Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Maria Inês Vasconcelos Felice)

Dados pessoais

Nome	Maria Inês Vasconcelos Felice
Nome em citações bibliográficas	FELICE, M. I. V.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.
Av. João Naves de Ávila, 2160
Santa Mônica
38400-902 - Uberlandia, MG - Brasil
Telefone: (34) 32394237 Fax: (34) 32394254
URL da Homepage: www.ileel.ufu.br

Formação acadêmica/Titulação

2001 - 2005

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Identidade de ingressantes no ensino superior por duas modalidades diferentes de processo seletivo: as perspectivas de professores e alunos, Ano de Obtenção: 2005.
Orientador:

Maria Antonieta Alba Celani.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Avaliação; Processos seletivos; Identidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior.

1994 - 1998

Mestrado em Educação .
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Ler para Avaliar: Uma Leitura Especial, Ano de Obtenção: 1998.
Orientador:

Prof Dr. Osvaldo Freitas de Jesus.
Palavras-chave: Leitura; Avaliação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

1986 - 1987

Especialização em Língua, Literatura e Civilização Francesas . (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1981 - 1987

Graduação em Graduação em Letras - Português/Inglês .
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1981 - 1986

Graduação em Graduação em Letras - Português/Francês .
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2009

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2007

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2002 - 2004

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 2000

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 1997

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1993 - 1995

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Entrei na UFU como Técnica em Assuntos Educacionais, para ministrar aulas de língua francesa na Central de Línguas. Em 1993, abril, fiz concurso público para docente, entrando no Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas, atual Instituto de Letras e Lingüística, onde estou lotada atualmente.

Vínculo institucional

1987 - 1993

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações

Aulas nos Cursos de Extensão da Central de Línguas do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Uberlândia

Atividades

09/2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Projetos de pesquisa O Processo de avaliação formativa no Curso de Letras

01/2006 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Mebro do Conselho Universitário.

2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Projetos de pesquisa GETANDEM - Grupo de estudo sobre a prática de tandem

04/2005 - Atual	Direção e administração, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Coordenador de Curso.

04/2005 - Atual	Serviços técnicos especializados , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Serviço realizado Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Letras.

04/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro do Conselho do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia.

04/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente do Colegiado do Curso de Letras.

04/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro do Conselho de Graduação.

03/2005 - Atual	Ensino, Graduação em Letras - Português/Francês, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira Literatura Francesa 2

2006 - 2011	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Projetos de pesquisa - GPNEP - Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores

12/2000 - 02/2001	Direção e administração, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Diretora da Central de Línguas.

12/1998 - 02/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente do Conselho da Central de Línguas.

12/1998 - 02/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro do Cnselho de Instituto de Letras e Lingüística (Dirigente da CELIN).

03/1997 - 12/2000	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Francesa Instrumental (projeto piloto) Língua Francesa Instrumental 4 Língua Francesa Instrumental 3 Língua Francesa Instrumental 2 Língua Francesa Instrumental 1

08/1993 - 12/2000	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Conversação em Língua Francesa 1,2 Línguas Francesas 1,2,3,4,5,6 Literaturas Francesas 1,2,3 Metodologia Aplicada ao Ensino de Francês Redação em Língua Francesa 1,2,

10/2000 - 11/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão para Eleição de Coordenador para o Curso de Letras da UFU.

11/1998 - 11/2000	Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de Letras e Lingüística.
	Cargo ou função Sub-chefe do departamento de Línguas Estrangeiras Modernas - responsável pela Central de Línguas.

09/2000 - 10/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Análise dos Formulários de Gratificação de Estímulo à Docência (GED) dos professores do ILEEL.

03/2000 - 04/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Elaboração do Plano de Trabalho do ILEEL.

12/1999 - 03/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de estudo para implantação do curso de Espanhol na UFU.

06/1999 - 12/1999	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão composta para representar o DELEM nas discussões sobre a constituição das Unidades Acadêmicas.

02/1999 - 06/1999	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Avaliação Sistemática das Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão do DELEM.

12/1998 - 01/1999	Direção e administração, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento, em substituição à efetiva do cargo em férias.

11/1998 - 12/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho.

06/1998 - 09/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão para propor critérios e parâmentros relativos à integração dos cursos de Língua estrangeira ministrados na CELIN e no DELEM.

02/1997 - 06/1997	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Avaliação dos Planos de Trabalho semestral.

09/1992 - 12/1996	Extensão universitária , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Atividade de extensão realizada Jornadas de Cultura Francesa 1,2,3,4,5.

09/1995 - 12/1995	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão para uso e gerenciamento didático do Laboratório de Línguas do ILEEL.

07/1995 - 12/1995	Extensão universitária , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Atividade de extensão realizada Curso Básico de Francês - Módulo 1 - PROREH.

07/1993 - 10/1995	Extensão universitária , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Atividade de extensão realizada Coordenadora Pedagógica de Língua Francesa dos Cursos de Extensão da Central de Línguas da UFU.

12/1994 - 05/1995	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão para uso e gerenciamento didático do Laboratório de Línguas do ILEEL e elaboração de projeto de laboratorio informatizado.

04/1993 - 12/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Ementas e Programas de novas disciplinas.

10/1993 - 11/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão para uso e gerenciamento didático do Laboratório de Línguas do ILEEL.

11/1987 - 06/1993	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas Lingua Francesa - Instrumental 2 - CELIN Língua Francesa - Instrumental 1 - CELIN Língua Francesa - Intermediário - CELIN Língua Francesa - Conversação Avançada - CELIN Língua Francesa - básico 1 - CELIN Língua Francesa - básico 2 - CELIN

11/1992 - 12/1992	Extensão universitária , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Atividade de extensão realizada Curso de Extensão : Técnica Instrumental de Leitura e Compreensão de Textos em Língua Francesa do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da UFU.

10/1992 - 10/1992	Direção e administração, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Dirigente da Central de Línguas da UFU.

06/1991 - 02/1992	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Implantação do Laboratório de Línguas do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia.

05/1987 - 10/1987	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Prática de Ensino de Língua Portuguesa Língua Francesa 3

03/1986 - 06/1986	Ensino, Graduação em Letras - Português/Francês, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Literatura Francesa 2 Literatura Francesa 1

01/1984 - 01/1984	Estágios , Université Toulouse-Le Mirail, .
	Estágio realizado Estágio de 90 h de Perfectionnement Linguistique na Université Toulouse-Le Mirail, na França.

09/1981 - 12/1983	Estágios , Instituto de Letras e Lingüística - ILEEL, .
	Estágio realizado Aulas de Língua Francesa na Central de Línguas da Universidade Federal de Uberlândia.

Projetos de Pesquisa

2006 - 2011

- GPNEP - Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores

Descrição: O GPNEP é um grupo de pesquisa sobre Pesquisa Narrativa e Formação de Professores que conta com a participação da Professora Jean Clandinin, da Universidade de Alberta - Canadá, especialista e uma das precursoras dos estudos sobre formação de professores na perspectiva da Pesquisa Narrativa. Sua participação no grupo causa repercussão entre pesquisadores Brasileiros e Canadenses, interessados nesse caminho investigativo. A publicação de um capítulo de autoria da professora Dilma M de Mello, líder desse grupo de pesquisa, no Handbook de pesquisa Narrativa, publicado pela Sage Publications, no Canadá, no ano de 2007, formaliza e dá consistência a parceria entre essas duas pesquisadoras, no campo da Pesquisa Narrativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Dilma Maria de Mello - Integrante / Maria Inês Vasconcelos Felice - Coordenador.
.

2006 - Atual

O Processo de avaliação formativa no Curso de Letras

Descrição: Esta pesquisa tem como foco a análise das atividades avaliativas do Curso de Graduação em Letras da Universidade Federal de Uberlândia, e sua coerência com o Projeto Político Pedagógico vigente para este Curso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) .
Integrantes: Maria Inês Vasconcelos Felice - Coordenador.
Número de orientações: 1.

2006 - Atual

GETANDEM - Grupo de estudo sobre a prática de tandem

Descrição: O GETANDEM, abrigado pelo Núcleo de Estudos Canadenses/UFU, é um espaço acadêmico direcionado aos estudos da prática de tandem, que permite o ensino e a aprendizagem de línguas emsituação de uso autêntico. O grupo focaliza as questões que permeiam o processo de ensino e aprendizagem de línguas via prática de tandem, utilizando as ferramentas disponibilizadas pelas novas tecnologias da informação, mais especificamente o MSN Messenger. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Dilma Maria de Mello - Coordenador / Maria Inês Vasconcelos Felice - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Outra..

Membro de corpo editorial

2005 - Atual

Periódico: Letras & Letras (UFU)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
2.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
3.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Capítulos de livros publicados

1.	FELICE, M. I. V. . A avaliação da aprendizagem na formação do professor reflexivo. In: Eliane Mara Silveira. (Org.). As bordas da linguagem. Uberlândia - MG: EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2011, v. 1, p. 233-257.

2.	FELICE, M. I. V. . As representações como processo de significação. In: Ernesto Sérgio Bertoldo;Fernanda Mussalim. (Org.). Análise do Discurso: aspectos da discursividade no ensino. Goiânia - GO: Trilhas Urbanas, 2006, v. , p. 37-64.

3.

FELICE, M. I. V. . A Auto-Avaliação e a Relexão como ferramentas para a formação de agentes críticos. In: Luiz Carlos Travaglia; Ernesto Sérgio Bertoldo;Fernanda Mussalim; Maura Alves de Freitas Rocha; Maurício Viana de Araújo. (Org.). Lingüística: Caminhos e Descaminhos em Perspectiva. Uberlândia - MG: EDUFU, 2006, v. 1, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

FELICE, M. I. V. . QUAL O LUGAR DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS?. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia - MG. http://www.ileel.ufu.br/anaisdosilel/pt/default.asp. Uberlândia - MG : EDUFU, 2011. v. 2. p. ---.

2.

FELICE, M. I. V. . Diário reflexivo e dossier d apprentissage na formação do professor de língua estrangeira. In: VII Seminário de Línguas Estrangeiras, 2010, Goiânia - GO. Anais do VII Seminário de Línguas Estrangeiras. Goiânia - GO - Brasil : FUNAPE:UFG - Faculdade de Letras, 2010. v. 2. p. 377-386.

3.	FELICE, M. I. V. . Cursus des Cours de Lettres : Quelle transformation est celle-ci. In: International Conference on Education, Economy and Society, 2008, Paris. Actes Procedings - ANALYTRICS Paris Conference on Education, Economy & Society 2008. Strasbourg - France, 2008. v. 1. p. 592-602.

4.

FELICE, M. I. V. . Lire pour évaluer: une lecture spéciale. In: XIIIe. Congrès Brésilien des Professeurs de Français: L'enseignement Pluriel du Français, 1999, Salvador - Bahia. Revista Elos: Actes du XIIIe. Congrès Brésilein des Professeurs de Français. Salvador - Bahia : Revista publicada pela Federação Brasileira dos professores de Francês, 1999. v. 1. p. 189-194.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	FELICE, M. I. V. . De volta ao futuro - o retorno das questões de múltipla escolha. In: 18o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : PUC-SP, 2011.

2.	FELICE, M. I. V. . Avaliação, auto-avaliação e avaliação dos pares na formação do professor de línguas. In: 18o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : PUC-SP, 2011.

3.

FELICE, M. I. V. ; RODRIGUES, M. A. M. . GT2d: SABER DISCENTE: ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO E FORMAS DE PRODUÇÃO NA SALA DE AULA PRESENCIAL. In: I FORUM INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA : Inclusão Social e Tecnologias de Informação e Comunicação, 2011, Uberlândia - MG. Caderno de Resumos. Uberlândia - MG, 2011. v. 1. p. 134.

4.

FELICE, M. I. V. . L évaluation du professeur réflexif en formation. In: XVIII Congrès Brésilien des professeurs de français, 2011, Curitiba - PR. Caderno de resumos. Curitiba - PR : Fédération Brésilienne des professeurs de français/Association des professeurs de français du Parana, 2011. v. 1. p. 83-84.

5.	FELICE, M. I. V. ; MELLO, D. M. . Avaliando a avaliação: histórias no Brasil e no Canadá. In: XI Congresso Internacional da ABECAN - 20 anos de interfaces Brasil - Canadá, 2011, Salvador - BA. Caderno de Resumos, 2011.

6.

FELICE, M. I. V. . QUAL O LUGAR DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS?. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia - MG. Resumos das Comunicações em GT: Linguístical. Uberlândia - MG : ILEEL/UFU, 2011.

7.	FELICE, M. I. V. . Um Currículo visando a formação do professor de Línguas com Objetivos Específicos. In: XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2009, Ilhéus/Itabuna - BA. Caderno de Resumos, 2009.

8.

FELICE, M. I. V. . Diário reflexivo e Dossier d'apprentissage na formação do professor de Língua estrangeira. In: VII Seminário de Línguas Estrangeiras UFG, 2009, Goiânia - GO. A transdisciplinaridade e o ensino de Línguas Estrangeiras. Goiânia - GO : Gráfica e Editora Vieira - UFG/FL, 2009. p. 113-114.

9.	FELICE, M. I. V. ; Mello, D.M. . Cursus des Cours de Lettres: quelle transformation est celle-ci?. In: International Conference on Education, Economy and Society, 2008, Paris - França. International Conference on Education, Economy and Society. Paris - França, 2008.

10.	FELICE, M. I. V. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO NOVO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS. In: 16º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Cadernos de Resumos - Linguagem em Atividades - 16º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007. p. 435-436.

11.

FELICE, M. I. V. ; Mello, D.M. ; Freitas, A.C. ; LEONEL, A. R. . Currículos dos Cursos de Letras: que transformação é esta?. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis -SC. 1o. Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/1o Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas - Cadernos de Resumos. Florianópolis - SC, 2006. p. 128-129.

12.

FELICE, M. I. V. . Uma experiência de ensino de leitura em Língua Francesa Instrumental. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental e VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo - SP. Abordagem Instrumental - 25 anos. São Paulo - SP : Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL-PUCS), 2005. v. 1. p. 45-45.

13.

FELICE, M. I. V. . As representações como processo de significação. In: Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: sujeito, memória e identidade, 2004, Uberlândia - MG. Caderno de Resumos e Programação. Uberlândia : Imprensa Universitária / Gráfica da Universidade Federal de Uberlândia, 2004. p. 169-170.

14.	FELICE, M. I. V. . Processo Seletivo Seriado: uma forma de inserção do ensino médio ao ensino superior?. In: 14o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. 14o InPLA - Caderno de Resumos, 2004.

15.	FELICE, M. I. V. . A Auto-Avaliação e a Reflexão do aluno como ferramentas para a formação de agentes críticos. In: 10o Simpósio Nacional de Letras e Lingüística, 2004, Uberlândia - MG. Caderno de Resumos 10o Silel. Uberlândia : UFU/ILEEL, 2004. v. 1. p. 253-254.

16.

FELICE, M. I. V. . Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso - Sujeito, Memória e Identidade. In: I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade, 2004, Uberlândia - MG. GPAD - Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso - Caderno de Resumos e Programação. Uberlândia : Imprensa Universitária/Gráfica UFU, 2004. v. 1. p. 169-170.

17.	FELICE, M. I. V. . Críticas de Instrumentos de Avaliação. In: 13º InPLA, 2003, São Paulo/SP. Caderno de Resumos. São Paulo/SP : Editora da PUC/SP, 2003. v. 1. p. 64-65.

18.	FELICE, M. I. V. ; CASTRO, Maria de Fátima Fonseca Guilherme de . Pesquisa em Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras no Contexto Brasileiro. In: II Jornada de Letras e Lingüística, 2003, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia - MG, 2003. v. 1. p. 12-13.

19.

FELICE, M. I. V. . O Ensino de Leitura em Língua Estrangeira: Refletindo sobre o Papel do Texto no Ensino Médio. In: XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2003, Uberlândia - MG. Caderno de Resumos e Programação. Uberlândia - MG : COMPOSER, 2003. v. 1. p. 15-15.

20.

FELICE, M. I. V. . Sobre as representações dos professores acerca dos alunos ingressantes. In: 12o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada) As interlocuções na Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. 12o. InPLA - As Interlocuções na Lingüística Aplicada - Caderno de Resumos. São Paulo : PUC-SP, 2002. v. 01. p. 237-238.

21.	FELICE, M. I. V. . Os gêneros textuais e as provas de língua estrangeira de vestibular. In: III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística, 2002, Goiânia. Caderno de Resumos. Goiânia - GO, 2002.

22.	FELICE, M. I. V. . Sobre as representações dos professores acerca dos alunos ingressantes. In: 12o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada) - As interlocuções na Lingüística Aplicada, 2002. Caderno de Resumos. São Paulo - SP : EDUC, 2002.

23.	FELICE, M. I. V. . Lire pour évaluer: une lecture spéciale. In: XIII Congrès Brésilien des Professeurs de Français, 1998, Salvador - Bahia. Cahier des résumés du XIIIe. Congrès Brésilein des Professeurs de Français. Salvador - Bahia : Fédération Brésilienne des Professeurs de Français, 1998. v. 1.

24.	FELICE, M. I. V. . Avaliação e Subjetividade. In: 1a. Semana de Letras (Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia), 1998, Uberlândia - MG. Caderno de Resumos. Uberlândia - MG, 1998.

25.	FELICE, M. I. V. . Expériences en Français Instrumental à l'Université Fédérale d'Uberândia. In: SEDIFRALE 7, 1989, Belo Horizonte - MG - BR. Cahier de résumés. Belo Horizonte - Minas Gerais, 1989.

Apresentações de Trabalho

1.	FELICE, M. I. V. . De volta ao futuro - o retorno das questões de múltipla escolha. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	FELICE, M. I. V. ; RODRIGUES, M. A. M. . SABER DISCENTE: ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO E FORMAS DE PRODUÇÃO NA SALA DE AULA PRESENCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	FELICE, M. I. V. . Avaliação, auto-avaliação e avaliação dos pares na formação do professor de línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	FELICE, M. I. V. ; PITILLO, G. F. ; OCCHIUCCI, M. S. M. . L évaluation du professeur réflexif en formation. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.	MELLO, D. M. ; FELICE, M. I. V. . Avaliando a avaliação - histórias no Brasil e no Canadá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	FELICE, M. I. V. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras - ILEEL/UFU - Currículo da Licenciatura em Francês e Literaturas de Língua Francesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	FELICE, M. I. V. . Diário reflexivo e dossier d apprentissage na formação do professor de língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.	FELICE, M. I. V. . UM CURRICULO VISANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DELINGUAS COM OBJETIVOS ESPECIFICOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.	FELICE, M. I. V. . Cursus des Cours de Lettres : Quelle transformation est celle-ci? . 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.	FELICE, M. I. V. . A formação de professores no novo currículo do Curso de Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	FELICE, M. I. V. . Currículos do Curso de Letras: que transformação é essa?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	FELICE, M. I. V. . Uma experiência de ensino de leitura em Língua Francesa Instrumental para alunos de Filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	FELICE, M. I. V. . Processo Seletivo Seriado: uma forma de inserção do ensino médio ao ensino superior?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	FELICE, M. I. V. . As representações como processo de significação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	FELICE, M. I. V. . A função formativa da avaliação nos processos de aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.	FELICE, M. I. V. . Crítica de Instrumentos de Avaliação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	FELICE, M. I. V. . Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras no Contexto Brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	FELICE, M. I. V. . O Ensino de Leitura em Língua Estrangeira: Refletindo sobre o Papel do Texto no Ensino Médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.	FELICE, M. I. V. . Os Gêneros Textuais e as Provas de Língua Estrangeira de Vestibular. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.	FELICE, M. I. V. . Sobre as Representações dos Professores acerca dos alunos Ingressantes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.	FELICE, M. I. V. . A Verificação da Leitura e a Compreensão de Texto em Língua Estrangeira: Construção de Testes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.	FELICE, M. I. V. . A subjetividade na Avaliação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	FELICE, M. I. V. . Lire pour évaluer: une lecture espéciale. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	FELICE, M. I. V. . Subjetividade e Avaliação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.	FELICE, M. I. V. . Leitura e Comrpeensão em Língua Francesa e o Ensino dessas Habilidades. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.	FELICE, M. I. V. . Produção Escrita no Ensino de Frances Língua Estrangeira. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	FELICE, M. I. V. . CELANI, Maria Antonieta Alba (Org.) 2003. Professores e Formadores em Mudança: relato de um processo de reflexão e transformação da prática docente. Campinas, SP:Mercado de Letras (Coleção As faces da Lingüística Aplicada). São Paulo: EDUC - Editora da PUC - SP, 2003 (Resenha).

2.	FELICE, M. I. V. ; SANTOS, J. B. C. . Caderno Acadêmico. Uberlândia: editado pelos coordenadores pedagógicos de línguas estrangeiras da CELIN, 1995 (Caderno de Publicações da Central de Línguas da Universidade Federal de Uberlândia).

3.

FELICE, M. I. V. ; SANTOS, J. B. C. . Relatório Final das Atividades de Coordenação Pedagógica das áreas de Língua Francesa e Língua Inglesa da CELIN. Uberlândia -MG: Caderno publicado pelos coordenadores pedagógicos da CELIN/UFU, 1995 (Caderno de Publicações da Central de Línguas da Universidade Federal de Uberlândia).

4.	FELICE, M. I. V. . Estratégias de Leitura em Língua Estrangeira. Uberlândia -MG: caderno publicado pelos coordenadores pedagógicos de línguas estrangeiras da CELIN;UFU, 1995 (caderno de publicações da CELIN).

5.	FELICE, M. I. V. . A Pesquisa de Gênero nas Ciências Humanas - Palestra proferida pela Profa. Jacqueline Coutras, 1995. (Tradução/Outra).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	FELICE, M. I. V. . Parecer de artigo. 2006.

2.	FELICE, M. I. V. . Parecer de artigo. 2006.

3.	FIGUEIREDO, C. A. ; FARIA, N. S. ; FELICE, M. I. V. . Assessoria Didática, para uso do Laboratório de Línguas do Curso de Letras e da Central de Línguas da Universidade Federal de Uberlândia. 1991.

Demais tipos de produção técnica

1.	FELICE, M. I. V. . A auto-avaliação e a reflexão do aluno como ferramentas para a formação de agentes críticos. 2004. (mini curso).

2.	FELICE, M. I. V. . A Avaliação Formativa: A Auto-avaliação e a Reflexão do aluno como Diagnóstico do Processo de Aprendizagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	FELICE, M. I. V. . Francês Instrumental. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.	FELICE, M. I. V. . Francês Instrumental - 2a. etapa. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.	FELICE, M. I. V. . Francês Instrumental - área de Engenharia Mecânica. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.	FELICE, M. I. V. . Francês Instrumental. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	MORAES FILHO, W.B.; GOMES, L.F.; FELICE, M. I. V.. Participação em banca de Lara Brenda Campos Teixeira Kukn. FrancoClic online:compreendendo o modelo pedagógico do curso Reflets-Brésil. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.	FELICE, M. I. V.; MORAES FILHO, W.B.; GOMES, L.F.. Participação em banca de Cássia Regina Migliorança. Vamos tentar um Tandem? Histórias de ser pesquisadora, novas tecnologias e poder. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.	MELLO, D. M.; FELICE, M. I. V.; TELLES, J.. Participação em banca de Ana Carolina de Laurentiis Brandão. Shall we dance? Colaboração e Histórias do processo de busca por parceiros de tandem. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.	MELLO, D. M.; FELICE, M. I. V.. Participação em banca de Clarissa Costa e Silva. Como é um planejamento interdisciplinar? Duas professoras de inglês, alunos, diálogos e histórias ,. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.	MELLO, D. M.; ROMERO, T.R.S.; FELICE, M. I. V.. Participação em banca de Viviane Cabral BENZAGEN. Histórias de aprendizagem de língua inglesa e de formação de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.

FELICE, M. I. V.; TELLES, J.; MELLO, D. M.. Participação em banca de Thays Gonçalves Arantes. Eba! Educação com base em arte: cenas de uma experiência de aprender a ensinar com a linguagem da arte.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.

FELICE, M. I. V.; MARTINS, M. C.. Participação em banca de Manoel Messias ;borges. Membro da banca examinadora na Defesa de monografia de graduação: Os males físico e moral em LA PESTE, de A. Camus: uma percepção espacial.. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Francês e Literaturas de Língua Fra) - Universidade Federal de Uberlândia.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	FELICE, M. I. V.. Concurso para provimento de vaga de professor efetivo na área de Língua e Literaturas francesas. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

2.	FELICE, M. I. V.; PITILLO, G. F.; SOUZA, L. P. R.. Processo Seletivo para contratação de Técnicos em Assuntos Educacionais na área de língua francesa para a Central de Línguas. 1998. Universidade Federal de Uberlândia.

3.	FELICE, M. I. V.; KHOURY, Z. A.; PITILLO, G. F.. Banca examinadora da Seleção de Profissionais Autônomos : professores de língua Francesa. 1995. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

4.	FELICE, M. I. V.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Francesa do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas. 1995. Universidade Federal de Uberlândia.

Outras participações

1.	MORAES FILHO, W.B.; BERTOLDO, E. S.; FELICE, M. I. V.. Banca de elaboração e correção do exame de proficiência - PROFLIN. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

2.	MORAES FILHO, W.B.; CUNHA, M.C.K.; FELICE, M. I. V.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo - turma 2011 - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - Instituto de Letras e Linguística. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

3.	FELICE, M. I. V.. PROFLIN - Elaboração e correção dos exames de proficiência em Língua Francesa. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.

4.	FELICE, M. I. V.. Banca de elaboração e correção de exames de proficiência em Língua Francesa - PROFLIN. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.

5.	FELICE, M. I. V.. Banca de elaboração e correção de exame de proficiência em Língua Francesa - PROFLIN. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.

6.	FELICE, M. I. V.. Banca de elaboração e correção de exame de proficiência em Língua Francesa - PROFLIN. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.

7.	FELICE, M. I. V.; MARTINS, M. C.; JESUS, O. F.. Banca de Processo Seletivo para o PET-Letras. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

8.	FELICE, M. I. V.; ARBEX, P. G.. Banca de Processo Seletivo para Estágios da PROEX. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

9.	FELICE, M. I. V.; ARBEX, P. G.. Banca de Processo Seletivo para Estagiários da EDUFU. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

10.	FELICE, M. I. V.. Banca de elaboração e correção de exame de proficiência em Língua Francesa - PROFLIN. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

11.	FELICE, M. I. V.. Comissão Julgadora das Provas de Transferências Internas, Externas e Admissão de Portadores de Diploma de Curso Superior para o Curso de Letras. 1999. Universidade Federal de Uberlândia.

12.	FELICE, M. I. V.; MARTINS, M. C.. I Concurso de Poesias : Mirrors e Miroirs. 1995. Universidade Federal de Uberlândia.

13.	FELICE, M. I. V.; PITILLO, G. F.. 1o. POEMUS - Concurso de Poesia e/ou Canção em Língua Francesa. 1990. Universidade Federal de Uberlândia.

Eventos

Participação em eventos

1.	XVIII Congrès Brésilien des professeurs de français.L évaluation du professeur réflexif en formation. 2011. (Congresso).

2.	XI Congresso Internacional da ABECA - 20 anos de interfaces Brasil - Canadá.Avaliando a avaliação - histórias no Brasil e no Canadá. 2011. (Congresso).

3.	XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.QUAL O LUGAR DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS?. 2011. (Simpósio).

4.	XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.GT: Qual o lugar da avaliação na formação do professor de línguas?. 2011. (Simpósio).

5.	18o InPLA.De volta ao futuro - o retorno das questões de múltipla escolha. 2011. (Encontro).

6.	18o InPLA.Avaliação, auto-avaliação e avaliação dos pares na formação do professor de línguas. 2011. (Encontro).

7.	I Forum Internacional sobre prática docente universitária: inclusão social e tecnologias da informação e comunicação.SABER DISCENTE: ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO E FORMAS DE PRODUÇÃO NA SALA DE AULA PRESENCIAL. 2011. (Outra).

8.	III Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa - I SEminário Regional de Avaliação, fundamentos, políticas e práticas de avaliação e modalidades.Literatura, Leitura e Avaliação. 2010. (Seminário).

9.	II Encontro Nacional de Licenciaturas de Francês no Brasil.Relatorio: Stage de formation: "Rénovation des cursus de Licence de français". 2010. (Encontro).

10.	II Encontro Nacional de Licenciaturas de Francês no Brasil.GT: Formar qual profissional?. 2010. (Encontro).

11.	STAGE DE FORMATION: : La rénovation des cursus de Licence de français.Ingénierie de la formation; analyse et réaménagement de maquettes de Licence; TICE. 2010. (Outra).

12.	VII Seminário de Línguas Estrangeiras.Diário reflexivo e dossier d apprentissage na formação do professor de língua estrangeira. 2009. (Seminário).

13.	XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.UM CURRICULO VISANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DELINGUAS COM OBJETIVOS ESPECIFICOS. 2009. (Seminário).

14.	XII Simpósio Nacional de Letras e Lingüística - II Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Mesa Redonda: Ensino de Línguas e Avaliação. 2009. (Simpósio).

15.	"Un día en Español: música, danza y poesía".El Español en el contexto socio-politico actual. 2009. (Outra).

16.	International Conference on Education, Economy and Society.Cursus des Cours de Lettres : Quelle transformation est celle-ci?. 2008. (Simpósio).

17.	Semanas de Letras - SeLet 2008 - PET/LETRAS- UFU.Comment développer une identité réflexive?. 2008. (Encontro).

18.	16o. InPLA - Intercâmbios de Pesquisa em Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividades.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO NOVO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS. 2007. (Congresso).

19.

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas.Currículos dos Cursos de Letras: que transformação é essa? Comunicação Coordenada: A reformulação do currículo de Letras na UFU: desafios, conflitos e transformações.. 2006. (Congresso).

20.	III Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlância.Crenças, repreentações e Instrumentos que compôem o Processo de Avaliação. 2006. (Encontro).

21.	XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental e VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Uma experiência de ensino de leitura em Língua Francesa Instrumental para alunos de Filosofia. 2005. (Seminário).

22.	I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: Sujeito, Memória e Identidade.As representações como processo de significação. 2004. (Seminário).

23.	10o Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.A auto-avaliação e a reflexão do aluno como ferramentas para a formação de agentes críticos. 2004. (Simpósio).

24.	14o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - Linguagem, Inserção e Cidadania.Processo Seletivo Seriado: uma forma de inserção do ensino médio ao ensino superior?. 2004. (Encontro).

25.	13o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - Metodologias de Pesquisa.Crítica de instrumentos de avaliação. 2003. (Congresso).

26.	XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.O ensino de Leitura em Língua estrangeira: refletindo sobre o papel do texto no Ensino médio. 2003. (Seminário).

27.	II Jornada de Letras e Lingüística.Pesquisa em ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras no contexto brasileiro. 2003. (Encontro).

28.	12o. InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada) - As interlocuções na Lingüística Aplicada.Sobre as representações dos professores acerca dos alunos ingressantes. 2002. (Congresso).

29.	III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística.Os gêneros textuais e as provas de língua estrangeira de vestibular. 2002. (Seminário).

30.	V JOLEM - Jornada de Línguas Estrangeiras e Materna.A avaliação formativa: a auto-avaliação e a reflexão do aluno como diagnóstico do processo de aprendizagem. 2002. (Encontro).

31.	II Jornada de Estudos Lingüísticos. 2002. (Outra).

32.	SEminário de Comunicação, Cultura e Mídia , promovido pelo Núcleo de Estudos Canadenses - Prof. Roger de La Garde - Université Laval - Canadá. 2000. (Seminário).

33.	Seminário de Línguas Estrangeiras - Parâmetros Curriculares de Línguas Estrangeiras. 2000. (Seminário).

34.	VIII Simpósio de Letras e Lingüística da Universidade Federal de uberlândia - "Estudos Lingüísticos e Literários : Confluências". 2000. (Simpósio).

35.	IV JOLEM - Jornada de Línguas Estrangeiras e Materna.A verificação da leitura e compreensão de textos em língua estrangeira: construção de testes. 2000. (Oficina).

36.	III JOLEM - Jornada de Línguas Estrangeiras e Materna - Central de Línguas - Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas. 1999. (Encontro).

37.	XIIIe. Congrès Brésilien des Professeurs de Français: L´enseignement Pluriel du Français.Lire pour évaluer: une lecture spéciale. 1998. (Congresso).

38.	II JOLE - Jornada de Línguas Estrangeiras.A subjetividade na avaliação. 1998. (Encontro).

39.	1a. Semana de Letras.Subjetividade e Avaliação. 1998. (Encontro).

40.	II Congresso Estadual de Professores de Francês de Minas Gerais.Produção escrita no ensino de Francês Língua Estrangeira. 1995. (Congresso).

41.	II Congresso Estadual de Professores de Francês de Minas Gerais.Leitura e compreensão de textos em língua francesa e o ensino-aprendizagem dessas habilidades. 1995. (Congresso).

42.	III Seminário para Professores de Língua Estrangeira da Central de Línguas da UFU. 1994. (Simpósio).

43.	Curso de Formação de Professor de Língua Francesa / Língua Estrangeira: Estratégias e Princípios Metodológicos. 1994. (Encontro).

44.	II Semana Cultural Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.Oficna "Semana Franco-Britânica". 1993. (Encontro).

45.	Formação de Professores em Francês Instrumental. 1993. (Outra).

46.	Língua de Especialidade: O Francês Instrumental (Prof. Jean-Marc Hilgert). 1993. (Outra).

47.	II Seminário de Treinamento de Pessoal (Central de Línguas - Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da UFU). 1992. (Seminário).

48.	I Colóquio Franco-Brasileiro de Tecnópoles (Secretaria da Ciência e Tecnologia da Presidencia da República e Prefeitura Municipal de Uberlândia). 1992. (Outra).

49.	Bain Linguistique de l'Association des Professeurs de Français du Minas Gerais. 1990. (Encontro).

50.	Análise de fatos ("Faits-Divers) em textos dos Jornais "LIbération"e "Corse-Matin"- Prof. Patrick Dahlet. 1990. (Outra).

51.	SEDIFRALE 7.Expériences en Français Instrumental à l'Université Fédérale d'Uberlandia (mesa-redonda). 1989. (Congresso).

52.	Reciclagem em Francês Instrumental. 1989. (Outra).

53.	Journées Pédagogiques de Belo Horizonte - Alliance Française. 1988. (Outra).

54.	Estágio Pedagógico para Professores de Francês (Bureau d'Action Linguistique). 1988. (Outra).

55.	Jornada de Treinamento Pedagógico do Método "Archipel" - CELIN/Departamento de Letras da UFU e Bureau d'Action Linguistique. 1988. (Outra).

56.	VIII Congrès National des Professeurs de Français - "Le Français et les Amériques". 1987. (Congresso).

57.	SEDIFRALE 6 - VI Sesiones para Docentes Investigadores de Frances Lengua Extranjera. 1987. (Congresso).

58.	Encontro de Leitura e Ensino de Língua Estrangeira (UNICAMP). 1987. (Encontro).

59.	1o Encontro Nacional de Francês Instrumental (PUC - SP). 1986. (Encontro).

60.	Simpósio de Língua Francesa (Departamento de Letras da Universidade Federal de Uberlândia). 1985. (Simpósio).

61.	Semaine de la Culture Française (Departamento de Letras da Universidade Federal de uberlândia ) Profa. Marie-Monique Bernard, Prof. Serge Philippe Gerardin, Eliane Scoti Muzzi. 1984. (Encontro).

62.	Lingüística Aplicada ao Ensino da Gramática (2a etapa) Departamento de Letras da Universidade Federal de Uberlândia - Conferencista: Profa. Regina Célia Pagliuchi da Silveira. 1984. (Outra).

63.	A Literatura no 2o. Grau (Departamento de Letras da Universidade Federal de uberlândia) Prof. Douglas Tufano e Prof. Domício Poença Filho. 1983. (Outra).

64.	Novas Opções para o Ensino de Francês (Departamento de Letras da Universiade Federal de Uberlândia). 1982. (Oficina).

65.	Literaturas de Expressão Francesa: A Literaura do Québec e das Antilhas 1a. e 2a. etapas (Departamento de Letras daUniversidade Federal de Uberlândia) Prof. Dr. Italo Caroni e Profa. Dra. Samira Iunes. 1982. (Outra).

66.	Encontro de Francês: "Le tourisme en France" (Departamento de Letras da Universidade Federal de uberlândia) Profa. Marie-Monique Bernard e Prof. Jean Christian Renucci. 1981. (Encontro).

67.	Semana de Cultura Francesa (Departamento de Letras da Universidade Federal de uberlândia) Profa. Marie-Monique Bernard e Prof. Jean Christian Renucci. 1980. (Encontro).

68.	Jornada Pedagógica de Francês (Departamento de Letras, Central de Línguas da Universidade Federal de uberlândia e Embaixada Francesa) Prof. Jean Christian Renucci. 1979. (Encontro).

Organização de eventos

1.	FELICE, M. I. V. ; OCCHIUCCI, M. S. M. . Voyages Culturels. 2009. (Outro).

2.	FELICE, M. I. V. ; PITILLO, G. F. . V Jornada da Cultura Francesa da Central de Línguas (Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Uberlândia). 1996. (Outro).

3.	FELICE, M. I. V. ; PITILLO, G. F. . IV Jornada da Cultura Francesa da Central de Línguas (Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Uberlândia). 1995. (Outro).

4.	FELICE, M. I. V. ; PITILLO, G. F. ; OCCHIUCCI, M. S. M. . III Jormada da Cultura Francesa da Central de Línguas (Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da Universidade Federal de Uberlândia. 1994. (Outro).

5.	FELICE, M. I. V. . II Jornada da Cultura Francesa da Central de Línguas (Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas - Universidade Federal de Uberlândia). 1993. (Outro).

6.	FELICE, M. I. V. . Jornada da Cultura Francesa da Central de Línguas (Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas - Universidade Federal de Uberlândia). 1992. (Outro).

7.	FELICE, M. I. V. . Jornada de Treinamento Pedagógico do método Ärchipel" (livros 1 e 2). 1988. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Lívia Zanier. O novo Exame Nacional do Ensino Médio e a reformulação do Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

2.	Adriana Célia Alves. AVALIAÇÃO FORMATIVA: ESTUDO DA CO-AVALIAÇÃO NOS ENSINOS MÉDIO E SUPERIOR. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Adriana Célia Alves. Avaliação Formativa: estudo da co-avaliação no ensino médio e superior. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.

Cássia Regina Migliorança. Vamos tentar um Tandem? Histórias de ser pesquisadora, novas tecnologias e poder. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

Iniciação Científica

1.	Josely IrisFernandes Miranda. O DIÁRIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

2.	Adriana Célia Alves. Avaliação dos Pares. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

3.

Roberta Carneiro de Medeiros. Processo avaliativo no Curso de Letras:a questão da interação entre professor-avaliador e aluno-avaliado. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

4.	Heloísa da cunha Fonseca. As várias faces da avaliação. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

5.	Maria Amélia Lemes Queiróz. Avaliação: atividades avaliativas do Curso de Letras. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

Orientações de outra natureza

1.	Lara Brenda Campos Teixeira Kuhn. Tandem: Histórias de ensinar Língua Portuguesa para falantes de outras línguas e aprender línguas estrangeiras via MSN Messenger. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.

2.	Selva L. Rodrigues c. Gallo. Projeto de Extensão - Curso Básico e Francês - Módulo 1 - PROREH. 1995. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Maria Inês Vasconcelos Felice.