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Luzia de Fátima Paula Pós-Graduação: Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho -UNESP (2004), Graduação: Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho -UNESP (1999). Experiência na área de Educação e Letras, com ênfase em texto, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua portuguesa e educação.
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atualização do currículo em 12/01/2011
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Dados pessoais
| Nome | Luzia de Fátima Paula |
| Nome em citações bibliográficas | PAULA, L. F. |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2002 - 2004 | Mestrado em Pós Graduação Em Educação
.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi, Ano de Obtenção: 2004. Orientador:  Maria do Rosário Longo Mortatti.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: língua portuguesa abordagem histórica do ensino de. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral. |
| 2000 - 2003 | Graduação em Pedagogia
.
União das escolas do grupo FAIMI de Educação. Título: A interação verbal e o social em Bakhtin e Geraldi. Orientador: Moema Cotrim Saes. |
| 1996 - 1999 | Graduação em Licenciatura Em Letras
.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
Formação complementar
| 2001 - 2001 | Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga
horária: 30h). Universidade Estadual Paulista. |
Atuação profissional
| Julio de Mesquita, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - Atual | Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante |
| Atividades |
| 02/2006 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , julio de mesquita, . |
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Linhas de pesquisa Filosofia e História da Educação no Brasil |
| Associação Sagrado Coração de Jesus, ASCJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2005 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 07/2004 - 09/2006 | Direção e administração, Associação Sagrado Coração de Jesus, . |
| Cargo ou função Coordenaçao e Direçao Pedagógica. |
| Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto, PREFEITURA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2002 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2/2001 - 8/2002 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas LÍNGUA PORTUGUESA |
| Sistema Educacional Tristão de Athaíde, SETA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 2001 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)professor, Carga horária: 20 |
| FAIMI- Faculdade Integrada Mirassol, FAIMI, Brasil. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa /
Especialidade: Texto. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa /
Especialidade: Produção. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa /
Especialidade: Texto na Sala de Aula. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Prêmios e títulos
| 2004 | Aprovação em Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos de professor de Educação Básica II, em Português, Secretaria de Estado da Educação. |
| 2003 | Aprovação em Concurso Público, Prefeitura Municipal de Mirassol/SP. |
| 2001 | Aprovação em Concurso Público, Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto. |
| 2000 | Parabenização, Universidade Estadual Paulista - Campus de São José do Rio Preto. |
| 1994 | Láurea estudantil, Prefeitura Municipal de Mirassol/SP. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | PAULA, L. F. (Org.) . Palavras e contrapalavras: conversando sobre os trabalhos de Bakhtin. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010. v. 1. 127 p. |
| 2. | PAULA, L. F. (Org.) . Palavras e contrapalavras: glossariando conceitos, categorias e noções de Bakhtin. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2009. v. 1. 111 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | PAULA, L. F. . Considerações sobre a proposta de João Wanderley Geraldi para o ensino de língua portuguesa. In: MIOTELLO, Valdemir; COVRE, André; COVRE, Aline Maria Pacífico Manfrim; PAULA, Luzia de Fátima. (Org.). Arenas de Bakhtin: linguagem e vida. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2008, v. 1, p. 225-242. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, L. F. . Concepções linguísticas no ensino de língua portuguesa, a partir do pensamento de João Wanderley Geraldi. In: Rodas de conversa bakhtiniana, 2010, São Carlos. Bakhtin e a atividade estética: novos caminhos para a ética. São Carlos : Pedro & João Editores, 2010. v. 1. p. 202-203. |
| 2. | PAULA, L. F. . Considerações sobre as ideias linguísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação, 2008, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte : UFMG, 2008. v. 3. |
| 3. | PAULA, L. F. . As ideias linguísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. In: 16o COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2007, Campinas. 16o COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Campinas : ALB, 2007. v. 16. |
| 4. | PAULA, L. F. . As idéias lingüístIcas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. In: VIII Seminário de Pesquisa, 2006, Marília. VIII Seminário de Pesquisa, 2006. |
| 5. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa, segundo João Wanderley Geraldi. In: COLE, 2005, Campinas. COLE, 2005. |
| 6. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa, segundo João Wanderley Geraldi. In: CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2003, Campinas/SP. Resumos. Campinas : UNICAMP, 2003. |
| 7. |  PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa, segundo João Wanderley Geraldi. In: Ensino na educação brasileira, políticas públicas e administração da educação brasileira, 2002, Marília- SP.
III Seminário de Pesquisa. Marília/SP :
Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências, 2002. v. n.3. p. 217-219. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, L. F. . A proposta de João Wanderley Geraldi para o ensino de língua portuguesa. In: Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife/PE. Anais. Recife/PE : Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2003. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória/ES. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 8. p. 122-122. |
| 2. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi. In: I SELL Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2007, Uberaba/MG. Leitura, escrita e formação de professores. Uberaba/MG : UFTM, 2007. p. 66-66. |
| 3. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa, segundo João Wanderley Geraldi. In: SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2003, Marília. Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades das ciências. Marília : Unesp, 2003. v. v. p. 30-31. |
| 4. | PAULA, L. F. . Análise da utilização de palavras e expressões francesas na língua portuguesa. In: IX Semana de Letras, 1997, São José do Rio Preto. Confluência de sistemas: Literatura e outras artes, 1997. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | PAULA, L. F. . Um estudo sobre a proposta de Geraldi para o ensino de língua portuguesa. Intertexto , 2008. |
| 2. | PAULA, L. F. . As idéias lingüísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 16o COLE Congresso de Leitura do Brasil, 2007. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PAULA, L. F. . João Wanderley Geraldi e a conformação das práticas de ensino de língua portuguesa no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | PAULA, L. F. . Contribuições de J. W. Geraldi para a história do ensino de língua portuguesa no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | PAULA, L. F. . As idéias lingüísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | PAULA, L. F. . Na escola brasileira: a proposta de Geraldi para o ensino de língua portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | PAULA, L. F. . Bakhtin e Estética. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | PAULA, L. F. . Bakhtin e a Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | PAULA, L. F. . O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | GERALDI, J. W. ; PAULA, L. F. . Ancoragens: estudos bakhtinianos. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010 (orelha de livro). |
| 2. | GERALDI, J. W. ; PAULA, L. F. . A aula como acontecimento. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010 (ORELHA DE LIVRO). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | PAULA, L. F. . As três práticas práticas para o ensino de língua portuguesa, segundo João Wanderley Geraldi. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | PAULA, L. F. . O poder da comunicação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | PAULA, L. F. . 2a Etapa da III Jornada de Formação Inicial e Continuada da FAIMI. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | PAULA, L. F. . I Jornada de Formação Inicial e Formação Continuada da FAIMI. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| Demais trabalhos |
| 1. | PAULA, L. F. . Avaliação do Rendimento Escolar da Prefeitura Municipal de Mirassol - AREM. 2002 (Projeto de Extensão Universitária). |
| 2. | PAULA, L. F. . Semana de Educação. 2001 (Projeto de Extensão Universitária). |
| 3. | PAULA, L. F. . A concepção do código escrito é um processo que não se finda nas séries iniciais da alfabetização. 2000 (Curso).
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| 4. | PAULA, L. F. . Estudo da Natureza e da Aquisição da Escrita. 2000 (Projeto de Extensão Universitária).
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| 5. | PAULA, L. F. . Língua Francesa. 1999 (Minicurso).
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| 6. | PAULA, L. F. . Francês. 1999 (Minicurso). |
| 7. | PAULA, L. F. . A Metalinguagem da Terminologia; prática de tradução especializada. 1998 (Estágio Básico).
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Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | III Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2010."A estética contemporânea sob o signo das imagens" e "A corporeidade e as exigências estéticas nas relações no contemporâneo". 2010. (Congresso). |
| 2. | 1o. Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Práticas, políticas e desafios - 10 anos de PEJA. 2010. (Congresso). |
| 3. | I Seminário Internacional - A educação medicalizada: dislexia, TDAH e outros transtornos. 2010. (Seminário). |
| 4. | Ler e aprender com prazer. 2010. (Oficina). |
| 5. | Oficina de trabalho do projeto ReMEC/SP-UNESCO de Assessoria Técnica aos Municípios em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Oficina). |
| 6. | O curso de Português na Perspectiva do ENEM, dos PCNEs e do novo Ensino Médio. 2010. (Encontro). |
| 7. | Encontro "Diálogo com as escolas de St. Louis-EUA". 2010. (Encontro). |
| 8. | 1o. Fórum de Educação da Cidade de Mirassol "Gestão Democrática". 2010. (Outra). |
| 9. | IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana.João Wanderley Geraldi e a conformação das práticas de ensino de língua portuguesa no Brasil. 2009. (Congresso). |
| 10. | 17o. Congresso de Leitura do Brasil.Contribuições de J. W. Geraldi para a história do ensino de língua portuguesa no Brasil. 2009. (Congresso). |
| 11. | Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2009. (Outra). |
| 12. | Reforma Ortográfica.Reforma Ortográfica. 2009. (Outra). |
| 13. | Seminário Aberto de Pesquisa "História da Formação Docente e do Ensino de Língua e Literatura no Brasil.As ideias linguísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2008. (Seminário). |
| 14. | III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.As idéias lingüísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2008. (Simpósio). |
| 15. | X Colóquio Bakhtiniano "Bakhtin e a Educação: um começo de conversa".Na escola brasileira: a proposta de Geraldi para o ensino de língua portuguesa. 2008. (Encontro). |
| 16. | Círculo-Rodas de conversa bakhtiniana 2008.Bakhtin e estética. 2008. (Encontro). |
| 17. | Círculo-Rodas de Conversa Bakhtiniana 2008.Bakhtin e a Educação. 2008. (Encontro). |
| 18. | XI Colóquio Bakhtiniano "Bakhtin e os Gêneros do Discurso". 2008. (Encontro). |
| 19. | Reunião Geral do Grupo de Pesquisa "História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil. 2008. (Outra). |
| 20. | 16o COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL.As idéias lingüísticas constitutivas do pensamento de João Wanderley Geraldi sobre o ensino de língua portuguesa. 2007. (Congresso). |
| 21. | Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários (SELL).O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi. 2007. (Simpósio). |
| 22. | O poder legítimo. 2007. (Encontro). |
| 23. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley Geraldi. 2007. (Encontro). |
| 24. | 8a Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade. 2006. (Simpósio). |
| 25. | Minicurso "Família: interface escola e sociedade". 2006. (Encontro). |
| 26. | Curso de capacitação (UDEMO). 2006. (Encontro). |
| 27. | Movimento na Educação Infantil. 2005. (Encontro). |
| 28. | III Jornada de Formação Inicial e Continuada da FAIMI.Inclusão Escolar. 2005. (Outra). |
| 29. | Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2005. (Outra). |
| 30. | 14º Congresso de Leitura do Brasil.14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso). |
| 31. | Seminários sobre o Exame Nacional de Cursos.Seminários sobre o Exame Nacional de Cursos. 2003. (Seminário). |
| 32. | V Simpósio em Filosofia e Ciência.V Simpósio em Filosofia e Ciência - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidadesda ciência. 2003. (Simpósio). |
| 33. | A indisciplina em debatae.I Jornada de Formação Inicial e Formação Continuada da FAIMI. 2003. (Encontro). |
| 34. | IV Encontro de Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro). |
| 35. | 55ª Reunião Anual da SBPC.55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Outra). |
| 36. | Semana Inaugural.Educação e Cultura. 2002. (Encontro). |
| 37. | I Encontro Regional de Educação Inclusiva.I Encontro Regional de Educação Inclusiva. 2002. (Encontro). |
| 38. | Conferência.Afeto e matemática. 2002. (Outra). |
| 39. | Semana de Estudos Pedagógicos.Semana de Estudos Pedagógicos. 2002. (Outra). |
| 40. | Palestra.O ensino de crianças bilingües. 2002. (Outra). |
| 41. | Palestra.A História da Educação no território dos estudos pedagógicos: reflexões teóricas e metodológicas. 2002. (Outra). |
| 42. | XLIX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos e Literários do Estado de São Paulo - GEL.XLIX Seminário de Estudos Lingüísticos de São Paulo - GEL. 2001. (Seminário). |
| 43. | Formação Continuada de Professores - EJA.Formação Continuada de Professores- EJA. 2001. (Oficina). |
| 44. | Formação Continuada de Professores - EJA.Formação Continuada de Professores - EJA. 2001. (Oficina). |
| 45. | II Encontro de Estudantes de Pedagogia da FAIMI.II Encontro de Estudantes de Pedagogia da FAIMI. 2001. (Encontro). |
| 46. | Semana de educação.Semana de Educação. 2001. (Encontro). |
| 47. | Educação Inclusiva.Palestra. 2001. (Outra). |
| 48. | Formação Continuada de Professores _ EJA.Formação Continuada de Professores - EJA. 2001. (Outra). |
| 49. | "(C/S)em línguas, (C/S)em mundos".XIII Semana de Letras. 2001. (Outra). |
| 50. | Palestra.Educação inclusiva. 2001. (Outra). |
| 51. | Outros 500: as perspectivas das Letras no Brasil.I Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários . 2000. (Seminário). |
| 52. | Oficina de modelagem. 2000. (Oficina). |
| 53. | Curso de extensão universitária.Formação Psicopedagógica para educadores. 2000. (Encontro). |
| 54. | O Educador e a formação moral da criança.Aula Inaugural do curso de Pedagogia da Faimi- Faculdades Integradas de Mirassol. 2000. (Outra). |
| 55. | Formação Psicopedagógica para Educadores.Curso de Extensão Universitária. 2000. (Outra). |
| 56. | Conferências para Educadores.Programa Cultural Prometheus 2000. 2000. (Outra). |
| 57. | Semana dos 500 anos.Semana dos 500 anos. 2000. (Outra). |
| 58. | Palestra.O papel do diretor de escola. 2000. (Outra). |
| 59. | 51ª Reunião Anual da SBPC.51ª Reunião Anual da SBPC. 1999. (Congresso). |
| 60. | Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?.12º Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Congresso). |
| 61. | As letras e o próximo milênio: reflexões e perspectivas.XI Semana de Letras. 1999. (Seminário). |
| 62. | As Letras e a Identidade Nacional.X Semana de Letras. 1998. (Seminário). |
| 63. | I Seminário sobre Literatura para Crianças e Jovens.11º Congresso de Leitura do Brasil. 1997. (Congresso). |
| 64. | Confluência de Sistemas: Literatura e Outras Artes.IX Semana de Letras. 1997. (Seminário). |
| 65. | Mundo e Texto: duas realidades que se espelham pela linguagem.VIII Semana de Letras do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas. 1996. (Seminário). |
| 66. | Curso de Extensão Cultural.Alfabetização Teoria e Prática à Distância. 1995. (Outra). |
| 67. | Construtivismo. 1993. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | PAULA, L. F. . 1o. Fórum de Educação da Cidade de Mirassol "Gestão Democrática". 2010. (Outro). |
| 2. | PAULA, L. F. . III Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2010. 2010. (Congresso). |
| 3. | PAULA, L. F. . Encontro de Educadores. 2010. (Outro). |
| 4. | PAULA, L. F. . Círculo-Rodas de Conversa Bakhtiniana 2008. 2008. (Congresso). |
| 5. | PAULA, L. F. . XI Colóquio Bakhtiniano "Bakhtin e os Gêneros do Discurso. 2008. (Exposição). |
Outras informações relevantes
Foi membro, de 2002 a 2010, do Grupo de Pesquisa História do ensino de Língua e Literatura no Brasil (GPHELLB) e do Projeto Integrado de Pesquisa "História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil" (PIPHELLB), ambos coordenados por Maria do Rosário Longo Mortatti, processo n. 520144/99-6-1ª fase 08/1999 a 07/2001, 2ª fase: 08/2001 a 07/2003; Auxílio FAPESP, processo n. 00/02430-2, vigência 06/2000 a 05/2002, de março de 2002 a agosto de 2004 e de março de 2006 a dezembro de 2009. O GPHELLB está cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil (CNPq) e se encontra em funcionamento desde 1994; o PIPHELLB se encontra em funcionamento desde 1995. A temática geral se subdivide em cinco linhas de pesquisa: formação de professores de língua e literatura; alfabetização; ensino de língua portuguesa; ensino de literatura; literatura infantil e juvenil, dentre as quais integro "ensino de língua portuguesa".
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