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Marsyl Bulkool Mettrau Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1975), mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1981) e doutorado em Educação com especialidade em Psicologia da Educação pela Universidade do Minho (1995). Atualmente é professor da Universidade Salgado de Oliveira. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: altas habilidades, inteligência, educação, interação social e criatividade.
Última
atualização do currículo em 19/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4074092847023413 |
Dados pessoais
| Nome | Marsyl Bulkool Mettrau |
| Nome em citações bibliográficas | METTRAU, M. B. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Salgado de Oliveira, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação. Rua Marechal Deodoro 211, Bloco C, 1º andar Niterói 24030-060 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 36046299 URL da Homepage: http://www.universo.g12.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1992 - 1995 | Doutorado em Educação
.
Universidade do Minho, UM, Portugal. Título: Concepção e Representação da inteligência nos professores: impacto na prática pedagógica., Ano de Obtenção: 1996. Orientador: Leandro da Silva Almeida. Palavras-chave: Educação; Inteligência; Prática Pedagógica; professores. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Educação. |
| 1978 - 1981 | Mestrado em Educação
.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. Título: Os superdotados Universitários segundo a percepção de seus professores., Ano de Obtenção: 1982. Orientador: Maria Helena Novaes Mira. Palavras-chave: Superdotados; universitários; professores. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 1977 - 1977 | Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento Em Métodos e Técnicas Em Educação
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Ano de finalização: 1977. |
| 1972 - 1975 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - Atual | Vínculo: Professora Titular, Enquadramento Funcional: Professor |
| Atividades |
| 08/2004 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia. |
|
Linhas de pesquisa Desenvolvimento Sócio-Cognitivo, Relações interpessoais e Educação |
| 2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Conselho Universitário, . |
|
Projetos de pesquisa Moral, Inteligência e Altas Habilidades, Aprendizagem Educação |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1978 - 2003 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Aposentadoria - D.O. - 07/11/2003. Ano XXIX, Nº 212, Parte I - página 31 - Aposentada, matr.: 3968-5, Professora Adjunta, nível 268.3, com 40 horas semanais, de acordo com o artigo 8º, inciso I, II e III, alíneas "a" e "b" e parágrafo 4º da Emenda Constitucional nº 20/98. |
| Atividades |
| 1/1999 - 11/2003 | Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Programa de Pós Graduação Em Educação. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado. |
| 3/1978 - 11/2003 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Específicos em Educação. |
|
Linhas de pesquisa Educação Especial Metodologia Criativa para Professores Atendimento Alternativo aos portadores de Altas Habilidades, Talentosos e Criativos |
| 3/1978 - 11/2003 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Monografia Estágio Produtivo I Estágio Produtivo II Novos Enfoques da Inteligência Tópicos Especiais em Educação Especial II Tópicos Especiais da Aprendizagem Aspecto Metodológico da Educação Interação Social Interação Social do Aluno Monografia em Educação Infantil |
| 3/1978 - 11/2003 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Enfoques atuais em Inteligência Ensinar a Pensar: uma Alternativa Criativa (Projeto). Prática de Ensino II Seminário de Pesquisa I Disciplina Isolada |
| 3/1999 - 12/2002 | Ensino, Especialização Em Altas Habilidades, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Específicos I Tópicos Específicos II Tópicos Específicos III Monografia |
| 1/1999 - 12/2002 | Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Programa de Pós Graduação Em Educação. |
| Cargo ou função Coordeandora da Linha de Pesquisa Educação Especial. |
| 2001 - 6/2002 | Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Específicos em Educação. |
| Cargo ou função Vice Coordenadora de Linha de Pesquisa Educação Especial no Programa do Mestrado e Doutorado em Ediucação. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação Especial |
| 2. | Metodologia Criativa para Professores |
| 3. | Atendimento Alternativo aos portadores de Altas Habilidades, Talentosos e Criativos |
| 4. | Desenvolvimento Sócio-Cognitivo, Relações interpessoais e Educação |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Palavras-chave: abordagem sócio-cognitiva; relações interpessoais; Educação. |
Projetos de Pesquisa
| 2004 - Atual | Moral, Inteligência e Altas Habilidades, Aprendizagem Educação |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 5) . Integrantes: Marsyl Bulkool Mettrau - Coordenador. Financiador(es): Universidade Salgado de Oliveira - Cooperação. Número de produções C, T & A: 4. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Especial. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Prêmios e títulos
| 2010 | Professora Homenagiada do Mês de Agosto., Observatório do Ensino Superior. Mecanismo, ver e nalisar o que anda Instituições Ensino Superior.. |
| 2009 | Dedicação para o Fortalecimento da Educação Especial em nosso país., Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2009 | Aqueles que partilharam o seu percurso profissional junto ao programa de formação, que giaram seus alunos para além das teorias, técnicas ou filosofia, expressamos nosso mais profundo agradecimento .., Programa de Pós-graduação em Educação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2006 | Pessoa Intensa, Centro Educacional Dinâmico Criança & Cia.. |
| 1995 | Colaboradora Emérito do Exército, Exército Brasileiro. |
| 1990 | Estudos o Observação de Programas em Educação Especial - Projeto Plateau, Companheiros da Américas. |
| 1985 | Diretora da Escola Jardim Brasil, Construtora Rabelo Internacional S/A.. |
| 1958 | Cooperador da Semana da Asa - Vida de Santos Dumont, Força Aéria Brasileira - FAB. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | METTRAU, M. B. . Criatividade (Revista Sinais Sociais). Sinais Sociais , v. 1, p. 86-107, 2011. |
| 2. | METTRAU, M. B. . Programas académicos para la formación de professores de alumnos con superdotación y talento (Revista Electrónica Interuniversitária de Formación del Profesorado - Espanha). Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, v. 1, p. 159-167, 2010. |
| 3. | AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; METTRAU, M. B. . Altas Habilidades/Superdotação: Mitos e Dilemas Docentes na Indicação para o Atendimento (Revista Psicologia - Ciência e Profissão - Sonia e Marsyl). Psicologia Ciência e Profissão, v. 1, p. 32-44, 2010. |
| 4. | METTRAU, M. B. . El funcionamiento de la Inteligência Humana. (México). Ideacción (Valladolid. Internet), v. 1, p. 232-242, 2010. |
| 5. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Superdotación y inteligencia de mades y niños evaluado por el escalas de Wechsler (México). Ideacción (Valladolid. Internet), v. 1, p. 113-125, 2010. |
| 6. | Rink, Anita ; METTRAU, M. B. . Grafitagem: Resistência e Criação (Revista Tamoios - Anita e Marsyl). Revista Tamoios (Impresso), v. 1, p. 71-85, 2010. |
| 7. | ACHKAR, A. M. E. ; METTRAU, M. B. . "Resiliência em professores do ensino fundamental do 1º ao 5º ano: construindo uma nova identidade para educadores de qualidade. (Mesa II - Urgencias Educativas) (Ana - Marsyl) (CELL). Memorial del Congreso de Educación Lasallista Latinoamericano/CELL 2010, v. 1, p. 133-149, 2010. |
| 8. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. ; ACHKAR, A. M. E. . Altas Habilidades/Superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar. (Marsyl, Mariângela e Ana). (Mesa II - Urgências Eduicativas - CELL 2010).. Memorias del Congreso de Educación Lasallista Latinoamericano, v. 1, p. 386-398, 2010. |
| 9. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência e Superdotação/Altas Habilidades de Mães e Filhos. (Mesa II-Urgência Educativas). (Mariângela - Marsyl - CELL2010). Memorial del Congreso de Educación Lasallista Latinoamericano/CELL2010, v. 1, p. 399-499, 2010. |
| 10. | METTRAU, M. B. ; Linhares, Renato Vidal ; Filho, José Fernandes ; Ferreira, Diogo Cordeiro da Costa . Avaliação do perfil pessoal de adolescentes talentosos utilizando suas características dermatoglíficas. (Revista Meta). Revista Meta: Avaliação, v. 1, p. 220-236, 2009. |
| 11. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; MACEDO, M. M. F. ; ACHKAR, A. M. E. ; OLIVEIRA, A. M. . Altas habilidades, moral e ética: Os dilemas na avaliação e promoção do pensamento moral (ANEIS). Sobredotação, v. 10, p. 37-46, 2009. |
| 12. | METTRAU, M. B. . Ética ou caos e a questão da avaliação (Conhecimento & Diversidade). Revista Conhecimento e Diversidade, v. 1, p. 13-18, 2008. |
| 13. | METTRAU, M. B. . Algumas reflexões sobre a importância do brincar e do brinquedo (Site Pediatria). Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, v. 1, p. 1-1, 2007. |
| 14. | METTRAU, M. B. . Inteligência: exercite a sua. (Site Oficina da Memória). Oficina da Memória, Rio de Janeiro, 2007. |
| 15. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Marino de Sant'anna . Políticas Púiblicas: altas habilidades/superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva. (Revista Ensaio). Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 15, p. 489-509, 2007. |
| 16. | SILVA, Alcina Maria Testa Braz da ; METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares . O lúdico no processo de ensino-aprendizagem das ciências. (Rev. Bras. de Estudos Pedagógicos).. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 88, p. 445-458, 2007. |
| 17. | METTRAU, M. B. . Ética ou caos e a questão da avaliação (CD). IV Congresso Internacional Lassalista de Educação, v. 1, p. 1982-1077, 2007. |
| 18. | METTRAU, M. B. . Criatividade e Talento (Site Pediatria). Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, 2006. |
| 19. | METTRAU, M. B. . Atendimento ao Portador de Altas Habilidades (Site Pediatria). Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, 2006. |
| 20. | METTRAU, M. B. . Programa de Enriquecimento para portadores de altas habilidades (Site Pediatria). Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, 2006. |
| 21. | METTRAU, M. B. . Inteligência e Altas Habilidades. (Site Pediatria Século XXI).. Pediatria Século Xxi A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 2005. |
| 22. | METTRAU, M. B. . Inclusão e Atitude. (Pediatria Século XXI).. Pediatria Seculo Xxi, Rio de Janeiro, 2005. |
| 23. | METTRAU, M. B. . Precocidade pode ser sinal de superdotação? (Site Pediatria).. Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, 2005. |
| 24. | METTRAU, M. B. . Superdotação - Portadores de Altas Habilidades (Site Pediatria). Pediatria Seculo Xxi, Rio de Janeiro, 2005. |
| 25. | METTRAU, M. B. . Criatividade e dificuldades de aprendizagem (Site Pediatria). Pediatria Século Xxi, Rio de Janeiro, 2005. |
| 26. | METTRAU, M. B. . Aprendizagem: Direito de Todos? Aprendizagem com Amor e com AFETO. (FORUM - INES).. Fórum (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 9, n. 1, p. 22-29, 2004. |
| 27. | METTRAU, M. B. . Criatividade. Encorajar e Apreciar. (Pediatria Século XXI).. Pediatria Seculo Xxi, Rio de Janeiro, 2004. |
| 28. | METTRAU, M. B. . Relação entre: Inteligência, Cidadania e Exclusão na Escola. (Pediatria Século XXI).. Pediatria Século Xxi A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 2004. |
| 29. | METTRAU, M. B. . Inteligência e altas habilidades. (PRISMAS DA EDUCAÇÃO).. Prismas da Educação, Rio de Janeiro, v. 4, n. 4, p. 86-87, 2004. |
| 30. | METTRAU, M. B. . PRISMAH. Ideacción (Online), Espanha, p. 2-10, 2004. |
| 31. | METTRAU, M. B. . Representação social dos portadores de altas habilidades: inclusão e exclusão. (PRISMAS da Educação).. Prismas da Educação, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 14-21, 2003. |
| 32. | METTRAU, M. B. . Novas contribuições para conceituar superdotação e Altas Habilidades. (Site Pediatria Século XXI).. Pediatria Século Xxi A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 2003. |
| 33. | METTRAU, M. B. . Reflexões sobre as altas habilidades. (Site Pediatria).. Pediatria Século Xxi A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 2003. |
| 34. | METTRAU, M. B. . Todos Somos Inteligentes. Novas Perspectivas nos Estudos da Inteligência Humana. (Espaço - INES).. Espaço (INES), Rio de Janeiro, v. 1, n. nº 20, p. 55-58, 2003. |
| 35. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna . Follow-up II: a importância da família. (PRÓ-PENSAR 27).. Pró Pensar Boletim Técnico Científico da Associação Brasileira Para Superdotados, Rio de Janeiro, p. 1-2, 2003. |
| 36. | METTRAU, M. B. ; GONÇALVES, V. M. F. . Efeitos de im Programa de Enriquecimento: Descrição e Resultados Parciais. (Revista Ensaio, nº 36). Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 10, n. 36, p. 331-340, 2002. |
| 37. | METTRAU, M. B. . A família dos sobredotados. Sobredotação, Braga - Portugal, v. 3, n. 2, p. 71-83, 2002. |
| 38. | METTRAU, M. B. . A relação professor-aluno sobredotado diante das novas tecnologias, inteligência-humana, sobrodotação e criatividade.. Sobredotação, Braga-Portugal, v. 2, n. 2, p. 47-65, 2001. |
| 39. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. . O Portador de Altas Habilidades e sua inclusão na sociedade. . Cadernos de Educação Especial, Santa Maria - RS, v. 2, n. 18, p. 05-12, 2001. |
| 40. | METTRAU, M. B. . Reflexões e Ações sobre as Altas Habilidades (Revista Mediação). Mediação, v. 1, p. 14-21, 1999. |
| 41. | METTRAU, M. B. . Superdotado no Rio de Janeiro.. Revista Integração, Brasília, p. 36-38, 1998. |
| 42. | METTRAU, M. B. . O papel social da prática pedagógica do professor na formação das capacidades sócio-cognitivas do alunado.. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 26, p. 30-35, 1998. |
| 43. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . A importância de desenvolver potenciais: a experiencia do PRODEP no atendimento ao portador de altas habilidades nos Colégios Militares do Brasil.. Revista do Exército Brasileiro, v. 135, n. 4, p. 45-48, 1998. |
| 44. | METTRAU, M. B. . Reflexões atuais sobre inteligência, criatividade, altas habilidades e a relação professor-aluno.. Vertentes (São João Del-Rei), São João Del Rei, n. 11, p. 61-68, 1998. |
| 45. | METTRAU, M. B. . Nos bastidores da inteligência. Implicações para a prática pedagógica.. Revista Semestral da Faculdade de Educação, Brasília, p. 173-181, 1997. |
| 46. | METTRAU, M. B. . Enfoques atuais de inteligência e questões da Prática Pedagógica.. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 5, p. 327-345, 1997. |
| 47. | METTRAU, M. B. ; ALMEIDA, L. S. . Relação Pedagógica: A dialética entre aprender a avaliar.. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 4, n. 10, p. 51-64, 1996. |
| 48. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. . ? Hijos superdotados: ventajas o desventajas? (IDEACCIÓN). Ideacción La Revista En Español Sobre Superdotacion, Valladolid - España, p. 26-27, 1996. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | BARRETO, Márcia Simão Linhares (Org.) ; METTRAU, M. B. (Org.) . Rumos e Resíduos da Moral Contemporânea.. Rio de Janeiro: Muiraquitã, 2007. 196 p. |
| 2. | METTRAU, M. B. (Org.) ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de (Org.) ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de (Org.) . O Aluno Portador de Altas Habilidades, Criativo e Talentoso. (Prefeitura Municipal de duque de Caxias).. 01. ed. Minicípio de Duque de Caxias: Prefeitura Duque de Caxias, 2003. v. 01. 27 p. |
| 3. | METTRAU, M. B. (Org.) . O professor nos dias de hoje. presente e o futuro. que professor formar e o que oferecer aos portadores de altas habilidades.. 01. ed. Brasília: MEC/SEESP, 2002. v. 01. 4 p. |
| 4. | METTRAU, M. B. (Org.) . A Representação Social da Inteligência e os Portadores de Altas Habilidades. . BRASÍLIA: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2002. 9 p. |
| 5. | METTRAU, M. B. (Org.) . Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro: Dunya Ed., 2000. v. 1. 104 p. |
| 6. | METTRAU, M. B. . Inteligência: Patrimônio Social (A representação social da inteligência e os portadores de altas habilidades).. Rio de Janeiro: Dunya Ed., 2000. v. 1. 104 p. |
| 7. | METTRAU, M. B. . Inteligência: patrimônio Social (Diferentes expressões da inteligência Humana).. Rio de Janeiro: Dunya Ed, 2000. v. 1. 104 p. |
| 8. | METTRAU, M. B. . Inteligência: patrimônio Social (Um produto chamado emoção).. Rio de Janeiro: Dunya, 2000. v. 1. 104 p. |
| 9. | METTRAU, M. B. (Org.) . Coletânea - XI Seminário Nacional. Inteligência: Patrimônio Social.. 1. ed. Rio de Janeiro: SR3/Departamento de Extensão, 1998. v. 1. 208 p. |
| 10. | METTRAU, M. B. (Org.) . Anais - XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.. 1. ed. Rio de Janeiro: SR3/Departamento de Extensão, 1997. v. 1. 152 p. |
| 11. | METTRAU, M. B. . Concepção e representação da inteligência nos professores: impacto na prática pedagógica.. , 1996. v. 1. |
| 12. | METTRAU, M. B. . Nos Bastidores da Inteligência.. 1. ed. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3., 1995. v. 1. 102 p. |
| 13. | METTRAU, M. B. (Org.) . Subsídios para Organização e Funcionamento de Serviços de Educação Especial. Área de Altas Habilidades. Educação Especial.. 1. ed. Brasília: MEC/UNESCO, 1995. v. 9. |
| 14. | METTRAU, M. B. (Org.) . Diretrizes Gerais para Atendimento Educacional aos Alunos Portadores de Altas Habilidades/Superdotação e Talento.. 1. ed. Brasília: MEC/UNESCO, 1995. v. 10. |
| 15. | METTRAU, M. B. . Os superdotados Universitários segundo a percepção de seus professores.. 1. ed. Rio de Janeiro: SENAI/DN, 1986. v. 1. 88 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | METTRAU, M. B. . Imaginário, Criatividade e Processo Criativo. In: Nyrma Souza Nunes de Azevedo, Reuber Gerbassi Scofano. (Org.). Recortes do imaginário: novas colagens.. Campinas - São paulo: Editora Alínea, 2009, v. , p. 53-76. |
| 2. | METTRAU, M. B. . Inteligência, Criatividade, Movimento e Espaço: apreciando nossas diferenças.. In: Maria Inês Ramos; Carlos Alberto Mattos;. (Org.). Psicomotricidade, Educação Especial e Inclusão Social. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2007, v. , p. 205-221. |
| 3. | METTRAU, M. B. . Educação Moral, Inteligência e Altas Habilidades.. In: Marsyl Bulkool Mettrau; Márcia Simão Linhares Barreto;. (Org.). Rumos e Resíduos da Moral Contemporânea.. Rio de Janeiro: Muiraquitã, 2007, v. , p. 128-147. |
| 4. | METTRAU, M. B. . O PRISMAH dos pais sobre as Altas Habilidades/Sobredotação. A família no projeto Prismah. (VI Congreso Iberoamenricano - Argentina).. In: Juan A. Alonso;. (Org.). Manual - VI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad. (Mar del Plata (Argentina)). Valladolid - Espanha: Ideacción, 2006, v. 1, p. 133-142. |
| 5. | METTRAU, M. B. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes . Proyecto Destacado: Principales características de los estudiantes superdotados en Río de Janeiro, Brasil. (Manual Internacional de Superdotados/Madrid).. In: Juan A. Alonso; Joseph S. Renzulli; Yolanda Benito;. (Org.). Manual Internacional de Superdotados. Manual para Profesores y Padres.. Madrid: Editorial EOS, 2003, v. 1, p. 339-355. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | METTRAU, M. B. . Inteligência e moral - suas relações (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 26 out. 2008. |
| 2. | METTRAU, M. B. . O brinquedo, a criança, e a educação: reflexões (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 16 ago. 2008. |
| 3. | METTRAU, M. B. . Atuando pela preservação da inteligência e a importância do atendimento às altas habilidades. Comunidade ATUANDO, Rio de Janeiro, p. 2 - 2, 01 jun. 2008. |
| 4. | METTRAU, M. B. . Criatividade (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 01 maio 2008. |
| 5. | METTRAU, M. B. . Atendimento ao Portador de Altas Habilidades (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 28 abr. 2008. |
| 6. | METTRAU, M. B. . Desvendando mitos - Os computadores e o desempenho do sistema escolar (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 10 mar. 2008. |
| 7. | METTRAU, M. B. . O estudo da inteligência (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 25 jan. 2008. |
| 8. | METTRAU, M. B. . Crianças com altas habilidades (Jornal O Globo). Jornal O Globo, Rio de Janeiro, p. 40 - 41, 09 set. 2007. |
| 9. | METTRAU, M. B. . Superdotação. Seu filho tem esse dom? (Site Revista XEROX). Revista XEROX - CICLO, 12 jun. 2007. |
| 10. | METTRAU, M. B. . O gosto amargo de ser especial.. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. A.18 - A.18, 03 jun. 2007. |
| 11. | METTRAU, M. B. . Algumas reflexões sobre a importância do brincar e do brinquedo (Site Pediatria Século XXI).. Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 21 mar. 2007. |
| 12. | METTRAU, M. B. . Criatividade e Talento. Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 01 out. 2006. |
| 13. | METTRAU, M. B. . Criança superdotada (Revista Malu).. Revista Malu, São Paulo, v. 1, p. 8 - 9, 29 dez. 2005. |
| 14. | METTRAU, M. B. . Precocidade pode ser sinal de superdotação? (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolecente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 10 dez. 2005. |
| 15. | METTRAU, M. B. . Prodígio: em vez de alegria um problema para seus pais. (Jornal EXTRA).. EXTRA, Rio de Janeiro, v. 1, p. 3 - 3, 16 nov. 2005. |
| 16. | METTRAU, M. B. . Lição de Respeito ao tempo de cada um. (Folha Dirigida - Educação).. Folha Dirigida, Rio de Janeiro, v. 1, p. 1 - 1, 05 jul. 2005. |
| 17. | METTRAU, M. B. . Inclusão e Atitude (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 22 jun. 2005. |
| 18. | METTRAU, M. B. . Inteligência e Altas Habilidades (Folha Dirigida/ABE). Folha Dirigida/Caderno de Educação, Rio de Janeiro, v. 1, p. 5 - 5, 12 maio 2005. |
| 19. | METTRAU, M. B. . Programa de Enriquecimento para Portadores de Altas Habilidades (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, 11 maio 2005. |
| 20. | METTRAU, M. B. . Inteligência e Altas Habilidades (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 10 mar. 2005. |
| 21. | METTRAU, M. B. . Criatividade e dificuldades de aprendizagem (Site Pedriatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do Adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 23 dez. 2004. |
| 22. | METTRAU, M. B. . Você pode ser um superdotado (ÉPOCA). ÉPOCA, São Paulo, p. 130 - 135, 13 dez. 2004. |
| 23. | METTRAU, M. B. . Relações entre: Inteligência, Cidadania e Exclusão na Escola (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Século XXI - A Saúde da Criança e do adolescente, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 27 out. 2004. |
| 24. | METTRAU, M. B. . Sem medo de ser esperto (Jornal do Commercio).. Jornal do Commercio, Recife, v. 1, p. 1 - 2, 10 out. 2004. |
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| 29. | METTRAU, M. B. . Iniciativas nota dez para alunos superespeciais. (Jornal Extra). Jornal EXTRA, Rio de Janeior, v. 1, p. 3 - 3, 18 maio 2003. |
| 30. | METTRAU, M. B. . ALTAS HABILIDADES Respeito pelas Diferenças. (PRISMAH / NEPAH /ABSD). (Folha Dirigida). Folha Dirigida - Educação, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 19 dez. 2002. |
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| 32. | METTRAU, M. B. . Mentes que brilham. (COOP).. Cooperativa de Consumo - COOP, São Paulo, p. 30 - 31, 01 ago. 2002. |
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| 38. | METTRAU, M. B. . Superdotados: uma solução ou um problema? Um tratamento diferenciado para quem é portador de altas habilidades, uma necessidade para alargar os horizontes dessas crianças.. Folha Dirigida, Rio de Janeiro, p. 18 - 18, 18 out. 2001. |
| 39. | METTRAU, M. B. . Superdotados não é Gênio (Jornal do Brasil).. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 10 - 10, 30 set. 2001. |
| 40. | METTRAU, M. B. . Gente de Altas Habilidades. (ACONTECEH).. ACONTECEH Informativo do Centro de Educação e Humanidade, Rio de Janeiro, p. 4 - 4, 03 ago. 2001. |
| 41. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico da ABSD. (Nº 21).. PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico Científico da ABSD, Rio de Janeiro, v. 1, 05 maio 2001. |
| 42. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Diálogo Médico).. Revista Diálogo Médico, São Paulo, v. 1, p. 14 - 17, 05 maio 2001. |
| 43. | METTRAU, M. B. . 84 docentes reforçam Educação Especial.. Diário de Notícia - Madeira Reginal, Madeira - Portugal, p. 7 - 7, 02 mar. 2001. |
| 44. | METTRAU, M. B. . 108 docentes receberam formação especial. (Jornal Diário de Notícia).. Diário de Notícia, Madeira - Portugal, 26 fev. 2001. |
| 45. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico Científico da ABSD (nº 20).. PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico Científico da ABSD, Rio de Janeiro, v. 1, 15 jan. 2001. |
| 46. | METTRAU, M. B. . Superdotados lutam contra preconceitos e incompreensão. Portadores de altas habilidades discutem problemas em Porto Alegre. Escolas não estão preparadas (Jornal Zero Hora).. Jornal Zero Hora, Porto Alegre, 06 set. 2000. |
| 47. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico da ABSD. (Nº 19).. PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, 01 set. 2000. |
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| 53. | METTRAU, M. B. . A criatividade no mundo atual.. Hífem Em Revista, Rio de Janeiro, v. 1, p. 24 - 25, 07 mar. 2000. |
| 54. | METTRAU, M. B. . O secretário regional de Educação quis fazer um paralelo entre a Madeira e o aluno sobredotado: esta face ao todo nacional, aquele face a classe.. Jornal da Madeira, Madeira - Portugal, p. 5 - 5, 26 fev. 2000. |
| 55. | METTRAU, M. B. . As vezes do superdotado: Altas Habilidades (CEPUERJ/Notícia).. Jornal do CEPUERJ, Rio de Janeiro, v. 1, p. 1 - 1, 25 jan. 2000. |
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| 58. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico da ABSD. (Nº 17).. PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico da ABSD, Rio de Janeiro, v. 1, 07 jan. 2000. |
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| 61. | METTRAU, M. B. . Superdotados: só a inteligência não basta (Folha Dirigida).. Jornal da Folha Dirigida, Rio de Janeiro, p. 12 - 12, 15 out. 1999. |
| 62. | METTRAU, M. B. . Apoio aos sobredotados vai ser alargado a toda a ilha (Jornal da Madeira). . Jornal da Madeira, Ilha da Madeira - Portugal, p. 4 - 4, 24 set. 1999. |
| 63. | METTRAU, M. B. . Professores preparam-se para os sobredotados.. Diário de Notícia-Madeira, Ilha da Madeira - Portugal, p. 7 - 7, 24 set. 1999. |
| 64. | METTRAU, M. B. . Show de Talentos. (Revista Veja Kid+).. Revista Veja Kid+, São Paulo, p. 48 - 51, 05 ago. 1999. |
| 65. | METTRAU, M. B. . Estímulos dos pais vale mais que uma escola cara (Jornal O Dia). . Jornal O Dia, Rio de Janeiro, p. 6 - 7, 29 jul. 1999. |
| 66. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Cioentífico da ABSD, (nº 15 e 16).. PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, 05 maio 1999. |
| 67. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, (nº 14).. PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, 15 jan. 1999. |
| 68. | METTRAU, M. B. . Educação 1999: Educação: perspectiva de cada um. (Jornal Folha Dirigida).. Folha Dirigida, Rio de Janeiro, 07 jan. 1999. |
| 69. | METTRAU, M. B. . As idéias erradas sobre a superdotação. Desenvolvimento do potencial (Gazeta do Povo).. Gazeta do Povo - Domingo Especial., Curitiba, p. 5 - 5, 14 dez. 1998. |
| 70. | METTRAU, M. B. . Receita para feras. Escolas criam programas especiais para desenvolver as crianças superdotadas.. Revista VEJA, Rio de Janeiro, p. 78 - 79, 16 set. 1998. |
| 71. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, (nº 13).. PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, 01 set. 1998. |
| 72. | METTRAU, M. B. . Dez Estados mantém programas: Rio de Janeiro.. Revista Integração, Brasília, p. 36 - 38, 26 ago. 1998. |
| 73. | METTRAU, M. B. . Esperança na cabeça (Revista Época).. Revista Época - Ciência e Tecnologia, Rio de Janeiro, p. 76 - 77, 24 ago. 1998. |
| 74. | METTRAU, M. B. . Superdotados não são de Marte (Jornal O Dia).. Jornal O DIA, Rio de Janeiro, p. 12 - 12, 18 ago. 1998. |
| 75. | METTRAU, M. B. . Gênio Indomável (Jornal O Globo).. Jornal O GLOBO. Jornal da Família., Rio de Janeiro., p. 1 - 2, 03 maio 1998. |
| 76. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, (nº 12).. PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, 01 maio 1998. |
| 77. | METTRAU, M. B. . Um produto chamado emoção. (PRÓ-PENSAR Boletim Técnico da ABSD), (nº 12).. PRÓ-PENSAR Boletim Técnico-Científico da ABSD, Rio de Janeiro, p. 4 - 4, 01 maio 1998. |
| 78. | METTRAU, M. B. . A difícil arte de ser genial (Jornal O Dia).. Jornal O Dia - Caderno D Domingo., Rio de Janeiro, p. 3 - 3, 05 abr. 1998. |
| 79. | METTRAU, M. B. . Superdotados: Mentes que brilham.. Revista Desfile - Família, Rio de Janeiro, p. 142 - 143, 01 abr. 1998. |
| 80. | METTRAU, M. B. . Gênio Indomável (Jornal Sétima Arte).. Jornal Sétima Arte - Distribuição Gratuita, Rio de Janeiro, p. 1 - 2, 01 abr. 1998. |
| 81. | METTRAU, M. B. . Quem sabe mais, o homem ou a mulher? (Correio Brasiliense).. Correio Brasiliense, Brasília, p. 15 - 15, 11 jan. 1998. |
| 82. | METTRAU, M. B. . Superdotados, o que o país oferece a esses notáveis.. Revista Papel & Arte, Rio de Janeiro, p. 14 - 18, 15 jan. 1996. |
| 83. | METTRAU, M. B. . Pequeno notável/Superdotado (Revista Bolsa de Mulher).. Bolsa de Mulher, Rio de Janeiro. |
| 84. | METTRAU, M. B. . Diferentes formas de usar a Inteligência (Site Pediatria Século XXI). Pediatria Séculi XXI, Rio de Janeiro. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades/Superdotação, desenvolvimento do raciocínio maral em contexto escolar (Braga). In: I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contexto Educativos", 2010, Braga - Portugal. Actas do I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contexto Educativos". Braga-Portugal : Centro de Investigação em Educação-CIEd, 2010. v. 1. p. 377-388. |
| 2. | METTRAU, M. B. . Altas Habilidades, Talento e Excelência: Do Ensino Fundamental à Universidade (Braga). In: I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos", 2010, Braga-Portugal. Actas do I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contexto Educativos". Braga-Portugal : Centro de Investigação em Educação/CIEd., 2010. v. 1. p. 707-718. |
| 3. | Rink, Anita ; Pereira, Andréa Carla Niedo Costa ; METTRAU, M. B. . Tecnologia de convergência em arteterapia e produção de novos sentidos. (Arteterapia, São Paulo). (Anita, Andréa e Marsyl). In: IX Congresso Brasileiro de Arteterapia-Arteterapia no Século XXI: Diversidade e Profissionalização., 2010, São Paulo. Anais do IX Congresso Brasileiro de Arteterapia - Arteterapia no Séciulo XXI: Diversidade e Profissionalização. São Paulo : Associação de Arteterapia do Estado de São Paulo., 2010. v. 1. p. 522-531. |
| 4. | SILVA, Alcina Maria Testa Braz da ; METTRAU, M. B. . Proposta de Ensino de Ciências sob forma lúdica e criativa nas escolas (Alcina e Marsyl). In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitório. XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Vitória : SNEF. v. 1. p. 1-10. |
| 5. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades, Moral e Ética (Publicada - Actas - CD Ron - Portugal). In: XIII Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. (Braga-Portugal), 2008, Braga - Portugal. XIII Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.. Braga - Portugal : Departamento de Psicologia - Universidade do Minho, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 6. | AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; METTRAU, M. B. . Altas Habilidades: Mitos e Dilemas na indicação para atendimento. (Completo) (UFSCar).. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2008, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. São Paulo : ABPEE, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 7. | METTRAU, M. B. ; SILVA, Alcina Maria Testa Braz da ; BELLI, Vâina ; AGUIAR, Maria Alice ; ROCHA, Marise Santana . Criatividade e Prática Pedagógica (Palestra) (Mesa: O Processo Criativo na Prática Pedagógica - VIII CONPE/UFSJ).. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rei. VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. |
| 8. | METTRAU, M. B. . Ética ou caos e a questão da valiação. In: IV Congresso Internacional Lassalista de Educação - IV CILE, 2007, Rio de Janeiro, Niterói. Ética ou caos? O futuro em questão.. Rio de Janeiro, Niterói : La Salle - Províncias Lassalistas de São Paulo e Porto Alegre, 2007. v. 1. p. 1-6. |
| 9. | METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de . Identificação e atendimento aos alunos portadores de altas habilidades em uma rede municipal de ensino. (ConBraSD).. In: III Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação - ConBraSD., 2006, Pirenóplis - GO, 2006. |
| 10. | METTRAU, M. B. . O Prismah dos pais sobre as Altas habilidades/superdotação. In: VI Congreso Iberoamericano de Superdotacion, Talento y Creatividad 2006, 2006, Mar Del Plata. VI Congreso Iberoamericano de Superdotacion, Talento y Creatividad 2006, 2006. |
| 11. | METTRAU, M. B. . Criatividade e Inteligência valsando, Onde Tudo Começa. (OFICINA - ASBREI). In: IV Congresso Internacional de Educação Infantil, 2004, Rio de Janeiro. IV Congresso Internacional de Educação Infantil. Rio de Janeiro : Associaçõ Brasileira de Educação Infantil - ASBREI, 2004. v. 1. p. 255-258. |
| 12. | METTRAU, M. B. . Aprendizagem: Direito de Todos? Aprendizagem com Amor e com AFETO (9º FORUM - INES).. In: FORUM - Instituto Nacional de Educação de Surdos., 2004, Rio de Janeiro. 9º FORUM - Instituto Nacional de Educação de Surdos.. Rio de Janeiro, 2004. v. 9. p. 22-29. |
| 13. | METTRAU, M. B. . Cenários e Recortes atuais nos Estudos da Inteligência Humana. (ASBREI).. In: Pré-Congresso 2003. ASBREI., 2003, Rio de Janeiro. Pré-Congresso 2003.. Rio de Janeiro, 2003. v. 1. p. 78-98. |
| 14. | METTRAU, M. B. . A familia dos sobredotados.. In: III Congresso Anual da Associação Nacional para o Estudo e a Interverção na Sobredotação-ANEIS., 2002, Braga-Portugal. Actas do III Congresso Anual da Associação Nacional para o Estudo e a Interverção na Sobredotação-ANEIS.. Braga-Portugal : Associação Nacional para o Estudo e a Interverção na Sobredotação-ANEIS., 2002. v. 1. p. 71-83. |
| 15. | METTRAU, M. B. ; GONDIM, S. M. G. ; BASTOS, A. V. B. . Portadores de Altas Habilidades: relações no ambiente escolar e no ambiente do trabalho. (Mesa Redonda).. In: II FÓRUM DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA, 2001, JUIZ DE FORA. ANAIS do II FÓRUM DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA. JUIZ DE FORA, 2000. v. 1. p. 9-9. |
| 16. | METTRAU, M. B. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes . Highlights project major characteristics of gifted studebts in Rio de Janeiro, Brazil (Barcelona).. In: The 14th Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children, 2001, Barcelona. The 14th Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children. Barcelona, 2001. p. 374-388. |
| 17. | METTRAU, M. B. ; BARBOSA, Maria Cláudia Dutra Lopes ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna . O portador de altas habilidades/superdotado e a deficiêncioa: um relato de vida. (24a. Reunião Anual da ANPED).. In: 24ª Reunião Anual da ANPED - Intelectuais, Conhecimentos e Espaço Público, 2001, Caxambu - Minas Gerais. 24ª Reunião Anual da ANPED - Intelectuais, Conhecimentos e Espaço Público, 2001. p. 1-16. |
| 18. | METTRAU, M. B. . Rafael's case: social representation about intelligence.. In: 21st. Annual Ethnography in Education Research Forum., 2000, Philadelphia, Pennsylvania. 21st. Annual Ethnography in Education Research Forum.. Philadelphia, Pennnsylvania, 2000. |
| 19. | METTRAU, M. B. ; GONÇALVES, V. M. F. ; MÁRIO, C. L. G. M. ; MATHIAS, Miguel Tavares ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; NUNES, T. C. B. ; ROCHA, R. C. S. ; DUQUE, F. H. O. ; NOGUEIRA, M. L. L. ; VIANA, J. M. ; TSUBOI, M. P. P. . Programa de Enriquecimento para portadores de altas habilidades: Follow-up: com abordagens qualitativas. (Oficina).. In: II FÓRUM DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA: EDUCAÇÃO - SAÚDE - AMBIENTE, 2000, Juiz de Fora. aNAIS DO II FÓRUM DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA: EDUCAÇÃO - SAÚDE - AMBIENTE. Juiz de Fora, 2000. v. 1. p. 46-49. |
| 20. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . PRODEP - Projeto de Desenvolvimento de Potencialidades. (Pôster).. In: XI Seminário Nacional . Inteligência: Patrimônio Social., 1999, Rio de Janeiro. Coletânea do XI Seminário Nacional . Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro : Universidade don Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1999. v. 1. p. 53-60. |
| 21. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . Projeto Destaque - Programa de Enriquecimento/estudo longitudinal do estudante portador de altas habilidades brasileiros - Colégio Princesa Isabel.. In: XI Seminário Nacional . Inteligência: Patrimônio Social., 1999, Rio de Janeiro. Coletânea do XI Seminário Nacional . Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro : Universidade do estado do rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1999. v. 1. p. 47-52. |
| 22. | METTRAU, M. B. . Workshop: a criatividade e a superdotação com profissionais da educação.. In: Seminário: o aluno sobredotado e a escola., 1999, Gondomar. Seminário: o aluno sobredotado e a escola.. Gondomar, 1999. p. 40-41. |
| 23. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; FREITAS, H. M. A. ; GONÇALVES, E. F. ; MATHIAS, Miguel Tavares . PRODEP - Primeiro Programa de atendimento ao portador de altas habilidades com abrangência nacional no Brasil. (Pôster).. In: XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação., 1998, Brasília. XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação.. Brasília, 1998. v. 1. p. 128-128. |
| 24. | METTRAU, M. B. . Representação Social da Inteligência e as Altas Habilidades.. In: XII Seminário Nacional. Inteligência: Patrimônio Social., 1997, Rio de Janeiro. Anais do XII Seminário Nacional. Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1997. v. 1. p. 9-20. |
| 25. | METTRAU, M. B. ; ALMEIDA, L. S. . Capacidade cognitivas e realização escolar. (Actas do VI Seminário).. In: VI Seminário - A Componente de Psicologia na Formação de Professores e outros Agentes Educativos., 1997, Évora. VI Seminário - A Componente de Psicologia na Formação de Professores e outros Agentes Educativos.. Évora, 1997. p. 101-111. |
| 26. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . Programa de Enriquecimento/Estudos Longitudinal do Estudante Portador de Altas Habilidades Brasileiro.. In: Congresso Internacional de Sobredotado. II Congresso da Federação Ibero-Americana., 1996, Porto. Congresso Internacional de Sobredotado. II Congresso da Federação Ibero-Americana.. Porto : ISMAI, 1996. v. 1. p. 511-513. |
| 27. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . PRODEP - Projecto de Desenvolvimento de Potencialidades. Program de Monitoria.. In: Congresso Internacional de Sobredotado. II Congresso da Federação Ibero-Americana., 1996, Porto. Congresso Internacional de Sobredotado. II Congresso da Federação Ibero-Americana.. Porto, 1996. v. 1. p. 325-328. |
| 28. | METTRAU, M. B. ; ALMEIDA, L. S. . Concepções e representações da inteligência nos professores.. In: 2º Congresso Galaico - Português de Psicopedagogia., 1996, Braga. 2º Congresso Galaico - Português de Psicopedagogia.. Braga, 1996. v. 1. p. 58-67. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | METTRAU, M. B. . Dificuldade de Aprendizagem na pessoa talentosa, crioativa e portadora de altas habilidades. (Livro Resumo - Poços de Caldas). In: II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem em Poços de Caldas., 2003, Poços de Caldas - Minas Gerais. II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem em Poços de Caldas.. Poços de Caldas - Minas Gerais : Interclínica, 2003. v. 1. p. 31-31. |
| 2. | METTRAU, M. B. . O Indivíduo Superdotado na Sociedade Contemporanea (I SIAPSI). In: I Simpósio Anual de Psicologia/I SIAPSI, 1994, Taubaté - São Paulo. I Simpósio Anual de Psicologia/I SIAPSI. Taubaté - São Paulo : Cabral - Distribuidora de Livros Técnicos, 1994. v. 1. p. 3-5. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência de mães e filhos avaliada através das escalas Wechsler (São Paulo).. In: III Congresso Brasileiro. Psicologia:Ciência & Profissão (São Paulo)., 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro. Psicologia:Ciência & Profissão. São Paulo, 2010. v. 1. |
| 2. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência, Moral e Ética no Contexto Escolar. (São Paulo) (Mariângela e Marsyl).. In: III Congresso Brasileiro Psicologia:Ciência & Profissão., 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia:Ciência & Profissão.. São Paulo, 2010. |
| 3. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Inteligência de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler (IBAP). In: IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. V Congresso da Associação Brasileira de Roschach e Métodos Projetivos. XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação Psicológia: Formação, Atuação e Interfaces., 2009, Campinas - São Paulo. IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. V Congresso da Associação Brasileira de Roschach e Métodos Projetivos. XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação Psicológia: Formação, Atuação e Interfaces., 2009. p. 338-338. |
| 4. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Theresinha A S ; MACEDO, M. M. F. ; ACHKAR, A. M. E. ; OLIVEIRA, A. M. . Altas habilidades, moral e ética: Os dilemas na avaliação e promoção do pensamento moral (UNIVERSO). In: XI Jornada Científica. X Encontro de Iniciação Científica. II Encontro de Pós-graduação., 2009, Rio de Janeiro,. XI Jornada Científica. X Encontro de Iniciação Científica. II Encontro de Pós-graduação. (Pôster). Rio de Janeiro, 2009. |
| 5. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Inteligência de mães e filhos das Escalas Weschsler (Pôster - UNIVERSO). In: XI Jornada Científica. X Encontro de Iniciação Científica. II Encontro de Pós-graduação., 2009, Rio de Janeiro. XI Jornada Científica. X Encontro de Iniciação Científica. II Encontro de Pós-graduação.. Rio de Janeiro, 2009. |
| 6. | BARRETO, Márcia Simão Linhares ; METTRAU, M. B. ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; MACEDO, M. M. F. ; ACHKAR, A. M. E. ; OLIVEIRA, A. M. . Desenvolvimento Moral estudantes de altas habilidades e de escolas regulares (Guatemala). In: XXXII Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Guatemala. Anais do XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. Guatemala, 2009. |
| 7. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades, Moral e Ética (Livro Resumo - Portugal).. In: XIII Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contexto., 2008, Braga - Portugal. XIII Conferência Internacional. Avaliação Psicológica: Formas e Contexto.. Braga - Portugal : Departamento de Psicologia - Universidade do Minho, 2008. v. 1. p. 59-59. |
| 8. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen . High abilities, gifted, moral and ethics/HSME (Congresso - Berlin - Germania - CD-Ron).. In: XXIX International Congress of Psychology, 2008, Berlin - Alemanha. XXIX International Congress of Psychology. Berlin - Alemanha, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 9. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen . High abilities, gifted, moral and ethics/HSME (Berlin - Alemanha - Livro Resumo). In: XXIX International Congress of Psychology, 2008, Berlin - Alemanha. XXIX International Congress of Psychology. Berlin - Alemanha : IUPsyS, 2008. v. 1. p. 130-130. |
| 10. | Gomes, Vera Lucia Trindade ; METTRAU, M. B. . Development of intellectual skills from elemtary school to university level (Livro Resumo - Hamburg). In: 6TH World Conference on Gifted and Talented Children, 2008, Hamburg - Alemanha. 6TH World Conference on Gifted and Talented Children. Hamburg - Alemanha : Psychologisches Institut II, Universitãt Hamburg Federal Republic of Germany, 1985. v. 1. p. 23-23. |
| 11. | AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; METTRAU, M. B. . Altas habilidades: mitos e dilemas na indicação para atendimento (Resumo) (UFSCar). In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial., 2008, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. São Paulo : ABPEE, 2008. v. 1. p. 186-187. |
| 12. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Célia Marai Paz Ferreira ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa . Senso de Humor, Criatividade, Inteligência e Altas Habilidades (Comunicação Oral - VIII CONPE/UFSJ). In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional/CONPE, 2007, São João del Rei. VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional/CONPE, 2007. |
| 13. | METTRAU, M. B. ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; BARRETO, Célia Marai Paz Ferreira . Senso de Humor, Criatividade, Inteligência e Altas Habilidades. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rei. VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. |
| 14. | METTRAU, M. B. ; PRADO, Ingrid Campos . Follow-up II: A importância da família. (12ª IC/UERJ).. In: 12ª Iniciação Científica/UERJ, 2003, Rio de Janeiro. 12ª Iniciação Científica/UERJ, 2003. p. 276-276. |
| 15. | METTRAU, M. B. ; PRADO, Ingrid Campos . Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento. (11ª Semana de Iniciação Científica). In: 11ª Semana de Iniciação Científica, 2002, Rio de Janeiro. 11ª Semana de Iniciação Científica. Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 435-436. |
| 16. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; GONÇALVES, V. M. F. ; CUBAS, K. B. . Projeto Pró-Pensar. (Pôster) (6ª Mostra de Extensão).. In: 6ª Mostra de Extensão, 2002, Rio de Janeiro. 6ª Mostra de Extensão, 2002. v. 1. p. 156-157. |
| 17. | METTRAU, M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; KRITSINELIS, E. L. ; SOUZA, É. P. ; FREITAS, H. M. A. ; PRADO, Ingrid Campos ; VIANA, J. M. ; CUBAS, K. B. ; SILVA, K. R. X. ; CALIXTO, L. C. R. ; COUTINHO, M. M. B. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; TSUBOI, M. P. P. ; SALGADO, S. S. . Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH. (Mesa Redonda) (13ª UERJ Sem Muros).. In: 13ª UERJ Sem Muros, 2002, Rio de Janeiro. 13ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 143-144. |
| 18. | METTRAU, M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; VIANA, J. M. ; KRITSINELIS, E. L. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; FREITAS, H. M. A. ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; CALIXTO, L. C. R. ; SOUZA, É. P. ; COUTINHO, M. M. B. ; TSUBOI, M. P. P. . Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades (PRISMAH). (Pôster) (6ª Mostra de Extensão).. In: 6ª Mostra de Extensão, 2002, Rio de Janeiro. 6ª Mostra de Extensão. Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 158-158. |
| 19. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna ; GONÇALVES, V. M. F. ; PRADO, Ingrid Campos . Pró-Pensar (Pôster). (13ª UERJ Sem Muros).. In: 13ª UERJ Sem Muros, 2002, Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2002. p. 47-47. |
| 20. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna ; SILVA, K. R. X. ; COUTINHO, M. M. B. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; SALGADO, S. S. ; GUIMARÃES, B. L. O. ; REBELLO, L. E. F. S. ; RIBEIRO, S. R. O. ; ALVES, F. S. ; SILVA, B. F. . O jogo e o brincar como forma de interação na educação dos portadores de altas habilidades (Mesa Redonda) (13ª UERJ Sem Muros).. In: 13ª UERJ Sem Muros, 2002, Rio de Janeiro. 13ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 110-110. |
| 21. | METTRAU, M. B. ; SOUSA, L. S. . Aquarela e Lápis cera para educadores. (Oficina). (13ª UERJ Sem Muros).. In: 13ª UERJ Sem Muros, 2002, Rio de Janeiro. 13ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 106-106. |
| 22. | METTRAU, M. B. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. ; COUTINHO, M. M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; GONÇALVES, V. M. F. . PROJETO PRÓ-PENSAR (Poster). UFF). . In: VII Semana de Extensão da UFF, 2002, Rio de Janeiro. VII SEmana de Extensão da UFF. Niterói - RJ : Universidade Federal Fluminense - PROEX. v. 1. p. 79-79. |
| 23. | METTRAU, M. B. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. S. ; COUTINHO, M. M. B. ; CALIXTO, L. C. R. ; PRADO, Ingrid Campos . Porjeto Refletindo a Inteligência Segunda a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH. (Poster). (UFF).. In: VII Semana de Extensão da UFF, 2002, Niterói - RJ. VII Semana de Extensão da UFF. Niterói - RJ : Universidade Federal Fluminense - PROEX, 2002. v. 1. p. 79-80. |
| 24. | METTRAU, M. B. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. ; COUTINHO, M. M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; BARBOSA, M. C. D. ; PRADO, Ingrid Campos ; CALIXTO, L. C. R. ; CUBAS, K. B. ; VIANA, J. M. ; PADILHATSUBOI, M. P. ; KRITSINELIS, E. L. . PRISMAH: uma proposta de inclusão através de um programa de enriquecimento. (Comunicação Oral) (UFF).. In: VII Semana de Extensão da UFF, 2002, Rio de Janeiro, 2002. v. 1. p. 80-80. |
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| 26. | METTRAU, M. B. . High abilities on labor market: an ethnographic research.. In: 22nd Annual Ethnography in Education Research Forum, 2001, Philadelphia - Pennsylvania. 22nd Annual Ethnography in Education Research Forum. Philadelphia - Pennsylvania, 2001. |
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| 28. | METTRAU, M. B. ; BARBOSA, M. C. M. D. L. ; REIS, Haydéa Marino de Sant'anna . O portador de altas habilidades/superdotado e a deficiência: um relato de vida. (24ª Reunião Anual da ANPED).. In: 24ª Reunião Anual da ANPED - Intelectuais, Conhecimentos e Espaço Público, 2001, Caxambu - Minas Gerais. 24ª Reunião Anual da ANPED - Intelectuais, Conhecimentos e Espaço Público. Caxambu : ANPED, 2001. p. 173-174. |
| 29. | METTRAU, M. B. ; CAMPOS, Tatiana Mello da Silva ; PROVENZANO, Lygia R . Quebrando paradigmas sobre o portador de altas habilidades (5ª mostra de Extensão - UERJ).. In: 5ª Mostra de Extensão, 2001, Rio de Janeiro. 5ª Mostra de Extensão, 2001. p. 18-19. |
| 30. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Marino de Sant'anna ; PINTO, Tatiana Abreu da Silva . Projeto Pró-Pensar (5ª Mostra de Extensção - UERJ). In: 5ª Mostra de Extensão, 2001, Rio de Janeiro. 5ª Mostra de Extensão. p. 46-46. |
| 31. | METTRAU, M. B. . A que sociedade pertencemos? Que sociedade queremos? (Discussão em Grupo).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre - RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre - RS, 2000. p. 13-13. |
| 32. | METTRAU, M. B. . Associação Brasileira para Superdotados - parcerias inteligentes: Nacional e Seccionais. (Pôster).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre - RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre - RS, 2000. p. 101-101. |
| 33. | METTRAU, M. B. . Diferentes expressões da inteligência. (Mesa Redonda).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre - RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre - RS, 2000. p. 23-26. |
| 34. | METTRAU, M. B. . Emoção, criatividade e aspectos práticos na inteligência humana. (MiniCurso).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre - RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre, 2000. p. 61-62. |
| 35. | METTRAU, M. B. . O desperdício do talento num país em desenvolvimento. (Palestra).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre - RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre, 2000. p. 9-10. |
| 36. | METTRAU, M. B. ; NOGUEIRA, M. L. L. ; REIS, Haydéa Marino de Sant'anna ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; NUNES, T. C. B. . Quem são os portadores de altas habilidades? A importância desta resposta na formação dos professores. (Pôster).. In: I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores, 2000, Santa Maria. I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. Santa Maria, 2000. p. 105-105. |
| 37. | METTRAU, M. B. . Teoria de valores e altas habilidades. (Mesa Redonda).. In: XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades., 2000, Porto Alegre-RS. XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores De Altas Habilidades.. Porto Alegre - RS, 2000. p. 34-35. |
| 38. | METTRAU, M. B. . The importance of a New Evaluation According to Sternberg's Triachic Theory.. In: 13th. Biennial world Conference - World Council For Gifted and Talented Children., 1999, Turquia. 13th. Biennial World Conference-World Council For Gifted and Talented Children.. Turquia, 1999. p. 59-60. |
| 39. | METTRAU, M. B. ; ARAÚJO, V. O. . Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico criativa para professores e alunos cidadãos. (10ª UERJ Sem Muros).. In: 10ª UERJ Sem Muros, 1999, Rio de Janeiro. 10ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro : Universidade do estado do rio de Janeiro - Departamento do Extensão/SR3, 1999. p. 46-47. |
| 40. | METTRAU, M. B. ; ARAÚJO, V. O. . Ensinar a pensar: uma metodologia lógico criativa para professores e alunos cidadãos. (8ª Semana de Iniciação Científica).. In: 8ª Semana de iniciação Científica, 1999, Rio de Janeiro. 8ª Semana de iniciação Científica. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 1999. p. 398-398. |
| 41. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Follow-up - efeitos de um programa de enriquecimento. (8ª Semana de Iniciação Científica).. In: 8ª Semana de iniciação Científica, 1999, Rio de Janeiro. 8ª Semana de iniciação Científica. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1999. p. 397-397. |
| 42. | METTRAU, M. B. ; OLIVEIRA, R. G. . Inteligência: patrimônio Social. (10ª UERJ Sem Muros).. In: 10ª UERJ Sem Muros, 1999, Rio de Janeiro. 10ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1999. p. 49-50. |
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| 44. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Portadores de Altas Habilidades, quem são? (10ª UERJ Sem Muros).. In: 10ª UERJ Sem Muros, 1999, Rio de Janeiro. 10ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3., 1999. p. 38-38. |
| 45. | METTRAU, M. B. ; SERAPHIM, S. S. . Projeto Follow-up: verificação dos efeitos de um programa de enriquecimento.. In: 8ª Semana de iniciação Científica, 1999, Rio de Janeiro. 8ª Semana de iniciação Científica. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 1999. p. 396-396. |
| 46. | METTRAU, M. B. ; PIRES, M. M. B. . Quebrando paradigmas sobre o portador de altas habilidades. (10ª UERJ Sem Muros).. In: 10ª UERJ Sem Muros, 1999, Rio de Janeiro. 10ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro-Departamento de Extensão/SR3, 1999. p. 57-57. |
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| 48. | METTRAU, M. B. . A perspective in educational evaluation based on the contextual subtheory of Robert Sternberg's triachic theory of intelligence.. In: Potential into Performance. International Conference aat St. Catherine's College, 1998, Oxford. Potential into Performance. Oxford, 1998. v. 1. |
| 49. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . Projeto destaque: vetor de transformação social no atendimento ao portador de altas habilidades.. In: XII Seminário Naciional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação., 1998, Brasília. XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação.. Brasília, 1998. v. 1. p. 129-130. |
| 50. | METTRAU, M. B. . Inteligência prática e social na perspectiva de Robert J. Sternberg: uma contribuição para o sistema educacional.. In: XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-americano sobre Superdotação., 1998, Brasília. XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-americano sobre Superdotação.. Brasília, 1998. v. 1. p. 129-129. |
| 51. | METTRAU, M. B. . Projeto Follow-up. Verificação dos efeitos de um Programa de Enriquecimento.. In: XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação., 1998, Brasília. XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação.. Brasília, 1998. v. 1. p. 258-258. |
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| 54. | METTRAU, M. B. . Iniciativas educacionais para o Superdotado no Cenário Nacional e Internacional.. In: XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotado. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação., 1998, Brasília. XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. Congresso Internacional sobre Superdotação. III Congresso Ibero-Americano sobre Superdotação.. Brasília, 1998. v. 1. p. 80-81. |
| 55. | METTRAU, M. B. ; ARAÚJO, V. O. . Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (7ª Semana de Iniciação Científica).. In: 7ª Semana de Iniciação Científica, 1998, Rio de Janeiro. 7ª Semana de Iniciação Científica. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro-Departamento de Extensão/SR3, 1998. p. 363-363. |
| 56. | METTRAU, M. B. ; OLIVEIRA, R. G. . Inteligência prática e social uma nova perspectiva para a avaliação. (21ª Reunião Anual da ANPED).. In: 21ª Reunição Anual da ANPED - Conhecimento e poder: em defesa da Universidade Pública., 1998, Caxambu - MG. 21ª Reunição Anual da ANPED - Conhecimento e poder: em defesa da Universidade Pública.. Caxambu - MG : ANPED. p. 246-247. |
| 57. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Projeto Follow-up. (7ª Semana de iniciação Científica).. In: 7ª Semana de Iniciação Científica, 1998, Rio de Janeiro. 7ª Semana de Iniciação Científica. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1998. p. 362-362. |
| 58. | METTRAU, M. B. ; SERAPHIM, S. S. . Projeto Follow-up. (7ª Semana de Iniciação Científica).. In: 7ª Semana de Iniciação Científica, 1998, Rio de Janeiro. 7ª Semana de Iniciação Científica. Rio de Janeiro : Ubniversiodade do Estado do Rio de Janeiro-Departamento de Extensão/SR3, 1998. p. 361-361. |
| 59. | METTRAU, M. B. . Diferentes Expressões da Inteligência Humana. (Palestra).. In: XI Seminário Nacional . Inteligência: Patrimônio Social., 1997, Rio de Janeiro. Anais do XI Seminário Nacional. Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Extensão/SR3, 1997. v. 1. p. 95-105. |
| 60. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; MATHIAS, Miguel Tavares ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de . Um estudo longitudinal (1988-1995) com alunos brasileiros no Rio de Janeiro, academicamente sobredotado: um perfil possível? (ISMAI).. In: Congresso Internacional de sobredotação. II Congresso da Federação Ibero-Americana., 1996, Porto - Portugal. Congresso Internacional de sobredotação. II Congresso da Federação Ibero-Americana.. Porto - Portugal : ISMAI, 1996. p. 27-27. |
| 61. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . Um programa de monitoria para alunos academicamente sobredotados, desenvolvidos no Colégio Militar do rio de Janeiro. . In: Congresso Internacional de sobredotação. II Congresso da Federação Ibero-Americana., 1996, Porto - Portugal. Congresso Internacional de sobredotação. II Congresso da Federação Ibero-Americana.. Porto - Portugal : ISMAI, 1996. p. 46-46. |
| 62. | METTRAU, M. B. . A Programa for Parents and Gifted Children (Worshop on Saturday). (Canadá).. In: 10th World Congress on Gifted and Talented Education, 1993, Canadá. 10th World Congress on Gifted and Talented Education, 1993. p. 134-134. |
| 63. | METTRAU, M. B. . Program for cultural enrichment leading for the future. (Germany).. In: The Third European Conference of The European Council for High Ability, 1992, Munich - Germany. Competence and Responsibility. Seattle, Toronto, Göttingen : Hogrefe &Huber Publishers, 1992. v. 1. p. 100-101. |
| 64. | METTRAU, M. B. ; FERNANDEZ, S. M. . The importance of the language in the development of the reflexive mind - the parant's role. (XIV ISPA Coolloquium).. In: XIV ISPA COLLOQUIUM, 1991, Braga - Portugal. XIV ISPA COLLOQUIUM. Braga - Portugal : ISPA, 1991. p. 117-117. |
| 65. | METTRAU, M. B. . Development of intellectual skills from elemtary school to university level (Hamburg - Alemanha). In: 6 TH World Conference on Gifted and Talented Children, 1985, Hamburg - Alemanhã. 6 TH World Conference on Gifted and Talented Children. Hamburg - Alemanha : Psychologisches Institut II, Universitãt Hamburg, Federal Republic of Germany, 1985. v. 1. p. 23-23. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | METTRAU, M. B. . Concepção e Representação da Inteligência, na prática perdagógica e aprendizagem (Resumo) - Salvador.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Concepção e Representação da inteligência (resumo). Vitória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | METTRAU, M. B. . Criatividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa . Inteligência Humana: Implicações na Forma de avaliar, entender e explicar o funcionamento. (Mesa Redonda - Marsyl -Coord., Mariângela e Vilma) Bento Gonçalves/RS.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 5. | METTRAU, M. B. . O funcionamento da Inteligência humana: um novo olhar na avaliação (Marsyl). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades/Superdotação, Moral e Ética (Poster) (Oviedo). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência e superdotação de mães e filhos (Braga) (Marsyl/Mariângela). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades/superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar (Braga) (Marsyl/Mariângela). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 9. | METTRAU, M. B. . Altas habilidades e excelência: Do ensino fundamental à universidade (Braga) (Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 10. | AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; METTRAU, M. B. . Mitos sociais e dilemas docentes na identificação das altas habilidades/superdotação. (Braga) (Sonia/Marsyl) Poster. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 11. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Inteligência de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler (WISC III - WAIS III) (Oviedo) (Marsyl/Marinâgela) (Comunicação Oral). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler (Mariângela e Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 13. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência, Moral e`´Etica no Contexto Escolar (Mariângela e Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência e superdotação de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler ((Mariângela/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 15. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. ; BARRETO, C. M. P. F. ; SILVA, I. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; ACHKAR, A. M. E. ; Rink, Anita ; Pereira, Andréa Carla Niedo Costa ; Viana, Neuma Regina Camargo ; Mendes, Maria da Graça Rezende ; Santos, Cochise Cabral ; Oliveira, Amanda Moura de . Altas Habilidades/Superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar (Marsyl e Equipe). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | Rink, Anita ; METTRAU, M. B. ; Pereira, Andréa Carla Niedo Costa ; Moreira,Andréa Carla Niedo Costa ; Mendes, Maria da Graça Rezende ; Ribeiro,Jussélio Rodrigues ; Viana, Neuma Regina Camargo . A Imaginação Grupal nos Processos Criativos (Anita/Marsyl/Andréa/Jussélio/Maria da Graça/Neuma). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 17. | Rink, Anita ; METTRAU, M. B. . Imaginação e subjetividade no grafite (Anita/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 18. | ACHKAR, A. M. E. ; METTRAU, M. B. . Resiliência em professores do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano: a transformação como ferramenta para a construção de uma educação de valor. (Ana/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência e Superdotação de mães e filhos avalaida através das Escalas Wechsler (Mariângela/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 20. | Rink, Anita ; METTRAU, M. B. . Imaginação e Subjetividade no Grafite (Resumo) (Anita/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 21. | ACHKAR, A. M. E. ; METTRAU, M. B. . Resiliência em professores do ensino fundamental do 1º ao 5º ano: a transformação como ferramenta para a construção de uma educação de valor (Ana/Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 22. | Rink, Anita ; METTRAU, M. B. ; Moreira,Andréa Carla Niedo Costa ; Ribeiro,Jussélio Rodrigues ; Mendes, Maria da Graça Rezende ; Viana, Neuma Regina Camargo . A imaginação Grupal nos Processos Criativos (Resumo) (Anita/Marsyl/Andréa/Jussélio/Maria da Graça/Neuma). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 23. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. ; BARRETO, Célia Marai Paz Ferreira ; SILVA, I. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; ACHKAR, A. M. E. ; Rink, Anita ; Moreira,Andréa Carla Niedo Costa ; Viana, Neuma Regina Camargo ; Mendes, Maria da Graça Rezende ; Santos, Cochise Cabral ; Oliveira, Amanda Moura de . Altas Habilidades/Superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar (Resumo) (Marsyl e Equipe). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 24. | METTRAU, M. B. ; ALMEIDA, L. S. . Concepções e representações da inteligência nos professores (Resumo - Londrina).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 25. | METTRAU, M. B. . Os superdotados universitários segundo a percepção de seus professores. (Resumo - Londrina).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 26. | METTRAU, M. B. . El funcionamento de la Inteligencia Humana. (México).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 27. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Superdotación y inteligencia de madres y niños evaluado por el escalas de Wechsler (México).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 28. | ACHKAR, A. M. E. ; METTRAU, M. B. . Resiliência em professores do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano: construindo uma nova identidade para Educadores de qualidade. (CELL) (Ana e Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 29. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. ; ACHKAR, A. M. E. . Altas Habilidades/superdotação, desenvolvimentol do raciocínio moral em contexto escolar (CELL).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 30. | MACEDO, M. M. F. ; METTRAU, M. B. . Inteligência e superdotação/altas habilidades de mães e filhos. (Mariângela e Marsyl). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 31. | METTRAU, M. B. . Concepção e Representação da inteligência nos professores (Resumo - Londrina).. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 32. | METTRAU, M. B. . Os superdotados universitários segundo a percepção de seus professores (Resumo - Londrina). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 33. | METTRAU, M. B. ; MACEDO, M. M. F. . Inteligência de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler (Campinas-São Paulo). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 34. | METTRAU, M. B. . Altas Habilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | METTRAU, M. B. . Ética ou caos e a questão da avaliação. (Revista Conhecimento & Diversidade). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 36. | METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; SILVA, M. F. P. . Programas específicos para talentosos e criativos incluíndo aqueles em situação de risco. (UERJ). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 37. | METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; SILVA, M. F. P. . Programas específicos para talentosos e criativos incluíndo aqueles em situação de risco. (Mesa UERJ). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 38. | RANGEL, Mary Theresinha A S ; METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; ROCHA, M. J. A. . Teoria de representação social: conceitos fundamentais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 39. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Theresinha A S . High abilities, gifted, moral and ethics/HSME (Congres. Berlin). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 40. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa . Altas Habilidades/Superdotação, Moral e Ética (XIII Conferência Internacional - Portugal).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; METTRAU, M. B. . Altas Habilidades: Mitos e Dilemas na indicação para atendimento. (UFSCar).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 42. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa ; MACEDO, M. M. F. . Altas Habilidades, Moral e Ética. (XIII Conferência Internacional - Portugal).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 43. | METTRAU, M. B. . Psicomotricidade e Altas Habilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 44. | METTRAU, M. B. . Educação de Portadores de Altas Habilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 45. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, C. M. P. F. ; PELLEGRINO, Vilma Barbosa . Sensu de humor, Criatividade, inteligência e altas habilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 46. | SILVA, Alcina Maria Testa Braz da ; METTRAU, M. B. ; BELLI, Vania ; AGUIAR, Maria Alice ; ROCHA, Marise Santana . Prática Pedagógica (Mesa Redonda: O processo Criativo). 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 47. | BARRETO, Márcia Simão Linhares ; METTRAU, M. B. . Educação Moral, Inteligência e Altas Habilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 48. | METTRAU, M. B. . Rumos e Resíduos da Moral Contemporânea (Mesa Redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | METTRAU, M. B. . Ética ou caos e a questão da avaliação (Mesa Redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 50. | METTRAU, M. B. . Lo PRISMAH de los padres en las Altas Habilidades/Superdotación.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 51. | METTRAU, M. B. . Educando portadores de altas habilidades. Educação e os Caminhos da Inclusão.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 52. | METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de . Identificação e atendimento aos alunos portadores de altas habilidades em uma rede municipal de ensino.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 53. | METTRAU, M. B. . Aprendizagem: Direito de Todos? Aprendizagem com Amor e com AFETO. (9º FORUM). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 54. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; GONÇALVES, V. F. ; PEREIRA, R. M. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; PRADO, Ingrid Campos ; CANDIDO, A. G. . Projeto Pró-Pensar: Boletim Técnico-Científico do NEPAH. (14ª UERJ Sem Muros - Exposição).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 55. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; GONÇALVES, V. N. F. ; PEREIRA, R. M. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; PRADO, Ingrid Campos ; CANDIDO, A. G. C. . Projeto Pró-Pensar: Boletim Técnico-Científico do NEPAH. (7ª Mostra de Extensão - Exposição). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 56. | METTRAU, M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; FREITAS, H. M. A. ; VIANA, J. M. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; KRITSINELIS, E. L. ; TSUBOI, M. P. P. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; CUBAS, K. B. ; CALIXTO, L. C. R. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. . Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades-PRISMAH/2003. (14ª UERJ Sem MurosExposição).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 57. | METTRAU, M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; FREITAS, H. M. A. ; VIANA, J. M. ; KRITSINELIS, E. L. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; TSUBOI, M. P. ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; CUBAS, K. B. ; ROCHA, L. C. . Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades/2003. (7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 58. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; BULKOOL, Marina Plubins ; KRITSINELIS, E. L. ; FREITAS, H. M. A. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; SILVA, K. R. X. ; VIANA, J. M. ; GONÇALVES, V. M. F. ; TSUBOI, M. P. P. ; SALGADO, S. S. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; FRANÇA, M. M. B. C. ; ROCHA, C. C. ; FREITAS, F. J. ; CUBAS, K. B. ; PEREIRA, R. M. ; CANDIDO, A. G. C. ; ROCHA, L. C. ; PRADO, Ingrid Campos . Projetos do NEPAH. (14ª UERJ Sem Muros-Mesa Redonda).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 59. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; BULKOOL, Marina Plubins ; FREITAS, H. M. A. ; VIANA, J. M. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; KRITSINELIS, E. L. ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; TSUBOI, M. P. P. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; ROCHA, C. C. ; FREITAS, F. J. ; GONÇALVES, V. M. F. ; CUBAS, K. B. ; PEREIRA, R. M. ; CANDIDO, A. G. C. ; CALIXTO, L. C. R. ; PRADO, Ingrid Campos . Projetos do NEPAH. (Mesa Redonda - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 60. | METTRAU, M. B. ; BAPTISTA, A. L. ; MEDRADO, C. S. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; BUGARIN, J. R. ; SILVA, K. R. X. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; RAMOS, N. A. P. ; SALGADO, S. S. . O Cérebro Nosso: Curiosidades Segundo Herculano-Houzel. (14ª UERJ Sem Muros-Mesa Redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 61. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. ; MEDRADO, C. S. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; BUGARIN, J. R. ; SILVA, K. R. X. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; RAMOS, N. A. P. ; SALGADO, S. S. . O cérebro nosso: curiosidades segundo Herculano-Houzel. (7ª Mostra de Extensão - Mesa Redonda). . 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 62. | METTRAU, M. B. . Professores falam da criatividade: os significados do processo criativo (ASSEL-RIO - Mesa Redonda).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 63. | METTRAU, M. B. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; BUGARIN, J. R. . Pensando com De Bono: estratégias de flexibilização do pensamento (Oficina - 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 64. | METTRAU, M. B. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; SILVA, K. R. X. ; SALGADO, S. S. ; BUGARIN, J. R. . Pensando com De Bono: estratégias de flexibilização do pensamento (Oficina - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 65. | METTRAU, M. B. ; PRADO, Ingrid Campos . Afetividade e Educação Especial (Mesa Redonda - 14ª UERJ Sem Muros). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 66. | METTRAU, M. B. ; PRADO, Ingrid Campos . Afetividade e Educação Especial (Mesa Redonda - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 67. | METTRAU, M. B. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. ; PRADO, Ingrid Campos ; REIS, H. M. M. S. ; BATISTA, A. L. ; BUGARIN, J. R. . Caminhando com De Bono: estratégias de encaminhamento e resolução de problemas - Oficina- 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 68. | METTRAU, M. B. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; SALGADO, S. S. ; SILVA, K. R. X. ; PRADO, Ingrid Campos ; REIS, H. M. M. S. ; BATISTA, A. L. ; BUGARIN, J. R. . Caminhando com De Bono: estratégias de encaminhamento e resolução de problemas (Oficina - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 69. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; BUGARIN, J. R. ; SILVA, K. R. X. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; RAMOS, N. A. P. ; SALGADO, S. S. . Desenvolvimento do pensamento através da práxis filosófica (Oficina - 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 70. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. ; REIS, H. M. M. S. ; PRADO, Ingrid Campos ; BUGARIN, J. R. ; SILVA, K. R. X. ; FRANÇA, M. M. B. C. ; RAMOPS, N. A. P. ; SALGADO, S. S. . Desenvolvimento do pensamento através da práxis filosófica (Oficina - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 71. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. . A importância da filosofia para o desenvolvimento da inteligência. (Mesa Redonda - 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 72. | METTRAU, M. B. ; BATISTA, A. L. . A importância da filosofia para o desenvolvimento da inteligência (Mesa Redonda - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 73. | METTRAU, M. B. ; RAMOS, N. A. P. . Portador de altas habilidades X portadores da síndrome de asperger (Mesa Redonda 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 74. | METTRAU, M. B. ; RAMOS, N. A. P. . Portador de altas habilidades X portador da síndrome de asperger (Mesa Redonda - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 75. | METTRAU, M. B. ; ANTUNES, M. V. . Práxis metagognitiva dos portadores de altas habilidades (Mesa Redonda - 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 76. | METTRAU, M. B. ; ANTUNES, M. V. . Práxis metacognitiva dos portadores de altas habilidades. (Mesa Redonda - 7ª Mostra de Extensão).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 77. | METTRAU, M. B. ; PRADO, Ingrid Campos . Follow-up II: A importância da Família. (12ª IC/UERJ - Orientadora).. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 78. | METTRAU, M. B. . Dificuldade de Aprendizagem na pessoa talentosa, criativa e portadora de altas habilidades. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 79. | METTRAU, M. B. . Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento. (11ª Semana de IC). 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 80. | METTRAU, M. B. . Projeto Pró-Pensar (Pôster) (6ª Mostra de Extensão).. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 81. | METTRAU, M. B. . Projeto Refletindo a inteligência Segundo a maximização das altas habilidades. (Pôster) (6ª Mostra de Extensão).. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 82. | METTRAU, M. B. . Quem são os portadores de altas habilidades? a importância desta resposta na formação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 83. | METTRAU, M. B. . Inteligência: Patrimônio Social. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 84. | METTRAU, M. B. . A avaliação e o portador de necessidades especiais.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 85. | METTRAU, M. B. ; GONÇALVES, V. M. F. ; MÁRIO, C. L. G. M. ; MATHIAS, Miguel Tavares ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; NUNES, T. C. B. ; ROCHA, R. C. S. ; DUQUE, F. H. O. ; NOGUEIRA, M. L. L. ; VIANA, J. M. ; TSUBOI, M. P. P. . Programa de enriquecimento para portadores de altas habilidades - follow-up - com abordagem qualitativa. (Pôster).. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 86. | METTRAU, M. B. . Caracterização e Identificação ao aluno com altas habilidades e programa de atendimento.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 87. | METTRAU, M. B. . Diferentes Expressões da Inteligência Humana. (UNATI).. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 88. | METTRAU, M. B. . Inteligência - Aspectos Cognitivos e Afetivos da Inteligência. . 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 89. | METTRAU, M. B. . Nos Bastidores da Inteligência.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 90. | METTRAU, M. B. . O Indivíduo Superdotadoo na Sociedade Contemporanea (1º SIAPSI). 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna . Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento. (PRÓ-PENSAR 26).. Rio de Janeiro: Associação Brasileira para Superdotados, 2003 (BOLETIM TÉCNICO-CIENTÍFICO). |
| 2. | METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. . Follow-up II: a importância da família. (PRÓ-PENSAR 27).. Rio de Janeiro: Associação Brasileira para Superdotados, 2003 (BOLETIM TÉCNICO-CIENTÍFICO). |
| 3. | METTRAU, M. B. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de . O aluno portador de altas habilidades, criativo e talentoso. (Manual - Caxias).. Município de Duque de Caxias: Prefeitura de Duque de Caxias. Secretaria Municipal de Educação., 2003 (MANUAL). |
| 4. | METTRAU, M. B. . De Bono e sua utilização. Por que De Bono? (PRÓ-PENSAR 24).. Rio de Janeiro: Associação Brasileira para Superdotados, 2002 (BOLETIM TÉCNICO-CIENTÍFICO). |
| 5. | METTRAU, M. B. . Altas Habilidades (IPPP). Rio de Janeiro: Instituto de Professores Públicos e Particulares, 2002 (MANUAL). |
| 6. | METTRAU, M. B. . Conclusão do Livro - Inteligência: Patrimônio Social.. Rio de Janeiro: Dunya/Qualitymark, 2000 (Livro). |
| 7. | METTRAU, M. B. . Inteligência: Patrimônio Social. (Inteligência: Patrimônio Social).. Rio de Janeiro: Dunya/Qualitymark, 2000 (Livro). |
| 8. | METTRAU, M. B. . O desperdício do talento num país em desenvolvimento (Manual - Porto Alegre).. Porto Alegre 2000 (MANUAL). |
| 9. | METTRAU, M. B. . A ABSD no XIII Congresso Mundial sobre a criança talentosa e superdotada. (PRÓ-PENSAR 15 e 16).. Rio de Janeiro: Associação Brasileira para Superdotados, 1999 (BOLETIM TÉCNICO-CIENTÍFICO). |
| 10. | METTRAU, M. B. . Um produto chamado emoção. (PRÓ-PENSAR 12).. RIO DE JANEIRO: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA PARA SUPERDOTADOS, 1998 (BOLETIM TÉCNICO-CIENTÍFICO). |
| 11. | METTRAU, M. B. ; MARQUES, A. S. . ENSINAR A PENSAR: Uma metodologia lógico-criativa para nós professores e alunos cidadãos. 1998 (MANUAL). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | METTRAU, M. B. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes . Vídeo - O Portador de Altas Habilidades/Superdotado e a Deficiência: um relato de vida.. 2001. |
| 2. | METTRAU, M. B. . Estudo de Caso. . 1999. |
| 3. | METTRAU, M. B. . Vídeo Associação Brasileira para Superdotados- ABSD.. 1998. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | METTRAU, M. B. . Parecerista Ad Hoc - XVI Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, Recife.. 2011. |
| 2. | METTRAU, M. B. . Consultora AD HOC - (FINEP). 2010. |
| 3. | METTRAU, M. B. . Delegada da Federación Iberoamerica del World Council for Gifted and Talented Children /FICOMUNDYT. 2010. |
| 4. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Diretor da Associação Brasileira de Educação/ABE (Biênio Janeiro 2009 / Janeiro 2011). 2010. |
| 5. | METTRAU, M. B. . Consultor ad hoc Universidade do Estado da Bahia (UNEB-BA) (Avaliação de IC).. 2010. |
| 6. | METTRAU, M. B. . Membro da Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação/A.N.E.I.S.. 2010. |
| 7. | METTRAU, M. B. . Membro da Comissão Coordenadora/Organizadora do I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos" - Braga, Portugal. 2010. |
| 8. | METTRAU, M. B. . Parecerista Ad Hoc do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão - São Paulo.. 2010. |
| 9. | METTRAU, M. B. . Assistente do I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contexto Educativo" (Portugal).. 2010. |
| 10. | METTRAU, M. B. . Debatedor de Pôster no III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. (São Paulo).. 2010. |
| 11. | METTRAU, M. B. . Membro do Comité Científico do 8º Congreso de la Federación Iberoamericana del Consejo Mundial de Niños Superdotados y Talentosos. (México). 2010. |
| 12. | BARRETO, C. M. P. F. ; Cabral. Claudia Portella S. ; METTRAU, M. B. ; Ferreira, Carla Brasil . Projeto Encontrando Talentos/PET - Colégio Pedro II. 2009. |
| 13. | METTRAU, M. B. . Parecerista do XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia/ABRAPSO.. 2009. |
| 14. | METTRAU, M. B. . Consultora ad hoc. Revista Avaliação Psicológica.. 2009. |
| 15. | METTRAU, M. B. . Membro do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP. UNIVERSO.. 2009. |
| 16. | METTRAU, M. B. . Membro ad hoc do Conselho Editorial - Revista Vertentes.. 2009. |
| 17. | METTRAU, M. B. . Parecerista da Revista Meta: Avaliação - Fundação Cesgranrio. 2009. |
| 18. | METTRAU, M. B. . Parecerista na Modalidade Dissertação no II Concurso de Teses, Dissertações e Artigos da ABRAPSO.. 2009. |
| 19. | METTRAU, M. B. . Avaliadora Ad Hoc (SENAC/DF). 2008. |
| 20. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Consultivo, Representante do Brasil - Revista Conhecimento & Diversidade.. 2008. |
| 21. | METTRAU, M. B. . Representante da UNIVERSO na Parceria com o Instituto Rogério Stenberg/IRS e Universidade Salgado de Oliveira. 2008. |
| 22. | METTRAU, M. B. . Membro Ad Hoc do Conselho Editorial da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. . 2007. |
| 23. | METTRAU, M. B. ; BARRETO, Márcia Simão Linhares ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen . Líder do Grupo: Representação Social, Moral, Inteligência e Altas Habilidades. 2007. |
| 24. | METTRAU, M. B. ; Santos, Regina Celi Lena . Projeto Circula (APQ1 - FAPERJ). 2007. |
| 25. | Adriana Fresquet ; METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de ; GARCIA, Pedro B. C. S. ; ARRUDA, Francimar Duarte ; ALMEIDA, Nilma Figueiredo de ; MAYOR, Ana Lucia de Almeida Soutto ; SOARES, Elizabeth Luis . Intercâmbio com o Laboratório do Imaginário Social e Educação/LISE. 2007. |
| 26. | Adriana Fresquet ; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de ; METTRAU, M. B. ; REIS, H. M. M. S. ; GARCIA, Pedro B. C. S. ; ARRUDA, Francimar Duarte ; ALMEIDA, Nilma Figueiredo de ; MAYOR, Ana Lucia de Almeida Soutto ; SOARES, Elizabeth Luis ; PICCOLO, Fernanda Delvalha . Intercâmbio com o CINEma para Aprender e Desaprender/CINEAD.. 2007. |
| 27. | METTRAU, M. B. . Consultoria: Inteligência e Superdotação. (São José dos Campos).. 2006. |
| 28. | METTRAU, M. B. . Assessoria Pedagógica (São José dos Campos).. 2006. |
| 29. | METTRAU, M. B. . Associada do Conselho Brasileiro para Superdotação/ConBraSD -(2006). 2006. |
| 30. | METTRAU, M. B. . Associada da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação/ CriaBrasilis (2006).. 2006. |
| 31. | SOARES, Adriana Benevides ; BELLI, Vania ; METTRAU, M. B. . Pesquisadora do Grupo: Cognição, relações interpessoais e educação. 2006. |
| 32. | METTRAU, M. B. . Consultora Ad Hoc (Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa). 2005. |
| 33. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Diretor da Associação Brasileira de Educação. (ABE - Biênio 2004/2006).. 2005. |
| 34. | METTRAU, M. B. . Parecer sobre a Tese: A compreensão da linguagem escrita na educação de jovens e adultos. (Andréa Giglio Bottino - IV Concurso de Monografias, Dissertações e Teses - 2004 - UGF).. 2005. |
| 35. | METTRAU, M. B. . Consultora Revista Prismas da Educação. . 2005. |
| 36. | METTRAU, M. B. . Associada da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia/SBNP (Atualização, 2006). 2005. |
| 37. | METTRAU, M. B. . Associada da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/ABRAPEE. (2005).. 2005. |
| 38. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Curso de Mestrado em Educação. (UNIG).. 2004. |
| 39. | METTRAU, M. B. . PROJETO: Novos enfoques nos estudos da inteligência humana e criatividade e implicações na aprendizagem e avaliação. (UNIVERSO).. 2004. |
| 40. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Consultivo da PARADOXA Projetivas Múltiplas em Educação. (UNIVERSO). 2004. |
| 41. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial no Brasil (PRISMAS DA EDUCAÇÂO).. 2004. |
| 42. | METTRAU, M. B. . Consultora Ad Hoc. 2004. |
| 43. | METTRAU, M. B. . Consultor Ad Hoc da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2003. |
| 44. | METTRAU, M. B. . Avaliação de um programa de formação continuada para professores de alunos severamente prejudicados.. 2003. |
| 45. | METTRAU, M. B. . A formação de professores para a diversidade nas IFES Mineiras.. 2003. |
| 46. | METTRAU, M. B. . Experiências de assessoramento a sistemas educativos governamentais, na transição para a proposta inclusiva.. 2003. |
| 47. | METTRAU, M. B. . Deficiência e educação: as produções acadêmicas dos anos 70.. 2003. |
| 48. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico.. 2003. |
| 49. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do PROJETO PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico.. 2003. |
| 50. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH.. 2003. |
| 51. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto de Pesquisa Follow-up II: Efeitos de um Programa de Enriquecimento: a importância da Família.. 2003. |
| 52. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Diretor da Associação Brasileira de Educação - ABE. (Biênio 2003/2004).. 2003. |
| 53. | METTRAU, M. B. . Coordenadora da Monitoria de Tutores do CEDERJ . 2003. |
| 54. | METTRAU, M. B. . Associada da Associação Nacional de Política de Administração da Educação/ANPAE- (2003).. 2003. |
| 55. | METTRAU, M. B. . Consultora no Site Pediatria Século XXI.. 2003. |
| 56. | METTRAU, M. B. . Presidente do Conselho Técnico do NEPAH/EDU/UERJ (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Altas Habilidades)/Associação Brasileira para Superdotados. Faculdade de Educação. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.. 2002. |
| 57. | METTRAU, M. B. . Consultora Ad Hoc da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).. 2002. |
| 58. | METTRAU, M. B. . Consultoria para professores de classes especiais de escolas regulares, diretores pedagógicos da Rede Pública Municipal, Estadual e Particular de ensino de Angra dos Reis.. 2002. |
| 59. | METTRAU, M. B. . Coordenação Geral da Equipe que deu Consultoria para professores de 28 Municípios do Rio de Janeiro. (CEE).. 2002. |
| 60. | METTRAU, M. B. . Membro do Grupo de Trabalho a fim de elaborar Deliberação sobre Educação Especial. (CEE).. 2002. |
| 61. | METTRAU, M. B. . Proposta Educacional Segundo De Bono. 2002. |
| 62. | METTRAU, M. B. . As dificuldades de aprendizagem em questão: para iniciar um diálogo. (Conselheira REFEREE). 2002. |
| 63. | METTRAU, M. B. . Capacitação de Professores - Superdotação e Talentos. (Fortaleza).. 2002. |
| 64. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico.. 2002. |
| 65. | METTRAU, M. B. . Follow-up II: A importância da Família.. 2002. |
| 66. | METTRAU, M. B. . Membro Efetivo do Conselho Consultivo de TEIAS: Revista da Faculdade de Educação (UERJ).. 2002. |
| 67. | METTRAU, M. B. . Consultoria para Professores da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias.. 2002. |
| 68. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editoria da Revista VERTENTES.. 2002. |
| 69. | METTRAU, M. B. . Coordenação do Projeto PRISMAH - Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades (Potencializando a Inteligência na Socialização dos Alunos).. 2002. |
| 70. | METTRAU, M. B. . Associada do Conselho Europeu para Altas Habilidades - ECHA.. 2002. |
| 71. | METTRAU, M. B. . Associada do World Council for Gifted and Talented Children (Conselho Mundial).. 2002. |
| 72. | METTRAU, M. B. . Membro da Federación Iberoamericana del World Council for Gifted and Talented Children - Ficomundyt.. 2002. |
| 73. | METTRAU, M. B. . Consultoria para Professores de Municípios do Rio de Janeiro. Altas Habilidades/Superdotação. (São Pedro da Aldeia).. 2002. |
| 74. | METTRAU, M. B. . Consultoria para Professores do Município do Rio de Janeiro sobre Altas Habilidades/Superdotação. (Niterói).. 2002. |
| 75. | METTRAU, M. B. . Consulturia para Professores sobre Altas Habilidades/Superdotação. (Tijuca).. 2002. |
| 76. | METTRAU, M. B. . Coordenação Geral da Equipe que deu Consultoria para Professores do Município do Rio de Janeiro de 19 Polos.. 2002. |
| 77. | METTRAU, M. B. . Consultoria para Professores do Municípios do Rio de Janeiro. Altas Habilidades/Supertdotação. (Vassouras).. 2002. |
| 78. | METTRAU, M. B. . Consultoria para professores do Município do Rio de Janeiro. (Petrópolis).. 2002. |
| 79. | METTRAU, M. B. . Coordenação Geral da V Jornada de Talento e Criatividade. Criatividade: Solução para Um Mundo Complexo.. 2002. |
| 80. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu - Altas Habilidades. 420h. . 2002. |
| 81. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto de Pesquisa Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento.. 2002. |
| 82. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Projeto de Pesquisa Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento.. 2002. |
| 83. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial do PRÓ-PENSAR - Boletim Técnico-Científico da ABSD.. 2002. |
| 84. | METTRAU, M. B. . Membro da Comissão Avaliadora da 1ª etapa do Prêmio Carmen Potinho.. 2002. |
| 85. | METTRAU, M. B. . Consultoria para professores, em Educação Especial, área Altas Habilidades.. 2002. |
| 86. | METTRAU, M. B. . Assessoria do Curso de Capacitação de Profissionais da Educação da Secretaria Municipal de Caxias.. 2002. |
| 87. | METTRAU, M. B. ; BULKOOL, Marina Plubins ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . PROJETO DESTAQUE. Relatório Técnico. Colégio Princesa Isabel. (1988/1999). (Cadastrado Biblioteca Nacional).. 2002. |
| 88. | METTRAU, M. B. . Membro: Conselho Científico. Associação Nacional para o Estudo e a Intervenção na Sobredotação/ANEIS.. 2002. |
| 89. | METTRAU, M. B. ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de . Projeto Clube dos Talentos/Pensar e Criar. (Pref. Mun. de Duque de Caxias).. 2001. |
| 90. | METTRAU, M. B. . Biossegurança e Educação: Um estudo sobre os riscos de acidentes no ambiente escolar.. 2001. |
| 91. | METTRAU, M. B. . Contribuições da UERJ no Processo de Conquista dos direitos e na construção da cidadania no campo do uso de drogas: perspectivas e projetos.. 2001. |
| 92. | METTRAU, M. B. . Corporeidade e educação: bioexpansão na sala de aula. (Conselheira REFEREE).. 2001. |
| 93. | METTRAU, M. B. . Da química do aroma nos saberes populares e científico: um estudo para elaboração de uma proposta pedagógica em ciência, ambiente e saúde para as classes populares.. 2001. |
| 94. | METTRAU, M. B. . Educação formal e qualidade total: evidência da indústria metalúrgica de São João Del Rei. (Conselheira REFEREEE).. 2001. |
| 95. | METTRAU, M. B. . Representação social dos professores de educação física sobre a relação entre as atividades físicas e o desempenho acadêmico. (Conselheira REFEREE).. 2001. |
| 96. | METTRAU, M. B. . Revendo alguns estudos sobre a socialização profissional de professores. (Conselheira REFEREE).. 2001. |
| 97. | METTRAU, M. B. . Uma questão de radiofusão.. 2001. |
| 98. | METTRAU, M. B. . Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento. (Coordenadora do Projeto).. 2001. |
| 99. | METTRAU, M. B. . Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento. (Coordenadora do Projeto).. 2001. |
| 100. | METTRAU, M. B. . PRÓ-PENSAR. (Coordenadora do Projeto). 2001. |
| 101. | METTRAU, M. B. . Prociêntista Regime de Dedicação Exclusiva.. 2001. |
| 102. | METTRAU, M. B. . Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento. (Coordenadora do Projeto).. 2001. |
| 103. | METTRAU, M. B. . Quebrando Paradigmas sobre o portador de altas habilidades. (Coordenadora do Projeto).. 2001. |
| 104. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Curso Lato Sensu (420h) Especialização em Altas Habilidades.. 2001. |
| 105. | METTRAU, M. B. . Delegada do World Council for Gifted and Talented Children.. 2001. |
| 106. | METTRAU, M. B. . Membro da Comissão de Educação Especial (CEDERJ).. 2001. |
| 107. | METTRAU, M. B. . Membro do grupo de trabalho (SESU/SEESP/UERJ e OUTRAS IES).. 2001. |
| 108. | METTRAU, M. B. . Presidente do Conselho Técnico da Associação Brasileira para Superdotados - ABSD.. 2001. |
| 109. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial da Revista VERTENTES - (Conselheira REFEREE).. 2001. |
| 110. | METTRAU, M. B. . Membro da Comissão de Avalição do Prêmio Carmen Portinho. . 2001. |
| 111. | METTRAU, M. B. . Possíveis contrubuições do debate pós-moderno para o campo da formação de professores. (Conselheira REFEREE).. 2000. |
| 112. | METTRAU, M. B. . A construção de saberes docentes: investigando concepções de linguagem de alfabetizadores. (Conselheira REFEREE).. 2000. |
| 113. | METTRAU, M. B. . Projeto de Pesquisa - Acompanhamento Psicopedagógico a portadores de Altas Habilidades integrantes da rede fundamental de ensino de São João Del Rei.. 2000. |
| 114. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Curso Lato Sensu (420h) Especialização em Altas Habilidades.. 2000. |
| 115. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Consultivo da Revista TEIAS. Faculdade de Educação.. 2000. |
| 116. | METTRAU, M. B. . Projeto de Pesquisa - Acompanhamento Psicopadagógico a portadores de Altas Habilidades integrantes da rede fundamnetal de ensino de São João Del Rei.. 1999. |
| 117. | METTRAU, M. B. . Construindo um projeto de formação do profissional da educação infantil: uma contribuição ao debate. (Conselheira REFEREE).. 1999. |
| 118. | METTRAU, M. B. . Coordenadora do Curso Lato Sensu (420h) Espefcialização em Altas Habilidades.. 1999. |
| 119. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; MEIRELLES, M. S. L. . Coordenadora do Minicurso para Pais.. 1999. |
| 120. | METTRAU, M. B. . Delegada representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children (1999/2001).. 1999. |
| 121. | RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen ; METTRAU, M. B. . Pesquisadora do Grupo: Representação, Imaginação e Educação.. 1999. |
| 122. | METTRAU, M. B. . Trabalhar com alunos portadores de altas habilidades.. 1998. |
| 123. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial (Revista Vertentes - Conselheira REFEREE).. 1998. |
| 124. | METTRAU, M. B. . De olho no futuro. (UNIRIO).. 1997. |
| 125. | METTRAU, M. B. . Delegada representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children (1997/1999). . 1997. |
| 126. | METTRAU, M. B. . Salas de Recursos para alunos Portadores de Altas Habilidades.. 1996. |
| 127. | METTRAU, M. B. . Membro: Federacion Iberoamericana del World Council for Gifted and talented Children/FICOMUNDYT.. 1996. |
| 128. | METTRAU, M. B. . Delegada Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. (1995/1997).. 1995. |
| 129. | METTRAU, M. B. . Membro: European Council for High Ability/ECHA (1993/1994).. 1993. |
| 130. | METTRAU, M. B. . Membro: Associação de Portugueses Psicológicos/APPORT.. 1993. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | METTRAU, M. B. . Consultoria AD Hoc - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/Rbep.. 2011. (Editoração/Periódico). |
| 2. | METTRAU, M. B. . Revisora Colaboradora. Revista Psicologia em Pesquisa - UFJF.. 2011. (Editoração/Periódico). |
| 3. | Mota, M. M. P. E ; SOARES, Adriana Benevides ; METTRAU, M. B. ; Moura, Cristiane Faiad de . Pesquisadora Assoc. Projeto: Avaliação da Compreensão de Leitura em Adolescentes (FAPERJ/UNIVERSO). 2011. (Pesquisadora Assoc. Projeto: Avaliação da Compreensão de Leitura em Adolescentes (FAPERJ/UNIVERSO)). |
| 4. | METTRAU, M. B. . Consultora ad Hoc - Revista Avaliação Psicológica. Instituito Brasileiro de Avaliação Psicológica/IBAP). 2009. (Editoração/Periódico). |
| 5. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Consultivo no Brasil - Revista Conhecimento & Diversidade. 2008. (Editoração/Periódico). |
| 6. | METTRAU, M. B. . Acha que dinheiro traz felicidade? Sem dinheiro a pessoa pode mesmo ser feliz?. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 7. | METTRAU, M. B. ; SILVA, I. ; CARDOZO, L. . Criança com Altas Habilidades. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 8. | METTRAU, M. B. . Aprovação Automática (Rádio Manchete - Raphael De França). 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 9. | METTRAU, M. B. ; BELLI, Vania ; AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de . Superdotados. (Rádio MEC).. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 10. | METTRAU, M. B. . Adolescentes Superdotados (Programa Atitude .com - TV Educativa).. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 11. | METTRAU, M. B. . Implantação de Aulas de Felicidade no Brasil - Superdotados (Programa Haroldo de Andrade).. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 12. | METTRAU, M. B. . Curso Altas Habilidades (Rádio Bandeirastes - São José dos Campos). 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 13. | METTRAU, M. B. . Curso sobre Altas Habilidades (Super Rádio Piratininga - São José dos Campos). 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 14. | METTRAU, M. B. . Empobrecimento. (Rádio Roquete Pinto - Programa Mário Belisário).. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 15. | METTRAU, M. B. . Evasão Escolar (Programa Haroldo de Andrade).. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 16. | METTRAU, M. B. . Curso: Neuropsicologia. Disciplina: Memória e Inteligência. (IBPEX - Teresina). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 17. | METTRAU, M. B. . Curso: Neuropsicologia. Disciplina: Memória e Inteligência. (IBPEX - Salvador).. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 18. | METTRAU, M. B. . Curso: Neuropsicologia. Disciplina: Memória e Inteligência. (IBPEX - São Luis do Maranhão). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 19. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial (Conselheira REFEREE/VERTENTES). Revista fascísculo 25. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 20. | METTRAU, M. B. . Hiperatividade (Rádio MEC/AM). 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 21. | METTRAU, M. B. . Inclusão/Altas Habilidades. (Canal Futura. NET32).. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 22. | METTRAU, M. B. . Superdotados, Inteligência (RJTV).. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 23. | METTRAU, M. B. . Saiba por que é importante saber identificar e apoiar crianças e adolescentes superdotados, com inteligência muito acima da média. (Show de Idéias, Rádio Bandeirantes de São José dos Campos.). 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 24. | METTRAU, M. B. . Curso: Neuropsicologia. Disciplina: Memória e Inteligência. (IBPEX - Araguaína - TO).. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 25. | METTRAU, M. B. . Curso: Neuropsicologia. Disciplina: Memória e Inteligência. (IBPEX - Salvador).. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 26. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial do Brasil. (PRISMAS).. 2004. (Editoração/Periódico). |
| 27. | METTRAU, M. B. ; SCHAPER, M. G. . Educação Especial (CEDERJ). 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro). |
| 28. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Diretor da Associação Brasileira de Educação - ABE, Biênio 2003/2004.. 2003. (trabalho técnico). |
| 29. | METTRAU, M. B. . SUPERDOTADOS (TV Globo - Fantástico).. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 30. | METTRAU, M. B. . Crianças Superdotadas. (SBT-RIO). 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 31. | METTRAU, M. B. . Portadores de altas habilidades (Visão de Sucesso).. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 32. | METTRAU, M. B. . Alunos portadores de Altas Habilidades. (Angra dos Reis).. 2002. . |
| 33. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Científico da Associação Nacional para o Estudo e a Intervenção na Sobredotação/ANEIS. 2002. (Editoração/Periódico). |
| 34. | METTRAU, M. B. . Como Fazer? A Escola.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). |
| 35. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Rádio Carioca).. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 36. | METTRAU, M. B. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna ; PRADO, Ingrid Campos ; VIANA, J. M. ; SILVA, K. R. X. ; BARBOSA, Maria Claudia Dutra Lopes ; PROVENZANO, L. R. ; CABANAS, J. C. ; COUTINHO, M. M. B. ; TSUBOI, M. P. P. ; SALGADO, S. S. ; GONÇALVES, V. M. F. ; FIGUEIREDO, S. M. S. ; SILVA, M. D. B. . Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento.. 2002. (Relatório de pesquisa). |
| 37. | METTRAU, M. B. . Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento. (Relatório Final - PROCIÊNCIA). 2002. (Relatório de pesquisa). |
| 38. | METTRAU, M. B. . Superdotados (TV Rede Vida). 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 39. | METTRAU, M. B. . Superdotado (Canal Futura). 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 40. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Rede Bandeirante - Show de Idéias). 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 41. | METTRAU, M. B. . Superdotado (Multi Rio).. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 42. | METTRAU, M. B. . Superdotados (SBT). 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 43. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Caldeirão do Ruck). 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 44. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Programa Ação).. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 45. | METTRAU, M. B. . Superdotação (Rádio Brasil AM).. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 46. | METTRAU, M. B. . Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico criativa para professores e alunos cidadãos.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 47. | METTRAU, M. B. ; PIRES, M. M. B. . Quebrando paradigmas sobre o portador de altas habilidades. (UERJ Sem Muros).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 48. | METTRAU, M. B. ; SERAPHIM, S. S. . Minicurso sobre altas habilidades. (UERJ Sem Muros).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 49. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Portadores de altas habilidades: Quem são? (UERJ Sem Muros).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 50. | METTRAU, M. B. ; OLIVEIRA, R. G. . Inteligência: Patrimônio Social. (UERJ Sem Muros).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 51. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Follow-up - Efeitos de um programa de enriquecimento. (8ª Iniciação Científica).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 52. | METTRAU, M. B. ; ARAUJO, V. O. . Ensinar a pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (UERJ Sem Muros).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 53. | METTRAU, M. B. ; SERAPHIM, S. S. . Projeto Follow-up: verificação dos efeitos de um programa de enriquecimento. (8ª Iniciação Científica).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 54. | METTRAU, M. B. . Ensino fundamental: alunos portadores de altas habilidades: Quem são? Onde estão?. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 55. | METTRAU, M. B. ; ARAUJO, V. O. . Ensinar a Pensar: Uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (Iniciação Científica).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 56. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial - Revista Mediação. 1999. (Editoração/Periódico). |
| 57. | METTRAU, M. B. . Superdotado (TV Bandeirantes).. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 58. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Programa Haroldo de Andrade).. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 59. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Programa Haroldo de Andrade).. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 60. | METTRAU, M. B. ; MARQUES, A. S. . Ensinar a Pensar: Uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos.. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual). |
| 61. | METTRAU, M. B. . Membro do Conselho Editorial (Conselheira REFEREE). Revista VERTENTES nº 12.. 1998. (Editoração/Periódico). |
| 62. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Programa Haroldo de Andrade).. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 63. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Programa Haroldo de Andrade).. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 64. | METTRAU, M. B. . Superdotados (Márcia Peltier).. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 65. | METTRAU, M. B. . Inteligência: visão atual (Maria Beltrão).. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 66. | METTRAU, M. B. ; PLUBINS, M. ; SOUZA, Cristina Coelho Pedrosa de ; MATHIAS, Miguel Tavares . Instrumentos Técnicos elaborados para o estudo e acompanhamento de alunos portadores de altas habilidades.. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual). |
| 67. | METTRAU, M. B. ; PONTES, Maria Luiza . Evidências de Superdotação. (A Educação Especial, Teoria e Prática). 1990. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | METTRAU, M. B. . Crianças superdotadas são grande desafios para as escolas.. 2007. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| Demais trabalhos |
| 1. | METTRAU, M. B. . Líder: Grupo de Pesquisa: Novos enfoques nos estudos da inteligência humana e criatividade e implicações na aprendizagem e avaliação. (CNPq).. 2006 (Demais trabalhos relevantes). |
| 2. | METTRAU, M. B. ; SOARES, Adriana Benevides ; BELLI, Vania . Membro do grupo de pesquisa. Cognição, relação interpessoal e educação. (Universo - Líderes do Grupo: Profa. Adriana Benevides e Profa. Vania Belli). . 2006 (Demais trabalhos relevantes). |
| 3. | METTRAU, M. B. ; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen . Membro do Grupo de Pesquisa Representação, Imaginário e Educação. (Líder: Profa. Mary Rangel).. 2005 (Demais trabalhos relevantes). |
| 4. | METTRAU, M. B. . Bolsa FUNADESP/UNIVERSO: Novos enfoques nos estudos da inteligência humana e criatividade, implicações na aprendizagem, avaliação e altas habilidades.. 2004 (Bolsa de Pesquisa). |
| 5. | METTRAU, M. B. ; BELLI, Vania ; SILVA, Alcina Maria Testa Braz da . Membro do Grupo de Pesquisa: Práticas pedagógicas na educação escolar (Líderes: Profas. Vania Belli e Alcina Maria testa Braz da Silva).. 2004 (Demais trabalhos relevantes). |
| 6. | METTRAU, M. B. . Bolsa de Docência em Graduação no Nível Doutor Junior. (CECIERJ/CEDERJ).. 2003 (Bolsa de Pesquisa). |
| 7. | METTRAU, M. B. . Bolsa de Docência em Graduação no nível Doutor Junior. (CECIERJ/CEDERJ). 2002 (Bolsa de Pesquisa). |
| 8. | METTRAU, M. B. . Líder: Grupo de Pesquisa Avaliação de Programa de Enriquecimento para Portadores de Altas Habilidades (Follow-up: 83/85-99/2002).. 2002 (Demais trabalhos relevantes). |
| 9. | METTRAU, M. B. . Bolsa de Docência em Graduação, no nível de Doutor Junior. (CEDERJ).. 2001 (Bolsa de Pesquisa). |
| 10. | METTRAU, M. B. ; MARQUES, A. S. . Bolsa de Iniciação Científica - Projeto: Ensinar a pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. 1999 (Bolsa de Pesquisa). |
| 11. | METTRAU, M. B. . Bolsa Procientista - Projeto: Follow-up: efeitos de Programa de enriquecimento.. 1999 (Bolsa de Pesquisa). |
| 12. | METTRAU, M. B. ; ARAUJO, V. O. . Bolsa de Iniciação Científica - Projeto Uma metodologia criativa para professores. 1998 (Bolsa de Pesquisa). |
| 13. | METTRAU, M. B. ; NUNES, T. C. B. . Bolsa de Iniciação Científica - Projeto: Follow up: verificação dos efeitos de um programa de enriquecimento. 1998 (Bolsa de Pesquisa). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | PINEL. H; Ivone Martins de Oliveira; Wagner dos Santos; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Caudenice Maria Véras Nascimento. Experienciando a avaliação da aprendizagem na Educação de jovens e adultos (EJA) (Caudenice Maria Véras Nascimento). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. |
| 2. | REIS, H. M. M. S.; METTRAU, M. B.; Rocha, S. M.; PUGGIAN, C.. Participação em banca de Graça Maria Dias da Silva. Lygia Clark no INES: Arte e Histórias de Cumplicidade. (Graça Maria Dias da Silva - Unigranrio). 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio. |
| 3. | METTRAU, M. B.; Hernandez, José; ZAMORA, M. H. Participação em banca de Neuma Regina Camargo Viana. Projeto de Dissertação de Mestrado em Psicologia: Criatividade: Verificando sua importância através de uma programação - QT. (Neuma Regina). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 4. | ZAMORA, M. H; OBERG, L.; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Andrea Rosa da Silveira. Projeto de Dissertação de Mestrado em Psicologia: Crianças com autismo: a inclusão social nas práticas escolares - QL. (Andrea Rosa). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 5. | Moura, Cristiane Faiad de; Hernandez, José; METTRAU, M. B.. Participação em banca de George de Oliveira Santos. Projeto de Dissertação de Mestrado em Psicologia: Construção de um teste de inteligência para adolescentes (George de Oliveira Santos). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 6. | METTRAU, M. B.; COUTINHO, M. L. R.; PINEL. H. Participação em banca de Anita Rink. Projeto de Dissertação de Mestrado em Psicologia: Grafite: os muros da imaginação urbana (Anita). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 7. | METTRAU, M. B.; Mota, M. M. P. E; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Maria da Graça Rezende Mendes. Projeto de Dissertação de Mestrado em Psicologia: Atitudes de docentes e discentes: a inclusão de pessoas com altas habilidades. (Maria da Graça Rezende Mendes). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 8. | REIS, H. M. M. S.; Tilio, Rogério Casanovas; METTRAU, M. B.; Montagner, Airto Ceolin. Participação em banca de Luciana Andrade Pais Rosa. (Exame de Qualificação) Jogos e Brincadeiras, leitura e escrita: é possível reunir essas noções na educação de crianças surdas? (Luciana Andrade Pais Rosa). 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio. |
| 9. | RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; METTRAU, M. B.; ROCHA, Marise Santana. Participação em banca de Wendel Jeronimo de Albuquerque Freire. A parceria jornal e escola em projeto pedagógico: um estudo à luz da teoria da representação social. (Wendel Jeronimo de Albuquerque Freire). 2010. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 10. | METTRAU, M. B.; FERREIRA, M. C.; PINEL. H. Participação em banca de Mariângela Miranda Ferreira Macedo. A Inteligência de Mães e Filhos avaliados através das Escalas Wecheler (Mariângela). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 11. | NAIFF, L. A. M.; SILVA, Alcina Maria Testa Braz da; NAIFF, D. G. M.; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Ana Maria Rangel. Crianças e adolescentes em situação de rua: representações sociais no contexto educacional (Ana Maria Rangel). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 12. | SILVA, Alcina Maria Testa Braz da; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Carla Cristina Brasil Ferreira. (Exame de Qualificação) A contribuição da teoria das representações sociais para o estudo do roleplayng game no processo de ensino-aprendizagem (Carla Cristina). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 13. | REIS, H. M. M. S.; Tilio, Rogério Casanovas; METTRAU, M. B.; Lima, Jacqueline de Cassia Pinheiro. Participação em banca de Luciana Andrade Pais Rosa. Jogos, Brincadeiras, Leitura e Escrita: Relações importantes na Educaçãoi de Crianças Surdas (Luciana Andrade Pais Rosa). 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio. |
| 14. | SILVA, Alcina Maria Testa Braz da; Nascimento, Martha Aracy Lovisaro do; METTRAU, M. B.; BARRETO, Márcia Simão Linhares. Participação em banca de Carla Cristina Brasil Ferreira. A contribuição da teoria das representações sociais para o estudo do Roleplayng game como estratégia didática na escola (Carla C. B. Ferreira). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 15. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; NAIFF, L. A. M.; BARRETO, Márcia Simão Linhares. Participação em banca de Izamara Silva. Talento acadêmico e desenvolvimento escolar: A importância da motivação no contexto educacional. (Izamara). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 16. | RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; Pérez, Carmen Lucia Vidal; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Wendel Jerônimo de Albuquerque Freire. Projeto de Qualificação - A parceria jornal e escola em projeto pedagógico: um estudo à luz da representação social (Wendel). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 17. | METTRAU, M. B.; BARRETO, Márcia Simão Linhares; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant'anna. Participação em banca de Cristina Lucia Silva dos Santos Moraes. Altas Habilidades/supedotação em crianças e adolescentes negros. (Cristina Moraes). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 18. | BELLI, Vania; BARON, S. S. C.; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Sônia Alves Cunha dos Santos. Leitura como construção cultural: Práticas de leitura entre diferentes cursos de formação de professores (Sônia Alves Cunha dos Santos - UNIVERSO). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 19. | RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; Pérez, Carmen Lucia Vidal; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Wendel Jeronimo de Albuquerque Freire. Projeto de Dissertação para Exame de Qualificação - A parceria jornal e escola em projeto pedagógico: um estudo à luz da teoria da representação social (Wendel). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 20. | METTRAU, M. B.; NAIFF, L. A. M.; MATA, Speranza França da. Participação em banca de Izamara Silva. A inclusão social a partir da educação: uma proposta de apoio acadêmico para adolescente portadores de altas habilidades. (Izamara Silva). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 21. | METTRAU, M. B.; REIS, H. M. M. S.; BARRETO, Márcia Simão Linhares. Participação em banca de Cristina Lucia Silva dos Santos Moraes. Altas Habilidades/Superdotação em Guaranis (Cristina Lucia Silva dos Santos Moraes). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 22. | METTRAU, M. B.; REIS, H. M. M. S.; SOARES, Adriana Benevides. Participação em banca de Célia Maria Paz Ferreira Barreto. Altas Habilidades/Superdotação: representações sociais dos professores do Colégio Pedro II (Célia Maria). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 23. | NAIFF, L. A. M.; METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Cristiany Rocha Azamôr. Representações Sociais da avaliação da aprendizagem em professores do Ensino Público Fundamental de Niterói (Cristiany Rocha). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 24. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; BARRETO, Márcia Simão Linhares. Participação em banca de Sonia Maria Lourenço de Azevedo. Altas habilidades: mitos e dilemas na indicação para atendimento (Sonia Azevedo). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 25. | BELLI, Vania; METTRAU, M. B.; Magalhães, A. S.. Participação em banca de Vilma Barbosa Pellegrino. Dinâmica familiar e atendimento a adolescentes com altas habilidades e talentos (Vilma B. Pellegrino). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 26. | METTRAU, M. B.; SCOFANO, Reuber Gerbassi; MATA, Speranza França da; CORDEIRO FILHO, Francisco; RANGEL, Mary. Participação em banca de Luciana Guedes Guimarães. Tinha uma leitura no meio do caminho - Formação do aluno-Leitor. (Luciana Guedes Guimarães - UFRJ).. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 27. | METTRAU, M. B.; PENNAFIRME, André Bessadas; MATA, Speranza França da. Participação em banca de Pablo Dias Fortes. O complexo de sofia: ciência, desejo e educação à luz do pós-estruturalismo. (Pablo Dias Fortes - UFRJ).. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 28. | METTRAU, M. B.; SCOFANO, Reuber Gerbassi; CORDEIRO FILHO, Francisco; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Laura da Fonseca Amado. Educação e Cidadania: dos primórdios à escola cidadã. (Laura da Fonseca Amado - UFRJ). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 29. | METTRAU, M. B.; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de; SOARES, Adriana Benevides. Participação em banca de Célia Maria Paz Ferreira Barreto. Altas Habilidades:Enfoque no Atendimento. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 30. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; BARRETO, Márcia Simão Linhares. Participação em banca de Sônia Maria Lourenço de Azevedo. Altas Habilidades: dificuldades na identificação. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 31. | NAIFF, L. A. M.; METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Cristiany Rocha Azamôr. A Avaliação Escolar para Professores do Ensino Fundamental do Município de Niterói: Comparando Representações Sociais do Primeiro e Segundo segmentos. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 32. | PENNAFIRME, André Bessadas; SCOFANO, Reuber Gerbassi; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; CORDEIRO FILHO, Francisco; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Pablo Dias Fortes. O complexo de Sofia: Ciência, desejo e educação a luz do pós-estruturalismo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 33. | RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; Azevedo, J. G. de; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Sidineia Muniz Kaneko. Avaliação Escolar: ambivalências entre o que a escola diz e a escola faz na proposta de ciclos em Niterói. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 34. | BELLI, Vania; METTRAU, M. B.; Magalhães, A. S.. Participação em banca de Vilma Barbosa Pellegrino. Dinâmica familiar no atendimento aos adolescentes com altas habilidades.. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. |
| 35. | RANGEL, Mary Theresinha A S; METTRAU, M. B.; LASMAR, Ricardo Bassil. Participação em banca de Susana Guimarães Barroso. Acompanhamento da implantação de uma proposta teórico-metodológica para ensino da videiendoscopia ginecológica em um programa de Pós-Graduação "Lato-Sensu" (Susana Guimarães Barroso). 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 36. | METTRAU, M. B.; SCOFANO, Reuber Gerbassi; MATA, Speranza França da. Participação em banca de Rafael Camilo Rodrigues da Costa. O Jogo é a Regra. (Rafael Camilo - UFRJ).. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 37. | METTRAU, M. B.; SOARES, Adriana Benevides; CERQUEIRA, Teresa Cristina Siqueira. Participação em banca de Izabel Cristina Silva Moura. A compreensão de leitura textual de alunos com síndrome de asperger: um estudo exploratório. (Izabel Cristina - UGF).. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho. |
| 38. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Luciane Barboza de Souza. A representação social da matemática em função do sexo e do gênero. (Luciane Barboza de Souza - UFF).. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 39. | METTRAU, M. B.; SOARES, Adriana Benevides; CERQUEIRA, Tereza Cristina S. Participação em banca de Izabel Cristina Silva Moura. A compreensão da leitura textual de alunos com síndrome de asperger: um estudo exploratório. (Izabel Cristina Silva Moura - UGF).. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho. |
| 40. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Luciane Barboza de Souza. Projeto de Dissertação: Representação social da matemática em função de sexo e genêro na comunidade universitária do Estado do Rio de Janeiro. (Luciane Barboza de Souza - UFF). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 41. | METTRAU, M. B.; CURY, Maria Cecília Ani; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Marcelina Marri Baptista Coutinho França. As Altas Habilidades: O PRISMAH da Família. (Marcelina Marri Baptista Coutinho França/UERJ).. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 42. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; SANTOS, Mônica Pereira dos. Participação em banca de Simone da Silva Salgado. Professores talentosos: história oral de vida. (Simone da Silva Salgado/UERJ).. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 43. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen. Participação em banca de Susana Guimarães Barrozo. Projeto de Pós-Graduação. Vídeo-endoscopia Ginecológica: uma proposta teórico-metedológica para ensino em pós-graduação. (Susana Barrozo/UERJ/PGCM).. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 44. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; SCOFANO, Reuber Gerbassi; CANEN, Ana. Participação em banca de Wladimir Leonel da Silva. Aluno Invisível: o professor olhou e não viu. (Wladimir Leonel da Silva - UFRJ). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 45. | METTRAU, M. B.; SOARES, Adriana Benevides. Participação em banca de Andréa Giglio Bottino. A compreensão da linguagem escrita na educação de jovens e adultos. (Andréa Giglio Bottino - UGF).. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho. |
| 46. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; SANTOS, Mônica Pereira dos. Participação em banca de Kátia Regina Xavier da Silva. Criatividade na prática pedagógica. (Kátia Regina Xavier da Silva).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 47. | METTRAU, M. B.; GRINSPUN, M. P. S. Z.; ARAGÃO, W. M.. Participação em banca de Oswaldo Pereira Cariello. Aulas sem jaulas: fazer educação com lazer e prazer através da criatividade. (Oswaldo Pereira Cariello - ISEP).. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências Pedagógicas) - Instituto Superior de Estudos Pedadógicos. |
| 48. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; PENNAFIRME, André Bessadas; COSTA, Valdelúcia Alves da. Participação em banca de Luiz Claudio Gonçalves Gomes. Imagens não cotidianas:escola de aprendizes artífices de Campos 1910/1942. (Luiz Claudio Gonçalves Gomes - UFF).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 49. | METTRAU, M. B.; CORDEIRO FILHO, Francisco; RANGEL, Mary. Participação em banca de Sonia Maria Fonseca Souza. As estratégias de leitura no ensino da língua inglesa e seus efeitos nos modos de aprender do aluno. (Sonia Maria da Fonseca Souza).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu. |
| 50. | METTRAU, M. B.; CORDEIRO FILHO, Francisco; CURY, M. C.. Participação em banca de Rita de Cássia Gemino da Silva. Um caminho com vista à disciplinaridade para a prática de texto poético na escola. Imaginário e Criativo. (Rita de Cássia Gemino da Silva).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu. |
| 51. | METTRAU, M. B.; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Solange Itaci Cotta Dias Lopes. Gincana Pedagógica através da internet: uma proposta educacional realizada a distância baseada na teoria de Reuven Feuerstein. (Solange Itaci Cotta Dias Lopes - UNIG).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu. |
| 52. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; NOGUEIRA, S. M. A.; SCOFANO, Reuber Gerbassi. Participação em banca de Ana Lucia Mussi de Carvalho Campinho. Normas e vozes no CEFET Campos: convergências e divergências. Uma leitura sobre o texto tecido no interior da escola nos anos de 1994-1999. (Ana Lucia Mussi de Carvalho Campinho - UFF). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 53. | METTRAU, M. B.; ROITMAN, Riva. Participação em banca de Zulmira Rangel Benfica de Araújo. A tecnologia educacional e a formação de professores: discursos e práticas pedagógicas. (Zulmira Rangel Benfica de Araújo - UNIG). 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Iguaçu. |
| 54. | METTRAU, M. B.; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Luiz Carlos de Souza Costa. A expectativa dos alunos do ensino superior em relação a uma instituição da Baixada Fluminense. (Luiz Carlos de Souza Costa - UNIG).. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Iguaçu. |
| 55. | METTRAU, M. B.; LEAL, Maria Cristina; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Lincoln Geômetra Mota. As práticas do ensino-aprendizagem da língua inglesa diferenciadas numa perspectiva de atendimento às características dos alunos. (Lincoln Geômetra Mota - UNIG). 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Iguaçu. |
| 56. | METTRAU, M. B.; SOARES, Adriana Benevides. Participação em banca de Andréa Giglio Bottino. A compreensão da linguagem escrita na educação de jovens e adultos (Andréa Giglio Bottino - UGF).. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 57. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; CHAVES, I. M.. Participação em banca de Luiz Claudio Gonçalves Gomes. Exame de Qualificação: Imagens do cotidiano. escola do trabalho em Campos (1910-1942). (Luiz Claudio Gonçalves Gomes-UFF).. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 58. | METTRAU, M. B.; COSENZA, C. A. N.. Participação em banca de Ana Lúcia Batista. Educação Cognitiva: o papel da práxis filosófica no desenvolvimento da inteligência. (Ana Lúcia Batista - UFRJ).. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 59. | METTRAU, M. B.; NUNES, L. R. D. P.; CURY, Maria Cecília Ani. Participação em banca de Jacilene Mesquita Viana. Emoção, inteligência e aprendizagem: a busca de caminhos possíveis para o desenvolvimento de altas habilidades em sala de aula. (Jacilene Mesquita Viana).. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 60. | METTRAU, M. B.; FARIA JUNIOR, Alfredo G de; CUNHA JÚNIOR, Carlos Fernando da. Participação em banca de Marcos Avellar do Nascimento. Educação e envelhecimento: um olhar através da mídia. (Marcos Avellar do Nascimento).. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 61. | METTRAU, M. B.; FREITAS, S. N.; CORRÊA, A. D.. Participação em banca de Cláudia Maria Ferreira Niciloso. Quebrando resistências e oferecendo ambiente metacognitivo para portadores de altas habilidades. (Cláudia Maria Ferreira Nicoloso).. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 62. | METTRAU, M. B.; ALENCAR, Maristela Lage. Participação em banca de Tania Vicente Viana. Caminhos da excelência da escola pública de Fortaleza: o conceito de altas habilidades dos professores. (Tania Vicente Viana - UFC). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. |
| 63. | METTRAU, M. B.; GLAT, Rosana; CURY, Maria Cecília Ani. Participação em banca de Maria Claudia Dutra Lopes Barbosa.. A inteligência prática na sala de aula: a inclusão das diferenças e o compartilhar das altas habilidades. (Maria Claudia Dutra Lopes).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 64. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Haydéa Marino de Sant' Anna Reis. Cidadania e Exclusão: A representação social da inteligência em portadores de altas habilidades. (Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 65. | METTRAU, M. B.; PAIVA, Edil Vasconcellos. Participação em banca de Monica Annes de Lima. Então, eu caí no magistério: o mal-estar docente e a psicanálise. (Mônica Annes de Lima).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 66. | METTRAU, M. B.; FARIAS JUNIOR, A.. Participação em banca de Regina Celi da Silva Rocha. O desperdício de talentos na rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro: Reflexão para uma busca de novov caminhos. (Regina Celi da Silva Rocha).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 67. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Maria da Penha Padilha Tsuboi. Um percurso Nacional - 20 anos de estudos sobre altas habilidades/superdotação: A construção discente dos cursos de Pós-Graduação. (Maria da Penha Padilha Tsuboi).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 68. | METTRAU, M. B.; GLAT, Rosana. Participação em banca de Maria Cecilia Moreira da Costa. Professores Especiais para alunos especiais: uma experiência de grupo operativo na capacitação de professores (Maria Cecília Moreira da Costa).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 69. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Flávia Helena Oliveira Duque. Com a palavra os portadores de altas habilidades: características, gostos e necessidades. (Flávia Helena de Oliveira Duque).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 70. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Raquel Auxiliadora Borges. Sobreviventes à regra do fracasso: Proficiência na linguagem escrita em classes populares. (Raquel Auxiliadora Borges).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 71. | METTRAU, M. B.; SENNA, Luiz Antonio Gomes. Participação em banca de Vera Lucia Costa. Projeto de Dissertação: A construção do aluno-leitor do mundo teórico-abstrato do pensamento científico: a quem compete? (Vera Lucia Costa).. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 72. | METTRAU, M. B.; RECHE, Cleonice Carolina. Participação em banca de Christiane Martinatti Maia. Brincar, não brincar: eis a questão - um estudo sobre o brincar do portador de altas habilidades.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 73. | METTRAU, M. B.; MORIGUCHI, E. H.; VERAS, Renato Peixoto. Participação em banca de Tania Cristina Soares Guerreiro. Oficina da Memória - um relato de uma experiencia de otimização de funções cognitivas para adultos idosos. (Tania Cristina Soares Guerreiro). 2000. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 74. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary. Participação em banca de Rosângela Branca do Carmo. Os usos e funções sociais da leitura e da escrita para famílias de camadas populares. (Rosângela Branca do Carmo).. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 75. | METTRAU, M. B.; GLAT, Rosana; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Vera Lúcia Alves dos Santos Corrêa. Um novo enfoque no trabalho com família de crianças com deficiência mental: uma experiencia de grupo operativo na educação. (Vera Lúcia Alves dos Santos Corrêa).. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 76. | METTRAU, M. B.; ZIPPIN, M. P. S.; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Marisa Aparecida Domingos Antunes. Descobrir e trabalhar os valores do jovem na escola. (Marisa Aparecida Domingos Antunes).. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 77. | METTRAU, M. B.; MONTEIRO, Roberto Alves. Participação em banca de Eliana Toledo Sirimarco Franco. Alto rendimento acadêmico e experiência escolar: um estudo de significados com alunos de quarta série no ensino fundamental. (Exame de Qualificação) Eliana Toledo Sirimarco Franco-UFJF).. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora. |
| 78. | METTRAU, M. B.; RECHE, Cleonice Carolina; SOUZA, Edson Luiz André de; BASTOS, Maria Helena Câmara. Participação em banca de Nara joyce Wellausen Vieira. Gênio da lâmpada quebrada! Um estudo psicanalítico da relação professor-aluno portador de altas habilidades. (Nara Joyce Wellausen Vieira). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 79. | METTRAU, M. B.; RECHE, Cleonice Carolina; DORNELES, Beatriz; BASTOS, Maria Helena. Participação em banca de Mara Regina Nieckel da Costa. Um estudo sobre o adolescente portador de altas habilidades: seu olhar sobre si mesmo. Seu olhar do outro. (Mara Regina Nieckel da Costa). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 80. | METTRAU, M. B.; PAULA, L. R. D.. Participação em banca de Terezinha Maria Miguel Valério. A estimulação da consciência fonológica em indivíduos portadores de dislexia. (Teresinha Maria Miguel Valério). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 81. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Maria de Lourdes Souza da Silva. Samba: alma do povo e seus reflexos no cotidiano escolar na perspectiva das representações sociais. (Maria de Lourdes Souza da Silva).. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 82. | METTRAU, M. B.; GLAT, Rosana; MIRA, M. H. N.. Participação em banca de Rosimeri Gomes de Oliveira. Uma perspectiva em avaliação Educacional baseada na teoria triárquica da inteligência humana de Robert J. Sternberg. (Rosimeri Gomes de Oliveira). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 83. | METTRAU, M. B.; RECHE, Cleonice Carolina; FOLBERG, Maria N; BASTOS, Maria Helena. Participação em banca de Nara Joyce Wellaunsen Vieira. Proposta de Dissertação: Abordagem psicanalítica da relação professor-aluno portador de altas habilidades/superdotado:(Re)visitando Pigmaleão na sala de aula. (Nara Joyce Wellaunsen Vieira). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 84. | METTRAU, M. B.; SAYD, Jane Dutra; VERAS, Renato Peixoto. Participação em banca de Tânia Cristina Soares Guerreiro. Projeto de dissertação: Otimização das funções cognitivas de adultos idosos - um caminho de arte e ciência. (Tânia Cristina Soares Guerreiro).. 1998. Dissertação (Mestrado em Medicina (Cardiologia)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 85. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; ZIPPIN, M. P. S.. Participação em banca de Marise Maria Santana da Rocha. A prática avaliativa de professores de matemática no ensino fundamental. (Marise Maria Santana da Rocha). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 86. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; VEIGA, I.. Participação em banca de Waleska Vasconcellos Moysés. As representações sociais da avaliação: um estudo de caso. Waleska Vasconcellos Moysés - UFF). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 87. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; CASTRO, Waldir Lins de. Participação em banca de Claudio Luiz de Alvarenga Barbosa. As representações sociais da educação física no 2º grau. (Claudio Luiz de Alvarenga Barbosa).. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 88. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Miguel Tavares Mathias. Avaliação das contribuições de uma proposta de educação do pensamento para a capacitação de professores do ensino regular. (Miguel Tavares Mathias).. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 89. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary. Participação em banca de Marcia Cristina Pinto Bandeira de Mello. Educação e Prograsso, uma representação social. as representações do progresso e a sua relação com a escola. (Marcia Cristina Pinto Bandeira de Mello).. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 90. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; ALENCASTRO, Ilma Passos. Participação em banca de Fátima Cristina Vollú da Silva Brito. Representação da aula de artes plásticas por alunos do ensino fundamental e médio. (Fátima Cristina Vollú da Silva Brito).. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 91. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary. Participação em banca de Sandra Maciel de Almeida. Processos metacognitivos como proposta pedagógica. (Sandra Maciel de Almeida -Projeto de Qualificação). 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 92. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary. Participação em banca de Vanessa Fernandes Leão. A representação social da fauna: uma contribuição à educação ambiental. (Vanessa Fernandes Leão). 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 93. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Arbila Luiza Armindo Assis. O aluno superdotado das camadas populares. (Arbila Luiza Armindo Assis).. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 94. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Maria Elisa Ferreira Diz Cunha. Uma ferramenta para todos. Projecto Experimental, utilização das ferramentas para pensar em alunos com deficiência mental. (Maria Elisa Ferreira Diz Cunha). 1995. Dissertação (Mestrado em Curso de Estudos Superiores Especializados) - Instituto Politecnico do Porto. |
| Teses de doutorado |
| 1. | Falcone, Eliane Mary de Oliveira; Manhães, Alex Christian; Oliva, Angela Josefina Donato; METTRAU, M. B.; SOARES, Adriana Benevides. Participação em banca de Danielle da Cunha Motta. Avaliação de um Programa para o desenvolvimento da empatia em crianças no contexto escolar. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | SCHMIDT, Sergio L; Moreira, Denise Madeira; Bouskela, Eliete; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues; Castro, Ricardo Vieiralves de; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Ana Lúcia Novais Carvalho. Lateralidade motora e transtornos comportamentais e atencionais em crianças e adolescentes no Estado do Rio de Janeiro (Suplente) (Ana Lúcia Novais Carvalho). 2009. Tese (Doutorado em Biologia (Biociências Nucleares)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 3. | MATA, Speranza França da; SCOFANO, Reuber Gerbassi; CORDEIRO FILHO, Francisco; SILVA, Leandro Ribeiro da; FARIA, Lia Ciomar Macedo de; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Lorenzo Martins Pompilio Da Hora. Nem Repressão Nem Educação - uma droga de cenário (Lorenzo Martins Pompilio Da Hora). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 4. | MATA, Speranza França da; CORDEIRO FILHO, Francisco; Leandro Ribeiro da Silva; CANEN, Ana; OLIVEIRA, M. E. A.; METTRAU, M. B.. Participação em banca de Ludmilla Elyseu Rocha. Educação e Direito - Uma luta cidadã. (Ludmilla). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 5. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; SCOFANO, Reuber Gerbassi; CANEN, Ana; GRINSPUN, Miriam Paura Sabrosa Zippin; FARIA, Lia Ciomar Macedo de; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Maria Lícia Torres. A formação de professores nos ISEs: Uma experiência alternativa em questão. (Maria Lícia Torres - UFRJ).. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 6. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Theresinha A S; TREIN, Eunice Shilling; GUIMARÃES, Mauro. Participação em banca de Marcos Pinheiro Barreto. Educação e Meio ambiente: a formação de professores em tempos de crise. (Marcos Pinheiro Barreto).. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 7. | MATA, Speranza França da; FARIA, Lia Ciomar Macedo de; METTRAU, M. B.; CORDEIRO FILHO, Francisco; PAURA, M.; Boclim, R. G.; PENNAFIRME, André Bessadas. Participação em banca de Maria Céri da Silva Amaral. A gestão em questão: da (des) construção à (re) construção. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 8. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary Therezinha Alexandre Simen; GLAT, Rosana; BARRETO, Márcia Simão Linhares; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de. Participação em banca de Haydéa Maria Marino de Sant' Anna Reis. Educação Inclusiva é para todos? A (falta de) formação docente para altas habilidades/superdotação no Brasil. (Haydéa Maria - UERJ).. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 9. | METTRAU, M. B.; RIBAS, Rodolfo; SCHMIDT, Sergio L; MORIGUCHI, Emilia H. Participação em banca de Tania Cristina Guerreiro Martins. Desempenho de memória em alunos da UNATI/UERJ que participam de um programa de otimização cognitiva. (Tania Guerreiro).. 2006. Tese (Doutorado em Biologia (Biociências Nucleares)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 10. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; CAPELLO, Claudia; AZEVEDO, Nyrma; SCOFANO, Reuber. Participação em banca de Silvana Bezerra. A contrução da identidade da juventude na adversidade com a lei. (Silvana Bezerra - UFF).. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 11. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; WEHLING, Arno; CORDEIRO FILHO, Francisco; PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Participação em banca de Luiz Cleber Gak. Rumos da Educação Arquivista no Brasil (Luiz Cleber Gak- UFRJ).. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 12. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; CORDEIRO FILHO, Francisco. Participação em banca de Elton Palmeira Brandão. Pedagogias redutoras de exclusão: as políticas de ação afirmativa em questão. (Elton Palmeira Brandão - UFRJ).. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 13. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da. Participação em banca de Marise Maria Santana da Rocha. Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública: a experiencia em Barbacena e São João Del Rey. (Marise Maria Santana da Rocha - UFRJ).. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 14. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; RANGEL, Mary; PAURA, M.. Participação em banca de Jorge França da Motta. A cultura do samba nas gaiolas da educação. (Jorge França da Motta - UFF).. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 15. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary; OLIVEIRA, E. G.; FRIGOTTO, G.; FONTOURA, H. A.. Participação em banca de Georgina Maria Charpinel Gama Ramalho. Arte e conhecimento: reconfigurando saberes em uma ciência emergente. (Georgina Maria Charpinel Gama - UFF). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 16. | METTRAU, M. B.; RANGEL, Mary. Participação em banca de Hilda Maria Rodrigues Alevato. Humanos ainda que professores. (Hilda Maria Rodrigues Alevato). 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | GAK, L. C.; METTRAU, M. B.; BERG, M.. Participação em banca de Betânia Maria Monteiro Guimarães. Defesa Pública de Memorial (Betânia Maria - UFSJ). 2009 - Universidade Federal de São João Del-Rei. |
| 2. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da; RIBEIRO, Leandro. Participação em banca de Ludmilla Elyseu Rocha. A educação para obediência da lei (?) (Ludmilla Elyseu Rocha - UFRJ).. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 3. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis. Gestão por competências: a formação docente em Educação Especial Altas Habilidades/Superdotação. (Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | METTRAU, M. B.; MATA, Speranza França da. Participação em banca de Luiz Cleber Gak. Tendência e Contra Tendência na Formação em Arquivologia. (Luiz Cleber Gak).. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 5. | METTRAU, M. B.; VASCONCELLOS, V.; VEIGA, I. P. A.; FONTOURA, H. A.. Participação em banca de Georgina Maria Charpinel Gama Ramalho. Projeto de Qualificação: Ciência, ética e estética: reunificando saberes fragmentados pela modernidade.. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | METTRAU, M. B.. Participação em banca de Silvia Ferreira Falcão. A matemática na educação Infantil.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão para elaboração do Concurso Público na Carreira do Magistério: Professor Titular na área de Educação Especial.. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| Concurso público |
| 1. | METTRAU, M. B.; AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de; ALMEIDA, L. S.; VASCONCELLOS, V. M.; LEHMANN, L. M. S.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Fundamentos da Educação, Setor Psicologia da Educação. (UFRJ). 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 2. | METTRAU, M. B.. Banca Examinadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Vila Velha.. 2006. Instituto Brasileiro de Administração Municipal. |
| 3. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão de Doutorado.. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão para elaboração da prova do concurso público para professores - FAETEC.. 2001. Fundação Cesgranrio. |
| 5. | METTRAU, M. B.. Secretária da Comissão Examinadora. Concurso Público para carreira do Magistério, como professor assistente.. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| Avaliação de cursos |
| 1. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão de seleção para o Curso Lato Sensu (420h) Especialização em Altas Habilidades.. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | METTRAU, M. B.. Membro interno da Comissão de Seleção dos candidatos ao curso de Doutorado em Educação.. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 3. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão de Seleção para o Curso Lato Sensu (420h) Especialização em Altas Habilidades.. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão de Seleção para o Curso Lato Senso (420h) Especialização em Altas Habilidades.. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 5. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão de Seleção para o Curso Lato Senso(420h) Especialização em Altas Habilidades. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| Outras participações |
| 1. | METTRAU, M. B.. Membro ad hoc do Conselho Editorial da Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas. 2007. Fundação Cesgranrio. |
| 2. | METTRAU, M. B.. Parecerista do IV Concurso de Monografias, Disseratações e Teses - 2004.. 2004. Universidade Gama Filho. |
| 3. | METTRAU, M. B.. Membro do Conselho Editorial no Brasil da Revista Prismas da Educação.. 2004. Instituto Superior de Educação La Salle. |
| 4. | METTRAU, M. B.. Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Carmen Portinho 2001.. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica (Mesa Redonda): Marsyl, Mariângela e Vilma..Mesa Inteligência humana: implicações na forma de avaliar, entender e explicar o funcionamento Tópico: O funcionamento da inteligência humana: um olhar na avaliação. (Marsyl). 2011. (Congresso). |
| 2. | 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. (Salvador) (Mettrau).Concepção e Representação da Inteligência, na prática pedagógica e aprendizagem. (Simpósio). 2011. (Congresso). |
| 3. | V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. (Curso Liderança e Estilo de Criar. carga horária 4h). 2011. (Congresso). |
| 4. | Curso identificação da criatividade infantil. carga horária 4h (Marsyl). 2011. (Congresso). |
| 5. | V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicologia (Participação com carga horária de 23h). 2011. (Congresso). |
| 6. | 7º Congresso Norte Nordeste de Psicologia (Ouvinte com carga horária de 34h). 2011. (Congresso). |
| 7. | IV Encontro Nacional do CONBRASD. I Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. IV Seminário sobre Altas Habilidades/Superdotação da UFPR. (Vilma, Marsyl e Vania).A Dinâmica familiar na avaliação de adolescentes com altas habilidades.. 2011. (Encontro). |
| 8. | VII Jornada Internacional e V Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. (Vitória).Concepção e Representação da Inteligência.. 2011. (Outra). |
| 9. | IV Colóqui Internacional Imaginário, Cultural e Educação (UFF)..Processos criativos e místicos da Psique: Diálogo e imaginação.. 2011. (Outra). |
| 10. | VII Jornada Internacional e da V Conferência Brasileira sobre Representações Sociais (Vitória/ES).. 2011. (Outra). |
| 11. | Workshop Como escrever com sucesso publicações científicas (Universo). 2011. (Outra). |
| 12. | I Simpósio de Metalinguagem e Alfabetização (UERJ).. 2011. (Outra). |
| 13. | Membro da Mesa no Lançamento da Revista Sinais Sociais - n. 16. (SESC).Criatividade. 2011. (Outra). |
| 14. | VII Congresso Iberoamericano de Psicologia (Oviedo) (Poster).Altas Habilidades/Superdotação, Moral e Ética. 2010. (Congresso). |
| 15. | VII Congresso Iberoamericano de Psicologia (Oviedo) (Comunicação Oral).Inteligência de mães e filhos avaliada atratvés das Escalas Wechsler (WISC III - WAIS III) (Oviedo) (Marsyl e Mariângela). 2010. (Congresso). |
| 16. | III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. (Mariângela e Marsyl) São Paulo..Inteligência de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler.. 2010. (Congresso). |
| 17. | III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. (Conversando sobre ) - Mariângela e Marsyl) São Paulo..Inteligência, Moral e Ética no Contexto Escolar.. 2010. (Congresso). |
| 18. | III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão - São Paulo (Parecerista).Parecerista do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão.. 2010. (Congresso). |
| 19. | VII Congreso Iberoamericano de Psicología ( Póster - Mariângela - Marsyl e Hiran).Psicoterapia com crianças e adolescentes de Altas Habilidades/Superdotação numa abordagem gestáltica: Projeto Intellectus, vivenciando as emoções.. 2010. (Congresso). |
| 20. | Seminário Internacional sobre Inovação e Educação (SENAI). 2010. (Seminário). |
| 21. | I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos".Altas Habilidades, talento e excelência: Do ensino fundamental à universidade. 2010. (Seminário). |
| 22. | I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos".Inteligência e superdotação de mães e filhos. 2010. (Seminário). |
| 23. | I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contestos Educativos".Altas Habilidades/superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar.. 2010. (Seminário). |
| 24. | I Seminário Internacional.Mitos sociais e dilemas docentes na identificação das altas habilidades/superdotação. (Poster). 2010. (Seminário). |
| 25. | II SEminário sobre Inclusão no Ensino Superior: Altas Habilidades. (Londrina). (Marsyl e Leandro).Concepções e representações da inteligência nos professores.. 2010. (Seminário). |
| 26. | II Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior: Altas Habilidades. (Londrina). (Marsyl).Os superdotados universitários segundo a percepção de seus professores.. 2010. (Seminário). |
| 27. | XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia - ANPEPP (Fortaleza)..GT 05 - As pessoas, o Trabalho e as Organizações.. 2010. (Simpósio). |
| 28. | IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica (Mariângela e Marsyl).Inteligência e superdotação de m~ães e filhos avaliados através das Escalas Wechsler. 2010. (Encontro). |
| 29. | Fórum de Políticas Educacional para Altas Habilidades (IRS). 2010. (Outra). |
| 30. | IV Mostra Regional de Práticas em Psicologia. (Anita e Marsyl).Processos criativos e imaginação grupal.. 2010. (Outra). |
| 31. | XII Jornada Científica. XI Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação - Campus Niterói - 2010. (Mariângela/Marsyl).Inteligência e Superdotação de mães e filhos avaliada através das Escalas Wechsler. 2010. (Outra). |
| 32. | XII Jornada Científica. XI Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação - Campus Niterói - 2010. (Marsyl e Equipe).Altas Habilidades/Superdotação, desenvolvimento do raciocínio moral em contexto escolar.. 2010. (Outra). |
| 33. | XII Jornada Científica. XI Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação - Campus Niterói - 2010 (Anita/Marsyl/Andréa/Jussélio/Maria da Graça e Neuma).A Imaginação Grupal nos Processo Criativos.. 2010. (Outra). |
| 34. | XII Jornada Científica. XI Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação - Campus Niterói - 2010. (Anita/Marsyl).Imaginação e subjetividade no grafite.. 2010. (Outra). |
| 35. | XII Jornada Científica. XI Encontro de Iniciação Científica e III Encontro de Pós-Graduação - Campus Niterói - 2010 (Ana/ Marsyl).Resiliência em professores do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano: a transformação como ferramenta para a construção de uma educação de valor.. 2010. (Outra). |
| 36. | VIII Semana de Extensão da Universo (Anita, Marsyl).Grafite: imaginação e subjetividade.. 2010. (Outra). |
| 37. | VIII SEmana de Extensão da Universo (Anita, Marsyl).Processos Criativos e Tecnologia de Convergência.. 2010. (Outra). |
| 38. | 6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia/CONPSI. (Belém).Altas Habilidades, Dilemas e Adaptação de um Instrumento.. 2009. (Congresso). |
| 39. | XXXII Congreso interamericano de Psicología (Guatemala)..Desenvolvimento Moral: Estudantes de Altas Habilidades e de Escola Regular.. 2009. (Congresso). |
| 40. | IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos (Campinas). 2009. (Congresso). |
| 41. | IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos (Campinas).Inteligência de mães e filhos avaliada através das escalas wechler. 2009. (Congresso). |
| 42. | IX Congresso Nacional e XII Encontro Nacional Gestalt-Terapia (Vitória). 2009. (Congresso). |
| 43. | VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento (UERJ). 2009. (Congresso). |
| 44. | III Congresso Nacional de Ensino Fundamental (CPII - Vilma).Perspectivas escolares de um aluno com altas habilidades. 2009. (Congresso). |
| 45. | IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional/ABRAPEE (São Paulo). 2009. (Congresso). |
| 46. | IV Seminário Estadual para Inclusão das Pessoas com Altas Habilidades/Superdotadas (Vitória/ES).. 2009. (Seminário). |
| 47. | Encontro Tecendo Parcerias . Rede Não Bata, Eduque! (Fundação Xuxa Meneghel).. 2009. (Encontro). |
| 48. | XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Parecerista AD HOC. 2009. (Encontro). |
| 49. | XI Jornada Científica, X Encontro de Iniciação Científica e II Encontro de Pós-graduação (UNIVERSO).Altas habilidades, moral e ética: Os dilemas na avaliação e promoção do pensamento moral.. 2009. (Encontro). |
| 50. | IV Conferência Brasileira sobre Representação Sociais (UERJ).. 2009. (Outra). |
| 51. | A Educação Especial PROPEd 30 anos de Pesquisa e Formação. (UERJ)..Homenagem pelo trabalho prestado à Universidade.. 2009. (Outra). |
| 52. | Lise 20 anos - Mesa Redonda comemorrativa dos 20 anos e Lançamento do Livro.. 2009. (Outra). |
| 53. | 2ª Jornada de Educação Especial (Instituto Ary Carvalho).Altas Habilidades e Criatividade (Palestra). 2009. (Outra). |
| 54. | Curso de Capacitação: TDAH - Avaliação e Tratamento (NEISME). 2009. (Outra). |
| 55. | III Mostra Regional de Práticas em Psicologia (Vilma - UVA).Métodos e Técnicas para avaliação das altas habilidades/superdotação em crianças e adolescentes. 2009. (Outra). |
| 56. | IV Congresso Português de Sociologia.Teoria de representação social: conceitos fundamentais (IV Cong. Port. Sociologia - Portugal). 2008. (Congresso). |
| 57. | XXIX Internacional Congress of Psycology/ICP 2008..High abilities, gifted, moral and ethics/HSME. (Congres. Berlin). 2008. (Congresso). |
| 58. | II Salão de Leitura de Niterói..Bate-Papo com as Autoras de "Rumos e Resíduos da Moral Conteporânea". 2008. (Outra). |
| 59. | 1ª Jornada Nacional da SOLIDARIEDADE.Altas Habilidades. 2008. (Outra). |
| 60. | II Fórum Internacional de Saúde Coletiva e Saúde Mental e Direitos Humanos (UERJ)..Programas específicos para talentosos e criativos oncluindo aqueles em situação de risco.. 2008. (Outra). |
| 61. | XIII Conferência Internacional - Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.Altas Habilidades/Superdotados, Moral e Ética. 2008. (Outra). |
| 62. | XXXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia/SBP. Uberlândia..Contexto familiar e atenção a criança e adolescentes com altas habilidades.. 2008. (Outra). |
| 63. | VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional.Criatividade e prática pedagógica. 2007. (Congresso). |
| 64. | VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional.Senso de Humor, Criatividade, Inteligência e Altas Habilidades. 2007. (Congresso). |
| 65. | XXXI Congreso Interamericano de Psicologia. "Por la integración the lãs Américas"..Educação Moral, Inteligência e Altas Habilidades. 2007. (Congresso). |
| 66. | IV Congresso Internacional Lassalista de Educação.Ética ou caos e a questão da avaliação (Expositora Mesa Redonda). 2007. (Congresso). |
| 67. | IV Congresso Internacional Lassalista de Educação - IV CILE.Ética ou caos e a questão da avaliação. 2007. (Congresso). |
| 68. | XII Simpósio de Psicomotricidade, VI Encontro de Psicopedagogia..Psicomotricidade e Altas Habilidades. 2007. (Simpósio). |
| 69. | I Encontro de Formação Continuada..Estudos da Inteligência Humana: Altas Habilidades, Talento e Criatividade (OFICINA) (Colégio Pedro II).. 2007. (Encontro). |
| 70. | 1º Encontro de Formação Continuada..Estudos Atuais de Inteligência Humana, Altas Habilidades, Talentos e Criatividade (Palestra - CPII).. 2007. (Encontro). |
| 71. | Encontro.Educação de Portadores de Altas Habilidades (Mesa Redonda - Centro de Ciências Sociais - UERJ).. 2007. (Encontro). |
| 72. | 1º Encontro de Formação Continuada, promovido pelo Departamento de Primeiro Segmento de Ensino Fundamental do Colégio Pedro II.Palestra: estudos Atuais de Inteligência Humana - Altas Habilidades, Talentos e Criatividade. 2007. (Encontro). |
| 73. | I Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ.Cinema para aprender e desaprender. 2007. (Encontro). |
| 74. | II Jornada PET:Inclusão Social em Debates..Mesa: Altas Habilidades (Jornada PET Let PUC-RIO). 2007. (Outra). |
| 75. | XIII Bienal do Livro - Rio.Rumos e Resíduos da Moral Contemporânea (Mesa Redonda).. 2007. (Outra). |
| 76. | VI Congreso Iberoamericano de Superdotacion, Talento y Creatividad 2006.Conferencista: Lo PRISMAH de los padres en las Altas Habilidades/Superdotación. (VI Congreso Iberoamericano). 2006. (Congresso). |
| 77. | Seminário Altas Habilidades.Seminário Altas Habilidades (CEDEMP- São José dos Campos). 2006. (Seminário). |
| 78. | I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE NEUROPSICOLOGIA E INTELIGÊNCIA. UM ENFOQUE NAS ALTAS HABILIDADES. (SBNP)..I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE NEUROPSICOLOGIA E INTELIGÊNCIA. UM ENFOQUE NAS ALTAS HABILIDADES. (SBNP).. 2006. (Simpósio). |
| 79. | Palestra para alunos da Graduação..O que são altas habilidades? (Superdotados e Talentosos). (Univ. Estácio).. 2006. (Encontro). |
| 80. | II Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotaçlão - ConBraSD.II Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD). 2006. (Encontro). |
| 81. | III Semana Acadêmica FAETEC.Educando Portador de Altas Habilidades (Palestra - Itaperuna). 2006. (Outra). |
| 82. | VIII Jornada Científica da Universo.Criatividade no Mundo Atual. (Mesa Redonda - Universo).. 2006. (Outra). |
| 83. | Ciclo de Estudos sobre o Imaginário..Criatividade e Imaginário. (LISE-UFRJ). 2006. (Outra). |
| 84. | Congresso de Educação. Firmeza e Ternura na Educação..Inteligência e Criatividade na formação com Firmeza e Ternura. (Conferência - Inst. ABEL).. 2005. (Congresso). |
| 85. | 43º Congresso Científico do HUPE. Desafios no Envelhecimento. Uma abordagem Multidisciplinar..Talento e Criação no Envelhecimento. (Pôster/HUPE).. 2005. (Congresso). |
| 86. | 3º Congresso Rio Educação.3º Congresso Rio Educação. (SINEPE/RIO/ABE).. 2005. (Congresso). |
| 87. | VII Jornada Científica da UNIVERSO. VI Encontro de Iniciação Científica..A Pós-Graduação em Psicologia Social. (UNIVERSO). 2005. (Encontro). |
| 88. | II FÓRUM DE TECNOLOGIA DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL FERREIRA VIANA..Inteligência Humana e Criatividade na atualidade (Palestra). (II Fórum, Escola Técnica Estadual Ferreira Viana).. 2005. (Outra). |
| 89. | IV Congresso Internacional de Educação Infantil.Criatividade e inteligência valsando, onde tudo começa. Criatividade: encorajar e apreciar ( Oficina - ASBREI - 2004).. 2004. (Congresso). |
| 90. | Seminário Nacional Educação e Saúde - Desafio à Prevenção e à Reabilitação.Compreender a inteligência humana, a criatividade e as altas habilidades: uma necessidade. (Trabalho Científico - IBMR).. 2004. (Seminário). |
| 91. | Seminário Nacional Educação e Saúde. Desafio à Prevenção e à Reabilitação..Altas Habilidades (Palestra - IBMR).. 2004. (Seminário). |
| 92. | Seminário Nacional da Associação Brasileira de Educação - ABE..O Professor e a Nova Realidade: Desafios. (ABE). 2004. (Seminário). |
| 93. | Seminário Memória e Demência: O Enfoque da Saúde e o Ensino para Terceira Idade.Idosos Talentosos (UnATI).. 2004. (Seminário). |
| 94. | VI Jornada Científica da Universo - V Encontro Anual de Iniciação Científica.Abrindo Horizontes na Formação do Profissional de Direito. (Mesa Redonda - UNIVERSO-São Gomçalo).. 2004. (Encontro). |
| 95. | Seminário Pedagógico.Inteligência. (Inst. Abel). 2004. (Outra). |
| 96. | Fórum Permanente de Linguagem, Educação e Surdez..Aprendizagem: Direito de Todos?. ( 9º FORUM - INES). 2004. (Outra). |
| 97. | Curso de Extensão Cultural do Ágora..Estudos atuais da inteligência humana. A inteligência e a máquina. (ÁGORA). 2004. (Outra). |
| 98. | II Congresso Multidisciplinar de Neuro-psicologia e aprendizagem..Dificuldade de Aprendizagem na pessoa talentosa, criativa e portadora de altas habilidades. (Poços de Caldas).. 2003. (Congresso). |
| 99. | Pré-Congresso ASBREI 2003..Os cenários e recortes atuais nos Estudos da inteligência humana. (ASBREI). 2003. (Congresso). |
| 100. | 1º CONPEI - Congresso de Pais da Educação Infantil..A inteligência de nossos filhos: um patrimônio a ser cuidado. (1º CONPEI).. 2003. (Congresso). |
| 101. | XII Congresso ASSEL-RIO. Linguagem: Modos de Dizer, Modos de Fazer..Professores falavam da Criatividade: os significados do processo criativo. (ASSEL-RIO-Mesa Redonda - Perspectivas da Pesquisa de significados).. 2003. (Congresso). |
| 102. | Seminário Educação a Distância. Há Limites?.Seminário Educação a Distância. Há Limites?. 2003. (Seminário). |
| 103. | Seminário Memória e Demência: (Re)conhecimento e cuidado..Impacto dos Novos Estudos da Inteligência Humana e da Criatividade. (UnATI).. 2003. (Seminário). |
| 104. | Seminário do uso do pensamento lateral para soluções criativas..Seminário do uso do pensamento lateral para soluções criativas. (Macaé).. 2003. (Seminário). |
| 105. | I Jornada Niteroiense de Educação Especial..Projeto Follow-up II: a importância da Família. (IEG). 2003. (Outra). |
| 106. | I Jornada Niteroiense de Educação Especial.Projeto PRISMAH - Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades. (IEG).. 2003. (Outra). |
| 107. | Altas Habilidades/Superdotação..Palestra sobre Altas Habilidades/Superdotação para os alunos destaque do Instituto Abel da 6ª a 8ª do Ensino Fundamental e 1º e 2º anos do Ensino Médio. (Instituto Abel).. 2003. (Outra). |
| 108. | II Fórum de Inclusão da Educação Especial..O portador de altas habilidades/superdotação. (II Fórum de Inclusão).. 2003. (Outra). |
| 109. | Palestra Comemorativa dos 25 anos da Associação Brasileira para Superdotados..Ensinando a criança a pensar: um novo caminho para novas necessidades. (NEPAH/ABSD).. 2003. (Outra). |
| 110. | Conferência: Qual a importância da Inteligência Humana para os pais no atual contexto da Educação..Conferência. Qual a importância da Inteligência Humana para os pais no atual contexto da Educação? (Escola Sonho Encantado).. 2003. (Outra). |
| 111. | II Fórum de Inclusão da Educação Especial.As diversas linguagens no trabalho com o portador de altas habilidades (II Fórum de Inclusão).. 2003. (Outra). |
| 112. | IV Jornada de Educação Especial.A importância social da família na Educação Especial (IV Jornada de Educação Especial - Mesa Redonda).. 2003. (Outra). |
| 113. | 14ª UERJ Sem Muros.Monitora - Pensando como De Bono: estratégias de flexibilização do pensamento (Oficina - 14ª UERJ Sem Muros).. 2003. (Outra). |
| 114. | VIII Semana de Extensão da UFF.Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH (Comunicação oral - VIII Semana de Extensão da UFF).. 2003. (Outra). |
| 115. | VIII Semana de Extensão da UFF.Núcleo de Estudos e Pesquisa em Altas Habilidades - NEPAH (VII Semana de Extensão da UFF).. 2003. (Outra). |
| 116. | XI Bienal Internacional do Livro do Rio de Janeiro..Inteligência: Patrimônio Social (XI Bienal Internacional do Livro).. 2003. (Outra). |
| 117. | 12ª Iniciação Científica.Follow-up II: A importânicia da família. (12ª IC - UERJ - Orientadora). 2003. (Outra). |
| 118. | 14ª UERJ Sem Muros.Monitora - Portadores de Altas Habilidades X Portadores da Síndrome de Asperger. (14ª edição do UERJ Sem Muros). 2003. (Outra). |
| 119. | 14ª Edição do UERJ SEm Muros.Monitora - Caminhando com De Bono: Estratégias de Encaminhamento e Resolução de Problemas. (14ª Edição do UERJ SEM MUROS).. 2003. (Outra). |
| 120. | 14ª do UERJ SEM MUROS.Monitora - Pró-Pensar: Boletim Técnico - Científico do NEPAH. (14 ª edição do UERJ SEM MUROS).. 2003. (Outra). |
| 121. | 14ª UERJ SEM MUROS.Monitora - Projeto do NEPAH (14ª edição UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 122. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitora - Afetividade e Educação Especial (14ª UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 123. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitora - O Cérebro Nosso: Curiosidade Segundo Herculano - Houzel (14ª Edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 124. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitora - A importância do Filosofia para o Desenvolvimento da inteligência (14ª Edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 125. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitoria - Desenvolvimento do pensamento através da práxis filosófica (14ª Edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 126. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitora - Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH/2003 (14ª edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 127. | 14ª do UERJ SEM MUROS.Monitoria - A deficiência e as Altas Habilidades: as duas faces da moeda (14ª edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 128. | 14ª Edição do UERJ SEM MUROS.Monitora - Inteligência no cárcere (14ª Edição do UERJ SEM MUROS). 2003. (Outra). |
| 129. | III Congrasso Anual da A.N.E.I.S..Projeto Follow-up: Efeitos de um programa de enriquecimento. (Comunicação) (A.N.E.I.S.). 2002. (Congresso). |
| 130. | III Congresso Anual da A.N.E.I..S.A família dos sobredotados. (Comunicação) (A.N.E.I.S.). 2002. (Congresso). |
| 131. | III Congresso Anual da A.N.E.I.S.Promover o Desafio na Educação. (Comunicação) (A.N.E.I.S.). 2002. (Congresso). |
| 132. | The 8 th Conference of the European Council for high Abily (ECHA)..EFFECTS ENRICHEMENT PROGRAM-FOLLOW-UP. (Grécia). 2002. (Congresso). |
| 133. | I Seminário de Educação Especial de São Gomçalos..Altas Habilidades. (Mesa Redonda).. 2002. (Seminário). |
| 134. | Seminário de Capacitação de Tutores do CEDERJ - 1ª Etapa..Criatividade em EAD (CEDERJ/UERJ).. 2002. (Seminário). |
| 135. | III Encontro Estadual Repensando a Inteligência. (2002)..Repensando a Inteligência (ABSD - Porto Alegre).. 2002. (Encontro). |
| 136. | VI EnFEFE - VI Encontro Fluminense de Educação Física Escolar..Congressista e Autor. Os Estudos atuais sobre a inteligência humana e as conseqüências para a avaliação em educação física escolar. (UFF).. 2002. (Encontro). |
| 137. | III Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Seminário para Discussão de políticas públicas para as pessoas com altas habilidades..Conferencista - A pessoa portadora de altas habilidades e as políticas públicas.. 2002. (Encontro). |
| 138. | III Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Seminário para discussão de políticas públicas para as pessoas com altas habilidades..Conferencista - Inteligência.. 2002. (Encontro). |
| 139. | Encontro com a Doutora em Educação Profa. Marsyl Mettrau.Avaliando para a aprendizagem. (Palestra) (São Luiz do Maranhão).. 2002. (Encontro). |
| 140. | Encontros Regionais de Educadores.Encontros Regionais de Educadores - O Direito de Aprender.. 2002. (Encontro). |
| 141. | VI Encontro Fluminense de Educação Física Escolar - EnFEFE.Os estudos atuais sobre a inteligência humana e as conseqüências para a avaliação em educação física escolar (VI EnFEFE - UFF).. 2002. (Encontro). |
| 142. | XV Semana de Pedagogia e Letras..Novos enfoques nos estudos da inteligência humana.. 2002. (Outra). |
| 143. | Recordando os Direitos e deveres das Crianças e Adolescentes..Exposição dos trabalhos da Associação Brasileira para Superdotados.. 2002. (Outra). |
| 144. | Semana da Educação.Pós-Graduação Lato Sensu: Procedimento e Resultados. (Mesa Redonda).. 2002. (Outra). |
| 145. | Semana da Educação.Educação Especial (Sessão Coordenada de Trabalhos, Projetos de Pesquisa dos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação).. 2002. (Outra). |
| 146. | VII Semana de Extensão da UFF.Projeto Pró-Pensar (Pôster) - (UFF). (Autora). 2002. (Outra). |
| 147. | VII SEmana de Extensão da UFF.Projeto Pró-Pensar (Autora e Relatora) - (UFF). 2002. (Outra). |
| 148. | VII Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminense.Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades _ PRISMAH. (Autora e Relatora) - (UFF).. 2002. (Outra). |
| 149. | 11ª Semana de Iniciação Científica.Follow-up: Efeitos de um Programa de Enriquecimento. (11ª Semana de IC).. 2002. (Outra). |
| 150. | 13ª UERJ Sem Muros.Pró-Pensar. (Pôster) (13ª UERJ Sem Muros).. 2002. (Outra). |
| 151. | 13ª UERJ Sem Muros.Aquarela e lápis cera para educadores. (Oficina) (13ª UERJ Sem Muros). 2002. (Outra). |
| 152. | 13ª UERJ Sem Muros.O jogo e o brincar como forma de interação social na educação dos portadores de altas habilidades. (Mesa Redonda) (13ª UERJ Sem Muros). 2002. (Outra). |
| 153. | 13ª UERJ Sem Muros.Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH. (Mesa Redonda) (13ª UERJ Sem Muros). 2002. (Outra). |
| 154. | Palestra da Dra. Erika Landau -. 2002. (Outra). |
| 155. | V Jornada de Talentos..Organizadora Geral da V Jornada de Talento - Criatividade: solução para um mundo complexo.. 2002. (Outra). |
| 156. | V Jornada de Talentos.Membro da Mesa Redonda - Criatividade no Ser Humano e suas Diferentes Expressões. (V Jornada de Talentos). 2002. (Outra). |
| 157. | V Jornada de talentos.Mediadora da Mesa Redonda - Jovens Talentosos conversando - criatividade: solução para um Mundo Complexo.. 2002. (Outra). |
| 158. | V Jornada de Talentos.Membro da Mesa de Encerramento - V Jornada de Talentos - Criatividade: solução para um Mundo Complexo.. 2002. (Outra). |
| 159. | III Jornada de Educação Especial..Formação Profissional para a Educação Especial.. 2002. (Outra). |
| 160. | 6ª Mostar de Extensção.Coordenadora (Poster). Projeto Pró-Pensar. (6ª Mostra de Extensão).. 2002. (Outra). |
| 161. | 6ª Mostra de Extensão.Coordenadora do Projeto (Mesa Redonda). Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH. (6ª Mostra de Extensão).. 2002. (Outra). |
| 162. | 6ª Mostra de Extensão.Coordenadora do Projeto (Poster). Projeto Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades - PRISMAH. (6ª Mostra de Extensão).. 2002. (Outra). |
| 163. | Palestras para professores das Escolas de 1º e 2º séries..Inteligência e criatividade hoje. (Palestra - Inst. ABEL).. 2002. (Outra). |
| 164. | II Congresso Anual da ANEIS - Sobredotação: Dinâmicas e Projetos Nacionais..Estudo Longitudinal do Programa de Enriquecimento - Destaque. (Pôster).. 2001. (Congresso). |
| 165. | II Congresso Nacional da ANEIS - Dinâmica e Projetos Nacionais..Projeto Follow-up: Efeitos de um programa de enriquecimento. (Pôster).. 2001. (Congresso). |
| 166. | II Congresso Anual da ANEIS - Dinâmica e Projectos Nacionais..Projeto PRISMA: Refletindo a Inteligência Segundo a Maximização das Altas Habilidades.. 2001. (Congresso). |
| 167. | II Congresso Nacional da ANEIS - Dinâmica e Projectos Nacionais.Projeto Pró-Pensar: desenvolvido por Técnicos da Associação Brasileira para Superdotados. (Pôster).. 2001. (Congresso). |
| 168. | The 14th Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children..Major Characteristic of Gifted Students in Rio de Janeiro Brazil: Partial Results. (Barcelona).. 2001. (Congresso). |
| 169. | II Congresso Anual da ANEIS (Associação Nacional para o Estudo e Interverção na Sobredotação.Membro da Comissão Científica - II Congresso Anual da ANEIS (Associação Nacional para o Estudo e Interverção na Sobredotação) Sobredotação: Dinâmica e Projetos Nacionais.. 2001. (Congresso). |
| 170. | I Seminário de Sensibilização para o Atendimento de Crianças e Adolescentes Superdotados e Talentosos..Altas Habilidades. (Mesa Redonda).. 2001. (Seminário). |
| 171. | I Seminário de Sensibilização para o Atendimento de Criancças e Adolescentes Superdotados e Talentosos..A visão do superdotado, como identificar e o papel da escola. (Palestra Técnica).. 2001. (Seminário). |
| 172. | Oficina de Dificuldade de Aprendizagem.Dificuldade de aprendizagem. (Oficina). Colégio Pedro II).. 2001. (Oficina). |
| 173. | Oficina aos Sábados: Magia e Criatividade na arte da culinária..Magia e Criatividade na arte da culinária. (Organizadora Geral da Oficina).. 2001. (Oficina). |
| 174. | Oficinas aos Sábados.Criando com palavras imagens poéticas. (Organização Geral).. 2001. (Oficina). |
| 175. | III Encontro de Profissionais de Ensino. X Bienal Internacional do Livro no Rio de Janeiro..Inteligência: Patrimônio Social. (Autógrafo).. 2001. (Encontro). |
| 176. | 5ª Mostra de Extensão.5ª Mostra de Extensão. (Expositora).. 2001. (Outra). |
| 177. | II Jornada da Educação especial. Escola, Inclusão, Família e Sociedade..A maturidade nos grandes talentos.. 2001. (Outra). |
| 178. | IV Jornada de Talento e Criatividade.IV Jornada de Talento e Criatividade. (Coordenadora Geral).. 2001. (Outra). |
| 179. | II Jornada de Educação Especial.Escola, Inclusão, Família e Sociedade.Comunicação Livre. (Coordenadora).. 2001. (Outra). |
| 180. | Aula Inaugural da 3ª Turma de Especialização em Altas Habilidades..Aula Inaugural da 3ª Turma do Curso de Especialização Lato Senso em Altas Habilidades. (Coordenadora Geral).. 2001. (Outra). |
| 181. | 22nd ANNUAL ETHNOGRAPHY IN EDUCATION RESEARCH FORUM.High abilities on labor market an ethnographic Study (22 nd. Pennsylvania).. 2001. (Outra). |
| 182. | II Jornada de Educação Especial. Escola, Inclusão, Família e Sociedade..II Jornada de Educação Especial. Escola, Inclusão, Família e Sociedade. (Membro da Comissão Científica).. 2001. (Outra). |
| 183. | IV Jornada de Talento e Cratividade..A importância da família no desenvolvimento do portador de altas habilidades. (Moderadora da Mesa Redonda).. 2001. (Outra). |
| 184. | Fórum Permanente de Debate.Discutindo talentos sob vários enfoques. (Fórum Permanente de Debate).. 2001. (Outra). |
| 185. | 24ª Reunião Anual da ANPED.O portador de altas habilidades/superdotados e a deficiência: um relato de vida. (24ª ANPED).. 2001. (Outra). |
| 186. | Recital Pianístico DUO TOCATA.Recital Pianístico DUO TOCATA. (Organização Geral).. 2001. (Outra). |
| 187. | Programa de Enriquecimento Instrumental na Educação Especial..Programa de Enriquecimento Instrumental na Educação Especial. (DEPA).. 2001. (Outra). |
| 188. | 5ª Mostra de Extensão.Projeto Follow-up. (Pôster). (5ª Mostra de Extensão).. 2001. (Outra). |
| 189. | 5ª Mostra de Extensão.Quebrando paradigmas sobre o portador de altas habilidades. (5ª Mostra de Extensão).. 2001. (Outra). |
| 190. | Semana da Educação 2001. Currículo de Formação de Formação do Educador: Possibilidades e Estratégias de Construção.Semana da Educação 2001. Currículo de Formação de Formação do Educador: Possibilidades e Estratégias de Construção.. 2001. (Outra). |
| 191. | I Ciclo de Debate sobre Educação a Distância.Tutoria a distância. I Ciclo de Debate sobre Educação a Distância. (LEAD).. 2001. (Outra). |
| 192. | 5ª Mostra de Extensão..Projeto Pró-Pensar (5ª Mostra de Extensão - UERJ).. 2001. (Outra). |
| 193. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..A que sociedade pertencemos? Que sociedade queremos? (Discussão em Grupo).. 2000. (Congresso). |
| 194. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..Associação Brasileira para Superdotados - Parcerias inteligentes: Nacionais e Seccionais. (Pôster).. 2000. (Congresso). |
| 195. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..Diferentes expressções da inteligência. (Mesa Redonda).. 2000. (Congresso). |
| 196. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..Emoção, criatividade e aspectos práticos na inteligência humana. (Mini-Curso).. 2000. (Congresso). |
| 197. | III Congresso de Qualidade na Educação..Inteligência: Patrimônio Social. (Palestra).. 2000. (Congresso). |
| 198. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..O desperdício do talento num país em desenvolvimento. (Conferência).. 2000. (Congresso). |
| 199. | I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores..Quem são os portadores de altas habilidades? a importância desta resposta na formação dos professores. (Pôster).. 2000. (Congresso). |
| 200. | XIII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados. I Congresso Mercosul sobre Altas habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades..Teoria de Valores e altas habilidades.(Mesa Redonda).. 2000. (Congresso). |
| 201. | 3º Seminário Nacional de Educação.A avaliação e o portador de necessidades especiais. (Palestra Técnica).. 2000. (Seminário). |
| 202. | As grandes dúvidas da LDB: os especialistas respondem - Educação especial - LDB: Avanço e Dúvidas. Seminário Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional..As grandes dúvidas da LDB: os especialistas respondem - Educação Especia. (Coordenadora da Mesa).. 2000. (Seminário). |
| 203. | III Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para Terceira Idade..Tema Livre - III Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para Terceira Idade.. 2000. (Seminário). |
| 204. | XIII Seminário Nacional da ABSD. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades.,.Membro da Comissão Técnico-Científica - XIII Seminário Nacional da ABSD. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência. I Congresso de Jovens Portadores de Altas Habilidades.. 2000. (Seminário). |
| 205. | 2º Encontro Estadual em educação Especial..Aspectos práticos e técnicos da formação dos professores que atendem alunos com necessidades especiais. (Mesa Redonda).. 2000. (Encontro). |
| 206. | Capacitação na Área de Altas Habilidades..Caracterização e identificação do aluno com altas habilidades e Programa de Atendimento.. 2000. (Encontro). |
| 207. | 11ª UERJ SEM MUROS.A face oculta da cultura excluída: o negro, as artes, a educação e as altas habilidades. (11ª UERJ Sem Muros).. 2000. (Outra). |
| 208. | II Jornada Científica e Cultura: Psicologia, Educação e Interfaces.,.II Jornada Científica e Cultura: Psicologia, Educação e Interfaces.. 2000. (Outra). |
| 209. | Semana de educação na UERJ: Aprimorando a Formação do Educador..Inteligência: patrimônio Social. (Noite de Autógrafo).. 2000. (Outra). |
| 210. | 11ª UERJ SEM MUROS.O desperdício dos talentos dos portadores de altas habilidades na Rede Básica de Ensino. (11ª UERJ SEM MUROS ).. 2000. (Outra). |
| 211. | II Jornada Científica e Cultural - Psicologia, Educação e Interfaces..O imaginário popular acerca do portador de altas habilidades/superdotados: uma construção social.(Pôster).. 2000. (Outra). |
| 212. | II Fórum de Investigação Qualitativa..Portador de Altas Habilidades: relações no ambiente escolar e no ambiente do trabalho. (Mesa Redonda).. 2000. (Outra). |
| 213. | II Fórum de Investigação Qualitativa..Programa de Enriquecimento para portadores de altas habilidades: Follow-up com abordagem qualitativa. (Oficina).. 2000. (Outra). |
| 214. | II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial..Efeitos de um Programa de Enriquecimento.. 1999. (Congresso). |
| 215. | 13th. World Conference on Gifted & Talented.The importance of a new evaluation according to Sternberg's Triachic theory. (Turquia). 1999. (Congresso). |
| 216. | 2º Congresso de Educação de São José do Rio Preto..A utopia da inclusão. (Conferencista).. 1999. (Congresso). |
| 217. | Seminário de Comunicação Social: Novas tendências na comunicação..A importância da criatividade.. 1999. (Seminário). |
| 218. | VI Seminário.Prática e Orientação educacional numa perspectiva criativa.. 1999. (Seminário). |
| 219. | Seminário O aluno Sobredotado e a Escola..A importância da Escola e da Família na orientação e aconselhamento do sobredotado. Conferencista).. 1999. (Seminário). |
| 220. | Seminário O aluno sobredotado e a Escola.Seminário O aluno sobredotado e a Escola. (Moderadora da Mesa Redonda).. 1999. (Seminário). |
| 221. | Seminário vivencial de criatividade: inovação e mudança..Seminário vivencial de criatividade: inovação e mudança.. 1999. (Seminário). |
| 222. | Seminário O aluno sobredotado e a escola..A criatividade e a superdotação com profissionais da educação. (Workshop).. 1999. (Seminário). |
| 223. | Semana de Educação..Criatividade que cada indivíduo possui. (Oficina).. 1999. (Oficina). |
| 224. | V Encontro Internacional para Estudos da Criança: Desenvolvimento Infantil..Resultados parciais do estudo longitudinal com portadores de altas habilidades. (Pôster).. 1999. (Encontro). |
| 225. | Ciclo de todos os Colégios Militares. Encontro de Pais e Mestres..A importância das famílias nas escolas. (Palestra).. 1999. (Encontro). |
| 226. | Projeto NEEC da Prefeitura Municipal de Jacareí.Descobrindo Talentos. (Palestra).. 1999. (Outra). |
| 227. | 10ª UERJ SEM MUROS.Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 228. | 8ª Semana de Iniciação Científica.Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (8ª Semana de Iniciação Científica).. 1999. (Outra). |
| 229. | 22ª Reunião Anual da ANPED.Ensino fundamental: alunos portdores de altas habilidades: quem são? Onde estão. (Curso de Curta duração) (22ª ANPED).. 1999. (Outra). |
| 230. | 8ª Semana de Iniciação Científica.Follow-up: efeitos de um programa de enriquecimento. (8ª Semana de Iniciação Científica).. 1999. (Outra). |
| 231. | I Joprnada Científica e Cultural - Interfaces: Psicologia e Educação..Follow-up: efeitos de um Programa de Enriquecimento. (Pôster).. 1999. (Outra). |
| 232. | I Fórum de discussão para o XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados do Rio Grande do Sul. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência e Congresso Infanto-Juvenil..I Fórum de discussão para o XII Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados do Rio Grande do Sul. I Congresso Mercosul sobre Altas Habilidades. II Encontro Estadual Repensando a Inteligência e Congresso Infanto-Juvenil. (Coordenação).. 1999. (Outra). |
| 233. | 10ª UERJ SEM MUROS.Inteligência: Patrimônio Social. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 234. | 10ª UERJ SEM MUROS.Minicurso sobre altas habilidades. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 235. | Normalidades num consultório médico.Normalidades num consultório médico. (Coordenação Geral da Palestra Técnica).. 1999. (Outra). |
| 236. | Os idosos com habilidades especiais..Os idosos com habilidades especiais. (Palestra Técnica).. 1999. (Outra). |
| 237. | 10ª UERJ SEM MUROS.Portadores de altas habilidades. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 238. | 10ª UERJ SEM MUROS.Projeto Follow-up: verificação dos efeitos de um programa de enriquecimento. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 239. | 10ª UERJ SEM MUROS.Quebrando paradigmas sbre o portador de altas habilidades. (10ª UERJ SEM MUROS).. 1999. (Outra). |
| 240. | VI Congresso Estadual das APAES do Estado de Minas Gerais. Tema Central:.Novos enfoques sobre a inteligência. (Curso de 12 hs). (APAES).. 1998. (Congresso). |
| 241. | Seminário.Seminário A Educação no III Milênio.. 1998. (Seminário). |
| 242. | Altas Habilidades.Altas Habilidades. (Palestra Técnica). (UNIRIO).. 1998. (Outra). |
| 243. | 2ª Mostra de Extensão.Associação Brasileira para Superdotados. (Vídeo). (2ª Mostra de Extensão).. 1998. (Outra). |
| 244. | 7ª Semana de iniciação Científica.Associação Brasileira para Superdotados. (Vídeo). 7ª Semana de Iniciação Científica).. 1998. (Outra). |
| 245. | 9ª UERJ SEM MUROS.Associação Brasileira para Superdotados. (Vídeo). (9ª UERJ SEM MUROS). 1998. (Outra). |
| 246. | 7ª Semana de Iniciação Científica..Ensinar a Pensar: uma metodologia lógfico-criativa para professores e alunos cidadãos. (7ª Semana de Iniciação Científica).. 1998. (Outra). |
| 247. | 2ª Mostra de Extensação.Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (2ª Mostra de Extensão).. 1998. (Outra). |
| 248. | 9ª UERJ SEM MUROS.Ensinar a Pensar: uma metodologia lógico-criativa para professores e alunos cidadãos. (9ª UERJ SEM MUROS).. 1998. (Outra). |
| 249. | 2ª Mostra de Extensão.O papel da ABSD no atendimento ao portador de altas habilidades. (Palestra) (2ª Mostra de Extensão).. 1998. (Outra). |
| 250. | 9ª UERJ SEM MUROS.O papel da ABSD no atendimento ao portador de altas habilidades. (Palestra). (9ª UERJ SEM MUROS).. 1998. (Outra). |
| 251. | 7ª Semana de Iniciação Científica.O papel da ABSD no atendimento ao portador de altas habilidades. (Palestra). (7ª Semana de Iniciação Científica).. 1998. (Outra). |
| 252. | O pedagogo e uma nova concepção de inteligência..O pedagogo e uma nova concepção de inteligência. (São João Del Rei).. 1998. (Outra). |
| 253. | 7ª Semana de Iniciação Científica.Projeto follow-up. (7ª Semana de Iniciação Científica).. 1998. (Outra). |
| 254. | 2ª Mostra de Extensão.Projeto Follow-up. (2ª Mostra de Extensão).. 1998. (Outra). |
| 255. | 9ª UERJ SEM MUROS.Projeto Follow-up. (9ª UERJ SEM MUROS).. 1998. (Outra). |
| 256. | 2ª Mostra de Extensão.Viver a diferença: novos caminhos, perspectivas, habilidades e metas. (Palestra) (2ª Mostra de Extensão).. 1998. (Outra). |
| 257. | 7ª Semana de Iniciação Científica.Viver a diferença: novos caminhos, perspectivas, habilidades e metas. (Palestra) (7ª semana de Iniciação Científica).. 1998. (Outra). |
| 258. | 9ª UERJ SEM MUROS.Viver a diferença: novos caminhos, perspecitvas, habilidades e metas. (Palestra) 9ª UERJ SEM MUROS().. 1998. (Outra). |
| 259. | Mesa Redonda Inteligência na Pós-Modernidade..Inteligência perspectiva atual. (Mesa Redonda) (UNIRIO).. 1997. (Outra). |
| 260. | 1ª Mostra de Extensão.Uma metodologia criativa para professores: Autor Louis Raths. (1ª Mostra de Extensão). 1997. (Outra). |
| 261. | 6ª Semana de Iniciação Científica.Uma metodologia criativa para professores: Autor Louis Raths. (6ª Semana de Iniciação Científica). 1997. (Outra). |
| 262. | 8ª UERJ SEM MUROS.Uma metodologia criativa para professores: Autor Louis Raths. (8ª UERJ SEM MUROS).. 1997. (Outra). |
| 263. | Congresso Internacional de Sobredotação.Um estudo longitudinal (1998-1995) com alunos brasileiros do Rio de Janeiro, academicamente sobredotados: um perfil possível? (ISMAI).. 1996. (Congresso). |
| 264. | Congresso Internacional de Sobredotação.Um programa de monitoria para alunos academicamente sobredotados, desenvolvidos no Colégio Militar do Rio de Janeiro.. 1996. (Congresso). |
| 265. | XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.Diferentes Expressões da Inteligência Humana. (Conferencista).. 1996. (Seminário). |
| 266. | XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.Inteligência e Ética. (Coordenadora da Mesa Redonda).. 1996. (Seminário). |
| 267. | XI Seminário Nacional da associação Brasileira para Superdotados..O que são as Altas habilidades (Mesa rtedonda - Painel).. 1996. (Seminário). |
| 268. | XI Seminário Nacional da associação Brasileira para Superdotados.PRODEP - Projeto de Desenvolvimento de Potencialidades. (Pôster).. 1996. (Seminário). |
| 269. | XI seminário Nacional.Projeto Destaque - Programa de Enriquecimento/estudos longitudinal do estudante portador de altas habilidades brasileiros-Colégio Princesa Isabel. (Pôster).. 1996. (Seminário). |
| 270. | XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.Representação Social da inteligência e as altas habilidades. (Palestra Técnica).. 1996. (Seminário). |
| 271. | XI Seminário Nacional da associação Brasileira para Superdotados.XI Seminário Nacional - Inteligência: Patrimônio Social (Coordenadora Geral).. 1996. (Seminário). |
| 272. | XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados.XI Seminário Nacional - Inteligência: Patrimônio Social. (Membro da Comissão Técnico-Científica).. 1996. (Seminário). |
| 273. | XI Seminário Social da Associação Brasileira para Superdotados.XI Seminário Social - Inteligência: Patrimônio Social. (Abertura Solene).. 1996. (Seminário). |
| 274. | XI Seminário da Associação Brasileira para Superdotados.XI Seminário Nacional Inteligência: Patrimônio Social.. 1996. (Seminário). |
| 275. | XI Seminário Nacional da Associação Brasileira para Superdotados..Implicações sociais e educacionais. (Palestra).. 1996. (Seminário). |
| 276. | Encontro sobre Educação de Pessoas Superdotadas/com altas Habilidades e Talentosas: Não linear, Globalizada, diversificada e multidimensional..Educação dos superdotados. altas habilidades e talentosos no mundo atual e papel da associação Nacional para os superdotados.. 1996. (Encontro). |
| 277. | I Encontro Estadual Repensando a Inteligência..I Encontro Estadual Repensando a Inteligência. (Palestrante).. 1996. (Encontro). |
| 278. | Iº Simpósio Anual de Psicologia - Iº SIAPSI..O Indivíduo Superdotado na Sociedade Contemporâneo.. 1994. (Simpósio). |
| 279. | 10th World Congress on Gifted and Talented Education.W Program for parents and Gifted Children (Worshop on Saturday). (Canadá).. 1993. (Congresso). |
| 280. | The Third European Conference of The European Council for High Ability.Program for cultural enriqueciment leading for the future. (ECHA).. 1992. (Congresso). |
| 281. | XIV ISPA COLLOQUIUM.The importance of the language in the development of the reflexive mind - the parent's role. (Braga-Portugal). 1991. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | METTRAU, M. B. . Membro da Comissão Coordenadora/Organizadora do I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos" (Braga).. 2010. (Outro). |
| 2. | AZEVEDO, Nyrma Souza Nunes de ; METTRAU, M. B. . V Ciclo de Estudos sobre o imaginário.. 2009. (Outro). |
| 3. | METTRAU, M. B. . Reflexão/ações sobre altas habilidades (1ª Oficina - Universo). 2006. (Outro). |
| 4. | METTRAU, M. B. . Coordenadora Geral das Oficinas aos Sábados. (NEPAH/ABSD).. 2003. (Outro). |
| 5. | METTRAU, M. B. . Coordenadora Geral da V Jornada de Talentos - Criatividade: solução para um mundo complexo (UERJ).. 2002. (Outro). |
| 6. | METTRAU, M. B. . Congresso Anual da Aneis Sobredotação: Dinamicas e Projectos Nacionais (Membro da Comissão Científica).. 2001. (Congresso). |
| 7. | METTRAU, M. B. . Coordenadora Geral da IV Jornada de Altas Habilidades. (UERJ).. 2001. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Neuma Regina Camargo Viana. Criatividade: verificando sua importância através de uma programação. (Neuma).. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. (Orientador). |
| 2. | Maria da Graça Rezende Mendes. Atitudes de docentes e discentes em relação à inclusão de pessoas com altas habilidades.. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. (Orientador). |
| 3. | Anita Rink. Grafite: os muros da imaginação urbana (Anita). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. |  Ana Maria El Achkar. Resiliência: ferramenta para uma educação de qualidade.
2011.
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 2. | Mariângela Miranda Ferreira Macedo. A inteligência de mães e filhos avaliada através das escalas Wechsler (WISC III - WAS III) - Mariângela.
2010.
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 3. | Célia Maria Paz Ferreira Barreto. Altas Habilidades: Representações Sociais dos Professores (Célia).
2008.
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 4. | Sonia Maria Lourenço de Azevedo. Altas Habilidades: mitos e dilemas na indicação para atendimento.
2008.
Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 5. | Marcelina Marri Baptista Coutinho França. As Altas Habilidades: O PRISMAH da Família (Marcelina Marri Bapitsta Coutinho França/UERJ).. 2005. 81 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 6. | simone da Silva Salgado. Professores talentosos: história oral de vida. (Simone da Silva Salgado/UERJ)..
2005. 178 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 7. | Rita de Cássia Gemino da Silva. Um caminho com vista à interdisciplinaridade para prática de texto poético na escola. Imaginário e criatividade. (Rita de Cássia Gemino da Silva - UNIG)..
2004. 154 f.
Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Iguaçu, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 8. | Sonia Maria da Fonseca Souza. As estratégias de leitura no ensino da língua inglesa e seus efeitos nos modos de aprender do aluno. (Sonia Maria da Fonseca Souza - UNIG). 2004. 131 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 9. | Katia regina xavier da Silva. Criatividade na Prática Pedagógica. (Kátia Regina Xavier da Silva)..
2003. 215 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 10. | Jacilene Mesquita Viana. Emoção, inteligência e aprendizagem: a busca de caminhos possíveis para o desenvolvimento de altas habilidades em sala de aula. (Jacilene Mesquita Viana). 2003. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 11. | Maria Claudia Dutra Lopes Barbosa. A inteligência prática na sala de aula: a inclusão das diferenças e o compartilhar das altas habilidades. (Maria Claudia Dutra Lopes Barbosa). 2001. 159 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 12. | Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis. Cidadania e exclusão:a representação social da inteligência em portadores de altas habilidades.. 2001. 119 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 13. | Regina Celi da Silva Rocha. O desperdício de talentos na rede estadual de ensino do Estado do Rio de Janeiro: reflexões para uma busca de novos caminhos.. 2001. 164 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 14. | Maria da penha Padilha Tsuboi. 20 anos de estudos sobre altas habilidades/superdotação: A construção discente dos cursos de Pós-Graduação.(Maria da Penha Padilha Tsuboi).. 2001. 230 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 15. | Flávia Helena de Oliveira Duque. Com a palavra os portadores de altas habilidades: características, gostos e necessidades. (Flávia Helena de Oliveira Duque).. 2001. 76 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 16. | Tania Guerreiro. Oficina da memória relato de uma experiência de otimização de funções cognitivas para adultos idosos.. 2000. 127 f. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 17. | Mara Regina Nieckel da Costa. Um estudo sobre o adolescente portador de altas habilidades: seu olhar sobre si mesmo. Seu olhar sobre o olhar do outro.. 1999. 133 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 18. | Terezinha Maria Miguel Valério. A estimulação da consciência fonológica em indivíduos portadores de dislexia.. 1998. 182 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 19. | Nara Joyce Wellaunsen Vieira. Proposta de Dissertação: Abordagem psiconalítica da relação professor-aluno portador de altas habilidades/superdotados: (Re)visitando Pigmaleão na sala de aula. (Nara Joyce Wellaunsen Vieira).. 1998. 143 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 20. | Rosimeri Gomes de Oliveira. Uma perspectiva em avaliação educacional baseada na teoria triárquica da inteligência humana de Robert J. Sternberg. (Rosimeri Gomes de Oliveira). 1998. 147 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 21. | Claudio Luiz de Alvarenga Barbosa. As representações sociais da educação física no 2º grau.. 1997. 81 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 22. | Miguel Tavares Mathias. A avaliação do uso da metodologia metacognitiva na formação de professores do ensino regular. (Miguel Tavares Mathias).. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 23. | Fátima Cristina Vollú da Silva Brito. Representação da aula de artes plásticas por alunos do ensino fundamental e médio.. 1997. 261 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Haydéa Maria Marino SantÁnna Reis. Educação Inclusiva é para todos? A (falta de) formação docente para Altas habilidades/Superdotação no Brasil. (Haydéa Maria - UERJ). 2006. 267 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Aline Silva Velloso. O papel da Escola na identificação e desenvolvimento dos portadores de altas habilidades socialmente desprivilegiado e de seu desenvolvimento através da educação. (Aline Velloso).. 2003. 50 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 2. | Camila Soares dos Santos. A contribuição da fonoaudiologia no reconhecimento dos portadores de altas habilidades junto a uma Instituição (Camila Soares dos Santos).. 2003. 67 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 3. | Sergio Vieira Anversa. Uma pequena contribuição para os portadores de altas habilidades no ambito escolar (Sergio Vieira Anversa).. 2003. 31 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 4. | simone da Silva Salgado. Linguagem, inteligência e altas habilidades (Simone da Silva Salgado).. 2003. 22 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 5. | Leíse Santoro Barreto. Portadores de altas habilidades, ainda um estranho no ninho. (Leíse Santoro Barreto).. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 6. | Virgínia Maria Fontes Gonçalves. A consciência metacognitiva-indo além da pura e simples aplicação de estratégias metacognitivas. (Virginia Maria Fontes Gonçalves).. 2002. 20 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 7. | Claudia Camara Laia. Afetividade fio condutor para o desenvolvimento dos portadores de altas habilidades. (Claudia Camara Laia).. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 8. | Gessyara Lucas Salvador dos Santos Silva. Expectativa X Valorização X Inclusão (Gessyara Lucas Salvador dos Santos Silva).. 2002. 50 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 9. | Silvia Maria de souza Figueiredo. Altas Habilidades e marginalidade (Silvia Maria de Souza Figueiredo).. 2002. 34 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 10. | Marcelina Marri Baptista Coutinho. Inteligência: natureza, dimenções e as altas habilidades.. 2001. 22 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 11. | Luciana Sarmento Garbyo. Algumas notas sobre a secularização da criatividade e suas conseqüências para a educação dos portadores de altas habilidades.. 2001. 31 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 12. | Lygia Ramôa Provenzano. Altas Habilidades e criatividade na perspectiva histórica do legado Vygotskyano.. 2001. 69 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Altas Habilidades) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Marsyl Bulkool Mettrau. |
| 13. |