Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ana Claudia Moreira Almeida Verdu)

Ana Claudia Moreira Almeida Verdu

Ana Claudia Moreira Almeida Verdu concluiu o doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos em 2004. Atualmente é Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Publicou 4 artigos em periódicos especializados e 36 trabalhos em anais de eventos. Possui 4 capítulos de livros e 1 livro publicados. Possui 1 processo ou técnica e outros 26 itens de produção técnica. Participou de 17 eventos no Brasil. Recebeu 2 prêmios e/ou homenagens. Atualmente coordena 2 projetos de pesquisa. Atua na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Em suas atividades profissionais interagiu com 41 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: análise do comportamento, controle de estímulos, classes de estímulos, surdos, avaliação auditiva, deficiência auditiva, equivalência de estímulos, implante coclear, responder seqüencial, inclusão educacional e necessidades educativas especiais.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 07/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3777028853675653

Dados pessoais

Nome	Ana Claudia Moreira Almeida Verdu
Nome em citações bibliográficas	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
Av. Engº Edmundo Carrijo Coube s/n
17033-360 - Bauru, SP - Brasil
Telefone: (14) 31036087
URL da Homepage: http://www.fc.unesp.br

Formação acadêmica/Titulação

2001 - 2004

Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) .
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Funções simbólicas e estímulos lingüísticos: Uma análise experimental do ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear, Ano de Obtenção: 2004.
Orientador:

Deisy das Graças de Souza.
Palavras-chave: estímulos auditivos; deficiência auditiva; funções simbólicas; implante coclear.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

1998 - 2000

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) .
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Emergênica de relações ordinais em crinaças com baixo aproveitamento acadêmico, Ano de Obtenção: 2000.
Orientador:

Deisy das Graças de Souza.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: controle de estímulos responder seqüencial relaçõe.

1993 - 1997

Graduação em Formação de Psicólogo .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .

Formação complementar

2010 - 2010

Generosidade, altruismo e o jogo da divisão. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2010 - 2010

Applied Behavior Analysis in Education: accomplish. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2007 - 2007

Capacitação de Banco de Avaliadores (Sinaes/Basis). (Carga horária: 24h).
Sistema Nacional de Avaliação de Educação Superior.

2005 - 2005

Pesquisa Bibliográfica e Metodológica do Trabalho. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2005

Comportamento do Indivíduo e Práticas Culturais. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2005 - 2005

Constituição do Behaviorismo Possíveis Obstáculos. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2004 - 2004

Características Básicas de Um Programa Aba. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2004 - 2004

Implementação e Avaliação de Um Programa Aba. (Carga horária: 3h).
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2003 - 2003

Análise Clínica Comportamental.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2002 - 2002

Extensão universitária em Testes de Percepção da Fala.
Hosp Reabilit Anomal Craniofaciais.

2002 - 2002

Stimulus Equivalence From Theory To Practice.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2001 - 2001

Extensão universitária em Construindo Um Sistema Educacional Inclusivo.
Conselho Regional de Psicologia.

2001 - 2001

Análise do Comportamento verbal no Behav. radical.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2001 - 2001

Há Esperanças Para Crianças Autistas Aec.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2000 - 2000

Extensão universitária em O Estudo da Família na Perspectiva do Desenvolvime.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Controle de Estímulos e Conhecimento I.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2000 - 2000

Controle de Estímulos e Conheciemnto II.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

1999 - 1999

Extensão universitária em Avaliação e Tratamento de Distúrbios de Aprendizag.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Malformações Congênitas Lábio Palatais.
Universidade de São Paulo.

1998 - 1998

Educação do Indiv Port de Defic Mental.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1998 - 1998

Planejamento e Avaliação de Serviços Em Educação E.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1998 - 1998

Curriculum Funcional Natural na Educação de Indiví.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1997 - 1997

Avaliação Em Psicodiagnóstico Miocinético.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1997

Comportamento Verbal.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

1997 - 1997

Temas Polêmicos Em Análise do Comportamento.
Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

1996 - 1996

Extensão universitária em Introdução à Terapia Cognitiva.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Neuroanatomia Funcional Para Psicólogos.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Learning Strategies For Special Populations.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1994 - 1994

Motivação e Análise do Comportamento.
Sociedade Brasileira de Psicologia.

1993 - 1993

Programa Educacional Desenvolvido Com Crianças Aut. (Carga horária: 8h).
Centro de Reabilitação e Saúde de Bauru.

Atuação profissional

Prefeitura Municipal de Bauru.

Vínculo institucional

2011 - Atual

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Membro de comissão

Atividades

2011 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete do Prefeito, .
	Cargo ou função Representante do Conselho Regional de Psicologia (Subsede Bauru) no Conselho Municipal dos Direitos da Criança com Deficiência - COMUDE, gestão 2011/2012, conf. Decreto Municipal nº 11.542, de 25/01/2011.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações

Membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE) cuja sede é em São Carlos. Envolve pesquisadores de diferentes universidades públicas nacionais (USP, UnB, UFPa, Unesp, UNCISAL, UFMG) e internacional (UMMAS-USA). CNPq: #573972/2008-7 / FAPESP: #2008/57705-8. Função: Coordenadora Local.

Atividades

08/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação e Ciências Humanas, .
	Projetos de pesquisa Tecnologia Comportamental para a reabilitação auditiva de indivíduos com surdez pré-lingual

09/2008 - Atual	Direção e administração, Instituto Nacional sobre Comportamento, Cognição e Ensino, .
	Cargo ou função Coordenador local.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Vínculo institucional

2001 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2000 - 2001

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 24

Atividades

2011 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão Universitária, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Análise de Projetos de Extensão, área de educação (2010-2011).

2011 - Atual

Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.

12/2009 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão Universitária, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Análise dos Projetos de Extensão da UNESP, na área temática de Educação, conforme Portaria UNESP S/N, de dezembro de 2009.

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Projetos de pesquisa Relações entre repertório expressivo e receptivo em deficientes auditivos implantados cocleares. Auxílio Pesquisa Fapesp Processo no. 2009/51798-7

10/2008 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Vice-Presidente da Comissão de Estágio do Curso de Psicologia, conf. Portaria CCPSI nº 2/2008.

01/2008 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão Universitária, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Análise de Projetos de Extensão, conf. Portaria UNESP s/n - 2008.

3/2005 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Projetos de pesquisa Ensino fundamental, aprendizagem e desenvolvimento: um aporte da Psicologia à construção da cidadania na escola

10/2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Cargo ou função Conselho Diretor do CPA, Portaria no. 121, 28/11/2005.

3/2001 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Linhas de pesquisa Psicologia Experimental Análise Experimental do Comportamento Ensino do Indivíduo Excepcional Ensino e aprendizagem

3/2001 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Projetos de pesquisa Processos simbólicos em pessoas com necessidades especiais Repertórios adaptativos e pessoas com necessidades especiais

2001 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Projetos de pesquisa Aprendendo noções de cidadania a partir de histórias infantis

08/2011 - 12/2011	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1073A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência II; 6 créditos; 2 alunos

02/2011 - 12/2011	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1877A - Estágio em Processos de Intervenção: Necessidades Educacionais Especiais; 7 créditos; 8 alunos

10/2009 - 10/2011	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Cargo ou função Membro titular do Conselho Diretor do Centro de Psicologia Aplicada, de 15/10/2009 a 14/10/2011, conf. Portaria do Diretor da FC.C.BRU nº 109/2009.

02/2011 - 07/2011	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1034A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência I; 6 créditos; 2 alunos 4838B - Análise do Comportamento Aplicada: Necessidades Especiais; 5º termo noturno; 6 créditos

08/2010 - 12/2010	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Cultural Analysis: Conceptual and Practical Advances; 2 créditos; ministrada por: Profª Drª Ingunn Sandaker, Profª Drª Ana Cláudia M. A. Verdu e Prof. Dr. Kester Carrara

08/2010 - 12/2010	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1073A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência II; 10º e 12º termos (ambos); 6 créditos; 5 alunos

03/2010 - 07/2010	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 4838B - Análise do Comportamento Aplicada: Necessidades Especiais; 5º termo noturno; 6 créditos; 36 alunos 1034A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência I; 9º e 11º termos (ambos); 6 créditos; 5 alunos

01/2010 - 01/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Prrenchimento de função docente - Professor Substituto (Declaração expedida pelo diretor da FC).

2010 - 2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro-Presidente da Comissão responsável pelo processo seletivo para preenchimento de vagas por Transferência Externa nos cursos de Graduação, conf. Portaria DFC nº 5/2010.

2010 - 2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Responsável pela elaboração e aplicação do Processo Seletivo 2011 do curso de Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, conf. Portaria SPG/PDA/FC nº 001/10.

10/2009 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Responsável pela elaboração e aplicação do Processo Seletivo 2010, do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, conf. Portaria nº 001/09-SPG/PDA/FC.

10/2009 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão de Estágio do Curso de Psicologia (CCPSI, 004/2009).

08/2009 - 12/2009	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino-Aprendizagem de Conteúdos no Contexto Escolar: Aspectos Conceituais e Procedimentos de Investigação (Disciplina Optativa); 6 créditos; ministrada em conjunto com a Profª. Dra. Lúcia Pereira Leite

08/2009 - 12/2009	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1073A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência II; 10º e 12º termos (ambos); 6 créditos; 8 alunos

12/2007 - 12/2009	Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Sub-Coordenadora do Curso de Graduação em Psicologia de 19/12/2007 a 18/12/2009, conf. Portaria do Diretor da FC.C.BRU nº 125/2007.

12/2007 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro Suplente do Conselho Diretor do Centro de Psicologia Aplicada, de 19/12/2007 a 18/12/2009, conf. Portaria do Diretor da FC.C.BRU nº 03/2008.

12/2007 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Vice-Presidente do Conselho de Curso de Graduação em Psicologia, de 19/12/2007 a 18/12/2009, conf. Portaria do Diretor da FC.C.BRU nº 007/2008.

12/2005 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Conselho de Curso de Graduação (suplente) Portaria no. 001, 17/01/2006.

03/2009 - 07/2009	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1034A - Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência I; 9º e 11º termos (ambos); 6 créditos; 8 alunos 0761A - Psicologia do Excepcional II; 7º termo noturno; 4 créditos; 28 alunos

01/2009 - 02/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Seleção de Professor Substituto Emergencial no Conjunto de Disciplinas: Estágio Básico, Psicologia e Psicopatologia (D.PSI-15/2008).

2008 - 2009	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Projetos de pesquisa Expansão dos repertórios de ouvir e falar em surdos pré-linguais que receberam o implante coclear

08/2008 - 12/2008	Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 0710A - Psicologia do Excepcional I; 6º termo integral; 4 créditos; 28 alunos 1073B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência II; 10º e 12º termos; 6 créditos; 8 alunos

08/2008 - 12/2008	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino-Aprendizagem de Conteúdos no Contexto Escolar: Aspectos Conceituais e Procedimentos de Investigação; 6 créditos - ministrada em conjunto com a Profª. Dra Lúcia Pereira Leite

07/2008 - 12/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Responsável pela elaboração e aplicação do Processo Seletivo 2009 do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, conf. Portaria SPG/PDA/FC nº 001/2008.

07/2008 - 12/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Revisão do resultado final da avaliação da disciplina Fenômenos e Processos do Behaviorismo I, conf. Portaria CCPSI nº 001/2008.

03/2008 - 07/2008	Ensino, Licenciatura Em Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 0761A - Psicologia do Excepcional II; 7º termo noturno; 4 créditos; 27 alunos 1034B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência I; 9º e 11º termos; 6 créditos; 7 alunos

03/2008 - 06/2008	Ensino, Práticas em Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Avaliação Comportamental (ministrada nos dias 15/03, 29/03, 12/04, 26/04 e 14/06/2008); 20 horas/aula

01/2008 - 06/2008	Ensino, Práticas da Educ. Espec. e Inclus. e Defic. Mental, Nível: Aperfeiçoamento.
	Disciplinas ministradas Atuação como Professor Formador (180 horas)

03/2008 - 03/2008	Ensino, Práticas em Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Avaliação Comportamental (20h)

08/2007 - 12/2007	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 0710A - Psicologia do Excepcional I; 6º termo noturno; 4 créditos; 28 alunos 1073B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência II; 10º e 12º termos (ambos); 6 créditos; 8 alunos (disciplina optativa)

03/2007 - 12/2007	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Atividade de extensão realizada Avaliar as habilidades de leitura e escrita de crianças com indicativos de problemas na aprendizagem regular, encaminhadas por professores de primeira série do primeiro ciclo do ensino fundamental. Organizar estratégias e procedimentos de ensino dess.

08/2006 - 12/2007	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Atividade de extensão realizada Avaliação do repertório de leitura e escrita em crianças com indicativos de problemas nessa aprendizagem e organização de estratégias de ensino em um material instrutivo para o professor..

10/2003 - 12/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão Permanete de Extensão Universitária (suplente) Portaria no. 104, 11/11/2005.

03/2007 - 07/2007	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 0710A - Psicologia do Excepcional I; 5º termo integral; 4 créditos; 28 alunos 1034B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência I; 9º e 11º termos (ambos); 9 alunos

03/2007 - 07/2007	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Mestrado 5 alunos, disciplina optativa, 2 créditos Ensino-Aprendizagem de conteúdos no contexto escolar: aspectos conceituais e procedimentos de investigação

10/2006 - 06/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Comissão responsável pela avaliação doprocesso seletivo de bolsas de apoio acadêmico e extensão I 064/2006.

2006 - 2007	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Projetos de pesquisa Habilidades relacionadas à leitura com compreensão em aprendizes surdos que receberam o implante coclear

07/2006 - 12/2006	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1073B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência II (optativa); 10º e 12º termos (ambos); 6 créditos; 8 alunos 0710A - Psicologia do Excepcional I (obrigatória); 6º termo noturno; 4 créditos; 30 alunos

3/2006 - 07/2006	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Mestr, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino-aprendizagem de conteúdos no contexto escolar: aspectos conceituais e procedimentos de investigação

02/2006 - 07/2006	Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino-aprendizagem de conteúdos no contexto escolar: aspectos conceituais e procedimentos de investigação, optativa, 13 alunos, matutino

02/2006 - 06/2006	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas 1034B - Processos de Intervenção junto ao Portador de Deficiência I; 9º e 11º termos (ambos); 6 créditos; 8 alunos 0761A - Psicologia do Excepcional II (obrigatória); 7º termo noturno; 4 créditos; 38 alunos

12/2005 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão responsável por revalidação de diploma de graduação (processo nº 2956/50/01/2005).

12/2005 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Relato e parecer de relatório de atividades de pós-graduação (processo nº 6162/46/01/98).

4/2005 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Conselho de Curso de Graduação, Portaria no. 108, 18/11/2005.

3/2005 - 12/2005	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Atividade de extensão realizada Aquisição e ampliação de habilidades comunicativas e sociais em pessoas com necessidades especiais.

3/2004 - 12/2005	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Atividade de extensão realizada Manual Informativo sobre práticas educacionais inclusivas.

11/2003 - 10/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão responsável pela seleção de bolsistas (titular) Portaria 146, 05/11/2003.

03/2005 - 06/2005	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processos de Intervenção ao Portador de Deficiência I (45h; 8 alunos) Psicologi do Excepcional II (30h, 40 alunos)

4/2005 - 4/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Relato e parecer de Relatório Anual de Atividades (processo nº 1628/46/01/03).

08/2004 - 12/2004	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência II (90h; 7 alunos) Psicologia do Excepcional I (60h; 33 alunos)

01/2004 - 12/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Conselho de Curso de Psicologia (Portaria 004, 09/01/2004).

08/2004 - 08/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Análise de revalidação de diplima de graduação obtido junto a Universidade de Buenos Aires (Deliberação da 102a. reunião ordinaria da Congregação da FC, em 26/08/2004).

02/2004 - 06/2004	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional II (60h; 34 alunos) Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência I (90h; 6 alunos)

12/2003 - 03/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, .
	Cargo ou função Vice Presidente da Comissão Responsável pela Seleção de Bolsistas da Faculdade de Ciências (portaria 018, 11/02/2004).

08/2003 - 12/2003	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência II (90 h; 7 alunos) Psicologia do Excepcional I (60 h; 40 alunos)

12/2001 - 12/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão responsável pela seleção dos alunos por processo de transferências. Portaria nº 005/2001-C.C.Psi.

3/2003 - 11/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Conselho de Curso (suplente).

10/2002 - 11/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Arquitetura Artes e Comunicação de Bauru, Departamento de Comunicação Social.
	Cargo ou função Conselho de Curso de Graduação (suplente) Portaria 126, 15/10/2003.

9/2002 - 11/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Cargo ou função Conselho diretor do CPA (titular) Portaria 131, 15/10/2003.

11/2001 - 11/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão responsável pela seleção de bolsistas da Faculdade de Ciências - membro suplente - Portaria DTA/FC.BRU nº 113.

02/2003 - 06/2003	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional II (60; 33 alunos) Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência I (90h; 8 alunos)

3/2002 - 3/2003	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Centro de Psicologia Aplicada.
	Atividade de extensão realizada Avaliação de desempenho intelectual de crianças contaminadas por metal pesado.

08/2002 - 12/2002	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional II (60h; 25 alunos) Psicologia do Excepcional I (60h; 35 alunos) Avaliação de Psicodiagnóstico Miocinético (90h; 8 alunos)

3/2001 - 12/2002	Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Estágio realizado Avaliação em Psicodiagnóstico Miocinético.

02/2002 - 06/2002	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional II (60h; 25 alunos) Psicologia do Excepcional I (60h; 24 alunos)

2/2002 - 2/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Banca de seleção de monitoria para as disciplinas Laboratório de Psicologia Experimental I e II.

3/2001 - 2/2002	Ensino, Comunicação Social Habilitação Em Jornalismo Radia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia (Curso de Comunicação Social - FAAC) Temas Especiais em Psicologia III (Psicologia do Consumidor)

08/2001 - 12/2001	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Avaliação de Psicodiagnóstico Miocinético (90h; 8 alunos)

4/2001 - 12/2001	Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Atividade de extensão realizada Inclusão escolar de crianças com necessidades educativas especiais e planejamento educacional.

6/2000 - 8/2001	Ensino, Especialização Em Aprendizagem e Desenvolvimento H, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminários de Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem

5/2001 - 6/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Comissão responsável pelas eleições da chefia de departamento DPSI/FC BRU nº002/2001.

02/2001 - 06/2001	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Temas Especiais Em Psicologia III (60h; 16 alunos)

08/2000 - 12/2000	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional I (60h 27 alunos) Psicologia do Excepcional II (60h; 27 alunos)

02/2000 - 06/2000	Ensino, Formação de Psicólogo, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Excepcional I (60h; 27 alunos) Psicologia do Excepcional II (60h; 30 alunos)

Linhas de Pesquisa

1.	Psicologia Experimental

2.	Análise Experimental do Comportamento

3.	Ensino do Indivíduo Excepcional

4.	Ensino e aprendizagem

Projetos de Pesquisa

2010 - Atual

Tecnologia Comportamental para a reabilitação auditiva de indivíduos com surdez pré-lingual

Descrição: O projeto original, sob o título Behavioral Variability Management in Beginning Communicators foi proposto por William J. McIlvane, William V.Dube, Richard Serna (University of Massachusetts Medical School) e é realizado em colaboração com pesquisadores brasileiros, quais sejam, Deisy G. de Souza, Julio C. de Rose (Universidade Federal de São Carlos), Heloisa Motta Bandini (Universidade de Ciências da Saúde de Alagoas) e Maria Cecília Bevilacqua (Universidade de São Paulo) e a participação da referida docente da Unesp/Bauru cujas ações são na orientação e supervisão da coleta de dados com a população de crianças com implante coclear que ocorrerão em Bauru. A pesquisa tem como objetivo conduzir um efetivo manejo da variabilidade comportamental observada em delineamentos que estabelecem os pré-requisitos da comunicação simbólica em crianças com atrasos no desenvolvimento e desordens na comunicação tais como os transtornos do espectro autista e deficiência auditiva neurosensorial pré-lingual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Deisy das Graças de Souza - Coordenador / Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2009 - Atual

Relações entre repertório expressivo e receptivo em deficientes auditivos implantados cocleares. Auxílio Pesquisa Fapesp Processo no. 2009/51798-7

Descrição: Pesquisas recentes demonstraram que crianças que receberam o implante respondem diferencialmente aos estímulos auditivos e estabelecem relações arbitrárias entre os estímulos auditivos e outros eventos do ambiente. Sob condições adequadas os resultatdos de pesquisas recentes demonstraram que, mesmo crianças que adquiriram a deficiência auditiva antes da aquisição da fala aprenderam relações auditivo-visuais entre uma palavra ditada e duas figuras distintas e demonstraram relações de equivalência entre os estímulos visuais. Contudo, o desempenho em nomeação de figuras, associadas à aprendizagem auditivo-visual, não foi típica se comparado aos seus coetâneos ouvintes. Outro estudo demonstrou que a precisão no falar somente foi observada após ensino da imitação vocal. Um estudo recente demosntrou que quando são utilizadas palavras impressas no ensino de relações auditivo-visuais, o desempenho nos pós-testes de leitura de palavras parece ter maior correspondência ponto a ponto com a palavra ditada do que no pós-teste de nomeação de figuras. O própósito desse trabalho é conduzir três estudos que avaliem as relações existentes entre os repertórios expressivos e receptivos e se e sob quais condições a nomeação de figuras emerge com maior correspondência pontual com a palavra ditada, após um programa de aprendizagem puramente auditivo. O trabalho será conduzido com 15 participantes (cinco em cada estudo) adotando delineamento semelhante ao dos estudos anteriores, porém monitorando a nomeação após cada passo de ensino e manipulando a seqüência de esnino das relações receptivas e verificar o efeito sobre a nomeação. O projeto recebeu auxílio financeiro da FAPESP no valor de R$ 31.240,55. O projeto também compõe parte das pesquisas do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia, sobre Comportamento, cognição e Ensino (INCT-ECCE) sob o edital INCT: FAPESP #2008/57705-8 e CNPq #573972/2008-7, sob a coordenação de Deisy das Graças de Souza (UFSCar).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro..

2008 - 2009	Expansão dos repertórios de ouvir e falar em surdos pré-linguais que receberam o implante coclear
	Descrição: Recebeu auxíliio financeiro da FUNDUNESP no valor de R$ 1.420,00. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro..

2006 - 2007	Habilidades relacionadas à leitura com compreensão em aprendizes surdos que receberam o implante coclear
	Descrição: Recursos recebidos: R$ 2173,59. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador. Financiador(es): Núcleos de Ensino Unesp - Auxílio financeiro / Núcleos de Ensino Unesp - Bolsa..

2005 - 2007

Ensino fundamental, aprendizagem e desenvolvimento: um aporte da Psicologia à construção da cidadania na escola

Descrição: É inequívoca a influência exercida pelas crescentes e diversificadas demandas sociais na ampliação da participação de profissionais das classicamente designadas ciências humanas na formulação e desenvolvimento de projetos de pesquisa e intervenção vinculados ao planejamento cultural. Considerada segmento importante desse conjunto de ciências, a Psicologia tem transposto os limites de sua atuação prática, demarcados pelas atuações nas áreas clínica, social, organizacional, educacional. Mais especificamente, de certo modo refletindo as previsões skinnerianas de Ciência e Comportamento Humano sobre a importância de se estudar o comportamento no contexto das agências de controle, os analistas têm, nos últimos tempos, ampliado de maneira célere sua produção científica dirigida a questões sociais importantes para a instalação e desenvolvimento de políticas públicas. Nessa perspectiva, dentre as inúmeras iniciativas possíveis, procura-se, neste conjunto de estudos, absorvendo literatura e esforços anteriores no campo de habilidades sociais e procedimentos e processos de inclusão, viabilizar projetos de implantação, desenvolvimento e consolidação de comportamentos pró-éticos (que, em última instância, são também pró-sociais), com população acadêmica do Ensino Fundamental. Filmagens, questionários e inventários registrarão o comportamento dos professores, que participarão de procedimento sistemático destinado a habilitá-los para tal tarefa com os alunos participantes do projeto. Auxílios Recebidos: FAPESP / 2005 - R$ 65.000,00 Fundunesp / 2005 - Auxílio para participação em eventos científicos - R$ 500,00 .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Alessandra Turini Bolsoni Silva - Integrante / Lígia Ebner Melchiori - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante / Kester Carrara - Coordenador / Sandra Leal Calais - Integrante / Beatriz Lotti - Integrante / Karla Cestari - Integrante / Cibele Zanirato Cabral - Integrante / Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2.

2001 - 2010

Repertórios adaptativos e pessoas com necessidades especiais

Descrição: Esse projeto tem como objetivo caracterizar e descrever repertórios de pessoas com necessidades especiais e analisar as condições de ensino oferecidas. Tem a finalidade de avaliar e planejar condições de ensino de aquisição e complexificação de repertórios mais adaptativos em função do oferecimento de condições mais promissoras de ensino. Os processos envolvidos na aprendizagem e no ensino de tais repertórios podem ocorrem em diversos contextos (p. ex. doméstico, educacional, social e profissional) e âmbitos (p. ex. relações interpessoais a políticas públicas) de atuação de tal forma que as práticas apresentadas nestes podem ser alvo de análise e intervenção. Auxílios: Proex-Fundunesp/Auxílio Financeiro (jul / 2004 - jun / 2005): R$ 1.750,00 Proex/Bolsa (abr / 2005 - dez / 2005)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Olga Maria Piazentim Rolim Rodrigues - Integrante / Mirian Dias Eleutério - Integrante / Adriano de Oliveira - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante / Camila Perina - Integrante / Lauren Mariana Mennocchi - Integrante / Nádia Duarte Marini - Integrante / Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador.
Financiador(es): Pró Reitoria de Extensão Universitária - Bolsa / Pró Reitoria de Extensão Universitária Unesp - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1.

2001 - Atual

Processos simbólicos em pessoas com necessidades especiais

Descrição: Considerando que relacionar eventos que não compartilharam de uma história de ensino direta seja um dos repertórios mais complexos que um organismo pode apresentar, a investigação das condições necessárias e suficientes para o estabelecimento destes se constituem em um problema de pesquisa de relevância científica e social. Este projeto tem a finalidade de caracterizar e descrever os principais repertórios envolvidos em correspondências simbólicas, assim como conhecer as condições sob as quais podem ser adquiridos. Tem como população alvo pessoas com necessidades educacionais especiais, mais especificamente, pessoas com baixo funcionamento cognitivo e pessoas com surdez. Em 2011 foi iniciada uma parceria com a Secretaria Municipal de Educação, cujo objetivo é proporcionar a crianças com diferentes necessidades especiais de ensino do Serviço de Apoio Pedagógico Especializado (SAPE, Resolução 95 (2000) de uma escola de ensino fundamental condições de aprendizagem de leitura de palavras individualizadas a partir da exposição a um programa informatizado de ensino com tutoriamento individual (ProgLeit , Rosa Filho e cols. 1989). Finaciamentos: Fundunesp/Proex / 2012: R$2.000,00 Fundunesp / Auxílio para participar de eventos científicos / 2004: R$ 500,00 Fundunesp/Auxílio Pesquisa/Processo nº 115-04 (mai / 2004 - abr / 2005): R$ 2.500,00 CNPq/Auxílio Financeiro/processo nº 473880-04 (mai / 2005 - abr / 2007): R$ 6.700,00 FAPESP/PRONEX (Processo #03/09928-4) PROEX - Bolsa (mar/2007 - dez/2007) Pró-Reitoria de Núcleos de Ensino - Bolsa (mar/2006 a dez/2007) Fundunesp/Auxílio Pesquisa/Proc nº 886/08 (nov/2009 - out/2009): R$ 1.400,00 .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Sandra de Lima Ribeiro dos Santos - Integrante / FRance Matos de Oliveira - Integrante / Marina Pavão Battaglini - Integrante / Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Núcleos de Ensino Unesp - Bolsa / Unesp / PROEX - Auxílio financeiro / Unesp / PROEX - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2.

2001 - Atual

Aprendendo noções de cidadania a partir de histórias infantis

Descrição: Os temas transversais permeiam todos os conteúdos presentes no currículo do ensino fundamental, expressam valores e conceitos básicos para a democracia e cidadania por tratar de questões urgentes à vida em comunidade. Nesse contexto, é urgente que se desenvolva programas que contribuam para o desenvolvimento de crianças inteligentes, criativas, com elevada auto-estima (Vasconcelos, Silva, Curado, Galvão, 2004). Situações de brinquedos apresentam estímulos discriminativos, instruções, modelos e conseqüências na presença dos quais as crianças apresentam ações, refinam seus comportamentos aprendendo comportamentos novos (de Rose, Gil, 2003). Um recurso lúdico e que pode facilitar a comunicação entre crianças e educadores é pela literatura infantil e pela atividade de contar histórias. Contar histórias pode oferecer ocasião para comportamentos na presença de estímulos como cores, formas, sons ou texturas e que podem despertar interesses por diversos temas e objetos. Além disso, as brincadeiras em situações que envolvam histórias (sejam elas lidas, ouvidas, assistidas) possibilitam aquisição de noções básicas de interação social, valores culturais e noções éticas (Gontijo, 2004). O trabalho que desenvolva diferentes padrões de comportamentos a partir da história dependerá de programação específica de educadores e terapeutas na manipulação das condições que antecedem e sucedem as ações dos personagens da história. Uma maior compreensão de conceitos relevantes de uma história pode ocorrer a partir da proposição de questões reflexivas, jogos ou atividades de soluções de problemas após a contagem da história (Vasconcelos, Silva, Curado, Galvão, 2004) e a emissão de comportamentos semelhantes em contextos com semelhanças físicas ou funcionais aos de contar a história poderia ser facilitada (Gadelha & Vasconcelos, no prelo)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu - Coordenador.
.

Membro de corpo editorial

2007 - Atual	Periódico: Revista Latina de Análise do Comportamento - Acta Comportamentalia
2011 - Atual	Periódico: Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online)

Revisor de periódico

2008 - Atual	Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2008 - Atual	Periódico: Educação. Teoria e Prática (Rio Claro)
2008 - Atual	Periódico: Acta Comportamentalia
2008 - 2008	Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia
2008 - 2008	Periódico: Interação (Curitiba)
2009 - Atual	Periódico: Psicologia em Revista (Impressa)
2010 - Atual	Periódico: Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos Perceptuais e Motores.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Outros	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Prêmios e títulos

2005	Professor Homenageado - Paraninfa - Curso Licenciatura Plena em Psicologia, Noturno - Turma 2005, Universidade Estadual Paulista.
2004	Professor homenageado - Curso Formação de Psicólogo Integral e Noturno - Turma 2004, Universidade Estadual Paulista.
2003	Homenagem pela participação nos 30 Anos de Centro de Psicologia Aplicada, Centro de Psicologia Aplicada.
2003	Professor Homenageado - Nome de Turma - Curso de Licenciatura e Formação de Psicólogos/Noturno, Universidade Estadual Paulista.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	CABRAL, Cibele Zanirato ; CESTARI, Karla ; LOTTI, Beatriz ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CARRARA, Kester . Descrição do conceito de deficiência a partir da mídia cinematográfica: uma análise comportamental. Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003), v. 62, p. 171-185, 2010.

2.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, F. C. ; de Souza, Deisy G ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Imitação vocal e nomeação de figuras em deficientes auditivos usuários de implante coclear: estudo exploratório. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, v. 05, p. 00-00, 2009.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; Huziwara, Edson M ; de Souza, Deisy G ; de Rose, Julio C ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; Lopes, Jair ; Alves, Cristiane O ; MCILVANE, William J . Relational Learning in Children with Deafness and Cochlear Implants. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 89, p. 407-424, 2008.

4.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JÚNIOR, Jair . Formação de classes ordinais após aprendizagem de seqüências independentes. Estudos de Psicologia (Natal), v. 11, p. 87-99, 2006.

5.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O enfoque comportamental na pesquisa em processos perceptuais auditivos: aproximação entre a Audiologia e a Análise do Comportamento (Aplicada). Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 54, n. 3, p. 240-254, 2002.

6.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FERNANDES, M. C. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional. Interação em Psicologia, UFPR, v. 6, n. 2, p. 223-232, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Formação de Professores: Práticas em Educação Inclusiva (Volume III - Avaliação e Planejamento Educacional). 1. ed. Bauru: FC/UNESP, 2009. v. 1. 80 p.

2.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Práticas em EducaçãoEspecial e Inclusiva: Repensando a Avaliação. 1ª. ed. Bauru: MEC/FC/SEE, 2008. v. 1. 46 p.

3.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. (Org.) ; LEITE, Lúcia Pereira (Org.) . Manual Informativo sobre práticas educacionais inclusivas. Bauru: Joarte, 2006. 40 p.

4.	RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim (Org.) ; VALLE, Tania Gracy Martins Do (Org.) ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. (Org.) ; LOPES JÚNIOR, Jair (Org.) ; CAVALCANTE, Maria Regina (Org.) . Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem:Iinvestigações e análises. São Carlos: Rima, 2004. 176 p.

Capítulos de livros publicados

1.	ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Análise e Avaliação da Linguagem e Implicações para o Ensino. In: T. G. M. Valle e A. C. B. Maia. (Org.). PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E APRENDIZAGEM. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. , p. -.

ALMEIDA, C. G. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina ; AMARAL, M. V. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Descrição de contingências em histórias e seu efeito sobre o comportamento de crianças: uma proposta de investigação. In: E> M. Zanata; V. L. M. F. Capellini; R. M. Lepre; L. F. Silva. (Org.). Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano. Sãp Paulo: , 2011, v. , p. 93-100.

SILVEIRA, Fabiane Ferraz ; ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LEITE, Lúcia Pereira . Caracterização do objetivos de estágio curricular em psicologia: análise de planos de ensino. In: E. M. Zanata; V. L. M. F. Capellini; R. M. Lepre; L. F. Silva. (Org.). Formação doente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, v. , p. 615-622.

OLIVEIRA, T. P. ; GOLFETO, R. M. ; de Souza, Deisy G ; Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Controle de estímulos e comportamento verbal em deficientes auditivos: estudo das relações entre o ouvir e o falar. Sobre Comportamento e Cognição (Em fase de Editoração). Santo André: ESETec, 2010, v. , p. -.

5.	CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; ALMEIDA, C. G. M. . Análise Comportamental da Cultura: avanços, obstáculos e pesquisa em desenvolvimento. Sobre Comportamento e Cognição (em fase de Editoração). Santo André: ESETec, 2010, v. , p. -.

ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; SOUZA, F. C. ; TERRA, B. M. ; CATUNDA, L. Q. K. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . ANÁLISE EXPERIMENTAL DAS RELAÇÕES ENTRE O OUVIR E O FALAR EM DEFICIENTES AUDITIVOS IMPLANTADOS COCLEARES. In: A. C. B. Maia;T. G. M. Valle. (Org.). Aprendizagem e Comportamento Humano. 1 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010, v. 1, p. -.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; CAPELLINI, V. L. M. F. . A RELAÇÃO ENTRE A AVALIAÇÃO E A PROPOSIÇÃO DE OBJETIVOS. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues. (Org.). Formação de professores na perspectiva da educação inclusiva (Volume 4 - Avaliação e planejamento em contextos inclusivos). 1 ed. Bauru: UNESP/FC/MEC, 2010, v. 4, p. 47-75.

8.	CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Metacontingências, TSH e estratégias de inclusão:dimensão e instrumentos compa´tíveis com o tema transversal da ética?. Sobre Comportamnento e Cognição (em editoração). Santo André: ESETec Associados, 2009, v. , p. -.

CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Descrição de análise de contingências na proposta de Estatuto da Pessoa com Deficiência. In: Regina Christina Wielenska. (Org.). Sobre comportamento e Cognição: desafios, soluções e questionamentos. Santo André: ESETec, 2009, v. 23, p. 97-110.

10.

ALMEIDA, C. G. M. ; Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Comportamento verbalmente controlado: algumas questões de investigação do controle por estímulos textuais e pela palavra ditada. In: Tânia Gracy Martins do Valle. (Org.). Aprendizagem e desenvolvimento humano: avaliações e intervenções. 1 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009, v. 1, p. 9-32.

11.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Avaliação e Planejamento Educacional. In: V. L. M. F. Capellini; O. M. P. Ro. Rodrigeus. (Org.). Formação de Professores: práticas em educação inclusiva. Bauru: MEC, SEE, Unesp, 2009, v. 3, p. 9-80.

12.	Facchini, G. B. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise do Comportamento, tecnologia do comportamento e manejo de problemas cotidianos: Estudo de caso. In: Maria Regina Cavalcante. (Org.). Análise do Comportamento: Avaliação e Intervenção. 1 ed. São Paulo: Roca, 2008, v. , p. 45-62.

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MARINI, Nádia Duarte ; MENNOCCHI, Lauren Mariana ; PERINA, Camila ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Promoção da ampliação da comunicação em pessoas com deficiência mental a partir da intervenção com diversos agentes educacionais. In: Maria Regina Cavalcante. (Org.). Análise do Comportamento: Avaliação e Intervenção. 1 ed. São Paulo: Roca, 2008, v. , p. 169-188.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília . OUVIR E FALAR: REPERTÓRIO DE COMUNICAÇÃO EM SURDOS QUE RECEBERAM O IMPLANTE COCLEAR. In: S. Z. de Pinho; J. R. C. Saglietti. (Org.). Pró-Reitoria de Graduação: Núcleos de Ensino - revista eletrônica. São Paulo: Editora Unesp, 2008, v. , p. 902-913.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; SOUZA, Deisy das Graças de . Aprendendo a ouvir: aspectos da avaliação e ensino em surdos pré-linguais usuários de implante coclear. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amelia Almeida; Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi. (Org.). Temas em Educação Especial: conhecimentos para fundamentar a prática. 1 ed. Araraquara: Junqueira&Marin, 2008, v. 1, p. 373-396.

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CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Delineamentos culturais e práticas descritoas por políticas públicas: análise conceitual e projetos de intervenção. In: Hélio Guilhardi; Noreen Campbell de Aguirre. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição: expondo a variabilidade. Santo André: ESETec, 2006, v. 17, p. 344-356.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Análise do comportamento de ouvir: implicações para avaliação e ensino de processos simbólicos em implantados. In: M. C. Bevilacqua; A. M. Moret. (Org.). Pesquisas em Implante coclear (livro em estágio de organização). Bauru: , 2005, v. , p. -.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Desenvolvendo estratégias para a prática educacional da criança com deficiência auditiva. In: E. Zanata; L. P. Leite. (Org.). Educação Inclusiva: iniciando o debate - Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental (CECEMCA). Bauru: , 2005, v. , p. -.

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SUTTO, M. J. B. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Interações sociais em adolescentes de uma instituição para menores desabrigados: considerações sobre comportamentos assertivos, passivos e agressivos. In: O. M. P. R. Rodrigues; T. G. M. do Valle; A. C. M. Almeida-Verdu; J. Lopes Jr; M. R. Cavalcante. (Org.). Temas em Desenvolvimento e Aprendizagem. São Carlos: Rima Editora, 2004, v. , p. -.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O aprender a ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear: contribuições da Análise Experimental do Comportamento. In: M. Z. S. Brandão; F. C. S. Conte; F. S. Brandão; Y. K. Ingberman; V. L. M. Silva; S. M. Oliani. (Org.). Sobre Comportamento e Cognição. Santo André: ESETec, 2004, v. 14, p. 152-160.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	SASSO, E. C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LEITE, Lúcia Pereira . A linguagem oral e escrita na educação infantil: contribuições da Análise Experimental do Comportamento na releitura dos objetivos. Psicologia.com.pt, Portugal, 20 abr. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	ALMEIDA, C. G. M. ; SILVEIRA, Fabiane Ferraz ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Planos de ensino: caracterização dos objetivos de estágios em Psicologia. In: II Congreso Brasileiro de Educação, 2009, Bauru. Anais do II CBE, 2009.

ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina . Efeitos de contingências descritas em histórias sobre o comportamento das crianças. In: II Congresso Brasileiro de Educação, 2009, Bauru. Anais do II CBE. Bauru : Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2009. p. 56-56.

3.	SOUZA, F. C. ; ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ensino da imitação de palavras sobre a nomeação de figuras em deficientes auditivos implantados. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação (EIDE), 2009, Araraquara. Anais/Actas do IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009.

ROCHA, J. ; FLAUZINO, C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Caracterização das necessidades de aprendizagem de estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais a partir da decomposição do ler e do escrever em unidades menores. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação (EIDE), 2009, Araraquara. Anais/Actas do IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; GOLFETO, R. M. . Linguagem e comportamento verbal em surdos implantados: revisão da literatura e perspectivas de estudos. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008.

RODRIGUES, S. T. K. ; MUTTON, M. R. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Aquisição do operante verbal mando por indivíduo não falante por meio de comunicação alternativa. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008.

7.	CAMPOS, Josiane Rosa ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O ensino de leitura em uma escolar de risco: estudod e caso. In: VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006, Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006.

8.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FERNANDES, M. C. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Práticas inclusivas e planejamneto educacional. In: 6ª Jornada de Eucação Especial, 2002, Marília. Resumos. Marília, 2002. p. 87-88.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

SOUZA, Deisy das Graças de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; HANNA, E. S. ; TOMANARI, G. A. Y. ; BANDINI, H. H. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de ; HUBNER, M. M. C. ; GIL, M. S. C. A. ; GALVAO, O. F. ; DEBERT, P. ; MELO, R. M. ; BARROS, R. S. ; OLIVEIRA, T. P. ; MCILVANE, William J ; COSTA, A. R. A. ; HAMASAKI, E. I. M. ; VELASCO, S. ; BORTOLOTI, R. ; ALVAREZ, A. C. ; GOMES, C. G. S. ; CAMPOS, H. C. ; POSTALLI, L. M. M. ; GARCIA, L. T. ; MOREIRA, M. B. ; FREITAS, M. C. ; CORTES, M. C. D. ; SOUZA, N. M. ; ENDERMAN, P. ; GRISANTE, P. C. ; GUALBERTO, P. ; LHOR, T. ; REIS, T. S. ; PEREZ, W. F. . GT 2: Análise comportamental de processos simbólicos. In: XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia, 2010, Fortaleza. Anais..., 2010. p. 8-11.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; OLIVEIRA, F. M. . Cópia com construção da resposta e precisão em tarefas de ditado em um escolar com dificuldades de aprendizagem. In: II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia: Práticas do Psicólogo nas Instituições, 2008, Bauru. Anais do II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia, 2008.

OLIVEIRA, F. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Efeitos da implantação de uma rotina programada em uma aprendiz com problemas de comportamento: relato de caso. In: II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia: Práticas do Psicólogo nas Instituições, 2008, Bauru. Anais do II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia, 2008.

ALBUQUERQUE, A. R. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; DOMENICONI, C. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; SOUZA, C. B. A. ; HANNA, E. S. ; ROSE, Júlio César Coelho de ; HUBNER, M. M. C. ; GIL, M. S. C. A. ; GALVAO, O. F. ; DEBERT, P. ; MELO, R. M. ; BORTOLOTI, R. ; BARROS, R. S. ; MCILVANE, William J ; BANDINI, C. S. M. ; HAMASAKI, E. I. M. ; POSTALLI, L. M. M. ; VERNEQUE, L. ; MOREIRA, M. B. ; JESUS, P. S. ; GRISANTE, P. C. ; GOLFETO, R. M. ; COSTA, T. D. ; RICO, V. V. . GT 4: Análise comportamental de processos simbólicos. In: XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia e II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia, 2008, Natal. Anais do XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, 2008.

5.	SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Habilidades de ouvir e fala: surdos que receberam o implante coclear. In: II Congresso Internacional de Educação, 2008, São José dos Campos. Anais, 2008.

6.	CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise das condições para o ensino do ler e do escrever através de um programa instrucional com o professor. In: I Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, 2007, Bauru. Caderno de Resumos, 2007. p. 60-62.

7.	CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Descrição e análise das contingências presentes na proposta de estatuto da pessoa com deficiência. In: I Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, 2007, Bauru. Caderno de Resumos, 2007. p. 15-17.

CESTARI, Karla ; LOTTI, Beatriz ; CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O papel do cinema e da mídia no estabelecimento de práticas educacionais inclusivas: analisando o fenômeno das necessiades especiais. In: VIII encontro para divulgação de Projetos de Extensão e II MOstra de Pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, 2006, Bauru. Resumos. Joarte : Joarte, 2006.

OLIVEIRA, Adriano de ; ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; REIS, Telma ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LEITE, Lúcia Pereira . Informações sobre as relações envolvidas em práticas inclusivas como condição para o planejamento e oferta de ensino. In: VIII Encontro para divulgação de projetos de extensão e II mostra de pesquisa do Centro de Psicologia Aplicada, 2006, Bauru. Resumos. Bauru : Joarte, 2006.

10.

SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; ALVES, Cristiane Oliveira . Avaliação e ensino de relações entre palavra falada e figura em pessoas com surdez que receberam io implante coclear. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006, Bauru. Anais CIC, 2006.

11.	CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação do repertório de leitura e escrita de alunos do primeiro ciclo do ensino fundamental como subsídio para planejamento educacional. In: II Encontro de Análise do Comportamento de Curitiba, 2006, Curitiba. Resumos. Curitiba, 2006.

Resumos publicados em anais de congressos

SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Effects of echoic teaching on the naming of figure on prelingually hearing impaired with cochlear implants. In: XXX International Congress of Audiology and XXX Encontro Internacional de Audiologia, 2010, São Paulo. Final Programme and Abstracts Book, 2010. p. 56-56.

2.	Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Receptive vocabulary increase on hearing impaired children with cochlear implant. In: XXX International Congress of Audiology and XXX Encontro Internacional de Audiologia, 2010, São Paulo. Final Programme and Abstracts Book, 2010. p. 49-49.

ALMEIDA, C. G. M. ; SILVEIRA, Fabiane Ferraz ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Planos de ensino: caracterização dos objetivos de estágios em Psicologia. In: II Congresso Brasileiro de Educação, 2009, Bauru. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação. Bauru : Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2009. p. 300-300.

APORTA, A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Descrição das práticas de ensino adotadas na alfabetização de jovens e adultos com deficiência intelectual e verificação de seu desempenho. In: Seminário de Pesquisa em Práticas de Educação Especial e Inclusiva, 2008, Bauru. Programas e Anais do Seminário de Pesquisa em Práticas de Educação Especial e Inclusiva, 2008.

CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Metacontingências, THS e Estratégias de Inclusão: dimensões e instrumentos compatíveis com o tema transversal da ética?. In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008, Campinas. XVII Encontro da ABPMC, 2008.

6.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Questões éticas e abrangência de estratégias nos projetos de delineamento cultural. In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008, Campinas. XVII Encontro da ABPMC, 2008.

7.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CABRAL, Cibele Zanirato ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Descrição e análise de contingências na proposta de Estatuto da Pessoa com Deficiência. In: XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2008, Campinas. XVII Encontro da ABPMC, 2008.

ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina ; LEMONTTI, L. . Funções de leitura de contingências descritas em histórias sobre o comportamento subsequente de crianças. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008, Uberlândia. Anais da XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008.

9.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; Battaglini, M. P. ; SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; SOUZA, F. C. . Inter-relações entre ouvir e falar em surdos implantados. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008, Uberlândia. Anais da XXXVIII Reunião Anual de Psicologia, 2008.

10.

SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ensino de ecóico durante relações condicionais auditivo-visuais e emergência de equivalência e nomeação em surdos pré-linguais. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia, 2007, Florianópolis. CD de resumos de comunicações científicas, 2007.

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ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação das palavras de um programade ensino de desempenho auditivo adotado com surdos implantados a partir de tarefas de reconhecimento de palavras. In: XXXVII Reunião anual de Psicologia, 2007, Florianópolis. CD de resumos de comunicações científicas, 2007.

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CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Estudo exploratório sobre os processos comportamentais envolvidos no ler e no escrever para o professor e seus efeitos sobre o desempenho dos alunos.. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia, 2007, Florianópolis. CD de resumos de comunicações científicas, 2007.

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ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . IDENTIFICAÇÃO DE PALAVRAS DITADAS MAIS FACILMENTE DESCRIMINÁVEIS EM INDIVÍDUOS COM PERDA AUDITIVA PRÉ-LINGUAL.. In: I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância, 2007, Bauru. Resumos de comunicações científicas, 2007.

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CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Práticas inter-relacionadas na sociedade inclusiva: Análise do estatuto da pessoa portadora de deficiência. In: VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006, Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006.

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REIS, Telma ; OLIVEIRA, Adriano de ; ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; LEITE, Lúcia Pereira ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Identificação e caracterização da rede de serviços e suportes em educação especial no município de Bauru como auxiliar doprofessor no processo de inclusão.. In: VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006, Marília. Anais da VIII Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade, 2006.

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REIS, Telma ; OLIVEIRA, Adriano de ; ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; LEITE, Lúcia Pereira ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Identificação e caracterização da rede de serviço e suporte em Educação Especial no município de Bauru como auxiliar do professor no processo de inclusão. . In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos. Resumos, 2005. p. 267-268.

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LOTTI, Beatriz ; CESTARI, Karla ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Necessidades Educacionais Especiais e cinema: aspectos relativos a formação de conceitos e modelos de interação com a diversidade.. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos. Resumos, 2005. p. 120-121.

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MENNOCCHI, Lauren Mariana ; MARINI, Nádia Duarte ; PERINA, Camila ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ações inter-relacionadas entre agentes educativos como condição para a ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais.. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2005, São Carlos, 2005. p. 338-339.

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MENNOCCHI, Lauren Mariana ; PERINA, Camila ; MARINI, Nádia Duarte ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ações pertinetes ao Psicólogo como agente educacional em uma instituição que oferece suporte a pessoas com necessidades especiais.. In: VII Encontro para Divulgação de Projetos de Extensão do Centro de Psicologia Aplicada, 2005, Bauru. Caderno de Resumos, 2005. p. 9-9.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; ALVES, Cristiane Oliveira . Procedimentos para estabelecer relações simbólicas com estímulos auditivos em pessoas com surdez pré-lingual, usuárias de implante coclear.. In: XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos, 2005. p. x-x.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O comportamento auditivo: aspectos metodológicos envolvidos na avaliação do ouvir e suas implicações. In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cinetífico da ANPEPP, 2004, Aracruz. Anais, 2004. p. 28-29.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Avaliação da função simbólica por estímulos auditivos em uma deficiente auditiva pré-lingual implantada: aspectos metodológicos e análises experimentais. In: 19º Encontro Internacional de Audiologia, 2004, Bauru, 2004.

23.	VELOSO, Pauliane ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . A inclusão de uma pessoa comparalisia cerebral no ambiente doméstico: descrição, avaliação e modificação de comportamentos relacionados à vida diária. In: 7ª Jornada de Educação Especial, 2004, Marília. Resumos, 2004. p. 92-93.

24.	RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BREDARIOLLI, Rita Nathalia ; NUNES, Maria Angélia . Realizade ou intenção: Estamos de fato promovendo a inclusão escolar?. In: 7ª Jornada de Educação Especial, 2004, Marília, 2004. p. 68-68.

25.	CABELLO, Janaina ; CASTRO, Janaína F Z ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Estudo Exploratório sobre os efeitos do atendimento de sala de espera sobre o repertório de interação social em duas crianças com Síndrome de Down. In: 7ª Jornada de Educação Especial, 2004, Marília, 2004. p. 226-226.

26.	PARPINELLI, Renata ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Efeitos do ensino de relações entre palavras impressas e figuras sobre o desempenho de leitura em uma criança com deficiência mental. In: 7ª Jornada de Educação Especial, 2004, Marília, 2004. p. 112-112.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Aprendizagem de discriminações auditivas em implantados cocleares: aspectos metodológicos e possibilidades de aplicação. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.

28.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; GAIA, Tatiana Francis ; OSHIRO, Claudia Kami Bastos ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; SOUZA, Deisy das Graças de . Contribuições da Análise do Comportamento no acompanhamento do comportamento de ouvir em crianças que passaram pelo implannte coclear. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.

29.

ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; OLIVEIRA, Adriano de ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; LEITE, Lúcia Pereira ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O nível de informação do professor e o contato com alunos com necessidades especiais: possíveis determinantes para práticas inclusivas. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.

30.

OLIVEIRA, Adriano de ; ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LEITE, Lúcia Pereira . Atitudes do professor frente à inclusão: indicativos para intervenção educacional. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.

31.

SILVA, Wagner Rogério da ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Avaliação e estabelecimento de funções simbólicas por estímulos auditivos em uma participante submetida ao implante coclear - estudo de caso. In: I Congresso brasileiro de Educação Especial/I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial/IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental, 2003, São Carlos-SP. Anais, 2003. p. 67-68.

32.

VALLE, Tania Gracy Martins Do ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVEIRA, Fabiane Ferraz ; HORY, Raquel Ishikawa ; RIBEIRO, Telma Maria ; AMARAL, Juliana Nascimento . Estudo exploratório de crianças contaminadas por chumbo avaliadas pelo teste wisc III. In: V Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar, 2003, Bauru-SP. Resumos, 2003. p. 32-32.

33.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear. In: V Jornada Científica da UFSCar e II Congresso de Pós-Graduação, 2003, São Carlos-SP, 2003.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O aprender a ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear: contribuições da Análise Experimental do Comportamento. In: XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina-PR. CD-room, 2003. p. 158-159.

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ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JUNIOR, J. . Funções simbólicas e Estímulos auditivos lingüísticos em pessoas com surdez pré-lingual submetidas ao implante coclear. In: XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte-MG. Resumos, 2003. p. 59-59.

36.

FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; SILVA, Wagner Rogério da . A utilização da LIBRAS em procedimentos de avaliação de habilidades educacionais em surdos. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de educação Especial, 2002, Londrina. Novos Rumos da Educação Especial. Londrina : UEL, 2002.

37.

FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Conversando sobre educação inclusiva: uma proposta de planejamento do processo de inclusão escolar. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Novos Rumos da Educação Especial. Londrina : UEL, 2002.

38.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . Discriminação de unidades menores que o sinal por pessoas surdas na LIBRAS. In: 6ª Jornada de Educação Especial, 2002, Marília. Resumos. Marília, 2002. p. 47-47.

39.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . O controle pelas unidades menores que o sinal na LIBRAS em pessoas com surdez. In: I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, Sçao Paulo, 2002.

40.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FERNANDES, M. C. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Práticas inclusivas na comunidade escolar: capacitação docente e planejamento educacional. In: Congresso de Extensão Universitária, 2002, Bauru-SP. CD-room, 2002.

41.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . Habilidades com a Língua Brasileira de Sinais em pessoas com surdez: Uma Análise do Comportamento. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2002. p. 88-89.

42.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FIGUEIREDO, V. A. P. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Aprendizagem discriminativa e inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: a Língua Brsileira de Sinais na avaliação de Habilidades Educacionais em surdos. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis. Caderno de Resumos, 2002. p. 253-253.

43.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FIGUEIREDO, V. A. P. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . A Língua Brasileira de Sinais na avaliação de habilidades educacionais em surdos. In: Congresso de Iniciação Científica, 2002, Presidente Prudente. CD-room TCN 564, 2002.

44.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Emergência de relações ordinais em crianças com baixo aproveitamento acadêmico. In: V Seminário de Pesquisa em Educação Especial, 2001, São Carlos. Caderno de resumos. São Carlos, 2001. p. 14-15.

45.

FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva. In: X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas, 2001. p. 72-72.

46.	SUTTO, M. J. B. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assertividade em adolescentes que vivem em abrigo para menores. In: IX Encontro Estadual de Clínicas Escola, 2001, Bauru. Caderno de resumos, 2001. p. 31-31.

47.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2001, Bauru. Caderno de Resumos. Bauru, 2001. p. 212-212.

48.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JUNIOR, J. . Responder seqüencial e classes de estímulos em crianças com baixo rendimento acadêmico. In: IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2000, Campinas. Resumos de cominicações científicas, 2000. p. 54-54.

49.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JUNIOR, J. . Controle de estímulos e relaçoes ordinais em crianças com baixo rendiemnto acadêmico. In: XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2000, Brasília. Caderno de Resumos, 2000. p. 99-99.

50.	LOPES JUNIOR, J. ; MARTINS, C. S. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Controle condicional sobre responder seqüencial por crianças com dificuldades de aprendizagem. In: XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2000, Brasília. Caderno de resumos, 2000. p. 99-99.

51.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JUNIOR, J. ; CALDEIRAS, A. B. . Desenvolvimento de softweare para a aprendizagem de habilidades perceptivas envolvidas no responder sob controle de relações sequenciais entre estímulos por pessoas com necessidades educativas especiais. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1999, Rio Grande do Sul. Caderno de Resumos, 1999.

52.	LOPES JUNIOR, J. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. . Desenvolvimento cognitivo e equivalência de estímulos. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos, 1997. p. 317-317.

53.

LOPES JUNIOR, J. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. . Efeitos de procedimentos de ensino sobre repertórios emergentes por sujeitos do período pré-operacional. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Minas Gerais. Comunicação Científica, 1997. p. 901-901.

54.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JUNIOR, J. . Formação de conceito e desenvolvimento cognitivo: efeitos de procedimentos experimentais e ensino na emergência de classes de estímulos equivalentes. In: IX Congresso de Iniciação Científica - PIBIC/UNESP-CNPq, 1997, Marília. Caderno de Resumos, 1997. p. 442-442.

55.

LOPES JUNIOR, J. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. ; MATOS, M. A. . A natureza hierárquica do controle de estímulos: aspectos empíricos e metodológicos. In: XXVII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1997, Ribeirão Preto. Resumos de comunicações científicas, 1997. p. 56-56.

Resumos publicados em anais de congressos(artigos)

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Funções simbólicas em pessoas submetidas ao implante coclear: uma análise experimental do ouvir (no prelo). Revista Distúrbios da Comunicação, v. 17, n. 3, 2006.

Artigos aceitos para publicação

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; OLIVEIRA, F. M. ; Battaglini, M. P. ; de Souza, Deisy G ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Desempenho de crianças com deficiência auditiva e implante coclear em tarefas de seleção de e de nomeação de figuras. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto), 2012.

2.	ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina . Efeito de contingências descritas em histórias sobre o comportamento de crianças (submetido). Avances en Psicologia Latinoamericana, 2011.

3.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Aquisição de relações condicionais auditivo-visuais, formação de classes e vocalização em deficientes auditivos pré-linguais com implante coclear: investigações e análises (submetido). Avances en Psicologia Latinoamericana, 2011.

Apresentações de Trabalho

1.	RIQUE, L. D. ; TERRA, B. M. ; MARRETTO, L. P. ; GOES, C. C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise das vocalizações de crianças com implante coclear após exposição a um programa de ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	Gomes, F. P. ; RIBEIRO, D. S. ; CATUNDA, L. Q. K. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Efeito do ensino de reconhecimento auditivo sobre a fala de crianças deficientes auditivas implantadas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.	CATUNDA, L. Q. K. ; TERRA, B. M. ; Gomes, F. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Dimensões do controle de estímulos no estabelecimento de discriminações condicionais entre palavras ditadas e impressas por uma criança implantada pré-lingual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.	TERRA, B. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Relações simbólicas e vocalização em crianças com implante coclear após um programa de ensino de relações auditivo-visuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.	NEVES, A. J. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ampliação do repertório verbal em adolescente com dificuldades na linguagem oral: contribuições do paradigma da equivalência de estímulos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação de seguimento de um programa de intervenção em desempenho social junto aos pais de um escolar de risco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BANDINI, H. H. M. . Promovendo função simbólica em populações pré-verbais ou com repertório verbal restrito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.	PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Evolução da nomeação após a aquisição de relações auditivo-visuais envolvendo figuras, palavras escritas e sílabas em deficientes auditivos implantados (I Simpósio INCT-ECCE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.	Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Reconhecimento de palavras, nomeação de figuras e de palavras impressas em surdos implantados pré-linguais (I SImpósio INCT-ECCE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Receptive vocabulary increase on hearing impaired children with cochlear implant (XXX ICA / EIA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Effects of echoic teaching on the naming of figure on prelingually hearing impaired with cochlear implants (XXX ICA / EIA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	SOUZA, F. C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . A contribuição do ensino de imitação vocal com ênfase nas sílabas em deficientes auditivos pré-linguais, usuários de implante coclear(XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	ROCHA, J. F. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Programa de intervenção em desempenho social com pais e efeitos sobre o acomp anhamento da aprendizagem escolar de seu filho (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.	TERRA, B. M. ; CATUNDA, L. Q. K. ; SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação do desempenho em ler e escrever palavras simples em crianças deficientes auditivas implantadas: implicações para o ensino (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	TERRA, B. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Estabelecimento da relação condicional auditiva-visual em uma criança implantada coclear (XVII Semana de Psicologia Unesp). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.

PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, F. C. ; TERRA, B. M. ; CATUNDA, L. Q. K. ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; BUFFA, M. J. M. B. . Avaliação do desempenho em ler e escrever palavras simples em crianças deficientes auditivas implantadas: implicações para o ensino (XVII Jornada de Fono Bauru). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.	SOUZA, F. C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ênfase nas sílabas da palavra ditada e efeitos sobre a vocalização em deficientes auditivos pré-linguais, usuários de implante coclear (XL SBP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Modificações na topografia vocal de deficientes auditivos implantados co cleares em tarefas de imitação vocal com e sem pistas orofaciais (XL SBP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.	PESSAN, F. L. A. ; SOUZA, F. C. ; TERRA, B. M. ; CATUNDA, L. Q. K. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Leitura em deficientes auditivos implantados cocleares: controle de estímulos envolvidos nas modalidades expressivas e receptivas (XL SBP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Aquisição de discriminações condicionais por deficientes auditivos implantados cocleares: comparação entre diferentes procedimentos de ensino (XL SBP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ensino informatizado de leitura para populações especiais: procedimentos, variáveis de controle e dificuldades residuais (XL SBP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.	CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Intervenção com professores e desempenho de leitura e escrita em alunos do ensi no fundamental (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

23.

SOUZA, Deisy das Graças de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; HANNA, E. S. ; ROSE, Júlio César Coelho de ; HUBNER, M. M. C. ; GIL, M. S. C. A. ; GALVAO, O. F. ; DEBERT, P. ; MELO, R. M. ; BARROS, R. S. ; OLIVEIRA, T. P. ; MCILVANE, William J ; COSTA, A. R. A. ; HAMASAKI, E. I. M. ; POSTALLI, L. M. M. ; BORTOLOTI, R. ; TOMANARI, G. A. Y. ; BANDINI, H. H. M. ; VELASCO, S. ; ALVAREZ, A. C. ; GOMES, C. G. S. ; CAMPOS, H. C. ; GARCIA, L. T. ; MOREIRA, M. B. ; FREITAS, M. C. ; CORTES, M. C. D. ; SOUZA, N. M. ; ENDERMAN, P. ; GRISANTE, P. C. ; GUALBERTO, P. ; LHOR, T. ; REIS, T. S. ; PEREZ, W. F. . GT 2: Análise comportamental de processos simbólicos (XIII ANPEPP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.	ROCHA, J. F. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Contingências de ensino de repertórios matemáticos em um escolar de risco (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.	CATUNDA, L. Q. K. ; TERRA, B. M. ; SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação do desempenho em leitura e nomeação após o ensino de relações auditivo-visuais em crianças deficientes auditivas implantadas (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.	SOUZA, F. C. ; PESSAN, F. L. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Aquisição do repertório de imitação vocal em deficientes auditivos pré-linguais, usuários de implante coclear (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, C. F. . Reforço diferencial de relato verbal em um adulto com necessidades especiais (XIX ABPMC). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.	ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise comportamental da cultura: avanços e obstáculos em pesquisa e desenvolvimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.	Battaglini, M. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Controle de estímulos e comportamento verbal em deficientes auditivos: estudo das relações entre o ouvir e o falar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

30.	SILVEIRA, Fabiane Ferraz ; ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Planos de ensino: caracterização dos objetivos de estágios em Psicologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	ALMEIDA, C. G. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina ; AMARAL, M. V. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Efeitos de contingências descritas em histórias sobre o comportamento das crianças. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.	SOUZA, F. C. ; ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ensino da imitação de palavras sobre a nomeação de figuras em deficientes auditivos implantados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.	ROCHA, J. ; FLAUZINO, C. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Caracterização das necessidades de aprendizagem de estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais a partir da decomposição do ler e do escrever em unidades menores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ensino das relações auditivo-visuais e visual-visuais sobre a nomeação de figuras e palavras em crianças usuárias de implante coclear. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Caracterização do ler e do escrever em estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Necessidades especiais, desempenho acadêmico e implicações para o processo de ensino-aprendizagem: um estudo a partir da decomposição do processo de ler e escrever. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; APORTA, A. P. . Descrição das práticas de ensino adotadas na alfabetização de jovens e adultos com deficiência intelectual e verificação de seu desempenho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; GOLFETO, R. M. . Linguagem e comportamento verbal em surdos implantados: revisão da literatura e perspectivas de estudos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; ALBUQUERQUE, A. R. ; DOMENICONI, C. ; SOUZA, C. B. A. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; MCILVANE, William J ; HANNA, E. S. ; ROSE, Júlio César Coelho de ; HUBNER, M. M. C. ; GIL, M. S. C. A. ; GALVAO, O. F. ; DEBERT, P. ; MELO, R. M. ; BORTOLOTI, R. ; BARROS, R. S. ; BANDINI, C. S. M. ; HAMASAKI, E. I. M. ; POSTALLI, L. M. M. ; VERNEQUE, L. ; MOREIRA, M. B. ; JESUS, P. S. ; GRISANTE, P. C. ; COSTA, T. D. ; RICO, V. V. ; GOLFETO, R. M. . GT-4: Análise comportamental de processos simbólicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

40.	CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Metacontingências, THS e Estratégias de Inclusão: dimensões e instrumentos compatíveis com o tema transversal da ética?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Questões éticas e abrangência de estratégias nos projetos de delineamento cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.	CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni . Descrição e análise de contingências na proposta de Estatuto da Pessoa com Deficiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.	ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina ; LEMONTTI, L. . Funções de leitura de contingências descritas em histórias sobre o comportamento subsequente de crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos . Habilidades de ouvir e fala: surdos que receberam o implante coclear. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	SANTOS, Sandra de Lima Ribeiro dos ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Aplicações do paradigma da equivalência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.	VEDOVA, J. O. D. ; CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; VILLANI, M. C. S. . Planejamento de contingências de ensino: variáveis que controlam o comportamento do professor e possibilidade de intervenção. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; AGOSTINI, Morgana de Fátima . Tópicos especiais sobre necessidades educacionais (especiais). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.	CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise dos processos de ensinar e aprender com um professor de ensino fundamental: aspectos de planejamento de condições de ensino para alunos em fase de alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.	CORREA, M. R. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Treinamento de habilidades sociasi em indivíduo portador de deficiênia física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.	CABRAL, Cibele Zanirato ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Práticas Inter-relacionadas na sociedade inclusiva: análise do estatuto da pessoa portadora de deficiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Aprender a ouvir em pessoas surdas submetidas ao implante coclear: contribuições da análise do comportamento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

52.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; SOUZA, Deisy das Graças de . Acompanhamento da evolução da discriminação auditivaem pacientes com neuropatia que receberam implante coclear. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

53.	MCILVANE, William J ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Relational Learning Involving Auditory Stimuli in Deaf Children with Cochlear Implant. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; MORET, Adriane Mortari ; SILVA, Wagner Rogério da ; MCILVANE, William J . Aprendendo a ouvir: Processos discriminativos e simbólicos em Portadores de Implante Coclear.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

55.	PERINA, Camila ; MENNOCCHI, Lauren Mariana ; MARINI, Nádia Duarte ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ações inter-relacionadas entre agentes educativos como condição para a ampliação de repertórios comunicativos em pessoas com necessidades especiais. . 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.	REIS, Telma ; OLIVEIRA, Adriano de ; ELEUTÉRIO, Mirian Dias ; LEITE, Lúcia Pereira ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Manual Informativo sobre práticas educacionais inclusivas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.	CARRARA, Kester ; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Delineamentos Culturais e Práticas Descritas por Políticas Públicas: Contribuições da Análise do Comportamento. . 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.

ALVES, Cristiane Oliveira ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; VITTI, Simone Virgínia . Aprendizagem por exclusão, estabelecimento de relações condicionais entre palavra falada e figura e formação de classes em crianças surdas implantadas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.	GAIA, Tatiana Francis ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; OSHIRO, Claudia Kami Bastos ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Evolução da discriminação auditiva em crianças submetidas ao implante coclear. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.	CABELLO, Janaina ; CASTRO, Janaína F Z ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Caracterização de desempenhos sociais em duas crianças com necessidades especiais em uma brinquedoteca (XIII ABPMC e II ABA Internacional). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.	FERNANDES, Josiane ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Controle de enurese em uma criança: efeitos do reforçamento positivo (XIII ABPMC e II ABA Internacional). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.	GAIA, Tatiana Francis ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; SOUZA, Deisy das Graças de . Acompanhamento da Evolução do comportamento verbal em crianças surdas pré-verbais submetidas a implante coclear (XIII ABPMC e II ABA Internacional). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Funções simbólicas e estímulos auditivos lingüísticos em pessoas com surdez profunda submetidas ao implante coclear. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O aprender a ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.

66.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Comunicação e educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . Discriminação de unidades menores que o sinal por pessoas com surdez na LIBRAS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FERNANDES, M. C. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Práticas inclusivas e planejamento educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . Habilidades com a Língua Brasileira de Sinais em pessoas com surdez: uma análise do comportamento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

70.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Programação de condições de ensino: a rede de relações envolvida nos processos enso-aprendizagem, a pessoa com necessidades educativas especiais e a educação inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . Aquisição de funções simbólicas por estímulos auditivos lingüísticos em pessoas com deficiência auditiva profunda submetida ao implante coclear. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

72.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Coordenação do debate do filme O Oitavo Dia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimentos de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O Controle do comportamento humano durante o deslocamento - Psicologia do Trânsito. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Emergência de relações ordinais em crianças com baixo aproveitamento acadêmico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O profissional de Psicologia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Prevenção às deficiências pelas interações sociais estabelecidas em sala de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O papel do psicólogo no diagnóstico em Educação Especial: o desafio do trabalho interdisciplinar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Deficiência e níveis de prevenção: reabilitação, inserção no mercado de trabalho e desenvolvimento de habilidades perceptivas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Dinâmica de Grupo na sala de aula de 1ª a 4ª série. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Linguagem, comportamento verbal e ensino do componente do ouvir baseado em seleção de estímulos em crianças com deficiência auditiva e implantadas 2011 (Capítulo de livro aceito para publicação).

2.	ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Análise e avaliação da linguagem e implicações para o ensino. Cultura Acadêmica, 2011 (Capítulo de livro aceito para publicação).

3.	ALMEIDA, C. G. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CAVALCANTE, Maria Regina ; AMARAL, M. V. . Descrição de contingências em histórias e seu efeito sobre o comportamento de crianças: uma proposta de investigação. Cultura Acadêmica, 2011 (Capítulo de livro aceito para publicação).

4.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; GOLFETO, R. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Investigação da função simbólica em crianças com deificiência auditiva que receberam o implante coclear. São Carlos: EDUFSCAR/FAPESP, 2009 (Capítulo de livro aceito para publicação).

Produção técnica

Processos ou técnicas

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FIGUEIREDO, V. A. P. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no sistema de ensino regular: um aproposta facilitadora do processo de inclusão. 2001.

Trabalhos técnicos

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica da III Jornada de Análise do Comportamento da Unesp/Bauru. 2011.

2.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica do XX Encontro da ABPMC. 2011.

3.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecerista ad hoc do III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de Professores: compromissos e desafios da educação pública. 2011.

4.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecerista ad hoc do XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2011.

5.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecerista ad hoc do 6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp. 2011.

6.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Relator de Relatórios Finais de Projetos de Extensão de 2010 da Unesp. 2011.

7.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer para Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa (04/04/2011). 2011.

8.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CPA/FC sobre Projeto de Extensão Univesitária "Educação Sexual para adolescentes na escola". 2011.

9.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CPA/FC sobre Relatório de Projeto de Extensão Universitária (Processo nº 1957/09-FC). 2011.

10.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Projeto de Evento Acadêmico (Processo nº 0341/46/01/2011). 2011.

11.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEP/FC em Projeto de Pesquisa (Processo nº 4204/46/01/11). 2011.

12.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEP/FC no Projeto de Pesquisa "Posturas corporais e atribuição de características por universitários". 2011.

13.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEP/FC em Projeto de Pesquisa (Processo nº 3269/46/01/11). 2011.

14.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria FAPESP - Processo nº 2009/51422-7. 2011.

15.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria FAPESP - Processo nº 2008/51878-8. 2011.

16.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria FAPESP - Processo nº 2011/12519-5. 2011.

17.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer circunstanciado de Projeto de Pesquisa para o Comitê de Ética/FC (11/01/2010). 2010.

18.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise e elaboração de pareceres relativos a 15 projetos de extensão (PROEX/UNESP). 2010.

19.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em trabalho para o XIX Encontro da ABPMC. 2010.

20.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em trabalho para o XIX Encontro da ABPMC. 2010.

21.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria em Pesquisa FAPESP (Processo nº 2007/52593-4). 2010.

22.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria em Pesquisa FAPESP (Processo nº 2010/05541-1). 2010.

23.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório Anual de Atividades de docente (Processo nº 0240/46/03/2001). 2010.

24.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica do Simpósio Binacional Intervenções Familiares e Desenvolvimento Infantil. 2010.

25.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria em Pesquisa FAPESP (Processo nº 2009/51422-7). 2010.

26.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo nº 2010/14661-0). 2010.

27.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório Trienal de Atividades Docentes e Plano Global de Atividades (Processo nº 292/94). 2010.

28.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo nº 2010/13322-8). 2010.

29.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer para o XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP (1). 2010.

30.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer para o XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP (2). 2010.

31.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer para o XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP (3). 2010.

32.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo nº 2007/04958-3). 2010.

33.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo nº 2010/11201-9). 2010.

34.	SILVA, Alessandra Turini Bolsoni ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . II Jornada de Análise do Comportamento _ Bauru. 2010.

35.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer - Interação em Psicologia (UFPR). 2009.

36.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2007/04958-3). 2009.

37.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2007/59867-2). 2009.

38.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/09883-4). 2009.

39.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/51878-8). 2009.

40.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2007/52593-4). 2009.

41.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2009/51422-7). 2009.

42.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2007/58185-5). 2009.

43.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Relatoria para Avaliação de Projetos de Extensão Universitária (PROEX/UNESP). 2009.

44.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria à Comissão Permanente de Avaliação (CPA/UNESP) - Processo 747/89. 2009.

45.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEP/FC (Processo nº 252/46/01/09). 2009.

46.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório de Projeto de Extensão Universitária (Processo nº 1661/46/01/09). 2009.

47.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório de Pesquisa referente ao Pós-Doutorado (Processo nº 385/46/01/09). 2009.

48.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório de Projeto de Extensão Universitária (Processo nº 1265/46/01/07). 2009.

49.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Projeto de Extensão Universitária 2010. 2009.

50.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em Relatório Anual de docente (Processo 1628/46/01/03). 2009.

51.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica da Semana Científica do Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento (UFPA). 2009.

52.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica do II Congresso Brasileiro de Educação. 2009.

53.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica do XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2009.

54.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Conslultoria Ad Hoc - MACKPESQUISA (nº 1298/2009). 2009.

55.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer Circunstanciado de Projeto de Pesquisa FC/UNESP. 2009.

56.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer sobre Projeto de Extensão Universitária 2008: Quem conta um conto?. 2008.

57.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer sobre Relatório de Afastamento da Profª Alessandra Turini Bolsoni Silva (01/09 a 31/12/2008). 2008.

58.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer sobre Relatório Anual de Atividades da Profª. Dra. Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues. 2008.

59.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer sobre Projeto de Pesquisa "Inclusão e alfabetização de surdos: uma análise da prática docente". 2008.

60.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer sobre Projeto de Pesquisa "Educação do surdo: auto-percepção de sua trajetória". 2008.

61.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultoria ad hoc - XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2008.

62.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer - Interação em Psicologia (UFPR). 2008.

63.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer - Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2008.

64.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultoria ad hoc - XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2008.

65.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer - Interação em Psicologia (UFPR). 2008.

66.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/09883-4). 2008.

67.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/08464-8). 2008.

68.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/06142-3). 2008.

69.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2007/08528-3). 2008.

70.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer FAPESP (Processo 2008/51878-8R). 2008.

71.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão Científica do II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia: Práticas do Psicólogo nas Instituições. 2008.

72.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Relatório de Projeto de Extensão Universitária: Psicologia Hospitalar - Psico-oncologia. 2007.

73.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultor ad hoc de um trabalho submetido à Revista Educação: Teoria e Pesquisa. 2007.

74.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Processo de análise e julgamento do mérito e viabilidade científica do projeto de pesquisa 287.3/2007. 2007.

75.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Comissão científica do I Congresso Brasileiro de Educação. 2007.

76.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer ad hoc de resumos submetidos a XXXVII Reunião Anual de Psicologia. 2007.

77.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria científica à Fapesp - Auxílio Pesquisa (07/52919-7R). 2007.

78.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria Científica à Fapesp - bolsa de iniciação científica (07/ 58185 5R). 2007.

79.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria Científica à Fapesp - bolsa de mestrado (07/52919-7R). 2007.

80.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2007.

81.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer ad hoc para a Revista Interação em Psicologia - PR. 2007.

82.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer de Relatório Trienal à Comissão Permenete de Avaliação da Unesp. 2007.

83.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer de Relatório Anual de docente do Departamento de Psicologia. 2007.

84.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer em projeto de mestrado submetido à Comissão de Ética em Pesquisa. 2007.

85.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Projeto "XIV Semana de Biologia". 2007.

86.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPER: Física Aplicada a ciências aeronáuticas. 2007.

87.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: FC CULT. 2007.

88.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parece CEPEU: O ensino de eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo e sua relação com a tecnologia atual para o ensino médio. 2007.

89.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Memória da Faculdade de Ciências. 2007.

90.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Ensinando e Aprendendo Handebol. 2007.

91.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Prescrição de atividades físicas para pessoas portadoras de hipertensão arterial e diabético, vinculados ao núcleo Otávio Rasi - Bauru - SP. 2007.

92.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: A saúde do trabalhador: efeitos de um condicionamento físico supervisionado. 2007.

93.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Psicocine. 2007.

94.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Relatório de projeto de extensão universitária da Profª Alessandra Turini Bolsoni Silva - processo nº 1010/46/01/05. 2006.

95.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Práticas educativas maternas e sua relação com comportamentos socialmete habilidosos e problemas de comportamento de pré-escolares - Comitê de Ética em Pesquisa. 2006.

96.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Relatório Anual de Atividades Profª Alessandra Turini Bolsoni Silva no período de 2005. 2006.

97.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Relatório de Projeto de Extensão Universitária das Profas. Dras. Ana Flora Zaniratto Zonta e Marli Nabeiro (Proc. 1211/46/01/04). 2006.

98.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Relatório de Projeto de Extensão Universitária da Profa. Cleusa Medina Custódio Alves (Proc. 1167/46/01/04). 2006.

99.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Relatório de Projeto de Extensão Universitária do Prof. Flávio Ismael da Silva Oliveira (Proc. 1157/46/01/04). 2006.

100.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Relatório Anual de Atividades Prof. Luiz Carlos Caneo, Período 2005.. 2006.

101.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultor ad hoc de um trabalho submetido à Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 2006. 2006.

102.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Subsídios metodológicos para o estudo de processos de ensino e de aprendizagem de conteúdos curriculares nas séries iniciais da Educação Básica submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa. 2006.

103.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Relatório Final de Projeto de Pesquisa para o Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2006.

104.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise da Produção científica da Psicologia sobre a velhice (PIBIC/CNPq). 2006.

105.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Liderança e sofrimento psíquico: um estudo com gerentes de uma organização empresarial (PIBIC / CNPq). 2006.

106.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Relatório de bolsa Incentivo Técnico Acadêmico informática STDARH/FC. 2006.

107.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Projeto de Extensão Universitária Psicologia Social Comunitária - Contribuições para o trabalho com Hanseníase. 2006.

108.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Projeto de extensão Universitária - Programa de Orientação sobre Práticas Educacionais Inclusivas.. 2006.

109.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultor Ad Hoc de um trabalho submetido à Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006.

110.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Solicitação de auxílio Aprimoramento de Fernanda Dotti Prado (processo 1543/46/01/06). 2006.

111.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Prescrição de atividades físicas para pessoas portadorasd e hipertensão arteiral e diabético, vinculados ao Núcleo de Saúde do Bairo Otávio Rasi - Bauru - SP. 2006.

112.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: A saúde do trabalhador de saúde: efeitos de um condicionamento físico supervisionado. 2006.

113.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer CEPEU: Ensinando e Aprendendo Handebol. 2006.

114.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Parecer: Projeto de Extensão Universitária de Tânia Gracy Martins do Valle "Mães Adolescentes: projetos de vida". 2006.

115.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . PArecer sobre Relatório Anual de atividades de docente do Departamento - Prf Dr Alessandra Turini Bolsoni Silva - 2006. 2006.

116.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Validação de testes neuropsicológicos para avaliação de habilidades matemáticas e memória visual em crianças rurais e urbanas de 11 e 12 anos (Parecer PIBIC/CNPq). 2005.

117.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultor ad hoc Revista Brasileira de Análise do comportamento. 2005.

118.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005.

119.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Arte e Educação Especial II (coordenação de sessão de comunciação oral). 2005.

120.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise das discussões e conclusões do relatório parcial do projeto de pesquisa registrado com o número 1164 no Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2005.

121.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Influências causadas pelo computador e pela televisão em crianças da terceira série do ensino fundamental no município de Bauru (PIBIC/CNPq). 2005.

122.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O discurso religioso criastão e não cristão sobre o aborto e sua repercussão sobre o discurso de mulheres praticantes destas religiões (PIBIC/CNPq). 2005.

123.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliação de trantornos de ansiedade generalizada na criança com distúrbios de aprendizagem (Parecer PIBIC/CNPq). 2004.

124.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . As representações da figura masculino-paterna em famílias mantidas por mulheres (Parecer PIBIC / CNPq). 2004.

125.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Padrão de busca visual e critérios diagnósticos: autismo, síndrome de Rette dislexia (Parecer ad hioc - Fundo de Pesquisa Mackenzie). 2004.

126.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . As relações espaço-geométricas em crianças portadoras de deficiência auditiva (Parecer PIBIC/CNPq). 2003.

127.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Psicologia e Educação do Trânsito: um exercício de cidadania nas escolas (Parecer PIBIC e CNPq). 2003.

128.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Psicologia da Saúde: perspectivas interdisciplinares (Comissão Editorial). 2003.

129.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Congresso Brasileiro de Educação Especial (consultor ad hoc). 2003.

130.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Consultor ad hoc da Revista Interação. 2002.

131.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Treinamento para a condição de aplicador da escala WISC-III. 2002.

132.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Psicologia do Trânsito: Comportamento de risco de motorista de ônibus urbano (Parecer PIBIC/CNPq). 2002.

133.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Avaliadora da sessão de painéis do IX encontro de Clínicas Escola: A pesquisa e a extensão nas clínicas-escola. 2001.

134.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Membro da Comissão de Educação do CRP/06 sub-sede Bauru. 2000.

135.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assessoria aos trabalhos de atendimento realizado a pessoas com deficiência auditiva do Centro de Reabilitação dos Distúrbios da Fala. 1999.

Demais tipos de produção técnica

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Análise do Desenvolvimento da Linguagem de crianças surdas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Perspectivas para a formação do psicólogo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Acta Comportamentalia. 2009. (Editoração/Periódico).

4.	CASTRO, Aretha Bispo de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Ler e Escrever: repertórios básicos / Material didático. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

5.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Repensando a Avaliação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

6.	CARRARA, Kester ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Alessandra Turuni Bolsono ; MELCCHIORI, Ligia Ebner ; LEITE, Lúcia Pereira ; CALAIS, Sandra Leal . Relatório Final - Auxílio Pesquisa (04/14157-0). 2007. (Relatório de pesquisa).

7.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília . Relatório final - auxílio Pesquisa Edital Universal (473880/2004-0). 2007. (Relatório de pesquisa).

8.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; SOUZA, Deisy das Graças de . Relatório Final - Auxílio Pesquisa (Fundunesp). 2005. (Relatório de pesquisa).

9.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Modelo Comportamental no processo de avaliação e intervenção em Psicologia do Excepcional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Possibilidades na Escola Inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos

1.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; LOPES JÚNIOR, Jair . O ouvir em pessoas submetidas ao implante coclear (sessão de painéis). 2003 (Apresentação em Sessão de Painéis).

2.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; FERNANDES, M. C. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim . Conversando sobre educação inclusiva: uma proposta de planejamento da inclusão escolar (sessão de painéis). 2002 (Apresentação em Sessão de Painéis).

3.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . A utilização da LIBRAS em procedimentos de avaliação de habilidades educacionais em surdos (sessão de páinéis). 2002 (Apresentação em Sessão de Painéis).

4.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; CASTRO, Janaína F Z ; OLIVEIRA, C. A. M. ; ROSE, Júlio César Coelho de . O controle pelas unidades menores que o sinal na LIBRAS em pessoas com surdez (sesão de painéis). 2002 (Apresentação em Sessão de Painéis).

FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Aprendizagem discriminativa e inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: a Língua Brasileira de Sinais na avaliação de habilidades educacionais em surdos (sessão de painéis). 2002 (Apresentação em Sessão de Painéis).

6.	ALVES, A. C. P. ; SANTOS, G. C. A. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . O trabalho com a excepcionalidade na prática pedagógica infantil: um curso como recurso (sessão de painéis). 2001 (Apresentação em Sessão de Painéis).

7.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva (sessão de painéis). 2001 (Apresentação em Sessão de Painéis).

8.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva (sessão de painéis). 2001 (Apresentação em Sessão de Painéis).

9.	FIGUEIREDO, V. A. P. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair ; SILVA, Wagner Rogério da . Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiência auditiva (sessão de painéis). 2001 (Apresentação em Sessão de Painéis).

10.	SUTTO, M. J. B. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Assertividade em adolescentes que vivem em abrigo para menores (sessão de painéis). 2001 (Apresentação em Sessão de Painéis).

11.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JÚNIOR, Jair . Responder seqüencial e classes de estímulos em crianças com baixo rendimento acadêmico (sessão de painéis). 2000 (Apresentação em Sessão de Painéis).

12.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim ; COLS . Processo psicodiagnóstico realizado no Centro de Psicologia Aplicada da UNESP / Bauru (sessão de painéis). 2000 (Apresentação em Sessão de Painéis).

13.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; LOPES JÚNIOR, Jair . Controle de estímulos e relações ordinais em crianças com baixo rendimento acadêmico (sessão de painéis). 2000 (Apresentação em Sessão de Painéis).

14.	LOPES JÚNIOR, Jair ; MARTINS, C. S. ; SOUZA, Deisy das Graças de ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . Controle condicional sobre responder seqüencial por crianças com dificuldade de aprendizagem (sessão de painéis). 2000 (Apresentação em Sessão de Painéis).

15.	LOPES JÚNIOR, Jair ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. . Desenvolvimento de cognitivo e equivaência de estímulos (sessão de painéis). 1997 (Apresentação em Sessão de Painéis).

16.	LOPES JÚNIOR, Jair ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. . Efeitos de procedimentos de ensino sobre repertórios emergentes por sujeitos do período pré-operacional (sessão de painéis). 1997 (Apresentação em Sessão de Painéis).

17.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; LOPES JÚNIOR, Jair . Formação de conceitos e desenvolvimento cognitivo: efeitos de procedimentos experimentais de ensino na emergência de classes de stímulos equivalentes (sessão de painéis). 1997 (Apresentação em Sessão de Painéis).

18.	LOPES JÚNIOR, Jair ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; SILVA, Wagner Rogério da ; ANGÉLICO, A. P. ; MATOS, M. A. . A natureza hierárquica do controle de estímulos: aspectos empíricos e metodológicos (sessão de painéis). 1997 (Apresentação em Sessão de Painéis).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; BEVILACQUA, Maria Cecília; COSTA, A. R. A.. Participação em banca de Fernanda da Luz Anastácio Pessan. Evolução da nomeação após o fortalecimento de relações auditivo-visuais envolvendo figuras, palavras escritas e sílabas em deficientes auditivos implantados. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOYOS, A. C. N.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; GIL, M. S. C. A.; RIBEIRO, D. M.. Participação em banca de Alice Almeida Chaves de Resende. Transferência de funções ordinais através de classes de estímulos equivalentes em surdos. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

DOMENICONI, C.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de. Participação em banca de Priscila Benitez Afonso. Aplicação de um software de leitura e escrita para familiares de indivíduos com deficiência intelectual. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; DOMENICONI, C.; CARRARA, Kester. Participação em banca de Marina Pavão Battaglini. Reconhecimento de palavras, nomeação de figuras e de palavras impressas em surdos implantados pré-linguais. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DOMENICONI, C.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; POSTALLI, L. M. M.; SOUZA, Deisy das Graças de. Participação em banca de Priscila Benitez Afonso. Implementando estratégias para o uso de um software de leitura e escrita por familiares de indivíduos com deficiência intelectual (Exame de Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, Deisy das Graças de; DOMENICONI, C.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Débora Corrêa de Lima. Programa de atividades recreativas para aprendizagem de leitura e escrita: contextualização das palavras ensinadas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de; CAVALCANTE, Maria Regina. Participação em banca de Christiana Gonçalves Meira de Almeida. Efeitos de contingências descritas em histórias sobre o comportamento das crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; DOMENICONI, C.; CARRARA, Kester. Participação em banca de Marina Pavão Battaglini. Reconhecimento de palavras, nomeação de objetos e das palavras impressas em surdos implantados pré-linguais (Exame de Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; CARRARA, Kester; DOMENICONI, C.. Participação em banca de Marina Pavão Battaglini. Reconhecimento de Palavras, nomeação de figuras e de palavras impressas em surdos pré-linguais implantados cocleares (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista.

10.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; ROSE, Júlio César Coelho de; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim. Participação em banca de Aretha Bispo de Castro. O ensino de leitura e escrita baseado no paradigma da equivalência: efeitos de um programa colaborativo para o professor de séries iniciais sobre o desempenho dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.

SOUZA, Deisy das Graças de; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; AIELLO, A. L. R.. Participação em banca de Fabiana Rego Freitas. Desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica: independência e interdependência funcional no repertório de leitores iniciantes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

12.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de; CAVALCANTE, Maria Regina. Participação em banca de Christiana Gonçalves Meira Almeida. Efeito de contingências descritas em histórias sobre o comportamento de crianças após suas leituras (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprend) - Unesp.

13.

Martinez, C. M. S.; Del Prette, A.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Mariana Sarro Pereira. Semelhanças e Diferenças de Habilidades Sociais entre crianças com Síndrome de Down incluídas e crianças com desenvolvimento típico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

14.

GOUVEIA JUNIOR, A.; SILVA, Wagner Rogério da; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Cintia Nazare Madeira Sanchez. Ansiedade e surdez: comparação da ansiedade relatada entre não surdos e surdos falantes de LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais) no teste de falar em público. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.

ROSE, Júlio César Coelho de; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de. Participação em banca de Priscila Crespilho Grisante. Consistência entre formação de classes de equivalência e topografias de controle de estímulos estabelecidas no treino de discriminações condicionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

16.

CARRARA, Kester; OMOTE, S.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Maria Claudia Brito. Análise do perfil comunicativo de alunos com transtorno do espectro autístico na interação com seus professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; ROSE, Júlio César Coelho de; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim. Participação em banca de Aretha Bispo de Castro. Efeitos de um programa sistemático de ensino baseado no paradigma de relações de equivalência e sua aplicação pelo professor sobre o desempenho de ler e escrever em alunos de séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; OMOTE, S.; CARRARA, Kester. Participação em banca de Maria Claudia Brito. Inclusão escolar nos transtornos do espectro autístico: análise do perfil comunicativo na interação professor-aluno". 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprend) - Unesp.

19.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SILVA, Wagner Rogério da; GOUVEIA JUNIOR, A.. Participação em banca de Cintia Nazaré Madeira Sanchez. Ansiedade e surdez: comparação da ansiedade relatada entre não-surdos e surdos falantes de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) no teste do falar em público. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprend) - Unesp.

20.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SILVA, Wagner Rogério da; MORET, Adriane Mortari; ALMEIDA, Maria Amélia. Participação em banca de Tatiana Francis Gaia. Evolução da discriminação auditiva em crianças submetidas ao implante coclear. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado

SOUZA, Deisy das Graças de; ROSE, Júlio César Coelho de; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SERIO, T. M. A. P.; MCILVANE, William J. Participação em banca de Raquel Melo Golfeto. Compreensão e produção de fala em crianças com surdez pré-lingual usuárias de implante coclear. 2010. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

GIL, M. S. C. A.; SOUZA, Deisy das Graças de; ALMEIDA, Maria Amélia; SHIMAZAKI, E. M.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Glaucimara Pires Oliveira. Intervenção pedagógica individualizada para alunos com deficiência intelectual: ensino de leitura em salas de recursos. 2010. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDES, E. G.; LACERDA, C. B. F.; COSTA, M. P. R.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim. Participação em banca de Veronica Aparecida Pereira. Consultoria colaborativa na escola: contribuições da Psicologia para inclusão escolar do aluno surdo. 2009. Tese (Doutorado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; RIBEIRO, Antônio Freitas; REIS, Maria de Jesus Dutra; SOUZA, Deisy das Graças de; ROSE, Júlio César Coelho de. Participação em banca de Camila Domeniconi. AUTO-RELATOS DE ERROS EM TAREFAS DE LEITURA: EFEITOS DE UM TREINO DE CORRESPONDÊNCIA. 2006. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

ROSE, Júlio César Coelho de; BALIEIRO, Clay Rienzo; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de; REIS, Maria de Jesus Dutra. Participação em banca de Heloísa Helena Motta Bandini. Avaliando aspectos de linguagem de crianças deficientes auditivas usuárias de Língua Brasileira de Sinais. 2006. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

WILLIAMS, Lúcia C Albuquerque; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; BALIEIRO, Clay Rienzo; ROSE, Júlio César Coelho de. Participação em banca de Heloísa Helena Motta Bandini. Avaliando aspectos da linguagem de crianças deficientes auditivas usuárias de LIBRAS. 2005. Tese (Doutorado em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de doutorado

SOUZA, Deisy das Graças de; ROSE, Júlio César Coelho de; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Raquel Melo Golfeto. Compreensão e produção da fala em crianças com surdez pré-lingual usuárias de implante coclear. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

LEITE, Lúcia Pereira; MILANEZ, S. G. C.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; ZANATA, E. M.. Participação em banca de Irani Botter de Souza Freitas. Análise das concepções dos alunos de um curso de Pedagogia sobre o processo de inclusão escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LEITE, Lúcia Pereira; MILANEZ, S. G. C.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; OLIVEIRA, M. A.. Participação em banca de Luciana Omia Mishima. Levantamento de ocorrência das temáticas: educação inclusiva e família em periódicos científicos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SILVA, Wagner Rogério da; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim; PEREIRA, V. A.. Participação em banca de Ana Paula Aporta. Análise das estratégias de ensino e avaliação dos resultados obtidos com um plano de alfabetização de jovens e adultos com deficiência intelectual. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Maria Célia Martins dias. Diagnóstico da criança com anomalia congênita e/ou gravemente enferma: aspectos de transmissão e recepção da notícia. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Saúde) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Adriana Providello. O círculo vicioso da violência nas famílias se perpetuando nas gerações. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Saúde) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SILVA, Alessandra Turini Bolsoni; PAULA, Juliana de. Participação em banca de Maria Jacinta Bielawiski Sutto. Interações sociais em adolescentes que vovem em abrigo para menores: avaliação da agressividade, passividade e assertividade. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Sandra de Lima Ribeiro dos Santos. Aprendizagem relacional e LIBRAS: recursos e técnicas na educação de crianças surdas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FIGUEIREDO, V. A. P.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Júlia Caroline de A. Almeida. Caracterização de estratégias educativas para alfabetização de crianças surdas em uma proposta bilingue. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SILVA, Wagner Rogério da; FIGUEIREDO, V. A. P.. Participação em banca de Sandra de Lima ribeiro dos Santos. Aprendizagem relacional em crianças com necessidades de ensino especial. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Participação em banca de Ana Paula Cussioli, Predro Martini, Daniel Costa Brito e Tia. Nem mais, nem menos: a pessoa com deficiência e o trabalho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Habilitação Em Jornalismo Radia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

MARTINS, Morgana de Fátima Agostini; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; CORDOVA, L. F.. Membro Titular de Banca Examinadora de Concurso Público para provimento de cargos efetivos de Profesor Adjunto, Professor Assistente e Professor Auxiliar, na área de Fundamentos do Behaviorismo. 2011. Universidade Federal da Grande Dourados.

LOPES JÚNIOR, Jair; CAVALCANTE, Maria Regina; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Membro de Banca Examinadora de Concurso Público para preenchimento de Professor Substituto, nas disciplinas "Fenômenos e Processos Psicológicos: Behaviorismo I", "Estágio Básico Atividade Articuladora: Extensão" e "Tópicos Especiais em Filosofia da Ciência: Behaviorismo Radical". 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Membro titular de Comissão para Seleção de Professor Substituto Emergencial no conjunto de disciplinas O Legado Freudiano; Clínica Psicanalítica I e Teorias e Técnicas Psicoterápicas VI. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LOPES, A. A.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; MARTINS, L. M.. Membro de Comissão para Seleção de Professor Substituto Emergencial no conjunto de disciplinas Estágio Básico - Atividade Articuladora: Psicologia e Profissão; Estágio Básico - Atividade Articuladora: Prática de Avaliação Psicológica; Psicologia; Psicopatologia e Estágio Básico - Atividade Articuladora: Leitura Crítica. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	SILVA, Alessandra Turini Bolsoni; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Banca para seleção de professor substituto nas disciplinas Psicomotricidade II e Terapia Psicomotora I. 2006. Unesp.

6.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim; MELCHIORI, Ligia Ebner. Concurso para professor substituto das disciplinas Psicologia e Aspectos psicossociais da Deficiência. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; TERRASSI, Elaine; FORNAZARI, Silvia. Avaliação psicológia para admissão da função de vigia da Unesp-Araçatuba. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações

CAVALCANTE, Maria Regina; NABEIRO, M.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.. Membro de Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Andréia de Carvalho Lopes, com o trabalho "A interação entre alunos da 3ª série do Ensino Fundamental em sala inclusiva: um estudo exploratório". 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; BEVILACQUA, Maria Cecília; COSTA, A. R. A.. Membro de Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Fernanda da Luz Anastácio Pessan, com o trabalho "Evolução da nomeação após a aquisição de relações auditivo-visuais envolvendo figuras, palavras escritas e sílabas em deficientes auditivos implantados". 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GOYOS, A. C. N.; ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; CARMO, J. S.; ELIAS, N. C.. Membro de Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Alice Almeida Chaves de Resende, com o trabalho "Transferência de funções ordinais através de classes de estímulos equivalentes em surdos". 2010. Universidade Federal de São Carlos.

4.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; SOUZA, Deisy das Graças de; CAVALCANTE, Maria Regina. Funções de contingências descritas em histórias sobre o comportamento de crianças após suas leituras (Exame de Qualificação de Mestrado). 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; MAIA, Célia Bento; MELCHIORI, Lígia Ebner. Comissão julgadora para seleção de professor conferencista para a disciplinas Psicomotricidade e Psicologia da Percepção de da Forma. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	ALMEIDA-VERDU, A. C. M.; MELCHIORI, Lígia Ebner; MAIA, Célia Isabel Bento. Processo de Seleção para Professor Conferencista nas Disciplinas Psicomotricidade e Psicologia da Percepção e da Forma. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eventos

Participação em eventos

1.	V Congresso de Psicologia e XVIII Semana da Psicologia da Unesp/Bauru.Diversas. 2011. (Congresso).

2.	IV Seminário Internacional de Pesquisa do LAHMIEI. 2011. (Seminário).

3.	III Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Avaliação de seguimento de um programa de intervenção em desempenho social junto aos pais de um escolar de risco. 2011. (Seminário).

4.	III Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. 2011. (Simpósio).

5.	III Simpósio do Instituto nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino.Promovendo função simbólica em populações pré-verbais ou com repertório verbal restrito. 2011. (Simpósio).

6.	III Jornada de Análise do Comportamento da Unesp Bauru.Ampliação do repertório verbal em adolescente com dificuldades na linguagem oral: contribuições do paradigma da equivalência de estímulos. 2011. (Outra).

7.	III Jornada de Análise do Comportamento da Unesp Bauru.Análise do funcionamento simbólico em crianças com deficiência auditiva e implante coclear. 2011. (Outra).

8.	XXX International Congress of Audiology and XXX Encontro Internacional de Audiologia.Vários. 2010. (Congresso).

9.	XVII Semana e IV Congresso de Psicologia UNESP Bauru Psicologia e suas Interfaces: Teoria e Prática.Estabelecimento da relação condicional auditiva-visual em uma criança implantada coclear. 2010. (Congresso).

10.	I Simpósio do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino.Vários. 2010. (Simpósio).

11.	XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.GT 2: Análise comportamental de processos simbólicos. 2010. (Simpósio).

12.	XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Vários. 2010. (Encontro).

13.	XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Ensino informatizado de leitura para populações especiais: procedimentos, variáveis de controle e dificuldades residuais. 2010. (Encontro).

14.	XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Vários. 2010. (Encontro).

15.	XVII Jornada Fonoaudiológica de Bauru (FOB/USP).Avaliação do desempenho em ler e escrever palavras simples em crianças deficientes auditivas implantadas: implicações para o ensino. 2010. (Outra).

16.	II Congresso Brasileiro de Educação.Planos de ensino: caracterização dos objetivos de estágios em Psicologia. 2009. (Congresso).

17.	II Congresso Brasileiro de Educação.Efeitos de contingências descritas em histórias sobre o comportamento das crianças. 2009. (Congresso).

18.	II Congresso Brasileiro de Educação.Efeitos de contingências descritas em histórias sobre o comportamento das crianças. 2009. (Congresso).

19.	II Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem.Banca em grupo de debates de projetos de dissertações. 2009. (Simpósio).

20.	Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Ensino das relações auditivo-visuais e visual-visuais sobre a nomeação de figuras e palavras em crianças usuárias de implante coclear. 2009. (Encontro).

21.	XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Análise comportamental da cultura: avanços e obstáculos em pesquisa e desenvolvimento. 2009. (Encontro).

22.	XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Controle de estímulos e comportamento verbal em deficientes auditivos: estudo das relações entre o ouvir e o falar. 2009. (Encontro).

23.	XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Controle de estímulos e comportamento verbal em deficientes auditivos: estudo das relações entre o ouvir e o falar. 2009. (Encontro).

24.	XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Caracterização do ler e do escrever em estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais. 2009. (Encontro).

25.	IV Encontro Iberoamericano de Educação (EIDE).Ensino da imitação de palavras sobre a nomeação de figuras em deficientes auditivos implantados. 2009. (Encontro).

26.	Programa de Recepção e Orientação aos Estagiários do Curso de Psicologia da UNESP.O papel do estágio a formação profissional do psicólogo. 2009. (Outra).

27.	Reunião de trabalho do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. 2009. (Outra).

28.	I Jornada de Análise do Comportamento da UNESP Bauru.Necessidades especiais, desempenho acadêmico e implicações para o processo de ensino-aprendizagem: um estudo a partir da decomposição do processo de ler e escrever. 2009. (Outra).

29.	III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.Linguagem e comportamento verbal em surdos implantados: revisão da literatura e perspectivas de estudos. 2008. (Congresso).

30.	III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.Aquisição do operante verbal mando por indivíduo não falante por meio de comunicação alternativa. 2008. (Congresso).

31.	II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia: Práticas do Psicólogo nas Instituições.Cópia com construção da resposta e precisão em tarefas de ditado em um escolar com dificuldades de aprendizagem. 2008. (Congresso).

32.	II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia: Práticas do Psicólogo nas Instituições.Efeitos da implantação de uma rotina programada em uma aprendiz com problemas de comportamento: relato de caso. 2008. (Congresso).

33.	II Congresso Internacional de Educação.Habilidades de ouvir e fala: surdos que receberam o implante coclear. 2008. (Congresso).

34.	Seminário de Pesquisa em Práticas de Educação Especial e Inclusiva.Descrição das práticas de ensino adotadas na alfabetização de jovens e adultos com deficiência intelectual e verificação de seu desempenho. 2008. (Seminário).

35.	Seminário sobre docência no Ensino Superior (FC/UNESP). 2008. (Seminário).

36.	XII Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia e II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia.Grupo de Trabalho 4: Análise comportamental de processos simbólicos. 2008. (Simpósio).

37.	XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Metacontingências, THS e Estratégias de Inclusão: dimensões e instrumentos compatíveis com o tema transversal da ética?. 2008. (Encontro).

38.	XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Cópia com construção da resposta e precisão em tarefas de ditado em um escolar com dificuldades de aprendizagem. 2008. (Encontro).

39.	XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Funções de contingências descritas em históriasm sobre comportamentos de crianças após suas leituras. 2008. (Encontro).

40.	XXXVIII Reunião Anual de Psicologia.Funções de leitura de contingências descritas em histórias sobre o comportamento subsequente de crianças. 2008. (Encontro).

41.	XXXVIII Reunião Anual de Psicologia.Inter-relações entre ouvir e falar em surdos implantados. 2008. (Encontro).

42.	XXXVII Reunião Anual de Psicologia.Avaliação das palavras de um programa de ensino de desempenho auditivo adotado com surdos implantados a partir de tarefas de reconhecimento de palavras. 2007. (Congresso).

43.	I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância.IDENTIFICAÇÃO DE PALAVRAS DITADAS MAIS FACILMENTE DESCRIMINÁVEIS EM INDIVÍDUOS COM PERDA AUDITIVA PRÉ-LINGUAL. 2007. (Congresso).

44.	VIII Jornada Mineira de Análise do Comportamento.Estudo exploratório sobre o ensino dos processos comportamentais envolvidos no ler e no escrever para o professor. 2007. (Outra).

45.	I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da Unesp.I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da Unesp. 2006. (Congresso).

46.	I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da Unesp Bauru.I Congresso de Psicologia e XIII Semana de Psicologia da Unesp Bauru. 2006. (Congresso).

47.	XI Simpósio e Intercâmbio Científico da ANPEPP.XI Simpósio e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

48.	II Congresso Brasileiro de Educação Especial.II Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2005. (Congresso).

49.	Seminário de atualização de implante coclear / XI Reunião de Reabilitadores em Implante Coclear.Seminário de atualização de implante coclear / XI Reunião de Reabilitadores em Implante Coclear. 2005. (Seminário).

50.	XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2005. (Encontro).

51.	XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Congresso).

52.	II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar.II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar. 2003. (Congresso).

53.	XII Encontro Brasileiro de Psicoteapia e Medicina Comportamental.XII Encontro Brasileiro de Psicoteapia e Medicina Comportamental. 2003. (Encontro).

54.	VI Jornada Multidisciplinar do Departamento de Ciências Humanas (FAAC/UNESP).Comunicação e educação. 2003. (Encontro).

55.	III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação especial.III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação especial. 2002. (Congresso).

56.	XXXII Reunião anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXXII Reunião anuald aSociedade Brasileira de Psicologia. 2002. (Congresso).

57.	6ª Jornada de Educação Especial.6ª Jornada de Educação Especial. 2002. (Encontro).

58.	I Encontro para a discussão das diretrizes curriculares para a formação de psicólogos.I Encontro para a discussão das diretrizes curriculares para a formação de psicólogos. 2001. (Encontro).

59.	X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.X Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2001. (Encontro).

60.	VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.VI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Encontro).

61.	Simpósio de Psicofarmacologia.Simpósio de Psicofarmacologia. 1997. (Simpósio).

62.	V Semana de Psicologia.V Semana de Psicologia. 1996. (Congresso).

63.	I Jornada de Sexualidade Humana.I Jornada de Sexualidade Humana. 1996. (Encontro).

64.	V Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.V Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 1996. (Encontro).

65.	III Encontro de Saúde Mental.III Encontro de Saúde Mental. 1996. (Encontro).

66.	Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXIV Reunião Anual de Psicologia. 1994. (Congresso).

67.	Simpósio.Simpósio sobre deficiência. 1994. (Simpósio).

68.	III Semana de Psicologia.III Semana de Psicologia. 1993. (Congresso).

Organização de eventos

1.	NEME, C. M. B. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. . I Simpósio da Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. 2007. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

Fernando Del Manno Luckesi. Verificação dos efeitos da exposição a um programa de ensino de leitura de palavras sobre a inteligibilidade da fala em crianças com deficiência auditiva e implante coclear.. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

2.	Sandra Lima Ribeiro dos Santos. Aprendizagem relacional em deficientes auditivos implantados. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Iniciação científica

Luciana Degrande Rique. Nomeação de figuras após ensino de relações auditivo-visuais envolvendo palavra impressa, sílaba impressa, e figuras em crianças com deficiência auditiva e implante coclear.. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Luiz Antonio Lourencetti. Discriminação Auditiva e comportamentamento verbal expressivo em crianças com implante coclear. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1.	Raquel Chaguri Esteves. Procedimentos de ensino da linguagem e comportamento verbal revisão da literatura.. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Unesp. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Fernanda Luz Anastacio Pessan. Ensino de repertório receptivo e acompanhamento de repertório expressivo em deficientes auditivos implantados. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Unesp, CAPES/INC&T. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Aretha Bispo de Castro. Relações entre repertório acadêmico de alunos do I Ciclo do Ensino Fundamental e variáveis de procedimento adotadas pelo professor: aspectos de avaliação e intervenção. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Mestr) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Marina Pavão Battaglini. RECONHECIMENTO DE PALAVRAS, NOMEAÇÃO DE OBJETOS E DE PALAVRAS IMPRESSAS EM SURDOS IMPLANTADOS PRÉ-LINGUAIS.. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprend) - Unesp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Christiana Gonçalves Meira de Almeida. Efeitos de contingências descritas em histórias infantis após suas leituras por crianças. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Cibele Zanirato Cabral. Descrição e análise das contingências presentes na proposta de estatuto da pessoa com deficiência. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

Ana Paula Aporta. Análise das estratégias de ensino e avaliação dos resultados obtidos com um plano de alfabetização de jovens e adultos com deficência intelectual. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Maria Jacinta B Sutto. Interações sociais em adolescentes que vivem em abrigo para menores: avaliação de assertividade, passividade e agressividade. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

Sandra de Lima Ribeiro dos Santos. APRENDIZAGEM RELACIONAL E LIBRAS: RECURSOS E TÉCNICAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Iniciação Científica

Fernanda Piqueira Gomes. Evolução da nomeação: efeito de diferentes ordem de ensino de relações auditivo-visuiais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Fabiana Cristina de Souza. Efeito do ensino de palavras com ênfase nas sílabas sobre a nomeação de figuras em deficientes auditivos implantados. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

3.	Fabiana de Souza. Condições para a nomeação de objetos em surdos implantados pré-linguais (2008-2009). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Formação de Psicólogo) - Unesp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

4.	Bruna Mares Terra. Evolução da nomeação em deficientes auditivos implantados pré-linguais IIv b. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

France de Oliveira Matos. Efeitos do uso de cópia com construção da resposta sobre o desempenho e um rapaz com dificuldades de aprendizagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Projeto de Extensão Universitária) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Beatriz Lotti. Necessidades Educacionais Especiais e Arte Cinematográfica: contingências apresentadas pela mídia e formação de conceito. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Karla Cestari. Necessidades educacionais Especiais e Arte Cinematográfica: contingências apresentadas pela mídia e formação de conceito. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Formação de Psicólogo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Orientações de outra natureza

1.	Luiza Quadros Catunda. Evolução da nomeação em deficientes auditivos implantados cocleares III. 2010. Orientação de outra natureza. (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

2.	Adriano de Oliveira. Práticas educacionais inclusivas apresentadas por professores da rede de Ensino Público Fundamental. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

3.	Mirian Dias Eleutério. Práticas educacionais inclusivas apresentadas por professores da rede de Ensino Público Fundamental. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Pauliane Veloso. A inclusão de uma pessoa com paralisia cerebral no ambiente doméstico: descrição, avaliação e modificação de comportamentos relacionados à vida diária. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

5.	Renata Parpinelli. Efeitos do ensino de relações entre palavras impressas e figuras sobre od esempenho de leitura em uma criança com deficiência mental. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Janaina Cabello. Estudo exploratório sobre os efeitos do atendimento de sala de espera sobre o repertório de interação social em duas crianças com Sindrome de down. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

7.	Cristiane Oliveira Alves. Comportamento simbólico em pessoas com necessidades educacionais especiais. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

8.	Nádia Duarte Marini. Aquisição e ampliação de repertórios comunicativos e sociais em pessoas com necessidades especiais. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

9.	Camila Perina. Aquisição e ampliação de repertórios comunicativos e sociasi em pessoas com necesidades especiais. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

10.	Lauren Mariana Mennocchi. Aquisição e ampliação de repertórios comunicativos e sociais em pessoas com necessidades especiais. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

11.	Janaína F Z Castro. Halidades com a Língua Brasileira de Sinais em pessoas com surdez: Uma Análise do Comportamento. 2002. 40 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

12.

Maristela Couto Fernandes. Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no sistema de ensino regular: uma proposta facilitadora do processo de inclusão. 2001. 30 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

13.	Verônica Aparecida Pereira Figueiredo. Procedimento de avaliação de repertório educacional de aprendizes com deficiênica auditiva. 2001. 30 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu.

Outras informações relevantes

I
Artigos submetidos em 2011

 Almeida-Verdu, A. C. M., Souza, F. C., & Bevilaqua, M. C. ECHOIC AND NAMING TRAINING IN CHILDREN WITH PRE-LINGUAL HEARING DEAFNESS AND COCHLEAR IMPLANTS. The Verbal Behavior Analysis (submetido em novembro de 2011).

Pereira, V. A., Almeida-Verdu, A. C. M. Avaliação do ler e do escrever em surdos pela Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS (Psicologia: Teoria e Prática)

Almeida-Verdu, A. C. M., & Oliveira, F. M. Controle pelos estímulos auditivo e visual sobre o ditado por uma criança com dificuldade de aprendizagem. Estudos em Psicologia (Campinas), nov/2011

Almeida-Verdu, A. C. M., Castro, J. Z., de Rose, J. C., & Bandini, H. H. M. Control of Smaller Units and Brazilian Sign Language. Psychology & Neuroscience (submetido), out/2011.

Almeida-Verdu, A. C. M., & Santos, S. L. R. Leitura em uma criança surda após equivalência de estímulos. Psicologia em Revista (PUC Minas), submetido, nov/2011.




Membro de Grupos de Pesquisa Cadastrados no CNPq:

NÚCLEO DE ESTUDOS DE COMPORTAMENTO, COGNIÇÃO E ENSINO (ECCE) - UFSCAR   (pesquisador) 
  




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