Jefferson Mainardes

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D - CA ED - Educação

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  • Última atualização do currículo em 26/12/2018


É licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1988), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutor (PhD) pelo UCL - Institute of Education (2004). Realizou Estágio Sênior no Exterior, com bolsa da CAPES. É professor Associado do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa e do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). Desde de agosto de 2015 é Honorary Senior Research Associate do UCL/Institute of Education (Londres). Possui Bolsa de Produtividade em Pesquisa - CNPq. É é co-director da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa - ReLePe. É editor da Revista Práxis Educativa (UEPG) e da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. De 2013 a 2015 foi representante da ANPEd no GT de Ciências Humanas e Sociais da CONEP. Membro do CA-Ed do CNPq (2017-2020). Desenvolve pesquisas sobre políticas educacionais enfocando, principalmente, epistemologias da política educacional e políticas para o Ensino Fundamental. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jefferson Mainardes
Nome em citações bibliográficas
MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado).
Av. Gen. Carlos Cavalcanti, 4748 - Centro Integrado de Pesquisa e Pós-Graduação
Uvaranas
84030-900 - Ponta Grossa, PR - Brasil
Telefone: (42) 32203154
URL da Homepage: http://www.uepg.br/gppepe/


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2004
Doutorado em Educação (PhD).
Institute of Education/University of London, IOE/UL, Inglaterra.
Título: Moving away from a graded system: A policy analysis of the Cycles of Learning Project (Brazil), Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Sally Power.
Bolsista do(a): Sec. de Ensino Superior, Ciência e Tecnologia - PR, SETI, Brasil.
Palavras-chave: Ciclos de aprendizagem; Basil Bernstein; Organização da escola em ciclos; Política educacional - Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1993 - 1995
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Ciclo Básico de Alfabetização: da intenção à realidade,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Sérgio Antônio da Silva Leite.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Política Educacional; Paraná; Ciclo Basico de Alfabetizacao.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1992 - 1993
Especialização em Curso de Especialização em Alfabetização. (Carga Horária: 420h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Título: Ciclo Básico de Alfabetização: um balanço crítico.
Orientador: Maria Virgínia B. Berger.
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educacao, SEED/PR, Brasil.
1989 - 1989
Especialização em Curso de Especialização em Educação. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
1985 - 1988
Graduação em Licenciatura em Pedagogia.
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2016
Pós-Doutorado.
UCL/Institute of Education, UCL/IOE, Grã-Bretanha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), .

02/2009 - Atual
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria de Currículos
03/2007 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado).

Atividade realizada
Editor de periódico - Revista Práxis Educativa.
03/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Ponta Grossa, .

03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Ponta Grossa, .

01/2010 - 07/2014
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
04/2008 - 01/2009
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado, .

Cargo ou função
Vice-Coordenador.
02/2005 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teóricos da Educação Infantil
03/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Música e Artes Visuais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Artes Visuais e Música
Metodologia da Pesquisa
03/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa
2/2003 - 3/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Implantação dos Cursos de Licenciatura em Música e Licenciatura em Artes Visuais.
04/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - UEPG, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Geral de Licenciaturas/UEPG - Reformulação.
02/1990 - 12/2002
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais - Leitura e Literatura
Fundamentos Teóricos da Educação Infantil
Política Educacional
Psicologia da Educação
08/1999 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Conselheiro - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
07/1998 - 08/2001
Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensao Leitura e Parceria: dinamizacao da leitura na escola.
03/1990 - 06/1998
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão.
06/1991 - 03/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado Setorial - Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes.
04/1991 - 03/1993
Direção e administração, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Chefe Adjunto.

UCL - Institute of Education, UCL - IOE, Inglaterra.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Visiting Research Fellow, Enquadramento Funcional: Honorary Senior Research Associate, Carga horária: 4
Outras informações
Title of Honorary Senior Research Associate - from 01 August 2015 to 31 July 2020.

Vínculo institucional

2006 - 2016
Vínculo: Alumni Ambassador - Brazil, Enquadramento Funcional: Representante de ex-alunos brasileiros, Carga horária: 0
Outras informações
http://www.ioe.ac.uk/studentInformation/85531.html


Comissão Nacional de Ética em Pesquisa, CONEP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Membro de GT - Conep, Enquadramento Funcional: Membro do GT de Ciências Humanas e Sociais


Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação - FEPAE SUL, FEPAE SUL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2014
Vínculo: atividade acadêmica, Enquadramento Funcional: atividade acadêmica, Carga horária: 4


Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação, FORPRED, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Escolhido por eleição, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 2
Outras informações
O Forpred é vinculado à ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação


Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação, FÓRUM SUL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenador


Secretaria de Estado da Educação - Paraná, SEED, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Séries iniciais

Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo

Atividades

02/1988 - 06/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
1ª à 4ª séries
02/1986 - 02/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Auxiliar Administrativo

Colégio Sagrada Família, CSF, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1991
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

02/1988 - 02/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
Psicologia

Colégio São Vicente Palotti, CSP, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1986
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - 1ª à 4ª séries

Atividades

07/1984 - 02/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
1ª à 4ª séries

Red de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, RELEPE, Argentina.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Vice-diretor e editor, Enquadramento Funcional: Editor da Revista RETEPE, Carga horária: 4
Outras informações
Editor de Língua Portuguesa da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Coordenação acadêmica, Enquadramento Funcional: Vice-diretor, Carga horária: 4
Outras informações
www.relepe.org.



Linhas de pesquisa


1.
Políticas educacionais: formulação, implementação e impacto (Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais e Práticas Educativas - GPPEPE)

Objetivo: Analisar o processo de formulação, implementação e impacto de políticas educacionais com o objetivo de investigar a trajetória de políticas numa perspectiva crítica, bem como de delinear, a partir dos resultados investigados e da participação dos sujeitos envolvidos, estratégias e alternativas para o enfrentamento das desigualdades e limitações das políticas. Esta linha de pesquisa integra O GPPEPE ? Grupo de Pesquisa de Políticas Educacionais e Práticas Educativas, vinculado ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR (UEPG). O Grupo tem por objetivo investigar políticas educacionais e práticas educativas (formais e não-formais) desenvolvendo estudos nas seguintes áreas: referenciais teóricos para análise de políticas educacionais; análise crítica do processo de formulação, implementação e avaliação do impacto de políticas educacionais; investigação e análise de políticas de apoio à infância e adolescência em espaços educacionais alternativos; análise etnográfica da implementação de políticas no contexto da prática. O grupo pretende contribuir para o debate das políticas educacionais; delinear estratégias para lidar com desigualdades criadas ou reproduzidas pelas políticas; divulgar os resultados das pesquisas em reuniões científicas e por meio de publicações; construir, de modo participativo, projetos e ações educacionais voltadas à melhoria da educação das classes trabalhadoras..
Palavras-chave: Políticas educacionais - análise de trajetórias; Educação e desigualdades sociais; Política Educacional.
2.
Editor da Revista Práxis Educativa
3.
Legislação e Políticas Educacionais (Grupo de Pesquisa Educação, Estado e Sociedade: Políticas Educacionais e Formação de Professores)

Objetivo: Produzir levantamentos bibliográficos sobre a legislação escolar no Brasil; Analisar os impactos da legislação educacional na organização escolar brasileira..
Palavras-chave: Política educacional - Brasil.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
A produção do conhecimento acadêmico em Política Educacional: uma análise a partir dos Grupos de Pesquisa cadastrados no CNPq
Descrição: O objetivo dessa pesquisa é analisar aspectos da produção do conhecimento no campo da Política Educacional, a partir dos Grupos de Pesquisa de Política Educacional (com suas diferentes designações) cadastrados no CNPq. A pesquisa fundamenta-se em ideias de Pierre Bourdieu, bem como em autores que subsidiam a importância da análise do desenvolvimento dos campos de conhecimento (JOHNSON JR., 2003) e da análise epistemológica das produções de política educacional (TELLO; MAINARDES, 2015a, 2015b). A pesquisa envolverá as seguintes etapas: a) Levantamento dos Grupos de Pesquisa de Política Educacional cadastrados no CNPq; b) Análise das descrições dos Grupos de Pesquisa (análise temática, análise de léxicos, análise de segmentos repetidos, análise de perspectivas epistemológicas mencionadas nas descrições); c) Aplicação de questionário para líderes de oito Grupos de Pesquisa, das cinco regiões do país e d) Análise epistemológica da produção de pesquisadores dos grupos selecionados. Palavras-chave: Política Educacional. Produção de conhecimento. Epistemologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - Atual
A formação do pesquisador em Política Educacional no Brasil: análise de egressos de Programas de Pós-Graduação em Educação
Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar a formação do pesquisador de Política Educacional no Brasil. A fundamentação teórica baseia-se nas contribuições de Bourdieu (sobre a noção de campo); Tello (sobre o enfoque das epistemologias da política educacional) e de Ball (sobre o papel da teoria na pesquisa e conceitos de epistemologia profunda e epistemologia de superfície). A metodologia envolverá a análise dos seguintes dados: a) dados sobre os Programas de Pós-Graduação que possuem Linhas de pesquisa relacionada à Política Educacional; b) dados sobre Grupos de Pesquisa de Política Educacional cadastrados no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq; c) análise de questionários online a serem respondidos por pesquisadores que obtiveram o título de Doutor em Educação, no período de 2013 a 2016, e que desenvolveram pesquisas no campo da política educacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador / Silvana Stremel - Integrante / César Tello - Integrante.
2013 - 2016
A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: análise epistemológica
Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva desenvolver aspectos teóricos dos estudos epistemológicos da política educacional e analisar artigos sobre políticas educacionais publicados nos últimos 3 (três) anos (2010 a 2012), a partir dos elementos dos estudos epistemológicos de políticas educacionais, a saber: a perspectiva epistemológica, o posicionamento epistemológico e o enfoque epistemetodológico (TELLO, 2012). A pesquisa visa preencher uma lacuna na produção sobre políticas educacionais brasileiras, uma vez que há diversos estudos de estado da arte sobre políticas, mas que, de modo geral, não apresentam a análise de perspectivas epistemológicas. Pretende-se, com a referida pesquisa, contribuir para a compreensão das tendências da pesquisa sobre políticas nos últimos anos, por meio da identificação de temas, abrangência (local, regional, nacional, internacional), perspectivas epistemológicas, posicionamentos epistemológicos do pesquisador, enfoque epistemetodológico e coerência entre esses elementos. A pesquisa visa contribuir para a compreensão dos referenciais que têm orientado a constituição do campo da política educacional na atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2016
Análise epistemológica de políticas educacionais: explorando as contribuições e as possibilidades da meta-análise
Descrição: O objetivo dessa pesquisa é explorar as contribuições e as possibilidades da meta-análise ou meta-pesquisa para a análise epistemológica de estudos de políticas educacionais. No presente projeto, a meta-análise ou meta-pesquisa é entendida como um procedimento analítico, com propósitos bem definidos, cujo objetivo é tomar outras pesquisas como objeto de reflexão e análise. Por meio da meta-análise ou meta-pesquisa, é possível analisar a situação da pesquisa sobre um determinado campo de conhecimento, área ou tópico específico, com relação a temáticas, procedimentos metodológicos, referenciais teóricos, perspectivas epistemológicas, etc. A explicitação dessa definição é necessária, uma vez que o conceito de meta-análise, no sentido estatístico, é um tipo de pesquisa no qual o pesquisador compila estudos já publicados com o objetivo de responder questões de pesquisa específicas, sintetizando os resultados e apontando generalizações possíveis (TORGERSON, 2008). Na meta-análise estatística, pesquisador contrasta e combina resultados de diferentes estudos sobre um mesmo tema, visando identificar padrões entre os resultados dos estudos, fontes de discordância e outras relações que podem ser extraídas a partir da análise de estudos múltiplos estudos e relatórios de pesquisa. O termo meta-análise (estatística) foi cunhado por Gene V. Glass (1976), que foi um primeiro estatístico a usar o termo meta-análise, embora a metodologia subjacente à meta-análise por meio de estatística já fosse utilizada décadas antes (desde a década de 1930). Na atualidade, o termo vem sendo utilizado por pesquisadores interessados em realizar análises qualitativas. Nesse caso, o termo meta-análise está relacionado ao que pode ser considerado análises de análises ou pesquisas sobre outras pesquisas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador / Silvana Stremel - Integrante / Gisele Masson - Integrante / César Tello - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 11
2010 - 2013
Políticas educacionais e processos de recontextualização: uma análise dos Ciclos de Aprendizagem no Brasil
Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar como os Ciclos de Aprendizagem, enquanto uma das modalidades de organização da escolaridade em ciclos, vêm sendo recontextualizados e implementados no Brasil. Com base na conceito de recontextualização do discurso formulada por Basil Bernstein (1990, 1996), buscar-se-á analisar as origens dos Ciclos de Aprendizagem, as formas de sua incorporação e implementação no Brasil, os processos de sua recontextualização nos campos oficial (Estado) e pedagógico (pesquisadores, academia etc). Além disso, a pesquisa fundamentar-se-á nas contribuições de Carnoy (1984), Bobbio (2001) e Nogueira (2004) sobre o papel do Estado. A análise de documentos oficiais das Secretarias Municipais de Educação e das pesquisas e publicações sobre Ciclos de Aprendizagem fundamenta-se nas contribuições de autores que contribuem para a análise crítica das políticas educacionais (BALL, 2006; DUARTE, 2006). A metodologia a ser empregada envolverá: a) Pesquisa de natureza bibliográfica para investigar as origens dos Ciclos de Aprendizagem e seus fundamentos; b) A análise sistemática do conteúdo de propostas oficiais dos Ciclos de Aprendizagem de diferentes redes de ensino: Vitória da Conquista BA, Curitiba, Recife, Salvador, Ponta Grossa PR, Pesqueira PE, entre outras que venham a ser identificadas no decorrer da pesquisa; c) A análise sistemática do conteúdo de pesquisas e publicações sobre Ciclos de Aprendizagem (livros, capítulos, artigos, teses e dissertações). Pretende-se, com a referida pesquisa, contribuir para o aprofundamento da compreensão dos Ciclos de Aprendizagem e de suas implicações para os sistemas de ensino e processo de aprendizagem.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2010 - 2012
Os Ciclos de Aprendizagem no Brasil no Brasil: uma análise dos processos de recontextualização e da situação atual
Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo investigar como a política chamada de Ciclos de Aprendizagem (e o discurso pedagógico correspondente) vem sendo constituída no Brasil, bem como investigar quais são os fundamentos dessa política e em que medida essa política tem contribuído efetivamente para a construção de um sistema educacional democrático e inclusivo. Trata-se, portanto, de um estudo teórico-conceitual abrangente e que demanda: a) a análise dos textos oficiais das redes de ensino que passaram a adotar tal designação, a partir do final dos anos 1990: Vitória da Conquista (1998), Curitiba (1999), Ponta Grossa (2001), Recife (2001), Telêmaco Borba (2005) e São Luis (2005), Salvador (2008), Olinda-PE (2004), Pesqueira-PE (2003), Santa Cruz do Capibaribe-PE (2004); b) a análise dos fatores internacionais, nacionais e locais que influenciaram e têm influenciado a sua constituição dessa política no Brasil; c) a coleta, sistematização e análise de dados sobre o impacto dos Ciclos de Aprendizagem e suas possíveis contribuições para a construção de um sistema educacional efetivamente inclusivo e democrático; d) o estudo aprofundado dos fundamentos dos Ciclos de Aprendizagem no Brasil, a partir da análise das concepções de conhecimento, currículo, papel da escola, avaliação presentes no campo oficial (textos oficiais das Secretarias de Educação) e no campo pedagógico (pesquisadores, publicações, posicionamentos de pesquisadores a respeito dos ciclos e dos Ciclos de Aprendizagem). A pesquisa fundamentar-se-á no conceito de recontextualização do discurso pedagógico (Basil Bernstein), bem como contribuições da abordagem do ciclo de políticas (Stephen J. Ball). Com a presente pesquisa, pretende-se dar continuidade a pesquisas que vêm sendo desenvolvidas nos últimos 17 anos e buscar suprir lacunas que têm sido observadas nas discussões sobre os Ciclos de Aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador / Silvana Stremel - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2008 - 2010
A avaliação da aprendizagem no contexto da escola em ciclos: uma análise crítica de teses e dissertações (2000 a 2007).
Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo analisar o conteúdo de teses e dissertações (2000 a 2007) que abordam aspectos relacionados à avaliação da aprendizagem em programas de organização da escolaridade em ciclos. A presente pesquisa inscreve-se na categoria de revisão sistemática, cujo objetivo é sintetizar as principais contribuições de um conjunto de trabalhos de pesquisa em um determinado campo ou temática específica. Trata-se de um conjunto significativo de pesquisas (38 teses e dissertações, além de outras que poderão ser localizadas futuramente) cuja análise permitirá extrair elementos relevantes para a compreensão da avaliação da aprendizagem nos programas de ciclos. A partir das conclusões, evidências e argumentos dessas pesquisas pretende-se delinear estratégias que possam contribuir para que a avaliação seja utilizada como um instrumento de promoção da aprendizagem, com vistas à construção de um sistema educacional efetivamente democrático, não seletivo e não-excludente. A análise do conteúdo das teses e dissertações basear-se-á nas contribuições de autores que fundamentam a análise crítica da pesquisa em educação e, desse modo, a avaliação da aprendizagem na escola em ciclos será analisada em termos das suas relações com as concepções de homem, mundo e sociedade que permeiam as políticas educacionais; com o currículo, com as propostas metodológicas, com a organização e com as questões infra-estruturais que condicionam as propostas e práticas educacionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador / Ana Cláudia Gomes - Integrante / Silvana Stremel - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7
2007 - 2009
A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil: mapeamento e problematizações
Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo: a) atualizar a produção acadêmica sobre a organização da escola em ciclos no Brasil, disponibilizando os dados em CD-ROM e via internet; b) Explicitar os principais problemas e lacunas que podem ser identificados na pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 8
2005 - 2006
A emergência e o desenvolvimento da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise discursiva
Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo: (a) analisar o desenvolvimento do discurso da organização da escola em ciclos no Brasil, com base na teoria do discurso pedagógico desenvolvida por Basil Bernstein; (b) examinar aspectos da retórica da escola em ciclos no Brasil; (c) contribuir para uma compreensão mais ampla e abrangente da organização da escola em ciclos no Brasil, extrapolando análises meramente cronológicas desta política..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1998
Contraturno: um espaço de interação, construção de conhecimentos e resgate do processo de aprender
Descrição: Trata-se de uma pesquisa sobre a própria prática docente (professor como pesquisador). O contraturno destinava-se a alunos do Ciclo Básico de Alfabetização que necessitavam de maior tempo para a aprendizagem. A pesquisa buscou acompanhar e registrar a aprendizagem dos alunos. As situações de ensino foram organizadas de forma a permitir dinâmicas interativas intensas, domínio dos conteúdos e o resgate do processo de aprender. Buscou-se aplicar contribuições das teorias de Wallon e Vygotsky. Pesquisa desenvolvida no Projeto Vale Saber (SEED/PR).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1991 - 1993
Reconstrução histórica da vida e obra de Álvaro Vieira Pinto (1909-1987)
Descrição: Envolveu a análise da vida e obra do filósofo brasileiro Álvaro Vieira Pinto (pesquisa histórica e documental).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jefferson Mainardes - Coordenador / Acir da Cruz Camargo - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Ponta Grossa - Cooperação.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Argumentos Pró-Educação
2016 - Atual
Periódico: Sinergias educativas
2016 - Atual
Periódico: UDZIWI
2015 - Atual
Periódico: Laplage em revista
2013 - Atual
Periódico: Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996)
2013 - Atual
Periódico: @rquivo Brasileiro de Educação
2010 - Atual
Periódico: Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Arc
2010 - Atual
Periódico: Contrapontos (UNIVALI)
2010 - Atual
Periódico: Revista de Ciência, Tecnologia e Humanidades - CIENTEC
2009 - Atual
Periódico: Journal of Education Policy
2008 - Atual
Periódico: Poiésis (Tubarão)
2007 - Atual
Periódico: Práxis Educativa
2006 - Atual
Periódico: Jornal de Políticas Educacionais (NUPE/UFPR)
2005 - Atual
Periódico: Revista Olhar de Professor (UEPG)


Revisor de periódico


2007 - 2014
Periódico: Práxis Educativa
2014 - Atual
Periódico: Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa
2015 - Atual
Periódico: Práxis Educativa


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologias da política educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização da escolaridade em ciclos.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização, leitura e escrita.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


1989
Prêmio 15 de Outubro - Relatos de experiências sobre alfabetização, Ministério da Educação e Cultura-MEC.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:10
Total de citações:86
Mainardes, J.  Data: 18/10/2016

SCOPUS
Total de trabalhos:12
Total de citações:72
Mainardes, J.  Data: 26/12/2018

Outras
Total de trabalhos:86
Total de citações:2900
Mainardes, J. e Mainardes, Jefferson  Data: 26/12/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
ALFERES, M.A.2019ALFERES, M.A. ; MAINARDES, J. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em ação: revisão de literatura. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE), v. 102, p. 1-22, 2019.

2.
MAINARDES, J.2018MAINARDES, J.. Reflexões sobre o objeto de estudo da política educacional. LAPLAGE EM REVISTA, v. 4, p. 186-201, 2018.

3.
Mainardes, Jefferson2018Mainardes, Jefferson. A pesquisa no campo da política educacional: perspectivas teórico-epistemológicas e o lugar do pluralismo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 23, p. 1-20, 2018.

4.
MAINARDES, J.2018MAINARDES, J.. (English Version): Research in the field of education policy: theoretical and epistemological perspectives and the place of pluralism. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 23, p. 1-20, 2018.

5.
MAINARDES, J.2018MAINARDES, J.; STREMEL, S. ; SOARES, S. T. . ASPECTOS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL: mapeamento e reflexões. MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO, v. 5, p. 43-74, 2018.

6.
ALFERES, MARCIA APARECIDA2018ALFERES, MARCIA APARECIDA ; MAINARDES, J. . A Recontextualização do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC: uma análise dos contextos macro, meso e micro. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, v. 18, p. 420-444, 2018.

7.
Stremel, Silvana2018Stremel, Silvana ; Mainardes, Jefferson . A constituição do campo acadêmico da política educacional no Brasil: Aspectos históricos. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 26, p. 168, 2018.

8.
STREMEL, S.2018STREMEL, S. ; MAINARDES, J. . (English Version):The constitution of the academic field of education policy in Brazil: Historical aspects. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 26, p. 1-22, 2018.

9.
Mainardes, Jefferson2018Mainardes, Jefferson. Metapesquisa no campo da política educacional: elementos conceituais e metodológicos. EDUCAR EM REVISTA, v. 34, p. 303-319, 2018.

10.
Mainardes, Jefferson2018Mainardes, Jefferson. n. 16 - A ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS: EXPLORANDO ALGUNS DESAFIOS DA SUA UTILIZAÇÃO NO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, v. 12, p. 1-19, 2018.

11.
PAVEZI, M.2018PAVEZI, M. ; MAINARDES, J. . ANÁLISE DAS INFLUÊNCIAS DE DOCUMENTOS INTERNACIONAIS NA LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL (1990-2015). INTERACCOES, v. 14, p. 153-172, 2018.

12.
MAINARDES, J.2018MAINARDES, J.. (English Version): Meta-research in the field of education policy: conceptual and methodological elements. EDUCAR EM REVISTA, v. 34, p. 303-319, 2018.

13.
3Mainardes, Jefferson2017Mainardes, Jefferson. A ética na pesquisa em educação: panorama e desafios pós-Resolução CNS nº 510/2016. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE), v. 40, p. 160-173, 2017.

14.
4Mainardes, Jefferson2017Mainardes, Jefferson; Stremel, Silvana ; ROSA, GREGORY LUIS ROLIM . A pesquisa sobre a disciplina Política Educacional no Brasil: situação e perspectivas. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, v. 33, p. 287-307, 2017.

15.
1MAINARDES, J.2017MAINARDES, J.. A pesquisa sobre Política Educacional no Brasil: análise de aspectos teórico-epistemológicos. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 33, p. 1-25, 2017.

16.
6MAINARDES, J.2017MAINARDES, J.. (English Version) The research on Education Policy in Brazil: an analysis of the theoretical-epistemological aspects. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 33, p. 1-25, 2017.

17.
Mainardes, Jefferson2017Mainardes, Jefferson. Comentários sobre o Código de Ética da AERA. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO), v. 12, p. 1066-1070, 2017.

18.
8Mainardes, Jefferson2016Mainardes, Jefferson; TELLO, CÉSAR . Research on the field of education policy: Exploring different levels of approach and abstraction. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 24, p. 75, 2016.

19.
7STREMEL, S.2016STREMEL, S. ; MAINARDES, J . A emergência do campo acadêmico da política educacional em diferentes países. Tópicos Educacionais, v. 1, p. 62-85, 2016.

20.
2MAINARDES, J2016MAINARDES, J; TELLO, C. . A Pesquisa no Campo da Política Educacional: Explorando Diferentes Níveis de Abordagem e Abstração. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES, v. 24, p. 1-17, 2016.

21.
13TELLO, C.2015TELLO, C. ; MAINARDES, J . Revisitando o enfoque das epistemologias da política educacional.. Práxis Educativa (Impresso), v. 10, p. 153-178, 2015.

22.
5TELLO, C.2015TELLO, C. ; MAINARDES, J . Pluralismos e investigación en Política Educativa: uma perspectiva epistemológica. Revista Mexicana de Investigación Educativa, v. 20, p. 763-788, 2015.

23.
10MAINARDES, J2015MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos: implicações para a gestão educacional e escolar. Revista Pedagógica (Chapecó. Online), v. 17, p. 66, 2015.

24.
11MAINARDES, J2015MAINARDES, J. ÁLVARO VIEIRA PINTO: UMA ANÁLISE DE SUAS IDEIAS PEDAGÓGICAS. LAPLAGE EM REVISTA, v. 1, p. 98, 2015.

25.
12TELLO, C.2015TELLO, C. ; MAINARDES, J. . Revisitando el enfoque de las epistemologías de la política educativa. Práxis Educativa (Impresso), v. 10, p. 153-178, 2015.

26.
9Stremel, Silvana2015Stremel, Silvana ; MAINARDES, J . A disciplina Política Educacional em Cursos de Pedagogia no Brasil: primeiras aproximações. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, v. 9, p. 137-155, 2015.

27.
16ALFERES, M.A.2014ALFERES, M.A. ; MAINARDES, J . Um currículo nacional para os anos iniciais? Análise preliminar do documento ? Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental ?. Currículo sem Fronteiras, v. 14, p. 243-259, 2014.

28.
14TELLO, C.2014TELLO, C. ; MAINARDES, J . A educação secundária na América Latina como um direito democrático e universal : uma análise de documentos do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO), v. 28, p. 155-179, 2014.

29.
15MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2014MAINARDES, J; ALFERES, M. A. . Sociologia das políticas educacionais: contribuições de Roger Dale. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), v. 9, p. 392-416, 2014.

30.
18Mainardes, Jefferson2013Mainardes, Jefferson; GANDIN, LUIS ARMANDO . Contributions of Stephen J. Ball to the research on educational and curriculum policies in Brazil. London Review of Education, v. 11, p. 256-264, 2013.

31.
17STREMEL, S.2013STREMEL, S. ; MAINARDES, J . Concepções sobre a função da escola e do conhecimento nas propostas de Ciclos de Aprendizagem. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS), v. 18, p. 81-97, 2013.

32.
21TELLO, C.2012 TELLO, C. ; MAINARDES, J . La posición epistemológica de los investigadores en Política Educativa: debates teóricos en torno a las perspectivas neo-marxista, pluralista y pos-estructuralista. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 20, p. 9, 2012.

33.
20ALFERES, M.A.2012ALFERES, M.A. ; MAINARDES, J . Formação continuada de professores alfabetizadores: uma avaliação do Programa Pró-Letramento. Meta: Avaliação, v. 4, p. 1-27, 2012.

34.
19MAINARDES, J2012MAINARDES, J; STREMEL, S. . A organização da escolaridade em ciclos no contexto do Ensino Fundamental de Nove Anos: reflexões e perspectivas. Jornal de Políticas Educacionais, v. 6, p. 3-11, 2012.

35.
24MAINARDES, J2011MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos e as políticas de currículo. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 7, p. 1-20, 2011.

36.
26MAINARDES, J2011MAINARDES, J; MARCONDES, M. I. . Reflexões sobre a etnografia crítica e suas implicações para a pesquisa em educação. Educação e Realidade, v. 36, p. 425-446, 2011.

37.
23Stremel, Silvana2011Stremel, Silvana ; Mainardes, Jefferson . A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 33, p. 227-238, 2011.

38.
25Mainardes, Jefferson2011Mainardes, Jefferson; Stremel, Silvana . Avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos: reflexões sobre seus elementos essenciais. Imagens da Educação, v. 1, p. 53-64, 2011.

39.
22MASSON, G.2011MASSON, G. ; MAINARDES, J . A ideologia da sociedade do conhecimento e suas implicações para a educação. Currículo sem Fronteiras, v. 11, p. 70-85, 2011.

40.
27MAINARDES, J2010MAINARDES, J; STREMEL, S. . A teoria de Basil Bernstein e algumas de suas contribuições para as pesquisas sobre políticas educacionais e curriculares. Teias (Rio de Janeiro), v. 11, p. 1-24, 2010.

41.
29MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2009MAINARDES, J. Análise de políticas educacionais: breves considerações teórico-metodológicas. Contrapontos (UNIVALI), v. 9, p. 4-16, 2009.

42.
30MAINARDES, J2009MAINARDES, J; MARCONDES, M. I. . Entrevista com Stephen J. Ball: um diálogo sobre justiça social, pesquisa e política educacional. Educação e Sociedade, v. 30, p. 303-318, 2009.

43.
28MAINARDES, J2009MAINARDES, J. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000-2006): mapeamento e problematizações. Revista Brasileira de Educação (Impresso), v. 14, p. 7-23, 2009.

44.
32MAINARDES, J2009MAINARDES, J; MARCONDES, M. I. . Versão em inglês (Educação & Sociedade online): Interview with Stephen J. Ball: a dialogue about social justice, research and education policy (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000100015&lng=en&nrm=iso&tlng=en). Educação e Sociedade, v. 30, p. 303-318 (online), 2009.

45.
31MASSON, G.2009MASSON, G. ; MAINARDES, J . O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa: aspectos históricos e reflexões pós-Diretrizes Curriculares Nacionais. Atos de pesquisa em educação (FURB), v. 4, p. 170-192, 2009.

46.
33MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2008MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise de pesquisas sobre processos de implementação (1996-2006). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 24, p. 13-29, 2008.

47.
35MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2007MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy analysis of schooling organised in cycles in Brazil (British Education Index - Education line - University of Leeds). British Education Index, v. 1, p. 1-16, 2007.

48.
34MAINARDES, J2007MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise de pesquisas sobre processos de implementação (1996-2006). Cadernos ANPAE, v. 4, p. 1-14, 2007.

49.
39Mainardes, Jefferson2006Mainardes, Jefferson. Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), São Paulo, v. 32, n.1, p. 11-30, 2006.

50.
37MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2006 MAINARDES, J. Abordagem do ciclo de políticas: uma contribuição para a análise de políticas educacionais. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n.94, p. 47-69, 2006.

51.
36MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2006MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a análise da trajetória de políticas educacionais. Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 1 (2), p. 94-105, 2006.

52.
38MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2006MAINARDES, J. Ciclo de políticas: um referencial analítico para políticas educacionais. Amazônida (UFAM), v. 11, p. 13-30, 2006.

53.
40MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.2006MAINARDES, J. Versão em inglês (Educação e Pesquisa online): The organization of schooling in cycles in Brazil: literature review and research perspectives (http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022006000100002&lng=en&nrm=iso&tlng=en). Educação e Pesquisa (USP), v. 32, p. 1-19, 2006.

54.
41Mainardes, Jefferson2000Mainardes, Jefferson; Pino, Angel . Publicações brasileiras na perspectiva vigotskiana. Educação e Sociedade, Campinas - SP, v. 21, n.71, p. 255-269, 2000.

55.
42MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1999MAINARDES, J; Pedroso, R. de J. . A linguagem está mais perto de nós agora - Oficinas de Leitura e literatura. Revista Plurais (Online), v. 1, p. 1-12, 1999.

56.
43MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1998MAINARDES, J. A promoção automática em questão: argumentos, implicações e possibilidades. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 79, n.192, p. 16-29, 1998.

57.
44MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1998MAINARDES, J. Análise da produção brasileira na perspectiva vygotskyana. Revista Teoria e Prática da Educação, Maringá, v. 1, n.1, p. 55-64, 1998.

58.
45MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1997MAINARDES, J. Situação, tendências e desafios do Ensino Fundamental no Estado do Paraná. Consciência, Palmas, v. 11, n.2, p. 7-24, 1997.

59.
46MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1996MAINARDES, J. Avaliação das políticas educacionais do Estado do Paraná: o Ciclo Básico de Alfabetização em questão. Consciência, Palmas-PR, v. 10, n.1, p. 71-82, 1996.

60.
47MAINARDES, J1995MAINARDES, J. Ciclo Básico de Alfabetização: da intenção à realidade. Trajetos, v. 2, p. 39-51, 1995.

61.
48MAINARDES, J;Mainardes, Jefferson;MAINARDES, J.1994MAINARDES, J. Avaliação das políticas educacionais do Estado do Paraná (1991/1994): o Ciclo Básico de Alfabetização em questão. Cadernos do Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública, Gratuita e Universal, Curitiba, v. 1, n.1, p. 19-28, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BALL, Stephen J. (Org.) ; MAINARDES, J (Org.) . Políticas educacionais: questões e dilemas. 1ª. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

2.
MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy analysis of the Primary Education organised in cycles in Brazil. 1ª. ed. Saarbrücken: Lambert Academic Publishing, 2010. v. 1. 240p .

3.
MAINARDES, J. A escola em ciclos: fundamentos e debates (Questões de Nossa Época v. 137). 1ª. ed. São Paulo: Cortez, 2009. v. 1. 117p .

4.
MAINARDES, J. Reinterpretando os Ciclos de Aprendizagem. 1ª. ed. São Paulo: Cortez, 2007. 240p .

Capítulos de livros publicados
1.
MAINARDES, J.. A pesquisa sobre Política Educacional no Brasil: aspectos teórico-epistemológicos. In: Campos, M. A. T; SILVA, M. R.. (Org.). Educação, Movimentos Sociais e Políticas Governamentais. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. , p. 133-148.

2.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . A organização da escola em ciclos e suas relações com a gestão educacional e escolar. In: Elizabeth Macedo e Stela Mithá Duarte. (Org.). Avaliação no Ensino Básico: reflexões e experiências do Brasil e de Moçambique. 1ed.Maputo: Educar-UP, 2017, v. , p. 129-144.

3.
MAINARDES, J. Políticas educacionais contemporâneas e algumas consequências para o trabalho docente. In: CÓSSIO, Maria de Fátima. (Org.). Políticas públicas de educação: desafios atuais. 1ed.Pelotas: UFPEL, 2016, v. , p. 65-80.

4.
MAINARDES, J. Avaliação da aprendizagem na alfabetização. In: Magna do Carno Silva Cruz e Rute Elizabeth Rosa Borba. (Org.). Ciclo de Palestras - v. 1. 1ªed.Recife: Editora Universitário UFPE, 2016, v. , p. 109-125.

5.
MAINARDES, J. A ética na pesquisa em Educação: desafios atuais. In: CARVALHO, M. V. C.; CARVALHÊDO, J. L. P.; ARAUJO, F. A. M.. (Org.). Caminhos da Pós-Graduaçao em Educação no Nordeste do Brasil: avaliação, financiamento, redes e produção científica. 1ed.Teresina: Edufpi, 2016, v. , p. 73-82.

6.
TELLO, C. ; MAINARDES, J. . A educação secundária na América Latina como um direito democrático universal: uma análise de documentos do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento. In: Sarmento, Diva Chaves. (Org.). Políica e Educação Básica: novos rumos. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2016, v. , p. 211-238.

7.
TELLO, C. ; MAINARDES, J . Políticas docentes na América Latina: entre o neoliberalismo e o pós-neoliberalismo. In: ENS, Romilda Teodora Ens; VILLAS BÔAS, Lúcia; BEHRENS, Marilda Aparecida. (Org.). Espaços educacionais: das políticas docentes à profissionalização. 1ed.Curitiba: Editora Champagnat, 2015, v. , p. 32-62.

8.
MAINARDES, J. Reflexiones sobre el objeto de estudio de la política educativa. In: Tello, C.G.. (Org.). Los objetos de estudio de la Política Educativa Hacia una caracterización del campo teórico. 1ed.Buenos Aires: Autores de Argentina, 2015, v. , p. 25-42.

9.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A organização da escolaridade em ciclos: aspectos da situação atual. In: SILVA, Roberto Rafael D.; SILVA, Rodrigo Manoel D.; CARVALHO, Rodrigo S.; BITTENCOURT, Zoraia Aguiar. (Org.). Políticas contemporâneas de escolarização no Brasil: uma agenda investigativa. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 11-22.

10.
MARCONDES, M. I. ; MAINARDES, J . A etnografia crítica: contribuições para a pesquisa em educação. In: RAMALHO, Betania Leite, NUNES, Claudio P., CRUSOÉ, Nilma Margaria de Castro.. (Org.). Formação para a docência profissional: saberes e práticas pedagógicas. 1ed.Brasília: Liber Livros, 2014, v. , p. 185-211.

11.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A organização da escolaridade em ciclos: um panorama da situação atual no contexto brasileiro. In: MOLL, Jaqueline. (Org.). Os tempos da vida nos tempos da escola. 2ªed.Porto Alegre: Penso, 2013, v. , p. 92-109.

12.
MASSON, G. ; MAINARDES, J . Las contribuciones de la perspectiva marxista para la investigación sobre políticas educativas. In: César Tello. (Org.). Epistemologías de la política educativa: posicionamientos, perspectivas y enfoques. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 319-348.

13.
MAINARDES, J. Las epistemologías de la política educativa e sus contribuciones para el campo. In: César Tello. (Org.). Epistemologías de la política educativa: posicionamientos, perspectivas y enfoques. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 517-526.

14.
MAINARDES, J; GANDIN, L. A. . A abordagem do ciclo de políticas como epistemetodologia: usos no Brasil e contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais. In: César Tello e Maria de Lourdes Pinto de Almeida. (Org.). Estudos epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 143-167.

15.
MAINARDES, J. As relações entre Currículo, Pedagogia e Avaliação no Contexto das Avaliações de Sistemas Educacionais. In: BAUER, A.; GATTI, B. A.. (Org.). Ciclo de debates: vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil - implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores- v. 2. 'ed.Florianopolis: Insular, 2013, v. 1, p. 179-191.

16.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . Bibliografia sobre o Ensino Fundamental de Nove Anos. In: Valéria S. Ferreira; Verônica Gesser. (Org.). Ensino Fundamental de Nove Anos: princípios, pesquisas e reflexões. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 165-175.

17.
MAINARDES, J. A educação brasileira no caminho da qualidade? Questões e problemas das políticas educacionais atuais. In: PULLIN, Elsa; BERBEL, Neusi A. N.. (Org.). Pesquisas em educação: inquietações e desafios. 1ed.Londrina: Eduel, 2012, v. , p. 163-173.

18.
MAINARDES, J; FERREIRA, M. S. ; TELLO, C. . Análise de políticas: fundamentos e principais debates teórico-metodológicos. In: BALL, S. J.; MAINARDES, J.. (Org.). Políticas Educacionais: questões e dilemas. 1ªed.São Paulo: Cortez, 2011, v. , p. 143-172.

19.
MAINARDES, J. Escola em ciclos no Brasil: aspectos históricos, panorama da situação atual e perspectivas para a pesquisa. In: DAVID, Leila Nivea Bruzzi; DOMINICK, Rejany dos S.. (Org.). Ciclos escolares e formação de professores. 1ªed.Rio de Janeiro: WAK, 2010, v. , p. 49-71.

20.
MAINARDES, J. Comentários sobre o texto de Stephen J. Ball. In: PEREIRA, M.Z.C.; PORTO, R. C. C.; BARBOSA, S. W. X.; DANTAS, V. X.; ALMEIDA, W. G.. (Org.). Diferença nas políticas de currículo. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010, v. 1, p. 47-56.

21.
MAINARDES, J. A escola em ciclos e os discursos sobre a avaliação da aprendizagem. In: PEREIRA, M.Z.C,; PORTO, R.C.C.; BARBOSA, S.W.X.; DANTAS, V. X.; ALMEIDA, W. G. de. (Org.). Diferença nas políticas de currículo. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010, v. , p. 233-255.

22.
MAINARDES, J. Pesquisa etnográfica: elementos essenciais. In: Jussara Ayres Bourguignon. (Org.). Pesquisa social: reflexões teóricas e metodológicas. Ponta Grossa: Todapalavra, 2009, v. , p. 99-123.

23.
MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: aspectos históricos e indicações de leituras complementares. In: BOSCO, Zelma Regina. (Org.). Ensaios: perspectivas e pressupostos para uma discussão curricular na Rede Municipal de Campinas. 1ed.Campinas: Set Gráfica e Editora, 2009, v. 1, p. 25-50.

24.
MAINARDES, J. Escola em ciclos, processos de aprendizagem e intervenções pedagógicas: algumas reflexões. In: FETZNER, Andréa. (Org.). Ciclos em Revista v. 3. Rio de Janeiro: WAK, 2008, v. , p. 118-139.

25.
MAINARDES, J; GOMES, A. C. . Avaliação da aprendizagem e escola em ciclos: uma revisão de literatura (2000-2006). In: Andréa Rosana Fetzner. (Org.). Ciclos em revista. Rio de Janeiro: WAK, 2008, v. v. 4, p. 233-250.

26.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a Educação Básica: desafios e perspectivas. In: SOMMER, Luís Henrique; QUARTIERO, Elisa Maria. (Org.). Pesquisa, educação e inserção social: olhares da região sul. 1ed.Canoas: Ed. da ULBRA, 2008, v. 1, p. 269-280.

27.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a política de ciclos no Brasil: panorama e desafios. In: KRUG, Andréa. (Org.). Ciclos em Revista. 1ªed.Rio de Janeiro: WAK, 2007, v. 1, p. 113-126.

28.
MAINARDES, J. Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa. In: PALMA FILHO, J.C.; TOSI, P.G.. (Org.). Política Educacional - Cadernos de Formação - Projeto Pedagogia Cidadã/UNESP. São Paulo: Páginas & Letras, 2007, v. , p. 69-84.

29.
MAINARDES, J. Schooling organised in cycles in Brazil: a literature review. In: COWEN, Robert. (Org.). PhD Essays: Literature surveys and other anxieties. 1ªed.London: Institute of Education: Institute of Education, 2005, v. , p. 140-152.

30.
MAINARDES, J. O medo no livro infantil. In: Silva, M. B. da. (Org.). Medos, medinhos, medonhos. 1ªed.Ijuí: Editora Unijuí: , 2004, v. , p. 43-72.

31.
MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos: ainda um desafio para os sistemas de ensino. In: Franco, Creso. (Org.). Avaliação, ciclos e promoção na educação. Porto Alegre: Artmed: , 2001, v. , p. 33-54.

32.
MAINARDES, J. Cenários de aprendizagem: instâncias interativas na sala de aula. In: Martins, J. B.. (Org.). Na perspectiva de Vygotsky. São Paulo: Quebra Nozes: Londrina: CEFIL, 1999, v. , p. 27-49.

33.
MAINARDES, J. Levantamento bibliográfico: publicações brasileiras na perspectiva vygotskyana. In: Martins, J. B.. (Org.). Na perspectiva de Vygotsky. São Paulo: Quebra Nozes,: Londrina:CEFIL, 1999, v. , p. 81-102.

34.
MAINARDES, J. Alfabetização: do repensar necessário à prática possível. In: Brasil. MEC. (Org.). Relatos de experiências premiados. Brasília: MEC: , 1989, v. , p. 53-84.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MAINARDES, J. Alfabetização e o Ciclo Básico. Campos Gerais, Ponta Grossa, p. 2 - 2, 05 out. 1989.

2.
MAINARDES, J. Educação em Ponta Grossa: alguns desafios e necessidades. Gazeta do Povo, Curitiba, p. 4 - 4.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MAINARDES, J.. A abordagem do ciclo de políticas: explorando alguns desafios da sua utilização no campo da Política Educacional. In: XII Anped Sul - Reunião Científica Regional da Anped, 2018, Porto Alegre. Anais da XII Anped Sul. Porto Alegre, 2018. p. 1-10.

2.
MAINARDES, J.. Influência de documentos internacionais na produção de políticas de Educação Especial no Brasil (1990-2015). In: XII Anped Sul - Reunião Científica Regional da Anped, 2018, Porto Alegre. Anais do XII Reunião Científica Regional da Anped. Porto Alegre, 2018. p. 1-10.

3.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . Aspectos da formação do pesquisador em Política Educacional na Pós-Graduação no Brasil. In: IV Congreso Latinoamericano y Carbeño de Ciencias Sociales, 2017, Salamanca. Anais do IV Congresso Latinoamericano y Carbeño de Ciencias Sociales. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2017.

4.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre política educacional no Brasil: aspectos teórico-epistemológicos. In: XI Reunião Científica Regional da ANPEd, 2016, Curitiba. Anais da XI Reunião Científica Regional da ANPEd. Curitiba: UFPR, 2016. p. 1-20.

5.
MAINARDES, J. Ética na pesquisa em Educação: desafios atuais. In: XXIII Encontro Nacional de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Reginal, 2016, Teresina. Anais do XXIII EPEN, 2016. v. 23. p. 1-15.

6.
MAINARDES, J. A produção do conhecimento em política educacional: análise de perspectivas teórico-epistemológicas e o lugar do pluralismo. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. Anis do V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Goiânia: UFG, 2016. v. 41. p. 1-15.

7.
PAVEZI, M. ; MAINARDES, J . A pesquisa sobre a política de Educação Especial no Estado de Alagoas (2003-2015): um levantamento preliminar. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. Anais do V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Goiânia: UFG, 2016. p. 1-18.

8.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . Reflexões iniciais sobre a disciplina Política Educacional em Cursos de Pedagogia no Brasil. In: I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa, 2015, Guarulhos. Anais do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. Ponta Grossa: Editora Uepg, 2015. v. 1. p. 1-22.

9.
Mainardes, Jefferson; ALFERES, M.A. . Contribuições de Roger Dale para a pesquisa de políticas educacionais. In: II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Políitca Educativa, 2014, Curitiba. Anais da II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Políitca Educativa. Curitiba: UFPR, 2014. v. 1. p. 1-24.

10.
STREMEL, S. ; TELLO, C. ; MAINARDES, J . Levantamento bibliográfico sobre estudos teóricos e epistemológicos da política educacional. In: II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Políitca Educativa, 2014, Curitiba. Anais da II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Políitca Educativa. Curitiba: UFPR, 2014. v. 1. p. 1-23.

11.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . A constituição do campo da política educacional no Brasil: notas sobre a periodização. In: VII Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2013, Uberlândia. VII Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2013. v. VII. p. 1-15.

12.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . Grupo de Pesquisa de Políticas Educacionais e Práticas Educativas - GPPEPE: objetivos, parcerias e produção acadêmica. In: XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Maringá. Anais do XI Seminário de Pesquisa do PPE-UEM. Maringá, 2012. p. 1-14.

13.
MAINARDES, J. Los estudios epistemológicos en política educativa en Gran Bretaña. In: I Jornadas Latinomericanas de estudios epistemológicos en Política Educativa, 2012, Buenos Aires. Anais 1ª Jornadas Lationamericana de estudios epistremológicos en Política Educativa. Buenos Aires: Eduntref, 2012. p. 1-8.

14.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . A constituição do campo da política educacional no Brasil: análise de contribuições da RBEP. In: Seminário da ANPAE da Região Sul - Gestão e Políticas públicas de educação: desafios atuais, 2012, Pelotas. Anais do Seminário da ANPAE da Região Sul - Gestão e Políticas públicas de educação: desafios atuais. Pelotas, 2012. v. 1. p. 1-15.

15.
MASSON, G. ; FLACH, S. ; MAINARDES, J ; DARCOLETO, C. A. S. . Trajetória do Grupo de Pesquisa Capital, trabalho, Estado e Educação: Políticas educacionais e formação de professores. In: Seminário de Pesquisa do PPE, 2011, Maringá. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE. Maringá: Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM, 2011. p. 1-12.

16.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . Os Ciclos de Aprendizagem em diferentes redes de ensino. In: XV Endipe, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-14.

17.
MAINARDES, J. A avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos: reflexões e problematizações. In: XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010. Anais XV Endipe. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 2-16.

18.
MAINARDES, J. A educação brasileira no caminho da qualidade? Questões e problemas das políticas educacionais atuais. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, 2010, Londrina. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul. Londrina, 2010. v. 1. p. 1-9.

19.
MAINARDES, J. Análise de políticas: algumas considerações teórico-metodológicas. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. CD 1 - Anais do XIV Endipe, 2008. p. 1-14.

20.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a Educação Básica: desafios e perspectivas. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2008, Itajaí - SC. VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Itajaí: Univali, 2008.

21.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000-2006): mapeamento e problematizações. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2008, Itajaí - SC. VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Itajaí: Univali, 2008.

22.
MAINARDES, J; GOMES, A. C. . Escola em ciclos e avaliação da aprendizagem: uma análise das contribuições de teses e dissertações (2000 a 2006). In: 31ª Reunião Anual da ANPEd, 2008, Caxambu - MG. 31ª Reunião Anual da Anped: Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação, 2008. p. 1-16.

23.
MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy analysis of schooling organised in cycles in Brazil. In: British Educational Research Association - Annual Conference, 2007, Londres. http://brs.leeds.ac.uk/cgi-bin/brs_engine?, 2007.

24.
MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise de pesquisas sobre processos de implementação. In: XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Cadernos ANPAE, 2007. p. 1-14.

25.
MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a análise da trajetória de políticas educacionais. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, 2006, Santa Maria - RS. VI Anped Sul - Programação, 2006. p. 1-11.

26.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: explorando a multiplicidade de vozes e interpretações sobre o processo de implementação. In: 29ª Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos, 2006. p. 1-18.

27.
MAINARDES, J. A organização da escola em ciclos: aspectos da política na sala de aula. In: 28ª Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu - MG. ANPEd - 40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005. p. 1-18.

28.
MAINARDES, J. Origem e desenvolvimento da escola em ciclos no Brasil. In: VI Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Ponta Grossa. VI Jornada do HISTEDBR -. Ponta Grossa, 2005. p. 1-26.

29.
MAINARDES, J. Alfabetização, prática pedagógica e pesquisa: reflexões sobre um processo de intervenção. In: I Jornada Científica de Pesquisa Social, 1999, Ponta Grossa. cd rom e online. Ponta Grossa: UEPG, 1999. p. 1-22.

30.
MAINARDES, J. Notas sobre possibilidades de avaliação de projetos de extensão universitária: relato de experiência. In: X Seminário de extensão universitária da Região Sul., 1992, Londrina. Anais do X Seminário de extensão universitária da Região Sul. Londrina:. Londrina-PR: Uel, 1992. p. 78-81.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . aspectos teórico-epistemológicos da pesquisa em Política Educacional no Brasil: levantamento de publicações. In: V Seminário da ANPAE - Regional Sul, 2018, Passo Fundo. Anais do V Seminário da Anpae - Reginal Sul. Passo Fundo, 2018.

2.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . A formação de pesquisadores para o campo da Política Educacional. In: VII Colóquio Internacional Brasil-Colômbia, 2018, Niterói. Anais do VII Colóquio Internacional Brasil-Colômbia, 2018. v. 7. p. 5-1.

3.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J. . Política Educacional como campo acadêmico no Brasil: emergência e expansão a partir de publicações. In: V Seminário da Anpae - Regional Sul, 2018, Passo Fundo. Anais do V Seminário da Anpae - Regional Sul, 2018.

4.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J. . A ANPAE e suas contribuições para a constituição do campo da política educacional no Brasil. In: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2017, João Pessoa. Anais do XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. João Pessoa: Anpae, 2017. v. XXVIII. p. 1-5.

5.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A pesquisa sobre a disciplina Política Educacional no Brasil: situação e persepctivas. In: Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2017, João Pessoa. Anais do XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2017. p. 1-2.

6.
MAINARDES, J. A emergência e desenvolvimento da escolaridade em ciclos no Brasil - uma análise discursiva. In: XV EAIC e VI Encontro de Pesquisa da UEPG, 2006, Ponta Grossa. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom). p. 1-3.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MAINARDES, J. A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: análise epistemológica de artigos de 2010/2013. In: III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul, 2014, Curitiba. Anais do III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul. Curitiba: UFPR, 2014. p. 1-1.

2.
ALFERES, M.A. ; MAINARDES, J . Um currículo nacional para os anos iniciais do Ensino Fundamental? Análise preliminar do documento Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental. In: III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul, 2014, Curitiba. Anais do III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - Regional Sul. Curitiba: UFPR, 2014. p. 1-1.

3.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J ; CAMPOS, N. . Revista Práxis Educativa - Pôster. In: I Encontro Nacional do SEER, 2010, Florianópolis. Anais do I Anais do Encontro Nacional do SEER. Florianópolis, 2010. v. 1. p. 1-1.

4.
MAINARDES, J. A organização da escola em ciclos no Ensino Fundamental à luz da teoria de Bernstein. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa. Trabalhos apresentados no V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005.

5.
MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy cycle analysis of a non-retention programme in a Brazilian city. In: Doctoral School Summer Conference, 2004, London. Doctoral School Summer - Abstracts, 2004. p. 53.

6.
MAINARDES, J. O medo no livro infantil. In: 13º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação, 2001, Campinas. 13º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação.. Campinas: ALB, 2001. p. 138-138.

7.
MAINARDES, J. Cycles and Continuous Progress in Primary School: an analysis of the Brazilian experience. In: Doctoral School Poster Conference, 2001, Londres. Programme Doctoral School Poster Conference. London: Institute of Education - University of London, 2001. p. 17-17.

8.
MAINARDES, J. Leitura, literatura e teatro de fantoches: entrecruzamentos para a formação do leitor. In: 12º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação, 1999, Campinas. 12º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação. Campinas: ALB, 1999. p. 168-168.

9.
MAINARDES, J; Braga, E. dos S . Alfabetização: início de diálogo com o MST. In: 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação. Campinas: ALB, 1997. p. 27-28.

10.
MAINARDES, J; Pedroso, R. de J. . A linguagem está mais perto de nós agora - Oficinas de Leitura e literatura. In: 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil - Programação. Campinas: Alb, 1997. p. 113-113.

11.
MAINARDES, J. O Ciclo Básico de Alfabetização no Estado do Paraná: um estudo avaliativo. In: Prática Pedagógica: comunicações e debates III, 1996, Ponta Grossa. Prática Pedagógica: comunicações e debates III - Anais.. Ponta Grossa: UEPG, 1996. p. 17-17.

12.
MAINARDES, J. Situação, tendências e desafios do ensino fundamental no Estado do Paraná. In: II CEPIAL- Congresso de Educação para Integração da América Latina, 1994, Maringa - PR. II CEPIAL- Congresso de Educação para Integração da América Latina-Programação.. Maringá-PR: UEM, 1994. p. 6-7.

13.
MAINARDES, J. A promoção automática em questão: argumentos, implicações e possibilidades. In: 17ª Reunião Anual da ANPED, 1994, Caxambu-MG. Anais da 17ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu, 1994. p. 1-18.

14.
MAINARDES, J. Revisão crítica da política educacional paranaense. In: 16ª Reunião Anual da ANPED, 1993, Caxambu. 16ª Reunião Anual da ANPED - Programação. Caxambu-MG, 1993. p. 94-94.

Artigos aceitos para publicação
1.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . Aspectos da formação do pesquisador para o campo da Política Educacional na Pós-Graduação no Brasil. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . Aspectos da formação do pesquisador em Política Educacional na Pós-Graduação no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MAINARDES, J. A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: análise epistemológica de artigos de 2010/2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ALFERES, M.A. ; Mainardes, Jefferson . Um currículo nacional para os anos iniciais do Ensino Fundamental? Análise preliminar do documento Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
Mainardes, Jefferson; ALFERES, M.A. . Contribuições de Roger Dale para a pesquisa de políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
STREMEL, S. ; TELLO, C. ; MAINARDES, J . Levantamento bibliográfico sobre estudos teóricos e epistemológicos da política educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MAINARDES, J. Palestra: Pesquisa e publicação acadêmica: principais desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
MAINARDES, J. Palestra: Gestão de periódicos acadêmico-cientíificos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MAINARDES, J. Ética na Pesquisa em Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MAINARDES, J. Palestra: Políticas Educacionais-contribuições de Bernstein e Ball. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MAINARDES, J. Avaliação em Língua Portuguesa no Ciclos de Alfabetização (PNAIC). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MAINARDES, J. Palestra: Escolas em ciclos e processo de aprendizagem, no Encontro Ciclos de Formação Humana em avaliação (Rondonópolis). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MAINARDES, J. Palestra: Qualidade e avaliação da Educação, na Conferência Municipal de Porto Amazonas - PR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . A constituição do campo da política educacional no Brasil: notas sobre a periodização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . Grupo de Pesquisa de Políticas Educacionais e Práticas Educativas - GPPEPE: objetivos, parcerias e produção acadêmica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MAINARDES, J; EVANGELISTA, O. . Políticas educacionais contemporâneas e os impactos na formação e no trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
MAINARDES, J. Avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos: reflexões e problematizações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J . Os Ciclos de Aprendizagem em diferentes redes de ensino (Pôster). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
STREMEL, S. ; MAINARDES, J ; CAMPOS, N. . Revista Práxis Educativa - Pôster. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
MAINARDES, J. A educação brasileira no caminho da qualidade? Questões e problemas das políticas educacionais atuais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MAINARDES, J. A escola em ciclos e os discursos sobre a avaliação da aprendizagem - na mesa redonda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MAINARDES, J. Análise de políticas: algumas considerações teórico-metodológicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000-2006): mapeamento e problematizações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a Educação Básica: desafios e perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000 - 2006): mapemeamento e problematizações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
MAINARDES, J; GOMES, A. C. . Escola em ciclos e avaliação da aprendizagem: uma análise das contribuições de teses e dissertações (2000 - 2006). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy analysis of schooling organised in cycles in Brazil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MAINARDES, J. A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise de pesquisas sobre processos de implementação (1996-2006). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a análise da trajetória de políticas educacionais - VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
MAINARDES, J. A emergência e desenvolvimento da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise discursiva - XV EAIC e VI Encontro de Pesquisa da UEPG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: explorando a multiplicidade de vozes e interpretações sobre o processo de implementação. 29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MAINARDES, J. A organização da escola em ciclos: aspectos da política na sala de aula. 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MAINARDES, J. Origem e desenvolvimento da escola em ciclos no Brasil. VI Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
MAINARDES, J. A organização da escola em ciclos no Ensino Fundamental à luz da teoria de Bernstein. V Encontro de Pesquisa da UEPG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
MAINARDES, J. Moving away from a graded system: a policy cycle analysis of a non-retention programme in a Brazilian city. Doctoral School Summer Conference. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
MAINARDES, J. O medo no livro infantil. 13º COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
MAINARDES, J. Cycles and Continuous Progress in Primary School: an analysis of the Brazilian experience. Doctoral School Poster Conference. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MAINARDES, J. Alfabetização, prática pedagógica e pesquisa: reflexões sobre um processo de intervenção. I Jornada Científica de Pesquisa Social. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MAINARDES, J. Leitura, literatura e teatro de fantoches: entrecruzamentos para a formação do leitor. 12º COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MAINARDES, J; Braga, E. dos S . Alfabetização: início de diálogo com o MST. 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
MAINARDES, J; Pedroso, R. de J. . A linguagem está mais perto de nós agora - Oficinas de Leitura e literatura. 11º COLE- Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MAINARDES, J. O Ciclo Básico de Alfabetização no Estado do Paraná: um estudo avaliativo. Prática Pedagógica: comunicações e debates III. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
MAINARDES, J. Situação, tendências e desafios do ensino fundamental no Estado do Paraná. III CEPIAL- Congresso de Educação para Integração da América Latina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MAINARDES, J. A promoção automática em questão: argumentos, implicações e possibilidades. 17ª Reunião Anual da ANPED. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
MAINARDES, J. Revisão crítica da política educacional paranaense. 16ª Reunião Anual da ANPED. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
MAINARDES, J. Notas sobre possibilidades de avaliação de projetos de extensão universitária: relato de experiência. X Seminário de extensão universitária da Região Sul. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MAINARDES, J.. Comentários sobre o Código de Ética da AERA. Ponta Grossa 2017 (Artigo).

2.
MAINARDES, J.. Prefácio do livro Ética e pesquisa em Educação: questões e proposições às Ciências Humanas e Sociais. Porto Alegre, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
MAINARDES, J; TELLO, C. . A Pesquisa no Campo da Política Educacional: Explorando Diferentes Níveis de Abordagem e Abstração 2016 (Artigo).

4.
MAINARDES, J. Prefácio do livro Pesquisa em políticas educacionais: características e tendências. Feira de Sant'Ana, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
MAINARDES, J. Entrevista com o Professor Stephen J. Ball (Português). Guarulhos: Unifesp, 2015 (Entrevista).

6.
MAINARDES, J. Entrevista com el Profesor Stephen J. Ball (Espanhol). Guarulhos: Unifesp, 2015 (Entrevista).

7.
MAINARDES, J. Interview with Professor Stephen J. Ball. Guarulhos: Unifesp, 2015 (Entrevista).

8.
MAINARDES, J. Prefácio do livro Educação e justiça social. Ijuí, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
MAINARDES, J. Prefácio do livro Educação e sociedade em Guarapuava: cenários da pesquisa. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
MAINARDES, J. Prefácio do livro Professores em formação: saberes, práticas e desafios. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
MAINARDES, J. Prefácio do livro Origens da educação escolar no Brasil colonial - v. III. Maringá, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

12.
MAINARDES, J. Prefácio do livro 'Formação do professor para a Educação Básica: contribuições de pesquisas da pós-graduação'. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

13.
MAINARDES, J; STECANELA, N. . Posfácio do livro A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica: múltiplos olhares. Caxias do Sul, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

14.
MAINARDES, J. Ciclos de formação. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educação, 2010 (Verbete).

15.
ALAVARSE, O. M. ; MAINARDES, J . Fluxo escolar. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educação, 2010 (Verbete).

16.
MAINARDES, J. Comentários sobre o texto "Vozes/redes polítics e um currículo neoliberal global", de Stephen J. Ball 2009 (Debate sobre Conferência).

17.
MAINARDES, J. Comments on the paper ?Voices/political networks and a global neoliberal curriculum? by Stephen J. Ball , present Keynote address to the 4th International Conference on Curriculum Policies and Practices - Difference in Curriculum Policies 2009 (Debate sobre Conferência).

18.
MAINARDES, J. A reflexividade ética na análise de políticas: conceituação e importância, de Sharon Gewirtz (publicado na Revista Práxis Educativa - UEPG - www.uepg.br/praxiseducativa/, 2007. (Tradução/Artigo).

19.
MAINARDES, J. Cadernos Pedagógicos: Dialogando sobre educação e trabalho pedagógico?. Ponta Grossa, 1996. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MAINARDES, J. Consultor ad hoc - 32ª Reunião Anual da ANPED. 2009.

2.
MAINARDES, J. Consultor ad hoc - 31ª Reunião Anual da ANPEd. 2008.

3.
MAINARDES, J. Consultor Ad hoc - 30ª Reunião Anual da ANPEd. 2007.

4.
MAINARDES, J. Consultor Ad hoc - 29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006.

5.
MAINARDES, J. Publicação de caderno pedagógico. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a revista Educação & Sociedade. 2018.

2.
MAINARDES, J.. Parecer sbre artigo para a Revista Atos de Pesquisa em Educação. 2018.

3.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Educar em Revista. 2018.

4.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Estudos em Avaliação Educacional. 2018.

5.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação. 2018.

6.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Curriculo Sem Fronteiras. 2018.

7.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Educação e Realidade. 2017.

8.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Estudos em Avaliação Educacinal. 2017.

9.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Educação - UFSM. 2017.

10.
MAINARDES, J.. Membro do Comitê Científico do XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - Anpae. 2017.

11.
MAINARDES, J. Palestra: Panorama e desafios da ética em pesquisa pós Res. CNS nº 510/2016 (UFRGS). 2017.

12.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Imagens da Educaçao (Uem). 2017.

13.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Realidade (UFRGS). 2017.

14.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Archivos Analíticos de Políticas Educativas. 2017.

15.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Currículo Sem Fronteiras. 2017.

16.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Cadernos de Educação (Ufpel). 2017.

17.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educação. 2017.

18.
MAINARDES, J.. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Pesquisa (USP). 2017.

19.
MAINARDES, J.. Revisão da tradução do livro Ethics and Education Research (Sage), publicado pela Editora UEPG, em 2017. 2017.

20.
MAINARDES, J.. Revisão técnica da tradução do Código de Ética da Aera, publicado na revista Práxis Educativa (v.12, n.3, set./dez. 2017). 2017.

21.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Critical Studies in Education. 2016.

22.
MAINARDES, J. Consultor ad hoc Capes - Pareceres sobre projetos de pesquisa. 2016.

23.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação Temática Digital - ETD. 2016.

24.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a RBE - Revista Brasileira de Educação. 2016.

25.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Conjectura. 2016.

26.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação & Sociedade. 2016.

27.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Cadernos de Pesquisa. 2016.

28.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Pro-proposições. 2016.

29.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Linhas (Udesc). 2016.

30.
MAINARDES, J. Revisão técnica da tradução do livro Como as escolas fazem as políticas: atuações em escolas secundárias (Stephen J. Ball, Meg Maguire e Annette Braun) - Editora Uepg. 2016.

31.
MAINARDES, J. Participação do Comitê científico (consultor ad hoc) do IV Seminário da Anpae Sul. 2016.

32.
MAINARDES, J. Participação no Comitê científico da Reunião Científica da Anped - Região Sul. 2016.

33.
MAINARDES, J. Consultor ad hoc do evento V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2016.

34.
MAINARDES, J. Consultor ad hoc do evento II Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2016.

35.
MAINARDES, J.. Revisão técnica de tradução do livro Como as escolas fazem as políticas (IEditora UEPG). 2016.

36.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Retratos da Escola (CNTE). 2015.

37.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Educação & Sociedade (CEDES). 2015.

38.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação (PUC/RS). 2015.

39.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação & Realidade. 2015.

40.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Imagens da Educação. 2015.

41.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Pesquisa (USP). 2015.

42.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Acta Scientiarum Education. 2015.

43.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação em Revista (UFMG). 2014.

44.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Currículo Sem Fronteiras. 2014.

45.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Acta Scientiarum Education (UEM). 2014.

46.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação & Sociedade. 2014.

47.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educação (RBE). 2014.

48.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista de Educação Pública. 2014.

49.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Globalisation, Societies and Education. 2014.

50.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Proposições (UNICAMP). 2014.

51.
MAINARDES, J. Revisão técnica da tradução do livro Educação global S.A: novas redes políticas e o imaginário neoliberal, de Stephen J. Ball (Editora UEPG).. 2014.

52.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educaçao (ad hoc). 2013.

53.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Estudos em Avaliação Educacional - FCC (ad hoc). 2013.

54.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação & Sociedade. 2013.

55.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Currículo Sem Fronteiras. 2013.

56.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista de Educação Pública (UFMT). 2013.

57.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação - UFSM. 2013.

58.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Sociedade (outubro/2013). 2013.

59.
MAINARDES, J. Parecer para o Educ@ - Fundação Carlos Chagas. 2013.

60.
MAINARDES, J. Membro de Comitê Científico - X Educere Puc/PR. 2013.

61.
MAINARDES, J. Membro do Comitê Científico do VI Colóquio Internacional de Políticas e práticas curriculares (UFPB). 2013.

62.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Globalisation, Societies and Education. 2013.

63.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação PUC/RS. 2012.

64.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a revista Educação em Revista (UFMG). 2012.

65.
MAINARDES, J. Parecer sobre livro para a Editora UEM. 2012.

66.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educação - RBE. 2012.

67.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Acta Scientiarum Education. 2012.

68.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista de Educação Pública - UFMT. 2012.

69.
GANDIN, L. A. ; MAINARDES, J . Revisão de tradução do artigo Reforma educacional como barbárie social: economismo e o fim da autenticidade (Stephen J. Ball), publicado na Revista Práxis Educativa, v.7, n,1. 2012.

70.
MAINARDES, J; FERREIRA, M. S. . Revisão de tradução do artigo Políticas como tradução, de Noémi Lendvai e Paul Stubbs, publicado na Revista Práxis Educativa (v.7, n.1). 2012.

71.
MAINARDES, J. Membro do Comitê Científico do IX Seminário de Pesquisa em Educação - ANPEDSUL. 2012.

72.
MAINARDES, J. Parecerista do XVI Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012.

73.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Globalasation, Societies and Education. 2012.

74.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação - UFSM. 2012.

75.
MAINARDES, J. Pareceres sobre dois artigos para a Revista Educação e Pesquisa (USP). 2011.

76.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Perspectiva (UFSC). 2011.

77.
MAINARDES, J. Pareceres sobre artigos para a Revista Educação e Realidade (UFRGS). 2011.

78.
MAINARDES, J. Pareceres sobre artigos para a Revista de Educação Pública - UFMT. 2011.

79.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Pro-posições (FE/UNICAMP). 2011.

80.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação PUC/RS. 2011.

81.
MAINARDES, J. Revisão técnica da tradução do artigo " O direito universal à educação: silêncios, riscos e possibilidades", de Tristan McCowan, publicado na Revista Práxis Educativa, v. 6, n.1, jan./jul. 2011.. 2011.

82.
MAINARDES, J; FERREIRA, M. S. . Revisão técnica da tradução do texto "What to do about values in social research: the case for ethical reflexivity in the sociology of education?, publicado no livro Políticas educacionais: questões e dilemas, organizado por S.J. Ball e J. Mainardes (Cortez, 2011). 2011.

83.
MAINARDES, J; FERREIRA, M. S. . Revisão técnica da tradução do texto "Plural conceptions of social justice: implications for policy sociology?, publicado no livro Políticas educacionais: questões e dilemas, organizado por S.J. Ball e J. Mainardes (Cortez, 2011). 2011.

84.
MAINARDES, J; SHIROMA, E. O. . Revisão técnica da tradução do texto "From ?Welfarism? to ?New Managerialism?: shiffitng discourses of school headship in the education marketplace, publicado no livro Políticas educacionais: questões e dilemas, organizado por S. J. Ball e J. Mainardes (Cortez, 2011). 2011.

85.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Educação - RBE. 2011.

86.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Educação em Revista (FAE/UFMG). 2010.

87.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (ANPAE). 2010.

88.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Pesquisa (USP). 2010.

89.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Educar em Revista (UFPR). 2010.

90.
MAINARDES, J. Pareceres sobre artigos para a Revista Brasileira de Educação (RBE). 2010.

91.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Realidade (UFRGS). 2010.

92.
MAINARDES, J. Pareceres sobre artigos para a Revista de Educação Pública - UFMT. 2010.

93.
MAINARDES, J. Revisão técnica da tradução do artigo "De volta ao básico: definições e processos de avaliação", de Maddalena Taras, publicado na Revista Práxis Educativa, v. 5, n.2, jul./dez. 2010. 2010.

94.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas). 2009.

95.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (ANPAE). 2009.

96.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação e Realidade (UFRGS). 2009.

97.
MAINARDES, J. Revisão técnica de tradução e notas explicativas para o artigo "Planejando para a diferenciação: a experiência de professores de escolas primárias da Irlanda do Norte", publicado na Revista Práxis Educativa, v. 4, n. 1. 2009.

98.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Cadernos de Educação (UFPEL). 2009.

99.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para a Revista Educação & Sociedade (CEDES). 2009.

100.
ALAVARSE, O. M. ; MAINARDES, J . Parecer sobre artigo para a Revista PRO-POSIÇÕES (UNICAMP). 2009.

101.
MAINARDES, J; GOMES, A. C. . Revisão técnica e notas explicativas do texto "Os professores podem usar a avaliação para melhorar o ensino?" publicado na revista Práxis Educativa, v. 4, n. 2, jul-dez. 2009. 2009.

102.
MAINARDES, J; SCHIMANSKI, E. . Revisão técnica de tradução e notas explicativas do texto "Teoria, grounded theory e análise qualitativa", de Wil Gibson e Andrew Brown, publicado no livro Pesquisa social: reflexões teóricas e metodológicas. 2009.

103.
MAINARDES, J. Membro da Comissão de Classificação de livros publicados em 2007 - CAPES - Área de Educação. 2009.

104.
MAINARDES, J. Pareceres sobre artigos para a Revista de Educação Pública (UFMT). 2009.

105.
MAINARDES, J. Revisão técnica da tradução do artigo "Os professores podem usar a avaliação para melhorar o ensino?", de Paul Black, publicado na Revista Práxis Educativa, v. 4, n.2, jul./dez. 2009.. 2009.

106.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões Curriculares/VIII Colóquio sobre questões curriculares. 2008.

107.
MAINARDES, J. Membro do Comitê Científico do 3º Seminário de Estudos Culturais e Educação. 2008.

108.
MAINARDES, J. Parecer sobre artigo para Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas). 2008.

109.
MAINARDES, J; GALLIAN, C. . Revisão técnica de tradução e elaboração de notas explicativas para o artigo "Bernstein e a Classe Média", de Sally Power e Geoff Whitty, publicado na Revista Práxis Educativa, v. 3, n. 2 - jul-dez.. 2008.

110.
MAINARDES, J. Revisão técnica de tradução e elaboração de notas explicativas para o artigo "O ensino da pesquisa para a diversidade da pesquisa em educação", de Andrew Brown, publicado na Revista Práxis Educativa, v. 3, n. 1. 2008.

111.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. 2008.

112.
MAINARDES, J. Parecer sobre o documento ?Ensino Fundamental de nove anos ? proposta curricular?, elaborado pela equipe da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná. 2007.

113.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc Revista Conexão - UEPG. 2007.

114.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc - Revista Conexão - UEPG. 2006.

115.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc - ANPED SUL. 2006.

116.
MAINARDES, J. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - USP. 2006.

117.
MAINARDES, J. Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2006.

118.
MAINARDES, J. Parecer para a Revista Praxis Educativa. 2006.

119.
MAINARDES, J; ANDRADE, T. . Revisão técnica de tradução e elaboração de notas explicativas para o artigo "O detalhe e o macro-contexto: o uso da teoria centrada no Estado para explicar práticas e políticas educacionais", de Sally Power, publicado na Revista Olhar de Professor, v. 9, n.1, p. 1 1-30. 2006.

120.
MAINARDES, J. Parecerista ad hoc - Revista Conexão - UEPG. 2005.

121.
MAINARDES, J. Parecista ad hoc - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP. 2001.

122.
MAINARDES, J; Santos, S. . Curso de Especialização em Educação Infantil. 1999.

123.
MAINARDES, J. Projeto de Incentivo a Leitura - PIL (Prefeitura Municipal de Ponta Grossa). 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GOUVEIA, A. B. ; MAINARDES, J. . Políticas e gestão da educação na Pós-Graduação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
FRIGOTTO, G. ; LIMA FILHO, D. L. ; SCHLESENER, A. ; MAINARDES, J. . Seminário Integrado Políticas e Práticas Educacionais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SILVA, M. C. ; MAINARDES, J. . Formação de rede em projetos de alfabetização: experiências e desafios (PPGE/UEPG). 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
AZEVEDO, J. M. L. ; CABRAL NETO, A. ; MAINARDES, J. . Regulação, políticas educacinais e educação escolar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
MAINARDES, J.; EGGERT, E. . Mesa redonda - àlvaro Vieira Pinto: educação e sociedade UTFPR - 2º Colóquio Álvaro Vieira Pinto. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
MAINARDES, J; FARE, M. L. . Ética na Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: desafios da regulamentação (XI Reunião Científica reginal - Anped Sul. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MAINARDES, J.. Ética na Pesquisa em Educação - Aula Inaugural do PPGE/UFPR. 2018. (Palestra).

2.
MAINARDES, J.. Palestra - Aspectos teórico-epistemológicos da pesquisa em Política Educacional - UFMG. 2018. (Palestra).

3.
MAINARDES, J.. A contribuição de Stephen Ball para o estudo das políticas educacionais - Encontro da REIPPE- setembro de 2018. 2018. (Palestra).

4.
MAINARDES, J.. Érica na pesquisa - durante o VII Colóquio Internacional Brasil - Colômbia. 2018. (Palestra).

5.
MAINARDES, J.. Mesa redonda: Estudos Epistemológicos em Políticas Educacionais: perspectiva latino-americana. 2018. (Mesa redonda).

6.
MAINARDES, J.. Palestra A pesquisa sobre política educacional no Brasil: aspectos teórico-epistemológicos (PPGE/UFPE). 2017. (Palestra).

7.
MAINARDES, J.; NUNES, J. B. C. ; CARVALHO, I. C. M. ; FERRACO, C. E. . Mesa redonda: A ética na pesquisa e na educação: panorama e desafios atuais (UFPR-SEPE). 2017. (Mesa redonda).

8.
MAINARDES, J.. Palestra: Ètica na Pesquisa em Educação (FURB). 2017. (Palestra).

9.
MAINARDES, J.. Minicurso: Abordagens teórico-epistemológicas na Pesquisa em Política Educacional (FURB). 2017. (Minicurso).

10.
MAINARDES, J.. Ética na pesquisa em educação: panorama pós-res. 510/2017 (Universidade Federal Fluminese). 2017. (Palestra).

11.
MAINARDES, J.. Minicurso - Epistemologias da Política Educacional (UFF). 2017. (Minicurso).

12.
MAINARDES, J. Abordagens teórico-epistemológicas na Pesquisa em Política Educacional (UFES). 2017. (Minicurso).

13.
MAINARDES, J.. Roda de conversa: Políticas de educação e formação. 2017. (Roda de Conversa - Educere).

14.
MAINARDES, J.. Palestra Educere 2017: As pesquisas sobre aspectos teórico-epistemológicos da Política Educacional e suas contribuições para o campo. 2017. (Palestra).

15.
MAINARDES, J.. Palestra: O papel dos secretários/as na gestão dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Palestra).

16.
MAINARDES, J.. Palestra: Ética na pesquisa e editoração de periódicos (FEPAE - ANPEd). 2017. (Palestra).

17.
MAINARDES, J.. Palestra - Heterogeneidade e Pedagogia diferenciada na Alfabetização (SME Recife). 2017. (Palestra).

18.
MAINARDES, J.. Minicurso Epistemologias da Política Educacional (UERJ). 2017. (Minicurso).

19.
MAINARDES, J.. Mesa redonda - Álvaro Vieira Pinto - Educação e Sociedade. 2017. (Mesa redonda).

20.
MAINARDES, J.. Palestra 'Epistemologias da Política Educacional' - UNIVILLE. 2017. (Palestra).

21.
MAINARDES, J; SOUZA, A. R. ; GANDIN, L. A. . Seminário Especial sobre Tendências e Desafios da Pesquisa em Política Educaciona - UFRGS. 2016. (Seminário Especial).

22.
MAINARDES, J. PNAIC, currículo e prática pedagógica. 2016. (Palestra).

23.
MAINARDES, J. Critérios de avaliação dos periódicos - Qualis e Scielo. 2016. (Palestra).

24.
MAINARDES, J; FARE, M. L. . Painel - Ética na Pesquisa em Ciências Humanas: questões polêmicas (VI Fórum Editores de Periódicos da área de Educação). 2016. (Painel).

25.
MAINARDES, J; SANTOS, A. L. F. ; SOUZA, A. R. . Painel: Políticas e Gestão da Educação: o estado do conhecimento (1998 a 2015). 2016. (Painel).

26.
MAINARDES, J; MARTINS, P. S. . Mesa redonda: Pesquisa em Política Educacional: entre as exigências da Conep e a transparência no acesso à informação. 2016. (Mesa redonda).

27.
MAINARDES, J. Palestra: Ética na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: o desafio da regulamentação (PPGE-UTP). 2016. (Palestra:).

28.
MAINARDES, J; THIELEN, I. . Mesa redonda: A ética na pesquisa e extensão (EAIC-Unicentro). 2016. (Mesa redonda).

29.
MAINARDES, J. A Res. CNS nº 510/2016 e suas implicações para a pesquisa em educação. 2016. (Palestra:).

30.
MAINARDES, J. Revista práxis Educativa. 2015. (Editoração/Periódico).

31.
MAINARDES, J; SILVA, V. L. G. ; FARIA FILHO, L. M. . Participação na Comissão de Credenciamento e Recredenciamento docente do PPGE da UDESC. 2015. (Comissão).

32.
MAINARDES, J. Palestra: Ética em Pesquisa - no PPGE/UECE. 2015. (Palestra).

33.
MAINARDES, J. Palestra: Avaliação da aprendizagem em Língua Portuguesa no ciclo de Alfabetização e suas relações com o currículo e metodologia - Semana Pedagógica da SME de Curitiba. 2015. (Palestra).

34.
MAINARDES, J. Palestra: A abordagem do ciclo de políticas (Grupo de Pesquisa - FEUSP). 2015. (Palestra).

35.
LOPES, A. C. ; MAINARDES, J . O compromisso social dos periódicos científicos: o caso da Educação. 2015. (Mesa redonda - VII Seminário Redes - As redes educativas e as tecnologias).

36.
MAINARDES, J; GOUVEIA, A. B. . Mesa redonda: Currículo e avaliação: perspectivas e cenários para as etapas da Educação Básica a partir do PNE - XVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPR. 2015. (Mesa redonda).

37.
MAINARDES, J. Seminário sobre Epistemologias da Política Educacional - apresentado no PPGE da Universidade Católica de Brasília. 2015. (Seminário).

38.
MAINARDES, J. Ética na Pesquisa em Educação: desafios da regulação no Brasil (PPGE - Puc/Rs). 2015. (Palestra).

39.
MAINARDES, J. Ética na pesquisa e a editoração de periódicos. 2015. (Palestra).

40.
MAINARDES, J. Participação na mesa redonda da SBPC sobre ética na pesquisa. 2015. (Mesa redonda: Ética na pesquisa em educação - SBPC).

41.
MAINARDES, J. Revista Práxis Educativa. 2014. (Editoração/Periódico).

42.
MAINARDES, J. Seminário: Abordagem do Ciclo de Políticas - Grupo de Pesquisa - PPGE/UFPR. 2014. (Seminário).

43.
MAINARDES, J. Palestra: Avaliação da aprendizagem na Alfabetização ? Língua Portuguesa (PNAIC/UFPE). 2014. (Palestra).

44.
MAINARDES, J; SOUZA, A. R. . Mesa redonda: Ética na Pesquisa em Educação - desafios da regulamentação (PPGE/UFU). 2014. (Mesa redonda).

45.
MAINARDES, J; VIDAL, Diana Gonçalves . Mesa redonda A Pós-Graduação em Educação no Brasil: realidade e perspectivas. 2014. (Mesa redonda).

46.
MAINARDES, J; FARE, M. L. ; FERREIRA, V. S. . Sessão Especial - X Anped Sul - Ética na Pesquisa, durante a X Anped Sul. 2014. (Sessão Especial).

47.
DALE, R. ; MAINARDES, J ; GANDIN, L. A. . Coordenação da Conferência de Encerramento - X Anped Sul. 2014. (Conferência de Encerramento - X Anped Sul).

48.
FAUSTINO, R. C. ; MAINARDES, J ; OLIVEIRA, T. . Mesa redonda A importância dos periódicos da Região Sul. 2014. (Mesa redonda).

49.
MAINARDES, J. Palestra e debate: Ética na Pesquisa: desafios da regulamentção (Forpred). 2014. (Palestra).

50.
MAINARDES, J. Palestra: Ética na Pesquisa - PPGE/UFBA. 2014. (Palestra).

51.
MAINARDES, J. Palestra: Contribuições de Basil Bernstein e Stephen J. Ball para a pesquisa sobre políticas educacionais. 2014. (Palestra).

52.
MAINARDES, J. Revista Práxis Educativa. 2013. (Editoração/Periódico).

53.
SCHEIBE, L. ; MAINARDES, J ; GOMES, A. M. . Mesa redonda: Políticas de formação de professores e o Mestrado profissional (65ª Reunião Anual da SBPC). 2013. (Mesa redonda).

54.
TELLO, C. ; MAINARDES, J . Mesa redonda: Epistemologias das Políticas Educacionais (Seminário Políticas Educacional no Tempo Presente). 2013. (Mesa redonda).

55.
MAINARDES, J; BALL, Stephen J. ; MCCOWAN, T. . Coordenação da Conferência de Encerramento - 36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Conferência de Encerramento).

56.
MAINARDES, J. Palestra: Escola em ciclos e Currículo (SME - Goiânia). 2013. (Palestra).

57.
MAINARDES, J. Palestra: Escola em ciclos e processos de aprendizagem (SME-Rondonópolis). 2013. (Palestra).

58.
MAINARDES, J. Análisis epistemológico en política educativa: explorando las contribiciones y posibildades del emta-análisis. 2013. (Palestra).

59.
MAINARDES, J; JEFFREY, D. C. . Mesa redonda: As contribuições de Stephen J. Ball para a pesquisa educacional no contexto brasileiro: análises e reflexões. 2013. (Mesa redonda).

60.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . Revista Práxis Educativa. 2012. (Editoração/Periódico).

61.
MAINARDES, J. Os Ciclos de Aprendizagem no Brasil: uma análise dos processos de recontextualização e da situação atual. 2012. (Relatório de pesquisa).

62.
MAINARDES, J. Seminário sobre Problemas e questões das distintas abordagens de pesquisa em políticas educacionais. 2012. (Seminário).

63.
MAINARDES, J; BARRETTO, E. S. S. ; BONAMINO, A. C. . Mesa redonda Tessituras entre avaliação, currículo e formação docente (FCC). 2012. (Mesa redonda).

64.
MAINARDES, J; CUBAS, M. R. ; FIORENTINI, D. . Mesa redonda Pesquisa e formação docente: possibilidades das metapesquisas para a sistematização do conhecimento (PUC/PR). 2012. (Mesa redonda).

65.
Mainardes, Jefferson. Revista Práxis Educativa. 2011. (Editoração/Periódico).

66.
MAINARDES, J. Revista Práxis Educativa. 2010. (Editoração/Periódico).

67.
MAINARDES, J. A avaliação da aprendizagem no contexto da escola em ciclos: uma análise crítica de teses e dissertações (2000-2007). 2010. (Relatório de pesquisa).

68.
MAINARDES, J; FERNANDES, C.O. . Ciclos X séries: qual o modelo ideal para a escola do século XXI?. 2010. (Entrevista para o jornal Folha Dirigida (RJ)).

69.
MAINARDES, J; CAMPOS, N. ; STREMEL, S. . Revista Práxis Educativa. 2009. (Editoração/Periódico).

70.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil: mapeamento e problematizações. 2009. (Relatório de pesquisa).

71.
CERRI, L.F. ; MAINARDES, J . Revista Práxis Educativa. 2008. (Editoração/Periódico).

72.
CERRI, L.F. ; MAINARDES, J . Revista Práxis Educativa. 2007. (Editoração/Periódico).

73.
MAINARDES, J. A emergência e o desenvolvimento da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise discursiva. 2007. (Relatório de pesquisa).

74.
MAINARDES, J. Sistema de ciclos: sucesso ou fracasso (Entrevista para o jornal Folha Dirigida - RJ). 2007. (Entrevista para o jornal Folha Dirigida (RJ)).

75.
MAINARDES, J. Salas de Apoio à aprendizagem - Língua Portuguesa: reflexões e práticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

76.
MAINARDES, J. Oficina de Leitura e Literatura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

77.
MAINARDES, J. Oficina: O trabalho diversificado na sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

78.
MAINARDES, J. Aspectos teórico-metodológicos do trabalho com alunos do contraturno. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

79.
MAINARDES, J. Educação Infantil: aspectos legais e político pedagógicos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

80.
MAINARDES, J. A literatura na Educação Infantil - Módulo IV do Programa de Formação de Professores de Educação Infantil: Alfabetização e Linguagem. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Impresso).

81.
MAINARDES, J. (Re) Conhecendo minha sala de aula - Módulo do Curso Normal Superior com mídias interativas. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Impresso).

82.
MAINARDES, J. Contraturno: um espaço de interação, construção de conhecimentos e resgate do processo de aprender. 1998. (Relatório de pesquisa).

83.
MAINARDES, J. Reconstrução histórica da vida e obra de Álvaro Vieira Pinto (1909-1987). 1992. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
MAINARDES, J. Coletânea de peças para teatro de fantoches,. 2000 (Coletânea).

Demais trabalhos
1.
MAINARDES, J. Análise de políticas educacionais: diferentes possibilidades de interlocução com a literatura internacional (Aula inaugural do PPGE/UFG). 2012 (Palestra) .

2.
MAINARDES, J. Análise de políticas educacionais: diferentes possibilidades de interlocução com a literatura internacional (Aula Magna no PPGE/UTP. 2012 (Palestra) .

3.
MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas e a theory of policy enactment - Seminário para alunos do PPGEdu - UFRGS. 2012 (Seminário) .

4.
MAINARDES, J. Seminário: A abordagem do ciclo de políticas e a teoria da política em ação - PPG em Educação - PUC/Rio. 2012 (Seminário) .

5.
MAINARDES, J. A pesquisa no campo das políticas educacionais e as contribuições da literatura internacional, palestra no evento XI Seminário de Pesquisa do PPE/UEM. 2012 (Palestra) .

6.
MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas: contribuições para a avaliação de políticas e programas educacionais (Encerramento do Curso: Avaliação de políticas e programas educacionais ? Fundação Carlos Chagas). 2012 (Mesa-redonda) .

7.
MAINARDES, J. A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: constituição do campo e perspectivas atuais - Aula inaugural do Doutorado em Educação da UDESC. 2012 (Palestra) .

8.
MAINARDES, J. Palestra: Análise de políticas: diferentes perspectivas teóricas -no PPGE da UFPE (Recife). 2011 (Palestra) .

9.
MAINARDES, J. Palestra: "Análise de políticas educacionais: diferentes perspectivas teóricas" na UFSC, PPGE- GEPETO. 2011 (Palestra) .

10.
MAINARDES, J. Seminário: Abordagens teórico-metodológicas em políticas educativas, no Programa de Doctorado Lationamericano en Educación - Politicas públicas y profesiín docente - FaE/UFMG. 2011 (Seminário) .

11.
MAINARDES, J. Palestra: Políticas da Educação Básica e a pesquisa em educação - na Universidade de Caxias do Sul. 2011 (Palestra) .

12.
MAINARDES, J. Palestra: Análise de políticas: diferentes perspectivas teóricas (X Educere). 2011 (Palestra) .

13.
MAINARDES, J. Mesa redonda - Experiências e significados das políticas de ciclos no Ensino Fundamental: tensões, avanços e responsabilidade social (Seminário Educação 2011 - UFMT). 2011 (Mesa-redonda) .

14.
MAINARDES, J. Palestra: A organização da escolaridade em ciclos: implicações para a gestão educacional e escolar (Secretaria Municipal de Ensino de Goiânia-GO). 2010 (Palestra) .

15.
MAINARDES, J. Escola em Ciclos: situação, perspectivas e desafios (Secretaria Municipal de Educação de Vitória da Conquista-BA). 2010 (Palestra) .

16.
MAINARDES, J. Seminário temático: Abordagem do ciclo de políticas (PPGE/UFPR). 2010 (Seminário temático) .

17.
Mainardes, Jefferson; LEITE, M. I. P. A. . Mesa redonda - A organização da escolaridade em ciclos e as políticas de currículo - durante o evento III GEPRÁXIS - III Seminário de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais. 2010 (Sessão Coordenada) .

18.
MAINARDES, J. Seminário: Abordagem do ciclo de políticas (Seminário - PPGE da PUC/Rio). 2010 (Seminário temático) .

19.
MAINARDES, J. Seminário: Reflexões e problematizações sobre a abordagem do ciclos de políticas. 2010 (Seminário temático) .

20.
MAINARDES, J. Contribuições do pensamento de Stephen J. Ball para teorizações no campo do currículo (Palestra - FE/UNICAMP. 2009 (Palestra) .

21.
MAINARDES, J. Seminário: "Análise de políticas: fundamentos e principais debates teórico-metodológicos" (PPGE/UFPR). 2009 (Seminário) .

22.
MAINARDES, J. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil (2000-2006): mapeamento e problematizações (Palestra - PPGE - PUC/RJ). 2008 (Palestra) .

23.
MAINARDES, J. A escola organizada em ciclos e o processo de aprendizagem (Palestra no I Encontro de Professores/as do 1° e 2° Ciclos da Rede Municipal de São Luis). 2008 (Palestra) .

24.
MAINARDES, J. Ciclos e avaliação da aprendizagem: análise crítica das contribuições de teses e dissertações (2000 a 2006) - Palestra - PPGE da UFPE. 2008 (Palestra) .

25.
MAINARDES, J. Seminário de discussão com coordenadores e formadores dos Ciclos de Aprendizagem - coordenação de seminário de discussão - Rede Municipal de São Luis. 2008 (Seminário) .

26.
MAINARDES, J. Escola em Ciclos: conceituação, modalidade e implicações pedagógicas (Rede Municipal de Campinas - SP). 2008 (Palestra) .

27.
MAINARDES, J. A abordagem do ciclo de políticas e a pesquisa sobre políticas curriculares (Mesa redonda - Unicamp). 2008 (Mesa-redonda) .

28.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: reflexões sobre o papel dos gestores escolares (Rede Municipal do Recife - PE). 2008 (Palestra) .

29.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: aspectos da pesquisa e questões político-pedagógicas (PPGE-UFMT). 2008 (Palestra) .

30.
MAINARDES, J. Escola em ciclos, processos de aprendizagem e intervenções pedagógicas (para professores de classes de apoio - Rede Municipal de Telêmaco Borba - PR). 2008 (Mini-Curso) .

31.
MAINARDES, J. Organização da escolaridade em ciclos: contribuições e desafios (Palestra - Rede Municipal - Telêmaco Borba - PR). 2007 (Palestra) .

32.
MAINARDES, J. A Abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares (Palestra - PPGE - PUC/RJ). 2007 (Palestra) .

33.
MAINARDES, J. Escola em ciclos, processos de aprendizagem e intervenções pedagógicas: algumas reflexões (Palestra - Núcleo Regional de Educação de União da Vitória-PR). 2007 (Palestra) .

34.
MAINARDES, J. Alternativas de reorganização dos tempos escolares: desafios e possibilidades (Palestra - no evento Reestruturação da educação pública de Fortaleza). 2007 (Palestra) .

35.
MAINARDES, J. A Abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares (Seminário - PPGedu-UFRGS). 2007 (Seminário) .

36.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: situação e perspectivas (Palestra - FACED-UFRGS). 2007 (Palestra) .

37.
MAINARDES, J. Escola em ciclos: algumas questões centrais e implicações para a pesquisa (Coordenação da Sessão Conversas - Anped e exposição de temática). 2007 (Sessão Conversas - ANPEd) .

38.
MAINARDES, J. Escola em Ciclos: situação, perspectivas e desafios (Palestra e assessoria no Seminários da proposta Curricular - Organização Curricular em Ciclos - Secretaria Municipal de Educação de São Luís - MA). 2007 (Palestra) .

39.
MAINARDES, J. Proposta pedagógica da Educação Infantil: o papel das Secretarias Municipais, dos profissionais da educação e da sociedade civil (Palestra - Seminário Regional de Educação Infantil-NREs). 2006 (Palestra) .

40.
MAINARDES, J. Policy cycle approach ? reflexões e problematizações (Seminário de discusão - PPGE - UERJ). 2006 (Palestra) .

41.
MAINARDES, J. Criando salas de aula mais igualitárias (Comunicação de resultados de pesquisas em escolas). 2005 (Comunicação) .

42.
MAINARDES, J. Infância e Educação Infantil (Palestra - Rede Municipal de Curitiba). 2005 (Palestra) .

43.
MAINARDES, J. A Educação Infantil pós-LDB e Plano Nacional de Educação (Palestra - Fórum de Educação dos Campos Gerais). 2005 (Palestra - 1° Fórum de Educação dos Campos Gerais) .

44.
MAINARDES, J. Reinterpretando os Ciclos de Aprendizagem (Seminário Temático - PPGE - UEPG). 2005 (Seminário temático) .

45.
MAINARDES, J. A organização da escola em ciclos: problemas e alternativas (Palestra em eventos da Faculdade de Ibaiti e na Faculdade Santa Amélia). 2005 (Palestra) .

46.
MAINARDES, J. A Literatura Infantil na Educação Infantil (Palestra - Sesc - Ponta Grossa). 2005 (Palestra) .

47.
MAINARDES, J. Uma análise da implementação da organização da escola em ciclos: refletindo sobre resultados de pesquisa (devolução de resultados de pesquisas em 4 escolas). 2005 (Reunião de discussão) .

48.
MAINARDES, J. Séries X Ciclos: subsídios para o debate (Palestra e debate - Carambeí- PR). 2005 (Palestra) .

49.
MAINARDES, J. Projeto DiferenciAção: um alternativa para processos de exclusão interna e estratificação na sala de aula (Apresentação de projeto de intervenção). 2003 (Projeto de intervenção) .

50.
MAINARDES, J. A adoção no livro infantil (Palestra - Ponta Grossa). 2002 (Comunicação) .

51.
MAINARDES, J. Notas sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2000 (Comunicação) .

52.
MAINARDES, J. Notas sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999 (Mesa-redonda) .

53.
MAINARDES, J. A voz, a letra e a criatividade dos/as alunos/as do Curso de Pedagogia: acervo pessoal, textos inéditos e memorial de leitura. 1998 (Poster) .

54.
MAINARDES, J. Teatro de fantoches: alegria na escola, alunos felizes. 1998 (Poster) .

55.
MAINARDES, J. Universidade e escola promovendo a leitura. 1998 (Poster) .

56.
MAINARDES, J; Cunha, N. de F. . A inclusão do surdo em classes regulares: uma proposta viável?. 1998 (Poster) .

57.
MAINARDES, J. Análise da produção brasileira na perspectiva vygotskyana. 1996 (Mesa-redonda) .

58.
MAINARDES, J. A municipalização do ensino na região centro-sul do Paraná. 1996 (Mesa-redonda) .

59.
MAINARDES, J. Avaliação das políticas educacionais do Paraná (1991/1994): o Ciclo Básico de Alfabetização em questão. 1994 (Mesa-redonda) .

60.
MAINARDES, J. Ciclo Básico de Alfabetização: intenção e realidade. 1993 (Mesa-redonda) .

61.
MAINARDES, J. Elementos para a construção da ação pedagógica da alfabetização. 1990 (Comunicação) .

62.
MAINARDES, J. Alfabetização e Ciclo Básico. 1989 (Comunicação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BAUER, A.; LASTORIA, A. C.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Jéssica Munhoz Araújo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na Rede Municipal de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
FERREIRA, V. S.; MAINARDES, J.; GESSER, V.. Participação em banca de Maria Lúcia Pickering. As estratégias dos Planos Municipais de Educação 2015-2024 para a alfabetização na AMFRI/Associação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí-SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
DANTAS, O. M. A.; MENDES, S. A. O.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Monique Vieira Amorim Bandeira. Os ciclos para as aprendizagens no 2º Bloco dos Anos Iniciais nas escolas da Rede Pública do Distrito Federal: os discursos dos docentes sobre a formação continuada. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
FERRAZ, M. A. S.; SOUZA, A. R.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Rosana Aparecida Dea Klen. Política de Combate à Evasão Escolar no Paraná (2005-2017): análise das inter-relações entre formuladores e atores no contexto da produção e da prática na Rede Estadual de Ensino em São José dos Pinhais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

5.
HEINZLE, M. R. S.; CERVI, G. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ricardo Inocêncio Pereira. Redesenho curricular no Programa Ensino Médio Inovador: recontextualizações da política. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

6.
ALVES, E. P.; JESUS, D. M.; OLIVEIRA, E. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Elaine de Carvalho. O poder público estatal e políticas educacionais de correção do fluxo escolar no município da Serra-ES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
BRANDALISE, M.A.T.; PINHEIRO, C. M.; MAINARDES, J.; FLACH, S.. Participação em banca de Daniella do Nascimento Jesus. Avaliação curricular: Filosofia da Educação na Licenciatura em Pedagogia da UEPG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
FLACH, S.; SILVEIRA, A. A. D.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Janete de Fátima Ferreira Caldas. Direito à Educação Infantil em municípios paranaenses: relações entre sistemas de ensino e Planos Municipais de Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
POLI, O. L.; PIOVEZANA, L.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Locenir Tereza de Moura. Planos Municipais de Educação da região da AMOSC: desafios e perspectivas para elaboração de políticas educacionais. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

10.
BRANDALISE, M.A.T.; BOTH, I. J.; MAINARDES, J. Participação em banca de Jocasta Conceição Stadler. Prova Brasil de Matemática do 5º ano do Ensino Fundamental: resultados nas plataformas devolutivas pedagógicas e Qedu. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
SCHNECKENBERGER, M.; LIMA, M. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rayane Regina Scheidt Gasparelo. Políticas públicas de formação continuada: o Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) no estado do Paraná e a formação dos profissionais da educação no âmbito da gestão escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

12.
LIMA, S. A.; MAINARDES, J; FRASSON, A. C.; SANTOS JUNIOR, G.. Participação em banca de Cecilia Swiech. Orientação para elaboração da pesquisa e do texto acadêmico científico por meio de um site. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

13.
PEREIRA, M. F. R.; PANSARDI, M. V.; SANTOS, R. C. G. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Izaías Costa Filho. Políticas de Assistência ao Estudante: formulação e implementação no Instituto Federal do Paraná (2008-2014). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

14.
TOZETTO, S. S.; SCHNECKENBERGER, M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Andréia Bulaty. Os saberes docentes no contexto da implantação da proposta curricular do Município de Irati/Paraná (2009/2012). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

15.
GOMES, A. M.; MAINARDES, J; SANTOS, A. L. F.. Participação em banca de Diógenes Arruda Ferreira. O processo de criação e institucionalização de Mestrado Profissional com foco em Educação no Nordeste em Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal de Pernambuco.

16.
FERNANDES, J. E.; Mainardes, Jefferson; MONTEIRO, F. M. A.. Participação em banca de Silva Rosa de Oliveira. A atuação de professores articuladores no 2º ciclo do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

17.
CARVALHO, A. L.; MAINARDES, J; FERNANDES, J. E.. Participação em banca de Lindinalva Alves da Silva Odi. Prática pedagógica no cotidiano da escola: reflexão sobre o Ciclo de Formação Humana no sistema público municipal de ensino de Rondonópolis-MT. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

18.
LIMA, S. A.; STADLER, R. C. L.; MATOS, E. A. S. A.; MAINARDES, J. Participação em banca de Analia Maria de Fátima Costa. Atividades pedagógicas de inclusão para o aluno com necessidades educativas especiais: uma proposta colaborativa com docentes em formação. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

19.
TAVARES, T. M.; SOUZA, A. R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Adriane Carneiro Ferreira. Tradução da política pela escola: um estudo exploratório sobre o Ensino Médio por Blocos de Disciplinas Semestrais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

20.
LIMA, S. A.; CARLETTO, M. R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Adriane de Fátima da Luz Soares. Sequência didática como estratégia de ensino interdisciplinar: uma experiência com alunos deficientes intelectuais. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

21.
BRANDALISE, M.A.T.; LEFEVRE, F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Andreliza Cristina de Souza. Avaliação da política de cotas da UEPG: desvelando o direito à igualdade e à diferença. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

22.
GALUCH, M.T.B.; PALANGANA, I.C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Juliana Piovesan Vieira. Organização do ensino: o que situações de leitura revelam sobre os objetivos de formação?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

23.
MACHADO, L. B.; SILVA, J. F.; LIMA, M. E. M. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rosimere de Almeida Aniceto. Entre discursos e práticas nos Ciclos de Aprendizagem: as representações sociais dos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

24.
SOUZA, A. R.; TAVARES, T. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Juliana Costa Barbosa Agostinho. Políticas Educacionais no Estado do Paraná: um olhar sobre a produçao acadêmica (1995-2008). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

25.
GARCIA, J.; GERMINARI, G. D.; MAINARDES, J. Participação em banca de Lucélia Gonçalves dos Santos. Os significados da indisicplina na escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

26.
FERNANDES, J. E.; MAINARDES, J; OLIVEIRA, O. V.. Participação em banca de Ludemila Izabel da Silva. A política curricular do Ciclo Básico de Alfabetização Cidadã da rede municipal de ensino de Várzea Grande - MT. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

27.
PEREIRA, G. R. de M.; SILVA, N. de M. A. e; MAINARDES, J. Participação em banca de Schirley Sandra Schweder. Rendimento escolar das crianças das camadas populares: um estudo a partir dos modos de controle familiar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

28.
SOUZA, O.; KRAEMER, C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Lilian Luciane Lerner Mintkewski. Os efeitos de sentidos sobre o corpo desencadeados a partir de apelidos que são designados no contexto escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

29.
SOUZA, A. R.; SILVA, P. V. B.; MAINARDES, J. Participação em banca de Luiza Freire Noguchi. As políticas para a Educação Infantil na Região Metropolitana de Curitiba-PR. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

30.
SOUZA, A. R.; GOUVEIA, A. B.; SOARES, J. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marilene Zampiri. Políticas educacionais e resultados estudantis: a medida da política em ação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

31.
MAINARDES, J; SOUZA, A. R.; SUBTIL, M. J.. Participação em banca de Marcia Aparecida Alferes. Formação continuada de professores alfabetizadores: uma análise crítica do Programa Pró-Letramento. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

32.
WERLE, F. O. C.; MOLINA, R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Carla Mantay. Equipes diretivas do Município de Esteio: gestão democrática e qualidade da educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

33.
TROJAN, R. M.; SOUZA, A. R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Giselle Christina Corrêa Nienkötter. A democracia nas escolas públicas estaduais do Paraná: gestão democrática ou democratização da escola?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

34.
MARCONDES, M. I.; MAINARDES, J; BONAMINO, A. C.. Participação em banca de Cremilda Barreto Couto. Escola em ciclos: o desafio da heterogeneidade na prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

35.
ALBUQUERQUE, E. B. C.; MAINARDES, J; MORAIS, A. G.; CRUZ, F. M. L.. Participação em banca de Magna do Carmo Silva Cruz. Alfabetizar letrando: alguns desafios do 1° ciclo no Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

36.
MAINARDES, J; SOUZA, A. R.; SUBTIL, M. J.; PAULA, E. M. A. T. de. Participação em banca de Izolde Hilgemberg de Oliveira. Conselho Municipal de Educação de Ponta Grossa: aspectos históricos, funções e contribuições. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

37.
VALE, A. M.; JUNQUEIRA, S.; CERRI, L. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Sueli Aparecida Bertol Barbosa. Pastoral da Criança: uma prática político-educativa não-formal. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

38.
MION, R. A.; VENTURA, P. C. S.; SOUZA, M. A.; MAINARDES, J. Participação em banca de Jaime José Zanolla. Pedagogia de Projetos como ferramenta metodológica na formaçao inicial de professores de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

39.
SOUZA, M. A.; CORTELAZZO, I. B. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Danuza Luz Medeiros. As manifestações da afetividade na prática educativa do pedagogo em formação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

40.
FERNANDES, J. E.; MONTEIRO, F. M. de A.; MAINARDES, J. Participação em banca de Evanildes de Arruda Bordalho. O trabalho de gestores escolares no contexto de escolas estaduais organziadas por ciclos de formação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

41.
VALE, A. M.; TERUYA, T. K.; SOUZA, M. A.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ignês Amorim Figueiredo. Escola de Alternância no MST paranaense: experiência educativa de resistência e de contra-hegemonia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

42.
CERRI, L. F.; LAROCCA, P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Antônia Marçal. Quem vai me ensinar de novo? "Os homens se eucam em comunhão" - experiências de constituição docente através de grupos de estudos de professores de História (2004-2006).. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

43.
CURY, C. R. J.; MAINARDES, J; ARANA, H. G.. Participação em banca de Roberta Medeiros Diniz. O professor dos quatro últimos anos do Ensino Fundamental na educação escolar em ciclos do sistema estadual de Minas Gerais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

44.
SAVELI, E.L.; PERROTTI, E.; MAFRA, N. D. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Regina Janiaki Copes. Políticas públicas de incentivo à leitura: um estudo do Projeto Literatura em minha Casa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

45.
MAINARDES, J; CARVALHO, D. C.; BERGER, M. V. B.; PAULA, E. M. A. T. de. Participação em banca de Vilmara Sabin Dechandt. O processo de construção dos vínculos afetivos em crianças abrigadas: um aspecto da educação não-formal. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

46.
MAINARDES, J; KLEIN, L. R.; MICHELOTTO, R. M.. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva. Análise da implantação da escola organizada em Ciclos de Aprendizagem na rede municipal de Curitiba - 1997/2004. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

47.
NASCIMENTO, M.I.M.; SCHELBAUER, A. R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Sonia Valdete Aparecida Lima Cordeiro. A constituição da Escola Evangélica de Carambeí: uma instituição educacional da imigração holandesa na região dos Campos Gerais - PR. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

48.
MAINARDES, J; MICHELOTTO, R. M.; GONCALVES, M. D. S.; CORREA, J. J.. Participação em banca de Simone de Fátima Flach. Avanços e limites na implementação da qualidade social da educação na política educacional de Ponta Grossa - gestão 2001/2004. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Teses de doutorado
1.
FAVERO, A. A.; MARCON, T.; DALBOSCO, C. A.; MUHL, E. H.; TAUCHEN, G.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Carina Tonieto. Características epistemológicas das teses de Políticas Educacional no triênio 2010-2012. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

2.
MOREIRA, L. C.; SILVA, A. P. B. V.; MAINARDES, J.; GUEBERT, M. C. C.; SOARES, M. T. C.. Participação em banca de Melina de Fatima de Andrade Joslin. Políticas Públicas de Educação Especial e a perspectiva inclusiva: o impacto em escolas da Rede de Ensino de Ponta Grossa-PR. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

3.
GUIMARAES-IOSIF, R.; CUNHA, C.; FREITAS, L. G.; SOUSA, C. A. M.; PAIXAO, D. L.; CHAVES, V. L. J.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Aline Veiga dos Santos. A HEGEMONIA DO CAPITAL NA REDE DE GOVERNANÇA DO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

4.
ECKHARDT, F.; HORA, D. M.; VASCONCELOS, M. C. C.; MACHADO, J. C.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Maria Cristina Moraes de Carvalho. A política de formação continuada de coordenadores pedagógicos em Minas Gerais: o curso de especialização em Coordenação Pedagógica do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

5.
SUBTIL, M. J.; PENNA, M. L. F.; TROJAN, R. M.; MAINARDES, J; MASSON, G.. Participação em banca de Egon Eduardo Sebben. Formação e atuação docente de licenciandos em música: o contexto do Estado do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
BOTLER, A. M. H.; AZEVEDO, J. M. L.; ANDRADE, E. F.; MAINARDES, J; RODRIGUES, C. M. L.. Participação em banca de Anuska Andreia de Sousa Silva. A política do ciclo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise do ciclo de políticas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

7.
BAROLLI, E.; FIORENTINI, D.; VILLANI, A.; MAINARDES, J.; RIBEIRO, C. M. S.. Participação em banca de Jefferson Biajone. A Trajetória de Produção de Currículo da Disciplina de Matemática Discreta em um Curso Superior de Tecnologia. 2017. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
HYPÓLITO, A. L. M.; MAINARDES, J; FARENZENA, N.; XAVIER, M. L. M. F.; GANDIN, L. A.. Participação em banca de Graziella Souza dos Santos. Recontextualizações curriculares: Uma análise sobre os processos curriculares no âmbito do planejamento e das práticas pedagógicas dos professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.
MOREIRA, L. C.; MORI, N. N. R.; TAVARES, T. M.; MAINARDES, J; SOARES, M. T. C.. Participação em banca de Robéria Vieira Barreto Gomes. O atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais nas escolas municipais de Rio Branco/Acre. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

10.
SOARES, M. T. C.; DAMASCENO, E. A.; MACHADO, E. M.; DIAS, R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marileize França. Da política de criação à política em ação: uma análise da oferta de ações formativas pelo Centro de Estudos de Línguas de Rio Branco/Acre. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

11.
GANDIN, L. A.; MAINARDES, J; SOUZA, A. R.; FARENZENA, N.; PERONI, V.M.V.. Participação em banca de Iana Gomes de Lima. As ações do Estado brasileiro na educação básica: uma análise a partir do Sistema de Avaliação da Educação Básica. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
PINO, M. A. B.; MAINARDES, J; LEITE, M. C. L.; ANANDON, S.; NORNBERG, M.. Participação em banca de Janaína Soares Martins Lapuente. A recontextualização do Ciclo de Alfabetização na Rede Municipal de Ensino de Pelotas. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

13.
SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.; MASSON, G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Sueli Corrêa dos Prazeres. O Programa Navegapará como política pública de inclusção digital: implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

14.
SOUZA, A. R.; GOUVEIA, A. B.; CARVALHO, C. P.; BRUEL, A. L. O.; MAINARDES, J. Participação em banca de Waldirene Sawozuk Bellardo. Trajetória da burocracia educacional: recrutamento e recursos de poder. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

15.
EYNG, A. M.; RUBIDO, M. I. V.; ROMANOWSKI, J. P.; MAINARDES, J; GISI, M. L.. Participação em banca de Adriane de Lima Penteado. A profissionalidade docente para a Educação Básica de qualidade social: posibilidades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

16.
CRUZ, G. C.; CALEJON, L. M. C.; BEATON, G. A.; MASSON, G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Roseneide M. Batista Cirino. A atividade docente no processo formativo de acadêmicos para atuar com a diversidade humana em contextos inclusivos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

17.
CRUZ, G. C.; BEATON, G. A.; CALEJON, L. M. C.; MASSON, G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Roseneide Maria Batista Cirino. Trabalho docente no processo formativo de docentes para atuar em contextos inclusivos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

18.
SOUZA, A. R.; GOUVEIA, A. B.; SILVEIRA, A. A. D.; OLIVEIRA, R. L. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marilene Zampiri. A disformidade no desenho da oferta educacional e a fragilização do direito à educação: um panorama da oferta do Ensino Fundamental no Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

19.
GALUCH, M.T.B.; CERRI, L. F.; FAUSTINO, R. C.; CARVALHO, E. J. G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marisa Noda. A elaboração de Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná - História: análise da paticipação do professor. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

20.
SILVA, M. V.; SOUZA, A. R.; SILVA, L. C.; SILVA, M. S. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Vilma Aparecida de Souza. O Plano de Metas "Compromisso Todos pela Educação": desdobramentos na gestão educacional local e no trabalho docente. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

21.
SOARES, M. T. C.; BRITO, G. S.; SOUZA, A. R.; Mainardes, Jefferson; SUBTIL, M. J.. Participação em banca de Maria Ivete Basniak. Políticas de tecnologias na educação: o Programa Paraná Digital. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

22.
FARENZENA, N.; GARSKE, L. M. N.; MUTTI, R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Roseli Batista de Jesus. Orientações curriculares para a Educação Básica de Mato Grosso: análise da política como texto e discurso. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

23.
MARCONDES, M. I.; SOUZA, M. G. A.; MAINARDES, J; FERNANDES, C.O.; DUARTE, R. M.. Participação em banca de Viviane Gualter Peixoto. Trajetória da política de ciclos na Rede Municipal de Educação de Niterói-RJ. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

24.
MARCONDES, M. I.; MAINARDES, J; KOFF, A. M. N. S. E.; NASCIMENTO, M.G.A.; FERNANDES, C.O.. Participação em banca de Vânia Finholdt Ângelo Leite. A função da coordenação pedagógica na reinterpretação da política curricular: um estudo em Língua Portuguesa no 1º ano do Ensino Fundamental no Município do Rio de Janeiro. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

25.
GARCIA, M. M. A.; HYPÓLITO, A. L. M.; LEITE, M. C. L.; FARENZENA, N.; MAINARDES, J. Participação em banca de Dulce Maria da Silva Voss. Os movimentos de recontextualização da política Compromisso Todos pela Educação na gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR) e seus efeitos: um estudo de caso no Município de Pinheiro Machado (RS). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

26.
RIBEIRO, M. M. G.; MAINARDES, J; IBIAPINA, I.M.M.; LOPES, D. M. C.; ANDRADE, E. R. G.. Participação em banca de Débora Maria do Nascimento. Saberes docentes na organização do ensino-aprendizagem: uma construção reflexiva com professoras do ensino fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

27.
MELO, M.M.O.; GUIMARÃES, E. R.; CARVALHO, R. T.; BOTLER, A. M. H.; PEREIRA, C. M. R. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Karla Reis Gouveia. A política educacional do PROEJA: implicações na prática pedagógica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

28.
SHIROMA, E. O.; EVANGELISTA, O.; CÊA, G. S.S.; SOUSA, F. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marival Coan. Educação para o empreendedorismo: implicações epistemológicas, políticas e práticas. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, E. F.; ALVES, N.; CUNHA, M. I.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rosanne Evangelista Dias. Ciclo de políticas curriculares na formação de professores no Brasil (1996-2006). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
ROSA, Maria Ines P.; MAINARDES, J; VILELA, R. A. T.; KRAWCZYK, N. R.; ZAN, D. D. P.. Participação em banca de Benedito Gonçalves Eugênio. Políticas curriculares para o Ensino Médio no Estado da Bahia: permeabilidades entre contextos e a cultura da escola. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
SOUZA, S.M.Z.L.; BONAMINO, A. C.; FREITAS, L. C.; ALAVARSE, O. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Paulo Henrique Arcas. Implicações da Progressão Continuada e do SARESP na avaliação escolar: tensões, dilemas e tendências. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

32.
LUCE, M.B.; GANDIN, L. A.; HYPÓLITO, A. L. M.; MAINARDES, J; PERONI, V.M.V.. Participação em banca de Neusa Chaves Batista. A formação de conselheiros municipais de educação e a gestão democrática dos sistemas municipais de ensino: uma política em ação. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

33.
SOUZA, J.; TORRES, M. C. A.; BELLOCHIO, C. R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Cristina Rolim Wolffenbüttel. A inserção da música no Projeto Político-Pedagógico: o caso da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/RS. 2009. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.
DOURADO, L.F.; SILVA, M. V.; MAINARDES, J; MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, J. F.. Participação em banca de Maria Augusta Peixoto Mundim. Políticas de regulação na educação: uma análise da organização da escola em ciclos em Goiânia no período de 1998-2008. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

35.
CAMARGO, R. B.; FREITAS, L. C.; MAINARDES, J; BARRETTO, E. S. S.; PARO, V.H.. Participação em banca de Márcia Aparecida Jacomini. Reprovação escolar na opinião de pais e alunos: um estudo sobre os ciclos e a progressão continuada na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

36.
GUARNIERI, M. R.; ONOFRE, E. M. C.; MARIN, A. J.; GIOVANNI, L. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Susana Soares Tozetto. As mudanças no trabalho pedagógico de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental face à implantação das políticas públicas no município de Ponta Grossa. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
RIBEIRO, M. M. G.; CATRIB, A. M. F.; SILVA, R. F.; SOARES JÚNIOR, F. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ana Maria Bezerra de Almeida. Avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos - sentidos da prática avaliativa docente. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

38.
VIDAL, Diana Gonçalves; CARVALHO, M. M. C.; PILETTI, N.; MEDONCA, A. W. P. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de André Luiz Paulilo. A estratégia como invenção: as políticas públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

39.
SOUZA, S.M.Z.L.; BARRETTO, E. S. S.; FREITAS, L. C.; MAINARDES, J; FERNANDES, C.O.. Participação em banca de Ocimar Munhoz Alavarse. Ciclos ou séries: a democratização do ensino em questão. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
OLIVEIRA, D. A.; DUARTE, A. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Alexandre William Barbosa Duarte. A gestão por resultados e os impactos sobre o trabalho do gestor escolar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
BRANDALISE, M.A.T.; ONOFRE, E. M. C.; MAINARDES, J.; LEANDRO, J. A.; LIMA, P. G.; FLACH, S.. Participação em banca de Bruna Mayara Bonatto. Educação e gênero entre as grades: avaliação da Política de Educação Prisional nas penitrenciárias femininas paranaenses de regime fechado. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
COSSIO, M. F.; SCHEIBE, L.; LEITE, M. C. L.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Susana Schneid Scherer. Performatividade e seus efeitos sobre o trabalho docente: análises em duas escolas de ensino médio de Pelotas/RS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
FARIAS, C. R. O.; CARNEIRO-LEAO, A. M. A.; MULHLE, R. P.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Everaldo Nunes de Farias Filho. A produção do currículo de sustentabilidade nos microcontextos da escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

5.
MENDES, G. M. L.; SOUZA, S.M.Z.L.; FISCHMANN, G.; SOUZA, A. R. B.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Adriene Bolzan Duarte Nunes. Contextos, atores e redes: as apropriações locais das políticas de avaliação em larga escala da Educação Básica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

6.
CRUZ, G. B.; MAINARDES, J; MONTEIRO, A. M.; GABRIEL, C. T.. Participação em banca de Talita da Silva Campelo. A formação de professores na perspectiva do ciclo de políticas: interpretações, sentidos e vivências sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
GUIMARAES-IOSIF, R.; GOMES, C. A. C.; MARIZ, R. S.; CURADO, K.; MAINARDES, J. Participação em banca de Isabela Cristina Marins Braga. A performatividade da política de avaliação da Pós-Graduação: efeitos no capital científico dos doutores em educação. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

8.
MOREIRA, L. C.; FERNANDES, S. F.; SOARES, M. T. C.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Melina de Fátima Joslin. Políticas públicas de Educação Especial e a perspectiva inclusiva: o impacto em escolas da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa/PR. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

9.
VASCONCELLOS, V. M. R.; LEITE, M. S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Ignez Ferreira Campos. PROINFANTIL: política em ação das narrativas dos educadores da infância carioca. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
COSTA, M. L. F.; FRASSON, A. C.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Silvana Aparecida Guietti. A política de formação de professores do Sistema Universidade Aberta do Brasil na perspeciva de seus egressos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
FAVERO, A. A.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Carina Toniet. A pesquisa em política educacional nos cursos de doutorado brasileiros no período de 2010 a 2012: características e tendências epistemológicas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

12.
GUIMARAES-IOSIF, R.; GOMES, C. A.; CHAVES, V. L. J.; MAINARDES, J. Participação em banca de Aline Veiga dos Santos. A hegemonia da Kroton na rede de governança do financiamento estudantil (FIES). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

13.
SUBTIL, M. J.; TROJAN, R. M.; PENNA, M. L. F.; MAINARDES, J; MASSON, G.. Participação em banca de Egon Eduardo Sebben. Formação de professores de música: políticas educacionais, diretrizes curriculares e as demandas e práticas concretas do trabalho docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

14.
SILVA, R.; YOBA, C. P. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Juliana Gama Izar. Quem ensina a ensinar? As políticas de formação docente para o Ensino Superior no Brasil (FE/Usp) e em Angola (ESP/ULAN). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
SUBTIL, M. J.; SCHLESENER, A. H.; SILVA, G. P.; MASSON, G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Sueli Correa dos Prazeres. O Navegapará como política pública de inclusão digital: implicações nas escolas públicas do Estado do Pará. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

16.
PINO, M. A. B.; NORNBERG, M.; ANANDON, S.; LEITE, M. C. L.; MAINARDES, J. Participação em banca de Janaína Soares Martins Lapuente. A implementação do Ciclo de Alfabetização na Rede Municipal de Ensino de Pelotas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

17.
BAROLLI, E.; FIORENTINI, D.; MAINARDES, J. Participação em banca de Jefferson Biajone. A trajetória de produção de currículo da disciplina de Matemática Discreta em um curso superior de tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
FERREIRA, V. S.; MAINARDES, J; GESSER, V.. Participação em banca de Sandra Cristina Vanzuita da Silva. Políticas de formação de pedagogos no Brasil: a serviço de quem?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

19.
GISI, M. L.; MACHADO, E. M.; ENS, R. T.; EYNG, A. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Fabiana Andrea Barbosa Kastellijns. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia: um olhar a partir do ciclo de políticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

20.
GANDIN, L. A.; FARENZENA, N.; PERONI, V.M.V.; MAINARDES, J. Participação em banca de Iana Gomes de Lima. Estado e educação no Brasil: uma análise a partir do Sistem de Avaliação da Educação Básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.
EYNG, A. M.; ROMANOWSKI, J. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Adriane de Lima Penteado. A profissionalidade docente para a Educação Básica de qualidade social: possibiildades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

22.
SOARES, M. T. C.; CRISTOVAO, V. L. L.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marleize França Mattar. O Centro de Estudo de Línguas no estado do Acre e as Políticas de Formação de Professores: um olhar no perfil do professor de Língua Inglesa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

23.
MOREIRA, L. C.; TAVARES, T. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Robéria Vieira Barreto Gomes. Política pública de atendimento educacional especializado para alunos público-alvo da educação especial de Rio Branco/Acre. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

24.
LOPES, Alice Casimiro; MAINARDES, J; MACEDO, E. F.; BURITY, J. A.. Participação em banca de Erika Virgílio Rodrigues da Cunha. Política curricular de ciclos: democratização da escola na Rede Municipal de Ensino de Rondonópolis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.
LEITE, M. C. L.; MAINARDES, J; HYPÓLITO, A. L. M.; PINO, M. A. B.. Participação em banca de Naliê Pinto Iunes. Políticas Educacionais contemporâneas: contraponto e recontextualizações no contexto da escola. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

26.
SFORNI, M. S. F.; GALUCH, M.T.B.; SILVA, F. C. T.; CERRI, L. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Marisa Noda. A participação do professor de História na elaboração das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
FAUSTINO, R. C.; LARA, A. M. B.; MELO, J. J. P.; SHIROMA, E. O.; MAINARDES, J. Participação em banca de Eliana Claudia Navarro Koepsel. Desenvolvimento social e econômico - eixo justificadpr da política de Ensino Médio e Profissional: um lema conservador. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

28.
CERRI, L. F.; AMORENA, M. P. G.; FONSECA, S. G.; LAVERDI, R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Angela Ribeiro Ferreira. A prática de ensino e a formação do professor de História no Brasil. 2013.

29.
MAINARDES, J. Participação em banca de Gisele Adriana Maciel Pereira. O Pisa como Parâmetro de Qualidade para as políticas educacionais: um estudo comparado entre Brasil e Espanha. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

30.
FARENZENA, N.; MUTTI, R.; GARSKE, L. M. N.; MAINARDES, J. Participação em banca de Roseli Batista de Jesus. Orientações curriculares para a Educação Básica de Mato Grosso: análise da política como texto e discurso. 2013.

31.
SOARES, M. T. C.; BRITO, G. S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Ivete Basniak. O Programa Paraná Digital no cenário das políticas educacionais brasileiras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

32.
MASCIA, M. A. A.; NACARATO, A. M.; MENDES, J. R.; MAINARDES, J; UYENO, E. Y.. Participação em banca de Josciene de Jesus Lima. Governantalidade, políticas educacionais e modos de identificação no discurso de/sobre professores da Educação Básica. 2013.

33.
FARENZENA, N.; MUTTI, R.; GARSKE, L. M. N.; MAINARDES, J. Participação em banca de Roseli Batista de Jesus. Orientações Curriculares para a Educação Básica do Estado do Mato Grossa: caminhos percorridos, discursos produzidos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.
CUNHA, M. C.; FARTES, V. L. B.; MENDES, V. L. P. S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rosemeire Baraúna Meira de Araújo. A Política de democratização da Educação Profissional no Estado da Bahia: análise do processo de expansão da rede federal no contexto da nova gestão. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

35.
FRANZOI, N. L.; FARENZENA, N.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rita de Cássia Dias Costa. O processo de implementação da Rede CERTIFIC nos Institutos Federais do Rio Grande do Sul: percursos e percalços. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

36.
MARCONDES, M. I.; NASCIMENTO, M.G.A.; MAINARDES, J. Participação em banca de Vânia Finholdt Ângelo Leite. A função coordenadora na reinterpretação da política curricular: um estudo em Língua Portuguesa no 1º ano do Ensino Fundamental no Município do Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

37.
PEREIRA, S. M.; MAINARDES, J; MACHADO, C. L. B.; GHIGGI, G.; FERREIRA, L. S.; OLIVEIRA, V. F. de; HEINS, C. I.. Participação em banca de Oséias Santos de Oliveira. Das ideologias político-partidárias às ações educacionais: gestão democrática e organização do sistema municipal de ensino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

38.
GARCIA, M. M. A.; HYPÓLITO, A. L. M.; LEITE, M. C. L.; MAINARDES, J; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Dulce Mari da Silva Voss. Os Planos "Compromisso Todos pela Educação" e o PAR e a produção da política no Município de Pinheiro Machado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

39.
SHIROMA, E. O.; EVANGELISTA, O.; TUMOLO, P. S.; MAINARDES, J; CEA, G. S.. Participação em banca de Marical Coan. Empreendedorismo e educação: implicações epistemológicas, políticas e práticas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

40.
MARCONDES, M. I.; MAINARDES, J; FERNANDES, C.O.. Participação em banca de Viviane Gualter Peixoto da Cunha. Trajetória da política de ciclos na Rede Municipal de Educação de Niterói-RJ (1999-2009): recontextualização nos discursos e nos textos pela "qualidade" educacional. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

41.
DOURADO, L.F.; MIRANDA, M. G.; OLIVEIRA, J. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Augusta Peixoto Mundim. Políticas de regulação na educação: uma análise da organização da escola em ciclos em Goiânia no período de 1998-2008. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

42.
RIBEIRO, M. M. G.; FERREIRA, M.S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Débora Maria do Nascimento. Saberes docentes na organização do ensino-aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

43.
SOUZA, S.M.Z.L.; FREITAS, L. C.; ALAVARSE, O. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Paulo Henrique Arcas. Implicações da Progressão Continuada e do SARESP na avaliação escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

44.
LUCE, M.B.; NEVES, C.B.; PERONI, V.M.V.; MAINARDES, J. Participação em banca de Neusa Chaves Batista. A política nacional de formação de Conselheiros Municipais de Educação (Pró-Conselho) e a gestão democrática nos sistemas municipais de ensino do Rio Grande do Sul. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

45.
MAINARDES, J; BARRETTO, E. S. S.; SOUZA, S.M.Z.L.. Participação em banca de Ocimar Munhoz Alavarse. Ciclos: o desafio do ensino fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, E. F.; MAINARDES, J. Participação em banca de Rosanne Evangelista Dias. Ciclo de políticas curriculares na formação de professores no Brasil (1996-2006). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

47.
CAMARGO, R. B.; BARRETTO, E. S. S.; FREITAS, L. C.; MAINARDES, J. Participação em banca de Márcia Aparecida Jacomini. Educar sem reprovar: desafio da escola para todos ? Os ciclos e a progressão continuada na concepção de pais e alunos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
FLACH, S.; SAPELLI, M.; MAINARDES, J.; MARCOCCIA, P. C. P.. Participação em banca de Tania Parolim da Cruz. Relações entre educação e trabalho infantil no cultivo do tabaco: uma análise da realidade no Município de Prudentópolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
FERREIRA, V. S.; MAINARDES, J.; GESSER, V.. Participação em banca de Maria Lúcia Pickering. As estratégias dos Planos Municipais de Educação 2014-2024 para a alfabetização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

3.
ECKHARDT, F.; HORA, D. M.; VASCONCELOS, M. C. C.; MACHADO, J. C.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Glória Maria Barros Vargas. Um estudo sobre a implantação do Sistema de Ciclos de Aprendizagem no Município de Petropólis e a trajetória de sua implementação no triênio 2014-2016. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

4.
BRANDALISE, M.A.T.; FLACH, S.; MAINARDES, J; PINHEIRO, C. M.. Participação em banca de Daniella do Nascimento Jesus. Avaliação do componente curricular Filosofia da Educação do Curso de Pedagogia. 2017.

5.
HEINSLE, M. R. S.; FISCHER, A.; CERVI, G. M.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ricardo Inocêncio Pereira. Redesenho curricular do Programa Ensino Médio Inovador: recontextualizações na área de linguagens. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

6.
BAUER, A.; BARRETTO, E. S. S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Jéssica Munhoz Araujo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: mapeamento e caracterizaçãop de iniciativas em curso. 2016.

7.
SCHNECKENBERGER, M.; MAINARDES, J; LIMA, M. F.. Participação em banca de Rayane Regina Scheidt Gasparelo. Políticas públicas de formação continuada: o Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) no Estado do Paraná e a formação dos profissionais da educação no âmbito da gestão escolar. 2015.

8.
MARQUES, L. R.; BOTLER, A. M. H.; MAINARDES, J. Participação em banca de Carla cristina de Moura Cabral. (Des)continuidades na política de gestão escolar na Rede Estadual de Pernambuco. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

9.
FLACH, S.; SOUZA, A. R.; MASSON, G.; MAINARDES, J. Participação em banca de Emilli Moreira Diogo. Plano Nacional de Educação: uma análise sobre as possibilidades de qualidade social na educação brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

10.
MASSON, G.; GOUVEIA, A. B.; MAINARDES, J; FLACH, S.. Participação em banca de Janaina Silvana Sobzinski. Formação e valorização de professores: análise dos Planos de Carreira dos Municípios do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
PEREIRA, M. F. R.; PANSARDI, M. V.; MAINARDES, J; SALOME, J. S.. Participação em banca de Izaías Costa Filho. Políticas de Assistência ao Estudante: formulação e implementação no Instituto Federal do Paraná (2008-2014). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

12.
PEREIRA, M. F. R.; PANSARDI, M. V.; MAINARDES, J; SALOME, J. S.. Participação em banca de Izaías Costa Filho. Políticas de Assistência ao Estudante: formulação e implementação no Instituto Federal do Paraná (2008-2014). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MORO, N. de O.; MAINARDES, J. Participação em banca de Alice Teresa Bigaski Ribeiro. O papel da afetividade na educação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Ed. Infantil e Séries Iniciais- EF) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
FOLTRAN, E. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Lucilene Maciel Avelar. A importância do brincar na Educação Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Ed. Infantil e Séries Iniciais- EF) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
LAROCCA, P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Elaine Cristina B. Lamoglia. Um retrato da criança com dificuldades de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Ed. Infantil e Séries Iniciais- EF) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
SAVELI, E.L.; MAINARDES, J. Participação em banca de Franciane Braga Machado. Ensino Fundamental de nove anos: polêmicas de sua implantação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp em Ed. Infantil e Séries Iniciais- EF) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Eny C. da Silveira. Estratégias lúdicas de ensino-aprendizagem em espanhol: um olhar sobre as necessidades e expectativas dos alunos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
MAINARDES, J. Participação em banca de Silvia Fernandes Ribas. Musicoterapia: possibilidades e limites. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

7.
MAINARDES, J. Participação em banca de Miraci Rodrigues e Rita Valéria Soares. Um olhar especial sobre reeducação visual.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
MAINARDES, J. Participação em banca de Regiane Priscila Basso. O atendimento de crianças com dificuldades de aprendizagem no ensino regular.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
MAINARDES, J; MANSANI, N. H. P.. Participação em banca de Denise do Rocio Wanke. A autonomia: um processo de "vir a ser" na aquisição de uma língua estrangeira". 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

10.
MAINARDES, J; Santos, S.. Participação em banca de Liana Maricéia Eidam. Formação dos profissionais que atuam na Educação Infantil da Rede Municipal de Ponta Grossa. 2003 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
MAINARDES, J; MANSANI, N. H. P.. Participação em banca de Giovana Clausen Justus. Criança e poesia: uma teia de significados. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia: Múltiplas linguagen) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

12.
MAINARDES, J; BERGER, M. V. B.. Participação em banca de Sueli de Jesus Rodrigues. Relato de uma experiência sobre o ensino da leitura para os alunos da 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola pública. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

13.
MAINARDES, J. Participação em banca de Angela Breus de Souza e Jaqueline Vieira Ienke. Metodologias alternativas para a alfabetização de deficientes mentais. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

14.
MAINARDES, J; BERGER, M. V. B.. Participação em banca de Juliana Aparecida Kuhn. Boas condições de trabalho, criatividade e afetividade: os três pilares para o trabalho educativo de uma escola pública da periferia. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

15.
MAINARDES, J. Participação em banca de Giovana Vergés. Solidão da criança no contexto escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

16.
MAINARDES, J. Participação em banca de Lenir Wutzi e Silvana Margarida Panzarini. Questões disciplinares no contexto escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Adm., Sup. e Orientacao Educ) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

17.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Regiane Terezinha Demétrio. Desenvolvimento dos profissionais de Educação Infantil: uma conscientização para reciclagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Adm., Sup. e Orientacao Educ) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

18.
MAINARDES, J. Participação em banca de Rodmara Jayme Queiroz. A leitura nas séries iniciais: concepções, práticas e possibilidades. 2001 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

19.
MAINARDES, J. Participação em banca de Rejanete Beatris Schons. Ouve, lê, escreve, cria ... e o que de ti se lê poeta, será poesia. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

20.
MAINARDES, J. Participação em banca de Dinair da Conceição Belo Bronoski e Gilmara Aparecida Neve. A influência da família e da escola no desenvolvimento de uma criança portadora de paralisia cerebral.. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

21.
MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Lucia da Silva Godoi e Vanuza de Jesus Xavier da Silva. Estimulação precoce dos 0 aos 3 anos: um contínuo de ações compartilhadas na prevenção e atendimento do portador de necessidades educativas especiais. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

22.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Suzana Souza Netto Gioppo e Josiane Gonçalves Dias Machado. O surdo e o processo inclusivo. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

23.
MAINARDES, J. Participação em banca de Maria Deucélia Cardozo Moreira. Interdisciplinaridade: a concepção do professor de ensino fundamental de escolas municipais de Ponta Grossa. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia da Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

24.
MAINARDES, J. Participação em banca de Andréa Cristina O, Sheila F. F. C. Luz e M. A. Brandao. A educação lúdica na alfabetização. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

25.
MAINARDES, J. Participação em banca de Simone Mirian Rizental. Síndrome de Down. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

26.
MAINARDES, J. Participação em banca de Alzenir de Fátima B. Sizanoski e Lucirene K. Friedeman. A família na creche: um estudo sobre a participação e a relação das famílias em uma instituição de Educação Infantil (creche) da Prefeitura Municipal de Curitiba. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. p/ educadores de cças e ad. em sit. de risco) - Universidade Federal do Paraná.

27.
MAINARDES, J. Participação em banca de Marilza Pavezi. As alternativas metodológicas na busca da interação social e escolar dos alunos de condutas típicas.. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

28.
MAINARDES, J. Participação em banca de Marcelo de Jesus Meira. Música no contexto escolar: concepção e prática dos educadores. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

29.
MAINARDES, J. Participação em banca de Derli Theresa Ruths e Vilma Leontino. Fatores afetivos que interferem no processo ensino-aprendizagem. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

30.
MAINARDES, J. Participação em banca de Ana Joice Lopes da Silva. A Pedagogia que humaniza. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

31.
MAINARDES, J. Participação em banca de Angela Maria Santana e Mariza de Fátima Sampaio. Agressividade: um estudo da representação de crianças de séries iniciais a respeito da agressividade em diferentes contextos.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

32.
MAINARDES, J. Participação em banca de Grácia do Rocio Azevedo Maia. A conquista da leitura e da escrita pela criança. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

33.
MAINARDES, J. Participação em banca de Janete Santos Sobjeiro e Maria Elizete dos Santos Sobjeiro. Produção de textos na alfabetização. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

34.
MAINARDES, J. Participação em banca de Neli Raquel Miranda Bertoldi. Casa de aprender: uma experiência de aprendizagem mediada fundamentada em Feuerstein e Gardner. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

35.
MAINARDES, J. Participação em banca de Claudinéia Mercer e Gisele Masson. A formação de professores diante da atual política educacional do Ministério da Educação: as conseqüências sobre o trabalho dos/as professores/as.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

36.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Giovane Aparecida Afinovicz e Vera Rosane Neves da Luz. Refletindo sobre a formação em serviço dos professores da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa-PR. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

37.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Eliane Malechi Ostachevski e Maria Silvana Verenka. Desvelando medos vivenciados por crianças em idade escolar. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

38.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Cleide Elisa K. Martynychen e Erika Maria T. Mascarenhas. A inclusão do portador de necessidades educacionais especiais e o processo de alfabetização: uma construção. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

39.
MAINARDES, J. Participação em banca de Sônia Maria Carreira Kostrzevicz. Depoimentos de profissionais sobre estimulação essencial: diversas vozes reunidas em um coro comum em respeito à criança portadora de Síndrome de Down.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

40.
MAINARDES, J. Participação em banca de Elicir Veiga. O desenvolvimento da linguagem do surdo através da língua de sinais.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

41.
MAINARDES, J. Participação em banca de Josane do Rocio Ribeiro Bakai. A criança hiperativa com déficit de atenção e o atendimento na escola pública de ensino regular. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

42.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Solange Terezinha Przytocki e Sueli Pereira Woellner. Programa de estimulação essencial para deficientes físicos na cidade de Ponta Grossa-PR: um estudo sobre a APACD- Associação Pontagrossense de Assistência à Criança Defeituosa. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

43.
MAINARDES, J. Participação em banca de Lindamir Koroviski. O processo de integração/inclusão de crianças portadoras de necessidades educativas especiais na área mental na cidade de Ponta Grossa.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

44.
MAINARDES, J. Participação em banca de Ademir Nunes Gonçalves. A dialética do trabalho docente: entre a profissionalização e a proletarização. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Educação- Gestão Democrática da escola) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

45.
MAINARDES, J. Participação em banca de Aurea Venina Fanckin Dornelles. Aprendizagem psicomotora e desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down de 0 a 6 anos. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp em Ed. Física Adaptada p/ portadores de defici) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

46.
MAINARDES, J. Participação em banca de Cleto de Assis Alves. A disciplina escolar: um estudo de caso no Colégio Marista de Ponta Grossa-PR. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Educação- Gestão Democrática da escola) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

47.
MAINARDES, J; Santos, S.. Participação em banca de Lucélia Wogeneack. O papel da Educação Infantil no contexto educativo: analisando suas funções.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

48.
MAINARDES, J. Participação em banca de Cecília Nanuzi Pavesi e Dinailce Candido Cordeiro. Função social da escola: ampliando os espaços da participação democrática para combater a evasão escolar. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Educação- Gestão Democrática da escola) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

49.
MAINARDES, J. Participação em banca de Nilcéa Mottin de Andrade Carbonar. Afetividade, movimento e inteligência: um estudo da pessoa completa na teoria Psicogenética de Henri Wallon. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

50.
MAINARDES, J. Participação em banca de Eliane de Menezes Souza. O livro infantil: preferências de educadores e educandos na Rede Municipal. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

51.
MAINARDES, J. Participação em banca de Noeli Teresinha Glugoski. A psicomotricidade no processo de alfabetização. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

52.
MAINARDES, J. Participação em banca de Ana Maria da Silva e Simone Canto Jorge. No Expresso da leitura: ?leitura é arte e todos nós fazemos parte?. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

53.
MAINARDES, J. Participação em banca de Autora: Regiane Cristiane Pedrozo. Educar e punir: a escola como instituição disciplinar. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

54.
MAINARDES, J. Participação em banca de Adriana Carrano Ramos. A utilização do material dourado no ensino da matemática nas séries iniciais. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

55.
MAINARDES, J. Participação em banca de Marilis Sibele dos Santos e Raquel Schwab. Vamos cantar, professora? Música na escola: um estudo, uma proposta em alfabetização. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

56.
MAINARDES, J. Participação em banca de Lucélia Wogeneack, M L. Nascimento, Roseli de F. Rodrigues. O papel da Educação Infantil no contexto educativo: analisando suas funções. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

57.
MAINARDES, J. Participação em banca de Simone de Fátima Flach. Uma análise do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa a partir da implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ? Lei nº 9394/96. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

58.
MAINARDES, J. Participação em banca de Sônia Aparecida B. Morski e Suzete Oliveira da Silva. A violência na obra de Marcos Rey. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Língua Port. e Literaturas de L.Port.) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

59.
MAINARDES, J. Participação em banca de Jane Lúcia Ferreira Quintiliano. Novas metodologias para o ensino de Literatura Infanto-Juvenil. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Língua Port. e Literaturas de L.Port.) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

60.
MAINARDES, J. Participação em banca de Rosâna Maria H. Loose. Uma análise da evasão e repetência na 1ª série do ensino médio do Colégio Estadual Prof. Julio Teodorico- Um estudo de caso. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Educação- Gestão Democrática da escola) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

61.
MAINARDES, J. Participação em banca de Marcia Almeida Martins. O trabalho com a leitura na escola: um jeito mágico de ensinar. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

62.
MAINARDES, J. Participação em banca de Florinda Santos e Marilis de Fátima Kepp. A interdisciplinaridade e o Projeto ?Correção de fluxo?. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao: fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

63.
MAINARDES, J. Participação em banca de Ronise Stocco Martins. Aspectos do brincar na Educação Infantil. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

64.
MAINARDES, J. Participação em banca de Dionete Ap. B. Zimmermann e Maria Cristina Contin Mansur. Um olhar sobre a tarefa de casa. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao: fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

65.
MAINARDES, J. Participação em banca de : Dalila Antonia Ap. Simões e Valdecy Boa Sorte Pedreira. Comportamento sexual de adolescentes deficientes mentais: o ponto de vista de pais, professores, especialistas e o papel da escola. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao: fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

66.
MAINARDES, J; BERGER, M. V. B.. Participação em banca de Valdeci Boasorte Pedreira. Comportamento sexual de adolescentes deficientes mentais: o ponto de vista de pais, professores, especialistas e o papel da escola. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

67.
MAINARDES, J. Participação em banca de Rosenilda Xavier e Tania Dornelles de Almeida. Interdisciplinaridade: uma proposta possível. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao: fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FLACH, S.; MASSON, G.; MAINARDES, J.. Participação em banca de Elisangela Bomfim Los e Francieli do Prado Pinheiro.O Plano de Carreira do Magistério do Município de Carambeí - PR: estrutura, valorização e atratividade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
FLACH, S.; MAINARDES, J; DARCOLETO, C. A. S.. Participação em banca de Kelly Letícia da Silva Sakata.A gestão democrática no Sistema Municipal de Ensino Ponta Grossa: das concepções aos documentos normativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
MASSON, G.; TOZETTO, S. S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ana Carolina de Assis.Políticas de valorização docente: análise dos planos de carreira dos professores de Ensino Superior dos estados da região Nordeste do Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
MASSON, G.; FLACH, S.; MAINARDES, J. Participação em banca de Jeniffer Raissa das Neves.A relação entre o desenvolvimento econômico, social e educacional e a questão da valorização docente no Estado do Paraná. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
MAINARDES, J; MASSON, G.; FLACH, S.. Participação em banca de Emili Moreira Diogo e Janaína Silvana Sobzinski.Formação e valorização docente: análise do Plano de Desenvolvimento da Educação e das Metas propostas para o novo Plano Nacional de Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
SUBTIL, M. J.; SOUZA, A. P.; MAINARDES, J. Participação em banca de Angela Miranda Ribas Krum e Melissa Pedroso da Silva.Currículos de Arte: uma análise do Currículo Básico para a escola pública do Paraná e dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

7.
MACHADO, D.D.; MAINARDES, J. Participação em banca de Sérgio Willian Valenga.Perfil, motivações e expectativas dos calouros do Curso de Licenciatura em Música. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
NUNES, A. L.R.; MAINARDES, J. Participação em banca de Silvana dos Passos Silva.As Artes Visuais no Ensino Técnico Integrado: da teoria à prática contextualizada do conhecimento cor". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
MAINARDES, J; SUBTIL, M. J.. Participação em banca de Liliana Marli Ramos Athayde.A situação do ensino de artes nas escolas particulares de 5ª à 8ª séries na cidade de Ponta Grossa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

10.
MAINARDES, J; SILVA, M. B.. Participação em banca de Mayara Aparecida da Cru.Ilustrações do livro didático de Português para 6ª série. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
CAPPELLETTI, N. K.; MAINARDES, J. Participação em banca de Aafke Marjan de Jager de Li e Adriane Puhl.Música como condição estimuladora no trabalho com bebês nos Centros Municipais de Educação Infantil de Ponta Grossa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

12.
BERGOLD, R. de B.; MAINARDES, J. Participação em banca de Paola Giovanna Dambros e Rosemeri Maria de S. Bueno.Praticando o ditado rítmico musical. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

13.
SILVA, M. B.; MAINARDES, J. Participação em banca de Ariadne Roldan Melchior e Vilson André Moreira Gonçalves.Narrativas visuais e sua relação com o meio educacional. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GOUVEIA, A. B.; TAVARES, T. M.; FARENZENA, N.; MAINARDES, J. Concurso Público para a área de Organização e Gestão da Educação. 2011. Universidade Federal do Paraná.

2.
TROJAN, R. M.; NADAL, B. G.; MAINARDES, J. Concurso Público para professor assistente - Fundamentos teórico-metodológicos do Ensino de Artes Visuais. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
SUBTIL, M. J.; MAINARDES, J; TOZZETTO, A. H. K.. Concurso Público para professor assistente - Metodologia e Prática de Ensino de Música. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Outras participações
1.
WERLE, F. O. C.; MOLINA, R.; MAINARDES, J. A gestão democrática nas equipes diretivas do Município de Esteio: o cotidiano e a qualidade da educação (Qualificação de Mestrado de Carla Mantay).. 2008. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2.
SOUZA, A. R.; MAINARDES, J; GOUVEIA, A. B.. Políticas educacionais e resultados estudantis: a medida da política em ação (Qualificação de Mestrado de ) Marilene Zampiri). 2008. Universidade Federal do Paraná.

3.
SOUZA, A. R.; MAINARDES, J; SILVA, P. V. B.. Políticas para a Educação Infantil na região metropolitana de Curitiba (Qualificação - Mestrado de Luiza F. Noguchi). 2008. Universidade Federal do Paraná.

4.
SUBTIL, M. J.; TROJAN, R. M.; MAINARDES, J. As concepções e práticas de música na escola: o que revelam os adolescentes de 8ª série (Qualificação de Mestrado de Egon E. Sebben). 2008. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
FERNANDES, J. E.; MONTEIRO, F. M. A.; MAINARDES, J. A organização do trabalho de gestores escolares da rede estadual no contexto da escola organizada por ciclos de formação no Município de Cuiabá-MT (Qualificação de Mestrado de Evanilsdes de Arruda Bordalho). 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

6.
CAVAZOTTI, M. A.; MAINARDES, J. Participação na Banca de Qualificação (Mestrado em Educação) de Danuza Luz Medeiros - Universidade Tuiuti do Paraná. 2008. Universidade Tuiuti do Paraná.

7.
SAVELI, E.L.; SUBTIL, M. J.; QUINTEIRO, J.; MAINARDES, J. A implantação do Ensino Fundamental de nove anos no Estado do Paraná (Qualificação de Mestrado). 2008. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
SAVELI, E.L.; PERROTTI, E.; MAFRA, N. D. F.; MAINARDES, J. Políticas públicas de incentivo à leitura: um estudo do projeto Literatura em minha casa? (Qualificação de Mestrado). 2007. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
LAROCCA, P.; BEHRENS, M. A.; BRANDT, C. F.; MAINARDES, J. Percepção de tarefas acadêmicas por estudantes universitários (Qualificação de Mestrado). 2007. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

10.
VALE, A. M.; JUNQUEIRA, S.; CERRI, L. F.; MAINARDES, J. Pastoral da Criança: uma prática político-educativa não-formal (Qualificação de Mestrado de Sueli Ap. Bertol). 2007. Universidade Estadual de Ponta Grossa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
38ª Reunião Nacional da Anped. Ética na pesquisa e editoração de periódicos. 2017. (Congresso).

2.
Reunião Nacional do GT5/Anped - Estado e Política Educacional.X. 2017. (Outra).

3.
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Possibilidades de contra-regulação no cenário educacional atual. 2017. (Simpósio).

4.
Reunião Nacional do GT5/Anped - Estado e Política Educacional.Ética na Pesquisa em Educação: desafios da regulamentação. 2016. (Outra).

5.
XI Reunião Científica Regional da Anped - Anped Sul. A pesquisa sobre política educacional no Brasil: aspectos teórico-epistemológicos. 2016. (Congresso).

6.
I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. Reflexões iniciais sobre a disciplina Política Educacional em Cursos de Pedagogia no Brasil. 2015. (Congresso).

7.
III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ? Regional Sul.A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: análise epistemológica de artigos de 2010/2013. 2014. (Seminário).

8.
II Jornadas Latinoamericanas de Estudios Epistemológicos en Política Educativativa. Coordenação da assembleia de ateneos. 2014. (Congresso).

9.
36ª Reunião Anual da ANPEd. Coordenação de sessão especial e de encerramento. 2013. (Congresso).

10.
VII Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente.A constituição do campo da política educacional no Brasil: notas sobre a periodização. 2013. (Simpósio).

11.
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A avaliação da aprendizagem no contexto dos ciclos: reflexões e problematizações. 2010. (Encontro).

12.
32ª Reunião anual da Anped. 2009. (Outra).

13.
IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Currículo e discursos sobre a avaliação da aprendizagem. 2009. (Outra).

14.
31ª Reunião Anual da ANPEd.Escola em ciclos e avaliação da aprendizagem: uma análise das contribuições de teses e dissertações (2000 a 2006). 2008. (Outra).

15.
IV Seminário Fala outra escola.Práticas Curriculares em e com diferentes áreas do conhecimento (A abordagem do ciclo de políticas e a pesquisa sobre políticas curriculares). 2008. (Seminário).

16.
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A pesquisa sobre a Educação Básica: desafios e perspectivas. 2008. (Seminário).

17.
XIV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Análise de políticas: algumas considerações teórico-metodológicas. 2008. (Encontro).

18.
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Análise de políticas: algumas considerações teórico-metodológicas. 2008. (Encontro).

19.
30ª Reunião Anual da ANPEd. Escola em ciclos: algumas questões centrais e implicações para a pesquisa. 2007. (Congresso).

20.
British Educational Research Association - Annual Conference.Moving away from a graded systema: a policy analysis of schooling organised in cycles in Brazil. 2007. (Outra).

21.
XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.A organização da escolaridade em ciclos no Brasil: uma análise de pesquisas sobre processos de implementação (1996-2006). 2007. (Simpósio).

22.
29ª Reunião Anual da ANPEd.Escola em ciclos: explorando a multiplicidade de vozes e interpretações sobre o processo de implementação. 2006. (Encontro).

23.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.A abordagem do ciclo de políticas e suas contribuições para a análise da trajetória de políticas educacionais. 2006. (Seminário).

24.
28ª Reunião Anual da ANPEd.Escola em ciclos: explorando a multiplicidade de vozes e interpretações sobre o processo o processo de implementação. 2005. (Outra).

25.
Discourses of difference within and beyond education.Discourses of difference within and beyond education. 2004. (Seminário).

26.
Doctoral School Poster Conference.Cycles and Continuous Progress in Primary School: an analysis of the Brazilian experience. 2004. (Outra).

27.
Doctoral Summer Conference.Moving away from a graded system: a policy cycle analysis of a non-retention programme in a Brazilian city. 2004. (Outra).

28.
Doctoral School Poster Conference.Cycles and Continuous Progress in Primary School: an analysis of the Brazilian experience. 2001. (Outra).

29.
A Integração da Educação Infantil ao sistema de educação em debate.A Integração da Educação Infantil ao sistema de educação em debate. 2000. (Seminário).

30.
I Encontro de Docentes e Assistentes do Curso Normal Superior com Mídias interativas.I Encontro de Docentes e Assistentes do Curso Normal Superior com Mídias interativas. 2000. (Encontro).

31.
III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural.III Conferência de Pesquisa Sócio-Cultural. 2000. (Outra).

32.
13º Congresso de Leitura do Brasil- COLE. O medo no livro infantil. 1999. (Congresso).

33.
- 21ª Sessão temática do Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública, Universal e Gratuita.21ª Sessão temática do Fórum Paranaense em Defesa da Escola Pública, Universal e Gratuita. 1999. (Outra).

34.
- 6º Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes - "Re-significando os mitos".6º Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes - "Re-significando os mitos". 1999. (Simpósio).

35.
12° Congresso de Leitura do Brasil- COLE. Leitura, literatura e teatro de fantoches: entrecruzamentos para a formação do leitor. 1997. (Congresso).

36.
- Encontro Paranaense de leitura: acesso à leitura - o papel das bibliotecas.Encontro Paranaense de leitura: acesso à leitura - o papel das bibliotecas. 1997. (Encontro).

37.
Curso: Leitura, Discurso, Memória e Aprendizagem.Curso: Leitura, Discurso, Memória e Aprendizagem. 1996. (Outra).

38.
10º Congresso de Leitura do Brasil- COLE. 10º Congresso de Leitura do Brasil- COLE. 1995. (Congresso).

39.
17ª Reunião Anual da ANPED-Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.A promoção automática em questão: argumentos, implicações e possibilidades. 1994. (Outra).

40.
II Congresso Íbero-Americano de História da Educação Latino Americana.. II Congresso Íbero-Americano de História da Educação Latino Americana.. 1994. (Congresso).

41.
16ª Reunião Anual da ANPED-Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.Revisão crítica da política educacional paranaense. 1993. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MAINARDES, J; TELLO, C. ; JACOMINI, M. A. ; STREMEL, S. . I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. 2015. (Congresso).

2.
MAINARDES, J; TELLO, C. ; SOUZA, A. R. ; Stremel, Silvana ; MASSON, G. . II Jornadas de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. 2014. (Congresso).

3.
STECANELA, N. ; PAVIANI, J. ; MAINARDES, J . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012. (Congresso).

4.
TELLO, C. ; MAINARDES, J . I Jornadas Latinoamericanas de estudios epístemológicos en Política Educativa. 2012. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Andréa de Paula Pires. A formação do pesquisa em Política Educacional. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

2.
Regina Stori. Análise do Currículo de Arte/Música no Ensino Médio. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

3.
Rosana Casagrande. O campo da Educação Especial no Brasil. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

4.
Solange Toldo Soares. O lugar e o espaço da Política Educacional na Pós-Graduação e a Pesquisa. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Alexsandra Denise Pereira. A pesquisa em Política Educacional: uma análise da configuração de Grupos de Pesquisa da Região Centro Oeste. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

2.
Izabel Cristian Tracz. A pesquisa em Política Educacional: uma análise da configuração de Grupos de Pesquisa da Região Norte e Nordeste. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ediógenes Paes de Camargo. O método materialista histórico-dialético em pesquisas do campo da Política Educacional: limites e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

2.
Luiz Américo Menezes Caldas. Análise das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná - Ciências (2004-2008). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

3.
Adriana Aparecida Antoniacomi. O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa: uma análise histórica, a partir dos aspectos legais e do papel dos Coordenadores do Curso (1962-2012). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Coorientador: Jefferson Mainardes.

4.
Lucimara Glap. Os Ciclos de Aprendizagem na Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa - PR: uma análise da sua trajetória (2011-2012). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

5.
Mariana Ferreira Bayer. O Programa PDE Escola: uma análise da sua implementação em Guarapuava-PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

6.
Melina de Fátima Andrade Joslin. A Política de inclusão em questão: uma análise em escolas da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa - PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jefferson Mainardes.

7.
Silvana Stremel. A organização da escolaridade em Ciclos de Aprendizagem: uma análise dos processos de recontextualização e de formulação de políticas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

8.
Marcia Aparecida Alferes. Formação continuada de professores alfabetizadores: uma análise crítica do Programa Pró-Letramento. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

9.
Izolde Hilgemberg de Oliveira. Conselho Municipal de Educação de Ponta Grossa: aspectos históricos, funções e contribuições. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

Tese de doutorado
1.
Marilza Pavezi. Políticas de Educação Especial no Estado de Alagoas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

2.
Marcia Aparecida Alferes. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma análise contextual da produção da política e dos processos de recontextualização. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

3.
Silvana Stremel. A constituição do campo acadêmico da política educacional no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

4.
Moacir Gubert Tavares. A constituição e a implantação dos Institutos Federais no contexto da expansão do Ensino Superior no Brasil: o caso do IFC - Campus Rio do Sul. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Jefferson Mainardes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jaquelina Aparecida P. de Pontes. Heterogeneidade e diferenciação de tarefas no contexto da escola em ciclos: análise da opinião de professoras e pedagogas da Rede Municipal de Ponta Grossa-PR. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

2.
Cláudia Dias da Silva. As causas das deficiências: diferentes pontos de vista. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

3.
Bianca B. Koval e Sueli B. Koval. Contribuições de Froebel para a Educação Infantil. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Educacao Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

4.
Iraci Rodrigues e Lucila Eurich. Contos de fadas na Educação Infantil. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

5.
Edinamara S. Claro dos Santos e Lilian Ramos Silva Pavesi. Aspectos da teoria de Reuven Feuerstein e de sua aplicabilidade. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

6.
Rosemari B. Ramalho e Valderes Ribeiro Vendrami. Aspectos da Educação do Menino: uma pesquisa exploratória. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

7.
Andréia Patrícia Santos Bentivoglio e Elizete Nobre Azevedo. Concepções de afetividade e suas implicações no Ensino Especial: do teórico ao prático. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

8.
Sintia Francelise Rodrigues Rosa. A educação profissional e o acesso das pessoas portadoras de necessidades especiais no mercado de trabalho. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

9.
Vilma Maria da Costa Sales. Práticas interdisciplinares no projeto Classes de aceleração: relato de experiências. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

10.
C. de F. da Silva, M. A. G. Natel e Ondina de M. Proenca. : A municipalização do ensino fundamental e suas implicações para a Educação Básica no Município de Itararé - SP. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

11.
Fabíola Luisa Perreto e Graziella Szesz de Oliveira. O processo ensino-aprendizagem e a afetividade. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

12.
Marilda Mioduski Maibuk e Simone Schimanski. A afetividade no contexto escolar - pesquisa bibliográfica. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

13.
Marly Santos e Telma Regina Rebonato de Oliveira. : A educação na visão espírita e algumas de suas contribuições para a prática educacional. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

14.
Cleris Roseana Ribas Joslin e Lúcia Helena Silva. Formação contínua de professores de séries iniciais na Rede Municipal de ensino de Ponta Grossa-PR: uma pesquisa exploratória. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

15.
Iraci de Fátima Pinheiro e Waldênis Rosandra Bührer. Leitura: descontração e aprendizado através dos contos de fadas. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

16.
Andréia Petruski. Interações sociais no processo de alfabetização - pesquisa exploratória. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

17.
Rosemeri Scaramela. O jornal na sala de aula: múltiplas possibilidades. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

18.
Nelmira de Fátima da Cunha. : Inclusão do surdo no ensino regular: uma proposta viável?. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

19.
Jussara de Camargo Gueiber. : A informática na escola particular: análise de duas classes de alfabetização. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

20.
Eliane Maria Miléo. Aspectos da Educação Infantil no Município de Ponta Grossa: análise das creches da Fundação Proamor. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

21.
Jaqueline Ferreira Gomes dos Santos. Cenas do cotidiano de uma creche: uma investigação a partir dos Critérios de atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

22.
Vilma Terezinha Alves Eidam. Desvendando a leitura: experiências e tentativas. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

23.
Jaqueline Vaz Abib, Josiane C. Woznika e Norma L. dos Santos. Ciclo Básico: análise de aspectos da Organização do Trabalho Pedagógico. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

24.
Margarete Munhoz. Análise política e pedagógica do Programa de Adequação Idade/Série - Projeto Correção de fluxo. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao: fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

25.
Roseline de Jesus Pedroso. Ciclo Básico de Alfabetização: caminhos e descaminhos da prática pedagógica. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Secretaria de Estado da Educacao. Orientador: Jefferson Mainardes.

26.
Dionéa da Silva Vieira. Contraturno: uma conquista!?. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Alfabetizacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Secretaria de Estado da Educacao. Orientador: Jefferson Mainardes.

27.
Adjuto de Eudes Fabri e Ana Lúcia R. dos Santos. Aspectos da educação do sujeito surdo. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Educação- Gestão Democrática da escola) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

28.
Raquel Pereira de Camargo. A psicomotricidade na Educação Infantil: um estudo exploratório. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

29.
Reulcinéia Isabel Prestes. O ensino de Inglês em diferentes contextos: escola pública e particular. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializacao em Psicologia da Educacao) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

30.
Maria Zorilda S. Santos. Avaliação Psicoeducacional: mecanismo para caracterização e inserção do educando no contexto de Educação Especial. 1996. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Educacao Especial) - Universidade Estadual do Centro-Oeste. Orientador: Jefferson Mainardes.

31.
Beatriz R. Batista, Edicleia A. dos Santos, Izabel C. Matos. A leitura na escola e o professor enquanto mediador no processo de constituição do sujeito leitor. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

32.
Elenice P. Foltran, Mª de Lourdes de Paula, Marilene Athayde. A concepção de alfabetização de alunas concluintes do Curso de Magistério. 1995. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

33.
Vera Lúcia Robert Zanotto. Ciclo Básico de Alfabetização e prática efetiva: um confronto com a realidade. 1994. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Fundamentos e metodologia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

34.
Alci Ribas Rebonato e Elisabete Ap. Antunes do Nascimento. Alfabetização de adultos na empresa: práticas e possibilidades. 1994. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Política Social) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jessica de Fátima Dias de Araújo. Transporte escolar rural em Carambeí - PR: análise da perspectiva de gestores educacionais e escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

2.
Daiana Maria Kaspzack. A pesquisa em Política Educacional: uma análise da configuração de Grupos de Pesquisa da Região Sul. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

3.
Isabelli Cristine Soek. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): levantamento de publicações (2014-2017). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

4.
Gregory Luis Rolim Rosa. A disciplina Política Educacional no Curso de Pedagogia e Licenciaturas da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

5.
Jaqueline Garcia dos Santos. Contribuições da abordagem do ciclo de políticas para a pesquisa sobre políticas educacionais no Brasil: um estudo exploratório. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

6.
Scheila do Rocio França. A organização da escola em ciclos: análise da opinião de egressos do Curso de Pedagogia da UEPG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

7.
Gilmar Martins. A importância de Heitor Villa-Lobos para a Educação Musical Brasileira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

Iniciação científica
1.
Daiana Maria Kaspzack. A pesquisa em Política Educacional: uma análise da configuração de Grupos de Pesquisa da Região Sul, cadastrados no CNPq. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jefferson Mainardes.

2.
Alexsandra Denise Pereira. A pesquisa em Política Educacional: uma análise da configuração de Grupos de Pesquisa da Região Sudeste,2017, cadastrados no CNPq. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

3.
Samy Elisa Gaudencio da Silva. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos: análise de teses e dissertações do período de 2010 a 2013.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

4.
Silvana Stremel. A pesquisa sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil: análise de dissertações e teses (2000 a 2007). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.

5.
Silvana Stremel. A política de ciclos no Estado do Paraná. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Jefferson Mainardes.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
16ALFERES, M.A.2014ALFERES, M.A. ; MAINARDES, J . Um currículo nacional para os anos iniciais? Análise preliminar do documento ? Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental ?. Currículo sem Fronteiras, v. 14, p. 243-259, 2014.

2.
14TELLO, C.2014TELLO, C. ; MAINARDES, J . A educação secundária na América Latina como um direito democrático e universal : uma análise de documentos do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO), v. 28, p. 155-179, 2014.


Livros e capítulos
1.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A organização da escolaridade em ciclos: um panorama da situação atual no contexto brasileiro. In: MOLL, Jaqueline. (Org.). Os tempos da vida nos tempos da escola. 2ªed.Porto Alegre: Penso, 2013, v. , p. 92-109.

2.
MASSON, G. ; MAINARDES, J . Las contribuciones de la perspectiva marxista para la investigación sobre políticas educativas. In: César Tello. (Org.). Epistemologías de la política educativa: posicionamientos, perspectivas y enfoques. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 319-348.

3.
MAINARDES, J. Las epistemologías de la política educativa e sus contribuciones para el campo. In: César Tello. (Org.). Epistemologías de la política educativa: posicionamientos, perspectivas y enfoques. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 517-526.

4.
MAINARDES, J; GANDIN, L. A. . A abordagem do ciclo de políticas como epistemetodologia: usos no Brasil e contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais. In: César Tello e Maria de Lourdes Pinto de Almeida. (Org.). Estudos epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional. 1ªed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 143-167.

5.
MAINARDES, J. As relações entre Currículo, Pedagogia e Avaliação no Contexto das Avaliações de Sistemas Educacionais. In: BAUER, A.; GATTI, B. A.. (Org.). Ciclo de debates: vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil - implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores- v. 2. 'ed.Florianopolis: Insular, 2013, v. 1, p. 179-191.

6.
MAINARDES, J; STREMEL, S. . A organização da escolaridade em ciclos: aspectos da situação atual. In: SILVA, Roberto Rafael D.; SILVA, Rodrigo Manoel D.; CARVALHO, Rodrigo S.; BITTENCOURT, Zoraia Aguiar. (Org.). Políticas contemporâneas de escolarização no Brasil: uma agenda investigativa. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 11-22.

7.
MARCONDES, M. I. ; MAINARDES, J . A etnografia crítica: contribuições para a pesquisa em educação. In: RAMALHO, Betania Leite, NUNES, Claudio P., CRUSOÉ, Nilma Margaria de Castro.. (Org.). Formação para a docência profissional: saberes e práticas pedagógicas. 1ed.Brasília: Liber Livros, 2014, v. , p. 185-211.


Apresentações de Trabalho
1.
MAINARDES, J. Palestra: Escolas em ciclos e processo de aprendizagem, no Encontro Ciclos de Formação Humana em avaliação (Rondonópolis). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
MAINARDES, J. Palestra: Qualidade e avaliação da Educação, na Conferência Municipal de Porto Amazonas - PR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MAINARDES, J. A produção de conhecimento no campo da política educacional no Brasil: análise epistemológica de artigos de 2010/2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ALFERES, M.A. ; Mainardes, Jefferson . Um currículo nacional para os anos iniciais do Ensino Fundamental? Análise preliminar do documento Elementos conceituais e metodológicos para definição dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MAINARDES, J.; STREMEL, S. . Aspectos da formação do pesquisador em Política Educacional na Pós-Graduação no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).



Outras informações relevantes


GESTÃO DE ATIVIDADE CIENTÍFICA ATUAL:
a) Membro do CA-Educação do CNPq
b) Editor da Revista Práxis Educativa (Qualis A2);
c) Editor da Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa;
d) Co-diretor da ReLePe - Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa
e) Membro de Conselho Editorial dos periódicos: Journal of Education Policy, Education Policy Analysis Archives, Jornal de Políticas Educacionais (UFPR) e outros 
f) Membro do Conselho Científico do Educ@ - Metodologia Scielo - Fundação Carlos Chagas.
g) Parecerista ad hoc para diversos periódicos da área de Educação (Globalisation, Education and Societies, RBE, Cadernos de Pesquisa, Educação & Sociedade, Educação ? UFSM, Educação e Realidade, RBPG, entre outros).
h) Membro do Conselho Editorial da Editora UEPG
h) Membro do Colegiado do PPGE/UEPG
i) Membro do Conselho do Cetep -Centro Tecnológico de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais

GESTÃO DE ATIVIDADE CIENTÍFICA (ANTERIOR):
a) Editor do periódico Práxis Educativa (ISSN 1809-4031), desde 2007 a 2014 (Qualis Capes A2)
b) Representante da Anped no GT de Ciências Humanas e Sociais - CONEP (2014-2015)
c) Coordenador do CETEP-UEPG (Centro Tecnológico de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais) até julho de 2015
d) Coordenador do Programa Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) ? UEPG (2010 a 2014)
e) Coordenador do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (2010-2012) e Coordenador do FORPRED ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (2012-2014)
f) Coordenador do Fórum de Editores de Periódicos da Região Sul ? Fepae/Sul (juntamente com Luis Armando Gandin) (2010-2014)
g) Vice - Coordenador do Programa Pós-Graduação em Educação - UEPG (2008-2009)



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