Humberto Oliveira Ausec

possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2002) , especialização em Filosofia Política e Jurídica pela Universidade Estadual de Londrina (2003) e mestrado em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (2007) . Atualmente é Professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul e Professor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Tem experiência na área de Filosofia , com ênfase em Epistemologia.
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Última atualização do currículo em 09/12/2011
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Dados pessoais
NomeHumberto Oliveira Ausec
Nome em citações bibliográficasAUSEC, Humberto Oliveira
SexoMasculino

Formação acadêmica/Titulação
2005 - 2007Mestrado em Análise do Comportamento .
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: AS CONCEPÇÕES DO BEHAVIORISMO RADICAL SOBRE A ORIENTAÇÃO DO DEVER: UM PARADOXO À ÉTICA NA UTOPIA DE SKINNER, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Ari Bassi do Nascimento.
2002 - 2003Especialização em Filosofia Política e Jurídica .
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: Evolucionismo e Direito Darwiniano.
Orientador: Gilvan Hansen.
1997 - 2002Graduação em Psicologia .
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: Relatório de Estágio emPsicologia Clínica / Relatório de Estágio em Psicologia Escolar / Relatório de Estágio em Psicologia Organizacional.
Orientador: Maria L Marinho / Regina M. B. de Souza / Magda V. Pestun.

Formação complementar
2005 - 2005descritivismo na psicologia. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2005 - 2005descritivismo na psicologia.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2000 - 2000 Extensão universitária em O Brinquedo e o Brincar na Educação Especial. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2000 - 2000Subjetividade Aspectos Históricos Leituras Comport. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
2000 - 2000Terapia Por Contingências Proposta Behaviorista Ra. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
2000 - 2000Psicoterapia Analítico Funcional. (Carga horária: 20h).
Psicc.
2000 - 2000Equivalência de Estímulo Análise Teórica e Experim. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2000 - 2000Por Uma Visão Crítica Em Pesquisa na Psicologia do. (Carga horária: 10h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1999 - 1999 Extensão universitária em Projeto União Programa de Inserção Social da Crinç. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1999 - 1999 Extensão universitária em Pesquisa Em Psicologia Análise Dis Efeitos Alterad. (Carga horária: 124h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1999 - 1999Hipertensão Arterial. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1999 - 1999Fundamentos da Abordagem Biocomportamental. (Carga horária: 12h).
Sociedade Brasileira de Psicologia.
1999 - 1999Terapia de Grupos Observar e Aprender. (Carga horária: 6h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
1999 - 1999Psicoterapia Analítico Funcional. (Carga horária: 6h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
1998 - 1998 Extensão universitária em Projeto União Programa de Inserção Social da Crinç. (Carga horária: 63h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1998 - 1998Comportamento Alimentar Caracterização Modelos Teó. (Carga horária: 14h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1998 - 1998Psicoterapia Infantil Como Diminuir Os Problemas d. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1998 - 1998Terapia Comportamental Uma Visão da Análise Por Co. (Carga horária: 2h).
Cesulon E Celac.
1998 - 1998Efeito das Interações Familiares na Auto Confiança. (Carga horária: 2h).
Celac.
1998 - 1998Hábitos de Estudo da Pré Escola à Universidade a F. (Carga horária: 2h).
Celac.
1998 - 1998Psicologia da Aprendizagem Pesquisas e Aplicações. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1998 - 1998Personalidade na Abordagem Comportamental e Acompa. (Carga horária: 6h).
Centro de Psicoterapia e Estudo do Comportamento.
1998 - 1998Marginalidade na Infância e na Adolescência Pesqui. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Atuação profissional
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul, FAFIJAN, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Vínculo institucional
2008 - 2009 Vínculo: vice-coordenador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 7
Atividades
2009 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia e Políticas Sociais
2009 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Processos Psicologicos Básicos
2008 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Neuropsicologia
2007 - AtualEnsino, Técnologia em Marketing, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ética e Responsabilidade Social nos Negócios
2007 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Bases Biológicas
05/2009 - 07/2009Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Eleitoral, .
Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Eleitoral, para Eleição da Direção.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional
2005 - 2005 Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: parte das atribuições de aluno de mestrado, Carga horária: 3
Outras informações Disciplina de Planejamento em Pesquisa em Psicologia
Vínculo institucional
2004 - 2005 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40
Vínculo institucional
1997 - 2004 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 40
Atividades
05/2004 - 01/2005Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
ACA (Análise Comportamental Aplicada) - aulas práticas
Desenvolvimento (aulas práticas)
Metodologia de ensino
Psicobiologia (aulas práticas)
Psicologia Experimental (aulas práticas)
3/2003 - 12/2004Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Atividade realizada
Grupo de Estudos sobre a filosofia da psicoterapia: modelos e eficácia..
8/2003 - 12/2003Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.
Atividade realizada
Grpo de Estudos sobre linguagem segundo Ludwig Wittgenstein.
3/2003 - 12/2003Outras atividades técnico-científicas , Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.
Atividade realizada
Grpo de Estudos sobre a Filosofia Político-jurídica de Jürgen Habermas.
3/2001 - 6/2002Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Estágio realizado
Estágio curricular supervisionado em psicologia clínica - atendimentos semanais e supervisão semanal com apresentação de relatório.
3/2001 - 6/2002Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Social e Institucional.
Estágio realizado
Estágio curricular em psicologia organizacional - diagnóstico e intervenção em uma empresa de "call center" de Londrina.
3/2001 - 6/2002Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Social e Institucional.
Estágio realizado
Estágio curricular em psicologia escolar - atendimento psico-pedagógico a crianças encaminhadas pelo Hospital de Cínicas da UEL com queixa de aprendizagem.
3/2001 - 6/2002Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Atividade realizada
Grupo de Estudos: Farmacologia Comportamental: Drogadicção, Alzheimer, entre outros..
3/2001 - 4/2002Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Atividade realizada
Grupo de Estudos: Filosofia da Análise do Comportamento - encontros semanais.
3/2001 - 11/2001Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Estágio realizado
Atendimento Psicoterápico em um grupo de adolescentes com risco de delinquencia em um bairro pobre de Londrina (Vila Ricardo)- atendimentos semanais e supervisão quinzenal.
3/2000 - 11/2000Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Estágio realizado
Atendimento psicoterápico em grupo a crianças com risco de marginalização em um bairro pobre de Londrina (União da Vitória) - atendimentos semanais e supervisão semanal..
3/1999 - 11/2000Estágios , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Estágio realizado
Pesquisas em Equivalência de Estímulos aplicadas à educação.
2/2000 - 2/2000Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Projetos de pesquisa
Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência - 40 horas
3/1999 - 11/1999Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Linhas de pesquisa
Pesquisa em Psicologia Clínica: "Análise dos Efeitos Alteradores de Função da Linguagem em Síndrome do Pânico" - 124 horas
4/1999 - 10/1999Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Atividade realizada
Grupo de Estudos: Bases Filosóficas do Behaviorismo Radical de Skinner - 6 meses de duração - encontros semanais.
3/1998 - 6/1999Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Atividade realizada
Grupo de Estudos: A Equivalência de Estímulos, teoria e aplicações: Duração de 18 meses - professora responsável: Prof. Dr. Verônica Bender Haydu.
2/1999 - 2/1999Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento.
Projetos de pesquisa
Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência - 63 horas

Linhas de Pesquisa
1. Pesquisa em Psicologia Clínica: "Análise dos Efeitos Alteradores de Função da Linguagem em Síndrome do Pânico" - 124 horas

Projetos de Pesquisa
2000 - 2000Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência - 40 horas
Descrição: Colônia de Férias.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Humberto Oliveira Ausec - Coordenador.
.
1999 - 1999Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência - 63 horas
Descrição: Inserção Social da Criança Pobre.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Humberto Oliveira Ausec - Coordenador.
.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Epstemologia da Psicologia.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Psicologia / Especialidade: Filosofia da Psicoterapia.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Psicologia / Especialidade: Filosofia do Behaviorismo Radical.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Psicologia Aplicada / Especialidade: Psicologia Experimental Em Análise do Comportamento.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Moral / Especialidade: Bases Filosóficas da Teologia Moral.
6. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Canto.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
1998Honra ao Mérito, Tiro de Guerra de Londrina.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Resumos publicados em anais de congressos(artigos)
1. AUSEC, Humberto Oliveira . Diagnóstico e Intervenção em Crianças Encaminhadas com Queixa de Dificuldade de Aprendizagem. Boletim Informativo de Psicologia Escolar, Londrina-Pr, p. 31-31, 2001.
2. AUSEC, Humberto Oliveira . Avaliação da Discriminação Contextual de Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. Anais do II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, Guarujá, p. 335-335, 2001.
3. AUSEC, Humberto Oliveira . Diagnóstico e Intervenção em Crianças Encaminhadas com Queixa de Dificuldade de Aprendizagem. Boletim Informativo de Psicologia Escolar, Londrina-Pr, p. 31-31, 2001.
4. AUSEC, Humberto Oliveira . A Representação Social do Ficar em um Grupo de Adolescentes. Anais do 8º Simpósio de Estudantes da Unifil, Londrina-Pr, p. 66-66, 2000.
5. AUSEC, Humberto Oliveira . Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. Anais do IX Encontro Anual de Iniciação Científica, Londrina-Pr, p. 365-366, 2000.
6. AUSEC, Humberto Oliveira . A Representação Social do Ficar em um Grupo de Adolescentes. Anais do 8º Simpósio de Estudantes da Unifil, Londrina-Pr, p. 66-66, 2000.
7. AUSEC, Humberto Oliveira . Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. Anais do IX Encontro Anual de Iniciação Científica, Londrina-Pr, p. 365-366, 2000.
8. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, Londrina, p. 365-365, 1999.
9. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, LOndrina, p. 364-364, 1999.
10. AUSEC, Humberto Oliveira . A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação da Incógnita. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, Londrina, p. 328-328, 1999.
11. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. Anais do VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, São Paulo capital, 1999.
12. AUSEC, Humberto Oliveira . Efeitos da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. Anais do VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportament, São Paulo capital, 1999.
13. AUSEC, Humberto Oliveira . A Representação Social do Ficar em um Grupo de Adolescentes. Anais do I Encontro Paranaense de Psicologia Social, Londrina-Pr, p. 98-98, 1999.
14. AUSEC, Humberto Oliveira . Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. Anais do V Simósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 29-29, 1999.
15. AUSEC, Humberto Oliveira . A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 30-30, 1999.
16. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 31-31, 1999.
17. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual dos Diferentes Usos das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. Anais do V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 66-66, 1999.
18. AUSEC, Humberto Oliveira . Efeitos da Valeriana Officinalis Sobre o Comportamento Exploratório de Ratos Separados Socialmente Testados num Labirinto em Cruz Elevado. Anais do V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 82-82, 1999.
19. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, Londrina, p. 365-365, 1999.
20. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, LOndrina, p. 364-364, 1999.
21. AUSEC, Humberto Oliveira . A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação da Incógnita. Anais do II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, Londrina, p. 328-328, 1999.
22. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. Anais do VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, São Paulo capital, 1999.
23. AUSEC, Humberto Oliveira . Efeitos da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. Anais do VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportament, São Paulo capital, 1999.
24. AUSEC, Humberto Oliveira . A Representação Social do Ficar em um Grupo de Adolescentes. Anais do I Encontro Paranaense de Psicologia Social, Londrina-Pr, p. 98-98, 1999.
25. AUSEC, Humberto Oliveira . Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. Anais do V Simósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 29-29, 1999.
26. AUSEC, Humberto Oliveira . A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 30-30, 1999.
27. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 31-31, 1999.
28. AUSEC, Humberto Oliveira . Discriminação Contextual dos Diferentes Usos das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. Anais do V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 66-66, 1999.
29. AUSEC, Humberto Oliveira . Efeitos da Valeriana Officinalis Sobre o Comportamento Exploratório de Ratos Separados Socialmente Testados num Labirinto em Cruz Elevado. Anais do V Simpósio de Psicobiologia e II Simpósio de Psicologia da Uel, Londrina-Pr, p. 82-82, 1999.
Apresentações de Trabalho
1. AUSEC, Humberto Oliveira . Mediador do tema: A atuação do Psicólogo na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
2. AUSEC, Humberto Oliveira . A Influência do Pensamento Mágico na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. AUSEC, Humberto Oliveira . Curta-Metragem: A figueira do inferno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
4. AUSEC, Humberto Oliveira . Loucura e Contexto Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. AUSEC, Humberto Oliveira . Mediador do Curta o Curta - Análise de curta metragem: Crianças Invisíveis e Ilha das Flores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Eventos
Participação em eventos
1. IV Encontro Maringaense de Análise do Comportamento e V Encontro Paranaense de Análise do Comportamento. 2011. (Encontro).
2. IV Semana de Psicologia.Mediador do Curta-Metragem: O Dia em que Dorival encarou a guarda. 2010. (Outra).
3. Debate - A Punição como metodologia de modificação do comportamento: intersecções com a Filosofia Jurídica e Sistema Penal.Debate. 2010. (Outra).
4. Ciclo de debates em Psicologia.Mediador sobre o tema: A Saúde Mental no Trabalho e o trabalho na Saúde Pública. 2010. (Outra).
5. III Semana de Psicologia.Mediador do Curta-Metragem: A Figueira do Inferno. 2009. (Outra).
6. I Encontro em Artes e Literatura.Cine-Arte - Escritores da Liberdade. 2008. (Encontro).
7. II Semana de Psicologia.Debatedor e Mediador dos Curtas-Metragens: O Sanduíche, Ilha das Flores e Manual para Atropelar Cachorro. 2008. (Outra).
8. I Semana de Psicologia - A Psicologia em foco: Abordagens e Perpectivas.Curta o Curta - Análise de curta-metragem: Crianças Invisíveis e Ilha das Flores. 2007. (Outra).
9. III Semana Cultural - Mario Quintana.Cine-Arte - O Poder de um Jovem. 2007. (Outra).
10. I Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação dos Programas das IES Públicas do Paraná.Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).
11. .Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).
12. .Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).
13. .Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).
14. 8º Simpósio de Estudantes do CESULON.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).
15. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).
16. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).
17. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).
18. IX Encontro Anual de Iniciação científica.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).
19. II Encontro Interno de Psicobiologia.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).
20. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).
21. IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).
22. IX Encontro de Iniciação Científica.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).
23. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).
24. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).
25. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).
26. .Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).
27. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).
28. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).
29. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).
30. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).
31. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).
32. .Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).
33. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).
34. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).
35. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).
36. .A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).
37. .Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).
38. XXIX Reunião Anual de Psicologia.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).
39. II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).
40. II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).
41. II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).
42. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).
43. .Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).
44. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).
45. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).
46. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).
47. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).
48. .Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).
49. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).
50. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).
51. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).
52. .Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).
53. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).
54. V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
55. 7º Simpósio de estudantes do Cesulon.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
56. V Simpósio interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).
57. V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).
58. V Simpósio de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).
59. V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).
60. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
61. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
62. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).
63. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).
64. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).
65. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).
66. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).
67. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
68. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
69. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).
70. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).
71. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).
72. .Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).
73. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
74. .Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).
75. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).
76. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).
77. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).
78. I Encontro Paranaense de Psicologia Social.A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).
79. VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).
80. VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).
81. VIIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).
82. .A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).
83. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).
84. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).
85. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).
86. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).
87. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).
88. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).
89. .A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).
90. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).
91. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).
92. .A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).
93. III Jornada de Psicologia Internacional.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).
94. III JOrnada de Psicologia Internacional.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
95. III Jornada de Psicologia Internacional. 1999. (Outra).
96. XXIX Reunião Anual de Psicologia.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).
97. XXIX Reunião Anual de Psicologia.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
98. XXIX Reunião Anual de Psicologia.A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
99. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).
100. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
101. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
102. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).
103. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
104. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
105. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).
106. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
107. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
108. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).
109. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
110. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
111. .Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).
112. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
113. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
114. .Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).
115. .Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).
116. .A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).
Organização de eventos
1. AUSEC, Humberto Oliveira . Conferência: Panorama Geral do Campo de Estudos de Gênero e Sexualidade. 2010. (Outro).
2. AUSEC, Humberto Oliveira . IV Semana de Psicologia. 2010. (Outro).
3. AUSEC, Humberto Oliveira . Coordenador do Ciclo de Debates em Psicologia: A Atuação do Psicólogo. 2010. (Outro).
4. AUSEC, Humberto Oliveira . ll Ciclo de Estudos - O Contexto Social no Século XXl. 2009. (Outro).
5. AUSEC, Humberto Oliveira . Coordenador - III Semana de Psicologia: A Produção do Conhecimento em Psicologia. 2009. (Outro).
6. AUSEC, Humberto Oliveira . ll Semana de Psicologia - A Psicologia na Perpectiva Interdisciplinar. 2008. (Outro).
7. AUSEC, Humberto Oliveira . l Semana de Psicologia. 2007. (Outro).
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