Almiro Schulz

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  • Última atualização do currículo em 20/11/2018


Possui graduação em Teologia pela Faculdade Teológica Batista de São Paulo (1977), graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1981), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1999). Professor Efetivo, Associado I, com dedicação exclusiva da Universidade Federal de Goiás - UFG. Atua na Faculdade de Filosofia e no Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica (Cepae), tem experiência na área da Educação Superior, desenvolve ensino e pesquisa em torno dos temas: ensino superior, ensino da Filosofia, educação confessional protestante, organização das IES, gestão e ética. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Almiro Schulz
Nome em citações bibliográficas
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Instituto de Ciências Humanas e Letras.
Campus II
Setor Bueno
74210030 - Goiânia, GO - Brasil
Telefone: (62) 35211164
URL da Homepage: http://www.ufg.br


Formação acadêmica/titulação


1995 - 1999
Doutorado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Projeto de Universidade Protestante no Brasil, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Dr Elias Boaventura.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Protestantismo; Universidade; Projeto; Retardamento.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1989
Mestrado em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Fundamentos da Educação Protestante no Brasil - Hipóteses Explicativas,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Dr Francisco de Paula Sousa.
Palavras-chave: Protestantismo; Educação; Confiança; Iluminismo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1979 - 1981
Graduação em Filosofia.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
1974 - 1977
Graduação em Teologia.
Faculdade Teológica Batista de São Paulo, FTBSP, Brasil.
1970 - 1973
Ensino Médio (2º grau).
Seminário Teológico Batista Independente, STBI, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atua na Faculdade de Filosofia e no mestrado do Cepae Linha de pesquisa: Educação Protestante, Educação Superior, Ensino de Filosofia e Ética


Universidade Presidente Antônio Carlos, UNIPAC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Permanente, Carga horária: 40


Centro Universitário do Triângulo, UNIT*, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2008
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Permanente, Carga horária: 40

Atividades

02/2007 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética, Valores Humanos e Interdisciplinaridade
08/2006 - Atual
Ensino, Mestrado em Educação Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Organização e Gestão das IES
04/2004 - Atual
Serviços técnicos especializados , Revista Ícone Educação, .

Serviço realizado
Editor.
3/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética Em Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro.
09/2007 - 10/2007
Ensino, Contabilidade Gerencial e Gestão Tributária, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
09/2006 - 10/2006
Ensino, Contabilidade Gerencial e Gestão Tributária, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
09/2004 - 12/2004
Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estrutura Jurídica, Acadêmica e Dadática da Educação Superior
02/2003 - 12/2003
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Jurídica
4/1999 - 07/2003
Ensino, Curso de Mestrado Em Magistério Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Universidade e Sociedade
Avaliação Institucional das IES
Organização e Gestão das IES
5/1999 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pós Graduação, Pós Graduação.

Atividade realizada
Núcleo de Apoio Pedagógico a Graduação.
2001 - 2002
Ensino, Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Relações Interpessoais
2000 - 2001
Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior

Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2003
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 25

Atividades

7/1999 - 12/2003
Ensino, Mestrado Em Direito, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ética

Federação das Entidades e Projeteos Assistenciais da Cibi Campinas, FEPAS, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1996
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Atividades

1/1987 - 3/1996
Direção e administração, Convenção das Igrejas Batistas Independentes, Ação Social.

Cargo ou função
Coordenador Executivo.
7/1995 - 7/1995
Treinamentos ministrados , Convenção das Igrejas Batistas Independentes, Campinas.

Treinamentos ministrados
Curso de Agentes Sociais 3
7/1994 - 7/1994
Treinamentos ministrados , Convenção das Igrejas Batistas Independentes, Campinas.

Treinamentos ministrados
Curso de Agentes Sociais 2
7/1992 - 7/1992
Treinamentos ministrados , Convenção das Igrejas Batistas Independentes, Campinas.

Treinamentos ministrados
Curso de Agentes Sociais 1

Seminário Teológico Batista Independente de Campinas, STBI, Brasil.
Vínculo institucional

1976 - 1996
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20

Atividades

1998 - 2000
Direção e administração, Diretoria, .

Cargo ou função
Membro da Diretoria.
3/1976 - 12/1996
Ensino, Teologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética
História Eclesiástica
Filosofia
Metodologia do Trabalho Científico
Protestantismo no Brasil
1/1978 - 12/1986
Direção e administração, Convenção das Igrejas Batistas Independentes, Campinas.

Cargo ou função
Deão.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
FORMAÇÃO EMOCIONAL DO PROFISSIONAL DO ENSINO ? FUNDAMENTO TEÓRICO E PERCEPÇÃO DOCENTE
Descrição: Entre os vários problemas e desafios que hoje são aferidos ao processo educativo ou formativo, está em pauta a formação emocional, em consequência da complexidade da vida contemporânea e de suas demandas. A visão e a compreensão do assunto dependem das teorias antropológicas e educacionais subjacentes. Para este estudo e pesquisa, toma-se o problema e como objetivo a formação emocional e a perepção que os professores têm de sua formação emocional que identificam no exercício da sua profissão docente, no processo da ensinagem. A compreensão e análise será à partir do filósofo Max Scheler, sobretudo com base em sua visão antropológica e axiológica que fundamenta toda a sua visão e concepção de mundo. A questão emocional ocupa um lugar central no pensamento de Scheler, considerada a priori à razão, sendo que concebe que a essência do homem não é a razão, mas sua especificidade entre os seres vivos é o espírito. Segundo ele, os valores são captados pela intuição emocional, pelo fato do homem ser espírito, que o diferencia dos outros seres animados. Segundo ele, a formação emocional é uma questão de vivência e não de cognição. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com fontes primárias, bem como também de textos de comentadores e afins. Realizar-se-á também uma pesquisa de campo com professores do ensino básico, sobre sua percepção relativa à formação emocional, percebida em sala de aula, a partir da aplicação de questões sobre ?incidentes críticos?..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Visão de filosofia da educação em Max Scheler
Descrição: A pesquisa visa apresentar a visão da filosofia de educação de Max Scheler, segundo o qual educar significa humanizar, com vistas a uma contribuição para o campo da filosofia de educação. Tem como base uma revisão bibliográfica, de textos primários e de comentadores. Mesmo que não haja nenhum texto dele especificamente voltado para a educação, os mais específicos nessa área são uma conferência publicada sob título: ?Büldung und Wissen? (1947) e outro sobre o ensino superior: ?Universidad y Universidad popular? (1959). No entanto, a questão da educação e sua visão sobre ela, pode ser apreendida de outros de seus textos, entre eles: ?modelos e líderes? (1998) ?Visão filosófica do mundo? (1986) e outro mais.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Contribuições do "Saber filosófico" para o Conceito de Formação: uma Análise das Licenciaturas da UFG do Período de 2008-2012
Descrição: Trata-se de um estudo e pesquisa que visa analisar o conceito de formação à luz da Filosofia, bem como o espaço destinado a ela nas licenciaturas para formção de docentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2017
Valores Eticos-Teorias de Prossesso de Formação
Descrição: Trata-se de um estudo e pesquisa sobre os valores éticos em Scheler, Harmann, Cabanas e Mendez, para verificar as convergências e divergências entre eles sobre os valores, como contribuem para a formação ética de alunos e professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador.
2009 - 2012
Formação Ética dos Docentes de Filosofia do Ensino Médio
Descrição: O projeto visa verificar qual a importância dada à formação ética aos professores da Filosofia do Ensino Médio e qual a visão sobre a forma da sua realização, por meio da produção intelectual existente, de propostas curriculares de cursos de Licenciaturas e por meio de uma pesquisa empirica com professores de Filosofia do Ensino Médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 3
2008 - Atual
Gestão Ética na Visão dos Gestores e Professores das Instituições de Educação Superior
Descrição: A proposta deste estudo está inserida no contexto que tem como questão central: qual a visão, a concepção que se tem sobre a gestão ética das IES. Busca verificar como se dá a gestão ética das IES, segundo a opinião dos gestores e dos docentes das IES, como, na sua visão, pode ser caracterizada e quais os indicadores, bem como, se nas políticas da gestão institucional isso pode ser identificado..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
Gestão das Instituições de Educação Superior - Formação de valores de alunos do curso de Graduação
Descrição: A questão posta para a pesquisa é: se a educação superior contribui para mudança de valores, isto é, se os alunos da graduação mudam sua percepção ou elaboração de seus valores durante o tempo de curso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador / Alvino Dimião da Cruz Neto - Integrante / Maria Batista da Cruz Silva - Integrante / Fernanda Nasciutti - Integrante.
2006 - 2007
Dilemas Éticos dos Docentes de Instituições de Educação Superior
Descrição: A pesquisa procurou verificar, com que tipo de situações os docentes da educação superior se deparam, na sua práitca, que consideram dilemas e como agem diante delas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Instituições de Educação Superior e Alfabetização Solidária: formação continuada dos alfabetizadores
Descrição: A pesquisa teve como objetivo verificar qual o impacto que a Alfasol com as parceiras, IES, exerce sobre seus alfabetizadores em relação ao seu interesse e decisão sobre a educação continuada (superior) e se na sua opinião ocorrem mudanças em suas vidas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2007
Sistema de Avaliação da Educação superior e Implicações na Gestão Institucional
Descrição: O objetivo é idnetificar as implicações das avaliações na gestão das instituições da educação superior. O projeto insere-se nas discussões da Reforma do Estado e das funções da avaliação. A metodologia utilizada é a análise documental, principalmente das propostas de avaliação institucional das IES do triângulo mineiro.Os resultados serão publicados em anais de eventos e periódicos da área..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2005
Consciência Moral de Alunos do Curso de Direito
Descrição: Estudo para verificar se ocorre evolução de juízo moral de alunos da educação superior, no caso específico, alunos do curso de Direito..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2004
Sentimentos de felicidade e bem-estar de estudantes universitários e sua relação com variáveis biográficas, hábitos, crenças e comportamentos acadêmicos.
Descrição: Determinar níveis de presença de sentimentos de felicidade e bem-estar em grupos de alunos universitários, o grau de variabilidade dos sentimentos de bem-estar e felicidade ao se considerar variáveis biográficos, hábitos e preferências de grupos de alunos universitários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - Atual
Gestão Ética das Instituições de Eudcação Superior
Descrição: Trata-se da continuação de estudos e pesquisas já realizadas, no âmbito da ética organizacional, com os objetivos de: verificar e analisar, como as teorias éticas podem servir de parâmetro à gestão ética das instituições de eudcação superior; como se desenvolve a gestão ética das IES e como se dá a formação ética no processo da gestão das IES. Far-se há revisão bibliográfica sobre as principais categorias pertinentes e sobre as bases teóricas da gestão e da ética. Será feita pesquisa de opinião, adequado aos objetivos, tendo coomo sujeitos gestores e seguimentos da comunidade de IES. O resultado será apresentado em forma de relatório e publicações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2004
Preocupação institucional com a formação ética nos cursos de Licenciatura da Faculdade do Noroeste de Minas
Descrição: Investigação sobre a preocupação com a formação ética dos alunos dos cursos de Filosofia da Faculdade do Noroeste de Minas.Verificar em que medida a instituição de educação tem preocupação com a formação ética nos cursos de licenciatura e como cooordenaodres, professores e alunos percebem a importância da formação ética..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2005
Educação Superior Protestante
Descrição: A educação superior confessional protestante vem sendo objeto de estudo em continuação da pesquisa de Doutorado, com objetivo de ampliar o conhecimento sobre os motivos, as formas do envolvimento e do desenvolvimento da educação superior, por meio das várias confessionalidades protestantes do Brasil. As pesquisas têm como fonte documentos, pesquisas já realizadas sobre a educação superior protestante e pesquisas de opinião. Os resultados vem sendo apresentados em eventos científicos, publicados em anais e em forma de artigos em periódicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2002
Formação ética dos docentes nos cursos de Licenciatura do Alto Paranaíba
Descrição: A pesquisa procurou verificar qual a importância dada a formação ética nos cursos de Licenciatura das instituições de educação superior na região do Alto Paranaíba..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador / Delza Ferreira Mendes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2000 - 2001
Extensão Universitária nas IES do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba
Descrição: Constatação da atividade de extensão universitária no espaço geográfico do Triângulo Mineiro e Alto Paraníba, suas políticas, ações e institucionalização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 5
1999 - 2001
A importância da ética na formação do profissional do dirieto nas Escolas Jurídicas de Uberlândia
Descrição: O estudo tratou da importância da ética na formação do profissional do direito, procurou perceber em que medida ela está presente ou ausente nos cursos de Direito em Uberlândia.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Almiro Schulz - Coordenador / Adriana Couto Ladeira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Espaço Pedagógico
2011 - Atual
Periódico: GNOSE em Revista


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História/Especialidade: Educação Superior.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e Gestão.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Institucional.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Religião/Especialidade: Protestantismo no Brasil.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO - LATO SENSU/Especialidade: Metodologia do Ensino Superior.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.


Idiomas


Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SCHULZ, ALMIRO2017SCHULZ, ALMIRO. Max Scheler: educar é humanizar. ESPAÇO PEDAGÓGICO, v. 24, p. 552-564, 2017.

2.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2016SCHULZ, A.. A visão de educação e de ensino em Kant. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE), v. 19, p. 650-671, 2016.

3.
SCHULZ, A.2014SCHULZ, A.; SCHULZ, A. . A moral cristã como causa do ressentimento: equívoco de Nietzsche segundo Scheler. CONTROVÉRSIA (UNISINOS), v. 10, p. 121-130, 2014.

4.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2012SCHULZ, A.. Filosofia e Interdisciplinaridade no Ensino Médio. REVISTA POLYPHONÍA, v. 23, p. 147-159, 2012.

5.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2011SCHULZ, A.. Formação Ética para o Exercício da Docência. GNOSE EM REVISTA, v. Nº 01, p. 139-146, 2011.

6.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2011SCHULZ, A.. Dilemas do Profissional de Filosofia do Ensino Médio - um difícil alinhamento. Espaço Pedagógico, v. 18, p. 124-135, 2011.

7.
PACHANE, Grazielaq P.2011PACHANE, Grazielaq P. ; SCHULZ, A. . Contribuições da Pesquisa-ação à Articulação Ensino, Pesquisa e Extensão na Formação de Professores. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v. 13, p. 223-250, 2011.

8.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2008SCHULZ, A.. O Impacto da Alfabetização Solidária sobre a Formação dos Alfabetizadores. Espaço Pedagógico, v. 15, p. 150-161, 2008.

9.
Roten, José Carlos2007Roten, José Carlos ; SCHULZ, A. . Sinaes - do documento original à Legislação. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 7, p. 163-180, 2007.

10.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2007SCHULZ, A.. Formação Ética do Docente em Épocas de Mudanças. Ícone (Uberlândia), v. 13, p. 123-137, 2007.

11.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2007SCHULZ, A.. Dilemas Éticos na Prática Docente do Esnino Superior. Quaestio (UNISO), v. 9, p. 99-116, 2007.

12.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2006 SCHULZ, A.. Decisão ética no processo da gestão. Ícone (Uberlândia), Uberlândia, v. 11, n.2, p. 23-38, 2006.

13.
SOUZA, J. R.2006SOUZA, J. R. ; SCHULZ, A. . Fator Qualidade da Educação Superior. Revista Anhangüera, v. 4, p. 105-121, 2006.

14.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2006SCHULZ, A.; NERY, V. C. A. . Teorias éticas como parâmetro da gestão ética das organizações educacionais superiores. Educação e Filosofia, v. 20, p. 219-251, 2006.

15.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2005SCHULZ, A.; COELHO, M. C. P. . A educação superior nas mensagens presidencais da Primeira República : de Deodoro a Washington Luís, um novo ideário político sob visões novas de mundo e de homem. Quaestio (UNISO), Sorocaba/SP, v. 7, n.1, p. 43-59, 2005.

16.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2005SCHULZ, A.; COELHO, M. C. P. . O Advento da República e a Educação Superior no Brasil: uma mentalidade nova integrada pelo espírito do ´seculo e nas exigências do tempo. História da Educação (UFPel), Pelotas/RS, v. 9, n.17, p. 97-118, 2005.

17.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2004SCHULZ, A.. Educação Superior Presbiteriana no Brasil. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. Nº Esp, p. 137-154, 2004.

18.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2003SCHULZ, A.. Relações Institucionais Eclesial e Educacional Superior Protestante - crises e conflitos. História da Educação (UFPel), Pelotas/RS, v. 7, n.13, p. 67-88, 2003.

19.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2003SCHULZ, A.; PEIXOTO, S. A. P. . Ensino de arquitetura: uma proposta para disciplina de projeto de arquitetura. Ícone (Uberlândia), Uberlândia/MG, v. 9, n.1 e 2, p. 219-235, 2003.

20.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2002SCHULZ, A.. Extensão Universitária: identidade e políticas. Estudos (Goiânia), Goiânia, v. 29, n.2, p. 611-624, 2002.

21.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2002SCHULZ, A.; SOUZA, J. R. . A Importância do Ensino da Linguagem Culta na Universidade. Estudos (Goiânia), Goiânia, v. 29, n.2, p. 569-584, 2002.

22.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2002SCHULZ, A.. Confiança na educação: fundamento para o ato educativo protestante. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 16, n.32, p. 31-62, 2002.

23.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2002SCHULZ, A.; LADEIRA, A. C. . A presença da formação ética do profissional do Direito nas escolas jurídicas de Uberlândia: estudo dos currículos da Faculdade de Direito da UFU e UNIT.. Ícone (Uberlândia), Uberlândia/MG, v. 8, n.1 e 2, p. 17-28, 2002.

24.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2001 SCHULZ, A.. A Relação Universidade e Reforma Protestante - Concepções sobre a Relação e a Influência. História da Educação (UFPel), Pelotas/RS, v. 5, n.9, p. 113-128, 2001.

25.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2001SCHULZ, A.. Educação - fator de diálogo entre protestantes e republicanos no Brasil. Educativa (UCG), Goiânia, v. 4, p. 49-65, 2001.

26.
SCHULZ, A.;SCHULZ, ALMIRO2000SCHULZ, A.. A Relação Ciência e Fé nas Instituições de Educação Superior Protestantes. Ícone (Uberlândia), Uberlândia/MG, v. 6, n.2, p. 49-61, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SCHULZ, A.. Ética e Gestão Educacional. 01. ed. Campinas/SP: Alínea Editora, 2008. 127p .

2.
SCHULZ, A.. Educação Superior Protestante no Brasil. 1. ed. Engenheiro Coelho: Imprensa Universitária Adventista, 2003. v. 1. 182p .

Capítulos de livros publicados
1.
SCHULZ, A.. Desafios e perspectivas para o ensino de filosofia no ensino médio - algumas 'encruziliadas'. In: Almiro Schulz; Amone Inacia alves; Rita Márcia Magalhães Furtado. (Org.). O lugar do saber filosófico nas licenciaturas: reflexão e debate. 01ed.Goiânia: Editora Vieira, 2016, v. , p. 141-158.

2.
SCHULZ, A.; ALVES, A. I. ; FURTADO, R. M. M. . Concepção de formação docente à luz dos Projetos Pedagógicos de Curso das licenciaturas da UFG. In: Almiro Schulz; amone Inácia Alves; Rita Márcia Magalhães Furtado. (Org.). O lugar do saber filosófico nas licenciaturas: reflexão e debate. 01ed.Goiânia: Editora Vieira, 2016, v. , p. 123-140.

3.
SCHULZ, A.; ALVES, A. I. ; FURTADO, R. M. M. . O incômodo tempo da formação. O lugar do saber filosófico nas licenciaturas: reflexão e debate. 01ed.Goiânia: Editora Vieira, 2016, v. , p. 11-28.

4.
SCHULZ, A.. A Ação Social da Igreja. Da Suécia ao Brasil - Uma história missionária. Campinas/SP: Editora Batista Independente, 2012, v. , p. 201-219.

5.
SCHULZ, A.. Formaçõ Ética em Tempos de Mudança. In: Armindo Quillici Neto e Silvia Ester Orrú. (Org.). Docência e Formação de Professores na Educação Superior- múltiplos olhares e múltiplas perspectivas. Curitiba/PR: Editra CRV, 2009, v. , p. 57-69.

6.
SCHULZ, A.. Gestão ética dos novos modelos de IES - parâmetro utilitarista. In: Filomena M. de Arruda Monteiro; Maia L. Rodrigues Muller. (Org.). Educação na interface da relação estado/sociedade. Cuiabá: FAPEMT/EduFMT, 2006, v. 1, p. 35-48.

7.
SCHULZ, A.. Pesquisa-ação: uma metodologia de mediação entre a teoria e a prática da ação docente universitária. In: MALUSÁ, Silvana; FELTRAN, R.C . de Santis. (Org.). A prática docente da universidade. 01ed.São Paulo: Factash Editora, 2005, v. 01, p. 199-226.

8.
SCHULZ, A.; ARAÚJO, I. A. C. . Século XXI - Desafio de uma educação voltada para questões éticas. In: Valéria R. Dias Gomes e Selmane Flipede Oliveira. (Org.). Educação e Cidadania - Reflexões sobre ética e alfabetização. Taubaté-SP: Cabral - Editora e Livraria Universitária, 2005, v. , p. 87-109.

9.
SCHULZ, A.; PACHANE, Grazielaq P. . Cultura científica, preparação profissional e formação integral dos estudantes universitários, embates em torno de um ideal de universidade e a possível contribuição de educadores e comunicadores para a superação de um modelo em crise. In: Irene Trelles e Miriam Rodrigues. (Org.). La comunicación de la ciencia y la tecnologia: una visión universitaria. Havana: Editorial Pablo de la Torriente la Habana, Cuba, 2005, v. , p. 91-104.

10.
SCHULZ, A.; MENDES, D. F. . Percepção da importância da ética no interior das instituições de educação superior- formação docente. In: SRIPTORI, Carmen Campoy. (Org.). Universidade e conhecimento: desafios e perspectivas no âmbito da docência, pesquisa e gestão.. Campinas/SP: Mercado & Letras, 2004, v. , p. 161-179.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SCHULZ, A.; SCHULZ, A. . Implicações Referente ao Serviço Cristão. RED- Revista de Estudos Bíbilicos, Campinas/SP, p. 20 - 23, 01 jan. 2015.

2.
SCHULZ, A.. Missão Integral e seus Desafios. RED- Revista de Estudos Bíbilicos, Campinas/SP, p. 24 - 27, 01 jan. 2015.

3.
SCHULZ, A.. Perplexidade ao se perceber a ação de Deus. RED- Revista de Estudos Bíblicos, Campinas/SP, p. 48 - 51, 17 jan. 2013.

4.
SCHULZ, A.. O justo prevalecerá sobre o soberbo. RED - Revista de Estudos Bíblicos, Campinas/SP, p. 52 - 55, 17 jan. 2013.

5.
SCHULZ, A.. O lamento dos injustos. RED - Revista de Estudos Bíblicos, Campinas/SP, p. 56 - 59, 17 jan. 2013.

6.
SCHULZ, A.. Em Deus, a esperança se restaura. RED - Revista de Estudos Bíblicos, Campinas/SP, p. 60 - 63, 17 jan. 2013.

7.
SCHULZ, A.. A resposta de Deus ao questionamento de um homem em crise. RED - Revista de Estudos Bíblicos, Campinas/SP, p. 43 - 47, 17 jan. 2013.

8.
SCHULZ, A.. Nascimento e consagração em tempos de transiçao. RED - Revista da Escola Dominical, Campinas/SP, p. 03 - 07, 01 jul. 2009.

9.
SCHULZ, A.. Vocação em serviço em tempos de transição. RED - Revista da Escola Dominical, Campinas/SP, p. 08 - 11, 01 jul. 2009.

10.
SCHULZ, A.. Decisão no processo da gestão em tempos de transição. RED - Revista da Ecola Dominical, Campinas/SP, p. 13 - 16, 01 jul. 2009.

11.
SCHULZ, A.. Confianaça em tempos de transição. RED - Revista da Escola dominical, Campinas/SP, p. 17 - 20, 01 jul. 2009.

12.
SCHULZ, A.. O equilíbrio entre o velho e o novo em tempos de transição. RED - Revista da Escola Dominical, Campinas/SP, p. 21 - 25, 01 jul. 2009.

13.
SCHULZ, A.. Conselho e exortação nso momentos de decisões erradas. RED - Revisa da Escola Dominical, Campinas/SP, p. 26 - 30, 01 jul. 2009.

14.
SCHULZ, A.. Ajustes no processo da consolidação do novo. RE - Revista da Escola Dominical, Campinas/SP, p. 31 - 35, 01 jul. 2009.

15.
SCHULZ, A.. Educação para as virtudes. Jornal do correio de Uberlândia, Uberlândia, p. A2 - A2, 06 set. 2006.

16.
SCHULZ, A.. O dever de atender aos pobres. Jornal Luz nas Trevas, Campinas/SP, p. 6 - 7, 31 out. 2002.

17.
SCHULZ, A.. Concepção e significado da esperança messiânica. RED, Campinas/SP, p. 39 - 42, 01 out. 2002.

18.
SCHULZ, A.. Descendência e linhagem do Messias esperado. RED, Campinas/SP, p. 43 - 46, 01 out. 2002.

19.
SCHULZ, A.. O perfil do Messias esperado. RED, Campinas/SP, p. 47 - 50, 01 out. 2002.

20.
SCHULZ, A.. Nascimento do Messias esperado. RED, Campinas/SP, p. 51 - 55, 01 out. 2002.

21.
SCHULZ, A.. Ministério e funções do Messias esperado. DED, Campinas/SP, p. 56 - 59, 01 out. 2002.

22.
SCHULZ, A.. Dia Internacional da Mulher. Luz nas Trevas, Campinas, p. 12 - 12.

23.
SCHULZ, A.. Projeto de Universidade Batista. O Jornal Batista, Rio de Janeiro, p. 9 - 9.

24.
SCHULZ, A.. Direitos Humanos I. Luz nas Trevas, Campinas, p. 4 - 4.

25.
SCHULZ, A.. Direitos Humanos 2 - Evoluçao histórica. Luz nas Trevas, Campinas, p. 2 - 2.

26.
SCHULZ, A.. Direitos Humanos - Uma realidade ainda aquém.. Luz nas Trevas, Campinas, p. 2 - 2.

27.
SCHULZ, A.. Direitos Humanos - Movimentos em Prol dos Direitos humanos. Luz nas Tevas, Campinas, p. 10 - 10.

28.
SCHULZ, A.. Direitos Humanos - Uma Questão da Igreja. Luz nas Trevas, Campinas, p. 5 - 5.

29.
SCHULZ, A.. O Trabalho Ainda é Importante?. RED, Campinas, p. 37 - 42.

30.
SCHULZ, A.. A Comunicação e Linguagem Informacional. RED, Campinas, p. 43 - 47.

31.
SCHULZ, A.. Violência e sua Configuração. RED, Campinas, p. 48 - 52.

32.
SCHULZ, A.. A Educação uma Necessidade. RED, Campinas, p. 53 - 57.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SCHULZ, A.. Max Scheler: Educação como processo de humanização. In: XXIV Colóquio da Afirse Portugal, 2018, Lisboa. A Escola: Dinâmicas e Atores. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2017. p. 1587-1587.

2.
SCHULZ, A.. Educação na Perspectiva Scheleriana - Valores como fundamentos. In: XXIII Colóquio da Afirse Portugal 2016, 2017, Lisboa. Atas do XXIII Colóquio da Afirse Portugal - A Pedagogia na Sociedade contemporânea; Desafios às Escolas e aos Educadores. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016. p. 886-901.

3.
SCHULZ, A.; ALVES, A. I. ; FURTADO, R. M. M. . Teoria e Prática: Diálogos ou Monólogos no Processo de Formação Docente?. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014, Rio de Janeiro. VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação - O que pode a escola hoje em nossa América?. Rio de Janeiro: UERJ, 2014. v. 0. p. 1-11.

4.
SCHULZ, A.. Formação Ética do Docente com Base na Teoria Antinômica. In: IV EDIPE -, 2011, Goiânia/GO. Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. Goiânia: PUCGO, 2011. p. 01-11.

5.
SCHULZ, A.. Formação Ética para o Exercício da Docência. In: V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Caxias do Sul: UCS-Universidade de Caxias do Sul, 2010. p. 01-11.

6.
SCHULZ, A.. A Prática da docência da Filosofia no Ensino Médio - Questões Dilemáticas. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. X Encontrode Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste_ desafios da Produção e divulgação do Conhecimento. Uberlândia/MG: FACED, 2010. p. 01-12.

7.
SCHULZ, A.. Um Estudo sobre a Metodologia do Ensino da Filosofia Utilizada em Escolas Públicas de Goiânia. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia/MG: FACED, 2010. p. 01-10.

8.
SCHULZ, A.. Kalos - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino da Filosofia. In: III Edipe - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2009, Anápolis-GO. III EDIPE - encontro Estadual de didática e Prática de Ensino. Anápolis/GO: EDIPE, 2009. p. 1-8.

9.
SCHULZ, A.. Formação e Dilemas Éticos na Prática Docente da Educação Superior. In: XXXIX Reunião Anual - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX - Reunião Anual - Sociedade Brasileira de Psicologia. Riberão Preto: SBP - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009. p. 1073-1083.

10.
SCHULZ, A.; NASCIUTTI, F. ; SILVA, M. B. C. . Gestão das Instituições de Educação Superior: Formação de Valores de Alunos de Cursos de Graduação. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da Anped - Centro Oeste, 2008, Brasília. 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED- Centro-Oeste. Brasília: ANPED, 2008. p. 1-11.

11.
SCHULZ, A.. O Impacto da Alfabetização Solidária sobre a Formação dos Alfabetizadores. In: V Seminário regional de Política e Administração da Educação no Nordeste e VI Encontro Estadual de Política e administração da Educação/RN, 2008, Natal. V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste; VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN. Natal/RN: ANPAE, 2008. v. 1. p. 01-12.

12.
SCHULZ, A.; NASCIUTTI, F. ; SILVA, M. B. C. . Implicações éticas no processo da coordenação de cursos da graduação: dilemas, valores, decisão. In: VI Encontro Regional da ANPAE Sudeste e Região da ANPAE-MG, 2007, Uberlândia. VI Encontro Regional da ANPAE Suceste e Região da ANPAE/MG. Uberlândia: FACED/ANPAE, 2007. p. 1-11.

13.
NASCIUTTI, F. ; SCHULZ, A. ; SILVA, M. B. C. . Implicações dos valores no processo de gestão institucional. In: I seminário Internacional em Educação: Formação de professores & III Jornada do PPGE, 2007, Riberão Preto. I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores & III Jornada do PPGE. Riberão Preto/SP: Centro Universitário Moura Lacerda, 2007. p. 1-11.

14.
SCHULZ, A.; NASCIUTTI, F. ; SILVA, M. B. C. . Coordenadores de Cursos de graduação - Valores e Decisão Ética. In: 11º Reunião Anual de Ciências, 2007, Uberlândia. 11º Reunião Anual de Ciências. Uberlândia: Unitri, 2007. p. 1-10.

15.
SCHULZ, A.; SOUZA, C. M. DE B. ; NASCIUTTI, F. . Coordenação de Cursos de Graduação - Valores e dicisão ética. In: $º Encontro de Pesquisa em Educação- Formação de professores e inserção social, 2007, Uberaba/MG. Anais - 5o Encontro de Pesquisas em Educação. Uberaba/MG: Uniube, 2007. p. 01-011.

16.
SCHULZ, A.. Gestão das Instituições de Educação Superior- formação de valores de alunos do cruso de graduação. In: III Jornada Regional Sobre Educação Superior: Organização, concepções, Teorias e Práticas no Ensino Universitário, 2007, Uberlândia/MG. III Jornada Regional Sobre Educação Superior, 2007.

17.
SCHULZ, A.; PACHANE, Grazielaq P. . A perspectiva formativa e mediadora da pesquisa-ação na universidade: suas possíveis contribuições ao ensino, pesquisa e à extensão.. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino - ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE. Recife: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino, 2006. p. 1-11.

18.
SCHULZ, A.; GANIME, J. F. . Consciência moral de alunos dos cursos de Direito. In: Anped Centro Oeste - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste, 2006, Cuiabá. Anped Centro Oeste - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. Cuiabá: UFMT-, 2006. p. 1-11.

19.
SCHULZ, A.; Roten, José Carlos . Sinaes: do documento original à legislação. In: 28º Anped, 2005, Caxambu/MG. 40 anos da Pòs-Graduaação em Educação no Brasil. Manaus: Microservice Tecnologia Digital da Amazônia, 2005. p. 1-18.

20.
SCHULZ, A.. Educação Para as Virtudes. In: 3º Encontro de Pesquisa em Educação - pesquisa e docência, 2005, Uberaba. Anais - 5o Encontro de Pesquisas em Educação. Uberaba: UNIUBE - Mestrado em Educação, 2005. p. 33-45.

21.
SCHULZ, A.; ARAÚJO, I. A. C. . Formação ética nos cursos de licenciatura da Faculdade do Noroeste de Minas. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia. VII EPECO-. Goiânia: Forum de Coordenadores de Progamas de Pós-Graduação - Epeco - Anped, 2004. p. o1-12.

22.
SCHULZ, A.; COELHO, M. C. P. . A Educação Superior nas mensagens presidenciais da Primeira República : de Deodoro a Washington Luiz, um novo ideário político sob visões novas de mundo e de homem. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia. VII EPECO -Anped. Goiânia: Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da Região do Centro-Oeeste, 2004. p. 01-11.

23.
SCHULZ, A.. Educação Superior: iniciativas frustradas. In: III Jornada do HISTEDBR do Sudeste, 2003, Americana/SP. Anais da III Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e educação no Brasil. Americana/SP: UNISAL, 2003. p. 01-11.

24.
SCHULZ, A.. Educação Superior Presbiteriana no Brasil. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região do Centro-Oeste - Epeco - Anped, 2003, Campo Grande/MS. VI EPECO. Campo Grande/MS: EDUFOCO - Anped, 2003. v. CDRum. p. 01-11.

25.
SCHULZ, A.. Educação Sperior Interconfessional Protestante no Brasil- século XX. In: 7ª Reunião Anual de Ciência da Unitri, 2003, Uberlândia. 7ª Reunião Anual de Ciência da Unitri. Uberlândia: Centro Universitário do Triângulo, 2003. p. 71-72.

26.
SCHULZ, A.; MENDES, D. F. . A Questão da Ética na Formação Docente nos Cursos de Licenciatura do Alto Paranaíba. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste - Epeco - Anped, 2002, Uberlândia. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Uberlândia: EDUFOCO, 2002. v. CD-RUM. p. 01-11.

27.
SCHULZ, A.; PEIXOTO, S. A. P. . Ensino de Arquitetura: Uma Proposta para as Disciplinas de Projeto de Arquitetura. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste- Epeco - Anped, 2002, Uberlândia. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Uberlândia: EDUFOCO, 2002. p. 01-12.

28.
SCHULZ, A.; MATIAS, M. M. . Avaliação Institucional nos Cursos de Direito de Uberlândia. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste - Epeco - Anped, 2002, Uberlândia. Anais do V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Uberlândia: EDUFOCO, 2002. p. 01-10.

29.
SCHULZ, A.; LADEIRA, A. C. . A Importância da Ética na Formação dos Profissionais do Direito nas Escolas Jurídicas de Uberlândia. In: V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste - EPECO - Anped, 2002, Uberlândia. Anais V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Uberlândia: Forum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação do Centro Oeste, 2002. v. CD-RUM. p. 01-012.

30.
SCHULZ, A.; GATTI JUNIOR, D. ; SILVA, J. I. . As Instituições de Educação Superior do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. In: V Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana, 2001, San Jose. Anais do V Congresso Iberoamericano de História de la Educación Latinoamericana, 2001.

31.
SCHULZ, A.. Instituição Eclesial e Instituição Educacional Protestante - crise e conflitos. In: IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes das IFES-MG, 1999, Viçosa. Anais do IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes das IFES-MG, 1999.

32.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante - A Questão da Gestão e Autonomia. In: IV Simpósio Internacional Processo Civilizador, 1999, Piracicaba. História da Educação Protestante no Brasil. Piracicaba: UNIMEP, 1999. p. 147-157.

33.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante no Brasil - A Questão Confessional. In: III Simpósio Internacional Processo Civilizador, Educação e Lazer, 1998, Piracicaba. III Simpósio Internacional Processo Civilizador, Educação e Lazer. Piracicaba-SP: PPGE/UNIMRP, 1998. p. 49-60.

34.
SCHULZ, A.. Desenvolvimento Comunitário. In: IV Congresso de Evangelização Brasileira, 1998, Guarapari. IV Congresso de Evangelizaçào Brasileira. Campinas: AMTB, 1998. p. 35-40.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SCHULZ, A.. A Presença da Educação Protestante no Enredo da Primeira República. In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte. I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Belo Horizonte, 2001. p. 89-89.

2.
SCHULZ, A.. Crise e Conflitos na Relação Institucional Eclesial e Educacional Superior Protestante no Brasil. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste, 2001, Brasília. IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Brasília: IVEPECO, 2001. p. 127-128.

3.
SCHULZ, A.. Educação Superior Luterana - Teuto-Brasileiros Alemães e Confessionalidade. In: 5ª Reunião Anual de Ciências e 1ª Mostra da Pós-Graduação - UNIT, 2001, Uberlândia. Anais da 5ª Reunião Anual de Ciências e 1ª Mostra da Pós-Graduação - UNIT. Uberlândia: UNIT, 2001. p. 197-197.

4.
SCHULZ, A.. Organização e Gestão das IES do Triângulo Mineiro e Região - ULBRA Itumbiara. In: I Encontro de Políticas e Gestão da Educação, 2001, Uberaba/MG. O Encontro de Políticas e Gestão da Educação- Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. Uberaba/MG: Uniube, 2001. p. 8-8.

5.
SCHULZ, A.. Educação Protestante: Fator de Diálogo entre Protestantes e Republicanos. In: I Congressode Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte. Resumos do I Congressode Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001. p. 89.

6.
SCHULZ, A.. Universidade e Reforma Protestante - Concepções sobre a Influência. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2000, Cuiabá. III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Cuiabá: UFTM, 2000. p. 182-183.

7.
SCHULZ, A.; SILVA, J. I. ; GATTI JUNIOR, D. . As Instituições de Educação Superior do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba: Primeiros estudos. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2000, Cuiabá. III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Cuiabá: UFMT, 2000. p. 185-185.

8.
SCHULZ, A.. Extensão Universitária : identidade e políticas. In: IV Semana de Ciências do UNIT, 2000, UIberlândia. IV Semana de Ciências do UNIT. Uberlândia: UNIT, 2000. p. 26-26.

9.
SCHULZ, A.. A Presença da Educação Protestante no Enredo da 1o República. In: I Congresso brasileiro de História da Ecucação, 2000, Rio de Janeiro. I Congreso Brasileiro de História da Educação. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2000. p. 239-240.

10.
SCHULZ, A.. O Retardamento da Implantação da Universidade Protestante no Brasil. In: III Reunião Anual de Ciências do UNIT, 1999, Uberlândia. III Reunião Anual de Ciências do UNIT. Uberlândia: UNIT, 1999. p. 34-34.

11.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante no Brasil - Mapeamento de Fontes de Estudo. In: IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa - História, Sociedade e Educação no Brasil, 1997, Campinas, 1997.

Apresentações de Trabalho
1.
SCHULZ, ALMIRO. Educação na Perspectiva Antropológica e Axiolágica de Max Scheler: Educar é humanizar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SCHULZ, A.. Educação na perspectiva sheleriana - Valores como fundamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SCHULZ, A.. O incômodo tempo da formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SCHULZ, A.. A Relevância da Teologia para as Igrejas na Região Metropolitana de Goiânia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
SCHULZ, A.. Desafios e Perspectivas na Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SCHULZ, A.. Teoria e Prática: Diálogos ou Monólogos no Processo de Formação Docente?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SCHULZ, A.. Filosofia e Interdisciplinaridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SCHULZ, A.. Formação Ética do Docente com Base na Teoria Antinômica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SCHULZ, A.. Formação Ética na Perspectiva da Teoria Antinômica de Cabanas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
SCHULZ, A.. A Prática da Docência da Filosofia no Ensino Médio - Questões Dilemáticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SCHULZ, A.. Um Estudo sobre a Metodologia do Ensino da Filosofia Utilizada em Escola Públicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SCHULZ, A.. Formação Ética para o Exercício da Docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SCHULZ, A.. Dilemas éticos no Exercíciio da Profissão Docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SCHULZ, A.. Formação e Dilemas Éticos na Prática Docente da Educação Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

15.
SCHULZ, A.. Kalos - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino da Filosofia: da criação à realização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SCHULZ, A.. Formação de Valores de Alunos de Graduação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SCHULZ, A.. O Impacto da Alfabetização Solidária sobre a Formação dos Alfabetizadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SCHULZ, A.. Gestão das IES: Frmação de Valores de Alunos de Cursos de Graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SCHULZ, A.. Consciência moral de alunos do curso de direito. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SCHULZ, A.. Gestão ética dos novos modleos de IES - parâmetro utilitarista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
Roten, José Carlos ; SCHULZ, A. . Sinais: do documento original á legislação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SCHULZ, A.. Educação Protestante- contribuição à sociedade brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
SCHULZ, A.. Atualização e Elaboração de Currículo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SCHULZ, A.. Ação Social da Federação das Entidades e Projetos Assistenciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SCHULZ, A.. As Funções da Educação e a Educação Continuada. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SCHULZ, A.. História da FEPAS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SCHULZ, A.. Sobre Educação Protestante - Fator de Diálogo entre Protestantes e republicanos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SCHULZ, A.. As Instituições de Educação Superior do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SCHULZ, A.. Universidade e Reforma Protestante - Concepções sobre a Inluência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SCHULZ, A.. Extensão Universitária - Identidade e políticas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SCHULZ, A.. A Presença da Educação Protestante no Enredo da Primeira República. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SCHULZ, A.. Universidades Confessionais Protestantes no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
SCHULZ, A.. Sobre Ética Profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SCHULZ, A.. Universidades Confessionais Protestantes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
SCHULZ, A.. Instituição Eclesial Protestante e Universidade: crise e conflitos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante no Brasil: A questão da autonomia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SCHULZ, A.. Retardamento da Implantação da Universidade Protestante no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante no Brasil - A Questão Confessional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SCHULZ, A.. Projeto de Universidade Protestante no Brasil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SCHULZ, A.. Ação Social da Igreja Protestante no Brasil. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
SCHULZ, A.; ALVES, A. I. ; FURTADO, R. M. M. . O lugar do saber filosófico nas licenciaturas. Goiânia, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D. . Ícone Educação. Uberlândia: Programa de Pós-Graduação em Educação Superior - Unitri, 2007 (Editorial).

3.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D. . Revsita Ícone Educação. Mestrado em Educação Superor - Unitri, 2006 (Editorial).

4.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D. . Ícone Educação. Mestrado em Educação Superior - Unitri, 2005 (Editorial).

5.
SCHULZ, A.; Saravali . Editorial. Uberlândia: Unitri, 2004.

6.
SCHULZ, A.; Saravali . Editorial. Uberlândia: Unitri, 2003.

7.
SCHULZ, A.. Política - ação entre o público e o privado. Campinas/SP: ICTUS -STBI, 2001 (Boletim).

8.
SCHULZ, A.. A Discriminação - Um ato do igual que julga o outro diferente. Campinas: ICTUS, 2000 (Boletim).

9.
SCHULZ, A.. Universidade Protestante no Brasil. São Paulo: ASTE, 1999 (Boletim).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SCHULZ, A.. Parceria Institucional. 2001.

2.
SCHULZ, A.. Instituições Sociais. 1999.

3.
SCHULZ, A.. Projetos Sociais. 1999.

4.
SCHULZ, A.. Instituição social e projeto social. 1999.

Trabalhos técnicos
1.
SCHULZ, A.. Gnose em Revista. 2010.

2.
SCHULZ, A.. Revista Educaçõ e Filosofia. 2009.

3.
SCHULZ, A.; José Augusto Dela Coleta . Editorial da Revsita Ícone Educação. 2006.

4.
SCHULZ, A.; José Augusto Dela Coleta . Revista Ícone Educação. 2006.

5.
SCHULZ, A.. Sessão Especial. 2006.

6.
SCHULZ, A.. Consciência Moral de Alunos do Curso de Direito. 2006.

7.
SCHULZ, A.. Instituições de educação superior e Alfabetização Solidária - formação continuada dos alfabetizaqdores. 2006.

8.
SCHULZ, A.. Revista Ícone Educação. 2006.

9.
SCHULZ, A.. Revista Ícone - educação. 2006.

10.
SCHULZ, A.; Saravali . Editorial - Revista Ícone- Educação. 2004.

11.
SCHULZ, A.. Preocupação Institucional com a Formação Ética nos cursos de Licenciatura da Faculdade do Noroeste de Minas. 2004.

12.
SCHULZ, A.; Saravali . Editorial- Revista Ícone Educação. 2003.

13.
SCHULZ, A.; CHAVES NETO, A. . Prevalência de fatores influenciadores na escolha do curso de Direito e sua relação com o aproveitmamento. 2002.

14.
SCHULZ, A.; MATIAS, M. M. . Avaliação institucional nos cursos de graduação em Direito de Uberlândia. 2002.

15.
SCHULZ, A.; MENDES, D. F. . A questão ética na formação docente nos cursos de Licenciatura do Alto Paranaíba. 2002.

16.
SCHULZ, A.; PEIXOTO, S. A. P. . Ensino de Arquitetura: uma proposta para a disciplina de Projetos do Curso de Arquitetura do Centro do Triângulo. 2002.

17.
SCHULZ, A.; VAZ, D. P. N. . Análise da Disciplina para o ensino de Iniciação de Projeto. 2001.

18.
SCHULZ, A.; LADEIRA, A. C. . A importância da ética na formação do profissional de Direito nas Escolas Jurídicas de Uberlândia. 2001.

19.
SCHULZ, A.; CAMPILLAY, H. R. V. . A Evolução do ensino de arquitetura e sua institucionalização. 2001.

20.
SCHULZ, A.. Extensão Universitária nas IES do Triângulo Mineiro e alto Paranaíba. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SCHULZ, ALMIRO. O Lugar do Saber Filosófico no Ensino Médio. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SCHULZ, A.; SCHULZ, N. A. B. . Desenvolvimento Comunitário. 1996. (Programa de rádio ou TV/Outra).


Demais tipos de produção técnica
1.
SCHULZ, A.. Didática do Ensino Superior - Especialização em Enfermagem do Trabalho. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
SCHULZ, A.; José Augusto Dela Coleta . Ícone Educação. 2007. (Editoração/Periódico).

3.
SCHULZ, A.. Estrutura Jurídica, Acadêmica e Didática das IES. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
SCHULZ, A.. Metodologia do Ensino Superior. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
SCHULZ, A.. Formação Ética de Ministros Religiosos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D. . Ícone Educação. 2006. (Editoração/Periódico).

7.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D. . Ícone - educação. 2006. (Editoração/Periódico).

8.
SCHULZ, A.; Saravali . Ícone Educação. 2005. (Editoração/Periódico).

9.
SCHULZ, A.. Estrutura Jurídica, Acadênica e Didática das IES. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
SCHULZ, A.. Pós-Graduação em Educação a partir das exigências da região no contexto da Reforma Universitária. 2004. (Coordenação de Sessão Especial - VII - Epeco).

11.
SCHULZ, A.. Estrutura Jurídica, Acadêmica e Didática das IES. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.
SCHULZ, A.; Saravali . Ícone Educação. 2003. (Editoração/Periódico).

13.
SCHULZ, A.. Avaliação Institucional e de Sistemas Educacionais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
SCHULZ, A.. Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
SCHULZ, A.. Desenvolvimento das Relações Interpessoais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
SCHULZ, A.. Metodologia do Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
SCHULZ, A.. Metodologia do Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

18.
SCHULZ, A.. Metodologia do Ensino Superior. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
SCHULZ, A.. Ética. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

20.
SCHULZ, A.. Sociologia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
SCHULZ, A.. Desenvolvimento Comunitário. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
SCHULZ, A.. Desenvolvimento Comunitário. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
SCHULZ, A.. Ação Social da Igreja. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
SCHULZ, A.. Ação Social da Igreja. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
SCHULZ, A.. Ação Social da Igreja. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
SCHULZ, A.. Comitê de Ética em Pesquisa - O que é e sua finalidade. 2008 (Palestra) .

2.
SCHULZ, A.. A Ética na Pesquisa com seres Humanos nas ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2008 (Mesa Redonda) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SOUSA, J. C. A.; SCHULZ, ALMIRO; BATISTA, G. A.. Participação em banca de Jacqueline Lopes Freire. Expectativas norteadoras da educação em direitos humanos para a educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

2.
SCHULZ, ALMIRO; ALVES, A. I.; FURTADO, R. M. M.. Participação em banca de Alana Gabriela Vieira Alvarenga. Flexibilização do ensino médio no Brasil: impactos e impasses na formação filosófica dos licenciandos. 2018.

3.
SCHULZ, A.; FURTADO, R. M. M.; ZANOLLA, S. R. S.; CARVALHO, M. G. Q.. Participação em banca de Odair José Gonçalves. Desafios educacionais na sociedade do consumo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SILVA, G. M. V. L.; ASSIS, L. M.; SCHULZ, A.; COSTA, S. S.. Participação em banca de Maria Raimunda Carvalho Araújo de Cerqueira. A dimensão pedagógica do programa escola comunitária de gestão compartilhada. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

5.
SCHULZ, A.; FURTADO, R. M. M.; MESQUITA, D. N. C.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Márcia Cristina Machado Oliveira Santos. Contribuições do Saber Filosófico para a Formação Ética e Prática do Docente de Atendimento Educacional Especializado. 2016. Dissertação (Mestrado em pROGRAMA DE mESTRADO pROFISSIONAL EM eNSINO NA eDUCAÇÃO bÁSICA) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

6.
SCHULZ, A.; FRANCA, R. L.. Participação em banca de Inayá Maria Sampaio. Trabalho e educação: Um estudo sobre as nuances da formação do trabalhador perante a reestruturação produtiva do capital no Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
GATTI JUNIOR, D.; SCHULZ, A.; José Carlos Souza Araújo. Participação em banca de Manoel Cipriano Oliveira. O Ensino para o Exercício da Cidadania na Educação Básica Brasileira (1960-2000). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
SCHULZ, A.; COLETA, D. J. A. D.; MALUSA, S.. Participação em banca de Cristóvão José Arantes. Formação Humanistica do Estudante de Direito: Diretrizes Curriculares e Realidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

9.
SCHULZ, A.; PACHANE, Grazielaq P.. Participação em banca de Nívia Maria Borges Pereira. O Saber Cotidiano e o Ensino de Biologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

10.
SCHULZ, A.; Roten, José Carlos; MALUSA, S.. Participação em banca de Ilda Alves Correia de Araújo. Preocupação com a Formação Ética nos cursos de Licenciatura da Faculdade do Noroeste de MInas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

11.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Eliane Maria de Oliveira. Estrutura do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

12.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Luciene Ivone de Lima Iglesias. Capital intelectual - "ouro moderno ou ouro de tolo": um estudo sobre a formação profissional dos trabalhadores de Call Center.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

13.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Marciano Kappaun. A Práxos Social da Igreja: Análise das Práticas Sociais da Igreja Batista Independente no contexto Brasileiro. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

14.
SCHULZ, A.; Silova, Marcelo Soares da; Rodrigues, Marilúcia de Menezes. Participação em banca de Fernanda Motta de Paula Resende. Gestão democrática e cultura organizacional na escola pública das Minas Gerais: uma análise no contexto das políticas educanionais dos anos de 1990. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

15.
Marques, Mara Rúbia Alves; FRANCA, R. L.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Vilma Aparecida de Souza. A proposta de democratização da educaação na rede municipal de ensino de Uberlândia-MG (2001-2004): limites e possibilidades da democracia na escola pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

16.
SCHULZ, A.; CARVALHO, C. H.; INACIO FILHO, G.. Participação em banca de Viviane Ribeiro. Da ética protestante à finalidade do trabalho: presbiterianos no contexto de educacional do alto Paranaíba (1946-1966). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

17.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Erlan Chavez. Ideologia Insercion de la Educacion Metodista en Bolívia: 1889-1920.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

18.
SCHULZ, A.; Silvana Malusá; MALUSA, S.. Participação em banca de Jorge Alves Filho. A gênsee da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santa Maria no constexto educacional na era Vargas- caminhos para a Universidade Católica de MG.. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

19.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Joel Lisboa Biotto. Imunidade Judiciária. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Direito) - Universidade Paulista.

20.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Cyro Gilberto Nogueira Sanseverino. Concurso de Pessoas. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Direito) - Universidade Paulista.

21.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Sebastião José de Oliveira. A Criação e a Consolidação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santo Tomás de Aquino em Uberaba, Minas Gerais: Uma Experiência Singular da Congregação Dominicana no Brasil (1948-1961). 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

22.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana Pires de Vasconcelos Camin. A Compreensão da Ética na cultura da Formação docente nos Cursos de Pedagogia: Abordagem em duas instituições de Educação Superior no município de Uberlândia- MG. 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

23.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Marlúcia Aparecida da Silva Teixeira. Educação Ambiental no Curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patos de Minas. 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

24.
SILVA, A. A. DA; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adimilson Araujo da Silva. Utilização de Exercícios de Raciocinio e Dinâmicas de Grupo no Ensino de Administração: A Experiência da Disciplina Teoria das Organizações. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

25.
MENDES, D. F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Delza Ferreira Mendes. A Questão da Ética na Formação Docente nos Cursos de Licenciatua do Alto Paranaíba. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

26.
SILVEIRA, P. I.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Polyana Imolesi Silveira. A Administração de Recursos Humanos na Organização Universitária: O caso de Três Instituições do Triâgulo Mineiro. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

27.
OGURA, A. F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Anália Fiorin Ogura. Políticas Públicas de Inclusão Escolar no Estado do Paraná e sua Implementação no Município de Cascavel. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

28.
MONTALVO, J. J. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Juan Jorge Meza Montalvo. Dimensões da Cultura Organizacional, Comprometimento e Satisfação no Trabalho de Docentes do Ensino Superior. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

29.
SILVEIRA, J. A. DA; SCHULZ, A.. Participação em banca de Joveliana Amado da Silveira. A Alfabetização Solidária e o Papel do Centro Universitário do Triângulo - UNIT e a da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

30.
MATIAS, M. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Mônica Mendes Matias. Avaliação Institucional nos Cursos de Graduação em Direito de Uberlândia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

31.
AWAD, H. Z. A.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Hani Zehdi Amine Awad. Lazer na Escola: Descompromisso Compromissado. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

32.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Silvano Severino Dias. Em busca dos fundamentos da teoria educacional de álvaro Vieira Pinto. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

33.
SCHULZ, A.; COSTA, D. A. E. B.; COLETA, D. J. A. D.. Participação em banca de Henrique Carivaldo de Miranda Neto. Assédio Moral: constragimento e humilhação em instituições de educação superior. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

34.
VALENTE, L. DE F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Lúcia de Fátima Valente. Políticas e Práticas no Planejamento Escolar em Minas Gerais no Final do Século XX. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

35.
MOREIRA, E. DA S.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Elizete da Silva Moreira. A História da Formação Docente: A Singularidade da Escola Normal, Rio Verde, GO (1932-1972). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

36.
PINHEIRO, J. V.; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Vanelli Pinheiro. A UNDIME e a Municipalização do Ensino: A UNDIME no Brasil e no Paraná, no Processo da Municipalição do Ensino 1986-2000. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

37.
LADEIRA, A. C.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana Couto Ladeira. A Importância da Ética na Formação do Profissional do Direito nas Escolas Jurídicas de Uberlândia. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

38.
CAMPILLAY, H. R. V.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Helmo Ricardo V. Campillay. A Evolução do Ensino de Arquitetura e sua Institucionalização. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

39.
TREDEZINI, A. DE L. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana de Lanna M. Tredezini. As Teorias da Administração Empresarial: Uma Contribuição para Fundamentar a Administração Escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

40.
VAZ, D. P. DA N.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Doralice Parreira da Nóbrega Vaz. Análise da Disciplina para Ensino da Iniciação em Projeto. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

41.
SOUZA, J. R. DE; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Rodrigues de Souza. A Questão da Língua Escrita Culta no Ensino Superior: Uma Abordagem Filosófica e Sociológica do Assunto. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

42.
SOUZA, C. M. DE B.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Cleide Maria de Brito Souza. História e Memória Educacional: A FUNCEP, dos Anos 70 aos Dias de Hoje. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

43.
CARVALHO, A. C. D.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Ana Carla Dias Carvalho. Educação Física Escolar e a Construção do Projeto Político-pedagógico. 2000 - Universidade Federal de Uberlândia.

44.
VENÂCIO, S. B.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Sueli Borges Venâcio. Impacto da Participação no Programa Universidade Solidária na Formação de Universitários de Diferentes Áreas Profissionais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.

45.
BOLDRIN, L. C. F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Leila Conceição Favaro Boldrin. Pedagogia Empresarial: Que Conhecimento e Espaço são Estes?. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

46.
SALOMÃO, J. C.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Júlio César Salomão. Infância e Educação Infantil nos Documentos e Legislações Nacionais e Internacionais. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Teses de doutorado
1.
ZANATTA, B. A.; SCHULZ, A.; FREITAS, R. A. M. M.; PALACIOS, J. G. A.; BALDINO, J. M.. Participação em banca de Alessandra da Silva Carrijio. Concepções de Cidadania nos Livros Didáticos de Filosofia Indicados pelo PNLDEM/2012. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Ponteficia Universidade Catolica de Goias.

Qualificações de Mestrado
1.
SCHULZ, ALMIRO. Participação em banca de Marcilene Dias Bruno de Almeida. Permanência e êxito no ensino médio integrado do IFG Uruaçú: orientações para a qualificação e acompanhamento de estudantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em pROGRAMA DE mESTRADO pROFISSIONAL EM eNSINO NA eDUCAÇÃO bÁSICA) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

2.
FURTADO, R. M. M.; SCHULZ, ALMIRO; ALVES, A. I.. Participação em banca de Alana Gabriela Vieira alvarenga da Costa. A importância da formação para os licenciandos e a contrapartida da flexibilização do ensino médio no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriano Silva Guedes. Motivação no Trabalho: teorias, correlação e limitação. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo.

2.
SCHULZ, A.. Participação em banca de Gilceir Maria domingues Bally. Inteligência emocional na Ótica Empresarial. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VAZ, E.; ROCHA, P. P. C.; SCHULZ, ALMIRO. Participação em banca de Luciana Fátima de Almeida.Martim Heidegger e a questão do método fenomenológico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
PEREIRA, R. R.; SCHULZ, ALMIRO; MORAES, A. T.. Participação em banca de Joaquim Odilon dos Passos.Aristó9teles e a questão da felicidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

3.
SCHULZ, A.; REZENDE, C. N.; SILVA, G. C.. Participação em banca de Cicero de Jesus Viana.O Conceito de Deus em Espinosa: A Substância dos Atributos, Necessidade e Contingência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

4.
SCHULZ, A.; KORELC, M.; MOSCATELI, R.. Participação em banca de Sebastião Rodrigues Franco Júnior.O Ateísmo de Feuerbach- Deus em sua perspectiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

Outros tipos
1.
VILAS BOAS, M. A.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Marco Antonio Vilas Boas. A Investigação Criminal e os Danos Morais Decorrentes. 2002. Outra participação, Universidade Paulista.

2.
JACOB, J. G.; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Geraldo Jacob. A Tutela Antecipada em Face da Administração Pública. 2002. Outra participação, Universidade Paulista.

3.
VIANA, J. C.; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Carlos Viana. Tutelas de Urgência e os Limites Constitucionais. 2002. Outra participação, Universidade Paulista.

4.
PEIXOTO, S. A. P.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Sérgio Augusto Pedroso Peixoto. Ensino de Arquitetura: Uma Proposta para a Disciplina de Projeto do Curso de Arquitetura do Centro Universitário do Triângulo. 2002. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

5.
TREDEZINI, A. DE L. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana de Lanna M. Tredezini. As Teorias da Adminsitração Empresarial: Uma Contribuição para Fundamentar a Adminsitração Escolar. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

6.
MONTALVO, J. J. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Juan Jorge Meza Montalvo. Dimensões da Cultura Organizacional, Comprometimento e Satisfação no Trabalho de Docentes do Ensino Superior. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

7.
MATIAS, M. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Mônica Mendes Matias. Avaliação Institucional nos Cursos de Graduação em Direito de Uberlândia. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

8.
MENDES, D. F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Delza Ferreira Mendes. A Questão da Ética na Formação Docente nos Cursos de Licenciatua do Alto Paranaíba. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

9.
SILVEIRA, P. I.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Polyana Imolesi Silveira. As Condições de Trabalho na Organização Universitária e o Impacto na Motivação na Produtividade Docente. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

10.
SILVEIRA, J. A. DA; SCHULZ, A.. Participação em banca de Joveliana Amado da Silveira. Um Estudo do Programa Alfabetização Solidária e o Papel das Instituições de Ensino Superior. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

11.
OGURA, A. F.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Analia F. Ogura. Inclusão Escolar: Um Desafio para o Século XXI. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

12.
VIEGAS, J. F. M.; SCHULZ, A.. Participação em banca de João Francisco Moreira Viegas. União Estável. 2001. Outra participação, Universidade Paulista.

13.
CHAVES NETO, A.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Antonio Chaves Neto. Prevalência de Fatores Influenciadores na Escolha do Curso de Direito e sua Relação com o Aproveitamento. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

14.
GUIMARÃES, P.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Paulo Guimarães. O Dano Moral no Direito Brasileiro. 2001. Outra participação, Universidade Paulista.

15.
ALMEIDA, J. C. G. DE; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Carlos G. de Almeida. Responsabilidade Civil do Perito Judicial. 2001. Outra participação, Universidade Paulista.

16.
LADEIRA, A. C.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana Couto Ladeira. A Importância da Ética na Formação do Profissional de Direito nas Escolas Jurídicas de Uberlândia. 2001. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

17.
CAMPOS, L. A. DE; SCHULZ, A.. Participação em banca de Lúcia A. de Campos. Ônus da Prova. 2001. Outra participação, Universidade Paulista.

18.
MOREIRA, E. DA S.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Elizete da Silva Moreira. Presença do Cotidiano no Ensino: Uma Preocupação na Formação de Professores de Química. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

19.
CHAVES NETO, A.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Antônio Chaves Neto. Prevalência de Fatores Influenciadores na Escolha do Curso de Direito. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

20.
SIMÃO,; SCHULZ, A.. Participação em banca de Simão. Cultura Organizacional Real e Idealizada de Faculdades de Licenciatura e Prática Administrativo-Pedagógicas. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

21.
SANTOS, S. S. DOS; SCHULZ, A.. Participação em banca de Sebastião Salvino dos Santos. Faculdades de Educação Superior - Curso Noturno e Trabalhadores Estudantes: O Caso da FIP. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

22.
VAZ, D. P. DA N.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Doralice Parreira da Nóbrega Vaz. A Disciplina de Introdução ao Projeto na Formação do Arquiteto. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

23.
SAMPAIO, S.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Simone Sampaio. O Processo Cautelar em Relação aos Filhos. 2000. Outra participação, Universidade Paulista.

24.
CECCATO, A. B. P.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Adriana Barreira Panattoni Ceccato. Dano Estético. 2000. Outra participação, Universidade Paulista.

25.
CASMPILLAY, H. R. V.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Helmo Ricardo Varas Casmpillay. A Evolução do Ensino de Arquitetura e sua Institucionalizaçãono Brasil. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

26.
SOUZA, J. R. DE; SCHULZ, A.. Participação em banca de José Rodrigues de Souza. A Questão da Linguagem Culta no Ensino Superior: Uma Abordagem Filosófica e Sociológica do Assunto. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

27.
PISTORI, G. L.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Gerson Lacerda Pistori. Dos Princípios do Processo. 2000. Outra participação, Universidade Paulista.

28.
ABREU, A. A. L.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Aloisio A. L. Abreu. Os Agentes Curriculares do Curso de Engenharia Elétrica: O Caso da Universidade Federal de Uberlândia. 2000. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.

29.
SOUZA, C. M. DE B.; SCHULZ, A.. Participação em banca de Cleide Maria de Brito Souza. História e Memória Educacional: A FUNCEP, dos Anos 70 aos Dias de Hoje. 1999. Outra participação, Centro Universitário do Triângulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SCHULZ, A.. Professor substituto. 2011. Universidade Federal de Goiás.

2.
SCHULZ, A.. Professor Assistente. 2011. Universidade Federal de Goiás.

3.
SCHULZ, A.. Professor Adjunto I. 2010. Universidade Federal de Goiás.

4.
SCHULZ, A.. Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Goiás.

Outras participações
1.
SCHULZ, A.. Processo de Seleção de Projetos para Programa de Iniciação Científica FAPEMIG/Unitri. 2009. Centro Universitário do Triângulo.

2.
SCHULZ, A.. Seleção do Curso de Mestrado em Educação - Magistério Superior. 2001. Centro Universitário do Triângulo.

3.
SCHULZ, A.. Seleção do Curso de Mestrado em Educação - Magistério Superior. 2000. Centro Universitário do Triângulo.

4.
SCHULZ, A.. Seleção do Curso de Mestrado em Educação - Magistério Superior. 1999. Centro Universitário do Triângulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Afirse Portugal 2017.Max Scheler: Educação como processo de humanização. 2017. (Simpósio).

2.
Aprendizagem & Emoções ... PositivaMente. 2017. (Encontro).

3.
Inovação: na e pela escola. 2017. (Outra).

4.
I Simpósio: O lugar do saber filosófico nas licenciaturas. 2016. (Simpósio).

5.
XXIII Colóquio Afirse Portugal. Educação na Perspectiva Scheleriana - Valores como fundamentos. 2016. (Congresso).

6.
XXII Semana de Filosofia e XVIII Semana de Integração Graduação/Pós-Graduação. 2016. (Seminário).

7.
VI EDIPE. Contribuições do saber filosófico para a formação ética do docente. 2015. (Congresso).

8.
XXII - COLÓQUIO 2105 - AFIRSE PORTUGAL. O Incômodo Tempo da Formação. 2015. (Congresso).

9.
VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Teoria e Prática: Diálogos o monólogos no processo de formação docente?. 2014. (Outra).

10.
XXI Semana de Filosofia e XVI Semana de Integração Graduação/Pós-graduação da Faculdade de Filosofia da UFG. 2014. (Seminário).

11.
2º Congresso Latinoamericano de Filosofia de la Educación. Desafios para o Profissional do Ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2013. (Congresso).

12.
V Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE. 2013. (Encontro).

13.
Filosofia no Ensino Médio - O que esperar da formação filosófica nas condições atuais?. 2012. (Encontro).

14.
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. Formação Ética na Perspectiva da Teoria Antinômica de Cabanas. 2011. (Congresso).

15.
IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de ensino.Formação Ética do Docente com Base na Teoria Antinômica. 2011. (Encontro).

16.
II Seminário de Pesquisa da Universidade Federal de Goiás.Kalós - Núcleo de Estudos e de Pesquisa sobre Ensino de Filosofia. 2010. (Seminário).

17.
Minicurso: Como é Possível o Ensino da Filosofia na Condições Atuais. 2010. (Outra).

18.
Semiário Temático 8: Ética, Compromisso Social e Gestão Educacional.Ética, Compromisso Social e Gestão Educacional. 2010. (Seminário).

19.
V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Formação Ética para o Exerc´cio da Docência. 2010. (Congresso).

20.
VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. O Ensino de Filosofia em Escolas Estaduais de Goiânia: uma avaliação sob o ponto de vista do professore e de sua prática. 2010. (Congresso).

21.
X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafiosda Produção e Divulgação do Conhecimento.A Prática da Docência da Filosofia no Ensino Médio - Questões Dilemáticas. 2010. (Encontro).

22.
II Encontro de Hispanidade do CEFET/RJ UnED Nova Friburgo- América Latina em Foco: Língua, Literatura, Arte e Educação.Formação Ética para o Exercício da Docência. 2009. (Encontro).

23.
XVI Semana de Filosofia da UFG, XI semana de Integração Graduação e Pós-Graduação.Dilemas éticos no exercício da profissão docente. 2009. (Simpósio).

24.
31 Reunião Anaual da Anped. 2008. (Outra).

25.
9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste.Gestão das IES: Formação de Valores de alunos de Cursos de Graduação. 2008. (Encontro).

26.
V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educaação/RN.O Impacto da Alfabetização Solidária sobre a Formação dos Alfabetizadores. 2008. (Seminário).

27.
11º Reunião Anual de Ciências.Coordenadores de Cursos de Graduação- Valores e Decisão èitca. 2007. (Encontro).

28.
30º Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Simpósio).

29.
4º Encontro de Pesquisa em Educação: Formação de Professores e Inserção Social.Coordenação de cursos de graduação - valores e decisão ética. 2007. (Seminário).

30.
III Jornada Regional obre Educação Superior: Organizaação, Concepções, Teorias e Práticas no Ensino Superior.Gestão das Instituições de Educação superior - Formação de valores de alunos do curso de graduação. 2007. (Simpósio).

31.
Reunião do FORPRED- Fórum de coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED, na 30º Reunião anual. 2007. (Encontro).

32.
VI Encontro Regional da ANPAE Sudeste e Reunião da ANPAE -MG.Implicações éticas no processo da coordenação de cursos de graduação - dilemas, valores e decisão.. 2007. (Encontro).

33.
29º Reunião Anual da Anped.Participante. 2006. (Outra).

34.
2º Jornada Unitri.Um revisão da produção científica relativa à gestão das IES. 2006. (Outra).

35.
Anped Centro Oeste - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Anped Centro Oeste - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. 2006. (Outra).

36.
Aula Magistral.Metodologia da pesquisa - a lógica da construção do projeto no âmbito da Educação Superior. 2006. (Outra).

37.
Colóquio.As universidades perante os novos desafios e a formação pedagógica do professor. 2006. (Outra).

38.
FORPRED - Anped.Participante. 2006. (Outra).

39.
Oficina.Critérios adotrados nas avaliações continuada e trienal dos programas de pós-graduação. 2006. (Oficina).

40.
Seminário do Fórum.Seminário do Fórum de coordenadores dos programas de Pós-Graduaação em Educação. 2006. (Seminário).

41.
28º Reunião Anual da Anped.28º Reunião da Anped. 2005. (Outra).

42.
FORPRED.Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Seminário).

43.
Reunião do FORPRED.Reunião do FORPRED. 2005. (Outra).

44.
VISemana da Alfabetização.Congresso Internacional Alfabetização e Desenvolvimento Humano. 2005. (Outra).

45.
27º Reunião Anual da Anped.27º Reunião Anual da Anped. 2004. (Outra).

46.
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Edcucação.EDUFORUM. 2004. (Outra).

47.
Fórum Regional da anped - EPECO.Fótrum Regional da ANPED - EPECO. 2004. (Outra).

48.
I Encontro para Historiadores.I Encontro Para Historiadores Sobre a Edc. Protestante. 2004. (Encontro).

49.
VII EPECO.Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

50.
.26° Reunião anualo da ANPEd. 2003. (Outra).

51.
Fórum Nacional da Anped.Formum Nacional da ANPED. 2003. (Outra).

52.
III Jornada do HISTEDBR Região Sudeste.III Jornada do HISTEDBR Região Sudeste. 2003. (Outra).

53.
VI EPECO.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região do Centro Oeste. 2003. (Encontro).

54.
Congresso de Ação Social. Congresso de Ação Social. 2002. (Congresso).

55.
V Encontro de Pesquisa em Educação do centro-Oeste.V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2002. (Encontro).

56.
.Curso de Preparação de Professores Autores e Tutores para Educação à Distância. 2001. (Outra).

57.
24º Reunião anula da APEND.24º Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).

58.
Conferência: Educação Científica, Questões e Desfios.Educação Científica: questões e desafios. 2001. (Outra).

59.
I Encontro de Política e Gestão da Educação.I Encontro de Política e Gestão da Educação (Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba). 2001. (Encontro).

60.
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste.IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2001. (Encontro).

61.
. 23ª Reunião Anual da ANPED. 2000. (Congresso).

62.
Dia DEX - dia da Extensão.Dia DEX - Dia da Extensão. 2000. (Outra).

63.
III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.Pesquisa e Pós-Graduação em Educação no Centro Oeste. 2000. (Encontro).

64.
História da Educação Protestante no Brasil.4º Simpósio Internacinal Processo Civilizador: Corporeidade e Religiosidade , Seção Religiosidade. 1999. (Simpósio).

65.
3º Simpósio Internacinal Proc esso Civilizador: Educação, História e Lazer.Educação História e Lazerr. 1998. (Simpósio).

66.
.IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil. 1997. (Seminário).

67.
.Seminário Internacional Educação Superior e Condição Pós-Moderna. 1996. (Seminário).

68.
.Adolescência e Agressividade. 1996. (Oficina).

69.
CLADE III.CLADE III. 1992. (Encontro).

70.
.Cultura Islâmica. 1990. (Seminário).

71.
.Intervenção em Crise e Recuperação Emocional. 1988. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SCHULZ, A.; ALVES, A. I. ; FURTADO, R. M. M. . O lugar do saber filosófico nas licenciaturas. 2016. (Outro).

2.
SCHULZ, A.. Minicruso :Como é Possível o Ensino da Filosofia nas Condições Atuais. 2010. (Outro).

3.
SCHULZ, A.. Capacitação de Gestores. 1997. (Outro).

4.
SCHULZ, A.. Agentes Sociais. 1995. (Outro).

5.
SCHULZ, A.. Agentes Sociais. 1994. (Outro).

6.
SCHULZ, A.. Agentes Sociais. 1992. (Outro).

7.
SCHULZ, A.. Capacitação de Voluntários. 1987. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Claudinei Gonçalves da Silva. A utilização dos recursos midiáticos nas aulas de filosofia no ensino médio. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação. (Orientador).

2.
Márcia Cristina Machado Oliveira Santos. Formação de Professores para APAE - Contribuições do saber filosófico. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Paulo Roberto Marra. A epistemologia de Gaston Bachelard e o ensino de ciências. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Patrícia dos Santos Silva. Reforma do Ensino Médio - O lugar da profissionalização à luz de Max Scheler. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Bruno Gomes Machado. Gestão Ética na Perspectiva dos docentes das Instituições de Educação Superior. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Graduação) - Centro Universitário do Triângulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Paulo Henrique Araujo Faria. Gestão das Instituições de Educação Superior - formação de valores de alunos de cursos de graduação. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Graduação) - Centro Universitário do Triângulo. (Orientador).

4.
Bruno Gomes Machado. Gestão Ética Segundo os documentos Institucionais das Instituições de Educação Superior. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Graduação) - Centro Universitário do Triângulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Márcia Cristina Machado Oliveira Santos. Contribuições do Saber Filosófico para a Formação Ética e Prática do Docente de Atendimento Educacional Especializado. 2016. Dissertação (Mestrado em pROGRAMA DE mESTRADO pROFISSIONAL EM eNSINO NA eDUCAÇÃO bÁSICA) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação, . Orientador: Almiro Schulz.

2.
Ilda alves Corrêa de Araújo. Preocupação com a formação ética nos cursos de Licenciatura da Faculdade do Noroeste de Minas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

3.
Maria Batista da Cruz Silva. Decisão ética no processo da gestão institucional da educação superior- Dilemas de coordenadores de cursos de educação superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Almiro Schulz.

4.
Fernanda Nasciutti. Os valores éticos na gestão das coordenações de cursos das instituições de educação superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

5.
Jeane Fonfim Vasques Espinosa. Avaliação do Curso de Graduação em Enfermagem do centro Universitário do Triãngulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

6.
Eliane Maria de Oliveira. Estrutura do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

7.
Maria Cândida de Pádua Coelho. A Educação Superior nas Mensagens Presidendiais da Primeira República: de Deodoro a Washington Luiz, um Novo Ideário Político sob Visões Novas de Mundo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

8.
Marlúcia Aparecida da Silva Teixeira. Educação Ambiental no Curso de Ciências Biológicas da Faculdade de filosofia, Ciências e Letras de Patos de Minas. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

9.
Delza Ferreira Mendes. A Questão Ética na Formação Docente nos Cursos de Licenciatura do Alto Paraníba. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

10.
Mônica Mendes Matias. Avaliação Institucional nos Cursos de Direito de Uberlândia - UNIT e UFU. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

11.
Sérgio Augusto Pedroso Peixoto. Ensino da Disciplina de Projeto Arquitetônico no Curso de Arquitetura do UNIT. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

12.
Doralice Pereira da Nobrega Vaz. Análise da Disciplina para o Ensino de Inciciação em Projeto. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

13.
José Rodrigues de Souza. A Questão da Língua Escrita Culta no Ensino Superior: Uma Abordagem Filosófica e Sociológica do Assunto. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

14.
Adriana Couto Ladeira. A Importância da Ética na Formação do Profissional do Direito nas Escolas Jurídicas de Uberlândia. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

15.
Helmo Ricardo Varas Campillay. A Evolução do Ensino de Arquitetura e sua Institucionalização. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

16.
Antonio Chaves Neto. Relevância de Fatores Influnciadores da Escolha do Curso de Direito e sua Relação com o Aproveitamento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação - Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo, . Orientador: Almiro Schulz.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Janaína Siegler Marques Batista. A teoria ética utilitarista e seu impacto nos processos decisórios. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

2.
Silvânia Fernandes do Nascimento. (Silvânia Fernada do Nascimento) Concepção e atribuição de responsabilidade social das Inst. de Educação Superior. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

3.
Lourival Manzi. Gerenciamento da educação profissionalizante: desafios para as empresas brasileiras. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

4.
Adriano silva Guedes. Motivação no trabalho: teorias, correlações e limitação. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

5.
Jacyara de Castro Leite. Direito do trabalho no Brasil: evoução e tendência. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

6.
José Luciano Coelho. Avaliação na empresa. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

7.
Juliana Cristina Freitas Souza. Cultura organizacinal. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

8.
Leny alves Tahan Melo. Os pilares da educação: um novo caminho. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

9.
Noely Amuy Marquez Mamede. A formação profissional e os desfios das universidades brasileiras. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

10.
Raquel Leite Terra. Gerenciamento organizacinal: espelho para o mercado de trabalho. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

11.
Sandra Queiroz da Silva. Treinamento e desenvolvimento pessoal: aprendizagem continuada. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

12.
Edith Izaias de Medeiros Ferreira. Motivação no trabalho: alavanca para o sucesso. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

13.
Gilceir Maria Domingos Bally. Inteligência emocional na ótica empresarial. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

14.
Elisabeth Felix da silva e Lima. A contribuição da ética na formaação do ser humano: desafios da moderna economia globalizada. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Empresarial e Recursos Humanos) - Centro Universitário do Triângulo. Orientador: Almiro Schulz.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Cicero de Jesus Viana. O Conceito de Deus em Espinosa: A Substância dos Atributos, Necessidade e Contingência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Almiro Schulz.

2.
Sebastião Rodrigues Franco Júnior. O Ateísmo de Feurerbach - Deus em sua Perspectiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Almiro Schulz.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SCHULZ, A.2014SCHULZ, A.; SCHULZ, A. . A moral cristã como causa do ressentimento: equívoco de Nietzsche segundo Scheler. CONTROVÉRSIA (UNISINOS), v. 10, p. 121-130, 2014.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SCHULZ, A.; SCHULZ, A. . Implicações Referente ao Serviço Cristão. RED- Revista de Estudos Bíbilicos, Campinas/SP, p. 20 - 23, 01 jan. 2015.

2.
SCHULZ, A.. Missão Integral e seus Desafios. RED- Revista de Estudos Bíbilicos, Campinas/SP, p. 24 - 27, 01 jan. 2015.


Apresentações de Trabalho
1.
SCHULZ, A.. Filosofia e Interdisciplinaridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


1.Membro do comite de ética em pesquisa científica do UNIT/Uberlândia
2.Presidente da comissão de Seleção de candidatos do Mestrado/2002
3.Membro fundador da Sociedade de História no Brasil
4.Coordenador do Núcleo de Apoio Pedagógico a Gradução do UNIT- 2000-2002
5.Diretor Presidente da Federação das Entidades e Projetos Assistenciais - FEPAS



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