Diretório de grupos de pesquisa

Alexandre Mendes Nicolini

Alexandre Nicolini é Doutor em Administração pela UFBA, tendo realizado seu estágio de doutoramento na Université Paris Dauphine. É também Mestre em Administração Pública pela FGV e Administrador de Empresas pela UERJ. Sua atuação profissional e orientação de pesquisa estão intimamente ligadas às inter-relações da aprendizagem individual, social, teórica e prática, baseadas em sua experiência como pesquisador, professor, gestor acadêmico, avaliador ad hoc do MEC e líder de tema de Processos de Ensino na ANPAD. Entre os seus trabalhos científicos, destacam-se os artigos que discutem a formação em Administração no Brasil e o seu papel como avaliador de trabalhos científicos nas mais importantes revistas e congressos científicos da área.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 13/10/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0344124233231329
Dados pessoais
NomeAlexandre Mendes Nicolini
Nome em citações bibliográficasNICOLINI, Alexandre Mendes
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade do Grande Rio, Mestrado em Administração.
Rua da Lapa 86
Centro
20021-180 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25318804

Formação acadêmica/Titulação
2003 - 2007Doutorado em Administração .
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
com período sanduíche em Université Paris Dauphine - Paris IX(Orientador:Jean-François Chanlat ).
Título: Aprender a governar: a aprendizagem dos dirigentes públicos para as carreiras de Estado, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Tania Maria Diederichs Fischer.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: Administração; Escolas de governo; aprendizagem social; Comunidades de prática.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Setores de atividade: Administração Pública, Defesa e Seguridade Social.
1996 - 1999Mestrado em Administração .
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Título: O ensino de graduação em administração: uma análise das Políticas Públicas Propostas, Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Paulo Emílio Matos Martins.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
1991 - 1995Graduação em Administração de Empresas .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Atuação profissional
Universidade do Grande Rio, UNIGRANRIO, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
03/2010 - AtualEnsino, Administração, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Estratégia Organizacional
Aprendizagem Organizacional
2010 - 2012Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Administração, .
Projetos de pesquisa
O sentido da educação na ótica dos seus atores: estudantes, professores, coordenadores e reguladores.
2010 - 2011Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Administração, .
Projetos de pesquisa
Aprendizagem organizacional e comunidades de prática: a formação do administrador segundo a lógica experiencial
Centro Universitário de Ensino Superior do Amazonas, CIESA, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Reitor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Faculdade Ruy Barbosa, FRB, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Acadêmico do Curso de Administraç, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Universidade Cândido Mendes, UCAM, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - 2004 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Acadêmico do Curso de Administraç, Carga horária: 40
Atividades
07/2000 - 07/2004Direção e administração, Instituto Candido Mendes - Campos do Goytacaze, .
Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/1999 - 03/2003Ensino, Administração Geral, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Administração Estratégica

Projetos de Pesquisa
2010 - 2012O sentido da educação na ótica dos seus atores: estudantes, professores, coordenadores e reguladores.
Descrição: O projeto de pesquisa busca compreender quais são as motivações e objetivos dos atores que compõe o universo educacional, e quais são as divergências que devem ser superadas para que haja convergência em torno de um projeto de formação mais robusto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Helio Arthur Reis Irigaray - Integrante / Alexandre Mendes Nicolini - Coordenador.
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2010 - 2011Aprendizagem organizacional e comunidades de prática: a formação do administrador segundo a lógica experiencial
Descrição: Este projeto se propõe a rastrear o caminho de aprendizagem das pessoas envolvidas com a área de gestão, do momento em que começam a receber a qualificação necessária para o exercício profissional até o instante em que se consideram profissionais plenos naquela carreira. Investigar-se-ão todas as fases identificadas nesse processo: a formação acadêmica recebida em cursos superiores, a capacitação em cursos específicos, quando necessário, a inserção no ambiente de trabalho e na função designada, as primeiras responsabilidades a eles delegadas, o reconhecimento por seus pares das habilidades que desenvolveram e, eventualmente, o crescimento nos planos pessoal e profissional como símbolo da sua aptidão e da confiança dos seus pares. Procurar-se-á, também, compreender as condicionantes dessa aprendizagem: a estruturação e evolução do ensino universitário no Brasil, bem como os espaços de formação ensejados por programas de capacitação e pelas comunidades sociais que receberão os gestores novatos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Alexandre Mendes Nicolini - Coordenador.
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Revisor de periódico
2007 - Atual Periódico: Revista de Ciências da Administração (CAD/UFSC)
2008 - 2008 Periódico: O&S. Organizações & Sociedade
2011 - Atual Periódico: BAR. Brazilian Administration Review

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2001Menção Honrosa, Associação Nacional dos Cursos de Pós-Graduação em Administração.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. COELHO, F. S. ; NICOLINI, Alexandre Mendes . Como tudo começou? Apontamentos Históricos sobre a Implantação do Ensino de Graduação em Administração Pública no Brasil (1952-1965). Temas de administração pública (UNESP. Araraquara), v. 2, p. 1, 2011.
2. Fischer, Tania ; NICOLINI, Alexandre Mendes ; Ramos, Manuela . Aos mestres de administração. O&S. Organizações & Sociedade, v. 12, p. 109-112, 2005.
3. NICOLINI, Alexandre Mendes . Educação: os novos desafios da universidade. RAE. Revista de Administração de Empresas, v. 44, p. 130, 2004.
4.   NICOLINI, Alexandre Mendes . Qual será o futuro das fábricas de administradores?. RAE. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 43, p. 44-54, 2003.
5. NICOLINI, Alexandre Mendes . Fatores condicionantes do desenvolvimento do ensino de administração no Brasil. Revista ANGRAD, v. 4, p. 3-17, 2003.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. NICOLINI, Alexandre Mendes ; XAVIER, Sérgio de Souza ; AYRES, Ana Beatriz Nascimento . Curso Superior, corpo docente e qualidade da formação: o papel do engajamento mútuo. In: ENANPAD, 2011, Rio de Janeiro. Anais do XXXV Enanpad, 2011.
2.   COELHO, F. S. ; NICOLINI, Alexandre Mendes . Uma Contribuição à História do Ensino de Graduação em Administração Pública no Brasil (1952 1994): proposta de periodização e análise de um dos estágios de construção.. In: ENANPAD, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XXXIX ENANPAD, 2010.
3. NICOLINI, Alexandre Mendes . Teoria, prática, indivíduos e organizações: uma visão caleidoscópica da aprendizagem em administração. In: Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade, 2009, Curitiba, PR.. . Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade, 2009.
4. NICOLINI, Alexandre Mendes . A aprendizagem para as carreiras de Estado: o caso dos auditores fiscais do Estado da Bahia. In: Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2009, São Paulo. Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2009.
5. NICOLINI, Alexandre Mendes . Os novos aprendizes organizacionais: aprendendo na prática e em comunidade. In: XI Colóquio Internacional sobre Poder Local, 2009, Salvador. Anais do XI Colóquio Internacional sobre Poder Local, 2009.
6. NICOLINI, Alexandre Mendes . A Aprendizagem para as Carreiras de Estado: o Caso dos Gestores Públicos do Governo Federal. In: Encontro Nacional de Administração Pública e Governança, 2008, São Paulo. Encontro Nacional de Administração Pública e Governança, 2008.
7. NICOLINI, Alexandre Mendes . A Escola Nacional de Administração Pública: uma universidade corporativa do Estado brasileiro?. In: Congreso Internacional del CLAD, 2008, Buenos Aires. Congreso Internacional del CLAD, 2008.
8.   NICOLINI, Alexandre Mendes ; SCHOMMER, P. C. . Ensino e aprendizagem na formação em gestão pública e gestão social: em busca de novas concepções e desenhos curriculares. In: Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade, 2007, Recife. Resumo dos Trabalho do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade. Rio de Janeiro : Anpad, 2007. v. 1. p. 133-133.
9.   NICOLINI, Alexandre Mendes ; FISCHER, T. M. D. . Trajetória e tendências do ensino de administração pública no Brasil: a hora e a vez do dirigente público. In: Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2007, Rio de Janeiro. Resumo dos Trabalhos do Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro : Anpad, 2007.
10. NICOLINI, Alexandre Mendes . A trajetória do Ensino de administração analisada por um binóculo institucional: lições para um novo caminho. In: Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2004, Curitiba. Resumo dos Trabalhos do Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro : Anpad, 2004.
11. NICOLINI, Alexandre Mendes . O futuro administrador pela lente das novas Diretrizes Curriculares: cabeças bem-feitas ou bem cheias?. In: Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2002, Salvador. Resumo dos Trabalhos do Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro : Anpad, 2002.
12.   NICOLINI, Alexandre Mendes . Qual será o futuro das fábricas de administradores?. In: Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2001, Campinas. Resumo dos Trabalhos do Encontro Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro : Anpad, 2001.
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto de Coaching dos Coordenadores Acadêmicos de Cursos de Ciências Sociais da Unigranrio. 2010.
2. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto Pedagógico do Curso de Administração da Faculdade da Amazônia Ocidental. 2008.
3. FISCHER, T. M. D. ; NICOLINI, Alexandre Mendes ; Ramos, Manuela . Programa de Capacitação Docente em Administração. 2007.
4. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto Pedagógico do Curso de Administração de Empresas da Universidade Candido Mendes. 2003.
5. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto Pedagógico do Curso de Administração de Empresas da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Sobral Pinto. 2002.
6. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto Pedagógico do Curso de Administração de Empresas da Universidade de Cuiabá. 2001.
7. NICOLINI, Alexandre Mendes . Projeto Pedagógico do Curso de Administração de Empresas da Universidade Severino Sombra. 1999.
Demais tipos de produção técnica
1. NICOLINI, Alexandre Mendes . Líder do tema "Processos de ensino em Administração e Contabilidade" na divisão de Ensino e Pesquisa. 2011. (Pareceres).
2. NICOLINI, Alexandre Mendes . Consultor ad hoc para avaliação das condições de ensino de administração do INEP/MEC. 2011. (Pareceres).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de; AMBONI, N.; NICOLINI, Alexandre Mendes. Participação em banca de Igor de Magalhães Cunha. Competências e mercado de trabalho: a ótica dos egressos do curso de administração. 2011. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio.
2. IRIGARAY, H. A. R.; NICOLINI, Alexandre Mendes; FREITAS, M. E.. Participação em banca de Alvanei dos Santos Viana. A Inserção dos Surdos no Mercado de Trabalho: Políticas Públicas, Práticas Organizacionais e Realidades Subjetivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio.
3. SILVA, E. F. N.; NICOLINI, Alexandre Mendes; CABRAL, S.. Participação em banca de Guido Sodré Martins Scardua. Critérios utilizados na escolha de instituições de ensino superior privadas de Salvador. 2008. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal da Bahia.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. NICOLINI, Alexandre Mendes. Membro Titular da Comissão Julgadora de Concurso Público na USP para provimento de cargo de professor doutor no Curso de Gestão de Políticas Públicas. 2008.

Eventos
Organização de eventos
1. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Administração Pública e Governança - APB. 2010. (Congresso).
2. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2010. (Congresso).
3. NICOLINI, Alexandre Mendes . Coodenador da área de Educação e Pesquisa em Administração no Simpósio Internacional de Administração e Marketing. 2010. (Congresso).
4. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enapg - Encontro Nacional de Administração Pública e Governança. 2010. (Congresso).
5. NICOLINI, Alexandre Mendes . Coodenador da área de Educação e Pesquisa em Administração no Simpósio Internacional de Administração e Marketing. 2009. (Congresso).
6. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2009. (Congresso).
7. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enepq - Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade. 2009. (Congresso).
8. NICOLINI, Alexandre Mendes . Coodenador da área de Educação e Pesquisa em Administração no Simpósio Internacional de Administração e Marketing. 2008. (Congresso).
9. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2008. (Congresso).
10. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2007. (Congresso).
11. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enepq - Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade. 2007. (Congresso).
12. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2006. (Congresso).
13. NICOLINI, Alexandre Mendes . Avaliador do Enanpad na divisão de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ. 2005. (Congresso).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Pedro Leão Bispo. O sentido da educação: o processo de ensino-aprendizagem na área de finanças. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio. (Orientador).
2. Luciano dos Santos Pereira. Comunidades de prática e estratégias emergentes: aprendizagem social entre gestores de projetos. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Igor de Magalhães Cunha. Competências e mercado de trabalho: a ótica dos egressos do curso de administração. 2011. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio, . Co-Orientador: Alexandre Mendes Nicolini.
2. Cátia Regina França de Sousa Gaião e Silva. Professor presencial versus professor tutor: competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) do profissional na área educacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Grande Rio, . Orientador: Alexandre Mendes Nicolini.

Outras informações relevantes 
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