Cristina Pureza Duarte Boéssio

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  • Última atualização do currículo em 13/11/2018


Possui Graduação em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (1999), Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Língua Espanhola pela Universidade Católica de Pelotas (2004), Mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas (2002) e Especialização em Língua Espanhola pela Universidade Católica de Pelotas (2004). Doutorado em Educação no PPGE/FaE/UFPel (2010) é professora adjunta da Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA/Jaguarão. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: espanhol, português, proximidade, flexão do infinitivo e transferências. Seu estudo atual centra-se na investigação do Ensino de Espanhol para crianças (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Cristina Pureza Duarte Boéssio
Nome em citações bibliográficas
BOÉSSIO, C. P. D.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pampa, Jaguarão.
Rua Conselheiro Diana, 650
Kennedy
96300-000 - Jaguarao, RS - Brasil
Telefone: (53) 32614269


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Práticas docentes com o ensino de espanhol nas séries iniciais, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Tania Maria Esperon Porto.
Palavras-chave: prática docente; ensino de Espanhol; Séries Iniciais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2003
Mestrado em Lingüística Aplicada.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: A Transferência Indevida do Infinitivo Flexionado no Ensino de Espanhol pra Brasileiros,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Vilson Leffa.
Palavras-chave: Espanhol; Português; proximidade; Transferências; Flexão do infinitivo; fossilização.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior.
2003 - 2004
Especialização em Especialização em Língua Espanhola.
Católica, UCPEL, Brasil.
Título: Reflexiones sobre una práctica.
Orientador: Beatriz Gabianni.
1999 - 2000
Aperfeiçoamento em Atualização Para Professores de Língua Espanhola. (Carga Horária: 690h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil. Ano de finalização: 2000.
2003 - 2004
Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Língua Espa.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
1994 - 1999
Graduação em Artes Visuais.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.




Formação Complementar


2009 - 2009
Talleres de Formación Docente. (Carga horária: 10h).
Librería Voces del Sur, VOCES DEL SUR, Argentina.
2008 - 2008
IV Curso de Actualización para profesores de Españ. (Carga horária: 40h).
Conselho Rio-Grandense dos Professores de Espanhol, CORPE, Brasil.
2007 - 2007
Reflexión sobre distintos tipos de propuestas bili. (Carga horária: 5h).
Sociedad de dislexia del Uruguay, SDU, Uruguai.
2007 - 2007
Cultura Lúdica e infância. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2007 - 2007
Ser-(estar)-entre línguas-culturas: (des)construin. (Carga horária: 20h).
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2007 - 2007
Curso de actualización para profesores brasileños. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2006 - 2006
Contribuições de Vygostsky na Pesquisa e na Educ.. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2006 - 2006
IV Curso de actualización para profesores brasileñ. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005
Didática para o Ensino de Línguas Online. (Carga horária: 100h).
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Actualización para Prof. de Español. (Carga horária: 20h).
Universidad de la República, UNIRE, Uruguai.
2002 - 2002
Ensinar e investigar na RED. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Literatura: El cuento uruguayo. (Carga horária: 10h).
Universidad de la República, UNIRE, Uruguai.
2002 - 2002
A simulação como ferramenta de ens. e aprend.. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
1999 - 1999
Tópicos de Sociolingüística Histórica. (Carga horária: 20h).
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
1993 - 1993
Língua Espanhola Instrumental IV. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1992 - 1992
Língua Espanhola Instrumental I. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1992 - 1992
Língua Espanhola Instrumental II. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1990 - 1992
Conversação em Língua Espanhola. (Carga horária: 200h).
Mab English Way, MAB, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2012 - Atual
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodoliga do ensino de espanhol para criança
04/2011 - Atual
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Talleres de Lengua española para niños.
03/2011 - Atual
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística Aplicada I
Língua espanhola I
Metodologia do ensino de Espanhol para crianças
02/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Jaguarão, .

Cargo ou função
Comissão de extensão.
08/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Jaguarão, .

Cargo ou função
Núcleo docente estruturante.
03/2013 - 11/2013
Extensão universitária , Unipampa, .

Atividade de extensão realizada
Curso Español Básico para Niños (Módulos I, II e III) - coordenadora.
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Integración: reflexões sobre o ensino de Espanhol na fronteira.
03/2011 - 07/2011
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para niños III.
03/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para niños I.
10/2009 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Campus Jaguarão.
08/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Unipampa, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para Niños II.
03/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola I
Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Espanhola I (diurno e noturno)
Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Espanhola II
10/2009 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estágio do Curso de Letras.
04/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Unipampa, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para Niños I.
10/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação do Campus Jaguarão.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio II: Observação da Prática Docente em Língua Portuguesa, Língua Espanhola e Respectivas Literaturas
Língua Espanhola II Diurno
Língua Espanhola II Noturno
Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Espanhola I
05/2008 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Campus Jaguarão.
03/2009 - 06/2009
Extensão universitária , Unipampa, .

Atividade de extensão realizada
Curse de Extensão Español Básico para niños III.
03/2009 - 06/2009
Extensão universitária , Unipampa, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Español Básico para niños II.
10/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unipampa, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Letras.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola II
O Ensino da Língua Espanhola nas Séries Iniciais
08/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para Niños I (Coordenação).
08/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para Niños II (Coordenação).
03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola I
O Ensino da Língua Espanhola Através das Canções
O Ensino da Língua Espanhola nas Séries Iniciais
03/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Jaguarão, .

Atividade de extensão realizada
Talleres de Español para Niños (Coordenação).
11/2007 - 04/2008
Extensão universitária , UFPEL, .

Atividade de extensão realizada
Español Básico para Niños (Coordenação).
05/2007 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Jaguarão, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Campus Jaguarão.
10/2007 - 02/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola III
O Ensino da Língua Espanhola Através das Canções
08/2007 - 11/2007
Direção e administração, Unipampa, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
05/2007 - 09/2007
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola II
09/2006 - 02/2007
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Espanhol Básico I (Curso de Pedagogia)
Língua Espanhola I

Faculdade de Tecnologia Senac Pelotas, Fatec Pelotas, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20


Escola Mario Quintana, MQ, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

Atividades

2003 - 2006
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ensino da Arte
Língua Espanhola

Curso Grau 3 Pré-Vestibular Ltda, GRAU 3, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8


Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2003 - 2003
Extensão universitária , Faculdade de Letras UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Orientação de Alunos Ministrantes do Curso Espanhol Básico III 60h.
2003 - 2003
Extensão universitária , Faculdade de Letras UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Orientação de Alunos Ministrantes do Curso Espanhol Básico IV 60h.
06/2002 - 08/2002
Extensão universitária , Faculdade de Letras UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Orientação de Alunos Ministrantes do Curso Espanhol II 60h.
2002 - 2002
Extensão universitária , Faculdade de Letras UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Orientadora de Alunos Ministrantes do Curso Espanhol II 60h 2° semestre.

Curso Pré-Vestibular Objetivo, OBJETIVO, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8


Curso Pré-Vestibular Universitário, UNIVERSITÁRIO, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8



Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Intervenções e produtos pedagógicos: Ensino de Espanhol para crianças, possibilidades e proposições
Descrição: Desde meu ingresso como docente na Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão, venho me dedicando ao ensino de língua espanhola nesta região de fronteira e a reflexões sobre a formação docente para este ensino. Preocupada com a valorização e reconhecimento do trabalho com o referido idioma, desenvolvi diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão que objetivavam qualificar essas práticas. Desde 2007 até os dias atuais, venho fomentando discussões sobre a inclusão do ensino de espanhol a partir dos primeiros anos do ensino fundamental, o aumento da carga horária e a valorização dessa disciplina no currículo escolar. Ainda que ínfimas, algumas já foram nossas conquistas. Já tive dois projetos de pesquisa desenvolvidos: O futuro docente de língua espanhola e as séries inicias do fundamental ? a aprendizagem/aquisição através de canções e Ensino de Espanhol na fronteira Brasil/Uruguai: da realidade escolar à formação docente. Além disso, já há, atuando na rede básica de ensino de Jaguarão, muitos licenciados em Letras e acredito que estes vêm fazendo a diferença. Agora, atuando em dois mestrados: Mestrado Profissional em Ensino de línguas, e Mestrado Profissional em Educação, busco pesquisar acerca da formação docente, de intervenções pedagógicas e produtos pedagógicos, mais especificamente para o ensino de espanhol para crianças. Como oriento, atualmente, uma discente que objetiva criar, utilizar e avaliar um produto pedagógico para o ensino de espanhol para crianças, então, cabe aqui retomar as questões sobre esse ensino nos primeiros anos do fundamental. As práticas docentes que envolvem o ensino de espanhol para crianças no Brasil, mais especificamente na cidade de Jaguarão/RS, já são uma realidade. Diante disso, cabe retomar as investigações a esse respeito, conhecendo as práticas existentes, discutindo sobre elas e socializando as práticas docentes exitosas, para, assim, propor novas possibilidades e aprendizagens aos professores atuantes e aos docentes em formação. A realização destes estudos deverá contribuir para o ensino de Língua Espanhola na realidade educacional da cidade de Jaguarão, principalmente para os anos iniciais do ensino fundamental, buscando, sempre, fortalecer o diálogo entre escola, universidade e poder público..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2014
Ensino de Espanhol na fronteira Brasil/Uruguay: da realidade escolar à formação docente
Descrição: Este projeto tem como objetivo refletir sobre o ensino de Língua Espanhola em uma região de fronteira Brasil/Uruguay (tanto no Ensino Básico quanto no Ensino Superior), oportunizando, assim, uma formação docente mais qualificada e contextualizada.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Cristina Pureza Duarte Boéssio - Coordenador.
2006 - 2010
A Formação Docente do Professor de Língua Espanhola e sua Atuação em Séries Iniciais - A Aprendizagem/Aquisição Através de Canções
Descrição: Essa pesquisa é parte do Projeto de Doutoramento em Educação, na Universidade Federal de Pelotas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Cristina Pureza Duarte Boéssio - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 39


Projetos de extensão


2008 - Atual
Español Básico para Niños módulos I, II, III
Descrição: Este projeto é de fluxo contínuo, no qual são oferecidas aula de língua espanhola para crianças de sete a nove anos de idade está em funcionamento desde o ano de 2008. Tem como objetivo o ensino de espanhola para crianças de forma lúdica, com ênfase nas habilidades de produção e compreensão oral, numa perspectiva de aquisição de língua, basicamente através de canções..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2012 - Atual
PIBID- Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Cristina Pureza Duarte Boéssio - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2000
Menção Honrosa, UFPEL.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BOÉSSIO, C. P. D.2018BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B. ; MELGARES, T. M. S. . Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. Dialogia, v. 29, p. 153-167, 2018.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.2017BOÉSSIO, C. P. D.; SELAU, B. ; PAVANI, C. C. . REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE EXTENSÃO ESPAÑOL BÁSICO PARA NIÑOS A PARTIR DO OLHAR DO DISCENTE DO CURSO DE LETRAS. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS, v. 10, p. 186-203, 2017.

3.
ACOSTA, V. D.2016ACOSTA, V. D. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Ensino de espanhol para crianças: uma proposta intervencionista na cidade de Jaguarão/RS. Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB, v. 1, p. 88-101, 2016.

4.
BOÉSSIO, C. P. D.2015BOÉSSIO, C. P. D.; SELAU, B. ; ACOSTA, S. D. . A constituição do grupo pelo grupo: qualificando o espaço escolar. SÉRIE-ESTUDOS, v. 1, p. 239-253, 2015.

5.
BOÉSSIO, C. P. D.2014BOÉSSIO, C. P. D.; SELAU, B. . On the concept of will in L.S. Vygotsy`s work. Cultural-Historical Psychology, v. 1, p. 107-112, 2014.

6.
BOÉSSIO, C. P. D.2012BOÉSSIO, C. P. D.; SELAU, B. ; Cunha, Y. G. . PROGRAMA ESCOLA INTERCULTURAL BILÍNGUE DE FRONTEIRA: primeiros anos 421 na fronteira Jaguarão/Brasil ? Rio Branco / Uruguai. RevistaPoliticas Publicas, v. 16, p. 421-431, 2012.

7.
BOÉSSIO, C. P. D.2012BOÉSSIO, C. P. D.; SILVA, R.C.G. ; MELGAR, Deise Anne Terra ; MARINHO, D. A. ; LIMA, C.A. ; OLIVEIRA, T. P. S. . Español para niños - Posibilidad de transposición para la escuela. Revista Bem Legal, v. 2, p. 106-109, 2012.

8.
BOÉSSIO, C. P. D.2012BOÉSSIO, C. P. D.; RAMOS, Larissa da Silva . Español para niños: Relato de prácticas en ambientes escolares. Revista Bem Legal, v. 2, p. 99-105, 2012.

9.
BOÉSSIO, C. P. D.2010BOÉSSIO, C. P. D.. Saberes necessários para o ensino de Língua Espanhola para crianças: revisitando autores. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 6, p. 1, 2010.

10.
BOÉSSIO, C. P. D.2007BOÉSSIO, C. P. D.. La enseñanza de Español en Brasil: Discursos y Reflexiones. Glosas Didácticas, v. I, p. 91-98, 2007.

11.
BOÉSSIO, C. P. D.2004BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de línguas próximas para crianças - necessidade para reflexão. Caderno de Letras (UFPEL), v. 01, p. 102-107, 2004.

12.
BOÉSSIO, C. P. D.2003BOÉSSIO, C. P. D.. Resenha Crítica: FERREIRO, Emília: Cultura Escrita e Educação: conversas de Emília erreiro com José Antônio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 6, p. 181-222, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BOÉSSIO, C. P. D.. Práticas docentes com o ensino da língua espanhola nas séries iniciais. Fundação Universidade Federal do Pampa, 2011.

Capítulos de livros publicados
1.
DIAS, M. F. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Jogos: aprendizagem/aquisição da língua espanhola por crianças brasileiras. In: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo: Oiklos, 2018, v. 1, p. 14-39.

2.
CUNHA, R.F. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Música/canções: língua espanhola em anos iniciais. In: Juliana Brandão Machado e Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo: , 2018, v. 1, p. 40-64.

3.
BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, D. S. . Reflexões dos bolsistas do PIBID Espanhol Unipampa-Jaguarão: impactos e aprendizagens. In: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo: Oiklos, 2018, v. 1, p. 65-95.

4.
MARTINS< M.E.G. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Turismo Pedagógico: atividades que auxiliam na aquisição da língua espanhola. In: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo: , 2018, v. 1, p. 87-95.

5.
BOÉSSIO, C. P. D.. Caminhando e fazendo o caminho.... In: Aline Neuschrank;Cátia Dias Goulart;Ida Maria Marins et. al.. (Org.). Memórias e Perspectivas;10 anos do Curso de Letras Universidade Federal do Pampa/Campus Jaguarão. 01ed.São Paulo: Todas as Musas, 2017, v. 01, p. 47-69.

6.
ZANCHET, B. M. B. ; SELBACH, P. T. ; COSTA, V. B. ; VIGHI, C. S. ; DELAIA, M. M. ; STIVANIN, N. ; PINTO, M. G. G. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; MACHADO, S. S. . Internacionalização do ensino superior: um desafio para as universidades. In: Maria Isabel da Cunha. (Org.). Internacionalização e Democratização - Uma tensão na qualidade de educação superior?. 1ed.São Leopoldo RS: OIKOS, 2016, v. 1, p. 59-76.

7.
ACOSTA, S. D. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SELAU, B. . A constituição do grupo no espaço escolar. In: Silvana Maria Gritti; Lúcio Jorge Hammes; Bento Selau da Silva Júnior; Regina Célia do Couto. (Org.). A constituição do grupo no espaço escolar. 1ed.Lajeado: UNIVATES, 2015, v. 1, p. 1-159.

8.
A. L. M BOÈSSIO ; C. G. RIZZON ; GOULART, C. R. D. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; Marins ; BODOLAY A. N. ; Pereira ; Cardoso ; CUNHA, Y. K. H. G. ; MAROZO, L. F. R. . O ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA NA FRONTEIRA BRASIL/URUGUAI. In: Ana Lúcia M. Boéssio; Carlos Garcia Rizzon. (Org.). Fronteiras: conceitos e práticas em contato. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2014, v. 1, p. 28-57.

9.
A. L. M BOÈSSIO ; C. G. RIZZON ; GOULART, C. R. D. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; Marins ; BODOLAY A. N. ; Pereira ; Cardoso ; CUNHA, Y. K. H. G. . CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS: NOVAS PERSPECTIVAS. In: Ana Lúcia M. Boéssio; Carlos Garcia Rizzon. (Org.). Fronteiras: conceitos e práticas em contato. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2014, v. 1, p. 09-27.

10.
RAMOS, Larissa da Silva ; BOÉSSIO, C. P. D. . Motivación en clase de español para niños como lengua extranjera. In: Elenilson Freitas Alves; Luciana Martins Teixeira Lindner. (Org.). Articulações universidade-escola: A construção de sentidos na/para ação docente. 1ed.Itajaí: Casa Aberta, 2014, v. 1, p. 208-220.

11.
MESSIAS, L. T. ; BOÉSSIO, C. P. D. . PIBID Letras espanhol: discussões sobre o letramento digital e a mediação do professor no site Livemocha. In: Elenilson Freitas Alves; Luciana Martins Teixeira Lindner. (Org.). Articulações universidade-escola: A construção de sentidos na/para ação docente. 1ed.Itajaí: Casa Aberta, 2014, v. 1, p. 259-276.

12.
LIMA, C.A. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; MAROZO, L. F. R. ; SILVA, M. B. ; MARTINS< M.E.G. . Textos litarários como motivadores en la enseñanza de E/LE: una experiencia en el proyecto PIBID Letras-Español/Jaguarão. In: Elenilson Freitas Alves; Luciana Martins Teixeira Lindner. (Org.). Articulações universidade-escola: A construçãode sentidos na/para ação docente. 1ed.Itajaí: Casa Aberta, 2014, v. 1, p. 318-335.

13.
SELAU, B. ; ALBANAZ, J. G. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Espanhol através do léxico - primeiro ano do ensino fundamental. In: LEFFA, V. J.; IRALA, V. B.. (Org.). Uma espiadinha na sala de aula; Ensinando Línguas Adicionais no Brasil. 1ed.Pelotas: EDUCAT, 2014, v. 1, p. 171-198.

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RIBEIRO, G. M. ; SELBACH, P. T. ; FELDKERCHER, N. ; ZANCHET, B. M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SOUZA, H. B. M. . Estratégias institucionais de apoio pedagógico para formação do docente universitário: a experiência de duas universidades do Rio Grande do Sul. In: CUNHA, Maria Isabel da. (Org.). Estratégias institucionais para o desenvolvimento profissional docente e as assessorias pedagógicas universitárias: memórias, experiências, desafios e possibilidades. 1ed.Araraquara SP: Junqueira e Marin, 2014, v. 1, p. 247-274.

15.
ZANCHET, B. M. B. ; RIBEIRO, G. M. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Estratégias de qualificação do trabalho acadêmico: um olhar sobre a experiência da UDELAR/Uruguay. Estratégias de Qualificação do Ensino e o Assessoramento Pedagógico. 1ed.riciúma: ediUNESC, 2014, v. 1, p. 77-90.

16.
FERREIRA, A. J. ; CORDEIRO, G. S. ; CRISTOVAO, V. L. L. ; MENEGHEL, S. M. ; CHAGURI, J. P. ; TONELLI, J. R. A. ; RINALDI, S. ; FERNANDEZ, I. G. E. ; MIRANDA-ZINNI, A. V. ; DOMINGUES, D. ; GIBK, C. K. S. ; SILVA, V. R. ; FREITAS, C. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; MAGALHAES, V. B. ; PICANCO, D. C. L. ; SANTOS, L. I. S. ; AZEVEDO, M. L. N. . Reflexões sobre a formação do professor de língua espanhola que atuará com crianças das séries/anos iniciais do fundamental. In: Juliana Reichert Assunção Tonelli; Jonathas de Paula Chaguri (Orgs.). (Org.). Ensino de língua estrangeira para crianças: o ensino e a formação em foco. 2ªed.Curitiba: Editora Appris, 2013, v. , p. 219-238.

17.
CHAGURI, J. P. ; TONELLI, J. R. A. ; RINALDI, S. ; FERNANDEZ, I. G. E. ; COTA, A. A. ; MIRANDA-ZINNI, A. V. ; DOMINGUES, D. ; GIBK, C. K. S. ; SILVA, V. R. ; FREITAS, C. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; MAGALHAES, V. B. ; PICANCO, D. C. L. ; AZEVEDO, M. L. N. . Reflexões sobre a formação do professor de língua espanhola que atuará com crianças das séries/anos iniciais do fundamental. In: Juliana Reichert Assunção Tonelli; Jonathas de Paula Chaguri. (Org.). Ensino de língua estrangeira para crianças: o ensino e a formação em foco. 1ed.Curitiba: Appris, 2011, v. 1, p. 151-166.

18.
ZANCHET, B. M. B. ; GHIGGI, Gomercindo ; LUCARELLI, E. ; SOUZA, H. B. M. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; ROCHEFORT, R. S. ; SANTOS, R. C. G. ; OLIVEIRA, A. M. ; BORBA, M. S. ; MARTINS, I. P. ; CUSTODIO, C. M. S. ; PORTO, G. C. . Inovação e formação docente: articulação teoria/prática. In: ZANCHET, B. M. B. A. (Org.) ; GHIGGI, Gomercindo (Org.). (Org.). Práticas inovadoras na aula universitária: possibilidades, desafios e perspectivas. 1ed.São Luis: EDUFMA, 2009, v. , p. 79-93.

19.
DAMIANI, M. F. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; CARVALHO, M. C. ; PIRES, F. L. B. ; PORTO, T. M. E. ; GARCIA, D. E. S. ; CASTRO, R. F. ; RODRIGUES, A. M. ; ZAMPERETTI, Maristani Polidori ; PINTO, C. L. L. P. ; Schlemmer, E. . O trabalho colaborativo e comunicacional com Língua Espanhola: da aula universitária ao ensino fundamental. In: Magda Floriana Damiani; Tania Maria Esperon Porto; Eliane Schlemmer. (Org.). Trabalho colaborativo/cooperativo em educação. 1ed.São Leopoldo/Brasília: Oikos/Liber Livro, 2009, v. 1, p. 152-163.

20.
BOÉSSIO, C. P. D.. Uma proposta para o ensino de línguas próximas. In: Vilson J. Leffa. (Org.). Produção de materiais de ensino. 2ed.Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2008, v. 01, p. 81-92.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; OLIVEIRA, T. P. S. ; RAMOS, Larissa da Silva . Español para niños: Relato de prácticas en ambientes escolares. Español para niños: Relato de prácticas en ambientes escolares, UFRGS, p. 99 - 105, 17 jul. 2012.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.; OLIVEIRA, T. P. S. ; MARINHO, D. A. ; LIMA, C.A. . Español para niños - Possibilidad de transposición para la escuela. Español para niños - Possibilidad de transposición para la escuela, UFRGS, p. 106 - 109, 02 jun. 2012.

3.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol para crianças na fronteira. Diário "O Amanha", Jaguarão RS, p. 3 - 3, 20 fev. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DOHS. D.C.M ; BOÉSSIO, C. P. D. . REDESCOBRINDO A REGIÃO DE FRONTEIRA POR MEIO DOS CONTOS LITERÁRIOS. In: XI ANPED SUL, 2016, Curitiba. Reunião Científica Regional da ANPED: Educação, movimentos sociais e políticas governamentais. Curitiba, 2016. v. 1. p. 1-15.

2.
PAVANI, C. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SILVA, M. B. . Reflexiones sobre prácticas docentes en el Proyecto de Extensión 'Español básico para niños'. In: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016, Montevideo. 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016. v. 1. p. 229-239.

3.
BOÉSSIO, C. P. D.; SANTANA, J. A. ; SILVA. M. H. M. . Clases de Español Básico para Niños: Adquisición de la Segunda Lengua. In: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016, Montevideo. 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016. v. 1. p. 355-361.

4.
PACHECO, T. F. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Trabajando con películas y juegos en las clases de lengua extranjera: 'Salvando la aldea'. In: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016, Montevideo. 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016. v. 1. p. 405-413.

5.
OLIVEIRA, T. S. ; MACHADO, D. S. ; SILVA, M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Proyecto 'Construyendo una Identidad Profesional' en clases de español. In: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016, Montevideo. 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, 2016. v. 1. p. 437-444.

6.
PAVANI, C. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Trabalho colaborativo no ensino e na aprendizagem de língua espanhola nos anos iniciais. In: VI Congresso Internacional de Educação Humanizadora e os Desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna, 2015, Santa Maria. VI Congresso Internacional de Educação Humanizadora e os Desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna. Santa Maria: FAPAS - http://192.185.213.204/~fapas413/index.php/anaiscongressoie/index, 2015. v. 1. p. 1-8.

7.
SANTOS, J. ; MESSIAS, L. T. ; FARIAS, F. A. ; ARAUJO, N. M. ; BOÉSSIO, C. P. D. . A APRENDIZAGEM E O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DE UMA PROPOSTA INTERATIVA. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagens e Educação; IX Encontro do NEL; II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagens e Educação; IX Encontro do NEL; II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-8.

8.
CANIZARES, P. C. C. ; SOUZA, P. R. S. ; DUARTE, A. P. T. ; AVILA, L. O. ; BOÉSSIO, C. P. D. . A CULTURA PAMPEANA: UMA FORMA DE ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-8.

9.
SILVA, M. E. R. ; ROLAN, J. M. ; RIBEIRO, E. B. R. ; BOÉSSIO, C. P. D. . APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA DE FORMA CONTEXTUALIZADA. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-7.

10.
PAVANI, C. C. ; RODRIGUES.J. G. ; SILVA. M. H. M. ; ÁVILA. L. O. ; BOÉSSIO, C. P. D. . ESPANHOL PARA CRIANÇAS: ABORDAGENS ATRATIVAS E PRÁTICAS PARA MOTIVÁ-LAS. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-8.

11.
GOUVEIA, G. C. F. ; BOM,M. E. ; AFFONSO, N. O. ; BRANDAO, N. F. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; RIBEIRO, E. B. R. . INTERDISCIPLINARIDADE: O USO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LE. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014. v. 1. p. 1-8.

12.
FEIJÓ, C. G. ; MESSIAS, L. T. ; SANTOS, J. ; SILVA, M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . O GÊNERO CRACHÁ COMO APOIO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL: RELATO DE UMA ATIVIDADE DE LÍNGUA ESPANHOLA. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-7.

13.
CABRAL, C. R. S. ; BOÉSSIO, C. P. D. . O PROCESSO DE CRIAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO ?BÚSQUEDA AL DULCE DE LECHE CONAPROLE®?1. In: II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB, 2014, Blumenau. II Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação IX Encontro do NEL II Seminário do PIBID de Letras da FURB. Blumenau: FURB, 2014. v. 1. p. 1-8.

14.
CABRAL, C. S. ; ROSA, O. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Canciones como herramienta para la enseñanza de español para niños. In: Séptimo Foro de Lenguas de ANEP, 2014, Montevideo. Séptimo Foro de Lenguas de ANEP. Montevideo: Trandico S.A., 2014. v. 1. p. 205-211.

15.
SELAU, B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . A vontade em L. S. Vygotski. In: IX ANPED SUL - Seminário de pesquisa em educação da região sul 2012, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX ANPED SUL - Seminário de pesquisa em educação da região sul 2012. Caxias do Sul: EDUCS, 2012. p. 1-15.

16.
BOÉSSIO, C. P. D.; Cunha, Y. G. . PEIBF EN LA FRONTEIRA JAGUARÃO-BRASIL/RIO BRANCO-URUGUAY. In: I congresso de la delegación Argentina de la ALFAL y V jornadas internacionales de investigación, 2012, Argentina. I congresso de la delegación Argentina de la ALFAL y V jornadas internacionales de investigación, 2012.

17.
MELGAR, Deise Anne Terra ; ACOSTA, V. D. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Trabalhando com o lúdico: motivação nas aulas de Língua Estrangeira. In: VII Senale - Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino, 2012, Pelotas. Anais do VII Senale - Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino. Pelotas: UCPEL, 2012. v. 1. p. 1-8.

18.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Língua Espanhola na fronteira: reflexões sobre formação inicial- conhecendo as visões dos futuros docentes. In: I Encuentro internacional del conocimiento:dialogos en nuestro América/ I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur, 2011, Pelotas. I Encuentro internacional del conocimiento:dialogos en nuestro América/ I Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur, 2011. p. 1971-1986.

19.
BOÉSSIO, C. P. D.. Enseñanza de Lengua Española para Niños Brasileños en una Región de Frontera Brasil/Uruguay. In: Extenso 2009 - Extensión y Sociedad - X Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria José Luis Rebellato, 2009, Montevideo. Extenso 2009 - Extensión y Sociedad - X Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria José Luis Rebellato. Montevideo: Editora de la Universidad, 2009. v. 1. p. 1-8.

20.
BOÉSSIO, C. P. D.. Trabalho Colaborativo na Descoberta de estudos sobre o Ensino de Língua Estrangeira para Crianças - LEC. In: Seminário Nacional sobre a formação do profissional de Línguas, 2009, Campina Grande. Seminário Nacional sobre a Formação do Profissional de línguas. Campina Grande: Realize, 2009. v. 1. p. 1-12.

21.
BOÉSSIO, C. P. D.. O que já foi dito sobre o ensino de línguas estrangeiras e a formação do professor de língua espanhola. In: IX Seminário Internacional em Letras: Relações dialógicas em Língua e Literatura, 2009, Santa Maria. Seminário Internacional em Letras. Santa Maria: Editora da UNIFRA, 2009. v. 1. p. 1-10.

22.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . De la Lengua Oral a la Lengua Escrita - Lengua Española para Niños en Brasil. In: IX Congresso Latino Americano para el Desaarrollo de la Lectura y la Escrita - II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Urugauy, 2007, Montevideo. Entre el Sueño y la realidad: Nuestra América Latina Alfabetizada, 2007.

23.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . Trabalhando com espanhol e artes - a beleza da interdisciplinaridade. In: VI Anped - Sul, 2006, Santa Maria. Anais da VI Anped - Sul, 2006.

24.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . Letras e Artes - A Possibilidade do Diálogo Permanente. In: VI Encontro Sobre Investigações na Escola, 2006, Rio Grande. VI Encontro Sobre Investigação na Escola, 2006. p. 01-03.

25.
BOÉSSIO, C. P. D.. Reflexões, expectativas e sugestões para o ensino de Espanhol na quarta série do ensino fundamental. In: IV FILE - IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Cultura e Diversidade, 2006, Pelotas. IV FILE - IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Cultura e Diversidade. Pelotas: Editora Gráfica Universitária PREC - UFPel, 2006. v. 1. p. 1-10.

26.
BOÉSSIO, C. P. D.. A Prática Docente e o Ensino do Espanhol. In: V Seminário de Educação e Comunicação, IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação, 2006, Pelotas. V Seminário de Educação e Comunicação, IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação - As Múltiplas faces do feminino na Educação. Pelotas: UFPel, 2006. v. 1.

27.
BOÉSSIO, C. P. D.. Descoberta das diferenças a partir das semelhanças - Espanhol nas séries iniciais do ensino fundamental. In: IV Seminário de Educação e Comunicação, III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação, 2004, Pelotas. IV Seminário de Educação e Comunicação, III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação. Pelotas: Editora da UFPel, 2004. v. 1. p. 1-3.

28.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Espanhol a crianças brasileiras - uma experiência reflexiva. In: III FILE - Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras, 2004, Pelotas. III FILE - Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras. Pelotas: UFPel, 2004. v. 1. p. 1-8.

29.
BOÉSSIO, C. P. D.. Transferência Indevida no Ensino de Línguas Próximas. In: II Encontro Nacional de Línguas; XVII Semana de Letras, 2003, Caxias do Sul. II Encontro Nacional de Línguas; XVII Semana de Letras. Caxias do Sul: Educs, 2003. v. 1. p. 1-17.

30.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol e Português: proximidade, transferências, erros e correção na flexão do infinitivo. In: Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2002, Pelotas. Anais do File II. Pelotas, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . Letras e Artes - A Possibilidade do Diálogo Permanente. In: VI Encontro Sobre Investigação na Escola:, 2006, Rio Grande. VI Encontro Sobre a Investigação na Escola. Rio Grande: FURG, 2006. p. 01-03.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
RIBEIRO, G. M. ; ZANCHET, B. M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Estratégias institucionais de apoio pedagógico: Possibilidades para alcançar a formação e o desenvolvimento profissional do docente universitário. In: V Encuentro Nacional y II Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias - APU : conversaciones urgentes y nuevos desafíos en contextos complejos, 2017, Rio Cuarto. V Encuentro Nacional y II Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias - APU : conversaciones urgentes y nuevos desafíos en contextos complejos, 2017. p. 142-143.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.; PAVANI, C. C. . Interação n ensino de espanhol para crianças. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo. Caderno de resumos do Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 158-158.

3.
RIBEIRO, G. M. ; ZANCHET, B. M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Estratégias de qualificação do trabalho acadêmico e a experiência da UDELAR/Uruguai: significados e contextos. In: XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade: caderno de resumos: pôsteres e painéis. Fortaleza: EdUECE, 2014. v. 1. p. 219-219.

4.
FARIA, Denise Ferreira de ; MELGAR, Deise Anne Terra ; RAMOS, Larissa da Silva ; BOÉSSIO, C. P. D. . Da busca por abordagens à prática produtiva. In: VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2010, Pelotas. VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Linguagens: Metodologia de Ensino e Pesquisa. Pelotas, 2010. v. 1. p. 116-117.

5.
FARIA, Denise Ferreira de ; ALBANAZ, Josiane ; BOÉSSIO, C. P. D. . Prática Pedagógica de Espanhol para séries iniciais: Percepções dos sujeitos envolvidos. In: 9 Poder Escolar, 2009, Pelotas. 9 Encontro sobre o Poder Escolar - A voz dos estudantes: redes de poder. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2009. v. 1. p. 141-142.

6.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIA, Denise Ferreira de ; MELGAR Jr., Eduardo Garralaga ; FERREIRA, Valdiceia de Meireles Costa ; ALBANAZ, Josiane . Jugar y aprender nos gusta - los niños, las canciones y los videos. In: V Taller Didáctico de Español, 2008, Pelotas. Lengua y Cultura frente a las Tecnologías de Información y Comunicación. Pelotas, 2008. v. 1. p. 17-18.

7.
RAMOS, Larissa da Silva ; MELGAR, Deise Anne Terra ; BOÉSSIO, C. P. D. . Ver y oír para motivar. In: V Taller Didáctico de Español - Lengua y Cultura frente a las Tecnologías de Información y Comunicación, 2008, Pelotas. V Taller Didáctico de Español - Lengua y Cultura frente a las Tecnologías de Información y Comunicación. Pelotas: UFPel, 2008. v. 1. p. 11-12.

8.
BOÉSSIO, C. P. D.. A formação do professor de Letras Espanhol e sua atuação nas séries iniciais do fundamental. In: VIII Salão de Iniciação Científica. Ed. Internacional; VIII Mostra Científica, Ed. Internacional e I Feira de Extensão, Ed. Internacional, 2008, Uruguaiana. Hífen (Uruguaiana. Online). Uruguaiana: Hífen, 2008. v. 32. p. 138-138.

9.
ALBANAZ, Josiane ; FERREIRA, Valdiceia de Meireles Costa ; BOÉSSIO, C. P. D. . O Ensino de Espanhol através de canções. In: VIII Salão de Iniciação Científica, Ed. Internacional; VIII Mostr Científica, Ed. internacional; I Feira de Extensão, Ed. Internacional, 2008, Uruguaiana. Hífen (Uruguaiana. Online). Uruguaiana: Hífen, 2008. v. 32. p. 54-54.

10.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . La Universidad - Los Parámetros o La Realidad?. In: V Encuentro Nacional y II Latinoamericano - La Universidad como Objeto de Investigación - Democracia, Gobernabilidad, Transformación y cambio de la Educación Superior Universitaria, 2007, Tandil. Programa General - Resúmenes - V Encuentro Nacional y II Latinoamericano - La Universidad como Objeto de Investigación - Democracia, Gobernabilidad, Transformación y cambio de la Educación Superior Universitaria. Tandil: Independencia G&E, 2007. p. 141-141.

11.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental em uma Região de Fronteira. In: V SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Teorias Lingüísticas e Ensino: Possibilidades e Limites, 2007, Pelotas. V SENALE - Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino - Teorias Lingüísticas e Ensino: Possiobilidades e Limites. Pelotas: EDUCAT - Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2007. p. 100-100.

12.
BOÉSSIO, C. P. D.. Modos do Conhecer - Espanhol nas Séries Iniciais. In: 1° Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas, 2007, Pelotas. 1° Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas - Caderno de Letras. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 2007. p. 24-25.

13.
BOÉSSIO, C. P. D.. ...la vida misma es todo un canto.... In: IV Taller Didáctico de Español, 2007, Pelotas. Talleres Didácticos de Español. Pelotas, 2007. v. 1. p. 19-19.

14.
FARIA, Denise Ferreira de ; MELGAR Jr., Eduardo Garralaga ; BARBOZA, F. R. N. C.M ; RECH,Rosiiélli Giambastiani ; FERREIRA, Valdiceia de Meireles Costa ; BOÉSSIO, C. P. D. . Cantar y jugar: español para niños. In: IV Taller Didáctico de Español, 2007, Pelotas. Talleres Didácticos de Español. Pelotas, 2007. v. 1. p. 13-13.

15.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . O que se canta em espanhol nas séries iniciais. In: VII Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - VII CELSUL, 2006, Pelotas. Caderno de resumos, 2006.

16.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . O Ensino de Espanhol na Educação Superior. In: IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária, 2006, Porto Alegre. Caderno de Resumos, 2006.

17.
BOÉSSIO, C. P. D.. Reflexões, Expectativas e Sugestões para o Ensino de Espanhol na Quarta Série do Ensino Fundamental. In: IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - FILE IV, 2006, Pelotas. Programação e Resumos IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras "Cultura e Diversidade". Pelotas, 2006. p. 60-61.

18.
BOÉSSIO, C. P. D.. O Ensino de Espanhol na Quarta Série do Ensino Fundamental, desde uma perspectiva infantil. In: IV Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2006, Rio de Janeiro. Programa e Livro de Resumos. Rio de Janeiro, 2006. p. 21-22.

19.
BOÉSSIO, C. P. D.. Expectativas quanto ao Ensino de Espanhol nas Séries Iniciais. In: 6° Encontro sobre o Poder Escolar, 2006, Pelotas. 6° Encontro sobre o Pder Escolar - A Escola Inquieta Arrisca Vôos.. E Inventa!. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2006. p. 285-286.

20.
BOÉSSIO, C. P. D.. As canções como elemento facilitador de aprendizagem/aquisição do espanhol nas séries iniciais. In: 5º Encontro Sobre o Poder Escolar - 6º Seminário Interinstitucional de Educaçãol, 2005, Pelotas. Caderno de Resumos, 2005.

21.
BOÉSSIO, C. P. D.. Enseñanza de Español en Brasil. discursos y reflexiones. In: VI Congresso Latinoamericano de Estudios del Discurso - América Latina en su Discurso, 2005, Santiago de Chile. Cuaderno de resúmenes, 2005.

22.
BOÉSSIO, C. P. D.. As canções como input para o desenvolvimento da oralidade: a língua espanhola nas séries iniciais do ensino fundamental. In: IV Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. Caderno de resumos - SENALE, 2005.

23.
BOÉSSIO, C. P. D.. As canções como input para o desenvolvimento da oralidade: a língua espanhola nas séries iniciais do ensino fundamental. In: IV Seminário Nacional Sobre Linguagem e Ensino, 2005, Pelotas. Caderno de resumos - SENALE, 2005.

24.
BOÉSSIO, C. P. D.. A interação na aula de Língua espanhola em séries iniciais através do trabalho com canções. In: Congresso Internacional Línguagem e Interação - III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo. Caderno de resumos, 2005.

25.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de espanhol a crianças brasileiras - uma experiência reflexiva. In: III Forum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2004, Pelotas. Caderno de resumos.

26.
BOÉSSIO, C. P. D.. Uma prática reflexiva do ensino de espanhol nas séries iniciais. In: III Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2004, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2004.

27.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol como língua estrangeira no ensino médio. In: VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2004, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2004.

28.
BOÉSSIO, C. P. D.. Descoberta das diferenças a partir das semelhanças - espanhol nas séries iniciais do ensino fundamental. In: IV Seminário de Educação e Comunicação e III Colóquio Imaginário, Cultura e Educação, 2004, Pelotas. Caderno de Resumos, 2004.

29.
BOÉSSIO, C. P. D.. Letramento - alfabetização: ensino de línguas próximas nas séries iniciais. In: IV Seminário Internacional da Região Sul - Desafios para a América Latina: Solidariedade e Educação, 2004, Pelotas. Caderno de resumos, 2004.

30.
BOÉSSIO, C. P. D.. Despertar para uma nova língua e cultura - Espanhol nas séries iniciais. In: XIII Congresso de Iniciação científica; XII Laboratório de Pesquisa da UCPel III Mostra de Pós-Graduação da UCPel: Ciência e Consciência, 2004, Pelotas. XIII Congresso de Iniciação científica; XII Laboratório de Pesquisa da UCPel III Mostra de Pós-Graduação da UCPel: Ciência e Consciência. Pelotas: Ed. da Universidade Católica de pelotas, 2004. v. 1. p. 1-1.

31.
BOÉSSIO, C. P. D.. Transferência do infinitivo pessoal do português como LM para o espanhol como LE. In: Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras, 2002, Pelotas. FILE II - Caderno de Resumos. Pelotas, 2002. p. 66-66.

32.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de línguas próximas: Espanhol - Português. In: centro de Estudos Lingüísticos do Sul, 2002, Curitiba. CelSul - Caderno de Resumos. Curitiba, 2002. p. 204-204.

33.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de línguas próximas: Espanhol - Português. In: XI Congresso de Iniciação Científica - X Laboratório de Pesquisa da UCPel, 2002, Pelotas. Caderno de Resumos. Pelotas, 2002. p. 58-58.

Apresentações de Trabalho
1.
Ferreira, D. N. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SELBACH, P. T. . O SISU e as diversas culturas: modificações na Prática Pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
BOÉSSIO, C. P. D.. Enseñanza de español en la frontera Jaguarão/Brasil- Rio Branco/Uruguay - Integración entre escuelas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
BOÉSSIO, C. P. D.; RAMOS, V. ; SILVA, E. . A formação docente em língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
BOÉSSIO, C. P. D.; CANIZARES, P. C. C. ; SOUZA, P. R. ; DUARTE, A. P. T. ; AVILAE, L. O. . A cultura pampeana: uma forma de ensino de língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BOÉSSIO, C. P. D.; CABRAL, C. S. . O processo de criacao do jogo didático 'Búsqueda al dulce de leche conaprole'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BOÉSSIO, C. P. D.; MESSIAS, L. T. ; FEIJO, C. G. ; SANTOS, J. . O passaporte como instrumento da interdisciplinaridade entre espanhol e geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
BOÉSSIO, C. P. D.; MESSIAS, L. T. ; SANTOS, J. ; ARAUJO, N. M. ; FARIAS, F. A. . A aprendizagem e o ensino da língua espanhola através de uma proposta interativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
BOÉSSIO, C. P. D.; GOUVEIA, G. C. F. ; BOM, M. E. ; AFFONSO, N. O. ; BRANDAO, N. F. . Interdisciplinaridade: o uso do patrimonio histórico no ensino e na aprendizagem de LE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BOÉSSIO, C. P. D.; SILVA, M. E. D. R. ; ROLAN, J. M. ; RIBEIRO, E. B. R. . Aprendizagem da língua espanhola de forma contextualizada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BOÉSSIO, C. P. D.; FEIJO, C. G. ; MESSIAS, L. T. ; SANTOS, J. ; SILVA, M. B. . O genero crachá como apoio para producao textuais: relato de uma atividade de língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
BOÉSSIO, C. P. D.; PAVANI, C. C. ; RODRIGUES, J. ; SILVA, M. H. M. ; AVILA, L. O. . Espanhol para crianças: abordagens atrativas para motivá-as. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
MARINHO, D. A. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Español básico para niños. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
OLIVEIRA, T. P. S. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Desafios no ensino de língua espanhola para crianças no sul do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
OLIVEIRA, T. P. S. ; BOÉSSIO, C. P. D. . La enseñanza de español para niños: una experiencia en la frontera. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
MESSIAS, L. T. ; MARINHO, D. A. ; BOÉSSIO, C. P. D. . LIVEMOCHA: Uma possível motivação no ensino/aprendizagem de língua espanhola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
BOÉSSIO, C. P. D.; Cunha, Y. G. . PEIBF na fronteira Brasil - Jaguarão/Uruguai - Rio Branco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
BOÉSSIO, C. P. D.. PIBID Língua Espanhola - contribuições na fronteira Brasil/Uruguay. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
BOÉSSIO, C. P. D.; MESSIAS, L. T. . TICs como apoio pedagógico para a aquisição de língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
BOÉSSIO, C. P. D.; MARINHO, D. A. ; FURTADO, C. C. ; RAMOS, Larissa da Silva ; RODRIGUES, J. G. ; FARIAS ; MENDES, S. M. C. . + Español. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SELAU, B. ; BOÉSSIO, C. P. D. . A vontade em L. S. Vygotski. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
BOÉSSIO, C. P. D.; AQUINO, N. R. P. . VII SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
FARIA, Denise Ferreira de ; MELGAR, Deise Anne Terra ; RAMOS, Larissa da Silva ; BOÉSSIO, C. P. D. . Da busca por abordagens à prática produtiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
BOÉSSIO, C. P. D.. Enseñanza de Lengua Española para Niños Brasileños en una Región de Frontera Brasil/Uruguay. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
BOÉSSIO, C. P. D.. Trabalho Colaborativo na Descoberta de Estudos sobre o Ensino de Língua Estrangeira para Crianças - LEC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BOÉSSIO, C. P. D.. O que já foi dito sobre o ensino de línguas estrangeiras e a formação do professor de língua espanhola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
BOÉSSIO, C. P. D.. Trabalho colaborativo na descoberta de estudos sobre o ensino de língua estrangeira para crianças - LEC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Espanhol na Fronteira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
BOÉSSIO, C. P. D.. A Formação do Professor de Letras Espanhol e sua Atuação nas Séries Iniciais do Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
ALBANAZ, Josiane ; FERREIRA, Valdiceia de Meireles Costa ; BOÉSSIO, C. P. D. . O Ensino de Espanhol através de Canções. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensinando Espanhol na fronteira para crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
BOÉSSIO, C. P. D.. O ensino da Língua Espanhola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
BOÉSSIO, C. P. D.. O trabalho com a Língua Espanhola no projeto CASE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
PORTO, T. M. E. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; RODRIGUES, A. . O Lúdico na Aprendizagem: Poesia, Canções e Jogos Dramáticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . La Universidad - Los Parámetros o La Realidad?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
BOÉSSIO, C. P. D.. Modos do Conhecer - Espanhol nas Séries Iniciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol nas Séries Inciais do Ensino Fundamental em uma Região de Fronteira Brasil/Uruguai. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BOÉSSIO, C. P. D.; MELGAR Jr., Eduardo Garralaga ; FARIA, Denise Ferreira de ; BARBOZA, F. R. N. C.M ; FERREIRA, Valdiceia de Meireles Costa ; RECH,Rosiiélli Giambastiani . Cantar y jugar: Español para niños. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . De la lengua oral a la lengua escrita - lengua española para niños en Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
BOÉSSIO, C. P. D.. Cantar e Brincar - es sólo empezar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
BOÉSSIO, C. P. D.. Trabalhando com Espanhol e Artes - A Beleza da Interdisciplinaridade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . Expectativas quanto ao Ensino de Espanhol nas Séries Iniciais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . Letras e Artes - A Possibilidade do Diálogo Permanente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
BOÉSSIO, C. P. D.. O que se canta em espanhol nas séries iniciais?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
BOÉSSIO, C. P. D.. Reflexões, expectativas e sugestões para o ensino de Espanhol na quarta série do ensino fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
BOÉSSIO, C. P. D.. A prática docente e o ensino do Espanhol. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
BOÉSSIO, C. P. D.; PORTO, T. M. E. . O Ensino de Espanhol na Educação Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
BOÉSSIO, C. P. D.. As canções como input para o desenvolvimento da oralidade: A língua espanhola nas séries iniciais do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
BOÉSSIO, C. P. D.. A interação na aula de Língua Espanhola em séries iniciais através do trabalho com canções. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
BOÉSSIO, C. P. D.. As canções como elemento facilitador da aprendizagem/aquisição do Espanhol nas séries iniciais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
BOÉSSIO, C. P. D.. Descoberta das diferenças a partir das semelhanças - espanhol nas séries iniciais do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
BOÉSSIO, C. P. D.. Uma prática reflexiva do ensino de Espanhol nas séries iniciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
BOÉSSIO, C. P. D.. Despertar para uma nova língua e cultura - Espanhol nas séries iniciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
BOÉSSIO, C. P. D.. Espanhol como língua estrangeira no ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Espanhol a crianças brasileiras - uma experiência reflexiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
BOÉSSIO, C. P. D.. Letrameto-Alfabetização: Ensino de Línguas Próximas nas séries iniciais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
BOÉSSIO, C. P. D.. Transferência indevida no ensino de línguas próximas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Línguas Próximas: Español - Português. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de Línguas Próximas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
BOÉSSIO, C. P. D.. Motivação para ensinar e aprender: teoria e prática. Petrópolis, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
BOÉSSIO, C. P. D.. Parecerista ad hoc periódico Educação (PUCRS). 2018.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.. Cultural-historical approach : educational research in different contexts. 2015.

3.
BOÉSSIO, C. P. D.. Via Litterae. 2011.

4.
BOÉSSIO, C. P. D.. Avaliadora no III Salaão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2011.

5.
BOÉSSIO, C. P. D.. Avaliadora do XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPel. 2009.

6.
PORTO, T. M. E. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Las Tecnologías en la escuela (En búsqueda de una pedagogía con los medios de comunicación). 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GOMES, V. S. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; PILETTI, D. C. . Ensino nos anos iniciais: experiências pedagógicas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; ALBANAZ, Josiane ; FARIA, Denise Ferreira de . Ensino de Lingua Espanhola para as séries/anos iniciais do fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
BOÉSSIO, C. P. D.. Ensíno de Língua Espanhola para as séries/anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
BOÉSSIO, C. P. D.. Jugar y aprender nos gusta - los niños, las caciones y los videos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PORTO, T. M. E. ; BOÉSSIO, C. P. D. . O Espanhol e a Linguagem Musical na Escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
BOÉSSIO, C. P. D.. ...la vida misma es todo un canto.... 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
BOÉSSIO, C. P. D.. Prova de Espanhol do Processo Seletivo II, Inverno 2005 - Faculdades Atlântico Sul. 2005. (Elaboração De Prova de Processo Seletivo).

7.
BOÉSSIO, C. P. D.. Prova de Espanhol do Processo Seletivo, Inverno 2004, das Faculdades Atlântico Sul. 2004. (Elaboração de Prova de Processo Seletivo).

8.
BOÉSSIO, C. P. D.. Prova de Espanhol do Processo Seletivo 2004 II, das Faculdades Atlântico Sul. 2004. (Elaboração de Prova de Processo Seletivo).

9.
Mendoza Sassi ; Nunes ; Nieves Fernández ; BOÉSSIO, C. P. D. . A Evolução do Espanhol como Língua Estrangeira desde o século XVI até a Atualidade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
Mendoza Sassi ; Nieves Fernández ; Nunes ; BOÉSSIO, C. P. D. . Elaboração de Teste de Competência em Leitura de Língua Espanhola. 2003. (Elaboração de Teste de Competência em Leitura de Língua Espanhola).

11.
BOÉSSIO, C. P. D.. Elaboração e Correção de Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (Espanhol). 2002. (ParticipaçãElaboração e Correção de Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (Espanhol)).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B.; AMARAL, E. M. H.; MARQUES, M. S. A. F.; ZANCHET, B. M. B.. Participação em banca de Vivian Cross Turnes. Cursos Técnicos Binacionales en Informática: la utilización de objetos de aprendizaje para la enseñanza de variedades linguisticas. 2018.

2.
ZAMPERETTI, Maristani Polidori; PINTO, M. G. G.; SILVA, M.A.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de ANI CAMILA BARCELLOS PEREIRA. As relações de gênero nas experiências das professoras de Língua Portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
ZANCHET, B. M. B.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Michel Hallal Marques. Identidade e Formação de Docentes Universitários: Reflexões acerca das visões de professores bacharéis. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
SELAU, B.; Klein, M.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Roberta dos Santos Messa. O ensino de Libras para crianças ouvintes: Os resultados de uma pesquisa-intervenção. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

5.
ZAMPERETTI, Maristani Polidori; BOÉSSIO, C. P. D.; N. Marta; Rosa, M.C.. Participação em banca de Ellem Rudijane Moraes de Borba. LEITURA DELEITE E FORMAÇÃO DOCENTE: O SABER PELO PRAZER. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

6.
BOÉSSIO, C. P. D.; Bianchi, P.; FARIAS; ZANCHET, B. M. B.. Participação em banca de Emerson Mello da Costa. Turismo Pedagógico: uma estratégia no processo de formação continuada de professores de espanhol. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

7.
BOÉSSIO, C. P. D.; GOULART, C. R. D.; MACHADO, J. B.; ZANCHET, B. M. B.. Participação em banca de Daniela Carine Dohs Machado. COMPREENDENDO A REGIÃO DE FRONTEIRA POR MEIO DA LITERATURA: UMA PROPOSTA INTERVENCIONISTA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BAGÉ/RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

8.
BOÉSSIO, C. P. D.; GOMES, V. S.; SCHUMAKER, J.; SCHWARTZ, S.. Participação em banca de Flávia Covalesky de Souza Rodrigues. Construção de espaços de formação continuada de professores da educação de jovens e adultos: relato de uma experiência significativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

9.
GOULART, C. R. D.; ZANCHET, B. M. B.; SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Daniela Carine Dohs Machado. Gestão das práticas docentes no despertar da autoimagem dos alunos fronteiriços por meio dos contos literários. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

10.
RINALDI, S.; SCHWARTZ, S.; MACHADO, J.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Vanessa David Acosta. Inserção do ensino da língua espanhola nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

11.
ZANCHET, B. M. B.; PINTO, M. G. G.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Cláudia Herter Centeno Neves. O publicitário em sala de aula observando a docência desenvolvida a partir da vivência no mercado publicitário. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

12.
BOÉSSIO, C. P. D.; RINALDI, S.; FARIAS; MACHADO, J.. Participação em banca de Vanessa David Acosta. O ensino da língua espanhola nos anos iniciais do ensino fundamental através de canções: uma proposta intervencionista na fronteira jaguarao/br-rio branco/uy. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

13.
ZANCHET, B. M. B.; BOÉSSIO, C. P. D.; ORTH, M. A.. Participação em banca de Sandra da Silva Machado. Formação continuada de docentes da educação profissional: entendendo processos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

14.
VIEIRA, M. A.; DAMASCENO, V. D.; HAMMES, L. J.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Claudia Celina Ramirez Ferreira. O uso da informática educativa na prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental do IEEAB - Pelotas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

15.
BOÉSSIO, C. P. D.; ZANCHET, B. M. B.; SCHWARTZ, S.. Participação em banca de Susana Lucas da Silveira Tavares. Costurando ideias entre disciplinas escolares através da gestão das Práticas Integradas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

16.
BOÉSSIO, C. P. D.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori; SCHWARTZ, S.; MACHADO, J.. Participação em banca de Tatiane Mena Silveira Melgares. Inclusão de recursos tecnológicos na gestão das práticas docentes: uma proposta de formação para os professores dos anos iniciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

17.
BOÉSSIO, C. P. D.; DUARTE, N. E. W. P.; SCHWARTZ, S.. Participação em banca de Elida Regina Nobre Rodrigues. A gestão das práticas de ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais na Escola Estadual de Ensino Fundamental Pio XII. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

18.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Elsa Maria Gass Vegner. Coordenação Pedagógica: o ressignificar da função para qualificar o ensino na rede municipal de São Sepé-RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

19.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Marli Pardo Legemann Oliveira. Professoras alfabetizadoras de jovens e adultos: formação continuada compartilhada. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

20.
ZANCHET, B. M. B.; PINTO, M. G. G.; BOÉSSIO, C. P. D.; ORTH, M. A.. Participação em banca de Sandra da Silva Machado. Processos formativos de docentes da educação profissional: seus movimentos em um curso de formação de professores.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

21.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.; SCHUMAKER, J.; GOMES, V. S.. Participação em banca de Flávia Covalesky de Souza Rodrigues. A construção dos espaços de formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos. 2015.

22.
BOÉSSIO, C. P. D.; VIEIRA, M. A.; DAMASCENO, V. D.. Participação em banca de Claudia Celina Ramirez Ferreira. A informática na educação e suas tecnologias e a formação de professores no processo de ensino e de aprendizagem nos anos inicias do ensino fundamental IEEAB. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

23.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.; PINHO, P. M.. Participação em banca de Marli Pardo Legemann. As intervenções didáticas dos professores alfabetizadores da Educação de Jovens e Adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

24.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Fernanda Bork. Gestão escolar na rede municipal de ensino de São Lourenço do Sul: qualificação dos processos educativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

25.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Elsa Maria GassVegner. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: O RESSIGNIFICAR DESSA FUNÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO SEPÉ-RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

26.
ZANCHET, B. M. B.; PINTO, M. G. G.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Leidne Sylse Souza de Mello Carreño. Professor do ensino superior: discutindo as necessidades de formaçâo pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

27.
BOÉSSIO, C. P. D.; HYPOLITO, A. M.; Moro, C. S.; Peres, E.. Participação em banca de Darlise Nunes Ferreira. A alfabetização e a implantação do ensino fundamental de nove anos do município de Jaguarão/RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

28.
BOÉSSIO, C. P. D.; ZANCHET, B. M. B.; PINTO, M. G. G.. Participação em banca de Leidne Sylse Souza de Mello Carreño. Professor do Ensino Superior: discutindo as necessidades de formação pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Teses de doutorado
1.
ZANCHET, B. M. B.; N. Marta; CUNHA, M. I.; ORTH, M. A.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de José Antônio Bicca Ribeiro. A mobilidade acadêmica internacional: expectativas, desafios e repercussões na formação dos estudantes. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
ZANCHET, B. M. B.; BOÉSSIO, C. P. D.; N. Marta; HENNIING, P. C.; OLIVEIRA, V. M. F.. Participação em banca de Helenara Plaszewski Facin. Ações pedagógicas de professoras aposentadas: da prática aos saberes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
ZANCHET, B. M. B.; F. M. M.; BOÉSSIO, C. P. D.; PINTO, M. G. G.; CARLOS, L. C.. Participação em banca de Cátia Simone Becker Vighi. DA ESCOLA NA ZONA URBANA PARA A ESCOLA DO/NO CAMPO: os professores em foco. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
BOÉSSIO, C. P. D.; FERNANDEZ, I. G. M. E.; ROCHA, C. H.; NICOLAU, M. L. M.; MARRERO, J. J. F.. Participação em banca de Simone Rinaldi. O futuro é agora: possíveis caminhos para a formação de professores de espanhol como língua esrageira para crianças. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; Bianchi, P.; GOULART, C. R. D.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori. Participação em banca de Adriana Garcia Cabaldi Carvalho. Reconstruir o espaço na sala de aula: buscando caminhos na formação do leitor. 2018.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.; Bianchi, P.; GOULART, C. R. D.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori. Participação em banca de Adriana Garcia Cabaldi Carvalho. Reconstruir o espaço na sala de aula: buscando caminhos na formação do leitor. 2018.

3.
Bianchi, P.; SELAU, B.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de CLEITON DE MORAIS CARDOZO. PROPOSTA DE MEDIAÇÃO DA CULTURA MIDIÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

4.
SELAU, B.; BOÉSSIO, C. P. D.; BASTOS, A. R. B.; COSTAS, F. A. T.. Participação em banca de NANDJARA NOVO CASTRO. O ENSINO BASEADO NA RELAÇÃO ENTRE CONCEITOS ESPONTÂNEOS E CONCEITOS CIENTÍFICOS: O TRABALHO CONJUNTO ENTRE SUPERVISÃO E PROFESSORES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

5.
SELAU, B.; BOÉSSIO, C. P. D.; SELBACH, P. T.; ALVES, C. V.. Participação em banca de KARLA DUFAU SILVA. DISCUTINDO O PPP E A INCLUSÃO DE SURDOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

6.
BOÉSSIO, C. P. D.; SELAU, B.; GOULART, C. R. D.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori. Participação em banca de Tatiane Bandeira Peters. Projeto de intervenção dinamizando a biblioteca escolar: portas abertas para a construção de leitores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

7.
Bianchi, P.; BOÉSSIO, C. P. D.; BUENO, K. A.. Participação em banca de Jarbas Parise Moscato. Educação e cultura visual:estratégias metodológicas voltadas ao atendimento educacional especializado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

8.
BOÉSSIO, C. P. D.; Bianchi, P.; GOULART, C. R. D.; ZANCHET, B. M. B.. Participação em banca de Sabrina Caetano Fernandes Leal. Qualificando os processos de leitura e de escrita dos alunos em uma escola municipal de Arroio Grande. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

9.
ZAMPERETTI, Maristani Polidori; PINTO, M. G. G.; SILVA, A. M.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Ani Camila Barcellos Ferreira. As relações de Gênero e as experiências das professoras iniciantes de Letras. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

10.
ZAMPERETTI, Maristani Polidori; N. Marta; MEIRA, M, R; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Ellem Rudijane Moraes de Borba. Leitura deleite e Formação docente no PNAIC: o saber pelo prazer. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

11.
BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B.; FARIAS-MARQUE, M. S.; SELAU, B.; AMARAL, E. M. H.. Participação em banca de Vivian Cross Turnes. La enseñanza del idioma español con la elaboración de un objeto de aprendizaje a partir de una nueva perspectiva que nace en la frontera: los cursos Técnicos Binacionales en informática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

12.
SELAU, B.; BOÉSSIO, C. P. D.; Bianchi, P.; Klein, M.. Participação em banca de Roberta dos Santos Messa. A brincadeira como estratégia metodológica no ensino de libras para crianças ouvintes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

13.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.; ZANCHET, B. M. B.; SELAU, B.. Participação em banca de Emerson Mello da Costa. Formação colaborativa de professores: um encontro da teoria com a prática no ensino da língua espanhola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

14.
ZANCHET, B. M. B.; BOÉSSIO, C. P. D.; PINTO, M. G. G.; ZAMPERETTI, Maristani Polidori. Participação em banca de Michel Hallal Marques. IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: VISÕES E REFLEXÕES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

15.
RODRIGUES, A. C.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Eide Paulina França. O IMPACTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NA REDE ESTADUAL DO RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

16.
RODRIGUES, A. C.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Eide Paulina França. O impacto do avanço progressivo no ciclo de alfabetização nas práticas pedagógicas docentes na rede Estadual de ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

17.
BOÉSSIO, C. P. D.; AMARAL, E. M. H.; MACHADO, J. B.; MARQUES, M. S. A. F.. Participação em banca de Vivian Cross Turner. La enseñanza del idioma español con la elaboración de un objeto de aprendizaje a partir de una nueva perspectiva que nace en la frontera: los cursos técnicos binacionales en informática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

18.
VIEIRA, M. A.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Ana Cristina Czegelski Duarte. Educação Integral na escola de tempo integral: concepções, flexibilizações e articulações curriculares possíveis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

19.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS; MACHADO, J.; RINALDI, S.. Participação em banca de Vanessa David Acosta. Inserção do ensino da língua espanhola nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

20.
SCHWARTZ, S.; BOÉSSIO, C. P. D.; SCHUMAKER, J.. Participação em banca de Fernanda Bork. GESTÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LOURENÇO SO SUL: QUALIFICAÇÃO DOS PROCESSOS NO ÂMBITO EDUCACIONAL. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

21.
BOÉSSIO, C. P. D.; SCHWARTZ, S.; ZANCHET, B. M. B.. Participação em banca de Simone David Acosta. O RESGATE DOS GRUPOS PARA A QUALIFICAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MAROZO, L. F. R.; BOÉSSIO, C. P. D.; BOESSIO, A. L. M.. Participação em banca de Thaís Priscila Silva de Oliveira. Letramento literário - uma proposta metodológica através dos contos infantis e suas releituras. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

2.
ESCOBAR, P.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Paula da Costa Corrêa Cañizares. La importancia del uso de los componentes culturales para para la adquisición/ el aprendizaje de la lengua española: la cultura pampeana. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas) - Universidade Federal do Pampa.

3.
SALCIDES, A.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Arlete Salcides. ESPECIFICIDADES DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA FRONTEIRA BRASIL-URUGUAY: SUBVERTENDO A ?ORDEM DISCURSIVA DO LIVRO DIDÁTICO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Culturas, Cidades) - Universidade Federal do Pampa.

4.
FREITAS, F. M.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Denise Ferreira de Faria. Ensino de Espanhol na fronteira ? a visão de duas professoras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Culturas, Cidades) - Universidade Federal do Pampa.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; MELGARES, T. M. S.; SANTOS, G.. Participação em banca de Caroline Vieira Siqueira.O QUE MOSTRAM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO IV? REFERENTE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ESPANHOL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

2.
SIMIONI, L.; BOÉSSIO, C. P. D.; MELGARES, T. M. S.. Participação em banca de Mônica Helena Martines Silva.CAYÓ, CAYÉ, CAÍ: DESENVOLVIMENTO LEXICAL INICIAL DE UMA CRIANÇA URUGUAIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

3.
FARIAS-MARQUE, M. S.; BOÉSSIO, C. P. D.; DOMINGO, L. C.. Participação em banca de Ana Luisa Peil Bresque.El impacto del ingreso de alumnos fronterizos en la UNIPAMPA - campus Yaguarón por la visión de los alumnos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

4.
FARIAS; BOÉSSIO, C. P. D.; SANTOS, F. H.. Participação em banca de Katiele Santana da Silva.La representación del gaucho a través de la vestimenta. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

5.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.; SANTOS, G.. Participação em banca de Maria Fernanda Dias Carvalho.O USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA POR CRIANÇAS BRASILEIRAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

6.
BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B.; MARTINS< M.E.G.. Participação em banca de Doralice da Silva Machado.PIBID ESPANHOL: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS DA UNIPAMPA CAMPUS JAGUARÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

7.
BOÉSSIO, C. P. D.; SANTOS, G.; MARTINS< M.E.G.. Participação em banca de Raquel de Freitas Cunha.LÍNGUA ESPANHOLA EM ANOS INICIAIS: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

8.
BOÉSSIO, C. P. D.; Lima, F.; FARINHA, A. B.. Participação em banca de Mara Belém da SIlva.Turismo Pedagógico: aprendizagem e aquisição de língua espanhola e cultura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Universidade Federal do Pampa.

9.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.; MELGARES, T. M. S.. Participação em banca de Gean Carlos Franco Gouveia.Una práctica interdisciplinar en lengua española: el trabajo con el patrimonio local. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

10.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.; SANTOS, G.. Participação em banca de Potira Gonçalves.Análisis de errores: una investigación en las producciones textualis de estudiantes del curso de Letras Portugués/Español da la Unipampa/Jaguarão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

11.
MOSER, D.; BOÉSSIO, C. P. D.; ROSA, O.. Participação em banca de Geraldo Magela Martins.Reciclagem criacionista do homem pelo viés dos implícitos da semântica argumentativa e possíveis diálogos intertextuais da dimensão humana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

12.
BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.; ALBANAZ, J. G. C.. Participação em banca de Cristiane Capozzi Pavani.Reflexiones sobre la enseñanza de lengua española para niños a partir de actividades turísticas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

13.
SELAU, B.; BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J.. Participação em banca de Taís Bom de Oliveira.A atuação do pedagogo com idosos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

14.
FARIAS; MOSER, D.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Vanessa David Acosta.A língua portuguesa no ensino escolar uruguaio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

15.
BOÉSSIO, C. P. D.; PEREZ, G.; OLIVEIRA, T. P. S.. Participação em banca de Jéssika Giambastiani Rodrigues.Prácticas docentes com la enseñanza de Español para niños en PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

16.
BOÉSSIO, C. P. D.; SANTOS, G.; OLIVEIRA, T. P. S.. Participação em banca de Nathana Valli da Silveira.Uso de los juegos en la clase de Español como lengua extranjera: una reflexión sobre las prácticas originadas en PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

17.
BOÉSSIO, C. P. D.; DOMINGO, L. C.; Ferreira, D. N.. Participação em banca de Daiane Araújo Marinho.ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS: LA FORMACIÓN EN FOCO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

18.
DOMINGO, L. C.; Ferreira, D. N.; BOÉSSIO, C. P. D.. Participação em banca de Larissa da Silva Ramos.MOTIVACIÓN EN CLASE DE ESPAÑOL PARA NIÑOS COMO LENGUA EXTRANJERA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

19.
BOÉSSIO, C. P. D.; MAROZO, L. F. R.; DOMINGO, L. C.; GOULART, C. R. D.. Participação em banca de Carla Alves Lima.TEXTOS LITERARIOS COMO FACILITADORES EN LA ENSEÑANZA DE E/LE.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

20.
BOÉSSIO, C. P. D.; DOMINGO, L. C.; MENDES, S. M. C.. Participação em banca de Cinira Conteratto Furtado.PROFESIONES Y OFICIOS EN CLASES DE ESPAÑOL EN UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

21.
FARIAS-MARQUE, M. S.; BOÉSSIO, C. P. D.; ESCOBAR, P.. Participação em banca de Pâmela Machado.O LÚDICO COMO MOTIVADOR NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: RELATO DE ESTÁGIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

22.
DOMINGO, L. C.; BOÉSSIO, C. P. D.; FARIAS-MARQUE, M. S.. Participação em banca de Deise Anne Terra Melgar.MATERIALES DIDÁCTICOS Y LA ENSEÑANZA DE ELE PARA NIÑOS PRIORIZANDO LA EXPRESIÓN ORAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

23.
BOÉSSIO, C. P. D.; Ferreira, D. N.; Nunes. Participação em banca de Tahis Priscila Silva de Oliveira.Reflexiones sobre la inclusión de un niño con baja visión en un curso de Español. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

24.
BOÉSSIO, C. P. D.; MENDES, S. M. C.; FERNANDEZ, A. L.. Participação em banca de Denise Ferreira de Faria.La formación docente y la participación en proyectos de investigación y extensión. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

25.
BOÉSSIO, C. P. D.; MENDES, S. M. C.; FERNANDEZ, A. L.. Participação em banca de Flávia Rejane N. Corrêa de Mello Barboza.La enseñanza de la lengua española en una región de frontera: percepciones del primer grupo de licenciados en Letras de UNIPAMPA/Jaguarão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

26.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Priscila Pereira.A pedagogia hospitalar: reflexões acerca de uma experiência de ensino na Santa Casa de Caridade de Jaguarão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

27.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Louise Nunes da Rosa.Algumas considerações sobre o processo de alfabetização de crianças cegas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

28.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Valesca da Slva Dutra.Refletindo sobre a discriminação e preconceito com o corpo no espaço escolar: relato de uma intervenção docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.

29.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Márcia Passos Tuche.Educação para a sustentabilidade: a partir das experiências dos pescadores de Jaguarão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

30.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Luís Amarildo Corrêa.Ser professor: um estudo a partir das escolas de Jaguarão - RS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

31.
BOÉSSIO, C. P. D.; HAMMES, L. J.; SELAU, B.. Participação em banca de Francisca Coelho da Luz Rocha.Educação formal e informal e o projeto Segundo Tempo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

32.
BOÉSSIO, C. P. D.; Cardoso; SELAU, B.. Participação em banca de Josiane Garcia Cabaldi Albanaz.La enseñanza de lengua española en el proyecto CASE: un instrumento de acción social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; FERNANDES, I. C. S.; AMARAL, M. G. C.. Concurso para professor assistente de Língua Espanhola. 2010. Universidade Federal do Pampa.

Concurso público
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; MENDES, S. M. C.; FARIAS. Presidente de Banca de Concurso da Área de Linguística, Letras e Artes: Língua Espanhola. 2012. Universidade Federal do Pampa.

2.
BOÉSSIO, C. P. D.; AMARAL, M. G. C.; CAMARGO, M. L.. Concurso para professor assistente de Língua Espanhola. 2011.

3.
RIBEIRO, M. F. B.; MELLO, D. T.; BOÉSSIO, C. P. D.. Concurso para professor substituto na Universidade Federa do Pampa - UNIPAMPA. 2009. Universidade Federal do Pampa.

Outras participações
1.
BOÉSSIO, C. P. D.; MENDES, S. M. C.; FARIAS. Concurso para professor substituto de Língua Espanhola e respectivas Literaturas. 2011. Universidade Federal do Pampa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XI Seminário Internacional de Educação Superior. 2018. (Seminário).

2.
VI Congresso Internacional de Educação: Educação Humanizadora e os desafios Éticos na Sociedade Pós-Moderna. Trabalho colaborativo no ensino e na aprendizagem de língua espanhola nos anos iniciais. 2015. (Congresso).

3.
XVII Endipe. 2014. (Encontro).

4.
II Cngreso Internacional de Profesores de Lenguas oficiales del MERCOSUE del. PIBID Língua espanhola - Reflexões sobre o ensino de língua espanhola na fronteira Brasil/Uruguay. 2013. (Congresso).

5.
I Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) y V Jornadas Internacionales de Investigación en Filología Hispánica. PEIBF na fronteira Brasil - Jaguarão/Uruguai - Rio Branco. 2012. (Congresso).

6.
III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário do PIBID. 2012. (Encontro).

7.
IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Congresso).

8.
Oficina Incluir. 2012. (Oficina).

9.
V Seminário de Desenvolvimento Docente da Unipampa - Práticas Docentes em Construção. 2012. (Seminário).

10.
III Salão Internacional de Ensino.III Salão Internacional de Ensino. 2011. (Outra).

11.
Semana Acadêmica de Letras 2011.O ensino de espanhol em Uma terra só. 2011. (Outra).

12.
I Taller de Lengua Española- enseñar y aprender.Discussões sobre o ensino de espanho na fronteira. 2010. (Outra).

13.
I Taller de Lengua Española- enseñar y aprender.Ludicidade propicia aprendizagem. 2010. (Outra).

14.
VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE.Da busca por abordagens à prática produtiva. 2010. (Seminário).

15.
Círculo de Cultura: Lecturas de Paulo Freire - Tejiendo Memorias Augusto Boal con Paulo Freira. 2009. (Seminário).

16.
Encontro de Professores de Espanhol do RS - Etapa Santa Maria. 2009. (Encontro).

17.
Extenso 2009 Extensión y Sociedad - X Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. Enseñanza de Lengua Española para Niños Brasileños en una Región de Frontera Brasil/Uruguay. 2009. (Congresso).

18.
I Congreso de Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera - Desafíos de la capacitación y formación docente en el área de ELE. 2009. (Congresso).

19.
IX Seminário Internacional em Letras: Relações Dialógicas em Língua e Literatura.O que já foi dito sobre o ensino de Línguas Estrangeiras e a Formação do Professor de Língua Espanhola. 2009. (Seminário).

20.
IX Seminário Internacional em Letras: Relações Dialógicas em Língua e Literatura.O que já foi dito sobre o ensino de línguas estrangeiras e a formação do professor de língua espanhola. 2009. (Seminário).

21.
Seminário Nacional Sobre a Formação do Profissional de Línguas Inglesa, Espanhola, Francesa - Pensando nos desafios das condições de formação, da absorção do mercado de trabalho e da formação continuada.Trabalho Colaborativo na Descoberta de Estudos sobre o Ensino de Língua Estrangeira para crianças - LEC. 2009. (Seminário).

22.
XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Trabalho Colaborativo na descoberta de Estudos sobre o Ensino de Língua Estrangeira para Crianças - LEC. 2009. (Congresso).

23.
V Taller Didáctico de Español.Jugar y aprender nos gusta - los niños, las canciones y los videos. 2008. (Oficina).

24.
XI Seminário do Curso Normal "Educação - um novo olhar".Ensino de Espanhol na Fronteira. 2008. (Seminário).

25.
1° Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literaturas.Modos do Conhecer - Espanhol nas Séries Iniciais. 2007. (Seminário).

26.
5° Seminário Municipal de Educação de Jaguarão. 2007. (Seminário).

27.
IV Taller Didáctico de Español.Cantar y jugar: Español para niños. 2007. (Encontro).

28.
IX Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay. 2007. (Congresso).

29.
Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2007. (Outra).

30.
V Encuentro Nacional y II Latinoamericano - La Universidad como Objeto de Investigación - Democracia, Gobernabilidad, Transformación y cambio de la Educación Superior Universitaria.La Universidad - Los Parámetros o la Realidad?. 2007. (Encontro).

31.
V SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Teorias Lingüísticas e Ensino: Possibilidades e Limites.Espanhol nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental em uma Região de Fronteira Brasil/Uruguai. 2007. (Seminário).

32.
X Seminário do Curso Normal "Educação: Cada passo uma Conquista".Cantar e Brincar - Es sólo empezar. 2007. (Seminário).

33.
6° Encontro sobre o Poder Escolar.Expectativas quanto ao Ensino de Espanhol nas Séries Iniciais. 2006. (Encontro).

34.
IV Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - FILE IV. Reflexões, Expectativas e Sugestões para o Ensino de Espanhol na 4ª série do Ensino Fundamental. 2006. (Congresso).

35.
VI Encontro Sobre Investigação na Escola: "Mirar Ações do Professor no Presente".Letras e Artes - A Possibilidade do Diálogo Permanente. 2006. (Encontro).

36.
VI Seminário de Pesquisa em Educação - VI ANPED.Trabalhando com Espanhol e Artes - A Beleza da Interdiscipliraridade. 2006. (Seminário).

37.
5 Poder Escolar. 2005. (Encontro).

38.
Congresso Internacional Linguagem e Interação; III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação. 2005. (Seminário).

39.
VI Congresso Latinoamericano de Estudios del discurso - América Latina en su Discurso. Enseñanza de Español en Brasil. Discursos y Reflexiones. 2005. (Congresso).

40.
6 Celsul. 2004. (Encontro).

41.
III Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2004. (Congresso).

42.
III Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras - FILE III. 2004. (Outra).

43.
I Seminário Internacional de Linguística e Literatura. 2004. (Seminário).

44.
IV Seminário de Educação e Comunicação e III Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2004. (Seminário).

45.
IV Seminário Internacional da Região Sul - Desafios da Educação para a América Latina: Solidadriedade e Educação. 2004. (Seminário).

46.
XIII Congresso de Iniciação Científica. 2004. (Congresso).

47.
Encontro de idiomas - palestras sobre línguas. 2003. (Outra).

48.
II Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras. 2003. (Encontro).

49.
III Seminário Internacional da Região Sul - Desafios da Educação para a América Latina: Educação Permanente/Educação continuada. 2003. (Seminário).

50.
I Noite das Letras. 2003. (Encontro).

51.
Semana Acadêmica do Curso de Letras: O Poder da Palavra. 2003. (Outra).

52.
5 CELSUL. 2002. (Encontro).

53.
Congresso Internacional da ABRALIN. ABRALIN. 2002. (Congresso).

54.
II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Forum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2002. (Outra).

55.
XI Congresso de Iniciaçõ Científica; X Laboratório de Pesquisa da UCPel; Mostra de Pós-graduação da UCPel. 2002. (Congresso).

56.
III Fórum Estadual de Literatura Infanto-Juvenil. 2001. (Outra).

57.
III Seminário Internacional de Língua Espanhola, Literatura e Mercosul - Multiculturalismo, Teoria e Prática Interdisciplinar. 2001. (Seminário).

58.
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2001. (Seminário).

59.
FILE I - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Congresso).

60.
II Encontro Nacional Sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras - II ENPLE. 2000. (Encontro).

61.
II Fórum Estadual de Literatura Infanto-Juvenil. 2000. (Outra).

62.
Palestra: A variação e o ensino de línguas. 1999. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BOÉSSIO, C. P. D.. Integración - Reflexões sobre o ensino de Espanhol na fronteira. 2011. (Outro).

2.
BOÉSSIO, C. P. D.. I Taller de Lengua Española- enseñar y aprender. 2010. (Outro).

3.
BOÉSSIO, C. P. D.. Encontro de Professores de Espanhol do Rio Grande do Sul - Etapa Jaguarão. 2009. (Outro).

4.
BOÉSSIO, C. P. D.; OLIVEIRA, E. F. . I Semana de Ciência e Tecnologia: Evolução e Diversidade - Aprender é Diferente de Estudar: Diálogos da formação científica no Centro de Ciências Humanas. 2008. (Outro).

5.
Ricardo Lemos Sainz ; MELLO, S. P. T. ; SONAGLIO, C. A. ; PIRES, V. P. K. ; BOÉSSIO, C. P. D. . Os Caminhos da Gestão Contemporânea no Mercosul e o Espaço da Universidade no Desenvolvimento Local e Regional. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sabrina Caetano Fernandes Leal. Qualificando os processos de leitura e de escrita dos alunos em uma escola municipal de Arroio Grande. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

2.
Adriana Garcia Cabaldi Carvalho. Reconstruir o espaço na sala de aula: buscando caminhos na formação de leitores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

3.
Tatiane Bandeira Peters. Projeto de Intervenção dinamizando a Biblioteca Escolar: portas abertas para a construção de leitores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

4.
Daniela Carine Dohs Machado. Gestão das práticas docentes no despertar da autoimagem dos alunos fronteiriços por meio dos contos literários. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

5.
Simone David Acosta. O resgate dos grupos para a qualificação do espaço escolar. Início: 2013. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).

6.
Élida Regina Nobre Rodrigues. A APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PIO XII. Início: 2013. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vivian Cross Turnes. Cursos Técnicos Binacionales en Informática: la utilización de Objetos de aprendizaje para la enseñanza de variedades linguísticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

2.
Emerson Mello da Costa. Turismo Pedagógico: uma estratégia no processo de formação continuada de professores de espanhol. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

3.
Susana Lucas da Silveira Tavares. Costurando ideias entre disciplinas escolares através da Gestão das Práticas Integradas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

4.
Tatiane Mena Silveira Melgares. Inclusão de recursos tecnolólogicos na gestão das práticas docentes: uma proposta de formação para os professores dos anos iniciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

5.
Elida Regina Nobre Rodrigues. A gestão das práticas de ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais na Escola Estadual de Ensino Fundamental Pio XII. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

6.
SImone David Acosta. A CONSTRUÇÃO DO GRUPO COMO POSSIBILIDADE DE QUALIFICAR O ESPAÇO ESCOLAR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Caroline Vieira Siqueira. O QUE MOSTRAM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO IV? REFERENTE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ESPANHOL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

2.
Mara Belém da SIlva. TURISMO PEDAGÓGICO: APRENDIZAGEM E AQUISIÇÃO DE LÍNGUA E CULTURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

3.
Raquel de Freitas Cunha. LÍNGUA ESPANHOLA EM ANOS INICIAIS: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

4.
Doralice da Silva Machado. PIBID ESPANHOL: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS DA UNIPAMPA CAMPUS JAGUARÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

5.
Maria Fernanda Carvalho Dias. O USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA POR CRIANÇAS BRASILEIRAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

6.
Gean Carlos Franco Gouveia. Una práctica interdisciplinar en lengua española: el trabajo con el patrimonio local. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

7.
Cristiane Capozzi Pavani. REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LENGUA ESPANHOLA PARA NIÑOS A PARTIR DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

8.
Maico Garcia. LA CANCIÓN EN LA CLASE DE ESPAÑOL: LA CULTURA ATRAVÉS DE ARTISTAS URUGUAYOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

9.
Marcia Elisa Bom. Enseñanza de español en la frontera Jaguarão/Brasil ? Rio Branco/Uruguay ? Integración entre escuelas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

10.
Leonardo Terra Messias. Mediación y TIC: reflexiones sobre una propuesta metodológica utilizando el sitio livemocha para la enseñanza y para el aprendizaje de español. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

11.
Nathana Valli da Silveira. El uso de los juegos en la clase de español como lengua extranjera: una reflexión sobre las prácticas originadas en PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

12.
Jéssika Giambastiani Rodrigues. Prácticas docentes con la enseñanza de español para niños en PIBID. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

13.
Daiane Araújo Marinho. ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA PARA NIÑOS: LA FORMACIÓN EN FOCO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

14.
Larissa da Silva Ramos. MOTIVACIÓN EN CLASE DE ESPAÑOL PARA NIÑOS COMO LENGUA EXTRANJERA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

15.
CINIRA CONTERATTO FURTADO. PROFESIONES Y OFICIOS EN CLASES DE ESPAÑOL EN UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

16.
CARLA ALVES LIMA. TEXTOS LITERARIOS COMO MOTIVADORES EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

17.
Tahis Priscila Silva de Oliveira. Reflexiones sobre la inclusión de un niño con baja visión en un curso de Español. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

18.
Nara Rejane Pinto Aquino. El Léxico en la enseñanza de la lengua española para niños. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

19.
Flávia Rejane N. Corrêa de Mello Barboza. La enseñanza de la lengua española en una región de frontera: percepciones del primer grupo de licenciados en Letras de UNIPAMPA/Jaguarão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

20.
Denise Ferreira de Faria. La formación docente y la participación en proyectos de investigación y extensión. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

21.
Josiane Garcia Cabaldi Albanaz. La enseñanza de lengua española en el Proyecto Case: un instrumento de acción social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

Iniciação científica
1.
Larissa da Silva Ramos. Futudo docente de lingua espanhola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

2.
Deise Anne Terra Melgar. Formação do futuro docente de língua espanhola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

Orientações de outra natureza
1.
Denise Ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básicopara Niños II. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

2.
Josiane Garcia Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

3.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

4.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

5.
Denise Ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básico para Niños. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

6.
Josiane Garcia Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español Básico para niños I. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

7.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Básico para niños I. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

8.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

9.
Eduardo Garralaga Melgar Júnior. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

10.
Simone David Acosta. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

11.
Denise Ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

12.
Josiane G. Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

13.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Basico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

14.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para niños II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

15.
Eduardo Garralaga Melgar Júnior. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

16.
Simone David Acosta. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

17.
Denise ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

18.
Josiane G. Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

19.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

20.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para niños III. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

21.
Eduardo Garralaga Melgar Júnior. Talleres de español para niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

22.
Denise Ferreira de Faria. Talleres de Español para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

23.
Valdicéia de Meireles Costa Ferreira. Talleres de Español para Niños. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

24.
Josiane G. Cabaldi Albanaz. Talleres de Español para Niños. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

25.
Maria Élia Gonçalves Matins. Talleres de Español para Niños. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

26.
Regina Maria Cabrera Cardozo. Talleres de Español para Niños. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

27.
Eduardo Garralaga Melgar Júnior. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

28.
Simone David Acosta. Curso de Extensão Español Básico para niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

29.
Valdicéia de Meireles Costa Ferreira. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

30.
Denise Ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

31.
Josiane G. Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

32.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

33.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para Niños I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

34.
Eduardo Garralaga Melgar Júnior. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

35.
Simone David Acosta. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

36.
Valdicéia de Meireles Costa Ferreira. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

37.
Denise Ferreira de Faria. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

38.
Josiane G. Cabaldi Albanaz. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

39.
Larissa da Silva Ramos. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

40.
Deise Anne Terra Melgar. Curso de Extensão Español Básico para Niños II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

41.
Flávia Rejane Correa de Mello Barbosa. Bolsista de Ensino. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

42.
Simone Candia. Curso de Extensão de Español Básico III. 2003. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

43.
Talita Schneider. Curso de Extensão Espanhol Básico IV. 2003. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

44.
Vivian Anghinoni Cardoso. Curso Básico de Língua Espanhola - Nível II. 2002. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

45.
Vivian Anghinoni Cardoso. Curso de Extensão Espanhol II. 2002. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

46.
Raquel. Curso de Exttensão Espanhol II. 2002. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.

47.
Patrícia Ulguin. Curso Básico de Língua Espanhola - Nível II. 2002. Orientação de outra natureza. (Curso de Letras) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.




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