Erivaldo Pereira do Nascimento

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  • Última atualização do currículo em 18/09/2018


Possui graduação em Comunicação Social, Habilitação Jornalismo, pela Universidade Federal da Paraíba (1997), licenciatura em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2004) e doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2005). Realizou Estágio de Pós-Doutorado na Universidad de Buenos Aires - Argentina, no ano de 2014, com financiamento pela CAPES/MEC. Atualmente é professor associado da Universidade Federal da Paraíba, está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística e ao Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS/UFPB). Foi coordenador dos cursos de Bacharelado Secretariado Executivo Bilíngue e de Licenciatura em Letras, da mesma instituição e também foi presidente da Sociedade Brasileira de Secretariado (SBSEC). Foi bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (2009-2012). Desenvolve pesquisas na área de Semântica Argumentativa e Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas, ao Secretariado e à Comunicação Social. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de línguas, linguística textual, argumentação, semântica e ensino. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Erivaldo Pereira do Nascimento
Nome em citações bibliográficas
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.
Rua Escritor José Vieira, s/n
Centro
58280000 - Mamanguape, PB - Brasil
Telefone: (83) 32922778


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2005
Doutorado em Letras.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: Jogando com as vozes do outro: A polifonia - recurso modalizador - na Notícia Jornalística, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Lucienne Claudete Espíndola.
Palavras-chave: Argumentação; Notícia; Semântica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração / Especialidade: Teoria e Ética do Jornalismo.
2000 - 2001
Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Línguas Estrange. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1996 - 2004
Graduação em Letras.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1993 - 1997
Graduação em Comunicação Social Habilitação Jornalismo.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Semântica Argumentativa.


Formação Complementar


2016 - 2016
Conectores do Português - seu emprego no texto: implicações semântico-discu. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2015 - 2015
Ferramentas básicas do Moodle. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2004 - 2004
Language Purity and Linguistic Imperialism. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2003 - 2003
Semântica e Ensino. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2002 - 2002
Programa de Espanhol - Pós Avançado. (Carga horária: 70h).
Yázigi Internexus, YI, Brasil.
2001 - 2001
Programa de Espanhol - Avançado. (Carga horária: 100h).
Yázigi Internexus, YI, Brasil.
1999 - 1999
Group Dynamics. (Carga horária: 9h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1999 - 1999
A Teoria da Argumentação e o ensino da Língua Port. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1994 - 1997
Extensão universitária em Inglês (de I a VI). (Carga horária: 300h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1994 - 1996
Extensão universitária em Espanhol (I a VI). (Carga horária: 360h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
08/2018 - Atual
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada II
07/2018 - Atual
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pragmática
05/2018 - Atual
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
Assessor de Graduação do CCAE - Portaria CCAE N. 17, de 02 de maio de 2018.
10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Comissão de Progressão Funcional do Departamento de Letras do CCAE - Portaria DL N. 17, de 18/10/2017.
09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Coordenador da área de Língua Portuguesa e Linguística do Departamento de Letras do CCAE - Portaria DL16, de 15 de setembro de 2017.
06/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Programa de Pós-Graduação em Linguística.

07/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada I - Curso de férias
05/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de escrita, didatização e avaliação
06/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras - Portaria CCAE N.43, de 19 de outubro de 2016.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras Língua Espanhola - Modalidade à distãncia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Linguística II
07/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pragmática
06/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Elaboração, Aplicação e Correção do Exame de Suficiência em Língua Portuguesa do DL/CCAE - semestre 2017.1 Portaria DL 009 de 12/06/2017.
08/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.

Cargo ou função
Comissão responsável pela reformulação do Regimento Interno do Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS - Portaria PROFLETRAS/UFPB N. 004 de 31 de agoto de 2017.
03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras Língua Espanhola - Modalidade à distãncia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada II
07/2015 - 07/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Letras do CCAE - Portaria PROGEP N. 1521 de 20 de julho de 2015.
02/2017 - 06/2017
Ensino, Programa de Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Escrita, Didatização e Avaliação
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Ciências Sociais Aplicadas.

Cargo ou função
Comissão Provisória de Avaliação de Estágio Probatório Docente da Profª Maria Luzitana Conceição dos Santos.
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras Língua Espanhola - Modalidade à distãncia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada I
04/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSUNI - Conselho Superior Universitário, .

Cargo ou função
Representante Suplente do CCAE/UFPB no Consuni - Conselho Superior Universitário da UFPB - Portaria CCAE N. 21 de 26 de abril de 2016..
09/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Ciências Sociais.

Cargo ou função
Comissão de Avaliação de Progressão Funcional Docente - portarias DCS 08, 09, 10 e 11.
08/2016 - 11/2016
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos em Semântica
04/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora da Comoração dos 10 anos do CCAE - Portaria CCAE N. 18, de 04 de abril de 2016.
04/2016 - 06/2016
Ensino, Programa de Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino da Escrita, Didatização e Avaliação
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
03/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
Assessor de Pesquisa do Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Portaria CCAE N.06 de 24 de março de 2015.
02/2014 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa - Portarias CCAE 23 de 20 de novembro de 2014 e 10 de 09 de março de 2015..
02/2014 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras do CCAE - Portaria CCAE 22 de 20 de novembro de 2014 e Portaria CCAE N. 15 de 17 de abril de 2015..
11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro da Comissão Eleitoral para a Pesquisa Eleitoral para subsidiar a escolha de coordenador e vice-coordenador do curso de Letras Língua Portuguesa do CCAE . Portaria CL 01, de 15 de novembro de 2015..
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras Língua Espanhola - Modalidade à distãncia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Linguística II
04/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pragmática
Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
04/2015 - 12/2015
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Comercial em Português II
05/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
Comissão de Progressão Funcional para avaliação de progressão funcional Portaria CCAE 22 de 29 de maio de 2015.
02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Linguística II
05/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Progressão Funcional Portaria CCAE N. 18 de 11 de maio de 2015.
10/2014 - 03/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Texto; Semântica
10/2014 - 03/2015
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Comercial em Português II
09/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Ensino
11/2013 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Departamento de Letras do CCAE.
09/2013 - 03/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa
12/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Presidente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras do CCAE - portaria CCAE 21 de 12 de dezembro de 2012.
11/2011 - 02/2014
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Licenciatura de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras - CCAE - Portarias PROGEP 100 de 17 de janeiro de 2012 e 2432 de 07 de novembro de 2012.
01/2012 - 01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue CCAE/UFPB.
08/2013 - 12/2013
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
09/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .

Cargo ou função
membro de Comissão de Progressão Funcional, conforme Portaria CCAE 20 de 30 de setembro de 2013.
02/2013 - 07/2013
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Comercial em Espanhol, Língua Espanhola V
02/2013 - 07/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplina: Redação e Produção de Texto - Curso de Extensão em Línguas do DL/CCAE
08/2012 - 12/2012
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
08/2012 - 12/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Ensino
02/2011 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Comitê de Avaliação do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da UFPB.
02/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Própria de Avaliação - CPA - Portaria R/GR 165.
02/2012 - 08/2012
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
02/2012 - 08/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplina: Língua Espanhola I - Curso de Extensão em Línguas do DL/CCAE
01/2011 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue da UFPB.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
08/2011 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplina: Redação e Produção de Texto - Curso de Extensão em Línguas do DL/CCAE
08/2011 - 12/2011
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
08/2011 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Letras/CCAE.

Cargo ou função
Membro da Comissão para elaboração do Plano de Capacitação de Professores do Departamento de Letras do CCAE.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II; Tópicos Especiais em Secretariado
04/2009 - 07/2011
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Coordenador do curso de Secretariado Executivo Bilíngue CCAE - Portarias SRH 914 de 26 de maio de 2009 e PROGEP 953 de 03 de maio de 2011.
08/2010 - 01/2011
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II; Tópicos Especiais em Secretariado
01/2009 - 01/2011
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Comitê Institucional dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica da UFPB.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
02/2010 - 11/2010
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplina: Gêneros Textuais e Ensino - Curso de Extensão em Línguas do DCS/CCAE
02/2010 - 07/2010
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
03/2010 - 04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Membros de Comissões para elaborra resoluções relativas ao curso de Secretariado Executivo Bilíngue CCAE/UFPB - Portarias CSEB 003, 004 e 005.
07/2009 - 12/2009
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
07/2009 - 12/2009
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
11/2009 - 11/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação para Ingresso de Graduados no curso de Secretariado Executivo Bilíngue da UFPB.
02/2009 - 06/2009
Ensino, Licenciatura em Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
02/2009 - 06/2009
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II; Redação Comercial em Português II
04/2009 - 04/2009
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Coordenação do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue.

Cargo ou função
Membro da Comissão Gestora do Curso de Secretariado Executivo Bilíngue da UFPB - Portaria CCAE 60, de 11 de novembro de 2009.
11/2006 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSUNI - Conselho Superior Universitário, .

Cargo ou função
Representante Titular do Centro de Ciências Aplicadas e Educação no Conselho Universitário da UFPB.
06/2008 - 01/2009
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II, Comunicação Empresarial
08/2008 - 12/2008
Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Avançados em Semântica
03/2008 - 07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Secretaria dos òrgãos Deliberativos da Administração Superior.

Cargo ou função
Membro da Comissão Especial para o processo eleitoral para a esoclha de Reitor e Vice-reitor da UFPB - portaria SODS 01/2008.
12/2007 - 05/2008
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
12/2007 - 05/2008
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I; Língua Portuguesa II
03/2007 - 03/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplinas: Português; Inglês. Curso de capacitação continuada de docentes, no Projeto Ciranda do Saber - Departamento de Educação do CCAE
04/2007 - 11/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
03/2007 - 11/2007
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I, Língua Espanhola I
08/2006 - 03/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental

Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2006 - 08/2006
Ensino, Bacharelado em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

02/2006 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Língua Estrangeira Moderna, Literaturas de Língua Inglesa, Teoria e Prática de Tradução, Língua Inglesa I

Sociedade Brasileira de Secretariado, SBSEC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente
Outras informações
Eleito presidente da primeira diretoria (diretoria interina) da SBSEC, em reunião realizada em Passo Fundo-RS, no dia 21 de outubro de 2011.


Associação Paraibana de Ensino Renovado, ASPER, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Professor de Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

03/2005 - 06/2006
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola
08/2004 - 06/2006
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental

Grécia e Lúcio Inst. de Idiomas Ltda (Yazigi Intenexus), YI, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2003
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de Línguas Espanhola, Inglesa e Portuguesa

Atividades

02/2001 - 05/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola, Língua Inglesa e Português para estrangeiros

Inteligência Emocional Colégio e Curso, IE, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de Línguas Portuguesa e Espanhola

Atividades

03/2000 - 05/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Língua Espanhola

Instituto Anglo Brasileiro, IAB*, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2000
Vínculo: Professor Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de Língua Portuguesa

Atividades

02/1997 - 01/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Língua Espanhola

Sistema Educacional Gênius Ltda, CA-BESSA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2001
Vínculo: Professor Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 09/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola
2/1998 - 9/2001
Outras atividades técnico-científicas , Sistema Educacional Gênius Ltda, Sistema Educacional Gênius Ltda.

Atividade realizada
Professor de Língua Espanhola.

Arquidiocese da Paraíba, IGREJA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Jornalista Colaborador, Carga horária: 25
Outras informações
Edição de texto, produção de matérias e reportagens para o informativo Caminhando Juntos e releases para os jornais locais.

Atividades

2/1998 - 9/1999
Serviços técnicos especializados , Arquidiocese da Paraíba, .

Serviço realizado
Edição e produção de matérias e reportagens.

Segunda Língua Comércio de Materiais Didáticos Ltda. (Yázigi Internexus), YI, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de Línguas Inglesa, Espanhola, Português para Estrangeiro.

Atividades

02/2004 - 06/2006
Ensino,

Disciplinas ministradas
Línguas Inglesa, Espanhola Portuguesa para estrangeiros

Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.
Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 16

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Aluno de Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Doutorado, Carga horária: 40

Atividades

04/2018 - 04/2018
Ensino, Maestria en Análisis del Discurso, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Los géneros con destinatario infantil. Un abordaje desde la polifonía enunciativa en vinculación con los estudios de la edición
06/2014 - 07/2014
Ensino, Maestria en Análisis del Discurso, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
La modalización discursiva: estrategia semántico-pragmática


Linhas de pesquisa


1.
Linguagem Sentido e Cognição


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Estudos semântico-argumentativos e enunciativos na língua e no discurso: marcas de (inter)subjetividade e de orientação argumentativa (ESAELD)
Descrição: O projeto ?Estudos semântico-argumentativos e enunciativos na língua e no discurso: marcas de (inter)subjetividade e de orientação argumentativa (ESAELD)? objetiva descrever e analisar o funcionamento de diferentes estruturas e fenômenos semântico-argumentativos e enunciativos, tanto no âmbito da língua como do discurso, a partir de diferentes gêneros discursivos e em diversos contextos de uso da língua. Será desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Linguística (CCHLA/Campus I) e do Departamento de Letras (CCAE/Campus IV), no Laboratório Semântico-Pragmático de Textos (LASPRAT) e no Laboratório de Estudos Linguísticos (LAEL), respectivamente. A ele se vincularão os alunos de doutorado e de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística, e alunos de iniciação científica e dos cursos de graduação do Campus IV da UFPB. Como o projeto ESAELD investigará o funcionamento de estruturas e fenômenos semântico-argumentativos e enunciativos, a partir de diferentes gêneros discursivos e em diversos contextos de uso da língua, utilizará corpora de diversos ramos de atividade humana. Nesse sentido, investigará a língua e o seu uso, do ponto de vista semântico-argumentativo e enunciativo, em contextos empresariais, acadêmicos, pedagógicos, jornalísticos, jurídicos, entre outros. Entre as estruturas, estratégias e fenômenos investigados, o foco será aqueles que imprimem orientação argumentativa e que assinalam (inter)subjetividade nos enunciados e discursos, entre os quais, os operadores argumentativos, os modalizadores discursivos, a polifonia, a impessoalidade discursiva, a dêixis, entre outros. O projeto ESAELD tem como fundamentação básica os estudos da semântica argumentativa e da semântica enunciativa, especialmente, a Teoria da Argumentação na Língua, tal como proposta por Ducrot (1987, 1988), Anscombre (2005, 2010), Espíndola (2003), García Negroni (2010); os estudos sobre a Modalização Discursiva, a partir de autores como Cervoni (1989), Nascimento (2005, 2009, 2015), Nascimento & Silva (2012), os estudos sobre a Dêixis, a partir de autores como Benveniste (2006) e Fiorin (2012), entre outros. Outros estudos e teóricos serão agregados ao projeto, no decorrer das investigações, dependendo da natureza dos fenômenos encontrados nos corpora investigados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Erivaldo Pereira do Nascimento - Coordenador / Ana Carolina Vieira Bastos - Integrante / Aleise Guimarães Carvalho - Integrante / Yslânia Soares Gonçalves - Integrante / Andressa Rayane de Brito Barbosa Costa - Integrante / Hugo Fernando da Silva Nascimento - Integrante / Maria da Guia Santos de França - Integrante.
Número de produções C, T & A: 40 / Número de orientações: 8
2013 - 2016
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS DE GÊNEROS DO DISCURSO: gêneros acadêmicos e formulaicos (ESAGD)
Descrição: O projeto Estudos Semânticos-Argumentativos de Gêneros do Discurso: gêneros acadêmicos e formulaicos (ESADG) objetiva descrever o funcionamento de estruturas semântico-argumentativas da língua portuguesa, em diferentes gêneros do discurso, especificamente nos gêneros acadêmicos e nos gêneros formulaicos (da redação comercial e oficial). A investigação visa principalmente fazer um levantamento das estratégias argumentativas utilizadas nos referidos gêneros, para em seguida descrever o seu funcionamento, a fim de perceber de que maneira a argumentatividade se processa em cada um desses e, consequentemente, mapear o uso de diferentes estratégias argumentativas nos universos acadêmico, empresarial e oficial. O projeto ESAGD tem como fundamentação básica a Teoria da Argumentação na Língua, proposta por Ducrot e colaboradores, para quem a língua é por natureza argumentativa. Fundamenta-se, também, nos estudos sobre a modalização linguística, a partir de diferentes estudiosos. Este projeto está sendo executado no Laboratório Semântico-Pragmático de Textos ? LASPRAT, Campus I, da UFPB, coordenado pela professora Lucienne Espíndola, ao qual se vincula, e no Laboratório de Estudos Linguísticos (LAEL), no Campus IV da UFPB..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Erivaldo Pereira do Nascimento - Coordenador / Lucienne Claudete Espíndola - Integrante / Francisca Janete da Silva Adelino - Integrante / Geziel de Brito Lima - Integrante / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Ana Carolina Vieira Bastos - Integrante / Clécida Maria Bezerra Bessa - Integrante / Raquel Ferreira da Silva - Integrante / Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa - Integrante / Aleise Guimarães Carvalho - Integrante / Yslânia Soares Gonçalves - Integrante / Joseli Maria da Silva - Integrante / Edna Nascimento Calixto - Integrante / Kátia Regina de Almeida Gonçalves de Deus - Integrante.
Número de produções C, T & A: 55 / Número de orientações: 13
2012 - Atual
Ensino de Leitura e de Produção de Gêneros do Discurso: perspectiva semântico-discursiva, a partir de Sequências Didáticas (ELPGD)
Descrição: O projeto ?Ensino de Leitura e de Produção de Gêneros do Discurso: perspectiva semântico-discursiva, a partir de Sequências Didáticas? (ELPGD), na área da Linguística Aplicada, tem como principal objetivo o desenvolvimento de investigações aplicadas ao processo de ensino de leitura e produção de diferentes gêneros do discurso, a partir de propostas de sequências didáticas, e com foco nas características semântico-discursivas dos referidos gêneros. Filia-se ao projeto ?Estudos Semânticos-Argumentativos de Gêneros do Discurso: redação escolar e gêneros formulaicos (ESADG)?, que descreve o funcionamento de estruturas semântico-argumentativas da língua portuguesa, em diferentes gêneros do discurso. Dessa forma, atende a uma das finalidades do projeto ESAGD, qual seja a aplicação dos resultados da descrição, em sala de aula, verificando a utilização dessas estratégias no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita dos referidos gêneros. Terá como fundamentação básica a Teoria dos Gêneros do Discurso, de Mikhail Bakhtin (2000 [1979]); a proposta de Ensino de Gêneros do Discurso através de Sequências Didáticas, de Schneuwly e Dolz (2004); além de diferentes estudos semânticos-discursivos, entre os quais a Teoria da Argumentação na Língua, proposta por Ducrot (1988) e colaboradores; os estudos da Modalização, proposta por Cervoni (1989), Castilho e Castilho (1993), entre outros; e outros estudos semântico-discursivos que se fizerem necessários. Este projeto será executado no Laboratório Semântico-Pragmático de Textos ? LASPRAT, Campus I, da UFPB, coordenado pela professora Lucienne Espíndola, ao qual se vincula, e no Laboratório de Estudos Linguísticos (LAEL), no Campus IV (Expansão), da UFPB..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Erivaldo Pereira do Nascimento - Coordenador / Adnilda Suely D'Almeida - Integrante / Adelia Luciana Rangel Botêlho de Araújo - Integrante / Gracilene Barros da Silva - Integrante / Andrezza Soares Espínola de Amorim - Integrante / Andresa Dantas da Silva - Integrante / Francisco André Filho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 43 / Número de orientações: 7
2007 - 2012
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS DE GÊNEROS DO DISCURSO: Redação escolar e gêneros formulaicos (ESAGD)
Descrição: O projeto Estudos Semânticos-Argumentativos de Gêneros do Discurso: redação escolar e gêneros formulaicos (ESADG) objetiva descrever o funcionamento de estruturas semântico-argumentativas da língua portuguesa, em diferentes gêneros do discurso, inicialmente nos gêneros formulaicos e na redação escolar. A investigação visa fazer um levantamento das estratégias argumentativas utilizadas nos referidos gêneros, para em seguida descrever o seu funcionamento, a fim de perceber de que maneira a argumentatividade se processa em cada um desses. O projeto está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística, Campus I, da UFPB, e é desenvolvido no Laboratório Semântico-Pragmáticos de Textos (LASPRAT) - Campus I da UFPB, e no Laboratório de Estudos Linguísticos (LAEL), Campis IV da UFPB. Tem como fundamentação básica a Teoria da Argumentação na Língua, proposta por Ducrot e colaboradores, para quem a língua é por natureza argumentativa. Além disso, desenvolve investigações sobre o fenômeno da modalização discursiva, tomando-a como uma estratégia semântico-pragmática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Erivaldo Pereira do Nascimento - Coordenador / Lucienne Claudete Espíndola - Integrante / Silvana Lino Batista - Integrante / Geziel de Brito Lima - Integrante / Marcos Antônio da Silva - Integrante / Ana Carolina Vieira Bastos - Integrante / Sebastiana de Araújo Carvalho - Integrante / Clécida Maria Bezerra Bessa - Integrante / Pricila Rafaela dos Santos Oliveira - Integrante / Sandra Maria de Carvalho Santos - Integrante / Raquel Ferreira da Silva - Integrante / Clécio de Araújo Ferreira - Integrante / Kátia Regina de Almeida Gonçalves - Integrante / Aleise Guimarães Carvalho - Integrante / Yslânia Soares Gonçalves - Integrante / Joseli Maria da Silva - Integrante / Edna Nascimento Calixto - Integrante / Vanessa Maria Chaves Evangelista - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 105 / Número de orientações: 26


Projetos de extensão


2009 - 2012
Projeto de Extensão em Línguas
Descrição: O Projeto de Extensão em Línguas do CCAE objetiva oferecer cursos de idiomas à comunidade interna e externa do CCAE. É constituído pelos professores de língua materna e estrangeira do DL/CCAE..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2008
Projeto Ciranda do Saber
Descrição: O projeto Ciranda do Saber, coordenado pelo professor Lusival Antonio Barcellos, objetiva capacitar docentes de diferentes áreas do conhecimento, que atuam na Educação Básica no Município de Mamanguape-PB, no ensino público municipal. O projeto é promovido pela Universidade Federal da Paraíba em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Mamanguape e oferece cursos de capacitação e formação docente..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação
2013 - Atual
Periódico: Revista de Gestão e Secretariado


Revisor de periódico


2010 - 2010
Periódico: DLCV (UFPB)
2011 - Atual
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Revista de Gestão e Secretariado
2013 - 2013
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação
2013 - 2013
Periódico: Revista Diálogo das Letras
2018 - 2018
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2018 - 2018
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2018 - 2018
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2017 - 2017
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2015 - 2015
Periódico: Revista Expectativa (Impresso)
2016 - 2016
Periódico: Prolíngua (João Pessoa)
2017 - 2017
Periódico: Letras em Revista
2018 - 2018
Periódico: Letras em Revista (2318-1788)
2017 - 2017
Periódico: Letras em Revista (2318-1788)
2018 - 2018
Periódico: REVISTA DO GELNE


Revisor de projeto de fomento


2010 - 2012
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
Premiação do trabalho "Estratégias semântico-argumentativas e enunciativas em charges sobre o processo de impeachment", de Iniciação Científica, do orientando "Hugo Fernando da Silva", Universidade Federal da Paraíba.
2016
Premiação do trabalho "O Processo de Ensino-Aprendizagem de Produção textual do Gênero Resenha Acadêmica Mediado por Sequências Didáticas", do orientando Francisco André Filho, no XXIV ENIC, Universidade Federal da Paraíba.
2012
Prêmio Jovem Pesquisador outorgado à orientanda de Iniciação Científica Kátia Regina de Almeida Gonçalves, UFPB.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ADELINO, Francisca Janete da Silva2017ADELINO, Francisca Janete da Silva ; NASCIMENTO, E. P. . A orientação argumentativa dos modalizadores avaliativos. EID&A - Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 13, p. 18-35, 2017.

2.
2017NASCIMENTO, E. P. . A modalização deôntica no gênero entrevista de emprego: estratégia semântico-argumentativa. Diálogo das Letras, v. 6, p. 460-480, 2017.

3.
ADELINO, Francisca Janete da Silva2017ADELINO, Francisca Janete da Silva ; NASCIMENTO, E. P. . Gêneros discursivos: uma olhar sobre a entrevista de emprego sob a perspectiva de Bakhtin. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO, v. 8, p. 108-127, 2017.

4.
NASCIMENTO, E. P.2017NASCIMENTO, E. P.. A Didatização da Escrita: implicações teórico-metodológicas. Leia Escola, v. 17, p. 90-101, 2017.

5.
BARBOSA, M. V. L. de M.2016BARBOSA, M. V. L. de M. ; NASCIMENTO, E. P. . As perspectivas do ensino de gramática no livro didático: um olhar semântico sobre as preposições. Linguagens & Letramentos, v. 1, p. 1-19, 2016.

6.
NASCIMENTO, E. P.2016NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, Y. S. . A Modalização Discursiva no Gênero Resolução: estratégia semântico-argumentativa. REVISTA ENCONTROS DE VISTA, v. 1, p. 43-56, 2016.

7.
NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2015 NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO. A polifonia nos gêneros acadêmicos e formulaicos: a construção de sentidos a partir da evocação da palavra alheia. Letras de Hoje (Impresso), v. 50, p. 342-351, 2015.

8.
NASCIMENTO, E. P.2015NASCIMENTO, E. P.; CARVALHO, A. G. . O arrazoado por autoridade e a modalização discursiva no gênero projeto de pesquisa de TCC: estratégias de argumentação. Encontros de Vista, v. N. 15, p. 16-29, 2015.

9.
NASCIMENTO, E. P.2015NASCIMENTO, E. P.; ARAUJO, A. L. R. B. . Produção textual do gênero artigo de opinião no ensino fundamental: uma proposta de ensino e aprendizagem mediada por sequências didáticas. Leia Escola, v. 15 N. 2, p. 71-83, 2015.

10.
NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2015NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO. O ensino da argumentação nos processos de leitura e de análise linguística na educação básica. CASA (Araraquara), v. 13, p. 397-434, 2015.

11.
NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2015NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO. O ensino da argumentação na leitura, na produção textual e na análise linguística: reflexões teórico-propositivas. Revista do GELNE, v. 17, p. 159-183, 2015.

12.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2013NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, K. R. A. ; OLIVEIRA, P. R. S. . A produção de gêneros textuais do universo empresarial e oficial mediada por sequência didática. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 11, p. 26-49, 2013.

13.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2013NASCIMENTO, E. P.. A modalização e os gêneros formulaicos: estratégia semântico-argumentativa.. Revista de Letras (Fortaleza), v. 32, p. 9-19, 2013.

14.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2013NASCIMENTO, E. P.. A produção científica em eventos acadêmicos de Secretariado Executivo. Secretariado Executivo em Revista, v. 09, p. 99-112, 2013.

15.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2012NASCIMENTO, E. P.. A polifonia de locutores no gênero ata: estratégia semântico-argumentativa. Desenredo (PPGL/UPF), v. 8, p. 112-130, 2012.

16.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2011NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Marcos Antônio . Argumentação e polifonia na produção de textos de opinião: repensando a função do mas. Prolíngua (João Pessoa), v. 6, p. 26-46, 2011.

17.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2011NASCIMENTO, E. P.; Batista, Silvana Lino . A modalização no gênero textual/discursivo relatório: uma estratégia semântico-argumentativa. Revista Expectativa (Impresso), v. 10, p. 107-122, 2011.

18.
GONCALVES, K. R. A.2011GONCALVES, K. R. A. ; NASCIMENTO, E. P. . A argumentação na carta comercial: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. Secretariado Executivo em Revista, v. 07, p. 144-163, 2011.

19.
SANTOS, S. M. C.2011SANTOS, S. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . O gênero edital e suas características linguístico-discursivas: para além dos manuais de redação. Secretariado Executivo em Revista, v. 07, p. 133-143, 2011.

20.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2011NASCIMENTO, E. P.; SILVA, R. F. . O secretariado e a produção textual: argumentação no gênero declaração. GeSec: Revista de Gestão e Secretariado, v. 2, p. 145-169, 2011.

21.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2011NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, K. R. A. . A modalização como estratégia semântico-argumentativa no gênero textual/discursivo Memorando. Via Litterae, v. 3, p. 23-42, 2011.

22.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2010NASCIMENTO, E. P.. Gêneros Textuais no ensino fundamental: um desafio para professores em formação. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 13, p. 13-35, 2010.

23.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2010NASCIMENTO, E. P.. Argumentação e Interação: os modalizadores na carta oficial. DLCV (UFPB), v. 7, p. 121-130, 2010.

24.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2010 NASCIMENTO, E. P.. A Modalização Deôntica e suas peculiaridades semântico-pragmáticas. Fórum Linguistico (Online), v. 7, p. 30-45, 2010.

25.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2010NASCIMENTO, E. P.. Gêneros do universo oficial/empresarial: para além dos manuais de redação. GeSec: Revista de Gestão e Secretariado, v. 1, p. 127-147, 2010.

26.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2010NASCIMENTO, E. P.; Batista, Silvana Lino ; LIMA, Geziel de Brito . O Gênero Textual/Discursivo Relatório e sua estrutura semântico-argumentativa: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. Prolíngua (João Pessoa), v. 5, p. 81-100, 2010.

27.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2008NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C. . Marcas do Interlocutor em Cartas Produzidas na Questão de Redação do PSS 2008 da UFPB. Revista do GELNE (UFC), v. 2007, p. 133-146, 2008.

28.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2006NASCIMENTO, E. P.. A Modalização no Gênero Notícia Jornalística. Revista do GELNE (UFC), v. 8, p. 71-85, 2006.

29.
NASCIMENTO, E. P.;NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO2003NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C. . Os Operadores Argumentativos na Sala de Aula: Uma análise do conectivo MAS em gramáticas escolares. Revista do GELNE (UFC), João Pessoa, v. 5, n.N° 1 e 2, p. 81-86, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S. (Org.) ; SANTOS, L. A. (Org.) . Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. 1ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. 729p .

2.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S. (Org.) . (Re)construindo práticas docentes: o ensino de língua portuguesa e literatura na educação básica. 1ª. ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. v. 1. 231p .

3.
NASCIMENTO, E. P.; ANTUNES, C. K. S. (Org.) . O Conhecimento Científico em Secretariado: reflexões sobre a produção acadêmica da área secretarial. 1ª. ed. João Pessoa: Idéia, 2017. v. 1. 294p .

4.
ESPINDOLA, L. C. (Org.) ; NASCIMENTO, E. P. (Org.) ; NOBREGA, M. (Org.) ; LOPES, L. W. (Org.) ; LEITE, Jan Edson Rodrigues (Org.) . Linguística Cognitiva e Interfaces. 1. ed. João Pessoa: Ideia, 2016. 269p .

5.
NASCIMENTO, E. P.; LEITE, Jan Edson Rodrigues (Org.) ; ESPINDOLA, L. C. (Org.) . Prolíngua - V. 11, n. 1. 1. ed. João Pessoa: UFPB, 2016. v. 11. 105p .

6.
FERRAZ, M. M. T. (Org.) ; NASCIMENTO, E. P. (Org.) . Semântica & Ensino. 1ª. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. 214p .

7.
NASCIMENTO, E. P.. A Argumentação na Redação Comercial e Oficial: estratégias semântico-discursivas em gêneros formulaicos. 1. ed. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012. v. 1. 312p .

8.
NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T. (Org.) ; SANTOS, M. L. M. (Org.) . Prolíngua V. 7 N.2. 2. ed. João Pessoa: UFPB, 2012. v. 7. 104p .

9.
NASCIMENTO, E. P.; MACIEL, J. W. G. (Org.) ; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa (Org.) . Desenvolvendo Novas Competências. João Pessoa: Idéia, 2010. v. Único. 187p .

10.
NASCIMENTO, E. P.. Jogando com as vozes do outro: argumentação na notícia jornalística. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2009. v. 1. 118p .

Capítulos de livros publicados
1.
NASCIMENTO, E. P.. Polifonia e argumentatividade no discurso: uma proposta para o ensino de leitura e de análise linguística. In: Francisco Vieira da Silva; Luiz Henrique Santos de Andrade; Marcos Antônio da Silva. (Org.). Teorias Linguísticas em Contextos de Ensino: diversas abordagens, múltiplos objetos. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 97-115.

2.
NASCIMENTO, E. P.; ARAUJO, A. L. R. B. . Ensino de escrita e didatização de gêneros: reflexões teórico-metodológicas. In: Marluce Pereira da Silva; Rivete Silva de Lima. (Org.). Formação de professores: compartilhando experiências. 1ªed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017, v. 2, p. 19-46.

3.
NASCIMENTO, E. P.. A produção científica em eventos acadêmicos de Secretariado Executivo. In: Erivaldo Pereira do Nascimento; Chussy Karlla de Souza Antunes. (Org.). O Conhecimento Científico em Secretariado: reflexões sobre a produção acadêmica da área secretarial. 1ªed.João Pessoa: Ideia, 2017, v. 1, p. 173-201.

4.
SILVA, G. B. ; NASCIMENTO, E. P. . O ensino de produção do debate de opinião de fundo controverso. In: Juliene Lopes Ribeiro Pedrosa; Mônica Mano Trindade Ferraz; Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Letramentos em cena. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2017, v. 1, p. 22-34.

5.
SILVA, R. F. ; NASCIMENTO, E. P. . Carta-Convite de Licitação: uma análise linguística e semântico-argumentativa do gênero. In: Maika Bueque Zampier; Adriana Zenaide Clericuzi; Francisca Janete da Silva Adelino; Alberto Santos de Arruda; Cibelle da Silva santiago;. (Org.). Secretariado Executivo na UFPB: 10 anos construindo identidade intelectual. 1ªed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2017, v. 1, p. 305-329.

6.
OLIVEIRA, G. B. ; NASCIMENTO, E. P. . O processo de construção dos sentidos no debate de opinião de fundo controverso - uma experiência no ensino fundamental. In: Erivaldo Pereira do Nascimento; Laurênia Souto Sales. (Org.). (Re)construindo práticas docentes: o ensino de língua portuguesa e literatura na educação básica. 1ªed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 15-40.

7.
NASCIMENTO, E. P.. La expresión de la subjetividad en el género "acta administrativo académica". In: Luciane Alves Santos; Ruth Marcela Bown Cuello. (Org.). Universo hispánico en movimiento: estudios de lengua y literatura. 1ªed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 27-48.

8.
NASCIMENTO, E. P.; Ana Berenice Peres Martorelli . Teoria da Linguística II. In: Andea Burity Dialectaquiz; Ruth Marcela Bown Cuello. (Org.). Español: Cursp de Licenciatura em Letras Língua Espanhola a Distancia. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2015, v. 2, p. 153-207.

9.
NASCIMENTO, E. P.. A modalização e o ensino de leitura e de escrita dos gêneros formulaicos. In: Mônica Mano Trindade Ferraz; Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). Semântica & Ensino. 1ªed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. , p. 167-192.

10.
NASCIMENTO, E. P.; ANDRADE, L. H. S. . A sequência didática para o ensino de produção textual em línguas materna e estrangeira: uma experiência no contexto universitário. In: Juarez Nogueira Lins; Cleuma Regia Ribeiro da Rocha. (Org.). Diálogos Interdisciplinares: Linguística, Literatura e Ensuno. 1ªed.Recife: Editora UFPE, 2014, v. , p. 153-175.

11.
NASCIMENTO, E. P.. O ensino da argumentação na educação básica: novas proposições. In: Carlos Augusto de Melo; Laurênia Souto Sales; Luciane Alves Santos; Marluce Pereira da Silva. (Org.). Linguagem, educação e tecnologias: implicações para o ensino. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2013, v. , p. 69-98.

12.
NASCIMENTO, E. P.. Gêneros textuais, argumentação e ensino. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). A didatização de gêneros no contexto da formação continuada em EAD. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. , p. 43-94.

13.
NASCIMENTO, E. P.. Pesquisa aplicada e interdisciplinaridade: da linguística ao secretariado. In: Daniela Giareta Durante. (Org.). Pesquisa em Secretariado: cenários, perspectivas e desafios. Passo Fundo-RS: Editora Universidade de Passo Fundo, 2012, v. , p. 98-118.

14.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M. . Modalização. In: Lucienne C. Espíndola. (Org.). Teorias Pragmáticas e Ensino. 1ªed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2012, v. 18, p. 109-155.

15.
NASCIMENTO, E. P.. Os gêneros do discurso e os manuais de redação comercial e oficial. In: Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). A Argumentação na Redação Comercial e Oficial: estratégias semântico-discursivas em gêneros formulaicos. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. 1, p. 15-27.

16.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M. . O fenômeno da modalização: estratégia semântico-argumentativa e pragmática. In: Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). A Argumentação na Redação Comercial e Oficial: estratégias semântico-discursivas em gêneros formulaicos. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. 1, p. 63-100.

17.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, P. R. S. . A ata. In: Erivaldo Pereira do Nascimento. (Org.). A Argumentação na Redação Comercial e Oficial: estratégias semântico-discursivas em gêneros formulaicos. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. 1, p. 181-207.

18.
NASCIMENTO, E. P.. Leitura no Universo Virtual: refletindo sobre a preparação de aulas. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Entre teorias e práticas: o que e como ensinar nas aulas de português. 1ªed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011, v. Único, p. 43-88.

19.
NASCIMENTO, E. P.. Gêneros Jornalísticos na sala de aula: desenvolvendo habilidades leitoras. In: Regina Celi Mendes Pereira. (Org.). Ações de linguagem: da formação continuada à sala de aula. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010, v. , p. 56-87.

20.
NASCIMENTO, E. P.; Batista, Silvana Lino . A modalização no gênero carta oficial: uma estratégia semântico-argumentativa. In: Maria Denilda Moura; Marcelo Amorim Sibaldo; Adeilson Pinheiro Sedrins. (Org.). Novos Desafios da Língua: pesquisas em língua falada e escrita. Maceió: EDUFAL, 2010, v. , p. 231-236.

21.
NASCIMENTO, E. P.. Escrita e interação: uma experiência com gêneros do universo jornalístico. In: Antonio de Pádua Dias da Silva; Maria de Lourdes Leandro Almeida; Simone Dália de Gusmão Aranha. (Org.). Literatura e Lingüística: Teoria - Análise, Prática. João Pessoa: Editoria Universitária, 2007, v. , p. 212-227.

22.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M. . A Pressuposição: Um recurso polifônico na carta pessoal. In: Joseli Maria da Silva; Lucienne Espíndola. (Org.). Argumentação na língua: da pressuposição aos Topoi. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2004, v. , p. 69-84.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . Estratégia argumentativa: efeitos de sentido produzidos pela modalização deôntica no gênero entrevista de seleção de emprego. In: Jornada Itinerante dos 40 anos do GELNE - 2ª parada, 2018, Aracaju. Linguística e literatura: teoria, análise e aplicações. Aracaju: Pipa Comunicação, 2018. v. Único. p. 821-832.

2.
CARVALHO, A. G. ; NASCIMENTO, E. P. . A modalização deôntica no perfil do twitter da Prefeitura Municipal de João Pessoa: um estudo da intergenericidade. In: Jornada Itinerante dos 40 anos do GELNE - 2ª parada, 2018, Aracaju. Linguística e Literatura: teoria, análises e aplicações. Aracaju: Pipa Comunicação, 2017. v. Único. p. 395-408.

3.
NASCIMENTO, E. P.. As vozes do impeachment: a polifonia e a modalização em charges e artigos de opinião sobre o impedimento da presidente Dilma Rousseff. In: IV Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (IV SEDiar), 2018, Buenos Aires - Argentina. Anais do IV Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (IV SEDiar). Ilhéus: Editus, 2017. v. Único. p. 291-303.

4.
SILVA, G. B. ; NASCIMENTO, E. P. . O processo de construção dos sentidos no debate de opinião de fundo controverso - no Ensino Fundamental. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2017, Recife. Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma jornada de quase 40 anjos do Gelne. Recife: Pipa Comunicação, 2016. v. 15. p. 105-116.

5.
ADELINO, Francisca Janete da Silva ; NASCIMENTO, E. P. . A expressão da modalidade epistêmica asseverativa no gênero entrevista de seleção de emprego. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2017, Recife. Pesquisas em Língua, Linguística e Literatura no Nordeste: uma jornada de quase 40 anos do Gelne. Recife: Pipa Comunicação, 2016. v. 15. p. 55-68.

6.
NASCIMENTO, H. F. S. ; NASCIMENTO, E. P. . A polifonia em charges sobre o processo de impeachment: fenômeno semântico-argumentativo e enunciativo. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 514-528.

7.
COSTA, A. R. B. B. ; NASCIMENTO, E. P. . A utilização dos modalizadores nos artigos de opinião sobre o processo de impeachment de Dilma Rousseff: um estudo semântico-argumentativo e enunciativo. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 529-543.

8.
FRANCA, M. G. S. ; NASCIMENTO, E. P. . O manual do professor de livros didáticos de língua portuguesa: uma análise dos modalizadores discursivos. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 691-706.

9.
NASCIMENTO, E. P.. Os modalizadores discursivos nos gêneros acadêmicos: índices de orientação argumentativa. In: I seminário do CCO, 2017, Niterói. Anais do I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações. Niterói: UFF - Instituto de Letras, 2017. v. Único. p. 159-179.

10.
SILVA, A. D. ; NASCIMENTO, E. P. . A Produção Textual do Gênero Resumo Acadêmico/Escolar: um estudo mediado por sequências didáticas. In: III CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal-RN. ANAIS III CONEDU. Natal-RN: Realize, 2016. v. 1. p. 01-12.

11.
ANDRE FILHO, F. ; NASCIMENTO, E. P. . A produção do gênero Resenha Acadêmico-Científica a partir de Sequência Didática. In: III CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal-RN. Anais do III CONEDU. Natal: Editora Realize, 2016. v. 1. p. 01-12.

12.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, G. B. . O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. In: VI ECLAE Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhus. Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Anais Eletrônicos do VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Recife: Pipa Comunicação, 2015. v. ùnico. p. 2019-2033.

13.
NASCIMENTO, E. P.. A polifonia nos gêneros acadêmicos e formulaicos: a construção de sentidos a partir da evocação da palavra alheia. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal-RN: EDUFRN, 2014. p. 01-14.

14.
NASCIMENTO, E. P.; BARBOSA, M. V. L. de M. . O estilo direto corroborando o estilo indireto no gênero resenha acadêmica: uma estratégia semântico-argumentativa. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal-RN: EDUFRN, 2014. p. 01-12.

15.
NASCIMENTO, E. P.; ANDRADE, L. H. S. . A produção textual mediada por sequências didáticas: uma experiências com gêneros formulaicos. In: II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR, 2014, Buenos Aires. Libro de actas II CIPLOM. Buenos Aires: Casa do Brasil, 2013. v. ùnico. p. 573-584.

16.
NASCIMENTO, E. P.. La argumentación en los géneros de los universos empresarial y oficial: los modalizadores discursivos. In: II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR, 2014, Buenos Aires. Libro de actas II CIPLOM. Buenos Aires: Casa do Brasil, 2013. v. Único. p. 1488-1498.

17.
DEUS, K. R. A. G. ; NASCIMENTO, E. P. . O processo de ensino-aprendizagem de produção escrita do gênero memorando, a partir de sequências didáticas. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. v. Único. p. 440-456.

18.
ADELINO, Francisca Janete da Silva ; NASCIMENTO, E. P. . Gêneros Acadêmicos: um estudo dos relatórios de estágio supervisionado produzidos no curso de Secretariado Executivo da UFPB. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social, 2013. p. 365-380.

19.
LIMA, Geziel de Brito ; NASCIMENTO, E. P. . A modalização avaliativa no gênero textual discursivo requerimento: marcas de subjetividade. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 411-424.

20.
NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, Y. S. . O gênero do discurso resolução: características semântico-argumentatiivas. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 425-439.

21.
NASCIMENTO, E. P.. A produção científica em evento acadêmicos de secretariado executivo. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 16-27.

22.
NASCIMENTO, E. P.. A modalização no ensino de língua: contribuições para os processos de leitura, análise linguística e produição textual. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2012. v. Único. p. 1-13.

23.
NASCIMENTO, E. P.; BESSA, C. M. B . Argumentação e Letramento em Produção de Texto. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Natal: EDUFRN, 2012. v. único. p. 1-12.

24.
SILVA, Marcos Antônio ; NASCIMENTO, E. P. . O operador mas na produção textual: um olhar semântico-argumentativo. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Abralin Curitiba 2011. Curitiba: ABRALIN/UFPR, 2011. v. Único. p. 1338-1352.

25.
SILVA, Marcos Antônio ; NASCIMENTO, E. P. . Mas e Porém no texto de opinião: uma visada semântico-discursiva. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. ANAIS VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande: Universidade Federal de Campina Grande, 2011. v. Único. p. 170-183.

26.
SANTOS, S. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . Os modalizadores como estratégia semântico-argumentativa no gênero edital. In: VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2011, Campina Grande. ANAIS VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande: Universidade Federal de Campina Grande, 2011. v. Único. p. 112-126.

27.
NASCIMENTO, E. P.. O uso da Internet como ferramenta para o ensino de leitura: avanços e desafios na formação continuada. In: VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal-RN. VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Natal: UFRN - Página do evento http://www.cchla.ufrn.br/visiget/, 2011. v. Único. p. 01-15.

28.
NASCIMENTO, E. P.. Pesquisa Aplicada e Interdisciplinaridade: da Linguística ao Secretariado. In: II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2011, Passo Fundo-RS. A Evolução da profissão por meio da pesquisa. Passo Fundo: UFP, 2011. v. Único. p. 01-12.

29.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, P. R. S. . As estratégias polifônicas no gênero ata com locutores identificados como secretários. In: II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2011, Passo Fundo-RS. A Evolução da profissão por meio da pesquisa. Passo Fundo: UFP, 2011. v. Único. p. 01-17.

30.
GONCALVES, K. R. A. ; NASCIMENTO, E. P. . Comunicação Escrita em Secretariado: a argumentação na carta comercial. In: II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2011, Passo Fundo-RS. A Evolução da profissão por meio da pesquisa. Passo Fundo: UFP, 2011. v. Único. p. 01-17.

31.
SANTOS, S. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . O gênero edital e suas características linguístico-discursivas: para além dos manuais de redação. In: II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2011, Passo Fundo-RS. A Evolução da profissão por meio da pesquisa. Passo Fundo: UPF, 2011. v. Único. p. 01-12.

32.
NASCIMENTO, E. P.. Aplicação dos Estudos Linguísticos e da Argumentação ao Secretariado. In: I ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado, 2010, Toledo-PR. A Evolução da profissão por meio da pesquisa. Toledo-PR: UNIOESTE, 2010. p. 1-19.

33.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, P. R. S. . A Argumentatividade em atas produzidas por secretários executivos: a polifonia de locutores. In: III ENSECE-PB (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba), 2010, João Pessoa e Mamanguape-PB. Desenvolvendo Novas Competências. João Pessoa: Idéia, 2010. v. Único. p. 52-63.

34.
Batista, Silvana Lino ; NASCIMENTO, E. P. . Redação Comercial/Oficial e Argumentação: operadores e modalizadores no gênero relatório. In: III ENSECE-PB (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba), 2010, João Pessoa e Mamanguape-PB. Desenvolvendo Novas Competências. João Pessoa: Idéia, 2010. v. Único. p. 154-169.

35.
GONCALVES, K. R. A. ; NASCIMENTO, E. P. . Estratégias Argumentativas nas Cartas Comerciais. In: III ENSECE-PB (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba), 2010, João Pessoa. Desenvolvendo Novas Competências. João Pessoa: Idéia, 2010. v. Único. p. 73-84.

36.
NASCIMENTO, E. P.. A Polifonia de Locutores como Estratégia Semântico-Argumentativa no Gênero Ata. In: IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal, 2010, João Pessoa. INTERAÇÃO EM LINGUAGENS VERBAL E NÃO VERBAL: Linguagens e Cultura. João Pessoa: Ideia, 2010. v. Único. p. 01-13.

37.
NASCIMENTO, E. P.. A modalização como estratégia argumentativa: da proposição ao texto. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais - VI Congresso Internacional da Abralin. João Pessoa: Idéia, 2009. v. Único. p. 1369-1376.

38.
LIMA, Geziel de Brito ; NASCIMENTO, E. P. . A Argumentatividade no gênero resumo acadêmico: operadores e modalizadores discursivos. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais - VI Congresso Internacional da Abralin. João Pessoa: Idéia, 2009. v. Único. p. 1627-1635.

39.
Batista, Silvana Lino ; NASCIMENTO, E. P. . A Argumentatividade no gênero ata: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais - VI Congresso Internacional da Abralin. João Pessoa: Idéia, 2009. v. Único. p. 2659-2666.

40.
NASCIMENTO, E. P.. Uso dos gêneros textuais no ensino fundamental: ainda um desafio para os professores. In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS - V SIGET, 2009, Caxias do Sul-RS. Anais ... SIGET. Caxias do Sul-RS: UCS - Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. Único. p. 1-18.

41.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Marcos Antônio . O operador mas no texto de opinião: uma análise semântico-argumentativa. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: UEPB/Realize eventos científicos e editora, 2009. v. 1. p. 136-144.

42.
NASCIMENTO, E. P.; BASTOS, A. C. V. . OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO GÊNERO TEXTUAL OFÍCIO: uma análise semântico-argumentativa. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: UEPB/REALIZE, 2009. v. Único. p. 155-162.

43.
NASCIMENTO, E. P.; CHAVES, Anna Libia de Araujo . Uma análise do processo de aquisição de escrita no gênero relatório. In: Encontro Nacional de Letramento, 2008, João Pessoa. Encontro Nacional de Letramento: Letramento em Pauta, 2008. v. Único. p. 111-121.

44.
NASCIMENTO, E. P.. Escrita e Interação: uma experiência com gêneros do universo jornalístico. In: I Simpósio Nacional Linguagem e Gêneros Textuais, 2007, Campina Grande. ANAIS Sinalge I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. João Pessoa: EDUFPB, 2007. p. 1-19.

45.
NASCIMENTO, E. P.. O processo de ensino-aprendizagem de gêneros textuais acadêmicos: o resumo e a resenha. In: V Seminário Nascional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e Literatura, 2007, Campina Grande. Anais do V Seminário Nascional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e Literatura. Campina Grande-PB: Bagagem, 2007. p. 163-172.

46.
NASCIMENTO, E. P.. Os verbos dicendi modalizadores no gênero notícia. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2006, João Pessoa. XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa: Idéia, 2006. p. 843-851.

47.
NASCIMENTO, E. P.; CHRISTIANO, M. E. A. . Gêneros do Dicurso na Sala de Aula: O anúncio Publicitário e as Expressões Referenciais. In: II ECLAE - Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2004, João Pessoa. II ECLAE Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. João Pessoa: Idéia Editora Ltda., 2004. p. 651-658.

48.
NASCIMENTO, E. P.; CUELLO, R. M. B. . ?Autenticidad Comprobada? Los distintos géneros del discurso en el Planeta. In: VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar 2003: Transforming the learning experience, 2004, São Paulo. VI YILTS 2003 Proceedings.. São Paulo: Instituto de Idiomas Yázigi, 2004. p. 44-50.

49.
NASCIMENTO, E. P.. La vez es la voz del profesor: una reflexión sobre el tiempo de habla del profesor en el salón de clases. In: VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar 2003: Transforming the Learning Experience, 2004, São Paulo. VI YILTS 2003 Proceeding. São Paulo: Instituto de Idiomas Yázigi, 2004. p. 87-93.

50.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C. . A polifonia de locutores no gênero notícia: vozes em harmonia?. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa. XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa: Idéia, 2004. p. 841-850.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AMORIM, A. S. E. ; NASCIMENTO, E. P. . Cartas de Solicitação: trabalhando a argumentatividade no 9º ano do ensino fundamental. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 34-34.

2.
SILVA, G. B. ; NASCIMENTO, E. P. . Ensino de oralidade e estratégias de retextualização: uma experiência com a produção do gênero debate. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 35-35.

3.
NASCIMENTO, H. F. S. ; NASCIMENTO, E. P. . A polifonia em charges sobre o processo de impeachment: fenômeno semântico-argumentativo e enunciativo. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 109-109.

4.
COSTA, A. R. B. B. ; NASCIMENTO, E. P. . A utilização dos modalizadores nos artigos de opinião sobre o processo de impeachment de Dilma Rousseff: um estudo semântico-argumentativo e enunciativo. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 110-110.

5.
FRANCA, M. G. S. ; NASCIMENTO, E. P. . O manual do professor de livros didáticos de língua portuguesa: uma análise dos modalizadores discursivos. In: I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba, 2017, Mamanguape-PB. Anais do I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba - Língua, literatura e ensino: diálogos necessários. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2017. v. Único. p. 120-120.

6.
NASCIMENTO, E. P.. O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns-PE. Ensino de língua, literatura e outros diálogos possíveis. Livro de resumos do VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Recife: Pipa Comunicação, 2015. v. Único. p. 234-235.

7.
NASCIMENTO, E. P.. A argumentação e o ensino de leitura, de produção textual de de análise linguística. In: VI Encontro Nacional das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns-PE. Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Livro de resumos VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Recife-PE: Pipa Comunicação, 2015. v. Único. p. 39-39.

8.
NASCIMENTO, E. P.. A polifonia nos gêneros acadêmicos e formulaicos: a construção de sentidos a partir da evocação da palavra alheia. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal-RN: EDUFRN, 2014. p. 1015-1016.

9.
NASCIMENTO, E. P.; BARBOSA, M. V. L. de M. . O estilo direto corroborando o estilo indireto no gênero resenha acadêmica: uma estratégia semântico-argumentativa. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal RN. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal-RN: EDUFRN, 2014. p. 1018-1019.

10.
SILVA, Marcos Antônio ; NASCIMENTO, E. P. . A estrutura masSN na produção do texto de opinião: considerações semântico-discursivas. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Caderno de Resumos do VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Natal: EDUFRN, 2013. p. 404-404.

11.
NASCIMENTO, E. P.; ANDRADE, L. H. S. . A produção textual mediada por sequências didáticas: uma experiência com gêneros formulaicos. In: II CIPLOM Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR, 2013, Buenos Aires. Libro de resúmenes II CIPLOM. Buenos Aires: UBA, 2013. v. Único. p. 220-220.

12.
NASCIMENTO, E. P.. La argumentación en los géneros de los universos empresarial y oficial: los modalizadores discursivos. In: II CIPLOM Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR, 2013, Buenos Aires. Libro de resúmenes II CIPLOM. Buenos Aires: UBA, 2013. v. Único. p. 502-503.

13.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . Gêneros Acadêmicos: um estudo dos relatórios de estágio supervisionado produzidos no curso de Secretariado Executivo da UFPB. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 28-29.

14.
LIMA, Geziel de Brito ; NASCIMENTO, E. P. . A modalização avaliativa no gênero textual discursivo requerimento: marcas de subjetividade. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 43-43.

15.
NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, Y. S. . O gênero do discurso resolução: características semântico-argumentatiivas. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 47-48.

16.
DEUS, K. R. A. G. ; NASCIMENTO, E. P. . O processo de ensino-aprendizagem de produção escrita do gênero memorando, a partir de sequências didáticas. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 48-48.

17.
EVANGELISTA, V. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . Estratégias Argumentativas no Gênero Resenha. In: III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo, 2013, João Pessoa. ANAIS do III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo - O conhecimento científico e as novas tecnologias em secretariado: relevância e impacto social. João Pessoa: Idéia, 2013. p. 46-46.

18.
NASCIMENTO, E. P.. O uso da Internet como ferramenta para o ensino de leitura: avanços e desafios na formação continuada. In: VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal-RN. Caderno de Programação e Resumos do VI SIGET. Natal: Editora da UFRN, 2011. v. Único. p. 194-194.

19.
NASCIMENTO, E. P.. A Polifonia de Locutores como Estratégia Semântico-Argumentativa no Gênero Ata. In: IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal, 2010, João Pessoa. Caderno de Resumos - IX ENIL. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010. p. 93-94.

20.
SILVA, R. F. ; NASCIMENTO, E. P. . As estratégias argumentativas no gênero textual/discursivo declaração. In: III ENSECE-PB (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba), 2010, João Pessoa e Mamanguape. Desnenvolvendo Novas Competências. João Pessoa: Idéia, 2010. v. Único. p. 186-186.

21.
NASCIMENTO, E. P.. Uso dos gêneros textuais no ensino fundamental: ainda um desafio para os professores. In: V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS - V SIGET, 2009, Caxias do SUL - RS. Cadernos do Resumo VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Caxas do Sul-RS: EDUCS, 2009. v. Único. p. 103-103.

22.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Marcos Antônio . O operador mas no texto de opinião: uma análise semântico-argumentativa. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: UEPB/Realize eventos científicos e editora, 2009. v. 1. p. 24-24.

23.
NASCIMENTO, E. P.; BASTOS, A. C. V. . Operadores argumentativos no gênero textual ofício: uma análise semântico-argumentativa. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande: UEPB/Realize eventos científicos e editora, 2009. v. 1. p. 30-30.

24.
NASCIMENTO, E. P.; Batista, Silvana Lino . A modalização no gênero carta oficial: uma estratégia semântico-argumentativa. In: XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2008, Maceió. XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Maceió: Editora Q Gráfica, 2008. p. 129-130.

25.
NASCIMENTO, E. P.. O Processo de Ensino-Aprendizagem e Gêneros Textuais Acadêmicos. In: V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande. caderno de Resumos do V Seminário Sobre Ensino de Língua Materna e estrangeira e de Literatura e IV Colóquio de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Camapina Grande-PB: Bagagem, 2007. v. 1. p. 93-94.

26.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C. . Estratégias de distanciamento na notícia política. In: VII CCHLA Conhecimento em debate, 2005, João Pessoa. CCHLA Conhecimento em Debate VII Edição. João Pessoa: UFPB, 2005. p. 75-75.

27.
NASCIMENTO, E. P.; CUELLO, R. M. B. . Como trabajar con los diferentes géneros del discurso en las clases de ELE. In: VI Semana Intercultural, 2004, João Pessoa. VI Semana Intercultural - PAELE. João Pessoa: UFPB, 2004. v. Único. p. 2-2.

28.
NASCIMENTO, E. P.. Oposição ou Polifonia? Uma análise do conectivo MAS em gramáticas escolares. In: VI Semana de Letras, 2003, João Pessoa. VI Semana de Letras - Curso de Letras: novos paradigmas e desafios. João Pessoa: UFPB, 2003.

29.
NASCIMENTO, E. P.. La vez es la voz del profesor - una reflexión sobre el tiempo de habla del profesor en el salón de clases (paper). In: VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo-SP. Transforming the Language Experience VI YILTS. São Paulo: Yázigi Internexus, 2003. v. Único. p. 19-19.

30.
NASCIMENTO, E. P.. ?Autenticidad Comprobada? Los distintos géneros de texto en el Planet@ (workshop). In: VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo-SP. Transforming the Language Experience IV YILTS. São Paulo-SP: Yázigi Internexus, 2003. v. Único. p. 25-25.

31.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C. . Os operadores argumentativos na sala de aula: uma análise do conectivo "mas" em gramáticas escolares. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE), 2003, João Pessoa. II ECLAE Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino: Caderno de resumos e programação. João Pessoa: Idéia/GELNE/UFPB, 2003. v. Único. p. 267-267.

32.
NASCIMENTO, E. P.; CHRISTIANO, M. E. A. . Gêneros do discurso na sala de aula: o anúncio publicitário e as expressões referenciais. In: II Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE), 2003, João Pessoa. II ECLAE Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino: Caderno de resumos e programação. João Pessoa: Idéia/UFPB/GELNE, 2003. v. Único. p. 327-328.

33.
NASCIMENTO, E. P.. A VEZ E A VOZ DO PROFESSOR - Uma reflexão sobre o tempo de fala do professor em sala de aula. In: IV Encontro Paraibano sobre Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, 2002, João Pessoa. PAELE IV Encontro Paraibano sobre Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. João Pessoa: UFPB, 2002. v. Único. p. 17-17.

34.
NASCIMENTO, E. P.. ADVERB MODALIZERS. In: IV Encontro Paraibano de Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras - PAELE, 2002, João Pessoa. PAELE - IV Encontro Paraibano sobre Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras. João Pessoa: UFPB, 2002. v. Único. p. 26-26.

35.
NASCIMENTO, E. P.. A Estrutura Argumentativa da Notícia. In: VI CCHLA - Conhecimento em Debate, 2002, João Pessoa. CCHLA Conhecimento em Debate - IV Edição. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2002. v. Único. p. 7-7.

36.
NASCIMENTO, E. P.. O Ensino dos Pronombres Personales Sujeto: Uma questão de prestígio e preconceito lingüístico. In: IV Semana Intercultural - PAELE, 2001, João Pessoa. PAELE IV Semana Intercultural. João Pessoa: UFPB, 2001. v. Único. p. 50-50.

37.
NASCIMENTO, E. P.. La enseñanza de los pronombres personales sujeto: una cuestión de prestigio lingüístico. In: V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2001, São Paulo. Reshaping the classroom - V YILTS. São Paulo: Yázigi Internexus, 2001. p. 17-17.

38.
NASCIMENTO, E. P.. Edição e Editoração do Jornal Questão de Ordem. In: IV Seminário de Avaliação da Monitoria, 1996, João Pessoa. RESUMOS IV Seminário de Avaliação da Monitoria. João Pessoa: UFPB, 1996. p. 37-37.

Apresentações de Trabalho
1.
NASCIMENTO, E. P.. A argumentação e a didatização de gêneros: o ensino contextualizado de estratégias e fenômenos retóricos e linguísticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
NASCIMENTO, E. P.. As vozes do impeachment: a polifonia e a modalização em charges e artigos de opinião sobre o impedimento da presidente Dilma Rousseff. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
NASCIMENTO, E. P.. Interação e avaliação em fóruns assíncronos na EAD: um estudo de caso com o curso de Licenciatura em Língua Espanhola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
NASCIMENTO, E. P.. Grupos de Pesquisa do CCAE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
NASCIMENTO, E. P.. A polifonia e o ensino de leitura e de análise linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . Estratégia Argumentativa: efeitos de sentido produzis pela modalização deôntica no gênero entrevista de seleção de emprego. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
NASCIMENTO, E. P.. Produção textual de crônicas: uma proposta para o desenvolvimento da argumentatividade para além do contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
NASCIMENTO, E. P.. Produção do gênero abaixo-assinado no 7º ano do Ensino Fundamental através de sequências didáticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
NASCIMENTO, E. P.. O subsistema de comunicação empresarial como vantagem competitiva nas organizações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
NASCIMENTO, E. P.; ANDRE FILHO, F. . A produção do gênero resenha acadêmico-científica a partir de sequências didáticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, A. D. . A produção textual do gênero resumo acadêmico/escolar: um estudo mediado por sequências didáticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . A expressão da modalidade epistêmica asseverativa no gênero entrevista de seleção de emprego. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
NASCIMENTO, E. P.. I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, G. B. . O ensino de produção do debate de opinião de fundo controverso mediado pelas sequências didáticas: uma experiência no ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, R. S. S. . Produção textual de anúncios publicitários: a construção de sentidos no processo de ensino/aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, G. B. . O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
NASCIMENTO, E. P.; ARAUJO, A. L. R. B. . O processo de ensino-aprendizagem de produção textual do gênero artigo de opinião, no ensino fundamental, mediado por sequências didáticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
NASCIMENTO, E. P.. La polifonía de locutores y la modalización discursiva, presencia de la voz ajena en el discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
NASCIMENTO, E. P.. A polifonia nos gêneros acadêmicos e formulaicos: a construção de sentidos a partir da evocação da palavra alheia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
NASCIMENTO, E. P.; BARBOSA, M. V. L. de M. . O estilo direto corroborando o estilo indireto no gênero resenha acadêmica: uma estratégia semântico-argumentativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
NASCIMENTO, E. P.; ANDRADE, L. H. S. . A produção textual mediada por sequências didáticas: uma experiência com gêneros formulaicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
NASCIMENTO, E. P.. La argumentación en los géneros de los universos empresarial y oficial: los modalizadores discursivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . Gêneros Acadêmicos: um estudo dos relatórios de estágio supervisionado produzidos no curso de Secretariado Executivo da UFPB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
NASCIMENTO, E. P.; LIMA, Geziel de Brito . A modalização avaliativa no gênero textual discursivo requerimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, Y. S. . O gênero do discurso resolução: características semântico-argumentatiivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
NASCIMENTO, E. P.; EVANGELISTA, V. M. C. . Estratégias Argumentativas no Gênero Resenha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
NASCIMENTO, E. P.. O processo de ensino-aprendizagem da escrita do gênero ata mediado por sequências didáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
NASCIMENTO, E. P.; GONCALVES, Y. S. . Estratégias Argumentativas no Gênero Resolução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
NASCIMENTO, E. P.; DEUS, K. R. A. G. . O processo de ensino-aprendizagem de produção escrita do gênero memorando, a partir de sequências didáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
NASCIMENTO, E. P.. A modalização no ensino de língua: contribuições para os processos de leitura, análise linguística e produição textual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

31.
NASCIMENTO, E. P.; BESSA, C. M. B . Argumentação e Letramento em Produção de Texto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
NASCIMENTO, E. P.. A modalização como estratégia semântico-discursiva nos gêneros da redação comercial e oficial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
NASCIMENTO, E. P.; CARVALHO, A. G. . O gênero acadêmico projeto de pesquisa sob o olhar bakhtiniano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
NASCIMENTO, E. P.. Pesquisa Aplicada e Interdisciplinaridade: da Linguística ao Secretariado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, P. R. S. . As estratégias polifônicas no gênero ata com locutores identificados como secretários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
GANCALVES, K. R. A. ; NASCIMENTO, E. P. . Comunicação Escrita em Secretariado: a argumentação na carta comercial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SANTOS, S. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . O gênero edital e suas características linguístico-discursivas: para além dos manuais de redação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
NASCIMENTO, E. P.. Estratégias Semântico-Argumentativas nos Gêneros Formulaicos e na Redação escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
NASCIMENTO, E. P.. A Polifonia de locutores como estratégia argumentativa no gênero ata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
NASCIMENTO, E. P.; OLIVEIRA, P. R. S. . Argumentação na Redação Oficial/Comercial: A Polifonia no Gênero Ata. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
NASCIMENTO, E. P.; Batista, Silvana Lino ; LIMA, Geziel de Brito . Redação Comercial/Oficial e Argumentação: Operadores e Modalizadores no gênero relatório. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
SANTOS, S. M. C. ; NASCIMENTO, E. P. . A argumentatividade no gênero edital: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
GANCALVES, K. R. A. ; NASCIMENTO, E. P. . A argumentação na redação comercial/oficial: o estudo da modalização no gênero textual/discursivo memorando. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
NASCIMENTO, E. P.. Uso dos gêneros textuais no ensino fundamental: ainda um desafio para professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
NASCIMENTO, E. P.. Uma análise do processo de aquisição de escrita de gêneros textuais/discursivos acadêmicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
NASCIMENTO, E. P.. Mini-curso: Retórica na Atividade do Secretariado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
NASCIMENTO, E. P.; LEITE, Jan Edson Rodrigues ; ESPINDOLA, L. C. . Apresentação V. 11. N. 1 - Prolíngua. João Pessoa: Editora da UFPB, 2016 (Apresentação e organização de número temático de periódico).

2.
NASCIMENTO, E. P.. Apresentação. Cuiabá, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
NASCIMENTO, E. P.; SANTOS, M. L. M. ; TRINDADE, M. M. . Apresentação Vol.7 n.2 - Prolíngua. joão Pessoa: Edição Eletrônica, 2012 (Apresentação e organização de número temático de periódico).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
NASCIMENTO, E. P.. Parecer de artigo de 1ª Qualificação da Doutoranda Priscila Evangelista Morais e Lima. 2015.

2.
NASCIMENTO, E. P.. Parecer de artigo de 1ª Qualificação da Doutoranda Paula Michely Soares da Silva. 2015.

3.
NASCIMENTO, E. P.. Parecer de 1ª qualificação de doutorado de Josefa Jacinto de França. 2013.

4.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M. . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa ALLP. 2011.

5.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M. . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa ALLP. 2010.

6.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M. . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa ALLP. 2009.

7.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M. . Ações de Linguagem em Língua Portuguesa ALLP. 2008.


Demais tipos de produção técnica
1.
NASCIMENTO, E. P.. A Polifonia Enunciativa: da língua ao discurso. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
NASCIMENTO, E. P.. A argumentação e o ensino de leitura, de produção textual e de análise linguística. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
NASCIMENTO, E. P.; CUELLO, R. M. B. . Correspondencia Comercial en Español. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
NASCIMENTO, E. P.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa . Redação Comercial em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
NASCIMENTO, E. P.. Formação de Professores Mediadores de Leitura - Consolidando experiências leitoras. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
NASCIMENTO, E. P.. Formação de Professores Leitores. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; SILVA, M. P.; LIMA, F. B.. Participação em banca de Maria Genilda Santos de Souza. O ensino de estratégias de leitura a partir de gêneros multimodais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
NASCIMENTO, E. P.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; ADELINO, Francisca Janete da Silva. Participação em banca de Rosa Severina de Souza Oliveira. Produção textual de anúncios publicitários: a construção de sentidos no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
FERRAZ, M. M. T.; PEDROSA, J. L. R.; NASCIMENTO, E. P.; ARAGAO NETO, M. M.. Participação em banca de Maria Patrícia de Barros. Donnez pas votre langue au chat? Expressões idiomáticas francesas e ensino de LE. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; FERREIRA, B. C.; SILVA, J. M. J.. Participação em banca de Sérgio Ricardo Pereira de Carvalho. As metáforas conceptuais nas homilias do Papa Francisco. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
NASCIMENTO, E. P.; SANTOS, M. L. M.; SILVA, Joseli Maria; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; FERRAZ, M. M. T.. Participação em banca de Kátia Regina Gonçalves de Deus. A Argumentação no Gênero Discursivo Contrato: uma análise dos modalizadores discursivos. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

6.
RODRIGUES, L. P.; PEREIRA, T. M. A; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Maria Eliane Gomes Morais. Análise Linguística e Construções de Sentido: uma proposta de intervenção para o Ensino Médio EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

7.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; CARVALHO, E. O. D.. Participação em banca de João Batista da Silva Barros. A produção de artigos de opinião por alunos do ensino fundamental: a construção da contra-argumentação mediada por operadores de conformidade e de contraposição. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
BONIFACIO, C. A. M; NASCIMENTO, E. P.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Cristiane Maria da Silva Santana. O gênero discursivo notícia: prática de escrita e leitura mediada por sequências didáticas em turma do 3º ano do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; SILVA, F. P.; FERRAZ, M. M. T.. Participação em banca de Andrezza Soares Espínola. Produção do gênero carta de solicitação no 9º ano do ensino fundamental: a escrita como prática social. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Raimunda de Sousa Neta. A Escrita do Gênero Memórias: das práticas sociais ao contexto de sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; ARAGAO NETO, M. M.. Participação em banca de Thiago Magno de Carvalho Costa. A argumentação nos livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio: uma concepção retórica ou linguística?. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Fernando Alves de Oliveira. Oralidade em sala de aula para além dos gêneros informais: um estudo do debate regrado. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

13.
NASCIMENTO, E. P.; BONIFACIO, C. A. M; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Adélia Luciana Rangel Botelho de Araújo. Produção do gênero artigo de opinião no ensino fundamental através de sequências didáticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

14.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; FRANCELINO, P. F.. Participação em banca de Maria do Carmo Melo Aguiar Neta. A Reescritura do texto nas aulas de língua portuguesa: implicações para o processo de aprendizado da escrita. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

15.
PEREIRA, R. C. M.; FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Márcia Cardoso de Souza. O gênero relato na valorização da escrita do aluno da EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

16.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Aleise Guimarães Carvalho. O arrazoado por autoridade e a modalização discursiva: estratégias de argumentação no gênero projeto de pesquisa de TCC. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

17.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Geziel de Brito Lima. O gênero requerimento: uma análise dos modalizadores discursivos. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

18.
FERRAZ, M. M. T.; SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Ângela Maria Linhares Alves. Estratégias de leitura no Ensino Fundamental I: uma intervenção a partir do gênero Histórias em Quadrinhos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

19.
PEREIRA, R. C. M.; NASCIMENTO, E. P.; MELO, R B C D. Participação em banca de Monique Cezar Merencio Galdino. As entrelinhas do contrato: uma análise sociosubjetiva dos parâmetros de produção e recepção do gênero. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

20.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; ALVEZ, Eliane Ferraz. Participação em banca de Cynthia Gomes Pinheiro. Metáforas e metonímias conceptuais em crônicas de Luis Fernando Veríssimo. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

21.
TRINDADE, M. M.; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa. Entre processos de significação e gatilhos do humor: aprender a ler na interação com o gênero tirinha. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

22.
ESPINDOLA, L. C.; SILVA, Joseli Maria; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Adiniz Mendes da Silva Júnior. Subjetividade nas sentenças judiciais: uma análise semântico-pragmática dos modalizadores. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

23.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; MACIEL, J. W. G.. Participação em banca de Ana Carolina Vieira Bastos. Modalizadores no gênero ofício: uma descrição semântico-argumentativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

24.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; SILVA, Joseli Maria. Participação em banca de Clécida Maria Bezerra Bessa. Argumentação e letramento nas aulas de produção de textos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

25.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; ARANHA, Simone Dália de Gusmão. Participação em banca de Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa. Atos Indiretos advindos de quebra de máxima em propagandas de remédios: um recurso semântico-discursivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

26.
PEREIRA, R. C. M.; SILVA, Joseli Maria; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Simone da Costa Estrela. As modalizações em Sentenças Judiciais: a ação de linguagem na representação dos mundos formais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

27.
NASCIMENTO, E. P.; TRINDADE, M. M.; MACIEL, J. W. G.. Participação em banca de Sebastiana de Araujo Carvalho. Ensino-aprendizagem de leitura em inglês como língua estrangeira: o uso da internet na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

28.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; SILVA, Joseli Maria. Participação em banca de Marcos Antônio da Silva. O operador "mas" na produção textual: uma análise semântico-argumentativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

29.
ESPINDOLA, L. C.; Ranotto, Mara Sophia; ALVEZ, Eliane Ferraz; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Julliana Veloso Machado Cavalcante. Metáfora Conceptual e Objetos do Acordo: bases argumentativas em anúncios publicitários de celular.. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

30.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; SILVA, Joseli Maria. Participação em banca de Aldeniz dos Santos Pinto. Os gêneros no livro didático de língua portuguesa das Telessalas do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

31.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; ARANHA, Simone Dália de Gusmão. Participação em banca de Suzane Brust de Jesus. Atas de Fala Direto: recursos persuasivos utilizados pelo enfermeiro paea orientações de Pacientes. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

32.
PEREIRA, R. C. M.; NASCIMENTO, E. P.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa. Participação em banca de Sandra Helena de Andrade. A tira no livro didático: texto ou pretexto. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Teses de doutorado
1.
FERRAZ, M. M. T.; ARAGAO NETO, M. M.; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; MEDEIROS, N. A.; SANTOS, M. L. M.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa. Relações lexicais em propagandas: uma prática de leitura rumo à construção de habilidades metacompreensivas. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
TRINDADE, M. M.; SILVA, F. E. V.; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Mariana Lins Escarpinete. Livro Didático e aspectos da Semântica Lexical no Ensino Fundamental I: por uma abordagem léxico-cultural. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; ARAGAO NETO, M. M.; SALES, L. S.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de José Wellisten Abreu de Souza. Por uma semântica didática: estudos semânticos voltados ao ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
ESPINDOLA, L. C.; FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; FERREIRA, B. C.; ARAGAO NETO, M. M.. Participação em banca de Daniel César Franklin Chacon. Os usos dos dêiticos discursivos nas sentenças judiciais cíveis. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
NASCIMENTO, E. P.; Sousa, M. E. V.; FERRAZ, M. M. T.; LUCENA, R. M.; BARBOSA, M. V. L. de M.; SILVA, J. M.; SILVA, A. V.. Participação em banca de Ana Carolina Vieira Bastos. De quem é essa voz? Um estudo sobre as marcas de subjetividade em monografias de conclusão de curso. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

6.
CARVALHO, M. E. P.; OLINDA, E. M. B.; SILVA, J. F.; NASCIMENTO, E. P.; BARCELLOS, L A. Participação em banca de Elaine Freitas de Sousa. Narrativa, tradição, interculturalidade: a influência da formação acadêmica na identidade dos jovens Potiguara. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

7.
NASCIMENTO, ERIVALDO PEREIRA DO; FERRAZ, M. M. T.; ESPINDOLA, L. C.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; SILVA, J. M.. Participação em banca de Francisca Janete da Silva Adelino. Na trilha dos modalizadores: perscrutando os jogos argumentativos no gênero entrevista de seleção de emprego. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; TRINDADE, M. M.; FERREIRA, B. C.; ALVEZ, Eliane Ferraz; SILVA, J. M.; BORBOREMA FILHO, E. A.. Participação em banca de Josilane Márcia Justiniano da Silva. A construção metafórica do conceito relacionamento: uma perspectiva cognitiva. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
FERRAZ, M. M. T.; SOUSA, S. C. T.; NASCIMENTO, E. P.; ARAGAO NETO, M. M.; SANTOS, M. L. M.; BEZERRA, M. A.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Laura Dourado Loula. Uso de software educativo para análise linguística no Ensino Médio. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; FERRAZ, M. M. T.; SILVA, J. M.; MARTINS, I. F. M.. Participação em banca de Marcos Antonio da Silva. Os operadores de contraposição no gênero resumo acadêmico: perspectiva linguístico-discursiva. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; ALVEZ, Eliane Ferraz; VEREZA, Solange Coelho. Participação em banca de Bárbara Cabral Ferreira. Dilma: mãe ou madrasta? Metáforas conceptuais que categorizam a presidente em charges. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
NASCIMENTO, E. P.; SANTOS, M. L. M.; FERRAZ, M. M. T.; SALES, L. S.; CASTRO, O M. Participação em banca de Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa. Modalização e Polifonia no gênero resenha acadêmica: um olhar apreciativo sobre a voz da ciência. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Qualificações de Doutorado
1.
FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; ARAGAO NETO, M. M.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Maria Lins Escarpinete. Livro Didático e aspectos da Semântica Lexical no Ensino Fundamental I: por uma abordagem léxico-cultural. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; ARAGAO NETO, M. M.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa. Relações lexicais em propagandas: uma prática de leitura rumo à construção de habilidades metacognitivas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; FERRAZ, M. M. T.; SILVA, J. M.. Participação em banca de Ana Carolina Vieira Bastos. De quem é essa voz? Um estudo sobre as marcas de subjetividade em monografias de conclusão de curso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
FERRAZ, M. M. T.; NASCIMENTO, E. P.; BEZERRA, M. A.. Participação em banca de Laura Dourado Loula. Prática de análise linguística e uso de software pedagógico em aulas de língua portuguesa no ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; SILVA, J. M.. Participação em banca de Francisca Janete da Silva Adelino. Na trilha dos modalizadores: perscrutando os jogos argumentativos no gênero entrevista de seleção de emprego. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

6.
NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; ARAGAO NETO, M. M.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de José Wellisten Abreu de Souza. Por uma semântica voltada para o ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

7.
CARVALHO, M. E. P.; OLINDA, E. M. B.; LUCENA, R. F.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Elaine Freitas de Sousa. Narrativa, Tradição, Interculturalidade: A influência da formação acadêmica na identidade dos jovens potiguaras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; Sousa, M. E. V.; FERRAZ, M. M. T.. Participação em banca de Daniel César Franklin Chacon. O uso dos elementos dêiticos no gênero textual/discursivo "sentença judicial cível". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Clécida Maria Bezerra Bessa. Que autoridades sustentam a autoridade? Fenômenos de argumentação no gênero acadêmico resumo artigo científico por meio do arrazoado por autoridade e da modalização discursiva. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; FERRAZ, M. M. T.. Participação em banca de Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa. Modalização e Polifonia no gênero resenha acadêmica: um olhar apreciativo sobre a voz da ciência. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, J. M.; TRINDADE, M. M.; ESPINDOLA, L. C.. Participação em banca de Marcos Antônio da Silva. Os operadores de contraposição no gênero resumo de artigo científico: perspectiva linguístico-discursiva.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Qualificações de Mestrado
1.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; BASTOS, A. C. V.. Participação em banca de Edna Nascimento Calixto. Produção do gênero abaixo-assinado no 7º ano do Ensino Fundamental através de Sequências Didáticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa. Participação em banca de Raissa Emanuelle dos Santos. A correção textual-interativa em produções escritas no Ensino Fundamental: uma experiência com o gênero biografia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; BASTOS, A. C. V.. Participação em banca de Vera Betânia Cavalcanti Paredes Oliveira. Produção textual de crônicas: uma proposta para o desenvolvimento da argumentatividade de alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
SILVA, S. M. C.; NASCIMENTO, E. P.; MIRANDA, J. R.. Participação em banca de Maria das Graças Martins de Macedo. Tirinha na sala de aula: uma proposta de leitura crítico-reflexiva para uma produção escrita com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental anos finais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; CAVALCANTI, M. O. C.. Participação em banca de Jeane dos Santos. O curta-metragem como objeto de ensino e aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

6.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; CAVALCANTI, M. O. C.. Participação em banca de Janicleide Silva Gomes. Avaliação e mediação do ensino de leitura: um estudo sobre a consciência leitora no 5º ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

7.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; SILVA, M. P.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa. Participação em banca de Rosa Severina de Souza Oliveira. Produção textual de anúncios publicitários: a construção de sentidos no processo de ensino-aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; FERREIRA, B. C.. Participação em banca de Sérgio Ricardo Pereira de Carvalho. As metáforas conceptuais nas homilias do Papa Francisco. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de João Batista da Silva Barros. Estudo da gramática do texto argumentativo no ensino fundamental na perspectiva do uso-reflexão-uso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa. Participação em banca de Andrezza Soares Espínola. Cartas de solicitação na educação básica: a escrita como prática social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
BONIFACIO, C. A. M; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Cristiane Maria da Silva Santana. O Gênero Discursivo Notícia: intervenção pedagógica no processo de leitura e escrita um turma do 3º ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
BONIFACIO, C. A. M; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Jacineide Virgínia Borges Oliveira da Silva. O Gênero Discursivo Crônica: o uso de sequências didáticas voltadas ao processo da leitura e da escrita no Ensino Fundamental II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

13.
RODRIGUES, L. P.; NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, T. M. A. Participação em banca de Maria Eliane Gomes Morais. Análise Linguística e Construções de Sentido: A Semântica no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

14.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; SILVA, M. P.. Participação em banca de Raimunda de Sousa Neta. A Escrita do Gênero Memórias: das práticas sociais ao contexto de sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

15.
ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.; FERRAZ, M. M. T.; FERREIRA, B. C.. Participação em banca de Janaina Aires da Silva. Metáforas conceptuais na relação mão-bebê nos primeiros anos de vida. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

16.
FERRAZ, M. M. T.; LUCENA, J. M.; PEDROSA, J. L. R.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Maria Patrícia de Bartros. As expressões idiomáticas no ensino de francês língua estrangeira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

17.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; ALVES, F. T.. Participação em banca de Alessandra Gomes da Silva. O gênero textual tiras em quadrinhos: um objeto de ensino e aprendizagem da oralidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

18.
NASCIMENTO, E. P.; SANTOS, M. L. M.; SILVA, J. M.. Participação em banca de Kátia Regina Gonçalves de Deus. A argumentação no gênero textual/discursivo contrato: uma análise dos modalizadores discursivos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

19.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; Sousa, M. E. V.. Participação em banca de Edvaldo José da Silva. A aplicação de Estratégias de Leitura no Ensino Fundamental: uma proposta de intervenção. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

20.
FERRAZ, M. M. T.; ESPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Thiago Magno de Carvalho Costa. A argumentação nos livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio: uma concepção retórica ou linguística?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

21.
NASCIMENTO, E. P.; BARROS, A. L.; BONIFACIO, C. A. M. Participação em banca de Adélia Luciana Rangel Botelho de Araújo. Produção do gênero artigo de opinião no ensino fundamental através de sequências didáticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

22.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Fernando Alves de Oliveira. Oralidade em sala de aula: uma proposta reflexiva e interventiva para além dos gêneros informais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

23.
NASCIMENTO, E. P.; BONIFACIO, C. A. M; SALES, L. S.. Participação em banca de Gracilene Barros da Silva. O ensino do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

24.
BARROS, A. L.; NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Aldenice da Silva Caxias. A relação entre a consciência fonológica e a aquisição da ecsrita: ressignificando o processo de alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

25.
NASCIMENTO, E. P.; TRINDADE, M. M.; FRANCELINO, P. F.. Participação em banca de Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa. Tirinhas Humorísticas na sala de aula: interagindo com textos para aprender a ler. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

26.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; SALES, L. S.. Participação em banca de Geziel de Brito Lima. O gênero requerimento e suas características semântico-argumentativas: um estudo dos modalizadores discursivos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

27.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; REICHMANN, C. L.. Participação em banca de Monique Cezar Merencio Galdino. As entrelinhas do contrato: uma análise sociosubjetiva dos parâmetros de produção e recepção do gênero. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

28.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Débora de Lima Ribeiro. Avaliação da aprendizagem e sequência didática no Ensino de Produção Escrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

29.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Leandro Ferreira dos Santos. Análise dos operadores argumentativos na produção escrita de alunos do Ensino Fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

30.
NASCIMENTO, E. P.; TRINDADE, M. M.; SILVA, J. M.. Participação em banca de Aleise Guimarães Carvalho. O arrazoado por autoridade e a modalização discursiva: estratégias de argumentação no gênero projeto de pesquisa de TCC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

31.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Lídia Freire Matias. Gênero provérbio popular na Educação de Jovens e Adultos, sob a ótica do ISD. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

32.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Joseli Maria; ESPINDOLA, L. C.. Participação em banca de Sandra Maria de Carvalho Santos. Os modalizadores como estratégia semântico-argumentativa no gênero edital. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

33.
REICHMANN, C. L.; PEREIRA, R. C. M.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Thais de Abreu Garcia. Uma escola, um cinema, uma passagem (...): um estudo sobre letramento digital em um telecentro comunitário ural na perspectiva da Linguística Aplicada. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

34.
ESPINDOLA, L. C.; SILVA, Joseli Maria; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Adiniz Mendes da Silva Junior. Subjetividade nas sentenças judiciais: uma análise semântico-pragmática dos modalizadores. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

35.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; MACIEL, J. W. G.. Participação em banca de Ana Carolina Vieira Bastos. Modalizadores e operadores argumentativos no gênero ofício: uma descrição semântico-argumentativa. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

36.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; TRINDADE, M. M.. Participação em banca de Sebastiana de Araujo Carvalho. A motivação na aprendizagem de língua estrangeira (inglesa) o uso da internet na escola. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

37.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; SILVA, Joseli Maria. Participação em banca de Marcos Antônio da Silva. O operador mas e equivalentes na produção textual: uma análise semântico-argumentatiiva. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

38.
NASCIMENTO, E. P.; FRANCELINO, P. F.; PEREIRA, R. C. M.. Participação em banca de Cleriston de Oliveira. Práticas O contexto de produção: um análise das orientações didático-pedagógicas do livro didático e dos manuais de redação acerca da produção de textos. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

39.
ESPINDOLA, L. C.; LEITE, Jan Edson Rodrigues; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Carmem Lúcia Oliveira Santos. Expressões lingüísticas metafóricas atualizadoras da dor crônica. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

40.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; SANTOS, M. L. M.. Participação em banca de Maria Vanice Lacerda M. Barbosa. Atos indiretos advindos de quebras de máximas em propagandas de remédios: um recurso semântico-discursivo. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

41.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Joseli Maria; PEREIRA, R. C. M.. Participação em banca de Clécida Maria Bezerra Bessa. Argumentação e letramento nas aulas de produção de textos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

42.
ESPINDOLA, L. C.; ALVEZ, Eliane Ferraz; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Josilane Márcia Justiniano de Lima. Expressões lingüísticas metafóricas na notícia policial: um recurso discursivo. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

43.
ESPINDOLA, L. C.; ALVEZ, Eliane Ferraz; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Julliana Veloso Machado. Métafora e argumentação em anúncios publicitários de celular dirigidos ao público masculino e femenino. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

44.
NASCIMENTO, E. P.; ESPINDOLA, L. C.; FRANCELINO, P. F.. Participação em banca de Suzane Brust de Jesus. Estratégias Argumentativas usados pelo Enfermeiro para persuadir o Paciente. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

45.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; VASCONCELOS, V. M.. Participação em banca de Sandra Helena de Andrade. A tira no livro didático: texto ou pretexto? Uma abordagem multimodal. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

46.
NASCIMENTO, E. P.; PEREIRA, R. C. M.; SILVA, Joseli Maria. Participação em banca de Aldeniz dos Santos Pinto. Os gêneros no livro didático de Língua Portuguesa das Telessalas do ensino médio. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; AGUIAR NETA, M. C. M.. Participação em banca de Joice Rafaela de Araújo Silva.A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO NOTÍCIA: Uma proposta de ensino de produção escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
ADELINO, Francisca Janete da Silva; NASCIMENTO, E. P.; LIMA, T. B.. Participação em banca de Maria Estela Dias de Oliveira.Competências do Secretariado Executivo: reflexõpes entre formação e atuação profissional do egresso da Universidade Federal da Paraíba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
OLIVEIRA, K.; NASCIMENTO, E. P.; SILVA, M. M.. Participação em banca de Maria José Bezerra da Costa Vieira.A Comunicação não-verbal na prática do Secretariado no Campus IV da UFPB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
NASCIMENTO, E. P.; SALES, L. S.; ADELINO, Francisca Janete da Silva. Participação em banca de Yslânia Soares Gonçalves.A redação comercial/oficial e o secretariado executivo: a argumentatividade no gênero ordem de serviço. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, F. P.; LIMA, F. B.. Participação em banca de Francisco André Filho.O processo de ensino-aprendizagem do gênero carta de solicitação a partir de sequências didáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

6.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva; HOSOWAVA, A. B. S.. Participação em banca de Maria da Guia Santos de França.Os modalizadores discursivos no gênero manual do professor de livros didáticos de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

7.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, F. P.; SALES, L. S.. Participação em banca de Andresa Dantas da Silva.A produção textual do gênero artigo de opinião no 3º ano do ensino médio: um estudo mediado por sequências didáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
SALES, L. S.; NASCIMENTO, E. P.; LIMA, F. B.. Participação em banca de Iolanda de Lima Duarte.Da leitura para a escrita: uma proposta metodológica para o 6º ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
NICOLAU, Roseane Batista Feitosa; SOUSA, E. F.; ANTUNES, C. K. S.; NASCIMENTO, E. P.. Participação em banca de Ana Karla Batista de Araújp.Atuação Profissional do Secretário Executivo Egresso da UFPB no Mercado de Trabalho Paraibano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; ANTUNES, C. K. S.. Participação em banca de Emanuela Tavares Cysneiros de Azevedo.Mercado de Trabalho no Estado da Paraíba para o Bacharel em Secretariado Executivo: Um estudo com os egressos da UFPB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba.

11.
NASCIMENTO, E. P.; MACIEL, J. W. G.; SILVA, D. de L.. Participação em banca de Silvana Lino Batista.Argumentação na Redação Comercial/Oficial: a polifonia no gênero relatório. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
NASCIMENTO, E. P.; FERREIRA, B. C.; CLAUDINO, B. C. V. de A.. Participação em banca de Marineide Maria da Silva.O Discurso do Manual de Secretariado e a formação profissional no Curso de Secretariado da UFPB. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

13.
CRUZ, R. W. R.; NASCIMENTO, E. P.; ANTUNES, C. K. S.. Participação em banca de Marcelo Pereira da Silva.Evasão no ensino superior: um estudo de caso do curso de Secretariado Executivo da Universidade Federal da Paraíba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

14.
NASCIMENTO, E. P.; MACIEL, J. W. G.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa. Participação em banca de Geziel de Brito Lima.A ARGUMENTATIVIDADE NO GÊNERO REQUERIMENTO: UMA ANÁLISE DOS MODALIZADORES DISCURSIVOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

15.
ADELINO, Francisca Janete da Silva; NASCIMENTO, E. P.; CRUZ, R. W. R.. Participação em banca de Vanessa Sâmela dos Santos Nóbrega.A liderança do profissional de Secretariado Executivo: uma discussão sobre os estilos de liderança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.

16.
MACIEL, J. W. G.; NASCIMENTO, E. P.; ARRUDA, A. S.. Participação em banca de Ozimar Lima dos Santos.Letramento Digital: uma habilidade fundamental para a atividade secretarial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
NASCIMENTO, E. P.; LIMA, F. B.; SALES, L. S.. Banca Examinadora do Concurso de Provas e Títulos para professor Substituto na área de Língua Portuguesa e Linguística (Edital 55/2017). 2017. Universidade Federal da Paraíba.

2.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, A C B; GOMES, V S. Concurso Público de Provas e Títulos - área de Língua Portuguesa/Português Instrumental. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

3.
NASCIMENTO, E. P.. Processo Seletivo Simplificado para professor Substituto de Língua Espanhola. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

4.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Joseli Maria; ARANHA, Simone Dália de Gusmão. Concurso Público para Professor de Terceiro Grau na área de Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

5.
NASCIMENTO, E. P.; DIAS, Márcia Adelino da Silva; OLIVEIRA, Patrícia Whebber Souza de. Concurso de Prova e Títulos para professor efetivo de Secretariado Executivo. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

6.
NASCIMENTO, E. P.; BORBOREMA FILHO, E. A.; VIEIRA, S. M. M.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Língua Inglesa do Departamento de Ciências Sociais da UFPB. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

7.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Joseli Maria; ADELINO, Francisca Janete da Silva. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, área de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

8.
NASCIMENTO, E. P.; SILVA, Marinalva Freire da.; BATISTA, Maria Luiza Teixeira. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Letras (Espanhol). 2008. Universidade Federal da Paraíba.

9.
NASCIMENTO, E. P.; Andréa Burity; Ana Berenice Peres Martorelli. Processo Seletivo Simplificado para professor subsituto de Língua Espanhola. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.; Andréa Burity; GOMES, G. A. O.. Processo Seletivo Simplificado para professor substituto na área de Letras, com habilitação em Língua Inglesa. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

Outras participações
1.
NASCIMENTO, E. P.. Processo de Seleção de Mestrado e Doutorado 2015 - Suficiência em Língua Espanhola. 2014. Universidade Federal da Paraíba.

2.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do PSS-2011 da UFPB. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

3.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do Processo Seletivo Seriado-2010 da UFPB. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

4.
NASCIMENTO, E. P.. Parecerista ad hoc na avaliação dos Relatórios Técnicos Parciais da Pesquisa dos Bolsistas de Iniciação Científica. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

5.
NASCIMENTO, E. P.. Avaliador ad-hoc de Relatório Técnico de Pesquisa do programa de Iniciação Científica. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

6.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção das provas do Processo Seletivo de Extensão em Línguas CCAE-UFPB. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

7.
NASCIMENTO, E. P.. Correção das Redações do ENEM. 2008. Universidade de Brasília.

8.
NASCIMENTO, E. P.. Consultor Ad hoc no Comitê Científico da ABRALIN. 2008. Associação Brasileira de Lingüística.

9.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do Processo Seletivo 2008 Cursos de Educação à Distância. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

10.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do Processo Seletivo Seriado 2008. 2008.

11.
NASCIMENTO, E. P.. Comitê de Avaliação do Programa Institucional de Iniciação Científica da UFPB. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

12.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do Processo Seletivo 2007 Cursos de Educação à Distância. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

13.
NASCIMENTO, E. P.. Banca de Correção da Prova de Redação do Processo Seletivo Seriado 2007. 2007. Universidade Federal da Paraíba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Colóquio Argumentação e Polêmica. A argumentação e a didatização de gêneros: o ensino contextualizado de estratégias e fenômenos retóricos e linguísticos. 2018. (Congresso).

2.
IV SEDiar - Seminario internacional de estudios sobre discurso y argumentación.As vozes do impeachment: a polifonia e a modalização em charges e artigos de opinião sobre o impedimento da presidente Dilma Rousseff. 2018. (Seminário).

3.
III Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS.Produção textual de crônicas: uma proposta para o desenvolvimento da argumentatividade para além do contexto escolar. 2017. (Seminário).

4.
Jornada Acadêmica do Curso de Secretariado Executivo da UFPER. O subsistema de comunicação empresarial como vantagem competitiva nas organizações. 2017. (Congresso).

5.
Jornada Itinerante 40 anos do GELNE; 2ª parada. A polifonia e o ensino de leitura e de análise linguística. 2017. (Congresso).

6.
Jornada Itinerante do GELNE 40 anos: 1ª parada. Interação e avaliação em fóruns assíncronos na EAD: um estudo de caso com o curso de licenciatura em língua espanhola. 2017. (Congresso).

7.
Encontro Nacional de Alfabetização e Letramento.O ensino de produção do debate de opinião de fundo controverso mediado pelas sequências didáticas: uma experiência no ensino fundamental. 2016. (Encontro).

8.
III CONEDU - Congresso Nacional de Educação. A produção do gênero resenha acadêmico-científica a partir de sequências didáticas. 2016. (Congresso).

9.
I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexões de Orações.Os modalizadores discursivos nos gêneros acadêmicos: índices de orientação argumentativa. 2016. (Seminário).

10.
XXVI Jornada do GELNE.Simpósio Temático Estudos em Semântica. 2016. (Seminário).

11.
XXVI Jornada do GELNE.A expressão da modalidade epistêmica asseverativa no gênero entrevista de seleção de emprego. 2016. (Seminário).

12.
XXVI Jornada Nacional do GELNE. Membro da Comissão Científica do evento. 2016. (Congresso).

13.
IV Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.Avaliação de Trabalhos Científicos submetidos ao evento. 2015. (Encontro).

14.
IX Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).O processo de ensino-aprendizagem de produção textual do gênero artigo de opinião, no ensino fundamental, mediado por sequências didáticas. 2015. (Encontro).

15.
VI ECLAE Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. 2015. (Encontro).

16.
Conferencia en la Universidad Nacional de la Plata.La polifonía de locutores y la modalización discursiva, presencia de la voz ajena en el discurso. 2014. (Outra).

17.
I Oficina Temática Prodocência/PIBID - Edital 2013. 2014. (Oficina).

18.
VII Encontro Nacional de Estudantes de Secretariado.Membro da Comissão Avaliadora. 2014. (Encontro).

19.
II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR. A produção textual mediada por sequências didáticas: uma experiência com gêneros formulaicos. 2013. (Congresso).

20.
III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.Trabalhos Científicos em Secretariado - critérios de avaliação e de qualidade. 2013. (Encontro).

21.
III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.O processo de ensino-aprendizagem de produção escrita do gênero memorando, a partir de sequências didáticas. 2013. (Encontro).

22.
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. A estrutura masSN na produção do texto de opinião: considerações semântico-discursivas. 2013. (Congresso).

23.
VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.O processo de ensino-aprendizagem da escrita do gênero ata mediado por sequências didáticas. 2013. (Simpósio).

24.
I Encontro de Professores da Educação Básica do Vale do Mamanguape I ENPEB.Linguagem, Argumentação e Ensino. 2012. (Encontro).

25.
V ENESEC - Encontro Nacional de Estudantes de Secretariado.Avaliação de artigos científicos. 2012. (Encontro).

26.
XX Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Avaliador de trabalhos na área de Linguístics. 2012. (Encontro).

27.
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. A modalização no ensino de língua: contribuições para os processos de leitura, análise linguística e produição textual. 2012. (Congresso).

28.
II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.Pesquisa Aplicada e Interdisciplinaridade: da Linguística ao Secretariado. 2011. (Encontro).

29.
II ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo.Avaliador de trabalhos científicos. 2011. (Encontro).

30.
I Semana Acadêmica de Secretariado Executivo - PB. 2011. (Encontro).

31.
VII Congresso Internacional da Abralin. O operador mas na produção textual: um olhar semântico-argumentativo. 2011. (Congresso).

32.
VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Os modalizadores como estratégia semântico-argumentativa no gênero edital. 2011. (Seminário).

33.
VI SIGET Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.O uso da Internet como ferramenta para o ensino de leitura: avanços e desafios na formação continuada. 2011. (Simpósio).

34.
XI SEMISEC - Seminário Multiprofissional Integrado de Secretariado Executivo da Região Nordeste.Avaliador de trabalhos científicos. 2011. (Seminário).

35.
XIX Encontro de Iniciação Científica.Avaliador de trabalhos científicos. 2011. (Encontro).

36.
I ENASEC Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado.Aplicação dos Estudos Linguísticos e da Argumentação ao Secretariado Executivo. 2010. (Encontro).

37.
III ENSECE-PB (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba).Argumentatividade em atas produzidas por secretários executivos: a polifonia de locutores. 2010. (Encontro).

38.
IX Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal.A Polifonia de Locutores como Estratégia Argumentativa no Gênero Ata. 2010. (Encontro).

39.
XVII CONSEC Congresso Nacional de Secretariado. Argumentação na Redação Oficial/Comercial: A Polifonia no Gênero Ata. 2010. (Congresso).

40.
II Encontro Nacional de Estudantes de Secretariado.Docência X Oportunidade de Carreira. 2009. (Encontro).

41.
II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Operadores Argumentativos no gênero textual ofício: uma análise semântico-argumentativa. 2009. (Simpósio).

42.
II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.O operador mas no texto de opinião: uma análise semântico argumentativa. 2009. (Simpósio).

43.
VI Congresso Internacional da ABRALIN. A modalização como estratégia argumentativa: da proposição ao texto. 2009. (Congresso).

44.
VI Congresso Internacional da ABRALIN. A argumentatividade no gênero ata: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. 2009. (Congresso).

45.
VI Congresso Internacional da ABRALIN. A modalização no gênero resumo acadêmico: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. 2009. (Congresso).

46.
VI Encontro Nacional de Docentes e Coordenadores de Cursos de Secretariado. 2009. (Encontro).

47.
V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS - V SIGET.Uso dos gêneros textuais no ensino fundamental: ainda um desafio para os professores. 2009. (Simpósio).

48.
Encontro Nacional de Letramento.Uma análise do processo de aquisição de escrita no gênero relatório. 2008. (Encontro).

49.
II Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba.Uma análise do processo de aquisição de escrita nos gêneros textuais/discursivos acadêmicos e Retórica na Atividade do Secretariado. 2008. (Encontro).

50.
XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. A modalização no gênero carta oficial: uma estratégia semântico-argumentativa. 2008. (Congresso).

51.
I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Escrita e Interação: uma experiência didática com gêneros do universo jornalístico. 2007. (Simpósio).

52.
V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangera e de Literatura (SELIMEL).O processo de Ensino-Aprendizagem de gêneros textuais acadêmicos: o resumo e a resenha. 2007. (Seminário).

53.
I English Festival.Leitura e Gêneros do Discurso. 2006. (Oficina).

54.
XXI Jornada Nacinal de Estudos Lingüísticos. Os verbos dicendi modalizadores no gênero notícia. 2006. (Congresso).

55.
CCHLA Conhecimento em Debate VII Edição.Estratégias de distanciamento na notícia política. 2005. (Encontro).

56.
CCHLA Conhecimento em Debate - VII Edição.Discurso e Argumentação. 2005. (Encontro).

57.
Día de la Hispanidad. Los géneros del discurso en la sala de ELE. 2005. (Congresso).

58.
VI Semana Intercultural.Como trabajar con los diferentes géneros del discurso en las clases de ELE. 2004. (Encontro).

59.
XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. A polifonia de locutores no gênero notícia: vozes em hamonia?. 2004. (Congresso).

60.
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Os operadores argumentativos na sala de aula: uma análise do conectivo mas em gramáticas escolares.. 2003. (Encontro).

61.
II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Gêneros do discurso na sala de aula: o anúncio publicitário e as expressões referenciais. 2003. (Encontro).

62.
IV Encontro Paraibano dos Estudantes de Letras. 2003. (Encontro).

63.
VI Semana de Letras - Curso de Letras: novos paradigmas e desafios.Oposição ou Plifonia? Uma análise do conectivo Mas em Gramáticas Escolares. 2003. (Encontro).

64.
VI Yázigi Internexus Language Seminar: Transforming the learning experience.?Autenticidad Comprobada? Los distintos géneros del discurso en el Planeta e La vez es la voz del profesor: una refelexión sobre el tiempo de habla en el salón de clases. 2003. (Seminário).

65.
VI Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.La vez es la voz del profesor - una reflexión sobre el tiempo de habla en el salón de clases. 2003. (Seminário).

66.
IV Encontro paraibano sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras.A vez e a voz do professor: uma reflexão sobre o tempo de fala do professor em sala de aula. 2002. (Encontro).

67.
Simpósio Paraibano Sobre Educação. 2002. (Simpósio).

68.
VI CCHLA - Conhecimento em debate.A estrutura argumentativa da notícia. 2002. (Encontro).

69.
IV Semana Intercultural.O Ensino dos Pronombres Personales Sujeto: uma questão de prestígio e preconceito lingüístico. 2001. (Encontro).

70.
V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar: Reshaping the classroom.La enseñanza de los pronombres personales sujeto: una cuestión de prestigio lingüístico. 2001. (Seminário).

71.
II Simpósio Paraibano em Educação. 2000. (Simpósio).

72.
III Encontro Paraibano sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: A formação do professor de línguas para o III milênio. 1999. (Encontro).

73.
IV Seminário de Avaliação da Monitoria.Edição e Editoração do Jornal Questão de Ordem. 1996. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
NASCIMENTO, E. P.. I Encontro de Letras do Litoral Norte da Paraíba. 2017. (Congresso).

2.
NASCIMENTO, E. P.. II Seminário de Pesquisa do PROFLETRAS. 2016. (Congresso).

3.
NASCIMENTO, E. P.; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa ; ARRUDA, A. S. . III Encontro Nacional Acadêmico de Secretariado Executivo. 2013. (Congresso).

4.
NASCIMENTO, E. P.; ADELINO, Francisca Janete da Silva . I Fórum de Secretariado. 2010. (Outro).

5.
NASCIMENTO, E. P.; MACIEL, J. W. G. ; NICOLAU, Roseane Batista Feitosa . III ENSECE (Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba). 2010. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Maria da Guia Santos de França. Os modalizadores discursivos no manual do professor de livros didáticos de língua portuguesa. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

2.
Manoel Messias Belisario Neto. Carta denúncia produzida em sala de aula: escrita de um gênero em prol da participação social. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

3.
Edna Nascimento Calixto. Produção do gênero carta aberta no Ensino Fundamental através de sequências didáticas para a construção do sujeito crítico. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

4.
Vera Betânia Cavalcanti Paredes Oliveira. A construção dos traços de argumentação na crônica humorística através de sequências didáticas: uma proposta para o ensino fundamental. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria Eliane Gomes Morais. O uso de operadores argumentativos no primeiro depoimento do ex-presidente Lula ao Juiz Sérgio Moro: um estudo semântico-argumentativo e enunciativo. Início: 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

2.
Aleise Guimarães Carvalho. Modalização e Polifonia de locutores nas revistas de Escola Bíblica Dominical: uma reflexão sobre argumentatividade no discurso religioso. Início: 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Vanessa Santos da Silva. Modalizadores discursivos e polifonia no gênero Projeto Político Pedagógico. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Maria Eduarda de Oliveira Alves. Operadores argumentativos e polifonia no gênero Projeto Político Pedagógico. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rosa Severina de Souza Oliveira. Produção textual de anúncios publicitários: a construção de sentidos no processo de ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

2.
Katia Regina Gonçalves de Deus. A argumentação no Gênero Discursivo Contrato: uma análise dos modalizadores discursivos. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

3.
Andrezza Soares Espínola de Amorim. Produção do gênero carta de solicitação no 9º ano do ensino fundamental: a escrita como prática social. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

4.
Adélia Luciana Rangel Botêlho de Araújo. Produção do gênero artigo de opinião no ensino fundamental através de sequências didáticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

5.
Gracilene Barros da Silva. O ensino do gênero debate mediado pelas sequências didáticas. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

6.
Aleise Guimarães Carvalho. O arrazoado por autoridade e a modalização discursiva: estratégias de argumentação no gênero projeto de pesquisa de TCC. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

7.
Geziel de Brito Lima. O gênero requerimento: uma análise dos modalizadores discursivos. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

8.
Adnilda Suely D'Almeida. O PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO NOTÍCIA MEDIADO POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

9.
Sandra Maria de Carvalho Santos. Os modalizadores como estratégia semântico-argumentativa no gênero edital. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

10.
Ana Carolina Vieira Bastos. Modalizadores no gênero ofício: uma descrição semântico-argumentativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

11.
Clécida Maria Bezerra Bessa. Argumentação e letramento nas aulas de produção de textos do 5º ano do Ensino Fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

12.
Sebastiana de Araújo Carvalho. Ensino-Aprendizagem de Leitura em Inglês como Língua Estrangeira: o uso da internet na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

13.
MARCOS ANTONIO DA SILVA. O operador "mas" na produção textual: uma análise semântico-argumentativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

Tese de doutorado
1.
Ana Carolina Vieira Bastos. De quem é essa voz? Um estudo sobre as marcas de subjetividade em monografias de conclusão de curso. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

2.
Francisca Janete da Silva Adelino. Na trilha dos modalizadores: perscrutando os jogos argumentativos no gênero entrevista de seleção de emprego. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

3.
Clécida Maria Bezerra Bessa. Que autoridades sustentam a autoridade? A argumentatividade no gênero artigo científico através do arrazoado por autoridade e da modalização discursiva. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

4.
Marcos Antônio da Silva. Os operadores de contraposição no gênero resumo acadêmico: perspectiva linguístico-discursiva. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

5.
Maria Vanice Lacerda de Melo Barbosa. Modalização e Polifonia no gênero resenha acadêmica: um olhar apreciativo sobre a voz da ciência. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Edilza Maria Medeiros Detmering. Variação Linguística e regionalismo: estudo das expressões populares da fala da personagem Antônio Biá no filme Narradores de Javé. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa (servidores)) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

2.
Francisco de Assis Costa Filho. Estratégias de transposição da linguagem científica para a linguagem comum em textos de divulgação científica. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa (servidores)) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

3.
João de Deus das Neves. Manchetes Jornalísticas: a forma deste recurso discursivo na mídia pessoense. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa (servidores)) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

4.
Júlio César Melo de Oliveira. Argumentação no gênero textual memorando: os modalizadores em textos produzidos na UFPB. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa (servidores)) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

5.
Eveline Suellen Monteiro de Lira. A modalização como estratégia argumentativa no gênero horóscopo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

6.
Samoel Clementino da Silva. A referênciação anafórica na redação escolar. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

7.
Maria de Fátima da Silva Soares. Estratégias de argumentação na produção escrita: uma análise da proficiência argumentativa no gênero notícia. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Joice Rafaela de Araújo Silva. A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO NOTÍCIA: Uma proposta de ensino de produção escrita. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

2.
Maria da Guia Santos de França. Os modalizadores discursivos no Manual do Professor de Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

3.
Francisco André Filho. O processo de ensino-aprendizagem do gênero carta de solicitação a partir de sequências didáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

4.
Andresa Dantas da Silva. A PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: Um estudo mediado por Sequências Didáticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

5.
Yslania Soares Gonçalves. A redação comercial/oficial e o Secretariado Executivo: a argumentatividade no gênero ordem de serviço. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

6.
Rosemery Lima da Silva. Redação Comercial em Secretariado Executivo: um estudo da argumentação nas cartas de cobrança em língua espanhola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

7.
Edna Nascimento Calixto. A argumentatividade no gênero convocação e sua importância para os profissionais de secretariado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

8.
Maria de Fátima dos Santos Fernandes de Araújo. Conhecimentos necessários à formação acadêmica em consultoria secretarial: um estudo de caso no curso de Secretariado Executivo da UFPB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

9.
Raquel Ferreira da Silva. A argumentatividade no gênero carta-convite de licitação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

10.
Pricila Rafaela dos Santos Oliveira. O processo de produção do gênero ofício mediado por sequências didáticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

11.
Kátia Regina de Almeida Gonçalves. O processo de ensino-aprendizagem de produção escrita do gênero memorando, a partir de sequências didáticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

12.
Silvana Lino Batista. Argumentação na Redação Comercial/Oficial: a polifonia no gênero relatório. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

13.
Geziel de Brito Lima. A ARGUMENTATIVIDADE NO GÊNERO REQUERIMENTO: UMA ANÁLISE DOS MODALIZADORES DISCURSIVOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

Iniciação científica
1.
Hugo Fernando da Silva Nascimento. Estratégias semântico-argumentativas e enunciativas em reportagens sobre política. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

2.
Talita Geisa Silva de Sousa. Estratégias semântico-argumentativas e enunciativas em editoriais de política. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

3.
Hugo Fernando da Silva Nascimento. Estratégias semântico-argumentativas e enunciativas em charges sobre o processo de impeachment. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

4.
Andressa Rayane de Brito Barbosa Costa. Estratégias semântico-argumentativas e enunciativas em artigos de opinião sobre o processo de impeachment. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

5.
Andresa Dantas da Silva. O processo de ensino-aprendizagem de produção textual do gênero resumo acadêmico mediado por sequência didática. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

6.
Francisco André Filho. 2. O processo de ensino-aprendizagem de produção textual do gênero resenha acadêmica mediado por sequência didática. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

7.
YSLANIA SOARES GONÇALVES. Estratégias argumentativas no gênero carta de cobrança. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

8.
YSLANIA SOARES GONÇALVES. MODALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA NO GÊNERO RESOLUÇÃO. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilíngue) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

9.
Kátia Regina de Almeida Gonçalves. Aplicação dos estudos de argumentação do gênero carta comercial nos processos de leitura e produção textual. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

10.
Vanessa Maria Chaves Evangelista. Estratégias argumentativas no gênero resenha. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

11.
Pricila Rafaela dos Santos Oliveira. Projeto: ESAGD - Plano de Trabalho: Aplicação dos estudos de argumentação do gênero ata nos processos de leitura e produção textual. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

12.
KÁTIA REGINA DE ALMEIDA GONÇALVES. Estratégias argumentativas nas cartas comerciais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

13.
RAQUEL FERREIRA DA SILVA. Estratégias argumentativas no gênero textual/discursivo declaração. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

14.
Pricila Rafaela dos Santos Oliveira. Projeto: Estudos Semânticos-Argumentativos de Gêneros do Discurso: Redação Escolar e Gêneros Formulaicos. Plano de Trabalho: A polifonia em atas produzidas por secretários. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

15.
KÁTIA REGINA DE ALMEIDA GONÇALVES. Estratégias semântico-argumentativas no gênero textual/discursivo memorando. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

16.
Silvana Lino Batista. Estratégias semântico-argumentativas no gênero textual/discursivo relatório. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

17.
Pricila Rafaela dos Santos Oliveira. Projeto: Estudos Semântico-Argumentativos de Gêneros do Discurso: Redação escolar e gêneros formulaicos - Plano de trabalho: A polifonia como estratégia argumentativa no gênero ata. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

18.
Silvana Lino Batista. A argumentatividade no gênero ata:operadores argumentativos e modalizadores discursivos. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

19.
Geziel de Brito Lima. A argumentatividade no gênero resumo acadêmico: operadores argumentativos e modalizadores discursivos. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.

20.
Silvana Lino Batista. A estrutura semântico-argumentativa do gênero carta oficial. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Bilingüe) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Erivaldo Pereira do Nascimento.



Outras informações relevantes


O Ingresso no Doutorado se deu por qualificação e mudança de nível de Mestrado para Doutorado em fevereiro de 2004, com defesa de copião, realizada em banca.

Certificados Internacionais:

London Tests of English - Level 3 (Upper Intermediate Communication) - Dezembro de 2004 (Edexcel International)

DELE - Diploma Básico de Español como lengua extranjera - julho de 2001 (Madrid - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Reino de España)



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