Luiz Francisco Dias

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 14/12/2018


Professor Titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e pesquisador bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). É fundador e coordenador do Núcleo de Estudos da Enunciação (ENUNCIAR) e do GT de Semântica e Estudos Enunciativos da ANPOLL. Possui doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e pós-doutorado pela Universidad de Buenos Aires, Argentina. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Semântica, atuando principalmente nos seguintes temas: relação semântica e sintaxe; enunciação e gramática; ensino do português e história das ideias linguísticas. Orientou 24 dissertações de mestrado e 12 teses de doutorado. Publicou cerca de 80 textos, entre artigos em periódicos, livros e capítulos de livros. É autor dos livros "Os Sentidos do Idioma Nacional" e "Enunciação e Relações Linguísticas". No âmbito da UFMG, foi Diretor da Faculdade de Letras, membro do Conselho Universitário e do Conselho Curador. Foi também Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG. Exerceu o cargo de Secretário Executivo da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e foi membro titular do Conselho Deliberativo da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL) e do Conselho Editorial da Editora da UNICAMP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luiz Francisco Dias
Nome em citações bibliográficas
DIAS, L. F.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras.
Av. Antônio Carlos, 6627 - FALE
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34095101
Fax: (31) 34095128
URL da Homepage: www.letras.ufmg.br


Formação acadêmica/titulação


1991 - 1995
Doutorado em Lingüística.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Os Sentidos do Idioma Nacional: as bases enunciativas do nacionalismo lingüístico no Brasil, Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Eduardo Roberto Junqueira Guimarães.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Língua e nacionalidade; enunciação; Semântica; História das Idéias Lingüísticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: História das Idéias Linguísticas.
Setores de atividade: Outros.
1981 - 1984
Graduação em Letras.
Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2015
Pós-Doutorado.
Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do ProfLetras-UFMG, Carga horária: 6

Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/2003 - Atual
Ensino, Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semântica
Tópicos de semântica: relação entre enunciação e sintaxe
7/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .

7/2002 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Linguagem
Sintaxe do português
Semântica
07/2010 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Curador da UFMG.
05/2010 - 05/2014
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
05/2010 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Universitário da UFMG.
01/2008 - 05/2010
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras, .

Serviço realizado
Formulador e coordenador do DINTER UFMG/UFPI.
02/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Gerência do PROF.
6/2007 - 5/2009
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.
4/2004 - 01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Comissão de elaboração de provas de português do vestibular da UFMG.
6/2005 - 5/2007
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Subcoordenador do Programa e Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.
8/2003 - 7/2006
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Coordenador Adjunto de Graduação.

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 2002
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/1997 - 6/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Humanidades - Campus II, Departamento de Letras.

6/1996 - 5/2002
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Lingüísticos Contemporâneos: bases e perspectivas
Semântica
Gramática, discurso e ensino de língua
Metodologia Científica
1/1996 - 5/2002
Ensino, Lingüística Aplicada Ao Ensino de L. Materna, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos de gramática do português
Tópicos de gramática da língua portuguesa
2/1988 - 5/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

Cargo ou função
Membro do conselho superior de capacitação docente.
6/1985 - 5/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Científica
Língua Portuguesa I
Língua Portuguesa III
Língua Portuguesa IV
Linguística II
Linguística III
Semântica e Pragmática
4/1997 - 3/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.

Cargo ou função
Comissão de avaliação permanente do PIBIC.
11/1995 - 6/2000
Treinamentos ministrados , Centro de Humanidades - Campus II, Departamento de Letras.

Treinamentos ministrados
Tutor do PET (Programa Especial de Treinamento) do Curso de Letras
2/1996 - 6/1998
Direção e administração, Centro de Humanidades - Campus II, Departamento de Letras.

Cargo ou função
Assessor de pesquisa.
6/1995 - 6/1996
Direção e administração, Centro de Humanidades - Campus II, Departamento de Letras.

Cargo ou função
Coordenador de núcleo.

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho da Editora da UNICAMP
Outras informações
Membro do Conselho Editorial da Editora da UNICAMP, de acordo com Portaria GR-76, de 16/07/2013, do Magnífico Reitor da UNICAMP, publicada no Diário Oficial do Poder Executivo do Estado de São Paulo, em 17/07/2013.


Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho
Outras informações
Membro Titular da Comissão Editorial da Revista da ANPOLL

Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Deliberativo da ANPOLL


Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretário Executivo



Linhas de pesquisa


1.
Os estudos da significação e a língua portuguesa

Objetivo: A Linha se constituiu como espaço para a elaboração de uma análise crítica do papel dos estudos semânticos na elaboração do conhecimento gramatical do português. Os trabalhos na Linha se ocuparam da relação entre a dimensão orgânica da língua e a dimensão da exterioridade lingüística. Especificamente, a questão principal que orientou os trabalhos era: como as diferentes correntes do pensamento gramatical no Brasil na segunda metade do século atual concebem essa relação? O foco das análises se concentrou nas relações de dependência entre categorias, especificamente os fatos lingüísticos da determinação, da complementação e da sustentação, e na constituição das dicotomias produzidas em torno das noções de núcleo e periferia, principal e secundário, geral e particular, forma e função. Além disso, constituiu-se como objeto de análise a "ancoragem externa" dos conceitos/regras gramaticais, especificamente, a relação entre conceito e demonstração (corpus, exemplo, etc). Finalmente, foram analisadas as perspectivas desenvolvidas pelas diferentes vertentes do pensamento gramatical sobre a relação entre regra gramatical, regularidade lingüística e a demanda por um padrão culto de língua no Brasil. Os resultados desses estudos se configuraram como uma base crítica a partir da qual seria constituída uma nova linha de trabalho voltada para a relação entre a significação e a constituição da organicidade lingüística, fundamentada numa teoria da enunciação aplicada aos estudos gramaticais..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Setores de atividade: Outros.
Palavras-chave: gramática; Semântica; enunciação.
2.
Semântica da enunciação e gramática

Objetivo: Os projetos aglutinados nessa Linha abordam questões da referência e da enunciação com vistas a explicar fatores de constituição da textualidade. A hipótese geral que orienta esses projetos é a que existem regularidades de ordem enunciativa que orientam a convergência de textos na constituição dos gêneros. Nesse sentido, adotamos a concepção de gênero como corpus, desenvolvida por Rastier. Os trabalhos nessa Linha procuram levantar aspectos relativos aos modos de enunciação das articulações lingüísticas como caracterizadores das normatividades que orientam a convergência dos textos em gêneros..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica / Especialidade: Semântica da Enunciação.
Setores de atividade: Outros.
Palavras-chave: modos de enunciação e gêneros; significação; sintaxe e enunciação.
3.
Semântica no ensino do Português


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Semântica da enunciação e formações articulatórias
Descrição: O interesse principal do projeto é a busca de uma concepção de forma linguística constituída sob o domínio teórico da semântica da enunciação. Especificamente, buscamos a revisão do conceito de sintagma, enquanto forma linguística que ampara a regularidade lexical em torno de um núcleo. No contexto de uma abordagem enunciativa, estamos a caminho da construção de um conceito em que o fundamento da agregabilidade no léxico é permeado pelas condições em que as construções articuladas balizam domínios de significação. Para captar essas condições enunciativas, ao invés de sintagma, propomos o conceito de ?formação articulatória?, como formação nominal (FN), formação verbal (FV), formação adverbial (FV). Na nossa concepção, o conceito de formação articulatória seria mais apropriado a captar os extratos de pertinência enunciativa da ordem sintática, tendo em vista a tese segundo a qual a agregação de unidades lexicais é permeada por condições enunciativas. Nessa etapa da pesquisa, desenvolvemos a noção de forma linguística qualificada, através de uma análise da FN tendo como foco os fenômenos da complementação, adjunção e aposição, que tradicionalmente são temas polêmicos nos estudos da construção nominal. Esses fenômenos serão abordados a partir dos conceitos de articulação por dependência e articulação por incidência, desenvolvidos no âmbito de uma semântica da enunciação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (6) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5
2011 - 2014
Semântica da enunciação e regularidades linguísticas
Descrição: O objetivo geral do projeto é o de desenvolver os conceitos de retrospecção e de prospecção na apreensão da referência virtual dos lugares sintáticos, em consonância com a concepção de memória (instância de anterioridade do dizer) advinda de uma semântica da enunciação, com vistas a contribuir para a elaboração de uma sintaxe dinâmica e de uma macrossintaxe. Nessa direção, procura-se analisar as condições de ocupação dos lugares de sujeito e de complemente verbal, no sentido de definir o papel dos movimentos retrospectivo e prospectivo na constituição dos dois lugares sintáticos. Além disso, busca-se aperfeiçoar o conceito de apontamento (pointage), no sentido de tornar operativa a relação entre a instância da atualidade e a instância da anterioridade, na análise desses lugares. Pretende-se defender a tese segundo a qual é no plano do enunciável que se configuram as condições de ocupação dos lugares sintáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 6
2009 - 2011
A semântica da enunciação e o ensino da gramática
Descrição: Um dos aspectos cruciais no ensino de gramática é a relação entre conceito e exemplo/demonstração. Ora o exemplo é concebido na dimensão da exemplaridade, isto é, como um modelo de expressão linguística a ser seguido; ora ele é concebido como uma peça da estruturação linguística, e que representaria o mesmo valor de outras peças passíveis de se acomodar numa determinada estrutura; ora ele é concebido como uma testemunha do uso efetivo pelos falantes. Seja como modelo, peça ou testemunha, há que se investir em procedimentos de visibilidade mais eficazes, para que uma aula de gramática na escola possa ser ao mesmo tempo um exercício de uso da língua e ao mesmo tempo um aprendizado de observação do funcionamento linguístico. Nesse sentido, determinadas perguntas devem ser respondidas com alguma precisão: o que é uma ocorrência de língua? Como destacá-la da corrente de uso e situá-la na demonstração de um conceito? Pode-se conceber um equilíbrio entre a homogeneidade de construções linguísticas que um conceito/regra demanda e a heterogeneidade/dispersão das ocorrências na dimensão do uso corrente? Questões dessa ordem estão na fonte de um grande problema na escola: a eficiência do ensino de gramática a partir de textos, que alguns denominam equivocadamente de ?gramática textual?. A nossa hipótese é de que uma semântica da enunciação pode intervir positivamente no equilíbrio a que nos referimos. Para isso, estamos trabalhando em função de uma instância intermediária entre a dimensão da regra/conceito e a dimensão da demonstração/exemplificação. Está na base dessa instância intermediária o conceito de exemplo-colmeia. Ele marcaria a sua pertinência a acontecimentos enunciativos específicos, e ao mesmo tempo permitiria a observação do funcionamento da língua nesses acontecimentos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
2008 - 2009
Fundamentos de uma abordagem semântica orientada para a gramática
Descrição: O Projeto aborda a sintaxe do ponto de vista de uma semântica da enunciação. Nessa direção, trabalhamos com a tese segundo a qual a enunciação é o acontecimento histórico relativo ao aparecimento do enunciado, que tem sido desenvolvida a partir de matizes variáreis por Ducrot e Guimarães. Na nossa perspectiva, o estatuto da enunciação é formulado na relação com o conceito de sítio sintático (que em português traduzimos por lugar sintático), desenvolvido por Jean-Claude Milner a partir da década de 90 do século XX. Especificamente, propomo-nos a responder as seguintes questões: a) Qual o alcance do conceito de acontecimento enunciativo no trabalho com os lugares sintáticos? b) Qual o alcance da explicação relativa à constituição da unidade da sentença quando se toma como objeto lugares sintáticos estruturalmente periféricos, como os satélites, na terminologia funcionalista, ou adjuntos, na terminologia tradicional? c) Quais os parâmetros de diferenciação dos lugares sintáticos na língua portuguesa, tendo em vista que esses lugares são afetados pela mobilidade de constituição das posições na sentença (sujeito, por exemplo, é afetado pela topicalização). d) Quais os parâmetros de avaliação e reconhecimento dos extratos de ocorrência, capazes de permitir uma eficiência na sua aplicação em análises sintáticas? A resposta a essas demandas estaria sustentada na seguinte hipótese geral: a base formal da constituição de um enunciado é a articulação (no plano da organicidade), mas, no plano da enunciação, constitui-se uma rede de sustentação da unidade, seja ela a unidade sentencial, seja ela uma unidade sintagmática. Dessa forma, o fato lingüístico se constituiria no espaço em que se cruzam, de um lado, uma memória de regularidades demarcadas pelas condições formais da organicidade da língua, e, de outro, as condições de pertinência dessas unidades num movimento de agregação de extratos de ocorrência, tendo em vista um domínio de sentidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2005 - 2007
Sintaxe e modos de enunciação
Descrição: Abordagem da sintaxe na perspectiva da semântica da enunciação. Nessa abordagem, parte-se do funcionamento da língua, no sentido de se auferir fatores de ordem enunciativa que determinam a ocupação de lugares sintáticos, particularmente o sujeito e o objeto. O objetivo geral que orienta a pesquisa é o de estabelecer o modo de enunciação como conceito intermediário na relação entre o orgânico (estrutural) e o semântico no âmbito da sintaxe. O desenvolvimento da pesquisa demonstra que a distinção entre dois modos de enunciação pode explicar aspectos decisivos na ocupação e na não ocupação de lugares sintáticos do português. Nessa direção, o modo de enunciação generalizador projeta condições para a não ocupação de lugares sintáticos ou mesmo para a ocupação com formações lexicais de referência geral. Por outro lado, o modo de enunciação individualizador projeta condições para a ocupação dos lugares sintáticos com formações lexicais de referência específica. A não ocupação neste caso se dá sob a determinação de fatores anafóricos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
2004 - 2007
Modos de enunciação e gêneros textuais
Descrição: Atualmente, começam a despontar, no campo da lingüística, estudos voltados para a análise das construções gramaticais específicas de determinados gêneros textuais. E as pesquisas que trabalham nessa direção pouco se dedicaram ao tema da ocupação dos lugares sintáticos. A pesquisa toma como desafio o estudo da ocupação dos lugares sintáticos sujeito e objeto nos gêneros provérbios e chistes, de um lado, e publicidade, de outro. Nesse quadro, os lugares do sujeito e do objeto são abordados tendo em vista a identidade de ocupação, isto é, a sua pertinência em um determinado domínio de referência na enunciação. Nesse sentido, tentamos mostrar que o gênero proverbial é afetado pela regularidade de um modo de enunciação generalizador, ao passo que o gênero publicitário é afetado pela regularidade de um modo de enunciação multidirecional. Por sua vez, esses dois modos de enunciação produzem condições específicas para a ocupação dos lugares sintáticos em sentenças constitutivas dos dois gêneros: nos provérbios, temos a condensação referencial (projetada basicamente no "quem" ou "aquele que" ocupando o lugar do sujeito), e na publicidade temos a ambigüidade direcional (geralmente projetadas a partir de pronomes-âncora)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3
2002 - 2004
Fundamentos enunciativos dos lugares sintáticos: ocupação e convergência
Descrição: Apontamos neste projeto para o desenvolvimento de um trabalho voltado para a compreensão dos lugares sintáticos sujeito e objeto. Especificamente, o objetivo do trabalho foi o de abordar as condições de ocupação desses lugares a partir da distinção de diferentes domínios de referência. Os resultados indicaram que a ocupação do lugar do sujeito obedece a três condições: a) definitude do núcleo do sintagma (núcleo paradigmático: substantivo); b) determinação de um suporte textual/discursivo/pragmático de ancoragem (núcleo paradigmático: pronome); c) tipificação de um perfil universal (núcleo paradigmático: "aquele que"). Já a ocupação do lugar do objeto só é afetada pelas condições (a) e (b). Da relação entre elas, nasceram os conceitos de predicação dirigida e predicação centrada. Com isso, o projeto pretendeu cumprir uma de suas metas básicas: solidificar a tese de que as relações entre as unidades lingüísticas na gramática seriam sustentadas pela constituição orgânica historicamente constituída dos lugares sintáticos e pelas condições enunciativas de ocupação desses lugares..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 6
1998 - 2002
Perspectivas da significação aplicadas à pesquisa e ao ensino do português
Descrição: Nesta pesquisa, analisamos diferentes linhas de pensamento que orientam a relação entre a regra, ou conceito abstrato, e os usos efetivos da língua. O que está em pauta são as diferentes perspectivas sobre o papel da gramática no conhecimento de uma língua, ou até mesmo as diferentes opiniões sobre o que seja conhecer uma língua. Nesse sentido, podemos destacar, de um lado, posições segundo as quais a gramática deve se restringir ao estudo da potencialidade das formas lexicais e, de outro lado, posições em que o fato gramatical é concebido a partir de sua ocorrência efetiva em unidades maiores (textos). Tendo em vista esse quadro, elaboramos uma posição crítica em relação aos limites dessas posições, apontando os aspectos principais de um modelo de gramática de base enunciativa. Se a gramática é um saber sobre a língua, como o conhecimento das práticas enunciativas pode intervir na constituição de uma gramática? No nosso entender, quando um enunciado é produzido, atualiza-se uma memória. O sentido do que se diz está na relação entre a memória que dá o suporte ao dizer e a atualidade do próprio acontecimento que constitui esse dizer. Em outras palavras, defendemos a tese de que o sentido do enunciado é relativo à enunciação, como acontecimento histórico da produção do enunciado. A relativa unicidade da forma (isto é, a sua regularidade) proporciona a configuração das unidades lingüísticas numa gramática, mas é em relação a um campo de memória que o lingüístico ganha uma identidade no conjunto das práticas de linguagem, realimentando o trabalho de identificação de uma unicidade formal. O fato gramatical se constitui, portanto, em torno do tênue fio que vai da potencialidade das formas lingüísticas às modelações enunciativas constituídas na língua. O desenvolvimento dessa reflexão nos forneceu elementos para projetarmos uma concepção de ensino de gramática que alia a dimensão metalingüística à dimensão epilingüística..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Luiz Francisco Dias - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 102 / Número de orientações: 34


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: LEIA ESCOLA (UFCG)
2016 - Atual
Periódico: Revista Gragoatá (UFF)
2016 - Atual
Periódico: Fórum Linguístico
2015 - Atual
Periódico: (CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS
2015 - Atual
Periódico: CONEXÃO LETRAS
2011 - Atual
Periódico: CADERNOS DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS (UNICAMP)
2010 - Atual
Periódico: Entremeios
2009 - Atual
Periódico: Caletroscópio
2009 - Atual
Periódico: FRAGMENTUM (UFSM)
2008 - Atual
Periódico: Ariús (UFPB)
2007 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
2007 - Atual
Periódico: Letras (Santa Maria)
2005 - Atual
Periódico: Estudos da Língua(gem)
2005 - 2010
Periódico: Textura (Canoas)
2003 - Atual
Periódico: Revista Ecos (Cáceres)
1998 - Atual
Periódico: Língua e Instrumentos Lingüísticos
1997 - Atual
Periódico: Rua (UNICAMP)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Semântica.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Sintaxe.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino do Português.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História das Idéias Lingüísticas.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2000
Jovem Pesquisador (orientador), Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Federal da Paraíba.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
DIAS, L. F.2018DIAS, L. F.; SOUZA, T. N. . A igualdade em paradoxo: uma abordagem enunciativa. LETRÔNICA, v. 11, p. 181-191, 2018.

2.
DIAS, L. F.2017DIAS, L. F.; ZATTAR, N. B. . O funcionamento do vocativo: uma abordagem da enunciação. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM, v. 11, p. 1136-1151, 2017.

3.
DIAS, L. F.2015DIAS, L. F.. Língua e nacionalidade no Brasil na primeira metade do século XX. Polifonia (UFMT), v. 22, p. 11-31, 2015.

4.
DIAS, L. F.2015DIAS, L. F.; SILVA, E. E. R. R. da . Formas nominais designativas na constituição do perfil feminino: uma abordagem enunciativa. Revista (Con) Textos Linguísticos (UFES), v. 9, p. 149-161, 2015.

5.
DIAS, L. F.2015DIAS, L. F.. Sentido e enunciação: a atualidade do conceito de acontecimento na semântica. Estudos da Língua(gem) (Online), v. 13, p. 229-248, 2015.

6.
DALMASCHIO, Luciani2015DALMASCHIO, Luciani ; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves ; DIAS, L. F. . Nomeações da Copa do Mundo no Brasil: enunciação e direções argumentativas. Revista da ANPOLL (Online), v. 1, p. 49-61, 2015.

7.
DIAS, L. F.2015 DIAS, L. F.. Acontecimento enunciativo e formação sintática. Língua e Instrumentos Linguísticos, v. 35, p. 99-138, 2015.

8.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.. Enunciação e forma linguística. Revista de Estudos da Linguagem, v. 21, p. 223-238, 2013.

9.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves . A referência nos estudos semânticos. Cadernos de Letras da UFF, v. 47, p. 357-371, 2013.

10.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.; LADEIRA, E. C. . Domínio de referência na constituição do sujeito gramatical: o indefinido, o inespecífico e o indeterminado. Revista (Con) Textos Linguísticos (UFES), v. 7, p. 90-104, 2013.

11.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.. Formações nominais designativas da língua do Brasil: uma abordagem enunciativa. Letras (UFSM), v. 46, p. 11-22, 2013.

12.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.. Pertinência enunciativa e sustentação referencial: nos limites do sintático e do semântico. Desenredo (PPGL/UPF), v. 9, p. 389-398, 2013.

13.
DIAS, L. F.2012DIAS, L. F.. O adjetivo na formação nominal: uma abordagem enunciativa. Web-Revista Discursividade: Estudos Lingüísticos, v. 9, p. 10, 2012.

14.
DIAS, L. F.2012DIAS, L. F.. Um lugar para o discursivo na relação entre o dispositivo lexical e o dispositivo sintático. Synergies Monde, v. 10, p. 173-181, 2012.

15.
DALMASCHIO, Luciani2011DALMASCHIO, Luciani ; DIAS, L. F. . O silêncio sintático como elemento constitutivo do sentido. Glauks (UFV), v. 11, p. 245-259, 2011.

16.
DIAS, L. F.2009DIAS, L. F.. Enunciação e regularidade sintática. CADERNOS DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS (UNICAMP), v. 51, p. 7-30, 2009.

17.
DIAS, L. F.2008DIAS, L. F.; DALMASCHIO, Luciani . O papel da discursividade na configuração de lugares sintáticos: uma análise do complemento verbal. Diadorim (Rio de Janeiro), v. 4, p. 93-105, 2008.

18.
PEREIRA, Bruna Karla2008PEREIRA, Bruna Karla ; DIAS, L. F. . Do estado infinito ao estado finito do verbo: os limites enunciativos da unidade sentencial. Língua e Instrumentos Lingüísticos, v. 21, p. 33-51, 2008.

19.
DIAS, L. F.2008DIAS, L. F.. Articulação sintática em gramáticas brasileiras do século XIX. Letras (UFSM), v. 37, p. 125-134, 2008.

20.
DIAS, L. F.2007DIAS, L. F.; PEREIRA, Bruna Karla . Da concomitância à convergência sintática: bases para uma análise da relação entre semântica e sintaxe. Caderno Seminal Digital (Rio de Janeiro), v. 7, p. 206-226, 2007.

21.
DIAS, L. F.2007DIAS, L. F.; FERREIRA, Rosiane dos Santos . Enunciação e referência pronominal: uma análise de charges jornalísticas. Desenredo (PPGL/UPF), v. 3, p. 255-272, 2007.

22.
DIAS, L. F.2007DIAS, L. F.. A constituição do fato gramatical em três fases da gramática brasileira. Língua e Instrumentos Lingüísticos, v. 20, p. 41-56, 2007.

23.
DIAS, L. F.2006DIAS, L. F.. Enunciação e gramática: o papel das condições de emprego da língua. Letras (Santa Maria), v. 33, p. 51-67, 2006.

24.
DIAS, L. F.2005DIAS, L. F.. Resistência e Desafio: Traços do Pensamento de Pêcheux no Brasil. Estudos da Língua(gem), Vitória da Conquista (BA), v. 1, n.1, p. 113-118, 2005.

25.
DIAS, L. F.2004DIAS, L. F.. Argumentação e discursividade (resenha). Revista Brasileira de Letras (UFSCar), São Carlos (SP), v. 2, n.1, p. 63-65, 2004.

26.
DIAS, L. F.2003DIAS, L. F.. Omissão do pronome sujeito no português do Brasil: perspectivas de abordagem.. Revista Ecos (Cáceres), Cáceres (MT), v. 1, n.1, p. 201-211, 2003.

27.
DIAS, L. F.2002DIAS, L. F.. Aspectos de uma gramática explicativa: a ocupação do lugar do objeto direto. Textura (Canoas), Canoas (RS), v. 5, p. 23-30, 2002.

28.
DIAS, L. F.2000DIAS, L. F.. Texto, sujeito e condições de produção nos estudos do discurso: uma avaliação. Graphos (João Pessoa), João Pessoa (PB), v. V, n.1, p. 59-72, 2000.

29.
DIAS, L. F.1999DIAS, L. F.. Gramática e discurso no ensino do português: novos desafios na formação do professor de língua materna. Revista Brasileira de Letras (UFSCar), São Carlos (SP), v. 1, n.1, p. 25-30, 1999.

30.
DIAS, L. F.1999DIAS, L. F.. Heterogeneidades enunciativas e polifonia. Graphos (João Pessoa), João Pessoa - PB, v. IV, n.2, p. 39-45, 1999.

31.
DIAS, L. F.1999DIAS, L. F.. O fato linguístico e a constituição de um saber de entremeio. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL), Maceió, v. 23, p. 143-148, 1999.

32.
PAYER, M. O.1998 PAYER, M. O. ; DIAS, L. F. . Langue et nationalité au Brésil - années 1930 et 40. Langages (Paris), Paris, v. 130, p. 112-124, 1998.

33.
DIAS, L. F.1998DIAS, L. F.. Gramática na sala de aula: da lição gramatical ao fato discursivo. Vivência (Natal), Natal, v. 12, n.1, p. 113-120, 1998.

34.
SANTOS, M. O.1998SANTOS, M. O. ; DIAS, L. F. . A artificialidade na passagem do discurso oral para o discurso escrito nas aulas de língua portuguesa do Telecurso 2000. Graphos (João Pessoa), João Pessoa, v. III, n.1, p. 52-62, 1998.

35.
DIAS, L. F.1998DIAS, L. F.. Gramática descritiva do português, de M. A. Perini (Resenha). Língua e Instrumentos Lingüísticos, Campinas (SP), v. 1, p. 109-117, 1998.

36.
DIAS, L. F.1996DIAS, L. F.. A nova magia. Leia Escola (UFPB), Campina Grande, v. 1, n.1, p. 11-16, 1996.

37.
DIAS, L. F.1995DIAS, L. F.. Língua e sociedade. Ariús (UFPB), Campina Grande, v. 7, n.6, p. 17-27, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
DIAS, L. F.. Língua e enunciação: roteiros e estações. 1. ed. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2018. 423p .

2.
GUIMARÃES, E. J. (Org.) ; DIAS, L. F. (Org.) ; KARIM, T. M. (Org.) ; PRIA, A. D. (Org.) . Atlas dos nomes que dizem histórias das cidades brasileiras: um estudo semântico-enunciativo do Mato Grosso (Fase II). 1. ed. Campinas: Pontes, 2018. 364p .

3.
DIAS, L. F.. Enunciação e Relações Linguísticas. 1. ed. Campinas: Pontes, 2018. 260p .

4.
DIAS, L. F.; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves (Org.) ; DALMASCHIO, Luciani (Org.) . Enunciação e materialidade linguística. 1. ed. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2015. 127p .

5.
ROCHA, L. H. P. (Org.) ; DIAS, L. F. (Org.) . Questões linguísticas: abordagens funcionalistas. 1. ed. Vitória: GM-Gráfica e Editora, 2014. v. 1. 174p .

6.
BIANCHET, Sandra Maria Gualberto B ; MENDES, Eliana Amarante de M ; DIAS, L. F. ; CHIARETTO, Marcelo ; PEREIRA, Maria Antonieta ; Dell'Isola, Regina Lúcia Péret ; MARQUES, Reinaldo Martiniano . Português no vestibular 2006 da UFMG. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2006. 67p .

7.
DIAS, L. F.. Texto, Escrita, Interpretação: ensino e pesquisa. João Pessoa (PB): Idéia, 2001. 221p .

8.
DIAS, L. F.. Os Sentidos do Idioma Nacional: as bases enunciativas do nacionalismo lingüístico no Brasil. Campinas (SP): Pontes, 1996. 90p .

Capítulos de livros publicados
1.
DIAS, L. F.. Enunciação e nominalidade. In: Luiz Francisco Dias. (Org.). Língua e enunciação: roteiros e estações. 1ed.Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2018, v. , p. 225-243.

2.
DIAS, L. F.. Da composição à formação nominal: forma linguística e enunciação. In: Cármen Agustini; Eduardo Rodrigues. (Org.). Uma vida pela linguagem. Homenagem a Émile Benveniste. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 247-266.

3.
DIAS, L. F.. Identificações do Mato Grosso: uma abordagem enunciativa. In: Eduardo Guimarães; Luiz Francisco Dias; Taisir Mahmudo Karim; Albano Dalla Pria. (Org.). Atlas dos nomes que dizem histórias das cidades brasileiras: um estudo semântico-enunciativo do Mato Grosso (Fase II). 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 23-45.

4.
DIAS, L. F.. Formações nominais na enunciação do Mato Grosso: década de 1940. In: Rosimar R. Rodrigues de Oliveira; Sheila Elias de Oliveira; Marlon Leal Rodrigues; Taisir Mahumdo Karim. (Org.). Linguagem e significação: práticas sociais. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 2, p. 35-49.

5.
DIAS, L. F.. Enunciar o ininteligível. In: Bethania Mariani; Carla Barbosa Moreira; Juciele Pereira Dias; Maurício Beck. (Org.). Indizível, imperceptível e ininteligível: o sujeito contemporâneo e seus arquivos. 1ed.Niterói: Editora da UFF, 2017, v. 37, p. 123-139.

6.
DIAS, L. F.. Nomes de cidades de Mato Grosso: uma abordagem enunciativa. In: Taisir Mahmudo Karim; Ana Maria Di Renzo; Joelma Aparecida Bressanin; Jocineide Macedo Karim. (Org.). Atlas dos nomes que dizem histórias das cidades brasileiras: um estudo semântico-enunciativo do Mato Grosso (Fase I). 1ed.Campinas: Pontes, 2016, v. , p. 33-49.

7.
DIAS, L. F.. Domínios referencias na tecnologia dos instrumentos linguísticos digitais. In: Eni Orlandi; Eduardo Alves Rodrigues; Paula Chiaretti. (Org.). Linguagem, Tecnologia e Espaço Social. 1ªed.Pouso Alegre/Campinas: UNIVÁS/RG, 2016, v. , p. 139-153.

8.
DIAS, L. F.; SILVA, C. D. . Os espaços de trabalho com a língua na pesquisa científica e no ensino: as hashtags em pauta. In: Ana Maria Di Renzo; Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta. (Org.). Ciência, língua e ensino. 1ed.Campinas: Pontes, 2016, v. , p. 189-208.

9.
DIAS, L. F.; SILVA, E. E. R. R. da . O pronome sujeito e as formas imperativas. In: Luiz Francisco Dias; Priscila Brasil Gonçalves Lacerda; Luciani Dalmaschio. (Org.). Enunciação e materialidade linguística. 1ed.Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2015, v. , p. 38-48.

10.
DIAS, L. F.; COELHO, S. M. . Regularidades sintáticas e determinações enunciativas: uma abordagem do aposto explicativo. In: Hélder Sousa Santos; Karina Luiza de Freitas Assunção. (Org.). Enunciação e discurso: língua e literatura. 1ªed.Curitiba: Prismas, 2014, v. , p. 131-148.

11.
DIAS, L. F.. Efeitos de sentidos. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 96-97.

12.
DIAS, L. F.. Referente. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 287-288.

13.
DIAS, L. F.. Sentido, significado e significação. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 299-300.

14.
DIAS, L. F.. A "linguagem cidadã" em questão: uma abordagem enunciativa. In: Joelma Aparecida Bressanin; Neuza Zattar; Taisir Mahmudo Karim; Ana Maria di Renzo. (Org.). Linguagem e interpretação: a institucionalização dos dizeres na história. 1ed.Campinas: Editora RG, 2013, v. , p. 211-222.

15.
DIAS, L. F.; GUIMARAES, I. C. T. . Complementação e adjunção: dois procedimentos de determinação nas formações nominais. In: Soeli Maria Schreiber da Silva; Carolina de Paula Machado. (Org.). Estudos dos sentidos na semântica e no discurso. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. , p. 41-58.

16.
DIAS, L. F.. Memória, enunciação e lugares sintáticos. In: Vilson J. Leffa; Aracy Ernst. (Org.). Linguagens: metodologias de ensino e pesquisa. 1ªed.Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas (EDUCAT), 2012, v. , p. 27-42.

17.
DIAS, L. F.. Os sentidos da liberdade no mundo wiki. In: Carme Regina Schons; Ercília Ana Cazarin. (Org.). Língua, escola e mídia. Passo Fundo: UPF Editora/CNPq, 2011, v. , p. 272-287.

18.
DIAS, L. F.. A gramática no período JK. In: Bethânia Mariani; Vanise Medeiros. (Org.). Idéias linguísticas: formulação e circulação no período JK. Campinas: RG Editora/FAPERJ, 2010, v. , p. 33-42.

19.
DIAS, L. F.. O ensino de sintaxe em livros didáticos. In: Maria Auxiliadora Ferreira Lima; Francisco Alves Filho; Catarina de Sena Sirqueira Mendes da Costa. (Org.). Reflexões linguísticas e literárias aplicadas ao ensino. Teresina: EDUFPI, 2010, v. , p. 187-204.

20.
DIAS, L. F.. Articulação sintática e trajeto temático: a norma culta em debate. In: Sabrina Abreu. (Org.). Reflexões linguísticas e redação no vestibular. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2010, v. , p. 35-48.

21.
DIAS, L. F.; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves . Sintaxe e genericidade: uma análise de sentenças proverbiais. In: Maria Elizabeth Fonseca Saraiva; Janice Helena Chaves Marinho. (Org.). Estudos da língua em uso: da gramática ao texto. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010, v. , p. 115-133.

22.
DIAS, L. F.. Modos de enunciação e gêneros textuais: em busca de um novo olhar sobre gêneros de texto. In: Maria da Conceição Fonseca-Silva; Vera Pacheco; Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira. (Org.). Em torno da língua(gem): questões e análises. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2007, v. , p. 317-329.

23.
DIAS, L. F.. Gramática e política de língua: institucionalização do lingüístico e constituição de evidências lingüísticas. In: Eni Orlandi. (Org.). Política lingüística no Brasil. Campinas: Pontes, 2007, v. , p. 183-200.

24.
DIAS, L. F.. A gramática e a compreensão do funcionamento da língua na escola. In: Ercília Ana Cazarin; Gesualda dos Santos Rasia. (Org.). Ensino e Aprendizagem de Línguas: Língua Portuguesa. Ijuí: Unijuí, 2007, v. , p. 141-154.

25.
DIAS, L. F.. Énonciation et grammaire: le champ de production de grammaires dans le Brésil contemporain. In: Eni P. Orlandi; Eduardo Guimarães. (Org.). Un dialogue atlantique: production des sciences du langage au Brésil. Lyons: ENS Éditions, 2007, v. , p. 79-89.

26.
DIAS, L. F.; BEZERRA, Maria Auxiliadora . Gramática e dicionário. In: Eduardo Guimarães; Mónica Zoppi-Fontana. (Org.). Introdução às ciências da linguagem: a palavra e a frase. Campinas: Pontes, 2006, v. , p. 11-37.

27.
DIAS, L. F.. Novas perspectivas no ensino de gramática na escola: o estatuto do exemplo em questão. In: Sheila Elias de Oliveira; Josalba Fabiana dos Santos. (Org.). Mosaico de linguagens. Campinas: Pontes/Cellip, 2006, v. , p. 43-53.

28.
DIAS, L. F.. Problemas e desafios na constituição do campo de estudos da transitividade verbal. In: Maria Elizabeth Fonseca Saraiva; Janice Helena Chaves Marinho. (Org.). Estudos da língua em uso: relações inter e intra-sentenciais. Belo Horizonte (MG): Núcleo de Estudos da Língua em Uso, 2005, v. , p. 101-122.

29.
DIAS, L. F.. Textualidade e gramática: relações em construção. In: Carme Regina Schons; Tania M. K. Rösing. (Org.). Questões de escrita. Passo Fundo (RS): UPF Editora, 2005, v. , p. 30-41.

30.
DIAS, L. F.. Enunciação, gramática e política de língua na atualidade. In: José Hélder Pinheiro Alves. (Org.). Território da linguagem. Campina Grande: Bagagem, 2004, v. -, p. 235-244.

31.
DIAS, L. F.. A sintaxe em novas dimensões. In: Claudia Stumpf Toldo. (Org.). Questões de Linguística. Passo Fundo (RS): UPF Editora, 2003, v. , p. 57-69.

32.
DIAS, L. F.. Fundamentos do sujeito gramatical: uma perspectiva da enunciação. In: Ana Zandwais. (Org.). Relações entre pragmática e enunciação. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2002, v. , p. 47-63.

33.
DIAS, L. F.. A aula de gramática e a realidade discursiva do vocábulo. In: Luiz Francisco Dias. (Org.). Texto, Escrita, Interpretação: ensino e pesquisa. João Pessoa (PB): Idéia, 2001, v. , p. 67-80.

34.
DIAS, L. F.. O estudo de classes de palavras: problemas e alternativas de abordagem. In: Ângela Paiva Dionísio; Maria Auxiliadora Bezerra. (Org.). O Livro Didático de Português: múltiplos olhares. Rio de Janeiro (RJ): Lucerna, 2001, v. , p. 126-138.

35.
DIAS, L. F.. O nome da língua no Brasil: uma questão polêmica. In: Eni P. Orlandi. (Org.). História das Idéias Lingüísticas: construção do saber metalingüístico e constituição da língua nacional. Campinas (SP): Pontes/Unemat Editora, 2001, v. , p. 185-198.

36.
MEDEIROS, Héricka Karla Alencar de ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: relações de dependência semântica na gramática tradicional. In: Maria de Fátima V. de Souza. (Org.). Iniciados. João Pessoa (PB): Editora Universitária da UFPB, 2001, v. , p. 372-383.

37.
DIAS, L. F.. Gramática e ensino do português: abrindo horizontes. In: Maria Denilda Moura. (Org.). Língua e Ensino: dimensões heterogêneas. Maceió (AL): Editora da UFAL, 2000, v. , p. 21-28.

38.
DIAS, L. F.. Fatos sintáticos e propriedades enunciativas: uma visão semântica da transitividade verbal. In: Dermeval da Hora; Elizabeth Christiano. (Org.). Estudos Lingüísticos: realidade brasileira. João Pessoa (PB): Editora da UFPB/Idéia, 1999, v. , p. 179-191.

39.
DIAS, L. F.. Significação e forma lingüística na visão de Bakhtin. In: Beth Brait. (Org.). Bakhtin, Dialogismo e Construção do Sentido. 1ed.Campinas (SP): Editora da Unicamp, 1997, v. , p. 105-113.

40.
DIAS, L. F.. Ser brasileiro hoje. In: Eni P. Orlandi. (Org.). Discurso Fundador: a formação do País e construção da identidade nacional. Campinas (SP): Pontes, 1993, v. , p. 81-88.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DIAS, L. F.. O que deve ser levado em conta na sistematização dos conhecimentos linguísticos?. Letra A, UFMG, p. 3 - 3, 19 jan. 2016.

2.
DIAS, L. F.. E aí, véio. Encontro, Belo Horizonte (MG), , v. 44, p. 137 - 138, 01 out. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DIAS, L. F.. Um olhar sobre a língua portuguesa pela semântica da enunciação: repercussões para o ensino. In: II Encontro de Estudos da Linguagem - Linguagem, memória e sociedade contemporânea, 2009, Pouso Alegre. Anais do II Encontro de Estudos da Linguagem - Linguagem, memória e sociedade. Pouso Alegre: Univás, 2009. p. 39-45.

2.
SANTANA, R. M. T. ; DIAS, L. F. . O dizer nas perspectivas de Austin, Grice e Ducrot. In: II Encontro Memorial: Nossas Letras na História da Educação, 2009, Ouro Preto. Anais do II Encontro Memorial: Nossas Letras na História da Educação. Ouro Preto: Editora da Universidade Federal de Ouro Preto, 2009. p. 1-12.

3.
MEDEIROS, Héricka Karla Alencar de ; DIAS, L. F. . Gramática e ensino do português: a contribuição das gramáticas tradicionais modernas. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza (CE). Boletim da ABRALIN. Fortaleza (CE): ABRALIN, 2001. v. 26. p. 684-686.

4.
AMORIM, K. V. ; DIAS, L. F. . Verbos no infinitivo na posição de substantivo: uma abordagem enunciativa. In: XVII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE, 2000, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. v. I. p. 241-244.

5.
SOUZA, R. F. ; DIAS, L. F. . O papel da adjetivação na construção do discurso: caracterizar ou dizer?. In: XVII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE, 2000, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2000. v. I. p. 258-261.

6.
AGRA, A. R. ; DIAS, L. F. . O marketing científico: Saussure, Chomsky e Labov. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. v. I. p. 174-178.

7.
OLIVEIRA, A. S. Z. ; DIAS, L. F. . A dimensão discursiva do sujeito-autor nas redações dos vestibulandos da UFPB. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. v. I. p. 137-141.

8.
SILVA, M. R. ; DIAS, L. F. . O universo discursivo da metáfora. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. v. I. p. 152-156.

9.
SOUZA, R. F. ; DIAS, L. F. . Problemas semânticos na classificação dos adjetivos. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Anais. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. v. I. p. 306-308.

10.
DIAS, L. F.. Enunciação e definitude. In: XL Seminário do GEL, 1992, Jaú. Estudos Linguísticos. Ribeirão Preto: Instituição Moura Lacerda, 1992. v. XXII. p. 747-752.

11.
DIAS, L. F.. Língua Nacional, língua materna e outras línguas: significação e discurso. In: XXXIX Seminário do GEL, 1991, Franca. Estudos Linguísticos. Jaú: Fundação Educacional Dr. Raul Bauab, 1991. v. XXI. p. 652-659.

12.
PAYER, M. O. ; DIAS, L. F. . A produção do sentido autorizado: interpretação do discurso e instituição. In: XXXVIII Seminário de Lingüística do GEL, 1990, Bauru. Estudos Linguísticos. Franca: União das Faculdades Francanas, 1990. v. XX. p. 701-708.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
DIAS, L. F.. O conceito de completude na história das gramáticas brasileiras. In: XXIII Encontro Nacional da ANPOLL, 2008, Goiânia. Programa de Trabalho do GT em Análise do Discurso. São Paulo: http://www.fflch.usp.br/dlm/modernas/anpoll-frame.htm, 2008.

2.
DIAS, L. F.. O problema da referência nos estudos sintáticos. In: V Congresso Internacional da ABRALIN, 2007, Belo Horizonte. Caderno de resumos. Belo Horizonte: ABRALIN, 2007. p. 709-710.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DIAS, L. F.. A exemplificação no ensino do português: uma abordagem enunciativa. In: II Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2013, Vitória. Caderno de Programação e Resumos. Vitória: UFES, 2013. p. 25-25.

2.
DIAS, L. F.. Um lugar para o discursivo na relação entre o dispositivo lexical e o dispositivo sintático. In: Colóquio Internacional em homenagem a Jean Peytard, 2012, Mariana. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: NAD, 2012. p. 23-23.

3.
DIAS, L. F.. A significação da falta: uma análise enunciativa de complementos verbais. In: XVI Congreso Internacional de la Asociación de Linüística y Filología de la América Latina, 2011, Alcalá de Henares. Libro de resúmenes. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá, 2011. v. 1. p. 258-258.

4.
DIAS, L. F.. A prospecção referencial de lugares sintáticos em textos mínimos. In: 2nd International Conference on Grammar and Text, 2011, Lisboa. Grato 2011. Lisboa: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, 2011. p. 32-34.

5.
DIAS, L. F.. Apreensões de masculino e feminino em gramáticas brasileiras. In: XXV Encontro Nacional da ANPOLL, 2010, Belo Horizonte. Cadernos de Resumos on-line. Belo Horizonte: ANPOLL, 2010.

6.
DIAS, L. F.. A modernidade em fase beta: aventuras dos wikis no mundo livre. In: IX Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça (SC). Caderno de Programação e Resumos. Palhoça (SC): Editora UNISUL, 2010. p. 192-192.

7.
DIAS, L. F.. O ensino da sintaxe em manuais didáticos contemporâneos. In: IV ECLAE (Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino), 2009, Teresina. Livro de Resumos e Programação. Teresina: GELNE, 2009. p. 36-37.

8.
DIAS, L. F.. Sintaxe e enunciação:anterioridade e pessoalidade na constituição do SN-Sujeito no português atual. In: XV Congresso Internacional da ALFAL, 2008, Montevidéu. Libro de Resúmenes. Montevidéu: Asociación de Linguística y Filología de América Latina, 2008. p. 10-10.

9.
DIAS, L. F.. A importância da semântica no ensino de língua materna. In: III Encontro Linguístico e Literário do Mestrado em Letras da UFPI, 2008, Teresina. Programação e Resumos. Teresina: Mestrado em Letras, 2008. p. 33-33.

10.
DIAS, L. F.; PEREIRA, Bruna Carla . A convergência sintática e os fenômenos de concomitância em categorias gramaticais: um aspecto da identidade da língua portuguêsa. In: II Congresso Internacional - Língua Portuguesa: identidade, difusão e variabilidadade, 2007, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro: Associação Internacional de Lingüística do Português, 2007. p. 64-65.

11.
DIAS, L. F.. Semântica da enunciação e sintaxe do português: uma perspectiva de abordagem. In: I Jornada de Semântica do Acontecimento, 2007, São Carlos. Caderno de Resumos. São Carlos: UFSC/PAPESP, 2007. p. 1-1.

12.
DIAS, L. F.. O vocativo e o conceito de imperativo nas gramáticas brasileiras. In: XXI Encontro Nacional da ANPOLL, 2006, São Paulo. Resumos. São Paulo: ANPOLL, 2006.

13.
DIAS, L. F.. Modos de enunciação e gêneros textuais: aspectos sintáticos e enunciativos da filiação do texto ao gênero. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília (DF). Livro de Resumos. Brasília (DF): ABRALIN, 2005. v. 1. p. 18-18.

14.
DIAS, L. F.. Por que e como ensinar gramática?. In: IV Seminário de Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2005, Campina Grande (PB). Anais - SELIMEL. Campina Grande (PB): Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino, 2005. v. 1.

15.
DIAS, L. F.. Déficit e superávit de sentido em gramáticas brasileiras dos séculos XIX e XX. In: XIX Encontro Nacional da ANPOLL, 2004, Maceió. Resumos. Maceió (AL): UFAL, 2004. p. 4-4.

16.
DIAS, L. F.. Constituição do sentido na sintaxe: o conceito de convergência enunciativa. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Rio de Janeiro. Resumos. Rio de Janeiro: ABRALIN, 2003. p. 3-3.

17.
INÔ, D. V. ; DIAS, L. F. . Conjunção/disjunção e coordenação/subordinação: uma abordagem enunciativa. In: V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades, 2002, Campina Grande. Resumos. João Pessoa (PB): Idéia, 2002. p. 97-98.

18.
NÓBREGA, F. ; DIAS, L. F. . A aglutinação sintática e o verbo FALECER: uma abordagem enunciativa. In: V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades, 2002, Campina Grande. Resumos. João Pessoa (PB): Idéia, 2002. p. 120-121.

19.
PAIVA, R. S. ; DIAS, L. F. . O fenômeno da sobreposição na configuração do sentido metafórico. In: V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades, 2002, Campina Grande. Resumos. João Pessoa (PB): Idéia, 2002. p. 131-132.

20.
DIAS, L. F.; LOULA, L. D. . Uma perspectiva enunciativa para o estudo da conjunção E. In: 50º Seminário do GEL, 2002, São Paulo. Resumos. São Paulo (SP): USP/Contexto, 2002. p. 191-191.

21.
NÓBREGA, F. ; PAIVA, R. S. ; DIAS, L. F. . Sintaxe e enunciação: fundamentos do conceito de convergência enunciativa. In: 50º Seminário do GEL, 2002, São Paulo. Resumos. São Paulo (SP): USP/Contexto, 2002. p. 247-247.

22.
DIAS, L. F.. Discurso e gramática: o conceito de domínio discursivo na configuração dos lugares sintáticos. In: XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Gramado (RS). Beletim Informativo. Porto Alegre: ANPOLL, 2002. v. 31. p. 48-49.

23.
DIAS, L. F.. A relação entre conceito e exemplo em gramáticas brasileiras. In: 9th International Conference on the Historiy of Language Sciences, 2002, São Paulo. IX Ichols - Abstracts. São Paulo: USP/UNICAMP, 2002. p. 44-45.

24.
ALBUQUERQUE, A. P. M. ; DIAS, L. F. . Gramática e ensino do português: a contribuição do formalismo de Perini. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza (CE). Programas & Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2001. p. 93-93.

25.
DIAS, L. F.. Conflito entre o perfil teórico do professor formador e a expectativa do provão. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza (CE). Programas & Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2001. p. 177-177.

26.
MEDEIROS, Héricka Karla Alencar de ; DIAS, L. F. . Gramática e ensino do português: a contribuição das gramáticas tradicionais modernas. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza (CE). Programas & Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2001. p. 256-257.

27.
NAKATANI, J. C. ; DIAS, L. F. . Gramática e ensino do português: a contribuição do funcionalismo. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001, Fortaleza (CE). Programas & Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 2001. p. 276-276.

28.
MEDEIROS, Héricka Karla Alencar de ; NASCIMENTO, C. V. ; DIAS, L. F. . Assim é o 'assim': um estudo sobre o vocábulo ASSIM enquanto operador discursivo. In: 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador - BA. Resumos. Salvador - BA: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2001.

29.
DIAS, L. F.. A constituição do fato gramatical e a produção de gramáticas no Brasil. In: Congresso Internacional 500 Anos da Língua Portuguesa no Brasil, 2000, Évora. Livro de Resumos. Évora: Universidade de Évora, 2000. p. 35-36.

30.
DIAS, L. F.. A relação entre o dito e as regras do dizer: um problema no ensino da língua portuguesa no Brasil. In: V Congresso Internacional da BRASA (Brazilian Studies Association), 2000, Recife (PE). Resumos dos Trabalhos. Recife: BRASA, 2000. p. 25-25.

31.
DIAS, L. F.. O sentido do discurso na elaboração de uma gramática de base enunciativa. In: XVIII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE, 2000, Salvador (BA). Programa e Resumos. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2000. p. 116-116.

32.
MEDEIROS, Héricka Karla Alencar de ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: relações de dependência semântica na gramática tradicional. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000, João Pessoa (PB). Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2000. v. 3. p. 113-113.

33.
ALBUQUERQUE, A. P. M. ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: relações de dependência semântica no formalismo. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000, João Pessoa (PB). Ciência Humanas e Sociais Aplicadas. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2000. v. 3. p. 114-114.

34.
NAKATANI, J. C. ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: relações de dependência semântica no funcionalismo. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000, João Pessoa (PB). Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2000. v. 3. p. 114-114.

35.
DIAS, L. F.. Gramática, discurso e ensino do português: o estatuto do exemplo em questão. In: III Coloquio Latinoamericano de estudios del discurso, 1999, Santiago de Chile. Resumenes. Santiago de chile: Ediciones Tierra Mia Ltda, 1999. p. 129-129.

36.
DIAS, L. F.. A gramática exige, demonstra, indica ou possibilita?. In: XVII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 158-158.

37.
AMORIM, K. V. ; DIAS, L. F. . Verbos no infinitivo na posição de substantivo: uma abordagem enunciativa. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 99-99.

38.
SOUZA, R. F. ; DIAS, L. F. . O papel da adjetivação na construção do discurso: caracterizar ou dizer?. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 308-308.

39.
AGRA, A. R. ; SILVA, M. R. ; DIAS, L. F. . O discurso relatado em um livro didático. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 91-91.

40.
BARROS, S. A. ; DIAS, L. F. . A relação entre conceito e exemplo na gramática tradicional. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programa e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 112-112.

41.
OLIVEIRA, A. S. Z. ; DIAS, L. F. . O ensino do artigo em livros didáticos: um estudo semântico/discursivo. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programa e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 235-235.

42.
SOUSA, M. G. O. ; BATISTA, M. J. ; DIAS, L. F. . A relação entre conceito e exemplo nas gramáticas de base formal e de base funcional. In: XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE, 1999, Fortaleza (CE). Programa e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1999. p. 306-306.

43.
SOUSA, M. G. O. ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo no funcionalismo. In: VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1999, João Pessoa - PB. Resumos. João Pessoa - PB: UFPB, 1999. v. 3. p. 112-112.

44.
BATISTA, M. J. ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo no formalismo. In: VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1999, João Pessoa - PB. Resumos. João Pessoa - PB: UFPB, 1999. v. 3. p. 113-113.

45.
BARROS, S. A. ; DIAS, L. F. . Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo na gramática tradicional. In: VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1999, João Pessoa - PB. Resumos. João Pessoa - PB: UFPB, 1999. v. 3. p. 114-114.

46.
DIAS, L. F.. Entre as regras do dizer e a legitimação do dito: o sujeito e a história na constituição de um saber de entremeio. In: III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1999, Campina Grande (PB). Anais. Campina Grande: Universidade Federal da Paraíba, 1999. p. 80-80.

47.
SILVA, I. B. ; DIAS, L. F. . Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor. In: III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1999, Campina Grande (PB). Anais. Campina Grande: Universidade Federal da Paraíba, 1999. p. 199-199.

48.
DIAS, L. F.. O pronome e a construção da textualidade: uma visão enunciativa. In: III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 1999, Maceió (AL). Resumos, 1999. p. 76-77.

49.
DIAS, L. F.. A aula de gramática e a realidade discursiva do vocábulo: análise da atuação do professor numa aula de classes de palavra. In: VIII INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada), 1998, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo: LAEL/PUC - SP, 1988. p. 80-80.

50.
DIAS, L. F.. Identidade e memória discursiva: reflexões sobre produção de gramáticas. In: XIII Encontro Nacional da ANPOLL, 1998, Campinas (SP). Boletim Informativo. Campinas: Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Linguística, 1998. v. 27. p. 97-97.

51.
SOUZA, A. R. P. ; DIAS, L. F. . Demonstrativo e discursividade em editoriais do Diário da Borborema e do Jornal da Paraíba. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal (RN). Resumos. Natal: SBPC, 1998. p. 894-894.

52.
SILVA, M. R. ; DIAS, L. F. . Metáfora: a construção e a articulação do sentido em textos publicitários. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal (RN). Resumos. Natal: SBPC, 1998. p. 877-877.

53.
OLIVEIRA, A. S. Z. ; DIAS, L. F. . As descrições definidas do português: mecanismos de referenciação em redações de vestibulandos da UFPB. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal (RN). Resumos. Natal: SBPC, 1998. p. 889-889.

54.
AMORIM, K. V. ; DIAS, L. F. . Uma visão enunciativa do conceito de substantivo na gramática tradicional. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1998, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. p. 58-59.

55.
BARROS, S. A. ; DIAS, L. F. . Letramento e papel do leitor na interpretação de editoriais jornalísticos. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1998, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. p. 71-71.

56.
BATISTA, M. J. ; DIAS, L. F. . O papel do pronome na textualização: análise de editoriais. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1998, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. p. 72-73.

57.
SOUSA, M. G. O. ; DIAS, L. F. . Letramento e funcionamento discursivo dos pronomes em cartas pessoais e institucionais. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1998, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. p. 227-227.

58.
DIAS, L. F.. A importância da semântica na formação do professor de português. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE, 1998, Fortaleza (CE). Programas e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, 1998. p. 109-110.

59.
BARROS, S. A. ; DIAS, L. F. . Pronomes e discursividade em editoriais da Folha de São Paulo: letramento e textualização. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. v. III. p. 132-132.

60.
BATISTA, M. J. ; DIAS, L. F. . Formas discursivas do letramento: demonstrativos e discursividade em editoriais, notícias policiais e de esporte no Diário da Borborema e no Jornal da Paraíba. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Fedeal da Paraíba, 1998. v. III. p. 133-133.

61.
SOUSA, M. G. O. ; DIAS, L. F. . Pronomes e domínio discursivo em cartas pessoais e institucionais: letramento e textualidade. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. p. 134-134.

62.
SOUZA, R. F. ; DIAS, L. F. . Advérbios de modo em -MENTE: um caminho para o estudo dos adjetivos. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. v. III. p. 138-138.

63.
SILVA, M. R. ; DIAS, L. F. . O papel do leitor na construção do sentido: uma análise de metáforas em propagandas. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. v. III. p. 139-139.

64.
OLIVEIRA, A. S. Z. ; DIAS, L. F. . O particular e o geral no ato de referir: redações de vestibulandos da UFPB. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. v. III. p. 140-140.

65.
AMORIM, K. V. ; DIAS, L. F. . Avaliação enunciativa do conceito de substantivo. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1998, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1998. v. III. p. 141-141.

66.
DIAS, L. F.; RAMOS, M. A. B. ; ALVES, M. F. ; BARROS, S. A. . Perspectivas de estudo de categorias gramaticais sob a ótica da Análise do Discurso. In: XLV Seminários do GEL, 1997, Campinas (SP). Programação e Resumos. Campinas (SP): IEL/UNICAMP, 1997. p. cc11-cc11.

67.
PEREIRA, T. N. C. ; DIAS, L. F. ; ARAÚJO, A. F. C. ; SANTOS, R. S. ; ARAÚJO, S. B. . Concepções de escola e o processo de letramento. In: 49ª Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais - Comunicações. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 1987. v. II. p. 910-910.

68.
DIAS, L. F.. Perspectivas de estudo da transitividade verbal sob a ótica da Análise do Discurso. In: II Coloquio Latinoamericano de Analistas del Discurso, 1997, Buenos Aires. Resúmenes de Communicaciones. La Plata: Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, 1997. p. 62-63.

69.
DIAS, L. F.; SOUZA, A. R. P. . O posvérbio na língua portuguesa: uma abordagem semântica. In: I Simpósio Nacional de Estudos Lingüísticos, 1997, João Pessoa. Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. p. 26-27.

70.
SOUSA, M. G. O. ; DIAS, L. F. . Formas discursivas do letramento: pronomes e discursividade em cartas pessoais e institucionais. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 120-120.

71.
SILVA, M. R. ; DIAS, L. F. . Metáfora e discursividade em textos publicitários. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 122-122.

72.
OLIVEIRA, A. S. Z. ; DIAS, L. F. . Referência e discursividade em redações de vestibulandos da UFPB. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 123-123.

73.
AGRA, A. R. ; AMORIM, K. V. ; DIAS, L. F. . A língua portuguesa em perigo? Um estudo dos anglicismos na novela A Indomada. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 124-124.

74.
VASCONCELOS, A. K. H. ; DIAS, L. F. . Dámaso Alonso: uma leitura de Saussure. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 143-143.

75.
BARROS, S. A. ; DIAS, L. F. . Formas discursivas do letramento: pronomes e discursividade em editoriais da Folha de São Paulo. In: V Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1997, João Pessoa (PB). Caderno de Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1997. v. II. p. 119-119.

76.
DIAS, L. F.. A relação entre texto e gramática no Telecurso 2000: o estatuto discursivo da expressão gramatical. In: VI INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada), 1996, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo (SP): Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem - LAEL, 1996. p. 103-104.

77.
DIAS, L. F.; SOUZA, A. R. P. ; LUNA, M. J. D. . A realização do verbo DAR no imaginário social. In: IV Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1996, João Pessoa (PB). Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1996. v. II. p. 118-118.

78.
SANTOS, M. O. ; DIAS, L. F. . A elaboração do texto no Telecurso 2000. In: IV Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 1996, João Pessoa. Resumos. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 1996. v. II. p. 118-118.

79.
DIAS, L. F.. Língua e nacionalismo no Brasil. In: XI Congresso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de la América Latina, 1996, Las Palmas de Gran Canaria. Resúmenes de Comunicaciones. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 1996. v. 1. p. 65-65.

80.
DIAS, L. F.. Entre o dito e o compreendido: o jogo de interação na leitura. In: VII COLE (Congresso de Leitura do Brasil), 1989, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 1989.

Apresentações de Trabalho
1.
DIAS, L. F.. Efeitos argumentativos nas relações sintáticas nominais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
DIAS, L. F.. Discurso e articulações linguísticas: em busca de uma macrossintaxe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
DIAS, L. F.. Articulações linguísticas e enunciação: relações intranominais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
DIAS, L. F.. Redes enunciativas no ensino do Português. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
DIAS, L. F.. O conhecimento linguístico integrado ao texto: aplicações no ensino de língua materna. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
DIAS, L. F.. Formação nominal e pertinência enunciativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
DIAS, L. F.. Demandas de pertinência enunciativa e (des)conformidade do dizer: sujeito, língua, significação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
DIAS, L. F.. Contribuições da semântica para o ensino do português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Ciências da linguagem: questões epistemológicas, éticas, sociais e políticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
DIAS, L. F.. Razões enunciativas e argumentação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
DIAS, L. F.. Aula inaugural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Pedagogia do discurso e ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
DIAS, L. F.. Enunciação: espaço de encontro e desencontro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Linguística hoje: teorias e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Contribuições dos estudos linguísticos no cenário brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
DIAS, L. F.. Pelos caminhos de Mato Grosso: pertinência enunciativa e referenciais históricos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Sentidos nominalizados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
DIAS, L. F.. Entre o estrutural e o funcional: razões enunciativas da produção do sentido. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
DIAS, L. F.. O sentido na gramática: a importância dos exemplos no ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Textos livres e tecnologia digital social: o olhar digital da língua pelas formas do sentido. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
DIAS, L. F.. Ciência e comunicação nos estudos linguísticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
DIAS, L. F.. O papel de uma teoria enunciativa no estudo da significação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Semântica da enunciação: perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
POSSENTI, S. ; DIAS, L. F. ; ALVES FILHO, F. . Mesa-redonda: Palavras e coisas: efeitos de referência, designação, referenciação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
DIAS, L. F.. A semântica nos estudos gramaticais: bases de pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Forma, Sentido e Enunciação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
DIAS, L. F.. Memórias de sentidos e regularidades gramaticais na constituição do texto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
DIAS, L. F.. Referência, referenciação e referencial: fundamentos na abordagem da significação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
DIAS, L. F.. Conhecimento linguístico, estado e sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
DIAS, L. F.. Enunciação: o que é e como se estuda?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
DIAS, L. F.. A exemplificação no ensino do português: uma abordagem enunciativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
DIAS, L. F.. Os conceitos de verbo em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
DIAS, L. F.. O ininteligível: uma abordagem enunciativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Discurso, linguística e semântica lexical. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
DIAS, L. F.. O enunciado apreendido pelo sintático: bases de uma direção de pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Tempo e significação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
DIAS, L. F.. O papel das regularidades linguísticas na relação entre enunciado, texto e enunciação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
DIAS, L. F.. Conversa com o pesquisador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
DIAS, L. F.. A agregação do adjetivo às formações nominais: uma análise enunciativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
DIAS, L. F.. A significação da falta: uma análise enunciativa de complementos verbais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
DIAS, L. F.. A prospecção referencial de lugares sintáticos em textos mínimos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
DIAS, L. F.. Relações de incidência e de dependência nas formações nominais e adverbiais: abordagem enunciativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
DIAS, L. F.. A língua portuguesa em usos do cotidiano: desafios para o ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
DIAS, L. F.; GUIMARAES, A. M. ; FONTANA, M. Z. ; Leffa, Vilson . Mesa-redonda: A interpretação de texto: o olhar científico e o olhar pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
DIAS, L. F.. Apreensões de masculino e feminino em gramáticas brasileiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
DIAS, L. F.. Mesa-Redonda: As ideias linguísticas no período JK. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
DIAS, L. F.. A modernidade em fase beta: aventuras dos wikis no mundo livre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
DIAS, L. F.. Discurso e gramática: atribuição e ocupação de lugares sintáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
DIAS, L. F.. Memória e estruturação linguística. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
DIAS, L. F.. Ensino de Língua Materna: Fronteiras e Perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
DIAS, L. F.. Mesa-Redonda: Ensino de Gramática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
DIAS, L. F.. A macrossintaxe: apresentação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
DIAS, L. F.. A semântica da enunciação e a língua portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
DIAS, L. F.. A articulação sintática do português: como é propagada pela norma e como é realizada pelo vestibulando. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
DIAS, L. F.. A semântica da enunciação: o que é? a que se aplica?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
DIAS, L. F.. Observando a gramática com outros olhos.... 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
DIAS, L. F.. O conceito de completude na história das gramáticas brasileiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
DIAS, L. F.. Sintaxe e enunciação:anterioridade e pessoalidade na constituição do SN-Sujeito no português atual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
DIAS, L. F.. O papel do discurso na gramática: proposta de nova abordagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
DIAS, L. F.. Um olhar sobre a língua portuguesa pela semântica da enunciação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
DIAS, L. F.. A importância da semântica no ensino da língua. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
DIAS, L. F.. Acontecimento enunciativo e anterioridade de predicação em sintaxe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
DIAS, L. F.. A posição dos vocábulos nas gramáticas brasileiras do século XIX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
DIAS, L. F.. A enunciação do saber gramatical: traços do passado e configuração presente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
DIAS, L. F.. Gramática: conceitos e procedimentos metodológicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
DIAS, L. F.. Integração entre texto e gramática: a publicidade na aula de português. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
DIAS, L. F.. Os gêneros textuais e a relação entre oralidade e escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
DIAS, L. F.. Gêneros textuais e ensino da escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
DIAS, L. F.. Semântica da enunciação e sintaxe do português: uma perspectiva de abordagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
DIAS, L. F.. O sujeito da enunciação em gramáticas brasileiras do século XIX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
DIAS, L. F.. Ensino da Língua Portuguesa em Portugal e no Brasil: tendências e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
DIAS, L. F.. A constituição do sujeito na produção de gramáticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
DIAS, L. F.. Gramatização, ensino de línguas e formas de resistência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
DIAS, L. F.. Teorias linguísticas e o ensino da gramática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

75.
DIAS, L. F.. A genericidade e suas ressonâncias na ocupação dos lugares sintáticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
DIAS, L. F.. A convergência sintática e os fenômenos de concomitância em categorias gramaticais: um aspecto da identidade da língua portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
DIAS, L. F.. Saberes necessários à formação do professor de português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
DIAS, L. F.. A gramática na escola: em busca de novas práticas no ensino do português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
DIAS, L. F.. O problema da referência nos estudos sintáticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Desenvolvimentos atuais de pesquisas em história das idéias linguísticas no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
DIAS, L. F.. Enunciação, discurso e ensino de língua. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
DIAS, L. F.. Transitividade e modos de enunciação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
DIAS, L. F.. Ressonância e Interdiscurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
DIAS, L. F.. Língua, gramática e história da linguística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
DIAS, L. F.. A semântica da enunciação e funcionamento da língua em uso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
DIAS, L. F.. A configuração enunciativa do lugar do sujeito em estruturas ressonantes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

87.
DIAS, L. F.. Pesquisas da língua em uso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
DIAS, L. F.. O vocativo e o conceito de "imperativo" das gramáticas brasileiras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
DIAS, L. F.. A gramática e a construção de um saber sobre a língua. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

90.
DIAS, L. F.. Lugares sintáticos e enunciação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
DIAS, L. F.. O exercício da pesquisa em Ciências Humanas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
DIAS, L. F.. Cultura e oralidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

93.
DIAS, L. F.. A contribuição dos estudos discursivos para o conhecimento da gramática do português. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

94.
DIAS, L. F.. Para que serve a semântica, afinal?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
DIAS, L. F.. Linguagem, discurso e ensino. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

96.
DIAS, L. F.. Ensino de línguas: desafios e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
DIAS, L. F.. Constituição do sentido na sintaxe: o conceito de convergência enunciativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
DIAS, L. F.. Por que e como ensinar gramática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

99.
DIAS, L. F.. Modos de enunciação e gêneros textuais: aspectos sintáticos e enunciativos da filiação do texto ao gênero. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
DIAS, L. F.. Enunciação e ocupação de lugares sintáticos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
DIAS, L. F.. Dimensões da relação entre o verbo e o complemento na sintaxe do português. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
DIAS, L. F.. Gêneros de texto e enunciação: perspectivas teóricas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

103.
DIAS, L. F.. Deficit e superavit de sentido em gramáticas brasileiras dos séculos XIX e XX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
DIAS, L. F.. A gramática no ensino do Português. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
DIAS, L. F.. Conhecendo o Português pela Semântica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
DIAS, L. F.. O peixe é a última criatura a descobrir a água: reflexões sobre a utilidade da semântica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
DIAS, L. F.. Painel: Sur la (dé)construction des théories linguistiques. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

108.
DIAS, L. F.. Letras, leitura e letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

109.
DIAS, L. F.. Fundamentos de pesquisa em Análise do Discurso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
DIAS, L. F.. Gramática enunciativa: novas perspectivas para o ensino de gramática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
DIAS, L. F.. O texto e a produção textual na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

112.
DIAS, L. F.. A relação entre conceito e exemplo em gramáticas brasileiras. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
DIAS, L. F.. Discurso e gramática: o conceito de domínio discursivo na configuração dos lugares sintáticos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
DIAS, L. F.. Sintaxe e enunciação: fundamentos do conceito de convergência enunciativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
DIAS, L. F.. Conjunção/disjunção e coordenação/subordinação: uma abordagem enunciativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
DIAS, L. F.. A aglutinação sintática e o verbo 'falecer': uma abordagem enunciativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
DIAS, L. F.. O significante nas tramas do dizer: o estatuto da opacidade da linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
DIAS, L. F.. Conexões - Psicanálise e Linguística: Saussure e o significante. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: O ensino de língua no Brasil: perspectivas de pesquisa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

120.
DIAS, L. F.. Tal língua, qual gramática? Velhos desafios, novas abordagens. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
DIAS, L. F.. Enunciação, gramática e política de língua na atualidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

122.
DIAS, L. F.. História da Linguística e as políticas de línguas no Brasil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

123.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: teorias linguísticas, formação de professores e o exame nacional do Curso de Letras: como resolver a equação?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
DIAS, L. F.. A linguagem do cotidiano: aspectos discursivos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
DIAS, L. F.. A semântica e a pragmática no Exame Nacional de Cursos (Provão): as bases de formação de um novo perfil do aluno de Letras. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
DIAS, L. F.. A hierarquia dos conceitos dentro da gramática funcional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: caminhos do discurso. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
DIAS, L. F.. O ensino de gramática numa abordagem discursiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
DIAS, L. F.. O sentido do discurso na elaboração de uma gramática de base enunciativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.
DIAS, L. F.. A relação entre o dito e as regras do dizer: um problema no ensino da língua portuguesa no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.
DIAS, L. F.. A constituição do fato gramatical e a produção de gramáticas no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: processos enunciativos: argumentação e designação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

133.
DIAS, L. F.. A sustentação discursiva do fato gramatical. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
DIAS, L. F.. A concepção moderna de adjetivo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

135.
DIAS, L. F.. Abordagens contemporâneas da linguagem: a linguística e seus limites. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
DIAS, L. F.. Da gramática que temos para a gramática que queremos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

137.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Linguagem, poder e subjetividade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

138.
DIAS, L. F.. O projeto político-pedagógico do Curso de Letras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
DIAS, L. F.. O ensino de gramática: mitos e realidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
DIAS, L. F.. Lugares enunciativos no discurso publicitário: o papel do pronome. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
DIAS, L. F.. A gramática exige, demonstra, indica ou possibilita?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

142.
DIAS, L. F.. O pronome e a construção da textualidade: uma visão enunciativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

143.
DIAS, L. F.. Enunciados do cotidiano: uma leitura semântica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

144.
DIAS, L. F.. Mesa-redonda: Diretrizes curriculares e cursos de graduação na área de Ciências Humanas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

145.
DIAS, L. F.. Referência e pronomes demonstrativos em jornais de Campina Grande. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
DIAS, L. F.. Grmática e ensino de língua. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

147.
DIAS, L. F.. Uma visão enunciativa do conceito de substantivo na gramática tradicional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
DIAS, L. F.. Problemas semânticos na classificação dos adjetivos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
DIAS, L. F.. A importância da semântica na formação do professor de português. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

150.
DIAS, L. F.. Demonstrativo e discursividade em editoriais do Diário da Borborema e do Jornal da Paraíba. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
DIAS, L. F.. As descrições definidas do português: mecanismo de referenciação em redações de vestibulandos da UFPB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
DIAS, L. F.. Discurso sobre a língua. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

153.
DIAS, L. F.. A aula de gramática e a realidade discursiva do vocábulo: análise da atuação do professor numa aula de classes de palavra. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
DIAS, L. F.. Fatos sintáticos e propriedades discursivas: novas fronteiras no campo da semântica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

155.
DIAS, L. F.. O posvérbio na língua portuguesa: uma abordagem semântica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
DIAS, L. F.. Perspectivas de estudo da transitividade verbal sob a ótica da análise do discurso. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

157.
DIAS, L. F.. O ensino da língua materna em questão: aspectos gramaticais e textuais da fala e da escrita. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
DIAS, L. F.. Gramática, discurso e ensino do português. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

159.
DIAS, L. F.. A realização do verbo DAR no imaginário social. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

160.
DIAS, L. F.. Língua e identidade nacional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

161.
DIAS, L. F.. Língua e sociedade no Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

162.
DIAS, L. F.. A relação entre texto e gramática no Telecurso 2000: o estatuto discursivo da expressão gramatical. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

163.
DIAS, L. F.. Significação e forma linguística em Bakhtin através do conceito de 'mobilidade específica da forma linguística'. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

164.
DIAS, L. F.. Uma abordagem enunciativa e discursiva da transitividade indireta. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

165.
DIAS, L. F.. Transitividade indireta: uma questão enunciativa e discursiva. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

166.
DIAS, L. F.. A brasilidade de nossa língua: questões de enunciação e de discurso. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

167.
DIAS, L. F.. O funcionamento da expressão 'língua nacional' em livros didáticos no Brasil. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

168.
DIAS, L. F.. A produção do sentido autorizado: interpretação do discurso e instituição. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
DIAS, L. F.. Entre o dito e o compreendido: o jogo de interação na leitura. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

170.
DIAS, L. F.. Vida e arte em tempo de Encontro. 1984. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

171.
DIAS, L. F.. De princípios e chapéus faz-se um romance. 1983. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
BARBISAN, L. B. ; DIAS, L. F. ; GOMES, L. . Revista Letrônica. Porto Alegre: Programa de Pós-Graduação em Letras/PUC-RS, 2018 (Organização de número de periódico).

2.
DIAS, L. F.. Uma poética nos espaços do entremeio. Belo Horizonte, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
DIAS, L. F.. Os nomes de ruas: uma forma de discurso estritamente urbana. in: Cidade atravessada: os sentidos publicos no espaço urbano. Campinas (SP): CNPQ/LABEURB/PONTES, 2001. (Tradução/Artigo).

4.
DIAS, L. F.. Graphos. Revista da Pós-Graduação em Letras da UFPB. João Pessoa: Idéia, 1999 (Organização de número de periódico).

5.
DIAS, L. F.. Jogos metaenunciativos com o tempo. in: Palavras Incertas: as não-coincidências do dizer. Campinas (SP): Editora da Unicamp, 1998. (Tradução/Artigo).

6.
DIAS, L. F.. A hiperlíngua e a externalidade da referência. in: Gestos de leitura: da história no discurso. Campinas (SP): Editora da Unicamp, 1994. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
DIAS, L. F.. Membro de Comitê Científico de Evento. 2018.

2.
DIAS, L. F.. Avaliação de proposta de publicação da Editora da UNICAMP. 2015.

3.
DIAS, L. F.. Avaliação de trabalhos acadêmicos do Grupo de Estudos Linguísticos de S. Paulo (GEL). 2015.

4.
DIAS, L. F.. Avaliação de trabalhos acadêmicos do Grupo de Estudos Linguísticos de S. Paulo (GEL). 2014.

5.
DIAS, L. F.. Avaliação de proposta de publicação da Editora da UNICAMP. 2014.

6.
DIAS, L. F.. Avaliação de proposta de publicação da Editora da UNICAMP. 2013.

7.
DIAS, L. F.. Avaliação de trabalhos acadêmicos do Grupo de Estudos Linguísticos de S. Paulo (GEL). 2013.

8.
DIAS, L. F.. Membro de Comissão Científica. 1999.

9.
DIAS, L. F.. Reestruturação Curricular dos Cursos de Letras da UNEMAT. 1999.

10.
DIAS, L. F.. Fórum de Extensão. 1999.

11.
DIAS, L. F.. Avaliação de Relatórios de Pesquisa. 1998.

12.
DIAS, L. F.. Avaliação de Relatórios de Pesquisa. 1997.

13.
DIAS, L. F.. Avaliação de Relatórios de Pesquisa. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
DIAS, L. F.. Avaliação de candidaturas ao Prêmio de Reconhecimento Docente pela Dedicação ao Ensino de Graduação de 2016 da UNICAMP. 2016.

2.
DIAS, L. F.. Parecer de avaliação de artigos em períodicos. 2016.

3.
DIAS, L. F.. Parecer de propostas de publicação na Editora da UNICAMP. 2015.

4.
DIAS, L. F.. Debatedor no XVIII (SETA) Seminário de Teses em Andamento. 2012.

5.
DIAS, L. F.. Debatedor no X SEPELLA (Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada). 2012.

6.
DIAS, L. F.. Parecer técnico-científico. 2012.

7.
DIAS, L. F.. Projeto: Avaliação de livros didáticos de 5ª a 8ª séries do PNLD/2007 - área de Língua Portuguesa. 2006.

8.
DIAS, L. F.. Projeto: Avaliação de livros didáticos de 1ª a 4ª séries do PNLD/2007 - área de Língua Portuguesa. 2005.

9.
DIAS, L. F.. Projeto: Avaliação de livros didáticos de 5ª a 8ª séries do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa. 2003.

10.
DIAS, L. F.. Criação do Doutorado na área de Língua Portuguesa e Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPB. 2001.

11.
DIAS, L. F.; REINALDO, M. A. G. M. ; DANTAS, A. M. . Avaliação de docente em estágio probatório. 2000.

12.
DIAS, L. F.. Revista Raízes. 1999.

13.
DIAS, L. F.; BEZERRA, Maria Auxiliadora ; ROCHA, V. S. G. ; DANTAS, A. M. ; RAMOS, M. S. M. ; GOIS, N. M. ; LEON, N. M. P. ; MELO, R. A. . Comissão de Reestruturação Curricular do Curso de Letras. 1999.

14.
DIAS, L. F.. Comissão de Avaliação e Reestruturação da Pós-Graduação do Centro de Humanidades. 1997.

15.
DIAS, L. F.. Comissão de Criação de Doutorado. 1995.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DIAS, L. F.. Dia da Língua Nacional. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
DIAS, L. F.. Reforma ortográfica e ensino. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
DIAS, L. F.. Reforma ortográfica. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
DIAS, L. F.. Língua popular X Língua culta. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
DIAS, L. F.. As formações nominais na perspectiva da Semântica da Enunciação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
DIAS, L. F.. Discurso, enunciação e ensino. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
DIAS, L. F.. Metodologia de análise semântica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
DIAS, L. F.. Dossiê: Enunciação e sintaxe. 2015. (Editoração/Outra).

5.
DIAS, L. F.. Relatório de pesquisa de estágio posdoutoral. 2015. (Relatório de pesquisa).

6.
DIAS, L. F.. A semântica e o ensino da gramática: novas perspectivas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
DIAS, L. F.. Relatório de pesquisa. 2014. (Relatório de pesquisa).

8.
DIAS, L. F.. Enunciação e gramática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
DIAS, L. F.. O ensino do adjetivo: problemas e perspectivas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
DIAS, L. F.. Palavra, enunciação e discurso. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
DIAS, L. F.. A relação entre semântica e sintaxe: explorando novos espaços de pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
DIAS, L. F.. Enunciação e macrossintaxe: aspectos metodológicos de pesquisa em semântica e sintaxe. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
DIAS, L. F.. Gramática e discurso: fundamentos enunciativos de uma macrossintaxe do português. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
DIAS, L. F.. Integração sintática e integração temática: experimentações. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
DIAS, L. F.. A gramática nos livros didáticos: o que o professor espera e o que os livros oferecem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
DIAS, L. F.. Reformas ortográficas da Língua Portuguesa. 2009. (Entrevista em jornal escrito).

17.
DIAS, L. F.. Um visita à Torre de Babel. 2009. (Entrevista em jornal escrito).

18.
DIAS, L. F.. Proposta de renovação no ensino de sintaxe. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
DIAS, L. F.. Relação entre texto e gramática: propostas para o ensino do português. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
DIAS, L. F.. Manuais didáticos e ensino de língua. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
DIAS, L. F.. Formação e atitudes do professor no ensino contemporâneo de gramática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
DIAS, L. F.. O lugar da gramática na produção de textos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
DIAS, L. F.. Semântica/enunciação e ensino de língua. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
DIAS, L. F.. Para que serve a semântica, afinal?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
DIAS, L. F.. Sintaxe e enunciação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
DIAS, L. F.. Fundamentos enunciativos dos lugares sintáticos: ocupação e convergência. 2004. (Relatório de pesquisa).

27.
DIAS, L. F.. Argumentação em gramáticas brasileiras: a sustentação do fato gramatical. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
DIAS, L. F.. Ensino de gramática: novas dimensões. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
DIAS, L. F.. Perspectivas da significação aplicadas à pesquisa e ao ensino do português - Relatório Final. 2002. (Relatório de pesquisa).

30.
DIAS, L. F.. Gramática e ensino do portugues: uma perspectiva semântica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
DIAS, L. F.. O papel da semântica no ensino da língua materna. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
DIAS, L. F.. Nome e pronome no espaço da enunciação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
DIAS, L. F.. Exame de qualificação para passagem direta para o Doutorado. 2004 (Participação em Banca de Qualificação) .

2.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de Tese. 2003 (Participação em Banca de Qualificação) .

3.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de projeto de dissertação de Maria de Fátima de Carvalho Dantas. 2001 (Participação em Banca de Dissertação) .

4.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de projeto de dissertação de Kalina Goretti Monteiro Gadelha. 1999 (Participação em Banca de Qualificação) .

5.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de projeto de dissertação de Maria Divanira de Lima Arcoverde. 1998 (Participação em Banca de Qualificação) .

6.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de Maria Onice Payer. 1997 (Participação em Banca de Qualificação) .

7.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de projeto de dissertação de Nerize Laurentino Ramos. 1997 (Participação em Banca de Qualificação) .

8.
DIAS, L. F.. Exame de Qualificação de Clarinda Rodrigues Lucas. 1996 (Participação em Banca de Qualificação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Nayara Fernanda Dornas. Um estudo enunciativo da palavra 'escravo' e sua designação nas cartas do Conde do Pinhal para sua esposa Naninha. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Gillienne Guimarães Garcia. A linguagem online a favor do desenvolvimento da competência linguística e discursiva do aluno. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Geizielle Nathália França Athouguia. Possibilidade de desenvolvimento da oralidade por meio da transposição do gênero resenha para o gênero vidocast. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Rosaly de Almeida Lopes. Línguo-uma proposta de objeto de aprendizagem para o ensino de ortografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Thalita Nogueira de Souza. Os sentidos da expressão "igualdade" no texto Acórdão da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental - 186. 2017. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

6.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Thatiana Ribeiro Vilela. Educação léxico-gramatical: um estudo semântico-enunciativo da preposição COM. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

7.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Karine Pedrosa. Propagandas do Tribunal Superior Eleitoral- TSE: construindo os sentidos de VOTE LIMPO. 2015. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

8.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Jucineia Seraglio. A cidade de Cáceres nas propagandas eleitorais 2012: disputa de sentidos. 2015. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

9.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Cecília Ribeiro de Souza. O direito à liberdade no Brasil Imperial: uma análise semântica. 2015. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

10.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Érica Daniela de Araújo. Implicações subjetivas na relação professor-aluno: um olhar sobre o processo de (re)escrita de manuscritos escolares. 2014. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

11.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Liliana de Almeida Nascimento Ferraz. A designação da palavra SENHOR: uma análise semântica do senhorio brasileira na escravidão e sua continuidade no pós-abolição. 2014. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

12.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Danusa Lopes Bertagnoli. Estudo enunciativo sobre o funcionamento de "super" como forma livre e sua relação com o dizer feminino. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Laura Cristina Noal. Que país é esse: um estudo sobre o imaginário de Brasil e brasileiro em letras de música do rock nacional (1979 a 1989). 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

14.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Dilma Marta Santos. Da liberdade a tutela: uma análise semântica do caminho jurídico percorrido por filhos de ex-escravos no pós-abolição. 2013. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

15.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vinícius Massad Castro. A nomeação lúdica: um estudo enunciativo da apelidação e dos apelidos de pessoa. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Geraldo José Rodrigues Liska. O humor da palavra e o desenvolvimento da competência lexical: análise de livros didáticos de português dos anos finais do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Heloá Ferreira Cristóvão. Estudo de verbos codificadores de extensão ou escala no jogo da linguagem: uma perspectiva funcionalista. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Graciele Regiane do Carmo Alves. A dinâmica dos signos: o percurso persuasivo em videopropagandas. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

19.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Iraci Sousa Costa. A definição atribuída à designação SINTAGMA: deslocamento e efeitos de sentido. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Verônica de Fátima Carmargo Soares. Pressuposição: diferentes abordagens teóricas e suas consequências para o ensino de graduação em Letras. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Bruna Maia Rocha. A unidade informacional de introdutor locutivo no português brasileiro: uma análise baseada em corpus. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Públio Henrique Nunes Tibúrcio. A emergência de subjetividade no ato de transcrição da oralidade à escrit(ur)a. 2011. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

23.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Marcos Santos Schmidt. Argumentação e condensação: o verbete "mensalão". 2010. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Marcia Ione Surdi. Gramática normativa: movimentos e funcionamentos do "diferente" no "mesmo". 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

25.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Operações de linguagem: o estudo das marcas "ainda" e "já". 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

26.
DIAS, L. F.; Júnia Diniz Focas; Willian Augusto Menezes. Participação em banca de Rosilene Alves da Silva. Charges: do discurso político eleitoral ao discurso político da opinião pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Cleide Aparecida Nunes da Silva Franco. A interação aluno-professor-aluno nas aulas de leitura de textos escritos. 2008. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS) - Universidade Federal de Uberlândia.

28.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Rosiane dos Santos Ferreira. Estudo histórico-enunciativo dos pronomes "eu" e "você" em charges. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Viviane Martins Duarte. Textos multimodais e letramento: habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo por um grupo de alunos do ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

30.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Luciani Dalmaschio. Enunciação e sintaxe: modos de enunciação genéricos na ocupação do lugar de objeto. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

31.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Fátima Catarina Fernandes. A argumentação e a mudança de prenome de transexual na jurisprudência. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

32.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Bruna Karla Pereira. A convergência de sujeito e objeto direto: por uma sintaxe de bases enunciativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Mariana Queiroga Tabosa. O trabalho com a escrita de textos em livros didáticos de português: escolarização de saberes acadêmicos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

34.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Humberto César Clemente Mendes. Quem dá as cartas? Discursividade e retórica nas cartas de campanha eleitoral à Reitoria da UFMG em 2005. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Juliana Vieira Chalub. Processo de formação de sentido e predicáveis aristotélicos. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Águeda Bueno do Nascimento. A retextualização como instrumento de manipulação no discurso jurídico penal. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Roberto Mauro de Souza Tristão. O boletim de ocorrência sob o aspecto da dêixis de base espacial como processo de instauração e manutenção de referência. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

38.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Andréia Moreira da Silva. O fenômeno da retextualização na formação do gênero relato de acidente. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Giovanni Franco. Relações interoracionais: uma abordagem funcionalista de estruturas iniciadas com "sendo que", na língua oral e escrita do Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Aparecida Silva Carvalho. 'Em nome do amor': arquitetura discursiva e efeitos de liberdade em site de relacionamento virtual. 2006. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade do Vale do Sapucaí.

41.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria das Graças de Carvalho Lima. Agenda escolar: identidade de gêneros e enunciação. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

42.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Luciana Francisca Nicolau Reis. Sobre o fio da meada: análise da estrutura narrativa em estórias pessoais orais recorrentes na fala de idosos. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

43.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Clarisse Faria de Souza e Oliveira. A reescrita como processo para a reflexão sobre a variedade culta da língua portuguesa. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

44.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Kátia Madureira Oliveira Lança. Album de família: retratos do sucesso e do insucesso na escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

45.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Beatriz Augusto da Matta. Ressonâncias léxico-estruturais no discurso conversacional em português. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

46.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Lucinéia Cristina Rezende. A produção de texto no contexto escolar: o que os alunos dizem sobre o processo de produção de escrita e o que eles escrevem. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

47.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Regina Lúcia de Figueiredo Rodrigues. A temática ambiental no discurso da Companhia Vale do Rio Doce: jornal Vale Notícias - Minas. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

48.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Pedro Luiz Caetano Filho. O uso de links e leitura no ciberespaço: a interação leitor-hipertexto e a construção de sentido. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

49.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Rosane Vicentina G. Beltrão. As estratégias textuais do professor e do aluno no livro didático de Magda Soares. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

50.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Berenice Peres Martorelli. Alguns operadores argumentativos em língua espanhola. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

51.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Paula Sarmento Carneiro. O funcionamento da ironia no discurso pedagógico acadêmico: sua opacidade, seus efeitos de sentido. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

52.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Cláudia Rejane Pinheiro Grangeiro. O discurso religioso na literatura de cordel de Juazeiro do Norte. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

53.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Kalina Goretti Monteiro Gadelha. Curar-se das palavras: construções discursivas dos portadores do HIV sobre a AIDS. 2001. Dissertação (Mestrado em Sociologia Rural) - Universidade Federal da Paraíba.

54.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria do Socorro Paz e Albuquerque. A interpretação como processo discursivo: os sentidos que alfabetizandas adultas atribuem à notícia. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

55.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Rosemary Evaristo Barbosa. Destecendo a teia do texto: uma abordagem discursivo-ideológica de 'A Turma da Mônica'. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

56.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Sandra Sueli Carvalho Bezerra. Pressuposição linguística: uma das bússolas argumentativas do texto jornalístico. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

57.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Acsia Lino de Alencar. Os múltiplos discursos sobre o homoerotismo feminino. 2001. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Paraíba.

58.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria de Fátima de Carvalho Dantas. Revendo o pressuposto teórico-construtivista no livro didático 'Análise, Linguagem e Pensamento'- ALP4. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

59.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Andréa Leocádio de Nogueira. O processo de referenciação em textos injuntivos: a elipse nominal. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

60.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Herciliana Loureiro de Carvalho Batista Néta. Os alicerces da construção argumentativa no discurso de FHC. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

61.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Neuza Benedita da Silva Zattar. Os sentidos de liberdade dos escravos na constituição do sujeito da enunciação sustentada pelo instrumento da alforria. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

62.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Paulina de Lira Carneiro. Ironia, argumentação e polifonia em textos jornalísticos de opinião. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

63.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Nerize Laurentino Ramos. O poder do discurso: as condições sociais de emergência do agricultor familiar como sujeito propositivo. 1999. Dissertação (Mestrado em Sociologia Rural) - Universidade Federal da Paraíba.

64.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Cássia Lobão Assis. A heterogeneidade enunciativa no jornalismo de revistas. 1998. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

65.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Roberto da Silva Ribeiro. A entrevista sociológica: um diálogo possível; uma abordagem da entrevista como conversação. 1996. Dissertação (Mestrado em Sociologia Rural) - Universidade Federal da Paraíba.

Teses de doutorado
1.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vinícius Massad Castro. Lógica e formalização na semântica de Ducrot: um estudo em história das ideias linguísticas. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Allice Toledo Lima da Silveira. Os discursos sobre a mestiçagem nas letras brasileiras: língua, voz e nação. 2018. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Emiliana da Consolação Ladeira. Emiliana da Consolação Ladeira. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Waldemar Duarte de Alencar Neto. As formação nominais em textos sobre racismo e antirracismo: o caso das nominalizações. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Bruna Soares Polachini. Uma história serial e conceitual da gramática brasileira oitocentista de língua portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

6.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Claudiene Diniz da Silva. Hashtags sob o viés da semântica da enunciação. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Thaís de Araujo da Costa. Evanildo Bechara e a(s) Moderna(s) Gramática(s) Portuguesa(s): autoria, (re)produção, (re)formulação e circulação de dizeres sobre a língua no/do Brasil no Século XX. 2016. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

8.
DIAS, L. F.. Participação em banca de José Edicarlos de Aquino. Júlio Ribeiro na história das idéias linguísticas no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Iraci Sousa Costa. A produção do conhecimento sobre a língua na segunda metade do século XX no Brasil: o funcionamento da contradição no discurso do gramático. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

10.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Patrícia Miranda Machado. Gramática das construções e morfologia: um estudo sobre a rede de construções superlativas sufixais de desencontro do português. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

11.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vanderlice dos Santos Andrade Sól. Trajetórias de professores de inglês egressos de um projeto de educação continuada: identidades em (des)construção. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Gleide Amaral dos Santos. A formulação das regras e dos acréscimos nas gramáticas de Júlio Ribeiro, Said Ali e Evanildo Bechara. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Gustavo Leal Teixeira. Aos amigos: pão; aos inimigos: pau: uma análise da relação político-polêmica dos jornais Gazeta do Norte e Folha do Norte de Montes Claros-MG em 1930. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

14.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Naziozênio Antônio Lacerda. Linguagem e cognição: categorização e significado das concepções de educadores sobre tecnologia digital. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Goreth de Sousa Varão. O texto na tela: a construção de sentido na leitura do filme A ERA DO GELO. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
DIAS, L. F.. Participação em banca de João Benvindo de Moura. Análise discursiva de editoriais do jornal Meio Norte, do estado do Piauí: a construção de imagens e as emoções suscitáveis através da argumentação. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Marcelo Rocha Barros Gonçalves. Teorias linguísticas da espacialidade: uma agenda dialetológica na gramatização do português do Brasill. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Joelma Aparecida Bressanin. Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso: uma análise discursiva do programa GESTAR. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Sandra Raquel de Almeida C. Hayashida. Periódicos científicos: a produção e a circulação da ciência da linguagem no Brasil. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Juciele Pereira Dias. Um gesto de interpretação na história do conhecimento linguístico brasileiro: a definição do nome "gramática". 2012. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

21.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Janaína de Assis Rufino. As minhas meninas: análise de estratégias discursivas em canções buarqueanas produzidas no período da Ditadura Militar. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Valdeni da Silva Reis. O ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira (ILE) no espaço dentro-fora da lei de uma unidade socioeducativa para adolescentes infratores. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Carolina Padilha Fedatto. O saber na história da cidade: discurso e materialidades. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Washington Silva de Farias. Sentidos da língua e do sujeito a ensinar-aprender no Brasil: o discurso da coleção Novo Manual de Língua Portuguesa F.T.D. (1909-1943). 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

25.
DIAS, L. F.. Participação em banca de João Marcos Cardoso de Sousa. Uma análise da função transgressiva dos múltiplos sujeitos na obra Os Irmãos Karamázov, de Fiódor M. Dostoiévski. 2010. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Marisa Ganança Teixeira da Silva. Identidade(s) linguística(s) no espaço digital. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Claudia Fernandes Ferreira. A linguística entre os nomes da linguagem: uma reflexão na história das idéias linguísticas no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Edna André Soares Melo. Povos indígenas, identidade e escrita: constituição de uma autoria acadêmica. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

29.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Aparecida de Araújo Oliveira. Relações semântico-cognitivas no uso da preposição 'em' do português do Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

30.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Aparecida da Mata. Processos referenciais na retextualização de textos acadêmicos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

31.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Suely Pessanha de Almeida. Língua, ensino e nacionalidade no Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1880-1932): uma contribuição à história das idéias linguísticas. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

32.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Josefina Ferrari. Nomes próprios de pessoa e descrição: estudo da descrição e do nome próprio a partir da análise das descrições presentes nos anúncios de fuga de escravos publicados nos jornais. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

33.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Fernando Felício Pachi Filho. Privatizar para tornar público: uma análise do discurso sobre a privatização das telecomunicações em jornais. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Gilcinei Teodoro Carvalho. Cultura escrita e autoridade linguística: as estratégias de monitoramento em textos jornalísticos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Sídnei Cursino Guimarães Romão. Do desafio do humor à sedução do processamento do texto humorístico à luz da teoria da relevância. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Josiane Andrade Militão. Retextualização de textos acadêmicos: aspectos cognitivos e culturais. 2007. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Neuza Benedita da Silva Zattar. O cidadão liberto na Constituição Imperial: um jogo enunciativo entre o legal e o real. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

38.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Lúcia de Fátima Santos. Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

39.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Anne Francialy da Costa Araújo. De sujeito(s) ao diretório: uma contribuição discursiva ao estudo da língua e identidade escolar. 2006. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

40.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Lauro José Siqueira Baldini. Um linguista na terra da gramática. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

41.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Lúcia Regina Ibanes Insaurralde. O sujeito subversivo: uma leitura da tragicidade. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

42.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Mariângela Peccioli Galli Joanilho. As metáforas da língua nacional. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

43.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Iaci de Nazaré Silva Abdon. Relações causais e gêneros de texto. 2004. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

44.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Mônica Oliveira Santos. O provérbio é um comprimido que anda de boca em boca: os sujeitos e os sentidos no espaço da enunciação proverbial. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

45.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia. Os discursos sobre a língua e ensino no Brasil da 1ª e da 2ª república: o duplo lugar da determinação e da contradição. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

46.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Cármen Lúcia Hernandes Agustini. A enunciação do transbordamento das regras: a estilística no discurso da gramática. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

47.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Márcia Rosetti de O. Albuquerque. Presença de palavras da língua inglesa no português do Brasil. 2003. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

48.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Deusa Maria de Souza. A latência do nome: um estudo histórico-enunciativo dos processos de designação no discurso-ecológico-político-partidário. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

49.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Márcia Tavares Silva. Tempo de rugas: a velhice em Dalton Trevisan. 2002. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

50.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Rosângela Morello. A língua portuguesa pelo Brasil: diferença e autoria. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

51.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Carolina Maria Rodríguez Zuccolillo. Língua, nação e nacionalidade: um estudo sobre o Guarani no Paraguai. 2000. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

52.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Virgínia Borges Amaral. A (des)razão do mercado: efeitos de mudança no discurso da qualidade total. 1999. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

53.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Mariza Vieira da Silva. História da alfabetização no Brasil: a constituição de sentidos e do sujeito da escolarização. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

54.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Soeli Maria Schreiber da Silva. Argumentação e interdiscursividade: o sentido do 'como se'na lei e na jurisprudência - o caso do concubinato. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Agnaldo Almeida de Jesus. Autoria e movimentos de sentidos nas gramáticas brasileiras contemporâneas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vanderlice dos Santos Andrade Sól. Trajetórias de professores de inglês egressos de um projeto de educação continuada: identidades em (des)construção. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Angélica Alves Ruchkys. As relações retóricas emergentes da articulação de dispositivos e de orações neles contidas no Capítulo I da Constituição de 1988. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Iraci Sousa Costa. A produção do conhecimento sobre a língua na segunda metade do século XX no Brasil: o funcionamento da contradição constitutiva do discurso do gramático. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Maria de Carvalho Leite. Cadeias referenciais em textos do gênero carta aberta- uma proposta de trabalho com a referenciação nas séries finais da educação de jovens e adultos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Renata Nascimento Salgado. Escolhas e trajetórias profissionais de egressos licenciados em língua inglesa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Sílvia Regina Nunes. Nas brenhas de Mato Grosso: imaginários de língua no jornalismo do século XIX. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Naziozênio Antônio Lacerda. Concepções de educadores sobre tecnologia digital: uma análise da categorização e do significado na perspectiva da ciência cognitiva corporificada. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Janaina de Assis Rufino. As minhas meninas: análise modular de canções buarqueanas produzidas no período da ditadura militar. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Maria Goreth de Sousa Varão. O texto na tela: a construção de sentido na leitura do filme A ERA DO GELO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
DIAS, L. F.. Participação em banca de João Marcos Cardoso de Sousa. Uma análise da função transgressiva dos múltiplos sujeitos na obra "Os irmãos Karamázov", de Fiódor M. Dostoiévski. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Washington Silva de Farias. Manuais de ensino de português: um espaço polêmico de leitura da in/disciplinarização da língua. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

13.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Leandra Inês Seganfredo Santos. Teoria e método de análise da linguagem: algumas reflexões. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Eloísa Helena Rodrigues Guimarães. O texto passado a limpo: análise das propostas de revisão de texto em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Nádia Dolores Fernandes Biavati. A identidade do professor de Português e o papel social da escola. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Aparecida de Araújo Oliveira. Rede semântica da preposição. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Geralda Maria de Carvalho Zaidan. O discurso sobre/do sujeito idoso asilado: um estudo sobre a produção de imagens e sentidos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ana Luiza Artiaga Rodrigues da Motta. Travessia: a designação de nomes dados à cidade de Cáceres. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ilza Maria Tavares Gualberto. A manutenção da continuidade temática na leitura de hipertextos: a narrativa jornalística. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Neuza Benedita da Silva. O cidadão na Constituição Imperial: um jogo enunciativo entre o leal e o real. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Érica de Moraes. Teorias semânticas e a implicação na lingua(gem). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Neuza Benedita Zattar. Exame de Qualificação na Área de História das Idéias Linguísticas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Josiane Andrade Militão. Retextualização de textos acadêmicos: aspectos cognitivos e culturais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Florêncio de Souza Paz. Língua e sujeito como condições de possibilidade do sentido a partir de Saussure, Benveniste, Bakhtin, Wittgenstein, Foucault e Pêcheux. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Mônica Oliveira Santos. Sobre a enunciação coletiva e o dizer proverbial: sujeitos e sentidos. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Ramilton Marinho Costa. Espelho de Narciso: Sedução e desejo na constitrução da imagem do Caçador de Marajás. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal da Paraíba.

27.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Carmem Lúcia Hernandes Agustini. O discurso da gramática e a enunciação das partes complementares. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Jane Corrêa Valadares. A construção da argumentação em artigos de opinião produzidos por alunos do 8º ano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Clara Maria de Siqueira Salgueiro da Silva. Estudo discursivo do verbete bairro ? um trabalho com dicionário em aula de Língua Portuguesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

3.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Pollyana Cunha de Almeida Laurentino. #EuNoMundo: A constituição da autoria no espaço virtual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

4.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Danusa Lopes Bertagnoli. Descrição e análise de SUPER como modificador argumentativo do verbo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vinícius Massad Castro. Apelidação e circulação de apelidos em Cláudio (MG): um estudo enunciativo sobre nomes próprios. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Laura Cristina Noal. Brasil, meu Brasil Brasileiro: um estudo sobre o imaginário na representação do País e das identidades nacionais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

7.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Vinícius Massad Castro. A nomeação lúdica: um estudo enunciativo da apelidação e dos apelidos de pessoa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
DIAS, L. F.. Participação em banca de Anna Rachel B. Quirino.A constituvidade dos sentidos do humor: uma análise da entrevista televisiva. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
DIAS, L. F.. Professor Titular na Universidade Federal de São João del Rei. 2018. Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
DIAS, L. F.. Professor Titular na Universidade Federal do Espírito Santo. 2017. Universidade Federal do Espírito Santo.

Concurso público
1.
DIAS, L. F.. Concurso Público para Pesquisador no Laboratório de Estudos Urbanos. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

2.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor MS-3.1 - Teorias linguísticas e ensino de língua portuguesa. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

3.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Adjunto em Sintaxe e Semântica da Língua Portuguesa. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Assistente de Língua de Sinais Brasileira. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Adjunto de Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Doutor, na área de Semântica e Pragmática. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

7.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Adjunto de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
DIAS, L. F.. Concurso para Professor Adjunto de Lingüística. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

9.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para professor substituto na área de Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
DIAS, L. F.. Concurso na Área de Língua Portuguesa/Latim - Professor Assistente. 2004. Universidade Federal de Viçosa.

11.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa (03/03/2004). 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa (07/07/2003). 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa (19/05/2003). 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 2001. Universidade Federal da Paraíba.

15.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 2000. Universidade Federal da Paraíba.

16.
DIAS, L. F.. Concurso na Área de Leitura e Produção Textual em Língua Portuguesa - Professor Assistente. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.
DIAS, L. F.. Concurso na Área de Língua Portuguesa e Linguística - Professor Assistente. 1998. Universidade Federal da Paraíba.

18.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1998. Universidade Federal da Paraíba.

19.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Latina. 1997. Universidade Federal da Paraíba.

20.
DIAS, L. F.. Concurso na Área de Língua Portuguesa e Linguísica - Professor Auxiliar. 1996. Universidade Federal da Paraíba.

21.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professo Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1996. Universidade Federal da Paraíba.

22.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1996. Universidade Federal da Paraíba.

23.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Visitante na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1996. Universidade Federal da Paraíba.

24.
DIAS, L. F.. Processo seletivo para Professor Substituto na Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1995. Universidade Federal da Paraíba.

Livre docência
1.
DIAS, L. F.. Concurso de Livre Docência na Área de Semântica e Pragmática. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

Avaliação de cursos
1.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições de oferta de cursos de graduação - Cursos de Letras da UNB. 2000. Secretaria de Ensino Superior.

2.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições iniciais de oferta de cursos de Letras, para fins de autorização da Faculdade São Judas Tadeu - ES. 2000. Secretaria de Ensino Superior.

3.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições iniciais de oferta de cursos de Letras, para fins de autorização da União das Faculdades Integradas de Rondonópolis- MT. 2000. Secretaria de Ensino Superior.

4.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições de funcionamento de cursos de Letras, para fins de reconhecimento, do Curso de Letras da Faculdade de Educação de Alta Floresta - MT. 1999. Secretaria de Ensino Superior.

5.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições de oferta de cursos de graduação - Curso de Letras da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. 1999. Secretaria de Ensino Superior.

6.
DIAS, L. F.. Avaliação das condições de oferta de cursos de graduação - Curso de Letras da Universidade Regional do Cariri - RN. 1999. Secretaria de Ensino Superior.

Outras participações
1.
DIAS, L. F.. Processo Avaliatório de Mobilidade na Carreira de Pesquisador. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

2.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 2001. Universidade Federal da Paraíba.

3.
DIAS, L. F.. Seleção de candidatos ao Ingresso no Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPB. 2001. Universidade Federal da Paraíba.

4.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 2000. Universidade Federal da Paraíba.

5.
DIAS, L. F.. Avaliação da produção acadêmica de docente da UFPB, com vistas à Progressão Funcional Vertical sem Titulação. 1999. Universidade Federal da Paraíba.

6.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 1998. Universidade Federal da Paraíba.

7.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 1997. Universidade Federal da Paraíba.

8.
DIAS, L. F.. Análise da solicitação de validação de Concurso de Professor Titular para a Área de Língua Portuguesa e Linguística. 1997. Universidade Federal da Paraíba.

9.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 1996. Universidade Federal da Paraíba.

10.
DIAS, L. F.. Avaliação de projetos de pesquisa com vistas à seleção de bolsistas PIBIC. 1996. Universidade Estadual da Paraíba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
62º Seminário do GEL.Palavras e coisas: efeitos de referência, designação, referenciação. 2014. (Seminário).

2.
II Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. A exemplificação no ensino do português: uma abordagem enunciativa. 2013. (Congresso).

3.
II Jornada Internacional Semântica e Enunciação.Forma, sentido e eunciação. 2013. (Outra).

4.
IV Fórum de Produção Discente.Memórias de sentidos e regularidades gramaticais na constituição do texto. 2013. (Seminário).

5.
Simpósio de referenciação, variação e significação.Referência, referenciação e referencial: fundamentos na abordagem da significação. 2013. (Simpósio).

6.
VI Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura.Conhecimento linguístico, estado e sociedade. 2013. (Encontro).

7.
2nd International Conference on Grammar and Text.A prospecção referencial de lugares sintáticos em textos mínimos. 2011. (Simpósio).

8.
XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina. A significação da falta: uma análise enunciativa de complementos verbais. 2011. (Congresso).

9.
I Seminário da Língua em Uso.A língua portuguesa em usos do cotidiano: desafios para o ensino. 2010. (Seminário).

10.
IV Congresso Internacional de Letras. Discurso e gramática: atribuição e ocupação de lugares sintáticos. 2010. (Congresso).

11.
IX Encontro do CELSUL.Da língua ao discurso: modos de subjetivação na contemporaneidade. 2010. (Encontro).

12.
XXV Encontro Nacional da ANPOLL.Apreensões de masculino e feminino em gramáticas brasileiras. 2010. (Encontro).

13.
IV ECLAE (Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino).Ensino de Gramática. 2009. (Encontro).

14.
XXIV Encontro Nacional da ANPOLL.Intervenções na reunião do Conselho da ANPOLL e na reunião da Comissão Editorial da Revista da ANPOLL. 2009. (Encontro).

15.
II Congresso Internacional - Língua Portuguesa: identidade, difusão e variabilidadade. A convergência sintática e os fenômenos de concomitância em categorias gramaticais: um aspecto da identidade da língua portuguêsa. 2007. (Congresso).

16.
I Jornada de Semântica do Acontecimento.Semântica da enunciação e sintaxe do português: uma perspectiva de abordagem. 2007. (Outra).

17.
I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Os gêneros textuais e a relação entre oralidade e escrita. 2007. (Simpósio).

18.
Mesa-Redonda.O ensino da Língua Portuguesa em Portugal e no Brasil: tendências e perspectivas. 2007. (Outra).

19.
V Congresso Internacional da ABRALIN. O problema da referência nos estudos sintáticos. 2007. (Congresso).

20.
VII Semana de Eventos da Faculdade de Letras (SEVFALE).A genericidade e suas ressonâncias na ocupação dos lugares sintáticos. 2007. (Outra).

21.
V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (SELIMEL).Saberes necessários à formação do professor de português. 2007. (Seminário).

22.
V SENALE (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino).Teorias lingüísticas e o ensino da gramática. 2007. (Seminário).

23.
X Jornada de História das Idéias Lingüísticas.O sujeito da enunciação em gramáticas brasileiras do século XIX. 2007. (Outra).

24.
58ª Reunião Anual da SBPC. A gramática e a construção de um saber sobre a língua. 2006. (Congresso).

25.
IV Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.A gramática na escola: em busca de novas práticas no ensino do Português. 2006. (Encontro).

26.
IX Jornada Internacional História das Idéias Linguísticas.Mesa-redonda: Língua, gramática e história da linguística. 2006. (Simpósio).

27.
Seminário Integrado de Pesquisa: descrição do português na oralidade e na escrita.Conexões intra e interoracionais: abordagens funcionalistas. 2006. (Seminário).

28.
VI Semana de Eventos da Faculdade de Letras (SEVFALE).Mesa-redonda: Pesquisas da língua em uso. 2006. (Outra).

29.
XXI Encontro Nacional da ANPOLL.XXI Encontro Nacional da ANPOLL. 2006. (Encontro).

30.
II Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos.A constribuição dos estudos discursivos para o conhecimento da gramática do português. 2005. (Seminário).

31.
IV Congresso Internacional da ABRALIN. IV Congresso Internacional da ABRALIN. 2005. (Congresso).

32.
IV Encontro de Linguística.O trabalho com gêneros textuais: perspectivas para o desenvolvimento na escola. 2005. (Encontro).

33.
IV Seminário de Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.IV Seminário de Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2005. (Seminário).

34.
IV SENALE (Seminário Nacional sobre Oralidade e Ensino).Enunciação, oralidade e ensino. 2005. (Seminário).

35.
XI Semana de Letras, Artes e Cultura da UFSJ.Ensino de línguas: desafios e perspectivas. 2005. (Outra).

36.
XVII Seminário do CELLIP (Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná).Linguagem, discurso e ensino. 2005. (Seminário).

37.
III Encontro de Linguística.O ensino de gramática. 2004. (Encontro).

38.
XIX Encontro Nacional da ANPOLL.XIX Encontro Nacional da ANPOLL. 2004. (Encontro).

39.
III Congresso Internacional da ABRALIN. III Congresso Internacional da ABRALIN. 2003. (Congresso).

40.
I Seminário de Estudos em Análise de Discuso.Entre o enunciável e o orgânico: Pêcheux e a constituição do fato linguístico. 2003. (Seminário).

41.
VIII Semana de Letras da UFOP.Letras, leitura e letramento. 2003. (Outra).

42.
V Seminário de Letras da PUC-MG.Sintaxe: recortes semânticos. 2003. (Seminário).

43.
50º Seminário do GEL.50º Seminário do GEL. 2002. (Seminário).

44.
9th International Conference on the Historiy of Language Sciences. 9th International Conference on the Historiy of Language Sciences. 2002. (Congresso).

45.
III Semana de Letras do ICLMA/UFMT.Gramática enunciativa: novas perspectivas para o ensino da língua. 2002. (Outra).

46.
VIII Encontro Estadual de Redação no Vestibular e I Seminário de Ensino/Aprendizagem de Línguas.Mesa-redonda: O texto e a produção textual na escola. 2002. (Encontro).

47.
V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades.V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades. 2002. (Outra).

48.
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.XVII Encontro Nacional da ANPOLL. 2002. (Encontro).

49.
53ª Reunião Anual da SBPC. 53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. (Congresso).

50.
53ª Reunião Anual da SBPC. História da Linguística e as políticas de línguas no Brasil. 2001. (Congresso).

51.
II Congresso Internacional da ABRALIN. II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

52.
II Semana Pedagógica.Palestra: Gramática e ensino do português: alternativas. 2001. (Encontro).

53.
IV Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul. Tal língua, qual gramática? Velhos desafios, novas abordagens. 2001. (Congresso).

54.
Seminário de Pesquisas:'Perfilando políticas & Projetos' - UNESP.O ensino da língua no Brasil: perspectivas de pesquisa. 2001. (Seminário).

55.
VI Semana de Letras.Mini-curso: Perfil de uma nova gramática. 2001. (Simpósio).

56.
Congresso Internacional 500 Anos da Língua Portuguesa no Brasil. Congresso Internacional 500 Anos da Língua Portuguesa no Brasil. 2000. (Congresso).

57.
I Encontro Nacional de Linguagem, História, Cultura.Processos enunciativos: argumentação e designação. 2000. (Encontro).

58.
III Encontro de Professores de Português.Mesa-redonda: O ensino de língua portuguesa numa abordagem discursiva. 2000. (Encontro).

59.
V Congresso Internacional da BRASA (Brazilian Studies Association). V Congresso Internacional da BRASA (Brazilian Studies Association). 2000. (Congresso).

60.
VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 2000. (Encontro).

61.
XVIII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE. XVIII Jornada de Estudos Linguísticos do GELNE. 2000. (Congresso).

62.
I Fórum de Extensão da UNEMAT.Palestra: A integração entre pesquisa e extensão: uma questão nascida da própria identidade da lingugem. 1999. (Outra).

63.
II Encontro de Jovens Pesquisadores.Mesa-redonda: Desafios e possibilidades da Universidade Brasileira. 1999. (Encontro).

64.
II Encontro Internacional do Projeto 'História das Idéias Linguísticas'.História das Idéias Linguísticas: Gramática. 1999. (Encontro).

65.
II Encontro Regional de PET's de Letras.Mesa-redonda: O Programa Especial de Treinamento (PET): hoje e amanhã. 1999. (Encontro).

66.
III Coloquio Latinoamericano de estudios del discurso.III Coloquio Latinoamericano de estudios del discurso. 1999. (Outra).

67.
III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 1999. (Encontro).

68.
III Jornada de Letras.Mini-curso: Gramática e discurso. 1999. (Outra).

69.
III Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa-redonda: Linguagem, poder e subjetividade. 1999. (Outra).

70.
II Semana de Letras.Palestra: O ensino de gramática: mitos e realidade. 1999. (Simpósio).

71.
II Semana de Letras.Mesa-redonda: Projeto de Pesquisa nas Ciências Humanas. 1999. (Outra).

72.
II Semana de Letras.Mini-curso: As relações entre sintaxe e semântica. 1999. (Outra).

73.
VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.VII Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 1999. (Encontro).

74.
XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE. XVII Jornada de Estudos Linguístico do GELNE. 1999. (Congresso).

75.
50ª Reunião Anual da SBPC. 50ª Reunião Anual da SBPC. 1998. (Congresso).

76.
II Encontro de Professores de Português de Maceió.Simpósio: Gramática e ensino de língua. 1998. (Encontro).

77.
II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa-redonda: Diretrizes curriculares e cursos de graduação na área de Ciências Humanas. 1998. (Outra).

78.
II Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa-redonda: Atuação e perspectivas do PET na UFPB. 1998. (Outra).

79.
VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB.VI Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 1998. (Encontro).

80.
VIII INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada).VIII INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada). 1998. (Simpósio).

81.
XIII Encontro Nacional da ANPOLL.XIII Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Encontro).

82.
XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE. XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do GELNE. 1998. (Congresso).

83.
49ª Reunião Anual da SBPC. 49ª Reunião Anual da SBPC. 1997. (Congresso).

84.
II Coloquio Latinoamericano de Analistas del Discurso.II Coloquio Latinoamericano de Analistas del Discurso. 1997. (Outra).

85.
I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mesa-redonda: A pesquisa no Centro de Humanidades: problemas e perspectivas. 1997. (Outra).

86.
I Seminário sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira.Mesa-redonda: O ensino da língua materna em questão: aspectos gramaticais e textuais da fala e da escrita. 1997. (Seminário).

87.
I Simpósio Nacional de Estudos Linguísticos.Mesa-redonda: Relações entre a semântica e a sintaxe. 1997. (Simpósio).

88.
I Simpósio Nacional de Estudos Lingüísticos.I Simpósio Nacional de Estudos Lingüísticos. 1997. (Simpósio).

89.
V Encontro de Iniciação Científica da UFPB.V Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 1997. (Encontro).

90.
XLV Seminários do GEL.XLV Seminários do GEL. 1997. (Seminário).

91.
Encontro do Projeto História das Idéias Linguísticas.Mesa-redonda: História das Idéias Linguísticas. 1996. (Encontro).

92.
IV Encontro de Iniciação Científica da UFPB.IV Encontro de Iniciação Científica da UFPB. 1996. (Encontro).

93.
VIII Semana de Letras.Palestra: Língua e sociedade no Brasil. 1996. (Outra).

94.
VI INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada).VI INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada). 1996. (Simpósio).

95.
XIV Jornada de Estudos Linguísticos.Gramática, discurso e ensino do português: um desafio na formação do futuro professor de língua materna. 1996. (Encontro).

96.
Colóquio Internacional: cem anos de Bakhtin.Enunciação e sentido em Bakhtin. 1995. (Simpósio).

97.
Semana de Letras.Mini-curso: Língua e sociedade. 1992. (Outra).

98.
XL Seminário do GEL. XL Seminário do GEL. 1992. (Congresso).

99.
XXXIX Seminário do GEL. XXXIX Seminário do GEL. 1991. (Congresso).

100.
XXXVIII Seminário de Lingüística do GEL. XXXVIII Seminário de Lingüística do GEL. 1990. (Congresso).

101.
VII COLE (Congresso de Leitura do Brasil). VII COLE (Congresso de Leitura do Brasil). 1989. (Congresso).

102.
Semana de Estudos de Fernando Sabino.Vida e arte em tempo de encontro. 1984. (Outra).

103.
V Semana de Letras.De princípios e chapéus faz-se um romance - um estudo de Quincas Borba-Machado de Assis. 1983. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
DIAS, L. F.. V Congresso Internacional e XVIII Instituto de Linguística da ABRALIN. 2007. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Camila de Souza Moisés. Vocativo informal no falar mineiro: uma análise funcionalista da partícula vocativa ?ou?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Francys Silva Araújo. A Topicalização na Língua Brasileira de Sinais: uma abordagem enunciativa. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Fábio Moreira de Carvalho. Leitura de reportagem em uma perspectiva multimodal. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

4.
Henrique Alvarenga Cosenza. Poética cognitiva e poesia concreta: da interpretação à descrição. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

5.
Jane Corrêa Valadares. Produção textual: a informatividade na construção da argumentação em artigos de opinião produzidos por alunos do 8º ano do ensino fundamental II. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Thalita Nogueira de Souza. Verbos de predicação autonômica: uma abordagem enunciativa. Início: 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
Cláudia Ribeiro Rodrigues. Ensino dos tempos e modos verbais no Ensino Fundamental: por uma perspectiva semântico-enunciativa. Início: 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Claudiene Diniz da Silva. Início: 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Ana Luíza Artiaga Rodrigues da Motta. Início: 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Iniciação científica
1.
Letícia Guedes Guimarães. O sentido das relações linguísticas em sufixação: uma abordagem enunciativa. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Geizielle Nathália França Athouguia. Possibilidade de desenvolvimento da oralidade por meio da transposição do gênero resenha para o gênero videocast. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

2.
Gillienne Guimarães Garcia. A linguagem online a favor do desenvolvimento da competência línguística e discursiva do aluno. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

3.
Rosaly de Almeida Lopes. Línguo ? uma proposta de objeto de aprendizagem para o ensino de ortografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

4.
Gustavo Augusto Fonseca Silva. Jogos de signos, jogos de linguagem: um estudo comparativo entre a linguística de Ferdinand de Saussure e a filosofia de Ludwig Wittgenstein. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

5.
Thalita Nogueira de Souza. Os sentidos da expressão "igualdade" no texto Acórdão da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental -186. 2017. Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Luiz Francisco Dias.

6.
Glaysson Emmanuel Rodrigues Alexandre. Estratégias de ensino para compreensão de alguns gêneros textuais midiáticos a partir do discurso de Dráuzio Varella. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

7.
Larissa Mendes Figueiredo Gomes. Interdiscursividade e multimodalidade na construção do sentido textual: o ensino do gênero mangá nas aulas de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

8.
Rosalice Aparecida Entreportes. A crônica numa abordagem multimodal. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

9.
Igor Caixeta Trindade Guimarães. A formação nominal em português: um estudo sintático-semântico de bases enunciativas. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

10.
Emiliana da Consolação Ladeira. O lugar do "sujeito indeterminado" numa abordagem enunciativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

11.
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda. Sentenças Proverbiais: um estudo sintático- semântico de bases enunciativas. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

12.
Bruna Karla Pereira. A convergência de sujeito e objeto direto: por uma sintaxe de bases enunciativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

13.
Luciani Dalmaschio. Enunciação e sintaxe: modos de enunciação genéricos na ocupação do lugar de objeto. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

14.
Rosiane dos Santos Ferreira. Estudo histórico-enunciativo dos pronomes "eu" e "você" em charges. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

15.
Roberto Mauro de Souza Tristão. O boletim de ocorrência sob o aspecto da dêixis de base espacial como processo de instauração e manutenção de referência. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

16.
Maria das Graças de Carvalho Lima. Agenda escolar: identidade de gêneros e enunciação. 2006. 98 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

17.
Elke Beatriz Felix Pena. Artigo e ensaio científicos: dois gêneros e uma só forma? Gêneros textuais, acontecimento e memória. 2005. 95 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

18.
Sílvia Jussara Barbosa dos Santos. Integração do vocativo numa sintaxe de base enunciativa. 2004. 98 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

19.
Adriana Rodrigues Pereira de Souza. Negação de textos publicitários: uma abordagem discursiva. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

20.
Simone Dália de Gusmão Aranha. A modalização do dizer no texto publicitário: um estudo discursivo da identidade feminina. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

21.
Fabiana de Oliveira. A sustentação discursiva do humor: de onde vem a seriedade das piadas?. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

22.
Dalva Lobão Assis. A realização dos pronomes pessoais em piadas ou o riso pronominal: subjetividade e discurso. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

23.
Marta Anaísa B Ramos. O funcionamento dos pronomes demonstrativos em textos de opinião: referência e memória discursiva. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

24.
Amasile Coelho Lisbôa da Costa. O tratamento discursivo da transitividade verbal em textos publicitários. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

25.
Iolanda Barbosa da Silva. A campanha política de 1996 em Campina Grande, PB: uma análise do guia eleitoral. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia Rural) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

Tese de doutorado
1.
Waldemar Duarte de Alencar Neto. As formações nominais em textos sobre racismo e antirracismo: o caso das nominalizações. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

2.
Emiliana da Consolação Ladeira. A aposição e a determinação/especificação como estruturas nominais de inserção sob a perspectiva da Semântica Enunciativa. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

3.
Igor Caixeta Trindade Guimarães. A articulação do adjetivo nas formações nominais: uma abordagem sintática de bases enunciativas. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

4.
Claudiene Diniz da Silva. HASHTAGS: Um estudo sob o viés da semântica da enunciação. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

5.
Joana Darc Rodrigues da Costa. Os sentidos de família no reconhecimento à conjungalidade homossexual: da união estável ao casamento. 2016. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

6.
Eloisa Elena Resende Ramos. Formas imperativas em músicas endereçadas à mulher: uma perspectiva enunciativa. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

7.
Elke Beatriz Felix Pena. Enunciação e regularidades gramaticais: apontamentos para o ensino de língua portuguesa para o ensino médio. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

8.
Luciani Dalmaschio. Predicação dirigida X predicação centrada: a (não) ocupação do lugar sintático de objeto na perspectiva da Semântica da Enunciação. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

9.
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda. Bases sintáticas da enunciação: uma proposta sobre o adjunto adverbial em português. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

10.
Rivânia Maria Trotta Sant'ana. Letramento, escrita de si e identidade: um estudo de caso. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

11.
Nádia Dolores Fernandes Biavati. Entre o fato e a regra: unidade e fragmentação na constituição da identidade e representação de valores e práticas do professor-mosaico. 2009. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Luiz Francisco Dias.

12.
Maria Aparecida da Mata. Processos referenciais na retextualização de textos acadêmicos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Luiz Francisco Dias.

13.
Juliana de Souza Cardoso. Dando com a língua no passado: o ser ou não ser marcado em discursos, imagens, objetos e paisagens. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

14.
Lúcia de Fátima Santos. Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, . Coorientador: Luiz Francisco Dias.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Carolina Padilha Fedato. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Luiz Francisco Dias.

2.
María Alejandra Vitale. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais, . Luiz Francisco Dias.

3.
Virginia Beatriz Baesse Abrahão. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Luiz Francisco Dias.

4.
Lúcia Helena Peyroton da Rocha. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais, . Luiz Francisco Dias.

5.
Carla Barbosa Moreira. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Luiz Francisco Dias.

6.
Maria Auxiliadora Ferreira Lima. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Luiz Francisco Dias.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Jonas Pinheiro Barbosa. O gênero textual crônica como instrumento facilitador no ensino/aprendizagem da língua portuguesa. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

2.
Priscila Roberta de Souza. A leitura de tiras no livro didático. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

3.
Iliane Terezinha Müller. A discursividade dos complementos verbais em discursos políticos. 2002. 26 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

4.
Marli Aparecida Oenning da Silva. O funcionamento discursivo dos pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos nas falas de Marta Suplicy e Paulo Maluf. 2002. 29 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

5.
Denise Terezinha Dalenogari Pizzato. O papel do adjetivo na argumentação em textos jornalísticos: uma perspectiva semântica. 2002. 28 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

6.
Eunice Antônia Dias. O uso endofórico de demonstrativos e advérbios na 5ª série do ensino fundamental. 2002. 43 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

7.
Maria Zilda da Cunha. O presente do indicativo na oralidade: um fenômeno temporal?. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

8.
Ana Valéria Pereira. Estratégias discursivas: novos papéis gramaticais. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

9.
Maria Iramy de Azevedo Montel. A ausência de artigo na oralidade dos cuiabanos: uma ocorrência particular. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

10.
Elizette Dall Comune Hunhoff. A memória discursiva contida no nome próprio. 2000. 34 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

11.
Wilton Soares Pereira. O uso do presente do indicativo em redações no ensino médio. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de L. Materna) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Luiz Francisco Dias.

12.
Dalva Lobão Assis. O resgate da discursividade da referência pronominal nas Anedotinhas do Bichinho da Maçã: uma alternativa para o ensino de língua portuguesa. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de L. Materna) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Luiz Francisco Dias.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Fernanda Santana Gomes. A presença da zoomorfização nos provérbios brasileiros e a relação com os preconceitos sócioculturais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

2.
Gustavo Augusto Fonseca Silva. Um olhar wittgensteiniano sobre os conceitos gramaticais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

3.
Cristiane Batista Leal. Uma perspectiva enunciativa para o estudo da conjunção E. 2002. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Luiz Francisco Dias.

4.
Lucivânia de Sales Silva & Sandra Muniz de Albuquerque. A posição do adjetivo em relação ao substantivo em textos jornalísticos. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Luiz Francisco Dias.

5.
Erenil Oliveira Magalhães. Usos e sentidos do E em textos de alunos de ensino fundamental e médio. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Luiz Francisco Dias.

Iniciação científica
1.
Letícia Guedes Guimarães. Redes enunciativas em textos panfletários: o sentido nas relações sintáticas. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

2.
Letícia Guedes Guimarães. Domínio referencial e pertinência enunciativa em títulos de quadros de humor: uma abordagem semântica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

3.
Letícia Guedes Guimarães. Formações articulatórias em títulos e legendas de imagens na web: uma abordagem semântica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

4.
Nágila Rosa Rodrigues. Bases enunciativas da relação entre semântica e sintaxe: virtualizaçao do lugar sintático. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

5.
Saulo Sales de Souza. A gramática dos slogans publicitários em duas épocas: o sujeito sintático. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luiz Francisco Dias.

6.
Saulo Sales de Souza. A gramática das manchetes de jornal: O sujeito sintático. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

7.
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda. Modos de enunciação e gêneros textuais: a individualização em fábulas. 2006. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

8.
Saulo Sales de Souza. A gramática das manchetes de jornal em Belo Horizonte: o sujeito sintático. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

9.
Bruna Karla Pereira. A relação entre ocupação de lugares sintáticos e modos de enunciação. 2005. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

10.
Bruna Karla Pereira. Enunciação e ocupação de lugares sintáticos: predicação centrada. 2004. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

11.
Danielly Vieira Inô. Gramática do Português: a disjunção/conjunção e os limites do campo gramatical. 2002. 40 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

12.
Fabíola Nóbrega. Gramática do Português: a aglutinação e os limites do campo gramatical. 2002. 34 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

13.
Roberta Soares Paiva. Gramática do Português: a sobreposição e os limites do campo gramatical. 2002. 71 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

14.
Rodrigo Franklin de Souza. Aspectos enunciativos da constituição do grupo nominal: a adjetivação. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

15.
Ana Paula Martins Albuquerque. Gramática, Discurso e Significação: Relações de dependência semântica no formalismo. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

16.
Juliana Couto Nakatani. Gramática, Discurso e Significação: Relações de dependência semântica no funcionalismo. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

17.
Héricka Karla Alencar de Medeiros. Gramática, Discurso e Significação: Relações de dependência semântica na gramática tradicional. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

18.
Sheyla Aires de Barros. Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo na gramática tradicional. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

19.
Maria Josete Batista. Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo no formalismo. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

20.
Maria das Graças Oliveira Sousa. Gramática, discurso e significação: conceito e exemplo no funcionalismo. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

21.
Anahy Samara Zamblano de Oliveira. Mecanismos de referenciação nas redações de vestibulandos da UFPB: o papel do artigo. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

22.
Magliana Rodrigues da Silva. O funcionamento da metáfora em textos publicitários: aspectos discursivos. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

23.
Sheyla Aires de Barros. Formas discursivas do letramento: pronomes e discursividade em editoriais da Folha de São Paulo. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

24.
Maria das Graças Oliveira Sousa. Formas discursivas do letramento: pronomes e domínio discursivo em cartas pessoais e institucionais. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.

25.
Mônica Oliveira Santos. Discurso oral e discurso escrito: a elaboração textual no Telecurso 2000. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Francisco Dias.

26.
Maria Josete Batista. Formas discursivas do letramento: demonstrativo e discursividade em editoriais do Diário da Borborema e do Jornal da Paraíba. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Francisco Dias.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
DIAS, L. F.2013DIAS, L. F.; LACERDA, Priscila Brasil Gonçalves . A referência nos estudos semânticos. Cadernos de Letras da UFF, v. 47, p. 357-371, 2013.


Livros e capítulos
1.
DIAS, L. F.. Efeitos de sentidos. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 96-97.

2.
DIAS, L. F.. Referente. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 287-288.

3.
DIAS, L. F.. Sentido, significado e significação. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade; Maria das Graças Costa Val; Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2014, v. , p. 299-300.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DIAS, L. F.. O que deve ser levado em conta na sistematização dos conhecimentos linguísticos?. Letra A, UFMG, p. 3 - 3, 19 jan. 2016.


Apresentações de Trabalho
1.
DIAS, L. F.. Enunciação: o que é e como se estuda?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


ASSOCIAÇÕES:

Membro Titular do Conselho da ANPOLL (2006-2010);
   
Secretário-Executivo da ABRALIN (2005-2007).

Membro Titular da Comissão Editorial da Revista da ANPOLL (2008-2010)

CARGOS:

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG (2007-2009)

Coordenador do PROCAD-NF UFMG/UFPI (2009-2012)

Formulador e coordenador do DINTER UFMG/UFPI (2008)

Diretor da Faculdade de Letras da UFMG (2010-2014)

Membro do Conselho Curador da UFMG (2010-2014)



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