Diretório de grupos de pesquisa

Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho

possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2004) e Mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós Graduação em Ciência da Computação da mesma universidade (2007). Participa como pesquisador no projeto Open Mind Common Sense no Brasil, desenvolvido em parceria com o Media Laboratory do Massachusetts Institute of Technology e colabora com pesquisas da segunda fase do projeto TIDIA-Ae da FAPESP. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Interação Humano Computador, atuando principalmente nos seguintes temas: senso comum, ações de aprendizagem, aprendizagem eletrônica, usabilidade e modelagem de sistemas web. Atualmente integra o Interaction Design Centre da Universidade de Limerick, onde desenvolve o seu Doutorado.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 20/05/2009
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5938256745631798
Dados pessoais
NomeAparecido Fabiano Pinatti de Carvalho
Nome em citações bibliográficasDE CARVALHO, A. F. P.
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Federal de São Carlos.
Rodovia Washington Luís (SP-310), Km 235
13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil

Formação acadêmica/Titulação
2008            Doutorado em andamento em Ciência da Computação .
University of Limerick/Interaction Design Centre.
Título: Practices of Technologically-mediated Nomadicity in the Knowledge Economy, Orientador: Luigina Ciolfi.
Bolsista do(a): Irish Social Sciences Platform .
Palavras-chave: design; nomadic workers; human computer interaction; computer supported cooperative work; mobile technology.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Interação Humano Computador.
Setores de atividade: Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais.
2005 - 2007Mestrado em Ciência da Computação .
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Utilização de Conhecimento de Senso Comum no Planejamento de Ações de Aprendizagem Apoiado por Computador, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Junia Coutinho Anacleto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: senso comum; ação de aprendizagem; aprendizagem eletrônica.
2001 - 2004Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação .
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Projetos de Sites WEB usando UWE.
Orientador: Junia Coutinho Anacleto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .

Formação complementar
2007 - 2007HCI Design Methods in Semiotic Engineering. (Carga horária: 8h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
2007 - 2007Methodologies for the Formal Analysis of HCI. (Carga horária: 9h).
United Nations University.
2007 - 2007Model-based Approaches for the Design of Safety Cr. (Carga horária: 8h).
University of Toulouse III.
2007 - 2007Intensive English. (Carga horária: 100h).
Kaplan International.
2007 - 2007Deutsch 5. (Carga horária: 32h).
Wizard.
2007 - 2007Deutsch 4. (Carga horária: 32h).
Wizard.
2006 - 2006Const. de Amb. Interativos Usando Agentes Intelig.. (Carga horária: 6h).
XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.
2006 - 2006Deutsch 3. (Carga horária: 32h).
Wizard.
2006 - 2006Deutsch 2. (Carga horária: 32h).
Wizard.
2004 - 2004JSP, Servlets e J2EE. (Carga horária: 4h).
WebMedia 2004/LA-Web.
2004 - 2004Recuperação de Informações e Aplicações Web. (Carga horária: 8h).
WebMedia 2004/LA-Web.
2004 - 2004Uma Introdução à Web Semântica. (Carga horária: 4h).
WebMedia 2004/LA-Web.
2004 - 2004High Advanced 1. (Carga horária: 32h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2004 - 2004High Advanced 2. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2004 - 2004Español 2. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2004 - 2004Español 3. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2003 - 2003Advanced 1. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2003 - 2003Advanced 2. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2003 - 2003Español 1. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2002 - 2002Intermediate 1. (Carga horária: 32h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2002 - 2002intermediate 2. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2002 - 2002High Intermediate. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2001 - 2001Basic 1. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.
2001 - 2001Basic 2. (Carga horária: 48h).
Instituto Cultural Norte Americano.

Atuação profissional
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Bolsista Treinamento Técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Fomento: FAPESP Projeto: TIDIA-Ae - Fase II
Vínculo institucional
2005 - 2007 Vínculo: Bolsita de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Fomento: CAPES
Vínculo institucional
2004 - 2007 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário
Outras informações Participação como colaborador do Projeto TIDIA-Ae da FAPESP, assistindo às reuniões do projeto, utilizando as ferramentas em desenvolvimento e reportando as experiências de uso.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Bolsista Extensão, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4
Outras informações Atuação na discilplina "Projeto de Sites WEB: Apectos de Usablidade e Arquiteura", do Curso de "Pós-Graduação Lato-Sensu em Computação - Desenvolvimento de Software para Web" oferecido pelo Departamento da Computação da UFSCar, no período de 06/08/2004 a 11/09/2004, ministrando aulas de laboratório nas quais foram abordadas programação em Java usando Swing e programação WEB usando HTML e JSP.
Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações Iniciação Científica; Orientador: Profa. Dra. Junia Coutinho Anacleto; Instituição Financiadora: PIBIC/CNPq/UFSCar
Vínculo institucional
2002 - 2003 Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações Iniciação Científica; Orientador: Profa. Dra. Junia Coutinho Anacleto; Instituição Financiadora: PIBIC/CNPq/UFSCar
Atividades
03/2005 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.
Projetos de pesquisa
Projeto Open Mind Common Sense no Brasil
03/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.
Projetos de pesquisa
Projeto TIDIA-Ae
08/2002 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.
Linhas de pesquisa
Utilização de Senso Comum em Aplicações Computacionais
Educação à Distância
Aprendizagem Eletrônica
Planejamento de Ações de Aprendizagem
Aquisição de Conhecimento de Senso Comum
Métodos de Avaliação de Usabilidade
Critérios de Usabilidade em Sistemas Computacionais
08/2004 - 09/2004Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, .
Atividade de extensão realizada
Monitor.
08/2003 - 07/2004Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.
Projetos de pesquisa
Projeto de Sites WEB: Aspectos de Arquitetura e Usabilidade
08/2002 - 07/2003Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.
Projetos de pesquisa
Usabilidade e seus Critérios para Avaliação de Sistemas Computacionais
Escola Municipal Dalila Galli, EMDG, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações Participação no projeto "Inclusão Digital", ministrando aulas sobre conceitos básicos de informática (SO Linux e Open Office)
Atividades
09/2004 - 10/2004Ensino, Curso de Informática, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Conceitos Básicos de Linux
Conceitos Básicos de Open Office

Linhas de Pesquisa
1. Utilização de Senso Comum em Aplicações Computacionais
Objetivos: Desenvolver aplicações que utilizam conhecimento de senso comum para contextualização e suporte à decisão, com o intuito de prover uma interação mais útil e agradável ao usuário..
2. Educação à Distância
Objetivos: Explorar os benefícios da abordagem de ensino-aprendizagem à distância, bem como soluções para as dificuldades trazidas pela distância transacional..
3. Aprendizagem Eletrônica
Objetivos: Desenvolver sistemas computacionais, que apóiem práticas educacionais..
4. Planejamento de Ações de Aprendizagem
Objetivos: Investigar como recursos computacionais podem ser utilizados para apoioar professores no planejamento de ações aprendizagem, tal que requisitos pedagógicos possam ser atendidos..
5. Aquisição de Conhecimento de Senso Comum
Objetivos: Construir uma base de conhecimento de senso comum em larga escala, representando o conhecimento adquirido de tal forma que seja possível utilizá-lo em sistemas computacionais..
6. Métodos de Avaliação de Usabilidade
Objetivos: Explorar como métodos de avaliação de usabilidade, já bem definidos na literatura, podem auxiliar no processo de desenvolvimento de software..
7. Critérios de Usabilidade em Sistemas Computacionais
Objetivos: Explorar características de sistemas computacionais que possam torná-los mais intuitivos e simples de usar, provendo ao usuário eficácia e eficiência no uso e satisfação subjetiva..

Projetos de Pesquisa
2005 - AtualProjeto Open Mind Common Sense no Brasil
Descrição: O Open Mind Common Sense no Brasil, desenvolvido no Laboratório de Interação Avançada do Departamento de Computação da UFSCar (LIA/DC-UFSCar), é a versão brasileira do projeto iniciado no MediaLab do Massachusetts Institute of Technology (MIT), com o qual o LIA mantém parceria. O objetivo desta pesquisa é fazer com que seja possível o desenvolvimento de computadores mais inteligentes através do trabalho colaborativo de milhões de pessoas ao redor do mundo que, por meio de uma forma fácil e divertida, podem contribuir para a obtenção dos milhões de fatos relacionados ao conhecimento geral que constituem o "senso comum"..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) .
Integrantes: Muriel de Souza Godoi - Integrante / Junia Coutinho Anacleto - Coordenador / Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho - Integrante.

Número de produções C, T & A: 23.
2004 - AtualProjeto TIDIA-Ae
Descrição: O Projeto TIDIA Aprendizagem Eletrônica (Ae) da FAPESP tem como objetivos a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para a especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD), na forma de soluções flexíveis, de grande impacto social e de baixo custo pelo fato de se tratar do desenvolvimento de uma plataforma livre. O principal resultado do projeto será o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem a distância, na forma de um produto, em sua primeira versão protótipo. Para a primeira fase do projeto Ae participam 15 laboratórios, sendo 4 Laboratórios de Desenvolvimento (LD) e 11 Laboratórios Associados (LA). Os LD's são os principais responsáveis pela produção dos resultados do projeto Ae, contando com a colaboração dos seus LA's. O LIA é um LA associado ao LD e-labora, do núcleo de Campinas, que participa ativamente das atividades desenvolvidas, atuando: (a) como desenvolvedores das ferramentas do protótipo (em sintonia com seus LD's, que lhes atribuirão as tarefas), (b) como testadores de tais ferramentas, e/ou (c) desenvolvendo conteúdo de acordo com as ações de aprendizagem definidas. O LIA atua nas 3 formas acima citadas, explorando e desenvolvendo ferramentas de apoio à geração de material de aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 5) .
Integrantes: Sílvia Zem-Mascarenhas - Integrante / Junia Coutinho Anacleto - Coordenador / Lucia Vilela Leite Filgueiras - Integrante / Rosely Moralez de Figueiredo - Integrante / Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro..
2003 - 2004Projeto de Sites WEB: Aspectos de Arquitetura e Usabilidade
Descrição: Neste trabalho, estudou-se como diretivas de usabilidade podem ser aplicadas durante a modelagem de sistemas web com metodologia UWE (UML-based WEB Engineering)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Junia Coutinho Anacleto - Coordenador / Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho - Integrante.
Financiador(es): PIBIC/CNPQ/UFSCar - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7.
2002 - 2003Usabilidade e seus Critérios para Avaliação de Sistemas Computacionais
Descrição: Neste trabalho foi realizado um levantamento de diretivas de usabilidade, classificadas de acordo com diferentes domínios de aplicação, compondo-se um documento para os auxiliar os engenheiros de software no desenvolvimento de software com usabilidade, visto que, usabilidade é um atributo chave que torna um sistema fácil de aprender e de usar, reduzindo, dessa forma, gastos com treinamento e promovendo fidelidade ao produto e à sua marca..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) .
Integrantes: Junia Coutinho Anacleto - Coordenador / Aparecido Fabiano Pinatti de Carvalho - Integrante.
Financiador(es): PIBIC/CNPQ/UFSCar - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Interação Humano Computador.
2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Engenharia de Software.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Inteligência Artificial.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2006Melhor Artigo - SBIE, SBIE - SBC.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; GODOI, M. S. ; TALARICO NETO, A. ; NERIS, V. P. A. . Cognitor: Um Framework Baseado na Linguagem de Padrões Cog-Learn. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 15, p. 32-43, 2007.
2. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Conceitos de Usabilidade e sua Abrangência no Desenvolvimento de Sistemas Interativos. REIC. Revista Eletrônica de Iniciação Científica, Brasil, v. IV, n. IV, p. 3, 2004.
Capítulos de livros publicados
1. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; PEREIRA, E. N. ; FERREIRA, A. M. ; CARLOS, A. J. F. . Machines with good sense: How can computers become capable of sensible reasonig? (prelo). In: BRAMER, M.. (Org.). Artificial Intelligence in Theory and Practice II - WCC 2008. Berlin: Springer-Verlag, 2008, v. 1, p. 1-10.
2.   ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. . Improving Human-Computer Interaction by Developing Culture-sensitive Applications based on Common Sense Knowledge (prelo). In: Kikuo Asai. (Org.). Advances in Human-Computer Interaction. Croatia: In-Teh, 2008, v. 1, p. 1-30.
3. ANACLETO, J. C. ; LIEBERMAN, H. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; ESPINOSA, J. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; GODOI, M. S. . Can common sense uncover cultural differences in computer applications?. In: BRAMER, M.. (Org.). Artificial Intelligence in Theory and Practice - WCC 2006. 1 ed. Berlin: Springer-Verlag, 2006, v. 217, p. 1-10.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . UFSCar traz projeto Common Sense do MIT ao Brasil. Comciência, Brasil, 04 out. 2005.
2. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Ensine um computador a pensar. O SUL, Rio Grande do Sul, 23 ago. 2005.
3. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Projeto ensina fatos comuns ao computador. IDG Now, Brasil, 22 ago. 2005.
4. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . UFSCar lança programa que ensina PC a pensar. Último Segundo - IG, Brasil, 22 ago. 2005.
5. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Artificial e cada vez mais inteligente. Revista Oi, Brasil, 22 ago. 2005.
6. MORAES, M. ; ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Ensine um computador a pensar. O Estado de São Paulo, Brasil, p. 6 - 6, 22 ago. 2005.
7. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Conheçam e participem do novo projeto que o LIA/DC está desenvolvendo em parceria com o MIT. Departamento de Computação - UFSCar, São Carlos, SP, Brasil, 17 ago. 2005.
8. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . UFSCar participa de projeto internacional para tornar computadores mais amigáveis. UFSCAR - Notícias, São Carlos, SP, Brasil, 22 maio 2005.
9. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. . Mente quase aberta. Correio Brasiliense, Brasil.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.   DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; NERIS, V. P. A. . Designing for Culturally Contextualized Learning Activity Planning: Matching Learning Theories and Practice (prelo). In: INTERACT 2009, 2009, Uppsala. Human Computer Interaction. Berlin/Heidelberg : Springer-Verlag, 2009. v. LNCS.
2.   DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Learning Activities on Health Care Supported by Common Sense Knowledge. In: 23rd Annual ACM Symposium on Applied Computing, 2008, Fortaleza. Proceedings. New York : ACM, 2008. v. 1. p. 1-5.
3. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . The Importance of Usability Criteria on Learning Management Systems: Lessons Learned (prelo). In: The 10th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 2008), 2008, Barcelona. Proceedings, 2008. v. HCI. p. 154-159.
4. ANACLETO, J. C. ; PEREIRA, E. N. ; FERREIRA, A. M. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; FABRO, J. A. . Culture Sensitive Educational Games Considering Commonsense Knowledge. In: The 10th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 2008), 2008, Barcelona. Proceedings, 2008. v. HCI. p. 136-141.
5. CARLOS, A. J. F. ; ANACLETO, J. C. ; DIAS, A. L. ; DE CARVALHO, A. F. P. . Cognitor: o que os Professores têm a dizer. In: XIV Workshop sobre Infromática na Escola (WIE 2008), 2008, Pará. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2008.
6. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Tecnologias Computacionais para Auxiliar Professores a Atingir Requisitos Pedagógicos através da Utilização de Conhecimento de Senso Comum (prelo). In: XIV Workshop sobre Informática na Escola (WIE 2008), 2008, Pará. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2008.
7. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; FERREIRA, A. M. ; PEREIRA, E. N. ; CARLOS, A. J. F. . Common sense-based Applications to Advance Personalized Learning. In: The 2008 International Conference on Systems, Man and Cybernetics (IEEE SMC 2008), 2008, Singapore. Proceedings, 2008. v. 1. p. 3244-3249.
8. ANACLETO, J. C. ; CARLOS, A. J. F. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; DIAS, A. L. . Bridging the Gap among Cultures: The Challenge faced by Teachers on producing Content for Computer-aided Education (prelo). In: The 26th ACM International Conference on Design of Communication (SIGDOC 2008), 2008, Lisboa. Proceedings. New York : ACM Press, 2008.
9. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; LIEBERMAN, H. ; GODOI, M. S. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Using Common Sense for Planning Learning Activities. In: Workshop on Common Sense and Intelligent User Interfaces (CSIUI 2007), 2007, Honolulu. Proc. CSIUI 2007, 2007.
10. ANACLETO, J. C. ; GODOI, M. S. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; LIEBERMAN, H. . A Common Sense-Based On-Line Assistant for Training Employees. In: IFIP TC13 Internation Conference - INTERACT, 2007, Rio de Janeiro. Human-Computer Interaction -. Heidelberb : Springer, 2007. v. 4662. p. 243-255.
11. ANACLETO, J. C. ; CARLOS, A. J. F. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; GODOI, M. S. . Using Common Sense Knowledge to Support Learning Objects Edition and Discovery for Reuse. In: XII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2006), 2007, Gramado. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2007. v. 1. p. 290-297.
12. NERIS, V. P. A. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; DE CARVALHO, A. F. P. . PACO - A Framework for Planning Learning Activities Supported by Computers. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007), 2007, São Paulo. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2007. v. 1. p. 597-606.
13. ANACLETO, J. C. ; FERREIRA, A. M. ; PEREIRA, E. N. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; FABRO, J. A. . Promoting Culture Sensitive Education through a Common Sense Based Game. In: INTERACT 2007 - W10 (Workshop on Social, Organizational and Cultural aspects of Human-Work Interaction Design), 2007, Rio de Janeiro. Proceedings, 2007. v. 1. p. 1-10.
14.   DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Planning Learning Activities Pedagogically Suitable by Using Common Sense Knowledge. In: International Conference on Computing (CIC 2007), 2007, Cidade do México. Proceedings. New York : IEEE, 2007. v. 1. p. 1-6.
15. ANACLETO, J. C. ; LIEBERMAN, H. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; NERIS, V. P. A. ; GODOI, M. S. ; TSUTSUMI, M. ; ESPINOSA, J. ; TALARICO NETO, A. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Using common sense to recognize cultural differences. In: Ibero-American Artificial Intelligence Conference/Brazilian Artificial Intelligence Symposium (IBERAMIA/SBIA 2006), 2006, Ribeirão Preto. Advances in Artificail Intelligence - IBERAMIA-SBIA 2006. Lecture Notes in Artificial Intelligence. Heidelberg : Springer-Verlag, 2006. v. 4140. p. 370-379.
16.   ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; NERIS, V. P. A. ; GODOI, M. S. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; TALARICO NETO, A. . How Can Common Sense Support Instructors with Distance Education?. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2006), 2006, Brasília. Anais, 2006. v. 1. p. 217-226.
17. TALARICO NETO, A. ; ANACLETO, J. C. ; NERIS, V. P. A. ; GODOI, M. S. ; DE CARVALHO, A. F. P. . Cognitor: um Framework baseado na Linguagem de Padrões Cog-Learn. In: XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2006), 2006, Brasília. Anais, 2006. v. 1. p. 529-538.
18. TALARICO NETO, A. ; ANACLETO, J. C. ; NERIS, V. P. A. ; GODOI, M. S. ; DE CARVALHO, A. F. P. . Framework baseado na Linguagem de Padrões Cog-Learn para apoio a criação de objetos de aprendizagem. In: XII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2006), 2006, Natal. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2006. v. 1. p. 128-137.
19. ANACLETO, J. C. ; LIEBERMAN, H. ; TSUTSUMI, M. ; NERIS, V. P. A. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; ESPINOSA, J. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; GODOI, M. S. . Can common sense uncover cultural differences in computer applications?. In: IFIP World Computer Conference (WCC2006), 2006, Santiago. Artificial Intelligence in Theory and Practice - WCC 2006. Berlin : Springer-Verlag, 2006. v. 217. p. 1-10.
20. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Extending UWE to improve web navigation project: a case study. In: The 2005 IEEE International Conference on Systems, Man, and Cybernetics (IEEE SMC 2005), 2005, Waikoloa. Proceedings. Washington : IEEE Computer Society, 2005. p. 2608-2613.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; NERIS, V. P. A. . PACO-T: A Computational Framework for Planning Cultural Contextualized Learning Activities by Using Common Sense (prelo). In: IFIP World Conference on Computers and Education (WCCE 2009), 2009, Bento Gonçalves, RS. Proceedings, 2009. p. 1-5.
2. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; NERIS, V. P. A. . Supporting Teachers to Plan Culturally Contextualized Learning Activities(prelo). In: The 20th IFIP World Computer Congress (WCC 2008), 2008, Milan. Learning to Live in the Knowledge Society, KENDALL, M.; SAMWAYS, B. (Eds.), 2008. v. 281.
3. PEREIRA, E. N. ; FERREIRA, A. M. ; ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; FABRO, J. A. . What is it? : A Culture Sensitive Educational Games (prelo). In: The 20th International World Computer Congress, 2008, Millan. Learning to Live in the Knowledge Society, KENDALL, M.; SAMWAYS, B. (Eds.), 2008. v. 281.
4. CARLOS, A. J. F. ; ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. . Uso de Conhecimento de Senso Comum para Suporte à Edição de Objetos de Aprendizagem. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007), 2007, São Paulo. Anais. Porto Alegre : Sociedade Brasileira da Computação, 2007. v. 1. p. 1-4.
5. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. . Uso de Conhecimento de Senso Comum para Atender a Requisitos Pedagógicos no Planejamento de Ações de Aprendizagem. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007), 2007, São Paulo. Anais. Porto Alegre : Socieda Brasileira da Computação, 2007. v. 1. p. 1-4.
6. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; NERIS, V. P. A. . Planejamento de Ações de Aprendizagem Apoiado por Conhecimento de Senso Comum Um Exemplo Prático. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007), 2007, São Paulo. Anais. Porto Alegre : Socidade Brasileira da Computação, 2007. v. 1. p. 1-4.
7. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; NERIS, V. P. A. ; GODOI, M. S. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; TALARICO NETO, A. ; LIEBERMAN, H. . Applying Common Sense to Distance Learning: the Case of Home Care Education. In: Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2006), 2006, Natal. Proc. IHC 2006, 2006.
8. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; GODOI, M. S. ; NERIS, V. P. A. ; ZEM-MASCARENHAS, S. ; TALARICO NETO, A. . Common Sense Knowledge Supporting Education. In: III Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada ( WSTIDIA 2006), 2006, São Paulo. Proc. III Workshop TIDIA. São Carlos : ICMS/USP, 2006. v. 1. p. 127-129.
9. ANACLETO, J. C. ; GODOI, M. S. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TALARICO NETO, A. ; NERIS, V. P. A. . Supporting Distance Learning Using an On-Line Help Assistant with Common Sense Knowledge. In: III Workshop TIDIA, 2006, São Paulo. III Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada ( WSTIDIA 2006). São Carlos : ICMS/USP, 2006. v. 1. p. 130-132.
Resumos publicados em anais de congressos
1. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Modelagem UWE: potencialidades e limitações. In: WebMedia & LA-Web 2004 Joint Conference, 2004, Ribeirão Preto. Proceedings of the WebMedia & LA-Web 2004 Joint Conference. Ribeirão Preto : SBC, 2004. v. 2. p. 128-128.
2. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Aplicação da metodologia UWE para projetos web: um estudo de caso. In: Third International Information and Telecommunication Technologies Symposium (I2TS 2004), 2004, São Carlos. Proc. I2TS 2004, 2004.
3. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Arquitetura e Usabilidade de Projetos de Sites WEB. In: XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2004, São Carlos. Anais do XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos, SP, Brasil : UFSCar, 2004.
4. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Usabilidade como Critério de Avaliação de Sistemas Computacionais. In: XI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2003, São Carlos. Anais do XI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. São Carlos, SP, Brasil : UFSCar, 2001.
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Critérios para Avaliação de Usabilidade de Sistemas Computacionais. 2004.
Demais tipos de produção técnica
1. DE CARVALHO, A. F. P. ; GODOI, M. S. ; ANACLETO, J. C. . Coletando e usando senso comum em aplicações computacionais. 2006. (Palestra).
2. DE CARVALHO, A. F. P. ; GODOI, M. S. ; ANACLETO, J. C. . Open Mind Common Sense no Brasil: Coletando e Usando Senso Comum em Aplicações Computacionais. 2006. (Palestra).
3. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Java. 2006. (Aula).
4. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Princípios OO. 2005. (Aula).
5. DE CARVALHO, A. F. P. ; ANACLETO, J. C. . Projeto de Software Orientado a Objetos. 2005. (Aula).

Eventos
Participação em eventos
1. IFIP TC13 Internation Conference - INTERACT.A Common Sense-Based On-line Assistant for Training Employees. 2007. (Congresso).
2. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007).Planejamento de Ações de Aprendizagem Apoiado por Conhecimento de Senso Comum Um Exemplo. 2007. (Simpósio).
3. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007).Uso de Conhecimento de Senso Comum para Atender a Requisitos Pedagógicos no Planejamento de Ações de Aprendizagem. 2007. (Simpósio).
4. XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2007).Uso de Conhecimento de Senso Comum para Suporte à Edição de Objetos de Aprendizagem. 2007. (Simpósio).
5. IFIP World Computer Conference (WCC2006).Can common sense uncover cultural differences in computer applications?. 2006. (Congresso).
6. International Conference on Organisational Semiotics (ICOS 2006). 2006. (Congresso).
7. XII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2006). 2006. (Congresso).
8. Ibero-American Artificial Intelligence Conference/Brazilian Artificial Intelligence Symposium (IBERAMIA/SBIA 2006).Using common sense to recognize cultural differences. 2006. (Simpósio).
9. XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2006).How Can Common Sense Support Instructors with Distance Education?. 2006. (Simpósio).
10. Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2006).Applying Common Sense to Distance Learning: the Case of Home Care Education. 2006. (Simpósio).
11. Workshop sobre Métodos de Avaliação de Usabilidade. 2006. (Oficina).
12. III Workshop de Engenharia de Software.Open Mind Common Sense no Brasil: Coletando e Usando Senso Comum em Aplicações Computacionais. 2006. (Encontro).
13. III Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada ( WSTIDIA 2006).Common Sense Knowledge Supporting Education. 2006. (Encontro).
14. Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2005). 2005. (Simpósio).
15. XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar.Arquitetura e Usabilidade de Projetos de Sites WEB. 2004. (Congresso).
16. WebMedia & LA-Web 2004 Joint Conference.Modelagem UWE: potencialidades e limitações. 2004. (Simpósio).
17. Third International Information and Telecommunication Technologies Symposium (I2TS 2004).Aplicação da metodologia UWE para projetos web: um estudo de caso. 2004. (Simpósio).
18. Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2004). 2004. (Simpósio).
19. I Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada ( WSTIDIA 2004).Modelagem UWE: potencialidades e limitações. 2004. (Encontro).
20. XI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar.Usabilidade como Critério de Avaliação de Sistemas Computacionais. 2003. (Congresso).
21. UFSCar - Universidade Aberta.Características do Bacharelado em Ciência da Computação da UFSCar. 2003. (Outra).
Organização de eventos
1. ANACLETO, J. C. ; DE CARVALHO, A. F. P. ; TEIXEIRA, M. B. ; FAGÁ, R. ; LOPES, R. D. ; RIBEIRO, M. W. ; BIAZON, L. ; MOSSINATO, A. ; PIMENTEL, M. G. C. . Game Jam Brasil 2007. 2007. (Outro).
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