Elni Elisa Willms

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  • Última atualização do currículo em 16/10/2018


Disponível para pesquisas sobre o brincar, saberes e práticas de educação ancestral. Autobiografia, arte e educação e literatura. Graduação em Pedagogia (1984), mestrado em Educação (2000) e Especialização em Educação a Distância (2001), pela UFMT. Doutorado em Educação (27/09/2013) pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). Professora Adjunto III da Universidade Federal de Mato Grosso, no ICHS do Campus Universitário de Rondonópolis - MT, curso de Pedagogia. Vinculada aos grupos de Pesquisa Estigma e Diferenças na Educação e GEIFEC ? Grupo de Estudos sobre Itinerários de Formação em Educação e Cultura-FE-USP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Elni Elisa Willms
Nome em citações bibliográficas
WILLMS, Elni Elisa

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Mato Grosso, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS.
RODOVIA RONDONÓPOLIS/GUIRATINGA, KM 06
Jardim Atlântico
78735901 - Rondonópolis, MT - Brasil
Telefone: (66) 34104023
Fax: (66) 34104023
URL da Homepage: http://www.ufmt.br


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2013
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Escrevivendo: uma fenomenologia Rosiana do brincar, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Marcos Ferreira-Santos.
Coorientador: Rogério de Almeida.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: BRINCAR; INICIAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL; Guimarães Rosa; FENOMENOLOGIA.
Grande área: Ciências Humanas
1998 - 2000
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Título: MOSTRAÇÕES" DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE PERIFERIA URBANA SITUADA EM DIAMANTINO-MT, PERÍODO 1997/1999,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: MARIA IGNEZ JOFFRE TANUS.
Palavras-chave: COTIDIANO, IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas
2000 - 2001
Especialização em Formação de Orientadores Acadêmicos Para a Modalid. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Título: Educação a Distância: Limites e Possibilidades do Acesso a E-mail no NEAD, Pólo de Diamantino - MT - 200/2001.
Orientador: Katia Morosov Alonso.
2001 - 2001
Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS SOCIOLÓGICOS.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. Ano de finalização: 2001.
2001 - 2001
Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS FILOSÓFICOS.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. Ano de finalização: 2001.
2001 - 2001
Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS PSICOLÓGICOS.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. Ano de finalização: 2001.
2000 - 2000
Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS ANTROPOLÓGICOS.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. Ano de finalização: 2000.
1987 - 1987
Aperfeiçoamento em ATUALIZAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA - MÉTODO NATURAL.
Organização Mundial Para Educação Pré Escolar, OMEP, Brasil. Ano de finalização: 1987.
1981 - 1984
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: ATIVO PERMANENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
PROFESSORA ADJUNTO I DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, CURSO DE PEDAGOGIA, NAS DISCIPLINAS DE "ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO" E "FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL"

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONTRATO TEMPORÁRIO - PÓS GRADUAÇÃO
Outras informações
RESPONSÁVEL PELA DISICIPLINA "DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR" NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS, DO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA, SOB COORDENAÇÃO DO PROFESSOR DOUTOR BENEDITO DIAS PEREIRA.

Atividades

03/2016 - Atual
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia/ICHS/CUR/UFMT.
03/2016 - Atual
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
MEMBRO DO COLEGIADO DE CURSO DE PEDAGOGIA.
03/2016 - Atual
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Membro do NDE (Núcleo Docente Estruturante) do Curso de Pedagogia.
11/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
REPRESENTANTE DOCENTE DO ICHS NO CAAR.
03/2015 - Atual
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE.
03/2015 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria/CUR/UFMT, Pró-Reitoria/CUR/UFMT.

Atividade realizada
Membro do Comitê Técnico Científico do CONPEduc 2015.
03/2014 - Atual
Direção e administração, PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA - PROAD, .

Cargo ou função
Coordenação de Ensino de Graduação em Pedagogia.
03/2014 - Atual
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia/ICHS/CUR/UFMT.
03/2014 - Atual
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Presidente do Colegiado de Curso de Pedagogia.
02/2014 - Atual
Direção e administração, PROEG, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Pedagogia.
02/2014 - Atual
Direção e administração, PROEG, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Curso de Pedagogia.
04/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEG, .

Cargo ou função
Composição do Colegiado do Curso de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT.
04/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogiamdo ICHS/CUR/UFMT.
03/2008 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular I
03/2008 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Extensão "Estigma e Diferenças na Educação".
02/2008 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
06/2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .

04/2007 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia, Educação e Sociedade
03/2014 - 03/2016
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
MEMBRO DO COLEGIADO DE CURSO DE PEDAGOGIA.
05/2014 - 04/2015
Ensino, GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE - ÁGUA BOA
05/2014 - 04/2015
Ensino, GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE - CAMPO VERDE
05/2014 - 04/2015
Ensino, GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE - GUARANTÃ DO NORTE
05/2014 - 04/2015
Ensino, GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE - PRIMAVERA DO LESTE
05/2014 - 04/2015
Ensino, GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE - SORRISO
05/2014 - 12/2014
Extensão universitária , ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Atividade de extensão realizada
VICE-COORDENADORA, MINISTRANTE E INSTRUTORA DO PROGRAMA: LABORATÓRIO ESPECIAL DE LUDICIDADE PROFA. SORAIHA MIRANDA DE LIMA.
07/2010 - 07/2010
Direção e administração, PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA - PROAD, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
01/2010 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
MEMBRO COMISSÃO EXAMINADORA TESTE SELETIVO DIDÁTICA.
01/2010 - 01/2010
Direção e administração, PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA - PROAD, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
10/2009 - 12/2009
Extensão universitária , ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Atividade de extensão realizada
CURSO DE EXTENSÃO "ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO".
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARTE E EDUCAÇÃO
02/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ESTÁGIO CURRICULAR I - TURMA A
10/2009 - 10/2009
Ensino, CURSO DE PÓS-GRAD. LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A CRIANÇA E A ARTE
02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
09/2007 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Auto-Avaliação do Curso de Pedagogia.
03/2007 - 05/2008
Direção e administração, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Coordenadora das Atividades relativas ao.
02/2008 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Compor o Colegiado do Curso de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT.
11/2007 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEG, .

Cargo ou função
Acompanhar e realizar processo de preeenchimento de vagas por transferências e matrículas de portadores de diploma de curso superior.
11/2007 - 02/2008
Extensão universitária , Departamento de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Extensão.
04/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
12/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, ICHS - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão de Avaliação do Teste Seletivo para contratação de professor substituto na área de Políticas Públicas Educacionais e Legislação do Ensino do Curso de Pedagogia ICHS?CUR.
11/2006 - 04/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Sociológica da Educação Geral e da Educação Brasileira
10/2006 - 04/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ARTE E EDUCAÇÃO
06/2006 - 04/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PRÁTICA DE ENSINO (ESTÁGIO)
06/2006 - 10/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
06/2006 - 10/2006
Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
DIDÁTICA
03/2005 - 06/2005
Ensino, Análise e Elaboração de Projetos Ambientais e Indu, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino, UNED, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Organização do I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO CURSO DE DIREITO DA UNED, ocorrido nos dias 07 e 08/06/2002, com a colaboração direta do Professor e Juiz do Trabalho da 23ª Região Paulo Roberto Brescovici. Organização da 1ª SEMANA JURÍDICA, para o curso de Direito, ocorrido no período de 22 a 24/08/2002 com a colaboração direta do Professor e Juiz do Trabalho da 23ª Região Paulo Roberto Brescovici. Conselheira Suplente do CONSELHO ESTADUAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR (CECITES), representando a UNED nesse Órgão do Governo Estadual. Conselheira do CAE (Conselho de Alimentação Escolar), representando o segmento Sociedade Civil Organizada (Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino), junto à Secretaria Municipal de Educação de Diamantino - MT. Conselheira do COMTUR (Conselho Municipal de Turismo) da Prefeitura Municipal de Diamantino - MT, representando a Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino - UNED.

Atividades

11/2008 - 11/2008
Ensino, DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A NATUREZA DA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
09/2008 - 09/2008
Ensino, PEDAGOGIA EMPRESARIAL, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
GESTÃO DO CONHECIMENTO E CAPITAL INTELECTUAL
05/2008 - 05/2008
Ensino, DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA EDUCATIVA
02/2008 - 02/2008
Ensino, PEDAGOGIA EMPRESARIAL, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO
01/2006 - 06/2006
Ensino, ENFERMAGEM, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E ENFERMAGEM
09/2005 - 06/2006
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
ASSESSORIA PEDAGÓGICA.
07/2005 - 06/2006
Ensino, EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
01/2005 - 06/2006
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
COORDENADORA DO PROUNI.
01/2004 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2003 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
01/2003 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2002 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
10/2001 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
10/2001 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
10/2001 - 06/2006
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2005 - 12/2005
Ensino, EDUCAÇÃO FÍSICA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
07/2005 - 12/2005
Ensino, Administração em Agronegócios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2005 - 12/2005
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
12/2001 - 07/2005
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
COORDENADORA PEDAGÓGICA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DE DIAMANTINO - UNED - CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, DIREITO, TURISMO E EDUCAÇÃO FÍSICA.
03/2004 - 07/2004
Ensino, Direito Municipal, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
METODOLOGIA E DIDÁTICA PARA O ENSINO SUPERIOR
03/2004 - 03/2004
Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
METODOLOGIA E DIDÁTICA PARA O ENSINO SUPERIOR
01/2003 - 07/2003
Ensino, Administração em Agronegócios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
01/2003 - 07/2003
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2002 - 12/2002
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
07/2002 - 12/2002
Ensino, Administração em Agronegócios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
02/2002 - 07/2002
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
SOCIOLOGIA GERAL
SOCIOLOGIA DO DIREITO
12/2001 - 07/2002
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
COORDENADORA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM AGRONEGÓCIOS.
12/2001 - 07/2002
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
COORDENADORA DO CURSO DE DIREITO.
12/2001 - 07/2002
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
COORDENADORA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.
10/2001 - 07/2002
Ensino, Administração em Agronegócios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
10/2001 - 07/2002
Ensino, Administração Pública, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral

Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 20

Atividades

8/2003 - 07/2004
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA
8/2003 - 07/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA
8/2003 - 07/2004
Ensino, Engenharia de Produção Agroindustrial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Rural

Faculdades Integradas de Diamantino, FID, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

2/1995 - 10/2001
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada à Adminsitração
2/1995 - 10/2001
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia Aplicada
2/1995 - 10/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação Pedagógica
Princípios de Alfabetização
Sociologia da Educação
Sociologia Geral
6/2000 - 3/2001
Ensino, Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Infantil

Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contração Temporária, Carga horária: 40
Outras informações
Capacitadora para o CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM, EM DIAMANTINO, no período de 16 a 20/03/98.

Atividades

4/1998 - 4/1998
Ensino, I Capacitação do Ciclo Básico de Aprendizagem, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Pressupostos Teórico metodológicos para o CBA
3/1998 - 3/1998
Ensino, I Capacitação do Ciclo Básico de Aprendizagem, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Pressupostos teóricos metodológicos para o CBA

Secretaria Municipal de Educação de Nova Maringá, SEC MUNC EDU NOV, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato temporário de serviço, Carga horária: 20
Outras informações
Orientação acadêmica exercida no município de Nova Maringá, quinzenalmnte, aos finais de semana.

Atividades

02/2000 - 12/2001
Ensino, Licenciatura Plena Em Educação Básica Através da M, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Antropológicos
Introdução aos Estudos Filosóficos
Introdução aos Estudos Psicológicos
Introdução aos Estudos Sociológicos

Secretaria Municipal de Educação, PREF MUNC SÃO GA, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1993
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Educacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2/1991 - 4/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal Jardim Gramado


Linhas de pesquisa


1.
ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO

Objetivo: Desenvolver estudos relativos ao tema estigma e suas implicações com a educação..
Palavras-chave: EDUCAÇÃO; ESTIGMA.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Brincar e educação de sensibilidade
Descrição: Pode o brincar, a literatura e as práticas de saberes ancestrais contribuir para uma educação de sensibilidade? perspectiva da antropologia do imaginário ou educação de sensibilidade; b) pesquisar as manifestações da arte-educação, como expressão da cultura popular para acessar fontes, práticas e saberes que podem fomentar diálogos fecundos com a educação em seu sentido amplo de Educação de Sensibilidade ? mestres de capoeira, mestres de farinha, cantadores e puxadores de roda e danças populares, comunidades indígenas, quilombolas, ribeirinhas e periféricas, etc.; c) Pesquisar, também, interfaces com a literatura (WILLMS, 2011; 2013; 2013b) para estabelecer as relações entre brincar, arte-educação e cultura com a produção literária de João Guimarães Rosa, Clarice Lispector ou Machado de Assis, autores que venho estudando há algum tempo. A pesquisa pode contar com a participação de estudantes da graduação do ICHS/CUR-UFMT (Pedagogia, Psicologia, História, Letras, Geografia, Enfermagem, Ciências Biológicas), bem como alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEEdu) e convidados de outras instituições de ensino superior e pós-graduação do país, com os quais mantenho contato e produção acadêmica. Como metodologia pretende-se desenvolver estudos teóricos sobre o brincar, arte educação e cultura popular sob a perspectiva da antropologia do imaginário de Gilbert Durand e colaboradores, combinada à fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty e Gaston Bachelard, entre outros autores em diálogo com esse campo teórico. Busca-se, também, realizar estudos de campo tanto da observação do brincar quanto de práticas e saberes ancestrais, por meio da construção de diários de campo que podem se tornar narrativas autobiográficas. Por outro lado, as atividades do Projeto de Extensão ?Leituras sem grades? (SIEX Protocolo: 010420161733331169) poderão oferecer elementos de produção de conhecimento para esta pesquisa pois é a literatura que cada participante do projeto leva para as instituições/pessoas visitadas que faz a mediação entre a universidade e tais instituições (Cadeia feminina, Lar dos idosos Paul Harris, Casa Abrigo Rotativa, Casa Esperança Centro, Casa Esperança Chácara e Socioeducativo). Como, nesse projeto incentiva-se os bolsistas para que construam narrativas das visitas realizadas e esses textos compõem um diário de campo do projeto, essas experiências poderão servir para produção de artigos e/textos para publicação em eventos, periódicos ou livros. Ainda como parte desse mesmo projeto abre-se a possibilidade de acessar o campo do conhecimento da autobiografia, dado que os participantes narram as suas experiências muitas vezes em conexão com as histórias de vida das pessoas das instituições. Como professora no curso de Pedagogia trabalho com as disciplinas de Antropologia e Educação e Fundamentos e Metodologias da Educação Infantil. Coordeno o Laboratório de Ludicidade Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima ?Brinquedoteca? (SIEX: Protocolo: 050420161014321282). Sendo assim, desses campos de produção de conhecimentos também poderão advir estudos e reflexões minhas e das bolsistas sobre o brincar, mesmo foco deste projeto de pesquisa. Dessa forma, esta pesquisa procura convergir minhas práticas de ensino, pesquisa e extensão. Trata-se de pesquisa que tem relevância no âmbito da educação por trazer o brincar e a literatura para o cenário das práticas educativas, valorizando saberes das crianças, jovens, adultos e idosos, portanto saberes culturais construídos na troca incessante entre as intimações do ambiente onde vivem e suas demandas internas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (26) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador / Simone de Paula Rocha Souza - Integrante / SUELI MAINARDES DOS SANTOS - Integrante.
2016 - Atual
Brincar e educação de sensibilidade
Descrição: Pode o brincar, a literatura e as práticas de saberes ancestrais contribuir para uma educação de sensibilidade? Para responder a essa pergunta/problema a pesquisa sustenta-se no campo teórico do Imaginário (DURAND, 1988; 1989), da Complexidade (MORIN, 1973; 1991; 1996), da Sociologia do Cotidiano (MAFFESOLI, 1985; 2003; 2005), além das contribuições da Fenomenologia de Gaston Bachelard (1978; 1989; 1996; 2001; 2002; 2003; 2008) e de Maurice Merlau-Ponty (1971, 2001, 2009). Esse amplo mapeamento teórico pode ser acessado a partir das produções de Marcos Ferreira-Santos e Rogério de Almeida (2011; 2012) e pode ser compreendido como Educação de Sensibilidade (FERREIRA-SANTOS & ALMEIDA, 2012). Nessa perspectiva pretendo: a) pesquisar o brincar como expressão da cultura da criança, sob a perspectiva da antropologia do imaginário ou educação de sensibilidade; b) pesquisar as manifestações da arte-educação, como expressão da cultura popular para acessar fontes, práticas e saberes que podem fomentar diálogos fecundos com a educação em seu sentido amplo de Educação de Sensibilidade ? mestres de capoeira, mestres de farinha, cantadores e puxadores de roda e danças populares, comunidades indígenas, quilombolas, ribeirinhas e periféricas, etc.; c) Pesquisar, também, interfaces com a literatura (WILLMS, 2011; 2013; 2013b) para estabelecer as relações entre brincar, arte-educação e cultura com a produção literária de João Guimarães Rosa, Clarice Lispector ou Machado de Assis, autores que venho estudando há algum tempo. A pesquisa pode contar com a participação de estudantes da graduação do ICHS/CURUFMT (Pedagogia, Psicologia, História, Letras, Geografia, Enfermagem, Ciências Biológicas), bem como alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEEdu) e convidados externos à UFMT..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador.
2014 - 2016
brincar, arte-educação e cultura
Descrição: Para realizar esta pesquisa de caráter bibliográfico sobre o brincar sustenta-me o campo teórico do Imaginário (DURAND, 1988; 1989), da Complexidade (MORIN, 1973; 1991; 1996), do Cotidiano (MAFFESOLI, 1985; 2003; 2005), além das contribuições da Fenomenologia de Gaston Bachelard (1978; 1989; 1996; 2001; 2002; 2003; 2008). Esse amplo mapeamento teórico pode ser acessado a partir das produções de Marcos Ferreira-Santos e Rogério de Almeida (2011; 2012) e pode ser compreendido como Educação de Sensibilidade (FERREIRASANTOS & ALMEIDA, 2012)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - Atual
OFICINAS DE EXPRESSÃO CORPORAL: TEATRO, MÚSICA E DANÇA ? ?EU APRENDI BRINCANDO COM AS CRIANÇAS!?
Descrição: Durante o período de 22/09/2008 a 03/10/2008 foram realizadas Oficinas de Expressão Corporal: Teatro Música e Dança. Inseriram-se no conjunto de atividades do Programa de Implantação do Laboratório Especial de Ludicidade no Campus Universitário de Rondonópolis, sob Coordenação da Profª. Dra. Raquel Gonçalves Salgado. As atividades de dança, construção de instrumentos de percussão com sucatas e as representações que realizamos, foram momentos fortes para nós que planejamos e executamos. Será que foi para as professoras que acompanhavam as crianças? Propomos essa pesquisa com o OBJETIVO de investigar como as crianças, as professoras e/ou monitoras e as extensionistas vivenciaram as Oficinas de Expressão Corporal no espaço da Brinquedoteca, durante o período de 22/09/2008 a 03/10/2008. Configura-se como pesquisa qualitativa (LÜDKE e ANDRÉ, 1986), exploratória, cujo processo metodológico operacional se construirá a partir de estudos bibliográficos. Utilizarei como procedimento a entrevista com alguns professores e/ou monitores, crianças e extensionistas que estiveram presente durante a realização das Oficinas de Expressão Corporal, no espaço da Brinquedoteca, durante o período de 22/09/2008 a 03/10/2008..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
ARTE E EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DO ICHS/CUR/UFMT: QUE DIFERENÇAS?
Descrição: A pesquisa se propos verificar in loco, tanto com aqueles que passam pelo processo de formação (os acadêmicos) quanto com seus formadores (os docentes) como vem sendo construídos os conhecimentos da Arte no âmbito do curso de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT no ano de 2007 e 2008. Com a mudança da matriz curricular para atender a Educação Infantil, além dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, foram introduzidas algumas disciplinas, dentre elas Arte e Educação. Essa disciplina coube a mim assim que cheguei ao Departamento via Concurso Público. Durante a pesquisa investigo junto aos alunos o que aprenderam, como aprenderam, enfim, "o que ficou da disciplina"; junto aos professores, procuro saber o porquê da inserção dessa disciplina, além de buscar suas concepções a respeito da arte, seus limites e possibilidades no âmbito do curso, do Campus, da Cidade, da formação geral do pedagogo. A pesquisa tem caráter qualitativo e etnográfico, privilegiando-se a perspectiva dos sujeitos. Parto da hipótese de que a arte esteve "estigmatizada" dos currículos escolares e da vida em geral da maioria das pessoas, durante a modernidade, com a pregnância dos postulados racionalistas. Nas entrevistas gravadas e transcritas, os dez depoentes (6 alunos e 4 professores do Departamento de Educação do ICHS/CUR/UFMT) confirmam essa hipótese. O referencial teórico escolhido buscou apoio em Edgar Morin, Michel Maffesoli, Gilbert Durand, Gaston Bachelard, Paulo Freire, Maria Cecília Sanchez Teixeira, Marcos Ferreira Santos, Ana Mae Barbosa, Duarte-Júnior, entre outros. Como resultado da pesquisa foi construído um texto, com contribuições significativas a respeito das potencialidades da arte no âmbito do curso de Pedagogia, para o qual buscarei formas de publicação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Laboratório Especial de Ludicidade/Brinquedoteca Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima
Descrição: O Laboratório Especial de Ludicidade/Brinquedoteca Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima, funciona como um programa de extensão no Campus de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) desde 2008. Tem como principal objetivo proporcionar às crianças, na faixa etária de 4 a 6 anos, matriculadas em escolas de Educação Infantil da rede pública municipal de Rondonópolis bem como aos professores que as acompanham, um espaço de produção da cultura infantil e da realização de práticas educativas mediadas pelo brincar. É uma iniciativa que está diretamente vinculada à implementação de uma política pública voltada para a infância e para um direito inalienável da criança, que é o direito de brincar e o de ter acesso a espaços para o exercício desse direito. A Brinquedoteca, ao se definir como espaço voltado para a produção cultural da infância, visa implementar ações destinadas à afirmação da criança como protagonista das experiências que marcam seu tempo de vida e como cidadã. Além disso, por incluir os professores das crianças como participantes, além de estudantes dos diversos cursos de graduação da UFMT/CUR busca também propiciar espaços e momentos para a reflexão das práticas pedagógicas, do processo educativo mediado pelo brincar e das relações estabelecidas nesse processo. Nesse sentido é também um espaço para pesquisa e produção de conhecimentos sobre a as culturas da infância e o brincar entre outros assuntos que emergem do brincar..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador.
2017 - Atual
PROJETO DE EXTENSÃO ?LEITURAS SEM GRADES?
Descrição: A proposta de extensão visa oportunizar experiências de leituras - oral, escrita, dramatizada, narrada ? com e para pessoas que se encontram em instituições de assistência social ou em regime de reclusão. Serão atendidas as seguintes instituições: CASA ESPERANÇA CENTRO; CASA ESPERANÇA CHÁCARA; CADEIA FEMININA e ASSENTAMENTO CHICO MENDES..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Integrante / Marlon Dantas Trevisan - Integrante / Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Coordenador / CANCIONILA JANKOVSKI CARDOSO - Integrante / Camila Maria Santos de Pinho - Integrante / Milady da Silva Oliveira - Integrante.
2017 - Atual
Laboratório Especial de Ludicidade/Brinquedoteca Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima
Descrição: O Laboratório Especial de Ludicidade/Brinquedoteca Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima, funciona como um programa de extensão no Campus de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) desde 2008. Tem como principal objetivo proporcionar às crianças, na faixa etária de 4 a 6 anos, matriculadas em escolas de Educação Infantil da rede pública municipal de Rondonópolis bem como aos professores que as acompanham, um espaço de produção da cultura infantil e da realização de práticas educativas mediadas pelo brincar. É uma iniciativa que está diretamente vinculada à implementação de uma política pública voltada para a infância e para um direito inalienável da criança, que é o direito de brincar e o de ter acesso a espaços para o exercício desse direito. Nesse contexto, a formação continuada de professores supõe a mesma atenção. Em suma, a Brinquedoteca, ao se definir como espaço voltado para a produção cultural da infância, visa implementar ações destinadas à afirmação da criança como agente das experiências que marcam seu tempo de vida e como cidadã. Além disso, por incluir os professores das crianças como participantes, busca também propiciar espaços e momentos para a reflexão das práticas pedagógicas, do processo educativo mediado pelo brincar e das relações estabelecidas nesse processo. Nesse sentido é também um espaço para pesquisa sobre a infância e o brincar que pode ser potencializado pela presença das pedagogas em formação e seus professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador / GISELE DALAVA TESSAROLI - Integrante / THAIS CRISTINA PESSOA RAMOS - Integrante.
2016 - 2016
LABORATÓRIO ESPECIAL DE LUDICIDADE/BRINQUEDOTECA PROFA. DRA. SORAIHA MIRANDA DE LIMA
Descrição: Vice Coordenação do Projeto de Extensão da Brinquedoteca.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador.
2016 - 2016
PROJETO DE EXTENSÃO ?LEITURAS SEM GRADES?
Descrição: A proposta de extensão visa oportunizar experiências de leituras - oral, escrita, dramatizada, narrada - com pessoas que se encontram em instituições de assistência social ou em regime de reclusão. Serão atendidas as seguintes instituições: LAR DOS IDOSOS PAUL HARRIS, CASA ESPERANÇA CENTRO; CASA ESPERANÇA CHÁCARA; CENTRO SÓCIO-EDUCATIVO; CADEIA FEMININA, CASA ABRIGO ROTATIVO e ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PRINCESA ISABEL. Daí a natureza estética desta experiência e sua importância social e, academicamente, como instância de pesquisa e produção de conhecimento. Nesse sentido, os professores, estudantes de graduação, bem como membros da comunidade externa, envolvidos na ação, atuam como leitores (tanto dos textos utilizados, quanto da realidade dos espaços onde o Projeto se desenvolve) e ampliadores da literatura, dramaturgia, poesia, música..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (32) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador / Marlon Dantas Trevisan - Integrante / Sandra Regina Franciscatto Bertoldo - Integrante / MERILIN BALDAN - Integrante / THAIS CRISTINA PESSOA RAMOS - Integrante / Camila Maria Santos de Pinho - Integrante / Delvânia Aparecida Góes dos Santos - Integrante / Emiliana Fernandes Bonalumi - Integrante / Everaldo Lima de Araújo - Integrante / Lezinete Regina Lemes - Integrante / Marcio Alessandro Neman do Nascimento - Integrante / Paulo Henrique de Oliveira Barroso - Integrante.
2015 - 2015
LEITURAS SEM GRADES
Descrição: O objetivo geral do projeto de extensão é oportunizar experiências de leituras - oral, escrita, dramatizada, narrada - com pessoas que se encontram em instituições de assistência social ou em regime de reclusão..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador / André Luiz Rauber - Integrante.
2008 - 2008
OFICINAS DE EXPRESSÃO CORPORAL: TEATRO, MÚSICA E DANÇA
Descrição: O Projeto de Extensão (SIEX N°: 12767.59.8408.17092008) se insere nas atividades do Programa de implantação do Laboratório de Ludicidade no Campus Universitário de Rondonópolis (SIEX Nº 7082.59.8043.26022008). Ações previstas Oficinas de Expressão Corporal com atividades de Teatro, Música e Dança, como forma de trabalhar a expressão da criança, através de seu corpo, permitindo assim o desenvolvimento integral de sua personalidade. Cada oficina terá cerca de 30 minutos. Período: 23/09/08 a 03/10/2008, sempre às segundas, quartas e sextas-feiras, nos períodos matutino e vespertino. Público 01) Escola Estadual Carlos Barbosa, 2 turmas (25 crianças, 6 anos); 02) Unidade Municipal de Educação Infantil Rubem Alves, 10 turmas de crianças entre 4 e 6 anos,; 03) Escola Municipal da Vila Paulista, 05 turmas de crianças entre 6 e 9 anos. Todas as turmas acompanhadas da professora e estagiária, se houver. Participação de 19 extensionistas dos cursos de Pedagogia, História e Psicologia, responsáveis pelo acompanhamento e execução das Oficinas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (19) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador / Állyssen Andressa da Silva Ferreira - Integrante / Alice Cristine Streit - Integrante / Ana Paula Pereira Cesar - Integrante / Bruna Dolores Witte - Integrante / Camila Fernanda de Oliveira Silva Souza - Integrante / Carla Janaina Bolognesi Trindade - Integrante / Clarice Aparecida Pereira Ivo - Integrante / Daniela Bugs Klafke - Integrante / Gabriela Neves Paula de Souza - Integrante / Janeffer Maria Duarte Izaias - Integrante / Larissa de Abreu Sossai - Integrante / Lidia Grusegoch - Integrante / Mônica Cristina Cherubim - Integrante / Mirelle Braga Tumelero - Integrante / Noédia Moura de Souza Leão - Integrante / Quitéria de Aquino Rocha - Integrante / Selvina da Silva Pedroso - Integrante / Simone Xavier de Figueiredo - Integrante / Taissa Miyabara - Integrante.
2008 - 2008
ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO
Descrição: O curso se constitui em uma das atividades desenvolvidas por membros de um grupo de estudo e pesquisa intitulado Estigma e diferenças na educação, certificado pela UFMT, cadastrado no CNPq no ano de 2001 e que tem como líder o Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho e como vice-líder a Profª. Drª. Wilse Arena da Costa. Um grupo de profissionais de diferentes formações que discutem e refletem sobre o tema ?estigma? desenvolvendo pesquisas que seguem diferentes delineamentos teóricos-metodológicos e denunciam práticas marcadas por discriminações e preconceitos e apontam caminhos que contribuam para superação de barreiras, relacionais e circunstanciais, responsáveis pelo estigma nas relações sociais. A proposta é envolver alunos do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT na discussão sobre estigma, compartilhando estudos desenvolvidos pelo grupo que assinalam circunstâncias em que o estigma se faz presente, de maneira explícita ou implícita, e que requerem reflexões e enfrentamento, uma vez que o estigma, por si só, não existe, a não ser em uma linguagem de relações circunscrita e circunstanciais sócio-econômicas e culturais determinadas. O curso será feito a partir da leitura e discussão dos artigos publicados no livro "Estigma e diferenças na Educação": A necessidade de uma educação inclusiva de COSTA, Wilse Arena da (Org.) Cuiabá, EdUFMT, 2007. O Professor Doutor Ademar de Lima Carvalho e a Professora Mestre Elni Elisa Willms são as Coordenadoras do Curso..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2008 - Atual
Laboratório Especial de Ludicidade/Brinquedoteca Profa. Dra. Soraiha Miranda de Lima
Descrição: A brinquedoteca é o laboratório de extensão do curso de Pedagogia da UFMT/CUR e é um espaço especialmente criado para que as crianças da rede pública municipal exerçam o direito de brincar livremente. Atualmente (2017 e 2018) vem sendo coordenado por mim. Conto com duas bolsistas de extensão em cada período além de vários estudantes voluntários dos cursos de Pedagogia, Psicologia e Enfermagem. Os atendimentos acontecem por duas horas, nos período matutino e vespertino. Faz-se diário de campo das visitas e posteriormente esse material narrado serve de base para estudos e produções de saberes sobre o brincar, a infância, a criança e a educação infantil. No momento uma mestrando faz sua dissertação sobre os diários de campo de 2016 e 2017, refletindo sobre questões de gênero e sexualidade apresentados pelas crianças na brinquedoteca. Atendemos em média 500 crianças entre 4 e 7 anos por ano. Todo o acervo de brinquedos (casinhas, fogões, castelo, camas, penteadeiras e demais brinquedos) é construído, criado, mantido e conservado pelas estudantes do curso de pedagogia e também recebemos muitas doações de estudantes e professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Elni Elisa Willms - Coordenador.
2007 - 2008
ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO
Descrição: Este curso se constitui em uma das atividades desenvolvidas por membros de um grupo de estudo e pesquisa intitulado Estigma e diferenças na educação, certificado pela UFMT, cadastrado no CNPq no ano de 2001 e que tem como líder o Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho e como vice-líder a Profª. Drª. Wilse Arena da Costa. Um grupo de profissionais de diferentes formações que discutem e refletem sobre o tema ?estigma? desenvolvendo pesquisas que seguem diferentes delineamentos teóricos-metodológicos e denunciam práticas marcadas por discriminações e preconceitos e apontam caminhos que contribuam para superação de barreiras, relacionais e circunstanciais, responsáveis pelo estigma nas relações sociais. A proposta é envolver alunos do Campus Universitário de Rondonópolis/UFMT na discussão sobre estigma, compartilhando estudos desenvolvidos pelo grupo que assinalam circunstâncias em que o estigma se faz presente, de maneira explícita ou implícita, e que requerem reflexões e enfrentamento, uma vez que o estigma, por si só, não existe, a não ser em uma linguagem de relações circunscrita e circunstanciais sócio-econômicas e culturais determinadas. O curso acontecerá a partir da leitura e discussão dos artigos publicados no livro 'Estigma e diferenças na Educação: A necessidade de uma educação inclusiva' de COSTA, Wilse Arena da (Org.) Cuiabá, EdUFMT, 2007. A Professora Doutora Wilse Arena da Costa e a Professora Mestre Elni Elisa Willms são as Coordenadoras do Curso..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Machado de Assis em Linha


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Infantil.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Arte e Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
WILLMS, Elni Elisa2015WILLMS, Elni Elisa. MIGUILIM: A CRIANÇA SOFRE ? CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE. Revista @mbienteeducação, v. 9, p. 214-224, 2015.

2.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; ALMEIDA, R. ; FERREIRA-SANTOS, M. . A pesquisa como jornada interpretativa: uma leitura metafórica do filme ?A lenda do pianista do mar?. QUIPUS, v. 3, p. 117-130, 2014.

3.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; GOMES, F. J. C. . EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE CREPUSCULAR: ESCREVIVENDO O CORPO NA CAPOEIRA ANGOLA. Polifonia, v. 21, p. 209-227, 2014.

4.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa. A FONOAUDIÓLOGA DA TEARTE: EXPERIMENTAÇÃO VIVENCIAL PELA BRINCADEIRA. QUIPUS, v. 03, p. 43-63, 2014.

5.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; ALMEIDA, R. ; FERREIRA-SANTOS, Marcos . A PESQUISA COMO JORNADA INTERPRETATIVA: UMA LEITURA METAFÓRICA DO FILME ?A LENDA DO PIANISTA DO MAR?. QUIPUS, v. 3, p. 117-130, 2014.

6.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa. A FONOAUDIÓLOGA DA TEARTE: EXPERIMENTAÇÃO VIVENCIAL PELA BRINCADEIRA. QUIPUS, v. 3, p. 43-63, 2014.

7.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; GOMES, F. J. C. . EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE CREPUSCULAR: ESCREVIVENDO O CORPO NA CAPOEIRA ANGOLA. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM, v. 21, p. 209-227, 2014.

8.
WILLMS, Elni Elisa2013WILLMS, Elni Elisa. Ave, escrita!. Religare (UFPB), v. 10, p. 188-192, 2013.

9.
WILLMS, Elni Elisa2011WILLMS, Elni Elisa. A ARTE TRÁGICA COMO AFIRMAÇÃO DA EXISTÊNCIA: ENTREMESCLANDO NIETZSCHE E ROSA. RELIGARE: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES DA UFPB, v. 8, p. 164-180, 2011.

10.
WILLMS, Elni Elisa2011WILLMS, Elni Elisa. A ARTE TRÁGICA COMO AFIRMAÇÃO DA EXISTÊNCIA: ENTREMESCLANDO NIETZSCHE E ROSA. Religare (UFPB), v. 08, p. 164-180, 2011.

11.
WILLMS, Elni Elisa2001 WILLMS, Elni Elisa. Mostrações do cotidiano de uma escola pública de periferia urbana situada em Diamantino-MT, período 1997/1999. Revista de Educação Pública, Cuiabá - Mato Grosso, v. 10, n.17, p. 63-78, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALMEIDA, R. ; PEREZ, T. H. ; WILLMS, Elni Elisa . Culturas de paz e educação latino-americana.. 1ª. ed. São Paulo: FEUSP, 2018. v. 01. 350p .

Capítulos de livros publicados
1.
WILLMS, Elni Elisa. Narrativas potentes do projeto de extensão ?Leituras sem grades?. In: Ana Cecilia Osorio Cardona; Mercedes Rodríguez Camargo; Rogério de Almeida. (Org.). RED DE EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA EN LATINOAMÉRICA: Tendencias latinoamericanas en investigación. 1ªed.BOGOTÁ - COLÔMBIA: Universidad La Gran Colombia, 2017, v. 1, p. 135-164.

2.
WILLMS, Elni Elisa; COELHO, J. C. . Corpo e diversidade: absurdas liberdades. In: RAQUEL GONÇALVES SALGADO; CARMEM LÚCIA SUSSEL MARIANO; LEONARDO LEMOS DE SOUZA. (Org.). GÊNERO, SEXUALIDADE, DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO. 326ed.CUIABÁ: EdUFMT, 2016, v. , p. 67-81.

3.
ROCHA, S. A. ; GARSKE, L. M. N. ; WILLMS, Elni Elisa ; CARVALHO, A. L. ; DOMINGUES, I. M. C. S. ; RODRIGUES, A. M. R. ; MARQUES, S. V. ; KIMURA, C. F. K. ; ULHOA, A. ; GHEDIN, E. ; ALMEIDA, W. A. ; ANDRE, M. E. ; ABDALLA, M. F. B. ; JUNCKES, R. S. ; RODRIGUES, S. F. P. ; PASSOS, L. F. ; COSTA, V. G. . O Tema Gerador no Estágio do Curso de Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT: Pressupostos Teóricos. In: Simone Albuquerque da Rocha. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS EM DISCUSSÃO. 1ªed.Cuiabá: EdUFMT, 2008, v. 01, p. 21-37.

4.
COSTA, W. A. ; CARVALHO, A. L. ; WILLMS, Elni Elisa ; COELHO, J. C. ; MARKUS, M. E. . Nas Tramas Minúsculas do Cotidiano de dois Assentados: Do Ser Estigmatizado ao Criar-se Pessoa - Uma Tessitura Possível pela Poesia. In: Wilse Arena da Costa. (Org.). ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: A Necessidade de uma Educação Inclusiva. 1ªed.Cuiabá: EditoraUFMT, 2007, v. 1, p. 99-125.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
WILLMS, Elni Elisa; NASCIMENTO, M. A. N. . DISCUSSÃO DE GÊNERO COM MULHERES DA CADEIA PÚBLICA FEMININA DE RONDONÓPOLIS-MT: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO ?LEITURAS SEM GRADES?. In: 13º MUNDOS DE MULHERES & FAZENDO GÊNERO 11, 2017, Florianópolis - SC. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero. Florianópolis: UFSC, 2017. p. 01-12.

2.
WILLMS, Elni Elisa. EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A BUSCA PELA MESTRIA. In: CONPEDUC 2017, 2017, RONDONÓPOLIS. CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2017. RONDONÓPOLIS: UFMT, 2017. p. 01-12.

3.
WILLMS, Elni Elisa; RAMOS, T. C. P. . ?A GENTE VEIO BRINCAR!?: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA NA BRINQUEDOTECA DA UFMT/CUR. In: SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes, 2017, CUIABÁ. SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. CUIABÁ: UFMT, 2017. p. 01-09.

4.
WILLMS, Elni Elisa. Narrativas simbólicas do brincar e o Mito de Dioniso. In: IV Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, 2011, Niterói. IV Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia. Niterói, 2011.

5.
WILLMS, Elni Elisa. Sombras luminosas de uma pesquisadora na Te-Arte: algumas confissões a partir da Sociologia da Infância. In: XVI Ciclo de Estudos do sobre o Imaginário ? Congresso Internacional - Imaginário e Dinâmicas do Segredo, 2011, Recife. XVI Ciclo de Estudos do sobre o Imaginário ? Congresso Internacional - Imaginário e Dinâmicas do Segredo, 2011.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
WILLMS, Elni Elisa. Histórias de Vidas das Pessoas que Estudam no 1º Ano de Pedagogia 2006/UFMT-CUR: retalhos e uma colcha. In: IV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH-MT E XII SEMANA DE HISTÓRIA - A HISTÓRIA REPENSADA, 2007, RONDONÓPOLIS. IV ENCONTRO REGIONAL DA ANPUH-MT - XII SEMANA DE HISTÓRIA "A HISTÓRIA REPENSADA", 2007. p. 1-62.

Apresentações de Trabalho
1.
SOUZA, S. P. R. ; WILLMS, Elni Elisa . TRANÇA ENTRE A NARRATIVA DE TEMPLE GRANDIN, A MINHA EXPERIÊNCIA AUTOBIOGRÁFICA COM MINHA FILHA COM TEA E ALGUNS AUTORES QUE TRATAM DO BRINCAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
OSTETTO, L. E. ; BIBIAN, S. ; WILLMS, Elni Elisa ; KUSTER, M. ; BERNARDES, R. K. . NARRATIVAS DO FEMININO:PERCURSOS FORMATIVOS NA ARTE E NA EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
WILLMS, Elni Elisa. EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A BUSCA PELA MESTRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
WILLMS, Elni Elisa; NASCIMENTO, M. A. N. . Discussão de gênero com mulheres da Cadeia Pública Feminina de Rondonópolis-MT: uma experiência do projeto de extensão ?Leituras sem grades?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
WILLMS, Elni Elisa; RAMOS, T. C. P. . ?A GENTE VEIO BRINCAR!?: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA NA BRINQUEDOTECA DA UFMT/CUR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
WILLMS, Elni Elisa. JUEGOS, SABERES Y PRÁTICAS DE EDUCACIÓN ANCESTRAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
WILLMS, Elni Elisa. UMA FENONOMELOGIA DO BRINCAR: A EXPERIÊNCIA DA TE-ARTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
WILLMS, Elni Elisa. Arte e Educação no Curso De Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT: Que Diferenças?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
WILLMS, Elni Elisa. LABORATÓRIO ESPECIAL DE LUDICIDADE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
WILLMS, Elni Elisa. FOCOS DE LEITURA EM "O ALIENISTA" DE MACHADO DE ASSIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
WILLMS, Elni Elisa; SANTOS, I. R. ; CUNHA, E. V. R. . COMITÊ CIENTÍFICO CONPEDUC 2017. 2017.

2.
WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DO GT EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E LINGUAGENS. 2017.

3.
WILLMS, Elni Elisa. COMITÊ CIENTÍFICO VII CIPA. 2016.

4.
WILLMS, Elni Elisa; TROVÃO-FLÁVIO VILAS-BOAS ; SALGADO, R. G. . COMITÊ CIENTÍFICO CONPEDUC 2016. 2016.

5.
WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, S. F. P. ; SALGADO, R. G. . COMPOSIÇÃO DO COMITÊ CIENTÍFICO CONPEDUC 2015. 2015.

6.
WILLMS, Elni Elisa. Projeto Político Pedagógico para Curso de Educação Física. 2004.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
OSTETTO, L. E. ; TREVISAN, M. D. ; WILLMS, Elni Elisa . ARTE E EDUCAÇÃO - O TECIDO DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
WILLMS, Elni Elisa; PINHO, C. M. S. ; MOURA, BRUNO MARTINS ; PEREIRA, GENÚBIO SILVA ; THIMOTEO, SARA ALVES . MINICURSO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PROJETO DE EXTENSÃO 'LEITURAS SEM GRADES'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
WILLMS, Elni Elisa. OFICINA CORPO E DIVERSIDADE: ABSURDAS LIBERDADES. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
WILLMS, Elni Elisa. MINI-CURSO: ESTIGMA E DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SILVA ; RODRIGUES, S. F. P. ; WILLMS, Elni Elisa . ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGEM, JOGOS E BRINCADEIRAS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
WILLMS, Elni Elisa. OFICINA DE CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTO DE PERCUSSÃO COM SUCATA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SALGADO ; WILLMS, Elni Elisa . IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO ESPECIAL DE LUDICIDADE NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS/UFMT. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
WILLMS, Elni Elisa; TOBIAS, N. . 'Poética dos espaços íntimos: um olhar sobre a Te-Arte'. 2012 (Exposição fotográfica).

2.
WILLMS, Elni Elisa; TOBIAS, N. . 'Poética dos espaços íntimos: um olhar sobre a Te-Arte'. 2012 (Exposição fotográfica).

3.
INACIO, M. L. ; WILLMS, Elni Elisa . A-SÓS. 2005 (ORELHA).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ALMEIDA, R.; WILLMS, Elni Elisa; RUBIRA, F. P.. Participação em banca de CAMILA TERESA DA SILVA. LIVROS PARA A INFÂNCIA: UMA LEITURA HERMENÊUTICA SOBRE IMAGENS E NARRATIVAS. 2018 - Universidade de São Paulo.

2.
EHRENBERG, M. C.; WILLMS, Elni Elisa; RUBIRA, F. P.. Participação em banca de BRUNA GALLUCCIO FERREIRA. ENTRE POUSOS E MOVIMENTOS: INVESTIGAÇÃO SOBRE AS ESTRELAS DO CÉU INTERIOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de GIUDA FLAUCY GONÇALVES BRAZ. RESPEITE MEU CABELO: ESTUDO DE CASO REALIZADO COM OS ALUNOS DO 7º ANO DA ESCOLA ESTADUAL MINISTRO JOÃO ALBERTO EM NOVA XAVANTINA-MT. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de LILIAN BARRETOS LELLIS. QUESTÕES ÉTNICO RACIAIS NO CEJA "PROFESSORA MARISA MARIANO DA SILVA": UMA ANÁLISE E REFLEXÃO DA OPINIÃO DOS PROFESSORES SOBRE A LEI 10.639/03. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de MARLI ARIATI ZANCANARO. PERCEPÇÕES DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A FORMAS DE PRECONCEITOS SOCIAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de RITA TRENTIN STEIN. LITERATURA INFANTIL, PRODUÇÃO CULTURAL NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de ROSIMEIRE MARIA ANGELE. PAPEL DO DOCENTE FRENTE AO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL DENTRO DO ÂMBITO ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

6.
WILLMS, Elni Elisa; PEREIRA, A. D.. Participação em banca de UEUDISON ALVES GUIMARÃES. A INFLUÊNCIA DOS GÊNEROS SEXUAIS NA EDUCAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL NOVA NAZARÉ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
WILLMS, Elni Elisa; MENDES, V. S.. Participação em banca de ISIS GARDÊNIA KATO DE SOUSA. DIVERSIDADE SEXUAL: HOMOSSEXUALIDADE, UMA REALIDADE SOCIAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

8.
WILLMS, Elni Elisa; MENDES, V. S.. Participação em banca de LUCIANA DO CARMO PAULINO SILVA. COMPREENSÃO DA LEI 10.639/03: ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

9.
WILLMS, Elni Elisa; MENDES, V. S.. Participação em banca de VERANIA RONCAI VOLPI. CAPOEIRA: O GINGADO QUE ENSINA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de JANAINA RODRIGUES DE OLIVEIRA. RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

11.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de LUZINETE ROSA DE PINHO. HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: IDENTIDADE - REDESCOBRINDO A NOSSA HISTÓRIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de MARIA FÁTIMA DE JESUS BATZ MESQUITA. INCLUSÃO E DIVERSIDADE NO ATLETISMO POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS E DE LAZER. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

13.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de NELMA ALVES DE ARAÚJO. DIÁLOGO SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

14.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de SIRLEI RODRIGUES DOS SANTOS TELLES DE OLIVEIRA. DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

15.
MARIANO, C. L. S.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de SÔNIA DE FÁTIMA DEGARAES. EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE COMBATE AO RACISMO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

16.
WILLMS, Elni Elisa; SALGADO, R. G.. Participação em banca de DIRCIANIA DE FÁTIMA BARANOSKI. DIALOGANDO GÊNERO NA CRECHE A PARTIR DA LITERATURA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

17.
WILLMS, Elni Elisa; TEIXEIRA JUNIOR, W.. Participação em banca de MÁRCIA REGINA CRUZEIRO MAGALHÃES. DIVERSIDADE SEXUAL: HOMOSSEXUALIDADE, UMA REALIDADE SOCIAL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

18.
SALGADO, R. G.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ROSANE SILIPRANDI. O CURRÍCULO DO CEJA ARÃO GOMES BEZERRA DE SORRISO/MT. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

19.
SALGADO, R. G.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ELIANA DE SOUSA SANDRE FERREIRA. CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

20.
SALGADO, R. G.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de IVANDRA SIRLEI SCHIEHL DENZER. DISCUTINDO A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

21.
SALGADO, R. G.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de KELLY LÚCIA HINKEL. GÊNERO E SEXUALIDADE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso.

22.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ADEMILSON APARECIDO RONDONI. METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM AO ENSINO DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Empresarial) - Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

23.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de EDSON BERTÃO E IVO GUYSS. USINA DE RECICLAGEM E COMPOSTAGEM DE LIXO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Empresarial) - Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

24.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de Ana Cristina Oliveira Klava. CONSTRUÇÃO DE NOVOS SIGNIFICADOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

25.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de CELINA FERREIRA QUINTEIRO. LEITURA NA PRIMEIRA FASE DO 2º CICLO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

26.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de CLEUSA MARIA SCANDAROLI CONCI. ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NAS SÉRIES INICIAIS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

27.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de DENISE OURIVES RODRIGUES. A TELEVISÃO E A CRIANÇA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

28.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de DIANA SOUZA OLIVEIRA. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

29.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ELIANE MARIA DO PRADO. JOGOS PEDAGÓGICOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

30.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de EUZA DE JESUS RIBEIRO. CONSTRUÇÃO E O CONHECIMENTO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

31.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de ETELVINA SANTOS DE OLIVEIRA. LEITURA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

32.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de EVANISE PORTELA B. GUIMARÃES. HABILIDADES DE LEITURA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

33.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ISABEL BANDEIRA DA SILVA. O DESPERTAR PARA A LEITURA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

34.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de LINDALVA MARIA DE JESUS. LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

35.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de LAZINHA DE FÁTIMA COSTA. ALFABETIZAÇÃO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

36.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de MARIA APARECIDA MENDEL ALVES. EDUCAÇÃO INFANTIL. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

37.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de MARIA FÁTIMA G. DA SILVA. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

38.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de NEUZA SOUZA DE A. SANTANA. ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

39.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de ROSI PARMA TIMIDATI. INTERAÇÕES SOCIAIS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

40.
WILLMS, Elni Elisa; DIAS, S. F.. Participação em banca de SIRLEY SILVA S. RESENDE. LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

41.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de TEREZA DA SILVA FIGUEIREDO. ALFABETIZAÇÃO. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Perspectivas do Fazer Pedagógico no Ensino F) - Faculdades Integradas de Diamantino.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, E. S. P.; MARIANO, L. G. S.. Participação em banca de Carmem Alessandra Rodrigues Gomes.A contribuição da arte para o processo educativo no universo da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
WILLMS, Elni Elisa; MARTINS, R. M.; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de ERNESTINA NOGUEIRA DA MOTTA.o BRINCAR COMO INSERÇÃO DA CRIANÇA: UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
WILLMS, Elni Elisa; MARTINS, R. M.; TREVISAN, M. D.. Participação em banca de GISELI PONSE DE JESUS.A ADAPTAÇÃO DAS CRIANÇAS ORIUNDAS DA CRECHE E AS INGRESSANTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A PRÉ-ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.; MARTINS, R. M.. Participação em banca de GISELIA CHAGAS DA SILVA.O PAPEL DO BRINQUEDO NO COTIDIANO DA CRIANÇA: ENTRE A FANTASIA E A REALIDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
BERTOLDO, S. R. F.; MARTINS, R. M.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ILDA JAQUELINE MAGAIESKI.PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UM OLHAR PARA SUA APLICABILIDADE EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE RONDONÓPOLIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

6.
BERTOLDO, S. R. F.; WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.. Participação em banca de MARTA HONORATO DA SILVA.AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ATRAVÉS DA BRINCADEIRA DE RODA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
MARTINS, R. M.; WILLMS, Elni Elisa; SILVA, S. D.. Participação em banca de PATRÍCIA DE SOUZA MELO.FORMAÇÃO INICIAL: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS INICIANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

8.
WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de VANESSA ELOAINE SILVA MARQUES.A CRIANÇA NA PERSPECTIVA DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

9.
FREITAS, N. A.; WILLMS, Elni Elisa; SCUDDER, P. O. S.. Participação em banca de RANIELLY BATISTA DE BRITO.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APONTAMENTOS SOBRE A CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS EDUCAÇÃO QUE ATENDEM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
RODRIGUES, E. S. P.; WILLMS, Elni Elisa; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de KAREN CAROLINE DERKOSKI.RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

11.
WILLMS, Elni Elisa; COELHO, J. C.; BALDAN, M.. Participação em banca de LAYANE BENTO FERREIRA.COMO A CRIANÇA É INSERIDA NA CULTURA: UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, L. S.; TREVISAN, M. D.. Participação em banca de ELIZÂNGELA PAULINA MARTINS.O BRINCAR NA CULTURA DA INFÂNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

13.
WILLMS, Elni Elisa; COELHO, J. C.; ALEXANDRE, B. P.. Participação em banca de BRUNA LORRAYNE GONÇALVES GUEDES.GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: UM DESAFIO PARA A PEDAGOGA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

14.
GARSKE, L. M. N.; CARVALHO, A. L.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ROSINALDO PEREIRA DO NASCIMENTO.O PAPEL DO GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

15.
TREVISAN, M. D.; CARVALHO, A. L.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de GUSTAVO DOS SANTOS MIGUEL.A IMPORTÂNCIA DA ILUSTRAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

16.
TREVISAN, M. D.; GALINDO, C. J.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de SUELLEN DAYANE SILVA RIBEIRO CHAVES.O PROFISSIONAL DA BRINQUEDOTECA: O PEDAGOGO BRINQUEDISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

17.
BERTOLDO, S. R. F.; WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, S. F. P.. Participação em banca de ANA RODRIGUES DE SOUZA.O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NAS TRÊS FASES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS DE FORMAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

18.
BERTOLDO, S. R. F.; WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.. Participação em banca de LEIRA DE SOUZA ROCHA.A LEITURA COMO SUBSÍDIO PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

19.
BERTOLDO, S. R. F.; WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.. Participação em banca de RÂMELA CRISTINA LOPES SOUZA SANTANA.LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS: ENFOQUE NOS RECURSOS LINGUÍSTICOS UTILIZADOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

20.
RODRIGUES, S. F. P.; WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.; CRUZ, G. V. S. F.. Participação em banca de HELLEN KATIUSCE HONÓRIO FERREIRA.A LITERATURA NO AMBIENTE HOSPITALAR: REFLEXÕES SOBRE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis.

21.
GARSKE, L. M. N.; WILLMS, Elni Elisa; COELHO, J. C.. Participação em banca de ANA CAROLINE DE OLIVEIRA CORREIA.Gestão democrática: o significado atribuído por gestores de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

22.
GARSKE, L. M. N.; WILLMS, Elni Elisa; MANSILLA, D. E. P.. Participação em banca de LUCILENE ASNAL FERREIRA DIAS.GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O SIGNIFICADO DA FUNÇÃO DO GESTOR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

23.
TREVISAN, M. D.; WILLMS, Elni Elisa; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de Cauína Sales da Silva.Analisando as relações entre imagem e texto no livro infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

24.
WILLMS, Elni Elisa; GARSKE, L. M. N.; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de ELY SANDRA ALVES DE OLIVEIRA.Brincar: uma experiência com argila na brinquedoteca do CUR-UFMT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

25.
WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, E. S. P.; MARIANO, C. L. S.. Participação em banca de IONE PAULA GOMES BENITES.Brincar: criando possibilidades a partir do brinquedo "Kablan". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

26.
WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.; BERTOLDO, S. R. F.. Participação em banca de MARILETE APARECIDA ANTUNES DAMACENO LIMA.Pensando e sentindo o brincar na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

27.
TREVISAN, M. D.; BERTOLDO, S. R. F.; WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de ROSMARI MARIA SEIGA DA SILVA.Reflexões sobre contação de histórias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

28.
WILLMS, Elni Elisa; GRAEFF, J.; Cruvinel, Fabiana Rodrigues; VIEIRA, J. M.. Participação em banca de Quitéria de Aquino Rocha.Breve reflexão sobre a importância do lúdico nas práticas cotidianas de Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

29.
WILLMS, Elni Elisa; RODRIGUES, S. F. P.; CUNHA, E. V. R.; VIEIRA, J. M.. Participação em banca de Eliane Dias Alves.Uma breve reflexão na Educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso.

30.
WILLMS, Elni Elisa. Participação em banca de Jacilda de Siqueira Pinho.Alfabetização e letramento:diferenças e semelhanças. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
AREVALO, J. A. G.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANEDA, A. E.; GARZON, C.; MARIN, J. D.. SISTEMAS DE EVALUACIÓN DOCENTE FORMATIVA PARA INSTITUCIONES DE FORMACIÓN TECNOLÓGICA BASADA EN UNA PROPUESTA LÚDICA. 2018. Universidad Santo Tomas.

2.
FERREIRA-SANTOS, Marcos; SAURA, S. C.; WILLMS, Elni Elisa. CORPOCRIAÇÃO: ENSAIOS MAREADOS SOBRE CAMINHOS DE CRIAÇÃO POÉTICO-CORPORAL EM EDUCAÇÃO. 2016. Universidade de São Paulo.

3.
ALMEIDA, R.; PELEGRINI, C. H.; OLIVEIRA, L. J. P.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.; LIMA, A. C.; WILLMS, Elni Elisa. O RISO TRÁGICO - OU SOBRE COMO PENSAR COM UM CHAPEU DE BOBO. 2016. Universidade de São Paulo.

4.
MARIANO, C. L. S.; OSTETTO, L. E.; SOUZA, L. L.; WILLMS, Elni Elisa. ARTE E CULTURA JUVENIL NO CONTEXTO ESCOLAR: " E ALGUÉM AQUI QUER SABER O QUE O JOVEM TEM A DIZER SOBRE ISSO?". 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
FERREIRA-SANTOS, M.; WILLMS, Elni Elisa; BERKENBROCK-ROSITO, M. M.; RUBIRA, F. P.; MATHEUS, C. E.. Comissão Julgadora da Tese de Doutorado, intitulada: ?Pelos olhos de Alice: ancestralidade afro-ameríndia, ambientalismo e formação - uma tese de ficção autobiográfica. 2016. Universidade de São Paulo.

6.
FERREIRA-SANTOS, Marcos; RUBIRA, F. P.; WILLMS, Elni Elisa. QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: LIVRO INFANTIL ILUSTRADO: ANÁLISE SIMBÓLICA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A NARRATIVA E A IMAGEM. 2016. Universidade de São Paulo.

7.
EHRENBERG, M. C.; SAURA, S. C.; WILLMS, Elni Elisa. EXAME DE QUALIFICAÇÃO, NÍVEL DE MESTRADO - CORPOCRIAÇÃO: ENSAIOS MAREADOS SOBRE OS CAMINHOS DA CRIAÇÃO POÉTICO-CORPORAL. 2015. Universidade de São Paulo.

8.
FERREIRA-SANTOS, Marcos; WILLMS, Elni Elisa; OSTETTO, L. E.; ALMEIDA, R.; UMEDA, G. M.. COMISSÃO JULGADORA DA TESE DE DOUTORADO - DANÇANDO COM O MINOTAURO NAS NOITES: NARRAÇÃO DE ESTÓRIAS E FORMAÇÃO HUMANA. 2015. Universidade de São Paulo.

9.
ALMEIDA, R.; PAGOTTO-EUZEBIO, M. S.; CAMPOS, F. R.; GIACOIA JUNIOR, O.; WILLMS, Elni Elisa. Por uma reapropriação da ideia de homem. 2015. Universidade de São Paulo.

10.
SANTOS, A. L. P.; FERREIRA-SANTOS, Marcos; RUBIRA, F. P.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSÃO JULGADORA DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO "QUANDO O INSTANTE CANTA: CONSIDERAÇÕES MITOHERMENÊUTICAS SOBRE A CANÇÃO E A EDUCAÇÃO". 2015. Universidade de São Paulo.

11.
CASTRO, M. T.; FERREIRA-SANTOS, Marcos; WILLMS, Elni Elisa; RUBIRA, F. P.; ALMEIDA, R.; SAURA, S. C.; BERKENBROCK-ROSITO, M. M.. COMISSSÃO JULGADORA DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO "A CANOA DA ESCRITURA FORMATIVA: TRAJETÓRIAS DO BARRO PELO RIO AO MAR". 2015. Universidade de São Paulo.

12.
BRESIO, S. P.; ALMEIDA, R.; REBLIN, I. A.; RUBIRA, F. P.; WILLMS, Elni Elisa. NAS TRILHAS DO HERÓI. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS & ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO. 2015. Universidade de São Paulo.

13.
FERREIRA-SANTOS, Marcos; UMEDA, G. M.; WILLMS, Elni Elisa. Comissão Examinadora do Exame de Qualificação, nível de doutorado. 2014. Universidade de São Paulo.

14.
ACCIOLY E SILVA; SANTOS, M. F.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSÃO EXAMINADORA DO EXAME DE QUALIFICAÇÃO, NÍVEL DE MESTRADO, INTITULADO: "ENTRE ÁGUAS E BARROS: ESCAVAÇÕES POÉTICAS E FORMAÇÃO DE SI". 2014. Universidade de São Paulo.

15.
GADOTTI, M.; FERREIRA-SANTOS, Marcos; UMEDA, G. M.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSÃO EXAMINADORA DO EXAME DE QUALIFICAÇÃO, NÍVEL DE MESTRADO, INTITULADO: "O CANTO DO POETA: CONSIDERAÇÕES MITOHERMENÊUTICAS SOBRE MÚSICA E EDUCAÇÃO". 2014. Universidade de São Paulo.

16.
CUNHA, E. V. R.; WILLMS, Elni Elisa; SANTOS, I. R.; GRAEFF, J.; RODRIGUES, S. F. P.. COMISSÃO EXAMINADORA DO TESTE SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

Concurso público
1.
WILLMS, Elni Elisa; TREVISAN, M. D.; SILVA, V. P.; GARSKE, L. M. N.; BERTOLDO, S. R. F.; GALINDO, C. J.. COMISSÃO EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO UFMT 05/PROAD/SGP. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
RODRIGUES, E. S. P.; WILLMS, Elni Elisa; SANTOS, I. R.. COMISSÃO EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
GARSKE, L. M. N.; RODRIGUES, S. F. P.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSSÃO DE AVALIAÇÃO DO TESTE SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
MESSA, M.; WILLMS, Elni Elisa; OLIVEIRA, C.. COMISSSÃO EXAMINADORA DO TESTE SELETIVO NA ÁREA DE METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS/CUR/UFMT. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2005/1. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

6.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2005/1. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

7.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2005/1. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

8.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2005/2. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

9.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2005/2. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

10.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2005/2. 2005. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

11.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2004/1. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

12.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2004/1. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

13.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2004/1. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

14.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2004/2. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

15.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2004/2. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

16.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2004/2. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

17.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2003/1. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

18.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2003/1. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

19.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2003/1. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

20.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO DAS PROVAS PROCESSO SELETIVO 2003/2. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

21.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2003/2. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

22.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.; BERNARDI, D. P.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2003/2. 2003. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

23.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa. COORDENAÇÃO DA ELABORAÇÃO PROVAS PROCESSO SELETIVO 2002/2. 2002. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

24.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.. COORDENAÇÃO DA APLICAÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2002/2. 2002. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

25.
REGIS, J. P.; WILLMS, Elni Elisa; CASTANHEL, F. F. S.. COORDENAÇÃO DA CORREÇÃO DAS PROVAS DO PROCESSO SELETIVO 2002/2. 2002. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

Avaliação de cursos
1.
WILLMS, Elni Elisa; CUNHA, E. V. R.; FREITAS, N. A.; ROCHA, S. A.. COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/ICHS/CUR. 2018.

Outras participações
1.
WILLMS, Elni Elisa; GARSKE, L. M. N.; TREVISAN, M. D.. COMISSÃO DE SELEÇÃO PARA PROCESSO SELETIVO AO CURSO DE MESTRADO DO PPGEdu UFMT/ICHS/CUR. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
MARIANO, C. L. S.; OSTETTO, L. E.; WILLMS, Elni Elisa. MEMBRO SUPLETENTE DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DE LUCIANNE GOMES DA SILVA MARIANO, "ARTES E CULTURA JUVENIL NO CONTEXTO ESCOLAR". 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
ENRENBERG, M. C.; SAURA, S. C.; FERREIRA-SANTOS, Marcos; WILLMS, Elni Elisa. QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: EM MOVIMENTO: APROXIMAÇÃO SENSÍVEL DAS CRIANÇAS NA CRECHE. 2016. Universidade de São Paulo.

4.
SAURA, S. C.; REBLIN, I. A.; RUBIRA, F. P.; ALMEIDA, R.; WILLMS, Elni Elisa; UMEDA, G. M.. MEMBRO SUPLENTE DA BANCA DE DEFESA MESTRADO: "NAS TRILHAS DO HEROI: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS & ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO". 2016. Universidade de São Paulo.

5.
GRAEFF, J.; CUNHA, E. V. R.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSÃO PARA SELEÇÃO POR INGRESSO POR TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA/ICHS/CUR/UFMT. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

6.
CUNHA, E. V. R.; GRAEFF, J.; SANTOS, I. R.; WILLMS, Elni Elisa. Comissão Examinadora do Teste Seletivo para Contratação de Professor Substituto na área de Políticas Públicas Educacionais e Legislação de Ensino. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
GRAEFF, J.; CUNHA, E. V. R.; WILLMS, Elni Elisa. COMISSÃO RESPONSÁVEL POR CONDUZIR A SEGUNDA FASE DO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO POR TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA PARA O CURSO DE PEDAGOGIA/ICHS/CUR/UFMT. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

8.
ALBUQUERQUE, A. A. U. L.; WILLMS, Elni Elisa. Processo Seletivo para Contratação de Professor. 2004. Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Diamantino.

9.
SOUZA, T. F. M.; WILLMS, Elni Elisa. Banca de Seleção para Orientador Acadêmico do Município de Tapurah, em 15/03/2002. 2002. Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
SOUZA, T. F. M.; WILLMS, Elni Elisa. Banca para seleção de Orientador Acadêmico do Município de Nova Maringá em 26/03/2002. 2002. Universidade Federal de Mato Grosso.

11.
SOUZA, T. F. M.; WILLMS, Elni Elisa. Banca de seleção para Orientador Acadêmico do Município de Nova Maringá, em 08/03/2002. 2002. Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
SOUZA, T. F. M.; WILLMS, Elni Elisa. Banca de Seleção de Orientador Acadêmico para o Município de São José do Rio Claro em 19/06/2001. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COLOQUIO INTERNACIONAL DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN: RETOS Y DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA EN EL SIGLO XXIÓN. EL PENSAMIENTO TRÁGICO EN NIETZSCHE: QUE PUEDE EL PROFESOR EN LA CONTEMPORANEIDAD?. 2018. (Congresso).

2.
COLOQUIO INTERNACIONAL DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN: RETOS Y DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA EN EL SIGLO XXIÓN. EL PENSAMIENTO TRÁGICO EN NIETZSCHE: QUE PUEDE EL PROFESOR EN LA CONTEMPORANEIDAD?. 2018. (Congresso).

3.
VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2018. (Congresso).

4.
XXV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMT.AVALIADOR AD HOC. 2018. (Seminário).

5.
13º MUNDOS DE MULHERES & FAZENDO GÊNERO 11. 2017. (Congresso).

6.
13º MUNDOS DE MULHERES & FAZENDO GÊNERO 11. Discussão de gênero com mulheres da Cadeia Pública Feminina de Rondonópolis-MT: uma experiência do projeto de extensão ?Leituras sem grades?. 2017. (Congresso).

7.
13º MUNDOS DE MULHERES & FAZENDO GÊNERO 11.OFICINA: Corpo e diversidades: absurdas liberdades. 2017. (Oficina).

8.
CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO-CONPEDUC 2017. 2017. (Congresso).

9.
CONGRESSO INTERNACIONAL DE FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE. MINICURSO MERLEAU-PONTY: CORPOREIDADE, CIÊNCIA E ARTE. 2017. (Congresso).

10.
CONGRESSO INTERNACIONAL DE FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE. 2017. (Congresso).

11.
CONPEDUC 2017. EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A BUSCA PELA MESTRIA. 2017. (Congresso).

12.
IV CONGRESO INTERNACIONAL EN TEMAS Y PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES. ?JUEGOS, SABERES Y PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN ANCESTRAL?. 2017. (Congresso).

13.
SEMIEDU 2017.?A GENTE VEIO BRINCAR!?: NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA NA BRINQUEDOTECA DA UFMT/CUR. 2017. (Seminário).

14.
VII SEMANA DE PSICOLOGIA E I MOSTRA DE PESQUISA, ESTÁGIO E EXTENSÃO DE PSICOLOGIA.MINICURSO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PROJETO DE EXTENSÃO "LEITURAS SEM GRADES". 2017. (Outra).

15.
VII SEMANA DE PSICOLOGIA E I MOSTRA DE PESQUISA, ESTÁGIO E EXTENSÃO DE PSICOLOGIA DE. 2017. (Outra).

16.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". ALGUNS FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE. 2016. (Congresso).

17.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". COORDENAÇÃO DE GT 06 - cultura escolar, ensino e aprendizagem. 2016. (Congresso).

18.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS POTENTES DO PROJETO DE EXTENSÃO "LEITURAS SEM GRADES". 2016. (Congresso).

19.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". 2016. (Congresso).

20.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NOS ANOS INICIAIS: UM DESAFIO PARA O PEDAGOGO. 2016. (Congresso).

21.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". Integrante da Comissão Científica do evento. 2016. (Congresso).

22.
CONPEduc 2016 "Educação e diversidade". COMO A CRIANÇA É INSERIDA NA CULTURA: UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA. 2016. (Congresso).

23.
SEMIEDU 2016. AULA DE JUDÔ COM CRIANÇAS PEQUENAS NA TE-ARTE: ASPECTOS DE UMA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE. 2016. (Congresso).

24.
SEMIEDU 2016. 2016. (Seminário).

25.
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. 2016. (Congresso).

26.
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO. 2016. (Congresso).

27.
VI SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.?O SORRISO DO SUJEITO RESSIGNIFICADO DIANTE DO ESPELHO?. 2016. (Simpósio).

28.
XX ENCONTRO DE PEDAGOGIA "DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE: DILEMAS DO NOSSO TEMPO".MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO. 2016. (Encontro).

29.
CONPEduc 2015. COORDENAÇÃO DE GT. 2015. (Congresso).

30.
CONPEduc 2015. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO. 2015. (Congresso).

31.
CONPEduc 2015. A PRODUÇÃO ARTÍSTICA E SUAS RELAÇÕES COM A ORDEM DISCURSIVA. 2015. (Congresso).

32.
CONPEduc 2015. LEITURAS SEM GRADES: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PESSOAS EM REABILITAÇÃO OU ABRIGO. 2015. (Congresso).

33.
CONPEduc 2015. AVALIADORA DE PÔSTER. 2015. (Congresso).

34.
CONPEduc 2015. PARTICIPAÇÃO NO CONPEduc 2015. 2015. (Congresso).

35.
I FORUM DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DO COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Outra).

36.
I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2015. (Seminário).

37.
I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA.AS DIVERSIDADES EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

38.
I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA.OFICINA - CORPO, LITERATURA E ARGILA: ABSURDAS MISTURAS. 2015. (Oficina).

39.
SEMIEDU 2015. 2015. (Seminário).

40.
SEMIEDU 2015.LEITURAS SEM GRADES: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS E LITERÁRIAS EM LUGARES INTERDITOS. 2015. (Seminário).

41.
V FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UFMT. 2015. (Outra).

42.
CONPEDUC 2014. MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO. 2014. (Congresso).

43.
CONPEDUC 2014. BRINCAR: CRIANDO POSSIBILIDADES A PARTIR DO BRINQUEDO "KABLAN". 2014. (Congresso).

44.
CONPEDUC 2014. COORDENADORA DE GTs 08 e 09. 2014. (Congresso).

45.
CONPEDUC 2014. ESCREVIVENDO: UMA FENOMENOLOGIA ROSIANA DO BRINCAR. 2014. (Congresso).

46.
CONPEDUC 2014. PENSANDO E SENTINDO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).

47.
CONPEDUC 2014. 2014. (Congresso).

48.
III FÓRUM DAS LICENCIATURAS. 2014. (Encontro).

49.
SEMIEDU 2014."OFICINAS DE EXPRESSÃO CORPORAL: EU APRENDI BRINCANDO COM AS CRIANÇAS". 2014. (Seminário).

50.
SEMIEDU 2014. 2014. (Seminário).

51.
SEMINÁRIO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO (OBEDUC).A FORMAÇÃO INICIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: EGRESSOS E COORDENADORES DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. (Seminário).

52.
XVIII SEMANA DE LETRAS: A POTÊNCIA DA LÍNGUA(GEM): lET'S TALK ABOUT THIS.A LINGUAGEM COMO TRAJETO ANTROPOLÓGICO EM "GRANDE SERTÃO: VEREDAS", DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2014. (Encontro).

53.
Café Acadêmico "Um autor, uma obra" - Imagens do sertão. 2013. (Encontro).

54.
II FÓRUM DAS LICENCIATURAS. 2013. (Outra).

55.
II SEMINÁRIO REGIONAL DE HUMANIDADES - SERHUM.A pesquisa como jornada interpretativa: uma leitura metafórica do filme "A lenda do pianista do mar". 2013. (Seminário).

56.
OFICINA DE LEITURA JOÃO GUIMARÃES ROSA."Juntos no pantanal Com o Vaqueiro Mariano, livro Estas Estórias, de João Guimarães Rosa". 2013. (Oficina).

57.
OFICINA DE LEITURA JOÃO GUIMARÃES ROSA -."O quem dos lugares no pantanal de Mato Grosso". 2013. (Oficina).

58.
OFICINA DE NARRAÇÃO DE ESTÓRIAS. 2013. (Oficina).

59.
XVIII ENCONTRO DE PEDAGOGIA - Os desafios da contemporaneidade: o currículo e as práticas educativastic. 2013. (Encontro).

60.
XVII SEMANA DE LETRAS: LETRAS E ARTES - CONEXÕES.AVE, PALAVRA!. 2013. (Encontro).

61.
XVII SEMANA DE LETRAS: LETRAS E ARTES - CONEXÕES. 2013. (Encontro).

62.
XVII SEMANA DE LETRAS: LETRAS E ARTES - CONEXÕES.MINICURSO: ARTES PLÁSTICAS. 2013. (Encontro).

63.
Seminário Internacional de jogos tradicionais - entre o celebrar e o competir. 2012. (Seminário).

64.
CONGRESSO INTERNACIONAL - XVI CICLO DE ESTUDOS SOBRE O IMAGINÁRIO. "Sombras luminosas de uma pesquisadora na Te-arte: algumas confissões a partir da Sociologia da Infância". 2011. (Congresso).

65.
Disciplina de Pós-Graduação (PSE 5902) A participação da criança na sociedade civil: experiências de pesquisa nos EUA, Itália e Noruega, ministrada pelo Prof. Dr. William Arnold Corsaro, Carga horária de 30 horas. 2011. (Outra).

66.
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL: IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO.Narrativas simbólicas do brincar e o Mito de Dioniso. 2011. (Outra).

67.
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL "IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO". 2011. (Outra).

68.
SEMINÁRIO "PSICOLOGIA SOCIAL E IMAGINÁRIO". 2011. (Seminário).

69.
BRINCAR: PRÁTICAS DIFERENCIADAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2010. (Seminário).

70.
COLÓQUIO - "ESTÉTICA DO LABIRINTO, COM A PROFª DRA. LUCIA LEÃO, PUC-SP. 2010. (Outra).

71.
COLÓQUIO - A ARTE NO CORPO: PINTURA CORPORAL, PROFª ESP. SIMONE MATIAS. 2010. (Outra).

72.
DIÁLOGOS COM GILBERT DURAND: 50 ANOS DE ESTRUTURAS ANTROPOLÓGICAS DO IMAGINÁRIO. 2010. (Seminário).

73.
MÁRIO, EDUCADOR: INFÂNCIA E ARTE. 2010. (Seminário).

74.
PAÇOCA FILOSÓFICA DO INSTITUTO TE-ARTE: O BRINCAR, A ARTE E NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Encontro).

75.
PALESTRA "MACHADO DE ASSIS NO CINEMA", COM PROF. MS. CEZAR ZAMBERLAN. 2010. (Outra).

76.
SEMINÁRIO INTRODUÇÃO À ABORDAGEM HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY E SEUS COLABORADORES, ministrado pelo Prof. Dr. Bernd Fichtner, de 13/10 a 16/10/2010, com carga horária de 20 horas. 2010. (Seminário).

77.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

78.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

79.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

80.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

81.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

82.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

83.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

84.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

85.
SEMINÁRIOS AVANÇADOS DE EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE: VIVENCIAR AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

86.
II ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2009. (Encontro).

87.
II ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.LABORATÓRIO ESPECIAL DE LUDICIDADE. 2009. (Encontro).

88.
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: DIFERENÇAS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO. Arte e Educação no Curso De Pedagogia do ICHS/CUR/UFMT: Que Diferenças?. 2009. (Congresso).

89.
XV ENCONTRO DE PEDAGOGIA - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE.Coordenação da mesa redonda "Formação de professores e cultura escolar" ministrada pela Profa. Dra. Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues. 2009. (Encontro).

90.
I ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E I SEMINÁRIO DO PROJETO CONEXÕES DE SABERES.OFICINA DE EXPRESSÃO CORPORAL: TEATRO, MÚSICA E DANÇA. 2008. (Encontro).

91.
I ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E I SEMINÁRIO DO PROJETO CONEXÕES DE SABERES.XIV ENCONTRO DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE. 2008. (Encontro).

92.
XII SEMANA DE LETRAS - ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E ESTUDOS LITERÁRIOS: (RE)LENDO CAMINHOS.FOCOS DE LEITURA EM "o ALIENISTA" DE MACHADO DE ASSIS. 2008. (Encontro).

93.
XIV ENCONTRO DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE.COORDENAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2008. (Encontro).

94.
XIV ENCONTRO DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE.COORDENAÇÃO DA PALESTRA "INFÂNCIA E MUSICALIDADE". 2008. (Encontro).

95.
III CONGRESSO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E IV JORNADA DE ESTUDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CONSTRUINDO CIDADANIA/2007. 2007. (Congresso).

96.
IV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH-MT E XII SEMANA DE HISTÓRIA - A HISTÓRIA REPENSADA.HISTÓRIA DE VIDAS DAS PESSOAS QUE ESTUDAM NO 1º ANO DE PEDAGOGIA 2006/UFMT-CUR: RETALHOS E UMA COLCHA. 2007. (Encontro).

97.
IV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH-MT E XII SEMANA DE HISTÓRIA - A HISTÓRIA REPENSADA.COORDENOU O SIMPÓSIO TEMÁTICO 11: RECOMPONDO A MEMÓRIA E TECENDO A HISTÓRIA. 2007. (Encontro).

98.
PROGRAMA DE ATIVIDADES DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO PARA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Outra).

99.
XIII ENCONTRO DE PEDAGOGIA.COORDENAÇÃO DE MESA REDONDA: "CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA PARA A ANÁLISE DO FILME A História da Web". 2006. (Encontro).

100.
III ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO.Participou do III ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO. 2003. (Encontro).

101.
III ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE IMAINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO.Coordenou Sessão de Comunicação. 2003. (Encontro).

102.
III ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO.Apresentação da Comunicação EDUCADORA NO CURSO DE DIREITO: SOBRE UMA EXPERIÊNCIA PLURALISTA E COERENTE no III ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA& EDUCAÇÃO, promovido pelo Centro de Estudos do Imainário,Cultura eEducaçao - CICE, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP, no dia 10 de setembro de 2003.. 2003. (Encontro).

103.
SEMINÁRIO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO.SEMINÁRIO SOBRE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2003. (Seminário).

104.
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2001.Comunicação oral intitulada NAVEGAMOS SEM O MAPA QUE FAZEMOS: ACERCA DE EDUCAÇÃO, INTERNET, CYBERESPAÇO E IMAGINÁRIO, no Seminário de Educação 2001, UFMT.. 2001. (Seminário).

105.
II ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO.II ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO. 2000. (Encontro).

106.
II ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO.Comunicação oral MOSTRAÇÕES DO IMAGINÁRIO NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA PERIFERIA URBANA DE DIAMANTINO/MT, NO PERÍODO 1997-1999. 2000. (Encontro).

107.
PALESTRA SOBRE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS DESAFIOS DA MODERNIDADE.PALESTRA: FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E OS DESAFIOS DA MODERNIDADE. 2000. (Outra).

108.
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2000 "EDUCAÇÃO, PODER E CIDADANIA".SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2000. 2000. (Seminário).

109.
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 1999 - MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO.SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 1999 - MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 1999. (Seminário).

110.
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 99 - MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO.Apresentação de Comunicação oral: MUTANDO EM EDUCAÇÃO: DIALÓGICA CULTURAL E IMAGINÁRIO. 1999. (Seminário).

111.
2º ENCONTRO DE EDUCAÇÂO: EDUCAÇÃO EM FINAL DE MILÊNIO.Apresentação de Comunicação intitulada O TECIDO DO TEXTO:SIMBOLISMOS E SIGNIFICAÇÕES, no 2º Encontro de Educação da UNIC, ocorrido no período de 06 a 09 de outubro de 1998. Cuiabá - MT. 1998. (Encontro).

112.
2º ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO EM FINAL DE MILÊNIO.2º ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO EM FINAL DE MILÊNIO. 1998. (Encontro).

113.
CURSO DE ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DAS PROPOSTAS DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM.CURSO DE ESTUDO DA IMPLANTAÇÃO DAS PROPOSTAS DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM. 1998. (Outra).

114.
CURSO DE LINGUAGEM E LEITURA INFANTIL.CURSO DE LINGUAGEM E LEITURA INFANTIL. 1998. (Outra).

115.
CURSO DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM.CURSO DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM. 1998. (Outra).

116.
CURSO I CAPACITAÇÃO DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM.CURSO I CAPACITAÇÃO DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM. 1998. (Outra).

117.
I CAPACITAÇÃO DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM.CURSO I CAPACITAÇÃO DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM. 1998. (Outra).

118.
WORKSHOP "Trilhando os Caminhos da Nova LDB". 1998. (Encontro).

119.
III ENCONTRO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 1997. (Encontro).

120.
TREINAMENTO DA APOSTILA DA GRÁFICA OPET.TREINAMENTO DA APOSTILA DA GRÁFICA OPET. 1996. (Outra).

121.
CURSO ATUALIZAÇÃO NO CURRÍCULO DE I A IV.CURSO ATUALIZAÇÃO NO CURRÍCULO DE I A IV. 1994. (Outra).

122.
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO. II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO. 1994. (Congresso).

123.
5º ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR.5º ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 1992. (Encontro).

124.
CURSO DE LITERATURA INFANTIL.CURSO DE LITERATURA INFANTIL. 1992. (Outra).

125.
CURSO NOVO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CONSTRUTIVISMO.CURSO NOVO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CONSTRUTIVISMO. 1992. (Outra).

126.
CURSO COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: UMA NOVA PERSPECTIVA.CURSO COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: UMA NOVA PERSPECTIVA. 1991. (Outra).

127.
TREINAMENTO PARA PROFESSORS E SUPERVISORES DO PROGRAMA PRÉ-ESCOLAR.TREINAMENTO PARA PROFESSORS E SUPERVISORES DO PROGRAMA PRÉ-ESCOLAR. 1986. (Outra).

128.
4º ENCONTRO ESTADUAL DE SUPERVISORES EDUCACIONAIS.4º ENCONTRO ESTADUAL DE SUPERVISORES EDUCACIONAIS. 1985. (Encontro).

129.
TREINAMENTO REGIONAL DE COMISSÕES MUNCIPAIS DO MOBRAL.TREINAMENTO REGIONAL DE COMISSÕES MUNCIPAIS DO MOBRAL. 1985. (Outra).

130.
CURSO DE PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO PENSAMNTO E LINGUAGEM.CURSO DE PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO PENSAMNTO E LINGUAGEM. 1983. (Outra).

131.
CURSO PENSAMENTO E LINGUAGEM PARA PROFESSORES DA 1ª SÉRIE.CURSO PENSAMENTO E LINGUAGEM PARA PROFESSORES DA 1ª SÉRIE. 1983. (Outra).

132.
SEMINÁRIO SOBRE SUPRVISÃO ESCOLAR.SEMINÁRIO SOBRE SUPRVISÃO ESCOLAR. 1983. (Seminário).

133.
SEMINÁRIO SOBRE SUPRVISÃO ESCOLAR.SEMINÁRIO SOBRE SUPRVISÃO ESCOLAR. 1983. (Seminário).

134.
CURSO BRUNNER E PIAGET - APLICAÇÃO EM SALA DE AULA.CURSO BRUNNER E PIAGET - APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. 1982. (Outra).

135.
CURSO O ENSINO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA DE 1º GRAU NÍVEL I A IV.CURSO O ENSINO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA DE 1º GRAU NÍVEL I A IV. 1982. (Outra).

136.
CURSO O ENSINO DA LEITURA NA ESCOLA DE I GRAU NÍVEL I A IV.CURSO O ENSINO DA LEITURA NA ESCOLA DE I GRAU NÍVEL I A IV. 1981. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
WILLMS, Elni Elisa; GALINDO, C. J. ; KIMURA, C. F. K. ; CUNHA, E. V. R. ; TREVISAN, M. D. ; BERTOLDO, S. R. F. ; RODRIGUES, E. S. P. ; BALDAN, M. ; MARTINS, R. M. . COMISSÃO AVALIADORA DA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS NA MODALIDADE PÔSTER. 2016. (Outro).

2.
WILLMS, Elni Elisa; GALINDO, C. J. ; KIMURA, C. F. K. ; CUNHA, E. V. R. ; TREVISAN, M. D. ; BERTOLDO, S. R. F. ; MARTINS, R. M. ; RODRIGUES, E. S. P. ; BALDAN, M. . XX ENCONTRO DE PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

3.
WILLMS, Elni Elisa. I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2015. (Outro).

4.
WILLMS, Elni Elisa. I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2015. (Outro).

5.
WILLMS, Elni Elisa. I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2015. (Outro).

6.
WILLMS, Elni Elisa. I SEMINÁRIO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA. 2015. (Outro).

7.
RODRIGUES, S. F. P. ; CARDOSO, C. J. ; WILLMS, Elni Elisa . CONPEduc CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2015. 2015. (Congresso).

8.
WILLMS, Elni Elisa; BERTOLDO, S. R. F. . XIX ENCONTRO DE PEDAGOGIA. 2014. (Outro).

9.
CUNHA, E. V. R. ; WILLMS, Elni Elisa . XV ENCONTRO DE PEDAGOGIA - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. 2009. (Outro).

10.
WILLMS, Elni Elisa. XIV ENCONTRO DE PEDAGOIGA: EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE. 2008. (Outro).

11.
WILLMS, Elni Elisa; COSTA, W. A. . XIII ENCONTRO DE PEDAGOGIA. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Simone de Paula Rocha. O brincar e a criança autista. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
DIRCIANIA DE FÁTIMA BARANOSKI. DIALOGANDO GÊNERO NA CRECHE A PARTIR DA LITERATURA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

2.
GIUDA FLAUCY GONÇALVES BRAZ. RESPEITE MEU CABELO: ESTUDO DE CASO REALIZADO COM OS ALUNOS DO 7º ANO DA ESCOLA ESTADUAL MINISTRO JOÃO ALBERTO EM NOVA XAVANTINA-MT. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

3.
ISIS GARDÊNIA KATO DE SOUSA. DIVERSIDADE SEXUAL: HOMOSSEXUALIDADE, UMA REALIDADE SOCIAL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

4.
LILIAN BARRETOS LELLIS. QUESTÕES ÉTNICO RACIAIS NO CEJA "PROFESSORA MARISA MARIANO DA SILVA": UMA ANÁLISE E REFLEXÃO DA OPINIÃO DOS PROFESSORES SOBRE A LEI 10.639/03. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

5.
LUCIANA DO CARMO PAULINO SILVA. COMPREENSÃO DA LEI 10.639/03: ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

6.
MÁRCIA REGINA CRUZEIRO MAGALHÃES. DIVERSIDADE SEXUAL: HOMOSSEXUALIDADE, UMA REALIDADE SOCIAL. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

7.
MARLI ARIATI ZANCANARO. PERCEPÇÕES DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A FORMAS DE PRECONCEITOS SOCIAIS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

8.
RITA TRENTIN STEIN. LITERATURA INFANTIL, PRODUÇÃO CULTURAL NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

9.
ROSIMEIRE MARIA ANGELE. PAPEL DO DOCENTE FRENTE AO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL DENTRO DO ÂMBITO ESCOLAR. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

10.
UEUDISON ALVES GUIMARÃES. A INFLUÊNCIA DOS GÊNEROS SEXUAIS NA EDUCAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL NOVA NAZARÉ. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

11.
VERANIA RONCAI VOLPI. CAPOEIRA: O GINGADO QUE ENSINA. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em GDE - Gênero e Diversidade na Escola/UAB-UFMT) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
BRUNA LORRAYNE GONÇALVES GUEDES. GÊNRO E DIVERSIDADE SEXUAL: UM DESAFIO PARA A PEDAGOGA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

2.
ELIZÂNGELA PAULINA MARTINS. O BRINCAR NA CULTURA DA INFÂNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

3.
LAYANE BENTO FERREIRA. COMO A CRIANÇA É INSERIDA NA CULTURA: UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

4.
JAILCE ROSA ALENCAR. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

5.
JOÉLITON BENVINDA DE LIMA. TRAJETÓRIA COM ARTE-EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO HUMANA NO LICEU PEDAGÓGICO SÃO FRANCISCO DE ASSIS: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis. Orientador: Elni Elisa Willms.

6.
ANA MARIA CHAGAS DE MORAIS. PONDERAÇÕES SOBRE RACISMO NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis. Orientador: Elni Elisa Willms.

7.
SAMUEL DA SILVA MENDES. Educação para as relações étnico-raciais e a formação de professores: conflitos, tensões e perspectivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis. Orientador: Elni Elisa Willms.

8.
ARIANE DA COSTA DOURADO ARAUJO. EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA DO EDUCADOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Rondonópólis. Orientador: Elni Elisa Willms.

9.
CLARICE APARECIDA PEREIRA IVO. BRINQUEDOTECA DO CUR/UFMT: ESPAÇO PARA BRINCAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

10.
RAQUEL ROCHA DREWS. O BRINCAR NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

11.
FRANCIELLE MATIUZO BISPO. RESSIGNIFICANDO O CONCEITO DE LEITURA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

12.
REGINA ELIAS FLORENTINO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E JOGOS - O BRINCAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

Orientações de outra natureza
1.
Quitéria de Aquino Rocha. Orientadora no Programa de Bolsa Monitoria da UFMT, disciplina de Arte e Educação e Antropologia, Educação e Sociedade, durante o período letivo de 2009, da aluna Quitéria de Aquino Rocha.. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

2.
Elizabth Inácio. Programa de Bolsa Monitoria da UFMT. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.

3.
Quitéria de Aquino Rocha. Brinquedoteca: Oficinas no Laboratório de Ludicidade. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Elni Elisa Willms.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
WILLMS, Elni Elisa2013WILLMS, Elni Elisa. Ave, escrita!. Religare (UFPB), v. 10, p. 188-192, 2013.

2.
WILLMS, Elni Elisa2011WILLMS, Elni Elisa. A ARTE TRÁGICA COMO AFIRMAÇÃO DA EXISTÊNCIA: ENTREMESCLANDO NIETZSCHE E ROSA. RELIGARE: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES DA UFPB, v. 8, p. 164-180, 2011.

3.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; ALMEIDA, R. ; FERREIRA-SANTOS, Marcos . A PESQUISA COMO JORNADA INTERPRETATIVA: UMA LEITURA METAFÓRICA DO FILME ?A LENDA DO PIANISTA DO MAR?. QUIPUS, v. 3, p. 117-130, 2014.

4.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa. A FONOAUDIÓLOGA DA TEARTE: EXPERIMENTAÇÃO VIVENCIAL PELA BRINCADEIRA. QUIPUS, v. 3, p. 43-63, 2014.

5.
WILLMS, Elni Elisa2014WILLMS, Elni Elisa; GOMES, F. J. C. . EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE CREPUSCULAR: ESCREVIVENDO O CORPO NA CAPOEIRA ANGOLA. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM, v. 21, p. 209-227, 2014.

6.
WILLMS, Elni Elisa2015WILLMS, Elni Elisa. MIGUILIM: A CRIANÇA SOFRE ? CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE. Revista @mbienteeducação, v. 9, p. 214-224, 2015.


Livros e capítulos
1.
ALMEIDA, R. ; PEREZ, T. H. ; WILLMS, Elni Elisa . Culturas de paz e educação latino-americana.. 1ª. ed. São Paulo: FEUSP, 2018. v. 01. 350p .


Apresentações de Trabalho
1.
OSTETTO, L. E. ; BIBIAN, S. ; WILLMS, Elni Elisa ; KUSTER, M. ; BERNARDES, R. K. . NARRATIVAS DO FEMININO:PERCURSOS FORMATIVOS NA ARTE E NA EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
OSTETTO, L. E. ; TREVISAN, M. D. ; WILLMS, Elni Elisa . ARTE E EDUCAÇÃO - O TECIDO DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RODRIGUES, S. F. P. ; CARDOSO, C. J. ; WILLMS, Elni Elisa . CONPEduc CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2015. 2015. (Congresso).




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