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Adriana do Carmo Correa Fontes Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(2004), Especialista em Planejamento e Administração Escolar pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e estudante de Doutorado da UFRJ. Atualmente é tutora à distância da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e docente da pós-graduação do Instituto A Vez do Mestre, atuando principalmente nos seguintes assuntos: projetos sociais, políticas educacionais, didática, administração escolar, multiculturalismo e juventude.
Última
atualização do currículo em 04/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7116196505353747 |
Dados pessoais
| Nome | Adriana do Carmo Correa Fontes |
| Nome em citações bibliográficas | FONTES. A. C.C |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2008 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Multiculturalismo crítico e transformação social: uma possível experiência, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Canen Ana.
Palavras-chave: argumentação; multiculturalismo crítico; transformação social. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 2007 - 2008 | Especialização em Administração e planejamento da Educação
.
(Carga Horária: 465h). Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. Título: gestão participativa e multiculturalismo crítico. Orientador: Luiz Antônio G. Senna. |
| 2000 - 2004 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: uma experiência multicultural crítica. Orientador: Ana Canen. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2004 | Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 15 |
| Outras informações | Pesquisas referentes à alfabetização de jovens e adultos com ênfase nas práticas de letramento e levantamento sistematizado da cultura e práticas do estado do Amapá, local onde se desenvolvia o programa de alfabetização. Resultado de uma parceria entre o governo do Estado do Amnapá e a Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| Instituto A Vez do Mestre, AVM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Docente da pós-graduação, Carga horária: 4 |
| Outras informações | Docente das seguintes disciplinas administração escolar, políticas públicas em educação e políticas educacionais. |
| Inst. Protetor dos Pobres e Crianças - Abrigo Maria Imaculada, IPPC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40 |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: TUTORA À DISTÂNCIA, Carga horária: 8 |
| Outras informações | ATUANDO COMO TUTORA À DISTÂNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PÓLO UERJ, PELO CEDERJ. |
| DC Brasil, DC - BRASIL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Social, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Atuando na formação sócio-pedagógica de adolescentes inseridos no Programa Agente Jovem do governo federal, tendo por finalidade promover o protagonismo juvenil de cidadãos economicamente menos favorecidos. |
Áreas de atuação
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | FONTES. A. C.C . MULTICULTURALISMO E TRANSFORMAÇÃO. Educação em Destaque , v. 2, p. 12-26, 2009. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FONTES. A. C.C . Argumentação como técnica de transformação: uma ação multicultural. In: 10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. 10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. RIO DE JANEIRO : UFRJ, 2011. |
| 2. | FONTES. A. C.C . CONAE: EM BUSCA DE SEUS POTENCIAIS MULTICULTURAIS. In: VI SIMPOSIO PEDAGOGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INOVADORAS, 2011, RIO DE JANEIRO. VI SIMPOSIO PEDAGOGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INOVADORAS, 2011. |
| 3. | FONTES. A. C.C . MULTICULTURALISMO E PLANEJAMENTO: CONJECTURAS EM DISCUSSÃO. In: VI SIMPOSIO PEDAGOGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INOVADORAS, 2011, RIO DE JANEIRO. VI SIMPOSIO PEDAGOGICO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO: DA FORMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INOVADORAS. RIO DE JANEIRO, 2011. |
| 4. | FONTES. A. C.C . PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2009, SÃO PAULO. PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2009. |
| 5. | FONTES. A. C.C . O estigma da identidade coletiva: meninos em situação de rua em foco. In: IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - SIMPED, 2009, Resende. SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO: COMPROMISSO COM A SOCIEDADE GLOBAL EM SUA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA, CRIAÇÃO TECNOLÓGICA E AÇÕES INOVADORAS, 2009. |
| 6. | FONTES. A. C.C ; RIBEIRO, W. G. . QUANDO SER DIFERENTE FAZ TODA DIFERENÇA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL DE FORMANDO DE PEDAGOGIA. In: IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - SIMPED, 2009, Resende. IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO: COMPROMISSO COM A SOCIEDADE GLOBAL EM SUA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA, CRIAÇÃO TECNOLÓGICA E AÇÕES INOVADORAS, 2009. |
| 7. | FONTES. A. C.C . ENSINO RELIGIOSO CONFESSIONAL: UMA AMEAÇA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS MULTICULTURALMENTE COMPROMETIDAS. In: IX CIHELA (CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA), 2009, RIO DE JANEIRO. IX CIHELA (CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA) - EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E IDENTIDADES NA AMÉRICA LATINA, 2009. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FONTES. A. C.C . MULTICULTURALISMO E INFANCIAS. In: FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO INFANTO JUVENIL, 2010, OSASCO - SP. FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO INFANTO JUVENIL, 2010. |
| 2. | FONTES. A. C.C . PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2009, SÃO PAULO. PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: BALANÇO DO SÉCULO XX E DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2009. |
| 3. | FONTES. A. C.C . O estigma da identidade coletiva: meninos em situação de rua em foco. In: IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - SIMPED, 2009, Resende. SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO: COMPROMISSO COM A SOCIEDADE GLOBAL EM SUA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA, CRIAÇÃO TECNOLÓGICA E AÇÕES INOVADORAS, 2009. |
| 4. | FONTES. A. C.C ; RIBEIRO, W. G. . QUANDO SER DIFERENTE FAZ TODA DIFERENÇA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL DE FORMANDO DE PEDAGOGIA. In: IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - SIMPED, 2009, Resende. IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO: COMPROMISSO COM A SOCIEDADE GLOBAL EM SUA EVOLUÇÃO CIENTÍFICA, CRIAÇÃO TECNOLÓGICA E AÇÕES INOVADORAS, 2009. |
| 5. | FONTES. A. C.C . ENSINO RELIGIOSO CONFESSIONAL: UMA AMEAÇA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS MULTICULTURALMENTE COMPROMETIDAS. In: IX CIHELA (CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA), 2009, RIO DE JANEIRO. IX CIHELA (CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA) - EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E IDENTIDADES NA AMÉRICA LATINA, 2009. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FONTES. A. C.C . Argumentação como técnica de transformação: uma ação multicultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | FONTES. A. C.C . MULTICULTURALISMO E PLANEJAMENTO: CONJECTURAS EM DISCUSSÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 3. | FONTES. A. C.C . CONAE: EM BUSCA DE SEUS POTENCIAIS MULTICULTURAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 4. | FONTES. A. C.C . Caminhos da avaliação educacional: uma análise da prova Brasil à luz do multiculturalismo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 5. | FONTES. A. C.C . A INTERLOCUÇÃO ENTRE A PERSPECTIVA DO MULTICULTURALISMO E A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 6. | FONTES. A. C.C . PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 7. | FONTES. A. C.C . PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 8. | FONTES. A. C.C . O estigma da identidade coletiva: meninos em situação de rua em foco. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 9. | FONTES. A. C.C ; RIBEIRO, W. G. . QUANDO SER DIFERENTE FAZ TODA DIFERENÇA: A PERSPECTIVA MULTICULTURAL DE FORMANDOS DE PEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 10. | FONTES. A. C.C . Ensino Religioso Confessional: uma ameaça para práticas educacionais multiculturalmente comprometidas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 11. | FONTES. A. C.C . A inclusão e sua tradução na prática: um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 12. |  FONTES. A. C.C . Multiculturalismo Crítico e uma possível experiência.
2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | FONTES. A. C.C ; SANTOS., S.O . Alfabetização X Letramento.
2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | SOUZA FILHO, Edson A ; FONTES. A. C.C . 2002 - O desenho da sala de aula como instrumento de avaliação psicossocial da vida escolar.
2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | FONTES. A. C.C ; SOUZA FILHO, Edson A . Interações sociais em ambiente escolar, segundo o grupo étnico autodefenido.
2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FONTES. A. C.C . Organização e gestão de instituições e projetos educacionais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - módulo educativo EAD). |
| 2. | LABELLE, I. ; ALVES, A.L. M. ; FREITAS, P.R ; PESSOA. L.M.M ; GONDIM, M.J.P ; SILVA, A.P ; SANTOS., S.O ; FONTES. A. C.C . Testagem de Materiais Didáticos.
2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Relatório Técnico). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | V SIMPOSIO PEDAGOGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO - SIMPED.A INTERLOCUÇÃO ENTRE A PERSPECTIVA DO MULTICULTURALISMO E A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO. 2010. (Simpósio). |
| 2. | XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO.SUBSIDIO DA TEORIA DA ARGUMENTAÇAO PARA O MULTICULTURALISMO: O DIÁLOGO COMO ESTRATÉGIA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2010. (Encontro). |
| 3. | FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO INFANTO JUVENIL.MULTICULTURALISMO E INFANCIAS. 2010. (Outra). |
| 4. | IX Cihela (Congresso Iberoamericano de História da Educação Latina Americana).Ensino Religioso Confessional: uma ameaça para práticas educacionais multiculturalmente comprometidas. 2009. (Congresso). |
| 5. | IV SIMPÓSIO PEDAGÓGICO E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO.O estigma da identidade coletiva: meninos em situação de rua em foco. 2009. (Simpósio). |
| 6. | IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. 2009. (Encontro). |
| 7. | IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.PRÁTICAS TRANSFORMADORAS: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO. 2009. (Encontro). |
| 8. | Encontro de pesquisa: Teoria Crítica e pesquisa empírica em Educação. 2009. (Encontro). |
| 9. | XIV Semana da Educação - "70 anos do curso de Pedagogia no Brasil".A inclusão e sua tradução na prática: um estudo de caso. 2009. (Outra). |
| 10. | II Jornada do Nucleo de Estudos de Curriculo - Memórias e trajetórias. 2009. (Outra). |
| 11. | 31 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Encontro). |
| 12. | FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO.O QUE DIZEM OS JOVENS DA COMUNIDADE, SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS?. 2006. (Outra). |
| 13. | Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra). |
| 14. | Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia - Enepe. 2002. (Encontro). |
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