Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Gláucio Aranha Barros É doutor em Letras (área: Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); mestre em Comunicação, Imagem e Informação (área: Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação), pela Universidade Federal Fluminense (UFF); e graduado em Direito, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atua como pesquisador líder do grupo de pesquisa NEUROEDUC (Centro de Estudos em Neurociências e Educação - OCC/UFRJ), Coordenador da instituição de pesquisa e ensino Organização Ciências e Cognição (OCC), pesquisador associado de *Ciências e Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências* (CeC-NuDCEN/UFRJ), no qual integra a coordenação e desenvolve a linha de pesquisa *Novas Mídias, Narratividade e Ensino*, com foco em transmídia e narratividade aplicadas à divulgação e alfabetização científica, com destaque para o jogo de narrativa transmídia NeurAventura , material multimídia e aplicações web. É editor-chefe do periódico científico Ciências & Cognição (www.cienciasecognicao.org) e revisor de outros periódicos. Tem experiência na área de hipermídia (hipertexto, jogos eletrônicos, jogos transmídia e narrativas interativas) e cultura pop japonesa (mangás, animes e games). Atua, ainda, na área de Comunicação Organizacional, como responsável pelo setor de Comunicação Social e Projetos, da Ouvidoria Geral do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro.
Última
atualização do currículo em 03/02/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1047823602449101 |
Dados pessoais
| Nome | Gláucio Aranha Barros |
| Nome em citações bibliográficas | ARANHA, Glaucio |
| Sexo | Masculino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2008 | Doutorado em Letras
.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. Título: Fazendo estórias: narrativas interativas e os novos paradigmas para a produção e crítica literárias sobre ambientes de hipermídia., Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Mario César Lugarinho.
Palavras-chave: Jogos Eletrônicos; Narrativa; Mídia; Crítica literária; literariedade; comunicação. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas Tecnologias de Comunicação e Informação. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Educação. |
| 2000 - 2002 | Mestrado em Comunicação
.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. Título: Comunicação e Narrativa nos Jogos Eletrônicos, Ano de Obtenção: 2002. Orientador: Simone Maria Andrade Pereira de Sá.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: Jogos Eletrônicos; videogame; Mídia; Narrativa; comunicação; Novas tecnologias. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos. |
| 2009 - 2009 | Aperfeiçoamento em Neurociências e textos narrativos
.
(Carga Horária: 360h). Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Neurociências e textos narrativos. Ano de finalização: 2009. Orientador: Alfred Sholl Franco. |
| 1989 - 1994 | Graduação em Direito
.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. |
Formação complementar
| 2009 - 2009 | Neurociências e compreensão de textos narrativos.
(Carga horária: 800h). Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| 2003 - 2005 | Curso de Formação em Dakshina Tantra Yoga.
(Carga horária: 162h). Associação Brasileira de Dakshina Tantra yoga. |
| 1999 - 1999 | Extensão universitária em Curso de Direito Ambiental. (Carga
horária: 20h). Universidade Presidente Antônio Carlos. |
| 1995 - 1995 | Extensão universitária em Curso de Introdução Ao Teatro. Centro de Estudos Teatrais. |
| 1994 - 1994 | Extensão universitária em Curso Sobre Locação. (Carga
horária: 12h). Ordem dos Advogados do Brasil. |
| 1994 - 1994 | Extensão universitária em Curso de Direito do Trabalho. (Carga
horária: 8h). Ordem dos Advogados do Brasil. |
| 1994 - 1994 | Curso de Direito de Família.
(Carga horária: 16h). Ordem dos Advogados do Brasil. |
| 1993 - 1993 | Extensão universitária em Ciclo de Estudos Sobre o Plebiscito de 21 04 93. (Carga
horária: 10h). Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. |
| 1993 - 1993 | Estágio de Prática Forense e Organização Judiciári.
(Carga horária: 80h). Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. |
| 1991 - 1991 | Extensão universitária em 4o Programa de Iniciação Científica Proep. Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. |
| 1989 - 1989 | Extensão universitária em A Teoria Pura do Direito. (Carga
horária: 6h). Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil. |
| 1988 - 1988 | Extensão universitária em Metodologia dos Processos de Aprendizagem. (Carga
horária: 60h). Centro de Estudos de Especialização. |
Atuação profissional
| Organização Ciências e Cognição, OCC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador-Líder |
| Atividades |
| 2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Estudos em Neurociências e Educação - Neuroeduc, . |
|
Projetos de pesquisa NEURAVENTURA: O USO DE NARRATIVA TRANSMÍDIA PARA O ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Coordenação do Projeto: Projetos de Extensão Código SIGMA 18292 (UFRJ) Título: Ciências e Cognição: Núcleo de Divulgação Científica e Ensino em Neurociências Função: integrante da coordenação (área: projetos de comunicação e divulgação), pesquisador associado, editor-chefe do periódico Ciências e Cognição Projetos de Desenvolvimento Código SIGMA 10521 (UFRJ) Título: Desenvolvimento de Material Multimídia em Neurofisiologia e de Material de Divulgação Científica. Função: Roteirização de multimídia e desenvolvimento dos projetos NeurAventura (jogo narrativo transmídia), bem como do colaboratório de ensino do Laboratório de Neuroeducação (Neureduc) e CD-ROMs. |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências. |
|
Projetos de pesquisa MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS (MIN) Nucleo de Formação Continuada em Neurociências para Docentes da Educação Básica |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), . |
|
Projetos de pesquisa DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL MULTIMÍDIA EM NEUROFISIOLOGIA E DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E COGNIÇÃO (SIGMA no. 10521) |
| 2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF), . |
|
Projetos de pesquisa CIÊNCIAS E COGNIÇÃO - NÚCLEO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS (SIGMA 18292) (UFRJ/OCC) |
| Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, TJRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenaçao do Setor de Com. Social e Projeto, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Coordenação dos serviços de comunicação social e desenvolvimento de projetos de comunicação da Ouvidoria Geral do Poder Judiciário do Estado do Rio de Janeiro. |
| Instituto de Ciências Cognitivas, ICC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2008 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Pesquisador associado, desenvolvendo o projeto de pesquisa: Cultura Pop, Narratividade e Cognição. |
| Atividades |
| 1/2004 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Ciências Humanas, . |
|
Linhas de pesquisa NOVAS MÍDIAS, NARRATIVIDADE E ENSINO Cultura Pop, Narratividade e Cognição |
| 1/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, . |
| 2001 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Núcleo de Ciências Humanas, . |
|
Projetos de pesquisa CULTURA POP, NARRATIVIDADE E COGNIÇÃO |
| 01/1999 - 12/2006 | Direção e administração, Administração, Presidência. |
| Cargo ou função Presidência. |
| Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4 |
| Outras informações | Disciplina ministrada: Literatura de Massa, do Departamento de Estudos Culturais e Mídia, do Instituto de Artes e Comunicação Social, da Universidade Federal Fluminense (UFF). |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2000 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4 |
| Outras informações | Disciplina ministrada: Tópicos Especiais em Sociologia e Comunicação (4 créditos), Instituto de Artes e Comunicação social (IACS), da Universidade Federal Fluminense (UFF). |
| Atividades |
| 03/2007 - 07/2007 | Ensino, Comunicação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Literatura de Massa |
| 08/2000 - 12/2000 | Ensino, Comunicação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Sociologia da Comunicação |
Linhas de Pesquisa
| 1. | NOVAS MÍDIAS, NARRATIVIDADE E ENSINO |
| Objetivos: O presente projeto tem por meta a realização de uma pesquisa-ação em torno do uso de uma narrativa transmídia com um grupo de crianças e adolescentes e um grupo-controle de adultos, objetivando o registro e análise da lógica comunicacional e do processo de produção de sentido em um contexto de convergência. O recorte se justifica tendo em vista que o primeiro grupo será formado por um conjunto nascido dentro do contexto de uma sociedade caracterizada pela convergência e pela cultura participativa, com menor possibilidade de contaminação dos resultados por configurações cognitivas marcadas pelo paradigma do impresso. Por outro lado, o grupo-controle será formado por adultos prioritariamente envolvidos com o paradigma do impresso. Para tanto, o universo de aplicação da pesquisa será uma instituição de ensino médio, no qual ambos os grupos podem ser trabalhados simultaneamente, partindo de um contexto sócio-cultural comum (a escola). Propõem-se aqui uma abordagem que lança mão de teorias dos estudos culturais cognitivos (ZUNSHINE, 2010; STEEN, 2006), da narratologia cognitiva (HERMAN, 2011; BOYD, 2009; MANFRED, 2005) e da narratologia transmidiática (GRETA, 2011; RYAN, 2005; HERMAN, WOLF, 2005). Sabendo-se que cada suporte textual (mídia) demanda diferentes competências cognitivas do receptor (BRITTON et al, 1982) e que as narrativas transmidiáticas exigem a fluência midiática deste receptor em diferentes suportes para que tenha acesso à inteireza do conteúdo (JENKINS, 1998), assume-se como hipótese o fato de que a emergência das narrativas transmidiáticas impõem um hiato cognitivo entre as gerações mais recentes e os agentes responsáveis pela sua formação (professores, pais, etc.). Tal hiato, se confirmado, pode evidenciar a necessidade de adoção de políticas mais objetivas de letramento midiático (POTTER, 2004) que possam minimizar os impactos negativos deste hiato.. Palavras-chave: Cognição; comunicação; interdisciplinaridade; Mídia; Narrativa; Neurociência. |
| 2. | Cultura Pop, Narratividade e Cognição |
| Objetivos: Enfoca a questão da produção de sentido em narrativas que circulam na cultura de massa, em especial no universo da chamada cultura pop.. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - Atual | NEURAVENTURA: O USO DE NARRATIVA TRANSMÍDIA PARA O ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS |
| Descrição: O presente projeto tem por meta a realização de uma pesquisa-ação em torno do uso de uma narrativa transmídia com um grupo de crianças e adolescentes e um grupo-controle de adultos, objetivando o registro e análise da lógica comunicacional e do processo de produção de sentido em um contexto de convergência. O recorte se justifica tendo em vista que o primeiro grupo será formado por um conjunto nascido dentro do contexto de uma sociedade caracterizada pela convergência e pela cultura participativa, com menor possibilidade de contaminação dos resultados por configurações cognitivas marcadas pelo paradigma do impresso. Por outro lado, o grupo-controle será formado por adultos prioritariamente envolvidos com o paradigma do impresso. Para tanto, o universo de aplicação da pesquisa será uma instituição de ensino médio, no qual ambos os grupos podem ser trabalhados simultaneamente, partindo de um contexto sócio-cultural comum (a escola). Propõem-se aqui uma abordagem que lança mão de teorias dos estudos culturais cognitivos (ZUNSHINE, 2010; STEEN, 2006), da narratologia cognitiva (HERMAN, 2011; BOYD, 2009; MANFRED, 2005) e da narratologia transmidiática (GRETA, 2011; RYAN, 2005; HERMAN, WOLF, 2005). Sabendo-se que cada suporte textual (mídia) demanda diferentes competências cognitivas do receptor (BRITTON et al, 1982) e que as narrativas transmidiáticas exigem a fluência midiática deste receptor em diferentes suportes para que tenha acesso à inteireza do conteúdo (JENKINS, 1998), assume-se como hipótese o fato de que a emergência das narrativas transmidiáticas impõem um hiato cognitivo entre as gerações mais recentes e os agentes responsáveis pela sua formação (professores, pais, etc.). Tal hiato, se confirmado, pode evidenciar a necessidade de adoção de políticas mais objetivas de letramento midiático (POTTER, 2004) que possam minimizar os impactos negativos deste hiato.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) . Integrantes: Alfred Sholl-Franco - Integrante / ASSIS, Talita da Silva de - Integrante / Gláucio Aranha Barros - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Instituto Claro - Auxílio financeiro / Ciências e Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ens. de Neurociênci - Cooperação.. |
| 2010 - Atual | DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL MULTIMÍDIA EM NEUROFISIOLOGIA E DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E COGNIÇÃO (SIGMA no. 10521) |
| Descrição: Desenvolvimento de materiais multimídia (CD-ROM) de apoio direto e indireto para o aprendizado, dirigidos inicialmente à disciplina de neurofisiologia e abordando tópicos como: seminários, artigos e protocolos de aulas práticas; fornecendo informações sobre a disciplina e apoio à produção de conferências e aulas. Inicialmente, o projeto tem por finalidade utilizar a tecnologia computacional como meio de apoio didático-pedagógico para os estudantes inscritos em diferentes disciplinas ofertadas pelo IBCCF, assim como para os monitores de neurofisiologia relacionados ao projeto. Posteriormente este material será ampliado e divulgado em meios eletrônicos de maior difusão (como a Internet) e para outras disciplinas, de modo a ampliar o público alvo.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) . Integrantes: Daniela Uziel - Integrante / Marcelo Kenji Shigetomi - Integrante / Lígia Lorandi Ferreira Carneiro - Integrante / Leonardo Perissé Rocha - Integrante / Ariel Lorber Rolnik - Integrante / Mariana Martins Ferraz - Integrante / Danielle Martins Rocha - Integrante / Alfred Sholl-Franco - Coordenador / Gláucio Aranha Barros - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Instituto de Ciências Cognitivas - Auxílio financeiro / Instituto de Ciências Cognitivas - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2010 - Atual | MUSEU ITINERANTE DE NEUROCIÊNCIAS (MIN) |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Alfred Sholl-Franco - Coordenador / ASSIS, Talita da Silva de - Integrante / Lucianne Fragel-Madeira - Integrante / Gustavo Henrique Varela Saturnino Alves - Integrante / Gláucio Aranha Barros - Integrante. . |
| 2010 - Atual | Nucleo de Formação Continuada em Neurociências para Docentes da Educação Básica |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Alfred Sholl-Franco - Coordenador / Lucianne Fragel-Madeira - Integrante / Gláucio Aranha Barros - Integrante. . |
| 2004 - Atual | CIÊNCIAS E COGNIÇÃO - NÚCLEO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS (SIGMA 18292) (UFRJ/OCC) |
| Descrição: Este projeto volta-se para a criação de um Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências denominado Ciências e Cognição, cujas ações tiveram início em 2004 no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. Trata-se de uma iniciativa focada na promoção de ações de divulgação científica que contribuam para o desenvolvimento do ensino na comunidade do Estado do Rio de Janeiro. Conta, atualmente, com o apoio do Dana Alliance for Brain Initiatives (Dana Foundation), do Instituto de Ciências Cognitivas (ICC) e do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (IB/UFF). O núcleo Ciências e Cognição tem desenvolvido atividades de divulgação do conhecimento científico de modo interinstitucional, encontrando neste momento a oportunidade para sistematizar as ações sinérgicas até hoje desenvolvidas, tais como: desenvolvimento de ferramentas multimídia de ensino de neurociências (jogo eletrônico NeurAventura e colaboratório de ensino), tutoriais de práticas, visita a escolas, organização da Semana do Cérebro (alinhada com o evento internacional Brain Awareness Weak) e o periódico Ciências & Cognição publicado regularmente desde 2004, no endereço eletrônico www.cienciasecognicao.org (com apoio da CNPq/MCT/MEC).
URL: https://www.biof.ufrj.br/content/gl-ucio-aranha. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 1) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Alfred Sholl-Franco - Coordenador / Gláucio Aranha Barros - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Instituto de Ciências Cognitivas - Bolsa / Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa. Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 4. |
| 2003 - 2009 | CULTURA POP, NARRATIVIDADE E COGNIÇÃO |
| Descrição: Enfoca a questão da produção de sentido em narrativas que circulam nos veículos de comunicação de massa, em especial no universo da chamada cultura pop, com foco nos objetos: jogos eletrônicos, animes (animações japonesas), mangás e histórias em quadrinhos. Propõe a análise do uso midiatizado de narrativas como espaço de singularidade dos discursos identitários à luz da perspectiva cognitivista (produção e circulação do conhecimento).
PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Artigos publicados em periídicos (7)
Trabalhos publicados em anais de eventos (6)
Apresentação de trabalhos em eventos (8)
Capítulos de livros (2)
PRODUÇÃO TÉCNICA RELACIONADA
J-Studies - Estudos sobre cultura pop japonesa e seu trânsito no ocidente (animações, mangás, videogames) [Mídia Digital - Blog - http://culturadigital.br/jstudies/ ]
Ciberliteratura - Estudos sobre o ciberespaço e produção literária [Mídia Digital - Blog - http://culturadigital.br/ciberliteratura/ ]
Mídia e Textualidade - Novas mídias, teoria do texto e narratividade [ Mídia Digital - Blog - http://glaucioaranha.blogspot.com/ ]. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Mauricio Aranha - Integrante / José Maria Pugas Filho - Integrante / Maria Lúcia Barbosa - Integrante / Gláucio Aranha Barros - Coordenador. Financiador(es): Instituto de Ciências Cognitivas - Auxílio financeiro / Organização Ciências e Cognição - Cooperação. Número de produções C, T & A: 22. |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Ciências & Cognição (UFRJ) |
Revisor de periódico
| 2004 - Atual | Periódico: Ciências & Cognição (UFRJ) |
| 2009 - Atual | Periódico: Ciberlegenda (UFF. Online) |
| 2010 - Atual | Periódico: Movimento (UFRGS. Impresso) |
| 2009 - Atual | Periódico: Interface. Comunicação, Saúde e Educação |
| 2010 - Atual | Periódico: Contracampo (UFF) |
| 2010 - Atual | Periódico: The Journal of Community Informatics |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas Tecnologias de Comunicação e Informação /
Especialidade: Novas Tecnologias de Comunicação. |
| 2. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Estudos de Mídia. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária /
Especialidade: Estudos da Narrativa. |
| 4. | Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Prêmio Instituto Claro - Título do projeto: NeurAventura, Instituto Claro. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  ARANHA, Glaucio . ITERATURA INFANTO-JUVENIL E CIÊNCIAS: CONVERGÊNCIA E DESAFIOS PARA O MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO. Via Atlântica (USP) , v. 20, p. 113-124, 2011. |
| 2. | ARANHA, Glaucio . VOZES ABAFADAS: O MANGÁ YAOI COMO MEDIAÇÃO DO DISCURSO FEMININO. Galáxia (PUCSP), v. 19, p. 17-28, 2010. |
| 3. | ARANHA, Glaucio . COLABORATÓRIOS LITERÁRIOS NA PESQUISA DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL: UMA PROPOSTA DE FERRAMENTA METODOLÓGICA. Ipotesi (UFJF. Impresso), v. 14, p. 97-105, 2010. |
| 4. | ARANHA, Glaucio ; Paula Araújo ; Mariana Moreira . ADAPTAÇÕES CINEMATOGRÁFICAS E LITERATURA DE ENTRETENIMENTO: UM OLHAR SOBRE AS AVENTURAS DE SUPER-HERÓIS. In Texto (UFRGS. Online), v. 01/09, p. 84-101, 2009. |
| 5. | ARANHA, Glaucio ; Guilherme Bezzi Conde . REINAÇÕES DE MONTEIRO LOBATO: LITERATURA E MERCADO EDITORIAL. Miscelânea, v. 6, p. 112-123, 2009. |
| 6. | ARANHA, Glaucio ; Fernanda Batista . LITERATURA DE MASSA E MERCADO. Contracampo (UFF), v. 20, p. 121-131, 2009. |
| 7. | ARANHA, Glaucio ; Elisa Vidal ; Patrícia Azevedo . DAS TELAS PARA O PAPEL: BLOGS COMO FONTE PARA A LITERATURA DE MASSA. Interin (Curitiba), v. 5, p. 1-9, 2008. |
| 8. | ARANHA, Glaucio . JOGOS ELETRÔNICOS COMO UM CONCEITO CHAVE PARA O DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES IMERSIVAS E INTERATIVAS PARA O APRENDIZADO. Ciências & Cognição (UFRJ), On-line, v. 07, p. 105-110, 2006. |
| 9. | ARANHA, Glaucio . INFOVIAS DO LITERÁRIO NA CONTRAMÃO DA LITERATURA. Cadernos de Letras da UFF, v. 32, p. 97-110, 2006. |
| 10. | ARANHA, Glaucio . POR UMA DEMOCRACIA COGNITIVA: A REFORMA DO PENSAMENTO E DO ENSINO NA VISÃO DE EDGAR MORIN. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 04, n. mar/2005, p. 106-108, 2005. |
| 11. | ARANHA, Glaucio . AS METAMORFOSES DO TEXTO: AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE GÊNEROS LITERÁRIOS E PROCESSOS COGNITIVOS. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 1, n. 1, p. 2-12, 2004. |
| 12. | ARANHA, Glaucio . A RECONFIGURAÇÃO DO GESTO DE LEITURA E LEITOR NOS TEXTOS NARRATIVOS MEDIADOS PELA TECNOLOGIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 2, p. 1, 2004. |
| 13. | ARANHA, Glaucio . O PROCESSO DE CONSOLIDAÇÃO DOS JOGOS ELETRÔNICOS COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. Ciências & Cognição (UFRJ), www.cienciasecognicao.org, v. 3, p. 21-62, 2004. |
| 14. | ARANHA, Glaucio . FAZER CIÊNCIA NO BRASIL: ENTRE O PALÁCIO DO IMPERADOR E O VALE DOS LEPROSOS. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 03, p. 2-3, 2004. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SHOLL-FRANCO, Alfred (Org.) ; ASSIS, Talita (Org.) ; MARRA, Camila (Org.) ; de PAULA, L. (Org.) ; PELOSI, Miryam (Org.) ; BRUNO, Adriana (Org.) ; ANDRADE, Luiz (Org.) ; SOARES, Adriana (Org.) ; NOVAES, Celso (Org.) ; LOVISARO, Martha (Org.) ; CUNHA, Ana (Org.) ; FRAGEL-MADEIRA, L. (Org.) ; ARANHA, Glaucio (Org.) . CAMINHOS DA NEUROEDUCAÇÃO. 1a.. ed. Rio de Janeiro: Ciências e Cognição, 2010. v. 1. 130 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | ARANHA, Glaucio ; José Maria Pugas-Filho . DO BISHOONEN AOS BEARS: DIÁLOGOS DE ESTÉTICA E RECEPÇÃO NOS MANGÁS YAOI. In: Associação Brasileira de Estudos da Homocultura. (Org.). Retratos do Brasil Homossexual Fronteiras, Subjetividades e Desejos. 1a. ed. São Paulo: EDUSP, 2010, v. , p. 991-1004. |
| 2. | FRAGEL-MADEIRA, L. ; ARANHA, Glaucio . DIVULGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O PAPEL DO PESQUISADOR NA DIFUSÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. In: ARANHA, Glaucio; SHOLL-FRANCO, Alfred. (Org.). CAMINHOS DA NEUROEDUCAÇÃO. 1a. ed. Rio de Janeiro: Ciências e Cognição, 2010, v. 1, p. 121-130. |
| 3. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVAS POPULARES JAPONESAS E POÉTICAS DIGITAIS: CONVERGÊNCIA DE FORMAS.
In:
Alamir Aquino Corrêa.
(Org.). Ciberespaço: mistificação e paranóia.. 1a.
ed. Londrina:
Universidade Estadual de Londrina,
2008, v. , p. 172-183. |
| 4. | ARANHA, Glaucio . NARRATOLOGIA E JOGOS ELETRÔNICOS. In: Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald e Rita Marisa Ribes Pereira. (Org.). Infância e juventude: narrativas contemporâneas.. Petrópolis: DP et Alii, 2008, v. , p. -. |
| 5. | ARANHA, Glaucio . JOGOS ELETRÔNICOS E CINEMA. In: Sá, Simone; Enne, Ana Lucia. (Org.). Prazeres Digitais: Computadores, Entretenimento e Sociabilidade.. 1 ed. Rio de Janeiro: E-Papers, 2004, v. , p. 87-98. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVAS TRANSMIDIAS E NOVOS ESQUEMAS COGNITIVOS: EVOLUCAO E ADAPTACAO NOS SISTEMAS DA ESCRITURA. In: XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - Centro, Centros: ética e estética, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional ABRALIC. Curitiba : ABRALIC, 2011. |
| 2. | ASSIS, Talita ; BARRETO, Tatiana ; MARRA, Camila ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . REFLEXÕES SOBRE A DINÂMICA DE SELEÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS VOLUNTÁRIOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: diálogos sobre diálogos, 2010, Niterói. CD-ROM ANAIS DO III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: diálogos sobre diálogos. Niterói : GRUPALFA, 2010. p. 1-6. |
| 3. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl . LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTES DE COLABORAÇÃO. In: IV Congreso de la Cibersociedad (Living Congress), 2009, Cornellà. Crisis Analógica, Futuro Digital. Cornellà : Observatorio para la Cibersociedad, 2009. v. s/n. |
| 4. | ARANHA, Glaucio ; José Maria Pugas-Filho . O IMPACTO DA INDÚSTRIA CULTURAL JAPONESA NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS ENTRE JOVENS BRASILEIROS. In: II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogo sobre diálogos, 2008, Rio de Janeiro. CD-ROM Anais do II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogo sobre diálogos, GRUPALFA, UFF, Rio de Janeiro, RJ.. Rio de Janeiro : HP Comunicação ditora, 2008. |
| 5. | ARANHA, Glaucio ; Guilherme Bezzi Conde . O PROJETO EDITORIAL E LITERÁRIO DE MONTEIRO LOBATO: PARADIGMAS DA LITERATURA DE MASSA. In: VI Congresso Nacional de História da Mídia, 2008, Niterói - RJ. VI Congresso Nacional de História da Mídia. Niterói : HP Comunicação Editora, 2008. |
| 6. | ARANHA, Glaucio ; José Maria Pugas-Filho . DO BISHOONEN AOS BEARS: DIÁLOGOS DE ESTÉTICA E RECEPÇÃO NOS MANGÁS YAOI. In: IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura, 2008, São Paulo. Caderno de Resumos do IV Congresso ABEH, Retratos do Brasil homossexual. São Paulo : Universidade de São Paulo, 2008. p. 58-59. |
| 7. | ARANHA, Glaucio . MANGÁ YAOI: NARRATIVA E ESTÉTICA DA HOMOAFETIVIDADE NO UNIVERSO DAS 'GRAPHIC NOVELS' JAPONESAS. In: 3o. Congresso da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura, 2006, Belo Horizonte. Discursos da diversidade sexual: lugares, saberes, linguagens.. Belo Horizonte : ABEH - Associação Brasileira de Estudos da Homocultura, 2006. |
| 8. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVIDADE NOS JOGOS ELETRÔNICOS. In: X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2006, Rio de Janeiro. Lugares dos Discursos. Rio de Janeiro : ABRALIC, 2006. v. 10. |
| 9. | ARANHA, Glaucio . A ANGÚSTIA DA CRÍTICA: QUESTÕES SOBRE ESTÉTICA E PRODUÇÃO LITERÁRIA EM MEIOS DIGITAIS. In: X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2006, Rio de Janeiro. Lugares dos Discursos. Rio de Janeiro : ABRALIC, 2006. v. 10. |
| 10. | ARANHA, Glaucio . NOVOS LEITORES, NOVAS FORMAS: A EMERGÊNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS COMO FORMA TEXTUAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. In: XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2005, 2005, Juiz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2005. Gravataí : Ludens Arts, 2005. p. 16-18. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | ARANHA, Glaucio . LINGUAGEM E HIPERMÍDIA: NOVOS ESQUEMAS COGNITIVOS. In: III Seminário Ciências e Cognição / I Encontro Ciências e Cognição: novas fronteiras cognitivas, 2011, Rio de Janeiro. Ciências e Cognição 2011. Rio de Janeiro : Ciências e Cognição, 2011. v. 1. p. 12-12. |
| 2. | CONCEIÇÃO, Maria Beatriz ; AGOSTINHO, Mayara ; ASSIS, Talita ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . AUDITORY MEMORY AND NEUROSCIENCE OUTREACH: SCIENTIFIC AND CULTURAL ASPECTS EXPLORED IN A WORKSHOP. In: XXVI Reunião Anual da FeSBE, 2011, Rio de Janeiro. XXVI Reunião Anual da FeSBE (online), 2011. |
| 3. | ALMEIDA, Clauvin ; BARRETO, Tatiana ; ASSIS, Talita ; MARRA, Camila ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . THE USE OF EXERGAMES AS AN SUPPLEMENTARY INSTRUMENT IN THE TEACH-LEARNING PROCESS. In: XXVI Reunião Anual da FeSBE, 2011, Rio de Janeiro. XXVI Reunião Anual da FeSBE (online), 2011. |
| 4. | ALMEIDA, Clauvin ; MELO, Leonardo A.S. ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS WEB PARA O PORTAL CIÊNCIAS E COGNIÇÃO. In: 8o. Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 8o. Congresso de Extensão da UFRJ, 2011. p. 216-216. |
| 5. | MELO, Leonardo A.S. ; ALMEIDA, Clauvin ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . O USO DE NARRATIVAS TRANSMÍDIAS PARA O ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS: RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO. In: 8o. Congresso de Extensão da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 8o. Congresso de Extensão da UFRJ, 2011. p. 265-265. |
| 6. | ALMEIDA, Clauvin ; BARRETO, Tatiana ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Glaucio ; FRAGEL-MADEIRA, L. ; MARRA, Camila ; ASSIS, Talita ; ALVES, Gustavo. H. V. S. . JOGOS E MEMÓRIA OPERACIONAL: TRABALHANDO JUNTOS EM UM EVENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011. v. 1. p. 185-186. |
| 7. | AGOSTINHO, Mayara ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Glaucio ; CONCEICAO, Maria B. L. . O USO DE UMA OFICINA PRÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MEMÓRIA AUDITIVA. In: XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro : Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011. v. 1. p. 183-184. |
| 8. | ASSIS, Talita ; BARRETO, Tatiana ; OLIVEIRA, Luiza ; DONELLI, Tamiris ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Glaucio . NARRATIVAS E NEUROEDUCAÇÃO: RELATÓRIO CIENTÍFICO DE UMA OFICINA DE CONTADORES DE HISTÓRIAS. In: VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (EIAS) e 3o. Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS), 2010, São Paulo. Anais do VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (EIAS) e 3o. Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS), 2010. |
| 9. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . TRANSMEDIA NARRATIVE GAMES AS A TOOL FOR NEUROSCIENCE TEACHING AND LEARNING IN CHILD AND YOUTH PUBLIC AWARENESS. In: 40th Annual Meeting of Society for Neuroscience - Neuroscience 2010, 2010, San Diego. 2010 Neuroscience Meeting Planner, 2010. |
| 10. | SHOLL-FRANCO, Alfred ; ASSIS, Talita ; BARRETO, Tatiana ; ARANHA, Glaucio . NARRATIVES, ARTS AND NEUROEDUCATION: A REPORT OF DESIGN AND STORYTELLING WORKSHOPS IN NEUROSCIENCE. In: 40th Annual Meeting of Society for Neuroscience - Neuroscience 2010, 2010, San Diego. 2010 Neuroscience Meeting Planner, 2010. |
| 11. | ARANHA, Glaucio . INTERCESSÕES E RESISTÊNCIAS ENTRE OS CAMPOS DA COMUNICAÇÃO SOCIAL E DA LITERATURA: A EXPLORAÇÃO DE NOVAS FRONTEIRAS. In: X Simpósio de Pesquisa em Comunicação da Região Sudeste - SIPEC, 2004. X SIPEC - A Pesquisa em Comunicação na Região Sudeste. Rio de Janeiro : INTERCOM, 2004. p. 45-46. |
| 12. | ARANHA, Glaucio . JOGOS ELETRÔNICOS E CINEMA: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. In: V Encontro do Socine, 2001, Porto Alegre. Cadernos de Resumos - V Encontro do Socine, 2001. v. 5. p. 3-30. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | ARANHA, Glaucio . LINGUAGEM E HIPERMÍDIA: NOVOS ESQUEMAS COGNITIVOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVAS TRANSMIDIAS E NOVOS ESQUEMAS COGNITIVOS: EVOLUCAO E ADAPTACAO NOS SISTEMAS DA ESCRITURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | ALMEIDA, Clauvin ; BARRETO, Tatiana ; ASSIS, Talita ; MARRA, Camila ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . THE USE OF EXERGAMES AS A SUPPLEMENTARY INSTRUMENT IN THE TEACH-LEARNING PROCESS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | CONCEIÇÃO, Maria Beatriz ; AGOSTINHO, Mayara ; ASSIS, Talita ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . AUDITORY MEMORY AND NEUROSCIENCE OUTREACH: SCIENTIFIC AND CULTURAL ASPECTS EXPLORED IN A WORKSHOP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | ALMEIDA, Cláuvin E.J. C.C. ; MELO, Leonardo A.S. ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS WEB PARA O PORTAL CIÊNCIAS E COGNIÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | MELO, Leonardo A.S. ; ALMEIDA, Clauvin ; ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . O USO DE NARRATIVAS TRANSMÍDIAS PARA O ENSINO DE NEUROCIÊNCIAS: RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | ALMEIDA, Clauvin ; BARRETO, Tatiana ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Glaucio ; FRAGEL-MADEIRA, L. ; MARRA, Camila ; ASSIS, Talita ; ALVES, Gustavo. H. V. S. . JOGOS E MEMÓRIA OPERACIONAL: TRABALHANDO JUNTOS EM UM EVENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | ALMEIDA, Clauvin ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Glaucio ; CONCEICAO, Maria B. L. . O USO DE UMA OFICINA PRÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MEMÓRIA AUDITIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | ARANHA, Glaucio . A FORMA DO HIPERTEXTO: O ENCONTRO DA LITERATURA E DAS NEUROCIÊNCIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . TRANSMEDIA NARRATIVE GAMES AS A TOOL FOR NEUROSCIENCE TEACHING AND LEARNING IN CHILD AND YOUTH PUBLIC AWARENESS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | SHOLL-FRANCO, Alfred ; ASSIS, Talita ; BARRETO, Tatiana ; ARANHA, Glaucio . NARRATIVES, ARTS AND NEUROEDUCATION: A REPORT OF DESIGN AND STORYTELLING WORKSHOPS IN NEUROSCIENCE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl . LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTES DE COLABORAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 13. | ARANHA, Glaucio ; José Maria Pugas-Filho . O IMPACTO DA INDÚSTRIA CULTURAL JAPONESA NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS ENTRE JOVENS BRASILEIROS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | ARANHA, Glaucio ; Guilherme Bezzi Conde . O PROJETO EDITORIAL E LITERÁRIO DE MONTEIRO LOBATO: PARADIGMAS DA LITERATURA DE MASSA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | ARANHA, Glaucio . FORMAS NARRATIVAS ORIENTAIS E LITERATURA INFANTO-JUVENIL: UM OLHAR SOBRE NOVOS MODELOS E SOBRE JOGOS ELETRÔNICOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 16. | ARANHA, Glaucio ; José Maria Pugas-Filho . DO BISHOONEN AOS BEARS: DIÁLOGOS DE ESTÉTICA E RECEPÇÃO NOS MANGÁS YAOI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 17. | ARANHA, Glaucio . VIDEOGAMES, BLOGS E REDES VIRTUAIS COMO ESPAÇOS LITERÁRIOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 18. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVAS POPULARES JAPONESAS E POÉTICAS DIGITAIS:: CONVERGÊNCIA DE FORMAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 19. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVA NOS JOGOS ELETRÔNICOS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 20. | ARANHA, Glaucio . YAOI MANGÁ: NARRATIVA E ESTÉTICA DA HOMOAFETIVIDADE NO UNIVERSO DAS GRAPHIC NOVELS JAPONESAS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 21. | ARANHA, Glaucio . A ANGÚSTIA DA CRÍTICA: QUESTÕES SOBRE ESTÉTICA E PRODUÇÃO LITERÁRIA EM MEIOS DIGITAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 22. | ARANHA, Glaucio . NARRATIVIDADE NOS JOGOS ELETRÔNICOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 23. | ARANHA, Glaucio . NOVOS LEITORES, NOVAS FORMAS: A EMERGÊNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS COMO FORMA TEXTUAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 24. | ARANHA, Glaucio . MISSA NA TV, MISSA DE TV: ASPECTO DA LITURGIA CATÓLICA COMO GÊNERO TELEVISIVO.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | ARANHA, Glaucio . JOGOS ELETRÔNICOS E CINEMA: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | ARANHA, Glaucio . MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA NA INTERNET. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | ARANHA, Glaucio . RESISTÊNCIAS AO PROCESSO DE OLIGOPOLIZAÇÃO DAS EMPRESAS DE MÍDIA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | ARANHA, Glaucio . QUALIS E QUALIFICAÇÕES: APROPRIAÇÕES E DESVIRTUAMENTOS. Editorial. Cienc. Cogn., Vol. 15(1), março. Rio de Janeiro: Instituto de Ciências Cognitivas, 2010 (Editorial). |
| 2. | ARANHA, Glaucio . PENSAMENTO CRÍTICO: O PODER DA LÓGICA E DA ARGUMENTAÇÃO. Rio de Janeiro: Ciências & Cognição, 2010 (Resenha). |
| 3. | ARANHA, Glaucio . APORIAS DO PERIODISMO CIENTÍFICO NO BRASIL, Editorial. Cienc. Cogn., Vol 14(3), março. Rio de Janeiro: Instituto de Ciências Cognitivas, 2009 (Editorial). |
| 4. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . A UNIDADE NA DIVERSIDADE: MULTIDISCIPLINARIDADE COMO PROJETO EDITORIAL, Editorial, Cienc. Cogn., Vol 13(2), julho. Rio de Janeiro: Instituto de Ciências Cognitivas, 2008 (Editorial). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | ARANHA, Glaucio ; MELO, Leonardo A.S. ; ALMEIDA, C. ; FERNANDES, R. A. ; SANTOS, T. L. ; SHOLL-FRANCO, Alfred . Comando Imuno. 2011. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | ARANHA, Glaucio . Workshop NeurAventura: Roleplaying Game no Ensino de Ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | ARANHA, Glaucio . Mini-curso de Editoração de HTML. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências e Cognição, Vol. 15 (1), março. 2010. (Editoração/Periódico). |
| 4. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio ; FRAGEL-MADEIRA, L. . Ciências & Cognição, Vol. 15 (2), julho. 2010. (Editoração/Periódico). |
| 5. | ARANHA, Glaucio . Neureduc - Laboratório de Neuroedcucação (NuDCEN/IBCCF/UFRJ). 2010. (Website). |
| 6. | ARANHA, Glaucio . NeurAventura. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro para Audiovisual - Jogos Eletrônicos). |
| 7. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição, Vol. 14 (1), março. 2009. (Editoração/Periódico). |
| 8. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição, Vol. 14 (2), julho. 2009. (Editoração/Periódico). |
| 9. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição, Vol. 14 (3), novembro. 2009. (Editoração/Periódico). |
| 10. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio ; LUGARINHO, Mario Cesar . Ciências & Cognição, Vol. 13 (1), março. 2008. (Editoração/Periódico). |
| 11. | SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Glaucio ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição, Vol. 13 (2), julho. 2008. (Editoração/Periódico). |
| 12. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição, Vol. 13 (3), novembro. 2008. (Editoração/Periódico). |
| 13. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio ; LUGARINHO, Mario Cesar . Ciências & Cognição (vol. 10). 2007. (Editoração/Periódico). |
| 14. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio ; LUGARINHO, Mario Cesar . Ciências & Cognição (vol. 11). 2007. (Editoração/Periódico). |
| 15. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; LUGARINHO, Mario Cesar ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 12). 2007. (Editoração/Periódico). |
| 16. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 08). 2006. (Editoração/Periódico). |
| 17. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 07). 2006. (Editoração/Periódico). |
| 18. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl . Ciências & Cognição (vol. 09). 2006. (Editoração/Periódico). |
| 19. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 06). 2005. (Editoração/Periódico). |
| 20. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 05). 2005. (Editoração/Periódico). |
| 21. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 04). 2005. (Editoração/Periódico). |
| 22. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 03). 2004. (Editoração/Periódico). |
| 23. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 01). 2004. (Editoração/Periódico). |
| 24. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfredl ; ARANHA, Mauricio . Ciências & Cognição (vol. 02). 2004. (Editoração/Periódico). |
| Produção artística/cultural |
| 1. | ARANHA, Glaucio . Clara Viva. 1995. (Apresentação de obra artística/Teatral). |
| 2 | ARANHA, Glaucio ; FERNANDES, R. A. ; MELO, Leonardo A.S. . Neurodelia. 2011 (História em Quadrinhos / Webcomic). |
| 3 | ARANHA, Glaucio . IN-V3RSO UNI-V3RSO. 2010 (Poema-instalação). |
| 4 | ARANHA, Glaucio . Sentido. 2010 (Poema-instalação). |
| Demais trabalhos |
| 1. | ARANHA, Glaucio . Mídia e Textualidade - http://glaucioaranha.blogspot.com/. 2008 (Mídia digital - Blog). |
| 2. | ARANHA, Glaucio . J-Studies - http://culturadigital.br/jstudies/. 2008 (Midia Digital). |
| 3. | ARANHA, Glaucio . Ciberliteratura - http://culturadigital.br/ciberliteratura/. 2008 (Midia Digital). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | ARANHA, Glaucio. Participação em banca de Carlos Menezes Filho. A influência da escola de contas e gestão do TCE na percepção da mudança da imagem da marca TCE - a visão dos servidores. 2008. Dissertação (Mestrado em Gestão Empresarial) - Fundação Getúlio Vargas. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | ARANHA, Glaucio; ALBUQUERQUE, Afonso de. Participação em banca de José Maria Pugas Filho. Direitos Autorais e Modelos Alternativos de Negócios. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | XII Congresso Internacional ABRALIC - Centro, Centros: ética e estética.Narrativas transmídias e novos esquemas cognitivos: evolução e adaptação nos sistemas da escritura. 2011. (Congresso). |
| 2. | XXVI Reunião Anual da FeSBE.The use of exergames as a suplementary instrument in the teach-learning process. 2011. (Congresso). |
| 3. | 8o. Congresso de Extensão da UFRJ.DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS WEB PARA O PORTAL CIÊNCIAS E COGNIÇÃO. 2011. (Congresso). |
| 4. | III Seminário Ciências e Cognição / I Encontro Ciências e Cognição.LINGUAGEM E HIPERMÍDIA: NOVOS ESQUEMAS COGNITIVOS. 2011. (Seminário). |
| 5. | 7o. Seminário Nacional Ouvidores & Ouvidoria: uma análise dos modelos e práticas de gestão. 2011. (Seminário). |
| 6. | XXXIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.JOGOS E MEMÓRIA OPERACIONAL: TRABALHANDO JUNTOS EM UM EVENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Outra). |
| 7. | XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento.A importância de atividades práticas no processo de ensino-aprendizagem de conceitos em percepção visual.. 2010. (Congresso). |
| 8. | 40th Annual Meeting of Society for Neuroscience - Neuroscience 2010.Transmedia narrative games as a tool for neuroscience teaching and learning in child and youth public awareness. 2010. (Congresso). |
| 9. | I Semana do Cérebro: uma neuraventura sensorial.A FORMA DO HIPERTEXTO: O ENCONTRO DA LITERATURA E DAS NEUROCIÊNCIAS. 2010. (Oficina). |
| 10. | IV Encontro de Editores de Revistas Científicas de Psicologia. 2010. (Encontro). |
| 11. | IV Congreso de la Cibersociedad.LEITURA E ESCRITA EM AMBIENTES DE COLABORAÇÃO. 2009. (Congresso). |
| 12. | II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos.O IMPACTO DA INDÚSTRIA CULTURAL JAPONESA NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS ENTRE JOVENS BRASILEIROS. 2008. (Congresso). |
| 13. | VI Congresso Nacional de História da Mídia.O PROJETO EDITORIAL E LITERÁRIO DE MONTEIRO LOBATO: PARADIGMAS DA LITERATURA DE MASSA. 2008. (Congresso). |
| 14. | IV Congresso da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura.DO BISHOONEN AOS BEARS: DIÁLOGOS DE ESTÉTICA E RECEPÇÃO NOS MANGÁS YAOI. 2008. (Congresso). |
| 15. | I Encontro Cultural entre Brasil e Japão na UFRJ.Mesa de debates sobre pesquisa e Intersecções culturais Brasil-Japão. 2008. (Encontro). |
| 16. | A eficiência na Administração Pública e Questões Práticas. 2007. (Seminário). |
| 17. | III Simpósio Nacional de Literatura e nformática.NARRATIVAS POPULARES JAPONESAS E POÉTICAS DIGITAIS:: CONVERGÊNCIA DE FORMAS. 2007. (Simpósio). |
| 18. | 3. Congresso da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura.3o. Congresso da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura. 2006. (Congresso). |
| 19. | X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada.NARRATIVIDADE NOS JOGOS ELETRÔNICOS. 2006. (Congresso). |
| 20. | X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada.A ANGÚSTIA DA CRÍTICA: QUESTÕES SOBRE ESTÉTICA E PRODUÇÃO LITERÁRIA EM MEIOS DIGITAIS. 2006. (Congresso). |
| 21. | XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE 2005.NOVOS LEITORES, NOVAS FORMAS: A EMERGÊNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS COMO FORMA TEXTUAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO. 2005. (Simpósio). |
| 22. | VII Congresso Internacional do Brazilian Studies Association (BRASA).VII Congresso Internacional do Brazilian Studies Association (BRASA). 2004. (Congresso). |
| 23. | X Simpósio de Pesquisa em Comunicação da Região Sudeste - SIPEC.INTERCESSÕES E RESISTÊNCIAS ENTRE OS CAMPOS DA COMUNICAÇÃO SOCIAL E DA LITERATURA: A EXPLORAÇÃO DE NOVAS FRONTEIRAS. 2004. (Simpósio). |
| 24. | V Encontro da Socine.V Encontro da Socine. 2001. (Encontro). |
| 25. | I Encontro dos Alunos de Pós-Graduação do Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação.I Encontro dos Alunos de Pós-Graduação do Mestrado em Comunicação, Imagem e Informação. 2000. (Encontro). |
| 26. | XI Seminário Caminhos do Teatro. 1996. (Seminário). |
| 27. | Seminário de Dramaturgia. 1995. (Seminário). |
| 28. | Seminário de Estudos sobre Responsabilidade Civil. 1994. (Seminário). |
| 29. | Semana de Estudos Jurídicos. 1994. (Seminário). |
| 30. | II Simpósio de Direito do consumidor. 1994. (Simpósio). |
| 31. | II Simpósio de Direito de Juiz de Fora. 1994. (Simpósio). |
| 32. | I Simpósio de Direito Civil e Processual Civil de Juiz de Fora. 1993. (Simpósio). |
| 33. | Oficina de Teatro. 1992. (Oficina). |
| 34. | Projeto Tardes Culturais. 1992. (Outra). |
| 35. | I Oficina de Criação Literária da Biblioteca Municipal Murilo Mendes. 1991. (Oficina). |
| 36. | III Encontro de Poetas. 1991. (Encontro). |
| 37. | III Seminário de Letras Estrangeiras Modernas. 1990. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; FRAGEL-MADEIRA, L. . III SEMINÁRIO CIÊNCIAS E COGNIÇÃO: NOVAS FRONTEIRAS COGNITIVAS. 2011. (Outro). |
| 2. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . COGNO-COLORS: UMA VISÃO MICROSCÓPICA. 2011. (Exposição). |
| 3. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Mauricio ; PINHO, Jalton Gil Torres . I Semana do Cérebro: uma neuraventura sensorial. 2010. (Outro). |
| 4. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Mauricio . Forum de Educação em Ciências: o ensino de ciências na atualidade. 2010. (Outro). |
| 5. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; ARANHA, Mauricio . I Seminário Ciências e Cognição. 2010. (Outro). |
| 6. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred ; FRAGEL-MADEIRA, L. ; PINHO, Jalton Gil Torres ; ASSIS, Talita . II Seminário Ciências e Cognição: caminhos da neuroeducação. 2010. (Outro). |
| 7. | ARANHA, Glaucio ; SHOLL-FRANCO, Alfred . ARTE-CIÊNCIA. 2010. (Exposição). |
| 8. | ARANHA, Glaucio . Coordenação da Mesa Redonda "Diversidade Cultural e Sexual: Corpos, Imagens e Representações". 2008. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Thiago Ladislau. "Comando Imuno": desenvolvimento de jogo eletrônico para o ensino de neurociências. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 2. | Rodrigo de Azevedo Fernandes. "Neurodelia": desenvolvimento de webcomic para o ensino de neurociências. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 3. | Tatiana Maia Barreto. Desenvolvimento de Material Multimídia em Neurofisiologia e de Material de Divulgação Científica (SIGMA no. 10521). Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 4. | Clauvin Erlan de Oliveira. NeurAventura - Jogo de Narrativa Transmídia. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 5. | Leonardo Sanches. NeurAventura - Jogo de Narrativa Transmídia. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Laila Rozemberg. Ciências e Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (SIGMA 18292). 2010. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Gláucio Aranha Barros. |
| 2. | Talita da Silva de Assis. Ciências e Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (SIGMA 18292). 2010. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Secretaria de Estado de Educação. Orientador: Gláucio Aranha Barros. |
| 3. | Gustavo Monnerat Cahli. Ciências e Cognição - Núcleo de Divulgação Científica e Ensino de Neurociências (SIGMA 18292). 2010. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Gláucio Aranha Barros. |
Outras informações relevantes
1) Aprovado no concurso para Professor Adjunto, área Estudos da Narrativa, do Departamento de Cinema e Audiovisual, do Instituto de Comunicação Social e Artes (IACS), da Universidade Federal Fluminense (UFF), 2009.
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2) Aprovado no concurso público para Professor Assistente, área Mídias Digitais, do Departamento de Estudos de Mídia, do Instituto de Comunicação Social e Artes (IACS), da Universidade Federal Fluminense (UFF), 2009.
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3) Participa como Integrante, desenvolvendo roteiros para material audiovisual (jogos eletrônicos e animações) voltados para o Ensino de Ciências, no projeto DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL MULTIMÍDIA EM NEUROFISIOLOGIA E DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E COGNIÇÃO, coordenado pelo Prof. Dr. Alfred Sholl-Franco, no Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho (IBCCF) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em colaboração com o Instituto de Ciências Biomédicas (ICB/UFRJ) e o Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (IB/UFF).
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Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC
Membro da Associação Brasileira de Editores Científicos - ABEC
Membro da Organização Ciências e Cognição - OCC
Tese de doutorado disponível em: http://www.bdtd.ndc.uff.br/tde_arquivos/23/TDE-2008-07-25T135639Z-1523/Publico/Glaucio%20Aranha-tese.pdf
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| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 12/02/2012 às 2:35:58 |