Celia Abicalil Belmiro

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2365720632608594
  • Última atualização do currículo em 19/09/2018


Professora do Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil, pós-doutorado pela University of Cambridge-UK e pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE / UFMG. Participa de diferentes pesquisas sobre literatura infantil, com publicações de artigos e capítulos de livros sobre ilustrados para crianças e jovens leitores, literatura infantil e mídia e literatura infantil e a contemporaneidade, bem como sobre o desenvolvimento de competência literária do professor. É consultora de programas governamentais que selecionam livros a serem distribuídos às bibliotecas escolares brasileiros. É editora adjunta do periódico Educação em Revista FaE/UFMG e editora dos livros Livros e Telas e Onde Está a literatura: seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Celia Abicalil Belmiro
Nome em citações bibliográficas
BELMIRO, C. A.;Belmiro, Celia A.;ABICALIL BELMIRO, CELIA;C. A. Belmiro

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.
Avenida Antônio Carlos,6627
Pampulha
31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34096219
Fax: (31) 34095335
URL da Homepage: http://fae.ufmg.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Um Estudo sobre imagens e textos verbais em cartilhas de alfabetização e livros de literatura infantil, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Cecília Maria Aldigueri Goulart.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: alfabetização; ensino-aprendizagem; imagem; livros de literatura infantil; textos verbais.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1986 - 1992
Mestrado em Comunicação.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: A Fotografia na construção visual da gravidez,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Rogério Luz.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual / Especialidade: Fotografia e Estética.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.
1969 - 1972
Graduação em Letras.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Pós-doutorado


2012
Pós-Doutorado.
University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.


Atuação Profissional



Fundação Machadense de Comunicação Instituto Machadense de Ensino Superior, FMC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

3/2003 - 12/2003
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Faculdade Pedro Leopoldo, FPL, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2000
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

8/1997 - 12/2000
Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e literatura: abordagem interdisciplinar

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Formiga, FFCLF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2003
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

3/2001 - 12/2003
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
3/1996 - 12/1998
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Cargo ou função
Membro Efetivo da Congregação.
8/2003 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
Alfabetização e Letramento
2/2000 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Serviço realizado
Avaliação dos livros didáticos de Português de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental- PNLD/200. MEC.
1/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Linhas de pesquisa
A Imagem Escolarizada
8/1995 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Cargo ou função
Membro do Setor de Linguagens.
01/2012 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comissão Consultiva da Biblioteca Alaíde Lisboa da Faculdade de Educação.
3/1998 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Educativa
Tópicos Especiais em Métodos e Técnicas de Ensino
8/1995 - 12/2001
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Português
8/1995 - 7/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino do 1º Grau: Português
Fundamentos do Ensino de Língua Materna
Alfabetização: Processos e Métodos
1/1999 - 12/2000
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Consultora pedagógica pela Faculdade de Educação do projeto "Mídias Comunitárias", da FAFICH, da UFMG..
3/1998 - 3/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Cargo ou função
Membro Efetivo da Câmara Departamental.
7/1999 - 7/1999
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Consultora de Português da equipe de análise e montagem das provas para o SAEB/INEP/MEC, da Escola Básica/1999..
3/1996 - 3/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Belas Artes, Colegiado de Belas Artes.

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Belas Artes.
3/1996 - 3/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Colegiado de Licenciatura.

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Licenciatura.
1998 - 1999
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Consultora de Português da equipe executora do Projeto-piloto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do 2º Ciclo do Ensino Fundamental da Rede Estadual de Minas Gerais..
3/1996 - 3/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.

Cargo ou função
Membro do Colegiado Superior do Centro Pedagógico da UFMG.
1997 - 1998
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Integrante da equipe executora do Programa-piloto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio do Estado de MG..
8/1997 - 11/1997
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Serviço realizado
Avaliação dos livros didáticos de Português de 5ª a 8ªsérie do Ensino Fundamental- PNLD/1998. MEC..
7/1997 - 7/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Professora de Língua Portuguesa no "Encontro Interdisciplinar de metofdologias de ensino de suplência" SEE-MG..
1/1995 - 5/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

8/1993 - 12/1994
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Português
8/1993 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de 1º Grau: Português

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Varginha, FFCLV, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1999
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Atividades

3/1994 - 12/1999
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Escola Municipal Pereira Passos, EMPP, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1988
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 0

Atividades

1/1984 - 12/1988
Direção e administração, Escola Municipal Pereira Passos, .

Cargo ou função
Diretora.

Centro Educacional de Niterói, CEN-RJ, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1980
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 0

Atividades

1/1980 - 12/1980
Direção e administração, Centro Educacional de Niterói, .

Cargo ou função
Coordenadora de Língua Portuguesa no 1º Grau.


Linhas de pesquisa


1.
A Imagem Escolarizada
2.
Linguagem - Letramentos Escolares
3.
Atividades de Leitura na Biblioteca Escolar


Projetos de pesquisa


2012 - 2015
Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais
Descrição: Este projeto de pesquisa, de natureza interinstitucional, tem como propósito o estudo da produção literária e de seus múltiplos aspectos textuais e para-textuais, em livros da literatura para crianças e jovens lançados no Brasil nos anos de 2005 a 2012, que tenham sido submetidos à avaliação pela Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil (FNLIJ). Pretende-se, com essa análise, conhecer a produção recente para crianças e jovens do ponto de vista de suas características literárias, bem como do ponto de vista das qualidades materiais do suporte. Visamos à criação e à alimentação de uma base de dados, contendo uma diversidade de informações que permita radiografar a produção nesse campo de estudos. Tal base de dados abarcará desde a configuração do gênero literário dessas publicações até a natureza do suporte, o formato editorial, qualidades e características das ilustrações, quando for o caso, e dados diversos sobre os autores e ilustradores. Esse material permitirá, num segundo momento, que se façam análises aprofundadas de cada um desses aspectos, verificando em que medida eles concorrem para a construção ou não de um texto de qualidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa
Descrição: Esta pesquisa é um desdobramento da pesquisa realizada, com apoio do CNPq, sobre os discursos e representações da África e dos negros nos manuais escolares em países de língua portuguesa, em referência às leis 10.639/03 e 11.645/08. Nesta investigação, pretende-se realizar uma análise crítica do discurso (DIJK, 2008) de três tipos de impressos em países de língua portuguesa trabalhando em três eixos. O primeiro deles dá continuidade à pesquisa anterior ao focalizar os manuais escolares de Português e de História do Ensino Básico em relação às políticas públicas de distribuição e ao conteúdo discursivo dos textos verbais e visuais neles contidos que traduzem traços dominantes do sistema cultural de uma sociedade (FORQUIN, 1993). O segundo eixo, abordando o letramento literário (PAULINO, 1999; COSSON, 2006), trabalha com obras literárias produzidas para crianças e jovens, com o objetivo de localizar e analisar, além das temáticas relacionadas à diferença, à diversidade e às relações etnicorraciais, os aspectos culturais de cada país, as representações de infância e juventude, as concepções sobre os leitores literários em formação, bem como a materialidade discursiva e a elaboração artística e literária das obras. O terceiro eixo, lidando com o patrimônio imaterial (OLIVEIRA, 2009) de cada país, busca analisar, em documentos oficiais e midiáticos, as tensões que se estabelecem entre a língua oficial e as línguas maternas, segunda língua e/ou línguas estrangeiras, considerando a identidade, as relações etnicorraciais, a diversidade sociocultural e a interculturalidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Integrante / Aracy Alves Martins - Coordenador / Hércules Toledo Corrêa - Integrante / Profª. Dra.Maria Aparecida Paiva - Integrante / Maria Zélia Versiani Machado - Integrante / Francisca izabel Pereira Maciel - Integrante / Carlos Augusto Novais - Integrante / Suzana Gomes - Integrante / Míria Gomes Oliveira - Integrante.
2012 - Atual
Letramento literário na Educação Infantil
Descrição: Projeto de pesquisa e intervenção em unidade municipal de educação infantil, cujo objetivo central é desenvolver estratégias de capacitação docente, a partir do planejamento, desenvolvimento e avaliação de intervenções educativas relacionadas ao letramento literário de crianças de seis meses a cinco anos de idade em parceria com professores e demais profissionais de uma Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte, tendo em vista a observação e a análise de suas práticas pedagógicas na utilização de acervos de leitura literária, em espaços escolares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Palavras e Imagens, Linguagens na Literatura Infantil
Descrição: Esta é uma pesquisa do projeto integrado ao Grupo de Pesquisa do Letramento Literário ? GPELL-CEALE/FaE/UFMG, que congrega estudos sobre leitura literária, formação de leitores e de formadores de leitores. A partir de estudos já realizados sobre livros de literatura infantil (Cademartori, 1993, Oliveira, 2008, Hunt, 2010, Nikolajeva, 2011, entre outros), que vêm apontando a necessidade de construção de um campo específico para o tratamento de diferentes linguagens nesse suporte, este projeto tem como objetivo investigar como se constroem as relações entre textos visuais e verbais em livros de literatura infantil de produção britânica, ampliar referencial teórico e buscar materiais que possam embasar e orientar análises de livros infantis e seu uso por professores da educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Além disso, serão analisadas práticas com a leitura literária para a infância em ambientes escolarizados e não escolarizados. A metodologia se caracterizará por pesquisa bibliográfica que trata da temática, entrevista com professores dos anos iniciais na Inglaterra, participação nos seminários e atividades do Centro de Literatura Infantil, University of Cambridge, UK..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Literacias/Letramentos Práticas e Discursos em Contextos Educativos escolares e não escolares: Ensino do Português em Países Lusófonos
Descrição: Na família, na comunidade, nos lugares de trabalho, no âmbito das práticas culturais populares, em contextos informais, os indivíduos estão em constante aprendizagem e, ao viver, constroem continuamente conhecimento. Embora uma parte significativa dessas aprendizagens possa ser caracterizada pela natureza estruturante que os recursos verbais aí desempenham, as particularidades das diferentes atividades do quotidiano: a variedade e especificidade dos códigos envolvidos concretizam práticas de letramento múltiplas ou multiletramentos e definem, em muitos casos, o território que alguns designam por interculturalidade. Ao mesmo tempo, objetivos sócio-políticos relativos ao alargamento e aumento da participação em contextos pós-escolares de aprendizagem ao longo da vida têm resultado, por um lado, numa gama variada de oportunidades (e imposições) de aprendizagem e, por outro lado, no aumento e diversificação de sujeitos envolvidos nestas novas situações de educação/formação.. São vários os argumentos para estudar os modos como os indivíduos jovens e adultos constroem conhecimentos, tanto no âmbito da sua esfera privada como no âmbito de atividades de formação que se lhes impõem como condição, muitas vezes de sobrevivência, certificação e empregabilidade, estando na ordem do dia, andam intimamente associados. O projeto integra-se ao convênio entre o Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão Social, da Faculdade de Educação da UFMG através das linhas Educação e Linguagem e Educação Escolar: instituições, sujeitos e currículo e do Centro de Alfabetização, Leitura e escrita ( CEALE) e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História (Labepeh) e o Instituto de Educação e Psicologia Universidade do Minho Braga Portugal, através do Centro de Investigação em Educação (CIEd) Convênio construído com base no desenvolvimento de dois projetos de pesquisa e de atividades que têm por objeto, em perspectivas complementares, o enfrenta...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador / Ceris Salete Ribas da Silva - Integrante / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Integrante / Maria Aparecida Paiva Soares dos Santos - Integrante / Marildes Marinho - Integrante / Maria Zélia Versiani Machado - Integrante / Aracy Alves Martins - coordenadora - Integrante / Maria do Céu - Integrante / Maria de lourdes Dionísio - Integrante / Rui Vieira de Castro - Integrante.
2008 - Atual
Grupo de Pesquisa do Letramento Literário
Descrição: Atual coordenadora. Integrado às atividades do Ceale, o GPELL é um grupo que tem se dedicado a pesquisas e ações voltadas para a formação de leitores, a leitura literária, a biblioteca escolar e a democratização do livro e da leitura. Suas atividades são articuladas em torno de projetos de pesquisa e extensão, na tentativa de definir um perfil do texto literário infanto-juvenil contemporâneo, bem como de discutir estratégias para viabilizar o letramento literário nas salas de aulas brasileiras e em demais espaços sociais de leitura..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - Atual
IMAGENS E TEXTOS VERBAIS EM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL
Descrição: Este projeto de pesquisa dá prosseguimento aos estudos realizados no período de doutorado em Educação, que culminou com a produção e defesa da tese intitulada ?Um Estudo sobre as relações entre imagens e textos verbais em cartilhas de alfabetização e livros de literatura infantil?. Insere-se, ainda, como sub-projeto do projeto Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais, do Grupo de Pesquisa em Letramento Literário ? GPELL ? do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita ? CEALE ? da Faculdade de Educação da UFMG. O projeto que ora se apresenta pretende aprofundar as investigações sobre o material do banco de dados do GPELL, privilegiando um viés qualitativo e traz como referência os estudos desencadeados pela pesquisa de doutorado, em que se propõe um olhar transversal sobre as relações entre as imagens e os textos verbais em ambientes escolares, superando enfoques estritamente linguístico e metodológico. No âmbito da aprendizagem da escrita, cartilhas de alfabetização têm feito uso de imagens que oscilam tanto do restrito domínio do código linguístico à experimentação estética em que elas são tratadas na sua dimensão plástica. Também nos livros de literatura infantil, as imagens podem ser compreendidas esteticamente, na sua dimensão a mais expressiva possível, assim como marcadas por uma intenção educativa que, muitas vezes, dão uma conformidade limitadora ao gênero e determinam a leitura..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador / Mônica Dayrell - Integrante / Caroline Peixoto - Integrante / Cristiene Galvão - Integrante / Tatyane Andrade - Integrante.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 3
2008 - Atual
Imagens e textos verbais em livros de literatura infantil
Descrição: Este projeto insere-se como sub-projeto do projeto Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e para-textuais, do Grupo de Pesquisa em Letramento Literário ? GPELL ? do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita ? CEALE ? da Faculdade de Educação da UFMG e tem por objetivo principal compreender como se estabelecem relações entre imagens e textos verbais em livros de literatura infantil. Toma como elo principal a linguagem como constitutiva das interlocuções e propõe um olhar transversal na análise das obras, superando enfoques estritamente lingüístico e metodológico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador.
2004 - 2008
Um estudo sobre relações entre imagens e textos verbais em cartilhas de alfabetização e livros de literatura infantil
Descrição: Projeto de Tese de Doutorado, desenvolvido na Universidade Federal Fluminense e defendido em 27 de março de 2008.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador.


Projetos de extensão


2015 - 2015
Formação de Professores brasileiros e santomenses quanto ao aprendizado inicial da língua portuguesa pelas crianças santomenses
Descrição: Missão de Estudos, no período de 29 de janeiro a 6 de março de 2015, com ônus para a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Integrante / Francisca izabel Pereira Maciel - Coordenador.
2012 - Atual
A Páginas Tantas
Descrição: Projeto integrado ao CEALE e ao GPELL. Divulgação de resenhas de livros infantis e juvenis através de mídia interativa digital, o projeto busca incentivar a leitura e a produção de novas resenhas de textos literários, assim como ampliar as referências bibliográficas da comunidade escolar, dando acesso aos professores, mas também propondo interação na construção dessas leituras. Espera-se que os usuários apresentem leituras próprias dos livros já resenhados ou outros que julguem importantes para a comunidade escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2012 - Atual
Tertulinha
Descrição: O projeto Tertulinha vincula-se ao NEPEI e ao CEALE/FAE/UFMG e integra o Programa ?Universidade, Leitura Literária e Formação do Leitor?, desenvolvido pelo Grupo de Pesquisas em Leitura Literária ? GPELL-CEALE/ FaE/UFMG. Compreendendo a linguagem como uma ferramenta fundamental para a constituição dos sujeitos, o trabalho com a literatura na Educação Infantil assume um papel importante não apenas na formação de leitores, mas também na própria constituição dos sujeitos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Integrante / Mônica Correia Baptista - Coordenador / Beatriz Ferraz - Integrante.
2012 - Atual
Avaliação de livros para a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil
Descrição: A Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ-, representante brasileira do IBBY (Internacional Board on Books for Young People) e vinculada ao PROLER e à Biblioteca Nacional, seleciona os melhores livros brasileiros e estrangeiros, literários e não-literários, para crianças e jovens. Essa seleção anual de livros altamente recomendáveis é realizada a partir da avaliação de 12 votantes que representam 11 estados brasileiros e o Distrito Federal, dentre eles, o Grupo de Pesquisa do Letramento Literário - GPELL, pertencente ao Ceale (FAE-UFMG)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador / Aracy Alves Martins - Integrante / Hércules Toledo Corrêa - Integrante / Maria Zélia Versiani Machado - Integrante / Mônica Correa Baptista - Integrante / Carlos Augusto Novais - Integrante / Cristiene Galvão - Integrante / Marco Scarassatti - Integrante / Rildo Cosson - Integrante / Tatyane Andrade - Integrante.
2011 - Atual
Bebetca
Descrição: A bebeteca da Faculdade de Educação da UFMG, inaugurada em outubro de 2011, tem o objetivo de tornar-se um espaço potencializador da formação de futuros docentes ou profissionais da educação para aturarem como mediadores de leitura junto a crianças de zero a seis anos de idade. Considerando essas especificidades, os projetos que serão desenvolvidos no âmbito da bebeteca, sejam eles de pesquisa, ensino ou extensão, terão sempre como principal interlocutor e destinatário os profissionais que atuam em instituições educativas voltadas para crianças menores de sete anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2010 - 2012
Escola integrada
Descrição: projeto da UFMG vinculado à Secretaria de Educação de Belo Horizonte, com o intuito de manter os alunos no contra turno escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2009 - Atual
Tertúlia Literária
Descrição: Tem como principal objetivo consolidar um espaço de fruição e de estímulo à leitura de textos literários de maneira que o professor da educação infantil estabeleça, com a prática de leitura, uma relação de prazer e, ao mesmo tempo, amplie suas possibilidades de acesso ao universo literário. Além disso, possibilita aos membros da comunidade universitária o debate acerca da importância da leitura na formação de professores da educação infantil. Articula-se com ações e projetos desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Infância e Educação Infantil ? NEPEI e pelo Centro de Alfabetização, leitura e escrita ? CEALE, sobretudo aqueles relacionados à formação docente..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Integrante / Maria Zélia Versiani Machado - Coordenador / Mônica Correa Baptista - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3


Outros Projetos


2009 - 2012
Práticas de interlocução no Processo de Ensino-aprendizagem de Português
Descrição: Esta é uma proposta que se organiza com base na tomada de posição a respeito da linguagem e de que a finalidade central do ensino de linguagem na educação básica é o desenvolvimento de habilidades de uso da língua. Ao final do ensino fundamental, os alunos devem ser capazes de produzir e compreender textos orais e escritos nas diversificadas situações de uso da linguagem propostas pelo mundo contemporâneo. Os conhecimentos lingüísticos constituem uma dimensão fundamental dos conhecimentos e princípios de ação compartilhados em torno dos quais se organizam as comunidades de discurso..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Celia Abicalil Belmiro - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia/Especialidade: Imagem e Formação do Educador.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura e Produção de Textos.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura na Educação Infantil.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BELMIRO, C. A.2016BELMIRO, C. A.; ANDRADE, T. . Literatura infantil e multimodalidade: o papel dos paratextos no livro ilustrado. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online), v. 1, p. s/n-s/n, 2016.

2.
AGUIAR, O. S.2015AGUIAR, O. S. ; SILVA, A. F. ; BELMIRO, C. A. . IMAGENS E DESENHOS INFANTIS NOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE CICLO DA ÁGUA. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 607-632, 2015.

3.
Belmiro, Celia A.2015Belmiro, Celia A.; MACHADO, M.Z.V. ; BAPTISTA, M. C. . Tertúlia Literária: construindo caminhos para a formação literária de professores alfabetizadores na universidade. Perspectiva, v. 33, p. 97-118, 2015.

4.
BELMIRO, C. A.2014BELMIRO, C. A.. 'Provocação e imaginação: diálogos entre descrição e narração na literatura infantil'. Idioma (UERJ), v. 27, p. 6-18, 2014.

5.
BELMIRO, C. A.2013BELMIRO, C. A.; MINAS, Juliana . Interações entre literatura, artes plásticas e cinema em 'Lampião & Lancelote'. EntreLetras (Online), v. 4, p. 240-251, 2013.

6.
BELMIRO, Celia Abicalil2012 BELMIRO, Celia Abicalil; BELMIRO, C. A. . Entre modos de ver e modos de ler, o dizer. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 4, p. 105-131, 2012.

7.
BELMIRO, C. A.2012BELMIRO, C. A.. Narrativa Literária: suporte para a infância, texto para a juventude. Perspectiva, v. 30, p. 843-868, 2012.

8.
BELMIRO, C. A.2010 BELMIRO, C. A.. A Multimodalidade na literatura infantil e a formação de professores leitores. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), v. 10, p. 403-420, 2010.

9.
BELMIRO, C. A.2005BELMIRO, C. A.. O Livro didático de Português na formação cultural dos jovens. Revista da FACED, v. 1, p. 49-64, 2005.

10.
BELMIRO, C. A.2001BELMIRO, C. A.. A Imagem e sua dimensão cultural na formação de professores. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 7, n.40, p. 47-56, 2001.

11.
BELMIRO, C. A.2000BELMIRO, C. A.. A Escolarização das imagens nos livros didáticos. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 16, n.31, p. 29-37, 2000.

12.
BELMIRO, C. A.2000BELMIRO, C. A.. A Imagem e suas formas de visualidade nos livros didáticos de Português. Educação & Sociedade (Impresso), Campinas, v. 1, n.72, p. 11-31, 2000.

13.
BELMIRO, C. A.1997BELMIRO, C. A.. A Formação do educador de jovens e adultos: uma experiência em língua portuguesa. Presença Pedagógica, Belo Horizonte-MG, v. 3, n.17, p. 43-51, 1997.

14.
BELMIRO, C. A.1979BELMIRO, C. A.; ZANELLI, Ana Maria . A experiência da informação ocupacional integrada ao currículo do 1º Grau do Colégio Israelita Brasileiro A. Liessin. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, v. 31, n.2, p. 104-111, 1979.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
STEPHENS, J. (Org.) ; BELMIRO, C. A. (Org.) ; CURRY, A. (Org.) ; LIFANG, L. (Org.) ; MOTAWY, Y. (Org.) . The Routledge Companion to International Children's Literature. 1. ed. New York: London: Routledge Editions, 2017. v. 1. 520p .

2.
MARTINS, Aracy Alves (Org.) ; Belmiro, Celia A. (Org.) ; MACIEL, Francisca (Org.) ; BAPTISTA, Mônica (Org.) . Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. 1. ed. BELO HORIZONTE: Editora UFMG, 2014. v. 1. 236p .

3.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves (Org.) ; MACHADO, M.Z.V. (Org.) ; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues (Org.) . Livros e telas. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. v. 1. 261p .

Capítulos de livros publicados
1.
C. A. Belmiro; GALVAO, C. S. L. . O que faz de um livro um livro infantil?. In: Érica Lima; Fabíola Farias; Raquel Lopes. (Org.). As Crianças e os livros: reflexões sobre a leitura na primeira infância. 1ed.Belo Horizonte: Fundação Municipal de Cultura, 2017, v. 1, p. 104-127.

2.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves . ETHNIC-RACIAL RELATIONS IN LITERATURE FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IN BRAZIL. In: John Stephens; Celia Abicalil Belmiro;Alice Curry; Li Lifang: Yasmine Montawy. (Org.). he Routledge Companion to International Children?s Literature. 1ed.New York: London: Routledge Editions, 2017, v. 1, p. 181-191.

3.
C. A. Belmiro; MARTINS, Aracy Alves . Children's Literture, minorities and ethno-racial relations. In: Xosé A. Neira Cruz; Gro-Tove Sandsmark. (Org.). Children's Minorities in Children's Literature nas Visual Culture. 1ed.Santiago de Compostela: Vigdís Finnbogadóttir Isntituteof Foreign Languages and University of Santiago de Compostela, 2016, v. 4, p. 15-26.

4.
BELMIRO, C. A.; PEIXOTO, Caroline ; AVILA, V. ; GUALBERTO, C. . Linguagens, Cultura e as contribuições da área da linguagem no contexto da escola integrada. In: GUIMARÃES, Marilia Barcelos, MAIA, Carla Linhares, PASSADES, Denise Bianca Maduro Silva. (Org.). Educação integral: contribuições da extensão da UFMG. 1ed.BELO HORIZONTE: UFMG, 2015, v. 1, p. 183-202.

5.
BELMIRO, C. A.; GALVAO, C. L. ; BAPTISTA, M. C. . Educação infantil e a gênese do processo de construção do leitor literário. In: Eliane Debus; Dilma Beatriz Juliano; Nelita Bartolotto. (Org.). Literatura infantil e juvenil: do literário a outras manifestações estéticas. 1ed.Tubarão: Copiart-Unisul, 2015, v. 1, p. 75-85.

6.
MACIEL, F. I. P. ; BELMIRO, C. A. . Onde a literatura? Onde os leitores? Onde a leitura?. In: Celia Abicalil Belmiro; Francisca izabel Pereira Maciel; Mônica Correia Baptista; Aracy Alves Martins. (Org.). Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, v. 1, p. 65-74.

7.
SIMOES, J. ; BELMIRO, C. A. . Bate-papo com Bartolomeu Campos de Queirós e João Luiz Anzanello Carrascoza. In: Celia Abicalil Belmiro; Francisca Izabel Pereira Maciel; Mônica Correia Baptista; Aracy Alves Martins. (Org.). Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. 1ed.BELO HORIZONTE: Editora UFMG, 2014, v. 1, p. 45-64.

8.
Belmiro, Celia A.. Verbete "Textos Visuais". In: Maria da Graça Costa Val; Isabel Cristina Frade. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2014, v. 1, p. 1-200.

9.
Belmiro, Celia A.. Verbete "Letramento Visual". In: Maria da Graça Costa Val; Isabel Cristina Frade. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.BELO HORIZONTE: UFMG, 2014, v. 1, p. 1-200.

10.
Belmiro, Celia A.. Verbete 'Livro de imagens'. In: Maria da Graça Costa Val; Isabel Cristina Frade. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.BELO HORIZONTE: UFMG, 2014, v. 1, p. 1-200.

11.
MARTINS, Aracy Alves ; Belmiro, Celia A. ; MACHADO, M.Z.V. ; BAPTISTA, M. C. . Quem é protagonista? Relações étnico-raciais em livros para crianças. In: Maria Zélia Versiani Machado. (Org.). A Criança e a literatura literária: livros, espaços, mediações. 1ªed.Rio de Janeiro; Curitiba: Fundação biblioteca Nacional; Positivo, 2012, v. 1, p. 1-160.

12.
BELMIRO, C. A.; DAYRELL, M. - co-autora ; MACHADO, M.Z.V. ; MARTINS, Aracy Alves ; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues . Formação de professores e os desafios contemporâneos dos livros de literatura. In: Celia Abicalil Belmiro; Aracy Alves Martins; Maria Zélia Versiani Machado; Graça Paulino. (Org.). Livros e telas. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011, v. 1, p. 175-187.

13.
BELMIRO, C. A.. Palavras, imagens, discursos na Educação. In: Jùnia Sales Pereira e Cláudia Sapag Ricci. (Org.). Produção de Materiais Didáticos para a Diversidade: práticas de memória e patrimônio numa perspectiva interdisciplinar. 1ªed.Belo Horizonte/ Brasília: Faculdade de Educação e Centro Pedagógico da UFMG e CaedUFMG/Secad/MEC, 2010, v. 1, p. 13-28.

14.
BELMIRO, C. A.. Texto literário e imagens, nas mediações escolares. In: PAULINO Graça & COSSON, Rildo. (Org.). Leitura literária: a mediação escolar. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2004, v. , p. 147-154.

15.
BELMIRO, C. A.; AFONSO JUNIOR, Delfim ; BARROS, Armando Martins de . Notas sobre as práticas educativas do olhar: desafios na formação do pedagogo. In: Armando Martins de Barros. (Org.). Práticas discursivas ao olhar: notas sobre a vidência e a cegueira na formação do pedagogo. Rio de Janeiro: E-Papers Serviços Editoriais, 2003, v. , p. 21-32.

16.
BELMIRO, C. A.. Uma educação estética nos livros didáticos de Português. In: Roxane Rojo; Antônio Augusto Gomes Batista. (Org.). Livro didático de língua portuguesa, letramento e cultura da escrita. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. , p. 299-320.

17.
BELMIRO, C. A.; AFONSO JUNIOR, Delfim ; BARROS, Armando Martins de . Imagens e práticas intertextuais em processos educativos. In: PAIVA, Aparecida (Org.) ; MARTINS, A. A. (Org.) ; PAULINO, Graça (Org.) ; VERSIANI, Zélia. (Org.). Letramento literário: espaços, suportes e interfaces - O Jogo do Livro IV. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. 1, p. 209-224.

18.
BELMIRO, C. A.. Imagem de professoras em narrativas no cinema e na literatura. In: Constância Lima Duarte. (Org.). Gênero e representação: teoria, história e crítica. Belo Horizonte: UFMG, 2002, v. , p. 295-302.

19.
BELMIRO, C. A.. A Imagem fotográfica e a estética da gravidez. In: Sylvia Maria Von. Auad. (Org.). A Mulher e os cinco séculos de desenvolvimento na América -Capítulo Brasil.. 1ed.Belo Horizonte: Unicentro, CREA, Associação Brasileira de Mulheres de Carreira Jurídica, 1999, v. , p. 510-525.

20.
BELMIRO, C. A.. A Leitura na Educação de Jovens e Adultos. In: Aracy Evangelista; et all. (Org.). A Escolarização da leitura literária: o jogo do livro infantil e juvenil. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 1999, v. 1, p. 117-128.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BELMIRO, C. A.. Estudo fotográfico sobre o corpo grávido, em comemoração ao Dia Internacional da Mulher. Correio do Triângulo, Uberlândia, p. A1 - B1 B4, 08 mar. 1991.

2.
BELMIRO, C. A.. No Brasil, luta contra o machismo vem do Império. Correio do Triângulo, Uberlândia -MG, p. p.B4, 08 mar. 1991.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BELMIRO, C. A.; CHALFUN, M. ; C. A. Belmiro . Quando o livro conta o livro: a mediação inerente aos livros de artista e ais livros ilustrados infantis. In: I Encontro de contadores de história: contando e recontando a literatura em suas histórias, 2017, Lavras - MG. I Encotro de contadores de história. Lavras: UFLA- Univers. Federal de Lavras, 2017. v. 1. p. 69-78.

2.
Belmiro, Celia A.. A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM LÍNGUA PORTUGUESA. In: III SIMELP- Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2012, Macau. TEIXEIRA E SILVA, Roberval; YAN, Qiarong; ESPADINHA, Maria Antónia; LEAL, Ana Varani. (eds.) 2012.IIISIMELP: A formação de novas gerações de falantes de português no mundo. China, Macau: Universidade de Macau.. CDROOM. Macau: Universidade de Macau, 2011. v. 1. p. 1-15.

3.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves . Discursos Visuais e Verbais sobre África(s) e Relações Raciais em Manuais Escolares de Países de Língua Portuguesa. In: XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2011, Slavador-BA. Anais Eletrônicos: XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Salvador -BA: CONLAB - UFBA. Salvador-BA: UFBA, 2011.

4.
BELMIRO, C. A.. Palavras e imagens, linguagens na literatura infantil. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Práatica de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. p. 28-39.

5.
BELMIRO, C. A.; ALCANTARA, F. . Imagens e Textos Verbais em Livros de Literatura Infantil. In: Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies., 2010, Braga - Portugal. Discovering Worlds of Literacy. Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies.. Braga - Portugal: Littera/CIEd, 2010. v. 1. p. 1-13.

6.
BELMIRO, C. A.. Entre imagens e textos verbais, o aprendizado da leitura e da escrita. In: Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies., 2010, Braga. Discovering Worlds of Literacy.Proceedings of the 16th European Conference on Reading and 1st Ibero-American Forum on Literacies.. Braga: Littera/CIEd, 2010. v. 1. p. 1-13.

7.
BELMIRO, C. A.. Entre modos de ver e modos de ler, o dizer. In: 33ª reunnião Anual da Anped. Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010, Caxambu. 33ª Reunião anual da ANPEd:Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010. v. 1. p. 1-16.

8.
BELMIRO, C. A.. Relações textuais/discursivas entre imagens e textos verbais em livros de literatura infantil. In: I SIMELP- Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Letramento e Representação (SLP27) vinculado ao IV Simpósio Internacional sobre Práticas de Escrita na Escola, 2009, São Paulo. I SIMELP- Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portguesa. São Paulo: Universidade Sâo Paulo, 2008. p. 1-18.

9.
BELMIRO, C. A.. A Multimodalidade na literatura infantil e a formação de professores leitores. In: V SIGET- Simpósio internacional de Gêneros Textuais- International Symposium on Genre Studies ? O Ensino em Foco, 2009, Caxias do Sul -RGS - Brasil. V SIGET- Simpósio internacional de Gêneros Textuais- International Symposium on Genre Studies ? O Ensino em Foco. Caxias do Sul - RGS: UDUCS, 2009. v. 1. p. 1-16.

10.
BELMIRO, C. A.. Um Estudo das relações entre imagens e textos verbais em cartilhas de alfabetização. In: 31° Reunião Anual da ANPEd : ?Constituição brasileira, direitos humanos e educação?, 2008, Caxambu. ?Constituição brasileira, direitos humanos e educação?. Rio de Janeiro: ANPEd, 2008.

11.
BELMIRO, C. A.. Cultura Escrita e Imagem no Contexto Educacional. In: II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura Escrita na Educação, 2008, Rio de Janeiro. II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura Escrita na Educação. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2008. v. 2.

12.
BELMIRO, C. A.. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. In: I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e Caribe, 2006, Juiz de Fora. I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e Caribe, 2006.

13.
BELMIRO, C. A.. Imagens e textos verbais em diálogo nos livros didáticos de língua portuguesa.. In: Congresso internacional ?Cotidiano: diálogos sobre diálogos?, 2005, Niterói. Congresso internacional ?Cotidiano: diálogos sobre diálogos?, 2005. p. 1-13.

14.
BELMIRO, C. A.. Imagens e textos verbais na construção dos jovens sujeitos leitores. In: I Seminário Brasileiro sobre o Livro e a História Editorial, 2004, Rio de janeiro. I Seminário Brasileiro sobre o Livro e a História Editorial. Rio de Janeiro: Fundação Casa Rui Barbosa / Faculdade de Comunicação/UFF, 2004. p. 1-16.

15.
BELMIRO, C. A.. Texto literário e imagens nas mediações escolares. In: VIII Congresso Internacional ABRALIC, 2002, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: ABRALIC, 2002.

16.
BELMIRO, C. A.. Imagens de professoras em narrativas no cinema e na literatura. In: IX Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: UFMG, 2001.

17.
BELMIRO, C. A.. A Imagem nos manuais didáticos. In: VI Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: NAPq/FAE-UFMG, 2001.

18.
BELMIRO, C. A.. Sociabilidade e visualidade nos livros didáticos de Português. In: XII Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambu. XXII Reunião Nacional da ANPEd. CAxambu, 1999.

19.
BELMIRO, C. A.. A Formação de educadores de jovens e adultos. In: 11º Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. 11º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, 1997. v. 1. p. 23-23.

20.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia na construção visual da gravidez. In: v Seminário Nacional Mulher e Literatura, 1996, Natal. V Seminário Nacional Mulher e Literatura. Natal: UFRN: Ed. Universitária, 1993. v. 1. p. 569-574.

21.
BELMIRO, C. A.. Fotografia e representação:a imagem do corpo grávido na estratégia da mídia.. In: Pedagogia da imagem, imagem na pedagogia, 1995, Niterói. Pedagogia da imagem, imagem na pedagogia. Niterói -RJ: Universidade Federal Fluminense- Faculdade de Educação, 1995. v. 1. p. 168-174.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BELMIRO, C. A.. Entre imagens e palavras, o aprendizado da leitura e da escrita. In: 16th European Conference on Reading //1º Fórum Ibero-Americano de Literacias, 2009, Braga - Portugal. 16th European Conference on Reading //1º Fórum Ibero-Americano de Literacias. Braga - Portugal: Littera, 2009. v. 1. p. 359-359.

2.
BELMIRO, C. A.; ALCÂNTARA, Flávia (co-autora) . Imagens e textos verbais em livros de literatura infantil. In: 16th European Conference on Reading //1º Fórum Ibero-Americano de Literacias, 2009, Braga - Portugal. 16th European Conference on Reading //1º Fórum Ibero-Americano de Literacias. Braga - Portugal: Littera, 2009. p. 360-360.

3.
BELMIRO, C. A.. Um Estudo sobre as implicações da relação imagem e texto verbal para a aprendizagem da escrita nos livros didáticos de português. In: 16° InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. 16°InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada-Linguagem em atividades -Caderno de resumos. São Paulo: PUC/SP, 2007.

4.
BELMIRO, C. A.. O Livro didático de Português e a construção do saber docente.VII Colóquio. In: Colóquio internacional ?Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares?, 2006, Minho. VII Colóquio sobre questões curriclares e III Colóquio Luso-Brasileiro- Livro de Resumos. Braga- Portugal: Copisaurio, 2006. v. 1. p. 112.

5.
BELMIRO, C. A.. A Leitura de imagens e a imaginação dos leitores. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. São Paulo, 2004. v. 1.

6.
BELMIRO, C. A.. Uma Educação do olhar: o contexto do livro didático de Português. In: IV Congresso Internacional Luso-Brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. Anais. Porto Alegre, 2002. p. 23-23.

7.
BELMIRO, C. A.. Imagem técnica, linguagem e práticas educativas. In: 12º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. Anais. São Paulo: PUC-SP, 2002. p. 192-192.

8.
BELMIRO, C. A.. Uma educação estética nos livros didáticos de Português?. In: 11º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Anais. São Paulo: PUC-SP, 2001. p. 143-143.

9.
BELMIRO, C. A.. As imagens, a tradição escolar e o livro didático de Português. In: VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2001. p. 75-75.

10.
BELMIRO, C. A.. Apropriações e limites do uso das imagens nos livros didáticos de Português. In: XIII Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Anais. Campinas: Unicamp, 2001. p. 205-205.

11.
BELMIRO, C. A.. Imagens de professoras em narrativas no cinema e na literatura. In: IX Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. p. 50-51.

12.
BELMIRO, C. A.. A imagem e o livro de português. In: 12º Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. 12º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, 1999. v. 1. p. 25-25.

13.
BELMIRO, C. A.. A Imagem e o livro didático de português: formas de convivência. In: XI jornadas de Historia de la Educación, 1999, Quilmes. XI jornadas de Historia de la Educación. Quilmes -Argentina, 1999. v. 1. p. 200-200.

14.
BELMIRO, C. A.. A Imagem nos manuais didáticos. In: VI Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 1999, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: NAPq/FAE-UFMG, 1999.

15.
BELMIRO, C. A.. Uma nova visualidade para o discurso pedagógico: a imagem escolarizada. In: 1ºCongresso de Leitura e do Livro no Brasil, 1998, Campinas. 1ºCongresso de Leitura e do Livro no Brasil, 1998. v. 1. p. 101-101.

16.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves . A Escolarização da imagem e da imaginação nos livros didáticos de português. In: 21ª Reuniaõ Anual da ANPEd- Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 1998, Caxambu. Conhecimento e poder: em defesa da universidade pública. São Paulo: Anped, 1998. v. 1°. p. 109-109.

17.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia e a construção do corpo do professor. In: 20ª Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu. 20ª Reunião Anual da ANPEd, 1997. v. 1. p. 168-168.

Apresentações de Trabalho
1.
BELMIRO, C. A.; FIAD, R. ; ANDRADE, L. T. . Les dimensions discursives dans les processus d'apprendissage de la lecture er de l'écriture chez les enfants en contexte scolaire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
BELMIRO, C. A.. Narrativa literária: suporte para infância, texto para juventude. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
BELMIRO, C. A.. Dois suportes, múltiplas leituras na formação do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves . Discursos visuais, verbas e multimodais em manuais escolares de países lusófonos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BELMIRO, C. A.. ENtre modos de ver e modos de ler, o dizer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BELMIRO, C. A.. Palavras, imagens e histórias em processos de literacia, com o trabalho intitulado Entre imagens e palavras, o aprendizado da leitura e da escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
BELMIRO, C. A.; ALCÂNTARA, Flávia (co-autora) . Imagens e textos verbais em livros de literatura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BELMIRO, C. A.; DAYRELL, M. - co-autora . Multimodalidades na formação de leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BELMIRO, C. A.. Relações entre textos verbais e imagem em livros de literatura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
BELMIRO, C. A.. Um Estudo sobre as implicações da relação imagem e texto verbal para a aprendizagem da escrita nos livros didáticos de português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
BELMIRO, C. A.. O Livro didático de Português e a construção do saber docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
BELMIRO, C. A.. O Texto, a Imagem e a Formação de Professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
BELMIRO, C. A.. Praticas de interlocução no processo de ensino-aprendizagem de português. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
BELMIRO, C. A.. Imagens e textos verbais em diálogo nos livros didáticos de língua portuguesa.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
BELMIRO, C. A.. Imagens e textos verbais nas relações ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BELMIRO, C. A.. Texto literário e imagens, nas mediações escolares. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
BELMIRO, C. A.. Uma educação do olhar: o contexto dos livros didáticos de Português. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
BELMIRO, C. A.. Imagem técnica, linguagem e práticas educativas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BELMIRO, C. A.. Imagens de professoras em narrativas no cinema e na literatura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
BELMIRO, C. A.. Apropriação e limites do uso das imagens nos livros didáticos de português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
BELMIRO, C. A.. Os Trajetos possíveis para uma educação visual nos livros didáticos de Português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
BELMIRO, C. A.. Uma Educação estética nos livros didáticos de Português?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
BELMIRO, C. A.. A Imagem e o livro didático de Português: formas de convivência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
BELMIRO, C. A.. A Imagem e o texto literário: entre uma caligrafia e uma ortografia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
BELMIRO, C. A.. A imagem nos manuais didáticos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
BELMIRO, C. A.. Sociabilidade e visualidade nos livros didáticos de Português. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
BELMIRO, C. A.. Comunicação na formação do educador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
BELMIRO, C. A.. A Imagem e o livro de Português: formas de convivência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
BELMIRO, C. A.. A Escolarização da imagem e da imaginação nos livros didáticos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
BELMIRO, C. A.. Uma nova visualidade para o discurso pedagógico: a imagem escolarizada. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
BELMIRO, C. A.. A Leitura para jovens e adultos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia e a construção do corpo do professor. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
BELMIRO, C. A.. A Formação de educadores de jovens e adultos em Língua Portuguesa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
BELMIRO, C. A.. Fotografia e representação: a imagem do corpo grávido na estratégia da mídia. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.
BELMIRO, C. A.. Fotografia e representação: a imagem do corpo grávido na estratégia da mídia. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia na construção visual da gravidez. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
BELMIRO, C. A.. Uma experiência em educação popular em escolas públicas do município do Rio de Janeiro. 1984. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
BELMIRO, C. A.. Uma experiência de fotografia no município do Rio de Janeiro. 1980. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

39.
BELMIRO, C. A.. Cinema na Educação. 1979. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva Frade ; SILVA, Ceris Salete Ribas da . Programa Pro-Letramento de Minas Gerais. 2010.

2.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva ; SILVA, Ceris Salete Ribas da . Programa Pro-letramento de Minas Gerais. 2009.

3.
BELMIRO, C. A.. Programa Pro-letramento de Minas Gerais. 2008.

4.
BELMIRO, C. A.. Cooperação Internacional Brasil/África/Alfabetização Solidária em Moçambique. 2007.

5.
BELMIRO, C. A.. Coordenadora da área de Língua Portuguesa do Projeto de Ensino Fundamental para Jovens e Adultos do Centro Pedagógico/Pró-Reitoria de Extensão da UFMG. 1996.

6.
BELMIRO, C. A.. Corretora de Redações do Projeto de Avaliação da Escola Pública. 1994.

7.
BELMIRO, C. A.. Coordenadora das oficinas de escrita do projeto A Prática da dança com crianças e a reforma curricular de licenciatura em Educação Física e Desportos da UFRJ. 1993.

8.
BELMIRO, C. A.. Coordenadora do projeto Uma experiência em educação popular em escolas públicas do Rio de Janeiro - Projeto INTERAÇÃO - MEC. 1982.

Trabalhos técnicos
1.
BELMIRO, C. A.; GALVAO, C. L. . Diálogo com as famílias: dentro e fora da escola. 2016.

2.
BELMIRO, C. A.; GALVAO, C. L. . Conta de novo?! As famílias e a formação literária dos pequenos leitores. 2016.

3.
Belmiro, Celia A.. Revista Educação em Revista. 2013.

4.
BELMIRO, C. A.. Consultor ad hoc Anped 35° reunião anual. 2012.

5.
BELMIRO, C. A.. :Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012.

6.
BELMIRO, C. A.. Revista Olh@res ? Revista Eletrônica do Departamento de Educação da Universidade Federal de São Paulo. 2012.

7.
BELMIRO, C. A.. Revista UNOPAR CIENTÍFICA ? Unopar editora. Universidade Norte do Paraná /UNOPAR. 2012.

8.
BELMIRO, C. A.; CORRÊA, M.B. ; LEAL, Telma Ferraz . Programa Nacional do Livro Didático 2013 - Obras Complementares. 2012.

9.
BELMIRO, C. A.; SILVA, Ceris Salete Ribas da ; BAPTISTA, M. C. ; LEAL, Telma Ferraz . Avaliação e seleção de livros para aquisição pelo Governo Federal, no âmbito do PNLD 2013 - Obras Complementares. 2012.

10.
BELMIRO, C. A.. Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação- ANPEd. 2011.

11.
BELMIRO, C. A.. Revista Portuguesa de Educação. 2011.

12.
BELMIRO, C. A.. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

13.
BELMIRO, C. A.. Educação em Revista. 2011.

14.
BELMIRO, C. A.; PAIVA, Aparecida . Projeto PNBE 2010. 2009.

15.
BELMIRO, C. A.. Projeto PNBE 2009 - "Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para escolas públicas que atebndem séries/anos finais do Ensino Fundamental e Médio". 2008.

16.
BELMIRO, C. A.. Parecerista- Avaliação de Livros Didáticos de 1ª a 4ª séries do PNLD/2008- área de Língua Portuguesa. 2007.

17.
BELMIRO, C. A.. Projeto PNBE 2008- "Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental". 2007.

18.
BELMIRO, C. A.. Projeto PNBE 2007- ?Avaliação e Seleção de Obras de Literatura: composição de acervos para escolas públicas das áreas finais do Ensino Fundamental. 2006.

19.
BELMIRO, C. A.. Parecerista- Avaliação de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries do PNLD/2007 - área de Língua Portuguesa. 2006.

20.
BELMIRO, C. A.. Avaliadora do Processo de Avaliação do Livro Didático para o Ensino Médio - PNLEM - componente curricular Português. 2004.

21.
BELMIRO, C. A.. Parecerista da área de Língua Portuguesa no Plano Nacional do Livro Didático de 5ª a 8ª séries/2005. 2004.

22.
BELMIRO, C. A.. Relatório Técnico: Guia de Livros Didáticos de 1ª a 4ª séries do Programa Nacional do Livro Didático/2004. 2004.

23.
BELMIRO, C. A.; RANGEL, Egon de Oliveira . Relatório Técnico: Catálogo do Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio. PNLEM/2005; Língua Portuguesa. 2004.

24.
BELMIRO, C. A.; GEBRIN, Nabiha . Relatório Técnico: Guia de Livros Didáticos de 5a a 8a séries 2005, V. 2, Língua Portuguesa. 2004.

25.
BELMIRO, C. A.. Parecerista da área de Língua Portuguesa no Plano Nacional do Livro Didático de 1ª a 4ª séries/2004. 2003.

26.
BATISTA, Antônio Augusto Gomes ; SANTOS, Maria Aparecida Paiva Soares dos ; VAL, Maria da Graça Ferreira da Costa ; BELMIRO, C. A. . Projeto de Extensão: Elaboração do Ciclo Inicial de Alfabetização da SEE/MG. 2003.

27.
BELMIRO, C. A.. Relatório Técnico: Guia de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries do Programa Nacional do Livro Didático/2002. 2002.

28.
BELMIRO, C. A.; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues . PROMAD - Produção de Material Didático - Interlocuções semióticas: produção de materiais didáticos em linguagem. 2001.

29.
BELMIRO, C. A.. Plano Nacional do livro didático/2002. 2000.

30.
BELMIRO, C. A.. Imagem e Educação. 2000.

31.
NASCIMENTO, Silvania Sousa ; BELMIRO, C. A. . Projeto de Ensino Museu e Escola - Centro de Referência Audiovisual - CRAV. 2000.

32.
AFONSO JUNIOR, Delfim ; BELMIRO, C. A. . Projeto de Ensino: Comunicação Educativa e Mídia Comunitária. 2000.

33.
BELMIRO, C. A.. Relatório técnico: Guia de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries do Programa Nacional do Livro Didático/1999. 1999.

34.
BELMIRO, C. A.. A Imagem escolarizada. 1999.

35.
BELMIRO, C. A.. Comissão Editorial da VIII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 1999.

36.
BELMIRO, C. A.; AFONSO JUNIOR, Delfim ; BRANT, Bernardo ; GOMES, Luiz Guilherme . Imagem, Educação e Práticas Intertextuais. 1999.

37.
BELMIRO, C. A.. Comissão Editorial da VII Semana de Iniciação Científica da UFMG. 1998.

38.
MARTINS, Aracy Alves ; BELMIRO, C. A. ; PRADO, Ceres Leite ; JORGE, Miriam Lúcia dos Santos . Projeto de Ensino - 300 Horas de Prática de Ensino. 1998.

39.
BELMIRO, C. A.; CORRÊA, Juliane ; SILVA, Ceris Salete Ribas da ; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva . Projeto de Ensino - Comunicação Educativa. 1998.

40.
BELMIRO, C. A.. Parecerista da área de Língua Portuguesa no Plano Nacional do Livro Didático de 5ª a 8ª Séries/1999, promovido pela Secretaria do Ensino Fundamental do MEC. 1997.

41.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia e o corpo do professor. 1997.

42.
BELMIRO, C. A.. Biblioteca escolar: as atividades de leitura no Centro Pedagógico. 1995.

43.
BELMIRO, C. A.. Pesquisa iconográfica (como autora) sobre mulheres grávidas na década de 1980. 1992.

44.
BELMIRO, C. A.. Pesquisa fotográfica de mulheres grávidas na mídia impressa, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, para o projeto intitulado A Fotografia na construção visual da gravidez, como constituição do corpus de análise da dissertação de mestrado defendida na instituição. (1986 a 1992). 1986.

45.
BELMIRO, C. A.. Integrante do Projeto MUNICINE- Cinema na Educação do Município do Rio de Janeiro, Departamento Geral de Cultura do Rio de Janeiro. 1976.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BELMIRO, C. A.; ROGER MELLO ; JULIO DE PAULA . X Jogo do Livro: Qual literatura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BELMIRO, C. A.; Maria José Boaventura ; Angela Leite ; Elizete Lisboa . X Jogo do Livro: Qual literatura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
BELMIRO, C. A.. Escola, Leitura e Vida. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
BELMIRO, C. A.. Mídia e Movimento. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
FRADE, I. C. A. S. ; VAL, M. G. F. C. ; BREGUNCI, M. G. C. ; BELMIRO, C. A. . Glossário Ceale: termos deAlfabetização, Leitura e Escrita para educadores. 2014. (MATERIAL DE APOIO AO PROFESSOR).

2.
BELMIRO, C. A.; BAPTISTA, Mônica . Acervos Complementares: Alfabetização e letramento nas diferentes áreas do conhecimento. 2012. (MATERIAL DE APOIO AO PROFESSOR).

3.
BELMIRO, C. A.. Capacitação de formadores de formadores e de alfabetizadores em país africano - Moçambique. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
BELMIRO, C. A.. Curso Cultura Visual e Educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
BELMIRO, C. A.. V Forum de Estudos Linguísticos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
BELMIRO, C. A.. Produção de materiais didáticos. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

7.
BELMIRO, C. A.. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu/Especialização em Língua Portuguesa. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.
BELMIRO, C. A.. Professora da oficina de fotografia O Olhar fotográfico e o adolescente: uma experiência fotográfica, no VI Inverno Cultural. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
BELMIRO, C. A.. O Corpo grávido e a representação do feminino. 1997. Fotografia.

2.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia na construção visual da gravidez. 1993. Fotografia.

3.
BELMIRO, C. A.. Gente. 1989. Fotografia.

4.
BELMIRO, C. A.. Mostra de fotografias. 1982. Fotografia.

5.
BELMIRO, C. A.. Uma visão da comunidade de Pe. Miguel, na 5º Mostra de Audiovisual da Fundação Nacional de Arte-FUNARTE, Rio de Janeiro. 1982. Vídeo.

Demais trabalhos
1.
BELMIRO, C. A.; AFONSO JUNIOR, Delfim ; BARROS, Armando Martins de ; BRANT, Bernardo ; GOMES, Luiz Guilherme . Centro de Referência das Práticas Educativas do Olhar. 2000 (Projeto interinstitucional de intercâmbio) .

2.
BELMIRO, C. A.. A Fotografia na construção visual da gravidez. 1992 (Demais trabalhos relevantes) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BELMIRO, C. A.; SIMAN, L. M. C.; LOPES, J. S. M.; VIANNA, R. S.. Participação em banca de Júnia Patrícia Cardoso. No meio do caminho tinha fotografias: relações que os alunos estabelecem com a fotografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

2.
BELMIRO, C. A.; NEVES, V.; GOUVEA, M. C. S.; MICARELLO, H.. Participação em banca de Bruna Leite Galvão. Pela estra afora eu não vou bem sozinha: a experiência de mediação de leitura literária e a classificação dos livros de literatura infantil por faixa etária. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

3.
BELMIRO, Celia Abicalil (orientadora); CORSINO, Patrícia; NEVES, V.; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Cristiene de Souza Leite Galvão. Existe uma literatura para bebês?. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

4.
MARTINS, Aracy Alves; NOVAIS, Carlos Augusto; BELMIRO, C. A.; WALTY, I.. Participação em banca de Tatyane de Andrade Almeida. Leituras do Livro Ilustrado:a mediação inerente a livros premiados pela FNLIJ na categoria Criança. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

5.
CORAGEM, A. C.; BELMIRO, C. A.; GOUVEA, M. C. S.; GOMES, Suzana; LUZ, I. R.; SILVA, I. O. E.; NUNES, M. F. R.. Participação em banca de Márcia Dárquia Nogueira da Silva. As Artes Visuais nas práticas das professoras de uma Unidade Mnicipal de Educação Infantil de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

6.
Belmiro, Celia A.; CORSINO, P.; FRESQUET, A. M.. Participação em banca de Carolina Monteiro Soares. viagens literárias por entre palavras e imagens: o livro ilustrado e a leitura na escola - uma experiência na Educação Infantil do Colégio Pedro II. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
BELMIRO, Celia Abicalil (orientadora); CASTANHEIRA, M. L.; GOUVEA, M. C. S.; BERNARDES, R. K.; CORAGEM, A. C.; Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Sérgio Roberto Vaz Ferreira. "Formação artística: tensões entre aprendizado formal e abordagens escolares". 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

8.
BELMIRO, C. A.; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; WALTY, I.. Participação em banca de Carlanne Santos Carneiro. Para Ler Com Prazer? A Recepção Do Projeto ?Contribuições Para A Leitura Literária De Educadores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental?. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

9.
CORRÊA, H. T.; MARTINS, Aracy Alves; BELMIRO, Celia Abicalil (orientadora); BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Caroline Peixoto e Silva. "Machado de Assis em graphic Novel: adaptação ou tradução?". 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

10.
SANTOS, M. R. S.; BELMIRO, C. A.; MELO, S. D. G.; LOPES, J. S. M.; MENEZES NETO, A. J.; TAVARES, R. H.. Participação em banca de Cristiana Chaves de Oliveira. Qualificação para o trabalho no capitalismo contemporâneo: as tecnologias da informação e comunicação na formação docente inicial na UFMG. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação-UFMG.

11.
AGUIAR JR., Orlando Gomes - orientador; GOULART, Maria Inês M.; MARTINS, Carmen M. C.; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de ANDREZA FORTINI DA SILVA. Interações discursivas e o uso de imagens em uma sequência multimodal de ensino sobre a água nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
BELMIRO, C. A.; GROSSI, M. A.. Participação em banca de Gláucia Helena Braz. A Performance do leitor diante da oralidade poética: passagens de indecisão. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

13.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; JORGE, Miriam Lúcia dos Santos; MARTINS, Aracy Alves. (Orientadora). Participação em banca de ELISABETH ROSA DA SILVA JUNIA. Discursos sobre relações raciais em livros didáticos de português para as séries iniciais do ensino funadamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
BELMIRO, C. A.; BATISTA, Antônio Augusto Gomes; GOMES, Nilma Lino. Participação em banca de Fernanda Carla de Castro. Jovem é outro papo: como a juventude da periferia se vê representada pela TV. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves; CORRÊA, H. T.; PAIVA, Aparecida. Participação em banca de Flávia Graciela de Alcântara. Um clássico in versões: representações da infância em chapeuzinho vermelho. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
BELMIRO, C. A.; PAIVA, Aparecida; MOURA, Maria Aparecida; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva Frade. Participação em banca de Agnaldo Afonso de Sousa. ?Narrativas do Negro na TV: o que dizem as crianças??. 2009. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UFMG.

17.
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva Frade; BELMIRO, C. A.; CARVALHO, Maria da Conceição; MARINHO, Marildes. Participação em banca de Renata Kelly de Arruda. ?Leitura em trânsito: uma aproximação com as práticas de produção, difusão e leitura do jornal Super Notícia?. 2009. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação-UFMG.

Teses de doutorado
1.
DEBUS, E. S. D.; CAMARGO, L. H.; LIMA, M. G. M.; CECHINEL, A.; COUTINHO, A. M. S.; LAFFIN, M. H. L. F.; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Maria Laura Pozzobo Spengler. Alçando voos entre livros de imagem: o acervo do PNBE para a Educação Infantil. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
ABICALIL BELMIRO, CELIA; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; SANTOS, A. O.; SILVA, R. B.. Participação em banca de Mônica Daisy Vieira Araújo. Práticas de Leitura Literária Digital entre Leitores Jovens. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

3.
MARTINS, Aracy Alves; CORRÊA, H. T.; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CUNHA, M. A. A.; ALCANTARA, F. G.; CHIARETTO, M.; SILVA, S. A.; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Juliana Valéria de Abreu. Literatura Infantil noBrasil: a voz da FNLIJ nas premiações de 2012 e 2013. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

4.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; SCARASSATTI, M.; FISHER, R. M. B.; SILVA, H. L.. Participação em banca de Gisele Maria Marino Costa. As músicas veiculadas pelas mídias entre os jovens: consumo, tendências e comportamentos. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

5.
MARTINS, Aracy Alves; PARAISO, M. A.; CUNHA, M. M. S.; SILVA, S. A.; MIRANDA, S. A.; BELMIRO, C. A.; Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Daniela Amaral Silva Freitas. Literatura infantil dos Kits de literatura afro-brasileira da PBH: um currículo envolvido em lutas culturais para uma ressignificação das relações etnico-raciais. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

6.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva Frade; CORRÊA, H. T.; DIONISIO, M. L.; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; MACHADO, M.Z.V.; ROJO, R.. Participação em banca de Jônio Machado Bethônico. Entre o consumidor e o produtor: práticas, saberes e crenças de professores de Língua Portguesa do Ensino Fundamental no trabalho com o letramento em Marketing em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

7.
MACHADO, M.Z.V.; CAMARGO, L. H.; PINHEIRO, M. P.; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Eliette Aparecida ALeixo. "Palavras e imagens: escritores/ilustradores e o processo de criação literária para crianças". 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
BELMIRO, C. A.; ROJO, Roxane; NASCIMENTO, Milton do.; PRAZERES, L. A.; MARTINS, Aracy Alves. (Orientadora). Participação em banca de Edna Maria Santana Magalhães. Letramentos múltiplos em inter(ação):um estudo dos letramentos escolares desenvolvidos com alunos no final do Ensno Fundamental". 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
BELMIRO, C. A.; PERROTI, E.; IAVELBERG, R.; RIOLFI, C. R.; Machado, Nilson J.. Participação em banca de Maria Auxiliadora Cunha Grossi. Literatura e Informação Estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na Educação. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
BELMIRO, C. A.; COSSON, R.. Participação em banca de Raquel Cristina Baêta Barbosa. O Processo de construção de cânones: um estudo do percurso editorial de cinco obras de poesia infantil brasileira publicadas nas décadas de 1940-1980. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

2.
BELMIRO, C. A.; FRADE, I. C. A. S.; ALVARENGA, C.; CUNHA, M. Z.. Participação em banca de JUÇARA MOREIRA TEIXEIRA. Cinema e literatura na escola: diálogos entre linguagens pela s ótica dos alunos do Ensino Fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

3.
BELMIRO, C. A.; REIS, A. S.; SANTIAGO SOBRINHO, J. B.; GARCIA, E. L. M.; CARVALHO, M. C.; MARTINS, A. A. L.; SILVEIRA, F. J. N.. Participação em banca de Fabíola Ribeiro Farias. O Leitor e a literatura revelados pela "Retratos de leitura no Brasil". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Escola de Ciência da Informação) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.

4.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva Frade. Participação em banca de Mônica Daisy Vieira. Práticas de leitura literária digital entre leitores jovens. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em pód-graduação em educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

5.
BELMIRO, C. A.; CAMARGO, L. H.; DEBUS, E. S. D.. Participação em banca de Maria Laura Pozzobon Spengler. Para ler o livro de imagem: letramento literário e formação de professores da educação infantil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
DIONISIO, M. L.; CUNHA, M. A.; MARTINS, Aracy Alves; BELMIRO, C. A.; Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Juliana Valéria de Abreu. Literatura Infantil e Juvenil premiada no Brasil: Vozes dos votantes da FNLIJ nas edições de 22011 e 2012. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

7.
BELMIRO, C. A.; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; FISHER, R. M. B.; SCARASSATTI, M.. Participação em banca de Gisele Maria Marino Costa. A música das mídias entre adolescentes: consumo, tendências e comportamentos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves; ROJO, R.. Participação em banca de Mariana Queiroga Tabosa. Ideários de leitura e de formação do leitor em livros didáticos de Português (1984-2007) ? escolhas textuais e valorações sociais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Mestrado
1.
MARTINS, Aracy Alves; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Maria Elisa de Araíjo Grossi. A Literatura infantil pelo olhar da criança. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG.

2.
BELMIRO, C. A.; SOUZA, N. C. P.; PAIXÃ JÚ SILVA, L. I. C.; REZENDE, N. L.. Participação em banca de SOLANGE DA SILVA SOUZA. BIBLIOTECA ESCOLAR: A MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA QUE CONDUZ ÀS ESTANTES.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

3.
BELMIRO, C. A.; SOUZA, N. C. P.; PENA, S. C.; REZENDE, N. L.; SILVA, L. I. C.. Participação em banca de Paulo Demétrio Pomares da Silva. As experiências do projeto sala de leitura da Escola Liceu de Artes e Ofícios Mestre Raimundo Cardoso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

4.
BELMIRO, C. A.; SIMAN, L. M. C.; BARROS, M. D. M.; MALLETA, A. P. B.. Participação em banca de Maria Alice de Souza. Memes de internet e os usos sociais ambientados na fanpage de uma escola pública da rede municipal de Belo Horizonte. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Ana Paula Soares da Silva gomes. Outros olhares:ampliando o repertório f[ilmico de um grupo de crianças de 9 a 10 anos da Escola Municipal Rui da Costa Val. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

2.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Antônio Cássio de Oliveira. Cinema com os pais: estímulo ao uso do audiovisual no processi educacional e na aproximação entre família e escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

3.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Cláudia Pereira da Silva Soyombo. Cadê eu? A invisibilidade do negro no cinema. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

4.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Gláucia Enes Teixeira. O cinema como encontro criativo: as mudanças nas relações interpessoais dos estudantes a partir da criação de um cineclube na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

5.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Leonardo Lisboa Nonato. Cineclube mirim na escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

6.
Belmiro, Celia A.. Participação em banca de Luzia Alves Magalhâes. Encontros na biblioteca: partilhando livros e filmes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MACHADO, M.Z.V.; BRANCO, Lucia Castelo; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Juliana Galvão Marques.Uma Leitura de Lampião & Lancelote, de Fernando Vilela. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
MARTINS, Aracy Alves; Rodrigo Ednilson de Jesus; BELMIRO, Celia Abicalil (orientadora); BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Katia Cristina Valadares dos Reis.Literatura Afro-Brasileira, um tema em construção: contação de história como prática pedagógica.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. Participação em banca de Carlannne Santos Carneiro.Poesia Infantil Contemporânea e algumas de suas relações com as produções poéticas de épocas passadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BELMIRO, C. A.; PINTO, D. O.; MACEDO, J. G.; BALTAZAR, M. C.; MACHADO, M. M.. Banca de concurso público para a área de Teatro e Educação. 2015. Faculdade de Educação - UFMG.

2.
EITERER, C. L.; MACHADO, E. S.; TAVARES, M. R. S.; DUARTE, R. M.; BELMIRO, C. A.. Banca de concurso público para área de Educação Escolar e Cultura Visual. 2015. Faculdade de Educação - UFMG.

3.
BELMIRO, C. A.; CORRÊA, H. T.; SOUZA, J. F.; QUEIROZ, S. M. M.; MENEZES, R. S.. Banca de concurso público para área de Ensino de Língua Portuguesa: Literatura- a distância e presencial. 2015. Faculdade de Educação - UFMG.

4.
BELMIRO, C. A.; CARVALHO, Gilcenei. Banca de Seleção de Pós-Graduação do Programa CAPES/REUNI, na área de Estudos Literários. 2011. Faculdade de Educação - UFMG.

5.
BELMIRO, C. A.; ALVARENGA, Arnaldo L.de A.; MALETTA, Ernani de C.; PIMENTEL,Lúcia G.; MUNIZ, Mariana de L.. Banca examinadora de concurso público para Professor Adjunto - Universidade Federal de Minas Gerais. 2010. Faculdade de Educação-UFMG.

6.
BELMIRO, C. A.. Banca de Concurso Público para Professor de carreira de Magistério do Ensino Básico. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
BELMIRO, C. A.; DAYRELL, Juarez.. Banca Examinadora de Seleção de Professor Visitante de Extensão para CAEX/PROEX. 2011. Faculdade de Educação - UFMG.

2.
BELMIRO, C. A.. Banca Examinadora de Seleção de Monitor do PID para o Projeto Comunicação Educativa e Mídia Comunitária. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
BELMIRO, C. A.. Banca Examinadora de Seleção de Monitoria de Graduação, Área de Ensino de Português. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
BELMIRO, C. A.. Sub-coordenadora da Banca de Correção de Provas de Redação do Concurso Vestibular Unificado promovido pela Fundação CESGRANRIO. 1982. Fundação Cesgranrio.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Boas Práticas Educativas.Oficina de formação de mediadores e promotores de leitura literária. 2018. (Simpósio).

2.
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Livros e leitura literárias na Primeira Infância. 2018. (Encontro).

3.
IRSCL2017- International Research Society Children's Literature: possibsible &inpossible children. The Ficcional Text and The Literary Production for Babies. 2017. (Congresso).

4.
VI SELL- VI Simpósio internacional de Esstudos Linguísticos e Literários.Poéticas do livro: as artes visuais nos livros ilustrados de literatura infantil. 2017. (Simpósio).

5.
II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Literatura e Cinema: diferentes linguagens na formação do leitor Infantojuvenil. 2016. (Seminário).

6.
II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Oficinas de Formação de Mediadores e Promotores de Leitura. 2016. (Seminário).

7.
I Jornada de Leitura e Literatura Infantil.O Livro Ilustrado, suas múltiplas linguagens e a formação do leitor literário. 2016. (Encontro).

8.
IV CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Literaturas Africanas de Língua Portuguesa na Formação de Leitores. 2016. (Outra).

9.
IV SIMPÓSIO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL E FORMAÇÃO DE LEITOR NA AMAZÔNIA.Literatura infantil e a formação do leitor literário na Licenciatura em Pedagogia. 2016. (Simpósio).

10.
IV SIMPÓSIO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL E FORMAÇÃO DE LEITOR NA AMAZÔNIA.A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA. 2016. (Simpósio).

11.
Jornada de estudio: profesores que leen, lectores que enseñan.Tertulia Literaria: quien lee también tiene mucho que decir. 2016. (Encontro).

12.
XII Encontro de Pesquisa em Educação - FaE/UFMG.Literatura na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

13.
XII Encontro de Pesquisa em Educação - FaE/UFMG.Leitura e Escrita na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

14.
II CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇAO, políticas públicas de alfabetização. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO. 2015. (Congresso).

15.
IRSCL 2015: International Research Society Children's Literature: ?Creating Childhoods?. 'Can there be an international perspective on children's literature?'. 2015. (Congresso).

16.
IRSCL 2015: International Research Society Children's Literature: ?Creating Childhoods?. One Writer, Three Illustrators, Fours Works and Many Stories to Tell. 2015. (Congresso).

17.
V SIMELP- Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portguesa.A Personagem negra em narrativas da literatura infantil. 2015. (Simpósio).

18.
XII Congresso Luso-Afro-Brasileiro- CONLAB. Personagem negra em narrativas da literatura infantil. 2015. (Congresso).

19.
XII FELIN Língua Portuguesa: tradições e modernidade. Pelas bordas do equador: formação do leitor literário em São Tomé e Príncipe. 2015. (Congresso).

20.
XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: mediações literárias. Um Escritor, Três Ilustradores, Quatro Obras e Muitas Histórias para Contar. 2015. (Congresso).

21.
XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: mediações literárias.Bate papo com autores. 2015. (Seminário).

22.
Educação e cinema além das fronteiras: diálogos entre Brasil e Cuba."Projeto Municine". 2014. (Seminário).

23.
III Jornada Intermídia (Homenagem a Anne-Marie-Christin) ? IV Colóquio Internacional Literatura, outras Artes e Mídias,.O traço, o intervalo e o livro ilustrado. 2014. (Outra).

24.
V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita."Multimodalidade e Práticas de Letramento ". 2014. (Outra).

25.
VI Seminário de Literatura Infantil e I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação Literária.A Construção Do Tempo Ficcional Pela Criança: A Experiência Da Leitura Mediada Com Livros Ilustrados. 2014. (Seminário).

26.
Writing Research Across Borders III. La dimension discursive dans le processus d?apprentissage de la lecture et de l?écriture chez les enfants, dans le contexte scolaire.. 2014. (Congresso).

27.
XVII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensnino. As Escritas no mundo: sobre alfabetização e literatura infantil. 2014. (Congresso).

28.
Aula Aberta.O LÚDICO COMO JOGO E TRABALHO DE LINGUAGEM NA LITERATURA INFANTIL. 2013. (Seminário).

29.
Aula Aberta - Pós-Graduação.PROVOCAÇÃO E IMAGINAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE A DESCRIÇÃO E A NARRAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL Prof.. 2013. (Seminário).

30.
Cultural Minorities in Children´s Literature and Verbal Culture.Children?s literature, minorities and ethno-racial relations. 2013. (Seminário).

31.
International Research Society for children's literature - Children's literature and media cultures. Literary Narrative: young readers and picturebooks. 2013. (Congresso).

32.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Conceitos e propostas de Imanol Arriaga em uma prática docente e discente brasileira. 2013. (Simpósio).

33.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.As Relações entre texto visual e texto verbal nas adaptações literárias em quadrinhos de Machado de Assis. 2013. (Simpósio).

34.
Seminar of PLACE- Pedagoy, language, arts and culture in Education."Provocation and imagination: reading Brazilian Children's literature". 2013. (Seminário).

35.
Text, image, ideology: Picturebooks as meetingplaces. The invisible camera: environmental ethics through film narratives in ?Varminsts?. 2013. (Congresso).

36.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrolo de la Lectura y la Escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje. A leitura de imagens e o desenho como escrita: um retrato sensível do sujeito. 2013. (Congresso).

37.
X JOGO DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL: Qual literatura?.Livro ilustrado, mídias e a construção do leitor. 2013. (Seminário).

38.
X JOGO DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL: Qual literatura?.coordenação de mesa redonda; Literatura, artes plásticas, música... : Sistemas semióticos em interação. 2013. (Seminário).

39.
X JOGO DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL: Qual literatura?.Coordenação de Bate Papo com escritores. 2013. (Seminário).

40.
X Jogo do Livro Infatil e Juvenil.Livro ilustrado, mídias e a formação do leitor. 2013. (Seminário).

41.
Debates Em Foco: Construindo Redes, Educação E Tecnologia Ciclo De Palestras.O Hipertexto, a Produção de Conhecimento e a Elaboração de Materiais Didáticos em Língua Portuguesa. 2012. (Encontro).

42.
III Seminário Internacional de Lectura em la Universidad.Universidade, Leitura Literária e Formação de Leitores. 2012. (Seminário).

43.
III Seminário Internacional de Lectura em la Universidad.Universidade, Leitura Literária e Formação de Leitores. 2012. (Seminário).

44.
Políticas e práticas de leitura literária para crianças de zero a seis anos, para o Curso de Pedagogia da FaE/UFMG.O Espaço e o tempo na produção literária para crianças. 2012. (Encontro).

45.
X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso-brasileiro de currículo.O Professor-Leitor: A Questão da Formação do Mediador. 2012. (Outra).

46.
X Colóquio sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso-brasileiro de currículo.O professor leitor. 2012. (Outra).

47.
XV SEMANA DA GRADUAÇÃO.Projeto Fanzine na Escola Integrada. 2012. (Encontro).

48.
III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A Produção de conhecimento e a elaboração de materiais didáticos em Língua Portguesa. 2011. (Simpósio).

49.
VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Narrativa literária, suporte para a infância, texto para a juventude. 2011. (Simpósio).

50.
XI Cogresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Discursos visuais e verbais sobre áfrica(s) e relações raciais em manuais escolares de países de língua portuguesa. 2011. (Congresso).

51.
33ª Reunião anual da ANPEd: Educação no Brasil: o balanço de uma década.Entre modos de ver e modos de ler, o dizer. 2010. (Outra).

52.
I Encontro de alfabetização e leitura literária / VIII Seminãrio de alfabetização e leitura.A Produção literária para crianças e jovens. 2010. (Seminário).

53.
III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.parecerista ad hoc. 2010. (Outra).

54.
III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.A Voz e a Letra. 2010. (Outra).

55.
III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura e II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje.A Construção do discurso verbovisual na literatura infantil. 2010. (Seminário).

56.
III SILID e II SIMAR - Simpósio sobre o Livro didático de Língua Materna e Etrangeira e Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos.Dois suportes, múltiplas leirturas na formação do leitor. 2010. (Simpósio).

57.
VIII Encontro Local do PROLER e I FÓRUM de políticas Públicas do Livrro e da Leitura do Sul da Bahia.Letramento Literário, Multimodalidades e Formação do Leitor. 2010. (Encontro).

58.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Práatica de Ensino.PALAVRAS E IMAGENS, LINGUAGENS NA LITERATURA INFANTIL. 2010. (Encontro).

59.
16th European Conference on Reading//1º Fórum Ibero-Americano de Literacias. Coordenadora da sessão B5 de comunicações - dia 20 de julho de 2009, sala 1311, das 16h às 17:30h. 2009. (Congresso).

60.
16th European Conference on Reading //1º Fórum Ibero-Americano de Literacias. Coordenadora da sessão C2 de comunicações no dia 21 de julho de 2009, sala 1308, das 9h às 11h. 2009. (Congresso).

61.
Letramento literário e educação em contexto brasileiro.Relações entre textos verbais e imagem em livros de literatura infantil. 2009. (Outra).

62.
O Jogo do Livro VIII- A Tela e o Livro.Multimodalidades na formação de leitores. 2009. (Seminário).

63.
XII Encontro de Graduação.Cultura escrita e imagens no contexto educacional. 2009. (Encontro).

64.
XII Encontro de Graduação.Praticas intertextuais de ensino e aprendizagem. 2009. (Encontro).

65.
?O Trabalho com a linguagem na escola: usos e funções sociais?.?O Espaço poético em Manoel de Barros e Roger Mello: experiências com imagens e palavras?. 2008. (Encontro).

66.
II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.coordenação de mesa redonda. 2008. (Outra).

67.
II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre diálogos. Narração e descrição em imagens e textos verbais como processos multiculturais. 2008. (Congresso).

68.
II Seminário Leitura, Escrita e Educação: Cultura escolar na educação básica.Cultura escrita e imagem no contexto educacional. 2008. (Seminário).

69.
I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - I Simelp.Relações textuais/discursivas entre imagens e textos verbais em livros de literatura infantil. 2008. (Simpósio).

70.
16° InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Um estudo sobre as implicações da relação imagem e texto verbal para a aprendizagem da escrita nos livros didáticos de português. 2007. (Seminário).

71.
I SILID- Simpósio do livro didático. 2007. (Simpósio).

72.
Projeto de alfabetização de adultos em Moçambique..Capacitação de formadores de formadores e de alfabetizadores em país africano.. 2007. (Seminário).

73.
I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e Caribe.O Texto, a Imagem e a Formação de Professores. 2006. (Encontro).

74.
VII Colóquio sobre questões curriculares e III Colóquio Luso-brasileiro.O Livro didático de Português e a construção do saber docente. 2006. (Simpósio).

75.
Cotidiano Diálogos sobre diálogos.Imagens e textos verbais em diálogo nos livros didáticos de língua portuguesa.. 2005. (Seminário).

76.
I Foro Iberoamericano sobre lectura y escritura.Praticas de interlocução no processo de ensino-aprendizagem de português. 2005. (Seminário).

77.
Os CDI e as práticas de leitura. 2005. (Encontro).

78.
VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste ?Educação: direito ou Serviço?.Imagens e textos verbais nas relações ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2005. (Encontro).

79.
Seminário.Seminário Avaliação do PNLD/2005 (Avaliação de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries - área de Língua Portuguesa). 2004. (Seminário).

80.
VIII Congresso Internacional da ABRALIC - Mediações. Mesa Redonda: Leituras e Tecnologia na Escola. 2002. (Congresso).

81.
IX Seminário Nacional Mulher & Literatura.Coordenadora de mesa de comunicação Representações e mitos femininos, no IX Seminário Nacional Mulher & Literatura. 2001. (Seminário).

82.
V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFOP. Participação na mesa-redonda Práticas intertextuais na inter-relação educação/comunicação, no V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFOP. 2001. (Congresso).

83.
IV Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG.Interlocução no ensino de português: uma experiência no Programa de Educação de Jovens e Adultos do Centro Pedagógico. 2000. (Seminário).

84.
Oficina de Tutores do PROFAE - Componente 2.Oficina de Tutores do PROFAE - Curso para inserção no Projeto de Educação a Distância para Formação de Enfermeiros Docentes. 2000. (Seminário).

85.
Núcleo de Apoio à Pesquisa da Faculdade de Educação/UFMG.Coordenadora de mesa redonda Ensino: múltiplas linguagens, no VI Encontro de Pesquisa da FaE. 1999. (Encontro).

86.
Seminário.Seminário Diretrizes para Análise de Livros Didáticos de 5ª a 8ª séries, realizado pela Secretaria de Educação Fundamental do Ministério de Educação e Desportos, em Brasília. 1997. (Seminário).

87.
VI Semana de Iniciação Científica da UFMG.Coordenadora de Mesa Redonda na VI Semana de Iniciação Científica da UFMG. 1997. (Encontro).

88.
Filmoteca de la Universidad Nacional Autónoma de México.La imagen como instrumento de aprendizaje. Filmoteca de la Universidad Nacional Autónoma de México. 1981. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BELMIRO, C. A.; BAPTISTA, M. C. ; SOUZA, J. F. . XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: Mediações literárias. 2015. (Outro).

2.
MARTINS, Aracy Alves ; BELMIRO, C. A. ; OLIVEIRA, Míria Gomes ; NOVAIS, C. A. ; PRAXEDES, V. ; COSSON, R. . Ceale Debate Roberval Teixeira e Silva: Ensino de Língua Portuguesa em Macau-China: identidade, diversidade sociocultural, interculturalidade. 2012. (Outro).

3.
MARTINS, Aracy Alves ; BELMIRO, C. A. ; PRAXEDES, V. ; COSSON, R. ; OLIVEIRA, Míria Gomes . I Seminário da Pesquisa Integrada Ensinar qual Língua Ler qual Literatura. 2012. (Outro).

4.
BELMIRO, C. A.; MACIEL, Francisca ; BAPTISTA, Mônica ; MARTINS, Aracy Alves . Coordenação Geral- Evento internacional IX Jogo do Livro e III Fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. 2011. (Congresso).

5.
BELMIRO, C. A.; MACIEL, Francisca . Organização dos anais- Evento internacional IX Jogo Livro e III Fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. 2011. (Outro).

6.
BELMIRO, C. A.; MARINHO, Marildes ; MARTINS, Aracy Alves . III Colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita. 2010. (Outro).

7.
BELMIRO, C. A.; ARBEX, Márcia . "Da ilustração como transgressão" - conferência da pesquisadora francesa Anne-Marie Christin, de Paris VII, Université Paris 7- Denis Diderot; Centre d?étude de l?écriture et de l?image (CEEI).. 2009. (Outro).

8.
BELMIRO, C. A.; MARTINS, Aracy Alves ; VERSIANI, Zélia ; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues . O Jogo do Livro VIII- A Tela e o Livro. 2009. (Congresso).

9.
BELMIRO, C. A.. II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outro).

10.
BELMIRO, C. A.. I Seminário Práticas Educativas do Olhar. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
THAÍS CABRAL LEOCÁDIO. A COMUNICAÇÃO DA CIÊNCIA PARA CRIANÇAS NO LIVRO ILUSTRADO: ANÁLISE DA OBRA ?DIÁRIO DE PILAR EM MACHU PICCHU?. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

2.
FABRÍCIA FÁTIMA DE SOUSA. AS DIFERENTES LINGUAGENS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: O tratamento dado por professores dos anos iniciais para a literatura infantil como promoção do letramento literário.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marcus Vinicius Rodrigues Martins. Livros Informativos para crianças: conceituação, função e apropriação,. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
CRISTIENE DE SOUZA LEITE GALVÃO. O que os bebês nos ?dizem? sobre a literatura: a construção de sentidos pelas crianças de até dois anos de idade a partir da leitura de livros de literatura infantil. Início: 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
JUÇARA MOREIRA TEIXEIRA. ?Cinema e literatura na escola: diálogos entre linguagens pela ótica dos alunos do ensino fundamental II?. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
MILENE BRIZENO CHALFUM. Artes visuais, literatura infantil e a educação nos livros de artista para criançaas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

2.
BRUNA LEITE GALVÃO. Qualidade literária: confronto entre diferentes perspectivas. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG, . Coorientador: Celia Abicalil Belmiro.

3.
CRISTIENE DE SOUZA LEITE GALVÃO. Leitura literária para bebês e crianças bem pequenas: as representações, os saberes e as práticas de seus professores.. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG, . Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

4.
TATYANE ANDRADE ALMEIDA. O LIVRO INFANTIL ILUSTRADO NA CONCEPÇÃO DOS ESTUDIOSOS E PESQUISADORES. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação - UFMG, . Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

5.
Sérgio Roberto Vaz Ferreira. Formação artística: tensões entre aprendizado informal e abordagens escolares. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

6.
Caroline Peixoto e Silva. Machado de Assis em graphic novel: adaptação, tradução?. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

7.
ANDREZA FORTINI DA SILVA. Interações discursivas e o uso de imagens em uma sequencia multimodal de ensino sobre a água nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Coorientador: Celia Abicalil Belmiro.

8.
Flávia Graciela de Alcântara. Um Clássico in versões: representações de infância em Chapeuzinho Vermelho. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Celia Abicalil Belmiro.

Tese de doutorado
1.
Juliana Valéria de Abreu. Literatura Infantil no Brasil: a voz da FNLIJ nas premiações de 2012 e 2013. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

Supervisão de pós-doutorado
1.
NEWTON FREIRE MURCE FILHO. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Celia Abicalil Belmiro.

2.
ANGELA MARIA DA COSTA E SILV A COUTINHO. 2016. Faculdade de Educação - UFMG, . Celia Abicalil Belmiro.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Anna Carolyna Franco Américo. A representação da personagem bruxa na literatura infantil contemporânea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

2.
Kátia Cristina Valadares dos Reis. O Uso de obas literárias afro-brasileiras na prática pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

3.
Juliana Galvão Marques Minas. Livro literário infantil: a linguagem da ilustração e sua conversa com a palavra.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

Iniciação científica
1.
Renata Batista Felix. A imagem escolarizada. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

Orientações de outra natureza
1.
Flávia Graciele de Alcântara. Atividades de docência na graduação. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

2.
Pedro Chaltein Almeida Gontijo. PROMAD - Produção de Material Didático. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

3.
Breno Pentagna Fernandes. Projeto Museu Escola. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

4.
Maria Ângela de Araújo. Projeto Museu Escola. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.

5.
Daniele Mascarenhas. Fundamentos do Ensino de Língua Materna e Alfabetização: processos e métodos. 1999. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Celia Abicalil Belmiro.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
BELMIRO, C. A.2000BELMIRO, C. A.. A Imagem e suas formas de visualidade nos livros didáticos de Português. Educação & Sociedade (Impresso), Campinas, v. 1, n.72, p. 11-31, 2000.

2.
BELMIRO, C. A.2013BELMIRO, C. A.; MINAS, Juliana . Interações entre literatura, artes plásticas e cinema em 'Lampião & Lancelote'. EntreLetras (Online), v. 4, p. 240-251, 2013.

3.
BELMIRO, C. A.2016BELMIRO, C. A.; ANDRADE, T. . Literatura infantil e multimodalidade: o papel dos paratextos no livro ilustrado. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online), v. 1, p. s/n-s/n, 2016.


Livros e capítulos
1.
MARTINS, Aracy Alves (Org.) ; Belmiro, Celia A. (Org.) ; MACIEL, Francisca (Org.) ; BAPTISTA, Mônica (Org.) . Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. 1. ed. BELO HORIZONTE: Editora UFMG, 2014. v. 1. 236p .

1.
MACIEL, F. I. P. ; BELMIRO, C. A. . Onde a literatura? Onde os leitores? Onde a leitura?. In: Celia Abicalil Belmiro; Francisca izabel Pereira Maciel; Mônica Correia Baptista; Aracy Alves Martins. (Org.). Onde está a literatura? seus espaços, seus leitores, seus textos, suas leituras. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, v. 1, p. 65-74.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BELMIRO, C. A.; ROGER MELLO ; JULIO DE PAULA . X Jogo do Livro: Qual literatura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BELMIRO, C. A.; Maria José Boaventura ; Angela Leite ; Elizete Lisboa . X Jogo do Livro: Qual literatura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BELMIRO, C. A.; BAPTISTA, M. C. ; SOUZA, J. F. . XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-americano: Mediações literárias. 2015. (Outro).



Outras informações relevantes


Livro Organizado, a ser publicado, em setembro de 2017, com data de 2018:

STEPHENS, John; BELMIRO, Celia Abicalil; CURRY, Alice; LIFANG, Li; MOTAWY, Yasmine S. The Routledge Companion to International Children?s Literature. Oxon-Inglaterra/New York-Estados Unidos: Routledge, Serie Routledge Literature Companions, 2018.

Capítulo de Livro de Obra a ser publicada, em setembro de 2017, com data de 2018:

BELMIRO, Celia Abicalil; MARTINS, Aracy Alves. Ethnic-racial relations in literature for children and young people in Brazil. In: STEPHENS, John; BELMIRO, Celia Abicalil; CURRY, Alice; LIFANG, Li; MOTAWY, Yasmine S. The Routledge Companion to International Children?s Literature. Oxon-Inglaterra/New York-Estados Unidos: Routledge, Serie Routledge Literature Companions, 2018.
ISBN: 978- 1- 138- 77806- 1 (hbk)
ISBN: 978- 1- 315- 77166- 3 (ebk)



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 18/11/2018 às 23:35:37