Lilian Marta Grisolio

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  • Última atualização do currículo em 11/09/2018


É Professora Adjunta III do Instituto de História e Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás ? UFG/Regional Catalão e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado Profissional em História da UFG/RC. Possui Graduação em História - bacharelado e licenciatura - (1998), Mestrado (2002) e Doutorado (2011) em História Social pela PUC-SP. É também graduada em Pedagogia (2003). Com ampla experiência no magistério, lecionou História no Ensino Fundamental e Médio desde 1994 e a partir de 2002 leciona no Ensino Superior. Lecionou no curso de Pós-Graduação Lato Sensu - História, Sociedade e Cultura da PUC-SP (2008-2012). É pesquisadora do grupo de pesquisa POLITHICULT - Política, História e Cultura da PUC-SP e do grupo DIALOGUS - Estudos Interdisciplinares em Gênero, Cultura e Trabalho da UFG, e pesquisadora-associada da Associação Internacional de Historiadores Latino-americanos e do Caribe (ADHILAC). .Tem experiência na área de História e Educação, com ênfase em História Moderna e Contemporânea e atua principalmente nos seguintes temas: cinema e história, ensino de história, prática de ensino, história das mulheres, ditadura militar, guerra fria e marxismo. Atualmente é Editora da Revista OPSIS. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Lilian Marta Grisolio
Nome em citações bibliográficas
MENDES, L. M. G.;GRISOLIO, L. M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Departamento de História e Ciências Sociais.
Avenida Doutor Lamartine Pinto de Avelar
Loteamento Vila Chaud
75704020 - Catalão, GO - Brasil
Telefone: (64) 34415309
URL da Homepage: www.catalao.ufr.br


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2011
Doutorado em História.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: American Dream e o Pesadelo Vermelho: Americanização e Anticomunismo nas páginas de O Cruzeiro (1947-1950), Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Antonio Pedro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: american way of life.; anticomunismo; guerra fria; O Cruzeiro; modernização.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Política.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Imprensa.
1999 - 2002
Mestrado em História.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Entre a Cruz e ao Manifesto: dilemas da contemporaneidade no discurso da Juventude Operária Católica do Brasil (1960/1968),Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Vera Lúcia Vieira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: ditadura militar; Brasil; Igreja Católica; joc; marxismo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2003
Graduação em Pedagogia.
Centro Universitário Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
1994 - 1998
Graduação em Bacharelado em História.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Juventude Operária Católica e sua atuação durante a ditadura militar.
Bolsista do(a): creduc, CREDUC, Brasil.
1994 - 1998
Graduação em Licenciatura em História.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Juventude Operária Católica e a sua atuação durante a ditadura militar.
Bolsista do(a): creduc, CREDUC, Brasil.




Formação Complementar


2015 - 2016
Docência no ensino superior/estágio probatório. (Carga horária: 48h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inglês Instrumental: leitura para fins acadêmicos. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Fale Francês II. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Fale Francês I. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2005 - 2005
Introdução à analise de filmes. (Carga horária: 10h).
Espaço Unibanco de Cinema, EUC, Brasil.
2005 - 2005
A busca da identidade no cinema latino americano. (Carga horária: 12h).
Espaço Unibanco de Cinema, EUC, Brasil.
2005 - 2005
História da Arte - do Renascimento ao século XIX. (Carga horária: 32h).
Museu de Arte Moderna de São Paulo, MAM/SP, Brasil.
2001 - 2001
Refletir e agir na educação. (Carga horária: 7h).
Centro de Estudos Superiores Positivo, CESPO, Brasil.
2000 - 2000
Educar para redescobir. (Carga horária: 7h).
Centro de Estudos Superiores Positivo, CESPO, Brasil.
1999 - 1999
Linguagens Textuais e Comemoração. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1994 - 1994
Elaboração de Impacto Ambiental. (Carga horária: 10h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ocidente Moderno: política, cultura e revolução
08/2018 - Atual
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Nazismo e Segunda Guerra Mundial através do cinema
05/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

03/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

03/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de História e Ciências Sociais, .

03/2018 - 07/2018
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O OCIDENTE MODERNO: ECONOMIA E CULTURA
03/2018 - 07/2018
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FEMINISMO, ARTE E REVOLUÇÃO
08/2017 - 02/2018
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
HISTÓRIA DO MUNDO CONTEMPORÂNEO
08/2017 - 02/2018
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O OCIDENTE MODERNO: POLÍTICA, CULTURA E REVOLUÇÃO
08/2017 - 02/2018
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminario de Pesquisa - LInha 2
03/2017 - 08/2017
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O OCIDENTE MODERNO: ECONOMIA E CULTURA
03/2017 - 08/2017
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EDUCAÇÃO, CRISE E REFORMAS
09/2016 - 03/2017
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História das Revoluções burguesas e emergências do capitalismo ocidental
09/2016 - 03/2017
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ocidente Moderno: Política, Cultura e Economia
02/2016 - 03/2017
Direção e administração, Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

Cargo ou função
Coordenadora de Monitoria dos cursos de História Bacharelado e Licenciatura.
02/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Coordenadora do Laboratório de Prática de Pesquisa em Fontes Históricas.
04/2016 - 08/2016
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Consciência Negra, Causa Indígena e outros movimentos sociais: conhecimento, atuação e transformação
04/2016 - 08/2016
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ocidente Moderno: economia e cultura
05/2016 - 05/2016
Extensão universitária , Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

Atividade de extensão realizada
Comissão de Organização do IV Simpósio Nacional de Gênero e Interdisciplinaridade.
01/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

Cargo ou função
Comissão de Avaliação dos SICAD's - Ano base 2016.
10/2015 - 03/2016
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História Política
Ocidente Moderno: Política Cultura e Revolução
05/2013 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Integrante do Núcleo Docente Estruturante da Licenciatura - NDE.
05/2013 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Coordenadora do Núcleo Docente Estruturante do Bacharelado - NDE.
10/2014 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

Cargo ou função
Comissão de Implementação da Unidade Acadêmica Especial de História e Ciências Sociais.
03/2015 - 07/2015
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de História e Diversidade
02/2015 - 07/2015
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ocidente Moderno: Economia e Cultura
História da América Pré Colombiana e Colonial
04/2013 - 04/2015
Direção e administração, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Biênio 2013/2015.
04/2013 - 04/2015
Direção e administração, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Unidade - Regional Catalão.
08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História Política
Ocidente Moderno: Política, Cultiura e Revolução.
03/2014 - 07/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da América IV
O Ocidente Moderno: economia e cultura
05/2014 - 05/2014
Extensão universitária , Departamento de História e Ciências Sociais, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão "Trabalho, Trabalhadores e Capitalismo a partir do Manifesto do Partido Comunista (Marx/Engels) e do filme Tempos Modernos (Chaplin)".
09/2013 - 01/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Movimentos Sociais e Mundo do Trabalho
História Moderna II
04/2013 - 08/2013
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da América IV
História do Mundo Contemporâneo
07/2013 - 07/2013
Estágios , Instituto de História e Ciências Sociais - UFG, .

Estágio realizado
Coordenadora Responsável pelo Processo Seletivo de Estágio.
02/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História e Ciências Sociais, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Projeto de Mestrado Profissional em Ensino de História - APCN/CAPES.
11/2012 - 03/2013
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Brasil: Memória, Patrimônio e Identidade
História da Vida Privada: do Renacimento às Luzes

Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 4
Outras informações
Curso de Especialização Gênero e Diversidade na Escola.

Atividades

07/2014 - 09/2014
Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Relações Étnico-Raciais
02/2014 - 04/2014
Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diversidade e Cultura

Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 12
Outras informações
Disciplinas Ministradas: História do Brasil Contemporâneo I História do Brasil Contemporâneo II


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 8
Outras informações
Curso de Lato Sensu - História, Sociedade e Cultura

Atividades

02/2008 - 10/2012
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .

Atividade de extensão realizada
Oficinas de História - Atelier de Clio (membro da equipe de projeto de extensão).
07/2010 - 06/2012
Pesquisa e desenvolvimento , PUC-SP/COGEAE, .

02/2008 - 06/2012
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
Prática de Ensino no Ensino Superior

Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Coordenadora de Lato Sensu, Enquadramento Funcional: Coordenação História da África, Carga horária: 20
Outras informações
Elaborou e Implementou o Projeto de Lato Sensu para o Programa de Pós Graduação e Pesquisa.

Atividades

03/2006 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação
Metodologia do Ensino de História
Metodologia do Ensino de História e Geografia
Metodologia e Prática de Ensino
03/2006 - 12/2011
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História Contemporânea
História Moderna
Metodologia do Ensino Fundamental de História
Metodologia do Ensino Médio de História
01/2007 - 12/2008
Direção e administração, Programa de Pós Graduação e Pesquisa - Lato Sensu em História da África, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização (Lato Sensu).

Instituto Mairiporã de Ensino Superior, IMENSU, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de História e Geografia
Gestão Escolar
Didática II
Didática I
História da Educação

Faculdade Morumbi Sul, MS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2006
Vínculo: Professora assistente, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40

Atividades

02/2004 - 03/2006
Ensino, Lato Sensu em Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Educacional
02/2004 - 03/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
02/2002 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação Educacional
Educação e Movimentos Sociais
Legislação e Políticas Educacionais em Gestão Escolar
Metodologia do Ensino de História e Geografia para o Ens. Fundamental
Metodologia do Ensino de História e Geografia para o Ens. Infantil
Sociologia da Educação
Sociologia Geral
02/2002 - 12/2003
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral

Faculdade Torricelli, TORR, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Professora assistente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 03/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional e Prática de Ensino II
02/2002 - 03/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional e Prática de Ensino

Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
EMEF Jairo de Almeida

Atividades

02/2002 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Sociedade de Educação e Beneficiência Santa Catarina de Sena, COLÉGIO SÃO JOSÉ, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2000 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
História
02/2000 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 33
Outras informações
EEPG Ernestino Lopes da Silva

Atividades

06/1994 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
História


Linhas de pesquisa


1.
ENSINO DE HISTÓRIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Objetivo: Investigar as políticas educacionais na história da educação brasileira sob perspectiva histórica e seus desdobramentos, especialmente no ensino da disciplina História..
2.
A História no Cinema e o Cinema no Ensino de História

Objetivo: Este projeto de pesquisa objetiva analisar o uso do cinema como instrumento do trabalho didático e contribuir para a compreensão da historiografia sobre como o cinema se apropria dos temas históricos. O cinema é um elemento que suscita indagações, novas leituras, promove integrações, analisa e interpreta a realidade, e ainda, como objeto de arte sensibiliza para novas visões de mundo. Este projeto pretende assim investigar e analisar quais os temas históricos são trabalhados pelo cinema e como são representados, bem como compreender as novas possibilidades de utilização do cinema em sala de aula no contexto da escola brasileira..
Palavras-chave: Cinema e História; ensino de história.
3.
História da Educação e Ensino de História

Objetivo: O tema ora apresentando foi pensado a partir do conjunto das pesquisas desenvolvidas atualmente por diversos grupos de pesquisa História da Educação e Ensino de tendo como eixo aglutinador o ensino de História e o estudo da história da educação brasileira e latino-americana em suas diversas dimensões e sentidos históricos e sob diferentes enfoques teórico-metodológicos. Nesse sentido, serão privilegiadas as seguintes vertentes e questões: 1. História da Educação: currículo e os fins da educação 2. Ensino de História e questões teórico-metodológicas; 3. Ensino de História e História escolar 4. História da Educação e Políticas Educacionais 5. Perspectivas históricas da Educação e Movimentos Sociais 6. Aspectos da Educação Brasileira: projetos, leis, sistemas e políticas públicas 7. A História da Educação e as questões de gênero, diversidade e equidade 8. A História da Educação e o Ensino de História e as leis 10.639/2003 e a 11.645/2008 9. A função social da Educação e da disciplina histórica 10. Práticas, Materiais e Formação docente.
Palavras-chave: educação; história.
4.
Estado, Poder e Violência nos EUA e América Latina: política e cultura, ditaduras, imperialismo e lutas sociais

Objetivo: Este projeto visa abarcar discussões ligadas às questões políticas, culturais e sociais e correlatos analisando historicamente EUA e América Latina, incluindo-se o Brasil. Buscaremos analisar a violência institucional, tal como as ditaduras latino-americanas e o imperialismo, as violações aos direitos humanos, perpetradas pelo Estado capitalista de natureza autocrata que se impõe no continente latino-americano, as resistências e ações libertárias, revoluções e movimentos sociais..
Palavras-chave: Estados Unidos; Imperialismo; luta revolucionária; marxismo; movimentos sociais; América Latina.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
História, Ensino e Transformação Social
Descrição: Diante das mudanças sócio-políticas e econômicas ocorridas na atualidade, e mais especificamente, levando em conta como isso atinge diretamente o ofício do professor e o impacto nas aulas de História, este projeto visa discutir a partir de diferentes linguagens, registros e recursos, questões pertinentes a educação e sua relação com funcionamento da sociedade nos mais diferentes espaços e tempos. Pretendemos realizar análises que colaborem com a construção de olhares críticos e atuantes, em busca de novas práticas e enfrentamento dos dilemas vivenciados na atual crise da educação. Assim, acreditamos ser fundamental a contextualização crítica dos conteúdos e problemas, bem como oferecer novas possibilidades para a atuação profissional em ensino e pesquisa. Pretendemos nesse projeto, portanto, alinhavar uma série de temáticas sobre a realidade histórica, a partir de variadas perspectivas, tais como: questões de classe, gênero, etnias, política, artes, trabalho, educação e demais temas que fomentem a reflexão e novas pesquisas que de forma concreta atuem no sentido da transformação social..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2018
Epistemologias, saberes e práticas de formação em diversidade : uma proposta dialógica no campo dos direitos humano
Descrição: Epistemologias, saberes e práticas de formação em diversidade : uma proposta dialógica no campo dos direitos humano.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2018
História da Educação e Ensino de História
Descrição: O tema ora apresentando foi pensado a partir do conjunto das pesquisas desenvolvidas atualmente por diversos grupos de pesquisa História da Educação e Ensino de tendo como eixo aglutinador o ensino de História e o estudo da história da educação brasileira e latino-americana em suas diversas dimensões e sentidos históricos e sob diferentes enfoques teórico-metodológicos. Nesse sentido, serão privilegiadas as seguintes vertentes e questões: 1. História da Educação: currículo e os fins da educação; 2. Ensino de História e questões teórico-metodológicas; 3. Ensino de História e História escolar; 4. História da Educação e Políticas Educacionais; 5. Perspectivas históricas da Educação e Movimentos Sociais; 6. Aspectos da Educação Brasileira: projetos, leis, sistemas e políticas públicas; 7. A História da Educação e as questões de gênero, diversidade e equidade; 8. A História da Educação e o Ensino de História e as leis 10.639/2003 e a 11.645/2008; 9. A função social da Educação e da disciplina histórica; 10. Práticas, Materiais e Formação docente.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador / Rhanielly Pereira do N. Pinto - Integrante / Daniela Alves da Silva - Integrante / Ana Paula Florisbelo da Silva - Integrante / JULIANA KUMMER PERINAZZO FERREIRA - Integrante.
2015 - Atual
ESTADO, PODER E VIOLÊNCIA NOS EUA E AMÉRICA LATINA: POLÍTICA E CULTURA, DITADURAS, IMPERIALISMO E LUTAS SOCIAIS
Descrição: Este projeto visa abarcar discussões ligadas as questões políticas, culturais e sociais, e correlatos, analisando historicamente os EUA e a América Latina, incluindo-se o Brasil. Buscamos analisar a violência instituicional, tal como as ditaduras latinoamericanas e o imperialismo, as violações dos direitos humanos perpetradas pelo Estado capitalista de natureza autocrata que se empõe no continente americano, as resistências e ações libertárias, revoluções e movimentos sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
A sociedade em cartaz: um estudo histórico-social da sociedade através do cinema
Descrição: Este projeto objetiva discutir o uso do cinema como um importante recurso/documento para analisar as diversas temáticas que emergem dos diferentes contextos históricos da sociedade. Usando e abusando dos recursos cinematográficos, metáforas e situações reais os roteiristas e diretores criam seus relatos impregnados com suas visões de mundo. Destas visões emergem uma gama variada de temas e interpretações do real: preconceito, ideologia, poder, guerra, religião, ética, moral, miséria, neoliberalismo, socialismo, capitalismo, autoritarismo, tempo, violência, dentre outros. A presente proposta visa refletir sobre como estas temáticas são usadas no contexto da sala de aula para que direta ou indiretamente, provoquem reflexões por parte dos alunos, aguçando e ampliando sua criticidade em relação a história da sociedade..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador / Bruno Oliveira Cirilo - Integrante / Daniel Antonio Souto - Integrante / Kenny Kendy Kawaluchi - Integrante / Tamires França da Silva - Integrante / Kaíque Mesquita Correa - Integrante / Lucas Democh da Silva - Integrante / Patrícia de Jesus Sousa - Integrante.
2013 - Atual
A História no Cinema e o Cinema no Ensino de História
Descrição: Esta pesquisa se pauta em dois eixos. O primeiro diz respeito a como o cinema se apropria das temáticas da história para representar épocas específicas, civilizações, costumes, governos, heróis e heroínas, guerras e revoluções, feitos históricos e marcantes para a história de nossa sociedade. Dessa forma, um aspecto essencial nessa temática é investigar a produção do gênero histórico como forma de representar o real e o imaginário sócio-histórico. O segundo eixo se refere a dimensão educacional do cinema na medida em que esta arte se transformou num dos mais importantes recursos didáticos no ensino de História, atuando como instrumento de trabalho fundamental ao educador do mundo contemporâneo. O cinema é um elemento que suscita indagações, novas leituras, promove integrações, analisa e interpreta a realidade, e ainda, como objeto de arte sensibiliza para novas experiências não vividas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.
2011 - 2012
História e Mídia: As várias faces de O Cruzeiro
Descrição: Este projeto dos integrantes do POLTHICULT propõe examinar uma das mais influentes revistas e pioneira da fotorreportagem no Brasil. A revista, integrante do conglomera Diários Associados de Assis Chateaubriand, foi publicada pela primeira vez em 1928 e deixou de existir apenas na década de 1970, atravessando assim os mais importantes e decisivos fatos históricos daquele século. Mudou com a sociedade e buscou mudar a sociedade brasileira contribuindo com um tipo de jornalismo que difunde uma informação, formatando ideias, criando consensos, modelando, assim, opiniões, comportamentos e valores. Objetiva-se assim analisar os diferentes aspectos da revista, tais como a propaganda, o cinema, a questão da mulher, coluna social, artigos políticos, moda e humor. Além disso, a revista possuiu em seus quadros os jornalistas e cronistas renomados da sociedade brasileira, daí a investigação de alguns importantes nomes que o projeto pretende contemplar durante a pesquisa: Rachel de Queiroz e as crônicas do cotidiano, Drew Pearson e as análises políticas, Austregésilo de Athayde e os comentários sobre atualidades, David Nasser e as reportagens-denúncia, Jean Mazon e a ideologia do cine-documentário..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2010
História em Revista: O Cruzeiro
Descrição: Investigação sobre política, gênero e cinema durante as décadas de 1940 e 1950..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador / Ricardo Moreira - Integrante / Ligia Barbosa - Integrante / Amanda Cuesta - Integrante / Maria da Conceição Ferreira da Silva - Integrante.
2009 - 2010
Ensino de História: estudos sobre as novas perspectivas
Descrição: Este projeto versa sobre o Ensino de História e as perspectivas de transformação da discimplina na atualidade. A proposta busca articular, problematizar e divulgar o debate a cerca das novas questões que se apresentam no ensino de História tais como: as reformas curriculares, novos usos dos documentos históricos, as novas tecnologias como recurso da História e a formação dos professores no contexto das novas licenciaturas em História. Dessa forma, os alunos de pós graduação envolvidos no projeto, investigam temáticas que se entrecruzam na proposta geral que visa analisar as questões que envolvem os conteúdos, metodologias e produção de materiais didático-pedagógicos que se impõe pelas demandas das novas reflexões pedagógicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Jornada Comemorativa dos 10 anos do Dialogus - Estudos Interdisciplinares em Gênero, Cultura e Trabalho
Descrição: Jornada Comemorativa dos 10 anos do Dialogus.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador / Fabiana Jordão Martinez - Integrante / Getúlio Nascentes da Cunha - Integrante / Carmem Lúcia Costa - Integrante / Luciana Borges - Integrante.
2017 - 2017
Espaço das Profissões da Regional Catalão 2017 - UFG
Descrição: Ação de Extensão de abertura da Universidade para a comunidade e apresentação dos Curso da UFG para alunos do ensino médio e comunidade em geral..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2017 - 2017
Lançamento da Coletânea Dialogus - Construindo o debate sobre Gênero
Descrição: O evento tem como objetivo o lançamento da Coletânea do Grupo de pesquisas Dialogus e uma mesa para debater a necessidade de falar de Gênero na atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2014
Estudo sobre Patrimonio Histórico e Cultural: o caso de Goiás Velha
Descrição: Este projeto tem como propósito realizar um estudo de campo e vivência sobre PATRIMÔNIO HISTÓRICO, CULTURAL E ARTÍSTICO com o objetivo de aprofundamento teórico e prático como complementação e capacitação dos nossos alunos e futuros profissionais da História, através do rico acervo regional da cidade histórica da cidade de Goiás, conhecida como Goiás Velha. A importância desse trabalho se insere na valorização da História Regional, sendo Goiás uma cidade fundada em 1726 e que recebeu o título de PATRIMÔNIO MUNDIAL DA UNESCO. A cidade foi um importante centro urbano dos séculos XVIII a XIX e se configura como um local privilegiado para um estudo do meio com foco no Patrimônio Histórico e Cultural da região Centro-Oeste. A proposta é resgatar o PAPEL EDUCATIVO DO PATRIMÔNIO CULTURAL E HISTÓRICO das cidades, por vezes, esquecido. Pretendemos, com o desenvolvimento deste trabalho, unir a função social da história às práticas educativas do patrimônio para o resgate da historicidade das cidades de Goiás. Os alunos envolvidos produzirão trabalhos de observação, análise e registro, bem como elaboração de propostas em EDUCAÇÃO PATRIMONIAL..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (27) .
Integrantes: Lilian Marta Grisolio - Coordenador / ALBA CRISTIANE GOMES DA SILVA - Integrante / ISABEL ADELORADA CIAPPINA - Integrante / LEANDRO ANTÔNIO DOS SANTOS - Integrante / LILIANE ALVES DA COSTA - Integrante / MARCIELE CAVALCANTE DA SILVA - Integrante / MARIA MARGARIDA DE SANTANA - Integrante / MESSIAS LINO CARNEIRO - Integrante / PAULO DUARTE BARRETO - Integrante / RAFAELA BRIGIDA DA CONCEIÇAO MORAES - Integrante / REUBERT MARQUES PACHECO - Integrante / VANESSA MARIA PEREIRA CALAÇA - Integrante / RONALDO GONCALVES DA SILVA - Integrante / RONALDO RODRIGUES MARTINS - Integrante / DANIEL HENRIQUE CARDOSO SOUSA - Integrante / DEBORA FLORIANO DE ANDRADE - Integrante / EDVALDO FELIX DA SILVA - Integrante / ISABEL TARGINO DOS SANTOS SILVA - Integrante / LAISSE PIMENTEL CARNEIRO - Integrante / LIDIANE CRISTINA MARIA TOME - Integrante / LUCIANA DE FREITAS SILVA - Integrante / MARCOS ROSSINY LEANDRO - Integrante / MAURICIO DE OLIVEIRA JUNIOR - Integrante / POLIANA GONDIM CÂNDIDO SILVA - Integrante / RAFHAEL ALVES FILHO - Integrante / SHANARA JOSE PEIXOTO - Integrante / NAYAMA CRSITINA MODESTO - Integrante / ELIEL ROSA DOS SANTOS - Integrante.


Outros Projetos


2013 - 2014
Projeto de Mestrado Profissional em História
Descrição: Elaboração de Projeto Profissional em Ensino de História.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: OPSIS (UFG)
2014 - Atual
Periódico: Faces da História


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História dos Estados Unidos.


Idiomas


Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2012
Aprovação em 1º lugar - Concurso Público para Professor Adjunto, Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão - UFG-CAC.
2011
Aprovação em 4º lugar - Concurso para Professor Adjunto, Universidade Federal de Uberlândia - UFU.
2011
Aprovação em 2º lugar - Concurso para Professor Adjunto, Universidade Estadual de Maringá - UEM.
2004
Aprovação no Concurso Público para Cargo de Diretor de Escola - Carreira de Magistério, Secretaria de Educação do Munícipio de São Paulo - PMSP.
2002
Aprovação em Concurso Público para Crago de Professora de História do Ensino Fundamental II, Secretaria de Educação do Município de São Paulo - PMSP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
1GRISOLIO, L. M.2016GRISOLIO, L. M.; PEDROSO, R. A. A. . Entre a ficção e a realidade: Robocp e a crítica ao colapso da sociedade neoliberal. Revista Cordis- Revista Eletrônica de História Social da Cidade, v. 16, p. 1-31, 2016.

2.
2GRISOLIO, L. M.2015GRISOLIO, L. M.. A OPOSIÇÃO DA REVISTA O CRUZEIRO AO PROJETO NACIONALISTA DE GETÚLIO VARGAS NAS ELEIÇÕES DE 1950. CADUS, v. 1, p. 1-29, 2015.

3.
3MENDES, L. M. G.2014MENDES, L. M. G.. UMA REVISTA EM GUERRA: A REVISTA O CRUZEIRO NOS PRIMEIROS ANOS DA GUERRA FRIA NO BRASIL. Opsis, v. 14, p. 1, 2014.

4.
6GRISOLIO, L. M.2014GRISOLIO, L. M.; AVILA, C. F. D. . Apresentação. Opsis (UFG), v. 14, p. 9-17, 2014.

5.
4GRISOLIO, L. M.2014GRISOLIO, L. M.. O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E AFRO-BRASILEIRA: AVANÇOS E ENTRAVES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. Emblemas, v. 11, p. 1-10, 2014.

6.
5GRISOLIO, L. M.2014GRISOLIO, L. M.; VIEIRA, V. L. . Apresentação. Opsis (UFG), v. 14, p. 9-17, 2014.

7.
9MENDES, L. M. G.2012MENDES, L. M. G.. Imperialismo e Anticomunismo na América Latina: A Primeira Fase da Guerra Fria no Brasil. Revista Latino Americana Ariadna Tucma, v. I, p. 1, 2012.

8.
8MENDES, L. M. G.2012MENDES, L. M. G.. QUESTÕES DE GÊNERO NO MUNDO CAPITALISTA: a mulher desejada nas páginas da revista O CRUZEIRO. EDUCAmazônia Educação, Sociedade e Meio Ambiente, v. VIII, p. 136-149, 2012.

9.
7MENDES, L. M. G.2012 MENDES, L. M. G.. ALIANÇA E RECOMPENSA: a política de alinhamento do governo Dutra nos primórdios da Guerra Fria no Brasil. Opsis, v. 12, p. 106-124, 2012.

10.
10MENDES, L. M. G.;GRISOLIO, L. M.2011MENDES, L. M. G.; GOULART, D. C. . As Mulheres na Comuna de Paris. Qual é a luta?. PUCviva Revista, v. 12, p. 76-82, 2011.

11.
11MENDES, L. M. G.2011MENDES, L. M. G.. Relações Estados Unidos e Brasil: a americanização do Brasil vista através da imprensa no início da Guerra Fria. Revista Das Américas, v. 2, p. 9, 2011.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GRISOLIO, L. M.; SOLAZZI, J. L. (Org.) . Anais do XIII Simpósio Nacional de História e VIII Simpósio Nacional de Ciências Sociais: 100 anos de revolução Russa. 1. ed. Rio de Janeiro: Bonecker, 2018. v. 1. 222p .

2.
GRISOLIO, L. M.; CRISORIO, B. C. (Org.) . Estado, Poder e Violência na América Latina. 1. ed. Curitiba: Editora Prismas, 2017. v. 1. 365p .

3.
GRISOLIO, L. M.; DIAS, L. O. (Org.) . Interfaces do Gênero I - Cultura, Educação e Étnico-Racialidades. 1. ed. Goiânia: UFG, 2017. v. 1. 309p .

4.
MENDES, L. M. G.; VIEIRA, V. L. (Org.) . Dossiê 50 anos do Golpe: Poder, Cultura e Ideologia no Brasil e América Latina. 14. ed. Catalão: Universidade Federal de Goías, 2014. v. 1. 420p .

5.
MENDES, L. M. G.; AVILA, C. F. D. (Org.) . Dossiê América Latina e a Guerra Fria. 14. ed. Catalão: Universidade Federal de Goías, 2014. v. 1. 420p .

6.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M. (Org.) ; MARTINEZ, F. J. (Org.) . Gênero, Sexulaidade e Corpo. 1. ed. Goiania: UFG/CIAR, 2014. v. 3. 188p .

7.
MENDES, L. M. G.; Justamand, Michel (Org.) . História e Representação: Cultura, Política e Gênero. 1. ed. Rio de Janeiro: Achiamé, 2011. 132p .

8.
MENDES, L. M. G.; Justamand, Michel . Políticas Educacionais: o projeto neoliberal em debate. 1. ed. Embú das Artes: Alexa Cultural, 2006.

Capítulos de livros publicados
1.
GRISOLIO, L. M.; MOTA, G. . Sobrevivendo no inferno: a condição de vida nas periferias de São Paulo e o uso do rap nas aulas de História. In: Michel Justamand; Renan Albuquerque; Tharcisio Cruz. (Org.). FAAS 11. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2018, v. 1, p. 63-78.

2.
GRISOLIO, L. M.; MOTA, G. . A condição de vida nas periferias de São Paulo e o uso do Rap nas salas de aula. In: Grisolio, Lilian M; Solazzi, José S.. (Org.). Anais do XIII Simpósio Nacional de História e VIII Simpósio Nacional de Ciências Sociais: 100 anos de revolução Russa. 1ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2018, v. 1, p. 47-60.

3.
GRISOLIO, L. M.. A América Vermelha: o perigo da inslfiltração comunista na América Latina. In: Lilian Marta Grisolio; Beatriz Carolina Crisolrio. (Org.). Estado, Poder e Violência na América Latina. 1ed.Curitiba: Editora Prismas, 2017, v. 1, p. 217-242.

4.
GRISOLIO, L. M.; GARCIA, M. C. S. . A imagem discursiva sobre os povos índigenas: análise do livro didático de História - Projeto Descobrir. In: Lilian Marta Grisolio; Luciana de Oliveira Dias. (Org.). Interfaces do Gênero I - Cultura, Educação e Étnico-Racialidades. 1ed.Goiânia: UFG, 2017, v. 1, p. 287-309.

5.
GRISOLIO, L. M.; DIAS, L. O. . Cultura, Educação e étnico-racialidades: pesquisa e reflexão sobre as faces da diversidade. In: Lilian Marta Grisolio; Luciana de Oliveira Dias. (Org.). Interfaces do Gênero I - Cultura, Educação e Étnico-Racialidades. 1ed.Goiânia: UFG, 2017, v. 1, p. 13-21.

6.
GRISOLIO, L. M.; DIAS, L. O. . Por uma educação intercultural, antirracista e democrática: as Leis 10.639/03 e 11.645/08 como marco nas políticas públicas educacionais no Brasil. In: Lilian Marta Grisolio; Luciana de Oliveira Dias. (Org.). Interfaces do Gênero I - Cultura, Educação e Étnico-Racialidades. 1ed.Goiânia: UFG, 2017, v. 1, p. 189-207.

7.
GRISOLIO, L. M.; PINTO, Rhanielly P do N. . Lampião da Esquina: hoje e sempre. In: Michel Justamand; Renan Rodrigues; Tharcisio Cruz. (Org.). FAAS: Diálogos Interdisciplinares II. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2017, v. 1, p. 95-106.

8.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, D. A. . Viva Cuba Livre: a reaproximação entre Cuba e EUA. In: Michel Justamand, Renan Albuquerque. Tharcísio Cruz. (Org.). FAAS VII. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2017, v. 1, p. 59-72.

9.
GRISOLIO, L. M.; PEREIRA, K. A. . Sexualidade nos livros Didáticos de Ciências: um estudo de caso de material do 8º ano da Rede Pitágoras. In: Carmem Costa; Heliany dos Santos; Janãine Carneiro. (Org.). Interfaces do Gênero III - Gênero, Trabalho e Educação. 1ed.Goiânia: UFG, 2017, v. 1, p. 67-90.

10.
MENDES, L. M. G.. FÉ NA REVOLUÇÃO: O Discurso Revolucionário da Juventude Operária Católica Durante a Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1968). In: MECHI, Patricia S.; MELO, Wanderson F.. (Org.). Questões da Ditadura: vigilância, repressão, projetos e contestações. 1ed.Palmas: UFT, 2016, v. 1, p. 1-294.

11.
GRISOLIO, L. M.; OLIVEIRA, G. R. A. . Cinema Documental e História: um diálogo entre campos distintos para o mesmo fim - o cado de Iara. In: Camilo Torres Saldanha; Michel Justamand; Josenildo Santos de Souza. (Org.). Diálogos Híbridos. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2016, v. , p. 95-110.

12.
GRISOLIO, L. M.. Gênero e Educação: os atuais desafios da sociedade brasileira. In: Gilse Elisa Rodrigues; Michel Justamand; Tharcísio Santiago Cruz. (Org.). Fazendo Antropologia no Alto Solimões: gênero e edução. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2016, v. , p. 59-74.

13.
GRISOLIO, L. M.. A Oposição da Revista O Cruzeiro ao projeto nacionalista de Getúlio Vargas nas eleições de 1950: a Derrota dos Vencedores. In: Henrique Alonso de A. R. Pereira; Haroldo Loguercio Carvalho; Sebastião Leal F. V. Netto. (Org.). Estados Americanos. 1ed.Natal: EDUFRN, 2015, v. , p. 7-214.

14.
GRISOLIO, L. M.. Interculturalidade e o ensino de História Indígena: os avanços e entraves das políticas públicas na temática indígenas nas escolas. In: Adailton da Silva; Michel Justamand. (Org.). Fazendo Antropologia no Alto Solimões 2. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2015, v. 1, p. 113-122.

15.
MENDES, L. M. G.. Imprensa e Gênero: a mulher ideal no discurso da revista O Cruzeiro nas décadas de 40 e 50. In: Freitas, Eliane Martins; Martinez, Fabiana Jordão e Mendes, Lilian M. G.. (Org.). Gênero, Sexulaidade e Corpo. 1ed.Goiania: UFG/CIAR, 2014, v. 3, p. 173-182.

16.
MENDES, L. M. G.. O Museu Paulista como recurso temático: propostas para o ensino de História. In: Edgar Souza; José Geraldo Costa Grillo. (Org.). Olhares sobre a História do Brasil. 1ed.São Paulo: Primeira Impressão Editora, 2008, v. , p. 197-214.

17.
MENDES, L. M. G.. Avaliação Escolar: Entre o Discurso e a Prática ? o Papel Crítico do Educador. In: Michel Justamand. (Org.). Avaliação da Aprendizagem Escolar: Revisão Urgente!. 1ed.Francisco Morato: Margê, 2005, v. , p. 31-35.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, Ana Paula. F. . Absolutismo Espanhol: unificação, conflito e separatismo. In: II Seminário Internacional de História Medieval e Moderna: Mundos Ibéricos em Debate., 2016, Goiania. Anais do II Seminário Internacional de História Medieval e Moderna: Mundos Ibéricos em Debate.. Goiania: UFG/PUC-Goiás, 2016. v. 1. p. 58-70.

2.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, D. A. . Viva Cuba Livre! A reaproximação histórica entre Cuba e Eua. In: II Seminário Nacional de Teoria Marxista: o capitalismo e suas crises, 2016, Uberlândia. Anais do II Seminário Nacional de Teoria Marxista. Uberlândia: Pueblo Editora, 2016. v. 1.

3.
GRISOLIO, L. M.; FERREIRA, J. K. P. . A PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE CADERNO TEMÁTICO SOBRE AS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA. In: http://www.anais.ueg.br/index.php/anpuhgo/issue/view/217/showToc, 2016, Goiania. ANAIS DO ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA ANPUH-GO. Goiania: Anpuh-GO, 2016. v. 1. p. 151-166.

4.
GRISOLIO, L. M.. A Ameaça Vermelha: o perigo da infiltração comunista da América Latina. In: Seminário América Latina: Cultura, História e Política, 2015, Uberlândia. Seminário América Latina: Cultura, História e Política, 2015.

5.
MENDES, L. M. G.. Interculturalidade e o Ensino de História Indígena: Os avanços e entraves das políticas públicas na temática indígena. In: VII Encontro do Cedap, 2014, Assis. Culturas indígenas e identidades. Assis: UNESP, 2014. v. 1. p. 1-324.

6.
MENDES, L. M. G.. Marxismo e a crise da Nova História Cultural: a questão do materialismo histórico na historiografia brasileira. In: MARX 2014| Seminário Nacional de Teoria Marxista, 2014, Uberlândia. Anais do Seminário Nacional de Teoria Marxista. Uberlândia: Pueblo Editoral e Livraria/ NEPRI-UFU, 2014. v. 1.

7.
MENDES, L. M. G.. As Mulheres na Comuna de Paris de 1871: Participação e Esquecimento. In: III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Sexualidades e Movimentos Sociais, 2013, Catalão. III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Sexualidades e Movimentos Sociais. Goiania: CIAR UFG, 2013. v. 1. p. 245-255.

8.
MENDES, L. M. G.; MECHI, P. S. . A concepção do PC do B para superar o atraso e combater a ditadura no contexto da Guerrilha do Araguaia. In: 90 anos de movimento comunista no Brasil, 2012, Marília. 90 anos de movimento comunista no Brasil. Marília - SP: Oficina Universatária - UNESP, 2012. v. 1.

9.
MENDES, L. M. G.. A Igreja Católica e os trabalhadores: a experiência da Juventude Operária Católica no Mundo do Trabalho durante a Ditadura Militar. In: I Simpósio Trabalhadores e a Produção Social, 2011, Sumaré. I Simpósio Trabalhadores e a produção Social. Sumaré: CEMOP, 2011.

10.
MENDES, L. M. G.; MENDES, Clécio Ferreira . Modernização e Americanização nas páginas de O Cruzeiro após a Segunda Guerra Mundial. In: II Congressa Internacional do curso de História de UFG, 2011, Jataí. I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí. Jataí-GO: UFG, 2011. p. 1-191.

11.
MENDES, L. M. G.; MECHI, Patrícia S. ; GOULART, D. C. . Gramsci e a sociedade civil: Uma reposição necessária. In: IV Seminário Científico Internacioanl, 2011, Marília - SP. Teoria Política do Socialismo - Antonio Grasmci: A perifeira e os subalternos, 2011.

12.
MENDES, L. M. G.. A Juventude Operária Católica e a Teologia da Libertação no Brasil. In: Sociedad Latino Americana, 2011, São Juan de Aragón - México. Revista da Sociedad Latino Americana, 2011. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MENDES, L. M. G.. O Materialismo Histórico e a Historiografia Brasileira: Crise e Limitações da Nova História Cultural. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL?TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO, 2013, Marília. ?Marx: Crise do capitalismo e transição?. Marília: UNESP, 2013.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, Ana Paula. F. . Absolutismo espanhol: unificação, conflito e separatismo (resumo). In: II Seminário Internacional de História Medieval e Moderna: Mundos Ibéricos em Debate., 2016, Goiania. Anais do II Seminário Internacional de História Medieval e Moderna: Mundos Ibéricos em Debate.. Goiania: UFG/PUC-Goiás, 2016. v. 1. p. 42-43.

2.
GRISOLIO, L. M.. A produção didático-pedagógica de Caderno Temático sobre as mulheres no Ensino de História. In: XIX Semana de História da UEG/GO, 2015, Cidade de Goiás. História: Por quê, para quê e para quem?, 2015.

3.
MENDES, L. M. G.. OS PROTETORES DA ORDEM: O Cruzeiro e o Perigo da Infiltração Comunista no Brasil (1945-1950). In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. Conhecimento Histórico e Diálogo Social, 2013. p. 298.

4.
MENDES, L. M. G.. O Cruzeiro e o American Dream: o projeto de americanização e modernização capitalista para o Brasil. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL ESTADOS AMERICANOS, 2012, Natal. Pesquisas Acadêmicas Contemporâneas. Natal: UFRN, 2012. v. 1. p. 4-40.

5.
MENDES, L. M. G.; GOULART, D. C. ; MECHI, P. S. . Gramsci e a sociedade Civil: Uma reposição Necessária. In: IV Simpósio Científico Internacional, 2011, Marília. Teoria Política do Socialismo: Antônio Gramsci a periferia e os subalternos. Marília: UNESP, 2011.

6.
MENDES, L. M. G.; MENDES, Clécio Ferreira . Modernização e Americanização nas páginas de O Cruzeiro após a Segunda Guerra Mundial. In: II Congresso Internacional de História: História e Mídia, 2011, Jataí. I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí. Jataí - GO: UFG, 2011. v. I.

7.
MENDES, L. M. G.. A Igreja Católica e os trabalhadores: a experiência da Juventude Operária Católica no Mundo do trabalho durante a Ditadura Militar. In: I Simpósio Trabalhadores e Produção Social, 2011, Sumaré. CEMOP. Sumaré: CEMOP, 2011.

8.
MENDES, L. M. G.. Entretenimento e Anticomunismo: O retrato da Guerra Fria na revista O Cruzeiro. In: XXIV Simpósio Nacional de Historia, 2007, São Leopoldo. História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. São Leopoldo: Oikos, 2007.

9.
MENDES, L. M. G.. Discursos e práticas jocistas: uma análise do movimento católico na sociedade brasileira. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005, Belo Horizonte. Sociologia e realidade: pesquisa social no século XXI, 2005. p. 167.

10.
MENDES, L. M. G.. Discursos e práticas jocistas: uma análise do movimento operário (1961-1968). In: XV Encontro Regional de História: História 2000 - Perspectivas ANPUH, 2000, São Paulo. História 2000 -Perspectivas. Bauru: EDUSC, 2000.

Apresentações de Trabalho
1.
GRISOLIO, L. M.. Psicologia e Subjetivação: Desafios para a Histporia Social da Psicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GRISOLIO, L. M.. Santa Dica de Goiás: poder, perseguição e mulheres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
GRISOLIO, L. M.; MARANGONI, A. . A Guerra Fria e o Anticomunismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GRISOLIO, L. M.. A velha e a nova direita: os 52 anos do Golpe Civil-Militar e a atual conjuntura brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
GRISOLIO, L. M.. Na Luta contra o racismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
GRISOLIO, L. M.. O perigo atômico continua? 1945 - 70 anos depois. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
GRISOLIO, L. M.; FERREIRA, J. K. P. . A Produção Didático-Pedagógica de Caderno Temático Sobre as Mulheres no ensino de História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
GRISOLIO, L. M.. A Ameaça Vermelha: o perigo da infiltração comunista da América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GRISOLIO, L. M.. Questões sobre a diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MENDES, L. M. G.. Relações étnico-raciais: um debate necessário ao enfrentamento do preconceito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MENDES, L. M. G.; SOARES, J. L. . Ditadura (civil) militar e as diferentes formas de resistência da esquerda. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
GRISOLIO, L. M.. A mulher desejada nas páginas da revista O Cruzeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
GRISOLIO, L. M.. O Ensino de História e o Cinema: a problematização do uso da produção cinematográfica sobre o passado na sala de aula no ST040. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
GRISOLIO, L. M.. O Marxismo e a crise da Nova História /cultural: a questão do materialismo histórico na historiografia brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
GRISOLIO, L. M.. Propaganda, consumo e americanização: a revista O Cruzeiro e o mundo feminino durante a Guerra Fria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MENDES, L. M. G.. Neoliberalismo na Educação: Políticas de Avaliação na Educação Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MENDES, L. M. G.. Indisciplina e Moralidade: relações de poder na educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MENDES, L. M. G.. OS PROTETORES DA ORDEM: O Cruzeiro e o Perigo da Infiltração Comunista no Brasil (1945-1950). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MENDES, L. M. G.. Questões de gênero no mundo capitalista: a mulher desejada nas páginas da revista O Cruzeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MENDES, L. M. G.. As Mulheres na Comuna de Paris de 1871: Participação e Esquecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MENDES, L. M. G.. A Invenção da Infância: debate sobre o filme. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
GRISOLIO, L. M.. Relações Estados Unidos e Brasil: a americanização vista a través da imprensa no início da Guerra Fria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
GRISOLIO, L. M.; MECHI, P. S. . Guerra Popular Prolongada: a concepção do PC do B para superar o atraso e combater a ditadura no contexto da Guerrilha do Araguaia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
MENDES, L. M. G.. 1947 e o Anticomunismo: a inserção da Guerra Fria no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MENDES, L. M. G.. Debates a Análises sobre o filme: O Pecado da Carne. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
MENDES, L. M. G.. O mundo feminino e o capitalismo: a mulher desejada nas páginas da revista O Cruzeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
MENDES, L. M. G.. Gramsci e a sociedade Civil: Uma reposição Necessária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MENDES, L. M. G.. A Igreja Católica e os trabalhadores: a experiência da Juventude Operária Católica no Mundo do Trabalho durante a Ditadura Militar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
MENDES, L. M. G.. Imperialismo e Anticomunismo na América Latina: os primeiros anos da Guerra Fria no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MENDES, L. M. G.. Modernização e Americanização nas páginas de O Cruzeiro após a Segunda Guerra Mundial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MENDES, L. M. G.. Imperialismo e Anticomunismo na América Latina: A Primeira Fase da Guerra Fria no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
MENDES, L. M. G.. Imperialismo na América Latina: A Primeira Fase da Guerra Fria no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
MENDES, L. M. G.. Imperialismo e Anticomunismo na América Latina: A primeira fase da Guerra Fria no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MENDES, L. M. G.. As Mulheres na História Ontem e Hoje: nas rochas e nas revistas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MENDES, L. M. G.. Imperialismo e Anticomunismo na América Latina: a primeira fase da Guerra Fria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MENDES, L. M. G.. Juventude Operária Católica e o golpe de 1964. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MENDES, L. M. G.. Um debate histórico sobre a questão da mulher. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MENDES, L. M. G.. A ilusão (e os riscos) do papel maternal na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
MENDES, L. M. G.. A Guerra Fria no Brasil: a revista O Cruzeiro e o anticomunismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MENDES, L. M. G.. O ensino de História e as datas comemorativas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
MENDES, L. M. G.. EUA e Brasil: relações econômicas e sociais durante a Guerra Fria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
MENDES, L. M. G.. Entretenimento e anticomunismo: o retrato da Guerra Fria na revista O Cruzeiro - (1947-1964). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MENDES, L. M. G.. O Museu Paulista e o Ensino de História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MENDES, L. M. G.. O museu como recurso didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MENDES, L. M. G.. Discursos e práticas jocistas: Uma análise do movimento operário católico na sociedade brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
MENDES, L. M. G.. Resistência e Poder. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
MENDES, L. M. G.. Discursos e práticas jocistas: uma análise do movimento operário católico (1961-1968). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
GRISOLIO, L. M.. Esperança, Fé e Revolução (RESENHA). Catalão: UFG, 2017 (Membro de Conselho Editorial).

2.
GRISOLIO, L. M.; MECHI, P. S. . Arqueologia do Feminino: contribuições a emancipação da mulher. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

3.
GRISOLIO, L. M.. Apresentação. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
GRISOLIO, L. M.. Faces da História - Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História - UNESP/ASSIS 2015 (Membro de Conselho Editorial).

5.
MENDES, L. M. G.. Comissão de Publicação do Colegiado de Antropologia da UFAM. Benjamim Constant: UFAM, 2012 (Membro de Conselho Editorial).

6.
MENDES, L. M. G.. Prefácio. Francisco Morato, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MENDES, L. M. G.. Cidade Dutra: a realização de um sonho. 2012.

Trabalhos técnicos
1.
GRISOLIO, L. M.. Revista Opsis - vol. 17, n 02, jul/dez/2017. 2017.

2.
GRISOLIO, L. M.. RELATÓRIO ANUAL DE DESENVOLVIMENTO DO SUBPROJETO DO PIBID - 2017. 2017.

3.
GRISOLIO, L. M.. Parecerista ad hoc para a coleção Fazendo Antropologia. 2016.

4.
GRISOLIO, L. M.. Parecerista ad hoc para revista Faces da História. 2015.

5.
GRISOLIO, L. M.. Parecerista ad hoc para revista Faces da História. 2014.

6.
GRISOLIO, L. M.. Parecerista ad hoc para revista OPSIS. 2014.

7.
MENDES, L. M. G.. Parecerista ad hoc para Revista OPSIS. 2013.

8.
MENDES, L. M. G.. Parecerista da Revista de História Topoi da UFRJ. 2013.

9.
MENDES, L. M. G.. Comissão Científica do XXVII Simpósio Nacional de História. 2013.

10.
MENDES, L. M. G.. Parecerista ad hoc para a Revista OPSIS. 2012.

11.
MENDES, L. M. G.. Parecerista ad hoc para Revista OPSIS. 2012.

12.
MENDES, L. M. G.. Parecerista ad hoc para a Comissão de Publicações do Colegiado de Antropologia da UFAM. 2012.

13.
MENDES, L. M. G.; IALONGO, R. F. ; NOBREGA, S. B. ; MOURA, C. F. S. . Projeto Pedagógico do Curso de História da Universidade Bandeirantes. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MENDES, L. M. G.. Os resultados das eleições 2014. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MENDES, L. M. G.. Professora de História da Cásper participará do Congresso de Americanistas na Áustria. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MENDES, L. M. G.. Uniban promove Semana da Consciência Negra. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
GRISOLIO, L. M.. ENSINO DE HISTÓRIA, CRISE E RETROCESSOS: REFLEXÃO E ATUAÇÃO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
MENDES, L. M. G.. Trabalho, Trabalhadores e Capitalismo a partir do Manifesto do Partido Comunista (Marx/Engels) e do filme Tempos Modernos (Chaplin). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MENDES, L. M. G.. História e Patrimônio: memória, cultura e tradições. 2013. .

4.
MENDES, L. M. G.. Estudo sobre Patrimônio Histórico e Cultural: o caso da Cidade de Goiás. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MENDES, L. M. G.. MULHERES NA HISTÓRIA: DO IMAGINÁRIO SOBRE A MULHER À ATUAÇÃO POLÍTICA. 2012. .

6.
MENDES, L. M. G.. Os Estados Unidos nos livros didáticos: conceitos, contradições e problematizações para o Ensino de História. 2012. .

7.
MENDES, L. M. G.. Mulheres na História: do imaginário feminino a atuação política. 2011. .

8.
MENDES, L. M. G.. As leis 10.639/11.645 e o Ensino de História. 2011. .

9.
MENDES, L. M. G.; Silva, A. de V. ; Fraga, E. K. C. . O projeto nacionalista do governo João Goulart: análise dos discursos de 1961 a 1964. 2011. (Sessão de comunicação de Pesquisa).

10.
MENDES, L. M. G.; Fraga, E. K. C. ; Caterina, G. . Da Realpolitik aos Direitos Humanos: as relações dos Estados Unidos com o Brasil (1973-1979). 2011. (Sessão de Comunicação de Pesquisa).

11.
Zucatelli, K. ; MENDES, L. M. G. . Dilemas na sala de aula. 2011. (Entrevista ao Jornal Diário do Grande ABC).

12.
MENDES, L. M. G.. A revista o cruzeiro e o anticomunismo nos primeiros anos da Guerra Fria. 2010. (Relatório de pesquisa).

13.
MENDES, L. M. G.. Programa de Formação dos Profissionais de Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MENDES, L. M. G.. O Museu Paulista: o uso do museu como recurso didático. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
MENDES, L. M. G.; Moço, A. C. P. ; Fraga, E. K. C. . O Nascimento de uma Nação de Griffith. 2008. (Sessão de Comunicação de Pesquisa).

16.
MENDES, L. M. G.. O ensino de História: O uso das mídias nos temas da atualidade. 2007. .

17.
MENDES, L. M. G.. O Museu Paulista e as aulas de História. 2006. .

18.
MENDES, L. M. G.. O Museu Paulista e as aulas de História. 2006. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GRISOLIO, L. M.; COSTA, C. L.; SILVA, M. V.. Participação em banca de Natália Soares Ferreira. Arrumar e servir: trabalho feminino e vida cotidiana no setor hoteleiro em Catalão (GO). 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

2.
MENDES, L. M. G.; SILVA, J.; DIAS, L. O.. Participação em banca de Gisele Curi de Faria. Invisibilidade do racismo no Brasil: Nas práticas escolares, culturais e sociais da doiscriminação racial (pós lei10.639). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; RIBEIRO, C. M.. Participação em banca de Rogério Silva de Mesquita. A compreensão de estudantes do EJA sobre as questões raciais no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MENDES, L. M. G.; MUNAKATA, K.; ZUQUIM, K. M.. Participação em banca de William Marcos Botelho. A história da comissão parlamentar de inquérito da União Nacional dos Estudantes - CPI da UNE (1964). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MENDES, L. M. G.; COSTA, C. L.; FREITAS, E. M.. Participação em banca de Admilson Marinho de Lima. Trabalho de Professora na rede estadual da cidade de Catalão-GO: docência, gênero e classe. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

6.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; OLIVEIRA, A. C.. Participação em banca de Juliana Kummer Perinazzo Ferreira. Enfrentando o silenciamento: as mulheres no ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás.

7.
MENDES, L. M. G.; HONORATO, C. T.; FREIRE, S. M.. Participação em banca de Denise Truguilho Rigonati. Ainda choram Marias e Clarices: mulheres guerrilheiras e pecebistas na resistência à ditadura militar no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.

8.
MENDES, L. M. G.; JUNQUEIRA, M. A.; PEDRO, A.. Participação em banca de Iberê Moreno Rosário e Barros. Para a defesa das Américas: o herói-soldado-cidadão na revista Em Guarda (1941-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
MENDES, L. M. G.; BERTAZZO, C. J.; COSTA, M. B. B.. Participação em banca de Gabriela Ferreira de Souza. NOVAS PERSPECTIVAS PARA A COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROECOLÓGICOS: UM ESTUDO DE CASO EM HOJARASCA-CARMEN DE VIBORAL, COLÔMBIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
MENDES, L. M. G.; PURDY, R. S.. Participação em banca de Rodrigo Aparecido de Araujo Pedroso. VESTINDO AINDA MAIS A BANDEIRA DOS EUA: o Capitão América pós atentados de 11 de setembro. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

11.
MENDES, L. M. G.; BORELLI, A.; VIEIRA, V. L.. Participação em banca de Maria Nicolau. Vida privada de um homem público na década de 1950: uma liderança petebista de São João da Boa Vista, São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
MENDES, L. M. G.; PEDRO, A.; MIYAMOTO, S.. Participação em banca de Gianfranco Caterina. O Regime Militar Brasileiro Visto Desde Washington (1967-1978). 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
BRUNO, W. M. L.; MENDES, L. M. G.; MARTINS, C.. Participação em banca de WENELÂNDIA MÁRCIA LUZEIRO BRUNO. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): identificando a prática educativa na diversidade da escola municipal Professora J. Andrade nas jornadas noturnas. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Amazônicos) - Universidade Nacional de Colômbia.

14.
MENDES, L. M. G.; LOBO, C. E. R.; PEDRO, A.. Participação em banca de Valmir Mendes dos Santos Junior. A Era Vargas e o Teatro: um estudo sobre peças teatrais vetadas entre 1930 e 1945 em São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
PEDRO, A.; LONGHI, C. R.; PACHECO, C. C.; SANT' ANNA, D. B.; MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Adriano José Marangoni. O caminho para o futuro - ações da United States Information Agency ( USIA) durante a Guerra Fria (1953-1988). 2015. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MENDES, L. M. G.; VIEIRA, V. L.; RAGO FILHO, A.; MECHI, P. S.. Participação em banca de Eduardo Silva Alves. Wherefore art thou, Jânio? Percepções de TIME Magazine sobre o Governo Jânio Quadros (1958-1961). 2013. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
GRISOLIO, L. M.; MARANGONI, A.; AVELINO, Y. D.; PEREIRA, L. A.; PEDRO, A.. Participação em banca de Fabio Lucio Mello Tobias. Amigos, amigos, negócios a parte! O jogo de interesses entre o Brasil e Estados Unidos no perídod de 1942 a1951. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, M. A.; PURDY, R. S.. Participação em banca de Rodrigo Aparecido de Araújo Pedroso. ESTADOS DISTÓPICOS DA AMÉRICA: O futuro dos EUA nas histórias em quadrinhos (1980-1990). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade de São Paulo.

3.
PEDRO, A.; MENDES, L. M. G.; AVELINO, Y. D.. Participação em banca de Fabio Lucio Mello Tobias. I want you: a influência e vigilância dos EUA sobre o Brasil 1942-1951. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SANT' ANNA, D. B.; PEDRO, A.; MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Adriano José Marangoni. Mais que mera ideologia: Identidade Nacional Americana - ações da United States Information Agency Durante a Guerra fria. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
MENDES, L. M. G.; SANT' ANNA, D. B.; PEDRO, A.. Participação em banca de Eduardo Silva Alves. A crise da sedução imperial: articulações entre Time Magazine e o departamento de Estado em relação ao Brasil. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; COSTA, C. L.. Participação em banca de Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias. (RE) LENDO O COTIDIANO POR MEIO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: GÊNERO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

2.
GRISOLIO, L. M.; SANTOS, M. P.; CUNHA, G. N.. Participação em banca de Marcos Vinícius da Silva. Impressões visuais, Improvisações artísticas e Composições históricas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

3.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, J.; INACIO, P. C.. Participação em banca de Maria Leonia Veiga Gonçalves. Violência Doméstica: a relação entre as leis e as práticas sociais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MENDES, L. M. G.; CARMO, L. C.; SILVA, J.. Participação em banca de Gisele Curi de Faria. A representação do negro no Livro Didático de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

5.
MENDES, L. M. G.; CUNHA, G. N.; SANTOS, M. P.. Participação em banca de Maria Aparecida Gonçalves Pereira Oliveira. Segunda Guerra Mundial: Memórias como coprodutoras de cosnciência histórica do ensino de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

6.
MENDES, L. M. G.; COSTA, C. L.; SILVA, M. V.. Participação em banca de Natalia Soares Ferreira. O trabalho feminino em Catalão-GO: relações de gênero e vida cotidiana no setor hoteleiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

7.
CUNHA, G. N.; MENDES, L. M. G.; INACIO, P. C.. Participação em banca de Robson Cândido Elias. A educação e o surgimento dos grupos escolares em Goiás: o caso grupo escolar Dr. Pedro Ludovico Teixeira (1934) e a educação formal em Goiandira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás.

8.
FREITAS, E. M.; MENDES, L. M. G.; MELO, C. S.. Participação em banca de Rogério Silva de Mesquista. Raça, Racismo e História ensinada: a compreensão dos alunos e alunas do CEJA sobre as questões raciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

9.
MENDES, L. M. G.; CUNHA, G. N.; SANTOS, M. P.. Participação em banca de Nathalia Santos de Castro. Che Guevara vai ao cinema: possibilidades e perspectivas para o ensino de História. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

10.
COSTA, C. L.; SILVA, M. V.; MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Laudicéia Lourenço de Araújo. Territorialização da terceirização em Catalão (GO): o lugar das mulheres na empresa prestadora de serviços ma área de limpeza. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

11.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; SANTOS, M. P.. Participação em banca de Juliana Kummer Perinazzo Ferreira. As mulheres e a História: reflexões e propostas de práticas pedagógicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

12.
FREITAS, E. M.; ZARBATO, J. A. M.; MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Admilson Marinho de Lima. Trabalho de Professora: Docência, gênero e luta de classes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.

13.
MENDES, L. M. G.; COSTA, M. B. B.; GOMEZ, L. E.; FERRAZ, J. M. G.. Participação em banca de Gabriela Ferreira de Souza. NOVAS PERSPECTIVAS PARA A COMERCIALIZAÇÃO DE PRODUTOS AGROECOLÓGICOS: UM ESTUDO DE CASO EM HOJARASCA-CARMEN DE VIBORAL, COLÔMBIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
MENDES, L. M. G.; PEDRO, A.. Participação em banca de Iberê Moreno Rosário e Barros. PARA A DEFESA DAS AMÉRICAS: A representação do Herói-Soldado-Cidadão na revista ?Em Guarda? (1941-1945). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
MENDES, L. M. G.; SILVA, M. A.; PURDY, R. S.. Participação em banca de Rodrigo Aparecido de Araujo Pedroso. Vestindo ainda mais a bandeira dos EUA: o Capitão América pós-atentados de 11 de setembro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade de São Paulo.

16.
MENDES, L. M. G.; LOBO, C. E. R.; PEDRO, A.. Participação em banca de Valmir Mendes dos Santos Junior. Teatro - instrumento de manipulação do Governo Vargas: as peças vetadas de 1930 a 1945. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Liliane Costa dos Santos. A Influência dos Fatores Sócio Ambientais no Desenvolvimento Infantil.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

2.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Adriano Alves Pereira. As Expressões Racistas no Livro Caçadas de Pedrinho: o problema da influência da literatura infantil na construção da identidade de raça.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Karine Alves Pereira. Sexualidade nos Livros Didáticos de Ciências: um estudo de caso do material de 8º ano da rede Pitágoras.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Andréia Rodrigues. Falsa Abolição: uma abolição tardia das mulheres brasileiras.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

5.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Nunes Xavier da Silva. A Função Social da Língua Feminina Karajá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

6.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Priscila Tavares Siqueira. Reflexões Sobre Violência Sexual, Etnia e Gênero a Partir da Personagem Claireece ?Preciosa? Jones, no filme preciosa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

7.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Elisângela Portela da Silva Gomes. A Relação Entre Homes e Mulheres na Comunidade Indígena Tupinambá.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

8.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Cristiano Castilho. Presença, Ausência e Estereótipos: a questão da mulher analisada no livro didático de história do sistema positivo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

9.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Lenólia de Oliveira Lemos. A Mulher Negra e o Livro Didático: um encontro possível para construção der uma educação plural.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

10.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Michelle Carina da Silva Garcia. A Imagem Discursiva do Índio no Livro Didático: análise do livro didático de História projeto descobrir do 4º ano do ensino fundamental.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

11.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Cristina Fátima de Jesus Silva Pires. Mulheres na História da Física: dificuldades e desafios.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

12.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Jéssica Cristtinny Oliveira de Sousa. Gênero e Orientação Sexual Sob a Perspectiva Biológica: uma análise de material didático no estado de goiás. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

13.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Mayke Diego Gomes da Glória Machado. Quando o Silenciamento Grita o Preconceito: a (não) produção sobre homossexualidades e homofobias em dissertações e teses do programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás entre 2004 e 2012. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

14.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Ruth Rodrigues Cardoso. Trabalhando a Sexualidade na Educação Infantil: análise das práticas pedagógicas diante das manifestações dos alunos no ambiente escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

15.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Edjane Cristina Boaventura de Souza. Bullying e Diversidade: uma reflexão a partir do filme ?Preciosa - uma História de Esperança?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

16.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Jean Costa Santana. Relatório de Produção da Cartilha Intitulada: contribuição da cultura africana a nossas raízes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola - EAD) - Universidade Federal de Goiás.

17.
MENDES, L. M. G.; SANTOS, M. P.; DUARTE, T. M.. Participação em banca de Shanara José Peixoto. A espiritualidade católica nos séculos XVI e XVII: um estudo de Filotéia ou Introdução à vida devota (São Francisco de Sales - 1608). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Federal de Goiás.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MENDES, L. M. G.; MELO, C. S.; RIBEIRO, J. E.. Participação em banca de Vinícius Silva.Capitalismo e Consumismo: uma análise do filme O Clube da Luta. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

2.
MENDES, L. M. G.; MELO, C. S.; RIBEIRO, J. E.. Participação em banca de Bruno Oliveira Cirilo.NUNCA FOMOS TÃO FELIZES: A UTILIZAÇÃO DO FUTEBOL BRASILEIRO NA PROMOÇÃO DA DITADURA MILITAR (1970-1971). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MENDES, L. M. G.; RIBEIRO, J. E.; OLIVEIRA, V.. Participação em banca de Joyce Barbosa Brito.UM OLHAR SOBRE O ABORTO NO BRASIL A PARTIR DO DOCUMENTÁRIO: CLANDESTINAS- 28 DIAS PELA VIDA DAS MULHERES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MENDES, L. M. G.; SANTOS, M. P.; RIBEIRO, J. E.. Participação em banca de ROBERTO TRAMM SANTOS.A imagem do carro para a sociedade brasileira através das propagandas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

5.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; SOUZA, F. A.. Participação em banca de Gustavo Mota.SOBREVIVENDO NO INFERNO: A VIDA NAS PERIFERIAS DE SÃO PAULO NARRADAS POR CRIOLO E PELO GRUPO RACIONAIS MCs. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

6.
MENDES, L. M. G.; SANTOS, R. M.; RIBEIRO, J. E.. Participação em banca de Ana Paula Florisbelo da Silva. ESTÁ VIEJO EL REAL MADRID? FUTBOL CLUB BARCELONA E SUA OPOSIÇÃO AO REAL MADRID NO PERÍODO FINAL DA DITADURA FRANQUISTA (1966-1975). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

7.
MENDES, L. M. G.; SOLAZZI, J. L.; RIBEIRO, J. E.. Participação em banca de Daniela Alves da Silva.VIVA CUBA LIBRE! A APROXIMAÇÃO ENTRE CUBA E ESTADOS UNIDOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

8.
MENDES, L. M. G.; SILVA, J.; SANTOS, R. M.. Participação em banca de Nilvânia Martins da Silva.O papel da mídia na democracia política de 1989. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

9.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M.; CUNHA, G. N.. Participação em banca de HELEN DE GODOY E SILVA BASTOS.Pensando a pós-modernidade a partir do filme HER. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás.

10.
MENDES, L. M. G.; SANTOS, M. P.. Participação em banca de Ádria Alves.A americanização no Brasil através do cinema hollywoodiano nas décadas de 40, 50 e 60. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

11.
MARTINEZ, F. J.; MENDES, L. M. G.; CUNHA, G. N.. Participação em banca de Jorge Luiz da Silva.Masculinidades em Revista: construções e desconstruções na revista GQ (2013-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

12.
MENDES, L. M. G.; SANTOS, M. P.; SANTOS, R. M.. Participação em banca de Marcos Vinícios da Silva.My ARTPOP could mean anyting: Lady Gaga, Arte, História e Pós-modernidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

13.
MENDES, L. M. G.; SILVA, J.; CARMO, L. C.. Participação em banca de Nayama Crisitina Modesto.Canções, Jogos e Brincadeiras: A ludicidade como elemento cultural no ensino - Catalão (2009-2013). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

14.
MENDES, L. M. G.; SILVA, L. M. R.; SANTOS, R. M.. Participação em banca de Jefferson Paulo Oliveira da Silva.O Referendo de 2005 sobre o desarmamento e o papel da propaganda televisiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás.

15.
SOUZA, J. S.; Justamand, Michel; MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Maria Auxiliadora dos Santos Coelho.A diversidade cultural presente na Escola Municipal Capitão Avelino Nogueira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas.

16.
MENDES, L. M. G.. Participação em banca de Floraci Pereira de Melo.Avaliação Classificatória formal em parte das escolas públicas da Grande São Paulo: um fenomêno mal resolvido. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Morumbi Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GRISOLIO, L. M.; SILVA, L. M. R.; SANTOS, M. P.; SILVA, J.. Concurso Público para Seleção de Professor Substituto - História UFG/Regional Catalão. 2017. Universidade Federal de Goiás.

Outras participações
1.
MENDES, L. M. G.. Coordenadora do Processo de Seleção de Estagiário para Curso de História da UFG. 2013. Universidade Federal de Goiás.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Seminário de América Latina: cultura, história e política. 2015. (Seminário).

2.
XI Encontro Regional de História da Anpuh - GO.A produção didático-pedagógica de Caderno Temático sobre as mulheres no Ensino de História. 2015. (Encontro).

3.
XI Encontro Regional de História da Anpuh - GO e XIX de História da UEG/GO. 2015. (Encontro).

4.
Seminário Nacional de Teoria Marxista.O Marxismo e a crise da Nova História Cultural: a questão do materialismo histórico na historiografia brasileira. 2014. (Seminário).

5.
VII ENCONTRO DO CEDAP ? Culturas Indígenas e Identidades.Interculturalidade e o Ensino de História Indígena: os avanços e entraves das políticas públicas na temática indígenas nas escolas. 2014. (Encontro).

6.
VI Simpósio de Ciências Sociais.A mulher desejada nas páginas da revista O Cruzeiro. 2014. (Simpósio).

7.
XIV Encontro Regional da Anpuh-Rio.O Ensino de História e o Cinema: a problematização do uso da produção cinematográfica sobre o passado na sala de aula. 2014. (Encontro).

8.
XVII Congreso Internacional de AHILA - Berlim. Propaganda, consumo e americanização: a revista O Cruzeiro e o mundo feminino durante a Guerra Fria. 2014. (Congresso).

9.
XXII Encontro Regional da Anpuh-SP. 2014. (Encontro).

10.
XXII Encontro Regional da Anpuh-SP.Estado, Poder e Violência no Brasil e países Latino-Americanos: ditaduras, projetos nacionais, imperialismo e lutas sociais. 2014. (Encontro).

11.
III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Sexualidades e Movimentos Sociais.Classe, Gênero e Raça na perspectiva dos movimentos sociais: a problemática da consubstancialidade. 2013. (Simpósio).

12.
III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Sexualidades e Movimentos Sociais.Gênero e Práticas Educativas (Simpósio Temático). 2013. (Simpósio).

13.
I Simpósio Nacional de História: Teoria, Memória e História: O Fazer-se do Historiador no Século XXI.História, Cidade, Crônicas, Representações e Narrativas. 2013. (Simpósio).

14.
Qué se necessita saber y saber hacer para enseñar Historia?. 2013. (Seminário).

15.
XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.Estado, Poder e Violência no Brasil e países Latino-Americanos:ditaduras, projetos nacionais, imperialismo e lutas sociais.. 2013. (Simpósio).

16.
54º Congresso Internacional de Viena. 2012. (Congresso).

17.
90 anos de movimento comunista no Brasil. 2012. (Congresso).

18.
III Congresso Internacional de História da UFG? História e Diversidade Cultural. GUERRA FRIA, IMPERIALISMO E MILITARISMO NA AMÉRICA LATINA. 2012. (Congresso).

19.
VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL ESTADOS AMERICANOS - UFRN.Novas Análises sobre o conceito de populismo na América Latina. 2012. (Simpósio).

20.
XXI Encontro Estadual de Históira - Trabalho, Cultura e Memória.RELAÇÕES BRASIL E ESTADOS UNIDOS DURANTE A GUERRA FRIA: POLÍTICA, HISTÓRIA E CULTURA (1947-1989). 2012. (Encontro).

21.
Debate sobre o filme - La Commune de Peter Watkins. 2011. (Seminário).

22.
II Congresso Internacional de História: História e Mídia. 2011. (Congresso).

23.
Tomando o Céu de Assalto ? Da Comuna de Paris à Comuna de Oaxaca. 2011. (Seminário).

24.
Defesa de Tese de Doutoramento - Institucionalização e modernização: o debate no Senado Federal entre Fernando Henrique Cardoso e Roberto Campos. 2009. (Outra).

25.
Fórum de Discussão da Proposta Curricular de 2008 do Estado de SP: História e Geografia. 2009. (Outra).

26.
III Seminário Internacional Margem Esquerda. 2009. (Seminário).

27.
Seminário de Pesquisa.Leitura Crítica de Projeto de Mestrado. 2008. (Outra).

28.
Jornada de História. 2007. (Encontro).

29.
XXIV Simpósio Nacional de Historia. 2007. (Simpósio).

30.
2º Libertango: identidades no Mercosul - diálogos Brasil-Argentina. 2004. (Congresso).

31.
O profissional em foco: conhecimento, ético e prática.Painéis Críticos da LDB. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MENDES, L. M. G.; SOARES, J. L. ; SOLAZZI, J. L. . 100 anos da Revolução Russa: capitalismo e socialismo no século XXI. 2017. (Congresso).

2.
MENDES, L. M. G.. IV Simpósio Nacional de Gênero e Interdisciplinaridade. 2016. (Congresso).

3.
MENDES, L. M. G.. Coordenação de GT - Espaço Público, Patrimonalização e memória - ADHILAC. 2016. (Congresso).

4.
MENDES, L. M. G.; SILVA, L. M. R. . Na luta contra o racismo. 2016. (Outro).

5.
MENDES, L. M. G.. Coordenadora do Simpósio Temático 014. Estado, Poder e Violência no Brasil e países Latino-Americanos: ditaduras, projetos nacionais, imperialismo e lutas sociais no Anpuh-SP. 2014. (Outro).

6.
MENDES, L. M. G.. III Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinaridades - Gênero, Sexulaidades e Movimentos Sociais. 2013. (Congresso).

7.
MENDES, L. M. G.; SILVA, L. M. R. . Ação de Extensão: I Semana da Consciência Negra. 2013. (Outro).

8.
MENDES, L. M. G.. Simpósio Temático: Estado Poder e violência no Brasil e países Latino-Americanos: ditaduras, projetos nacionais, imperialismo e lutas sociais. 2013. (Outro).

9.
MENDES, L. M. G.. I Semana da Consciência EGRA. 2013. (Outro).

10.
MENDES, L. M. G.. V Encontro de Estudos da Realidade Brasileira ? O Brasil e a 2ª Guerra Mundial -70 anos depois. 2012. (Congresso).

11.
MENDES, L. M. G.; PEDRO, A. ; PERON, M. . A Cultura da Guerra Fria visto por Hollywood - o cinema de Byron Haskin, Irvin Yeaworth, John Frankenheimer. 2012. (Outro).

12.
MENDES, L. M. G.. Simpósio Temático: Guerra Fria, Imperialismo e Militarismo na América Latina. 2012. (Outro).

13.
MENDES, L. M. G.. Jornada de História: 11 de setembro: reflexões sobre os 10 anos. 2011. (Outro).

14.
MENDES, L. M. G.. Jornada de História: A História em movimento - campus Vila Mariana. 2010. (Outro).

15.
MENDES, L. M. G.. III Semana da Consciência Negra: Amandla-Awethu - campus MC. 2008. (Outro).

16.
MENDES, L. M. G.. Jornada de História: História e Revolução - campus Rudge. 2008. (Outro).

17.
MENDES, L. M. G.. Jornada de História: O Século XX - um século revolucionário. 2008. (Outro).

18.
MENDES, L. M. G.. II Semana da Consciência Negra - RG. 2007. (Outro).

19.
MENDES, L. M. G.. Jornada de História: História e Memória - campus Rudge. 2007. (Outro).

20.
MENDES, L. M. G.. Repensando o planejamento escolar: fundamentos, justificativas e aplicação prática. 2004. (Exposição).

21.
MENDES, L. M. G.. O ensino de História: o Brasil e as datas comemorativas. 2004. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Alessandra Cândida da Silva. Educação, gênero e diversidade: o perigoso discurso conservador da ?Escola sem Partido?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias. (RE) LENDO O COTIDIANO POR MEIO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: GÊNERO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Marcos Tadeu Pereira de Queiroz. Discussão de Gênero e Homofobia: O que a escola pode fazer para combater o preconceito. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Geane Raquel Alves De Oliveira. EM BUSCA DO PASSADO ESQUECIDO: a questão feminina na Ditadura Civil Militar no Brasil através do documentário Em busca de Iara. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Isabelle Artico. VANGUARDA RUSSA e ARTE POLÍTICA.. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Rhanielly Pereira do Nascimento Pinto. Fora da Bolha: a relação dialógica entre resistências e violências no princípio do movimento homossexual a partir do Lampião da Esquina (1978-1981). Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

4.
Angelina Maria Santos de Alencar. "Que bom te ver viva" - Lúcia Murat e o resgate da história das mulheres guerrilheiras. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

5.
Vinicius Silva. CAPITALISMO E CONSUMISMO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO FILME CLUBE DA LUTA. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

6.
Bruno Oliveira Cirilo. NUNCA FOMOS TÃO FELIZES: A UTILIZAÇÃO DO FUTEBOL BRASILEIRO NA PROMOÇÃO DA DITADURA MILITAR (1970-1971). Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

7.
Joyce Barbosa Brito. UM OLHAR SOBRE O ABORTO NO BRASIL A PARTIR DO DOCUMENTÁRIO: CLANDESTINAS- 28 DIAS PELA VIDA DAS MULHERES. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Frederico Costa Alves. O tema ?revolução? nos livros didáticos de História. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Rhanielly Pereira do Nascimento Pinto. Navalha na boca: as violências e resistências das travestis nas páginas do Lampião da Esquina (1978-1981). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Robson Cândido Elias. A educação e o surgimento dos Grupos Escolares em Goiás: o caso do Grupo Escolar Dr. Pedro Ludovico Teixeira (1934) e a educação formal em Goiandira. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Lilian Marta Grisolio.

2.
JULIANA KUMMER. Enfrentando o silenciamento: as mulheres no ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Lilian Marta Grisolio.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Lenólia Oliveira Lemos. MULHER NEGRA E O LIVRO DIDÁTICO: Um encontro possível para a construção de uma educação plural. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

2.
Cristiano Castilho. CONCEPÇÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO DA EDITORA POSITIVO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

3.
Andreia Rodrigues de Souza. MÚSICA FALSA ABOLIÇÃO, UM VEÍCULO PARA SE CONFRONTAR O RACISMO NO BRASIL E APONTAR OUTROS CAMINHOS POSSÍVEIS? Vozes de mulheres negras evidenciando o racismo no Brasil. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

4.
Nunes Xavier da Silva. LÍNGUA FEMININA KARAJÁ NA ALDEIA BURIDINA, ARUANÃ-GO: definição de gênero ou construção de identidades?. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

5.
Priscila Tavares Siqueira. REFLEXÕES SOBRE GÊNERO, RAÇA E VIOLÊNCIA SEXUAL A PARTIR DA PERSONAGEM CLARIE PRECIOUS JONES NO FILME PRECIOSA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

6.
Adriano Alves Pereira. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE RAÇA: na obra de Monteiro Lobato, o Sítio do Pica pau Amarelo.. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

7.
Karine Alves Pereira. COMO O LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO ABORDA O TEMA SEXUALIDADE: Análise do livro da rede Pitágoras. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

8.
Michelle Carina Garcia. A IMAGEM DISCURSIVA DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO: Analisando o Livro Didático de História ?Projeto Descobrir? do 4º ano do Ensino Fundamental. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

9.
Elisângela Portela. A RELAÇÃO ENTRE HOMENS E MULHERES DA COMUNIDADE INDÍGENA TUPINAMBÁ. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

10.
Liliane Costa dos Santos. OS PAPÉIS DOS GÊNEROS, uma análise de livro didático de Ciências. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

11.
Jhonatan Costa da Silva. Currículo do Estado de São Paulo: uma análise do conceito história e trabalho numa perspectiva neoliberal. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

12.
Eliana da Neiva Ribeiro. O lado perverso do regime de progressão continuada: a exclusão. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

13.
Matheus Guilherme Viccola. ?Confiamos em vossa excelência?: Getúlio Vargas e os trabalhadores no Estado Novo, cooptação ou negociação?. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

14.
Vanessa Batista Pinto. O conteúdo sobre temporalidade em história no ensino fundamental I: análise de três livros didáticos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

15.
Thiago Celestino. Professor Eventual: descaracterização da profissão docente no Estado de São Paulo. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

16.
Maria Osecksoneiva Honorato da Costa. Formação Profissional: o professor de História no Brasil - 1990- 2012. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

17.
Juliana Magalhães Teodoro Oliveira. A resistência da teologia da libertação: Paróquia Santos Mártires/SP rumo à justiça social (1987 ? 2007). 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

18.
Amauri Francisco Mendes. Folha de SP e Goulart: posicionamento político da Folha de SP perante a posse de João Goulart. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

19.
Vanessa Gallo. O perfil desejado dos professores do ensino fundamental I nas escolas particulares no contexto neoliberal. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

20.
Elias Paulino da Cunha Junior. A escola dos surdos no contexto do neoliberalismo. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

21.
Dayse Regina de Souza. Uma perspectiva da teoria de criação de valor de Tsunessaburo Makiguti, aplicada na atualidade. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

22.
Mara Neide Zago Brito. Educação integral e escola pública fundamental de tempo integral: um dueto possível?. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

23.
Denise Truguilho Rigonati. Ainda choram Marias e Clarices: mulheres que participaram da resistência armada no Brasil (1967 ? 1974). 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

24.
Regiani de Freitas Osti. São Paulo através das telas: uma análise sobre a representação da cidade através da linguagem cinematográfica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

25.
Thiago M. Melo e Silva. MEMÓRIA CAMPONESA E A QUESTÃO AGRÁRIA NA PARAÍBA: A PRESENÇA DAS LIGAS CAMPONESAS NO DISCURSO DO JORNAL A UNIÃO (1961-1963). 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

26.
Fernando Alves de Moraes. Cachaça: Da senzala à Casa-grande - A influência da bebida na vida cotidiana na primeira metade do Século XIX. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

27.
Marcos Antônio Soares. A JOC e os Militares na cidade de São Paulo: Os movimentos contra a ditadura entre 1964-1970. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

28.
Samuel Vieira de Matos. PERIFERIA, UMA NAÇÃO EM EBULIÇÃO CULTURAL: TRANSFORMAÇÃO E IDENTIDADE NOS ESCRITOS LITERÁRIOS DA COOPERIFA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

29.
Andréa Dezidério da Silva. A representação do feminino no Funk. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

30.
Eliana da Neiva Ribeiro. Progressão continuada: por que não funciona?. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

31.
Ieda Lucia Raimundo de Oliveira. Ela também lutou: O papel da mulher na luta armada contra o regime militar no Brasil (1970 - 1985). 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

32.
Jhonatan Costa da Silva. As propostas curriculares no ensino de História: o eixo história e trabalho. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

33.
César Costa de Oliveira. Religiões esquecidas: análise das religiões afro-brasileiras nos livros paradidáticos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

34.
Eduardo Angelo Dinato. O Convênio MEC-USAID (1968-1971). 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

35.
Espedito Santos Silva. Um discurso imediatista: as doutrinas da Igreja Universal do Reino de Deus sob a ótica do bispo Edir Macedo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

36.
Marcel Augusto Figueiredo. Educação e Religião à luz da Ação Libertadora (1968-1978). 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

37.
Luciana Lopes Ishiyama. A formação para o trabalho nos Regimes Militar e Democrático: uma análise comparativa entre a LDB 5692/71 e a LDB 9394/96. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

38.
Cézar Alves Barreto Junior. A Revolução vista nos livros didáticos do governo Médici e Lula. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

39.
Daniel Carlos Knoll. Formação Constante: análise sobre a formação continuada dos professores de História da Prefeitura Municipal de São Paulo. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

40.
Rodrigo Ap. Araújo Pedroso. Vestindo a bandeira dos EUA: um estudo histórico sobre as histórias em quadrinhos do Capitão América no contexto pós-atentados de 11 de setembro. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

41.
Luciene Aparecida Grisolio. Arte e Educação: metodologia do ensino de artes no ensino fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

42.
Luciana Vieira Pompeo Marcelino. A formação para o trabalho nos regimes militar e democrático: uma análise comparativa entre a LDB 5692/71 e a LDB 9394/96. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

43.
Débora Simone N. Marques de Lima. Populismo no governo Vargas: um debate teórico. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

44.
Ione Dias Gregório Diniz. O SAMBA no ESTADO NOVO, IDEOLOGIA do TRABALHO e o DIP: 1939-1945. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

45.
Marlene Scharamm. Ladrões de bicicleta: escolha ou necessidade?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

46.
Daniela Oishi Alves. Análise das Políticas de Educação Especial na Rede de Ensino do Município de São Paulo: Questionamentos Sobre a Educação Inclusiva. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

47.
Ornela Aleixo. A SITUAÇÃO DO NEGRO NA ERA VARGAS (1930-1945). 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

48.
Vivian Molina. A Educação em São Paulo na transição do século XIX para o XX: o papel de Anália Franco. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Sociedade e Cultura) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Douglas Silva Rosa de Oliveira. O cinema trash de Ed Wood a Sam Raimi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

2.
Gustavo Mota. SOBREVIVENDO NO INFERNO: A VIDA NAS PERIFERIAS DE SÃO PAULO NARRADAS POR CRIOLO E PELO GRUPO RACIONAIS MCs. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

3.
Ana Paula Florisbelo da Silva. ESTÁ VIEJO EL REAL MADRID? FUTBOL CLUB BARCELONA E SUA OPOSIÇÃO AO REAL MADRID NO PERÍODO FINAL DA DITADURA FRANQUISTA (1966-1975). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

4.
Ádria Alves. A americanização no Brasil através do cinema hollywoodiano nas décadas de 40, 50, 60. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

5.
Daniela Alves da Silva. Viva Cuba Livre! A reaproximação histórica entre Cuba e EUA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

6.
Mauricio de Oliveira Junior. Consciência Sindical: o discurso sobre a construção do SIMECAT em Catalão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

7.
Débora Floriano de Andrade. Catalão no contexto da Ditadura: Entre as memórias e os esquecimentos sobre a gestão de Paulo Hummel. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

8.
Fernanda Maria P. da Silva. Saúde Pública e Política: a Fundação da Santa Casa de Misericórdia de Catalão em 1949. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

9.
Daniel Henrique Cardoso Sousa. Acidentes de Trabalho: Um reflexo da aceleração industrial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

10.
Adriana Victorelli. A profissionalização da 5692/71. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Instituto Mairiporã de Ensino Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

11.
Marli de Fátima Terra Hama. Educação Indígena: discursos e práticas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Instituto Mairiporã de Ensino Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

12.
Katia Roberta Dezordi. UMa Crítica ao Ensino Tradicioanl de História. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Instituto Mairiporã de Ensino Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

Iniciação científica
1.
Gustavo Mota. Música e História: a vida do trabalhador nas periferias de São Paulo narradas por Criolio e pelo grupo Racionais Mc's. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

2.
Jade de Freitas Myotin. Mulheres no Punk: resistência, luta e ideologia. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

3.
Rhanielly Pereira do Nascimento Pinto. A violência de Estado na ditadura civil-militar e a resistência da comunidade LGBT. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

4.
Daniela Alves da Silva. Viva Cuba Livre: A reaproximação histórica de Cuba e Estados Unidos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

5.
KAÍQUE MESQUITA CORREA. Tortura e Violência: As ditaduras latino-americanas e a produção cinematografia contemporânea. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

6.
GEANE RAQUEL ALVES DE OLIVEIRA. Gênero e Ditadura: A violência contra a mulher nas ditaduras latino-americanas vista através do cinema. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

7.
Tiago Felipe Oliveria. Ensino de História e Cinema Político: a questão da memória e da justiça na cinematografia sobre as ditaduras militares na América Latina. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

8.
Amanda Cuesta, Ligia Barbosa, Maria da C.Silva e Ricardo M.. História em Revista: A formação da modernidade brasileira na revista O Cruzeiro. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

Orientações de outra natureza
1.
ANGELINA MARIA SANTOS DE ALENCAR. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

2.
ACACIA KAIRANE SANTOS DE ALENCAR. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

3.
MARGARETE APARECIDA DOS SANTOS. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

4.
VINICIUS SILVA. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

5.
WALISSON NETO DA SILVA KIZYZANOSKI. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

6.
ROBERTO TRAMM SANTOS. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

7.
LUANA DE SOUSA BATISTA. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

8.
HELEN DE GODOY E SILVA BASTOS. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

9.
ELMAR SEVERINO RIBEIRO JUNIOR. PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

10.
Jackeline de Oliveira Silva. Monitoria do curso: O Ocidente Moderno: economia e cultura. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

11.
Jackeline de Oliveira Silva. Monitoria do curso: O Ocidente Moderno: cultura e revolução. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

12.
Fernanda Maria Pereira da Silva. A História no Cinema e o Cinema no Ensino de História. 2013. Orientação de outra natureza. (Abi - História) - Universidade Federal de Goiás, Pró-Reitoria de Administração e Finanças - UFG. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

13.
Solange Ferreira de Jesus Batista. De Rita Baiana a Cor do Pecado: a produção do esteriótipo da mulher negra brasileira. 2010. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

14.
Bárbara Bueno. Gênero nas óperas: um estudo sobre as personagens femininas nos séculos XVII e XII. 2010. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

15.
Ligia Barbosa; Maria da Conceição Silva. História em Revista: a questão da mulher e da propaganda através da revista O Cruzeiro. 2010. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

16.
Ricardo Moreira; Amanda Cuesta. História em Revista: a americanização do brasil e a questão do cinema na revista O Cruzeiro. 2010. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

17.
Sérgio Machado e Roberto da Silva. Uma análise histórica do filme Tempos Modernos de Charles Chaplin e o Manifesto do Partido Comunista de Karl Marx. 2009. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

18.
Alexandre Almeida Silva. Combate e emancipação: Breve panorama de uma escola libertária em SP no início do século XX. 2009. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.

19.
Adriano Pietro, Egle de Magalhães e Magno dos Santos. São Paulo na Sala de aula - O patrimônio histórico de SP e o ensino de história. 2009. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade Bandeirante de São Paulo. Orientador: Lilian Marta Grisolio.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
7MENDES, L. M. G.2012 MENDES, L. M. G.. ALIANÇA E RECOMPENSA: a política de alinhamento do governo Dutra nos primórdios da Guerra Fria no Brasil. Opsis, v. 12, p. 106-124, 2012.


Livros e capítulos
1.
MENDES, L. M. G.; FREITAS, E. M. (Org.) ; MARTINEZ, F. J. (Org.) . Gênero, Sexulaidade e Corpo. 1. ed. Goiania: UFG/CIAR, 2014. v. 3. 188p .

2.
GRISOLIO, L. M.; CRISORIO, B. C. (Org.) . Estado, Poder e Violência na América Latina. 1. ed. Curitiba: Editora Prismas, 2017. v. 1. 365p .


Cursos de curta duração ministrados
1.
MENDES, L. M. G.. MULHERES NA HISTÓRIA: DO IMAGINÁRIO SOBRE A MULHER À ATUAÇÃO POLÍTICA. 2012. .


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MENDES, L. M. G.. Professora de História da Cásper participará do Congresso de Americanistas na Áustria. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MENDES, L. M. G.. Uniban promove Semana da Consciência Negra. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MENDES, L. M. G.. V Encontro de Estudos da Realidade Brasileira ? O Brasil e a 2ª Guerra Mundial -70 anos depois. 2012. (Congresso).



Outras informações relevantes


É pesquisadora e coordenadora do Núcleo de Política, História e Cultura (Polithicult -PUC-SP) - CNPq

Participa do grupo Dialogus - Estudos Interdisciplinares de Gênero, Cultura e Trabalho - CNPq

É membro da Associação de Historiadores Latino Americanos e do Caribe (ADHILAC)

É membro do CEHAL - Centro de estudos de História da America Latina da PUC-SP.



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