Silvia de Castro Bertagnolli

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  • Última atualização do currículo em 11/10/2018


Possui graduação em Informática Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (1997), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente, é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), no campus Porto Alegre. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: orientação a objetos, linguagem de programação java, UML, componentes de software e reflexão computacional. Nos últimos anos, atua também na área de Educação a Distância desenvolvendo projetos de pesquisa com objetos de aprendizagem e em projetos de pesquisa com Robótica Educacional usando a plataforma Arduino e Raspberry Pi. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Silvia de Castro Bertagnolli
Nome em citações bibliográficas
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Canoas.
Rua Coronel Vicente, 281
Centro Histórico
90030041 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 96381521
URL da Homepage: http://www.ifrs.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Computação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: FRIDA: um método para elicitação e modelagem de RNFs, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Ana Maria de Alencar Price.
Palavras-chave: Desenvolvimento Orientado a Aspectos; Ambientes para Desenvolvimento de Software - Ferra; Separação de Responsabilidades; Processos deDesenvolvimento de Software; Engenharia de Requisitos.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Sistemas de Informação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Linguagens de Programação.
Setores de atividade: Informática.
1998 - 2000
Mestrado em Computação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Ambiente para o Desenvolvimento de Software Reflexivo,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Maria Lúcia Blanck Lisbôa.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Reflexão Computacional; Ambientes para Desenvolvimento de Software; Linguagens de Programação; Componentes de Software; Linguagem de Programação Java.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Linguagens de Programação.
Setores de atividade: Informática.
1994 - 1997
Graduação em Informática Bacharelado.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Bolsista do(a): Programa Especial de Treinamento Capes, PET, Brasil.




Formação Complementar


2016 - 2016
4o Curso para Pesquisadores do IFRS. (Carga horária: 12h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2016 - 2016
A fabricação digital e os desafios para a novação tecnológica nos IFs. (Carga horária: 6h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2013 - 2013
Minicurso: elaboração de projetos. (Carga horária: 6h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2013 - 2013
Curso Geral de Propriedade Intelectual. (Carga horária: 40h).
Instituto Nacional da Propriedade Industrial de Portugal, INPI, Portugal.
2012 - 2012
Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. (Carga horária: 12h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2009 - 2009
SISNEP. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2008 - 2008
Qualificação Pedagógica em Ensino a Distância. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2008 - 2008
Técnicas Motivacionais para ministrar oficinas de. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em OpenEdge Essentials. (Carga horária: 20h).
PROGRESS, PROGRESS, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Ambientação Ao Sistema de Ead. (Carga horária: 2h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Módulo III Elaboração de Plano de Ensino. (Carga horária: 3h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2006 - 2006
Direitos Autorais. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2006 - 2006
Produzindo Vídeos. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Produzindo Conteúdo Para Ead Com Qualidade. (Carga horária: 8h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2005 - 2005
Lms Learning Management System. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Qualificação Pedagógica Docente. (Carga horária: 44h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Jogos e Simulações Usando o Powerpoint. (Carga horária: 8h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Ambientação On Line. (Carga horária: 12h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Faculty Empower. (Carga horária: 8h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2004 - 2004
Treinamento do Sistema LMS. (Carga horária: 4h).
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Framework Net. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Desenvolvimento de Aplicações Distribuídas Com J2e. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Linguagem de Programação C#. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Gerência de Projeto de Software. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Unificando a Equipe de Desenvolvimento de Software. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1999 - 1999
Tipos Em Linguagens de Programação. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1999 - 1999
Técnicas e Ferramentas de Teste Para a Linguagem J. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Formação do Educador Professor Universitário. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Programação Concorrente e Introdução à Programação. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Heurísticas Para Otimização Combinatorial. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Curso de Português. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Suporte Por Computador Ao Trabalho Cooperativo Csc. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Métodos Para a Avaliação da Qualidade de Software. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Introdução Ao Unix Para Estações de Trabalho Sun. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Membro Titular da CAGPPI do Campus POA.
08/2018 - Atual
Direção e administração, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Coordenadora do Mestrado Profissional em Informática na Educação - Portaria 287/2018.
09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Membro Suplente da CPPD - Campus Porto Alegre - Portaria 270/2017.
09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior em Tecnologia em Sistemas para Internet.
03/2017 - Atual
Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Programação para Web I
Programação para Web II
Programação para Web III
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso Superior em Tecnologia de Sistemas para Internet.
08/2015 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias da Informação e da Comunicação
03/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado Profissional de Informática na Educação.
06/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , IFRS - Campus Porto Alegre, .

08/2017 - 04/2018
Direção e administração, IFRS - Campus Porto Alegre, .

Cargo ou função
Coordenadora da área de informática e tecnologia da informação - Portaria 284/2017.
11/2011 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Membro do NDE do curso TADS.
08/2010 - 03/2017
Ensino,

Disciplinas ministradas
Análise e Projeto de Sistemas II
Fundamentos de Arquitetura de Computadores
Linguagens de Programação I
Linguagens de Programação II
Linguagens de Programação III
Linguagens para Internet
Programação II
08/2010 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Educação a Distância IFRS-Campus Canoas - Portaria 31/2010.
06/2010 - 03/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Canoas, .

08/2011 - 05/2016
Direção e administração, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Coordenadora de Pesquisa e Inovação campus Canoas - Portaria 49/2011.
08/2011 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação no Comitê de Pesquisa e Inovação do IFRS.
10/2010 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação na Comissão de Pesquisa IFRS-Campus Canoas - Portaria 67/2011.
04/2014 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Programa de Capacitação em Iniciação Cientifíca e Tecnológica do IFRS - Portaria 398/2014.
03/2012 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comitê Institucional dos Programas de Bolsas do CNPq/IFRS: PIBIC e PIBITI.
11/2013 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração da Proposta de Mestrado Profissional em Informática na Educação - Portaria 1618/2013.
06/2013 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do programa de bolsas IC e IT PROBIC/PROBITI/IFRS/FAPERGS - Portaria 918/2013.
06/2013 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do programa de bolsas PIBIC/PIBITI/PIBIC-Af/IFRS/CNPq - Portaria 934/2013.
06/2013 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do programa de bolsas PIBIC/PIBITI/PIBIC-Af/IFRS/CNPq - Portaria 934/2013.
03/2013 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional de Bolsas IC no Ensino Médio - PIBIC-EM/IFRS/CNPq - Portaria 558/2013.
02/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão de Recebimento de Equipamentos de Automação Industrial doados pela REFAP - Portaria 08/2013.
08/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora da II Gincana do Câmpus Canoas.
05/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Organizaadora do II Seminário de ICT do IFRS - Portaria 1126/2013.
03/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora do III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Canoas - Portaria 168/2013.
03/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora do II Salão de Extensão do IFRS - Portaria 169/2013.
11/2012 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Mista para Revisão da Resolução Consup 82/2011.
08/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão Organizadora da Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Portaria 219/2013.
08/2012 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IT do CNPq - PIBITI/IFRS/CNPq - Portaria 350/2012.
08/2012 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IC do CNPq - PIBIC/IFRS/CNPq - Portaria 349/2012.
08/2011 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IC do CNPq - PIBIC/IFRS/CNPq - Portaria 652/2011.
05/2013 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Organizaadora do Evento de Capacitação de Pesquisadores do IFRS - Portaria 669/2013.
06/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IC no Ensino Médio do CNPq - PIBIC-EM/IFRS/CNPq - Portaria 256/2012.
06/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IC da FAPERGS - PROBIC/IFRS/FAPERGS - Portaria 257/2012.
06/2012 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IT da FAPERGS- PROBITC/IFRS/FAPERGS - Portaria 258/2012.
12/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Mista para revisão da Resolução 82 - Portaria 701/2012.
07/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de TADS - Portaria 107/2011.
10/2011 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão Institucional do Programa de Bolsas de IT do CNPq - PIBITI/IFRS/CNPq - Portaria 653/2011.
09/2010 - 10/2012
Outras atividades técnico-científicas , Campus Canoas, Campus Canoas.

Atividade realizada
Colaboradora do Projeto relacionado ao EDITAL FAPERGS 008/2010 PROGRAMA DE APOIO A CRIAÇÃO E/OU MANUTENÇÃO DE NÚCLEOS DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA - NITT s.
03/2011 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação na Comissão de elaboração do PPC do curso TADS - Portaria 15/2011.
02/2012 - 02/2012
Treinamentos ministrados , Campus Canoas, .

Treinamentos ministrados
Oficina de Utilização do Moodle
09/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Comissão de revisão do PPC do curso PROEJA.
11/2010 - 08/2011
Direção e administração, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso Subsequente em Informática.
10/2010 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação na Comissão Consultiva para Auxílio ao Planejamento do Ensino - Portaria 16/2010.
10/2010 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação na Comissão de elaboração do PPC do curso Integrado em Informática IFRS campus Canoas - Portaria 14/2010.
07/2010 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Canoas, .

Cargo ou função
Participação na Comissão de Extensão IFRS-Campus Canoas - Portaria 11/2010.

Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2010 - 06/2010
Ensino, Design, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Interfaces Digitais
03/2007 - 06/2010
Ensino, Tec. em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Orientação a Objetos
01/2007 - 06/2010
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora Setorial de Extensão e Atividades Complementares.
2/2006 - 6/2010
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Ensino, Pró Reitoria de Ensino.

Serviço realizado
Coordenação do Programa Institucional de Ensino a Distância.
11/2003 - 6/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Informática, .

Cargo ou função
Representante no Consun - Conselho da Unidade.
3/2002 - 6/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Informática, .

3/2002 - 6/2010
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gerência de Projetos
Interfaces Gráficas
Laboratório de Engenharia de Sistemas
Linguagens de Programação
Linguagens de programação I
Linguagens de programação II
Tópicos Avançados em Informática I
Tópicos Avançados em Informática II
03/2003 - 03/2009
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação, .

Cargo ou função
Coordenadora do Núcleo de Inclusão Digital.
03/2006 - 01/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão - Aprendizes Digitais.
06/2008 - 07/2008
Ensino, Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Software: Programação Módulo Básico I
03/2007 - 01/2008
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Costurar a Própria Vida.
05/2007 - 06/2007
Ensino, Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Software: Programação Módulo Básico I
1/2005 - 1/2005
Treinamentos ministrados , Faculdade de Informática, .

Treinamentos ministrados
Ambiente para Criação de Conteúdo
9/2003 - 9/2003
Treinamentos ministrados , Faculdade de Informática, .

Treinamentos ministrados
JavaScript

Faculdades Rio Grandenses, FARGS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2007
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

8/2002 - 6/2006
Ensino, Administração Com Habilitação Em Análise de Sistem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Análise e Projeto de Sistemas II
Linguagens de Programação II
Sistemas Distribuídos

Companhia de Processamento de Dados do Rio Grande do Sul, PROCERGS, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Programador Java - WEB, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultoria em Java, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

7/2001 - 11/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Divisão de Desenvolvimento, Divisão 3.

7/2001 - 11/2001
Serviços técnicos especializados , Divisão de Desenvolvimento, Divisão 3.

Serviço realizado
Análise e Modelagem UML de sistemas Internet.
9/2000 - 7/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Divisão de Desenvolvimento, Tecnologia de Sistemas de Informação.

9/2000 - 7/2001
Serviços técnicos especializados , Divisão de Desenvolvimento, Tecnologia de Sistemas de Informação.

Serviço realizado
Especificação e Construção de Sistema de Autorização Internet.
5/2001 - 6/2001
Treinamentos ministrados , Divisão de Desenvolvimento, Divisão 3.

Treinamentos ministrados
Modelagem UML

Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria Curso Especialização, Carga horária: 0

Atividades

3/2000 - 7/2000
Treinamentos ministrados , Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, .

Treinamentos ministrados
Monitoria no Curso de Especialização em Desenvolvimento de Software (CEDES)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Pesquisador, Carga horária: 40
Outras informações
Bolsista do CNPq

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40

Atividades

7/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Instituto de Informática, Departamento de Informática Aplicada.

Atividade de extensão realizada
Programação Java.
11/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Instituto de Informática, Departamento de Informática Aplicada.

Atividade de extensão realizada
Laboratório de Java Swing.
7/1998 - 7/1998
Extensão universitária , Instituto de Informática, Departamento de Informática Aplicada.

Atividade de extensão realizada
Laboratório de Java.

Laboratório de Ciências Espaciais de Santa Maria, LACESM, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Bolsista iniciação científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

Atividades

8/1994 - 7/1995
Estágios , Laboratório de Ciências Espaciais de Santa Maria, .

Estágio realizado
Projeto de Monitoramento do Ozônio Atmosférico.

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES/PET, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20



Linhas de pesquisa


1.
Linguagem de Programação Java
2.
Desenvolvimento de Sistemas Internet
3.
Modelagem e Análise de Sistemas UML
4.
Análise e Modelagem UML
5.
Programação JSP
6.
Controles de Auditoria e Segurança
7.
Infra-estrutura computacional
8.
Engenharia de Software e Sistemas Distribuídos
9.
Inovação Tecnológica
10.
Tecnologias Computacionais Aplicadas à Educação
11.
Implementação e avaliação de processos educacionais
12.
Análise e Modelagem de Sistemas Orientados a Objetos
13.
Desenvolvimento de Sistemas para Internet
14.
Linguagem de Programação Java
15.
Educação a Distância
16.
TICs na Educação
17.
Robótica Educacional
18.
Inovação Tecnológica na Educação


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Jogos Digitais: novas perspectivas metodológicas, diferentes possibilidades para múltiplas alfabetizações
Descrição: Em 2012, surgiu o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) com o compromisso de alfabetizar crianças até, no máximo, oito anos de idade, ao final do ciclo ou bloco de alfabetização. Porém, a realidade nas escolas públicas demonstra que este objetivo está longe de ser atingido. Os alunos chegam à etapa final do ciclo de alfabetização com muitas dificuldades de aprendizagem, que se acumulam com o passar dos anos. Além disso, percebe-se que os alunos enfrentam diversas barreiras durante o processo de alfabetização, sendo que menos de 50% deles chegam ao final do ciclo alfabetizados. Observa-se um grande esforço por parte dos pesquisadores e professores em propor soluções para este problema,sendo que a maior parte delas está relacionadas ao aprimoramento de métodos didáticos combinados à utilização de tecnologias. Sabe-se que os jogos educacionais aliados à tecnologia são recursos que podem desempenhar um papel importante no processo de ensino-aprendizagem. Assim, este projeto tem como objetivo a construção de um jogo educacional, em um cenário de gamificação, para auxiliar no processo de alfabetização. Para tanto, ele será desenvolvido utilizando uma metodologia qualitativa e baseada em estudos de caso. Espera-se, entre outros, os seguintes resultados: i) possibilitar aos alunos desenvolver habilidades e competências relativas ao processo de alfabetização; ii) despertar nos alunos a criatividade, a motivação e a autonomia; e iii) contribuir para que a alfabetização ocorra na idade certa, evitando futuras dificuldades. Dessa forma, espera-se que o jogo proposto possibilite o avanço na aprendizagem de alunos em processo de alfabetização..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Márcia Häfaele Islabão Franco - Integrante / Vanessa Leal - Integrante / Rafael Humann Petry - Integrante / Gabriel Viegas - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2015
Desenvolvimento de um Sistema Flexível de Manufatura no Laboratório de Automação do IFRS Câmpus Canoas
Descrição: O presente projeto de pesquisa intitulado Desenvolvimento de um Sistema Flexível de Manufatura no Laboratório de Automação do IFRS Câmpus Canoas pretende realizar estudos e pesquisas tecnológicas que proporcionem o desenvolvimento e a implantação de um Sistema Flexível de Manufatura - FMS no Laboratório de Automação do Câmpus Canoas do IFRS, utilizando os elementos já disponíveis no referido laboratório, como braço mecânico, trilho linear, torno e fresa CNC, armazém de estoque de peças, agregando novos elementos como transportadoras pneumáticas, desenvolvendo e/ou configurando programas computacionais que possibilitem este desenvolvimento, como sistemas CAD/CAE/CAM e sistemas de modelagem de FMS. No primeiro ano do projeto pretende-se configurar um braço mecânico para alimentação das máquinas CNC e um sistema CAD/CAE/CAM para programação automática destas máquinas CNC..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Mariano Nicolao - Integrante / Edison Silva Lima - Coordenador / Otávio Simões Mano - Integrante / Adão Felipe Oliveira Skonieski - Integrante / Ricardo Freitas Vergara - Integrante / Miguel Ignácio Serrano - Integrante.
2013 - 2015
PENSAQUI: um objeto educacional sobre transformações químicas
Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe o desenvolvimento de um protótipo de objeto educacional sobre as transformações químicas, um conteúdo fundamental para o estudo de química presente, desde as últimas séries do ensino fundamental até as séries finais do ensino médio. A proposta é organizada a partir de pressupostos construtivistas, onde a concepção pedagógica do objeto educacional problematizará concepções diferentes das cientificamente aceitas, que constituem obstáculos à aprendizagem de conceitos construídos pela ciência. A interação entre o estudante e o objeto educacional permitirá, além de uma estratégia de ensino e aprendizagem, um instrumento para o professor conhecer quais são as compreensões dos seus estudantes a respeito de conceitos que estruturam o estudo da química..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
Uma metodologia ágil para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem
Descrição: Objetos de aprendizagem representam um grupo de materiais organizados de forma significativa para apresentar conteúdos educacionais a estudantes. Estes materiais podem ser documentos, imagens, simulações, jogos ou vídeos que são desenvolvidos para atender um objetivo educacional mensurável e específico. O processo de desenvolvimento destes objetos inclui a aquisição de conhecimento de um domínio em particular, a identificação de objetivos pedagógicos, o projeto e desenvolvimento de um construto digital, o uso e avaliação e, por fim, o empacotamento para o reuso. Este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver uma metodologia para o desenvolvimento destes objetos de aprendizagem que flexibilize a dinâmica de requisitos utilizando metodologias ágeis como Scrum. Como resultado deste projeto, é esperado como produto a definição de uma metodologia utilizando a ferramenta EPF (Eclipse Process Framework) e a aplicação da metodologia proposta em uma fábrica de objetos de aprendizagem visando a criação de recursos de alta qualidade para as disciplinas de Química e Língua Inglesa dos cursos de nível médio do IFRS - Campus Canoas. A metodologia de pesquisa adotada incluirá estudos de caso e surveys para avaliação do processo proposto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2012
Princípios de usabilidade aplicados ao projeto de objetos educacionais
Descrição: O processo de desenvolvimento de software requer um conjunto de atividades que visam a obtenção de um produto, capaz de suprir determinadas necessidades. Parte-se, para isso, de uma análise detalhada, passando pela implementação e chegando à fase de implantação propriamente dita, quando o produto final estará pronto para ser utilizado. Neste projeto, busca-se a criação de objetos de aprendizagem, trabalhando, principalmente, na pesquisa de aspectos teóricos relacionados com interação humano-computador e animação de imagens para a implementação desses objetos. A motivação principal desta pesquisa é a possibilidade de aplicar o conhecimento de diferentes áreas na criação dos objetos de aprendizagem, com técnicas da área de informática, vinculando-as a uma metodologia de desenvolvimento deste tipo de objeto. Isso porque, estes objetos são produtos de software desenvolvidos com um propósito específico ? o software atuando como mediador do processo de ensino-aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
A resolução de problemas como estratégia de aprendizagem em química: um estudo de caso no IFRS - Campus Canoas
Descrição: Na busca pelo aprofundamento das compreensões dos processos de ensinar e aprender química, o presente projeto propõe analisar, de forma processual, aspectos da aprendizagem de conceitos fundamentais vinculados às transformações químicas. Os sujeitos da pesquisa, estudantes de ensino técnico integrado ao ensino médio do IFRS ? Campus Canoas, participarão de atividades de aprendizagem organizadas a partir de diferentes estratégias, como a resolução de problemas em papel e lápis, em atividades experimentais de laboratório e em ações desenvolvidas em ambientes de aprendizagem mediados por recursos de informática. Também é objetivo do projeto, a partir dos resultados das análises que serão realizadas na investigação, a construção de um objeto de aprendizagem mediado pelo uso do computador que permita analisar condições vinculadas à criatividade no processo de aprender química, ação que pressupõe a interação de duas áreas do conhecimento, a química e a informática. A metodologia utilizada será um estudo de caso desenvolvido no IFRS - Campus Canoas e nos laboratórios do Instituto de Química da UFRGS, instituições de ensino em que a coordenadora do projeto atua como docente e como doutoranda, respectivamente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
Leitura em rede: gêneros textuais, mídias e incentivo à leitura
Descrição: Este projeto tem como objeto a pesquisa em informação e comunicação para o desenvolvimento tecnológico e a ampliação da capacidade inovadora no IFRS - Campus Canoas, através da busca de novas tecnologias de leitura e da geração de produtos tecnológicos inovadores a serviço de novos processos de tratamento dos gêneros textuais. As práticas de ensino e aprendizagem dos gêneros textuais contribuem à expansão das possibilidades de desenvolvimento da leitura e da escrita nos diferentes níveis de ensino, principalmente quando observamos que estas estão cada vez mais conectadas às novas tecnologias. Os textos exercem, na sociedade contemporânea, grande influência no indivíduo ? cada vez mais imerso a informações verbais, que chegam a ele por meio de diferentes tempos, espaços e linguagens ? e em suas ressignificações identitárias. Através da análise e da criação de possibilidades de interação tecnológica entre espaços textuais, o projeto visa repensar conexões entre linguagens, mídias e textualidade que contribuam à ampliação de horizontes sobre indivíduo, sociedade, processos transculturais, práticas discursivas e pedagógicas, a fim de transformar os modos de olhar a própria realidade em transformação. Também procura oferecer subsídios teóricos e práticos para o desenvolvimento de saberes e tecnologias em prol de uma nova pedagogia da leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Cimara Valim de Melo - Coordenador / Gabriel schmitz klain - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2012
Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais: uma abordagem interdisciplinar
Descrição: A comunicação e colaboração virtual, utilizando Internet, despontam como processos inovadores na aquisição do conhecimento. Essa convergência entre presencial e virtual permite o desenvolvimento de um trabalho mais dinâmico e complexo, pois não possui limites de tempo e espaço para ocorrer. Nesse contexto, surgem os objetos educacionais, que compreendem um dos mecanismos usados para a aprendizagem virtual por favorecer um novo modo de apresentação dos aspectos teórico-práticos, e ampliar as possibilidades de produção do conhecimento. Existem diversos trabalhos encontrados na literatura para solucionar problemas vinculados ao desenvolvimento dos objetos educacionais, o propósito destes trabalhos está na solução de problemas relacionados aos ensinos de nível Superior e Médio. Assim, o objetivo deste projeto compreende a elaboração e avaliação de metodologias para o desenvolvimento de objetos educacionais direcionados aos cursos técnicos, de nível médio e na modalidade integrada. Logo, para desenvolver este projeto foram selecionadas as disciplinas de Química, Biologia, Português e Inglês dos cursos de nível médio do IFRS ? Campus Canoas, as quais integrarão o estudo de caso e serão utilizadas na avaliação do projeto. Espera-se que ao estabelecer a metodologia seja possível analisá-la e aplicá-la às outras áreas do conhecimento, visando assim o aperfeiçoamento do ensino local e regional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2010
Aplicação de Recursos de Hipermídia Adaptativa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: Este projeto surge da necessidade de compreender a plataforma Moodle, e suas ferramentas de aprendizagem, e de analisar como os cursos de graduação do UniRitter utilizam estas ferramentas para apoiar a apropriação do conhecimento por parte do corpo discente. Para tanto, foram identificados como elementos de apoio a definição de estilos de aprendizagem, a compreensão dos critérios de usabilidade e a adoção de técnicas de Hipermídia Adaptativa, visando o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem, bem como da interatividade necessária às atividades realizadas na modalidade de Educação a Distância. Desse modo, pretende-se, como foco central deste projeto, identificar como as técnicas de hipermídia adaptativa podem otimizar o uso das ferramentas de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e como elas podem ampliar as possibilidades de aprendizagem, do corpo discente, considerando, para tanto, alguns cursos de Graduação do Centro Universitário Ritter dos Reis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Novas Abordagens para a Educação a Distância (EaD) no UniRitter
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Sidnei Renato da Silveira - Integrante / Clarissa Tarragô Candotti - Integrante / Angela Maria da Silva - Integrante / Adriana Sadowski de Souza - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2009 - 2010
E@DMobile
Descrição: A computação móvel permite uma mobilidade do usuário, pois não fica dependente de uma infra-estrutura fixa ou estática. Com ela é possível acessar diversos recursos, a qualquer tempo, desde que localizado dentro dos limites de uma infra-estrutura de comunicação. Os aparelhos celulares, como outros dispositivos móveis, deixaram de ser especificamente para a comunicação entre as pessoas. Percebe-se que o uso desse tipo de aplicação tem crescido muito nos últimos anos. Foram adicionadas outras funções, que podem ser vinculadas a atividades corporativas, culturais, educacionais, entre outras. A educação a distância possibilita a criação de um novo espaço de aprendizagem, onde o aluno deve ser um indivíduo autônomo e comprometido com a aquisição do conhecimento. No Brasil, a educação a distância tem crescido muito nos últimos anos. Entre 2004 e 2007, ela cresceu cerca de 213%, onde o número de alunos matriculados passou de 309.957 para 972.826 alunos. Várias devem ser as formas de comunicação utilizadas por essa modalidade de ensino, logo a computação móvel desponta como um mecanismo adequado para este fim..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador.Número de orientações: 2
2007 - 2008
WeBib: uma biblioteca digital para o UniRitter
Descrição: Com o intuito de ampliar a divulgação dos materiais didáticos utilizados pelos professores das disciplinas ministradas na Instituição, sugere-se a criação de um ambiente propício para a disponibilização desses documentos. Para atender tal objetivo, constatou-se que as Universidades fazem uso do avanço da tecnologia da informação e comunicação, acompanhando o paradigma vigente na Sociedade da Informação, implementando soluções como o desenvolvimento de bibliotecas digitais, repositórios digitais, bases de dados e outros. Assim, resolveu-se verificar a viabilidade da implantação de uma biblioteca digital no UniRitter. Inicialmente pensou-se em desenvolver um sistema de informação próprio, voltado para as necessidades da Instituição. Porém, ao realizar uma análise da literatura, optou-se pelo uso de sistemas baseados na filosofia de software livre, já desenvolvidos e que possibilitam uma customização pelo UniRitter. A criação de uma biblioteca digital possibilita o acesso ao acervo independentemente do espaço e do tempo, ou seja, uma biblioteca sem paredes e sem estantes para livros. Esse acervo, inicialmente, poderá ser composto pelo material didático, desenvolvido por vários professores, e, posteriormente, poderá constituir-se de pesquisas e trabalhos elaborados pelo corpo docente e discente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Luiz Carlos Niemczewski - Integrante / Mário Furtado Fontanive - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Ritter dos Reis - Remuneração.Número de orientações: 1
2007 - 2008
Projeto Web-Fratria
Descrição: O presente projeto de pesquisa, visa utilizar os recursos disponibilizados pela Internet para permitir uma comunicação mais dinâmica entre alunos e professores. Sabe-se que, hoje, professores de diversas disciplinas do curso de Design disponibilizam materiais didáticos, da mesma forma, alunos desenvolvem inúmeros trabalhos para essas disciplinas. O problema detectado é que esses materiais são utilizados somente por uma turma específica em um dado momento. Além disso, pode-se verificar que muitos alunos e professores utilizam ferramentas não institucionais (orkut, blogs, msn, etc.) para a troca de informações e para se comunicar. Desse modo, levantou-se que o ideal seria existir um ?portal? centralizador para que a troca de conhecimento ocorresse amparada institucionalmente, mas com a mesma liberdade que essas ferramentas extra-oficiais possibilitam. Este portal irá melhorar e agilizar um dos principais processos desempenhados nas disciplinas, bem como, proporcionar comodidade aos acadêmicos e corpo docente. Uma vez que, os alunos poderão comunicar-se de forma mais fácil em espaço e tempo diferentes ao da sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Rodrigo de Azevedo Carvalho - Integrante / Jean Bondan - Integrante / Mário Furtado Fontanive - Coordenador / Nelson Stefani - Integrante / Priscilla dos Santos Silvani - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Ritter dos Reis - Remuneração.Número de orientações: 2
2007 - 2007
e-duc: sistema para gerencimento de EaD
Descrição: Atualmente, o UniRitter utiliza o sistema de gerenciamento para educação a distância o Alumni Gestum. Esse software apresenta inúmeras vantagens, mas também tem demonstrado diversos problemas de manutenção. Percebe-se, ao analisar o sistema, que ele sistema é ?engessado?, ou seja, o conteúdo deve estar previamente estruturado, as discussões são dinamizadas somente por professores, etc. Alunos e professores também apontaram alguns aspectos, considerados negativos: a estrutura do fórum inibe a participação e a ausência de uma agenda ou calendário dificulta a realização das atividades pelos alunos. Além de outras características de navegabilidade que acabam prejudicando o andamento das disciplinas semipresenciais. O sistema gerenciamento de EaD, utilizado na Instituição, supre as necessidades atuais em parte, porém apresenta alguns problemas de usabilidade e de manutenção. Além disso, essa manutenção tem sido muito custosa para a Instituição e não tem contemplado todas as solicitações realizadas, pois muitas das atualizações necessárias demandam custos adicionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / MORGANA MAGNUS WAGNER - Integrante / Jonathas Samuel Rodrigues de Amorim - Integrante / Gilnéia Altismo - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Ritter dos Reis - Remuneração.Número de orientações: 2
2003 - 2004
weBReuso - um repositório para reuso de artefatos
Descrição: O principal objetivo deste repositório é possibilitar a organização e o gerenciamento de artefatos de software. Por exemplo, com este repositório o funcionário da empresa pode incluir novos componentes e/ou documentos (especificações, diagramas UML, figuras) a eles vinculados, ou ainda é permitido localizar e recuperar outros artefatos previamente disponibilizados. Propiciar o aumento da produtividade, qualidade dos produtos, economia em relação aos custos e tempo de desenvolvimento são os principais objetivos do trabalho aqui proposto. Possibilitar que no futuro organizações utilizem os frameworks propostos para este repositório em seus projetos. Além disso, pretende-se definir a estrutura do repositório de forma que ele sirva com uma base de conhecimento, uma vez que os artefatos nele armazenados são gerados a partir do conhecimento de vários envolvidos. Dentre as principais finalidades do repositório proposto pode-se destacar: 1) Armazenamento de modelos: um processo de desenvolvimento envolve a geração de inúmeros artefatos que podem encontrar-se armazenados dispersamente. Um repositório propicia a centralização dos artefatos bem como o controle de suas versões. 2) Integração com outras ferramentas: o XML será utilizado como uma ponte entre os modelos gerados em ferramentas distintas. Na verdade, ele será adotado para troca de informações e estabelecerá uma linguagem comum entre as ferramentas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Lauren Aparecida Barcelos - Integrante / Tarcísio Steinmetz - Integrante / Heleno da Silva Alves - Integrante / Rodrigo Feio Dias - Integrante.
2001 - 2004
Java: Ambientes de Desenvolvimento de Software - JADES
Descrição: aaa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Maria Lúcia Blanck Lisbôa - Coordenador / Marcia Juliana de Lima - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.


Projetos de extensão


2016 - 2017
Offboard - Manutenção e suporte a serviço da comunidade
Descrição: O público alvo do projeto pode ser definido em dois grande grupos: Público do campus: O público do campus beneficiado serão os alunos, bolsistas remunerados e voluntários que estarão aplicando os conhecimentos adquiridos nos cursos técnicos de informática. Comunidade Além da instituição parceira APAE, os equipamentos e capacitações serão disponibilizadas a população para que possam aperfeiçoar e conhecer a informática..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2014 - 2016
LogiC O ensinar e o aprender de Lógica de Programação e sua Implementação em Linguagem C
Descrição: Com a apresentação constante de dados que enfatizam a falta de profissionais qualificados para o mercado de TI e a baixa procura por cursos na área, o presente projeto objetiva incentivar alunos da rede pública de ensino do Município de Canoas, de nono ano (ou equivalente), a estudarem lógica de programação e a desenvolverem seus primeiros sistemas em Linguagem C e motivar alunos do Ensino Médio de cursos técnicos da rede Federal a resolverem problemas complexos em Linguagem C, ambos, com vistas à participação em campeonatos como a OBI (Olimpíada Brasileira de Informática: http://olimpiada.ic.unicamp.br/info_geral) e a Maratona de Programação (http://maratona.ime.usp.br/info13.html)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
MÚLTIPLOS ESPAÇOS DE LEITURA
Descrição: Este programa tem como objeto a criação e a valorização de espaços de leitura entre os membros da comunidade interna e externa ao IFRS ? Câmpus Canoas. Seu objetivo é promover ações culturais e científicas que contribuam ao desenvolvimento das mais diversas formas de leitura do mundo e valorizem o patrimônio artístico-cultural, utilizando espaços físicos e virtuais responsáveis por ampliar o prazer pela leitura, promover o conhecimento da literatura nacional e permitir novos olhares acerca do legado cultural produzido pela humanidade. Para isso, conta a formação e utilização de espaços físicos e virtuais de reflexão e experimentação do textual, em sua multiplicidade discursiva e artística. Como resultado esperado está a ampliação do hábito de leitura pela comunidade do câmpus e seu consequente desenvolvimento cultural..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2012
Organizando Ações de Inclusão Digital no Câmpus Canoas
Descrição: Atualmente, o tema inclusão digital é explorado de diferentes maneiras sob diversos pontos de vista. Algumas soluções compreendem a implantação de um laboratório, outras passam pela capacitação de pessoas através de cursos e oficinas, e algumas consideram o uso de software livre como uma solução para a inclusão digital. No caso deste projeto, a ideia é começar com a implantação de um museu de informática que possa ser usado nas práticas de disciplinas dos cursos de nível Médio PROEJA e Integrado, além de viabilizar que a comunidade externa (principalmente as escolas de ensino fundamental) possa visitar as instalações do campus e conhecer um pouco mais sobre os componentes de um computador. Outra proposta deste projeto é implantar o posto de coleta de lixo eletrônico no campus, com o propósito de: (i) receber componentes de informática da comunidade interna e externa; (ii) reaproveitar os componentes que forem doados na montagem de outros computadores, possibilitando a doação destes computadores para membros da comunidade interna e externa; (iii) reciclar os componentes de um computador, evitando, assim, a contaminação do solo e do lençol freático, pois os componentes de informática são compostos por metais pesados e outros produtos contaminantes. Com esse projeto pretende-se o aperfeiçoamento do ensino local e regional, visto que as ações do projeto serão realizadas com a comunidade interna e externa. Assim como, incentivar as atividades de pesquisa e extensão no campus despertando a curiosidade sobre os componentes de informática e ampliando a consciência ambiental da comunidade interna e externa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2016
Metamorfose - Promovendo Mudanças a partir da Educação Ambiental
Descrição: A proposta é desenvolver ações sociais, culturais e científicas que conduzam a comunidade ao desenvolvimento da consciência ambiental. Por ser uma instituição de ensino nova no município de Canoas, este será um primeiro conjunto de ações do Campus Canoas relacionado à questão ambiental, sendo motivado pela observação da carência de ações internas e externas ao instituto com relação ao desenvolvimento de uma maior consciência ambiental. Tal carência gera a necessidade de oportunizar à comunidade o acesso a saberes que a instrumentalizem a uma vivência harmônica e sustentável, capaz de transformar positivamente o meio onde está inserida. Acredita-se que o debate sobre questões ambientais poderá contribuir para o reconhecimento dos problemas a serem minimizados e/ou solucionados através de ações individuais e coletivas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
Redes Digitais de Leitura
Descrição: O presente projeto de extensão busca realizar ações culturais que promovam o hábito da leitura através de diferentes gêneros e mídias. Para isso, propõe atividades que envolvem a criação e a utilização de mídias digitais, como blogs e redes sociais, a realização sistemática de visitas técnicas e saídas culturais, além da promoção de eventos de incentivo à leitura dentro e fora do IFRS - Campus Canoas, como as edições do Roda Leitura e a II Semana do Livro e da Leitura. Busca-se, a partir dessas ações de extensão, o desenvolvimento linguístico dos envolvidos e a consequente concretização de uma proposta metodológica que prima pelo desenvolvimento do senso crítico através de atividades multidisciplinares de leitura e escrita..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2008
Projeto Inclusão Digital - Terceira Idade
Descrição: Este projeto visa oferecer um espaço para o aprendizado de técnicas básicas de informática que possibilitem a inserção do adulto maduro (acima de 40 anos) no mundo digital. O objetivo principal é criar oportunidades para que os participantes possam apreender e aplicar, no seu cotidiano, os conteúdos trabalhados. Participam dos encontros pessoas que residem no entorno da Instituição e em bairros próximos. Além dos conteúdos específicos, é estimulada a auto-estima e a convivência entre os participantes, pois eles se sentem acolhidos num grupo com o qual se identificam. É um espaço de aprendizado e de troca de experiências. Objetivos: O objetivo do curso é abrir possibilidades de reinserção social para adultos com idade acima de 40 anos, para que continuem ativos e atualizados, exercitando a mente e o intelecto. Busca-se dar condições que facilitem a interação dos participantes com o mundo a sua volta..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Marina Monteiro Paiva - Integrante / Gabriela Silveira da Silva - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Ritter dos Reis - Remuneração.
2007 - 2007
Costurar a Própria Vida
Descrição: O Projeto ?Costurar a própria vida: moda e dignidade na Grande Cruzeiro? é uma proposta de trabalho interdisciplinar do Centro Universitário Ritter dos Reis, em parceria com as Organizações Civis Maria Mulher: Organização de Mulheres Negras; Movimento de União, Solidariedade, Paz e Justiça Social e o Centro Comunitário Orfanatrófio I, objetivando promover a geração de renda por parte de mulheres da Vila Tronco e da Vila Orfanatrófio, em situação de vulnerabilidade social e violência doméstica e ao mesmo tempo propiciar o empoderamento e a dignificação dessas mulheres. O projeto desenvolver-se-á a partir do trabalho colaborativo entre as mulheres na confecção de pequenas peças de costura, feitas à mão, que serão transformadas em moda em costura, com a assessoria de alunos do Curso de Design, habilitação em Moda; Direito, Administração e Sistemas de Informação, na medida da necessidade de cada estágio de desenvolvimento do projeto. Espera-se que, ao final, as mulheres convertam as peças produzidas em renda para si próprias e para a continuação do custeio de uma cooperativa de trabalho..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Liria Romero Dutra - Coordenador / Luiz Eduardo Amaro - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário Ritter dos Reis - Remuneração.
2006 - 2008
Aprendizes Digitais
Descrição: O projeto tem como objetivo continuar desenvolvenvolvendo ações e atividades relativas à inclusão digital no entorno dos campi do UniRitter (POA e Canoas) visando contribuir para o desenvolvimento social, cultural e da cidadania das comunidades beneficiadas. Pretende-se com o projeto difundir o uso de tecnologias adotando, para tanto, o conceito de multiplicadores, onde um multiplicador é uma pessoa que após sofrer uma qualificação distribui o conhecimento adquirido para pessoas da comunidade externa e interna. A linha de trabalho é interdisciplinar, integrando tecnologia, da área de sistemas de informação, e vídeos digitais comunitários, da área do design. Além disso, propõe-se a participação de alunos dos cursos de Direito e Pedagogia (não excluindo os demais cursos) para as ações dentro da comunidade, possibilitando assim agregar diferentes áreas do conhecimento em um único projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / ELISANDRA NUNES - Integrante / Rodrigo de Azevedo Carvalho - Integrante / Jean Bondan - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2


Projetos de desenvolvimento


2018 - Atual
A fabricação digital de materiais pedagógicos para a aprendizagem ativa
Descrição: As tecnologias têm impactado as ações do cotidiano e têm influenciado o processo de aprendizagem, pois o aluno está sempre conectado ao ?mundo virtual?, o qual é um ambiente muito mais dinâmico, visual e atrativo que o ambiente estático da sala de aula. Condizente a esta realidade no ano de 2017 foi lançada a BNCC (Base Nacional Curricular Comum) que aponta em suas competências, áreas e componentes curriculares direções para o uso das tecnologias. Ela ainda destaca que a aprendizagem deve ser ativa e contextualizada. Assim, percebe-se que há a necessidade de introduzir a tecnologia na sala de aula, utilizando-se como base metodologias ativas da aprendizagem que incentivem o protagonismo do estudante em seu processo de aquisição do conhecimento. Nesse contexto, surge esta proposta que tem como foco construir ?produtos tecnológicos? que serão projetados e fabricados em laboratórios do IFRS Campus Porto Alegre, com o auxílio dos pesquisadores parceiros e com docentes de escolas colaboradoras desta proposta. O projeto será desenvolvido utilizando-se metodologia qualitativa analisando a viabilidade das soluções elaboradas e a sua aplicabilidade em situações reais. Será utilizada a pesquisa exploratória articulada com as algumas modalidades de pesquisa científica. Espera-se que as parcerias estabelecidas para este projeto possam: favorecer a geração de produtos tecnológicos que propiciem a aprendizagem ativa; disponibilizar produtos tecnológicos articulados à realidade das escolas públicas; e incentivar a formação de redes de cooperação do IFRS com outras instituições..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (3) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Evandro Manara Miletto - Integrante / André Peres - Integrante / Marcelo Augusto Rauh Schmitt - Integrante / Marcos Juares Vissoto Corino - Integrante / Priscila Ribeiro dos Santos Welausen - Integrante / Fillipe da Silva Welausen - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2018 - Atual
Fabricação de Kits de Robótica Educacional para Uso em Salas de Aula de uma Escola de Ensino Fundamental da Região Metropolitana de Porto Alegre
Descrição: A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) estabelece o conjunto das 'aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica'. Além disso, ela indica 'conhecimentos e competências que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade'. Essa regulamentação estabelece algumas ações que devem ser tomadas pelas escolas de modo a propiciar uma aprendizagem significativa e contextualizada. Ao realizar uma pesquisa bibliográfica breve é possível encontrar diversos tipos de tecnologias sendo utilizados em sala de aula como ferramentas para contribuir com o processo de aprendizagem como, por exemplo: softwares e jogos educativos, uso de recursos midiáticos, repositórios e objetos educacionais, laboratórios de experimentações virtual, entre outros. No caso deste projeto propõe-se o desenvolvimento de kits de robótica educacional a baixo custo, usando a fabricação digital, para que os conteúdos possam ser conectados à realidade, além de serem significativos para o alunos. E para atingir a esse objetivo o projeto contará com a participação ativa de alunos e docentes da escola EMEF Governador Ildo Meneghetti, do Município de Porto Alegre. Todo o projeto será desenvolvido utilizando-se metodologia qualitativa analisando a viabilidade das soluções elaboradas e a sua aplicabilidade em situações reais. Será utilizada a pesquisa exploratória articulada com as algumas modalidades de pesquisa científica, tais como: pesquisa bibliográfica e elaboração e aplicação da solução em estudos de caso. Espera-se que com o projeto seja possível a definição e o desenvolvimento dos kits de robótica educacional de forma que atendam realmente às necessidades curriculares da escola..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Renata Bäuerle - Integrante / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Márcia Häfaele Islabão Franco - Integrante / Fábio Okuyama - Integrante / Patricia Cavedini - Integrante / André Peres - Integrante / Marcos Juares Vissoto Corino - Integrante / Maicon Eric Nunes de Godoy - Integrante / Adriano Okraszewska da Silva - Integrante / César Vianna - Integrante.
2018 - Atual
MIGRA: Laboratório para Experimentação de Práticas Pedagógicas Inovadoras na Educação
Descrição: Ao realizar uma pesquisa na área de informática na educação percebe-se claramente que há uma crescente demanda por práticas pedagógicas que proporcionem inovação na educação. Muitas dessas demandas estão relacionadas com o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) na educação (antigas TICs), em especial: novas metodologias e técnicas de aprendizagem ativa; o uso de jogos e gamificação na educação; a aplicação de inteligência artificial (IA), robótica educacional, IoT (Internet of Things) e objetos fabricados em espaços maker na produção de material pedagógico inovador. Desse modo, é proposto o presente laboratório, denominado MIGRA (Maker, IA, Games e Robótica Educacional na Aprendizagem), que tem como foco a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, de modo a produzir inovação tecnológica no que diz respeito à área de informática na educação. O laboratório servirá de espaço para a experimentação prática de teorias e soluções tecnológicas vinculadas às atividades de ensino, sejam elas realizadas dentro do IFRS ou em instituições parceiras. Essas experimentações serão primeiramente analisadas em projetos de pesquisa, para então serem aplicadas em atividades vinculadas ao ensino, e finalmente serão multiplicadas através de oficinas e laboratórios de práticas educacionais associados à extensão tecnológica..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Márcia Häfaele Islabão Franco - Integrante / André Peres - Integrante / GREFF, GUARACI - Integrante / Marcos Juares Vissoto Corino - Integrante / Adriano Okraszewska da Silva - Integrante / Leonardo da Luz Silva - Integrante.
2017 - 2018
Ludic-RIO: Rede Interconectada de Objetos Lúdicos e Acessíveis usando IoT
Descrição: A Lei No. 13.146 de julho de 2015, que institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência define que esse tipo de tecnologia aponta a necessidade de desenvolver pesquisas direcionadas para o ?desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva?. Assim, com o propósito de usar a tecnologia assistiva para favorecer a aprendizagem por parte de PNEs possível, foi elaborado este projeto. Ele tem como foco desenvolver objetos de aprendizagem utilizando artefatos robóticos que através de uma estratégia lúdico-pedagógica irá explorar aspectos relacionados as dificuldades de aprendizagem. O foco é permitir que através deste objeto o PNE possa estimular a atenção, memorização, coordenação motora, linguagem e raciocínio lógico ?brincando com o objeto? de modo que a aprendizagem ocorra naturalmente. A ideia consiste em embarcar tecnologia nesses objetos de modo que eles possam ser vistos como objetos inteligentes, possibilitando que o professor possa ter acesso a evolução cognitiva do aluno à medida que ele interage com o objeto, viabilizando elaborar propostas pedagógicas para minimizar essas dificuldades. Além disso, esses objetos serão interconectados usando os pressupostos definidos pela IoT. Para conseguir desenvolver esses objetos de aprendizagem, optou-se por utilizar as tecnologias Arduino e RaspberryPi, pois possuem baixo custo de aquisição. Espera-se que os objetos sejam definidos e construídos com a colaboração da APAE Canoas, do Núcleo de Acessibilidade e do NAPNE do IFRS..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Márcio Bigolin - Integrante / Sandro José Ribeiro da Silva - Integrante.
2016 - 2016
Desenvolvendo Soluções Tecnológicas para a APAE Canoas
Descrição: O foco do projeto consiste no desenvolvimento de soluções tecnológicas que atendam às demandas da APAE Canoas. Basicamente, essas demandas compreendem 3 eixos principais: soluções para o gerenciamento do ambiente, soluções que transformem de equipamentos existentes em equipamentos acessíveis e soluções para reduzir os problemas de acessibildade..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Northon Farias Iserhardt - Integrante / Henrique Werner Delazeri - Integrante / Márcio Bigolin - Integrante / Sandro José Ribeiro da Silva - Integrante / Patricia Cavedini - Integrante.
2016 - 2016
Elaboração e desenvolvimento de soluções tecnológicas para acessibilidade utilizando Scrum e Arduino
Descrição: Este projeto surge a partir da análise dos objetivos da Lei 11.892/2008 que determina que os IFs devem: ?realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade?, e é justamente isso que se pretende ao desenvolver soluções tecnológicas utilizando Scrum e Arduino. De modo a contemplar esse objetivo a equipe do projeto, juntamente com a APAE de Canoas, estabeleceram uma parceria, onde a instituição parceira demanda soluções e o IFRS campus Canoas as elabora e desenvolve, sempre contando com o apoio de especialistas da APAE. Considerando este contexto, pode-se afirmar que o objetivo geral do projeto compreende empregar o uso do Scrum para o desenvolvimento de soluções tecnológicas de software integrado a hardware (plataforma), de modo a resolver problemas reais. Assim, para desenvolver as soluções tecnológicas foi estabelecido que o projeto utilizará diversas abordagens metodológicas, destacando-se a de estudo de caso, onde a equipe da APAE irá apresentar situações problema (estudo de caso) e caberá à equipe do IFRS resolvê-las. Além disso, o Scrum, seus componentes e suas etapas servirão para sistematizar o desenvolvimento dos artefatos de hardware e software produzidos. Espera-se obter dois tipos de resultados: oportunizar um espaço para que os alunos vinculados ao projeto consigam estabelecer vínculos dos aspectos teóricos com os práticos, aplicando-os a situações reais; e, o desenvolvimento de soluções tecnológicas aplicadas à área de acessibilidade, através da ?geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais? da nossa região..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Richard Leal Ramos - Integrante / Leonardo Araujo Lopes - Integrante / Queizy Domingues Sartori - Integrante / Márcio Bigolin - Integrante / Sandro José Ribeiro da Silva - Integrante / Patricia Cavedini - Integrante.
2015 - 2018
Desenvolvimento de Módulos Inteligentes para Controlar e Gerenciar Ambientes Físicos
Descrição: A partir do conceito da Internet das Coisas (Internet of Things ? IoT) é possível combinar os mundos virtual e digital e estabelecer novos ambientes físicos, chamados "ambientes inteligentes" ou "inteligência do ambiente", sendo que o ideal é que esses ambientes sejam monitorados e/ou controlados sem a intervenção humana. Nesse contexto, surge o presente projeto, desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Câmpus Canoas, que tem como foco o desenvolvimento de um módulo inteligente para o gerenciamento de ambientes físicos de prédios, empresas ou casas, e também o desenvolvimento de softwares para a comunicação segura entre os módulos inteligentes e unidade central de gerenciamento..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Vitor Bertoncello - Integrante / Rodrigo Perozzo Noll - Integrante / Andrés Vidal Berriel - Integrante / Filipe de Oliveira de Freitas - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - 2018
AMPARO: Ambiente de Programação em Android para Robôs
Descrição: Ainda nos dias atuais, muitas são as oportunidades para profissionais qualificados da área de Tecnologia da Informação (TI). Percebe-se, entretanto, a necessidade de programas de qualificação para a área de desenvolvimento de software, bem como a realização de cursos cujo resultado seja a formação de um profissional com (i) conhecimentos básicos aplicados e (ii) atendimento à demanda imediata do mundo do trabalho. Neste contexto, sabendo que a área de informática demanda de profissionais com alto nível de raciocínio lógico e que o uso de tablets e smartphones pelos jovens é crescente, o presente projeto busca desenvolver uma solução que integre o grande uso de tecnologias móveis com robôs concretos, construídos a partir de placas Arduino..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Denise Regina Pechmann - Integrante / Igor Lorenzato Almeida - Integrante / Patricia Nogueira Hubler - Coordenador / Vitor Bertoncello - Integrante / JJulio Moisés da Silva - Integrante / Rodrigo Perozzo Noll - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - 2016
Literatura brasileira e transnacionalidades: deslocamentos, identidades e experimentações tecnológicas
Descrição: O presente projeto de pesquisa apresenta como objeto o desenvolvimento de estudos científicos e soluções tecnológicas integrados aos Estudos de Literatura, com o objetivo de compreender suas relações com os processos de internacionalização do sistema literário brasileiro, bem como contribuir com tecnologias inovadoras em prol da valorização do patrimônio artístico-cultural do país. Para isso, será desenvolvida pesquisa de natureza aplicada, já que suas metas dizem respeito à solução de problemas reais em nível sociocultural e tecnológico. Quanto a sua finalidade, a metodologia envolverá pesquisa bibliográfica, exploratória, descritiva e intervencionista. O projeto também contará com as abordagens qualitativa, para análise da fortuna crítica acerca dos processos transnacionais experienciados pela literatura brasileira contemporânea e para a verificação do suporte tecnológico a ser utilizado no desenvolvimento dos produtos e processos; e quantitativa, para o levantamento dos dados acerca do legado da literatura brasileira em tradução. Como resultados,pretende-se gerar publicação científica sobre literatura brasileira contemporânea e identidades transnacionais, como sistematização dos estudos realizados pelos pesquisadores envolvidos; base de dados sobre o legado tradutório da literatura brasileira em língua inglesa, com vistas a facilitar o processo de escolha de novos autores e obras a serem traduzidos em instituições brasileiras e estrangeiras; interface de compartilhamento de trabalhos de tradução para gerenciamento do fluxo de dados e conexão entre as diferentes etapas do processo tradutório da literatura brasileira. O projeto espera, assim, gerar a transferência de saberes e de tecnologia entre instituições nacionais e internacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Cimara Valim de Melo - Coordenador / Fabiana Cardoso Fidelis - Integrante / Sheila Katiane Staudt - Integrante.
2014 - 2016
RoboLab: implantação de um laboratório para experimentações em robótica educacional
Descrição: O objetivo geral deste projeto é a implantação de um laboratório que propicie realizar experimentações com robótica, interligando diferentes áreas do conhecimento. Cabe destacar, que a documentação das experimentações auxiliará na produção de kits de robótica educacional, já apontados como uma demanda pela empresa parceira. Além disso, a correlação com outras áreas do conhecimento é essencial para que os alunos envolvidos com o projeto possam compreender como as áreas do conhecimento são importantes, e que elas também integram a formação de um profissional técnico..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (7) Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Vitor Bertoncello - Integrante / Luciane da Silva - Integrante / JJulio Moisés da Silva - Integrante / Guilherme Santos da Fontoura - Integrante / Luiza Mostoswisk Oliveira - Integrante / Karen Giovanaz Nunes - Integrante / Andrés Vidal Berriel - Integrante / Filipe de Oliveira Freitas - Integrante / Northon Farias Iserhardt - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2017
A robótica como ferramenta para qualificar o ensino no IFRS - Câmpus Canoas
Descrição: A robótica possui inúmeras aplicabilidades, sendo que, atualmente, ela vem ganhando destaque no contexto educacional, onde robôs são construídos e/ou utilizados por alunos e professores de modo que o conhecimento seja construído através da interação com os objetos criados. Desse modo, vislumbrando algumas aplicabilidades e vantagens da robótica, foi elaborado o presente projeto que tem como foco o uso da robótica como forma de qualificar o processo de ensino e aprendizagem dos cursos, dos diversos níveis e áreas, do IFRS câmpus Canoas. A robótica será usada de modo que o aluno ao construir, programar e interagir com o robô possa desenvolver seu pensamento, compreendendo como os processos e as relações com a realidade ocorrem, e os resultados obtidos a partir destes. Para tanto, o projeto utilizará a pesquisa investigativa e exploratória, baseada em estudos de caso e na resolução de problemas. Espera-se que ao concluir o projeto sejam organizadas oficinas de robótica no câmpus para alunos da comunidade interna e externa, bem como a construção de diversos robôs, que irão ser construídos pelos envolvidos no projeto. Assim, pretende-se estabelecer um espaço de aprendizagem multidisciplinar e integrador das mais diversas áreas do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (7) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Vitor Bertoncello - Integrante / Edison Silva Lima - Integrante / JJulio Moisés da Silva - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2013 - 2015
Novas Tecnologias e Literatura: possibilidades de ensino-aprendizagem
Descrição: Este projeto de pesquisa investiga as relações entre literatura e novas tecnologias a partir de uma visão teórico-crítica sobre o literário, em especial a narrativa dos séculos XX e XXI, bem como sobre as possibilidades metodológicas de ensino-aprendizagem provenientes da relação entre Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e Literatura. O projeto busca, para isso, desenvolver, por meio da pesquisa aplicada, produtos e processos de ensino-aprendizagem que conectem as áreas de Ciência da Computação e Letras no IFRS ? Câmpus Canoas, tendo em vista o desenvolvimento de protótipos literários a partir do programa RPG Maker VX Ace e o uso de diferentes e-readers em atividades em prol do desenvolvimento da leitura e da escrita. Para a realização de tais ações, ele conta com os métodos de investigação bibliográfica, exploratória, descritiva e intervencionista. Como resultados esperados, estão o aprofundamento teórico sobre a (neo)leitura, bem como o desenvolvimento do hábito de leitura por parte de alunos do IFRS, além da elaboração de produtos tecnológicos e de processos metodológicos vinculados aos textos literários e às novas tecnologias..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Cimara Valim de Melo - Integrante / Fabiana Cardoso Fidelis - Integrante / Gláucia Silva Henge - Integrante / Sheila Katiane Staudt - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2014
Avaliação da produção e da usabilidade de objetos virtuais de aprendizagem para o Ensino de Química
Descrição: Atualmente, especialistas em educação em química têm se posicionado favoravelmente ao uso do computador em sala de aula e, consequentemente, de um novo espaço de aprendizagem: o virtual. Várias são as tecnologias que contribuem para o desenvolvimento do conhecimento: redes sociais, ambientes virtuais de aprendizagem, jogos digitais, objetos de aprendizagem, entre outras. Um objeto de aprendizagem é um recurso muito utilizado, pois favorece um novo modo de apresentação dos aspectos teórico-práticos, e amplia as possibilidades de produção do conhecimento. No entanto, diversos relatos e avaliações têm revelado que a qualidade dos materiais didáticos computacionais e o número de boas experiências com o uso do computador nos processos de ensino e de aprendizagem de química têm sido menores do que poderíamos esperar. Desse modo, este projeto tem como finalidade avaliar o desenvolvimento e a usabilidade de objetos educacionais para o ensino de química. Especificamente, serão construídos e avaliados objetos de aprendizagem a serem utilizados em cursos de nível médio do IFRS ? Câmpus Canoas, Restinga e Porto Alegre, bem como no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFRS. Com esse projeto pretende-se esperamos contribuir na ampliação das possibilidades de utilização da informática educativa na educação básica como forma de colaborar para o avanço na implementação de atividades de ensino de química com o uso do computador, e para o aperfeiçoamento do ensino local e regional, visto que as ações do projeto serão realizadas com a comunidade interna do campus e depois com professores e alunos vinculados a outras escolas..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (2) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Clarice Escott - Integrante / Luciano Gomes Furlan - Integrante / Michelle Camara Pizzato - Coordenador / Maria Cristina Caminha de Castilhos França - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2013 - 2014
Robótica Aplicada ao Ensino de Programação de Computadores
Descrição: A robótica possui inúmeras aplicabilidades, sendo que, atualmente, ela vem ganhando destaque no contexto educacional, onde robôs são construídos e/ou utilizados por alunos e professores de modo que o conhecimento seja construído através da interação com os objetos criados. No ano de 2012, o IFRS câmpus Canoas recebeu de doação, através de convênio firmado com a Petrobras, 7 kits robóticos xbot - curumin, os quais podem ser usados para desenvolver o raciocínio lógico e a habilidade de programação de computadores. Desse modo, vislumbrando algumas aplicabilidades e vantagens da robótica, foi elaborado o presente projeto que tem como foco o uso destes kits pelos alunos do ensino médio, modalidade integrada, da área de informática. A robótica será usada como base para que o aluno possa desenvolver seu pensamento, compreendendo como os processos e as relações com a realidade ocorrem, e os resultados obtidos a partir destes. Para tanto, o projeto utilizará a pesquisa investigativa e exploratória, baseada em estudos de caso e na resolução de problemas. Espera-se que ao concluir o projeto os alunos estejam habilitados a compartilhar seus conhecimentos com os demais alunos do câmpus, através de oficinas de robótica..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Vitor Bertoncello - Integrante / Edison Silva Lima - Integrante / JJulio Moisés da Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2012 - 2013
Técnicas de Construção de Jogos Digitais Aplicadas ao Desenvolvimento de Objetos Educacionais
Descrição: A convergência entre virtual e presencial na educação tem estabelecido um novo modelo de aprendizagem, o qual permite o desenvolvimento de um trabalho mais dinâmico e complexo, pois a construção do conhecimento não possui limites de tempo de espaço para ocorrer. Um dos mecanismos usados para a aprendizagem virtual é o objeto educacional que favorece um novo modo de apresentação dos aspectos teórico-práticos, e amplia as possibilidades de produção do conhecimento. Já os jogos digitais exercem fascínio sobre milhares de pessoas, principalmente por permitir a realização de coisas que na vida real são impossíveis. Assim, o ponto central deste projeto é analisar como técnicas e conceitos usados para o desenvolvimento de jogos digitais podem ser adotados na construção de objetos educacionais. Espera-se que a partir do relacionamento destas duas abordagens seja possível criar objetos educacionais vinculados à realidade dos usuários, mas que também possibilitem sensações e percepções obtidas somente através de jogos digitais. Desse modo, aproximando estas duas realidades espera-se que seja possível aperfeiçoar as estratégias de ensino e aprendizagem virtuais e presenciais..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Patricia Nogueira Hubler - Integrante / Mariano Nicolao - Integrante / Luciane da Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012
LEITURA EM REDE: GÊNEROS TEXTUAIS, MÍDIAS E INCENTIVO À LEITURA
Descrição: Este projeto tem como objeto a pesquisa aplicada em linguagem a partir da relação entre gêneros textuais, tecnologias e práticas de leitura no IFRS ? Câmpus Canoas. Seu objetivo é promover o desenvolvimento do hábito da leitura e da escrita por meio da investigação sobre metodologias de ensino/aprendizagem que promovam a integração entre novas tecnologias, leitura e escrita. O problema abrange como desenvolver efetivamente a leitura e a escrita por meio do contato com diferentes mídias e objetos de aprendizagem. Para isso, conta com as seguintes etapas: pesquisa bibliográfica; exploração de novos recursos tecnológicos em educação, como lousa interativa e software RPG Maker VX; implantação da miniblioteca virtual, elaborada na primeira fase do projeto e em fase de experimentação; continuidade do trabalho de implantação da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; observação sistemática e participante dos sujeitos envolvidos no processo de ensino/aprendizagem; estudo de propostas metodológicas que integrem leitura/escrita e TIC; avaliação do projeto. Os seguintes métodos são considerados: investigação bibliográfica/exploratória; investigação descritiva/explicativa; investigação intervencionista. Espera-se com o projeto interligar ensino/pesquisa/extensão pela construção de ambientes de leitura; elaborar e utilizar tecnologias que intensifiquem o hábito da leitura e da escrita; promover a interação entre leitores-pesquisadores, gêneros textuais e TIC..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Integrante / Cimara Valim de Melo - Coordenador / Gabriel Klein - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2003 - 2004
Produzindo Componentes para Dispositivos Móveis
Descrição: Os aparelhos celulares deixaram de ser apenas telefones, na verdade tornaram-se equipamentos com múltiplas funções (por exemplo, agendas, leitores de e-mail, tocadores de MP3, etc.). Os fabricantes de celulares e as operadoras de telefonia móvel procuram, cada vez mais, oferecer diferenciais para os consumidores, em uma acirrada disputa de mercado. São jogos e serviços, como acesso à Internet e aparelhos com câmeras fotográficas embarcadas, etc. Além disso, observa-se que a crescente introdução de facilidades de comunicação tem deslocado as aplicações da computação móvel de uma perspectiva de uso pessoal (atual) para outras mais avançadas e de uso corporativo, como as aplicações móveis distribuídas. De acordo com a Sun Microsystems, atualmente (2003) existem cerca de 94 milhões de telefones celulares habilitados para Java no mercado mundial. Eles incluem mais de 150 modelos de telefones celulares, operados por 53 operadoras no mundo inteiro, sendo a maioria operadoras GSM. Com base nestes dados numéricos, existe uma clara indicação de que Java é a plataforma na qual a maioria das aplicações de dados irá se basear no mundo de GSM. Este crescimento ajudou a atrair mais de três milhões de programadores Java do mundo inteiro, conforme constatou a Sun Microsystems. Java tem feito um enorme sucesso com os desenvolvedores. "Muitas universidades estão ensinando Java como primeira linguagem de programação". Esta popularidade também pode ser atribuída à sua simplicidade. "É uma boa linguagem de programação porque não acarreta certos problemas que preocupam os programadores em outras linguagens". Como no curso de Sistemas de Informação a linguagem de programação adotada é Java pretende-se com este projeto definir modelos de criação de componentes para computação móvel. Baseando-se na filosofia do CBSE "comprar, não construir" pretende-se abrir espaço para ensino, pesquisa e desenvolvimento..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Silvia de Castro Bertagnolli - Coordenador / Guillherme Zamora Rodrigues - Integrante / João Fernandes Quadros - Integrante / João Carlos Zimmermann - Integrante / Tiago Donófrio - Integrante / Lisiane dos Santos Danesi - Integrante.


Outros Projetos


2016 - Atual
Gamificando o Ensino de Lógica de Programação
Descrição: Este projeto de ensino visa explorar o potencial do conceito de gamificação como estratégia contemporânea relevante e poderosa para atrair a atenção dos alunos. É objetivo utilizar o conceito de gamificação na construção de um ambiente virtual para auxiliar no ensino e aprendizagem de lógica de programação para alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos em Desenvolvimento de Sistemas e Eletrônica e alunos dos primeiros semestres do curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e do curso Superior em Tecnologia em Automação Industrial, visto que os PPCs destes 04 (quatro) cursos possuem a disciplina de lógica de programação em seus currículos. Além de servir de ferramenta para os alunos, acredita-se que a solução elaborada também atenderá às demandas dos professores que ministram a referida disciplina..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: #tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia


Revisor de periódico


2005 - 2009
Periódico: INFOCOMP. Journal of Computer Science
2011 - Atual
Periódico: #tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.
2.
Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Tolerância a Falhas.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GREFF, GUARACI2018GREFF, GUARACI ; PERES, ANDRÉ ; BERTAGNOLLI, SILVIA . Aprendizagens em movimento: Um experimento de estímulo ao Pensamento Computacional de docentes com M-Learning e U-Learning. REVISTA THEMA, v. 15, p. 312-322, 2018.

2.
TAVARES, M. R. N.2016TAVARES, M. R. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; AMARAL, J. C. S. R. . ELABORAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO PARA A DISPONIBILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM FOCO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, v. 5, p. 1, 2016.

3.
MELO, C. V.2016MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; TONELLO, G. H. . Do livro ao RPG: conexões entre arte literária e jogos digitais em educação. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, v. 5, p. 1-23, 2016.

4.
SILVA, D. R.2014SILVA, D. R. ; HUBLER, P. N. ; ABREU, E. P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; BERTONCELLO, V. ; PINO, J. C. . PensaQui: Um Objeto Educacional Sobre Transformações Químicas. LACLO 2011, v. 5, p. 5, 2014.

5.
MELO, C. V.2013MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Leitura, tecnologias e educação: um estudo de caso sobre o perfil dos leitores no cenário da educação profissional e tecnológica no Brasil. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia (Online), v. 2, p. 40, 2013.

6.
MELO, C. V.2012MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . ENSINO DE LITERATURA E OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA INTERACIONISTA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, v. 1, p. 1, 2012.

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2012BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N. ; NICOLAO, M. . Fábrica de Objetos: um modelo para a qualificação profissional. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia (Online), v. 1, p. 20, 2012.

8.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2009 BERTAGNOLLI, S. C. de; BARCELOS, Lauren Aparecida ; KREME, M. M. ; SOUZA, A. S. ; SILVA, A. M. . Formação docente aliada aos novos recursos das TICs. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1, 2009.

9.
SILVEIRA, Sidnei Renato da2009SILVEIRA, Sidnei Renato da ; CANDOTTI, C. T. ; GELLER, M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Processo de Implantação de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância: um estudo de caso. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1, 2009.

10.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2008BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; NUNES, E. ; BARCELOS, Lauren Aparecida . Potencialidades e Desafios da Modalidade Semipresencial. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1, 2008.

11.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2007 BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; BARCELOS, Lauren Aparecida ; NUNES, E. . O Uso de Atividades Semipresenciais em Cursos Presenciais como Forma de Qualificação da Educação Superior: o caso do UniRitter. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 11, 2007.

12.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2007BERTAGNOLLI, S. C. de; WAGNER, M. M. ; AMORIM, J. S. R. ; BARCELOS, Lauren Aparecida . Bibliotecas Digitais Integradas a Ambientes Virtuais de Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 15-25, 2007.

13.
BERTAGNOLLI, S. C. de;BERTAGNOLLI, SILVIA2006BERTAGNOLLI, S. C. de; BARCELOS, Lauren Aparecida ; WAGNER, M. M. ; PANITZ, V. J. . Inclusão Digital e o Desenvolvimento Humano Sustentável. ComUni (Uniritter), v. 1, p. 10-18, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PRESTES, R. M. ; FRANCO, M. H. I. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Desenvolvimento de Software III. 1. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. v. 1. 209p .

2.
MILETTO, E. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Desenvolvimento de Software II: introdução ao desenvolvimento Web com HTML, CSS, Javascript e PHP. 1. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. 266p .

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Fundamentos de Programação Orientada a Objetos com Java 1.6. 1. ed. Porto Alegre: Editora UniRitter, 2009. v. 1. 233p .

Capítulos de livros publicados
1.
NOLL, R. P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Linguagem Java. Desenvolvimento de Software III. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2016, v. 1, p. 60-87.

2.
NOLL, R. P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Mapeamento Objeto-Relacional. Desenvolvimento de Software III. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2016, v. 1, p. 89-119.

3.
MACHADO, R. P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Enterprise JavaBeans. Desenvolvimento de Software III. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2016, v. 1, p. 121-147.

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; NOLL, R. P. . Servlets e JSP. Desenvolvimento de Software III. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2016, v. 1, p. 149-181.

5.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MELO, C. V. ; HUBLER, P. N. . Aplicativos de informática: como usar aplicativos de informática para otimizar os processos da gestão escolar. In: Josiane Carolina S. R. do Amaral. (Org.). Aplicativos de informática: como usar aplicativos de informática para otimizar os processos da gestão escolar. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 100-.

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N. . Internet e a gestão escolar: como utilizar as ferramentas disponíveis na internet para viabilizar os processos da gestão escolar. In: Josiane Carolina S. R. do Amaral. (Org.). Internet e a gestão escolar: como utilizar as ferramentas disponíveis na internet para viabilizar os processos da gestão escolar. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 120-140.

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MILETTO, E. M. ; LOUREIRO, C. A. H. . Definição do Sistema. In: Evandro Manara Mileto; Silvia de Castro Bertagnolli. (Org.). Desenvolvimento de Software II: introdução ao desenvolvimento Web com HTML, CSS, Javascript e PHP. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2014, v. , p. 3-16.

8.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MORAIS, C. T. Q. . Projetando o site. In: Evandro Manara Mileto; Silvia de Castro Bertagnolli. (Org.). Desenvolvimento de Software II: introdução ao desenvolvimento Web com HTML, CSS, Javascript e PHP. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2014, v. , p. 17-46.

9.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MILETTO, E. M. . Criação e formatação de páginas Web com HTML/CSS. In: Evandro Manara Mileto; Silvia de Castro Bertagnolli. (Org.). Desenvolvimento de Software II: introdução ao desenvolvimento Web com HTML, CSS, Javascript e PHP. 1ed.Porto Alegre: Bookman, 2014, v. , p. 61-94.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BARCELOS, Lauren Aparecida ; WAGNER, M. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; PANITZ, V. J. . Inclusão Digital e o Desenvolvimento Humano Sustentável. ComUni: revista interdisciplinar de extensão universitária, Porto Alegre, 27 out. 2006.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PAZ, D. P. ; FRANCO, M. H. I. ; BERTAGNOLLI, S. C. . Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de línguas: conectando saberes. In: Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE), 2017, Lisboa. XIX Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE), 2017. p. 1-8.

2.
PAZ, D. P. ; FRANCO, M. H. I. ; COSTA, H. ; BERTAGNOLLI, S. C. . Proposta de jogo digital educacional para o desenvolvimento da competência intercultural de aprendizes de língua espanhola. In: SBGames, 2017, Curitiba. SBGames, 2017.

3.
BARDINI, A. Z. ; DELAZERI, H. W. ; HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; LOPES, L. A. ; ALMEIDA, I. L. ; RODRIGUES, P. H. . Aplicativo Lúdico-Pedagógico para Ensino de Programação e Robótica Educacional. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2017, Recife. Anais dos Workshops do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2017), 2017.

4.
PAZ, D. P. ; FRANCO, M. H. I. ; BERTAGNOLLI, S. C. . Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de línguas: conectando saberes. In: XIX International Symposium on Computers in Education, 2017, Lisboa. Proceedings XIX International Symposium on Computers in Education and VIII CIED Meeting ? III International Meeting, 2017. v. 1. p. 200-205.

5.
MORAES, M. A. C. ; ARNT, K. O. ; SARTORI, F. ; OKUYAMA, F. ; BERTAGNOLLI, S. C. . MAPAS MENTAIS COMO SIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO DE CASO APLICADO À EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais do Congresso Nacional de Educação, 2017. v. 1.

6.
CAVEDINI, P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; PEREIRA, K. R. . Estimulando a Aprendizagem com Robótica Educativa: desenvolvimento de um jogo com crianças de 5 a 6 anos de idade. In: Simposio Internacional de Informática Educativa, 2016, Salamanca. XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, 2016.

7.
CAVEDINI, P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . ROBÓTICA EDUCACIONAL: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Congresso de TIC e Educação, 2016, Lisboa. IV Congresso de TIC e Educação, 2016.

8.
SILVA, D. R. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. ; PINO, J. C. . A concepção de um objeto educacional para o ensino de transformações químicas. In: TICEDUCA - II Congresso TIC e Educação, 2012, Lisboa. TicEDUCA2012, 2012.

9.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N. . Metodologia para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais Integrando Técnicas de Construção de Jogos. In: VII Semana de Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, no Colóquio de Pesquisa, 2011, Porto Alegre. VII Semana de Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, no Colóquio de Pesquisa, 2011.

10.
SILVA, D. R. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . Construção de Objetos Educacionais: um estudo de caso na área de química. In: VII Semana de Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, no Colóquio de Pesquisa, 2011, Porto Alegre. VII Semana de Pesquisa e Pós-graduação do UniRitter, no Colóquio de Pesquisa, 2011.

11.
MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Mídias, textualidade e gêneros literários: possibilidades de ensino e aprendizagem. In: VI Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais, 2011. VI Simpósio Internacional de Estudo dos Gêneros Textuais.

12.
KLAIN, G. S. ; MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Leitura em rede: novas tecnologias e incentivo à leitura. In: IV Jornada Científica Sul do IFC, 2011. IV Jornada Científica Sul do IFC, 2011.

13.
CANDOTTI, C. T. ; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Novas Abordagens para Educação a Distância no UniRitter. In: Colóquio de Pesquisa, 2009, Porto Alegre. Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2009.

14.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; CANDOTTI, C. T. . O Uso do AVA Moodle na Modalidade EaD do UniRitter. In: Colóquio de Pesquisa, 2009, Porto Alegre. Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2009.

15.
SOUZA, A. S. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; SILVEIRA, Sidnei Renato da . Estudo da Aplicação de Plugins para o Ambiente Virtual de EaD Moodle. In: Colóquio de Pesquisa, 2009, Porto Alegre. Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2009.

16.
SCHEEREN, J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Modelagem Gráfica de Data Warehouses e Data Marts usando UML 2.0. In: Seminário de Informática - SEMINFO, 2009, Torres. Seminário de Informática - SEMINFO, 2009.

17.
BARBOSA, A. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Processo de ETL Aplicado à área da Saúde. In: Seminário de Informática - SEMINFO, 2009, Torres. Seminário de Informática - SEMINFO, 2009.

18.
SILVA, A. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FONTANIVE, M. F. . COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UTILIZANDO A HIPERMIDIA COMO RECURSO DE INTERAÇÃO NO PORTAL DO CURSO DE DESIGN UNIRITTER. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. CONAHPA, 2009.

19.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da . METODOLOGIA DE EaD APLICADA EM DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS. In: Encontro Regional: a práxis da tutoria na educação a distância, 2008, Porto Alegre. A práxis da tutoria na educação a distância, 2008.

20.
SILVA, A. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FONTANIVE, M. F. . Sobre Comunidades Virtuais de Aprendizagem. In: Seminário de Pós-Graduação: Contribuições ao Desenvolvimento Regional, 2008, Novo Hamburgo. Seminário de Pós-Graduação: Contribuições ao Desenvolvimento Regional, 2008.

21.
SILVA, A. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FONTANIVE, M. F. . Utilizando o Moodle para Criação de uma Comunidade Virtual para o Curso de Design. In: IV SEPESQ - II Comunicações de Pós-Graduação, 2008, Porto Alegre. IV SEPESQ, 2008.

22.
FONTANIVE, M. F. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; SILVA, A. M. ; SILVANI, P. S. . Comunidades Virtuais e a Interdisciplinaridade. In: SEPESQ - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2008, Porto Alegre. SEPESQ - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2008.

23.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FERNANDES, M. S. ; UMPIERRE, A. G. G. ; GULARTE, A. C. . Implantando uma Biblioteca Digital no UniRitter. In: SEPESQ - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2008, Porto Alegre. SEPESQ - Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2008.

24.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da . Modalidade de Ensino Semipresencial como Forma de Qualificar a Aprendizagem no Curso de Sistemas de Informação do UniRitter. In: Sessões Técnicas do VI SEMINFO, 2007, Torres. Sessões Técnicas do VI SEMINFO, 2007.

25.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BARCELOS, Lauren Aparecida ; NUNES, E. . Educação a Distância: uma esperiência prática no UniRitter. In: Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional, 2006, Porto Alegre. Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional, 2006.

26.
PANITZ, V. J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; WAGNER, M. M. ; BARCELOS, Lauren Aparecida . Experiências em Inclusão Digital. In: Escola Regional de Licenciatura em Computação, 2006, Porto Alegre. Escola Regional de Licenciatura em Computação, 2006.

27.
SILVEIRA, Sidnei Renato da ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; BARCELOS, Lauren Aparecida ; NUNES, E. . A Educação a Distância em Cursos de Informática: a experiência do Curso de Sistemas de Informação do UniRitter. In: Escola Regional de Licenciatura em Computação, 2006, Porto Alegre. Escola Regional de Licenciatura em Computação, 2006.

28.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BARCELOS, Lauren Aparecida ; NUNES, E. . Educação a Distância: uma experiência prática no UniRitter. In: II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional, 2006, Porto Alegre. Simpoósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional. UFRGS: UFRGS, 2006.

29.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Modelagem de Software Utilizando Aspectos. In: Colóquio de Pós-Graduação, 2005, Porto Alegre, 2005.

30.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FERREIRA, Luis de França Gonçalves ; MEHLECK, Querte . Integrando Objetos de Aprendizagem e Realidade Virtual para uso em Ambientes de Apoio à Construção de Conhecimento e Aprendizagem. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2004, Cárceres, 2004.

31.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Geração Automática de Classes Testadoras. In: JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2004, Cuiabá, 2004.

32.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BARCELOS, Lauren Aparecida ; ALVES, Heleno da Silva ; STEINMETZ, Tarcísio . Reutilização através de um repositório de artefatos. In: Disseminação do Conhecimento através de Sessões Técnicas, 2004, Chapecó. Caderno Ciência, Tecnologia e Educação. Chapecó: Argos. p. 73-94.

33.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . Checklists e Léxico Como Artefatos para Identificação de Aspectos. In: Workshop Brasileiro de Desenvolvimento de Software Orientado a Aspectos, 2004, Brasília, 2004.

34.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ALVES, Heleno da Silva ; BARCELOS, Lauren Aparecida ; STEINMETZ, Tarcísio ; DIAS, Rodrigo Feio . weBReuso: reuso baseado em artefatos. In: JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2003, Porto Alegre. JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2003.

35.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . The FRIDA Model. In: ANALYSIS OF ASPECT-ORIENTED SOFTWARE - ECOOP, 2003, Darmstadt, 2003.

36.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . Improving the Quality of the Software through Aspects. In: ARGENTINE SYMPOSIUM ON SOFTWARE ENGINNERING, 2003, Buenos Aires, 2003.

37.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . Decomposition of Requirements Using Aspects. In: CONFERENCIA LATINOAMERICANA DE INFORMATICA, 2003, La Paz. La Paz: UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS, 2003.

38.
BRUGNARA, T. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; PEREGO, C. A. ; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . JEduc: uma ferramenta livre par auxiliar o ensino da linguagem de programação Java. In: Fórum Internacional de Software Livre, 2002, porto Alegre. Fórum Internacional de Software Livre. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2002. p. 106-109.

39.
PEREGO, C. A. ; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck ; BERTAGNOLLI, S. C. de . A Migração de pascal para Java: Problemas e Propostas de Solução. In: Workshop de Informática e Educação, 2002, Florianópolis. Workshop de Informática e Educação, 2002.

40.
LISBÔA, Maria Lúcia Blanck ; PEREGO, C. A. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Introductory programming: moving from Pascal to Java. In: ICTEM, 2002, Florianópolis, 2002.

41.
MORO, M. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; LANGSCH, C. K. ; PIMENTA, M. . Requisitos de Interfaces para Sistemas Críticos. In: IV IDEAS - Workshop Ibero-americano de Engenharia de Requisitos e Ambientes de Software, 2001, Costa Rica, 2001.

42.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . Ambiente para Automatizar o Desenvolvimento de Software Reflexivo. In: Workshop Ibero-americano de Engenharia de Requisitos e Ambientes de Software, 2000, Cancun. III IDEAS, 2000.

43.
CARLOS FILHO, J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . Adicionando Replicação Utilizando Componentes de Software em um Ambiente Interativo. In: II WTF - Workshop de Testes e Tolerância a Falhas, 2000, Curitiba. II WTF - Workshop de Testes e Tolerância a Falhas, 2000.

44.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; ZIMMERMANN, F. ; BARCHET, R. ; CAMPOS, T. J. . Um Estudo de Data Warehouse. In: Ciclo de Palestras da Informática, 1997, Santa Maria. II Ciclo de Palestras da Informática. Santa Maria: Coordenação do Curso de Informática, 1997. p. 83-86.

45.
CAMPOS, T. J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; SACCOL, D. B. ; ZIMMERMANN, F. ; BARCHET, R. ; PORT, R. R. . Sistemas de Gerência de Workflow. In: Ciclo de Palestras da Informática, 1997, Santa Maria. II Ciclo de Palestras da Informática. Santa Maria: Coordenção do Curso de Informática, 1997. p. 25-28.

46.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MÜLLER, F. M. . Desenvolvimento de uma Ferramenta para Solução de PRVs. In: Ciclo de Palestras da Informática, 1997, Santa Maria. II Ciclo de Palestras da Informática. Santa Maria: Coordenação do Curso de Informática, 1997. p. 11-18.

47.
SACCOL, D. B. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; BARCHET, R. ; CAMPOS, T. J. . Data Warehouse. In: Simpósio Nacional de Informática, Santa Maria, 1997, Santa Maria. II Simpósio Nacional de Informática, Santa Maria. Santa Maria: Faculdades Franciscanas, 1997. p. 151-155.

48.
BURIOL, L. S. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; MÜLLER, F. M. ; ZIMMERMANN, F. ; COLETTI, J. A. R. ; GARCIA, V. J. . Métodos Heurísticos e Metaheurísticas. In: Simpósio Nacional de Informática, 1997, Santa Maria. II Simpósio Nacional de Informática. Santa Maria: Faculdades Franciscanas, 1997. p. 32-36.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FREITAS, F. O. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Tabela Periódica Interativa Desenvolvida com a Plataforma Arduino. In: Computer on the Beach, 2017, Florianópolis. Anais do Computer on the Beach 2017, 2017.

2.
PETRY, R. H. ; LOPES, L. A. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; HUBLER, P. N. . A construção de uma mascote robótica para desenvolver noções de responsabilidade em crianças com deficiência intelectual. In: Mostra Nacional de Robótica, 2017, Curitiba. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2017.

3.
SALES, G. S. ; FREITAS, F. O. ; DELAZERI, H. W. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; HUBLER, P. N. . Sistema de Monitoramento de Baixo Custo. In: Mostra Nacional de Robótica, 2017, Curitiba. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2017.

4.
SARTORI, Q. D. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; HUBLER, P. N. . Elaboração de um Jogo Interativo para o Auxílio no Desenvolvimento Cognitivo de Crianças com Síndrome de Down Utilizando a Plataforma Arduino. In: Mostra Nacional de Robótica, 2017, Curitiba. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2017.

5.
BAUERLE, R. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; MILETTO, E. M. . O uso de um Wearable para o Ensino de Matemática na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). In: Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2017, Gramado. Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2017.

6.
SARTORI, Q. D. ; RAMOS, R. L. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . Energias alternativas e renováveis: elaboração de um kit didático com a plataforma Arduino. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016. p. 455-457.

7.
SILVA, L. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. ; BERTONCELLO, V. . Repositório de Objetos para Robótica Educacional utilizando a Plataforma Arduino. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Computer on the Beach, 2016. p. 458-460.

8.
BERRIEL, A. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; MELO, C. V. . Plataforma Richard Burton: utilizando Reflexão Computacional para criar filtros genéricos de dados. In: Computer on the Beach, 2016, Florianópolis. Cimputer on the Beach, 2016. p. 501-504.

9.
PAZ, D. P. ; FRANCO, M. H. I. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Gamificação para abordar aspectos socioculturais de países hispanofalantes. In: 1º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS > 1º Seminário de Pós-graduação, 2016, Bento Gponçalves. 1º Seminário de Pós-graduação. Bento Gonçalves: IFRS, 2016.

10.
SILVA, S. J. R. ; BIGOLIN, M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Gamificando o Ensino de Lógica de Programação. In: Seminário Internacional de Educação Tecnológica, 2016, Novo Hamburgo. SIET - Mostratec, 2016.

11.
RAMOS, R. L. ; CASTRO, L. F. O. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . Uso da Plataforma Arduino para Criar um Dispositivo Robótico Otimizando o Aproveitamento de Energia Solar. In: Computer on the Beach, 2015, Florianópolis. Anais do Computer on the Beach, 2015. p. 406-408.

12.
FREITAS, F. O. ; ISERHARDT, N. F. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . Desenvolvendo um SIU Integrado à Plataforma Arduino: descrevendo o processo, as dificuldades e as soluções. In: Computer on the Beach, 2015, Florianópolis. Anais do Computer on the Beach, 2015. p. 464-466.

13.
ISERHARDT, N. F. ; DELAZERI, H. W. ; LOPES, L. A. ; ZONTA, E. F. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . DESENVOLVIMENTO DE UM CARRINHO AUTÔNOMO COM ARDUINO PARA O ENSINO DE CINEMÁTICA. In: Mostra Nacional de Robótica, 2015, Uberlândia. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2015.

14.
RAMOS, R. L. ; SARTORI, Q. D. ; RICARDI, F. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . GIRASSOL AUTÔMATO: DESENVOLVENDO UM DISPOSITIVO ROBÓTICO UTILIZANDO A PLATAFORMA ARDUINO PARA OTIMIZAÇÃO DO APROVEITAMENTO DE ENERGIA SOLAR. In: Mostra Nacional de Robótica, 2015, Uberlândia. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2015.

15.
ALFF, M. R. ; RAMOS, R. L. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. ; KEMPER, E. . APLICANDO CONCEITOS DE FÍSICA E ROBÓTICA EM FOGUETES CONFECCIONADOS COM GARRAFA PET. In: Mostra Nacional de Robótica, 2015. Anais da Mostra Nacional de Robótica, 2015.

16.
ABREU, E. P. ; SILVA, D. R. ; HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; BERTONCELLO, V. ; PINO, J. C. . OBJETO EDUCACIONAL PENSAQUI: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: FEBROQUIM: Feira de Projetos de Química, 2014, Natal - Rio Grande do Norte. FEBROQUIM: Feira de Projetos de Química, 2014.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FREITAS, F. O. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . O DESENVOLVIMENTO DE UMA TABELA PERIÓDICA INTERATIVAUSANDO ROBÓTICA EDUCATIVA. In: Congresso de TIC e Educação, 2016, Lisboa. IV Congresso de TIC e Educação, 2016.

2.
SILVA, L. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA ROBÓTICA EDUCATIVA: MODELOS PROPOSTOS A PARTIR DE EXPERIMENTAÇÕES REALIZADAS. In: Congresso de TIC e Educação, 2016, Lisboa. IV Congresso de TIC e Educação, 2016.

3.
CAVEDINI, P. ; RAMOS, R. L. ; OLIVA, R. S. ; VIEGAS, T. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . DESENVOLVENDO A LATERALIDADE COM ROBÓTICA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Mostra Nacional de Robótica, 2016, Pernambuco. Mostra Nacional de Robótica, 2016.

4.
LOPES, L. A. ; ISERHARDT, N. F. ; CARRARA, P. B. ; POMPERMAYE, E. M. ; SILVA, L. ; HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . USANDO UM CARRINHO ROBÓTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA. In: Mostra Nacional de Robótica, 2016, Pernambuco. Mostra Nacional de Robótica, 2016.

5.
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SACCOL, D. B. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; CAMPOS, T. J. ; BARCHET, R. ; PORT, R. R. . Data Warehousing (Depósito de Informações). In: Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. IV Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1997.

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BERTAGNOLLI, S. C. de. Sistema para construção de Matrizes de Distância para Problemas de Roteamento de Veículos dentro de um Ambiente Gráfico e Interativo. In: Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. Anais da III Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1996.

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119.
POLLO, L. F. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; PINHEIRO, M. K. ; POZZER, C. T. ; BURIOL, L. S. ; AZOLIN, B. ; AZAMBUJA, A. C. P. ; FERNANDES, S. . Modelagem de Objetos 3D a partir de Pontos Dados. In: Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. III Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1996.

120.
PINHEIRO, M. K. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FERNANDES, S. ; BURIOL, L. S. ; GEISS, L. C. ; FROELICH, M. . Implantação de um Sistema Automatizado para a Livraria da UFSM. In: Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. III Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1996.

121.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BATHAGLINI, Mairon Guerra ; MÜLLER, F. M. . Sistema de Banco de Dados para o Roteamento de Veículos. In: III Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. III Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1996.

122.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Desenvolvimento do Banco de Dados para Radiação Ultravioleta e Raios Cósmicos do LACESM/CT/UFSM. In: Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1995, Santa Maria. II Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino. Santa Maria: PROGRAD, 1995.

Apresentações de Trabalho
1.
BERTAGNOLLI, S. C.; HUBLER, P. N. . A Elaboração de Projetos de Pesquisa Aplicada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
FREITAS, F. O. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; STEINER, A. D. . O DESENVOLVIMENTO DE UMA TABELA PERIÓDICA INTERATIVA USANDO ROBÓTICA EDUCATIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
CAVEDINI, P. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . ROBÓTICA EDUCACIONAL: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N. . Metodologia para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais Integrando Técnicas de Construção de Jogos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; CANDOTTI, C. T. . O Uso do AVA Moodle na Modalidade EaD do UniRitter. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de; WAGNER, M. M. ; AMORIM, J. S. R. ; BARCELOS, Lauren Aparecida . Bibliotecas Digitais Integradas a Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da ; BARCELOS, Lauren Aparecida ; NUNES, E. . O Uso de Atividades Semipresenciais em Cursos Presenciais como Forma de Qualificação da Educação Superior: o caso do UniRitter. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Reflexão computacional: Enfoque Linguagem de Programação Java. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
BERTAGNOLLI, S. C. de; AZEREDO, Paulo Alberto . Regras de Construção da Linguagem de Programação Java. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Padrões de Projeto. Porto Alegre: Exame de Qualificação em Abrangência, 2001 (Exame de Qualificação).

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Integrando Aspectos de Distribuição e de Tolerância a Falhas no Ambiente Java Reflexivo (JReflex). Porto Alegre: PPGC, 2000 (Trabalho Individual).

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Taxonomia de Protocolos de Reflexão Computacional e sua Aplicação em Java. Porto Alegre: PPGC, 1999 (Trabalho Individual).

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Sistema para Geração de Matrizes de Distâncias para Problemas de Roteamento de Veículos numa Realidade Urbana. Santa Maria: Coordenação Curso de Informática, 1997 (Trabalho de Diplomação).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck ; BATHAGLINI, Mairon Guerra . FRIDA. 2004.

2.
PEREGO, C. A. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . JEduc: Ambiente para Ensino de Java. 2002.

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . JReflex - Integração de Aspectos de Distribuição e Tolerância a Falhas. 2000.

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BATHAGLINI, Mairon Guerra . Boletins de Pessoal - Brigada Militar - Santa Maria. 1999.

5.
BERTAGNOLLI, S. C. de; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . JReflex - Ambiente para Desenvolvimento de Software Reflexivo. 1999.

Trabalhos técnicos
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação no Comitê Editorial do Curso de Sistemas de Informação - UniRitter. 2006.

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação no Conselho Científico da Revista INFOCOMP - Journal of Computer Science. 2004.

Redes sociais, websites e blogs
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V. ; SILVA, L. . Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2014. (Site).

2.
KLEIN, G. ; GOMES, L. S. ; BERTONCELLO, V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; MELO, C. V. . Minibiblioteca digital. 2012; Tema: Literatura e Tecnologia. (Site).

3.
MELO, C. V. ; SILVA, L. ; SCHROEDER, J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Tear. 2012; Tema: Revista Científica. (Site).

4.
FONTANA, M. ; SCHROEDER, J. ; MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Redes Digitais de Leitura. 2011; Tema: Literatura e Tecnologia. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, L. ; CORREIA, A. M. ; TAVARES JUNIOR, P. R. F. . Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas - ISSN 2359-3202. 2014. (Editoração/Anais).

2.
MELO, C. V. ; FIDELIS, F. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2014. (Editoração/Periódico).

3.
MELO, C. V. ; FIDELIS, F. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. (Editoração/Periódico).

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, L. . Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas - ISSN 2359-3202. 2013. (Editoração/Anais).

5.
MELO, C. V. ; FIDELIS, F. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012. (Editoração/Periódico).

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, L. . Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas - ISSN 2359-3202. 2012. (Editoração/Anais).

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BERTONCELLO, V. ; KLEIN, G. ; MELO, C. V. . #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012. (Editoração de Periódico).

8.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Anais do Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas - ISSN 2359-3202. 2011. (Editoração/Anais).

9.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Capacitação para o Sistema Moodle. 2010. .

10.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Conceitos Avançados de Orientação a Objetos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

11.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Conceitos Básicos de Orientação a Objetos com Java. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

12.
BERTAGNOLLI, S. C. de. JavaScript. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
BERTAGNOLLI, S. C. de. EAD - Módulo 1: Ambiente de Criação de Consteúdo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Desenvolvendo Sistemas com Software Livre. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
BERTAGNOLLI, S. C. de. JavaScript. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Curso Básico de Java. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
BERTAGNOLLI, S. C. de; UTZ, L. G. ; SCOTTA, R. . Introdução à Orientação a Objetos e Modelagem UML. 2001. .

18.
BERTAGNOLLI, S. C. de; UTZ, L. G. ; SCOTTA, R. . Introdução à Modelagem Orientada a Objetos e UML. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso).

19.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, G. C. ; PRESSLER, L. . Laboratório de Java-Swing. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, G. C. ; COLING, M. ; MACHADO, T. L. . Laboratório de Java. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; COLETTI, J. A. R. ; BATHAGLINI, Mairon Guerra ; BARCHET, R. ; SILVA, R. C. ; CAMPOS, T. J. ; GARCIA, V. J. . Curso Monta Micro - Fase I. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZIMMERMANN, F. ; BURIOL, L. S. ; BARCHET, R. ; SILVA, R. C. ; GARCIA, V. J. . Curso Monta Micro - Fase II. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BURIOL, L. S. ; SACCOL, D. B. ; SILVA, R. C. . Curso de Introdução em Informática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; BURIOL, L. S. ; SILVA, R. C. ; CAMPOS, T. J. . Curso de Introdução ao Windows. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Patentes e registros



Programa de computador
1.
BERRIEL, A. V. ; BARDINI, A. Z. ; MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; STAUDT, S. K. . Plataforma Richard Burton. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512015001634-2, data de registro: 17/12/2015, título: "Plataforma Richard Burton" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

2.
BERRIEL, A. V. ; MELO, C. V. ; STAUDT, S. K. ; HUBLER, P. N. ; BARDINI, A. Z. . TranslaShare. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512015001632-6, data de registro: 16/12/2015, título: "TranslaShare" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

3.
LIMA, M. J. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . RESULTWEB - SOFTWARE E GESTÃO EMPRESARIAL. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512015001633-4, data de registro: 15/06/2015, título: "RESULTWEB - SOFTWARE E GESTÃO EMPRESARIAL" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.

4.
LORSCHEITER, A. G. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . INDMED. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512015001631-8, data de registro: 16/02/2016, título: "INDMED" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
OKUYAMA, F.; BERTAGNOLLI, S. C.; COMERLATTO, L. P.; AMARAL, J. C. S. R.. Participação em banca de Kátia Martins Soares. A inserção da informática nos anos finais do ensino fundamental: a contribuição das tecnologias da informação e da comunicação - TICs nos processos de ensino e aprendizagem nas escolas da rede municipal de Canoas-RS.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ESTABEL, L.; AMARAL, J. C. S. R.. Participação em banca de Luciane Machado. Contribuições para o processo de aprendizagem sobre as questões Étnico-raciais, na perspectiva da população negra, através da construção de objetos de aprendizagem. 2017.

3.
SCHMITT, M. A. R.; BERTAGNOLLI, S. C.; MILETTO, E. M.; CABRAL, A. R. Y.; AFFELDT, F. S.. Participação em banca de Marcio Marins. Box Plus: uma proposta de um ambiente virtual de compartilhamento para apoiar o processo de imersão em profundidade na educação empreendedora, no ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
MULLER, F. M.; MEDINA, R.; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Andréia Solange Bos. A.G.I.M.C: AGENTE INTELIGENTE CONVERSACIONAL COMO GUIA EM UM MUSEU VIRTUAL 3D DA COMPUTAÇÃO. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
SILVEIRA, Sidnei Renato da; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Anaís Schüler Bertoni. Projetação de Interfaces Dígito-Virtuais: diretrizes para o projeto centrado no usuário de ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Qualificações de Mestrado
1.
MILETTO, E. M.; BERTAGNOLLI, S. C.; FRANCO, M. H. I.; REATENGUI, E. B.. Participação em banca de Vinicius Lunkes Cezar. Análise do Impacto da Gamificação sobre os Altos Índices de Evasão e Reprovação na Disciplina de Cálculo I no Ensino Superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
LOUREIRO, C. B.; AMARAL, J. C. S. R.; BERTAGNOLLI, S. C.; LOPES, M. C.. Participação em banca de Bruna Flor da Rosa. FABRICANDO NA ESCOLA: Uma análise sobre o potencial da fabricação digital como recurso pedagógico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

3.
BERTAGNOLLI, S. C.; SCHMITT, M. A. R.; COMERLATTO, L. P.; AMARAL, J. C. S. R.. Participação em banca de Betina Isabel Henz Muller. O uso de software na gestão educacional: uma ferramenta para ampliar a transparência e o diálogo entre a gestão escolar e a comunidade educativa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; PERES, A.. Participação em banca de Juliana Medeiros. Movimento MAKER na educação: FAB LABS e a construção de objetos para apoio a atividades educacionais de ciências e tecnologia, no Ensino Fundamental 2 (séries finais). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

5.
AMARAL, J. C. S. R.; MORAES, M. A. C.; BERTAGNOLLI, S. C.; COMERLATTO, L. P.. Participação em banca de Kátia Martins Soares. A inserção da informática nos anos finais do ensino fundamental: limites e possibilidades nas escolas da rede municipal de Canaos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

6.
FRANCO, M. H. I.; OKUYAMA, F.; BERTAGNOLLI, S. C.; MORAES, M. A. C.; MORAIS, C. T. Q.. Participação em banca de Cristina Almeida da Silva. Sala de Aula Bilíngue: Desenvolvimento de uma Ferramenta para a Alfabetização Bilíngue Libras ? Português. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

7.
BERTAGNOLLI, S. C.; MORAES, M. A. C.; ESTABEL, L.. Participação em banca de Deise Tyska. A Audidescrição de imagens em Ambiente Virtual de Aprendizagem promovendo a inclusão de Pessoas com Deficiência Visual no EAD. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

8.
BERTAGNOLLI, S. C.; ESTABEL, L.; MORAES, M. A. C.. Participação em banca de Luciane Machado. Contribuições para o Processo de Aprendizagem sobre as questões Étnico-raciais, na perspectiva da população negra, através da construção de Objetos de Aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

9.
MORAES, M. A. C.; BERTAGNOLLI, S. C.; MILETTO, E. M.. Participação em banca de KAREN OSÓRIO ARNT. PLATAFORMA INSPIRA: MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA DE CONHECIMENTO DOCENTE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

10.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MILETTO, E. M.. Participação em banca de Márcio Marins. Box Plus: uma plataforma Web voltada ao compartilhamento de conteúdo para estimular a Colaboração. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; LACERDA, G.. Participação em banca de Adriana Sadowski de Souza. Estudo e Aplicação de Plugins para o Ambiente Virtual de EaD Moodle. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de Régis Magano Guimarães. Gerador de Protótipos WEB Utilizando Recursos de Reflexão Computacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BERTAGNOLLI, S. C.; HUBLER, P. N.; ALMEIDA, I. L.. Participação em banca de Andressa Mariana Job Krautler.SimuladOn-line: um gerador de provas simuladas para concursos públicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Alimentos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
BERTAGNOLLI, S. C.; BIGOLIN, M.; SILVA, C. O. B.. Participação em banca de Everton Bitencourt Silva.Learaar: Assistente Virtual Integrado à Ferramenta de Apoio ao Ensino de Probabilidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

3.
HUBLER, P. N.; BERTAGNOLLI, S. C.; ALMEIDA, I. L.. Participação em banca de Luciane da Silva.Framework para Elaboração de Repositórios Digitais de Aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
CARVALHO, T. P.; BERTAGNOLLI, S. C.; PERES, A.. Participação em banca de Glauber Gonçalves Righes.Sistema de Gerenciamento e Controle de Gastos e Viagens Utilizando Progressive Web Apps. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

5.
NOLL, R. P.; BERTAGNOLLI, S. C. de; BIGOLIN, M.. Participação em banca de Paulo Poffal.PgpLogs: um sistema de monitoramento de Logs de Aplicações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.; SIQUEIRA, M. L.. Participação em banca de Marina Paiva.Ambiente Virtual de Aprendizagem para a 3a idade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Participação em banca de José Luis Barcelos.Apoio a Decisão em Controle de Inventário de Ativos de TI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

8.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Marcos Ampessan.Definição de Processo de Testes de Software, aderentes às áreas de processo de verificação e validação do CMMI. 2010 - Centro Universitário Ritter dos Reis.

9.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; GAVIAO, W.. Participação em banca de Gabriel Pastoriza.Implantação de Metodologia para Suporte Técnico com Base em Metodologias Ágeis. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

10.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Marcos Pinheiro Ampessan.Definição de Processo de Testes de Software, aderente as áreas de processo de Verificação e Validação do CMMI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

11.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Participação em banca de Eduardo de Borba Severo.Aplicando Critérios de Usabilidade e Acessibilidade ao Projeto de Interfaces Gráficas: estudo de caso Sistema de Triagem Auditiva Neonatal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

12.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; GAVIAO, W.. Participação em banca de Gabriel Pastoriza.Implantação de Metodologia para Suporte Técnico com base em Metodologias Ágeis. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

13.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de Mauricio Andreazza Sganderla.Aplicando Práticas Ágeis para Gerenciamento de Projetos de Software. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

14.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Anderson Baum Barbosa.Utilizando Frameworks, Normas e Metodologias Ágeis para Melhoria da Qualidade em Projetos de Software. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

15.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Camila Reinehr Silva.Sistema de Informação Aplicado a Logística de Transporte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

16.
BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Fernando Fraga de Oliveira.Soluções de Integração de sistemas JAVA e PHP utilizando SOA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

17.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Participação em banca de Maquelin G. Moraes.Aplicando J2EE no Desenvolvimento de Sistemas Web: estudo de caso controle de recursos humanos no setor público estadual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

18.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Participação em banca de Eduardo de Borba Severo.SITRAN - Sistema de Triagem Auditiva Neonatal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

19.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Jean Bondan.Sistema Especialista no Controle de Rebanhos Leiteiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

20.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; GAVIAO, W.. Participação em banca de Vitor Hugo Braga Fallavena.Sistema Inteligente para Geração de Grades de Horário de Cursos de Graduação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

21.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de André Amaral Muszinski.Business Intelligence: um sistema de apoio a decisões gerenciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

22.
LACERDA, G.; BERTAGNOLLI, S. C. de; GAVIAO, W.. Participação em banca de Eduardo Pletsch Manini.Construção de uma ferramenta de apoio a teste de sofware. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

23.
ZSCHORNACK, Fábio; BERTAGNOLLI, S. C. de; GAVIAO, W.. Participação em banca de Haroldo Eugenio Hermes.Sistema de Calibração para Instrumentação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

24.
RIBEIRO, Vinicius Gadis; BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, M. L.. Participação em banca de Juliano Kuhn Soares.Segurança de Aplicações J2EE no Ambiente JBoss. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

25.
SILVEIRA, Sidnei Renato da; BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Sirleno José Vidaletti.Sistema Especialista para Apoio a Paramédicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

26.
BERTAGNOLLI, S. C. de; CANDOTTI, C. T.; SILVEIRA, Sidnei Renato da. Participação em banca de Lisiane Danesi dos Santos.EaD Mobile: educação a distância usando recursos de computação móvel. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

27.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Renata Burmeister Bäuerle.Processo de Desenvolvimento de Software Adaptado para Projetos de Pequeno Porte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

28.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Joana Sheeren.Modelagem Gráfica de Data Warehouse e Data Marts. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

29.
RIBEIRO, Vinicius Gadis; BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Flávio Moura de Andrade.Soluções de Segurança para Utilizações de Ferramentas de M-Banking em Dispositivos Móveis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

30.
LACERDA, G.; RIBEIRO, Vinicius Gadis; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Carlos Alberto Ventura Junior.Análise de Metodologias de Gerenciamento de Projetos em Desenvolvimento de Software. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

31.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; GAVIAO, W.. Participação em banca de Vitor Hugo Braga Fallavena.Sistema Inteligente para Geração de Grades de Horário de Cursos de Graduação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

32.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de André Amaral Muszinski.Business Intelligence: um sistema de apoio a decisões gerenciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

33.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Jean Bondan.Sistema Especialista no Controle de Rebanhos Leiteiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

34.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; GARCIA JUNIOR, P. R.. Participação em banca de ANTÔNIO CARLOS MEDINA FONSECA.Gerência de Riscos em projetos de desenvolvimento de software - ANRISCOS: uma ferramenta para documentar e auxiliar a tomada de decisão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

35.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Rodrigo de Bairros Braga.Sistema Especialista para Apoio aos Profissionais da Área de Psicologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

36.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Alexandre Nunes Barbosa.Mineração de Dados em uma Base de Dados Hospitalar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

37.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Patrícia Elisalde Pontes.Avaliação de Websites com base na Engenharia Semiótica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

38.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; WERLANG, P.. Participação em banca de Flávio Moura de Andrade.Soluções de Segurança ára utilizações de ferramentas m-baking em dispositivos móveis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

39.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Valdemir Piroca.Sistema de Recomendação para Venda de Computadores na Web. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

40.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Alexsandro Rosa dos Anjos.Sistema de Gerência de Concursos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

41.
BERTAGNOLLI, S. C. de; GARCIA JUNIOR, P. R.; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de Carlos Alberto Ventura Júnior.Análise das Metodologias de Gerenciamento de Projeto do Terra Networks e Proposição de Melhorias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

42.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Lisiane Danesi dos Santos.EAD-Mobile: Educação a Distância usando Recursos de Computação Móvel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

43.
BARBOSA, A. N.; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Alexandre Nunes Barbosa.Pathfinder: Processo para descoberta de conhecimento implícito em uma base de dados hospitalar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

44.
BAUERLE, R.; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Renata Bäuerle.Processo de Desenvolvimento de Sistemas Adaptado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

45.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Joana Scheeren.Modelagem Visual de Data Warehouses e Data Marts. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

46.
SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio; BERTAGNOLLI, S. C. de. Participação em banca de Valdemir Piroca.Sistemas de Recomendação para Venda de Computadores e Suprimentos de Informática na Web. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

47.
SILVEIRA, Sidnei Renato da; BERTAGNOLLI, S. C. de; WERLANG, P.. Participação em banca de Rafael Mann.Sistema de Controle de Consumo de Combustível. 2007 - Centro Universitário Ritter dos Reis.

48.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Gilnéia Altismo.Avaliação de Interfaces Gráficas para Sistemas de Gerenciamento de EaD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

49.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Jonathas Samuel Rodrigues de Amorim.Estudo e Construção de um Sistema de Gerenciamento de EaD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

50.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Werner Santos de Almeida.Workflow para Gerenciamento de Protocolos de Documentos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

51.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Patrícia Lemos Oliveira.Ferramenta para Geração de Plano de Teste para Testes Unitários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

52.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de Lucas Nascimento Posser.Computação Móvel e M-Learning. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

53.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio. Participação em banca de Rogério Emerixe da Silveira.Migração de um Sistema Desktop Estruturado para Orientado a Objetos na Web/Intranet. 2006.

54.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, M. L.; RIBEIRO, Vinicius Gadis. Participação em banca de João Carlos Zimmermann.Desenvolvimento de Jogos para Celulares. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

55.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FERREIRA, Luis de França Gonçalves; SILVEIRA, Sidnei Renato da. Participação em banca de Heleno da Silva Alves.SOLUÇÃO PARA DEFINIÇÃO DE UM PROGRAMA DE MEDIÇÃO BASEADO NOS MODELOS PSM E CMMI. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

56.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; CANDOTTI, C. T.. Participação em banca de Lauren Aparecida Barcelos Sanches.Framework Híbrido para Atributos Básicos de Segurança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

57.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; FERREIRA, Luis de França Gonçalves. Participação em banca de Alisson Salin.EVA - Ambiente de Verificação da Aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

58.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FERREIRA, Luis de França Gonçalves; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Participação em banca de Nilson Asp Franzmann.Componente de e-commerce. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

59.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZSCHORNACK, Fábio; SILVEIRA, Sidnei Renato da. Participação em banca de Alexandre de Oliveira Bilhalva.Mapeamento de Modelo Orientado a Objetos para Banco de Dados Relacional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

60.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; SILVEIRA, Sidnei Renato da. Participação em banca de Pedro Olegário de Jesus Portella.Proposição de um Sistema de Controle de Convênio para a AFCREA - Associação dos Funcionários do Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Rio Grande do Sul. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.

61.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; FERREIRA, Luis de França Gonçalves. Participação em banca de João Carlos Zimmermann.Construção de Objetos de Aprendizagem baseados em Realidade Virtual para uso em Ambientes de Apoio à Construção do Conhecimento e Aquisição de Habilidades Especiais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.; NICOLAO, M.. Concurso Público para Docente - Edital 02/2012 - Área Informática - Arquitetura e manutenção de computadores. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.; RUCKERT, J. L.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Temporário. 2012.

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.; NICOLAO, M.. Concurso Público para Docente - Edital 02/2012 - Área Informática - Programação e Engenharia de Software. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.; NICOLAO, M.. Concurso Público para Docente - Edital 02/2012 - Área Informática - Programação e Banco de Dados. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

5.
ALMEIDA, I. L.; BERTAGNOLLI, S. C. de; Pechmann, D. R.; RUCKERT, J. L.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ALMEIDA, I. L.; RUCKERT, J. L.; ALEGRETTI, C. G. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Temporário. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Outras participações
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão Científica Computer on the Beach. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

2.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê de Programa do ENCompIF. 2017. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

3.
BERTAGNOLLI, S. C.. Avaliadora ad hoc do Edital PROPESP-BOLSAS/IFSul - No 03/2017. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

4.
BERTAGNOLLI, S. C.; SILVA, S. J. R.; BIGOLIN, M.. Avaliadora de trabalhos da Feira de Ciências e Inovação Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2017. Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

5.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.. Comissão Científica Computer on the Beach. 2016. Universidade do Vale do Itajaí.

6.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê de Programa do ERBASE. 2016. Instituto Federal de Alagoas - Matriz.

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliador ad hoc e Comitê de Programa do ENCompIF. 2016. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

8.
ZATTI, V.; BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, C. S.; SILVA, S. J. R.. Comissão Científica do V Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

9.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, S. J. R.; BIGOLIN, M.. Feira de Ciências e Inovação Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

10.
BERTAGNOLLI, S. C.. Revisora de Trabalhos da Mostra Nacional de Robótica. 2016. Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

11.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 008/2014 - Fomento Interno - Câmpus Porto Alegre. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

12.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 008/2014 - Fomento Interno - Câmpus Porto Restinga. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

13.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 008/2014 - Fomento Interno - Câmpus Bento Gonçalves. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

14.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 008/2014 - Fomento Interno - Câmpus Rio Grande. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

15.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão Científica do Computer on the Beach. 2015. Universidade do Vale do Itajaí.

16.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V.. Comissão Científica do V Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do Rio Grande do Sul. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

17.
ESCOTT, C.; FRANCA, M. C. C. C.; BERTAGNOLLI, S. C. de; CAMPOS, B. C.; FURLAN, L. G.; HECK, J. X.. Comissão Científica 3o SICT/IFRS. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

18.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 008/2014 - Fomento Interno - Campus Sertão. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

19.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliadora ad hoc do Edital PROPI 010/2013 - Fomento Interno - Câmpus Porto Alegre. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

20.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê do Programa do II ENCOMPIF - Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais. 2014. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

21.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Revisora de Trabalhos na Mostra Nacional de Robótica. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

22.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão avaliadora do IV Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e III Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

23.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão Científica do Computer on the Beach. 2014. Universidade do Vale do Itajaí.

24.
BERTAGNOLLI, S. C. de; HUBLER, P. N.; NOLL, R. P.; ESCOTT, C.; GIESEL, V. T.; FRANCA, M. C. C. C.. Comissão Científica 3o SICT/IFRS. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

25.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão Científica do Computer on the Beach. 2013. Hospital Universitário - UNIVALI.

26.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V.; HUBLER, P. N.; NICOLAO, M.. Comissão avaliadora do III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e II Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

27.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Revisora de Trabalhos na Mostra Nacional de Robótica. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

28.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ESCOTT, C.; FRANCA, M. C. C. C.. Comissão Científica do 2o Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

29.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê do Programa do I ENCOMPIF - Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais. 2013. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

30.
MELO, C. V.; BERTONCELLO, V.; ZATTI, V.; SILVA, D. R.; Pechmann, D. R.; LEITE, C. A. C.; SAUTER, E.; LUFT, J. A.; PALMA, L. C.; NICOLAO, M.; BERTAGNOLLI, S. C. de. Comissão julgadora dos projetos de pesquisa Edital de fomento interno complementar IFRS campus Canoas. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

31.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BERTONCELLO, V.; MELO, C. V.; SILVA, D. R.; Pechmann, D. R.; LUFT, J. A.; LEITE, C. A. C.; PALMA, L. C.; SAUTER, E.. Participação em comissão julgadora de trabalhos submetidos ao II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e ao I Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

32.
BERTAGNOLLI, S. C. de; Pechmann, D. R.; MELO, C. V.; SILVA, D. R.; BERTONCELLO, V.; LUFT, J. A.; PALMA, L. C.; SAUTER, E.; LEITE, C. A. C.. Participação em comissão julgadora de projetos de pesquisa e inovação do IFRS Câmpus Canoas - Edital 23/2012. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

33.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ESCOTT, C.; GIESEL, V. T.; FURLAN, L. G.; PINTO, F. S. T.; CAMPOS, B. C.; MONTEIRO, R. O. C.. Comissão Avaliadora Interna do I SICT/IFRS. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

34.
BERTAGNOLLI, S. C. de; MELO, C. V.; SILVA, D. R.; NICOLAO, M.; LEITE, C. A. C.; PALMA, L. C.; RODRIGUES, C. E. F.. Comissão julgadora dos projetos de pesquisa Edital de fomento interno IFRS campus Canoas - Edital 19/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

35.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FURLAN, L. G.; SFREDO, M. A.; TONIOLO, J. C.; CAMPOS, B. C.; VILLANOVA, D. L.; BONA, A. S.; STEFANELLO, G.; ESCOTT, C.; FREITAS, E. P.; MONTEIRO, R. O. C.; GIESEL, V. T.. Comissão julgadora dos projetos da Missão ao Canadá do IFRS. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

36.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BERTONCELLO, V.; Pechmann, D. R.; LEITE, C. A. C.; NICOLAO, M.; LUFT, J. A.; PALMA, L. C.; SILVA, D. R.; MELO, C. V.; SAUTER, E.. Comissão julgadora dos trabalhos científicos do I Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

37.
BERTAGNOLLI, S. C. de; NICOLAO, M.; ZATTI, V.; LEITE, C. A. C.; MELO, C. V.. Comissão julgadora dos projetos de pesquisa Edital de fomento interno IFRS campus Canoas - Edital 34/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

38.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliação de Projetos de Extensão. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

39.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê de Programa do VIII SEMINFO. 2009. Universidade Luterana do Brasil.

40.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Comitê de Programa do III WEI Tchê. 2009. Universidade Luterana do Brasil.

41.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, M. L.. V Salão de Extensão Universitária - V SEPesq - UniRitter. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

42.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SIQUEIRA, M. L.. V Colóquio de Extensão - V SEPesq - UniRitter. 2009. Centro Universitário Ritter dos Reis.

43.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; SIQUEIRA, M. L.. Comitê de Programa do VII SEMINFO. 2008. Centro Universitário Ritter dos Reis.

44.
BERTAGNOLLI, S. C. de. IV Salão de Extensão Universitária. 2008. Centro Universitário Ritter dos Reis.

45.
BERTAGNOLLI, S. C. de. X Jordana de Iniciação Científica. 2008. Centro Universitário Ritter dos Reis.

46.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Seminário de Difusão Científica. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

47.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; ZSCHORNACK, Fábio; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Comitê de Programa do VI SEMINFO. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

48.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; RIBEIRO, Vinicius Gadis. III Salão de Extensão Universitária. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

49.
BERTAGNOLLI, S. C. de. IX Jordana de Iniciação Científica. 2007. Centro Universitário Ritter dos Reis.

50.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Avaliação de Projetos de Pesquisa do Curso de Sistemas de Informação. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

51.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Salão de Extensão. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

52.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; SILVEIRA, Sidnei Renato da; SIQUEIRA, Isabel Cristina da. Banca Examinadora da VIII Jornada de Iniciação Científica. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

53.
BERTAGNOLLI, S. C. de; RIBEIRO, Vinicius Gadis; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; SILVEIRA, Sidnei Renato da. Avaliador II Salão de Extensão Universitária. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

54.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Membro da Comissão de Programa da II SEPESQ. 2006.

55.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVEIRA, Sidnei Renato da; SIQUEIRA, Isabel Cristina da; RIBEIRO, Vinicius Gadis; ZSCHORNACK, Fábio. Membro de Comitê de Programa do SEMINFO RS - V Seminário de Informática. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

56.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Seminário de Difusão Científica. 2006. Faculdades Rio Grandenses.

57.
BERTAGNOLLI, S. C. de. II Salão de Extensão Universitária. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

58.
BERTAGNOLLI, S. C. de. VIII Jornada de Iniciação Científica. 2006. Centro Universitário Ritter dos Reis.

59.
BERTAGNOLLI, S. C. de; FERREIRA, Luis de França Gonçalves; AZEREDO, Paulo Alberto. Avaliação de Projetos de Pesquisa do Curso de Sistemas de Informação. 2005. Centro Universitário Ritter dos Reis.

60.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Seminário de Difusão Científica. 2005. Faculdades Rio Grandenses.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Salão de Ensino, IV Salão de Extensão, V Salão de Iniciação Científica e Tecnológicado IFRS Campus Canoas. 2015. (Outra).

2.
III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outra).

3.
II Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outra).

4.
II Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2013. (Seminário).

5.
II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS - Câmpus Canoas.. 2012. (Encontro).

6.
II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS - Câmpus Canoas..Relatos de Pesquisa: Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais. 2012. (Outra).

7.
I Mostra Técnica de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS Câmpus Feliz. 2012. (Outra).

8.
I SICT: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica.Leituras pela rede: novas tecnologias a serviço da educação. 2012.. 2012. (Seminário).

9.
Seminário Profissional no Brasil: políticas públicas, financiamento e currrículo. 2012. (Seminário).

10.
I Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS-Campus Canoas. 2011. (Outra).

11.
I Seminário de Inovação Tecnológica do IFRS. 2011. (Seminário).

12.
Semana do Meio Ambiente do IFRS Canoas. 2011. (Outra).

13.
XIII Seminário de Pedagogia Universiária. 2010. (Seminário).

14.
Seminário de Avaliação de Estágio Supervisionado do Curso de Tec. em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.Avaliador das Temáticas. 2009. (Seminário).

15.
VI Seminário Institucional de Extensão. 2009. (Seminário).

16.
VI Seminário Institucional de Pesquisa. 2009. (Seminário).

17.
XII Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. (Seminário).

18.
XI Seminário de Pedagogia Universitária. 2009. (Seminário).

19.
Encontro Regional: a práxis da tutoria na educação a distância. 2008. (Encontro).

20.
Escola Regional de Redes de Computadores. 2008. (Outra).

21.
II FGCoord - Fórum Gaúcho de Coordenadores de Cursos de Informática. 2008. (Outra).

22.
II WEI Tchê. 2008. (Outra).

23.
IX Seminário de Pedagogia Universitária: Responsabilidade Social e Inclusão na Educação Superior. 2008. (Seminário).

24.
A Universidade do Futuro. 2007. (Seminário).

25.
Simpósio Internacional sobre Propriedade Intelectual. 2007. (Simpósio).

26.
Tecnologias Atuais da Microsoft. 2007. (Outra).

27.
VIII Seminário de Pedagogia Universitária: o exercício da docência na educação superior. 2007. (Seminário).

28.
VII Seminário de Pedagogia Universitária. 2007. (Seminário).

29.
VII Seminário de Pedagogia Universitária do Programa Institucional de Formação e de Qualificação Pedagógica Docente. 2007. (Seminário).

30.
V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Educação Superior: desafios e perspectivas dos grupos de pesquisa no contexto acadêmico. 2007. (Seminário).

31.
Discussão sobre o Projeto Final de Curso. 2006. (Outra).

32.
Fórum Internacional de Software Livre. 2006. (Outra).

33.
II SEPesq.Aliando Inclusão Digital Com A Pesquisa Em Bibliotecas. 2006. (Seminário).

34.
II Simpósio Nacional de Educação Superior e Desenvolvimento Profissional.Educação a Distância: uma experiência prática no UniRitter. 2006. (Seminário).

35.
Salão de Extensão da UFRGS.Aprendizes Digitais. 2006. (Seminário).

36.
SEPesq - Semana de Extensão Pesquisa e Pós-Graduação.Inclusão Digital: A Reciclagem De Computadores. 2006. (Seminário).

37.
VI Seminário de Pedagogia Universitária. 2006. (Outra).

38.
V Seminário de Pedagogia Universitária. 2006. (Seminário).

39.
IV Seminário de Pedagogia Universitária. 2005. (Seminário).

40.
V Salão de Iniciação Científica. 2005. (Outra).

41.
III Seminário de Pedagogia Universitária. 2004. (Seminário).

42.
Seminário de Qualificação Pedagógica Docente. 2004. (Seminário).

43.
TecnoRitter - Tecnologia e Empreendedorismo. 2004. (Encontro).

44.
Argentine Symposium on Software Engineering.Argentine Symposium on Software Engineering. 2003. (Simpósio).

45.
CLEI. CLEI. 2003. (Congresso).

46.
Primeiro Evento do Grupo Java do Rio Grande do Sul. 2003. (Encontro).

47.
Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 2002. (Simpósio).

48.
Simpósio Brasilerio de Linguagens de Programação. 1999. (Simpósio).

49.
Simpósio de Computação Tolerante a Falhas.Simpósio de Computação Tolerante a Falhas. 1999. (Simpósio).

50.
Workshop de Tolerância a Falhas.Workshop de Tolerância a Falhas. 1998. (Outra).

51.
Ciclo de Paletras.Ciclo de Paletras. 1997. (Outra).

52.
ENESPET. 1997. (Encontro).

53.
Escola Regional de Informática. 1997. (Outra).

54.
Ciclo de Palestras.Ciclo de Palestras. 1996. (Outra).

55.
Escola de Computação. 1996. (Outra).

56.
Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino.Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. 1996. (Outra).

57.
Simpósio Nacional de Informática.Simpósio Nacional de Informática. 1996. (Simpósio).

58.
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 1995. (Congresso).

59.
ENESPET. 1995. (Outra).

60.
Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e EnsinoJornada de Extensão.Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e EnsinoJornada de Extensão. 1995. (Outra).

61.
Semana Acadêmica. 1995. (Outra).

62.
Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e EnsinoJornada de Extensão.Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e EnsinoJornada de Extensão. 1994. (Outra).

63.
Semana Acadêmica. 1994. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, S. J. R. ; BIGOLIN, M. ; SILVA, C. O. B. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; FREITAS, F. O. . FEIRA DE CIÊNCIAS E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO IFRS ? CAMPUS CANOAS. 2017. .

2.
MILETTO, E. M. ; HEPP, D. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; OKUYAMA, F. . 18ª Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS ? Campus Porto Alegre (Portaria 203/2017). 2017. (Outro).

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de; BERTONCELLO, V. ; FREITAS, F. O. ; BIGOLIN, M. ; SILVA, S. J. R. ; KEMPER, E. ; FERREIRA, A. A. . FEIRA DE CIÊNCIAS E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DO IFRS ? CAMPUS CANOAS. 2016. .

4.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ALMEIDA, I. L. ; NOLL, R. P. ; BIGOLIN, M. . Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2016. (Outro).

5.
HUBLER, P. N. ; ALMEIDA, I. L. ; Pechmann, D. R. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; NICOLAO, M. . Olimpíada Brasileira de Informática. 2015. .

6.
HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Desafio Nacional Acadêmico. 2015. (Outro).

7.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V. ; SILVA, C. S. . I Salão de Ensino, IV Salão de Extensão e V Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Campus Canoas. 2015. (Outro).

8.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ESCOTT, C. . Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2015. (Outro).

9.
ESCOTT, C. ; FRANCA, M. C. C. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. 2015. (Outro).

10.
ESCOTT, C. ; BERTAGNOLLI, S. C. ; FRANCA, M. C. C. C. ; FURLAN, L. G. ; CAMPOS, B. C. . 4o Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2015. (Outro).

11.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ESCOTT, C. ; FRANCA, M. C. C. C. ; PINTO, F. S. T. ; CAMPOS, B. C. ; MONTEIRO, R. O. C. . Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS. 2014. (Outro).

12.
ESCOTT, C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FURLAN, L. G. ; PINTO, F. S. T. ; GIESEL, V. T. ; CAMPOS, B. C. ; HECK, J. X. . Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2014. (Congresso).

13.
HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . II Semana Acadêmica do TADS. 2014. (Outro).

14.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V. . IV Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e III Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. 2014. (Outro).

15.
HUBLER, P. N. ; ALMEIDA, I. L. ; Pechmann, D. R. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; NICOLAO, M. . Olimpíada Brasileira de Informática. 2014. .

16.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V. . III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outro).

17.
ZATTI, V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . II Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outro).

18.
SILVA, C. S. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . III Semana do Meio Ambiente. 2013. (Outro).

19.
HUBLER, P. N. ; ALMEIDA, I. L. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; NOLL, R. P. . Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2013. (Outro).

20.
ESCOTT, C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; FRANCA, M. C. C. C. ; FURLAN, L. G. ; PINTO, F. S. T. ; GIESEL, V. T. ; HECK, J. X. . Curso de Capacitação para Pesquisadores do IFRS: a pesquisa nos IFs - Tecnologia e Inovação em Foco. 2013. (Outro).

21.
ESCOTT, C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HECK, J. X. ; FRANCA, M. C. C. C. ; FURLAN, L. G. ; GIESEL, V. T. ; PINTO, F. S. T. . II Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2013. (Outro).

22.
HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; ALMEIDA, I. L. ; NOLL, R. P. . I Semana Acadêmica do Curso Superior de Tecnologia de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2013. (Outro).

23.
HUBLER, P. N. ; SILVA, C. S. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . II Gincana Cultural do IFRS. 2013. (Outro).

24.
BERTAGNOLLI, S. C. de; Pechmann, D. R. ; LUFT, J. A. ; MELO, C. V. ; SILVA, D. R. ; PALMA, L. C. ; SAUTER, E. ; BERTONCELLO, V. ; LEITE, C. A. C. . II Salão de Iniciação Científica e Tecnológica e I Salão de Extensão do IFRS - Câmpus Canoas.. 2012. (Outro).

25.
MELO, C. V. ; RODRIGUES, R. O. ; SILVA, D. R. ; ZATTI, V. ; RUCKERT, J. L. ; OLIVEIRA, N. M. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . Seminário Educação Profissional no Brasil: políticas públicas, financiamento e currículo.. 2012. (Outro).

26.
BERTAGNOLLI, S. C. de; STEFANELLO, G. ; ESCOTT, C. ; FURLAN, L. G. ; GIESEL, V. T. ; PINTO, F. S. T. ; CAMPOS, B. C. . I Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2012. (Outro).

27.
HUBLER, P. N. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; SILVA, C. S. . I Gincana Cultural do IFRS. 2012. (Outro).

28.
BERTAGNOLLI, S. C. de. I Seminário de Inovação Tecnológica do IFRS. 2011. (Outro).

29.
BERTAGNOLLI, S. C. de; Pechmann, D. R. ; MELO, C. V. ; SILVA, D. R. ; PALMA, L. C. ; LUFT, J. A. ; BERTONCELLO, V. ; SAUTER, E. ; NICOLAO, M. . I Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS-Campus Canoas. 2011. (Outro).

30.
PALMA, L. C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; MELO, C. V. ; SILVA, D. R. ; SILVA, C. S. ; SILVA, M. A. ; BEUX, E. D. . I Semana do Meio Ambiente do IFRS Campus Canoas. 2011. (Outro).

31.
ALEGRETTI, C. G. P. ; ALMEIDA, I. L. ; Pechmann, D. R. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HUBLER, P. N. . I Torneio Interno de Jogos Lógicos. 2011. (Outro).

32.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Salão de Extensão Universitária da SEPesq. 2005. (Outro).

33.
BERTAGNOLLI, S. C. de. TecnoRitter - Tecnologia e Empreendedorismo. 2004. (Outro).

34.
BERTAGNOLLI, S. C. de. Primeiro Evento do Grupo de Usuários Java do Rio Grande do Sul. 2003. (Outro).

35.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SILVA, G. C. ; COLING, M. ; LISBÔA, Maria Lúcia Blanck . III SBLP - Simpósio Brasilerio de Linguagens de Programação. 1999. (Congresso).

36.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; ZIMMERMANN, F. ; MÜLLER, F. M. ; COLETTI, J. A. R. ; BURIOL, L. S. ; BARCHET, R. ; SILVA, R. C. ; CAMPOS, T. J. . VI ERI - Escola Regional de Informática. 1997. (Congresso).

37.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; MÜLLER, F. M. ; GEISS, L. C. ; BURIOL, L. S. ; POLLO, L. F. ; PINHEIRO, M. K. ; BARCHET, R. ; SILVA, R. C. . II Ciclo de Palestras da Informática. 1997. (Outro).

38.
BERTAGNOLLI, S. C. de; SACCOL, D. B. ; MÜLLER, F. M. ; BURIOL, L. S. ; BATHAGLINI, Mairon Guerra ; BARCHET, R. ; CAMPOS, T. J. . III ENESPET - Encontro Estadual de Grupos PET. 1995. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
César Vianna. Hipermídia associada a Sala de Aula Invertida como Estratégia Pedagógica para o Ensino de Programação Orientada a Objetos em Java. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Marcos Juarez Vissoto Corino. O Ensino de Arquitetura e Redes de Computadores Utilizando Robótica Educacional e Aprendizagem Baseada em Projetos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.
Guaraci Vargas Greff. Pensamento Computacional na Escola Básica: uma Proposta Interdisciplinar de Mobilização da Aprendizagem. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Coorientador).

4.
Renata Burmeister Bäuerle. TECNOLOGIA WEARABLE: POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Leonardo da Luz Silva. Implantação de um Laboratório para Experimentação de Práticas Pedagógicas Inovadoras na Educação (MIGRA). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Adriano Okraszewska da Silva. Fabricando materiais pedagógicos para a aprendizagem ativa com Arduino e Fabricação Digital. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.
Henrique Kalife. Desenvolvimento de um Jogo para a Alfabetização. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Rafel Humann Petry. Sistema para Controle de Patrimônio. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Thais Ramos Viegas. UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRAMAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

2.
Daiane Padula Paz. El Mochilero: Proposta de aplicativo para dinamizar o conhecimento de aspectos socioculturais de países hispanofalantes. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

3.
Regina da Silva Lima. JOGO DIGITAL: NOVAS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

4.
Euridice Segaspini Peixoto. Sistema Compartilhar: Possibilidade de contribuir com as práticas pedagógicas do IFRS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

5.
Adilson Zabiela. Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Inglês Instrumental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

6.
Daiane Padula Vaz. El Mochilero: Proposta de Aplicativo para Dinamizar o Conhecimento de Aspectos Socioculturais de Países. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

7.
Patricia Cavedini. Semiótica e Robótica Educacional. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Informática na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, . Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Régis Magano Guimarães. Gerador de Protótipos WEB Utilizando Recursos de Reflexão Computacional. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

2.
Adriana Sadowski de Souza. Estudo e Aplicação de Plugins para o Ambiente Virutal de EaD Moodle. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

3.
Angela Maria da Silva. Comunidades Virtuais de Aprendizagem. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

4.
Geraldo Platchek. Aplicando a API Google Maps: um estudo de caso para mobilidade urbana. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

5.
Vitor Agostinho Pansiera Schmitt. Desenvolvimento de Aplicações Multi-Camadas com ênfase em Mapeamento Objeto-Relacional. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas a Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

6.
Miriam Mendel. Comparação de Ferramentas Livres para Modelagem OO. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Desenvolvimento de Sistemas Web) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

7.
Denise Serpa Truccolo. Padrões de Projeto de Programas na Linguagem Java. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Desenvolvimento de Sistemas Web) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

8.
Fernanda de Souza Linhares. Traduzindo Especificações UML para a Linguagem Java. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Desenvolvimento de Sistemas Web) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Airton da Rocha Bernardoni. Plataforma Web para o Armazenamento de Interações Realizadas em Objetos Conectados por IoT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

2.
Cristhofer Wasckburger Steiernagel. Desenvolvimento de uma aplicação Help Desk para o gerenciamento de incidentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

3.
ALISSON GUSTAVO LORSCHEITER. IndMed: Rede Social Desenvolvida com Android para o Compartilhamento de Contatos Médicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

4.
Miromar José de Lima. Aplicando Técnicas de Modelagem para Auxiliar na Migração de Software de Ambiente Desktop para o Ambiente Web. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

5.
Maquelin G. Moraes. Aplicando J2EE no Desenvolvimento de Sistemas Web: estudo de caso controle de recursos humanos no setor público estadual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

6.
Camila Reinehr Silva. Sistema de Informação Aplicado a Logística de Transporte. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

7.
Fernando Fraga de Oliveira. Soluções de Integração de sistemas JAVA e PHP utilizando SOA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

8.
André Amaral Muszinski. Business Intelligence: um sistema de apoio a decisões gerenciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

9.
Jean Fabricius Bondan. Sistema de Recomendação Basedo em Casos para Controle de Rebanhos Leiteiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

10.
Vitor Hugo Braga Fallavena. Sistema Inteligente para Geração de Grades de Horário de Cursos de Graduação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

11.
Eduardo de Borba Severo. Aplicando Critérios de Usabilidade e Acessibilidade ao Projeto de Interfaces Gráficas: estudo de caso Sistema de Triagem Auditiva Neonatal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

12.
José Luis Barcelos Machado. Sistema de Recomendação para Controle de Inventário de Ativos de TI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

13.
Marina Monteiro Paiva. Ambiente Virtual de Aprendizagem para a 3ª Idade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

14.
Alexandre Nunes Barbosa. Pathfinder: Processo para descoberta de conhecimento implícito em uma base de dados hospitalar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

15.
Renata Bäuerle. Processo de Desenvolvimento de Sistemas Adaptado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

16.
Joana Scheeren. Modelagem Visual de Data Warehouses e Data Marts. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

17.
Patrícia Lemos Oliveira. Ferramenta para Geração de Plano de Teste para Testes Unitários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

18.
Gilnéia Altismo. Elaboração de um Instrumento de Avaliação de Interfaces Gráficas para Sistemas de Gerenciamento de EaD. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

19.
Werner Santos de Almeida. Workflow para Gerenciamento de Protocolos de Documentos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

20.
Luciane Dias Bauer. PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE DOCUMENTOS PARA A FASC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração Com Habilitação Em Análise de Sistem) - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

21.
ANTÔNIO CARLOS MEDINA FONSECA. GERÊNCIA DE RISCOS EM PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE ? UMA FERRAMENTA PARA DOCUMENTAR E AUXILIAR A TOMADA DE DECISÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

22.
Lisiane Danesi dos Santos. Aplicação Móvel para Controle de Rotas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

23.
Jonathas Samuel Rodrigues de Amorim. Desenvolvimento de um Protótipo de um Sistema de Gerenciamento para Educação a Distância. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

24.
João Carlos Zimmermann. Produzindo Jogos para Dispositivos Móveis. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

25.
Rogério Emerixe da Silveira. Migração de um sistema desktop estruturado para Orientado a Objetos na WEB/ Intranet. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

26.
Alisson Salin. EVA - AMBIENTE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

27.
RAfael Duarte Adamy. FERRAMENTA PARA CONTROLE E GERÊNCIA DE PROJETOS DE SOFTWARE. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

28.
Heleno da Silva Alves. SOLUÇÃO PARA DEFINIÇÃO DE UM PROGRAMA DE MEDIÇÃO BASEADO NOS MODELOS PSM E CMMI. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

29.
Lauren Aparecida Barcelos. FRAMEWORK HÍBRIDO PARA ATRIBUTOS BÁSICOS DE SEGURANÇA. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

30.
Tarcísio Steinmetz. MINERAÇÃO DE DADOS: UMA FERRAMENTA PARA EXTRAÇÃO DE DADOS. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

Iniciação científica
1.
Arthur Oliveira de Rosso. Aplicativo Android para Apropriação da Álgebra Booleana. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

2.
Guilherme Souza Sales. Sistema para Controle de Segurança. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

3.
Filipe de Oliveira de Freitas. Desenvolvimento de um Protocolo para Comunicação Segura. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Informática Biomédica) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

4.
Gabriel Viegas. Desenvolvimento de um Objeto Lúdico para Estimular a Memória. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

5.
Queizy Sartori Domingues. Elaboração de um Jogo Interativo para o Auxílio no Desenvolvimento Cognitivo de Crianças com Síndrome de Down. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

6.
Henrique Werner Delazeri. Desenvolvimento Soluções Robóticas para APAE Canoas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

7.
Filipe Ricardi. Desenvolvimento de um Kit Didático para o Ensino de Energias alternativas e renováveis. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

8.
Northon Farias Iserhardt. Desenvolvimento de um jogo para a APAE Canoas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

9.
Queizy Sartori Domingues. Desenvolvimento de um jogo para crianças com Sindrome de Down. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

10.
Leonardo Araújo Lopes. Desenvolvendo Soluções Tecnológicas para Deficientes Visuais. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

11.
Guilherme Souza Sales. Desenvolvimento de um foguete para o ensino de física e matemática. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

12.
Guilherme Muller Ferreira. Desenvolvimento de um carrinho. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

13.
Augusto Falcão Flach. Desenvolvimento de um Braço Robótico Simplificado. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

14.
Arthur Ferreira Medeiros. Desenvolvimento de um Foguete com o uso de Garrafas PET e Arduino. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

15.
Queizy Sartori Domingues. Desenvolvimento de um braço robótico simplificado para o ensino de química. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

16.
Luciane da Silva. Desenvolvimento de um Repositório de Objetos para Robótica Educacional. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

17.
Filipe de Oliveira de Freitas. Combinando Sensores para a Construção de Módulos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

18.
Queizy Domingues Sartori. Desenvolvendo soluções robóticas com Arduino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

19.
Filipe Ricardi. Experimentações em robótica educacional. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

20.
Filipe de Oliveira de Freitas. Módulos Inteligentes Desenvolvidos como Dispositivos Robóticos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

21.
Matheus Ribeiro Alff. Monitoramento de Lançamento de Foguetes com Arduino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

22.
Northon Farias Iserhardt. Desenvolvimento de Veículo Autônomo com Arduino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

23.
Luciane da Silva. Desenvolvimento de um Repositório de Objetos para Robótica Educacional. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

24.
Luciane da Silva. RoboLab: experimentações didáticas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

25.
Felipe de Oliveira de Freitas. Dispositivos Robóticos Aplicados ao Transporte Urbano. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

26.
Northon Farias Iserhardt. Dispositivos Robóticos Aplicados ao Transporte Urbano. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

27.
Richard Leal Ramos. Girassol: placas fotovoltaicas contrados por arduino. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

28.
Luís Felipe Oliveira de Castro. Girassol: placas fotovoltaicas contrados por arduino. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

29.
Guilherme Fontoura dos Santos. RoboLab: implantação de um laboratório de robótica educacional no IFRS câmpus Canoas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

30.
Andrés Vidal Berriel. Desenvolvimento de um Tabuleiro de Xadrez Robótico. 2014. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

31.
Augusto Zanella Bardini. Robótica Aplicada ao Ensino de Programação de Computadores. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

32.
Karen Giovanaz Nunes. Robótica Aplicada ao Ensino de Programação de Computadores. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

33.
Luiza Mostoswiski Oliveira. Robótica Aplicada ao Ensino de Programação de Computadores. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

34.
Giovanna Hermes Tonello. Robótica Aplicada ao Ensino de Programação de Computadores. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

35.
Giovanna Hermes Tonello. Novas Tecnologias e Literatura: possibilidades de ensino-aprendizagem. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

36.
Lucas Valadão dos Santos. A robótica como ferramenta para qualificar o ensino no IFRS - Câmpus Canoas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

37.
Pedro Henrique Comassetto. A robótica como ferramenta para qualificar o ensino no IFRS - Câmpus Canoas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

38.
Andrés Vidal Berriel. A robótica como ferramenta para qualificar o ensino no IFRS - Câmpus Canoas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

39.
Guilherme Santos da Fontoura. A robótica como ferramenta para qualificar o ensino no IFRS - Câmpus Canoas. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

40.
Bruna da Rosa Campos. Princípios de usabilidade aplicados ao projeto de objetos educacionais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

41.
Lucas Rieger Beckert. Metodologias para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais: uma abordagem interdisciplinar. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

42.
Luciane da Silva. Técnicas de Construção de Jogos Digitais Aplicadas ao Desenvolvimento de Objetos Educacionais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

43.
Luciane da Silva. Uso de Flash para a Criação de Animações. 2011. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

44.
Erika Piacheski de Abreu. Desenvolvendo Objetos de Aprendizagem para a Área Química. 2011. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

45.
Gabriel Schmitz Klain. Leitura em rede: novas tecnologias e incentivo à leitura. 2011. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

46.
Kelvin Krumberg. Organização e Gestão do NIT IFRS-campus Canoas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Logística) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

47.
Angela Maria da Silva. Novas Abordagens para a Educação a Distância(EaD) no UniRitter. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Tec. em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

48.
Álan Cafruni Gularte. EaD Mobile. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

49.
Lisiane Danesi dos Santos. EaD Mobile. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

50.
Alan Cafruni Gularte. WebBib - Desenvolvendo uma Biblioteca Digital. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

51.
Morgana Magnus Wagner. e-duc: um sistema para gerenciamento de EaD. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

52.
Jonathas Samuel Rodrigues de Amorim. e-duc: um sistema para gerenciamento de EaD. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

53.
Luiz Carlos Niemczewski. WeBib: Biblioteca Digital para o UniRitter. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

54.
Lisiane dos Santos Danesi. PRODUZINDO COMPONENTES PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

55.
Juliano Meirelles Cunha. PRODUZINDO COMPONENTES PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

56.
Tarcísio Steinmetz. weBReuso: um repositório para artefatos de software. 2002. 35 f. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

57.
Lauren Aparecida Barcelos. weBReuso: um repositório para artefatos de software. 2002. 35 f. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

58.
Heleno da Silva Alves. weBReuso: um repositório para artefatos de software. 2002. 35 f. Iniciação Científica. (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

Orientações de outra natureza
1.
Filipe de Oliveira de Freitas. Desenvolvimento de uma tabela periódica interativa. 2016. Orientação de outra natureza. (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

2.
Northon Farias Iserhardt. Desenvolvimento de um Dispositivo Wearable Capaz de Auxiliar Pessoas em Situações de Risco Utilizando a Plataforma Arduino. 2016. Orientação de outra natureza. (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

3.
Richard Leal Ramos. Elaboração de um Objeto de Aprendizagem para Desenvolver a Lateralidade em Crianças Portadoras de Necessidades Especiais. 2016. Orientação de outra natureza. (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

4.
Andrés Vidal Berriel. Plataforma Richard Burton: um repositório web de dados sobre literatura brasileira traduzida. 2015. Orientação de outra natureza. (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

5.
Gabriel Fernandes Leal. Ampliando conhecimentos em Android: um estudo de caso aplicado à domótica com a plataforma Arduino. 2015. Orientação de outra natureza. (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

6.
Giovanna Hermes Tonello. Leitura em meio digital com auxílio da tecnologia Android. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

7.
Luiza Mostowski de Oliveira. Gerenciador de Tarefas Diárias usando a Tecnologia Android. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

8.
Karen Giovanaz Nunes. Compartilhando Experiências de Leitura usando uma Estante Virtual. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

9.
Giulia Noelo Ferreira. Desenvolvimento de uma Aplicação Web para o Controle dos Principais Processos de uma Biblioteca. 2014. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

10.
Ruan Torres. SGE: Sistema Gerenciador de Estágios Supervisionados. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Subsequente em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

11.
Larissa Pereira. SAT: Sistema de Acompanhamento de Tutoria. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Subsequente em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

12.
Leonardo de Sousa. Organizando Ações de Inclusão Digital no Câmpus Canoas. 2012. Orientação de outra natureza. (Curso Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

13.
André da Rosa Barros. SISTEMA DE TROCA DE ARQUIVOS PADRÃO FEBRABAN NO 2º TABELIONATO DE PROTESTOS. 2007. Orientação de outra natureza. (Administração Com Habilitação Em Análise de Sistem) - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

14.
Alunos do Curso de Sistemas de Informação. Visita Orientada à Mostra de Negócios Livres do FISL 8.0. 2007. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

15.
Rodrigo de Azevedo Carvalho. Aprendizes Digitais. 2007. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

16.
Jean Bondan. Aprendizes Digitais. 2007. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

17.
Danieli Ribeiro. Sistema de Informação para o Setor Jurídico da GBOEX. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

18.
Marília Nascimento. SGCompras - Sistema de Gerenciamento para um Setor de Compras. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

19.
Mari Bianco. Sistema de Informação para o Gerenciamento de Pedidos On-line. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

20.
Rafael Rebassa. Desenvolvimento de um framework para Web. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

21.
Raoni Madeira. Desenvolvimento de um Data Mart para Gerenciamento de Projetos. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

22.
Ana Cristina Schittler. Desenvolvimento de um Sistema de Controle e Gerenciamento de Escritórios de Advocacia. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza. (Administração Com Habilitação Em Análise de Sistem) - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

23.
Alunos do Curso de sistemas de Informação. Visita Orientada à Mostra de Negócios Livres do FISL 7.0. 2006. Orientação de outra natureza. (Sistemas de Informação) - Centro Universitário Ritter dos Reis. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

24.
Denis Breuer. DATA MART APLICADO NO PLANEJAMENTO DE AUDITORIA. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

25.
Eider Nunes. JASIG (Jorge Aveline Sistema de Informações Gerenciais). 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

26.
Karine Lovato Paust. SISTEMA DE GERENCIAMENTO E CONTROLE DO RECINTO ALFANDEGADO DR/RS. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

27.
Vinicius Gomes Castro. SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL PARA CONTROLE E TRATAMENTO DE PENDÊNCIAS NA ERICSSON TELECOMUNICAÇÕES. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

28.
Diovanni Manito Módica. MIGRAÇÃO DO SISTEMA DE CARTEIRAS DE COBRANÇA Migração do Sistema de Carteiras de Cobrança da Brasil Telecom para uma Plataforma de Software Livre. 2004. 154 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

29.
Ricardo Kroll Lindemayer. SISLOGWEB - Sistema para e-bussiness. 2004. 97 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

30.
Rodrigo Bernardino Castro. SISQUAL - Sistema para Controle e Gestão da Qualidade. 2004. 157 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.

31.
Márcia Daniela Scheid. REMAT - Sistema de Rematrículas via Internet. 2003. 120 f. Orientação de outra natureza - Faculdades Rio Grandenses. Orientador: Silvia de Castro Bertagnolli.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
BERRIEL, A. V. ; MELO, C. V. ; STAUDT, S. K. ; HUBLER, P. N. ; BARDINI, A. Z. . TranslaShare. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512015001632-6, data de registro: 16/12/2015, título: "TranslaShare" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
MELO, C. V.2012MELO, C. V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . ENSINO DE LITERATURA E OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA INTERACIONISTA. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, v. 1, p. 1, 2012.


Programa de Computador registrado
1.
BERRIEL, A. V. ; MELO, C. V. ; STAUDT, S. K. ; HUBLER, P. N. ; BARDINI, A. Z. . TranslaShare. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 512015001632-6, data de registro: 16/12/2015, título: "TranslaShare" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BERTAGNOLLI, S. C. de; ZATTI, V. . III Salão de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outro).

2.
ZATTI, V. ; BERTAGNOLLI, S. C. de . II Salão de Extensão do IFRS Câmpus Canoas. 2013. (Outro).

3.
BERTAGNOLLI, S. C. de; STEFANELLO, G. ; ESCOTT, C. ; FURLAN, L. G. ; GIESEL, V. T. ; PINTO, F. S. T. ; CAMPOS, B. C. . I Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2012. (Outro).

4.
ESCOTT, C. ; BERTAGNOLLI, S. C. de ; HECK, J. X. ; FRANCA, M. C. C. C. ; FURLAN, L. G. ; GIESEL, V. T. ; PINTO, F. S. T. . II Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS. 2013. (Outro).




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