Diretório de grupos de pesquisa |
Marcela Afonso Fernandez Possui graduação em Pedagogia pela PUC-Rio (1991); pós-graduação em Psicopedagogia pela PUC-Rio (1998); pós-graduação em Informática Educativa pelo Centro Universitário Carioca (2000); Mestrado em Educação pela UERJ (2003) e Doutorado em Educação pela PUC-Rio (2009). É professora Adjunta I da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Atualmente, é pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação, Discurso e Mídia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e do Grupo de Pesquisa Jovens em Rede da PUC-Rio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, formação de leitores, tecnologias em educação, ensino-aprendizagem e educação a distância.
Última
atualização do currículo em 24/11/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6315156158383272 |
Dados pessoais
| Nome | Marcela Afonso Fernandez |
| Nome em citações bibliográficas | FERNANDEZ, Marcela Afonso |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Educação - Departamento de Didática. Av. Pasteur, 458 Urca 22290-240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 25421721 URL da Homepage: http://www.unirio.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2009 | Doutorado em Educação
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: Percursos e Estratégias de leitura-navegação de Jovens Universitários, Ano de Obtenção: 2009. Orientador:  Maria Apparecida Campos Mamede Neves.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Estratégias de leitura-navegação; Formação de leitores; Internet; Hipertexto digital. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância / Especialidade: Educação a Distância. Setores de atividade: Educação Superior; Educação. |
| 2000 - 2003 | Mestrado em Educação
.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. Título: Ressignificando o conceito de Educação à Distância na Formação Continuada de Professores, Ano de Obtenção: 2003. Orientador: Raquel Villardi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Educação a Distância; Práticas educativas mediadas por tecnologias; Hipertexto digital. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação. |
| 1999 - 2000 | Especialização em Informática Educativa
.
Centro Universitário Carioca. Título: O desenvolvimento da habilidade de leitura através do computador. Orientador: Maria Elena Viana Souza. |
| 1997 - 1998 | Especialização em Psicopedagogia
.
(Carga Horária: 360h). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: O Professor e suas Perplexidades: uma visão Psicopedagogica. Orientador: Maria Luisa Teixeira. |
| 1987 - 1991 | Graduação em Pedagogia
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. |
| 1984 - 1986 | Curso técnico/profissionalizante em Formação de Professores para Magistério 1 grau
.
Instituto Metodista Bennett, IMB, Brasil. |
Formação complementar
| 2011 | Leitura Dramatizada. Academia da Voz. |
| 2011 - 2011 | Segredos da Criação Poética.
(Carga horária: 6h). Estação das Letras. |
| 2011 - 2011 | Oficina de Iniciação Poética.
(Carga horária: 16h). Estação das Letras. |
| 2011 - 2011 | Livro digital: uma realidade.
(Carga horária: 8h). Estação das Letras. |
| 2011 - 2011 | Processos criativos.
(Carga horária: 12h). Estação das Letras. |
| 2010 - 2010 | Aprendizagem significativa: leitura.
(Carga horária: 4h). Universidade de Brasília. |
| 2010 - 2010 | O espaço do leitor que descobriu a literatura.
(Carga horária: 4h). Universidade de Brasília. |
| 2009 - 2009 | Internet como ferramenta de uso da informação.
(Carga horária: 5h). Universidade Estadual de Campinas. |
| 2007 - 2007 | O hipertexto na agenda dos estudos linguísticos.
(Carga horária: 10h). Universidade Federal do Ceará. |
| 1999 - 1999 | Oficina de Dinamização de Sala de Leitura.
(Carga horária: 12h). Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| 1999 - 1999 | Oficina para Auxiliares de Bibliotecas Escolares.
(Carga horária: 15h). Fundação Biblioteca Nacional. |
| 1998 - 1998 | Oficina de Contadores de Histórias.
(Carga horária: 30h). Paço Imperial. |
| 1998 - 1998 | Curso de Auxiliar de Biblioteca.
(Carga horária: 20h). Contempory. |
| 1997 - 1997 | Oficina de Contadores de Histórias.
(Carga horária: 14h). Fundação Biblioteca Nacional. |
| 1997 - 1997 | Escola: espaço de ler, contar e produzir histórias.
(Carga horária: 16h). Fundação Biblioteca Nacional. |
| 1997 - 1997 | Curso de Dinamização de Literatura Infantil.
(Carga horária: 16h). Paulinas. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Estou desenvolvendo na UNIRIO a pesquisa denominada "A pesquisa acadêmica na internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital". |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Atuo como professora do Curso de Graduação em Pedagogia (Escola de Educação -Departamento de Didática). Disciplinas ministradas em 2009.1, 2009.2 e 2010.1: Didática (60 horas) e Educação a Distância (30 horas). Disciplinas ministradas em 2010.2: Didática (60 horas), Educação a Distância (30 horas) e Literatura na Formação do Leitor (30 horas). Disciplinas ministradas em 2011.1: Didática (60 horas), Didática Questões contemporâneas (30 horas) e Literatura na Formação do Leitor (30 horas).Também atuo como coordenadora da disciplina "Educação a Distância" do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância e coordenadora substituta do Curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a Distância. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2010 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de disciplina, Carga horária: 10 |
| Outras informações | Atuei como coordenadora da disciplina Tutoria em EAD no curso de extensão Capacitação em Tutoria em Educação a Distância da UNIRIO, com carga horária de 480 horas. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2008 | Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Tutora - conteudista - coordenadora, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuei no curso de Pedagogia para as Series Iniciais do Ensino Fundamental - modalidade a distância - nas seguintes funções: professora-tutora a distância da disciplina Língua Portuguesa na Educação (2003-2005); conteudista da disciplina Literatura na Formação do Leitor (2005); coordenadora da disciplina Literatura na Formação do Leitor (2005-2007) e professora-tutora a distância da disciplina Literatura na Formação do Leitor (2007-2008). |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2007 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora do Curso de Pedagogia (Departamento de Didática). Disciplinas ministradas: Pesquisa e Prática Pedagógica I; Pesquisa e Prática Pedagógica IV; Avaliação Educacional; Literatura na Educação Infantil; Educação Infantil; |
| Atividades |
| 03/2011 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática Didática Questões Contemporâneas Literatura na Formação do Leitor |
| 2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Escola de Educação - Departamento de Didática, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto Educativo TIC-TAC - Tecnologia da informação e comunicação & transversalidade: arte, ciência e cotidiano - PRODOCÊNCIA |
| 02/2009 - Atual | Ensino, Curso de Pedagogia a distância, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Coordenadora da disciplina Educação a Distância na modalidade a distância (UAB/CAPES pela UNIRIO) |
| 2011 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Escola de Educação - Departamento de Didática, . |
|
Projetos de pesquisa Contações de histórias, rodas e encontros de leitura literária: da tradição à virtualidade |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Didática, . |
|
Projetos de pesquisa A pesquisa acadêmica na internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância Literatura na Formação do Leitor Didática |
| 03/2010 - 07/2010 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância Ddática |
| 02/2010 - 05/2010 | Extensão universitária , Coordenação de Educação a Distância - UNIRIO, . |
|
Atividade de extensão realizada Curso de Extensão: Capacitação em Tutoria em Educação a Distância (EAD). |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação a Distância Didática |
| 05/2009 - 07/2009 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ddática (60 horas); Educação a Distância (30 horas) |
| 07/2005 - 12/2008 | Ensino, Curso de Pedagogia a distância, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Literatura na Formação do Leitor |
| 07/2003 - 07/2005 | Ensino, Curso de Pedagogia a distância, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa na Educação 1 |
| Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador |
| Outras informações | Estou atuando como pesquisadora do Grupo de Pesquisa Jovens em Rede, coordenado pela professora Maria Apparecida Campos Mamede Neves, pertencente ao Departamento de Educação (PUC-Rio). Participei das Pesquisas "Jovens em Rede: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários" (2005/2007) e "Mestres na WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio". Atualmente estou participando da pesquisa 'Mídias Sociais e relacionamento pais e filhos: determinantes psicossociais e estratégias educativas". |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuei como professora-tutora da disciplina "Construção do Conhecimento e Teorias da Aprendizagem", do Curso de Especialização "Curriculo e Prática Educativa", oferecido na modalidade à distância pela Coodenação Central de Educação a Distância (CCEAD/ PUC-Rio). |
| Atividades |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio |
| 2011 - 2014 | Atividades de Participação em Projeto, PUC - Rio, . |
|
Projetos de pesquisa Mídias Sociais e relacionamento pais e filhos: determinantes psicossociais e estratégias educativas |
| 2005 - 2008 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Jovens em Rede: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários |
| Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2009 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9 |
| Outras informações | Professora do Curso de Pedagogia. Disciplinas ministradas: Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação; Didática I; Estágio Supervisonado II e Estratégias de Educação Continuada. |
| Atividades |
| 05/2003 - 10/2006 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação Estágio Estratégias de Educação Continuada |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2004 | Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora substituta do Departamento de Educação. Disciplinas ministradas: Tecnologias na Educação e Fundamentos da Linguagem. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2003 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisador |
| Outras informações | Atuei como pesquisadora colaboradora na linha de pesquisa "Linguagem e Processos Educacionais", participando do Projeto de Pesquisa "Desenvolvimento de Suporte Interativo para Formação Docente: Uma proposta de educação à distância na área de linguagem", coordenado pela Profa. Raquel Marques Villardi. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2002 | Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuei como professora tutora do curso de formação continuada de professores "Linguagem: Dimensões da Leitura na Tecnologia" realizado à distância via internet. |
| Atividades |
| 02/2003 - 12/2003 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tecnologias na Educação Fundamentos da Linguagem |
| Escola Municipal Edmundo Bittencourt, EDB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2009 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 22 |
| Outras informações | Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental. |
| Atividades |
| 02/2002 - 05/2005 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Disciplinas das séries iniciais do Ensino Fundamental. De 05/2005 a 05/2009 entrei de licença em função do doutorado. |
| Centro de Instrução Almirante Graça Aranha, CIAGA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2002 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuei como orientadora pedagógica do Serviço de Orientação Pedagógica da instituição, realizando as seguintes atividades: elaboração de relatórios de acompanhamentos de cursos; elaboração de material de orientação docente, seleção de professores; capacitação de professores em Didática; construção de instrumentos de avaliação; análise de materiais didáticos de cursos à distância. |
| Atividades |
| 6/2000 - 4/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Serviço de Orientação Pedagógica, . |
|
Cargo ou função
Consultora Pedagógica. |
| Colegio Andrews, AN*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2000 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuei como bibliotecária, professora/dinamizadora do acervo literário e contadora de histórias da biblioteca escolar Monteiro Lobato, realizando projetos de formação de leitores com alunos do Ensino Fundamental, dentre os quais se destacaram: Projeto Troca-troca; Projeto Oficina da Palavra; Projeto Dialogando com Textos. |
| Atividades |
| 2/1997 - 3/2000 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Literatura |
| Colégio Lestonac, LEST, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1996 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental. |
| Atividades |
| 2/1996 - 12/1996 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Português, Matemática, Ciências e Estudos sociais |
| Creche e Escola Acalanto, ACALANTO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1991 - 1993 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 22 |
| Outras informações | Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental. |
| Instituto Metodista Bennett, IMB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1987 - 1989 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora das séries iniciais do Ensino Fundamental. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2014 | Mídias Sociais e relacionamento pais e filhos: determinantes psicossociais e estratégias educativas |
| Descrição: O presente projeto inaugura um novo momento na parceria internacional que o Diretório de Pesquisa Jovens em Rede (JER) do Departamento de Educação da PUC-Rio vem desenvolvendo, em pesquisas anteriores, com o CREMIT Centro de Pesquisas em Mídia, Educação e Novas Tecnologias, da Università Cattolica Del Sacro Cuore di Milano - Itália, coordenado pelo Professor Doutor Píer Cesare Rivoltella. Agora, estes dois diretórios estarão realizando concomitantemente uma única pesquisa dentro da mesma temática, metodologia e período de realização, com jovens de mesma faixa etária, configurando-se, portanto, uma parceria internacional plena. A pesquisa terá como campo de estudo as formas de educação que estão presentes hoje entre os pais, no momento em que as mídias sociais exercem um grande fascínio em pré-adolescentes e adolescentes, delimitando as possibilidades de seu exercício. Toma como questão disparadora saber o que representam, no mundo de pais e filhos, o uso dos novos espaços de socialização via internet, tendo como eixo principal a convergência de mídias através das redes sociais, avançando para outra questão igualmente importante: como esses pais trabalham essa utilização dos novos espaços de socialização via internet no âmbito dos sistemas formativos. Os objetivos pretendidos são, portanto: investigar as representações dos pais sobre os novos espaços de socialização via internet, a partir de sua relação com os filhos, em especial o uso (ou o não-uso) de redes sociais; investigar, em contrapartida, as representações dos filhos sobre os espaços de socialização via internet a partir de sua relação com os pais, tendo como eixo principal a sua inserção e uso de redes sociais dentro ou fora da escola. E finalmente, compreender como os novos espaços de socialização via internet são trabalhados na relação entre pais e filhos, quando tais espaços envolvem e reconfiguram os sistemas formativos e proporcionam maior convergência de mídias.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa - Integrante / Maria Apparecida Campos Mamede-Neves - Coordenador / Ana Valéria Figueiredo da Costa - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - integrante - Integrante / Stella Maria Peixoto de A. Pedrosa - integrante - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Luiz Alexandre da Silva Rosado - Integrante / Gabriel Bezerra Neves - Integrante / Tatiane Marques de Oliveira Martins - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universita Cattolica del Sacro Cuore di Milano - Cooperação.. |
| 2011 - 2013 | Contações de histórias, rodas e encontros de leitura literária: da tradição à virtualidade |
| Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar os modos de ser leitor e tecer a leitura produzindo sentidos forjados pelos estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), considerando seus modos de recepção, apropriação e interação com os suportes literários impresso (livros de literatura infantil) e digital (blogs, sites literários e livros digitais). Tendo como base o estudo da tríade conceitual leitura-leitor-literatura, esta pesquisa se propõe a identificar e analisar as convergências, divergências e singularidades encontradas nas práticas de leitura literária contemporâneas marcadas pela coexistência de distintos suportes de leitura.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Mariane de Almeira Santos - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Coordenador. . |
| 2011 - Atual | Projeto Educativo TIC-TAC - Tecnologia da informação e comunicação & transversalidade: arte, ciência e cotidiano - PRODOCÊNCIA |
| Descrição: Este projeto consiste na elaboração, aplicação e reaplicação de oficinas interdisciplinares, explorando diferentes contextos in loco, isto é, fora dos muros da escola. Essas oficinas serão realizadas ao longo do ano letivo, envolvendo palestras, debates de avaliação do projeto, além de visitas a espaços culturais e workshops, a fim de se buscar o aprimoramento da qualificação dos estudantes dos cursos de licenciatura presencial e semi-presencial da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Mônica Cerbella Freire Mandarino - Integrante / Adriana Hoffmann Fernandes - Integrante / Alberto Roiphe - Integrante / Guaracira Gouvea - Integrante / Terezinha Losada - Coordenador / Celso Sânchez - Integrante / Leila Lopes de Medeiros - Integrante / Léa Tiriba - Integrante / Tania Mara Tavares - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - 2011 | A pesquisa acadêmica na internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital |
| Descrição: A investigação institucional "A pesquisa acadêmica na internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital" objetiva investigar os processos de produção de uma pesquisa acadêmica, resultante dos modos de interação, leitura e apropriação que estudantes universitários, fazem a partir da arquitetura hipertextual digital e da linguagem hipermídia em sites da internet.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Monique Milton - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.. |
| 2008 - 2011 | MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio |
| Descrição: A investigação institucional MESTRES NA WEB: representação e significação da Internet por professores de Ensino Médio tem como objeto de estudo a relação do professor de ensino médio com a mídia digital, em confronto com o perfil relacionado também à mídia digital de jovens universitários que foram seus alunos no ensino médio e que se constituíram o foco de atenção da pesquisa Jovens em rede. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 6) . Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede-Neves - Coordenador / Marcela Afonso Fernandez (integrante) - Integrante / Stella Maria Peixoto de A. Pedrosa - integrante - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante - Integrante / Píer Cesare Rivoltella - Integrante - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Luiz Alexandre da Silva Rosado - Integrante / Gabriel Bezerra Neves - Integrante / Arlene Maria da Cruz Carvalho - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2005 - Atual | Jovens em Rede: representação e significação da Internet pelo olhar de jovens universitários |
| Descrição: Pesquisa institucional desenvolvida a partir de março de 2005, vinculada a um conjunto de pesquisas realizadas sobre a construção do Campo de Problematização Moral dos Jovens, pesquisas essas reunidas no Diretório de pesquisa "Campos de problematização moral do jovem e a Mídia", do Departamento de Educação da PUC-Rio, certificado e consolidado pelo CNPq. Teve como tema central de estudo a relação do jovem universitário com a Internet e a possível influência desse canal de comunicação sobre suas próprias posições diante do mundo. A teve como objetivo central, identificar, no universo de jovens universitários, os campos de representação da Internet e seus significados; verificando, mais especificamente, que expressão tem, para esses jovens universitários, o jornal on line. Como desdobramento deste objetivo central, os objetivos específicos foram: verificar as possíveis articulações entre as apropriações e interações desses jovens no uso da Internet e os campos de representação que fazem dela; verificar o posicionamento dos jovens em relação à possibilidade de influência da Internet como um todo e do conteúdo das matérias veiculadas nos jornais on line na construção dos campos deproblematização da juventude atual. Esta investigação teve como contraponto uma pesquisa sobre temática semelhante e com os mesmos passos metodológicos, coordenada pelo Prof. Dr. Píer Cesare Rivoltella da Universidade Católica de Milão, universidade com a qual a PUC-Rio tem celebrado um convênio de cooperação acadêmica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 4) . Integrantes: Maria Apparecida Campos Mamede-Neves - Coordenador / Stella Maria Peixoto de A. Pedrosa - integrante - Integrante / Flavia Nizia da Fonseca Ribeiro - Integrante - Integrante / Píer Cesare Rivoltella - Integrante - Integrante / Ana Valéria de Figueiredo - Integrante / Gabriel Bezerra Neves - Integrante / Arlena Maria da Cruz Carvalho - Integrante / Marcela Afonso Fernandez - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de leitores. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Pouco Lê Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2007 | Professora Homenageada, Curso de Pedagogia à Distância - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). |
| 2006 | Professora Homenageada, Curso de Pedagogia à Distância - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Professores-leitores para formar alunos-leitores. Nós da Escola , v. 41, p. 20-21, 2006. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  FERNANDEZ, Marcela Afonso
(Org.) ; ROIPHE
(Org.) . Gêneros Textuais: teoria e prática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Rio de Janeiro: Rovelle, 2011. v. 1. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Problem Solving and Critical Thinking: foundations to comprehend reading-browsing strategies on the WEB..
In:
Rosa Cochero.
(Org.). Education in a technological world:communicating current and emerging research and technological efforts.. New York:
Editorial Asst. ICT in Education Book,
2011, v. 1, p. 166-176. |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; ROIPHE ; COELHO, L. M. C. C. ; Flavia ; GOUVEA . Formando professores-leitores: modos de ler, viver a experiência estética e produzir sentidos a partir do gênero literário.
In:
FERNANDEZ, Marcela Afonso (Org.) ; ROIPHE, Alberto (Org.).
(Org.). Gêneros Textuais: teoria e prática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. Rio de Janeiro:
Rovelle,
2011, v. 1, p. -. |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Ressignificando o conceito de Educação a Distância em ambientes virtuais de aprendizagem - em busca de um novo paradigma educacional.. In: Maria Apparecida Mamede-Neves; Maurício Castanheira. (Org.). As coisas são coisas - até que os jovens em rede provem o contrário. 1 ed. Petrópolis: Arara Azul, 2008, v. 1, p. 291-306. |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Quem conta um conto aumenta um ponto... a arte de contar histórias no contexto escolar. In: Nilson Guedes de Freitas. (Org.). Escola Competente. 1 ed. Rio de Janeiro: Wak, 2003, v. 1, p. 5-236. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Compreendendo o fenômeno da leitura-navegação nas redes digitais. In: VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Rio de Janeiro, 2011. |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . O leitor-navegador imerso nas redes digitais. In: 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro.
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Percursos e estilos de leitura-navegação nas redes digitais. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. É preciso transver o mundo.. Campinas : Associação Brasileira de Leitura, 2009. v. 1. p. 469. |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Práticas de leitura literária na formação de comunidades de professores-leitores. In: II Congresso Internacional Cotiidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói.
II Congresso Internacional - Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Rio de Janeiro :
HP Comunicação, 2008. v. 1. p. 235-236. |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Um olhar antropológico sobre o leitor-navegador do hipertexto digital. In: II Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2007, Fortaleza. II Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2007. |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. . Tutoria em Língua Portuguesa: a distância também se chega perto. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Global. Curitiba, 2004. |
| 7. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Educação para a autoria nas redes hipertextuais de EAD. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2004, Curitiba. XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004. |
| 8. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COSTA, R. C. ; COSTA, V. L. . Da cidade ideal à cidade global pelos caminhos da educação. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. As coisas que tristes são as coisas consideradas sem ênfase. Campinas : Associação de Leitura do Brasil, 2003. v. 1. p. 102. |
| 9. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; VILLARDI, R. ; FREITAS, N. G. ; COSTA, A. P. S. . A formação de professores ciberleitores - o uso da tecnologia para uma nova prática educativa. In: 13 Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com todas as letras para todos os nomes. Campinas : Associação de Leitura do Brasil, 2001. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Modos de ler e ser leitor pelas lentes da história cultural. In: Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação, Autonomia e Identidades na América Latina, 2009. |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . A articulação leitura-navegação na apropriação dos conteúdos informacionais das redes digitais. In: III Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. III Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2009. |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; COSTA, A. V. F. . O livro e a internet: representações concordantes ou divergentes?. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória. Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória : Programa de Pós-Graduação em Educação, 2007. v. 1. p. 163-164. |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; Marilene da Silva . Formando comunidades de professores-leitores. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. Campinas : Associação de Leitura do Brasil, 2007. v. 1. p. 240-241. |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; PEDROSA, S. M. P. A. . O jovem leitor-navegador: modos de apropriação e representação dos hipertextos digitais. In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas. 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas : CDCopy, 2006. v. 1. |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. . Memórias e histórias de professores-leitores: tecendo caminhos para uma prática literária significativa.. In: II Congresso Internacional sobre Pesquisa Auto-Biográfica, 2006, Salvador. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Salvador : EDUNEB, 2006. v. 1. p. 171-172. |
| 7. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. ; Flavia . Desafios de uma formação inicial à distância: trabalhando com a língua materna no ensino fundamental. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas : Associação de Leitura do Brasil, 2005. v. 1. p. 230. |
| 8. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO . Desafíos de una formación inicial a distancia: trabajando con la lengua materna en la enseñanza fundamental.. In: Pedagogia 2005, 2005, Havana. Pedagogia, 2005. |
| 9. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; SENNA, L. A. G. . La educación para a autoría en las redes hipertextuales de EAD. In: Congresso Internacional Educación Lenguaje y Sociedade, 2004, La Pampa. Tensiones educativas en la América Latina. La Pampa : Ed UNLPam, 2004. v. 1. p. 189. |
| 10. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COSTA, R. C. ; COSTA, V. L. ; SENNA, L. A. G. . Ressignificando a relação leitor/ texto através do hipertexto como potencializador da leitura dos possíveis.. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com todas as letras para todos os nomes. Campinas : Associação de Leitura do Brasil, 2001. v. 1. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Compreendendo o fenômeno da leitura-navegação nas redes digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . O leitor-navegador imerso nas redes digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Convergências e Singularidades nos Modos de Leitura e Apropriação dos Suportes Textuais impresso e digital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Estratégias de Leitura-Navegação na Internet. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MILTON, Monique . A Pesquisa Acadêmica na Internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Percursos e estilos de leitura-navegação nas redes digitais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Modos de ler e ser leitor pelas lentes da História Cultural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Práticas de leitura literária na formação de comunidades de professores-leitores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; PEDROSA, S. M. P. A. ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; COSTA, A. V. F. . O livro e a internet: representações concordantes ou divergentes?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; Marilene da Silva . Formando comunidades de professores-leitores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Um olhar antropológico sobre o leitor-navegador do hipertexto digital. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; PEDROSA, S. M. P. A. . O jovem leitor navegador: modos de apropriação e representação dos hipertextos digitais.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. . Memórias e histórias de professores-leitores: tecendo caminhos para um prática literária significativa.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. . Tutoria em Língua Portuguesa: à distância também se chega perto.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; SENNA, L. A. G. . Educação para a autoria nas redes hipertextuais da EAD.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; SENNA, L. A. G. ; COSTA, R. C. ; COSTA, V. L. . Da cidade ideal à cidade global pelos caminhos da Educação.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; SENNA, L. A. G. ; COSTA, R. C. ; COSTA, V. L. ; FREITAS, N. G. . Ressignificando a relação leitor/ texto através hipertexto como potencializador da leitura dos possíveis.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; SENNA, L. A. G. ; VILLARDI, R. ; COSTA, A. P. S. ; RODRIGUES, C. S. ; FREITAS, N. G. . A formação de professores ciberleitores - o uso da tecnologia para uma nova prática educativa.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. ; CABRAL, M. ; CAPELLO, C. . Literatura na Formação do Leitor. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj - Consórcio Cederj, 2005 (Material didático). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Coordenadora de Sessão de Comunicação no 16 Congresso de Leitura do Brasil. 2007. |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Parecerista do Programa Nacional Biblioteca na Escola - PNBE / 2005. 2006. |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Coordenadora do Painel de Comunicação no II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) biográfica. 2006. |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; Marilene da Silva ; Maia, J . Elaboração do Projeto Formando Comunidades de Professores-Leitores. 2005. |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MAMEDE-NEVES, M. A. C. . Participação em videoconferência da disciplina Construção do Conhecimento e Teorias da Aprendizagem. 2005. |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Fórum Permanente da Educação - A Educação a distância nos cursos de graduação e pós-graduação. 2001. |
| 7. | VILLARDI, Raquel ; FREITAS, Nilson Guedes ; RODRIGUES, Cléia S. ; RÊGO, Marta Cardoso de Lima da C. ; ORTIZ, Sonia ; MORAES, Marliza B. ; SOUSA, Valéria F. ; AGUIAR, Crisntiane F. ; RIBEIRO, Márcio B. ; ABREU, Marly ; CAPELLO, Cláudia de Cássia ; FERNANDEZ, Marcela Afonso ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Desenvolvimento de Suporte Interativo para Formação Docente: uma proposta de educação à distância na área de linguagem. 2001. |
| 8. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . A arte de contar histórias no resgate da oralidade. 2001. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; FERNANDES, Adriana Hoffmann . Cinema: ampliando possibilidades de olhar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; ROIPHE . Quem conta um conto aumenta três pontos.... 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; BARROS, J. V. . Capacitação em Tutoria em Educação a Distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; Alberto Roiphe Bruno . Diálogos entre textos verbais e visuais: problematizando a leitura e a intertextualidade nos contextos verbais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso ; LOBÃO ; MORAES, Marliza B. . Em tempo de reconstrução: uma proposta de diálogo para confirmação de saberes e fazeres.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO ; MORAES, Marliza B. . Em tempo de reconstrução: uma proposta de diálogo para confirmação de saberes e fazeres.. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático). |
| 7. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; COELHO, L. M. C. C. ; CABRAL, M. ; CAPELLO, C. . Literatura na Formação do Leitor. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - curso à distância). |
| Produção artística/cultural |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; PALMA ; NÓBREGA ; GREGÓRIO ; FARIA ; GUBERFAIN . As Troianas. 2011. (Apresentação de obra artística/Literária). |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso . Projeto Leva e Traz. 2000. (Apresentação de obra artística/Literária). |
| 3. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MARTINS, Bianca M. R. ; MEDEIROS, Múcio ; SERÓDIO, Iris R. ; OLIVEIRA, Clayton C. C. . Mitos da nossa terra. 1999. (Apresentação de obra artística/Literária). |
| 4. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MARTINS, Bianca M. R. ; MEDEIROS, Múcio ; OLIVEIRA, Clayton C. C. ; SERÓDIO, Iris R. . 2 Festival de Contadores de Histórias. 1999. (Apresentação de obra artística/Literária). |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MARTINS, Bianca M. R. ; MEDEIROS, Múcio ; OLIVEIRA, Clayton C. C. ; SERÓDIO, Iris R. . Projeto Roda de Contação de Histórias. 1999. (Apresentação de obra artística/Literária). |
| 6 | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MEDEIROS, Múcio ; OLIVEIRA, Clayton C. C. ; SERÓDIO, Iris R. ; MARTINS, Bianca M. R. . Girassol - contadores de histórias. 1999 (Integrante de grupo de contadores de histórias). |
| 7 | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MARTINS, Bianca M. R. ; MEDEIROS, Múcio ; OLIVEIRA, Clayton C. C. ; SERÓDIO, Iris R. . Grupo Girassol - contadores de histórias. 1998 (Integrante do grupo de contadores de histórias). |
| 8 | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; MARTINS, Bianca M. R. ; MEDEIROS, Múcio ; OLIVEIRA, Clayton C. C. ; SERÓDIO, Iris R. . Grupo Girassol - contadores de histórias. 1997 (Integrante de grupo de contadores de histórias). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso; FERNANDES, Adriana Hoffmann; GARCIA. Participação em banca de Luciana Galante Dias araujo. As crianças e as mídias: os usos e as narrativas da crianças de uma escola pública de Nova Iguaçu. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. |
| 2. | ELLIOT, L. G.; LEITE, L.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Teresa Lúcia Palmeiro Cysne Pereira. Avaliação do Edital de Seleção de Professores de Primeiro Segmento do Colégio Pedro II. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio. |
| Teses de doutorado |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso; MAMEDE-NEVES, M. A. C.; PEDROSA, Stella Maria Peixoto de A.; DUARTE, R. M.; SEGENREICH, Stella Cecília; SILVA, Maria do Perpétuo Socorro Cardoso. Participação em banca de Elisa Maria Pinheiro de Souza. Letramento digital: um estudo sobre a formação dos discentes do Curso de Letras da UEPA.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | CARVALHO, M. C. M. P.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Maria Helena M. Imbrosi e Maria Luiza Delage Rodrigues. A criança e a linguagem - os processos de aquisição da língua materna nas séries iniciais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | Alberto Roiphe Bruno; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Thalita Fernandes Clemente. Redação ou produção textual? Os gêneros textuais e sua construção em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | MANDARINO, M. C. F.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Beatriz Glória Moura Borges Naylor. A importância das atividades em grupo no ensino da Matemática para a Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 3. | COELHO, L. M. C. C.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Marina Costa Villela Martins. O ensino da Língua Materna: por uma prática significativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | LUCENA, Solange; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Elisângela Queiroz Ramos. A TV como ferramenta pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 5. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Laudicéa Faria Marques. A influência da TV na educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 6. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Valdicea Fonseca da Silva Gouveia. Integração família e escola - um projeto a ser desenvolvido na escola municipalizadora Desembargador Côrtes Junior. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 7. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Suzana Dutra Rocha. A influência ou não da TV na educação: a visão dos professores de uma escola da rede estadual de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 8. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Magaly de Fátima Paula Marques. Alfabetização e educação infantil: encontros e desencontros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 9. | FERNANDES, C. O.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Cristiane das Dores Barbosa de Araujo da Rocha. A avaliação na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 10. | FERNANDEZ, Marcela Afonso; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Andrea Perucci Hudson Simas. A atuação da animação cultural na escola de tempo integral. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 11. | FERNANDEZ, Marcela Afonso; SOUZA, Maria Elena V.. Participação em banca de Débora Miranda Nóbrega. A influência das atividades lúdicas no desenvolvimento da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 12. | LEMOS; FERNANDEZ, Marcela Afonso; CABRAL, M.. Participação em banca de Luciana Barreto da Silva. A contribuição dos contos de fadas no processo de formação de leitores durante a educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 13. | NOBRE, D. B.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Noemi Gomes da Silva. Os impactos do programa de ação complementar da SMDS no CEACA-VILA segundo seus beneficiários. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 14. | NOBRE, D. B.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Márcia Marques dos Santos. A história de atendimento à Educação Infantil no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 15. | NOBRE, D. B.; FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Maria Dalva de Araújo dos Santos. A educação continuada na formação do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 16. | LEMOS; FERNANDEZ, Marcela Afonso; CABRAL, M.. Participação em banca de Jaqueline Pessoa da Silva. Literatura Infantil: contribuições para a formação do leitor na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 17. | LEMOS; FERNANDEZ, Marcela Afonso; CABRAL, M.. Participação em banca de Fernanda Granja Vieira. A prática pedagógica do letramento na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 18. | LEMOS; FERNANDEZ, Marcela Afonso; CABRAL, M.. Participação em banca de Neiva Maria Alves da Cunha. A contribuição pedagógica da sala de leitura no ensino fundamental da escola X da rede pública da cidade do Rio de Janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 19. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Tatiane Aniceto Vieira. O uso das novas tecnologias no espaço educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| 20. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Participação em banca de Evanise Costa Teles. A influência da mídia na educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Pesquisas na área de Comunidade do Conhecimento e Inovação para o Protagonismo Juvenil. 2011. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. |
| 2. | FERNANDEZ, Marcela Afonso. Semana de Integração Acadêmica. 2011. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Compreendendo o fenômeno da leitura-navegação nas redes digitais. 2011. (Seminário). |
| 2. | 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O leitor-navegador imerso nas redes digitais. 2011. (Encontro). |
| 3. | III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos.Convergências e singularidades nos modos de leitura e apropriação dos suportes textuais impresso e digital. 2010. (Congresso). |
| 4. | III Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora: ler para produzir mais cultura.Estratégias de Leitura-navegação na Internet. 2010. (Congresso). |
| 5. | XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro). |
| 6. | 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.A Pesquisa Acadêmica na Internet: leitura e modos de apropriação do conteúdo informacional digital. 2010. (Outra). |
| 7. | 17 Congresso de Leitura do Brasil.Percursos e estilos de leitura-navegação nas redes digitais. 2009. (Congresso). |
| 8. | IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana.Modos de ler e ser leitor pelas lentes da História Cultural. 2009. (Congresso). |
| 9. | II Congresso Inernacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos.Práticas de leitura literária na formação de comunidades de professores-leitores. 2008. (Congresso). |
| 10. | Seminário Faculdade de Educação 40 anos - Formação de professores: desafios e perspectivas.Grupo de trabalho - Educação a distância. 2008. (Seminário). |
| 11. | 2º Simpósio do Rio de Janeiro e 1º Encontro Internacional de Investigação no campo da Psicopedagogia. 2008. (Simpósio). |
| 12. | I Encontro de Docentes e Discentes de educação a Distância. 2008. (Encontro). |
| 13. | VI Encontro de Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação. 2008. (Encontro). |
| 14. | 16º Congresso de Leitura do Brasil - COLE.Formando Comunidades de professores-leitores. 2007. (Congresso). |
| 15. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O livro e a internet: representações concordantes ou divergentes?. 2007. (Encontro). |
| 16. | II Encontro Nacional sobre Hipertexto.Um olhar antropológico sobre o leitor-navegador do hipertexto digital. 2007. (Encontro). |
| 17. | Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica.Memórias e histórias de professores-leitores: tecendo caminhos para um prática literária significativa. 2006. (Congresso). |
| 18. | 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.O jovem leitor-navegador: modos de apropriação e representação dos hipertextos digitais. 2006. (Seminário). |
| 19. | 15º Congresso de Leitura do Brasil.Desafios de uma formação inicial à distância: trabalhando com a língua materna no ensino Fundamental. 2005. (Congresso). |
| 20. | Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação para a autoria nas redes hipertextuais de EAD. 2004. (Encontro). |
| 21. | Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Tutoria em Língua Portuguesa: a distância também se chega perto. 2004. (Encontro). |
| 22. | 14º Congresso de Leitura do Brasil.Da cidade ideal à cidade global pelos caminhos da Educação. 2003. (Congresso). |
| 23. | 13º Congresso de Leitura do Brasil.A formação de professores ciberleitores - o uso da tecnologia para uma nova prática educativa. 2001. (Congresso). |
| 24. | I Seminário de Educação: Paulo Freire.O que se lê em EAD, ensino ou educação?. 2001. (Seminário). |
| 25. | III Encontro Nacional de Orientadores e Encarregados do Ensino Profissional Marítimo. 2001. (Encontro). |
| 26. | II Congresso Estadual de Informática na Educação. 1999. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | FERNANDEZ, Marcela Afonso ; FERNANDES, Adriana Hoffmann . 2º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2010. (Outro). |
| 2. | MAMEDE-NEVES, M. A. C. ; PEDROSA, Stella Maria Peixoto de A. ; Rosado, Luiz Alexandre ; RIBEIRO, Flavia Nizia de R. ; Carvalho, Arlena Maria da Cruz ; FERRAZ, Ernani ; MARTINS, T. M. O. ; COSTA, Ana Valéria F. ; Neves, Gabriel Bezerra ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Pesquisa Mestres na WEB - convesando sobre seus resultados. 2009. (Outro). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Andréa Maria Tiago Gonçalves. O gosto e o prazer de ler: sementes plantadas para o desenvolvimento do prazer de ler em crianças em idade pré-escolar. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 2. | Aline Gervason Magacho. A formação do sujeito-leitor. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Prática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Paolla Luciana Zecchinelli. A problemática da produção de material didático na modalidade a distância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 2. | Janete Moares de Araújo Assis. A leitura como instrumento de democratização social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 3. | Virgínia Vieira Alves. A função da literatura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 4. | Luceny Ricardo. Educação a Distância. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 5. | Cristine Bonam Carvalho. Os primeiros passos para o despertar da leitura literária no Ensino Fundamental.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 6. | Renata Lessa Feijó. Os contos de fadas: sua importância na formação do gosto pela leitura.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 7. | Leda Luiza da Silva Pereira. Uma Prática docente interdisciplinar mediada pelo computador e pela internet no primeiro segmento do ensino fundamental do Colégio Estadual Lameira de Andrade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 8. | Rosemere Curty Huguenin. A utilização do computador como ferramenta pedagógica no processo ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 9. | Adriana do Canto. Formação continuada docente mediada pelo computador e pela internet. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| 10. | Rosely de Freitas Mendonça Gomes. O uso da televisão nas práticas educativas da escola Lúcio Nunes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia a distância) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marcela Afonso Fernandez. |
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 12/02/2012 às 2:29:23 |