Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Maria Cristina Lima Paniago Lopes Possui graduação em Letras - Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso (1986), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) e doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Pesquisadora visitante da Universidade de Manitoba, Canadá (Estágio Pós-Doutoral) Department of Family Social Science - Faculty of Human Ecology. Atualmente é professora e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Tem experiência na área de Lingüística Aplicada e Estudos de Linguagem e da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia educacional, educação a distância, ensino-aprendizagem de línguas, formação e práticas docente. É líder do Grupo de estudos e pesquisas em Tecnologia Educacional e educação a distância (GETED). É membro do comitê científico da Universidade Católica Dom Bosco e representante da UCDB no Fórum Permanente de EAD - Conselho Estadual de Educação (FORPEMS).
Última
atualização do currículo em 09/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7069068378393799 |
Dados pessoais
| Nome | Maria Cristina Lima Paniago Lopes |
| Nome em citações bibliográficas | LOPES, M. C. L. P. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco. Avenida Tamandaré, 6000 Jardim Seminário 79117-010 - Campo Grande, MS - Brasil Telefone: (67) 33123603 Fax: (67) 33123301 URL da Homepage: www.ucdb.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2010 | Pós-Doutorado
. University of Manitoba. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente / Especialidade: Formação Docente e Novas Tecnologias de Counicação e Informação. |
| 2001 - 2005 | Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Formação tecnológica de Professores e Multiplicadores em ambiente digital, Ano de Obtenção: 2005. Orientador:  Maximina Maria Freire.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: formação tecnológica; novas tecnologias; interação. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguagem e tecnologia. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. |
| 1997 - 2000 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Interação nas aulas de inglês oral: em sala de aula e em laboratório de informática, Ano de Obtenção: 2000. Orientador: Heloísa Collins. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: computador; ensino de línguas; interação. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguagem e tecnologia. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. |
| 1988 - 1990 | Especialização em Língua Inglesa
.
(Carga Horária: 360h). Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil. |
| 1983 - 1986 | Graduação em Letras
.
Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso. |
| 1980 - 1983 | Ensino Médio (2º grau)
.
Colégio Dom Bosco. |
Formação complementar
| 2011 - 2011 | Psquisa e Formação em tempos de Cibercultura.
(Carga horária: 4h). Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. |
| 2003 - 2003 | International Online Seminar.
(Carga horária: 60h). Universitat des Saarlandes. |
| 2001 - 2001 | Mini-curso: encontrando informação na Internet.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Minas Gerais. |
Atuação profissional
| Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora Programa Pós-Graduação, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1990 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 07/2011 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| 07/2011 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminários Integrados: Profissionalidade, profissionalização e formação de professores |
| 07/2011 - Atual | Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tese II |
| 07/2011 - Atual | Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Currículo e Tecnologia |
| 07/2011 - Atual | Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário Avançado - Formação Docente |
| 02/2011 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Formação de Professores |
| 02/2011 - Atual | Ensino, Mestrado, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Formação de Professores |
| 02/2011 - Atual | Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Linguagem e Tecnologia: Práticas Pedagógicas |
| 02/2011 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso de Letras, . |
|
Cargo ou função
Membro. |
| 02/2011 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso de Letras, . |
|
Cargo ou função
Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Letras. |
| 02/2011 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Editorial da UCDB, . |
|
Cargo ou função
Membro da Comissão Editorial da UCDB. |
| 02/2011 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico da UCDB, . |
|
Cargo ou função
Membro do Comitê Científico da UCDB. |
| 03/2009 - Atual | Ensino, Especialização no Ensino da Língua Inglesa, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Letramento digital |
| 10/2008 - Atual | Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Letramento Digital |
| 04/2008 - Atual | Ensino, Práticas Interdisciplinares, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Informática Educacional |
| 02/2008 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tecnologias das Comunicações e Informações |
| 02/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. |
|
Projetos de pesquisa Formação continuada em uma comunidade virtual: um espaço de reflexão e colaboração Educação a Distância e suas Inter-Relações: rompimentos e implementações no ensinar e no aprender |
| 02/2005 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Formação de Professor, Práticas Docentes, Tecnologia Educacional, Educação a Distância, |
| 02/2005 - Atual | Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância |
| 1990 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. |
|
Projetos de pesquisa Concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas |
| 2010 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Educação. |
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Projetos de pesquisa Formação continuada de professores em ambientes pessoais de aprendizagem com foco na interconectividade e colaboração |
| 02/2011 - 02/2011 | Ensino, A Interatividade na Educação a Distância, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Curso de 4 horas |
| 07/2009 - 07/2010 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Católica Dom Bosco, . |
|
Projetos de pesquisa Coordenação do projeto "Concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas onde orientou Lauanny Azevedo Morel |
| 07/2009 - 07/2010 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Católica Dom Bosco, . |
|
Projetos de pesquisa Coordenação do Projeto de pesquisa "Concepções dos Professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas" onde orientou Hemmyllyn Louyse Barreto de Souza Pecora |
| 02/2010 - 06/2010 | Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tecnologia Educacional |
| 02/2010 - 06/2010 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Formação de Professores |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa Educacional |
| 02/2009 - 12/2009 | Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância |
| 02/2007 - 12/2007 | Ensino, Cursos de Graduação a distância, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia científica a distância |
| 2006 - 2007 | Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, . |
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Projetos de pesquisa O uso de ferramentas de comunicação e informação em cursos de graduação a distância |
| 02/2006 - 12/2006 | Ensino, Matemática Aplicada e Computacional, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de educação a distância |
| 02/2005 - 12/2005 | Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância |
| 02/2005 - 12/2005 | Ensino, Adminstração de agronegócios, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância |
| 02/1991 - 12/2005 | Ensino, Letras, Turismo, COMEX, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Introdução à Língua Inglesa Instrumental Língua Inglesa |
| 02/2002 - 02/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. |
|
Linhas de pesquisa Educação a Distância Tecnologia Educacional Formação Docente e Práticas Pedagógicas |
| 03/1997 - 02/1999 | Direção e administração, Universidade Católica Dom Bosco, departamento de letras. |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação a Distância |
| 2. | Tecnologia Educacional |
| 3. | Formação Docente e Práticas Pedagógicas |
| 4. | Coordenação do projeto Concepções dos Professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas onde orientou Keila Cristiana Rmeu de Oliveira PIBIC UCDB |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - 2012 | Formação continuada de professores em ambientes pessoais de aprendizagem com foco na interconectividade e colaboração |
| Descrição: Adotamos nesta pesquisa o conceito de pesquisa qualitativa que possui algumas características: dados descritivos; inserção direta do pesquisador no ambiente pesquisado, sempre preocupado em apresentar a perspectiva dos participantes da pesquisa; foco no processo e não no produto; valorização do ambiente natural como provedor de dados; e, o pesquisador como o principal instrumento de investigação (Bogdan & Biklen, 1982).
A pesquisa ora proposta consistirá em um estudo de natureza teórica, com apoio de base empírica, valendo-se da literatura existente sobre tecnologias educacionais, educação a distância, formação continuada de professores, com ênfase na perspectiva da aprendizagem colaborativa.
Assim, em complemento à pesquisa bibliográfica e da produção acadêmica já consolidada sobre essa temática, será desenvolvido um estudo voltado para a análise das concepções de professores sobre sua formação continuada com foco na aprendizagem colaborativa mediada pelas tecnologias de informação e comunicação em ambiente virtual.
A pesquisa será realizada em duas fases. A primeira destina-se à revisão bibliográfica relativa às teorias, às questões e temáticas concernentes ao tema, com a apropriação e amadurecimento de referenciais teóricos e matrizes analíticas.
Na segunda fase, o foco se voltará à abertura de um espaço virtual para professores interessados em uma formação continuada que abrigará as temáticas relacionadas à tecnologia educacional, educação a distância, aprendizagem colaborativa. Por meio desse espaço, os dados serão coletados e analisados com vistas ao fenômeno a ser investigado: formação continuada de professores em ambiente pessoal de aprendizagem com foco na interconectividade e colaboração. Professores de diferentes escolas (públicas e privadas) serão convidados a participarem do espaço virtual, aqueles que lidam em suas práticas pedagógicas com as tecnologias de informação e comunicação e/ou com a educação a distância.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. . |
| 2009 - 2010 | Concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas |
| Descrição: Esse trabalho tem como objetivo geral analisar as concepções dos professores sobre o processo de ensino e de aprendizagem mediados por laptops em escolas de tempo integral, em momentos de reflexões colaborativas. Mais especificamente, analisar as concepções dos professores sobre sua formação continuada; sobre as estratégias textuais no uso da linguagem; sobre a afetividade no processo educacional; e, sobre a prática docente referente ao ensinar/aprender colaborativo no contexto mediado pelos laptops. O contexto da pesquisa envolverá duas escolas municipais que estão iniciando suas práticas educacionais com o uso do laptop e em tempo integral. Os professores dessas escolas serão convidados a participarem de um ambiente virtual de aprendizagem denominado MOODLE para compartilharem momentos de reflexão sobre o processo de ensino e de aprendizagem mediado por laptops e suas concepções acerca das temáticas abordadas. Esperamos fortalecer a discussão sobre as temáticas emergentes relacionadas ao uso dos laptops no contexto educacional, bem como sobre a importância das reflexões colaborativas quando se busca o uso do laptop como instrumento de mediação da prática pedagógica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. Financiador(es): UCDB - Bolsa.. |
| 2008 - 2009 | Formação continuada em uma comunidade virtual: um espaço de reflexão e colaboração |
| Descrição: Após um ano de caminhada no Grupo de Pesquisa e Estudos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância (GETED), alguns de seus integrantes, preocupados com seu fortalecimento, com a socialização dos conhecimentos tanto adquiridos como produzidos e com a carência na formação dos professores para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no âmbito educacional e para o exercício na EAD, consideramos importante investigar o processo de colaboração e reflexão de seus participantes. Entendemos que o grupo desenvolve uma proposta de formação continuada, pois acreditamos que por meio dele oportunizamos a seus participantes (profissionais do contexto educacional) um espaço para pesquisar, estudar, socializar, debater, refletir criticamente temas pertinentes e significativos para a área de atuação docente. Neste sentido, temos como objetivo analisar o processo de colaboração e reflexão dos participantes do grupo de pesquisa e estudo em formação continuada mediada por um ambiente virtual de aprendizagem. Esperamos, com os resultados desta pesquisa, subsidiar a criação de outros grupos de formação continuada usando o contexto virtual, bem como, possibilidades de mudanças significativas nas concepções e/ou práticas profissionais nas diferentes instituições de ensino do estado de Mato Grosso do Sul por meio dos participantes envolvidos no grupo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada na análise e interpretação das trocas referentes às temáticas escolhidas pelo grupo como objeto de pesquisa. Essas trocas ocorrem em um ambiente virtual de aprendizagem e nos eventuais encontros presenciais do referido grupo.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Blanca Martin Salvago - Integrante / Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. . |
| 2007 - 2008 | Educação a Distância e suas Inter-Relações: rompimentos e implementações no ensinar e no aprender |
| Descrição: Indo ao encontro da necessidade de conhecer a Educação a Distância (EAD) que vem sendo oferecida por algumas universidades no estado de MS, esta pesquisa tem como objetivo descrever e interpretar o fenômeno da EAD e suas inter-relações em alguns cursos oferecidos na modalidade a distância (graduação e especialização) em 3 Universidades privadas no MS, investigando as relações entre professores, tutores, alunos e os rompimentos e implementações no processo de ensino-aprendizagem a distância. Os resultados desta investigação poderão fornecer importantes subsídios aos setores responsáveis pela Educação a Distância em relação à elaboração de material didático na modalidade a distância, ao aprimoramento de cursos de formação de alunos e de professores oferecidos na modalidade a distância; ao uso mais adequado e amigável de ferramentas de comunicação no ambiente digital.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Blanca Martin Salvago - Integrante / Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. . |
| 2006 - 2007 | O uso de ferramentas de comunicação e informação em cursos de graduação a distância |
| Descrição: Indo ao encontro da necessidade de conhecer a Educação a distância que utiliza ambientes virtuais de aprendizagem para o processo de ensino-aprendizagem, esta pesquisa tem como objetivo descrever e interpretar como as ferramentas de comunicação e informação vêm sendo utilizadas no oferecimento de cursos de graduação a distância em uma Instituição Privada de Ensino Superior.
Pretendemos estabelecer critérios para avaliar a qualidade das ferramentas de comunicação e informação (chat, e-mail, fórum, ferramenta tarefa) de acordo com as diferentes áreas de conhecimentos e os diferentes objetivos das atividades propostas e os diferentes usuários (professor, aluno, tutor). Além disso, buscamos identificar os diferentes níveis de linguagem, nível ortográfico e estruturas frásicas utilizados no uso das diferentes ferramentas.
Os resultados poderão fornecer importantes subsídios aos setores responsáveis pela Educação a Distância em relação à elaboração de material didático e à capacitação dos professores na modalidade a distância quando se utiliza ferramentas de comunicação e informação para o processo de ensino-aprendizagem em um ambiente virtual. Sendo assim, objetivamos responder às seguintes perguntas:
1. Qual é a relação entre as avaliações da qualidade das ferramentas de comunicação e informação segundo o ISO9126, o corpo docente e discente participantes dos cursos de graduação a distância?
2. Que ferramentas de comunicação e informação são mais ou menos utilizadas no contexto de graduação a distância e quais relações podem ser estabelecidas de acordo com a área de conhecimento e os objetivos das atividades?
3. Qual a natureza da linguagem utilizada nas interações quando se usa as diferentes ferramentas de comunicação e informação?
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Blanca Martin Salvago - Integrante / Jeferson Pistori - Integrante / Arlinda Cantero Dorsa - Integrante / Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| Coordenação do projeto "Concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas onde orientou Lauanny Azevedo Morel |
|
| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. . |
| Coordenação do Projeto de pesquisa "Concepções dos Professores sobre o ensino e a aprendizagem mediados por laptops em escolas municipais de tempo integral: momentos de reflexões colaborativas" onde orientou Hemmyllyn Louyse Barreto de Souza Pecora |
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| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Maria Cristina Lima Paniago Lopes - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2006 - Atual | Periódico: Colabor@ |
| 2009 - Atual | Periódico: Série-Estudos (UCDB) |
| 2010 - Atual | Periódico: Diálogos Educacionais em Revista |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: LÍNGUA INGLESA. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Linguagem e tecnologia. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Laptop no Processo Ensino e Aprendizagem: Meio de Mediação e de Produção de conhecimento. Quaestio , v. 13, p. 113-124, 2011. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P. . Tecnologia educacional e suas implicações no contexto de ensino e de aprendizagem. Série-Estudos (UCDB), v. 31, p. 215-224, 2011. |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. ; PISTORI, J. ; DORSA, A. C. ; RIMOLI, D. T. . Educação a distância no ensino superior: uma possibilidade concreta de inclusão social. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 10, p. 191-204, 2010. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Tecnológica do Professor em uma sociedade digital: desafios e perspectivas. Polifonia (UFMT), v. 17, p. 165-174, 2009. |
| 5. | CARVALHO, A. S. C. ; LOPES, M. C. L. P. . Desafios e perspectivas em ambiente virtual de aprendizagem: inter-relações formação tecnológica e prática docente.. Educação; Formação & Tecnologias, v. 1, p. 50-58, 2008. |
| 6. | LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. . A questão da reprovação e suas implicações na prática pedagógica. Educere et Educare (Impresso), v. 03, p. 193-199, 2008. |
| 7. | LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. . A questão da reprovação e suas implicações na prática pedagógica. Educere et Educare, v. 03, p. 193-199, 2008. |
| 8. |  LOPES, M. C. L. P. . Relações entre professores, alunos, computador e sociedade em ambiente digital. Revista Lusófona de Educação, v. 09, p. 159-171, 2007. |
| 9. | LOPES, M. C. L. P. . Teias de inter-relações no ambiente digital. Inter-ação (UFG. Impresso), v. 32, p. 401-417, 2007. |
| 10. | LOPES, M. C. L. P. . Ser pesquisador hermenêutico-fenomenológico: um desafio.. Quaestio (UNISO), v. 1, p. 27-34, 2007. |
| 11. | PAVAN, R. ; LOPES, M. C. L. P. . Formação docente: reflexões sobre diferentes dimensões. Série-Estudos (UCDB), v. 24, p. 27-34, 2007. |
| 12. | XAVIER, S. L. C. ; LOPES, M. C. L. P. . A afetividade nas inter-relações professores e alunos no ambiente digital. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 6, p. 1-17, 2007. |
| 13. | CARVALHO, A. S. C. ; LOPES, M. C. L. P. ; SANTOS, R. M. R. . Distance Education and its Different Forms of Learning New Learners?. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 6, p. 1-10, 2007. |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Tecnológica: um fenômeno em foco. Série-Estudos (UCDB), Campo Grande- MS -editora UCDB, v. 19, p. 127-136, 2005. |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . Uma experiência de interatividade em um curso de formação tecnológica do professor na modalidade a distância. Ideação (Cascavel), v. 7, p. 71-83, 2005. |
| 16. | LOPES, M. C. L. P. ; NEWMAN, B. A. ; SALVAGO, B. M. . Autonomia em contextos educacionais diferenciados: presencial e virtual. Revista de Ciências Humanas (Taubaté), Universidade de Taubaté, v. 9, p. 55-59, 2003. |
| 17. | LOPES, M. C. L. P. . Interação nas aulas de inglês oral: em sala de aula e em laboratório de informática. Intercâmbio (PUCSP), PUC/SP, v. XI, p. 59-67, 2002. |
| 18. | LOPES, M. C. L. P. . Estratégias de aprendizagem no contexto de uso de cd-rom: um estudo de caso. O Guardador de Inutensílios, Campo Grande- MS, v. 3, p. 19-25, 2000. |
| 19. | LOPES, M. C. L. P. . Interação no contexto de ensino-aprendizagem de Língua mediada pelo computador. Psicologia e Práticas Educacionais, Universidade Federal de MS, p. 193-204, 2000. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Comunidade Virtual no Ensino-Aprendizagem de Línguas: interação, diálogo e colaboração. In: Ruberval Franco Maciel ; Vanessa de Assis Araujo. (Org.). Formação de professores de línguas: ampliando perspectivas. 1ª ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2011, v. , p. 143-156. |
| 2. | SALVAGO, B. M. ; PISTORI, J. ; LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. . Educação a Distância na Contemporaneidade: experiências de conectividade e colaboração. Qualidade e Gestão na Educação a Distância: Experiências das Instituições da RICESU. CVA RICESU. Comunidade Virtual de Aprendizagem Rede de Instituições Católicas de Ensino Superior.. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2011, v. , p. 01-14. |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. ; Silva, A. . Lifelong Learning in virtual enviroments: collaborative learning. In: David Guralnick. (Org.). Proceedings of the third international conference on e-learning in the workplace 2010. Nova York: Kaleidoscope Learning and International E-Learning Asociation and Coumbia University, 2010, v. , p. 117-120. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. . Ensinar e aprender uma língua estrangeira sob a abordagem sócio-interacionista: uma possibilidade de formação de comunidades. In: Ruberval Franco Maciel; Vanessa de Assis Araújo. (Org.). Ensino de Língua Inglesa: contribuições da Linguistica Aplicada. 1º ed. Campo Grande: Editora UNAES, 2008, v. , p. 59-70. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Brazilian experiences with Educational Technology: face-to-face, virtual and blended contexts. Newsletter University Teaching Services (University of Manitoba - Canada), University of Manitoba, p. 05 - 07, 02 fev. 2011. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. ; SANTOS, R. M. R. . Tecnologias na formação continuada de professores. In: IV Encontro de Políticas Públicas e Formação de Professores e I Congresso de educação do CPAN, 2011, Corumbá. IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de Educação do CPAN. Campo Grande : Editora UFMS, 2011. p. 01-09. |
| 2. | BUENO, M. O. B. ; LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em ambientes digitais. In: IV Encontro de Políticas Públicas e Práticas de Formaçao de Professores e I Congresso de Educação do CPAN, 2011, Corumbá. IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de Educação do CPAN. Campo Grande : UFMS, 2011. p. 01-09. |
| 3. | MOREL, L. A. ; OLIVEIRA, K. C. R. ; LOPES, M. C. L. P. . A Colaboração no processo de ensino-aprendizagem mediado pelos laptops em uma escola municipal de tempo integral. In: IV Encontro de Políticas Públicas e Práticas de Formaçao de Professores e I Congresso de Educação do CPAN, 2011, Corumbá. IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de Educação do CPAN. Campo Grande : Editora da UFMS, 2011. p. 01-10. |
| 4. | SANTOS, R. M. R. ; LOPES, M. C. L. P. . Conectar-se e cair na rede? concepções de alunos universitários indígenas sobre o uso das tecnologias e de redes sociais. In: IV Seminário Povos Indígenas e Sutentabilidade, 2011, Campo Grande. IV Seminário povos indígenas e sustentabilidade saberes tradicionais e formação acadêmica. Campo Grande : UCDB, 2011. p. 01-12. |
| 5. | BUENO, M. O. B. ; LOPES, M. C. L. P. . Aprendizagem em comunidades virtuais: colaboração e reflexão crítica. In: 17ºCongresso Internacional de Educação a Distância ABED, 2011, Manaus. 17º Congresso Internacional ABED de EAD - A grande conversação: Diferentes formas de aprender, conteúdos variados e tecnologias diferenciadas - Interação com Diversidade. Manaus : ABED Associação Brasileira de EAD, 2011. p. 01-10. |
| 6. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em Comunidade de Prática: Conectividade e Aprendizagem em Rede. In: 34ª Reunião Anual, 2011, Natal.
34ª Reunião Anual ANPED - Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro :
ANPED, 2011. v. 34. p. 01-13. |
| 7. | BUENO, M. O. B. ; LOPES, M. C. L. P. . O uso das redes sociais como formação continuada de professores. In: IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais, 2011, Sorocaba. IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Sorocaba : UNISO, 2011. p. 01-09. |
| 8. | LOPES, M. C. L. P. . Concepções de professoras sobre o uso dos laptops em uma escola de tempo integral. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE. BELO hORIZONTE : ufmg, 2010. p. 11-20. |
| 9. | LOPES, M. C. L. P. ; Silva, A. . Teacher´s lifelong training in virtual environments: the collaborative learning. In: The International Conference on E-Learning in the workplace, 2010, Nova York. The International Conference on E-Learning in the Workplace ICELW 2010. Nova York : Kaleidoscope Learning Inc., 2010. p. 01-04. |
| 10. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Formação de Professores para uso das tecnologias. In: II Seminário Web-Currículo PUC-SP, 2010, São Paulo. IISeminário Web-Currículo PUC-SP. São Paulo : PUC-SP, 2010. p. 01-09. |
| 11. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Tecnologias nas escolas: meio de comunicação?. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED, 2010, Uberlândia. X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-oeste. Uberlândia : FACED - UFU, 2010. p. 01-10. |
| 12. | MOREL, L. A. ; LOPES, M. C. L. P. . Concepções dos professores sobre a formação docente no uso de laptops na educação. In: VIII JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL/2010, 2010, CAMPO GRANDE. VIII JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL/2010. Campo Grande : Editora UEMS, 2010. p. 27-36. |
| 13. | Reis, J. B. A. ; Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Afetividade na rede. In: Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE, 2009, Cascavel - PR. Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE. Cascavel : UNIOESTE, 2009. |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . Rompimentos e Implementações no ensino-aprendizagem a distância: concepções de professores e alunos. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados. São Leopoldo : Unisinos, 2009. |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. ; Pécora, H. L. B. S . Concepções de professores sobre a afetividade no ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias. In: III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. III Seminário povos indígenas e sustentabilidade saberes locais, educação e autonomia. Campo Grande : Universidade Católica Dom Bosco, 2009. p. 1-10. |
| 16. | Reis, J. B. A. ; LOPES, M. C. L. P. . Inter-relações professor, aluno e família no processo ensino e aprendizagem mediados pelas salas de tecnologias. In: III Seminário povos indígienas e sustentabilidade - saberes locais, educação e autonomia, 2009, Campo Grande. III Seminário povos indígenas e sustentabilidade - saberes locais, educação e autonomia. Campo Grande : UCDB, 2009. p. 01-11. |
| 17. | LOPES, M. C. L. P. ; SANTOS, R. M. R. . Formação continuada de professores: o processo de colaboração mediado pelas tecnologias de informação e comunicação. In: III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade, 2009, Dourados. III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores IV Encontro Estadual da ANFOPE. Dourados : UFGD - Faculdade de Educação, 2009. p. 01-12. |
| 18. | MORAES, M. da R. V. ; LOPES, M. C. L. P. . AS INTERAÇÕES DOS ALUNOS AO USAR O LAPTOP NA SALA DE AULA. In: III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade, 2009, Dourados. III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade. Dourados : UFGD, 2009. p. 01-10. |
| 19. | FIGUEIREDO, J. C. A. ; LOPES, M. C. L. P. . RÁDIO RECREIO A VOZ DOS ALUNOS NO DIA A DIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL. In: III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade, 2009, Dourados. III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade. Dourados : UFGD, 2009. p. 01-11. |
| 20. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. . RE LEITURAS DA PRÁTICA DOCENTE EM UMA COMUNIDADE VIRTUAL. In: 17º COLE (Congresso de Leitura do Brasil), 2009, Campinas. CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 17º. 2009, Campinas. Anais do 17º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas : UNICAMP, 2009. v. 17º. p. 01-09. |
| 21. | LOPES, M. C. L. P. . O Novo que nem sempre é tão novo: desafios e perspectivas em uma sociedade em processo de digitalização. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. 14. p. 1-10. |
| 22. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. ; DORSA, A. C. ; SERRA, M. L. A. A. . A Colaboração no Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: 3º CONAHPA (Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem), 2008, São Paulo. 3º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis : UFSC, 2008. p. 01-09. |
| 23. | LOPES, M. C. L. P. ; PAVAN, R. . As Tecnologias no Currículo Universitário: quais as Possibilidades desta Articulação?. In: I Seminário Web Currículo PUC-SP, 2008, São Paulo. I Web Currículo PUC-SP. São Paulo : Programa de Pós-graduação Mestrado Educação Currículo - Núcleo de Mídias Digitais da PUC-SP, 2008. v. 1. p. 01-11. |
| 24. | Pécora, H. L. B. S ; LOPES, M. C. L. P. . O processo de aprendizagem a distância: concepções dos alunos. In: II Encontro de políticas e práticas de formação de professores e III encontro estadual da ANFOPE, 2008, Campo Grande. II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. Campo Grande, 2008. |
| 25. | SANTOS, R. M. R. ; LOPES, M. C. L. P. . A aprendizagem e interação na era das novas tecnologias de informação e comunicação: concepções dos alunos. In: II Encontro de políticas e práticas de formação de professores e III encontro estadual da ANFOPE, 2008, Campo Grande. II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. Campo Grande, 2008. |
| 26. | CARVALHO, A. S. C. ; LOPES, M. C. L. P. . FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO ONLINE. In: II Encontro de políticas e práticas de formação de professores e III encontro estadual da ANFOPE, 2008, Campo Grande. II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. Campo Grande, 2008. |
| 27. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. . Desafios e perspectivas em ambiente virtual de aprendizagem: inter-relações formação tecnológica e prática docente. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília. 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. Brasília : Universidade de Brasília, 2008. p. 55-66. |
| 28. | LOPES, M. C. L. P. . Participação em um grupo virtual: sentimento de pertença. In: 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância- Mapeando o impacto da EAD na cultura do ensino/aprendizagem, 2008, Santos - SP. 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância -Mapeando o impacto da EAD na cultura do ensino/aprendizagem, 2008. v. 14º. p. 01-08. |
| 29. | LOPES, M. C. L. P. ; SILVA, J. G. G. ; COSTA, M. B. . Relações entre as Representações do Professor sobre o Uso da Tecnologia e a Prática Docente. In: I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores, 2007, Campo Grande. I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. Campo Grande : Universidade Federal de MS, 2007. |
| 30. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. ; SANTOS, R. M. R. . Educação a Distância e suas diferentes formas de aprender - novos aprendizes?. In: 13º Congresso Internacional de Educação a Distância- Em Busca de Novos Domínios e Novos Públicos através da EAD, 2007, Curitiba. 13º Congresso Internacional de EAD - Em busca de novos domínios e novos públicos através da EAd. Curitiba : ABED, 2007. |
| 31. | LOPES, M. C. L. P. . Ensinar e aprender com tecnologias. In: l Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. I congresso Internacional da ABRAPUI - Novos Desafios em Língua e Literatura. UFMG : FALE - Faculdade de Letras, 2007. |
| 32. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. ; DORSA, A. C. ; PISTORI, J. ; SANAVRIA, C. Z. . O processo histórico da educação a distância e suas implicações: desafios e possibilidades. In: VII Jornada do HISTEDBR, 2007, Campo Grande. VII Jornada do HISTEDBR. Campo Grande : UNIDERP, 2007. v. 7. |
| 33. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. ; SANTOS, R. M. R. . Educação a Distância e as diferentes formas de aprender através do ambiente Moodle. In: Primeiro MoodleMoot Brasil, 2007, São Paulo. I MoodleMoot Brasil. São Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007. v. 1. p. 82-92. |
| 34. | LOPES, M. C. L. P. . Revisitando experiências vividas no contexto digital: um olhar reflexivo. In: Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, 2006, Brasília. 4º SENAED, 2006. |
| 35. | LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. . A concepção do papel do professor e suas implicações na prática pedagógica: a questão da reprovação. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006. |
| 36. | LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. ; SILVA, J. G. G. . Uma Escola Pública de Sucesso: o Papel da Supervisão - ANPED Centro-Oeste. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá. Anped VIII Encontro de Pesquisa em educação da Região Centro-Oeste. Cuiabá : Gráfica-UFMT, 2006. p. 01-13. |
| 37. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. ; PISTORI, J. ; RIMOLI, D. T. ; DORSA, A. C. . Educação Superior a Distância e a Inclusão Social: uma Experiência Concreta. In: XII Seminário Nacional Universitas/BR, 2006, Campo Grande. XII Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR. Campo Grande, 2006. |
| 38. | LOPES, M. C. L. P. ; XAVIER, S. L. C. . Afetividade e Inclusão Digital: um Estudo de Caso em uma Universidade Particular. In: XII Seminário Nacional Universitas/BR, 2006, Campo Grande. XII Seminário Nacional Universitas/BR. Campo Grande, 2006. |
| 39. | LOPES, M. C. L. P. . Teias de inter-relações: professor e tecnologia. In: Encontro nacional de Inovação Científica para o Homem do Século XXI, 2005, Campo Grande - MS. Encontro Nacional de Inovação Científica para o Homem do Século XXI, 2005. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em Comunidade de Prática: conectividade e aprendizagem em rede. In: 34ª Reunião Anual ANPED - Educação e Justiça Social, 2011, Natal. 34ª Reunião Anual ANPED - Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro : ANPED, 2011. v. 34ª. p. 218-218. |
| 2. | FIGUEIREDO, J. C. A. ; LOPES, M. C. L. P. . Rádio-Recreio e sua relação com o processo de aprendizagem: vozes dos alunos. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste, 2010, Uberlãndia. X encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste. Uberlândia : FACED - UFU, 2010. p. 341-342. |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. . Re-leituras da Prática Docente em uma Comunidade Virtual. In: 17º COLE (Congresso de Leitura do Brasil), 2009, Campinas. 17º COLE. Campinas : Faculdade de Educação _ UNICAMP, 2009. p. 599-599. |
| 4. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Implicações entre a formação continuada e as tecnologias educacionais. In: VI Congresso Internacional de Educação, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Unisinos, 2009. |
| 5. | Marques, M. C. ; LOPES, M. C. L. P. . O uso dos articuladores de adição em uma comunidade virtual: coesão e coerência. In: V seminário de estudos da Linguagem, 2009, Três Lagoas. V Seminário de Estudos da Linguagem. Três Lagoas : UFMS, 2009. p. 28-28. |
| 6. | Pécora, H. L. B. S ; LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em uma comunidade virtual: um olhar sobre a afetividade. In: XIII Encontro de Iniciação Científica da UCDB, 2009, Campo Grande. XIII Encontro de Iniciação Científica da UCDB. Campo Grande : UCDB, 2009. p. 115-115. |
| 7. | FIGUEIREDO, J. C. A. ; LOPES, M. C. L. P. . RÁDIO RECREIO A VOZ DOS ALUNOS NO DIA A DIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL. In: III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade, 2009, Dourados. III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade. Dourados : UFGD, 2009. |
| 8. | Pécora, H. L. B. S ; LOPES, M. C. L. P. . O processo de aprendizagem a distância: concepção dos alunos. In: XII Encontro de Iniciação Científica da UCDB, 2008, Campo Grande. XII Encontro de Iniciação Científica da UCDB. Campo Grande : Editora UCDB, 2008. p. 144-144. |
| 9. | LOPES, M. C. L. P. . Formação tecnológica do professor em uma sociedade digital:desafios e perspectivas. In: IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste, 2008, Cuiabá. IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste - Linguagens: desafios contemporâneos. Cuiabá : UFMT, 2008. p. 62-62. |
| 10. | LOPES, M. C. L. P. . Discurso, Interação e Formação de Professores em ambiente digital. In: VII Seminário de Linguagens e IV Encontro Nacional GELCO, 2008, Cuiabá. VII Seminario de Linguagens e IV Encontro Nacional GELCO. Cuiabá : Universidade Federal de MT, 2008. p. 62-62. |
| 11. | LOPES, M. C. L. P. ; SANAVRIA, C. Z. ; SALVAGO, B. M. ; DORSA, A. C. ; PISTORI, J. . O processo histórico da educação a distância e suas implicações: desafios e possibilidades. In: VII Jornada do HISTEDBR, 2007, Campo Grande. VII Jornada do HISTEDBR. Campo Grande : Uniderp, 2007. p. 43-44. |
| 12. | LOPES, M. C. L. P. . Ensinar e aprender com tecnologias. In: I Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. I Congresso Internacional da ABRAPUI. Belo Horizonte : Faculdade de Letras UFMG, 2007. p. 131-131. |
| 13. | LOPES, M. C. L. P. ; SANTOS, R. M. R. ; CARVALHO, A. S. C. . Educação a Distância e as diferentes formas de aprender através do ambiente moodle. In: I Moodle Moot Brasil, 2007, São Paulo. I Moodle Moot Brasil. São Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007. v. 1. p. 28-28. |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. . Teacher-Student Inter-Relations in the Digital Context. In: 22nd ICDE World Conference on Distance education - Promoting Quality in On-line Flexible and Distance Education, 2006, Rio de Janeiro. Promoting Quality in On-line Flexible and Distance Education, 2006. |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. ; XAVIER, S. L. C. . A afetividade nas inter-relações professores e alunos no ambiente digital. In: X Encontro de Iniciação Científica da UCDB, 2006, Campo grande. X Encontro de Iniciação Científica da UCDB. Campo Grande : UCDB, 2006. |
| 16. | VIEIRA, A. A. S. ; LOPES, M. C. L. P. . O Perfil do Professor de Língua Inglesa no Curso de Letras. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006. p. 229-230. |
| 17. | LOPES, M. C. L. P. ; SERRA, M. L. A. A. ; SILVA, J. G. G. . Uma escola pública de sucesso: o papel da supervisão. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação na Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá. VIII Encontro de Pesquisa em Educação na Região centro-Oeste. Cuiabá : Universidade Federal de Mato Grosso, 2006. p. 986-986. |
| 18. | LOPES, M. C. L. P. . Representações do papel do professor no ambiente digital. In: 14º Inpla (Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. 14º Inpla, 2004. v. 14º. |
| 19. | LOPES, M. C. L. P. . Representações sobre autonomia no contexto educacional presencial e a distância. In: Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. 13º InPLA Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003. p. 93-93. |
| 20. | LOPES, M. C. L. P. . O professor universitário e suas representações sobre o ensino-aprendizagem de línguas mediado por recursos tecnológicos. In: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada InPLA, 2002, São Paulo. As Interlocuções na Lingüística Aplicada - Caderno de Resumos, 2002. v. 12º. p. 198-198. |
| 21. | LOPES, M. C. L. P. . Interação nas aulas de inglês oral. In: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de resumos 11º InPLA, 2001. p. 58-58. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. ; SANTOS, R. M. R. . TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AS POSSIBILIDADES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | BUENO, M. O. B. ; LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em Ambientes Digtais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. ; BUENO, M. O. B. . Interconectividade em comunidade virtual: uma experiência Getediana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em Comunidade de Prática: Conectividade e aprendizagem em rede. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | LOPES, M. C. L. P. ; Silva, A. . Teacher´s lifelong training in virtual environments: the collaborative learning. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | FIGUEIREDO, J. C. A. ; LOPES, M. C. L. P. . Rádio Recreio e suas relações com o processo de aprendizagem: vozes dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Tecnologias nas escolas: meio de comunicação?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Tecnologias nas escolas: meio de comunicação?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | LOPES, M. C. L. P. ; CARVALHO, A. S. C. . Re-leituras da prática docente em uma comunidade virtual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 10. | Alves, G. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Implicações entre a formação continuada e as tecnologias educacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | LOPES, M. C. L. P. . Ensinar e aprender com tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | LOPES, M. C. L. P. . Teacher-Student Inter-relations in the Digital Context. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | XAVIER, S. L. C. ; LOPES, M. C. L. P. . Afetividade e Inclusão Digital: um estudo de caso em uma Universidade Particular. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. . Revisitando Experiências vividas no contexto digital: um olhar reflexivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. ; PISTORI, J. ; RIMOLI, D. T. ; DORSA, A. C. . Educação Superior a Distância e a Inclusão Social: uma experiência concreta. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Desafios da educação na era digital. Porto/Portugal: Profedições, 2009 (Resumo). |
| Produção técnica |
| Produtos tecnológicos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . Introdução à Educação a Distância. 2011. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . Estudos Introdutórios de Educação a Distância. 2010. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Membro de Colegiado do Curso de Pedagogia - UCDB. 2011. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB. 2011. |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. . IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2011. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. . Parecerista Ad Hoc III Programa Institucional de Iniciação Científica do Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq). 2011. |
| 5. | LOPES, M. C. L. P. . III Programa institucional de Iniciação Científica do Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÈLICA) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico (NPq). 2011. |
| 6. | LOPES, M. C. L. P. . Representante da UCDB na discussão para elaboração de Instrumento de Verificação "in loco" da Educação a Distância em MS. 2011. |
| 7. | LOPES, M. C. L. P. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação. 2011. |
| 8. | LOPES, M. C. L. P. . Palestra Formação Continuada de Professores: redes, diálogos e conectividades. 2011. |
| 9. | LOPES, M. C. L. P. . Parecerista ad hoc da Revista Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade Católica Dom Bosco. 2011. |
| 10. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Conselho Editorial da Revista Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade Católica Dom Bosco. 2011. |
| 11. | LOPES, M. C. L. P. . Coordenação de mesa Educação, Artes, Linguagens e Novas Tecnologias no X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2010. |
| 12. | LOPES, M. C. L. P. . Coordenação de Grupo de Trabalho Educação e Novas Tecnologias no X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2010. |
| 13. | LOPES, M. C. L. P. ; Teixeira . Membro de comissão de credenciamento de professor no Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB. 2010. |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. . Membro de Colegiado do Curso de Pedagogia - UCDB. 2010. |
| 16. | LOPES, M. C. L. P. ; Teixeira ; Nascimento, A. C. ; BROSTOLIN, M. R. . Processo de seleção de docentes para o mestrado em Educação UCDB. 2009. |
| 17. | LOPES, M. C. L. P. . Série Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 2009. |
| 18. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB. 2009. |
| 19. | LOPES, M. C. L. P. . Membro de Colegiado do Curso de Pedagogia - UCDB. 2009. |
| 20. | LOPES, M. C. L. P. . Comitê editorial revista eletrônica da SEMED Campo Grande. 2008. |
| 21. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação UCDB. 2008. |
| 22. | LOPES, M. C. L. P. . Membro de Colegiado do Curso de Pedagogia - UCDB. 2008. |
| 23. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2007. |
| 24. | LOPES, M. C. L. P. . membro do Comitê Interno de Avaliação. 2006. |
| 25. | LOPES, M. C. L. P. . XII Seminário Nacional Universitas/BR. 2006. |
| 26. | LOPES, M. C. L. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq/UCDB. 2006. |
| 27. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - UCDB. 2006. |
| 28. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . Carta de Homenagem Especial. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Carta). |
| 2. | ALONSO, K. M. ; MACIEL, Cristino ; LOPES, M. C. L. P. ; Barros Neta, M. A. P. . Internet e novos gêneros midiáticos: jovens do ensino médio. 2011. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . O uso das novas tecnologias na educação universitária. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. ; PAVAN, R. ; FABRIS, E. T. H. . O estágio Supervisionado de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental do curso de pedagogia: um estudo de caso. 2010. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 5. | LOPES, M. C. L. P. ; PAVAN, R. ; Mayrink, M . Implicações do uso do laptop individual nas atividades educacionais: uma experiência de uma escola de tempo integral da rede municipal de Camp Grande/MS. 2010. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 6. | LOPES, M. C. L. P. ; PAVAN, R. ; ASSUMPCAO, Z. A. . Rádio Recreio: a voz dos alunos no dia a dia de uma escola municipal. 2010. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 7. | OLIVEIRA, D. P. ; LOPES, M. C. L. P. ; NASCIMENTO, C. A. G. S. ; Durigan, M. . Interação numa comunidade virtual: implicações sobre coesão e coerência. 2009. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 8. | LOPES, M. C. L. P. ; MACIEL, Cristino ; ALONSO, K. M. ; BERALDO, Tânia Maria Lima . A percepção dos alunos do curso de especialização em gestão escolar sobre o uso de ambientes virtuais de aprendizagem: o caso da UFMT. 2009. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 9. | PAVAN, R. ; LOPES, M. C. L. P. ; FERNANDES, C. M. B. . O Processo Avaliativo na disciplina de História do ensino médio. 2009. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 10. | Oliveira, L. C. V. ; LOPES, M. C. L. P. ; Real, G. C. M. . Organização e gestão da formação continuada dos professores de língua portuguesa no âmbito municipal: contradições, impasses e possibilidades.. 2009. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 11. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do comitê científico da UCDB. 2009. (Comitê Científico). |
| 12. | LOPES, M. C. L. P. . membro do comitê científico de pesquisa. 2009. (Membro do Comitê Científico de Pesquisa). |
| 13. | LOPES, M. C. L. P. ; PAVAN, R. ; MORAN, J. M. . Tecnologias: parafernália eletrônica ou ferramenta de auxílio pedagógico?. 2009. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 14. | LOPES, M. C. L. P. . Membro do Comitê Editorial da Universidade Católica. 2009. (comitê editorial). |
| 15. | LOPES, M. C. L. P. . Formação Continuada em uma Comunidade Virtual: um Espaço de Reflexão e Colaboração.. 2009. (Relatório de pesquisa). |
| 16. | LOPES, M. C. L. P. . XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2008. (Comitê Científico). |
| 17. | ALONSO, K. M. ; LIMA, C. M. ; LOPES, M. C. L. P. . Aprendizagem colaborativa na educação a distância online: perspectiva do aluno. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 18. | LOPES, M. C. L. P. ; LIMA, C. M. ; BITTAR, M. . A avaliação da aprendizagem em ambientes de educação a distância: concepções e práticas de professores de ensino superior. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 19. | LOPES, M. C. L. P. ; LIMA, C. M. ; RODRIGUES, C. A. C. . As concepções e a prática pedagógica de professoras do 5º ano do ensino fundamental e o uso das tecnologias digitais em escola do campo: o caso de uma escola do município de Campo Grande, MS. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 20. | Grígoli ; CRISTOVAO, V. ; LOPES, M. C. L. P. . Os efeitos da integração das estratégias de aprendizagem com o ensino da língua inglesa: uma proposta para o desenvolvimento da habilidade da fala. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 21. | PAVAN, R. ; Cunha, M. I. ; LOPES, M. C. L. P. . A Postura Pedagógica Docente e o Processo Ensino e Aprendizagem. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 22. | LOPES, M. C. L. P. . II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estaduald a ANFOPE. 2008. (Comitê Científico). |
| 23. | LOPES, M. C. L. P. ; KENSKI, V. ; PAVAN, R. . Educação Online: um olhar sobre a profissionalidade docente. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 24. | PAVAN, R. ; LOPES, M. C. L. P. ; FERNANDES, S. R. S. . Atividades Lúdicas no ensino fundamental: uma intervenção pedagógica. 2008. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 25. | LOPES, M. C. L. P. . Educação a Distância e suas Inter-Relações: rompimentos e implementações no ensinar e no aprender. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 26. | LOPES, M. C. L. P. ; SALVAGO, B. M. . "O uso da EAD no ensino presencial na Formação Docente 2007B". 2007. . |
| 27. | LOPES, M. C. L. P. . Comitê Científico - Departamento de Pesquisa. 2007. (Comitê Científico). |
| 28. | LOPES, M. C. L. P. ; OSORIO, A. M. ; PAVAN, R. . "Literatura e Cinema na sala de aula: uma cena". 2007. (Banca do Exame Geral de Qualificação de mestrado). |
| 29. | LOPES, M. C. L. P. . Relações entre as representações do professor sobre o uso da tecnologia e sua prática. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 30. | Teixeira ; LOPES, M. C. L. P. ; FREIRE, M. M. . A educação em tempos de ciber-cultura: os percursos cognitivos e a aprendizagem significativa de um hipertexto de literatura (mestranda: Arlyse Ditter). 2006. (Banca Examinadora do Exame geral de Qualificação de Mestrado). |
| 31. | LOPES, M. C. L. P. ; ABRAAO, M. H. V. ; Grígoli . A Formação Universitária do Professor de Língua Inglesa e suas Implicações no Primeiro ano de docência (autor: Azenaide Abreu Soares Vieira). 2006. (Banca Examinadora do Exame geral de Qualificação de Mestrado). |
| 32. | LOPES, M. C. L. P. ; BARROS, H. F. ; CRISTOVAO, V. . A utilização de estratégias cognitivas no processo de leitura em língua inglesa (mestrando: João Fábio Sanches Silva. 2006. (Banca Examinadora do Exame geral de Qualificação de Mestrado). |
| 33. | LOPES, M. C. L. P. ; BARROS, H. F. ; COX, M. I. P. . Avaliação da proposta de formação continuada de professores de 2ª a 4ª série do ensino fundamental, em língua portuguesa, do programa gestão de aprendizagem escolar - GESTAR (mestranda - Sonia Maria Ferreira Barrueco). 2006. (Banca Examinadora do Exame geral de Qualificação de Mestrado). |
| 34. | LOPES, M. C. L. P. . Comitê Científico. 2006. (Membro do Comitê Científico de Pesquisa). |
| 35. | LOPES, M. C. L. P. . Banca de seleção. 2006. (Banca de seleção de alunos para o programa de Pós-Graduação mestrado em educação). |
| 36. | LOPES, M. C. L. P. . banca de seleção. 2005. (banca de seleção de alunos para o programa de mestrado). |
| 37. |
|
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | LOPES, M. C. L. P.; PAVAN, R.; ASSUMPCAO, Z. A.. Participação em banca de Jakes Charles Andrade de Figueiredo. Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma escola municipal. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P.; MACIEL, Cristino; ALONSO, K. M.. Participação em banca de Renato Neder. O processo de interação no ambiente virtual de aprendizagem no curso de administração da UFMT. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 3. | LOPES, M. C. L. P.; MORAN, J. M.; PAVAN, R.. Participação em banca de Gisle Morilha Alves. Tecnologias nas escolas: ferramentas ou possibilidade de interação com o mundo?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P.; Oliveira, L. C. V.; Real, G. C. M.. Participação em banca de Angela Hess Gumieiro. Organização e gestão da formação continuada dos professores de língua portuguesa no âmbito municipal: impasses e possibilidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados. |
| 5. | FURKOTTER, M.; MISKULIN, R. G. S.; Morelatti, M. R. M.; LOPES, M. C. L. P.; LIMA, C. M.. Participação em banca de Rosemara Perpetua Lopes. Formação para uso das tecnologias digitias de informação e comunicação nas licenciaturas das universidades estaduais paulistas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 6. | PAVAN, R.; LOPES, M. C. L. P.; FABRIS, E. T. H.. Participação em banca de Lindomar Barros dos Santos. Estágio Supervisionado de Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental do curso de pedagogia: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 7. | LOPES, M. C. L. P.; PAVAN, R.; Mayrink, M. Participação em banca de Marta da Rosa Vargas de Moraes. Implicações do uso do laptop individual nas atividades educacionais: uma experiência de uma escola de tempo integral. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 8. | LOPES, M. C. L. P.; PAVAN, R.; IFA, Sergio. Participação em banca de Junias Belmont Alves dos Reis. Inter-relações professor, alunos e família no processo de ensino e aprendizagem mediado pelas salas de tecnologias. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 9. | PAVAN, R.; FERNANDES, S. R. S.; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Tatiana Dornellas Albrecht. Atividades Lúdicas no Ensino Fundamental: uma intervenção pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB. |
| 10. | LOPES, M. C. L. P.; KENSKI, V.; PAVAN, R.. Participação em banca de Adriana dos Santos Caparroz Carvalho. Educação a Distância: um olhar sobre a profissionalidade docente na educação online. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB. |
| 11. | LOPES, M. C. L. P.; LIMA, C. M.; RODRIGUES, C. A. C.. Participação em banca de Marlyse Badeca da Costa Oliveira. A sala de informática em uma escola do campo: concepções e práticas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB. |
| 12. | OLIVEIRA, D. P.; LOPES, M. C. L. P.; Durigan, M.; DORSA, A. C.. Participação em banca de Margareth Corniani Marques. Interação numa comunidade virtual: implicações da coesão e da coerência. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
| 13. | PAVAN, R.; LOPES, M. C. L. P.; FERNANDES, C. M. B.. Participação em banca de Cinthya Maria dos Santos Salumoni. O processo avaliativo na disciplina de história do ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB. |
| 14. | LOPES, M. C. L. P.; PAVAN, R.; OSORIO, A. M. N.. Participação em banca de Julyana Moreira da Silva. Leitura, Literatura e Cinema na Sala de Aula: uma Cena. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 15. | LOPES, M. C. L. P.; PAVAN, R.; Cunha, M. I.. Participação em banca de Luciene Cléa da Silva Monteiro. As Concepções Pedagógicas dos Docentes e o Processo Ensino e Aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 16. | Grígoli; CRISTOVAO, V.; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Tânia Mara Miyashiro Sasaki. Os efeitos da integração das estratégias de aprendizagem com o ensino da língua inglesa: uma proposta para o desenvolvimento das habilidades orais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 17. | LOPES, M. C. L. P.; ALONSO, K. M.; PAVAN, R.. Participação em banca de Rosimeire Martins Régis dos Santos. O Processo de Colaboração na Educação a Distância Online: Interação Mediada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 18. | LIMA, C. M.; BITTAR, M.; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Claudio Zarate Sanavria. A Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância: Concepções e Práticas de Professores de Ensino Superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 19. | LOPES, M. C. L. P.; Grígoli; ABRAAO, M. H. V.. Participação em banca de AZENAIDE ABREU SOARES VIEIRA.. A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA E SEUS EFEITOS NA PRÁTICA DOCENTE.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 20. | LOPES, M. C. L. P.; BARROS, H. F.; CRISTOVAO, V.. Participação em banca de João Fábio Sanches Silva. A Utilização de Estratégias Cognitivas no Processo de Leitura em Língua Inglesa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 21. | BARROS, H. F.; LOPES, M. C. L. P.; COX, M. I. P.. Participação em banca de Sonia Maria Ferreira Barrueco. Avaliando a Experiência de Formação Continuada em Língua Portuguesa do GESTAR. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 22. | LOPES, M. C. L. P.; FREIRE, M. M.; Teixeira. Participação em banca de Arlyse Silva Ditter. A Educação em Tempos de Ciber-Cultura: Aprendizagem Significativa de Literatura Trovadoresca Mediada por um Hipertexto. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 23. | LOPES, M. C. L. P.; OSORIO, A. M. N.; ANACHE, A. A.. Participação em banca de Sonia Mara Nita. A mediação pedagógica e a constituição do leitor. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
| 24. | OLIVEIRA, D. P.; BERTOLETTI, E. N. M.; MENONI, J.; NASCIMENTO, C. A. G. S.; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de João Batista de Andrade Filho. Variação Lingüística: o caso de Furnas da Boa Sorte. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
| 25. | LOPES, M. C. L. P.; Bencosta; Grígoli; Teixeira. Participação em banca de Kelly Cristina Feliciano da Silva Duarte. Formação de Professores de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol: uma análise das concepções teóricas e metodológicas no ensino superior de Campo Grande- MS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 26. | LOPES, M. C. L. P.; Teixeira; ZAUHY, G. M.. Participação em banca de Ana Paula Lucena Cardoso da Silva. O lúdico na Educação Infantil Concepções e Práticas dos Professores na Rede Municipal de Campo Grande-MS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 27. | LOPES, M. C. L. P.; ROMERO, T. R. S.. Participação em banca de Claudia Mártin Costa. Desenhando e redesenhando oficinas virtuais. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 28. | LOPES, M. C. L. P.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Paulo Sergio Rezende. Oficinas Virtuais Temáticas: interação, docência em língua Inglesa e Inclusão digital do professor. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Teses de doutorado |
| 1. | TAVARES, R. R.; Lameiras, M. S. T. B.; Silveira, N. M.; IFA, Sergio; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Maria do Carmo Milito Gama. Práticas Discursivas de Negociação da Face em Entrevistas Jornalísticas de Televisão no Estado de Alagoas. 2011. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas. |
| 2. | Urt, S. C; Soligo, A. F.; LOPES, M. C. L. P.; PEREIRA, J. H. V.; ROJAS, J.; BITTAR, M.. Participação em banca de Vivina Dias Sol Queiroz. Sentidos e Significados da docência na sala de tecnologia Educacional. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
| 3. | FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; CELANI, M. A. A.; KULIKOWSKY, M. Z. M; LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Mônica Ferreira Mayrink. Luzes... câmera... reflexão: formação inicial de professores mediada por filmes. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P.; FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; GERALDINI, A. F. S.; SHIMOURA, A. S.. Participação em banca de Sergio Ifa. A formação pré-serviço de professores de língua inglesa em uma sociedade em processo de digitalização. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | Urt, S. C; Soligo, A. F.; LOPES, M. C. L. P.; PEREIRA, J. H. V.; ROJAS, J.. Participação em banca de Vivina Dias Sol Queiroz. Ser professor no espaço de uma sala de tecnologia educacional em Campo Grande - MS: sentidos e significados. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Keila Cristiana Romeu de Oliveira. O processo de ensino aprendizagem mediado pelo laptop na alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UCDB. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Lauanny Azevedo Morel. O processo de ensino aprendizagem mediado pelo laptop na alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UCDB. |
| 3. | DORSA, A. C.; LOPES, M. C. L. P.; SALVAGO, B. M.. Participação em banca de Aline de Souza Nogueira. Educação a distância: conceito, realidade e interatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UCDB. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Diana Pilatti Onofre. As dificuldades na aprendizagem dos alunos brasileiros em relação à acentuação ortográfica em língua espanhola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| 5. | LOPES, M. C. L. P.. Participação em banca de Karen Anni Florenciano Paniago Targino. Terceira Idade: estudando com prazer. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica Dom Bosco. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | LOPES, M. C. L. P.. Comissão de Credenciamento da Professora Dra. Marta Regina Brostolin. 2011. Universidade Católica Dom Bosco. |
| Concurso público |
| 1. | LOPES, M. C. L. P.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos/2011 cargo de Professor de Ensino Superior do Grupo Profissional da Educação Superior Letras Língua Inglesa. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P.. Banca Examinadora de Concurso Público para professor efetivo de Língua Inglesa e Linguística Aplicada. 2011. Universidade Federal de Alagoas. |
| Outras participações |
| 1. | LOPES, M. C. L. P.. Membro do comitê científico Interno de avaliação do XV Encontro de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PBIC/CNPq/UCDB. 2011. Universidade Católica Dom Bosco. |
| 2. | LOPES, M. C. L. P.. Membro do Comitê Interno de Avaliação do Programa de Iniciação Científica. 2009. Universidade Católica Dom Bosco. |
| 3. | FURKOTTER, M.; LOPES, M. C. L. P.. Aprendizagens sobre tecnologias de informação e comunicação na formação inicial do professor da educação básica. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 4. | LOPES, M. C. L. P.. Banca para seleção de docente para a disciplina Lingüística do curso de Letras da UCDB. 2003. Universidade Católica Dom Bosco. |
| 5. | LOPES, M. C. L. P.; NEWMAN, B. A.; KINOSHITA, L.. seleção de docente para o curso de Letras na disciplina de Língua Inglesa. 1997. Universidade Católica Dom Bosco. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 17ºCongresso Internacional de Educação a Distância ABED.Aprendizagem em comunidades virtuais: colaboração e reflexão critica. 2011. (Congresso). |
| 2. | 34ª Reunião Anual ANPED - Educação e Justiça Social.Formação Continuada em Comunidade de Prática: conectividade e aprendizagem em rede. 2011. (Congresso). |
| 3. | IV Seminário Povos Indígenas e Sutentabilidade.Conectar-se e cair na rede? concepções de alunos universitários sobre o uso das tecnologias e de redes socais. 2011. (Seminário). |
| 4. | Seminário Temático Grupo de Pesquisa: Laboratório de Estudo sobre as TIC na educação - LêTECE.Formação continuada de professores em redes: diálogos e conectividades. 2011. (Seminário). |
| 5. | I Webinar GETED: conectividade e colaboração no processo educacional digital.GETED: uma proposta de comunidade de prática, interconectada e colaborativa. 2011. (Seminário). |
| 6. | III Seminário de Educação a Distância em Mato Grosso do Sul e II Seminário de Tecnologias Educacionais dos NTEs e NTMs/MS.Formação de Professor para e no contexto de EAD. 2011. (Seminário). |
| 7. | IV Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de educação do CPAN.Formação Tecnológica e inclusão digital do professor (Mesa-Redonda -. 2011. (Encontro). |
| 8. | IV Encontro de Políticas Públicas e Práticas de Formaçao de Professores e I Congresso de Educação do CPAN.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM AMBIENTES DIGITAIS. 2011. (Encontro). |
| 9. | IV Encontro de Políticas Públicas e Formação de Professores e I Congresso de educação do CPAN.TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AS POSSIBILIDADES DA REDE SOCIAL VIRTUAL NING.. 2011. (Encontro). |
| 10. | IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Conectividade em rede: possibilidades e implicações em um grupo de estudos e pesquisas. 2011. (Encontro). |
| 11. | Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd. 2011. (Encontro). |
| 12. | VI eplims (encontro de professores de língua inglesa do Mato Grosso do Sul. 2011. (Encontro). |
| 13. | IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.O uso das redes sociais como formação continuada de professores. 2011. (Encontro). |
| 14. | Aula Inaugural do curso de Pedagogia.Formação Inicial e Continuada: um processo de escolhas, possibilidades e conectividades. 2011. (Outra). |
| 15. | Aula Inaugural do curso de Pedagogia.Formação Inicial e Continuada: um processo de escolhas, possibilidades e conectividades. 2011. (Outra). |
| 16. | Palestra "Ensino Crítico de Lingua Inglesa na Escola Pública: um relato de um trabalho colaborativo". 2011. (Outra). |
| 17. | I Jornada Nacional de Estudos e Inglês.TIC , EAD e Formação Continuada: diálogos e conectividades. 2011. (Outra). |
| 18. | 1ª Jornada Nacional de Estudos em Inglês.TIC, EAD e Formação continuada: diálogos e conectividades. 2011. (Outra). |
| 19. | JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância.Interconectividade em comunidade virtual: uma experiência Getediana. 2011. (Outra). |
| 20. | The International Conference on E-Learning in the workplace.Teacher´s lifelong training in virtual environments: the collaborative learning. 2010. (Congresso). |
| 21. | The International Digital Media Arts Association Conference 2010 - The digital Narrative.Globalization, Interaction and Critical Literacy: Teacher´s formation in the media digital context in Brazil. 2010. (Congresso). |
| 22. | II Seminário Web-Currículo PUC-SP.Formação de professores para uso das tecnologias. 2010. (Seminário). |
| 23. | Student Engagement and Web 2.0 in Blended Learning. 2010. (Oficina). |
| 24. | XV ENDIPE.Concepções de alunos, de professores e de orientadores sobre o uso das tecnologias educacionais: ilustração ou meio de mediação e produção de conhecimento?. 2010. (Encontro). |
| 25. | X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.Mesa: Educação, Artes, Linguagens e Novas tecnologias. 2010. (Encontro). |
| 26. | X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.Rádio-Recreio e sua relação com o processo de aprendizagem: vozes dos alunos. 2010. (Encontro). |
| 27. | X Encontro de Pesquisa em educação da Anped Centro-Oeste.Tecnologias nas escolas: meio de comunicação?. 2010. (Encontro). |
| 28. | Technology, Education, and New Literacies in Theory and Practice: Studies from Brazil.Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologia Educacional e Educação a Distância. 2010. (Encontro). |
| 29. | Conferência O desafio da inclusão escolar. 2010. (Outra). |
| 30. | Mesa-Redonda as Tecnologias no contexto educacional. 2010. (Outra). |
| 31. | Partnership Conference 2010- University of Manitoba and Umea University, Sweden, intitulada Fom Cultural Capital to Culture Capital: Understanding the impact of changes to our cultural climate. 2010. (Outra). |
| 32. | University of Manitoba Libraries Open Access Forum. 2010. (Outra). |
| 33. | Languages & Cultures Circle of Manitoba & North Dakota (LCMND) 51st Annual Conference - Marshall McLuhan in a Post Modern World. 2010. (Outra). |
| 34. | 7th Annual Conference on Public Policy The Pierre Elliott Trudeau Foundation´s - Equal in Dignity. 2010. (Outra). |
| 35. | 17º COLE (Congresso de Leitura do Brasil).Re-leituras da prática docente em uma comunidade virtual. 2009. (Congresso). |
| 36. | VI Congresso Internacional de Educação.Rompimentos e Implementações no ensino-aprendizagem a distância: concepções de professores e alunos. 2009. (Congresso). |
| 37. | III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes locais, educação e autonomia.Concepções de professores sobre a afetividade no ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias. 2009. (Seminário). |
| 38. | II Seminário estadual de Educação a Distância.A formação de docente para atuar em cursos de EAD. 2009. (Seminário). |
| 39. | V seminário de estudos da Linguagem.o uso dos articuladores de adição em uma comunidade virtual: coesão e coerência. 2009. (Seminário). |
| 40. | XIII Encontro de Iniciação Científica da UCDB.Formação continuada em uma comunidade virtual: um olhar sobre a afetividade. 2009. (Encontro). |
| 41. | III Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores: História e Diversidade.Formação Continuada de professores: o processo de colaboração mediado pelas tecnologias de informação e comunicação. 2009. (Encontro). |
| 42. | 80º Colóquio em Educação Escola da Ponte: os desafios de um projeto educativo emancipador. 2009. (Outra). |
| 43. | O ensino comunicativo de línguas proferida pelo Professor Dr. JOsé carlos Paes de Almeida Filho. 2009. (Outra). |
| 44. | Conferência Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa em educação. 2009. (Outra). |
| 45. | 85º Colóquio em educação "Educação Superior no Brasil Perspectivas e desafios". 2009. (Outra). |
| 46. | Conferência Estado e Privatização da educação na comunidade européia. 2009. (Outra). |
| 47. | V Seminário de Estudos da Linguagem - Minicurso - A arte de argumentar: uma visão retórica e cognitivista. 2009. (Outra). |
| 48. | Palestra Globalização, Educação e Religião Desafios e Perspectivas. 2009. (Outra). |
| 49. | 3º CONAHPA (Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem).A colaboração no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2008. (Congresso). |
| 50. | I Web Currículo PUC-SP. 2008. (Seminário). |
| 51. | I Seminário Web Currículo PUC-SP.As Tecnologias no Currículo Universitário: quais as Possibilidades desta Articulação?. 2008. (Seminário). |
| 52. | III Seminário Tecnologia na Educação - TV Escola: do planejamento à ação/revitalização das tecnologias na REME.Tecnologia na Educação - TV Escola - planejamento, ação e revitalização das TIC. 2008. (Seminário). |
| 53. | II Encontro Sulmatogrossense de Formação de Professores de Língua Inglesa.Ensino de Língua Inglesa em uma sociedade digital. 2008. (Encontro). |
| 54. | XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O novo que nem sempre é tão novo: desafios e perspectivas em uma sociedade em processo de digitalização. 2008. (Encontro). |
| 55. | II Encontro de políticas e práticas de formação de professores e III encontro estadual da ANFOPE.O Processo de Aprendizagem a distância: concepções dos alunos. 2008. (Encontro). |
| 56. | 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste.Desafios e perspectivas em abiente virtual de aprendizagem: inter-relações formação tecnológica e prática docente. 2008. (Encontro). |
| 57. | XII Encontro de Iniciação Científica da UCDB.O processo de aprendizagem a distância: concepção dos alunos. 2008. (Encontro). |
| 58. | IV Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.Discurso, interação e formação de professores em ambiente digital. 2008. (Encontro). |
| 59. | 73º Colóquio em Educação em Educação: A re-significação da escola como espaço formativo: trajetória de um grupo. 2008. (Outra). |
| 60. | Aula Inaugural "Pesquisa em Educação: Formas e Fundamentos" com Bernade Angelina Gatti - FCC -. 2008. (Outra). |
| 61. | Palestra "A Formação de Professores e o Lugar da Universidade". 2008. (Outra). |
| 62. | Curso de Formação Docente 2008. 2008. (Outra). |
| 63. | Portal Educação - II Circuito Internacional de Webcast.Interação / Interatividade. 2008. (Outra). |
| 64. | l Congresso Internacional da ABRAPUI.Ensinar e aprender com tecnologias. 2007. (Congresso). |
| 65. | I Congresso Internacional de Inovação em Educação. 2007. (Congresso). |
| 66. | 13º Congresso Internacional de Educação a Distância- Em Busca de Novos Domínios e Novos Públicos através da EAD.Educação a Distância e suas diferentes formas de aprender - Novos Aprendizes?. 2007. (Congresso). |
| 67. | I Seminário Estadual e Audiência Pública: a Educação a Distância em Mato Grosso do Sul.debatedora na palestra proferida pela professora Vani Kenski (USP) "Caminhos Futuros na relação entre alunos e professores mediados pelas tecnologias". 2007. (Seminário). |
| 68. | IV Seminário de Estudos da Linguagem : Caminhos e Reflexões sobre estudos Linguísticos e Literários.A Linguagem no uso das ferramentas de comunicação e informação em cursos de graduação na modalidade a distância. 2007. (Seminário). |
| 69. | I Seminário Regional e Audiência Pública: a Educação a Distância em Mato Grosso do Sul. 2007. (Seminário). |
| 70. | I Seminário de Língua Inglesa de Mato Grosso do Sul - SELIMS.Ensinar e Aprender inglês mediado pelas tecnologias. 2007. (Encontro). |
| 71. | I Encontro Sulmatogrossense de Formação de Professores de Língua Inglesa.O uso de novas Tecnologias na formação de professores. 2007. (Encontro). |
| 72. | I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores.Relações entre as Representações do Professor sobre o uso da Tecnologia e a Prática Docente. 2007. (Encontro). |
| 73. | Primeiro MoodleMoot Brasil.Educação a Distância e as diferentes formas de aprender através do ambiente Moodle. 2007. (Encontro). |
| 74. | A formação de professores para o uso de tecnologia da informação: que novas competências. 2007. (Outra). |
| 75. | IV Seminário de Estudos da linguagem: caminhos e reflexões sobre estudos lingüísticos e literários. Mini-curso Análise do Discurso. 2007. (Outra). |
| 76. | 59º Colóquio em Educação: Novas Abordagens na Pesquisa em Educação em Experiências de Formação e Prática docente. 2007. (Outra). |
| 77. | Conferência Educação Moral Hoje - Cenários e perspectivas para a formação docente. 2007. (Outra). |
| 78. | VII Jornada do HISTEDBR.O processo histórico da educação a distância e suas implicações: desafios e possibilidades. 2007. (Outra). |
| 79. | I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas.O perfil do professor de língua inglesa no curso de letras. 2006. (Congresso). |
| 80. | IV Seminário de Pesquisa Turma 2005: Pesquisa e Pós-Graduação em educação: desafios e perspectivas. 2006. (Seminário). |
| 81. | II Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais.GT5- Práticas Pedagógicas e suas relações com a formação docente. 2006. (Seminário). |
| 82. | XII Seminário Nacional Universitas/BR.Educação Superior a Distância e a Inclusão Social: uma Experiência Concreta. 2006. (Seminário). |
| 83. | XII Seminário Nacional Universitas/BR.Afetividade e Inclusão Digital: um Estudo de Caso em uma Universidade Particular. 2006. (Seminário). |
| 84. | I Seminário do Observatório de Cultura Escolar. 2006. (Seminário). |
| 85. | Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Revisitando experiências vividas no contexto digital: um olhar reflexivo. 2006. (Simpósio). |
| 86. | I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2006. (Simpósio). |
| 87. | Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2006. (Oficina). |
| 88. | I Encontro de Professores de Língua Inglesa de Mato Grosso do Sul.O Uso das TICs no processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. 2006. (Oficina). |
| 89. | Projeto Oficinas de Educação Aberta e a Distância - EAD. 2006. (Oficina). |
| 90. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Anped : Educação, Ética e Democracia. 2006. (Encontro). |
| 91. | Conferência de abertura do IV Seminário de Pesquisa Turma 2005: PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2006. (Outra). |
| 92. | Formação Docente - Universidade Católica Dom Bosco. 2006. (Outra). |
| 93. | 43º Colóquio em Educação: Trajetórias de Pesquisadores - A experiência de Intelectuais Brasileiros com a Pesquisa educacional. 2006. (Outra). |
| 94. | 44º Colóquio em educação: Gente Pantaneira - Cultura e Sociedade. 2006. (Outra). |
| 95. | 22nd ICDE World Conference on Distance education - Promoting Quality in On-line Flexible and Distance Education.Teacher-Student Inter-Relations in the Digital Context. 2006. (Outra). |
| 96. | 22nd ICDE World Conference on Distance education - Promoting Quality in On-line Flexible and Distance Education.A distance learning experience in the training of teachers centered on the Tenets of Salesian education. 2006. (Outra). |
| 97. | Formação docente - Universidade Católica Dom Bosco. 2006. (Outra). |
| 98. | Seminário Presencial de Formação de tutores IUS- CVI-Escolas. 2005. (Seminário). |
| 99. | Jornada Estudantil.Tecnologia Educacional. 2005. (Outra). |
| 100. | Formação Docente Universidade Católica Dom Bosco. 2005. (Outra). |
| 101. | Curso "Ensinando e Aprendendo no Mundo Digital" - Módulo I e Módulo II. 2004. (Outra). |
| 102. | 13º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Representações sobre autonomia no contexto educacional presencial e a distância. 2003. (Congresso). |
| 103. | Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada.Representações de professores de língua estrangeira sobre tecnologia educacional. 2002. (Congresso). |
| 104. | VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Interação nas aulas de inglês oral. 2001. (Congresso). |
| 105. | 2ª Convenção de professores de inglês dos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.O uso da internet como facilitador no processo ensino-aprendizagem da língua inglesa como segunda língua enfocando a oralidade. 1999. (Oficina). |
| 106. | 2ª Convenção de professores de inglês do PR, SC, RS.EFL Teaching and the Internet. 1999. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | LOPES, M. C. L. P. . I Webinar GETED: Colaboração e Conectividade no processo educacional digital. 2011. (Outro). |
| 2. | LOPES, M. C. L. P. . III Seminário Estadual de Educação a Distância em Mato Grosso do Sul e II Seminário de Tecnologias Educacionais dos NTEs e NTMs/MS. 2011. (Outro). |
| 3. | LOPES, M. C. L. P. . 93º Colóquio em educação "O sucesso dos alunos na educação a distância". 2010. (Outro). |
| 4. | LOPES, M. C. L. P. ; RIBEIRO, J. M. S. . Simpósio Antropologia e Mediação Tecnológica. 2009. (Outro). |
| 5. | LOPES, M. C. L. P. . II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. 2008. (Outro). |
| 6. | LOPES, M. C. L. P. . I Seminário Estadual e Audiência Pública: a Educação a Distância em Mato Grosso do Sul. 2007. (Outro). |
| 7. | CHAIB, M. ; LOPES, M. C. L. P. . Seminário "Desenvolvendo a Competência Profissional do Professor e Aprendizagem ao Longo da Vida". 2006. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Anna Maria Ribas de Jesus. Um computador por aluno: formação continuada de professores de uma escola pública municipal em Campo Grande-MS. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| 2. | Tania Maria Filiú de Souza. Formação de professores e uso das tecnologias no contexto da educação especial. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| 3. | Barbara Borges e jesus Chieregati. Docência: um olhar para a terceira idade. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| 4. | Sidnéia Caetano de Alcântara Fernandes. Tecnologias de Informação e Comunicação na escola. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Rosimeire Martins Régis dos Santos. Formação de professores e educação a distância: foco na colaboração. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| 2. | Maysa de Oliveira Brum Bueno. Formação do professor de EAD.
Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Jakes Charles Andrade de Figueiredo. Projeto Rádio Recreio no dia a dia de uma escola municipal.
2011.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 2. | Gisele Morilha Alves. CONCEPÇÕES DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS E SUPERVISORES ESCOLARES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS.
2010.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 3. | MARTA DA ROSA VARGAS DE MORAES. Implicações do uso do laptop individual nas atividades educacionais: uma experiência de uma escola de tempo integral da rede municipal deCampo Grande.
2010.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 4. | JÚNIAS BELMONT ALVES DOS REIS. Inter-relações alunos, professor e família no processo educacional mediado pelas tecnologias. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 5. | Adriana dos Santos Caparróz Carvalho. Educação a Distância: um olhar sobre a profissionalidade docente na educação online.
2009.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UCDB, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 6. | Rosimeire Martins Régis. O processo de colaboração na educação online: interação mediada pelas tecnologias de informação e comunicação.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 7. | julyana Moreira da Silva. Leitura, Literatura e Cinema na sala de aula: uma cena.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 8. | Adriana dos Santos Caparróz Carvalho. A profissionalização docente na Educação a Distância.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 9. | Arlyse Silva Ditter. A Educação em Tempos de Ciber-Cultura: Aprendizagem Significativa de Literatura Trovadoresca Mediada por um Hipertexto. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 10. | Azenaide Abreu Soares Vieira. A Formação Universitária do professor de Língua Inglesa e seus efietos na Prática Docente.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 11. | João Fábio Sanches Silva. A utilização de estratégias cognitivas no processo de leitura em língua inglesa.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, . Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 12. | Margareth Corniani Marques. VARIAÇÃO DOS FENÔMENOS DA COESÃO EM UMA COMUNIDADE VIRTUAL: ALGUMAS IMPLICAÇÕES. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Co-Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Maria Aparecida dos Santos Silva. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DO CAMPO: CONCEPÇÕES DOCENTES. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 2. | ANNA CHRISTINA SOUZA STRAGLIOTTO. CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINAR E O APRENDER MEDIADOS PELAS TECNOLOGIAS. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 3. | Valfrido Leite Rolim. FORMAÇÃO TECNOLOGICA E A INTER-RELAÇÃO SALA DE AULA E SALA DE TECNOLOGIAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 4. | NADJA MATTOS DE OLIVEIRA. O PLANEJAMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR NAS SALAS DE INFORMÁTICA: CONCEPÇÕES DA COORDENAÇÃO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 5. | Breno Gomes de Arruda Dias. O processo de ensino-aprendizagem na Sala de Informática:. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 6. | Neila Tostes Santos. Sala de informática: ensino e aprendizagem interdisciplinar em uma escola bem sucedida da rede municipal de ensino. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 7. | Maria Leir Marinho Mourão. CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR NA SALA DE INFORMÁTICA EM UMA ESCOLA BEM SUCEDIDA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Práticas Interdisciplinares) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 8. | Maria Aparecida Alves Ribeiro. O processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa mediado pelo uso do computador. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Língua Portuguesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 9. | Carlos Eduardo Pereira. As possíveis contribuições das tecnologias da informação e comunicação para a disciplina língua portuguesa na visão da revista "Nova Escola". 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Língua Portuguesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 10. | Berenice Alves da silva Altafini. As novas tecnologias no ensino da língua portuguesa: concepção dos alunos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Língua Portuguesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 11. | Ana Claudia de Lima Leão. A relação entre a inserção das tecnologias no contexto educacional e seu planejamento pedagógico. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Língua Portuguesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 12. | Marcia Helena Spinelli. Alunos tecno-monitores no processo de ensino-aprendizagem de línguas, mediado pelas tecnologias de informação e comunicação: suas inter-relações. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Língua Inglesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 13. | Telma de Fátima Bernardino. A afetividade no ensino-aprendizagem da língua inglesa. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Língua Inglesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 14. | Mônica Cardoso de Sá. O uso do blog nas aulas de língua inglesa na rede municipal de educação de Campo Grande - MS. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Língua Inglesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 15. | Odete de Oliveira Rodrigues da Silva. O uso do gibi eletrônico no ensino aprendizagem de língua inglesa. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Língua Inglesa) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 16. | Sirley Gomes Atalla Lobo. a INTERAÇÃO OCORRIDA ENTRE OS PARTICIPANTES NO DECORRER DE UM CURSO NO CONTEXTO DIGITAL. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 17. | Kátia regina Rosa Felipe. A interação ocorrida entre os participantes no decorrer de um curso no contexto digital. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 18. | Marco Aurélio Gomes Atalla. A interação ocorrida entre os participantes no decorrer de um curso no contexto digital. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 19. | Ana Letícia dos Santos Queiroz Buzinhani. Processo de reflexão de professores de línguas em um contexto de franquia: utopia ou realidade?. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Lauanny Azevedo Morel. Formação de professores em escola de tempo integral mediada pelos laptops. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 2. | Keila Cristiana Romeu de Oliveira. O processo de ensino-aprendizagem mediado pelos laptops: uma abordagem colaborativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Keila Cristiana Romeu de Oliveira. Ensinar e aprender colaborativo no contexto mediado por laptops: concepções docentes.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UCDB, UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 2. | LAUANNY AZEVEDO MOREL. Concepções dos professores sobre a formação docente no e para o uso de laptops. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 3. | Hemyllyn Louyse Barreto de Souza Pecora. A afetividade no ensino-aprendizagem mediado pelos laptops em uma escola de tempo integral. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 4. | Hemmyllyn Louyse Barreto de Souza Pécora. Concepções dos ALUNOS sobre o APRENDER a distância nos cursos oferecidos na UCDB. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - Universidade Católica Dom Bosco, UCDB. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 5. | Hemyllyn Louise Barreto de Souza Pécora. Relações afetivas nas interações virtuais em um grupo de estudos e pesquisa. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Direito) - UCDB, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 6. | Denisia De Souza Alves. O USO DAS FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
| 7. | Selma Josman. A afetividade nas inter-relações professores e alunos no ambiente digital. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco. Orientador: Maria Cristina Lima Paniago Lopes. |
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