Laísa Maria Freire dos Santos

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  • Última atualização do currículo em 18/11/2018


Laísa Maria Freire dos Santos possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001), mestrado em Ciências pela Escola Nacional de Saúde Pública - Fundação Oswaldo Cruz (2004) e doutorado em Educação em Ciências e Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde - NUTES/UFRJ (2010) com estágio de doutorado na Universitat Autònoma de Barcelona - Catalunya (2009). Foi professora da Universidade Estácio de Sá (2004-2006), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005-2006) e do Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro (CEDERJ) (2006-2008). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Rio de Janeiro e trabalha no Instituto de Biologia, departamento de Ecologia no laboratório de Limnologia (http://www.biologia.ufrj.br/limnologia/). Orienta no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde/UFRJ (http://www.nutes.ufrj.br/) e no Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais e Conservação (NUPEM/UFRJ). Seus interesses de pesquisa estão relacionados aos processos de formação de professores, ensino de ecologia, gestão e Educação Ambiental. Desenvolve projetos de pesquisa voltados para análise crítica do discurso em contextos educacionais e análises do processo de gestão ambiental no licenciamento de petróleo e gás. Desenvolve atividades de extensão universitária na área de formação de professores de ciências e biologia e elaboração de material didático para o ensino de ecologia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Laísa Maria Freire dos Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS, L. M. F.;FREIRE, L.M.;SANTOS, LAÍSA MARIA FREIRE DOS;FREIRE, LAÍSA;Maria Freire, Laísa

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Biologia, Centro de Ciências da Saúde.
Av. Brigadeiro Trompowsky - Prédio do CCS - bloco A - Laboratório de Limnologia/Ecologia do Plâncton- Sala A-08 e 11
Ilha do Fundão
21941590 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25626375
URL da Homepage: www.projetopolen.org


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Educação em Ciências e Saúde.
Universidade Federal do Rio Janeiro, UFRJ, Brasil.
com período sanduíche em Universitat Autònoma de Barcelona (Orientador: Mariona Espinet Blanch).
Título: Discursos de Educação Ambiental na formação de educadores(as) ambientais: uma abordagem a partir da Análise Crítica do Discurso, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Isabel Martins, Reinaldo Luiz Bozelli.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Análise de discurso; Educação em Ciências.
2002 - 2004
Mestrado em Saúde Pública.
Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Título: Atividade de Etoxiresorufina-O-desetilase, frequência de Micronúcleos, Índice Hepático, Fator de Condição e níveis de metais em peixes da Bacia do rio Paraíba do Sul,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Isabella Fernandes Delgado.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Biomonitoramento; Poluição Aquática; Citocromo P450; micronúcleos; Biomarcadores.
1998 - 2001
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1994 - 1998
Curso técnico/profissionalizante.
Escola Técnica Federal de Química, ETFQ, Brasil.




Formação Complementar


2016
Environmental Education: Trans-disciplinary Approaches to Addressing Wicked. (Carga horária: 50h).
Cornell University, CORNELL, Estados Unidos.
2009 - 2009
Competencias Cientificas na aula de ciencias. (Carga horária: 30h).
Universidade de Santiago de Compostela, USC, Espanha.
2009 - 2009
Curs de Català. (Carga horária: 150h).
Universitat Autònoma de Barcelona, UAB, Espanha.
2008 - 2008
Materiais para a Formação do Educador Ambiental. (Carga horária: 24h).
Coletivo Educador Lagos São João, CELSJ, Brasil.
2007 - 2007
A pesquisa narrativa e autobibliográfica na pesqui. (Carga horária: 12h).
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
2006 - 2006
Formação Continuada de professores em EA. (Carga horária: 20h).
Ministério da Educação e Cultura, MEC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Educação no Processo de Gestão Ambiental.
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, IBAMA, Brasil.
2003 - 2003
Ciências Naturais. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2001 - 2001
Oficina de Ciências. (Carga horária: 16h).
Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil.
2001 - 2001
O projeto genoma e o ensino de biologia. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Capacitação de Profissionais de Educação Infanti. (Carga horária: 72h).
Fundação Bio-Rio, BIO-RIO, Brasil.
2000 - 2000
Limnologia Aplicada. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal do Rio Janeiro, UFRJ, Brasil.
1999 - 2000
Cursos de Línguas Abertos à Comunidade Fac. Letras. (Carga horária: 480h).
Universidade Federal do Rio Janeiro, UFRJ, Brasil.
1997 - 1997
Mini-curso de Microbiologia Ambiental. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Janeiro, UFRJ, Brasil.
1997 - 1997
Tratamento de Resíduos Industriais. (Carga horária: 12h).
Escola Técnica Federal de Química, ETFQ, Brasil.
1997 - 1997
Análises Físico-químicas de efluentes. (Carga horária: 9h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1996 - 1996
Técnica de Análise Microscópica e Histoquímica. (Carga horária: 12h).
Escola Técnica Federal de Química, ETFQ, Brasil.
1996 - 1996
Informática - DOS e Windows. (Carga horária: 32h).
Escola Técnica Federal de Química, ETFQ, Brasil.
1996 - 1996
Higiene e Segurança no Trabalho. (Carga horária: 30h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
1996 - 1996
Técnicas de Redação. (Carga horária: 30h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente
Outras informações
Disciplina: Educação em Ciências e Saúde I, Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa I

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2012
Vínculo: Coordenação de Projeto, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Projeto de EA, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Aluno de Doutorado, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações
Professora da disciplina Instrumentação para o Ensino de Ecolgaia, Atuação na área de Desenvovimento de Projetos de Pesquisa, Editoria da Revista Cadernos NUPEM, Monitoria Ambiental

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30
Outras informações
Realização de projetos de pesquisa em Educação Ambiental

Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Estágio/Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio/Colaborador, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1998 - 2002
Vínculo: aluna de graduação, Enquadramento Funcional: Aluno

Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Atividades

10/2014 - Atual
Direção e administração, Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde, .

Cargo ou função
Subistituta Eventual do Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde.
10/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, NUTES/UFRJ.

Cargo ou função
Membro de Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde. NUTES/UFRJ.
11/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Institut de Biologia.

Cargo ou função
Comissão Permanente de Avaliação Interna do Instituto de Biologia.
10/2012 - Atual
Ensino, Educação em Ciências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa I 2013-2, 2014-2, 2015-2
Educação em Ciências e Saúde I 2013-1, 2014-1, 2015-1
10/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde, .

Cargo ou função
Comissão de Ensino para Graduados do NUTES (CEG/NUTES).
08/2012 - Atual
Ensino, Formação Científica para professores de Biologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental 2012-2, 2013-1, 2013-2
03/2011 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
IBE-011 Educação e Gestão Ambiental 2012-2, 2013-1, 2013-2, 2014-1
IBE-486 Instrumentação para o Ensino de Ecologia 2011-1; 2011-2; 2012-1
Práticas Pedagógicas em Ensino de Ecologia (Módulo nas disciplinas de Ecologia Básica e Elementos de Ecologia) 014-2, 2015-1, 2015-2, 2016-1, 2017-1, 2017-2
Metodologia Científica 2014-2; 2015-1; 2015-2; 2016-1; 2017-2
03/2011 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Biologia, .

Atividade de extensão realizada
Projeto PIBEX.
04/2004 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Biologia, Centro de Ciências da Saúde.

Atividade de extensão realizada
Cursos de Educação Ambiental para professores, Cursos de Princípios em Gestão Ambiental, Curso de Formação de Educadores Ambientais.
10/2002 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.

Atividade realizada
Editora Assistente da Revista Cadernos NUPEM.
10/2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Biologia, Centro de Ciências da Saúde.

05/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde, .

Cargo ou função
comissão de organização da Jornada de Pós-graduação do NUTES.
03/2005 - 03/2006
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino de Ecologia
08/2004 - 08/2004
Outras atividades técnico-científicas , NUPEM/UFRJ, NUPEM/UFRJ.

Atividade realizada
Monitoria do Curso de Pescadores.
08/2001 - 01/2002
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.

Atividade realizada
Monitoria da Disciplina IBE-489 Instrumentação em Ensino de Ecologia.
08/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.

Atividade realizada
Monitoria da Disciplina IBE-121 Elementos de Ecologia.
08/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.

Atividade realizada
Monitoria da Disciplina IBE-231 Ecologia Básica.
08/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biologia, Instituto de Biologia.

Atividade realizada
Monitoria da disciplina IBE-121 Elementos de Ecologia.

Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde, PPGECS/NUTES, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente

Atividades

08/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde, .


Programa de Pós-graduação em Formação para professores de Biologia, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFBIO - MESTRADO PROFISSIONAL, Carga horária: 5

Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: colaborador


Universitat Autonoma de Barcelona, UAB, Espanha.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Investigador

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Aluna Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio de Doutorado, Carga horária: 40

Atividades

05/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Didàctica de la Matemàtica i les Ciències Experimentals, .

03/2009 - 10/2009
Estágios , Departament de Didàctica de les Matemàticas i les Cièncias Experimentals, .

Estágio realizado
Complementação da investigação de doutorado: ampliação de revisão bibliográfica, análise de dados, participação nas atividades do departamento.

Consórcio CEDERJ, CEDERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora da discplina Educação Ambiental, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da disciplina Educação Ambiental, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora da disciplina Educação Ambiental, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Conteudista, Carga horária: 20

Atividades

01/2006 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
01/2006 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas , Consórcio CEDERJ, Consórcio CEDERJ.

Atividade realizada
Produção de Material.

Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor (prestador de Serviço tercerizado)
Outras informações
Professora convidada nos cursos de Educação Ambiental e Gestão Ambiental

Atividades

02/2005 - 12/2008
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental, Princípios Práticos em Educação Ambiental, Didática Aplicada à Educação Ambiental

Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

08/2004 - 12/2006
Ensino, Gestão e Planejamento Ambiental, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Processos Industriais
Combustíveis Fósseis
Conteúdo e Medologia do Ensino de Ciências
Sistemas Biológicos

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Pós graduação - Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1999 - 2002
Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20


Escola Municipal de Pescadores de Macaé, EMPM, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

05/2004 - 12/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Práticas em Ecologia

Escola Estadual Ambaí, EEA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

03/2004 - 08/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências


Linhas de pesquisa


1.
Formação de educadores(as) ambientais

Objetivo: Caracterizar a formação de educadores(as) ambientais em diferentes espaços de formação. Estabelecer relações entre a atuação de professores de ciências e biologia da educação básica e a formação de educadores(as) ambientais..
2.
Produção e avaliação de materiais didáticos

Objetivo: Produzir e investigar a utilização de materiais didáticos de conteúdo ecológico como revistas, fichas, folhetos explicativos e vídeos utilizados no ensino de ecologia..
3.
Gestão Ambiental

Objetivo: Realizar levantamentos e sistematizações de dados sobre os usos dos recursos naturais de áreas protegidas ou não, suas potencialidades, problemas e conflitos ambientais de modo a gerar opções de manejo dos ambientes e propiciar o desenvolvimento de estratégias de conservação, fomentar a gestão e a participação social nos processos de conservação de recursos naturais..
4.
Educação Ambiental entre Escola e Comunidade

Objetivo: Desenvolver pesquisa em contextos educativos sobre a interação entre a escola e a comunidade..
5.
Formação Profissional e Docente nas Ciências e na Saúde

Objetivo: Desenvolvida no âmbito do programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Saúde, Investiga processos de educação permanente, relações entre pesquisa e prática docente e questões curriculares em diferentes espaços de formação de professores de ciências da escola básica e de profissionais e docentes da área da saúde..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Conflitos socioambientais, educação ambiental e práticas de resitência na América Latina
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
Questões socioambientais na sociedade contemporânea: implicações e significados na formação docente em ciências
Descrição: Neste projeto buscamos entender processos de formação continuada em Educação Ambiental (EA) de professores de ciências e biologia e escolhas curriculares de docentes para tratamento didático das questões socioambientais contemporâneas em sala de aula, por meio dos estudos críticos do discurso. O cenário empírico será constituído por escolas públicas de ensino fundamental e/ou médio do Estado do Rio de Janeiro. A partir da formação, serão elaboradas e implementadas sequencias didáticas a partir de três grandes temas: conflitos em unidades de conservação, usos da água na sociedade, mudanças climáticas a partir de questões locais. O desenvolvimento das sequencias didáticas será vinculado a um trabalho de EA na escola e o processo será registrado em vídeo. No nosso contexto, as reflexões e os dados gerados permitirão o estabelecimento das relações entre EC e EA. Com este projeto, buscamos contribuir para o avanço no conhecimento da área de pesquisa em humanidades uma vez que, a configuração atual da sociedade vem imprimindo mudanças na EC na qual as questões socioambientais vêm ganhando espaço nos discursos; vêm se caracterizando nos currículos por meio de ações e propostas de EA e vêm demandando cada vez mais posicionamentos por parte dos indivíduos em sociedade que extrapolem os espaços educativos escolares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Coordenador / Reinaldo Luiz Bozelli - Integrante / Cristian Merino Rubilar - Integrante / Gabriela Ventura - Integrante / Angelica Mejía - Integrante / Bianca Sarpa Miceli - Integrante / Sama De Freitas Juliani - Integrante / Mariana Bruck - Integrante / Vanessa Karine da Silva de Azevedo - Integrante / Raquel Benac Moniz - Integrante.
2013 - Atual
Relaciones entre el conocimiento Científico y Educación Ambiental en la formación inicial de profesores: un estudio entre Brasil y Colombia
Descrição: El presente proyecto es una propuesta en construcción para ser llevada a cabo en colaboración entre La Universidad del Valle y Universidad de Federal do Rio de Janeiro. De acuerdo con un enfoque contemporáneo de alfabetización científica y de los asuntos sociocientificos en Colombia y en Brasil, son prioritarios los objetivos de la enseñanza de las ciencias que se refieran al desarrollo de capacidades e instrumentos necesarios para que los estudiantes vayan logrando comprender, posicionarse personalmente y, en su caso, actuar ante las problemáticas socioambientales. El trabajo está relacionado a la formación del profesor de ciencias naturales que se desempeña en educación básica en las escuelas del Valle. En la Universidad del Valle la EA es parte de los programas y planes de estudio de la formación del profesor de ciencias naturales. El programa de Licenciatura en Educación Básica en Ciencias Naturales y Educación Ambiental forma profesores de ciencias naturales y asume la EA como énfasis en la formación del profesorado. Las preguntas de investigación que problematizan la cuestión están relacionadas a continuación: Cuál es la concepción del conocimiento científico y cuál es su incidencia en la EA que fomenta la licenciatura en Educación Básica en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad del Valle? Desde esta problemática nos preguntamos Qué aporta al profesor de ciencias naturales la formación específica en EA? Qué puentes hacia lo social hace el estudiante egresado del programa? Cuáles son los avances para garantizar el espacio de la EA en la práctica docente del profesor? Para discutir dichas cuestiones nuestros referentes teóricos se enmarcan en la epistemología ambiental, en la filosofía ambiental y la formación inicial del profesorado para actuar en EA. La metodología inicia con una caracterización contextual del programa de Licenciatura en Educación Básica en Ciencias Naturales y Educación Ambiental y se realiza un análisis del programa y las posibilidades de abordaje interdisciplinar de la EA..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Integrante / Isabel Martins - Integrante / Edwin Garcia - Integrante / Débora Gisele Graúdo dos Santos - Integrante / Gabriela Ventura - Integrante / Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho - Coordenador / Sama De Freitas Juliani - Integrante.
2013 - Atual
Mudanças Climáticas no Norte- Fluminense: dos efeitos ecológicos nos ecossistemas ao ensino de ecologia nas escolas.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco de Assis Esteves em 31/07/2013.
Descrição: Trata-se de um projeto que tem como objetivo principal atuar, de forma inédita e integrativa, i) na avaliação dos efeitos das mudanças climáticas (notadamente alterações nos regimes pluviométricos) em comunidades e ecossistemas aquáticos do norte-fluminense, ii) na avaliação do papel destes ecossistemas aquáticos na emissão de carbono (e consequentemente, no Efeito Estufa) e iii) na formação continuada de professores da região no tema utilizando as diversas experiências do grupo. Para tanto serão realizados experimentos de campo em bromélias-tanque (sistemas-modelo) nos quais avaliaremos de forma inédita os efeitos das alterações nos padrões pluviométricos previstos para o Sudeste Brasileiro sobre a estrutura de comunidades e o funcionamento de ecossistemas. Realizaremos coletas periódicas em lagoas costeiras do norte fluminense, avaliando todas as entradas, estoques e saídas de carbono destes ecossistemas, com o intuito de avaliar, de maneira inédita para as regiões tropicais, o papel dos ecossistemas aquáticos para o balanço total de carbono. Finalmente, nos beneficiaremos do grupo de pesquisadores envolvidos com suas diversas especialidades para avaliarmos a penetração do tema ?mudanças climáticas? no ensino fundamental e médio da região norte-fluminense, viabilizarmos a formação continuadas destes professores no tema e avaliarmos, posteriormente, a atuação destes professores na sala de aula. A equipe proponente conta com 9 pesquisadores de três Instituições de Ensino Superior do Estado (UFRJ, UFRRJ e UEZO) com grande experiência no tema do projeto, nos métodos a serem empregados e na área de estudo (norte-fluminense). Esperamos com este projeto, alavancar os estudos sobre os efeitos ecológicos das mudanças climáticas no Estado do Rio de Janeiro e aumentarmos quantitativamente e qualitativamente a penetração deste tema nas salas de aula do ensino fundamental e médio, através da formação continuada de professores e da almejada integração Universidade-Escola..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Integrante / Reinaldo Luiz Bozelli - Integrante / Francisco de Assis Esteves - Coordenador / Marcos Paulo Figureredo Barros - Integrante / Vinícius Farjalla - Integrante / Albert L. Suhett - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
A água como elemento discursivo no ensino de ciências e suas relações com a formação de professores em educação ambiental
Descrição: A pesquisa crítica social centra-se sobre as questões, problemas, desigualdades e possibilidades que as pessoas que vivem dentro de uma determinada ordem econômica e social enfrentam, com vista a resultados realizáveis que maximizem a justiça social e liberdade. Tais questões, que estão presentes em nossa sociedade, têm na linguagem um aspecto de construção de significados que podem reproduzir ou transformar a sociedade. Tendo em vista a questão da água em nosso país, seus usos e distribuição, faz sentido identificar de que modo o trabalho na escola reflete/constrói relações de poder e mudança social e como tais questões se relacionam com o ensino de ciências na escola. Para isso o objetivo geral do projeto é analisar os discursos sobre o tema água de professores de ciências que realizaram formação continuada na área de EA e estabelecer relações entre estes discursos e o letramento científico. Os objetivos específicos são: (i) Identificar deslocamentos entre a linguagem científica e cotidiana nos discursos dos professores de ciências; (ii) relacionar aspectos constitutivos dos discursos dos professores em seguintes âmbitos: (a) discursos sobre água presentes em livros didáticos de ciências e (b) no curso de formação de educadores ambientais e ainda linguagens privilegiadas: científica ou cotidiana; (ii) caracterizar discursos sobre o tema água de professores de ciências que realizaram formação continuada em Educação Ambiental relacionando-os a diferentes vertentes da EA. As principais contribuições científicas do projeto são o aprofundamento da fundamentação teórica sobre analise crítica do discurso e o tema água na escola; a caracterização de como as construções discursivas dos professores sobre o tema água se relacionam aos discursos presentes nos LD e no CFEA e a caracterização de como as construções discursivas dos professores sobre o tema água se relacionam a diferentes vertentes da EA..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Coordenador / Reinaldo Luiz Bozelli - Integrante / Teo Bueno Abreu - Integrante / Isabel Martins - Integrante / Mariona Espinet - Integrante / Débora Gisele Graúdo dos Santos - Integrante / Bianca Sarpa Miceli - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa Química - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
2012 - 2013
Discursos de professores de ciências sobre água e suas relações com o livro didático e com a formação em educação ambiental
Descrição: A questão motivadora deste projeto relaciona-se aos discursos sobre o tema água de professores de ciências que atuam em sala de aula e que passaram por um processo de formação continuada em Educação Ambiental (EA). O estudo ancora-se na proposta teórico-metodológica da Análise Crítica do Discurso, de Norman Fairclough, na qual os discursos são entendidos como práticas de representação e significação de mundo, constituindo e sendo constituídos por práticas sociais, e materializando-se por meio de textos. Considera-se também como base da proposta a constatação por parte de pesquisadores da área de ensino de ciências que o livro didático presente na rotina escolar, tem histórica influência na seleção e organização dos conteúdos e métodos de ensino influenciando o trabalho do professor..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Coordenador / Cristian Merino Rubilar - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2007 - Atual
Comunicación en la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas: análisis e implicaciones para la didáctica i la formación de profesorado

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Gomes Rodrigues Martins em 09/10/2012.
Descrição: Projeto de cooperação internacional entre a Universidade Federal do Rio de Janeiro (coordenação brasileira), Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade de Barcelona (coordenação espanhola) e Universidade Autónoma de Barcelona. · Establecer una colaboración efectiva entre equipos de investigación de diversos países iberoamericanos que trabajan acerca de la interrelación entre discurso multimodal y enseñanza de las ciencias y de las matemáticas desde perspectivas teóricas muy cercanas. · Contribuir a la concreción de un marco teórico común para los trabajos de investigación acerca de la interrelación entre dicurso multimodal y enseñanza de las ciencias y de las matemáticas, que pueda aportar nuevos puntos de vista para su enseñanza más de acuerdo con los cambios que ha experimentado la sociedad en los últimos años (p. ej. uso de nuevas tecnologías, enseñanza de ciencias obligatoria para todos, etc.). · Intercambiar la experiencia investigadora y los resultados de los trabajos de los grupos participantes para poder definir en un futuro próximo un nuevo proyecto de investigación que se llevaría a cabo conjuntamente por los grupos participantes y en los dos países iberoamericanos solicitantes de la ayuda. · Contribuir a mejorar la formación profesional de los docentes en ciencias y en matemáticas que se vería enriquecida por las aportaciones de los diversos grupos, tanto des del punto de vista teórico, como desde el punto de vista práctico, gracias a las actividades de difusión que se podrían desarrollar en los países participantes en el proyecto. · Contribuir a aportar nuevas perspectivas que serian útiles para el análisis y diseño de materiales docentes en diversos soportes (textos, multimedia, etc.?) · Difundir en la comunidad científica de investigadores y profesionales en didáctica de las ciencias y de las matemáticas las aportaciones de los diversos grupos participantes y los frutos de los intercambios realizados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2012
Pólos Educativos do Norte Fluminense e região - Projeto Pólen
Descrição: O Projeto Pólen é um projeto de Educação Ambiental (EA) e faz parte dos projetos ambientais realizados como medida mitigadora para o licenciamento ambiental de atividades de exploração de petróleo e gás na Bacia de Campos. O projeto busca promover condições para que diferentes profissionais ligados à educação formal e não-formal construam e resgatem saberes significativos, metodologias e valores necessários numa prática dialógica para: i. O fortalecimento da autonomia individual e coletiva necessárias à organização e ao progresso social; ii. A compreensão da diversidade e complexidade das questões ambientais, suas causas, seus efeitos e suas inter-relações; iii. O desenvolvimento de ações mobilizadoras junto às comunidades que contribuam para o encaminhamento de questões ambientais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Integrante / Reinaldo Luiz Bozelli - Coordenador / Francisco de Assis Esteves - Integrante / Aline Amado Mattos - Integrante / Rosilana Veronesi Marinho - Integrante / Carlos Frederico Bernardo Loureiro - Integrante / Monique Duarte Pacheco - Integrante / Marcela Siqueira Farjalla - Integrante / Alessandra Chacon - Integrante / Américo Araujo Pastor Júnior - Integrante / Andresson Salmeiro - Integrante / Cândida Melo - Integrante / Jamile de Almeida Marques da Silva - Integrante / Lívia da Silva Ferreira - Integrante / Rosane Cristina Nery Paschoal - Integrante / Vincent Renault - Integrante.Financiador(es): Petrobras (UN-BC) - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 5
2004 - 2010
Discurso e comunicação na sala de aula de ciências
Descrição: Este projeto dá continuidade às atividades de cooperações acadêmicas entre a UFRJ e UFMG (no Brasil), Universidade de Barcelona, Universidade Autônoma de Barcelona e Universidade de Santiago de Compostela (na Espanha), financiado pela Agência Espanhola de Cooperação Internacional (AECI) entre 2001 e 2003, e tem por objetivos: (i) a realização de visitas técnicas, seminários, eventos científicos no Brasil e na Espanha; (ii) a realização de investigações em parceria que permitam desenvolver um ferramentas de análise de situações de ensino e aprendizagem de ciências em uma perspectiva comunicativa, análises e propostas de leitura e utilização crítica de materiais educativos e modelos de formação de professores de ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2004
Biomonitoramento da bacia do rio Paraíba do Sul e do rio Guandu
Descrição: O projeto visa monitorar a bacia dos rios Paraíba do Sul e Guandu por meio de biomarcadores em peixes.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2004
Projeto Pesquisas Ecológicas de Longa Duração - PELD
Descrição: O PELD vem sendo desenvolvido desde 1999 em lagoas costeiras localizadas no Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. Este projeto busca a compreensão de aspéctos ecológicos com ênfase nas alterações nas características limnológicas de diversos corpos d´água sujeitas a perturbações antrópicas e naturais. Neste contexto, são desenvolvidas atividades de divulgação científica para todos os níveis sociais das comunidades ligadas ao Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. Minha inserção no projeto foi na área de Educação Ambiental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2004
Projeto ECOlagoas
Descrição: O Projeto Ecolagos vem sendo desenvolvido desde 1992 através de um convênio entre a UFRJ (lab. de Limnologia), Prefeitura Municipal de Macaé e PETROBRAS. Este projeto tem como objetivos principais desenvolver pesquisas em lagoas costeiras do norte fluminense, bem como divulgar os resultados obtidos através da pesquisa para os diferentes setores da comunidade local. São realizados cursos para professores, pescadores e petroleiros, atividades em campo com alunos a fim de difundir os conhecimentos científicos gerados por meio das pesquisas ecológicas. Minha inserção no projeto foi na área da Educação Ambiental.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Vida na água, água na vida: entrelaçando educação ambiental e popularização da ciência, universidade e escola.
Descrição: As ações educativas do Laboratório de Limnologia da UFRJ partem do entendimento que a popularização da ciência, realizada por meio de ações pedagógicas e ambientais integradas entre a universidade e a escola, pode contribuir para a formação cidadãos reflexivos. Neste sentido, os processos educativos buscam fomentar o conhecimento, discussão política e valoração de questões de ecologia aquática, disputas ambientais e gestão e conservação das águas, entendendo a água como um bem cultural, social, político e ecológico. Assim, por meio de pesquisa, ensino e extensão universitária são desenvolvidos materiais (jogo Debate na Lagoa, O valor real das Coisas, oficina de microorganismos aquáticos, sequência didática, revistas, roteiros de visita ao laboratório), cursos para professores e exposições didáticas (instalação de lagoa) que são trabalhados nas escolas, na própria universidade e disponibilizados online buscando gerar um movimento que temos chamado de Universidade vai à escola e a escola vai à universidade. Com estas ações buscamos fomentar uma colaboração entre estudantes universitários, pesquisadores em educação, pesquisadores em ecologia e docentes da escola básica de modo a gerar processos educativos que contemplam não só o discurso científico, mas também o pedagógico e o ambiental e criam possibilidades de ação conjunta entre universidade e escola básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Coordenador / Reinaldo Luiz Bozelli - Integrante / Deia M Ferreira - Integrante / Francisco de Assis Esteves - Integrante / Marcos Paulo Figureredo Barros - Integrante / Vinícius Farjalla - Integrante / Alunos do Programa de Bolsas de Extensão da UFRJ - Integrante / Equipe do Laboratório de Limnologia - Integrante / Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho - Integrante / Maria Margarida Gomes - Integrante.
2014 - Atual
Criação Experimentação e exibição de insetos: articulando pesquisa, conservação e educação
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Integrante / Margarete V. Macedo - Integrante / Ricardo Monteiro - Coordenador / Mariana Bruck - Integrante.
2011 - Atual
Conhecer para preservar um projeto de educação e meio ambiente para professores, estudantes e profissionais das áreas de educação e meio ambiente do Município de Macaé e entorno RJ.
Descrição: Conhecer para preservar um programa de educação e meio ambiente para professores, estudantes e profissionais das áreas de educação e meio ambiente do Município de Macaé e entorno RJ vem sendo desenvolvido desde 1997 no NUPEM/UFRJ. Ele surge da necessidade de divulgar à população da região, resultados das pesquisas ali desenvolvidas desde o início da década de 1990 sobre os ecossistemas do Complexo Mata Atlântica e de repensar a formação inicial e continuada de professores. A metodologia consiste em desenvolver pesquisas científicas sobre os ecossistemas litorâneos do município de Macaé, em especial sobre os do Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba e, como decorrência destas, um conjunto de ações junto aos professores e estudantes dos ensinos fundamental e médio nas áreas de ecologia e educação ambiental. O foco dado à educação ambiental é o de construir conhecimentos sobre os ecossistemas em visitas de campo e através de atividades lúdicas, partindo do pressuposto que só se preserva o que se conhece. Cursos para professores são elaborados e desenvolvidos, colocando em contato direto alunos de graduação professores da educação básica do município de Macaé e entorno, oportunizando ao aluno ser sujeito em seu próprio processo de ensino/aprendizem. São desenvolvidos materiais pedagógicos sobre os Complexo Mata Atlântica para os cursos e para as escolas. O material é inovador e tem a função de disponibilizar conhecimentos construídos pelos pesquisadores e professores em formação sobre os ecossistemas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Laísa Maria Freire dos Santos - Integrante / Reinaldo Luiz Bozelli - Integrante / Deia M Ferreira - Coordenador / Margarete V. Macedo - Integrante / Maria Natalia Santos - Integrante / Vanessa Karine da Silva de Azevedo - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Acta Scientiae et Technicae (UEZO)
2016 - 2016
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (Online)


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2009 - Atual
Periódico: Ciência em Tela
2011 - Atual
Periódico: Revista Tecné, Episteme, Didaxis
2014 - Atual
Periódico: Alexandria (UFSC)
2014 - Atual
Periódico: Ensino, Saúde e Ambiente
2014 - Atual
Periódico: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Luna Azul
2016 - Atual
Periódico: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
2017 - Atual
Periódico: EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
2017 - Atual
Periódico: Revista Veras
2016 - 2016
Periódico: REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação Ambiental.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.
3.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ensino de Ecologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Catalão
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
Menção honrosa para o trabalho, 9º SIAC.
2015
Menção Honrosa para o trabalho "A formação continuada como processo de interação entre pesquisadores e professores da educação básica na prática docente para tratamento do tema mudanças climáticas", VII Jornada de Pesquisa e Extensão - UFRJ Campus MACAE.
2015
PRIMEIRO lugar no Prêmio Científico CRBio-02, Conselho Regional de Biologia RJ/ES., Conselho Regional de Biologia RJ/ES..
2014
Prêmio Luiza Sartori - 2º lugar na categoria Extensão, fundação Luiza Sartori.
2013
Prêmio Luiza Sartori - 1º lugar na categoria Extensão, fundação Luiza Sartori.
2010
Menção Honrosa para o trabalho "Análise do Processo de Elaboração da Cartilha Nosso Manguezal", UFRJ.
2009
Diploma de Dignidade Acadêmica, UFRJ.
2009
Diploma de Español como Lengua Extranjera (Nivel Intermedio), Instituto Cervantes.
2009
"Hours Concours" para o trabalho Projeto Pólen: uma experiência de formação de educadores ambientais, UFRJ.
1998
1º lugar na área de ecologia para o projeto: Caracterização de Trechos d´agua do rio Sarapuí, RJ., Departamento de Extensão e Assuntos Comunitários - CEFET/RJ.
1995
1º lugar no Concurso de Redação realizado pela Unidade de Ensino Descentralizada de Nilópolis da Escola Técnica Federal de Química, Associação Brasileira de Engenharia Sanitária (ABES).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Payne, P.2018Payne, P. ; Rodrigues, C. ; Carvalho, I. ; FREIRE, L.M. ; Aguayo, C. ; Iared, V.G. . Affectivity in Environmental Education Research. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 13, p. 93-114, 2018.

2.
Azevedo, V.K.S.2018Azevedo, V.K.S. ; ANDRADE, C. ; FREIRE, L.M. . Educação Ambiental na discussão sobre os usos da água no ciclo de produção de bens de consumo: desenvolvendo uma atividade didática na escola. Coleciona.Fichário do Educador Ambiental, v. 15, p. 1-6, 2018.

3.
GRAÚDO, D. G. S.2018GRAÚDO, D. G. S. ; SCOFIELD, V. S. ; FREIRE, L.M. . DEBATE NA LAGOA: UM JOGO DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL. Coleciona.Fichário do Educador Ambiental, v. 15, p. 1-6, 2018.

4.
FREIRE, L.M.2018FREIRE, L.M.; BOZELLI, R. L. ; AZEVEDO, V. K. ; GRAÚDO, D. G. S. ; Santos, M.N ; BRUCK, M. . VIDA NA ÁGUA, ÁGUA NA VIDA: ANÁLISE DE AÇÕES EDUCATIVAS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA PARA PROMOÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO, v. 64, p. 1-21, 2018.

5.
FIGUEIREDO, JOÃO2018FIGUEIREDO, JOÃO ; FREIRE, LAÍSA . DEMOCRACIA, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS REPRESENTADAS NAS PESQUISAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES/PROFESSORES. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 16, p. 167-181, 2018.

6.
7VENTURA, G.2017VENTURA, G. ; FREIRE, L.M. . Análise discursiva sobre as finalidades da Educação em Ciências no Currículo Mínimo de Ciências/Biologia da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. ALEXANDRIA (UFSC), v. 10, p. 305-327, 2017.

7.
15VENTURA, G.2017VENTURA, G. ; FREIRE, L.M. . DISCURSOS SOBRE JUSTIÇA AMBIENTAL: FORTALECENDO SENTIDOS EMANCIPATÓRIOS NAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 10, p. 48-72, 2017.

8.
24MICELI, B. S.2017MICELI, B. S. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, LAÍSA . SIGNIFICANDO UMA EXPERIÊNCIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE GRADUANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. CIÊNCIA EM TELA, v. 10, p. 1-11, 2017.

9.
4BENAC, R.S.M2017BENAC, R.S.M ; BRUCK, M. ; HUERFANO, G. A. ; FREIRE, L.M. . Sentidos sobre Cambio Climático y sus relaciones con la cuestión ambiental producidos entre docentes de ciencias e investigadores en ecología. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 12, p. 113-126, 2017.

10.
1FREIRE, L.M.2016FREIRE, L.M.; MEJIA, A. ; JULIANI, S. F. . FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA AMBIENTAL: EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN. MaDoQuim: Maestría en Docencia de la Química, v. 4, p. 23-30, 2016.

11.
16FREIRE, L.M.2016FREIRE, L.M.; MICELE, B. ; Merino, C. ; BOZELLI, R. L. . Discursos del agua en libros texto de enseñanza de las ciencias brasileños y chilenos: relaciones sociocientíficas. Revista Educ@rnos, v. 6, p. 51-74, 2016.

12.
26JULIANI, S. F.2016JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . Representações discursivas de educação ambiental: uma análise no âmbito da extensão universitária. Alexandria (UFSC), v. 9, p. 35-60, 2016.

13.
23FREIRE, L.M.2016FREIRE, L.M.; SANTOS, A. P. N. ; MICELI, B. S. . A educação ambiental nos conteúdos de ecologia de livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. Revista Práxis (Online), v. 8, p. 67-80, 2016.

14.
25GRAÚDO, D. G. S.2016GRAÚDO, D. G. S. ; FREIRE, L.M. . UMA PROPOSTA EDUCATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ARTICULANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A GESTÃO DE LAGOAS COSTEIRAS. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 2495-2506, 2016.

15.
6FREIRE, LAÍSA2016FREIRE, LAÍSA; FIGUEIREDO, JOÃO ; GUIMARÃES, MAURO . O papel dos professores/educadores ambientais e seus espaços de formação. Qual é a educação ambiental que nos emancipa?. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 11, p. 120-128, 2016.

16.
20MARTINS, THIAGO ESTEVAM PARENTE2015MARTINS, THIAGO ESTEVAM PARENTE ; SANTOS, LAÍSA MARIA FREIRE DOS ; OLIVEIRA, ANA CECÍLIA AMADO XAVIER DE ; TORRES, JOÃO PAULO DE MACHADO ; ARAÚJO, FRANCISCO GERSON ; DELGADO, ISABELLA FERNANDES ; PAUMGARTTEN, FRANCISCO JOSÉ ROMA . The concentrations of heavy metals and the incidence of micronucleated erythrocytes and liver EROD activity in two edible fish from the Paraíba do Sul river basin in Brazil. Vigilância Sanitária em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia, v. 3 (1), p. 88-92, 2015.

17.
2COSENZA, A.2014COSENZA, A. ; FREIRE, L.M. ; MARTINS, I. ; ESPINET, M. . Relações entre justiça ambiental, ensino de ciências e cidadania nas construções discursivas de professores em processos de formação continuada. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 14, p. 77-87, 2014.

18.
11QUEIROZ, E. D.2014QUEIROZ, E. D. ; FREIRE, L.M. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: UM MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 7, p. 1-11, 2014.

19.
9CHIOTE, E.2014CHIOTE, E. ; FREIRE, L.M. . APONTAMENTOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA: O PAPEL DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS LOCAIS EM UMA COMUNIDADE VULNERÁVEL. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 7, p. 64-84, 2014.

20.
3JULIANI, S. F.2014JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . O papel da extensão universitária na inserção curricular da educação ambiental: uma experiência no curso de ciências Biológicas da UFRJ.. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 6723-6734, 2014.

21.
13ALVES, L.2014ALVES, L. ; FREIRE, L.M. . Proposta de sequência didática para a gestão das águas no ensino de biologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4667-4678, 2014.

22.
10FERREIRA, D. M.2014FERREIRA, D. M. ; FREIRE, L.M. ; ROCHA, M.A.P.M. ; BOZELLI, R. L. . Vivências em ecologia contribuições à prática docente: uma coletânea de práticas em ecologia desenvolvidas com alunos de graduação do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 1603, 2014.

23.
14FREIRE, L.M.2013FREIRE, L.M.; COSENZA, A. ; MARTINS, I. . Educación Ambiental en el marco de la industria del petróleo en Brasil: análisis de dos experiencias de profesores en formación continua. Enseñanza de las Ciencias, v. n.extra, p. 1390-1394, 2013.

24.
8ALVES, L.2013ALVES, L. ; FREIRE, L.M. . EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Uma análise de políticas públicas para a gestão de recursos hídricos na escola. Enseñanza de las Ciencias, v. n.extra, p. 1198-1202, 2013.

25.
5FREIRE, L.M.2013FREIRE, L.M.; STEAGALL, E. ; FERREIRA, D. M. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . The use of aquatic environments for Scientific Education purposes: the case of the Imboassica Lagoon, Macaé, RJ. Acta Limnologica Brasiliensia (Online), v. 25, p. 352-360, 2013.

26.
12FREIRE, L.M.2013FREIRE, L.M.; BOZELLI, R. L. ; MARTINS, I. . A formação do(a) educador(a) ambiental para atuação em espaços não formais. Ciência em Tela, v. 6, p. 1-10, 2013.

27.
17FREIRE, L.M.2012 FREIRE, L.M.; BOZELLI, R. L. ; ESPINET, M. ; MARTINS, I. . Discursos de Educação Ambiental produzidos por professores em formação continuada. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 12, p. 93-110, 2012.

28.
18FREIRE, L.M.2012FREIRE, L.M.; PACHECO, M. D. ; STEAGALL, E. ; Zanellus, C.A.C ; BOZELLI, R. L. . Uma contribuição da Educação Ambiental para mitigação de impactos de rendas petrolíferas na Bacia de Campos, RJ. Petróleo, Royalties e Região, v. 37, p. 2-4, 2012.

29.
21FREIRE, L.M.2012FREIRE, L.M.; MARTINS, I. ; ESPINET, M. ; BOZELLI, R. L. . LA CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR/EDUCADOR AMBIENTAL. Revista eletrônica da associação colombiana para a pesquisa na educação em ciências e tecnologias, v. extra, p. 261-279, 2012.

30.
22FREIRE, L.M.2009 FREIRE, L.M.; BOZELLI, R. L. ; MARTINS, I. . La formación de educadores ambientales: consideraciones a partir de un curso. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1626-1629.-1629, 2009.

31.
19MARTINS, I.2008MARTINS, I. ; OLINISKY, M.J ; ABREU, T. B. ; FREIRE, L.M. . Contribuições da análise crítica do discurso para uma reflexão sobre questões do campo da Educação Ambiental: olhares de educadores em ciências. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 3, p. 129-154, 2008.

32.
27FIEDRICH, K.2007FIEDRICH, K. ; DELGADO, I. F. ; SANTOS, L. M. F. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Assessment of sensitization potential of monoterpenes using the rat popliteal lymph node assay. Food and Chemical Toxicology, v. 45, p. 1516-1522, 2007.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BOZELLI, R. L. (Org.) ; SANTOS, L. M. F. (Org.) ; LOPES, A.F (Org.) ; LOUREIRO, C. F. B. (Org.) . Curso de Formação de Educadores Ambientais: a experiência do Projeto Pólen. -. ed. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010. v. -. 416p .

2.
BOZELLI, R. L. (Org.) ; LOPES, A.F (Org.) ; SANTOS, L. M. F. (Org.) . Conhecimentos de aspectos socioambientais e de iniciativas de educação ambiental existentes em municípios da bacia de campos-rj.. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2009. 86p .

3.
LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . Educação Ambiental - Volume III. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2008. v. 3. 172p .

4.
LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; FERREIRA, D. M. . Educação Ambiental - Volume I. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2007. v. 1. 212p .

5.
LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; FERREIRA, D. M. . Educação Ambiental - Volume II. 1. ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2007. v. 2. 205p .

Capítulos de livros publicados
1.
MEJIA, A. ; JULIANI, S. F. ; VENTURA, G. ; FREIRE, LAÍSA . Perspectivas críticas de educación ambiental: Abordando cuestiones de vulnerabilidad socioambiental en la enseñanza de las ciencias. In: Mario Quintanilla Gatica. (Org.). Multiculturalidad y diversidad en la enseñanza de las ciencias. Hacia una educación inclusiva y liberadora.. 1ed.Santiago de Chile: Editorial Bellaterra Ltda, 2017, v. , p. 33-49.

2.
FREIRE, L.M.; COSENZA, A. ; MARTINS, I. . Colaboración entre Comunidad y Escuela como una Posibilidad de Enfrentar Injusticias Ambientales. In: S. Lizette Ramos De Robles, Carlos M. García G, Mariona Espinet Blanch. (Org.). Educación Ambiental para el Cambio Climático: un nuevo Sentido del Lugar. 1ed.Guadalajara, Centro, Jalisco: Universidad de Guadalajara, 2015, v. , p. 45-74.

3.
FREIRE, L.M.; SILVA, J.A.M. ; SALLES, R. ; SILVA, N. R. B. B. ; AMADO, A. M. ; BOZELLI, R. L. . Social organisation and environmental conflicts:An experience in school-community collaboration in response to Brazil?s oil and gas industry. In: Mariona Espinet. (Org.). CODES SELECTED CASES ON SCHOOL COMMUNITY COLLABORATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT. 1ed.Vienna, Austria: Austrian Federal Ministry of Education and Women?s Affairs,, 2014, v. , p. 125-132.

4.
SANTOS, L. M. F.; MARTINS, I. ; BOZELLI, R. L. . O educador ambiental no Projeto Pólen: refletindo sobre suas características e seu papel. In: BOZELLI, R.L; SANTOS, L.M.F; LOPES, A.F.; LOUREIRO, C.F.B.. (Org.). Curso de Formação de Educadores Ambientais: a experiência do Projeto Pólen. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010, v. , p. 301-329.

5.
SOUZA, C.C. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; LOUREIRO, C. F. B. ; AMADO, A. M. ; SILVA, A.C.C. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, J.A.M. ; FERREIRA, L.S. ; SIQUEIRA, M. ; PACHECO, M. D. ; MARINHO, R. V. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . Elaboração de projetos em educação ambiental: o processo realizado durante o curso de formação de educadores ambientais. In: BOZELLI, R.L.; SANTOS, L.M.F.; LOPES, A.L.; LOUREIRO, C.F.B.. (Org.). Curso de Formação de Educadores Ambientais: a experiência do Projeto Pólen. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010, v. , p. 375-400.

6.
AMADO, A. M. ; SANTOS, L. M. F. ; LOUREIRO, C. F. B. ; LOPES, A.F ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; SILVA, A.C.C. ; SANTOS, A.V. ; SOUZA, C.C. ; SILVA, J.A.M. ; SILVA, J. M. C. ; FERREIRA, L.S. ; SIQUEIRA, M. ; PACHECO, M. D. ; MARINHO, R. V. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . Visita de Acompanhamento: a permanência do processo educativo no Projeto Pólen. In: BOZELLI, R.L.; SANTOS, L.M.F.; LOPES, A.F.; LOUREIRO, C.F.B.. (Org.). Curso de Formação de Educadores Ambientais: a experiência do Projeto Pólen. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010, v. , p. 333-353.

7.
SIQUEIRA, M. ; PACHECO, M. D. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; LOUREIRO, C. F. B. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; SILVA, A.C.C. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, J.A.M. ; SILVA, J. M. C. ; FERREIRA, L.S. ; MARINHO, R. V. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . Curso de Formação de Educadores Ambientais: planejamento, execução e avaliação. In: BOZELLI, R.L.; SANTOS, L.M.F.; LOPES, A.F.; LOUREIRO, C.F.B.. (Org.). Curso de Formação de Educadores Ambientais: a experiência do Projeto Pólen. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2010, v. , p. 13-37.

8.
SANTOS, L. M. F.. Atividades em Campo como Foco das atividades de Extensão do NUPEM/UFRJ. In: Antônio José Barbosa de Oliveira. (Org.). Reforma do Ensino Superior e Extensão Universitária. 1ed.Rio de Janeiro: Decania do Centro de Ciências da Saúde, 2006, v. , p. 71-78.

9.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; SANTANGELO, J. M. . Divulgação Científica: Limnologia para todas e para todos?. In: Fábio Roland; Dióneia César. (Org.). Lições de Limnologia. 1ed.São Carlos: RIMA, 2005, v. , p. 93-99.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, L. M. F.; MARSICO, J. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . O que os pesquisadores fazem para o Brasil olhar para água?. Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia, Rio de Janeiro, p. 11 - 14, 01 dez. 2005.

2.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Pesquisa e divulgação: Falamos da mesma água?. Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia, Rio de Janeiro, 01 dez. 2004.

3.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba - Conhecendo sua história e seu valor. Cadernos NUPEM, Macaé, RJ, p. 6 - 21, 01 abr. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MEJIA, A. ; FREIRE, L.M. ; MARTINS, I. . ANÁLISE DAS PRATICAS DISCURSIVAS DA POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE COLÔMBIA. In: XI Encontro de Pesquisa em educação em ciências, 2017, Floriaópolis. Anais do XI Encontro de Pesquisa em educação em ciências. florianópolis, 2017.

2.
REZENDE FILHO, L. A. C. ; FREIRE, L.M. ; RAMOS, M. I. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENDEREÇAMENTO DE DESENHOS ANIMADOS: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES AMBIENTAIS NO PROGRAMA PEIXONAUTA. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

3.
JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . Educação Ambiental na contemporaneidade: uma análise da conjuntura. In: 9º Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Juiz de Fora. Anais do 9º Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Juiz de Fora: UFJF, 2017. p. 1-10.

4.
BENAC, R.S.M ; FREIRE, L.M. . Possibilidades para o enfrentamento das Mudanças Climáticas na perspectiva da Educação Ambiental: buscando o diálogo entre docentes em ciências e pesquisadores em ecologia. In: 9º Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Juiz de Fora. Anais do 9º Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Juiz de Fora: UFJF, 2017. p. 1-13.

5.
BRUCK, M. ; JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS A PARTIR DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: VIII EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES, 2017, Rio de Janeiro. Anais do VIII EREBIO RJ/ES VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Rio de Janeiro: UFRJ, 2017. v. 1. p. 1487-1498.

6.
HUERFANO, G. A. ; FREIRE, L.M. . Projetos ambientais escolares (PRAEs) como estratégia de implementação da educação ambiental na educação básica e media na Colômbia. In: Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Juiz de Fora. Anais do Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Juiz de Fora: UFJF, 2017.

7.
VENTURA, G. ; FREIRE, L.M. . A Educação em Ciências e as mudanças no mundo produtivo no cenário contemporâneo: contribuições para o enfrentamento da questão ambiental. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015.

8.
FREIRE, L.M.; VENTURA, G. ; MEJIA, A. ; JULIANI, S. F. . ENTENDENDO PROCESSOS DE DESIGUALDADES SOCIOAMBIENTAIS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA A PARTIR DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais., 2016, Belo Horizonte. Anais do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais.. Belo Horizonte: NAD/FALE/UFMG, 2016. p. 1-15.

9.
JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . Discursos de EA na formação inicial de professores de ciências: tensões entre colonização e apropriação ; identidade e diferença. In: VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII EPEA, 2015.

10.
ALVES, L. ; MICELE, B. ; FREIRE, L.M. . Tensões entre transformação e reprodução de discursos ambientais: a gestão das águas no programa ?Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis? do MEC. In: VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII EPEA. Rio de Janeiro, 2015.

11.
VENTURA, G. ; FREIRE, L.M. . A Análise Crítica do Discurso como caminho teórico - metodológico na compreensão e no enfrentamento da questão ambiental. In: VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII EPEA. Rio de Janeiro, 2015.

12.
FREIRE, L.M.; Pedroso, K.V. . A INSERÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENT. In: VII EREBIO RJ/ES VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES, 2015, Niterói. Anais do VII EREBIO RJ/ES VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Niterói: MGSC Editora, 2015. p. 771-775.

13.
FLINTE, V. ; Monteiro, R. ; SILVEIRA, L. F. L. ; Pimenta, A. E. ; FREIRE, L.M. ; MONTEIRO, M. M. . INSETOS: DO PARQUE NACIONAL DA SERRA DOS ÓRGÃOS PARA A ESCOLA. In: XIII Encontro de Pesquisa e VII Encontro de Educação ambiental da Serra dos Órgãos, 2015, Teresópolis. Anais do XIII Encontro de Pesquisa e VII Encontro de Educação ambiental da Serra dos Órgãos. Teresópolis: ICMBio, 2015. p. 118-124.

14.
MICELI, B. S. ; ALVES, L. ; Merino, C. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, L.M. . Os usos das águas nos livros didáticos de ciências: representações discursivas da questão ambiental. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015.

15.
JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . Relações entre formação inicial de professores de ciências e projetos de extensão em educação ambiental. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015.

16.
BRUCK, M. ; BENAC, R.S.M ; FREIRE, L.M. . A contribuição da Educação Ambiental para discussão das Mudanças Climáticas: um estado da arte das pesquisas em Ciências Ambientais e em Educação em Ciências.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015.

17.
MICELI, B. S. ; FREIRE, L.M. . ÁGUA E SOCIEDADE: O QUE ABORDAM OS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. In: IV ENECÊNCIAS, 2014, Niterói. Anais do IV ENECiências. Niterói: UFF, 2014.

18.
CHIOTE, E. ; FREIRE, L.M. . DESENHO DE UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: APONTAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA. In: IV ENECÊNCIAS, 2014, Niterói. Anais do IV ENECiências. Niterói: UFF, 2014.

19.
CANAVIDES, G. ; GARCIA, E. ; FREIRE, L.M. . La Formación Docente en Ciencias: Hacia Nuevas Relaciones con la Educación Ambiental. In: VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias, 2014, Bogotá. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED.. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2014. p. 1570-1576.

20.
JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. ; GARCIA, E. ; REZENDE FILHO, L. A. C. . Inserção da Educação Ambiental na formação inicial docente: levantamento de publicações. In: VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias, 2014, Bogotá. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED.. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2014. v. NE. p. 1555-1562.

21.
FREIRE, L.M.; MICELI, B. S. ; Merino, C. . Análisis del discurso en libros de textos de ciencias y su relación con aspectos sociocientíficos: implicaciones para la formación docente. In: VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias, 2014, Bogotá. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED.. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2014. v. extra. p. 1601-1607.

22.
MEJIA, A. ; GARCIA, E. ; FREIRE, L.M. . La Educación Ambiental Desde Una Perspectiva Sociocultural Del Conocimiento. In: VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias, 2014, Bogotá. Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED.. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2014. v. extra. p. 1660-1666.

23.
FREIRE, L.M.; Merino, C. . Análsis de la inclusión de la historia de la ciencia en los libros textos y su relación con aspectos sociocientíficos. In: III Latin American Regional Conference IHPST, 2014, Santiago de Chile. III Latin American Regional Conference IHPST. Santiago de Chile: Asociación Bella Terra, 2014.

24.
FREIRE, L.M.. Educação Científica e Educação Ambiental nos discursos sobre água no livro didático de ciências. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2013, Rio Claro. Anais do VII EPEA. Rio Claro: UNESP, 2013. p. T-0159.

25.
FREIRE, L.M.; Merino, C. . Agua y Educación Ambiental: un análisis del libro texto de ciencias. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013.

26.
VENTURA, G. ; FREIRE, L.M. . A pesquisa em educação ambiental nos contexto formais de educação: um panorama dos trabalhos apresentados no EPEA e ENPEC (2009 e 2011).. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013.

27.
CHIOTE, E. ; FREIRE, L.M. . Educação Ambiental e vulnerabilidade: o papel da escola no enfrentamento das questões ambientais locais.. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013.

28.
DANTAS, L. ; FREIRE, L.M. . Saúde e ambiente: tecendo relações a partir de trabalhos publicados na área de ensino.. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013.

29.
MEJIA, A. ; FREIRE, L.M. ; GARCIA, E. . La educación ambiental en la formación inicial de profesores de ciencias: un estudio de caso en la universidad del Valle, Colombia. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2013.

30.
PACHECO, M. D. ; FREIRE, L.M. ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. . As Instituições envolvidas em um Projeto de Educação Ambiental no Licenciamento Ambiental:as Tensões Público-Privado no Projeto Pólen. In: VI Encontro Nacional da ANPPAS, 2012. Anais do VI Encontro Nacional da ANPPAS. Belém do Pará.

31.
PACHECO, M. D. ; FREIRE, L.M. ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. . CONTRADIÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NAS RELAÇÕES INSTITUCIONAIS DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO LICENCIAMENTO: O CASO DO PROJETO PÓLEN/RJ. In: VI Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?. Ribeirão Preto: CAPES, FAPESP, 2011. p. cod.01431-14p..

32.
PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; PACHECO, M. D. ; SILVA, J.A.M. ; LOPES, A.F ; LOUREIRO, C. F. B. ; SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; ABREU, T. B. ; BOZELLI, R. L. . A utilização de vídeos como uma estratégia educativa na formação de educadores ambientais do Projeto Pólen. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, San Clemente del Tuyú. CD de Resúmenes de participantes del VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente del Tuyú, 2009.

33.
SIQUEIRA, M. ; PACHECO, M. D. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; FERREIRA, L.S. ; MARINHO, R. V. ; AMADO, A. M. ; SILVA, J. M. C. ; SOUZA, C.C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Projeto Pólen: Uma experiência de Formação de Educadores Ambientais. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, San Clemente del Tuyú. CD de Resúmenes de participantes del VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente del Tuyú, 2009.

34.
FERREIRA, L.S. ; MELO, C. ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; SIQUEIRA, M. . Desenvolvendo os Grupos: uma experiência em polos de Educação Ambiental do Projeto Pólen. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, San Clemente del Tuyú. CD de Resúmenes de participantes del VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente del Tuyú, 2009.

35.
SOUZA, C.C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; SIQUEIRA, M. . O processo de implantação de Polos de Educação Ambiental: Projeto Pólen ? Bacia de Campos/Rio de Janeiro/Brasil.. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, San Clemente de Tuyú. CD de Resúmenes de participantes del VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente de Tuyú, 2009.

36.
SILVA, J.A.M. ; PACHECO, M. D. ; MARINHO, R. V. ; FREIRE, L.M. ; SIQUEIRA, M. ; BOZELLI, R. L. . Visão de Meio Ambiente e Problemas Socioambientais de um Grupo da Sociedade Civil e do Poder Público. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, San Clemente del Tuyú. CD de Resúmenes de participantes del IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. San Clemente del Tuyú, 2009.

37.
PACHECO, M. D. ; MARINHO, R. V. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Percepção de Problemas Ambientais Relacionados aos Usos dos Recursos Hídricos em Municípios do Interior do Estado do Rio de Janeiro. In: Encontro Nacional da ANPPAS, 2008, Brasília. Anais do Encontro Nacional da ANPPAS. Brasília, 2008.

38.
SILVA, J. M. C. ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F . Impactos Ambientais da Exploração e Produção de Petróleo na Bacia de Campos, RJ.. In: Encontro Nacional da ANPPAS, 2008, Brasília. Anais do Encontro Nacional da ANPPAS. Brasília, 2008.

39.
SILVA, A.C.C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F . Conflitos Socioambientais em dois Municípios do Norte do Estado do Rio de Janeiro. In: Encontro Nacional da ANPPAS, 2008, Brasília. Anais do Encontro Nacional da ANPPAS, 2008.

40.
SIQUEIRA, M. ; SANTOS, A.V. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOUREIRO, C. F. B. . Educação Ambiental no Licenciamento Ambiental ? Contribuições do Projeto Pólen. In: Encontro Nacional da ANPPAS, 2008, Brasília. Anais do Encontro Nacional da ANPPAS, 2008.

41.
SANTOS, L. M. F.; MARTINS, I. . Mapeamento do campo a partir de publicaçõem em periódicos das áreas de educação ambiental, educação em ciências e educação no período de 1999 a 2006. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianópolis: UFSC, 2007.

42.
FERREIRA, C.F.B. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Análise das representações sociais sobre meio ambiente de técnicos e professores das secretarias de educação e meio ambiente de municípios da Bacia de Campos. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CHACON, A. ; FREIRE, L.M. ; BOZELLI, R. L. . A Atuação do Ecólogo na Gestão Ambiental: um estudo com alunos de pós-graduação. In: Congresso de Ecologia do Brasil, 2011, São Lourenço. Anais do Congresso de Ecologia do Brasil. Cidade do evento, 2011.

2.
FREIRE, L.M.; BOZELLI, R. L. ; ESPINET, M. ; MARTINS, I. . Análisis de los discursos de Educación Ambiental de Educadores (as) ambientales. In: X Seminario Internacional de Didáctica de las Ciencias Naturales, la Matemática y la Tecnología, 2010, Santiago de Chile. Memorias del X Seminario Internacional de Didáctica de las Ciencias Naturales, la Matemática y la Tecnología. Santiago de Chile: PUC, 2010.

3.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; Equipe do Projeto Pólen ; FREIRE, L.M. . Proyecto Polen: una experiencia de Educación Ambiental en Brasil. In: Conferencia Agua y Educación, 2008, Asunción, PY. Atas de la Conferencia Agua y Educación, 2008.

4.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Elaboração do Cadernos NUPEM como instrumento de Mediação do conhecimento Ecológico Regional Visando sua Inserção Curricular e sua Popularização. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006, Joinville. Anais do V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental, 2006.

5.
VAILANT, A. ; JUSTEN, C.A. ; SOUSA, D.C. ; SOUZA, S.P.L. ; DINIZ, S.A. ; MACIEL, D.M.B. ; SANTOS, L. M. F. . Estudo Comparativo do Senso Comum Sobre a Relação Entre Meio Ambiente e Ser Humano. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006, Joinville. Anais do Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006.

6.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; MARSICO, J. ; NEVES, R.C.S. ; SANTOS, A.V. ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . O diagnóstico como base de ação para Formação de Recursos Humanos em Educação Ambiental em municípios do Norte-Fluminense e Região dos Lagos (RJ). In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006, Joinville. Anais do Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental, 2006.

7.
MARSICO, J. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; NEVES, R.C.S. ; DIAS, J ; BOZELLI, R. L. . Manguezal uma sala de aula: o processo de elaboração de uma atividade de sensibilização com alunos do Ensino Fundamental de Macaé-RJ.. In: I ENEBIO Encontro Nacional de Ensino em Biologia e III EREBIO Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2005, Rio de Janeiro. Atas do I ENEBIO, 2005.

8.
Alunos de Instrumentação para o ensino de Ecologia ; FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . Juri Simulado: Uma Experiência No Xiv Curso De Educação Ambiental Para Macaé/Rj E Região. In: VII Congresso de Ecologia do Brasil, 2005, Caxambu. Anais do VII Congresso de Ecologia do Brasil. Caxambu, 2005. v. 722.

9.
Alunos de Instrumentação para o ensino de Ecologia ; FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . A EROSÃO: UMA ABORDAGEM LÚDICA E INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VII Congresso de Ecologia do Brasil, 2005, Caxambu. Anais do VII Congresso de Ecologia do Brasil. Caxambu, 2005.

10.
Alunos de Instrumentação para o ensino de Ecologia ; FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . E ANÁLISE DO XIV CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA MACAÉ/RJ E REGIÃO. In: VII Congresso de Ecologia do Brasil, 2005, Caxambu. Anais do VII Congresso de Ecologia do Brasil. Caxambu, 2005.

11.
PARENTE, T. ; SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Determinação da Concentração de Metais Pesados em Peixes no Rio Paraíba do Sul. In: 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá. Livro de Resumos da 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004.

12.
BELARMINO, M.G. ; MACEDO, J. ; APRIGLIANO, P. ; SANTOS, L. M. F. ; GIBERTONI, G.B. . Curso de Introdução à Educação Ambiental para alunos do CAMP-Mangueira. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2003, São Gonçalo. Anais do II EREBIO, 2003. v. 1. p. 95-99.

13.
RIBEIRO, M. G. L. ; SANTOS, L. M. F. ; MIRANDA, I.A. ; BELARMINO, M.G. ; CABRAL, L.L. ; LOIOLA, L.L. ; VILARDO, C. ; FERREIRA, D. M. ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Atividades lúdicas no ensino de ecologia e educação ambiental: uma nova proposta de ensino. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2001, Niterói. Anais do I EREBIO. Niterói: SBEnBIO, 2001. v. 1. p. 120-124.

14.
MIRANDA, I.A. ; BELARMINO, M.G. ; GIBERTONI, G.B. ; RIBEIRO, M. G. L. ; SANTOS, L. M. F. ; CABRAL, L.L. ; LOIOLA, L.L. ; FERREIRA, D. M. ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . O meio Ambiente como Espaço não-formal para o Ensino de Ecologia e Educação Ambiental. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2001, Niterói. Anais do I EREBIO. Niterói: SBEnBIO, 2001. v. 1. p. 309-313.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ANDRADE, C. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, LAÍSA . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FLORESTA NACIONAL DE CARAJÁS: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE PARAUAPEBAS. In: 8º Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: UFRJ, 2017. v. 4981. p. 88-88.

2.
HUERFANO, G. A. ; FREIRE, LAÍSA . PROJETOS AMBIENTAIS ESCOLARES- PRAES COMO ESTRATÉGIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIA EM COLÔMBIA.. In: 8º Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2017, Rio de Janeiro. Cadernod de resumos: Campus Macaé. Rio de Janeiro: UFRJ, 2017. v. 1398. p. 115-115.

3.
GRAÚDO, D. G. S. ; JULIANI, S. F. ; FREIRE, L.M. . - INVESTIGANDO A INSERÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CONSÓRCIO CEDERJ. In: XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2015. p. 337-337.

4.
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VILARDO, C. ; CABRAL, L.L. ; GOMES, A. M. A. ; LIMA, V.L.A. ; LOIOLA, L.L. ; MIRANDA, I.A. ; GIBERTONI, G.B. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. ; FERREIRA, D. M. . Elaboração e Confecção de um jogo de tabuleiro como ferramenta para a Educação Ambiental. In: V Congresso de Ecologia do Brasil, 2001, Porto Alegre. Anais do V Congresso de Ecologia do Brasil. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Ecologia, 2001. v. R1378. p. 371-371.

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SANTOS, L. M. F.; FIEDRICH, K. ; DELGADO, I. F. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Efeitos de monoterpenos no ensaio do linfonodo popliteal (ELP): Respostas primária e secundária. In: XV FESBE, 2000, Caxambu. Anais do XV Reunião da Federação de Sociedades de Biologia Experimental. Caxambu: FESBE, 2000. p. 226-226.

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SANTOS, L. M. F.; FIEDRICH, K. ; DELGADO, I. F. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Efeitos de corantes naturais no ensaio do linfonodo popliteal (ELP): Respostas primária e secundária. In: FESBE, 2000, Caxambu. Anais da XV Reunião da Federação de sociedades de Biologia Experimental. Caxambu: FESBE, 2000.

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SANTOS, L. M. F.; DELGADO, I. F. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Estudo imunotoxicológico de corantes: respostas primária e secundária no ensaio do linfonodo popliteal (ELP). In: VIII Reunião Anual de Iniciação Científica da FIOCRUZ, 2000, Rio de Janeiro. Anais da VIII Reunião Anual de Iniciação Científica da FIOCRUZ. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2000. p. 64-64.

57.
DELGADO, I. F. ; SANTOS, L. M. F. ; FIEDRICH, K. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Toxicologia Ambiental: I.Avaliação imunotoxicológica de produtos naturais. In: II Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2000, Rio de Janeiro. Anais da II Bienal de Pesquisa da Fiocruz. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2000. p. 386-386.

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DELGADO, I. F. ; SANTOS, L. M. F. ; FIEDRICH, K. ; POÇA, K. S. ; PAUMGARTTEN, F. J. R. . Safety evaluation of euphorbia milii latex as a moluscicide: primary and secondary responses in the popliteal lymph node assay (PLNA).. In: VII International Symposium on Schistosomiasis, 1999, Rio de Janeiro. Abstracts from the VII International Symposium on Schistosomiasis. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1999. p. 158.

Apresentações de Trabalho
1.
FREIRE, LAÍSA; MEJIA, A. ; MARIN, F. . Experiencias de investigación en Educación Ambiental en la formación de profesores de ciencias de Latinoamérica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
ANDRADE, C. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, L.M. . Educación Ambiental en la Floresta Nacional de Carajás, Pará/Brasil: elaboración de una propuesta de formación continua en el Centro de Educación Ambiental de Parauapebas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
FREIRE, L.M.. Relaciones entre la educación ambiental y el conocimiento científico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FREIRE, L.M.. Formación investigativa sobre Educación Ambiental en programas de Licenciatura en Ciencias Naturales. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
FREIRE, L.M.. A Educação Ambiental na Formação Inical de Professores de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FREIRE, L.M.; MEJIA, A. ; JULIANI, S. F. . Formación de profesores de ciencias desde la perspectiva ambiental: experiencias de investigación. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FREIRE, L.M.. Da pesquisa à ação - Experiências educativas e de pesquisa em ensino entre universidade e escola para popularização da ciência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MICELI, B. S. ; ALVES, L. ; Merino, C. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, L.M. . Os usos das águas nos livros didáticos de Ciências: representações discursivas sobre a questão ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
MICELE, B. ; FREIRE, L.M. . ÁGUA E SOCIEDADE: O QUE ABORDAM OS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
CHIOTE, E. ; FREIRE, L.M. . DESENHO DE UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM UMA COMUNIDADE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: APONTAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FREIRE, L.M.. La problematica ambiental en el siglo XXI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FREIRE, L.M.. La Educación Ambiental en la Enseñanza Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
STEAGALL, E. ; Lima, F. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Education in the environmental licensing process: contributions to the environmental governance in the Campos Basin, Rio de Janeiro State, Brazil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; SIQUEIRA, M. ; LOPES, A.F . Environmental Education in Brazilian Restingas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FREIRE, L.M.; MARTINS, I. ; BOZELLI, R. L. ; ESPINET, M. . Discursos constituyentes de proyectos de educación ambiental en el marco de la industria del petróleo -. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SANTOS, L. M. F.. Poluição: Educação Ambiental e reciclagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
SANTOS, L. M. F.. Educação Científica e Educação Ambiental: encontros e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
FREIRE, L.M.. Refletindo sobre a Educação Ambiental na Bacia de Campos, RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SANTOS, L. M. F.. Os Desafios da Educação Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
FREIRE, L.M.. Relación entre la enseñanza de las ciencias y la Educación Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FREIRE, L.M.. Dialogos entre el conocimiento científico y el conocimiento cotidiano: una experiencia en Educación Ambiental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SANTOS, L. M. F.. Como trabalhar a Educação Ambiental no contexto escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
CHACON, A. ; FREIRE, L.M. ; BOZELLI, R. L. . Imapactos em recursos hídricos provenientes da indústria de celulose: avaliação das percepções socioambientais de pós-graduandos em ecologia e educadores ambientais e suas respectivas propostas de enfrentamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FREIRE, L.M.. Como enfrentar os problemas socioambientais decorrentes do processo de urbanização? Discutindo o papel da Educação Ambiental e a atuação do biólogo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SILVA, J.A.M. ; PACHECO, M. D. ; MARINHO, R. V. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; SIQUEIRA, M. ; BOZELLI, R. L. . Visões de três grupos da sociedade civil e municipalidade sobre problemas ambientais: recurso hídrico em foco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FREIRE, L.M.. Gestão Ambiental e Identidade Ecológica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FERREIRA, A.M. ; BOMGOSTO, A. S. ; MACIEL, C. ; MIRANDA, J. C. S. ; MOREIRA, K. ; RISCADO, R. ; SILVA, J.A.M. ; SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Projeto Atafona: Cidadania Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
STEAGALL, E. ; PACHECO, M. D. ; SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Contribuição para a Criação de um Conselho de Royalties no Município de Macaé: a Experiência do Projeto Pólen (Polo Macaé). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FREIRE, L.M.. Sustentabilidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
FREIRE, L.M.. Apropiación de las visiones de educación ambiental por los profesores participantes en un curso: una aproximación desde el análisis del discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
FARJALLA, M. S. ; PACHECO, M. D. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; AMADO, A. M. ; MELO, C. ; MARINHO, R. V. ; SILVA, J.A.M. ; SOUZA, C.C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . Projeto Pólen: uma experiência de Formação de Educadores Ambientais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; PACHECO, M. D. ; SILVA, J.A.M. ; LOPES, A.F ; SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. . A utilização de vídeos como uma estratégia educativa na formação de educadores ambientais do Projeto Pólen. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, A.C.C. ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; Equipe do Projeto Pólen . Brazilian Environmental Management:The Projeto Pólen Initiative. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
FREIRE, L.M.. O que é a Educação Ambiental para o NUPEM/UFRJ: Conceitos e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
SANTOS, L. M. F.. Pólos de Educação Ambiental: Concepções e Processo de Implantação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
SANTOS, L. M. F.. Projeto Pólen - Ações Realizadas e Perspectivas Futuras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
SANTOS, L. M. F.; PACHECO, M. D. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Levantamento qualitativo de problemas locais em municípios da bacia de campos -RJ: a visão de técnicos do meio ambiente e professores da região.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SANTOS, A.V. ; SILVA, A.C.C. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Os problemas e conflitos socioambientais nas lagoas costeiras da região dos lagos e norte fluminense - RJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
AMADO, A. M. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . O tema água trabalhado nas escolas dos municípios da Bacia de Campos ? RJ: uma abordagem de Educação Ambiental (EA). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
SANTOS, L. M. F.. Educação para Gestão Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SANTOS, L. M. F.. Pólos de Educação Ambiental - Projeto Pólen. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
SANTOS, L. M. F.. NUPEM/UFRJ e a escola de pescadores: A Educação Ambiental no norte-fluminense. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
FREIRE, L.M.. A contribuição do Projeto Pólen nas ações de Educação Ambiental na Bacia de Campos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
SANTOS, L. M. F.. Lagoa Imboassica: Buscando soluções. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
SANTOS, L. M. F.. Educação Ambiental no Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SANTOS, L. M. F.. Relatório da Atividade realizada na Restinga da Barra de Maricá ? Coexistência em lagartos de Restinga. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
FREIRE, L.M.. CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DE CONTENIDO (PCK) DE PROFESORES SOBRE MODELIZACIÓN. Valparaíso, Chile: Salesianos S. A., 2014. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
Equipe do Laboratório de Limnologia ; FREIRE, L.M. . Jogo Lagoinha. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
FIGUEIREDO, JOÃO ; FREIRE, L.M. . Vice coordenadora do grupo de discussão de pesquisa - GDP Educação Ambiental e Formação de professores. 2017.

2.
FREIRE, L.M.. X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2017.

3.
FREIRE, L.M.. Avaliadora do relatório anual de mestrado da estudante Danielly Pierre Procópio da Rocha. 2016.

4.
FREIRE, L.M.. Comissão Avaliadora do VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia e VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional Sul). 2016.

5.
FREIRE, L.M.. Parecer para o livro: Formación de Profesores y cuestiones sociocientíficas: experiencias y desafios en pequeños grupos de investigación. 2015.

6.
FREIRE, L.M.. Parecer de artigo. revista Ciência em Tela.. 2014.

7.
FREIRE, L.M.. Parecer de trabalhos submetidos ao Eneciencias. 2014.

8.
FREIRE, L.M.. Parecer de trabalhos submetidos ao V Enebio - II Erebio 1. 2014.

9.
FREIRE, L.M.. Parecer de artigo. revista Ensino Saúde e Ambiente.. 2014.

10.
FREIRE, L.M.. Parecer de artigo. revista Alexandria. 2014.

11.
FREIRE, L.M.. Avaliação de trabalhos na JIC-UFRJ. 2013.

12.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. ; AMADO, A. M. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de outubro de 2011 a setembro de 2012. 2012.

13.
SANTOS, L. M. F.. A água como elemento discursivo no ensino de ciências e suas relações com a formação de professores em educação ambiental. 2012.

14.
FREIRE, L.M.. Avaliação de trabalhos na JIC-UFRJ. 2012.

15.
SANTOS, L. M. F.. Arbitragem de artigos científicos - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011.

16.
SANTOS, L. M. F.. Parecer consultor ad hoc. UNEB. 2011.

17.
SANTOS, L. M. F.. Parecer de trabalhos submetidos ao Congreso Internacional de formación de profesores de ciencias. 2011.

18.
SANTOS, L. M. F.. Parecer de trabalhos submetidos ao Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2011.

19.
SANTOS, L. M. F.. Discursos de professores de ciências sobre água e suas relações com o livro didático e com a formação em educação ambiental. 2011.

20.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; AMADO, A. M. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de outubro de 2010 a março de 2011. 2011.

21.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. ; AMADO, A. M. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de abril a setembro de 2011. 2011.

22.
SANTOS, L. M. F.; CARDOSO, E. S. ; MELO, C. ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. . Relatório de Avaliação do Projeto Pólen. 2011.

23.
SANTOS, L. M. F.. Parecer de artigo científico para a revista Tecné Episteme y Didaxis: TED. 2011.

24.
SANTOS, L. M. F.; SIQUEIRA, M. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . Relatório das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de outubro de 2009 a março de 2010. 2010.

25.
SANTOS, L. M. F.. Arbitragem de artigos científicos - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2010.

26.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. ; AMADO, A. M. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de abril a setembro de 2010. 2010.

27.
BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de agosto de 2008 a janeiro de 2009. 2009.

28.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de janeiro a julho de 2009. 2009.

29.
SANTOS, L. M. F.. Parecer de Ensaio. Revista Ciência em Tela. 2009.

30.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de agosto de 2007 a janeiro de 2008. 2008.

31.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de fevereiro a julho de 2008. 2008.

32.
SANTOS, L. M. F.; MARTINS, I. . Solicitação de bolsa Estágio de Doutorado no Exterior: Apropriação de discursos de educação ambiental por participantes em um Curso de. 2008.

33.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de fevereiro a julho de 2007. 2007.

34.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. . Relatório Semestral das Atividades do Projeto Pólen realizadas no período de agosto de 2006 a janeiro de 2007. 2007.

35.
BOZELLI, R. L. ; ESTEVES, F.A. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F . Projeto Pólen - Projeto Pólos Educativos do Norte-Fluminense e Região. 2005.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FREIRE, L.M.. Você já viu o fundo de uma lagoa ou uma mata brasileira, à noite?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
FREIRE, L.M.. Laísa Freire reflexiona sobre la construcción crítica del conocimiento científico. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SANTOS, L. M. F.. Atuação das Organizações-não governamentais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SANTOS, L. M. F.. Diálogos com Educação Ambiental: apresentando o Projeto Pólen. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
FREIRE, L.M.. Cambio Climático y Educación Ambiental en una tierra de volcanes y lagunas. 2018; Tema: Mudanças climáticas e Educação Ambiental. (Blog).

2.
FREIRE, L.M.. A reflexividade nas pesquisas qualitativas. 2014. (Blog).

3.
FREIRE, L.M.. Metodologia Científica. 2014; Tema: Metodologia Científica. (Site).

4.
BRUCK, M. ; FREIRE, L.M. . Limnologia para todos: uma ação entre universidade e escola | Laboratório de Limnologia/UFRJ. 2014. (Blog).

5.
FREIRE, L.M.. Contribuições para a ação extensionista com a exposição Vida na água, água na vida. 2014; Tema: Divulgação Científica. (Blog).

6.
FREIRE, L.M.. Relatos do Sétimo Congresso Mundial de Educação Ambiental. 2013. (Blog).

7.
FREIRE, L.M.. Limnologia na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2013. (Blog).

8.
FREIRE, L.M.. Projeto Ciências Humanas. 2013. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
FREIRE, LAÍSA; REZENDE FILHO, L. A. C. ; MEJIA, A. . Contribución de la educación científica en escenarios socio-ambientales contemporáneos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FREIRE, L.M.. Educación Ambiental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FREIRE, L.M.; MONIZ, R. B. ; MICELI, B. S. ; BRUCK, M. . Mudanças Climáticas na pesquisa em ecologia e no ensino de ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
FREIRE, L.M.; REZENDE FILHO, L. A. C. ; MEJIA, A. . Educación Ambiental en la escuela. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FERNANDES, J. A. B. ; FREIRE, LAÍSA . Editorial da Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2016. (Editoração/Periódico).

6.
FREIRE, L.M.. Análisis Crítico del Discurso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
FREIRE, L.M.. Educación Ambiental y Enseñanza de las Ciencias. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
FREIRE, L.M.. Estrategias para investigar en el aula de ciencias: análisis crítico del discurso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
FREIRE, L.M.. Análisis crítico del discurso y la promoción de evidencias de aprendizaje en la clase de ciencias. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
BRUCK, M. ; FREIRE, L.M. . Roteiro de visita ao laboratório de Limnologia para estudantes do Ensino Médio. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

11.
FREIRE, L.M.; JULIANI, S. F. ; GRAÚDO, D. G. S. ; Azevedo, V.K.S. ; Santos, M.N ; MICELI, B. S. ; BRUCK, M. ; BOZELLI, R. L. . Instalação de lagoa costeira. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

12.
Azevedo, V.K.S. ; BOZELLI, R. L. ; FREIRE, L.M. . Jogo O valor real das coisas: caixa surpresa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

13.
FREIRE, L.M.. RElatório de atividades do projeto Discursos de professores de ciências sobre água e suas relações com o livro didático e com a formação em educação ambiental. 2014. (Relatório de pesquisa).

14.
SANTOS, L. M. F.; Equipe do Projeto Pólen . Evento Polinizando os Polos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; SANTOS, L. M. F. . XXVIII Curso de Vivências em Ecologia: praticando para educar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
SANTOS, L. M. F.; Equipe do Projeto Pólen . Curso de Gestão Ambiental Púlbica e ações mitigadoras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Da Polinização aos frutos: memórias do Projeto Pólen. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

18.
SANTOS, L. M. F.. Capacitação Interna da Equipe Executora do Projeto Pólen. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; SANTOS, L. M. F. . XXVI Curso de Vivências em Ecologia: praticando para educar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
FERREIRA, D. M. ; BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; ROCHA, M.A.P.M. . Vivências em Ecologia:contribuições à prática docente. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

21.
SANTOS, L. M. F.. Docente da disciplina Educação Ambiental do Curso de Especialização em Gestão Ambiental do Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
SAFFER, G. ; GUAL, M. ; FREIRE, L.M. . La educación ambiental como desafío formativo y didáctico en la clase de ciencias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
SANTOS, L. M. F.; SIQUEIRA, M. ; BOZELLI, R. L. . Revisão Técnica da cartilha Nosso Manguezal. 2010. (Revisão de material pedagógico).

24.
SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Revisão Técnica do "Relatório Anual de atividades do Projeto Pólen - 2009". 2010. (Revisão Técnica).

25.
SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Revisão Técnica do "Relatório Anual de atividades do Projeto Pólen - 2008". 2009. (Revisão Técnica).

26.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; ESTEVES, F.A. ; FARJALLA, M. S. ; FERREIRA, L.S. ; LOUREIRO, C. F. B. ; MARINHO, R. V. ; AMADO, A. M. ; MORANDINI, R. ; PACHECO, M. D. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; RENAULT, V. ; SALMEIRO, A. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, J.A.M. ; SOUZA, C.C. . II Curso de Princípios em Gestão Ambiental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; ESTEVES, F.A. ; FARJALLA, M. S. ; FERREIRA, L.S. ; LAQUE, P. ; LOUREIRO, C. F. B. ; AMADO, A. M. ; MELO, C. ; MORANDINI, R. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; RENAULT, V. ; SALMEIRO, A. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, A.C.C. ; SILVA, J.A.M. ; SOUZA, C.C. . Curso de Formação de Educadores Ambientais - Módulo IV. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
Equipe do Projeto Pólen ; FREIRE, L.M. ; LOPES, A.F ; LOUREIRO, C. F. B. ; BOZELLI, R. L. . Elaboração do documento "Premissas do Projeto Pólen". 2008. (Elaboração de documento).

29.
LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Revisão Técnica do "Relatório Anual de atividades do Projeto Pólen - 2007". 2008. (Revisão Técnica).

30.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; ESTEVES, F.A. ; FARJALLA, M. S. ; LAQUE, P. ; LOUREIRO, C. F. B. ; MARINHO, R. V. ; MARSICO, J. ; AMADO, A. M. ; MORANDINI, R. ; MELO, C. ; PACHECO, M. D. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; SALMEIRO, A. ; SOUZA, C.C. . I Curso de Princípios em Gestão Ambiental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; ESTEVES, F.A. ; LAQUE, P. ; MARINHO, R. V. ; MARSICO, J. ; AMADO, A. M. ; PACHECO, M. D. ; SIQUEIRA, M. ; SILVA, A.C.C. ; SALMEIRO, A. ; LOUREIRO, C. F. B. . Curso de Formação de Educadores Ambientais - Módulo II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; ESTEVES, F.A. ; FERREIRA, L.S. ; LOUREIRO, C. F. B. ; MARINHO, R. V. ; MARSICO, J. ; AMADO, A. M. ; PACHECO, M. D. ; SALMEIRO, A. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, A.C.C. ; SIQUEIRA, M. . Curso de Formação de Educadores Ambientais - Módulo III. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . XIV Curso de Educação Ambiental para professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . XV Curso de Educação Ambiental para professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; ESTEVES, F.A. ; FERREIRA, C.F.B. ; LOUREIRO, C. F. B. ; MARINHO, R. V. ; MARSICO, J. ; AMADO, A. M. ; NEVES, R.C.S. ; SALMEIRO, A. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, A.C.C. ; SILVA, J. M. C. ; SIQUEIRA, M. . Curso de Formação de Educadores Ambientais - Módulo I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. . Cadernos NUPEM. 2005. (Editoração/Outra).

37.
SIQUEIRA, M. ; SANTOS, L. M. F. ; BOZELLI, R. L. . Revisão Técnica dos relatórios mensais do Projeto Pólen (2005 a 2010). 2005. (Revisão Técnica).

38.
PINHO, P. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . Construção de Jogos: ?As caixas? da Ciclagem de nutrientes. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
SANTOS, L. M. F.. A Pedagogia dos 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. . Cadernos NUPEM. 2004. (Editoração/Outra).

41.
FERREIRA, D. M. ; BELARMINO, M.G. ; SANTOS, L. M. F. ; MIRANDA, I.A. ; LOIOLA, L.L. ; GIBERTONI, G.B. ; CABRAL, L.L. . Curso de Educação Ambiental para professores. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
FREIRE, L.M.. Toxicologia Ambiental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
SANTOS, L. M. F.; FERREIRA, D. M. . Educação Ambiental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. . Cadernos NUPEM. 2003. (Editoração/Outra).

45.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; ESTEVES, F.A. ; CABRAL, L.L. ; GIBERTONI, G.B. ; LOIOLA, L.L. ; MIRANDA, I.A. ; RIBEIRO, M. G. L. ; VILARDO, C. ; SANTOS, L. M. F. . VI Curso de Educação Ambiental para professores do Ensino Fundamental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
SANTOS, L. M. F.; VILARDO, C. ; RIBEIRO, M. G. L. ; MIRANDA, I.A. ; LOPES, A.F ; LOIOLA, L.L. ; GIBERTONI, G.B. . Educação Ambiental: prazer em conhecê-la.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Struchiner, M.; OKADA, A. L. P.; FREIRE, L.M.. Participação em banca de Marcelo Bernardo de Lima. Questões Sociocientíficas e ensino de genética mediado por tecnologias digitais de informação e comunicação: Uma pesquisa baseada em design. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
Gomes, M..M; FREIRE, L.M.; RAMOS, P.. Participação em banca de Liliane Ramos da Fonseca. Ensino de botânica na Licenciatura em Ciências Biológicas da UFRJ: Contribuições dos professores do Ensino Superior e da Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
SANTOS, L. M. F.; Louzada, M.A.P; MASUDA, H.. Participação em banca de Dione Satyro Storck. Interfaces entre biodiversidade, água e saúde coletiva: Uma abordagem multidisciplinar na Educação Ambiental da comunidade quilombola Boa Esperança - Areal/RJ. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão em biociências) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, L. M. F.; GOUVEA, G.; Gomes, M..M. Participação em banca de Bianca Sarpa Miceli. Discursos sobre água nos livros didáticos de ciências do 6º ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
LOPES, A.F; RAMOS, P.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Mariana Brück Gonçalves. Concepções de Licenciandos de Ciências Biológicas e professores de Ciências sobre mudanças climáticas: relacionando educação ambiental e educação em ciências a partir da abordagem de controvérsias sociocientíficas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
GARCIA, E.; GONZALES, L. M. P.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de NINA STELLA RAMIREZ POTOSI. "EL AGUA EN MI ENTORNO; ACERCAMIENTO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DEL ADOLESCENTE DESDE LA COMPLEMENTARIEOAO ENTRE LA ESCUELA RURAL Y URBANA. 2016. Dissertação (Mestrado em Magister em EN EDUCACION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE) - Universidad Santiago de Cali.

7.
MARTINS, I.; Gomes, M..M; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Alexandre Marques Jaloto Rego. Sentidos de Contextualização nas questões de ciências da natureza e suas tecnologias do ENEM: uma análise discursiva. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
SANTOS, L. M. F.; CABRAL, I. E.; PRATA, R. V.. Participação em banca de Maricléia Silva do Nascimento. As doenças neglicengiadas nos livros didáticos de ciências no Brasil: concepções e abordagens. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
LOPES, A.F; Cardoso, C.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Flavia Porto. Descrição do processo de implantação de uma unidade didática: Educação Ambiental para o mar. 2014. Dissertação (Mestrado em Práticas em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
NASCIMENTO, T. G.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Carolina Suisso das Chagas Ferreira. Letramento Científico e Autoria: Uma análise de produções textuais escritas de estudantes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Maria Angelica Mejía Cáceres. Elementos desde El conocimiento cultural para El diseño de una propuesta de Educación Ambiental. 2014. Dissertação (Mestrado em Maestria en Educación) - Universidad Del Valle.

12.
SANTOS, L. M. F.; SIQUEIRA, V.H.F.; VARGAS, E. P.. Participação em banca de Rachel Mariano Pereira. Gênero e Sexualidade no Ensino de Ciências: analisando livros didáticos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L.. Participação em banca de Felipe Lima Barbosa. Estruturas promotoras de Educação Ambiental para a gestão ambiental pública: contribuições a partir dos polos do Projeto Pólen. 2013. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
SILVA, N. L. C. E.; SANTOS, L. M. F.; VILELA, M. L.. Participação em banca de Larissa Tebaldi Reis. Produção de história em quadrinhos: ferramenta para mudança de discurso ambiental e postura de consumo. 2013. Dissertação (Mestrado em Formação Científica para professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
LOUREIRO, C. F. B.; SANTOS, L. M. F.; GUIMARAES, M.; Barbosa, R.M.. Participação em banca de Monique Duarte Pacheco. Inserção da Universidade Pública no contexto do licenciamento ambiental: as tensões público-privado em um projeto de Educação Ambiental. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
Oliveira, M.F.A.; Rodrigues, D.C.G.A.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Daniel de Sampaio. O uso do GPS como ferramenta na Educação Ambiental. 2012. Dissertação (Mestrado em PPG em Ensino em Ciências da Saúde e do MA) - Centro Universitário de Volta Redonda.

Teses de doutorado
1.
FREIRE, L.M.. Participação em banca de Christiane Coelho Santos. Uma perspectiva sobre o plágio na Educação em Ciências a partir de percepções e atitudes de professores e alunos de uma instituição federal no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Bioquímica Médica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
Sanchez, C.; Brandão, M.; MARTINS, I.; VERMELHO, S. C.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Gabriela Ventura da Silva do Nascimento. Da dissimulação das relações de dominação às possibilidades de superação da crise socioambiental: uma análise discursiva das finalidades da Educação em Ciências. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
Santos, W.L. P; Sanchez, C.; SANTOS, L. M. F.; MARTINS, I.; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Teo Bueno de Abreu. O DISCURSO CTS NO CONTEXTO ESCOLAR: um estudo de caso de uma implementação de uma unidade didática. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
REZENDE FILHO, L. A. C.; RAMOS, M. B.; GUIMARAES, G. C.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Wagner Gonçalves Bastos. A produção de vídeos educativos por alunos da licenciatura em biologia: um estudo sobre recepção fílmica e modos de leitura. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
AGUIAR JUNIOR, O. G.; SELLES, S. L. E.; SANTOS, L. M. F.; PRATA, R. V.; MARTINS, I.. Participação em banca de Maria Cristina do Amaral Moreira. A INCORPORAÇÃO DO DISCURSO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO DISCURSO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
Giannella, T.R.; Ferreira, M.S.; FREIRE, L.M.. Participação em banca de Rosilaine de Fátima Wardenski. Pesquisa e desenvolvimento de uma abordagem de formação docente mediada pelas tecnologias digitais de informações e comunicação: práxis pedagógica, conhecimento pedagógico de conteúdo e CTSA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
Martínez, L.F.; SANTOS, L. M. F.; Galego, A.P.; Sheid, N.M.J.. Participação em banca de Over Rozo. Acciones sociopolíticas y ambientales del profesor en la escuela, a partir de su formación como investigador en el abordaje de cuestiones sociocientíficas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidad Pedagogica Nacional.

3.
SANTOS, L. M. F.; FIGUEIREDO, G.; Martínez, L.F.. Participação em banca de Maria Angélica Mejía Cáceres. Escenarios emancipadores de educación ambiental en la formación inicial de profesores de ciencias: un estudio en el contexto sociopolítico colombiano. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, L. M. F.; MARTINS, I.; SELLES, S. L. E.. Participação em banca de Francine Lopes Pinhão. OS DISCURSOS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE ENSINAR CIÊNCIAS NO CONTEXTO DAS DEMANDAS DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
Carvalho, L.M.; FREIRE, L.M.; Bonotto, D.M.B. Participação em banca de Tatiana Novaes de Oliveira. Educação Ambiental e a Dimensão Política: Experiências significativas de formação do professor da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
Correia, A.F.; Costa, R.N.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Gabrielle Souza de Araujo. A educação ambiental nos cursos de formação continuada oferecidos aos educadores e educadoras do município de Macaé, RJ.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
SANTOS, L. M. F.; MIGUEL, J. R.; MOREIRA, M. C. A.; Rolando, R.F.R.. Participação em banca de Marco Antônio da Silva Viera. Parque Natural Municipal de Magé: Recurso Pedaagógico para sensibilização ambiental no ensino na educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

4.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F. Participação em banca de Flávia Porto da Costa. Educação Ambiental em uma escola pública do litoral sul do Rio de Janeiro: aspectos, problemas e uma proposta de intervenção. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Práticas em Desenvolvimento Sustentável) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
SANTOS, L. M. F.; NASCIMENTO, T. G.; PRALON, L.. Participação em banca de Carolina Suisso das Chagas Ferreira. Letramento Científico e autoria: uma análise de produções textuais escritas de estudantes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
Gomes, M..M; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Alexandre Marques Jaloto Rego. SENTIDOS DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENEM. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
SANTOS, L. M. F.; Brasil, A.. Participação em banca de Fernanda Pereira Dysarz. O saber da merenda: Experiências de boas práticas educativas no contexto da alimentação escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de María Angélica Mejía Cáceres. Elementos desde El conocimiento cultural para El diseño de una propuesta de Educación Ambiental.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educación) - Universidad Del Valle.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SANTOS, L. M. F.; MELO, W.V.. Participação em banca de Fabio Nei Teles. AIDS nos livros didáticos: Análise dos livros didáticos de ciênciasaprovadospelo PNLD-2005.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
LOPES, A.F; SANTOS, L. M. F.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Maria Edna Silva dos Santos. A Educação Ambiental no cotidiano das escolas de Paraty - RJ. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FLINTE, V.; ROCHA, A. M.; SANTOS, L. M. F.. Participação em banca de Vanessa Karine da Silva de Azevedo.Água na vida, vida na água: popularização da Ciência e Extensão universitária para tratamento de questões socioambientais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
FERREIRA, D. M.; SANTOS, L. M. F.; SILVA, B. A. O.. Participação em banca de Silvia Niza de Jesus Terra.A ocorrência de saídas de campo no ensino de ecologia durante o sétimo ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Consórcio CEDERJ.

3.
SANTOS, L. M. F.; FLINTE, V.. Participação em banca de Vnda Gonçalvez Rocha.A importância da visita guiada em área de manguezal no ensino de ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Consórcio CEDERJ.

4.
SILVA, B. A. O.; SANTOS, L. M. F.; LIMA, V.L.A.. Participação em banca de João Pedro Martins da Silva.Avaliação do Processo de Implantação e desenvolvimento do Plano de melhoria do desempenho ambiental como projeto político pedagógico da Escola Municipal Marc Ferrez, RJ - Um estudo de Caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
SANTOS, L. M. F.. Avaliador na SIAC. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
SANTOS, L. M. F.. Avaliador no VIII EREBIO RJ/ES VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
Giannella, T.; SANTOS, L. M. F.; VERMELHO, S. C.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo para o Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde. NUTES, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Membro titular (Participação na avaliação de anteprojetos, correção da prova escrita e realização das entrevistas). 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
SANTOS, L. M. F.; REZENDE FILHO, L. A. C.; Giannella, T.. Comissão Julgadora do Processo Seletivo para o Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde. NUTES, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Membro titular (Participação na avaliação de anteprojetos, correção da prova escrita e realização das entrevistas). 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
SANTOS, L. M. F.. Comissão Julgadora do Prêmio Luisa Pinho Sartori. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MARTINS, I.; GOUVEA, G.; NASCIMENTO, T. G.; Vilanova, R.; SANTOS, L. M. F.. Comissão de Seleção de alunos para ingresso no Mestrado 2013. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
SANTOS, L. M. F.. Membro do Comitê Científico do X Seminario Internacional de Didáctica de las Ciencias Naturales, la Matemática y la Tecnología e do XII Encuentro Chileno de Educación Química. 2010. Pontificia Universidad Católica de Chile.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Conferencia Magistral.Cambio climático y educación ambiental: investigaciones y experiencias en la formación docente en ciências. 2018. (Outra).

2.
IV Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Experiencias de investigación en Educación Ambiental en la formación de profesores en Ciencias de Latinoamérica.. 2018. (Congresso).

3.
8º SIAC.Mediações Socioculturais. 2017. (Outra).

4.
Congresso de Limnologia. Educação Ambiental. 2017. (Congresso).

5.
Conhecendo a UFRJ. Ciências Biológicas: Instituto de Biologia.. 2017. (Feira).

6.
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Possibilidades para o enfrentamento das Mudanças Climáticas: Reflexões a partir de uma proposta de diálogo entre docentes em ciências e pesquisadores em ecologia na perspectiva da Educação Ambiental. 2017. (Congresso).

7.
II simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental do Rio de Janeiro.Viências e Pesquisa em Educação Ambiental. 2017. (Simpósio).

8.
IX Jornada de pós-graduação do NUTES/UFRJ.RELAÇÕES ESCOLA ? COMUNIDADE E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DA PESQUISA ACADÊMICA. 2017. (Seminário).

9.
VIII EREBIO RJ/ES - Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS A PARTIR DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Encontro).

10.
2ª escuela latinoamericana de enseñanza de las ciencias y la astronomia.Relaciones entre el conocimiento científico y la educación ambiental. 2016. (Encontro).

11.
I Encuentro de Semilleros de Investigación en Educación en Ciencias.Formación investigativa sobre Educación Ambiental en programas de Licenciatura en Ciencias Naturales. 2016. (Encontro).

12.
VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Discursos de EA na formação inicial de professores de ciências: tensões entre colonização e apropriação ; identidade e diferença. In: VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambienta. 2015. (Congresso).

13.
III Latin American Regional Conference IHPST. Análsis de la inclusión de la historia de la ciencia en los libros textos y su relación con aspectos sociocientíficos. 2014. (Congresso).

14.
VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Análisis del discurso en libros de textos de ciencias y su relación con aspectos sociocientíficos: implicaciones para la formación docente. 2014. (Congresso).

15.
10º CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFRJ. ELABORAÇÃO DO JOGO "DEBATE NA LAGOA - UM JOGO DE GESTÃO AMBIENTAL? COMO CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE CiÊNCiAS NA ESCOLA BÁSICA. 2013. (Congresso).

16.
7th World Environmental Education Congress (WEEC). Education in the environmental licensing process: contributions to the environmental governance in the Campos Basin, Rio de Janeiro State, Brazil.. 2013. (Congresso).

17.
Educação em Ciências e Saúde: história, consolidação e perspectivas. 2013. (Seminário).

18.
IX Congreso Internacional Sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL:UMA ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS NA ESCOLA. 2013. (Congresso).

19.
VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Educação Científica e Educação Ambiental nos discursos sobre água no livro didático de ciências. 2013. (Encontro).

20.
Ciclo de conferencias implicaciones sociales del desarrollo científico y tecnológico.Dialogos entre el conocimiento científico y el conocimiento cotidiano: una experiencia en Educación Ambiental. 2012. (Seminário).

21.
II Encuentro Nacional de grupos de investigación en Enseñanza de las Ciencias.Relación entre la enseñanza de las ciencias y la Educación Ambiental. 2012. (Encontro).

22.
II Jornada da Pós-graduação NUTES/UFRJ. 2010. (Outra).

23.
X Seminario Internacional de Didáctica de las Ciencias Naturales, la Matemática y la Tecnología,. Análisis de los discursos de Educación Ambiental de Educadores (as) ambientales. 2010. (Congresso).

24.
Jornada Estat de la recerca en educació per a la sotenibilitat a Catalunya. 2009. (Outra).

25.
VIII Congreso Internacional sobre Investigación Didáctica de las Ciencias: Enseñanza de las Ciencias en un mundo en transformación. La formação de educadores ambientales: consideraciones a partir de un curso.. 2009. (Congresso).

26.
Conferencia Agua y Educación.Educación y los medios. 2008. (Simpósio).

27.
Conferencia Agua y Educación.Proyecto Pólen: una experiéncia de Educación Ambiental en Brasil. 2008. (Simpósio).

28.
Encontro de Alinhamento de Projetos de Educação Ambiental para o licenciamento de P&G na Bacia de Campos.O que é a Educação Ambiental para o NUPEM/UFRJ: Conceitos e práticas. 2008. (Encontro).

29.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Mapeamento do campo a partir de publicaçõem em periódicos das áreas de educação ambiental, educação em ciências e educação no período de 1999 a 2006. 2007. (Congresso).

30.
XI Congresso Brasileiro de Limnologia. Os problemas e conflitos socioambientais nas lagoas costeiras da região dos lagos e norte fluminense - RJ. 2007. (Congresso).

31.
I Encontro Saúde e Educação para a cidadania.NUPEM/UFRJ e a escola de pescadores: A educação ambiental no norte-fluminense, RJ. 2006. (Encontro).

32.
V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. Elaboração do Cadernos NUPEM como instrumento de Mediação do conhecimento Ecológico Regional Visando sua Inserção Curricular e sua Popularização. 2006. (Congresso).

33.
III Simpósio de Extensão do CCS - Reforma do Ensino Superior e Extensão Uiversitária.Educação Ambiental. 2005. (Simpósio).

34.
Oficina de Planejamento de Atividades Pedagógicas da Escola Municipal e Pescadores. 2005. (Oficina).

35.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na UFRJ. 2005. (Outra).

36.
Seminário Lagoa Imboassica: buscando soluções.Lagoa Imboassica: buscando soluções. 2005. (Seminário).

37.
X Congresso Brasileiro de Limnologia. Pelos Caminhos do Rio: Atividade com alunos do Ensino Fundamental de Macaé. 2005. (Congresso).

38.
II World Environmental Education Congress. Educação Ambiental na Escola: Estudo sobre diferentes processos de avaliação voltados para alunos com dificuldades em interpretação e produção de textos. 2004. (Congresso).

39.
II Encontro Regional de Ensino de Biologia.de Introdução à Educação Ambiental para alunos do CAMP-Mangueira. 2003. (Encontro).

40.
O desenvolvimento Sustentável no século XXI. 2003. (Seminário).

41.
III Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ. Avaliação da contaminação de ecossistemas aquáticos usando uma bateria de bioindicadores. 2002. (Congresso).

42.
VII Congresso Brasileiro de Ecotoxicologia. Monitoring pollution in aquatic systems by using the micronuclei assay in Nile Tilapia. 2002. (Congresso).

43.
XVII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. Ensaio do Linfonodo Popliteal (ELP): resposta à isoniazida e procainamida após indução de enzimas microssomais.. 2002. (Congresso).

44.
I Encontro Regional de Ensino de Biologia.Atividades lúdicas no ensino de ecologia e educação ambiental: uma nova proposta de ensino. 2001. (Encontro).

45.
V Congresso de Ecologia do Brasil. Estudo do perfil dos professores do Ensino Fundamental do Município de Macaé/RJ como subsídio à Elaboração de Cursos de Educação Ambiental. 2001. (Congresso).

46.
XVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. Ensaio do Linfonodo Popliteal (ELP): resposta à isoniazida após indução de enzimas microssomais. 2001. (Congresso).

47.
BioSemana 2000. 2000. (Oficina).

48.
VIII Reunião Anual de Iniciação Científica da FIOCRUZ.VIII Reunião Anual de Iniciação Científica da FIOCRUZ. 2000. (Encontro).

49.
XV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. Efeitos de corantes naturais no ensaio do linfonodo popliteal (ELP): Respostas primária e secundária. 2000. (Congresso).

50.
Simpósio sobre Desreguladores Endócrinos.Desreguladores Endócrinos: Impactos na Saúde e nos Ecossistemas. 1999. (Simpósio).

51.
VII International Symposium on Schissomiasis.Safety Evaluation of Euphorbia Milii latex as a molluscicide: primary and secondary responses in the popliteal lymph node assay (PLNA). 1999. (Simpósio).

52.
Expotec Rio´98.Caracterização de Trechos d´água do Rio Sarapuí, RJ.. 1998. (Oficina).

53.
Simpósio sobre tratamento de efluentes. 1998. (Simpósio).

54.
Simpósio sobre Tratamento de Efluentes.Simpósio de Tratamento de Efluentes. 1998. (Simpósio).

55.
Semana de Química da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 1997. (Encontro).

56.
II Semana da Tecnologia.Participação na Leitura Encenada: água, terra, fogo e ar. 1996. (Encontro).

57.
1ª Mostra Fotográfica sobre Meio Ambiente.Apresentação de fotos na 1ª Mostra Fotográfica sobre Meio Ambiente. 1995. (Outra).

58.
Congresso de Engenharia Sanitária e Ambiental. 1995. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, L. M. F.; ANDRADE, C. ; BOZELLI, R. L. ; Equipe do Laboratório de Limnologia . Exposição Didática. 2017. (Exposição).

2.
COSENZA, A. ; SANTOS, L. M. F. ; Sanchez, C. ; FERNANDES, J. A. ; ANDRADE, D. ; GUIMARAES, M. ; Carvalho, L.M. . Organização do IX Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2017. (Congresso).

3.
GUIMARAES, M. ; Sanchez, C. ; SANTOS, L. M. F. ; Equipe de estudantes e professores . VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2015. (Congresso).

4.
Thiemann, F. ; Carvalho, L.M. ; Oliveira, H.T. ; MARTINS, I. ; SANTOS, L. M. F. . 13th Invitation Seminar on Environmental Education Research. 2015. (Outro).

5.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Biodiversidade e Sociedade: vida na água, água na vida - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2014. (Exposição).

6.
JULIANI, S. F. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; SANTOS, L. M. F. . VI Jornada de Pós-graduação do NUTES/UFRJ. 2014. (Outro).

7.
SANTOS, L. M. F.. Exposição - Caminho das águas - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2013. (Exposição).

8.
SANTOS, L. M. F.; Equipe do Projeto Pólen . Polinizando os Polos. 2012. (Outro).

9.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Oficina Um mergulho nas águas costeiras - Semana Nacional da Ciência e Tecnologia. 2012. (Exposição).

10.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; AMADO, A. M. ; LOUREIRO, C. F. B. ; Equipe do Projeto Pólen . III Polinizando os Polos. 2011. (Outro).

11.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; AMADO, A. M. ; Equipe do Projeto Pólen . Oficina de Avaliação do Projeto Pólen. 2011. (Outro).

12.
Equipo de profesores y estudiantes de la UAB ; SANTOS, L. M. F. . VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. 2009. (Congresso).

13.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; AMADO, A. M. ; LOUREIRO, C. F. B. ; SANTOS, L. M. F. ; SOUZA, C.C. ; SANTOS, A.V. ; SALMEIRO, A. ; PASTOR-JUNIOR, A. A.J. ; MORANDINI, R. ; MARINHO, R. V. ; FERREIRA, L.S. ; FARJALLA, M. S. . II Ciclo de Palestras do Projeto Pólen. 2008. (Outro).

14.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; Equipe do Projeto Pólen . II Polinizando os Polos. 2008. (Outro).

15.
BOZELLI, R. L. ; SANTOS, L. M. F. ; LOPES, A.F ; Equipe do Projeto Pólen . I Polinizando os Polos. 2008. (Outro).

16.
Alunos do Programa de Bolsas de Extensão da UFRJ ; BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . Espaço Limnologia para Todos. 2007. (Congresso).

17.
LOUREIRO, C. F. B. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; ESTEVES, F.A. ; MACEDO, J. ; MARINHO, R. V. ; MARSICO, J. ; AMADO, A. M. ; NEVES, R.C.S. ; SALMEIRO, A. ; SANTOS, A.V. ; SILVA, A.C.C. ; SIQUEIRA, M. ; BOZELLI, R. L. . I Ciclo de Palestras do Projeto Pólen. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Tainá Figueiroa Figueiredo. Tainá Figueiroa Figueiredo. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Vanessa de Sales Campos Cony Birnfeld. Educação Ambiental: a eficácia do conceito e suas práticas na inserção do conteúdo interdisciplinar no contexto escolar.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Kleber Villaça Pedroso. A inserção curricular da educação ambiental no programa de formação e prática docente. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.
Gina Alejandra Huérfano Aguilar. Estado dos Projetos Ambientais Escolares como estratégia de Implementação da Educação Ambiental na Educação Básica e Media na Colômbia. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Kelly Pinheiro dos Santos. LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS LATINOAMERICANOS RELACIONADOS ÁREAS DO ENTORNO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS ESTUDOS DO DIÁLOGO. Início: 2018. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Fábio Marques de Oliveira. Investigação sobre a formação inicial de professores de ciências à luz do movimento CTS. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Sama de Freitas Juliani. Vulnerabilidade e educação ambiental em projetos de extensão universitária na formação de licenciandos em ciências biológicas. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Maria Angelica Mejia Carceres. Inserção curricular da Educação Ambiental na licenciatura em Educação Básica em ênfase em Ciências Naturais e Educação Ambienal na Colômbia. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Carolina Andrade. AMBIENTE E SOCIEDADE: entendendo os discursos ambientais na formação inicial docente em ciências biológicas. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, PIBIC/UFRJ. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Lohana Melo. Materiais educativos de Educação Ambiental: propostas para trabalhar na Floresta Nacional de Carajás. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Rio de Janeiro. VAle. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Bianca Miceli. Discursos sobre a água nos livros didáticos de ciências do 6º ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

2.
Mariana Brück. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS: relacionando educação ambiental e educação em ciências a partir da abordagem de controvérsias sociocientíficas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

3.
Raquel Moniz. Diálogo de saberes sobre o tema Mudanças Climáticas: Uma proposta de interação entre docentes em ciências e pesquisadores em ecologia na perspectiva da Educação Ambiental. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Educacional de Macaé. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

4.
Sama de Freitas Juliani. DISCURSOS DE EDUCAÇÃO AMBINETAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: analisando projetos de extensão universitária. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

5.
Edson Chiote. Educação Ambiental e vulnerabilidade socioambiental: o papel da escola no enfrentamento das questões ambientais locais. 2013. Dissertação (Mestrado em Formação Científica para professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

6.
Monique Duarte Pacheco. Inserção da Universidade no Contexto do Licenciamento Ambiental: As Tensões Público-Privado em um Projeto de Educação Ambiental. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

7.
Erica D. Roberts Steagall. A degradação da Lagoa de Imboassica e o aporte de royalties no município de Macaé.. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS E CONSERVAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

8.
Alessandra Chacon. COMO PÓS-GRADUANDOS EM ECOLOGIA E EDUCADORES AMBIENTAIS PERCEBEM E ENFRENTAM IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS. 2011. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

9.
Leandra Fernandes Alves. A GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS NA ESCOLA: uma análise das políticas públicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Formação Científica para professores de Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

Tese de doutorado
1.
Gabriela Ventura da Silva do Nascimento. DA DISSIMULAÇÃO DAS RELAÇÕES DE DOMINAÇÃO ÀS POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DA CRISE SOCIOAMBIENTAL: uma análise discursiva das finalidades da Educação em Ciências. 2012. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Patrícia Rodrigues de Barros. Diagnóstico das escolas municipais de São João da Barra sob a ótica da Educação Ambiental (coorientação). 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Espacialização em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

2.
André Luis dos Santos Oliveira. Turismo e impactos ambientais no Parque Municipal de Nova Iguacú: na busca por uma (re)Educação Ambiental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Gama Filho. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

3.
Flávia Roberta Bernardo da Costa. A exploração do conceito dos "3Rs" através da realização de oficinas com alunos do 5º ano do ensino fundamental do Centro Educacional Beta Costa, RJ. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Gama Filho. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

4.
Aline Amado Mattos (coorientação). A Educação Ambiental desenvolvida pelas escolas no município de Arraial do Cabo (coorientação). 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

5.
Carla Fernanda Bernardino Ferreira. Análise das representações sociais sobre meio ambiente de técnicos e professores das secretarias de educação e meio ambiente de municípios da Bacia de Campos, RJ.(coorientação). 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiação em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

6.
Cristiane Rodrigues Duque. Esquistossomose mansônica: Levantamento inicial sobre a percepção ambiental dos moradores do município de Sem Peixe, MG. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Gama Filho. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

7.
Patrícia Temporal. Avaliação dos cursos de Educação Ambiental no NUPEM/UFRJ. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Débora Graúdo. ARTICULANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A GESTÃO DE LAGOAS COSTEIRAS: uma proposta educativa no ensino de biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Extensão/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

2.
Maria Natalia Santos. PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

3.
Ana Paula Neves Dos Santos. ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

Iniciação científica
1.
Samara Kister. Educação Ambiental na Floresta Nacional de Carajás. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, VAle. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

2.
Vanessa Azevedo. Água na Vida, Vida na Água: popularização da ciência e extensão universitária para o tratamento de questões socioambientais.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Extensão/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

3.
Nathalia Cavalcante de Oliveira. Ensino de Ecologia no livro didático: linguagem científica e educação ambiental. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

4.
Pedro Moreno Feio de Lemos. Análise do Tema água no discurso dos(as) educadores(as) ambientais do Projeto Pólen. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Biorio. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

5.
Thais Machado de Souza. Divulgação do material didático Cadernos NUPEM: uma ação de integração entre universidade e educação básica.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Extensão/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

Orientações de outra natureza
1.
Mariana Bruck. Elaboração, planejamento e avaliação de visita borboletário com aportes pedagógicos. 2014. Orientação de outra natureza. (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

2.
Kelly Azevedo Vidal. Interdiscursividade e intertextualidade nos livros didáticos: uma análise do tema água. 2013. Orientação de outra natureza. (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Extensão/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

3.
Bianca Miceli. Educação Ambiental e água nas representações discursivas dos livros didáticos da escola básica. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Bolsas de Extensão/Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

4.
Thiago Estevam Parente Martins. Monitoramento da poluição da bacia do rio Paraíba do Sul utilizando biomarcadores em peixes. (co-orientação). 2004. Orientação de outra natureza - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.

5.
Marcela Alves Sá Siqueira. Avaliação de metais pesados em peixes (co-orientação). 2003. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Janeiro. Orientador: Laísa Maria Freire dos Santos.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
18FREIRE, L.M.2012FREIRE, L.M.; PACHECO, M. D. ; STEAGALL, E. ; Zanellus, C.A.C ; BOZELLI, R. L. . Uma contribuição da Educação Ambiental para mitigação de impactos de rendas petrolíferas na Bacia de Campos, RJ. Petróleo, Royalties e Região, v. 37, p. 2-4, 2012.

2.
8ALVES, L.2013ALVES, L. ; FREIRE, L.M. . EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Uma análise de políticas públicas para a gestão de recursos hídricos na escola. Enseñanza de las Ciencias, v. n.extra, p. 1198-1202, 2013.

3.
5FREIRE, L.M.2013FREIRE, L.M.; STEAGALL, E. ; FERREIRA, D. M. ; ESTEVES, F.A. ; BOZELLI, R. L. . The use of aquatic environments for Scientific Education purposes: the case of the Imboassica Lagoon, Macaé, RJ. Acta Limnologica Brasiliensia (Online), v. 25, p. 352-360, 2013.

4.
9CHIOTE, E.2014CHIOTE, E. ; FREIRE, L.M. . APONTAMENTOS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA: O PAPEL DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS LOCAIS EM UMA COMUNIDADE VULNERÁVEL. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 7, p. 64-84, 2014.

5.
13ALVES, L.2014ALVES, L. ; FREIRE, L.M. . Proposta de sequência didática para a gestão das águas no ensino de biologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4667-4678, 2014.

6.
10FERREIRA, D. M.2014FERREIRA, D. M. ; FREIRE, L.M. ; ROCHA, M.A.P.M. ; BOZELLI, R. L. . Vivências em ecologia contribuições à prática docente: uma coletânea de práticas em ecologia desenvolvidas com alunos de graduação do curso de licenciatura em ciências biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 1603, 2014.

7.
Azevedo, V.K.S.2018Azevedo, V.K.S. ; ANDRADE, C. ; FREIRE, L.M. . Educação Ambiental na discussão sobre os usos da água no ciclo de produção de bens de consumo: desenvolvendo uma atividade didática na escola. Coleciona.Fichário do Educador Ambiental, v. 15, p. 1-6, 2018.

8.
GRAÚDO, D. G. S.2018GRAÚDO, D. G. S. ; SCOFIELD, V. S. ; FREIRE, L.M. . DEBATE NA LAGOA: UM JOGO DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL. Coleciona.Fichário do Educador Ambiental, v. 15, p. 1-6, 2018.


Livros e capítulos
1.
BOZELLI, R. L. (Org.) ; LOPES, A.F (Org.) ; SANTOS, L. M. F. (Org.) . Conhecimentos de aspectos socioambientais e de iniciativas de educação ambiental existentes em municípios da bacia de campos-rj.. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2009. 86p .

1.
BOZELLI, R. L. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. ; SANTANGELO, J. M. . Divulgação Científica: Limnologia para todas e para todos?. In: Fábio Roland; Dióneia César. (Org.). Lições de Limnologia. 1ed.São Carlos: RIMA, 2005, v. , p. 93-99.

2.
SANTOS, L. M. F.. Atividades em Campo como Foco das atividades de Extensão do NUPEM/UFRJ. In: Antônio José Barbosa de Oliveira. (Org.). Reforma do Ensino Superior e Extensão Universitária. 1ed.Rio de Janeiro: Decania do Centro de Ciências da Saúde, 2006, v. , p. 71-78.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba - Conhecendo sua história e seu valor. Cadernos NUPEM, Macaé, RJ, p. 6 - 21, 01 abr. 2003.

2.
SANTOS, L. M. F.; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . Pesquisa e divulgação: Falamos da mesma água?. Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia, Rio de Janeiro, 01 dez. 2004.

3.
SANTOS, L. M. F.; MARSICO, J. ; LOPES, A.F ; BOZELLI, R. L. . O que os pesquisadores fazem para o Brasil olhar para água?. Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia, Rio de Janeiro, p. 11 - 14, 01 dez. 2005.


Apresentações de Trabalho
1.
FREIRE, L.M.. Refletindo sobre a Educação Ambiental na Bacia de Campos, RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SANTOS, L. M. F.. Os Desafios da Educação Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; ESTEVES, F.A. ; CABRAL, L.L. ; GIBERTONI, G.B. ; LOIOLA, L.L. ; MIRANDA, I.A. ; RIBEIRO, M. G. L. ; VILARDO, C. ; SANTOS, L. M. F. . VI Curso de Educação Ambiental para professores do Ensino Fundamental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . XIV Curso de Educação Ambiental para professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FERREIRA, D. M. ; LOPES, A.F ; SANTOS, L. M. F. . XV Curso de Educação Ambiental para professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; SANTOS, L. M. F. . XXVIII Curso de Vivências em Ecologia: praticando para educar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
BOZELLI, R. L. ; FERREIRA, D. M. ; SANTOS, L. M. F. . XXVI Curso de Vivências em Ecologia: praticando para educar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SANTOS, L. M. F.; Equipe do Projeto Pólen . Curso de Gestão Ambiental Púlbica e ações mitigadoras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Da Polinização aos frutos: memórias do Projeto Pólen. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

2.
BRUCK, M. ; FREIRE, L.M. . Roteiro de visita ao laboratório de Limnologia para estudantes do Ensino Médio. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FREIRE, L.M.. Laísa Freire reflexiona sobre la construcción crítica del conocimiento científico. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FREIRE, L.M.. Você já viu o fundo de uma lagoa ou uma mata brasileira, à noite?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, L. M. F.; BOZELLI, R. L. . Oficina Um mergulho nas águas costeiras - Semana Nacional da Ciência e Tecnologia. 2012. (Exposição).

2.
SANTOS, L. M. F.; ANDRADE, C. ; BOZELLI, R. L. ; Equipe do Laboratório de Limnologia . Exposição Didática. 2017. (Exposição).


Redes sociais, websites e blogs
1.
FREIRE, L.M.. Relatos do Sétimo Congresso Mundial de Educação Ambiental. 2013. (Blog).

2.
FREIRE, L.M.. Limnologia na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2013. (Blog).

3.
FREIRE, L.M.. A reflexividade nas pesquisas qualitativas. 2014. (Blog).

4.
FREIRE, L.M.. Metodologia Científica. 2014; Tema: Metodologia Científica. (Site).

5.
BRUCK, M. ; FREIRE, L.M. . Limnologia para todos: uma ação entre universidade e escola | Laboratório de Limnologia/UFRJ. 2014. (Blog).

6.
FREIRE, L.M.. Contribuições para a ação extensionista com a exposição Vida na água, água na vida. 2014; Tema: Divulgação Científica. (Blog).

7.
FREIRE, L.M.. Cambio Climático y Educación Ambiental en una tierra de volcanes y lagunas. 2018; Tema: Mudanças climáticas e Educação Ambiental. (Blog).



Outras informações relevantes


Aprovada no concurso para professor de Ciências do município do Rio de Janeiro (2003).

Aprovada no concurso para professor de Ciências do município de Mesquita (2006).

Membro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências desde 2007.

Membro do Comitê de Acompanhamento do Projeto Pólen - CAPP até 2012



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