Francis Musa Boakari

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  • Última atualização do currículo em 01/10/2018


Possui graduação em Ciências Sociais Sociologia - University of Iowa (1979), graduação em Estudos Religiosos - University of Ibadan (1975), mestrado em Psicologia da Educação - University of Iowa (1981) e doutorado em Sociologia da Educação - University of Iowa, Estados Unidos, (1983). Em 1995/96, na Auburn University, Auburn, Alabama, também nos EU, completou o Pós-Doutoramento na Área da Educação para a Diversidade. De 1987 até 2004 (2002), foi Prof. Adj. do Depto. de Ciências Sociais (DCS), Área de Sociologia, do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL), também da UFPI. Entre janeiro de 2002 até dezembro de 2008, foi do quadro permanente (selecionado internacionalmente) do Interdisciplinary Ph.D. Program, International Education & Entrepreneurship (IE&E) Concentration, University of the Incarnate Word, San Antonio, Texas, Estados Unidos.Desde janeiro de 2009, voltou como Prof. Adjunto (re-)concursado, do Depto. de Fundamentos da Educação (DEFE), Área de Sociologia, do Centro de Ciências da Educação (CCE) da Univ. Federal do Piauí (UFPI). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Outras Sociologias Específicas, atuando principalmente com os seguintes temas: Cultura-História africana, afrodescendência e a diaspora; questões das Ações Afirmativas; Globalização; e Assistência international. Estava engajado também, nas atividades de "apoderamento" de grupos de mulheres na Tanzania e Zambia - 2004-2009.Revisor de artigos para: Comparative Education Review, Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - (ABPN), Verbum Incarnatum: An Interdisciplinary Journal e Education Review: A Journal of Book Reviews (on-line) [Revista de Resenhas de Livros - on-line] e Revista Brasileira de Estudos Pedagóricos (RBEP). Através de seu grupo - Garama-Pendembu Reconstruction Service Program (GPRSP), tem concentrado os seus serviços comunitários e outros recursos à reconstrução de sua terra natal, Serra Leoa, depois da Guerra dos Diamantes, 1991-2001. Desde 2010, com orientandas(os) e colegas pesquisadoras(es), tem colaborado na organização do Grupo de Estudo, RODA GRIÔ - Gênero, Educação e Afrodescendência (GEAfro), e seguindo o significado do nome, tem organizado atividades abertas a todos da comunidade para "contar as suas histórias nas suas próprias palavras" ou "relatar as histórias de outros". A ideia é que "contando as histórias individuais, dos movimentos sociais, e de teóricos", todos podem compreender mais da vida e assim, atuar melhor como agentes sociais, particularmente em questões que tratam das discriminações e das pessoas excluídas. Continua estudando, pesquisando, orientando e elaborando trabalhos em português e inglês sobre estes mesmos temas. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Francis Musa Boakari
Nome em citações bibliográficas
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Piauí, Centro de Ciências da Educação.
Campus Universitário Ministro Petrônio Portela
ININGA
64049-550 - Teresina, PI - Brasil
Telefone: (86) 32155821
Fax: (86) 32155693


Formação acadêmica/titulação


1981 - 1983
Doutorado em Sociologia da Educação.
University of Iowa, UIOWA, Estados Unidos.
Título: The Nationality group in cross-cultural adjustment: the case of Korean and Taiwanese students at the University of Iowa., Ano de obtenção: 1983.
Orientador: Dr Scott McNabb.
Bolsista do(a): University of Iowa, UIOWA, Estados Unidos.
Palavras-chave: adjustment; cross-cultural; educacional performance and attainment.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação / Especialidade: Fundamentos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação / Especialidade: Educação Internacional Comparada.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Desenvolvimento Rural.
1979 - 1981
Mestrado em Psicologia da Educação.
University of Iowa, UIOWA, Estados Unidos.
Título: Piaget's Theory of Knowledge in non-European societies.,Ano de Obtenção: 1981.
Orientador: Dr Sigmund Meuhl.
Palavras-chave: knowledge; understanding; cultural; diferences.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Desenvolvimento Rural.
1976 - 1979
Graduação em Ciências Sociais Sociologia.
University of Iowa, UIOWA, Estados Unidos.
1971 - 1975
Graduação em Estudos Religiosos.
University Of Ibadan, IBADAN, Nigéria.


Pós-doutorado


1995 - 1996
Pós-Doutorado.
Auburn University, AU, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Auburn Universidade Eua Capes Brasil, AU - CAPES, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação / Especialidade: Educação Para a Diversidade.


Formação Complementar


2005 - 2006
Curso de Curta Duração.
Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., Estados Unidos.
2004 - 2004
Summer Technology Institute: Classroom Technology. (Carga horária: 20h).
University of the Incarnate Word, UIW - SA.TX, Estados Unidos.
2003 - 2003
Diversity Training for University Faculty. (Carga horária: 40h).
University of the Incarnate Word, UIW - SA.TX, Estados Unidos.
2003 - 2003
Basic Spanish for Instructors. (Carga horária: 40h).
University of the Incarnate Word, UIW - SA.TX, Estados Unidos.


Atuação Profissional



Comparative and International Education Society, CIES, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Committee, Member & Chair, Enquadramento Funcional: CIES-UREAG Conference Travel Grant Committee, Carga horária: 1
Outras informações
Comparative and International Education Society (CIES) - Under-Represented Ability/Racial-Ethnic Groups (UREAG); um grupo parte da organização internacional para cuidar dos interesses dos membros dos "grupos sociais minoritários." Atividades da comîte são intensas no período logo antes dos congressos anuais.


Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
UFPI - DCS - CCHL - setembro de 1987 ate 2004 (2002) & UFPI - DEFE - CCE - 12 de janeiro de 2009 --

Vínculo institucional

1987 - 2004
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Nos EUA, servi de estagiario no Depto. de Seleção de Estudantes Estrangeiros, 1981-83). No BRASIL, antes de entrar na UFPI, tive atuação no MEC - Ensino Fundamental, Projeto Nordeste (1983-84); na Secretaria de Educação, Piauí - Assessoria de Planejamento e Educação Rural (1984-1986), Assessoria Especial do Secretário (1986-87); Prof. de Sociologia na FADEP-UESPI (1986-87). No ano letive de 1995/96, enquanto estudante de Pós-Doutoramento, tive atuação também, como Prof. Visitante na University of Auburn, Alabama, EUA. De janeiro 2002 ate dezembro de 2004, de licenca sem vencimento da UFPI. Desde Janeiro de 2002, atuo como Professor Titular, do Quadro Permanente, Interdisciplinary Program, International Education & Entrepreneurship Concentration, Dreeben School of Educacao, University of the Incarnate Word, San Antonio, Texas, 78209, EUA.

Atividades

09/1987 - 12/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Iniciação Sociológica
Introdução à Sociologia
Introdução às Ciências Sociais
Métodos e Técnicas de Pesquisa Social
Planejamento-Avaliação de Projetos Sociais e Assessoria Técnica
Teoria Sociológica I - Marx, Durkheim e Weber
Teoria Sociológica II - Durkheim
Teoria Sociológica III - Weber
Tópicos Especiais em Sociologia Contemporânea - A Questão da Brasilidade
Tópicos Especiais em Sociologia Contemporânea - A sociedade humana globalizada: Tentativas de entender a globalização.
5/1997 - 12/2001
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Letras, Base de Pesquisa Cchl.

Cargo ou função
coordenador da base de pesquisa.
9/1991 - 12/2001
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Sociais e Educação-Sociológica
Educação e Sociologia
Referenciais Teórico-Metodológicos de Pesquisa
Tópicos Avançados em Educação e Sociedade: Educação, Identidade e Pluralidade (1999).
Tópicos Avançados em Educação e Sociedade: Paulo Freire: 30 anos depois de
1/1998 - 10/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Letras, Núcleo de Estudos de Afrodescendência e As Africanidades Ifaradá.

Cargo ou função
Coordenador de nucleo de pesquisa.
9/1997 - 5/1999
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Coordenador - Mestrado Acadêmico.
3/1997 - 9/1997
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Ciências Sociais.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
9/1991 - 10/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Ciências Sociais.

9/1994 - 8/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Programa de Mestrado Em Educação.

10/1987 - 9/1992
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Ciências Sociais.

7/1987 - 12/1991
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Ciências Sociais.

8/1989 - 9/1991
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Letras, Departamento de Ciências Sociais.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.

University of the Incarnate Word, UIW - SA.TX, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Quadro Permanente - Ph.D. Program - IE&E, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Titular concursado internacionalmente; quadro permanente (tenured faculty). Desde janeiro de 2002 ate dezembro de 2008, com a desvinculação da Univ. Federal do Piaui, Teresina, desempenho trabalho de docencia - ensino, pesquisa, e servicos comunitarios na Faculdade Dreeben de Educacao, nos Programas de Pos-Graduacao (Mestrado) e Doutoramento (Ph.D.). Área de concentração: International Education & Entrepreneurship (IE&E).

Atividades

12/2003 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas..

Atividade realizada
Research advising - doctoral and graduate students in Education.
01/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFARADA - Grupo de Estudos sobre o negro, Univ. Fed. do Piaui, Brasil, .

Cargo ou função
Consultoria à distância: Pesquisas sobre o negro e a educação.
06/2003 - 04/2009
Estágios , Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

Estágio realizado
Domestic and International internships: International Education and Entrepreneurship Concentration in Ph.D. Education Program.
03/2007 - 12/2008
Treinamentos ministrados , Univ. of the Incarnate Word, Interdisciplinary Ph.D. Program, .

Treinamentos ministrados
Dissertation Proposal Development - Proposals: Un-Locking Locks (PULL) - to have less ABD's
01/2006 - 12/2008
Ensino, Ph.D. - International Ed. and Entrepreneurship, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Current International Issues: Technology and Higher Education - Summer 2006
Current International Issues: Under-Represented Groups and Education - Summer 2007.
08/2005 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Univ. of the Incarnate Word, Interdisciplinary Ph.D. Program, .

Serviço realizado
Alan Dreeben Research Center (ADRC) - research group of faculty and students..
08/2004 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Univ. of the Incarnate Word, Faculty Senate Committee, Univ. of the Incarnate Word, Faculty Senate Committee.

Atividade realizada
Faculty Development Funds Review Committee (FDFRC) - faculty research travel grants.
08/2003 - 12/2008
Extensão universitária , Univ. of the Incarnate Word - Student Life, .

Atividade de extensão realizada
Reconnecting with Africa: Socio-Education Projects in Tanzania & Zambia, Eastern Africa.
08/2003 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Univ. of the Incarnate Word - Student Life, .

Cargo ou função
Coordinator - Organizing Group for the Under-Represented Groups and Education (URGE) Forum.
01/2003 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

Cargo ou função
Participant - Faculty Selection Committee for Dreeben School of Education (Undergraduate, Graduate, and Doctoral Programs).
09/2002 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , University of the Incarnate Word, Undergraduate Studies, University of the Incarnate Word, Undergraduate Studies.

Atividade realizada
Advising-Mentoring: McNair Scholars Program.
03/2002 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

01/2002 - 12/2008
Ensino, Graduate & Ph.D. Programs in Education, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Analyses of Belief Systems - Emphases on effects of culture and world-views on social life.
Critical Theories in Education
Cultural Aspects of Research [Research as Cultural Interaction - Consequences]
Educational Systems of the World [Searching for Similarities & Dissimilarities]
Introduction to Educational Research
Introduction to Systems of Belief (Culture and its Levels, Types, and Consequences)
Research in International and Comparative Educational Systems
Research Methods and Tools (Ph.D. students)
12/2003 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

Cargo ou função
Member, Institutional Review Board (Committee for evaluation of human involvement in research).
12/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

Cargo ou função
Mentor - Black Student Association (BSA, UIW Chapter).
05/2004 - 12/2004
Treinamentos ministrados , Univ. of the Incarnate Word - Student Life, .

Treinamentos ministrados
Strategic planning for institutional building: Program development
09/2003 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Univ. of the Incarnate Word - Student Life, .

Cargo ou função
Member, Faculty Diversity Training Workshops - Representing under-represented faculty..
06/2002 - 12/2003
Treinamentos ministrados , Program for Graduate Studies and Research - UIW, San Antonio, Texas., .

Treinamentos ministrados
Technology and faculty: Training for use of different computer-based programs for the classroom.

Auburn University, AU, Estados Unidos.
Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: PÓS-DOUTORANDO - PROF. VISITAN, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

8/1995 - 8/1996
Pesquisa e desenvolvimento , College Of Education Foundations e Leadership, Sociology Of Education Minority Research.

2/1996 - 7/1996
Ensino, Special Courses For Educators, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Paulo Freire: Relevance 30 years after "Pedagogy of the Oppressed."
Identity formation and Black university students in the USA
8/1995 - 7/1996
Estágios , Auburn University, .

Estágio realizado
Qualitative research methodology.

Fund de Apoio Ao Desenvolvimento Ed do Piaui Universidade Estad do Piaui, FADEPI - UESPI, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1987
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Servidor Publico Estadual - Professor, Carga horária: 40

Atividades

8/1985 - 9/1987
Ensino,

Disciplinas ministradas
Sociologia Geral
Sociologia e Educação

Secretaria Estadual de Educação do Piaui Seed, SEED -PI, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de planejamento educacional - Assesso, Carga horária: 40
Outras informações
Trabalhei como técnico de planejamento e assessor, especialmente para a educação no meio rural. Colaborei com o treinamento de professores leigos do meio rural piauiense. Participei de um grupo de trabalho - pesquisa participante, convenio entre a SEED e o IICA, para implantar programas de ensino mais adequado às condições do meio rural - calendário, alfabetização e planejamento de ensino. De 1985-87, foi assessor especial do Secretario para assuntos pedagógicos e a seleção de professores leigos.

Atividades

9/1984 - 8/1987
Serviços técnicos especializados , Secretaria Estadual de Educação do Piaui Seed, .

Serviço realizado
planejamento, avaliação educacional - assessoria pedagogica..
9/1984 - 8/1987
Treinamentos ministrados , Secretaria Estadual de Educação do Piaui Seed, .

Treinamentos ministrados
Alafabetização para professores leigos do meio rural
Planejamento de atividades didático-pedagógicas para o meio rural
O professor, os alunos e a comunidade - parceria necessária.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1984
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 20

Atividades

9/1983 - 7/1984
Serviços técnicos especializados , Ministério da Educação, .

Serviço realizado
Avaliação do projeto de educação rural - Projeto Nordeste, MEC-BID.


Linhas de pesquisa


1.
O ensino superior numa sociedade em desenvolvimento
2.
Família, escolar, comunidade, criança e adolescente.
3.
Raça, gênero e educação escolar.
4.
Afrodescendencia e educacao
5.
A socialização-Formação de identidade do negro da diaspora
6.
Formação e atuação de professores
7.
Educação rural - escolarização e desenvolvimento social
8.
Realidades sócio-educacionais da África e dos africanos

Objetivo: Focalizar questões relacionados á África e aos africanos em termos históricos e contemporâneos - mostrando que as experiências dos povos africanos e do continente africano são comparáveis às de outros povos em períodos distintos. Investigar o que poderia ser compreendida das realidades sociais e educacionais africanas..
9.
School-Family/Parents-Community Relationships and School Success - 2002--
10.
Under-Represented Groups, especially Americans of African Origin and Socio-Academic Resiliency. - 2002--

Objetivo: 1. Investigar o significado contextual das palavras chaves; 2. Determinar as caracteristicas das mulheres com cursos de mestrado e doutorado; 3. Descrever as suas razoes que as levaram ao exito academico; e 4. O que faz com que algumas mulheres negras conseguem terminar estes cursos de pos-graduacao e a maioria nem termina o ensino de segundo grau..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Setores de atividade: Outro; Educação Superior.
Palavras-chave: africanos e a diaspora; African-Brazilian realities; Ensino superior; exclusão social; International education.
11.
Socio-Educacional realities and History of Africa
12.
Brazilian & US Women of African Descent - educational and professional successes


Projetos de pesquisa


2009 - Atual
Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: diferenciações intergeracionais de raça e gênero na Educação.
Descrição: Este projeto, como PROJETO DE BASE DE PESQUISA, é desdobramento e continuidade de estudos sobre a intersecção e transversalidade entre raça, gênero e educação, é parte de estudos comparativos de mulheres afrodescendentes do Brasil, da África e dos Estados Unidos. No Brasil, dados do PNAD/IBGE (2005) indicavam que a quantidade das (os) brasileiras (os) que reconheciam a sua descendência predominantemente africana era crescente. O censo de 2010 comprovou que elas (es) eram mais que 51% da população. Entretanto, membros deste grupo continuam sendo consistentemente os mais excluídos. A ideologia da ?democracia racial? ainda viva impede um enfrentamento objetiva das desigualdades raciais. Por sua vez, o machismo problema complexo, persiste e favorece tratamentos desumanizadores de mulheres. Caldwell (2001) e outros observam que as mulheres brasileiras são geralmente estudadas como grupo monolítico e assim, não estão tratados fatores de raça e gênero adequadamente. Neste contexto de racismos, desigualdades sociais, discriminações contra mulheres e estudos enviesados observamos mais mulheres afrodescendentes conseguindo sucesso sócio-educacional marcante. Como entender a mobilidade social crescente destas mulheres é o problema desta investigação cujos objetivos voltam ao aprofundamento de questões pertinentes e compreensões críticas de fatores que, de acordo com elas próprias, ajudam explicar as suas conquistas num contexto tão desfavorável. Através de entrevistas abertas e análise de conteúdo das narrativas de mulheres de gerações diferentes, interpretamos, comparando as vivências deste grupo. As suas experiências servem de modelo para estudos críticos da resiliência e combate às discriminações e exclusões sociais. As interfaces destas experiências, suas implicações históricas, ramificações espaciais, implicações para questões de gênero-raça-classe fazem parte da problematização continuada deste Projeto Base de Pesquisa sócio-educacional. COMO PROJETO BASE DE PESQUISA, instrumentaliza atividades acadêmicas e culturais desenvolvidas pelo Núcleo de Pesquisa e Estudos RODA GRIÔ-GEAfro: gênero, educação e afrodescendência. As interseccionalidades entre categorias sociais, culturais, políticas e econômicas no que tange as DIVERSIDADES e diferenças servem de referenciais fundamentais dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo. Vale notar que o Piauí tem a quarta maior população nacional de afrodescendentes e a equipe do projeto está ligada ao Centro de Ciências da Educação (CCE), espaço-agência de formação de profissionais da educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador / SILVA, Francilene Brito da - Integrante / SILVA, Elizete Dias da - Integrante / ana carolina M. Fortes - Integrante / Haldaci Regina da Silva - Integrante / Lucienia Libânio Pinheiro Martins. - Integrante / Raimunda F.G. Coelho - Integrante / Ranchimit B. Nunes - Integrante / Meire Michele dos Santos Rocha - Integrante / Ilanna Brenda Mendes Batista - Integrante / Antonia Regina dos Santos Abreu - Integrante / Raimunda Nonata da Silva MACHADO - Integrante / Cláudio José Araújo SILVA - Integrante / Elisiene Borges LEAL - Integrante / Vânia Sebastiana Oliveira MACEDO - Integrante / Nelson de Jesus Barros SILVA - Integrante / Emanuella M. de SOUZA - Integrante / Luzia Bethania da S. LOPES - Integrante / Rayane Gomes Abreu BACELAR - Integrante.
2008 - Atual
Race and gender in Brazil: Experiences of women of African descent.
Descrição: Researching the issues of resiliency and the non-changing essence of racial and gender discriminations in Brazil. As a continuation of studies conducted using comparative data from both Brazilian and US women of African descent, this investigation aims at intensifying and examining in more critical terms, the strategies employed by these women whose educational experiences are generally negative because their social lives have been racially-sexually (gender-wise) exploited and discriminated. According to them, what characteristics and qualities can explain their success? What have they learnt about the mechanisms used by a racist society to exclude those who are the most marginalized? What hopes and expectations do they have for the future of the Blacks in their communities? As we have done in the past, we will continue to use qualitative research designs to interact with and collect data from our subjects. In a country where almost half of the population of African descent, studies like this should be more common, especially in Colleges of Education where most future teachers and professors (educational professionals) are trained..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.
2006 - 2008
US higher education: Relevance for international students - Taiwanese - with doctoral candidate - Su-Chin Hsieh. - 2006--
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.
2005 - Atual
Ações afirmativas como Educação para o Diferente: O socialmente desejado vs. o politicamente correto - 2005--.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.
2003 - Atual
Brazilian and North American women of African descent: Explaining their success - 2003--
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.


Projetos de desenvolvimento


2007 - 2008
Mentoring of students from under-represented groups: Learning from former McNair Scholars - with Dr. Roberta M. Leichnitz - 2007--
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.


Outros Projetos


2004 - 2007
Relationships between technology, culture, and education - globalization and the digital-divide - 2004--2007.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.

Integrantes: Francis Musa Boakari - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Caderno de Estudos Ciência e Empressa - FAETE


Revisor de periódico


2016 - Atual
Periódico: Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI)
1994 - 2004
Periódico: Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI)
2003 - Atual
Periódico: Comparative Education Review
2006 - Atual
Periódico: Education Review: A Journal of Book Reviews [Revista de Resenhas de Livros]
2006 - Atual
Periódico: Verbum Incarnatum: An Interdisciplinary Journal, UIW, San Antonio, TX.
2008 - Atual
Periódico: Diversa
2010 - Atual
Periódico: Faculdade Santo Agostino - Revista FSA - ISSN: 1806-6356
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP - INEP
2011 - Atual
Periódico: REVISTA DA ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores (as) Negros (as)
2016 - 2016
Periódico: Revista Olhares
2016 - Atual
Periódico: Revista Olhares


Revisor de projeto de fomento


2016 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
2014 - Atual
Agência de fomento: Programa Institucional de Iniciação Científica - UNEB - Salvador - BA
2013 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociedade e As Minorias Sociais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Em Pesquisa/Especialidade: Formação de Professor.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2008
UIW Endowment Funds Faculty Research Award (2008/09) [US$2.000,00], Provost's Office & School of Research and Graduate Studies, University of the Incarnate Word.
2006
President's Outstanding Faculty Member Award: Preliminary selection., The President's Office, UIW, San Antonio, TX..
2006
Faculty Graduate Student Research Assistantship - Su-Chin HSIEH, Ph.D. candidate, Vice-President for Academic and Student Affairs, UIW - 2006/07.
2005
President's Outstanding Faculty Member: Preliminary Selection, The President's Office: Univ. of the Incarnate Word, San Antonio, Texas..
2005
Profiled: "You have to learn what you already know - Dr. Boakari helps bring the world to students., The Word Magazine. UIW Bi-annual publication - Summer & Spring - RECONHECIMENTO DE ATUAÇÃO PROFISS..
2005
PROFESSOR FUNDADOR: Reconhecimento pelas contribuições ao ensino superior estadual - 20 aniv. da fundação da instituição, Universidade Estadual do Piauí - antigamente, FADEP..
2004
Outstanding contributions: Helping understand Brazil, Brazil Studies Program: Univ. of the Incarnate Word, San Antonio, Texas..
2004
Outstanding contributions to the Brazil Studies Program, HASS - University of the Incarnate Word.
1999
International Educator-Cultural Link Agent, College of Education, Auburn University, Auburn, Alabama, EUA..
1998
Contribuições valiosas ao Múseu do Piauí - Teresina., Múseu do Piauí - Secretaria de Cultura..
1996
OUTSTANDING CONTRIBUTIONS, College of Education - Auburn University, Auburn, Alabama, USA.
1995
Fulbright Scholar in Residence, Fulbright-Hays Foundation of International Education.
1984
BEST RESEARCH ARTICLE IN COMPARATIVE EDUCATION REVIEW, Comparative and International Education Society - CIES.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ABREU, Antonia Regina dos Santos2016ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Existe uma prática efetiva da Lei 10.639/03 no espaço escolar?. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN, v. 8, p. 426-439, 2016.

2.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva2015MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . É preciso questionar os usos de gênero nas tramas do Curso GPP-GER?. Caderno Espaço Feminino (UFU), v. 28, p. 57-80, 2015.

3.
MACHADO, Raimunda N. da S.2015MACHADO, Raimunda N. da S. ; BOAKARI, F. M. . É PRECISO QUESTIONAR OS USOS DE GÊNERO NAS TRAMAS DO CURSO GPP-GeR?. Caderno Espaço Feminino (Online), v. 28, p. 57-81, 2015.

4.
BOAKARI, F. M.2014BOAKARI, F. M.; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; SILVA, F. B. . Roda Griô-Conquistas, experiências e desafios: aprender com o apreender fazendo.. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), v. 15, p. 93-107-107, 2014.

5.
DEMES, LILIAN GARCIA2013DEMES, LILIAN GARCIA ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . O CONHECIMENTO DOS ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE SEUS DIREITOS: UM ESTUDO À LUZ DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - ECA. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho), v. 10, p. 61-79, 2013.

6.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2010BOAKARI, F. M.. Eurocentric rationality: a model deservingly crying for burial? (ISSN: 1984-1787). Entrelugares: Revista de Sociopoética e Abordagens Afins, v. 03-01, p. 01-22, 2010.

7.
Ana Maria Bezerra do Nascimento2010Ana Maria Bezerra do Nascimento ; BOAKARI, F. M. . Mulheres produtoras e colaboradoras na imprensa do Piauí (1864-1940) - ISSN 1518-0743. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), v. 15, p. 43-68, 2010.

8.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2010BOAKARI, F. M.. Killing an inconvenient truth: social justice and forms of oppression in modern society. ISSN: 1934-9084. Verbum Incarnatum: an academic journal of social justice, v. 04/01, p. 01-33, 2010.

9.
Cristovam Buarque2009Cristovam Buarque ; BOAKARI, F. M. . Educacionismo - Uma resenha - ISSN - 1518-0743. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), v. 14, p. 152-157, 2009.

10.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2008BOAKARI, F. M.. Health-culture and social justice: what challenges do they present in today's diverse and globalized world - ISSN - 1934-9084. Verbum Incarnatum: an academic journal of social justice, v. 3, p. 01-36, 2008.

11.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2007BOAKARI, F. M.. Pedagogy of the different: The transformative power of social education and schooling. ISSN: 1094-5296. Resenhas Educativas/ Education Review, v. 02, p. 001-020, 2007.

12.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2007BOAKARI, F. M.. Pedagogia do diferente: o poder transformador da educação - social e escolar - ISSN - 1094-5296.. Resenhas Educativas/ Education Review, v. 002, p. 001-020, 2007.

13.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2006BOAKARI, F. M.. Social justice: The dialectics of daily living. ISSN: 1934-9084. Verbum Incarnatum: an academic journal of social justice, v. 01, p. 01-20, 2006.

14.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2005BOAKARI, F. M.. University faculty as change agents: Helping students become world citizens?. Verbum Incarnatum: an academic journal of social justice, v. 001, p. 28-58, 2005.

15.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2005BOAKARI, F. M.. Black university students' perceptions of the future in Brazil's multi-racial society.. World Studies in Education, v. 06, p. 53-84, 2005.

16.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2004BOAKARI, F. M.. Globalization and attempts to understand Africa. Mission Matters - Eclectic Edition, San Antonio, Texas, p. 1-16, 2004.

17.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2004BOAKARI, F. M.. Book review: "Diploma of whiteness: Race and social policy in Brazil, 1917-1945.". Comparative Education Review, Chicago, ILL., EU, v. 48, n.01, p. 103-105, 2004.

18.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2003 BOAKARI, F. M.. Necessidade do milenio: uma escola contra as exclusoes. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), Teresina, Piaui, n.9, p. 19-33, 2003.

19.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2003 BOAKARI, F. M.. A return to the past in solidarity: The Incarnate Word Sisters in Zambia, Africa.. Mission Matters, San Antonio, Texas, v. 00, p. 121-138, 2003.

20.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA2000BOAKARI, F. M.. Uma Pedagogia Interétnica para a Educação Brasileira: para não dizer que não tive sonhos realizáveis. Linguagens Educação e Sociedade, Teresina, v. 4, 2000.

21.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1999BOAKARI, F. M.; ARES, N. ; GORRELL, J. . Expanding notions of teacher efficacy. Journal Of Interdisciplinary Education, Estados Unidos- EUA, v. 3, p. 1-28, 1999.

22.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1999BOAKARI, F. M.. Relevância do Mestrado em Educação:1991 a 1996. Educação e Compromisso, Teresina-PI, v. 8, p. 73-84, 1999.

23.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1998 BOAKARI, F. M.. Blacks and Schooling in Brazil: understanding a 'racialized'history.. Linguagens Educação e Sociedade, Teresina-PI, p. 206-236, 1998.

24.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1997BOAKARI, F. M.; OLIVEIRA, M. C. B. . O Professor: pesquisando um profissional sem 'identidade'?. Linguagens Educação e Sociedade, Teresina-PI, p. 71-90, 1997.

25.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1995BOAKARI, F. M.. Parents and the reproduction of more identity conflicts among girls of minority racial groups. Building Identities, Holanda, v. 001, p. 25-40, 1995.

26.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1994BOAKARI, F. M.. Refletindo sobre o apartheid social. Cidadania Cepac, Teresina-PI, v. 2, p. 11-15, 1994.

27.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1993BOAKARI, F. M.; PEREIRA, R. C. L. ; ALVARENGA, A. ; OLIVEIRA, E. C. . Orientação em grupo no programa de mestrado - uma experiência em andamento na Universidade Federal do Piauí. Educação e Compromisso, Teresina-PI, v. 5, p. 14-19, 1993.

28.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1991BOAKARI, F. M.. Ajustamento Cultural: a missão do homem moderno. Cadernos de Pesquisa Série Ciências Sociais, Teresina-PI, v. 3, p. 3-27, 1991.

29.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1989BOAKARI, F. M.. Cem anos depois da abolição: reflexões contínuas sobre a democracia racial para os negros no Brasil. Culturarte Diversidades Artísticas, Teresina-PI, v. 3, p. 13-19, 1989.

30.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1983 BOAKARI, F. M.; THEISEN, G. ; ACHOLA, P. W. . The underachievement of cross-national studies of achievement.. Comparative Education Review, Univ. of Chicago Press - EUA, v. 27, n.-, p. 46-68, 1983.

31.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1982BOAKARI, F. M.. Foreign student re-entry: The case of the hurrying man. Nafsa Newsletter, Univ. of Minn., EUA, p. 33-49, 1982.

32.
BOAKARI, F. M.;BOAKARI, FRANCIS MUSA1981BOAKARI, F. M.. Relevance of a U. S. education to the Third World: Challengs and satisfactions on returning home. Nafsa Newsletter, Univ. of Minn., EUA, p. 34-47, 1981.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. (Org.) ; MACHADO, R. N. S. (Org.) ; SOUSA, V.M.de P.B. (Org.) ; Silva, A.M. da (Org.) ; Ilanna Brenda Mendes Batista (Org.) ; Souza, E.M. de (Org.) . Descolonialidades e cosmovisões: pesquisas sobre gênero, educação e afrodescendência. 01. ed. Teresina, PI.: EDUFPI, 2018. v. 01. 496p .

2.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. (Org.) ; RIBEIRO, F.B. da S. (Org.) . Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: direito de ser nas relações de poder. 001. ed. Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016. v. 001. 527p .

3.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. (Org.) ; SOUSA, F.S.dos (Org.) ; MACHADO, R. N. S. (Org.) ; SOUSA, V.M.de P.B. (Org.) . Livro de programação e resumos do III congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: direito de ser nas relações de poder.... 001. ed. Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016. v. 001. 001p .

4.
BOAKARI, F. M.; Fortes, Ana Carolina M. (Org.) ; Silva, Haldaci Regina da (Org.) ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro (Org.) ; Nunes, Ranchimit B. (Org.) ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva (Org.) . Educação, gênero e afrodescendência: a dinâmica das lutas de mulheres na transformação social.ISBN: 9788544403402. 00. ed. Curitiba, PR: Editora CRV, 2015. v. 00. 152p .

5.
BOAKARI, F. M.; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva (Org.) ; SILVA, Francilene Brito da (Org.) ; SILVA, Elizete Dias da (Org.) . I CONGEAFRO - Livro de programação e resumo - ISSN: 2318.5244. 01. ed. Teresina, PI.: EDUFPI - Editora UFPI, 2013. v. 01. 50p .

6.
BOMFIM, M. C. A. (Org.) ; BOAKARI, F. M. (Org.) . Educação, diversidades e políticas de inclusão, vol. I. ISBN: 9788574635842. 01. ed. Teresina, PI.: EDUFPI - Editora UFPI, 2013. v. 02. 236p .

7.
GOMES, A. B. S. (Org.) ; Ana Paula Barbosa TEIXEIRA (Org.) ; Antônio Carlos de ANDRADE (Org.) ; Cleidinalva Maria Barbosa OLIVEIRA (Org.) ; SILVA, Francilene Brito da (Org.) ; BOAKARI, F. M. (Org.) ; Francisca Carla Silva de Melo PEREIRA (Org.) ; GONÇALVES, F.W.A.S. (Org.) ; ALMEIDA, J. D. (Org.) ; ARAUJO, K. S. A. (Org.) ; BOMFIM, M. C. A. (Org.) ; MACHADO, M. S. C. (Org.) ; COSTA, M. S. S. (Org.) ; GONCALVES, M. C. (Org.) ; MARQUES, V. S. B. (Org.) . Gênero e diversidade na escola. ISBN: 978-85-7463-463-0. 00. ed. Teresina, PI.: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2011. v. 00. 349p .

8.
HOPSON, R. K. ; YEAKEY, C. C. ; BOAKARI, F. M. . Power, voice and the public good: schooling and education in global societies. ISBN: 978-1-84855-184-8. Bingley, Oxford: JAI Press, 2008. 210p .

9.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Comunidades negras rurais do Piaui: Mapeamento e caracterização sóciocultural. 001. ed. Teresina, Piaui: EDUFPI, 2006. v. 01. 64p .

10.
BOAKARI, F. M.; ROCHA, R. M. G. . A Educação no Piauí. Brasília-DF: UNICEF/MEC, 1999. v. 1. 76p .

11.
BOAKARI, F. M.. Nem só de giz deve viver a universidade. Teresina-PI: APECH/CCHL/EDUFPI, 1994. 52p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, F. M. ; SOUSA, V.M.de P.B. ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; Silva, A.M. da ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; Souza, E.M. de . Apresentação & Introdução. Apresentação & Introdução - Descolonialidades e cosmovisões .... 01ed.Teresina, PI.: EDUFPI, 2018, v. 01, p. 11-26.

2.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, F. M. . (In)conclusões a partir dos escritos tecidos como descolonialidades e cosmovisões - pesquisas sobre gênero, educação e afrodescendência.. In: Francis Musa BOAKARI; Francilene Brito da SILVA; Raimunda Nonata da Silva MACHADO; Vicelma Maria de Paula Barbosa SOUSA; Ariosto Moura da SILVA; Ilanna Brenda Mendes BATISTA; Emauella Geovana Magalhães de SOUZA.. (Org.). Descolonialidades e cosmovisões: pesquisas sobre gênero, educação e afrodescendência. 01ed.Teresina, PI.: EDUFPI, 2018, v. 01, p. 482-489.

3.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; ALVES, A. R. S. A. ; BOAKARI, F. M. . Por uma pedagogia afrocentrada na escolarização de crianças brasileiras afrodescendentes.. In: Antonio Evaldo Almeida BARROS; Ana Paula Ribeiro de SOUSA; Cidinalva Silva Câmara NERIS; Leonardo José Pinho COIMBRA; Wheriston Silva NERIS.. (Org.). Nas fronteiras do saber: estudos interdisciplinares a partir do Médio Mearim Maranhense.. 001ed.São Luís, MA.: EDUFMA, 2018, v. 001, p. 108-124.

4.
PORTO, L.M.V.D. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . A criação dos Institutos Federais e sua relação com as estratégias para efetivação de uma educação para a diversidade cultural. eoeq. In: SOARES, João da Paixão; SAMPAIO, Juciana de Oliveira; CALVET, Rodrigo Maciel; ARAÚJO, Waldirene Pereira.. (Org.). A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE DULTURAL: uma missão impossível?. 01ed.CAXIAS, MA.: MULTGRAFIC, 2017, v. 001, p. 225-249.

5.
MACHADO, R. N. S. ; BOAKARI, F. M. . Gestão de políticas públicas em gênero e raça (GPP-GeR) como política de conhecimento na formação docente.. In: Ana Beatriz Sousa Gomes; Solimar Oliveira Lima. (Org.). Africanidades e afrodescendência na produção de saberes da universidade pública: a experiência da UFPI. 01ed.Teresina, PI: Editora da UFPI - EDUFPI, 2017, v. 001, p. 421-438.

6.
GOMES, A. B. S. ; BOAKARI, F. M. . Mulheres brasilieras afrodescendentes em comunidades rurais quilombolas no Piauí: educação como resistência.. In: Adelmir Fiabani; Ana Beatriz Sousa Gomes; Carmélia Aparecida Silva Miranda. (Org.). Do pilão ao batom: histórias de mulheres quilombas. 01ed.Curitiba, PA: CRV, 2017, v. 01, p. 27-37.

7.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . Imagens que socializam no racismo brasileiro: lição através da Literatura infantil?. Literatura e canções afrodescendentes: África, Brasil e Caribe.. 001ed.Teresina, PI.: EDUFPI, 2017, v. 3, p. 169-180.

8.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva . Educação e relações raciais no nordeste brasileiro: ampliando fronteiras com outras vozes epistêmicas. In: Josania Lima Portela Carvalhêdo; Maria Vilani Cosme de Carvalho; Francisco Antonio Machado Araujo. (Org.). Produção de conhecimentos na pós-graduação em educação no nordeste do Brasil: realidades e possibilidades. 01ed.Teresina, PI: EDUFPI, 2016, v. 01, p. 491-512.

9.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. . INTRODUÇÃO. In: BOAKARI, Francis Musa; SILVA, Francilene Brito da; RIBEIRO, Francilurdes Brito da Silva. (Org.). Introdução. 001ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 001, p. 11-14.

10.
Lopes, L.B.da S. ; BOAKARI, F. M. . Mulheres, homens e apelidos pejorativos: quais as experiências e relações?. In: BOAKARI, Francis Musa; SILVA, Francilene Brito da; RIBEIRO, Francilurdes Brito da Silva. (Org.). Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: direito de ser nas relações de poder. 001ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 001, p. 292-306.

11.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. . AFRODESCENDÊNCIA - para valorizar a nossa história. In: BOAKARI, Francis Musa; SILVA, Francilene Brito da; RIBEIRO, Francilurdes Brito da Silva. (Org.). Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: direito de ser nas relações de poder. 001ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 001, p. 409-411.

12.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. . VIAJANDO nos CONGEAfros: o passado que pode permanecer presente - produzindo outras e mais vozes.. In: BOAKARI, Francis Musa; SILVA, Francilene Brito da; RIBEIRO, Francilurdes Brito da Silva. (Org.). Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: direito de ser nas relações de poder. 001ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 001, p. 525-527.

13.
BOAKARI, F. M.; ALVES, A. R. S. A. . INTRODUÇÃO - Educação e cidadania. In: CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; CARVALHÊDO, Josania Lima Portela. (Org.). Educação e cidadania. 01ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 01, p. 15-26.

14.
SANTOS, Leyllane D.C. dos ; BOAKARI, F. M. . "O esplendor das passarelas e o mundo dos excluídos": análise da educação profissional juvenil desenvolvida pela Casa de Zabelêw em Teresina-PI.. In: Adélia Meireles de DEUS; Edilma Mendes Rodrigues GONÇALVES; Sueli Maria de Sousa PIRES. s. (Org.). Diálogos em pesquisa: contribuições ao processo educativo.. 001ed.Teresina, PI.: EDUFPI, 2016, v. 01, p. 163-190.

15.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, F. M. . Apresentação. In: BOAKARI, Francis Musa; SILVA, Francilene Brito da; RIBEIRO, Francilurdes Brito da Silva. (Org.). APRESENTAÇÃO. 001ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2016, v. 001, p. 03-03.

16.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Formação de professores na perspectiva das diferenças raciais brasileiras: o que falta? ISBN: 9788502757. Sobre educação, processos e sujeitos educativos: perspectivas de análise e abordagens interdisciplinares.. 00ed.Curitiba, PR: Editora CRV, 2015, v. 00, p. 125-136.

17.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Metodologia de pesquisa: um olhar para relações raciais na escola. In: Alice Nayara dos SANTOS; Waldo Hosternres Peixoto BRANDÃO. (Org.). Escritas sobre práticas de pesquisa. 001ed.Fortaleza, Ce: Imprece, 2015, v. 01, p. 105-126.

18.
BOAKARI, F. M.; Fortes, Ana Carolina M. ; Silva, Haldaci Regina da ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; Nunes, Ranchimit B. ; COELHO, R. F. . Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso: o discurso do fazer, fazendo diferenças. In: BOAKARI; Francis Musa; FORTES, Ana Carolina Magalhães; SILVA, Haldaci Regina da; MARTINS, Lucienia L. Pinheiro; NUNES; Ranchimiti B.; COELHO, Raimunda F. Gomes.. (Org.). Educação, gênero e afrodescendência: a dinâmica das lutas de mulheres na transformação social. 001ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 01, p. 21-43.

19.
BOAKARI, F. M.; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; SILVA, Francilene Brito da . Produções científicas em afrodescendência e educação: garimpando silenciamentos nas Regiões Norte e Nordeste [ISBN: 9788541505260]. In: Alfredo Macedo GOMES; Telma Ferraz LEAL. (Org.). Pesquisas em educação nas Regiões Norte e Nordeste: balanço e perspectivas. [ISBN 854150526X]. 01ed.Recife, PE: Editora da UFPE, 2014, v. 001, p. 429-449.

20.
BOAKARI, F. M.; ARAÚJO, J. E. N. ; GOMES, A. B. S. . Inrodução: afrodescendência, educação e gênero: algumas convergências. ISBN: 9788574635842. In: Maria do Carmo Alves do Bomfim; Francis Musa Boakari; João Evangelista das Neves Araújo.. (Org.). Educação, diversidades e políticas de inclusão.. 001ed.Teresina, PI.: EDUFPI - Editora UFPI, 2013, v. vol. I, p. 157-168.

21.
Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; BOAKARI, F. M. . Afrodescendentes e pesquisa educacional: tecendo a própria história. ISBN: 9788574635842. Educação, diversidadees e políticas de inclusão. ISBN: 9788574635842. 00ed.Teresina, PI.: EDUFPI - Editora UFPI, 2013, v. Vol. I, p. 181-198.

22.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Elizete Dias da ; SILVA, Francilene Brito da . Da 'insustentável leveza do ser' afrodescendente no Brasil ou das ambivalências na sociedade brasileira. ISBN: 9788574635842. In: Maria do Carmo Alves do Bomfim; Francis Musa Boakari; João Evangelista das Neves Araújo.. (Org.). Educação, diversidades e políticas de inclusão.. 00ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora UFPI, 2013, v. Vol. I, p. 221-234.

23.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . ELIMU: exceção não generalizada.. In: Algemira de Macedo Mendes; Elio Ferreira; Margareth Torres de Alencar Costa. (Org.). Literatura, história e cultura afro-brasileira e africana: memória, identidade, ensino e construções literárias.. 01/ed.Teresina/PI - Timon/MA: EDUFPI/Fundação UESPI, 2013, v. 02, p. 267-280.

24.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Formação continuada com e na diversidade: outros caminhos à universidade no século XXI. ISBN: 9788574637389. In: Ana Maria Iório Dias; Maria da Glória Soares Barbosa Lima. (Org.). O cenário docente na educação superior no século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos.. 00ed.Teresina, PI: Editora da Universidade Federal do Piauí - EDUFPI, 2013, v. 01, p. 283-305.

25.
BOAKARI, F. M.. Mulher brasileira afrodescendente de sucesso: conquistas de algumas e desafios para todas. ISBN: 9788574635040. In: Bárbara Maria Macêdo Mendes; Carmen Lúcia de Oliveira Cabral; José Augusto de Carvalho Sobrinho (Orgs.). (Org.). Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas - vol. II. 00ed.Teresina, PI.: EDUPFI - Editora UFPI, 2012, v. 02, p. 235-252.

26.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. ; COÊLHO, Pollyanna J. P. . Ensino de artes visuais crítico e reflexivo: embates na construção de identidades em grupos marginalizados.. In: CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. (Org.). Identidade: questões contextuais e teórico-metodológicas - ISBN: 978-85-8042-161-3. Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 01, p. 271-294.

27.
BOAKARI, F. M.; BOMFIM, M. C. A. ; GOMES, A. B. S. . Introdução: Primeiras reflexões - o curso gênero e diversidade na escola - GDE. In: Maria do Carmo Alves BOMFI; Ana Beatriz Sousa GOMES; Francis Musa BOAKARI; Cleidinalva Maria Barbosa OLIVEIRA.. (Org.). Gênero e diversidade na escola. ISBN: 978-85-7463-463-0. 00ed.Teresina, PI: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2011, v. 00, p. 09-30.

28.
BOAKARI, F. M.. Noções de raça, racismo e etnicidade. ISBN: 978-85-7463-463-0. In: Maria do Carmo Alves BOMFIm; Ana Beatriz Sousa GOMES; Francis Musa BOAKARI; Cleidinalva Maria Barbosa OLIVEIRA.. (Org.). Gênero e diversidade na escola. ISBN: 978-85-7463-463-0. 00ed.Teresina, PI.: EDUFPI - Editora da Universidade Federal do Piauí, 2011, v. 00, p. 189-221.

29.
LIMA, S. O. ; BOAKARI, F. M. . IFARADÁ: Construindo uma identidade libertadora.. Sertão Negro: Escravidão e africanidades no Piauí. ISBN: 9788577290611.. Teresina: Booklink Publications Ltds., 2008, v. , p. 15-37.

30.
BOAKARI, F. M.. Poverty and education: Brazil's search for viable solutions?. In: Carol Camp Yeakey, Jeanita W. Richardson & Judith Brooks Buck. (Org.). Suffer the little children: National and international dimensions of child poverty and public policy. ISBN-978-0-7623-0831-6. 001ed.Oxford, United Kingdom: Elseview Ltd., 2006, v. 04, p. 253-294.

31.
BOAKARI, F. M.. Somos todos responsáveis: reflexões acerca das discriminações cotidianas contra pessoas diferentes.. In: Escola de Formação Sindical da CUT (Central Unica dos Trabalhadores) no Nordeste, Recife. (Org.). Todos são iguais: semelhantes e diferentes.. 1ed.Recife, Pernambuco: Bagaço, Recife, PE, 2000, v. 1, p. 35-54.

32.
BOAKARI, F. M.. A Sociologia e Educação: Contextualizando a discussão.. In: Antonia Dilamar Araújo; Maria Salete Linhares Boakari. (Org.). Linguagem-escola e comunidade. Teresina-PI: Editora UFPI, 1998, v. 1, p. 558-572.

33.
BOAKARI, F. M.. Educational system reform as legitimation for continuity: The case of Brazil.. In: A. Yogev; Val Rust. (Org.). International perspectives on education and society: Educational reform in international perspective.. Greenwich, CT: JAI Press, 1994, v. 4, p. 109-134.

34.
BOAKARI, F. M.. As crianças negras e a socialização que produz o fracasso escolar.. In: Alfredo J. Veiga-Neto. (Org.). ANPED: - G.T. Sociologia da Educação. Porto Alegre/Caxambú: Veiga-Neto:ANPED, 1994, v. , p. 21-42.

35.
BOAKARI, F. M.. The underachievement of cross-national studies of achievement.. In: P.G. Altbach; Gail Kelly. (Org.). New approaches to Comparative Education.. Chicago - ILL: Univ. of Chicago Press, 1986, v. , p. 27-49.

36.
BOAKARI, F. M.. Foreign student reentry: the case of the hurrying man.. In: J.S. Behrens; W.F. Bennett. (Org.). Looking forward/backward: The cultural readaptation of international students.. Lubbock, Texas: Texas Tech. University., 1984, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
Souza, E.M. de ; Lopes, L.B.da S. ; SILVA, Nelson de Jesus Barros ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . O sucesso: outras mulheres que fazem acontecer.. Jornal O Dia, Teresina, PI., p. 06 - 06, 18 mar. 2014.

2.
Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; PACHECO, Tatiana Santos. ; SILVA, Nelson de Jesus Barros ; BOAKARI, F. M. . Dona Fátima Ramos como mulher afrodescendente, o que ensina?. Jornal O DIA, p. 06 - 06, 17 mar. 2013.

3.
BOAKARI, F. M.. 'Eu tenho um sonho' - sim, está valendo a pena! - 09/11/2012. JORNAL O DIA - Opinião -, Teresina, Piauí, p. 06 - 06, 09 nov. 2012.

4.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Elizete Dias da . Sucesso da mulher afrodescendente.. O DIA - Jornal O Dia, Teresina, Piauí, p. 06 - 06, 08 mar. 2011.

5.
BOAKARI, F. M.. Dia do Zumbi. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 06 - 06, 20 nov. 2008.

6.
BOAKARI, F. M.. Parabens aos EUA II. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 06 - 06, 13 nov. 2008.

7.
BOAKARI, F. M.. Parabens aos EUA - I. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 06 - 06, 12 nov. 2008.

8.
BOAKARI, F. M.. Algo para comemorar? - II. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 06 - 06, 16 maio 2007.

9.
BOAKARI, F. M.. Algo para comemorar?. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 06 - 06, 15 maio 2007.

10.
BOAKARI, F. M.. Study abroad could begin at university.. LOGOS, San Antonilo, Texas, EUA., p. 06 - 06, 05 dez. 2004.

11.
BOAKARI, F. M.. Newcomers: Don't be chicken to ask questions.. LOGOS Newspaper, San Antonio, Texas, p. 15 - 15, 11 set. 2003.

12.
BOAKARI, F. M.. Nova turma de mestrado.. Jornal Meio Norte, Teresina, Piaui, p. 02 - 02.

13.
BOAKARI, F. M.. Não conseguimos nos definir como povo .. Jornal - Correio do Piauí, Teresina, Piaui, p. 7 - 8.

14.
BOAKARI, F. M.. Para falar do negro: o grito de muitos.. Jornal O Dia, Teresina, Piaui, p. 4 - 4.

15.
BOAKARI, F. M.; GROSS, G. ; ALTHEN, G. . Obstacles do foreign admissions research: a case study of Nigerian students. College and University, EUA, p. 23 - 25.

16.
BOAKARI, F. M.. A escola respondendo à realidade do racismo brasileiro.. Jornal Meio Norte, Teresina, Piaui, p. 04 - 04.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . 'O que está acontecendo?' e 'Vai quem quer': aprendendo entre os golpes e as diferenças.. In: IX Seminário Internacional REDES EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS, 2017, Rio de Janeiro. ANAIS - IX Seminário Internacional REDES EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. v. 001. p. 01-18.

2.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . Rendando e bordando afrodescendências - como desnaturalizar narrativas e pesquisas sobre escravização piauiense. a. In: IV CONGEAfro - Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência - descolonialidades e cosmovisões., 2017, Teresina - Piauí. ANAIS [recurso eletrônico]/IV CONGEAFRO -. Teresina, PI.: EDUFPI, 2017. v. 001. p. 1443-1449.

3.
BOAKARI, FRANCIS MUSA. AFRODESCENDENTE: auto-nomear para ser humanizar e valorizar a nossa história.. In: IV CONGEAfro - Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência - descolonialidades e cosmovisões., 2017, Teresina - Piauí. ANAIS [recurso eletrônico]/IV CONGEAFRO -. Teresina, PI.: EDUFPI, 2017. v. 001. p. 1450-1455.

4.
ALVES, A. R. S. A. ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Intervenção pedagógica: enfrentamentos contínuos... (re)afirmam direitos?. In: VII ENCONTRO DE EDUCADORES - PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS: conjuntura nacional e democratização do direito à educação., 2016, São Luís, MA.. ANAIS: VII ENCONTRO DE EDUCADORES - pesquisas e experiências - UFMA. São Luís, MA: UFMA, 2016. v. 01. p. 01-15.

5.
Lopes, L.B.da S. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . O que não mata fortalece: mulheres afrodescendentes de sucesso educacional e os apelidos pejorativos.. In: II CONGEAfro, 2015, Teresina, PI. LIVRO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS & TEXTOS COMPLETOS. Teresina, PI.: EDUFPI, 2015. v. 00. p. 96-113.

6.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . Quem disse que escola pública é do povo?: Questões raciais em nossas salas de aula. In: II CONGEAfro, 2015, Teresina, PI. LIVRO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS & TEXTOS COMPLETOS - cd rom. Teresina, PI.: EDUFPI, 2015. v. 00. p. 140-154.

7.
MACHADO, R. N. S. ; BOAKARI, F. M. . Gestão de políticas públicas em gênero e raça (GPP-GeR) como política de conhecimento na formação docente. In: VI SEMINÁRIO CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE; II SEMINÁRIO INTERNACIONAL CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE; II ..., 2014, Juiz de Fora. ANAIS (do) VI Seminário Corpo, gênero e sexualidade; II Seminário Internacional corpo, gênero e sexualidade; II Encontro .... Lavras: Center Gráfica e Editora, 2014. v. 001. p. 813-830.

8.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Nas 'ondas' da universidade: estudos de gênero em questão? ISSN: 2179510X. In: FAZENDO GÊNERO 10 - desafios atuais dos feminismos., 2013, Florianópolis, SC. Fazendo Gênero 10. Florianópolis, SC: UFSC, 2013. v. 01. p. 001-010.

9.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Formação continuada com e na diversidade: outros caminhos à universidade no século XXI. In: V ENFORSUP, 2013, Teresina, PI.. V ENFORSUP - anais. Teresina, PI.: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 01-15.

10.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Debate sobre a Lei 10.639/03 e sua implicação no espaço escolar. ISBN: 9788574636610. In: V ENFORSUP, 2013, Teresina, PI.. V ENFORSUP - anais. Teresina, PI.: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 01-18.

11.
COELHO, R. F. ; BOAKARI, F. M. . Por que afrodescendente? e não negro, pardo ou preto? ISSN: 23185244. In: I CONGEfro - I CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA ..., 2013, Teresina, PI.. I CONGEAfro - anais eletrônicos. Teresina, PI: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 001-018.

12.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; SILVA, F. B. . Produções científicas em educação e relações (étnico-) raciais nas regiões norte e nordeste: garimpando nos silenciamentos, 2000-2010.n r. In: XXI - EPENN - Encontro de Pesquisadores em Educação do Norte-Nordeste - Brasil., 2013, Recife - Pernambuco. ANAIS - XXI EPENN - Recife - PE. Recife- PE: UFPE, 2013. v. 01. p. 01-29.

13.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Corpos que pensam, tocam, bailam e cantam com batuques e gincas sonoras:a educação social em tempos de aprender brincando. ISBN: 2316-1086. In: FIPED - FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2012, PARNAÍBA, PI. ANAIS, IV FIPED - Forum Internacional de Pedagogia. Campina Grande, PB: Realize Editora, 2012. v. 01. p. 00-00.

14.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Educação e arte: experiências e ausências afrodescendentes - ISSN: 2176.2368.. In: XV CISO. Encontro Norte e Nordeste de Ciências Sociais, 2012, Teresina, PI. ANAIS - XV CISO. ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE C.SOCS. - PRÉ-ALAS, BRASIL. Teresina - PI: Síntese Eventos - ufpi/uespi, 2012. v. 00. p. 00-00.

15.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da . Educações e afrodescendências: falar em identidades para problematizar vidas. - ISSN: 231-680-13. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI - PPGED - dez. de 2012, 2012, Teresina, PI.. Pesquisa, formação e contextos singulares. Teresina, PI.: EDUFPI, 2012. v. 01. p. 971-976.

16.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Educação à distância das 'emergências.' - ISSN: 231.680.13. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI - PPGED - dez. de 2012, 2012, Teresina, PI.. Pesquisa, formação e contextos singulares. Teresina, PI.: EDUFPI, 2012. v. 01. p. 590-599.

17.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Sociabilidades na escola: pensando as relações raciais no ensino fundamental com crianças afrodescendentes. - ISSN: 231.680.13. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI - PPGED - dez. de 2012, 2012, Teresina, PI.. Pesquisa, formação e contextos singulares. Teresina, PI.: EDUFPI, 2012. v. 01. p. 597-602.

18.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Elimu: exceção não generalizável. In: ÁFRICA-BRASIL: II Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas., 2011, Teresina. ÁFRICA-BRASIL: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURAS, HISTÓRIAS E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS. Teresina: UESPI - nepauespi.wordpress.com, 2011.

19.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . A formação da (o) professora (or) de arte e a implementação da Lei No. 10.639/2003: histórias de uma educação. EPENN - ISBN: 978-857-5125. In: XX EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste - ISBN: 978.857.5125., 2011, Manaus. XX EPENN - Educação, culturas e diversidades. Manaus: Universidade Federal do Amazonas, 2011. v. 01.

20.
Ilanna Brenda Mendes Batista ; Meire Michele dos Santos Rocha ; BOAKARI, F. M. . Conquistas de cidadania de mulheres afrodescendentes: a importância da pesquisa para formação do(a) educador(a) - ISBN 978.857.463-425-8. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA, 2011, TERESINA. VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA, EDUFPI.. TERESINA: EDUFPI, 2011. v. 02. p. 968-972.

21.
SILVA, Francilene Brito da ; COÊLHO, Pollyanna J. P. ; BOAKARI, F. M. . Rastros afrodescendentes nas artes visuais brasileiras - ISBN 978857463-425-8.. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA, 2011, TERESINA. VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA - VOL. II. TERESINA, PI: EDITORA EDUFPI, 2011. v. II. p. 1027-1032.

22.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . BOMANI: GUERREIRO DO POVO BOM DA CANCELA - ISBN: 978857463425-8. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA, 2011, TERESINA. VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS REFERENCIAIS E SUAS PRÁTICAS - 7,8,9, 10 DE NOVEMBRO EM TERESINA. TERESINA: EDITORA EDUFPI, 2011. v. II. p. 951-956.

23.
Ana Maria Bezerra do Nascimento ; BOAKARI, F. M. . Desvalidos e desamparados da sorte: a proposta de educação para uma infância pobre na formação do "Bom trabalhador" no Piauí - 1910-1933.. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís, MA.. Anais - VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010.

24.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Kirikou e a feiticeira: multiperspectivas pedagogicas do olhar.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2010, Teresina. Anais - IV Encontro de Pesquisa em Educação - PPGED, CCE, UFPI, 2010.

25.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Alunas e alunos afrodescendentes na Escola Santa Teresa - ISBN - 978-85-7463-375-6. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação, 2010, Teresina. Anais - IV Encontro de Pesquisa em Educação, 2010.

26.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Ensino de artes visuais crítico e reflexivo: arte como conhecimento em 50 minutos?. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2010, Teresina. VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: o pensamento pedagógico na contemporaneidade. Teresoma: EDUFPI - CCE - PPGEDu, 2010. v. 01.

27.
BOAKARI, F. M.. Mulheres afrodescendentes de sucesso: confrontando as discriminações brasileiras.. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2010, Florianópolis. ANAIS - Fazendo Gênero 9, 2010. v. 00. p. 00-00.

28.
BOAKARI, F. M.; ROBBINS, N. . Using technology for international student learning.. In: Symposium on Pedagogy & Learning in Higher Education - UIW Title V, 2004, San Antonio, Texas, EU. Proceedings - Title V Annual Pedagogy Symposium. San Antonio, Texas, EU: UIW Press, 2004. v. 1.

29.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Organized Black groups and schooling: Educating for social inclusion in Brazil. In: CIES Annual International Conference, 2003, New Orleans, Louisiana, EU. Proceedings - Annual CIES Conference. New Orleans, LA., EU: Dillard University - School of Education, 2003. v. 1. p. 105-109.

30.
BOAKARI, F. M.; BASOBAKANAKO, C. . Minority and successful: Why have some Black Brazilian and North American women kept the dream?. In: CIES Annual International Conference, 2003, New Orleans, Louisiana, EU. Proceedings - Annual CIES Conference. New Orleans, LA., EU: Dillard University - School of Education, 2003. v. 1. p. 122-123.

31.
BOAKARI, F. M.. How effectively are educational institutions and agents responding to a world with disappearing frontiers?. In: CIES Annual International Conference, 2003, New Orleans, Lousiana, EU. Proceedings - Annual CIES Conference. New Orleans, Lousiana, EU: Dillard University - Schol of Education, 2003. v. 1. p. 124-125.

32.
BOAKARI, F. M.. Doing well against all odds: Successful women of African descent in Brazil and the USA. In: 3rd Annual Title V Symposium on Scholarship, 2003, San Antonio, Texas, EU. Proceedings - Faculty Symposium on Scholarship. San Antonio, Texas, EU: UIW - Title V Program, 2003. v. 1. p. 10-12.

33.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. ; MAIA, V. V. . Sítio Velho, Assunção do Piauí: uma comunidade negra isolada. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES NEGROS EM CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS, 2001, Recife. Livros de Resumos/trabalhos. Brasília: Fundação Palmares, 2001. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
HSIEH, S.C. ; BOAKARI, F. M. . Relevance of a US education to international students from Taiwan: An exploratory study. In: CIES Annual Conference, 2007, Baltimore, Maryland - USA. Special Dissemination of Annual Conference Presentations - Newsletter. Miami, Florida: CIES-Florida International Univ., 2007. v. 001. p. 0001-0002.

2.
BOAKARI, F. M.. Cultural challenges and possibilities in needs assessment for Africa: Community as basis for change.. In: Children Under Seven International Conference, 2005, Lusaka, Zambia. Conference Program. Lusaka, Zambia: CARITAS Lusaka, Zambia, 2005. v. 1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, F. M. . 'O que está acontecendo?' e 'Vai quem quer': aprendendo entre os golpes e as diferenças.. In: IX Seminário Internacional REDES EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS, 2017, Rio de Janeiro. ANAIS - IX Seminário Internacional REDES EDUCATIVAS E TECNOLOGIAS. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. v. 001. p. 01-01.

2.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . Rendando e bordando afrodescendências - como desnaturalizar narrativas e pesquisas sobre escravização piauiense. a. In: IV CONGEAfro - Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência - descolonialidades e cosmovisões., 2017, Teresina - Piauí. LIVRO de resumos e programação. Teresina, PI.: EDUFPI, 2017. v. 001. p. 50-50.

3.
BOAKARI, FRANCIS MUSA. AFRODESCENDENTE: auto-nomear para ser humanizar e valorizar a nossa história.. In: IV CONGEAfro - Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência - descolonialidades e cosmovisões., 2017, Teresina - Piauí. ANAIS [recurso eletrônico]/IV CONGEAFRO -. Teresina, PI.: EDUFPI, 2017. v. 001. p. 50-51.

4.
MACHADO, R. N. S. ; ALVES, A. R. S. A. ; BOAKARI, F. M. . Intervenção pedagógica: enfrentamentos contínuos... (re)afirmam direitos?. In: VII ENCONTRO DE EDUCADORES - PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS: conjuntura nacional e democratização do direito à educação., 2016, São Luís, MA.. VII ENCONTRO DE EDUCADORES - pesquisas e experiências - UFMA. São Luís, MA: UFMA, 2016. v. 001. p. 01-15.

5.
Lopes, L.B.da S. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . O que não mata fortalece: mulheres afrodescendentes de sucesso educacional e os apelidos pejorativos.. In: II CONGEAfro, 2015, Teresina, PI. LIVRO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS. Teresina, PI.: EDUFPI, 2015. v. 01. p. 23-24.

6.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . Quem disse que escola pública é do povo?: Questões raciais em nossas salas de aula. In: II CONGEAfro, 2015, Teresina, PI. LIVRO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS. Teresina, PI.: EDUFPI, 2015. v. 00. p. 28-28.

7.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Nas 'ondas' da universidade: estudos de gênero em questão? ISSN: 2179510X. In: FAZENDO GÊNERO 10, 2013, Florianópolis, SC. FAZENDO GÊNERO 10 - anais eletrônicos. Florianópolis, SC: UFSC, 2013. v. 01. p. 01-01.

8.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Formação continuada com e na diversidade: outros caminhos à universidade no século XXI. ISBN: 9788574636610. In: V ENFORSUP, 2013, Teresina, PI.. V ENFORSUP - anais. Teresina, PI: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 01-01.

9.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Debate sobre a Lei 10.639/03 e sua implicação no espaço escolar. ISBN: 9788574636610. In: V ENFORSUP, 2013, Teresina, PI. V ENFORSUP - anais. Teresina, PI.: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 01-01.

10.
COELHO, R. F. ; BOAKARI, F. M. . Por que afrodescendente? e não negro, pardo ou preto? ISSN: 23185244. In: I CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: conquistas, experiências e desafios., 2013, Teresina, PI.. I CONGEAro - Livro de Resumos. Teresina, PI: EDUFPI, 2013. v. 00. p. 38-38.

11.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; SILVA, Francilene Brito da . Produções científicas em educação e relações (étnico-)raciais nas regiões norte e nordeste: garimpando nos silenciamentos, 2000-2010.. In: XXI EPENN, 2013, Recife - Pernambuco. ANAIS - XXI EPENN. Recife: UFPE: UFPE, 2013. v. 00. p. 01-01.

12.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Corpos que pensam, tocam, bailam e cantam com batuques e gincas sonoras ... - ISSN: 2176-2376. In: IV FIPED - FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2012, Parnaiba, PI. ANAIS - IV FIPED - Forum Internacional de Pedagogia, 2012.

13.
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Artigos aceitos para publicação
1.
Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; BOAKARI, F. M. . RESENHA: CARONE, Iray & BENTO, Maria Aparecida Silva, (Orgs.). Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. ISSN - 1518-0743. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, F. B. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . 'O que está acontecendo?' e 'Vai quem quer': aprendendo entre os golpes e as diferenças.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Souza, E.M. de ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; Silva, K. dos S. . SEMINÁRIO DO DIA 13 DE MAIO: pensando sobre o 13 de maio - falar da abolição ou dos racismos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; SILVA, ASS . ii seminario estadual direitos humanos e diversidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva . GT 21 - EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - XXIII EPEN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
Lopes, L.B.da S. ; BOAKARI, F. M. . Mulheres, homens e apelidos pejorativos: quais as experiências e relações?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. . MINICURSO: Afrodescendência - para valorizar a nossa história.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. ; AGUIAR, E.M.D.de S. . RODA TEMÁTICA - MESA REDONDA: Modos de ser afrodescendentes, narrativas, histórias e conhecimentos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
ALVES, A. R. S. A. ; MACHADO, R. N. S. ; BOAKARI, F. M. . VII ENCONTRO DE EDUCADORES - pesquisas e experiências: conjuntura nacional e democratização do direito à educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
MACHADO, R. N. S. ; BOAKARI, FRANCIS MUSA . A dialética das tecnologias digitais nas aprendizagens intergeracionais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BOAKARI, F. M.; Sousa, M.S.R. ; Bispo, Nego ; SILVA, M.V.da ; Silva, A.M. da . Roda Temática - Mesa Redonda: Educação e comunidades Quilombolas & Educação do campo, afrodescendência e ecologia de saberes.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
BOAKARI, F. M.. Ações afirmativas no ensino superior e inclusão social pela educação.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Imagens que socializam no racismo brasileiro: lição através da literatura infantil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Nas 'ondas' da universidade: estudos de gênero em questão?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
BOAKARI, F. M.. MESA REDONDA - Mulher afrodescendente, trajetórias e empoderamento - ISSN: 2318-5244. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
COELHO, R. F. ; BOAKARI, F. M. . Por que afrodescendente? e não negro, pardo ou preto?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Formação continuada com e na diversidade: outros caminhos à universidade no século XXI. ISBN: 9788574636610. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; BOAKARI, F. M. . Debate sobre a Lei 10.639/03 e sua implicação no espaço escolar. ISBN: 9788574636610. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
BOAKARI, F. M.; MACHADO, R. N. S. ; SILVA, Francilene Brito da . Produções científicas em educação e relações (étnico-) raciais nas regiões norte e nordeste: garimpando nos silenciamentos, 2000-2010.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BOAKARI, FRANCIS MUSA. Identidade cultural, panafricanismo, diásporas e línguas africanas: contribuições, possibilidades e desafios históricos... 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
Ilanna Brenda Mendes Batista ; Meire Michele dos Santos Rocha ; BOAKARI, F. M. . Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: raça e gênero na educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . MADIHA: UMA BRASILEIRA NOTA 10 NA ESCOLA, MAS DISCRIMINADA POR SER AFRODESCENDENTE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Educação e arte: experiências e ausências afrodescendentes.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da . Educações e afrodescendências: falar em identidades para problematizar vidas.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Educação à distância das 'emergências.'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
Meire Michele dos Santos Rocha ; SILVA, Nelson de Jesus Barros ; BOAKARI, F. M. . Brasileiras afrodescendentes: disseminando estórias de identidades vitoriosas.- Pôster. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
Ilanna Brenda Mendes Batista ; PACHECO, Tatiana Santos. ; BOAKARI, F. M. . O que ensinam experiências de algumas brasileiras afrodescendentes. Pôster. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
ABREU, Antonia Regina dos Santos ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Sociabilidades na escola: pensando as relações raciais no ensino fundamental com crianças afrodescendentes.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da . Pluralidade cultural, identidades, e o `racismo à brasileira` nos embates das educações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Elimu: exceção e não generalizável - experiências na rota de sucesso.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Bomani: guerreiro do povo bom da Cancela. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
Ilanna Brenda Mendes Batista ; Meire Michele dos Santos Rocha ; BOAKARI, F. M. . Conquistas de cidadania de mulheres afrodescendentes: a importância da pesquisa para formação do (a) educador (a). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
BOAKARI, F. M.. Mulher brasileira afrodescendente de sucesso: conquistas e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . A formação da (o) professora (or) de arte e a implementação da Lei No. 10.639/2003: histórias de uma educação. ISSN: 978-857-5125. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; BOAKARI, F. M. . Mulheres afrodescendentes: vencendo o preconceito através da educação - ANAIS - ISSN: 978-857-5125. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da ; SILVA, Elizete Dias da ; Fortes, Ana Carolina M. ; Silva, Haldaci Regina da ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; COELHO, R. F. ; Nunes, Ranchimit B. ; Adriana Sousa ; Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista . RODA GRIÕ: GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA - GEAfro ... seus desdobramentos do ano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Kirikou e a feiticeira: multiperspectivas pedagógicas do olhar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
SILVA, Francilene Brito da ; BOAKARI, F. M. . Ensino de artes visuais crítico e reflexivo: arte como conhecimento em 50 minutos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
BOAKARI, F. M.. Incluir para excluir: desafios das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 na educação para as populações afrodescendentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Alunas e alunos afrodescendentes na escola Santa Teresa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
BOAKARI, F. M.; MATOS, S. O. . A Relação entre a Liderança e a Base do Movimento Estudantil da UFPI. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Comunidades Negras Rurais do Piauí: símbolos da resistência de um povo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BOAKARI, F. M.. The role of Brazilian scholars in environmental issues. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
BOAKARI, F. M.. Schooling, culture and identity in Brazil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . O significado da educação escolar em algumas comunidades negras rurais do Piauí. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. ; MAIA, V. V. . IFARADÁ: (Resistência através do conhecimento): e educação escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
BOAKARI, F. M.. Research perspectives from Brazil: Educational research from an international perspective (Research in cross-cultural settings). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
BOAKARI, F. M.. Multiculturalismo no Brasil: problemas e perspectivas contemporâneos.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
BOAKARI, F. M.. Exchanging ideas about academic exchange - Brazil, China and USA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
BOAKARI, F. M.. Interpretando a cultura brasileira num mundo globalizado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
BOAKARI, F. M.. Produção de conhecimento: emancipação social ou reprodução do sistema. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
BOAKARI, F. M.. Os negros e a sua realidade histórica: das origens, da África e para as Américas.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
BOAKARI, F. M.. A educação e a população negra: continuidades e descontinuidades.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
BOAKARI, F. M.. A globalização e a exclusão das populações negras.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
BOAKARI, F. M.. Building national identity through schooling in a multi-ethnic society.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
BOAKARI, F. M.. Language policy and multicultural education in Brazil.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
BOAKARI, F. M.. The contradictions and educational technology challenges of contemporary societies.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
BOAKARI, F. M.; GORRELL, J. ; LIN, H. . Conceptions of university and school partnerships in international settings.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

58.
BOAKARI, F. M.; MAIA, V. V. . Racismo e antiracismo em folderes e revistas brasileiras.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

59.
BOAKARI, F. M.. Estudando o Piauí e as novas realidades: A base de pesquisa do CCHL/UFPI/CNPq.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
BOAKARI, F. M.. Research projects and ethnic awareness in a democracy.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
BOAKARI, F. M.. Brazilian schooling: what culture to bring back in?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
BOAKARI, F. M.. Educação, relações sociais, e o multiculturalismo.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
BOAKARI, F. M.. How well can some teachers respond to our future needs?: A case from Brazil.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
BOAKARI, F. M.; SOARES, K. K. P. . Atuação da mulher no mercado de trabalho de Teresina, PI.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
BOAKARI, F. M.; SOARES, O. J. N. . A negação identitária entre estudantes negros dos cursos de medicina e direito da UFPI.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
BOAKARI, F. M.; SILVA, W. A. . Atividades no IFARADÁ. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
BOAKARI, F. M.. A Sociologia de Educação: Voz dos sem voz.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
BOAKARI, F. M.. Developing graduate studies programs in needy regions: A Brazilian experience.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
BOAKARI, F. M.; ARES, N. ; GORRELL, J. . Expanding notions of teacher efficacy: A study of pre-service education students in Brazil.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . O curriculo e os alunos (minorias sociais): Um estudo de caso de como alunos bons são transformados em alunos-problemas.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
BOAKARI, F. M.. Visão crítica das contribuições de um Núcleo de Pesquisa social: O Ifaradá.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
BOAKARI, F. M.. What's common to young black students in the USA and Brazil?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
BOAKARI, F. M.. Textbooks and Black students in Brazil and the USA: Any lessons?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
BOAKARI, F. M.. Ethnic diversity from a Latin Perspective. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
BOAKARI, F. M.; TAVARES, D. M. S. . Regae: Arte como instrumento educacional para auto-éstima e desenvolvimento social.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
BOAKARI, F. M.. What are the challenges of being an educator in today's globalizing world?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
BOAKARI, F. M.. The university in Brazil: The unholy alliance between knowledge production and outreach projects.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
BOAKARI, F. M.. The street children of Brazil: Sociocultural and global questions.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
BOAKARI, F. M.. The African Continent's contemporary challenges.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
BOAKARI, F. M.. As ciências sociais e os professores do ensino fundamental-médio.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
BOAKARI, F. M.; PEREIRA, R. C. L. . Brazilian elementary school teachers'evaluation of their training and classroom performance.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
BOAKARI, F. M.. Paulo Freire revisited thirty years after Pedagogy of the Oppressed.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
BOAKARI, F. M.. Schooling as a double-edged sword in a multi-ethnic society like the Brazilian.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
BOAKARI, F. M.. What identity alternatives do urban Black girls have in the Brazilian context?. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

85.
BOAKARI, F. M.. An academic adventure: Western science viewed from an African perspective.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
BOAKARI, F. M.. Race/ethnic relations in Brazil: A panoramic view.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
BOAKARI, F. M.. Race relations in Brazil and the USA: An African view.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
BOAKARI, F. M.. Ethnic identity and schooling in Brazil.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
BOAKARI, F. M.. Inter-ethnic relations in Brazil: Brazilian treatment of the race question.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
BOAKARI, F. M.. Qualitative research experiences in rural Brazil.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
BOAKARI, F. M.. Blacks and ethnic questions in Brazil's racial democracy.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
BOAKARI, F. M.; PEREIRA, R. C. L. ; ALVARENGA, A. V. ; OLIVEIRA, E. C. . Colaborando nas ciências sociais-humanas: Orientação em grupo no Programa de pos-graduação na UFPI.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
BOAKARI, F. M.. Crianças negras e a socialização que produz o fracasso escolar.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
BOAKARI, F. M.. Family and school on judgement concerning the black child's identity: a case study from Brazil.. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
BOAKARI, F. M.. O que a África tem a ver com o problema da identidade afro-brasileira?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

96.
BOAKARI, F. M.. Contribuição dos pais negros no desempenho escolar dos filhos.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
BOAKARI, F. M.. Orientando em grupo num programa de mestrado em educação: uma experiência em desenvolvimento.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
BOAKARI, F. M.. Dominações cultural e política em nível mundial: Origens e formas de manutenção.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

99.
BOAKARI, F. M.. As reflexões de John Kenneth Galbraith sobre as perspectivas de um mundo em mudanças.. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
BOAKARI, F. M.. Some ramifications of the educational quality issue in Brazil's multi-ethnic society.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
BOAKARI, F. M.. O negro na sociedade brasileira.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
BOAKARI, F. M.. A dinâmica das discriminações sociais e raciais.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
BOAKARI, F. M.. O negro e as implicações da Abolição.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
BOAKARI, F. M.; DIAS, J. ; MACHADO, M. S. . O Centro de Estudos Afro-Brasileiros em discussão: Relevância e desafios.. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
BOAKARI, F. M.. The non-reforms of the Brazilian educational system reforms.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
BOAKARI, F. M.. A critical vision of schooling in a changing world.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
BOAKARI, F. M.. What do many others think of America and Americans?. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
BOAKARI, F. M.; GROSS, G. ; ALTHEN, G. . Predictors of amademic success for Nigerian students at the Univ. of Iowa, and Iowa State University.. 1983. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

109.
BOAKARI, F. M.. The US academic system: Survival kit for the foreign student.. 1981. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

110.
BOAKARI, F. M.. An international student's survival kit in the US academic system.. 1981. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

111.
BOAKARI, F. M.. The foreign student returning home: Relevancy, challenges, and satisfactions.. 1981. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

112.
BOAKARI, F. M.; THEISEN, G. ; ACHOLA, P. P. W. . Cross national achievement studies: Shadow or substance?. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
BOAKARI, F. M.. The foreign student as a community resource person.. 1981. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.
BOAKARI, F. M.. Sharing experiences on foreign student survival in the US academic system.. 1980. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
Costa, Shara Jane Holanda ; COSTA, Hercilene Maria S ; BOAKARI, F. M. . A sociopoética de um crítico interessado IN: ADAD, Shara Jane Holanda Costa; COSTA, Hercilene Ma. e Silva. ENTRELUGARES:.... Fortaleza, CE.: EdUECE, 2018 (Contra capa).

2.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; SILVA, F. B. ; MACHADO, R. N. S. . ANAIS - IV Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência.. Teresina, PI: EDUFPI, 2017 (Organização e Publicação - ANAIS de congresso científico).

3.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . PREFÁCIO - GENTE BOA DA CANCELA. Curitiba - PR, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
BOAKARI, FRANCIS MUSA. MUNDO CONTEMPORÂNEO COMPLEXO EXIGE CONHECIMENTOS DINÂMICOS E INTERDEPENDENTES - resenha.. Campina Grande - PB: Tecendo os fios de saberes convergentes: escrita,educação e momória. EDUEPB - 2013, 2014 (resenha).

5.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Cruz, D.da . Prefácio - África e direitos humanos. Jundiaí, São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
SILVA, Elizete Dias da ; BOAKARI, F. M. . Sê plural como o universo - ISSN - 1518-0743-. Teresina: PPGEDu - CCE - EDUFPI, 2011 (Submetido para análise e publicação).

7.
Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; BOAKARI, F. M. . RESENHA: Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil - ISSN - 1518-0743. Teresina: EDUFPI, 2011 (Submetido para análise e publicação).

8.
SANTOS, K. M. F. ; BOAKARI, F. M. . Circulo de giz: educacao sem adjetivos. Teresina, PI., 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
BOAKARI, F. M.. Socializando para ser Negro. Teresina, Piauí, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
BOAKARI, F. M.; ETTLING, D. ; ROBBINS, N. ; WATKINS, P. ; GRAY, R. ; HENDERSON, R. . Interdisciplinary Ph.D. in Education - Program Report. San Antonio, Texas, EU: UIW Press - Graduate Programs and Research, 2005 (Avaliacao de curso de doutoramento).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CARVALHO, G. ; BOAKARI, F. M. . Diversidade cultural na educação. 2016.

2.
CARVALHO, G. ; BOAKARI, F. M. . Projeto de Extensâo: Diversidade cultural na educação. 2016.

3.
BOAKARI, F. M.; SANTOS, K. M. F. . SEMEC: Avaliacao de ensino e desenvolvimento profissional. 2004.

4.
BOAKARI, F. M.. Faculty advisor: Black Students Association - BSA. 2003.

5.
BOAKARI, F. M.. Projeto Escola-Família (PEF): Relatório diagnostico de um projeto em parceria.. 2001.

6.
BOAKARI, F. M.. Os Centros de Educação Comunitária (CEC's): Relatório diagnostico de um projeto educacional em desenvolvimento.. 2001.

7.
BOAKARI, F. M.. Consultor Ad hoc - CNPq. 2001.

8.
BOAKARI, F. M.. Assessor - Processo de seleção dos projetos do 2º Concurso de Dotações para pesquisa Negro e Educação. 2001.

9.
BOAKARI, F. M.. Concurso de Dotação - Fundação Ford/ANPED/Ação Educativa, São Paulo - O negro e a educação.. 1999.

10.
BOAKARI, F. M.. A realidade da Educação Escolar piauiense - o ensino fundamental - 1998-99.. 1999.

11.
BOAKARI, F. M.. Avaliação dos processos pedagógicos para o ensino fundamental na periferia urbana.. 1997.

12.
BOAKARI, F. M.; BOAKARI, M. S. L. . Preparação e tradução de material para conduzir seminários e workshops pelos docentes de Auburn Univ. na UFPI, Teresina, PI.. 1996.

13.
BOAKARI, F. M.; BOAKARI, M. S. L. . Developing international educational-cultural linkages between universities - advising on local culture and educational needs.. 1995.

14.
BOAKARI, F. M.. Intercâmbio acadêmico-cultural em nível internacional: UFPI, Auburn Univ. e SUNY-Oswego - desde 1994.. 1994.

15.
BOAKARI, F. M.. Avaliação de Projetos Alternativos de desenvolvimento rural - CÁRITAS, Regional Piauí - 1992-94.. 1994.

Trabalhos técnicos
1.
BOAKARI, F. M.. Avaliador - Projetos de PIBIC - CNPq/UNEB. 2012.

2.
BOAKARI, F. M.. Avaliador ad hoc de Projeto de Pesquisa - Bolsa de Iniciação Científica - UNEB, Salvador, Bahia. 2010.

3.
BOAKARI, F. M.. Consultor ad hoc - parecerista - Edital para Financiamento Interno de Projeto de Pesquisa - UESB - Vitória da Conquista, Bahia. 2010.

4.
HSIEH, S.C. ; BOAKARI, F. M. . Relevance of a US education to international students. 2006.

5.
BOAKARI, F. M.. Brazilian and North American Women of African descent: Explaining their success.. 2004.

6.
BOAKARI, F. M.. School-community-parents and students: All for each one!. 2003.

7.
BOAKARI, F. M.. Black Women from Brazil and the United States: Why are some successful?. 2002.

8.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. ; PEREIRA, F. C. ; PESSOA, M. L. M. N. ; SILVA, R. J. G. ; SOUSA, R. M. S. ; VIEIRA, S. S. . Piauí e as novas realidades: Estudos sociais rurais e urbanos II. 2001.

9.
BOAKARI, F. M.. A escola como construção social na comunidade negra rural de Mimbó, Piauí. 2001.

10.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. ; PEREIRA, F. C. ; NEVES, F. C. C. ; CARVALHO, H. B. A. ; LUZ, L. X. ; COSTA, L. G. ; PESSOA, M. L. M. N. ; SILVA, R. J. G. ; SOUSA, R. M. S. . Implantação de uma Base de Pesquisa para CCHL-UFPI: "O Piauí e as novas realidades mundo: estudos sociais rurais e urbvanos". 2001.

11.
BOAKARI, F. M.. Caracterizando uma comunidade negral rural para estudar a sua escola: o caso de Mimbó, Piauí. 2001.

12.
BOAKARI, F. M.. O setor de hotelaria em Teresina: Avaliação do mercado de trabalho.. 1999.

13.
BOAKARI, F. M.; SILVA, R. J. G. ; PEREIRA, F. C. ; CARVALHO, H. B. A. ; PESSOA, M. L. M. N. ; SOUSA, R. M. S. ; NEVES, F. C. C. . Base de Pesquisa - PIAUÍ E AS NOVAS REALIDADES: Estudos Sociais Rurais e Urbanos. 1997.

14.
BOAKARI, F. M.. A juventude contemporânea e a cidadania: o cotidiano dos jovens.. 1997.

15.
BOAKARI, F. M.; ALBUQUERQUE, L. B. ; FREITAS, L. P. ; BOAKARI, M. S. L. ; BOHN, A. M. ; BOHN, A. ; ACHOLA, P. P. W. . Mestrado em Educação, Univ. de Piaui. 1990.

16.
BOAKARI, F. M.; PEREIRA, F. C. ; ARRAIS, C. M. ; CANTALICE, M. ; MENDES, B. M. M. . Novos parametros para a educação no meio rural piauiense - SEED/IICA - 1985-86. 1986.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BOAKARI, F. M.. Brasil e China - Desafios e Oportunidades. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Elizete Dias da . Esp. em Educação, cultura e identidade afrodescendente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
BOAKARI, F. M.. História da África - implicações da Lei 6.039/2003 - UESPI/SEED. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

3.
BOAKARI, F. M.. Módulo III: Política públicas, raça e etnia (Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça, GPP-GeR, do SECAD, CEAD.. 2011. .

4.
BOAKARI, F. M.. Módulo II: Políticas públicas, sexo e gênero (Curso de Esp. em Gestão de Pols. Pubs. em Gênero e Raça - GPPGeR) - 2011/12. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
BOAKARI, F. M.. Fundamentos sóciofilosóficos da Educação - 2a Licenciatura em Edu. Física - PARFOR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da ; SILVA, Elizete Dias da ; Fortes, Ana Carolina M. ; Silva, Haldaci Regina da ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; COELHO, R. F. ; Nunes, Ranchimit B. ; Adriana Sousa ; Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista . RODA GRIÔ: Gênero, educação e afrodescendência - GEAfro. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
GOMES, A. B. S. ; BOMFIM, M. C. A. ; BOAKARI, F. M. . Gênero e diversidade na escola (GDE) - SECAD, modalidade à distância - 2010/2011. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
Viviane Bandeira - Jornalista, O Dia ; BOAKARI, F. M. . Consciência negra - Um dia para pensar e repensar o Brasil e sua gente. 2010. (Entrevista num diário).

9.
BOAKARI, F. M.; SOUZA, E. F. . História da África (Convênio UESPI-MEC). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
BOAKARI, F. M.; Marlene Araújo de Carvalho . O ensinol superior num mundo em fluxo permanente. (Faculdade Santo Agostino). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
BOAKARI, F. M.; Magalhães, J.P. de . Seminário - Produção científica e o mundo moderno (no Curso de Doutoramento). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Conhecendo a África. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
BOAKARI, F. M.. Cultura afrodescendente e educação brasileira - Curso de Especialização do mesmo nome.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
BOAKARI, F. M.. Proposals: Unlocking Locks. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
HSIEH, S.C. ; BOAKARI, F. M. . Relevance of a US education to international students from Taiwan. 2007. (Relatório de pesquisa).

16.
BOAKARI, F. M.. Discussion as a way of teaching. 2006. .

17.
BOAKARI, F. M.. Incorporating Catholic Social teaching into the university curriculum.. 2006. .

18.
BOAKARI, F. M.. Educação das relações étnico-raciais.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
BOAKARI, F. M.. International education and multiculturalism. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
BOAKARI, F. M.. Pesquisa como estrategia pedagogica .... 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
BOAKARI, F. M.. Pesquisando a questao do negro e da educacao escolar brasileira.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
ROBBINS, N. ; BOAKARI, F. M. . The pedagogy of engagement: Using technology for international student learning.. 2004. (Relatório de pesquisa).

23.
BOAKARI, F. M.. Tales of resistance: Females of the African diaspora in Brazil and the United States on academic and professional success.. 2004. (Relatório de pesquisa).

24.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Multiculturalismo, currículo e formação de professores no Brasil do racismo cordial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
BOAKARI, F. M.. Being a multicultural person. 2001. (Palestra - Worksho).

26.
BOAKARI, F. M.. GT - Currículo - EPENN 2001. 2001. (Coordinator - GT - Currículo - EPENN 2001).

27.
BOAKARI, F. M.. A Pesquisa nas Ciências Sociais: Educação.. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
BOAKARI, F. M.. Sobre o Planejamento: Atividade cotidiana e intervenção política. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Técnico).

29.
BOAKARI, F. M.. O Assessoramento: Relações cotidianas e utilização de poder. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Técnica).

30.
BOAKARI, F. M.; GORRELL, J. ; LIN, H. . School and university partnerships: an international perspective.. 2000. (Relatório de pesquisa).

31.
BOAKARI, F. M.. Produção de conhecimento nas ciências sociais.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
BOAKARI, F. M.. A Pesquisa nas Ciências Sociais - Educação.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
BOAKARI, F. M.; VIEIRA, S. S. . Mapeamento sóciocultural de uma comunidade rural negra isolada.. 1999. (Relatório de pesquisa).

34.
BOAKARI, F. M.; LIMA, P. H. G. . A prática avaliativa dos professores do Curso de Edificações do CEFET/PI. 1999. (Participação em Banca Examinadora - Especialização).

35.
BOAKARI, F. M.; SOUSA, M. A. L. E. . Educação de trânsito no Brasil: Desafios e propostas para uma questão de vida.. 1999. (Orientação - Especialização em Avaliação Educacional).

36.
BOAKARI, F. M.; SOUSA, L. M. A. . A prática avaliativa do professor na escola: Um desafio constante.. 1999. (Participação em Banca Examinadora - Especialização).

37.
BOAKARI, F. M.. Pedagogia inter-étnica como alternativa viável para a educação brasileira.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
BOAKARI, F. M.. Filosofia-Sociologia na escola - ensino fundamental e médio.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
BOAKARI, F. M.. Metodologia do Ensino Superior. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

40.
BOAKARI, F. M.. As Ciências Sociais e a Educação: Escola e Sociedade. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
BOAKARI, F. M.. Construindo a cidadania: responsabilidade coletiva.. 1998. .

42.
BOAKARI, F. M.. School and professional life: What do some Black university students think?. 1998. (Relatório de pesquisa).

43.
BOAKARI, F. M.. O ensino fundamental no Estado do Piauí: Conseqüências das reformas recentes.. 1998. (Relatório de pesquisa).

44.
BOAKARI, F. M.. A escola e as africanidades brasileiras: o negro na escola que temos x a escola que precisamos.. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
BOAKARI, F. M.. As africanidades e a educação escolar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
BOAKARI, F. M.. Elaborando projetos de pesquisa social.. 1997. .

47.
BOAKARI, F. M.. O livro didático, o professor, e os alunos negros: como interagem?. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
BOAKARI, F. M.. Construindo a cidadania: questões práticas do dia-a-dia.. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
BOAKARI, F. M.. Desenvolvendo o pensar científico. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Científica).

50.
BOAKARI, F. M.. Desenvolvendo o fazer científico. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Científica).

51.
BOAKARI, F. M.; GORRELL, J. ; ARES, N. . Teacher efficacy studies from an international perspective: How do Brazilian, American and Taiwanese teachers evaluate themselves professionally?. 1997. (Relatório de pesquisa).

52.
BOAKARI, F. M.; BATISTA, I. B. . A prática pedagógica do professor de Geografia de 5ª a 8ª séries em escolas públicas de Teresina, PI.. 1997. (Membro - Banca Examinadora, Dissertação de Mestrado).

53.
BOAKARI, F. M.. School textbooks and Black students: An international investigation.. 1995. (Relatório de pesquisa).

54.
BOAKARI, F. M.. Educação escolar e o aluno negro.. 1992. (Relatório de pesquisa).

55.
BOAKARI, F. M.. Sociology as a tool for work in the area of social development.. 1991. .

56.
BOAKARI, F. M.. Participatory research: advantages and challenges today.. 1991. .


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
BOAKARI, F. M.. A África no mundo moderno. 2009 (Entrevista).

Demais trabalhos
1.
BOAKARI, F. M.; Rubio, J.C. . Working with the girl scouts of America - Female leadership experiences. 2008 (Supervisão docente - estágio curricular - Domestic doctoral internship) .

2.
Ho, H.Y. ; BOAKARI, F. M. . Teaching bussiness and computer courses - China Incarnate Word. 2007 (Supervisão docente - estágio curricular) .

3.
Huang, T.P. ; BOAKARI, F. M. . Fair Trade Project, St. Mary's University. 2007 (Supervisão docente - estágio curricular) .

4.
HSIEH, S.C. ; BOAKARI, F. M. . Six-month full-time international internship - Doctoral Program. 2007 (Supervisão docente - estágio curricular) .

5.
HOGGARD, T. ; BOAKARI, F. M. . Teaching business courses at China Incarnate Word, Kuanchoz, PRC. 2006 (Supervisão docente - estágio curricular) .

6.
MILES, D. ; BOAKARI, F. M. . Teaching business courses at Mexico Incarnate Word University. 2006 (Doctoral six-month full-time international internship) .

7.
BAEZ, A. ; BOAKARI, F. M. . Educational program for indigenous children. 2005 (Supervisão docente - estágio curricular) .

8.
LEE, C. M. ; BOAKARI, F. M. . Teaching business and accounting courses - Wayland Baptist University. 2005 (Supervisão docente - estágio curricular) .

9.
BOAKARI, F. M.. Faculty Teacher Search committee. 2003 (Comissão de Seleção de Professor) .

10.
BOAKARI, F. M.. Selecting prospective Ph.D students.. 2003 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado e/ou Doutoramento em Educação) .

11.
BOAKARI, F. M.; SERAINE, A. B. M. S. ; SANTOS JUNIOR, R. B. . Professor substituto para Sociologia - DCS/UFPI. 2001 (Comissão de Seleção de Professor) .

12.
BOAKARI, F. M.. Colegiado do Curso de Mestrado em Educação - CCE/UFPI. 2001 (Participação em conselhos/colegiados universitários) .

13.
BOAKARI, F. M.; SABOIA, M. R. N. . A sexualidade e os jovens: Avaliação do Projeto de Intervenção da Prefeitura.. 2000 (Supervisão docente - estágio curricular) .

14.
BOAKARI, F. M.; OLIVEIRA FILHO, A. F. . Leitura e interpretação utilitária das leis contra o racismo.. 1999 (Supervisão docente - estágio curricular) .

15.
BOAKARI, F. M.; SERAINE, A. B. M. S. ; NASCIMENTO, F. A. . Seleção de professor substituto - Área de Sociologia. 1999 (Comissão de Seleção de Professor) .

16.
BOAKARI, F. M.; LOPES, R. G. M. . Crianças e os meios de comunicação de massa - A televisão.. 1998 (Supervisão docente - estágio curricular) .

17.
BOAKARI, F. M.; SOARES, O. J. N. . Avaliando um projeto de intervenção sócio-econômica: A Prefeitura Municipal de Teresina em ação.. 1998 (Supervisão docente - estágio curricular) .

18.
BOAKARI, F. M.; CAVALCANTI, A. M. . Planejamento e assessoramento de projetos alternativos de desenvolvimento social.. 1998 (Supervisão docente - estágio curricular) .

19.
BOAKARI, F. M.; SOARES, K. K. P. . O Projeto do Orçamento Popular do Município de Teresina: Uma prática em evolução.. 1998 (Supervisão docente - estágio curricular) .

20.
BOAKARI, F. M.. Seleção de novos mestrandos - Curso de Mestrado em Educação. 1998 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado em Educação) .

21.
BOAKARI, F. M.. Seleção de novos mestrandos - Curso de Mestrado em Educação. 1997 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado em Educação) .

22.
BOAKARI, F. M.. Presidente - Colegiado do Curso de Mestrado em Educação -1997-1999.. 1997 (Participação em conselhos/colegiados universitários) .

23.
BOAKARI, F. M.. Membro - Conselho Departamental do CCHL como representante do Curso de Ciências Sociais - 1997-1997.. 1997 (Participação em conselhos/colegiados universitários) .

24.
BOAKARI, F. M.. Seleção de novos mestrandos - Curso de Mestrado em Educação. 1995 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado em Educação) .

25.
BOAKARI, F. M.. Seleção de novos mestrandos - Curso de Mestrado em Educação. 1993 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado em Educação) .

26.
BOAKARI, F. M.. Seleção de novos mestrandos - Curso de Mestrado em Educação.. 1991 (Comissão - Seleção do Curso de Mestrado em Educação) .

27.
BOAKARI, F. M.. Colegiado do Curso de Mestrado em Educação - CCE/UFPI - 1991-. 1991 (Participação em conselhos/colegiados universitários) .

28.
BOAKARI, F. M.. Conselho Departamental do CCHL - representante como Coordenador do Curso de Ciências Sociais - 1989-91.. 1989 (Participação em conselhos/colegiados universitários) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Ferro, Maria do Amparo Borges; BRITO, S.M.V.; BOAKARI, FRANCIS MUSA; COSTA, O.A. da; MENDES, B. M. M.. Participação em banca de Amanda Ribeiro da Silva. Entre versos e violas: história e memória do projeto Cordel nas escolas (1990-2007). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
Costa, Shara Jane Holanda; Nascimento, W.F. do; BOAKARI, FRANCIS MUSA; Barros Jnr, F. O.; Ana Valéria Marques Fortes Lustosa. Participação em banca de Lucivando Ribeiro Martins. Entre ocós, truques e atraques: a produção de confetos sobre as experiências de educadoras sociais Trans no Projeto TRANSFORMAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

3.
Passos, M.C.P.; BOAKARI, F. M.; Leite, M.S.; Carvalho, C.R. de. Participação em banca de Roberto da Costa Joaquim Chaua. Ritos de iniciação como espaçotempos de produção de conhecimentos: narrativas e diálogos em Nampula - Moçambique. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BOMFIM, M. C. A.; MOTTA, D.das G.; BOAKARI, F. M.; Sobral, R.C.C.; Lopes, A.P.C.. Participação em banca de Adriana de Sousa. Constituições de feminilidades de professoras afrodescendentes "entre contextos" de São João do Piauí.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
BOMFIM, M. C. A.; MOTTA, D.das G.; BOAKARI, FRANCIS MUSA; Lopes, A.P.C.; Sobral, R.C.C.. Participação em banca de Adriana de Sousa. Constituições de feminilidades de professoras afrodescendentes "entre contextos" de São João do Piauí.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

6.
Ferro, Maria do Amparo Borges; BOAKARI, F. M.; Costa, Shara Jane Holanda. Participação em banca de Vilma da Silva Mesquita Oliveira. Jogos e brincadeiras na educação primária de Teresina: história e memória (1930-1961).. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

7.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, FRANCIS MUSA; Barros Jnr, F. O.; SOUZA, S.S. de. Participação em banca de ROMÁRIO RAWLYSON PEREIRA DO NASCIMENTO. Descolonizando sexualidades e currículo na escola: confetos produzidos por jovens da Ilha.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

8.
MOURA, Maria da Gloria Carvalho; LIMA FILHO, D. L.; BOAKARI, F. M.; RODRIGUES, J. R. T.. Participação em banca de LÉIA SOARES DA SILVA. Uma voz chamada "Nós": Educação de jovens e adultos, educação profissional e ensino médio.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

9.
SOUZA, E. F.; BOAKARI, FRANCIS MUSA; MENDES, A.de M.. Participação em banca de Natália Regina Rocha Serpa. Cartografia da memória: a percepção dos lugares e de identidades afrodescendentes nos romances PONCIÁ VICÊNCIO e BECOS DA MEMÓRIA, de Conceição Evaristo.. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

10.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; BOMFIM, M. C. A.; COÊLHO, Pollyanna J. P.; Petit, S.H.. Participação em banca de Maria do Livramento da Silva Machado. Pensar a educação nos entrelaces da dança: conceito de corpo na relação com os movimentos produzidos pelas jovens do Balé Raízes do Nordeste, em Parnaíba/PI. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

11.
MENDES, B. M. M.; Antonio Edna BRITO; BOAKARI, F. M.; M.G.C. SOUZA. Participação em banca de Shirlane Maria Batista da SILVA. O estágio supervisionado na formação do pedagogo: saberes e fazeres construídos no espaço da sala de aula.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

12.
Costa, Shara Jane Holanda; Barros Jnr, F. O.; BOAKARI, F. M.; SOUZA, S.S. de. Participação em banca de Francimeiry Santos Carvalho. Sociopoetizando as sexualidades: o pensamento filosófico de jovens do Colégio Técnico de Floriano-PI.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

13.
MENDES, B. M. M.; Antonio Edna BRITO; BOAKARI, F. M.; Lopes, I.A.. Participação em banca de Nelson Soares da Silva Junior. Prática pedagógica do professor de Biologia: desafios da docência no ensino profissionalizante.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

14.
Aquino Mirian de Albuquerque; Alves, Edvaldo Carvalho; Andrade, Fernando Cézar Bezerra de; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Poliana Rezende Soares Rodgrigues. Infância negra: uma análise da afirmação da identidade étnica a partir dos livros infantis. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

15.
Ferro, Maria do Amparo Borges; BOAKARI, F. M.; Costa, Shara Jane Holanda; Maria José Albuquerque da Silva - UFC. Participação em banca de Maria do Rosário de Fátima Vieira da Silva. Mulher afrodescendente na docência superior em Parnaíba: memórias da trajetória de vida e ascensão social.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

16.
Marilda da Conceição MARTINS; Carmen Lucia de Oliveira CABRAL; Sonia Meire S. Azevedo de JESUS - UFSe; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Marilda da Conceição MARTINS. A pratica pedagogica das(os) professoras(es) do Assentamento Diamante Negro Jutaih no Maranhao: "a Pedagogia dos Aços". 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

17.
RIBEIRO, Ricardo Alaggio; BOAKARI, F. M.; MATTOS, Nelson Juliano Cardoso. Participação em banca de Ricardo Ossagô de CARVALHO. Que democracia? O processo de transição política guineense e a atuação das Forças Armadas na condução da política nacional (1994-2009).. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Políticas) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

18.
Maria do Socorro Moura Costa; BOMFIM, M. C. A.; Kelma Socorro Lopes da MATOS; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Maria do Socorro Moura COSTA. O impacto das estrategtias de cultura de paz nas escolas municipais e estaduais de Teresina: o caso das escolas Santa Fe e Professor Moaci Madeira Campos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

19.
Carvalho, Jose Luiz; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de SANTOS, Catarina M.. A cartografia no ensino fundamental: construindo a percepção do espaço a partir da vivência do aluno.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

20.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SOUZA, Elio F.. Identidade e solidariedade na literatura do negro brasileiro.. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

21.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de FARIA, Wila M.. Representações sociais da gestão escolar.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SOUSA, Luciano M.. Sociologia e cidadania: a Sociologia no ensino médio.. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de LUZ, L.X.. Conselhos escolares: Cidadania, participação, e gestão democrática na educação.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

24.
ALBUQUERQUE, L. B.; BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de MENDES, F.I.V.. Parnaíba: Educação e sociedade na Primeira República.. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

25.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SILVA, Willame C.E.. A formação de militantes sindicais: Estudo da atuação do Centro Piauiense de Ação Cultural (CEPAC) - 1982-89.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

26.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de LIMA, M.D.F.. Práticas pedagógicas de análise e produção de textos e consciência pragmática: um estudo de intervenção.. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

27.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de BATISTA, Irene B.. A prática pedagógica do professor de Geografia de 5a a 8a séries em escolas públicas de Teresina, PI.. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

28.
ALBUQUERQUE, L. B.; BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de PASSOS, G.. Universidade brasileira e atitude de classe: A prática docente entre 1930-1960.. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

29.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de COLARES, M.A.P.. Semeando canções: As CEBS (Comunidades Eclesiáticas de Base) e a questão agrária no Brasil.. 1993. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Teses de doutorado
1.
Costa, Shara Jane Holanda; BOMFIM, M. C. A.; BOAKARI, F. M.; GUEDES, N.C.; SOUZA, M.R.de; ARAÚJO, Raimundo D. de; Petit, S.H.. Participação em banca de Maria Dolores dos Santos Vieira. Maria-José-Pode-ser-O-Que-Quiser: jovens mulheres e as mutações do gênero na formação inicial em Pedagogia.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
Passos, M.C.P.; GOMESA, N.L.; BOAKARI, F. M.; Carvalho, C.R. de; Pereira, R.M.R.. Participação em banca de Francilene Brito da Silva. IMAGENS de mulheres e crianças afrodiaspóricas: narrativas piauienses para além do museu brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BOMFIM, M. C. A.; BOAKARI, F. M.; MONTI, E.M.G. do; Antonio Edna BRITO; NEGREIROS, F.; Melo, S.P.; Kelma Socorro Lopes da MATOS. Participação em banca de Edmara de Castro Pinto. Migrações das juventudes africanas no ensino superior luso-brasileiro: a experiência da UFPI e UMINHO na construção de uma prática educativa intercultural.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

4.
Costa, Shara Jane Holanda; Nascimento, W.F. do; Petit, S.H.; Ferreira, M.D.M.; BOAKARI, F. M.; BOMFIM, M. C. A.; Antonio Edna BRITO. Participação em banca de Maria do Socorro Borges da SILVA. Educação em Direitos Humanos: entre experiências, potencialidades e criações de professoras nos modos de pensar e educar crianças e adolescentes na vida escolar.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
CUNHA JUNIOR, Henrique Atunes; LINHARES, Angela Maria Bessa; VASCONCELOS, Jose Gerardo; BOAKARI, F. M.; CANTUARIO, Maria Zelma de Araujo. Participação em banca de DEBORA ANDRADE PAMPLONA BEZERRA. O movimento Rastafári: da Jamaica para identidade e cultura em Fortaleza.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

6.
BEAUFORD, J.; BOAKARI, F. M.; LAMPE, P.. Participação em banca de Eun Young KIM. A study of Korean Schools in South-Central United States.. 2010. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

7.
HSIEH, S.C.; BEAUFORD, J.; BOAKARI, F. M.; Davis, J; Hu, L.K.. Participação em banca de Su-Chin Hsieh. Competencies of professionals in Taiwanese International Trade - Perceptions of educators and practitioners.. 2009. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

8.
LEE CONNOR, Chun-Mei (Monica); BEAUFORD, J.; BOAKARI, F. M.; Porter, Cindi W.. Participação em banca de LEE CONNOR, Chun-Mei (Monica). A comparison of student outcomes for online and traditional courses in first semester accounting.. 2009. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

9.
JESUS, A. J.; GRAY, R.; BOAKARI, F. M.; WATKINS, P.. Participação em banca de Fr. Alejandro J. de Jesús. Applying grounded theory: A practical guide for understanding the vision of Benedictine Education in the Philippines.. 2007. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

10.
ETTLING, D.; BOAKARI, F. M.; KIMMEL, J.; MCGUIRE, M.. Participação em banca de Sr. Dorothy V. Nkuba. Rural Tanzanian women's agency: Experiences and responses to socio-economic challenges.. 2007. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

11.
DUNCAN, P. A.; Monahan, H.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Phyllis A. Duncan. Women in positions of leadership and gender-specific emotional intelligence attributes.. 2007. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

12.
MARLOW, J. M.; ANTELO, A.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Johnathan M. Marlow. An exploration of recidivism and the shared experience of the incarcerated through feature film. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

13.
LEICHNITZ, R. M.; ETTLING, D.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Roberta M. Leichnitz. Self-identification of non-cognitive factors that lead to educational success.. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

14.
SINKFIELD, C.; ETTLING, D.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Carolin Sinkfield. Classroom teacher attitudes toward inclusion with emphasis on students with visual impairment. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

15.
WANG, Y. B.; HENRICH, T.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Yuan-Sheng (Brandon) Wang. The relationship between coaching leadership behaviors and Taiwanese Collegiate .... 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

16.
WU, J. N.; ROBBINS, N.; BOAKARI, F. M.; BEAUFORD, J.. Participação em banca de Jui-Han (Nina) Wu. Significant factors in college students' motivation and learning strategies in English courses in Taiwan.. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

17.
CHADWICH, R.; ROBBINS, N.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Reese Chadwich. Organizational learning among strategic leaders in an international transportation organization.. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

18.
WU, F. F.; ROBBINS, N.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Fang-Yi (Fanny) Wu. A study of leadership styles and Foreign English Teachers' job satisfaction in Adult English Cram Schools of Taipei and Kaohsheng.. 2006. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

19.
LIN, P. P.; ROBBINS, N.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Pao-Cheng (Paul) Lin. Leadership style and organizational culture: A case study in a College of Technology in Taiwan. 2005. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

20.
Yu, H.T.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Hsiang-Te (Adam) Yu. Rural tourism in Taiwan: Motivation, expectations, and satisfaction. 2004. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

21.
JOHNSON-HUNTER, P.; BOAKARI, F. M.; GRAY, R.. Participação em banca de Paige Johnson-Hunter. Educational experiences of habitual entrepreneurs.. 2004. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

Qualificações de Doutorado
1.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO; LIMA, Maria da Gloria Soares Barbosa; TAJRA, F.S.; SOUZA, M.R.de; TAVARES, C.M.de M.. Participação em banca de Patricia Ferreira de Sousa Viana. Por uma formação para além do céu da boca no ensino em saúde bucal coletiva da Universidade Federal do Piauí.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO; BOMFIM, M. C. A.; Macedo, R.M.A.; Petit, S.H.. Participação em banca de Maria do Socorro Borges da SILVA. Educação em Direitos Humanos: entre experiências, potencialidades e criações de professoras nos modos de pensar e educar crianças e adolescentes na vida escolar.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

3.
BOMFIM, M. C. A.; BOAKARI, F. M.; MONTI, E.M.G. do; Antonio Edna BRITO; Costa, Shara Jane Holanda; NEGREIROS, F.; Melo, S.P.; Kelma Socorro Lopes da MATOS. Participação em banca de Edmara de Castro Pinto. Migrações das juventudes africanas no ensino superior luso-brasileiro: a experiência da UFPI e UMINHO na construção de uma prática educativa intercultural.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

4.
MENDES, B. M. M.; BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO; LIMA, Maria da Gloria Soares Barbosa; LOPES, Maria do Socorro Leal; MACIEL, E. M.; Castro, S.G.de. Participação em banca de Adélia Meireles de Deus. Necessidades formativas de professores na interface com a formação continuadas: uma análise sob a ótica do formador.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
Costa, Shara Jane Holanda; Nascimento, W.F. do; GUEDES, N.C.; SOUZA, M.R.de; BOAKARI, F. M.; da SILVA, M.S.B.. Participação em banca de Maria Dolores dos Santos Vieira. As mutações do gênero na relação com a formação inicial: que potências jovens discentes do Curso de Pedagogia da UFPI operam?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

6.
BOAKARI, F. M.; MENDES, B. M. M.; Antonio Edna BRITO; Costa, Shara Jane Holanda; SOUZA, E. F.; Passos, M.C.P.; Silva, R.C.da. Participação em banca de Ariosto Moura da Silva. Educação social e escolar, além da luta pela terra: o Quilombo de Sítio Velho, Piauí. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

7.
Costa, Shara Jane Holanda; GUEDES, N.C.; BOMFIM, M. C. A.; BOAKARI, F. M.; SOUZA, M.R.de; da SILVA, M.S.B.; Nascimento, W.F. do. Participação em banca de Maria Dolores dos Santos Vieira. MARIA-JOSÉ-PODE-SER-O-QUE-QUISER: mutações do gênero na relação com a formação inicial.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

8.
Costa, Shara Jane Holanda; Sobral, R.C.C.; BOAKARI, F. M.; Barros Jnr, F. O.; Silva, G.S.de. Participação em banca de Valdenia Pinjto de Sampaio Araújo. TRAVESTIS E UNIVERSIDADE: cartografando as práticas educativas e a invenção de outros modos de educar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

9.
MENDES, B. M. M.; Castro, S.G.de; Antonio Edna BRITO; BOAKARI, F. M.; LOPES, Maria do Socorro Leal. Participação em banca de Adélia Meireles de Deus. Necessidades formativas de professores da interface com a formação continuada: uma análise sob a ótica do formador.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

10.
BOAKARI, F. M.; MOTTA, D.das G.; MELO, I.M.L.; Antonio Edna BRITO; Carmen Lucia de Oliveira CABRAL; SOUZA, E. F.. Participação em banca de Raimunda Nonata da Silva MACHADO. Gênero e raça na educação à distância: há outras epistemologias na prática educativa de formação docente? (Exame de Qualificação II). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

11.
BOAKARI, F. M.; MOTTA, D.das G.; GOMES, A. B. S.; MELO, I.M.L.. Participação em banca de Raimunda Nonata da Silva Machado. Gênero e raça na educação a distância: outras epistemologias na prátifca educativa de formação docentre.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

12.
L.C.dos S. ROSA; Barros Jnr, F. O.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Raimunda Nonato da Cruz Oliveira. A transculturalide e suas conexões na saúde mental indígena: um estudo a partir das demandas da etnia indígena Guajajara do Estado do Maranhão, à Casa de Saúde do Ìndio de Teresina,-PI.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

13.
BEAUFORD, J.; BOAKARI, F. M.; Porter, Cindi W.. Participação em banca de Chun-Mei Lee Connor. Accounting education: A comparative study of Accounting outcomes in both a traditional and online delivery systems.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

14.
BEAUFORD, J.; BOAKARI, F. M.; LAMPE, P.. Participação em banca de Eun Young KIM. Do adolescents' need match what Korean schools provide? A sequential mixed-methods study of Korean schools in Texas.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

15.
BOAKARI, F. M.; GRAY, R.; HENRICH, T.. Participação em banca de Husam K. OMAR. Arab American entrepreneurs' experiences in Southern Texas, USA.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

16.
BOAKARI, F. M.; David Vequist; Steve (Hsi) Liu. Participação em banca de Ching-Ko Huang. Grounded theory approach to understanding cross-cultural adjustment and professional effectiveness.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

17.
BOAKARI, F. M.; Herbers, Sharon. Participação em banca de Paulette Bethel. Training the trainers: Assessment of a computer-mediated training program for entrepreneurs. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

18.
BOAKARI, F. M.; BEAUFORD, J.; Herbers, Sharon. Participação em banca de Su-Fen (Sophie) Chang. Demographic transition from single-gender to co-education at the university level: student engagement and academic performance. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

19.
BOAKARI, F. M.; GRAY, R.; Herbers, Sharon. Participação em banca de Paulette Martinez BETHEL. Entrepreneurial experiences in a changing global market. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

20.
JESUS, A. J.; GRAY, R.; WATKINS, P.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Fr. Alejandro de Jesús (Fr. Matt or Fr. Al). Grounded theory as an instrument for social understanding and interpretation. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

21.
DUNCAN, P. A.; Monahan, H.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Phyllis A. Duncan. Women's leadership roles and the social intelligence quotient/variants. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

22.
GRAY, R.; BOAKARI, F. M.; ETTLING, D.. Participação em banca de YUSUF, Mahmud. Discovering the potential for perspective transformation in Afghan women achieving success through education.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

23.
VILLARREAL, R.; BOAKARI, F. M.; GRAY, R.; WATKINS, P.. Participação em banca de Richard Villarreal. Characteristics of US Army Generals: Opinions about why successful.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

24.
BLAZER, L.; BOAKARI, F. M.; MOORE, R.. Participação em banca de Lisa Blazer. Organizational culture in times of change .... 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

25.
CHADWICH, R.; ROBBINS, N.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Reese Chadwich. Organization learning and strategic leaders in a transportation company.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

26.
SINKFIELD, C.; ETTLING, D.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Carolin Sinkfield. Inclusion of the visually impaired in the classroom: Challenges and possibilities.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

27.
ETTLING, D.; BOAKARI, F. M.; KIMMEL, J.; MCGUIRE, M.. Participação em banca de Sr. Dorothy Nkuba. Rural women's agency in Tanzania: The will to change.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD.

28.
BOAKARI, F. M.; WATKINS, P.; GRAY, R.. Participação em banca de Paula Caffer. Women's empowerment: WGC & SCWG. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Ph.D. - International Ed. and Entrepreneurship) - University of the Incarnate Word.

29.
BOAKARI, F. M.; ETTLING, D.. Participação em banca de Roberta Leichnitz. Minority university students: Influences of the McNair Program.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Ph.D.: Organizational Leadership) - University of the Incarnate Word.

Qualificações de Mestrado
1.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; SOUSA, J.B.de; VIEIRA, M.D, dos S.; SOUZA, M.R.de. Participação em banca de Samara Layse da Rocha Costa. Retalhos do ser jovem em meio a heteronormatividade: experiências juvenis em uma escola pública de Teresina.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
Ferro, Maria do Amparo Borges; BOAKARI, FRANCIS MUSA; MONTI, E.M.G. do. Participação em banca de Amanda Ribeiro da Silva. Entre versos e violas: história e memória do projeto Cordel nas escolas (1990-2007). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

3.
PASSOS, G.; BOAKARI, FRANCIS MUSA; Ferreira, M.D.M.. Participação em banca de Amanda Marques de Oliveira. A implementação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) através da Política de Assistência Estudantil do IFPI: avaliaçãpo da eficácia.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Políticas Públicas) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

4.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, FRANCIS MUSA; Barros Jnr, F. O.; Nascimento, W.F. do. Participação em banca de Lucivando Ribeiro Martins. Entre ocós, truques e atraques: a produção de confetos sobre as experiências de educadoras sociais Trans no Projeto TRANSFORMAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

5.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; Barros Jnr, F. O.; SOUZA, S.S. de. Participação em banca de Romário Rawlyson Pereira do Nascimento. Juventudas nas linhas da sexualidade de uma escola pública de Ilha Grande-PI: uma pesquisa sociopoética.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

6.
MOURA, Maria da Gloria Carvalho; BOAKARI, F. M.; CARVALHEDO, J.L.P.; Soares, N.P.L.. Participação em banca de Leia Soares da Silva. Uma voz chamada "nós": educação de jovens e adultos, educação profissional e ensino médio.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

7.
SOUZA, E. F.; BOAKARI, F. M.; SILVA, R.C.M. da. Participação em banca de Fabiana dos Santos Sousa. A construção de identidades afro-descendentes: tradição e religiosidade da mulher negra no romance Moi, tituba, sorcière ... noire de Salem, de Marysa Condé. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

8.
BOMFIM, M. C. A.; Antonio Edna BRITO; Lopes, A.P.C.; BOAKARI, FRANCIS MUSA. Participação em banca de Adriana de Sousa. Professoras afrodescendentes tecendo suas trajetórias educativas, revelando constituições de feminilidades.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

9.
BOAKARI, F. M.; Carmen Lucia de Oliveira CABRAL; Sousa, M.S.R.; BOMFIM, M. C. A.. Participação em banca de Ranchimit Batista Nunes. Educação, gênero e afrodescendência: a educação escolar e a organização de mulheres quilombolas em Brejão dos Aipina, Piauí.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

10.
BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO; Sousa, M.S.R.de; MENDES, B. M. M.. Participação em banca de RAIMUNDA FERREIRA GOMES COELHO. As educações escolar e social na formação da identidade racial de jovens nos quilombos de São João do Piauí.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

11.
BOAKARI, F. M.; Costa, Shara Jane Holanda; Barros Jnr, F. O.; Ana Valéria Marques Fortes Lustosa. Participação em banca de Ana Carolina Magalhães Fortes. A escola e educação não-escolar: experiências da mulher lésbica afrodescendente.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

12.
BOAKARI, F. M.; Costa, Shara Jane Holanda; Barros Jnr, F. O.; Macedo, R.M.A.. Participação em banca de Francimeiry Santos Carvalho. Sociopoetizando as sexualidades: o pensamento filosófico de jovens do Colégio Técnico de Floriano, PI.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

13.
BOAKARI, F. M.; BOMFIM, M. C. A.; GOMES, A. B. S.; CAVALCANTE, F.V.. Participação em banca de HALDACI REGINA DA SILVA. SABORES DA CASA, sabedorias de Terreiros - cruzamentos de valores e de saberes no cotidiano dos Terreiros de Teresina e a escola.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

14.
Ferro, Maria do Amparo Borges; BOAKARI, F. M.; Costa, Shara Jane Holanda. Participação em banca de Maria do Rosário de Fátima Vieira da Silva. Mulher afrodescendente na docência superior em Parnaíba: memórias da trajetória de vida e ascensão social (Exame de Qualficação). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

15.
BOAKARI, F. M.; MENDES, B. M. M.; LOPES, Maria do Socorro Leal. Participação em banca de Lilian Garcia DEMES. A percepção dos adolescentes de uma escola pública sobre seus direitos: um estudo à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

16.
MENDES, B. M. M.; Antonio Edna BRITO; BOAKARI, F. M.; LOPES, Maria do Socorro Leal. Participação em banca de Nelson Soares da Silva JUNIOR. Prática pedagógica do professor de Biologia: desafios da docência no ensino profissionalizante.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

17.
BOAKARI, F. M.; CARVALHO, Antonia Dalva França; NEGREIROS, F.; Ana Valéria Marques Fortes Lustosa. Participação em banca de Lucienia Libanio Pinheiro. AFRORRESILIENTES: a resiliencia de mulheres afrodescendentes de sucesso educacional.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

18.
MENDES, B. M. M.; BRITO, A. E.; AGUIAR, G. E.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Shirlane Maria Batista da SILVA. O estágio supervisionado na formação do pedagógo: saberes e fazeres construídios no espaço da sala de aula.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BOAKARI, F. M.; SOUZA, E. F.; LIMA, S. O.. Participação em banca de Suzana Carvalho NUNES. A escravidão no Brasil entre 1850 e 1888.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lato Sensu - Literatura e história afro-brasi) - Universidade Estadual do Piauí.

2.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SOUSA, A.C.F.O.. Concepções e práticas avaliativas dos professores do Curso de Foração para o Magistério das Séries Iniciais do ensino fundamental.. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação) - Universidade Federal do Piauí.

3.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de LIMA, P.H.G.. A prática avaliativa dos professores do Curso de Edificação do CEFET/PI.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação) - Universidade Federal do Piauí.

4.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SOUSA, M.A.L.E.. Educação de trânsito no Brasil: Desafios e propostas para uma questão de vida.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
BOAKARI, F. M.; Outros doutores. Participação em banca de SOUSA, L.M.A.. A prática avaliativa do professor na escola: Um desafio constante.. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação) - Universidade Federal do Piauí.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, Francilene Brito da; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Meire Michelle dos Santos Rocha.Expectativas de mulheres afrodescendentes com relação ao êxito sócio-educacional.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Pedagogia) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

2.
SILVA, Francilene Brito da; SOUSA, V.M.de P.B.; BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Ilanna Brenda Mendes Batista.Reflexões sobre mulheres afrodescendentes de sucesso: experiências do "gostar de si".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Pedagogia) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

3.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Melo, S.P.; Martins, M.V.. Participação em banca de Adriana Pereira de Sousa.O uso educativo do Facebook no ensino médio da Unidade Escolar Benedito Portela na Cidade de Elesbão Veloso, Piauí.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura - PARFOR) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

4.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Gomes, F.R.B.; Martins, M.V.. Participação em banca de Aldenice Maria dos Reis de Oliveira."Programa Mais Educação": uma concepção de educação integral.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

5.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Gomes, F.R.B.; Almeida, C.R. de. Participação em banca de Ellen Caroliny Batista de Carvalho.Santa Cruz dos Milagres: a história da emancipação.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

6.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; SANTOS JUNIOR, R. B.; Silva, D.O. da. Participação em banca de Francisca Alaine Pinheiro.O esquecimento fda importância da Unidade Escolar Firmina Sobreira e o poder das elites na determinação da memória histórica no Piauí.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

7.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Melo, S.P.; Almeida, C.R. de. Participação em banca de Francisca Teresa der Oliveira.Evasão escolar no ensino fundamental de Unidade Escolar Dom Severino, Teresina, PI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

8.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; SERRAINE, A. B.; Melo, S.P.. Participação em banca de João Silva Rodrigues.O aumento da violência no Município de Nossa Senhora dos Remédios.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

9.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Sautchuck, J.M.M.; Silva, D.O. da. Participação em banca de Rejane Batista e Silva.Mitos e ritos presentes na pré-história do Piauí e os seus significados.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - 2a Licenciatura) - Fundação Univ. Federal do Piauí.

10.
BOAKARI, F. M.; ALVES, M.. Participação em banca de Gleise Leal e SILVA.Família e escola: O Programa Acelera Brasil na Unidade Escolar Anísio Teixeira.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui.

11.
BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Sonia Lopez.The cultural challenges of higher education students of Hispanic Origin: An exploratory investigation. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bachelors' Program: McNair Scholars' Program) - University of the Incarnate Word.

12.
BOAKARI, F. M.. Participação em banca de Saquayla Lockhart.The perception of probation officers regarding mental health among adolescents in the Juvenile Justice System. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bachelors' Program: McNair Scholars' Program) - University of the Incarnate Word.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GONÇALVES, F.W.A.S.; Lopes, A.P.C.; BOAKARI, F. M.; da SILVA, M.S.B.. Professor substituto - Fundamentos sociológicos da Educação - Portaria 029/2012-CCE/UFPI. 2012. Fundação Univ. Federal do Piauí.

2.
GONÇALVES, F.W.A.S.; Lopes, A.P.C.; BOAKARI, F. M.; da SILVA, M.S.B.. Banca examinadora - Professor substituto - Fundamentos sociológicos da Educação - Portaria 031/2012 - CCE/UFPI. 2012. Universidade Federal do Piauí.

3.
CARVALHO, C. M. R. S.; BOAKARI, F. M.; NUNES, M. L. R. L.. Docente da carreira do Magisterio Superior - area de Pratica de Pesquisa e Metodologia do Trabalho Cientifico. 2009. UFPI - Campus Amilcar Ferreira Sobral, Floriano, PI..

4.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S.; BOMFIM, M. C. A.. Professor - Magisterio Superior, Area de Fundamentos Politico-Administrativos da Educacao.. 2009. Fundação Univ. Federal do Piauí.

5.
PEREIRA, F. C.; Lopes, A.P.C.; BOAKARI, F. M.. Concurso publico de provas e titulos - magisterio superior - area de Sociologia - UFPI - Campus Picos, PI.. 2009. Universidade Federal do Piauí.

6.
BOAKARI, F. M.; Clarissa Gomes Reis LOPES; CAVALCANTE, A. A. M. C.. Docente da Carreira do Magistério Superior - Área de Biologia Geral. 2009. Fund. Univ. Federal do Piaui.

Outras participações
1.
Costa, Shara Jane Holanda; BOAKARI, F. M.; GONÇALVES, F.W.A.S.. Professor substituto - Sociologia - DEFE. 2017. Universidade Federal do Piauí.

2.
CARVALHO, Antonia Dalva França; BOAKARI, F. M.; MARQUES, E. S. A.; MONTI, E.M.G. do. SEAÇÃO de doutorandas/os e mestrandas/os para o PPGED/CCE/UFPI - 2018/01-. 2017. Universidade Federal do Piauí.

3.
CARVALHEDO, J.L.P.; LIMA, Maria da Gloria Soares Barbosa; BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO. SELEÇÃO de doutorandas/os e mestrandas/os para o PPGED/CCE/UFPI. 2016. Universidade Federal do Piauí.

4.
CARVALHEDO, J.L.P.; BOAKARI, F. M.; Lopes, A.P.C.; Ana Valéria Marques Fortes Lustosa; Ferro, Maria do Amparo Borges. SELEÇÃO de doutorandas/os e mestrandas/os para o PPGED/CCE/UFPI. 2015. Universidade Federal do Piauí.

5.
LIMA, Maria da Gloria Soares Barbosa; BOAKARI, F. M.; Antonio Edna BRITO. Comissão de seleção de candidatos para vagas remanescentes da 1a Turma de Doutoramento. 2011. Ufpi Prppg.

6.
Luisa Carlos Sales; Ana Valéria Marques Fortes Lustosa; BOAKARI, F. M.; Carmesina Ribeiro Gurgel. Seleção da 20a Turma do Mestrado & 2a Turma do Doutoramento em Educação - UFPI. 2011. Ufpi Prppg.

7.
MOURA, Maria da Gloria Carvalho; LIMA, Maria da Gloria Soares Barbosa; BOAKARI, F. M.. Comissão de seleção do Mestrado interinstitucional em Educação - MINTER-UFPI - Bom Jesus. 2010. Fundação Univ. Federal do Piauí.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I COLÓQUIO DE PESQUISADORAS/ES DAS EPISTEMOLOGIAS ÉTNICO-RACIAIS e de Gênero na Educação - I COPERGE - 19-23 março de 2018 ca.Vozes epistémicas das mulheres brasileiras afrodescendentes.... 2018. (Outra).

2.
III ENCONTRO INTERNACIONAL de sociopoética e abordagens afins - 22-24 agosto 2018.Inter/Transculturalidade, transversalidade e interseccionalidade com/entre diversidades/diferenças nas abordagens sociopoéticas e afins.. 2018. (Encontro).

3.
I SEMINÁRIO DA ANTROPOLOGIA DA PRÁTICA: afrodescendência, territorialidade, identidade e educação - 18-20 setembro de 2018.Afrodescendência e educação - interfaces, vantagens e desafios. 2018. (Seminário).

4.
WPEC - Workshop de pesquisa científica - 09 de março de 2018.Trajetória como pesquisador: África, Estados Unidos e Brasil.. 2018. (Simpósio).

5.
MESA REDONDA: ubuntu - Filosofia africana.Mediador - Ubuntu: Filosofia africana & Princípios da pretagogia.. 2016. (Seminário).

6.
Seminário do Dia 13 de Maio: comemorar o que não aconteceu? - racismos brasileiros.Seminário do Dia 13 de Maio: porque este seminário?. 2016. (Seminário).

7.
Curso de extensão: PROPOSIÇÕES DE IMAGENS DE MULHERES E CRIANÇAS AFRODESCENDENTES.Afrodescendência em questão.. 2015. (Outra).

8.
V ENCONTRO MARANHENSE SOBRE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR - EMEMCE.Intergeracionalidade, gênero e educação: uma problemática em construção.. 2015. (Encontro).

9.
consciência negra: educação, cultura, pesquisa, direitos e políticas de igualdade racial..Consciência negra: ensino, pesquisa e extensão para a formação da consciência afrodescendente". 2014. (Seminário).

10.
I ENCONTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: instituições, cultura e sociabilidades,.Moderador - Construção metodológica do objeto de estudo de uma Tese de Doutorado.. 2014. (Encontro).

11.
VII ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.Juvenilização, gênero e diversidade na EJA. 2012. (Encontro).

12.
ÁFRICA-BRASIL: II Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas..E nós afrodescendentes: quem somos nós?. 2011. (Encontro).

13.
ÁFRICA-BRASIL: II Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas..Elimu: exceção não generalizável. 2011. (Encontro).

14.
CULTURA DE PAZ NA ESCOLA: combate às violências..Relações de gênero, educação, africanidades e igualdade étnico-racial no Projeto Escola que Protege II. 2011. (Oficina).

15.
Faculdade Santo Agostino - SEMANA DA PESQUISA CIENTÍFICA.Educação, gênero e afrodescendência - as questões, implicações e possibilidades. 2011. (Encontro).

16.
I Jornada Científica da FACEMA - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.Saúde, cultura e justiça social: quais os desafios que se enfrentam no mundo diversificado e globalizado hoje?. 2011. (Outra).

17.
I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UFPI -.Cultura e identidade num mundo globalizado - as questões das DIVERSIDADES.. 2011. (Seminário).

18.
I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DA UFPI - Extensão universitária: ampliando espaço no contexto acadêmico e social..Cultura e identidade: possibilidades e desafios no mundo contemporâneo.. 2011. (Seminário).

19.
RODA GRIÔ - Gênero, Educação e Afrodescendência (GEAfro) em movimento:.16 de setembro - "nossas pesquisas"; 21 de outubro - "questões de gênero - a mulhere afrodescendente piauiense"; 11 de novembro - "ações afirmativas: significado e implicações sóciopolíticas". 2011. (Outra).

20.
RODA GRIÔ - Gênero, Educação e Afrodescendência - GEAfro -.RODA GRIÔ: Gênero, educação e afrodescendência - pluralidade cultural, identidades, e o "racismo à brasileira" nos embates das educações.. 2011. (Encontro).

21.
VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE (Assoc. Francofone Int. de Pesquisa Científica em Edu.) - Pesquisa em Educação: múltiplas referenciais e suas práticas.. ATELIÊ - Diversidade e inclusão. 2011. (Congresso).

22.
VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - Pesquisa em educação: múltiplas referenciais e suas práticas. MESA ACADÊMICA - Pesquisa em educação - juventudes e cultura de paz - educação especial. 2011. (Congresso).

23.
VI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE - Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas.. Bomani: guerreiro do Povo Bom de Cancela. 2011. (Congresso).

24.
VI COLÓQUIO NACIONAL DE AFIRSE - Pesquisa em edução: mútlplos referenciais e suas práticas.. ATELIÊ: Diversidade e inclusão. 2011. (Congresso).

25.
V SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA - Altos, PI..Educação, multiculturalismo e formação de professor. 2011. (Seminário).

26.
V SEMANA PAULO FREIRE: Educação como agente transformador.Políticas educacionais de inclusão e diversidade - gênero e raça.. 2011. (Seminário).

27.
XX EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.A formação da(o) professor(a) de Arte e a implementação da Lei 10.639/2003: históriaqs de uma educação.. 2011. (Encontro).

28.
Fazendo Gênero 9 - diásporas, diversidades, deslocamentos. Mulheres afrodescendentes de sucesso: confrontando as discriminações brasileiras. 2010. (Congresso).

29.
Roda Griô Mulher Afrodescendente: Debate sobre raça, gênero e educação..Da Consciência Negra para CONSCIÊNCIA de ser brasileira(o).. 2010. (Seminário).

30.
V Encontro de Linguística e Literatura & IV Seminário Científico de Letras da UESPI.A literatura nossa de cada dia: o mundo de acordo com os senhores [Linguagem Literatura: discurso de fronteira]. 2010. (Seminário).

31.
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (AS) NEGROS (AS). 2010. (Congresso).

32.
VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.Kirikou e a feiticeira: Multiperspectivas pedagógicas do olhar && Ensino de Artes visuais crítico e reflexivo: Arte como conhecimento em 50 minutos? [Co-apresentacao]. 2010. (Encontro).

33.
Congresso Internacional de Pesquisa da Univ. of the Inc. Word. Researching sociocultural diversities in a globalized world.. 2009. (Congresso).

34.
I Encontroi Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas - 18-20 novembro.As diásporas africanas: contribuições históricas ao mundo. 2009. (Encontro).

35.
Memórias da África - 19-21 novembro. As relações entre a África e o Brasil.. 2009. (Congresso).

36.
V Encontro de pesquisa em Educacao da UFPI..Educacao e diversidades culturais: genero, juventudes and afrodescendencia.. 2009. (Encontro).

37.
Seminário Internacional - Educação e diversidade cultural.Seminário internacional - Educação e diversidade cultural. 2008. (Seminário).

38.
Seminário - Leitura e leituras no mundo moderno..Leitura e leituras no mundo moderno. 2008. (Seminário).

39.
CIES Annual Conference. Relevance of a US education to international students from Taiwan.. 2007. (Congresso).

40.
CIES Annual Conference. Sierra Leone: Civic participation and nation building in the Post-War Era .... 2007. (Congresso).

41.
CIES Annual Conference. Affirmative action in action as inclusive education.. 2007. (Congresso).

42.
Doctoral Research Symposium - UIW.Relevance of a US education to international students from Taiwan .... 2007. (Simpósio).

43.
Women's Global Connection Cross-Cultural Forum for Professional Development.Discussant - Reflector: Perspectivas críticas sobre o Programa Reach Out Africa - ROA - Pesquisa e Serviços às Tanzania e Zambia.. 2007. (Oficina).

44.
Annual Conference, Univ. Council for Educational Administration (UCEA). Exploring contexted intersections of democracy, social justice, and globalization - DISCUSSANT & SESSIONS' CHAIR.. 2006. (Congresso).

45.
CIES Annual Conference. Race and higher education in Brazil today: Affirmative action in action.. 2006. (Congresso).

46.
CIES Annual Conference. The Truth and Reconciliation Commission vs. the International War Crimes Court in S.Leone: Local and international perceptions of the effectiveness of the Truth Commission & the Special Court in Sierra Leone.. 2006. (Congresso).

47.
III International Conference on Education, Labor and Emancipation (CONFELE). A model of resiliency: Professional Brazilian and US women of African descent showing the way to success despite .... 2006. (Congresso).

48.
IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Educação e diversidades culturais.. 2006. (Encontro).

49.
Special Conference: International Education - relevance and issues today.International education and multiculturalism .... 2006. (Simpósio).

50.
Children Under Sever International Conference.Cultural challenges and possibilities in needs assessment for Africa: Community as basis for change.. 2005. (Simpósio).

51.
CIES Annual Conference. Post-War Sierra Leone: Experiences in re-building a nation - Rural community life - challenges and possibilities.. 2005. (Congresso).

52.
CIES Annual Conference. Considering possibilities in a world 'Beyond dichotomies.' - UREAG VILLAGE DIALOGUE. 2005. (Congresso).

53.
CIES Annual Conference. Affirmative action in Brazil: How does it work from top to bottom?. 2005. (Congresso).

54.
CIES Annual Conference. Affirmative action in Brazil: How does it work from top to bottom?. 2005. (Congresso).

55.
CIES Annual International Conference. Recognition of women's capabilities as agents: Issues of gender inequalities in three societies.. 2005. (Congresso).

56.
URGE Forum 2005.Human and civil rights issues for the 21st century: Under-Represented Groups and Education. 2005. (Encontro).

57.
Black History Month Special Conference. Under-Represented groups and education: What are our challenges for the 21st century?. 2004. (Congresso).

58.
CIES Annual Conference. Nation Building and development in Post-War Sierra Leone: Re-constructing the traditional.. 2004. (Congresso).

59.
CIES Annual Conference. Learning for change: Lessons from rural community participation.. 2004. (Congresso).

60.
CIES Annual Conference. Decentralization and community-participation: Electing school principals to improve performance.. 2004. (Congresso).

61.
CIES Annual Conference. What can we learn as educators from rural community participation in the social change process?. 2004. (Congresso).

62.
Faculty Research Activities Program.Educational needs in a post-war country: Experiences from Sierra Leone.. 2004. (Simpósio).

63.
II Congresso Internacional de Educacao. Uma pedagogia de engajamento: Utilizando a tecnologia para o ensino-aprendizagem.. 2004. (Congresso).

64.
II Congresso Internacional de Educacao da UFPI. Lutando contra os racismos e o sexismo: O sucesso de mulheres negras do Brasil e dos Estados Unidos.. 2004. (Congresso).

65.
Symposium on Pedagogy & Learning in Higher Education.Using technology for international student learning.. 2004. (Simpósio).

66.
CIES Annual Conference. Minority and successful: Why have some Black Brazilian and North American women kept the dreaml?. 2003. (Congresso).

67.
CIES Annual Conference. Improvind schools through community participation: .... 2003. (Congresso).

68.
CIES Annual Conference. A Graduate Program of action: International Education and Entrepreneurship Ph.D. at UIW. 2003. (Congresso).

69.
CIES Annual Conference. Social justice and equity issues in Post-War Sierra Leone.. 2003. (Congresso).

70.
CIES Annual Conference. Organized Black groups and schooling: Educating Blacks for social inclusion in Brazil.. 2003. (Congresso).

71.
CIES Annual Conference. Response of educational institutions and agents to a world with disappearing frontiers.. 2003. (Congresso).

72.
Arab World and Islam Conference/Scholars Symposium. The Brazilian case of "unrecognized" differences.. 2002. (Congresso).

73.
CIES Annual Conference. Educational Projects and school programs and activities.. 2002. (Congresso).

74.
CIES Annual Conference. Brazilians of African descent: Schooling, experiences of disenfranchisement and official talk of change.. 2002. (Congresso).

75.
CIES - Annual Conference. Western assault on Sierra Leone: Indigenous culture and the marginalization of traditional rulers.. 2002. (Congresso).

76.
II Congresso de Pesquisa Educacional. Comunidades negras rurais e educacao escolar - realidades em questao. 2002. (Congresso).

77.
II Congresso de Pesquisa Educacional. Educacao e diversidades culturais. 2002. (Congresso).

78.
CIES Annual Conference. The role of Brazilian scholars in environmental issues.. 2001. (Congresso).

79.
CIES Annual Conference. Schooling, culture and identity in Brazil. (Panel discussant). 2001. (Congresso).

80.
Congresso Regional da ANPED - EPENN. Educacao, escola and cidadania nas comunidades negras do nordeste brasileiro.. 2001. (Congresso).

81.
Encontro dos Pesquisadores da UFPI.Comunidades rurais dos negros: Simbolos vivos de praticas de resistencia.. 2001. (Encontro).

82.
Encontro dos Pesquisadores da UFPI.Olho D'Agia dos Pires/Esperantina: A historia de luta e resistencia dos negros.. 2001. (Encontro).

83.
Encontro dos Pesquisadores da UFPI.Os lideres estudantis e outros estudantes no movimento estudantil da UFPI.. 2001. (Encontro).

84.
SBPC - Congresso Anual. IFARADA: Resistencia das minorias atraves do conhecimento - Escola e consciencia politica.. 2001. (Congresso).

85.
Seminario dos Pesquisadores - Cientistas Sociais..Comunidades negras e a procura pela cidadania atraves da participacao: O exemplo de Tapuio, Queimada Nova, Piaui.. 2001. (Seminário).

86.
Seminario - Realidades Rurais do Piaui.As realidades dos negros do meio rural: Como a escola continua frustrando os esforcos de muitos.. 2001. (Seminário).

87.
CUT - Encontro Regional para educadores sociais.O negro e os outros marginalizados no Brasil: Construindo uma nova sociedade. 2000. (Oficina).

88.
V Fórum de Debates da Base de Pesquisa - CCHL/UFPI.Base de Conhecimento do CCHL: experiência em construção. 2000. (Seminário).

89.
V Fórum de Debates da Base de Pesquisa do CCHL/UFPI - CNPq.V Forum de Debates da Base de Pesquisa: Piauí e as Novas Realidades. 2000. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BOAKARI, F. M.; Ilanna Brenda Mendes Batista . SEMINÁRIO DO DIA 13 DE MAIO: abolição inacabado: o que o racismo tem a ver com a intolerância religiosa? - 18 maio de 2018. 2018. (Outro).

2.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. ; Silva, A.M. da ; Ilanna Brenda Mendes Batista . IV CONGEAfro - congresso sobre gênero, educação e afrodescendência: descolonialidades e cosmovisões. 2017. (Congresso).

3.
BOAKARI, F. M.; Souza, E.M. de ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; Silva, K. dos S. . SEMINÁRIO do dia 13 de maio: a abolição inacabada. 2017. (Outro).

4.
BOAKARI, F. M.; Lopes, L.B.da S. ; Souza, E.M. de ; SOUSA, A. R. A. ; Santos, D.L. de ; Diniz, L.M.V. ; Silva, K. dos S. . SEMINÁRIO DO DIA 13 DE MAIO: comemorar o que não aconteceu? - Racismos brasileiros (13/05/2016). 2016. (Outro).

5.
BOAKARI, F. M.; SILVA, F. B. ; Silva, A.M. da ; MACHADO, R. N. S. ; SOUSA, V.M.de P.B. . III CONGEAfro - Terceiro congresso sobre gênero, educação e afrodescendência - Direito de SER nas relações de poder. ççã. 2016. (Congresso).

6.
BOAKARI, FRANCIS MUSA; Silva, A.M. da ; LEAL, E. B. ; Diniz, L.M.V. ; SILVA, F. B. ; LOPES, L. B. S. ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva . II CONGEAfro - II Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência .... 2015. (Congresso).

7.
BOAKARI, F. M.; LOPES, L. B. S. ; Diniz, L.M.V. ; Silva, A.M. da . 13 de maio: dia da abolição que ainda não aconteceu.. 2015. .

8.
BOAKARI, F. M.; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; SILVA, Francilene Brito da ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; SILVA, Nelson de Jesus Barros ; SILVA, Elizete Dias da ; ABREU, Antonia Regina dos Santos ; Meire Michele dos Santos Rocha . I CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: conquistas, experiências e desafios.. 2013. (Congresso).

9.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Elizete Dias da ; SILVA, Francilene Brito da ; Fortes, Ana Carolina M. ; Silva, Haldaci Regina da ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; COELHO, R. F. ; Nunes, Ranchimit B. ; ABREU, Antonia Regina dos Santos ; Meire Michele dos Santos Rocha ; Ilanna Brenda Mendes Batista ; PACHECO, Tatiana Santos. . RODA GRIÔ - a abolição: e A TERRA? - 13 de maio. (11/05/2012). 2012. (Outro).

10.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da ; SILVA, Elizete Dias da ; MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; Fortes, Ana Carolina M. ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; ABREU, Antonia Regina dos Santos . RODA GRIÔ - Lei, gênero e afrodescendência - Lei brasileira e as/os afrodescendentes brasileiras/os. (09/12/2012).. 2012. (Outro).

11.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da ; SILVA, Elizete Dias da ; Fortes, Ana Carolina M. ; Silva, Haldaci Regina da ; Martins, Lucienia Libânio Pinheiro ; COELHO, R. F. ; Nunes, Ranchimit B. . Roda Griô: o que produz e está produzindo sobre raça, gênero, educação e afrodescendência - jan-dez. 2011 - 40 h/a. 2011. (Outro).

12.
BOAKARI, F. M.; SILVA, Francilene Brito da ; SILVA, Elizete Dias da . Roda Griô Mulher Afrodescendente: Debate sobre raça, gênero e educação. 2010. (Outro).

13.
BOAKARI, F. M.; BEAUFORD, J. . Ph.D. Research symposium - evento semestral desde 2004--2008.. 2004. (Outro).

14.
BOAKARI, F. M.; MOORE, R. ; WILLIAMS, A. M. . Under-Represented Groups and Education (URGE) Annual Forum - evento anual: 2003-2008.. 2004. (Outro).

15.
BOAKARI, F. M.; REILLY, A. ; RUDISILL, M. . Formação de professores como pesquisadores: construção e utilização de conhecimentos de pesquisa em sala de aula. 2001. (Congresso).

16.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Os negros na sociedade brasileira: ontem, hoje, e amanhã.. 2000. (Outro).

17.
BOAKARI, F. M.; PESSOA, M. L. M. N. ; COSTA, L. G. . Fórum de Debates da Base de Pesquisa do CCHL: Estrutura familiar e sexualidade.. 1999. (Outro).

18.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . O negro e uma pedagogia inter-ethnica.. 1999. (Congresso).

19.
BOAKARI, F. M.; BOAKARI, M. S. L. ; BRANDÃO, T. M. ; ARAÚJO, D. . Primeiro Congresso de Educação: Linguagens, comunidade, e escola.. 1998. (Congresso).

20.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Semana da Consciência Negra - da cidadania brasileira.. 1998. (Outro).

21.
BOAKARI, F. M.; ARAÚJO, D. ; BOAKARI, M. S. L. ; BRANDÃO, T. M. . Primeiro Congresso Internacional de Educação: Linguagens, cultura, e educação.. 1997. (Congresso).

22.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Semana da Cidadania.. 1997. (Congresso).

23.
BOAKARI, F. M.; BRANDÃO, T. M. ; SENNA, C. . Intercambiando idéias sobre ensino, pesquisa e extensão universitária: Piauí, Auburn e Oswego em prol da educação internacional.. 1997. (Congresso).

24.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Semana da Consciência Negra. 1996. (Congresso).

25.
BOAKARI, F. M.; GOMES, A. B. S. . Semana da Consciência Negra. 1995. (Congresso).

26.
BOAKARI, F. M.; BOAKARI, M. S. L. . UFPI + Auburn Univ. + SUNY-Oswego: Desenvolvendo um intercâmbio acadêmico-cultural.. 1994. (Congresso).

27.
BOAKARI, F. M.; SERRAINE, A. B. . Semana de Pesquisa Social - DCS/CCHL/UFPI. 1993. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. Da invisibilidade ao protagonismo: aprendendo com mulheres afrodescendentes no mercado editorial brasileiro.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí. (Orientador).

2.
Kácio dos Santos SILVA. As cores dessa cidade sou eu - diversidade dos corpos dançantes e suas práticas educativas. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

3.
Ilanna Brenda Mendes Batista.. Afrodescendentes organizadas - práticas educativas não escolares em Teresina - PI: o que ensinam?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí. (Orientador).

4.
Vania Sebastiana Macedo Oliveira. Prática pedagógica ... formação docente nas relações étnico-raciais.. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

5.
Cláudio José Araújo Silva. Visibilidade do povo afrodescendente - processo pedagógico: ensino de história.. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

6.
Elisiene Borges Leal. Educação escolar numa comunidade quilombola - o papel feminino.. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Antonia Regina dos Santos Abreu Alves. Estágio num curso de licenciatura e questões das diversidades: preocupação presente?. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

2.
Ariosto Moura da Silva. Comunidades quilombolas e a educação - interlocuções e problematizações. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

3.
Leudjane Michelle Viegas Diniz. Escola técnica (ensino tecnológico) e questão das diversidades - como se relacionam.. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

4.
Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar. Avaliação de aprendizagem - o que está em jogo? Questão racial na escola.. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

5.
Raimunda Nonata da Silva MACHADO.. Processos de construção do conceito/categoria de gênero - GPP-GeR, MA.. Início: 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Luzia Bethânia da Silva Lopes. Mulheres afrodescendentes de sucesso educaciona: comparando algumas experiências.. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Ufpi Prppg. (Orientador).

2.
Rayane Gomes Abreu Bacelar. Mulheres afrodescendentes de sucesso: experiências de algumas estudantes do ensino médio.. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

3.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso: influências de atividades culturais.. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. (Orientador).

4.
Nelson de Jesus Barros SILVA. Educação, afrodescendência e questões de auto-estima.. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Cláudio José Araújo Silva. Experiências de racismo vivenciadas por três professores afrodescendentes.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

2.
Elisiene Borges Leal. Vozes afrodescendentes: o que contam alguns(mas) estudantes da UFPI sobre seus encontros memoráveis com programas de ações afirmativas?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

3.
Vânia Sebastiana Macêdo Oliveira. RELAÇÕES RACIAIS E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA: uma prática educativa emancipatória em construção?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

4.
Antonia Regina dos Santos Abreu. Relações sociais numa escola pública municipal de Altos, Piauí: um estudo da realidade com alunas/os afrodescendentes e as professoras.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piaui -, . Orientador: Francis Musa Boakari.

5.
Lucienia Libanio PINHEIRO. AFRORRESILIENTES: a resiliência de mulheres afrodescendentes de sucesso educacional.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Fundação Univ. Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

6.
Lilian Garcia DEMES. A percepção dos adolescentes de uma escola pública sobre seus direitos: um estudo à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

7.
Ranchimit Batista Nunes. Educação, gênero e afrodescendência: a educação escolar e a organização de mulheres quilombolas em Brejão dos Aipins, Piauí.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

8.
Ana Carolina Magalhães Fortes. A escola e educação não-escolar: experiências da mulher lésbica afrodescendente.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

9.
Raimunda Ferreira Gomes Coelho. As educações escolar e social na formação da identidade racial de jovens nos quilombos de São João do Piauí.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

10.
Haldaci Regina da Silva. Sabores da Casa, sabedorias de Terreiros: práticas educativas e construção de saberes num Terreiro de Teresina-Piauí.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

11.
Elizete Dias da Silva. Povo bom da Cancela - comunidade afrodescendente: o que a escola tem com isso?. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

12.
Francilene Brito da Silva. Arte afrodescendente a partir de tres olhares de educadoras em Teresina. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Ufpi Prppg, . Orientador: Francis Musa Boakari.

13.
George Justa Feijao. Administracao educacional: Uma visao nova para o seculo 21.. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, . Orientador: Francis Musa Boakari.

14.
Elizabeth Oliveira da Justa Feijao. Novas competencias e habilidades para professores do seculo 21.. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, . Orientador: Francis Musa Boakari.

15.
Francisca Maria do Nascimento Sousa. Influência da escola no processo de construção da auto-estima de alunos negros.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Univ. Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

16.
Maria do Rosário de Fátima Biserra Rodrigues. Socializando para ser negro?: Os embates da família, da escola e do adolescente.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fund. Univ. Federal do Piaui, . Orientador: Francis Musa Boakari.

17.
Ana Beatriz Sousa Gomes. O Currículo escolar e o aluno negro na escola: um estudo de caso numa escola pública de 1º Grau em Teresina-PI. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

18.
Rosana Silva Duarte. A integração da menina negra na escola. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Francis Musa Boakari.

19.
Bárbara Maria Macêdo Mendes. A construção do significado da didática nos cursos de formação de professores da UFPI.. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Ufpi Prppg. Orientador: Francis Musa Boakari.

20.
Dalva de Oliveira Lima Braga. As concepções de supervisão escolar e a prática dos supervisores escolares egressos da UFPI, no período de 1984-1994. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

21.
João Evangelista das Neves Araújo. O leitor infanto-juvenil no contexto sócio-cultural do Piauí. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

22.
Ana Amélia de Melo Carvalho Cavalcante. Ensino de Biologia na UFPI & UESPI: A Reprodução Fragmentada dos Conteúdos. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

23.
Rita de Cássia Sousa dos Anjos. A Prática Pedagógica na Escola Pública: um estudo em classes de primeira a quarta série do primeiro grau em Teresina. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

24.
Conceição de Maria Boavista de Oliveira. O Prestígio do Professor e sua Atuação Profissional: Fatores sociais de influência. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

25.
Rita de Lima Pereira. Relação entre a Formação e Atuação do Professor de Primeira a Quarta Série do Primeiro Grau: Uma Interpretação. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

Tese de doutorado
1.
Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar. Práticas de avaliação da aprendizagem e questões raciais: experiências em uma escola municipal de Teresina - PI.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

2.
Leudjane Michelle Viegas Diniz Porto. Com a palavra, a/o mestra/e: a afrodescendência e a educação profissional tecnológica em tempos de educação para as relações raciais.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

3.
Ariosto Moura da Silva. Educação social e escolar, além da luta pela terra: o Quilombo de Sítio Velho, Piauí. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

4.
Raimunda Nonata da Silva MACHADO. Gênero e raça na educação à distância: há outras epistemologias na prática educativa de formação docente?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Francis Musa Boakari.

5.
Paulette Bethel. Transformation from Entrepreneur to Happeneur: disrupting the status quo.. 2009. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

6.
Husam Omar. Arab American entrepreneurs: investigating experiences from Texas.. 2009. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

7.
Shu-Fen (Sophie) Chang. Student engagement during the transition from single-sex to co-education at the university level: An experience from Taiwan.. 2008. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

8.
Li-Jean (Sarah) Tsai. A study of at-risk students'experiences in a residential alternative girls' school in Southern Taiwain.. 2008. Tese (Doutorado em Ph.D.: Organizational Leadership) - University of the Incarnate Word, . Orientador: Francis Musa Boakari.

9.
Hsiu Ching Ko. Study of the success of Taiwanese expatriate managers on overseas assignments: A grounded theory approach.. 2008. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

10.
Hui-Yi Ho. Undergraduate publishing education: Perceptions and workforce reality in Taiwan.. 2008. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

11.
Lisa Blazer. Describing the values within the sub-cultures at Hillside University. 2007. Tese (Doutorado em Organizational Leadership) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

12.
Paula Caffer. The impact of information and communication technologies (ICTs) for promoting change: A case study in Tanzania.. 2006. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, . Orientador: Francis Musa Boakari.

13.
VILLAREAL, Richard. Characteristics of som US Army General: An exploratory study.. 2006. Tese (Doutorado em International Education and Entrepreneurship) - UNIVERSITY OF THE INCARNATE WORD, United States Army. Orientador: Francis Musa Boakari.

14.
Paige Johnson-Hunter. Educational experiences of habitual entrepreneurs.. 2004. Tese (Doutorado em Graduate & Ph.D. Programs in Education) - University of the Incarnate Word, . Coorientador: Francis Musa Boakari.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria de Jesus do Nascimento da Silva. A desconstrução e a reconstrução da identidade afrodescendente no romance "Ponciá Vivêncio", de Conceição Evaristo.. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Lato Sensu - Literatura e história afro-brasi) - Universidade Estadual do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rayane Gomes Abreu Bacelar. Afrodescendentes de sucesso educacional: comparando algumas experiências de mulheres e homens universitários.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

2.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. No mundo encantado dos contos de fadas, onde estão as princesas afrodescendentes?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

3.
Alessandra Raniery Araújo Akves de Sousa. O poder de sentir a fala: contribuições da educação escolar/universitária na construção da identidade racial de mulheres afrodescendentes lésbicas de sucesso educacional.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

4.
Cristiane Neves Lima Romão. Formação pedagógica em universidades públicas - Teresina, PI.: e a Lei No. 10.639/2003?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fundação Univ. Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

5.
Patricia Soares Cardoso. Concepções de professores dos anos inciais do ensino fundamental sobre a discriminação racial.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fundação Univ. Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

6.
Adriana Pereirea de Sousa. O uso educativo do FACEBOOK no ensino médio da Unidade Escolar Benedito Portela na Cidade de Elesbão Veloso, PI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

7.
Aldenice Maria dos Reis de Oliveira. Programa MAIS EDUCAÇÃO: uma concepção de educação integral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

8.
Ellen Caroliny Batista de Carvalho. Santa Cruz dos Milagres: a história da emancipação.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

9.
Francisca Alaine Pinheiro. O esquecimento da importância histórica da Unidade Escolar Firmina Sobreira e o poder das elites na determinação da memória histórico do Piauí.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

10.
Francisca Teresa de Oliveira. Evasão escolar no ensino fundamental da Unidade Escolar Dom Severino, Teresina, Piauí. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

11.
Rejane Batista e Silva. Mitos e ritos presentes na pré-história do Piauí e os seus significados.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

12.
João Silva Rodrigues. O aumento da violência no Município de Nossa Senhora dos Remédios.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

13.
Gilmara Santos SILVA. Racismo na educação infantil: estudo numa escola pública em Teresina, PI.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

14.
Tatiana Santos PACHECO. Quando a aparência física engana: desafios de parecer brasileira eurodescendente mas sentir/ser afrodescendente.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

15.
Glaucia Lima Gomes. Desafios e possibilidades do Programa Acelera Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

16.
Rosimeire Alves Feitosa. Desvelando as características da participação de alunos afrobrasileiros em festas escolares.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

17.
Gleise Leal e Silva. Projeto Acelera Brasil - funcionamento e resultados numa escola estadual de Teresina, PI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Sociais) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

Iniciação científica
1.
Alessandra Raniery Araújo Akves de Sousa. O poder de sentir a fala: identidade racial de mulheres afrodescendentes lésbicas de sucesso educacional.. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

2.
Débora Lopes dos Santos. Afrodescendentes de sucesso escolar: experiências de mulheres e homens universitárias/os de cursos elitizados em universidades.. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

3.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. Contos de fadas para gerações diferentes: construindo identidades das mulheres afrodescendentes de sucesso educacional.. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

4.
Luzia Bethania da Silva Lopes. Afrodescendentes de sucesso escolar: comparando experiências de mulheres e homens universitárias/os em relação aos apelidos.. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Iniciação Científica. Orientador: Francis Musa Boakari.

5.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso escolar: influências dos contos de fadas na construção de suas identidades.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

6.
Luzia Bethânia da Silva Lopes. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso educacional: quais os efeitos de apelidos no processo escolar?. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

7.
Rayane Gomes Bacelar. Brasileiras/os afrodescendenes de sucesso educacional: comparando algumas experiências de mulheres e homens universitários.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

8.
Luzia Bethânia da S. Lopes. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso educacional: quais os efeitos de apelidos no processo escolar?. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

9.
Rayane Gomes Abreu Bacelar. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso educacional: como a auto-estima influencia na identidade e no sucesso educacional de algumas mulheres do ensino médio.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Iniciação Científica. Orientador: Francis Musa Boakari.

10.
Emanuella Geovana Magalhães de Souza. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso escolar: influência dos contos de fada na construção de suas identidades.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

11.
Meire Michele dos Santos ROCHA. Questões de auto-estima - mulheres afrodescendentes de sucesso educacional.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

12.
Ilanna Brenda Mendes BATISTA. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso educacional - concepções de si .... 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

13.
Nelson de Jesus Barros SILVA. Mulheres brasileiras afrodescendentes de sucesso escolar - .... 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

14.
Ilanna Brenda Mendes BATISTA. Mulheres afrodescendentes e sucesso sócio-educacional: procurando explicações - ICV. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

15.
Meire Michele dos Santos ROCHA. Experiências educacionais de mulheres brasileiras afrodescendentes - construção e afirmação de sua identidade.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Graduação Pedagogia) - Fundação Univ. Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

16.
Ilanna Brenda Mendes Batista. Mulheres afrodescendentes de sucesso: desvendando o sucesso de um grupo discriminado. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

17.
Meire Michele dos Santos Rocha. Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: raça e gênero na educação. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

18.
Ileana Cardoso da Silva CALASSO. Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: diferenciações intergeracionais e gênero da educação.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

19.
Maura Talita Araújo de SOUSA. Experiências educacionais de mulheres brasileiras afrodescendentes dos anos 1980-1990.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

20.
Ruhama Marisbela Aguiar ALVES. Experiências educacionais de mulheres brasileiras afrodescendentes dos anos 1980-1990.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

21.
Tamires Inês da Silva SANTOS. Dos anos 90 aos tempos atuais: experiências educacionais de mulheres brasileiras afrodescendentes.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

22.
Thaysy Luanna Rocha SOUSA. Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: diferenciações intergeracionais de raça e gênero na educação.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

23.
Iana Mara Bento de SOUSA. Estórias de brasileiras afrodescendentes de sucesso: diferenciações intergeracionais de raça e gênero na educação. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Fund. Univ. Federal do Piaui. Orientador: Francis Musa Boakari.

24.
Simone de Oliveira Matos. O movimento estudantil na UFPI: Uma pesuqisa sobre a relação, política estudantil e política partidária. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

25.
Michely Meneses Pimentel. O negro e o acesso à justiça criminal. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Jurídicas) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

26.
Maria Rosângela de Brito Brandão. As causas da repetência escolar de alunos negros no Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

27.
Luiz Carlos Magno Silva. O nível de satisfação quanto ao ensino de filosofias da UFPI na visão de seus professores e alunos. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

28.
Stânio de Sousa Vieira. Caracterização de um quilombo contemporâneo, o caso de Mimbó, Piauí. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Francis Musa Boakari.

29.
Waldinar Alves da Silva. Consolidação do Núcleo de Pesquisa. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Portugues) - Universidade Federal do Piauí, Iniciação Científica. Orientador: Francis Musa Boakari.

Orientações de outra natureza
1.
Elisiene Borges Leal. Vozes afrodescendentes: que contam alguns estudantes da Universidade Federal do Piauí sobre os programas - Residência Universitária (REU) e Bolsa de Apoio ao Estudante (BAE). 2016. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

2.
Cláudio José Araújo Silva. Experiências de racismo vivenciadas por três professores afrodescendentes.. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

3.
Vânia Sebastiana Macêdo Oliveira. Relações raciais e prática educativa: ações emancipatórias numa escola pública na cidade de Caxias-MA.. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.

4.
Leyllane Dharc Chaves Carvalho dos Santos. Educação profissional de jovens em Teresina - PI: a experiência da Casa de Zabelê.. 2016. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Francis Musa Boakari.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
MACHADO, Raimunda Nonata da Silva ; BOAKARI, F. M. . Formação continuada com e na diversidade: outros caminhos à universidade no século XXI. ISBN: 9788574637389. In: Ana Maria Iório Dias; Maria da Glória Soares Barbosa Lima. (Org.). O cenário docente na educação superior no século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos.. 00ed.Teresina, PI: Editora da Universidade Federal do Piauí - EDUFPI, 2013, v. 01, p. 283-305.



Outras informações relevantes


Desde terminei o doutoramento em 1983, tenho desenvolvido atividades profissionais nas areas de educacao rural, planejamento-avaliacao de projetos sociais-escolares, e desenvolvimento de grupos sociais organizados. Tenho trabalhado como docente de teorias sociologicas, movimentos sociais, pesquisa social, os afrodescendentes e a educacao escolar, treinamento de professores, e educacao internacional-comparada. No campo de pesquisa, continuo desenvolvendo estudos sobre os africanos da diaspora, questoes referentes ao continente africano, desempenho escolar, e as relacoes escola-comunidade-familia-instancias administrativas governamentais. Ja fiz consultorias e assessoramento educacionais; trabalhei com grupos de jovens; desenvolvi trabalhos relacionados as mulheres (grupo minoritario mais predominante) e alunos universitarios. Tenho publicacoes sobre os temas elencados acima tanto em ingles quanto portuguese. 
Sou de Serra Leoa, Oeste da Africa, mas brasileiro naturalizado. Durante mais de 20 anos, morava no Piaui, Nordeste brasileiro. De janeiro de 2002 ate dezembro de 2008, fui do quadro permanente da UIW, em Texas, EUA, desenvolvendo atividades de docencia - ensino, pesquisa e extensao - me reciclando pessoal- e profissionalmente. 
De 1987 ate dezembro de 2001, trabalhava com dedicacao exclusiva na UFPI, Teresina, Piaui, nos Departamentos de Ciencias Sociais e no Programa de Pos-Graduacao em Educacao.De janeiro de 2002 ate dezembro de 2008, fui professor titular do quadro permanente da Univ. of the Incarnate Word (UIW), San Antonio, Texas, EUA, atuando nos programas de pos-graduacao e doutorado em educacao internacional & empreendendorismo. E de novo - desde janeiro de 2009, estou sendo professor efetivo (re-concursado) do Depto. de Fundamentos da Educacao (DEFE) do CCE, da UFPI, Campus de Teresina.



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