Diretório de grupos de pesquisa
Univ Federal do Rio de Janeiro|
Flávio Marcos Silva Sarandy possui graduação em ciências sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002) e mestrado em sociologia (concentração em antropologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Atualmente cursa o doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professor Assistente da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de ensino de ciências sociais na educação básica, atuando principalmente nos seguintes temas: história da disciplina sociologia no ensino médio no Brasil, manuais didáticos de sociologia, metodologia do ensino de ciências sociais.
Última
atualização do currículo em 09/06/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1910429224812032 |
Dados pessoais
| Nome | Flávio Marcos Silva Sarandy |
| Nome em citações bibliográficas | SARANDY, F. M. S. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional. Rua José do Patrocínio, 71 Centro 28015-385 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil Telefone: (22) 27330319 URL da Homepage: http://www.uff.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 | Doutorado em andamento em Educação
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: O ensino de sociologia na escola média brasileira: as lutas políticas em torno de sua obrigatoriedade e as apropriações simbólicas da disciplina., Orientador: Amaury Cesar Moraes. Palavras-chave: Ensino de Sociologia; Sociologia no Ensino Médio. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 2002 - 2004 | Mestrado em Sociologia e Antropologia
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: A sociologia volta à escola: um estudo dos manuais de sociologia para o ensino médio no Brasil, Ano de Obtenção: 2004. Orientador:  Gláucia Kruse Villas Bôas.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: Manuais didáticos; Sociologia no Ensino Médio; Ensino de Sociologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 1996 - 2002 | Graduação em Ciências Sociais
.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. Título: A Sociologia vai à escola - um estudo apaixonado sobre Sociologia no ensino médio. Orientador: Alberto Tosi Rodrigues. |
Atuação profissional
| Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Professor do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais, do Departamento de Fundamentos de Ciências da Sociedade, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, Campos dos Goytacazes. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2010 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professor do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais, do Departamento de Fundamentos de Ciências da Sociedade, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, Campos dos Goytacazes. |
| Atividades |
| 03/2011 - Atual | Extensão universitária , Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, . |
|
Atividade de extensão realizada Encontro com o Ensino das Ciências Sociais nas Escolas das Redes Públicas das Regiões Norte e Noroeste Fluminenses. |
| 06/2010 - Atual | Extensão universitária , Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, . |
|
Atividade de extensão realizada Pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências Sociais - LAPECS. |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional, . |
|
Projetos de pesquisa Encontro com o Ensino das Ciências Sociais nas Escolas das Redes Públicas das Regiões Norte e Noroeste Fluminenses Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio |
| 12/2009 - Atual | Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa e Prática de Ensino III (Estágio docente) Pesquisa e Prática de Ensino I (Estágio docente) Práticas Educativas I (Metodologia do Ensino de Sociologia) Sociologia da Educação Teoria Sociológica I |
| Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2010 | Vínculo: Professor Pesquisador I, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Integrou a Comissão de Autores desde outubro de 2008, com atribuições de planejamento e produção de aulas para os diversos módulos do Curso de Especialização lato sensu em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio (Programa PARFOR/ Especializações), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil - UAB, incluindo elaboração do Projeto Político-Pedagógico do curso, planejamento curricular, redação do texto das aulas, elaboração de atividades, seleção bibliográfica para os professores cursistas etc; colaborou na concepção de todas as disciplinas; foi autor de 4 aulas da terceira disciplina do Módulo I e da disciplina Metodologia do Ensino da Sociologia no Ensino Médio , do Módulo II; colaborou na elaboração dos roteiros básicos para os vídeos a serem produzidos pela TV Escola, em apoio ao curso; assumiu a Coordenação Geral da equipe do curso em janeiro de 2010, com atribuições de Coordenação Geral e mediação entre a equipe, suas Comissões e os demais atores envolvidos na produção do curso. Integrou a Comissão de Avaliação dos Projetos de Adesão ao curso de IES e IFES, tendo coordenado a avaliação de mérito dos projetos apresentados, em consonância ao edital publicado pela CAPES/ UAB. |
| Atividades |
| 10/2010 - 12/2010 | Direção e administração, PAR Especializações - Sociologia, . |
| Cargo ou função Coordenação da Comissão de Avaliação dos Projetos de Adesão. |
| 10/2010 - 12/2010 | Conselhos, Comissões e Consultoria, PAR Especializações - Sociologia, . |
|
Cargo ou função
Comissão de Avaliação dos Projetos de Adesão ao curso, para avaliação de mérito dos projetos apresentados. |
| 01/2010 - 12/2010 | Direção e administração, PAR Especializações - Sociologia, . |
| Cargo ou função Coordenador Geral - Equipe de Sociologia. |
| 10/2008 - 08/2010 | Outras atividades técnico-científicas , PAR Especializações - Sociologia, . |
|
Atividade realizada Planejamento e produção de aulas para os diversos módulos do Curso de Especialização lato sensu em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. |
| 10/2008 - 07/2009 | Outras atividades técnico-científicas , PAR Especializações - Sociologia, . |
|
Atividade realizada Planejamento e produção do PPP do Curso de Especialização lato sensu em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. |
| Faculdades Integradas de Vitória, FDV, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 4/2004 - 6/2007 | Ensino, Direito, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ciência Política e Teoria do Estado Ciência Política I (Teoria Política) Ciência Política II (Teoria do Estado) Consumo e Cidadania Contexto Histórico e Político do Direito no Brasil Grupo de Estudo sobre Direito e Estado brasileiro Grupo de Estudo sobre O Federalista Sociologia do Direito e Antropologia |
| Centro Universitário de Vila Velha, UVV, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2004 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 7/2002 - 3/2004 | Ensino, Direito, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ciência Política Sociologia do Direito Sociologia Geral |
| Centro Educacional Leonardo da Vinci, CELV, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2001 | Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 3/2000 - 12/2001 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Sociologia |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Encontro com o Ensino das Ciências Sociais nas Escolas das Redes Públicas das Regiões Norte e Noroeste Fluminenses |
| Descrição: Projeto Extracurricular para educação continuada de professores de Sociologia do Ensino Médio, objetivando a reflexão sobre a prática docente e os currículos, a inovação metodológica no processo de ensino aprendizagem, a aproximação e ação conjunta entre as escolas públicas e o Pólo Universitário de Campos dos Goytacazes/UFF.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Flávio Marcos Silva Sarandy - Coordenador. . |
| 2010 - Atual | Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio |
| Descrição: O Curso de Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio se enquadra dentro de perspectiva de formação continuada de profissionais do magistério, docentes de Sociologia nas redes pública e graduados em Ciências Sociais, integrando o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, realizado no âmbito da UAB. Sua ação visa a:
a) contribuir para a interiorização das possibilidades de aperfeiçoamento de qualidade a professores da disciplina Sociologia da rede pública do ensino médio atuando principalmente no Estado do Rio de Janeiro, propiciando ao público-alvo do curso qualificação para uma prática de ensino crítica e reflexiva;
b) contribuir para o acesso ao programas de especialização a graduados em Ciências Sociais que moram longe das universidades públicas ou que não podem estudar no horário tradicional;
c) contribuir para o desenvolvimento da pesquisa e disseminação do conhecimento científico acerca do ensino das Ciências Sociais na educação básica.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Flávio Marcos Silva Sarandy - Coordenador. . |
| 2009 - 2013 | O ensino de sociologia na escola média brasileira: as lutas políticas em torno de sua obrigatoriedade e as apropriações simbólicas da disciplina |
| Descrição: O projeto tem por objetivo compreender as apropriações simbólicas da sociologia como disciplina na educação básica: seu lugar social, sua relevância, seu sentido, sua dimensão política e suas possibilidades no sistema educacional, do ponto de vista dos atores que demandam em torno da disciplina. Pretende investigar a história de intermitência da disciplina sociologia na escola média brasileira a partir da análise dos discursos voltados ao seu ensino, a sua (re)inserção ou obrigatoriedade, tanto quanto as justificações apresentadas por diferentes atores. Trabalha com a hipótese de que a institucionalização das ciências sociais na pós-graduação e o insulamento acadêmico que experimentou estão indissociavelmente relacionados à invisibilidade das questões de ensino para o campo acadêmico das ciências sociais; além disso, pretende discutir se diferentes interesses em conflito de uma parte do estamento do estado brasileiro, aqui denominada de burocracia pedagógica , em suas relações com grupos intelectuais, sindicais e políticos, influíram na presença ou ausência na educação básica da disciplina sociologia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Marcos Silva Sarandy - Coordenador. . |
| 2009 - 2012 | Investgiação dos manuais de Sociologia para o ensino médio publicados no Brasil a partir da década de 1980. |
| Descrição: Essa pesquisa busca delinear o que se tem proposto para o ensino da Sociologia no ensino médio a partir de uma análise interpretativa dos manuais didáticos da disciplina publicados a partir da década de 1980, no Brasil, a partir da descrição e análise da estrutura, das principais idéias, da lógica que ordena e orienta os textos dos manuais investigados, isto é, um olhar sobre seu conteúdo, do tratamento e elaboração didática que oferecem à disciplina, portanto, um olhar sobre seus aspectos propriamente pedagógicos, e dos usos que os docentes tem empreendido destes livros, isto é, um olhar sociológico sobre representações e inserções dos manuais na prática docente rotineira.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Flávio Marcos Silva Sarandy - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2010 - Atual | Periódico: Panóptica (Vitória) |
Revisor de periódico
| 2006 - Atual | Periódico: Revista Acadêmica Multidisciplinar Urutágua (UEM) |
| 2008 - Atual | Periódico: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences |
| 2006 - Atual | Periódico: Revista Espaço Acadêmico (UEM) |
| 2008 - Atual | Periódico: Teoria e Prática da Educação |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Tecnológica (UEM) |
| 2010 - Atual | Periódico: Panóptica (Vitória) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino de Sociologia /
Especialidade: Metodologia do Ensino de Sociologia. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino de Sociologia /
Especialidade: Manuais didáticos de Sociologia. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino de Sociologia /
Especialidade: História da Sociologia na Educação Básica. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Pouco Lê Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  SARANDY, F. M. S. . O debate acerca do ensino de sociologia no secundário, entre as décadas de 1930 e 1950. Ciência e modernidade no pensamento educacional brasileiro. Revista Mediações (UEL) , v. 12, p. 67-94, 2007. |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . Dimensões negligenciadas. Panóptica (Vitória), v. 1, p. 354-356, 2007. |
| 3. | SARANDY, F. M. S. . Reflexões acerca do sentido da Sociologia no ensino médio. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico, v. 5, p. 001, 2001. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . O caráter político, científico e educacional da disciplina Sociologia. In: SARANDY, Flávio M. S.; MORAES, Amaury Cesar; TOMAZI, Nelson D.; RÊSES, Erlando; SANTOS, Mário B. dos. (Org.). Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. Cuiabá: Central de Texto/ Universidade Aberta do Brasil, 2011, v. 1, p. 67-70. |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . A imaginação e a apercepção sociológicas. In: SARANDY, Flávio M. S.; MORAES, Amaury Cesar; TOMAZI, Nelson D.; RÊSES, Erlando; SANTOS, Mário B. dos. (Org.). Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. Cuiabá: Central de Texto/ Universidade Aberta do Brasil, 2011, v. 1, p. 77-84. |
| 3. | SARANDY, F. M. S. . Livros didáticos. In: SARANDY, Flávio M. S.; MORAES, Amaury Cesar; TOMAZI, Nelson D.; RÊSES, Erlando; SANTOS, Mário B. dos. (Org.). Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. Cuiabá: Central de Texto/ Universidade Aberta do Brasil, 2011, v. 1, p. 95-104. |
| 4. | SARANDY, F. M. S. . Recursos didáticos. In: SARANDY, Flávio M. S.; MORAES, Amaury Cesar; TOMAZI, Nelson D.; RÊSES, Erlando; SANTOS, Mário B. dos. (Org.). Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. Cuiabá: Central de Texto/ Universidade Aberta do Brasil, 2011, v. 1, p. 105-110. |
| 5. | SARANDY, F. M. S. . Metodologia e recursos didáticos. In: SARANDY, Flávio M. S.; MORAES, Amaury Cesar; TOMAZI, Nelson D.; LEMOS, Carlos Eugênio de; ORGANISTA, José H. C; RÊSES, Erlando; SANTOS, Mário B. dos; RODRIGUES, Shirley A.; AMIN, Katia. (Org.). Curso de Especialização em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio. Cuiabá: Central de Texto/ Universidade Aberta do Brasil, 2011, v. 2, p. 249-293. |
| 6. | SARANDY, F. M. S. . Sociologia. In: Ronie Alexsandro Teles da Silveira; Paulo Ghiraldelli Jr.. (Org.). Humanidades. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2004, v. 1, p. 9-232. |
| 7. | SARANDY, F. M. S. . Reflexões acerca do sentido da sociologia no ensino médio.
In:
Lejeune Mato Grosso Xavier de Carvalho.
(Org.). Sociologia e Ensino em Debate - experiências e discussão de Sociologia no ensino médio. 1
ed. Ijuí:
Unijuí,
2004, v. 1, p. 9-386. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . Sociologia no Ensino Médio. A Gazeta, Vitória, p. 4 - 4, 11 abr. 2001. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . O ensino de ciências sociais no ensino médio no Brasil. In: III Congresso Virtual de Antropologia, 2002. III Congresso Virtual de Antropologia, 2002. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . Cultura e Identidade: memória social e etnografia de uma empresa familiar. O caso da Braspérola Indústria e Comércio S/A. In: IX Jornadas de Iniciação Científica, 1999, Vitória. Anais da IX Jornadas de Iniciação Científica da Ufes. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 1999. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . Os manuais didáticos e o sentido do ensino de sociologia na escola média.
2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . Ensino de Sociologia e Cidadania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 3. | SARANDY, F. M. S. . Fundamentos e Metodologias do Ensino de Sociologia na Educação Básica.
2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 4. | SARANDY, F. M. S. . Os manuais didáticos de sociologia para o ensino médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | SARANDY, F. M. S. . Os manuais didáticos de sociologia para o ensino médio no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | SARANDY, F. M. S. . O estudo da sociologia no ensino médio: algumas questões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | SARANDY, F. M. S. . Porquê Sociologia no nível médio? Como e o quê ensinar em Sociologia no nível médio?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 8. | SARANDY, F. M. S. . Cultura e identidade: memória social e etnografia de uma empresa familiar. O caso da Braspérola Indústria e Comércio S/A. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | RIBEIRO, A. M. ; SARANDY, F. M. S. . Perspectivas políticas e científicas acerca do ensino da sociologia 2009 (Capítulo no prelo). |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . A sociologia volta à escola: um estudo dos manuais de sociologia para o ensino médio no Brasil 2004 (Dissertação de Mestrado). |
| 3. | SARANDY, F. M. S. . A Sociologia vai à escola - um estudo sobre os programas da disciplina sociologia na educação média 2002 (Monografia de conclusão da graduação em Ciências Sociais). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | SARANDY, F. M. S. ; MORAES, A. C. ; TOMAZI, N. D. ; GUIMARÃES, E. ; RÊSES, E. ; BISPO, M. ; LEMOS, C. E. ; ORGANISTA, J. H. ; RODRIGUES, S. A. ; AMIN, K. . Curso de Especialização em Ensino de Sociolologia (para Professores do Ensino Médio). 2010. |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . Consultoria para a publicação da 3ª edição do Livro Didático Público de Sociologia - LDP, Secretaria de Estado da Educação do Paraná. 2009. |
| 3. | SARANDY, F. M. S. ; MORAES, A. C. ; TOMAZI, N. D. ; GUIMARÃES, E. ; RÊSES, E. ; BISPO, M. ; LEMOS, C. E. ; ORGANISTA, J. H. ; RODRIGUES, S. A. ; AMIN, K. . Curso de Especialização em Ensino de Sociolologia (para Professores do Ensino Médio). 2009. |
| 4. | RODRIGUES, Alberto Tosi ; SARANDY, F. M. S. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Vicentin de . Implantação da disciplina Sociologia no ensino médio da rede estadual pública do Espírito Santo.. 2002. |
| 5. | SARANDY, F. M. S. . Sapiens - Projeto para implantação da disciplina Sociologia no Ensino Médio. 1999. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SARANDY, F. M. S. ; MORAES, A. C. ; TOMAZI, N. D. ; GUIMARÃES, E. ; LEMOS, C. E. ; ORGANISTA, J. H. ; RÊSES, E. ; BISPO, M. ; RODRIGUES, S. A. ; AMIN, K. . Curso de Especialização em Ensino de Sociolologia (para Professores do Ensino Médio). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD). |
| 2. | SARANDY, F. M. S. . Sobre ensino de ciências sociais. 2009. . |
| 3. | SARANDY, F. M. S. ; MORAES, A. C. ; TOMAZI, N. D. ; GUIMARÃES, E. ; LEMOS, C. E. ; ORGANISTA, J. H. ; RÊSES, E. ; BISPO, M. ; RODRIGUES, S. A. ; AMIN, K. . Curso de Especialização em Ensino de Sociolologia (para Professores do Ensino Médio). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD). |
| 4. | SARANDY, F. M. S. . Pré-Teste para o Exame de Certificação Ocupacional para Professores de Sociologia do Ensino Médio. 2005. (Participação em Pré-Teste). |
| 5. | SARANDY, F. M. S. . Cultura e Identidade: memória social e etnografia de uma empresa familiar. O caso da Braspérola Indústria e Comércio S/A.. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| Demais trabalhos |
| 1. | SARANDY, F. M. S. . O sentido e a relevância do ensino de Sociologia no ensino médio. 2001 (Exposição de trabalho em Audiência Pública). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | SARANDY, F. M. S.; BISI, A. O. G.. Participação em banca de Renata Guizan Corrêa Leão. Direito e Educação: juntos para o alcance da justiça ambiental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas de Vitória. |
| 2. | SARANDY, F. M. S.; BITTENCOURT FILHO, José. Participação em banca de Paulo Marreco. Direito Alternativo e Lei de Execuções Penais em Vitória. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas de Vitória. |
| 3. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Marcel Sena Fernandes. O incesto e o direito: um tabu por uma abordagem sociojurídica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 4. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Suheyla F. M. Verhoeven. Abuso sexual infantil intrafamiliar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 5. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Alexandra Rodrigues. A função social do Direito de Família. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 6. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Renato Siqueira. Segurança Pública no Rio de Janeiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 7. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Emil Silva. O princípio constitucional da prestação da assistência judiciária integral e gratuita aos necessitados e a Justiça Criminal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 8. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Marcos Valério Baptista de Souza. Homicídio privilegiado: paixão e crime. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 9. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Alice Cardoso Peccini. Relações Internacionais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 10. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Renata Barbalho Cangussu. Relações Internacionais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário de Vila Velha. |
| 11. | SARANDY, F. M. S.. Participação em banca de Sandra Borges. O direito na escola. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | I Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica - I ENESEB.Grupo de Estudos - GD Livros e Materiais Didático. 2009. (Congresso). |
| 2. | O processo de incriminação no Brasil. 2009. (Seminário). |
| 3. | I Seminário Nacional de Educação em Ciências Sociais - I SNECS.Livros didáticos e outras publicações de mediação. 2008. (Seminário). |
| 4. | Para pensar a Cidade e o Cidadão: a contribuição da Sociologia.Ensino de Sociologia e Cidadania. 2008. (Seminário). |
| 5. | I Encontro Estadual de Ensino de Sociologia.Fundamentos e Metodologias do Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2008. (Seminário). |
| 6. | Para que servem as Ciências Sociais? - V Encontro Nacional de Cursos de Ciências Sociais - V ENCCS.Os manuais didáticos de sociologia para o ensino médio no Brasil - Mesa Redonda: A Sociologia no ensino médio e fundamental: realidades locais. 2004. (Congresso). |
| 7. | Pensando a Sociologia no Ensino Médio - II Seminário sobre Licenciatura em Sociologia da UFMG.Os manuais didáticos de sociologia para o ensino médio. 2004. (Seminário). |
| 8. | V Jornada Interna dos Alunos do PPGSA.O estudo da sociologia no ensino médio: algumas questões. 2003. (Outra). |
| 9. | III Congresso Virtual de Antropologia.O ensino de ciências sociais no ensino médio no Brasil. 2002. (Congresso). |
| 10. | Um olhar plural sobre a educação: a trama de visões. 2001. (Oficina). |
| 11. | II Oficina de Conteúdos e Metodologia de Ensino de Sociologia no Ensino Médio.Porquê Sociologia no nível médio? Como e o quê ensinar em Sociologia no nível médio?. 2001. (Oficina). |
| 12. | Os modos de dizer e os efeitos de sentido. 2001. (Outra). |
| 13. | Oficina de Sociologia para o Ensino de Sociologia. 2000. (Oficina). |
| 14. | 23ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais. 1999. (Congresso). |
| 15. | I Seminário de Sociologia e Antropologia no Nível Médio de Ensino do Espírito Santo. 1999. (Seminário). |
| 16. | Culturas Empresariais Brasileiras: comunidade acadêmica e empresários. 1999. (Seminário). |
| 17. | IX Jornadas de Iniciação Científica.Cultura e Identidade: memória social e etnografia de uma empresa familiar. O caso da Braspérola Indústria e Comércio S/A. 1999. (Outra). |
| 18. | Teoria Social Contemporânea. 1999. (Outra). |
| 19. | XXI Reunião da Associação Brasileira de Antropologia - ABA. 1998. (Congresso). |
| 20. | Empresas, Empresários e Sociedade. 1998. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | COSTA, E. F. ; SARANDY, F. M. S. ; LEITE, G. T. ; DOMINGUES, M. P. ; ANDRADE, N. . II Oficina de Conteúdos e Metodologia de Ensino de Sociologia no Ensino Médio. 2001. (Outro). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Renata Guizan Corrêa Leão. Direito e Educação: juntos para o alcance da justiça ambiental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas de Vitória. Orientador: Flávio Marcos Silva Sarandy. |
| 2. | Marcel Sena Fernandes. O incesto e o direito: um tabu por uma abordagem sociojurídica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. Orientador: Flávio Marcos Silva Sarandy. |
| 3. | Suheyla F. M. Verhoeven. Abuso sexual infantil intrafamiliar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. Orientador: Flávio Marcos Silva Sarandy. |
| 4. | Sandra Borges. O Direito na escola. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Centro Universitário de Vila Velha. Orientador: Flávio Marcos Silva Sarandy. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | GABRIELA TAVARES CANDIDO DA SILVA. Análise comparativa dos Parâmetros Curriculares Nacionais e das Orientações Curriculares Nacionais para o ensino médio para a disciplina Sociologia. 2010. Orientação de outra natureza. (Ciências Sociais) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Flávio Marcos Silva Sarandy. |
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