Marilia Abrahão Amaral

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  • Última atualização do currículo em 01/08/2018


Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (1997), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), doutorado no Programa de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professora na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) no DAINF no e PPGTE. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias em educação, interação humano computador, design de interação, informática na educação, educação em computação, alteridade e computação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marilia Abrahão Amaral
Nome em citações bibliográficas
AMARAL, M. A.;AMARAL, MARILIA;AMARAL, MARÍLIA;AMARAL, M;Amaral, Marília Abrahão;Amaral, Marilia Abrahão;AMARAL, MARILIA ABRAHAO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba.
Av. Sete de Setembro, 3165
Rebouças
80230-901 - Curitiba, PR - Brasil


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Modelo RHA para Hipermídia Adaptativa, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Vania Ribas Ulbricht.
Palavras-chave: Adaptabilidade; Ambiente Hipermídia; EAD; UML; Estilos Cognitivos; Modelo de Referência.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ensino a Distância / Especialidade: Mídia e Conhecimento.
2000 - 2002
Mestrado em Computação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Organização e Armazenamento de Conteúdo Instrucional no Ambiente AdaptWeb Utilizando XML,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: José Palazzo M. de Oliveira.
Palavras-chave: Adaptabilidade; Ambiente Hipermídia; EAD; Word Wide Web; XML.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Banco de Dados.
1999 - 1999
Especialização em Especialização Em Engenharia de Software.
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
1998 - 1999
Especialização em Especialização Em Marketing Percepção e Desenvolvi.
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
1994 - 1997
Graduação em Ciência da Computação.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: Controle de Qualidade do Sistema NET-Hotel.
Orientador: Cleusa Rocha Asanome.




Formação Complementar


2005 - 2005
Data Collection Ems 2 06. (Carga horária: 10h).
Universidade Datasul, UNIVERSIDADE DAT, Brasil.
2005 - 2005
Administrador Estrutura do Produto. (Carga horária: 10h).
Universidade Datasul, UNIVERSIDADE DAT, Brasil.
2005 - 2005
Administração Ems Avançado. (Carga horária: 10h).
Universidade Datasul, UNIVERSIDADE DAT, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia - PPGTE - UTFPR, na Linha de Pesquisa Mediações e Culturas.

Atividades

06/2018 - Atual
Direção e administração, Campus Curitiba, .

Cargo ou função
Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade - PPGTE.
03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, Departamento Acadêmico de Informática.

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação.
03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, Departamento Acadêmico de Informática.

Cargo ou função
Membro de Conselho Departamental do Departamento Acadêmico de Informática - Curitiba.
03/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Curitiba, .

12/2010 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Design de Interação
Tecnologia e Sociedade 1
10/2010 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Campus Curitiba, Campus Curitiba.

Atividade realizada
Professora Orientadora no PET-CoCE: COmputando Culturas em Equidade.
08/2010 - Atual
Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Computação e Sociedade
Design de Interação
Metodologia de Pesquisa
Trabalho de Conclusão de Curso 2
10/2017 - 04/2018
Direção e administração, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - PR - Brasil, .

Cargo ou função
Departamento de Iniciação Científica e Tecnológica - DEICT.
09/2014 - 09/2016
Direção e administração, Campus Curitiba, Departamento Acadêmico de Informática.

Cargo ou função
Coordenação do Bacharelado em Sistemas de Informação.
12/2011 - 12/2012
Direção e administração, Campus Curitiba, .

Cargo ou função
Coordenadora do I Curso de Especialização em Tecnologia Java e Desenvolvimento para Dispositivos Móveis.
04/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .

Cargo ou função
Comissão organizadora do processo de consulta e indicação de nomes para Coordenador do Programa de Pós-graduação em Tecnologia (PPGTE).
09/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .

Cargo ou função
Comissão de Projeto de reformulação, atualização e migração do sistema de informações - website institucional - do Programa de Pós-graduação em Tecnologia (PPGTE) para a plataforma institucional da UTFPR.
08/2011 - 08/2011
Treinamentos ministrados , Campus Curitiba, .

Treinamentos ministrados
Curso de Ferramentas Informatizadas para Elaboração de Projetos de Pesquisa
11/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .

Cargo ou função
Membro de Subcomissão da Eleição de Chefia do Departamento Acadêmico de Informática.

Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2007 - 08/2010
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Empreendedorismo em Informática
Ensino a Distância
Estágio em Licenciatura em Sistemas de Informação
Informática na Educação (Multimídia e Hipermídia)
10/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Informática, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional do Programa de Bolsas de Iniciação Cientifica da UENP.
06/2008 - 02/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Informática, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora de Concurso Público da Faculdade Luiz Meneghel - UENP.

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

Atividades

8/2004 - 4/2006
Ensino, Ciencia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Banco de Dados I
Banco de Dados II
Análise e Projeto OO
Projeto de Banco de Dados

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

08/2003 - 08/2008
Ensino, Informática na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Informática na Educação Especial
06/1999 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Projeto Democratização da Informática - Geração de Multiplicadores.
04/1999 - 12/2000
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagens e Técnicas de Programação para Engenharia Civil
Estrutura de Dados para Ciência da Computação
Linguagens e Técnicas de Programação para Engenharia Elétrica
9/2000 - 10/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Participante da Comissão Organizadora no Departamento da Computação do PROJETO CONHEÇA A UEL.
07/2000 - 08/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Participante da Comissão Organizadora do Curso de Windows e Internet promovido pela FAUEL e Departamento de Computação da UEL.
07/2000 - 07/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso: Democratizando a Informática - ACESS..
05/2000 - 06/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Extensão: Utilização de Aplicativos: Windows, Word, Excel e Power Point.
10/1999 - 11/1999
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Integrante da Comissão Organizadora do curso: Utilização de Aplicativos: Windows, Word, Excel e Power Point.
09/1999 - 10/1999
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.

Atividade de extensão realizada
Participante da Comissão Organizadora no Departamento da Computação do PROJETO CONHEÇA A UEL.

Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
Consultor Ad Hoc - Projetos de Pesquisa - Engenharia da Computação

Vínculo institucional

1998 - 2004
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

12/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Politécnico, .

Cargo ou função
Consultor Ad Hoc - Projetos de Pesquisa - Curso de Engenharia da Computação.
12/2003 - 7/2004
Direção e administração, Centro Politécnico, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP / Unopar.
03/2003 - 7/2004
Extensão universitária , Centro Politécnico, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Auxílio Computacional a Portadores de Necessidades Especiais.
3/1999 - 7/2004
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagens e Técnicas de Programação II
Compiladores
Estrutura de Dados
Inteligência Artificial
Linguagens Formais e Autômatos
Linguagens e Técnicas de Programação I
03/2003 - 08/2003
Direção e administração, Centro Politécnico, .

Cargo ou função
Assessora de Pesquisa do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Unopar.
09/2002 - 09/2002
Ensino, Engenharia de Software, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Inteligência Artificial e Engenharia de Software

Meta Software, META, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Sócio-Gerente, Enquadramento Funcional: Sócio-Gerente, Carga horária: 40
Outras informações
Empresa criada no Projeto Gênesis - GENORP - Base operacional do Gênesis em Londrina - PR

Atividades

12/1997 - 11/1998
Direção e administração, Gerência, .

Cargo ou função
Sócio-Gerente.

LDNet Provider, LDNET, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Sócio-Gerente, Enquadramento Funcional: Sócio-Gerente, Carga horária: 20

Atividades

12/1997 - 11/1998
Direção e administração, Gerência, .

Cargo ou função
Sócio-Gerente.


Linhas de pesquisa


1.
Informática na Educação
2.
Interação Humano Computador
3.
Tecnologia e Sociedade


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Fukurojuku: robótica aplicada à educação
Descrição: A desmistificação da área de computação, bom como a proposta de novos olhares sobre o computar são o objetivo principal desse projeto, que pretende pesquisar metodologias pedagógicas, aspectos da inserção do ensino de robótica na educação básica e superior e desenvolvimento de artefatos que colaborem com o ensino de robótica, programação e demais conceitos relacionados à área de computação e engenharias. A introdução de artefatos, por meio de métodos pedagógicos adequados, que demonstrem aplicação das ferramentas apresentadas inicialmente nos cursos de computação, é uma alternativa para proporcionar a exploração dos conceitos computacionais e apoiar a divulgação da área para pessoas que no futuro pretendam atuar em e com computação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.
2013 - Atual
Emílias ? Armação em bits
Descrição: Descrição: Hoje se vive em um período que cada vez mais a área de computação sofre perda de entrantes e é possível observar que o ingresso de minorias, como as mulheres, também está em declínio. Desta forma, este projeto de pesquisa pretende divulgar a Computação, como área de formação, para alunas da Escola Estadual Xavier da Silva na cidade de Curitiba, mostrando algumas de suas facetas. O projeto faz parte do Programa Meninas Digitais, coordenado pelo professor Cristiano Maciel (UFMT) apoiado pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC), que tem por objetivo promover atividades junto a meninas do ensino médio para apresentar conceitos da área da Computação. Pretende-se com este projeto nacional, promover uma melhor compreensão sobre as possibilidades de atuação do profissional de Informática de modo a despertar nas meninas um maior interesse pela área. Desde 2011, durante o Women in Information Technology (WIT), evento que compõe o Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC), acontece o Fórum Meninas Digitais que discute as iniciativas do projeto realizadas em todo o Brasil...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Integrante / Luiz Ernesto Merkle - Integrante / Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer - Integrante / Mariangela Gomes Setti - Integrante / Silvia Amélia Bim - Coordenador / Marcelo Mikosz Gonçalves - Integrante.
2011 - 2015
Repositório web com objetos de aprendizagem: Educação Inclusiva
Descrição: Envolve o estudo e o desenvolvimento de recursos digitais, apoiados nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para fomentar inserção da tecnologia na sociedade e também estudar os impactos e colaborações da sociedade no uso de tais TICs. Tais recursos serão disponibilizados via web e devem ser projetados com foco em usabilidade e acessibilidade, de acordo com as necessidades do público alvo. Em algumas frentes de pesquisa, tais atividades demandam o estudo de alternativas metodológicas para apoiar o processo de ensino-aprendizagem. Contempla ainda o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para conteúdos relacionados à inclusão digital e aos diversos temas curriculares. O projeto foi concluído assim que os Objetos de Aprendizagem foram desenvolvidos e disponibilizados em: http://gied.ffalm.br/index.php?option=com_seyret&Itemid=59&catid=5.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
PROFAPS
Descrição: Descrição: O objetivo geral do projeto é desenvolver recursos didáticos para apoiar a formação de profissionais da radiologia e áreas afins. Objetiva também: potencializar o processo de aprendizagem dos saberes especificados nas competências das Diretrizes e Orientações para a Formação do Técnico em Radiologia, através do desenvolvimento de recursos didáticos associados a ambientes computacionais interativos; contribuir para a implementação e sustentação dos cursos voltados para formação de técnicos em radiologia; contribuir para a formação técnica de profissionais ou estudantes de áreas correlatas ao projeto; apoiar a implementação de ações formativas no Haiti; possibilitar a personalização do recurso disponibilizado, de forma que necessidades pontuais possam ser contempladas...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Integrante / Neysa Regattieri - Coordenador / Michele Patrícia Mansur Vieira - Integrante / Marinei do Rocio Pacheco - Integrante / Tania Aparecida Correia Furquim - Integrante / Djanira Aparecida Veronez - Integrante.Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.
2009 - 2013
Educação inclusiva: ambiente web com objetos de aprendizagem para representação gráfica
Descrição: O avanço tecnológico popularizou a rede mundial de computadores, movimento otimizado pelo incremento de sua velocidade e diminuição de custo. Este projeto propõe a utilização da web como meio educacional. Para tanto, o objetivo central da pesquisa é a concepção e construção de um ambiente virtual acessível utilizando objetos de aprendizagem, com a proposta de servir como ferramenta de apoio ao trabalho do professor, notadamente para a realização de cursos em Ensino a Distância (EAD) respeitando os princípios da educação inclusiva. O conteúdo a ser trabalhado é o de representação gráfica, área do conhecimento imprescindível para o desenvolvimento da visualização espacial e que não é abordada no nível de ensino básico e muito superficialmente no nível médio. A adoção de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) se justifica com o incremento de EAD devido à interiorização da educação superior que ocorre largamente no Brasil. Estudos referentes à interface e teorias pedagógicas aplicadas a ambientes informatizados crescem, mas o que predomina é o ambiente virtual de aprendizagem voltado para públicos-alvo específicos. A concepção desta pesquisa é construir ambientes adaptativos que possam ser utilizados por um maior número de pessoas, incluindo-se deficientes auditivos e visuais. Daí a importância da apresentação de conteúdos sob a forma de objetos de aprendizagem, pois estes caracterizam-se por serem reutilizáveis, adaptáveis a diferentes plataformas e ambientes de ensino. Prevê-se acessibilidade com relação a estes e ao ambiente instrucional. Esta pesquisa aponta como principais resultados: a criação de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) acessível em Representação Gráfica; objetos de aprendizagem acessíveis na área em questão, disponibilizados em repositório; publicação de artigos em anais de congressos e revistas da área, curso a distância inclusivo na área de Representação Gráfica e o relatório final de pesquisa. As metas com relação à formaç.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Integrante / Vânia Ribas Ulbricht - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5
2009 - 2011
Tecnologias Educacionais e Sociais
Descrição: Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para conteúdos relacionados à inclusão digital e aos temas curriculares de escolas públicas do estado do Paraná. Os Objetos de Aprendizagem estarão disponíveis em um Portal Web e serão disponibilizados para as comunidades de forma gratuita. Também está contemplado neste projeto um modelo de capacitação de agentes multiplicadores, para serem os tutores da comunidade. Espera-se desta forma contribuir para minimizar a lacuna existente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador / Viviane F. Bartholo - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 36
2009 - 2010
Aplicação de Design Instrucional para construção de Materiais Digitais voltados a Inclusão Digital
Descrição: O presente projeto pretende evidenciar as características do Design Instrucional (DI) na concepção de Materiais Instrucionais Digitais para a aplicação em Telecentros que utilizem Softwares Livres como ferramentas de Inclusão Digital. O desenvolvimento do material deve auxiliar o processo de inclusão e de formação de agentes locais de inclusão digital..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2010
Inclusão do AVEA Moodle no DI-Falm
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2009
Informática na Educação no Contexto do Ensino Fundamental ? Avaliação e Aplicação de Software Educacional
Descrição: O uso da informática como ferramenta de ensino torna-se cada vez mais freqüente. O crescente desenvolvimento da área de Sistemas de Informação chama a atenção para o uso das ferramentas de Informática na Educação dentro das atividades curriculares das escolhas de ensino fundamental e médio. Para a implantação da informática na educação são necessários basicamente quatro ingredientes: o computador, o software educativo, o professor capacitado para usar o computador como meio educacional e o aluno. Todos eles têm igual importância e cada qual possui suas particularidades. Este projeto pretende nortear seus objetivos com a colaboração para a definição das características, necessidades e atividades de cada um dos quatro elementos supracitados no processo de inserção da informática na educação. Os objetivos do projeto serão atingidos por meio de Oficinas de Informática na Educação, a fim de trabalhar os recursos disponíveis no curso de Licenciatura em Sistemas de Informação para fomentar o uso da Informática na Educação em escolas de ensino fundamental e médio da região de Bandeirantes. O projeto em questão prevê o envolvimento dos alunos de Licenciatura em Sistemas de Informação para em um primeiro momento trabalharem na escolha de uma escola piloto para iniciar o desenvolvimento das atividades. Inicialmente os alunos da Licenciatura em Sistemas de Informação farão pesquisa na escola e juntamente com professores e coordenação pedagógica devem escolher as disciplinas que serão contempladas pelas Oficinas de Informática na Educação. Serão avaliados softwares educacionais existentes e assim que forem eleitas as ferramentas adequadas para cada uma das disciplinas as Oficinas de Informática na Educação devem começar. É importante notar que tanto os professores quanto os alunos da escola piloto receberão treinamento para adotarem as ferramentas no dia a dia da sala de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Integrante / André Luiz Andrade Menolli - Coordenador.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2003 - 2004
Projeto Modelagem e Implementação de Ferramentas de Pré-autoria, Autoria e Navegação para Ambiente Adaptativo de Ensino via Web
Descrição: Coordenadora do Projeto. Responsável pela gerência de atividades do projeto. Projeto visa o desenvolvimento de um ambiente de ensino via web..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.
2001 - 2004
Coordenadora do LIA - Laboratório de Inteligência Artificial
Descrição: Pesquisa em Inteligência Artificia.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 21


Projetos de extensão


2013 - Atual
Compute você Mesm@: Conexões de saberes e fazeres para inclusão digital - Protocolo 40244.418.44354.23052013
Descrição: O objetivo deste trabalho é valorizar o saber e o fazer na área de computação para a inclusão digital e posteriormente a inclusão social. Isto deve ser feito por meio de qualificação de escolas estimulando o acesso ?aberto?, via repositório digital, para a formação de minorias (mulheres, altas habilidades, formação docente) em atividades de trabalho na área de computação visando o empoderamento, a garantia de direitos e a participação social através das TICs. Este projeto envolve iniciativas que incentivam a participação de minorias na computação privilegiando o forte impacto que a área tem na sociedade, sendo capaz de alterar significativamente as relações sociais. Neste viés, almeja-se que ?aprendizagem?, ?mestria? e ?trabalho? sejam necessariamente perpassados pela cidadania. Projeto Financiado pela Fundação Araucária - PR..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador / Luiz Ernesto Merkle - Integrante / Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer - Integrante / Silvia Amélia Bim - Integrante.
2010 - Atual
PET-COCE - Computando Culturas em Equidade
Descrição: Programa de Educação Tutorial - Conexão de Saberes. Computando Culturas em Equidade (CoCE). Grupo de Educação Tutorial interdisciplinar composto em sua maioria por alunos do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI) do Departamento de Informática (DAINF). Tem como foco principal o desenvolvimento de atividades ligadas a comunidades populares, estreitando o diálogo entre a universidade e comunidade, segundo os princípios do Programa Conexões de Saberes da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECAD) do MEC..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador / Luiz Ernesto Merkle - Integrante / Ricardo Luders - Integrante / Leyza Elmeri Baldo Dorini - Integrante / Maria Claudia Figueiredo Pereira Emer - Integrante / Mariangela Gomes Setti - Integrante.
2008 - 2009
Oficinas de Inclusão Digital na Usina da Cidadania
Descrição: Projeto de Pesquisa e Extensão envolvendo práticas para criação de metodologia de inclusão digital de menores atendidos por programa da Vara da Infância e Juventudo do Município de Bandeirantes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3
2002 - 2004
Projeto Programa Computacional de ajuda à Portadores de Necessidades Especiais
Descrição: Coordenadora do Projeto. Gerenciamento das atividades do projeto. Desenvolvimento de programa para automação residencial. Desenvolvimento de programas de auxílio a portadores de Síndrome de Down.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Marilia Abrahão Amaral - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 5


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Revista Temática Kairós Gerontologia
2013 - Atual
Periódico: Ciências & Cognição (UFRJ)
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2015 - Atual
Periódico: Revista Tecnologia e Sociedade (Online)


Revisor de projeto de fomento


2014 - 2014
Agência de fomento: (FUND. ARAUCÁRIA) Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico
2012 - 2012
Agência de fomento: (FUND. ARAUCÁRIA) Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Informação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Professor Extensionista, UTFPR.
2003
Menção Honrosa - VI Encontro de Atividades Científicas da Unopar, Unopar.
2002
Menção Honrosa - V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, Unopar.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, LEANDER CORDEIRO2017OLIVEIRA, LEANDER CORDEIRO ; ESPÍNDOLA, DANÚBIA BUENO ; Amaral, Marília Abrahão ; BARWALDT, REGINA ; BOTELHO, SILVIA SILVA DA COSTA . Artefato Metodológico de Autoria Aplicado aos Mundos Virtuais para Educação. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 24, p. 97, 2017.

2.
Amaral, Marília Abrahão2017Amaral, Marília Abrahão; EMER, MARIA CLAUDIA FIGUEIREDO PEREIRA ; BIM, SILVIA AMÉLIA ; SETTI, MARIANGELA GOMES ; GONÇALVES, MARCELO MIKOSZ . Investigando questões de gênero em um curso da área de Computação. ESTUDOS FEMINISTAS, v. 25, p. 857-874, 2017.

3.
AMARAL, M. A.2015AMARAL, M. A.; EMER, M. C. F. P. ; SETTI, M. G. . Computer and Society Concepts in Computing Education. Revista IEEE América Latina, v. 13, p. 1-6, 2015.

4.
CUNHA, A. C. P.2015CUNHA, A. C. P. ; AMARAL, M. A. ; EMER, M. C. F. P. . Modelo de Mediação para Hipermídia Adaptativa em Ambiente Virtual de Aprendizagem. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 20, p. 1-21, 2015.

5.
LESINHOVSKI, A.2015LESINHOVSKI, A. ; SALES, M. B. ; AMARAL, M. A. . Aplicação de Checklists de Acessilidade e Usabilidade para o Redesign de Site Acessível para Usuários Idosos.. Revista Kairós, v. 18, p. 31-56, 2015.

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SALES, M. B.2015SALES, M. B. ; AMARAL, M. A. ; SALES, A. B. ; MAZZALI, B. R. ; BRITO, R. . Relato de Experiência: Inclusão Digital de Idosos Frequentadores de umCentro-Dia no Distrito Lisboa ? Portugal. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 13, p. 1-12, 2015.

7.
GREIN, P. P. B.2015GREIN, P. P. B. ; AMARAL, M. A. . Promoção da Participação dos Usuários no Desenvolvimento de um Repositório para Recursos Educacionais Abertos. Competência - Revista da Educação Superior do Senac-RS, v. 8, p. 23-39, 2015.

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BRESSAN, M. L. Q.2015BRESSAN, M. L. Q. ; AMARAL, M. A. . Avaliando a contribuição do scratch para a aprendizagem pela solução de problemas e o desenvolvimento do pensamento criativo. Intersaberes (Facinter), v. 10, p. 509-526-526, 2015.

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GREIN, P. P. B.2015GREIN, P. P. B. ; AMARAL, M. A. . Teoria Crítica da Tecnologia e o Design Participativo na Construção de um Repositório de Recursos Educacionais Abertos. TECNOLOGIAS, SOCIEDADE E CONHECIMENTO, v. 3, p. 79, 2015.

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SALES, M. B.2014SALES, M. B. ; AMARAL, M. A. ; SENE JUNIOR, I. G. ; SALES, A. B. . Tecnologias de Informação e Comunicação via Web: Preferências de uso de um grupo de usuários idosos. Revista Kairós (Online), v. 17, p. 59-77, 2014.

12.
OLIVEIRA, L.2014OLIVEIRA, L. ; ESPINDOLA, D. B. ; AMARAL, M. A. ; COUTO, Z. ; LAURINO, D. P. . O Design Participativo e as Ferramentas para a Autoria de Conteúdos em Ambientes Imersivos Educacionais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-9, 2014.

13.
SALES, M. B.2014SALES, M. B. ; AMARAL, M. A. ; BRITO, R. ; ROCHA, R. G. O. ; MAZZALI, B. R. . Inclusão digital de pessoas idosas: relato de experiências de utilização de software educativo.. Revista Kairós, v. 17, p. 63-82, 2014.

14.
AMARAL, M. A.2014AMARAL, M. A.; MATT, B. ; BAUMGARTEN, K. ; SARTORELLI, L. ; ALVES, R. C. ; EMER, M. C. F. P. . IHC e Chocolate: Desmistificando a Computação com Conceito de IHC para Alunas do Ensino Médio por meio de Oficinas. Anais do XXIX Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS) [CD_ROM], v. 1, p. 1-6, 2014.

15.
SALES, M. B.2013SALES, M. B. ; SALES, A. B. ; AMARAL, M. A. . Inclusão digital de idosos: abordagem ergonômica e inteligências múltiplas para elaboração de material didático. Extensio (Florianópolis), v. 10, p. 140-152, 2013.

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AMARAL, M. A.2013AMARAL, M. A.; DE QUEVEDO, SILVIA REGINA P. . Modelagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem inclusivo: uso de Mapas Conceituais. Infodesign (SBDI. Online), v. 10, p. 137-156, 2013.

17.
ULBRICHT, VANIA R.2012ULBRICHT, VANIA R. ; VANZIN, TARCÍSIO ; AMARAL, MARÍLIA ; VILAROUCO, VILMA ; DE QUEVEDO, SILVIA REGINA P. ; MORETTO, LUÍS AUGUSTO MACHADO ; FLORES, ANGELA R.B. . A Tool to Facilitate Including Accessible Content in Moodle to the Person with Visual Impairment. Procedia Computer Science, v. 14, p. 138-147, 2012.

18.
DALKE, D.2012DALKE, D. ; REGATTIERI, N. ; DORINI, L. B. ; ORTOLAN, L. ; BORBA, P. A. ; AMARAL, M. A. . Framework for development of three-dimensional digital atlas of human anatomy. Journal of Biomedical Science and Engineering, v. 5, p. 807-812, 2012.

19.
VASCO, A. M.2011VASCO, A. M. ; AMARAL, M. A. ; MARTINS, N. S. ; BARTHOLO, V. F. . ?Learning Objects? to Suport the Teaching of Science. IEEE Latin America Transactions, v. 9, p. 375-382, 2011.

20.
VASCO, A. M.2011VASCO, A. M. ; AMARAL, M. A. . Uso da Informática na Educação: uma prática em sala de aula envolvendo o docente.. RETEC. Revista de Tecnologias (Ourinhos), v. 4, p. 227-249, 2011.

21.
AMARAL, M. A.2011AMARAL, M. A.; CECILIO, R. ; Ulbricht ; DANDOLINI, G. ; BERG, H. ; KAMINSKI, Douglas . Websites Acessíveis e o uso de CMS. CADERNOS DE INFORMÁTICA (UFRGS), v. 6, p. 187-194, 2011.

22.
Ulbricht2011Ulbricht ; VANZIN, T. ; FLORES, A. ; AMARAL, M. A. ; RIBAS, A. . Os Deficientes Visuais e a Educação a Distância. Revista Educaonline, v. 5, p. 1-18, 2011.

23.
OLIVEIRA, K.2011OLIVEIRA, K. ; AMARAL, M. A. ; DOMINGOS, G. R. . A Avaliação do uso de Objetos de Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 19, p. 53-64, 2011.

24.
BORDI, J.2011BORDI, J. ; AMARAL, M. A. . A informática educativa como apoio ao ensino de ciências: o uso de objetos de aprendizagem. Revista TECKNE, v. 9, p. 30-38, 2011.

25.
AMARAL, M. A.2010AMARAL, M. A.; OLIVEIRA, K. ; MARTINS, N. S. ; BARTHOLO, V. F. . Uma experiência para definição de storyboard em metodologia de desenvolvimento colaborativo de objetos de aprendizagem. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ), v. 15, p. 19-32, 2010.

26.
AMARAL, M. A.2010AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; GUSTAVO, J. . Desenvolvimento Acessível de Objetos de Aprendizagem. Colabor@ (Curitiba), v. 6, p. 1-17, 2010.

27.
BARTHOLO, V. F.2009BARTHOLO, V. F. ; AMARAL, M. A. ; CAGNIN, M. I. . Uma Contribuição para a Adaptabilidade de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Dispositivos Móveis. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 17, p. 36-47, 2009.

28.
AMARAL, M. A.2007AMARAL, M. A.; FELIZARDO, Romero Kátia ; VEDOATO, R. . Avaliação da Ferramenta ?TesteX?. IP. Informática Pública, v. 2, p. 6, 2007.

29.
AMARAL, M. A.2004AMARAL, M. A.. Reconhecimento de Voz para Automação Residencial Baseado em Agentes Inteligentes. RESI. Revista Eletrônica de Sistemas de Informação, v. 3, p. I, 2004.

30.
AMARAL, M. A.2004AMARAL, M. A.. A inclusão digital de Portadores de Síndrome de Down através de Jogos Educacionais. REIC. Revista Eletrônica de Iniciação Científica, v. III, 2004.

31.
AMARAL, M. A.2004AMARAL, M. A.; GASPARINI, Isabela ; MARÇAL, Viviane Sodré Prado . Pré-Autoria em um Ambiente Adaptativo de Ensino. Revista de Tecnologia Educacional Abt, Brasília, 2004.

32.
AMARAL, M. A.2004AMARAL, M. A.. A Relevância da Integração entre a Gestão de Processos e a Gestão do Conhecimento com Custeio Baseado em Atividade. Unopar Científica, v. 5, p. 57, 2004.

33.
AMARAL, M. A.2003AMARAL, M. A.. AdaptWeb: Um ambiente para Ensino-aprendizagem adaptativo na Web. Educar em Revista, Curitiba, v. II, p. 175-198, 2003.

Capítulos de livros publicados
1.
DE OLIVEIRA, LEANDER CORDEIRO ; ESPINDOLA, D. B. ; AMARAL, MARILIA ABRAHAO ; BARWALDT, REGINA ; PINTO, I. M. ; BOTELHO, SILVIA SILVA DA COSTA . Artefato Metodológico de Autoria Aplicado aos Mundos Virtuais para Educação. In: Ivete Martins Pinto, Marcio Vieira Oliveira, Joice Araújo Esperança. (Org.). Educação a distância na FURG: trajetórias, proposições e desa os no cenário contemporâneo. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2017, v. 29, p. 248-273.

2.
Amaral, Marília Abrahão; Bim, Sílvia Amélia ; Boscarioli, Clodis ; Maciel, Cristiano . Introducing Computer Science to Brazilian Girls in Elementary School Through HCI Concepts. In: Aaron Marcus. (Org.). Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2015, v. 9184, p. 141-152.

3.
MACEDO, C. ; Ulbricht ; AMARAL, M. A. ; BRAGA, M. C. G. . Modeling the user and the domain by means of concept maps. In: Carla Spinillo; Priscila Farias; Stephania Padovani. (Org.). Selected Readings. 5ed.Curitiba: SBDI. 5ed.Florianópolis: Sociedade Brasileira de Design da Informação, 2013, v. , p. 339-350.

4.
AMARAL, M. A.; GONCALVES, M. M. ; BATISTA, C. . Modelagem de Usuário e de Domínio por meio de Mapas Conceituais. In: ULBRICHT, Vania Ribas; VANZIN, Tarcísio; VILLAROUCO, Vilma.. (Org.). Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo.. 1ed.Florianópolis: Pandion, 2011, v. , p. 313-339.

5.
AMARAL, M. A.; FLORES, A. ; BERG, H. ; KAMINSKI, Douglas . Desenvolvimento de Website Acessível: um estudo de caso com WebGD. In: ULBRICHT, Vania Ribas; VANZIN, Tarcísio; VILLAROUCO, Vilma.. (Org.). Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo.. 1ed.Florianópolis: Pandion, 2011, v. 1, p. 235-256.

6.
AMARAL, M. A.. Utilização de Ambiente Virtual de Aprendizagem pelo público adulto. In: Alice Terezinha Cybis Pereira. (Org.). Ambientes Virtuais de Aprendizagem em Diferentes Contextos. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2007, v. 1, p. 1-201.

7.
AMARAL, M. A.. Modelo de Referência em Sistemas Hipermídia Adaptativos. In: Vânia Ribas Ulbritch. (Org.). Ambientes Adaptativos: Trilhando Novos Caminhos para a Hipermídia. 1ed.: Ciência Moderna, 2006, v. 1, p. 1-176.

8.
AMARAL, M. A.; Ulbricht . Desenvolvimento de Hipermídia Adaptativo seguindo o Modelo de Munich. In: Universidade Anhembi Morumbi, PUC-Rio. (Org.). Design Arte e Tecnologia: Espaço de Trocas. 1ed.São Paulo: Rosari, 2006, v. , p. 1-.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
AMARAL, M. A.. Educação Tutorial e Conexões de Saberes, Fazeres e Quereres. Computação Brasil - Revista da Sociedade Brasileira de Computação, Porto Alegre, p. 32 - 36, 17 nov. 2016.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, C. B. ; MERKLE, L. E. ; AMARAL, M. A. . Currículo vivo e outros currículos: Reflexões para uma educação viva e aberta em Design de Interação. In: Workshop sobre Educação em IHC - Workshop de Teses e Dissertações em IHC - IHC 2017 - Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais Emoção e Movimento, 2017, Joinville. Extended Proceedings of the 16th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. Joinville: Sociedade Brasileira de Computação, 2017. p. 202-207.

2.
OLIVEIRA, LEANDER CORDEIRO ; Amaral, Marília Abrahão . A Diferença no Fazer Computacional por Meio dos Movimentos Hacker e Maker e da Teoria Queer. In: 13 Women's Worlds & 11 Fazendo Genero, 2017, Florianopolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13thWomen?s Worlds Congress (Anais Eletrônicos), 2017.

3.
CASTELINI, P. ; Amaral, Marília Abrahão . Mulheres na Computação: Que Cursos Queremos?. In: 13 Women?s Worlds & 11 Fazendo Gênero, 2017, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress, 2017.

4.
CASTELINI, P. ; AMARAL, M. A. . Redes de memórias, práticas discursivas e computação desplugada: entre estudantes do magistério e o universo da fantástica fábrica de chocolate. In: FLBrazil 2016, 2016, São Paulo. FLBrazil 2016. São Paulo, 2016.

5.
CASTELINI, P. ; AMARAL, M. A. . Mulheres e o Imaginário nos Cursos de Computação da UTFPR. In: XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA, 2016, Curitiba. ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros.. Curitiba, 2016. v. 1. p. 1-10.

6.
LESINHOVSKI, A. ; AMARAL, M. A. . O público idoso e as pesquisas sobre Design Participativo: Uma Revisão Sistemática para compreender o tema. In: XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, 2016, Curitiba. ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros.. Curitiba, 2016. p. 1-10.

7.
LESINHOVSKI, A. ; AMARAL, M. A. . O público idoso e as pesquisas sobre Design Participativo: Uma Revisão Sistemática para compreender o tema. In: XI JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDOS SOCIAIS DA CIENCIA E DA TECNOLOGIA, 2016, Curitiba. ESOCITE 21 Anos: Trajetórias plurais entre passados e futuros.. Curitiba, 2016. p. 1-10.

8.
DE OLIVEIRA, LEANDER CORDEIRO ; AMARAL, MARILIA ABRAHAO ; ESPINDOLA, DANUBIA BUENO ; BARWALDT, REGINA ; BOTELHO, SILVIA S. C. . Authorship/authoring possibilities in three-dimensional virtual worlds in education: The state of art from a systematic review. In: 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2016, Eire. 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2016. v. 1. p. 1-134.

9.
OLIVEIRA, L. ; ESPINDOLA, D. B. ; BARWALDT, R. ; AMARAL, M. A. ; BOTELHO, S. S. C. . Artefato Metodológico de Autoria Aplicado aos Mundos Virtuais para Educação. In: CBIE 2015 / LACLO 2015, 2015, Maceió. CBIE 2015 / LACLO 2015, 2015.

10.
SETTI, M. G. ; AMARAL, M. A. ; EMER, M. C. F. P. ; GONCALVES, M. M. ; MERKLE, L. E. . Proposta de Reformulação Curricular do Curso de Sistemas de Informação ofertado pela UTFPR-Curitiba. In: XXII Workshop sobre Educação em Computação (WEI2014), 2014, Brasilia. Anais do XXXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2014. p. 1360-1369.

11.
MERKLE, L. E. ; AMARAL, M. A. . O espectro de uma terceira onda: questões e desafios da educação formal em IHC em uma instituição brasileira.. In: IV Workshop sobre Ensino de IHC, 2013, Manaus. Anais do IV Workshop sobre Ensino de IHC, 2013. v. 1042. p. 19-24.

12.
SALES, M. B. ; AMARAL, M. A. ; ROSA, S. S. ; SALES, A. B. . Educação a distância: relato de experiência e algumas considerações sobre disciplinas semipresenciais. In: XV Internacional Symposium on Computers in Educations, 2013, Viseu. XV Internacional Symposium on Computers in Educations. Porto: Editora do Porto, 2013. v. 1. p. 258-263.

13.
ALBERTON, B. ; AMARAL, M. A. . Oficinas de Robótica para alunos do Ensino Médio: introduzindo a computação para futuros ingressantes. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013), 2013, Campinas. Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013) Workshops (WCBIE 2013). Porto Alegre: SBC, 2013. v. 1. p. 306-315.

14.
LARA, F. A. ; AMARAL, M. A. . Suporte computacional em projeto de pesquisa: experiência de Investigação em Grupo. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 23o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2012). Rio de Janeiro: SBC, 2012.

15.
Ulbricht ; BATISTA, C. ; FLORES, A. ; QUEVEDO, S. ; MACEDO, C. ; NUNES, E. ; GONCALVES, M. M. ; DANDOLINI, G. ; Souza, J. ; AMARAL, M. A. . Uso De Mapa Conceitual no Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: 40th IGIP International Symposium onEngineering Education, 2011, Santos. 40th IGIP International Symposium onEngineering Education. Santos: IGIP, 2011.

16.
Ulbricht ; FLORES, A. ; QUEVEDO, S. ; VANZIN, T. ; AMARAL, M. A. ; DANDOLINI, G. ; Souza, J. . Pensando o Design Acessível. In: 40th IGIP International Symposium onEngineering Education, 2011, Santos. 40th IGIP International Symposium onEngineering Educationn. Santos: IGIP, 2011.

17.
Ulbricht ; DANDOLINI, G. ; Souza, J. ; NUNES, E. ; FLORES, A. ; QUEVEDO, S. ; VANZIN, T. ; GONCALVES, M. M. ; AMARAL, M. A. . Plataforma de Aprendizagem Moodle: Uma Contribuição para a Formação dos Profissionais de Engenharia para atuar na Sociedade do Conhecimento. In: 40th IGIP International Symposium onEngineering Education, 2011, Santos. 40th IGIP International Symposium onEngineering Education. Santos: IGIP, 2011.

18.
Ulbricht ; FLORES, A. ; VANZIN, T. ; AMARAL, M. A. ; QUEVEDO, S. . Design inclusivo para web. In: Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produto, Informação, Ambiente Construído, Transporte | 11º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces e Interação Humano-Computador, 2011, Manaus. Anais XI Congresso Internaciona de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humana-Tecnologia: produtos, informações, ambientes construídos e transporte e XI Congresso Internaciona de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces e Interação Humano-Computador / Orga. Manaus: Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces e Interação Humano-Computador, 2011.

19.
Ulbricht ; GONCALVES, M. M. ; QUEVEDO, S. ; FLORES, A. ; AMARAL, M. A. ; VANZIN, T. . A Criatividade e as Narrativas Hipermidiáticas. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO, 2011, Manaus. Trabalhos Completos do I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO promovido pela Associação Brasileira de Criatividade e Inovação ? CRIABRASILIS e a Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Manaus: UFAM, 2011. p. 321-333.

20.
AMARAL, M. A.; FLORES, A. ; Ulbricht ; QUEVEDO, S. ; VANZIN, T. . Repensando o Conceito de Inclusão de Deficientes Visuais na EaD. In: IADIS - CIAWI - WWW 2011, 2011, Rio de Janeiro. IADIS - CIAWI - WWW 2011. Rio de Janeiro: IADIS - CIAWI, 2011. p. 59-66.

21.
MACEDO, C. ; Ulbricht ; VANZIN, T. ; AMARAL, M. A. ; BRAGA, M. C. G. ; GONCALVES, M. M. . Modelagem do usuário e de domínio por meio de mapas conceituais. In: 5º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação, 2011, Florianópolis. 5º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação, 2011.

22.
BORDI, J. ; AMARAL, M. A. . A Informática Educativa sob o Ponto de Vista do Professor de Ciências. In: Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. VI EIDE - 2011. Araraquara: EIDI, 2011.

23.
BORDI, J. ; AMARAL, M. A. . A Informática Educativa e o Ensino de Ciências: Aplicando Objetos de Aprendizagem. In: Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara. VI EIDE - 2011. Araraquara: EIDI, 2011.

24.
RIBEIRO, D. ; AMARAL, M. A. ; VASCO, A. M. ; BARTHOLO, V. F. . Capacitação Docente para o Uso da Informática na Educação. In: IADIS, 2010, Lisboa. IADIS - CIAWI - Conferencia Ibero Americana WWW/Internet, 2010.

25.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; LIMA, C. F. . Learning Objects and Application in School Content. In: Fifth Euro-American Conference on Telematics and Information Systems, EATIS 2010, 2010, Panamá. Fifth Euro-American Conference on Telematics and Information Systems, EATIS 2010, 2010.

26.
AMARAL, M. A.. Software Educacional: Avaliação com Foco no Usuário. In: Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Campo Grande. Tecnologis Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2009.

27.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; MENOLLI, A. L. A. . Use and Insertion of Computer Science as Support Tool in Basic Education. In: 9th WCCE · IFIP World Conference on Computers in Education, 2009, Gramado. 9th WCCE · IFIP World Conference on Computers in Education, 2009.

28.
AMARAL, M. A.; ALMEIDA, C. M. . Usability Assessment in Moodle. In: ICBL - International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning, 2009, Florianópolis. International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning. Florianópolis: ICBL, 2009.

29.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; BOTTINO, P. ; MARTINS, N. S. . Collaborative Development of Learning Objects Via Education Portal. In: ICBL - International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning, 2009, Florianópolis. International Conference on Interactive Computer aided Blended Learning. Florianópolis: ICBL, 2009.

30.
MARTINS, N. S. ; AMARAL, M. A. . Análise de Acessibilidade em Software Tutelado - Visão do Usuário Portador de Necessidades Especiais.. In: Conahpa - congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. Conahpa - congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis: Conahpa, 2009.

31.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; BOTTINO, P. . Uso de Mapas Conceituais no Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem. In: Conahpa - congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. Conahpa - congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis: Conahpa, 2009.

32.
AMARAL, M. A.; ALMEIDA, C. M. . Usability and E-Learning: Moodle Assessment. In: IADIS International Conference IADIS WWW/Internet 2009, 2009, Roma. IADIS International Conference IADIS WWW/Internet 2009. Roma: IADIS, 2009.

33.
BARTHOLO, V. F. ; AMARAL, M. A. ; CAGNIN, M. I. . M-AVA: Modelo de Adaptabilidade para Ambientes Virtuais Móveis de Aprendizagem. In: SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. SBIE - 20 anos de Informática na Educação: Repensar, Reciclar, Reutilizar e Revitalizar. Florianópolis: SBIE - SBC, 2009. v. 1.

34.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; BARTHOLO, V. F. . Alunos Multiplicadores e a Aplicação de Objetos de Aprendizagem no Ensino Curricular. In: SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. SBIE - 20 anos de Informática na Educação: Repensar, Reciclar, Reutilizar e Revitalizar. Florianópolis: SBIE - SBC, 2009. v. 1.

35.
AMARAL, M. A.. O uso de software livre educacional com crianças com Síndrome de Down. In: FISL - Fórum Internacional de Software Livre, 2008, Porto Alegre. IX - WSL - Workshop Software Livre - FISL - Fórum Internacional de Software Livre. Porto Alegre: PUCRS, 2008.

36.
AMARAL, M. A.. Software de autoria de História em Quadrinhos para apoio ao ensino de Língua Portuguesa e Matemática.. In: II Seminário de Informática e Tecnologia, 2008, Bandeirantes. SITE - 2008, 2008.

37.
AMARAL, M. A.. Avaliação de Software Educacional sob a ótica do Usuário. In: II Simpósio de Informática e Tecnologia, 2008, Bandeirantes. SITE - 2008, 2008.

38.
AMARAL, M. A.; Ulbricht . Uso de Estilos Cognitivos em Ambientes Virtuais Adaptativos. In: Conferência IADIS Ibero-Americana WWW, 2008, Lisboa. IADIS ? International Association for Development of the Information Society. Lisboa: IADIS, 2008. v. 1. p. 11-18.

39.
BARUQUE, C. ; AMARAL, M. A. . Data Mining in the Moodle Environment. In: IADIS, 2007, Salamanca. IADIS, 2007.

40.
AMARAL, M. A.; FELIZARDO, Romero Kátia ; VEDOATO, R. . O Uso do Moodle no Apoio de Ensino de Programação Para Alunos Iniciantes. In: CIEAD - ABED, 2007, Curitiba. Congresso Internacional de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2007.

41.
AMARAL, M. A.. Aspectos de Modelagem em Sistemas Hipermídia Adaptativos: a UWE.. In: CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2006, Florianópolis. CONAHPA - 2006, 2006.

42.
AMARAL, M. A.. Moodle Database Model: a proposal using Reverse Engineering. In: ICDE 22, 2006, Rio de Janeiro. ICDE 22, 2006.

43.
AMARAL, M. A.; Fladimir Fernandes dos Santos ; Gregório Jean Varvakis Rados ; BASTOS, R. C. . Estruturação do conteúdo instrucional em Ambientes Hipermídia Adaptativos com apoio de Ferramenta de Pré-autoria e conceitos de Web Semântica. In: VI SEPROSUL ? Semana de Engenharia de Produção Sul-Americana, 2006, Florianópolis. VI SEPROSUL ? Semana de Engenharia de Produção Sul-Americana, 2006.

44.
AMARAL, M. A.. AdaptWeb: Ambiente de Ensino-Aprendizagem Adaptativo na Web. In: 5º Fórum Internacional Software Livre, 2004, Porto Alegre. 5º Fórum Internacional Software Livre, 2004.

45.
AMARAL, M. A.. Navegação Adaptativa no Ambiente de EAD AdaptWeb: Uso de XML na adequação de conteúdo e navegação. In: CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2004, Florianópolis. CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2004.

46.
AMARAL, M. A.; GASPARINI, Isabela ; OLIVEIRA, José Palazzo de ; PIMENTA, Marcelo . Navegação e Apresentação Adaptativa em um Ambiente de EAD na Web.. In: WebMídia 2004, 2004, Ribeirão Preto. WebMídia 2004, 2004.

47.
AMARAL, M. A.; GOMEDI, Grasiele . Desenvolvimento de Software Educacional para Crianças Portadoras de Síndrome de Down. In: IV Congresso Brasileiro de Computação ? CBComp 2004, 2004, Itajaí, 2004.

48.
AMARAL, M. A.. Agentes Inteligentes aplicados ao Reconhecimento de Voz unido à Automação Residencial. In: III Congresso Brasileiro de Computação - II Fórum de Informática aplicada a portadores de necessidades especiais, 2003, Itajaí. III Congresso Brasileiro de Computação - II Fórum de Informática aplicada a portadores de necessidades especiais, 2003.

49.
AMARAL, M. A.. Sistemas Hipermidia Adaptativos. In: III Congresso Brasileiro de Computação, 2003, Itajaí. III Congresso Brasileiro de Computação - II Fórum de Informática aplicada a portadores de necessidades especiais, 2003.

50.
AMARAL, M. A.. AdaptWeb: an Adaptive Web-based Courseware. In: ARIADNE - Conference, 2003, Leuven, Bélgica. ARIADNE-CONFERENCE, 2003.

51.
AMARAL, M. A.. Agentes Inteligentes aplicacos ao Reconhecimento de Voz Unido à Automação Residencial. In: I2TS International Information and Telecommunication Technologies Symposium (IEEE), 2003, Florianópolis. I2TS International Information and Telecommunication Technologies Symposium (IEEE), 2003.

52.
AMARAL, M. A.. ADAPTWEB: an Adaptive Web-based courseware. In: International Conference on Information and Communication Technologies in Education (ICTE 2002), 2002, Badajoz. International Conference on Information and Communication Technologies in Education (ICTE 2002), 2002.

53.
AMARAL, M. A.. Programa Computacional de ajuda à portadores de necessidades especiais. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Saúde - CBCOMP 2002, 2002, Itajaí. Simpósio Brasileiro de Informática na Saúde - CBCOMP 2002, 2002.

54.
AMARAL, M. A.. Sistema hipermídia adaptativo. In: Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática - Uniandrade, 2002, Curitiba. Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática - Uniandrade, 2002.

55.
AMARAL, M. A.. Programa Computacional de ajuda à portadores de necessidades especiais. In: Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002, Curitiba. Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, C. B. ; MERKLE, L. E. ; AMARAL, M. A. . REA*DI: recursos educacionais abertos em Design de Interação, a partir das concepções de uma educação para a liberdade, para a autonomia, para a esperança e para a solidariedade. In: Workshop de Teses e Dissertações em IHC - IHC 2017 - Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais Emoção e Movimento, 2017, Joinville. Extended Proceedings of the 16th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems. Joinville: Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2017. p. 116-119.

2.
CASTELINI, P. ; AMARAL, M. A. . Oficina de Futuro ? além de questionários em pesquisas de gênero e computação. In: I Workshop Culturas, Alteridades e Participações em IHC: Navegando ondas em movimento (CAPAihc 2017) Workshop integrante do XVI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2017), 2017, Joinville. I Workshop Culturas, Alteridades e Participações em IHC: Navegando ondas em movimento (CAPAihc 2017), 2017.

3.
ALMEIDA, F. H. ; AMARAL, M. A. ; OLIVEIRA, L. ; EMER, M. C. F. P. . Comunidade Petiana e Gênero - Relato de Experiência em um Grupo PET. In: I Workshop Culturas, Alteridades e Participações em IHC: Navegando ondas em movimento (CAPAihc 2017) Workshop integrante do XVI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2017), 2017, Joinville. I Workshop Culturas, Alteridades e Participações em IHC: Navegando ondas em movimento (CAPAihc 2017) Workshop integrante do XVI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2017), 2017.

4.
RODRIGUEZ, J. J. ; KOZIEVITCH, N. P. ; BIM, S. A. ; SETTI, M. G. ; EMER, M. C. F. P. ; AMARAL, M. A. . Uma Proposta para Apresentar a Computação - Banco de Dados no Ensino Médio para o Público Feminino. In: Escola Regional de Banco de Dados - SBC, 2016, Londrina - PR. XII Escola Regional de Banco de Dados - Tema Data Science, 2016. v. 1. p. 155-158.

5.
Bim, Sílvia Amélia ; AMARAL, M. A. ; KOZIEVITCH, N. P. ; EMER, M. C. F. P. ; SETTI, M. G. ; PELISSON, L. A. ; MERKLE, L. E. . Divulgar para Atrair, Motivar para Manter. In: XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2016, Porto Alegre. WIT - 10o Women in Information Technology. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016. v. 1. p. 2665-2669.

6.
GUIMARAES, T. G. ; AMARAL, M. A. ; BIM, S. A. . O Contexto Educacional de IHC na Graduação: Brasil e Reino Unido. In: WEIHC - IHC - 2015, 2015, Salvador. WEIHC - 2015, 2015.

7.
AMARAL, M. A.; Ulbricht ; DANDOLINI, G. ; BERG, H. ; KAMINSKI, Douglas ; Souza, J. . Desenvolvimento de Website Acessível. In: IADIS - CIAWI - WWW 2011, 2011, Rio de Janeiro. IADIS - CIAWI - WWW 2011, 2011. p. 327-331.

8.
AMARAL, M. A.; NERY, L. . Aplicação do SCORM em Objeto de Aprendizagem Acessível no Moodle. In: LACLO - MoodleMoot, 2010, São Paulo. LACLO - MoodleMoot, 2010.

9.
BRITTO, J. ; AMARAL, M. A. . Escrita Colaborativa e Aprendizagem Organizacional Significativa em Ambiente Empresarial. In: Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos II, 2010, Belo Horizonte. Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos II, 2010.

10.
AMARAL, M. A.. Desenvolvimento de Objeto de Aprendizagem para Auxílio a Inclusão Digital. In: Congresso Regional de Computação e Informática do Oeste Paulista - 3º Simpósio de Iniciação Científica da Faculdade de Informática de Presidente Prudente, 2009, Presidente Prudente. Congresso Regional de Computação e Informática do Oeste Paulista - 3º Simpósio de Iniciação Científica da Faculdade de Informática de Presidente Prudente. Presidente Prudente, 2009.

11.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; BOTTINO, P. ; MARTINS, N. S. . EDUCATIONAL PORTAL: A TOOL TO SUPPORT COLLABORATIVE DEVELOPMENT. In: IADIS International Conference IADIS WWW/Internet 2009, 2009, Roma. IADIS International Conference IADIS WWW/Internet 2009. Roma: IADIS, 2009.

12.
AMARAL, M. A.. Analysing Users? Access Logs in Moodle to Improve e Learning. In: EATIS, 2007, Faro - Algarve. EATIS '07 ACM - DL Proceedings. Faro: Eatis, 2007. v. I. p. 10.

13.
MUSTARO, P. N. ; AMARAL, M. A. . Social Networks in Moodle. In: IADIS, 2007, Salamanca. IADIS, 2007.

14.
AMARAL, M. A.. AdaptWeb - Ambiente de Ensino Aprendizagem na Web. In: XV SBIE 2004 - Mostra de Software, 2004, Manaus. XV SBIE 2004 - Diversidade e Integração - Mostra de Software, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CASTELINI, P. ; AMARAL, M. A. . Women and the imaginary in Computer courses at UTFPR. In: X! Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia, 2016, Curitiba. Caderno de Resumos - XI Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. Curitiba, 2016. v. 1. p. 89-89.

2.
LESINHOVSKI, A. ; AMARAL, M. A. . O público idoso e as pesquisas sobre Design Participativo: Uma Revisão Sistemática para compreender o tema. In: X! Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia, 2016, Curitiba. Caderno de Resumos - X! Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia. Curitiba, 2016. v. 1. p. 108-108.

3.
AMARAL, M. A.. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Apoiar o Ensino de Unidades de Medidas em Escolas Públicas do Estado do Paraná. In: Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009, Campo Grande. Tecnologias Sociais e Inclusão: Caminhos para a Extensão Universitária, 2009.

4.
AMARAL, M. A.. ADAPTWEB: Um Ambiente de Ensino e Aprendizagem Adaptativo para a Web. In: I Semana de Computação da UEL - Secomp, 2003, Londrina. I Semana de Computação da UEL - Secomp, 2003.

5.
AMARAL, M. A.. Telemedicina através de Dispositivos Móveis. In: Webmidia 2003, 2003, Salvador. Webmidia 2003, 2003.

6.
AMARAL, M. A.. Desenvolvimento de Jogo Multimídia Adaptativo para Crianças Portadoras de Síndrome de Down. In: Webmídia 2003, 2003, Salvador. Webmídia 2003, 2003.

7.
AMARAL, M. A.. Navegação Adaptativa no Ambiente de EAD AdaptWeb: A utilização de XML na adequação de conteúdo e navegação a modelos de alunos. In: Webmídia 2003, 2003, Salvador. Webmídia 2003, 2003.

8.
AMARAL, M. A.. Uso da computação para auxílio a portadores de necessidades especiais. In: Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002, Curitiba. Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002.

9.
AMARAL, M. A.. Web Sites Dinâmicos utilizando conceitos de IA. In: V Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2002.

10.
AMARAL, M. A.. Sistemas Hipermídia Adaptativos. In: IV Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2002, Londrina. IV Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2002.

11.
AMARAL, M. A.. Lógica Fuzzy. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

12.
AMARAL, M. A.. Sistemas Especialistas para Teste Vocacional. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

13.
AMARAL, M. A.. Tarefas: do que os robos são capazes?. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

14.
AMARAL, M. A.. Sistema Especialista para apoiar vendas em empresas de intermediação de negócios. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

15.
AMARAL, M. A.. Visão Computacional. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

16.
AMARAL, M. A.. Programa Computacional de ajuda a portadores de necessidades especiais. In: VEncontro de Atividades da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades da Unopar, 2002.

17.
AMARAL, M. A.. Inteligência Artificial em Jogos. In: V Encontro de Atividades da Unopar, 2002, Arapongas. V Encontro de Atividades da Unopar, 2002.

18.
AMARAL, M. A.. Processamento da Linguagem Natural. In: V Encontro de Atividades da Unopar, 2002, Arapongas. V Encontro de Atividades da Unopar, 2002.

19.
AMARAL, M. A.. Redes Neurais. In: Simpósio de Iniciação Científica da Unifil, 2002, Londrina. Simpósio de Iniciação Científica da Unifil, 2002.

20.
AMARAL, M. A.. O uso de Realidade Virtual no Desenvolvimento de Sistemas Especialistas. In: V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002, Londrina. V Encontro de Atividades Científicas da Unopar, 2002.

21.
AMARAL, M. A.. SAF - Simulador de autômato finito determinístico. In: IV Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2001, Londrina. IV Encontro de Atividades Científicas da Universidade Norte do Paraná, 2002.

22.
AMARAL, M. A.. Uma Ferramenta para auxílio na disciplina de Algoritmos e Estrutura de Dados. In: IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001, Arapongas. IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001.

23.
AMARAL, M. A.. Analisador Léxico para Linguagem Pascal Simplificada. In: IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001, Arapongas. IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001.

24.
AMARAL, M. A.. Robôs Universais - Robótica e Inteligência Artificial criando máquinas auto-suficientes. In: IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001, Londrina. IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001.

25.
AMARAL, M. A.. Proposta de um Sistema Especialista para Teste Vocacional. In: IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001, Londrina. IV Encontro de Atividades da Unopar, 2001.

Apresentações de Trabalho
1.
AMARAL, M. A.. EADIS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
AMARAL, M. A.. O Uso do Moodle no Apoio de Ensino de Programação Para Alunos Iniciantes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
AMARAL, M. A.. EADIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Demais tipos de produção técnica
1.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. ; BARTHOLO, V. F. . Operações com Números Decimais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

2.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. ; BARTHOLO, V. F. . Números Decimais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

3.
NERY, L. ; AMARAL, M. A. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; BARTHOLO, V. F. . Ciências - Solo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

4.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; MARTINS, N. S. ; SA, H. S. ; BARTHOLO, V. F. . Ciências - Atmosfera. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

5.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; BARTHOLO, V. F. ; DOMINGOS, G. R. ; HELBE, C. . Ciências - Célula. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

6.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Quebra Cabeça. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

7.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. . Português "Tonicidade e Acentuação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

8.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Matemática "Quadrado Mágico". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

9.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Ciências "Astronomia". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

10.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Matemática "Frações - Concepção Parte-todo no Contínuo". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

11.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Matemática "Frações - História". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

12.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Mouse". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

13.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "O Computador e seus Dispositivos". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

14.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Sistemas Operacionais". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

15.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Gerenciador de Arquivos". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

16.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Editor de Texto I". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

17.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Editor de Texto II". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

18.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Planilha Eletrônica". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

19.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Multimídias". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

20.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Internet". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

21.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Redes Sociais e Correio Eletrônico". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

22.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Operações com Planilhas". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

23.
AMARAL, M. A.; BARTHOLO, V. F. ; VASCO, A. M. . Inclusão Digital "Apresentação de Slides". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

24.
AMARAL, M. A.. EDUCAÇÃO ORÇAMENTÁRIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
AMARAL, M. A.; VASCO, A. M. ; MARTINS, N. S. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Operação com Números Naturais - Adição e Subtração. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

26.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Unidades de Medida. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

27.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. ; SA, H. S. ; MENOLLI, A. L. A. . Geometria - Poligonos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

28.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Geometria - Poliedros. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

29.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Cálculos Fracionários. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

30.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Simplificação e Frações Irredutíveis. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

31.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Porcentagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

32.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Operações com Números Naturais - Multiplicação e Divisão. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

33.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Unidades de Medida de Comprimento. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

34.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. L. A. . Unidades de Medida de Capacidade. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

35.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. ; BARTHOLO, V. F. . Unidades de Medida de Superfície. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

36.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; MARTINS, N. S. ; OLIVEIRA, K. ; MENOLLI, A. . Unidades de Medida de Tempo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

37.
AMARAL, M. A.; MARTINS, N. S. ; VASCO, A. M. ; SA, H. S. . Unidades de Medida de Massa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

38.
NERY, L. ; AMARAL, M. A. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. . Frações. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

39.
AMARAL, M. A.; NERY, L. ; VASCO, A. M. ; OLIVEIRA, K. ; BARTHOLO, V. F. . Estatística. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem - Recurso Instrucional Digital).

40.
AMARAL, M. A.. COLEÇÃO EDUCAÇÃO DIGITAL ? EDUCAÇÃO NUM CLIQUE. 2008. .

41.
AMARAL, M. A.. COLEÇÃO EDUCAÇÃO DIGITAL ? EDUCAÇÃO NUM CLIQUE. 2008. .

42.
AMARAL, M. A.. COLEÇÃO EDUCAÇÃO DIGITAL ? EDUCAÇÃO NUM CLIQUE. 2008. .

43.
AMARAL, M. A.. II Seminário de Informática e Tecnologia. 2007. (Revisão de Artigo Científico em Congresso).

44.
AMARAL, M. A.. Escola Regional de Informática da SBC - SUL - PR. 2006. (Revisão de Artigo Científico em Congresso).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GARCIA, L. S.; AMARAL, M. A.; GUEDES, A. L. P.. Participação em banca de Carlos Eduardo Andrade Iatskiu. Serviço WEB de Interpretação do Modelo Fonológico Computacional da Libras para os Símbolos Gráficos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

2.
GARCIA, L. S.; AMARAL, M. A.; GUEDES, A. L. P.. Participação em banca de Carlos Eduardo Andrade Iatskiu. ERVIÇO WEB DE INTERPRETAÇÃO DO MODELO FONOLÓGICO COMPUTACIONAL DA LIBRAS PARA OS SÍMBOLOS GRÁFICOS DO SIGNWRITING. 2014. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

3.
GARCIA, L. S.; AMARAL, M. A.; PIMENTEL, A. R.. Participação em banca de Rafaella Aline Lopes da Silva. Recomendações para Acessibilidade aos Surdos de Auxílio aos Designers na Criação e na Implementação de Ambientes WEB. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

4.
MERKLE, L. E.; AMARAL, M. A.; SALGADO, L. A.; MENDES, M. A.. Participação em banca de Renata Silva Santos MAchado. O Portal Institucional de Acesso Aberto da UTFPR - PIAA: contribuições em design de interação. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

5.
MERKLE, L. E.; LIMA FILHO, D. L.; SILVA, E. A.; BASTOS, F. P.; AMARAL, M. A.. Participação em banca de Ana Claudia Bastian Machado. Tecnologia e Educação no Paraná: Desafios do dia-a-dia. 2010. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

6.
AMARAL, M. A.; MACHADO, M. I. C.. Participação em banca de Viviane de Fátima Bartholo. M-AVA: Arquitetura para apoiar a adaptabilidade de ambientes virtuais de aprendizagem para dispositivos móveis. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Centro Universitário Euripedes de Marília.

Teses de doutorado
1.
GARCIA, L. S.; FERNANDES, S. F.; MERKLE, L. E.; AMARAL, M. A.; TRINDADE, D.F.G.; PERES, L. M.. Participação em banca de Juliana Bueno. Pesquisa-Ação na Construção de uma solução Conceitual de Apoio ao Letramento Bilíngue de Crianças Surdas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

2.
GARCIA, L. S.; FERNANDES, S. F.; TAVARES, O. L.; ANACLETO, J. C.; AMARAL, M. A.; PERES, L. M.. Participação em banca de Cayley Guimarães. ARQUITETURA PEDAGÓGICA COMPUTACIONAL PARA INTERAÇÕES INTELECTUAIS ENTRE CRIANÇAS SURDAS E PAIS NÃO-SURDOS EM LIBRAS E PORTUGUÊS. 2013. Tese (Doutorado em Informática) - Universidade Federal do Paraná.

3.
MALUCELLI, A.; REINEHR, S.; AMARAL, M. A.; TACLA, C. A.; CUNHA, M. A.; SCALABRIN, E. E.. Participação em banca de André Luiz Andrade Menolli. Ambiente Colaborativo Social Organizacional Semântico voltado à Aprendizagem Organizacional para Empresas de Desenvolvimento de Software. 2013. Tese (Doutorado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Qualificações de Doutorado
1.
MALUCELLI, A.; REINEHR, S.; SCALABRIN, E. E.; CUNHA, M. A.; TACLA, C. A.; AMARAL, M. A.. Participação em banca de André Luis Andrade Menolli. Ambiente Colaborativo Social Organizacional Semântico voltado à Aprendizagem Organizacional para Empresas de Desenvolvimento de Software. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Edwaldo Costa. Construção de um Site para Idosos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Vinícius de Lara Alves.Sistema de Gerenciamento Empresarial para Pneumática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Danilo Quilici.Sistema de Controle de Lubrificantes Automotivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

3.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Maraísa da Silva Guerra.Projeto Piloto de Sistema para Avaliação Psicopedagógica utilizando Tecnologias de RBC e Workflow com ênfase em Workflow. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

4.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Adriana Aparecida Bellomo.Projeto Piloto de Sistema para Avaliação Psicopedagógica utilizando Tecnologias de RBC e Workflow com ênfase em RBC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

5.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Cesar Augusto Miggiolaro.Um Frameword para Desenvolvimento de Páginas Web de Inter-Relacionamento Professor-Aluno. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

6.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Max Anderson Vizoto.Identificação de Fatores que Levam Programadores de Software da Região de Londrina-PR, à Extrema Satisfação ou Insatisfação no Trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

7.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Patrícia Ellen C. Silva e Patrícia Fernanda P. da Silva.Interfaces Adaptativas Aplicadas a Sistemas de Informação - Características Desejáveis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Eduardo Antonio Neri.Portal de Notícias Dinâmico - AGRONEWS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

9.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Fabrícia Aparecida da Silva.Estudo de Caso Aplicado em um Sistema Tutor Inteligente em Aulas de Informática Básica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

10.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Lílian Poli Viola.Aplicação dos Recursos da Hipermídia em um Software Educativo de Inglês. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

11.
AMARAL, M. A.. Participação em banca de Sara Caroline Esteves de Meira.Sistema Especialista de Auxílio à Indicação de Medicamentos de Venda Restrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

12.
AMARAL, M. A.; MARÇAL, Viviane Sodré Prado; BARROS, Rodolfo Miranda de. Participação em banca de Walter Ribas Junior.Estruturação e Armazenamento de Avaliações Educacionais através de Documentos XML. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná.

13.
AMARAL, M. A.; SERENATO, Fernando M; MARÇAL, Viviane Sodré Prado. Participação em banca de Rômulo Almeida Neves.A Criptografia Aplicada a uma arquitetura de Comunicação Instantânea. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná.

14.
AMARAL, M. A.; BARROS, Rodolfo Miranda de; MASHUDA, Cristiane Regina. Participação em banca de Eduardo Fernando Arantes.Implantação de Projetos de Business Intelligence: Um estudo de Caso. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná.

15.
AMARAL, M. A.; BARROS, Rodolfo Miranda de; MASHUDA, Cristiane Regina. Participação em banca de Levi Ferreira.Gerenciamento do Processo de Desenvolvimento de Software Utilizando a Tecnologia de Workflow. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná.

16.
AMARAL, M. A.; MARÇAL, Viviane Sodré Prado; BARROS, Rodolfo Miranda de. Participação em banca de Daniel Henrique Cararo.Monitoração de Alunos através de Logs de Acesso em Ambientes de Ensino Baseado na Web. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná.

17.
AMARAL, M. A.; FERNANDES, E. J.; GASPARINI, Isabela. Participação em banca de Nicholas Bendesr Haydu.Intranets/Extranets: Fundamentos e Aplicações. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

18.
AMARAL, M. A.; BRUNETTO, M. A. O. C.; FREITAS, V.. Participação em banca de Jonny Tetsuo Makino.Banco de Dados na Web. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

19.
AMARAL, M. A.; AYROSA, P. P. S.; FELINTO, A. S.. Participação em banca de Wanderley Ravagnani Junior.Arquitetura Corba. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

20.
AMARAL, M. A.; PROENCA JUNIOR, M. L.; BRUNETTO, M. A. O. C.. Participação em banca de André Pereira Piazza.Gerencia de Segurança em Redes. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

21.
AMARAL, M. A.; BRUNETTO, M. A. O. C.; BARROS, Rodolfo Miranda de. Participação em banca de André Luís Andrade Menolli.Datamídia - Sistema para documentação de Softwares Hipermídia. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.

22.
AMARAL, M. A.; BRUNETTO, M. A. O. C.; BARROS, Rodolfo Miranda de. Participação em banca de Gustavo Luis Cimitan.SIQVIDA - Sistema Inteligente para análise da qualidade de vida de pacientes pneumopatas. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SILVEIRA, L. M.; AMARAL, M. A.; SALGADO, L. A. Z.. Design / Design de Interação. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
AMARAL, M. A.. Banca Examinadora do Concurso para Professor de Ensino Superior na área/subária de Design/Design Digital. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

3.
AMARAL, M. A.. Concurso Público Edital 016/2009 - Área de Sistemas de Computação. 2009. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

4.
AMARAL, M. A.. Concurso Público Edital 001/2007 - Área de Engenharia de Software. 2007. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

5.
AMARAL, M. A.. Concurso Público Edital 001/2007 - Área de Sistemas Operacionais. 2007. Universidade Estadual do Norte do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IHC 2014. 2014. (Simpósio).

2.
VI Fórum de Tecnologia em Software Livre.Mulheres e Software Livre: criando e diversificando o mercado de TI. 2014. (Outra).

3.
XVII Encontro Regional dos Grupos PET do Sul do Brasil. 2014. (Encontro).

4.
XIII Curso de Qualidade da SBC. 2012. (Congresso).

5.
XXXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2012. (Congresso).

6.
Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR.Ferramenta para elaboração de projetos de pesquisa de docentes da rede municipal de ensino de Curitiba. 2011. (Seminário).

7.
Seminários do PPGTE.Acessibilidade em Informática na Educação. 2010. (Seminário).

8.
V Semana de Estudos da Educação Profissional.Tecnologias Educacionais para apoio ao Ensino Curricular. 2009. (Encontro).

9.
V Seminário de Informática e Administração do Mailon Medeiros.Tecnologias Educacionais para Apoio ao Ensino Curricular. 2009. (Seminário).

10.
III CONAHPA. 2008. (Congresso).

11.
Congresso Internacional de Educação a Distância. O Uso do Moodle no Apoio de Ensino de Programação Para Alunos Iniciantes. 2007. (Congresso).

12.
Curso M-learning. 2007. (Congresso).

13.
CONAHPA. Conahpa. 2006. (Congresso).

14.
ICDE. 2006. (Congresso).

15.
Mini-curso sobre Hipermídia Adaptativa - Conahpa. 2006. (Congresso).

16.
ABED - Curso de Avaliação em EAD. 2005. (Congresso).

17.
Workshop do EGC. 2004. (Outra).

18.
Curso de Capacitação - Ética em Pesquisa em Serem Humanos. 2003. (Outra).

19.
I Semana de Computação da UEL - SECOMP.O Uso de XML para estruturação de Conteúdo. 2003. (Simpósio).

20.
Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web.Sistema Hipermídia Adaptativo. 2003. (Simpósio).

21.
Training the Trainers. 2002. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AMARAL, M. A.; BAUMGARTEN, K. ; MATT, B. ; SARTORELLI, L. . The Chocolate Factory na Oficina de Interação Humano-Computador. 2014. (Outro).

2.
SILVA, R. B. E. ; AMARAL, M. A. . Oficina de Linguagem Logo para Projetos de Tecnologias Educacionais Livres. 2014. (Outro).

3.
BIM, S. A. ; AMARAL, M. A. ; EMER, M. C. F. P. ; SETTI, M. G. . II Pipocando Ideias. 2014. (Outro).

4.
BIM, S. A. ; AMARAL, M. A. ; SETTI, M. G. ; EMER, M. C. F. P. ; MERKLE, L. E. . Mesa Redonda - Bate-papo Mulheres na Computação. 2013. (Outro).

5.
AMARAL, M. A.. ExpoUT - 2011. 2011. (Exposição).

6.
AMARAL, M. A.. Expo-UT 2010. 2010. (Exposição).

7.
AMARAL, M. A.. III Seminário de Informática e Tecnologia - SITE. 2008. (Congresso).

8.
AMARAL, M. A.; VEDOATO, R. . World Usability Day. 2007. (Congresso).

9.
AMARAL, M. A.. Simpósio de Informática na Educação. 2007. (Congresso).

10.
AMARAL, M. A.; Ulbricht . CONAHPA. 2006. (Congresso).

11.
AMARAL, M. A.. Escola Regional de Informática. 2006. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Pricila Castelini. IHC e Feminismos sob o enfoque CTS. Início: 2018. Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Maurício Ribeiro da Silva. Contribuições da robótica em processos de ensino-aprendizagem interdisciplinares, sob a luz da CTS. Início: 2016. Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. (Orientador).

3.
Leander Cordeiro De Oliveira. Nós Somos Gente? Gente Computada Igual a Você?: a construção de uma computeridade a partir do estranhamento. Início: 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rodrigo Guimarães Rodrigues de Almeida. Computação Desplugada e Design Participativo: Olhando para o Ensino Fundamental I.. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Bruno Pedroso Schmockel. Orientação de Estágio Supervisionado Não Obrigatório. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. (Orientador).

2.
Jose Guilherme Da Costa Goetten. Orientação de Estágio Supervisionado Não Obrigatório. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. (Orientador).

3.
Rodrigo Guimarães Rodrigues De Almeida. Orientação de Estágio Supervisionado Não Obrigatório. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Pricila Castelini. Mulheres na Computação: percepções, memórias e participação de estudantes e egressas. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

2.
Anne Caroline Lesinhovski Kotovicz. O público idoso e o Design Participativo para apoio à inclusão digital. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

3.
Manuelle Lopes Quintas Bressan. SCRATCH! Um Estudo de Caso. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

4.
José Eduardo Nunes Lino. Família de Processos para o Desenvolvimento de Jogos Eletrônicos Educacionais voltados para a Inclusão da Comunidade Surda. 2016. Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Coorientador: Marilia Abrahão Amaral.

5.
Pedro Paulo Boaventura Grein. Metodologia participativa para repositórios de recursos educacionais abertos. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

6.
Flaviani Andrade de Lara. Acesso aberto ao conhecimento científico e acessibilidade na percepção da pessoa surda. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Lucas Cyulik. Como Apresentar Programação Para Crianças? Envolver Para Desmistificar, Valorizar Para Implementar.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

2.
Annie Caroline Ferraz. Análise de Diretrizes para o Desenvolvimento de Materiais Instrucionais Digitais Acessíveis para Cegos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

3.
Andressa Caroline Portes da Cunha. Modelo de Mediação em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

4.
Guilherme Augusto Kotovicz. Acessibilidade em Repositório Educacional Aberto: Uma Análise para usuários cegos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

5.
Douglas André Ferreira Moura. Reestruturação do Moodle DAINF. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas Para Internet) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

6.
Natália Sardinha Martins. Análise de Acessibilidade em Software Tutelado - Visão do Usuário Portador de Necessidades Especiais.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

7.
Renata Tironi de Camargo. Iniciativa de Design Instrucional em uma Instituição de Ensino Superior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

8.
Graziele Sanguine. Desenvolvimento de Material Didático para Inclusão Digital em Telecentros que Utilizem Software Livre. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

9.
Flaviana Miyao. Um estudo sobre Metodologias para Representação de Domínio em Sistemas Hipermídia Adaptativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

10.
Lucas Pontes Baldin. Desenvolvimento de Ferramenta para Análise de Risco de Ativos Individuais e na Composição de Carteiras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

11.
Camila Michele de Almeida. Avaliação de Usabilidade Aplicada no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem Moodle - Características e Práticas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

12.
Daniele Terezinha Basseto. Avaliação de Usabilidade de Navegação em Sites de Home-Banking via Dispositivos Móveis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

13.
Renata Ramos Pires. Inclusão Digital de Portadores de Necessidades Especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

14.
Jader Gustavo de Campos Santos. Aplicação de Mineiração de Dados em Logs de Usuários de Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

15.
Silvana Bertolazzi. Interface Adaptativa em Sistemas Hipermídia para web na Educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

16.
Sadako Marcela Harada. Projeto Piloto de E-Comerce: Um Estudo de Caso em Empresa de Comércio Alimentício. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

17.
Cássia Regina Balarim. O Uso de Hipermídia - Da Modelagem a Implementação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

18.
Juliana Nonis. Desenvolvimento de um Sistema Tutor Inteligente para Ensino de Matemática no Ensino Fundamental. 2004. 80 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

19.
Alan Maruchi. A Utilização de RBC no Atendimento Farmacêutico de Problemas Respiratórios. 2004. 70 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

20.
Alan Carlo Sant´ana de Carvalho. Desenvolvimento de Help Desk para apoio a decisões de atendimento em provedor de internet. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

21.
Ellen Marques do Prado. Sistema Tutorial Inteligente para ensino de vocabulário da língua inglesa. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

22.
Nadia Sayuri Sakaguchi. Sistema Especialista para apoio nutricional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

23.
Saul Aparecido Campos. Análise e Simulação do Comportamento de uma sociedade de formigas sob a ótica da vida artificial. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

24.
Rodolfo Barriviera. Uso de Agentes Inteligentes no Desenvolvimento de Sistema de Reconhecimento de Voz unido à automação residencial. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

25.
Cynara Leão Garcia. Sistema Hipermídia Adaptativo para Auxílio na Alfabetização de Crianças Portadoras de Síndrome de Down. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

26.
Márcia Zanoni Marques. Sistema Hipermídia Adaptativo para Auxílio na Alfabetização de Crianças Portadoras de Síndrome de Down. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

27.
Valéria da Silva Guandelini. SAGPE - Sistema Tutor Inteligentes para Auxílio no Ensino da Geometria Plana e Espacial. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

28.
Eduardo Henrique Farias. Sistema Especialista para Diagnóstico e Tratamento Alternativo a Base de Florais de Bach. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

29.
Rafael Liberato Roberto. Modelagem Pedagógica em Jogos Educacionais. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

30.
Henrique Américo Dias. Estudo e Desenvolvimento de Interface para Jogos Educacionais. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

31.
Érika de Melo e Silva. Uso de XML como Ferramenta para Disponibilização de Dados Administrativos na Web. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

32.
Rafael Antonângelo Rosa. Ferramenta de Suporte ao Ensino Colaborativo. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

33.
Jean Carlos Gonçalves. O uso de XML em Sites de E-Commerce. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

34.
Vanessa Darcin Gomes. Sistema especialista para apoiar vendas em empresa de intermediação de negócios de agrobusiness. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

35.
Camila Scicchitano da Silva. Sistema Especialista para Teste Vocacional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

36.
Carlos Vinícius Tibães. Sistema Hipermídia Adaptativo para Manipulação do Robô Armdroid 2001. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

37.
Lilian Cristina Ferracini. MathTutor. Sistema Tutor Inteligentes para ensino de matemática básica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

38.
Sarita Ferrareto. Recap Fábrica. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

Iniciação científica
1.
Aline Jordão. Ensino de Programação para apoiar a robótica aplicada à educação.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

2.
Letícia Wapniarz Sartorelli. Robótica Educacional - Materiais e Métodos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária - Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico PR. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

3.
Vitor Rezende. Aplicação de Design Instrucional para construção de Materiais Digitais voltados a Inclusão Digital. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

4.
Estevan Braz. Oficinas de Inclusão Digital na Usina da Cidadania. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

5.
Cynara Leão Garcia. Sistema Hipermídia Adaptativo para Auxílio na Alfabetização de Crianças Portadoras de Síndrome de Down. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

6.
Márcia Zanoni Marques. Sistema Hipermídia Adaptativo para Auxílio na Alfabetização de Crianças Portadoras de Síndrome de Down. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

7.
Rodolfo Barriviera. Programa Computacional de ajuda à Portadores de Necessidades Especiais. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

8.
Josimar Zambotto. Linguagem de Programação Portugol (Tradutor). 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia da computação) - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

Orientações de outra natureza
1.
Felipe Manikowski. Orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório. 2018. Orientação de outra natureza. (Sistema de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.

2.
Israel Laurensi. Orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório. 2016. Orientação de outra natureza. (Sistema de Informação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Marilia Abrahão Amaral.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
BRESSAN, M. L. Q.2015BRESSAN, M. L. Q. ; AMARAL, M. A. . Avaliando a contribuição do scratch para a aprendizagem pela solução de problemas e o desenvolvimento do pensamento criativo. Intersaberes (Facinter), v. 10, p. 509-526-526, 2015.




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