|
Giselda dos Santos Costa Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Estadual do Piauí (1990), especialização em língua inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1998) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2002). Atualmente é professora do Instituto Federal do Piauí, com doutorado (Linguística) em andamento pela Universidade Federal de Pernambuco.Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Ensino de Língua Estrangeira, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística aplicada, ensino de língua inglesa, novas tecnologias para educação, multiletramentos/novos letramentos e mobile learning ( uso do celular no ensino-aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira).
Última
atualização do currículo em 20/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4086500150809136 |
Dados pessoais
| Nome | Giselda dos Santos Costa |
| Nome em citações bibliográficas | SANTOS COSTA, Giselda dos. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Centro Federal de Educação Tecnológica do Piauí, UNED. Avenida Pedro Freitas, 1020 São Pedro 64001-010 - Teresina, PI - Brasil Telefone: (86) 32116608 URL da Homepage: http://www.giseldacosta.com.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2000 - 2002 | Mestrado em Letras
.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. Título: O livro didático de ingles: usos de intensificadores em diálogos, Ano de Obtenção: 2002. Orientador: Francisco Gomes de Matos. Palavras-chave: Atos de fala; Gêneros Textuais Emergentes; Pragmática; análise do livro didático; intensificaçao inglesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingua Estrangeira Ingles. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional. |
| 1996 - 1999 | Especialização em Especialização em Lingua inglesa
.
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil. Título: O Ensino da lingua estrangeira nas escolas publicas de Floriano. Orientador: Francisca Chaves Silva. |
| 1986 - 1990 | Graduação em Licenciatura Plena em Letras/Ingles
.
Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil. |
Atuação profissional
| Instituto Federal do Piauí, IFPI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2013 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2009 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, . |
|
Projetos de pesquisa MOBILE LEARNING: O USO DO CELULAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| Centro Federal de Educação Tecnológica do Piauí, CEFET-PI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 02/2002 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, . |
|
Projetos de pesquisa Ingles para pessoas carentes da cidade de Floriano-PI |
| 02/1999 - Atual | Outras atividades técnico-científicas . |
|
Atividade realizada Professor de Cultura e Professor de Ingles instrumental para Tecnólogo. |
| 1/1998 - Atual | Ensino, Tecnólogo Em Informática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingua estrangeira - Ingles |
| 05/2006 - 05/2007 | Pesquisa e desenvolvimento , fapepi, . |
|
Linhas de pesquisa Linguistica Aplicada - Mobile Learning - Ensino de Inglês |
| 10/2002 - 10/2003 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenador de Projetos em Cultura Geral e Professor de Ingles e Cultura dos Povos. |
| Governo do Estado do Maranhão, GOVERNO/MA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 2004 | Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: professor concursado, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 05/1995 - 11/2004 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Lingua Inglesa |
| Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1995 | Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 02/2003 - 08/2003 | Ensino, Licenciatura Plena em Letras/Ingles, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Inglês Instrumental Prática de Ensino da Lingua Inglesa Writing II Metodologia da Lingua Inglesa Técnica de Tradução |
| Governo do Estado do Piauí, GOVERNO/PI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1985 - 1997 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor concursado, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 05/1985 - 07/1997 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Lingua Inglesa |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Linguistica Aplicada - Mobile Learning - Ensino de Inglês |
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingua Estrangeira Ingles. Palavras-chave: Mobile Learning; Ensino de Inglês; Novos letramentos. |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - 2013 | MOBILE LEARNING: O USO DO CELULAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| Descrição: Para a maioria dos educadores, "computador" ainda significa um Personal Cumputer de mesa ou um laptop. Telefones celulares são considerados mais frequentemente por eles como distrações incômodas para o processo de aprendizagem. No entanto, é hora de começar a pensar nos celulares como poderosos computadores. Algumas das funcionalidades dos celulares atuais até superam em alguns aspectos o que está disponível em um PC ou laptop, pois todos incluem chips, GPS, bússolas, câmeras de alta resolução e sensores de proximidade entre outros. Parece-nos, então, ser possível encontrar nas diversas possibilidades de utilização dos celulares uma que seja voltada para a educação formal e informal. No nosso caso, estamos particularmente interessados em saber como explorar o potencial pedagógico do uso dos celulares no contexto do ensino de língua inglesa como língua estrangeira no contexto brasileiro. Em um país onde o número de telefones celulares excede à quantidade de habitantes, acreditamos que esses dispositivos podem desempenhar um papel fundamental no ensino e aprendizagem de conteúdos e especificamente de línguas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Giselda dos Santos Costa - Coordenador. . |
| 1999 - 2009 | Ingles para pessoas carentes da cidade de Floriano-PI |
| Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Integrantes: Giselda dos Santos Costa - Coordenador. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  SANTOS COSTA, Giselda dos. . Diálogo Didático de Inglês à luz da Pragmática. Ciências&Informação, v. 1, p. 25-32, 2004. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Diálogo Didático de Ingles à Luz da Pragmática. Ciência &Informação, Teresina-PI, p. 25 - 32, 05 jun. 2004. |
| 2. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Textos spimes: criando novas trilhas no percurso da linguística textual. Revista Letras de Hoje, PUC Rio Grande do SUL. |
| 3. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Grupos Focais: Um Novo Olhar Sobre o Processo de Análise das Interações Verbais. Revista Intercâmbio, PUC São Paulo. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Podcast: gênero ou suporte? novo,emergente ou híbrido? oral ou escrito?. In: III Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. III Encontro Nacional sobre Hipertexto. Belo Horizonte : CEFET-BH, 2009. v. 1. p. 10-20. |
| 2. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Multiletramento Visual na WEB. In: II Simposio Hipertexto e Tecnologias na Edcação, 2008, Recife. II Simposio Hipertexto e Tecnologias na Educação. Recife : UFPE, 2008. v. 1. p. 10-25. |
| 3. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . SMS: um novo gênero digital emergente nas aulas de línguas. In: I Congresso Internacional de professores universitário de Inglês, 2007, Belo Horizonte.
I Congresso Internacional de professores universitário de Inglês - ABRAPUI. Belo Horizonte :
Universidade Federal de Minas Gerais, 2007. v. 01. p. 20-35. |
| 4. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . SMS: pensar oralmente e escrever foneticamente. In: I Encontro Linguistico e Literário do Mestrado em Letras, 2006, Teresina.
I Encontro Linguistico e Literário do Mestrado em Letras. Teresina :
UFPI -PI, 2006. v. 1. p. 10-25. |
| 5. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Fenomeno linguistico da intensificaçao em textos didáticos de ingles. In: Seminário Nacional de Linguas Estrnageiras, 2002, Goiania, 2002. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Mobile Learning em sala de aula de língua inglesa: realidade atual e possibilidades futuras. In: II Fórum de Linguìstica Aplicada e Ensino de Línguas, 2010, Fortaleza. II Fórum de Linguìstica Aplicada e Ensino de Línguas, 2010. |
| 2. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . O uso do celular no ensino aprendizagem de Língua inglesa. In: I Simpósio de Linguística Aplicada e o Educador de Língu Inglesa: por um conhecimento que mude a vida de alguém, 2010, Recife. I Simpósio de Linguística Aplicada e o Educador de Língu Inglesa: por um conhecimento que mude a vida de alguém, 2010. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . O uso do celular em sala de aula de língua inglesa:uma constelação de affordances. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Mobile learning em sala de língua: realidade atual e possibilidades futuras ISBN 978-85-7315-803-8. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . O celular em sala de língua inglesa: realidade atual e possibilidades futuras INSS: 2179-2798. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Netnography e MROCS: pesquisas qualitativas na era das redes sociais- ISSN-1984-1175.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 5. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Podcating: um gênero ou suporte? novo, emergente ou híbrido? oral ou escrito? ISSN: 1984-9117. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Podcast: gênero ou suporte? novo,emergente ou híbrido? oral ou escrito?.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Multiletramento Visual na WEB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . SMS: um novo gênero digital emergente nas aulas de línguas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Letramento visual: da web ao celular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . SMS: pensar oralmente eescrever foneticamente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Textos em língua inglesa à luz da pragmática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . A Construção do Conhecimento e os Aspectos Pragmáticos da Linguagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Textos em língua inglesa à luz da pragmática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Instrutora de Inglês Instrumental para turismo. 1999. . |
Bancas
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos.. Presidente da banca professor substituto. 2006. Universidade Estadual do Piauí. |
| 2. | SANTOS COSTA, Giselda dos.. Presidente da banca professor substituto. 2005. Universidade Estadual do Piauí. |
| 3. | SANTOS COSTA, Giselda dos.. Presidente da banca professor substituto. 2004. Universidade Federal do Piauí. |
| 4. | SANTOS COSTA, Giselda dos.. Presidente da banca professor substituto. 2003. Universidade Estadual do Piauí. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 18 Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada.O uso do celular em sala de língua inglesa: uma constelação de affordances. 2011. (Congresso). |
| 2. | IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação -ISSN 19846355.Coordenador de sessão. 2011. (Congresso). |
| 3. | III Simpósio Hipertexto e tecnologia na Educação: redes sociais e aprendizagem.Netnography e MROCs: pesquisas qualitativas na era das redes sociais. 2010. (Simpósio). |
| 4. | I Simpósio de Linguistica Aplicada e o Educador de Língua Inglesa: por um conhecimento que mude a vida de alguém ISBN 978-85-7315-803-8.Mobile learning em sala de língua: realidade atual e possibilidades futuras. 2010. (Oficina). |
| 5. | II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas ISSN:2179-2798.O celular em sala de língua inglesa: realidade atual e possibilidades futuras. 2010. (Outra). |
| 6. | III Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. III Encontro Nacional sobre Hipertexto. Belo Horizonte : CEFET-BH, 2009. v. 1. p. 10-20..Podcast: gênero ou suporte? novo,emergente ou híbrido? oral ou escrito?.. 2009. (Encontro). |
| 7. | II Simposio Hipertexto e tecnologias na Educação: Multimodalidade e Ensino.Multiletramento Visual na WEB. 2008. (Seminário). |
| 8. | I Congresso Internacional de professores universitário de Inglês.SMS: um novo gênero digital emergente nas aulas de línguas. 2007. (Congresso). |
| 9. | II Encontro Nacional sobre Hipertexto.Letramento Visual: da web ao celular. 2007. (Encontro). |
| 10. | XI SILEL. XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.SMS: um torpedo lingüístico nas aulas de línguas. 2006. (Simpósio). |
| 11. | I Encontro Linguistico e Literário do Mestrado em Letras.SMS: pensar oralmente e escrever foneticamente. 2006. (Encontro). |
| 12. | IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.A geração polegar. 2006. (Encontro). |
| 13. | I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia. 2005. (Seminário). |
| 14. | VII congresso Nacional de Lingüística Aplicada.Fenômenos lingüísticos da intensificação em textos didáticos de inglês. 2004. (Congresso). |
| 15. | VII congresso Nacional de Lingüística Aplicada.Textos em língua inglesa à luz da pragmática. 2004. (Congresso). |
| 16. | V Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso). |
| 17. | 55ª Reunião anual da SBPC. 2003. (Encontro). |
| 18. | IV Encontro Estadual dos Estudantes de Biologia.Produção de trabalhos científicos. 2003. (Encontro). |
| 19. | XVI seminário nacional de inglês instrumental.Fenômenos lingüísticos da intensificação em textos didáticos de inglês. 2002. (Seminário). |
| 20. | XII seminario nacional de inglês instrumental. 1998. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | SANTOS COSTA, Giselda dos. . Semana Nacional de Ciências e Teconologia. 2004. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Iniciação científica |
| 1. | Kenad Wanderson Araújo Silva. O uso do celular em sala de línguas: Integração do letramento visual ao ensino de Inglês via videoclip. Início: 2011 - Instituto Federal do Piauí, Centro Federal de Ensino Tecnológico do Piaui. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Iniciação Científica |
| 1. | Cinthia Fernanda da Silva e Sousa Pacífico.. A transformação operada no livro didático de inglês à luz dos gêneros digitais. 2006. Iniciação Científica - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí. Orientador: Giselda dos Santos Costa. |
| 2. | Lucivânio Santana da Silva. A transformação operada no livro didático de português à luz dos gêneros digitais. 2006. Iniciação Científica - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí. Orientador: Giselda dos Santos Costa. |
| 3. | Eva Layse Araujo Reis. Livro didático: o que há de novo?. 2006. Iniciação Científica - Centro Federal de Ensino Tecnologico do Piaui. Orientador: Giselda dos Santos Costa. |
Outras informações relevantes
Participou como parecista do Comitê Científico do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação - Realizado nos dias 28, 29 e 30 de setembro em Recife -PE. Promovido pelo Sistema FECOMÉRCIO/SENAC/SESC..
|
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/02/2012 às 1:07:39 |