Roberta Vasconcelos Leite

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  • Última atualização do currículo em 21/12/2018


Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015), realizou estágio doutoral na Università di Bologna (Italia). Mestre em Psicologia (2011) e graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007). Atualmente é Professora Adjunta da Faculdade de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, atuando também como Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, na linha de pesquisa "Educação, Sociedade e Cultura". Tem experiência nas áreas: Psicologia Social, Psicologia da Cultura, Plantão Psicológico, Psicologia da Educação e formação da pessoa, Experiência Elementar em Psicologia, Tratamento e Prevenção Psicológica de orientação fenomenológico-humanista, Pesquisa em História Oral, Desenvolvimento de projetos para fortalecimento de entidades sociais. É membro do GHuAPO (UFVJM) e editora assistente da revista Memorandum: memória e história em psicologia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Roberta Vasconcelos Leite
Nome em citações bibliográficas
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS


Formação acadêmica/titulação


2011 - 2015
Doutorado em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
com período sanduíche em Università di Bologna (Orientador: Sergio Belardinelli e Pierpaolo Donati).
Título: Experiência ontológica e tradição na experiência de guardiões de memórias, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Miguel Mahfoud.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: experiência ontológica; tradição; psicologia e memória.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e cultura.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia.
Setores de atividade: Educação.
2009 - 2011
Mestrado em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Viver a tradição e encontrar a alteridade cultural: investigação fenomenológica na comunidade rural de Morro Vermelho,Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Miguel Mahfoud.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2002 - 2007
Graduação em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2002 - 2006
Graduação em Bacharelado em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2015 - 2015
Fenomenologia e psicologia: psicologia em Stein. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Introdução à Geografia Humanista Cultural. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Experiência Elementar e consciência do eu.... (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2012 - 2012
Sociologia del benessere.
Università di Bologna, UNIBO, Itália.
2012 - 2012
Sociologia dei processi culturali e comunicativi.
Università di Bologna, UNIBO, Itália.
2011 - 2011
Extensão universitária em Esperança e Emoções: psiquiatria fenomenológica... (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2010 - 2010
O legado de Heidegger ao pensar filosófico. (Carga horária: 8h).
Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, FAJE, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Fenomenologia: Formação da Pessoa. (Carga horária: 24h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2009 - 2009
A Estrutura da Pessoa Humana. (Carga horária: 45h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Workshop Simpósio Internacional e Interdisciplinar. (Carga horária: 12h).
Faculdade Filosofia Ciencias Humanas, FAFICH, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Fenomenologia: Fundamentos e Antropologia Filosófi. (Carga horária: 36h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2007 - 2007
Memória e Imagem.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em A Estrutura da Pessoa segundo Edith Stein. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Edith Stein e a Psicologia. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2006 - 2006
As múltiplas faces da depressão. (Carga horária: 4h).
Associação Médico-Espírita de Minas Gerais, AMEMG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Filosofia: Ateísmo e Crença na Aurora do Séc. XXI. (Carga horária: 8h).
Instituto Santo Inácio Centro de Estudos Superiores da Companhia de Jesus, ISI -CES, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Curso de Atualização Em Neuropsicologia. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Ciclo de Conferências O Que é o Ser Humano. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2005 - 2005
Memória e desenraizamento no mundo contemporâneo. (Carga horária: 5h).
Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2001 - 2002
Curso de Inglês.
Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 5

Atividades

11/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Comissão de Iniciação Científica e Tecnológica.

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Medicina na CICT (Portaria PRPPG 123/2018).
10/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina, .

10/2018 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Medicina, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto "Garimpando o cotidiano: cultura, experiência e promoção da saúde mental".
10/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Elaboração da Política de Saúde Mental da UFVJM (Portaria 2647/2018).
09/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Pessoal V: Saúde da Comunidade
07/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades, .

07/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Pessoal IV: Relação médico-paciente
07/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, .

Cargo ou função
Membro do NapMed - Núcleo de Apoio Psicopedagógico da Faculdade de Medicina.
06/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Pessoal III: Psicologia do Desenvolvimento Humano
06/2018 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Pessoal II: Saúde, Doença e Sociedade
06/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para acompanhamento do processo de reconhecimento do Curso de Medicina da FAMED UFVJM.
11/2015 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades.

Atividade realizada
Membro do do GHuAPo Grupo de Pesquisa Geografia Humanista, Arte e Psicologia Fenomenológica.
05/2016 - 05/2017
Extensão universitária , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades, .

Atividade de extensão realizada
Interculturalidad y subjetividades de adolescentes y jóvenes argentinos y brasileros: estudio de casos, ocasión para el encuentro con el otro.
11/2015 - 05/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade Interdisciplinar em Humanidades, .


Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Membro de Grupos de Pesquisa, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Membro do LAPS e Grupo Experiência Elementar, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutoranda bolsista CAPES, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutoranda não bolsista, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Mestranda bolsista CNPq, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação Científica, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação Científica, Carga horária: 10

Atividades

11/2017 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Núcleo de Apoio à Pesquisa - FAE UFMG.

Cargo ou função
Representante do DECAE junto ao NAPq FAE.
08/2017 - 06/2018
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
06/2017 - 06/2018
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

06/2017 - 06/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Interculturalidade e subjetividades de adolescentes e jovens argentinos e brasileiros: estudo de caso como ocasião para o encontro com o outro.
8/2005 - 05/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade, Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade.

08/2005 - 05/2017
Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade, Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade.

Atividade realizada
Atuação nos Grupos de Pesquisa: "Pessoa e Cultura"; "Estudos em psicologia e em ciências humanas: história e memória" e "História da Psicologia e contexto sócio-cultural".
09/2010 - 07/2015
Ensino, Experiência Elementar em Psicologia, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Professora co-responsável em três ofertas da disciplina "O que é viver a razão e a liberdade?" (set-dez/2010; mar-jul/2013; mar-jun/2015)
Professora co-responsável em duas ofertas da disciplina "O que é acompanhar a pessoa?" (mar-jul/2011; set-dez/2013)
Professora co-responsável em duas ofertas da disciplina "É possível sustentar a abertura própria da experiência?" (ago-dez/2011 - 45 h/a; fev-jun/2014)
Professora co-responsável em duas ofertas da disciplina "O que é ter percepção de si e do outro?" (mar-jul/2012; set-dez/2014)
06/2010 - 07/2015
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Programa de Orientação Vocacional - Decisão UFMG.
04/2009 - 07/2015
Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade, Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade.

Atividade realizada
Membro do Grupo Experiência Elementar em Psicologia: estudo, pesqusa, intervenção.
08/2006 - 07/2015
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Atividade de extensão realizada
Serviço de Plantão Psicológico para comunidade UFMG (vinculado ao Serviço de Psicologia Aplicada - SPA.
09/2010 - 12/2014
Extensão universitária , Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade, Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade.

Atividade de extensão realizada
Membro de Comissão Organizadora: Curso de Aperfeiçoamento em Experiência Elementar em Psicologia (I Curso: 09/2010 - 07/2012, Carga horária: 180 h/a; II Curso: 03/2013 - 12/2014, Carga Horária: 180 h/a).
03/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monitor do Estágio Supervisionado "Plantão Psicológico" (estágio docente como estudante de doutorado)
03/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monitor da disciplina "Experiência Elementar II" (estágio docente como estudante de mestrado)
08/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monitor do Estágio "Plantão Psicológico" (iniciação à docência como estudante de graduação)
03/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Participação no GEINE - Grupo de Estudos de Educação Inclusiva e Necessidades Educaionais Especiais.
08/2006 - 12/2007
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Estágio realizado
Estágio Supervisionado II - Plantão Psicológico dirigido à comunidade UFMG: experiência elementar em psicologia.
08/2006 - 08/2007
Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade, Laboratório de Análise de Processos Em Subjetividade.

Atividade realizada
Bolsista de Iniciação Científica no PIBIC - CNPq no projeto "Fenomenologia, pessoa e cultura".
03/2006 - 12/2006
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Estágio realizado
Estágio Supervisionado II - Psicoterapia e Processos de Saúde e Cura: Psicoterapia individual.
03/2006 - 07/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Monitor da disciplina "Psicologia Transpessoal" (iniciação à docência como estudante de graduação)
03/2006 - 07/2006
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.

Estágio realizado
Estágio Supervisionado II - Psicologia Escolar: Intervenção na UMEI Castelo.

Fundação AVSI, AVSI, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Psicóloga Social, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Social (Projeto História Viva), Carga horária: 20
Outras informações
Vinculação ao Projeto "História e Tradição - Conjunto Jardim Felicidade": Formação de adolescentes e jovens para a descoberta e preservação das tradições e cultura própria de seu meio de origem; capacitação para pesquisa com memória e história oral: referenciais teóricos, metodologia de coleta e análise de dados.

Atividades

01/2008 - 02/2009
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Cursos, .

Serviço realizado
Equipe de Coordenação do Projeto Trans-Formação: desenvolvimento de serviços educacionais de utilidade pública voltados para a infância e a adolescência na cidade de Belo Horizonte com difusão das metodologias em âmbito nacional.
08/2007 - 02/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Cursos, .


Núcleo Assistencial Caminhos para Jesus, NACJ, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12
Outras informações
Instituição de abrigo a pessoas portadoras de paralisia cerebral

Atividades

8/2007 - 12/2007
Estágios , Internato Casa do Caminho, .

Estágio realizado
Psicoterapia infantil; Projeto Terapêutico Interdisciplinar (psicologia e terapia ocupacional), Psicomotricidade e Capacitação de Cuidadores.

Associação dos Usuários das Creches da Ufmg, ASSUC - UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

Atividades

7/2003 - 12/2004
Estágios , Cdc, Centro de Desenvolvimento da Criança.

Estágio realizado
Acompanhamento de criança com necessidades especiais.

Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Atividades

3/2002 - 10/2002
Estágios , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Artes.

Estágio realizado
Secretária de Departamento.


Linhas de pesquisa


1.
Memória, Cultura e Subjetividade

Objetivo: Cultura popular: representação e vivências do próprio sujeito popular: elaboração da experiência pessoal e coletiva num específico contexto cultural. Fenômenos culturais tradicionais momentos propícios à elaboração e transmissão da experiência pessoal e coletiva numa dada comunidade. Dinamismo característico das sociedades e comunidades tradicionais: memória coletiva na estruturação da identidade pessoal e comunitária. Relação entre memória coletiva e história: transformações e manutenções..
Palavras-chave: identidade e cultura; memória e história social; memória social.
2.
Psico-sociologia do conhecimento

Objetivo: Estudos sobre a história das idéias e conceitos em psicologia e suas relações com o contexto sócio-cultural, mediante a análise dos elos através dos quais circulam os conhecimentos (instrumentos, pares, aliados, público), e da apropriação e reconstrução dos conceitos pelas comunidades de interpretação relativas a cada um desses diferentes níveis..
Grande área: Ciências Humanas
3.
Memória, cultura e formação da pessoa em contextos tradicionais e modernizados: uma abordagem a partir da psicologia da cultura fenomenológica

Objetivo: - Apreender a dinâmica da formação da pessoa na comunidade tradicional de origem, a partir do contexto educacional. - Captar como universitários oriundos de comunidades tradicionais elaboram o impacto vivido ao inserirem-se no contexto cultural da educação superior e como se posicionam em experiências de encontro intercultural. - Investigar o papel da elaboração da memória nas vivências culturais e interculturais de universitários calouros oriundos de comunidades tradicionais. - Compreender como se configura a relação entre formação pessoal e trabalho da memória na elaboração da experiência de universitários oriundos de comunidades tradicionais..
4.
Projeto História Viva - Conjunto Jardim Felicidade

Objetivo: Formação de adolescentes e jovens para a descoberta e preservação das tradições e cultura própria de seu meio de origem. Embasamento: Experiência Elementar (Giussani). Capacitação para pesquisa com memória e história oral: referenciais teóricos, metodologia de coleta e análise de dados..
5.
Geografia vivida: paisagem, lugar e mapas mentais em pessoas com restrição nos sentidos

Objetivo: Levantar a percepção ambiental da cidade de Diamantina em pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida por meio de mapas mentais..
6.
Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas, na Linhas de pesquisa "Educação, Sociedade e Cultura"
7.
Saúde, pessoa e cultura: contribuições da psicologia fenomenológica e da história dos saberes psicológicos

Objetivo: - Descrever bases epistemológicas e conceitos básicos da fenomenologia clássica que favorecem a compreensão da integralidade em saúde, das dimensões essenciais da pessoa e dos processos culturais; - Aprofundar contribuições da psicologia fenomenológica no que se refere ao dinamismo propriamente humano e suas implicações para a articulação entre saúde e cultura; - Desenvolver subsídios que a história dos saberes psicológicos e a psicologia da cultura de orientação fenomenológica podem oferecer para a apropriação crítica de discursos e práticas atuais no campo da saúde; - Compreender como os conceitos de saúde, pessoa e cultura se materializam e interligam em práticas cotidianas, particularmente na realidade do Vale do Jequitinhonha, por meio da análise de fontes históricas e historiográficas; - Oferecer bases epistemológicas e metodológicas que fundamentem pesquisas posteriores sobre as articulações possíveis entre saúde, pessoa e cultura em determinado contexto social e cultural..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Saúde, pessoa e cultura: contribuições da psicologia fenomenológica e da história dos saberes psicológicos
Descrição: No âmbito deste projeto pretende-se descrever bases epistemológicas e conceitos básicos da fenomenologia clássica que favorecem a compreensão da integralidade em saúde, das dimensões essenciais da pessoa e dos processos culturais; aprofundar contribuições da psicologia fenomenológica no que se refere ao dinamismo propriamente humano e suas implicações para a articulação entre saúde e cultura; desenvolver subsídios que a história dos saberes psicológicos e a psicologia da cultura de orientação fenomenológica podem oferecer para a apropriação crítica de discursos e práticas atuais no campo da saúde; compreender como os conceitos de saúde, pessoa e cultura se materializam e interligam em práticas cotidianas, particularmente na realidade do Vale do Jequitinhonha, por meio da análise de fontes históricas e historiográficas; oferecer bases epistemológicas e metodológicas que fundamentem pesquisas posteriores sobre as articulações possíveis entre saúde, pessoa e cultura em determinado contexto social e cultural..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - 2018
Memória, cultura e formação da pessoa em contextos tradicionais e modernizados: uma abordagem a partir da psicologia da cultura fenomenológica
Descrição: No âmbito da psicologia da cultura fenomenológica, interessa-nos colher como cultura e formação da pessoa se imbricam em espaços educativos e socioeducativos, com particular atenção às potencialidades e riscos que o trabalho da memória pode trazer para o enfrentamento dos desafios da educação nos tempos hodiernos, marcados pela consolidação do pluralismo e pela globalização dos mercados e fluxos mediáticos e migratórios. Nesse cenário, desenvolveremos a pesquisa no contexto da Faculdade de Educação (UFMG) e da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades (UFVJM), tendo como participantes graduandos oriundos de comunidades tradicionais que, ao ingressarem na universidade, vivenciam os desafios do encontro com uma cultura diversa. Interessa-nos compreender o trabalho de memória empreendido por esses alunos que se veem chamados a atualizar o diálogo entre a formação tradicional e a estruturação moderna da educação universitária. Objetivamos, portanto: 1) Apreender a dinâmica da formação da pessoa na comunidade tradicional de origem, a partir do contexto educacional; 2) Captar como universitários oriundos de comunidades tradicionais elaboram o impacto vivido ao inserirem-se no contexto cultural da educação superior e como se posicionam em experiências de encontro intercultural; 3) Investigar o papel da elaboração da memória nas vivências culturais e interculturais de universitários calouros oriundos de comunidades tradicionais; 4) Compreender como se configura a relação entre formação pessoal e trabalho da memória na elaboração da experiência de universitários oriundos de comunidades tradicionais. Como procedimentos metodológicos, realizaremos inicialmente pesquisa teórica da temática em questão, enfocando as contribuições específicas do referencial teórico adotado, a fenomenologia clássica, bem como de outras vertentes com as quais a psicologia da cultura dialoga. Na pesquisa empírica, realizaremos seleção intencional dos sujeitos, entrevista semiestruturada de orientação fenomenológica e análise das vivências seguindo as diretrizes de van der Leeuw..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Coordenador / Aline Moraes de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 1
2017 - Atual
La interculturalidad en la internacionalización de la educación superior: estudio de una experiencia entre universidades de Argentina y Brasil
Descrição: Se propone construir categorías teóricas que permitan identificar el modo en que interviene la cuestión intercultural en los procesos educativos, partiendo del estudio de una experiencia de internacionalización llevada a cabo por docentes de tres universidades, una argentina y dos brasileñas.Interesa indagar en las dinámicas de inclusión/exclusión, igualdad/diversidad, así como otras emergentes, y que se plasman en la articulación entre interculturalidad y formación universitaria dentro de las poblaciones involucradas en dicha experiencia.Identificar estas categorías puede contribuir para el análisis y valoración de los resultados alcanzados durante esta experiencia y para la orientación de otros programas y proyectos de internacionalización. Se potencia la idea de una universidad transformadora de lo social focalizando en la interculturalidad dentro del contexto latinoamericano.Se opta por un enfoque cualitativo de investigación, recuperando las tradiciones académicas y formación teórica del equipo de investigadores vinculados al proyecto: fenomenología, etnografía y estudio casuístico.Se diseñará y aplicará una serie de instrumentos para la sistematización y evaluación de la experiencia que serán ofrecidos para futuros estudios e intervenciones ligadas a la identificación del lugar que ocupa la cuestión intercultural en educación.Se socalizarán los resultados a través de distintas instancias académicas. Se espera que los avances de la investigación aporten conocimientos y metodologías de trabajo a las cátedras involucradas y ofrezcan una contribución para los procesos de internacionalización que llevan adelante las universidades participantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
Fenomenologia, Pessoa e Cultura: experiência ontológica e tradição na experiência de ?guardiões de memórias?
Descrição: Objetiva investigar como se configura a relação entre elaboração da experiência ontológica e vivência da tradição apreendida na experiência de pessoas que se dedicam à preservação da memória em âmbito familiar, comunitário, político, universitário ou artístico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2009 - 2015
Fenomenologia, Pessoa e Cultura: viver a tradição e encontrar a alteridade cultural - investigação fenomenológica na comunidade rural de Morro Vermelho
Descrição: Objetiva investigar como adolescentes formados em uma comunidade rural tradicional vivenciam o encontro com proposta cultural diversa ao começarem a freqüentar a escola no contexto urbano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 19
2007 - 2015
Experiência Elementar em Psicologia: as dinâmicas das exigências constitutivas da pessoa

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miguel Mahfoud em 18/10/2013.
Descrição: Fundamentar teoricamente o conceito de Experiência Elementar no âmbito da Psicologia, buscando sistematizar a fenomenologia da dinâmica própria das exigências existenciais constitutivas da pessoa. Três eixos de análise: o problema da experiência enquanto categoria gnosiológica, o problema do método do conhecimento próprio ao objeto sujeito humano e o problema da unidade da pessoa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante / Lícia Caetano Maia - Integrante.
Número de produções C, T & A: 42
2005 - 2015
Fenomenologia, Pessoa e Cultura: a relação entre educação escolar e cultura popular na comunidade tradicional de Morro Vermelho
Descrição: Pesquisa teórica e de campo. Busca elaboração teórica (Fenomenológica) da relação entre pessoa e cultura e analisar depoimentos colhidos em longo trabalho de campo, enfatizando a centralidade da pessoa nos processos culturais...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 17
2005 - 2007
Memória Coletiva e História em Morro Vermelho
Descrição: Pesquisa de Campo e Documental. Documentos históricos que se referem a conteúdos elaborados pela memória coletiva e cultura oral da comunidade rural de Morro Vermelho são apresentados à comunidade e analisa-se a apropriação e eventuais conseqüências no posicionamento da comunidade em relação aos temas...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Cláudia Coscarelli Salum - Integrante / Bernardo Teixeira Cury - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5


Projetos de extensão


2018 - Atual
Interculturalidade e subjetividades de adolescentes e jovens argentinos e brasileiros: estudo de caso como ocasião para o encontro com o outro
Descrição: Iniciado em 2016, ?, fruto de parceria entre docentes de psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/Brasil), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM/Brasil) e Universidad Nacional del Litoral (UNL/Argentina), este projeto visa promover internacionalização curricular, fomentar reflexão crítica sobre práticas de ensino em psicologia e desenvolver relacionamento intercultural por meio de intercâmbio teórico e diálogo acerca de saberes contemporâneos sobre adolescência e juventude. As disciplinas envolvidas ? psicologia da educação (UFMG); psicologia do desenvolvimento adulto (UFVJM); psicologia, psicologia social e psicologia do desenvolvimento (UNL) ? de modo direto e indireto incidem na formação de professores. Identificando a discussão sobre adolescência e juventude como um eixo comum das disciplinas, os docentes buscam construir uma perspectiva intercultural sobre a abordagem do ?outro? adolescente. Abordagem do outro que também se faz presente no empenho dos docentes em desenvolver o interesse dos estudantes pela experiência de internacionalização curricular e por encontrar uma cultura diferente da sua. A metodologia empregada envolve: planejamento conjunto das disciplinas; internacionalização em casa por meio de aulas conjuntas presenciais e semipresenciais (videoconferência e chamada de vídeo por Skype); compartilhamento de métodos didáticos e materiais teóricos sobre adolescência e juventude; criação de espaço virtual para socialização discente; desenvolvimento de um mesmo trabalho acadêmico (estudo de caso) em todas as disciplinas; realização de encontro virtual semestral de apresentação de estudos de caso selecionados de cada universidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2018 - Atual
Garimpando o cotidiano: cultura, experiência e promoção da saúde mental
Descrição: Realização de grupos de elaboração da experiência que promovam a saúde mental da população de Diamantina, abarcando as comunidades universitária e externa. Projeto registrado na Proexc com n. 043.2167-2018.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante / Claudia Terumi Akama - Integrante / Suzana Esteves Quadros - Integrante.
2016 - 2018
Interculturalidade e subjetividades de adolescentes e jovens argentinos e brasileiros: estudo de caso como ocasião para o encontro com o outro
Descrição: Iniciado em 2016, ?, fruto de parceria entre docentes de psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/Brasil), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM/Brasil) e Universidad Nacional del Litoral (UNL/Argentina), este projeto visa promover internacionalização curricular, fomentar reflexão crítica sobre práticas de ensino em psicologia e desenvolver relacionamento intercultural por meio de intercâmbio teórico e diálogo acerca de saberes contemporâneos sobre adolescência e juventude. As disciplinas envolvidas ? psicologia da educação (UFMG); psicologia do desenvolvimento adulto (UFVJM); psicologia, psicologia social e psicologia do desenvolvimento (UNL) ? de modo direto e indireto incidem na formação de professores. Identificando a discussão sobre adolescência e juventude como um eixo comum das disciplinas, os docentes buscam construir uma perspectiva intercultural sobre a abordagem do ?outro? adolescente. Abordagem do outro que também se faz presente no empenho dos docentes em desenvolver o interesse dos estudantes pela experiência de internacionalização curricular e por encontrar uma cultura diferente da sua. A metodologia empregada envolve: planejamento conjunto das disciplinas; internacionalização em casa por meio de aulas conjuntas presenciais e semipresenciais (videoconferência e chamada de vídeo por Skype); compartilhamento de métodos didáticos e materiais teóricos sobre adolescência e juventude; criação de espaço virtual para socialização discente; desenvolvimento de um mesmo trabalho acadêmico (estudo de caso) em todas as disciplinas; realização de encontro virtual semestral de apresentação de estudos de caso selecionados de cada universidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - 2017
Interculturalidad y subjetividades de adolescentes y jóvenes argentinos y brasileros: estudio de casos, ocasión para el encuentro con el otro
Descrição: En este proyecto de internacionalización curricular participan cinco asignaturas que pertenecen al área de la psicología pertenecientes a tres universidades. Se desarrollan actividades frente a alumnos de forma conjunta entre los docentes de UNL y de las universidades brasileras UFVJM e UFMG y reuniones de preparación e intercambio entre los equipos docentes, así como jornadas de intercambio académico con la presencia de los docentes de ambos países en vistas a ofrecer algunos avances al público interesado en la temática. Los alumnos realizan estudios de casos de adolescentes que luego son comparados en instancias de socialización. Se propone un diálogo intercátedra acerca de lo que se tiene en cuenta al momento de definir adolescencia y juventud buscando recuperar las teorías, los autores y las perspectivas que los docentes de cada país consideran relevantes para construir un discurso sobre ese objeto de conocimiento, en su tarea de formación de educadores y trabajadores de la salud..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2014
Experiência Elementar em Psicologia: desafios da atuação profissional

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miguel Mahfoud em 26/02/2016.
Descrição: Diante do interesse por parte de profissionais que já concluíram o percurso de formação em experiência elementar até agora proposto, advertimos a necessidade de uma atividade de extensão que se constitua como continuidade desta formação. Nesse sentido, objetivamos sistematizar experiências de aplicação da experiência elementar nos diversos campos de atuação da psicologia..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante / Lícia Caetano Maia - Integrante.
2010 - 2015
Programa de Orientação Vocacional - Decisão UFMG
Descrição: Prestação de serviço à comunidade. O trabalho de orientação vocacional acontece em grupos, acompanhados por psicólogos, onde são realizados entrevistas, testes psicológicos e o método de História de vida. É oferecido, também, um laboratório de apoio com informações atualizadas sobre carreiras, faculdades e sistema de ingresso...
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante / Lícia Caetano Maia - Integrante.
2006 - 2015
Serviço de Plantão Psicológico para comunidade UFMG
Descrição: O Serviço de Plantão Psicológico dirigido à comunidade da UFMG é uma prestação de serviço do SPA - Serviço de Psicologia Aplicada do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. A perspectiva da Experiência Elementar orienta os atendimentos, que são realizados por estagiários do curso de Psicologia e supervisionados pelo professor Miguel Mahfoud, que coordena a atividade. Alunos, professores, funcionários e prestadores de serviço da Universidade podem procurar o atendimento no momento em que necessitarem, sem agendar com antecedência...
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Roberta Vasconcelos Leite - Integrante / Miguel Mahfoud - Coordenador / Yuri Elias Gaspar - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: KRINEIN (SANTA FE)
2010 - 2016
Periódico: Memorandum (Belo Horizonte)


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)
2017 - Atual
Periódico: REVISTA PSICOLOGIA E SAÚDE
2017 - Atual
Periódico: KRINEIN (SANTA FE)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Psicologia da Cultura.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Oral.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Menção Honrosa ao trabalho "Exigência de verdade e experiência religiosa na autobiografia de Albert Schweitzer", GT Psicologia & Religião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia.
2007
Menção Honrosa por Destaque na XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG. Trabalho: A REVITALIZAÇÃO DO NEXO ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA POPULAR: HORIZONTES DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENRAIZAMENTO, Universidade Federal de Minas Gerais.
2007
Relevância Acadêmica na XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG. Trabalho: A REVITALIZAÇÃO DO NEXO ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA POPULAR: HORIZONTES DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENRAIZAMENTO, Universidade Federal de Minas Gerais.
2006
Relevância Acadêmica na XV Semana de Iniciação Científica da UFMG. Trabalho: A CENTRALIDADE DA PESSOA EM UMA EXPERIÊNCIA DE RESGATE DA CULTURA POPULAR NO CONTEXTO, Universidade Federal de Minas Gerais.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2018LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Elaborando tradições na contemporaneidade: Ausier e a preservação do chorinho. REVISTA DA ABORDAGEM GESTÁLTICA (ONLINE), v. 24, p. 145-156, 2018.

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2018LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. ; BATISTA, R. L. L. . Desafios, fontes e horizontes para a pesquisa em História da Psicologia [resenha]. MEMORANDUM (BELO HORIZONTE), v. 34, p. 214-220, 2018.

3.
LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2018LEITE, ROBERTA VASCONCELOS; MAHFOUD, Miguel . Da arte invisível ao enraizamento: uma experiência de educação não formal no subúrbio ferroviário de Salvador. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 23, p. e230087, 2018.

4.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2016LEITE, Roberta Vasconcelos. Belezas e memórias do Subúrbio Ferroviário de Salvador: redescobrindo a periferia com o Acervo da Laje (Resenha). Geograficidade, v. 6, p. 81-85, 2016.

5.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2015LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Elaboração da experiência ontológica em Albert Schweitzer: análise fenomenológica de uma autobiografia. Memorandum (Belo Horizonte), v. 28, p. 184-205, 2015.

6.
GASPAR, Y. E.2014GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Resenha do livro 'MAHFOUD, M. Experiência Elementar em Psicologia: aprendendo a reconhecer'. Revista Pistis & Praxis (Impresso), v. 6, p. 351-355, 2014.

7.
MAHFOUD, Miguel2013MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Tradición y alteridad cultural: investigación fenomenológica en el ámbito de la educación.. Krinein (Santa Fe), v. 10, p. 107-134, 2013.

8.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2011LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. . Homicídio entre jovens na periferia. Resenha do livro 'Cuidado com o vão: repercussões do homicídio entre jovens de periferia'.. Revista Angolana de Sociologia, v. 8, p. 203-206, 2011.

9.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2010LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . ?A tradição faz parte do distrito, agora está fazendo parte da escola?: a articulação entre cultura popular e educação escolar na comunidade rural de Morro Vermelho. Revista @mbienteeducação, v. 3, p. 52-74, 2010.

10.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2010LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Contribuciones de la fenomenología a la investigación sobre la cultura popular y la educación. Krinein (Santa Fe), v. 7, p. 127-150, 2010.

11.
LEITE, Roberta Vasconcelos;LEITE, ROBERTA VASCONCELOS2007LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Cuidar da educação, da cultura e de si: horizontes de uma experiência de resgate de cultura popular na escola. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano (Impresso), v. 17, p. 74-86, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Pesquisa fenomenológica de um encontro intercultural: a experiência de crianças da comunidade tradicional de Morro Vermelho. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1. 218p .

Capítulos de livros publicados
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Posicionamento pessoal, continuidade da tradição e transformação da escola na comunidade rural de Morro Vermelho. In: MAHFOUD, Miguel & MASSIMI, Marina. (Org.). Edith Stein e a psicologia: teoria e pesquisa. 1ed.Belo Horizonte: Artesã, 2013, v. , p. 321-358.

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Sobre memória, ciência e cultura. In: Marta Verônica Vasconcelos Leite; Maria Amélia de Oliveira. (Org.). De volta para casa: memórias das famílias Fonseca Mota, Soares, Gonçalves e Fernandes de Oliveira em São João da Vereda - MG. 1ed.Montes Claros: Unimontes, 2012, v. , p. 52-.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Se eu não fizesse alguma coisa, iria se perder uma preciosidade para o Brasil: análise fenomenológica da experiência de uma guardiã de memórias. In: V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. Foz do Iguaçu: SE&PQ, 2018. v. 5.

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Rigor e generalização em pesquisas sobre fenômenos culturais: contribuições de um percurso de pesquisas fenomenológicas. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010, Rio Claro. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. São Paulo: SE&PQ, 2010.

3.
SILVA., M. N. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; GARCIA, Juliana . Uma visão crítica sobre a contribuição de diferentes abordagens da Psicologia para a Musicoterapia. In: XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia/ XI Fórum Paraense de Musicoterapia/ IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2009, Curitiba. Anais do XIII Simpósio Brasileiro de Musicoterapia, XI Fórum Paraense de Musicoterapia e IX Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia. Curitiba: Griffin, 2009. p. 397-403.

4.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Escola Enraizada, Educação Vitalizada: perspectivas da aproximação entre educação escolar e cultura popular em uma comunidade rural tradicional. In: XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores, 2008, Montevideo, Uruguai. Trabajos Completos. Montevideo, Uruguai: AUGM, 2008. p. 742-751.

5.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Memória Coletiva, Cultura e Educação: horizontes de uma experiência de resgate da cultura popular na escola. In: V Seminário Memória, Ciência e Arte, 2007, Campinas. Anais do V Seminário Memória, Ciência e Arte, 2007.

6.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . O Encontro entre a Cultura Popular e a Cultura Escolar a partir das elaborações de professores de uma comunidade tradicional. In: III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir, 2006, São Bernardo do Campo. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa Qualitativa e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir, 2006.

7.
MAHFOUD, Miguel ; SCOFIELD, A. R. ; PADILHA, A. C. ; CUNHA, A. C. ; CURY, B. T. ; CANIELO, C. F. ; SALUM, C. C. ; MIZIARA, K. B. ; SILVA, P. R. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; CASTRO, T. B. ; GASPAR, Y. E. . Compor como se fosse Observador: Hilética e Noética na Produção de Imagem numa Comunidade Tradicional de Origem Barroca. In: IV Congresso Internacional do Barroco Ibero-Americano, 2006, Ouro Preto e Mariana / MG. Atas do IV Congresso Internacional do Barroco Ibero-Americano, 2006.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CLERICO, G. M. ; INGUI, P. ; ASSIS, R. M. ; GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; MALACHEVSKY, J. ; NEVES, L. R. ; BARBIERI, A. R. ; SANTIAGO, A. L. . Dinamicas interculturales en la internacionalizacion curricular. Experiencias y desafios. In: FAUBAI 2018 Conference - Internationalization and Research: Challenges and Strategies, 2018, Rio de Janeiro. Anais - FAUBAI 2018 Conference - Internationalization and Research: Challenges and Strategies, 2018.

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Memória e história dos saberes psicológicos e práticas populares em saúde no Vale do Jequitinhonha (MG). In: 17º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2018, Brasília. Caderno de Resumos do GT História da Psicologia. Brasília: Anpepp, 2018. p. 30-30.

3.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Memória, cultura e formação da pessoa em contextos tradicionais e modernizados: uma abordagem a partir da psicologia da cultura fenomenológica. In: Diálogos Humanistas III: NPGEOH - GHUAPO, 2017, Belo Horizonte. Anais do Diálogos Humanistas III: NPGEOH - GHUAPO. Belo Horizonte: NPGEOH, 2017. p. 15-17.

4.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A percepção do próprio ser em Stein: contribuições para pesquisas sobre experiência ontológica. In: III Simpósio Internacional Edith Stein: pessoa e comunidade, 2015, Belo Horizonte. Caderno de Resumos - III Simpósio Internacional Edith Stein: pessoa e comunidade. Belo Horizonte: UFMG, 2015.

5.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Contribuições de Stein para compreensão da experiência ontológica. In: I Congresso Internacional Pessoa e Comunidade: fenomenologia, psicologia e teologia e III Colóquio Internacional de humanidades e humanização da saúde, 2014, São Paulo. Anais do I Congresso Internacional Pessoa e Comunidade: fenomenologia, psicologia e teologia. São Paulo, 2014.

6.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Como crianças com formação tradicional encontram a alteridade cultural: investigação fenomenológica em Morro Vermelho. In: I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural, 2013, Ouro Preto. Caderno de Resumos do I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural, 2013. p. 12-12.

7.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Contribuições de Edith Stein à investigação da subjetividade em psicologia. In: II Simpósio Internacional Edith Stein, 2013, Salvador. Anais do II Simpósio Internacional Edith Stein. Salvador: Ucsal, 2013.

8.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Exigência de verdade e experiência religiosa na autobiografia de Albert Schweitzer. In: IX Seminário de Psicologia & Senso Religioso: morte, religião e psicologia, 2013, João Pessoa. Anais do IX Seminário de Psicologia & Senso Religioso: morte, religião e psicologia. João Pessoa: UFPB, 2013. p. 96-97.

9.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Experiência elementar e exigência de verdade na autobiografia de Albert Schweitzer. In: 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju. Caderno de Resumos Sessões Coordenadas - 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2013.

10.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . O trabalho da memória e a vivência da tradição: um diálogo entre Maurice Halbwachs e Luigi Giussani. In: 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2013, Aracaju. Caderno de Resumos Sessões Coordenadas - 43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2013.

11.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . Introduzione del Lavoro sulla esperienza elementare nella Facoltà di Psicologia della Università Statale in Brasile come lavoro di équipe. In: 4° Convegno Operatori Psico-sociali di Medicina&Persona: Un conoscere condiviso - il lavoro sanitario e psico-sociale in équipe, 2012, Tabiano terme. Abstracts - 4° Convegno Operatori Psico-sociali di Medicina&Persona: Un conoscere condiviso - il lavoro sanitario e psico-sociale in équipe. Milano: Associazione Medicina & Persona, 2012. p. 21-22.

12.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Contribuições da Experiência Elementar para a compreensão do encontro intercultural tal como vivido por crianças de uma comunidade rural tradicional mineira. In: 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011, Recife. Livro de Resumos do 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. Recife: ABRAPSO, 2011.

13.
LEITE, Roberta Vasconcelos; Marcoccia, Maria Camila Mahfoud ; Justo, Carmen Silvia Porto Brunialti . Experiência Elementar em Psicologia: contribuições para a pesquisa em psicologia social, para o desenvolvimento de oficinas educativas e para o marketing. In: 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011, Recife. Livro de Resumos do 16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO. Recife: ABRAPSO, 2011.

14.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Tradição, formação da pessoa e experiência elementar: articulações em Luigi Giussani. In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010, Curitiba. Anais da XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2010.

15.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Comunidades tradicionais e encontros interculturais: contribuições da fenomenologia para a investigação. In: XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2010. Anais da XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ribeirão Preto: SBP, 2010.

16.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Rigor e generalização em pesquisas sobre fenômenos culturais: contribuições de um percurso de pesquisas fenomenológicas. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010, Rio Claro. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. Rio Claro: Unesp, 2010. p. 19-20.

17.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Formação da pessoa em seu contexto sócio-cultural: o lugar da tradição na comunidade rural de Morro Vermelho. In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009, Maceió. Anais do XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2009.

18.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. ; MAHFOUD, Miguel . Escola e Comunidade em Morro Vermelho: perspectivas da aproximação entre educação formal e cultura popular. In: XXVI Encontro Anual Helena Antipoff / VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2008, Belo Horizonte e Ibirité. Boletim do CDPHA / Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff. Belo Horizonte: CDPHA, 2008. v. 20. p. 140-141.

19.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. ; MAHFOUD, Miguel . Afirmar a comunidade, cuidar das tradições e formar novas gerações: a experiência da escola de Morro Vermelho. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia. Anais da XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008.

20.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A aproximação entre educação escolar e cultura popular em Morro Vermelho: uma experiência de enraizamento. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. Anais da 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Campinas: SBPC, 2008.

21.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Escola Enraizada, Educação Vitalizada: perspectivas da aproximação entre educação escolar e cultura popular em uma comunidade rural tradicional. In: XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores, 2008, Montevideo, Uruguai. Libro de Resúmenes. Montevideo, Uruguai: AUGM, 2008. p. 86-86.

22.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A revitalização do nexo entre educação escolar e cultura popular: horizontes de uma experiência de enraizamento. In: XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2007, Belo Horizonte. Anais da XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2007.

23.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Memória Coletiva, Cultura e Educação: horizontes de uma experiência de resgate da cultura popular na escola. In: V Seminário Memória, Ciência e Arte: razão e sensibilidade na produção do conhecimento, 2007, Campinas. Anais do V Seminário Memória, Ciência e Arte. Campinas: Centro de Memória Unicamp e Arte Escrita Editora, 2007. p. 161-162.

24.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Experiência humana elementar e relacionamentos: contribuições para o atendimento psicológico. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007, Florianópolis. Resumos de Comunicação Científica da XXXVII Reunião Anual de Psicologia, 2007.

25.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Quando a escola se enraíza: revitalização do nexo entre educação e cultura popular em uma comunidade tradicional. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007, Florianópolis. Resumos de Comunicação Científica da XXXVII Reunião Anual de Psicologia, 2007.

26.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Uma Leitura de "O Processo", de Kafka, a partir da concepção de Experiência Elementar. In: 15º Encontro Regional da ABRAPSO, 2006, Belo Horizonte. Anais do 15º Encontro Regional da ABRAPSO, 2006.

27.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A Relação entre Educação e Cultura Popular: um estudo de caso fenomenológico sobre a centralidade da pessoa no processo de transmissão cultural. In: 15º Encontro Regional da ABRAPSO, 2006, Belo Horizonte. Anais do 15º Encontro Regional da ABRAPSO, 2006.

28.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A centralidade da pessoa em uma experiência de resgate da cultura popular no contexto escolar. In: XV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2006, Belo Horizonte. Anais da XV Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2006.

29.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Pessoa e Cultura: análise fenomenológica das elaborações de sujeitos na intercessão entre as culturas popular e escolar. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. Anais da XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

30.
MAHFOUD, Miguel ; SCOFIELD, A. R. ; PADILHA, A. C. ; CUNHA, A. C. ; CURY, B. T. ; CANIELO, C. F. ; SALUM, C. C. ; MIZIARA, K. B. ; SILVA, P. R. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; CASTRO, T. B. ; GASPAR, Y. E. . Compor como se fosse observador: hilética e noética na produção de imagem numa comunidade tradicional de origem barroca. In: IV Congresso Internacional do Barroco Ibero-Americano, 2006, Ouro Preto. Anais do IV Congresso Internacional do Barroco Ibero-Americano, 2006.

31.
LEITE, Roberta Vasconcelos; CUNHA, A. C. ; MAHFOUD, Miguel . O Sentido da Produção Poética: um estudo de caso fenomenológico. In: XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO, 2005, Belo Horizonte. Anais do XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2005.

Apresentações de Trabalho
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Acervo da Laje: educação não-formal e enraizamento no subúrbio ferroviário de Salvador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Se eu não fizesse alguma coisa, iria se perder uma preciosidade para o Brasil: análise fenomenológica da experiência de uma guardiã de memórias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Coordenação da Sessão Coordenada 'Práticas e experiências em educação'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Memória e história dos saberes psicológicos e práticas populares em saúde no Vale do Jequitinhonha (MG). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CLERICO, G. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Dinamicas interculturales en la internacionalización curricular: experiencias y desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
LEITE, Roberta Vasconcelos; ASSIS, R. M. ; NEVES, L. R. ; GASPAR, Y. E. ; CLERICO, G. M. ; INGUI, P. ; SANTIAGO, A. L. ; MALACHEVSKY, J. . Internacionalização Curricular: Interculturalidade no Intercâmbio entre Disciplinas de Psicologia do Brasil e da Argentina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Ampliando horizontes a partir da pertença: a experiência de um jovem universitário quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Memória, cultura e formação da pessoa em contextos tradicionais e modernizados: uma abordagem a partir da psicologia da cultura fenomenológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Educación y cultura digital: el lugar de la autoridad en nuestro tiempo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Encontrar la subjetividad en la investigación cualitativa: contribuciones de la fenomenología. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
LEITE, Roberta Vasconcelos. A percepção do próprio ser em Stein: contribuições para pesquisas sobre experiência ontológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Pesquisas fenomenológicas em comunidades tradicionais: desafios e possibilidades na investigação da educação e cultura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Contribuições de Stein para compreensão da experiência ontológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Formação humana e desafios da adolescência: reflexões a partir de um projeto de intervenção social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
LEITE, Roberta Vasconcelos. La alteridad en el encuentro intercultural: experiencia elemental en el trabajo social y comunitario. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Contribuições do Plantão Psicológico para a formação em psicologia: reflexões a partir da experiência na Universidade Federal de Minas Gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Debatedora da palestra 'Pessoa e seu mundo de relações: experiência elementar na clínica psicológica'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Como crianças com formação tradicional encontram a alteridade cultural: investigação fenomenológica em Morro Vermelho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
LEITE, Roberta Vasconcelos. La escuela tiene em cuenta La tradición cultural de SUS alumnos? Estúdio fenomenológico em ni`nos de um pueblo que asisten a uma escuela de la ciudad. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Contribuições de Edith Stein à investigação da subjetividade em psicologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Debatedora das palestras 'Experiência Elementar: o desafio do protagonismo nas empresas' e 'Experiência Elementar e saúde coletiva/pública'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Debatedora das palestras 'Experiência Elementar e Recursos Humanos' e 'Cuidar de crianças em áreas de alta vulnerabilidade social: contribuições da Experiência Elementar'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Experiência elementar e exigência de verdade na autobiografia de Albert Schweitzer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . O trabalho da memória e a vivência da tradição: um diálogo entre Maurice Halbwachs e Luigi Giussani. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. . O campo Psicologia e Cultura e a metodologia fenomenológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Exigência de verdade e experiência religiosa na autobiografia de Albert Schweitzer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. . Introduzione del Lavoro sulla esperienza elementare nella Facoltà di Psicologia della Università Statale in Brasile come lavoro di équipe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Debatedora da mesa redonda Ser presença: possibilidades de uma clínica ética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Contribuições da Experiência Elementar para a compreensão do encontro intercultural tal como vivido por crianças de uma comunidade rural tradicional mineira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Coordenação da Mesa Redonda: Experiência Elementar em Psicologia: contribuições para a pesquisa em psicologia social, para o desenvolvimento de oficinas educativas e para o marketing. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
LEITE, Roberta Vasconcelos. La pasión por investigar: una experiencia en Minas Gerais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Pessoas e acontecimentos preciosos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Rigor e generalização em pesquisas sobre fenômenos culturais: contribuições de um percurso de pesquisas fenomenológicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Tradição, formação da pessoa e experiência elementar: articulações em Luigi Giussani. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Comunidades tradicionais e encontros interculturais: contribuições da fenomenologia para a investigação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Formação da pessoa em seu contexto sócio-cultural: o lugar da tradição na comunidade rural de Morro Vermelho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
LEITE, Roberta Vasconcelos. O lugar da tradição na elaboração da experiência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Escola e Comunidade em Morro Vermelho: perspectivas da aproximação entre educação formal e cultura popular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
LEITE, Roberta Vasconcelos. A aproximação entre educação escolar e cultura popular em Morro Vermelho: uma experiência de enraizamento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Aplicação da Psicologia Humanista-Existencial: Plantão Psicológico (Experiência Elementar). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Escola Enraizada, Educação Vitalizada: perspectivas da aproximação entre educação escolar e cultura popular em uma comunidade rural tradicional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; MAHFOUD, Miguel . Afirmar a comunidade, cuidar das tradições e formar novas gerações: a experiência da escola de Morro Vermelho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Quando a escola se enraíza: revitalização do nexo entre educação e cultura popular em uma comunidade tradicional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Experiência humana elementar e relacionamentos: contribuições para o atendimento psicológico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . Memória Coletiva, Cultura e Educação: horizontes de uma experiência de resgate da cultura popular na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
LEITE, Roberta Vasconcelos. A revitalização do nexo entre educação escolar e cultura popular: horizontes de uma experiência de enraizamento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
LEITE, Roberta Vasconcelos. O Encontro entre a Cultura Popular e a Cultura Escolar a partir das elaborações de professores de uma comunidade tradicional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Uma Leitura de O Processo, de Kafka, a partir da concepção de Experiência Elementar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
LEITE, Roberta Vasconcelos. A Relação entre Educação e Cultura Popular: um estudo de caso fenomenológico sobre a centralidade da pessoa no processo de transmissão cultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. . Individuação e História Cultural da Grécia Antiga. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

51.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Atendimento Psicológico sob um novo olhar: Experiência Elementar e Plantão Psicológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Pessoa e Cultura: análise fenomenológica das elaborações de sujeitos na intercessão entre as culturas popular e escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
LEITE, Roberta Vasconcelos. A centralidade da pessoa em uma experiência de resgate da cultura popular no contexto escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
LEITE, Roberta Vasconcelos. O Sentido da Produção Poética: um estudo de caso fenomenológico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Prefácio - O trabalho com grupos em contextos comunitários. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Demais tipos de produção técnica
1.
LOURENCO, E. ; ASSIS, R. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; BATISTA, R. L. L. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 34. 2018. (Editoração/Periódico).

2.
SOUZA, A. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos . A formação da pessoa no contexto escolar atual: análise da aplicação dos termos disciplina e indisciplina. 2018. (Relatório de pesquisa).

3.
MASSIMI, Marina ; LOURENCO, E. ; ASSIS, R. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; BATISTA, R. L. L. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 32. 2017. (Editoração/Periódico).

4.
MASSIMI, Marina ; LOURENCO, E. ; ASSIS, R. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; BATISTA, R. L. L. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 33. 2017. (Editoração/Periódico).

5.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 30. 2016. (Editoração/Periódico).

6.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . XI Curso de Extensão 'Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 28. 2015. (Editoração/Periódico).

8.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 29. 2015. (Editoração/Periódico).

9.
MAHFOUD, Miguel ; GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos . IX Curso de Extensão 'Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . X Curso de Extensão 'Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 26. 2014. (Editoração/Periódico).

12.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 27. 2014. (Editoração/Periódico).

13.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; MAIA, L. C. . VII Curso de Atualização 'Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Investigación Cualitativa Fenomenológica de la subjetividad y de la cultura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . VIII Curso de Atualização 'Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 24. 2013. (Editoração/Periódico).

17.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 25. 2013. (Editoração/Periódico).

18.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Experiência Elementar em Psicologia: o eu e a abertura à alteridade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 22. 2012. (Editoração/Periódico).

20.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 23. 2012. (Editoração/Periódico).

21.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GASPAR, Y. E. ; GUIMARAES, A. C. B. . Colaboração na editoração do livro 'Experiência Elementar em Psicologia: aprendendo a reconhecer' de Miguel Mahfoud. 2012. (Editoração/Outra).

22.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Nivaldo Maciel: Encontros de vida e arte. 2012. (Revisão de livro).

23.
MAHFOUD, Miguel ; GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Contribuciones de la fenomenología para las investigaciones cualitativas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

24.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Experiência Elementar em psicologia: a dinâmica humana no impacto com a realidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Experiência Elementar em psicologia: consciência de si, do outro e do real. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 20. 2011. (Editoração/Periódico).

28.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 21. 2011. (Editoração/Periódico).

29.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Introdução à Experiência Elementar: implicações para a Psicologia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. ; DILINGER, E. . Experiência Elementar em Psicologia: o que é ter percepção de si e do outro?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Experiência Elementar em Psicologia: exigências constitutivas da pessoa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
MAHFOUD, Miguel ; MASSIMI, Marina ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Memorandum: memória e história em psicologia - n. 19. 2010. (Editoração/Periódico).

33.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Antônio e Geny: a saga do amor eterno - Memórias da família Pereira de Vasconcelos na Fazendo do Melo - Montes Claros/MG. 2010. (Revisão de livro).

34.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. ; DILINGER, E. . Introdução à Experiência Elementar: implicações para a Psicologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Catálogo Projeto História Viva: Jardim Felicidade (textos e fotos). 2009. (Editoração/Catálogo).

36.
MAHFOUD, Miguel ; GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Editoração do Registro Audiovisual do Simpósio Internacional e Interdisciplinar sobre Experiência Elementar (10 dvd's). 2009. (Editoração/Outra).

37.
SCOFIELD, A. R. ; LARA, A. P. M. ; PADILHA, A. C. ; CANIELO, C. F. ; SALUM, C. C. ; VITOR, L. H. ; SILVA, P. R. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Introduzione alla fenomenologia. 2009. (Transcrição e Textualização).

38.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Documentário em DVD: Projeto História Viva - Conjunto Jardim Felicidade. 2008. (Editoração/Outra).

39.
LEITE, Roberta Vasconcelos; MAHFOUD, Miguel . A centralidade da pessoa em uma experiência de resgate da cultura popular na escola. 2007. (Relatório de pesquisa).

40.
LEITE, Roberta Vasconcelos; CANIELO, C. F. ; GASPAR, Y. E. ; PADILHA, A. C. ; SALUM, C. C. ; LARA, A. P. M. ; VITOR, L. H. ; SILVA, P. R. ; SCOFIELD, A. R. . Introdução à Fenomenologia - Angela Ales Bello. 2006. (Transcrição e Textualização).

41.
LEITE, Roberta Vasconcelos; SCOFIELD, A. R. ; CURY, B. T. ; CANIELO, C. F. ; CASTRO, T. B. ; GASPAR, Y. E. ; SALUM, C. C. . Fenomenologia e ciências humanas: implicações éticas - Angela Ales Bello. 2006. (Transcrição e Textualização).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Coração de Papel. 1997 (Coletânea de Poemas e Pensamentos).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GASPAR, Y. E.; CARDOSO, C. L.; COELHO JUNIOR, A. G.; LEITE, Roberta Vasconcelos. Participação em banca de Danillo Lisboa Batista. A pessoa humana em formação: contribuições da antropologia filosófica de Edith Stein para a formação em psicologia no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Teses de doutorado
1.
BARREIRA, C. R. A.; MASSIMI, Marina; CARDOSO, C. L.; GOTO, T. A.; LEITE, Roberta Vasconcelos; CURY, V. E.. Participação em banca de Achilles Gonçalves Coelho Júnior. Autenticidade e corporeidade na obra de Edith Stein. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CASTRO, E. E. C.; MIRANDA, A. B.; LEITE, Roberta Vasconcelos. Participação em banca de Patrícia de Mendonça Gandres. Um relato de experiência sobre cuidado e autonomia na Academia da Cidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
GASPAR, Y. E.; LEITE, Roberta Vasconcelos; PADUA, L. C. T.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Andersson José Aparecido de Oliveira.Tentativa de suicídio e sentido da vida: investigação fenomenológica a partir da experiência da pessoa que tentou se matar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

2.
GASPAR, Y. E.; LEITE, Roberta Vasconcelos; GODOY, L.. Participação em banca de Jáliton Luiz Souza Ferreira.A elaboração do luto por via da morte de um ente querido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

3.
LEITE, Roberta Vasconcelos; GONCALVES, T. R.; PADUA, L.. Participação em banca de Paulianno das Mercês Barros.Ver cegos, enxergar paisagem: discussões fenomenológicas a partir de sujeitos cegos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
LEITE, Roberta Vasconcelos. Avaliadora da XXI Semana da Graduação. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Queiroz, I. S.; LEITE, Roberta Vasconcelos; Silva, M. A.. Banca examinadora do 19o. Seminário de Iniciação Científica da PUC Minas - etapa PUC Minas São Gabriel. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
17º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Memória e história dos saberes psicológicos e práticas populares em saúde no Vale do Jequitinhonha (MG). 2018. (Simpósio).

2.
VII Seminário de Internacionalização das Instituições de Ensino Superior do Paraná e III Congresso Técnico da APIESP.Dinamicas interculturales en la internacionalización curricular: experiencias y desafios. 2018. (Seminário).

3.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Se eu não fizesse alguma coisa, iria se perder uma preciosidade para o Brasil: análise fenomenológica da experiência de uma guardiã de memórias. 2018. (Seminário).

4.
XXXVI Encontro Anual Helena Antipoff & II Colóquio Pesquisa e Intervenção em Transtorno do Espectro do Autismo.Acervo da Laje: educação não-formal e enraizamento no subúrbio ferroviário de Salvador. 2018. (Encontro).

5.
1ª Jornada do Desembola na Ideia - A práxis com adolescentes em situação de vulnerabilidade social,. 2017. (Outra).

6.
Congresso Internacional De Fenomenologia, Educação E Arte. Ampliando horizontes a partir da pertença: a experiência de um jovem universitário quilombola. 2017. (Congresso).

7.
Diálogos Humanistas III: NPGEOH - GHUAPO.Memória, cultura e formação da pessoa em contextos tradicionais e modernizados: uma abordagem a partir da psicologia da cultura fenomenológica. 2017. (Outra).

8.
I Encontro de Psicologia Fenomenológica: resgatando a centralidade da pessoa humana.Desafios da educação em tempos de cultura digital: reflexões a partir da Fenomenologia. 2017. (Encontro).

9.
I Fórum de Acolhimento Internacional na UFMG.Internacionalização Curricular: Interculturalidade no Intercâmbio entre Disciplinas de Psicologia do Brasil e da Argentina. 2017. (Outra).

10.
Interculturalidade como espaço de tensões e encontros: experiências no Brasil e na Argentina.Quando o rural encontra o urbano: desafios e estratégias de inserção cultural de alunos em diferentes etapas da escolarização. 2017. (Outra).

11.
IV Encontro de Internacionalização Curricular e Interculturalidade Brasil- Argentina: desafios da educação na contemporaneidade.Desafios de ser professor hoje: Fenomenologia, cultura e educação. 2017. (Encontro).

12.
V Jornadas Academicas de Internacionalización Curricular.Educación y cultura digital: el lugar de la autoridad en nuestro tiempo. 2017. (Outra).

13.
Diálogos Humanistas II: NPGEOH - GHUAPO.Apresentação do livro "Pesquisa fenomenológica de um encontro intercultural: a experiência de crianças da comunidade tradicional de Morro Vermelho". 2016. (Encontro).

14.
Oficina: introdução à fenomenologia.Contribuições da fenomenologia para a pesquisa em ciências humanas. 2016. (Oficina).

15.
III Simpósio Internacional Edith Stein: pessoa e comunidade.A percepção do próprio ser em Stein: contribuições para pesquisas sobre experiência ontológica. 2015. (Simpósio).

16.
V Colóquio essências em Geografia Humanista.Pesquisas fenomenológicas em comunidades tradicionais: desafios e possibilidades na investigação da educação e cultura. 2015. (Outra).

17.
VI Seminário Nacional sobre Geografia e Fenomenologia. 2015. (Seminário).

18.
I Congresso Internacional Pessoa e Comunidade: fenomenologia, psicologia e teologia e III Colóquio Internacional de humanidades e humanização da saúde. Contribuições de Stein para compreensão da experiência ontológica. 2014. (Congresso).

19.
IX Seminário Experiência Elementar em Psicologia: pessoa e sociedade.Debatedor. 2014. (Seminário).

20.
Jornadas "Educación, sociedad y encuentro intercultural".La alteridad en el encuentro intercultural: experiencia elemental en el trabajo social y comunitario. 2014. (Outra).

21.
Semana Acadêmica de Psicologia da faculdade Pitágoras Betim.Contribuições do Plantão Psicológico para a formação em psicologia: reflexões a partir da experiência na Universidade Federal de Minas Gerais. 2014. (Outra).

22.
XII Jornada Apoiar "A Clínica Social: Propostas, Pesquisas e Intervenções". 2014. (Outra).

23.
43a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Experiência elementar e exigência de verdade na autobiografia de Albert Schweitzer. 2013. (Congresso).

24.
9o Encontro Nacional da Liga de Pesquisadores do Espiritismo. 2013. (Encontro).

25.
Conferencia "El trabajo voluntario como posibilidad de realización de Sí".Colaboradora da Conferencia "El trabajo voluntario como posibilidad de realización de Sí". 2013. (Outra).

26.
Conferencia "Experiencia elemental en psicología: aprendiendo a reconocer.Colaboradora da Conferencia "Experiencia elemental en psicología: aprendiendo a reconocer. 2013. (Outra).

27.
Conferencia "Promover la búsqueda de lo constitutivo de la persona: experiencia elemental en psicología. 2013. (Outra).

28.
Debate ?Autobiografia e psicologia: questões metodológicas?.Debatedora - lançamento do livro ?Famílias e poéticas da infância: relatos autobiográficos?. 2013. (Outra).

29.
I Congresso Internacional de Psicologia Existencial. 2013. (Congresso).

30.
I Encontro de Intercâmbio de Experiências de Pesquisa.O campo Psicologia e Cultura e a metodologia fenomenológica. 2013. (Encontro).

31.
II Simpósio Internacional Edith Stein.Contribuições de Edith Stein à investigação da subjetividade em psicologia. 2013. (Simpósio).

32.
I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural.Como crianças com formação tradicional encontram a alteridade cultural: investigação fenomenológica em Morro Vermelho. 2013. (Seminário).

33.
IX Seminário de Psicologia & Senso Religioso: morte, religião e psicologia.Exigência de verdade e experiência religiosa na autobiografia de Albert Schweitzer. 2013. (Seminário).

34.
Simpósio Internacional: filosofia, teologia e ciências da religião - secularização, religião e sociedade. 2013. (Simpósio).

35.
VIII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: desafios contemporâneos.Debatedora das palestras "Experiência Elementar e Recursos Humanos" e "Cuidar de crianças em áreas de alta vulnerabilidade social: contribuições da Experiência Elementar". 2013. (Seminário).

36.
VII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: apropriaçÕes eóricas e práticas.Debatedora das palestras "Experiência Elementar: o desafio do protagonismo nas empresas" e "Experiência Elementar e saúde coletiva/pública". 2013. (Seminário).

37.
4° Convegno Operatori Psico-sociali di Medicina&Persona: Un conoscere condiviso - il lavoro sanitario e psico-sociale in équipe. Il Lavoro sulla esperienza elementare nella Facoltà di Psicologia dell?UFMG di Belo Horizonte in Brasile. 2012. (Congresso).

38.
II Debate "Autobiografia e subjetividade: teorias e pesquisas. 2012. (Outra).

39.
XIV Simpósio ANPEPP - GT História da Psicologia. 2012. (Simpósio).

40.
16º Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.Contribuições da Experiência Elementar para a compreensão do encontro intercultural tal como vivido por crianças de uma comunidade rural tradicional mineira. 2011. (Encontro).

41.
Encontro com alunos do Colegio de la Inmaculada Concepción.La pasión por investigar: una experiencia en Minas Gerais. 2011. (Outra).

42.
Encontro Comunitário de Saúde Mental:.Pessoas e acontecimentos preciosos. 2011. (Encontro).

43.
Lançamento do livro "Cuidado com o vão: repercussões do homicídio entre jovens de periferia".Cuidado com o vão: repercussões do homicídio entre jovens de periferia. 2011. (Outra).

44.
Seminário "Ser presença na clínica psicológica e psiquiátrica: desafios e possibilidades".Coordenação da Mesa Redonda "Ser presença: possibilidade de uma clínica ética". 2011. (Seminário).

45.
Ser voluntario: la posibilidad de realización de uno mismo. Una investigación fenomenológica en Belo Horizonte, Brasil. 2011. (Outra).

46.
UFMG Conhecimento e Cultura 2011.Relato de experiência de ex-participantes de atividades da Associação de Universidades do Grupo Montevideo-AUGM. 2011. (Outra).

47.
Autobiografia e Subjetividade: teorias e pesquisas. 2010. (Outra).

48.
II Encontro de Estudos Avançados sobre Experiência Elementar. 2010. (Encontro).

49.
III Encontro de Estudos Avançados sobre Experiência Elementar. 2010. (Encontro).

50.
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Grupo de Trabalho com poster. 2010. (Seminário).

51.
Pobreza e Cultura: a poética do desenvolvimento - 4º Debate da Linha de Pesquisa Cultura, Modernidade e Processos de Subjetivação. 2010. (Outra).

52.
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Tradição, formação da pessoa e experiência elementar: articulações em Luigi Giussani. 2010. (Outra).

53.
Formação Humana: processo dinâmico e planejado. Atualidade da proposta pedagógica de Edith Stein. 2009. (Outra).

54.
I Encontro de Estudos Avançados sobre Experiência Elementar.O lugar da tradição na elaboração da experiência. 2009. (Encontro).

55.
III Conferência Internacional da Abordagem Centrada na Pessoa: "A relação de ajuda pessoal: orientação / psicoterapia". 2009. (Outra).

56.
I Simpósio "A produção do conhecimento científico em psicologia".Mesa redonda "Fenomenologia". 2009. (Simpósio).

57.
O centro e o todo: Simpósio Internacional e Interdisciplinar sobre Experiência Elementar. 2009. (Simpósio).

58.
Seminário "Como escrever a história da sua cidade" - Instituto Cultural Amilcar Martins. 2009. (Seminário).

59.
XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Formação da pessoa em seu contexto sócio-cultural: o lugar da tradição na comunidade rural de Morro Vermelho. 2009. (Encontro).

60.
60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A aproximação entre educação escolar e cultura popular em Morro Vermelho: uma experiência de enraizamento. 2008. (Congresso).

61.
III Seminário Experiência Elementar em Psicologia: exigência de realização. 2008. (Seminário).

62.
IV Seminário Experiência Elementar em Psicologia: exigência de beleza. 2008. (Seminário).

63.
VI Seminário Experiência Elementar em Psicologia: exigência de amor. 2008. (Seminário).

64.
V Seminário Experiência Elementar em Psicologia: exigência de justiça. 2008. (Seminário).

65.
XVI Jornadas de Jóvenes Investigadores.Escola Enraizada, Educação Vitalizada: perspectivas da aproximação entre educação escolar e cultura popular em uma comunidade rural tradicional. 2008. (Outra).

66.
XXVI Encontro Anual Helena Antipoff / VI Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Escola e Comunidade em Morro Vermelho: perspectivas da aproximação entre educação formal e cultura popular. 2008. (Encontro).

67.
II Seminário Experiência Elementar em Psicologia: Exigência de Verdade. 2007. (Seminário).

68.
V Seminário Memória, Ciência e Arte.Memória Coletiva, Cultura e Educação: horizontes de uma experiência de resgate da cultura popular na escola. 2007. (Seminário).

69.
XVI Semana de Iniciação Científica da UFMG.A revitalização do nexo entre educação escolar e cultura popular: horizontes de uma experiência de enraizamento. 2007. (Outra).

70.
XXXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia.Quando a escola se enraíza: revitalização do nexo entre educação e cultura popular em uma comunidade tradicional. 2007. (Outra).

71.
15º Encontro Regional da ABRAPSO.Uma Leitura de "O Processo", de Kafka, a partir da noção de Experiência Elementar. 2006. (Encontro).

72.
I Congresso da Associação Médico-Espírita de Minas Gerais. 2006. (Congresso).

73.
III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir.O Encontro entre a Cultura Popular e a Cultura Escolar a partir das Elaborações de Professores de uma Comunidade Tradicional. 2006. (Seminário).

74.
I Simpósio de Temas Clínicos: Estudos de Psicologia Analítica.Individuação e HIstória Cultural da Grécia Antiga. 2006. (Simpósio).

75.
IV Jornada Clínica do Serviço de Psicologia Aplicada / FAFICH / UFMG.Atendimento Psicológico sob um novo olhar: Experiência Elementar e Plantão Psicológico. 2006. (Outra).

76.
XV Semana de Iniciação Científica da UFMG.A centralidade da pessoa em uma experiência de resgate da cultura popular no contexto escolar. 2006. (Outra).

77.
XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Pessoa e Cultura: análise fenomenológica das elaborações de sujeitos na intercessão entre as culturas popular e escolar. 2006. (Congresso).

78.
II Congresso Nacional Universitário Espírita. 2005. (Congresso).

79.
Psicologia e Diversidade: Para além da formatação em Psicologia. 2005. (Encontro).

80.
VII Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica - EMAP. 2005. (Encontro).

81.
XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO.O Sentido da Produção Poética: um estudo de caso fenomenológico. 2005. (Encontro).

82.
I Congresso Universitário de Saúde e Espiritualidade de Minas Gerais. 2004. (Congresso).

83.
III Simpósio de Educação Infantil - Centro de Desenvolvimento da Criança - UFMG. 2004. (Simpósio).

84.
Exposição Dialogada: o lúdico no CDC - Avaliação e Perspectivas. 2003. (Outra).

85.
II Simpósio de Educação Infantil - Centro de Desenvolvimento da Criança - UFMG. 2003. (Simpósio).

86.
XII Salão Nacional de Poesia Psiu Poético.Arte de Viver. 1998. (Outra).

87.
III Mostra Marista de Arte e Cultura.Arte de Viver. 1997. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AKAMA, C. T. ; OLIVEIRA, G. N. M. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; HALBOTH, N. V. ; PEREIRA, L. M. ; QUADROS, S. E. ; STROTBEK, K. C. A. ; BERTOLDO, M. ; OLIVEIRA, A. M. ; PAIVA, L. V. . I Encontro de Saúde Mental na UFVJM. 2018. (Outro).

2.
LEITE, Roberta Vasconcelos; ASSIS, R. M. . Interculturalidade como espaço de tensões e encontros: experiências no Brasil e na Argentina. 2017. (Outro).

3.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . XI Curso de Extensão "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2015. (Outro).

4.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; MAIA, L. C. . III Curso de Aperfeiçoamento em Experiência Elementar em Psicologia (Pós-graduação lato sensu UFMG). 2015. (Outro).

5.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . IX Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2014. (Outro).

6.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . IX Seminário Experiência Elementar em Psicologia: pessoa e sociedade. 2014. (Congresso).

7.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . X Curso de Extensão "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2014. (Outro).

8.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . VII Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2013. (Outro).

9.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . VIII Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2013. (Outro).

10.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . II Curso de Aperfeiçoamento em Experiência Elementar em Psicologia. 2013. (Outro).

11.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . VII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: apropriações teóricas e práticas. 2013. (Congresso).

12.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . VIII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: desafios contemporâneos. 2013. (Congresso).

13.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . V Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2012. (Outro).

14.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Curso de Atualização "Unidad y diversidad en los abordajes multiculturales: Estudio crítico desde la experiencia elemental de alumnos migrantes". 2012. (Outro).

15.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Curso de Atualização "Experiência Elementar e consciência do eu no sofrimento psíquico: contribuições da fenomenologia". 2012. (Outro).

16.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . VI Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2012. (Outro).

17.
TOSTES, G. W. ; MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; OLIVEIRA, A. L. B. M. . Seminário "Ser presença na clínica psicológica e psiquiátrica: desafios e possibiliades". 2011. (Congresso).

18.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. . Curso de Atualização "Esperança e Emoções: psiquiatria fenomenológica e relação psicoterápica". 2011. (Outro).

19.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . III Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2011. (Outro).

20.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . IV Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2011. (Outro).

21.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. ; DILINGER, E. . Curso de Atualização: Experiência Elementar em Psicologia: o que é ter percepção de si e do outro?. 2010. (Outro).

22.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos . Pobreza e Cultura: a poética do desenvolvimento - 4º Debate da Linha de Pesquisa Cultura, Modernidade e Processos de Subjetivação. 2010. (Congresso).

23.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . II Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2010. (Outro).

24.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; MAIA, L. C. . I Curso de Aperfeiçoamento em Experiência Elementar em Psicologia. 2010. (Outro).

25.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; Souza, Rafaela Ladeira . Encontro "Autobiografia e Subjetividade: teorias e pesquisas". 2010. (Outro).

26.
MAHFOUD, Miguel ; GASPAR, Y. E. ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; MAIA, L. C. ; DILINGER, E. ; CALDEIRA, R. C. . O centro e o todo: Simpósio Internacional e Interdisciplinar sobre Experiência Elementar. 2009. (Congresso).

27.
MAHFOUD, Miguel ; LEITE, Roberta Vasconcelos ; GASPAR, Y. E. ; DILINGER, E. ; MAIA, L. C. . I Curso de Atualização "Introdução à Experiência Elementar: implicações para a psicologia". 2009. (Outro).

28.
LEITE, Roberta Vasconcelos. VII Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica - EMAP. 2005. (Congresso).

29.
LEITE, Roberta Vasconcelos. XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Iniciação científica
1.
Aline Moraes de Souza. Educação como formação da pessoa: desafios contemporâneos. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Roberta Vasconcelos Leite.



Outras informações relevantes


Participou como codificadora/corretora das provas de Psicologia do ENADE 2010

Trabalhos Voluntários realizados:
1. Cursos de Formação de Jovens (Coordenação) - Centro Marista de Pastoral (08/2001 - 10/2002)
2. Missão de Solidariedade (Equipe de Apoio) - Colégio Marista São José/ Montes Claros (1999 - 2002)
3. Atuação no Departamento de Assistência Social da Fraternidade Espírita Irmão Glacus (início: 11/2006 - atual)



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