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Nilza Carolina Suzin Cercato

possui graduação em Língua e Literatura de Língua Portuguêsa e Frances pela Universidade de Caxias do Sul (1968) , especialização em Linguística Textual pela Faculdade de Educação da Bahia (1995) , mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2001) e doutorado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal da Bahia (2006) . Atualmente é Professor da Pós Graduação da Universidade Salvador - Unifacs. Tem experiência na área de Lingüística , com ênfase em Análise do Discurso. Atuando principalmente nos seguintes temas: análise do discurso, auto-ajuda, retórica, sujeito, ideologia.
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Última atualização do currículo em 28/02/2008
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/4560447335772823
Dados pessoais
NomeNilza Carolina Suzin Cercato
Nome em citações bibliográficasCERCATO, N. C. S.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2003 - 2006Doutorado em Letras e Lingüística .
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Título: As interfaces do discurso de auto-ajuda: análise em autores brasileiros na perspectiva discursiva, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: João Antônio de Santana Neto.
Palavras-chave: análise do discurso; auto-ajuda; retórica; sujeito; ideologia.
1998 - 2001Mestrado em Letras e Lingüística .
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Título: O Herói Semeador, Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Mirella Márcia Vieira Lima.
Palavras-chave: Carlos Nejar; Campeador e o Vento.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica da Literatura e da Cultura.
Setores de atividade: Educação Superior.
1994 - 1995Especialização em Linguística Textual . (Carga Horária: 630h).
Faculdade de Educação da Bahia.
Título: A Linguagem para Convencer.
Orientador: Joselice Macêdo de Barreiro.
1965 - 1968Graduação em Língua e Literatura de Língua Portuguêsa e Frances .
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Atuação profissional
Universidade Salvador - Unifacs, UNIFACS, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - Atual Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor da Pós Graduação
Outras informações Convidada para ministrar aulas na Pós-Graduação no Curso de Gramática e Texto, na disciplina de Leitura e Interpretação, na forma de módulo.
Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2007 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Colégio Santíssimo Sacramento, SACRA, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2006 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Faculdades Polifucs, POLIFUCS, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - 2003 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
6/1991 - AtualEnsino, Secretariado Executivo Trilíngue, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua portuguesa III
Língua portuguesa IV
Língua portuguesa VI
6/1991 - AtualEnsino, Economia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua portuguesa I
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Vínculo institucional
1990 - 1990 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 24
Atividades
3/1990 - 12/1990Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Teoria da Literatura
Escola Teresa de Lisieux, ETL, Brasil.
Vínculo institucional
1977 - 2001 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Atividades
3/1977 - 12/1991Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua portuguesa e Literatura brasileira
Secretaria de Educação e Cultura, SEC/RS, Brasil.
Vínculo institucional
1958 - 1985 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
6/1958 - 6/1985Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua portuguesa

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Retórica.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica da Literatura e da Cultura.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
5. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
19951º prêmio CEAP, Centro de Assessoria Pedagógica CEAP.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   CERCATO, N. C. S. . Ethos e o discurso de auto-ajuda. Inventário (UFBA), Universidade Federal da Bahia, v. 2, p. 1-7, 2005.
2. CERCATO, N. C. S. . Educar para a resiliência, o que vem a ser isso?. Revista de Educação (Lisboa), Salvador, v. 24, p. 11-13, 2003.
3. CERCATO, N. C. S. . Intimidade do casal: Eu e Tu. Educação em Revista - Escola de Pais, Salvador, v. 22, p. 15-16, 2001.
4. CERCATO, N. C. S. . Construção da Família para o Século XXI. Educação em Revista daEscola de Pais, Salvador/ Bahia, v. 21, p. 4-5, 2000.
5. CERCATO, N. C. S. . Adolescência: conhecer e amar. Educação em Revista da Escola de Pais, Salvador/Bahia, v. 20, p. 34-A-34B, 1999.
6.   CERCATO, N. C. S. ; SILVEIRA, C. M. C. . Uma vivência em leitura na escola. Ceap Revista de Educação, Salvador, v. 11, p. 35-45, 1995.
7. CERCATO, N. C. S. . Casa: Moradia ou Lar. Educação em Revista da Escola de Pais, Salvador/Bahia, v. 13, p. 3-4, 1992.
8. CERCATO, N. C. S. . Sexualidade no casamento. Educação em Revista da Escola de Pais, Salvador/Bahia, v. 12, p. 21-24, 1991.
9. CERCATO, N. C. S. . Disciplinar sem violentar. Educação em Revista, Salvador/Bahia, v. 10, p. 35-36, 1989.
10. CERCATO, N. C. S. . você tem tempo?. Educação em Revista da Escola de Pais, Salvador/Bahia, v. 8, p. 13-13, 1987.
11. CERCATO, N. C. S. ; CERCATO, I. . Educar é acreditar no futuro. Educação em Revista da Escola de Pais, Salvador/Bahia, v. 1, p. 27, 1978.
Capítulos de livros publicados
1.   CERCATO, N. C. S. . Argumentação por metáforas: investigação no discurso de auto-ajuda. In: João Antônio de Santana Neto; Jolice Macêdo de Barreiro; Maria José Campos Rocha. (Org.). Discursos em análise. 1 ed. Saalvador: Editora da Universidade Católica (UCSAL), 2005, v. , p. 66-72.
2.   CERCATO, N. C. S. . Estratégias argumentativas do discurso de auto-ajuda: uma investigação na obra de Lair Ribeiro. In: Joselice Macedo; Maria José Campos Rocha; João Antônio de Santana. (Org.). Discursos em Análise. 1ª ed. Salvador: Universidade Católica do Salvador, 2003, v. , p. 78-94.
3. CERCATO, N. C. S. . A ideologia subjacente aos textos produzidos por alunos: a questão de gênero. In: Jolice Macedo; Maria José Rocha; João Antônio de Santana Neto. (Org.). Discursos em Análise. Salvador: Universidade Católica do Salvador, 2003, v. , p. 95-111.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. CERCATO, N. C. S. . Aula Especial. Folha Dirigida, Salvador/Bahia, p. 11 - 11, 13 jun. 2002.
2. CERCATO, N. C. S. . A palavra em ação. Jornal a Tarde, Salvador, p. 11 - 11, 29 dez. 2001.
Resumos publicados em anais de congressos
1. CERCATO, N. C. S. . Estratégias Argumentativas do Discurso de Auto-ajuda. In: V Semana de Mobilização Científica, 2002, Salvador. O futuro da civilização humana: Tendências e projetos de sociedade no século XXI. Salvador : UCSAL, 2002. v. único. p. 37-37.
Demais trabalhos
1. CERCATO, N. C. S. . Escola de Pais. 2005 (Organização da Revista Escola da Pais).
2. CERCATO, N. C. S. . Revista de Ensaios. 2003 (Orientação de publicação de discentes).
3. CERCATO, N. C. S. . Educando na Adversidade. 2003 (Organização da Revista de Educação da Escola de Pais).
4. CERCATO, N. C. S. . Curso de Extensão em Análise do discurso: a argumentação. 2003 (Professora do curso de Extensão Universitária).

Eventos
Participação em eventos
1. IV Seminário da Análise do Discurso.Aspectos da Análise do Discurso. 2007. (Seminário).
2. III Seminário da Análise do Discurso.A argumentação por metáfora: uma investigação no discurso de auto-ajuda. 2005. (Seminário).
3. II Seminário de Pesquisa e Estudos Linguisticos e II Seminário de Pesquisa em Análise de Discurso.Argumentação pelo exemplo e pela ilustração. 2005. (Seminário).
4. Semana de Mobilização Científica ( SEMOC).Literatura de Auto-ajuda e qualidade de vida. 2005. (Outra).
5. Enfrentar desafios e promover a resiliência.Educar para a resiliência. 2004. (Seminário).
6. II Seminário do Mestrado em Ciências da Família.Educar para a resiliência. 2004. (Seminário).
7. Apresentação.Ethos e o discurso de auto-ajuda. 2004. (Encontro).
8. Seminário da Analise do Discurso.A questão do auditório no discurso de auto-ajuda. 2003. (Seminário).
9. VI Semana de Mobilização Científica.Heterogeneidade e alteridade na obra de Jacqueline Authier-Revuz. 2003. (Encontro).
10. V Semana de Mobilização Científica.Estratégias argumentativas do discurso de auto-ajuda. 2002. (Outra).

Orientações
Orientações em andamento
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Marla Oliveira Andrade. O Mito da originalidade. Início: 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gramática e Texto) - Universidade Salvador - Unifacs. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Andréa Matos Freitas. Leitura como processo seletivo. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gramática e Texto) - Universidade Salvador - Unifacs. Orientador: Nilza Carolina Suzin Cercato.
2. Marla de Oliveira Andrade. O Mito da Originalidade. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gramática e Texto) - Universidade Salvador - Unifacs. Orientador: Nilza Carolina Suzin Cercato.
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