Maria Betanea Platzer

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  • Última atualização do currículo em 26/09/2018


Possui Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), Mestrado em Educação Escolar e Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLCAr/UNESP). É especialista em Linguística de Texto e Ensino (FCLCAr/UNESP) e em Educação a Distância (SENAC/Minas). Atua como professora nos cursos de Graduação em Pedagogia e Biologia e é integrante do corpo docente do curso de Mestrado Profissional (Stricto Sensu) em Processos de Ensino, Gestão e Inovação, da Universidade de Araraquara (UNIARA) - Araraquara, SP. Atuou como professora e tutora no Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos (UAB/UFSCar). Trabalhou na Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura (Faculdade São Luís) como coordenadora pedagógica de Cursos de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu na área de Educação e como professora dos cursos de Graduação em Pedagogia e Matemática e atualmente trabalha como professora no Curso de Graduação em Pedagogia - Educação a Distância. Trabalhou como professora temporária na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Tem experiência como docente na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Seus estudos e pesquisas abordam os seguintes temas: processo de ensino e aprendizagem em sala de aula (ênfase nas séries iniciais do ensino fundamental); metodologia do ensino, sobretudo de língua portuguesa (leitura, escrita e interpretação de textos), formação de professores e práticas culturais na infância. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Betanea Platzer
Nome em citações bibliográficas
PLATZER, M. B.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Araraquara.
Rua Carlos Gomes - 1338
Centro
14801340 - Araraquara, SP - Brasil
URL da Homepage: http://www.uniara.com.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2009
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Crianças leitoras entre práticas de leitura, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Profa. Dra. Norma Sandra de Almeida Ferreira.
1998 - 2001
Mestrado em Educação Escolar.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Ensino de Língua Materna e a Produção de Textos Escritos pelos alunos: Impasses e Perspectivas no Trabalho do Professor da 4a Série do Ensino Público Fundamental,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Profa Dra Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Produção de textos escritos; língua materna.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2009 - 2011
Especialização em Educação a Distância. (Carga Horária: 360h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
Título: Docência do Ensino Superior: desafios e perspectivas (Curso de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu).
Orientador: Profa. Ms. Lenir Rosa André Prada.
1999 - 2000
Especialização em Lingüística de Texto e Ensino. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.
Título: Ensino de língua materna: questões fundamentais para o trabalho do professor em sala de aula.
Orientador: Prof. Dr. Juscelino Pernambuco.
1994 - 1997
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1990 - 1993
Ensino Médio (2º grau).
Escola Estadual Bento de Abreu, EEBA, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Curso on-line Tutoria: competências e habilidades do tutor on-line. (Carga horária: 40h).
Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Introdução a Biologia Marinha. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário de Araraquara, UNIARA, Brasil.
2014 - 2014
Introdução aos recursos do Moodle 2.4 para Tutores. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
O papel da tutoria nos fóruns de discussão. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
A língua portuguesa nas interações virtuais. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
Gênero, Práticas de Leitura e Exclusão. (Carga horária: 8h).
Associação de Leitura do Brasil, ALB, Brasil.
2011 - 2011
Formação docente para a modalidade a distância/UAB. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Alfabetizando... por meio de qual métdo?. (Carga horária: 6h).
Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Formação em Tutoria. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2006 - 2006
Alfabetização necessária para a escolaridade atual. (Carga horária: 4h).
UNIVERSDIADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Teoria dos Gêneros e do Discurso - a Proposta.... (Carga horária: 5h).
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2000 - 2000
Magistério: regulamentação da profissão....
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
1999 - 1999
Novas Perspectivas nas Políticas de Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1999 - 1999
Educação Popular e Arte: Diálogo Pertinente.
Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
1999 - 1999
Diversidade Lingüística e Cultural na América.... (Carga horária: 6h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC/RS, Brasil.
1999 - 1999
Educação Infantil: alternativas de trabalho. (Carga horária: 40h).
Secretaria da Educação da Prefeitura Municipal de Araraquara, SEPMA, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Administração educacional.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Dimensão Econômica e Ecológica da Globalização. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Filosofia do Conhecimento. (Carga horária: 24h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Família e Escola na Sociedade Brasileira.... (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Ciência, Pesquisa e Verdade: sobre paradigmas e.... (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações
Integrante do Corpo Docente do Curso de Pós-Graduação (Stricto Sensu) do Mestrado Profissional - Processos de Ensino, Gestão e Inovação.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente e Pesquisadora

Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I

Atividades

08/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PRÁTICAS DE ENSINO - FORMAÇÃO DO PROFESSOR
O fazer do professor: a docência em foco
08/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .

Cargo ou função
Integrante do Conselho do Programa de Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação (Membro Titular).
2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Araraquara, .

2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Araraquara, .

2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.
2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Curso - Pedagogia.
2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .

Cargo ou função
Suplente do Conselho do Programa de Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação.
2012 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I e Produção de Textos
2012 - Atual
Extensão universitária , Ciências Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
VI e VII Biologando: Biologia na Praça.
2012 - Atual
Extensão universitária , Ciências Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Biologia em Foco.
2010 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário de Araraquara, Centro Universitário de Araraquara.

Atividade realizada
Educação de Jovens e Adultos: Atividades Formativas Complementares.
2009 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica Aplicada (Memorial); Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação em Direitos Humanos
2009 - Atual
Extensão universitária , Pedagogia, .

Atividade de extensão realizada
Ler é a Solução.
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas e perspectivas de leitura e escrita em diferentes ambientes sociais

Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos, UAB-UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2017
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações
Atuação como Professora e Como Tutora no curso de Pedagogia a Distância.

Atividades

2011 - 2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Escola e Diversidade: Relações Étnico-Raciais
Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico II
Organização do trabalho docente na Educação Infantil
Práticas de Ensino III: a escola como espaço de análise e pesquisa
2008 - 2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Disciplina Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico I
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Educação e Avaliação
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Estágio Supervisionado da Educação Infantil
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Estágio Supervisionado em Educação Infantil
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico II
Atuação como tutora virtual na Disciplina: Organização do trabalho docente na Educação Infantil
05/2011 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teória e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teória e Práticas Pedagógicas - DTPP.

Atividade realizada
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID - (UFSCar/UAB/Pedagogia) - Coordenadora Responsável: Profa. Dra. Márcia Regina Onofre.

Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura, AJEC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Vínculo institucional

2007 - 2015
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação

Atividades

10/2010 - Atual
Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica de Cursos de Pós-Graduação (especialização ) na modalidade de Educação a Distância.
02/2010 - Atual
Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) de Docência do Ensino Superior (Modalidade de Educação a Distância).
2009 - Atual
Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Educação Infantil: desafios e perspectiva (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).
03/2003 - Atual
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática
Psicolingüística
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
08/2001 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização e Letramento
Didática
Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
2009 - 2011
Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).
02/2007 - 12/2009
Ensino, Didática e Tendências Pedagógicas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A prática pedagógica como princípio formativo
Avaliação da aprendizagem e institucional
Estratégias didático-metodológicas e novas tecnologias
O planejamento educacional e a interdisciplinaridade
2009 - 2009
Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação (Lato Sensu), Pós-Graduação (Lato Sensu).

Atividade realizada
Elaboração do Projeto Pedagógico de Pós-Graduação a Distância de Educação Infantil: desafios e persectivas.
2009 - 2009
Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação (Lato Sensu), Pós-Graduação (Lato Sensu).

Atividade realizada
Elaboração do Projeto Pedagógico de Pós-Graduação a Distância de Didática e Tendências Pedagógicas.
2007 - 2009
Ensino, Didática e Tendências Pedagógicas, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tutora Virtual do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância)
2004 - 2009
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
2003 - 2009
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tutora Virtual do Curso de Educação Infantil (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância)
2007 - 2008
Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .

Cargo ou função
Coordenadora-Adjunto do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).
03/2003 - 08/2006
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Distúrbios de Aprendizagem
Psicolingüística
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
2006 - 2006
Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.

Atividade realizada
Projeto: Educação e Inclusão (Social).
2006 - 2006
Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.

Atividade realizada
Projeto: Jogos e Brincadeiras.
2005 - 2005
Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.

Atividade realizada
Valorizando o lúdico na sala de aula: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40

Atividades

08/2011 - 02/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
.
História e Geografia: conteúdo e seu ensino (2º Semestre / 2011)
Língua Portuguesa: conteúdos e seu ensino (1º Semestre / 2012)
Metodologia do Trabalho Docente na Educação Infantil (2º Semestre / 2012)
Prática de Ensino e Estágio Docente em Alfabetização e Língua Portuguesa (1º Semestre / 2012)
Prática de Ensino e Estágio Docente na Educação Infantil (2º Semestre / 2012)
2012 - 2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP.

Atividade realizada
Atuação como Orientadora no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID - (UFSCar/Pedagogia). Coordenadora: Profa. Dra. Heloisa Chalmes Sisla Cinquetti.
2011 - 2012
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP.

Atividade realizada
Elaboração e Redação do Projeto Parceria UFSCar - DTPP e Escola Jesuíno de Arruda: trabalhando com alunos/as que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita (séries finais do ensino fundamental).
2011 - 2011
Extensão universitária , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, .

Atividade de extensão realizada
Parceria UFSCar - DTPP e Escola Jesuíno de Arruda: trabalhando com alunos/as que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita (séries finais do ensino fundamental).

Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Professora Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora Pós-Graduação - (Especialização)
Outras informações
Curso: Alfabetização e cultura escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: perspectivas críticas.


C. E. R. Maria José Pahin da Porciúncula, C. E. R., Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 03/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil

E.E. P. G. Antonio Joaquim de Carvalho, E.E. P. G., Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual Ensino Fundamental

Atividades

03/1994 - 12/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
polivalente

ALLE ? CNPq (UNICAMP ? Campinas), ALLE - CNPQ, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2009
Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações
Nome do grupo: ALLE - ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA Líder(es) do grupo: Lilian Lopes Martin da Silva e Sergio Antonio da Silva Leite Área predominante: Ciências Humanas; Educação Instituição: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP Órgão: Faculdade de Educação Unidade: Departamento de Educação,conhecimento,linguagem e arte

Atividades

2004 - 2009
Pesquisa e desenvolvimento , ALLE - CNP q, .


GEPIFE ? CNPq (UNESP ? Bauru), GEPIFE ? CNPQ, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Vice- Líder - Pesquisador, Enquadramento Funcional: Vice- Líder - Pesquisador
Outras informações
Nome do grupo: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE INFÂNCIA, FAMÍLIA E ESCOLARIZAÇÃO - GEPIFE Líder do grupo: Marcia Cristina Argenti Perez Órgão: Faculdade de Ciências de Bauru Unidade: Departamento de Educação Atualmente - Órgão: Faculdde de Ciências e Letras - Campus Araraquara (2011)

Atividades

2010 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , GEPIFE - CNPq, GEPIFE - CNPq.

Atividade realizada
Projeto de Pesquisa - Práticas de Leitura e Escrita: trabalho docente e atuação da criança.
2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , GEPIFE - CNPq, .


GEPALLE/CNPq ? (USP ? Ribeirão Preto), GEPALLE/CNPQ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
GEPALLE/CNPq ? (USP ? Ribeirão Preto) Nome do Grupo: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO. Líder do grupo: Profa. Dr. Filomena Elaine Paiva Assolini Área predominante: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística O objetivo desta linha de pesquisa é investigar as questões que envolvem a alfabetização, leitura e o letramento. Os discursos e as práticas pedagógicas, tais como se concretizam no atual contexto escolar no Ensino Fundamental são analisados a partir do aparato teórico-metodológico da Análise do Discurso de "linha" francesa e das teorias sobre o letramento. Órgão: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Unidade: Departamento de Psicologia e Educação

Atividades

2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , GEPALLE/CNPq, .


Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Processos Formativos - UFSCar, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista UAB/UFSCar/Pedagogia
Outras informações
O Grupo é resultado de ações desenvolvidas juntamente com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência (PIBID) - Pedagogia presencial, no qual as líderes são orientadoras, e a equipe do PIBID- Pedagogia a distância, do qual uma das líderes é coordenadora. A organização do Grupo é de extrema importância para que as ações desenvolvidas no PIBID se concretizem de forma articulada com a pesquisa, visando o aprofundamento de estudos e investigações sobre a formação inicial e continuada de professoras/es. As/os participantes têm apresentado trabalhos em eventos, iniciando o processo de publicações das ações iniciadas em 2010. Líderes: Profa. Dra. Marcia Regina Onofre e Profa. Dra. Heloisa Chalmers Sisla Cinquetti


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Aluna de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado pela CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Aluna de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Estágio Docência Obrigatório - CAPES, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio de Docência obrigatório, nos termos do Ofício Circular n.028/99/PR/CAPES, feito na disciplina Metodologia de Ensino Fundamental para o 3° ano de Pedagogia (UNESP/FCLCAr), com uma carga horária de 4 horas/aula semanais, num total de 60 horas.

Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa Especial de Treinamento, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsa conquistada por meio de processo seletivo regulamentadopela CAPES/MEC. PET-PEDAGOGIA-UNESP-CAPES Professora Tutora Responsável: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.

Atividades

1996 - 1996
Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.

Atividade realizada
Projeto: Política educacional paulista: um estudo de iniciativas e medidas democratizadoras da escola pública de 1º grau no período de 1995-1996.
1996 - 1996
Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.

Atividade realizada
Família e escola na sociedade brasileira contemporânea: um panorâma de tendências e impasses.
1995 - 1995
Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.

Atividade realizada
O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP.

Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Marília, UNESP/MARÍLIA, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora de TCC
Outras informações
Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Marília e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI/MEC. Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva FFC/UNESP - Marília.



Linhas de pesquisa


1.
Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Docente e Práticas Pedagógicas (CNPq)
2.
Membro Titular do Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário de Araraquara - UNIARA
3.
Ensino e Formação de Professores
4.
Alfabetização, Leitura e Letramento: discursos e práticas pedagógicas escolares
5.
Infância, Escola, Prática Educativa


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
A TEMÁTICA LEITURA NAS PUBLICAÇÕES DA ANPEd (2010 - 2015): ênfase nos anos iniciais do ensino fundamental
Descrição: O presente Projeto de Pesquisa envolve discussões no campo do ensino da leitura, especialmente, nas séries inicias do ensino fundamental, considerado que essa temática é de suma importância em nossa sociedade letrada. Assim, visamos a investigar como a leitura tem sido abordada em publicações recentes (2010 a 2015) em Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd, sobretudo, nos Grupos de Trabalho intitulados ?Alfabetização, Leitura e Escrita? e ?Educação Fundamental?. Realizaremos estudo denominado ?estado da arte? e nossas reflexões estão apoiadas em autores que se dedicam a pesquisas sobre leitura e escola. Faremos mapeamento das publicações e suas respectivas análises serão realizadas com base em eixos temáticos definidos a priori, mas que poderão ser reorganizados no decorrer da pesquisa. Almejamos como resultados deste trabalho contribuir para o debate acerca do ensino da leitura nas instituições escolares que atentem a crianças dos anos iniciais do ensino fundamental (1° ao 5° ano), averiguando como a referida temática, que se revela complexa, está sendo abordada por pesquisadores na atualidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2006 - Atual
Leitura e Escrita: trabalho docente e atuação da criança
Descrição: Linha de Pesquisa vinculada: Práticas educativas: infância e escola. Desenvolvimento de pesquisas na área de trabalho docente no que se referente, sobretudo, ao campo da leitura e da escrita. Ainda, discussões sobre práticas de leitura e escrita na infância..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2009
Práticas de leitura na infância
Descrição: O presente trabalho visa a investigar o envolvimento de crianças com a leitura em seu cotidiano por meio de suas práticas e representações. Algumas questões são apresentadas neste estudo: De que forma ocorre o encontro entre objetos de leitura e seus leitores? Movido por quais expectativas, interesses e necessidades dos leitores? Quais modalidades de leitura são praticadas e escolhidas pelas crianças? Em que medida e de que forma a leitura é mediada por outros leitores? Quais apropriações e rituais são mais freqüentes e presentes para essas crianças? Para tanto, apoiamo-nos em pesquisas acadêmicas desenvolvidas no campo da leitura, especialmente sob a perspectiva da História Cultural. Os dados foram coletados por meio de diversos procedimentos metodológicos, dentre eles, questionários distribuídos a aproximadamente 60 crianças entre 10 e 11 anos de idade, residentes na cidade de Araraquara, interior de São Paulo; desse total, posteriormente, entrevistamos 10 crianças. Diferentes temáticas puderam ser contempladas por meio deste estudo, tais como: impressos que circulam e leituras que se repetem entre as crianças, envolvendo suas finalidades; rituais de leitura; apropriação de diferentes gêneros textuais; relação leitura e tecnologia digital e, ainda, leitura não-consagrada. As práticas aqui investigadas revelam a trajetória de envolvimento com a leitura por crianças (e suas respectivas famílias) que trazem um universo de significados, experiências e vivências, muitas vezes, distantes daquelas legitimadas, por exemplo, pelo cânone escolar. Acreditamos que um olhar mais atento às práticas de leitura cotidianas pode levar à revisão da premissa de que crianças de menor poder aquisitivo - foco central de nossas investigações - não lêem, buscando assim a revisão do conceito de leitura. Por outro lado, além de valorizar essas leituras, acreditamos ser necessária a ampliação de acesso a outras práticas de leitura da cultura letrada a essas crianças..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2001
Ensino de língua materna e produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4a série do ensino público fundamental
Descrição: Pesquisa desenvolvida com professores e alunos da rede de ensino pública estadual paulista, em especial, numa escola situada no interior do Estado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1996
Política Educacional paulista: um estudo de iniciativas e medidas democratizadoras da escola pública de 1° grasu no período 1995-1996
Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1996
Família e escola na sociedade brasileira contemporânea: um panorama de tendências e impasses
Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1995 - 1997
Ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental
Descrição: Pesquisas desenvolvidas no decorrer da Graduação (exigência de Disciplina e também pela participação no Programa Especial de Treinamento) sobre o ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental (escolas da rede pública situadas numa cidade do interior de São Paulo. As pesquisas resultaram na elaboração de duas monografias: "Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para competência do professor da escola pública" e "Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do 1o grau"..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1995 - 1995
O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP
Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2012 - Atual
Biologia em Foco
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2012 - Atual
VI e VII Biologando: Biologia na Praça
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - 2011
Parceria UFSCar - DTPP e Escola Estadual Jesuíno de Arruda: trabalhando com alunos/as que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita (séries finais do ensino fundamental)
Descrição: Em razão das dificuldades de aprendizagem (leitura e escrita) apresentadas por alunos que frequentam essa escola, realizamos um trabalho de intervenção referente a atividades que possam contribuir para o processo de aprendizagem da leitura e escrita, bem como interpretação de textos. Consideramos de suma importância a parceria estabelecida entre as instituições de ensino, possibilitando aos graduandos/as o contato direto com situações práticas que envolvem o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, a escola estadual conta com o apoio de profissionais e graduandos/as da universidade, permitindo a troca de conhecimentos e experiências. Professoras Responsáveis: Profa. Dra. Heloisa Chalmers Sisla Cinquetti e Profa. Dra. Maria Betanea Platzer. Graduandos/as (Pedagogia/Noturno) participantes: Camila Moreira Santos, Carina Rossi Martins, Marco Antonio Liu Targa Mancini, Mayara Silveira Lima Oliveira, Natália Martins Ferré e Rianne Schutzer Luiz..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2009 - Atual
Ler é a Solução
Descrição: Este projeto visa a estimular o aluno universitário a ler é oferecer-lhe, numa atividade paralela ao curso que realiza, condições de abarcar e entender a temática da leitura do ponto de vista cientifico, estético, ético e político. Participação no Projeto como Professora Orientadora (indicação de leituras e acompanhamento das atividades realizadas pelos graduandos do curso de Pedagogia). Coordenação Geral: Prof. Dr. Mivaldo Messias Ferrari - Chefe do Departamento de Ciências Humanas e Sociais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2006 - 2006
Educação e Inclusão (Social)
Descrição: Projeto desenvolvido com alunos do 4º ano de Pedagogia para ser apresentado na Semana da Pedagogia - Os desafios para a pedagogia do século XXI - outubro 2006.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2006 - 2006
Jogos e Brincadeiras
Descrição: Projeto desenvolvido com alunos do 4º ano de Pedagogia para ser apresentado na Semana da Pedagogia - Os desafios para a pedagogia do século XXI - outubro 2006.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2005 - 2005
Valorizando o Lúdico na Sala de Aula: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental
Descrição: Projeto desevolvido com os alunos do 4 ano de Pedagogia para ser apresentando na na Semana de Estudos de Pedagogia - 17 a 21 de outubro de 2005. A partir das discussão realizadas pelas diferentes disciplinas que compõem a grade curricular do curso de pedagogia e por meio da experiência em sala de aula nas séries inicias do ensino fundamental (como estagiárias parte da formação do cursista e, em alguns casos, acrescenta-se a atividade de auxiliares e professoras) por nós vivenciadas, consideramos viável o desenvolvimento de um trabalho que tivesse como eixo central a importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem. Acreditamos que ao utilizar o lúdico em sala de aula o professor poderá contribuir para o processo de desenvolvimento e aprendizagem de seus alunos, visto que é um instrumento que possibilita trabalhar com diferentes aspectos do indivíduo, entre eles: socialização, raciocínio lógico, linguagem, afetividade, psicomotricidade, imaginação, criatividade etc. Entre os aspectos mencionados, tivemos como intenção desenvolver jogos e brincaderias direcionados para o trabalho com a linguagem verbal (oral e escrita), enfatizando a leitura e a escrita. Valorizamos ainda, em nossas discussões, questões que envolvem a inclusão em sala de aula, assunto de extrema importância nos dias de hoje.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Revista Educação a Distância
2009 - 2010
Periódico: Revista Virtual: Linha Mestra ISSN 1980-9026
2003 - 2003
Periódico: De Littera et Scientia ISSN 1677-8820


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas de Leitura e Escrita - Educação Básica.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Culturais.


Idiomas


Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Menção Honrosa - Categoria Originalidade - pelo trabalho Concepções de Meio Ambiente como indicadores para a Educação ambiental: um estudo de caso na Amazônia, VI Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: metodologias para Construção de Indicadores.
2011
Especialista em Educação a Distância, Serviço Nacional de aprendizagem Comercial - SENAC/MG.
2009
Doutora em Educação, Universidade Estatual de Campinas - UNICAMP.
2001
Mestre em Educação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.
2000
Especialista em Lingüística de Texto e Ensino, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MELO, S. M. G.2016MELO, S. M. G. ; PLATZER, M. B. . INVESTIGAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: ESTADO DA ARTE... Revista Linha Mestra, v. 1, p. 767-770, 2016.

2.
MELO, Sand Mayara Giacomelli de2016MELO, Sand Mayara Giacomelli de ; PLATZER, M. B. . Investigações sobre o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: estado da arte. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 1, p. 767-770, 2016.

3.
GOMES, D. F.2015GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Leituras de mundo em uma escola na floresta: meio ambiente e educação ambiental entre educandos e educadores de uma Reserva Extrativista. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 32, p. 229-246, 2015.

4.
PLATZER, M. B.2014PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P. . Prática de leitura de uma brasileira: experiências significativas. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. VIII, p. 2308, 2014.

5.
LOPES, M. M.2013LOPES, M. M. ; PLATZER, M. B. . O uso de recursos didáticos como estratégia no ensino de Ciências e Biologia. Revista UNIARA, v. 16, p. 173-182, 2013.

6.
PLATZER, M. B.2012PLATZER, M. B.; MARIZ, A. D. . Práticas de Leitura na Educação Infantil: ênfase no trabalho do educador. Práxis Educacional, v. 8, p. 115-128, 2012.

7.
PLATZER, M. B.2012PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. . Práticas de leitura, letramento e discurso: do silenciamento à disruptura de sentidos na história de um homem chamado Antônio. Leitura. Teoria & Prática, v. 1, p. 2016-2026, 2012.

8.
PLATZER, M. B.2011PLATZER, M. B.. Leitura e Escola. De Littera et Scientia, v. 1, p. 76-83, 2011.

9.
PLATZER, M. B.2010PLATZER, M. B.; PASCOLATI, S. A. V. . Representações sobre leitura. Práxis Educacional, v. 6, p. 11-32, 2010.

10.
PLATZER, M. B.2010PLATZER, M. B.; PASCOLATI, S. A. V. . Editorial. Práxis Educacional, v. 6, p. 7-9, 2010.

11.
PLATZER, M. B.2004PLATZER, M. B.. A leitura na perspectiva de alunos da 4ª série do ensino fundamental. De Littera et Scientia, Jaboticabal, SP, v. 7, p. 223-233, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MONTEIRO, D. C. (Org.) ; REINA, F. T. (Org.) ; PLATZER, M. B. (Org.) ; DRAGONE, M. L. O. S. (Org.) . Processos de ensino: perspectivas plurais. 1. ed. Araraquara, SP: Junqueira&Marin Editores, 2018. v. 1. 336p .

2.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D. ; GOMES, D. F. . Às margens do Lago do Cuniã: pensando nosso Meio Ambiente. 1. ed. São Carlos: Diagrama, 2017. v. 1. 28p .

3.
PLATZER, M. B.. Educação de Jovens e Adultos. 1ª. ed. Londrina, PR: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2017. v. 1. 200p .

Capítulos de livros publicados
1.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . E agora, como será? Vozes de crianças sobre o período de transição da educação infantil para o ensino fundamental. In: Dirce Charara Monteiro, Fábio Tadeu Reina, Maria Betanea Platzer, Maria Lúcia Suzigan Dragone. (Org.). Processos de ensino: perspectivas plurais. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin Editores, 2018, v. 1, p. 285-306.

2.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . Educação e trabalho: concepções e expectativas de estudantes do 2° segmento da EJA. In: Dirce Charara Monteiro, Fábio Tadeu Reina, Maria Betanea Platzer, Maria Lúcia Suzigan Dragone. (Org.). Processos de ensino: perspectivas plurais. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin Editores, 2018, v. 1, p. 307-328.

3.
VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. ; GOMES, D. F. . O curupira em sala de aula: investigando concepções docentes de meio ambiente. In: José Albio Morreira de Sales; Isabel Maria Sabino de Farias; Maria do Socorro Lucena Lima; Maria Marina Dias Cavalcante. (Org.). Didática e a prática de ensino na relação com a sociedade. 1ed.Fortaleza, CE: EdUECE, 2015, v. 3, p. 02821-02825.

4.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura no ensino superior: ênfase na formação do pedagogo. In: Maria Socorro Lucena Lima; Maria Marina Dias Cavalcante; José Albio Moreira de Sales; Isabel Maria Sabino de Farias. (Org.). Didática e a prática de ensino na relação com a escola. 1ed.Fortaleza, CE: EdUECE, 2015, v. 1, p. 03643-03652.

5.
PLATZER, M. B.. Leitura e escrita na infância: indagações necessárias. In: José Jackson Reis dos Santos; Maria Iza Pinto de Amorim Leite; Sandra Márcia Campos Pereira. (Org.). A qualidade na educação infantil e os direitos da criança pequena. 1ed.Vitória da Conquista, BA: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), 2013, v. 1, p. 55-65.

6.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na infância: universo significativo de investigações.. In: Heloísa Andreia de Matos Lins. (Org.). Leitores na contramão. 1ªed.Campinas, SP: Leitura Crítica, 2012, v. 1, p. 39-54.

7.
MORAIS, R. S. ; PLATZER, M. B. ; STESSE, F. C. S. . O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM CURSOS DE PÓS-GRAUDAÇÃO A DISTÂNCIA (LATO SENSU): ÊNFASE NOS ASPECTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello... [et al.]. (Org.). DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 1, p. 003036-003047.

8.
ONOFRE, M. R. ; SOMMERHALDER, A. ; PEREIRA, C. E. C. ; BRAGA, F. M. ; PLATZER, M. B. ; MONTEIRO, M. I. . O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE PEDAGOGA A DISTÂNCIA/UFSCAR SOB A ÓTICA DOS(AS) PARTICIPANTES ENVOLVIDOS(AS) NO PROCESSO. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite ... [et al.]. (Org.). Políticas de formação inicial e continuada de professores. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 1, p. 003162-003173.

9.
PLATZER, M. B.. AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS LEITURAS COTIDIANAS DOS EDUCANDOS. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello... [et al.]. (Org.). Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea:: constatações, análises e proposições. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 3, p. 006563-006572.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PLATZER, M. B.. Formação leitora e atuação profissional de futuros professores: investigando suas experiências e percepções. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil - CILIJ, 2017, Presidente Prudente, SP. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras, 2017. v. 1. p. 2876-2883.

2.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . Poesia e vozes das crianças: ênfase na passagem da educação infantil para o ensino fundamental. In: V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil ? CILIJ, 2017, Presidente Prudente, SP. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente, SP: Ninfa Brisa - Assessoria em Educação LTDA - ME, 2017. v. 1. p. 424-431.

3.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . Proposta Pedagógica 2º Segmento da Rede de Ensino Municipal de MANAUS/AM: vozes de alunos participantes de um novo modelo de escolarização da EJA. In: I Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire da Região Norte: educação popular em debate, 2016, Manaus - AM. Anais do I Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire da Região Norte: educação popular em debate. São Leopoldo: Casa Leiria, 2016. v. 1. p. 1403-1424.

4.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . A transição das crianças da educação infantil para o ensino fundamental: as vozes dos docentes no foco das discussões. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: uma revolução no campo da formação de professores.. Águas de Lindóia, SP: UNESP/Prograd, 2016. v. 1. p. 1834-1843.

5.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . Formação, perfil e experiências na EJA: nas vozes de professores que atuam no 2o segmento em Manaus/AM. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia, SP. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: uma revolução no campo da formação de professores. Águas de Lindóia, SP: UNESP/Prograd, 2016. v. 1.

6.
PLATZER, M. B.. INVESTIGAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA DE GRADUANDAS EM PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. In: XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira, 2016, Cuiabá MT. ANAIS do XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira, 2016. v. 1. p. 413-424.

7.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 2º SEGMENTO DA EJA EM MANAUS/AM: IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS DOCENTES. In: XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira, 2016, Cuiabá MT. Anais do XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira. p. 12874-12878.

8.
PLATZER, M. B.. Investigações sobre práticas de leitura de graduandas em pedagogia: contribuições para formação e atuação profissional. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá, MT. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá, MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. v. 1. p. 402-413.

9.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . Proposta Pedagógica do 2º segmento da EJA em Manaus/AM: implicações nas práticas docentes. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá, MT. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá, MT: Universidade Federal do Mato Grosso, 2016. v. 1. p. 12863-12867.

10.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL NO FOCO DISCUSSÕES. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente, SP. Anais do IV Congresso Internacional de Litertura Infantil e Juvenil, 2015. v. 1. p. 1781-1794.

11.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . LITERATURA DE CORDEL E PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS SIGNIFICATIVOS. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente, SP. Anais do IV Congresso Internacional de Litertura Infantil e Juvenil, 2015. v. 1. p. 2055-2062.

12.
PLATZER, M. B.. LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: ÊNFASE NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente, SP. Anais do IV Congresso Internacional de Litertura Infantil e Juvenil, 2015. v. 1. p. 1795-1803.

13.
PLATZER, M. B.. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores - XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Londóia - SP. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Águas de Londóia - SP: Universidade Estadual Paulista, 2014. v. 1. p. 0966-0974.

14.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Meio ambiente, escola e gestão territorial: concepções e práticas de professores de uma reserva extrativista. In: VI CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE ?O MELHOR DE AMBOS OS MUNDOS?, 2014, Bertioga, SP. Anais [da] conferência internacional de educação ambiental e sustentabilidade [recurso eletrônico]: o melhor de ambos os mundos / organizado por Universidade de São Paulo, Serviço Social do Comércio., 2014. v. 1.

15.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e trabalho docente: a criança no centro das investigações e ações didáticas. In: I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2013, Belo Horizonte, BH. Anais do I Congresso Brasileiro de Alfabetização e II Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita, 2013. v. 1.

16.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R. ; PEREIRA, C. E. C. ; MONTEIRO, M. I. ; SOMMERHALDER, A. ; BRAGA, F. M. . PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UAB-UFSCAR SOB A ÓTICA DE SEUS PARTICIPANTES. In: SIED - I Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2012, São Carlos, SP. Anais do SIED: EnDEP, 2012. v. 1. p. 1-10.

17.
CERDAS, L. ; SEDENHO, R. ; PLATZER, M. B. . Práticas de Leitura na Educação a Distância: ênfase na formação do pedagogo. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Práticas de Leitura na Educação a Distância: ênfase na formação do pedagogo, 2011.

18.
PLATZER, M. B.. Crianças leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. In: IX Congresso Latino - Americano de Estudos do Discurso ALED, 2011, Belo Horizonte. Crianças Leitoras,Suas Práticas e suas Representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. Belo Horizonte, 2011. v. 1. p. 135-135.

19.
PLATZER, M. B.. Infância e Leitura: questionamentos produtivos. In: XV - Encontro Ncional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Infância e Leitura: Questionamentos Produtivos, 2010.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A VOZ DA CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES. In: I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação, 2016, Araraquara, SP. Anais do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara, SP: FCL-UNESP,, 2016. v. 1. p. 18-18.

2.
SEHN, L. ; PLATZER, M. B. . Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de alfabetizar e letrar: ênfase nos anos iniciais do ensino fundamental. In: I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação, 2016, Araraquara, SP. Anais do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara, SP: FCL-UNESP,, 2016. v. 1. p. 39-39.

3.
GARCIA, M. D. B. ; PLATZER, M. B. . O que leem os futuros professores?. In: I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação, 2016, Araraquara, SP. Anais do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara, SP: FCL-UNESP,, 2016. v. 1. p. 128-128.

4.
MELO, S. M. G. ; PLATZER, M. B. . Sobre o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: investigações de trabalhos publicados na ANPEd (2004 a 2015). In: I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação, 2016, Araraquara, SP. Anais do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. Araraquara, SP: FCL-UNESP, 2016. v. 1. p. 162-162.

5.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Relação Ser Humano-Meio Ambiente em uma reserva Extrativista: um estudo de caso na Amazônia. In: 67ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2015, São Carlos, SP. Anais da 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015.

6.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . Reflexão sobre a transição da criança da educação infantil para o ensino fundamental: desafios atuais. In: IX Amostra de Pesquisas em Educação - PET Pedagogia UNESP/Araraquara, 2015, Araraquara, SP. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015. v. 1. p. 25-25.

7.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Concepções de Meio Ambiente, Práticas escolares e Relação Ser Humano-Meio Ambiente: caminhos de uma pesquisa em uma Escola na Floresta. In: IX Amostra de Pesquisas em Educação - PET Pedagogia UNESP/Araraquara, 2015, Araraquara, SP. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015. v. 1. p. 34-34.

8.
SEHN, L. ; PLATZER, M. B. . Alfabetização, Letramento e as novas tecnologias de informação e comunicação: um estudo a partir de publicações na ANPED (2009 a 2014). In: IX Amostra de Pesquisas em Educação - PET Pedagogia UNESP/Araraquara, 2015, Araraquara, SP. Anais da IX Amostra de Pesquisas em Educação, 2015. v. 1. p. 64-64.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA: INSPIRAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Londóia - SP. IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018. v. 1.

2.
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GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Concepções do meio ambiente presentes em uma comunidade ribeirinha da Amazônia: diálogos iniciais. In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA, 2013, ARARAQUARA. Anais - VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. ARARAQUARA, 2013.

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BRITO, Carine Gonçalvez ; PLATZER, M. B. . A importância da leitura no processo de ensino e aprendizagem: ênfase no trabalho com poesia. In: I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática, 2011, Jaboticabal, SP. I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática. Jaboticabal, SP: Programa de Iniciação Científica do Núcleo Docente Estruturante (NDE), 2011. v. 1. p. 54.

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78.
BARROSO, J. O. ; PLATZER, M. B. . Leitura e escrita na educação infantil: desafios e perspectivas. In: I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática, 2011, Jaboticaba, SP. I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática. Jaboticabal, SP: Programa de Iniciação Científica do Núcleo Docente Estruturante (NDE), 2011. v. 1. p. 55.

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BONISSONI, N. M. ; PLATZER, M. B. . A construção da escrita pela criança e o trabalho docente. In: I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática, 2011, Jaboticabal, SP. I Mostra de Trabalhos Científicos do Curso de Pedagogia - O Pedagogo pesquisador: contribuições para a prática. Jaboticabal, SP: Programa de Iniciação Científica do Núcleo Docente Estruturante (NDE), 2011. v. 1. p. 57.

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83.
ONOFRE, M. R. ; SOMMERHALDER, A. ; PEREIRA, C. E. C. ; BRAGA, F. M. ; LASARETTO, L. N. ; PLATZER, M. B. ; MONTEIRO, M. I. . PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFSCar: COMPARTILHANDO SONHOS DA ESCOLA REAL À ESCOLA IDEAL. In: 6º Congresso de Extensão Univsersitária da UNESP, 2011, Águas de Lindóia, SP. 6º Congresso de Extensão Univsersitária da UNESP - Anais Eletrônico... PROEX/UNESP, 2011. p. 0590.

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PLATZER, M. B.. Crianças leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de esnino e aprendizagem no contexto escolar. In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED, 2011. IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED - Discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidade. Resumos e Programação. v. 1.

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PLATZER, M. B.. PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE LEITURA NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A AÇÃO DOCENTE. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal, RN. Registros da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010. p. s/p.

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90.
PLATZER, M. B.; CUNHA, C. R. A. . LEITURA E ESCOLA: EM BUSCA DE CAMINHOS SIGNIFICATIVOS. In: 60 Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas, SP. 60 Reunião Anual da SBPC, 2008. p. s/p.

91.
PLATZER, M. B.. Leitura na infância: contribuições para a prática pedagógica. In: I SIMELP - I SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2008, São Paulo, SP. I SIMELP - I SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2008. p. s/p.

92.
PLATZER, M. B.. Leitura e infância: investigando novos espaços, abordagens e perspectivas. In: 56° Seminário do GEL, 2008, São José do Rio Preto. Programação do 56° Seminário do GEL, 2008. p. s/p.

93.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na infância: do cotidiano para a sala de aula. In: I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância, 2007, Bauru, SP. Anais I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância, 2007. v. 1. p. s/p.

94.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na infância. In: 16° Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas, SP. Caderno de Atividades Resumo, 2007. v. 1. p. 83.

95.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura: uma abordagem pragmática da linguagem. In: 54º Seminário do GEL, 2006, Araraquara. GEL - Caderno de Resumos. p. 213.

96.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura: algumas indagações. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas - Caderno de Resumos, 2006, Presidente Prudente. III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas, 2006. v. 1. p. 4-158.

97.
PLATZER, M. B.. O envolvimento de alunos da 4ª série (ensino fundamental) com o ensino de língua portuguesa. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas, SP. 15º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, SP: ALB; Faculdade de Educação/UNICAMP, 2005. v. 01. p. 236.

98.
PLATZER, M. B.. Encantos e Desencantos: o ensino de língua portuguesa na mira de alunos da 4ª série (ensino fundamental). In: 53º GEL, 2005, São Carlos. Gel - Resumos dos Simpósios, Comunicações e Painéis. São Carlos, SP: UNICAMP, UFSCAR, Mercado das Letras, 2005. v. 01. p. 234.

99.
PLATZER, M. B.. A leitura na perspectiva de alunos da 4a série do ensino fundamental. In: Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e livros: a leitura na escola, 2004, Presidente Prudente. Crianças e livros: a leitura na escola, 2004. v. 1. p. 61.

100.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do ensino fundamental. In: II Congresso Nacional de Pesquisadores (CONAPE), 1998, São Carlos. 3o CIC ASSER - Congresso de Iniciação Científica -. São Carlos, 1998. v. 1. p. 262.

101.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . Estudo de caso:o ensino de filosofia para crianças do 1o grau.. In: IX Congresso de Iniciação científica da UNESP, 1997, Marília. Resumos do IX Congresso de Inciciação Científica da UNESP, 1997.

102.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-curriculares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. In: VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Formação e Profissionalização do Educador, 1996. v. 1. p. 403-404.

103.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do 1o grau. In: VIII Congresso de Iniciação Cientítica - UNESP, 1996, Guaratinguetá. VIII Congresso de Iniciação Científica - UNESP, 1996. v. 1. p. 425.

104.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-curriculares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. In: IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade, 1996, Águas de São Pedro, S.P.. IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade, 1996. v. 1. p. 107.

Apresentações de Trabalho
1.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . Proposta pedagógica do 2 segmento da EJA em Manaus|AM: implicações nas práticas docentes.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
PEDROSO, C. C. A. ; ASSOLINI, F. E. P. ; PLATZER, M. B. ; RIVAS, N. P. P. . A multimensionalidade da formação inicial de professores: reconfigurando saberes didáticos, curriculares e práticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . A transição da educação infantil para o ensino fundamental: a voz da criança no foco das investigações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
LOPES, L. S. ; PLATZER, M. B. . EDUCAÇÃO ALIMENTAR: ÊNFASE NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MENDES, F. M. ; PLATZER, M. B. . REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ÊNFASE NAS PUBLICAÇÕES DA ANPED (2010 A 2015). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
GARCIA, M. D. B. ; PLATZER, M. B. . LEITURAS DOS FUTUROS PROFESSORES: INVESTIGAÇÕES SOBRE SUAS VIVÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
BAZANA, C. ; PLATZER, M. B. . TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA OS ALUNOS DO ENSINO TÉCNICO EM QUÍMICA DO CENTRO PAULA SOUZA (ETEC): DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
ANTUNES, F. R. ; CUNHA, T. R. ; PLATZER, M. B. . REFLEXÕES SOBRE A PROFISSÃO PEDAGOGO(A) COM BASE NO MEMORIAL DE FORMAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
SILVA, A. C. J. ; FRANCISCATTO, B. ; BULLO, L. A. ; ANDRADE, V. C. ; PLATZER, M. B. . A ESCRITA DO MEMORIAL DE FORMAÇÃO: APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
PLATZER, M. B.. O Trabalho Docente: alguns questionamentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
TAMBORLIN, J. F. ; PLATZER, M. B. . EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE: UM RETRADO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO INTERIOR DE SÃO PAULO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . AS VOZES DAS CRIANÇAS SOBRE A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS REFLEXÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
MENDES, F. M. ; PLATZER, M. B. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO A PARTIR DOS TRABALHOS PUBLICADOS NA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED), NOS ANOS DE 2004 A 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
GARCIA, M. D. B. ; PLATZER, M. B. . PRÁTICAS DE LEITURA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: INVESTIGAÇÕES E SIGNIFICAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
MELO, S. M. G. ; PLATZER, M. B. . DAS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PROPOSTA DE AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS: ESTADO DA ARTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
SILVA, D. V. F. ; PLATZER, M. B. . LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
CRUZ, K. S. ; PLATZER, M. B. . PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DO PIBID: ALGUMAS REFLEXÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . UMA NOVA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO NOTURNO: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO 2º SEGMENTO DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . VOZES E OLHARES DE DOCENTES E ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES ACERCA DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA O 2º SEGMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . Reflexão sobre a transição da criança da educação infantil para o ensino fundamental: desafios atuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA E SUAS EXPECTATIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Relação Ser Humano-Meio Ambiente em uma Reserva Extrativista: um estudo de caso na Amazônia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Concepções de Meio Ambiente, Práticas escolares e Relação Ser Humano-Meio Ambiente: caminhos de uma pesquisa em uma Escola na Floresta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
SEHN, L. ; PLATZER, M. B. . ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E AS NOVAS TECNOLOGIAS E INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
SEHN, L. ; PLATZER, M. B. . Alfabetização, letramento e as novas tecnologias de informação e comunicação: um estudo a partir de publicações da ANPEd (2009 a 2014). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e escrita no ensino superior: contribuições para formação e atuação profissional do pedagogo na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE PRESENTES EM UMA COMUNIDADE RIBERINHA DA AMAZÔNIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura no ensino superior: trabalhando literatura de cordel com estudantes de Pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P. . Práticas de leitura de uma brasileira: experiências significativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
ASSOLINI, F. E. P. ; RIVAS, N. P. P. ; PLATZER, M. B. ; PIMENTA, L. A. . Painel: Formação de professores, leitura e escrita: investigações, desafios e enfrentamentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. ; GOMES, D. F. . Pôster - O curupira em sala de aula: investigando concepções docentes de meio ambiente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
TAMBORLIN, J. F. ; PLATZER, M. B. . Educação Ambiental: as ações sustentáveis em uma escola estadual do interior de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
JOAO, L. A. S. ; PLATZER, M. B. . PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
DANTE, J. M. ; PLATZER, M. B. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO COMO LEITOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
DANTE, J. M. ; BALDASSI, J. ; FERREIRA, L. F. P. ; JOAO, L. A. S. ; PLATZER, M. B. . MEMORIAL DE FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
REIS, M. Z. ; PLATZER, M. B. . A temática Meio Ambiente e a prática docente: discussões sobre a formação de educandos em uma perspectiva crítica e reflexiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
MATOS, M. D. C. ; PLATZER, M. B. . AS INTERPRETAÇÕES DE DOCENTES E ESTUDANTES DO 2º SEGMENTO DA EJA SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO ENSINO NOTURNO DA REDE MUNICIPAL DE MANAUS-AM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
CHECCONI, F. F. ; PLATZER, M. B. . PASSAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . O MEIO AMBIENTE EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ESCOLARES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

40.
DIAS, T. B. ; PLATZER, M. B. ; LIMA, B. ; SANTOS, B. C. O. ; ARRUDA, C. M. . A OPÇÃO PELO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES CONTEMPLADAS NO MEMORIAL DE FORMAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
PLATZER, M. B.. Práticas cotidianas de leituras na infância: (des) conhecimento e (des) valorização e seus efeitos no imaginário de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
PLATZER, M. B.. Respeito à Cidadania Infantil nas Políticas e Práticas Pedagógicas da Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
PLATZER, M. B.; LIMA, R. M. ; CARDINAL, A. C. P. ; FERRE, N. M. ; SORG, S. . A importância das atividades práticas e o desenvolvimento de sequência didáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e trabalho docente: a criança no centro das investigações e ações didáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: o educando no centro das investigações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e escrita pelos educandos: implicações para o trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
PLATZER, M. B.; GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. . Concepções de meio ambiente presentes em uma comunidade ribeirinha da Amazônia: diálogos iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
PLATZER, M. B.; BASSI, S. H. F. F. . Projeto de leitura na graduação: implicações para a formação e atuação do pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
PLATZER, M. B.; CAMARGO, D. ; GOMES, E. L. M. ; BISCOLA, N. ; JANUARIO, R. C. ; JANUARIO, T. C. . Memorial: contribuições para formação e atuação profissional do Pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
PLATZER, M. B.; QUEIROZ, D. A. ; MACEDO, E. C. ; XIMENES, I. F. ; VENCESLAU, L. L. ; SOUZA, N. C. F. . A profissão Pedagogo: reflexões a partir da realização do memorial de formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
PLATZER, M. B.; GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. . Concepções de meio ambiente como indicadores para a Educação Ambiental: um estudo de caso na Amazônia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
PLATZER, M. B.; BASSI, S. H. F. F. . Contribuições do 'Projeto de Leitura' para formação e atuação profissional do Pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura e escrita na Educação Básica: discutindo algumas ações didáticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
PLATZER, M. B.. Debatedora da mesa redonda Práticas de Leitura, Autoria e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P. . Práticas de leitura, letramento e discurso: do silenciamento à disruptura de sentidos na história de um homem chamado Antônio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
PLATZER, M. B.; Aline Sommerhalder ; PEREIRA, C. E. C. ; BRAGA, F. M. ; ONOFRE, M. R. ; MONTEIRO, M. I. . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia a Distância/UFSCar sob a ótima dos(as) participantes envolvidos(as) no processo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. ; STESSE, F. C. S. . O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em cursos de Pós-Graduação a Distância (lato sensu): ênfase nos aspectos didático-pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. ; DICKEL, A. . Leitura e escrita: análises de práticas de ensino e proposições para um trabalho pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
PLATZER, M. B.; SILVA, M. S. ; SOUZA, F. N. ; OLIVEIRA, N. S. ; ARAUJO, P. D. . Memorial de formação: o curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R. ; PEREIRA, C. E. C. ; MONTEIRO, M. I. ; SOMMERHALDER, A. ; BRAGA, F. M. . O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA UAB-UFSCAR SOB A ÓTICA DE SEUS PARTICIPANTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
PLATZER, M. B.. PRÁTICAS DE LEITURA NA INFÂNCIA: INDAGAÇÕES CONSTRUTIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
PLATZER, M. B.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Pedagogia EaD-UFSCar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na infância: contribuições para o trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
PLATZER, M. B.; POLLETI, E. E. O. ; SANTOS, A. D. S. ; RAMALHO, M. A. F. ; MENDES, M. ; PEREIRA, S. A. . A escolha pela graduação em Pedagogia: memórias e registros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
PLATZER, M. B.. Crianças Leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
PLATZER, M. B.; MARIZ, A. D. . Trabalho Docente e Práticas de Leitura na Infância: Investigações Construtivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
PLATZER, M. B.. O papel do orientador nas ações dos bolsistas PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
PLATZER, M. B.. Planejamento Educacional e Estratégias Metodológicas de Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
PLATZER, M. B.. Práticas significativas de leitura na infância: contribuições para a ação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. ; MOURAO, R. M. M. . Leituras e lugares de leitor: implicações para o ensino da leitura e da escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
PLATZER, M. B.. Leitura e escrita na escola: contribuições para a prática docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
PLATZER, M. B.. Crianças e leituras: caminhos investigativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
PLATZER, M. B.. Leitura, escrita e infância: questionamentos significativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
PLATZER, M. B.; CARMO, J. F. . Alfabetização, letramento e ação docente: desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
PLATZER, M. B.. Leitura e infância: indagações construtivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
PLATZER, M. B.. A leitura e a escrita na infância: práticas significativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
PLATZER, M. B.. Práticas de Leitura na infância: caminhos investigativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
PLATZER, M. B.. Palestra de Abertura do Evento - 8º Ciclo de Estudos em Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
PLATZER, M. B.. Leitura na infância: contribuições para a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

80.
PLATZER, M. B.. Leitura e infância: investigando novos espaços, abordagens e prespectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

81.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. . Por que ler e escrever? Relatos de crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
CUNHA, C. R. A. ; PLATZER, M. B. . Leitura e escola: em busca de caminhos significativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

83.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. . Relatos de crianças das séries iniciais do ensino fundamental acerca do aprendizado da leitura e da escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
PLATZER, M. B.. Leitura, infância e ação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
PLATZER, M. B.; MARIANO, A. C. ; GARCIA, N. R. ; MOUTINHO, P. M. N. . Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
PLATZER, M. B.; CUNHA, C. R. A. . Práticas de leitura na escola: enfoque no trabalho do educador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
PLATZER, M. B.; HARANAKA, J. C. R. . O papel da escola na formação de leitores competentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
PLATZER, M. B.; RODRIGUES, T. C. . Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
PLATZER, M. B.; CRUZATO, F. . Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: caminhos produtivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
PLATZER, M. B.. Infância, docência, leitura e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na infância: do cotidiano para a sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura na Infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura: algumas indagações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura: uma abordagem pragmática da linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
PLATZER, M. B.. Experiências, preferências, vivências: práticas de leitura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

96.
PLATZER, M. B.. Encantos e Desencantos: o ensino de língua portuguesa na mira de alunos da 4ª série (ensino fundamental). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
PLATZER, M. B.. O envolvimento de alunos da 4ª série (ensino fundamental) com o ensino de língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura para além da escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
PLATZER, M. B.. Práticas de leitura de professores: diversos olhares se cruzam. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
PLATZER, M. B.. A leitura na perspectiva de alunos da 4ª série do enisno fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
PLATZER, M. B.. A atividade de produção de textos escritos: a ótica de alunos da 4ª série do ensino fundamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
PLATZER, M. B.; PERNAMBUCO, J. . Efeitos do meio familar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do eisno fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
PLATZER, M. B.. Estudo de caso: o ensino de filosofia para crianças do 1º grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1° grau.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

105.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da terceira série do primeiro grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
PLATZER, M. B.. A linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

110.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1º grau. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
PLATZER, M. B.. Apresentação. São Carlos, SP, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
ARRIGHE, R. ; PLATZER, M. B. . A Educação Ambiental no contexto escolar: tecendo reflexões sobre a proposta de transversalidade. Araraquara, SP: UNIARA, 2015 (Resumo publicado na REVISTA UNIARA).

3.
GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Concepções de meio ambiente como indicadores para a educação ambiental: um estudo de caso na amazônia. Araraquara, SP: UNIARA, 2013 (Resumo publicado na REVISTA UNIARA).

4.
PLATZER, M. B.; PASCOLATI, S. A. V. . Organização de Dossiê Temático "Práticas de Leitura e Escrita" - Revista Práxis Educacional. Vitória da Conquista, BA: EMPRESA GRÁFICA DA BAHIA, 2010 (Organização de Dossiê Temático).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
PLATZER, M. B.. Integrante do Banco de Assessoria Ad Hoc da EDUEL. 2018.

2.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Educação: Teoria e Prática do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP - campus de Rio Claro. 2018.

3.
PLATZER, M. B.. Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2018.

4.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Multidisciplinar - ReBraM, volume 20, número 01.. 2017.

5.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria & Prática. 2017.

6.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad-hot da Revista Nuances: estudos sobre Educação. 2016.

7.
PLATZER, M. B.. Avaliadora da regência do Minicurso intitulando 'Aedes: tão pequeno, porém, com um poder tão grande!'. 2016.

8.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad-hot de projetos submetidos à Coordenação de Iniciação Científica da UFSCar - EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar e ICT. 2016.

9.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Educação: Teoria e Prática do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP - campus de Rio Claro. 2016.

10.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Curso de Pedagogia da Universidade de São Carlos - campus de São Carlos. 2016.

11.
PLATZER, M. B.. Avaliadora do processo de seleção dos projetos de pesquisa submetidos à Funadesp - Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. 2016.

12.
PLATZER, M. B.. Membro da Comissão Científica do I Congresso de Educação PET Pedagogia: sucesso e fracasso escolar na educação brasileira 2016, organizado pelo PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2016.

13.
PLATZER, M. B.. Avaliadora da Regência do Minicurso intitulado 'Cães e gatos: você conhece o seu pet?' (Bruna Manfroi Fortunato, Carlos Eduardo M. Caires e Mariana Cristina C. de Paula). 2015.

14.
PLATZER, M. B.. Avaliadora da regência do Minicurso intitulando 'Reconhecendo a diversidade humana'(Jaqueline Ap. Vicente Pizoletto, Jésscia Taisi Banavina e Luana de Sales Leite). 2015.

15.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Leitura: teoria e prática. 2015.

16.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A. ; ONOFRE, M. R. . Parecerista da Monografia 'Relação professor-criança: a afetividade no favorecimento da aprendizagem na escola básica (Larissa Sassaki Rodrigues). 2015.

17.
PLATZER, M. B.. Debatedora no VII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.

18.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015.

19.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Nuances: estudos sobre Educação, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, Campus de Presidente Prudente. 2015.

20.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. 2015.

21.
PLATZER, M. B.. Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao X Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2015.

22.
PLATZER, M. B.. Avaliadora do Processo de Seleção de Projetos de Pesquisa submetidos à Funadesp - Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. 2015.

23.
PLATZER, M. B.. Membro da Comissão Científica da VIII Amostra de Pesquisa em Educação 2015 - PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2015.

24.
PLATZER, M. B.. Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2015.

25.
PLATZER, M. B.. Parecerista da revista EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 2014.

26.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Monografia 'A transição entre a educação infantil e o ensino fundamental: apenas um processo preparatório? (Aline Orlando Nunes). 2014.

27.
PLATZER, M. B.. Avaliadora de trabalhos científicos submetidos ao SIED:EnPED (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). 2014.

28.
PLATZER, M. B.. Parecerista no processo de avaliação dos capítulos que compõem o livro Formação inicial de professores: vivências e reflexões. 2014.

29.
PLATZER, M. B.. Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2014.

30.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. 2014.

31.
PLATZER, M. B.. Membro da Comissão Científica da VII Amostra de Pesquisas em Educação 2014. 2014.

32.
PLATZER, M. B.. Avaliadora de Painéis no VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. 2014.

33.
PLATZER, M. B.. Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2014.

34.
PLATZER, M. B.. Pareceres Técnico-Científicos para trabalhos submetidos para apresentação e publicação no II Seminário Do Grupo de Pesquisa em Política e Gestão da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. 2014.

35.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Relação família-escola - Autora: Ana Letícia Selles Bolzan. 2014.

36.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado História das mulheres - Autora: Daniela Alves Peres. 2014.

37.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Conflitos na escola - Autora: Dierlem Cristina de Oliveira. 2014.

38.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Desenvolvimento infantil e situações de risco psico social - Autora: Ingrid Stefany Elias. 2014.

39.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Relação família-escola e desenvolvimento infantil - Autora: Jucicléia Franco Rodrigues. 2014.

40.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Literatura Infantil - Autora: Karina Garcia Bramante. 2014.

41.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Sucesso e fracasso escolar - Autora: Larissa Caroline Pereira de Antonio. 2014.

42.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Conflitos na escola - Autora: Letícia Karoline Ferreira. 2014.

43.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Alfabetização e letramento - Autora: Lia Sehn. 2014.

44.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e Mídia - Autora: Maria Carolina Branco Costa. 2014.

45.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e teoria histórico cultural - Autora: Mariana Cristina da Silva. 2014.

46.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Contos de Fadas - Autora: Rosana Silva de Oliveira. 2014.

47.
PLATZER, M. B.. Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e arte - Autora: Caroline Dametto. 2014.

48.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2013.

49.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Educação: teoria e prática - Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP, campus de Rio Claro. 2013.

50.
PLATZER, M. B.. Parecerista dos artigos submetidos ao Livro 'Ações e reflexões em diferentes espaços formativos na iniciação à docência. 2013.

51.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - REVEDUC - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2013.

52.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc do projeto de doutorado 'O processo de alfabetização de crianças bolivianas ou descendentes de bolivianos nas escolas públicas da cidade de São Paulo (Comissão de Bolsas do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). 2013.

53.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A. ; ONOFRE, M. R. . Parecerista do Trabalho de Conclusão de Curso da estudante Simone Segatto, intitulado O brincar no ensino fundamental de 09 anos: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas (Pedagogia / UFSCar). 2013.

54.
PLATZER, M. B.. Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2013.

55.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A. ; MASCIOLI, S. A. Z. . Parecer emitido ao Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Necessidades formativas de professores/as: conhecendo o contexto do município de Descalvado/SP - Eloisa aparecida Vieira de Mattos. 2013.

56.
PLATZER, M. B.. Integrante do Conselho Científico da obra: `Diferentes linguagens no contexto escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos' - Filomena Elaine P. Assolini e Andrea Coelho Lastória. Florianópolis: Insular, 2013.. 2013.

57.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A. ; NONO, M. A. . Parecer emitido ao Trabalho de Conclusão de Curso intitulado A docência na Educação Infantil: refletindo com as pesquisas publicadas na Anped - Thalita Nayara dos Santos. 2013.

58.
PLATZER, M. B.. Parecerista - Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) REVEDUC. 2012.

59.
PLATZER, M. B.. Parecerista de Trabalhos do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012.

60.
PLATZER, M. B.. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - REVEDUC - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. 2012.

61.
PLATZER, M. B.. Avaliadora de Trabalhos Científicos referentes ao Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED: EnPED 2012). 2012.

62.
PLATZER, M. B.. Participação no Comitê Científico do IV GEPRÁXIS: SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚLBICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS - TEMA: EDUCAÇÃO: EPISTEMOLOGIAS E PRÁTICAS. 2012.

63.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2012.

64.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2011.

65.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2011.

66.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2011.

67.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2010.

68.
PLATZER, M. B.. Parecerista ad-hoc COLE: Comissão de Avaliação dos Resumos referentes aos trabalhos submetidos para apresentação nas sessões de comunicações do 17° CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 2009.

69.
PLATZER, M. B.. Parecerista: Voos - Revista Polidisciplinar Eletrônica da Faculdade Guairacá. 2009.

70.
PLATZER, M. B.. Parecerista da Revista Leitura: Teoria e Prática - publicação semestral da Associação de Leitura do Brasil (ALB). 2009.

71.
PLATZER, M. B.. Pareceristas Ad-Hoc dos Trabalhos Completos - 17° COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2009.

72.
PLATZER, M. B.. Integrante da Comissão Científica da 2ª Edição do Congresso Brasileiro de Educação. 2009.

73.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Autoria da infância: análise das representações e práticas educativas de familiares, professores e crianças - Paula Michella Gaiotto de Moraes. 2008.

74.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Descobrindo a infância, compreendendo a importância dos jogos e brincadeiras - Nathália Fernanda da Silva. 2008.

75.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: O universo de representação e práticas de familiares, professores e crianças no contexto de fissura labiopalatal: um estudo de caso - Antares Juliana da Costa Gomes. 2008.

76.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: (Re) pensando a infância: continuidades e rupturas - Vanessa Bentes Miranda. 2008.

77.
PLATZER, M. B.. Parecer Capítulo (Livro): Elementos estéticos no texto para crianças - Profa. Dra. Sonia Aparecida Vido Pascolati. 2007.

78.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Infância e aprendizagem escolar: avanços, impasses e desafios na qualidade de ensino fundamental - Aline Juliana Oja. 2007.

79.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: A prática docente na atualidade: avanços, dificuldades e desafios - Lyvia Paola Pereira Martini. 2007.

80.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: O universo da educação na infância: representações e práticas educativas da criança nas camadas populares - Caroline Petit Aragão. 2007.

81.
PLATZER, M. B.. Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Representações e práticas educativas da infância: dando voz às crianças - Francine Barbosa Crepaldi. 2007.

82.
PLATZER, M. B.. Parecer (Livro - Ione Arsenio): Análise dos obstáculos à inclusão escolar da pessoa com deficiência: uma revisão da literatura especializada. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PLATZER, M. B.. Entrevista ao II Ciclo de Estudos Virtual da Pedagogia a Distância da UNIARA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D. ; GOMES, D. F. . DOCENTE E EX-ALUNO DA UNIARA PUBLICAM LIVRO COMO RESULTADO DE ESTUDO DE PROJETO INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
PLATZER, M. B.. UNIARA PROMOVE ABERTURA SOLENE DE PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
PLATZER, M. B.. Para gostar de ler. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D. ; GOMES, D. F. . ALUNO DE BIOLOGIA DA UNIARA APRESENTA PESQUISA EM CONFERÊNCIA INTERNACIONAL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
PLATZER, M. B.. Entrevista para a Revista Profissão Sucesso. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
PLATZER, M. B.. Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

2.
PLATZER, M. B.. Revisora de conteúdo com o tema Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula - Prática do Ensino Superior. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

3.
PLATZER, M. B.. Práticas de Ensino I: formação do professor. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

4.
PLATZER, M. B.. O fazer do professor: a docência em foco. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

5.
PLATZER, M. B.. Curso de Formação Continuada de Tutores Virtuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
PLATZER, M. B.. Curso de Formação Continuada de Tutores Virtuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
PLATZER, M. B.. Curso de Extensão Universitária PET PEDAGOGIA: práticas de leitura e escrita no ensino superior: ênfase na Metodologia Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
PLATZER, M. B.. Escola e Diversidade: relações étnico raciais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

9.
PLATZER, M. B.. Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

10.
PLATZER, M. B.. ABALf - Associação Brasileira de Alfabetização. 2014. (Membro da Comissão Eleitoral da ABALf - Associação Brasileira de Alfabetização).

11.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
PLATZER, M. B.. Práticas de Ensino I: a escola em foco I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

14.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . Curso de Formação de Tutores Virtuais - Módulo 2 (Docente). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . Curso de Formação de Tutores - Módulo 2 (Organizadora). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . Formação de Tutores Virtuais (Organizado). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . Formação de Tutores Virtuais (Docente). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
PLATZER, M. B.. Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula - Prática do Ensino Superior. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

19.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. ; VACCARI, A. B. L. ; VELLOSA, S. C. L. . Didática. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

20.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. ; VELLOSA, S. C. L. . Estratégias didático-metodológicas e novas tecnologias. Ribeirão Preto, SP: MAxicolor Gráfica.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

21.
PLATZER, M. B.; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de História (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

22.
PLATZER, M. B.; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de Educação Artística (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

23.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . Dificuldades de aprendizagem ou distúrbios de aprendizagem: um olhar na postura o psicopedagogo (Unidade 2). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

24.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . Distúrbios de aprendizagem: linguagem escrita e linguagem quantitativa (Unidade 4). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

25.
PLATZER, M. B.. A produção de textos escritos no ensino fundamental (1ª a 4ª série). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
PLATZER, M. B.. Língua Portuguesa para alunos do Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries): enfoque na produção de textos escritos.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
PLATZER, M. B.. Docência do Ensino Superior: desafios e perspectivas (Curso de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu). 2011.

2.
PLATZER, M. B.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2009 (Tese) .

3.
PLATZER, M. B.. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4a série do ensino público fundamental. 2001 (Dissertação de Mestrado) .

4.
PLATZER, M. B.. Ensino de Língua materna: questões fundamentais para o trabalho do professor em sala de aula. 2000 (Monografia vinculada ao Curso de Especialização Lingüística de Texto e Ensino) .

5.
PLATZER, M. B.. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do 1o grau. 1997 (Pesquisa vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

6.
PLATZER, M. B.. Infância, cultura e educação: a ampliação das oportunidades educativas aos educandos brasileiros de rua/carentes.. 1997 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

7.
PLATZER, M. B.. Educação ambiental: responsabilidade da escola, do estado e da sociedade civil. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

8.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . O ensino de filosofia para crianças do 1o grau: estudo de caso. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

9.
PLATZER, M. B.. A realidade do trabalho infantil. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

10.
PLATZER, M. B.. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para competência do professor da escola pública. 1995 (Pesquisa vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Cíntia Bazana. As vozes dos egressos do Ensino Técnico em Química sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

2.
PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; GALVANI, M. D.. Participação em banca de Lidiane Augusta Ferrari Botteon. Processos de comunicação na surdez sob a perspectiva de mães, professores e jovens surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

3.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Carolina Alves de Oliveira. O papel do(a) coordenador(a) pedagógico(a) na formação em serviço dosas docentes do ensino fundamental II: uma análise dessa parceria em uma rede municipal de ensino do interior paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P.; PATTI, E. A. M. R.; PACIFICO, S. M. R.. Participação em banca de Josiane Aparecida de Paula Bartholomeu. O discurso narrativo como recurso para os sujeitos-estudantes dos anos iniciais expressarem sua subjetividade. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

5.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Rita Aparecida da Silva Pires Garcia. A formação de professores e o uso das TIC no ensino fundamental: uma pesquisa bibliográfica a partir das publicações da ANPEd (2011-2015). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

6.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; MARIN, A. J.. Participação em banca de Anderson Luiz Araujo. Dificuldades de leitura e escrita entre alunas de um curso superior de Pedagogia no município de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em PEPG em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
PLATZER, M. B.; RIBEIRO, M. L.; SOSSAE, F. C.. Participação em banca de Nilza Rodrigues da Silva. O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: análise de questões ambientais no livro didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

8.
PLATZER, M. B.; CINTRAO, J. F. F.; SOSSAE, F. C.. Participação em banca de Flavia Fernanda Fregati. A temática ambiental na Educação Infantil de uma escola municipal da Prefeitura de Bauru/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

9.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Participação em banca de Maria José Batista Castanheiro. Identificando dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita de dois alunos do Ensino Fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

10.
PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Patrícia Gomes Barca Ferrari. A experiência da leitura dos clássicos: impressões de professores e aluno do 9° ano do Ensino Fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

11.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Mariângela Dal Bianco Garcia. Investigando práticas de leitura de estudantes de Pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

12.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; CUNHA, D. S. W.. Participação em banca de Mariana Vieira Ribeiro Fredi. Produção textual argumentativa no terceiro ano do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

13.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Participação em banca de Francielle Marion Mendes. Reflexões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas publicações da ANPED (2010 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

14.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, M. I.; ZUIN, P. B.. Participação em banca de Karina Machado. O sistema de avaliação do rendimento escolar do Estado de São Paulo (SARESP) e o ensino da língua materna em uma rede particular. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Sand Mayara Giacomelli de Melo. Sobre o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: um estudo bibliográfico a partir de publicações da ANPEd (2004 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

16.
PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; OMETTO, C. B. C. N.. Participação em banca de Lara Elisa Latancia. Os leitores e as práticas de leitura na Biblioteca Municipal de Valinhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação.

17.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; DELGADO, A. P.. Participação em banca de Celene de Fátima Oliveira. A voz do egresso de Pedagogia: elementos para a compreensão da formação, identidade docente e inserção no mercado de trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

18.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de FABIANA FIORIM CHECCONI. A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

19.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Maria Daise da Cunha. VOZES E OLHARES DE ESTUDANTES E PROFESSORES PARTICIPANTES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 2º SEGMENTO DA EJA EM MANAUS/AM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

20.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ANGOTTI, M.. Participação em banca de Érica Viana. A linguagem musical na Educação Infantil: reflexões e possibilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

21.
CURADO, O. H. F.; PARISOTTO, A. L. V.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Simonica da Costa Ferreira. CONCEPÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: OS REFLEXOS NO ENSINO DA LINGUA MATERNA NA SALA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

22.
ASSOLINI, F. E. P.; LASTORIA, A. C.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Érica Mancuso Schaden. As (im) possibilidades de graduandosdo curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

23.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Milena Andrea Pedral Vanin de Andrade. A dimensão afetiva nas práticas pedagógicas de professoras alfabetizadoras dos anos inicias do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

24.
PLATZER, M. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; CHALUH, L. N.. Participação em banca de Marial Isabel Somme. A arte como fomentadora do desenvolvimento socioeducativo e cultural: um estudo com adolescentes em Mogi Mirim - interior do estado de São Paulo - SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Campus de Rio Claro Instituto de Biociências.

25.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Lenita Carmello de Almeida. Saberes e prática de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara.

26.
PLATZER, M. B.; SOUZA, R. J.; CURADO, O. H. F.. Participação em banca de Tatiane Portela Vinhal. A produção textual na escola e a prática docente na sala de aula: dos materiais aos documentos oficiais - o caso de uma 4ª e 5ª série de Presidente Prudente. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE.

Teses de doutorado
1.
BIZELLI, J. L.; LEMES, S. S.; FISCARELLI, S. H.; TURQUETI, A. S.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Luciana maura Aquaroni Geraldi. UMA ANÁLISE DAS MANIFESTAÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NÍVEL MÉDIO DA CIDADE DE TAQUARITINGA-SP. 2015. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

2.
PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; CAMARGO, M. R. R. M.; SILVA, L. L. M. da.; ROCHA, H. H. P.. Participação em banca de Maria Lygia Cardoso Köpke Santos. Lendo com Hilda: João Köpke - 1902. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - UNICAMP - Campinas.

3.
PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; TOLEDO, M. R. A.; LINS, H. A. M.; PAULILO, A. L.. Participação em banca de Ilsa do Carmo Vieira Goulart. As lições de meninice: uma estudo sobre as representações de livro de leitura inscrita na série graduada meninice (1948/1949), de Luiz Gonzaga Fleury. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; RIBEIRO, M. A. H. W.; SCORSI, R. A.; PINTO, A. L. G.. Participação em banca de Marcela Roberta Ferraro Ferreira. Encenações de leitura na literatura infantil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - UNICAMP - Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; AMANCIO, L. N. B.. Participação em banca de Andre Aparecido Garcia. El Minotauro de Lobato. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNICAMP - Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Carolina Alves de Oliveira. O papel do(a) coordenador(a) na Formação em Serviço dos(as) docentes do Ensino Fundamental II: uma análise dessa parceria em uma rede municipal de Ensino do Interior Paulista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Suzana Abrunhosa. De leitor a produtor - adaptação de Vidas Secas em história em quadrinhos, sobre a ótima discente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

3.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Rita Aparecida da Silva Pires Garcia. A formação de professores e o uso das TIC no ensino fundamental: uma pesquisa bibliográfica a partir das publicações da ANPEd (2011-2015). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

4.
PLATZER, M. B.; RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.. Participação em banca de Luciane de Sousa Lopes Araujo. O analfabetismo funcional e sua relação com ações da escola alfabetização e letramento na produção de pesquisas entre (2011 e 2016). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; GALVANI, M. D.. Participação em banca de Lidiane Augusta Ferrari Botteon. Compreendendo barreiras linguísticas e reflexos na aprendizagem ? opinião de mães, professores e surdos sobre o processo de comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

6.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Cintia Bazana. Trabalho de Conclusão de Curso para os alunos do Ensino Técnico em Química do Centro Paula Souza (ETEC): as vozes dos egressos no âmbito das investigações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

7.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P.; LODI, A. C. B.. Participação em banca de Ricardo Fagundes Carvalho. O ensino de inglês como língua estrangeira na rede pública estadual de São Paulo: a discursivização do material didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

8.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Mariângela Dal Bianco Garcia. Práticas de leitura dos futuros professores: reflexões e significações. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

9.
PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Mariângela Dal Bianco Garcia. Práticas de leitura dos futuros professores: reflexões e significações. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

10.
PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. Participação em banca de Patrícia Gomes Barca Ferrari. Além da leitura dos clássicos: caminhos e realidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

11.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; CUNHA, D. S. W.. Participação em banca de Mariana Vieira Ribeiro Fredi. Produção textual argumentativa no ensino médio. 2016.

12.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Participação em banca de Francielle Marion Mendes. Reflexões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas publicações da ANPEd (2010 a 2015). 2016.

13.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Sand Mayara Giacomelli de Melo. Sobre o ensino de Língua Portuguesa n ensino médio: um estudo bibliográfico a partir de publicações da ANPEd (2004 a 2015). 2016.

14.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, M. I.; ZUIN, P. B.. Participação em banca de Karina Machado. O sistema de avaliação do rendimento escolar do estado de São Paulo - SARESP - pode estar à favor da prática docente da rede particular?. 2016.

15.
PLATZER, M. B.; SOSSAE, F. C.; CINTRAO, J. F. F.. Participação em banca de Flávia Fernanda Fregatti. Temática ambiental na Educação Infantil da Rede Municipal da Prefeitura de Bauru/SP. 2016.

16.
PLATZER, M. B.; RIBEIRO, M. L.; SOSSAE, F. C.. Participação em banca de Nilza Rodrigues da Silva. O ensino de ciências na educação de jovens e adultos: percepção ambiental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

17.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Participação em banca de Maria José Batista Castanheiro. Identificando dificuldades no processo de aprendizagem da leitra e da escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

18.
PLATZER, M. B.; MARIN, A. J.; GIOVANNI, L. M.. Participação em banca de Anderson Luiz Araujo. Trajetórias dos alunos com dificuldades de leitura e escrita em um curso superior de Pedagogia no Município de São Paulo. 2016.

19.
PEREZ, M. C. A.; PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. Participação em banca de Andréia Serrano Cayres Rapatão. EDUCAÇÃO, SAÚDE E SEXUALIDADE: intervindo e (re)significando as relações entre pais e filhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

20.
GIOVANNI, L. M.; DELGADO, A. P.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Celene de Fátima Oliveira. A voz do egresso de pedagogia: formação e identidade docente, inserção no mercado de trabalho e questões de gênero. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

21.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; GIOVANNI, L. M.. Participação em banca de Maria Daise da Cunha Matos. Vozes e Olhares de professores e estudantes da EJA: contribuições para o processo de escolarização no ensino noturno. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

22.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; MONTEIRO, D. C.. Participação em banca de Fabiana Fiorim Checconi. Passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: a criança no foco das investigações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

23.
FERREIRA, N. S. A.; SILVA, L. L. M. da.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Lara Elisa Latância. Os leitores e as práticas de leitura na Biblioteca Municipal de Valinhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
CURADO, O. H. F.; PARISOTTO, A. L. V.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Simonica da Costa Ferreira. CONCEPÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: OS REFLEXOS NO ENSINO DA LINGUA MATERNA NA SALA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

25.
PEREZ, M. C. A.; PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. Participação em banca de Daniela Arroyo Favero Moreira. COMPREENDENDO A SEXUALIDADE INFANTIL NAS RELAÇÕES DE GÊNERO: o lúdico como estratégia educativa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

26.
PEREZ, M. C. A.; PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. Participação em banca de Fernanda Ferrari Ruis. SER MENINO E MENINA, PROFESSOR E PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um entrelaçamento de vozes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

27.
ASSOLINI, F. E.; LASTORIA, A. C.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Érica Mancuso Schanden. As (im) possibilidades de graduandosdo curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

28.
MONTEIRO, D. C.; ANGOTTI, M.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Erica Viana. O Ensino da música na educação infantil: realidade e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

29.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Milena Andrea Pedral Vanin de Andrade. A dimensão afetiva do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS / CAMPUS DE ARARAQUARA - UNESP.

30.
PLATZER, M. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; CHALUH, L. N.. Participação em banca de Marial Isabel Somme. A arte como fomentadora do desenvolvimento socioeducativo e cultural: um estudo com adolescentes em Mogi Mirim - interior do estado de São Paulo - SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Campus de Rio Claro Instituto de Biociências.

31.
PLATZER, M. B.; MOMESSO, M. R.; ASSOLINI, F. E. P.. Participação em banca de Elisangela Santos de Carvalho. Apenas um jovem leitor: práticas escrileitoras no facebook. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Franca.

32.
PLATZER, M. B.; MOMESSO, M. R.; ASSOLINI, F. E.. Participação em banca de Eduardo Yashimoto. Audioler: práticas, discursos, leitura em podcast. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Franca.

33.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Lenita Carmello. Concepções e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS / CAMPUS DE ARARAQUARA - UNESP.

34.
PLATZER, M. B.; SOUZA, R. J.; CURADO, O. H. F.. Participação em banca de Tatiane Portela Vinhal. Os PCNLP e o ensino da escrita: uma análise sobre as propostas de produção textual em livros didáticos das 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Departamente de Educação) - Faculdade de Coências e Tecnologia de Presidente Prudente.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; BORIOLLO, B. C.. Participação em banca de Karani Cristina Panzarin. Cuidadoras da primeira infância: retrospectiva histórica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; BORIOLLO, B. C.. Participação em banca de Keila Maria Mota Gonçalves. O paradoxo entre o cuidar e o educar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de CLAUDIA FRANCESCHETTI DEZEM. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS ATUAIS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Aline Orlando Nunes. A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: apenas um processo preparatório?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Silvana Holanda dos Santos. A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil: uma análise da produção dos congressos de educação infantil no GPEI/UNESP/Araraquara. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Tatiana Aparecida de Mattos. O brincar das crianças na educação infantil: uma leitura dos trabalhos da ANPEd. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; MELLO, S. A.. Participação em banca de Renata Angélica Maggiotto Prada. A importância do brincar na visão de professoras da educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
PLATZER, M. B.; Cinquetti, H. C. S.; SOUZA, A. P. G.. Participação em banca de Maria Lúcia de Moura Santos Del Antonio. Letramento, contação de histórias e o papel da professora no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Rozeli Aparecida Catâneo Biasioli. O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Vanda Lúcia Pelissari Pazian. Práticas de leitura e escrita na educação infantil: desafios atuais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Débora Fernanda dos Santos Oliveira. Relação família-escola na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Renata Otaviano Leônico Casarini. A alfabetização no primeiro segmento da EJA na perspectiva de Freire. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA)) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Maria Sueli Pereira Gonçalves Policarpo. Os processos de aquisição de Leitura e de Escrita no segmeto da EJA: contribuições de Paulo Freire. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA)) - Universidade Federal de São Carlos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; MARTINS, A. O.. Participação em banca de Heliny de Carvalho Maximo.Brincar em contextos de recreio escolar: Contributos de produções científicas brasileiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Fernanda De Andrade Pratavieira.A contribuição do PIBID UFSCAR para a formação inicial de licenciandos de Pedagogia: uma análise dos Portfólios?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Giovanna Cristina Stoppa.Tutorial Virtual: uma análise dos processos formativos em um curso de Pedagogia EAD. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Rafaela Maia Freitas.As vozes das professoras da Educação Infantil: um estudo sobre a escrita de diários das participantes do Projeto de Extensão "Veredas" da UFSCar de São Carlos, SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Participação em banca de Thais da Silva Fabricio dos Santos.PIBID PEDAGOGIA UFSCAR: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM INÍCIO DE CARREIRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; SOMMERHALDER, A.. Participação em banca de Amanda da Silva Peinado.Brincando e aprendendo: o lúdico no processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; SOMMERHALDER, A.. Participação em banca de Maira Rocha.Brincar infantil em contextos educacionais: uma leitura do documentário "Território do Brincar". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. Participação em banca de Rogério Arrighe.A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA TRANSVERSAL PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara.

9.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Mauro Ricardo Pereira.A importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem no ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática com ênfase em Informática) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

10.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Josiane Brasso Aguiar.Os tipos de avaliação e a progressão continuada no ensino da matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática com ênfase em Informática) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

11.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. Participação em banca de JHONATAN FERNANDES TAMBORLIN.Investigações das práticas de educação ambiental no ensino fundamental (6 a 9 ano). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara.

12.
PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Larissa Sassaki Rodrigues.Relação professor-criança: a afetividade no favorecimento da aprendizagem na escola básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. Participação em banca de MIRELA ZAVITOSKI DOS REIS.A temática Meio Ambiente e a prática docente: discussões sobre a formação de educandos em uma perspectiva crítica e reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara.

14.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Roosevelt Kalil Gomes.Análise das questões de matemática do ENEM: sobre olhar dos professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

15.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Francielle Cristina Rufino.Jogos e brincadeiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

16.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Kenia Quintina Dias.Sexualidade infantil: os desafios de conhecer o próprio corpo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

17.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Rafaela Frascá.O brincar e a brinquedoteca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

18.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Tereza Fortunato Pinto.Os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

19.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Tayná Maitê Novaes.A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

20.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Carla Cristina Pereira Ruy.Vivências e aprendizados de práticas de alfabetização significativas: contribuições do PIBID na formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

21.
FERNANDES, J. R.; BRAGA, F. M.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Mariana Bombarda de Brito.A oralidade, leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de artigos indexados na base Scielo (2010-2014). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
FERNANDES, J. R.; SOMMERHALDER, A.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Lívia Maria Pires Soares.Tecnologias na alfabetização de jovens e adultos: contribuições de dissertações defendidas na PUC-SP e UFSCar (2005-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
SOMMERHALDER, A.; PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Francielli Aparecida Ruy.Ensinar e aprender ludicamente: o brincar na escola de ensino fundamental de 9 anos de duração. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
Cinquetti, H. C. S.; PLATZER, M. B.; CRUZ, E. M. R.. Participação em banca de Sonia Maria Faitanni de Oliveira.Fracasso na aprendizagem da leitura e escrita na fase inicial da alfabetização: análise de trabalhos apresentados na Anped (2008 - 2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
SANTOS, M. W.; LOMBARDI, L. M. S. S.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Maira Taiza Mancini.Diversidade cultural em um contexto educativo: um estudo das práticas pedagógicas com crianças pequenas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; ONOFRE, M. R.. Participação em banca de Simone Segatto.O brincar no ensino fundamental de 09 anos: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
PLATZER, M. B.; ZUIN, A. A. S.. Participação em banca de Drieli Camila Giangarelli.Redes sociais e a profissão pedagogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

28.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Jéssica Oliveira; Laís de Souza Lima.A filosofia e a arte motivando o aspecto matemático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

29.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Patrícia Cristina Pena.O ensino da matemática para educandos cegos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

30.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Taciane Azevedo.Letramento e práticas de leitura (ficção) nos anos iniciais do ensino fundamental nos trabalhos apresentados no 17° COLE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

31.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Taís aparecida de Moura.O PIBID e a formação docente para a alfabetização e letramento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

32.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Mariele aparecida Blanco.Literatura infantil: trajetória histórica e a importância para a formação da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jaboticabal, SP.

33.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Amanda Aparecida dos Anjos.Motivação na Aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

34.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Tatiane Cristina Giz.A influência da poesia no contexto histórico da educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

35.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Márcia Cristina da Silva Bueno.Relação família e escola: a importância da participação dos pais na promoção da aprendizagem e a integração social do aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

36.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Daniele Vitta Rodrigues.A música popular brasileira como coadjuvante na educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

37.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Ana Carolina de Araújo Simão.Bebeteca: lugar de pequenos leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

38.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Fabiana Cristina Vendramini.A história do Pinóquio na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

39.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Joseane Oliveira Barroso.Leitura e escrita na educação infantil: desafios e perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

40.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Nágela Mirela Bonissoni.A construção da escrita pela criança e o trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

41.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Lucineide Rodrigues da Silva.Alfabetização e letramento: discussões necessárias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

42.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Adriana Perlatto.Práticas de leitura de crianças: questionamentos produtivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

43.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Micaeli Ilane Barbaglia Pereira.Alfabetização e letramento na educação infantil: duas concepções que se somam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

44.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Sílvia de Souza Zequim.Alfabetização, letramento e trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

45.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Cristiane Aparecida Campi.As histórias em quadrinhos como importante recurso pedagógico no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

46.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Carine Gonçalves Britto.A importância da leitura no processo de ensino e aprendizagem: ênfase no trabalho com poesia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

47.
PLATZER, M. B.; SANTOS, L. A. dos. Participação em banca de Roseli aparecida Mendonça.A leitura como fonte de formação e prazer. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

48.
PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Participação em banca de Sávia Lidiane Gonçalvez.Alfabetização e letramento na educação infantil: investigações atuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

49.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Rosinalva Salvador da Silva.Leitura e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

50.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Alcione Gerin Perdigão.Desenvolvimento dal inguagem oral e escrita na educação infatil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

51.
PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Participação em banca de Fernanda Patrícia do Nascimento Ferreira.Alfabetização e letramento: em busca de métodos produtivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

52.
PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Participação em banca de Patricia Cristina Dante Santos.Variação lingüística e ensino de língua portuguesa: um encontro necessário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

53.
PLATZER, M. B.; CAMARGO, R. A. A. de; ARAÚJO, A.. Participação em banca de José Messias Barroso e Marcelo Pereira Felix.O trabalho do enfermeiro junto a professores da educação básica: enfoque na prevenção do HIV/AIDS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

54.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Valdirene Aparecida Casine Garcez.Linguagem oral e escrita na educação infnatil: caminhos significativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

55.
PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Participação em banca de Tamires Daniela da Silva Alves.Alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

56.
PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Participação em banca de Tatiane Lauriano.Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para criança com deficiência visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

57.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. Participação em banca de Nathália Fernanda da Silva.Descobrindo a infância, compreendendo a importância dos jogos e brincadeiras. 2009 - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

58.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. Participação em banca de Vanessa Bentes de Miranda.(Re)pensando o conceito de infância: continuidade e rupturas na transmissão intergeracional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

59.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. Participação em banca de Paula Michella G. de Moraes.A criança e a modernidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

60.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; LIMA, G. S.. Participação em banca de Antares Juliana da Costa Gomes.O universo de representações e práticas familiares, professores e criança no contexto de fissura labiopalatina: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

61.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Andréa Mendes Merenda.Jogos e brincadeiras nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

62.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Patricia Aparecida dos Santos de Souza.Literatura Infantil: a importância da hora do conto para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

63.
PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. Participação em banca de Eliéde B. P. Baesso.Leitura: uma viagem através dos livros e dos contos de fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

64.
PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. Participação em banca de Walquiria Caporusso Alvarenga.A influência da família na dificuldade de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

65.
PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. Participação em banca de Eliani de Fátima Sirigliano.A importância da motivação no aluno com dificuldade de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

66.
PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. Participação em banca de Regilene Aparecida de Lima.A importância da afetividade para o desenvolvimento humano: influências e contribuições deste aspecto para o cenário da educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

67.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Dalva Maria Faria Squibola.A leitura como fonte de incentivo à aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

68.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Maria Alvez Rodrigues Macedo.A importância dos contos e fábulas nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

69.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Antonia Aparecida de Oliveira.A importância da poesia nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

70.
PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. Participação em banca de Marcela Macedo de Souza.A importância do incentivo a leitura através da literatura infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

71.
PLATZER, M. B.; ROMANELLI, G.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Aline Juliana Oja.Infância e aprendizagem escolar: avanços, impasses e desafios na quialidade de ensino nos primeiros anos do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

72.
PLATZER, M. B.; ROMANELLI, G.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Caroline Petiti de Aragão.Educação e infância: representações e práticas proferidas pela criança das camadas populares nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

73.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Mara Sales Costa Domingues.Alfabetização e letramento no espaço escolar: em busca de práticas pedagógicas produtivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

74.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Valdilene de Jesus Barbosa Tucci.A construção da escrita pela criança e o papel do professor nesse processo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

75.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Alessandra Araújo Prado.Práticas de leitura e escrita na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

76.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Aline Patrícia Ferreira da Silva.Os desafios de alfabetizar e letrar nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

77.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Josiane Aparecida Barsanelli.Leitura e escola: em busca de caminhos produtivos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

78.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Priscila de Fátima Laveso Cirino.A importância da literatura infantil na vida da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

79.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E.. Participação em banca de Eliane Aparecida de Moraes Della Vecchia.Alfabetização e Letramento: uma reflexão do cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

80.
PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E.. Participação em banca de Janaína Fernanda do Carmo.Métodos e práticas de alfabetização e letramento: discussões metodológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

81.
PLATZER, M. B.; ARAUJO, A. M.; CASSIANO, P. M. D.. Participação em banca de Andréa C. Mariano; Natália R. Garcia; Paula M. N. Moutinho.Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

82.
PLATZER, M. B.; MARQUES, A. F.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Lyvia Paola Pereira Martim.A prática docente na atualidade: dificuldades e desafios. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estatual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Bauru.

83.
PLATZER, M. B.; MARQUES, A. F.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Francini Barbosa Crepaldi de Carvalho.Representações e práticas educativas da infância: dando voz às crianças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquisa Filho, Campus Bauru.

84.
PLATZER, M. B.; ARAÚJO, A.; SOUZA, F. C.. Participação em banca de João Henrique Machado.Enfermagem e Educação: uma abordagem sociocultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

85.
PLATZER, M. B.; CAMARGO, R. A. A. de; RUIZ, R.. Participação em banca de Larissa Coretti Costa e Vanessa de Lourdes Gonçalves.Saúde: uma visão social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

86.
OLIVEIRA, E. L.; PLATZER, M. B.; ARAÚJO, A.. Participação em banca de Ana Sílvia Berlingieri; Michele C. Pavan; Wagner M. de Souza.Comunicação não-vergal entre enfermeiro e paciente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

87.
PLATZER, M. B.; ZAVAN, A. A.. Participação em banca de Lucinez Novaes Porto.Alfabetização e letramento: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

88.
PLATZER, M. B.; ZAVAN, A. A.. Participação em banca de Claudia Luzia Felício Pavan.Alfabetização, letramento e o papel da escola: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

89.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Josiane Cristina Ribeiro Haranaka.Formação de eitores competentes: o papel da escola nesse processo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

90.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Thaíze de Cassia Rodrigues.Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

91.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Gis Elen Cristina de Medeiros.Processo de aprendizagem da escrita: contribuições sociointeracionistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

92.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Fabiana Cruzato.Práticas de escrita na educação infantil: trabalho com textos significativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

93.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Claudevina Rosa Araujo da Cunha.Leitura como caminho para uma aprendizagem significativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

94.
PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Participação em banca de Alessandra Araújo Prado.Leitura e escola: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

95.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Natália Nunes Vasconcellos.Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

96.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Ana Carolina Santello.A importância da família na educação infantil: estratégias para uma relação produtiva. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

97.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Márcia Schmidt Néglia Armenini.A qualidade no cenário da educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

98.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Leonora Gomes da Silva.Educação infantil: um lugar para a criança aprender e brincar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

99.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Rita de Cássia de Lúcia Ferreira.A eficácia e o prazer da leitura na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

100.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Giseli Andrioli.A pedagogia inserida na puericultura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

101.
PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Participação em banca de Simone Lopes Batista.A importância da leitura na alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

102.
PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. Participação em banca de Daniele dos Santos.A importância da participação da família e da escola no processo ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

103.
PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. Participação em banca de Marcia Cristina Soares Paulovich.A psicomotricidade e suas implicações no processo de aquisição da aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

104.
PLATZER, M. B.; LOURENCON, B. N.. Participação em banca de Mônica Aparecida Freitas Jesus Villela.Avaliação da aprendizagem: um processo punitivo ou formativo?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

105.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Angélica Mussato; Katiúscia Batista; Maria J. O. S. Santos.Enfermagem e educação escolar: um trabalho integrado na prevenção da gravidez na adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

106.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Marina Davoglio Zaniboni.A importância da comunicação na educação em saúde: um levantamento bibliográfico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

107.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Mariana V. Peppe; wagner A. C. de Oliveira.A utilização do teatro na educação em saúde. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

108.
Santos, S. A. dos; PLATZER, M. B.; ALENCASTRE, M. B.. Participação em banca de Patrícia Daiane Tomé; Paula Nunes Pimentel.Depressão: um estudo com enfoque da depressão na adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís.

109.
Santos, S. A. dos; PLATZER, M. B.; ALENCASTRE, M. B.. Participação em banca de Rita de Cássia Duarte; Rita de Cássia Martins.Transtornos mentais e sexualidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

110.
PASCOLATI, S. A. V.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Elza Helena Neves Cardoso.Trabalhando com a poesia como incentivo à alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

111.
PASCOLATI, S. A. V.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Raquel Cristina Rodrigues.A literatura na educação infantil: algumas práticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

112.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Patricia S. da Silva.Enfoque educacional no desenvolvimento da linguagem em crianças surdas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

113.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Luzia Alves de Toledo Ferreira.Alfabetização significativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

114.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Luana Jacob.A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

115.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Fabiana Cruzato.Produção de textos nas séries iniciais do enisno fundamental: caminhos produtivos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

116.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Bruna Carolina de Almeida.Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

117.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Paula Ezilda M. Cabral.Leitura e escola: impasses e perspectivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

118.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Mirian Regina Sant'Ana Anatriello.Alfabetização e letramento: conceitos e práticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

119.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Rosa Maria Santana.Alfabetização e letramento: o uso social da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

120.
PLATZER, M. B.. Participação em banca de Taís Cristina F. Gomes.Alfabetização: da construção da escrita a práticas produtivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

121.
PLATZER, M. B.; PEREIRA, S. M. C.. Participação em banca de Judite Mariano Sant'Anna.Jonh Dewey: vida e obra. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

122.
PLATZER, M. B.; BORGHI, R. F.. Participação em banca de Divina aparecida Bastas Silva.Trabalho Docente: impasses e perspectivas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

123.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Sueli Mercê Prompero.Educação Complementar: uma alternativa para crianças de sete a catorze anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

124.
PLATZER, M. B.; PEREIRA, S. M. C.. Participação em banca de Danilce Aparecida Simões Mathias Tomazin.Práticas de leitura e escrita no processo de alfabetização: atividades com textos escritos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

125.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Fausta Helena Costa.Creche: considerações sobre as dificuldades dessa Instituição na educação da criança de 0 a 3 anos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

126.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Luciana Cristina Gomes da Silva.Um olhar sobre a educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
PLATZER, M. B.; GERALDI, L. M. A.. Membro Avaliador do Processo Seletivo 001/2015 para contratação de docentes do curso de Engenharia da Produção. 2015. Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

2.
PLATZER, M. B.; Cinquetti, H. C. S.; SOUZA, A. P. G.; MASCIOLI, S. A. Z.. Banca de Processo Seletivo de bolsistas (licenciandos/as) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - UFSCar/Pedagogia. 2012. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
21° COLE - Congresso de Leitura do Brasil -. (Re)conhecimento de leituras vivenciadas por graduandas do curso de pedagogia. 2018. (Congresso).

2.
21° Congresso de Leitura do Brasil. Formação inicial e continuada de professores e o uso das TIC no ensino de leitura: contribuições da ANPEd. 2018. (Congresso).

3.
Encontro promovido pelo curso de Biologia.Pesquisa em Educação: conectando questões socioambientais na formação de biólogos e educadores. 2018. (Outra).

4.
Seminário Institucional PIBID/FESL.Considerações sobre o trabalho docente na atualidade. 2018. (Seminário).

5.
III ENPE - Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. 2016. (Encontro).

6.
XI Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Coordenadora de mesa de Comunicação Oral. 2016. (Congresso).

7.
II Encontro do Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. 2015. (Encontro).

8.
X Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Atuação como Avaliador de Paineis. 2015. (Congresso).

9.
13 Ciclo de Estudos em Educação.Práticas de leitura e escrita na formação do professor: desafios atuais (Profa. Dra. Alda Junqueira Marin; Profa. Dra. Maria Regina Guarnieri). 2014. (Outra).

10.
19 COLE. Práticas de leitura e escrita no ensino superior: contribuições para formação e atuação profissional do pedagogo na educação básica. 2014. (Congresso).

11.
I Encontro do Mestrado Profissional em Educação: processos de ensino, gestão e ino inovação - UNIARA. 2014. (Encontro).

12.
IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2014. (Congresso).

13.
Projeto Veredas: a creche como espaço de aprendizagem oferecida pela UFSCar - DTPP.Palestra: Leituras na educação infantil: reflexões sobre o trabalho docente. 2014. (Outra).

14.
VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade.Meio ambiente, escola e gestão territorial: concepções e práticas de professores de uma reserva extrativista. 2014. (Outra).

15.
VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: gestão de bacias hidrográficas: a crise do abastecimento.Avaliadora de Painéis no VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. 2014. (Outra).

16.
VIII Ciclo de Seminários - Formação docente: avanços, desafios e perspectivas atuais.Oficina: Práticas de leitura na infância: ações docentes significativas (3horas e 30 minutos). 2014. (Oficina).

17.
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).

18.
8º EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Contribuições do Projeto Leitura para formação e atuação profissional do pedagogo. 2013. (Encontro).

19.
ENELIN.Práticas de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: o educando no centro das investigações. 2013. (Encontro).

20.
I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. Práticas de leitura e trabalho docente: a criança no centro das investigações e ações didáticas. 2013. (Congresso).

21.
III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIARA. 2013. (Encontro).

22.
II SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).

23.
II WORKSHOP DOS GRUPOS DE PESQUISA DA ÁREA DE EDUCAÇÃO DA UNIARA.Práticas de leitura e escrita pelos educandos: implicações para o trabalho docente. 2013. (Outra).

24.
IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Práticas cotidianas de leituras na infância: (des) conhecimento e (des) valorização e seus efeitos no imaginário de professores. 2013. (Seminário).

25.
VI Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: metodologias para construção de indicadores. 2013. (Outra).

26.
VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2013. (Congresso).

27.
II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docências (PIBID), Pedagogia EaD-UFSCar.Mediadora de Painéis. 2012. (Encontro).

28.
VII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Memorial de formação: o curso de Pedagogia. 2012. (Congresso).

29.
I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar. 2011. (Congresso).

30.
IX Congresso Latino - Americano de Estudos do Discurso ? ALED. Crianças Leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. 2011. (Congresso).

31.
VI Encontro Iberoamericano de Educação. Trabalho Docente e Práticas de Leitura na Infância: Investigações Construtivas. 2011. (Congresso).

32.
INFÂNCIA E LEITURA: QUESTIONAMENTOS PRODUTIVOS. Leituras e lugares de leitor: implicações para o ensino da leitura e da escrita. 2010. (Congresso).

33.
II Congresso Brasileiro de Educação "Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano. Leitura, escrita e infância: questionamentos significativos. 2009. (Congresso).

34.
56 º Seminário do GEL.Leitura e infância: investigando novos espaços, abordagens e perspectivas. 2008. (Seminário).

35.
60ª Reunião Anual da SBPC.Por que ler e escrever? Relatos de crianças das séries iniciais do enisno fundamental. 2008. (Outra).

36.
I Ciclo de palestras GEPIFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância.Leitura e ação docente. 2008. (Outra).

37.
I SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.LEITURA NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2008. (Simpósio).

38.
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Prática de leitura na infância. 2007. (Congresso).

39.
I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas. Práticas de leitura na infância: do cotidiano para a sala de aula. 2007. (Congresso).

40.
Palestra Ensino a Distância. 2007. (Outra).

41.
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

42.
Fórum Permanente de Desafios do Magistério - Alfabetização no Brasil: questões e provocações da atualidade. 2006. (Outra).

43.
GEL.Práticas de Leitura: uma abordagem pragmática da linguagem. 2006. (Seminário).

44.
III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas. Práticas de Leitura: algumas indagações. 2006. (Congresso).

45.
Mesa-redonda "Leituras para a escola: entre livros, catálogos, revistas e sites". 2006. (Encontro).

46.
15º Congresso de Leitura do Brasil. 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

47.
53º GEL. 53º GEL. 2005. (Congresso).

48.
Constituição do leitor: memórias. 2005. (Seminário).

49.
Constituição do leitor: outras práticas. 2005. (Seminário).

50.
Constituição do Leitor: produção cultural. 2005. (Seminário).

51.
Constituição do leituor: práticas. 2005. (Seminário).

52.
Fórum Desafios do Magistério - A cultura do professor e a transmissão do conhecimento. 2005. (Outra).

53.
IV Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.IV Seminário de TEses e Dissertações em Andamento. 2005. (Seminário).

54.
Congresso Internacional de Leitura infantil - Crianças e livros: a leitura na escola. A leitura na perspectiva de alunos da 4ª série do ensino fundamental. 2004. (Congresso).

55.
Educadores e pais: protagonistas ou coadjuvantes na educação e formação do cidadão?. 2004. (Congresso).

56.
VII Seminário de Educação de Jovens e adultos. 2004. (Seminário).

57.
Encontro sobre Formação de Professores na Desordem Contemporânea. 2003. (Encontro).

58.
Seminário de Pesquisa Mudanças no mundo do trabalho e a escola. 2003. (Seminário).

59.
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2002. (Outra).

60.
23a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2000. (Outra).

61.
52a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 52a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2000. (Congresso).

62.
Tendências atuais de pesquisa sobre o trabalho docente. 2000. (Seminário).

63.
22a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 1999. (Outra).

64.
51a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 1999. (Congresso).

65.
Jornada de Educação:. 1999. (Outra).

66.
2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER. 2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER. 1998. (Congresso).

67.
A marcha pela formação cultural e pelos direitos da criança e do adolescente. 1998. (Seminário).

68.
Jornada de Educação: Novos tempos, Novos caminhos ?. 1998. (Outra).

69.
Workshop de pesquisa: Gestão educacional e qualidade. 1998. (Outra).

70.
Workshop de Pesquisa Organización de Centros Infantiles. 1998. (Outra).

71.
49a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1° grau. 1997. (Congresso).

72.
I Congresso de Ciências da Educação - USP/UNESP. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da terceira série do primeiro grau. 1997. (Congresso).

73.
II Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1997. (Simpósio).

74.
IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1997. (Congresso).

75.
Semana da Pedagogia. 1997. (Outra).

76.
Seminário de Pesquisadores. 1997. (Seminário).

77.
Seminário Espaço e educação. 1997. (Seminário).

78.
2o Encontro PET/CAPES - UNESP. 1996. (Encontro).

79.
48a Reunião anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Congresso).

80.
Conferência: O Debate Internacional sobre o Aborto. 1996. (Outra).

81.
Encontro de Educação - APEOESP. 1996. (Encontro).

82.
I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e Especialização. A linguagem do aluno como desafios para a competência do professor da escola pública. 1996. (Congresso).

83.
I Congresso Nacional de Educação - I CONEd. I Congresso Nacional de Educação - I CONEd. 1996. (Congresso).

84.
IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1996. (Congresso).

85.
Mesa Redonda: Sexualidade, Gênero e Psicanálise. 1996. (Outra).

86.
Semana da Pedagogia. 1996. (Outra).

87.
VIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. VIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1996. (Congresso).

88.
VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

89.
I Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1995. (Simpósio).

90.
Semana da Pedagogia. 1995. (Outra).

91.
VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1995. (Congresso).

92.
VIII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 1995. (Outra).

93.
Workshop com o Educador Paulo Freire. 1995. (Outra).

94.
XXV Reunião Anual de Psicologia. 1995. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PLATZER, M. B.. Membro da Comissão Científica do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. 2016. (Congresso).

2.
PLATZER, M. B.. 6º BIOLOGIA EM FOCO. 2016. (Outro).

3.
PLATZER, M. B.. Atividades Lúdicas. 2015. (Outro).

4.
PLATZER, M. B.. 5º BIOLOGIA EM FOCO. 2015. (Outro).

5.
PLATZER, M. B.. 13 Ciclo de Estudos em Educação. 2014. (Outro).

6.
PLATZER, M. B.. Membro do Comitê Científico do II Seminário do Grupo de Pesquisa em Política e Gestão da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. 2014. (Outro).

7.
PLATZER, M. B.. Membro da Comissão Científica da VII Amostra de Pesquisa em Educação 2014 - PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2014. (Outro).

8.
MONTEIRO, D. C. ; PLATZER, M. B. . III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIRA. 2013. (Outro).

9.
PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C. ; CERDAS, L. ; DRAGONE, M. L. O. S. ; REINA, F. T. . III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIARA - A Educação Municipal em Araraquara. 2013. (Outro).

10.
PLATZER, M. B.. I Colóquio de Grupos de Pesquisa. 2013. (Outro).

11.
PLATZER, M. B.; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Outro).

12.
PLATZER, M. B.; MURAOKA, T. K. ; SOSSAE, F. C. ; MAURO, L. M. A. ; BASSI, S. H. F. F. ; PINOTTI, S. A. G. . 2º BIOLOGIA EM FOCO. 2012. (Outro).

13.
PLATZER, M. B.. Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED: EnPED). 2012. (Outro).

14.
PLATZER, M. B.. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (Congresso).

15.
PLATZER, M. B.. IV GEPRÁXIS: Seminário do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais - Tema: Educação: Epistemologias e Práticas. 2012. (Outro).

16.
PLATZER, M. B.. 2ª Edição do Congresso Brasileiro de Educação. 2009. (Congresso).

17.
PLATZER, M. B.. 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

18.
PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A. . Ciclo de Palestras do GEPIFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização. 2008. (Outro).

19.
PLATZER, M. B.. Coordenadora das atividades de Comunicação Oral durante o I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas Educativas. 2007. (Congresso).

20.
PLATZER, M. B.. Mediadora da Sessão de Comunicação Científica durante o I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância. 2007. (Congresso).

21.
PLATZER, M. B.. Organizadara de apresentação de Projetos na Semana da Pedagogia - Os desafios para a pedagogia no século XXI -. 2006. (Outro).

22.
PLATZER, M. B.. Organizadora da Aprensentação de Projetos na Semana de Estudos de Pedagogia. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Helena Silva DE Oliveira. Educação de Jovens e alunos: desafios atuais. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

2.
Sergio Augusto da Silva. Projeto de leitura e políticas públicas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Joyce da Silva Ribeiro. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Cintia Bazana. As vozes dos egressos do Ensino Técnico em Química sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

2.
FABIANA FIORIM CHECCONI. A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

3.
Maria Daise Matos. VOZES E OLHARES DE ESTUDANTES E PROFESSORES PARTICIPANTES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 2º SEGMENTO DA EJA EM MANAUS/AM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

4.
RITA APARECIDA DA SILVA PIRES GARCIA. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O USO DAS TIC?S NO ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: INVESTIGAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

5.
Francielle Marion Mends. Letramento e Alfabetização: um estudo a partir dos trabalhos publicados na Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), nos anos de 2004 a 2014. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

6.
Mariangela Dal Bianco Garcia. Práticas de leitura de estudantes de pedagogia: investigações e significações. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

7.
Sand Mayara Giacomelli de Melo. Das dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino médio a propostas de ações didático-pedagógicas por meio de metodologias ativas: estado da arte. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara, . Orientador: Maria Betanea Platzer.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
CLAUDIA FRANCESCHETTI DEZEM. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS ATUAIS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.

2.
Vanda Pelissari. Práticas de leitura e escrita na educação infantil: desafios atuais. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.

3.
Rozeli Catâneo. O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.

4.
DENISE CAMARGO SOLDATI. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

5.
RITA DE CÁSSIA SANTOS MATIAS GOMES. A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRASNO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

6.
GIOCONDA ANDRADE OLIVEIRA FERREIRA. A IMPORTÂNCIA DA RODA DA CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

7.
MARIA ELISA PORTILHO RODRIGUES DE CARVALHO. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA COMPREENSÃO TEXTUAL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

8.
MARIA ANGÉLICA BRIZOLARI PONGELUPPE. INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: ALGUMAS ALTERNATIVAS POSSÍVEIS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

9.
ANNA ISAURA FERREIRA PEDROSO. FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

10.
RONISE BOTTACIM CASPANI BARBOZA. EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: PARCERIA FUNDAMENTAL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

11.
Priscila Marques Mangerona. A relevância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

12.
EDINÉIA JOSÉ DA SILVA IWAZAKI. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

13.
Michelle Alves Zonta. Ação educativa através da ludicidade. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

14.
Flávia Rosângela Madeira. Práticas de leitura e de escrita na educação infantil: caminhos significativos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

15.
Evanda Menezes Andrade Batista. A importância da leitura e escrita na formação infantil. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

16.
Gisele Gebra Pasquini. Diversidade textual no processo de alfabetização e letramento na educação infantil. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

17.
Priscila Baldan. A arte de contar histórias e a formação de leitores: ênfase na educação infantil. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

18.
Arnaldo Dias Mariz. A questão de gênero na educação infantil: desafios e possibilidades. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

19.
Emanuely Ricci Cabrera. Alfabetização na educação infantil: limites e possibilidades. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

20.
Marina de Souza Santos Barros. Práticas de leitura e escrita no desenvolvimento infantil. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

21.
Carla Mariana Campagna Grandizoli. O processo de construção da leitura e escrita. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

22.
Cristiane Sossai. Aquisição da Linguagem. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

23.
Raquel Bernardo Cochoni. A construção da escrita entre letramento e alfabetização na educação infantil. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

24.
Vânia Maria Munaretti de Andrade. Alfabetização e letramento: da aquisição à prática. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

25.
Elaine Freitas Petrorenzo. A prática da leitura no processo de construção do conhecimento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

26.
Érika Soares Tanzilli Vieira. A leitura e o papel da escola. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

27.
Maria Anglea Stein Mascaro. A formação do prazer pele leitura no ensino fundamental. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

28.
Sandra Regina Faria Area. Os princípios da Pedagogia Waldorf para a Educação Infantil. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Débora Vanessa Ferreira Silva. Literatura infantil na escola: contribuições do PIBID para a aformação de alunos leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

2.
Giuliana Cristina Sonego Antonio. O trabalho docente no atual contexto social: inquietações e desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

3.
Katianne dos Santos Cruz. Práticas de leitura no ensino fundamental na perspectiva do PIBID: algumas reflexões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

4.
Letícia Petinatti Leite. Práticas de leitura na educação infantil: contribuições para a formação das crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

5.
JHONATAN FERNANDES TAMBORLIN. Investigações das práticas de educação ambiental no ensino fundamental (6 ao 9 ano) desenvolvidas em uma escola do interior do estado de São Paulo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

6.
Rogério Arrighe. A temática educação ambiental no contexto escolar: reflexões sobre a proposta transversal para os anos finais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

7.
Diego Ferreira Gomes. INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE PRESENTES EM UMA COMUNIDADE RIBERINHA DA AMAZÔNIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

8.
MIRELA ZAVITOSKI DOS REIS. A temática Meio Ambiente e a prática docente: discussões sobre a formação de educandos em uma perspectiva crítica e reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

9.
Eva Luciana Vaz Rodrigues. Contos de fadas: contribuições para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

10.
Fernanda Ramos dos Santos. Os contos de fadas e sua importância no desenvolvimento infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

11.
Naiara Carvalho Guadagnini. Literatura infantil: do passado para o presente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

12.
Ruchele Macedo de Brito. Ensino de leitura na escola: desafios atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

13.
Adriana Perlatto. Práticas de leitura de crianças: questionamentos produtivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

14.
Cristiane Aparecida Campi. As histórias em quadrinhos como importante recurso pedagógico no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

15.
Joseane Oliveira Barroso. Leitura e escrita na educação infantil: desafios e perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

16.
Lucineide Rodrigues da Silva. Alfabetização e letramento: discussões necessárias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

17.
Carine Gonçalves Brito. A importância da leitura no processo de ensino e aprendizagem: ênfase no trabalho com poesia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

18.
Micaeli Ilane Barbaglia Pereira. Alfabetização e letramento na educação infantil: duas concepções que se somam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

19.
Nágela Mirela Bonissoni. A construção da escrita pela criança e trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

20.
Silvia de Souza Zequim. Alfabetização, letramento e trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

21.
Priscila Aparecida Tomaz Miguel Veríssimo. Leitura na escola: práticas pedagógicas produtivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

22.
Mara Rúbia dos Santos Silva. A construção da leitura e da escrita pela criança: caminhos significativos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

23.
Adriele Coltri Tarrafel. Alfabetização e letramento: caminhos possíveis para uma educação de qualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

24.
Rosani Rosa Pedrotti Gonçalves. Leitura e escrita na escola: caminhos para uma aprendizagem significativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

25.
Marcela Simões Rocha. Alfabetização e Letramento: desafios e perspectivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

26.
Valéria Travaini Antonhão. A construção de produção textual através de gêneros literários diversos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

27.
Alice Pacheco de Melo Soares. Discussões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas séries inciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

28.
Dulce Coelho da Silva Leite. Linguagem oral e escrita na educação infantil: discussões atuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

29.
Elaine Cristina de Oliveira Costa. Ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental: ênfase no trabalho docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

30.
Tainara Carolina Pires da Silva. Práticas de leitura e escrita em sala de aula: a criança no centro das discussões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

31.
José Messias Barroso; Marcelo Pereira Félix. O trabalho do enfermeiro junto a professores da educação básica: enfoque na prevenção do HIV/AIDS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

32.
Tatiane Lauriano. Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para criança com deficiência visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís. Orientador: Maria Betanea Platzer.

33.
Tamires Daniela da Silva Alves. Alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

34.
Valdirene Aparecida Casine Garcez. Linguagem oral e escrita na educação infantil: caminhos significativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

35.
Patricia Cristina Dante Santos. Variação lingüística e ensino de língua portuguesa: um encontro necessário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

36.
Fernanda Patrícia do Nascimento Ferreira. Alfabetização e letramento: em busca de métodos produtivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

37.
Alcione Gerin Perdigão. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

38.
Rosinalva Salvador da Silva. Leitura e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

39.
Sávia Lidiane Gonçalves. Alfabetização e letramento na educação infantil: investigações atuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal. Orientador: Maria Betanea Platzer.

40.
Andréa C. Mariano; Natália R. Garcia; Paula M. N. Moutinho. Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

41.
Janaína Fernanda do Carmo. Métodos e práticas de alfabetização e letramento: discussões metodológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

42.
Eliane Aparecida de Moraes Della Vecchia. Alfabetização e Letramento: uma reflexão do cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

43.
Josiane Aparecida Barsanelli. Leitura e escola: em busca de caminhos produtivos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

44.
Aline Patrícia Ferreira da Silva. Os desafios de alfabetizar e letrar nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

45.
Alessandra Araújo Prado. Práticas de leitura e escrita na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

46.
Valdilene de Jesus Barbosa Tucci. A construção da escrita pela criança e o papel do professor nesse processo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

47.
Mara Salles Costa Domingues. Alfabetização e letramento no espaço escolar: em busca de práticas pedagógicas produtivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

48.
Priscila de Fátima Laveso Cirino. A importância da literatura infantil na vida da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura. Orientador: Maria Betanea Platzer.

49.
João Henrique Machado. Enfermagem e educação: uma abordagem sociocultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

50.
Lucinez Novaes Porto. Alfabetização e letramento: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

51.
Claudia Luzia Felício Pavan. Alfabetização, letramento e o papel da escola: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

52.
Josiane Cristina Ribeiro Haranaka. Formação de leitores competentes: o papel da escola nesse processo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

53.
Thaíze de Cassia Rodrigues. Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

54.
Gis Elen Cristina de Medeiros. Processo de aprendizagem da escrita: contribuições sociointeracionistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

55.
Fabiana Cruzato. Práticas de escrita na educação infantil: trabalho com textos significativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

56.
Claudevina Rosa Araujo da Cunha. Leitura como caminho para uma aprendizagem significativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

57.
Alessandra Araújo Prado. Leitura e escola: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

58.
Angélica Mussato; Katiúscia Batista; Maria J. O. S. Santos. ENFERMAGEM E EDUCAÇÃO ESCOLAR: um trabalho integrado na prevenção da gravidez na adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

59.
Rosa Maria de Santana. Alfabetização e letramento: o uso social da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

60.
Patrícia de Simoni da Silva. Enfoque educacional no desenvolvimento da linguagem em crianças surdas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

61.
Taís Cristina Fernandes Gomes. Alfabetização: da construção da escrita a práticas produtivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

62.
Luzia Alves de Toledo Ferreira. Alfabetização significativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

63.
Paula Ezilda Martelato Cabral. Leitura e escola: impasses e perspectivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

64.
Mirian Regina Sant'Ana Anatriello. Alfabetização e letramento: conceitos e práticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

65.
Fabiana Cruzato. Produção de textos nas séries iniciais do ensino fundamental: caminhos produtivos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab.. Orientador: Maria Betanea Platzer.

66.
Divina A. B. da Silva. O trabalho do professor no ensino fundamental: impasses e perspectivas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

67.
Judite Mariano Sant'Anna. Jonh Dewey: vida e obra. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

68.
Danilce Aparecida Simões Mathias Tomazin. Práticas de leitura e escrita no processo de alfabetização: atividades com textos escritos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

Iniciação científica
1.
LUANA SALMERON LOPES. EDUCAÇÃO ALIMENTAR: ÊNFASE NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Betanea Platzer.

2.
Rogério Arrighe. A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA TRANSVERSAL PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

3.
Jhonatan Fernandes Tamborlin. Investigações das práticas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental (6º a 9º ano) desenvolvida em uma escola no interior do Estado de São Paulo. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

4.
Jéssica Stain de Souza. Alfabetização e letramento: enfoque no trabalho docente. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

5.
JÉSSICA MILANI DANTE. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO COMO LEITOR. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Araraquara. Orientador: Maria Betanea Platzer.

6.
Diego Ferreira Gomes. INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE PRESENTES EM UMA COMUNIDADE RIBERINHA DA AMAZÔNIA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Betanea Platzer.

Orientações de outra natureza
1.
Lia Sehn. Alfabetização e Letramento. 2014. Orientação de outra natureza. (PET / PEDAGOGIA) - PET - PEDAGOGIA UNESP DE ARARAQUARA, UNESP-MEC/SESu. Orientador: Maria Betanea Platzer.

2.
Sonia Mª F. de Oliveira. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID ? (UFSCar/Pedagogia). 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Betanea Platzer.

3.
Stella Sorg. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID ? (UFSCar/Pedagogia). 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Betanea Platzer.

4.
Andresa Cristina Marques Faile. Iniciação à Docência (PIBID) - Pedagogia a Distância. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Betanea Platzer.

5.
Mayara silveira Lima Oliveira. Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE. 2011. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.

6.
Rianne Schutzer Luiz. Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.

7.
Camila Moreira Santos. Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Maria Betanea Platzer.



Educação e Popularização de C & T



Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
PLATZER, M. B.; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de História (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

2.
PLATZER, M. B.; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de Educação Artística (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

3.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. ; VELLOSA, S. C. L. . Estratégias didático-metodológicas e novas tecnologias. Ribeirão Preto, SP: MAxicolor Gráfica.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

4.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . Dificuldades de aprendizagem ou distúrbios de aprendizagem: um olhar na postura o psicopedagogo (Unidade 2). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

5.
PLATZER, M. B.; ARGENTI, Márcia Cristina . Distúrbios de aprendizagem: linguagem escrita e linguagem quantitativa (Unidade 4). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

6.
PLATZER, M. B.; SOUZA, F. C. ; VACCARI, A. B. L. ; VELLOSA, S. C. L. . Didática. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).



Outras informações relevantes


Aprovada em 1º lugar no Processo Seletivo Simplificado de Professor Voluntário - UFSCar Pedagogia a Distância, primeiro semestre de 2015.

Aprovada em 2º lugar no concurso público de provas e títulos para contratação de 1 (um) emprego público de Professor Assistente Doutor, em RDIDP, sob o regime jurídico da CLT, para o conjunto de disciplinas ?METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALFABETIZAÇÃO?, ?DIDÁTICA: PRÁTICAS CULTURAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS?, ?DIDÁTICA: CAMPO DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO? E ?DIDÁTICA: PRÁTICAS CULTURAIS E PEDAGÓGICAS?, do Departamento de Educação do Instituto de Biociências/UNESP - Câmpus de Rio Claro, realizado no período de 02 a 04-4-2012.
 
Aprovada em 1º lugar no Processo Setetivo Simplicado do Departamento de Metodologia do Ensino para o cargo de professor substituto na área de Alfabetização e Língua Portuguesa (2011).

Aprovada no Processo Seletivo para orientação de TCC do curso de especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva - FFC/UNESP - Marília- SP (2011).

Aprovada na Seleção Pública para o provimento do emprego de Professor I (Clas. 99º) - Prefeirtura do Município de Araraquara, SP - Agosto de 1999.

Aprovada na Seleção Pública para o provimento do emprego de Professor de Pré-Escola (Clas. 70º) - Prefeirtura do Município de Araraquara, SP - Janeiro de 1998.

Sócia, desde 2013, da ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização http://www.abalf.com.br/

Sócia, desde 2010, da ALB - Associação de Leitura do Brasil http://alb.com.br/



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