Simone Riske Koch

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  • Última atualização do currículo em 06/03/2018


Possuo graduação em Ciências da Religião - Licenciatura em Ensino Religioso (2000) e Pedagogia (2002), especialização em Fundamentos e Metodologia do Ensino Religioso, Mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB (2006), doutoranda em no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da FURB. Atualmente sou Professora e Coordenadora do Curso de Ciências da Religião - Licenciatura em Ensino Religioso - FURB . Membro do Grupo de Pesquisa: Ethos, Alteridade e Desenvolvimento - GPEAD/FURB. Sou sócia fundadora da Associação dos Professores de Ensino Religioso do Estado de Santa Catarina ASPERSC, e sócia do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso - FONAPER. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Religioso e Diversidade Cultural e Religiosa, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, diretrizes e metodologias do e para o Ensino Religioso. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Simone Riske Koch
Nome em citações bibliográficas
RISKE-KOCH, Simone.

Endereço


Endereço Profissional
Fundação Universidade Regional de Blumenau.
R: Antônio da Veiga, 140
Victor Konder
89012900 - Blumenau, SC - Brasil
Telefone: (047) 33210235
Ramal: 0398
URL da Homepage: www.furb.br


Formação acadêmica/titulação


2017
Doutorado em andamento em Desenvolvimento Regional.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Orientador: Lilian Blanck de Oliveira.
2004 - 2006
Mestrado em Educação.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Título: Discurso e Ensino Religioso: um olhar a partir da diferença,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Hilário Inácio Bohn.
Bolsista do(a): Bischofliche Aktion, ADVENIAT, Alemanha.
Palavras-chave: discurso; Ensino Religioso; documentos governamentais; diferença.
Grande área: Ciências Humanas
2000 - 2002
Especialização em Fund e Met do Ensino Religoso em Cências da Relig. (Carga Horária: 465h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Título: Um sonho, uma proposta, uma realidade: formação de professores/as de Ensino Religioso em Santa Catarina.
Orientador: Dr. Sérgio Rogério Azevedo Junqueira.
1996 - 2002
Graduação em Pedagogia.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Título: A ética no curso de Pedagogia.
Orientador: Ernesto Jacob Keim.
Bolsista do(a): Caixa Economica Federal, CEF, Brasil.
1997 - 2000
Graduação em Ciências da Religião.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Título: A naturalidade e a familiaridade da fé na criança de primeiro e segundo ciclo.
Orientador: Roseli Blanck.
Bolsista do(a): Governo do Estado de Santa Catarina, MAGISTER, Brasil.




Formação Complementar


2009 - 2016
Programa de Formação Institucional.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2009 - 2009
Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 21h).
Escola Barão do Rio Branco, EBRB, Brasil.
2005 - 2005
Formação Continuada em serviço na oficina de E R. (Carga horária: 32h).
Secretaria de Educação e Cultura de Pomerode, SECP, Brasil.
2003 - 2004
Programa de Formação Continuada em Serviço. (Carga horária: 68h).
Secretaria de Educação e Cultura de Pomerode, SECP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em II Seminário Catarinense de Ensino Religioso. (Carga horária: 20h).
Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Formação do Professor Pesquisador. (Carga horária: 40h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em VIII Sem das Universidades para Capac. Docente. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em XIV Congresso Estadual de Educação da AEC/PR. (Carga horária: 25h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Congresso de Educação e Religião. (Carga horária: 24h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Ensino Religioso e Ensino Superior. (Carga horária: 20h).
Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.
2001 - 2002
Parâmetros Curriculares em Ação. (Carga horária: 64h).
Prefeitura Municipal de Pomerode, PMP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Pesquisa escolar como princípio educativo. (Carga horária: 80h).
Centro Universitário - Católica de Santa Catarina - Jaraguá do Sul, UNERJ, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Seminário Catarinense de Prof. de Ensino Religioso. (Carga horária: 20h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2001 - 2001
Capacitação para educadores na área de ER. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, SED/SC, Brasil.
2001 - 2001
Seminário sist. conceitos cient. para ed. básica. (Carga horária: 16h).
Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, SEED, Brasil.
2000 - 2000
Curso para Aprofundamento Docente em Ensino Religioso. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Estado da Educação e Desporto, SED, Brasil.
2000 - 2000
Aprofundamento Docente em Ensino Religioso. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, SED/SC, Brasil.
2000 - 2000
Fundamentos Pedagógicos de Ensino Religioso. (Carga horária: 8h).
Secretaria da Educação de Gaspar, SEMEG, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Semana da Educação. (Carga horária: 12h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em IV Seminário de Capacitação Docente para o ER. (Carga horária: 12h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em V Sessão do Fórum Nacional Permanente de ER. (Carga horária: 30h).
Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.


Atuação Profissional



Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações
Coordenadora do Curso Ciências da Religião - Licenciatura em Ensino Religioso (Regular e PARFOR) Docente em: - Ensino Religioso no Brasil I - Estágios em Ensino Religioso - Metodologia do Ensino Religioso - Teoria e Prática Pedagógica em Ensino Religioso (Pedagogia) - Pesquisa em Educação - EAL - Metodologia do Trabalho Acadêmico ( Nutrição, Administração) - Universidade, Ciência e Pesquisa (Ciência da Computação) * Voluntária no PIBID - Subprojeto Intercultural Indígena

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrou cursos para professores, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 36

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 36

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 162

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrou cursos para proposta educacional, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estágio de Capacitação para Docência, Carga horária: 36

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estágio de Capacitação para Docência, Carga horária: 90

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação Continuada, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estágio de Capacitação para Docência

Atividades

02/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, .

08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Pedagógica e Prática em Ensino Religioso
07/2007 - 10/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, .

Atividade de extensão realizada
Definição de conceitos essenciais que norteiam os conteúdos de Ensino Religioso da Proposta Educacional da rede municipal de Ensino de Timbó.
08/2007 - 09/2007
Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação - EAL
08/2007 - 09/2007
Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado IV
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Pedagógica e Prática em Ensino Religioso
03/2007 - 07/2007
Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso no Brasil
08/2006 - 12/2006
Estágios , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, .

Estágio realizado
Estágio Curricular Supervisionado em Ciências da Religião II.
08/2006 - 12/2006
Estágios , Centro de Ciências da Educação, .

Estágio realizado
Teoria Pedagógica e Prática em Ensino Religioso.
07/2004 - 12/2004
Estágios , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, .

Estágio realizado
Prática de Ensino em Ensino Religioso I.

Escola Barão do Rio Branco, EBRB, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Religioso, Carga horária: 10


Associação Educacional Leonardo da Vinci, ASSELVI, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 72

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 72

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 72

Atividades

02/2008 - Atual
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação: Pluralidade Cultural e Ensino Religioso
02/2008 - Atual
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação: Pluralidade Cultural e Ensino Religioso
07/2007 - 08/2007
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação: Pluralidade Cultural e Ensino Religioso
08/2003 - 07/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Pluralidade Cultural e Ensino Religioso

Prefeitura Municipal de Gaspar, PMG, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrou cursos - Formação continuada, Carga horária: 74

Atividades

02/2007 - Atual
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, .

Serviço realizado
Formação Continuada.

Prefeitura Municipal de Jaraguá do Sul, PMJS, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrou cursos para professores, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ministrou curso para professores, Carga horária: 20

Atividades

07/2007 - Atual
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.

Serviço realizado
Curso: Reestruturação da Proposta Curricular do Ens. Fundamental + Assessoria.

Prefeitura Municipal de Blumenau, P/BLUMENAU, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação Continuada, Carga horária: 40
Outras informações
Ministrou curso para Professores de Ensino Religioso

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formação Continuada

Atividades

08/2007 - 08/2007
Ensino, II Formação Pedagógica do Ensino Fundamental ..., Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso e as Série Iniciais

Gerência de Educação, Ciência e Tecnologia - Rio do Sul, GEECT, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Docente/Assessoria, Carga horária: 80

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 24

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 32

Atividades

02/2006 - 10/2006
Ensino, Capacitação para professores de Ensino Religioso, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Planejamento e estrutura do caderno pedagógico
05/2005 - 12/2005
Ensino, Capacitação para Educadores da Ed. Básica- ER, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Currículo e Ensino Religioso
O Ensino Religioso no cotidiano escolar: um desafio metodológico
04/2004 - 02/2005
Ensino, Capacitação Continuada para prof. Ens. Rel., Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
O Ensino Religioso na atualidade brasileira

Prefeitura Municipal de Pomerode, PMP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso

Governo do Estado de Santa Catarina, GOVERNO/SC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso
02/2001 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso
02/2000 - 12/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso
05/1998 - 09/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Todas Pré- Escolar
02/1997 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplinas de Primeira Série
10/1995 - 11/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
02/1994 - 12/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências
Artes
Língua Portuguesa

Colegio Marista São Luis, MARISTA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 10

Atividades

08/2003 - 12/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso

Prefeitura Municipal de Blumenau, PMB, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Religioso, Carga horária: 20

Atividades

02/2004 - 02/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino Religioso

Prefeitura Municipal de Lontras, PML/SC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

02/1995 - 04/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Todas Séries Inicias

Colégio Bom Jesus Santo Antonio, BONJA, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Religioso, Carga horária: 5


Secretaria Municipal de Educação - Itapema, SME, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora - Curso para Professores, Carga horária: 80

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formação Continuada, Carga horária: 8


Colégio Estadual Emílio Baumgart, CEEM, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental



Linhas de pesquisa


1.
2. Discurso e Práticas Educativas
2.
1. Estado, Sociedade e Desenvolvimento no Território


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Diversidade Religiosa, Laicidade e Ensino Religioso não Confessional
Descrição: A diversidade religiosa é uma característica intrínseca à sociedade brasileira. Contudo, historicamente, muitas expressões religiosas foram combatidas, invisibilizadas e silenciadas. Um dos principais mecanismos para operacionalizar o processo colonizador de imposição cultural e religiosa foi a união Estado-Igreja e a oferta do Ensino Religioso confessional. Mesmo com a implantação da República e o consequente processo de laicização do ensino, o Ensino Religioso persistiu com sua face prosélita até a alteração do Art. 33 da LDB nº 9.394/96, que expressamente vedou estas práticas e responsabilizou a disciplina a assegurar o respeito à diversidade religiosa. Este projeto objetiva investigar as relações existentes entre Estado laico, diversidade religiosa e Ensino Religioso não confessional no Brasil e na América Latina. Também quer fomentar propostas político-pedagógicas que favoreçam a laicidade da escola, o respeito à diversidade religiosa e não religiosa, o aprendizado da convivência e do diálogo com distintas concepções, identidades e diferenças..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Diversidade(s), diferença(s) e desenvolvimento: conceitos, presenças e ausências na Educação Superior

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 06/03/2018.
Descrição: (Introdução) O processo de colonização ocorrido na América Latina oprimiu invisibilizou e marginalizou povos latino-americanos levando-os a adotar, aprender e colocar em prática a cultura dos povos dominadores em muitas áreas e campos de atividades, entre elas, a educação formal. A diversidade de saberes e conhecimentos - cosmovisão de cada povo originário - foi substituída pela visão de caráter homogeneizante dos povos colonizadores. A diversidade é marca indelével a formar a multiplicidade de culturas, etnias, povos e concepções constituídos e/ou marcados pela diferença. Diferença aqui entendida, não apenas como um conceito filosófico ou uma forma semântica, mas uma realidade concreta, um processo humano, histórico e social. Na atualidade podemos identificar buscas na direção do resgatar concepções e práticas educadoras, que acolham, reconheçam e assumam a diversidade como um princípio formativo e fundante do currículo escolar, a exemplo da atual Proposta Curricular de Santa Catarina (2014). A singularidade de cada diversidade clama pelo seu direito de presença e livre expressão. Documentos como a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948); Pacto Internacional em Direitos Civis e Políticos (1966); Pacto Internacional em Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (1966); Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural (2001); Constituição da República Federativa do Brasil (1988) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) são marcos a subsidiar e encaminhar mudanças curriculares na educação brasileira e catarinense. (Objetivos) Este projeto busca investigar concepções, olhares, leituras e relações tecidas em relação à(s) diversidade(s) na perspectiva da(s) diferença(s) e do desenvolvimento, enquanto eixo articulador de documentos curriculares para/na Educação Superior. (Metodologia) A investigação se constitui de pesquisa bibliográfica e documental na Biblioteca da FURB e sites de bibliotecas especializados na área. (Resultados) Os resultados serão socializados em eventos científicos, seminários e encontros pedagógicos buscando subsidiar e/ou fomentar estudos e pesquisas relacionadas ao tema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Wilham Verner Zilz - Integrante.
2016 - Atual
Diferença(s), diversidade(s) e educação: conceitos, presenças e ausências na construção para uma outra formação na Educação Básica em Santa Catarina
Descrição: O processo de colonização ocorrido na América Latina oprimiu invisibilizou e marginalizou povos latino-americanos levando-os a adotar, aprender e colocar em prática a cultura dos povos dominadores em muitas áreas e campos de atividades, entre elas, a educação formal. A diversidade de saberes e conhecimentos - cosmovisão de cada povo originário - foi substituída pela visão de caráter homogeneizante dos povos colonizadores. A diversidade é marca indelével a formar a multiplicidade de culturas, etnias, povos e concepções constituídos e/ou marcados pela diferença. Diferença aqui entendida, não apenas como um conceito filosófico ou uma forma semântica, mas uma realidade concreta, um processo humano, histórico e social. Na atualidade podemos identificar buscas na direção do resgatar concepções e práticas educadoras, que acolham, reconheçam e assumam a diversidade como um princípio formativo e fundante do currículo escolar, a exemplo da atual Proposta Curricular de Santa Catarina (2014). A singularidade de cada diversidade clama pelo seu direito de presença e livre expressão. Documentos como a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948); Pacto Internacional em Direitos Civis e Políticos (1966); Pacto Internacional em Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (1966); Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural (2001); Constituição da República Federativa do Brasil (1988) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) são marcos a subsidiar e encaminhar mudanças curriculares na educação brasileira e catarinense. Este projeto busca investigar concepções, olhares, leituras e relações tecidas em relação à(s) diversidade(s) na perspectiva da diferença, enquanto eixo articulador de documentos curriculares para a Educação Básica e Superior no Estado de Santa Catarina. A investigação se constitui de pesquisa bibliográfica e documental na Biblioteca da FURB e sites de bibliotecas especializados na área. Os resultados serão socializados em eventos científicos, seminários e encontros pedagógicos buscando subsidiar e/ou fomentar estudos e pesquisas relacionadas ao tema..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Coordenador.Financiador(es): Fundação Universidade Regional de Blumenau - Outra.
2015 - 2016
Diversidade Cultural Religiosa e Direitos Humanos: cartografias de uma formação inicial na FURB/SC
Descrição: Historicamente a educação escolar tem possibilitado o acesso aos conhecimentos produzidos pela humanidade contribuindo para o pleno desenvolvimento do ser humano numa perspectiva de sociedade. Conhecer significa captar e expressar as diferentes dimensões das comunidades de forma mais ampla e integral. Neste sentido, problemáticas que envolvem questões como discriminação étnica, cultural e religiosa, tem a oportunidade de sair das sombras que levam à proliferação de ambiguidades nas falas e nas atitudes, alimentando preconceitos, para serem trazidas à luz, como elementos de aprendizagem, enriquecimento e crescimento do contexto escolar como um todo. Diante de uma realidade caracterizada pela diversidade cultural religiosa (DCR) presente na sociedade e cotidiano escolar, não há mais condições de uma perspectiva de entrincheiramento, de fixação num único itinerário, sem se dar conta da singularidade e riqueza de outros caminhos. A abertura ao Outro (LEVINAS, 2005), a permeabilidade para a dinâmica da relação, do reconhecimento do diferente como enriquecimento do singular, aparecem na atualidade como passagens imprescindíveis para a construção das identidades. A mudança de paradigma na concepção do Ensino Religioso (ER), a premente urgência de habilitação de profissionais da educação para esta área do conhecimento, os PCNER, os encaminhamentos das DCN junto ao CNE/MEC, a criação e/ou oferta de cursos de graduação, especialização e extensão em diferentes locais do território brasileiro, a realização de fóruns, seminários, debates e outros similares envolvendo as denominações religiosas, comunidade acadêmica e sistemas de ensino são alguns dos pontos que subsidiam e conduzem as reflexões sobre a formação de docentes em ER na atualidade brasileira. (Objetivos) O presente projeto investigar e registrar reflexões, ações e desafios do e para o Curso de CR-ER da FURB (1997 2015) experiência pioneira e inovadora de uma formação inicial no Brasil a completar quase duas décadas - voltado a habilitar teórico-metodologicamente para o exercício docente relativo à temática da DCR e Direitos Humanos no cotidiano escolar e social. (Metodologia) A investigação se constitui de pesquisa bibliográfica, documental nos acervos da Biblioteca e do Curso e entrevistas semiestruturadas, com docentes e discentes de CR-ER. (Resultados) Os resultados serão socializados em eventos científicos buscando subsidiar e/ou fomentar estudos e pesquisas relacionadas ao tema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Coordenador.Financiador(es): Fundação Universidade Regional de Blumenau - Outra.
2003 - Atual
Diversidades histórico-culturais,Territórios e Desenvolvimento Regional

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 30/09/2013.
Descrição: Descrição: Ao longo da história da construção do conhecimento, o humano tem se percebido como sujeito de ser, conhecer e conviver, enquanto um conjunto de construções e representações multiculturais. Nesta perspectiva, uma das formas de buscar crescimento pessoal e coletivo se situa em diferentes espaços, tempos e processos de socialização, educação formal e informal com os quais interage no cotidiano, como uma das possibilidades para a construção de autonomia, superação e desenvolvimento. Os laços territoriais revelam que os espaços estão investidos de valores não apenas materiais, mas também afetivos, éticos, espirituais, simbólicos e culturais e sinalizam na direção de diferentes territorialidades. O projeto investiga inferências do sagrado na construção de relações, representações sociais e culturas no cotidiano em diferentes tempos/espaços/lugares, suas tessituras, faces e interfaces com implicações no desenvolvimento regional. Este projeto apresenta: diversidade histórico-cultural; territórios e territorialidades; identidade e memória; ética e alteridade como eixos articuladores em suas pesquisas. Uma de suas perspectivas de investigação são diferentes textos e contextos que circunscrevem, subsidiam e encaminham processos de formação inicial e continuada de docentes para a Educação Básica no Estado de Santa Catarina.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Dolores Henn Fontanive - Integrante / Elcio Cecchetti - Integrante / Francisca Helena Cunha Daneliczen - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - 2017
Vozes e Saberes Indígenas: tempos, espaços e lugares interculturais na diversidade da Educação Básica

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 06/03/2018.
Descrição: O presente projeto de extensão tem como foco a implementação da Lei nº. 11.645, de 10 de março de 2008 que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, já modificada pela Lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003. De acordo com esta Lei é obrigatória a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena . Especificamente no âmbito deste projeto a atenção das ações estará voltada às questões relativas à cultura e história dos Povos Indígenas, em especial, do Povo Indígena Laklãnõ Xokleng que habita a Terra Indígena Ibirama Lã Klanô (TIILK)/SC. Estudos, pesquisas e encontros com educadores e gestores revelam fragilidades de conhecimentos e referenciais teórico-práticos, além de preconceitos que comprometem a intervenção pedagógica e social relativas às temáticas indígenas. No intuito de contribuir para a implementação da referida Lei, a presente proposta de extensão tem como objetivo geral promover encontros episte(me)todológicos de caráter intercultural entre educadores, educandos, comunidade escolar EIEF Vanhecú Patté da TIILK e escolas públicas da Educação Básica de Blumenau. Para tanto, o projeto prevê a realização de estudos, pesquisas e ações que identifiquem e construam diferentes tempos, espaços e lugares curriculares, que fomentem e encaminhem práticas pedagógico-didáticas comprometidas com os reclames e ditames da Lei nº 11.645/08 e documentos curriculares da Educação Básica brasileira. A partir de um diagnóstico inicial, busca identificar com educandos, educadores e gestores presenças e/ou ausências em documentos curriculares e materiais didáticos elementos que organizam e constituem conteúdos, concepções e práticas pedagógico-didáticas que abranjam a história e a cultura dos Povos Indígenas. A partir destes dados serão definidas as ações, considerando as especificidades de cada realidade escolar. Estão previstas ações de formação com educandos, educadores e comunidade escolar; grupos de estudo; rodas de conversa e oficinas sobre a temática na vida escolar e social da região e país. No âmbito do projeto serão promovidos encontros, palestras e seminários nas escolas envolvidas e na FURB, produzidos artigos, material pedagógico e/ou paradidático sobre diversidade, direitos humanos, alteridade e interculturalidade vinculados à história e cultura das populações indígenas na perspectiva da democracia, cidadania e desenvolvimento regional. Os resultados serão socializados nas escolas envolvidas, FURB e sociedade regional em eventos científicos, seminários, encontros pedagógicos na área, entre outros..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Dolores Henn Fontanive - Integrante / Rodrigo Wartha - Integrante / Jasom de Oliveira - Integrante / Janaina Hubner - Integrante / Georgia Carneiro Fontoura - Integrante / Karla Lucia Bento - Integrante / Raquel Riffel - Integrante / Cátia Dagnoni - Integrante / Marlon Miranda - Integrante / Hugo Mauricio Grubert - Integrante / Adrian Cristinny Gonçalves da Silva - Integrante / Tasley Ramos Teixeira - Integrante / Jonathan Dias - Integrante / Maria Cecilia Leme Garcez - Integrante.
2015 - 2016
Vozes e saberes plurais: Diversidade Cultural Religiosa no Ensino Fundamental e Formação Docente
Descrição: No Brasil, a convivência entre sujeitos com culturas, identidades e crenças diferentes, historicamente, foi marcada por representações sociais equivocadas, preconceituosas, negadoras, rotuladoras e exotizadoras em relação ao Outro, que têm fomentado a intolerância religiosa em distintos contextos, espaços e lugares. O ensino da Diversidade Cultural Religiosa é de responsabilidade de toda a escola, no entanto, a área de conhecimento que trabalha diretamente com esta temática é o Ensino Religioso, que entre outras ações, deve oportunizar o acesso aos saberes e conhecimentos religiosos produzidos historicamente pelas diferentes culturas e cosmovisões religiosas, sendo vedadas quaisquer formas de proselitismos. O estudo de tais conhecimentos na escola laica, a partir de pressupostos científicos, visa à formação de cidadãos e cidadãs críticos, capazes de compreender as diferentes vivências, percepções e elaborações relacionadas ao religioso, que integram e estabelecem interfaces com o substrato cultural da humanidade. Além disso, entendemos que o estudo dos fenômenos religiosos, em contextos culturais cada vez mais diversificados e complexos, constitui um dos elementos da formação integral e direito à aprendizagem dos estudantes, tendo em vista a necessidade de salvaguardar a liberdade de expressão religiosa e não-religiosa tais como o materialismo, o ateísmo e o agnosticismo, entre outras - e de assegurar a promoção e defesa da dignidade humana. A qualificação dos professores que atuam com Ensino Religioso no Ensino Fundamental, isto é, do primeiro ao nono ano tem um papel fundamental no que diz respeito a um ensino, da Diversidade Cultural Religiosa, significativo e promotor de desenvolvimento intelectual que respeite as diferenças. Sabemos, no entanto, que muitos professores ainda têm dificuldades em desenvolver uma educação que contemplem a diversidade religiosa adequada em suas aulas. Entre estas dificuldades, destacamos a falta de domínio conceitual, no que se refere aos conteúdos que fazem parte dos currículos de ensino, as dificuldades relacionadas a linguagem utilizada ao abordar a diversidade, a organização das aulas e a preparação de estratégias de ensino adequadas à aprendizagem por parte dos estudantes. Essas dificuldades são oriundas da falta de formação inicial na própria área. Frente a esta realidade, este Projeto propõe atender professores de Ensino Religioso que atuam nos anos iniciais e finais Ensino Fundamental da rede pública de ensino da região, no que diz respeito às suas necessidades de formação conceitual e metodológica, bem como apoiá-los no planejamento e construção de materiais didáticos para o ensino da Diversidade Cultural Religiosa, objetivando a melhoria da educação nas escolas da região de Blumenau e Indaial. Importante ressaltar que este projeto, ao atender os professores, atinge, de forma indireta centenas de crianças regularmente matriculadas, possibilitando que discriminações e preconceitos étnico-raciais, culturais, religiosos, entre outros, sejam desnaturalizados, na medida em que são abordados como elementos de aprendizagem, contribuindo para o conhecimento e respeito das histórias, identidades, memórias, crenças, convicções e valores de diferentes grupos religiosos e não-religiosos, bem como para a superação da intolerância religiosa. Reconhecemos que a escola, como um todo, tem se preocupado e se empenhado na educação dos estudantes; no entanto, a pouca formação inicial e continuada na área não os permite avançar. Apesar das muitas insatisfações e preocupações que cercam a educação, a escola e o Ensino Religioso em particular, é preciso ressaltar que, mesmo diante das adversidades, o nosso desejo de refletir e colaborar de forma mais aprofundada sobre a educação no que se refere a práticas que respeitem as diferenças..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Coordenador / Tarcísio Alfonso Wickert - Integrante / ADECIR POZZER - Integrante / Mercedes Brancher - Integrante.Financiador(es): Fundação Universidade Regional de Blumenau - Outra.
2013 - Atual
Direitos Humanos e Ensino Religioso: Construindo cartografias em Brusque, SC.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Coordenador / Tarcísio Alfonso Wickert - Integrante / Elcio Cecchetti - Integrante / ADECIR POZZER - Integrante / Jasom de Oliveira - Integrante / Janaina Hubner - Integrante / Claudir Burmann - Integrante / Halina Macedo Leal - Integrante / Roberto Lucio de Vargas - Integrante / Mercedes Brancher - Integrante / Rute Patricia da Silva - Integrante / Regiane Fischer - Integrante.
2012 - Atual
Educação em e para Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: Tecendo cartografias na GERED de Rio do Sul SC.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 04/12/2012.
Descrição: A temática dos Direitos Humanos e diversidade cultural têm interpelado e desafiado instituições, programas e projetos formadores em seus discursos e práticas relacionados às diferenças. Uma educação com, para, e em Direitos Humanos requer a construção e mediação de saberes e conhecimentos que contemplem, respeitem e integre as diversidades, entre elas a diversidade cultural religiosa. O direito à diferença se constitui em um direito inalienável do ser humano. Formar para o respeito, acolhida e interação com as diferenças pressupõe aportes e práticas formadoras, que se pautem essencialmente por e em exercícios de alteridade. A sociedade brasileira é caracterizada pelo pluralismo religioso e diversidade cultural decorrente de um longo processo histórico. A LDBEN 9.394/96 assegura o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo . A formação de educadores e de educadoras de uma Educação em e para Direitos Humanos na perspectiva da Diversidade Cultural Religiosa é um dos maiores desafios e uma exigência legal à práxis pedagógica. Faz-se urgente contribuir no desenvolvimento do profissional educador, para que, no âmbito da formação continuada ele possa dialogar, propor reflexões acerca das complexas situações da realidade educativa, prever e intervir na solução de problemas visando contribuir na erradicação de preconceitos, discrimações e mazelas relativas a tematica, a transitar historicamente no cotidiano escolar. (OBJETIVO) O presente projeto busca desenvolver um processo de formação continuada via estudo, pesquisa, troca de experiências, construção coletiva de saberes e ampliação do pensar e agir em e para uma Educação em Direitos Humanos , no que diz respeito a Diversidade Cultural Religiosa no cotidiano do Ensino Fundamental em escolas da GERED de Rio do Sul SC. (METODOLOGIA) Encontros presenciais para estudos, organização das atividades de pesquisa e elaboração de materiais, acompanhados de encontros em pequenos grupo.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Tarcísio Alfonso Wickert - Integrante / Dolores Henn Fontanive - Integrante / Djanna Zita Fontanive - Integrante / Elcio Cecchetti - Integrante / Paulo Wolf - Integrante / Rodrigo Wartha - Integrante / Jasom de Oliveira - Integrante.
2012 - Atual
Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: Fundamentos e Metodologias no Ensino Fundamental

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 29/11/2012.
Descrição: (INTRODUÇÃO) A temática dos Direitos Humanos e diversidade cultural têm interpelado e desafiado instituições, programas e projetos formadores em seus discursos e práticas relacionados às diferenças. Uma educação com, para, e em Direitos Humanos requer a construção e mediação de saberes e conhecimentos que contemplem, respeitem e integre as diversidades, entre elas a diversidade cultural religiosa. O direito à diferença se constitui em um direito inalienável do ser humano. Formar para o respeito, acolhida e interação com as diferenças pressupõe aportes e práticas formadoras, que se pautem essencialmente por e em exercícios de alteridade. A formação de educadores e de educadoras é uma necessidade, um dos maiores desafios e uma exigência legal à práxis pedagógica. A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional 9394/96, em seu artigo 67, legisla acerca da valorização dos profissionais de educação, promovendo entre outros direitos, o aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico para esse fim, haja vista o universo pluralista, as novas tecnologias, as descobertas do mundo, a essência ontológica e profissional, resultando em novos paradigmas educacionais. Nessa compreensão faz-se urgente repensar o desenvolvimento do profissional educador, para que, no âmbito da formação continuada ele possa dialogar propondo reflexões acerca das complexas situações da realidade educativa, prever a solução de problemas, intervir ante situações incertas, únicas, irreproduzíveis e irreversíveis, desenvolver suas capacidades de organização, avaliação, crítica e atuação visando produzir melhores resultados na aprendizagem. (OBJETIVO) Este projeto objetiva desenvolver um processo de formação continuada via estudo, pesquisa, troca de experiências, construção coletiva de saberes e ampliação do pensar e agir em educação, em fundamentos e metodologias relacionadas aos Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa no cotidiano do Ensino Fundamental..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Tarcísio Alfonso Wickert - Integrante / Djanna Zita Fontanive - Integrante / Elcio Cecchetti - Integrante / Jasom de Oliveira - Integrante / Janaina Hubner - Integrante.
2009 - 2010
Docência em formação: fundamentos e metodologias em ensino religioso

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 04/12/2012.
Descrição: (INTRODUÇÃO) A sociedade brasileira é caracterizada pelo pluralismo religioso e diversidade cultural decorrenteS de um longo processo histórico. A LDBEN 9.394/96 assegura o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo . Hoje a formação de educadores é uma necessidade e um dos maiores desafios às exigência legal e práxis pedagógica. A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional 9394/96, em seu artigo 67, legisla acerca da valorização dos profissionais de educação, promovendo entre outros direitos, o aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico para esse fim, haja vista o universo pluralista, as novas tecnologias, as descobertas do mundo, a essência ontológica e profissional, resultando em novos paradigmas educacionais. Nessa compreensão faz-se urgente repensar o desenvolvimento do profissional educador, para que, no âmbito da formação continuada ele possa dialogar propondo reflexões acerca das complexas situações da realidade educativa, prever a solução de problemas, intervir ante situações, desenvolver suas capacidades de organização, avaliação, crítica e atuação visando produzir melhores resultados na aprendizagem. Os professores que atuam no Ensino Fundamental requerem formação específica na área dos conhecimentos de caráter cultural religioso,pois constantemente se percebem desafiados pelas diferentes questões relativas a diversidade cultural religiosa que transitam no cotidiano escolar. Necessitam de conhecimentos teórico-metodológicos que subsidiem o desenvolvimento de práticas pedagógicas que visem contribuir para a eliminação de possíveis preconceitos e proselitismos decorrentes de convivências interculturais e inter-religiosas. Diante da diversidade cultural religiosa é preciso questionar a homogeneidade e desenvolver uma atitude de respeito ante as culturas e tradições religiosas que transitam no cotidiano escolar.(OBJETIVO) Propiciar uma formação continuada aos professore..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2009 - 2009
I Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento SICDES e V Seminário Catarinense de Ensino Religioso - SECAER

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lilian Blanck de Oliveira em 04/12/2012.
Descrição: (INTRODUÇÃO)A diversidade cultural é uma das marcas que identifica, caracteriza, mobiliza e desafia o universo da América Latina de maneira intensa e peculiar. Essa diversidade tem sua gênese na multiplicidade de povos indígenas aqui existentes, nos inúmeros e diferenciados processos de colonização com espanhóis, portugueses, alemães, italianos, açorianos, gregos, dentre outros, sendo ampliada, posteriormente, com a vinda dos povos africanos trazidos como escravos e pelo fluxo migratório de povos do Oriente Médio e do Continente Asiático. Os diferentes povos, culturas e etnias, que configuram o rosto latino-americano, trazem em seu bojo diferenciadas formas de pensamento, produções e expressões em diversas áreas e abrangências, o que também aglutina e conflita, historicamente, diferentes compreensões de cultura e desenvolvimento. Uma das marcas expressivas da diversidade cultural latino-americana encontra-se no campo religioso, onde (con)vivem inúmeras crenças e tradições religiosas de matriz indígena, africana, oriental e semita. Essa diversidade historicamente constituída por interações, imposições e hibridismos, constitui uma riqueza ímpar nas diversas culturas presentes em nosso continente. Ao mesmo tempo, exige atenção e esforços conjuntos no sentido de erradicar conflitos e relações de poder geradas por grupos com idéias e práticas hegemônicas, que buscam produzir identidades e diferenças na intenção de manter privilégios, por meio de processos de normalização do outro e anulação das diferenças. (OBJETIVO) Discutir, articular e divulgar estudos/pesquisas relacionadas à diversidade cultural e religiosa na América Latina, a fim de auxiliar na constituição de relações alteritárias entre as culturas e na construção de pesquisas e perspectivas pedagógicas interdisciplinares e interculturais, que reconheçam e respeitem as identidades de cada sujeito/grupo cultural, no constante propósito de promoção dos direitos humanos e da construção de mundos melhores e possíve..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Simone Riske Koch - Integrante / Lilian Blanck de Oliveira - Coordenador / Elcio Cecchetti - Integrante.


Outros Projetos


2013 - 2014
Grupo de Trabalho: Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento
Descrição: Elaboração do documento " Por uma política curricular para a educação básica:contribuição ao debate da base nacional comum a partir do direito à aprendizagem e ao desenvolvimento".
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de comitê de assessoramento


2006 - 2008
Agência de fomento: Fórum Nacional Permanente de Ensino Religioso


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada para Professres.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Pré- Escolar e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.


Idiomas


Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
OLIVEIRA, L. B.2012OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diversidade cultural religiosa e formação de docentes de ensino religioso na FURB/SC: Tecendo cartografias / Religious cultural diversity and formation for teachers of religious education in FURB / SC: weaving cartographies. Numen, v. 15, p. 457-481, 2012.

2.
OLIVEIRA, L. B.2008OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . Linguagem e Diferença:espaços e encontros na formação docente em ensino religioso. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 8, p. 245-262, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. (Org.) ; POZZER, A. (Org.) . Formação inicial em ensino religioso: experiências em cursos de ciência(s) da(s) religião(ões) no Brasil. 1. ed. Florianópolis: Saberes em Diálogo, 2017. 256p .

2.
FLEURI, R. M. (Org.) ; HARDT, L. S. (Org.) ; OLIVEIRA, L. B. (Org.) ; CECCHETTI, E. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) . Diversidade Religiosa e Direitos Humanos: conhecer, respeitar e conviver. 1. ed. Blumenau: Edifurb, 2013. v. 3000. 232p .

3.
POZZER, A. (Org.) ; FONTANIVE, D. Z. (Org.) ; FONTANIVE, D. H. (Org.) ; WARTHA, R. (Org.) ; REZENDE, S. F. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) ; POZZER, S. A. (Org.) ; WICKERT, T. A. (Org.) . As Aventuras de Yara no Planeta Oculares: conhecendo, respeitando e convivendo com a Diversidade Religiosa e os Direitos Humanos. 1. ed. Blumenau: Edifurb, 2013. v. 1. 62p .

4.
POZZER, A. (Org.) ; FONTANIVE, D. Z. (Org.) ; FONTANIVE, D. H. (Org.) ; WARTHA, R. (Org.) ; REZENDE, S. F. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) ; WICKERT, T. A. (Org.) ; POZZER, S. A. (Org.) . As Aventuras de Yara no Planeta Oculares: conhecendo, respeitando e convivendo com a Diversidade Religiosa e os Direitos Humanos. 1. ed. Blumenau: Edifurb, 2013. v. 2. 62p .

5.
POZZER, A. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) ; REBLIN, I. A. (Org.) ; PAULY, E. (Org.) . Anais do Congresso Nacional de Ensino Religioso. 1. ed. Florianópolis: FONAPER, 2011. v. 6. 437p .

6.
OLIVEIRA, L. B. (Org.) ; CECCHETTI, E. (Org.) ; Cezaro, Rosa A de (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) . Culturas e Diversidade Religiosa na América Latina: Pesquisas e Perspectivas. 1. ed. Blumenau e São Leopoldo: Edifurb; Nova Harmonia, 2009. v. 1. 308p .

7.
OLIVEIRA, L. B. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) ; WICKERT, T. A. (Org.) . Formação de Docentes e Ensino Religioso no Brasil: Tempos, Espaços, Lugares. 1. ed. Blumenau: Edifurb, 2008. 160p .

8.
JUNQUEIRA, (Org.) ; OLIVEIRA, L. B. (Org.) ; KLEIN, R. (Org.) ; CECCHETTI, E. (Org.) ; RISKE-KOCH, Simone. (Org.) . Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso - Anais. Blumenau: Edifurb, 2008.

9.
RISKE-KOCH, Simone.; CECCHETTI, E. (Org.) ; JUNQUEIRA, (Org.) ; KLEIN, R. (Org.) . conhecer, respeitar e conviver. 1. ed. Blumenau: Edifurb, 2007. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A. ; OLIVEIRA, L. B. . CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO-LICENCIATURA EM ENSINO RE-LIGIOSO DA FURB: percursos, perspectivas e desafios em territórios contestados. In: Simone Riske-Koch; Lílian Blanck de Oliveira; Adecir Pozzer. (Org.). Formação inicial em ensino religioso: experiências em cursos de ciência(s) da(s) religião(ões) no Brasil. 1ed.Florianópolis: Saberes em Diálogo, 2017, v. 1, p. 157-182.

2.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; BERG, I. A. V. D. . Formação de docentes para o Ensino Religioso no Brasil: desafios de norte a sul. In: Adecir Pozzer; Francisco Palheta, Leonel Piovezana; Maria José Torres Holmes. (Org.). Ensino Religioso na Educação Básica: fundamentos epistemológicos e curriculares. 1ed.Florianópolis: Saberes em Diálogos, 2015, v. 1, p. 181-201.

3.
FLECK, C. M. ; TOMIO, D. ; ZARDO, I. V. ; SCHRAMM, M. L. K. ; CAMPOS, M. ; BONA, M. ; MACEDO, R. M. ; RISKE-KOCH, Simone. ; MAILER, V. ; SILVA, V. L. S. E. . Estágio Integrado da FURB: um capítulo escrito a muitas mãos. In: Edson Schroeder, Vera Lucia de Souza e Silva. (Org.). Estágios em foco: a pesquisa, a teoria e a prática na formação do professor na FRB. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2014, v. , p. 112-126.

4.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; REIS, R. M. P. O. ; WEIDUSCHATH, A. . Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: tempos, espaços/lugares na licenciatura de ensino religioso da FURB. In: Edson Schroeder, Vera Lúcia de Souza e Silva. (Org.). Estágios em Foco. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2014, v. , p. 177-194.

5.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . História e Cultura Indígena em Sala de Aula: atividades no âmbito do Subprojeto Intercultural Indígena PIBID/FURB. In: Lilian Blanck de Oliveira, Martin Kreuz, Rodrigo Wartha. (Org.). Educação História e Cultura Indígena: desafios e perspectivas no Vale do Itajaí. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2014, v. , p. 145-160.

6.
POZZER, A. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . Ensino Religioso em Santa Catarina: exercícios na perspectiva de uma educação intercultural. In: Lilian Blanck de Oliveira; Elcio Cecchetti; Rosa Assunta de Cezaro; Simone Riske-Koch. (Org.). Culturas e Diversidade Religiosa na América Latina: Pesquisas e Perspectivas Pedagógicas. Blumenau; São Leopoldo: Edifurb; Nova Harmonia, 2009, v. 1, p. 271-285.

7.
FONTANIVE, D. H. ; CECCHETTI, E. ; THOMÉ, Ione Fiorini ; RISKE-KOCH, Simone. . Formação docente em Santa Catarina: olhares e leituras na perspectiva de uma formação continuada em Ensino Religioso. In: Oliveira, L. B; Riske-Koch, Simone; Wickert T A.. (Org.). Formação de docentes e Ensino Religioso no Brasil: tempos, espaços e lugares. Blumenau: Edifurb, 2008, v. , p. 99-109.

8.
FONTANIVE, D. H. ; CECCHETTI, E. ; THOMÉ, Ione Fiorini ; RISKE-KOCH, Simone. . Formação de docente em Santa Catarina: olhares e leituras na perspectiva de uma formação continuada em Ensino Religioso. In: Lilian Blanck de Oliveira, Somine Riske-Kcoh, Tarcísio Alfonso Wickert. (Org.). Formação de docentes e Ensino Religioso no Brasil: tempos, espaços e lugares. 1ed.Blumenau: Edifurb, 2008, v. 1, p. 99-109.

9.
FONTANIVE, D. H. ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . Linguagem, diferença e dignidade: espaços e encontros na diversidade. Ensino Religioso: diversidade e identidade. 1ed.São Leopoldo: Sinodal/EST, 2008, v. 1, p. 111-123.

10.
PIKART, A. ; FONTANIVE, D. Z. ; FONTANIVE, D. H. ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; WICKERT, T. A. . Alteridade e Ética no cotidiano escolar: um exercício na perspectiva de uma formação continuada. In: César da Silva Camargo, Élcio Cacchetti, Lilian Blanck de Oliveira. (Org.). Terra e Alteridade: pesquisas e práticas pedagógicas em Ensino Religioso. 1ed.São Leopoldo; São Leopoldo: Nova Harmonia; Editora Eikos Ltda., 2007, v. , p. 183-193.

11.
FONTANIVE, D. H. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diferença e Alteridade em Ensino Religioso: aproximação a partir de um exercício de formação continuada. In: César da Silva Camargo; Elcio Cacchetti, Lilian Blanck de Oliveira. (Org.). Terra e Alteridade? pesquisas e práticas pedagógicas em Ensino Religioso. 1ed.São Leopoldo; São Leopoldo: Nova Harmonia, Editora Eikos Ltda, 2007, v. , p. 215-230.

12.
BASSO, A. ; DALLMANN, E. M. ; DORN, I. C. M. ; MACHADO, L. M. ; VIEBRANTZ, R. ; RISKE-KOCH, Simone. . O componente curricular de ensino religioso na secretaria municipal de Pomerode: leituras e percepções. In: Rogério Azevedo Junqueira, Lilian Blanck de Oliveira. (Org.). Ensino Religioso: memoria e perspectivas. 1ed.Curitiba: Champgnat, 2005, v. , p. 221-226.

13.
RISKE-KOCH, Simone.. Ser professor de ensino religioso na voz de alunos de graduação. In: Rogério Azevedo Junqueira, Lilian Blanck de Oliveira. (Org.). Ensino Religioso: memórias e perspectivas. 1ed.Curitiba: Champagnat, 2005, v. , p. 317-324.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diversidade cultural e formação de docentes no Brasil: impactos desafios e perspectivas. In: I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões, Religiões e Espiritualidades, Culturas e Identidades, 2015, Lisboa. I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões, Religiões e Espiritualidades, Culturas e Identidades. Anais. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas, 2015. v. XIX. p. 56-71.

2.
FONTANIVE, D. H. ; RISKE-KOCH, Simone. ; WICKERT, T. A. . Formação Continuada e Diversidade Cultural Religiosa: territórios de intervenção em Santa Catarina. In: I Congresso Lusófono de Ciências das Religiões, Religiões e Espiritualidades, Culturas e Identidades, 2015, Lisboa. I Congresso Lusófono de Ciências das Religiões, Religiões e Espiritualidades, Culturas e Identidades. Anais. Lisboa: Edição Universitárias Lusófonas, 2015. v. XIX. p. 107-119.

3.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . DIVERSIDADE CULTURAL RELIGIOSA E FORMAÇÃO DOCENTE: 15 ANOS DE FORMAÇÃO INICIAL EM ENSINO RELIGIOSO NA FURB. In: Seminario Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso, 2012, Manaus. Ensino Religioso - area de conhecimento da educacao basica: interfaces com a proposta pedagogica da escola. Manaus- AM: Faculdade Salesiana Dom Bosco, 2012. p. 454-465.

4.
FONTANIVE, D. H. ; RISKE-KOCH, Simone. ; FONTANIVE, D. Z. . Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: uma experiência de formação continuada em Santa Catarina. In: Seminario Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso, 2012, Manaus- AM. Ensino Religioso - area de conhecimento da educacao basica: interfaces com a proposta pedagogica da escola. Manaus, AM: Faculdade Salesiana Dom Bosco, 2012. p. 309-320.

5.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; REIS, R. M. P. O. ; WEIDUSCHATH, A. . DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE CULTURAL NOS PROCESSOS DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE ENSINO RELIGIOSO. In: Seminario Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso, 2012, Manaus - AM. Ensino Religioso - area de conhecimento da educacao basica: interfaces com a proposta pedagógica da escola. Manaus AM: Faculdade Salesiana Dom Bosco, 2012. p. 466-474.

6.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; FONTANIVE, D. H. ; CECCHETTI, E. . Linguagem, Diferença e dignidade: espaços e encontros na diversidade. In: III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. Campo Grande, 2009.

7.
FONTANIVE, D. Z. ; FONTANIVE, D. H. ; RISKE-KOCH, Simone. ; WICKERT, T. A. . ÉTICA E ALTERIDADE: PESQUISAS EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: I Seminário Internacional de Culturas e Desenvolvimento; V Seminário Catarinense de Ensino Religioso, 2009, Blumenau. I Seminário Internacional de Culturas e Desenvolvimento; V Seminário Catarinense de Ensino Religioso. Blumenau: Edifurb, 2009. v. 1.

8.
RISKE-KOCH, Simone.; FONTANIVE, D. H. ; FONTANIVE, D. Z. ; PIKART, A. ; OLIVEIRA, L. B. ; WICKERT, T. A. . Alteridade e ética no cotidiano escolar: um exercício na perspectiva de uma formação continuada. In: IV Seminário Catarinense de Ensino Religioso, 2007, Chapecó. Terra e alteridade: pesquisas e práticas pedagógicas em Ensino Religioso. São Leopoldo: Nova Harmonia, 2007. p. 183-193.

9.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; WICKERT, T. A. ; FONTANIVE, D. H. ; FONTANIVE, D. Z. . Alteridade e ética: um exercício na perspectiva de uma formação continuada. In: III Seminário Nacional Religião e Sociedade: o espaço do sagrado no século XXI, 2006, Curitiba - PR. Anais: III Seminário Nacional Religião e sociedade. Curitiba, 2006. v. 1.

10.
RISKE-KOCH, Simone.; BASSO, A. ; DALLMANN, H. M. ; DORN, I. M. ; MACHADO, L. M. ; VIEBRANTZ, R. . O componente curricular de Ensino Religioso na Secretaria Municipal de Pomerode. In: III Congresso Nacional de Ensino Religioso, III Seminário Catarinense de Ensino Religioso, I Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina, 2005, Florianópolis. Ensino Religioso: memória e perspectivas. Curitiba: Champagnat, 2005. p. 221-226.

11.
RISKE-KOCH, Simone.. Ser professor de Ensino Religioso na voz de alunos de graduação. In: III Congresso Nacional de Ensino Religioso; III Seminário Catarinense de Ensino Religioso; I Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina, 2005, Florianópolis. O Enisno Religioso: memória e perspectivas. Curitiba: Champagnat, 2005. v. 1. p. 317-324.

12.
RISKE-KOCH, Simone.; DORN, I. M. ; VIEBRANTZ, R. ; BASSO, A. . O Ensino Religioso na rede municipal de Pomerode: um caminho em construção. In: II Seminário Catarinense de Ensino Religioso, 2003, Lages. Educação e transcendência: anais. Blumenau: Editora da FURB - Edifurb, 2003. v. I. p. 52-54.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular de Ensino Religioso de Santa Catarina:um olhar discursivo a partir da diferença. In: Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso, 2008, Taguatinga. Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. Blumenau: Edifurb, 2008.

2.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; JUNQUEIRA, . Diversidade Cultural Religiosa e formação de docentes:espaços e lugares no Estado de SC. In: I Simpósio Internacional de Ciências das Religiões - Pluralismos, 2007, Paraíba. Anais: I Simpósio Intern. de Ciências das Religiões. João Pessoa, 2007.

3.
RISKE-KOCH, Simone.; FONTANIVE, D. H. . Diferença e alteridade em Ensino Religioso. In: IV Seminário Catarinense de Ensino Religioso, 2007, Chapecó. Terra e alteridade: pesquisas e práticas pedagógicas em Ensino Religioso. São Leopoldo: Nova Harmonia, 2007. p. 215-224.

4.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; JUNQUEIRA, . Formação de docentes no Estado de Santa Catarina: olhares e leituras. In: XIX Simpósio Catarinense de Adminstração da Educação e VII Seminário Estdual de Política e Administração da Educação, 2007, Blumenau. Anais do XIX Simpósio Catarinense de Administração da Educação/ ANPAE/SC: Infância, Currículo e Gestão. Blumenau, 2007. v. 1. p. 127-130.

5.
RISKE-KOCH, Simone.; JUNQUEIRA, ; OLIVEIRA, L. B. . Formação do professor de Ensino Religioso em Santa Catarina. In: XI Congresso sobre Religión e Etnicidad - Mundos Religiosos: Identidades e Convergências - P, 2006, São Bernardo do Campo - SP. XI Congresso sobre Religión e Etnicidad, 2006. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; FONTANIVE, D. H. ; FONTANIVE, D. Z. . Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: registros um exercício de formação continuada. In: 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (MIPE), 2013, BLUMENAU. Anais 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. BLUMENAU: Edifurb, 2013. v. 1. p. 86-86.

2.
SCHROEDER, S. A. M. ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; PAULA, E. H. ; HUBNER, J. ; MACHADO, L. ; JENSEN, S. A. . Das Árvores Nativas e Trilha da Sapopema ao Jardim de Ervas: práticas pedagógicas no PIBID - Sub-Projeto Intercultural Indígena FURB/SC. In: 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Blumenau. Anais 7ª Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Blumenau: Edifurb, 2013. v. 2. p. 67-67.

3.
FONTANIVE, D. H. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . Linguagem, diferença e dignidade: espaços e encontros na diversidade (SC/BR). In: III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridação, 2009, Campo Grande. Anais III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridação. Campo Grande: UFMS. v. 1.

4.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular de Ensino Religioso: um olhar discursivo. In: II Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura, 2007, Blumenau. Anais do II Encontro de Estudos e Pesquisas em Língua e Literatura. Blumenau: Edifurb, 2007. v. 1.

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Deslizes na Proposta Curricular de Ensino Religioso de Santa Catarina:um recorte discursivo. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2006.

6.
RISKE-KOCH, Simone.. Os sentidos de ser professor/a de Ensino Religioso: formações discursivas de alunas/os de graduação. In: XVII Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2005, Guarapuava. Caderno de Resumos, 2005. p. 227-228.

7.
RISKE-KOCH, Simone.. O "diferente" no discurso religioso das práticas pedagógicas dos professores das séries iniciais. In: I Fórum Institucional de Pós-Graduação Stricto Sensu da FURB, 2004, Blumenau. ANAIS: Qual o papel da Pós-Graduação stricto-sensu na Furb?, 2004. v. 1. p. 44-44.

8.
RISKE-KOCH, Simone.. O diferente religioso e as práticas pedagógicas nas séries iniciais do ensino fundamental. In: EduEvento: Pesquisa em Educação - II Encontro de Pesquisa em Educação do PPGE/FURB, 2004, Blumenau. Eduevento: Pesquisa em Educação. Blumenau, 2004. v. 1. p. 43-44.

Apresentações de Trabalho
1.
RISKE-KOCH, Simone.. Diversidades: Uma leitura da Proposta Curricular de Santa Catarina através do PROESDE - Licenciatura na FURB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
RISKE-KOCH, Simone.. Um corpo, um vírus (HIV) e muitas religiosidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
RISKE-KOCH, Simone.. Morte e Educação: desafios e perspectivas na abordagem padagógica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
RISKE-KOCH, Simone.. Vozes e Saberes: Diversidade Cultural Religiosa e Formação Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Diversidade Religiosa e Educação Intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
RISKE-KOCH, Simone.. Diversidade Cultural e Políticas de Formação Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
RISKE-KOCH, Simone.. Formação inicial em Ensino Religioso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
HUBNER, J. ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; FONTANIVE, D. Z. ; JENSEN, S. A. ; SOUSA, E. S. ; ALMEIDA, O. E. ; REIS, C. R. ; PAULA, E. H. ; FRANZ, J. O. ; AMARAL, J. G. ; MACHADO, L. ; FERNANDES, R. W. ; SCHMITZ, V. . Intercultural indígena: um exercício de iniciação a docência em ensino religioso - PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; FONTANIVE, D. H. ; FONTANIVE, D. Z. . Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: registros de um exercício de formação continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SCHROEDER, S. A. M. ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; PAULA, E. H. ; HUBNER, J. ; MACHADO, L. ; JENSEN, S. A. . Das Árvores Nativas e Trilha Sapopema ao Jardim das Ervas: práticas pedagógicas no PIBID - Sub-Projeto Intercultural Indígena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
HUBNER, J. ; SOUSA, E. S. ; SCHROEDER, S. A. M. ; PAULA, E. H. ; JENSEN, S. A. ; AMARAL, J. G. ; REIS, C. R. ; MACHADO, L. ; SCHMITZ, V. ; RISKE-KOCH, Simone. ; OLIVEIRA, L. B. . Intercultural Indígena: um exercício de iniciação a docência em ensino religioso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de Docência em Formação: fundamentos e metodologias em ensino religioso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
FONTANIVE, D. H. ; RISKE-KOCH, Simone. ; FONTANIVE, D. Z. . Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: uma experiência de formação continuada em Santa Catarina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diversidade Cultural Religiosa e Formação Docente: 15 anos de Formação Inicial em Ensino Religioso na FURB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; REIS, R. M. P. O. ; WEIDUSCHATH, A. . Direitos Humanos e Diversidade culttual nos processos de estágio curricular obrigatório de ensino religioso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
SILVA, V. L. S. E. ; FLECK, C. M. ; TOMIO, D. ; ZARDO, I. V. ; RISKE-KOCH, Simone. ; MAILER, V. . Estágio na Formação de Professores no Ensino Superior: uma vivência transdisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: formação básica no currículo escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
RISKE-KOCH, Simone.. conhecimentos religiosos no ensino Fundamental - enfoques epistemológicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos humanos e conhecimentos religiosos: documentos curriculares nacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. . Direitos Humanos e conhecimentos religioso no cotidiano da sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: uma experiência de formação continuada em Santa Catarina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Diversidade Cultural nos processos de Estágio Curricular Obrigatório de Ensino Religioso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MAIDEL, S. A. ; SILVA, J. M. ; SILVA, L. L. ; LIMA, L. L. ; HIRT, L. K. ; COLSANI, L. F. ; CARDOZO, E. M. C. ; RIBEIRO, E. A. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diversidade Cultural Religiosa e Estágio curricular: Descobertas e práticas no Curso de Magistério. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
RISKE-KOCH, Simone.. Diversidade Cultural Religiosa e Formação Docente: 15 anos de Formação Inicial em Ensino Religioso na FURB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
RISKE-KOCH, Simone.. Mesa Redonda: Fenômeno Religioso e Proposta Curricular de Santa Catarina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
RISKE-KOCH, Simone.. Culturas e diversidade religiosa no contexto escolar: pesquisas e práticas pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
RISKE-KOCH, Simone.. Formação Continuada para Professor de Ensino Religioso - 2008. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
RISKE-KOCH, Simone.. O universo simbólico e a proposta curricular de Santa Catarina de Ensino Religioso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
RISKE-KOCH, Simone.. Linguagem, diferença e dignidade: espaços e encontros na diversidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
RISKE-KOCH, Simone.; FONTANIVE, D. H. . Diferença e alteridade em Ensino Religioso: aproximações a partir de um exercício de formação cotinuada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A. ; FONTANIVE, D. H. ; OLIVEIRA, L. B. ; FONTANIVE, D. Z. ; PIKART, A. . Alteridade e ética no cotidiano escolar: um exercício na perspectiva de uma formação continuada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso e as Séries Iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
RISKE-KOCH, Simone.. Alteridade e Ética no Cotidiano Escolar: uma perspectiva a partir de Lévinas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
RISKE-KOCH, Simone.. Diferença e Alteridade em Ensino Religioso: Um exercício de formação continuada na 12ª GEECT de Rio do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
RISKE-KOCH, Simone.. Formação de Docentes no Estado de Santa Catarina: Olhares e Leituras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
RISKE-KOCH, Simone.. O diferente, as diferenças e o componente curricular de Ensino Religioso: olhares e perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A. ; FONTANIVE, D. H. ; FONTANIVE, D. Z. . Ética da alteridade em Emmanuel Lévinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de formação de professores - construção da Proposta Curricular de Timbó. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
RISKE-KOCH, Simone.. Ser professor de Ensino Religioso na voz de alunos da graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
RISKE-KOCH, Simone.. O diferente no componente curricular de Ensino Religioso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
RISKE-KOCH, Simone.; BASSO, A. ; DALLMANN, H. M. ; DORN, I. M. ; MACHADO, L. M. ; VIEBRANTZ, R. . O componente curricular de Ensino Religioso na Secretaria Municipal de Pomerode: leituras e percepções. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
RISKE-KOCH, Simone.. O diferente religioso e as práticas pedagógicas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
RISKE-KOCH, Simone.; BASSO, A. ; DORN, I. M. ; VIEBRANTZ, R. . O Ensino Religioso na rede municipal de Pomerode: um caminho em construção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento. 2014.

2.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular para pré-adolescência e adolescência no ensino fundamental de nove anos. 2013.

3.
RISKE-KOCH, Simone.. XII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2012.

4.
G S Maria ; Silva N de M A ; RISKE-KOCH, Simone. . Proposta curricular da Rede Municipal de Ensino de Timbó - Ensino Religioso. 2008.

5.
RISKE-KOCH, Simone.. III Colóquio Catarinense de Ensino Religioso e II Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina. 2008.

6.
RISKE-KOCH, Simone.. X Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2008.

7.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular de Gaspar. 2007.

8.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular de Jaraguá do Sul. 2007.

9.
RISKE-KOCH, Simone.. Proposta Curricular do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. 2007.

10.
RISKE-KOCH, Simone.. IV Congresso Nacional de Ensino Religioso: diversidade e ensino religioso. 2007.

11.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de Capacitação para Professores de Ensino Religioso que Atuam na Educação Básica. 2006.

12.
RISKE-KOCH, Simone.. II Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2006.

13.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de Capacitação Continuada para Professor de Ensino Religioso. 2005.

14.
RISKE-KOCH, Simone.. III Congresso Nacional de Ensino Religioso, III Seminário Catarinense de Ensino Religioso, I Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina. 2005.

15.
RISKE-KOCH, Simone.. I Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2004.

16.
RISKE-KOCH, Simone.. Diretrizes 3: organização da prática escolar na educação básica: conceitos científicos essenciais, competências e habilidades.. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
RISKE-KOCH, Simone.. Secretária do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. 2006.

2.
RISKE-KOCH, Simone.; BASSO, A. ; DORN, I. M. ; VIEBRANTZ, R. ; OLIVEIRA, L. B. ; DALLMANN, H. M. . OLIVEIRA, L. B. ; KOCH, Simone Riske ; BASSO, Alvaro ; VIEBRANTZ, Roseana ; DORN, Maria Izabel ; MACHADO, Loreni ; DALLMANNN, Hellen Meri . Proposta Curricular de Ensino Religioso de Pomerode. 2004.. 2004.

3.
RISKE-KOCH, Simone.. Tesoureira do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. 2004.

4.
RISKE-KOCH, Simone.. Voluntária do Programa FURB visita a sua cidade. 2004.

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Secretária da Associação de Professores do Estado de Santa Catarina. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
RISKE-KOCH, Simone.. VI Encontro do Curso de Ciências da Religião e VII Colóquio Regional de Ensino Religioso. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
DANELICZEN, Francisca Helena C ; RISKE-KOCH, Simone. ; WAGNER, R. ; WICKERT, T. A. . Educação em Foco -. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
POZZER, A. ; NARSIZIO, A. P. ; WUO, A. S. ; CONSTANTINO, C. K. ; FERREIRA, C. R. ; TOMIO, D. ; CECCHETTI, E. ; FONTOURA, G. C. ; BENTO, K. L. ; YXAPYRY, K. ; OLIVEIRA, L. B. ; PIOVEZANA, L. ; GAKRAN, N. ; SILVA, M. R. ; RISKE-KOCH, Simone. ; ALMEIDA, W. C. P. . Caderno do Módulo 2 do Curso de Extensão Organização Curricular na Educação Básica Catarinense do PROESDE/Licenciatura. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Módulo 2 Curso de Extensão PROESDE/Li).

2.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Ensino Religioso: construindo cartografias em Brusque/SC. 2014. .

3.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Ensino Religioso: Construindo cartografias em Brusque/SC. 2014. .

4.
RISKE-KOCH, Simone.. Subprojeto Intercultural Indígena. 2014. .

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Formação Continuada Para Professores de ensino Religioso. 2014. .

6.
RISKE-KOCH, Simone.. Educação Intercultural em Territórios Contestados. 2014. (Elaboração de Caderno de Programação).

7.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: fundamentos e metodologias no Ensino Fundamental. 2013. .

8.
RISKE-KOCH, Simone.. O Objetivo Geral do Componente Curricular. Definição de Princípios, conceitos por componente curricular. 2011. .

9.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso para Professores de Ensino Religioso que Atuam no Ensino Fundamental. 2010. .

10.
RISKE-KOCH, Simone.. Anais XI Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2010. (Elaboração de Anais de Evento).

11.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de Docência em Formação: fundamentos e metodologias em ensino religioso. 2009. .

12.
RISKE-KOCH, Simone.. Programa de Formação Continuada. 2009. .

13.
RISKE-KOCH, Simone.. Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental - Área do Ensino Religioso. 2009. .

14.
RISKE-KOCH, Simone.. Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental de 9 anos. 2009. .

15.
RISKE-KOCH, Simone.. Diretrizes para Composição de Atividades Avaliativas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso. 'A gestão do Trabalho Pedagógico: Integração e Ênfases Curriculares'. 2008. .

17.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso. 'Gestão da Sala de Aula'. 2008. .

18.
RISKE-KOCH, Simone.. Estudos Curriculares em Revisão. 2008. .

19.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso. Caderno de Atividades: 'Referencial em Ação'. 2008. .

20.
JUNQUEIRA, ; OLIVEIRA, L. B. ; KLEIN, R. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . Diretrizes curriculares de formação para professores de ensino religioso: uma década. 2008. (Anais do Seminário de Formação de Professores para o Ensino Religioso).

21.
RISKE-KOCH, Simone.. Formação Continuada. 2007. .

22.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso. Definição dos conceitos essenciais que norteiam os conteúdos curriculares desta área de ensino. Estudo e seleção de possíveis conteúdos e atividades de aprendizagem que nortearão a proposta educacional da rede Municipal de Ensino de Timbó. 2007. .

23.
RISKE-KOCH, Simone.. Curso de Capacitação para Educadores que Atuam na Educação Básica - Ensino Religioso. 2006. .

24.
RISKE-KOCH, Simone.. Ensino Religioso: Histórico e Apresentação da disciplina; Princípios; Objetivos; Mapa Conceitual e Metodologia. 2006. .

25.
RISKE-KOCH, Simone.. Programa Parâmetros Curriculares em Ação de 5ª a 8ª Série. 2003. .

26.
RISKE-KOCH, Simone.. Programa Parâmetros Curriculares em Ação de 5ª à 8ª Série. 2003. .

27.
RISKE-KOCH, Simone.. Tópicos Especiais em Ensino Religioso. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
RISKE-KOCH, Simone.. Encontro para Professores de Ensino Religioso. 2001. .


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A. ; DANELICZEN, Francisca Helena C ; WAGNER, R. . Educação em Foco - Ensino Religioso. 2004.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
POZZER, A.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Maria Aparecida Lohn da Silva. A música na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
RISKE-KOCH, Simone.; POZZER, A.. Participação em banca de Claudia Amanda Morozo. Criação de um currículo para o projeto UCA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
POZZER, A.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Carmen Nelita Rigotti. Indisciplina na escola: reflexões sobre o papel do professor. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
POZZER, A.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Andreia Lucca. A postura do professor diante da indisciplina. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Rosa Ferreira de Matos. Ensino Religioso como Área de Conhecimento em Santa Catarina. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fund e Met do Ensino Religoso em Cências da Relig) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
KRAEMER, C.; RISKE-KOCH, Simone.; LOPES, C. T.. Participação em banca de Samara Klein Weber.Gênero na Educação Infantil: o que dizem e como atuam professores de dois CEIS públicos de Blumenau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

2.
SILVA, M. R.; RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B.. Participação em banca de Ana Paula Prestes.O processo histórico e contextual da educação do Campo nas políticas públicas de educação no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

3.
WICKERT, T. A.; PRIM, L.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de André Augusto Venera dos Santos.O ser humano na pós-modernidade: alguns aspectos de sua realização na dimensão social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

4.
RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Eduardo Rodrigues de Lima.Marketing Religioso: Uma analise sobre a aplicação do marketing em igrejas evangélicas pentecostais. Estudo de caso: Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Blumenau/SC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

5.
RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Rosane Santos Costa.Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica (PARFOR): um olhar sobre a sua implementação na Universidade Regional de Bumenau - FURB. 2014 - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

6.
RISKE-KOCH, Simone.; REZENDE, S. F.; BURMANN, C.. Participação em banca de Louvani Kuhn Hirt.Traços da caminhada do Ensino Religioso no Brasil e SC: presenças na escola de educação básica Teófilo Nolasco de Almeida (1949 a 1987). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

7.
RISKE-KOCH, Simone.; REIS, C.. Participação em banca de Valquíria Roseli Dias.A aplicação da comunicação como ferramenta de prevenção na prática do bullying infantil nas escolas de Blumenau. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

8.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A.. Participação em banca de ÉDSON MÁRCIO RODRIGUES REGINALDO.O SER HUMANO, DIVERSIDADE CULTURAL RELIGIOSA E CONTEXTO ESCOLAR: OLHARES, LEITURAS E DESAFIOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

9.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.; REZENDE, S. F.. Participação em banca de Antonio Volmir Lalana.Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas no contexto escolar: desafios e perspecivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

10.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.; BARROS, A. A. C.. Participação em banca de Michael Per-Olof Allerth.Pensando adiferença: somos muitos e estamos aqui. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

11.
RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Ladio Luiz Silva.O Ensino Religioso e sua legislação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

12.
RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Eloisa Maria Crespi Cardoso.Diversidade Cultural Religiosa na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

13.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.; DULESKO, D. A.. Participação em banca de Larissa Linara Lima de Souza.O Ensino Religioso e a constituição federal de 1988. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

14.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Patrícia Cristina Lindner; Emilir Ferrera.Diversidade cultural religiosa nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e perspectivas a partir de professores da rede estadual de Blumenau. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

15.
OLIVEIRA, L. B.; RISKE-KOCH, Simone.; KRAMER, C.. Participação em banca de Fernanda Ribeiro Silveira.Currículo e diversidade: uma leitura a partir do documento indagações sobre currículo - MEC 2007. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

16.
RISKE-KOCH, Simone.; WICKERT, T. A.. Participação em banca de Jesse Felipe de Almeida e Osmarina Ercidia de Almeida.Religião e suas influências para a desigualdade social: Rousseau, Weber e Baudrillard. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

17.
RISKE-KOCH, Simone.; DULESKO, Darlei de Andrade; RIBEIRO, C. S.. Participação em banca de Rosângela da Silva do Nascimento e Roseli Ramos.O ENSINO RELIGIOSO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE ALGUMAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

18.
DIETRICH, L. J.; RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B.. Participação em banca de Neuzi Pereira Bodnarasec.Vida após a morte na visão de duasIgrejas Cristãs. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

19.
WICKERT, T. A.; RISKE-KOCH, Simone.. Participação em banca de Adriana Candido Delphino; Solenir Cunha.Sagrado e o Profano na Cultura Indígena Xokleng de Ibirama. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Aula Magna Pedagogia- Palavras Feitas de pedaços: reflexões sobre ler, escrever e falarlar. 2017. (Outra).

2.
10a. Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (MIPE)."Vozes e saberes plurais: diversidade cultural religiosa no ensino fundamental e formação docente". 2016. (Outra).

3.
Aula Magna "O Poder da Mídia na Formação Humana". 2016. (Outra).

4.
Interação FURB.(In)tolerâncias;. 2016. (Oficina).

5.
Seminário Estadual da Base Nacional Comum Curricular.Coordenação área Ensino Religioso. 2016. (Seminário).

6.
VII Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2016. (Outra).

7.
XIV Seminário de Formação de Professores para o Ensino Religioso.Diversidades: uma releitura da proposta curricular de Santa Catarina através do PROESDE- Licenciautra da FURB. 2016. (Seminário).

8.
I Encuentro Latinoamericano para la Formación em el Dialogo Intercultural e Interreligioso.Trabajo e Intercambio de Experiencias y Sistematización en el Campo de la Formación en el Dialogo Intercultural e Interreligioso. 2015. (Encontro).

9.
III Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

10.
Interação FURB.O que os Símbolos nos dizem?. 2015. (Oficina).

11.
Mesa Redonda America Latina e Interculturalidade.America Latina e Interculturalidade. 2015. (Outra).

12.
Seminário Nacional Sobre a Base Nacional Comum Curricular.Seminário Nacional Sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

13.
VIII Congresso Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2015. (Congresso).

14.
I Fórum Permanente da PROEN. 2014. (Outra).

15.
II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES). 2014. (Seminário).

16.
Interação FURB.Planeta Oculares: conhecendo, respeitando e convivendo com as diferenças. 2014. (Oficina).

17.
IV Encontro de Integração PIBID. 2014. (Encontro).

18.
Mesa Redonda Diversidade na Educação Superior: os temas transversais. 2014. (Outra).

19.
Mesa Redonda - Impactos e desafios na Terra Indígena Laklãnõ-Xokleng - O outro lado da Barragem Norte. 2014. (Outra).

20.
Reunião com o Grupo de Trabalho dos Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento na Educação Básica: Base Nacional Comum do Curriculo. 2014. (Encontro).

21.
XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso.Pesquisa e a formação de professor para o Ensino Religioso no Brasil: contribuições e interfaces com as Ciências da(s) Religião(ões) e a Educação. 2014. (Seminário).

22.
X Seminário Integrado das Licenciaturas, Seminário em Educação e o III Encontro do PARFOR.Coordenação : GT de Comunicação Oral. 2014. (Seminário).

23.
X Seminário Integrado das Licenciaturas, Seminário em Educação e o III Encontro do PARFOR.Coordenação : GT de Comunicação Oral. 2014. (Seminário).

24.
Ciclo de Extensão.Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: fundamentos e metodologias no Ensino Fundamental. 2013. (Encontro).

25.
Interação FURB.Mistérios da Vida e a vida dos mistérios. 2013. (Oficina).

26.
I Seminário Regional sobre o Ensino Religioso da AMFRI.Formação inicial em Ensino Religioso. 2013. (Seminário).

27.
V Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião - 15 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2013. (Encontro).

28.
V Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião - 15 anos de Licenciatura em Ensino Religioso.GT das Licenciaturas em Ensino Religioso. 2013. (Encontro).

29.
VI Encontro do Curso de Ciências da Religião (FURB) e VII Colóquio Regional de Ensino Religioso. 2013. (Encontro).

30.
VI Encontro do Curso de Ciências da Religião (FURB) e VII Colóquio Regional de Ensino Religioso.Ensino Religioso nos Sistemas de Ensino. 2013. (Encontro).

31.
VII Congresso Nacional de Ensino Religioso. Formação de Professores em Ensino Religioso e PARFOR: contribuições e desafios. 2013. (Congresso).

32.
VIII Seminário das Licenciaturas - PIBID, PARFOR, FINALIZARTE, PPGE e PPGCIM. 2013. (Seminário).

33.
VII Seminário Catarinense de Ensino Religioso. 2013. (Seminário).

34.
6a. Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (MIPE).Estágio na formação de professores no ensino superior: uma vivência transdisciplinar. 2012. (Outra).

35.
I Encontro Catarinense do PIBID. 2012. (Encontro).

36.
III Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião: 13 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2012. (Encontro).

37.
Interação FURB.Mistérios da Vida e a vida dos mistérios. 2012. (Oficina).

38.
I Seminário Nacional das Licenciaturas em Ensino Reigioso.Elaboração de Proposições e Encaminhamentos. 2012. (Seminário).

39.
I Seminário Nacional das Licenciaturas em Ensino Religioso. 2012. (Seminário).

40.
VII Seminário das Licenciaturas e dos Estágios ; I Seminário do PIBID, PARFOR, Finalizarte. 2012. (Seminário).

41.
VI Seminário Catarinense de Ensino Religioso e I Encontro Catarinense das Licenciaturas em Ensino Religioso. 2012. (Seminário).

42.
XII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino ReliReligioso. 2012. (Seminário).

43.
XII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino ReliReligioso.Diversidade Cultural Religiosa e Formação Docente: 15 anos de formação inicial em Ensino Religioso. 2012. (Seminário).

44.
II Colóquio Regional de Ensino Religioso. 2011. (Encontro).

45.
IV Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião; I Colóquio Regional de Ensino Religiosoo. 2011. (Encontro).

46.
VI Congresso Nacional de Ensino Religioso. 2011. (Congresso).

47.
VI Seminário das Licenciaturas e dos Estágio, I Seminário do PIBID, PARFOR e Finalizarte PIBI.Diversidade Cultural Religiosa e Estágio Curricular: descobertas e práticas no curso de magistério. 2011. (Seminário).

48.
III Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião: 13 anos de de Li Licenciatura em Ensino Religioso. 2010. (Encontro).

49.
II Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião: 12 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2009. (Encontro).

50.
Interação FURB.O que nos falam os símbolos? A morte é: O Fim? O Começo? O Recomeço? Ou Transformação?. 2009. (Outra).

51.
I Seminário Internacional de Culturas e Desenvolvimento; V Seminário Catarinense de Ensino Religioso. 2009. (Seminário).

52.
V Congresso Nacional de Ensino Religioso. 2009. (Congresso).

53.
III Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.Símbolos e a Proposta Curricular de Ensino Religioso de Santa Catarina. 2008. (Outra).

54.
III Colóquio Catarinense de Ensino Religioso e II Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina. 2008. (Seminário).

55.
Interação FURB.Workshops do Curso de Ciências da Religião. 2008. (Oficina).

56.
Oficina Pedagógica de Ensino Religioso.Oficina Pedagógica de Ensino Religioso. 2008. (Oficina).

57.
Seminário Ensino Religioso, Gênero e Sexualidade em Santa Catarina. 2008. (Seminário).

58.
X Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2008. (Seminário).

59.
X Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso.Formação Inicial e Continuada em Ensino Religioso no Brasil. 2008. (Seminário).

60.
Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião: 10 anos de licenciatura em Ensino Religioso. 2007. (Encontro).

61.
II Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura.Proposta Curricular de Ensino Religioso: um olhar discursivo. 2007. (Encontro).

62.
III Seminário das Licenciaturas Universidade Regional de Blumenau.Pluralidade Cultural Religiosa e Práticas Pedagógicas no Cotidiano Escolar. 2007. (Seminário).

63.
I Seminári Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

64.
IV Congresso Nacional de Ensino Religioso. 2007. (Congresso).

65.
IV Seminário Catarinense de Ensino Religioso.Diferença e alteridade em Ensino Religioso: aproximações a partir de um exercício de formação continuada. 2007. (Seminário).

66.
IV Seminário Catarinense de Ensino Religioso - Terra e Alteridade: pesquisas e práticas pedagógicas em Ensino Religioso. 2007. (Seminário).

67.
XIX Simpósio Catarinense de Adminstração da Educação e VII Seminário Estdual de Política e Administração da Educação.Formação de docentes no Estado de Santa Catarina: olhare e leituras. 2007. (Simpósio).

68.
II Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.Mesa redonda: O diferente, as diferenças e o componente curricular de Ensino Religioso: olhares e perspectivas. 2006. (Outra).

69.
IX Seminário de Capacitação Docente para o Ensino Religioso. 2006. (Seminário).

70.
IX Seminário Municipal de Educação de Timbó.Mini-curso Pluralidade cultural religiosa e práticas pedagógicas no cotidiano escolar. 2006. (Seminário).

71.
IX Seminário Nacional de Capacitação para o Ensino Religioso. 2006. (Seminário).

72.
Seminário em Educação: Escolarização em camadas populares: tendências atuais no campo da sociologia da educação. 2006. (Seminário).

73.
39ª Assembleia Geral Ordinária do CIER. 2005. (Outra).

74.
Eduevento: pesquisa em Educação.O diferente religioso e as práticas pedagógicas nas séries iniciais do ensino fundamental. 2005. (Seminário).

75.
III Congresso Nacional de Ensino Religioso, III Seminário Catarinense de Ensino Religioso, I Seminário de Ensino Religioso das Escolas Confessionais de Santa Catarina. O Componente curricular de Ensino Religioso na Secretaria Municipal de Pomerode: leituras e percepções. 2005. (Congresso).

76.
Seminário de Educação: Alfabetismo e participação - considerações em torno dos resultados do INAF 2005. 2005. (Seminário).

77.
Seminário em Educação:Formação de Professores e processos de pesquisa em educação: um campo de discussão. 2005. (Seminário).

78.
Seminário em Educação: Pesquisa e Pós-Graduação : produção de conhecimento e relevância social. 2005. (Seminário).

79.
EduEvento: Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).

80.
Encontro AEC/SC: ENSINO RELIGIOSO. 2004. (Encontro).

81.
I Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2004. (Outra).

82.
I Fórum de Pesquisa e Pós- Graduação Stricto Sensu da FURB. 2004. (Outra).

83.
Seminário em Educação: A avaliação e a Emergência de uma universidade Neoprofissional, Heterônoma e Empresarial/Competiitva. 2004. (Seminário).

84.
Seminário em Educação: Afetividade do Professor. 2004. (Seminário).

85.
Seminário em Educação: Pierce e a Questão do Signo. 2004. (Seminário).

86.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

87.
XI Sessão do Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso. 2004. (Outra).

88.
II Seminário Catarinense de Ensino Religioso: Educação e transcendência. 2003. (Seminário).

89.
II Seminário Catarinense de Ensino Religioso: Educação e transcendência.O Ensino Religioso na Rede Municipal de Pomerode: um caminho em construção. 2003. (Oficina).

90.
Seminário de Ensino Religioso. 2003. (Seminário).

91.
VIII Seminário das Universidades para Capacitação Docente do Ensino Religioso. 2003. (Seminário).

92.
XIV Congresso Estadual de Educação da AEC/PR. 2003. (Congresso).

93.
4a. Assembléia Geral do CONER/SC. 2002. (Outra).

94.
Congresso de Educação e Religião. 2002. (Congresso).

95.
Seminário Ensino Religioso e Ensino Superior: caminhos e perspectivas. 2002. (Seminário).

96.
Encontro para professores do Ensino Religioso. 2001. (Encontro).

97.
Seminário Catarinense de Professor de Ensino Religioso. 2001. (Seminário).

98.
Seminário de Sistematização dos Conceitos Científicos Essenciais, Competências e Habilidades para a Educação Básica. 2001. (Seminário).

99.
Semana de Educação - 1999. 1999. (Encontro).

100.
IV Seminário de Capacitação Profissional para o Ensino Religioso. 1998. (Seminário).

101.
V Sessão do Fórum Nacional Permanente de Ensino Religioso. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
POZZER, A. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . VIII Congresso Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2015. (Congresso).

2.
POZZER, A. ; CECCHETTI, E. ; FONTOURA, G. C. ; PIOVEZANA, L. ; OLIVEIRA, L. B. ; RIFFEL, R. ; WARTHA, R. ; RISKE-KOCH, Simone. . II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento. 2014. (Outro).

3.
RISKE-KOCH, Simone.; FONTANIVE, D. H. . VI Encontro do Curso de Ciências da Religião e VII Colóquio Regional de Ensino Religisoo. 2013. (Outro).

4.
REZENDE, S. F. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . VII Seminário Catarinense de Ensino Religioso. 2013. (Outro).

5.
POZZER, A. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . VII Congresso Nacional de Ensino Religioso. 2013. (Congresso).

6.
RISKE-KOCH, Simone.. V Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião - 15 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2013. (Outro).

7.
RISKE-KOCH, Simone.. Direitos Humanos e Diversidade Cultural Religiosa: fundamentos e metodologias no Ensino Fundamental. 2013. (Outro).

8.
RISKE-KOCH, Simone.; REZENDE, S. F. . VI Seminário Catarinense de Ensino Religioso e I Encontro Catarinense das Licenciautras em Ensino Religioso. 2012. (Outro).

9.
CECCHETTI, E. ; POZZER, A. ; RISKE-KOCH, Simone. . XII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2012. (Outro).

10.
CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . I Seminário Nacional das Licenciaturas em Ensino Religioso. 2012. (Congresso).

11.
RISKE-KOCH, Simone.. VII Seminário das Licenciaturas e dos Estágios, I Seminário do PIBID, PARFOR e Finalizarte. 2012. (Outro).

12.
RISKE-KOCH, Simone.. VI Seminário das Licenciaturas e dos Estágios, I Seminário do PIBID, PARFOR e Finalizarte. 2012. (Outro).

13.
RISKE-KOCH, Simone.. V Encontro do Curso de Ciências da Religião: 15 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2012. (Outro).

14.
RISKE-KOCH, Simone.. IV Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião; I Colóquio Regional de Ensino Religioso. 2011. (Outro).

15.
RISKE-KOCH, Simone.. Interação FURB. 2011. (Outro).

16.
RISKE-KOCH, Simone.; OLIVEIRA, L. B. ; POZZER, A. . II ENCONTRO ACADÊMICO DO CURSO DE CIENCIAS DA RELIGIÃO. 2009. (Outro).

17.
CECCHETTI, E. ; Cezaro, Rosa A de ; OLIVEIRA, L. B. ; POZZER, A. ; RISKE-KOCH, Simone. . I Seminário Internacional de Culturas e Desenvolvimento; V Seminário Catarinense de Ensino Religioso. 2009. (Outro).

18.
JUNQUEIRA, ; OLIVEIRA, L. B. ; KLEIN, R. ; CECCHETTI, E. ; RISKE-KOCH, Simone. . X Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso. 2008. (Congresso).

19.
DIAS, A. C. ; SCHLOGL, E. ; MARCHI, E. ; OLENIKI, M. L. R. ; SANCHES, M. ; ALVES, L. A. S. ; JUNQUEIRA, ; OLIVEIRA, L. B. ; RISKE-KOCH, Simone. ; KLEIN, R. ; MENEGUETTI, R. G. K. ; GIL FILHO, S. F. . IV Congresso Nacional de Ensino Religioso. 2007. (Outro).

20.
REINK, A. ; SAVOLDI, A. ; HESS, C. ; CAMARGO, C. S. ; CECCHETTI, E. ; OLIVEIRA, L. B. ; ALDANA, M. ; RISKE-KOCH, Simone. ; WICKERT, T. A. . IV Seminário Catarinense de Ensino Reliigioso. 2007. (Outro).

21.
RISKE-KOCH, Simone.. Encontro Acadêmico do Curso de Ciências da Religião: 10 anos de Licenciatura em Ensino Religioso. 2007. (Outro).

22.
RISKE-KOCH, Simone.. II Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2006. (Outro).

23.
RISKE-KOCH, Simone.. IX Seminário Nacional de Capacitação Docente. 2006. (Outro).

24.
RISKE-KOCH, Simone.. III Congresso Nacional de Ensino Religioso, III Seminário Catarinense de ER, I Seminário Catarinense das Escolas confessionais de Santa Catarina. 2005. (Congresso).

25.
RISKE-KOCH, Simone.. I Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2004. (Outro).

26.
RISKE-KOCH, Simone.. II Seminário Catarinense de Ensino Religioso. 2003. (Congresso).

27.
RISKE-KOCH, Simone.. I Seminário Catarinense de Professores de Ensino Religios. 2001. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Rosa Ferreira de Matos. Ensino Religioso como Área de Conhecimento em Santa Catarina. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Fund e Met do Ensino Religoso em Cências da Relig) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ketlin Braatz. A presença da alteridade no contexto de uma Escola pública de Blumenau- SC: uma análise a partir dos dizeres de estudantes e educadoras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

2.
Scheila Alberto. O Ensino Religioso a partir do olhar de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma Escola Pública Municipal de Blumenau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

3.
Priscila Caroline Dalpiaz. Educação e Imigração: desafios no e para o contexto escolar de Blumenau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

4.
Débora Kurzawski e Maitê de Borba. Práticas pedagógicas de enbsino Religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar a partir das escolas da rede pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

5.
Elisabete Correa Arcanjo; Franciele Elen de Souza. Concepções de morte na educação: desafios e perspectivas na abordagem pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.

6.
Eloisa Maria Crespi Cardozo. Diversidade Cultural Religiosa na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências da Religião) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. Orientador: Simone Riske Koch.




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