Suzi Samá Pinto

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  • Última atualização do currículo em 24/12/2018


Graduação em Matemática Licenciatura (1997), mestrado em Engenharia Oceânica (2001) e doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Professora do Instituto de Matemática, Estatística e Física na área de Estatística da FURG. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências associação ampla entre UFRGS, UFSM e FURG. Professora do Mestrado em Administração da FURG. Participa do grupo de pesquisa em Educação a Distância e Tecnologia e do Grupo de Pesquisa em Educação Estatística. Desenvolve pesquisa na área de Educação Estatística, implantação de tecnologias na educação e Educação a Distância. Autora dos livros de Estatística I e II desenvolvido durante as disciplinas ministradas na modalidade a distância, onde atuou como professora e tutora a distância. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Suzi Samá Pinto
Nome em citações bibliográficas
PINTO, Suzi Samá;SAMÁ, S. P.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Matemática, Estatística e Física.
Av Italia km 8
Carreiros
96200-000 - Rio Grande, RS - Brasil
Telefone: (53) 32336796
URL da Homepage: http://www.imef.furg.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Educação em Ciências - Associação ampla UFRGS, UFSM, FURG, conceito 5.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Título: Carta de Navegação: abordagem multimétodos na construção de um instrumento para compreender o operar da modalidade a distância, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Débora Pereira Laurino.
Palavras-chave: Educação a Distância; Abordagem multimétodos; Teoria da Biologia do Conhecer.
Grande área: Ciências Humanas
1999 - 2001
Mestrado em Engenharia Oceânica.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Título: Análise de componentes principais de observações meteorológicas de superfície em Rio Grande, no período de 1991 a 2000,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Humberto Camargo Piccoli.
Palavras-chave: Componentes principais; observações meteorológicas.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.
Setores de atividade: Outros Setores.
1994 - 1997
Graduação em Matemática Licenciatura Plena.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.


Pós-doutorado


2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2008 - 2008
Capacitação para tutores e professores em EaD.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.


Atuação Profissional



Caixa Econômica Federal, CEF/DF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica Bancária, Carga horária: 6
Outras informações
Aprovação em concurso público

Atividades

12/2001 - 3/2003
Serviços técnicos especializados , Caixa Econômica Federal, .

Serviço realizado
Técnica Bancária.

Prefeitura Municipal de Rio Grande, PREFEITURA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20
Outras informações
Professora concursada do Ensino Fundamental

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

Atividades

4/2000 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática para 5ª e 7ª série
Matemática para a 5ª. 6ª e 7ª do EJA

Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplinas Ministradas neste período: Estatística I, Probabilidade e Estatística, Medicina Quantitativa, Introdução a Estatística Econômica, Matemática Aplicada à Ciências Sociais I, Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia, Estatística Descritiva, história da Matemática. Cursos onde estas disciplinas foram ministradas: História, Engenharia Química, Oceanologia, Biologia, Enfermagem, Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Engenharia de Alimentos, Engenharia Mecânica, Geografia, Biblioteconomia, Matemática Licenciatura, Engenharia de Computação, Química Licenciatura.

Atividades

08/2017 - Atual
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Estatística para Licenciatura
04/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências EaD.
03/2017 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
02/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.
04/2014 - Atual
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação a Distância e Tecnologia
05/2013 - Atual
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia
05/2013 - Atual
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia
03/2013 - Atual
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e Tecnologia
02/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Cargo ou função
Membro da Câmara de Ensino.
03/2012 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
03/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

03/2018 - 04/2018
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
03/2018 - 04/2018
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Estatística para Licenciatura
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências, Tecnologia e Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Métodos de Contagem e Estatística
10/2016 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática.
04/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Administração, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos Quantitativos em Administração
03/2017 - 07/2017
Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Descritiva
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II
08/2016 - 12/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
08/2016 - 12/2016
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria de Probabilidade
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Estatística
08/2016 - 12/2016
Ensino, Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso I
04/2016 - 07/2016
Ensino, Mestrado em Administração, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos Quantitativos em Administração
03/2016 - 07/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
03/2016 - 07/2016
Ensino, Quimica Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2016 - 07/2016
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2016 - 07/2016
Ensino, Oceanologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabildiade
03/2016 - 07/2016
Ensino, Administração na modalidade a distância (UAB), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria de Probabilidade
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
08/2015 - 12/2015
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso I
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e Tecnologia
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração na modalidade a distância (UAB), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado em Administração, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos Quantitativos em Administração
03/2015 - 07/2015
Ensino, Química Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2015 - 07/2015
Ensino, Administração na modalidade a distância (UAB), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
10/2014 - 01/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica na modalidade a distância
08/2014 - 01/2015
Ensino, Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem Matemática e Resolução de Problemas II (na modalidade a distância)
08/2014 - 12/2014
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Descritiva
08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TE ED: Análise de dados na pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Descritiva
08/2014 - 12/2014
Ensino, Matemática Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de conclusão de Curso I
03/2014 - 12/2014
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabildiade e Estatística Aplicada a Engenharia
03/2014 - 12/2014
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada a Engenharia
03/2013 - 12/2014
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia
03/2014 - 07/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de Dados na Pesquisa
8/2013 - 12/2013
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e Tecnologia
3/2013 - 7/2013
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e Tecnologia
03/2012 - 07/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
01/2010 - 02/2011
Extensão universitária , Instituto de Matemática, Estatística e Física, .

Atividade de extensão realizada
Material didático de estatística.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Matemática Licenciatura na modalidade a distância (REGESD/ProLic), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática e Realidade
12/2008 - 05/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica oferecida na modalidade a distância
05/2008 - 11/2008
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica oferecido na modalidade a distância
4/2003 - 04/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso de Administração.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
08/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Básica I
11/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenadora Administrativa da FURG no âmbito do Programa Pró-Licenciatura do MEC/SEED. (portaria Nº1116/2007).
08/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Coordenadora Suplente da Universidade Aberta do Brasil. (Portaria Nº997/2006).
05/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Implementação de Política e Programas de Educação a Distância na FURG. (Portaria Nº551/2006.
09/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Avaliação Institucional, .

Cargo ou função
Consultora Estatística da Comissão Própria de Avaliação da Fundação Universidade Federal do Rio grande.
9/2005 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Curso de Ciências Contábeis.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatístia Econômica
03/2007 - 07/2007
Ensino, Química Licenciatura Plena, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística I
11/2006 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Implementação do Curso de Matemática, no âmbito do Programa Pró-Licenciatura do Sistema de educação a Distância..
04/2006 - 04/2007
Extensão universitária , Departamento de Matemática, .

Atividade de extensão realizada
Introdução à Análise Multivariada.
10/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Coordenadora Substituta do Curso de Especialização em Matemática para Professores do Ensino Fundamental e Médio.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
08/2006 - 12/2006
Ensino, Administração, Ciências Contábeis e Economia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
03/2006 - 12/2006
Ensino, Ciências Biológicas Bacharelado, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística
03/2006 - 07/2006
Ensino, Química Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística I
03/2006 - 06/2006
Ensino, Especialização em Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário de Trabalho de Conclusão
03/2006 - 06/2006
Ensino, Especialização em Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Probabilidade e Estatística
03/2006 - 06/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica
04/2006 - 05/2006
Ensino, Agentes Infecto-Parasitários de Interesse Humano, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Introdução a Bioestatística
08/2005 - 12/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
08/2005 - 12/2005
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica
3/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia (anual)
03/2005 - 12/2005
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada a Engenharia
3/2005 - 7/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica
3/2005 - 07/2005
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica (semestral)
04/2005 - 05/2005
Ensino, Agentes Infecto-Parasitários de Interesse Humano, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Introdução à Bioestatística
8/2004 - 12/2004
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica (semestral)
3/2004 - 12/2004
Ensino, Engenharia Mecânica Empresarial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática III (anual)
3/2004 - 07/2004
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica (semestral)
3/2004 - 7/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica (semestral)
1999 - 2004
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Geociências, .

8/2003 - 12/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Econômica (semestral)
3/2003 - 12/2003
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Probabilidade e Estatística Aplicada à Engenharia
3/2003 - 12/2003
Ensino, Engenharia Civil Empresarial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matematica III (anual)
3/2003 - 7/2003
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística Econômica (semestral)
3/2003 - 07/2003
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica (semestral)
3/2003 - 07/2003
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Estatística Econômica (semestral)
05/1995 - 12/1997
Extensão universitária , Departamento de Matemática, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Olimpíada Riograndina de Matemática.


Linhas de pesquisa


1.
Caracterização Climatológica

Objetivo: Caracterizar o clima do Estado do Rio Grande do Sul analisando as séries temporais armazenadas em bancos de dados das estações meteorológicas..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística / Especialidade: Análise Multivariada.
Setores de atividade: Previsão do Tempo e Prospecção Climática.
Palavras-chave: Análise de Componentes Principais; Variáveis Climatológicas; observações meteorológicas.
2.
Educação científica: as tecnologias educativas no processo de aprendizagem

Objetivo: Estudo e desenvolvimento de metodologias computacionais aplicadas a educação: Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Sistemas Tutores, Interface Homem-Máquina..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Palavras-chave: Educação a Distância; Ambiente Virtual de Aprendizagem.
3.
Tecnologias da Informação e Comunicação

Objetivo: Pesquisar a implementação das tecnologias digitais no ensino da Estatística..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Ensino de Estatística.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Aprendizagem da Estatística; Objetos de Aprendizagem; TICs.
4.
Educação Estatística

Objetivo: Investigar o ensino e a aprendizagem da Estatística no Ensino Básico e Superior..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Ensino de Estatística.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Estatística; Tecnologias da Informação e Comunicação; Teorias de Aprendizagem.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Contribuição da Neurociência Cognitiva no repensar do ensinar e aprender Estatística
Descrição: A disseminação da Estatística, em todas as áreas do conhecimento, está relacionada com o crescimento exponencial dos dados atualmente disponível nas redes digitais, o qual tem intensificado a necessidade de coletar, organizar e resumir dados para a tomada de decisões. No entanto, na sala de aula de Estatística, em geral, o estudante resolve, com o auxílio de calculadora e tabelas, problemas previamente confeccionados, o que acaba por tornar os conceitos estatísticos desprovidos de sentido e significado. Este cenário evidencia que muitos professores desconhecem as formas de aprender, principalmente pela falta de estudos sobre ciência cognitiva. Estudos no campo da neurociência têm revelado dados surpreendentes sobre o funcionamento do cérebro em situações de aprendizagem, o que pode contribuir para o repensar dos espaços do aprender e ensinar. Este projeto tem por objetivo investigar a contribuição da Neurociência Cognitiva no processo de ensinar e aprender Estatística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - 2018
Inserção dos dispositivos móveis na prática pedagógica no Ensino Superior
Descrição: A presente pesquisa visa investigar a utilização dos dispositivos móveis na prática pedagógica dos docentes do Ensino Superior. O uso desses recursos digitais tem exigido uma mudança no comportamento, hábitos e necessidades tanto de estudantes quanto de docentes. Como ainda se sabe pouco sobre o uso e a contribuição do uso dos dispositivos móveis no ambiente educacional é de extrema importância a realização desta pesquisa, de modo que as instituições possam se preparar para receber e lidar de forma proativa com as mudanças promovidas pela inserção destes recursos digitais no processo de ensinar e aprender. Esperamos que os resultados desta pesquisa possam auxiliar os gestores e professores do Ensino Superior no repensar do espaço educacional de forma a conciliar a necessária organização dos processos com a flexibilidade de poder adaptá-los as atuais necessidades e demandas dos estudantes da geração Y e geração Z..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Guilherme Lerch Lunardi - Integrante / Bruno Henrique Pais Silva - Integrante / Fernanda Oliveira dos Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2016 - 2018
A consumerização de TI e o processo de aprender dos estudantes do Ensino Superior
Descrição: A presente pesquisa visa investigar de que forma a consumerização de TI auxilia no processo de aprender dos estudantes no ensino superior. Esta consiste na utilização de dispositivos e aplicativos móveis no ambiente profissional e educacional levando a uma mudança no comportamento dos indivíduos, oriunda da modificação de seus hábitos e necessidades. Como ainda se sabe pouco a respeito da consumerização de TI no ambiente educacional é de extrema importância a realização de pesquisas sobre esta temática, de modo que as instituições possam se preparar para receber e lidar de forma proativa com as mudanças promovidas pela inserção destes recursos digitais no processo de aprender. Esperamos que os resultados desta pesquisa possam auxiliar os gestores e professores do Ensino Superior no repensar do espaço educacional de forma a conciliar a necessária organização dos processos com a flexibilidade de poder adaptá-los as atuais necessidades e demandas dos estudantes da geração Y e geração Z..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Guilherme Lerch Lunardi - Integrante / Bruno Henrique Pais Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2016 - Atual
LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação Estatística - EduEst, da Universidade Federal do Rio Grande - FURG tem buscado, nas suas diversas atividades, problematizar o ensino da Estatística, valorizando a aprendizagem. Frente aos discursos, atitudes e crenças de discentes e docentes, consideramos importante refletir sobre a Educação Estatística na Educação Básica e Superior, de forma que possamos discutir e questionar os diversos discursos e práticas sobre algumas questões centrais tais como estratégias de aprendizagem, os modelos pedagógicos de ensino, as atitudes e as crenças, os saberes e os fazeres, as tecnologias digitais de informação e comunicação, e o letramento estatístico. Este projeto de pesquisa tem como propósito investigar os discursos e práticas de ensino e de aprendizagem dos profissionais da educação e dos estudantes de Estatística da Educação Básica e Superior; investigar o Letramento Estatístico dos Estudantes da Educação Básica; investigar as atitudes e crenças de auto-eficácia estatística dos estudantes que ingressam no Ensino Superior; investigar de que forma as escolas municipais da Educação Básica tem promovido a inclusão dos tópicos de Probabilidade e Estatística nas aulas da disciplina de Matemática. O referencial teórico está baseado na Ciência Cognitiva e sua Ecologia, e em algumas contribuições de Gardner e Lévy. Neste sentido os estudos do Grupo de Pesquisa, os quais se desenvolvem no Laboratório de Estudos Cognitivos e Tecnologias na Educação Estatística - LabEst, estão fundamentados em posicionamentos que entendem que a Educação Estatística é uma construção ampla, que se constitui de elementos cognitivos, sociais, tecnológicos, entre outros. Para tanto utilizaremos uma abordagem Multimétodos, uma combinação entre análises qualitativas e quantitativas integradas, desde sua aplicação até os resultados apresentados, entendendo que desta forma podemos ampliar as potencialidades e minimizar limitações de cada um dos métodos. As estratégias utilizadas para a produção dos dados são coletas a campo realizadas estudantes de graduação e pós-graduação da FURG, através da realização de entrevistas, resposta à questionários e preenchimento de instrumentos quantitativos. Esperamos que este estudo contribua com informações importantes à comunidade científica da área da Educação Estatística sobre as questões relativas ao ensino e a aprendizagem, e também possibilite a promoção de discussões acerca dessas questões tratadas, no espaço escolar e universitário, a fim de fomentar atitudes positivas quando da promoção do Letramento Estatístico pelos docentes e desenvolvimento deste pelos discentes.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Daiane Lemos de Sá - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador / Márcia Souza de Senna - Integrante / Milena Ruas Marques - Integrante / Karla Priscila Schreiber - Integrante / Thays Rodrigues Votto - Integrante / Marina Carpena - Integrante / Jader Henz - Integrante / Gabriela Braz - Integrante / Karine Cunha Duarte Silva - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Bolsa.
2016 - Atual
Formação de Professores de Matemática: relação entre Educação Básica, Universidade e Tecnologias Digitais
Descrição: presente projeto visa, em uma ação indissociável entre a pesquisa, o ensino e a extensão, contribuir com a formação inicial e continuada de professores de matemática, a fim de constituir uma comunidade comprometida com sua própria formação e a de seus alunos. Propomos, inicialmente, a construção de oficinas, discussões e seminários relacionadas a conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais focados no ensino de Matemática na Educação Básica Ensino utilizando as tecnologias digitais. Em um segundo momento estas atividades serão oferecidas, registradas e analisadas pelo grupo proponente com a intenção de problematizar a prática pedagógica e produzir, pela escrita científica, conhecimentos sobre essa experiência de formação. As apreciações dos registros realizados durante as ações desenvolvidas serão feitas a partir da Análise Textual Discursiva (Moraes) que possibilita estabelecer um diálogo entre os discursos e os teóricos que irão subsidiar a pesquisa.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Aline Cardoso de Oliveira - Integrante / Débora Pereira Laurino - Coordenador / Berenice Vahl Vaniel - Integrante / Daniel da Silva Silveira - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Márcia Lorena Martinez - Integrante / Rejane Conceição Silveira da Silva - Integrante / Tania Mara Silva Vigorito - Integrante / Vanda Leci Bueno Gautério - Integrante / Patricia de Werk Raubach - Integrante / Paula Daiane Azevedo de Souza - Integrante / Wilian Fonseca - Integrante.
2015 - 2017
A sala de aula de Estatística na modalidade Blended Learning
Descrição: A presente pesquisa visa investigar o potencial transformador do Blended Learning na sala de aula de Estatística. Ao longo da pesquisa serão implementados diferentes recursos didáticos a fim de possibilitar um ensino hibrido com diferentes recursos. Um instrumento de avaliação será construído para investigar a contribuição deste ambiente educacional na construção dos conceitos estatísticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Gabriela Machado Moura - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2015
Intercâmbio de Conhecimentos e Saberes no uso de Recursos Pedagógicos Digitais
Descrição: As tecnologias digitais tornaram a conexão entre as pessoas mais complexa, pois o caráter de sua organização em rede proporciona múltiplas percepções de mudanças diante de uma civilização que questiona os valores dos sistemas educativos tradicionais e os papéis desempenhados pelos professores e estudantes. Elas não são boas ou más, neutras, necessárias ou invencíveis, mas são dimensões de um movimento coletivo heterogêneo e complexo. A escolha de seu uso revela o emocionar do educador, nas potencialidades que ele percebe sua utilização. Lidar com essa diversidade de formas e com a rapidez que elas se atualizam na ecologia cognitiva digital é um desafio para nossa sociedade e particularmente para a educação. Nesse sentido, o grupo de pesquisa em Educação a Distância e Tecnologia (EaDTec) vem realizando pesquisas sobre o imbricamento das tecnologias digitais e de metodologias em ambiente educativos a fim de melhor compreender o fenômeno da educação. Assim a proposta desse projeto é compartilhar conhecimentos e saberes no uso de recursos pedagógicos digitais que potencializem os processos de ensinar e aprender com os professores e estudantes da Universidade Federal do Rio Grande- FURG e da Universidade de Aveiro, uma vez que os estudos realizados pelo Centro de Investigação em Ciências de Comunicação e Tecnologias, sob a responsabilidade da Profa. Dra. Lídia J. Oliveira L. Silva, também desenvolve pesquisas relacionadas as tecnologias educativas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Débora Pereira Laurino - Coordenador / Sheyla Costa Rodrigues - Integrante / Maritza Costa Moraes - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Lidiane Santos de Freitas - Integrante / Ana Carolina de Oliveira S. Moura - Integrante / César Costa Machado - Integrante / Márcia Lorena Martinez - Integrante / Rejane Conceição Silveira da Silva - Integrante / Tania Mara Silva Vigorito - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2014 - 2015
Popularização da Ciência e da Tecnologia na Educação Estatística
Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar a construção do conhecimento, através da produção de Projetos de Aprendizagem, no processo de Letramento Multimídia Estatístico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Daiane Lemos de Sá - Integrante / Lidiane Santos de Freitas - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador / Márcia Souza de Senna - Integrante.
2014 - 2015
Contribuição das tecnologias digitais na construção dos conceitos estatísticos: um olhar sobre os cursos de graduação
Descrição: A presente pesquisa objetiva investigar a contribuição dos espaços educacionais digitais no processo de ensinar e aprender estatística entre os estudantes de graduação. Os registros levantados nessa pesquisa serão analisados através da abordagem multimétodos. Procedimentos concomitantes de métodos quantitativos e qualitativos possibilitam integrar o maior número possível de informações pertinentes sobre o fenômeno investigado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Alex Sandro Rodrigues - Integrante / Guilherme Arrieche Martins - Integrante.
2014 - 2015
Contribuição das tecnologias digitais na construção dos conceitos estatísticos: um olhar sobre a educação básica
Descrição: A presente pesquisa objetiva investigar a contribuição dos espaços educacionais digitais no processo de ensinar e aprender estatística na educação básica. Os registros levantados nessa pesquisa serão analisados através da abordagem multimétodos. Procedimentos concomitantes de métodos quantitativos e qualitativos possibilitam integrar o maior número possível de informações pertinentes sobre o fenômeno investigado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Camila Rubira Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2013 - 2015
Tecnologias Digitais no Ensinar e Aprender Estatística
Descrição: A Estatística vem conquistando crescente importância na sociedade contemporânea, uma vez que o volume de informação de que dispomos aumenta a cada dia. Essa nova realidade que está se delineando, impulsionada pelos avanços das tecnologias digitais, exige dos profissionais de diversas áreas capacidade de sintetizar e analisar uma grande quantidade de dados, exigindo o repensar dos processos de ensinar e aprender estatística. Nesse contexto, a presente pesquisa objetiva compreender como se constituem os espaços educacionais com o suporte da tecnologia digital e de que forma estes contribuem no processo de ensinar e aprender estatística..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Alex Sandro Rodrigues - Integrante.
2013 - Atual
FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM UMA ECOLOGIA COGNITIVA DIGITAL: investigando experiências coletivas na produção de material pedagógico

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Débora Pereira Laurino em 17/12/2012.
Descrição: O presenta projeto de pesquisa visa investigar os significados que enagem sobre e na criação e produção coletiva de materiais pedagógicos digitais; e compreender que produções são consideradas pelo coletivo de professores e estudantes como material pedagógico digital..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Débora Pereira Laurino - Coordenador / Berenice Vahl Vaniel - Integrante / Ivane Almeida Duvoisin - Integrante / Daniel da Silva Silveira - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Zélia de Fátima Seibelt do Couto - Integrante / Ana Carolina Moura - Integrante / Guilherme Mello dos Santos - Integrante / Jéssica Brum - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Tecnologias educativas digitais: repensando os espaços do ensinar e aprender
Descrição: As tecnologias sempre estiveram ligadas ao contexto educativo, oferecendo novas oportunidades. Com as tecnologias digitais, essa conexão é mais complexa, pois o caráter de sua organização em rede proporciona múltiplas percepções, transformando os espaços e tempos educativos, profissionais e sociais, exigindo novas formas de pensar a formação e as relações nas diferentes áreas do conhecimento. Entendemos que educar consiste em promover caminhos que levem a re-construção de conhecimentos científicos e tecnológicos, que tenham significado para a vida, e não simplesmente definir conceitos e estabelecer procedimentos historicamente construídos. Precisamos repensar o papel e a função das instituições de ensino, repensar outras formas de compor os currículos, considerando a diversidade dos espaços do aprender, do interagir e do cooperar. Assim, o presente projeto tem por objetivo analisar a inserção das tecnologias digitais no processo de aprender e as diferentes formas de ensinar potencializadas por elas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Coordenador / Guilherme Lerch Lunardi - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Integrante.Número de orientações: 6
2010 - 2011
Produção de objetos de aprendizagem para incorporação das TICs nas disciplinas de estatística de cursos de graduação
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Tabajara Lucas de Almeida - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador / Regis Garcia - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2011
Formação de Educadores em uma Ecologia Digital: Investigando e Produzindo Conhecimento
Descrição: Na sociedade atual evidenciam-se os limites da visão cartesiana, assim faz-se necessário repensar a Educação e a formação dos educadores. A sociedade mudou, pois ao passarmos da sociedade industrial para a sociedade globalizada, com o chamado capitalismo mundial integrado (Guattari e Rolnick, 2007, p.411), numa versão neoliberal, houve grandes impactos na construção de novas subjetividades. A ilusão de uma identidade fixa, bem como de tempos e espaços determinados e fechados, já não dá conta das questões que urgem. Da sociedade disciplinar com suas leis mecânicas e exatas, o homem entrou para a sociedade que Deleuze (2007, p. 219) chamou de sociedade de controle. Esta se desenvolve a partir de leis informatizadas e digitalizadas. Toda a economia global é impulsionada por um novo aparato tecnológico que se aprimora a todo o momento, afetando na produção de corpos e subjetividades do século XXI. Sabemos bem que a escola não ficou atrás dessas mudanças, encontramos essa instituição em plena crise, talvez porque seus discursos sobre o que é e para que serve a Educação escolarizada já não respondam às necessidades da vida. Os computadores em redes eletrônico-digitais aceleraram ainda mais essas mudanças. Estar conectado e em rede significa ter acesso de forma instantânea a todo tipo de informação. No caso da escola, esse processo reduz a rigidez de suas práticas, favorecendo um questionamento contínuo dos modelos disciplinares e hierárquicos, dando lugar a uma forma mais invisível de poder: o controle. A idéia de controle como forma de poder na atualidade é tratada por Gilles Deleuze (2007), que nos atenta para uma nova configuração para as subjetividades em formação; estas singularidades devem ser mais flexíveis diante da multiplicidade de possibilidades conectivas, tudo deve se interligar. Com a Internet, caem os muros da escola e, assim, o tempo deixa de ser linear. Outros espaços-tempo são criados afetando as sensibilidades dos sujeitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Gláucia Brasil Copello - Integrante / Débora Pereira Laurino - Coordenador / Sheyla Costa Rodrigues - Integrante / Berenice Vahl Vaniel - Integrante / Celiane Costa Machado - Integrante / Ivane Almeida Duvoisin - Integrante / Marcia Santiago de Araujo - Integrante / Robledo Lima Gil - Integrante / Roselaine Machado Albernaz - Integrante / Maritza Costa Moraes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
1999 - 2004
Caracterização Climatológica da Região de Pelotas e Rio Grande
Descrição: Pretende-se elaborar modelos de previsão climática, através da caracterização do clima na região de Pelotas e Rio Grande, utilizando,inicialmente,o banco de dados meteorológicos da Fundação Universidade de Rio Grande (FURG) e da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e metodologias de análise de variáveis temporais. Como objetivos secundários, pretende-se realizar testes para qualificar as séries temporais que representam estas variáveis,propondo interpolações adequadas para eventuais períodos com registros falhos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Nisia Krusche - Coordenador / Humberto Camargo Piccoli - Integrante / Paulo Roberto Krebs - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de extensão


2013 - Atual
Ciência, Universidade e Escola: investindo em Novos Talentos
Descrição: Subprojeto 1: Tecnologias no Ensinar e no Aprender Matemática - TECNOMAT O projeto tem por objetivo problematizar o ensinar e o aprender matemática, no contexto das tecnologias, com professores de matemática e estudantes da rede pública,estudantes da Licenciatura em Matemática e da pós-graduação em Educação em Ciências e Educação Ambiental. A intenção é promover discussões, cursos e atividades de acordo com a necessidade da escola e as possibilidades dos componentes do grupo. Neste projeto utilizam-se materiais concretos e digitais,e ambientes virtuais para problematizações sobre ciência e ambiente. Discute-se a articulação da matemática às demais áreas das Ciências potencializando o uso de tecnologias como forma para despertar o interesse dos estudantes, tanto do Ensino Médio como da Licenciatura em Matemática,para novas profissões e para inovação da profissão que enagem (surgem na ação) em nossa sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Débora Pereira Laurino - Coordenador / Berenice Vahl Vaniel - Integrante / Ivane Almeida Duvoisin - Integrante / Maritza Costa Moraes - Integrante / Tanise Paula Novello - Integrante / Zélia de Fátima Seibelt do Couto - Integrante / Ana Carolina de Oliveira S. Moura - Integrante / Márcia Lorena Martinez - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Vanda Leci Bueno Gautério - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2011 - Atual
Programa LeME - Letramento Multimídia Estatístico - Inserção Cidadã: Inclusão Digital e Letramento Estatístico
Descrição: O Projeto de Extensão Inserção Cidadã: Inclusão Digital e Letramento Estatístico tem como objetivo incluir digitalmente e letrar estatisticamente cidadãos em vulnerabilidade, visando a garantia do direito humano de inserção cidadã na era digital. Está referenciado no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2006), suas concepções, princípios e ações programáticas, especificamente a ação: incorporar a temática da educação em direitos humanos nos programas de inclusão digital. Em articulação com o Projeto Pedagógico Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, atuará diante dos problemas atuais da sociedade, contribuindo com que a Universidade seja cada vez mais voltada para os problemas nacionais, regionais e comunitários, para atingir seus objetivos institucionais relacionados ao desenvolvimento da criatividade e do espírito crítico, propiciando os conhecimentos necessários à transformação social, cultural e tecnológica de seres humanos. No projeto estão articuladas as competências acadêmicas com o compromisso social popular, em prol da realização de doze Ações de Extensão de Letramento Estatístico Digital , sustentadas pelo conhecimento produzido na Universidade, em âmbito de Pesquisa e Ensino. Com estas Ações de Extensão, o Projeto prevê atender diretamente um público-alvo de 600 cidadãos, oriundos de seis comunidades de maior vulnerabilidade do município de Rio Grande..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador.Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Auxílio financeiro.


Projetos de desenvolvimento


2010 - 2011
Construção de material educacional digital na disciplina de Educação Matemática II
Descrição: Projeto aprovado pelo Edital nº 15/2010 CAPES - FOMENTO AO USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO, tendo como objetivo a produção de materiais didáticos para explorar conteúdos educacionais baseados no uso das tecnologias de informação e comunicação, na disciplina de Educação Matemática II do curso de Licenciatura em Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2010 - 2010
ESTATÍSTICA FÁCIL: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ESTATÍSTICO NA GRADUAÇÃO
Descrição: A estatística vem conquistando crescente importância na sociedade contemporânea. O volume de informação aumenta a cada dia. Essa nova realidade que está se delineando, impulsionada pelo avanço das tecnologias digitais, exige de profissionais de diversas áreas com capacidade de sintetizar e analisar uma grande quantidade de dados. Nessa perspectiva, o conhecimento de conceitos estatísticos torna-se competência essencial àqueles que terão a responsabilidade de tomar decisões. No entanto, o que temos observado é uma redução na carga horária dessas disciplinas nos cursos de graduação, devido à dificuldade dos estudantes na compreensão dos conceitos estatísticos e conseqüentemente reprovação. São necessárias novas abordagens para o ensino de Estatística. Especialmente com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, há necessidade de abordagens inovadoras e tecnológicas para o Ensino de Estatística. Mas deve-se considerar algo primordial para a inclusão das tecnologias digitais na Educação: a questão cognitiva, ou seja, a capacidade de compreensão dos conteúdos. Para tal, este projeto prevê a produção de objetos de aprendizagem digitais, embasados em teorias construtivistas de desenvolvimento, para oferecer práticas alternativas de ensino de Estatística, através de oficinas denominadas Estatística Fácil, aos estudantes de graduação, visando à aprendizagem, e conseqüente aprovação..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Suzi Samá Pinto - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2010 - Atual
PET CONEXÕES DE SABERES ESTATÍSTICOS - SABEST
Descrição: O PET CONEXÕES DE SABERES ESTATÍSTICOS tem como objetivo principal qualificar a formação de jovens universitários, como extensionistas e pesquisadores, acolhendo-os e estimulando sua continuidade em pós-graduação. Visa contribuir com a melhoria do Ensino de Graduação de Estatística na Universidade, através do desenvolvimento de ações de Extensão e Pesquisa na área da Educação Estatística, além de formar novas lideranças, capazes de articular a competência acadêmica estatística com o compromisso social popular. Em articulação com o Projeto Pedagógico da FURG, terá como principal atuação o Ecossistema Costeiro e produzirá, organizará e disseminará o conhecimento sobre esse ambiente através do ensino, da pesquisa e da extensão da Educação Estatística. E, de forma indissociável entre esses eixos, criará condições para que os egressos sejam participantes, criativos, críticos e responsáveis, diante dos problemas atuais da sociedade, contribuindo com que a FURG seja cada vez mais voltada para os problemas nacionais, regionais e comunitários. Envolve, além da tutora, 12 acadêmicos bolsistas, técnicos- administrativos em educação e professores colaboradores.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: RACEF - Revista de Administração, Contabilidade e Economia da FUNDACE
2015 - Atual
Periódico: Sinergia (FURG)
2016 - Atual
Periódico: Biblos (Rio Grande)
2016 - Atual
Periódico: VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
2016 - Atual
Periódico: Educação Matemática Pesquisa


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Educação Estatística.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação/Especialidade: Educação a Distância.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2008
Trabalho premiado entre os três melhores na temática avaliação institucinal no V ESUD, UNIREDE.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, C. R2018SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Infografia com gráficos: um estudo semiótico da percepção e do processamento da informação estatística. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 9, p. 127-146, 2018.

2.
MOURA, G. M.2017MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . Blended Learning: Potencializando a Aprendizagem da Estatística no Ensino Superior. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, v. 20, n1, p. 60-70, 2017.

3.
SAMÁ, S. P.2017SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S. . PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE ESTATÍSTICA FUNDAMENTADO NO MODELO PEDAGÓGICO RELACIONAL. ENFOPE/FOPIE, v. 10, p. 1, 2017.

4.
SILVA, C. R2017SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . NAS ONDAS DA INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA: UMA INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E A BIBLIOTECONOMIA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 228-242, 2017.

5.
SILVA, B. H. P.2017SILVA, B. H. P. ; SAMÁ, S. P. ; LUNARDI, G. L. . Motivos de uso e Benefícios Percebidos pelos Estudantes do Ensino Superior no uso dos Dispositivos Móveis no Ambiente Educacional. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 15, p. 1-10, 2017.

6.
SILVA, C. R2017SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Material concreto e tecnologias digitais: possibilidades para o ensino e a aprendizagem da Estatística. REVISTA POLYPHONÍA, v. 28,n.2, p. 289-304, 2017.

7.
FONSECA, L.2017FONSECA, L. ; SAMÁ, S. P. ; SOARES, K. ; PONTES, L . Uma ecologia dos mecanismos atencionais fundados na neurociência cognitiva para o ensino de matemática no século XXI. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA, v. 1, p. 19-30, 2017.

8.
MOURA, G. M.2016 MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . ILUSÃO DA EQUIPROBABILIDADE, ALEATORIEDADE E CONVERGÊNCIA NOS PROCESSOS COGNITIVOS ENVOLVIDOS NO RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO. Vidya (Santa Maria. Online), v. 36, p. 523-538, 2016.

9.
SILVA, C. R2016SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR SOBRE A INFOGRAFIA NA DIVULGAÇÃO DA INFORMAÇÃO. Educação Matemática Pesquisa, v. 18,n.3, p. 1429-1447, 2016.

10.
SAMÁ, S. P.2015 SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. ; LUNARDI, G. L. . Processo de Construção e Validação de um Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação a Distância. Prisma.com, v. 28, p. 184-208, 2015.

11.
Freitas, L. S.2015Freitas, L. S. ; SAMÁ, S. P. . Discursos Coletivos que revelam a Inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ambiente Escolar. PRISMA.COM, v. 28, p. 86-110, 2015.

12.
PORCIÚNCULA, M. M. S.2014 PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SAMÁ, S. P. . Teaching Statistics Through Learning Projects. Statistics Education Research Journal, v. 13, p. 177-186, 2014.

13.
SAMÁ, S. P.2013SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. . Acompañamiento del recorrido de la Educación a Distancia: direcciones que conducen el rumbo, descripciones de la navegación y aportes necesarios. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, v. 16, p. 27-56, 2013.

14.
SAMÁ, S. P.2013SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. ; LUNARDI, G. L. . PERCEPTIONS OF DIFFERENT GENERATION STUDENTS REGARDING TO DISTANCE EDUCATION. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, v. 6, p. 245-264, 2013.

15.
SAMÁ, S. P.2013 SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. ; NOVELLO, T. P. . CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR A MODALIDADE A DISTÂNCIA NO ÂMBITO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 2795-2799, 2013.

16.
SAMÁ, S. P.2011SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. . EVALUATION DIMENSIONS OF DISTANCE UNDERGRADUATE COURSES BY STUDENTS' BIAS. Revista Iberoamericana de Educación (Online), v. 2, p. 1-11, 2011.

17.
ALMEIDA, T. L.2007ALMEIDA, T. L. ; SAMÁ, S. P. ; PICCOLI, H. C. . Auto-Avaliação na Fundação Universidade Federal do Rio Grande: Metodologia de Avaliação. Avaliação (UNICAMP), v. 12, p. 515-530, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SAMÁ, S. P.. Carta de Navegação: Abordagem Multimétodos para Compreender o Operar da Educação a Distância. 1. ed. Nova Edições Acadêmicas, 2015. 149p .

2.
SAMÁ, S. P.; Porciúncula Mauren, M. S. (Org.) . Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2015. 176p .

3.
SILVA, Carla Silva da ; SAMÁ, S. P. . Estatística vol II. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2011. v. 1. 206p .

4.
SAMÁ, S. P.; SILVA, Carla Silva da . Estatística - volume 1. 1. ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2010. v. 200. 197p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Percepções de futuros professores de Matemática sobre a comunicação de informações midiáticas por meio da infografia com gráficos. In: Bettina Steren dos Santos; Carla Spagnolo; Camila de Barros Rodenbusch. (Org.). E-book do Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018, v. , p. 1-.

2.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SAMÁ, S. P. ; ROCHA, C. A. ; CARVALHO, J. I. F. . Every Citizen Needs to Know Statistics! What Are We Doing? Brazilian Research in Statistics Education. In: Alessandro Jacques Ribeiro; Lulu Healy; Rute Elizabete de Souza Rosa Borba; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes. (Org.). Mathematics Education in Brazil. 1ed.New York: SPRINGER, 2018, v. 1, p. 249-263.

3.
SILVA, C. R ; PERES, L. M. ; SAMÁ, S. P. . Dialogando com os Dados. In: Débora Pereira Laurino; Daniel da Silva Silveira. (Org.). Projeto Novos Talentos: experiências com tecnologias no ensinar e aprender Matemática. 1ed.Rio Grande: Pluscom, 2016, v. , p. 49-60.

4.
SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P. . Movimento das Marés Constituído por Ondas de Reflexão sobre o Entrelaçamento das Análises Qualiativa e Quantitativa no Compreender do Operar da EaD. In: MOURA, A. C.O.S.; VANIEL, B.V.; LAURINO, D. P.. (Org.). Educar em Interações Digitais: Pesquisa, Tecnologias e Formação de Professores. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. 1, p. 122-145.

5.
PINTO, A. S. ; SAMÁ, S. P. . Educação a Distância: Suporte da Tecnologia Digital no Ensino de Estatística no Curso de Administração. In: MOURA, A. C. O.S.; VANIEL, B. V.; LAURINO, D.P.. (Org.). http://repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/7009/livro_educar_em_interacoes_digitais_f.pdf?sequence=1. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2016, v. 1, p. 209-223.

6.
Porciúncula Mauren, M. S. ; SAMÁ, S. P. . Projetos de Aprendizagem: uma proposta pedagógica para a sala de aula de estatítstica. In: Suzi Samá; Mauren Porciúncula Moreira da Silva. (Org.). Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. , p. 133-141.

7.
Sá, D. L. ; Porciúncula Mauren, M. S. ; SAMÁ, S. P. . Análise do Letramento Estatístico de Estudantes Concluintes do Ensino Médio. In: Suzi Samá; Mauren Porciúncula Moreira da Silva. (Org.). Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. , p. 155-167.

8.
SAMÁ, S. P.; Porciúncula Mauren, M. S. ; CARVALHO, F. A. H . Estudos Cognitivos e Tecnologias Digitais na Educação Estatística. In: Débora Pereira Laurino; Tanise Paula Novello. (Org.). Experiências Didáticas, Tecnologias Digitais e Formação de Professores na Educação Matemática. 1ed.Rio Grande: PLUSCOM, 2014, v. , p. 71-85.

9.
MOURA, A. C. O. S. ; LAURINO, D. P. ; SANTOS, G. M. ; BRUM, J. ; NOVELLO, T. P. ; SAMÁ, S. P. . Material Digital para o Ensino da Matemática. In: Débora Pereira Laurino; Daniel da Silva Silveira; Maritza Costa Moraes. (Org.). Novos Talentos da Matemática: problematizando e vivienciando a Matemática no Ensino Básico. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2013, v. 1, p. 43-52.

10.
LAURINO, D. P. ; SAMÁ, S. P. ; NOVELLO, T. P. . A Concepção de Ciência e o Espaço do Educar. In: Henning, Paula Corrêa; Ribeiro, Paula Regina Costa. (Org.). Diálogos na Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2013, v. , p. 73-81.

11.
PINTO, Suzi Samá. A variabilidade e os escores reduzidos. In: José Carlos Pinto Leivas. (Org.). Quintas com Matemática. Rio Grande: Editora da FURG, 2000, v. , p. 9-14.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, C. R ; MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . Metodologias Ativas no Ensino de Estatística Descritiva no Curso de Bacharelado em Biblioteconomia. In: VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas/RS. VII CIEM, 2017.

2.
SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S. . Percepção dos Estudantes em relação ao Ensino de Estatística Fundamentado no Modelo Pedagógico Relacional. In: 10 encontro Internacional de Formação de Professores, 2017, Aracaju/SE. ENFOPIE, 2017.

3.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Percepções de licenciandos em Matemática sobre a comunicação de informações midiáticas por meio da infografia com gráficos. In: Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação, 2017, Porto Alegre/RS. IV SIPASE, 2017.

4.
SAMÁ, S. P.; SOARES, M. A. ; PINTO, A. S. ; LUNARDI, G. L. ; DOLCI, D. . Adoção do Moodle no Ensino Superior: Proposta de um Modelo de Equações Estruturais. In: XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2017, Gramado/RS. XXV CINTED. Porto Alegre, 2017. p. 2-8-217.

5.
SILVA, B. H. P. ; SAMÁ, S. P. ; LUNARDI, G. L. . Contribuição dos Dispositivos Móveis no ambiente educacional do Ensino Superior. In: XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2017, Gramado/RS. XXV CINTED, 2017. p. 109-118.

6.
MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. ; SILVA, C. R . Aprendizagem Ativa na Sala de Aula de Estatística: o Problema de Monty Hall. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII ENEM, 2016.

7.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. ; MOURA, G. M. . Propostas Pedagógicas para o Ensino da Estatística nos Anos Finais do Ensino Fundamental. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII ENEM, 2016.

8.
MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . Sala de Aula de Estatística na modalidade Blended Learning. In: Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2016, Porto Alegre. CINTED, 2016. p. 31-40.

9.
Porciúncula Mauren, M. S. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. In: Interamerican Conference on Mathematics Education, 2015, Tuxtla Guitiérrez. CIAEM. Tuxtla Guitiérrez: CIAEM, 2015.

10.
SILVA, C. R ; PINTO, Suzi Samá . Da teoria a atividade prática pedagógica: Dialogando com os dados. In: Interamerican Conference on Mathematics Education, 2015, Tuxtla Guitiérrez. CIAEM. Tuxtla Guitiérrez: CIAEM, 2015.

11.
Porciúncula Mauren, M. S. ; SAMÁ, S. P. . Motivating professor and students through significant learning in statistics classes. In: IASE 2015 Satellite Conference, 2015, Rio de Janeiro. IASE, 2015.

12.
PINTO, A. S. ; SAMÁ, S. P. . Ensino de Estatística na Modalidade a Distância com o Suporte de Videoaulas. In: XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2015, Porto Alegre. EGEM, 2015.

13.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SAMÁ, S. P. . A teoria da aprendizagem significativa e o ensino de estatística na graduação. In: VI Seminário Internacional de Educação Matemática, 2015, Pirenópolis. VI SIPEM, 2015.

14.
PINTO, Suzi Samá; SILVA, M. P. M. . Restructuring of disciplines in statistics based on students? evaluation in online education programs. In: 9th International Conference on Teaching Statistics, 2014, Flagstaff, Arizona, USA. 9th ICOTS, 2014. v. 1. p. 1-4.

15.
PINTO, Suzi Samá; SILVA, M. P. M. . ENSINAR E APRENDER ESTATÍSTICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. In: 21 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2014, Natal/RN. 21 SINAPE, 2014.

16.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Construção e reestruturação de um instrumento para compreender o operar da modalidade a distância. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2014, Florianópolis. ESUD, 2014.

17.
PINTO, Suzi Samá; Porciúncula Mauren, M. S. . A Teoria da Aprendizagem Significativa e o Ensino de Estatística. In: Encontro Nacional de Aprendizagem Significatica, 2014, Belém. 5º ENAS, 2014.

18.
Porciúncula Mauren, M. S. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. In: VII Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2014, Maceió. VII Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2014.

19.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Ensino de Estatística Fundamentado no Modelo Pedagógico Relacional. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM. Guarapuava: SBEM, 2013. p. 1-10.

20.
SILVA, M. P. M. ; PINTO, Suzi Samá ; Sá, D. L. ; Freitas, L. S. . Investigação das Habilidades e Competências Estatísticas de estudantes Recém-ingressos em uma Universidade Pública Brasileira. In: I Congreso de Educación Matemática de América Central, 2013, Santo Domingo. I CEMACYC, 2013. p. 1-8.

21.
Freitas, L. S. ; Sá, D. L. ; SILVA, M. P. M. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. In: VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2013, Canoas. CIEM, 2013.

22.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Abordagem Multimétodos na Construção de um Instrumento para Compreender o Operar da Modalidade a Distância. In: Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012, São Carlos. SIED/ENPED 2012, 2012.

23.
PINTO, Suzi Samá; SILVA ; SILVA, J. A. . Modelo Pedagógico Relacional na Educação Estatística. In: XIII Conferencia Interamericana de Educación Matematica, 2011, Recife. XIII CIAEM, 2011.

24.
PINTO, Suzi Samá; ARAUJO, M. S. ; LAURINO, D. P. . A Educação a partir da Biologia do Conhecer na Sociedade da Informação e Comunicação. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. I Sintec, 2011. v. II. p. 813-823.

25.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, Débora Pereira . Potencialidades e Fragilidades do Ensino a Distância na Disciplina de Estatística. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010.

26.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Aprender com o fazer: reestruturação das disciplinas de estatística na modalidade a distância, a partir da autoavaliação. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT. Ponta Grossa, 2010.

27.
NOVELLO, Tanise Paula ; PINTO, Suzi Samá ; LAURINO, D. P. . Ação Docente no Ensino de Ciências Exatas na Modalidade a Distância. In: VII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2010, Cuiabá. VII ESUD. Cuiabá, 2010.

28.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, Débora Pereira . O Ensino de Estatística no Curso de Administração Oferecido na Modalidade à Distância: Avaliação de uma Experiência. In: 15º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009, Fortaleza. 15º CIAED, 2009.

29.
PINTO, Suzi Samá; NOVELLO, Tanise Paula ; LAURINO, Débora Pereira . Implementações Realizadas nos Cursos de Graduação na Modalidade a Distância a Partir da Autoavaliação. In: 15º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009, Fortaleza. 15º CIAED, 2009.

30.
PINTO, Suzi Samá; NOVELLO, Tanise Paula ; LAURINO, Débora Pereira . Avaliação Institucional de Cursos de Graduação na Modalidade a Distância. In: V ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distânica, 2008, Gramado. V ESUD, 2008.

31.
PINTO, Suzi Samá; ALMEIDA, T. L. ; PICCOLI, H. C. . Avaliação Quantitativa dos Cursos de graduação da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE. Porto Alegre: ediPUCRS. v. 1.

32.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, Débora Pereira . Avaliação Institucional: Uma Proposta de Avaliação Para Cursos Oferecidos na Modalidade a Distância. In: VII Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2008, Rio Grande. VII Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2008.

33.
ALMEIDA, T. L. ; PINTO, Suzi Samá ; ALMEIDA, C. I. R. . Medida de Satisfação dos Estudantes do Curso de Engenharia Civil da FURG. In: XXXIV Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2006, Passo Fundo. XXXIV COBENGE, 2006. v. 8. p. 8-15.

34.
REBOITTA, Michelle Simões ; PINTO, Suzi Samá ; KRUSCHE, Nisia . Inter-relação entre Séries Meteorológicas e Oceanográficas medidas na Bóia de Fundeio ARGOS 32056, no período de 2001 a 2002. In: XIII Congesso Brasileiro de Meteorologia, 2004, Fortaleza. XIII Congesso Brasileiro de Meteorologia, 2004. v. 1. p. 324-334.

35.
REBOITTA, Michelle Simões ; PINTO, Suzi Samá ; KRUSCHE, Nisia . Variação Climatológica Não-sazonal através da Análise de Componentes Principais. In: XII Congresso Brasileiro de Meteorologia, 2002, Foz do Iguaçu. XII Congresso Brasileiro de Meteorologia, 2002. p. 91-99.

36.
PINTO, Suzi Samá; KRUSCHE, Nisia ; PICCOLI, H. C. . Análise de Componentes Principais de Observações Meteorológicas de Superfície em Rio Grande, RS, em 1998.. In: IX Congreso Latinoamericano e Iberico de Meteorologia, 2001, Buenos Aires. IX Congreso Latinoamericano e Iberico de Meteorologia, CD, 5.4.11, 249, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MOURA, G. M. ; SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Ambiente Eduacional Flexível na Construção dos conceitos Estatísticos. In: Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande. 2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016.

2.
PINTO, A. S. ; SAMÁ, S. P. . Tecnologia Digital no Ensino de Estatística na Modalidade a Distância. In: Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016, Rio Grande. 2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul, 2016.

3.
MOLON, H. M. ; CHAGAS, L. S. ; GOULART, P. ; SAMÁ, S. P. . ANÁLISE DA TRAJETÓRIA ACADÊMICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2016, Pelotas. XXV Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2016.

4.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . INFOGRÁFIA: MAPEANDO PESQUISAS NO BRASIL. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação, 2016, Pelotas. XVIII Encontro de Pós-Graduação, 2016.

5.
CHAGAS, L. S. ; MOLON, H. M. ; GOULART, P. ; SAMÁ, S. P. . EGRESSOS DO CURSO DE AMDINISTRAÇÃODA FURG: ANÁLISE DA TRAJETÓRIA ACADÊMICA. In: 15ª Mostra da Produção Universitária, 2016, Rio Grande. 15ª MPU, 2016.

6.
SILVA, C. C. ; GARCIA, L. ; SAMÁ, S. P. . COMPORTAMENTO DOS DISCENTES DA FURG EM RELAÇÃO AO FUTEBOL. In: 15ª Mostra da Produção Universitária, 2016, Rio Grande. 15ª MPU, 2016.

7.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . CONTRIBUIÇÃO DA INFOGRAFIA NA COMPREENSÃO DE INFORMAÇÕES MIDIÁTICAS. In: 15ª Mostra da Produção Universitária, 2016, Rio Grande. 15ª MPU, 2016.

8.
MOURA, G. M. ; SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . DESENVOLVENDO O PENSAMENTO PROBABILÍSTICO COM O AUXÍLIO DE DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS: DO MATERIAL CONCRETO AO DIGITAL. In: 15ª Mostra da Produção Universitária, 2016, Rio Grande. 15ª MPU, 2016.

9.
GUIMARAES, P. P. ; SILVA, B. H. P. ; SAMÁ, S. P. . MAPEAMENTO DA ESCOLHA DE CARREIRA PROFISSIONAL DOS GRADUANDOS EM ADMINISTRAÇÃO APÓS A FORMAÇÃO ACADÊMICA. In: 15ª Mostra da Produção Universitária, 2016, Rio Grande. 15ª MPU, 2016.

10.
Porciúncula Mauren, M. S. ; PINTO, Suzi Samá . PROGRAMA LeME ? LETRAMENTO MULTIMÍDIA ESTATÍSTICO. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Ilhéus. SIPEMAT. Ilhéus: SIPEMAT, 2015.

11.
SAMÁ, S. P.; SILVA, C. R . Interação e relação com o meio como motivadores do processo de ensinar e aprender estatística. In: IASE, 2015, Rio de Janeiro. IASE.

12.
BEHREND, J. N. ; TERRA, L. A. ; COSTA, T. L. ; SAMÁ, S. P. . Perfil e Motivação dos Praticantes do Yôga de uma Escola de Rio Grande. In: Mostra de Produção Universitária, 2015, Rio Grande. MPU, 2015.

13.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Do Tratamento da Informação ao Consumo Consciente de Água. In: Mostra de Produção Universitária, 2015, Rio Grande. MPU, 2015.

14.
PINTO, A. S. ; SAMÁ, S. P. . Ensino de Estatística na Modalidade a Distância com o Suporte de Videoaulas. In: Mostra de Produção Universitária, 2015, Rio Grande. MPU, 2015.

15.
MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . Contribuição de um Ambiente Educacional mais Flexível na Construção dos Conceitos Estatísticos: Um Olhar Sobre os Cursos de Graduação. In: Mostra da Produção Universitária, 2015, Rio Grande. MPU, 2015.

16.
Copello, Gláucia Brasil ; Silveira ; PINTO, Suzi Samá ; LAURINO, D. P. . Problematização do Ensino de Matemática por meio de Oficinas Digitais. In: IX Mostra da Produção Univesitária, 2010, Rio Grande. IX MPU. Rio Grande, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Comunicação e divulgação da informação por meio da infografia. In: CIBEM, 2017, Madri. CIBEM, 2017.

2.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . PERCEPÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA A RESPEITO DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES POR MEIO DE INFOGRÁFICOS COM GRÁFICOS. In: VIII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática - CIBEM, 2017, Madri. VIII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática - CIBEM, 2017.

3.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SCHREIBER, K. P. ; SAMÁ, S. P. . Importância do Ensino de Estatística na Formação do Professor de Matemática. In: VI Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática, 2017, Campo Grande. VI Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática, 2017.

4.
SANTOS, F. O ; SAMÁ, S. P. . Abordagem dos Métodos Estatísticos: um olhar sob a formação acadêmica do futuro Administrador. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas/RS. VII CIEM, 2017.

5.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Reflexão sobre uma proposta pedagógica no ensinod e estatística considerando a insubordinação criativa. In: 1st International Conference on Creative Insubordination Mathematics Education, 2017, São Paulo/SP. ICOCIME, 2017.

6.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . A Infografia no Processamento da Informação Visual. In: III Seminário de Neurociências Aplicada a Educação, 2016, Rio Grande. III Seminário de Neurociências Aplicada a Educação, 2016.

7.
Porciúncula Mauren, M. S. ; Sá, D. L. ; PINTO, Suzi Samá ; Freitas, L. S. . A view of statistics education research in Brazilian extreme south coast. In: 9th International Conference on Teaching Statistics, 2014, Flagstaff, Arizona, USA. 9th ICOTS, 2014.

8.
PINTO, Suzi Samá; SILVA, M. P. M. ; LAURINO, D. P. . O Ensinar e o Aprender Estatística em uma Ação Pedagógica Fundamentada na Teoria da Biologia do Conhecer. In: I Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidade y Combinatoria, 2013, Granada. I Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidade y Combinatoria. Granada, 2013. v. 2. p. 637-638.

9.
PINTO, Suzi Samá; SILVA, M. P. M. . Uma visão da Educação Estatística no Extremo Sul da Costa do Brasil. In: I Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidade y Combinatoria, 2013, Granada. I Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidade y Combinatoria. Granada, 2013. v. 2. p. 651-652.

10.
PINTO, Suzi Samá; SILVA . Emoção na Aprendizagem da Estatística. In: I Seminário Nacional de Neurociência aplicada è Educação, 2010, Rio Grande. I Seminário Nacional de Neurociência aplicada è Educação. Rio Grande, 2010.

11.
PINTO, Suzi Samá. Proposta de Avaliação Institucional Para Cursos Oferecidos na Modalidade a Distância. In: X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Rio Grande. VII Mostra da Produção Universitária, 2008.

12.
PINTO, A. S. ; PINTO, Suzi Samá . Avaliação da Qualidade dos Serviços de uma Biblioteca Universitária na Ótica do Usuário. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2008, Rio Grande. VII Mostra da Produção Universitária, 2008.

13.
SAADI, A. S. ; PINTO, Suzi Samá . A Matemática Financeira, o Ensino a Distânicia e a Experiência Prática Utilizando a Internet. In: VI Encontro Sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande. VI Encontro Sobre Investigação na Escola, 2006.

14.
PINTO, Suzi Samá; REBOITTA, Michelle Simões ; KRUSCHE, Nisia . Aplicação da Análise de Componentes Principais: Estudo da Inter-relação entre Séries Meteorológicas e Oceanográficas. In: 16º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2004, Caxambu. 16º SINAPE, 2004. p. 259-259.

15.
REBOITTA, Michelle Simões ; PINTO, Suzi Samá ; KRUSCHE, Nisia . Estudo da Variação Climatológica Não-sazonal em Dados médios Mensais, utilizando a Análise de Componentes Principais. In: Congresso de Iniciação Científica e IV Encontro da Produção Universitária, 2002, Rio Grande. Congresso de Iniciação Científica e IV Encontro da Produção Universitária. Rio Grande: Editora da FURG, 2002. v. 1. p. 103-103.

Apresentações de Trabalho
1.
SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S. . Atividades realizadas pelo Grupo de Pesquisa em Educação Estatística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S. . Panorama da Produção Científica Nacional em Educação Estatística. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SCHREIBER, K. P. ; SAMÁ, S. P. . Importância do Ensino de Estatística no Formação do Professor de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
SAMÁ, S. P.; SOARES, M. A. ; PINTO, A. S. ; LUNARDI, G. L. ; DOLCI, D. . Adoção do Moodle no Ensino Superior: Proposta de um Modelo de Equações Estruturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
SAMÁ, S. P.. Ensino de Estatística e os Nativos Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
PINTO, Suzi Samá. Reflexões sobre a aprendizagem em Estatística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S. . PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO ENSINO DE ESTATÍSTICA FUNDAMENTADO NO MODELO PEDAGÓGICO RELACIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, C. R ; SAMÁ, S. P. . Reflexão sobre uma proposta pedagógica no ensino de estatística considerando a insubordinação criativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SANTOS, F. O ; SAMÁ, S. P. . ABORDAGEM DOS MÉTODOS ESTATÍSTICOS: UM OLHAR SOB A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO FUTURO ADMINISTRADOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SILVA, C. R ; MOURA, G. M. ; SAMÁ, S. P. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA NO CURSO DE BACHARELADO EM BIBLIOTECONOMIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SAMÁ, S. P.. GD-12 Ensino de Probabilidade e Estatística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SILVA, A. S. ; MAGALHAES, M. N. ; SAMÁ, S. P. . Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SILVA, C. R ; PINTO, Suzi Samá . Da teoria a atividade prática pedagógica: Dialogando com os dados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
Porciúncula Mauren, M. S. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Construção e reestruturação de um instrumento para compreender o operar da modalidade a distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
Porciúncula Mauren, M. S. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de aprendizagem no ensino de estatística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
PINTO, Suzi Samá; Porciúncula Mauren, M. S. . A Teoria da Aprendizagem Significativa e o Ensino de Estatística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
PINTO, Suzi Samá; SILVA . Uma visão sa Educação Estatística no Extremo Sul da Costa do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
PINTO, Suzi Samá; SILVA ; LAURINO, D. P. . O Ensinar e o Aprender Estatística em uma Ação Pedagógica Fundamentada na Teoria da Biologia do Conhecer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Ensino de Estatística Fundamentado no Modelo Pedagógico Relacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA, M. P. M. ; PINTO, Suzi Samá ; Sá, D. L. ; Freitas, L. S. . Investigação das Habilidades e Competências Estatísticas de estudantes Recém-ingressos em uma Universidade Pública Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
Freitas, L. S. ; Sá, D. L. ; SILVA, M. P. M. ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Abordagem Multimétodos na Construção de um Instrumento para Compreender o Operar da Modalidade a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
PINTO, Suzi Samá. Avaliação: Desafio para compreender o operar na modalidade a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PINTO, Suzi Samá; SILVA ; SILVA, J. A. . Modelo Pedagógico Relacional na Educação Estatística. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
PINTO, Suzi Samá; ARAUJO, M. S. ; LAURINO, D. P. . A Educação a partir da Biologia do Conhecer na Sociedade da Informação e Comunicação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Aprender com o fazer: reestruturação das disciplinas de estatística na modalidade a distância, a partir da autoavaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DO ENSINO A DISTÂNCIA NA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
PINTO, Suzi Samá. A Educação a Distância e o Mercado de Trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
PINTO, Suzi Samá; SILVA . Emoção na Aprendizagem da Estatística. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, Débora Pereira . O Ensino de Estatítisca no curso de Administração Oferecido na Modalidade a Distância: Avaliação de uma Experiênica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
PINTO, Suzi Samá; NOVELLO, Tanise Paula ; LAURINO, Débora Pereira . Avaliação Institucional de Graduação na Modalidade a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
PINTO, Suzi Samá. A Função da Pesquisa na Avaliação Institucional da EaD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
PINTO, Suzi Samá; ALMEIDA, T. L. ; PICCOLI, H. C. . Avaliação Quantitativa dos Cursos de Graduação da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
PINTO, Suzi Samá. Proposta de Avaliação Institucional Para Cursos Oferecidos na Modalidade a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, Débora Pereira . Avaliação institucional: Uma Proposta de Avaliação Para Cursos Oferecidos na Modalidade a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
PINTO, Suzi Samá; SAADI, A. S. . A matemática financeira, o ensino a Distância e a Experiência Prática Utilizando a Internet. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
PINTO, Suzi Samá. Estatística Multiavariada: Um Estudo de Caso sobre a Medida de Satisfação de Estudantes do Curso de Engenharia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
PINTO, Suzi Samá; SOUZA, R. A. . Auto-Avaliação dos Cursos de Graduação da FURG: Metodologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
ALMEIDA, T. L. ; PINTO, Suzi Samá ; ALMEIDA, C. I. R. . Medida de Satisfação dos Estudantes de Engenharia Civil da FURG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
PINTO, Suzi Samá; LEIVAS, J. C. P. ; OLIVEIRA . Por que Grande Parte dos Alunos não Gostam de Matemática?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
PINTO, Suzi Samá. Pesquisa sobre Auto-Avaliação na FURG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
PINTO, Suzi Samá; REBOITTA, Michelle Simões ; KRUSCHE, Nisia . Aplicação da Análise de Componentes Principais: Estudo da Inter-relação entre Séries Meteorológicas e Oceanográficas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

44.
PINTO, Suzi Samá. A Variabilidade e os Escores Reduzidos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
PINTO, Suzi Samá. Bolsas Uiniversitárias na Matemática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
SAMÁ, S. P.; Porciúncula Mauren, M. S. . Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas no Ensino Básico e Superior. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PINTO, Suzi Samá. Auto-avaliação Institucional da Universidade Federal do Rio Grande. 2005.

Trabalhos técnicos
1.
SAMÁ, S. P.. Parecer para a Revista Ciência e Natura. 2017.

2.
SAMÁ, S. P.. Parecer para a revista Educação Matemática em Revista - EMR. 2017.

3.
SAMÁ, S. P.. Parecer do artigo 25-17-1956-5406-1 da Revista Vidya. 2017.

4.
SAMÁ, S. P.. Parecer do artigo 30034-79813-1 da Revista Educação Matemática Pesquisa - EMP. 2017.

5.
SAMÁ, S. P.. Coordenadora do Eixo Temático de Tecnologias e Educação a Distância no contexto da Educação Matemática do ENEM-2016. 2016.

6.
SAMÁ, S. P.. Comissão Científica do ENEM. 2016.

7.
SAMÁ, S. P.. Editora convidada da Revista Vidya - Edição especial do Ensino de Estatística e Probabilidade. 2016.

8.
SAMÁ, S. P.. Editora convidada da Revista Educação Matemática Pesquisa - Edição especial de Educação Estatística. 2016.

9.
SAMÁ, S. P.. Parecer do artigo 5620-16010 da Revista Biblios. 2016.

10.
SAMÁ, S. P.. Parecer de artigo da Revista Arete. 2016.

11.
SAMÁ, S. P.. Parecer do artigo 3969-14401-3 do International Journal for Studies in Mathematics Education. 2016.

12.
SAMÁ, S. P.. Parecer de artigo para a RACEF. 2016.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMÁ, S. P.; LOPES, C. A. E. ; VIALI, L. . Educação Estatística na Educação Básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SILVA, A. S. ; MAGALHAES, M. N. ; SAMÁ, S. P. . Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas na Educação Básica e Superior. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SILVA, Carla Silva da ; SAMÁ, S. P. . Projeto Autor Presente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
SAMÁ, S. P.; NEGRELLI, L., G. . Ensinar e Aprender Estatística e Probabilidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
SAMÁ, S. P.; SILVA, Carla Silva da . Projeto Autor Presente - Livros de Estatística Vol I e II. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
LEIVAS, J. C. P. ; PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SAMÁ, S. P. . Vidya. 2016. (Editoração/Periódico).

2.
COUTINHO, C. Q. S. ; SAMÁ, S. P. . Educação Matemática Pesquisa. 2016. (Editoração/Periódico).

3.
PINTO, Suzi Samá; MOURA, A. C. ; SANTOS, G. M. ; BRUM, J. . Oficina de material digital para o Ensino de Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PINTO, Suzi Samá; SILVA, M. P. M. . Projetos de aprendizagem e objetos digitais para a educação estatística. 2012. (Oficina).

5.
SILVA ; PINTO, Suzi Samá . Tecnologias Digitais no Ensino da Estatística. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
SILVA ; PINTO, Suzi Samá . Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
PINTO, Suzi Samá; SAADI, A. S. . Matemática e Realidade. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

8.
PINTO, Suzi Samá. Análise de Dados Estatísiticos Utilizando o Software Statistica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
PINTO, Suzi Samá. Treinamento Básico no Software Statistica'98. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
PINTO, Suzi Samá. Curso de Statistica'98. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
PINTO, Suzi Samá. Treinamento Básico no Software Statistica'98. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
PINTO, Suzi Samá. Curso de Statistica'98. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
KINAS, P. G. ; PINTO, Suzi Samá . Análise Combinatória. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

14.
PINTO, Suzi Samá. Metodologia para Aplicação de Conteúdos: Introdução à Geometria, Sistemas de Equações de Primeiro Grau e Produtos Notáveis. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SAMÁ, S. P.; PORCIÚNCULA, M. M. S.; CARVALHO, F. A. H; SILVA, L. J. O. L.. Participação em banca de Camila Rubira Silva. Infografia com Gráficos e a Compreensão de Informações Estatísticas Midiáticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MIRANDA, A. C. D.; PINTO, R. S.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Rosaura Alves da Conceição. O reflexo do resultado da autoavaliação no planejamento e gestão institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2018. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
SAMÁ, S. P.; CARVALHO, F. A. H; DEBACCO, M. S.. Participação em banca de Caroline de Moura Padilha. A motivação na aprendizagem à luz da Teoria de Fogg: contribuições da neurociência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
Porciúncula Mauren, M. S.; SAMÁ, S. P.; CARVALHO, F. A. H; BRITO, M. R. F.. Participação em banca de Márcia Senna de Souza. Autoeficácia estatística de graduandos: diferenças entre áreas do conhecimento, relação com desempenho e fatores de atribuição. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
PINTO, Suzi Samá; CAZORLA, I. M.. Participação em banca de Daiane Lemos de Sá. Elaboração e Análise de um Instrumento para Verificar Informações Acerca do Letramento Estatístico de Estudantes Concluintes da Educação Básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
PINTO, Suzi Samá; CARRASCO, L. H. M.; SELAU, L. P. R.. Participação em banca de Jarbas Dionísio Camargo. O Ensino de Estatística em um 9º ano do Ensino Fundamental: uma abordagem interdisciplinar versando sobre o tema água e desenvolvimento sustentável. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
PICCOLI, H. C.; FONTOURA, J. A. S.; PINTO, Suzi Samá; SUGAHARA, S.. Participação em banca de Marfiza Negrine Fernandez. Preenchimento de Falhas em Séries Temporais. 2007. Dissertação (Mestrado em Engenharia Oceânica) - Universidade Federal do Rio Grande.

Teses de doutorado
1.
COUTINHO, C. Q. S.; ALMOULOUD, S. A.; FIGUEIREDO, A. C.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Marcelo Rivelino Rodrigues. Estudo sobre as concepções de professores do ensino básico em relação à aleatoriedade e probabilidade. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
WODEWOTZKI, M. L. L.; PAULO, R. M.; SKOVSMOSE, O.; CAMPOS, C. R.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Andréa Pavan Perin. Educação Estatística Crítica: um estudo das práticas discentes em um curso de tecnologia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
COUTINHO, C. Q. S.; MIGUEL, M. I. R.; ALMOULOUD, S. A.; SAMÁ, S. P.; FIGUEIREDO, A. C.. Participação em banca de Marcelo Rivelio Rodrigues. Um estudo sobre as crenças, conhecimentos e concepções de professores do Ensino Básico em relação à Aleatoriedade e a Probabilidade. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
TAUCHEN, G.; GIROLDO, D.; SHINTAKU, M.; MIRANDA, A. C. D.; PINTO, Suzi Samá. Participação em banca de Maria Helena Machado de Moraes. Mestrado Profissional em Ensino de Ciências: indicadores cientométricos brasileiros. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Qualificações de Mestrado
1.
SAMÁ, S. P.; Porciúncula Mauren, M. S.; LAURINO, D. P.; PELLANDA, N. M. C.. Participação em banca de Jader Luiz Henz. Tecnologias digitais como uma possibilidade para o ensino da Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
MIRANDA, A. C. D.; PINTO, R. S.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Rosaura Alves da Conceição. O Modelo de Avaliação do MEC e a prática de avaliação institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
LUNARDI, G. L.; SAMÁ, S. P.; OLIVEIRA, R. M. Participação em banca de Rodrigo Barbosa-da-Silva. Processo Eletrônico no Brasil : um estudo sobre facilitadores, inibidores e impactos da sua adoçõ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
MIRANDA, A. C. D.; SILVA, J. A.; SHINTAKU, M; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Simone Machado Firme. Um Olhar Acerca da Produção Científica na Área de Educação em Ciências: Mapeamento da revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
Porciúncula Mauren, M. S.; CARVALHO, F. A. H; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Márcia Senna de Souza. A crença de auto-eficácia estatpistica de estudantes de graduação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
SAMÁ, S. P.; Porciúncula Mauren, M. S.; CARVALHO, F. A. H; SILVA, L. J. O. L.. Participação em banca de Camila Rubira Silva. Infográficos e a compreensão de informações midiáticas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
CAZORLA, I. M.; PINTO, Suzi Samá. Participação em banca de Daiane Lemos de Sá. Habilidades e Competências Estatísticas de Egressos da Educação Básica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PINTO, Suzi Samá; FASSARELLA; LAURINO, Débora Pereira. Participação em banca de Berenice Rosa de Oliveira. Por Que Grande parte dos Alunos Não Gosta da matemática?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
PINTO, Suzi Samá; FASSARELLA; DALL'ASTA. Participação em banca de Alessandro da Silva Saadi. A Matemática Financeira na Construção da Cidadania. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
BELICANTA; PINTO, Suzi Samá; DALL'ASTA. Participação em banca de Rosa Maria Santos da Silva. Estimulando a Criatividade: Resolução de Problemas Matemáticos Envolvendo Funções. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
FASSARELLA; PINTO, Suzi Samá; RETAMOSO, Mario Rocha. Participação em banca de Sabrina da Silva Gibbon. Concretização da Geometria: A Importância da Aprendizagem com Material Concreto no Ensino Fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
PINTO, Suzi Samá; RETAMOSO, Mario Rocha; BELICANTA. Participação em banca de Thiago Troina Melendez. Propriedades Geométrica das Curvas Cônicas e Aplicações. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
PINTO, Suzi Samá; BELICANTA; FASSARELLA. Participação em banca de Egmar Rodrigo Valadão Rodrigues. Os Números Inteiros e as Regras de Sinais?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para Professores do Ens. Fund. e Médio) - Universidade Federal do Rio Grande.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
DUVOISIN, I. A.; DORNELES, A. M.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Adriele Wally Mülling.Artefatos Culturais Auxiliando no Ensino do Corpo Humano: um relato de experiência sobre a prática de estágio no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.
DUVOISIN, I. A.; DORNELES, A. M.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Janine Kolmar Valério.Interdisciplinaridade no Curso de Licenciatura em Ciências da FURG - Que interdisciplinaridade é essa?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.
DUVOISIN, I. A.; DORNELES, A. M.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Jaqueline Kolmar Thurow.Alunos Surdos: realidades e necessidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

4.
DUVOISIN, I. A.; DORNELES, A. M.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Juliana de Oliveira.Aprendendo a ser professora ao trabalhar com artefatos culturais na prática do estágio docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

5.
DUVOISIN, I. A.; DORNELES, A. M.; SAMÁ, S. P.. Participação em banca de Leudegar Leandro Behling.Saída de Campo: uma atividade com potencial educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

6.
SAMÁ, S. P.; DUVOISIN, I. A.; VANIEL, B. V.. Participação em banca de Betina Lemke da Silva.A Importância das Atividades Experimentais para Ensinar Ciências no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.
SAMÁ, S. P.; DUVOISIN, I. A.; VANIEL, B. V.. Participação em banca de Ana Paula Einhardt Nunes.Você é o que você descarta:conscientização da geração e descarte de resíduos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

8.
SAMÁ, S. P.; DUVOISIN, I. A.; VANIEL, B. V.. Participação em banca de Maria Helena Strieder da Silva.Plano de Aula na Ação Pedagógica do Professor da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

9.
SAMÁ, S. P.; DUVOISIN, I. A.; VANIEL, B. V.. Participação em banca de Simone Hax Amaral.Jogos educativos como auxílio no desenvolvimento dos alunos e no aprendizado nas aulas de ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

10.
SAMÁ, S. P.; DUVOISIN, I. A.; VANIEL, B. V.. Participação em banca de Sirlei Nornberg.Jogos Didáticos no Ensino de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.
PORCIÚNCULA, M. M. S.; SAMÁ, S. P.; LAURINO, D. P.. Participação em banca de Jorge Iran Conceição Ferreira.Tecnologias na Educação Estatística: GEOGEBRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande.

12.
SILVA, J. A.; BECK, D. Q.; PINTO, Suzi Samá. Participação em banca de Sabrina Silveira Schroeder.Estatística com crianças: o tratamento da informação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PINTO, Osvaldo Casares; PINTO, Suzi Samá; LEITE, Alexandre Vasconcelos. Concurso Público para Professor Auxiliar do Colégio Técnico Industrial, 40h, DE. 2004. Universidade Federal do Rio Grande.

Outras participações
1.
SAMÁ, S. P.; SCHWANTES, L.; PORCIÚNCULA, M. M. S.. Membro titular de banca examinadora para seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. 2017. Universidade Federal do Rio Grande.

2.
PINTO, Suzi Samá; PORCIÚNCULA, M. M. S.; HECKLER, V.. Membro titular de banca examinadora para seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. 2016. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
SCHMITT, L; PINTO, Suzi Samá; PINHO, P. C. R.; SILVA, Carla Silva da. Seleção de tutor bolsista a distância. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

4.
SCHMITT, L; PINTO, Suzi Samá; PINHO, P. C. R.; SILVA, Carla Silva da. Seleção de tutor bolsista a distância. 2014. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
MARANGONI, J. C.; PINTO, Suzi Samá; KNEIP, F. C.; SILVA. Seleção de Professor Substituto de Estatística. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.

6.
JELINEK, K. R.; PINTO, Suzi Samá; HECKLER, V.; NOVELLO, T. P.. Banca de seleção de tutor/bolsista a distânica - UAB/FURG. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
PINTO, Suzi Samá. Comitê científico de avaliação da apresentação dos pôsteres do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.

8.
KINAS, P. G.; LEMOS, L. A. P.; PINTO, Suzi Samá. Comissão Julgadora para professor substituto do Departamento de Matemática. Matéria: Estatística. (Portaria Nº 006/2008). 2008.

9.
PINTO, Suzi Samá. Banca Avaliadora deTrabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino na VII Mostra da Produção Universitária. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

10.
PINTO, Suzi Samá; SOUZA, R. A.; MARTINEZ, D. M. V.. Comissão Julgadora para seleção de tutores/bolsistas do Sistema Universidade Aberta do Brasil. Curso de Administração. Disciplinas: Cáluculo Diferencial e Teoria Geral da Administração. (Portaria Nº708/2007). 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

11.
MARTINEZ, D. M. V.; PINTO, Suzi Samá; MALTA, S. O.. Comissão Julgadora para seleção de tutores/bolsistas do Sistema Univrsidade Aberta do Brasil. Curso de Administração. Área: Cálculo. (Portaria Nº935/2007). 2007.

12.
PINTO, Suzi Samá; ITO, Nanci Mayumi; AZAMBUJA, Ana Maria Volkmer de. Comissão Julgadora para professor substituto do Departametno de Matemática. (Portaria Nº050/2006). 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

13.
AZAMBUJA, Ana Maria Volkmer de; PINTO, Suzi Samá; LEMOS, L. A. P.. Comissão Julgadora para professor substituto. Matéria: Probabilidade e Estatística. Portaria Nº1484/2006). 2006.

14.
TRIACA, Fernando Vitorio; PINTO, Suzi Samá; ITO, Nanci Mayumi. Comissão Julgadora para professor substituto> Matérias: Matemática Financeira e Matemática para Ciências Sociais e Econômicas. (Portaria Nº540/2005). 2005. Universidade Federal do Rio Grande.

15.
HOOD, Carlos Sidney dos Santos Scott; PINTO, Suzi Samá; LUCAS, Elvira Do Carmo Pereira. Comissão Julgadora para provimento de 02 vagas de professor substituto do Departamento de Matemática. (Portaria Nº537/2005). 2005. Universidade Federal do Rio Grande.

16.
PINTO, Suzi Samá; ITO, Nanci Mayumi; AZAMBUJA, Ana Maria Volkmer de. Comissão Julgadora para professor substituto. Matéria: Estatística.. 2004. Universidade Federal do Rio Grande.

17.
PINTO, Suzi Samá; HOOD, Carlos Sidney dos Santos Scott; SILVA, Carla Silva da. Comissão Julgadora para professor substituto. Matéria: Calculo Diferencial Integral I e II.. 2004. Universidade Federal do Rio Grande.

18.
HOOD, Carlos Sidney dos Santos Scott; LUCAS, Elvira Do Carmo Pereira; PINTO, Suzi Samá. Comissão Julgadora para professor substituto do Deaprtamento de Matemática. (Portaria 006/2004). 2004. Universidade Federal do Rio Grande.

19.
HOOD, Carlos Sidney dos Santos Scott; LUCAS, Elvira Do Carmo Pereira; PINTO, Suzi Samá. Comissão julgadora para seleção de professor substituto do Departamento de Matemática. Matéria: Cálculo Diferencial e Integral I e II e Álgebra Linear e Geometria Analítica. (Portaria Nº1652/2004). 2004. Universidade Federal do Rio Grande.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
10 Encontro Internacional de Formação de Professores.Percepção dos Estudantes em relação ao Ensino de Estatística Fundamentado no Modelo Pedagógico Relacional. 2017. (Encontro).

2.
Bienal de Matemática.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA INOVAR E PROMOVER O LETRAMENTO ESTATÍSTICO. 2017. (Outra).

3.
Festival da Matemática do Rio Grande do Sul.Ensino de Estatística e os Nativos Digitais. 2017. (Outra).

4.
Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação.Percepções de licenciandos em Matemática sobre a comunicação de informações midiáticas por meio da infografia com gráficos.. 2017. (Seminário).

5.
Simpósio Internacional Lusófomo de Análise Estatística Implicativa. 2017. (Simpósio).

6.
VI Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática.Importância do Ensino de Estatística na Formação do Professor de Matemática. 2017. (Outra).

7.
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA DESCRITIVA NO CURSO DE BACHARELADO EM BIBLIOTECONOMIA. 2017. (Congresso).

8.
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Educação Estatística na Educação Básica. 2017. (Congresso).

9.
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. ABORDAGEM DOS MÉTODOS ESTATÍSTICOS: UM OLHAR SOB A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO FUTURO ADMINISTRADOR. 2017. (Congresso).

10.
XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.Adoção do Moodle no Ensino Superior: Proposta de um Modelo de Equações Estruturais. 2017. (Outra).

11.
XII Encontro Nacional de Educação Matemática.APRENDIZAGEM ATIVA NA SALA DE AULA DE ESTATÍSTICA: O PROBLEMA DE MONTY HALL. 2016. (Encontro).

12.
XXII Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística.Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas na Educação Básica e Superior. 2016. (Simpósio).

13.
11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Construção e reestruturação de um instrumento para compreender o operar da modalidade a distância. 2014. (Congresso).

14.
5º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.A Teoria da Aprendizagem Significativa e o Ensino de Estatística. 2014. (Encontro).

15.
I WORKSHOP NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. 2014. (Outra).

16.
VII Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática.Projetos de Aprendizagem no Ensino de Estatística. 2014. (Oficina).

17.
I Congreso de Educación Matemática de América Central. Investigação das Habilidades e Competências Estatísticas de estudantes Recém-ingressos em uma Universidade Pública Brasileira. 2013. (Congresso).

18.
I Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidad y Combinatória.O Ensinar e o Aprender Estatística em uma Ação Pedagógica Fundamentada na Teoria da Biologia do Conhecer. 2013. (Outra).

19.
IX Congreso Internacional sobre Investigación em Didáctica de las Ciencais. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR A MODALIDADE A DISTÂNCIA NO ÂMBITO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2013. (Congresso).

20.
VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Projetos de Aprendizagem no Ensino da Estatística. 2013. (Congresso).

21.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Ensino de Estatística Fundamentado no Modelo Pedagógico Relacional. 2013. (Encontro).

22.
I Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2012. (Outra).

23.
I Fórum sobre Pesquisa, o Desenvolvimento e a Inovação Tecnológica na FURG. 2012. (Outra).

24.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências.Moderador de sessão de apresentação de trabalhos. 2012. (Seminário).

25.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências.Membro do comitê científico. 2012. (Seminário).

26.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2012. (Seminário).

27.
II Seminário Internacional de Educação em Ciências.Membro do comitê científico. 2012. (Seminário).

28.
I Simpósio Internacional de Educação a Distância e I Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Abordagem Multimétodos na Construção de um Instrumento para Compreender o Operar da Modalidade a Distância. 2012. (Simpósio).

29.
IV Seminário de Pesquisa em EaD.Membro do comitê científico. 2012. (Seminário).

30.
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Seminário).

31.
I Seminário Internacional de Educação em Ciências.A Educação a partir da Biologia do Conhecer na Sociedade da Informação e Comunicação. 2011. (Seminário).

32.
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.Modelo Pedagógico Relacional na Educação Estatística. 2011. (Outra).

33.
II Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Aprender com o fazer: reestruturação das disciplinas de estatística na modalidade a distância, a partir da autoavaliação. 2010. (Simpósio).

34.
I Seminário Nacional de Neurociências Aplicada à Educação.Emoção na Aprendizagem da Estatística. 2010. (Seminário).

35.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Potencialidades e fragilidades do ensino de estatística na modalidade a distância. 2010. (Congresso).

36.
15º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. O Ensnino de Estatística no Curso de Administração Oferecido na Modalidade a Distância: Avaliação de uma Experiênica. 2009. (Congresso).

37.
7º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2009. (Seminário).

38.
Curso de Bases para Redação e Publicação Científica Internacional. 2009. (Outra).

39.
6º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2008. (Seminário).

40.
Curso de Capacitação em EaD para Professores e Tutores da FURG. 2008. (Outra).

41.
Oficina Arquivos de Audio. 2008. (Outra).

42.
Oficina de Adobe Connect. 2008. (Outra).

43.
Oficina de Aspectos Técnicos e Práticos de Vídeo-Conferência. 2008. (Outra).

44.
Seminário de Pesqisa em EaD.A Função da Pesquisa na Avaliação Institucional da EaD. 2008. (Seminário).

45.
V ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distânica. Avaliação Institucional de Cursos de Graduação na Modalidade a Distância. 2008. (Congresso).

46.
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Avaliação Quantitativa dos Cursos de Graduação da fundação Universidade Federal do Rio Grande. 2008. (Encontro).

47.
VI Encontro sobre a investigação na Escola.A Matemática Financeira, o Ensino a Distância e a Experiência Prátiva Utilizando a Internet. 2006. (Encontro).

48.
V Seminário De Pesquisa Qualitativa. 2006. (Seminário).

49.
IV Fórum Tópicos Atuais de Administração. 2005. (Outra).

50.
16º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística.16º SINAPE. 2004. (Simpósio).

51.
I EREEMA. 2000. (Encontro).

52.
Tecnologias e Educação:Desafios e a TV na Escola. 2000. (Outra).

53.
Novas Estruturas para a Formação Docente e Diretrizes Curriculares. 1998. (Seminário).

54.
Toda Criança na Escola Aprendendo. 1998. (Seminário).

55.
II Semana Acadêmica de Matemática. 1997. (Outra).

56.
Encontro com a Matemática. 1994. (Encontro).

57.
Encontro de Ciências e Matemática da Região Sul. 1994. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PINTO, Suzi Samá. X Encontro de Pós-Graduação. 2008. (Outro).

2.
PINTO, Suzi Samá; RETAMOSO, Mario Rocha ; FASSARELLA ; BELICANTA ; MARTINEZ, D. M. V. . Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Willian Daniel Pessoal. Potencialidades Pedagógicas das Tecnologias Laboratoriais no Processo de Educação Científica dos Acadêmicos do Curso de Biomedicina da Universidade do Vale do Itajaí. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

2.
Rodrigo Barbosa da Silva. Estruturação do Processo Administrativo Eletrônico em uma Universidade Federal. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande. (Coorientador).

Iniciação científica
1.
Fernanda Oliveira dos Santos. Inserção dos dispositivos móveis na prática pedagógica no Ensino Superior. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Gabriela Machado Moura. Ações Pedagógicas na Promoção da Aprendizagem da Estatística. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio Grande. Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Camila Rubira Silva. Infografia com Gráficos e a Compreensão de Informações Estatísticas Midiáticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Suzi Samá Pinto.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Alessandro da Silva Saadi. A Matemática Financeira na Construçãoda Cidadania. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

2.
Berenice Rosa de Oliveira. Por Que Grande Parte dos Alunos Não Gosta da Matemática?. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Paula Einhardt Nunes. Você é o que você descarta:conscientização da geração e descarte de resíduos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

2.
Betina Lemke da Silva. A Importância das Atividades Experimentais para Ensinar Ciências no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

3.
Maria Helena Strieder da Silva. Plano de Aula na Ação Pedagógica do Professor da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

4.
Simone Hax Amaral. Jogos educativos como auxílio no desenvolvimento dos alunos e no aprendizado nas aulas de ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

5.
Sirlei Nornberg. Jogos Didáticos no Ensino de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

6.
Camila Rubira Silva. Da Teoria à Pratica: Uma proposta pedagógica para o ensino da Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

Iniciação científica
1.
Bruno Henrique Pais Silva. Inserção dos dispositivos móveis na prática pedagógica no Ensino Superior. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

2.
Bruno Henrique Pais Silva. A consumerização de TI e o processo de aprender dos estudantes do Ensino Superior. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Suzi Samá Pinto.

3.
Gabriela Machado Moura. A sala de aula de Estatística na modalidade Blended Learning. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Aplicada) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

4.
Gabriela Machado Moura. A sala de aula de Estatística na modalidade Blended Learning. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Aplicada) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Suzi Samá Pinto.

5.
Camila Rubira Silva. Contribuição das tecnologias digitais na construção dos conceitos estatísticos: um olhar sobre a educação básica. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Suzi Samá Pinto.

6.
Alex Sandro Rodrigues. Tecnologias Digitais no Ensinar e Aprender Estatística. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

7.
Aline Samá Pinto. Avaliação da Qualidade dos Serviços de uma Biblioteca Universitária na Ótica do Usuário. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

Orientações de outra natureza
1.
Nathália Moreira da Silva Silva. Ações Pedagógicas na Promoção da Aprendizagem da Estatística. 2017. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

2.
Fernanda Rodrigues de Andrade. Ações Pedagógicas e Tutoria na Promoção da Aprendizagem da Estatística - Projeto de Ensino. 2014. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

3.
Kelvin John Silva dos Anjos. Ações Pedagógicas e Tutoria na Promoção da Aprendizagem da Estatística - Projeto de Ensino. 2014. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

4.
Alice Castilhos Fear. Ações Pedagógicas e Tutoria na Promoção da Aprendizagem da Estatística - Projeto de Ensino. 2014. Orientação de outra natureza. (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

5.
Camila Silva. Tratamento da Informação no Ensino Básico - Projeto de Ensino. 2013. Orientação de outra natureza. (Matemática Licenciatura Plena) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

6.
Bruno Almeida Perret Magalhães. Projeto de Monitoria da Disciplina de Probabilidade e Estatística. 2013. Orientação de outra natureza. (Engenharia de Alimentos) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.

7.
Jackson Luis Waechter. Monitoria de Estatística. 2012. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Suzi Samá Pinto.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
PINTO, Suzi Samá; LAURINO, D. P. . Abordagem Multimétodos na Construção de um Instrumento para Compreender o Operar da Modalidade a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
PINTO, Suzi Samá; MOURA, A. C. ; SANTOS, G. M. ; BRUM, J. . Oficina de material digital para o Ensino de Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PORCIÚNCULA, M. M. S. ; SILVA, A. S. ; MAGALHAES, M. N. ; SAMÁ, S. P. . Educação Estatística: ações e estratégias pedagógicas na Educação Básica e Superior. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SILVA, Carla Silva da ; SAMÁ, S. P. . Projeto Autor Presente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SAMÁ, S. P.; SILVA, Carla Silva da . Projeto Autor Presente - Livros de Estatística Vol I e II. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


- Participação no processo pedagógico e administrativo do Projeto OLIMPÍADA RIOGRANDINA DE MATEMÁTICA nos anos de 1995, 1996 e 1997.                                                 

- Bolsista no Departamento de Matemática do Projeto "OLIMPÍADA RIOGRANDINA DE MATEMÁTICA em 1996 e 1997.                                                                                  

- Professora colaboradora do PET/CONEXÕES DE SABERES ESTATÍSTICOS.

- Prêmio de Melhores Artigos do CINTED 2016

- Vice-lider do Grupo de Pesquisa em Educação Estatística - Universidade Federal do Rio Grande - FURG



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