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Monalisa Muniz Nascimento Possui graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco (2004), mestrado em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco - Itatiba (2006) e doutorado na mesma área e instituição. Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo-FAPESP desde 2002, tendo o apoio desta instituição na Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação psicológica,inteligência, inteligência emocional, avaliação dinâmica e criatividade. É pesquisadora do Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional - LabAPE ( Coordenado pelo Prof. Dr. Ricardo Primi).
Última
atualização do currículo em 30/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9444899939943716 |
Dados pessoais
| Nome | Monalisa Muniz Nascimento |
| Nome em citações bibliográficas | Muniz, M.;Muniz, Monalisa |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Fundação do Ensino Superior do Vale do Sapucaí, Universidade do Vale do Sapucaí. Avenida Coronel Alfredo Custódio, 240 Medicina 37550-000 - Pouso Alegre, MG - Brasil Telefone: (35) 34492300 Fax: (35) 34492300 URL da Homepage: www.univas.edu.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2006 - 2008 | Doutorado em Avaliação Psicológica
.
Universidade São Francisco. Título: Construção de um Teste Dinâmico Informatizado do Raciocínio Indutivo para Crianças, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Alessandra Gotuzzo Seabra Capovilla.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . Palavras-chave: Avaliação Dinâmica; Construção de instrumentos; Inteligência; Psicometria; Avaliação Informatizada; Avaliação Psicológica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. |
| 2004 - 2006 | Mestrado em Avaliação Psicológica
.
Universidade São Francisco - Itatiba, USF, Brasil. Título: Evidências de validade para o teste de Inteligência emocional-MSCEIT V2.0, Ano de Obtenção: 2006. Orientador: Ricardo Primi.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . Palavras-chave: Inteligência Emocional; Método de Rorschach; Validade; Avaliação psicológica em policiais; Avaliação de Desempenho; Personalidade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. |
| 1999 - 2004 | Graduação em Psicologia
.
Universidade São Francisco. Título: Investigação da inteligência emocional como fator de controle do estress em guardas municipais. Orientador: Ricardo Primi. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . |
Formação complementar
| 2009 - 2009 | The Art and Science of Intelligence Test.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2009 - 2009 | Structural Equation Modeling.
(Carga horária: 8h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2008 - 2008 | Avaliação Neuropsicológica.
(Carga horária: 4h). Universidade do Minho. |
| 2007 - 2007 | Challenges in Rorschach-Based Assessment.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2007 - 2007 | Introdução à modelagem por equações estruturais.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2007 - 2007 | Construcción de medidas likert con el modelo Rasch.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2007 - 2007 | Introdução aos modelos de regressão multinível.
(Carga horária: 8h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2007 - 2007 | Análise de regressão e validade incremental.
(Carga horária: 4h). Universidade São Francisco. |
| 2006 - 2006 | Teste Gestáltico Visomotor de Bender.
(Carga horária: 48h). Universidade de São Paulo. |
| 2005 - 2005 | Construção de Escalas de Avaliação Psicológica.
(Carga horária: 8h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2003 - 2003 | O uso de escalas em psicologia organizacional e do.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
| 2003 - 2003 | Avaliação da personalidade a partir do modelo dos.
(Carga horária: 4h). Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica. |
Atuação profissional
| Fundação do Ensino Superior do Vale do Sapucaí, FUVS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 08/2011 - Atual | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estatística Aplicada à Psicologia Metodologia de Pesquisa Psicológica |
| 2011 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade do Vale do Sapucaí, . |
|
Projetos de pesquisa A relação entre desenvolvimento da leitura, autoconceito e desempenho acadêmico Análise de ementas de disciplinas relacionadas à Neurociências, Neuropsicologia e Neuroeducação em cursos de Pedagogia |
| Faculdade de Tecnologia, Ciências e Educação, FATECE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2011 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 02/2011 - 07/2011 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I Psicologia da Educação III Psicologia da Educação V |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação II Psicologia da Educação VI |
| 01/2010 - 12/2010 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I Psicologia da Educação II Psicologia da Educação V |
| 07/2010 - 08/2010 | Ensino, Gestão de Pessoas, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Recrutamento e Seleção de Pessoas |
| Centro Universitário Padre Anchieta, UNIANCHIETA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso Psicodiagnóstico II Técnicas de Exame e Aconselhamento Psicológico IV |
| 02/2009 - 07/2009 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicodiagnóstico I |
| Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: 1ª Tesoureira |
| Atividades |
| 08/2011 - Atual | Direção e administração, Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, . |
| Cargo ou função Coordenadora da Especialização em Avaliação Psicológica (Parceiro Empresa INCURSOS). |
| 08/2009 - Atual | Direção e administração, Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, . |
| Cargo ou função Primeira Tesoureira-Gestão 2009/2011. |
| 09/2011 - 09/2011 | Ensino, Avaliação Psicológica, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da Avaliação Psicológica |
| 11/2010 - 11/2010 | Ensino, Avaliação Psicológica, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Avaliação da Inteligência em Crianças |
| 10/2010 - 10/2010 | Ensino, Avaliação Psicológica, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Avaliação da Inteligência em Crianças |
| Faculdades Einstein de Limeira, FIEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2011 | Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Universitário do Curso de Graduação, Carga horária: 22 |
| Atividades |
| 02/2011 - 07/2011 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exames Psicológicos I Técnicas de Exames Psicológicos III Trabalho de Conclusão de Curso |
| 02/2011 - 07/2011 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado III- Triagem Psicológica. |
| 02/2011 - 07/2011 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado I-Desenvolvimento. |
| 08/2009 - 07/2011 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos, . |
|
Cargo ou função
Membro Avaliador dos Projetos. |
| 02/2009 - 07/2011 | Outras atividades técnico-científicas , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Atividade realizada Supervisora das Atividades Complementares I, II e III. |
| 01/2009 - 07/2011 | Direção e administração, Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
| Cargo ou função Coordenadora da Clínica-Escola de Psicologia das Faculdades Integradas Einstein de Limeira. |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio Básico Supervisionado II-Atuação do Psicólogo Estágio Básico Supervisionado VI-Avaliação psicológica Neuropsicologia Orientação profissional Supervisão das Atividades Complementares Técnicas de Exames Psicológicos II |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia do Desenvolvimento |
| 02/2010 - 12/2010 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exame Psicológico I Técnicas de Exames Psicológicos III Trabalho de Conclusão de Curso |
| 02/2010 - 06/2010 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado IV- Triagem Psicológica. |
| 02/2010 - 06/2010 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado IV- Triagem Psicológica. |
| 02/2010 - 06/2010 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
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Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado I - Desenvolvimento. |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio Básico Supervisionado IV-Avaliação Psicológica Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde II Neuropsicologia Orientação Profissional Técnicas de Exame Psicológico II |
| 08/2009 - 12/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde. |
| 08/2009 - 12/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado IV - Avaliação Psicológica. |
| 08/2009 - 12/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado II - Áreas de Atuação do Psicólogo. |
| 02/2009 - 07/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
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Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado I - Observação. |
| 02/2009 - 07/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
|
Estágio realizado Estágio Supervisionado em Psicologia da Saúde. |
| 02/2009 - 07/2009 | Estágios , Clínica-Escola de Psicologia das FAculdades Integradas Einstein de Limeira, . |
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Estágio realizado Estágio Básico Supervisionado III- Triagem. |
| 01/2009 - 07/2009 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exame Psicológico I |
| 02/2008 - 12/2008 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exame Psicológico I |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exame Psicológico II |
| 02/2007 - 06/2007 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Exame Psicológico I |
| Universidade São Francisco - Itatiba, USF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Pesquisadora Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2008 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista-FAPESP, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Bolsista FAPESP |
| Atividades |
| 08/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional, . |
|
Projetos de pesquisa Estudo de validação e padronização da bateria de provas de raciocínio - BPR-5 Adaptação do Teste de Zulliger para o Sistema Compreensivo de Exner |
| 08/2003 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional, . |
|
Projetos de pesquisa Inteligência: estudos de novos construtos e instrumentos de avaliação |
| 02/2002 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional, . |
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Projetos de pesquisa Avaliação Componencial da Inteligência Fluida |
| 08/2004 - 06/2005 | Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade São Francisco, . |
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Atividade realizada Tópicos complementares I e II (136 horas)-Técnicas Projetivas-Disciplina lecionada junto ao orientador na graduação de Psicologia da Universidade São Francisco-Itatiba. |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2012 | A relação entre desenvolvimento da leitura, autoconceito e desempenho acadêmico |
| Descrição: verificar a relação entre o desenvolvimento da leitura, autoconceito e desempenho acadêmico. Essa investigação se faz importante uma fez que a literatura aponta a relação positiva entre leitura e autoconceito, bem como tendo esses fatores também relacionados com o desempenho acadêmico. Conhecendo melhor a relação entre esses três construtos, podem-se elaborar intervenções mais adequadas para melhorar o desempenho acadêmico das crianças. Para alcançar o objetivo do trabalho, participarão da pesquisa aproximadamente 200 crianças, ambos os sexos, de 8 a 11 anos que estudam em uma escola particular de ensino fundamental. As crianças responderão a dois testes, um de desenvolvimento da leitura e outro de autoconceito. Também serão recolhidas na secretaria da escola as notas escolares. Com os dados coletados serão realizadas análises estatísticas descritivas e inferenciais para averiguar o objetivo do trabalho.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Monalisa Muniz Nascimento - Coordenador. Financiador(es): Fundação do Ensino Superior do Vale do Sapucaí - Bolsa.Número de orientações: 1. |
| 2011 - 2012 | Análise de ementas de disciplinas relacionadas à Neurociências, Neuropsicologia e Neuroeducação em cursos de Pedagogia |
| Descrição: Analisar planos de ensino relacionados às disciplinas de Neurociência, Neuropsicologia e Neuroeducação para verificar se o conteúdo abordado condiz com a realidade da prática do professor no momento de ensinar os alunos. Com isso poderá ser identificado se o que os futuros pedagogos estão aprendendo na graduação será útil para utilizarem em sala de aula. Para isso pretende-se analisar o conteúdo de 30 Planos de Ensino relacionados à disciplinas de Neurociência, Neuropsicologia e Neuroeducação de cursos de graduação de Pedagogia de instituições públicas, particulares, faculdades, centros universitários e universidades. Os planos de ensino serão coletados via internet e contato com coordenadores de cursos de Pedagogia via e-mail, telefone ou pessoalmente. Os dados serão analisados por meio da Análise de Conteúdo contemplando as informações contidas nos tópicos de carga horária, ementa, objetivos, conteúdo programático e bibliografia dos Planos de Ensino. A partir da leitura dos Planos de Ensino coletados será efetuada uma categorização dos conteúdos que aparecem descritos nos Planos. Após a categorização será efetuada uma análise de freqüência dos conteúdos dentro dos temas. Com esses dados prontos será analisado de forma qualitativa se o que está sendo contemplado nos Planos de Ensino colabora para a prática pedagógica dos futuros pedagogos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Monalisa Muniz Nascimento - Coordenador. Financiador(es): Fundação do Ensino Superior do Vale do Sapucaí - Bolsa.. |
| 2004 - 2009 | Adaptação do Teste de Zulliger para o Sistema Compreensivo de Exner |
| Descrição: O Teste de Zulliger para avaliação da personalidade foi desenvolvido a partir dos estudos que o autor realizou com o método de Rorschach. A semelhança com esse é bastante grande tanto no que diz respeito às características do estímulo, quanto no que se relaciona ao procedimento de classificação das respostas e análise dos dados. Assim como o método de Rorschach, o Zulliger sofreu alterações em relação à sua primeira forma, tendo contudo mantido suas características mais originais. No entanto, poucos são os estudos dedicados a esse método na linha dos desenvolvimentos mais recentes que o Rorschach recebeu a partir da criação do Sistema Compreensivo por John Exner nos EUA, o qual tem se mostrado útil e vem sendo adotado pelos especialistas dos mais diversos continentes. Uma linguagem comum permite não apenas maior facilidade de comunicação como também maior fidedignidade na comparação dos resultados de pesquisas. Os objetivos desse estudo são adaptar o Teste de Zulliger conforme os critérios de classificação de respostas e análise dos resultados do Sistema Compreensivo do Rorschach e realizar um estudo da sua validade no diagnóstico psicopatológico, quando avaliado pelo Sistema Compreensivo. Comporão a amostra 180 indivíduos entre os quais 90 pacientes e 90 não-pacientes. Os 90 pacientes estarão subdivididos em 6 grupos de 15 e, conforme diagnóstico prévio a partir dos critérios do DSM IV, agrupados nas patologias esquizofrenia, transtorno depressivo maior, transtorno por uso do álcool, transtorno do pânico, transtorno obsessivo compulsivo e transtorno somatoforme. Os 90 não-pacientes comporão o grupo para estabelecimento dos dados normativos. Na composição do grupo de não pacientes buscar-se-á a equiparação com o grupo de pacientes quanto as variáveis: sexo, idade e nível de escolaridade. Todas as respostas dos protocolos serão classificadas conforme os critérios do Sistema Compreensivo. Inicialmente serão efetuadas análises descritivas das variáveis obtidas para i. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Primi - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Monalisa Muniz Nascimento - Integrante. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2004 - Atual | Estudo de validação e padronização da bateria de provas de raciocínio - BPR-5 |
| Descrição: : A Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5) é um instrumento multidimensional de avaliação das habilidades cognitivas que oferece estimativas do funcionamento cognitivo geral e das forças e fraquezas em cinco áreas mais específicas: (a) raciocínio verbal indicando a extensão do vocabulário e a capacidade de estabelecer relações abstratas entre conceitos verbais, (b) raciocínio abstrato indicando a capacidade de estabelecer relações abstratas em situações novas para as quais se possui pouco conhecimento previamente aprendido, (c) raciocínio espacial indicando a capacidade de visualização, isto é, de formar representações mentais visuais e manipulá-las transformando-as em novas representações; (d) raciocínio numérico indicando a capacidade de raciocinar indutiva e dedutivamente com símbolos numéricos em problemas quantitativos e o conhecimento de operações aritméticas básicas; (e) raciocínio mecânico avaliando o conhecimento pratico de mecânica e física. O objetivo deste projeto foi o criação, validação e padronização da BPR-5 para uso no Brasil e em Portugal. Este projeto foi implementado por meio de um convênio da USF com a Universidade do Minho formalizado em 1998. Os produtos principais deste projeto foram duas versões da BPR-5, uma portuguesa e outra brasileira um manual técnico e vários artigos e trabalhos em congressos científicos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Primi - Coordenador / Maria Beatriz Cruz - Integrante / Gleiber Couto - Integrante / Leandro S. Almeida - Integrante / Monalisa Muniz Nascimento - Integrante. . |
| 2003 - Atual | Inteligência: estudos de novos construtos e instrumentos de avaliação |
| Descrição: Observa-se nas últimas décadas um grande avanço na compreensão teórica da inteligência no que se refere aos estudos da abordagem psicométrica ou da neurociência cognitiva. Tem aparecido propostas mais integradas de entendimento de processos cognitivos e emocionais relacionados à inteligência. Disso decorre a proposição de novos construtos como a inteligência emocional, assim como outras formas de expressão da inteligência como a criatividade, os estilos cognitivos e a inteligência prática. Este projeto pretende desenvolver estudos de construção ou validação de instrumentos destinados a avaliar estes construtos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Primi - Coordenador / Ana Paula Porto Noronha - Integrante / Gleiber Couto - Integrante / Fabiano Koich Miguel - Integrante / Monalisa Muniz Nascimento - Integrante. Número de produções C, T & A: 11. |
| 2002 - Atual | Avaliação Componencial da Inteligência Fluida |
| Descrição: Esse trabalho tem por objetivo: (a) desenvolver e validar um instrumento informatizado de avaliação de dois componentes da inteligência fluida: memória de curto prazo e controle da atenção; (b) utilizar este instrumento em um estudo longitudinal para investigar o efeito da escolarização nestes componentes e (c) explorar as relações entre a inteligência fluida e características de personalidade, especialmente o capacidade de tolerância ao estresse avaliada pelo teste de Rorschach. Paralelamente a esses objetivos gerais outros três subprojetos estão sendo desenvolvidos associados à validade do teste Rorchach. Estes estudos estão explorando a validade preditiva do Rorschach em relação ao desempenho profissional de policiais as correlações com a criatividade e com os estilos cognitivos. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ricardo Primi - Coordenador / Maria Beatriz Cruz - Integrante / Monalisa Muniz Nascimento - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5. |
Membro de corpo editorial
| 2007 - 2009 | Periódico: Psico-USF |
Revisor de periódico
| 2009 - 2009 | Periódico: Avaliação Psicológica |
| 2009 - 2009 | Periódico: Psico (PUCRS. Impresso) |
| 2009 - 2009 | Periódico: Psico-USF |
| 2009 - 2009 | Periódico: Aletheia (ULBRA) |
| 2009 - 2009 | Periódico: Psicologia Ciência e Profissão |
| 2009 - 2009 | Periódico: Psicologia em Estudo |
| 2009 - 2009 | Periódico: Interação em psicologia (Online) |
| 2010 - 2010 | Periódico: Psicologia: Reflaxão e Crítica |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia /
Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional /
Especialidade: Treinamento e Avaliação. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional /
Especialidade: Recrutamento e Seleção de Pessoal. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente Lê Bem. |
Prêmios e títulos
| 2006 | Indicação na banca de defesa da dissertação do mestrado para ingresso direto no Doutorado, sem necessitar de processo seletivo., Universidade São Francisco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  Nunes, Maiana Farias Oliveira ; Muniz, M. ; Nunes, Carlos Henrique Sancineto da Silva ; PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich . Escala fatorial de socialização: versão reduzida: seleção de itens e propriedades psicométricas. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso) , v. 23, p. 345-353, 2010. |
| 2. | MIGUEL, Fabiano Koich ; BUENO, J. M. H. ; NORONHA, Ana Paula Porto ; COUTO, Gleiber ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. . Alexitimia e Inteligência Emocional: Estudo Correlacional. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso), v. 12, p. 52-65, 2010. |
| 3. | Capovilla, A. G. S. ; Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Evidências de validade para o Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras. The Spanish Journal of Psychology, v. 12, p. 788-798, 2009. |
| 4. | BUENO, J. M. H. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; COUTO, Gleiber ; NORONHA, Ana Paula Porto . Comparação entre Dois Sistemas de Pontuação para o Teste Informatizado de Percepção de Emoções em Fotos. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 26, p. 35-44, 2009. |
| 5. | NUNES, C. H. S. S. ; PRIMI, Ricardo ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira ; Muniz, M. ; CUNHA, Tatiana Freitas da ; COUTO, Gleiber . Análise de instrumentos com escalas tipo likert por Teoria de Resposta ao Item. Revista Iberoamerica de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, v. v, p. p, 2008. |
| 6. | COUTO, Gleiber ; Muniz, M. ; Vandenberghe, L. ; Hattum, A. C. V. . Diferenças relacionadas ao gênero observadas nos escores do Cheklist de Relações Interpessoais Revisado.. Avaliação Psicológica, v. 03, p. 347-357, 2008. |
| 7. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência emocional e personalidade avaliada pelo método de Rorschach. Psico (PUCRS), v. 39, p. 48-57, 2008. |
| 8. | SISTO, Fermino Fernandes ; Muniz, M. ; Bartholomeu, D. ; PASETTO, Neusa Salete Vítolo ; OLIVEIRA, Ana Francisca de ; LOPES, Wilma Maria Guimarães . Estudo para a construção de uma escala de satisfação acadêmica para universitários. Avaliação Psicológica, v. 7, p. 45-55, 2008. |
| 9. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich . Investigação da inteligência emocional como fator de controle do stress em guardas municipais. Psicologia. Teoria e Prática, v. 9, n. submetido, p. 27-41, 2007. |
| 10. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência emocional e desempenho em policiais militares: validade de critério do MSCEIT. Aletheia (ULBRA), v. 25, p. 66-81, 2007. |
| 11. | Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; COUTO, Gleiber ; PRIMI, Ricardo ; CUNHA, Tatiana Freitas da ; BARROS, Débora Pereira ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella . Evidência de validade para o Teste de Criação de Metáforas. Psic (São Paulo), v. 08, p. 21-29, 2007. |
| 12. | MIGUEL, Fabiano Koich ; COUTO, Gleiber ; Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo ; NORONHA, Ana Paula Porto . Análise multidimensional da percepção de emoções primárias. Encontro (Santo André), v. 11, p. 101-114, 2007. |
| 13. | PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich ; COUTO, Gleiber ; Muniz, M. . Precisão de avaliadores na avaliação da criatividade por meio da produção de metáforas. Psico-USF, v. 12, p. 197-210, 2007. |
| 14. | PRIMI, Ricardo ; BUENO, J. M. H. ; Muniz, M. . Inteligência Emocional: validade convergente e discriminante do MSCEIT com a BPR-5 e o 16PF. Psicologia Ciência e Profissão, v. 26, n. 1, p. 00-01, 2006. |
| 15. | PRIMI, Ricardo ; CRUZ, M. B. ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha . Validade de construto de um instrumento informatizado de avaliação dinâmica da inteligência fluida.. Psico (PUCRS), v. 37, n. submetido, p. 109-122, 2006. |
| 16. | COBERO, C. ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. . Investigação da inteligência emocional como preditora do desempenho profissional. Paideia (Ribeirao Preto), v. 16, p. 337-348, 2006. |
| 17. | NORONHA, Ana Paula Porto ; ANDRADE, Regina Gioconda de ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira ; PACANARO, Silvia Verônica ; FERRUZZI, Aleteia Hemklain ; SARTORI, Fernanda Argentini ; TAKAHASHI, Luis Torahiko ; COZZA, Heitor . Análise de Teses e Dissertações em Orientação Profissional. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 7, p. 1-10, 2006. |
| 18. | PRIMI, Ricardo ; LIMA, J. ; PETRINI, Martha ; Muniz, M. ; CRUZ, M. B. . Indicadores para Avaliação de Desempenho em policiais. Encontro (Santo André), v. 10, n. 12, p. 58-70, 2005. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | PRIMI, Ricardo ; Mansão, C. M. ; Muniz, M. ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira . SDS- Questionário de Busca Auto-Dirigida. Manual Técnico da Versão Brasileira. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | Muniz, M. ; Seabra, A. G. ; PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich . Teste Dinâmico Informatizado para Avaliar o Racicoínio Indutivo em Crianças. In: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Caroline Tozzi Reppold. (Org.). Estudos de Testes Informatizados para Avaliação Psicológica. 1 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010, v. 1, p. 191-212. |
| 2. | Muniz, M. ; Machado, M. A. ; PRIMI, Ricardo ; Villemor-Amaral, A. E. . Evidências de precisão do Zulliger no Sistema Compreensivo. In: Anna Elisa de Villemor-Amaral; Ricardo Primi. (Org.). O Teste de Zulliger no Sistema Compreensivo ZSC- Forma Individual (no prelo). São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009, v. , p. -. |
| 3. | PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; Villemor-Amaral, A. E. . Evidências de validade do Zulliger no Sistema Compreensivo. In: Anna Elisa de Villemor-Amaral; Ricardo Primi. (Org.). O Teste de Zulliger no Sistema Compreensivo. São Paulo: CAsa do Psicólogo, 2009, v. , p. -. |
| 4. | PRIMI, Ricardo ; Carvalho, L. F. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; NUNES, C. H. S. S. . Normatização da BFP por Meio da Teoria de Resposta ao Item: Interpretação Referenciada nos Itens. In: CArlos Henrique Sancineto da Silva Nunes; Cláudio Simon Hutz; Maiana Farias de Oliveira Nunes. (Org.). Manual da Bateria Fatorial de Personalidade (no prelo). São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009, v. , p. -. |
| 5. | PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; NUNES, C. H. S. S. . Definições Contemporâneas de Validade de Testes Psicológicos. In: Cláudio Simon Hutz. (Org.). Avanços e polêmicas em avaliação psicológica. 1 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009, v. 1, p. 243-265. |
| 6. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo ; Capovilla, A. G. S. . Avaliação dinâmica: procedimento rico, mas pouco usado, para avaliar capacidades cognitivas. In: Alexa L. Sennyey; Fernando C. Capovilla; José M. Montiel. (Org.). Transtornos de aprendizagem: da avaliação à reabilitação.. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008, v. 1, p. 277-285. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | Muniz, M. ; Seabra, A. G. ; PRIMI, Ricardo . Evidência de Validade para o teste Dinâmico Informatizado do Raciocínio Indutivo para Crianças - TEDRI. In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e Outros Métodos Projetivos, 2009, Campinas, SP. IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e Outros Métodos Projetivos, 2009. |
| 2. | PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Validity evidence for the brazilian reading competence test of words and non-words.. In: Thirty-sixth annual meeting international neuropsychological society, 2008, Waikoloa-Hawaii-USA. Thirty-sixth annual meeting international neuropsychological society, 2008. |
| 3. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Estudos preliminares para a construção de itens que avaliam raciocínio indutivo. In: XIV Encontro de iniciação científica, VII Encontro de Pós-Graduação, III Encontro de extensão universitária, 2008, São Paulo. XIV Encontro de iniciação científica, VII Encontro de Pós-Graduação, III Encontro de extensão universitária, 2008. |
| 4. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. ; PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich . Construção inicial de um teste dinâmico e informatizado do raciocínio indutivo. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. |
| 5. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Estudo de evidências de validade para o teste de competência e leitura de palavras e pseudopalavras-TCLPP. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. |
| 6. | NUNES, C. H. S. S. ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira ; Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; COUTO, Gleiber ; PRIMI, Ricardo ; HUTZ, C. S. . Criação de uma bateria brasileira de avaliação da personalidade pelo modelo dos cinco grandes fatores. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. |
| 7. | BARROS, Débora Pereira ; MIGUEL, Fabiano Koich ; CUNHA, Tatiana Freitas da ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; COUTO, Gleiber ; Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Precisão e validade de um teste de criatividade por meio da produção de metáforas. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. |
| 8. | COUTO, Gleiber ; Muniz, M. ; Vandenberghe, L. ; Hattum, A. C. V. . Diferenças relacionadas ao gênero observadas nos escores do checklist de relações interpessoais-revisado. In: III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007, João Pessoa. III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2007. |
| 9. | ANDRADE, Regina Gioconda de ; NORONHA, Ana Paula Porto ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira ; PACANARO, Silvia Verônica ; FERRUZZI, Aleteia Hemklain ; SARTORI, Fernanda Argentini ; TAKAHASHI, Luis Torahiko ; COZZA, Heitor . Análise de teses e dissertações em orientação profissional. In: I Congresso Latino Americano de Orientação Profissional-ABOP e VIII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2007, Bento Gonçalves. I Congresso Latino Americano de Orientação Profissional-ABOP e VIII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional, 2007. |
| 10. | PRIMI, Ricardo ; CRUZ, M. B. ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha . Construct validity of a computerized dynamic assessment of fluid intelligence test. In: New directions in psychological measurement with model-based approaches, 2006, Atlanta. Conference Program Guide, 2006. |
| 11. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Evidências de validade para o testes de inteligência emocional MSCEIT em policiais. In: V Encotro de Pós Graduação Stricto Sensu, 2006, Itatiba. V Encotro de Pós Graduação Stricto Sensu, 2006. p. 30. |
| 12. | RODRIGUES, Joyce ; PRIMI, Ricardo ; BARROS, Débora Pereira ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; RIOS, Ariane Goim ; PETRINI, Martha ; COUTO, Gleiber . Precisão de avaliadores em um teste de criatividade por meio da produção de metáforas. In: XII Encontro de Iniciação Científica, 2006, Itatiba. XII Encontro de Iniciação Científica, 2006. p. 51. |
| 13. | BARROS, Débora Pereira ; PRIMI, Ricardo ; RODRIGUES, Joyce ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; COUTO, Gleiber ; PETRINI, Martha ; RIOS, Ariane Goim . Estudo exploratório de evidências de validade de um teste de criatividade por meio da produção de metáforas.. In: V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu, 2006, Itatiba. V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu, 2006. p. 31. |
| 14. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência emocional e personalidade: um estudo de evidências de validade sobre a diferenciação desses construtos utilizando o método de Rorschach.. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006. |
| 15. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Diferenças e semelhanças sobre as concepções de validade dos testes psicológicos.. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006. |
| 16. | Muniz, M. ; COUTO, Gleiber . Propriedades psicométricas do checklist de relações interpessoais revisado (CLOIT-R).. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006. |
| 17. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência emocional e desempenho profissional: evidências de validade teste-critério para o teste de inteligência emocional MSCEIT com avaliação de desempenho em policiais militares.. In: XI Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos., 2006, Braga-Portugal. XI Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos., 2006. |
| 18. | OLIVEIRA, Ana Francisca de ; SISTO, Fermino Fernandes ; Muniz, M. ; PASETTO, Neusa Salete Vítolo ; LOPES, Wilma Maria Guimarães . Estudo para a construção de uma escala sobre satisfação acadêmica.. In: XI Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos., 2006, Braga-Portugal. XI Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2006. |
| 19. | RODRIGUES, Joyce ; PRIMI, Ricardo ; BARROS, Débora Pereira ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; RIOS, Ariane Goim ; PETRINI, Martha ; COUTO, Gleiber . Precisão de avaliadores em um teste de criatividade por meio da produção de metáforas. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo, 2006. |
| 20. | BARROS, Débora Pereira ; RODRIGUES, Joyce ; MIGUEL, Fabiano Koich ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; Muniz, M. ; COUTO, Gleiber ; PETRINI, Martha ; RIOS, Ariane Goim . Estudo exploratório de evidências de validade de um teste de criatividade por meio da produção de metáforas.. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo, 2006. |
| 21. | NUNES, C. H. S. S. ; NUNES, Maiana Farias de Oliveira ; CUNHA, Tatiana Freitas da ; Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Métodos estatísticos para a realização de estudos de validade de critério. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo, 2006. |
| 22. | PRIMI, Ricardo ; CRUZ, M. B. ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha . Construct validity of a computerized dynamic assessment of fluid intelligence test.. In: New directions in psychological measurement with model-based approaches, 2006, Atlanta. Conference Program Guide, 2006. v. I. p. 3-3. |
| 23. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência Emocional e Stress em Guardas Municipais. In: IV Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu da USF, 2005, Itatiba. Anais do IV Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu da USF. Itatiba : Editora da USF, 2005. p. 56-56. |
| 24. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Inteligência Emocional e Stress em Guardas Municipais. In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2005, Gramado - RS. Anais do II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2005. |
| 25. | CRUZ, M. B. ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; ALKSCHBIRS, S. R. . Validade de Construto de um Instrumento Informatizado de Avaliação Dinâmica da Inteligência Fluida. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2005, Itatiba. Anais do XI Encontro de Iniciação Científica. Itatiba : Editora USF, 2005. p. 49-49. |
| 26. | PRIMI, Ricardo ; CRUZ, M. B. ; Muniz, M. ; ALKSCHBIRS, S. R. . Validade de construto de um instrumento informatizado de avaliação dinâmica da inteligência fluida. In: II Congresso Brasileito de Avaliação Psicológica: desafios para a formação, prática e pesquisa., 2005, Gramado/RS. II Congresso Brasileito de Avaliação Psicológica: desafios para a formação, prática e pesquisa, 2005. |
| 27. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo ; LIMA, J. ; PETRINI, Martha ; CRUZ, M. B. . Estilos Cognitivos Verificados Conceitualmente no Teste das Manchas de Tinta do Rorschach. In: X Encontro de Inicíação Científica da USF, 2004, Itatiba. Anais do X Encontro de Inicíação Científica da USF. Itatiba : Editora USF, 2004. |
| 28. | CRUZ, M. B. ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha ; LIMA, J. . Avaliação Componencial Informatizada da Inteligência Fluida. In: X Encontro de Iniciação Científica da USF, 2004, Itatiba. Anais X Encontro de Iniciação Científica, 2004. p. 45-45. |
| 29. | LIMA, J. ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha . Avaliação de Desempenho em Policiais. In: X Encontro de Iniciação Científica da USF, 2004, Itatiba. Anais do X Encontro de Iniciação Científica, 2004. p. 46-46. |
| 30. | PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; PETRINI, Martha . Avaliação dinâmica informatizada da inteligência fluida: dados preliminares do GFRI. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Construindo a psicologia brasileira: desafios da ciência e prática psicológicas, 2003. v. II. p. 33-33. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | Muniz, M. . Curso "Construção de instrumentos psicológicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | Muniz, M. . Provas Assisitdas Computadorizadas para Crianças e Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | Muniz, M. . Aplicabilidade da Psicometria no Zulliger-SC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | Rosario, A. C. ; Muniz, M. ; Candeias, A. A. ; Cruz, V. . Sistema de Avaliação Cognitiva (CAS): Estudos Psicométricos com Crianças Portuguesas dos 7 aos 12 anos (mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | MIGUEL, Fabiano Koich ; Carvalho, L. F. ; Muniz, M. . Aplicação da Teoria de Resposta ao Item Na Construção de Instrumentos Psicológicos (mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | Muniz, M. ; Seabra, A. G. ; PRIMI, Ricardo . Teste Dinâmico Informatizado do Raciocínio Indutivo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | Muniz, M. ; Rigotto, D. . Equipe Multidisciplinar atuando com crianças com dificuldades de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Estudos preliminares para a construção de itens que avaliam raciocínio indutivo (mesa-redonda). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Teste dinâmico e informatizado do raciocínio indutivo para crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. . Construção de um teste dinâmico e informatizado do raciocínio indutivo para crianças. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich ; BUENO, J. M. H. ; WOYCIEKOSKI, C. . Inteligência emocional: pesquisas, medidas e aplicações (mesa-redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | Muniz, M. . Inteligência emocional: definições e pesquisas realizadas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | Muniz, M. . Etapas do trabalho científico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | Muniz, M. . Arteterapia: no novo paradigma de atenção em saúde mental. São Paulo: Psic:Revista de Psicologia da Vetor Editora, 2006 (Resenha). |
| 2. | Muniz, M. . Manual do inventário de expressão de raiva como estado e traço - STAXI. São Paulo: Revista de Psicologia do Trânsito, 2006 (Resenha). |
| Produção técnica |
| Produtos tecnológicos |
| 1. |  Muniz, M. ; Capovilla, A. G. S. ; PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich . Teste Dinâmico Informatizado do Raciocínio Indutivo para Crianças. 2007. |
| 2. | PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; COUTO, Gleiber ; CRUZ, Maria Beatriz Zanarella ; CUNHA, Tatiana Freitas da ; BARROS, Débora Pereira . Teste de avaliação da criatividade pela produção de metáforas - formas A, B e C. 2006. |
| 3. | MIGUEL, Fabiano Koich ; PRIMI, Ricardo ; Muniz, M. ; COUTO, Gleiber ; NORONHA, Ana Paula Porto . Teste informatizado de percepções de emoções em fotos. 2006. |
| 4. | PRIMI, Ricardo ; MIGUEL, Fabiano Koich ; Muniz, M. ; COUTO, Gleiber ; NORONHA, Ana Paula Porto . Teste informações de percepção de emoções primárias faciais . 2006. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | Muniz, M. . Parecerista do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e profissão. 2010. |
| 2. | Muniz, M. . Parecerista do Satepsi- Sistema de Avaliação de Testes Psicológico do Conselho Federal de Psicologia. 2010. |
| 3. | Muniz, M. ; PRIMI, Ricardo . Relatório da análise psicométrica das provas da Avaliação de Aprendizagem 2004 - 1a e 2a unidades e sua correspondência com os testes pilotos (PROJETO 991223).. 2004. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | Muniz, M. . Construção de instrumentos psicológicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | Muniz, M. ; Carvalho, L. F. . Construção de testes Psicológicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | Muniz, M. ; Carvalho, L. F. . Construção de Testes Psicológicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | Enumo, S. R. F. ; Muniz, M. . Avaliação e testagem Cognitiva Assistida: Fundamentação Teórica, Aplicabilidade e Procedimentos de Avaliação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | Muniz, M. ; MIGUEL, Fabiano Koich . Conceito Básicos de Psicometria. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | Muniz, M. . Conceitos Básicos de Psicomeria. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | Muniz, M.; Seabra, A. G.; MACEDO, E. C.. Participação em banca de Elizabete Maria de Almeida Andrade. Ensino de Leitura e Escrita para Crianças com Atraso Escolar: o Papel do Professor na Alfabetização (Banca de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. |
| 2. | Muniz, M.; Seabra, A. G.; TEIXEIRA, M. C. T. V.. Participação em banca de Alana Tosta Martoni. Avaliação de Funções Executivas, Desatenção e Hiperatividade em Crianças: Testes de Desempenho, Relato de Pais e de Professores (Banca de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. |
| Teses de doutorado |
| 1. | Muniz, M.; NORONHA, Ana Paula Porto; SISTO, Fermino Fernandes; MARTINELLI, S. C.; SANTOS, A. A. A.. Participação em banca de Rosângela Maria de Carli Bueri Mattos. Estudo Correlacional entre Percepção Visomotora, Cognição e Personalidade. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | PRIMI, Ricardo; Muniz, M.; Schelini, P. W.; Rueda, F. J. M.; NORONHA, Ana Paula Porto. Participação em banca de Wilma Maria Guimarães Lopes. Teste de Inteligência Não-Verbal (INV) de Pierre Weil: Evidências de Validade em Crianças. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | Muniz, M.. Participação em banca de Fabiana Chaves da Silva. Psicodiagnóstico em Transtorno em Déficit de Atenção e Hiperatividade-TDAH. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. |
| 2. | Muniz, M.. Participação em banca de Gláucia Perin e Joseane dos Santos Cerqueira. Estudo do estresse em pais de autistas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. |
| 3. | Muniz, M.; SISTO, Fermino Fernandes. Participação em banca de Mariângela Leandro Araújo. Depressão na terceira idade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 4. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Aline Crisitna G. de Souza. Qualidade de vida em idosos que participam de grupos de 3ª idade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 5. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Keli C. M. Nishimura. Depressão: um estudo comparativo sobre pessoas empregadas e desempregadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 6. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Janaína Del Cor. Religiosidade e Depressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 7. | Muniz, M.; Koda, M. Y.. Participação em banca de Cláudia Aparecida de Oliveira. Perfil da mulher vítima de violência doméstica e traços de personalidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 8. | Muniz, M.; Koda, M. Y.. Participação em banca de Cláudia de Oliveira Marrettp. Nível de ansiedade em grupos de mães primigestas e grupo de mães em outras gestações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 9. | Muniz, M.; Koda, M. Y.. Participação em banca de Gisele Gomes da Silva. Características de personalidade de mulheres que sofrem violência doméstica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 10. | Muniz, M.; Koda, M. Y.. Participação em banca de Luciana Leite Teixeira Valente. Uma investigação acerca de fatores relacionados a satisfação conjulgal: diferenças entre gênero. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 11. | Muniz, M.; Carvalho, L. F.. Participação em banca de Cássia Regina da Silva Martins. Estudar os fatores motivacionais a partir da prática do Hap ki Do. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 12. | Muniz, M.; Carvalho, L. F.. Participação em banca de Fabiano Christian da Costa. Características de personalidade de funcionários públicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 13. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Patrícia de Cássia Favaron. Fatores envolvidos na escolha profissional de adolescentes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 14. | Muniz, M.; Carvalho, L. F.. Participação em banca de Renata Melo Benetti. estudo das causas de sofrimento psíquico na percepção do trabalhador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 15. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Andréia S. Mata. Inteligência emocional em crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 16. | Muniz, M.; Carvalho, L. F.. Participação em banca de Michelle de Godoy. Construção de um instrumento para avaliar o comportamento no trânsito. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
| 17. | Muniz, M.; BUENO, J. M. H.. Participação em banca de Natália Martins Dias. Estudos das características psicométricas do Adult Dyslexia Checklist. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica.Construção de instrumentos psicológicos. 2011. (Congresso). |
| 2. | III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão.Construção de testes Psicológicos. 2010. (Congresso). |
| 3. | 6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia.Teste Dinâmico Informatizado do Raciocínio Indutivo, Aplicação da teoria de Resposta ao Item na Construção de Instrumentos Psicológicos e Teste Dinâmico Indformatizado do Raciocínio Indutivo. 2009. (Congresso). |
| 4. | IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação psicológica: Formas e Contextos e V Congresso Brasileiro de Rorschach e Outros Métodos Projetivos - Avaliação psicológica: Formação, Atuação e Interfaces.Sistema de Avaliação Cognitiva (CAS): Estudos psicométricos com Crianças Portuguesas dos 7 aos 12 anos. 2009. (Congresso). |
| 5. | I Congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. 2008. (Congresso). |
| 6. | XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica-Formas e Contextos.Teste dinâmico e informatizado do raciocínio indutivo para crianças. 2008. (Congresso). |
| 7. | III European Congress of Methodology. 2008. (Congresso). |
| 8. | XII Simpósio de pesquisa e pós-graduação em psicologia e II Encontro latinoamericano de intercâmbio universitário em psicologia.Participação em Grupo de Trabalho. 2008. (Simpósio). |
| 9. | Atualização em TDAH da infância à idade adulta - do diagnóstico à reabilitação multidisciplinar. 2008. (Simpósio). |
| 10. | XIV Encontro de iniciação científica, VII Encontro de Pós-Graduação, III Encontro de extensão universitária.Estudos preliminares para a construção de itens que avaliam raciocínio indutivo. 2008. (Encontro). |
| 11. | III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.Conceitos Básicos de Psicometria. 2007. (Congresso). |
| 12. | Avaliação psicológica para o registro e porte de arma: questões legais, técnicas e éticas. 2007. (Seminário). |
| 13. | Avaliação Psicológica para o registro e o porte de arma: questões legais, técnicas e éticas.. 2007. (Simpósio). |
| 14. | XIII Encontro de iniciação científica, VI Encontro de pós-graduação e II Encontro de extensão universitária.Construção de um teste informatizado do raciocínio indutivo para crianças. 2007. (Encontro). |
| 15. | II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão.II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2006. (Congresso). |
| 16. | II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão.Conceitos Básicos de Psicometria. 2006. (Congresso). |
| 17. | V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu.V Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2006. (Encontro). |
| 18. | II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica.II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2005. (Congresso). |
| 19. | Dislexia. 2004. (Seminário). |
| 20. | Neuropsychological Assessment of ADHD and Learning Disabilities. 2004. (Encontro). |
| 21. | 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e da IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e da IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2003. (Congresso). |
| 22. | 1º Encontro Paulista de Neuropsiquiatria e Saúde Mental do Idoso. 2003. (Encontro). |
| 23. | I Fórum Interdisciplinar: Responsabilidade Social. 2001. (Outra). |
| 24. | I Semana de Estudos do Campos de Itatiba-SESTI. 2000. (Oficina). |
| 25. | I Semana de estudos do Campus de Itatiba-SESTI. 2000. (Oficina). |
| Organização de eventos |
| 1. | Muniz, M. . IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos e V Congresso Brasileiro de Rorschach e Outros Métodos Projetivos - Avaliação Psicológica: Formação, Atuação e Interfaces. 2009. (Congresso). |
| 2. | Muniz, M. . III Congresso de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2007. (Congresso). |
| 3. | Muniz, M. . I Feira Científica das Faculdades Integradas Einstein de Limeira. 2007. (Outro). |
| 4. | Muniz, M. . 1º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e da IX Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2003. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Cláudia Aparecida Vieira Lima. As Dificuldades da Reabilitação do Dependente Químico. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. (Orientador). |
| 2. | Érica Regina de Castro. A relação entre desempenho acadêmico e habilidades sociais. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. (Orientador). |
| 3. | Lília Alho. Satisfação em docentes do ensino superior. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Karina Elisabeth Bueno Oliveira. Análise de ementas de disciplinas relacionadas à Neurociências, Neuropsicologia e Neuroeducação em cursos de Pedagogia.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Sapucaí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. | Bruno Lamarão do Nascimento. A relação entre desenvolvimento da leitura, autoconceito e desempenho acadêmico. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Sapucaí. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Cláudia Aparecida Vieira Lima. As dificuldades da reabilitação dos dependentes químicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 2. | Erica Regina de Castro. A relação entre desempenho acadêmico e habilidades sociais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 3. | Lília R. O. Gonçalves Alho. Satisfação na atuação docente de ensino superior. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 4. | Bruno Santos e Rodrigo Salomão. Quais as contribuições da Educação Física para criança com TDAH. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculadades Integradas Einsten de Limeira. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 5. | Letícia Aparecida Botan. Bulimia e Imagem Corporal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Padre Anchieta. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 6. | Fabiana Francisca Santos. Características de personalidade em universitários com propensão ao alcoolismo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Padre Anchieta. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 7. | Monize Elza Pardal Pinto. Tratamento para dependência química: revisão bibliográfica e comparação teórica sobre os métodos em Comunidade Terapêutica e o grupo de Narcóticos Anônimos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Padre Anchieta. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
| 8. | Fernanda Cristina Messias Finatti. Terapia assistida por animais: análise qualitativa de pesquisas já realizadas no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Padre Anchieta. Orientador: Monalisa Muniz Nascimento. |
Outras informações relevantes
Voluntária de Iniciação Científica durante o ano de 2001 e bolsista de Iniciação Científica financiada pela FAPESP nos anos 2002, 2003 e 2004. Durante a Iniciação Científica desenvolveu trabalhos relacionados ao projeto "Avaliação Componencial Informatizada do RAciocínio Indutivo" coordenado pelo Prof. Dr. Ricardo Primi no Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional-LabAPE na Universidade São Francisco.
Associado ao Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica e Membro efetivo do Grupo de Avaliação de crianças e adolescentes da ANPEPP.
Membro da diretoria do Intstituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (2009-2011)-1ª Tesoureira
Estágio, no ano de 2008, com duração de um mês na Universidade de Évora-Portugal sob orientação da Profª Drª Adelinda de Araújo Candeias sobre os temas avaliação dinâmica e processos cognitivos..
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| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 10/02/2012 às 11:16:10 |