Maria Luisa Amorim Costa Bissoto

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  • Última atualização do currículo em 11/04/2018


Maria Luísa Bissoto é terapeuta ocupacional, especializada em Educação Especial (Unicamp), mestre e doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba e Pós-Doutora em Educação pela UNESP (Botucatu) e pela Universidade do Minho, Braga, Portugal. É docente do PPGE do UNISAL, u.e. de Americana, bem como dos cursos de graduação, na mesma instituição, neste caso lecionando na licenciatura em Pedagogia, nas disciplinas de Letramento, Libras, Psicomotricidade, Diversidade e Inclusão e no Projeto Integrador Projeto de Ação Educativa (PAE); na graduação em Serviço Social (Projeto Integrador) e naquela de Tecnologia de Design de Moda (Metodologia da Pesquisa Científica, Sociologia e Projeto Integrador) . Foi professora coordenadora do PIBID "Muito mais do que giz: a importância dos letramentos múltiplos para a proficiência da linguagem escrita". Suas atividades profissionais e de pesquisa estão ligadas ao campo da Educação Sociocomunitária, numa perspectiva de educação para a autonomia, à formação de professores para a Educação Básica, à Educação Inclusiva, aos processos cognitivos e de ensino-aprendizagem, e à reabilitação. Coordena o Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP) dos bairros Mathienssen e Jdim dos Lírios, em Americana. É coordenadora do Apprendere, núcleo de estudos e pesquisa em Educação, Cognição e Aprendizagem. É a atual editora da Revista de Ciências da Educação, vinculada ao PPGE do UNISAL, Americana. Integra o grupo de pesquisa CAIPE- Conhecimento e Análise das Intervenções na Práxis Educativa Sociocomunitária. Integra o Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de Serviço Social, Pedagogia e Tecnologia de Design em Moda, do UNISAL, campus Maria Auxiliadora. Compõe o NAP (Núcleo de Assessoria Pedagógica) do UNISAL. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: educação sociocomunitária, educação para a autonomia, formação de professores, processos cognitivos e de ensino-aprendizagem, dificuldades de aprendizagem, educação inclusiva, e auto-organização. É associada das seguintes organizações: 1. AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION (AERA), 2. ASSOCIAÇÃO DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA DO CONE SUL (AFHIC), 3. ASSOCIAZIONE ITALIANA PER LA RICERCA ED L'INTERVENTO NELLA PSICOPATOLOGIA DELL'APPRENDIMENTO (AIRIPA), 4. ORGANIZAÇÃO CIÊNCIAS E COGNIÇÃO, 5. ASSOCIAÇÃO DE EDUCADORES LATINO-AMERICANOS e 6. ASOCIACIÓN IBEROAMERICANA DE DIDÁCTICA UNIVERSITARIA. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Luisa Amorim Costa Bissoto
Nome em citações bibliográficas
BISSOTO, M. L.;Maria Luisa Bissoto;BISSOTO, MARIA LUISA

Endereço


Endereço Profissional
Centro Universitário Salesiano São Paulo, PPGE.
av. de Cillo- campus Maria Auxiliadora
Pq Novo Mundo
13467-600 - Americana, SP - Brasil
Telefone: (19) 34719700
Ramal: 9949
URL da Homepage: www.unisal.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Ser Vitral: Por uma Educação Po[i]ética, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Francisco Cock Fontanella.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: cognição vital e relacional- aprendizagem corporif; EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1996 - 1999
Mestrado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Deficientemente humano? Uma incursão na relação cognição/normalidade,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Julio Romero Ferreira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: deficiência mental-cognição- preconceito-.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1985 - 1985
Especialização em Especialização Para Professores de Educação Especi. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1989 interrompida
Graduação interrompida em 1991 em pedagogia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Ano de interrupção: 1991
1979 - 1982
Graduação em Terapia Ocupacional.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: O uso de materiais projetivos como auxiliar no diagnóstico e no tratamento de esquizofrênicos.
Orientador: Fábio Bruno de Carvalho.
1976 - 1979
Curso técnico/profissionalizante.
Colégio Integrado de Aplicação Pio XII, CIAPIOXII, Brasil.
1967 - 1975
Ensino Fundamental (1º grau).
Serviço Social Indústria, SESI, Brasil.


Pós-doutorado


2017
Pós-Doutorado.
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
2015 - 2016
Pós-Doutorado.
UNIVERSIDADE DO MINHO, UMINHO, Portugal.
2010 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PROCESSOS DECISIONAIS.


Formação Complementar


2015
Educación para una sociedad del conocimiento. (Carga horária: 30h).
Universidad Carlos III de Madrid, UC3M, Espanha.
2014
THE SCIENCE OF EVERYDAY THINKING. (Carga horária: 240h).
The University of Queensland, UQ, Austrália.
2013
justice.
Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.
2013
Ideas of XX Century. (Carga horária: 20h).
Stephen F. Austin State University, S.F.A.S.U., Estados Unidos.
2018 - 2018
Unconscious bias: from awareness to action. (Carga horária: 40h).
catalyst, CATALYST, Estados Unidos.
2017 - 2017
Deep learning through transformative pedagogy. (Carga horária: 30h).
The University of Queensland, UQ, Austrália.
2017 - 2017
EDITORAÇÃO PERIODICOS CIENTÍFICOS. (Carga horária: 40h).
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA EDITORES CIENTÍFICOS, ABEC, Brasil.
2016 - 2016
XXIV Curso de Editoração Científica e IX Seminário Satélite para Editores P. (Carga horária: 24h).
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA EDITORES CIENTÍFICOS, ABEC, Brasil.
2016 - 2016
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.


Atuação Profissional



Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Docente do PPGE- lecionando: Pesquisa Qualitativa e Educação (Tópico), Seminários de Pesquisa, Métodos de intervenção Sociocomunitária, Práxis Social e Práxis Comunitária, Teorias Psicopedagógicas e Ações Educativas. Docente no curso de Pedagogia, lecionando as seguintes disciplinas, de acordo com as grades dos semestres letivos: Projeto de Ação Educativa ( Projeto Integrado de Pesquisa e Plano de trabalho com intervenção pedagógica em Educação Formal e Educação Não Formal); Introdução ao Ensino da Libras; Diversidade e Inclusão; Psicomotricidade; Nivelamento- Leitura e Produção de Texto Leitura e Produção de texto

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: docente graduação, Carga horária: 10
Outras informações
coordenadora de área do PIBID/Pedagogia 2014/2015 Lecionando, conforme o semestre, as disciplinas: leitura e produção textual, metodologia da pesquisa, sociologia, LIBRAS (introdução) e Diversidade e inclusão Lecionando Metodologia da Pesquisa e Sociologia da Moda para o curso de moda, responsável pela condução dos trabalhos de pesquisa do Projeto Integrador de Moda, nos 1os e 2os semestres. Projeto Integrador do curso de Serviço Social

Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: docente lato sensu, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: DOCENTE LATO SENSU, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: docente lato sensu, Carga horária: 8

Atividades

03/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , PPGE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, .

02/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , PPGE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, .

02/2011 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
METODOLOGIA DAS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS
PARTICIPAÇÃO E GESTÃO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA
PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO
PRÁXIS SOCIAL E PRÁXIS COMUNITÁRIA
SEMINÁRIOS DE PESQUISA
Tópicos: EDUCAÇÃO PARA A JUSTIÇA SOCIAL
02/2011 - Atual
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
LIBRAS- INICIAÇÃO E A EDUCAÇÃO DO SURDO
LÍNGUA PORTUGUESA- NIVELAMENTO
PROJETO DE AÇÃO EDUCATIVA
PSICOMOTRICIDADE
02/2011 - Atual
Ensino, licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
PROJETO INTEGRADOR DA MODA
SOCIOLOGIA DA MODA
02/2011 - Atual
Ensino, SERVIÇO SOCIAL, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PROJETO INTEGRADO DO SERVIÇO SOCIAL
5/2006 - 12/2010
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE - FORMAS DE INTERVENÇÃO CLÍNICA - TEORIAS DE APRENDIZAGEM - DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Faculdade Salesiana Dom Bosco, FSDB, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: DOCENTE ESPECIALIZAÇÃO, Carga horária: 8


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE GRADUAÇÃO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente graduação, Carga horária: 2

Atividades

8/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
introdução aos estudos em Educação
8/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura Em Ciências Agrárias, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos em Educação

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professor conferencista, Enquadramento Funcional: docência graduação, Carga horária: 4

Atividades

11/2002 - 12/2002
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A filosofia das ciências humanas

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Docente do Programa de Formação de Formadores, Carga horária: 6
Outras informações
Docente do convênio UNIMEP/SENAI.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Docente do Programa de Formação de Formadores, Carga horária: 6
Outras informações
Docente do convênio UNIMEP/SENAI.

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente e co-coordenadora, Carga horária: 0

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: ESTÁGIO OBRIGATÓRIO (BOLSA CAP, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio de docência, junto ao primeiro semestre do curso de Pedagogia, como parte do compromisso enquanto bolsista CAPES. Orientação a cargo do Prof. Dr. Francisco Fontanella

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Docente do Programa de Formação de Formadores, Carga horária: 40
Outras informações
Docente do convênio UNIMEP/SENAI

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: docente Programa Formação de Formadores para, Carga horária: 40

Atividades

9/2004 - 11/2004
Ensino, Programa de Formação de Formadores Para o Ensino M, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Educacionais
3/2004 - 6/2004
Ensino, Programa de Formação de Formadores Para o Ensino M, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e Filosofia da Educação
10/2002 - 12/2003
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A organização do trabalho pedagógico na Educação Inclusiva: Aportes da pedagogia Montessoriana para a Educação Inclusiva
3/1999 - 5/1999
Ensino, Programa de Formação de Formadores Para o Ensino M, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e Filosofia da Educação
4/1998 - 6/1998
Ensino, Programa de Formação de Formadores Para o Ensino M, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e Filosofia da Educação

FACULDADE DE CONCHAS, FACON, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA E DOCENTE, Carga horária: 20


Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson, UNAR, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente lato sensu, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente lato sensu, Carga horária: 8
Outras informações
curso Especialização em Educação Especial

Atividades

11/2004 - 3/2005
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação e Deficiência Mental
Educação e Transtornos no desenvolvimento neuropsicomotor
Atualidade da Educação Especial no Brasil
Desenvolvimento Humano e Deficiências.
11/1998 - 2/1999
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Deficiência Mental e Educação

Associação Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: educadora/terapeuta ocupacional, Carga horária: 20
Outras informações
Atendimento de estimulação e reabilitação global junto a crianças e jovens severamente deficientes, com sérios déficits neurológicos e/ou com quadros de condutas típicas.

Atividades

12/1983 - 06/1985
Serviços técnicos especializados , grupo de dependentes, .

Serviço realizado
atendimento na área de terapia ocupacional a crianças portadoras de deficiência mental severa, paralisia cerebral, distúrbios neurológicos acentuados e transtornos invasivos do desenvolvimento.

Centro de Reabilitação Integrada Valinhos, CRIVA, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: terapeuta ocupacional, Carga horária: 12
Outras informações
atendimento terapêutico ocupacional clínico, principalmente com crianças e adultos portadores de distúrbios neurológicos, deficiência cognitiva e múltiplas deficiências.

Atividades

02/1984 - 05/1987
Serviços técnicos especializados , setor Terapia Ocupacional, .

Serviço realizado
Atendimento clínico a crianças e adultos portadores de deficiência mental, distúrbios neurológicos e paralisia cerebral.

Centro de Reabilitação Piracicaba, CRP, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: terapeuta ocupacional, Carga horária: 32
Outras informações
Terapeuta ocupacional, terapia reabilitadora junto a portadores de déficits neurológicos, deficiência mental, síndromes e múltiplas deficiências. Chefe do setor de Terapia ocupacional, que contava com 4 técnicos e uma auxiliar. Integração com a escola especial da instituição, bem como com outros serviços técnicos disponíveis.

Atividades

6/1996 - 2/1997
Direção e administração, Ambulatório, Setor Terapia Ocupacional.

Cargo ou função
chefe do setor de Terapia Ocupacional.
6/1996 - 2/1997
Serviços técnicos especializados , Ambulatório, Setor Terapia Ocupacional.

Serviço realizado
atendimento reabilitador junto a pacientes neurológicos e sindrômicos.

Colégio Educare, CE, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: docente
Outras informações
aulas para as séries iniciais do ensino fundamental, principalmente História, Língua Portuguesa e Ciências

Atividades

02/1997 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora polivalente para a 2a série do EF . Professora de Ciências nas 5as e 6as séries

Colégio Libere Vivere, C.L.V., Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1996
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora educação infantil e ensino fundame, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atividades docentes junto a pré-escola e á 4a série do ensino fundamental, como professora polivalente, desenvolvendo o trabalho pedagógico dentro do âmbito da pedagogia de projetos, metodologicamente embasada na abordagem histórico-cultural.

Atividades

02/1992 - 06/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
PROFESSORA DE ED. INFANTIL (ALFABETIZAÇÃO) E PROF. POLIVALENTE DA 4A. SÉRIE

Creche São José, C.S.J., Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1990
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: terapeuta ocupacional, Carga horária: 30
Outras informações
Atendimento de Terapia Ocupacional junto a crianças, jovens e famílias da periferia da cidade de Campinas, em área de risco social. O planejamento envolvia estimulação precoce, ações educativas de saúde pública, prevenção de deficiências e prevenção e atendimento a trnastornos de aprendizagem. Destaque para projetos que envolviam a instituição e as escolas públicas de ensino fundamental do bairro, traçando ações conjuntas que permitissem atuar diretamente na prevenção e intervenção do fracasso escolar.

Atividades

07/1985 - 05/1990
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
TERAPEUTA OCUPACIONAL RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO, ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA JUNTO A CRIANÇAS DE 7-12 ANOS EM SITUAÇÃO DE RISCO SOCIAL.
07/1985 - 05/1990
Treinamentos ministrados .

Treinamentos ministrados
TREINAMENTO PARA AS MONITORAS DA INSTITUIÇÃO E PARA AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ABORDANDO PRINCIPALMENTE QUESTÕES REFERENTES AO DESENVOLVIMENTO BIO-PSICO-MOTOR E A DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
10/1985 - 10/1988
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMA DE SAÚDE OCULAR. A DETECÇÃO PRECOCE DE PROBLEMAS VISUAIS - CRIANÇAS DE 03-06 ANOS- PERMITIU A IDENTIFICAÇÃO DE PATOLOGIAS VISUAIS SEVERAS E OUTRAS DE MENOR GRAVIDADE, POSSIBILITANDO ACESSO A RECURSOS DE INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA.

Lar Eangélico "Alice de Oliviera", L.E., Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1988
Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: terapeuta ocupacional, Carga horária: 20
Outras informações
Atendimento terapêutico ocupacional em geriatria, tendo por base o resgate da identidade do asilado, a preservação de suas funções cognitivas, físicas e afetivo-emocionais, priorizando atividades que propiciassem o envolvimento do idoso com a vida social mais próxima a sua comunidade.

Atividades

02/1984 - 12/1988
Serviços técnicos especializados , SETOR TERAPIA OCUPACIONAL, .

Serviço realizado
ATENDIMENTO TERAPÊUTICO OCUPACIONAL DIRECIONADO À TERCEIRA IDADE ASILADA, TAL ATENDIMENTO INCLUIU AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA, ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS DE PREVENÇÃO QUANTO A PROBLEMAS PASSÍVEIS DE OCORRÊNCIA NESSE TIPO DE CLIENTELA E DE INTERVENÇÃO JUNTO A.

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1982
Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações
Monitora da disciplina Atividades e recursos terapêuticos, junto ao primeiro ano do curso de Terapia Ocupacional.

Atividades

3/1982 - 11/1982
Estágios , Faculdade de Terapia Ocupacional, .

Estágio realizado
monitoria.


Linhas de pesquisa


1.
INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOCIOCOMUNITÁRIA
2.
A intervenção educativa sociocomunitária: linguagem, intersubjetividade e praxis

Objetivo: Relaciona-se ao CAIPE, e trata da investigação das ações e das formas de intervenção educativas sociocomunitária a partir das articulações das linguagens como construção do conhecimento, apreensão e transformação do mundo. A construção do discurso pedagógico na contemporaneidade, como crítica à coisificação do educando , como desenvolvimento e alteridade e autonomia. Os instrumentos de elaboração e interpretação das linguagens para a compreensão e significação histórica da praxis educativa. A fundamentação metodológica está na pesquisa qualitativa, fazendo-se uso das modalidades participante, observação participante e/ou pesquisa-ação, calcadas num enfoque epistemológico interacionista-simbólico..
Palavras-chave: EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA; praxis educativa; investigação.
3.
A Educação Sociocomunitária e o compromisso da Universidade na qualificação da Educação Básica: estudos sistêmicos para a atenção à situação de vulnerabilidade educacional

Objetivo: vincula-se ao CAIPE, e tem como objetivo investigar o papel que uma Educação Sociocomunitária pode assumir em contextos de vulnerabilidade, desdobrando-se nos seguintes objetivos específicos: a. identificar indicadores de vulnerabilidade, em especial naquelas consideradas de ordem socioeconômica e cultural; b. analisar conceitualmente a vulnerabilidade, buscando sistematizar teoricamente o conceito de vulnerabilidade educacional e c. perspectivar e implementar intervenções no âmbito da educação sociocomunitária que se dirijam a intervir nas situações de vulnerabilidade, promovendo a organização e o desenvolvimento comunitário, e a qualidade de vida dos sujeitos. Metodologia: privilegia-se a pesquisa qualitativa, na modalidade participante, e de pesquisa-ação, epistemologicamente fundando-se no interacionismo simbólico. Como resultados espera-se constituir um corpo de conhecimentos aprofundado em relação à situação de vulnerabilidade, como acima recortada, bem como de procedimentos e perspectivas capazes de influir nos quadros de vulnerabilidade, de forma a melhorar a qualidade de vida dos sujeitos, fomentando a sua autonomia e emancipação. Referências:ACOSTA, V. (2015) El riesgo como construcción social y la construcción social de riesgo.BIRKMANN, J.; WISNER, B. Measuring the Un-Measurable: The Challenge of Vulnerability. Bonn: UNU-EHS, 2006.BISSOTO, M. Escola: fator de proteção ou de risco ao desenvolvimento? Por um modelo bioecológico de compreensão sociocomunitária da escola. Lorena, Congresso Internacional Salesiano de Educação, II, Lorena, 2015BOURDIEU, P.; CHAMPAGNE, P. Les exclus de l?intérieur. Actes de la recherche en sciences sociales, v. 91, n. 1, p. 71?75, 1992. BUSSO, G. (2015) vulnerabilidad social: nociones e implicancias de políticas para a latinoamerica a inicios del siglo XXI.CAFFARELLI, C. (2015) LA VULNERABILIDAD COMO PROCESO PSICOSOCIAL. EL CASO DEL ESTIGMA EN CONTEXTOS ESCOLARES.CARDONA, O. The need for rethinking the concepts of vulnerability.
Palavras-chave: EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA; vulnerabilidade educacional; RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERISTÁRIA.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
INTERVENÇÕES EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS E A EDUCAÇÃO EM PERIFERIAS URBANAS
Descrição: Este projeto está vinculado ao CAIPE, e pretende investigar as intervenções educativas sociocomunitárias em duas dimensões da práxis educacional: uma vinculada mais propriamente aos ambientes educacionais distintos dos escolares; outra, às intervenções educativas que, por meio da escola, buscam articular a comunidade ? como a vizinhança da escola, o bairro onde a escola está inserida ou as famílias. Relaciona-se ao CAIPE, e trata da investigação das ações e das formas de intervenção educativas sociocomunitária a partir das articulações das linguagens como construção do conhecimento, apreensão e transformação do mundo, em especial nas periferias urbanas. A construção do discurso pedagógico na contemporaneidade, como crítica à coisificação do educando , como desenvolvimento e alteridade e autonomia. Os instrumentos de elaboração e interpretação das linguagens para a compreensão e significação histórica da praxis educativa. A fundamentação metodológica está na pesquisa qualitativa, fazendo-se uso das modalidades participante, observação participante e/ou pesquisa-ação, calcadas num enfoque epistemológico interacionista-simbólico. REFERÊNCIAS: APPLE, Michael W. , AU, Wayne , GANDIN, Luís Armando. Educação Crítica. Análise internacional. Porto Alegre: Artmed, 2011.AZEVEDO, Joaquim. A autonomia das escolas e a regulação sócio-comunitária da educação. ENCONTROS DOS JERÓNIMOS ESTADO GARANTIA: O ESTADO DO SÉC. XXI? 2007. AZEVEDO, Joaquim. Contributos para uma perspectiva antropológica e sociocomunitária da educação. Fórum ?Pensar a escola, preparar o futuro? Secretariado Nacional da Educação Cristã. 2010. CARMO, H.Campos específicos do desenvolvimento/intervenção (sócio)comunitária e Sociologia de intervenção e desenvolvimento comunitário. CARMO, H. Desenvolvimento comunitário. 2 ed. Universidade Aberta: Lisboa, 2007. GOMES, Paulo de Tarso. Educação Sócio-comunitária: delimitações e perspectivas. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL, 2., 2008, São Paulo. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.KLOOS, B. et. al. Community Psychology: Linking individuals and communities. 3 e. USA: Wadsworth/CENGAGE Learning, 2012..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / LUCIANA BUENO - Integrante / MARELI TEREZINHA SANTOS - Integrante / DAIANE CRISTINA CARNEIRO - Integrante / conceição antunes - Integrante / JULIANA SANCHES - Integrante / ISABELLA DE OLIVEIRA ESTECH - Integrante / taina paula tonon da costa - Integrante / MARIA isabel TAVARES Candeias DA SILVA - Integrante / gilcileia scudeletti - Integrante / beatriz pinheiro - Integrante.
Número de produções C, T & A: 35 / Número de orientações: 20
2016 - Atual
A Educação Sociocomunitária e o compromisso da Universidade na qualificação da Educação Básica: a atenção à situação de vulnerabilidade educacional por meio da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP)
Descrição: Vincula-se ao CAIPE, sendo que objetivo da investigação é implantar um território educativo de intervenção prioritária em 2 bairros em situação de vulnerabilidade da cidade de Americana, que se dirija a: a. mapear dos fatores protetores e de risco ao desenvolvimento infanto-juvenil, que se encontram presentes na dinâmica do cotidiano escolar, familiar e comunitário, constituindo uma rede de proteção a esses sujeitos; b. conscientizar a comunidade escolar, as famílias, e a comunidade da existência desses fatores, da importância de discuti-los e de encontrar formas de equilibrá-los, o que exige a participação coletiva e c. envolver os docente e alunos do UNISAL, dos cursos de Psicologia, Serviço Social e Pedagogia, as secretarias municipais de educação, promoção social e saúde, organizações da sociedade civil, e outros, nesses processos, de maneira a colaborar para a formação do profissional e de cidadãos engajados com a compreensão e problematização de novas tramas sociais, e de como mais bem posicionar-se perante essas, visando a transformação social. Metodologia: quantiqualitativa, entendendo-se que diversos enfoques investigativos poderão compor os estudos desse projeto. Referências:Actionaid. (n.d.) Participatory Vulnerability Analysis. UK: Actionaid;Castel, R. (1995). De la exclusión como estado a la vulnerabilidad como processo. Archipiélago: cuadernos de crítica de la cultura, 21, 27-36;Cox, T. (2000). Combating Educational Disadvantage: meeting the needs of vulnerable children. London: Falmer Press; Coy, M. (2010). Los estudios del riesgo y de la vulnerabilidade desde la geografia humana. Su relevancia para America latina. Población y sociedad, 17(1), 09-28; McWhirter, J., McWhirter, B., McWhirter, E. & McWhirter, R. (2013). At risk youth: a compreensive response for counselors, teachers, psychologists, and human service professionals. Belmont, USA: Brooks/Cole, Cengage Learning;Hatcher, R.; Leblond, D. (2001, junho). Education Action Zones and Zones d?Education Prioritaries. Paper apresentado no Travelling Policy / Local Spaces: Globalisation, Identities and Education Policy in Europe, Reino Unido: Keele University; Schonert-Reichl, K. (2000, abril). Children and youth at risk: some conceptual considerations. Pan-Canadian Education Research Agenda Symposium, Ottawa.. Retrieved from: http://research.educ.ubc.ca/ksr/docs/schonert-reichl_childrenatrisk2000.pdf último acesso em 17 jul 2016; Soares, M. (2016). O que são agrupamentos TEIP? Ozarfaxinars e-revista, 22. Retrieved from: http://www.cfaematosinhos.eu/Ozar_22_MAR.pdf.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / REGIANE HILKNER - Integrante / MARIA ISABEL PREZOTTO VICENTE - Integrante / SUSANA MARGARIDA GONÇALVES CAIRES FERNANDES - Integrante / DAIANE CRISTINA CARNEIRO - Integrante / NEUZA APARECIDA MORO PRADO - Integrante / ROSICLEIDE SANTIAGO - Integrante / BRUNA POLIDORO - Integrante / JULIANA CRUZ - Integrante / MIKAELA SOUZA - Integrante / PATRICIA BERALDO - Integrante / MARIANA LARISSA VAZ - Integrante / ISABEL CRISTINA DAS CHAGAS OLIVEIRA - Integrante / WELLINGTON PEREIRA - Integrante / RENATA MELO - Integrante / ANA CAROLINA STEFANINI LEONE - Integrante / BIANCA GALDINO FORNACIAR - Integrante / Joselaine Regiani Gonsales - Integrante / GISELE ZANARDI CABEÇA - Integrante / LUANA PEREIRA MAIOSTRI - Integrante / LAYSA FERNANDES PICOLI - Integrante / ANAMELIA FREIRE D' ALKIMIN NEVES - Integrante.
Número de produções C, T & A: 91 / Número de orientações: 20
2014 - 2015
FUNDAMENTOS SOCIOCOMUNITÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA: OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA-
Descrição: Relaciona-se à linha de pesquisa A Intervenção Educativa Sociocomunitária: Linguagem, intersubjetividade e práxis, vinculada ao Grupo de Pesquisa CAIPE, e ao Projeto Linguagens, subjetividades e Educação Sociocomunitária. Pretende-se estabelecer categorias definidoras do que é educar para a autonomia, nos contornos da indissociação escola/comunidade. A proficiência do próprio idioma, compreendida dentro dos princípios do letramento, é considerada central para a construção de qualquer outra autonomia. Pesquisa-se como esta proficiência pode ser mais bem desenvolvida pela estratégia didática dos letramentos múltiplos. Os sujeitos desta pesquisa são alunos do 5o ano, de uma escola pública municipal, com IDEB baixo, localizada na cidade de Americana, São Paulo. A pesquisa está associada com o PIBID 2014/2015..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / REGIANE HILKNER - Integrante / LILIAN SOUZA - Integrante / FABRIZIO RACANELI - Integrante / RICHARD MUNHOZ - Integrante / ALYNE SANTOS - Integrante / ALYNE FERREIRA - Integrante / CARLA ROBERTA DE OLIVEIRA EVANGELISTA - Integrante / KAROLYNE FREITAS DE AZEVEDO - Integrante / HELEN CRISTINA RODRIGUES DA COSTA - Integrante / MAIARA CAROLINI BRIOCHI - Integrante / ROSANA LOPES DA SILVA MENEGHINI - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 4
2012 - 2013
O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DOS DEFICIENTES ALUNOS DE INCLUSÃO
Descrição: A PESQUISA, LIGADA ÀQUELA DENOMINADA "INTERVENÇÕES EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA" VISA CONHECER, COM VISTAS À INTERVENÇÃO, OS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE DEFICIENTES INTELECTUAIS ALUNOS DE INCLUSÃO, NA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AMERICANA. A HIPÓTESE É A DE QUE ESSE DESENVOLVIMENTO SE MOSTRA SIGNIFICATIVAMENTE IMPACTADO, CAUSANDO SITUAÇÕES DE ISOLAMENTO SOCIAL, REDUÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE AUTONOMIA E DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS, E CAUSANDO SOFRIMENTO PSÍQUICO. COMPROVADA ESSA HIPÓTESE PROPOR-SE-À AO PLANEJAMENTO DE FORMAS DE INTERVIR NESSE SITUAÇÃO. A PESQUISA SE DESENVOLVE NO ÂMBITO DE 2 ESCOLAS MUNICIPAIS DE AMERICANA, COM O APOIO E PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES E DA DIREÇÃO, E AS POSSÍVEIS INTERVENÇÕES SERÃO PLANEJADAS E EXECUTADAS COM TODOS, INCLUINDO AS FAMÍLIAS DOS ALUNOS. A PESQUISA É FEITA COM ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA E DO SERVIÇO SOCIAL DO UNISAL, BEM COMO POR MESTRANDOS DO PPGE EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA DA MESMA INSTITUIÇÃO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / REGIANE HILKNER - Integrante / ANDRESSA GUIMARÃES - Integrante / BRUNA OLIVEIRA - Integrante / ADRIANA DE MATOS - Integrante / ANA PAULA DE SOUZA - Integrante / ELAINE DA COSTA - Integrante / KARINA PIETRO - Integrante / MONISE EVEN - Integrante / NATASHA AZARIAS - Integrante / ROSANGELA SIA - Integrante / LUCIANA TEODORO BENTO - Integrante / SONIA KOEHLER - Integrante / DANILO SILVA (FILHO) - Integrante.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 4
2011 - 2016
Intervenções Educativas Sociocomunitárias
Descrição: Este projeto está vinculado ao CAIPE, e pretende investigar as intervenções educativas sociocomunitárias em duas dimensões da práxis educacional: uma vinculada mais propriamente aos ambientes educacionais distintos dos escolares; outra, às intervenções educativas que, por meio da escola, buscam articular a comunidade ? como a vizinhança da escola, o bairro onde a escola está inserida ou as famílias dos alunos. Em ambas as dimensões destacam-se, como cerne da proposta investigativa, a interpretação do significado destas práticas para a promoção da autonomia, do princípio comunitário (que cultiva o cuidado e a identidade) e do princípio social (que cultiva a liberdade e a criatividade) dos grupos sociais envolvidos. Como resultados vêm sendo construídos teorias e práticas de intervenções sociocomunitárias que impulsionem a organização da comunidade, visando sua emancipação. Referências:ROBINSON, J.; GREEN, G. Developing Comunities. In: ______;______. Introduction to community development: theory, practice and servisse-learning. Sage, 2011;OHMER, M., DeMASI, K. Approaches to community organizing and their relantioship to consensus organizing. In: _____.; DeMASI, K. Consensus Organizing: a community development workbook. Sage, 2009;SCHAFFT, K.; HARMON, H. Schools and community development. ______;______. Introduction to community development: theory, practice and servisse-learning. Sage, 2011;WHEELER, W.; THOMAS, A.M. Engaging youth community development. ______;______. Introduction to community development: theory, practice and servisse-learning. Sage, 2011;GOHN, M.G. Empoderamento e participação da comunidade nas políticas sociais.Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v13n2/03;FREIRE, P. (1996). Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. GADOTTI, M. (1979). Ação pedagógica e prática social transformadora. Educação e Sociedade,v. 1, n. 4, p. 5-14..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Integrante / JOÃO CARLOS CARVALHO QUEIROZ - Integrante / RICHARD DAVID LUZETTI - Integrante / GIOVANA MANZINI - Integrante / JULIANA M.MESTRINER - Integrante / LUCIANA BENTO - Integrante / SUZANNE PRATA - Integrante / FABIULA ANTONELLO - Integrante / ANDREA BRIANEZ - Integrante / ANDREA D'AVILA SILVA - Integrante / DIAS, MARIANA AVELINO - Integrante / TATIANE BIASON DE OLIVEIRA - Integrante / rogerio pena masi - Integrante / RAFAELA CABRAL - Integrante / DAIANE PAIXÃO - Integrante / FRANCIS ALISSON - Integrante / FRANCISLAINE PIEMONTE - Integrante / CLAUDIA NASCIMENTO - Integrante / FABIANA RODRIGUES DE SOUSA - Coordenador / CLARA RAMEH - Integrante / DENISE BAIO - Integrante / ISABELA MACHE - Integrante / LUIZA DE LUCA - Integrante / NAÔMI MANFRINI DE CAMARGO - Integrante / taina paula tonon da costa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 38 / Número de orientações: 12
2011 - 2016
A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA
Descrição: Relaciona-se ao Grupo de Pesquisa do CAIPE, na linha A intervenção educativa sociocomunitária: linguagem, intersubjetividade e práxis, e ao Projeto Intervenções Educativas Sociocomunitárias. No sentido aqui pretendido, educar para a autonomia significa desenvolver um sentido de agência, ou a percepção individual de que estamos no centro- e na origem- de nossas ações; e que essas se referem, imbricadamente, aos interesses, valores e escolhas, por nós construídos e transformados no processo de nos tornarmos parte de um grupo social. É uma educação que se faz, assim, em todas as esferas ou campos de convivência do sujeito, nos quais vão se constituindo contextos/tecidos, que vão sustentar uma circunstancialidade (ser-agir interpretativo)mais ou menos disposta ao viver autônomo. Ao se pensar nas condições de favorecimento para a emersão de circunstancialidades propícias à autonomia consideram-se importantes: a. a possibilidade de acessar e interpretar os conhecimentos sócioculturalmente constituídos e de, imbricadamente, ser produtor/autor desse conhecimento, ampliando-o, modificando-o e transformando-o, b. os meios materiais para que tal acesso seja efetivo, c. ter condições de desenvolvimento psicossocial, que favoreçam o entendimento quanto às regras do jogo social, a auto-determinação, o saber fazer escolhas e tomar decisões, o descortinar de perspectivas de ação e de (auto)organização e organização social, enfim, o envolvimento ativo na teia de relações, que constitui o viver em sociedade, d. o fomento a uma cultura da segurança, especialmente para crianças e jovens, ampliando as possibilidades de constituição de um viver autônomo. Referências:FREIRE, P. (1996). Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. GADOTTI, M. (1979). Ação pedagógica e prática social transformadora. Educação e Sociedade,v. 1, n. 4, p. 5-14.APPLE, Michael W. , AU, Wayne , GANDIN, Luís Armando. Educação Crítica. Análise internacional. Porto Alegre: Artmed, 2011;FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação ? cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000. ______. Educação como prática da liberdade. Introdução de Francisco C. Weffort. 19 ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (11) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / GIANFRANCO PETRONIO - Integrante / Vilma Guimarães - Integrante / ANA CLAUDIA BARBOSA - Integrante / MARIA LUCIA BAPTISTA - Integrante / MARIA LUIZA BEGNAMI - Integrante / ROBERTO POLEZI - Integrante / CARVALHO, THAMIRIS - Integrante / SCALON, BIANCA - Integrante / KARINA MARTINS - Integrante / BRUNA GADIOLI - Integrante / ALEX SANDRELANIO PEREIRA - Integrante / HELAINE CIA - Integrante / LINDALVA SANTOS - Integrante / AMANDA CRISTINA DECLEVE - Integrante / ANA PAULA DE CAMPOS - Integrante / ANDERSON BIZARRIA DA COSTA - Integrante / ANGELICA GISLAINE SILVA - Integrante / MARCEL DE ASSIS ROQUE - Integrante.
Número de produções C, T & A: 52 / Número de orientações: 14
2011 - 2013
A PRODUÇÃO DE LITERATURA INFANTIL SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DO DESENHO UNIVERSAL
Descrição: DENTRO DA LINHA DE PESQUISA "EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA" CONSIDERA-SE QUE A ETAPA INICIAL PARA A AUTONOMIA DO SUJEITO É A POSSIBILIDADE DE ACESSAR AS INFORMAÇÕES E OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURALMENTE CONSTRUÍDOS EM UMA COMUNIDADE, DE FORMA A MENOS RESTRITIVA POSSÍVEL. É A PARTIR DESSE COMPARTILHAMENTO DOS SABERES QUE OS SUJEITOS SE APODERAM DAS FERRAMENTAS CULTURAIS EXISTENTES EM SEU ENTORNO, CONQUISTANDO MEIOS PARA TRANSFORMAR-SE/TRNASFORMAR SUA REALIDADE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / Mirtes Diniz - Integrante / REGIANE HILKNER - Integrante / LUCIANA BENTO - Integrante / ANDRESSA GUIMARÃES - Integrante / BRUNA OLIVEIRA - Integrante / ANDREA BRIANEZ - Integrante / ROSANGELA SIA - Integrante / TATIANE BIASON DE OLIVEIRA - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
2010 - 2011
O PENSAMENTO CONTRAFACTUAL E O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO:APORTES PARA A AÇÃO EDUCATIVA NA PREVENÇÃO DE COMPORTAMENTOS DE RISCO NA JUVENTUDE
Descrição: O projeto visa estudar os processos cognitivos envolvidos na tomada de decisão para assumir comportamentos de risco na juventude, pelo viés da perspectiva da cog. corporificada. Acredita-se que a análise de tais processos pode ser útil para melhorar nossa compreensão dos processos decisionais e a qualidade da tomada de decisão nessa faixa etária, permitindo levantar concepções e estratégias educacionais, no Âmbito da educação formal, não-formal e informal, para a intervenção nessas. Enfim, dirige-se a responder à pergunta: É possível, do ponto de vista educacional, ensinar a tomar decisões, que minimizem a adesão aos comportamentos de risco? Essa fase inicial da pesquisa terá caráter bibliográfico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: O FOCO NA ATENÇÃO SOCIOEDUCATIVA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE
Descrição: Trata-se de um projeto relacionado à implantação de uma rede de atenção à criança e ao adolescente, que residem em bairros considerados de média e alta vulnerabilidade, na periferia urbana de Americana, São Paulo. Objetiva-se discutir e favorecer o conhecimento dos educadores e demais profissionais, que atuam no território, sobre as especificidades e impactos no desenvolvimento infanto-juvenil decorrentes da (con)vivência em ambientes cronicamente estressantes. Pretende-se fortalecer o aporte teórico, a escuta dos profissionais da educação e da promoção social, e o debate sobre essa temática, observando-se que o projeto surgiu de requerimentos dos próprios profissionais. Referências:CARMO, H. Desenvolvimento comunitário. 2 ed. Universidade Aberta: Lisboa, 2007. Cap. 06 e 08;KLOOS, B. et. al. Community Psychology: Linking individuals and communities. 3 e. USA: Wadsworth/CENGAGE Learning, 2012;NUSSBAUM, M. Creating capabilities- The human development approach. USA: Harvard University Press, 2011;A mediação comunitária. Disponível em: http://www.institutoelo.org.br/site/files/arquivos/620a04a29aec271f9620f9cba768c855.pdf;DELL?AGLIO, D.; KOLLER, S.; YUNES, M. Resiliência e psicologia positiva: interfaces do risco à proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006;CECEÑA, Ana. De los saberes de la emancipación y de la dominación. Buenos Aires: CLACSO, 2008;MONTERO, M. La Comunidad como Objetivo y Sujeto de Acción Social. In: MARTÍN GONZÁLEZ, A. (ORG.)\Psicología Comunitária: fundamentos y aplicaciones.Madrid: Síntesis, 1998;RESENDE, Viviane, PEREIRA, Fabio.(orgs). Práticas Socioculturais e Discurso. Debates transdisciplinares. LabCOm Books, 2010..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / MARIA ISABEL PREZOTTO VICENTE - Integrante / NEUZA APARECIDA MORO PRADO - Integrante / KAROLINE ROSSINI - Integrante / MERIDIENE CABRERA - Integrante / ROSICLEIDE SANTIAGO - Integrante / SAMARA CRISTINA LIASCH - Integrante / DEBORA DAINEZ - Integrante / ANA CAROLINA STEFANINI LEONE - Integrante / MARTA MARIA PASQUALI MANCINI - Integrante / josiane gonsales - Integrante / gisele nascimento - Integrante / patrick souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3
2012 - 2016
CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS PROFESSORES E COORDENADORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE AMERICANA
Descrição: TRATA-SE DE PROJETO CONJUNTO ENTRE O PPGE EM EDUCAÇÃO DO UNISAL SÃO PAULO/AMERICANA COM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE AMERICANA, VISANDO APROXIMAR AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA DE MESTRADO DOS PROBLEMAS, QUESTIONAMENTOS E PRÁTICAS DOS PROFESSORES E COORDENADORES, DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL. ELABOROU-SE UMA SÉRIE DE TEMAS, PROVENIENTES DE UMA AMPLA CONSULTA FEITA AO PÚBLICO-ALVO (PROFS E COORD), E OS PROFESSORES DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, BEM COMO SEUS ORIENTANDOS, PROCEDERAM A ORGANIZAR O "ESTADO DA ARTE" DAS PESQUISAS VINCULADAS AOS TEMAS SELECIONADOS, TRABALHANDO ESSE CONHECIMENTO COM OS PROFISSIONAIS DA REDE PÚBLICA POSTERIORMENTE. SUPERVISORAS DE ENSINO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FAZEM O ACOMPANHAMENTO DOS PROFS E COORDS APÓS OS ENCONTROS, ANALISANDO OS IMPACTOS, ENVIANDO AOS PROFESSORES DO MESTRADO AS DÚVIDAS SURGIDAS QUANDO DA INTERLIGAÇÃO CONHECIMENTO/PRÁTICA, COLOCANDO PESQUISADORES E PROFESSORES EM CONTATO PARA APROFUNDAMENTO DE QUESTÕES, ETC..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / MARIA LUCIA BAPTISTA - Integrante / MARIA LUIZA BEGNAMI - Integrante / KARINA MARTINS - Integrante / FABRIZIO RACANELI - Integrante / LAYSA FERNANDES - Integrante / NEUZA APARECIDA MORO PRADO - Integrante / KAROLINE ROSSINI - Integrante / DANIELLE BENITH - Integrante / CAMILA KRAOS - Integrante / BRUNA POLIDORO - Integrante / ANAMELIA FREIRE D' ALKIMIN NEVES - Integrante.
Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 4
2011 - 2012
O Serviço Social na intervenção no analfabetismo funcional: o empoderamento da comunidade para a implantação de Cantos de leitura
Descrição: O PROJETO FOI DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DO "PROJETO INTEGRADOR DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL", AO LONGO DOS ANOS DE 2011 E 2012 (DO 2 AO 4 SEMESTRE DO CURSO) E DIRIGIU-SE A CONHECER E ANALISAR AS CONDIÇÕES E CAUSAS DO ANALFABETISMO FUNCIONAL NA CIDADE DE AMERICANA. APÓS O LEVANTAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS PASSOU-SE À FASE DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL: A ORGANIZAÇÃO DA COMUNIDADE PARA QUE HAJA UMA MELHOR DISTRIBUIÇÃO E CONDIÇÕES DE ACESSO DA POPULAÇÃO À LEITURA. o PROJETO FOI FINALIZADO COM A MONTAGEM DE CANTOS DE LEITURA EM VÁRIAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE, CRAS E ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA, ALÉM DE UMA GIBITECA NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL ANDRÉ LUIZ/AMERICANA; EM PARCERIA COM O COLÉGIO DOM BOSCO/AMERICANA..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / Vilma Guimarães - Integrante / DAYANE SOARES VICENTE - Integrante / KARINA FIALHO - Integrante / DANIELI BAIO - Integrante / VANESSA VITTI - Integrante / FABIO CAMILO BISCALCHIN - Integrante / MARIA ISABEL PREZOTTO VICENTE - Integrante / BRUNA GADIOLI - Integrante / RENATA SENA - Integrante / DANIELE MORANGONI - Integrante / TATIANE CERVANTES - Integrante / MARIANA CHIARELLI - Integrante / ANDREA D'AVILA - Integrante / FABÍULA COSTA ANTONELLO - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2


Projetos de desenvolvimento


2016 - Atual
CONSTRUÇÃO DE UMA INTERFACE COMUNICACIONAL MULTIPLATAFORMA PARA FAVORECER A APROPRIAÇÃO DA LEITURA/ESCRITA NA SURDEZ
Descrição: Trata-se de uma pesquisa de inovação, caracterizada pela criação, desenvolvimento e aplicação de uma interface computacional voltada para facilitar a comunicação entre o texto escrito em formato digital e o (aluno) surdo. Metodologicamente, consiste na triangulação entre o texto digital e sua representação imagética estática, efetivada pelo embebimento hipertextual da figura ou outra simbolização, que caracterize a palavra selecionada no texto, pelo surdo, mais o sinal da Língua Brasileira de Sinais correspondente. O intuito é aquele de favorecer a aprendizagem e a compreensão do português escrito pelo surdo, a aprendizagem de conceitos acadêmicos e o trânsito interativo entre as culturas surda e ouvinte , colaborando para a autonomia dos surdos no processo de interpretar e produzir conhecimentos. Ressalta-se que não se trata de realizar a decodificação ?traduzida? do português escrito, mas de elaborar uma interface, pautada nos princípios do design universal, que valorize o respeito à cultura surda e à sua luta pela equanimidade. Referências:BRASIL/MEC/SECADI. Relatório do Grupo de Trabalho designado pelas Portarias no 1.060/2013 e no 91/2013. Subsídios para a Política Linguística de Educação Bilíngue ? Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa ? a ser implementada no Brasil, 2014. FAJARDO, I.; PARRA, E.; CAÑAS, J.; ABASCAL, J.; LÓPEZ, J.; GEA, M. Web textual hyperlinks suported with sign language vídeos. Proceedings of workshop on cognition and the Web: information, processing, comprehension and learning. Spain, University of Granada, 2008.KNOORS, H.; MARSCHARK, M. Language planning for the 21st century: revisiting bilingual language policy for deaf children. J. Deaf Studies Deaf Educ., 2012.LODI, Ana Claudia Balieiro. Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto nº 5.626/05. Educ. Pesqui., São Paulo , v. 39, n. 1, p. 49-63, Mar. 2013 ..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / SCALON, BIANCA - Integrante / RENATO SOFFNER - Integrante / TANIA DOS SANTOS ALVAREZ SILVA - Integrante / ALEX SANDRELANIO PEREIRA - Integrante / JOÃO D'ALKIMIN - Integrante / MARIA INES BACELLAR - Integrante / LAYSA FERNANDES - Integrante / ANAMÉLIA D 'ALKIMIN - Integrante.


Outros Projetos


2013 - 2014
Projeto Integrador do Serviço Social
Descrição: Projeto de pesquisa que objetiva iniciar os graduandos do Serviço Social ao ambiente da investigação científica, a partir de problematizações e intervenções em questões de caráter social, integrando os conhecimentos trabalhados nas disciplinas curriculares. O projeto se aglutina em torno de um tema gerador e se estende do 1o ao 4o semestre do curso, finalizando com a produção de um relatório de pesquisa e com a apresentação dos resultados em eventos científicos..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Integrante / MARIA LUÍSA AMORIM COSTA BISSOTO - Integrante / FABIO CAMILO BISCALCHIN - Integrante / MARIA ISABEL PREZOTTO VICENTE - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2
2012 - Atual
PROJETO INTEGRADOR DA MODA
Descrição: 1. OBJETIVO: Considerando-se a crescente ênfase socialmente posta na construção do conhecimento e nas redefinições do que se deve entender por Ciência e no como construí-la e ?praticá-la?, a importância internacionalmente atribuída à problematização científica de situações do cotidiano profissional, no processo de formação dos estudantes de nível universitário e a necessária formação do profissional de moda como agente reflexivo, indagador e investigador da sua própria prática, sob pena de formarmos profissionais obsoletos (LEHFELD, N., 1999), bem como de formar, para além de profissionais capacitados, sujeitos capazes de transformação social, de acordo com os princípios de Salesianidade , propõe-se, para os alunos do 1º e do 2º semestre da graduação em Moda: ? Construir a capacidade individual e coletiva para a pesquisa, através do desenvolvimento de projetos que sejam considerados formativa e socialmente relevantes, ? Desenvolver formas de pensar a construção do conhecimento ?em ação?, focando-se na disseminação e apropriação transdisciplinar do conhecimento próprio às diversas disciplinas acadêmicas como ?motores? para a investigação reflexiva sobre a prática/realidade, ? Contribuir para o desenvolvimento do conhecimento que reconhece, respeita e compreende a diversidade nas diferentes comunidades que compõem uma sociedade, suas múltiplas culturas, gêneros, etnias, sexualidades e habilidades, ? Contribuir para o desenvolvimento das habilidades pessoais e cognitivas do futuro profissional, ? Promover a compreensão de que as origens do conhecimento são diversas, e que a pesquisa empírica necessita da parceria das variadas culturas de uma coletividade, para que o conhecimento se torne de fato efetivo e promotor da qualidade de vida, ? Desenvolver o conhecimento de paradigmas, metodologias e técnicas de pesquisa, compreendendo que pesquisar não é uma atividade de ?descoberta? de verdades já estabelecidas, mas, eminentemente, de construção de realidades/verdades..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / WILLIAM TOSTA - Integrante / daniel basso polezzi - Integrante / jessica forti - Integrante / amanda moreno lima - Integrante / jhennyfer coelho - Integrante / rubia da silva - Integrante / marcia giovana - Integrante / flilpe palharini - Integrante / Letícia Góes Boccia - Integrante / emily nilsen - Integrante / NATHÁLIA SANTOS - Integrante / ALINE SCOTTON - Integrante / VALERIA ARAUJO - Integrante / MELISSA ALMEIDA FURLAN - Integrante / SURLEY HERRERA - Integrante.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 7
2011 - 2013
PROJETO DE AÇÃO EDUCATIVA (PAE)
Descrição: Projeto de pesquisa e intervenção desenvolvido junto à licenciatura em Pedagogia, que visa introduzir o futuro professor na atividade de problematizar a realidade educacional, de maneira crítico-reflexiva, discuti-la a partir de referenciais teóricos, propondo e executando ações didático-pedagógicas que se mostrem efetivos para transformá-la. O projeto se estende do 2o ao 6o semestre do curso, sempre com o acompanhamento do mesmo docente, e é finalizado com a produção de um relatório de pesquisa e com a apresentação em eventos acadêmicos como a Mostra de Produção Científica do UNISAL e do Seminário de Pesquisa e Práticas Educativas do UNISAL, ou outros, à escolha dos grupos de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Integrante / REGIANE HILKNER - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5
1995 - 1996
O ensino de Ciências através de projetos de atenção comunitária à saúde
Descrição: Desenvolvimento de projeto de ensino de ciências, através de ações de inserção comunitária de atenção à saúde. Esse trabalho mereceu menção honrosa no concurso "Melhorando o mundo com Ciência" - Estação Ciranda da Ciência, 1997.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1
1985 - 1990
Prevenindo o fracasso escolar
Descrição: Esse projeto, de caráter interinstitucional foi desenvolvido entre o serviço de Terapia Ocupacional e a Escola de Educação Infantil da mesma entidade e as escolas (professoras, coordenadoras e diretoras) de Ensino Fundamental (1a - 4a séries) dos bairros Jardim São José e Jardim das Bandeiras II, na periferia de Campinas. O objetivo foi o de avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem de crianças que, tanto na Educação Infantil, como no Ensino Fundamental, apresentavam necessidades de aprendizagem acentuadamente diferenciadas. Fugindo das rotulações comumente atribuídas a essas crianças pelo sistema escolar, o projeto visou identificar formas de atuar junto à elas, potencializando sua aprendizagem e a permanência das mesmas na escola, mantendo-as, dentro das possibilidades, o mais próximo da média idade/série. O projeto também favoreceu o desenvolvimento profissional de todos os envolvidos por exigir um reposicionamento quanto à concepções já sedimentadas de ensino/aprendizagem, num redirecionamento tanto da ação docente, quanto da prática clínica..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
1984 - 1988
Buscando romper as barreiras da institucionalização
Descrição: Projeto envolvendo as equipes técnicas e as populações das instituições asilares para idosos, do município de Campinas, visando a constituição de relações inter-institucionais, objetivando a identificação e a caracterização do atendimento ao idos asilado, a discussão das diferentes realidades encontradas e formas de encaminhamento dos problemas enfrentados. O projeto esteve pautado na consideração de que a institucionalização, ao retirar do idoso o contato com seu universo cultural/social e tolher a sua subjetividade, entnedida como a responsabilidade pelos rumos de seu viver, se constituía num grave empecilho à manutenção e ao desenvolvimento das habilidades intelectivas, motoras e sócio-afetiva-emocionais do mesmo. Em não sendo possível reverter o processo de institucionalziação, dadas as condições de abandono da grande parte dessa população, o projeto buscou caminhos alternativos de tratar as conseqüências negativas dessa..
Situação: Desativado; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto - Coordenador / Luci Viccari - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: REVISBRATO
2015 - Atual
Periódico: Revista de Educação ANEC
2014 - Atual
Periódico: REVISTA DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSP DE PRESIDENTE EPITÁCIO
2013 - Atual
Periódico: ASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES
2012 - Atual
Periódico: Revista de Ciências da Educação
2000 - 2004
Periódico: Comunicações (Piracicaba)


Revisor de periódico


2008 - 2008
Periódico: Comunicações (UNIMEP)
2011 - Atual
Periódico: Revista de Ciências da Educação
2014 - Atual
Periódico: EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS
2014 - Atual
Periódico: REVISTA DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR
2015 - Atual
Periódico: Holos (Natal. Online)
2018 - Atual
Periódico: REVISTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA
2012 - Atual
Periódico: Asian Journal of Social Science

2012 - Atual
Periódico: Revista lusófona de educação



Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação sócio-comunitária.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PROCESSOS DECISIONAIS.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos Cognitivos E Processos de Ensino Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente e Formação Docente.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: filosofia da educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2014
COMUNICACIÓN MÁS INNOVADORA (ORIENTADORA), UNIVERSIDAD DE LA CORUÑA/ESPANHA III JORNADAS IBEROAMERICANAS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL.
2013
PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE PEDAGOGIA - UNISAL- TURMAS DE 2013.
2004
Professora Homenageada, UNIMEP/SENAI - Programa Especial Formação de Formadores para o Ensino Médio Profissionalizante.
1997
MENÇÃO HONROSA NO CONCURSO "MELHORANDO O MUNDO COM CIÊNCIA", ESTAÇÃO CIÊNCIA - USP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BISSOTO, MARIA LUISA2017BISSOTO, MARIA LUISA; MIRANDA, ANTONIO CARLOS ; HILKNER, REGIANE ROSSI . A articulação entre a formação de professores e o ensino-pesquisa socialmente comprometidos. SÉRIE-ESTUDOS (UCDB), v. 22, p. 17-36, 2017.

2.
BISSOTO, M. L.2017BISSOTO, M. L.; SILVA FILHO, D. . O FENÔMENO DO BULLYING EM RELAÇÃO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: UM ESTUDO A PARTIR DO COTIDIANO ESCOLAR. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 11, p. 327-346, 2017.

3.
BISSOTO, MARIA LUISA2016BISSOTO, MARIA LUISA. A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE O EDUCAR PARA A AUTONOMIA. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE), v. 41, p. 157-172, 2016.

4.
BISSOTO, M. L.2015BISSOTO, M. L.; BEGNAMI, M. L. . A formação universitária como bem público. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso), v. 52, p. 109-136, 2015.

5.
BISSOTO, M. L.2015BISSOTO, M. L.; VICENTE, M. I. . O compromisso social como fazer pedagógico na Educação Superior: um estudo de caso no curso de Serviço Social. Série-Estudos (UCDB), v. 40, p. 255-269, 2015.

6.
THAMIRIS CARVALHO2014THAMIRIS CARVALHO ; BISSOTO, M. L. . Do conceito de Educação Sociocomunitária: concepções veiculadas na Revista de Ciências da Educação no período de 2008 a 2012. Revista de Ciências da Educação, v. 02, p. 81-96, 2014.

7.
CIA, H.2014CIA, H. ; TARDIO, D. ; BISSOTO, M. L. . O PROCESSO CIVILIZADOR NAS ESCOLAS: O MODELAMENTO DO CORPO E DA MENTE NA CONCEPÇÃO DE CARLOTA BOTO. revista científica fho/Uniararas, v. 02, p. 21-24, 2014.

8.
BISSOTO, MARIA LUISA2014BISSOTO, MARIA LUISA. Deficiência intelectual e processos de tomada de decisão: estamos enfrentando o desafio de educar para a autonomia?. Educacao Unisinos (Online), v. 18, p. 03, 2014.

9.
BISSOTO, M. L.2013BISSOTO, M. L.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EXCLUSÃO SOCIAL. Revista Educação Especial (Online), v. 26, p. 73-90, 2013.

10.
BISSOTO, M. L.2013BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R. . A Educação d cidadão na obra de Thales Castanho de Andrade. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 15, p. 142-151, 2013.

11.
BISSOTO, M. L.2013BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . Apresentação do Dossiê '60 anos da presença Salesiana na Educação Superior. Revista de Ciências da Educação, v. 27, p. 06-11, 2013.

12.
BISSOTO, M. L.2012BISSOTO, M. L.. ENFRENTANDO O PROBLEMA DOS ESTÁGIOS NO DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA. Educar em Revista (Impresso), v. 43, p. 149-172, 2012.

13.
BISSOTO, M. L.2012BISSOTO, M. L.. EDITORIAL. Revista de Ciências da Educação, v. XIV, p. I-II, 2012.

14.
BISSOTO, M. L.2011BISSOTO, M. L.. DESORDENS NEURAIS DE DESENVOLVIMENTO :PERSPECTIVAS DE ABORDAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO E A REABILITAÇÃO. Revista Educação Especial (Online), v. 24, p. 113-127, 2011.

15.
BISSOTO, M. L.2011BISSOTO, M. L.. SOBRE DOM QUIXOTE E A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO. Revista de Ciências da Educação, v. 24, p. 667-671, 2011.

16.
BISSOTO, M. L.2009BISSOTO, M. L.. FRACASSO NA ESCOLA. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa), v. 50, p. 81-98, 2009.

17.
BISSOTO, M. L.2007 BISSOTO, M. L.. Aprendizagem e Normalidade: reflexões sobre o ?não? aprender como parâmetro de exclusão?. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso), v. 88, p. 257-273, 2007.

18.
BISSOTO, M. L.2007BISSOTO, M. L.. Auto-Organização, Cognição Corporificada e os Princípios da Racionalidade Limitada. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 04, p. m31526, 2007.

19.
G. PETRONIO2007G. PETRONIO ; BISSOTO, M. L. . Da Modernidade e da Transformação: Reflexões entorno a um aparente paradoxo (tradução). Comunicações (UNIMEP), v. 01, p. 23-46, 2007.

20.
BISSOTO, M. L.2005BISSOTO, M. L.. O desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem do portador de Síndrome de Down: revendo concepções e perspectivas educacionais. Ciências & Cognição (UFRJ), Inst. C. Cognitivas UFRJ, v. 04, p. 80-88, 2005.

21.
BISSOTO, M. L.2005 BISSOTO, M. L.. Hegel e a Educação: Aportes para pensar a Educação Contemporânea. Educação e Filosofia (UFU. Impresso), Univ Fed Uberlândia, v. 19, n.37, p. 60-73, 2005.

22.
BISSOTO, M. L.2005BISSOTO, M. L.. A educação inclusiva:premissas e perspectivas. Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso), v. 8, p. 1-13, 2005.

23.
BISSOTO, M. L.2004BISSOTO, M. L.. SOBRE TRÊS REIS QUE JOGAVAM VIDEOGAME. Comunicações (UNIMEP), UNIMEP:PIRACICABA, v. 1, p. 98-101, 2004.

24.
BISSOTO, M. L.2003BISSOTO, M. L.. O processo civilizador e a domesticação do fogo (tradução). Fragmentos de Cultura (Goiânia), Goiânia - Go, v. 13, p. 179-191, 2003.

25.
BISSOTO, M. L.2002BISSOTO, M. L.. Da dimensão da sobrevivência: um ensaio sobre a robustez da espécie a partir da Teoria do Símbolo, de Norbert Elias. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), Curitiba-Paraná, v. 03, n.07, p. 179-192, 2002.

26.
BISSOTO, M. L.2001BISSOTO, M. L.. Conscientemente sujeitados?. Comunicações (UNIMEP), piracicaba, v. 2, n.novem/2001, p. 185-190, 2001.

27.
BISSOTO, M. L.2000BISSOTO, M. L.. A origem da consciência na desconstrução da mente bicameral- resenha comentada. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 2, n.novem/2000, p. 227-232, 2000.

28.
BISSOTO, M. L.2000BISSOTO, M. L.. Um olhar sobre Beleza Americana. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 1, n.junho/2000, p. 260-262, 2000.

29.
BISSOTO, M. L.1999BISSOTO, M. L.. Fracasso ou iatrogênese escolar?. Impulso (Piracicaba), piracicaba, v. 25, p. 103-116, 1999.

30.
BISSOTO, M. L.1998BISSOTO, M. L.. Decifra-me ou te devoro!. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba-Unimep, v. 01, n.junho/98, p. 156-164, 1998.

31.
BISSOTO, M. L.1998BISSOTO, M. L.. Origin of modern mind- three stages in the evolution of culture and cognition- resenha comentada. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 2, n.novemb/98, p. 260-265, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BISSOTO, MARIA LUISA; MIRANDA, A. C. (Org.) . Metodologia em Educação Sociocomunitária. 1. ed. Jundiaí: Paco editorial, 2016. 215p .

2.
jc queiroz (Org.) ; BISSOTO, MARIA LUISA (Org.) . A educação em saúde pública e a educação sociocomunitária : articulações teóricas e didático-metodológicas. 1. ed. São Cristovão Sergipe: Editora da Universidade Federal do Sergipe, 2015. 172p .

3.
BISSOTO, M. L.. "SE AO MENOS EU TIVESSE..." PENSAMENTOS CONTRAFACTUAIS, EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO DE COMPORTAMENTOS DE RISCO NA JUVENTUDE. 01. ed. Holambra: Setembro Editorial, 2014. v. 01. 110p .

4.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. (Org.) . EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. 1. ed. CAMPINAS: ALÍNEA, 2012. v. 01. 206p .

Capítulos de livros publicados
1.
BISSOTO, M. L.. A análise crítica do discurso: sua relevância para a pesquisa em educação sociocomunitária. In: Maria Luisa Bissoto; Antonio Carlos Miranda. (Org.). Metodologia em Educação Sociocomunitária. 1ed.Jundiaí: Paco editorial, 2016, v. 1, p. 107-122.

2.
BISSOTO, MARIA LUISA; MENEGHINI, R. ; ALMEIDA, A. ; EVANGELISTA, C. R. ; COSTA, H. C. R. ; AZEVEDO, K. ; BRIOCHI, M. ; SILVA, T. M. ; DV . ?MUITO MAIS DO QUE GIZ?: O PIBID E OS MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ? EM DESTAQUE O LETRAMENTO SÓCIO-EMOCIONAL. In: Aparecida Félix do Amaral. (Org.). A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA INOVADORA. 01ed.São Paulo: Espaço Ideia Editora, 2016, v. , p. 55-67.

3.
BISSOTO, M. L.. Pensamentos contrafactuais e comportamentos de risco na juventude: re- flexões a partir da educação sociocomunitária e contribuições para a Educação em Saúde Coletiva. In: Maria Luisa Bissoto; João Carlos QUeiroz. (Org.). A educação em saúde pública e a educação sociocomunitária : articulações teóricas e didático-metodológicas. 1aed.São Cristovão Sergipe: Editora da Universidade Federal do Sergipe, 2015, v. , p. 59-74.

4.
BISSOTO, M. L.. UM CAMINHO PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA DO DEFICIENTE INTELECTUAL. In: MARIA LUISA BISSOTO; ANTONIO CARLOS MIRANDA. (Org.). EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. 1ed.CAMPINAS: ALINEA, 2012, v. , p. 93-108.

5.
BISSOTO, M. L.; V. Guimarães . Reconstrução da identidade sociocultural do jovem drogadicto: educação, cultura e arte. In: NOEMIA GARRIDO; FRANCISCO EVANGELISTA. (Org.). ANIMAÇÃO CULTURAL: EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE. 1ed.CAMPINAS: ARTE E EXPRESSÃO, 2012, v. , p. 221-234.

6.
BISSOTO, M. L.; V. Guimarães . Analfabetismo funcional, empregabilidade e exclusão social. In: Noemia Garrido; Odair Silva; Francisco Evangelista. (Org.). Educação e trabalho na perspectiva da pedagogia social. 1ed.são paulo: Impressão e Arte, 2011, v. 04, p. 169-186.

7.
BISSOTO, M. L.. Das (Im)Possibilidades da Relação Informação-Auto-Organização: Uma Perspectiva de Análise. In: E. BRESCIANI FILHO, IML D'OTTAVIANO, MEQ GONZALEZ, GM SOUZA - UNICAMP CLE. (Org.). Coleção CLE ? Estudos em Auto-Organização. CAMPINAS: CLE-UNICAMP-E-COLOR, 2008, v. 52, p. 33-57.

8.
BISSOTO, M. L.. INFORMAÇÃO E AUTO-ORGANIZAÇÃO: TRAMAS CONCEITUAIS REVISITADAS. In: FERREIRA. A.; GONZALEZ M.E.Q.; COELHO, J.C.. (Org.). Encontro com as Ciências Cognitivas. 1ed.SÃO PAULO: CULTURA ACADÊMICA, 2005, v. 04, p. 123-136.

9.
BISSOTO, M. L.. SOBRE A ARTE DE INDICAR CAMINHOS. In: RIVERO, C.M.; OLIVEIRA, W.. (Org.). Educação Profissional: caminhos para a formação do professor.. 1ed.PIRACICABA: EDITORA UNIMEP, 2004, v. , p. 87-95.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BISSOTO, M. L.; R. HILKNER . Pensamento contrafactual comportamentos de risco e Educação.. Revista Neuropsicología Latinoamericana, CHILE, p. 48 - 49, 20 jan. 2012.

2.
BISSOTO, M. L.. Bullying não é brincadeira. Revista UNISAL, Lorena, p. 06 - 07, 30 jun. 2011.

3.
BISSOTO, M. L.. SOBRE A DÉCADA DO CÉREBRO. JORNAL DE PIRACICABA, PIRACICABA, 14 jun. 2000.

4.
BISSOTO, M. L.. QUE HUMANIDADE ESTAMOS CRIANDO?. JORNAL DE PIRACICABA, PIRACICABA, 22 ago. 1999.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, F. M. ; BISSOTO, M. L. . DIREITOS HUMANOS E A HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE: A COMUNICAÇÃO ENTRE PROFISSIONAL/PACIENTE COMO BALIZADORA DESTA RELAÇÃO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO, 2017, LORENA. ANAIS DO III CONISE, 2017. p. 01-15.

2.
ANGOLINI, J. O. ; LANSARIN, S. W. ; MUNARI, L. ; BISSOTO, M. L. . Uma perspectiva de análise na educação sociocomunitária: discussão sobre justiça social e desigualdade social. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO, 2017, LORENA. ANAIS DO III CONISE, 2017. p. 01-10.

3.
CUCATTI, S. M. F. ; NASCIMENTO, R. S. ; BISSOTO, M. L. . JUSTIÇA RESTAURATIVA PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO CIDADÃ E CULTURA DE PAZ. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO, 2017, LORENA. ANAIS DO III CONISE, 2017. p. 01-18.

4.
BISSOTO, M. L.. Escola: fator de risco ou de proteção ao desenvolvimento? Por um modelo bioecológico de compreensão sociocomunitária da escola. In: II CONISE, III SEVILLES E VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2015, LORENA. ANAIS DO II CONISE, III SEVILLES E IV SEMINÁRIO DE ED SOCIOCOMUNITÁRIA, 2015.

5.
BISSOTO, M. L.. ?MUITO MAIS DO QUE GIZ?: os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita. In: II CONISE, III SEVILLES E VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2015, LORENA. ANAIS DO II CONISE, III SEVILLES E IV SEMINÁRIO DE ED SOCIOCOMUNITÁRIA, 2015.

6.
SILVA, D. ; Maria Luisa Bissoto . A VIOLÊNCIA EM ÂMBITO ESCOLAR E O BULLYING: QUAL A SITUAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS?. In: V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2014, AMERICANA. ANAIS DO V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2014. p. O4-20.

7.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. ; R. HILKNER . A formação de professores integrada à investigação socialmente comprometida: analisando o ?Projeto de Ação Educativa? da licenciatura em Pedagogia do UNISAL. In: VIII Congrreso de docencia universitaria y de nivel superior, 2014, ROSARIO, ARGENTINA. Libro de resúmenes :: VIII Congrreso de docencia universitaria y de nivel superior, 2014. p. 54-54.

8.
MARTINS, K. ; BISSOTO, M. L. . ESPELHOS E REVERBERAÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NAS POSSIBILIDADES DO EDUCAR PARA A AUTOMOMIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. In: XI ENCONTRO ANPED SUDESTE, 2014, SÃO JOÃO DEL REI. ANAIS DO XI ENCONTRO DA ANPED SUDESTE, 2014.

9.
KIRSCH, D. ; BISSOTO, MARIA LUISA . PROCESSO FORMATIVO DO INSTRUTOR MILITAR: A IMPORTÂNCIA DO CONTEXTO SOCIOCOMUNITÁRIO NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. In: XI ENCONTRO ANPED SUDESTE, 2014, SAO JOÃO DEL REI. ANAIS DO XI ENCONTRO DA ANPED SUDESTE, 2014.

10.
BARBOSA, A. C. ; BAPTISTA, M. L. ; BISSOTO, M. L. . RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA E METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UMA POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR?. In: XI ENCONTRO ANPED SUDESTE, 2014, SAO JOÃO DEL REI. ANAIS DO XI ENCONTRO DA ANPED SUDESTE, 2014.

11.
BIANCA SCALON ; BISSOTO, M. L. . O MATERIAL PEDAGÓGICO ADAPTADO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALTERNATIVAS DE INCLUSÃO PARA O ALUNO AUTISTA NUMA PERSPECTIVA SOCIOCOMUNITÁRIA. In: XI ENCONTRO ANPED SUDESTE, 2014, SAO JOÃO DEL REI. ANAIS DO XI ENCONTRO DA ANPED SUDESTE, 2014.

12.
BISSOTO, MARIA LUISA; MENEGHINI, R. ; ALMEIDA, A. ; FERREIRA, A. ; EVANGELISTA, C. R. ; COSTA, H. C. R. ; AZEVEDO, K. F. ; BRIOCHI, M. . ?Muito mais do que giz?: os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita. In: IX CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, 2014, ARARAS. ANAIS DO IX CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO, 2014.

13.
BISSOTO, M. L.. SELF-ADVOCACY AND EDUCATION FOR AUTONOMY. In: AMERICAN RESEARCH EDUCATION ASSOCIATION, 2013, SAN FRANCISCO. AREA 2013 ANNUAL MEETING PROCEEDINGS, 2013.

14.
BISSOTO, M. L.; BO ; LB . A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA. In: IV SEMINÁRIO EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2013, AMERICANA. ANAIS DO IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2013. p. 14-31.

15.
BISSOTO, M. L.. A PRODUÇÃO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL PELO CONCEITO DE DESIGN UNIVERSAL:CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS. In: III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, 2012, AMERICANA. ANAIS DO..., 2012.

16.
BISSOTO, M. L.; DELLABBIO, L. . A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICAPARA ALÉM DO CUIDAR. In: 10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2011, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO 10 ENCONTRO..., 2011. p. 01-08.

17.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL E SUA PARTICIPAÇÃO NA VIDA COMUM. In: 10 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2011, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO 10 ENCONTRO..., 2011. p. 01-13.

18.
BISSOTO, M. L.. SELF-ORGANIZATION, EMBODIED COGNITION AND THE BOUNDED RATIONALITY CONCEPT. In: ANNUAL MEETING COGNITIVE SCIENCE SOCIETY, 2010, PORTLAND/OR. COGSCI PROCEEDINGS 2010, 2010.

19.
BISSOTO, M. L.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INCLUSÃO SOCIAL. In: I SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO SÓCIO-COMUNITÁRIA e V Colóquio sobre Educação sócio-comunitária, 2010, AMERICANA. ANAIS DO..., 2010.

20.
BISSOTO, M. L.. SER VITRAL: POR UMA EDUCAÇÃO PO[I]ÉTICA. In: II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIV. METODISTA DE PIRACICABA, 2004, PIRACICABA. ANAIS DA II MOSTRA ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA, 2004.

21.
BISSOTO, M. L.. Da evolução da consciência enquanto processo civilizador. In: VII simpósio internacional Processo civilizador: história, civilização e educação, 2003, piracicaba. 7 Simpósio Internacional Processo Civilizador História Civilização e Educação, 2003.

22.
BISSOTO, M. L.. De mediocridades e Educação. In: Simpósio Comemorativo dos 30 anos do PPGE Unimep, 2002, piracicaba. Anais do simpósio comemorativo dos 30 anos do PPGE - UNIMEP, 2002. v. 01. p. 146-147.

23.
BISSOTO, M. L.. DIVERSIDADE E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS:NORMA VALOR E APRENDIZAGEM. In: 53a reunião anual da sociedade brasileira progresso da ciência/SIMPÓSIO, 2001, salvador. anais da 53a reunião anual da sbpc, 2001.

24.
BISSOTO, M. L.. Da dimensão da sobrevivência: um ensaio sobre a robustez da espécie a partir da teoria do símbolo de Norbert Elias. In: VI simpósio internacional processo civilizador: história, educação e cultura, 2001, assis. história, educação e cultura: coletânea, 2001. v. unico. p. 252-260.

25.
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79.
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SOUZA, M. ; BENITH, D. ; CARVALHO, L. ; BISSOTO, M. L. . O LETRAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO E AS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. In: XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015, AMERICANA. ANAIS DA XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015.

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GALVAO, A. O. ; BISSOTO, M. L. . OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO: PROFISSIONALIZAÇÃO TÉCNICA DE ADOLESCENTES NA ETEC SÃO JOSÉ DOS CAMPOS E SUA CONTRIBUIÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. In: XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015, AMERICANA. ANAIS DA XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015.

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GONSALES, J. R. ; GALHARDO, M. T. ; SANTANNA, L. M. ; BISSOTO, M. L. . ?CAFÉ E PROSA?: UMA EXPERIÊNCIA DE FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS COM FAMÍLIAS VULNERÁVEIS. In: XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015, AMERICANA. ANAIS DA XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015.

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ZARPELLON, L. ; BISSOTO, M. L. . O RPG COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM FORMADORA DE AUTONOMIA INTELECTUAL E DO PENSAMENTO CRÍTICO. In: XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015, AMERICANA. ANAIS DA XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2015.

87.
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94.
SILVA, D. ; BISSOTO, M. L. . A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O BULLYING ENVOLVENDO O ADOLESCENTE COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO BASEADO NA VALORIZAÇÃO DA PESSOA. In: XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2014, SÃO PAULO. ANAIS DA XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2014. p. 01-01.

95.
SANTOS, M. T. ; BRUNHEIRA, E. ; BISSOTO, M. L. . A DROGADIÇÃO COMO VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: A PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. In: XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2014, SÃO PAULO. ANAIS DA XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL, 2014. p. 01-01.

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BISSOTO, M. L.; G. PETRONIO . ALEGORIA E VERDADE NO ESPAÇO/TEMPO RENASCENTISTA. In: II CICLO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA: A CULTURA RENASCENTISTA, 2008, PIRACICABA. CADERNO DE RESUMOS, 2008. p. 17-17.

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BISSOTO, M. L.. O ensino de ciências através de projetos de integração comunitária. In: II encontro regional de ensino de ciências, 1996, piracicaba. caderno de resumos do II encontro, 1996. v. unico. p. 17-17.

Artigos aceitos para publicação
1.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO COMO POIESIS: UM ESTUDO CONCEITUAL. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
BISSOTO, M. L.. ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA, ATITUDINAL E EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BISSOTO, M. L.. Indicadores de vulnerabilidade educacional: um modelo a partir da Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
TRINCA, A. L. ; SILVA, A. ; BISSOTO, M. L. . fORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
VILARINO, S. ; BRITO, R. ; CARVALHO, S. ; FERNANDES, F. ; BARBOSA, F. ; BISSOTO, M. L. . o Serviço Social e a Defesa da Vida: A Perspectiva da Violência Doméstica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
FREZZARIN, G. ; da silva , K. ; SCALCO, L. ; BATISTA, M. ; BISSOTO, M. L. . Educação Emocional na Velhice. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
ABREU, R. ; MORO, N. ; PASTORELLI, J. ; BISSOTO, M. L. . TERRITÓRIOS EDUCATIVOS DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA ? TEIP: uma experiência de implantação na cidade de Americana, São Paulo, Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
OLANDIN, I. ; SANTANA, J. ; BISSOTO, M. L. . Moda Sustentável: Revolucionando o cotidiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
OLANDIN, I. ; SANTANA, J. ; BISSOTO, M. L. . Moda Sustentável: Revolucionando o cotidiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
MUNARI, L. ; BISSOTO, M. L. . TERRITORIALIDADE EDUCATIVA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: O MAPEAMENTO DAS CIRCUNSTANCIALIDADES EDUCATIVAS DA ZONA NORTE DE SÃO PAULO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
RODRIGUES, A. ; TRINCA, A. L. ; BISSOTO, M. L. . FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
ANGOLINI, J. O. ; LANSARIN, S. W. ; MUNARI, L. ; BISSOTO, M. L. . UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE NA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: DISCUSSÃO SOBRE JUSTIÇA SOCIAL E DESIGUALDADE SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SOUZA, F. M. ; BISSOTO, M. L. . DIREITOS HUMANOS E A HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE: A COMUNICAÇÃO ENTRE PROFISSIONAL/PACIENTE COMO BALIZADORA DESTA RELAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CUCATTI, S. M. F. ; NASCIMENTO, R. S. ; BISSOTO, M. L. . JUSTIÇA RESTAURATIVA PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO CIDADÃ E CULTURA DE PAZ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
ESTECH, I. ; BISSOTO, M. L. . O compromisso da Universidade na defesa da criança: o mapeamento das condições de vulnerabilidade de crianças e adolescentes entre 0-14 anos no âmbito da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
PINHEIRO, L. B. B. ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO PARA SAÚDE E O USO DE METODOLOGIAS INOVADORAS: A SIMULAÇÃO REALÍSTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
CUCATTI, S. M. F. ; BISSOTO, M. L. . O estudo da justiça restaurativa no ensino superior por meio de inovações metodológicas: favorecendo o compromisso social da Universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SALADINI, P. ; BISSOTO, M. L. ; DAMASCENO, J. . Concepções metodológicas veiculadas na Revista de Ciências da Educação no período de 2013 a 2017 um estudo bibliométrico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MUNARI, L. ; BISSOTO, M. L. . TERRITORIALIDADE EDUCATIVA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: O MAPEAMENTO DAS CIRCUNSTANCIALIDADES EDUCATIVAS DA ZONA NORTE DE SÃO PAULO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
AMADOR, T. A. M. ; BISSOTO, M. L. . As concepções metodológicas presentes nas dissertações de mestrado em educação sociocomunitária no período de 2013 à 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
LANSARIN, S. W. ; BISSOTO, M. L. . A ATUAÇÃO EM REDE E O PRINCÍPIO DA TERRITORIALIDADE EDUCATIVA: PRESSUPOSTO DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SOUZA, F. M. ; BISSOTO, M. L. . A HUMANIZAÇÃO DA SAÚDE NA FISIOTERAPIA: UMA LEITURA À PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
LEONE, A. C. S. ; BISSOTO, M. L. . UM ESTUDO DO GAM (Grupo de Animação Missionária) COMO INTERVENÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: SUPERANDO PENSAMENTOS ABISSAIS?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
PAULO, C. T. ; BISSOTO, M. L. . Serviço Social em Defesa da Vida com Foco no Envelhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MONPIAM, G. ; BISSOTO, M. L. . O Serviço Social e a defesa da vida, com foco no uso abusivo de substâncias psicoativas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
BARBOSA, I. C. S. ; BISSOTO, M. L. . O ROLE-PLAYING GAME (RPG) COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
BAIO, D. ; BISSOTO, M. L. . A atuação da rede de proteção social no absenteísmo escolar: uma análise das escolas públicas de Ensino Fundamental do TEIP Jardim dos Lírios e Mathiensen. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
PEREIRA, T. S. ; SANTOS, J. ; IWAMOTO, G. ; FONTES, C. F. ; BISSOTO, M. L. . Influenciadores Digitais: Redes sociais como reforço do consumismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
CORREA, I. B. ; ALVES, T. B. ; LEMES, G. ; BISSOTO, M. L. . moda e disturbios alimentares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
PAZINI, P. L. ; PITTONI, I. E. B. ; BISSOTO, M. L. . Para todos: Moda inclusiva - Autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SANTANA, J. R. ; OLANDIN, I. ; BISSOTO, M. L. . Tecidos Sustentáveis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
ALENCAR, R. A. S. ; CASARI, J. ; BISSOTO, M. L. . Você é o que você veste ?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
ALMEIDA, M. T. ; ALVES, A. S. ; SANTOS, G. ; BISSOTO, M. L. . Moda e Polêmica Atravessando os Tempos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
JESUS, M. A. ; CARNEIRO, C. ; FALCONERIO, N. C. ; MARCHIORI, F. F. P. ; BISSOTO, M. L. . Fim da roupa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SANTOS, D. M. S. ; FERREIRA, L. R. D. ; BISPO, T. S. ; BISSOTO, M. L. . É POSSIVEL A MODA SER INCLUSIVA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
MONPIAM, G. C. ; PINHEIRO, J. S. ; RAMOS, L. M. P. G. R. ; SILVA, S. A. R. ; BISSOTO, M. L. . O Serviço Social e a defesa da vida, com foco no Uso Abusivo de Substâncias Psicoativas.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
PAULO, C. T. ; BISSOTO, M. L. . SERVIÇO SOCIAL EM DESEFA DA VIDA: FOCO NO ENVELHECIMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BARBOSA , F. ; SILVA , R. S. B. ; VILARINO, S. S. ; CARVALHO, S. ; BISSOTO, M. L. . O SERVIÇO SOCIAL E A DEFESA DA VIDA: A PERSPECTIVA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
ANDRADE, A. B. ; SOUZA, J. S. G. S. ; AGUIAR, K. H. N. ; IRENSE, P. B. R. ; BISSOTO, M. L. . Serviço Social em defesa da vida: A violência de Gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
PINESSO, F. D. L. ; LUIZ, A. C. ; MOSSO, Y. L. ; BISSOTO, M. L. . O Desenvolvimento da Pessoa com Autismo a partir do Uso de Histórias Sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SILVA, F. A. ; SILVA, T. M. ; BISSOTO, M. L. . DESVENDANDO O UNIVERSO DA SEXUALIDADE ?ENTRE RISCOS E RABISCOS? ? UM OLHAR PARA A EQUIDADE DE GÊNERO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
SILVA, A. R. ; TRINCA, A. L. ; BISSOTO, M. L. . FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
TONON, B. F. ; LISBOA, A. J. ; CASTILHO, B. F. ; BORASCHI, C. ; SANTOS, K. ; BUENO, L. S. ; BISSOTO, M. L. . Uma intervenção socioeducativa no campo da psicomotricidade relacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
RIBEIRO, B. M. ; PONTES, D. ; SIQUEIRA, P. ; BISSOTO, M. L. . Linguagem Corporal e Expressão Afetiva da Criança: Explorando Possibilidades para o Desenvolvimento Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
BERTUCCI, B. A. ; LAUDISSI, B. J. ; SILVA, B. B. ; BISSOTO, M. L. . Problematizando o brincar : Do que brincam as crianças que não brincam. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
GOUVEIA, C. B. ; SEVERI, A. P. ; SANTOS, F. C. ; BISSOTO, M. L. . A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AFETIVA E EMOCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
CONCEICAO, R. C. ; ANTONIOLI, S. M. ; CAMELATO, T. C. ; BISSOTO, M. L. . Por uma escola mais segura: Uma proposta de intervenções Socioeducativas para promover/discutir a segurança na escola - Primeiros socorros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
CAMARGO, G. L. ; QUEIROZ, G. C. T. ; AGUIAR, J. S. ; marques, L. P. M. ; BISSOTO, M. L. . O teatro no desenvolvimento psicossocial da criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SCUDELETTI, G. A. Z. ; BORGES, M. R. D. ; SANTOS, J. O. ; PIMENTEL, T. C. ; BISSOTO, M. L. . Possibilidades de intervenção pedagógica nas dificuldades de aprendizagem em ambientes de educação não formal: a psicomotricidade de Costallat. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
RAPPA, J. A. ; BISSOTO, M. L. . Os valores éticos-morais dos contos de fadas na educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
souza, L. ; PINHEIRO, B. A. ; SOUZA, M. E. ; BISSOTO, M. L. . A Psicomotricidade como fator de favorecimento ao desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos com crianças em situação de vulnerabilidade social.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
LAIZO, M. P. L. ; PIAZZA, S. D. ; DELIBERALI, G. ; POIANI, J. B. ; BISSOTO, M. L. . Incentivando a consciência ambiental na infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
SILVA, M. B. ; FREZZARIN, G. M. ; SCALCO, L. ; SOARES, K. C. S. ; BISSOTO, M. L. . Educação Emocional na Velhice. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
BISSOTO, M. L.. ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS- A CARTOGRAFIA SOCIALORDAGENS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS- A CARTOGRAFIA SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
SOUZA, F. M. ; PINHEIRO, L. B. B. ; BISSOTO, M. L. . MÉTODOS ATIVOS COMO IMPORTANTE ALIADO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE ? UMA REVISÃO NO CAMPO DA ANATOMIA HUMANA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
ROQUE, M. A. ; BISSOTO, M. L. . EFEITOS DA 'LEI DE LIBRAS' PARA EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA DO SURDO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
PINHEIRO, L. B. B. ; BISSOTO, M. L. . A SIMULAÇÃO CLÍNICA E O APRIMORAMENTO DAS COMPETÊNCIAS COMUNICACIONAIS ENTRE O PROFISSIONAL DA SAÚDE E O PACIENTE: UMA REVISÃO CONCEITUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
MUNARI, L. ; ANGOLINI, J. O. ; LANSARIN, S. W. ; BISSOTO, M. L. . DESIGUALDADE E JUSTIÇA SOCIAL: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE NA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
CUCATTI, S. M. F. ; NASCIMENTO, R. S. ; BISSOTO, M. L. . JUSTIÇA RESTAURATIVA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
BISSOTO, M. L.. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
MUNARI, L. ; BISSOTO, M. L. . Territorialidade Educativa E Educação Sociocomunitária: O MAPEAMENTO DAS CIRCUNSTANCIALIDADES EDUCATIVAS DA ZONA NORTE DE SÃO PAULO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
LANSARIN, S. W. ; BISSOTO, M. L. . A atuação em rede e o princípio da Territorialidade Educativa: pressuposto da Educação Sociocomunitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
LISBOA, A. J. ; TONON, B. F. ; CASTILHO, B. F. ; BORASCHI, C. ; SANTOS, K. ; BUENO, L. ; BISSOTO, M. L. . UMA INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA NO CAMPO DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
LUIZ, A. C. ; PINESSO, F. D. L. ; MOSSO, Y. L. ; BISSOTO, M. L. . O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM AUTISMO A PARTIR DO USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
RAPPA, J. A. ; BISSOTO, M. L. . OS VALORES ETICOS-MORAIS DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
SCUDELETTI, G. A. Z. ; SANTOS, J. O. ; BORGES, M. R. D. ; PIMENTEL, T. C. ; BISSOTO, M. L. . Possibilidades de intervenção pedagógica nas dificuldades de aprendizagem em ambientes de educação não formal: A Psicomotricidade de Costallat. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
SEVERI, A. P. ; GOUVEIA, C. B. ; SANTOS, F. C. ; BISSOTO, M. L. . A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AFETIVA E EMOCIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
SILVA, A. R. ; TRINCA, A. L. ; BISSOTO, M. L. . FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADOR.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
RIBEIRO, B. M. ; PONTES, D. ; SIQUEIRA, P. ; BISSOTO, M. L. . A Linguagem Corporal e a Expressão Afetiva da Criança: Explorando Possibilidades para o Desenvolvimento Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
SOUZA, R. C. P. ; COSTA, T. R. T. ; BISSOTO, M. L. . BRINCANDO COM AS PALAVRAS: Desenvolvendo a criação, a imaginação e a apreciação da poesia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
PINHEIRO, B. A. ; souza, L. ; SOUZA, M. E. ; BISSOTO, M. L. . A Psicomotricidade como fator de favorecimento ao desenvolvimento infantil de crianças de 3 a 5 anos em situação de vulnerabilidade social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
DELIBERALI, G. ; POIANI, J. B. ; LAIZO, M. P. L. ; PIAZZA, S. D. ; BISSOTO, M. L. . RECICLANDO A BRINCADEIRA: Incentivando a Consciência Ambiental na Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
BARBOSA, I. C. S. ; BISSOTO, M. L. . O ROLE-PLAYING GAME (RPG) COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO PROJETO DE AÇÃO EDUCATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
SILVA, F. A. ; SILVA, T. M. ; BISSOTO, M. L. . DESVENDANDO O UNIVERSO DA SEXUALIDADE ENTRE RISCOS E RABISCOS: Um olhar para a equidade de gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
CAMARGO, G. L. ; QUEIROZ, G. C. T. ; marques, L. P. M. ; AGUIAR, J. S. ; BISSOTO, M. L. . O teatro no desenvolvimento psicossocial da criança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
PINHEIRO, L. B. B. ; BISSOTO, M. L. . A SIMULAÇÃO REALÍSTICA NO ENSINO DE HABILIDADES COMUNICACIONAIS PARA PROFISSIONAIS SAÚDE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
FERNANDES, L. F. ; BISSOTO, M. L. . POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO MEIO ORGANIZACIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
MONPIAM, G. C. ; RAMOS, L. M. P. G. ; PINHEIRO, J. S. ; SILVA, S. A. R. ; PRADO, M. O. ; BISSOTO, M. L. . O SERVIÇO SOCIAL E A DEFESA DA VIDA, COM FOCO NO USO ABUSIVO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
PINHEIRO, B. A. ; souza, L. ; SOUZA, M. E. ; BISSOTO, M. L. . A PSICOMOTRICIDADE COMO FATOR DE FAVORECIMENTO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
COSTA, T. R. T. ; SOUZA, R. C. P. ; BISSOTO, M. L. . BRINCANDO COM AS PALAVRAS: desenvolvendo a criação, a imaginação e a apreciação da poesia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
BISSOTO, M. L.. A atenção escolar ao aluno em situação de vulnerabilidade: a escola como fator de promoção e proteção ao desenvolvimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
BISSOTO, MARIA LUISA. Abuso sexual na infância: perspectivas de compreensão e de prevenção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
BISSOTO, MARIA LUISA. O ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
BISSOTO, M. L.. AS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
PAPILE, B. ; MACHE, I. ; NEVES, R. ; GUARNIERI, F. ; BISSOTO, M. L. . A FANTASIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: LETRAMENTO E O MUNDO DE HARRY POTTER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
COLLA, N. ; POLIDORO, B. ; POSSOBON, L. ; CRUZ, J. ; BISSOTO, M. L. . Letramento de Adolescentes em Conflito com a Lei. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
BOCCIA, L. G. ; STEVANATO, N. ; BRAGA, D. P. ; BISSOTO, M. L. . É possível uma moda sem gênero?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
SANTOS, A. ; VAZ, M. ; LEÃO, T. ; BISSOTO, M. L. . PSicomotricidade na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
NILSEN, E. ; MARSOLI, T. ; MARTINS, P. ; SILVA, I. ; BISSOTO, M. L. . Moda móvel e sustentável. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
DECLEVE, A. ; CAMPOS, A. P. ; OCTAVIANO, M. ; MENEGHEL, R. ; BISSOTO, M. L. . ONCOLOGIA PEDIATRIA E PEDAGOGIA ? POSSIVEÍS RELAÇÔES PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
GERALDINI, B. ; SILVA, I. ; SILVA, J. ; SANTOS, N. ; SILVA, B. ; BISSOTO, M. L. . INCLUSÃO SOCIAL DAS MULHERES COM CÂNCER DE MAMA POR MEIO DO VESTUÁRIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

91.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, MARIA LUISA . As possibilidades do desenho animado no letramento e alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

92.
SCOTTON, A. ; BIAZIM, A. ; NASCIMENTO, J. ; VIANA, L. ; BISSOTO, M. L. . Coleta Seletiva de Resíduos Têxteis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
SOUZA, C. ; FORNACIAR, B. ; PONTELLO, E. ; BISSOTO, M. L. . Artes Cênicas na Educação para a Espiritualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
MOREIRA, C. K. ; SILVA, A. B. ; PEREIRA, C. D. ; ALVES, D. ; RECHINELLI, L. ; BISSOTO, M. L. . MUSICALIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
SOUZA, J. ; CASTRO, J. ; MARTINS, C. ; BISSOTO, M. L. . Política Nacional de Assistência Social (PNAS): A questão da drogadição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
ESTECH, I. ; SANTIAGO, R. ; SOUZA, J. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
BAIO, D. ; FARIAS, A. ; BISSOTO, M. L. . POLITICA NACIONAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS) O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL DO IMIGRANTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
FERREIRA, T. ; ARAUJO, V. ; SILVA, S. ; BISSOTO, M. L. . MODA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM MICROCEFALIA DE 0-5 ANOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
CARDOSO, T. ; BISSOTO, M. L. . Moda, estética e etnia: Estilo visando empoderamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

100.
CAMARGO, N. ; REZENDE, E. ; OLIVEIRA, R. ; NICOLETI, S. ; BISSOTO, M. L. . Moda inclusiva e sustentável: Ateliê e criação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
BUENO, M. ; FURLAN, M. ; BISSOTO, M. L. . Preconceito estético e Moda lolita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
MACHE, I. ; NEVES, R. ; PAPILE, B. ; GUARNIERI, F. ; BISSOTO, M. L. . A FANTASIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: LETRAMENTO E O MUNDO DE HARRY POTTER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

103.
BERALDO, P. ; COSTA, Y. ; FRANCA, T. ; BISSOTO, M. L. . Letramento na EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

104.
BENITH, D. ; SOUZA, M. ; CARVALHO, L. ; BISSOTO, M. L. . O LETRAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO E AS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

105.
BENITH, D. ; SOUZA, M. ; CARVALHO, L. ; BISSOTO, M. L. . O LETRAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO E AS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

106.
ZUCOLO, M. ; LUCA, L. ; NOVAES, D. ; BISSOTO, M. L. . Letramento e Arte-Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

107.
SILVA, C. ; LOPES, A. ; ARAUJO, A. C. ; TEIXEIRA, E. ; MAIOSTRI, L. ; BISSOTO, M. L. . Brinquedoteca Móvel: Ludicidade e Letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

108.
LIASCH, S. ; BASTOS, D. ; BAMBOLIN, A. ; BISSOTO, M. L. . A Política de Assistência: o foco na desigualdade social ? Gravidez na Adolescência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

109.
PICOLI, L. F. ; SILVA, A. ; BISSOTO, M. L. . O letramento e a produção de material didático montessoriano: uma perspectiva de trabalho com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

110.
LOPES, P. ; CABRERA, M. ; NERO, E. ; BISSOTO, M. L. . A Política Nacional de Assistência Social:o foco na desigualdade social -situação de miséria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

111.
FERRUCHI, G. ; BISSOTO, M. L. . Espiritualidade de Edith Stein na Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

112.
SANTOS, J. ; CARDOSO, M. ; SANTOS, L. ; SILVA, A. G. ; BISSOTO, M. L. . A Política Nacional de Assistência Social (PNAS): Foco na Desigualdade Social - A Questão da Prostituição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

113.
CALLEFF, B. ; DAINEZ, D. ; HELEOTERICO, C. ; BISSOTO, M. L. . Letramento Emocional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

114.
BISSOTO, M. L.. AS METODOLOGIAS ATIVAS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE: NOVOS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

115.
BISSOTO, M. L.. A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL/COGNITIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
BISSOTO, M. L.. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL: ERIK ERIKSSON. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
BISSOTO, M. L.. O TERRITÓRIO EDUCATIVO DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA (TEIP). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
BISSOTO, M. L.; ROSSINI, K. . O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
BISSOTO, M. L.. O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE E O CONCEITO DE NEGLIGÊNCIA FAMILIAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
BISSOTO, M. L.. A ATENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
DECLEVE, A. ; CAMPOS, A. P. ; OCTAVIANO, M. ; MENEGHEL, R. ; BISSOTO, M. L. . ONCOLOGIA PEDIATRIA E PEDAGOGIA ? POSSIVEÍS RELAÇÔES PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

122.
ARAUJO, V. ; FERREIRA, T. ; SILVA, S. ; BISSOTO, M. L. . MODA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM MICROCEFALIA DE 0-5 ANOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

123.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. ; SILVA, F. ; FERREIRA, A. . AS POSSIBILIDADES DO DESENHO ANIMADO NO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

124.
NEVES, A. F. D. A. ; BISSOTO, M. L. . Práticas educativas inclusivas no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

125.
BAIO, D. ; FARIAS, A. ; BISSOTO, M. L. . A POLITICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS). O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL DO IMIGRANTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

126.
CABRERA, M. ; LOPES, P. ; NERO, E. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL-A SITUAÇÃO DE MISÉRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

127.
LEONE, A. C. S. ; BISSOTO, M. L. . UMA ANÁLISE DO GAM (GRUPO DE AÇÃO MISSIONÁRIA) COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

128.
LEONE, A. C. S. ; BISSOTO, M. L. . AS MISSÕES SALESIANAS E ASUPERAÇÃO DOS PENSAMENTOS ABISSAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

129.
OLIVEIRA, I. C. C. ; PEREIRA, W. ; BISSOTO, M. L. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO OU PARA O EMPREGO?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
NEVES, A. F. D. A. ; BISSOTO, M. L. . A ABORDAGEM DAS CAPACIDADES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - REVISÃO DE LITERATURA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

131.
CABECA, G. Z. ; BISSOTO, M. L. . A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA NAS INSTITUIÇÕES DA MACROREGIÃO DE CAMPINAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

132.
PINHEIRO, L. B. B. ; MARCELINO, I. ; BISSOTO, M. L. . Medicina Preventiva no Brasil: desafios e perspectivas para sua superação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

133.
NILSEN, E. ; MARSOLI, T. ; MARTINS, P. ; BISSOTO, M. L. . S.O.U. MODA MÓVEL SUSTENTÁVEL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

134.
SANTOS, J. ; SANTOS, L. ; SILVA, A. G. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL - A QUESTÃO DA PROSTITUIÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

135.
PICOLI, L. F. ; SILVA, A. ; BISSOTO, M. L. . O LETRAMENTO E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO MONTESSORIANO: UMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

136.
CAMARGO, N. ; STEVANATO, N. ; OLIVEIRA, R. ; BISSOTO, M. L. . MODA INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: ATELIÊ DE CRIAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

137.
LIASCH, S. ; BASTOS, D. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA: O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

138.
ARAUJO, V. ; FERREIRA, T. ; SILVA, S. ; BISSOTO, M. L. . MODA INCLUSIVA.. CRIANÇAS COM MICROCEFALIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

139.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . AS POSSIBILIDADES DO LÚDICO NO LETRAMENTO DA LEITURA-ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO DESENHO ANIMADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

140.
SILVA, F. ; FERREIRA, A. ; BISSOTO, M. L. . As possibilidades do desenho animado no letramento e alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

141.
BUENO, L. ; BISSOTO, M. L. . PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: INTERLIGANDO O SERVIÇO SOCIAL E A EDUCAÇÃO PARA A NÃO VIOLÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

142.
ESTECH, I. ; SOUZA, J. ; SANTIAGO, R. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA LGBTTFOBIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

143.
TONON, T. ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE: UM PROJETO DO SERVIÇO SOCIAL PARA A DESNATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA E A VALORIZAÇÃO DA VIDA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

144.
SOUZA, J. ; CASTRO, J. ; MARTINS, C. ; BISSOTO, M. L. . Política Nacional de Assistência Social (PNAS): A questão da drogadição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

145.
BUENO, L. ; BISSOTO, M. L. . PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: interligando o Serviço Social e a educação para a não violência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

146.
TONON, T. ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

147.
ROQUE, M. A. ; BISSOTO, M. L. . Efeitos da Lei de Libras para emancipação e autonomia do Surdo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

148.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . As possibilidades do lúdico no letramento da leitura-escrita na Educação Infantil: uma abordagem por meio do desenho animado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

149.
CIA, H. ; BISSOTO, M. L. . A adaptação de alunos na instituição militar voltada no processo civilizador de Norbert Elias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

150.
LEONE, A. C. S. ; BISSOTO, M. L. . A superação do pensamento abissal através do GAM (Grupo de Animação Missionária) e suas perspectivas de Educação Sociocomunitária.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

151.
NEVES, A. F. D. A. ; BISSOTO, M. L. . Práticas educativas inclusivas no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

152.
COSTA, A. B. ; BISSOTO, M. L. . A ressignificação do discurso oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária dos seus membros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

153.
CABECA, G. Z. ; BISSOTO, M. L. . RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

154.
grimoni, M. ; BISSOTO, M. L. . A PRÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPINAS (MODALIDADE EJA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

155.
GONSALES, J. R. ; BISSOTO, M. L. . A APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- UMA TEORIZAÇÃO DE ROBERT KEGAN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

156.
PINHEIRO, L. B. B. ; MARCELINO, I. ; BISSOTO, M. L. . METODOLOGIAS ATIVAS E SIMULAÇÃO CLÍNICA PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA PROFISSIONAL DO PROFISSIONAL DA SAÚDE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

157.
SANTIAGO, R. ; ESTECH, I. ; SOUZA, J. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

158.
OLIVEIRA, I. C. C. ; BISSOTO, M. L. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA O TRABALHO OU QUALIFICAÇÃO PARA O EMPREGO? Reflexões a partir da Educação Sociocomunitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

159.
PEREIRA, W. ; BISSOTO, M. L. . Dominação (pós)burocrática e professores de Escolas Técnicas Estaduais do Estado de São Paulo: discussão da atuação docente frente ao currículo por competências na perspectiva da street level bureaucracy.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

160.
CAMARGO, N. ; STEVANATO, N. ; OLIVEIRA, R. ; NICOLETI, S. ; BISSOTO, M. L. . MODA INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: ATELIÊ DE CRIAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

161.
MELO, R. ; BISSOTO, M. L. . METODOLOGIAS ATIVAS: UMA REFLEXÃO SOBRE SEUS OBJETIVOS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

162.
COSTA, A. B. ; BISSOTO, M. L. . A ressignificação do discurso oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária dos seus membros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

163.
PEREIRA, W. ; BISSOTO, M. L. . Dominação (pós)burocrática e educação sociocomunitária: discussão da atuação docente frente ao currículo por competências na perspectiva da street level bureaucracy. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

164.
NEVES, A. F. D. A. ; BISSOTO, M. L. . Ensino de História com deficientes intelectuais jovens e adultos: possibilidades na Educação Sociocomunitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

165.
ROQUE, M. A. ; BISSOTO, M. L. . Reflexos da 'Lei de Libras' para emancipação e autonomia do Surdo: um viés a partir da Educação Sociocomunitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

166.
BISSOTO, MARIA LUISA. O DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE: UMA ABORDAGEM PELA NEUROEDUCAÇÀO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

167.
BISSOTO, MARIA LUISA; VICENTE, M. I. ; ROSSINI, K. . ESTRATÉGIAS PARA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

168.
BISSOTO, M. L.. UM MODELO BIOECOLÓGICO DE COMPREENSÃO DA VULNERABILIDADE EDUCACIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
BISSOTO, M. L.. a acessibilidade pedagógica na Educação Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

170.
SOUZA, F. M. ; BISSOTO, M. L. . A agência humana no processo de aprendizagem da anatomia- revisão de literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

171.
BISSOTO, M. L.. EScola: fator de risco ou de proteção ao desenvolvimento? Por um modelo bioecológico de compreensão sociocomunitária da escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

172.
BISSOTO, M. L.. ?MUITO MAIS DO QUE GIZ?: os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

173.
BISSOTO, M. L.. AS FUNÇÕES EXECUTIVAS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

174.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL INVESTIGANDO POSSIBILIDADES DIDÁTICO- METODOLÓGICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.
BUENO, L. ; BISSOTO, M. L. . PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: INTERLIGANDO O SERVIÇO SOCIAL E A EDUCAÇÃO PARA A NÃO VIOLÊNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

176.
TONON, T. ; BISSOTO, M. L. . EDUCANDO ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE PARA A CONVIVIALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE DESNATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA BASEADA NA VALORIZAÇÃO DA VIDA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

177.
LEONE, A. C. S. ; BISSOTO, MARIA LUISA . UMA ANÁLISE DO GAM (GRUPO DE AÇÃO MISSIONÁRIA) COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

178.
BISSOTO, M. L.; MENEGHINI, R. ; ASSIS, D. C. ; SILVA, T. M. ; COSTA, H. C. R. ; EVANGELISTA, C. R. ; BRIOCHI, M. . MUITO MAIS DO QUE GIZ: OS MULTILETRAMENTOS COMO DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO PARA A LEITURA-ESCRITA - O FOCO NO LETRAMENTO EMOCIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

179.
PAPILE, B. ; GUARNIERI, F. ; MACHE, I. ; NEVES, R. ; BISSOTO, M. L. . A FANTASIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: LETRAMENTO E O MUNDO DE HARRY POTTER. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

180.
FORNACIAR, B. ; SOUZA, C. ; NOVAES, D. ; LUCA, L. ; ZUCOLO, M. ; BISSOTO, M. L. . ARTES CÊNICAS E A PEDAGOGIA SALESIANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

181.
FERREIRA, A. A. ; CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . AS POSSIBLIDADES DO DESENHO ANIMADO NO LETRAMENTO E NA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

182.
SANTOS, A. ; RESENDE, J. ; LIASCH, S. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA - O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL- GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

183.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL- INVESTIGANDO POSSIBILIDADES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

184.
DECLEVE, A. ; CAMPOS, A. P. ; OCTAVIANO, M. ; BISSOTO, M. L. ; MENEGHEL, R. . LETRAMENTO NA ONCOLOGIA PEDIÁTRICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

185.
ALVES, G. ; FERMINO, N. G. ; OLIVEIRA, P. E. A. ; BISSOTO, M. L. . PEDOFILIA NO ÂMBITO INTRAFAMILIAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

186.
BRAMBILLA, A. ; MOREIRA, C. K. ; PEREIRA, C. D. ; ALVES, D. P. ; RECHINELLI, L. P. ; BISSOTO, M. L. . MUSICALIZAÇÃO E LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

187.
SILVA, A. G. ; SANCHES, J. ; SANTOS, L. ; CARDOSO, M. ; MENDES, S. ; BISSOTO, M. L. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - O FOCO NA DESIGUALDADE/VULNERABILIDADE SOCIAL- A QUESTÃO DA PROSTITUIÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

188.
FERRUCHI, G. ; NUNES, S. C. ; BISSOTO, M. L. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA- POSSIBILIDADES DO MÉTODO PAULO FREIRE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

189.
SANTOS, A. ; PRADO, C. C. ; VAZ, M. ; LEÃO, T. ; BISSOTO, M. L. . PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

190.
TONON, T. ; BISSOTO, M. L. . A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O BULLYING ENVOLVENDO A CRIANÇA E O ADOLESCENTE - UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO BASEADO NA NÃO VIOLÊNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

191.
Maria Luisa Bissoto; BARBOSA, S. A. M. ; BRAGA, A. . A UNIVERSIDADE E O TRIPÉ ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

192.
Maria Luisa Bissoto; BEGNAMI, M. L. . A responsabilidade social universitária como atividade formativa na Educação Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

193.
MENEGHINI, R. ; AZEVEDO, K. ; ALMEIDA, A. ; FERREIRA, A. ; COSTA, H. C. R. ; BISSOTO, M. L. ; BRIOCHI, M. . ?Muito mais do que giz?: os multiletramentos como didática para o desenvolvimento da leitura/escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

194.
BISSOTO, M. L.; R. HILKNER ; MIRANDA, A. C. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR E A INVESTIGAÇÃO SOCIALMENTE COMPROMETIDA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

195.
BISSOTO, M. L.. A AUTO-REGULAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

196.
CIA, H. ; TARDIO, D. ; BISSOTO, M. L. . O PROCESSO CIVILIZADOR NAS ESCOLAS: O MODELAMENTO DO CORPO E DA MENTE NA CONCEPÇÃO DE CARLOTA BOTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

197.
BISSOTO, M. L.. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE O ALINHAMENTO ENTRE ENSINO E PESQUISA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

198.
BISSOTO, M. L.; MENEGHINI, R. ; BRIOCHI, M. ; EVANGELISTA, C. R. ; AZEVEDO, K. ; COSTA, H. C. R. ; ALMEIDA, A. ; FERREIRA, A. . MUITO MAIS QUE GIZ: OS MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA A APROPRIAÇÃO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

199.
ALISSON, F. ; PIEMONTE, F. ; CASTRO, V. ; BISSOTO, M. L. . A VIOLÊNCIA NA MÍDIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

200.
MUNHOZ, R. ; MENEGHINI, R. ; BRIOCHI, M. ; COSTA, H. C. R. ; AZEVEDO, K. ; EVANGELISTA, C. R. ; ALMEIDA, A. ; FERREIRA, A. ; BISSOTO, M. L. . JOGOS RÍTMICOS E MELÓDICOS E OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS:POSSIBILIDADES DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

201.
SILVA, D. ; BISSOTO, M. L. . A VIOLÊNCIA EM ÂMBITO ESCOLAR E O BULLYING: QUAL A SITUAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

202.
SANTOS, M. T. ; BRUNHEIRA, E. ; BISSOTO, M. L. . A DROGADIÇÃO COMO VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: A PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

203.
GAMBERO, K. ; BISSOTO, M. L. . PROSTITUIÇÃO MASCULINA NA ADOLESCÊNCIA: PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

204.
CABRAL, R. ; PRADO, K. ; TORRES, L. ; BISSOTO, M. L. . A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

205.
MIAGIMA, J. ; CAROLINA, A. ; BISSOTO, M. L. . INFLUÊNCIA SOCIAL TRANSMITIDA POR MEIO DAS 'PRINCESAS DISNEY'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

206.
ANHEZINI, J. ; BEZERRA, L. ; LEITE, M. ; BISSOTO, M. L. . PROSTITUIÇAO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

207.
GADIOLI, B. ; BISSOTO, M. L. . RELIGIÃO, JUVENTUDE E CIDADANIA - Jovens praticantes da religião evangélica e o envolvimento com a cidadania: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

208.
BRIOCHI, M. ; MENEGHINI, R. ; EVANGELISTA, C. R. ; COSTA, H. C. R. ; AZEVEDO, K. ; FERREIRA, A. ; ALMEIDA, A. ; BISSOTO, M. L. . MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

209.
MARTINS, K. ; BISSOTO, M. L. . ESPELHOS E REVERBERAÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NAS POSSIBILIDADES DO EDUCAR PARA A AUTOMOMIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

210.
KIRSCH, D. ; BISSOTO, M. L. . PROCESSO FORMATIVO DO INSTRUTOR MILITAR: A IMPORTÂNCIA DO CONTEXTO SOCIOCOMUNITÁRIO NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

211.
SOUZA, L. ; BISSOTO, M. L. . APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA, O CASO DO ESPANHOL: POR UMA PERSPECTIVA MULTICUTURAL DE EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

212.
BARBOSA, A. C. ; BISSOTO, M. L. . RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA E METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UMA POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A PARTIR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

213.
BIANCA SCALON ; BISSOTO, M. L. . O MATERIAL PEDAGÓGICO ADAPTADO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALTERNATIVAS DE INCLUSÃO PARA O ALUNO AUTISTA NUMA PERSPECTIVA SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

214.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M. . MÉTODOS INOVADORES DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

215.
BISSOTO, M. L.. COGNIÇÃO SOCIAL E A AUTONOMIA DO SUJEITO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

216.
BISSOTO, M. L.. A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS PARA A AÇÃO SOCIOEDUCATIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

217.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M. . UNIVERSIDADE E INVESTIGAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

218.
BISSOTO, M. L.. A Educação Sociocomunitária: reflexões sobre o educar para a autonomia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

219.
BISSOTO, M. L.. Os projetos integradores de pesquisa como que-fazer pedagógico socialmente responsável na Educação Superior: o caso dos cursos de Serviço Social e Moda do UNISAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

220.
BISSOTO, M. L.. O pensamento contrafactual como atividade auto-organizativa: possibilidades para a educação em comportamentos de risco na juventude?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

221.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: CONSIDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

222.
BISSOTO, M. L.. SELF-ADVOCACY AND EDUCATION FOR AUTONOMY. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

223.
VAZ, M. G. ; Maria Luisa Bissoto . VIOLÊNCIA DOMÉSTICA INFANTIL: PERSPECTIVAS DE COMPREENSÃO PELO SERVIÇO SOCIAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

224.
TOSTA, W. ; FORTY, J. ; SOUSA, J. ; MOURA, L. ; MELO, N. ; Maria Luisa Bissoto . MERCADO DO TEMPO: DO CONSUMISMO À MODA SUSTENTÁVEL NO MERCADO FASHION. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

225.
GIATTI, T. ; MOURANA, K. ; FERRARI, S. ; Maria Luisa Bissoto . A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES DA EJA SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE SEUS EDUCANDOS NA PERSPECTIVA DA LÍNGUA MATERNA, SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

226.
CABRAL, R. ; TORRES, L. ; RODRIGUES, L. ; BETANIA, M. ; PRADO, K. ; Maria Luisa Bissoto . Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

227.
BARBOSA, A. C. ; Maria Luisa Bissoto . EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO POR COMPETÊNCIAS ADOTADO NA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO (EsPCEx). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

228.
SOUZA, L. ; Maria Luisa Bissoto . O APRENDIZADO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA E O MULTICULTURALISMO: PERSPECTIVA PARA OUTRAS COMPREENSÕES DE MUNDO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

229.
GONCALVES, A. C. ; PEREIRA, B. ; SANTIS, E. ; PRADO, G. ; TONON, T. ; Maria Luisa Bissoto . A VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: O TRÁFICO HUMANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

230.
PAIXAO, D. ; ALISSON, F. ; PIEMONTE, F. ; CASTRO, V. ; Maria Luisa Bissoto . Violência da mídia contra a criança e o jovem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

231.
NASCIMENTO, C. ; BATISTA, I. ; BUENO, L. ; CARVALHO, O. ; FIORIM, J. ; Maria Luisa Bissoto . A violência no contexto escolar: Perspectivas de compreensão e intervenção pelo Serviço Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

232.
AZARIAS, N. ; PIETRO, K. ; SOUZA, A. P. ; EVEN, M. ; COSTA, E. ; MATOS, A. ; Maria Luisa Bissoto . Desenvolvimento Pscicossocial na Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

233.
BISSOTO, M. L.; VICENTE, M. I. ; R. HILKNER ; FORNASARI, C. ; MESSIAS, J. C. ; NUNES, L. A. ; MUCCILO, M. A. . FORUM DE DEBATE CONAE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

234.
LB ; BO ; BISSOTO, M. L. . O desenvolvimento psicossocial na Educação Inclusiva: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

235.
ALVES, B. A. S. ; CIA, H. ; BISSOTO, M. L. . REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE E DA TEORIA DA APRENDIZAGEM EXPANDIDA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

236.
JULIANA JACOB ; PRISCILA SPESSATO ; COSTA, E. ; EVEN, M. ; BISSOTO, M. L. . GEOGRAFIZANDO O ESPAÇO A PARTIR DA HISTÓRIA 'CHAPEUZINHO VERMELHO'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

237.
BRAUNA, T. ; AMADO, R. ; LEAL, L. ; GALLES, M. ; BISSOTO, M. L. . O MÁGICO DE OZ: PERCORRENDO AS REGIÕES BRASILEIRAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

238.
BATISTA, A. ; MOSNA, H. ; MOREIRA, N. ; BISSOTO, M. L. . LOCALIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO GOEGRÁFICA E COTIDIANA: UMA VIAGEM À ÁFRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

239.
AG ; FALCO, I. ; MARIANA AVELINO DIAS ; THAMIRIS CARVALHO ; BISSOTO, M. L. . A GEOGRAFIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL: DESENVOLVENDO OS CONCEITOS DE ESPAÇO GEOGRÁFICO RURAL E URBANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

240.
EM ; SANTOS, L. ; PC ; SP ; BISSOTO, M. L. . ORIENTANDO-SE E LOCALIZANDO-SE NA CIDADE: UM PASSEIO COM JOÃO E MARIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

241.
OLIVEIRA, A. P. ; NUNES, K. ; MINETTI, S. ; MORETTI, P. ; BAPTISTELLA, R. ; DEFAVARI, S. ; BISSOTO, M. L. . MENINOS E MENINAS DO MUNDO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

242.
BISSOTO, M. L.. EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: POSSIBILIDADES DO EDUCAR PARA A AUTONOMIA?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

243.
BO ; LB ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

244.
PEREIRA, A. S. ; BISSOTO, MARIA LUISA . Libras e Educação de surdos no Brasil: história e perspectiva.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

245.
PEREIRA, A. S. ; BISSOTO, MARIA LUISA . Avaliar e ensinar como uma relação de sentidos: Relato de experiência com alunos surdos em Salvador-BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

246.
PEREIRA, A. S. ; BISSOTO, MARIA LUISA . Surdo-negro soteropolitano: opressão, exclusão, resistência e militância.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

247.
PEREIRA, A. S. ; BISSOTO, MARIA LUISA . SURDUM IN ABSTRATUS: MÃOS SILENCIADAS, MÃOS REBELADAS!. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

248.
BISSOTO, M. L.. METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

249.
BISSOTO, M. L.. INCLUSÃO:PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

250.
BISSOTO, M. L.. CONSTRUÇÃO DO SIMBÓLICO PELA CRIANÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

251.
BISSOTO, M. L.. PROLEGÔMENOS PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

252.
BISSOTO, M. L.. METODOLOGIAS ATIVAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

253.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A INCLUSÃO SOCIAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

254.
LUCEMARA MARTINS ; TATIANE RODRIGUES ; EDILAINE DE OLIVEIRA ; RSS ; BISSOTO, M. L. . POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO ANALFABETISMO FUNCIONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

255.
KNEIPP, N. ; Maria Luisa Bissoto . PROJETO RONDON, ONTEM E HOJE: Um exemplo de educação sociocomunitária?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

256.
POLEZI, R. ; Maria Luisa Bissoto . O ATIVISMO PEDAGÓGICO E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

257.
BISSOTO, M. L.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTOS DIFERENCIADOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

258.
BISSOTO, M. L.. O PLANEJAMENTO E A PRODUÇÃO DE MATERIAL ADAPTADO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

259.
BISSOTO, M. L.. Processos de tomada de decisão, pensamentos contrafactuais e Educação: aportes para a segurança alimentar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

260.
BISSOTO, M. L.. PROPOSIÇÕES SOCIOCOMUNITÁRIAS DE EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

261.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL E SUA PARTICIPAÇÃO NA VIDA COMUM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

262.
BISSOTO, M. L.. PENSAMENTOS CONTRAFACTUAIS E COMPORTAMENTOS DE RISCO NA JUVENTUDE: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

263.
BISSOTO, M. L.. NOVAS METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

264.
BISSOTO, M. L.. EM BUSCA DA EXCELÊNCIA NA EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

265.
BISSOTO, M. L.. COGNIÇÃO, COMPORTAMENTO E APRENDIZAGEM: APORTES PARA A PRÁTICA EDUCATIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

266.
BISSOTO, M. L.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTOS DIFERENCIADOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

267.
BISSOTO, M. L.. OS PROCESSOS COGNITIVOS DA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

268.
BISSOTO, M. L.. SELF-ORGANIZATION, EMBODIED COGNITION AND THE BOUNDED RATIONALITY CONCEPT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

269.
BISSOTO, M. L.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INCLUSÃO SOCIAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

270.
BISSOTO, M. L.. PROCESSOS COGNITIVOS, AFETIVO-EMOCIONAIS E DE APRENDIZAGEM: CONSIDERAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

271.
BISSOTO, M. L.. LIMITES NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NEE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

272.
BISSOTO, M. L.. VENCENDO OS DESAFIOS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE HUNTER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

273.
BISSOTO, M. L.. PSICOPATOLOGIAS DO DESENVOLVIMENTO: A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTISTA SISTÊMICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

274.
BISSOTO, M. L.. A PRODUÇÃO DE MATERIAL ADAPTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

275.
BISSOTO, M. L.. LIVROS ADAPTADOS PARA DEFICIENCIA VISUAL/MULTIPLAS DEFICIENCIAS:ASPECOTS COGNITIVOS E DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

276.
A. MARTINS ; BISSOTO, M. L. . LIDERANÇA EMOCIONAL E AÇÃO DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

277.
BISSOTO, M. L.. A FORMAÇÃO DE UMA CULTURA PARA A SEGURANÇA INFANTIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

278.
BISSOTO, M. L.. PRECISAMOS DE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO PARA/DO FUTURO?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

279.
BISSOTO, M. L.; G. PETRONIO . ALEGORIA E VERDADE NO ESPAÇO/TEMPO RENASCENTISTA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

280.
BISSOTO, M. L.. PERSPECTIVAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E PROCESSOS COGNITIVOS NO BRASIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

281.
BISSOTO, M. L.. ATUALIZAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

282.
BISSOTO, M. L.. Novas Metodologias Para a Educação Superior: Problemas e perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

283.
BISSOTO, M. L.. Informação e auto-organização:bases teóricas revisitadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

284.
BISSOTO, M. L.. SER VITRAL: POR UMA EDUCAÇÃO POIÉTICA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

285.
BISSOTO, M. L.. COGNIÇÃO CORPORIFICADA E EDUCAÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

286.
BISSOTO, M. L.. O ACESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ÀS ESCOLAS DA REDE REGULAR DE ENSINO: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

287.
BISSOTO, M. L.. A educação inclusiva: aspectos filosóficos, pedagógicos e organizacionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

288.
BISSOTO, M. L.. A evolução da consciência enquanto processo civilizador: um ensaio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

289.
BISSOTO, M. L.. Da cognição enquanto processo social e da sua importância para a viabilidade evolucionária da espécie. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

290.
BISSOTO, M. L.. Da educação no âmbito da filosofia hegeliana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

291.
BISSOTO, M. L.. De mediocridades e educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

292.
BISSOTO, M. L.; FONTANELLA, Francisco C . A árvore do conhecimento e o conhecimento rizomático. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

293.
BISSOTO, M. L.. Um mergulho na cozinha!. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

294.
BISSOTO, M. L.. Educação básica e diversidade: o desafio das necessidades educacionais especiais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

295.
BISSOTO, M. L.. Por uma educação poiética. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

296.
BISSOTO, M. L.. Da dimensão da sobrevivência: Um ensaio sobre a robustez da espécie a partir da Teoria do Símbolo de Norbert Elias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

297.
BISSOTO, M. L.. O trabalho docente e as dificuldades de aprendizagem. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

298.
BISSOTO, M. L.. Uma incursão na relação cognição/normalidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

299.
BISSOTO, M. L.. Em busca de fundamentação epistemológica para o aprender na sociedade do conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

300.
BISSOTO, M. L.. Em diálogo com o texto Sobre seres humanos e suas emoções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
E. TEIXEIRA ; BISSOTO, M. L. . Dicionário de Saúde e Segurança do Trabalhador: Conceitos ? Definições ? História ? Cultura.. Nova Hamburgo: Proteção Publicações, 2018 (verbete).

2.
BISSOTO, M. L.. O método educativo de Dom Bosco (Sistema Preventivo) e os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Borghi Ed., 2017. (Tradução/Artigo).

3.
BISSOTO, M. L.. Desenvolvimentos das linhas pedagógicas da Congregação Salesiana, 2016. (Tradução/Artigo).

4.
BISSOTO, M. L.. A RELEVÂNCIA DA RESILIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. PETRÓPOLIS, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
BISSOTO, M. L.. A parábola da universidade: da disciplina da obediência à codificação da liberdade. holambra: Setembro Editorial, 2015. (Tradução/Artigo).

6.
BISSOTO, M. L.. BILINGUISMO E ENSINO DA ESCRITA PARA SURDOS. MARINGÁ, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
BYKER, E. J. ; Maria Luisa Bissoto . Conscientização em um currículo de informática: Um estudo de caso de um modelo de informática comunitária em Bangalore, Índia. AMERICANA/HOLAMBRA: UNISAL/SETEMBRO, 2013. (Tradução/Artigo).

8.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: TECENDO SABERES. CAMPINAS: ATOMO E ALINEA, 2012 (INTRODUÇÃO DE OBRA/LIVRO).

9.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . OS 60 ANOS DA PRESENÇA SALESIANA NO ENSINO SUPERIOR 2012 (APRESENTAÇÃO DOSSIÊ).

10.
BISSOTO, M. L.. EDITORIAL, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. CAMPINAS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

12.
BISSOTO, M. L.. OBSERVAÇÕES SOBRE O MITO E A EDUCAÇÃO MODERNA, 2012. (Tradução/Artigo).

13.
BISSOTO, M. L.. Enfrentando a questão dos estágios no desenvolvimento mental da criança. Universidade Federal do Paraná, 2010. (Tradução/Artigo).

14.
BISSOTO, M. L.. EMBODIED/SITUATED COGNITION AND EDUCATION: A NECESSARY INTERFACE 2005 (10th CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR COGNITIVE EDUCATION AND PSYCHOLOGY).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BISSOTO, M. L.. Produção de material adaptado para a educação inclusiva. 2016.

2.
BISSOTO, M. L.. Discutindo a estruturação da educação inclusiva no município de Americana. 2016.

3.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R. ; MIRANDA, A. C. ; SUELI MARIA PESSAGNO CARO ; F. Evangelista . VII SEMINÁRIO EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2016.

4.
BISSOTO, M. L.. XV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO UNISAL. 2015.

5.
BISSOTO, M. L.. II CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO. 2015.

6.
F. Evangelista ; SUELI MARIA PESSAGNO CARO ; BISSOTO, M. L. ; SOFFNER, R. . membro comissão científica do V Seminário de Educação Sociocomunitária. 2014.

7.
BISSOTO, M. L.; R. HILKNER ; VICENTE, M. I. ; MESSIAS, J. C. . MEMBRO COMISSÃO CIENTÍFICA IV SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL DO UNISAL. 2014.

8.
BISSOTO, M. L.; R. HILKNER ; MIRANDA, A. C. ; BEGNAMI, M. L. ; STEPHANIN, S. V. . CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA PREFEITURA MUNICIPAL DE AMERICANA. 2012.

Trabalhos técnicos
1.
BISSOTO, M. L.. American Education Research Association. 2013.


Demais tipos de produção técnica
1.
BISSOTO, M. L.. WORKSHOP DE REDAÇÃO ACADÊMICA PARA ALUNOS DO PPGE UNISAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MORO, N. ; BISSOTO, M. L. . NEUROCIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E PSICOSSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SARTORI, J. E. ; BISSOTO, M. L. . I CAPACITAÇÃO PARA EDITORES DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DO UNISAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SARTORI, J. E. ; BISSOTO, M. L. . II CAPACITAÇÃO PARA EDITORES DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DO UNISALI. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
PENACHIONE, R. ; NAZZETTA, R. ; PADOVEZE, J. ; COAN, G. ; COLINAS, H. ; BISSOTO, M. L. . CAPACITAÇÃO PARA PESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DO UNISAL/AMERICANA: RECEBENDO O ALUNO COM DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
NOVIAN, J. P. ; MORO, N. ; ABREU, R. ; BISSOTO, M. L. . CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE AMERICANA: VIOLÊNCIA CRÔNICA CONTRA A CRIANÇA/ADOLESCENTE E A EDUCAÇÃO EMOCIONAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
PENACHIONE, R. ; BISSOTO, M. L. ; NAZZETTA, R. ; COAN, G. ; PADOVEZE, J. . CAPACITAÇÃO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO: O ATENDIMENTO AO CLIENTE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
BISSOTO, M. L.; NOVIAN, J. P. ; MORO, N. ; MENUZZO, V. T. ; ABREU, R. . REFERENCIAIS EDUCACIONAIS PARA SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - REFERENCIAIS EDUCACIONAIS).

9.
BISSOTO, M. L.; PENACHIONE, R. ; NAZZETTA, R. ; COAN, G. ; PADOVEZE, J. ; COLINAS, H. . ATUALIZAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CURSO EAD).

10.
ESTECH, I. ; BISSOTO, M. L. . O compromisso da Universidade na defesa da criança: o mapeamento das condições de vulnerabilidade de crianças e adolescentes entre 0-06 anos no âmbito da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). 2017. (Relatório de pesquisa).

11.
SANCHES, J. ; BISSOTO, M. L. . O compromisso da Universidade na defesa da criança: o mapeamento das condições de vulnerabilidade de crianças e adolescentes entre 6-14 anos no âmbito da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). 2017. (Relatório de pesquisa).

12.
BISSOTO, MARIA LUISA; PENACHIONE, R. ; COAN, G. ; VITTA, E. ; PADOVEZE, J. ; NAZZETTA, R. . INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A SALA DE AULA INVERTIDA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
BISSOTO, MARIA LUISA. GESTORES DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
BISSOTO, MARIA LUISA. A REDAÇÃO ACADÊMICA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
BISSOTO, MARIA LUISA. QUESTÕES ÉTICAS NA PUBLICAÇÃO ACADÊMICA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
BISSOTO, M. L.; NEVES, A. F. D. A. . material adaptado para o ensino de História na EJA com o Widgit. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

17.
BISSOTO, M. L.. AS METODOLOGIAS ATIVAS E SUAS CORRELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

18.
BISSOTO, M. L.. Psicomotricidade: bases conceituais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

19.
BISSOTO, M. L.; PICOLI, L. F. . COLEÇÃO DE LIVROS MONTESSORIANOS. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

20.
BISSOTO, M. L.. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 2016. (Editoração/Periódico).

21.
BISSOTO, MARIA LUISA; CAIRES, S. . DA COMPREENSÃO BIOECOLÓGICA-SISTÊMICA DA VULNERABILIDADE EDUCACIONAL. 2016. (Relatório de pesquisa).

22.
TONON, T. ; BISSOTO, MARIA LUISA . A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE: Um projeto do Serviço Social para a desnaturalização da violência e a valorização da vida. 2016. (Relatório de pesquisa).

23.
BUENO, L. ; BISSOTO, MARIA LUISA . PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: interligando o Serviço Social e a educação para não violência. 2016. (Relatório de pesquisa).

24.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, M. L. . AS POSSIBILIDADES DO DESENHO ANIMADO NO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2016. (Relatório de pesquisa).

25.
BISSOTO, M. L.; CANDEIAS, I. . VISITA TÉCNICA AO AGRUPAMENTO TEIP FRANCISCO SANCHÉZ. 2016. (WORKSHOP).

26.
BISSOTO, M. L.. REUNIÃO DO FEPAE SUDESTE. 2016. (WORKSHOP).

27.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . METODOLOGIA em Educação Sociocomunitária. 2015. (Editoração/Livro).

28.
BISSOTO, M. L.; jc queiroz . EDUCAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. (Editoração/Livro).

29.
TONON, T. ; BISSOTO, MARIA LUISA . A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O BULLYING ENVOLVENDO A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO BASEADO NA VALORIZAÇÃO DA PESSOA.. 2015. (Relatório de pesquisa).

30.
CARNEIRO, D. C. ; BISSOTO, MARIA LUISA . A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO POSSIBILIDADES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS. 2015. (Relatório de pesquisa).

31.
BISSOTO, MARIA LUISA. Programa unificado de iniciação científica e tecnológica da UFSCAR. 2015. (parecerista).

32.
BISSOTO, MARIA LUISA. II CONISE, III SEVILES e VI SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. (parecerista).

33.
Maria Luisa Bissoto; KIRSCH, D. . A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO NA PESQUISA ACADÊMICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
Maria Luisa Bissoto; KIRSCH, D. . DESENVOLVENDO A REDAÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
SILVA FILHO, D. ; Maria Luisa Bissoto . A VIOLÊNCIA EM ÂMBITO ESCOLAR E O BULLYING: QUAL A SITUAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS?. 2014. (Relatório de pesquisa).

36.
GADIOLI, B. ; BISSOTO, M. L. . Religião, Juventude e Cidadania - Jovens praticantes da religião evangélica e o envolvimento com a cidadania: um olhar na perspectiva do Serviço Social. 2014. (Relatório de pesquisa).

37.
LB ; Maria Luisa Bissoto . O USO DA LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA CULTURAL NA PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DO DEFICIENTE). 2013. (Relatório de pesquisa).

38.
THAMIRIS CARVALHO ; Maria Luisa Bissoto . A importância de se discutir os conceitos de neoliberalismo, educação para a autonomia e educação sociocomunitária. 2013. (Relatório de pesquisa).

39.
BISSOTO, M. L.. Questões didáticas para a educação superior. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
BISSOTO, M. L.; CJ . REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 2012. (Editoração/Periódico).

41.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. . EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. 2012. (Editoração/Livro).

42.
AO ; GM ; EC ; BISSOTO, M. L. . A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

43.
CCS ; DV ; MC ; BISSOTO, M. L. . ANALFABETISMO FUNCIONAL, UM PANORAMA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

44.
AIS ; EFB ; JEMM ; JMM ; BISSOTO, M. L. . CURRÍCULO E LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

45.
BG ; AP ; EM ; KF ; BISSOTO, M. L. . O ANALFABETISMO FUNCIONAL E SUA RELAÇÃO COM O TRABALHO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

46.
RS ; DB ; EL ; FC ; BISSOTO, M. L. . CENÁRIO DO ANALFABETISMO FUNCIONAL NO BRASIL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

47.
LB ; GBP ; DPD ; ACS ; BISSOTO, M. L. . O CURRÍCULO EDUCACIONAL E SUA RELAÇÃO COM A LEGISLAÇÃO:REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

48.
BO ; AG ; BISSOTO, M. L. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE LIVROS ADAPTADOS PARA AS NEEs: CONSTRUINDO A AUTONOMIA LEITORA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA PIBIC).

49.
EM ; PC ; SP ; ERS ; IB ; BISSOTO, M. L. . CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

50.
JAP ; VV ; ZL ; BISSOTO, M. L. . DADOS DO ANALFABETISMO FUNCIONAL NA CIDADE DE AMERICANA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

51.
TR ; LSM ; EDO ; RSS ; BISSOTO, M. L. . POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO ANALFABETISMO FUNCIONAL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

52.
BISSOTO, M. L.. revista lusófona de educação. 2012. (parecerista periódico).

53.
BISSOTO, M. L.. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 2012. (parecerista periódico).

54.
BIASON, T. O. ; BELON, E. ; BISSOTO, M. L. . Letramento e Educação Pós-Moderna. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

55.
BARBOSA, A. C. ; BAPTISTA, M. L. ; BISSOTO, M. L. . A Escola Como Organização Aprendente: O ensino por competências e as possibilidades de educar agentes para a transformação social. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

56.
BEGNAMI, M. L. ; BISSOTO, M. L. . FORMAÇÃO DOCENTE NO HTPC: CONSIDERAÇÕES SOB A PERSPECTIVA FORMATIVA NA TEORIA DA ATIVIDADE. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

57.
ANTONELLO, F. ; BISSOTO, M. L. . Uma analise critica do discurso entre a educação e a saúde: o trabalho em grupo dos agentes comunitários na busca pela qualidade de vida nas periferias.. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

58.
BRIANEZ, A. ; BISSOTO, M. L. . A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DO SUJEITO CEGO E A PRODUÇÃO DE LITERATURA MULTISSENSORIAL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

59.
AG ; BO ; BISSOTO, M. L. . A produção de material literário infanto-juvenil através dos princípios do design universal. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA PIBIC).

60.
POLEZI, R. ; MIRANDA, C. ; BISSOTO, M. L. . Metodologia ativas de ensino-aprendizagem: caminho para um 'ativismo pedagógico'. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

61.
SOUZA, W. ; BISSOTO, M. L. . As TICs e as metodologias ativas de ensino. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

62.
SILVA, A. D. ; ELIAS, S. ; BISSOTO, M. L. . Intervenções práticas na EE. Profª Celeste Palandi de Melo. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

63.
AO ; GM ; DANIELE MAROCCI ; JULIANA JACOB ; PRISCILA SPESSATO ; BISSOTO, M. L. . A RELAÇÃO ENTRE CURRÍCULO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

64.
AMANDA FURLANETO ; BISSOTO, M. L. . UMA ABORDAGEM PSICODINÂMICA DAS CORES E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

65.
ADRIANA CARVALHO ; ANGERSON MORAIS ; BISSOTO, M. L. ; ARIANE SARTORELLI . 'LOLITAS'- REFLEXÕES SOBRE MODA E CULTURA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

66.
ANDRESSA LUCAS ; INGRID FREIRE ; NATALIA SCHMIDT ; SAMARA MASSOLA ; BISSOTO, M. L. . MODA E DIVERSIDADE- CORPOS DIFERENCIADOS. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

67.
SILVA, A. D. ; BISSOTO, M. L. . AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DOS CADERNOS DE BIOLOGIA ELABORADOS PELA SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO E DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

68.
ERYVELTON BALDIN ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DE MUDANÇA SOCIAL PÓS-ESTABILIZAÇÃO DA ECONOMIA BRASILEIRA- IMPACTOS DA GLOBALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE TECNOLOGIA DE ESCOLAS DE AMERICANA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

69.
THAMIRIS CARVALHO ; AG ; MARIANA AVELINO DIAS ; BISSOTO, M. L. . A HISTORIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

70.
APARECIDA RODRIGUES ; BISSOTO, M. L. . ANALFABETISMO FUNCIONAL X ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA- DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

71.
BIANCA SCALON ; BISSOTO, M. L. . A LITERATURA INFANTIL ADAPTADA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO ALUNO AUTISTA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

72.
KELLY RONCATTI ; BISSOTO, M. L. . A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA INTERVENÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE PARALISIA CEREBRAL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

73.
SP ; ERS ; EM ; PC ; NATHALIA MARTINS ; BISSOTO, M. L. . CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

74.
EC ; AO ; GM ; BISSOTO, M. L. ; DANIELE MAROCCI . A RELAÇÃO ENTRE CURRÍCULO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

75.
MIRANDA, C. ; POLEZI, R. ; BISSOTO, M. L. . PEDAGOGIA CRÍTICA: AÇÃO DOCENTE PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

76.
AG ; BO ; BISSOTO, M. L. . A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL LITERÁRIO INFANTO-JUVENIL COM BASE NO DESIGN UNIVERSAL. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA PIBIC).

77.
RICHARD MUNHOZ ; BISSOTO, M. L. . A EDUCAÇÃO MUSICAL COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO PARA O SER- O CASO DAS ESCOLAS ADVENTISTAS. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

78.
JMM ; MONICA BERALDI ; JEMM ; EFB ; AIS ; BISSOTO, M. L. . CURRÍCULO E LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

79.
CAROLINA ZANOTTI ; GRAYCE SIMEGHINI ; BISSOTO, M. L. . MODA E ACONCHEGO HOSPITALAR PARA CRIANÇAS DE ENFERMARIA PEDIÁTRICA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

80.
BEGNAMI, M. L. ; BISSOTO, M. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA:CONSIDERAÇÕES DO HTPC SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

81.
BARBOSA, A. C. ; BAPTISTA, M. L. ; BISSOTO, M. L. . O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E A AUTONOMIA COGNITIVA DO DISCENTE:REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

82.
CELLA, M. R. ; CREOLIN, L. ; BISSOTO, M. L. . EROTIZAÇÃO PRECOCE NO MUNDO DA MODA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

83.
PARRA, C. ; GONZAGA, J. ; CARDONE, C. ; BISSOTO, M. L. . AS INFLUÊNCIAS DAS REDES SOCIAIS NO MUNDO DA MODA. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

84.
SILVA, G. M. ; PAVAN, A. ; BISSOTO, M. L. . Vestimenta muçulmana: Opressão ou Proteção?. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

85.
SOUZA, W. ; BISSOTO, M. L. . AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO:BUSCANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

86.
MIQUELINO, R. ; BISSOTO, M. L. . PROJETO RETRETA- PROJETO MUSICAL IMPLANTADO NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARTUR NOGUEIRA, SÃO PAULO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

87.
V. Guimarães ; BISSOTO, M. L. . A RECONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO JOVEM DROGADIDO. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

88.
MARTINS, K. ; BISSOTO, M. L. . EFEITO SOMBRA: A GESTÃO PARTICIPATIVA E O DISCURSO DA 'DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO'. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

89.
BISSOTO, M. L.. UNIVERSIDADE E INVESTIGAÇÃO: A PROBLEMATIZAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA. 2012. (WORKSHOP).

90.
BELON, E. ; BIASON, T. O. ; BISSOTO, M. L. . Aprendizagem Cooperativa no ensino superioruma perspectiva para a aproximação teoria- prática na formação profissional e social. 2012. (ORIENTAÇÃO PESQUISA).

91.
BISSOTO, M. L.. EDUCANDO NA DIVERSIDADE:CONCEITOS FUNDAMENTAIS. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).

92.
BISSOTO, M. L.. REVISTA COMUNICAÇÕES. 2011. (parecerista periódico).

93.
BISSOTO, M. L.. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 2011. (parecerista periódico).

94.
BISSOTO, M. L.. PSICOPATOLOGIAS DO DESENVOLVIMENTO: A PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTISTA SISTÊMICA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

95.
BISSOTO, M. L.. A PSICOPEDAGOGIA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

96.
BISSOTO, M. L.. ASPECTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

97.
BISSOTO, M. L.. COMUNICAÇÕES. 2008. (Editoração/Periódico).

98.
BISSOTO, M. L.. TEORIAS DE APRENDIZAGEM. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

99.
BISSOTO, M. L.. Atualizações Didático-Metodológicas na Educação Profissional Tecnológica de Nível Superior. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

100.
BISSOTO, M. L.. fundamentos de psicomotricidade. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

101.
BISSOTO, M. L.. ATUALIZAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).

102.
BISSOTO, M. L.. TECNOLOGIA EDUCACIONAL: HISTÓRICO, FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-CONCEITUAIS, PERSPECTIVAS E DIRETRIZES PARA IMPLEMENTAÇÃO. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APOSTILA).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
BOAVENTURA, E. ; BISSOTO, M. L. . ILUSTRAÇÃO DO LIVRO DESMEMÓRIAS II. 2012. Desenho.

Outras produções artísticas/culturais
1.
BISSOTO, M. L.. ILUSTRAÇÃO LIVRO DESMEMÓRIAS II, DE ELIAS BOAVENTURA. 2012 (ILUSTRAÇÃO).

2.
BISSOTO, M. L.; C. FOSSALUZZA . "MEU OLHAR SOBRE MINHA PROFISSÃO". 2011 (EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA).

3.
BISSOTO, M. L.. Simpósio Comemorativo dos 30 anos do PPGE - UNIMEP. 2002 (exposição fotográfica).

Demais trabalhos
1.
BISSOTO, M. L.; S. BAKER . A produção de livros de literatura infantil para portadores de múltiplas deficiências. 2012 (estágio voluntário) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TAKEITI, B.; GARCIA, L.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de FLAVIO MARCOS DE SOUZA. A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A FISIOTERAPIA: PELA HUMANIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO PROFISSIONAL X PACIENTE. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
MIRANDA, A. C.; BISSOTO, M. L.; MONTEIRO, M. I. B.. Participação em banca de MARCEL DE Assis Roque. RESSONÂNCIAS DA "LEI DE LIBRAS" PARA A EMANCIPAÇÃO E AUTONOMIA DO SURDO: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
ALCOFORADO, L. J. M.; BISSOTO, M. L.; FERREIRA, S. M. M. B.. Participação em banca de VANIA MARIA HENRIQUE LIMA. O QUE OS OLHOS NÃO VEEM: BARREIRAS (IN)VISÍVEIS NO ACESSO E FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DE ADULTOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS E INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA) - Universidade de Coimbra.

4.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; MORI, R. B. Z.. Participação em banca de Helaine Cia. O PROCESSO CIVILIZADOR NA FORMAÇÃO DE CADETES DA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA: uma perspectiva de análise pela ótica da Educação Sociocomunitária. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

5.
BISSOTO, M. L.; SOUSA, F. R.; ALCOFORADO, L. J. M.. Participação em banca de Wellington Aires da Cruz Pereira. DOMINAÇÃO (PÓS)BUROCRÁTICA, CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: uma discussão a partir da atuação de professores de Inglês. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
BISSOTO, M. L.; ANTUNES, M. C. P.; GARCIA, L.. Participação em banca de ANA CAROLINA STEFANINI LEONE. UM ESTUDO DO GAM (Grupo de Animação Missionária) COMO INTERVENÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: SUPERANDO PENSAMENTOS ABISSAIS?. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

7.
BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; ESCOPINHO, M.. Participação em banca de Anamelia Freire D?Alkmin Neves. PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PARA/COM DEFICIENTES INTELECTUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Possibilidades na Educação Sociocomunitária. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; BOEING, A.. Participação em banca de GISELE ZANARDI POLIZEL. A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA EM INSTITUIÇÕES DA MACRORREGIÃO DE CAMPINAS: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA?. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

9.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; jc queiroz. Participação em banca de Renata dos Anjos Melo. A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: uma análise a partir da educação sociocomunitária. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

10.
BISSOTO, M. L.; GARCIA, L.; CASTILHO, E.. Participação em banca de ANDERSON BIZARRIA DA COSTA. A ressignificação do discurso oficial da Pastoral da Juventude na vivência sociocomunitária dos seus membros. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

11.
BISSOTO, MARIA LUISA; SANTE, F.; BACELLAR, M. I.. Participação em banca de Bianca Peres Scalon de Paula. A construção da moralidade na deficiência intelectual: aportes da educação sociocomunitária. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

12.
SANTE, F.; BISSOTO, MARIA LUISA. Participação em banca de sylvia cristina vitti. Um estudo sobre o impacto da aprendizagem da língua inglesa e do intercâmbio cultural na identidade de jovens universitários. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

13.
MIRANDA, A. C.; AUGUSTO, C.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de DAYSI MARTINELI. A FORMAÇÃO HUMANISTA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: estudo de caso em uma escola de ensino técnico na região de Limeira - SP. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

14.
BISSOTO, MARIA LUISA; OLIVEIRA, A. F.; MIRANDA, A. C.. Participação em banca de ISABEL CRISTINA DAS CHAGAS OLIVEIRA. Educação profissional: formação para o trabalho ou qualificação para o emprego? Reflexões a partir da Pedagogia Crítica e da Educação Sociocomunitária. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

15.
SANTE, F.; J M PAIVA; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ALEX SANDRELANIO DOS SANTOS PEREIRA. CUlTURA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: UMA PERSPECTIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E SURDEZ. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

16.
SILVA, T. S. A.; SANTANA, D. M. G.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de FERNANDA APOLONIO ROSA. DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA INTELECTUAL DO DEFICIENTE NEUROMOTOR: UM ESTUDO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA AFASIA MOTORA. 2015. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Estadual de Maringá.

17.
SANTE, F.; GROPPO, L. A.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ROBERTO POLEZZI. MÍdias e Ativismo Pedagógico: Possibilidades da Educação Sociocomunitária na Docência Universitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

18.
AGUIAR, T. B.; VASCONCELOS, V.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de LILIAN DE SOUZA. O APRENDIZADO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA (ESPANHOL) SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: UMA PERSPECTIVA PARA O MULTICULTURALISMO. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

19.
KIRSCH, D.; BARBOSA, S. A. M.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de TADEU GIATTI. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO DIÁLOGO DE SABERES. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

20.
MAGALHAES, S.; MIRANDA, A. C.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ANA CLAUDIA ROCHA BARBOSA. "Ensino por Competências as as Concepções de Ensino/Aprendizagem dos Docentes no Ensino Superior Militar: uma possibilidade de transformação pela ótica da educação sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

21.
BISSOTO, MARIA LUISA; BARBOSA, S. A. M.; LYRA, S.. Participação em banca de EMARIANNE CAMPANHA TEIXEIRA. RESILIÊNCIA E VULNERABILIDADE SOCIAL: UMA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA DA ADOLESCÊNCIA. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

22.
BISSOTO, MARIA LUISA; RFS; QUEIROZ, A.. Participação em banca de FABRIZIO RACANELLI. AS FERRAMENTAS MIDIÁTICAS COMO POSSIBILIDADES DE EMPODERAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DE SABERES NUMA PERSPECTIVA SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

23.
BISSOTO, MARIA LUISA; BARBOSA, S. A. M.; SANTOS, D. P.. Participação em banca de MARIA LUCIA FERNANDES. O Ensino de Química como possibilidade discursiva de mundo: aproximações com a Educação Sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

24.
SOFFNER, R.; Maria Luisa Bissoto; DIAS, M. C.. Participação em banca de GIULIANO PAULINO COAN. REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA. 2014. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

25.
TRINDADE, N.; Maria Luisa Bissoto; R. HILKNER. Participação em banca de REGIANE FRANCO. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUAL O PAPEL DO PROFESSOR ITINERANTE?. 2014. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

26.
Maria Luisa Bissoto; SOFFNER, R.; GRZIBOWSKI, S.. Participação em banca de KARINA MARTINS. ESPELHOS E REVERBERAÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NAS POSSIBILIDADES DO EDUCAR PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

27.
BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; MONTEIRO, A. A.. Participação em banca de MARIA LUIZA V. BEGNAMI. FORMAÇÃO CONTINUADA: O HTPC COMO ESPAÇO PARA A AUTONOMIA FORMATIVA. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

28.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C.; SANTANA, C. S.. Participação em banca de Tatiane de oliveira biason. Letramento e educação na sociedade pós-moderna:por outras gramáticas de compreensão de mundo. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE.

29.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M.; CRUZ, R. C.. Participação em banca de Vilma de Camargo Guimarães. Juventude, drogadição e analfabetismo funcional: a Educação Sociocomunitária como práxis de releitura de mundo. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE.

30.
BISSOTO, M. L.; SILVA, M. H.; BARBOSA, S. A. M.. Participação em banca de Fabíula Antonello. O Tao da educação e da saúde: a participação dos agentes comunitários de saúde na busca pela qualidade de vida. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

31.
PECHULA, M. R.; Maria Luisa Bissoto; CALDAS, M. G. C.. Participação em banca de ADILSON APARECIDO COSTA. A EDUCOMUNICAÇÃO NO DISCURSO E NA PRÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO-APORTES PARA A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA ESTUDO DE CASO NA ESCOLA E.E. PORFA AVELINA PLAM LOSSO. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M.; OLIVEIRA, S. R. L. R.. Participação em banca de DAVID RICHARD LUZETTI. A IDENTIFICAÇÃO MATERNA DE SINAIS DE DOENÇA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

33.
BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; CINTIA HELOINA BUENO. Participação em banca de Andrea C. B. Brianez. A construção do imaginário do sujeito cego: possibilidades de interpretação pela educação sociocomunitária. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE.

34.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C.; BRIGIDA PIMENTAL VILLAR DE QUEIROZ. Participação em banca de Andreia D'Avila Silva. AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DOS CADERNOS DE BIOLOGIA ELABORADOS PELA SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO E DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE.

35.
TRINDADE, N.; R. HILKNER; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de REGIANE FRANCO. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS DO PROFESSOR ITINERANTE. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

36.
VB; PIM; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ISABELLA BERTELLI CABRAL DOS SANTOS. DESCONTO DO FUTURO E PERCEPÇÃO DO TEMPO. 2012. Dissertação (Mestrado em PSICOLOGIA EXPERIMENTAL) - Universidade de São Paulo.

37.
BISSOTO, M. L.; GROPPO, L. A.; RAMIREZ, D.. Participação em banca de ROGERIO PENA MASI. A AUTOADVOCACIA E A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

38.
MIRANDA, A. C.; DILERMANDO PIVA JR; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ÉRICA BELON GALVÃO. A APRENDIZAGEM COOPERATIVA E COMUNIDADES DE PRÁTICA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

39.
L. DORNELLES; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de LUCIENNE DORNELLES. A RACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

40.
BISSOTO, M. L.; FONTANELLA, Francisco Cock; TANGERINO, Marcio Roberto. Participação em banca de BENTO JOSÉ RUPIA JUNIOR. A IMAGEM DO PROFESSOR EM MOÇAMBIQUE: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Teses de doutorado
1.
BUENO, M. M.; ASSIS, S. M. B.; MARTINS, M. C. F. D.; FAVARETTO, C. F.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de EGLON PINTO DA FONSECA. O CORPO E SEUS SENTIDOS: PRESCRUTANDO POSSIBILIDADES NO TRABALHO DO(A) ARTE-EDUCADOR(A) CIRCENSE. 2018. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2.
J M PAIVA; BISSOTO, M. L.; CJ; GOERGEN, P. L.; AGUIAR, T. B.. Participação em banca de ARARY LIMA GALVÃO DE OLIVEIRA. A CÚBICA RAIZ DE UM PRINCÍPIO DE HISTÓRIA INSUFICIENTE. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

3.
CORREA, D. A.; VASCONCELOS, I. F. F. G.; BISSOTO, M. L.; BORGES, R. Z.; SPERS, V. R. E.. Participação em banca de ÉRICA CRISTIANE BELON GALVÃO. ESTUDO SOBRE A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ASSOCIADA À APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E À ORGANIZAÇÃO APRENDENTE. 2018. Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Metodista de Piracicaba.

4.
VIEIRA, C.; LAZIER, J.; AGUIAR, T. B.; NONATO, E. M.; Maria Luisa Bissoto. Participação em banca de REGINALDO LEANDRO PLACIDO. Uma leitura do Colégio Isabela Hendrix no início do Século XX. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
MORI, N. N. R.; SILVA, J. C.; BISSOTO, M. L.; SFORNI, M. S. F.; SILVA, T. S. A.. Participação em banca de MARCIA CRISTINA AMARAL DA SILVA. AS (IM)POSSIBILIDADES DO BILINGUISMO PARA O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA ESCRITA A ESCOLARES SURDOS. 2013. Tese (Doutorado em MESTRADO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

6.
MORI, N. N. R.; SILVA, T. S. A.; LEME, M. J.; MARQUEZINE, M. C.; Maria Luisa Bissoto. Participação em banca de CElma Regina Borghi Rodrigueiro. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: RETRATOS DE REALIDADES DISTINTAS TENDO COMO PALCO A REGIÃO SUDESTE REGIÃO SUDESTE. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
ALFREDO PEREIRA JR; ELISABETE CARDIERI; BISSOTO, M. L.; MARCOS FERREIRA DE PAULA; ANA LUCIA MACHADO. Participação em banca de ORION FERREIRA LIMA. CONTRIBUIÇÕES DE ESPINOSA PARA O CONCEITO DE SAÚDE MENTAL. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
ALFREDO PEREIRA JR; MARIA RITA MARQUES DE OLIVEIRA; LAURO FREDERICO DA SILVEIRA; JORGE LUIZ PIRES; ANA MARIA JORGE; ELISABETE CARDIERI; FURLAN, F. A.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de MARIA AMELIA DE CARVALHO. UM MODELO SEMIÓTICO DOS PROCESSOS NUTRICIONAIS. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
J M PAIVA; A. Munarim; BISSOTO, M. L.; C. VIEIRA; C. Oliveira. Participação em banca de Raquel Alves de Carvalho. A construção da identidade e da cultura camponesa entre o preconceito e a resistência: o papel da educação. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

10.
FONTANELLA, Francisco C; BISSOTO, M. L.; GÓES, M. C.; VOLP, C.; LORENZETTO, L.. Participação em banca de YARA COUTO. DANÇA CIRCULAR SAGRADA E SEU POTENCIAL EDUCATIVO. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

11.
FONTANELLA, Francisco Cock; BOAVENTURA, E.; VIEIRA, C.; NUNES FILHO, N.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de WÂNIER APARECIDA RIBEIRO. DROGAS NA UNIVERSIDADE: PERCURSO METODOLÓGICO PARA A PREVENÇÃO. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Qualificações de Doutorado
1.
BISSOTO, M. L.; CORREA, D. A.; SPERS, V. R. E.; BORGES, R. Z.; VASCONCELOS, I. F. F. G.. Participação em banca de ÉRICA CRISTIANE BELON GALVÃO. ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PARA OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NA ORGANIZAÇÃO APRENDENTE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Metodista de Piracicaba.

2.
VIEIRA, C.; AGUIAR, T. B.; LAZIER, J.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de REGINALDO LEANDRO PLACIDO. UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO INSTITUTO ISABELA HENDRIX. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

3.
MORI, N. N. R.; BISSOTO, M. L.; MARQUEZINE, M. C.; SILVA, T.; RIBEIRO, M. J.. Participação em banca de Celma Regina Borghi Rodrigueiro. Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva e prática pedagógica: retratos de realidades distintas tendo como palco a região sudeste. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
ALFREDO PEREIRA JR; ELISABETE CARDIERI; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ORION FERREIRA LIMA. CONTRIBUIÇÕES DE ESPINOSA PARA O CONCEITO DE SAÚDE MENTAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
J M PAIVA; BISSOTO, M. L.; C. VIEIRA. Participação em banca de RAQUEL ALVES DE CARVALHO. RESILIENCIAS- A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E A CULTURA CAMPONESA ENTRE O PRECONCEITO E A RESISTÊNCIA: O PAPEL DA EDUCAÇÃO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Qualificações de Mestrado
1.
BACELLAR, M. I.; MIRANDA, A. C.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de Marcel de Assis Roque. Ressonâncias da ?Lei de Libras? para a emancipação e a autonomia do Surdo: reflexões a partir da Educação Sociocomunitária. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
BISSOTO, M. L.; TAKEITI, B.; GARCIA, L.. Participação em banca de flAVIO MARCOS DE SOUZA. A INTERVENÇÃO E A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA EM SAÚDE E A HUMANIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO PROFISSIONAL X PACIENTE: UM ESTUDO NO CAMPO DA FISIOTERAPIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

3.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C.; OLIVEIRA, A. F.. Participação em banca de Isabel Cristina das Chagas Oliveira. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA O TRABALHO OU QUALIFICAÇÃO PARA O EMPREGO? Reflexões, práticas e perspectivas na perspectiva da Educação Sociocomunitária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

4.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; MORI, R. B. Z.. Participação em banca de HELAINE CIA. O Processo Civilizador na Formação de Cadetes da Academia da Força Aérea: Uma Perspectiva de análise pela ótica da Educação Sociocomunitária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

5.
BISSOTO, M. L.; GARCIA, L.; ANTUNES, M. C. P.. Participação em banca de ANA CAROLINA STEFANINI LEONE. UM ESTUDO DO GAM (Grupo de Animação Missionária) COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: SUPERANDO PENSAMENTOS ABISSAIS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
SOFFNER, R.; SOUSA, F. R.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de WELLINGTON AIRES DA CRUZ PEREIRA. CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS, EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E DOMINAÇÃO (PÓS)BUROCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: uma discussão a partir da atuação e resistência de professores de Inglês Instrumental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

7.
BOEING, A.; SOFFNER, R.; BISSOTO, MARIA LUISA. Participação em banca de GISELE ZANARDI CABEÇA. A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: DISCUTINDO O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
CASTILHO, E.; F. Evangelista; BISSOTO, MARIA LUISA. Participação em banca de ANDERSON BIZARRIA DA COSTA. A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO DISCURSO oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária de seus membros. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

9.
BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; ESCOPINHO, M.. Participação em banca de ANAMELIA FREIRE D'ALKIMIN NEVES. PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA COM DEFICIENTES INTELECTUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Possibilidades na Educação Sociocomunitária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

10.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; jc queiroz. Participação em banca de Renata dos Anjos Melo. A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: uma análise a partir da educação sociocomunitária. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

11.
SILVA, T. S. A.; SFORNI, M. S. F.; SANTANA, D. M. G.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de FERNANDA APOLONIO ROSA. ?Desenvolvimento intelectual do deficiente neuromotor com grave comprometimento de linguagem oral: um estudo de caso?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
BARBOSA, S. A. M.; BISSOTO, M. L.; KIRSCH, D.. Participação em banca de TADEU GIATTI. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO DIÁLOGO DE SABERES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

13.
BISSOTO, M. L.; AGUIAR, T. B.; VASCONCELOS, V.. Participação em banca de LILIAN DE SOUSA. O APRENDIZADO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA (ESPANHOL) PENSADO A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E DO MULTICULTURALISMO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

14.
MAGALHAES, S.; MIRANDA, A. C.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ANA CLAUDIA ROCHA BARBOSA. O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E AS CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR MILITAR: UMA POSSIBILIDADE PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL PELA ÓTICA DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

15.
BARBOSA, S. A. M.; BISSOTO, M. L.; LYRA, S.. Participação em banca de EMARIANNE CAMPANHA TEIXEIRA. RESILIÊNCIA E VULNERABILIDADE SOCIAL: UMA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA DA ADOLESCÊNCIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

16.
QUEIROZ, A.; RFS; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de FABRIZIO RACANELLI. O EMPODERAMENTO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PRODUTOR DE SABERES POR MEIO DAS FERRAMENTAS MIDIÁTICAS: APORTES DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

17.
J M PAIVA; SANTE, F.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ALEX SANDRELANIO DOS SANTOS PEREIRA. CULTURA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: UMA PERSPECTIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E SURDEZ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

18.
GROPPO, L. A.; BISSOTO, M. L.; SANTE, F.. Participação em banca de ROBERTO POLEZZI. Mídias e Ativismo Pedagógico: Possibilidades da Educação Sociocomunitária na Docência Universitária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

19.
BARBOSA, S. A. M.; BISSOTO, M. L.; SANTOS, D. P.. Participação em banca de MARIA LUCIA FERNANDES. O ENSINO DE QUÍMICA COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA: PERPSECTIVAS A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

20.
PECHULA, M. R.; ALVES, P. H.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ADILSON APARECIDO COSTA. A EDUCOMUNICAÇÃO NO DISCURSO E NA PRATICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em BIOCIÊNCIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
TRINDADE, N.; R. HILKNER; Maria Luisa Bissoto. Participação em banca de REGIANE FRANCO. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUAL O PAPEL DO PROFESSOR ITINERANTE?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

22.
Maria Luisa Bissoto; SOFFNER, R.. Participação em banca de KARINA MARTINS. ESPELHOS E REVERBERAÇÕES: A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

23.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C.; BRIGIDA PIMENTAL VILLAR DE QUEIROZ. Participação em banca de ANDREA D'AVILA DA SILVA. AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DOS CADERNOS DE BIOLOGIA ELABORADOS PELA SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO E DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

24.
BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; CINTIA HELOINA BUENO. Participação em banca de ANDREA CRISTIANE BINDILATTI BRIANEZ. A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO DO SUJEITO CEGO: POSSIBILIDADES DE INTERPRETAÇÃO PELA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

25.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M.; CRUZ, R. C.. Participação em banca de VILMA DE CAMARGO GUIMARÃES. JUVENTUDE, DROGADIÇÃO E ANALFABETISMO FUNCIONAL: A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA COMO PRÁXIS DE RELEITURA DE MUNDO. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

26.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M.; SILVA, M. H.. Participação em banca de FABÍULA COSTA ANTONELLO. O TAO DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE: A PARTICIPAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NA BUSCA PELA QUALIDADE DE VIDA NAS PERIFERIAS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

27.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M.; OLIVEIRA, S. R. L. R.. Participação em banca de DAVID RICHARD LUZETTI. A IDENTIFICAÇÃO MATERNA DE SINAIS DE DOENÇA: CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA INDICIÁRIA PARA A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA EM SAÚDE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

28.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C.; SANTANA, C. S.. Participação em banca de TATIANE DE OLIVEIRA BIASON. LETRAMENTO E EDUCAÇÃO PÓS-MODERNA:POR OUTRAS GRAMÁTICAS DE COMPREENSÃO DE MUNDO. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PATRICIO, D.; BRAGA, J.; PACHIONI, M.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de LUCIANA SACHETO BUENO.OS DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE EM RELAÇÃO À DENGUE: um estudo do Serviço Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
PATRICIO, D.; BARBOSA, S. A. M.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de Tainá Paula Tonon da Costa.A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE: Um projeto do Serviço Social para a desnaturalização da violência e a valorização da vida. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
BISSOTO, MARIA LUISA; BARBOSA, A. M. G.; OLIVEIRA, J. F.. Participação em banca de JASSIARA MARIA BUCCI.INOCÊNCIA AMEAÇADA: UM ESTUDO DA ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NOS CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTOJUVENIL NO MUNICÍPIO DE AMERICANA/SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em serviço social) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

4.
ROSSI, D.; VICENTE, M. I.; BISSOTO, MARIA LUISA. Participação em banca de MIRELA APARECIDA DO NASCIMENTO.A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EQUIPE INTERDISCIPLINAR DE ATENÇÃO AO DIABÉTICO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

5.
PACHIONI, M.; SILVA, T.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de BRUNA APARECIDA GADIOLI.Religião, Juventude e Cidadania - Jovens praticantes da religião evangélica e o envolvimento com a cidadania: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em serviço social) - Centro universitário salesiano de São Paulo.

6.
RONDELLI, T.; PATRICIO, D.; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de ANTONIO MOURA FILHO.DECORRÊNCIAS E CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS DA AMPUTAÇÃO: UM ESTUDO DO SERVIÇO SOCIAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BISSOTO, M. L.; SOFFNER, R.; SOUSA, F. R.. SELEÇÃO DOCENTE PARA O MESTRADO. 2016. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Concurso público
1.
A. BARRETO ALVES; BISSOTO, M. L.; P. MARTINS FILHO. PROFESSOR ASSITENTE SAÚDE COLETIVA. 2011. Universidade Federal de Sergipe.

2.
SOFFNER, R.; BISSOTO, M. L.; MARTINS, M.F.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO. CONCURSO PARA CONTRATAÇÃO DE DOCENTES PARA O PPGE DO UNISAL. 2011. CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE.

3.
BISSOTO, M. L.; jc queiroz; J M DE SANTANA. PROFESSOR ASSISTENTE TERAPIA OCUPACIONAL/SAÚDE COLETIVA. 2010. Universidade Federal de Sergipe.

Outras participações
1.
PIPPITONE, A.; BISSOTO, M. L.. SELEÇÃO PARA BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/PIBIT. 2017. Universidade Metodista de Piracicaba.

2.
BISSOTO, M. L.; F. Evangelista; MIRANDA, A. C.. seleção discentes programa de mestrado em Educação. 2017. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
BISSOTO, M. L.; SANTE, F.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; SOFFNER, R.. SELEÇÃO DISCENTES PARA O MESTRADO EM EDUCAÇÃO. 2016.

4.
BISSOTO, M. L.; PADILHA, A.; BACELLAR, M. I.. SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES. 2016. Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
SOFFNER, R.; F. Evangelista; MIRANDA, A. C.; BISSOTO, M. L.. SELEÇÃO DISCENTES PARA O MESTRADO EM EDUCAÇÃO. 2015. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
SOFFNER, R.; BISSOTO, M. L.; SUELI MARIA PESSAGNO CARO; VASCONCELOS, V.. seleção para ingresso de mestrandos. 2014. Centro universitário salesiano de São Paulo.

7.
Maria Luisa Bissoto; F. Evangelista; SUELI MARIA PESSAGNO CARO. SELEÇÃO PARA INGRESSO DE MESTRANDOS. 2013. CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO.

8.
BISSOTO, M. L.; BARRICHELO, R.; ROGADO, J.. seminário de iniciação científica. 2012. Universidade Metodista de Piracicaba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
12 CONGRESSO CIENTÍFICO E 9 INTERNACIONAL DA FHO/UNIARARAS. Indicadores de vulnerabilidade educacional: um modelo a partir da Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. 2017. (Congresso).

2.
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO E DA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA. 2017. (Oficina).

3.
BRIDGING THE NEXT DIGITAL DIVIDE. 2017. (Encontro).

4.
COLÓQUIO INTERNACIONAL LITERATURA, CINEMA E PROMOÇÃO DA LEITURA NO SÉCULO XXI. 2017. (Outra).

5.
ENCONTRO NACIONAL TEIP: (RE)PENSAR PERCURSOS EDUCATIVOS INTEGRADORES. 2017. (Encontro).

6.
GOOGLE FOR EDUCATION: OUR TOOLS IN ACTION. 2017. (Oficina).

7.
HARNESSING CREATIVITY APPS TO SUPPORT LEARNING IN A SEN CONTEXT. 2017. (Encontro).

8.
III CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO. O Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP) e o conceito de territorialidade educativa: Repensando a educação nas periferias urbanas. 2017. (Congresso).

9.
III SEMINÁRIO DE PESQUISA, TEORIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS.ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARTICIPATIVAS- A CARTOGRAFIA SOCIAL. 2017. (Seminário).

10.
IV ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE INVESTIGADORES Y TESISTAS EN EDUCACIÓN. 2017. (Encontro).

11.
I WORKSHOP DE CAPACITAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÀO STRICTO-SENSU DO UNISAL.SUBSÍDIOS E DESAFIOS PARA OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU. 2017. (Outra).

12.
MICRO-BIT: BRINGING COMPUTER SCIENCE TO LIFE. 2017. (Exposição).

13.
REUNIÃO FEPAE SUDESTE. 2017. (Outra).

14.
REUNIÃO FORPRED. 2017. (Outra).

15.
SEMINÁRIO INTERNACIONAL CONTINUITY AND TRANSITIONS. 2017. (Seminário).

16.
VIII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS. 2017. (Seminário).

17.
vI Seminário extensão Unisal.TERRITORIALIDADE EDUCATIVA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: O MAPEAMENTO DAS CIRCUNSTANCIALIDADES EDUCATIVAS DA ZONA NORTE DE SÃO PAULO. 2017. (Seminário).

18.
vI Seminário extensão Unisal.TERRITÓRIOS EDUCATIVOS DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA ? TEIP: uma experiência de implantação na cidade de Americana, São Paulo, Brasil. 2017. (Seminário).

19.
VI Seminário extensão Unisal.FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADORES. 2017. (Seminário).

20.
VI Seminário extensão Unisal.Moda Sustentável: Revolucionando o cotidiano. 2017. (Seminário).

21.
VI Seminário extensão Unisal.O Serviço Social e a Defesa da Vida: A Perspectiva da Violência Doméstica. 2017. (Seminário).

22.
VI Seminário extensão Unisal.Educação Emocional na Velhice. 2017. (Seminário).

23.
v seminário teoria e prtáticas educativas do unisal. 2017. (Seminário).

24.
WORKSHOP INOVAÇÃO E PARTILHA PEDAGÓGICA. 2017. (Oficina).

25.
11o congresso científico FHO/UNIARARAS 8o congresso internacional. Medicina Preventiva no Brasil: desafios e perspectivas para sua superação. 2016. (Congresso).

26.
11o congresso científico FHO/UNIARARAS 8o congresso internacional. A ABORDAGEM DAS CAPACIDADES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - REVISÃO DE LITERATURA. 2016. (Congresso).

27.
11o congresso científico FHO/UNIARARAS 8o congresso internacional. A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA NAS INSTITUIÇÕES DA MACROREGIÃO DE CAMPINAS. 2016. (Congresso).

28.
11o congresso científico FHO/UNIARARAS 8o congresso internacional. POLÍTICAS DE EMPREGO E TRABALHO PARA A JUVENTUDO E O PRONATEC: POR UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2016. (Congresso).

29.
11o congresso científico FHO/UNIARARAS 8o congresso internacional " Desafios para viver no século XXI". AS MISSÕES SALESIANAS E ASUPERAÇÃO DOS PENSAMENTOS ABISSAIS. 2016. (Congresso).

30.
CROSSREF LIVE. 2016. (Outra).

31.
ECONOMIA SOCIAL E SOLIDÁRIA EM FOCO. 2016. (Outra).

32.
EDMODOCON 2016. 2016. (Congresso).

33.
FORUM ACESSIBILIDADE UNISAL: O PROJETO PEDAGÓGICO DIFERENCIADO.A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL/COGNITIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Outra).

34.
II Seminário de Inovação Acadêmica. 2016. (Seminário).

35.
II SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO ACADÊMICA. 2016. (Seminário).

36.
II SEMINÁRIO TEORIAS, PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS UNIVERSIDADE DO MINHO-UNISAL.UM MODELO BIOECOLÓGICO DE COMPREENSÃO DA VULNERABILIDADE EDUCACIONAL. 2016. (Seminário).

37.
MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA CENTRO STUDI ERIKSSON. 2016. (Outra).

38.
SEMINÁRIO DE TESES E DISSERTAÇÕES.AVALIAÇÃO DISSERTAÇÕES. 2016. (Seminário).

39.
VII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.Ensino de História com deficientes intelectuais jovens e adultos: possibilidades na Educação Sociocomunitária. 2016. (Seminário).

40.
VII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.Reflexos da "Lei de Libras" para emancipação e autonomia do Surdo: Por um viés a partir da Educação Sociocomunitária. 2016. (Seminário).

41.
VII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.Dominação (pós)burocrática e educação sociocomunitária: discussão da atuação docente frente ao currículo por competências na perspectiva da street level bureaucracy. 2016. (Seminário).

42.
VII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.METODOLOGIAS ATIVAS: UMA REFLEXÃO SOBRE SEUS OBJETIVOS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2016. (Outra).

43.
VII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.A ressignificação do discurso oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária dos seus membros. 2016. (Outra).

44.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL. A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE: UM PROJETO DO SERVIÇO SOCIAL PARA A DESNATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA E A VALORIZAÇÃO DA VIDA. 2016. (Congresso).

45.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL-A SITUAÇÃO DE MISÉRIA. 2016. (Seminário).

46.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.A POLITICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS). O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL DO IMIGRANTE. 2016. (Seminário).

47.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA LGBTTFOBIA. 2016. (Seminário).

48.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.Práticas educativas inclusivas no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Seminário).

49.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.As possibilidades do desenho animado no letramento e alfabetização. 2016. (Seminário).

50.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.UMA ANÁLISE DO GAM (GRUPO DE AÇÃO MISSIONÁRIA) COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2016. (Seminário).

51.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: INTERLIGANDO O SERVIÇO SOCIAL E A EDUCAÇÃO PARA A NÃO VIOLÊNCIA. 2016. (Seminário).

52.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL - A QUESTÃO DA PROSTITUIÇÃO. 2016. (Seminário).

53.
V SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.AS POSSIBILIDADES DO DESENHO ANIMADO NO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2016. (Seminário).

54.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.AS POSSIBILIDADES DO LÚDICO NO LETRAMENTO DA LEITURA-ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO DESENHO ANIMADO. 2016. (Seminário).

55.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.ONCOLOGIA PEDIATRIA E PEDAGOGIA ? POSSIVEÍS RELAÇÔES PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE. 2016. (Seminário).

56.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.MODA INCLUSIVA.. CRIANÇAS COM MICROCEFALIA. 2016. (Seminário).

57.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.O LETRAMENTO E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO MONTESSORIANO: UMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. 2016. (Seminário).

58.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.MODA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM MICROCEFALIA DE 0-5 ANOS. 2016. (Seminário).

59.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.MODA INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: ATELIÊ DE CRIAÇÃO. 2016. (Seminário).

60.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA: O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA. 2016. (Seminário).

61.
V SEMINÁRIO EXTENSÃO DO UNISAL.S.O.U. MODA MÓVEL SUSTENTÁVEL. 2016. (Seminário).

62.
X COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.AS METODOLOGIAS ATIVAS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE: NOVOS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS. 2016. (Outra).

63.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Política Nacional de Assistência Social (PNAS): A questão da drogadição. 2016. (Outra).

64.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.A FANTASIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: LETRAMENTO E O MUNDO DE HARRY POTTER. 2016. (Outra).

65.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.O LETRAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO E AS CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2016. (Outra).

66.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.A Política Nacional de Assistência Social (PNAS): Foco na Desigualdade Social - A Questão da Prostituição. 2016. (Outra).

67.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Moda inclusiva e sustentável: Ateliê e criação. 2016. (Outra).

68.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Letramento de Adolescentes em Conflito com a Lei. 2016. (Outra).

69.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Preconceito estético e Moda lolita. 2016. (Outra).

70.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Letramento Emocional. 2016. (Outra).

71.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Moda móvel e sustentavel. 2016. (Outra).

72.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.A Política de Assistência: o foco na desigualdade social ? Gravidez na Adolescência. 2016. (Outra).

73.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO EDUCATIVA DO UNISAL.Letramento na EJA. 2016. (Outra).

74.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA. 2016. (Outra).

75.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.É possível uma moda sem gênero?. 2016. (Outra).

76.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Psicomotricidade na Educação Infantil. 2016. (Outra).

77.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Espiritualidade de Edith Stein na Educação. 2016. (Outra).

78.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Artes Cênicas na Educação para a Espiritualidade. 2016. (Outra).

79.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Letramento e Arte-Educação. 2016. (Outra).

80.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.A Política Nacional de Assistência Social:o foco na desigualdade social -situação de miséria. 2016. (Outra).

81.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Brinquedoteca Móvel: Ludicidade e Letramento. 2016. (Outra).

82.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.INCLUSÃO SOCIAL DAS MULHERES COM CÂNCER DE MAMA POR MEIO DO VESTUÁRIO. 2016. (Outra).

83.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Coleta Seletiva de Resíduos Têxteis. 2016. (Outra).

84.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.MODA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM MICROCEFALIA DE 0-5 ANOS. 2016. (Outra).

85.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.As possibilidades do desenho animado no letramento e na alfabetização. 2016. (Outra).

86.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.O letramento e a produção de material didático montessoriano: uma perspectiva de trabalho com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. 2016. (Outra).

87.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.ONCOLOGIA PEDIATRIA E PEDAGOGIA ? POSSIVEÍS RELAÇÔES PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE. 2016. (Outra).

88.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Musicalização e Letramento. 2016. (Outra).

89.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.POLITICA NACIONAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS) O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL DO IMIGRANTE. 2016. (Outra).

90.
XIII MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E IV MOSTRA DE AÇÃO SOCIAL DO UNISAL.Moda, estética e etnia: Estilo visando empoderamento. 2016. (Outra).

91.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.As possibilidades do lúdico no letramento da leitura-escrita na Educação Infantil: uma abordagem por meio do desenho animado. 2016. (Outra).

92.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.Moda móvel e sustentavel. 2016. (Outra).

93.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE.. 2016. (Outra).

94.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA. 2016. (Outra).

95.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.Efeitos da Lei de Libras para emancipação e autonomia do Surdo. 2016. (Outra).

96.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- UMA TEORIZAÇÃO DE ROBERT KEGAN. 2016. (Outra).

97.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A adaptação de alunos na instituição militar voltada no processo civilizador de Norbert Elias. 2016. (Outra).

98.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.Política Nacional de Assistência Social (PNAS): A questão da drogadição. 2016. (Outra).

99.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.Dominação (pós)burocrática e professores de Escolas Técnicas Estaduais do Estado de São Paulo: discussão da atuação docente frente ao currículo por competências na perspectiva da street level bureaucracy.. 2016. (Outra).

100.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: interligando o Serviço Social e a educação para a não violência. 2016. (Outra).

101.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A ressignificação do discurso oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária dos seus membros. 2016. (Outra).

102.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA O TRABALHO OU QUALIFICAÇÃO PARA O EMPREGO? Reflexões a partir da Educação Sociocomunitária. 2016. (Outra).

103.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A Política Nacional de Assistência Social (PNAS): Foco na Desigualdade Social - A Questão da Prostituição. 2016. (Outra).

104.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A superação do pensamento abissal através do GAM (Grupo de Animação Missionária) e suas perspectivas de Educação Sociocomunitária.. 2016. (Outra).

105.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A PRÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPINAS (MODALIDADE EJA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Outra).

106.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.METODOLOGIAS ATIVAS E SIMULAÇÃO CLÍNICA PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA PROFISSIONAL DO PROFISSIONAL DA SAÚDE. 2016. (Outra).

107.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2016. (Outra).

108.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.Práticas educativas inclusivas no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outra).

109.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.A PRÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPINAS (MODALIDADE EJA) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Outra).

110.
XVI MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.MODA INCLUSIVA E SUSTENTÁVEL: ATELIÊ DE CRIAÇÃO. 2016. (Outra).

111.
DINÂMICAS DE INTERVENÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. (Seminário).

112.
Fontes e Pesquisa de Informação Científica Online. 2015. (Oficina).

113.
FORUM COMISSÃO DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.O IMPACTO DO ABUSO SEXUAL NA CRIANÇA E NO ADOLESCENTE. 2015. (Outra).

114.
gestão de referências bibliográficas: MENDELEY. 2015. (Oficina).

115.
II CONISE, III SEVILLES, VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. EScola: fator de risco ou de proteção ao desenvolvimento? Por um modelo bioecológico de compreensão sociocomunitária da escola. 2015. (Congresso).

116.
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESEMPENHO. 2015. (Seminário).

117.
IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO.MUITO MAIS DO QUE GIZ: OS MULTILETRAMENTOS COMO DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO PARA A LEITURA-ESCRITA - O FOCO NO LETRAMENTO EMOCIONAL. 2015. (Seminário).

118.
REUNIÃO DO FÓRUM DOS EDITORES DE PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ?. 2015. (Outra).

119.
SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PARTILHA PEDAGOGICA"DE PAR EM PAR". 2015. (Seminário).

120.
VI SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE PSICOLOGIA, PEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL.VÁRIOS. 2015. (Outra).

121.
WORKSHOP ANUAL DE INOVAÇÃO E PARTILHA PEDAGÓGICA. 2015. (Oficina).

122.
IV SEMANA INTEGRADA DE ESTUDOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL.A AUTO-REGULAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. 2014. (Outra).

123.
IX CONGRESSO CIENTÍFICO E VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE O ALINHAMENTO ENTRE ENSINO E PESQUISA. 2014. (Congresso).

124.
SEMANA DE RECEPÇÃO DOS CALOUROS DE 2014.A UNIVERSIDADE E O TRIPÉ ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2014. (Outra).

125.
SIMPÓSIO INTERNACIONAL ON LINE SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA/III JORNADAS RECURSOS HUMANOS E RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA.A responsabilidade social universitária como atividade formativa na Educação Superior. 2014. (Simpósio).

126.
VIII congresso iberoamericano de docência universitária. A EDUCAÇÃO SUPERIOR E A INVESTIGAÇÃO SOCIALMENTE COMPROMETIDA. 2014. (Congresso).

127.
XI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. APRENDIZAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA, O CASO DO ESPANHOL: POR UMA PERSPECTIVA MULTICUTURAL DE EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

128.
21 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMEP. CONGRESSO DE INICIAÇÀO CIENTÍFICA. 2013. (Congresso).

129.
AMERICAN RESEARCH EDUCATION ASSOCIATION. SELF-ADVOCACY AND EDUCATION FOR AUTONOMY. 2013. (Congresso).

130.
CAPACITAÇÃO DOCENTE UFS.BASES EPISTEMOLÓGICAS DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2013. (Encontro).

131.
Colóquios Michel Debrun.O pensamento contrafactual como atividade auto-organizativa: possibilidades para a educação em comportamentos de risco na juventude?. 2013. (Outra).

132.
CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO E SEMINÁRIO INTERCONTINENTAL DO IUS EDUCATION GROUP S. Os projetos integradores de pesquisa como que-fazer pedagógico socialmente responsável na Educação Superior: o caso dos cursos de Serviço Social e Moda do UNISAL. 2013. (Congresso).

133.
ESTÁGIO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA NÍVEL II.A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO EDUCATIVO DO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Outra).

134.
II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.A VIOLência escolar envolvendo alunos da educação inclusiva. 2013. (Seminário).

135.
II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.MEDIADOR. 2013. (Seminário).

136.
IV Seminário de Educação Sociocomunitária.A Educação Sociocomunitária: reflexões sobre o educar para a autonomia. 2013. (Seminário).

137.
WORKSHOP EDUBASE DE INDEXAÇÃO COMPARTILHADA. 2013. (Oficina).

138.
20 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 10 MOSTRA ACADÊMICA DA UNIMEP. 20 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMEP. 2012. (Congresso).

139.
50TH GEOGRAPHY INSTITUTE SYMPOSIUM. 2012. (Simpósio).

140.
CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2012. (Congresso).

141.
EMOTIONS IN THE VOICE- COGNITIVE AND CULTURAL CONSIDERATIONS DOCTORATE SERIES. 2012. (Encontro).

142.
I CICLO DE PALESTRAS EDUCAR 2012.A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALÉM DA ESCOLA. 2012. (Encontro).

143.
I COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE ENSINO DESENVOLVIMENTAL. 2012. (Outra).

144.
III SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, SERVIÇO SOCIAL E PSICOLOGIA.NEUROCIÊNCIAS E SERVIÇO SOCIAL. 2012. (Outra).

145.
III SEMINARIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: A ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2012. (Seminário).

146.
III SEMINARIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.ESCOLA, INFÂNCIA E INCLUSÃO. 2012. (Seminário).

147.
I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO UNISAL.ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS. 2012. (Seminário).

148.
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL. DIALOGOS ENTRE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E EDUCAÇÃO SOCIAL. 2012. (Congresso).

149.
IX ENCONTRO PEDAGÓGICO DO ENSINO MÉDIO MILITAR.METODOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2012. (Encontro).

150.
LIFE IN A DAY- CONSIDERATIONS. 2012. (Encontro).

151.
REUNIÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA DO PPGE DO UNISAL.NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: APORTES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. (Encontro).

152.
II SEMANA INTEGRADA DE PEDAGOGIA, SERVIÇO SOCIAL E PSICOLOGIA.PROJETO E PRODUÇÃO DE MATERIAL ADAPTADO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2011. (Outra).

153.
II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA.PROPOSIÇÕES SOCIOCOMUNITÁRIAS DE EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA. 2011. (Seminário).

154.
MOMENTO CULTURAL SANS.O PROCESSO DETOMADADE DECISÃO: APORTES PARA A EDUCAÇÃO NOS COMPORTAMENTOS DE RISCO. 2011. (Encontro).

155.
PESQUISA AÇÃO E PESQUISA PARTICIPANTE:HISTÓRIAS E PRÁTICAS. 2011. (Encontro).

156.
SEMANA DE PLANEJAMENTO DOCENTE.ENSINO E APRENDIZAGEM:REFLEXÃO CONSTANTE. 2011. (Outra).

157.
SEMANA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO UNISAL.NOVAS METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2011. (Outra).

158.
XII CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINOAMERICANA DE NEUROPSICOLOGIA. O PENSAMENTO CONTRAFACTUAL E OS COMPORTAMENTOS DE RISCO NA JUVENTUDE.... 2011. (Congresso).

159.
X REUNIÃO DA REGIONAL SUDESTE DA ANPED (ANPEDINHA). A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL E SUA PARTICIPAÇÃO NA VIDA COMUM. 2011. (Congresso).

160.
CogSci 2010. SELF-ORGANIZATION, EMBODIED COGNITION AND THE BOUNDED RATIONALITY CONCEPT. 2010. (Congresso).

161.
I SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇÃO SÓCIO-COMUNITÁRIA.EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INCLUSÃO SOCIAL. 2010. (Seminário).

162.
LA NATURALEZA DE UNA LEY NATURAL: UNIVERSALES Y SUS CONSECUENCIAS PARA UNA CONCEPCION EVOLUTIVA DEL UNIVERSO. 2010. (Outra).

163.
VII ENCONTRO PEDAGOGICO DAS ESCOLAS MILITARES DE ENSINO MEDIO.LIDERANÇA EMOCIONAL E AÇÃO DOCENTE. 2010. (Encontro).

164.
Encontro dos profissionais de Educação Infantil das entidades filantrópicas de Piracicaba.Por uma cultura de segurança para a infância. 2009. (Encontro).

165.
People to People Ambassador Program.EDUCATIONAL RESEARCH AND APPLICATIONS. 2008. (Outra).

166.
Cognition and Emotions in Economic Decision Making. 2007. (Congresso).

167.
Ciclo di Seminari di Epistemologia della Scuola di Dottorato in Scienze della Cognizione e della Formazione.Laws of figurality and lighting, backlighting and watercolour illusions. 2006. (Outra).

168.
CURSO INTENSIVO TEORIA CRÍTICA E PESQUISA EMPÍRICA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2006. (Outra).

169.
Systems Neurobiology. 2006. (Outra).

170.
COLÓQUIOS DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2005. (Outra).

171.
27 ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).

172.
I WORKSHOP SOBRE REALIDADE AUMENTADA. 2004. (Oficina).

173.
MINI CURSO REALIDADE AUMENTADA COM ARTOOLKIT:APLICAÇÕES EDUCACIONAIS. 2004. (Outra).

174.
Conferência Religiosidade ecultura: Brasil, século XVI. 2003. (Outra).

175.
Novo governo. Novas políticas?. 2003. (Congresso).

176.
Temas de pesquisa em educação. 2003. (Outra).

177.
TEMAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2003. (Outra).

178.
V congresso brasileiro internacional de ciências cognitivas. 2003. (Encontro).

179.
V encontro de pesquisa em educação da região sudeste: tendências e desafios.V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. 2003. (Encontro).

180.
VII simpósio internacional processo civilizador: história, civilização e educação.VII simpósio internacional processo civilizador: história, civilização e educação. 2003. (Simpósio).

181.
25 reunião anual da ANPED. 25 reunião anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

182.
54a reunião anual da SBPC. 54a reunião anual da SBPC. 2002. (Congresso).

183.
Worhshop of computational intelligence and semiotics. 2002. (Outra).

184.
24 reunião anual da ANPEd. 2001. (Congresso).

185.
53a reunião anual da SBPC. 53a reunião anual da SBPC. 2001. (Congresso).

186.
FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2001. (Outra).

187.
IV COLÓQUIO MICHEL DEBRUN. 2001. (Outra).

188.
V COLÓQUIO MICHEL DEBRUN. 2001. (Outra).

189.
VI simpósio internacional processo civilizador: história, educação e cultura.VI simpósio internacional processo civilizador: história, educação e cultura. 2001. (Simpósio).

190.
23 reunião anual da ANPEd. 23 reunião anual da ANPEd. 2000. (Congresso).

191.
52a reunião anual da sbpc. 52a reunião anual da soc bras progresso da ciência. 2000. (Congresso).

192.
colóquio nacional dialética negativa, estética, educação. 2000. (Outra).

193.
I simpósio de educação de serra negra.Um mergulho na cozinha: a ciência é para todos!. 2000. (Simpósio).

194.
IV ENCONTRO BRASILEIRO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS COGNITIVAS. 2000. (Oficina).

195.
IV Encontro Brasileiro Internacional de Ciências Cognitivas: informação, mentes, complexidade. 2000. (Encontro).

196.
V simpósio internacional processo civilizador: a obra de Norbert Elias.V simpósio internacional processo civilizador: a obra de Norbert Elias. 2000. (Simpósio).

197.
II ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE CIENCIAS.o ENSINO DE CIENCIAS ATRAVÉS DE PROJETOS DE INSERÇÃO COMUNITÁRIA. 1996. (Encontro).

198.
SEMANA DE ESTUDOS DE APROFUNDAMENTO DO PROEPRE. 1992. (Outra).

199.
CRECHE, UMA NOVA CONCEPÇÃO. 1988. (Outra).

200.
I SEMINÁRIO SOBRE DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 1988. (Seminário).

201.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 1987. (Outra).

202.
I congresso sobre a criança. 1986. (Congresso).

203.
I SEMINÁRIO DE ATIVIDADE FÍSICA DO PRÉ-ESCOLAR. 1986. (Seminário).

204.
Curso sobre a Educação Pré-Escolar/Escolar Montessoriana. 1984. (Outra).

205.
REABILITAÇÃO NA PARALISIA CEREBRAL. 1984. (Outra).

206.
XXIX ENCONTRO DE APAES DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1984. (Encontro).

207.
V JORNADA MÉDICO-SOCIAL DA 3a IDADE. 1982. (Outra).

208.
A REABILITAÇÃO DA PESSOA DEFICIENTE: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR. 1981. (Outra).

209.
IV JORNADA MÉDICO-SOCIAL DA 3A IDADE. 1981. (Outra).

210.
SEMANA DO DEFICIENTE REUMÁTICO. 1981. (Outra).

211.
SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA. 1981. (Simpósio).

212.
III JORNADA MÉDICO-SOCIAL DA 3A IDADE. 1980. (Outra).

213.
III SEMANA DE ESTUDOS DE TERAPIA OCUPACIONAL. 1980. (Outra).

214.
II SEMANA DE ESTUDOS DE TERAPIA OCUPACIONAL. 1980. (Outra).

215.
III ENCONTRO DE REABILITAÇÃO EM PIRACICABA. 1979. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MANCINI, M. ; VICENTE, M. I. ; MESSIAS, J. C. ; BISSOTO, M. L. . VIII SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL. 2017. (Outro).

2.
ANTUNES, M. C. P. ; BISSOTO, MARIA LUISA ; CAIRES, S. . III SEMINÁRIO DE PESQUISA, TEORIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS UNISAL-UNIVERSIDADE DO MINHO-UNIVERSIDADE DA CORUÑA. 2017. (Outro).

3.
BISSOTO, M. L.; MANCINI, M. . V SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICAS EDUCATIVAS DO UNISAL. 2017. (Outro).

4.
BISSOTO, M. L.; CAIRES, S. ; ANTUNES, M. C. P. . II SEMINÁRIO DE PESQUISA, TEORIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOCIOCOMUNITÁRIAS UNISAL-UNIVERSIDADE DO MINHO. 2016. (Outro).

5.
MANCINI, M. ; R.A.ROSSI ; MESSIAS, J. C. ; VICENTE, M. I. ; BISSOTO, M. L. . VII SEMANA INTEGRADA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, SERVIÇO SOCIAL E PSICOLOGIA. 2016. (Outro).

6.
BARBOSA, S. A. M. ; BISSOTO, MARIA LUISA . IV SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS DO UNISAL. 2016. (Outro).

7.
VICENTE, M. I. ; MESSIAS, J. C. ; R. HILKNER ; BISSOTO, MARIA LUISA ; F. Evangelista ; BARBOSA, S. A. M. . VI SEMANA INTEGRADA DE ESTUDOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA, SERVIÇO SOCIAL E PSICOLOGIA DO UNISAL. 2015. (Outro).

8.
BISSOTO, MARIA LUISA; CAIRES, S. ; ANTUNES, C. . I Seminário de Pesquisa, Teoria e Práticas Educativas Sociocomunitárias Unisal e Universidade do Minho. 2015. (Outro).

9.
AMARAL, A. F. ; SOFFNER, R. ; BISSOTO, MARIA LUISA . II CONISE, III SEVILES e VI SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2015. (Congresso).

10.
SANCHEZ, M. ; Maria Luisa Bissoto ; CAIRES, S. . SIMPÓSIO ON LINE SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA. 2014. (Outro).

11.
CAIRES, S. ; BISSOTO, M. L. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. (Outro).

12.
Maria Luisa Bissoto; R. HILKNER ; RFS . I SEMINÁRIO SOBRE TEORIA E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2013. (Outro).

13.
BISSOTO, M. L.; R. HILKNER . I CICLO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE AMERICANA. 2012. (Outro).

14.
BISCALCHIN, F. C. ; BISSOTO, M. L. ; NASCIMENTO, R. . IX MOSTRA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DO UNISAL. 2012. (Congresso).

15.
RFS ; LG ; F. Evangelista ; BISSOTO, M. L. . II Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária. 2011. (Congresso).

16.
R.A.ROSSI ; BISSOTO, M. L. . SIMPÓSIO DE PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2010. (Outro).

17.
M S GUINDO ; BISSOTO, M. L. . IV SIMPÓSIO DAS ENTIDADES FILANTRÓPICAS. 2009. (Outro).

18.
BISSOTO, M. L.. I "CAFÉ FILOSÓFICO": TECNOLOGIA EDUCACIONAL: AVANÇOS E DESAFIOS. 2005. (Outro).

19.
BISSOTO, M. L.; R.M SIMOES . I Simpósio de educação de Serra Negra. 2001. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
LUCIANO ROBERTO MUNARI. Territorialidades educativas e educação sociocomunitária. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. (Orientador).

2.
Sarah Inês Weiller Lansarin. A EUCAÇÃO PARA A EQUANIMIDADE E A ED SOCIOCOMUNITÁRIA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, SECRETARIA EDUCAÇÃO CURITIBA. (Orientador).

3.
STELLA MARIS flores cuccati. as metodologias ativas na formação emancipatória do estudante de Direito. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

4.
LEOBRUNO BALDASSARI pinheiro. A SIMULAÇÃO REALÍSTICA E A HUMANIZAÇÃO DA SAÚDE PÚBLICA: PERSPECTIVAS PELA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNIMED CAMPINAS. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
KARINA DONIZETE MARTINS. O discurso civilizatório da educação de elite: aspectos da educação sentimental no período da Cabanagem (1820-1850). Início: 2016. Tese (Doutorado em DOCTORADO EM HUMANIDADES Y ARTES) - Universidad Nacional de Rosario. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Mirella Miglioranza. AS POSSIBILIDADES DA PSICOMOTRICIDADE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRIPÉ COGNIÇÃO-AFETIVIDADE-MOTRICIDADE EM CRIANÇAS DE 0-5 ANOS, EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA?. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. (Orientador).

2.
Mirelle Giovana Iwamoto. Influenciadores Digitais: as redes sociais e o hiperconsumo. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. (Orientador).

3.
DENISE BAIO. A atuação da rede de proteção social no absenteísmo escolar: uma análise das escolas públicas de Ensino Fundamental do TEIP Jardim dos Lírios e Mathienssen. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
FLAVIO MARCOS DE SOUZA. A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A FISIOTERAPIA: PELA HUMANIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO PROFISSIONAL X PACIENTE. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

2.
Wellington Aires da Cruz Pereira. DOMINAÇÃO (PÓS)BUROCRÁTICA, CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: uma discussão a partir da atuação de professores de Inglês. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

3.
HELAINE CIA. O PROCESSO CIVILIZADOR NA FORMAÇÃO DE CADETES DA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA: uma perspectiva de análise pela ótica da Educação Sociocomunitária. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

4.
marcel de assis roque. reflexos da. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

5.
Isabel Cristina das Chagas Oliveira. Educação profissional: formação para o trabalho ou qualificação para o emprego? Reflexões a partir da Pedagogia Crítica e da Educação Sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

6.
Anamelia Freire D'Alkimin Neves. Perspectivas metodológicas para o ensino de História com deficientes intelectuais na EJA: possibilidades na Educação Sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

7.
Bianca Peres Scalon de Paula. A construção da moralidade na deficiência intelectual: aportes da educação sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

8.
Ana Carolina Stefanini Leone. UM ESTUDO DO GAM (Grupo de Animação Missionária) COMO INTERVENÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: SUPERANDO PENSAMENTOS ABISSAIS?. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

9.
Anderson Bizarria da Costa. oficial da Pastoral da Juventude na vivência sócio comunitária de seus membros. 2015. Dissertação (Mestrado em PPG EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro universitário salesiano de São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

10.
Roberto André Polezi. Mídias e Ativismo Pedagógico: Possibilidades da Educação Sociocomunitária na Docência Universitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

11.
RENATA DOS ANJOS MELO. A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: uma análise a partir da educação sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

12.
GISELE ZANARDI. A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA NAS INSTITUIÇÕES DA MACRORREGIÃO DE CAMPINAS. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

13.
KARINA MARTINS. ESPELHOS E REVERBERAÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NAS POSSIBILIDADES DO EDUCAR PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2014. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

14.
TATIANE DE OLIVEIRA. Letramento e educação na sociedade pós-moderna:por outras gramáticas de compreensão de mundo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

15.
VILMA GUIMARÃES. ANALFABETISMO FUNCIONAL E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

16.
FABÍUOLA COSTA. O Tao da educação e da saúde: a participação dos agentes comunitários de saúde na busca pela qualidade de vida. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

17.
DAVID RICHARD LUZETTI. A IDENTIFICAÇÃO MATERNA DE SINAIS DE SAÚDE-DOENÇA: CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA INDICIÁRIA PARA A EDUCÃÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA EM SAÚDE. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

18.
MARIA LUIZA V. BEGNAMI. FROMAÇÃO CONTINUADA: O HTPC COMO ESPAÇO PARA A AUTONOMIA FORMATIVA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

19.
ANDREA BRIANEZ. A construção do imaginário do sujeito cego: possibilidades de interpretação pela educação sociocomunitária. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

20.
ANDREA D'AVILA. AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DOS CADERNOS PEDAGÓGICOS DE BIOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

21.
ANA CLAUDIA ROCHA BARBOSA. O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: O CASO DA ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DE CAMPINAS. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

22.
ROBERTO POLEZZI. O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

23.
FABRIZIO RACANELLI. AS FERRAMENTAS MIDIÁTICAS COMO POSSIBILIDADES DE EMPODERAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DE SABERES NUMA PERSPECTIVA SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

24.
EMARIANNE CAMPANHA TEIXEIRA. A RESILIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

25.
MARIA LUCIA FERNANDES. AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE QUÍMICA: POR UMA FORMAÇÃO SOCIALMENTE RESPONSÁVEL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

26.
LILIAN DE SOUZA. O ENSINO DA SEGUNDA LÍNGUA COMO EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

27.
ALEX SANDRELANIO DOS SANTOS PEREIRA. A EDUCAÇÃO DO SUJEITO SURDO NA PERSPECTIVA DO MULTICULTURALISMO. 2013. Dissertação (Mestrado em ppg educação sociocomunitária) - CENTRO UNIVERSITÃ?RIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO/PPGE, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

28.
ROGERIO PENA MASI. A AUTOADVOCACIA E A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2012. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Rosangela Sia. Considerações sobre a dislexia e a Psicopedagogia: notas a partir de um estudo de caso no Ensino Fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

2.
CECÍLIA BEATRIZ MORETTO. A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DE CASO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

3.
Thais Denadai. A importância da afetividade na Aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

4.
ELIANA CRISTINA VERRENGIA DE OLIVEIRA. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LECTO-ESCRITA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pisocpedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

5.
REGIES PRADO. A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

6.
MARIA CLAUDIA MAIA. A INTERVENÇÃO INCLUSIVA NAS MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS: O PAPEL DAS FAMÍLIAS. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

7.
Karani Pazarin. O transtorno de aprendizagem não-verbal: uma proposta de intervenção através da teoria dos esquemas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pisocpedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

8.
Luciana Dell'abio. A Educação Psicomotora na Educação Infantil com crianças de dois anos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pisocpedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

9.
TATHIANA BOSCARIOL NALIN. A PSICOPEDAGOGIA E AS NOVAS COMPETÊNCIAS PARA O MUNDO PROFISSIONAL. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

10.
ELDER LUIS DE SANTIS. APORTES DA PSICOMOTRICIDADE PARA O ENSINO MÉDIO. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

11.
VANESSA DELUCCA. UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA A SÍNDROME DE PRADER-WILLI. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

12.
VANESSA ABDALA. RESGATANDO AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

13.
MÁRCIA SAVIAN. A MATEMATIZAÇÃO DE LIVROS DE ESTÓRIAS INFANTIS: CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

14.
SIMONE DE OLIVEIRA LARA. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

15.
VANESSA XIMENES PREZOTTO. A questão do Letramento nos casos de dificuldades de aprendizagem na leitura-escrita. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

16.
VIVIANE SOARES HUNGRIA. A CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

17.
ADRIANE ROCHA. A RELAÇÃO TERAPEUTA-PACIENTE NA CLÍNICA PSICOPEDAGÓGICA. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

18.
LUCIANA FERRO. A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM P.C. NA ED. INFANTIL. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

19.
CAROLINA MOSCHINI. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA ED. INFANTIL. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

20.
ANA PAULA PARIZZOTTO. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

21.
Magali Zaia Tonon. A PROFISSIONALIZAÇÃO DO DEFICIENTE MENTAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2005. 49 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

22.
Vera Lúcia Zaia. A LUTA POR SER CIDADÃO: PESSOAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIAS E OS MOVIMENTOS DE AUTO-ADVOCACIA. 2005. 52 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

23.
Thaís Franco de Moraes. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CIDADANIA. 2005. 43 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

24.
Sebastião Rodrigues de Souza. DEFICIÊNCIA VISUAL E APRENDIZADO AGRÍCOLA: BUSCANDO NOVOS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

25.
Sandra Zequin. INCLUSÃO: SOLUÇÃO PARA QUEM? EDUCAR PARA QUÊ?. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

26.
ALAIDE CHIARADIA DA SILVA. ALFABETIZAR LETRANDO: REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA-ESCRITA DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

27.
JULIANA VELOSO RAGASSO. CONSIDERAÇÕES QUANTO AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA MENTAL EM IDADE ESCOLAR (6 -10 ANOS). 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Centro universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

28.
Lenilda T. Pereira. A alfabetização funcional de deficientes mentais adultos.. 2003. 42 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

29.
Mirtes Diniz. A construção do domínio vital no processo de inclusão pré-escolar de uma criança cega. 2003. 64 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

30.
MAGALI SCARABELLO. A importância de desenvolver diversas estratégias para a alfabetização, apoiada na teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner.. 2003. 68 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

31.
ANA LUCIA INFORÇATO. A inclusão de crianças com paralisia cerebral na educação infantil. 2003. 43 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

32.
FERNANDA DE OLIVEIRA JOSÉ. A tutoria como suporte ao processo de educação inclusiva. 2003. 49 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

33.
FERNANDA VENERI. Alfabetização ou letramento: reflexões sobre o ensino da leitura-escrita em classes populares.. 2003. 48 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

34.
ADRIANA RAVANELLI. Discutindo a questão do TDA/TDAH sob a perspectiva da educação inclusiva. 2003. 53 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

35.
MARTHA M. JOLLY. Família e deficiência mental severa: diferentes olhares sobre a dinâmica dessa relação. 2003. 54 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

36.
FLÁVIA CHIARINELLI. O ensino supletivo é resposta para a educação inclusiva?. 2003. 48 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Fernanda Silva, Tathiane M. Silva. DESVENDANDO O UNIVERSO DA SEXUALIDADE ?ENTRE RISCOS E RABISCOS? ? UM OLHAR PARA A EQUIDADE DE GÊNERO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

2.
Barbara Mello Ribeiro, Denise Pontes, Pollyanna Siqueira. Linguagem Corporal e Expressão Afetiva da Criança: Explorando Possibilidades para o Desenvolvimento Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

3.
Gilciléia Scudeletti,Marli Borges,Talita Petinatti. Possibilidades de intervenção pedagógica nas dificuldades de aprendizagem em ambientes de educação não formal: a psicomotricidade de Costallat. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

4.
juliana aparecida rappa. os VALORES ETICOS-MORAIS DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

5.
Thais Roberta Tonon da Costa, Rita de Cássia de Souza. BRINCANDO COM AS PALAVRAS: desenvolvendo a criação, a imaginação e a apreciação da poesia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

6.
Alana Rodrigues da Silva, Ana Luiza Trinca. FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM MUSICALIZAÇÃO INFANTIL PARA EDUCADORESS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

7.
ESTEFANI DA SILVA,Sonia Antonioli,Thamires Camelato. por uma escola mais segura: Uma proposta de intervenções Socioeducativas para promover/discutir a segurança na escola - Primeiros socorros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

8.
Gabriela Camargo,Gabriella Queiroz,Jussara Aguiar. O Teatro no desenvolvimento psicossocial da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

9.
Caroline Gouveia,Ana Paula Severi,Fernanda Santos. A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AFETIVA E EMOCIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

10.
Barbara Tonon, Audrey Lisboa,Beatriz Castilho. Uma intervenção socioeducativa no campo da psicomotricidade relacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

11.
Maria Paula Laizo,Sara Della Piazza,Juliana Poiani. Incentivando a consciência ambiental na infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

12.
Bruna Bertucci,Bruna Laudissi, Biatris da Silva. Problematizando o brincar : Do que brincam as crianças que não brincam. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

13.
Mariana da Silva,Giulia Frezzarin,Karine Soares. Educação Emocional na Velhice. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

14.
Laienny Ferreira, Beatriz Pinheiro,Mariana de Souza. A Psicomotricidade como fator de favorecimento ao desenvolvimento infantil de 3 a 5 anos com crianças em situação de vulnerabilidade social.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

15.
Franciele Pinesso,Ana Carolina Luiz,Yara Luiza Mosso. O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM AUTISMO A PARTIR DO USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

16.
ISABELLA CRISTINA DA SILVA BARBOSA. O ROLE-PLAYING GAME (RPG) COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

17.
NATHÁLIA COLLA, JULIANA CRUZ, BRUNA POLIDORO, LUANA POSSOBON. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

18.
Alice Lopes, Ana C. Araújo, Carla da Silva, Luana Maiostri. LUDICIDADE E LETRAMENTO: BRINQUEDOTECA MÓVEL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

19.
LAYSA FERNANDES PICOLI, ANTONIA DA SILVA. O LETRAMENTO E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO MONTESSORIANO: UMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

20.
PATRICIA BERALDO TATIANE FRANÇA YARA COSTA. O letramento na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

21.
GABRIELA FERRUCHI. A ESPIRITUALIDADE DE EDITH STEIN NA EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

22.
Daniela Novaes, Luiza de Luca , Marayne Zucolo. LETRAMENTO E ARTE-EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

23.
BIANCA FORNACIARI ,CAUANY DE SOUZA, ELISETE PONTELLO. ARTES CÊNICAS E EDUCAÇÃO PARA A ESPIRITUALIDADE: UMA PERSPECTIVA SALESIANA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

24.
BRUNA CAMPOS CALLEFF; CIBELE HELEOTÉRICO; DEBORA DAINEZ. O LETRAMENTO EMOCIONAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

25.
Amanda Decleve, Ana CAMPOS,Roseli Meneghel, Milena Octaviano. ONCOLOGIA PEDIÁTRICA E PEDAGOGIA: POSSÍVEIS RELAÇÕES PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

26.
Andréia Silva,Camila Moreira,Caroline Pereira,Luiza Rechinel. MUSICALIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

27.
ALINE FERREIRA, DAIANE CRISTINA CARNEIRO FLAVIA MARchi. AS POSSIBILIDADES DO DESENHO ANIMADO NO LETRAMENTO E NA ALFABETIZAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

28.
BRUNA PAPILE, IZABELA MACHE,RAQUEL NEVES, FERNANDA GUARNIERI. A FANTASIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: LETRAMENTO E O UNIVERSO DE HARRY POTTER. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

29.
Angela M. Rocha Santos , Mariana L.Vaz, Thaisa O. Leão. PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

30.
Danielly Benith Leonice Borges Mikaela Souza. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO COM CRIANÇAS COM TDAH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

31.
luciana sacheto bueno. OS DESAFIOS DO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE EM RELAÇÃO ÀDENGUE: um estudo do Serviço Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

32.
taina paula tonon da costa. A educação para a paz e a convivialidade em contextos de vulnerabilidade: Um projeto do Serviço Social para a desnaturalização da violência e a valorização da vida. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

33.
Natasha Azarias Karina Isenco Ana Paula Sousa. O desenvolvimento psicossocial na Educação Inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

34.
Jessica Melo Juliana Mestriner Monica Bernardi. Por uma Pedagogia do Riso: a implantação da Pedagogia Hospitalar no Hospital Infantil André Luiz. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

35.
Andressa Guimarães Thamiris Carvalho Isabela de Falco. Educação e Saúde: um estudo de caso de letramento de adultos na UBS Euvaldo Filho, jdim Brasil,Americana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

36.
Priscila Correa Suzane Pratta Ellen Moraes. A importância da literatura no desenvolvimento psicossocial da criança abrigada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

37.
Aliny Oliveira Elienai Silva Daniele Marocci. Desenvolvendo ferramentas para intervir na evasão na EJA (Fundamental). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

38.
Luciana Bento Alda Sousa Daiane Andreolli. Educação ambiental: a questão do lixo, um estudo de caso na educação escolar e na educação não formal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

39.
ANTONIO MOURA FILHO. DECORRÊNCIAS E CONSEQUÊNCIAS PSICOSSOCIAIS DA AMPUTAÇÃO: UM ESTUDO DO SERVIÇO SOCIAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

Iniciação científica
1.
Luciana Sacheto Bueno. PROJETOS SOCIOEDUCATIVOS: interligando o Serviço Social e a educação para não violência. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em serviço social) - Centro universitário salesiano de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

2.
DAIANE CRISTINA CARNEIRO. AS POSSIBILIDADES DO LÚDICO NO LETRAMENTO DA LEITURA-ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO DESENHO ANIMADO. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

3.
ISABELLA DE OLIVERIA ESTECH. O compromisso da Universidade na defesa da criança: o mapeamento das condições de vulnerabilidade de crianças de 0-5 anos no âmbito da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

4.
Juliana Sanches Pereira dos Santos. O compromisso da Universidade na defesa da criança: o mapeamento das condições de vulnerabilidade de crianças de 6-10 anos no âmbito da criação de um Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

5.
TAINÁ PAULA TONON DA COSTA. A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E A CONVIVIALIDADE EM CONTEXTOS DE VULNERABILIDADE: Um projeto do Serviço Social para a desnaturalização da violência e a valorização da vida. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

6.
TAINÁ PAULA TONON DA COSTA. A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O BULLYING ENVOLVENDO A CRIANÇA E O ADOLESCENTE: UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO BASEADO NA VALORIZAÇÃO DA PESSOA.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

7.
DAIANE CRISTINA CARNEIRO. A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO POSSIBILIDADES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

8.
TAINÁ PAULA TONON DA COSTA. EDUCANDO ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE PARA A CONVIVIALIDADE: UMA PERSPECTIVA DE DESNATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA BASEADA NA VALORIZAÇÃO DA VIDA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

9.
Bruna Aparecida Gadioli. A Importância da Religião na Formação e na Integração Social dos Jovens. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em serviço social) - Centro universitário salesiano de São Paulo, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

10.
Luciana Bento. O desenho universal e a produção de material multimidiático para a educação inclusiva. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

11.
Thamiris Carvalho. O conceito de autonomia, educação sociocomunitária e emancipação na Revista de Ciências da Educação. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO, Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

12.
Danilo Silva Filho. A violência escolar envolvendo alunos da educação inclusiva. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em pedagogia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO DE SÃ?O PAULO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

13.
ANDRESSA GUIMARÃES. O CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NAS NEES. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em PEDAGOGIA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

14.
BRUNA OLIVEIRA. O CONCEITO DE DESENHO UNIVERSAL NA APRENDIZAGEM NAS NEES. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em SERVIÇO SOCIAL) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

Orientações de outra natureza
1.
Juliana Santos,Mirelle Iwamoto,Cintia Ferreira Fontes. Influenciadores Digitais: Redes sociais como reforço do consumismo. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

2.
isabela bueno correa thais boldrin alves gabriel lemes. moda e disturbios alimentares. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

3.
Paula Letícia Pazini,Ingrid Eliza Biancarelli Pittoni. Para todos: Moda inclusiva - Autismo. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

4.
Isabela Covre Olandin, Jyrlanne Rocha Santana. Tecidos Sustentáveis. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

5.
Raphaela De Andrade Soares Alencar,Jessica Casari. Você é o que você veste ?. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

6.
Marina Almeida, Ariane Alves, Gabrielly dos Santos. Moda e Polêmica Atravessando os Tempos. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

7.
Mikaelly de Jesus,Caroline Carneiro,Nicoly Falconerio. O Fim da roupa. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

8.
DANIELA SANTOS,LETICIA FERREIRA, TAUANE BISPO. É POSSIVEL A MODA SER INCLUSIVA?. 2017. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

9.
DENISE BAIO, ALCIONE FARIAS. POLITICA NACIONAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS) O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL DO IMIGRANTE. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

10.
Isabella Estech, Joice de Souza, Rosicleide Santiago. A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (PNAS): O FOCO NA DESIGUALDADE SOCIAL ? A QUESTÃO DA HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

11.
João Marcel de Souza Janaína de Castro Cátia MARTINS. Política Nacional de Assistência Social (PNAS): A questão da drogadição. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

12.
Aline Scotton, Amanda Biazim,Julia NasciMENTO,LECYMARA VIANA. Coleta Seletiva de Resíduos Têxteis. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

13.
Ana Mendonça, Jessica Falchet,CristINA Santos,Surley Herrera. Moda Sustentabilidade: ACESSÓRIOS. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

14.
Brenda Geraldini, Beatriz Silva,Ingrid Silva,Jaqueline Silva. INCLUSÃO SOCIAL DAS MULHERES COM CÂNCER DE MAMA POR MEIO DO VESTUÁRIO. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

15.
Emily Nilsen, Thais Marsoli, Paula Martins, Iara Silva. Moda móvel e sustentavel. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

16.
Letícia Góes Boccia Nathália Stevanato Débora Pereira Braga. É possível uma moda sem gênero?. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

17.
Juliana Santos,MAIARA CARDOSO,Lindalva Santos,Angélica Silva. A Política Nacional de Assistência Social (PNAS): Foco na Desigualdade Social - A Questão da Prostituição. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

18.
Phâmela Lopes, Elizabete Nero, Meridiene Cabrera. A Política Nacional de Assistência Social:o foco na desigualdade social -situação de miséria. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

19.
Samara Cristina Liasch Angela Bambolin Doraci Bastos. A Política de Assistência: o foco na desigualdade social ? Gravidez na Adolescência. 2016. Orientação de outra natureza. (Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

20.
Melissa Almeida Furlan Marjorie Serpa Bueno. Preconceito estético e Moda lolita. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

21.
Milena Souza da Silva, Tainá Rosa Cardoso. Moda, estética e etnia: Estilo visando empoderamento. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

22.
Naõmi Camargo,Elisa Rezende,Rebekah Oliveira, Sara Nicoletti. Moda inclusiva e sustentável: Ateliê e criação. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

23.
Talíssia Ferreira,Valéria Aparecida Araújo, Sara Silva. MODA INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM MICROCEFALIA DE 0-5 ANOS. 2016. Orientação de outra natureza. (TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

24.
DAYANE CRISTINI DE ASSIS. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

25.
ALYNE ALMEIDA. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

26.
CARLA ROBERTA EVANGELISTA. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

27.
HELEN RODRIGUES DA COSTA. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

28.
KAROLYNE FREITAS DE AZEVEDO. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

29.
MAIARA BRIOCHI. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.

30.
ALYNE FERREIRA. MUITO ALÉM DO GIZ: MULTILETRAMENTOS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA/ESCRITA. 2014. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGia) - Centro universitário salesiano de São Paulo, CAPES PIBID. Orientador: Maria Luisa Amorim Costa Bissoto.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
BISSOTO, M. L.1998BISSOTO, M. L.. Decifra-me ou te devoro!. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba-Unimep, v. 01, n.junho/98, p. 156-164, 1998.

2.
BISSOTO, M. L.1998BISSOTO, M. L.. Origin of modern mind- three stages in the evolution of culture and cognition- resenha comentada. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 2, n.novemb/98, p. 260-265, 1998.

3.
BISSOTO, M. L.2000BISSOTO, M. L.. A origem da consciência na desconstrução da mente bicameral- resenha comentada. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 2, n.novem/2000, p. 227-232, 2000.

4.
BISSOTO, M. L.2000BISSOTO, M. L.. Um olhar sobre Beleza Americana. Comunicações (UNIMEP), Piracicaba, v. 1, n.junho/2000, p. 260-262, 2000.

5.
BISSOTO, M. L.2001BISSOTO, M. L.. Conscientemente sujeitados?. Comunicações (UNIMEP), piracicaba, v. 2, n.novem/2001, p. 185-190, 2001.

6.
BISSOTO, M. L.1999BISSOTO, M. L.. Fracasso ou iatrogênese escolar?. Impulso (Piracicaba), piracicaba, v. 25, p. 103-116, 1999.

7.
BISSOTO, M. L.2002BISSOTO, M. L.. Da dimensão da sobrevivência: um ensaio sobre a robustez da espécie a partir da Teoria do Símbolo, de Norbert Elias. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), Curitiba-Paraná, v. 03, n.07, p. 179-192, 2002.

8.
BISSOTO, M. L.2003BISSOTO, M. L.. O processo civilizador e a domesticação do fogo (tradução). Fragmentos de Cultura (Goiânia), Goiânia - Go, v. 13, p. 179-191, 2003.

9.
BISSOTO, M. L.2004BISSOTO, M. L.. SOBRE TRÊS REIS QUE JOGAVAM VIDEOGAME. Comunicações (UNIMEP), UNIMEP:PIRACICABA, v. 1, p. 98-101, 2004.

10.
BISSOTO, M. L.2005BISSOTO, M. L.. O desenvolvimento cognitivo e o processo de aprendizagem do portador de Síndrome de Down: revendo concepções e perspectivas educacionais. Ciências & Cognição (UFRJ), Inst. C. Cognitivas UFRJ, v. 04, p. 80-88, 2005.

11.
BISSOTO, M. L.2005 BISSOTO, M. L.. Hegel e a Educação: Aportes para pensar a Educação Contemporânea. Educação e Filosofia (UFU. Impresso), Univ Fed Uberlândia, v. 19, n.37, p. 60-73, 2005.

12.
BISSOTO, M. L.2005BISSOTO, M. L.. A educação inclusiva:premissas e perspectivas. Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso), v. 8, p. 1-13, 2005.

13.
BISSOTO, M. L.2007 BISSOTO, M. L.. Aprendizagem e Normalidade: reflexões sobre o ?não? aprender como parâmetro de exclusão?. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso), v. 88, p. 257-273, 2007.

14.
BISSOTO, M. L.2007BISSOTO, M. L.. Auto-Organização, Cognição Corporificada e os Princípios da Racionalidade Limitada. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 04, p. m31526, 2007.

15.
G. PETRONIO2007G. PETRONIO ; BISSOTO, M. L. . Da Modernidade e da Transformação: Reflexões entorno a um aparente paradoxo (tradução). Comunicações (UNIMEP), v. 01, p. 23-46, 2007.

16.
BISSOTO, M. L.2009BISSOTO, M. L.. FRACASSO NA ESCOLA. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa), v. 50, p. 81-98, 2009.

17.
BISSOTO, M. L.2011BISSOTO, M. L.. DESORDENS NEURAIS DE DESENVOLVIMENTO :PERSPECTIVAS DE ABORDAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO E A REABILITAÇÃO. Revista Educação Especial (Online), v. 24, p. 113-127, 2011.

18.
BISSOTO, M. L.2011BISSOTO, M. L.. SOBRE DOM QUIXOTE E A EDUCAÇÃO: UM ENSAIO. Revista de Ciências da Educação, v. 24, p. 667-671, 2011.

19.
BISSOTO, M. L.2012BISSOTO, M. L.. ENFRENTANDO O PROBLEMA DOS ESTÁGIOS NO DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA. Educar em Revista (Impresso), v. 43, p. 149-172, 2012.

20.
BISSOTO, M. L.2013BISSOTO, M. L.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EXCLUSÃO SOCIAL. Revista Educação Especial (Online), v. 26, p. 73-90, 2013.


Livros e capítulos
1.
BISSOTO, M. L.; MIRANDA, A. C. (Org.) . EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. 1. ed. CAMPINAS: ALÍNEA, 2012. v. 01. 206p .

1.
BISSOTO, M. L.. SOBRE A ARTE DE INDICAR CAMINHOS. In: RIVERO, C.M.; OLIVEIRA, W.. (Org.). Educação Profissional: caminhos para a formação do professor.. 1ed.PIRACICABA: EDITORA UNIMEP, 2004, v. , p. 87-95.

2.
BISSOTO, M. L.; V. Guimarães . Analfabetismo funcional, empregabilidade e exclusão social. In: Noemia Garrido; Odair Silva; Francisco Evangelista. (Org.). Educação e trabalho na perspectiva da pedagogia social. 1ed.são paulo: Impressão e Arte, 2011, v. 04, p. 169-186.

3.
BISSOTO, M. L.. UM CAMINHO PARA A AUTONOMIA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA DO DEFICIENTE INTELECTUAL. In: MARIA LUISA BISSOTO; ANTONIO CARLOS MIRANDA. (Org.). EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA:TECENDO SABERES. 1ed.CAMPINAS: ALINEA, 2012, v. , p. 93-108.

4.
BISSOTO, M. L.; V. Guimarães . Reconstrução da identidade sociocultural do jovem drogadicto: educação, cultura e arte. In: NOEMIA GARRIDO; FRANCISCO EVANGELISTA. (Org.). ANIMAÇÃO CULTURAL: EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE. 1ed.CAMPINAS: ARTE E EXPRESSÃO, 2012, v. , p. 221-234.

5.
BISSOTO, M. L.. INFORMAÇÃO E AUTO-ORGANIZAÇÃO: TRAMAS CONCEITUAIS REVISITADAS. In: FERREIRA. A.; GONZALEZ M.E.Q.; COELHO, J.C.. (Org.). Encontro com as Ciências Cognitivas. 1ed.SÃO PAULO: CULTURA ACADÊMICA, 2005, v. 04, p. 123-136.


Apresentações de Trabalho
1.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M. . MÉTODOS INOVADORES DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BISSOTO, M. L.. COGNIÇÃO SOCIAL E A AUTONOMIA DO SUJEITO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BISSOTO, M. L.. A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS PARA A AÇÃO SOCIOEDUCATIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
BISSOTO, M. L.; BARBOSA, S. A. M. . UNIVERSIDADE E INVESTIGAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BISSOTO, M. L.. Os projetos integradores de pesquisa como que-fazer pedagógico socialmente responsável na Educação Superior: o caso dos cursos de Serviço Social e Moda do UNISAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BISSOTO, M. L.. O pensamento contrafactual como atividade auto-organizativa: possibilidades para a educação em comportamentos de risco na juventude?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
BISSOTO, M. L.. A EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: CONSIDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAIRES, S. ; BISSOTO, M. L. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA E EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA. 2013. (Outro).



Outras informações relevantes


Coordenadora do Apprendere- Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Cognição e Aprendizagem, sem fins lucrativos, que se destina à promoção da discussão, reflexão e intervenção em questões ligadas ao ensino-aprendizagem, em seus variados níveis.



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