Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa)

Dados pessoais

Nome	Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Nome em citações bibliográficas	PEDROSA, S. M. P. A.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio.
Rua Marques de São Vicente, 225
Gávea
22453-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 35271455 Ramal: 233
URL da Homepage: www.ccead.puc-rio.br

Formação acadêmica/Titulação

2003 - 2007

Doutorado em Educação .
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
com período sanduíche em Universidade Autónoma de Lisboa(Orientador:Miguel de Faria ).
Título: Jovens de Fanfarra: memórias e representações, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador:

Maria Apparecida Campos Mamede Neves.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: música; memória; história cultural; juventude; representações; pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação; Outros.

1999 - 2000

Mestrado em Educação .
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: A formação continuada de professores no ambiente da educação a distância, Ano de Obtenção: 2001.
Orientador:

Maria Apparecida Campos Mamede Neves.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro .
Palavras-chave: educação a distância; formação continuada; formação do professor; universidade; ensino a distância; ensino-aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Processos da Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação AA Distância.

1998 - 1999

Especialização em Educação com Aplicação da Informática .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1997 - 1998

Especialização em Supervisão Escolar .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Educação Necessária: o papel da família e da escola.

1989 - 1991

Especialização em Psicopedagogia . (Carga Horária: 360h).
Faculdades Salesianas Dom Bosco - Americana.

1978 - 1979

Graduação em Licenciatura Em Ciencias .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1975 - 1977

Graduação em Pedagogia .
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

E-learning e Redes Sociais On-Line. (Carga horária: 12h).
Instituto Brasileiro de Informações em Ciência e Tecnologia.

2001 - 2001

Extensão universitária em Español -CALUSAC -Centro de Aprendizaje de Lenguas.
Universidad de San Carlos de Guatemala.

Atuação profissional

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: EAD e Matemática Curso Pedagogia, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2007 - 2008

Vínculo: Bolsa CEDERJ, Enquadramento Funcional: Tutora Matemática 1 / Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 10

Atividades

2007 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, PAIEF - Consórcio CEDERJ, .
	Cargo ou função Coordenação de Tutoria.

2007 - 2007	Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Participação como pesquisadora

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação de Projetos, Carga horária: 40

Atividades

03/2009 - Atual	Ensino, Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Ferramentas Tecnológicas e Educação II

09/2007 - Atual	Serviços técnicos especializados , Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio, .
	Serviço realizado Responsável Educacional.

05/2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Projetos de pesquisa Jovens em Rede: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários. Coord. Profa.Maria Apparecida Campos Mamede-Neves

2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio, .
	Projetos de pesquisa Cooperação em educação e avaliação a distância Cooperação em educação e avaliação a distância

2007 - 12/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Central de Educação a Distância - PUC-Rio, .
	Cargo ou função Assessora da Coordenação Pedagógica do Curso de Currículo e Prática Educativa.

12/2006 - 10/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Cargo ou função Coordenação das Orientações de Monografia Organização do Seminário de Apresentação de Monografias do Curso Currículos e Práticas Educativas.

03/2007 - 05/2007	Ensino, Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Pesquisa - Curso: Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas Educacionais

03/2005 - 05/2007	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Projetos de pesquisa MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio

02/2005 - 06/2005	Estágios , Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Estágio realizado Educação a Distância - Curso de Pedagogia - responsável Profa. Dra. Maria Apparecida Campos Mamede-Neves..

02/2003 - 02/2005	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Projetos de pesquisa Campos de Problematização dos jovens e a influência da Mídia - participação como doutoranda bolsista CNPq - participação como doutoranda bolsista CNPq - sob orientação da Profa.Maria Apparecida Campos Mamede-Neves (líder do grupo)

03/2004 - 07/2004	Estágios , Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Estágio realizado Educação a Distância - Curso de Pedagogia - responsável Profa. Dra. Maria Apparecida Campos Mamede-Neves.

05/1999 - 02/2001	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Projetos de pesquisa Problemas e valores apontados por jovens pertencentes a sociedades emergentes: um estudo da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro - participação como mestranda bolsista CAPES - sob orientação da Profa. Maria Apparecida Campos Mamede-Neves (líder do grupo

08/1999 - 12/1999	Estágios , Departamento de Educação PUC-Rio, .
	Estágio realizado Construção do Conhecimento - Licenciatura Especial - Estágio CAPES sob responsabilidade da Profa.Dra. Maria Apparecida Mamede-Neves.

Centro Universitário Carioca, UNICARIOCA, Brasil.

Atividades

10/2001 - 12/2002	Ensino, Educação a Distância - Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Avaliação na Educação a Distância Fundamentos de Educação a Distância Produção de Material Didático

8/2002 - 11/2002	Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Produção de Material Didático

08/2001 - 11/2001	Ensino, Programa Nova Escola. Projeto Contextualizando as, Nível: Aperfeiçoamento.
	Disciplinas ministradas Projetos de Ação Pedagógica

Projetos de Pesquisa

2008 - Atual

MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio

Descrição: A investigação institucional MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio tem como objeto de estudo a relação do professor de ensino médio com a mídia digital, em confronto com o perfil relacionado também à mídia digital de jovens universitários que foram seus alunos no ensino médio e que se constituíram o foco de atenção da pesquisa Jovens em rede..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Maria Apparecida C. Mamede-Neves - Coordenador / Flávia-Nízia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Pier Cesar Rivoltella - Integrante / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante.
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2007 - Atual

Cooperação em educação e avaliação a distância

Descrição: O grupo tem participado regularmente das atividades científicas da área de Informática na Educação e Educação a distância. A partir de 2002, esteve presente em comitês de programa de eventos tanto na área da Educação como na área de Informática. O grupo conta com cerca de 20 participantes com formação multidisciplinar.Trabalhamos em 2004 em parceria com outras universidades além da cooperação institucional dentro da PUC-Rio.Uma das atividades do grupo é o desenvolvimento de novas tecnologias aplicadas a Educação a Distância. Participamos desde o ano 2003 do Projeto piloto Biblioteca Digital Multimídia, Ponto Comunidade, como um centro de capacitação.As videoconferências podem ser encontradas em nosso site e tornam-se objetos de aprendizagem que podem ser inseridos nos cursos a distância. O grupo preocupa-se com as interações em cursos a distância enfatizando o olhar sobre a avaliação da aprendizagem através de modelos cooperativos. Até 2004 o grupo focou a questão da construção de objetos de aprendizagem e sua indexação utilizando o padrão LOM do IEEE, a fim de gerar cursos através de buscas semânticas em repositório de objetos. Em 2005, o grupo envidou seus esforços em pesquisas sobre Design Didático para a implementação de cursos na Web. A partir daí, o grupo focou a Avaliação da Aprendizagem e as diversas formas avaliativas que ocorrem a partir das interações na Web. Em 2007 e 2008 o grupo recebeu duas premiações- e-Learning Brasil,sendo em 2007 o melhor projeto acadêmico com o Curso de Especialização Tecnologias em Educação em parceria com a SEED-MEC e, em 2008, com o curso Formação Política para Cristãos Leigos em parceria com o CEFEP-CNBB. Em 2007, publicou 2 livros dando início a série CCEAD PUC-Rio. O grupo percebeu, já em 2006, a necessidade de gerar um sistema para avaliação institucional dos cursos a fim de entender os processos de aprendizagem dos alunos a partir de sua fala. Este procedimento gerou modificações na forma de avaliação dos cursos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Gilda Helena Bernardino de Campos - Coordenador / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante.
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2007 - Atual

Cooperação em educação e avaliação a distância

Descrição: O grupo tem participado regularmente das atividades científicas da área de Informática na Educação e Educação a distância. A partir de 2002, esteve presente em comitês de programa de eventos tanto na área da Educação como na área de Informática. O grupo conta com cerca de 20 participantes com formação multidisciplinar.Trabalhamos em 2004 em parceria com outras universidades além da cooperação institucional dentro da PUC-Rio.Uma das atividades do grupo é o desenvolvimento de novas tecnologias aplicadas a Educação a Distância. Participamos desde o ano 2003 do Projeto piloto Biblioteca Digital Multimídia, Ponto Comunidade, como um centro de capacitação.As videoconferências podem ser encontradas em nosso site e tornam-se objetos de aprendizagem que podem ser inseridos nos cursos a distância. O grupo preocupa-se com as interações em cursos a distância enfatizando o olhar sobre a avaliação da aprendizagem através de modelos cooperativos. Até 2004 o grupo focou a questão da construção de objetos de aprendizagem e sua indexação utilizando o padrão LOM do IEEE, a fim de gerar cursos através de buscas semânticas em repositório de objetos. Em 2005, o grupo envidou seus esforços em pesquisas sobre Design Didático para a implementação de cursos na Web. A partir daí, o grupo focou a Avaliação da Aprendizagem e as diversas formas avaliativas que ocorrem a partir das interações na Web. Em 2007 e 2008 o grupo recebeu duas premiações- e-Learning Brasil,sendo em 2007 o melhor projeto acadêmico com o Curso de Especialização Tecnologias em Educação em parceria com a SEED-MEC e, em 2008, com o curso Formação Política para Cristãos Leigos em parceria com o CEFEP-CNBB. Em 2007, publicou 2 livros dando início a série CCEAD PUC-Rio. O grupo percebeu, já em 2006, a necessidade de gerar um sistema para avaliação institucional dos cursos a fim de entender os processos de aprendizagem dos alunos a partir de sua fala. Este procedimento gerou modificações na forma de avaliação dos cursos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Coordenador.
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2005 - 2008

Jovens em Rede: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários. Coord. Profa.Maria Apparecida Campos Mamede-Neves

Descrição: Pesquisa institucional desenvolvida a partir de março de 2005, vinculada a um conjunto de pesquisas realizadas sobre a construção do Campo de Problematização Moral dos Jovens, pesquisas essas reunidas no Diretório de pesquisa "Campos de problematização moral do jovem e a Mídia", do Departamento de Educação da PUC-Rio, certificado e consolidado pelo CNPq. Teve como tema central de estudo a relação do jovem universitário com a Internet e a possível influência desse canal de comunicação sobre suas próprias posições diante do mundo. A teve como objetivo central, identificar, no universo de jovens universitários, os campos de representação da Internet e seus significados; verificando, mais especificamente, que expressão tem, para esses jovens universitários, o jornal on line. Como desdobramento deste objetivo central, os objetivos específicos foram: verificar as possíveis articulações entre as apropriações e interações desses jovens no uso da Internet e os campos de representação que fazem dela; verificar o posicionamento dos jovens em relação à possibilidade de influência da Internet como um todo e do conteúdo das matérias veiculadas nos jornais on line na construção dos campos deproblematização da juventude atual. Esta investigação teve como contraponto uma pesquisa sobre temática semelhante e com os mesmos passos metodológicos, coordenada pelo Prof. Dr. Píer Cesare Rivoltella da Universidade Católica de Milão, universidade com a qual a PUC-Rio tem celebrado um convênio de cooperação acadêmica. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 5) .
Integrantes: Maria Apparecida C. Mamede-Neves - Coordenador / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universita Cattolica del Sacro Cuore - Cooperação..

2002 - 2005

Campos de Problematização dos jovens e a influência da Mídia - participação como doutoranda bolsista CNPq - participação como doutoranda bolsista CNPq - sob orientação da Profa.Maria Apparecida Campos Mamede-Neves (líder do grupo)

Descrição: O projeto desta pesquisa teve como ponto de partida as conclusões que emergiram dos resultados encontrados e analisados em pesquisa anterior -A construção do juízo moral em grupos de jovens pertencentes a "sociedades emergentes" - um estudo na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro - apoiada pelo CNPq e realizada no período compreendido entre 1999 a 2001, no Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) . Como objeto específico de investigação tomou-se o "campo de problematização moral", expressão introduzida pelo pedagogo catalão Josep Maria Puig em sua obra " A construção da personalidade moral ( São Paulo: Ática, 1998), partindo das seguintes questões centrais: que influências diretas e atuais do contexto em que uma pessoa vive atuam na bagagem ética de quem emite um juízo moral ?; que tipos de articulação pode haver entre o que a Mídia oferece e o posicionamento dos jovens em relação ao campo da problematização moral? O objetivo central desta investigação foi verificar que possibilidades de articulação podem existir entre o que as matérias veiculadas pela Mídia apresentam e o posicionamento dos jovens em relação ao campo da problematização moral. Teve como objetivos específicos da pesquisa verificar qual a opinião que os jovens têm em relação à possível influência, sobre suas próprias posições, do que está sendo discutido nos jornais, rádio ou TV; analisar os assuntos que estão sendo predominantes na Mídia no momento da pesquisa de campo; analisar a possível relação entre as matérias da Mídia e o posicionamento dos jovens consultados; analisar as representações que se produzem no campo da problematização moral dos jovens frente a situações que merecem um julgamento moral. Como metodologia, a pesquisa se apresentou como um estudo de abordagem qualitativa. Além da investigação exploratória que se realizou nos periódicos sobre os valores e problemas mais apontados pelos jovens, dentro dos procedimentos metodológicos previstos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Maria Apparecida C. Mamede-Neves - Coordenador / Flávia-Nízia da Fonseca Ribeiro - Integrante / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Max-Planck-Institut Fur Wissenschaftsgeschichte - Cooperação..

1999 - 2000	Problemas e valores apontados por jovens pertencentes a sociedades emergentes: um estudo da Barra da Tijuca no Rio de Janeiro - participação como mestranda bolsista CAPES - sob orientação da Profa. Maria Apparecida Campos Mamede-Neves (líder do grupo
	Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Apparecida C. Mamede-Neves - Coordenador / Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Max-Planck-Institut Fur Wissenschaftsgeschichte - Cooperação..

Revisor de periódico

2011 - 2011	Periódico: Educação Unisinos
2010 - 2010	Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2011 - 2011	Periódico: Educação Matemática Pesquisa (Impresso)
2009 - 2009	Periódico: Revista teias (UERJ. Online)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia e Educação.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação AA Distância.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia e Educação.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de Professores.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos

2000	BOLSA ALUNO NOTA DEZ, FAPERJ.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Citações

SciELO

PEDROSA, Stella

Artigos completos publicados em periódicos

1.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Quem lê tanta notícia? O jovem universitário e o jornal impresso. Revista FAMECOS, v. 1, p. 68-76, 2009.

2.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; FERRAZ, E. ; BERTON, J. ; ELEÁ-SANTIAGO, I. ; ZAPPA-DE-AGUIAR, I. . Em Busca de uma Metodologia para a Mídia Escrita. Lumina, Juiz de Fora, MG, v. 6, n. n. 1 e 2, p. 171-182, 2005.

3.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Juventude, Cultura e Comunicação. Contemporânea (Salvador), Bahia, Brasil, v. 2, n1, n. junho 2004, p. 173-194, 2004.

4.	PEDROSA, S. M. P. A. . A Educação a Distância na Formação Continuada do Professor. Educar em Revista, UFPR, Curitiba, Paraná, v. 21, p. 67-81, 2003.

5.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; WILMER, C. . Campos de problematização moral do jovem. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, SP, v. 20(63), p. 218-227, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; FIGUEIREDO, A. V. . Jovem Jornal: ecos de uma pesquisa. Rio de Janeiro: t.mais.oito, 2007.

Capítulos de livros publicados

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . Das Representações Sociais à Rede Sociotécnica: Traduções de uma Tradição. In: Maria Apparecida Mamede-Neves; Maurício Castanheira. (Org.). As coisas são coisas: até que jovens em rede provem o contrário. Petrópolis: Arara Azul, 2008, v. , p. 113-142.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Professor, por que a Internet é tão polêmica?. In: VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas / teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro, Brasil. VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas / teorias sociais na contemporaneidade. Rio de Janeiro : UERJ, 2011.

2.

PEDROSA, S. M. P. A. ; TORTORI, Tito . A perspectiva formativa dos Guias Didáticos no Contexto de Conteúdos Digitais Multimídia. In: VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, 2011, Braga. Actas da VII Conferência Internacional de TIC na Educação: Perspectiva de inovação, 2011.

3.

ROQUE, G.O.B. ; PEDROSA, S. M. P. A. ; CAMPOS, G. H. B. . Conteúdos Digitais Multimidias: Construindo Novas Práticas Docentes. In: 15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009, Fortaleza - Ceará. A Procura de Inovações no Processo Ensino-Aprendizagem em EAD. São Paulo : ABED, 2009.

4.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Juventude, Conexão e Educação: O toque do celular como objeto de estudo. In: V Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo OUTRO, 2009, Rio de Janeiro. V Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo OUTRO. Rio de Janeiro, 2009.

5.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Escola Militar de Realengo (1935-1937) Uma crônica fotográfica e um estudo de modos, usos e costumes. In: IX Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino Americana - IX CIHELA, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro : SBHE / UERJ, 2009.

6.	PEDROSA, S. M. P. A. . Cultura Musical das Bandas e Fanfarras: um estudo em dois tempos. In: IX Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino Americana - IX CIHELA, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009.

7.

MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; RIBEIRO, F.N.F. ; PEDROSA, S. M. P. A. . Jovens Universitários e Cultura Digital. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação INTERCOM - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação: Mídia, ecologia e sociedade, 2008, Natal - RN. Anais do XXXI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO - INTERCOM/UFRN/UERN/UNP/FATERN 2008 -. Natal, 2008.

8.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . As múltiplas facetas da internet para jovens em rede. In: VI ETIC - 6o Encontro de Educação e Tecnologias de informação e comunicação, 2008, Rio de Janeiro. 6º Encontro de Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação, 2008.

9.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; FERNANDEZ, M. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . O Livro e a Internet; representações concordantes ou divergentes?. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEd Educação e novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) - 27 a 30 de maio de 2007, 2007, UFES - Vitória. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007.

10.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; RIBEIRO, F.N.F. . MEMORIAIS COMO ESTRATÉGIA CURRICULAR: MEMÓRIAS TECIDAS NAS PRÁTICAS DA EAD. In: IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano de cultura, 2007, Rio de Janeiro. IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano de cultura. Rio de Janeiro : UERJ, 2007.

11.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Jovens e Ringtones: Celulares, Currículo e Professores. In: 2o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas - RS. Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas - RS : Universidade Luterana do Brasil, 2006. v. CD-Rom.

12.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FERNANDEZ, M. A. . O Jovem Leitor-Navegador: Modos de Apropriação e Representação dos Hipertextos. In: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas RS. Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas RS : Universidade Luterana do Brasil, 2006.

13.	FIGUEIREDO, A. V. ; PEDROSA, S. M. P. A. . Memoriais como narrativas de formação:lugares marcados, memórias tecidas. In: II Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) biográfica, 2006, Salvador. II Congresso Internacional sobre Pesquisa (auto) biográfica. Salvador : EDUNEB, 2006. v. 1.

14.

FIGUEIREDO, A. V. ; PEDROSA, S. M. P. A. . MEMORIAIS COMO NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: LUGARES MARCADOS, MEMÓRIAS TECIDAS. In: II CIPA Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) BiográficaTempos, Narrativas e ficções: a invenção de si De 10 a 14 de setembro de 2006, 2006, UNEB Salvador (BA). II CIPA Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) Biográfica Tempos, Narrativas e ficções: a invenção de si De 10 a 14 de setembro de 2006. Salvador (BA) : UNEB, 2006.

15.

PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Das Imagens das Telas às Imagens Vividas. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro : Laboratório Educação e Imagem - Faculdade de Educação - UERJ, 2005.

16.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; RIBEIRO, F.N.F. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . O fato na foto das capas de jornais. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro : Laboratório Educação e Imagem - Faculdade de Educação - UERJ, 2005.

17.	PEDROSA, S. M. P. A. . Formação de Professores e Tecnologia: Sim ou Não?. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia:, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia:, 2005.

18.

PEDROSA, S. M. P. A. ; RIBEIRO, F.N.F. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; FIGUEIREDO, A. V. ; FERRAZ, E. . Analisando a construção de uma metodologia de estudo da mídia impressa. In: VII Celacom - Coloquio Internacional sobre la Escuela Latino-Americana de Comunicación e V Endicom/Enpecom - Encuentro de Enseñanza e Investigación de la Comunicación en los Países del Mercosur, 2004, São Bernardo do Campo, SP. CELACOM ENDICOM 2004. São Bernardo do Campo, SP : UNESCO - UMESP, 2004.

19.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . A Narrativa Através de Imagens Fotográficas do Estágio Curricular na Formação de Professores. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro : UCP - UERJ - Un. Minho - Un. Porto - UFRJ - UFRGS - UFF, 2004.

20.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; RIBEIRO, F.N.F. ; FIGUEIREDO, A. V. . O Fato na Foto. In: 1o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas, RS. 1o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004.

21.	PEDROSA, S. M. P. A. . O Espaço Protegido: música e movimento.. In: 1o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas, RS. 1o Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004.

22.	PEDROSA, S. M. P. A. ; RIBEIRO, F.N.F. . Práticas Pedagógicas no Ensino de Design: o caso do "teste-cego" com marcas de leite condensado. In: 6o Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2004, São Paulo. 6o Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2004.

23.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Televisão e TV Educativa: uma pesquisa dinamizada pela Internet. In: VII Congresso Estadual de Informática na Educação - VI Congresso de Informática na Educação - XII Encontro da Educação com a Informática da Unicarioca, 2003, Rio de Janeiro. VII Congresso Estadual de Informática na Educação - VI Congresso de Informática na Educação - XII Encontro da Educação com a Informática da Unicarioca. Rio de Janeiro : EDAI - UERJ, 2003.

24.

PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Arte, Brincadeiras e um Diálogo entre Telas. In: VII Congresso Estadual de Informática na Educação - VI Congresso de Informática na Educação - XII Encontro da Educação com a Informática da Unicarioca, 2003, Rio de Janeiro. VII Congresso Estadual de Informática na Educação - VI Congresso de Informática na Educação - XII Encontro da Educação com a Informática da Unicarioca. Rio de Janeiro : EDAI - UERJ, 2003.

25.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Encurtando Distâncias: Professores, Formação Continuada e Universidade. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003, Porto Alegre. X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003.

26.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Televisão e TV Educativa: Representações Sociais em Tempos de Mídia. In: III Jornada Internacional e I Conferência sobre Representações Sociais, 2003, Rio de Janeiro. III Jornada Internacional e I Conferência sobre Representações Sociais, 2003.

27.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Desejo de Saber: Uma Perspectiva do Aluno. In: VII Seminário de Psicopedagogia, 2003, Rio de Janeiro. Anais do VII Seminário de Psicopedagogia, 2003.

28.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Educação Musical na Educação Infantil:Educação a distância e formação continuada para professores. In: XI Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2002, al - RN. XI Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2002.

29.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Fracasso e Sucesso Escolar: Dois Pontos de uma Circunferência. In: VI Seminário de Psicopedagogia, 2002, Rio de Janeiro. Anais do VI Seminário de Psicopedagogia, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.

PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Das Imagens das Telas às Imagens Vividas. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro : Laboratório Educação e Imagem - Faculdade de Educação - UERJ, 2005.

2.

PEDROSA, S. M. P. A. . O fato na foto das capas de jornais. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro : Laboratório Educação e Imagem - Faculdade de Educação - UERJ, 2005.

3.

PEDROSA, S. M. P. A. . Formação de Professores e Tecnologia: Sim ou Não?. In: III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia:, 2005, Rio de Janeiro. III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia:. Rio de Janeiro : Laboratório Educação e Imagem - Faculdade de Educação - UERJ, 2005.

4.

PEDROSA, S. M. P. A. . Um Olho no Currículo e Outro na Mídia. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Currículo: Pensar, Inventar, Diferir. Rio de Janeiro : UCP - UERJ - Un. Minho - Un. Porto - UFRJ - UFRGS - UFF, 2004.

5.

PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; WILMER, C. . Campos de Problematização Moral do Jovem. In: VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos, 2003, São Paulo. VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. São Paulo : Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2003.

6.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Releituras no Computador: uma proposta para além da sala de aula.. In: Releituras no Computador: uma proposta para além da sala de aula., 2003, Rio de Janeiro. Anais do VIICOINFE - VII Congresso Estadual de Informática na Educação. Rio de Janeiro : EDAI - UERJ, 2003. v. VII.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; FERNANDEZ, M. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . O livro e a Internet: Representações concordantes ou divergentes?. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - De 27 a 30 de maio de 2007, 2007. ANPEd - VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.

2.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. ; RIBEIRO, F.N.F. . MEMORIAIS COMO ESTRATÉGIA CURRICULAR: MEMÓRIAS TECIDAS NAS PRÁTICAS DA EAD. In: IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano de cultura, 2007, UERJ - Rio de Janeiro. IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano de cultura. Rio de Janeiro : UERJ, 2007.

3.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Jovens e Ringtones: Celulares, Currículo e Professores. In: 2º SBECE - 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação Educação e Cultura Contemporânea - 02 a 04 de agosto de 2006, 2006, ULBRA - Canoas - RS. 2º SBECE - 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação Educação e Cultura Contemporânea. Canoas (RS) : ULBRA, 2006.

4.

FIGUEIREDO, A. V. ; PEDROSA, S. M. P. A. . MEMORIAIS COMO NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: LUGARES MARCADOS, MEMÓRIAS TECIDAS. In: II CIPA Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) Biográfica Tempos, Narrativas e ficções: a invenção de si, 2006, Universidade do Estado da Bahi. II CIPA Congresso Internacional sobre pesquisa (auto) Biográfica Tempos, Narrativas e ficções: a invenção de si. Salvador - Bahia : Universidade do Estado da Bahia UNEB, 2006.

5.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Tons e Semitons na Formação do Professor. In: XV Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil, 2006, Rio de Janeiro. Trajetória e Políticas para o Ensino das Artes no Brasil: anais do XV CONFAEB. Brasília : SECAD - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. v. único. p. 276-276.

6.

PEDROSA, S. M. P. A. ; RIBEIRO, F.N.F. . Designer: Representações da profissão por alunos recém ingressos no curso de formação. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajectórias profissionais, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajectórias profissionais. Aveiro - Portugal : Universidade de Aveiro, 2005. p. 159-159.

7.	PEDROSA, S. M. P. A. . Brincadeiras nas Telas, com Mouses e Pincéis um encontro com Portinari. In: 12o ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. 12o ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal, 2004.

8.

PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Aproximando a Educação Musical: Concepções e Perspectivas na FormaçãodeProfissionais para a Educação Infantil. In: 12o ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. 12o ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal, 2004.

Apresentações de Trabalho

1.	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Professor, por que a Internet é tão polêmica?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	PEDROSA, S. M. P. A. ; TORTORI, Tito . A perspectiva formativa dos Guias Didáticos no Contexto de Conteúdos Digitais Multimídia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . Releituras no computador: uma proposta para além da sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . Um Olho na Mídia, Outro no Currículo. Rio de Janeiro 2004.

2.	PEDROSA, S. M. P. A. ; FIGUEIREDO, A. V. . A Narrativa Através de Imagens Fotográficas do Estágio Curricular na Formação de Professores. Rio de Janeiro 2004.

Produção técnica

Produtos tecnológicos

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . Multimídia. 2004.

Demais tipos de produção técnica

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . Guias Didáticos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

2.	PEDROSA, S. M. P. A. ; ROQUE, G.O.B. . Introdução a Ferramentas 2.0. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

3.	MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; PEDROSA, S. M. P. A. ; RIBEIRO, F.N.F. . Guia para utilização do CD-Rom ,Aprendendo Aprendizagem - Profa. Apparecida Mamede. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

4.	PEDROSA, S. M. P. A. . MULTIMIDIA. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

5.	MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; PEDROSA, S. M. P. A. . Guia para o Curso a Distância Construção do Conhecimento - para a disciplina EAD. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

6.	PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Introdução a Informática Educativa do Curso Introdução à Informática Aplicada ao Ensino. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.	PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Introdução a Informática Educativa do Curso Introdução à Informática Aplicada ao Ensino.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.	PEDROSA, S. M. P. A. ; LOPES DOS SANTOS, I. S. . Co-autora da disciplina Introdução a Informática Educativa do Curso Introdução à Informática Aplicada ao Ensino. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO).

Produção artística/cultural

1	PEDROSA, S. M. P. A. . A Didática e a Educação a Distância. 2009 (Palestra).

2	PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Educação a Distância: Formação Continuada. 2004 (Videoconferência).

3	PEDROSA, S. M. P. A. . Palestra. 2003 (Palestra Lançamento EDUCAR EM REVISTA).

4	PEDROSA, S. M. P. A. . Mídia e Educação. 2001 (Mesa Redonda).

Demais trabalhos

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . Relatoria das Sessões do Panorama Mundial. 2004 (4a Cúpula Mundia de Mídia para Crianças e Adolescentes).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	DUARTE, R. M.; PEDROSA, S. M. P. A.; SEGENREICH, S. C. D.. Participação em banca de Marilene da Silva. A autonomia no espaço da educação on-line na perspectiva interacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado

1.

MAMEDE-NEVES, M. A. C.; PEDROSA, S. M. P. A.; RIVOLTELLA, P. C.; FRANCO, M. M.; CARVALHO, M. C. M. P.. Participação em banca de Rita de Cássia Souza Leal. Usos e Apropriações dos Sem-Tela na Rede: um estudo comparativo sobre as condições de acesso dos jovens à Internet no Brasil e na Itália. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Humanas - Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Qualificações de doutorado

1.

MAMEDE-NEVES, M. A. C.; PEDROSA, S. M. P. A.; SILVA, M.P.S.C.; DUARTE, R. M.. Participação em banca de Elisa Maria Pinheiro de Souza. Letramento Digital: um estudo na formação dos discentes do Curso de Letras da UEPA. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Humanas - Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.

DUARTE, R. M.; MAMEDE-NEVES, M. A. C.; PEDROSA, S. M. P. A.; NUNES, C.S.C.. Participação em banca de José Roberto Alves da Silva. CAMPUSNET AMAZONIA: saberes e práticas docentes no curso de Matemãtica a distância da UEPA. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Humanas - Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.

MAMEDE-NEVES, M. A. C.; HAGE, S.A.M.; PEDROSA, S. M. P. A.; SEGENREICH, S. C. D.. Participação em banca de Waldir Ferreira de Abreu. O Trabalho de Socialização de Meninos de Rua em Belém do Pará: um estudo sobre a República do Pequeno Vendedor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Humanas - Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.

PEDROSA, S. M. P. A.; LABRUNIE, M. G. L.. Participação em banca de Alzira Maria Dias Neves. Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita, tendo Como Recurso a Informática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.

PEDROSA, S. M. P. A.; TORTORI, Tito. Participação em banca de Cláudia Morávia de Andrade Santos. Nível de Autonomia dos Alunos do Ensino Fundamental no Desenvolvimento de Atividades Práticas no Laboratório de Ciências. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.	PEDROSA, S. M. P. A.; CARVALHO, M. C. M. P.. Participação em banca de Jacqueline Mafort Souza e Rosane Avellar Cortez.. Dificuldade em matemática: o que é isto?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.	PEDROSA, S. M. P. A.; SANTOS, Manuela Assunção. Participação em banca de Ana Lúcia dos Santos Ferreira e Malba Santos. A produção textual e a Internet. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.

PEDROSA, S. M. P. A.; SANTOS, Manuela Assunção. Participação em banca de Ana L Silva. Aline M arújo. Maria P Rodrigues. Riva M A Mota. Uso pedagógico de mídias na escola: uma nova proposta curricular. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.

PEDROSA, S. M. P. A.; QUENTAL, Violeta. Participação em banca de Elineide Lúcio. Maria Cavalcante. Maria Brandão. Maria Freir. Educação na sociedade da informação: elaboração de hipertexto. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.

PEDROSA, S. M. P. A.; GUEDES, Alexandre.. Participação em banca de Margaret ramos. Maria Machado. Roberto Silva. Cilene Dantas.. Formação docente e mídias: caminhos que se encontram - o curso intel no Estado de Sergipe no período de 2004 a 2006. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.

PEDROSA, S. M. P. A.; GUEDES, Alexandre.. Participação em banca de Andréa Nunes. Gilvanda SIlva. Mirabel Santos. Soray Sobral.. Programa Rádio Educ-SE: uma experiência de capacitação docente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.

PEDROSA, S. M. P. A.; ALMEIDA, Leonardo Vieira.. Participação em banca de Adilson Conceição. Cristina Fonseca. José Cruz. Maria Santos. Maximizacao do uso das mídias na modalidade ensino médio do Colégio Estadual Silvio Romero em Lagarto, Sergipe: uma alavanca na prática educativa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Carla da Silva Santos. História da Matemática e Suas Implicações no Ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.	PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Aline da Conceição Amorim. A Construção do Conhecimento na Sala de Aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

3.	FIGUEIREDO, A. V.; PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Ademilson Ribeiro do Nascimento. A presença da música na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

4.	FIGUEIREDO, A. V.; PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Débora Cristina do Rosário de Jesus. A importância da psicomotricidade para crianças na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

5.	FIGUEIREDO, A. V.; PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Amélia Wendhausen. O ato de brincar na infância. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

6.	FIGUEIREDO, A. V.; PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Leila Maria de Souza Valério dos Santos. Música ingrediente essencial na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

7.	PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Josefa Gonçalves Gomes. Brincar na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

8.	PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Roberta Hilário de Souza. O Brincar na Educação Infantil e suas influências no desenvolvimento da criança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

9.	PEDROSA, S. M. P. A.. Participação em banca de Valéria de Lemos Campos. Navegando nas Tramas da Literatura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	CAVALCANTI, R. L. A.; PEDROSA, S. M. P. A.; ASSIS, R.M.. Concurso Público para Contratação de Professor Efetivo. 2009. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Eventos

Participação em eventos

1.	VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação.A perspectiva formativa dos Guias Didáticos no Contexto de Conteúdos Digitais Multimídia. 2011. (Congresso).

2.	VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas / teorias sociais na contemporaneidade.Professor, por que a Internet é tão polêmica?. 2011. (Seminário).

3.	9o Fórum Universitário Pearson. 2011. (Outra).

4.	15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.Conteúdos Digitais Multimidias: Construindo Novas Práticas Docentes. 2009. (Congresso).

5.	V Seminário Internacional - As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo OUTRO.Juventude, Conexão e Educação: O toque do celular como objeto de estudo. 2009. (Seminário).

6.	XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Comitê de Programa do XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009. (Simpósio).

7.	INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação - XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação.Jovens Universitários e Cultura Digital. 2008. (Congresso).

8.	14o Congresso Internacional da ABED. 2008. (Congresso).

9.	2o Simpósio do Rio de Janeiro e 1o Encontro Internacional de Investigação no Campo da Psicopedagogia. 2008. (Simpósio).

10.	VI ETIC - 6o Encontro de Educação e Tecnologias de informação e comunicação.As múltiplas facetas da internet para jovens em rede. 2008. (Encontro).

11.	III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.Formação de Professores e Tecnologia: Sim ou Não?. 2005. (Seminário).

12.	III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.O fato na foto das capas de jornais. 2005. (Seminário).

13.	III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.Das Imagens das Telas às Imagens Vividas. 2005. (Seminário).

14.	III Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a Tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.História da Música Popular Portuguesa - séc. XII - XIX. 2005. (Oficina).

15.	VIII COINFE - Congresso Estadual de Informática na Educação.Releituras no computador: uma proposta para além da sala de aula. 2004. (Congresso).

16.	Seminário - Políticas e Práticas Instituicionais de Atendimento Especializado à Pessoa com Necessidades Especiais.Participante: Seminário - Políticas e Práticas Instituicionais de Atendimento Especializado à Pessoa com Necessidades Especiais. 2004. (Seminário).

17.	II Seminário de Pós-Graduandos em Educação da PUC-Rio.Fanfarra: de que se fala?. 2004. (Seminário).

18.	1O Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.O Fato na Foto. 2004. (Seminário).

19.	1O Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.O Espaço Protegido: música e movimento. 2004. (Seminário).

20.	12o ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal.Brincadeiras nas Telas, com Mouses e Pincéis um encontro com Portinari. 2004. (Encontro).

21.	12o ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal.Aproximando a Educação Musical: Concepções e Perspectivas na FormaçãodeProfissionais para a Educação Infantil. 2004. (Encontro).

22.

VII Coloquio Internacional sobre la Escuela Latino-Americana de Comunicación e V Encuentro de Enseñanza e Investigación de la Comunicación en los Países del Mercosur.Apresentação: Analisando a construção de uma metodologia de estudo da mídia impressa - VII Coloquio Internacional sobre la Escuela Latino-Americana de Comunicación e V Encuentro de Enseñanza e Investigación de la Comunicación en los Países del Mercosur. 2004. (Outra).

23.	VI Colóquio / II Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares.A Narrativa Através de Imagens Fotográficas do Estágio Curricular na Formação de Professores. 2004. (Outra).

24.	VI Colóquio / II Colóquio Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares.Um Olho no Currículo e Outro na Mídia. 2004. (Outra).

25.	III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Televisão e TV Educativa: Representações Sociais em Tempos de Mídia - III Jornada Internacional e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2003. (Congresso).

26.	VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia - X Encontro Brasileiro de Psicopedagogos.Campos de Problematização Moral do Jovem. 2003. (Congresso).

27.	VII Congresso Estadual de Informática na Educação, VI Congresso de Informática na Educação da UERJ, XII Encontro da Educação com a Informática da UniCarioca.Arte, Brincadeiras e Um Diálogo Entre Telas - VII COINFE. 2003. (Congresso).

28.	VII Congresso Estadual de Informática na Educação - VI Congresso de Informática na Educação da UERJ - XII Encontro da Educação com a Informática da UniCarioca.Televisão e Televisão Educativa: uma pesquisa dinamizada pela Internet. 2003. (Congresso).

29.	VII Seminário de Psicopedagogia.Desejo de Saber: Uma Perspectiva do Aluno - VII Seminário de Psicopedagogia. 2003. (Seminário).

30.	VI COINFE.Educação Musical a Distância: Formando profissionais para a Educação Infantil - VI COINFE. 2002. (Congresso).

31.	VI Seminário de Psicopedagogia.Fracasso e Sucesso Escolar: Dois Pontos de uma Circunferência - VI Seminário de Psicopedagogia. 2002. (Seminário).

32.	XI Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical.Educação Musical na Educação Infantil:Educação a distância e formação continuada para professores -- XI Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. 2002. (Encontro).

33.	Congresso de Informática Educativa.Mesa Redonda MÍDIA E EDUCAÇÃO - Congresso de Informática Educativa (COINFE). 2001. (Congresso).

34.	Congreso Internacional Virtual de Educación - CIVE 2001.Assistente CIVE 2001. 2001. (Congresso).

35.	IV Workshop de Informática na Educação.Softwares Educativos: Uma visão construtivista - IV Workshop de Informática na Educação. 1998. (Oficina).

Organização de eventos

1.	PEDROSA, S. M. P. A. . 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e 17º Workshop de Informática na Escola. 2011. (Congresso).

2.	PEDROSA, S. M. P. A. . 21º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2010. (Congresso).

3.	PEDROSA, S. M. P. A. . 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009. (Congresso).

Orientações

Supervisões e orientações concluídas

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.

Andréa Marini Bevilaqua. Como as transformações culturais e tecnológicas que vivemos hoje levam os veículos de comunicação a transformarem seus modelos de negócio na internet. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

2.

Ana Cláudia Cirino. O Vídeo Educativo e os Recursos Audiovisuais Uma Análise dos Vídeos do Projeto Condigital PUC-Rio. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

3.

Ana Beatriz Carvalho Pereira. Os Recursos da WEB 2.0 e Suas Aplicações nos Processos de Qualificação de Uma Escola de Educação Infantil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

4.

Eveli Ficher. As aplicações da Mídia Educação no Ambiente Corporativo: o uso dos ambientes virtuais para educação corporativa e gestão do conhecimento. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

5.	Julia Cristina Dias Guarilha. Professores e Blogs: espaços de interação e aprendizagem. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

6.

Nelly Kazan Sancho Cruz. A resistência ao processo de ensino-aprendizagem em disciplinas online no curso de Fisioterapia. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

7.	Marcia do Amaral Antunes. Professor, o que você tem feito com o seu notebook?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

8.	Melanie Desiree Schroot. Celulares: uma convergência para a aprendizagem?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

9.

Jerusa Maria Andrade Moreira. A Escola vai ao Cinema: uma perspectiva do cinema em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

10.	João Paulo Ferraz de Souza. Mídia-educadores - a formação como construção coletiva. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

11.	Anick Silva Elias. A relação professor-aluno no Orkut e no MSN. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

12.

Raquele Mendes Coelho. Como o Designer Grãfico Contribui e se faz importante para o desenvolvimento de um curso on-line. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

13.	Paula Rosas Jaques. Videoeducando - A contribuição do audiovisual em sala de aula. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

14.	Rosely de Castro Gonçalves. Do Olho ao Olhar: o cinema na escola. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

15.	Danielle Maria Vieira França. Contos de Fada e Formação Moral. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

16.	Helena Rodrigues de Sa e Mônica Machado Guimarães de Magalhã. Tecnologias na Formação de Professores. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

17.

Marcela María Matamoros López Amaral. A Aprendizagem da Língua Espanhola e sua Diversidade Cultural: o Uso da Internet no Ensino do Espanhol. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

18.	Maria Cristina Baeta Neves. Validade das atividades interativas on-line. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

19.

Silvia Regina de Oliveira Palhano. As interferências subjetivas no processo de recepção. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

20.

Ana de Souza Castro Xavier. Escola Pública @ virtual.com: a implantação da Internet como recurso pedagógico em uma escola estadual da zona sul do rio de janeiro. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas E) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

21.	Márcio de Carvalho Pinto. O Uso de Ferramentas Tecnológicas na Educação Superior. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário Carioca. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

22.	Cátia Rodrigues dos Santos. Ensino a distância: uma contribuição crítica. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância - Pós graduação Lato Sensu) - Centro Universitário Carioca. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.

23.	Elizabeth Pereira da Conceição. Evasão Escolar em EAD. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância - Pós graduação Lato Sensu) - Centro Universitário Carioca. Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa.