Isabel Gretel María Eres Fernández

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  • Última atualização do currículo em 29/11/2018


Isabel Gretel María Eres Fernández concluiu o Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo em 1998. Realizou estudos pós-doutorais com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP em 2009 na Universidad de Murcia (Espanha). Atualmente é Professora Doutora aposentada da Faculdade de Educação da USP (FEUSP) onde ingressou em 1988, tendo atuado no curso de Licenciatura ? Espanhol e também na Pós-Graduação, na área de formação de professores de Espanhol bem como de Português Língua Estrangeira, sendo que ainda exerce atividades vinculadas à Pós-Graduação. É autora de vários artigos, capítulos de livros e de diversos livros ? didáticos e paradidáticos (em coautoria). É também colaboradora do MEC, tendo sido consultora das Orientações Curriculares ? Ensino Médio ? Espanhol, publicadas em 2006. Integrou as comissões organizadoras de vários eventos e atuou, como titular ou suplente, de diversas bancas de Defesa de Dissertações de Mestrado, Teses de Doutorado e Qualificação, além de possuir significativa participação em bancas de comissões julgadoras (concursos, processos seletivos e proficiência em espanhol língua estrangeira). Tem expressiva participação em eventos científicos, nacionais e internacionais e é parecerista de periódicos e instituições. Orientou nove dissertações de Mestrado na área de Educação, seis pesquisas de Iniciação Científica e nove teses de Doutorado, sendo uma em coorientação, trabalhos já concluídos. No momento, conta com uma orientação de Mestrado em andamento além de supervisionar um estágio pós-doutoral. É coordenadora do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Espanhol certificado pelo CNPq-USP, com oito pesquisas já concluídas e duas aprovados, além de também integrar o Grupo de Pesquisa Ensino, aprendizagem e formação de professores de espanhol para crianças. Atua na área de Educação com ênfase na formação de professores de Espanhol, produção de materiais didáticos e paradidáticos de Espanhol, ensino e aprendizagem de Espanhol e estudos contrastivos espanhol-português. Entre as atividades técnico-administrativas realizadas cabe destacar que foi membro titular - representante dos professores doutores - no Conselho Departamental (EDM-FEUSP), foi coordenadora e vice-coordenadora da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação do Programa de Pós-Graduação da FEUSP, presidiu a Editoria de Publicações Internas do Centro de Publicações da FEUSP, coordenou os Minicursos de Línguas do CEPEL ? Centro de Pesquisas em Ensino de Línguas da FEUSP, foi coordenadora pedagógica, membro do Conselho e coordenadora de Pesquisas do CEPEL-FEUSP. É membro efetivo da Academia Internacional de Lexicografia e foi membro correspondente da Academia Peruibense de Letras e membro do conselho editorial de várias publicações da área. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Isabel Gretel María Eres Fernández
Nome em citações bibliográficas
ERES FERNÁNDEZ, G.;ERES FERNÁNDEZ, I.G.M.;FERNÁNDEZ, G.E.;FERNÁNDEZ, I.G.M.E.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Av. da Universidade, 308
Cidade Universitária
05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30918293
Fax: (11) 38150297
URL da Homepage: http://www.fe.usp.br // http://stoa.usp.br/gretel


Formação acadêmica/titulação


1993 - 1998
Doutorado em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
Título: O imperativo verbal espanhol. Estudo das estratégias utilizadas no seu uso por lusofalantes brasileiros., Ano de obtenção: 1998.
Orientador: João Teodoro d'Olim Marote.
Palavras-chave: Ensino de espanhol; Imperativo verbal; Sistema verbal espanhol; Gramática; Ensino de línguas estrangeiras; Formação de professores de línguas estrangeiras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Formação de Professores de Espanhol.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Ensino Aprendizagem de Espanhol.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1987 - 1992
Mestrado em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
Título: O microssistema dos verbos ditongáveis do espanhol contemporâneo. Contribuição ao ensino de línguas estrangeiras.,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: João Teodoro d'Olim Marote.
Palavras-chave: Ensino de espanhol; Verbos ditongáveis; Sistema verbal espanhol; Gramática; Ensino de línguas estrangeiras; Formação de professores de línguas estrangeiras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Formação de Professores de Espanhol.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Ensino Aprendizagem de Espanhol.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
1984 - 1986
Graduação em Licenciatura Em Espanhol e Português.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
1981 - 1985
Graduação em Bacharelado Em Letras Espanhol Português.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau, FFLCH-USP, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2009
Pós-Doutorado.
Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP, PRPG-USP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Ensino de Espanhol.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Formação de Professores de Espanhol.


Formação Complementar


2006 - 2006
Capacitação de Avaliadores Institucionais. (Carga horária: 24h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2000 - 2000
Gramáticas y Diccionarios Del Español. (Carga horária: 6h).
Instituto Cervantes, INSTITUTO CERVAN, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Novos Enfoques no Ensino da Língua Espanhola. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1987 - 1987
História da Espanha. (Carga horária: 30h).
Universidade Ibero Americana, UNIBERO, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor aposentado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Docente aposentada. Atuando na pós-graduação.

Vínculo institucional

1999 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Efetivada na função de Professor Doutor após homologação de concurso público para ingresso na carreira docente, em novembro/99.

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor- contratrada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Contratada na função de Professor Doutor após ter sido homologado o título correspondente, em maio/98.

Vínculo institucional

1992 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente contratada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Contratada na categoria de "Mestre" após ter sido homologado o título correspondente, em maio/92.

Vínculo institucional

1988 - 1992
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiiar de Ensino contratada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Auxiliar de Ensino contratada a partir de processo seletivo para as disciplinas Metodologia do Ensino de Espanhol I e II, Metodologia do Ensino de Francês I e II e Metodologia do Ensino de Italiano I e II e a respectiva supervisão de estágios.

Atividades

02/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

03/2008 - Atual
Estágios , Faculdade de Educação, .

Estágio realizado
Convênio com a Associação Colégio Miguel de Cervantes. Projeto: cursos de espanhol para a comunidade. Coordenação do projeto, em conjunto com o Prof. Diego Liguori do Colégio Miguel de Cervantes. Orientação de estagiários e supervisão do projeto..
2/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

6/1988 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

6/1988 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 439 Metodologia do Ensino de Espanhol I
EDM 440 Metodologia do Ensino de Espanhol II
6/1988 - Atual
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Estágio realizado
Orientação e supervisão de estágios de observação do curso de Licenciatura em Língua Espanhola.
6/1988 - Atual
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Estágio realizado
Orientação e supervisão de minicursos de Espanhol.
07/2011 - 07/2013
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-coordenadora da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - Pós-Graduação FEUSP.
08/2011 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento do Exame de Línguas.
06/2010 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro suplente do representante do Depto. de Metodologia do Ensino na Comissão de Pesquisa - FEUSP.
8/1988 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Coordenadora dos minicursos de Espanhol.
04/2011 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante dos Doutores no Conselho do Departamento de Metodologia do Ensino.
01/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica do CEPEL - Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas.
01/2009 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenador de Pesquisas do CEPEL - Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas.
3/2005 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do conselho do CEPEL - Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas / FEUSP.
03/2008 - 10/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

03/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão de seleção de candidatos à Pós-Graduação/Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - FEUSP.
01/2009 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenador Geral do CEPEL - Centro de Estudos e Pesquisas em Ensino de Línguas.
02/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5078 - Aspectos teóricos e práticos da formação de professores de Línguas Estrangeiras
03/2010 - 03/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão ad hoc do Programa de Intercâmbio Internacional de alunos de graduação com Países Ibéricos ? Bolsa Santander Universidades-2010.
03/2008 - 03/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Suplente de Professor Doutor - Conselho de Departamento (EDM).
04/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro de comissão ad hoc de revalidação de diploma de licenciatura em Letras.
07/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Difusão: A importância do ensino de Espanhol como Língua Estrangeira nas séries iniciais do Ensino Fundamental: necessidades e desafios para o professor.
11/2005 - 11/2007
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Presidente da Editoria de Publicações Internas - FEUSP.
11/2005 - 11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Coordenação Geral do Centro de Publicações da FEUSP.
02/2007 - 07/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5078 - Aspectos teóricos e práticos da formação de professores de Línguas Estrangeiras
6/2006 - 6/2007
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-coordenadora da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação, tendo passado a vice-coordenadora em exercício no 2o. semestre de 2006..
3/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Coordenadora dos Minicursos de Línguas.
2/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A formação de professores e o ensino de espanhol a luso-falantes: dificuldades e especificidades
03/2005 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Suplente de representante dos professores doutores no Conselho Departamental (EDM).
9/2005 - 10/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a linha de pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
2/2005 - 7/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5025 A formação de professores e o ensino de espanhol a lusofalantes: dificuldades e especificidades
5/2004 - 7/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da Comissão de Publicações - Sub-grupo Publicações internas da FEUSP.
4/2005 - 6/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de Comissão de Revalidação de Diploma de Graduação de Estrangeiro.
3/2004 - 3/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Suplente de representante dos professores doutores no Conselho departamental - EDM.
6/1988 - 3/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora do Laboratório de Ensino de Línguas Estrangeiras.
12/2002 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Linha de Pesquisa da Pós-Graduação Linguagem e Educação.
9/2004 - 10/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a linha de pesquisa Linguagem e Educação - Progrmaa de Pós-Graduação em Educação.
9/2004 - 9/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de Comissão de Revalidação de Diploma de Graduação de Estrangeiro.
2/2004 - 7/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5025 A formação de professores e o ensino de espanhol a luso-falantes: dificuldades e especificidades
9/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão de seleção à Pós-Graduação (Mestrado) - Linha de Pesquisa Linguagem e Educação.
9/2003 - 10/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a linha de pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
9/2002 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão de seleção à Pós-Graduação (Mestrado) - Linha de Pesquisa Linguagem e Educação.
6/2001 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-coordenadora da Linha de Pesquisa de Pós-Graduação Linguagem e Educação.
9/2002 - 10/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
1/2002 - 10/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Área Metodologia do Ensino - Graduação.
6/1988 - 4/2002
Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 407 Metodologia do Ensino de Francês I
EDM 408 Metodologia do Ensino de Francês II
EDM 437 Metodologia do Ensino de Italiano I
EDM 438 Metodologia do Ensino de Italiano II
1/1998 - 1/2002
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Vice-coordenadora da área de Metodologia do Ensino - Graduação.
9/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão de seleção à Pós-Graduação (Mestrado) - Linha de Pesquisa Linguagem e Educação.
6/1988 - 12/2001
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Estágio realizado
Orientação e supervisão de minicursos de Francês e Italiano.
9/2001 - 10/2001
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro de comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
9/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão de seleção à Pós-Graduação (Mestrado) - Linha de Pesquisa Linguagem e Educação.
9/2000 - 10/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
2/2000 - 7/2000
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso organizado e ministrado de extensão universitária, modalidade curso de atualização (Res.CoCEx 3878): Interferências lingüísticas e dificuldades no ensino/aprendizagem de espanhol.
8/1999 - 12/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5025 A formação de professores e o ensino de espanhol a lusofalantes: dificuldades e especificidades
2/1997 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Presidente da Comissão Interdepartamental de Acompanhamento dos Professores da rede pública como alunos especiais da FEUSP.
9/1999 - 10/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Membro da comissão responsável pelos exames de proficiência em língua espanhola para a Linha de Pesquisa Linguagem e Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação.
1/1997 - 8/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora do Laboratório de Leitura.
2/1990 - 07/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo de Problemas Brasileiros (membro de comissão responsável pela disciplina)
2/1988 - 6/1988
Extensão universitária , Reitoria, Coseas.

Atividade de extensão realizada
Organização e desenvolvimento de curso de Português língua estrangeira.

Universidade Ibero Americana, UNIBERO, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Servidor celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 12
Outras informações
Professora de língua espanhola no Centro Hispano-Brasileiro de Cultura (curso livre)

Atividades

03/1986 - 06/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua espanhola

Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 4
Outras informações
Professor de Língua Espanhola.

Atividades

03/1987 - 06/1988
Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua espanhola

Associação Pedagógica Rudolf Steiner, APRS, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de língua espanhola e língua portuguesa para alunos do ensino fundamental

Atividades

07/1986 - 12/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua portuguesa
Língua espanhola

Ericsson do Brasil S A Ind e Com, ERICSSON, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Outro - professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 6
Outras informações
Professora (autônoma) de língua espanhola

Atividades

03/1986 - 06/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua espanhola (professor autônomo)


Linhas de pesquisa


1.
Ensino de línguas estrangeiras e formação de professores

Objetivo: Nesta linha de pesquisa incluem-se as orientações de monografias de conclusão de curso desenvolvidas pelos alunos de Licenciatura da FEUSP em espanhol, francês e italiano realizadas no período de 1990 a 2002 (francês e italiano) e no período de 1990 a 2012 (espanhol). Várias dessas pesquisas tiveram como desdobramento trabalhos apresentados em eventos científicos, artigos publicados em periódicos e projetos de investigação de Iniciação Científica e de pós-graduação, sendo que alguns deles desenvolveram-se na própria FEUSP..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Espanhol.
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: Ensino de Língua Espanhola; Ensino de Língua Francesa; Ensino de Língua Italiana.
2.
Ensino-Aprendizagem de Espanhol - Grupo de Pesquisa CNPq

Objetivo: Este Grupo de Pesquisa, cadastrado e certificado pelo CNPq, desenvolve estudos voltados ao ensino e à aprendizagem de espanhol por professores e estudantes brasileiros. Dedica-se à formaçãocontínua de docentes de Espanhol Língua Estrangeira e, para isso, desenvolve estudos contrastivos espanhol-português, elabora materiais didáticos e paradidáticos voltados ao ensino e aprendizagem de espanhol, assim como textos científico-acadêmico que contribuam para o aprimoramento docente. Os resultados das pesquisas são divulgados por meio de conferências, palestras, comunicações e oficinas pedagógicas apresentadas em eventos científicos, em artigos publicados em revistas especializadas e em livros paradidáticos e de apoio pedagógico. O Grupo reune-se regularmente, desde 2002, ano de sua criação e é integrado pelos seguintes docentes: Profa. Dra. Isabel Gretel María Eres Fernández - Faculdade de Educação da USP - coordenadora; Profa. Dra. Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista (UFCE); Profa. Dra. Maria Eta Vieira (UNILA); Profa. Dra. Marta Aparecida de Oliveira Balbino (UEL); Profa. Dra. Simone Rinaldi (UEL); Profa. Dra. Marília Vasques Callegari; Profa. Dra. Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro (UFMS); Prof. Ms. Jefferson Januário dos Santos (UEL); Profa. Alexandra Sin Maciel (Mestranda FEUSP); Profa. Caroline Alves Soler( Mestranda FEUSP) ;Ludmila de Nardi - ex-bolsista de Iniciação Científica - FEUSP; Zípora Maria de Carvalho - ex-bolsista de Iniciação Científica - FEUSP;Marília Rossetto Pelissari - bolsista de Iniciação Científica da Feusp . Atualmente conta sete pesquisas concluídas e publicadas e com três projetos aprovados..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Formação de professores de espanhol; Lingüística contrastiva; Pesquisa em língua espanhola; Língua Espanhola; Ensino de espanhol.
3.
Produção escrita em língua espanhola (concluído)
4.
Línguas estrangeiras na Escola de Aplicação da USP

Objetivo: Esta linha de pesquisa objetiva desenvolver estudos que permitam o estabelecimento de eixos curriculares norteadores para o ensino de línguas estrangeiras modernas na educação básica..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Línguas Estrangeiras.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras; educação básica; Línguas Estrangeiras.
5.
Ensino e aprendizagem de espanhol para crianças


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Referencial de Níveis de Desempenho (Renide) no Âmbito de Políticas de Ensino de Línguas (Poelin)
Descrição: O Projeto Renide ? Referencial de Níveis de Desempenho no Ensino de Línguas ? se inicia com a descrição e análise da atual situação dos campos afeitos às Políticas de Ensino de Línguas em contextos nacionais de ensino de idiomas e avança na direção da construção de um quadro orgânico de níveis de atuação nas línguas ensinadas, quadro esse condensado num documento crucial para nortear ações de planejamento estratégico das etapas de escolarização que contenham o ?estudo? das línguas. No nosso caso, abrangemos inicialmente as línguas já incluídas nas grades do ensino básico, o Inglês e o Espanhol (muito embora a Lei 13.415/17 tenha restringido essa oferta obrigatória apenas à língua inglesa), além do Português para Estrangeiros e Português como Língua de Herança em comunidades de brasileiros vivendo no exterior. Para elaborar um Referencial de Níveis de Desempenho buscamos criticamente subsídios na Teoria Adequada de Aquisição e Ensino de Línguas e, especificamente, no descritor de níveis do Exame Celpe-Bras ? Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros e no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas ? QECR (CONSELHO DA EUROPA, 2001). O Referencial servirá depois de apoio para que com eles se elaborem Exames Nacionais de Níveis a serem aplicados ao término das seguintes etapas: anos iniciais do Ensino Fundamental, anos finais do Ensino FundamentaI, Ensino Médio (inclusive Técnico), Ensino Superior (nas Licenciaturas para o ensino de Espanhol e Inglês e nos contextos de Ensino Superior em todas as carreiras ou cursos e no Tecnológico), Ensino de Português Língua de Herança ? PLH ? no exterior e Ensino de Português como Língua Estrangeira ? PLE ? no Brasil e no exterior. Metodologicamente, o projeto cria condições para análise documental em estudo de caso com vistas a estabelecer propostas originais aos contextos brasileiros de ensino de idiomas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Simone Rinaldi - Integrante / Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro - Integrante / Eliane Gonçalves - Integrante / José Carlos Paes de Almeida Filho - Integrante / Maria Camila Bedim - Integrante / Ana Lúcia Lico - Integrante / Camila Oliveira Macedo - Integrante / Eiter Otávio Guandaline - Integrante / Fidel Armando Cañas - Integrante / Gabriele Piato - Integrante / Ivana Costa - Integrante / Joana Grant - Integrante / Kelly Carvalho - Integrante / Keni Carla da Silva Machado - Integrante / Magali Barçante - Integrante / Renata Guimarães - Integrante.
2011 - 2011
Atividades lúdicas para as aulas de espanhol como língua estrangeira (concluído)
Descrição: Elaboração e/ou seleção de atividades lúdicas aplicáveis em aulas de espanhol como língua estrangeira e orientações teórico-metodológicas para professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2012
Levantamento e catalogação de materiais didáticos de espanhol (concluído)
Descrição: Levantamento e catalogação de materiais didáticos de espanhol para estrangeiros, produzidos no Brasil e/ou no exterior, com o fim de criar um banco de dados eletrônico de livre consulta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Maria Eta Vieira - Integrante / Simone Rinaldi - Integrante / Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro - Integrante / Marília Oliveira Vasques Callegari - Integrante / Alexandra Sin Maciel - Integrante / Marta A. Oliveira Balbino dos Reis - Integrante / Caroline Alves Soler - Integrante / Aline Aparecida da Costa - Integrante / Ludmila De Nardi - Integrante / Zípora Maria de Carvalho Silva - Integrante.
2009 - 2009
Incidências e relações de alguns aspectos psicopedagógicos em materiais didáticos de espanhol e em cursos de formação de professores (concluído)
Descrição: Neste trabalho pós-doutoral discutiram-se questões relacionadas à análise de materiais didáticos para ensino e aprendizagem de ELE, em especial, os livros didáticos, vantagens e desvantagens de seu uso assim como sua elaboração. Para tanto, o ponto de partida foi minha própria experiência enquanto docente da graduação e pós-graduação na FEUSP, bem como a experiência adquirida como autora de materiais didáticos. Após uma revisão bibliográfica acerca dos assuntos em pauta, foi aplicado um questionário e as respostas obtidas de 84 professores foram tabuladas, classificadas, tipificadas e analisadas, de modo a ter-se uma visão detalhada das opiniões e usos que os docentes em exercício fazem dos materiais didáticos disponíveis no mercado nacional. Os resultados apontam a necessidade de melhor adequar os conteúdos e o tratamento dado aos assuntos em foco nos cursos de licenciatura além de possibilitar uma melhor adequação das produções didáticas nacionais voltadas para o ensino de ELE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Produção escrita em língua espanhola (concluído)
Descrição: Este projeto de pesquisa focou o ensino da produção escrita em língua espanhola em seus diferentes níveis, quais sejam, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Partindo-se de um estudo teórico-prático, oferecem-se subsídios aos professores com o propósito de favorecer uma abordagem mais eficaz da produção escrita nos diferentes contextos educacionais com o objetivo de que os alunos desenvolvam essa habilidade vinculada a diferentes gêneros textuais, considerando, assim, não só a produção acadêmica mas também,uma melhoria na competência que auxilie os aprendizes na elaboração, de forma autônoma, de textos escritos de qualidade. Esta pesquisa vinculou-se às atividades do Grupo de Pesquisa ensino-aprendizagem de Espanhol - CNPq-USP e contou com a participação de uma doutoranda do programa de Pós-Graduação da FEUSP (Marta A.O.Balbino dos Reis)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista - Integrante / Marília Oliveira Vasques Callegari - Integrante / Marta A. Oliveira Balbino dos Reis - Integrante.
2008 - 2009
O vídeo publicitário nas aulas de língua estrangeira (concluído)
Descrição: Esta pesquisa teve como eixo a utilização de vídeos autênticos em aulas de língua estrangeira. Partiu-se de um estudo teórico que pretende refletir sobre o uso de vídeos publicitários nas aulas de línguas estrangeiras para níveis e segmentos variados e, num segundo momento, apresentou propostas de atividades didáticas para sua exploração com objetivos variados (compreensão oral e/ou escrita, produção oral e/ou escrita, análise de gêneros textuais, etc.). Esta pesquisa vinculou-se às atividades do Grupo de Pesquisa Ensino-aprendizagem de espanhol - CNPq/USP e contou com a participação de três doutorandas orientadas pela responsável pelo projeto (Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Maria Eta Vieira e Simone Rinaldi) e um mestrando (Jefferson Januário dos Santos), pós-graduando sob orientação da Profa. Dra. Vera Lúcia Marinelli (EDM-FEUSP). O trabalho, já concluído, resultou na publicação do livro "Publicidade e Propaganda: o vídeo nas aulas de língua estrangeira", pela Cia.Ed.Nacional, ISBN 978-85-04-01602-4..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Maria Eta Vieira - Integrante / Simone Rinaldi - Integrante / Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro - Integrante / Jefferson Januário dos Santos - Integrante.
2006 - 2007
Elaboração de projetos e realização de pesquisas em língua espanhola (concluído)
Descrição: Elaboração de material de apoio para docentes e futuros pesquisadores sobre a estrutura de projetos de pesquisa em língua espanhola e, em especial, em ensino de língua espanhola, com descrição do campo de conhecimento, áreas, subáreas e temas de pesquisa, bem como sobre os principais tipos de trabalhos acadêmicos. Observa-se que, de maneira geral, estudantes de cursos de graduação - Letras/Espanhol - de diferentes estados país apresentam dificuldades no momento de elaborar projetos de pesquisa, tanto em nível de Iniciação Científica quanto em nível de Pós-Graduação. Além disso, são recorrentes as dúvidas quanto aos campos de conhecimento, áreas e inclusive temas que merecem ou que podem ser investigados. Da mesma forma, muitos desses estudantes desconhecem os principais procedimentos administrativos que afetam a realização de pesquisas vinculadas a instituições públicas. Esta pesquisa, iniciada em 2006 pelo Grupo de Pesquisa Ensino-Aprendizagem de Espanhol, cadastrado no CNPq e que não contou com financiamento, tornou acessíveis tais informações ao público universitário por meio de sua publicação em livro, em 2008. Desenvolveram esta pesquisa, além da Coordenadora (Isabel Gretel María Eres Fernández), Marília Vasques Callegari (Doutoranda FEUSP) e Maria Eta Vieira (Doutoranda FEUSP), todas integrantes do Grupo de Pesquisa Ensino-aprendizagem de Espanhol..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Maria Eta Vieira - Integrante / Marília Vasques Callegari - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2004 - 2008
Estudo contrastivo de regência verbal em espanhol e português (concluído)
Descrição: Pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa Ensino-aprendizagem de Espanhol, cadastrado no CNPq, iniciada em 2004. Este trabalho, sem financiamento, dedicou-se ao estudo de verbos espanhóis selecionados pelo critério de frequência que admitem mais de uma preposição antes do complemento, o que, consequentemente, provoca alteração no seu significado. Concluída a seleção de cinquenta verbos com essa característica, realizou-se o levantamento de exemplos reais nos quais figuram as diferentes regências admitidas por cada um deles e procedeu-se à apresentação dos contrastes entre as preposições exigidas em espanhol e em português. Posteriormente, o grupo dedicou-se à elaboração de atividades didáticas que permitam aos estudantes a aprendizagem e fixação dos usos e valores de tais verbos e preposições, em contraste com a língua portuguesa. Simultaneamente, elaborou-se um capítulo teórico, que oferece subsídios tanto a alunos quanto a professores a respeito do assunto. O resultado final do trabalho foi publicado pela Cia. Ed. Nacional no livro Verbos, preposições e mudanças de sentido: constrastes espanhol - português - ISBN: 978-85-04-01601-7. Participaram desta pesquisa quatro alunas de doutorado, a saber: Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Marília Vasques Callegari, Maria Eta Vieira e Simone Rinaldi..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (3) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista - Integrante / Maria Eta Vieira - Integrante / Simone Rinaldi - Integrante / Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro - Integrante / Marília Vasques Callegari - Integrante.
2002 - 2004
Expressões idiomáticas do espanhol e do português (concluído)
Descrição: Projeto desenvolvido sem financiamento pelo Grupo de Pesquisa Ensino-aprendizagem de Espanhol, cadastrado no CNPq. Tratou-se de pesquisa realizada entre 2002 e 2004 pelos integrantes do mencionado Grupo, com o propósito de caracterizar, classificar e relacionar expressões idiomáticas do espanhol. Partindo de estudos teóricos e de revisão bibliográfica que direcionaram o trabalho aos estudos de Penadés Martínez (1999), Tagnin (1989) e Zuluaga (1980), fez-se um levantamento dessas unidades fraseológicas presentes em livros didáticos de espanhol e a correspondente análise. Numa etapa posterior, elaboraram-se atividades didáticas para sua prática em sala de aula, assim como glossários que incluem equivalências e/ou traduções ao português. Esta pesquisa redundou em várias apresentações sob a forma de oficinas e comunicações, em um artigo ("La fraseología: entre el lenguaje real y la clase de ELE") publicado na Revista Trabalhos em Lingüística Aplicada: 44(1) e em um lívro, de caráter paradidático ("Expresiones idiomáticas: valores y usos), publicado pela Editora Ática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Isabel Gretel María Eres Fernández - Coordenador / Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista - Integrante / Maria Eta Vieira - Integrante / Simone Rinaldi - Integrante / Marília Vasques Callegari - Integrante.
Número de produções C, T & A: 12


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos
2015 - Atual
Periódico: Revista EntreLínguas
2012 - Atual
Periódico: Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP)
2012 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do GEPPELE
2012 - Atual
Periódico: Portal Editions - Educación
2011 - Atual
Periódico: Unítalo em Pesquisa
2010 - Atual
Periódico: New Routes in ELT
2010 - Atual
Periódico: Revista HELB - História do Ensino de Línguas no Brasil
2005 - 2007
Periódico: FEUSP PENSA
1993 - 1993
Periódico: Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos
2003 - 2003
Periódico: Revista de la APEESP
1990 - 1993
Periódico: Revista de la APEESP


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Formação de Professores de Espanhol.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Espanhol.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Espanhol.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Línguas Estrangeiras/Especialidade: Línguas Estrangeiras Modernas.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de espanhol para crianças.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende PoucoLê Pouco.
Catalão
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Galego
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Francês
Lê Pouco.


Prêmios e títulos


2007
Homenagem dos formandos do curso de Letras 2006, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.
1998
Homenagem aos ex-presidentes da Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo, APEESP - Associação dos Professores de Espanhol do Estado de São Paulo.
1987
Homenagem dos formandos do Curso de Comércio Exterior a Professor, Faculdades São Judas Tadeu.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Soler, Caroline Alves2017Soler, Caroline Alves ; ERES FERNÁNDEZ, I.G.M. . O ensino dos pretéritos Indefinido e Perfecto Comupuesto nas aulas de ELE: algumas considerações. Letra Magna, v. 19, p. 1-25, 2017.

2.
FERNÁNDEZ, G.E.2017FERNÁNDEZ, G.E.. Variantes del español: qué español enseñar? Las variantes del español en la nueva década: todavía un problema para el profesor?. Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, v. 1, p. 118-127, 2017.

3.
FERNÁNDEZ, G.E.2017FERNÁNDEZ, G.E.. Del aprendizaje a la enseñanza: realidad, dificultades y posibilidades en la formación de profesores. Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, v. 1, p. 286-291, 2017.

4.
KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto2012KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; ERES FERNÁNDEZ, G. . La difusión de la lengua española en Brasil: de los primeros pasos a su inclusión en el Enem. Eutomia (Recife), v. I, p. 1-21, 2012.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.2011ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . Leitura: da antiguidade ao século XXI. O que mudou?. Revista UFG (Impresso), v. I, p. 135-144, 2011.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.2010ERES FERNÁNDEZ, G.. La producción escrita: algunas consideraciones. New Routes in ELT, v. 42, p. 38-40, 2010.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.2010ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . Consideraciones sobre pruebas de selectividad de español como lengua extranjera. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP), v. 49, p. 259-274, 2010.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.2009ERES FERNÁNDEZ, G.; SEEMANN, P.A.A. . Un estudio sobre los cambios lingüísticos del español escrito en las charlas informales por Internet. Trabalhos em Lingüística Aplicada, v. 48(1), p. 153-170, 2009.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.2009ERES FERNÁNDEZ, G.; RINALDI, Simone . Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP), v. 48/2, p. 353-365, 2009.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.2007ERES FERNÁNDEZ, G.; MACIEL, A. S. . La oralidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español como lengua extranjera: algunas reflexiones. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 10, p. 415-432, 2007.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.2007ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . La traducción de textos técnicos español/portugués: interferencias e (ir)responsabilidades. Línguas & Letras (UNIOESTE), v. 8/14, p. 21-36, 2007.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.2006ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 32, n.02, p. 279-291, 2006.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.2006ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . A história de um dicionário bilíngüe. Cadernos de Tradução (UFSC), v. 18, p. 137-151, 2006.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.2005ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; CALLEGARI, Marília Oliveira Vasques ; VIEIRA, Maria Eta ; RINALDI, Simone . La fraseología: entre el lenguaje real y la clase de E/LE. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas, v. 44, n.1, p. 37-58, 2005.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.2004ERES FERNÁNDEZ, G.. Objetivos y diseño curricular en la enseñanza del ELE. Revista redELE, Espanha, v. Cero, p. 10, 2004.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.2003ERES FERNÁNDEZ, G.. Lingüística contrastiva e ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras na atualidade: algumas relações. Signum. Estudos de Linguagem, Londrina, v. 6/2, p. 101-118, 2003.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.2003ERES FERNÁNDEZ, G.. Evaluación: más allá de los exámenes y de las calificaciones. Signum. Estudos de Linguagem, Londrina, v. 6/1, p. 123-136, 2003.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.2002ERES FERNÁNDEZ, G.. Língua e Cultura: integração na aula de língua estrangeira. Horizontes de Linguística Aplicada (UnB), Brasília, v. 1, n.1, p. 39-44, 2002.

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.2001ERES FERNÁNDEZ, G.. La producción de materiales didácticos de español lengua extranjera en Brasil. Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos, São Paulo, v. 10, p. 59-80, 2001.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.2001ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Del supermercado a la clase o cómo transformar envases en material didáctico. Cuadernos Cervantes de la Lengua Española, Madri, v. 36, p. 46-51, 2001.

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.1999ERES FERNÁNDEZ, G.. Ser profesor de español en Brasil: ventajas y problemas. Cuadernos Cervantes de la Lengua Española, Madri, v. 24, p. 10-17, 1999.

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.1997ERES FERNÁNDEZ, G.. Exámenes de proficiencia en lengua española: una lectura de las lecturas. Revista de La Apeesp, São Paulo, v. 07, p. 86-94, 1997.

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.1995ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Elaboración y uso de diccionarios bilingües. Un ejemplo: el Minidicicionario Español/Portugués de Editora Ática. Revista de La Apeesp, São Paulo, v. 6, p. 85-95, 1995.

24.
ERES FERNÁNDEZ, G.1993ERES FERNÁNDEZ, G.; CONFORTIN, H. . O ensino bilíngüe: uma proposta alternativa. Perspectiva (Erexim), Erechim, v. 59, p. 93-100, 1993.

25.
ERES FERNÁNDEZ, G.1993ERES FERNÁNDEZ, G.. Vale la pena?. Revista de La Apeesp, São Paulo, v. 5, p. 41-43, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERNÁNDEZ, G.E.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis (Org.) ; Silva, A. M.N.da (Org.) . Enseñanza y aprendizaje del Español en Brasil: aspectos lingüísticos, discursivos e interculturales. 1. ed. Brasília: Consejería de Educación de la Embajada de España. Secretaría General Técnica, 2016. v. 1. 189p .

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CALLEGARI, Marília Vasques ; RINALDI, Simone . Atividades lúdicas para a aula de língua estrangeira - espanhol: considerações teóricas e propostas didáticas. 1. ed. São Paulo: Ibep, 2012. v. 1. 136p .

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; CALLEGARI, Marília Vasques ; REIS, M.O.B. dos . Gêneros textuais e produção escrita - teoria e prática nas aulas de espanhol como língua estrangeira. 1. ed. São Paulo: Ibep, 2012. 208p .

4.
MORENO, C. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Gramática Contrastiva del Español para Brasileños. 2. ed. Madri: SGEL, 2012. v. 1. 374p .

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis . La enseñanza de lenguas extranjeras y la evaluación. 1. ed. Madri: Arco Libros S.L., 2010. v. 1. 83p .

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 2 - Livro do Professor. 1a.. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 204p .

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 3 - Livro do Professor. 1a. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 204p .

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 1 - livro do aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 120p .

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 2 - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 120p .

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 3 - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 120p .

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Prefiero Español 1- Livro do Professor. 1a. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 1. 204p .

12.
FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Minidicionário Espanhol-Português/Português-Espanhol. 19. ed. São Paulo: Ática, 2009. v. 1.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; FLAVIAN, Eugenia ; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; VIEIRA, Maria Eta ; CALLEGARI, Marília Vasques ; RINALDI, Simone . Verbos, Preposições e mudanças de sentido: contrastes espanhol-português. 1a.. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009. v. 1. 240p .

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CALLEGARI, Marília Vasques . Estratégias motivacionais para aulas de espanhol. 1a.. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009. v. 1. 160p .

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; VIEIRA, Maria Eta ; RINALDI, Simone ; Jefferson Januário dos Santos . Publicidade e Propaganda: o vídeo nas aulas de língua estrangeira. 1a.. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009. v. 1. 272p .

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, Maria Eta ; CALLEGARI, Marília Vasques . Investigar en lengua extranjera: normas y procedimientos. 1. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional/Casa del Lector, 2008. v. 1. 127p .

17.
MORENO, C. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Gramática contrastiva del español para brasileños. 1. ed. Madri: SGEL - Sociedad General Española de Librería, S.A., 2007. v. 1. 374p .

18.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - Volume Único. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2005. v. 1. 648p .

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; VIEIRA, Maria Eta ; CALLEGARI, Marília Vasques ; RINALDI, Simone . Pongamos en claro. Expresiones Idiomáticas: valores y usos. 1a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 2004. v. 01. 112p .

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . El Pirata Amorix. 1a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 2003. v. 01. 16p .

21.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 1 - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 01. 232p .

22.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 1 - Livro do Professor. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 1. 304p .

23.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 3 - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 1. 232p .

24.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 3 - Livro do Professor. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 1. 272p .

25.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 2 - Livro do Aluno. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 1. 240p .

26.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora - 2 - Livro do Professor. 1. ed. São Paulo: Moderna/Santillana, 2003. v. 1. 328p .

27.
DYKES, J. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Gramática Española (revisão técnica). 1a.. ed. Barcelona: International House España/Santillana/Moderna, 2002. v. 01. 160p .

28.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 1 - Guía Didáctica. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 94p .

29.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 1 - Livro do Aluno. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 95p .

30.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 2 - Guía Didáctica. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 98p .

31.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 2 - Livro do Aluno. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 95p .

32.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 3 - Guía Didáctica. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 88p .

33.
SÁNCHEZ, A. ; GÓMEZ, P. C. ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 3 - Livro do Aluno. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 95p .

34.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 4 - Guía Didáctica. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 88p .

35.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de Español para Alumnos Brasileños - 4 - Livro do Aluno. 1. ed. Madri: SGEL, 2001. v. 4. 95p .

36.
FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Éxito. Repertorio de Exámenes de Español para Ingreso en la Universidad - Livro do Aluno. 1. ed. Madri: SGEL, 2000. v. 1. 80p .

37.
FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Éxito. Repertorio de Exámenes de Español para Ingreso en la Universidad - Guía Didáctica. 1. ed. Madri: SGEL, 2000. v. 1. 80p .

38.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Viajar es lindo. A veces.. 2a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 1999. v. 1. 16p .

39.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia (Org.) . Qué cuentas?. 1a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 1999. v. 06. 16p .

40.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Felices para siempre. 3a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 1997. v. 1. 16p .

41.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Un pequeño inconveniente. 3a.. ed. São Paulo: Editora Ática, 1997. v. 1. 16p .

42.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Minidicionário Espanhol-Português/Português-Espanhol. 18a. ed. São Paulo: Editora Ática, 1994. v. 01. 678p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERNÁNDEZ, G.E.; RINALDI, Simone . O processo de produção de materiais didáticos. In: Barros, C.S.de; Costa, E.G.de M.; Freitas, L.M.A.de. (Org.). O livro didático de espanhol na escola brasileira. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 181-195.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; Amendola, R. . O livro didático de espanhol e a linguística aplicada: olhar o passado para projetar o futuro. In: Clarissa Menezes Jordão. (Org.). A Linguística Aplicada no Brasil: rumos e passagens. 1ed.Campinas: Pontes, 2016, v. 1, p. 337-363.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.. As línguas estrangeiras no ensino médio: faz de conta ou aprendizagem real?. In: Vlademir Marim; Wattson Estevão Ferreira. (Org.). Desafios do plano curricular para o ensino médio na formação cidadã. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2015, v. 1, p. 101-118.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Materiais didáticos de língua espanhola: uma proposta de matriz de análise. In: Kleber, A.S.; Daniel, F.G.; Kaneko-Marques, S.M; Salomão, A.C.B.. (Org.). A formação de professores de línguas: novos olhares - volume III. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. III, p. 335-368.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Conversa com Gretel M. Eres Fernández. In: Kleber Aparecido da Silva; Rodrigo Camargo Aragão. (Org.). Conversas com formadores de professores de línguas: avanços e desafios. 1ed.Campinas: Pontes, 2013, v. 1, p. 131-144.

6.
RINALDI, Simone ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Ensino de língua estrangeira a crianças: entre o descaso legal e a pertinência da inclusão. In: Juliana Reichert Assunção Tonelli; Jonathas de Paula Chaguri. (Org.). Ensino de língua estrangeira a crianças: o ensino e a formação em foco. 2ed.Curitiba: Appris, 2013, v. 1, p. 59-99.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, Maria Eta . Construindo o caminho ao caminhar: o ensino de Português Língua Adicional (PLA) a crianças imigrantes bolivianas. In: Kleber Aparecido da Silva; Danúsia Torres dos Santos. (Org.). Português como língua (inter)nacional: faces e interfaces. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2013, v. 1, p. 111-126.

8.
ALMEIDA FILHO, J. C. P. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . O ensino de línguas no sistema escolar brasileiro: esboço de um plano de intervenções para a excelência no ensino de línguas estrangeiras. In: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep/MEC. (Org.). Avaliações da educação básica em debate: ensino e matrizes de referências das avaliações em larga escala. 1ed.Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2013, v. 1, p. 261-281.

9.
REIS, M.O.B. dos ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Planejamento de ensino de espanhol como língua estrangeira no Brasil: necessidade pedagógica ou mera burocracia?. In: Eliana Rosa Sturza; Ivani Cristina Silva Fernandes; Valesca Brasil Irala. (Org.). Português e Espanhol: Esboços, percepções e entremeios. 1ed.Santa Maria: UFSM, 2012, v. 1, p. 129-150.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Entre enfoques y métodos: algunas relaciones (in)coherentes en la enseñanza de español lengua extranjera. In: Cristiano Silva de Barros; Elzimar Goettenauer de Marins Costa. (Org.). Coleção Explorando o Ensino - Espanhol. Brasília: Ministério da Educação / Secretaría da Educação Básica, 2010, v. 16, p. 69-84.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. As transformações no mundo do trabalho e as implicações para a formação de professores de línguas. In: Gloria Gil; Maria Helena Vieira-Abrahão. (Org.). Educação de Professores de Línguas. Os desafios do formador.. 1a.ed.Campinas: Pontes Editores, 2008, v. , p. 275-281.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Os (tortuosos) caminhos do ensino da língua portuguesa. In: Eugenia Flavian. (Org.). Ofícios e Artifícios de uma Academia de Letras. 1ed.São Paulo: All Print Editora, 2007, v. 1, p. 98-103.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Cómo llegar a ser capaz de explicar que la rana se convirtió en un príncipe sin volverse loco y sin ponerse nervioso, o los verbos de cambio en la clase de E.L.E.. In: João Sedycias. (Org.). O ensino do espanhol no Brasil. Passado, presente, futuro. 1ed.São Paulo: Parábola, 2005, v. I, p. 172-181.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. A Lingüística Contrastiva é uma área de estudo fora de época?. In: Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão. (Org.). Lingüística Contrastiva: teoria e prática. 1ed.Londrina: Moriá, 2004, v. 1, p. 3-9.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Espanhol em escolas municipais. Jornal Análise, Peruíbe, 25 jul. 1992.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista da APEESP. Jornal Análise, Peruíbe, 25 abr. 1992.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O microssistema dos verbos ditongáveis do espanhol contemporâneo (contribuição ao ensino de línguas estrangeiras). Resumo da Dissertação de Mestrado.. Revista de la APEESP, São Paulo, , v. 3, p. 67 - 68.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.. ¡Y esperemos por el número tres!. Prohispam. Revista Cultural Hispánica y Americana, São Paulo, , v. 2, p. 3 - 3.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Presentación de la Revista de la APEESP. Revista de la APEESP, São Paulo, , v. 6, p. 5 - 5.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Enseñanza de Español en Brasil de 1996 a 2025: qué hemos hecho y qué falta hacer?. In: I Seminário do Curso de Letras/Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola. Actualidades de la Lengua del Quijote, 2016, Salvador. Actualidades de la Lengua del Quijote: anais. Salvador: Universidade do Estado da Bahia, 2015. v. Único. p. 25-36.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Del aprendizaje a la enseñanza: realidad, dificultades y posibilidades en la formación de profesores. In: XXI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2013, São Paulo. El profesor de Español como Lengua Extranjera en Brasil. Brasília: Embajada de España/Consejería de Educación/Ministerio de Educación de España, 2013. v. 1. p. 11-17.

3.
KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Textos e testes: como se configuram as provas de língua espanhola no Enem?. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2013, Salvador. Atas do VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. São Paulo: ABH, 2012. v. 1. p. 312-319.

4.
KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; Jefferson Januário dos Santos ; VIEIRA, Maria Eta ; RINALDI, Simone . Los temas transversales en la publicidad y propaganda: algunas sugerencias para la clase de ELE. In: XVIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. ELE y Temas Transversales, 2011, São Paulo. Anuario Brasileno de Estudios Hispanicos. Brasília: Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación, 2010. v. 1. p. 203-214.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Un cuento aquí, otro más allá. In: XVI Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes: "Cuando despertó, el cuento todavía estaba allí". Cuentos y relatos en el aula de ELE., 2009, São Paulo. Actas del XVI Seminario de Dificultades Específicas de las Enseñanza del Español a Lusohablantes. Cuando despertó, el cuento todavía estaba allí. Cuentos y relatos en el aula de ELE.. Brasília: Secretaría General Técnica, Sudirección General de Información y Publicaciones, 2009. v. 1. p. 19-29.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Escribir en lengua extranjera en contexto escolar: qué, cuándo, cómo, por qué y para quién?. In: XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita, 2008, São Paulo. Actas del XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita. Brasília: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2007. v. 1. p. 17-21.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MACIEL, A. S. ; Jefferson Januário dos Santos ; REIS, M.O.B. dos ; Gonçalves, N. de S. . La escritura en las clases de ELE: consideraciones teórico-prácticas. In: XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y Lápiz: didáctica de la expresión escrita., 2008, São Paulo. Actas del XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita. Brasília: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, 2007. v. 1. p. 25-33.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . Léxico, cultura y humor en las clases de ELE. In: XIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lushohablantes, 2007, São Paulo. Actas del XIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lushohablantes. São Paulo: Consejería de Educación / Embajada de España en Brasil, 2007. v. 1. p. 71-81.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas. In: XII Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lushohablantes, 2005, São Paulo. Actividades y estrategias para desarrollar la comprensión lectora. Brasília: Embajada de España en Brasil/Consejería de Educación, 2005. v. 1. p. 127-139.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Un texto, varias lecturas: diferentes propuestas de actividades lectoras con textos publicitarios. In: XII Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lushohablantes, 2005, São Paulo. Actividades y estrategias para desarrollar la comprensión lectora. Brasília: Embajada de España en Brasil/Consejería de Educación, 2005. v. 1. p. 140-148.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; VASQUES, Marília Fernandes Oliveira ; RINALDI, Simone ; VIEIRA, Maria Eta . Vamos al grano y salgamos de apuros: ¡las expresiones idiomáticas no son un lío!. In: X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2003, São Paulo. El componente lúdico en la clase de español lengua extranjera. São Paulo: Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación, Ministerio de Educación, 2003. p. 208-212.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Las actividades lúdicas en la clase de E/LE: un asunto serio. In: X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2003, São Paulo. El componente lúdico en la clase de español lengua extranjera. Brasília: Embajada de España en Brasil/Consejería de Educación, Ministerio de Educación, 2003. p. 19-22.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Las variantes del español en la nueva década: todavía un problema para el profesor?. In: IX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2002, São Paulo. Actas del IX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Registros de la lengua y lenguajes específicos. Brasília: Consejería de Educación y Ciencia. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, 2002. p. 7-18.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. A pesquisa: da formação acadêmica à sala de aula. In: I Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa, 2002, São Paulo. Anais I Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa. São Paulo: FEUSP, 2002. p. 11-14.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Profesores y autores: la doble función de muchos hispanistas brasileños. In: VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2000, São Paulo. Actas del VIII Seminario de Dificultades Especificas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes: Elaboración de materiales para la clase de español. São Paulo: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, 2000. p. 273-295.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Las clases de E/LE y la relación competencia sociocultural/competencia comunicativa. In: V Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 1997, São Paulo. Actas del V Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes. São Paulo: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, 1997. p. 151-154.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Qué español enseñamos? Qué español hablamos?. In: III Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 1995, São Paulo. Actas del III Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes. São Paulo: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, 1995. p. 175-178.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. El sistema verbal y las interferencias. Los verbos diptongables.. In: I Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes (especial atención a las interferencias), 1993, São Paulo. Actas del I Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes (especial atención a las interferencias). São Paulo: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, 1993. p. 86-91.

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Informe de experiencia: los minicursos de lenguas en la Faculdade de Educação de USP. In: II Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras, 1993, Assis. Anais do II Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras. Assis: Unesp, 1993. p. 67-74.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. La formación de profesores de español y el subproyecto profesores de la red pública como alumnos especiales: la experiencia de la Faculdade de Educação de USP. In: Seminário Educação sem Fronteiras, 1993, Foz do Iguaçu. Anais do Seminário Educação sem Fronteiras. Curitiba: Secretaria de Estado da Educação do Paraná, 1993. p. 186-192.

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BRUNO, F. A. T. C. . Los verbos irregulares: cómo tragárselos? En dosis homeopáticas, sin sacrificios o prejuicios. In: II Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo, 1991, São Paulo. Revista de la APEESP. São Paulo: Publicação da APEESP, 1991. v. 02. p. 24-29.

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CONFORTIN, H. . As variantes comportamentais de falantes bilíngües. In: XXXVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1989, São Paulo. XVIII Anais de Seminários do GEL. Lorena: GEL, 1989. v. XVIII. p. 268-275.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, Maria Eta . Sobre o ensino e a aprendizagem de PLE: algumas características de quem aprende e de quem ensina. In: VI Congresso Internacional da SIPLE, 2007, São Carlos. VI Congresso Internacional. São Carlos: UFSCar, 2007. v. 1. p. 15-15.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . Léxico, cultura y humor en las clases de ELE. In: XIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Tienes la palabra: estrategias para el aprendizaje del léxico en ELE., 2006, São Paulo. Tienes la palabra. Estrategias para el aprendizaje del léxico en ELE. Resúmenes.. São Paulo: Colegio Miguel de Cervantes, 2006. v. 1. p. s/n-s/n.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.. As transformações no mundo do trabalho e implicações para a formação de professores de Línguas. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas "O formador de professores", 2006, Florianópolis. Caderno de Resumos do I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas "O formador de professores". Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2006. v. 1. p. 112-112.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas. In: XII Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lushohablantes, 2004, São Paulo. Resúmenes. São Paulo: Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasilia / Colegio Miguel de Cervantes, 2004. v. 1. p. s/n.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Un texto, varias lecturas: diferentes propuestas de actividades lectoras con textos publicitarios. In: XII Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lushohablantes, 2004, São Paulo. Resúmenes. São Paulo: Consejería de Educación y Ciencia de la Embajada de España en Brasilia / Colegio Miguel de Cervantes, 2004. v. 1. p. s/n.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. A formação docente e o ensino de espanhol. In: V Seminário de Línguas Estrangeiras, 2003, Goiânia. A Formação do Professor de Línguas Estrangeiras. Goiânia: Gev Gráfica e Editora Vieira, 2003. v. 01. p. 35-35.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Vamos al grano y salgamos de apuros ¡las expresiones idiomáticas no son un lío!. In: V Seminário de Línguas Estrangeiras, 2003, Goiânia. A Formação do Professor de Línguas Estrangeiras. Goiânia: Gev Gráfica e Editora Vieira, 2003. v. 01. p. 107-107.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; VIEIRA, Maria Eta ; VASQUES, M. F. O. ; RINALDI, Simone . Vamos al grano y salgamos de apuros: ¡las expresiones idiomáticas no son un lío!. In: X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2002, São Paulo. Resúmenes de las Comunicaciones y Talleres del X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Brasília: Consejería de Educación y Ciencia de la Embajada de España, 2002.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Política de Ensino de Língua Estrangeira. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Programa & Resumos - A Linguagem como Prática Social. Belo Horizonte: Faculdade de Letras / UFMG, 2001. v. 1. p. 37-37.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Variantes lingüísticas e culturais: um problema (a mais) para o professor ou enriquecimento para os alunos?. In: IX EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras, 2001, Londrina. Cultura, Dirversidade e o Ensino de Línguas Estrangeiras. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2001. v. 1. p. 34-34.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Profesores y autores: la doble función de muchos hispanistas brasileños. In: VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2000, São Paulo. Resúmenes del VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes. São Paulo: Consejercía de Educación y Ciencia y de la Embajada de España en Brasil, 2000. p. 14-15.

Apresentações de Trabalho
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ensino de línguas estrangeiras para fins específicos: entre objetivos, crenças e mitos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Bedim, M.C. ; FERNÁNDEZ, G.E. . Professores de espanhol em contextos tecnológicos: da formação real à ideal (em coautoria com Maria Camila Bedin). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERNÁNDEZ, G.E.. Se puede enseñar a aprender? La autonomía en construcción en la clase de español lengua extranjera.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
FERNÁNDEZ, G.E.. As línguas estrangeiras e a MP 746 (mesa-redonda). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FERNÁNDEZ, G.E.. Novos cenários para as práticas educativas: tecnologia e inovação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERNÁNDEZ, G.E.. Entre ausências, descasos e desvalorização das línguas estrangeiras - Participação na mesa-redonda 'Políticas de ensino de línguas: desafios e perspectivas'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
FERNÁNDEZ, I.G.M.E.. Políticas públicas para a educação básica: e as línguas estrangeiras?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
FERNÁNDEZ, G.E.. Avances y retrocesos en la enseñanza de español: las políticas lingüísticas en Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O futuro do professor de espanhol no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ser professor de Espanhol no Brasil: desafios e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
FERNÁNDEZ, G.E.. Políticas públicas para la (no) enseñanza de español en Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FERNÁNDEZ, G.E.. Políticas e antipolíticas para o ensino de línguas estrangeiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Enseñanza de español en Brasil de 1996 a 2025: qué hemos hecho y qué falta hacer?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Motivação e ensino de LE: algumas reflexões. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GHIRARDI, Pedro Garcez ; Telma Gimenez . Da formação inicial à formação continuada: uma política eficaz, uma solução ou um arremedo? - Participação na mesa-redonda: Políticas de formação de professores de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Del aprendizaje a la enseñanza: realidad, dificultades y posibilidades en la formación de profesores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Elaboración de proyectos de investigación: un rompecabezas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia do ensino de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
DAHLET, P. ; ORTALE, F. ; BARCELOS, A. M. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Dimensões comunicativas no ensino de línguas: especificidades da tradução para o inglês, espanhol, francês e italiano (mesa-redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Em torno à proficiência linguística nos cursos de formação de professores de espanhol: a realidade, os mitos, os preconceitos e os medos (mesa-redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Motivación y enseñanza de LE: algunos aportes pedagógicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERNÁNDEZ, Gretel Eres ; GONZÁLEZ, Neide T Maia ; Rodrigues, F.C. . Experiências no ensino de espanhol - mesa-redonda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Por qué y para qué enseñar español en Brasil en los días actuales?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
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ERES FERNÁNDEZ, G.. Abordaje contrastivo en enseñanza de ELE: un recurso o un problema añadido?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Conhecimento de LE vs. conhecimento pedagógico: o que avaliar num curso de formação de professores de LE?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDIÓN HERRERO, M.A. ; MIGUITA, S. da S. do B. ; MOURA, M.P. de C. . La actualización de los profesores de español en ejercicio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. El papel de la gramática en la comprensión y producción oral. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Treinamento para professores de espanhol. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Como tener Éxito en los exámenes de ingreso a la universidad en lengua española. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Las Expresiones Idiomáticas en las clases de lengua española. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Como trabalhar Español Ahora com classes heterogêneas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto . De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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57.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Hay que ponerse las pilas pero las expresiones idiomáticas ¡no son duras de pelar!. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Actividades para la clase de E/LE: podemos crearlas?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. De Viva Voz con el español. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. De Viva Voz con el español. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. De Viva Voz con el español. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Avaliação da aprendizagem e auto-avaliação docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Los exámenes orales del DELE. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. A formação de professores e a trilogia pesquisa, ensino e prestação de serviços. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. El enfoque comunicativo: entre la seducción y el desencanto. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Clases creativas y motivadoras: es factible esta junción?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Los juegos en las clases de lengua: un asunto serio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia do ensino de línguas estrangeiras. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Lectura en lengua extranjera: decodificación o interpretación?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Lectura en lengua extranjera: decodificación o interpretación?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Práticas de atividades leitoras. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras e Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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118.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Experiência na formação de professores de espanhol.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Las dificultades específicas en la enseñanza del español a lusohablantes. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Dificultades del lusohablante en el aprendizaje del español lengua extranjera. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Qué español enseñamos? Qué español hablamos?. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Los juegos didácticos en las clases de español. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Elaboração e uso de dicionários bilíngües (espanhol-português). 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Aprender espanhol: por quê? Para quê?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. El sistema verbal y las interferencias: los verbos diptongables.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. A formação de professores de espanhol e o subprojeto Professores da Rede Pública como Alunos Especiais: a experiência da Faculdade de Educação da USP. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Português e Espanhol Línguas Estrangeiras: Metodologia e Formação de Professores. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Informe de experiencia: los minicursos de lenguas en la Faculdade de Educação de USP. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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ERES FERNÁNDEZ, G.; CONFORTIN, H. . As variantes comportamentais de falantes bilíngües. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Linguagem e Ensino (parecerista). 2004.

Trabalhos técnicos
1.
FERNÁNDEZ, I.G.M.E.. Uniítalo em Pesquisa (Parecer). 2018.

2.
FERNÁNDEZ, G.E.. Educação em Foco (Parecer). 2018.

3.
FERNÁNDEZ, G.E.. Uniítalo em Pesquisa (Parecer). 2018.

4.
FERNÁNDEZ, G.E.. Trabalhos em Linguística Aplicada (Parecer). 2018.

5.
FERNÁNDEZ, G.E.. Revista CBTecLE (Parecer). 2018.

6.
FERNÁNDEZ, G.E.. Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ (Parecer). 2018.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Anuario Brasileño de Estudios Hispánicos (Parecer). 2018.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista X (Parecer). 2017.

9.
FERNÁNDEZ, G.E.. Relatório Parcial de Pesquisa de Mestrado com bolsa Fapesp (Parecerista). 2017.

10.
FERNÁNDEZ, G.E.. Educação e Pesquisa (Parecer). 2017.

11.
FERNÁNDEZ, G.E.. Horizontes de Linguística Aplicada (Parecer). 2017.

12.
FERNÁNDEZ, G.E.. Pareceres técnicos de projetos e de relatórios de pesquisa. 2017.

13.
FERNÁNDEZ, I.G.M.E.. Revista CBTecLE (Parecer). 2017.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Fapesp (Pareceres). 2016.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista EntreLínguas (Parecer). 2016.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista X (Parecer). 2016.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Educação e Pesquisa (Parecer). 2016.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Linguística Aplicada. 2016.

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Unítalo em Pesquisa (Parecer). 2016.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. I Jornada de reflexões sobre ensino de línguas (membro do Comitê Científico). 2016.

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Educação e Pesquisa (Parecer). 2015.

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Fapesp (Pareceres). 2015.

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Linguística Aplicada (Pareceres). 2015.

24.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XIVe Rencontre Internationale du GERES 2016 - 'L?espagnol des affaires' (Membro de Comitê Científico). 2015.

25.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Pré-qualificação de tecnologias educacionais para o desenvolvimento de competência linguístico-comunicativa em inglês ou espanhol. 2014.

26.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Educação e Pesquisa (parecerista). 2014.

27.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Unítalo em Pesquisa (parecerista). 2014.

28.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Linguística Aplicada (Parecerista). 2014.

29.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Emissão de parecer circunstanciado para recredenciamento CERT. 2013.

30.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Eletrônica do GEPPELE (Conselho Editorial). 2013.

31.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, n.7 (parecerista ad hoc). 2012.

32.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Educere et Educare (parecerista). 2012.

33.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BONFIM, C. ; Paraquett, M. ; FANJUL, Adrián Pablo ; Rodrigues, F.C. . Comissão Científica do VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2011.

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Educação e Pesquisa (Parecerista). 2011.

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Linguística Aplicada (Parecerista). 2011.

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Comissão Científica do Comprofes - Congreso Mundial de Profesores de Español. 2011.

37.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Lingüística Aplicada (parecerista). 2010.

38.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Editora IBPEX. 2010.

39.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Via Litterae (parecerista). 2010.

40.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Educação e Pesquisa (parecerista). 2010.

41.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Linguística Aplicada (parecerista). 2009.

42.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Editora IBPEX. 2009.

43.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Lingüística Aplicada (parecerista). 2009.

44.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Relatório Final de Pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica da FEUSP (parecerista). 2008.

45.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Lingüística Aplicada (Parecerista vol.47(1). 2008.

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Educação e Pesquisa (parecerista). 2008.

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ERES FERNÁNDEZ, G.. Avaliador/Parecerista no Comitê de Avaliação para seleção dos candidatos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FEUSP. 2008.

48.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Horizontes em Linguística Aplicada (parecerista). 2008.

49.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Parecer sobre criação de disciplina optativa. 2007.

50.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Intercâmbio (parecerista). 2007.

51.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Lingüística Aplicada (parecerista). 2007.

52.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Parecer sobre recredenciamento de docente - Pós-Graduação. 2007.

53.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Leitura crítica de materiais didáticos. 2007.

54.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (parecerista). 2007.

55.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Educere et Educare (parecerista). 2007.

56.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Intercâmbio (Parecerista). 2006.

57.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Educere et Educare (parecerista). 2006.

58.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Boletim (I) - Revista da Área de Humanas (parecerista). 2004.

59.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Revista Linguagem e Educação (parecerista). 2003.

60.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Trabalhos em Lingüística Aplicada (parecerista). 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MORENO FERNÁNDEZ, F. ; ERES FERNÁNDEZ, G. . La enseñanza del español en Brasil: presente, pasado y futuro. Entrevista con Francisco Moreno y Gretel Eres. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
Dias, R. ; FERNÁNDEZ, G.E. ; Bortoni, S.M. ; Silva, K.A. . Políticas linguísticas e a formação de professores de línguas estrangeiras em contextos de internacionalização. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
Evaristo, C. ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; Fontes, A.M. ; Ventura, S. . Sobre a atualidade da leitura. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; Dias, M.M.L. . Direitos à aprendizagem da língua espanhola na Educação Básica. 2014.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; Lessa, A. . Educação Brasileira núm.112 - Ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Médio. 2013.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Nação monoglota. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
ALMEIDA FILHO, J. C. P. ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; Martín, J.P. . Diálogo no mostrador: o ensino de espanhol no retrovisor e no horizonte. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
QUEVEDO-CAMARGO, G. ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; GATTOLIN, S. . Avaliação em LE e formação de professores. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERNÁNDEZ, Gretel Eres . RedELE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Obrigatoriedade do ensino do espanhol no Ensino Médio. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Brasil fala espanhol. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.. La enseñanza del español y del portugués como lenguas extranjeras en el mundo globalizado. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O espanhol no ensino médio. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Projeto Professores da Rede Pública como Alunos Especiais. 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Aprendizagem de línguas estrangeiras. 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Projeto Professores da Rede Pública como Alunos Especiais. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. A situação atual do espanhol no Brasil. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Implantação do espanhol em escolas municipais. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Implantação do espanhol em escolas municipais. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Implantação do Espanhol em escolas municipais. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
FERNÁNDEZ, G.E.. Es posible enseñar a aprender? La construcción de la autonomía en la clase de ELE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FERNÁNDEZ, G.E.. Las actividades lúdicas en la clase de ELE: un asunto serio. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Las actividades lúdicas en la clase de español: aprendizaje y diversión. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
FERNÁNDEZ, G.E.. Livro didático: da ideia à materialização. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Cómo se hace un proyecto de investigación? (minicurso). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Diseño de materiales didácticos de ELE (minicurso). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; SANTANA, J. S. ; ALMEIDA FILHO, J. C. P. . Audiência Pública da Comissão de Reformulação do Ensino Médio/CEENSI - Câmara dos Deputados. 2013. (Visitas e reuniões técnicas).

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CALLEGARI, Marília Oliveira Vasques ; RINALDI, Simone . Ativ idades lúdicas para a aula de língua estrangeira - espanhol: considerações teóricas e propostas didáticas. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Idiomas para uma formação melhor. 2011. (Entrevista).

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; CALLEGARI, Marília Oliveira Vasques ; REIS, M.O.B. dos . Géneros Textuales y Producción Escrita. Actividades para la Clase de E/LE. 2010. (Relatório de pesquisa).

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Idiomas para crianças. 2010. (Entrevista).

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; Jefferson Januário dos Santos ; VIEIRA, Maria Eta ; RINALDI, Simone . O vídeo publicitário nas aulas de língua estrangeira. 2009. (Relatório de pesquisa).

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto ; FLAVIAN, Eugenia ; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; VIEIRA, Maria Eta ; CALLEGARI, Marília Vasques ; RINALDI, Simone . Estudo de regência verbal em espanhol e português. 2008. (Relatório de pesquisa).

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Curso Interuniversitario de Actualización para profesores brasileños de español. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, Maria Eta ; CALLEGARI, Marília Vasques . Investigaciones en Enseñanza de E/LE: normas y procedimientos. 2007. (Relatório de pesquisa).

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Sem tradução (depoimento). 2007. (Entrevista).

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Métodos de Enseñanza de LEs. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras, materiales y actividades didácticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Inglês só não basta (entrevista). 2006. (Entrevista).

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CANTOS, Pascual ; GARCÍA, Juan . Visitas pedagógicas e reuniões técnicas. 2005. (Visitas e reuniões técnicas).

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia, Planificação, Organização e Avaliação do Processo Ensino-aprendizagem da Língua Espanhola como Língua Estrangeira.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
BRIONES, Ana Isabel ; FLAVIAN, Eugenia ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Español Ahora. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto integral).

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ensino concentrado (entrevista). 2002. (Entrevista).

24.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; CALLEGARI, Marília Oliveira Vasques ; RINALDI, Simone ; VIEIRA, Maria Eta . Expressões Idiomáticas do espanhol. 2002. (Pesquisa).

25.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Didática de Espanhol. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

26.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Didática de Espanhol. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SÁNCHEZ, A. ; CANTOS, Pascual ; ERES FERNÁNDEZ, G. ; FLAVIAN, Eugenia . De Viva Voz. Curso de español para alumnos brasileños. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto integral publicado).

28.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras (entrevista). 2001. (Entrevista).

29.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O ensino do espanhol no Brasil (entrevista). 2001. (Entrevista).

30.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . Éxito. Repertorio de Exámenes de Español para Ingreso en la Universidad. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto integral publicado).

32.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ensino bilíngüe (entrevista). 2000. (Entrevista).

33.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O ensino de línguas estrangeiras (entrevista). 1997. (Entrevista).

34.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Professores da Rede Pública como Alunos Especiais (entrevista). 1996. (Entrevista).

35.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O ensino de espanhol no Brasil (entrevista). 1996. (Entrevista).

36.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras: panorama histórico e tendências atuais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O ensino de espanhol em escolas municipais (entrevista). 1995. (Entrevista).

38.
ERES FERNÁNDEZ, G.. I Curso de Formação dos Educadores do Projeto Classes de Espanhol. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Curso de reciclagem para professores de espanhol. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CELADA, María Teresa . Viaje al Español. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia ; GÓMEZ, P. C. ; SÁNCHEZ, A. . Os livros didáticos de espanhol para alunos brasileiros do ensino fundamental. 2001 (Pesquisa) .

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Ser profesor de español en Brasil. Ventajas y problemas. 2000 (Artigo) .

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FLAVIAN, Eugenia . O espanhol nos exames vestibulares. 2000 (Pesquisa) .

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O imperativo verbal espanhol. Estudo das estratégias utilizadas no seu uso por luso-falantes brasileiros. 1998 (Pesquisa) .

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Métodos e enfoques de ensino de línguas estrangeiras seguidos por livros didáticos de espanhol para estrangeiros. 1994 (Pesquisa) .

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MOURA, M. O. ; VALLE FILHO, M. R. . Os estágios na FEUSP. 1993 (Pesquisa) .

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.. A evasão de alunos no âmbito do Projeto de Extensão Professores da Rede Pública como Alunos Especiais. 1993 (Pesquisa) .

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.. O microssistema dos verbos ditongáveis do espanhol contemporâneo (contribuição ao ensino de línguas estrangeiras). 1992 (Pesquisa) .

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BARRIONUEVO, Víctor ; DALTÉRIO, Rosely . Classes-piloto de Espanhol. 1992 (Demais trabalhos relevantes) .

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARTÍN, M. P. S. ; FLAVIAN, Eugenia . A compreensão espontânea do castelhano e do português por estudantes universitários luso e hispano-falantes, respectivamente. 1990 (Pesquisa) .

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Materiais didáticos de espanhol para estrangeiros. 1990 (Pesquisa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GEBARA, A.E.L.; DI IÓRIO, P.S.L.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Eduardo César Pereira Souza. Reflexões sobre o ensino de língua para fins específicos a partir da abordagem dos gêneros em manuais e livro didático de espanhol para secretariado. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.

2.
Ortale, F.L.; MORDENTE, O. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Elisa Isabel Machado. A Associação Cultural Ítalo-Brasileira do Rio de Janeiro: história, identidades e práticas de ensino de italiano em uma escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Italianas) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

3.
SOUZA, J. M.; Bragion, A.M.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Nilza Yolanda Ruiz Leite Ribeiro. A literatura no processo de ensino-aprendizagem de língua espanhola nos Centros de Estudos de Línguas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

4.
Assunção, L.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Kelly Carvalho Assunção. Proposta fundamentada de níveis de desempenho para português como segunda língua. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

5.
MOURA FILHO, A. C. L.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Aline Fernandes da Silva Renó. Manos a la obra: o uso do enfoque por tarefas para a promoção da motivação e da autonomia em um curso de letras Espanhol. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

6.
OLIVEIRA, L. E. M.; ALVES, E. M. S.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Anselmo Guimarães. Panaméricas utópicas: a institucionalização do ensino de espanhol no Brasil (1870-1961). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

7.
MOURA FILHO, A. C. L.; ERES FERNÁNDEZ, G.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.. Participação em banca de Lilian Vieira da Rocha Ribeiro. "Quem sabe faz a hora": estratégias de aprendizagem na formação em letras-espanhol a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

8.
MORDENTE, O. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Ortale, F.L.. Participação em banca de Adriana Crispim dos Santos. Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um Centro de Estudo de Línguas. 2014. Dissertação (Mestrado em Línuga, Literatura e Cultura Italianas) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

9.
ALVAREZ, M. L. O.; Silva, K.A.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Julyana Peres Carvalho. Contrastes e reflexões sobre o ensino de espanhol em escolas públicas do DF: uma visão real acerca da implantação da lei 11.161/2005. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

10.
MARINELLI, Vera Lúcia; ERES FERNÁNDEZ, G.; MASSARO, P. R.. Participação em banca de Lilian Paula Martins Godoy. Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos Centros de Estudos de Línguas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; REIS, M.O.B. dos; SANDES, E. I. A.. Participação em banca de Caroline Alves Soler. Comprendi o he comprendido? Procedimentos de ensino dos tempos verbais pretérito indefinido e pretérito perfecto compuesto nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira (ELE). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
ALVES, M. L.; ERES FERNÁNDEZ, G.; FURLIN, M.. Participação em banca de Ligia Cirana Rocha de Moura. A formação do professor de línguas frente à prática de inclusão ou exclusão. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

13.
NICOLAU, M. L. M.; Silva, Elisabeth Ramos da; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Nayara Vicari de Paiva Baracho. A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a educação infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; SANDES, E. I. A.; REIS, M.O.B. dos. Participação em banca de Caroline Alves Soler. Os tempos verbais "Pretérito Perfecto Compuesto" e "Pretérito Indefinido" nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira (Exame de Qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
MARINELLI, Vera Lúcia; LOUSADA, E. G.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Lilian Paula Martins Godoy. O percurso do ensino de FLE (Francês Língua Estrangeira) nos CEL - Centros de Estudos de Língua da Rede Pública de São Paulo (exame de qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
LINDO, L. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Seabra Filho, J.R.. Participação em banca de Júlia Batista Alves. Rir ou chorar: dia de finados brasileiro e dia dos mortos mexicano, semelhanças e diferenças entre São Paulo - Brasil e Mixquie - México. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Integração da América) - Interunidades em Integração da América Latina.

17.
JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; Chia, H.Y.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Lígia Wey Neves Lima. O ensino de mandarim no Brasil: um estudo comparativo entre os sistemas pinyin e zhuyin fuhao. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia; GONCALVES, E.. Participação em banca de Jefferson Januário dos Santos. Dimensões da qualidade educativa nos Centros de Estudos de Línguas do estado de São Paulo (CEL-SP): subsídios à implementação do ensino de espanhol nas escolas públicas paulistas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

19.
JOVAOVIC, V. A.; Chia, H.Y.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Lígia Wey Neves Lima. O ensino do Mandarim no Brasil: um estudo comparativo entre os sistemas Pinyin e Zhyin Fuhao. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Julia Batista Alves. Rir ou chorar. Um estudo contrastivo da celebração do dia de finados no México e no Brasil (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Integração da América) - Interunidades em Integração da América Latina.

21.
NICOLAU, M. L. M.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Silva, Elisabeth Ramos da. Participação em banca de Nayara Vicari de Paiva Baracho. Documentação: instrumento de pesquisa para professores de educação infantil (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

22.
JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Juliana Pelluzzi. A educação pluricultural/internacional no século XXI e o processo de emergência de inglês por crianças brasileiras: um estudo de caso interdisciplinar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia; BAUMEL, R. C. R. C.. Participação em banca de Cristiana Mello Cerchiari. Os educandos com deficiência visual e os espaços inclusivos de formação para professores de línguas estrangeiras. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia; GONCALVES, E.. Participação em banca de Jefferson Januário dos Santos. Os centros de estudos de línguas do estado de São Paulo e a implementação do ensino de espanhol nos currículos das escolas públicas paulistas: histórico, análise e perspectivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

25.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONCALVES, E.; MADUREIRA, Sandra. Participação em banca de Solange Vieira Lapastina. Comparação das estruturas entoativas do verbo imperativo em português e espanhol. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; ERES FERNÁNDEZ, G.; Damião, S. M.. Participação em banca de Juliana Pelluzzi Marchiori. O primeiro contato da criança pequena com a língua inglesa em uma escola internacional no Brasil: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

27.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MAROTE, João Teodoro D' Olim; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Participação em banca de Carlos Emilio Graña Fernández. O subjuntivo em Espanhol LE - contribuição ao seu ensino. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

28.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; Émerson di Pietri. Participação em banca de Newton de Salles Gonçalves. A cultura no ensino de espanhol: análise de tópicos culturais no discurso do livro didático. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

29.
VIARO, M. E.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Condé, V.G.. Participação em banca de Nilsa Arean Garcia. Estudo comparativo de aspectos semânticos do sufixo -ista no português e no galego. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras Clássicas e Vernáculas) - Fac. de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

30.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; Damião, S. M.. Participação em banca de Eduardo Silvério de Oliveira. Da Torre de Babel à Torre de Controle: desmistificando a linguagem dos céus. Um estudo descritivo da Língua Franca utilizada na comunicação piloto-controlador.. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

31.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri; PERFEITO, Alba Maria. Participação em banca de Eduardo Francisco Ferreira. Português do Brasil pronunciado por falantes nativos de inglês: uma análise à luz da lingüística contrastiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

32.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERRO, Gláucia D'olim Marote; DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri. Participação em banca de Simone Rinaldi. Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

33.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, Alice; BASTOS, Sandra Denise Gasparini. Participação em banca de Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro. Do ensino médio ao superior, que ponte os une? Um estudo sobre as provas de língua espanhola para ingresso em universidades brasileiras. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

34.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KULIKOWSKI, Maria Zulma Moriondo; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Participação em banca de Renata Gonçales Tavano. A oralidade e a busca dos efeitos de comicidade em Manolito Gafotas. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

35.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KUNDMAN, Maria Sabina; ISHIHARA, Tokiko. Participação em banca de Alessandra Montera Rotta. Uma abordagem cognitivista para a construção de sentido em leitura em língua estrangeira. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

36.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; GHIRARDI, Pedro Garcez. Participação em banca de Maria Cecília Pereira. Sob o olhar transcriativo da tradução: outras leituras de Platero y Yo.. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

37.
SARDINHA, A. P. B.; ERES FERNÁNDEZ, G.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Maria Cibele González Pellizzari Alonso. Corpus Lingüístico e a Aquisição de Falsos Cognatos em Espanhol como Língua Estrangeira. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DURÃO, Adja Barbieri. Participação em banca de Teresinha Preis Garcia. Interferências da língua portuguesa na aprendizagem da língua francesa: enfoque sobre os adjetivos possessivos.. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

39.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KUNDMANN, Maria Sabina; CIARDI, Jelssa. Participação em banca de Dílton Serra. O enfoque por tarefas no ensino/aprendizaem da língua estrangeira.. 2004. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

40.
ERES FERNÁNDEZ, G.; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei; MARINELLI, Vera Lúcia. Participação em banca de Patrícia Melo de Oliveira. Projeto Tandem, uma ponte para o outro. Uma experiência de interação a distância por correio eletrônico via rede telemática em francês língua estrangeira.. 2004. Dissertação (Mestrado em Língua e Literatura Francesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

41.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; VIEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Ana Carolina García Ferreiras. Cartas de Juan Valera a Estébanez Calderón (Rio de Janeiro de 1852 a 1853): a crônica e a memória histórica refletidas na sua tradução ao português do Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

42.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FONTES, Sandra Madureira; CELANI, Maria Antonieta Alba. Participação em banca de Lúcia Rodrigues Alves. Compreensão oral: a habilidade Cinderela. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; PROENÇA, Luiz. Participação em banca de Ítalo Oscar Riccardi León. Multimídia: um meio ou recurso informático-digital de comunicação interativa. Estudo e análise pedagógica de materiais multimídia em CD-rom e suas possibilidades de aplicação em ambientes de ensino-aprendizagem do espanhol, língua estrangeira (E/LE). 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

44.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DUTRA, D. P.; PAIVA, V. L. M. O. E.. Participação em banca de Lúcia Silva de Aguiar. O ato de fala em culturas diferentes: convergências e divergências na formulação de diretivos em português e espanhol. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

45.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; DURÃO, Adja Barbieri. Participação em banca de Valquíria Teixeira dos Santos. Pronomes Pessoais - o uso das formas átonas na produção escrita de alunos brasileiros aprendizes de espanhol: uma abordagem teórico-prática. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

46.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Rafael Eugenio Hoyos. Participação em banca de Márcia Valéria Seródio Carbone. A preposição espanhola hacia: significados, usos e equivalências em português e outras línguas. Estudo contrastivo do sistema preposicional direcional. 1998. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Teses de doutorado
1.
SANDES, E. I. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.; MODESTO, A. T. T.; COUTO, K. L. F. P.; CAMPOS, A. S.. Participação em banca de Caroline Alves Soler. O aspecto verbal e o ensino de verbos nas aulas de espanhol como língua estrangeira (ELE): questões semânticas e pragmáticas. 2018. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista - Unesp - Araraquara.

2.
JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; PIETRARÓIA, Cristina Casadei; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; PIASECKA-TILL, A. M.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Luciana Kinoshita Barros. Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais: o caso da formação docente inicial na Unifesspa). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
Braga, D.B.; Rocha, C.H.; Santanchè, A.; Freire, M.M.; FERNÁNDEZ, G.E.. Participação em banca de Izabel Rego de Andrade. Vecindario: uma proposta de aplicativo para aprendizagem de línguas assistida por dispositivos móveis. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
JOVAOVIC, V. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.; JUBRAN, S. A. A. C.; COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian; LEFFA, V. J.. Participação em banca de Érica de Cássia Modesto Coutrim. Fundamentos, expectativas e desafios do uso da internet em aulas de língua estrangeira para crianças e adolescentes. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
BACCIN, P. G.; Ortale, F.L.; ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia; COSTA, H. B. A.. Participação em banca de Vitória Garcia Rocha. Estratégias de ensino nas salas multisseriadas de italiano nos Centros de Estudos de Línguas (CELs) da capital e da grande São Paulo. 2016. Tese (Doutorado em Língua, Literatura e Cultura Italianas) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

6.
BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis; ERES FERNÁNDEZ, G.; LIMA, A.M.P.; RIBEIRO, P.B.; BORGES, V.M.C.; ARAGAO, C. O.. Participação em banca de Cícero Anastácio Araújo de Miranda. Análise ideológica do discurso sobre formação de professores de Língua Espanhola no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

7.
FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma; ERES FERNÁNDEZ, G.; Miccoli, L.S.; FERREIRA, M. C. F. D.; FIGUEIREDO, C. J.. Participação em banca de Paula Franssinetti de Morais Dantas Vieira. A correção dialogada entre professora e alunos como ferramenta colaborativa para a promoção da autonomia do aprendiz: um estudo sobre a construção de textos escritos em inglês.. 2015. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

8.
SARDINHA, A. P. B.; SILVA, M. A. C. M. B.; GONCALVES, E.; ERES FERNÁNDEZ, G.; BENÍTEZ, Pedro. Participação em banca de Maria Cibele Gonzalez Pellizzari Alonso. Ensino-aprendizagem de léxico em espanhol como língua estrangeira (E/LE) por meio de corpora (as palavras polissêmicas nos livros didáticos). 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BASTOS, Sandra Denise Gasparini; CASTELA, G. S.; SILVA JUNIOR, A. F.; CASADEI, C.. Participação em banca de Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro. As linhas e as entrelinhas: um estudo das questões de língua espanhola no Enem. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; Boéssio, C.P.D.; Rocha, C.H.; NICOLAU, M. L. M.; MARRERO, J. J. F.. Participação em banca de Simone Rinaldi. O futuro é agora: possíveis caminhos para a formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ALVAREZ, M. L. O.; Ferreira, C.C.; GONCALVES, E.; BENÍTEZ, Pedro. Participação em banca de Marta Aparecida Oliveira Balbino dos Reis. O modo indicativo do espanhol: estratégias de aprendizaem, crenças e ensino a/por brasileiros. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
BARZOTTO, V. H.; JUNG, N. M.; Loregian-Penkal, L.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Pietri, É. de. Participação em banca de Cibele Krause Lemke. Políticas e práticas linguísticas: um estudo sobre o ensino de língua espanhola em contexto multilíngue no Paraná - Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONCALVES, E.; BENÍTEZ, Pedro; SIQUEIRA, L. G. G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis. Participação em banca de Marília Oliveira Vasques Callegari. Motivação, ensino e aprendizagem de espanhol: caminhos possíveis. Análise e intervenção num Centro de Estudos de Línguas de São Paulo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERREIRA NETTO, Waldemar; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; FAVERO, L. L.; SILVA, M. A. C. M. B.. Participação em banca de Eliane Gonçalves. Os marcadores conversacionais na interlíngua de aprendizes de espanhol no Brasil. 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; POSSENTI, Sírio; DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri; FIAD, Raquel Salek; SCHMITZ, John Robert. Participação em banca de Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista. Manobras e estratégias de autoria: a singularidade do sujeito na produção escrita em língua espanhola. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Rafael Eugenio Hoyos; RONCOLATTO, Eliane; CRUZ, Maria de Lourdes Otero Brabo; SCHMITZ, John. Participação em banca de Márcia Valéria Seródio Carbone. A partícula que: funções, usos e equivalências em espanhol e português. 2004. Tese (Doutorado em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Rafael Eugenio Hoyos; XATARA, C.. Participação em banca de Eliane Roncolatto. Expressões idiomáticas do português do Brasil e do Espanhol da Colômbia: análise, classificação e equivalências. 2001. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Rafael Eugenio Hoyos. Participação em banca de Aparecida Feola Sella. Descrição da frase em língua portuguesa com base nos pressupostos da teoria das valências. 2000. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
SANDES, E. I. A.; FERNÁNDEZ, G.E.; SCHWENTER, S. A.. Participação em banca de Caroline Alves Soler. O aspecto verbal e o ensino do indicativo nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira (ELE): questões semânticas e pragmáticas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista - Unesp - Araraquara.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KRAUSE-LEMKE, C.; MARINELLI, Vera Lúcia. Participação em banca de Jefferson Januário dos Santos. A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celém): um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; AMADO, R. S.; SEIXAS, R. B. O.. Participação em banca de Suzana Vinicia Mancilla Barreda. A interculturalidade no ensino e aprendizagem de português como língua estrangeira para falantes bolivianos na fronteira Bolívia-Brasil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; CONSOLO, D. A.. Participação em banca de Maria Camila Bedin. A formação de professores de espanhol para fins específicos que atuam no ensino superior tecnológico: um caso também específico?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
BACCIN, P. G.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Ortale, F.L.. Participação em banca de Vitória Garcia Rocha. O ensino da língua italiana nas salas multisseriadas nos Centros de Estudos de Línguas (CELs) da capital e da Grande São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Língua e Literatura Italiana) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

6.
MARINELLI, Vera Lúcia; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; ERES FERNÁNDEZ, G.. Participação em banca de Fábio Roberto Fernandes. A validação da formação de professores para o trabalho com novas tecnologias de Informação e Comunicação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
SARDINHA, A. P. B.; ERES FERNÁNDEZ, G.; CALTABIANO, M. A.. Participação em banca de Maria Cibele Gonzalez Pellizzari Alonso. Corpus linguístico e o aprendizado de palavras polissêmicas em espanhol como língua estrangeira. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; SCARAMUCI, Matilde; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei. Participação em banca de Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro. No meio do caminho tinha um exame: mensuração da compreensão leitora de textos em espanhol no Enem e nos vestibulares das universidades federais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARRERO, J. J. F.; NICOLAU, M. L. M.. Participação em banca de Simone Rinaldi. O futuro é agora. Possíveis caminhos para a formação continuada de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BENÍTEZ, Pedro; ALVAREZ, M. L. O.. Participação em banca de Marta Aparecida Oliveira Balbino dos Reis. O modo indicativo do espanhol - questões de ensino e aprendizagem a lusofalantes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; SIQUEIRA, L. G. G.; GONCALVES, E.. Participação em banca de Marília de Oliveira Vasques Callegari. Motivação, língua estrangeira e escola pública: uma pesquisa-ação com alunos e professores de espanhol nos CELs de SP. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVAOVIC, V. A.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.. Participação em banca de Elaine Ferreira do Vale Borges. Investigações sobre abordagens e paradigmas na formação e (na) evolução da lingüística aplicada no contexto de ensino de línguas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; GONCALVES, E.. Participação em banca de Maria Eta Vieira. Português: uma língua estrangeira para falantes de espanhol? Contribuições ao ensino da língua portuguesa a imigrantes bolivianos residentes em São Paulo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; GONCALVES, E.. Participação em banca de Maria Eta Vieira. Português: uma língua estrangeira para falantes de Espanhol? Contribuições ao ensino da língua portuguesa a imigrantes bolivianos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERREIRA NETTO, Waldemar; ANDRADE, Maria Lúcia da C V de Oliveira. Participação em banca de Eliane Gonçalves. Marcadores conversacionais na interlíngua de aprendizes de espanhol no Brasil. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.; POSSENTI, Sírio; SCHMITZ, John R. Participação em banca de Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista. Manobras e estratégias de autoria: a singularidade do sujeito na produção escrita em língua espanhola. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
GEBARA, A.E.L.; DI IÓRIO, P.S.L.; FERNÁNDEZ, G.E.. Participação em banca de Eduardo César Pereira Souza. O ensino de gêneros em livros didáticos de espanhol para secretariado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.

2.
CELADA, María Teresa; ERES FERNÁNDEZ, G.; GONZÁLEZ, Neide T Maia. Participação em banca de Natália Santini Victuri. A lei do espanhol e a normativa de sua implantação no estado de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Língua e Literaturas Espanhola e Hispanoamericanas) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ALMEIDA FILHO, J. C. P.; RINALDI, Simone. Participação em banca de Roberta Amendola. Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol nos anos finais do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
SOUZA, J. M.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Bragion, A.M.. Participação em banca de Nilza Yolanda Ruiz Leite Ribeiro. A literatura como instrumento didático no ensino da língua espanhola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma. Participação em banca de Alexandra Sin Maciel. A teoria, a prática e as crenças no ensino de ELE: essência e harmonia na formação de professores de espanhol como língua estrangeira. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONZÁLEZ, Neide T Maia; KULIKOWSKI, M. Z. M.. Participação em banca de Érica Vicente.O contraste das concessivas em Espanhol e em Português. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

Outros tipos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; FIGUEIREDO, Francisco José Quaresma. Participação em banca de Eduardo Silvério de Oliveira. O seqüenciamento de conteúdos na produção de material didático para o ensino de línguas estrangeiras: uma questão matemática. 2006. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; KULIKOWSKI, Maria Zulma Moriondo. Participação em banca de Renata Gonçalves. A oralidade em Manolito Gafotas. 2005. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; VIEIRA, Maria Agusta da Costa. Participação em banca de Estrella da Fonseca. Tradução comentada da obra Nada, de Carmen Laforet. 2005. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; GHIRARDI, Pedro Garcez. Participação em banca de Maria Cecilia Pereira. Sob o olhar transcriativo da tradução: outras leituras de Platero y yo. 2005. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERRO, Gláucia D'olim Marote; FANJUL, Adrián Pablo. Participação em banca de Sérgio Luís Monteiro da Silva. O processo de observação de aulas e a instituição de uma prática reflexiva: a formação do educador num contexto colaborativo. 2005. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERRO, Gláucia D'olim Marote; JUNGER, Cristina de Souza Vergnano. Participação em banca de Simone Rinaldi. Formação de professores de espanhol língua estrangeira para crianças do ensino fundamental I. 2005. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KUNDMAN, Maria Sabina; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei. Participação em banca de Alessandra Montera Rotta. Leitura e construção de sentido em FLE: uma abordagem cognitivista. 2005. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VARALLA, Mirta Maria Groppi Asplanato de; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Participação em banca de Renata Maria de Barros. Compreensão de alguns dativos não argumentais em espanhol. 2004. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian; MÍLTON, Heloísa Costa. Participação em banca de Rosemeire Alves da Silva Camargo. Literatura infantil - um caminho para a aprendizagem da língua espanhola por crianças de 5 a 7 anos. 2004. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MADUREIRA, Sandra. Participação em banca de Fernanda Rangel Pestana Allegro. A relação entre produção e percepção de sons em espanhol como língua estrangeira (ELE): um estudo de caso. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia; PIETRARÓIA, Cristina Moerbeck Casadei. Participação em banca de Patrícia Melo de Oliveira. Aprendizagem/aperfeiçoamento do Francês Língua Estrangeira: a interação por correio eletrônico via rede telemática. 2003. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MIRANDA, H. T.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Participação em banca de Marília Fernandes Oliveira Vasques. Saborear para saber: a motivação do aluno como condicionante da aprendizagem - um estudo com alunos de espanhol no ensino médio. 2003. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; AVOLIO, J. C.; KUNDMAN, Maria Sabina. Participação em banca de Dilton Serra. Enfoque por tarefas no ensino/aprendizagem de língua estrangeira. 2003. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; VIARO, M. E.. Participação em banca de Ítalo Oscar Riccardi León. Multimídia: um recurso informático audiovisual de comunicação digital interativa - estudo e análise pedagógica de materiais multimidias em CD-ROM e suas possibilidades de aplicação em ambiente de ensino aprendizagem do espanhol, língua estrangeira (E/LE). 2002. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VIEIRA, M. A. C.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero. Participação em banca de Mario García Guillén. Modelos de feminilidade em escritoras dos séculos XVI e XVII. Teresa de Ávila e Juana Inés de Asbaje. 2002. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DIETSZCH, M. J. M.; DURÃO, Adja Barbieri. Participação em banca de Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista. Adquirir, aprender e/ou ensinar cultura na aula de espanhol língua estrangeira?. 2002. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.; VALVERDE, María de La Concepción Piñero; VIEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Ana Carolina García Ferreiras. Cartas de Juan Valera a Estébanez Calderón - Rio de Janeiro, 1851-1853. 2001. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONZÁLEZ, Neide T Maia; BRANDÃO, H. N.. Participação em banca de Marilene Senaris Pombo. Verbos de Cambio: a subjetividade na (re)construção da realidade ou uma questão de ponto de vista. 2001. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GARRIDO, E.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Participação em banca de Ana Lúcia de Mello Lemos Carriel. Pesquisa-Ação Colaborativa no Ensino da Língua Inglesa em Escola Pública - Ensino Médio. 2000. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MAROTE, João Teodoro D'olim; FERRO, G. D. '. M.. Participação em banca de Luciana Gonçalves Platero. Uma reflexão sobre os elementos envolvidos no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2000. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONZÁLEZ, Neide T Maia; MAURO, M. A. F.. Participação em banca de Silvia Aparecida F. de Arruda. O encadeamento como fator de coesão textual na produção de textos argumentativos por brasileiros adultos aprendizes de espanhol. 2000. Outra participação, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; MAROTE, João Teodoro D'olim. Participação em banca de Valquíria Teixeira dos Santos. Uso dos pronomes pessoais oblíquos em verbos reflexivos na aquisição de espanhol por lusofalantes adultos: uma visão contrastiva. 1999. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Sturza, E.R.; Fernandes, I.C.S.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Fontana, M.V.L.; Quijano, G.R. de. Membro de Comissão Examinadora para concurso público para professor adjunto na área de línguas estrangeiras modernas - espanhol. 2017. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
de Castro, G.M.; Ilari, R.; Schroeder, D.N.; ERES FERNÁNDEZ, G.; Ortale, F.L.. Comissão julgadora de concurso público. 2013. Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

3.
SANDES, E. I. A.; ERES FERNÁNDEZ, G.; RINALDI, Simone. Banca de Comissão Julgadora de Concurso Público de Provas e Títulos. 2013. Faculdade de Tecnologia do Ipiranga do Centro Paula Souza.

4.
Ribeiro, F.A.; O'Kuinghttons, M.F.M.; ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso Público de Provas e Títulos - Professor de 3. grau. 2012. Universidade Federal de Alfenas.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; PIETRAROIA, Cristina Moerbeck Casadei; COSTA, H. B. A.; PRADO, C. L.. Concurso Público de Títulos e Provas - Professor Doutor. 2008. Faculdade de Educação da USP.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MORDENTE, O. A.; de Castro, G.M.; MARTINS, C. F. M.; RASO, T.. Concurso Público - Professor Doutor. 2008. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MILTON, Heloisa Costa. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MAROTE, João Teodoro D' Olim. Comissão Julgadora de Concurso Público de Títulos e Provas. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso de ingresso na carreira do magistério para a categoria assistente-mestre. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVAOVIC, V. A.; AMOROSO, M. B.; CASADEI, C.; VIARO, M. E.. Processo seletivo para contratação de docente. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MADUREIRA, Sandra. Concurso de ingresso na carreira docente. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.; GONZÁLEZ, Neide T Maia; KULIKOWSKY, M. Z. M.; BENEDETTI, A. M.; ESTEVES, A. R.. Processo seletivo para contratação de docente, categoria Professor Doutor. 2001. Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DURÃO, Adja Barbieri. Concurso público para contratação de professor de Língua Espanhola e Metodologia do Ensino de Espanhol. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; DURÃO, Adja Barbieri. Processo seletivo para contratação de docente. 2000. Universidade Estadual de Londrina.

Avaliação de cursos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CURY, M. Z. F.; BAZZO, V. L.. Reconhecimento de funcionamento de Curso de Letras - habilitação Português/Espanhol. 2002. Associação Pró Ensino Em Santa Cruz do Sul.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAZZO, V. L.; SCHEINOWITZ, C. A.. Reconhecimento de funcionamento de curso de letras: hablitação Português/Espanhol. 2001. Universidade Castelo Branco.

Outras participações
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca Examinadora DELE - Diplomas de Español como Lengua Extranjera. 2009. Instituto Cervantes.

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora do DELE - Diplomas de Español como Lengua Extranjera. 2008. Instituto Cervantes.

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.; AGUILERA, Vanderci de Andrade; PANICHI, Edina Regina Pugas. Banca examinadora para ascensão de classe - Prof. Associado. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2005. Instituto Cervantes.

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2004. Instituto Cervantes.

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2003. Instituto Cervantes.

7.
ERES FERNÁNDEZ, G.; OTA, R.. Processo seletivo para contratação de docente. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2002. Instituto Cervantes.

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FONTES, Sandra Madureira; MONTOTO, C. C.; ANDRADE, Rafael Eugenio Hoyos. Concurso de ingresso na carreira docente, categoria Assistente-Mestre. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2001. Instituto Cervantes.

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; SILVA, M. A. C. M. B.; DUARTE, V. L. C.. Concurso de ingresso na carreira docente, categoria Assistente-Mestre. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 2000. Instituto Cervantes.

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso Literário. 2000. Colégio Miguel de Cervantes.

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 1999. Instituto Cervantes.

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso Literário. 1999. Colégio Miguel de Cervantes.

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 1997. Instituto Cervantes.

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 1996. Instituto Cervantes.

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora de exame de proficiência em língua espanhola. 1996. Mestrado Em Comunicação e Educação.

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso Literário. 1996. Colégio Miguel de Cervantes.

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Concurso público para a área de Língua Espanhola, disciplina Espanhol, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza/Faculdade de Tecnologia de São Paulo. 1995. Faculdade de Tecnologia de São Paulo.

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Banca examinadora DELE - Diplomas de Español Lengua Extranjera. 1995. Instituto Cervantes.

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.; KULIKOWSKI, María Zulma; BARRIONUEVO, Víctor. I Concurso de Teatro Aficionado en Español. 1992. Enterprise Idiomas.

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Elaboração de exames vestibulares. 1990. Fundação Para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro de Professores de Espanhol da Educação Profissional Tecnológica.A formação de professores de línguas estrangeiras para o ensino técnico e tecnológico: desafios da contemporaneidade (mesa-redonda). 2018. (Encontro).

2.
Encontro Internacional de Ensino de Língua Inglesa e Espanhola.Entre enfoques y métodos: los caminos de la enseñanza de español en Brasil. 2018. (Encontro).

3.
III Simpósio da APEESP 35 anos.APEESP 35 años: aprender del pasado para planear el futuro. 2018. (Simpósio).

4.
IV Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica - IV CBTECle. O ensino e a aquisição de línguas estrangeiras nos contextos técnico e tecnológico: situação atual e projeções. 2018. (Congresso).

5.
IV Imagine - Encontro dos Professores de Línguas Estrangeiras do IFRO.Ensino de línguas estrangeiras para fins específicos: entre objetivos, crenças e mitos. 2018. (Encontro).

6.
XXVI Seminário Español en Brasil. 2018. (Seminário).

7.
Encerramento das atividades do Pibid-Unifal.Políticas e antipolíticas para o ensino de línguas estrangeiras. 2017. (Outra).

8.
II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. 2017. (Congresso).

9.
II Congresso Internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. Formação docente, ensino de espanhol no Brasil e crítica literária: avanços e desafios (mesa-redonda). 2017. (Congresso).

10.
I SIELL - Simpósio Internacional de Educação, Línguas e Linguagens. 2017. (Simpósio).

11.
I SIELL - Simpósio Internacional de Educação, Línguas e Linguagens.As línguas estrangeiras e a MP 746 (mesa-redonda). 2017. (Simpósio).

12.
I SIELL - Simpósio Internacional de Educação, Línguas e Linguagens.Novos cenários para as práticas educativas: tecnologia e inovação. 2017. (Simpósio).

13.
IV Colóquio do Geppele.Políticas públicas para la (no) enseñanza de español en Brasil. 2017. (Outra).

14.
IX Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp - SELin.Entre ausências, descasos e desvalorização das línguas estrangeiras - Participação na mesa-redonda "Políticas de ensino de línguas: desafios e perspectivas". 2017. (Seminário).

15.
IX Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp - SELin.Avaliadora do trabalho "Categorias do paradigma verbal e a ciência pragmática: reflexões sobre alguns fundamentos e possibilidades nas aulas de ELE", de Caroline Alves Soler. 2017. (Seminário).

16.
IX Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp - SELin.Avaliadora do trabalho "A tradução como recurso no ensino de espanhol como língua estrangeira a estudantes brasileiros", de Maiara Raquel Queiroz Pereira. 2017. (Seminário).

17.
O Ensino da Língua Espanhola em Tempos Difíceis: desafios e perspectivas pós reformrma do ensino médioa.Políticas públicas para a educação básica: e as línguas estrangeiras?. 2017. (Seminário).

18.
Simpósio Ensino de Espanhol nos Institutos Federais. 2017. (Simpósio).

19.
Simpósio Ensino de Espanhol nos Institutos Federais.(Anti)Políticas no Ensino de Línguas Estrangeiras no Brasil: como fica a Educação Básica?. 2017. (Simpósio).

20.
VI Semana Acadêmica do Curso de Espanhol: Língua e Cultura: Olhares Transculturais e o Ensino de Espanhol na Atualidade e II Seminário de Ensino de Língua Espanhola do Acre cre.O futuro do professor de espanhol no Brasil. 2017. (Seminário).

21.
VI Semana Acadêmica do Curso de Espanhol: Língua e Cultura: Olhares Transculturais e o Ensino de Espanhol na Atualidade e II Seminário de Ensino de Língua Espanhola do Acre cre.A Justificativa Social para o Ensino de Espanhol no Brasil e no Acre. 2017. (Seminário).

22.
X Coloquio de Estudios Hispánicos: Lengua, Cultura y Literatura. "100 años de Violeta Parra (1917-2017)".Avances y retrocesos en la enseñanza de español: las políticas lingüísticas en Brasil. 2017. (Outra).

23.
XXV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza de Español a Lusohablantes. 2017. (Seminário).

24.
XXV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza de Español a Lusohablantes.Pasado, presente y futuro del Seminario de Dificultades. 2017. (Seminário).

25.
24a. Bienal Internacional do Livro de São Paulo. A leitura na escola: o que se lê, como se lê, quem lê (Mesa-redonda: Sobre a atualidade da leitura). 2016. (Feira).

26.
III Forvm HPEE - História, Políticas, Ética e Epistemologia.História, Políticas e Ética. 2016. (Outra).

27.
III Forvm HPEE - História, Políticas, Ética e Epistemologia.Políticas (Casuais) de Ensino de Línguas no Brasil. 2016. (Outra).

28.
V Colóquio de Linguística Aplicada e Sociolinguística Educacional.Políticas linguísticas, políticas e formação docente e políticas de ensino de línguas: dificuldades e possibilidades. 2016. (Outra).

29.
XXIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza de Español a Lusohablantes: Español Lengua Latinotinoamericana. 2016. (Seminário).

30.
III Colóquio do GEPPELE. 2015. (Outra).

31.
III Colóquio do GEPPELE.As políticas linguísticas de formação de professores no Brasil: experiências expectativas para o futuro. 2015. (Outra).

32.
I Seminário do Curso de Letras/Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola; Actualidades de la lengua del Quijote.Enseñanza de español en Brasil de 1996 a 2025: qué hemos hecho y qué falta hacer?. 2015. (Seminário).

33.
XXIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2015. (Seminário).

34.
I Congresso Ágora de Pesquisa em Ensino de Língua Espanhola. Enem: o que esperar dele?. 2014. (Congresso).

35.
I Congresso Ágora de Pesquisa em Ensino de Língua Espanhola. 2014. (Congresso).

36.
I Congresso Ágora de Pesquisa em Ensino de Língua Espanhola. Minicurso: Projetos de Pesquisa. 2014. (Congresso).

37.
III Simpósio sobre ensino de línguas estrangeiras.PNLD de língua estrangeira: um avanço, pero no mucho. 2014. (Simpósio).

38.
Palestras Núcleo de Pós-Graduação em Educação.Da aprendizagem ao ensino: realidade, dificuldades e possibilidades na formação de professores de línguas estranegiras. 2014. (Outra).

39.
XXII Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2014. (Seminário).

40.
II Semana Luso-Hispânica.Metodologia do ensino de línguas. 2013. (Outra).

41.
I Jornada de Aquisição e Ensino de Línguas: 50 anos de estudos de abordagem.A tradução de Dimensões comunicativas no ensino de línguas: contribuições para a formação de professores de inglês, italiano, francês e espanhol. 2013. (Outra).

42.
IV Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Arguidora de quatro dissertações acadêmicas (mestrado) em andamento.. 2013. (Seminário).

43.
Minicurso: Ensino de espanhol para crianças - atividade do XV Congreso Brasileño de Profesores de Españnool. 2013. (Outra).

44.
V CIILE - Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Etranjeras.Elaboración de proyectos de investigación: un rompecabezas? (minicurso). 2013. (Outra).

45.
XV Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2013. (Congresso).

46.
XXI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Del aprendizaje a la enseñanza: realidad, dificultades y posibilidades en la formación de profesores. 2013. (Seminário).

47.
II Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.O professor que formamos e o professor que precisamos. 2012. (Seminário).

48.
IV Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras.Investigación y formación docente: algunas relaciones entre métodos, materiales y prácticas pedagógicas. 2012. (Outra).

49.
IV Fórum de Línguas Estrangeiras. Por qué enseñar español hoy? Para qué enseñar español?. 2012. (Outra).

50.
IV Fórum de Línguas Estrangeiras.Ensino de Línguas Estrangeiras, políticas linguísticas e formação de professores: desafios e possibilidades. 2012. (Outra).

51.
Seminário Língua Espanhola, Literaturas Espanhola e Hispanoamericana.A Linguística Aplicada no Ensino de Língua Espanhola - expressões idiomáticas e avaliação. 2012. (Seminário).

52.
VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Textos e testes: como se configuram as provas de língua espanhola no Enem?. 2012. (Congresso).

53.
XX Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2012. (Seminário).

54.
Ciclo de palestras para professores.Corregir, evaluar, calificar: qué, cómo, cuándo, para qué?. 2011. (Outra).

55.
COMPROFES-Congeso Mundial de Profesores de Español. La enseñanza de la lengua española en Brasil (mesa-redonda). 2011. (Congresso).

56.
I Ciclo de Simpósios Avaliações da Educação Básica em Debate.I Simpósio sobre o Ensino na área de Linguagens: Língua Estrangeira, Tecnologias da Informação e da Comunicação, Artes e Educação Físitca na Educação Básica e as Matrizes de Referência das Avaliações em Larga Escala (em parceria com J.C.P.Almeida Filho). 2011. (Simpósio).

57.
I Ciclo de Simpósios Avaliações da Educação Básica em Debate.Debatedor no I Simpósio sobre o ensino na área de Linguagens.. 2011. (Simpósio).

58.
Palestra Avaliação para as aprendizagens e avaliação das aprendizagens: considerações teóricas e práticas. 2011. (Outra).

59.
Taller Santillana 2011.La enseñanza media y el desarrollo de habilidades. 2011. (Oficina).

60.
XIX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Enem: consideraciones acerca del examen en el contexto educativo brasileño y análisis de los reactivos según presupuestos de la comprensión lectora (em coautoria com Daniela S.K.Kanashiro). 2011. (Seminário).

61.
XIX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Qué evalúa el Enem?. 2011. (Seminário).

62.
18. Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Formação de professores, língua materna. 2010. (Simpósio).

63.
II Encuentro Internacional de Administradores de Educación. 2010. (Encontro).

64.
II Encuentro Internacional de Administradores de Educación.La formación del profesorado de español en distintos países. Formación inicial y habilitación: la situación en Brasil. 2010. (Encontro).

65.
II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - FLAEL. 2010. (Outra).

66.
III Congreso Nordestino de Español: realidad y desafíos. Minicurso: Enseñanza de Español/LE. 2010. (Congresso).

67.
III Congreso Nordestino de Español: realidad y desafíos. Mesa-redonda: Formación de profesores de español. 2010. (Congresso).

68.
III Congreso Nordestino de Español: realidad y desafíos. 2010. (Congresso).

69.
III Simposio Internacional de Lengua Española. 2010. (Simpósio).

70.
La formación continua de maestros y los saberes docentes. 2010. (Outra).

71.
Palestra: Competências e habilidades necessárias para a formação de professores autônomos. 2010. (Outra).

72.
Palestra para Professores.Mitos y verdades del enfoque comunicativo. 2010. (Outra).

73.
Reunião de Coordenadores Pedagógicos e Supervisores de Ensino - CEL 2010.CEL: a qualidade do ensino vencendo desafios e dificuldades. 2010. (Outra).

74.
XVIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lushohablantes.Los temas transversales en la publicidad y propaganda: algunas sugerencias para la clase de ELE. 2010. (Seminário).

75.
20. aniversário do Centro de Estudos de Línguas.Aprender un poco más de español en un abrir y cerrar de ojos. Algunas expresiones idiomáticas.. 2009. (Outra).

76.
Jornada sobre a implantação do espanhol no ensino regular.Legislación y realidad del mercado laboral para los profesores de español. 2009. (Outra).

77.
Seminário Internacional sobre o ensino da Língua Espanhola.Concepções do ensino da língua espanhola e propostas curriculares no Brasil. 2009. (Seminário).

78.
Seminario para Examinadores del DELE Nivel A1. 2009. (Seminário).

79.
XVII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2009. (Seminário).

80.
13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras - Práctica educativa en la enseñanza de LE en México.Formación de profesores de E/LE en Brasil: necesidades, iniciativas y dificultades. 2008. (Encontro).

81.
13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras - Práctica educativa en la enseñanza de LE en México. Puente u obstáculo? Evaluación de Español como lengua extranjera para ingreso en la enseñanza superior. (Em colaboração com Daniela Sayuri Kanashiro Kawamoto). 2008. (Encontro).

82.
13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras - Práctica educativa en la enseñanza de LE en México.Tan fácil como parece y tan complicado se nos hace: la difícil tarea de enseñar y aprender Portugués en São Paulo, Brasil. (Em colaboração com Maria Eta Vieira). 2008. (Encontro).

83.
Avaliação em leitura: língua estrangeira e língua materna. 2008. (Outra).

84.
I Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras.É possível ensinar a aprender? A autonomia em construção na aula de língua estrangeira (em colaboração com Lívia de Araújo Donnini Rodrigues). 2008. (Encontro).

85.
I Simposio Internacional de Lengua Española.Normas y procedimientos relacionados a investigaciones en enseñanza de español. 2008. (Simpósio).

86.
XVI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Cuentos y relatos en el aula de ELE. 2008. (Seminário).

87.
XVI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Cuentos y relatos en el aula de ELE.Un cuento aquí, otro más allá. 2008. (Seminário).

88.
VI Congresso Internacional da SIPLE. Sobre o ensino e a aprendizagem de PLE: algumas características de quem aprende e de quem ensina (em colaboração com Maria Eta Vieira). 2007. (Congresso).

89.
VI Congresso Internacional da SIPLE. 2007. (Congresso).

90.
XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Escribir en lengua extranjera en contexto escolar: qué, cuándo, cómo, por qué y para quién?. 2007. (Seminário).

91.
XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita..La escritura en las clases de ELE: consideraciones teórico-prácticas (em colaboração com Alexandra Sin Maciel, Jefferson Januário dos Santos, Marta A. O. Balbino dos Reis e Newton de Salles Gonçalves). 2007. (Seminário).

92.
XV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Papel y lápiz: didáctica de la expresión escrita.. 2007. (Seminário).

93.
Encontro de Pesquisa da Área Temática Linguagem e Educação. 2006. (Encontro).

94.
Encuentro Nacional de Organización de XII Congreso Brasileño de Profesores de Lengua Española.Las Nuevas Orientaciones Curriculares Nacionales: Español (un primer abordaje). 2006. (Encontro).

95.
Ensinar a aprender: o desafio profissional no novo paradigma social (Aula Magna - FEUSP). 2006. (Outra).

96.
I Congreso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. As transformações no mundo do trabalho e implicações para a formação de professores de línguas. 2006. (Congresso).

97.
I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. A formação do professor de línguas estrangeiras: desafios e possibilidades. 2006. (Congresso).

98.
XIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Léxico, cultura y humor en las clases de ELE (em colaboração com Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro). 2006. (Seminário).

99.
XIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2006. (Seminário).

100.
III Encontro A formação de professores de línguas estrangeiras.Mesa-redonda: Os PCN-EM - Língua Estrangeira. 2005. (Encontro).

101.
III Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras.A obrigatoriedade do ensino do espanhol no EM (Oficina). 2005. (Encontro).

102.
Oficina Pedagógica: materiais didáticos e ensino de espanhol.Oficina Pedagógica para Professores de Espanhol de Centros de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo. 2005. (Oficina).

103.
Oficinas pedagógicas para professores.La gramática en la comprensión y producción oral. 2005. (Oficina).

104.
Seminario de Formación para Profesores de ELE.La ley 11.161 y la enseñanza de español a lusohablantes. 2005. (Seminário).

105.
XIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Nuevos enfoques de la gramática en la enseñanza de E/LE. 2005. (Seminário).

106.
Aprender español puede ser divertido: ideas para la enseñanza fundamental.Elaboración de actividades lúdicas para niños y adolescentes. 2004. (Oficina).

107.
Apresentação do Fórum Barcelona 2004. 2004. (Outra).

108.
II Semana da Educação - Ensino, Pesquisa e Extensão: aportes para a crítica da educação atual.Cultura Midiática, Juventude e Escolarização. 2004. (Outra).

109.
Oficina Pedagógica para professores de espanhol do Ensino Médio.O ensino-aprendizagem de expressões idiomáticas do espanhol. 2004. (Oficina).

110.
Oficinas Pedagógicas de Atualização para Professores de Espanhol.A atuação docente nos Centros Interescolares de Línguas. 2004. (Oficina).

111.
Palestra El léxico en la enseñanza de español como lengua extranjera. 2004. (Outra).

112.
Seminario para examinadores del DELE. 2004. (Seminário).

113.
X Encuentro de Profesores de Español del Estado de São Paulo.Profesor + Acción = Profesionalización. 2004. (Encontro).

114.
XII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.De la enseñanza media a la universidad: la comprensión lectora en las pruebas de español para ingreso en las universidades brasileñas (em colaboração com Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro). 2004. (Seminário).

115.
I Reunião Técnica - SGEL.Materiais didáticos de espanhol para alunos brasileiros. 2003. (Outra).

116.
XI Seminário de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2003. (Seminário).

117.
Semana de Letras - O professor hoje: Perspectivas e Desafios.Vamos al grano y salgamos de apuros: ¡las expresiones idiomáticas no son un líio!. 2002. (Outra).

118.
X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2002. (Seminário).

119.
IX Congreso Brasileño de Profesores de Español. Cómo llegar a ser capaz de explicar que la rana se convirtió en un príncipe sin volverse loco y sin ponerse nervioso, o los verbos de cambio en la clase de ELE. 2001. (Congresso).

120.
IX Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Las variantes del español en la nueva década: todavía un problema para el profesor?. 2001. (Seminário).

121.
Seminario para Examinadores del Diploma de Español como Lengua Extranjera. 2000. (Seminário).

122.
Seminário As Universidades Públicas Pauistas e a Questão dos Institutos Superiores de Educação. 1999. (Seminário).

123.
Seminário O Ensino Médio. Uma nova concepção curricular.Novo Ensino Médio: uma reflexão sobre a implantação do Ensino Médio a partir dos PCNs. 1999. (Seminário).

124.
Seminario para Examinadores del Diploma de Español como Lengua Extranjera. 1999. (Seminário).

125.
Expo Español'98.Ser profesor de español en Brasil: ventajas y problemas. 1998. (Outra).

126.
II ENBRAPE - Encontro Brasileiro de Profissionais de Espanhol.Aspectos de la formación docente y de la actuación profesional. 1998. (Encontro).

127.
Seminário Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio.Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 1998. (Seminário).

128.
VII Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo.Propuestas profesionales y académicas. 1998. (Encontro).

129.
Jornada Valeparaibana de Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira.A formação de professores de LEs. 1997. (Outra).

130.
4a. Coletiva de Autores da FEUSP. 1996. (Outra).

131.
Colóquio: Intercompreensão Lingüística e Terminológica nos Países Ibero-Americanos e Membros do Mercosul: Avaliação e Principais Projetos.A compreensão espontânea do português e do castelhano. 1996. (Outra).

132.
IV CCAA Teaching Development Conference.Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras. 1996. (Outra).

133.
IV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 1996. (Seminário).

134.
Seminários Avançados em Fonoaudiologia: avaliação do desenvolvimento da língua de sinais. 1996. (Seminário).

135.
Debate: Os cursos de Prática de Ensino de Línguas Estrangeiras e Português. 1995. (Outra).

136.
En busca de la eficacia docente: es viable un método integral?. 1995. (Outra).

137.
V Congreso Internacional de ASELE. 1994. (Congresso).

138.
V Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo. 1994. (Encontro).

139.
VIII Encuentro de Presidentes de las Asociaciones de Profesores de Español de Brasil. 1994. (Encontro).

140.
I Seminario de Dificultades Específicas en la Enseñanza de Español a Lusoparlantes.El sistema verbal y las interferencias. Los verbos diptongables. 1993. (Seminário).

141.
Seminário Alternativas para o Ensino das Línguas Portuguesa e Espanhola na Amazônia.O ensino de espanhol no Brasil. 1993. (Seminário).

142.
Seminário Educação sem Fronteiras.A formação de profesores de espanhol e o subprojeto Professores da rede pública como alunos especiais: a experiência da FEUSP. 1993. (Seminário).

143.
VII Encuentro de Presidentes de las Asociaciones de Profesores de Español de Brasil. 1993. (Encontro).

144.
III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1992. (Congresso).

145.
Seminário Problemas e Perspectivas da Análise da Qualidade de Ensino. 1992. (Seminário).

146.
II Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras.Informe de experiencia: los minicursos de lenguas en la Faculdade de Educação de USP. 1991. (Encontro).

147.
IV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 1991. (Congresso).

148.
III Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo.Las irregularidades verbales. 1990. (Encontro).

149.
IX Congresso da ALFAL. 1990. (Congresso).

150.
Seminário História das Disciplinas Escolares. 1990. (Seminário).

151.
II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Proposta para o ensino bilíngüe. 1989. (Congresso).

152.
XII Reunião Anual da ANPED. 1989. (Outra).

153.
XXXVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.As variantes comportamentais de falantes bilíngües. 1989. (Seminário).

154.
II Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo. 1988. (Encontro).

155.
II Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 1987. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XVIII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2013. (Outro).

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BASURTO S., N. M. . V CIILE - Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras. 2013. (Outro).

3.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XVI Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2012. (Outro).

4.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CONSOLO, D. A. . Encontro sobre o Exame de Proficiência para Professores de Línguas Estrangeiras - EPPLE. 2012. (Outro).

5.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Mesa-redonda: Há novidades em metodologia de pesquisa em educação? (coordenação). 2012. (Outro).

6.
ERES FERNÁNDEZ, G.; Pietri, É. de . VIII Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação. 2012. (Outro).

7.
Pietri, É. de ; ERES FERNÁNDEZ, G. . Ciclo de Palestras "Diálogos entre linguagens, educação e formação de professores". 2012. (Outro).

8.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XVII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2012. (Outro).

9.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XIV Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2011. (Outro).

10.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Congreso Mundial de Profesores de Español - COMPROFES (Membro do Comitê Científico). 2011. (Congresso).

11.
ERES FERNÁNDEZ, G.. X Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2010. (Outro).

12.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XI Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2010. (Outro).

13.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2010. (Outro).

14.
ERES FERNÁNDEZ, G.; RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini ; ALMEIDA FILHO, J. C. P. . Inglês e Espanhol no Enem 2010: análise das provas e reflexões sobre seus possíveis desdobramentos (Oficina). 2010. (Outro).

15.
ERES FERNÁNDEZ, G.. XIII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2010. (Outro).

16.
ERES FERNÁNDEZ, G.. VII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2009. (Outro).

17.
ERES FERNÁNDEZ, G.. VIII Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2009. (Outro).

18.
ERES FERNÁNDEZ, G.. VI Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2008. (Outro).

19.
ERES FERNÁNDEZ, G.. V Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2008. (Outro).

20.
ERES FERNÁNDEZ, G.. IV Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2007. (Outro).

21.
ERES FERNÁNDEZ, G.. I Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2006. (Outro).

22.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia ; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar ; RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini . I Jornada das Metodologias de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2006. (Outro).

23.
ERES FERNÁNDEZ, G.. II Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2006. (Outro).

24.
ERES FERNÁNDEZ, G.. III Jornada de Intercâmbio de Pesquisa. 2006. (Outro).

25.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Seminário de Formação para Professores de Espanhol Língua Estrangeira. 2005. (Outro).

26.
ERES FERNÁNDEZ, G.; MARINELLI, Vera Lúcia ; JOVAOVIC, V. A. ; RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini . II Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Plurilingüismo. 2003. (Outro).

27.
ERES FERNÁNDEZ, G.; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar ; MARINELLI, Vera Lúcia ; RODRIGUES, Lívia de Araújo Donnini . I Encontro A Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: Ensino, Aprendizagem e Pesquisa (organização). 2002. (Outro).

28.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Políticas de difusão lingüística (mesa-redonda - coordenação). 2002. (Outro).

29.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Guerra Civil Espanhola: 60 anos depois (mesa-redonda - coordenação). 1996. (Outro).

30.
ERES FERNÁNDEZ, G.. V Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo. 1994. (Outro).

31.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Caminos y descaminos del español (mesa-redonda - coordenação). 1994. (Outro).

32.
ERES FERNÁNDEZ, G.. I Reunión APEESP/Profesores de Centros de Estudios de Lenguas (reunião técnica). 1993. (Outro).

33.
ERES FERNÁNDEZ, G.. I Encuentro de Actualización APEESP. 1993. (Outro).

34.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BONFIM, C. . As atividades lúdicas na aula de língua estrangeira (oficina pedagógica). 1993. (Outro).

35.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Psicolingüística (coordenação Seção de Comunicações). 1993. (Outro).

36.
ERES FERNÁNDEZ, G.. APEESP 10 años: balance y perspectivas. 1993. (Outro).

37.
ERES FERNÁNDEZ, G.. IV Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo. 1992. (Outro).

38.
ERES FERNÁNDEZ, G.. Língua Espanhola (coordenação de Seção de Comunicações). 1992. (Outro).

39.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BRUNO, F. . As irregularidades verbais (minicurso). 1990. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Bruna de Souza Silva. A diversidade cultural no ensino de espanhol como língua estrangeira: análises e reflexões sobre a presença da cultura nos livros didáticos Cercanía, Entre Líneas e Por el Mundo en Español e de algumas aplicabilidades em Centros de Linguas Contemporâneos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Bianca Agarie. A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

2.
Roberta Amendola. Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

3.
Alexandra Sin Maciel. Teoria, prática e crenças no ensino: essência e harmonia na formação de professores de espanhol como língua estrangeira. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

4.
Caroline Alves Soler. Comprendí o he comprendido? Procedimentos de ensino dos tempos verbais pretérito indefinido e pretérito perfecto compuesto nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira (ELE). 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

5.
Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro. Do ensino médio ao superior: que ponte os une? Um estudo de provas de vestibular de língua espanhola. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

6.
Simone Rinaldi. Um retrato da formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças: um olhar sobre o passado, uma análise do presente e caminhos para o futuro. 2006. 152 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

7.
Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista. Língua e cultura no ensino de espanhol a brasileiros: contribuições para a formação de professores. 2004. 181 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

8.
Marília Oliveira Vasques Callegari. Saborear para saber: diferentes olhares sobre a motivação: um estudo com alunos e professores de espanhol do ensino médio. 2004. 192 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

9.
Renata Maria de Barros. Análise contrastiva dos dativos não-argumentais em português e espanhol. 2004. 130 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

Tese de doutorado
1.
Suzana Vinicia Mancilla Barreda. Interculturalidades no contexto Puerto Quijarro (Bolívia)-Corumbá (Brasil). Português língua de fronteiras: ensino, aprendizagem e formação de professores. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

2.
Jefferson Januário dos Santos. A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (CELEM-PR): um estudo de caso. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

3.
Maria Camila Bedin. Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

4.
Gregorio Pérez de Obanos Romero. ?El procesamiento del input y la reflexión contrastiva en la didáctica de lenguas afines. Un estudio con aprendices brasileños de español como lengua extranjera. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Línguas) - Nebrija Universidad, . Coorientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

5.
Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro. As linhas e as entrelinhas: um estudo das questões de língua espanhola no Enem. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

6.
Marta Aparecida Oliveira Balbino dos Reis. O modo indicativo do espanhol: estratégias de aprendizagem, crenças e ensino a/por brasileiros. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

7.
Simone Rinaldi. O futuro é agora: possíveis caminhos para a formação de professores de espanhol como língua estrangeira para crianças. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

8.
Maria Eta Vieira. Ensino e Aprendizagem de português língua estrangeira: os imigrantes bolivianos em São Paulo. Uma aproximação sociocultural.. 2010. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

9.
Marília Oliveira Vasques Callegari. Motivação, ensino e aprendizagem de espanhol: caminhos possíveis. Análise e intervenção num Centro de Estudos de Línguas de São Paulo. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Antonio Ferreira da Silva Júnior. 2018. Faculdade de Educação da USP, . Isabel Gretel María Eres Fernández.

Iniciação científica
1.
Marília Rossetto Pelissari. Língua Espanhola na escola brasileira: articulando o ensino de língua e cultura. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

2.
Aline Aparecida da Costa. A produção de material didático de espanhol para o ensino infantil: uma leitura diacrônica. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

3.
Zípora Maria de Carvalho Silva. Aproximação aos materiais didáticos de espanhol língua estrangeira: levantamento e catalogação. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação da USP. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

4.
Ludmila De Nardi. MATERIAIS DIDÁTICOS DE ESPANHOL: ENTRE A QUANTIDADE E A DIVERSIDADE. Ofertas e carências de materiais para o ensino superior.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação da USP. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

5.
Aline Aparecida da Costa. Criança dá trabalho: uma reflexão sobre os livros didáticos infanto-juvenis e os métodos e abordagens seguidos por seus autores. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

6.
Jefferson Januário dos Santos. Os Centros de Estudos de Línguas do Estado de São Paulo. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Espanhol) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

Orientações de outra natureza
1.
Caroline Alves Soler. O ensino e aprendizagem dos pretéritos perfeitos do indicativo em espanhol. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Língua Espanhola) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

2.
Simone Rinaldi. A formação de professores e o ensino de espanhol a crianças. 2009. Orientação de outra natureza. (Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

3.
Maria Eta Vieira. A metodologia do ensino de línguas estrangeiras: sua importância na formação inicial dos docentes. 2006. Orientação de outra natureza. (Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.

4.
Patricia Pérez Morales. Usos cotidianos da língua espanhola pela ligação dos contextos sociais e culturais dos povos latino-americanos. 2002. Orientação de outra natureza. (Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Isabel Gretel María Eres Fernández.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; CALLEGARI, Marília Vasques ; RINALDI, Simone . Atividades lúdicas para a aula de língua estrangeira - espanhol: considerações teóricas e propostas didáticas. 1. ed. São Paulo: Ibep, 2012. v. 1. 136p .

2.
ERES FERNÁNDEZ, G.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis ; CALLEGARI, Marília Vasques ; REIS, M.O.B. dos . Gêneros textuais e produção escrita - teoria e prática nas aulas de espanhol como língua estrangeira. 1. ed. São Paulo: Ibep, 2012. 208p .


Apresentações de Trabalho
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERNÁNDEZ, Gretel Eres ; GONZÁLEZ, Neide T Maia ; Rodrigues, F.C. . Experiências no ensino de espanhol - mesa-redonda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
Bedim, M.C. ; FERNÁNDEZ, G.E. . Professores de espanhol em contextos tecnológicos: da formação real à ideal (em coautoria com Maria Camila Bedin). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ERES FERNÁNDEZ, G.; FERNÁNDEZ, Gretel Eres . RedELE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Foi membro filiado da Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo, tendo exercido os cargos de Vice-Presidente e Presidente (este por dois mandados) e é membro filiado da Associação Brasileira de Hispanistas, desde 2002. É membro efetivo da Academia Internacional de Lexicografia, desde 1999, ocupando a Cadeira de número 12. É membro correspondente da Academia Peruibense de Letras desde 2006.



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