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Rodrigo Batagello

graduação em Filosofia pela Universidade Metodista de Piracicaba - Unimep (2001) e mestre em História (História cultural) pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2005). É doutorando do Programa de Pós-graduação em Bioética da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade de Brasília - UnB, dedicando-se à pesquisa na linha de Ética em Pesquisa e na área de concentração Fundamentos da Bioética. É professor no Curso de Pós-graduação lato sensu em Bioética da Cátedra UNESCO de Bioética e professor nos Cursos de Graduação em Filosofia e Direito da Universidade Metodista de Piracicaba. Atualmente é o Editor executivo da Revista Brasileira de Bioética (RBB), revista acadêmica mantida pela Cátedra UNESCO de Bioética e pela Sociedade Brasileira de Bioética (SBB). Através de termo de cooperação com a Organização Panamericana da Saúde (OPAS), prestou serviços na área de Ética em Pesquisa com Seres Humanos e desenvolveu pesquisas (produtos) sobre o sistema brasileiro de revisão ética para a Comissão Nacional de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CONEP) do Conselho Nacional de Saúde. Participou do desenvolvimento da Plataforma Brasil: sistema que substituiu o Sistema Nacional de Ética em Pesquisa (SISNEP) no gerenciamento do Sistema CEP/CONEP. Participa do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisa em Bioética da Cátedra UNESCO de Bioética da UnB e tem experiência na orientação de trabalhos de conclusão de curso e iniciação científica. Ocupa o cargo de coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Metodista de Piracicaba.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 07/11/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0881619907177745
Dados pessoais
NomeRodrigo Batagello
Nome em citações bibliográficasBATAGELLO, R.;Batagello, Rodrigo
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Metodista de Piracicaba, Faculdade Ciências Humanas, Curso de Filosofia.
Rodovia do Açucar km 156
Taquaral
13400-911 - Piracicaba, SP - Brasil
Telefone: (19) 31241515 Ramal: 1501
URL da Homepage: http://www.unimep.br

Formação acadêmica/Titulação
2008            Doutorado em andamento em Bioética .
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Título: Posturas epistemológicas, controle social da pesquisa científica e os comitês de ética em pesquisa com seres humanos: problemas teóricos e estudo de caso, Orientador: Prof. Dr. Volnei Garrafa.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Bioetica; Ética em pesquisa com sere humanos; Contratos de pesquisa clínica; Filosofia da Ciência.
Grande área: Outros / Área: Bioética.
Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Ética em pesquisa com seres humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação; Saúde e Serviços Sociais; Organismos internacionais e outras instituições extraterritoriais.
2003 - 2005Mestrado em História .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A República de Platão: relações entre a crítica do sistema educacinal grego e as transformações na estrutura militar do período clássico, Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: André Leonardo Chevitarese.
Palavras-chave: Filosofia antiga; História cultural; Platão; História da filosofia; Guerra e estratégia no mundo antigo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.
Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1998 - 2001Graduação em Filosofia .
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: A educação dos guerreiros na República de Platão.
Orientador: Gabriele Cornelli.
1993 - 1995Curso técnico/profissionalizante .
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Formação complementar
2004 - 2004Imprecisão Fronteiriça e Guerra nas Póleis Gregas. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1999 - 1999Nietzsche: o Psicólogo. (Carga horária: 16h).
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

Atuação profissional
Organização Panamericana de Saúde, OPAS, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2009 - 2011 Vínculo: Termo de cooperação, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços, Carga horária: 8
Outras informações Durante esse período foram desenvolvidas atividades de pesquisa no interior da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), que resultaram no seguintes produtos: 1- Relatório apresentando dados sobre a participação dos representantes de usuários em Comitês de Ética em Pesquisa, em termos qualitativos. 2- Documento de análise comparativa entre as estratégias de capacitação de usuários implementadas pelo controle social no SUS que ofereça subsídios para uma metodologia de capacitação dos usuários do Sistema CEP/CONEP. 3- Relatório contento propostas de melhorias relativas à participação dos representantes de usuários no Sistema CEP/CONEP, após levantamento de dados juntos aos representantes de usuários. 4- Documento técnico contendo proposta de metodologia para a capacitação dos representantes dos usuários no Sistema CEP/CONEP.
Cátedra UNESCO de Bioética da Fac. de Ciências da Saúde da UnB, UNB, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 8
Outras informações Editor Executivo da Revista Brasileira de Bioética (RBB), revista acadêmica da Cátedra UNESCO de Bioética da UnB e da Sociedade Brasileira de Bioética (SBB)
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 2
Outras informações Professor do Curso de pós-graduação Lato Sensu em Bioética, sendo responsável pela disciplina de Ética.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional
2005 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Vínculo institucional
2003 - 2005 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Outras informações Durante esse período as atividades docentes foram desenvolvidas no campus Lins da Universidade Metodista de Piracicaba. A partir de 03/2005 minhas atividades se concentraram no campus Taquaral, na cidade de Piracicaba.
Atividades
02/2003 - AtualEnsino, Direito, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética Geral
Filosofia
Filosofia do Direito
04/2007 - 08/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética Em Pesquisa Com Seres Humanos, .
Cargo ou função
Secretário executivo do CEP-Unimep.
8/2006 - 08/2008Ensino, Biologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Filosofia
8/2006 - 08/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética Em Pesquisa Com Seres Humanos, .
Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos.
8/2005 - 08/2008Ensino, Seqüêncial de Libras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética Profissional I
Ética Profissional II
8/2005 - 08/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Ciências Humanas, Curso de Filosofia.
Cargo ou função
Membro do conselho de Curso.
2/2005 - 08/2008Ensino, Economia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética e economia
Filosofia
8/2004 - 08/2008Ensino, Educação Física, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Antropologia Filosófica
Ética
Filosofia: Teoria do Conhecimento I
Filosofia: Teoria do Conhecimento II
02/2007 - 07/2008Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Lógica
2/2003 - 07/2008Atividades de Participação em Projeto, Curso de Filosofia.
Projetos de pesquisa
ARCHAI: AS ORIGENS DO PENSAMENTO OCIDENTAL
8/2005 - 12/2007Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
Teoria do Conhecimento II
8/2004 - 12/2007Ensino, Administração, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética nos Negócios
8/2006 - 7/2007Extensão universitária , Faculdade de Ciências da Saúde, Curso de Educação Física.
Atividade de extensão realizada
Orientador de bolsista e professor colaborador do projeto de extensão: "A corporeidade do cego: intervenção na ONG Avistar".
6/2005 - 12/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso de Ciências Econômicas.
Cargo ou função
Membro do conselho de Curso.
10/2005 - 2/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Membro do conselho de Faculdade.
8/2005 - 12/2005Ensino, Farmácia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
8/2005 - 12/2005Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Introdução à Filosofia
8/2005 - 12/2005Ensino, Matemática, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
2/2005 - 7/2005Atividades de Participação em Projeto, Faculdade Ciências Humanas, Curso de Filosofia.
Projetos de pesquisa
Filosofia matemática: a teoria pitagórica dos números e as origens do pensamento ocidental
2/2004 - 12/2004Ensino, Odontologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Filosofia e Ética (BIOÉTICA)
Teoria do conhecimento I
Teoria do conhecimento II
2/2004 - 12/2004Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Nutrição Lins.
Cargo ou função
Membro do conselho de Curso.
02/2003 - 12/2004Ensino, Turismo, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Filosofia I
Filosofia II
Ética nos Negócios
02/2003 - 12/2004Ensino, Nutrição, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética e Saúde I
Ética e Saúde II
Filosofia I
Filosofia II
8/2003 - 10/2004Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Direito, .
Cargo ou função
Membro do conselho de Faculdade.
3/2003 - 10/2004Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Direito, Curso de Direito - Campus Lins.
Cargo ou função
Membro do conselho de Curso.
Colégio Puríssimo Coração de Maria, COL. PURÍSSIMO, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2003 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10
Atividades
01/2002 - 08/2003Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
FILOSOFIA
Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2003 Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 6
Atividades
8/2000 - 2/2003Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Filosofia
Sindicatos do Professores de Campinas, SINPRO, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2003 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Secretário administrativo de Subsede, Carga horária: 20
Outras informações Secretário administrativo responsável pela Subsede de Piracicaba. Experiência no acompanhamento de processos na área de direito trabalhista e formulação de representações para órgãos da Justiça do Trabalho.
Projectu - Máquinas e Equipamentos Especiais Ltda, PROJECTU MAQ ESP, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - 1998 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Desenhista, Carga horária: 40
Outras informações Desenhista Projetista especializado em software do tipo CAD (Computer Aided Design), responsável pelo desenvolvimento e coordenação de produção de novos produtos.
Schmidt Refrigeração - Indústria e Comércio Ltda, SCHMIDT, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 1996 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Estagiário em Engenharia e Des. de Produtos, Carga horária: 40
Outras informações Estagiário na área de Engenharia de Desenvolvimento de Produtos, com ênfase em softwares do tipo CAD - Computer Aided Design.

Projetos de Pesquisa
2005 - 2005Filosofia matemática: a teoria pitagórica dos números e as origens do pensamento ocidental
Descrição: O projeto de IC Filosofia matemática: a teoria pitagórica dos números e as origens do pensamento ocidental, situado no interior do Projeto Archai: as origens do pensamento ocidental, que aborda a questão das origens do pensamento ocidental a partir da suspeita (que surge no interior da historia da filosofia antiga) da existência de uma pluralidade maior do que aquela normalmente admitida na historiografia filosófica, abrindo-se interdisciplinarmente a uma visão compreensiva das origens (archai) das formas de compreensão do mundo que constroem a cultura ocidental. Neste sentido, o primeiro e principal objetivo da pesquisa é o de estudar a complexa tradição pitagórica, em busca de uma revisão historiográfico-filosófica da relevância desta corrente místico-filosófica para a definição de uma "outra" historia das origens do pensamento ocidental. O Projeto de Pesquisa Archai: as origens do pensamento ocidental foi aprovado pelo CNPq como Projeto Temático na área de Filosofia, recebendo financiamento para realização de seminários de pesquisa e compra de livros, a partir de dezembro de 2001. O projeto é coordenado pelo Prof. Dr. Gabriele Cornelli (UNIMEP) e conta com a participação do Prof. Dr. André L. Chevitarese (UFRJ-Vice-coordenador) e da Prof.a Dr.a Maria Regina Candido (UERJ-Pesquisadora), e, a partir do ano de 2003, pelo Prof. Livio Rossetti, da Universitá degli Studi di Perugia (Itália), além de um grupo de alunos de graduação que estão trabalhando suas monografias e iniciações científicas no interior do Grupo Archai. De maneira especial o presente projeto de IC dedica-se ao estudo da doutrina matemática da tradição pitagórica e à maneira pela qual esta se insere no interior do sistema filosófico pitagórico como elemento fundamental para a compreensão de sua visão do mundo e da própria filosofia ocidental em seus começos. Para isto, a pesquisa abordará as fontes mais antigas sobre a filosofia pitagórica (Filolau, Platão, Aristóteles e Diógenes Laércio) e alguns d.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Rodrigo Batagello - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1.
2003 - 2007ARCHAI: AS ORIGENS DO PENSAMENTO OCIDENTAL
Descrição: No interior do objetivo principal, que coincide com o do Grupo Archai, o presente projeto de pesquisa deseja: Aprofundar a pesquisa sobre as tradições pitagóricas, já iniciada no projeto anterior, com a definição das tradições mais originárias da filosofia pitagórica. Ensaiar uma comparação das mesmas com as tradições filosóficas antigas da região da Magna Grécia, geograficamente e historicamente relacionadas. Compreender, através do conceito de fronteiras mentais, a construção da identidade étnica, social, política e econômica do homem grego, do cidadão, e portanto "não-bárbaro", do V século. Enquanto fronteiras da auto-definição antropológica constituem um elemento fundamental para a compreensão das origens gregas do pensar ocidental. Relacionar o surgimento da filosofia e do pensar ético-político do V século a. C. com o vasto mundo das práticas religiosas ligadas aos cultos de mistérios e à magia dos defixiones. Compreender a polymathía típica das epistemaí, das ciências, nos escritos filosóficos antigos, enquanto definição de pluralidade de temas e problemas, que se estendem por amplas regiões de saber, da embriologia à astronomia: uma complexa construção de sophíai e technaí distintas, característica inclusiva do fazer filosófico em suas origens. Articulando, assim, na pesquisa, o caso paradigmático, por sua complexidade, da filosofia pitagórica (e eleata) com as reflexões sobre a identidade, as práticas religiosas e a construção dos saberes no mundo antigo, o projeto quer compreender mais a fundo a equivocidade e a pluralidade de vertentes que compõem a definição do pensamento ocidental em suas origens. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Gabriele Cornelli - Coordenador / André Leonardo Chevitarese - Integrante / Livio Rossetti - Integrante / MARIA REGINA CANDIDO - Integrante / Rodrigo Batagello - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2.

Membro de corpo editorial
2009 - Atual Periódico: RBB. Revista Brasileira de Bioética

Áreas de atuação
1. Grande área: Outros / Área: Bioética.
2. Grande área: Outros / Área: Bioética / Subárea: Ética em pesquisa com seres humanos.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
4. Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem.
Italiano Compreende Pouco Lê Razoavelmente.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   BATAGELLO, R. ; Benevides, Luciana ; Portillo, Jorge Alberto Cordón . Conselhos de saúde: controle social e moralidade. Saúde e Sociedade (USP. Impresso), v. 20, p. 625-634, 2011.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. BATAGELLO, R. . Filosofia Matemática: a teoria pitagórica dos números e as origens do pensamento ocidental. In: 3ª Mostra Acadêmica - UNIMEP - 3º Congresso de Pesquisa, 2005, Piracicaba. 3ª Mostra Acadêmica - Universidade Metodista de Piracicaba, outubro de 2005. Piracicaba : Gráfica da UNIMEP, 2005.
2. BATAGELLO, R. . A República de Platão e a estrutura militar ateniense após a Guerra do Peloponeso. In: 10º Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPQ, 2002, Piracicaba. 10º Congresso de Iniciação Científica UNIMEP/CNPQ. Piracicaba : Editora UNIMEP, 2002. p. 221-222.
3. BATAGELLO, R. . Sobre cadernos e enxadas. In: III Seminário de Extensão FAE/CONSEPE - UNIMEP, 2001, Piracicaba. Anais do III Seminário de Extensão FAE/CONSEPE. Piracicaba : UNIMEP, 2001.
4. BATAGELLO, R. . Da extensão. In: Seminário de Extensão FAE/CONSEPE - UNIMEP, 2000, Piracicaba. Anais do II Seminário de Extensão FAE/CONSEPE. Piracicaba : UNIMEP, 2000.
Resumos publicados em anais de congressos
1. BATAGELLO, R. . Os strategoi de Platão. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO CPA:PRAZER, FELICIDADE E JUSTA MEDIDA NO MUNDO ANTIGO, 2005, CAMPINAS. VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO CPA:PRAZER, FELICIDADE E JUSTA MEDIDA NO MUNDO ANTIGO. CAMPINAS : IFCH/UNICAMP, 2005. p. 34-34.
2. BATAGELLO, R. . A superação do modelo homérico de bela morte no contexto da falange hoplita: apontamentos sobre a questão em Platão. In: III Seminário Internacional Archai: morte e vida às origens do pensamento ocidental, 2005, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do III Seminário Internacional Archai: morte e vida às origens do pensamento ocidental, 2005.
3. BATAGELLO, R. . A defesa da pólis e a República de Platão. In: Archai: Diálogos Antigos - encontro de saberes nas origens do pensamento ocidental, 2004, São Bernardo do Campo. Caderno de Resumos - Diálogos Antigos - encontro de saberes nas origens do pensamento ocidental, 2004.
4. BATAGELLO, R. . A República de Platão e a estrutura militar ateniense do século IV. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO CPA:LOGOS E TEMPO, 2003, CAMPINAS. CADERNO DE RESUMOS. CAMPINAS : EDITORA DO IFCH-UNICAMP, 2003.
5. BATAGELLO, R. . A educação dos guerreiros na República de Platão. In: 1º Simpósio sobre ensino de Filosofia da Região Sudeste, 2002, Piracicaba. 1º Simpósio sobre ensino de Filosofia da Região Sudeste - Caderno de Resumos, 2002. p. 18-18.
6. BATAGELLO, R. . De ações e fórmulas matemáticas: a questão em Platão. In: 3º Seminário Archai - A outra história das Origens do Pensamento Ocidental, 2002, Piracicaba. 3º Seminário Archai - A outra história das Origens do Pensamento Ocidental - Caderno de Resumos, 2002. p. 34-35.
7. BATAGELLO, R. . A formação do guerreiro na República de Platão. In: 17ª Semana de Estudos Clássicos / 2º Encontro de Iniciação Científico em Estudos Clássicos, 2002, Araraquara. 17ª Semana de Estudos Clássicos / 2º Encontro de Iniciação Científico em Estudos Clássicos - Caderno de Resumo. Araraquara : Gráfica da UNESP, 2002.
8. BATAGELLO, R. . Uma interpretação da estrutura militar ateniense a partir da República de Platão. In: Seminário Internacional Archai: as origens do pensamento ocidental, 2002, Piracicaba. Caderno de Resumos do Seminário Internacional Archai: as origens do pensamento ocidental. Piracicaba : Editora Unimep, 2002.
Apresentações de Trabalho
1. BATAGELLO, R. . Discussão sobre o conceito de representantes de usuários no Sistema CEP/CONEP: avaliaçãoda representação dos usuários no dois maiores Comitês de Ética em Pesquisa de cada região do Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.   BATAGELLO, R. . Relatório referente às propostas de melhorias relativas à participação dos representantes dos usuários no Sistema CEP/CONEP, após levantamento de dados junto aos representantes dos usuários. 2010. (Relatório de pesquisa).
2.   BATAGELLO, R. . Documento técnico contendo propostas de metodologia para a capacitação dos representantes dos usuários no Sistema CEP/CONEP, visando melhorias na participação dos mesmo. 2010. (Relatório de pesquisa).
3.   BATAGELLO, R. . Relatório apresentando dados sobre a participação dos representantes de usuários em Comitês de Ética em Pesquisa (CEP), em termos qualitativos. 2009. (Relatório de pesquisa).
4.   BATAGELLO, R. . Documento de análise comprativa entre estratégias de capacitação de usuários implementadas pelo controle social no SUS que ofereça subsídios para uma capacitação dos usuários do Sistema CEP/CONEP. 2009. (Relatório de pesquisa).
Demais trabalhos
1. BATAGELLO, R. . A filosofia no ensino médio. 2006 (Coordenação de oficina).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Érica Fernandes de Morais. A importância de Huizinga, Mills e Riesman para a construção de uma possível teoria do lazer. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.
2. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Christiane Costa Alves e Bruna Casarini Aguiar. Educação Física e Psicologia: uma proposta de integração visando o desenvolvimento integral da criança de 0 a 2 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.
3. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Christiane Costa Alves e Bruna Casarini Aguiar. Educação Física e Psicologia: uma proposta de integração visando o desenvolvimento integral da criança de 0 a 2 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.
4. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Décio Willian da Silva e Rogério Nunes Sgrignero. Pedagogia do esporte na escola: paradigmas x possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba.
5. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Kauíza Araújo de Barros. Céus: harmonia e número - Aristóteles e a matemática pitagórica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de Piracicaba.
6. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Afrânio Willian Tegão. Um galo a Asclépio - a alma imortal pitagórica no diálogo Fédon. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de Piracicaba.
7. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Bruna D. A. Mira. Copacabana Palace: 80 anos de História do Turismo no Brasil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Metodista de Piracicaba.
8. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Flaviane C. C. Marques. Certificação de Qualidade na Hotelaria. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Metodista de Piracicaba.
9. BATAGELLO, R.. Participação em banca de Gisella B. Mazzuco. Meio de Hospedagem no Horto Florestal de Lins. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Eventos
Participação em eventos
1. Meio ambiente e direitos humanos. 2008. (Outra).
2. 9o. Seminário de Extensão / 5a. Mostra Acadêmica - Unimep.Deficiente visual: seu corpo em atividade. 2007. (Seminário).
3. I Seminário sobre ética nas pesquisas em ciências humanas e sociais na saúde. 2007. (Seminário).
4. 5a. Encontro de Comitês de Ética em Pesquisa do Estado de São Paulo. 2007. (Encontro).
5. Encontro Regional de Professores de Filosofia.Oficina sobre ensino médio. 2006. (Encontro).
6. VI Congresso da SBEC / XV Ciclo de debates em História Antiga. 2005. (Congresso).
7. II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM FILOSOFIA / IV SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA DO CURSO DE FILOSOFIA.A República de Platão: relações entre a crítica do sistema educacional grego eas transformações da estrutura militar do período clássico. 2005. (Seminário).
8. III Seminário Internacional Archai: morte e vida às origens do pensamento ocidental.A superação do modelo homérico de "bela morte" no contexto da falange hoplita: apontamentos sobre a questão em Platão. 2005. (Seminário).
9. VII Colóquio internacional do CPA: "Prazer, felicidade e a justa medida no mundo antigo.Os estrategoi de Platão. 2005. (Simpósio).
10. 2º Congresso de Pesquisa - Unimep.Problemas sobre a Historiografia da Guerra na Grécia Antiga Problemas sobre a Historiografia da Guerra na Grécia Antiga Problemas sobre a Historiografia da Guerra na Grécia Antiga Problemas sobre a Historiografia da Guerra na Grécia Antiga. 2004. (Congresso).
11. 2º Congresso de Pesquisa - Unimep.O Papel do Guerreiro: Entre a Guerra de Tróia e a Pólis Clássica. 2004. (Congresso).
12. VII Colóquio Internacional do CPA - Logos e Tempo.A República de Platão e a estrutura militar ateniense do século IV. 2003. (Simpósio).
13. Semana da Filosofia: Ciência em Diálogo.Filosofia e Nutrição. 2003. (Encontro).
14. 10o. Congresso de Iniciação Científica.A República de Platão e a Estrutura militar ateniense após a Guerra do Peloponeso. 2002. (Congresso).
15. O exército na Grécia Antiga.Um olhar sobre a estrutura militar ateniense do século IV a partir de Platão. 2002. (Seminário).
16. III Seminário Archai.De ações e fórmulas matemáticas: a questão em Platão. 2002. (Seminário).
17. II Seminário de Monografias do Curso de Filosofia.A formação do guerreiro na República de Platão. 2002. (Seminário).
18. I Seminário Internacional Archai.Uma interpretação da estrutura militar ateniense a partir da República de Platão. 2002. (Seminário).
19. I Simpósio sobre ensino de Filosofia da Região Sudeste.A educação dos guerreiros na República de Platão. 2002. (Simpósio).
20. III Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos.A formação do guerreiro na República de Platão. 2002. (Encontro).
21. VI Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia.A formação do guerreiro na República de Platão. 2002. (Encontro).
22. III Seminário de Extensão do FAE/CONSEPE.Sobre Cadernos e Enxadas. 2001. (Seminário).
23. II Seminário de Extensão do FAE/CONSEPE.Da extensão. 2000. (Seminário).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Eduardo de Paula Azzini. Corporeidade: entre a normalidade e a deficiência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
2. Douglas Alves. Mercantilização do esporte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
3. Cesar Augusto de Castro e Carolina Tanaka. Esporte adaptado: a natação na A.A.P.P. (Associação Atlética Piracicabana Paradesportiva). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
4. Markus Paulo. História da Educação Física escolar no Brasil: influências do positivismo e a abordagem marxista. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
5. Claudinei José Belisário. Oralidade e escrita em Platão. 2005. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
Iniciação Científica
1. Natália Tantin Calestine. Filosofia Matemática: a teoria pitagórica dos números e as origens do pensamento ocidental (CONSEPE 8804). 2005. 50 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Rodrigo Batagello.
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