Martha Maria Prata Linhares

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  • Última atualização do currículo em 18/10/2018


Doutora e Mestre em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutorado- sanduiche na Universidade de Queen's, Ontário, Canadá (2005/2006). Graduada em Licenciatura em Educação Artística pela Universidade de Brasília (UnB). Curso de aperfeiçoamento na Faculdade de Educação, Project Zero, da Universidade de Harvard, Cambridge, EUA (1999 e 2001). Professora Associada da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), docente permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da UFTM. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFTM nos biênios 2013/2014 e 2015/2016 . Associada a ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação), a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e a AERA (American Educational Research Association). É membro de corpo editorial e consultora ad-hoc de periódicos especializados nacionais e internacionais. Membro titular do Conselho do International Council for Education on Teaching (ICET) desde 2012. Regional Vice-President da América do Sul do International Council for Education on Teaching (ICET) desde 2013 e Pesquisadora do Comitê Executivo do International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) para o período 2015-2017 e 2017- 2019. Lidera o grupo de pesquisa cadastrado no CNPq Formação de Professores, Cultura Digital e Aprendizagem. Pesquisadora da Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigacion (ALFAMED). Tem interesse, experiência e pesquisas na área de Educação com ênfase em formação de professores e desenvolvimento profissional docente na relação com os temas: tecnologias digitais, mídia, currículo, inovação e arte/educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Martha Maria Prata Linhares
Nome em citações bibliográficas
PRATA - LINHARES, Martha M.;LINHARES, M. M. P.;PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA;PRATA - LINHARES, Martha M.;LINHARES, MARTHA MARIA PRATA;PRATA- LINHARES, Martha;PRATA- LINHARES, M.;Prata-Linhares, Martha Maria;Prata- Linhares, M. M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Av. getúlio Guaritá, 159
Abadia
38025015 - Uberaba, MG - Brasil
Telefone: (34) 37006000
URL da Homepage: http://www.uftm.edu.br/


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
com período sanduíche em Universidade Queen's (Orientador: Katherine Smithrim).
Título: Arte na Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Marcos Tarciso Masetto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: formação de professores; Docência universitária; Artes; Tecnologias de Informação e Comunicação; currículo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2001 - 2003
Mestrado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O Sentido da Arte na Formação de Professores do Ensino Fundamental: uma contribuição mágica,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Marcos Tarciso Masetto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: aprendizagem transformadora; arte; formação de professores; currículo; dimensão estética; desenvolvimento integral.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1978 - 1981
Graduação em Licenciatura Em Educação Artística.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Análise Qualitativa com auxílio do software NVivo11- móduloI e II. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2012 - 2012
Oficina de Produção Audiovisual. (Carga horária: 40h).
Cinema e Educação, CINEDUC, Brasil.
2005 - 2005
Dreamweaver MX 2004 Basico. (Carga horária: 24h).
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2004 - 2004
Desenvolvendo Talentos para a Idade do Conheciment.
Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2003 - 2003
Analogias e Metaforas no Cotidiano do Professor.
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2001 - 2001
Project Zero Classroom. (Carga horária: 41h).
Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.
1999 - 1999
Project Zero Classroom. (Carga horária: 36h).
Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica

Atividades

03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró- reitoria Recursos Humanos, .

Cargo ou função
Membro Comitê de Avaliação Especial de Estágio Probatório.
08/2015 - Atual
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação e estagio curricular supervisionado I
Tecnologias de informação e comunicação e aprendizagem de Química
08/2015 - Atual
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias de informação e comunicação e aprendizagem de Física
03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

03/2013 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação: formação de professores
03/2013 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

Atividade realizada
Atividades de orientação no curso de mestrado em Educação.
03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró- Reitoria de Pós Graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Educadores e Contemporaneidade: Políticas, Concepções e Práticas.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Mídia-Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Educadores e Contemporaneidade: Políticas, Concepções e Práticas
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação: Formação de Professores
03/2013 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró- Reitoria de Pós Graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação.
03/2013 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró- Reitoria de Pós Graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas de Estudos do Programa de Pós-graduação em Educação.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Mídia-Educação
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Mídia-Educação
12/2014 - 12/2016
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.
03/2013 - 12/2016
Direção e administração, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.
03/2013 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Membro/Presidente do Colegiado de Pós-graduação em Educação.
03/2013 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de bolsas do PPGE.
10/2012 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho de Pesquisa e Pós-graduação.
09/2010 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Inst. de Ed. Letras Artes, Ciênc. Humanas e Sociais (IELACHS), .

Cargo ou função
Membro do Colegiado.
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação: Formação de Professores
03/2015 - 07/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias de informação e comunicação e aprendizagem de física
03/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias de informação e comunicação e aprendizagem de Química
03/2015 - 07/2015
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Serviço Social, novas tecnologias de comunicação e informação e gestão do conhecimento
03/2015 - 07/2015
Ensino, Medicina Tropical e Infectologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Mídia-Educação
03/2015 - 07/2015
Ensino, Patologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
08/2014 - 12/2014
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Serviço Social, novas tecnologias de comunicação e informação e gestão do conhecimento
01/2013 - 12/2014
Direção e administração, Pró- Reitoria de Pós Graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.
09/2010 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Representante efetiva da UFTM no Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado de Minas Gerais.
12/2011 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Técnico de Planejamento da Área de Ensino de Graduação.
2011 - 2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Gestor Institucional de Formação Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica.
08/2011 - 11/2013
Extensão universitária , Pro - reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Atua no projeto "Escola Aberta à Universidade"..
03/2013 - 07/2013
Ensino, Medicina Tropical e Infectologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
12/2012 - 04/2013
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Serviço Social, novas tecnologias de comunicação e informação e gestão do conhecimento
12/2012 - 04/2013
Ensino, Instituto de Educação,Letras,Artes,Ciência Humanas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino, Instituto de Educação,Letras,Artes,Ciência Humanas, Nível: Graduação
04/2010 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .

Cargo ou função
Membro da comissão para implantação do Programa de Mestrado em Educação.
08/2012 - 12/2012
Ensino, Medicina Tropical e Infectologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
08/2012 - 12/2012
Ensino, Patologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
08/2012 - 12/2012
Ensino, Instituto de Educação,Letras,Artes,Ciência Humanas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: Aprendizagem em Diferentes Ambientes Educativos
12/2011 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Editora da Revista Triângulo, do Programa de Pós-graduação em Educação da UFTM.
12/2010 - 12/2012
Direção e administração, Centro de Educação a Distância e Aprendizagem com TIC - CEAD, .

Cargo ou função
Coordenação.
03/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Implantação do Programa de Pós-Graduação- Mestrado em Educação da UFTM.
03/2012 - 11/2012
Ensino, Instituto de Educação,Letras,Artes,Ciência Humanas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: Aprendizagem em Diferentes Ambientes Educativos
11/2010 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário- CONSU.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Departamento de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: Aprendizagem em Diferentes Ambientes Educativos
03/2011 - 06/2011
Ensino, Departamento de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: Aprendizagem em Diferentes Ambientes Educativos
03/2010 - 12/2010
Direção e administração, Núcleo de Aprendizagem com Tecnologias de Inform. e Comunic.(NATIC)/CEAD, .

Cargo ou função
Coordenador.
03/2010 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Aprendizagem com Tecnologias de Informação e Comunicação - NATIC, .

11/2007 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Apoio Técnico Administrativo- DATP, Divisão de Apoio Técnico Administrativo- DATP.

Atividade realizada
Assessoria pedagógica para criação de novos currículos de graduação.

International Study Association on Teachers and Teaching, ISATT, Grã-Bretanha.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Executivo
Outras informações
http://isatt.net/dev/


International Council on Education for Teaching, ICET, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Regional Vice president of ICET South America

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro do Board of Directors
Outras informações
http://icet4u.org/


Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor/ pesquisador

Vínculo institucional

2000 - 2010
Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor de tempo contínuo, Carga horária: 40

Atividades

08/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .

07/2009 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Educação, Programa de Mestrado em Educação.

Atividade realizada
Editora da Revista Profissão Docente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Uberaba.
02/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa Permanente IV
02/2008 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdos e Procedimentos Didático- Metodológicos para a Educação Infanmtil
02/2006 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pensamento, Linguagem e Educação: Visão Cultural da Linguagem
04/2008 - 07/2009
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Lúdico e a Arte na Educação
04/2008 - 07/2009
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Campo Pedagógico
08/2008 - 12/2008
Direção e administração, Programa de Mestrado em Educação, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Programa de Mestrado em Educação.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação de Educadores em Espaços Plurais de Construção de Conhecimentos.
02/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Necessidades Educativas Infantis
08/2000 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa- GAPP, .

Cargo ou função
Consultoria tecnico e pedagogica.
08/2000 - 12/2007
Direção e administração, Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa- GAPP, .

Cargo ou função
Coordenador.
02/2007 - 02/2007
Extensão universitária , Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Aula sobre Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação de Professores no curso de extensão Formação Pedagógica de Tutores/ Projeto Veredas II.
10/2005 - 12/2006
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Campo Pedagógico
10/2005 - 11/2006
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Linguagem Didático-Pedagógica
02/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ambientes de Aprendizagem: Formais e Não Formais
04/2005 - 04/2006
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Campo Didático
10/2005 - 03/2006
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Lúdico e a Arte na Educação
02/2002 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensões da Linguagem
08/2005 - 08/2005
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Linguagem Didático-Pedagógica
02/2005 - 02/2005
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Lúdico e a Arte na Educação
08/2003 - 12/2003
Ensino, Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Educação e as Metodologias
Metodologia e didática do ensino Superior
O Lúdico e a Arte na Educação
02/2003 - 04/2003
Serviços técnicos especializados , Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa- GAPP, .

Serviço realizado
Elaboração do curriculo do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Docência Universitária: O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula..
02/2001 - 12/2002
Ensino, O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Metodologia e Didática do Ensino Superior
2002 - 2002
Ensino, Gerenciamento de Redes, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
2002 - 2002
Ensino, O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Metodologia e Didática do Ensino Superior
08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Artes e Educação
02/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2010
Vínculo: Colaborador voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador


FAZU- Faculdades Associadas de Uberaba, FAZU, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: professor

Atividades

08/2007 - 03/2008
Ensino, Tecnologias Integradas à Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Ambientes de Aprendizagem: metodologias aplicadas

Escola Criativa de Uberaba, CRIATIVA, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 2007
Vínculo: sócia fundadora, Enquadramento Funcional: assessora de projetos

Atividades

02/2000 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Artes
08/1998 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Escola Criativa de Uberaba, .

Serviço realizado
· Projeto de implantação e assessoria pedagógica para o Colégio Ricardo Misson, escola de Educação Básica da Sociedade Educacional Uberabense.
1994 - 2000
Serviços técnicos especializados , Escola Criativa de Uberaba, .

Serviço realizado
· Projeto de implantação e assessoria da Escola Rural São Bento, Catalão -GO.
02/1994 - 12/1997
Direção e administração, Escola Criativa de Uberaba, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.
01/1992 - 12/1996
Direção e administração, Escola Criativa de Uberaba, .

Cargo ou função
Diretora.
02/1989 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil

Colégio Ricardo Misson, CRM, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/1998 - 12/2000
Direção e administração, .

Cargo ou função
Diretora Administrativa e Pedagógica e Formadora de Professores.


Linhas de pesquisa


1.
Formação Docente e Práticas Educativas

Objetivo: Estudo teórico-metodológico das concepções e práticas de formação de professores e de formadores de professores nos diferentes contextos, níveis e modalidades de ensino, com base em fundamentos epistemológicos, filosóficos, antropológicos, sócio-históricos, políticos e psicológicos que delineiam a relação teoria-prática na docência..
2.
Formação de professores e cultura digital

Objetivo: Estudo e investigação da formação de professores, da constituição de sua identidade profissional, dos seus saberes e práticas, considerando as inovações pedagógicas e as relações entre linguagens, tecnologias, aprendizagem e desenvolvimento em processos educacionais..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de professores.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Formação de professores; aprendizagem; cultura digital; práticas pedagógicas; Tecnologias de Informação e Comunicação.
3.
Formação de Educadores, Inovações Pedagógicas e Cultura Digital

Objetivo: Investigar as inovações decorrentes das relações entre políticas públicas, formação de educadores, tecnologias de informação e comunicação e linguagens e seus impactos na criatividade e nas inovações na perspectiva de desenvolvimento da educação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novas Tecnologias de Informação e Comunicação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação; Formação de professores; Inovação Curricular.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Como o jovem docente universitário percebe sua formação, desafios e perspectivas?
Descrição: Este projeto está vinculado ao projeto A Formação Continuada e a Inserção do Jovem Docente Universitário e objetiva compreender como os jovens professores universitários, com até três anos de atuação na docência universitária, sentem-se com relação ao seu preparo para exercer a profissão docente na universidade: suas expectativas, aprendizagens, alegrias e dificuldades. Os sujeitos da pesquisa são professores iniciantes na docência superior de duas instituições de educação superior. A abordagem metodológica compreenderá pesquisa bibliográfica, documental, telematizada e de campo, com coleta de dados que incluem questionários e entrevistas. Na análise dos dados será utilizada a análise de conteúdo na perspectiva de Bardin (2010) e Franco (2007).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Coordenador / Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / Regina Lima Andrade Gonçallo - Integrante / Maria Alzira Almeida Pimenta - Integrante / Emerson Batista Ferreira Mota - Integrante.
2017 - Atual
Protagonismo Docente na Educação
Descrição: A literatura internacional e brasileira mais recente tem chamado a atenção para a importância dos professores e do desenvolvimento da capacidade de liderança destes, para a transformação das práticas educativas e da cultura escolar. Objetivo é desenvolver estratégias inovadoras por meio de atividades e iniciativas lideradas pelos professores a partir da compreensão da realidade e das escolas. Este projeto pretende trazer como contribuições: a) o empoderamento do professor; b) a elaboração de estratégias de ação, comunicação e reflexão, pelos professores, que transformem o processo de ensino-aprendizagem e a gestão; c) promoção da autonomia dos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Coordenador.Número de orientações: 3
2016 - Atual
A Formação Continuada e a Inserção do Jovem Docente Universitário
Descrição: Este projeto objetiva conhecer como os jovens professores universitários, com até três anos de atuação na docência universitária, sentem-se com relação ao seu preparo para exercer a profissão docente e a ser docente universitário: suas expectativas, aprendizagens, alegrias e dificuldades. Os sujeitos da pesquisa são professores iniciantes na docência superior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Coordenador / Maria Alzira Almeida Pimenta - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2014 - Atual
Competências Midiáticas em Cenários Brasileiros e Euroamericanos
Descrição: Um dos desafios enfrentados com as atuais mudanças sociotécnicas dos meios passa pela aquisição de competências midiáticas e digitais como requisito básico de cidadania. Este projeto pretende contribuir de maneira inovadora para o mapeamento de competências midiáticas e desenvolvimento de ações que as ampliem, enfocando diferentes públicos. Situado na interface da comunicação e educação, tem por objetivo investigar diferentes dimensões das competências midiáticas entre estudantes, professores e comunicadores. Trata-se de uma pesquisa interinstitucional cujos dados serão analisados em perspectiva de comparação no âmbito nacional através de seis Instituições Públicas de Ensino Superior situadas em diferentes regiões do país e no âmbito internacional envolvendo dados coletados em países como Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Venezuela, Espanha, Itália e Portugal. Este projeto está vinculado a uma Rede de investigação que visa também o fortalecimento desse campo de estudos no contexto brasileiro ao propiciar a formação de pesquisadores envolvendo desde a iniciação científica a mestrandos e doutorandos, além de favorecer a troca de experiências através da produção conjunta de conhecimento nessa área..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Alexandra Bujokas Siqueira - Integrante / Ailton Paulo de Oliveira Junior - Integrante / Gabriela Borges Martins Caravela - Coordenador / Marcia Barbosa da Silva - Integrante / Vania Quintão - Integrante / Adilson Vaz Cabral FIlho - Integrante / Monica Fantin - Integrante / Maria Alzira Almeida Pimenta - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2012 - Atual
A cultura digital a aprendizagem e a inovação: contribuições para a formação dos professores universitários.
Descrição: Objetiva investigar como os professores universitários estão se apropriando da cultura digital em suas práticas docentes. Os objetivos específicos são: i) investigar em que medida o movimento de apropriação da cultural digital pelos professores é provocado pela criação e produção de materiais digitais; ii) criar oportunidades para que os professores socializem suas práticas pedagógicas com o uso dos recursos da web 2.0; iii) investigar como as oficinas/cursos, redes sociais e outras oportunidades de socialização de dúvidas e informações provocam o movimento de apropriação da cultural digital pelos professores; iv) buscar formas inovadoras de ensinar e aprender e vi) contribuir na formação dos professores para o uso inovador das tecnologias de informação e comunicação e produção de mídias e informações. A abordagem da pesquisa tem caráter qualitativo com pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Os procedimentos de coleta de dados incluem aplicação de questionário, diário de campo e entrevistas. A relevância desta pesquisa, que tem foco na formação de professores, está nas contribuições que ela pode dar ao apontar maneiras de apropriação da cultura digital pelos docentes universitários, assim como propostas de incorporação das tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica e formas inovadoras de ensinar e aprender, promovendo ações que contribuam para acumular capital cultural e social nas instituições de ensino superior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Coordenador / Marcos Tarciso Masetto - Integrante / Cristina ZUKOWSKY-TAVARES - Integrante / Alexandra Bujokas de Siqueira - Integrante / Maria Cecilia Damas Gaeta - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3
2010 - 2012
Media Literacy no Ensino Médio: atividades de leitura e escrita com professores e alunos
Descrição: Trata-se de um pequeno laboratório multimídia para promover oficinas de mídia-educação para alunos e professores do Ensino Médio, dentro da área de Códigos, Linguagens e suas Tecnologias. Os objetivos são investigar, de modo comparativo, como professores e alunos aprendem sobre mídia, quais são as semelhanças e diferenças na performance dos dois grupos e quais são os métodos de trabalho mais adequados para promover a literacia em mídia , considerando as características da escola pública brasileira e os paradigmas internacionais de media literacy. A metodologia consiste na aplicação de atividades focando seis técnicas principais: análise textual, estudo do contexto, análise de conteúdo, estudo de caso, tradução e simulação-produção. A hipótese é a de que o foco nas atividades de preparação para usar as mídias é um caminho mais produtivo para desenvolver habilidades de leitura crítica, além de diminuir diferenças entre o repertório do professor e dos estudantes, estimular o desenvolvimento da linguagem de um modo geral e promover o aprendizado colaborativo, numa abordagem social...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Danilo Rothberg - Integrante / Fábio César da Fonseca - Integrante / Natália Morato Fernandes - Integrante / Alexandra Bujokas Siqueira - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2010 - 2012
Inovações Curriculares E O Uso da Web 2.0 : Flexibilidade nas Práticas e na Formação de Professores Universitários
Descrição: O projeto de pesquisa Inovações Curriculares e o Uso da Web 2.0 : Flexibilidade nas Práticas e na Formação de Professores Universitários objetiva investigar como a WEB 2.0 está sendo usada em projetos realizados ou em andamento, nas práticas e na formação de professores da Universidade de Uberaba e da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem como objetivos específicos mapear o uso que está sendo feito, pelos docentes, das hipermídias e das redes sociais virtuais, identificar por que alguns docentes, independentemente de sua condição de trabalho, decidem transitar por essas novas formas de comunicação e aprendizagem, identificar maneiras em que a WEB 2.0 facilita a manifestação da flexibilidade no ambiente educacional e apontar contribuições das redes sociais virtuais como comunidades virtuais de aprendizagem, assim como também identificar possibilidades de combinar o aprendizado informal e contínuo que acontece na web com as exigências curriculares. A abordagem da pesquisa tem caráter qualitativo com pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Os procedimentos de coleta de dados incluem aplicação de questionários e entrevistas. Para análise dos dados coletados, será empregado o software Chic (Classificação Hierárquica Implicativa e Coesiva), que oferece a possibilidade de um olhar estatístico sobre dados qualitativos. A importância desse estudo está na abertura de um campo para explorarmos o potencial oferecido pelas TIC para uma formação e atuação profissional com aprendizagem em espaços alternativos que proporcionem flexibilidade, interação e diversidade de linguagens, eliminando a distância entre professores e alunos e alunos e professores com o mundo, independente de se estar inserido em um cenário de educação a distancia ou presencial...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Coordenador / Marilene Ribeiro Resende - Integrante / Mirna Tonus - Integrante / Maria Aurea Marques Aidar - Integrante / Alexandra Bujokas de Siqueira - Integrante / Renata Maria de Almeida Borges - Integrante / Ana Paula Bossler - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
2010 - 2011
O Uso da Web 2.0 nas práticas e na Formação de Professores Universitários
Descrição: O projeto objetiva investigar como a WEB 2.0 está sendo usada em projetos realizados ou em andamento, nas práticas e na formação de professores da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem como objetivos específicos mapear o uso que está sendo feito, pelos docentes, das hipermídias e das redes sociais virtuais, identificar por que alguns docentes, independentemente de sua condição de trabalho, decidem transitar por essas novas formas de comunicação e aprendizagem, identificar maneiras em que a WEB 2.0 facilita a manifestação da flexibilidade no ambiente educacional e apontar contribuições das redes sociais virtuais como comunidades virtuais de aprendizagem, assim como também identificar possibilidades de combinar o aprendizado informal e contínuo que acontece na web com as exigências curriculares. A abordagem da pesquisa tem caráter qualitativo com pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Os procedimentos de coleta de dados incluem aplicação de entrevistas. A importância desse estudo está na abertura de um campo para explorarmos o potencial oferecido pelas TIC para uma formação e atuação profissional com aprendizagem em espaços alternativos que proporcionem flexibilidade, interação e diversidade de linguagens, eliminando a distância entre professores e alunos e alunos e professores com o mundo, independente de se estar inserido em um cenário de educação a distancia ou presencial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2014
Paradigmas curriculares inovadores
Descrição: Este projeto tem por finalidade identificar projetos educacionais em andamento que se apresentem diferentes dos tradicionais, seja em campo escolar ou extra escolar, procurando levantar indicadores de inovação nesses projetos e condições de funcionamento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Cristina Zukowsky Tavares - Integrante / Marina Feldmann - Integrante / Marcos Tarciso Masetto - Coordenador / Thiago Rodrigues Schulze - Integrante / KELLER-FRANCO, Elize - Integrante / Maria Cecilia Damas Gaeta - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2005 - 2011
A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da região centro-oeste
Descrição: O projeto envolve programas de pós-graduação em educação da região centro oeste reconhecidos pela CAPES visando identificar a produção acadêmica sobre o professor no período de 1999-2004. Evidenciar nas produções a presença dos diferentes temas, referenciais teóricos, metodológicos, conceptuais; subsidiar estudos e pesquisas dessa tendência; apontar temas e referenciais teóricos ausentes ou insuficientemente explorados; criar espaços interativos que promovam o debate entre os pesquisadores da área na região centro-oeste e o aprimoramento de suas produções acadêmicas. O caráter cooperativo da investigação permitirá agregar pesquisadores de várias disciplinas e contextos da região centro-oeste e de criar condições de produção da síntese dos conhecimentos capazes de ajudar a pensar esta problemática a partir da realidade regional e nacional e das suas articulações com a globalidade. As dissertações e teses serão lidas integralmente, analisadas, catalogadas e discutidas com o grupo de participantes da pesquisa. As categorias de análise utilizadas na avaliação desses trabalhos serão inicialmente: o tema escolhido, o quadro teórico no qual se insere o texto; a concepção sobre educação, ensino e aprendizagem; o tipo de pesquisa, o método de pesquisa e a concepção de professor. Serão também categorizados quanto aos cursos de pós-graduação em que foram realizadas e seus respectivos orientadores, objetivando perceber o que foi predominante em cada época, programa e nas diferentes sub-áreas da educação. Esta proposição não é ainda definitiva, pois a metodologia do presente trabalho será recriada no decorrer do processo investigativo, como uma das etapas do processo cooperativo no qual nos engajamos...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador / Suemi Hamada Morais Silva - Integrante / Iolanda Rodrigues Nunes - Integrante / Maria Aura Marques Aidar - Integrante / Rosemar Rosa - Integrante / Elizabeth Rodrigues da Cunha - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2005
O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula: pesquisa em formação continuada com professores/as da Uniube
Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como proposta refletir sobre a formação pedagógica oferecida pelo Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa - GAPP, constituído por professores do Instituto de Formação de Educadores, aos professores da Universidade de Uberaba. Entre as diversas atividades oferecidas pelo GAPP privilegiamos o Curso "O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula" para objeto de estudo desta pesquisa. Neste curso os professores das mais diferentes áreas da Universidade, refletem sua prática pensando-a na forma de interação com diferentes ambientes de aprendizagem (seja presencial ou não presencial). Para isso recorremos aos modos de produção de subjetividades. O GAPP propõe incursionar na trajetória de vida de um grupo de professores, profissionais de outras formações que compõem o corpo docente da Universidade de Uberaba, que fizeram ou fazem o Curso: "O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula", procurando em suas posturas educativas individuais e coletivas o que de fato mudou, e como mudou nesses profissionais, após trilhar os caminhos pedagógicos e assumir o discurso da educação.. A natureza das questões que pretendemos aprofundar e sua abrangência exige um tratamento metodológico que a pesquisa qualitativa atende. Tomando a linguagem como elemento integrador e fomentador da reflexão e da transformação, procuraremos identificar o que as vivências dos docentes pesquisados revelam sobre o redirecionamento de sua profissão em outras áreas para a função de professor...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2004
O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula: pesquisa em formação continuada com professores/as da Uniube
Descrição: O projeto de pesquisa tem como proposta refletir sobre a formação pedagógica oferecida pelo Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa - GAPP, constituído por professores/as do Instituto de Formação de Educadores, aos professores/as da Universidade de Uberaba. Entre as diversas atividades oferecidas pelo GAPP privilegiamos o Curso de Atualização: "O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula" para objeto de estudo desta pesquisa. Neste curso os professores/as das mais diferentes áreas da Universidade, refletem sua prática em conjunto com professores/as do Instituto de Formação de Educadores pensando numa aprendizagem em diálogo com a experiência e a história de vida de cada professor/a. As teorias sobre "o professor reflexivo e pesquisador" (Dewey, Nóvoa, Schön, Alarcão entre outros) são um dos fundamentos à luz dos quais propomos, analisamos, interpretamos e refletimos as ações desenvolvidas no apoio pedagógico. Para dar maior consistência e profundidade ao aprender com o próprio agir e a se desenvolver como profissional docente, recorremos às formas de produção de subjetividades, cujo referencial teórico encontramos nos estudos culturais e mais especificamente nos estudos foucaultianos voltados para a educação. O GAPP, como grupo de pesquisa prioriza dois objetivos: 1. investigar se as ações pedagógicas desenvolvidas e em desenvolvimento com os professores/as da Universidade de Uberaba contribuem para mudanças na prática docente e identificar a natureza de tais mudanças; 2. desvelar como nas práticas pedagógicas se estabelecem, se regulam e se modificam as relações do sujeito consigo mesmo. A natureza das questões que pretendemos aprofundar e sua abrangência exige um tratamento metodológico que a pesquisa qualitativa atende. Definimos como caminhos mais representativos de pesquisa de campo a observação dos professores/as nas diferentes atividades de apoio pedagógico previstas, assim como os depoimentos dos docentes participantes do curso "O Fazer e o Pensar no Cot.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Integrante / Glaura Morais Paroneto - Integrante / Ormezinda Maria Ribeiro - Integrante / Ana Maria Faccioli de Camargo - Coordenador / Antonio Barioni Gusman - Integrante / Domingos Goulart de Faria - Integrante / Suemi Hamada Morais Silva; - Integrante / Osana Maria Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11


Projetos de extensão


2016 - 2017
Cidadania Hídrica e Mídia-educação

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandra Bujokas de Siqueira em 27/03/2017.
Descrição: O projeto usa conceitos-chave e técnicas pedagógicas próprios da educação para o uso crítico da mídia em diálogo com a chamada ?cidadania hídrica?, ou a oportunidade de acessar e produzir informações relevantes sobre a gestão e uso da água, a fim de refletir sobre demandas, controvérsias e conflitos envolvendo este aspecto da vida, em suas esferas biológica, política e cultural, a partir da experiência local e do cotidiano dos aprendizes. As atividades de ensino e aprendizagem aqui propostas usam as linguagens artística e midiática para mobilizar reflexões, conceitos científicos, legislação e formas de participação política na condução de questões relacionadas ao uso da água. Os materiais têm como público-alvo alunos do Ensino Médio, e orientam a criação de intervenções de caráter artístico na escola e na comunidade, complementadas pela produção de conteúdo digital que explique e expanda a proposta da intervenção. O material, que será produzido ao longo do primeiro semestre de 2016, é composto por um guia do professor em formato brochura, impresso e em arquivo PDF, vídeos tutoriais e fichas de atividades fotocopiáveis para os estudantes, complementados por este site que reúne referências sobre movimentos artísticos, conceitos científicos e legislação referente à gestão e uso da água no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Alexandra Bujokas Siqueira - Coordenador / Danilo Rothberg - Integrante / Danilo Seithi Kato - Integrante / Ricardo Vicente Ferreira - Integrante.
2010 - 2013
Mapeamento de Serviços Públicos para Jovens: unindo engajamento cívico, inclusão digital e aprendizagem da língua em atividades extracurriculares

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandra Bujokas de Siqueira em 08/10/2013.
Descrição: O projeto consiste na elaboração e aplicação de atividades de mídia-educação que empoderem estudantes do Ensino Médio para produzir e compartilhar informação relevante sobre o exercício da cidadania em especial no que se refere aos direitos à saúde, à educação e à cultura. Os jovens participam de um conjunto de três oficinas que ensinam o uso de ferramentas web 2.0, mecanismos de leitura crítica da mídia e produção e compartilhamento de conteúdo sobre cidadania. Esses conteúdos serão publicados no site Redeci , especialmente desenvolvido para a atividade. O site é composto de duas seções. Na primeira, estão disponibilizados tutoriais metalinguísticos sobre produção multimídia. Na segunda seção, a Redeci possui um mapa da região central e adjacências, onde estão demarcados pontos que sediam instituições que ofertam serviços públicos aos jovens. Os alunos cadastrados no site podem postar conteúdo em áudio, vídeo, texto e foto para cada um desses pontos. Outros usuários podem navegar pelos pontos e comentar o conteúdo postado. Ao tomar decisões sobre como editar seus conteúdos, os alunos tiveram oportunidade de avaliar o modo como notícias e publicidade são feitos e em que medida se trata mais de representações do que de cópias fiéis da realidade. A manipulação das diversas linguagens midiáticas mostrou em que medida o sentido é resultado das escolhas feitas com os elementos da linguagem. O resultado que emerge da experiência conduzida até aqui é a necessidade de encontrar metodologias para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita que superem o copia e cola da internet e fomentem o desenvolvimento de habilidades de avaliação, uso ético da informação e criatividade, seja na produção de conteúdo original, seja no remix de recursos abertos disponíveis na internet..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Martha Maria Prata Linhares - Integrante / Fábio César da Fonseca - Integrante / Natália Morato Fernandes - Integrante / Alexandra Bujokas Siqueira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Frontiers in Education
2016 - Atual
Periódico: Revista Plurais
2013 - Atual
Periódico: Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online)
2013 - Atual
Periódico: Revista Triângulo ISSN 2175-1609
2011 - 2012
Periódico: Revista Triângulo ISSN 2175-1609
2011 - Atual
Periódico: Revista Profissão Docente (Online)
2008 - 2010
Periódico: Revista Profissão Docente (Online)
2005 - 2007
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)
2003 - Atual
Periódico: Revista Digital Art&


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)
2005 - 2007
Periódico: Revista e-Curriculum (PUCSP)
2008 - Atual
Periódico: Revista Digital Art&
2015 - Atual
Periódico: Comunicar (Huelva. Internet)
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2015 - Atual
Periódico: REM- Research on Education and Media
2018 - Atual
Periódico: Frontiers in Education


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novas Tecnologias de Informação e Comunicação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.


Prêmios e títulos


2013
20 Melhores Trabalhos apresentados na XX Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal de Triângulo Mineiro - 2012. Orientadora, Universidade Federal do Triângulo Mineiro.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:58
Total de citações:35
Martha M. Prata- Linhares  Data: 19/06/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
1OLIVEIRA JUNIOR, A. P.2018 OLIVEIRA JUNIOR, A. P. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; KARWOSKI, A. M. . Formação docente no contexto brasileiro das Instituições Federais de Educação Superior. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE), v. 26, p. 52-90, 2018.

2.
2ARRUDA, R. D.2018ARRUDA, R. D. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; PAREDES, J. . Pedagogical innovation with the use of ICT: perceptions of faculty members from Brazil, Spain and Mexico about their practices. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 40, p. 1-12, 2018.

3.
4FERREIRA, C. R.2018FERREIRA, C. R. ; Siqueira, Alexandra Bujocas de ; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA . A produção de banner em uma abordagem de iniciação para a cultura digital com base na prática educativa. EVIDÊNCIA: OLHARES E PESQUISA EM SABERES EDUCACIONAIS, v. 14, p. 203-212, 2018.

4.
3PIMENTA, M.A.A.2018PIMENTA, M.A.A. ; PRATA- LINHARES, Martha ; BONVENTI JUNIOR, W. . If it does not move me, it does not belong to me: challenges to teacher education in a global and sustainable perspective. Lumina, v. 12, p. 90-110, 2018.

5.
6PRATA - LINHARES, Martha M.2017PRATA - LINHARES, Martha M.; ARRUDA, R. D. . Inovação e integração das tecnologias digitais na docência universitária: conceitos e relações. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 25, p. 250-268, 2017.

6.
5PRATA- LINHARES, Martha2017 PRATA- LINHARES, Martha; PIMENTA, M.A.A. ; GONCALLO, R. L. A. . EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DESAFIOS E EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES INICIANTES. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP), v. 15, p. 615-639, 2017.

7.
7SILVA, Ketiuce Ferreira2016SILVA, Ketiuce Ferreira ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Desenvolvimento profissional docente na educação a distância: relatos de uma pesquisa participante. SÉRIE-ESTUDOS (UCDB), v. 21, p. 184-202, 2016.

8.
8Chagas, Diogo Silva2016Chagas, Diogo Silva ; LINHARES, MARTHA MARIA PRATA . PERCURSOS E INOVAÇÕES: A UFTM E O USO DOS 20% A DISTÂNCIA NO ENSINO PRESENCIAL NO PERÍODO 2010-2012. REV. TRIANGULO, v. 8, p. 71-92, 2016.

9.
9SILVA, Ketiuce Ferreira2015SILVA, Ketiuce Ferreira ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Tecnologias digitais de informação e comunicação na formação inicial de professores: em busca de práticas inovadoras. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 8, p. 133-143, 2015.

10.
11PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA2013PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; MASETTO, MARCOS TARCISO . Educación superior e innovación curricular: resultados de una investigación interinstitucional en red. Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online), v. 34, p. 99-108, 2013.

11.
10PIMENTA, M.A.A.2013PIMENTA, M.A.A. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Conhecimento e Consumo: desafios para a educação na era da cultura midiática. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP), v. 11, p. 794-812, 2013.

12.
13GAETA, Cecilia2013GAETA, Cecilia ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Pós-graduação lato-sensu: um espaço privilegiado para a formação docente no ensino superior. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO), v. 16, p. 343-355, 2013.

13.
12GAETA, Cecilia2013GAETA, Cecilia ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Formação de Professores do Ensino Superior: experiências curriculares em cursos lato sensu. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO), v. 16, p. 343-355, 2013.

14.
14MASETTO, M. T.2010MASETTO, M. T. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; KELLER-FRANCO, E. ; ZUKOWSKY-TAVARES, C. ; GAETA, Maria Cecilia D. ; SCHULZE, T. R. . The cooperative curriculum in engineering: curricular innovation and professional development of professors. Revista Profissão Docente (Online), v. 10, p. 01-14, 2010.

15.
15SMITHRIM, Katharine2009SMITHRIM, Katharine ; PRATA - LINHARES, Martha M. . O PODER DO RITMO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM. Olhar de Professor (UEPG. Impresso), v. 12, p. 359-378, 2009.

16.
16PRATA - LINHARES, Martha M.;LINHARES, M. M. P.;PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA;PRATA - LINHARES, Martha M.;LINHARES, MARTHA MARIA PRATA;PRATA- LINHARES, Martha;PRATA- LINHARES, M.;Prata-Linhares, Martha Maria;Prata- Linhares, M. M.2008PRATA - LINHARES, Martha M.; SOUZA, Waleska D. ; Lopes, Sonia M. G. ; Silva, Washington Abadio da ; Martins, Rosane Aparecida de Souza ; CAMPOS, L. A. S. . Uma Experiência em Construção de Inovação Curricular no Ensino Superior. Revista Profissão Docente, v. 8, p. 01-11, 2008.

17.
17SAMPAIO-RALHA, J.L.F2007SAMPAIO-RALHA, J.L.F ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; ARAÚJO, Anna Rita F. ; MARTINI, Gisele Torres . Revista Digital Art&: Cinco Anos de Trabalho pela Educação Continuada a Distância, Percursos e Planos para o Futuro. Paidéi@ (Santos), v. 1, p. 1-22, 2007.

18.
18CAMARGO, A. M. F2005CAMARGO, A. M. F ; PARONETO, Glaura Morais ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; Lacerda, R. B. M ; RIBEIRO, Ormezinda Maria ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; SILVA . Sala de aula e produção de subjetividades medos e perigos. Educação (PUCRS. Impresso), Porto Alegre- RGS, v. XXVIII, n.02, p. 317-332, 2005.

Capítulos de livros publicados
1.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. As artes nos ajudam a conhecer melhor o mundo. In: Alexandra Bujokas de Siqueira, Natália Aparecida Morato Fernandes, Danilo Rothberg. (Org.). Mídia-educação, cidadania hídrica e letramento mediado por tecnologias. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica/ Editora UNESP, 2018, v. 1, p. 48-56.

2.
SILVA, Ketiuce Ferreira ; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA . Desenvolvimento Profissional Docente na Educação a Distância: vozes que podem ajudar a encontrar caminhos. In: Váldina Gonçalves Costa; Marinalva Vieira Barbosa. (Org.). Formação de Professores e Contextos de Trabalho- diferentes olhares. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2018, v. 1, p. 35-49.

3.
BRASÃO, M. R. ; Resende, Marilene R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . As tecnologias de informação e comunicação na formação do pedagogo:um estudo de sua presença. In: Orlando Fernandez Aquino; Ana maria Esteves Bortolanza. (Org.). Trabalho docente e práticas pedagógicas de formação: uma visão da pesquisa atual. 1ed.Uberlandia: Editora da Universidade Federal de Uberlandia, 2017, v. 8, p. 203-227.

4.
OLIVEIRA JUNIOR, A. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; KARWOSKI, A. M. . Instituciones federales de educación superior en brasil y el desarrollo de los profesores universitarios. In: Gilberto José Graffe. (Org.). La Educación Universitaria como nicho de reflexión: Experiencias, éxitos, dificultades y retos. 1ed.Caracas: Universidad Central de Venezuela, 2017, v. 1, p. 24-33.

5.
BORGES, G. ; SILVA, M. B. ; FANTIN, M. ; PRATA- LINHARES, M. ; QUINTAO, V. ; CABRAL FILHO, A. V. . Competências midiaticas em cenários brasileiros e euroamericanos. In: SOARES, I. de O.; VIANA, C. E.; XAVIER, J. B.. (Org.). Educomunicação e suas áreas de intervenção: novos paradigmas para o diálogo intercultural.. 1ed.Sao Paulo: ABPEducom, 2017, v. , p. 382-388.

6.
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2.
ASSUNCAO JUNIOR, M. L. C. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . O Sentido da experiência na criação audiovisual. In: XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2016, Brasília. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos políticos e culturais. Brasília: Universidade de Brasília, Anped, 2016. v. 13. p. 01-13.

3.
ARRUDA, R. D. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na formação docente: a percepção de professores de diferentes países sobre a inovação em suas práticas pedagógicas. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016, Águas de Lindoia. III Congresso Nacional de Formação de Professores ? Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas, 2016. v. 3. p. 1725-1736.

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47.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, A. M. F ; FARIA, D. G ; PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu . Formação de Professores: Imagens de Saber e Poder. In: VII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Professores, 2003, Águas de Lindoia. VII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Professores: Teorias e Práticas, Imagens e Projetos, 2003. p. 230-230.

48.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, Ana Maria Faccioli de ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; RIBEIRO, Ormezinda Maria . A Sala de Aula Como Experiência de Si. In: 26ª Reunião Anual da ANPEd- Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação, 2003, Poços de Caldas. Novo Governo Novas Políticas? O Papel Histórico da ANPEd na Produção de Políticas Educacionais, 2003.

49.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, Ana Maria Faccioli de ; GUSMAN, A. B. ; FARIA, D. G ; PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda Maria ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; SILVA, Suemi Hamada Morais . Sala de Aula como Experiência de Si. In: 1º Seminário Institucional de Pesquisa, 2003, Uberaba. 1º SEMIPE- Seminário Institucional de Pesquisa da UNIUBE, 3 e 4 de dezembro de 2003, Uberaba - M.G - UNIUBE- Pró - Reitoria de Pesquisa e Pós- Graduação - Programa de Apoio a Pesquisa- PAPE- 2003. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2003. v. 1. p. 147-149.

50.
PRATA - LINHARES, Martha M.. O Sentido da Arte na Formação de Professores: Uma Contribuição Mágica. In: II Encontro de Pesquisadores: O Debate do Estágio da Pesquisa em Educação, 2003, São Paulo. O Debate Sobre o Estágio da Educação da Pesquisa em Educação- Pós Graduação em Educação: Currículo, 2003.

51.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . A Rede e a Educação: Perspectivas e Desafios do Uso da Educação a Distância em um Curso de Especialização em Gerenciamento de Redes de Computadores. In: VII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Professores, 2003, Águas de Lindoia. VII Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Professores: Teorias e Práticas, Imagens e Saberes, 2003. p. 249-249.

52.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, A. M. F ; M.ª das G. C. ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu . O fazer o pensar no cotidiano da sala de aula. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPEd, 2002, Caxambú. Anais 25ª Reunião ANPEd, 2002.

53.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PARONETO, Glaura Morais ; FARIA, D. G ; M.ª das G. C. ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . Formação de Professores: um design curricular em construção. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2002, Goiania. XI ENDIPE. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.. Goiania, 2002. p. 506.

54.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Por Uma Nova Linguagem nos Cursos de Formação de Professores: Um Design Curricular em construção. In: 3ª Semana da Ciência e da Cultura- Minas em Foco, 2002, Patrocínio. 3ª Semana de Ciência e da Cultura- Minas em Foco. Patrocínio: FIP- Faculdade Integradas de Patrocinio, 2002. v. 01. p. 50.

55.
PRATA - LINHARES, Martha M.; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; CAMARGO, A. M. F ; PARONETO, Glaura Morais ; FARIA, D. G . Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa: Educadores em Travessia. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPEd, 2001, Caxambú. Anais 24ª Reunião ANPEd, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MASETTO, M. T. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Formação de professores e paradigmas curriculares inovadores: a atuação do grupo de pesquisa brasileiro como rede multiplicadora de conhecimentos e experiências reais em projetos curriculares inovadores. In: CONTECE 2013 - I Congreso Internacional ?Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias, 2013, Santiago de Compostela. Actas I Congreso Internacional - Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias, 2013. v. 1. p. 286-287.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MASETTO, M. T. . Inovação no ensino superior: uma pesquisa em rede. In: IV Seminário de Formação de Professores e I International Conference on Teacher Education, 2013, Uberaba. Seminário de Formação de Professores - Aprendizagem sem fronteiras - Learning without borders. Uberaba: UFTM, 2013. v. 4. p. 01-05.

3.
SILVA, Ketiuce Ferreira ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Estudo sobre o processo de desenvolvimento profissional docente de professores e tutores a distância na EaD. In: IV Seminário de Formação de Professores e I International Conference on Teacher Education, 2013, Uberaba. Seminário de Formação de Professores - Aprendizagem sem fronteiras - Learning without borders. uberaba: UFTM, 2013. v. 4. p. 01-04.

4.
Bossler, Ana paula ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; CALDEIRA, P. Z. . Criação de animações em massa de modelar na formação de professores. In: IV Seminário de Formação de Professores e I International Conference on Teacher Education, 2013, uberaba. Seminário de Formação de Professores - Aprendizagem sem fronteiras - Learning without borders. Uberaba: UFTM, 2013. v. 4. p. 01-06.

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.; TEIXEIRA, Ana Lídia Silva ; LOYOLA, Maria Emília Silva . As Festas Escolares: Uma Atividade Extra Curricular?. In: 2º Evento de Pesquisa em Educação, 2003, Uberaba. 2º Encontro de Pesquisa em Educação- Profissionais da Educação: novos espaços e atuações. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2003. p. 35.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PIMENTA, M.A.A. . Se não me move não me percence: desafios para a formação de professores numa perspectiva sustentavel. In: 4º Congresso Literacia, Midia e Cidadania, 2017, Porto. 4º Congresso Literacia, Midia e Cidadania. Livro de Resumos. Comunicações livres, posters., 2017. v. 1. p. 45-45.

2.
PIMENTA, M.A.A. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Qual o lugar da literacia midiática na educação superior?. In: 4º Congresso Literacia, Midia e Cidadania., 2017, Porto. 4º Congresso Literacia, Midia e Cidadania. Livro de Resumos. Comunicações livres, posters., 2017. v. 1. p. 27-27.

3.
VESPASIANO, L. M. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . A inserção das TDIC na docência universitária para além do Modelo Neoliberal. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos, 2015, Uberaba. Trabalho Docente e processos educativos. Uberaba, 2015. v. 1. p. 1-1.

4.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B. . Learning Beyond Borders: Web 2:0 and its Relation with Development. In: 56th World Assembly of The International Council on Education for Teaching - The Changing Global Perspective on the Role of Teacher and Teacher Education, 2012, Cape Coast. The Book of Abstract for 56th ICET World Assembly: the Changing Global Perspective on the Role of Teacher and Teacher Education, 2012. p. 14-14.

5.
SANTOS, Adriano P. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . A Transformação Social e o Uso das Hipermídias e das Redes Sociais Virtuais. In: XX Jornada de Iniciação Científica, 2012, Uberaba. XX Jornada de Iniciação Científica. Uberaba: UFTM, 2012. v. 1. p. 329-329.

6.
GALERA, Fernanda A. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . As Redes Sociais Virtuais na Universidade: do Twitter ao Facebook. In: XX Jornada de Iniciação Científica, 2012, Uberaba. XX Jornada de Iniciação Científica. Uberaba: UFTM, 2012. v. 1. p. 66-66.

7.
Chagas, Diogo Silva ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Os 20% a Distância no Ensino Presencial: Flexibilidade e Inovação no Ensino Superior. In: XX Jornada de Iniciação Científica, 2012, Uberaba. XX Jornada de Iniciação Científica. Uberaba: UFTM, 2012. v. 1. p. 330-330.

8.
Chagas, Diogo Silva ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Os 20% a Distância no Ensino Presencial. In: XX Jornada de Iniciação Científica, 2012, Uberaba. Anais da XX Jornada Científica. Uberaba: UFTM, 2012. p. 330-330.

9.
Chagas, Diogo Silva ; PRATA - LINHARES, Martha M. . O Uso das Hipermídias e das Redes Sociais Virtuais por Docentes Universitários: os 20% a distância no ensino presencial. In: III Seminário de Formação de Professores: trabalho docente, educação superior e cultura digital, 2011, Uberaba. Caderno de resumo: III seminário de formação de professores. Uberaba: UFTM, 2011. p. 113-113.

10.
SANTOS, Adriano P. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . A Transformação Social e o Uso das Hipermídias e das Redes Sociais. In: III Se4minário Sobre a Formação de Professores: trabalho docente, educação superior e cultura digital, 2011, Uberaba. Caderno de Resumo III Seminário Sobre a Formação de Professores. Uberaba: UFTM, 2011. p. 110-110.

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SAMPAIO-RALHA, Jurema Luzia de Freitas ; MARTINI, Gisele Torres ; ARAÚJO, Anna Rita F. . Revista Digital Art&: criacao, interacao e aprendizagem colaborativa. In: 5o Encontro de Arte Educacao em Uberaba e 2o Congresso da Associacao dos professores de Arte de Uberaba e Microregiao, 2007, Uberaba. Educar com Arte - 2o CONAPAR, 2007.

12.
SCHULZE, T. R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; ZUKOWSKY-TAVARES, C. ; KELLER-FRANCO, E. ; GAETA, Marília Cecília Damas ; MOSSINI, Daniela Emmerich de Souza ; MASETTO, M. T. ; BORGES, M. H. J. . Formação Docente para Inovação no Ensino Superior. In: II Seminário Internacional Inovações e Qualidade no Ensino Superior, 2007, São Paulo. II Seminário Internacional Inovações e Qualidade no Ensino Superior, 2007.

13.
CAMAS, N. P. V. ; Chizzotti, A ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; Almeida, Fernando Josè ; Coelho, M. S. ; Souza, I. . A busca pelo melhor instrumento aos pareceristas: para além de um roteiro de formas e conteúdos. In: II Encontro de Editores e Autores de Publicações Científicas, 2005, Maringa. II Encontro de Editores e Autores de Publicações Científicas, 2005.

14.
SAMPAIO-RALHA, Jurema Luzia de Freitas ; ARAÚJO, Anna Rita F. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; MARTINI, Gisele Torres ; FERRAZ, Ester Maçal ; SANTOS, Itamar A. L. . Revista Digital Art&: Uma experiência de uso da Internet como veículo de atualização profissional e divulgação científica em arte. In: XV ConFAEB - Trajetória e Políticas para o Ensino de Arte no Brasil, 2004, Rio de Janeiro. XV ConFAEB - Trajetória e Políticas para o Ensino de Arte no Brasil, 2004.

15.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, A. M. F ; FARIA, D. G ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; SILVA, Suemi Hamada Morais . Entre Teias e Telas: Formação Continuada de Professores na Universidade de Uberaba. In: 2º Encontro de Pesquisa em Educação- Profissionais da Educação: novos espaços e atuaçõess, 2003, Uberaba. 2º Encontro de Pesquisa em Educação- Profissionais da Educação: novos espaços e atuações.. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2003. p. 37.

16.
PRATA - LINHARES, Martha M.; FARIA, D. G ; PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . Construindo um Novo Design nos Cursos de Formação de Professores. In: 2º Encontro de Pesquisa em Educação- Profissionais da Educação: novos espaços e atuações., 2003, Uberaba. 2º Encontrode Pesquisa em Educação- Profissionais da Educação: novos espaços e atuações.. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2003. p. 61.

17.
PRATA - LINHARES, Martha M.; FARIA, D. G ; PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; SILVA, Suemi Hamada Morais . A Rede e o Pescador: O Ambiente TEleduc e o Trabalho de formação Continuada do GAPP, Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa da Universidade de Uberaba. In: 55ª Reunião Anual da SBPC- Educação, Ciência e Tecnologia para a Inclusão Social, 2003, Pernambuco. 55ª Reunião Anual da SBPC: Educação, Ciência e Tecnologia para a Inclusão Social, 2003.

18.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SAMPAIO-RALHA, J.L.F . Lista de Discussão como ferramenta de Autoria Coletiva de Trabalhos: Perspectiva de Participante. In: Conferência Ibero-Americana WWW/Internet 2003, 2003, Algarve. Actas da Conferência Ibero-Americana WWW/Internet 2003. Algarve, Portugal. 08 e 09 de novembro de 2003, 2003.

19.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SAMPAIO-RALHA, J.L.F . Novas Tecnologias e o Professor de Educação Artística: Realidade Brasileira. In: Conferência Ibero-Americana WWW/Internet 2003. Algarve, Portugal. 08 e 09 de novembro de 2003, 2003, Algarve. Actas da Conferência Ibero-Americana WWW/Internet 2003. Algarve, Portugal. 08 e 09 de novembro de 2003, 2003.

20.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMARGO, A. M. F ; FARIA, D. G ; PARONETO, Glaura Morais ; M.ª das G. C. ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula: integrando iniciação científica à formação continuada dos professores da Universidade de Uberaba. In: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DE UBERABA, 2002, Uberaba. Anais III Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2002. p. 91.

21.
PRATA - LINHARES, Martha M.; M.ª das G. C. ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; PARONETO, Glaura Morais . Formação de Professores: Um Design Curricular em Construção. In: ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE, 5, 2002, 2002, Uberlândia. V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste ? Caderno de Resumos. Uberlandia: Universidade Federal de Uberlandia, 2002. p. 53-54.

22.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PARONETO, Glaura Morais ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; CAMARGO, A. M. F ; FARIA, D. G ; M.ª das G. C. ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . GAPP: Integrando Apoio Pedagógico e Pesquisa na Universidade de Uberaba. In: ENCONTRO DE POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO (TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA), 1, 2001, 2001, Uberaba. I Encontro de Política e Gestão da Educação (Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba). Uberaba. Uberaba: Editora da Universidade de Uberaba, 2001. v. 1. p. 25.

23.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PARONETO, Glaura Morais ; CAMARGO, A. M. F ; FARIA, D. G ; M.ª das G. C. ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais . O Fazer e o Pensar na Prática Educativa: Docência-Pesquisa-Reflexão. In: O Fazer e o Pensar na Prática Educativa: Docência-Pesquisa-Reflexão, 2001, Uberlândia. 5ª REUNIÃO ANUAL DE CIÊNCIA & 1ª MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2001. Uberlandia: UNIT, 2001. v. 1. p. 216-216.

Artigos aceitos para publicação
1.
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Currículo do curso de licenciatura em matemática e a formação de professores na ANPED. REV. TRIANGULO, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MACHADO, M. ; COSTA, R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Currículo do curso de licenciatura em Matemática e a formação de professores na Anped. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Learning, arts and technology: creating animations in teacher education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.; ZUKOWSKY-TAVARES, C. . Praticas docentes na cultura digital em instituições de educação superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
Oliveira Jr, Ailton P. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; KARWOSKI, A. M. . Instituiciones Federales de Educacion Superior en Brasil el Desarrollo del Professor Universitario. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.; OLIVEIRA JUNIOR, A. ; KARWOSKI, A. M. . Federal Institutions of Higher Education in Brazil and the Development of the University Professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
PRATA - LINHARES, Martha M.. University Teacher Professional Development: Brazilian contexto and experiences. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Arquiteturas Educativas e Tecnologias Digitais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Formação e Trabalho Docente na Sociedade da Aprendizagem: perspectiva brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Bossler, Ana paula ; CALDEIRA, P. Z. . Criação de Animações: aprendizagem e criatividade na formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MASETTO, M. T. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Experiencias de transformación e innovación en la universidad que se apoyan en equipos docentes y redes en América Latina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B. . Creativity and Multimedia for Elementary and High School Teachers. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B. . Learning Beyond Borders: Web 2:0 And Its Relation With Development. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B. ; SILVA, Dalva P. ; LOPES, Sonia M. G. . Innovation and the Use of the Internet by University Teachers in Brazil: an Investigation in Two Institutions. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MASETTO, M. T. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; GAETA, Maria Cecilia D. ; ZUKOWSKY-TAVARES, C. ; SCHULZE, T. R. ; KELLER-FRANCO, E. . Brazilian Research Group-Teacher Development and Curricular Paradigms: History, Performance and Perspectives. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SILVA, Dalva P. ; LOPES, Sonia M. G. ; Chagas, Diogo Silva ; SANTOS, Adriano P. ; GALERA, Fernanda A. . O Professor Universitário e o Uso da WEB 2.0. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Reflexões Sobre Currículo e Alternativas para a Organização Curricular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Integração de Mídias e Tecnologias ao Currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Inovação na Pesquisa Qualitativa: O Novo e o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
CARRARA, M. ; Resende, Marilene R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. . O Uso das TICs na Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Relação Teória-Prática e Alternativas para a Organização Curricular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Oliveira, Gilberto Gonçalvez ; Souza, Márcia Guimaráes Oliveira de . Inovações Curriculares e o Uso da Web 2.0: flexibilidade nas práticas e na Formação de Professores Universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
PRATA - LINHARES, Martha M.. O Fazer Docente no Século XXI: desafios novos?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Art In Professional Development in Heigher Education. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
MASETTO, M. T. ; FELDMANN, M. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; GAETA, Marília Cecília Damas ; SCHULZE, T. R. ; ZUKOWSKY-TAVARES, C. ; KELLER-FRANCO, E. . Professional Development For The Higher Education Innovation. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Sites Comentados da Revista Digital Art & 2004 (Editoria).

2.
SAMPAIO-RALHA, Jurema Luzia de Freitas ; PRATA - LINHARES, Martha M. . NOVAS TECNOLOGIAS E O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA ? REALIDADE BRASILEIRA 2004 (Artigo).

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Livros Comentados da Revista Digital Art& 2004 (Editoria).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do VI Seminário de Formação de Professores. 2017.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDU. 2017.

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Cimissão Científica do II Congresso Internacional sobre Competências Midiáticas. 2017.

4.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. Comissão Científica do 18º Bienal ISATT Conference Teaching Search and Research. 2017.

5.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. Comitê Externo de Avaliação (CEA) para o Edital Prociência 2017 - Prociência - Programa de Incentivo e apoio a pesquisa da UERJ. 2017.

6.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comitê Científico do VI Encontro de Pesquisa em Educação. 2011.

7.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão. 2010.

8.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Assessoria Pedagógica. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista comisão julgadora da I Mostra de Cinema Digital de Uberaba. 2016.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc Anped, GT16 - Educação e Comunicação, do XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED. 2016.

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em mesa redonda 'Formação e desenvolvimento profissional no/para o ensino superior' no Programa de Pós-graduação da Universidade de Uberaba.. 2016.

4.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Palestrante com o tema 'Cultura virtual: significados e desafios à escola e ao trabalho docente' no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Uberaba. 2016.

5.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. Palestra- Cultura digital, formação de docentes e práticas pedagógicas: das metas do PNE ao cotidiano educacional. 2016.

6.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc Revista Comunicar ((ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293). 2015.

7.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. Membro de Comissão Científica do V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de Professores. 2015.

8.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação de sessão de GT Formação de Professores e Cultura Digital no V Seforprof e II Conferência Internacional sobre Formação de Professores. 2015.

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Membro de Comissão Científica do VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos. 2015.

10.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc do 59th International Council on Education for Teaching World Assembly (ICET). 2015.

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc Periódico Research on Education and Media (ISSN: 2037-0830). 2015.

12.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista Ad Hoc do VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos. 2015.

13.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Membro de Comissão Científica do VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos. 2015.

14.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecer para o prêmio de Outstanding Dissertation Award do ISATT Award Programme. 2015.

15.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecer para o prêmio de Outstanding Article Award do ISATT Award Programme. 2015.

16.
Paucar, A. A. LOPES, A. CARVALHO, A. A. DIETZ, A. L. SIMÃO, A. M. V. MENDES. A,N. NÓVOA, A. ARRELOA, A. Z. ÁVALOS, B. MARCELO, C. TELLO, C. COUTINHO, C. GARZÓN, E. F. SHIROMA, E. CARDOSO, E. PEREIRA, F. BROECKMANS, J. BOTTENTUIT JUNIOR, J. B. FORMOSINHO, J. PONTE, J. P. LIMA, J. A. MARCOS, J. M. SANCHO-GIL, J. M. ORLAND-BARAK, L. FLORES, M. A. , et al.MARCONDES, M. I. LOUREIRO, M. J. ALONSO, M. L. PESSOA, M. T. PRATA - LINHARES, Martha M. FERNANDES, S. NOGUEIRA, S. M. A. ; Membro de Comissão Científica do ISATT 2014 ( International Study Association on Teachers and Teaching). 2014.

17.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc XII Encontro de Pesquisa em Educação - Reunião Científica da Regional da ANPED- Centro Oeste. 2014.

18.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos- RBEP (ISSN 2176-6681). 2014.

19.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação de sessão de comunicação oral ISATT 2014 (International Study Association on Teachers and Teaching). 2014.

20.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc do 58th International Council on Education for Teaching World Assembly (ICET). 2014.

21.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação de sessão de comunicação oral no 59th ICET (International Council on Education for Teaching World Assembly). 2014.

22.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Membro da comissão organizadora do XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED. 2014.

23.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Membro do Comitê Científico do VII Encontro de Pesquisa em Educação. 2013.

24.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Membro do Comitê Científico do II Congresso Internacional: trabalho docente e processos educativos. 2013.

25.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação GT Educação e Arte no VII Encontro de Pesquisa em Educação, II Congresso Internacional: trabalho docente e processos educativos. 2013.

26.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Parecerista ad hoc no l International Conference on Teacher Education e IV Seminário de Formação de Professores. 2013.

27.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação de sessão de comunicação oral no 58th ICET (International Council on Education for Teaching World Assembly). 2013.

28.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do 16º CIEAD - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2010.

29.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2010.

30.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Coordenação de GTEducação, Artes e Linguagem, no X Encontro de Pesquisa Em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2010.

31.
PRATA - LINHARES, Martha M.. O Uso da Web 2 nas Práticas e na Formação de Professores Universitários. 2010.

32.
PRATA - LINHARES, Martha M.. FORPROF-MG Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado de Minas Gerais. 2010.

33.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Regional de Avaliação do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar. 2010.

34.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do Seminário de Formação de Professores, Qualidade de Ensino e Inclusão. 2010.

35.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMAS, N. P. V. ; SOUZA, Valeska V. S. ; Resende, Marilene R. . Coordenação GT Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação no II Seminário de Formação de Professores, Qualidade de Ensino e Inclusão.. 2010.

36.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Inovações curriculares e o uso da web 2.0 : flexibilidade nas Práticas e na Formação de Professores Universitários. 2009.

37.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Siqueira, Alexandra Bujocas de . Coordenação do Eixo Temático Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo de Ensinar e Aprender e na Formação Docente. 2009.

38.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Comissão Científica do 15º CIAD - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2009.

39.
PRATA - LINHARES, Martha M.; NUNES, I. R. ; SILVA ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; PARONETO, Glaura Morais . Proposta Curricular do Curso de Especialização em Gestão Educacional. 2007.

40.
CAMAS, N. P. V. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; SAMPAIO-RALHA, J.L.F . Coordenação de Grupo de Trabalho. 2006.

41.
CAMAS, N. P. V. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; Nogueira, N. ; Chizzotti, A ; Almeida, Fernando Josè ; Souza, I. ; Coelho, M. S. . Revista Eletrônica E- Curriculum ISSN: 18093876. 2004.

42.
PRATA - LINHARES, Martha M.; CAMAS, N. P. V. ; Santos, E. ; Coelho, M. S. ; Neri, C. ; Gomes, H. M. ; CARRARA, M. . III Encontro de Pesquisadores em Educação/Currículo - Rumos da Pesquisa em Educação. 2004.

43.
BRANDAO, Carlos Rodrigues ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu ; PARONETO, Glaura Morais ; NUNES, I. R. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; RIBEIRO, Ormezinda M. . Projeto político-pedagógico de Formação Comum na Área Pedagógica e em Pesquisa para cursos de Especialização. 2004.

44.
PARONETO, Glaura Morais ; RIBEIRO, Ormezinda M. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; SILVA, Suemi Hamada Morais ; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu . Projeto Político Pedagógico Pedagógico do Curso de Especialização em Docência Universitária. 2004.

45.
SAMPAIO-RALHA, Jurema Luzia de Freitas ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; ARAÚJO, Anna Rita F. ; SANTOS, Itamar Alves L ; PICOSQUE, Giselda Maria ; MEDEIROS, Afonso . Revista Arte& ISSN: 18062962. 2003.

46.
PRATA - LINHARES, Martha M.; LOYOLA, Maria Emília Silva ; CASTRO, Sirlene de Almeida . Alfabetização: Muito Mais do que Aprender a Ler e Escrever. 2002.

47.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Educação do Brasil. 2000.

48.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras: Portugês-Inglês e Português- Espanhol. 2000.

49.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2000.

50.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química. 2000.

51.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em História. 2000.

52.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2000.

53.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática. 2000.

54.
PRATA - LINHARES, Martha M.; LOYOLA, Maria Emília Silva . O Espaço como Retrato da Ação Pedagógica. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.. A obra de Amilcar de Castro na Sala de aula. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SIQUEIRA, A. B. ; SEBASTIAO, A. P. F. ; KATO, D. S. ; ROTHBERG, D. ; PREUSS, L. M. ; CALIFE, L. ; PRATA- LINHARES, Martha ; SILVA, M. G. ; FERNANDES, N. A. M. ; FERREIRA, R. V. . Cidadania Hídrica e Mídia Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documentário).

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. As artes nos ajudam a conhecer melhor o mundo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de livro).

3.
Siqueira, Alexandra Bujocas de ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Alfabetização midiática e informacional : currículo para formação de professores. 2013. (Revisão técnica de tradução de livro).

4.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Aprendizagem, Inovação e Avaliação: algumas reflexões. 2013. (Palestra).

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PIMENTA, M.A.A. . Cinema e Aprendizagens Possíveis - módulo IV. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Siqueira, Alexandra Bujocas de ; Pachane, Graziela G. ; Dalbério, Maria Célia B. ; Isobe, Rogéria M. R. ; Aquino, Orlando F. . Comissão para Implantação do Programa de Pós-Graduação- Mestrado em Educação da UFTM. 2010. (Elaboração e implantação de Projeto).

7.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Criação e Implantação do Núcleo de Aprendizagem com Tecnologias de Informação e Comunicação?Natic. 2010. (Elaboração e implantação de Projeto).

8.
Siqueira, Alexandra Bujocas de ; PRATA - LINHARES, Martha M. . Coordenação Pedagógica e Administrativa do Curso de Extensão Universitária a Distância Linguagem Visual Para Educadores. 2010. (Elaboração e implantação de Projeto).

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2008. (Editoração/Outra).

10.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2007. (Editoração/Outra).

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2006. (Editoração/Outra).

12.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2005. (Editoração/Outra).

13.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2004. (Editoração/Outra).

14.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MARTINI, Gisele Torres . Editoria de Sites e de Livros Comentados da Revista Art& - ISSN 1806-2962. 2003. (Editoração/Outra).

Demais trabalhos
1.
CAMAS, N. P. V. ; Almeida, Fernando Josè ; Almeida, M. E. ; PRATA - LINHARES, Martha M. ; Nogueira, N. . Concepción, Situacion y Prospectiva de la Educación a Distancia en Latinoamerica. 2005 (Projeto de Investigação Internacional) .

2.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; KARWOSKI, A. M.; Vieira, V. M. O.. Participação em banca de Vinicius Arantes de Souza. Geografia em Quadrinhos Digitais: análise de uma prática educativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
SIMOES, R. M. R.; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; FIORANTE, F. B.. Participação em banca de Débora Viviane Teles Magalhães Gontijo. O ofício de ser rofessor de licenciatura a partir das narrativas de histórias de vida. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

3.
Siqueira, Alexandra Bujocas de; PRATA - LINHARES, Martha M.; SALES, N. L. L.. Participação em banca de Ricardo André Ferreira de Oliveira. Vídeos online e ensino de Física: construindo critérios de qualidade para a escolha de conteúdo educativo a partir da competência midiática e informacional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

4.
OVIGLI, D. F. B.; PRATA- LINHARES, Martha; GONCALVES, A. R.. Participação em banca de Frederico Tristão Cruvinel Silva. O Papel Educativo dos Museus de Uberaba/MG: um olhar a partir da educação patrimonial. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B.; FONTOURA, H. A.. Participação em banca de Aurélio Alberto Richiteli. As Políticas para a inclusão digital: práticas e possibilidades na escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

6.
SIQUEIRA, A. B.; PRATA - LINHARES, Martha M.; ANDRELO, R.. Participação em banca de Lizandra Calife Soares. Arte Contemporânea, Mídia-Educação e Museus na Web: remixando uma proposta pedagógica para o ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

7.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; FLORES, M. A.; MOREIRA, W. W.. Participação em banca de Regina Lima Andrade Gonçallo. O professor universitário iniciante: desafios e necessidades no cotidiano da docência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

8.
COSTA, V. G.; Veiga, Ilma Passos A.; PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Denise Cristina Ferreira. A intencionalidade na ação do professor de matemática: discussões éticas da profissão docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MELO, G. F.; COSTA, V. G.. Participação em banca de Neusa Abadia Gomes Carvalho. Docência nos cursos de Engenharia e a utilização das TIC: em foco o desenvolvimento profissional docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

10.
FONTOURA, H. A.; PRATA - LINHARES, Martha M.; AYRES, A. C. B. M.; GUIMARAES, G. C.. Participação em banca de Graziele Cancio Siqueira. Diálogos com egressos de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores ? UERJ sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B.; Resende, Marilene R.. Participação em banca de Luce Mary Vespasiano Santos Araújo. As tecnologias digitais da informação e comunicação na docência universitária nos cursos de Administração e Ciências Contábeis.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

12.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Resende, Marilene R.. Participação em banca de Silvia Regina Sidney. Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas: representações sociais de gestores das escolas do município de Uberaba - MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

13.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PIMENTA, M.A.A.; SIVIERI-PEREIRA, H. O.. Participação em banca de Mário Luiz Assunção Junior. Em cena: a experiência de criação em audiovisual na rearticulação do ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

14.
SIVIERI-PEREIRA, H. O.; PRATA - LINHARES, Martha M.; Silva, Antônia Teresinha da. Participação em banca de Ester Modesto. Docentes em Serviço: Sujeitos e Subjetividades na Formação de Professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

15.
Bossler, Ana paula; PRATA - LINHARES, Martha M.; Carvalho, D. F.. Participação em banca de Regina Maria Martins Costa. Dimensões do educativo no discurso museal em vídeos-institucionais: ao se apresentarem para o público os museus prometem educar?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

16.
MOREIRA, W. W.; PRATA - LINHARES, Martha M.; ROBLE, O. J.. Participação em banca de Fabrício Leomar Lima Bezerra. A corporeidade aprendente num elo entre o corpo inteligível e o corpo sensível. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

17.
CECILIO, S.; PRATA - LINHARES, Martha M.; AQUINO, O. F.. Participação em banca de Norival Carvalho Cunha. Reorganização do Trabalho Docente pelas Tecnologias Digitais: possibilidades e limites em uma instituição de ensino superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

18.
SIQUEIRA, A. B.; PRATA - LINHARES, Martha M.; LEAL FILHO, L.. Participação em banca de Larissa de Almeida Martins. Radio escola e convergência de mídias no contexto da mídia-educação: uma proposta para p ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

19.
KARWOSKI, A. M.; PRATA - LINHARES, Martha M.; NAVES, M. L. P.. Participação em banca de Julio Cesar Oliveira Bernardo. Leitura em dispositivos móveis digitais na formação inicial de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

20.
KARWOSKI, A. M.; PRATA - LINHARES, Martha M.; NAVES, M. L. P.. Participação em banca de Júlio Cesar Oliveira Bernardo. Formação Docente na Pedagogia dos Multiletramentos: leitura em dispositivos móveis digitais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

21.
NISTA-PICCOLO, V. L.; PRATA - LINHARES, Martha M.; Prodócimo, E.. Participação em banca de Andrezza Papini Alkmim de Souza. Um Olhar para as Inteligências Corporal Cinestésica Expressa nas Aulas de Educação Física Escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

22.
BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu; PRATA - LINHARES, Martha M.; MARQUES, Fernanda T.. Participação em banca de Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira. Poéticas Visuais nos Portfólios de Alunos da Educação Básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

23.
PACHECO, J. A. B.; Fernandes, M. A. F.; PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Cláudia Manuela da Silva Pinheiro. Perceções de Profissionalismo Docente: um estudo com professores do 2.º e 3.ºciclos do ensino básico e do ensino secundário. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho.

24.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Oliveira Jr, Ailton P.; OLIVEIRA, Guilherme Saramago de. Participação em banca de Marcia Lopes Vieira. Atitudes e Concepções de Professores dos Anos Inicias do Ensino Fundamental em Relação ao Ensino de Estatística em Uberlândia (MG). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

25.
PRATA - LINHARES, Martha M.; BORGES, M. C.; Alonso, K.M.. Participação em banca de Ketiuce Ferreira da Silva. Desenvolvimento profissional docente na EaD; um olhar sobre a experiência de professores e tutores a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

26.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Batista, Gustavo Araújo. Participação em banca de Gilberto Gonçalves de Oliveira. Neorociências e os Processos Educativos: um saber necessário na formação de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

27.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Dalbério, Maria Célia B.. Participação em banca de Fabiana Pizara Gomes Cruz. Interdisciplinaridade: as perspectivas de docentes e discentes em um curso de licenciatura em educação física. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Teses de doutorado
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PAGIAGO, M. C. L.; TORRES, P. L.; REBOLO, F.; DORSA, A. C.. Participação em banca de Joaquim Sérgio Borgato. O vídeo didático além das técnicas na educação online na era da cibercultura. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

2.
MARINHO, S. P. P.; PRATA - LINHARES, Martha M.; COSCARELLI, C. V.. Participação em banca de Gustavo Pereira Pessoa. A pesquisa escolar no território da internet: a proposta de um modelo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

3.
Alonso, K.M.; Gentil, H. S.; MONTEIRO, F. M. A.; ROCHA, S. A.; PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Edenar Souza Monteiro. De decasségui a professor: reflexão de acadêmicos do curso de pedagogia acordo Brasil/Jaão acerca de suas trajetórias". 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
PIMENTA, M.A.A.; PRATA - LINHARES, Martha M.; GARCIA, W.; ROMAGUERA, A. R. T.; MARQUES, W.. Participação em banca de Sonia Piaya Marinho Munhos. Ciberativismo e inteligência coletiva: uma nova perspectiva para a formação de professores (ras). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

5.
MASETTO, M. T.; DUARTE, L. R.; FELDMAN, M. G.; PRATA - LINHARES, Martha M.; GAETA, Cecilia. Participação em banca de Ana Lourdes Lucena de Souza. Formação Profissional em Fisioterapia: o desafio dos avanços curriculares nos projetos pedagógicos da universidade pública. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
PAGIAGO, M. C. L.; PRATA - LINHARES, Martha M.; TORRES, P. L.; BROSTOLIN, M. R.; PAVAN, R.. Participação em banca de Joaquim Sérgio Borgato. O video didático além das técnicas e das tecnologias na educação online: concepções e apropriações de professores na era da informática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

2.
Gentil, H. S.; PRATA - LINHARES, Martha M.; MONTEIRO, F. M. A.; ROCHA, S. A.; Alonso, K.M.. Participação em banca de Edenar Souza Monteiro. De decasségui a professor: reflexão de acadêmicos do curso de pedagogia acordo Brasil/Japão acerca de suas trajetórias. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Qualificações de Mestrado
1.
KARWOSKI, A. M.; PRATA - LINHARES, Martha M.; CARVALHO, L. B. O. B.. Participação em banca de Juliana Fernandes Rocha. Percepções da Docência no Curso de Engenharia Civil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
OVIGLI, D. F. B.; PRATA - LINHARES, Martha M.; GONCALVES, A. R.. Participação em banca de Frederico Tristão Cruvinem Silva. Mapeamento de Potencialidades dos Museus de Uberaba/MG: um olhar a partir da educação patrimonial. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

3.
MOREIRA, W. W.; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; INFORSATO, C. F.. Participação em banca de Erika Cristina Silva Alves. Aluno no primeiro ano do ensino fundamental: como o corpo/corporeidade se expressa na sala de aula?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

4.
Prata- Linhares, M. M.; FONTOURA, H. A.; OVIGLI, D.. Participação em banca de Roberta Costa. O PIBID no desenvolvimento profissional dos professores supervisores de Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

5.
OVIGLI, D. F. B.; PRATA- LINHARES, Martha; DIOGO, R. C.. Participação em banca de Carolina Kiyoko Mellini. Os Saberes Docentes na Constituição da Identidade Profissional de Professores Iniciantes Egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: um estudo em Uberaba/MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

6.
PRATA- LINHARES, Martha; Fernandes, M. A. F.; MOREIRA, W. W.. Participação em banca de Regina Lima Andrade Gonçallo. O professor universitário iniciante e suas narrativas: percursos formativos de desenvolvimento profissional docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

7.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; KARWOSKI, A. M.; Vieira, V. M. O.. Participação em banca de Vinicius Arantes de Souza. (Re)Contando A Geografia Em Quadrinhos Digitais: Análise De Uma Prática Educativa Web 2.0. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

8.
SIMOES, R. M. R.; PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.. Participação em banca de Débora Viviana Teles Magalhães Gontijo. Histórias de Vida de Professores de Licenciatura na Perspectiva do Desenvolvimento Profissional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PIMENTA, M.A.A.; SIVIERI-PEREIRA, H. O.. Participação em banca de Mario Luiz da Costa Assunção Junior. História em Cena: a experiência de criação em audiovisual e suas tecnologias na rearticulação do ensino de história. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

10.
COSTA, V. G.; Veiga, Ilma Passos A.; PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Denise Cristina Ferreira. A intencionalidade na ação do professor de matemática: discussões éticas da profissão docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

11.
SIQUEIRA, A. B.; PRATA - LINHARES, Martha M.; ANDRELO, R.. Participação em banca de Lizandra Calife Soares. Aprender Crítica de Arte no Ensino Medio Usando Metodologias de Mídia- Educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

12.
SIVIERI-PEREIRA, H. O.; Silva, Antônia Teresinha da; PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Ester Modesto. Docentes em Serviço: Sujeitos e Subjetividades na Formação de Professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

13.
PRATA- LINHARES, Martha; FONTOURA, H. A.; SIQUEIRA, A. B.. Participação em banca de Aurélio Alberto Richiteli. O cotidiano escolar e a cultura digital: as políticas educacionais de inclusão digital e suas relações com a formação de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

14.
FONTOURA, H. A.; PRATA - LINHARES, Martha M.; GUIMARAES, G. C.; AYRES, A. C. B. M.. Participação em banca de Graziele Cancio Siqueira. Diálogos com egressos de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores ? UERJ sobre as tecnologias de Informação e Comunicação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B.; COLOMBO JUNIOR, P. D.. Participação em banca de Rosa Maria da Silva. Educação semi-presencial no currículo de Física: teste de uma proposta na disciplina Introdução à Ciência. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

16.
PRATA - LINHARES, Martha M.; KARWOSKI, A. M.; RIBEIRO, A. E.. Participação em banca de Julio Cesar Oliveira Bernardo. Formação Docente na Pedagogia dos Multiletramentos: leitura em dispositivos móveis digitais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

17.
PRATA - LINHARES, Martha M.; MELO, G. F.; COSTA, V. G.. Participação em banca de Neusa Abadia Gomes Andrade. Desenvolvimento profissional docente: os professores e as TIC nos cursos de engenharia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

18.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Resende, Marilene R.; SIQUEIRA, A. B.. Participação em banca de Luce Mary Vespasiano. As tecnologias digitais da informação e comunicação na docência universitária: contribuições para o ensino e a aprendizagem na era digital. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

19.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Bossler, Ana paula; OVIGLI, D.. Participação em banca de Carmem Lúcia Ferreira. O Museu Palenontológico de Peirópolis como Instrumento Pedagógico para o Ensino de Ciências. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

20.
MOREIRA, W. W.; PRATA - LINHARES, Martha M.; ROBLE, O. J.. Participação em banca de Fabrício Leomar Lima Bezerra. A Harmonia Entre o Corpo Inteligível e o Corpo Sensível no Desvelar de uma Corporeidade Aprendente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

21.
OLIVEIRA JUNIOR, A. P.; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; OLIVEIRA, Guilherme Saramago de. Participação em banca de Marcia Lopes Vieira. Atitudes e Concepções de Professores dos Anos Inicias do Ensino Fundamental em Relação ao Ensino de Estatística em Uberlândia (MG). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

22.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Alonso, K.M.; BORGES, M. C.. Participação em banca de Ketiuce Ferreira Silva. O Processo de Desenvolvimento Profissional Docente na EAD: um olhar sobre a experiência de professores e tutores a distância. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

23.
Bossler, Ana paula; PRATA - LINHARES, Martha M.; Carvalho, D. F.. Participação em banca de Regina Maria Martins Costa. Dimensões do Educativo no Discurso Museaul em Vídeos Institucionais: ao se apresentar para o público os museus prometem educar?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

24.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B.; LEAL FILHO, L.. Participação em banca de Larissa de Almeida Martins. Rádio Escola e Convergência de Mídias no Contexto da Mídia-educação: uma proposta para o Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

25.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; BERNARDES, Sueli Teresinha de Abreu; MARQUES, Fernanda T.. Participação em banca de Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira. Poéticas Visuais nos Portfólios de Alunos da Educação Básica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

26.
NISTA-PICCOLO, V. L.; PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA; Prodócimo, E.. Participação em banca de Andrezza Papini Alkmim de Souza. Um Olhar Fenomenológico para a Inteligência Corporal Cinestésica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

27.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Batista, Gustavo Araújo. Participação em banca de Gilberto Gonçalves de Oliveira. Neorociências e os Processos Educativos: um saber necessário na formação de professores. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

28.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Dalbério, Maria Célia B.. Participação em banca de Fabiana Pizara Gomes Cruz. Interdisciplinaridade: as perspectivas de docentes e discentes em um curso de licenciatura em educação física. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

29.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Vieira, V. M. O.; Dalbério, Maria Célia B.. Participação em banca de Fabiana Pizara Gomes Cruz. Interdisciplinaridade: as perspectivas de docentes e discentes em um curso de licenciatura em educação física. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Pereira, Marco Antonio M.; Diniz, Marise S.. Participação em banca de Somone Aparecida Mequelina. As Tecnologias de Informação e Comunicação Chegaram às Escolas: e agora, professor?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Integradas à Educação) - FAZU- Faculdades Associadas de Uberaba.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Diógenes Alexandro Marques. Arte na Educação Universitária: um afetuoso processo de ensino-aprendizagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Denise Tomás Ruela Barbosa. Educação Universitária e Tecnologia: desafios e perspectivas de trabalho em sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba.

4.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Miriam Souto Ferreira. Matemática e arte: uma conexão interdisciplinar que dá certo no ensino superior. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Ana Lídia Silva Teixeira.. A importância da arte na formação de educadores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

6.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Lourdes Pereira de Amorim. A importância da pesquisa no processo da construção do conhecimento. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

7.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Luiz Gustavo Marangoni Marin. Educação através do lazer. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

8.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Alessandra Bonacini Cheraim. Interdisciplinaridade - Uma experiência prática na área da ciências da saúde. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

9.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Daniel Silva Gontijo Penha. O processo de aprendizagem como base biológica da individualidade. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba.

10.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Joaquim José da Silveira Neto. A Universidade Frente ao Dilema: Ensinar ou Adestrar?. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

11.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Gilberto Gonçalves de Oliveira. Aspectos Médicos do Processo Ensino Aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

12.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Eliana Cristina Gallo Penna. Espaço de Saberes e Relações In. Espaços de Saberes e Relações Interpessoais: Utilizações de Práticas Pedagógicas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

13.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Simone Afonso. O Teatro nas Universidades: Um Meio de Sensibilização no Processo Ensino- Aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

14.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Marcos Leopoldo Borges.. Professor: Elemento Transformador e Multiplicador dos saberes. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

15.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Participação em banca de Marisa Ferreira de Freitas. Um Novo Olhar na educação: Currícullo Integrado na àrea de Saúde. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em O Fazer e o Pensar no Cotidiano da Sala de Aula) - Universidade de Uberaba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VIGGIANO, E.; PRATA - LINHARES, Martha M.; POMPEU, C. C.. Participação em banca de Benjamin Crema Neto.Abordagens da Temática Evasão Discente em Periódicos de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B.; BARBOZA, L. C.. Participação em banca de Regiane dos Reis Araujo Costa.Produção de videos de bolso em aulas de Química para o Ensino Médio: desenho de uma sequencia didática usando abordagens de mídia- educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Carlos Henrique Medeiros de Araújo; Vera Lúcia Bonfim Tibúrcio. Processo seletivo p/ cargo de professor de 3º grau - Assistente - Edital n. 40/2011. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Bossler, Ana paula; Vera Lúcia Bonfim. Processo seletivo p/ cargo professor 3º grau - temporário- edital n. 69/2011. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Siqueira, Alexandra Bujocas de; Freitas, Maria Teresa M.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2010. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

4.
Veiga, Ilma Passos A.; Mendes, Elise B.; GUIMARÃES, Valter S.; PRATA - LINHARES, Martha M.. Concurso Público de Provas e Títulos. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

Outras participações
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.. Processo Seletivo de Candidatos ao Programa de Mestrado em Educação. 2009. Universidade de Uberaba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV International Forum on Teacher Education and ISATT Regional Conference. The Braziliamn Institutional Program of Scholarship in Teaching Initiation. 2018. (Congresso).

2.
IV International Forum on Teacher Education and ISATT Regional Conference. Connecting Theory and Practice and Research in Teacher Education. 2018. (Congresso).

3.
IV International Forum on Teacher Education and ISATT Regional Conference. Media Values and Function: what do teachers think. 2018. (Congresso).

4.
Ética em Pesquisa - 20 anos de CEP- UFTM. 2017. (Simpósio).

5.
Fala Mestre. 2017. (Encontro).

6.
ICET 2017 61º World Assembly- Internationalk Cpouncil on Education for Teaching. Audiovisual Creation Experience as a Learning Experience. 2017. (Congresso).

7.
II Congresso Internacional sobre competências midiáticas. As Competências midiáticas e os desafios para a formação de professores numa perspectiva sustentavel. 2017. (Congresso).

8.
II Congresso Internacional sobre competências midiáticas. A Literacia Midiática na Educação Superior. 2017. (Congresso).

9.
ISATT 2017 18º Biennal Conference on Teachers and Teaching. International Teacher Education Practices: enduring questrions in changing contexts. 2017. (Congresso).

10.
ISATT 2017 18º Biennal Conference on Teachers and Teaching. Theory and Practice in Teacher Education in Brazil: Challenges and alternatives. 2017. (Congresso).

11.
VI Seminário de Formação de Professores (SEFORPROF 2017): diálogos entre razão e emoção.Currículo do curso de licenciatura em Matemática e a formação de professores na Anped. 2017. (Seminário).

12.
2016 Anual Meeting of the American Education Association- AERA. 2016. (Congresso).

13.
60th World Assembly of the International Council on Education for Teaching. Redefining Teacher Education for the Post-2015 Era: Global Challenges and Best Practices. 2016. (Congresso).

14.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na formação docente: a percepção de professores de diferentes países sobre a inovação em suas práticas pedagógicas. 2016. (Congresso).

15.
Invisible College for Research On Teacher Education.Learning, Arts and Technology: creating animations in teacher education. 2016. (Outra).

16.
I Simposio de Educação a Distancia da UFTM- Conceitos, Gestão e Desafios. 2016. (Simpósio).

17.
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED. O Sentido da experiência na criação audiovisual. 2016. (Congresso).

18.
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED. Cultura digital, formação de docente e práticas pedagógicas na Educação Superior: das metas do PNE ao cotidiano educacional. 2016. (Congresso).

19.
XIV Jornada de Investigación Educativa V Congreso Internacional de Educación - Alternativas Pedagógicas para la Educación del Siglo XXI. Instituciones Federales de Educación Superior en Brasil y el desarrollo del profesor universitario. 2016. (Congresso).

20.
XVIII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Práticas pedagógicas no ensino superior: estagio interdisciplinar, formação por competência e cultura digital. 2016. (Congresso).

21.
XVIII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Praticas docentes na cultura digital em instituições de educação superior. 2016. (Congresso).

22.
58th ICET World Assembly - Moving Forward in Curriculum, Pedagogy and Leadership. Redefining teacher education for the 21st century: Global challenges and best practices. 2014. (Congresso).

23.
Congresso ISATT 2014 - Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem. Formação e Trabalho Docente na Sociedade da Aprendizagem: perspectiva brasileira. 2014. (Congresso).

24.
XII Encontro de Pesquisa em Educação - Reunião Científica da Regional da ANPED- Centro Oeste. -. 2014. (Congresso).

25.
XVII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Docência Universitária: como os professores se (re)conhecem. 2014. (Congresso).

26.
57th World Assembly of The International Council on Education for Teaching. Creativity and Multimedia for Elementary and High School Teachers. 2013. (Congresso).

27.
CONTECE 2013 - I Congreso Internacional ?Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias. Experiencias de transformación e innovación en la universidad que se apoyan en equipos docentes y redes en América Latina. 2013. (Congresso).

28.
II Congresso Internacional: trabalho docente e processos educativos. Tecnologias digitais, processos educativos e trabalho docente: desafios à formação de professores. 2013. (Congresso).

29.
56th World Assembly of The International Council on Educatio. Learning Beyond Borders: Web 2:0 and its Relation with Development. 2012. (Congresso).

30.
IV Seminário sobre Ensino de Graduação da UFTM: ava. 2012. (Seminário).

31.
Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2012. (Outra).

32.
55th World Assembly of The International Council on Education for Teaching. Innovation and the use of internet by university teachers in Brazil. 2011. (Congresso).

33.
55th World Assembly of The International Council on Education for Teaching. Brazilian research group- Teacher development and curricular paradigms: history, performance and perspectives. 2011. (Congresso).

34.
Formação Comum dos Cursos de Licenciatura e Serviço Social:fundamentos, experiências, perspectiva. 2011. (Outra).

35.
Fórum de Gestão Universitária da UFTM. 2011. (Outra).

36.
Fórum Formação Comum dos Cursos de Licenciatura e Serviço Social: fundamentos, experiências e perspectivas. 2011. (Outra).

37.
III Seminário sobre o Ensino de Graduação na UFTM.Coordenação da mesa redonda Práticas Pedagógicas Inovadoras. 2011. (Seminário).

38.
XI Seminario Seminario Nacional.O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2011. (Seminário).

39.
16ª Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2010. (Congresso).

40.
Docência Universitária: desafiops na promoção da aprendizagem discente. 2010. (Outra).

41.
Encontro de Inovação Tecnológica. 2010. (Encontro).

42.
Estado Atual da Teoria Curricular.Reflexões Sobre Currículo e Alternativas para a Organização Curricular. 2010. (Seminário).

43.
II Seminário de Formação de Professores, Qualidade de Ensino e Inclusão. 2010. (Seminário).

44.
II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e Diversidade em Educação e VI Jornada Pedagógica do PPGE.O Uso das TICs na Formação de Professores. 2010. (Seminário).

45.
IV Worshop "Integração de Mídias e Tecnologias ao Currículo".Integração de Mídias e Tecnologias ao Currículo. 2010. (Outra).

46.
O Potfólio Como Instrumento de Reconstrução da Aprendizagem. 2010. (Oficina).

47.
Seminário Internacional Impacto das TIC na Educação- UNESCO. 2010. (Seminário).

48.
X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.O Uso do Computador Como Recurso Didático/Pedagógico na Sala de Aula. 2010. (Encontro).

49.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A Produção Acadêmica na Região Centro Oeste: temas e subtemas. 2010. (Congresso).

50.
XVII Seminário Regional da Pesquisa Acadêmica Sobre Professores: Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste.Inovação na Pesquisa Qualitativa: O Novo e o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2010. (Seminário).

51.
32ª Reunião Anual da ANPED.Arte na Especialização em Docência Universitária: Contribuições para a Formação de Professores. 2009. (Outra).

52.
54th World Assembly of The International Council on Education for Teaching. The cooperative curriculum in Engineering: Curricular innovation and professors development. 2009. (Congresso).

53.
Fórum das Licenciaturas: o fazer docente.O Fazer docente no século XXI: desafios novos?. 2009. (Outra).

54.
53rd World Assembly, International Council on Education for Teaching. Professional Development For The Higher Education Innovation. 2008. (Congresso).

55.
53rd World Assembly, International Council on Education For Teaching. Art in Professional Development in Higher Education. 2008. (Congresso).

56.
Canadian Arts and Learning - Symposium 2008.Art in Professional Development in Higher Education. 2008. (Simpósio).

57.
II Encontro de Egressos do Mestrado em Educação. 2008. (Encontro).

58.
I Semana Científica da UFTM.Programa de Apoio e Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais- Inovação Curricular. 2008. (Simpósio).

59.
XIII Seminário Regional da Pesquisa "A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da região Centro-Oeste".Formação, prática e profissionalização docente nas pesquisas acadêmicas.. 2008. (Seminário).

60.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

61.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Formação Docente Para Inovação no Ensino Superior. 2008. (Congresso).

62.
4º Encontro de Pesquisa em Educação: Formação de Professores e Inserção Social.A Produção Acadêmica Sobre Professores: Um Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste Sub Projeto da Universidade de Uberaba. 2007. (Encontro).

63.
5o Encontro de Arte Educacao em Uberaba e 2o Congresso da Associacao dos professores de Arte de Uberaba e Microregiao. Revista Digital&: criacao, interacao e aprendizagem colaborativa. 2007. (Congresso).

64.
Congresso Internacional A Unidicidade do Conhecimento. Paradigmas Curriculares Alternativos e Formação de Professores: investigando novas formas de conceber e construir o conhecimento no ensino superior. 2007. (Congresso).

65.
Inovações e Qualidade no Ensino Superior.Formação Docente Para Inovação No Ensino Superior. 2007. (Seminário).

66.
Plano de Atencao ao Estudante.Inteligencias Multiplas. 2007. (Outra).

67.
VIII Seminário A Produção Acadêmica Sobre Professores: um estudo interinstitucional da região centro - oeste.A Produção Acadêmica Sobre Professores na Região Centro - Oeste. 2007. (Seminário).

68.
XVII Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil. Revista Digital Art&: Cinco Anos de Trabalho e os Planos para o Futuro. 2007. (Congresso).

69.
51st International Council on Education for Teaching Education World Assembly. The Power of Rhythm in Teaching and Learning. 2006. (Congresso).

70.
Encontro de Educacao- FAZU.As Novas Tecnologias na Educacao Superior. 2006. (Outra).

71.
Encontro de Gestores da 39a Superintendencia Regional de Ensino de Minas Gerais.Tecnologia Educacional: Ferramenta Pedagógica. 2006. (Encontro).

72.
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. O Psicólogo Escolar Tecendo Relações Afetivas na Formação de Professores em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2006. (Congresso).

73.
III Congresso ONLINE do Observatório para a Cibersociedade. Países em Desenvolvimento e o uso de publicações científicas de acvesso aberto disponibilizados na internet. 2006. (Congresso).

74.
III Congresso ONLINE do Observatório para a Cibersociedade.Ensino e Aprendizagem. D-10 Países em Desenvolvimento e o uso de Publicações Científicas de Acesso Aberto disponibilizadas na Internet. 2006. (Congresso).

75.
Mesa Redonda: Gestao Educacional em Redes.Gestao Educacional em Redes. 2006. (Outra).

76.
VII Seminário Regional da Pesquisa - A Produção Acadêmica Sobre Professores: Um Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste.A Produção Acadêmica Sobre Professores da Região Centro- Oeste - Uberaba. 2006. (Seminário).

77.
3º Encontro de pEsquisas em Educação.Formação Continuada de professores: desvendando as fronteiras do poder-saber. 2005. (Encontro).

78.
IV Jornada Cientifica da FAZU - Faculdades Associadas de Uberaba.A Arte e as Tecnologias na Formacao do Professor Universitario. 2005. (Outra).

79.
Society for Information Technology and Teacher Education International Conference, 2005.. Society for Information Technology and Teacher Education International Conference, 2005.. 2005. (Congresso).

80.
11º Congresso Internacional de Educação a Distância. Revista Digital Art&: Interatividade e Aprendizagem Colaborativa na Producao de Conhecimento Coletivo. 2004. (Congresso).

81.
I Congresso Regional de Formação de Educadores. 2004. (Congresso).

82.
Society for Information Technologhy and Teacher Education. Spinning the Web of Continuing Education: Perspectives and Challenges of Using Education at a Distance Technologhy in University Level Teacher. 2004. (Congresso).

83.
XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Entre Teias e Tramas: o Percursso de Construção de um Curso de Formação Continuada de Professores na Universidade de Uberaba. 2004. (Encontro).

84.
1º Encontro de Arte Educação em Uberaba.A Arte na Formação de Professores. 2003. (Encontro).

85.
II Encontro de Pesquisadores: O Debate do Estágio da Pesquisa em Educação.O Sentido da Arte na Formacao Continuada de Pesquisadores do Programa de Estudos Pos-Graduados em Educacao (Curriculo) da PUC-SP. 2003. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.. XII Encontro de Pesquisa em Educação - Reunião Científica da Regional da ANPED- Centro Oeste. 2014. (Congresso).

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.; SIQUEIRA, A. B. ; BORGES, M. C. . IV Seminário sobre Formação de Professores e ISATT International Conference in Teacher Education. 2013. (Congresso).

3.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Oliveira Jr, Ailton P. ; Siqueira, Alexandra Bujocas de ; Bossler, Ana paula ; SIVIERI-PEREIRA, H. O. ; BORGES, M. C. ; AQUINO, O. F ; Dalbério, Osvaldo ; COSTA, V. G. . III Seminário Sobre Formação de Professores: trabalho docente, educação superior, cultura digital.. 2011. (Congresso).

4.
PRATA - LINHARES, Martha M.; Siqueira, Alexandra Bujocas de . I Seminário UFTM / UNESCO. 2010. (Outro).

5.
PRATA - LINHARES, Martha M.. XIII Seminário Regional da Pesquisa "A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da região Centro-Oeste". 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Gabriela Lima Santana. (ainda a definir). Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro. (Orientador).

2.
Cláudia Lúcia Carneiro. (ainda a definir). Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro. (Orientador).

3.
Roberta Costa. O PIBID no desenvolvimento profissional dos professores supervisores de matemática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Marina Machado. Planejamento didático e desenvolvimento de práticas pedagógicas inseridas na cultura digital. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vinicius Arantes de Souza. A Geografia em Quadrinhos Digitais: análise de uma prática educativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, . Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

2.
Aurélio Alberto Richiteli. Políticas para a inclusão digital: práticas e possibilidades na escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

3.
Regina Lima Andrade Gonçallo. O professor universitário iniciante: desafios e necessidades no cotidiano da docência. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, . Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

4.
Neusa Abadia Gomes Andrade. Docência nos Cursos Engenharia e a Utilização das TIC: em foco o desenvolvimento profissional docente. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, . Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

5.
Luce Mary Vespasiano Santos Araújo. As tecnologias digitais da informação e comunicação na docência universitária nos cursos de Administração e Ciências Contábeis. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

6.
Mário Luiz da Costa Assunção Júnior. Em Cena: a experiência de criação em audiovisual na rearticulação do ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, . Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

7.
Ketiuce Ferreira Silva. Desenvolvimento profissional docente na EAD: um olhar sobre a experiência de professores e tutores a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO ( 32012012008P0 )) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, . Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

8.
Mauricio dos Reis Brasão. Navegar é Preciso: o uso das TICs na formação de pedagogos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba, . Coorientador: Martha Maria Prata Linhares.

9.
Patricia Lopes Jorge Franco. Significado Social e Sentido Pessoal da Formação Continuada de Professores: o caso de Ituiutaba/MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba, . Coorientador: Martha Maria Prata Linhares.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Rogério Dias de Arruda. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Martha Maria Prata Linhares.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Simone Aparecida Mequelina. As Tecnologias da Informação e Comunicação Chegaram às Escolas:e agora, professor?. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Integradas à Educação) - FAZU- Faculdades Associadas de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

2.
Denise Tomás Ruela Barbosa. Educação Universitária e Tecnologia: desafios e perspectivas de trabalho em sala de aula. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

3.
Miriam Souto Ferreira. Matemática e arte: uma conexão interdisciplinar que dá certo no ensino superior. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

4.
Lourdes Pereira de Amorim. A importância da pesquisa no processo da construção do conhecimento. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

5.
Alessandra Bonacini Cheraim. Interdisciplinaridade - Uma experiência prática na área da ciências da saúde. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

6.
Ana Lídia Silva Teixeira. A importância da arte na formação de educadores. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

7.
Daniel Silva Gontijo Penha. O processo de aprendizagem como base biológica da individualidade. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

8.
Luiz Gustavo Marangoni Marin. Educação através do lazer. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária O Fazer e o Pensar no Cotid) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

9.
Eliana Cristina Gallo Penna. Espaço de Saberes e Relações Interpessoais: Utilizações de Práticas Pedagógicas. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

10.
Joaquim José da Silveira Neto. A Universidade Frente ao Dilema: Ensinar ou Adestrar?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

11.
Marcos Leopoldo Borges. Professor: Elemento Transformador e Multiplicador dos saberes. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

12.
Gilberto Gonçalves de Oliveira. Aspectos Médicos do Processo Ensino Aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

13.
Marisa Ferreira de Freitas. Um Novo Olhar na educação: Currícullo Integrado na àrea de Saúde. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

14.
Simone Afonso. O Teatro nas Universidades: Um Meio de Sensibilização no Processo Ensino- Aprendizagem. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária:O Fazer e o Pensar) - Universidade de Uberaba. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

Iniciação científica
1.
Andrea Borges. Competências e Melhores Práticas de Mídia-educação na Formação de Professores. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

2.
Diogo Silva Chagas. Inovações Curriculares e o O Uso da Web 2.0 :. 2012. Iniciação Científica - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

3.
Adriano Pereira dos Santos.. O Uso da Web 2.0 : Flexibilidade nas Práticas e na Formação de Professores Universitários. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Departamento de Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.

4.
Fernanda Apolinário Galera. As Redes Sociais Virtuais na Universidade: do Twitter ao Facebook. 2012. Iniciação Científica - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Martha Maria Prata Linhares.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
8Chagas, Diogo Silva2016Chagas, Diogo Silva ; LINHARES, MARTHA MARIA PRATA . PERCURSOS E INOVAÇÕES: A UFTM E O USO DOS 20% A DISTÂNCIA NO ENSINO PRESENCIAL NO PERÍODO 2010-2012. REV. TRIANGULO, v. 8, p. 71-92, 2016.


Livros e capítulos
1.
PRATA-LINHARES, MARTHA MARIA. As artes nos ajudam a conhecer melhor o mundo. In: Alexandra Bujokas de Siqueira, Natália Aparecida Morato Fernandes, Danilo Rothberg. (Org.). Mídia-educação, cidadania hídrica e letramento mediado por tecnologias. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica/ Editora UNESP, 2018, v. 1, p. 48-56.


Cursos de curta duração ministrados
1.
PRATA - LINHARES, Martha M.; PIMENTA, M.A.A. . Cinema e Aprendizagens Possíveis - módulo IV. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
SIQUEIRA, A. B. ; SEBASTIAO, A. P. F. ; KATO, D. S. ; ROTHBERG, D. ; PREUSS, L. M. ; CALIFE, L. ; PRATA- LINHARES, Martha ; SILVA, M. G. ; FERNANDES, N. A. M. ; FERREIRA, R. V. . Cidadania Hídrica e Mídia Educação. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documentário).

2.
PRATA - LINHARES, Martha M.. As artes nos ajudam a conhecer melhor o mundo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de livro).



Outras informações relevantes


Foi Editora dos periódicos Qualis: i- Revista Profissão Docente- ISSN 15190919, nas edições de 2008, 2009 e 2010 ; ii- Revista Triângulo- ISSN 21751609 nas edições de 2011 e 2012 

Membro do Conselho Editorial dos periódicos Qualis: i- Revista Semina ISSN 1679-0383: desde janeiro 2013; ii- Revista Triângulo ISSN 21751609: desde janeiro 2013;iii- Revista Plurais ISSN 1807-9083: desde janeiro de 2017; iv- Revista Digital Art&  ISSN 18062962 : de 2003 até outubro 2016;

Apoio de agências de fomento: EDITAL PROPPG/UFTM Nº 31/2017, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2017 - EDITAL PARA FOMENTO A PESQUISADORES DA UFTM; CNPq: MCTI/CNPq/MEC/CAPES nº 43/2013 (2013); FAPEMIG: APQ-00242-09 (2009); PEE-00546-11 (2011); CAPES: bolsa Mestrado ( 2001- 2003); bolsa doutorado (2004- 2008) e bolsa estágio Doutorado (2006- 2007). FUNEPU: 934/10 (2010-2011) ;394.805.208-50 (2011-2012).

Doutorado Sanduiche, com bolsa da CAPES. Universidade de Queen`s, Kingston - Ontario, Canada.Faculty of Education, com a orientação da Prof. Dra Katherine Smithrim. Novembro,2005- fevereiro,2006.

Membro do Boards of Directors do ICET (International Council on Education for Teaching) , sede na National Louis University, Illinois, USA.
Regional Vice-president da América do Sul do ICET (International Council on Education for Teaching).
Membro do Comitê Executivo do International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT) no período 2015-2017 e 2017- 2019

ORCID: < https://orcid.org/0000-0003-0114-3532> 

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