Maria da Glória Magalhães dos Reis

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  • Última atualização do currículo em 12/12/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982), mestrado em Letras (Estudos linguísticos, literários e tradutológicos em francês) pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Letras (Estudos linguísticos, literários e tradutológicos) pela Universidade de São Paulo (2008). Foi leitora de português na Université de Franche-Comté ministrando aulas de teatro brasileiro para o curso de Artes do Espetáculo (Arts du spectacle). Atualmente é professora associada do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução (LET), da UnB - Universidade de Brasília e realiza pesquisas sobre Dramaturgias contemporâneas na África subsaariana de expressão francesa e pesquisas interdisciplinares envolvendo as áreas de Literatura, Educação e Teatro. Orienta mestrado e doutorado no Pós-Lit - Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília e possui pós-doutorado em Teatro e Educação na Escola de Comunicação e Arte da Universidade de São Paulo. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria da Glória Magalhães dos Reis
Nome em citações bibliográficas
REIS, Maria da Glória Magalhães dos;MAGALHÃES DOS REIS, M. G.;REIS, M. G. M.;MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, IL - LET.
Instituto de Letras - Departamento de Línguas Estrangeiras
Campus Univ. Darcy Ribeiro
70910900 - Brasília, DF - Brasil
Telefone: (61) 33072356


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
com período sanduíche em Université de Franche-Comté (Orientador: Marc Souchon).
Título: O texto teatral e o jogo dramático na didática do ensino de francês língua estrangeira, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Cristina Moerbeck Casadei Pietraroia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Língua estrangeira; FLE; Jogos teatrais; Textos teatrais; ensino-aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro / Especialidade: Interpretação Teatral.
Setores de atividade: Educação Superior.
1999 - 2003
Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A tradução do texto teatral contemporâneo - A tradução do sopro em "Lettre Aux Acteurs,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Alain Marcel Mouzat.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Tradução; Teatro; Francês; Teatro contemporâneo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Tradução.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1998 - 1999
Especialização em Tradução. (Carga Horária: 720h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1979 - 1982
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.


Pós-doutorado


2016
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.


Formação Complementar


1993 - 1993
Diplôme Supérieur D'études Françaises.. (Carga horária: 120h).
Université de Nancy II, U. N. II, França.
1992 - 1992
Diplôme D'études Françaises.. (Carga horária: 120h).
Université de Nancy II, U. N. II, França.
1991 - 1991
Certificat Pratique de Langue Française.. (Carga horária: 120h).
Université de Nancy II, U. N. II, França.


Atuação Profissional



Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Progressão funcional para Professor adjunto 4 a partir de outubro 2015.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do PPGLA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenação do PPGLA - Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada

Atividades

05/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Lit, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pós-Graduação em Literatura - CPGL.
03/2017 - Atual
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Literatura, .

Cargo ou função
Coordenadora do DINTER - Doutorado Interinstitucional - UnB - UFAM.
03/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Literatura, .

01/2016 - Atual
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise e Produção de textos em francês
Civilização de Expressão francesa
04/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Lit, .

Cargo ou função
Comissão para análise de proposta de criação de DINTER.
03/2015 - Atual
Serviços técnicos especializados , Instituto de Letras, .

Serviço realizado
Representante do Francês no Programa Idiomais Sem Fronteiras.
03/2015 - Atual
Extensão universitária , Programa de Pós-Graduação em Literatura, .

Atividade de extensão realizada
Na classe e em cena.
01/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Literatura, .

Linhas de pesquisa
Literatura e Outras Artes
01/2015 - Atual
Ensino, Literatura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura: recepção e ensino
Poéticas contemporâneas
12/2014 - Atual
Ensino, Literatura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura, recepção e ensino
11/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IL - LET, .

Cargo ou função
Comissão de elaboração para critérios de publicação.
11/2010 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de línguas Estrangeiras e tradução, .

Serviço realizado
Comissão de pós-graduação.
10/2010 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de Teoria Literária e Literaturas, .

Serviço realizado
Elaboração e correção de prova de língua francesa do Processo Seletivo ao Programa de Pós-Graduação em Literatura, no nível de Mestrado e Doutorado, para ingresso no primeiro semestre de 2010..
08/2010 - Atual
Ensino, Linguistica Aplicada, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Abordagens no ensino de línguas
Metodologia de pesquisa em Linguística Aplicada
Tópicos especiais: Práticas teatrais no desenvolvimento da oralidade em língua estrangeira
Literatura, recepção e ensino
07/2010 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de línguas Estrangeiras e tradução, .

Serviço realizado
Comissão de seleção de mestrado 1/2010.
10/2009 - Atual
Ensino, Lic. de língua francesa e respec. literatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Francês Instrumental 2
Prática do Francês Oral e Escrito 4
Prática do Francês Oral e Escrito 3
Análise e produção de textos em francês
Estágio bacharel francês
Prática do Francês Oral e Escrito 1
Prática do Francês Oral e Escrito 2
11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, .

Cargo ou função
Comissão para aprovação de estágio probatório.
11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Comissão de seleção do Mestrado para o período primeiro/ 2015.
10/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Comissão para Revalidação de diploma.
09/2014 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, .

Cargo ou função
Progressão funcional da profa. Adriana de Fátima Barbosa Araújo.
07/2014 - 08/2014
Serviços técnicos especializados , CespeUnB/Cebraspe, .

Serviço realizado
Atuação como professora no "Curso preparatório para a Imersão Internacional do Programa Brasília sem Fronteiras (BSF 2014).
07/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IL - LET, .

Cargo ou função
Comissão para concessão de créditos de Língua Francesa.
05/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, .

Cargo ou função
Comissão referente ao relatório de Progressão Funcional da profa. Viviane de Melo Resende.
02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, .

Cargo ou função
Comissão de revalidação de diploma.
12/2011 - 12/2013
Direção e administração, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
11/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Sociais - Departamento de Antropologia, .

Serviço realizado
Elaboração e correção de prova de proficiência em francês para Exame de seleção do Doutorado em Antropologia.
11/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, Departamento de Línguas E, .

Cargo ou função
Membro da comissão de análise de concessão de créditos.
09/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de seleção de Mestrado 1. 2013.
08/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, IL - LET, .

Cargo ou função
Comissão para proceder análise de relatório de Estágio Probatório e solicitação de progressão funcional.
11/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Atividade de extensão realizada
Organização do evento "Abordagens para o ensino do léxico".
11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Comissão para credenciamento como orientador do PPGLA do Professor Kleber Aparecido da Silva.
11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UnB - Instituto de Letras, .

Cargo ou função
Comissão para parecer referente a pedido de revalidação de diploma.
09/2011 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, IL - LET, .

Cargo ou função
Comissão de reanálise e pronunciamento sobre o processo de redistribuição do professor Antonio Marcos Moreira.
07/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , IL - LET, IL - LET.

Atividade realizada
Comissão para Seleção Simplificada de Professor substituto.
07/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Linguística Aplicada - PGLA, .

Cargo ou função
Comissão de seleção de mestrado 1° semestre 2010.
04/2011 - 06/2011
Extensão universitária , IL - LET, .

Atividade de extensão realizada
Profle - Profissionalização em FLE.
08/2010 - 03/2011
Extensão universitária , Departamento de línguas Estrangeiras e tradução, .

Atividade de extensão realizada
En classe et scène - Curso.

Université de Franche-Comté, UFC, França.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Leitor, Enquadramento Funcional: Professor de português e de FLE, Carga horária: 12
Outras informações
Aulas de português para primeiro, segundo e terceiro ano (Licence) e Master. Aulas de francês para estrangeiros para segundo e terceiro ano. Curso: "Analyse des textes"


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30
Outras informações
Curso de Francês para iniciantes da Escola Politécnica - CFI-POLI. Destinado a alunos que se preparam para a obtenção do duplo diploma.

Atividades

3/2006 - 8/2008
Serviços técnicos especializados , Centro de Línguas, Faculdade de Filosofia Línguas e Ciências Humanas.

Serviço realizado
Aplicação do TCF - Test de Connaissance du Français.
3/2004 - 8/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Francês para politécnicos
3/2004 - 8/2008
Serviços técnicos especializados , Centro de Línguas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

Serviço realizado
Elaboração, aplicação e correção de exames de proficiência.

Aliança Francesa de São Paulo, ALLIANCE, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

3/2000 - 3/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Francês
3/2000 - 3/2002
Serviços técnicos especializados , Aliança Francesa do Butantã e do Brooklin, .

Serviço realizado
Aplicações de exames para a obtenção do DELF.

Espaço Arte Petit Comité, PETIT COMITE, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1997
Vínculo: Empresa individual, Enquadramento Funcional: Atriz, Carga horária: 40

Atividades

3/1993 - 10/1998
Serviços técnicos especializados , Espaço Arte Petit Comité, .

Serviço realizado
Organização de eventos. Atuação em espetáculos teatrais..

Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisas Em Psicanálise, CLIPP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutora, Carga horária: 8
Outras informações
Traduções do francês para o português dos cursos ministrados por Jacques-Alain Miller, psicanalista e diretor do Departamento de psicanálise da Universidade - Paris VIII.

Atividades

3/2002 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino, .

Serviço realizado
Tradução dos cursos de Jacques-Alain Miller.

Revue Française de Médecine Traditionnelle Chinoise, RFMTC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2006
Vínculo: Intérprete, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 4

Atividades

4/2001 - 5/2006
Serviços técnicos especializados , Revue Française de Médecine Traditionnelle Chinoise, .

Serviço realizado
Trabalhos como intérprete em eventos.

Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, PRODESP, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1989
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos, Carga horária: 40

Atividades

10/1988 - 12/1988
Serviços técnicos especializados , Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, .

Serviço realizado
Organização de cursos de treinamento.

Centro Educacional Objetivo, OBJETIVO, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de informática, Carga horária: 24

Atividades

3/1987 - 3/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Informática

Externato e Semi Internato N S do Morumbi, N.S.MORUMBI, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1983
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

2/1982 - 1/1983
Ensino,

Disciplinas ministradas
Português, matemática, estudos sociais


Linhas de pesquisa


1.
Literatura e Outras Artes

Objetivo: A linha de pesquisa apresenta-se como espaço reflexivo para o estudo dos aspectos críticos e teóricos associados à literatura, às demais práticas artísticas e aos estudos intermidáticos, compreendendo sua criação, os procedimentos de produção das poéticas em diferentes suportes, incluindo a oralidade, sua recepção e seu ensino, a partir de concepções estéticas transversais, concernentes aos diferentes contextos históricos. Pesquisadores da linha têm se voltado igualmente a estudos ligados a práticas inclusivas, tais como a acessibilidade de público às diferentes manifestações artísticas..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: literatura; Teatro; Educação.
2.
Literatura, Educação e Dramaturgias Contemporâneas


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Literatura, Educação e Dramaturgias Contemporâneas
Descrição: O presente projeto visa estudar a Literatura e o teatro na formação de pesquisadores e professores críticos e conscientes de seu papel na formação e na transformação da sociedade. As pesquisas deste projeto encontram-se ligadas ao grupo de pesquisa de mesmo nome certificado pelo diretório de grupos do CNPq. Disponível em: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/4347778164857988. Acesso: 08 de janeiro de 2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador / Júnio César Batista de Souza - Integrante / Jorge Eduardo Rocha Morais - Integrante / Rosana Correia - Integrante / João Vicente - Integrante / Kimiko Uchigasaki Pinheiro - Integrante / Carla Cristina Campos Brasil Guimarães - Integrante / Delma Vieira Xoteslem - Integrante / Lívia Ribeiro de Souza Lima - Integrante / Camila Varela - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 12
2015 - Atual
Programa Internacional de investigação Científica Nantes, Aveiro, Brasília - PICNAB
Descrição: A Rede PICNAB é um Projeto Internacional de Investigação Científica, de caráter interdisciplinar, que envolve docentes-pesquisadores das universidades de Nantes, França, Aveiro, Portugal e Brasília. As discussões propostas nesta Rede estão orientadas por uma concepção comparativa que exige, por parte dos pesquisadores, um olhar crítico, aberto e interdisciplinar no confronto do humano e das ciências sociais, levando em conta os fatos históricos e sociais, os conceitos didáticos e as práticas educacionais. A abordagem crítica, adotada pelos seus participantes da rede, dedica-se em suas investigações às questões relativas aos novos fluxos migratórios e às relações de ensino e de aprendizagem das línguas e culturas; questões relativas à exclusão e à vulnerabilidade linguística de pessoas em condição de exílio e refúgio; formação de professores, modelos educativos, práticas inovadoras em educação, utilização de práticas artísticas na pedagogia do ensino de línguas e literaturas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Lucia Maria de Assunção Barbosa - Integrante / Wilton Barroso Filho - Integrante / Rogério da Silva Lima - Coordenador / Cibele Brandão de Oliveira Borges - Integrante / Dora François - Integrante / Ana Adelina Lopo Ramos - Integrante / Rodrigo Albuquerque Pereira - Integrante / Danglei de Castro Pereira - Integrante / Walter Zidaric - Integrante / Joelle Arden - Integrante.Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2017
As práticas teatrais e o texto dramático na formação do professor de Línguas e Literaturas
Descrição: Tendo em vista que um dos objetivos da educação básica no ensino é ?[...] o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento de autonomia intelectual e do pensamento crítico? segundo o artigo 35, II, da Seção IV, da lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96 , o presente trabalho propõe uma reflexão sobre as contribuições que o texto dramático e as práticas teatrais podem trazer para o processo de Letramento Crítico, Literário e Dramático do professor de línguas (materna e estrangeiras) do ensino médio para consequentemente, favorecer esse processo de ?desenvolvimento de autonomia intelectual e do pensamento crítico? junto aos educandos em sala de aula de Línguas. Minha experiência no doutorado entre os anos de 2004 e 2008 (REIS, 2008), no qual desenvolvi um estudo sobre o tema no ensino de francês como língua estrangeira baseado em textos de Bernard- Marie Koltès (1948-1989), na Universidade de São Paulo, e de 2009 até o presente momento como docente da UnB nos projetos realizados como líder do grupo ?En classe et en scène? [Na classe e em cena] no qual tenho trabalhado sobre encenações de peças como Catharsis (2011) e Petites Pierres (2013), do dramaturgo togolês Gustave Akakpo (nascido em 1974), em língua francesa e em leituras dramáticas bilíngues ou em português do mesmo texto Catharsis e Carta aos atores, do dramaturgo suíço Valère Novarina (nascido em 1947). O primeiro trabalho contou com a colaboração e professores e alunos do Instituto de Artes ? IdA da Universidade de Brasília e as leituras dramáticas no âmbito do projeto ?Quartas dramáticas?, coordenado pelo professor André Luis Gomes. Com o intuito de ampliar as pesquisas sobre as contribuições do Teatro no desenvolvimento da expressão crítica tanto oral quanto escrita, proponho a presente pesquisa com o objetivo de contribuir com a formação continuada dos professores de línguas e literaturas com reflexões e sugestões de atividades a serem desenvolvidas junto aos alunos de ensino médio. Como auxiliar o professor na difícil tarefa de dar conta do currículo formal e dos conteúdos e atividades desta fase sem que eles percam de vista a importância de formarem cidadãos críticos e criativos, com sensibilidade estética e ética? A meu ver, este é um dos grandes desafios da formação de professores, acrescentando ainda um outro, para usar uma expressão do filósofo francês Edgar Morin (1993), que é o ?desafio do século 21 será gerar uma cidadania mundial?. Este educando crítico capaz de se expor crítica, criativa e eticamente no mundo de forma oral e escrita necessita de um professor que o encoraje e estimule a realizar uma experiência viva com os discursos de forma geral e com o texto dramático de forma particular no âmbito deste trabalho. Muitas vezes o professor pode se sentir desmunido abordar textos dramáticos, talvez até em função de sua pouca familiaridade com o gênero. Apenas uma leitura que não envolva o corpo, a voz e as emoções do texto dramático pode não encorajar o aluno a mergulhar nesse universo. O professor precisa imaginar e desenvolver atividades que possibilitem este mergulho e ao mesmo tempo conhecer a discussão teórica que pode oferecer as bases da sua reflexão. O trabalho baseia-se no princípio de que a realização de atividades ancoradas na materialidade do texto, unidas a práticas que levem em consideração as dimensões afetivas e corporais do educando, pode auxiliar na construção de ?ações de linguagem?, envolvendo tanto produções orais quanto escritas como uma forma de empoderamento favorecendo tanto o letramento literário e dramatúrgico quanto o letramento crítico. Dentro dessa perspectiva, a leitura oralizada do texto dramático e as práticas teatrais podem ser vislumbradas como ferramentas essenciais para introduzir professor e aluno nesse processo levando em conta ainda a afetividade, o corpo e a voz..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador / Alice Maria de Araújo Ferreira - Integrante / João Vicente - Integrante / Rosana de Araújo Correia - Integrante / Maria Lucia Pupo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8
2014 - 2016
Gêneros orais na licenciatura de Línguas Estrageiras
Descrição: O presente projeto vem como decorrência do projeto anterior do GEDLE (Grupo de Estudos em Didática de Língua Estrangeira - http://dgp.cnpq.br/diretorioc/fontes/detalhegrupo.jsp?grupo=02407086FR18IT), ?A questão da oralidade no ensino de língua estrangeira. . A proposta de re-encaminhamento do projeto se deve ao fato de que, neste último ano, deverá ser finalizada a elaboração de um livro didático sobre o desenvolvimento de discursos orais para o curso de Licenciatura e Bacharelado em Francês. Nos primeiro ano, o projeto contou com a participação de três alunos voluntários de Iniciação Científica, no segundo ano, o grupo se renovou com outros dois alunos de Iniciação Científica e dois mestrandos. Para o ano de 2012 / 2013 propomos a recondução dos dois alunos de 2011/ 2012 com o intuito de aprofundarem o trabalho e, em conjunto com alunos de mestrado, contribuir de forma efetiva para a publicação do livro. A ideia que norteia a presente pesquisa é a de propor aos aprendizes de língua estrangeira e aos futuros professores de língua uma via de descoberta da alteridade, do estrangeiro, da nova língua-cultura, e por meio desse contato, proporcionar-lhes uma nova forma de ver o mundo, mais aberta, mais disposta às mudanças e às diferenças, usando para isso o corpo, o intelecto e a sensibilidade. Este projeto visa analisar, estudar e refletir sobre a questão da oralidade no ensino de língua estrangeira, tendo como ponto de partida o conceito de oralidade sentido proposto por Henri Meschonnic. Para o autor, os conceitos de discurso, subjetividade e ritmo não podem ser separados do conceito de oralidade. Na aprendizagem de língua estrangeira esses elementos têm um papel preponderante na forma de vislumbrar a linguagem como um elemento do sujeito. O aprendizado da língua estrangeira passa a ser um encontro com uma linguagem que atravessa o sujeito e que se dá através de um discurso que é organizado por um ritmo. Nesse sentido acreditamos que o uso do texto estético, que possui uma oralidade e uma significância, pode ser um excelente recurso para proporcionar ao aprendiz esse encontro com o ritmo desconhecido da língua estrangeira. Meschonnic discorre em Poétique du traduire sobre os conceitos de língua e discurso que, segundo ele, refletem uma transformação em relação ao pensamento sobre a linguagem. Para ele, o pensamento a respeito da linguagem ?passou da língua (com suas categorias ? léxico, morfologia, sintaxe) para o discurso, para o sujeito que age, que dialoga, inscrito prosodicamente, ritmicamente na linguagem.? (MESCHONNIC, 1999:13).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia - Coordenador / Adriana Santos Corrêa - Integrante / Heloísa Albuquerque-Costa - Integrante / Maria del Carmen de la Torre Aranda - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 8
2014 - Atual
Crítica e Tradução do Exílio
Descrição: A rede de Crítica e tradução do Exílio conta com professores de quatro instituições do Brasil e visa primeiramente um diálogo maior entre pesquisadores do Centro-Oeste e Nordeste. Esse diálogo possibilita troca de conhecimentos nas áreas em contato: Literatura Comparada; Estudos da Tradução; Literaturas da África; Teoria da Literatura; Teatro e Ensino. O objetivo geral do II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio é compartilhar ideias, resultados de pesquisas científicas no âmbito das investigações/inquietações sobre aspectos da formação de tradutores e professores no Brasil, em particular, no Centro-oeste e Nordeste, com destaque para questões relativas aos seguintes temas: multilinguismo; migrações; português como língua de tradução e de acolhimento, literaturas e imaginários. Propõe-se ainda a efetivar intercâmbios de ações de cooperação interinstitucionais em rede por meio de projetos de pesquisas realizadas pelos participantes no das quatro instituições de ensino superior participantes da rede (UFG; UNILAB; UFBA e UnB)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Alice Mairia Araújo Ferreira - Coordenador / Amarílis Macedo Lima Lopes de Anchieta - Integrante / Silvana Matias Freire - Integrante / João Vicente - Integrante / Tarsilla Couto de Brito - Integrante / Kimiko Uchigasaki Pinheiro - Integrante / Ludmylla Mendes Lima - Integrante / Alessandra Paola Caramori - Integrante / Débora Lucas Duarte - Integrante / Rodrigo Rodrigues Martins - Integrante / Rosana de Araújo Correia - Integrante / Tathiana Gonzaga Lacerda Abreu - Integrante / Fernanda Alencar Pereira - Integrante / Bárbara Gontijo - Integrante / Anna Isabel Santos Freire - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8
2011 - 2014
Grammaire et contextualisation
Descrição: O projeto do GRAC é realizar estudos sistemáticos das formas de contextualização da gramática francesa em obras de gramática francesa produzidas fora da França e que podem ser adaptadas a seus utilizadores. O projeto é sediado na Université Paris III - Sorbonne Nouvelle e dirigido pelo Prof. Jean-Claude Beacco..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (12) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Christianne Rochebois - Integrante / Jean-Claude Beacco - Coordenador.
2011 - 2014
ELADIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino/Aprendizagem de Línguas: Afetividade, Discurso, Identidade e Sociedade
Descrição: Proposta geral e repercussões do grupo Ensinar e aprender uma nova língua no mundo hoje tem sido considerado, além de comum e necessário em uma sociedade globalizante, um processo complexo, o qual envolve os sujeitos não apenas em seus aspectos cognitivos, mas em uma gama de outros fatores que contribuem de maneiras diferentes para o sucesso ou insucesso da aprendizagem. Considerando isso, este grupo de estudos e pesquisas tem o objetivo de pôr em debate constate questões como afetividade e práticas identitárias e discursivas presentes de forma indissociável nos processos de ensinar e aprender línguas nas várias sociedades. Os docentes participantes deste grupo têm desenvolvido pesquisas com temáticas relacionadas a 1) perspectivas críticas sobre afetividade e aprendizagem de línguas; 2) perspectivas discursivas e dialógicas na construção de identidades no ensino/aprendizagem de línguas; 3) questões discursivas e identitárias que constroem inclusão ou exclusão no ensino/aprendizagem de línguas e 4) questões sobre identificação e apropriação da língua estrangeira. Nesse percurso, as repercussões deste grupo se pautam pela 1) promoção de seminários temáticos mensais, destinados a discutir textos relacionados aos temas de pesquisa, com a participação dos docentes e discentes envolvidos; 2) produção acadêmico-científica voltada para a publicação de textos relacionados às devidas temáticas trabalhadas; 3) participação em eventos científicos com apresentação de trabalhos desenvolvidos pelos docentes e discentes participantes; 4) organização de eventos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Mariana Rosa Mastrella de Andrade - Coordenador / Carla Janaína Figueredo - Integrante / Alice de Freitas - Integrante.
2010 - 2014
A questão da oralidade no ensino de língua estrangeira.
Descrição: O presente projeto de pesquisa visa analisar, estudar e refletir sobre a questão da oralidade e do desenvolvimento da competência comunicativa no ensino de língua estrangeira. Este projeto está ligado às pesquisas do GEDLE - Grupo de estudos em didática de língua estrangeira..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador.
2010 - 2014
TRADUÇÃO E DIDÁTICA DE LÍNGUAS: ESTUDO CRÍTICO-COMPARATIVO DOS DICIONÁRIOS CUQ E GALISSON/COSTE.
Descrição: O projeto propõe-se a tradução dos verbetes presentes nos dois dicionários, além de um estudo comparativo-histórico dos conceitos de didática de línguas...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / Alice Maria Araújo Ferreira - Coordenador / Adriana Santos Corrêa - Integrante / Lucia Barbosa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2014
GEDLE - Grupo de Estudos em Didática de Línguas Estrangeiras
Descrição: O GEDLE visa desenvolver pesquisas sobre o processo de apropriação de línguas estrangeiras abordando-o em seus aspectos teóricos e práticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador / Adriana Santos Corrêa - Integrante / Rita Jover-Faleiros - Integrante / Claudine Franchon Cabrera - Integrante / Mara Luz Bosque - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - 2017
II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio
Descrição: O II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio dá seguimento às discussões dos diferentes simpósios organizados e das decisões tomadas no I Encontro de Crítica e Tradução do Exílio (realizado na UFG). O evento visa consolidar o diálogo entre as instituições envolvidas (UnB; UFG; UNILAB; UFBA) através de parcerias nas pesquisas e de intercâmbios, reforçando assim o plano de inserção regional e nacional da Universidade de Brasília, do Instituto de Letras conjuntamente com seus programas de pós-graduação e seus departamentos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2017 - Atual
Na classe e em cena
Descrição: Dando continuidade ao projeto de extensão desenvolvido desde 2010, neste ano o processo de estudo e encenação será sobre a peça "Retour sur Terre" do dramaturgo togolês Gustave Akakpo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador / Rosana de Araújo Correia - Integrante.
2017 - Atual
ENCENAR A LEITURA: RELAÇÕES CÊNICAS-MIDIÁTICAS
Descrição: Esta proposta foi gestada a partir da atividade de extensão QUARTAS DRAMÁTICAS, realizada na Universidade Brasília desde 2010 e que soma, neste ano, dez edições . Com o passar do tempo, o ?Quartas Dramáticas? ganhou vieses que ampliaram seu objetivo primeiro - divulgar textos dramatúrgicos através de leituras dramáticas, uma vez que teorias e métodos teatrais de Stanislavski, Brecht, Boal, Artaud, Grotowski etc passaram a ser utilizados não só na concepção cênica das leituras, mas tornaram-se suportes na transmutação das interpretações e análises textuais,realizadas individual e coletivamente, em montagens das leituras cênicas. Embasados nessas teorias e métodos, deixamos de realizar o que tradicionalmente se chama de ?leitura dramática?,em que atores e atrizes sentados e com o texto na mão buscam traduzir os sentimentos das personagens, interpretando as nuances, pausas e ritmos das falas; para realizarmos ?leituras cênicas?, em que os atores/atrizes passaram a se movimentar cenicamente, auxiliados por uma direção, e elementos cênicos foram incorporados às montagens (sonoplastia, figurino, iluminação)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Integrante / André Luis Gomes - Coordenador / João Vicente - Integrante / João Vianney Cavalcanti Nuto - Integrante / Rosana de Araújo Correia - Integrante / Bárbara Figueira - Integrante.Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2016 - 2016
Na classe e em cena
Descrição: Encenação da peça "Le mensonge" de Nathalie Sarraute.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador.
2015 - 2016
Na classe e em cena - avançado
Descrição: Encenação da peça "Deux perdus dans une nuit sale" Tradução da peça de Plínio Marcos.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador.
2015 - 2016
Na classe e em cena
Descrição: O curso Na Classe e em cena acontece todos os anos e tem o objetivo de encenar peças teatrais. Nesta edição, encenamos a peça "La Mère trop tôt" de Gustave Akakpo.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador.
2010 - Atual
Na classe e em cena
Descrição: Este projeto implica na montagem de espetáculos teatrais em português e em francês com a participação dos alunos de Letras da UnB e da comunidade externa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria da Glória Magalhães dos Reis - Coordenador / Kimiko Uchigasaki - Integrante / Islia Cristina Teixeira Vaz - Integrante / Rosana Correia - Integrante / Mônica Serejo - Integrante.


Outros Projetos


2014 - Atual
Matilha - Matrizes interdisciplinares em Literatura História e Artes
Descrição: O presente projeto interdisciplinar visa à discussão e debate sobre obras literárias e dramáticas sob diferentes perspectivas de diferentes áreas do conhecimento como: Tradução, teatro e arquitetura. Pretende ainda promover estudos literários que desdobrem-se em discussões e ações transversais, especialmente em história, artes cênicas e arquitetura, consolidando rede criativa e colaborativa entre pesquisadoras de diferentes áreas..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2016 - 2016
Periódico: NON PLUS - REVISTA DISCENTE DA ÁREA DO FRANCÊS - USP
2015 - 2016
Periódico: Revista Terra Roxa e outras terras: Revista de Estudos Literários
2013 - Atual
Periódico: Revista Letras Raras


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Dramaturgia.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Francesa.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Tradução.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2015
Conheça a histõria de professores inspiradores no ensino superior, Correio Brasiliense.
2014
Patrona da Solenidade de Outorga de Grau aos formandos do Segundo semestre/2014, Universidade de Brasília.
2014
Indicado para Prêmio destaque de Iniciação Científica, no 20 congresso de Iniciação Científica da UnB, Universidade de Brasília.
2013
Patrona da Solenidade de Outorga de Grau aos formandos do Segundo semestre/2013, Universidade de Brasília.
2012
Melhor trabalho por sessão (Sessão 31) do 18 congresso de Iniciação científica da UnB, Universidade de Brasília.
1998
Concurso Literário GENTE DE PALAVRA, Fundação CESP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
COUTO, Aldenice de Andrade2018COUTO, Aldenice de Andrade ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . PRÁTICAS TEATRAIS: UM ELEMENTO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. LETRAS ESCREVE, v. 8, p. 631-656, 2018.

2.
SEREJO, Mônica Duarte2018SEREJO, Mônica Duarte ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . A AGÊNCIA COMO PRÁTICA SOCIAL TRANSF. E OS MOVIMENTOS CONST. NAS REPR. E IDENT. NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA? UM ESTUDO DE CASO EM FLE. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO), v. 17, p. 765-789, 2018.

3.
SOUZA, J. C. B.2018SOUZA, J. C. B. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . QUESTÕES DE EMPODERAMENTO NO ENSINO DE LITERATURA DRAMÁTICA. ÁGUA VIVA (UNB), v. 3, p. 1-18, 2018.

4.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória2018MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Discussões sobre a tradução de Lettre aux acteurs de Valère Novarina. Dramaturgias, v. 1, p. 129-151, 2018.

5.
MORAIS, J. E. R.2018MORAIS, J. E. R. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . As dramaturgias de guerra de Sony Labou Tansi e Gustave Akakp. ESTAÇÃO LITERÁRIA, v. 21, p. 130-140, 2018.

6.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória2017MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; UCHIGASAKI, K. . A ORALIZAÇÃO DO CONTO JAPONÊS MUKASHI BANASHI COMO FERRAMENTA PARA FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA JAPONESA. INTERLETRAS (DOURADOS), v. 6, p. 1-17, 2017.

7.
VICENTE, João2017VICENTE, João ; PINHEIRO, K. U. ; MAGALHÃES DOS REIS, M. G. . A NARRATIVA CRÍTICA DE AKIYUKI NOSAKA EM HOTARU NO HAKA EM UMA PERSPECTIVA DE ENSINO DE LITERATURA JAPONESA. CERRADOS, v. 25, p. 194-212, 2017.

8.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória2017MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; CORREIA, R. A. . O TEATRO CONTEMPORÂNEO NA FORMAÇÃO DE LEITORES NÃO ADULTOS, UM ESTUDO DE LA VÉRIDIQUE HISTOIRE DU PETIT CHAPERON ROUGE DE GUSTAVE AKAKPO.. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 9, p. 21-36, 2017.

9.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2016REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SILVA, E.D. . Corpo e voz como mediadores na apropriação da oralidade em língua estrangeira. Domínios de Lingu@Gem, v. 10, p. 977, 2016.

10.
VICENTE, João2016VICENTE, João ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . LEITURAS SOBRE ÁFRICA: AYA DE YOPOUGON DE MARGUERITE ABOUET NO ENSINO DA LEITURA E DA CULTURA AFRICANA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Letras Raras, v. 5, p. 27-47, 2016.

11.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2016REIS, Maria da Glória Magalhães dos; MAGALHAES DOS REIS, M. G. . Literatura e ensino: uma abordagem por meio das práticas teatrais. Revista Cerrados (Brasília. Online), v. 25, p. 283-301, 2016.

12.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória2016MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; LIMA, L. . O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO DO LEITOR. Revista Eletrônica Cadernos CIMEAC, v. 6, p. 39-53, 2016.

13.
SOUZA, S. A.2016SOUZA, S. A. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade: uma produção multimodalizada. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, v. 15, p. 1-25, 2016.

14.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2014 REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SOUZA, S. A. . Sequência didática e gêneros textuais: uma proposta pedagógica. Signum: Estudos da Linguagem, v. 17, p. 32-64, 2014.

15.
FERREIRA, A. M. A.2012FERREIRA, A. M. A. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Verbetes oral, oralidade e discurso: análise crítica de dois dicionários didáticos de ensino de línguas estrangeiras / oral. Signum: Estudos da Linguagem, v. 15, p. 357, 2012.

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2012REIS, Maria da Glória Magalhães dos; DELAVECCHIA, Isabela . AS PRÁTICAS TEATRAIS E O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LE - Qualis B5. Revista Desempenho, v. 18, p. 1-16, 2012.

17.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2012REIS, Maria da Glória Magalhães dos; VAZ, Islia Cristina Teixeira . DESENVOLVER A ORALIDADE EM LE ATRAVÉS DO TEXTO - Qualis B5. Revista Desempenho, v. 18, p. 1-16, 2012.

18.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2012REIS, Maria da Glória Magalhães dos; NUNES, Karina Fares Barreto . O ENSINO DA LEITURA EM FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: PROJETO DE LEITURA E MOBILIZAÇÃO DE ESTRUTURAS AFETIVAS E COGNITIVAS EM LEITORES UNIVERSITÁRIOS - Qualis B5. Revista Desempenho, v. 18, p. 1-16, 2012.

19.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2010REIS, Maria da Glória Magalhães dos. La mise en voix du texte "La nuit juste avant les forêts" de Bernard-Marie Koltès. (Qualis B5). Synergies Brésil, v. 1, p. 141-147, 2010.

20.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2010REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A tradução da oralidade no texto \. Cerrados (UnB. Impresso), v. 29, p. 129-137, 2010.

21.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2010REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Reflexões sobre uma proposta tradução da peça Catharsis, do dramaturgo togolês Gustave Akakpo - Qualis B2. Caligrama (UFMG), v. 15, p. 109-123, 2010.

22.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2010REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Massaro, Paulo, 2008. Teatro e língua estrangeira ? entre teoria(s) e prática(s). São Paulo : Paulistana? (Qualis B5).. Synergies Brésil, v. 8, p. 131-132, 2010.

23.
FERREIRA, A. M. A.2010FERREIRA, A. M. A. ; Barbosa, Lúcia ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Dictionnaire de didactique des langues de R. Galisson et D. Coste, et Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde de J.P. Cuq : quelles organisations? (Qualis B5). Synergies Brésil, v. 8, p. 49-56, 2010.

24.
GUSMAO, J.2010GUSMAO, J. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . A QUESTÃO DA ORALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA JOGOS E TEXTOS DRAMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. Revista Desempenho, v. 11, p. 84-98, 2010.

25.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2008REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le texte théâtral et le jeu dramatique dans l´enseignement du Français Langue Étrangère. Synergies Espagne, v. 1, p. 153-163, 2008.

26.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2007REIS, Maria da Glória Magalhães dos. La nouvelle dramaturgie "paulista" de Samir Yazbek. Coulisses, v. 35, p. 185-196, 2007.

27.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2006REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O texto teatral e o jogo dramático na didática do ensino de francês língua estrangeira - Qualis B3. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 1, p. 36-51, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERREIRA, A. M. A. (Org.) ; BRITO, T. C. (Org.) ; MAGALHÃES DOS REIS, M. G. (Org.) . Crítica e Tradução do Exílio: Ensaios e experiências. 1. ed. Goiás: CEGRAF - UFG, 2017. v. 1. 598p .

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; CORREA, A. S. (Org.) ; FERREIRA, A. M. A. (Org.) . Sobre didática das línguas: dois dicionários, múltiplas reflexões. 1. ed. São Paulo: Paulistana, 2015. v. 1. 146p .

Capítulos de livros publicados
1.
MAGALHÃES DOS REIS, M. G.. DRAMATURGIAS CONTEMPORÂNEAS DA ÁFRICA SUBSAARIANA: KOFFI KWAHULÉ E GUSTAVE AKAKPO. In: Ferreira, Alice Maria de Araújo; Magalhães dos Reis, Maria da Glória; Brito, Tarsilla Couto de. (Org.). Crítica e Tradução do Exílio: Ensaios e experiências. 1ed.Goiás: CEGRAF - UFG, 2017, v. 1, p. 389-419.

2.
MAGALHÃES DOS REIS, M. G.; CORREIA, R. . GUSTAVE AKAKPO, AS PALAVRAS QUE VIAJAM. In: Ferreira, Alice Maria de Araújo; Magalhães dos Reis, Maria da Glória; Brito, Tarsilla Couto de. (Org.). Crítica e Tradução do Exílio: Ensaios e experiências. 1ed.Goiás: CEGRAF - UFG, 2017, v. 1, p. 445-488.

3.
VICENTE, João ; MAGALHÃES DOS REIS, M. G. . ESPERAS COMPARTILHADAS: ENTRE O PARTIR E O FICAR NO ROMANCE CELLES QUI ATTENDENT DE FATOU DIOME. In: Ferreira, Alice Maria de Araújo; Magalhães dos Reis, Maria da Glória; Brito, Tarsilla Couto de. (Org.). Crítica e Tradução do Exílio: Ensaios e experiências. 1ed.Goiás: CEGRAF - UFG, 2017, v. 1, p. 489-521.

4.
PINHEIRO, K. U. ; MAGALHÃES DOS REIS, M. G. . YUKIO MISHIMA: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE PÓS-GUERRA. In: Ferreira, Alice Maria de Araújo; Magalhães dos Reis, Maria da Glória; Brito, Tarsilla Couto de. (Org.). Crítica e Tradução do Exílio: Ensaios e experiências. 1ed.Goiás: CEGRAF - UFG, 2017, v. 1, p. 522-555.

5.
GOMES, A. L. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . "Quartas dramáticas": Uma experiência com a encenação da leitura. In: ALVES, Lourdes Kaminski; MIRANDA, Célia Arns de. (Org.). Teatro e ensino: Estratégias de Leitura do Texto Dramático. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 41-56.

6.
MAGALHÃES DOS REIS, M. G.. Literatura, Teatro e Formação de professores. In: Danglei de Castro Pereira. (Org.). Nas linhas de ariadne: literatura e ensino em debate. 1ed.São Paulo: Pontes, 2017, v. 1, p. 35-56.

7.
SOUZA, S. A. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . O USO PEDAGÓGICO DO BLOG COMO FERRAMENTA PARA PRÁTICA DE ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA. In: HENRIQUES, Eduardo; BARBOSA, Guilherme de Oliveira. (Org.). O ensino de Línguas em perspectiva. 1ed.Cabo Frio: Maries Editora, 2016, v. 1, p. 265-302.

8.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; FERREIRA, A. M. A. . Estudo comparativo de dois dicionários e Didática das Línguas quanto a seus projetos terminográficos. In: FERREIRA, A. M. A. ; REIS, M. G. M.; CORRÊA, A. S.. (Org.). Sobre didática das línguas: dois dicionários, múltiplas reflexões. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2015, v. 3, p. 10-18.

9.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; MORAIS, J. E. R. . Análise comparativa de termos ligados à questão da oralidade na perspectiva da didática de línguas estrangeiras. In: FERREIRA, A. M. A. ; REIS, M. G. M.; CORRÊA, A. S.. (Org.). Sobre didática das línguas: dois dicionários, múltiplas reflexões. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2015, v. 3, p. 27-36.

10.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; FERREIRA, A. M. A. . Oral, oralidade e discurso no ensino de língua estrangeira: análise crítica de dois dicionários. In: FERREIRA, A. M. A. ; REIS, M. G. M.; CORRÊA, A. S.. (Org.). Sobre didática das línguas: dois dicionários, múltiplas reflexões. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2015, v. 3, p. 37-46.

11.
Reis, Maria da Glória Magalhães dos ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Bernard-Marie Koltès em cena no ensino de francês língua estrangeira. In: Cristina Moerbck Casadei Pietraróia; Heloísa Albuquerque-Costa. (Org.). Leitura(s) em francês língua estrangeira. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2014, v. 2, p. 129-166.

12.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Eu vi o marceneiro.... In: Álvaro Faleiros. (Org.). Mário Laranjeira: poeta da tradução. 1ed.São Paulo: Dobra Editorial, 2013, v. , p. 87-95.

13.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SOUZA, J. C. B. . Práticas teatrais no ensino de Línguas Estrangeiras: Discurso, Identidade e oralidade. In: Carla Janaína Figueiredo ; Mariana R. Mastrella-de-Andrade. (Org.). Ensino de Línguas na Contemporaneidade: Práticas de Construção de Identidades. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2013, v. 32, p. 257-278.

14.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A questão da oralidade em dois livros didáticos de Francês Língua Estrangeira. In: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt. (Org.). Ensino-Aprendizagem na perspectiva da Linguística Aplicada. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 207-236.

15.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A pesquisa em Linguística Aplicada no IL. In: CYNTRÃO, Silvia Helena ; UNTERNBAUMEN, Enrique Huelva. (Org.). Memória e perspectivas: 50 anos de letras da Universidade de Brasília (1962-2012). 1ed.Brasília: Petry - Gráfica e Editora, 2013, v. 1, p. 148-151.

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A EXPRESSÃO EM CENA: A AFETIVIDADE, O CORPO E A VOZ NA APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: Andrade, Mariana R. Mastrella-de.. (Org.). AFETIVIDADE E EMOÇÕES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: MÚLTIPLOS OLHARES. Campinas: Pontes Editores, 2011, v. , p. 215-248.

17.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Filho. In: João Barcellos. (Org.). Poética d´Inovação. Cotia: cotianet.com.br, 1999, v. , p. 28-29.

18.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. De volta à casa das árvores. In: Maria Rita Fernandes; Milton Faro. (Org.). Gente de palavra. São Paulo: Fundação CESP, 1998, v. , p. 53-56.

19.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Estrela, Imperatriz, Milagre, Catedral, No Sena, Mulher, A jornada do herói, Mago, Eremita. In: Escola de Escritores. (Org.). Traços. São Paulo: Editora FJCM, 1998, v. , p. 157-168.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Cantiga de ninar - Qualis B5. Travessias (UNIOESTE. Online), UNIOESTE, 30 mar. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O reconhecimento do outro: a formação do professor de Línguas e Literaturas. In: XIII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Sinop. A leitura e a escrita na sociedade contemporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino. Sinop: UNEMAT Editora, 2015. p. 48-55.

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O texto teatral na didática do ensino de Francês Língua Estrangeira. In: GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado, 2004, Campinas. 52 Seminário do GEL - 2004, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le cours de français pour les candidats au programme du double diplôme de la Escola Politécnica de São Paulo, au Brésil, entre le linguistique et l´interculturel.. In: Apprendre une langue de spécialité: enjeux culturels et linguistique, 2006, Paris. Apprendre une langue de spécialité:enjeux culturels et linguistique, 2006. p. 22-22.

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A tradução do texto teatral contemporâneo: a tradução do sopro em Lettre aux acteurs de Valère Novarina. In: II Congresso Internacional TODAS AS LETRAS: linguagens, 2003, São Paulo. II Congresso Internacional TODAS AS LETRAS: linguagens - Caderno de resumos. São Paulo: Produzido pela Unversidade Presbiteriana Mackenzie, 2003. p. 141.

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A tradução do texto teatral contemporâneo. In: VIII encontro nacional de tradutores - II encontro internacional de tradutores, 2001, Belo Horizonte. Traduzindo o novo milênio: corpora/cognição/cultura. Belo Horizonte: POSLIN / FALE, 2001. p. 82-83.

Apresentações de Trabalho
1.
MERINO, P.R.M.C. ; ONGBWA, L.F.N. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Afro-latinidades: construções e diásporas do Atlântico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Amazônia; águas turradas, rio de culturas misturadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Possibilidades de focalização do literário: a pesquisa e a escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; GOMES, A. L. . Dramaturgias contemporâneas na África de expressão francesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Dramaturgias contemporâneas na África Subsaariana: Koffi Kwahulé e Gustave Akapo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Lima, Rogério ; BARROSO FILHO, Wilton . Humanidades Literárias Contemporâneas e Práticas Transculturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. 'La mère trop tôt': l´histoire des enfants soldats mise en scène par les étudiants de l´Universidade de Brasília. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O corpo e o outro na peça ?Tac-tic à la rue des Pingouins? de Gustave Akakpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O trágico e a farsa em 'La mère trop tôt' de Gustave Akakpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Dimensões do trágico e do cômico Shakespeariano em 'La mère trop tôt' de Gustave Akakpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Práticas transdisciplinares: literatura, teatro e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; CORREIA, R. . Atelier de théâtre 'La mère trop tôt'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
CORREIA, R. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Roda de conversa sobre 'La mère trop tôt'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O TEATRO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LITERATURA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. ''La mère trop tôt' : uma experiência de tradução coletiva'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. 'Dramaturgias baseadas em histórias de vida: Pessoas perfeitas de Ivan Cabral e Rodolfo Garcia Vásquez',. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; MAGALHAES DOS REIS, M. G. . Les pratiques théâtrales et le texte dramatique dans la formation des enseignants: une expérience à L´Université de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O que você gosta de ler? A leitura e a literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Jornada de Boas vindas - Letras Francês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O professor de Letras: formação dialógica e crítico-reflexiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A formação do professor de Letras: reflexão sobre a perspectiva discursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O reconhecimento do outro: a formação do professor de Línguas e Literaturas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. 'Na classe e em cena': o texto dramático na sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; TAVARES, C. N. V. ; BERTOLDO, E. S. . O texto teatral - entre o oral e o escrito: uma experiência para o ensino de Língua Estrangeira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Ressignificando as representações de professores de Língua Estrangeira em formação inicial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Genres de discours oraux et séquences didactiques'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A LEITURA DO TEXTO DRAMÁTICO E AS PRÁTICAS TEATRAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Gêneros, Sequências Didáticas e Pesquisa-ação no ensino de Língua Estrangeira: desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Ensinar o texto dramático na escola: uma proposta para a formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A Formação dialógica do professor de Línguas e Literaturas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Genres de discours oraux et séquences didactiques. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Gêneros orais na licenciatura em Línguas Estrangeiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. La négritude chez Bernard-Marie Koltès. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MELO, F. A. ; SOUZA, J. C. B. ; UCHIGASAKI, K. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Discurso e Identidade no ensino de LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O corpo e a voz na construção de identidades em Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Progressão para o desenvolvimento da oralidade baseada em gêneros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A questão da oralidade no ensino de língua estrangeira. (Mesa coordenada). 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A questão da oralidade no ensino de Língua Estrangeira vista por dois dicionários de didática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Grammaires et contextualisation: Première réflexions sua 'Gramática Nova do Francês' de Cláudio Veiga.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le théâtre en scène dans l´enseignement du Français Langue Étragère. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Estudos comparados Hugoanos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Premières réflexions sur la 'Gramática Nova do Francês''. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O papel do professor pesquisador em linguística aplicada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Oralité et interculturalité dans la pièce 'À petites pierres' de Gustave Akakpo'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. "A questão da oralidade no ensino de língua estrangeira vita por dois dicionários de didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A afetividade, o corpo e a voz na apropriação da língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le théâtre en scène dans l´ensegnement de Français Langue Étrangère. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Teatro no ensino de língua estrangeira - a expressão em cena. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. "La question de l´oralité dans les manuels de Français Langue Étrangère". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. "A tradução do texto dramático Catharsis de Gustave Akakpo". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação no GT "Formar qual profissional?". 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le texte théâtral et les jeux dramatiques dans l´apprentissage du FLE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. La mise en voix du texte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O teatro contemporâneo togolês de Gustave Akakpo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le texte théâtral et le jeu dramatique dans l´enseignement du Français Langue Étrangère. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. L´emploi du passé composé et du passé simple dans la traduction de Valse Numéro 6 de Nelson Rodrigues. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Francês técnico e científico: entre a tecnologia e a interculturalidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Le cours de français pour les candidats au programme du double dipôme de la Escola Politécnica de São Paulo, au Brésil, entre le linguistique et l´interculturel. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Chantons l'amour. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A tradução do texto teatral contemporâneo: a tradução do sopro em LETTRE AUX ACTEURS de Valère Novarina. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O texto teatral na didática do ensino de Francês Língua Estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Théâtre et apprentissage du français. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Dire le texte DANS LA SOLITUDE DES CHAMPS DE COTON. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. A tradução do texto teatral contemporâneo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Linguagens Urbanas. São Paulo: Consulado geral da França em São Paulo, 2004. (Tradução/Outra).

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Os mil e um dias. São Paulo: Labortexto Editoria Ltda, 2001. (Tradução/Livro).

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Gato. São Paulo: Giordano, 1997 (Poesia).

4.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Guia sentimental e técnico para uso dos visitantes da capela São Pedro. São Paulo: Editora Giordano, 1997. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ALBUQUERQUE-COSTA, H. ; PAGEL, Dário ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Grupo de especialistas para o Programa Francês sem Fronteiras. 2012.

Trabalhos técnicos
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Perspective actionnelle et genres textuels: le modèle didactique dans l´enseignement du français langue étrangère. 2012.

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino - PAE / Estágio supervisionado na disciplinca Introdução à Língua Francesa I. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MAGALHÃES DOS REIS, M. G.; Gomes, André Luis . Diálogos: O uso do texto como objeto cênico. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; GOMES, A. L. ; YAZBEK, Samir . Projeto Quartas Dramáticas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; GOMES, A. L. ; VAZ, Islia Cristina Teixeira ; SOUZA, D. . Quartas Dramáticas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; CORREIA, R. A. . Na classe e em cena. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; PINHEIRO, K. U. . Na classe e em cena - japonês. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Na classe e em cena - AVANÇADO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. As Práticas teatrais e o texto dramático na formação docente. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Na classe e em cena. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Letras & Letras. 2016. (Parecerista).

7.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O teatro e a formação do professor de Línguas e Literaturas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Práticas teatrais e formação docente: recursos para a sala de aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Terra roxa e outras terras. 2015. (Parecerista).

10.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Unis dans la diversité: Le Français langue Frontière. 2015. (Parecerista).

11.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Revista da ANPOLL. 2014. (Parecerista).

12.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Revista Línguas e Ensino. 2014. (Parecerista).

13.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Revista Moara. 2014. (Parecerista).

14.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; LIEVENS, J. ; FERREIRA, A. M. A. . Francês - Intermediário 1 - Na classe e em cena. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; LIEVENS, J. ; FERREIRA, A. M. A. . Francês - Avançado 1 - Na classe e em cena. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Relatório técnico-pedagógico - Avaliação de desempenho docente de 2011 - Secretaria da Educação do Estado da Bahia. 2013. (Relatório de pesquisa).

17.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. "Le théâtre en classe de FLE". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. "Prática do francês através do teatro". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Prática do Francês através do texto teatral. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Formação FOS. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Prática do francês através do texto teatral. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Francês - Curso de Férias - Nível 1. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Francês - Nível 3. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O texto teatral contemporâneo no aprendizado de língua estrangeira. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
CORREIA, R. A. ; CURI, A. S. ; ARAÚJO, Thalita ; SOARES, Virgílio ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Sinuca de Bico - plagio-combinatória de O estrangeiro de Albert Camus e O caso Meursault de Kamel Daoud. 2018. Teatral.

2.
VICENTE, João ; CORREIA, R. A. ; AMOUSSOU, Y. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Arrêt sur image. 2018. Teatral.

3.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; AMOUSSOU, Y. . À petites pierres. 2018. Teatral.

4.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; CORREIA, R. . Retour sur terre. 2018. Teatral.

5.
CORREIA, R. A. ; VICENTE, João ; BISPO, R. C. V. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Le mensonge. 2017. Teatral.

6.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; CORREIA, R. A. ; VICENTE, João ; CANABARRO, C. ; VAZ, Islia Cristina Teixeira ; LIMA, L. . A mãe cedo demais. 2017. Teatral.

7.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; VICENTE, João ; CORREIA, R. A. ; AMOUSSOU, Y. . Captura de imagem. 2017. Teatral.

8.
ANCHIETA, A. M. L. L. ; FERREIRA, A. M. A. ; GONTIJO, B. ; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória . Sinuca de Bico. 2017. Teatral.

9.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; VAZ, Islia Cristina Teixeira ; SOUZA, D. ; CANABARRO, C. ; LIMA, L. ; CORREIA, R. ; RODRIGUES, E. ; OLIVEIRA, D. ; FORGERON, I. ; SEREJO, M. ; PONTES, W. ; HENRIQUE, T. . La Mère trop tôt. 2016. Teatral.

10.
GOMES, A. L. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos ; CORREIA, R. ; AIRES, André ; Teixeira, C. ; ALVES, F. ; COSTA, Thais . Shakenigmaspeare. 2016. Teatral.

11.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. À petites pierres. 2015. Teatral.

12.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Gustave Akakpo . Tac-tic à la rue des Pingouins. 2015. Teatral.

13.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SOUZA, D. ; VAZ, Islia Cristina Teixeira . Tac-tic na rua dos Pinguins. 2015. Teatral.

14.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Deux perdus dans une nuit sale. 2015. Teatral.

15.
YAZBEK, Samir ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . A entrevista. 2015. Teatral.

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Gustave Akakpo . À petites pierres. 2014. Teatral.

17.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Gustave Akakpo ; FERREIRA, A. M. A. . Pedra por pedra. 2014. Teatral.

18.
LIEVENS, J. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . À petites pierres. 2013. Teatral.

19.
SOUZA, J. C. B. ; REIS, Maria da Glória Magalhães dos . Talk to melike the rain and let me listen. 2012. Teatral.

20.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; UCHIGASAKI, K. . Oralização do conto mukashibanashi:momotarou.. 2012. Teatral.

21.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; AKAKPO, G. . Catharsis. 2011. Teatral.

22.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; AKAKPO, G. . Leitura dramática - Catarse. 2011. Teatral.

23.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Leitura dramática de "Carta aos atores" de Valère Novarina. 2011. Teatral.

24.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; DARGENT, Violaine . Mise en voix - Valsa Número 6. 2007. Teatral.

25.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Quem tem medo de Itália Fausta. 1996. Teatral.

26.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. O Belo indiferente. 1995. Teatral.

27.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Romeu e Julieta - A pequena história da história do amor. 1994. Teatral.

Outras produções artísticas/culturais
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Três tigres tristes. 1999 (Cinema).

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Restos de Vida. 1992 (Cinema).

Demais trabalhos
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Colloque International Théâtres politiques. 2007 (Intérprete) .

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; UBERSFELD, Anne . Ciclo de encontros com Anne Ubersfeld. 2005 (Intérprete) .

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; MARNAS, Catherine ; KOLTÈS, Bernard Marie . Próximo Ato - Mostra internacional de teatro contemporâneo. 2005 (Intérprete) .

4.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; TANGUY, François ; MANGANARO, Jean Paul ; LAVAUDANT, Georges . Encontros de teatro contemporâneo. 2005 (Intérprete) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BRITO, T. C.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; BUARQUE, J.. Participação em banca de Mariana Fernandes Brito. Literatura do absurdo no Brasil: Qorpo-Santo, Zé Limeira e Campos de Carvalho. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

2.
GOMES, A. L.; CURI, A. S.; NUTO, J. V. C.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Participação em banca de André Luis de Oliveira. Da tragéria ao trágico: relações fraternas. 2017. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

3.
FERREIRA, A. M. A.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Participação em banca de Dyhorrani da Silva Beira. L´éloge de la créolité: Para uma tradução crioula. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Tradutológico) - Universidade de Brasília.

4.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; ARANDA, M. C. L. T.. Participação em banca de Cristiane de Castro Alencar. Praticando francês no ciberespaço: uma porposta didática de interação oral. 2017.

5.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; FERREIRA, A. M. A.; CAMPELLO, Ana Regina. Participação em banca de Virgílio Soares da Silva Neto. A formação de tradutores de teatro para libras: questões e propostas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Tradutológico) - Universidade de Brasília.

6.
FERREIRA, A. M. A.; SOUSA, G.H.P.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Rodrigo D´Avila Braga Silva. O marquês de Sade no Brasil: Tradução, recepção e crítica de "Hstoriettes, contes et fabliaux". 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Tradutológico) - Universidade de Brasília.

7.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; BAPTISTA, L.M.T.R.; SERAFIM, M. S.. Participação em banca de Cristiane de Mendonça Fontenele. Letramento digital, práticas de Leitura e escrita no ensino de língua portuguesa do nono ano do Ensino Fundamental: o gênero fanfics do consumo à produção. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

8.
TAVARES, C. N. V.; BERTOLDO, E. S.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Isabel Silva Alves Quintino. Da oralidade à enunciação: Um mo(vi)mento de tomada da palavra na língua do outro. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
SILVA, K. A.; ALVAREZ, M. L. O.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Maria Antonia Germano dos Santos Maia. A cultura de aprender português como segunda língua de alunos hispanofalantes do Ensino Fundamental II em contexto militar de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

10.
Barosa, L.M.A.; CARVALHO, E. R.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Bárbara Caroline de Oliveira. Representações culturais no Livro Didático de Língua Estrangeira (Espanhol). 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

11.
FERRAZ, Janaína de Aquino; TINOCO, Robson Coelho; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Camila Cynara Lima de Almeida. Textos literários em livros didáticos de português brasileiro como língua estrangeira: uma análise multimodal. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

12.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ARBEX, M. M. V.; NOVA, V. L. C. C.; VIEIRA, E. M. A.. Participação em banca de Wellington Júnio Costa. 'Je'an Cocteau: a contrução do 'eu' no desenho, na literatura e no cinema. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
ALVAREZ, M. L. O.; NAVARRO, E. H. A.; UNTERNBAUMEN, E. H.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Paolla Cabral Silva Brasil. Piedras en el camino?¡ Construyamos un castillo! Necessidades e interesses de aprendizes de espanhol de um curso técnico integrado. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

14.
SILVA, K. A.; SANTOS, D. T.; CONCEICAO, M. P.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de JULIANA HARUMI CHINATTI YAMANAKA. Construindo um caminho para o PEC-G: Experiências, Crenças e Identidades na Aprendizagem de PL2. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

15.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; FERREIRA, A. M. A.; BARBOSA, M. A.. Participação em banca de Flávia Medeiros de Carvalho. Tradução etnográfica e etnoterminologia: Diocionário de folclore de Câmara Cascudo, um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Tradutológico) - Universidade de Brasília.

16.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ALVAREZ, M. L. O.; SIQUEIRA, D. S. P.. Participação em banca de Tânia de Souza Lima. A competência intercultural na formação de professores de espanhol: estabelecendo diálogos em um curso de letras. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Brasília.

17.
SANTOS, L. I. S.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SILVA, K. A.. Participação em banca de CARINE SCHEKENEKENBERG GUEDES. AS REPRESENTAÇÕES (SOCIAIS) DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

18.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Participação em banca de Sahsha Kiyoko Watanabe Delatorre. Práticas de leitura nos manuais escolares de Francês. 2012. Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

19.
Gomes, André Luis; Lima, Rogério; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Denise Maria Hudson de Oliveira. O INTELECTUAL E O FRACASSO: uma análise dos personagens escritores em "Angústia", de Graciliano Ramos, e em "Extensão do domínio da luta", de Michel Houellebecq. 2011. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado
1.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; SOUSA, G.H.P.; ASEFF, M.; TORRES, M.-H.; ALMEIDA-FILHO, E.. Participação em banca de Mônica dos Santos Gomes. As traduções de Madame Bovary no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

2.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; BARBOSA, S.; PEREIRA, M. R.; COENGA, R. E.. Participação em banca de Soraia Lima Arabi. A lavra do texto e do chão no romance de Lígia Jorge. 2017. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei; PRADO, C.L.; MARINELLI, V.L.; GONZALEZ, N.T.M.. Participação em banca de Guiomar Marins Justino de Oliveira. Ser na língua do outro: uma investigação heurística do ensino-aprendizagem de FLE. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos de Francês) - Universidade de São Paulo.

4.
EYBEN, P. L. Z.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; PUCHEU, Alberto; ALMEIDA FILHO, Eclair Antonio; BARROSO FILHO, Wilton. Participação em banca de Daniel Barbosa Cardoso. A questão do sentido na ficção de Maurice Blanchot. 2014. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

5.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ROCHEBOIS, Christianne; ALBUQUERQUE-COSTA, H.; BARROS, Diana Luz Pessoa; KUNDMAN, Maria Sabina. Participação em banca de Daniela Akie Hirakawa. O ensino do francês em contexto universitário através dos gêneros orais: uma experiência com estudantes de engenharia da Universidade de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

6.
HAZIN, E. A. L.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; BARBOSA, S.; SANTOS, E. C. N.; GOTLIB, N. B.; EYBEN, P. L. Z.. Participação em banca de Jean Claude Miroir. Fúria e melodia - Clarice Lispector: crítica {d}e tradução. 2013. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.

7.
DAMATO, Diva Bárbaro; Mouzat, Alain Marcel; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Rezende, Neide Luzia. Participação em banca de Rita Jover-Faleiros. Didática da leitura na formação em FLE: em busca de novos leitores. 2010. Tese (Doutorado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
ALVES, S. F.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; GOMES, A. L.; VIGATA, H. S.. Participação em banca de Charles Rocha Teixeira. Audiodescrição no teatro: por uma metodologia aplicada à Audiodescrição no teatro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

2.
Lima, Rogério; BARROSO FILHO, Wilton; MAGALHÃES DOS REIS, M. G.. Participação em banca de Maria do Socorro Aguiar Pontes. Marguerite Duras entre a Literatura e o cinema: O nascimento de um novo gênero discursivo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

3.
Gomes, André Luis; Villas Boas, R. L.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; NUTO, J. V. C.. Participação em banca de Beatriz da Silva Lopes Pereira. Tudo preto e preto e preto e branco: uma alquimia cultural no teatro de revista brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

4.
GOMES, A. L.; EYBEN, P.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Jean-Claude Lucien Miroir. Fúria e melodia - Clarice Lispector: Crítica (d)e tradução. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura) - Universidade de Brasília.

5.
COSTA, H. B. A.; PIETRAROIA, C. M. C.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Guiomar Marins Justino de Oliveira. Ensino de francês em contextos exolingues e específicos: os caminhos para a integração das modalidades FLE, FOS, FOU. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos) - Instituto de Estudos Avançados - USP.

Qualificações de Mestrado
1.
ARANDA, M. C. L. T.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; ALVES, Janaína Soares. Participação em banca de Dayla Gonçalves Duarte. Convite às infâncias: Mediação de leitura em francês (Da livraria para o ambiente escolar). 2018.

2.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; MASTRELLA, Mariana Rosa Mastrella de. Participação em banca de Walesca Afonso Alves Porto. Problematizando identidades sociais de raça, etnia e gênero na sala de aula de francês. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Barosa, L.M.A.; MOURA FILHO, augusto César Luitgards. Participação em banca de Ana Carolina Tiveron Juliano Calil. Material didático de língua inglesa: a representação da cultura brasileira em materiais didáticos para adolescentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

4.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; DIAS, A. A. C.; SOUZA, A. M.; COUTINHO, L. M.. Participação em banca de Rosana de Araújo Correis. Práticas docentes mediadas pelo quadro interativo no ensino de francês - desafios e potencialidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SONCELLA, J.B.M.; ARAÚJO, D. T. C; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Participação em banca de Ananda Martins de Sousa.Reflexões sobre gênero e tradução na HQ Le bleu est une couleur chade, de Julie Maroh. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Francês) - Universidade de Brasília.

2.
MAGALHAES DOS REIS, M. G.; SONCELLA, J.B.M.; CORREA, A. S.; MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória. Participação em banca de Lorena Loren de Oliveira.A simbologia do mar nas crônicas Au fond de la mer de Marguerite Duras e Rituel de Clarice Lispector. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade de Brasília.

3.
FERREIRA, A. M. A.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ANCHIETA, A. M. L. L.. Participação em banca de Dyorrani Beira.Traduzir Catharsis, de Gustave Akakpo: elementos de uma poética Pós-Colonial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Francês) - Universidade de Brasília.

4.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; CORREA, A. S.; ARANDA, M. C. L. T.. Participação em banca de Thaís Rosa de Melo.Aprendizagem autônoma de línguas estrangeiras em sites de educação a distância. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Tradução Francês) - Universidade de Brasília.

5.
BAGNO, M.; FERREIRA, A. M. A.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Patrícia Vieira Nunes.Vocabulário bilíngue da avaliação educacional: francês‐português do Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade de Brasília.

6.
BAGNO, M.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ARANDA, M. C. L. T.. Participação em banca de Caroline Pierrard.Dança do ventre ? dança de palavras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade de Brasília.

7.
Corrêa, Adriana Santos; JOVER-FALEIROS, Rita; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Felipe Salomão Cardoso.Pour une définition des accents tonique et atone à partir de la théorie et de la pratique. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília.

8.
Corrêa, Adriana Santos; BALDUÍNO, Cláudia Felícia Falluh; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Priscila Gonzaga de Sousa Costa.Pantagruel, de François Rabelais: les origines du genre roman. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília.

9.
Corrêa, Adriana Santos; Silva, Maria Lúcia Mourão; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Participação em banca de Ana Olívie Castanhede Petit.L´approche communicative. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GEBARA, A. E. L.; FERREIRA, L. F.; JOVER-FALEIROS, R.; DAHLET, V. M. B.; GEOCZE, S.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Concurso de professor assistente nível A. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

2.
ROCHEBOIS, Christianne; REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SILVA, Nilson Adauto Guimarães. Concurso público para professor Classe A, Assistente A, nível 1. 2014. Universidade Federal de Viçosa.

3.
FERREIRA, Alice Maria de Araújo; FREIRE, Silvana Matias; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ (UEAP)-. 2014. Universidade Federal de Goiás.

4.
Corrêa, Adriana Santos; FERREIRA, A. M. A.; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Prova oral referente ao Concurso Público SEPLAG. 2010. Fundação Universa.

Outras participações
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. 19 Congresso de Iniciação Científica da UnB. 2013. Universidade de Brasília.

2.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Seleção para Instrutor de línguas para a USP de Piracicaba e Rio Claro. 2005. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ABRALIC 2018. Afrolatinidades: construções e diásporas do Atlântico. 2018. (Congresso).

2.
2 Seminário Internacional Teatro e Sociedade. 2015. (Seminário).

3.
I Encontro Internacional do Programa Idiomas Sem Fronteiras: Internacionalização e multilinguismo. 2015. (Encontro).

4.
VIII Congresso Internacional ABRALIN. Gêneros orais na licenciatura de Línguas Estrangeiras. 2013. (Congresso).

5.
Fórum de coordenadores de Letras e Linguística do Centro-Oeste.Participação em grupos de discussão. 2012. (Outra).

6.
Minicurso para professores.O papel do professor pesquisador em linguística aplicada. 2012. (Encontro).

7.
Seminário de Acompanhamento PPG da área de letras e linguística. 2012. (Seminário).

8.
VI Journée de formation.Oralité et Interculturalité dans la pièce "À PETITES PIERRES". 2012. (Encontro).

9.
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Participação no GT Linguística Aplicada. 2012. (Encontro).

10.
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Participação como coordenador de programa. 2012. (Encontro).

11.
18 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Línguística Aplicada.A afetividade, o corpo e a voz na apropriação da língua estrangeira. 2011. (Encontro).

12.
Colóquio de linguística aplicada - Afinal quais são as competências de um Professor de LE: uma reflexão crítica. 2011. (Outra).

13.
Colóquio de linguística aplicada - O professor reflexivo. 2011. (Outra).

14.
Colóquios de Linguística Aplicada.Uma experiência teatral na sala de aula e no palco. 2011. (Encontro).

15.
I Seminário de avaliação da Pós-graduação da Universidade de Brasília.Participação em grupos de discussão. 2011. (Seminário).

16.
I Seminário internacional de Crítica Genética Textual - Olhares cruzados entre crítica genética, aquisição do léxico, psicanálise e tradução: conceitos, práticas e formação. 2011. (Seminário).

17.
Semana da Francofonia."En classe et en scène: une expérience théâtrale en classe de langue". 2011. (Encontro).

18.
VII Congresso Internacional - ABRALIN. "A questão da oralidade no ensino de língua estrangeira vita por dois dicionários de didática. 2011. (Congresso).

19.
XVIIII Congresso Brasileiro de Professore de Francês. Le théâtre en scène dans l´ensegnement de Français Langue Étrangère. 2011. (Congresso).

20.
Colóquio de linguística aplicada."Teatro no ensino de língua estrangeira - a expressão em cena". 2010. (Encontro).

21.
II Colóquio sobre o livro didático de francês no Brasil."La question de l´oralité dans les manuels de Français Langue Étrangère". 2010. (Outra).

22.
II Encontro Nacional de Licenciaturas de Francês no Brasil.Participação no GT "Formar qual profissional?". 2010. (Encontro).

23.
IVème Semaine de la Francophonie.Le théâtre en classe de FLE. 2010. (Encontro).

24.
V Ciati - V congresso Íbero-Americano de tradução e interpretação. "A tradução do texto dramático Catharsis de Gustave Akakpo". 2010. (Congresso).

25.
X Semana de extensão da UnB. 2010. (Encontro).

26.
I Encontro Nacional de formação universitária em francês.Pariticipação em grupos de discussão. 2009. (Encontro).

27.
III ENPLE - Encontro Nacional sobre Políticas de Língua(s) e Ensino. 2009. (Encontro).

28.
II Semana da linguagem.?O teatro contemporâneo togolês de Gustave Akakpo de Gustave Akakpo?.. 2009. (Encontro).

29.
Séminaire de Linguistique - LASELDI. 2007. (Seminário).

30.
Apprendre une langue de spécalité: enjeux culturels et linguistiques. Colóquio Internacional. 2006. (Congresso).

31.
Lectocomprensión en lenguas estrajeras. 2006. (Outra).

32.
Séminaire et Formation au Français sur Objectifs Spécifiques.Séminaire de Formation au Français sur Objectifs Spécifiques. 2005. (Seminário).

33.
Stage de Perfectionnement pour professeurs de FLE. 2005. (Outra).

34.
XXII Bain Linguistique da APFESP. 2004. (Encontro).

35.
II Congresso Internacional todas as letras: linguagens. 2003. (Congresso).

36.
II Congresso Internacional todas as letras: linguagens. 2003. (Congresso).

37.
Mondialisation et humanisme - Les enjeux du français. 2001. (Congresso).

38.
Le métier de professeur de Français en l'an 2000: mutations et perspectives. 2000. (Congresso).

39.
VII Encontro Nacional de Tradutores / I Encontro Internacional de Tradutores. 1998. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MAGALHÃES DOS REIS, Maria da Glória; FERREIRA, A. M. A. ; CORREIA, R. . II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio. 2017. (Outro).

2.
CORREA, A. S. ; MAGALHAES DOS REIS, M. G. ; DAMASCO, Denise ; CORREIA, R. ; CHERNICCHIARO, C. ; MAGALHÃES DOS REIS, M. G. . II SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISAS DE EXPRESSÃO FRANCESA - SEMIFRA. 2017. (Congresso).

3.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; CORREIA, R. ; DAMASCO, Denise . Seminário Regional de Pesquisas de Expressão Francesa - SEMIFRA. 2016. (Outro).

4.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; ARANDA, M. C. L. T. ; MASTRELLA, Mariana Rosa Mastrella de . II Seminário Nacional de Licenciaturas em Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2015. (Congresso).

5.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Figueredo, Carla Janaína ; Poulet, Maria Eugência Malheiros . Semana de boas vindas 2012 - PPGLA. 2012. (Outro).

6.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos. «Diversités francophones : langue et culture sans frontière». 2011. (Congresso).

7.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos; Andrade, Mariana Mastrella de ; CERQUEIRA, Sabrina Lima de Souza ; ALVES, Janaína Soares ; SEKINO, Kyoko ; JOVER-FALEIROS, Rita ; ALMEIDA, Vanessa Borges ; MUKAI, Yuki . I Seminário de Licenciaturas em Línguas Estrangeiras - "Ensinar línguas estrangeiras: Identidades". 2011. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Delma Vieira Xoteslem. Literatura em cena: ?O cortiço? de Aluísio Azevedo na perspectiva teatral ? um projeto interdisciplinar na escola pública. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Carla Cristina Campos Brasil Guimarães. O ABSURDO DO TRAGICÔMICO NO TEATRO DE IONESCO: ANTES QUE A PEÇA TERMINE E A CORTINA SE FECHE A CANTORA CARECA ARRANCA OS CABELOS PARA PROMOVER O ENSINO DA LITERATURA.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ingrid Karina Morales Pirilla. A Literatura e o Teatro cervantista do século de outro espanhol no ensino de ELE: Estudando Entremeses na escola. Início: 2017. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Mary Andrea Xavier Lages. O ensino de Literatura por meio do teatro surdo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
ANNEMEIRE ARAUJO DE LIMA. DE CONTOS E POEMAS AO TEXTO TEATRAL: REFLEXÕES E PRÁTICAS DIALÓGICAS EM PROL DO ALUNO DE INGLÊS DA REDE PÚBLICA. Início: 2017. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

4.
Jorge Eduardo Rocha Morais. O DIALOGISMO NO TEATRO FRANCÊS: DOS CLÁSSICOS AOS MESTIÇOS. Início: 2017. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

5.
Rosana de Araújo Correia. A formação do leitor e a leitura do etxto teatral em língua estrangeira - perspectivas para o meio digital. Início: 2016. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

6.
Kimiko Uchigasaki Pinheiro. Letramento literário crítico com o conto "Yabu no naka". Início: 2016. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

7.
João Vicente Pereira Neto. Leituras de poesia de Cacaso e Francisco Alvim em sala de aula: Jogos teatrais na formação de leitores. Início: 2016. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

8.
Júnio César Batista de Souza. Literatura e ensino: narrativas urbanas. Início: 2014. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Lívia Ribeiro de Souza Lima. Projeto Integrado Meninos do Vale ? PIMEV ? Práticas teatrais sobre: ?L?histoire du petit Kirikou: o teatro como transformação social. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Camila Varela. Projeto brincando de teatro - oralidade da diáspora africana francófona na primeira infância e ensino. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Jorge Morais. Gêneros discursivos no desenvolvimento da oralidade em LE. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

2.
Aldenice de Andrade Couto. Formação Inicial Crítico-reflexiva de professor de Língua Estrangeira em um contexto de Fronteira. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

3.
Alfredo Neto de Jesus Luz. A interface linguística entre professor e aprendiz na contrução da identidade linguística do aprendiz de língua estrangeira. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

4.
Eduardo Dias. O texto teatral, o corpo e a voz na formação do professor de língua estrangeir. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

5.
Lauro Sérgio Machado Pereira. O PROFESSOR DE INGLÊS NO CINEMA: CONSTRUINDO A IDENTIDADE PROFISSIONAL SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO CRÍTICO-REFLEXIVA. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

6.
Rosilene dos Anjos Sant´Ana. GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LE NA ESCOLA PÚBLICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

7.
Maria Clara do Bú Araújo. A viabilidade da Literatura em Classe de Língua e o Francês precoce: a leitura dramática dos contos de Perrault. 2014. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

8.
NARAINA DE MELO MARTINS KUYUMJIAN. O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS (FRANCÊS-PORTUGUÊS). 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

9.
Karina Fernandes. Análise experimental de ferramentas de interação disponíveis na plataforma Moodle: reflexões para elaboração de atividades para a promoção e desenvolvimento da oralidade em Língua Estrangeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

10.
Junio Cesar Batista de Souza. O texto teatral: uma ferramenta para aquisição de L2. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

11.
Sheilla Andrade Souza. Ressignificando o ensino de inglês instrumental em contexto técnico: Uma proposta baseada em Sequência Didática.. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

12.
Larissa Rabelo. Interação para a comunicação em LE como um processo de reconstrução de identidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

13.
Francis Aragão Melo. O lúdico como mediador no ensino-aprendizagem do espanhol como língua estrangeira nos níveis iniciais. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

14.
Kimiko Uchigasaki. A oralização de contos no desenvolvimento da oralidade em japonês língua estrangeira. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília, . Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Carolina Medeiros de Moraes. O gênero entrevista a partir de uma experiência em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

2.
Flamarion Daia Júnior. A teoria e a prática da tradução de "Le candidat", de Flaubert. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

3.
Israel Victor de Melo. Construção de identidade e aprendizagem de Língua Estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

4.
Paula Alves Monteiro. L´oralité aux Centres Interescolaires de langues. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

5.
Beatriz de Araújo Pereira Falcão Pimentel. Analyse du théâtre CATHARSIS de Gustave Akakpo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

Iniciação científica
1.
Rafael Nascimento Gomes. A(s) África(s) de Gustave Akakpo: as representações de sua região por meio de seus textos dramáticos e sua utilização como ferramenta pedagógica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

2.
Renata Cristina Venceslau Bispo. Projeto Integrado Meninos do Vale - PIMEV: O francês como experiência de diálogo. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

3.
Mônica Duarte Serejo. Do pré-conceito à evolução das representações do ponto de vista do aprendente de língua estrangeira. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

4.
Carla Cristina Campos Brasil Guimarães. O papel da sequência didática como instrumento no ensino do francês.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

5.
Danilo de Sousa Nascimento Barbosa. A afetividade e a (re)construção de novas identidades em LE. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

6.
Karine dos Santos Souza. O dialogismo presente entre A elegância do ouriço (obra literária) e o Porco espinho (obra cinematográfica).. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

7.
Pedro Henrique Oliveira de Alcantara. O filme como gênero discursivo e ferramenta para a formação de professores em LE.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

8.
Letícia da Silva Lima. O ensino de literatura na educação básica e a formação do aluno-leitor.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

9.
Danilo de Sousa Nascimento Barbosa. Dimensões corporais e afetivas no ensino de Língua Estrangeira. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

10.
Thaynan Souza Moraes. Expressões das emoções nas práticas de linguagem no ensino de LE. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

11.
Tatiana Nardy Pimentel. Oralidade e interculturalidade em traillers de filmes de expressão francesa. 2014. Iniciação Científica - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

12.
Isabela Delavechia Martins de Oliveira. As práticas teatrais e o desenvolvimento da oralidade em LE. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

13.
Islia Cristina Teixeira Vaz. Desenvolver a oralidade em LE através do texto teatral.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

14.
Karina Fares Barreto Nunes. O ensino da leitura em Francês Língua Estrangeira: projeto de leitura e mobilização de estruturas afetivas e cognitivas em leitores universitários. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

15.
Thayse Cardoso Gomes. O ensino do FI:revendo a atualidade das noções de estratégias de leitura e de abordagem global. 2013. Iniciação Científica - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

16.
Laís Mikeline Crisostomo. TECNICAS TEATRAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DO FRANCES COMO LINGUA ESTRANGEIRA. 2013. Iniciação Científica - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

17.
Islia Cristina Teixeira Vaz. O texto teatral no desenvolvimento da oralidade em língua estrangeira. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

18.
Isabela Delavechia Martins de Oliveira. Desenvolvimento da oralidade através de práticas teatrais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

19.
Ada Nunes Bôto. De que forma os manuais de francês língua estrangeira abordam o desenvolvimento da competência de comunicação através de jogos ou do texto teatral?. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

20.
Jéssica da Silva Bezerra. Práticas teatrais e poesia no processo de desenvolvimento da oralidade em Língua Estrangeira. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

21.
Jéssica Gomes de Gusmão da Silva. Jogos e textos dramáticos no desenvolvimento da expressão oral em Língua Estrangeira. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Lic. de língua francesa e respec. literatura) - Universidade de Brasília. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.

22.
Jorge Eduardo Rocha Morais. Análise comparativa de termos ligados à questão da oralidade na perspectiva da didática de língua estrangeira. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em francês) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria da Glória Magalhães dos Reis.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
REIS, Maria da Glória Magalhães dos2014 REIS, Maria da Glória Magalhães dos; SOUZA, S. A. . Sequência didática e gêneros textuais: uma proposta pedagógica. Signum: Estudos da Linguagem, v. 17, p. 32-64, 2014.




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