Maria Helena da Nóbrega

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  • Última atualização do currículo em 09/09/2018


Maria Helena da Nóbrega é professora da Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, São Paulo. Leciona na Letras/SP e na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, campus de Ribeirão Preto. Realizou o pós-doutorado sobre Aprendizagem Baseada em Problemas, na Universidade de Roskilde (Dinamarca). Concluiu o doutorado na área de Filologia e Língua Portuguesa na Universidade de São Paulo, com bolsa de estudo Capes para pesquisa de um ano na Universidade de Oxford (Inglaterra). Fez o mestrado em Comunicação e Semiótica na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É bacharel em Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, pela Faculdade Ibero-Americana, São Paulo. Foi professora-leitora na Universidade de Aarhus (Dinamarca) e na Universidade de Salamanca (Espanha). Pesquisa temas ligados ao ensino de português para falantes de outras línguas, formação de professor, internacionalização educacional, intercâmbios estudantis, atuação profissional e planejamento de carreira em Letras. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Helena da Nóbrega
Nome em citações bibliográficas
NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.
Av. Prof. Luciano Gualberto 403
Butanta
05508900 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 2530
Telefone: (11) 30914512
Ramal: 4294
Fax: (11) 30915035
URL da Homepage: http://www.fflch.usp.br/dlcv/


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2000
Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Análise funcional de advérbios e adverbiais modalizadores no texto jornalístico, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Ataliba Teixeira de Castilho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: funcionalismo advérbios adverbiais modalizadores j.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Texto Jornalístico.
Setores de atividade: Educação.
1987 - 1992
Mestrado em Comunicação e Semiótica.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O percurso filosófico de Jorge Luis Borges para a negação do tempo,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Sílvia Simone Anspach.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Borges tempo semiotica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
1985 - 1985
Especialização em Tradução. (Carga Horária: 410h).
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
Título: Análise de histórias em quadrinho.
1984 - 1984
Graduação em Licenciatura Plena.
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
1978 - 1984
Graduação em Tradutor-Intérprete.
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.


Pós-doutorado


2011 - 2012
Pós-Doutorado.
Roskilde University, RUC, Dinamarca.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.


Formação Complementar


2016 - 2016
O mercado de trabalho das editoras. (Carga horária: 8h).
Universidade do Livro - UNIL/UNESP, UNIL/UNESP, Brasil.
2016 - 2016
Advanced Level - Use Focus Options English. (Carga horária: 60h).
Langports English Language College, LANG, Austrália.
2014 - 2014
Curso de Lengua y Cultura Españolas. (Carga horária: 30h).
Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2014 - 2014
Formación... Personas con Discapacidad. (Carga horária: 5h).
Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2011 - 2011
Writing professional English the smart way. (Carga horária: 20h).
Roskilde University, RUC, Dinamarca.
2011 - 2011
Speaking professional English the smart way. (Carga horária: 20h).
Roskilde University, RUC, Dinamarca.
2002 - 2003
língua dinamarquesa. (Carga horária: 60h).
Aarhus Kommunes Sprogcenter, AKS, Dinamarca.
2001 - 2001
Informática Básica. (Carga horária: 30h).
Sumus Tecnologia Educacional e Treinamento, SUMUS, Brasil.
1990 - 1990
Inglês Instrumental. (Carga horária: 32h).
Pontifícia Universidade Católica, PUC SP, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em Introdução à História Contemporânea. (Carga horária: 32h).
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em História da Filosofia. (Carga horária: 32h).
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
1979 - 1979
Extensão universitária em História do Brasil: século XX. (Carga horária: 32h).
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora leitora - com vínculo empregatício, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Convite da FFLCH para cumprir convênio com a USAL. Professora contratada para dar aulas de português para estrangeiros no Centro de Estudios Brasileños (CEB), Servicio Central de Idiomas (SCI) e Faculdad de Filologia da Universidad de Salamanca (Espanha). Tiempo completo, 8 horas lectivas semanales.


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disciplinas: Introdução aos Estudos do Português para Falantes de Outras Línguas; Teorias do Texto: enunciação, discurso e texto.

Vínculo institucional

1994 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor, Carga horária: 24
Outras informações
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Disciplinas: Português Instrumental e Comunicação Oral e Escrita, na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Ribeirão Preto. Regime de Turno Completo

Atividades

8/2013 - Atual
Ensino, Contabilidade - FEA Ribeirão Preto, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação em Contextos Empresariais
Programa Universidade Aberta à Terceira Idade
Metodologia da Pesquisa Científica
8/2010 - Atual
Ensino, Filologia e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de português língua estrangeira: abordagens teóricas e atualizações práticas
4/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .

2/2010 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos do Português para Falantes de Outras Línguas
Teorias do Texto: enunciação, discurso e texto
Atuação Profissional em Letras
8/1994 - Atual
Ensino, Contabilidade - FEA Ribeirão Preto, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Oral e Escrita
Português Instrumental
8/2012 - 4/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Titular da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa.
8/2013 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Coordenadora do Programa (CCP) da Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa.
4/2013 - 4/2013
Direção e administração, Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP, .

Cargo ou função
Coordenação do curso: Apresentação Oral em Contextos Profissionais.
4/2013 - 4/2013
Extensão universitária , Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP, .

Atividade de extensão realizada
Oratória.
01/2010 - 01/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Treinamentos ministrados
Técnicas de Comunicação - minicurso para os funcionários da FEARP-USP
3/2009 - 12/2009
Ensino, Português para Estrangeiros, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português para Estrangeiros - Centro de Línguas - Ribeirão Preto
2/2009 - 12/2009
Direção e administração, Centro de Línguas - Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
3/2008 - 5/2008
Extensão universitária , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Atividade de extensão realizada
Curso Produção de Texto Técnico e Revisão Gramatical - para funcionários do campus de RP.
8/2007 - 10/2007
Extensão universitária , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Atividade de extensão realizada
Curso Produção de Texto Técnico e Revisão Gramatical - para funcionários do campus RP.
1/2007 - 2/2007
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Preparação e avaliação das provas de proficiência de língua inglesa para a pós-graduação em Controladoria e Contabilidade.
1/2006 - 2/2006
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Preparação e avaliação das provas de língua inglesa para o processo seletivo de mestrado e doutorado da pós-graduação em Controladoria e Contabilidade.
10/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Cargo ou função
Revisora do conteúdo da prova de português - Processo Seletivo de Auxiliar Acadêmico e Auxiliar de Administração.
3/2002 - 4/2002
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, .

Serviço realizado
Elaboração e Correção das provas de língua inglesa para o processo seletivo de mestrado e doutorado da pós-graduação em Administração.
1/1998 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Biblioteca - representante do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.
1/1997 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.
1/1995 - 2/1996
Serviços técnicos especializados , FUVEST, .

Serviço realizado
Correção de redação de vestibular.

Aarhus University, AU, Dinamarca.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: leitorado, Enquadramento Funcional: leitorado de língua portuguesa, Carga horária: 12

Atividades

02/2002 - 02/2004
Ensino, português para estrangeiros, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conversação, Gramática, Cultura Brasileira, Redação

Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1984 - 1997
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

3/2000 - 12/2001
Ensino, Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociolinguística
1/1995 - 12/1998
Direção e administração, Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Direção e Coordenação Editorial da Revista Estudos Acadêmicos Unibero, com redação semestral dos editoriais.
2/1993 - 12/1997
Ensino, Especialização Em Tradução Inglês Português, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa Aplicada à Tradução
3/1984 - 12/1997
Ensino, Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estilística
Língua Portuguesa
Linguística
Redação
2/1995 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas, .

Atividade de extensão realizada
Curso Trabalhos Acadêmicos: monografias e afins.
2/1987 - 3/1987
Serviços técnicos especializados , Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas, .

Serviço realizado
Correção de redação de vestibular.

Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1991
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Atividades

3/1987 - 12/1991
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Linguística
Redação
2/1989 - 2/1990
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras, .

Serviço realizado
Correção de redação de vestibular.

Faculdade São Marcos, FSM, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1994
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora em curso de Especialização

Atividades

01/1993 - 12/1994
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Sociolinguística

Colégio Bandeirantes, CB, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

01/1992 - 06/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: gramática e redação

Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de correção de redação de vestibular, Carga horária: 8

Atividades

1/1998 - 2/1998
Serviços técnicos especializados , Curso de Jornalismo, .

Serviço realizado
Correção de redação de vestibular.

Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1993
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de correção de redação de vestibular, Carga horária: 20

Atividades

2/1988 - 2/1991
Serviços técnicos especializados , Equipe de correção de vestibular, .

Serviço realizado
Correção de redação de vestibular.

Secretaria da Educação, SEC, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Capacitadora de Professores da Rede Pública, Carga horária: 20

Atividades

7/1997 - 7/1997
Treinamentos ministrados , Itapecerica da Serra, .

Treinamentos ministrados
Curso de Aperfeiçoamento e Atualização para Professores de 1. e 2. graus: gramática

Fundação p/ o Desenvolvimento e a Pesquisa em Admin., Contabilidade e Econo, FUNDACE-RP, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora no curso de MBA, nas disciplinas: Metodologia da Pesquisa; Didática do Ensino Superior.

Atividades

01/1996 - 12/2008
Ensino, MBA - Administração, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa; Didática do Ensino Superior

Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração, INEPAD, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de ensino a distância, Carga horária: 12

Atividades

3/2007 - 4/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa - ensino a distância

University of Oxford, OX, Inglaterra.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: professora colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações
Colaboração nas aulas de Tradução Inglês/Português do Prof. Dr. Thomas Earle.

Atividades

10/1999 - 11/1999
Extensão universitária , University Of Oxford, Faculty Of Modern Languages.

Atividade de extensão realizada
Aulas de Língua Portuguesa: comentários sobre traduções.

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Mestrado Profissional Letras, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4
Outras informações
Mestrado Profissional em Letras. Disciplina: Elaboração de Projetos e Tecnologia Educacional


Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: DINTER USP/UEPA, Enquadramento Funcional: professora Ensino de PFOL, Carga horária: 4



Linhas de pesquisa


1.
ESTUDOS DE LINGUÍSTICA APLICADA DO PORTUGUÊS

Objetivo: Contempla as pesquisas com abordagem transdisciplinar de procedimentos gramaticais, textuais e discursivos do português (textos orais e escritos) em contexto escolar e em outros contextos. 1. Grupo de Estudos de Línguas em Contato - GELIC 2. Grupo de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas - GE-PFOL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos do Português Língua Estrangeira (PLE).
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: linguística aplicada; formação de professor; internacionalização; multiculturalismo; português língua estrangeira; ensino de língua materna.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Atuação Profissional em Letras
Descrição: Integrando disciplina da graduação, este projeto busca analisar a diversidade de atuação para os profissionais de língua portuguesa, idiomas estrangeiros e suas respectivas literaturas e culturas, bem como demonstrar formas de integrar-se no mercado de trabalho. O objetivo é ampliar o conhecimento do estudante sobre sua atuação profissional na sociedade do conhecimento, sob a forte influência das tecnologias de informação e comunicação. Conhecendo o mercado empresarial, editorial e educacional, é possível criar plano de carreira adequado aos interesses e competências pessoais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Intercâmbio educacional: oportunidades para estudantes brasileiros
Descrição: A globalização influenciou todas as esferas de produção das sociedades contemporâneas e revolucionou o comércio, a economia, a comunicação, as relações pessoais, enfim, o cotidiano das pessoas. A educação não poderia ficar à margem desse movimento de mudanças. Dessa forma, a internacionalização educacional é fruto dessa avalanche de modificações promovidas pela globalização. Consequentemente, a internacionalização figura hoje como tema central nas universidades que se esforçam para manter competitividade científica e tecnológica. Várias ações concretizam as políticas de internacionalização educacional. Pesquisadores e professores promovem atividades de cooperação internacional, criando convênios interinstitucionais que superam problemas burocráticos, estruturais, financeiros, culturais e linguísticos. Dentre os aspectos positivos desse trânsito, destaca-se o estabelecimento de redes de pesquisa e a formação de profissionais aptos para os mercados interculturais emergentes. Qualquer que seja a perspectiva de análise, a internacionalização, assim como a globalização, parece ter vindo para ficar. A Declaração de Bolonha, de 1999, dá provas disso no mercado educacional europeu. O Mercosul também já iniciou políticas educacionais que buscam criar unidade para cursos de graduação e pós-graduação, com vistas a facilitar os trâmites legais para a circulação de professores e alunos além das fronteiras nacionalistas. Assim, a internacionalização se concretiza em projetos de pesquisa, associações, publicações conjuntas com pesquisadores estrangeiros etc. Nesse processo, vêm ganhando destaque os intercâmbios estudantis, nos quais o Brasil vem investindo continuamente, criando bolsas de estudo para promover a estada de estudantes no exterior. Em 2011, por exemplo, o governo federal lançou o Programa Ciência sem Fronteiras, que prevê até 75 mil bolsas de intercâmbio para alunos da graduação e pós-graduação nos próximos quatro anos (CAPES, s. d.). Este é precisamente o objeto deste projeto de pesquisa: os intercâmbios estudantis. Como delimitação, opta-se por investigar os intercâmbios para estudantes brasileiros. O objetivo primário é desvendar e analisar os programas de mobilidade disponíveis para os estudantes brasileiros: quais os programas institucionais de intercâmbios?; quais as bolsas oferecidas pelo governo?; quais os recursos disponibilizados pelos órgãos de fomento?; quais bolsas do exterior destinam-se a estudantes brasileiros?; quais empresas privadas oferecem intercâmbios?; quais os critérios de seleção?; quais os compromissos/deveres do intercambista? Essas e outras questões que surgirão durante a pesquisa compõem as perguntas da pesquisa. O percurso metodológico para respondê-las será a análise documental e entrevistas focadas e semiestruturadas. O corpus da análise documental será obtido basicamente via internet, nas informações disponibilizadas pelas instituições de ensino, pelo governo, pelos órgãos de fomento. Pesquisadores, funcionários e autoridades que lidam com esse tema serão entrevistados para revelar facetas inspiradoras sobre o tema. O objetivo secundário do projeto é ampliar o conhecimento do aluno sobre internacionalização e intercâmbio, incentivando-o a beneficiar-se do conhecimento adquirido. No final desta pesquisa de iniciação científica, o aluno deve perceber a importância de valorizar o percurso acadêmico desde e graduação e vislumbrar formas concretas de aperfeiçoar-se continuamente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / André Luís Fiorini - Integrante.Número de orientações: 1
2013 - 2014
Crenças de professores sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira
Descrição: Este projeto objetiva detectar as crenças de professores de PLE. Nesse universo concreto, a delimitação da pesquisa diz respeito às crenças desses sujeitos, pois as convicções acerca de ensino, aprendizagem, língua estrangeira, influenciam decisivamente a prática docente. Essas concepções, somadas às experiências individuais, regulam, consciente ou inconscientemente, as ações e atitudes na escolha do método e na prática em sala de aula. O conhecimento das crenças dos profissionais que atuarão em PLE traz a possibilidade de agir sobre elas. Outro objetivo, portanto, é, a partir dessa reflexão, alcançar novas formas de atuação e arejamento dos métodos de ensino de PLE. Como procedimento metodológico, a pesquisa detecta as crenças dos professores por meio de questionário, interpreta as respostas e compara-as com outras pesquisas já realizadas sobre esse tema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Lara Santos Rocha - Integrante.Financiador(es): Programa Ensinar com Pesquisa - USP - Bolsa.Número de orientações: 4
2012 - 2013
Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira
Descrição: Há um crescimento exponencial do ensino de português língua não materna no Brasil e no exterior. Tal fato ocorre devido ao intenso trânsito entre os países, o que facilita a vinda de estrangeiros para trabalhar ou estudar no Brasil. Além disso, a cultura brasileira tem se tornado objeto de desejo de muitos estrangeiros, seduzidos pela música e, mais recentemente, pela produção cinematográfica divulgada no exterior. O fato auspicioso é que o Brasil alcançou respeito lá fora, e isso impulsiona o interesse pelo aprendizado formal do português brasileiro. O problema decorrente desse cenário é que não conhecemos o perfil dos professores que lecionam português língua estrangeira (PLE). Isso reduz consideravelmente a possibilidade de oferecer cursos de formação continuada que atendam às necessidades e interesses deles. Nesse contexto, o objetivo deste projeto é fazer um levantamento do perfil de professores de PLE, sobretudo no tocante à formação profissional. De acordo com as pesquisas (ABRAHÃO, 2009; FURTOSO, 2009), tal formação deve ser iniciada na graduação, levando o futuro professor a reflexões progressivas sobre a atuação mais produtiva na área. Por outro lado, recomenda-se também que o aprimoramento deve ser ininterrupto (FÉLIX, 2009). Dessa forma, a delimitação da pesquisa tem como foco i) conhecer os professores que atuam em PLE em escolas de idioma na cidade de São Paulo e ii) analisar a formação desses profissionais, visando à formação continuada. Trata-se, portanto, de pesquisa exploratória, que adota como procedimentos metodológicos entrevistas semiestruturadas e questionários. Paralelamente à coleta de dados, serão lidos textos sobre propostas atuais para a formação de professor de PLE. O conhecimento dessas teorias auxiliará a reflexão sobre os dados coletados. Assim, partindo-se de uma base quantitativa, obtém-se o viés qualitativo da pesquisa. Como resultado, a pesquisa apresentará a) um levantamento quantitativo de professores de PLE em escolas de i.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Rodrigo L. Madrid - Integrante / Paula C. Campiao - Integrante.Financiador(es): Programa Ensinar com Pesquisa - USP - Bolsa.
2011 - 2012
Ensino e Formação de Professores de Português Língua Estrangeira no Brasil - Programa Ensinar com Pesquisa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Kelly Cerqueira Barbosa - Integrante.
2010 - 2014
Português Língua Estrangeira: Modos de Ensinar; Maneiras de Aprender
Descrição: O projeto aborda a língua portuguesa para não nativos: português língua estrangeira (PLE) e português segunda língua (PL2). Duas perspectivas centrais norteiam a pesquisa: i) o viés teórico ? concepções sobre ensino e aprendizagem ? e ii) as questões didático-pedagógicas ? práticas na sala de aula. Para que as análises não se limitem ao contexto do ensino, toma-se como teoria de base a linguística aplicada crítica, cujas propostas buscam flagrar a linguagem em situações reais de uma dada prática social, para buscar compreender a complexidade da vida contemporânea e intervir sobre ela. A metodologia qualitativa vai do diagnóstico dos problemas à intervenção sobre eles, sendo este o objetivo final da pesquisa: compreender PLE e PL2 como práticas sociais não formatadas apenas pelo aprendizado linguístico, mas como construções permanentes para a inclusão decisiva e atuante do aprendiz na formação discursiva da cultura-alvo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Rodrigo L. Madrid - Integrante / Paula C. Campiao - Integrante / Sheila Mendes Cavalcante - Integrante / Rosana Salvini Conrado - Integrante / Pamela Andrade - Integrante / Leilane Morais Oliveira - Integrante / André Luís Fiorini - Integrante.
2010 - 2011
Programa Ensinar com Pesquisa - Projeto: Crenças de alunos de Letras sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Jonas Costa Saldanha (orientando de iniciação científica) - Integrante.


Projetos de extensão


2013 - 2013
Ensino-aprendizagem de línguas com base em conteúdos específicos
Descrição: Vinculado ao projeto trienal de pesquisa do coordenador e às suas atividades de ensino, o projeto prevê o oferecimento de cursos e oficinas na área de ensino-aprendizagem de línguas segundo uma abordagem baseada em conteúdos específicos, relevantes para o público-alvo nesses cursos. Trata-se de um projeto a ser desenvolvido a médio/longo prazo, contemplando (1) o ensino de inglês para fins específicos (ensino médio e superior, incluindo pós-graduação); (2) o ensino de português para falantes de outras línguas (participantes de intercâmbio no câmpus de Bauru, dando suporte a iniciativas de internacionalização); e (3) atividades de reforço com alunos de ensino médio/técnico com a finalidade de aprimorar habilidades de leitura e produção de texto em língua portuguesa. Os cursos serão planejados e oferecidos por alunos de graduação, participantes desse projeto, sob orientação do coordenador, e serão monitorados por meio de ferramentas de avaliação que mensurem a satisfação dos participantes nesses cursos e dos alunos de graduação que participarão deste projeto. Em 2012 vêm sendo oferecidos cursos de extensão juntamente com orientação de alunos de graduação de modo a preparar a equipe que atuará no projeto. Um dos orientandos já está planejando o curso piloto de português para falantes de outras línguas, que será ministrado no segundo semestre de 2012 a fim de lapidar os cursos que serão oferecidos em 2103 para alunos estrangeiros que estejam no campus de Bauru. Além disso, já vem sendo cultivado contato com o Colégio Técnico local, e com outras escolas de ensino médio, para que sejam oferecidas oficinas de leitura e produção de texto em língua portuguesa para os alunos dessas instituições. Dessa forma, espera-se inserir alunos de graduação em Comunicação Social em atividades de ensino-aprendizagem de línguas, num contexto em que o coordenador do projeto e seus colaboradoes estão diretamente envolvidos com pesquisas na área de ensino de línguas e/ou formação de professores. Este projeto tem potencial para propor e implementar inovações curriculares na graduação e pós-graduação, principalmente por meio de cursos de inglês para fins específicos - a saber, cursos de nível avançado visando ao aprimoramento de produção oral e escrita dos alunos/docentes de forma a capacitá-los para participar de congressos internacionais e melhorar suas chances de publicar em inglês. Além disso, pode contribuir para a implementação de disciplinas de português para falantes de outras línguas, facilitando a integração de alunos/docentes estrangeiros na instituição..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Integrante / Marcelo Concário - Coordenador / Élen Dias - Integrante.


Outros Projetos


2018 - Atual
Tecnologia e Oportunidades Profissionais: atualize o seu futuro
Descrição: Resumo Este projeto tem como público-alvo alunos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP Ribeirão Preto. O foco é avaliar o uso da tecnologia em contextos profissionais de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Economia Empresarial e Controladoria, em situações empresariais e educacionais. Partindo do pressuposto irrefutável de que a tecnologia domina todas as profissões, o objetivo é analisar influências e oportunidades no âmbito profissional em que o aluno quer atuar, bem como ampliar seus horizontes de atuação. Para isso, estuda-se o universo corporativo e o educacional, de maneira que o estudante possa definir seus interesses e estabelecer metas pessoais para obter êxito em seus objetivos profissionais. Justificativa São muitos os processos disruptivos da atualidade, e eles inevitavelmente promovem novas formas de fazer. Os exemplos abaixo ilustram atividades rotineiras no cotidiano das pessoas. É crucial que a escola acompanhe essas mudanças e prepare os futuros profissionais para a realidade que eles encontrarão no mercado de trabalho. Embora seja bastante difícil fazer uma prospecção do contexto laboral, é fundamental investigar, junto com os estudantes, as mudanças e as possibilidades de inovação criadas pelo uso da tecnologia, nas empresas e nas instituições de ensino. Essas reflexões devem ampliar a percepção do aluno sobre a sua atuação profissional, levando-o a reconhecer lacunas de mercado e possibilidades empreendedoras em organizações governamentais, industriais, comerciais, de serviços ou de terceiro setor. Objetivos O objetivo é preparar os estudantes para conectar os avanços tecnológicos com a sua atuação como consultor, gestor, contador, auditor fiscal, perito contábil, professor e outras ocupações no âmbito dos negócios e da educação. Tanto no setor público como no privado, o objetivo é analisar como os recursos tecnológicos alteram os processos comunicativos internos e externos das empresas e como eles interferem na relação ensino-aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Tainá da Silva - Integrante.


Membro de corpo editorial


2013 - 2014
Periódico: Linha d´Agua
2007 - 2007
Periódico: Revista Eletrônica Domínios de Lingu@gem
2002 - 2005
Periódico: Dialogos Latinoamericanos
2001 - 2004
Periódico: Tradução e Comunicação
1997 - 2001
Periódico: Linha d' Água
1995 - 1998
Periódico: Estudos Acadêmicos Unibero


Membro de comitê de assessoramento


2018 - 2018
Agência de fomento: Association for Language Awareness
2013 - 2014
Agência de fomento: Universidade de Bucareste


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos do Português Língua Estrangeira (PLE).
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Linguística.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2014
Professora Homenageada pelo Departamento de Contabilidade, FEA/RP - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP/Ribeirão Preto.
2013
Prêmio do Programa de Tutoria Científico-Acadêmica (2012), Pró-Reitoria de Graduação - USP.
2008
Paraninfa do curso MBA Cooperativismo, Unicred Central Santa Catarina e Fundace.
2007
Professora homenageada pelos alunos do MBA Administração de Organizações, Fundace.
2007
Professora homenageada pelos alunos do MBA Gestão de Recursos Humanos, Fundace.
2006
Professora homenageada pelos alunos do MBA Economia de Empresas: ênfase em cooperativas agropecuárias, Fundace.
2000
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1999
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1998
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1997
Votos de Congratulações, Prefeitura de Ribeirão Preto.
1997
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1996
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis - 1. turma, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1984
1. lugar na categoria poesia na II Semana de Arte, Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas.
1983
1. lugar na categoria conto na I Semana de Arte, Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
1NÓBREGA, MARIA HELENA DA2018NÓBREGA, MARIA HELENA DA. Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação. EDucação e Realidade Edição eletrônica, v. 43, p. 1055-1076, 2018.

2.
3NÓBREGA, MARIA HELENA DA2017NÓBREGA, MARIA HELENA DA. Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978), v. 46, p. 550-560, 2017.

3.
2DA NÓBREGA, MARIA HELENA2017DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Recursos educacionais abertos para português para falantes de outras línguas. Studia Universitatis Babe -Bolyai Philologia, v. 62, p. 89-104, 2017.

4.
4DA NÓBREGA, MARIA HELENA2016DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Políticas linguísticas e internacionalização da língua portuguesa: desafios para a inovação. Revista de Estudos da Linguagem, v. 24, p. 417-445, 2016.

5.
5NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2014NÓBREGA, M. H.. Intercâmbios educacionais e diversidade cultural: implicações para o ensino de português para falantes de outras línguas. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, p. 1-25, 2014.

6.
6NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2014NÓBREGA, M. H.; CAMPOS, M. I. B. . O mestrado profissional em Letras. Língua Portuguesa, v. 9, p. 54-55, 2014.

7.
7NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2013NÓBREGA, M. H.; MANOLE, V. . Curso de português na Romênia: nas terras de Drácula. Língua Portuguesa, v. 8, p. 46-49, 2013.

8.
8NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2012NÓBREGA, M. H.. Muito além da sala de aula. Língua Portuguesa, v. ano 7, p. 28-31, 2012.

9.
9NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2011NÓBREGA, M. H.. O avanço da língua portuguesa. Língua Portuguesa, v. 66, p. 20-22, 2011.

10.
10NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2010NÓBREGA, M. H.. A comunicação feita por slides. Língua Portuguesa, v. ano 4, p. 48-51, 2010.

11.
12NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2010NÓBREGA, M. H.. Ensino de português para nativos e estrangeiros: na prática, a teoria é outra. Linha d'Agua, v. 23, p. 20-33, 2010.

12.
11NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2010NÓBREGA, M. H.. Cenários para interações de português segunda língua. Via Litterae, v. 2, p. 490-502, 2010.

13.
13NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2009NÓBREGA, M. H.. O impacto da comunicação eletrônica na produção de textos. Estudos Lingüísticos (São Paulo), v. 38, p. 145-156, 2009.

14.
17NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2008NÓBREGA, M. H.. Formando leitores na sala de aula. Revista do SELL, v. I, p. 1-13, 2008.

15.
14NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2008NÓBREGA, M. H.. A redação do correio eletrônico. Língua Portuguesa, v. III, p. 40-43, 2008.

16.
15NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2008NÓBREGA, M. H.. Cinco pragas da redação empresarial. Língua Portuguesa, v. III, p. 40-42, 2008.

17.
16NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA2008NÓBREGA, M. H.. Concepções inovadoras de Jorge Luis Borges. MOARA, v. 29, p. 124-141, 2008.

18.
19NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1997NÓBREGA, M. H.. Ensino e humanização: a palavra na aula de língua materna. Revista Língua e Literatura, São Paulo, v. 23, p. 97-120, 1997.

19.
18NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1997NÓBREGA, M. H.; SILVA, F. B. da . Algumas reflexões sobre a indisciplina. Revista Estudos Acadêmicos Unibero, São Paulo, v. 6, p. 81-82, 1997.

20.
20NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1995NÓBREGA, M. H.. Sofistas: verdadeiros arquitetos linguísticos. Estudos Acadêmicos Unibero, São Paulo, v. 2, p. 48-50, 1995.

21.
21NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1994NÓBREGA, M. H.. Sobre a incoerente expressão "dar nota". Revista Destart, Fac. Ibero-Americana São Paulo, p. 58-59, 1994.

22.
22NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1993NÓBREGA, M. H.. Jorge Luis Borges: o sentido latente no leitor. Língua e Literatura (USP), São Paulo, v. 20, p. 137-142, 1993.

23.
23NÓBREGA, M. H.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA;NÓBREGA, MARIA HELENA DA1990NÓBREGA, M. H.. Decodificando a poética. Revista de Semiótica e Comunicação, São Paulo, v. 3, n.1, p. 73-84, 1990.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
NÓBREGA, M. H.. Como fazer apresentações em eventos acadêmicos e empresariais: linguagem verbal, comunicação corporal e recursos audiovisuais. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009. v. 1. 157p .

2.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo: como se apresentar em eventos empresariais e acadêmicos. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2007. v. 1. 157p .

Capítulos de livros publicados
1.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Atuação Profissional em Letras. In: João Roberto Gomes de Faria. (Org.). Guia Bibliográfico da FFLCH/USP. 1ed.São Paulo: FFLCH, 2017, v. 1, p. 1-8.

2.
NÓBREGA, M. H.. Gramática no ensino de português para estrangeiros. In: Kleber Aparecido da Silva; Danúsia Torres dos Santos. (Org.). Português como língua (inter)nacional: faces e interfaces. 1ed.Campinas: Pontes, 2013, v. 1, p. 315-334.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NÓBREGA, M. H.. Jornal da USP. Internacionalização da língua portuguesa, São Paulo, p. 2 - 2, 04 mar. 2013.

2.
NÓBREGA, M. H.. Acordo ortográfico: acentuação. Gazeta de Ribeirão, Ribeirão Preto, p. 3 - 3, 08 mar. 2009.

3.
NÓBREGA, M. H.. Língua portuguesa de roupa nova. Gazeta de Ribeirão, Ribeirão Preto, p. 2 - 2, 01 jan. 2009.

4.
NÓBREGA, M. H.. No escurinho do cinema. Gazeta de Ribeirão, Ribeirão Preto, p. 3 - 3, 07 dez. 2008.

5.
NÓBREGA, M. H.. Modismos linguísticos: ninguém merece!. Gazeta de Ribeirão, Ribeirão Preto, p. 3 - 3, 16 nov. 2008.

6.
NÓBREGA, M. H.. Sobre o passado e o presente. Revista Ensino Superior, São Paulo, p. 49 - 49, 01 out. 2008.

7.
NÓBREGA, M. H.. Produção textual dos funcionários. USP Ribeirão, Ribeirão Preto, p. 2 - 2, 02 jun. 2008.

8.
NÓBREGA, M. H.. Get the warmest welcome at the International Spouses Group. Information & Debat, Aarhus Universitet, p. 16 - 16, 11 ago. 2003.

9.
NÓBREGA, M. H.. Sobre o cumprimento de prazos. Informativo do curso MBA Especialização em Administração, Ribeirão Preto, p. 1 - 1, 01 set. 2000.

10.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A. . A carnavalização da formatura. UNIBERO, São Paulo, p. 33 - 33, 01 nov. 1997.

11.
NÓBREGA, M. H.. Currículo de letras e ensino de língua materna. UNIBERO, São Paulo, p. 8 - 8, 01 out. 1997.

12.
NÓBREGA, M. H.. Parabéns, realizadores do MOEDA!. MOEDA, o jornal da FEA/RP, Ribeirão Preto, p. 3 - 3, 01 set. 1997.

13.
NÓBREGA, M. H.. Pós-graduação: um caminho necessário. UNIBERO - Boletim Informativo Mensal da FIA, São Paulo, p. 12 - 13, 01 abr. 1994.

14.
NÓBREGA, M. H.. Informatização: alfabetização da nova era. Newsletter - Jornal do Colégio Bandeirantes, São Paulo, p. 1 - 2, 10 mar. 1994.

15.
NÓBREGA, M. H.. Poesia Altos e Baixos. Jornal Álamo - Jornal de Integração da FIA, São Paulo, p. 11 - 11, 01 abr. 1984.

16.
NÓBREGA, M. H.. Conto Uma mulher diferente. Jornal Álamo - Jornal de Integração da FIA, São Paulo, p. 11 - 13, 01 jun. 1983.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. In: IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis, 2009, Brasília. Memórias do IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis. Brasília: Conselho Federal de Contabilidade, 2009. p. 146-152.

2.
NÓBREGA, M. H.. Reflexões sobre a metodologia do ensino de língua portuguesa. In: 6 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 1996, São Paulo. 6. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo: Instituto de Pesquisas Linguísticas Sede Sapientiae, 1996. v. 1. p. 393-400.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
NÓBREGA, M. H.. Planejamento estratégico para o ensino de cultura nos cursos de PFOL. In: Tempo, espaço e identidade na cultura portuguesa - 40 anos de estudos lusófonos na Romênia: desafios e perspectivas, 2014, Bucareste. Livro de Resumos. Bucareste: Universidade de Bucareste, 2014. p. 16-16.

2.
NÓBREGA, M. H.. Planejamento estratégico para a internacionalização educacional. In: Colóquio Internacional ANPOLL: 'A internacionalização da língua portuguesa: concepções e ações', 2013, Florianópolis. Programação e Caderno de Resumos. Florianópolis: UFSC, 2013. p. 7-7.

3.
NÓBREGA, M. H.; CONCARIO, M. . Pesquisas da linguística aplicada em pró da sociedade. In: I Encontro ensino-aprendizagem Centro de Línguas FFLCH/USP, 2012, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: Departamento de Geografia da FFLCH/USP, 2012. p. 98-99.

4.
NÓBREGA, M. H.. Português língua materna e estrangeira: diálogos possíveis. In: I SIELP Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia/MG. Caderno de Resumos. Uberlândia: UFU - Universidade Federal de Uberlândia, 2011. p. 141-141.

5.
NÓBREGA, M. H.. Português língua estrangeira: muito além do Atlântico. In: 58. Seminário do GEL, 2010, São Carlos. Resumo das Apresentações, 2010.

6.
NÓBREGA, M. H.. Aprendendo a ensinar português língua estrangeira. In: III Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Taubaté - SP. Livro de Resumos. Taubaté: Casa Cultura, 2010. v. 1. p. 297-298.

7.
NÓBREGA, M. H.. Formação de professor de português língua estrangeira: foco nas crenças. In: I Seminário Internacional do Grupo de Estudos de Línguas em Contato, 2010, São Paulo. Programação e Resumos. São Paulo: FFLCH-USP, 2010. v. 1. p. 41-41.

8.
NÓBREGA, M. H.. A construção do ethos do professor de PL2. In: 1. Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas, 2010, São Paulo. Programação e Caderno de Resumos. São Paulo: FFLCH-USP, 2010. p. 38-38.

9.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. In: IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis, 2009, Brasília. Caderno de divulgação do IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis, 2009.

10.
NÓBREGA, M. H.. Hábitos de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. In: 57. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2009, Ribeirão Preto. Caderno de Resumo do 57. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2009.

11.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos acadêmicos e empresariais. In: V Jornada de Administração do Centro Universitário UniEvangélica, 2009, Anápolis. Folheto de divulgação da V Jornada de Administração do Centro Universitário UniEvangélica, 2009.

12.
NÓBREGA, M. H.. Por dentro da língua portuguesa ensinada lá fora. In: VIII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira (CONSIPLE), 2009, Ouro Preto. Caderno de Resumo do VIII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira (CONSIPLE), 2009.

13.
NÓBREGA, M. H.. O impacto da comunicação eletrônica na produção de textos. In: 56. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2008, São José do Rio Preto. Caderno de Resumo - 56. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2008.

14.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos acadêmicos. In: I Encontro Internacional de Linguística: comunicação, cultura, educação - UNESP, 2008, Assis. Folheto de divulgação do I Encontro Internacional de Linguística: comunicação, cultura, educação, 2008.

Apresentações de Trabalho
1.
NÓBREGA, M. H.. Planejamento estratégico para a internacionalização educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
NÓBREGA, M. H.. Internacionalização educacional: desafios e estratégias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
NÓBREGA, M. H.. Preparando a bagagem para intercâmbios internacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
NÓBREGA, M. H.; CONCARIO, M. . Oficina: Pesquisas da linguística aplicada em pró da sociedade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos acadêmicos e empresariais: a linguagem verbal, a comunicação corporal e os recursos audiovisuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
NÓBREGA, M. H.. Bem-vindo à reforma ortográfica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
NÓBREGA, M. H.. Bem-vindo ao acordo ortográfico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
NÓBREGA, M. H.. Plantão da língua portuguesa: o acordo ortográfico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
NÓBREGA, M. H.. Hábitos de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
NÓBREGA, M. H.. Acordo ortográfico: o contexto e as novas regras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos acadêmicos e empresariais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
NÓBREGA, M. H.. Por dentro da língua portuguesa ensinada lá fora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos empresariais e acadêmicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
NÓBREGA, M. H.. Didática do ensino superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
NÓBREGA, M. H.. O impacto da comunicação eletrônica na produção de textos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
NÓBREGA, M. H.. Oratória. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
NÓBREGA, M. H.. Como se apresentar em eventos acadêmicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
NÓBREGA, M. H.. Formando leitores na sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
NÓBREGA, M. H.. Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
NÓBREGA, M. H.. Português instrumental: textos em harmonia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
NÓBREGA, M. H.. Como falar em público. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
NÓBREGA, M. H.. Didática do ensino superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
NÓBREGA, M. H.. Redação de trabalhos científicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
NÓBREGA, M. H.. Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
NÓBREGA, M. H.. Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
NÓBREGA, M. H.. A redação acadêmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
NÓBREGA, M. H.. Didática do ensino superior. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
NÓBREGA, M. H.. Você tem a palavra: sugestões para falar em público. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
NÓBREGA, M. H.. Na ponta da língua: como se apresentar em eventos públicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
NÓBREGA, M. H.. Sobre a carreira acadêmica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
NÓBREGA, M. H.. Pela democracia na aula de língua materna. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
NÓBREGA, M. H.. Advérbios modalizadores segundo a gramática sistêmica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
NÓBREGA, M. H.. Semeando a pesquisa científica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
NÓBREGA, M. H.. Análise linguística de textos publicitários. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
NÓBREGA, M. H.. O texto publicitário: a questão da prescrição gramatical. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
NÓBREGA, M. H.. Pela valorização na aula de língua portuguesa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
NÓBREGA, M. H.. O texto jornalístico: reflexão e propostas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
NÓBREGA, M. H.; Gebara, A. E. . Ensino de 1. e 2. graus: desmistificando a língua portuguesa para o falante nativo - curso de aperfeiçoamento e atualização para professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
NÓBREGA, M. H.. Prescrição gramatical X adequação linguística em textos publicitários. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
NÓBREGA, M. H.. Ensino de língua materna e processo de humanização. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
NÓBREGA, M. H.. A questão da leitura: uma proposta para a sala de aula. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
NÓBREGA, M. H.. O discurso jornalístico na escola - curso de aperfeiçoamento ou atualização para professores de 1. e 2. graus. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
NÓBREGA, M. H.. Sobre o aproveitamento do texto jornalístico nas aulas de gramática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
NÓBREGA, M. H.. Pela valorização do ensino de língua materna. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
NÓBREGA, M. H.. Reflexões sobre a metodologia do ensino de língua portuguesa. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
NÓBREGA, M. H.. O estudante de Letras e o mercado de trabalho. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
NÓBREGA, M. H.. A intertextualidade na música de Gabriel o pensador. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Preambulando e Alinhavando a Obra. Campinas, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
NÓBREGA, M. H.; CAMPOS, M. I. B. ; CARDOSO, E. de A. . Editorial. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A. ; CAMPOS, M. I. B. . Editorial. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
NÓBREGA, M. H.; CAMPOS, M. I. B. . Editorial. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
NÓBREGA, M. H.. Apresentação. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
NÓBREGA, M. H.. Histórias do cotidiano. Aarhus (Dinamarca): Universidade de Aarhus (Dinamarca), 2002 (Resenha).

7.
NÓBREGA, M. H.. Análise funcional de advérbios e adverbiais modalizadores no texto jornalístico 2000 (Tese de doutorado).

8.
NÓBREGA, M. H.. Por que (não) ensinar gramática na escola. São Paulo: Humanitas, 1998 (Resenha).

9.
NÓBREGA, M. H.. Prefácio. Ribeirão Preto, 1998. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

10.
NÓBREGA, M. H.. Revista Cultura & Saúde. Sao Paulo: Faculdade Ibero-Americana, 1997 (Revisão de Texto).

11.
NÓBREGA, M. H.. Ensino de língua portuguesa: uma abordagem pragmática. São Paulo: Humanitas, 1997 (Resenha).

12.
NÓBREGA, M. H.. Trabalhando a argumentação. São Paulo: Humanitas, 1995 (Resenha).

13.
NÓBREGA, M. H.. Para entender a pós-graduação. São Paulo: Faculdade Ibero-Americana, 1995 (Resenha).

14.
NÓBREGA, M. H.. Um presente especial - Roger Patrón Luján. São Paulo: Aquariana, 1992 (Revisão de Texto).

15.
NÓBREGA, M. H.. O percurso filosófico de Jorge Luis Borges para a negação do tempo 1992 (Dissertação de mestrado).

16.
NÓBREGA, M. H.. Coivara da memória - Francisco J. C. Dantas. São Paulo: Estação Liberdade, 1991 (Revisão de Texto).

17.
NÓBREGA, M. H.. Quem me tira pra dançar? - Nair Palhano Barbosa. São Paulo: Estação Liberdade, 1991 (Revisão de Texto).

18.
NÓBREGA, M. H.. As fomes de setembro - Marçal Aquino. São Paulo: Estação Liberdade, 1991 (Revisão de Texto).

19.
NÓBREGA, M. H.. Alexandria em meus sonhos - Nilton de Freitas Monteiro. São Paulo: Estação Liberdade, 1991 (Revisão de Texto).

20.
NÓBREGA, M. H.. A psicologia da cooperação e consciência grupal - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1990 (Revisão de Texto).

21.
NÓBREGA, M. H.. O senso de responsabilidade na sociedade - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1990 (Revisão de Texto).

22.
NÓBREGA, M. H.. Morte e renascimento: a suprema alquimia - Zulma Reyo. São Paulo: Aquariana, 1990 (Revisão de Texto).

23.
NÓBREGA, M. H.. A carruagem flamejante e as drogas - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1990 (Revisão de Texto).

24.
NÓBREGA, M. H.. A hierarquia e o plano - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1990 (Revisão de Texto).

25.
NÓBREGA, M. H.. Irritação: o fogo destruidor - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1989 (Revisão de Texto).

26.
NÓBREGA, M. H.. O viajante questionador e o karma - Torkom Saraydarian. São Paulo: Aquariana, 1989 (Revisão de Texto).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
NÓBREGA, M. H.; NATALI, A. . A carreira nas alturas. 2011.

2.
NÓBREGA, M. H.. Entrevista Jornal USP Ribeirão: português para estrangeiros no campus. 2009.

3.
NÓBREGA, M. H.. Entrevista Jornal A Cidade: Estrangeiros fazem curso de português. 2009.

4.
NÓBREGA, M. H.. Entrevista Gazeta de Ribeirão: Falar em público. 2007.

5.
NÓBREGA, M. H.. Entrevista Rev. da Federação das Indústrias da Bahia: Estrangeirismos dificultam a comunicação. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; KAAL, A. . Dez pareceres para Association for Language Awareness - ALA 2018. 2018.

2.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA. Parecer para trabalho apresentado no IX EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos/USP. 2018.

3.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista TradTerm. 2017.

4.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista Linha D´Água. 2017.

5.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista Estudos Linguísticos. 2017.

6.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Parecer para a Revista Estudos Linguísticos. 2016.

7.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista UNOPAR. 2015.

8.
NÓBREGA, M. H.. Parecer I Congresso Internacional de Estudos do Discurso - CIED. 2015.

9.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista Estudos Linguísticos. 2015.

10.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista Filologia e Linguística Portuguesa. 2014.

11.
NÓBREGA, M. H.. Parecer Revista Moara (ISSN 2358-0658). 2014.

12.
NÓBREGA, M. H.. Parecer VI EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2014.

13.
NÓBREGA, M. H.. Parecer para a Revista TradTerm (CITRAT). 2013.

14.
NÓBREGA, M. H.. Parecer sobre proposta de estágio de pós-doutoramento: Adair Vieira Gonçalves. 2013.

15.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc Programa PIBIC CNPq do Centro Universitário de Franca (Uni-FACEF). 2010.

16.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc do PIBIC CNPq do Centro Universitário de Franca (Uni-FACEF). 2010.

17.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista do Programa de Iniciação Científica do Uni-FACEF. 2010.

18.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista do Programa de Iniciação Científica do Uni-FACEF. 2010.

19.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário de Franca (Uni-FACEF). 2009.

20.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc de artigos submetidos por participantes do II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso e do VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não Verbal. 2008.

21.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc da 36. Revista Estudos Linguísticos. 2007.

22.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica Domínios de Linguagem. 2007.

23.
NÓBREGA, M. H.. Resposta ao Recurso Impetrado à Questão da Prova de Português. 2005.

24.
NÓBREGA, M. H.. Resposta ao Recurso Impetrado à Questão da Prova de Português. 2005.

25.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc da 34. Revista Estudos Linguísticos. 2005.

26.
NÓBREGA, M. H.. Parecerista ad hoc da Revista Estudos Linguísticos XXXIV. 2004.

27.
NÓBREGA, M. H.; BOGANTES, C. ; MARTINS, C. . Revista Diálogos Latinoamericanos - de 2002a 2006. 2002.

28.
NÓBREGA, M. H.; BREZOLIN, A. ; CARDOSO, E. de A. . Revista Tradução e Comunicação. 2001.

29.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S. . Revista Linha D´Água - de 1997 a 2001. 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; SIQUEIRA, N. . Incentivo à leitura é promovido entre funcionários. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
NÓBREGA, M. H.; RAMOS, M. . II Semana USP de Ciência e Tecnologia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
NÓBREGA, M. H.; Ramos, Miriam . Abrace um Carreira - Escritor. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
NÓBREGA, M. H.; NAOE, A. . Nova disciplina foca no mercado educacional e editorial. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; LOURENCAO, G. O. . Entrevista no site da FFLCH/USP. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; TAKAHASHI, J. ; KRONKA, G. ; ANDRADE, P. ; OLIVEIRA, L. M. ; MOUTINHO, R. . Abrace uma carreira - Professor de Português para Estrangeiros no Exterior. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
NÓBREGA, M. H.; Ramos, Miriam ; TAKAHASHI, J. ; CONCARIO, M. . Abrace uma Carreira - Letras. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
NÓBREGA, M. H.; NAOE, A. . Alunos de Letras exploram as novas possibilidades do mercado de trabalho. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
NÓBREGA, M. H.; GIMENEZ, E. G. ; DUARTE, E. . Intercâmbios educacionais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
NÓBREGA, M. H.; DUARTE, E. ; GIMENEZ, E. G. ; MARCOS, N. . Internacionalização da língua portuguesa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
NÓBREGA, M. H.. Metamercado. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
NÓBREGA, M. H.. ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2016; Tema: GUIA BI0BLIOGRÁFICO DA FFLCH - ORIENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA CONHECER A ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
NÓBREGA, M. H.. Minicurso 'Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
NÓBREGA, M. H.. Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Minicurso 'A palavra é sua: sugestões e práticas para falar em público'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Texto e Contexto Técnico-Administrativo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
NÓBREGA, M. H.. Participação no Convênio USP-USAL. 2014. (Relatório).

6.
NÓBREGA, M. H.. Apresentação Oral em Contextos Profissionais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
NÓBREGA, M. H.. Relatório de Atividades do RDIDP 2011-2013. 2013. (Relatório de pesquisa).

8.
NÓBREGA, M. H.. Vigiando a comunicação escrita. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
NÓBREGA, M. H.. Relatório das atividades realizadas no pós-doutorado na Univ. de Roskilde - Dinamarca. 2012. (Relatório).

10.
NÓBREGA, M. H.. Projeto de pesquisa de pós-doutorado. 2011. (Relatório).

11.
NÓBREGA, M. H.. Atividades do Biênio 2009-2011. 2011. (Relatório).

12.
NÓBREGA, M. H.. Relatório para Solicitação de Mudança de Regime de RTC para RDIDP. 2009. (Relatório).

13.
NÓBREGA, M. H.. Língua Portuguesa - Curso de graduação em administração a distância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
NÓBREGA, M. H.. Relatório de Afastamento sobre o Exercício do Leitorado na Univ. de Aarhus (Dinamarca - 2002 e 2003). 2004. (Relatório).

15.
NÓBREGA, M. H.. Atividades sobre o Exercício do Leitorado na Universidade de Aarhus: período fev. 2003 a jan. 2004. 2004. (Relatório).

16.
NÓBREGA, M. H.. Relatório de Atividades sobre o Exercício do Leitorado na Universidade de Aarhus no período de fev. 2002 a fev. 2003. 2003. (Relatório).

17.
NÓBREGA, M. H.. Relatório de Atividades 2000-2002 com Plano de Pesquisa e CV apresentado à CERT. 2002. (Relatório).

18.
NÓBREGA, M. H.. Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1998-2000). 2000. (Relatório).

19.
NÓBREGA, M. H.. Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1996-1998). 1998. (Relatório).

20.
NÓBREGA, M. H.. Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1994-1996). 1996. (Relatório).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; COELHO, I. S.; Gebara, A. E.; CARETTA, A. A.. Participação em banca de Mariana Jablonski de Freitas Eleno. Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos nas aulas de português do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

2.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S.; CARETTA, A. A.. Participação em banca de Esther Ribeiro Lino Favero de Souza. Objetos de aprendizagem no ensino de língua materna: novos gestos de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

3.
NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia; GIL, B. D.. Participação em banca de Pamela Andrade. Proposta de ensino intercultural de PFOL: os atos de fala e a visão performativa da linguagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

4.
NÓBREGA, M. H.; COSTA, H. B. A.; PRADO, C. L.. Participação em banca de Carolina Fernandes Madruga. Ensino de português para objetivo universitário: desenvolvimento da expressão oral para estudantes franceses em intercâmbio na Poli-USP. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos linguísticos, liter. e tradut. francês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

5.
NÓBREGA, M. H.; CONCARIO, M.; COSTA, H. B. A.. Participação em banca de Rosana Salvini Conrado. Produção textual no ensino de português língua estrangeira: paralelo entre o livro didático e o exame oficial de proficiência Celpe-Bras. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

6.
NÓBREGA, M. H.; GIL, B. D.; SILVA, S. D. J.. Participação em banca de Luhema Santos Ueti. O léxico da cultura brasileira no livro didático "Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros". 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

7.
NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia; ABRIATA, Vera L. R.. Participação em banca de Mariza das Graças Verzola. Ethos de professor: uma análise da Revista Nova Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.

8.
LOUZADA, Maria Sílvia; MOMESSO, M. R.; NÓBREGA, M. H.. Participação em banca de Lucilene Favareto Torquato Feba. O discurso político midiatizado: construção de um justiceiro na capa de Veja. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.

Teses de doutorado
1.
PAULA, S. R. B. G.; DA NÓBREGA, MARIA HELENA; VIANA, N.; CONSOLO, Douglas A.; HOFLING, C.. Participação em banca de Elaine Risques Faria. A interação face a face do exame Celpe-Bras: análise com foco nos elementos provocadores. 2017. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
NÓBREGA, M. H.; MELO, M. S. S.; BORGES, C. B. O.; SILVA, S. D. J.; MOSCA, L. L. S.. Participação em banca de Leilane Morais Oliveira. Programa de Leitorado: diálogo entre política linguística externa e formação de professores de PFOL no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

3.
VIANA, N.; ROCHA, N. A.; SILVA, R. M. R.; BARBOSA, L. M. A.; DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Participação em banca de Caroline Veloso da Silva. Representações sociais de aprendizes de português em contexto sul-africano sobre a língua e a cultura do Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
GOLDSTEIN, Norma S.; LOUZADA, Maria Sílvia; ALVES, I. M.; NASCIMENTO, J. V.; NÓBREGA, M. H.. Participação em banca de Roseli Hilsdorf Dias Rodrigues. "No meio do caminho tinha uma pedra" - ensino de gramática: reflexões a partir de paralelo entre as diretrizes oficiais e a prática da sala de aula na rede pública de ensino do Estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

5.
GOLDSTEIN, Norma S.; LOUZADA, Maria Sílvia; JURADO FILHO, L. C.; ALMEIDA, M. M. S.; NÓBREGA, M. H.. Participação em banca de Edson Florentino José. A prova posta à prova: uma análise do gênero prova na esfera escolar. 2010. Tese (Doutorado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

6.
ALMEIDA FILHO, José Carlos P.; CONSOLO, Douglas A.; MOURA FILHO, Augusto César L.; NÓBREGA, M. H.; VIANA, Nélson. Participação em banca de Marcelo Concário. A língua portuguesa e a construção do conhecimento escolar. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
GOLDSTEIN, Norma S.; LOUZADA, Maria Sílvia; FERREIRA, L. A.; NÓBREGA, M. H.; GRILLO, S. V. C.. Participação em banca de Irene da Silva Coelho. Hibridismo do gênero crônica: discursividade e autoria em produções do ensino fundamental II. 2009. Tese (Doutorado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; KANEOYA, M. L. C. K.; TAKAHASHI, N.. Participação em banca de André Monteiro Diniz. Desenvolvimento da competência intercultural de professores e alunos em curso preparatório para o Celpe-Bras. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

2.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; BORGES, C. B. O.; GHIRARDI, A. L. R.. Participação em banca de Erika Suellem Castro da Silva. Análise das propostas para desenvolvimento da competência comunicativa em websites educacionais e institucionais de PFOL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

3.
BRANDAO, C.; DA NÓBREGA, MARIA HELENA; RAMOS, A. A. L.; PEREIRA, R. A.. Participação em banca de Nívia Maria Assunção. Estratégias sociocognitivas e processamento textual em PBLA: contexto in-tandem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

4.
ISHIHARA, T.; NÓBREGA, M. H.; DAHLET, V. M. B.. Participação em banca de Alessandra Montera Rotta. Formação de professores: aspectos interculturais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Letras Modernas) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

5.
GOLDSTEIN, Norma S.; NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia. Participação em banca de Edson Florentino José. A prova posta à prova: um estudo da elaboração do gênero prova na esfera escolar. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
NÓBREGA, M. H.; CARETTA, A. A.; CAMPOS, M. I. B.. Participação em banca de Mariana Jablonski de Freitas Eleno. Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos para o trabalho com a coerência e coesão textuais no ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

2.
CARDOSO, E. de A.; NÓBREGA, M. H.; CAMPOS, M. I. B.. Participação em banca de Daniela Berciano Sinhorini. Intertextualidade, leitura e produção textual: as várias versões de Chapeuzinho Vermelho. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

3.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; CARETTA, A. A.; CARMELINO, A. C.. Participação em banca de Fabíola Maciel Saldão. Relações dialógicas e de sentido: uma proposta de oficinas de leituras de charges para alunos do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo.

4.
NÓBREGA, M. H.; AMADO, R. de S.; LOUZADA, Maria Sílvia. Participação em banca de Jéssica Mota Pinheiro. Crenças de professores sobre tecnologias digitais em educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

5.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S.; CARETTA, A. A.. Participação em banca de Esther Ribeiro Lino Favero de Souza. Lousa interativa digital e objetos de aprendizagem: novos gestos de leitura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

6.
NÓBREGA, M. H.; GIL, B. D.; LOUZADA, Maria Sílvia. Participação em banca de Pamela Andrade. Interculturalidade no ensino de português para falantes de outras línguas: o ato de fala "recusar" em atividades didáticas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

7.
NÓBREGA, M. H.; COSTA, H. B. A.; LOUSADA, E. G.. Participação em banca de Carolina Fernandes Madruga. Português para objetivo universitário (PU): um estudo sobre o ensino de português a estudantes franceses em intercâmbio na USP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos, Liter e Tradut em Francês) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
NÓBREGA, M. H.; MORILAS, L. R.; SCARE, R. F.. Participação em banca de Daniel Campos Caramori.Ferramentas de internacionalização: proposta de plano de negócio para um curso de PLE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.

2.
NÓBREGA, M. H.; MATIAS, A. B.. Participação em banca de Daniela de C. M. Forli.Análise quantitativa dos relatórios de administração das companhias abertas brasileiras no setor de alimentos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Contabilidade) - USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

3.
NÓBREGA, M. H.; SANTOS, R. V.. Participação em banca de Luís A. T. Morais.O método do caso no ensino de contabilidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Contabilidade) - USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
NÓBREGA, M. H.; CAMARGO JÚNIOR, A. S.; NAGANO, M. S.; NAKAO, S. H.; GURGEL, Ângelo C.. Concurso de Professor Doutor do Departamento de Contabilidade. 2004. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

2.
NÓBREGA, M. H.. Preenchimento de uma vaga para a função de auxiliar acadêmico. 2004. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

3.
NÓBREGA, M. H.; SANTOS, R. V.; RIBEIRO, M. S.; MARCONDES, R. L.; PASSADOR, C. S.. Concurso de Professor Doutor do Departamento de Contabilidade. 2004. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

4.
NÓBREGA, M. H.. Preenchimento de uma vaga para a função de técnico acadêmico. 2001. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

5.
NÓBREGA, M. H.. Preenchimento de uma vaga para a função de secretária. 1997. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

6.
NÓBREGA, M. H.. Preenchimento de uma vaga para a função de técnico acadêmico. 1997. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

Outras participações
1.
NÓBREGA, M. H.; MONTERO, H. J. F.. CELPE-BRAS Universidad de Salamanca. 2014. Universidad de Salamanca.

2.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A.; Módolo, Marcelo; ARAUJO, M.. Banca de Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

3.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S.; CONCARIO, M.. Exame de Qualificação Mestrado - Rosana Salvini Conrado. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

4.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A.; MEDEIROS, B. R.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

5.
GIL, B. D.; AMADO, R. de S.; NÓBREGA, M. H.. Exame de Qualificação de Mestrado - Luhema Santos Ueti. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

6.
NÓBREGA, M. H.; NAGANO, M.. Comissão Julgadora dos Melhores Trabalhos de Formatura. 2001. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.

7.
NÓBREGA, M. H.; BREZOLIN, A.; Gebara, A. E.; CARDOSO, E. de A.. Comissão Julgadora do Concurso de Tradução. 1993. Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Mesa redonda GE-PFOL/USP.Ensino de língua portuguesa na Ásia. 2018. (Encontro).

2.
Palestra para Alunos - Universidade de Hanói (Vietnã).Treinando português na internet. 2018. (Outra).

3.
Palestra para Professores - Universidade de Hanói (Vietnã).Utilizando recursos educacionais abertos em aulas de língua portuguesa. 2018. (Outra).

4.
13 Encontro USP-Escola.ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2017. (Encontro).

5.
Comunicação Oral para Relações Públicas. Comunicação oral em contexto acadêmico. 2017. (Congresso).

6.
Corpo biográfico - autorretrato em movimento - II Workshop Mindfulness an. 2017. (Oficina).

7.
Corretores de Redação do Projeto Salvaguarda.Orientação aos Corretores de Redação do Projeto Salvaguarda. 2017. (Oficina).

8.
ECAR - USP Escritório de Desenvolvimento de Carreiras. Aprender para ensinar: a prática docente no ensino superior. 2017. (Congresso).

9.
ECAR-USP Escritório de Desenvolvimento de Carreiras.Da graduação à pós: carreira de sucesso. 2017. (Oficina).

10.
Etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Aprender para ensinar: a prática docente no ensino superior. 2017. (Oficina).

11.
II Colóquio Língua, Discurso e Estilo USP/UEPA. Recursos educacionais abertos no ensino de língua portuguesa. 2017. (Congresso).

12.
II Colóquio Língua, Discurso e Estilo USP/UEPA. Resumo do Projeto de Pesquisa de Cristiane Burlamaqui. 2017. (Congresso).

13.
Imersão - II Workshop Mindfulness and Nursing. 2017. (Oficina).

14.
IV CONEL Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Aulas de Língua Portuguesa em Universidades do Exterior. 2017. (Congresso).

15.
Nexos Gestão Pública - Projeto de Cultura e Extensão da FEA/RP.Capacitação em Oratória. 2017. (Encontro).

16.
Oficina de Estratégias de Ensino de Graduação. 2017. (Encontro).

17.
Recepção aos Alunos da Pós-Graduação da FEA-RP/USP.Aula de Integração para Pós-Graduandos da FEA-RP. 2017. (Encontro).

18.
Semana USP de Ciência e Tecnologia.Mercado de Trabalho em Letras. 2017. (Oficina).

19.
Yoga, a saúde em suas mãos - II Workshop Mindfulness and Nursing. 2017. (Oficina).

20.
Alunos da Graduação UEPA.Mercado de Trabalho para Professores de Língua Materna e Estrangeira. 2016. (Outra).

21.
Apresentação para Cadestes e Professores - Academia da Força Aérea.Acordo ortográfico: o contexto e as regras. 2016. (Encontro).

22.
I Colóquio: Língua, Discurso e Estilo - UEPA.Ensino e aprendizagem de português para falantes de outras línguas. 2016. (Seminário).

23.
Inteligência Artificial e Mercado de Trabalho. 2016. (Encontro).

24.
VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Oportunidades para Profissionais de Português como Língua Estrangeira. 2016. (Congresso).

25.
VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas.Ensino e formação de professores de língua estrangeira/adicional em contextos de internacionalização. 2016. (Simpósio).

26.
VII Carpe Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros.Português para estrangeiros: institucionalização, desafios e perspectivas. 2016. (Seminário).

27.
9. Feira de Profissões da USP - Bate-papo com alunos. Línguas, Literaturas e Culturas: na Letras Você Viaja. 2015. (Feira).

28.
9. Feira de Profissões da USP - Palestra para Educadores. Mercado Linguístico na Sociedade do Conhecimento. 2015. (Feira).

29.
Apresentação do Banco de Dados Bibliográficos Dedalus e do Portal de Busca Integrada da USP. 2015. (Encontro).

30.
CARPE UFSCAR 2015.Português língua estrangeira: mercado profissional no Brasil e no exterior. 2015. (Encontro).

31.
XI CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Políticas linguísticas: caminhos para inovar a internacionalização da língua portuguesa. 2015. (Congresso).

32.
Colóquio Internacional: tempo, espaço e identidade na cultura portuguesa: 40 anos de estudos lusófonos na Romênia:: desafios e pe. Planejamento estratégico para o ensino de cultura nos cursos de PFOL. 2014. (Congresso).

33.
Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Santarém.Passaporte para Intercâmbio Educacional. 2014. (Encontro).

34.
International Conference on Telecollaboration in University Foreign Language Teaching. 2014. (Congresso).

35.
IV Fórum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2014. (Oficina).

36.
Mesa Redonda: Língua Portuguesa e Internacionalização.Estratégias de internacionalização: foco nos intercâmbios. 2014. (Outra).

37.
Oratória para o Ensino Superior.Comunicação oral em contexto acadêmico. 2014. (Oficina).

38.
A gestão de periódicos científicos com Open Journal System. 2013. (Oficina).

39.
Colóquio Internacional ANPOLL:. Mesa redonda: Ensino-aprendizagem e a formação de professores de português como língua estrangeira em contexto de internacionalização. 2013. (Congresso).

40.
Conferência: Intercâmbios Internacionais.Preparando a bagagem para intercâmbios internacionais. 2013. (Encontro).

41.
Conferência: Internacionalização Educacional.Internacionalização educacional: desafios e estratégias. 2013. (Encontro).

42.
I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do ProfLetras. 2013. (Congresso).

43.
II Encontro de Editores de Revistas Acadêmicas: desafios dos periódicos de Letras e Linguísticas. 2013. (Encontro).

44.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Port..Ônus e bônus da internacionalização das universidades. 2013. (Simpósio).

45.
I Encontro ensino-aprendizagem Centro de Línguas FFLCH.Oficina: Pesquisas da linguística aplicada em pró da sociedade. 2012. (Encontro).

46.
Centro de Estudos e Debates Fisco Contábeis.Reuniões empresariais produtivas: linguagem verbal, comunicação corporal, recursos audiovisuais. 2011. (Encontro).

47.
Cultural Encounters Seminars.Ethos and identity in foreign language teaching. 2011. (Seminário).

48.
I SIELP Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Português língua materna e estrangeira: diálogos possíveis. 2011. (Simpósio).

49.
Semana de Recepção aos Calouros.Orientação Pedagógica. 2011. (Outra).

50.
Seminar for Spanish and Brazilian Studies.Culture and Identity in Foreign Language Learning. 2011. (Encontro).

51.
1. Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas.A construção do ethos do professor de PL2. 2010. (Encontro).

52.
58. Seminário do GEL.Português língua estrangeira: muito além do Atlântico. 2010. (Seminário).

53.
8. Encontro de Secretários do campus de Ribeirão Preto (USP).Interações nas práticas comunicativas profissionais. 2010. (Encontro).

54.
A língua portuguesa em sala de aula - Associação dos Profs. de Língua e Literatur.Comunicação oral: linguagem verbal, corporal e recursos audiovisuais. 2010. (Oficina).

55.
Encontros do GELIC - Grupos de Estudos de Línguas em Contato.Isto não é pra inglês ver: aulas de português na Universidade de Londres. 2010. (Encontro).

56.
II Encontro Internacional do Português: novos desafios no ensino do português.Português língua não materna: profas. dras. Maria José Grosso e Liliane Santos. 2010. (Encontro).

57.
II Encontro Internacional do Português: novos desafios no ensino do português.Encaminhamentos para a formação de professor de PL2. 2010. (Encontro).

58.
III Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Aprendendo a ensinar português língua estrangeira. 2010. (Congresso).

59.
I Seminário Internacional do Grupo de Estudos de Línguas em Contato.Formação de professor de português língua estrangeira: foco nas crenças. 2010. (Seminário).

60.
IX Congresso da Sociedade Internacional do Português Língua Estrangeira (CONSIPLE). Gestão da teoria nas práticas de português língua estrangeira. 2010. (Congresso).

61.
Metodologia da Pesquisa.Equações Linguísticas: as regras do acordo ortográfico. 2010. (Outra).

62.
Palestra em Evento da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).Mudanças na língua portuguesa - conheça o novo acordo ortográfico. 2010. (Encontro).

63.
Palestra para Alunos e Professores da Academia da Força Aérea.Como fazer apresentações orais. 2010. (Encontro).

64.
Programa de Educação Tutorial.Apresentação pública: seminário, TCC, dissertação e tese. 2010. (Encontro).

65.
57. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Hábitos de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. 2009. (Seminário).

66.
Comissão de Cultura e Extensão da FEA RP.Bem-vindo à reforma ortográfica. 2009. (Encontro).

67.
Coordenadoria do campus - palestra para os funcionários.Acordo ortográfico: o contexto e as novas regras. 2009. (Encontro).

68.
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Bem-vindo ao acordo ortográfico. 2009. (Encontro).

69.
IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis.Estratégias de comunicação em grupo. 2009. (Encontro).

70.
O ENEM e as novas diretrizes para o ingresso na USP. 2009. (Seminário).

71.
Programa de Educação Tutorial.Plantão da língua portuguesa: o acordo ortográfico. 2009. (Encontro).

72.
Programa de Educação Tutorial - Escola de Enfermagem USP.Como se apresentar em eventos acadêmicos e empresariais. 2009. (Encontro).

73.
VIII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira. Por dentro da língua portuguesa ensinada lá fora. 2009. (Congresso).

74.
V Jornada de Administração do Centro Universitário UniEvangélica.Como se apresentar em eventos acadêmicos de empresariais. 2009. (Encontro).

75.
56. Seminário do GEL.O impacto da comunicação eletrônica na produção de textos. 2008. (Seminário).

76.
Associação dos Pós-graduandos em Ciências Farmacêuticas da FCFRP-USP.Estratégias de comunicação em grupo. 2008. (Encontro).

77.
Encontro do CALR da FCFRP.Como se apresentar em eventos empresariais e acadêmicos. 2008. (Encontro).

78.
Evento Interjuniores.Oratória. 2008. (Encontro).

79.
I Encontro Internacional de Lingüística de Assis - UNESP.Como se apresentar em eventos acadêmicos. 2008. (Encontro).

80.
II Encontro de Professores de Ciências Contábeis.Didática do Ensino Superior. 2008. (Encontro).

81.
Ciclo de Palestras Língua, Literatura e Inclusão Social.Português Instrumental: textos em harmonia. 2007. (Seminário).

82.
Encontro dos alunos do curso de Administração - UNAERP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).

83.
I SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.Formando leitores na sala de aula. 2007. (Simpósio).

84.
Palestra e lançamento do livro na UNESP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).

85.
Palestra na Ordem dos Advogados do Brasil - OAB/SP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).

86.
Palestra no Centro Universitário Unibero.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).

87.
Intercâmbio de Experiências Profissionais.Como falar em público. 2006. (Encontro).

88.
Palestra FEA-RP: Técnicas de Apresentação. 2006. (Encontro).

89.
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Didática do ensino superior. 2006. (Encontro).

90.
14. Jornada de Administração. Você tem a palavra: sugestões para falar em público. 2005. (Congresso).

91.
Diálogos com a comunidade.Na ponta da língua: como se apresentar em eventos públicos. 2005. (Encontro).

92.
Encontro com alunos da Pós-Graduação em Controladoria e Contabilidade.A redação acadêmica. 2005. (Encontro).

93.
Encontro com alunos do curso de Administração.Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Encontro).

94.
Encontro com alunos do curso de Administração.Redação de textos científicos. 2005. (Encontro).

95.
Perspectivas para o profissional de contabilidade. 2005. (Encontro).

96.
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Didática do ensino superior. 2005. (Encontro).

97.
VIII Semana de Letras e Educação. Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Congresso).

98.
Controle de gestão no século XXI. 2004. (Encontro).

99.
International Spouses Group.My Brazil. 2002. (Encontro).

100.
Marcas da Amazônia; Djaevelens Jernbane. 2002. (Encontro).

101.
Palestra: A esperança se realiza! O PT no poder - Prof. Elias Nazareno (UnB). 2002. (Encontro).

102.
II Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação. 2001. (Congresso).

103.
Palestra para alunos do 3. ano do ensino médio.Sobre a carreira acadêmica. 2001. (Encontro).

104.
Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação.Advérbios modalizadores segundo a gramática sistêmica. 2001. (Seminário).

105.
V Congresso de Ciências Humanas. Pela democracia na aula de língua materna. 2001. (Congresso).

106.
Conferência para os alunos da pós-graduação de espanhol e português.Análise linguística de textos publicitários. 1999. (Encontro).

107.
Conferência para os estudantes da graduação de português.Semeando a pesquisa linguística. 1999. (Encontro).

108.
Encontro com alunos da graduação de português.O texto publicitário: a questão da prescrição gramatical. 1999. (Encontro).

109.
Portuguese Graduate Seminar. 1999. (Congresso).

110.
Romance Linguistics Seminar. 1999. (Congresso).

111.
Romance Linguistics Seminar XXVII. 1999. (Congresso).

112.
50 Reunião Anual da SBPC. Ensino de 1 e 2 graus: desmistificando a língua portuguesa para o falante nativo. 1998. (Congresso).

113.
7 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Pela renovação na aula de língua portuguesa. 1998. (Congresso).

114.
VIII Congresso da ASSEL. Prescrição gramatical X adequação lingüística em textos publicitários. 1998. (Congresso).

115.
XLVI Seminário do GEL.O texto jornalístico: reflexão e propostas. 1998. (Seminário).

116.
49 Reunião Anual da SBPC. O discurso jornalístico na escola. 1997. (Congresso).

117.
49 Reunião Anual da SBPC. A questão da leitura: uma proposta para a sala de aula. 1997. (Congresso).

118.
Encontro de Professores.Ensino de língua portuguesa e processo de humanização. 1997. (Encontro).

119.
Primer Viaje Cultural a España. 1997. (Outra).

120.
VII Congresso da ASSEL. Sobre o aproveitameto do texto jornalístico nas aulas de gramática. 1997. (Congresso).

121.
6 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Reflexões sobre a metodologia do ensino de língua portuguesa. 1996. (Congresso).

122.
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Ling. do Est. de SP (GEL).Pela valorização do ensino de língua materna. 1996. (Seminário).

123.
IV Encontro de Língua e Literatura. 1995. (Encontro).

124.
Semana de Letras.Revisão de texto: o estudante de Letras e o mercado de trabalho. 1995. (Seminário).

125.
4 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1994. (Congresso).

126.
Coesão e coerência na produção textual. 1994. (Outra).

127.
Encontro com alunos do Projeto Intercampus.A intertextualidade na música de Gabriel, o pensador. 1994. (Encontro).

128.
IX Semana de Tradução e Interpretação. 1994. (Congresso).

129.
Preparing students for the writing process. 1994. (Outra).

130.
II Congresso de Educação. 1993. (Congresso).

131.
II Encontro de Língua e Literatura. 1993. (Encontro).

132.
III Encontro de Língua e Literatura. 1993. (Encontro).

133.
O computador e o ensino de línguas. 1993. (Outra).

134.
Uma teoria da gramática a serviço da leitura e da redação. 1993. (Outra).

135.
VIII Semana de Tradução e Interpretação. 1992. (Congresso).

136.
II Encontro de Língua e Literatura. 1991. (Encontro).

137.
V Seminário de Tradução. 1986. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA. Visita dos estrangeiros à Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto. 2018. (Outro).

2.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; BORGES, C. B. O. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).

3.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; RAMOS, J. C. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).

4.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; WEISS, D. B. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).

5.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; RIBEIRO, M. S. ; PASSADOR, J. . Palestra com professores de Inglês: aprendizagem e aperfeiçoamento. 2018. (Outro).

6.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Juventude tem concerto - para alunos estrangeiros da USP RP. 2017. (Outro).

7.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; RIBEIRO, M. S. . Palestra para a pós-graduação: Inglês acadêmico e internacionalização. 2017. (Outro).

8.
NÓBREGA, M. H.. Cinema para Alunos Estrangeiros do campus de Ribeirão Preto. 2017. (Outro).

9.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; HADDAD, C. T. . Visita Guiada à Imprensa Oficial. 2016. (Outro).

10.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; SILVA, A. L. B. C. E. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).

11.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; MADRUGA, C. F. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).

12.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; SA, R. L. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).

13.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; TAKAHASHI, J. ; KRONKA, G. ; ANDRADE, P. ; OLIVEIRA, L. M. ; MOUTINHO, R. . Abrace um carreira - Professor de Português para Estrangeiros no Exterior. 2016. (Outro).

14.
NÓBREGA, M. H.; KRONKA, G. ; GUIMARAES, M. . Mesa redonda: Aulas de português na República Tcheca e na Espanha: compartilhando experiências. 2015. (Outro).

15.
NÓBREGA, M. H.; MARTINS FILHO, P. . Visita monitorada à Edusp para alunos de Atuação Profissional em Letras - http://www5.usp.br/101998/alunos-de-letras-exploram-as-novas-possibilidades-do-mercado-de-trabalho/. 2015. (Outro).

16.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A. . IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2013. (Congresso).

17.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A. . Simpósio - IV SIMELP. 2013. (Congresso).

18.
NÓBREGA, M. H.. III SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

19.
NÓBREGA, M. H.. Semana de Recepção aos Calouros - Integração dos alunos do Curso de Graduação em Ciências Contábeis. 2010. (Outro).

20.
NÓBREGA, M. H.. Visita monitorada à exposição Animal. 2010. (Outro).

21.
ARAUJO, G. A. ; OLIVEIRA, M. D. S. ; AMADO, R. de S. ; NÓBREGA, M. H. . I Seminário Internacional do GELIC. 2010. (Congresso).

22.
AMADO, R. de S. ; GIL, B. D. ; NÓBREGA, M. H. . I Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas. 2010. (Congresso).

23.
NÓBREGA, M. H.. Evento Cultural Exposição Leonardo Da Vinci e filme Se eu fosse você 2 - Alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).

24.
NÓBREGA, M. H.. Evento Cultural Ritual Kuarup com índios kuikuros, do Parque Nacional do Xingu - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).

25.
NÓBREGA, M. H.. Evento Cultural Exposição Portinari: arte cercada de ciência e realidade por todos os lados - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).

26.
NÓBREGA, M. H.. Evento Cultural Peça de Teatro Roleta Russa - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).

27.
NÓBREGA, M. H.. Evento Cultural Museu Casa de Portinari e Catedral de Batatais - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).

28.
NÓBREGA, M. H.. Contabilidade do Patrimônio Intelectual: balanço 2009. 2009. (Outro).

29.
NÓBREGA, M. H.; BRAFF, M. . 3ª Festa do Livro do campus de Ribeirão Preto e do Concurso de Redação. 2008. (Exposição).

30.
NÓBREGA, M. H.. Contabilidade do Patrimônio Intelectual: balanço das obras lidas em 2006. 2006. (Outro).

31.
BOGANTES, C. ; NÓBREGA, M. H. . Palestra Relações entre Desenvolvimento Econômico e Educação - Prof. Claudio Bogantes - Univ. de Aarhus (Dinamarca). 2004. (Outro).

32.
NÓBREGA, M. H.. Filme EU TU ELES - com interpretação português-dinamarquês. 2003. (Outro).

33.
NÓBREGA, M. H.. Filme A HORA DA ESTRELA - com interpretação português-dinamarquês. 2003. (Outro).

34.
BOGANTES, C. ; MARTINS, C. ; NÓBREGA, M. H. . Língua portuguesa: um oceano de culturas. 2002. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Marcelo Aglio. Análise do Aventuras Currículo +. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Gabriele Franco. Representações culturais no ensino de PLE: Brasil e Espanha. Início: 2018. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. (Orientador).

2.
Erika Suellem Castro da Silva. Análise das propostas para desenvolvimento da competência comunicativa em websites educacionais e institucionais de PFOL. Início: 2015. Tese (Doutorado em Dinter) - Universidade Estadual do Pará. (Orientador).

3.
André Monteiro Diniz. Desenvolvimento da competência intercultural de professores e alunos em curso preparatório para o Celpe-Bras. Início: 2015. Tese (Doutorado em Dinter) - Universidade Estadual do Pará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Mariana Jablonski de Freitas Eleno. Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos nas aulas de português do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

2.
Esther Ribeiro Lino Favero de Souza. Objetos de aprendizagem no ensino de língua materna: novos gestos de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

3.
Pamela Andrade. Proposta de ensino intercultural de PFOL: os atos de fala e a visão performativa da linguagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

4.
Rosana Salvini Conrado. Produção textual no ensino de português língua estrangeira: paralelo entre o livro didático e o exame oficial de proficiência Celpe-Bras. 2013. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

Tese de doutorado
1.
Leilane Morais Oliveira. Programa de Leitorado: diálogo entre política linguística externa e formação de professores de PFOL no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, . Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
João L. M. Ardenghe. O controle de custos e a eficácia na administração pública. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin., Contab. e Economia - RP. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

2.
Daniel P. Rolnik. Propaganda via correio eletrônico: análise crítica da satisfação dos consumidores. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin., Contab. e Economia - RP. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

3.
Ana Carolina B. Martori. Sucessão familiar nas micro e pequenas empresas calçadistas de Franca. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin., Contab. e Economia - RP. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

4.
Paulo R. M. Cazela. A integração da cadeia tecnológica à cadeia produtiva como diferencial competitivo estratégico (verticalização). 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p. o Desenv. e Pesquisa da Admin., Contab. e Econ.. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

5.
Gustavo Bonifácio. O ônus tributário sobre o pequeno empresário brasileiro. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin., Contab. e Economia - RP. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

6.
Marcelo Concário. Pesquisa-Ação e Desenvolvimento de Recursos Humanos. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin., Contab. e Economia - RP. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Tonye Fyksen. Análise da influência africana em alguns aspectos da cultura brasileira: candomblé e cultos afro-brasileiros. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

2.
Line Kirketerp Friis. Análise de interferências culturais na comunicação do corpo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

3.
Anne Rosager. Análise de alguns traços da cultura brasileira. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

4.
Marie Louise Witte. Ayrton Senna: a morte de um herói e o nascimento de um mito. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

Iniciação científica
1.
André Luis Fiorini. Intercâmbio educacional: oportunidades para estudantes brasileiros. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

2.
Rodrigo L. Madrid. Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Programa Ensinsar com Pesquisa. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

3.
Paula C. Campiao. Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Programa Ensinsar com Pesquisa. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

4.
Sheila Mendes Cavalcante. Tutoria Científico-Acadêmica: a caminho da profissionalização. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

5.
Marcus Vinicius Lago. Tutoria Científico-Acadêmica: a caminho da profissionalização. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

6.
Lara Santos Rocha. Crenças de professores sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

7.
Kelly Cerqueira Barbosa. Ensino e Formação de Professores de Português Língua Estrangeira no Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

8.
Jonas Costa Saldanha. Crenças de alunos de Letras sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

Orientações de outra natureza
1.
João Paulo Resende de Lima. PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. 2016. Orientação de outra natureza. (Contabilidade) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.

2.
Marie Louise Witte. Orientação para exame de conversação em língua portuguesa. 2003. Orientação de outra natureza. (graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês. Orientador: Maria Helena da Nóbrega.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
NÓBREGA, M. H.. Vigiando a comunicação escrita. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
NÓBREGA, M. H.. Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Outras informações relevantes


Membro das seguintes sociedades científicas: Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira (SIPLE), Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), Associação de Professores de Língua e Literatura (APLL), Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). 
Bolsa Capes no mestrado e no doutorado. Estágio de um ano na Universidade de Oxford, Inglaterra, para conclusão da pesquisa do doutorado.
Integrante do Programa Universidade Aberta à Terceira Idade, com a disciplina Português Instrumental, na FEA/RP, desde 2013.



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