Luiz Carlos Barreira

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0821428930913743
  • Última atualização do currículo em 30/06/2018


possui bacharelado e licenciatura plena em História pela Universidade de São Paulo ? USP [1979 e 1980, respectivamente], mestrado em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo [1989] e doutorado em Educação: Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas ? Unicamp [1995], com estágio pós-doutoral em História da Educação no Instituto de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa [2005], em convênio de cooperação internacional CAPES-GRICES. Atualmente é pesquisador, professor e orientador no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos ? UniSantos. Tem experiência na área de História e Historiografia da Educação, com ênfase nos seguintes temas: intelectuais, instituições educacionais, imprensa de educação e ensino e formação do ser social, entre outros, sobre os quais tem trabalhos apresentados em eventos, capítulos publicados em coletâneas e artigos publicados em periódicos especializados. É pesquisador nos seguintes grupos de pesquisa: FSHCS - Formação de Sujeitos: História, Cultura, Sociedade, vinculado à Universidade Católica de Santos ? UniSantos; História Cultural e dos Saberes Pedagógicos: impressos e modelos culturais, vinculado à área da História e à Universidade Federal de São Paulo ? UNIFESP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luiz Carlos Barreira
Nome em citações bibliográficas
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Avenida Conselheiro Nébias, 300
Vila Matias
11015002 - Santos, SP - Brasil
Telefone: (13) 32055555
Ramal: 1398
Fax: (13) 32281243
URL da Homepage: www.unisantos.br


Formação acadêmica/titulação


1991 - 1995
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: História e Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988), Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Silvio Ancisar Sanchez Gamboa.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Historiografia da Educação Brasileira; Produção discente da Pós-Graduação em Educação; Pesquisa em Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1989
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio de Teixeira sobre a educação escolar brasileira,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Mirian Jorge Warde.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Anísio Teixeira; Dependentismo; Desenvolvimentismo; História da Educação Brasileira.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1981 - 1982
Especialização em Pedagogia. (Carga Horária: 1638h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nove de Julho, FFCL*, Brasil.
Título: Não se aplica..
Orientador: Não se aplica..
1975 - 1979
Graduação em História.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Nâo se aplica..
Orientador: Nâo se aplica..
1975 - 1975
Curso técnico/profissionalizante em Computação.
Serviço Federal de Processamento de Dados, SERPRO, Brasil.


Pós-doutorado


2005 - 2005
Pós-Doutorado.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.


Atuação Profissional



Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

02/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

01/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.
03/2015 - Atual
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .

Atividade de extensão realizada
Vice-Coordenador da Cátedra Paulo Freire.
08/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .

08/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior do curso de Mestrado em Educação.
11/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Processo Seletivo Discente da Pós-Graduação em Educação.
08/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Históricos - II
08/2017 - 11/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Historiografia da Educação
04/2017 - 06/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - II (Linha de pesquisa: "Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão"
02/2017 - 06/2017
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Históricos - I
02/2017 - 04/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa - II (Linha de pesquisa: "Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão")
10/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à História da Educação no Brasil
01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.
08/2016 - 09/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático II (Linha de Pesquisa: Instituições Educacionais: História, Política e Processos de Gestão)
12/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Processo Seletivo Discente (Mestrado).
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático II (Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão)
01/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.
02/2015 - 04/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa II (Linha de Pesquisa: Instituições Educacionais, História, Políticas e Processos de Gestão)
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático II (Linha de Pesquisa "Instituições Educacionais: História, Política e Processos de Gestão)
08/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Pesquisa Científica e Tecnológica - IPECI, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Científico e Tecnológico.
01/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial.
11/2014 - 11/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Processo Seletivo Discente.
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - I
02/2014 - 04/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Contribuições da História Oral para a Pesquisa em Educação
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático II (Linha de Pesquisa 2)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação - IV
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - II
01/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Leopoldianum, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial da Revista Leopoldianum.
05/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação - III
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - I
02/2013 - 04/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa - I (Linha 2)
10/2012 - 12/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História Social da Infância no Brasil: leituras e leitores
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusãol de Curso - II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação - IV
08/2012 - 09/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa - II (Linha 2)
05/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Temáticos I
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I
03/2012 - 04/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)
02/2012 - 02/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção Discente.
10/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Historiografia e História da Escola no Brasil
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC-II)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira
08/2011 - 10/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa II (Linha 2)
08/2011 - 10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Eventos da VI Mostra de Pesquisa, IV Seminário de Educação e Cidadania e IV Colóquio de Acervos Escolares.
05/2011 - 06/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura Orientada: Pensamento Político-Pedagógico de Anísio Teixeira
05/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção Discente.
03/2011 - 06/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Pesquisa - I (Linha 2)
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC-I)
08/2010 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Comissão de Bolsas de Estudo.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários Temáticos - I (Linha de Pesquisa 2)
08/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .

Cargo ou função
Comissão de Eventos.

Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

11/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção de candidatos ao doutorado em Educação..
11/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção de candidatos ao mestrado em Educação..
08/2009 - 12/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Cultura e Vida Urbana
02/2009 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.

Atividade realizada
Orientação de teses de doutorado.
02/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior do curso de Doutorado em Educação.
02/2008 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graudação em Educação, .

12/2001 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração de relatórios das atividades acadêmicas desenvolvidas no semestre.
8/2001 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.

Atividade realizada
Orientação de projetos de dissertação de mestrado.
8/2001 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de colegiado superior do curso de Mestrado em Educação.
05/2009 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção de candidatos ao doutorado em Educação.
02/2009 - 06/2009
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa histórica em educação - I
08/2008 - 12/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Histórica em Educação
11/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de comissão de seleção de candidatos ao curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação.
02/2008 - 06/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola e Cultura
02/2008 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa histórica em educação
8/2001 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graudação em Educação, .

02/2007 - 06/2007
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e historiografia da escola no Brasil
11/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Cultura e Vida Urbana
02/2006 - 06/2006
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e historiografia da escola no Brasil
02/2005 - 06/2005
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e historiografia da escola no Brasil
11/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa histórica em Educação
11/2002 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro de comissão permanente - do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PROBIC).
2/2002 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graudação em Educação, Programa de Pós-Graudação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração de relatórios semestrais de pesquisa.
02/2004 - 06/2004
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e historiografia da escola no Brasil
8/2003 - 12/2003
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Cultura e Vida Urbana
2/2003 - 6/2003
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Historiografia da Escola no Brasil
2/2003 - 3/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
11/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
8/2002 - 12/2002
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Cultura e Vida Urbana
2/2002 - 6/2002
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Historiografia da Escola no Brasil
11/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graudação em Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação.
8/2001 - 12/2001
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Cultura e Vida Urbana

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente doutor, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de ensino, Carga horária: 40
Outras informações
Professor de Metodologia Científica do Curso Básico

Atividades

2/1998 - 8/2003
Pesquisa e desenvolvimento .

8/1996 - 8/2003
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Orientação de projetos de tese de doutoramento.
8/1995 - 8/2003
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Elaboração de pareceres sobre projetos de pesquisa (mestrado e doutorado).
8/1995 - 8/2003
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Orientação de projetos de dissertação de mestrado.
2/2002 - 6/2002
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Temas de História da Educação Brasileira
8/2001 - 12/2001
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação da Brasileira - I
2/2001 - 6/2001
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira - I
8/2000 - 11/2000
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira - I
Escola, Cidade e Cultura - II
8/1995 - 11/2000
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Correção de provas de proficiência em Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Italiano).
2/2000 - 6/2000
Ensino, Educação História Política Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira - I
Escola, Cidade e Cultura - I
10/1999 - 11/1999
Direção e administração, .

Cargo ou função
Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).
8/1999 - 11/1999
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa em História da Educação
Seminários de Dissertações
3/1999 - 6/1999
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa em História da Educação
2/1998 - 2/1999
Direção e administração, .

Cargo ou função
Coordenador de Núcleo de Estudos e Pesquisas do Programa (NEP: "Historiografia e História da Educação").
8/1998 - 11/1998
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa em História da Educação
História da Educação Brasileira II
Elaboração de Anteprojeto de Dissertação de Mestrado
3/1998 - 6/1998
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira I
Seminários de Dissertações
8/1996 - 3/1998
Direção e administração, .

Cargo ou função
Membro de comissão temporária (Comissão de Bolsas).
2/1996 - 12/1997
Pesquisa e desenvolvimento .

8/1997 - 11/1997
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões de Pesquisa em História da Educação
Seminários de Dissertações
3/1997 - 6/1997
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira I
10/1996 - 11/1996
Direção e administração, .

Cargo ou função
Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).
8/1996 - 11/1996
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa em História da Educação
Seminários de Dissertações
3/1996 - 6/1996
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira I
História, Cultura e Educação
10/1995 - 11/1995
Direção e administração, .

Cargo ou função
Membro de comissão temporária (Seleção para o Mestrado).
8/1995 - 11/1995
Ensino, Educação: História, Política, Sociedade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação Brasileira I
Historiografia da Educação Brasileira
8/1986 - 5/1987
Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica I
Metodologia Científica II

Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp, FUNDUNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1993
Vínculo: Prestação de serviços autônomo, Enquadramento Funcional: Pesquisador e assessor, Carga horária: 10
Outras informações
Serviços autônomos à FUNDUNESP, de Assessoria da Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, junto aos Projetos "O Ensino de História e Geografia no Ciclo Básico em São José do Rio Pardo" e "Avaliação do Programa de Qualificação do Ensino".

Atividades

3/1990 - 3/1993
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Centro de Pesquisa Em Educação Escolar de São José do Rio Pardo.

3/1990 - 3/1993
Serviços técnicos especializados , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Araraquara.

Serviço realizado
Avaliação e reformulação do "Programa de Qualificação do Ensino de História no Primeiro Grau - de 5a a 8a séries" (Convênio: SEE/CENP/DE-Araraquara e UNESP/Araraquara).
3/1990 - 3/1993
Outras atividades técnico-científicas , Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp, Coordenação dos Núcleos de Ensino da Unesp.

Atividade realizada
Implementação de Núcleos de Ensino nos campi da UNESP e acompanhamento de suas atividades..

Instituto Educacional Teresa Martin, FATEMA, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de ensino, Carga horária: 10

Atividades

3/1988 - 9/1988
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia

Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente II, Carga horária: 10

Atividades

9/1985 - 9/1988
Ensino, Letras Estudos Sociais História e Psicololgia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Ciência

Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1996
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor de escola, Carga horária: 40
Outras informações
Diretor efetivo.

Vínculo institucional

1988 - 1990
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 40
Outras informações
Professor III (História) - ACT - de 1982 a 1987 Professor III (História) - Efetivo - de 1987 a 1990 Afastado junto à SEE/CENP - Membro de Equipe Técnica - de 07/04/1988 a 10/07/1989 Afastado junto à SEE/CENP - Diretor Técnico de Serviço - de 11/07/1989 a 11/03/1990

Vínculo institucional

1982 - 1988
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT (História)
Outras informações
A carga horária variava em função da oferta de aulas na Delegacia de Ensino na qual a inscrição foi realizada (2ª DE da Capital).

Atividades

7/1989 - 3/1990
Direção e administração, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
7/1989 - 3/1990
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.

Serviço realizado
Implementação das Prospostas Curriculares Para o Ensino de Primeiro Grau na Rede Pública Estadual Paulista.
4/1988 - 3/1990
Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.

4/1988 - 3/1990
Treinamentos ministrados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.

Treinamentos ministrados
Treinamento de professores, monitores, diretores de escola e supervisores de ensino da Rede Pública Estadual Paulista
4/1988 - 7/1989
Direção e administração, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Supervisão.

Cargo ou função
Membro de equipe técnica.
4/1988 - 7/1989
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Serviço de Ensino de Primeiro Grau da Divisão de Currículo.

Serviço realizado
Acompanhamento do Programa de Qualificação do Ensino de História no Primeiro Grau - de 5a a 8a séries (Convênio: SEE/CENP/DE de Araraquara e UNESP/Araraquara).


Linhas de pesquisa


1.
Intelectuais, Impressos e Instituições Educacionais
2.
Idéias e Instituições Educacionais
3.
Propostas Curriculares Para o Ensino de Primeiro Grau
4.
Ensino de História e Geografia no Ciclo Básico
5.
História e historiografia: políticas e práticas escolares

Objetivo: Esta linha de pesquisa realiza investigações de história e historiografia, apreendendo as instituições educativas e, particularmente, a instituição escolar, como expressões das relações e mediações da sociabilidade produzida, reproduzida e tensionada por indivíduos, grupos e classes sociais, nos limites e possibilidades históricas dos tempos e das formas do capitalismo no Brasil. Referencia parcela substancial de seu esforço na pesquisa, análise e sistematização de fontes documentais contributivas da história da educação, com prioridade para Sorocaba e região. Estuda as políticas e práticas que historicamente constituíram a educação escolar nos processos de produção cultural da sociedade. Examina os processos formativos específicos da instituição escolar, investigando: a) a atuação de sujeitos como intelectuais, políticos, jornalistas, sindicalistas, professores, inspetores e diretores de escola, na posição de agentes mediadores do processo de institucionalização escolar; b) a relação entre escola, periodismo e vida urbana; c) as relações entre circulação de modelos de ordenação escolar das práticas educativas e práticas de produção e apropriação dos saberes pedagógicos..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação escolar.
6.
Instituição Escolar: história, políticas e práticas

Objetivo: Esta linha de pesquisa desenvolve seu campo investigativo apreendendo a instituição escolar como expressão das relações e mediações da sociabilidade cotidiana produzida, reproduzida e tencionada por indivíduos, grupos e classes sociais, nos limites e possibilidades históricas dos tempos e das formas do capitalismo no Brasil. Referencia parcela substancial de seu esforço na pesquisa, análise e sistematização de fontes documentais contributivas da história da educação com prioridade para Sorocaba e região. Examina os processos formativos específicos da instituição escolar. Tem por objetivo a investigação e o estudo, de natureza empírica e teórica, dos sistemas e das políticas educacionais em todos os seus níveis, bem como sua relação com as práticas sociais na instituição escolar, por meio dos processos da produção política da sociedade, de poder, de disciplinamento e da fundamentação valorativa dessas práticas derivadas das transformações no âmbito do trabalho. Esses sistemas e políticas, compreendidos como parte do universo das relações entre Estado e sociedade, são analisados em sua relação como processos de ruptura/continuidade do capitalismo contemporâneo e na inexistência de identidade entre a contemporaneidade e a simultaneidade das relações sociais, incorporando as mediações entre a História e as Ciências Sociais..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Economia da Educação.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral.
Palavras-chave: História e Historiografia da Educação Brasileira; Instituições Educacionais Brasileiras; Instituições escolares brasileiras; Cultura operária; Educação popular; Formação da classe operária.
7.
Educação Escolar: políticas e práticas
8.
Instituições Educacionais: História, Política e Processos de Gestão

Objetivo: A linha de pesquisa Instituições Educacionais, Gestão e Cultura Escolar estuda os sistemas e as instituições educacionais com ênfase nas políticas e práticas educativas, na cultura escolar e na formação dos gestores, fundamentando-se na dimensão histórico-social..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Instituições Educacionais; Cultura escolar; Políticas Públicas; Práticas escolares.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Educação e Experiência: Processos de Formação Profissional (Inicial e Contínua) do Ser Social: Narrativas de Professores
Descrição: O projeto insere-se no campo da História e Historiografia da Educação, no diálogo com outras disciplinas acadêmicas, como a História Social, a História Cultural, a História Oral e a Pedagogia. Investiga práticas de formação de sujeitos ? institucionalizadas ou não ? sem perder de vista a historicidade do social. Prioriza estudos sobre processos de formação profissional e contínua de professores, com destaque para aqueles que atuam na educação básica, principal comunidade de destino da pesquisa. Quer conhecer, compreender e fazer conhecer a percepção que os professores têm de si e da realidade escolar em que vivem, os problemas que identificam nessa realidade e como reagem a eles. Quer saber, em síntese, como esses sujeitos sociais fizeram-se e fazem-se professores. Não dissocia formação profissional inicial de formação profissional contínua. Concebe a formação profissional como um longo processo que, em regra, tem início em instituições de ensino especializadas, mas que continua ao longo da vida, dentro e fora dos mundos do trabalho, dos muros da escola, no caso dos professores. Um processo do qual muitos participam, em diferentes momentos e situações, com maior ou menor grau de intensidade. Parte do pressuposto de que o ser social é síntese de muitas determinações e de múltiplas relações ?encarnadas em tradições, sistemas de valores, ideias e formas institucionais? (THOMPSON, AFCOI, 1987, p. 10), também elas históricas. Por considerar tal pressuposto relevante, está atento às distâncias historicamente estabelecidas entre ?experiência herdada? e ?experiência educada?, às tentativas de transposição dessas distâncias, bem como aos riscos de uma educação formal não pautada pela experiência herdada, ou seja, pela experiência daqueles que se encontram fora da cultura letrada. O que não significa uma rejeição da cultura letrada em favor da experiência herdada. Trata-se, isto sim, da ?[...] dialética necessária entre a educação e a experiência? (THOMPSON, E&E, 2002, p. 41). Orienta-se, ainda, pelas reflexões de Marie-Christine Josso sobre contextos de investigação-formação, reunidos na coletânea ?Experiências de Vida e Formação? (2002). Ao inscrever a problemática do sujeito no centro de seus estudos e investigações sobre formação, Josso toma as histórias de vida como metodologia de investigação e de formação e, assim procedendo, contribui para uma teoria da formação, a partir do sujeito que aprende. Assim, além das fontes históricas documentais habituais, o projeto elege, como núcleo central do seu corpus documental, as narrativas de professores sobre suas próprias trajetórias de vida e profissional. Opta, portanto, por trabalhar com a assim chamada ?história oral híbrida?, modalidade em que ?as narrativas concorrem com outros suportes documentais? (MEIHY; HOLANDA, H.O., 2007, p. 48). Parte, ainda, de outro pressuposto, segundo o qual trajetórias profissionais só podem ser compreendidas se articuladas às experiências de vida dos seus protagonistas. As narrativas serão coletadas por meio de entrevistas, que serão realizadas com base nas reflexões de Meihy e Holanda (2007) sobre história oral de vida e história oral temática, que serão transformadas em documentos escritos, os quais constituirão bancos de histórias (p. 63; 126), um dos principais produtos da pesquisa. Por fim, é preciso destacar uma das principais metas da história oral: fazer chegar os resultados da pesquisa à comunidade integrada pelos sujeitos entrevistados, não à toa definida como ?comunidade de destino?. Para Meihy e Holanda, ?[...] compreendendo para explicar, explicamos para transformar, donde compreender é transformar. [...] O destino transformador, portanto, é a marca de honra da história oral? (2007, p. 108). O projeto vincula-se às linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Maria Apparecida Franco Pereira - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Ariane Franco Lopes da Silva - Integrante / Genira Rosa dos Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 5
2014 - 2017
Intelectuais, Imprensa e Educação Popular: A Presença da Imprensa Portuguesa na Baixada Santista (1910-1926)
Descrição: Estudos realizados sobre a imprensa operária brasileira do início do século XX, da sorocabana mais especificamente (BARREIRA, 2002), confirmam o vínculo do movimento operário brasileiro ao europeu. Evidenciam, ainda, a circulação, no Brasil, de revistas e jornais operários editados em Portugal, Itália e Espanha, bem como a participação (direta e indireta) de intelectuais europeus (portugueses, italianos e espanhóis, principalmente) no movimento operário brasileiro e vice-versa. Este projeto dá continuidade aos estudos que venho desenvolvendo nessa temática, cujos resultados foram apresentados em eventos, nacionais e internacionais, promovidos pelas áreas de História e de História da Educação, e publicados em periódicos nacionais (BARREIRA, 2010, 2011a, 2011b). O intento da pesquisa é investigar processos de formação do ser social, tendo por referência o campo disciplinar da história social. Nesse campo, que vem sendo redesenhado desde a década de 1920, principalmente pela historiografia francesa e inglesa (BLOCH, 1982; THOMPSON, 1981; entre outros), a imprensa é investigada como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar (CRUZ, 2000). O objetivo geral desta pesquisa é investigar a presença da imprensa portuguesa na Baixada Santista no período correspondente à Primeira República Portuguesa (05 de outubro de 1910 a 28 de maio de 1926), particularmente no que diz respeito ao campo da educação escolar, sem se desconsiderar, entretanto, iniciativas não-formais. A pesquisa tem, como foco, a circulação de periódicos portugueses na Baixada Santista, com vistas a investigar se os periódicos davam a conhecer experiências então tomadas como revolucionárias ou inovadoras no que diz respeito aos processos de formação do ser social, especialmente no campo da educação popular. A escolha do espaço de abrangência do projeto, qual seja, a Baixada Santista, deve-se basicamente aos seguintes fatores: a) a importância histórica (econômica, política, social e cultural) da colônia portuguesa na região; b) o significativo número de periódicos portugueses que integram o acervo de importantes centros de memória, documentação e referência da região, como o Instituto Histórico e Geográfico de Santos e a Sociedade Humanitária dos Empregados no Comércio de Santos, entre outros; c) o vínculo com a Linha de Pesquisa do Programa. Referências BARREIRA, Luiz Carlos. A Educação Escolar nas Páginas do Boletim da Escola-Oficina N. 1 de Lisboa: O Ensino de Ciências. Tempos e Espaços em Educação (Publicação do Núcleo de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe), São Cristóvão, SE, v. 4, p. 73-83, jan./jun. 2010. BARREIRA, Luiz Carlos. A Educação Libertária no Boletim Cultura Popular (Lisboa, 1919). Revista Perspectiva (Publicação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina), v. 29, n. 1, p. 339-364, jan./jun. 2011b. BARREIRA, Luiz Carlos. Educação Libertária: A Experiência da Escola Oficina n° 1 de Lisboa (1908/09-1918). In: CARVALHO, Marta Maria Chagas de; PINTASSILGO, Joaquim (Orgs.). Modelos Culturais, Saberes Pedagógicos, Instituições Educacionais: Portugal e Brasil, Histórias Conectadas. São Paulo: EDUSP; FAPESP, p. 291-350, 2011a. BARREIRA, Luiz Carlos. Escola, periodismo e vida urbana: educação popular e imprensa operária em São Paulo (1888-1925). Sorocaba, SP: Universidade de Sorocaba, 2002 (projeto de pesquisa). BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa: Edições 70, 1982. CRUZ, Heloísa de Faria. São Paulo em Papel e Tinta: periodismo e vida urbana ? 1889-1915. São Paulo: Educ, 2000.THOMPSON, Edward Palmer. A Miséria da Teoria ou Um Planetário de Erros: uma crítica ao pensamento de Althusser. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. THOMPSON, Edward Palmer. A Miséria da Teoria. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2014
Imprensa de Educação e Ensino no Início da República Portuguesa: Circulação de Modelos Sócio-Pedagógicos
Descrição: Circulação de modelos que orientam práticas sócio-pedagógicas (ou que delas emanam) é o eixo temático em torno do qual este projeto de pesquisa se movimenta. Seus principais objetivos são: 1) investigar processos de formação de trabalhadores urbanos, no terreno da história social; 2) privilegiar, nessa investigação, a análise de modelos sócio-pedagógicos veiculados pela imprensa periódica especializada (pela imprensa de educação e ensino, em particular), concebida, neste projeto, como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar; 3) focalizar, no âmbito dessa prática social, projetos pedagógicos não-institucionalizados, concebidos, desenvolvidos e implantados consoante os interesses das classes trabalhadoras, sem perder de vista, entretanto, as relações historicamente construídas entre esses e outros tantos projetos (institucionalizados ou não) voltados para a formação do trabalhador urbano: 4) eleger, como objeto de estudo, a sociedade portuguesa no primeiro quartel do século XX (limiar da república e da modernidade capitalista em Portugal). O termo ?formação? é aqui tomado como expressão de um vasto universo de práticas e saberes, que compreende tanto os aprendizados informais, alcançados pelo sujeito por meio de sua experiências imediatas, seja no convívio com a família, seja com os grupos sociais dos quais participa, quanto os aprendizados mais formais, proporcionados pela educação escolar. Este projeto de pesquisa dá continuidade aos estudos e investigações realizados por seu autor nos últimos anos, dentre os quais destaca-se o projeto Imprensa Periódica e Circulação de Modelos Sócio-Pedagógicos: Experiências de Educação Libertária em Portugal no Limiar do Regime Republicano (1911-1919), no qual foram analisados os seguintes periódicos: as revistas Lúmen (Lisboa, 1911-1913) e Educação (Lisboa, 1913) e os boletins Cultura Popular (Lisboa, 1919) e Boletim da Escola Oficina Nº.1 de Lisboa (Lisboa, 1918). Dentre os.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador.Financiador(es): Universidade Católica de Santos - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 16
2008 - 2010
Imprensa periódica e circulação de modelos sócio-pedagógicos: experiências de educação libertária em Portugal no limiar do regime republicano (1911-1919)
Descrição: A circulação de saberes e modelos que orientam práticas sócio-pedagógicas (ou que delas emanam) é o eixo temático em torno do qual se move o trabalho de pesquisa que vimos desenvolvendo nos últimos anos. Nele, são investigados saberes e modelos que se depreendem das práticas sociais de formação do trabalhador urbano no Brasil e em Portugal no início do século XX. No interior desse campo, projetos pedagógicos não-institucionalizados, concebidos, desenvolvidos e implantados de acordo com os interesses das classes trabalhadoras têm sido privilegiados, sem se perder de vista, entretanto, as relações historicamente construídas entre esses e os demais projetos (institucionalizados ou não) voltados para a formação do trabalhador urbano. O termo formação é aqui tomado no seu sentido mais amplo, que abarca um vasto universo de práticas e saberes que vão desde os primeiros aprendizados informais, obtidos pelo sujeito por meio de sua experiência imediata, seja no convívio com a família, seja com os grupos sociais dos quais participa, até os mais formais, proporcionados pela educação escolar. Práticas e saberes que aos poucos vão moldando, por assim dizer, a condição de ser social do trabalhador. O intento da pesquisa é investigar os processos de formação dos trabalhadores urbanos no terreno da história social. Nesse terreno, a imprensa vem sendo compreendida e pesquisada como prática social e momento de constituição e instituição de diferentes modos de viver e pensar (Cf. Heloísa de Faria CRUZ, São Paulo em papel e tinta: periodismo e vida urbana ? 1889-1915, São Paulo, Educ, 2000, p. 20). No Brasil, em fins do século XIX, ?os jornais da imprensa operária rompem com o monopólio dos setores dominantes sobre a palavra impressa, trazendo para o interior da cultura letrada as contradições de classe da cidade em desenvolvimento do ponto de vista dos dominados? (Ibidem, p. 128). Assim, no movimento de construção do campo da pesquisa, a imprensa periódica operária fez-se um dos prin.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
Educação popular e imprensa periódica de educação e ensino: modelos pedagógicos em Portugal no limiar do século XX
Descrição: A circulação e a apropriação de modelos pedagógicos que se opunham ao modelo de educação liberal vigente em Portugal e no Brasil no início do século XX é o tema de interesse do projeto. Identificar e caracterizar os modelos pedagógicos que orientaram as práticas de uma forma de ensinar que se fazia (ou se queria) ?alternativa? às formas então praticadas nas escolas portuguesas, para depois verificar e analisar os pontos de contato e de distanciamento, possivelmente existentes entre esses modelos e os que circularam no Brasil nesse mesmo período, é um dos principais objetivos da pesquisa. Para a consecução desse objetivo, duas frentes de pesquisa estão sendo abertas. A primeira diz respeito à frente portuguesa, iniciada com um plano de estudos realizado em estágio pós-doutoral em Portugal no segundo semestre de 2005, cujo principal objetivo foi rastrear fontes documentais e compilar dados relativos ao tema de interesse do projeto em arquivos portugueses, destacadamente na imprensa periódica portuguesa de educação e ensino. A segunda diz respeito à frente brasileira, em parte desenvolvida, que, à semelhança da primeira, também objetiva a busca e reunião de fontes documentais sobre o tema em arquivos brasileiros, destacadamente na imprensa operária paulista e em arquivos de instituições e intelectuais que, no início do século XX, participaram ativamente do movimento operário no Brasil, sobretudo no que diz respeito à educação (destacadamente a escolar) do trabalhador urbano. Esta etapa do projeto privilegia a análise das fontes documentais rastreadas nos arquivos portugueses, compostas, basicamente, por periódicos pertencentes à imprensa de educação e ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Marta Maria Chagas de Carvalho - Integrante / Vanderlei da Silva - Integrante / Bruno Pereira Santos Almeida - Integrante.Financiador(es): Universidade de Sorocaba - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2005 - 2005
Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX: circulação e apropriação de modelos pedagógicos alternativos ao modelo liberal
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2007
A história da escola em Portugal e no Brasil: produção e circulação de modelos culturais
Descrição: Convênio CAPES/GRICES nº 095/02O O projeto parte do pressuposto de que, no âmbito da história da escola e da escolarização, portugueses e brasileiros têm interesses em comum no que toca à reavaliação histórica e historiográfica dos processos de circulação e apropriação de modelos pedagógicos. Essa constatação provém de experiências de investigação diferentes, porém atentas, desde os anos 80, aos diversos momentos de renovação da produção historiográfica sobre a educação que vêm incidindo de modo particularmente incisivo na reescritura da história da instituição escolar. A percepção de um modelo ou de uma forma escolares, característica das sociedades modernas historiciza a escola como instituição produzida na intersecção da pluralidade de dispositivos científicos, religiosos, políticos e pedagógicos que definiram a modernidade como sociedade da escolarização. Uma nova historiografia educacional propõe-se a (re)historicizar o objeto ?escola?, particularizando os dispositivos constituintes desse modelo ou forma escolares e compreendendo a escola como instituição da modernidade. O projeto elege dois eixos temáticos: 1) Escola e modelos culturais: tradições jesuíticas, filantropismo ilustrado, disciplinas e saberes escolares; 2) Escola, imprensa e intelectuais: circulação e apropriação de modelos culturais. Este último compreende os seguintes recortes: a) Modelos pedagógicos e institucionalização escolar; b) Modelos pedagógicos, intelectuais e cultura ibérica; c) Modelos pedagógicos, periodismo e vida urbana. Esses eixos estão relacionados a uma série de inflexões na historiografia da educação que, a partir do final da década de 1980, em diferentes países, ensejou um reescrever da história da escola. Até então, a história da educação havia se constituído, dominantemente, como história dos sistemas educativos, baseada em documentação oficial emanada do Estado e centrada no estudo das políticas e dos dispositivos legais que teriam assegurado a organização e a expan.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2005
Escola, periodismo e vida urbana: educação popular em imprensa operária em São Paulo (1888-1925)
Descrição: Exceção feita a alguns poucos trabalhos, a imprensa operária (jornais e revistas operárias, mas também folhetos, folhetins, manifestos, boletins, circulares e toda sorte de impressos produzidos por operários, para operários) raramente comparece como objeto precípuo de estudo na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História e em Educação, pelo menos até meados dos anos 90 do século passado. Quando muito esse tipo de imprensa compõe, ao lado de outros tipos de fonte, o universo dos materiais históricos considerados pelos pesquisadores em suas investigações, tanto na área da História quanto na da Educação. O intento de tomar a imprensa operária como objeto precípuo de estudo resulta, principalmente, do interesse em investigar práticas sociais, sobretudo as educacionais, surgidas no âmbito das transformações sócio-culturais ocorridas no Brasil entre o final do século XIX e o primeiro quartel do século XX, decorrentes de um acelerado processo de industrialização e urbanização. Nesse período, a julgar pelas inúmeras evidências encontradas na historiografia do movimento operário, no Brasil, a imprensa foi uma das principais estratégias acionadas pelas lideranças operárias, tendo em vista a politização da classe e a construção de uma identidade operária. É enquanto tal que ela interessa: como estratégia desencadeadora de práticas nascidas da relação com o impresso. Inventariar essas práticas, sobretudo aquelas voltadas para a formação do operariado urbano é um dos principais objetivos a ser alcançados por esta pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Luiz Carlos Barreira - Coordenador / Maria Helena Bittencourt Granjo - Integrante / Ody Furtado Gonçalves - Integrante / Cristina Aparecida Reis Figueira - Integrante / Maria da Conceição Dal Bó Vieira - Integrante.Financiador(es): Universidade de Sorocaba - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 37 / Número de orientações: 3


Membro de corpo editorial


2001 - 2009
Periódico: Quaestio (UNISO) (1518-2886)
1999 - 2003
Periódico: Ícone (Uberlândia) (0104-8104)


Membro de comitê de assessoramento


1997 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE)
2008 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO


Revisor de projeto de fomento


1997 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:43
Total de citações:100
BARREIRA, LC  Data: 09/12/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BARREIRA, L. C.2018BARREIRA, L. C.. Educar ou instruir? Narrativas anarcossindicalistas nos primeiros anos da República Portuguesa: Revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 17, p. 213, 2018.

2.
BARREIRA, LUIZ CARLOS2017BARREIRA, LUIZ CARLOS. Escolas primárias superiores em Portugal: uma política pública voltada para a formação do trabalhador urbano / Upper primary schools in Portugal: a public policy for the formation of the urban worker. EDUCAÇÃO EM FOCO, v. 20, p. 123-144, 2017.

3.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2016BARREIRA, L. C.. Educação Popular em Portugal: professores em defesa das escolas primárias superiores (Porto, 1925). Educacao Unisinos (Online), v. 20, p. 155-165, 2016.

4.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2015BARREIRA, L. C.. A Educação Escolar como um Bom Negócio. Revista HISTEDBR On-line, v. 15, p. 42-55, 2015.

5.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2014BARREIRA, L. C.. Circulação de Modelos Sociopedagógicos: Experiências em Educação Escolar em Portugal no Início do Século XX. Cadernos de História da Educação (Online), v. 13, p. 647-670, 2014.

6.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2013BARREIRA, L. C.. Imprensa Educacional em Portugal no Início da República: Educação Libertária e Pedagogia Soviética. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 14, p. 172-189, 2013.

7.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2011BARREIRA, L. C.. A educação libertária no boletim Cultura Popular (Lisboa, 1919) - doi: 10.5007/2175-795X.2011v29n1p339. Perspectiva (UFSC), v. 29, p. 339-364, 2011.

8.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2010BARREIRA, L. C.. A Educação Escolar nas Páginas do Boletim da Escola-Oficina N. 1 de Lisboa: O Ensino de Ciências. Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revista Tempos e Espaços em Educação), v. 4, p. 73-83, 2010.

9.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2008BARREIRA, L. C.. A educação libertária nas páginas da revista Educação (Lisboa, 1913). Educativa (Goiânia. Online), v. 11, p. 193-219, 2008.

10.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2006 BARREIRA, L. C.. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal no começo do século XX. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso), v. 5, p. 95-105, 2006.

11.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2006BARREIRA, L. C.. A função social da escola na ótica de Adolfo Lima, um educador português anarco-sindicalista. Série-Estudos (UCDB), v. 22, p. 193-206, 2006.

12.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2004BARREIRA, L. C.. Entre o profano e o sagrado: imagens de mulher nas páginas do jornal sorocabano. Quaestio (UNISO), Sorocaba, SP, v. 6, n.2, p. 91-114, 2004.

13.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2002BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana - Notícia sobre um projeto de pesquisa. Quaestio (UNISO), Sorocaba, SP, v. 4, n.2, p. 133-137, 2002.

14.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS2001BARREIRA, L. C.. Anísio Teixeira e a doutrina do nacional-desenvolvimentismo. Quaestio (UNISO), Sorocaba, SP, v. 3, n.1, p. 17-32, 2001.

15.
BARREIRA, L. C.;BARREIRA, LUIZ CARLOS1995BARREIRA, L. C.; GAMBOA, S. A. S. . História e Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988). Trajetos (UNICAMP), Campinas, SP, v. 2, n.1, p. 88-103, 1995.

Capítulos de livros publicados
1.
BARREIRA, L. C.. A Mulher na Imprensa Operária Sorocabana: jornal O Operário (1909-1913). In: BARREIRA, Luiz Carlos; PEREIRA, Maria Apparecida Franco. (Org.). Mulher: Leitora, Autora, Formadora. 1ed.Santos, SP: Editora Universitária Leopoldianum, 2016, v. 1, p. 92-129.

2.
SILVA, A. F. L. ; BARREIRA, L. C. . Representações de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: as fotografias e suas histórias. In: BARREIRA, Luiz Carlos; PEREIRA, Maria Apparecida Franco. (Org.). Mulher: Leitora, Autora, Formadora. 1ed.Santos, SP: Editora Universitária Leopoldianum, 2016, v. 1, p. 62-91.

3.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F. . Introdução. In: BARREIRA, Luiz Carlos; PEREIRA, Maria Apparecida Franco. (Org.). Mulher: Leitora, Autora, Formadora. 1ed.Santos, SP: Editora Universitária Leopoldianum, 2016, v. 1, p. 5-13.

4.
BARREIRA, L. C.. Educação Libertária: A Experiência da Escola Oficina n° 1 de Lisboa (1908/09-1918). In: Marta Maria Chagas de Carvalho; Joaquim Pintassilgo. (Org.). Modelos Culturais, Saberes Pedagógicos, Instituições Educacionais: Portugal e Brasil, Histórias Conectadas. 1ed.São Paulo: Edusp; Fapesp, 2011, v. 1, p. 291-350.

5.
BARREIRA, L. C.. Ensino de História da Educação na Pós-Graduação em Educação, no Brasil, na década de 1980: uma experiência revisitada. In: CARVALHO, Marta Maria Chagas de; GATTI JR., Décio. (Org.). O Ensino de História da Educação (Coleção Horizontes da Pesquisa em História da Educação no Brasil; v. 6). 1ed.Vitória, ES: EDUFES - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2011, v. 6, p. 211-240.

6.
MIGNOT, A. C. V. ; BARREIRA, L. C. ; CARVALHO, M. M. C. ; NERY, A. C. B. ; RAZZINI, M. P. G. ; MORTATTI, M. do R. L. ; FRADE, I. C. A. S. ; MACIEL, F. I. P. ; CAMPELO, K. G. H. R. ; BASTOS, M. H. C. ; STEPHANOU, M. ; GAZOLI, M. R. ; CUNHA, M. T. S. . Trajetória de Antonio Firmino de Proença no Magistério Público do Estado de São Paulo (1905-1938). In: Marcia de Paula Gregório Razzini. (Org.). Antonio Firmino de Proença: Professor, Formador, Autor. 1ed.São Paulo: Porto de Ideias, 2010, v. , p. 35-60.

7.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. ; NERY, A. C. B. . Antonio Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. In: Marcia de Paula Gregório Razzini. (Org.). Antonio Firmino de Proença: Professor, Formador, Autor. 1ed.São Paulo: Porto de Ideias, 2010, v. , p. 61-80.

8.
BARREIRA, L. C.. A Imprensa Operária no Processo de Formação da Classe Trabalhadora Brasileira: A Experiência do Operariado Sorocabano no Início do Século XX. In: Joaquim Pintassilgo; Marcos Cezar de Freitas; Maria João Mogarro; Marta Maria Chagas de Carvalho. (Org.). História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 1ªed.Lisboa: Edições Colibri, 2006, v. , p. 319-344.

9.
BARREIRA, L. C.. Contribuições da história da escola pública sorocabana para a história da educação brasileira. In: José Claudinei Lombardi; Dermeval Saviani; Maria Isabel Moura Nascimento. (Org.). A escola pública no Brasil: história e historiografia. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2005, v. 1, p. 193-219.

10.
BARREIRA, L. C.; PINHEIRO, A. R. ; SILVA, C. P. B. ; VILELA, M. C. . Estudos de periódicos: possibilidades para a história da educação brasileira. In: Maria Cristina Menezes. (Org.). Educação, Memória, História: possibilidades, leituras. 1ed.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004, v. 1, p. 401-450.

11.
BARREIRA, L. C.. Everardo Adolpho Backheuser. In: Maria de Lourdes Albuquerque Fávero; Jader de Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de educadores no Brasil: da Colônia aos dias atuais. 2ed.Rio de Janeiro: Editora UFRJ / MEC-Inep-Comped, 2002, v. 1, p. 332-338.

12.
BARREIRA, L. C.. Anísio Teixeira e a doutrina do nacional-desenvolvimentismo. In: Carlos Monarcha. (Org.). Anísio Teixeira: a obra de uma vida. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2001, v. 1, p. 101-124.

13.
BARREIRA, L. C.. Escola e formação da mentalidade do desenvolvimento no discurso político-pedagógico de Anísio Teixeira. In: Ana Luiza Bustamante Smolka; Maria Cristina Menezes. (Org.). Provocações em Educação: centenário de nascimento de Anísio Teixeira (1900-2000). 1ed.Campinas; Bragança Paulista: Autores Associados; Edusf, 2000, v. 1, p. 23-35.

14.
BARREIRA, L. C.. Everardo Adolpho Backheuser. In: Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero; Jader de Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de Educadores no Brasil: da Colônia aos dias atuais. 1ed.Rio de Janeiro: Editora UFRJ / MEC-Inep, 1999, v. 1, p. 175-181.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor Hoje: a relevância atribuída à cultura herdada no processo de formação profissional do ser social. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e o Regional, 2017, João Pessoa. Anais Eletrônicos do IX Congresso Brasileiro de História da Educação. João Pessoa, PB: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE, 2017. p. 4864-4880.

2.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor ontem e hoje: ambiência cultural, experiência de vida e formação profissional inicial.. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto, PT. Investigar, Intervir e Preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto, PT: CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar: Cultura, Espaço e Memória, 2016. p. 1-14.

3.
SILVA, A. F. L. ; BARREIRA, L. C. . Imagens de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto, PT. Investigar, Intervir e Preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto, PT: CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar: Cultura, Espaço e Memória, 2016. p. 1-14.

4.
BARREIRA, L. C.. Lavradores, Saloios e Estudantes no Limiar da Modernidade Capitalista em Portugal: o moderno e o arcaico nas representações sociais veiculadas na imprensa local. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização, 2015, Maringá, PR. VIII Congresso de História da Educação: Trabalhos Completos, 2015. v. 1. p. 1-15.

5.
BARREIRA, L. C.. A Cidade e o Campo na Imprensa Ilustrada Portuguesa do Início do Século XX. In: XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios, 2015, Florianópolis. Anais Eletrônicos do XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios. São Paulo: ANPUH - Associação Nacional de História, 2015. v. 1. p. 1-17.

6.
BARREIRA, L. C.. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. In: X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2014. p. 1-14.

7.
BARREIRA, L. C.. A Campanha pela Sobrevivência da Escola Primária Superior em Portugal no Final da Primeira República. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação - Circuitos e Fronteiras da História da Educação, 2013, Cuiabá. VII Congresso Brasileiro de História da Educação - Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2013. p. 1-12.

8.
BARREIRA, L. C.. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços & Patrimônios Escolares. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Atas). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. p. 1-13.

9.
BARREIRA, L. C.. Educação Libertária e Imprensa Periódica Especializada em Portugal no Início da República. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2011. p. 1-13.

10.
BARREIRA, L. C.. António Figueirinhas, um Empresário da Educação no Alvorecer da República Portuguesa. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História - Trabalhos Completos. São Paulo: ANPUH-SP, 2011. p. 1-17.

11.
BARREIRA, L. C.. A escola que queremos: a educação libertária nas páginas da revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís, MA. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação: Resumos e Textos Completos do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luís, MA: Universidade Federal do Maranhão, 2010. p. 1-17.

12.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. ; NERY, A. C. B. . Moldando Práticas Escolares: A Produção de Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana - Educação, Autonomia e Identidades na América Latina - ANAIS. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. p. 1-10.

13.
BARREIRA, L. C.. A educação libertária nas páginas do Boletim da Escola Oficina n.º 1 (Lisboa, 1918). In: XXV Simpósio Nacional de História: história e ética, 2009, Fortaleza. Anais do XXV Simpósio Nacional de História: Por uma est(ética) da beleza na História. Fortaleza: ANPUH, 2009. p. 1-9.

14.
BARREIRA, L. C.. Educação em revista: uma contribuição para a história da educação libertária (Lisboa, 1913). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. O ensino e a pesquisa em história da educação: V Congresso Brasileiro de História da Educação (CD-Rom). São Cristóvão; Aracajú: Universidade Federal de Sergipe; Universidade Tiradentes, 2008. p. 1-16.

15.
BARREIRA, L. C.. Instrução escolar ou educação de costumes? A educação libertária nas páginas de Cultura Popular (Lisboa, 1919). In: VII Congresso Luso-Brasileiro de Históira da Educação, 2008, Porto. Cultura Escolar Migrações e Cidadania: Actas do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2008. p. 1-11.

16.
BARREIRA, L. C.. Uma nova forma de pensar e educar: a escola única em Portugal no início do século XX. In: XXIV Simpósio Nacional de História - História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo, RS. Anais do XXIV Simpósio Nacional de História - História e Multidisciplinaridade: Territórios e Deslocamentos [CD-ROM].. São Leopoldo, RS: ANPUH; UNISINOS, 2007. p. 1-8.

17.
BARREIRA, L. C.. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal nas primeiras décadas do século XX. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percurso e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia, MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação. Uberlândia: EDUFU : Núcleo de Estudos e Pesquisa em História e Historiografia da Educação, 2006. p. 261-270.

18.
BARREIRA, L. C.. Educação Popular e Renovação Educacional em Portugal nas Primeiras Décadas do Século XX: o pioneirismo da Escola Oficina Nº 1 de Lisboa, na ótica de Adolfo Lima. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história, 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Goiânia, GO: Universidade Católica de Goiás, 2006. p. 1-10.

19.
BARREIRA, L. C.. A função social da escola na ótica de um professor de sociologia de uma escola operária portuguesa, na transição da monarquia para a república. In: XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz, 2005, Londrina, PR. Anais do XXIII Simpósio Nacional de História: história: guerra e paz [CD-ROM]. Londrina, PR: Editorial Mídia, 2005.

20.
BARREIRA, L. C.. Movimento operário e relações entre educação e trabalho no florescimento da indústria têxtil em Sorocaba (1909-1913). In: III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica, 2004, Curitiba. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica (CD-ROM). Curitba: Editora Universitária Champagnat, 2004.

21.
BARREIRA, L. C.. Teares parados tecem a escola do amanhã: a luta dos tecelões sorocabanos, no início do século XX, pelo direito à educação. In: XXII Simpósio Nacional de História: história, acontecimento, narrativa, 2003, João Pessoa. Anais Eletrônicos - XXII Simpósio Nacional de História - História, acontecimento e narrativa. João Pessoa: Guia JP, 2003.

22.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora na cidade de Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: Historia de las ideas, actores e instituciones educativas, 2003, San Luis Potosí. Memoria del VI Congreso iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: Historia de las ideas, actores e instituciones educativas (CD-ROM). San Luis Potosí: Departamento de Divulgación y Publicaciones de El Colegio de San Luis, 2003.

23.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora em São Paulo (1888-1925). In: II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e memória da educação brasileira, 2002, Natal. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e memória da educação brasileira (CD-ROM). Natal: Editora NAC, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BARREIRA, L. C.. Labor press and school education in the city of Sorocaba at the beginning of the 20th century / Imprensa operária e educação escolar na cidade de Sorocaba no início do século XX. In: XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education: School and Modernity: knowledges, institutions and practices, 2003, São Paulo. Abstracts: XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education: School and Modernity: knowledges, institutions and practices. São Paulo: Editora Plêiade, 2003. p. 217-220.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor Hoje: a relevância atribuída à cultura herdada no processo de formação profissional do ser social. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e o Regional, 2017, João Pessoa, PB. Caderno de Resumos do IX Congresso Brasileiro de História da Educação-SBHE, 15 a 18 de agosto de 2017.. João Pessoa, PB: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE, 2017. p. 555-555.

2.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor ontem e hoje: ambiência cultural, experiência de vida e formação profissional inicial.. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto, PT. Investigar, Intervir e Preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto, PT: CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar: Cultura, Espaço e Memória, 2016. v. 1. p. 19-19.

3.
SILVA, A. F. L. ; BARREIRA, L. C. . Imagens de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto, PT. Investigar, Intervir e Preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira. Porto, PT: CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar: Cultura, Espaço e Memória, 2016. v. 1. p. 50-50.

4.
BARREIRA, L. C.. Lavradores, Saloios e Estudantes no Limiar da Modernidade Capitalista em Portugal: o moderno e o arcaico nas representações sociais veiculadas na imprensa local. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização, 2015, Maringá, PR. Caderno de Resumos do VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2015. v. 1. p. 560-561.

5.
BARREIRA, L. C.. A CIdade e o Campo na Imprensa Ilustrada Portuguesa do Início do Século XX. In: XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios, 2015, Florianópolis, SC. Caderno de Resumos do XXVIII Simpósio Nacional de História. Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios. São Paulo, SP: ANPUH - Associação Nacional de História / UFF - Universidade Federal Fluminense, 2015. v. 1. p. 379-380.

6.
BARREIRA, L. C.. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. In: X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitibia. Percursos e Desafios na História da Educação Luso-Brasileira. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2014. p. 89-89.

7.
BARREIRA, L. C.. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. Rituais, Espaços & Patrimônios Escolares. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Livro do Congresso). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. p. 223-224.

8.
BARREIRA, L. C.. Educação Libertária e Imprensa Periódica Especializada em Portugal no Início da República. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória. Anais: Livro de Resumos do VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2011. p. 62-63.

9.
BARREIRA, L. C.. António Figueirinhas, um Empresário da Educação no Alvorecer da República Portuguesa. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. XXVI Simpósio Nacional de História - Simpósios Temáticos (Programação). São Paulo: ANPUH-SP, 2011. p. 1-1.

10.
BARREIRA, L. C.. A escola que queremos: a educação libertária nas páginas da revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís, MA. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação: Resumos e Textos Completos do VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luís, MA: Universidade Federal do Maranhão, 2010. p. 1-1.

11.
BARREIRA, L. C.. A educação libertária nas páginas do Boletim da Escola Oficina N.º 1 (Lisboa, 1918). In: XXV Simpósio Nacional de História: história e ética, 2009, Fortaleza. História e ética: simpósios temáticos e resumos do XXV Simpósio Nacional de História. Fortaleza: Editora, 2009. v. 1. p. 24-25.

12.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. ; NERY, A. C. B. . Moldando Práticas Escolares: A Produção de Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana: Educação, Autonomia e Identidades na América Latina - ANAIS. Rio de Janeiro: Quartet Editora, 2009. p. 1-1.

13.
BARREIRA, L. C.. Educação em revista: uma contribuição para a história da educação libertária (Lisboa, 1913). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. O ensino e a pesquisa em história da educação: 5 Congresso Brasileiro de História da Educação. São Cristóvão; Aracajú: Universidade Federal de Sergipe; Universidade Tiradentes, 2008. p. 371-371.

14.
BARREIRA, L. C.. Instrução escolar ou educação de costumes? A educação libertária nas páginas de Cultura Popular (Lisboa, 1919). In: VII Congresso Luso-Brasileiro de Históira da Educação, 2008, Porto. Cultura escolar, migrações e cidadania: livro de resumos / VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2008. p. 208-208.

15.
BARREIRA, L. C.. Uma nova forma de pensar e educar: a escola única em Portugal no início do século XX. In: XXIV Simpósio Nacional de História - História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo, RS. Caderno de Resumos do XXIV Simpósio Nacional de História - História e Multidisciplinaridade: Territórios e Deslocamentos.. São Leopoldo, RS: Oikos, 2007. p. 325-325.

16.
BARREIRA, L. C.. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal nas primeiras décadas do século XX. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percurso e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia. Programação e Resumos: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Uberlândia: ANPEd; SPCE; SBHE; UFU, 2006. p. 72-72.

17.
BARREIRA, L. C.. Educação popular e renovação educacional em Portugal nas primeiras décadas do século XX: o pioneirismo da Escola Oficina Nº 1 de Lisboa, na ótica de Adolfo Lima. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história, 2006, Goiânia, GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Goiânia, GO: Editora da Universidade Católica de Goiás, 2006. p. 38-39.

18.
BARREIRA, L. C.. A função social da escola na ótica de um professor de sociologia de uma escola operária portuguesa, na transição da monarquia para a república. In: XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz, 2005, Londrina, PR. Programas & Resumos: XXIII Simpósio Nacional de História: história: guerra e paz. Londrina, PR: Editorial Mídia, 2005. p. 302-302.

19.
BARREIRA, L. C.; MATOS, S. C. ; GRANJO, M. H. B. ; RODRIGUES, M. M. P. F. . Escola, estado e sociedade civil em Portugal e no Brasil no limiar da modernidade capitalista. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino., 2004, Évora. V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Livro de Resumos.. Évora: Universidade de Évora, 2004. v. 1. p. 299-300.

20.
BARREIRA, L. C.. Movimento operário e relações entre educação e trabalho no florescimento da indústria têxtil em Sorocaba (1909-1913). In: III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica, 2004, Curitiba. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004. p. 322-322.

21.
BARREIRA, L. C.. Cotidiano operário e educação escolar em Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino, 2004, Évora. Livro de Resumos: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Évora: SHCE; Universidade de Évora, 2004. p. 300-300.

22.
BARREIRA, L. C.. Teares parados tecem a escola do amanhã: a luta dos tecelões sorocabanos, no início do século XX, pelo direito à Educação. In: XXII Simpósio Nacional de História: história, acontecimento, narrativa, 2003, João Pessoa. Caderno de Programação e Resumos - XXII Simpósio Nacional de História - História, acontecimento e narrativa. João Pessoa: ANPUH; UFPB, 2003. p. 177-177.

23.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora na cidade de Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. In: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: Historia de las ideas, actores e instituciones educativas, 2003, San Luis Potosí. Libro de resúmenes y referencias curriculares: VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. San Luis Potosí: Departamento de Divulgación y Publicaciones de El Colegio de San Luis, 2003. p. 38-38.

24.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora em São Paulo (1888-1925). In: II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e memória da educação brasileira, 2002, Natal. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação: História e memória da educação brasileira. Natal: Editora NAC, 2002. p. 209-210.

25.
BARREIRA, L. C.; PINHEIRO, A. R. ; SILVA, C. P. B. ; MARTIM, S. R. . Imprensa: sua utilização na pesquisa histórica sobre educação escolar. In: XXI Simpósio Nacional de História - História no novo milênio: entre o individual e o coletivo, 2001, Niterói, RJ. Livro de Resumos: XXI Simpósio Nacional de História - História no novo milênio: entre o individual e o coletivo - Livro de Resumos. Niterói, RJ: ANPUH - Associação Nacional de História / UFF - Universidade Federal Fluminense, 2001. p. 377-378.

26.
BARREIRA, L. C.. Historiografia das instituições escolares no Brasil: a produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História e em Educação. In: XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras, 1999, Florianópolis, SC. XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras (programas & resumos). Florianópolis, SC: ANPUH : UFSC, 1999. p. 226-226.

27.
BARREIRA, L. C.. O ensino de história e geografia no ciclo básico. In: VI Conferência Brasileira de Educação, 1991, São Paulo. 6a. Conferência Brasileira de Educação - Resumos (painéis, ciclos de debates, exposições orais, oficinas pedagógicas, conferências, cursos). São Paulo: Iglu Editora Ltda., 1991. p. 174-174.

Apresentações de Trabalho
1.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor Hoje: a relevância atribuída à cultura herdada no processo de formação profissional do ser social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SILVA, A. F. L. ; BARREIRA, L. C. . Imagens de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, G. R. . Fazer-se Professor ontem e hoje: ambiência cultural, experiência de vida e formação profissional inicial.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
BARREIRA, L. C.. Lavradores, Saloios e Estudantes no Limiar da Modernidade Capitalista em Portugal: o moderno e o arcaico nas representações sociais veiculadas na imprensa local. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
BARREIRA, L. C.. Para Pensar a Formação de Sujeitos: A Dialética (Necessária) entre Educação e Experiência: A Contribuição de Edward Palmer Thompson. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BARREIRA, L. C.. A Cidade e o Campo na Imprensa Ilustrada Portuguesa do Início do Século XX. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
BARREIRA, L. C.. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
BARREIRA, L. C.. A Educação no Estado de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BARREIRA, L. C.. A Campanha pela Sobrevivência da Escola Primária Superior em Portugal no Final da Primeira República. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F. . Exposição 'Cultura Escolar' - Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
BARREIRA, L. C.. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
BARREIRA, L. C.. Pesquisa Histórica: Cultura (Material) Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
BARREIRA, L. C.. Educação Libertária e Imprensa Periódica Especializada em Portugal no Início da República. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
BARREIRA, L. C.. António Figueirinhas, um Empresário da Educação no Alvorecer da República Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
BARREIRA, L. C.. Imprensa de Educação e Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BARREIRA, L. C.. A escola que queremos: a educação libertária nas páginas da revista Lumen. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
BARREIRA, L. C.. A educação libertária nas páginas do Boletim da Escola Oficina n.º 1 (Lisboa, 1918). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. ; NERY, A. C. B. . Moldando Práticas Escolares: A Produção de Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BARREIRA, L. C.. Instrução escolar ou educação de costumes? A educação libertária nas páginas de Cultura Popular (Lisboa, 1919). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
BARREIRA, L. C.. Educação em revista: uma contribuição para a história da educação libertária (Lisboa, 1913). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
BARREIRA, L. C.. Uma nova forma de pensar e educar: a escola única em Portugal no início do século XX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.
BARREIRA, L. C.. Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX: circulação e apropriação de modelos pedagógicos alternativos ao modelo liberal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
BARREIRA, L. C.. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal nas primeiras décadas do século XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
BARREIRA, L. C.. Modelos pedagógicos e educação popular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
BARREIRA, L. C.. Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX: circulação e apropriação de modelos pedagógicos alternativos ao modelo liberal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
BARREIRA, L. C.. A função social da escola na ótica de um professor de sociologia de uma escola operária portuguesa, na transição da monarquia para a república. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
BARREIRA, L. C.. Cotidiano operário e educação escolar em Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
BARREIRA, L. C.. Movimento operário e relações entre educação e trabalho no florescimento da indústria têxtil em Sorocaba (1909-1913). 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora na cidade de Sorocaba (São Paulo - Brasil), no início do século XX. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
BARREIRA, L. C.. Teares parados tecem a escola do amanhã: a luta dos tecelões sorocabanos, no início do século XX, pelo direito à educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
BARREIRA, L. C.. Imprensa operária e educação escolar na cidade de Sorocaba no início do século XX. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
BARREIRA, L. C.. Contribuições da história da escola pública sorocabana para a História da educação brasileira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora em São Paulo (1888-1925). 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
BARREIRA, L. C.; MARTIM, S. R. ; SILVA, C. P. B. ; PINHEIRO, A. R. . Imprensa: sua utilização na pesquisa histórica sobre educação escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

37.
BARREIRA, L. C.. Imprensa e pesquisa histórica sobre educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.
BARREIRA, L. C.. Escola e formação da mentalidade do desenvolvimento no discurso político-pedagógico de Anísio Teixeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
BARREIRA, L. C.. Notas sobre a historiografia contemporânea da educação brasileira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
BARREIRA, L. C.. Historiografia das Instituições Escolares no Brasil: a produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História e em Educação (1974-1996). 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

41.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, A. M. F. ; MENDES, V. S. ; GATTI, G. C. V. . Estudos sobre instituições escolares. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

42.
BARREIRA, L. C.. Comprometimento político e seleção de fontes na produção historiográfica: algumas questões. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
BARREIRA, L. C.. O ensino de história e geografia no ciclo básico. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BARREIRA, L. C.. Prefácio do livro - A Participação da Loja Maçônica Perseverança III na Educação Escolar em Sorocaba: do final do Segundo Reinado ao final da Primeira República. Sorocaba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BARREIRA, L. C.. Memórias e histórias da escola. Campinas, SP, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . III Seminário sobre Leitura, Escola, História. São Paulo: Associação de Leitores do Brasil; Faculdade de Educação da Unicamp; Prefeitura de Campinas, 2007 (Elaboração de ementa e programação de seminário).

4.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . II Seminário sobre Leitura, Escola, História. Campinas, SP: Associação de Leitores do Brasil - ALB; Faculdade de Educação da Unicamp - FE-Unicamp, 2005 (Elaboração de ementa e programação de seminário).

5.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B. ; GONZALEZ, J. L. C. ; SANDANO, W. ; VECHIA, A. ; XAVIER FILHA, C. ; ANDRADE, E. R. ; LAGUNA, S. P. ; GIL, N. L. ; THOME, N. . Quaestio (UNISO). Campinas, SP: Mercado de Letras, 2003 (Organização de obra publicada).

6.
BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C. . I Seminário sobre Educação e História. Campinas, SP: Associação de Leitura do Brasil; Universidade Estadual de Campinas; Prefeitura Municipal de Campinas, 2003 (Elaboração de ementa e programação de seminário).

7.
BARREIRA, L. C.. Apresentação do livro -Educação de mulheres no Vale do Paraíba: Colégio do Carmo de Guaratinguetá (1892-1910). Guaratinguetá, SP, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Apoio à Participação de Pesquisadores em Reuniões no Exterior - FAPESP XIII (Parecer Inicial). 2012.

2.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Apoio à Participação de Pesquisadores em Reuniões no Exterior - FAPESP XII (Parecer Inicial). 2011.

3.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Apoio à Vinda de Pesquisador Visitante do Exterior - FAPESP I (Proposta Inicial). 2011.

4.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . Assessoria científica - XVI Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2007.

5.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . Assessoria científica - XV Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2005.

6.
BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C. . Assessoria científica - XIV Congresso de Leitura do Brasil - Associação de Leitura do Brasil - ALB. 2003.

Trabalhos técnicos
1.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIII. 2018.

2.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE - VII. 2018.

3.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Leopoldianum - Sociedade Visconde de São Leopoldo - I. 2018.

4.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Leopoldianum - Sociedade Visconde de São Leopoldo - II. 2018.

5.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIIV. 2018.

6.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - I. 2018.

7.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - II. 2018.

8.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XIII Mostra de Pesquisa em Educação - Universidade Católica de Santos - UniSantos - III. 2018.

9.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Práxis Educativa - Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG - I. 2017.

10.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XII. 2017.

11.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIII. 2017.

12.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XIV. 2017.

13.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE - VI. 2017.

14.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - X. 2016.

15.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Cientíica - Editora Universitária Leopoldianum - Universidade Católica de Santos - UNISANTOS - I. 2016.

16.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Cientíica - Editora Universitária Leopoldianum - Universidade Católica de Santos - UNISANTOS - II. 2016.

17.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - XI. 2016.

18.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - Sociedade Brasileira de História da Educação. - SBHE - V. 2016.

19.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - VIII. 2015.

20.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Horizonte Científico - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - I. 2015.

21.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - IV. 2015.

22.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (01). 2015.

23.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (02). 2015.

24.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (03). 2015.

25.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (04). 2015.

26.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (05). 2015.

27.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (06). 2015.

28.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (07). 2015.

29.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (08). 2015.

30.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (09). 2015.

31.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (10). 2015.

32.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (11). 2015.

33.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (12). 2015.

34.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (13). 2015.

35.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (14). 2015.

36.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (15). 2015.

37.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (16). 2015.

38.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (17). 2015.

39.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (18). 2015.

40.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (19). 2015.

41.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (20). 2015.

42.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (21). 2015.

43.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (22). 2015.

44.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (23). 2015.

45.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (24). 2015.

46.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (25). 2015.

47.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (26). 2015.

48.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (27). 2015.

49.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (28). 2015.

50.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (29). 2015.

51.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (30). 2015.

52.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (31). 2015.

53.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (32). 2015.

54.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (33). 2015.

55.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (34). 2015.

56.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (35). 2015.

57.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (36). 2015.

58.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (37). 2015.

59.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (38). 2015.

60.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (39). 2015.

61.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (40). 2015.

62.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (41). 2015.

63.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (42). 2015.

64.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (43). 2015.

65.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (44). 2015.

66.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (45). 2015.

67.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (46). 2015.

68.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (47). 2015.

69.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (48). 2015.

70.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (49). 2015.

71.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (50). 2015.

72.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XI COLUBHE (51). 2015.

73.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - IX. 2015.

74.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Auxílio à Pesquisa - IPECI 01 (Avaliação de Proposta Inicial). 2014.

75.
BARREIRA, L. C.. Intelectuais, Imprensa e Educação Popular: A Presença da Imprensa Portuguesa na Baixada Santista (1910-1926). 2014.

76.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Análise de Projeto de Pesquisa - Pós-Doutoramento - FE-USP (I). 2014.

77.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Auxílio à Pesquisa - FAPESP I (Relatório Científico Final). 2013.

78.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - VII. 2013.

79.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - III. 2013.

80.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP V (Relatório Científico Final). 2012.

81.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - III. 2012.

82.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - IV. 2012.

83.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - V. 2012.

84.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - VI. 2012.

85.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - II. 2012.

86.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Auxílio à Pesquisa - FAPESP I (Relatório Científico de Progresso). 2012.

87.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (I). 2012.

88.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (II). 2012.

89.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (III). 2012.

90.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (IV). 2012.

91.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (V). 2012.

92.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (VI). 2012.

93.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (VII). 2012.

94.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - XVI ENDIPE (VIII). 2012.

95.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP I (Relatório Científico Final). 2012.

96.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (I). 2012.

97.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (II). 2012.

98.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (III). 2012.

99.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (IV). 2012.

100.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (V). 2012.

101.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (VI). 2012.

102.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (VII). 2012.

103.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (VIII). 2012.

104.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (IX). 2012.

105.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (X). 2012.

106.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XI). 2012.

107.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XII). 2012.

108.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XIII). 2012.

109.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XIV). 2012.

110.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XV). 2012.

111.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XVI). 2012.

112.
BARREIRA, L. C.. parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XVII). 2012.

113.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XVIII). 2012.

114.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XIX). 2012.

115.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XX). 2012.

116.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXI). 2012.

117.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXII). 2012.

118.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXIII). 2012.

119.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXIV). 2012.

120.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXV). 2012.

121.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXVI). 2012.

122.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXVII). 2012.

123.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXVIII). 2012.

124.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXIX). 2012.

125.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXX). 2012.

126.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXII). 2012.

127.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXIII). 2012.

128.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXIV). 2012.

129.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXV). 2012.

130.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXVI). 2012.

131.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXVII). 2012.

132.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXVIII). 2012.

133.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - VII CBHE (XXXI). 2012.

134.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP VII (Relatório Científico Final). 2011.

135.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Auxílio à Pesquisa - FAPESP I (Proposta Inicial). 2011.

136.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Pós-Doutorado - FAPESP I (Proposta Inicial). 2011.

137.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Cadernos de História da Educação - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - II. 2011.

138.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP IV (Relatório Científico Final). 2011.

139.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP VIII (Proposta Inicial). 2011.

140.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Linhas - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - III. 2011.

141.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista PerCursos - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - III. 2011.

142.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP I (Proposta Inicial). 2011.

143.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP IV (Relatório Científico de Progresso). 2010.

144.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP VII (Relatório Científico de Progresso). 2010.

145.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP V (Relatório Científico de Progresso). 2010.

146.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Revista Brasileira de História da Educação - I. 2010.

147.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP IV (Proposta Inicial). 2009.

148.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP V (Proposta Inicial). 2009.

149.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP VI (Proposta Inicial). 2009.

150.
BARREIRA, L. C.. Parecer de Assessoria Científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP VII (Proposta Inicial). 2009.

151.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Linhas - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - II. 2009.

152.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista PerCursos - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - II. 2009.

153.
BARREIRA, L. C.. Imprensa periódica e circulação de modelos sócio-pedagógicos: experiências de educação libertária em Portugal no limiar do regime republicano (1911-1919). 2008.

154.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a participação de pesquisadores em reuniões no exterior - FAPESP VIII (a). 2008.

155.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Cadernos de Educação - Universidade Federal de Pelotas - UFPel - II. 2008.

156.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a participação de pesquisadores em reuniões no país - FAPESP IX (a. 2008.

157.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista PerCursos - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - I. 2008.

158.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a participação de pesquisadores em reuniões no país - FAPESP X (a). 2008.

159.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a participação de pesquisadores em reuniões no páis - FAPESP XI (a). 2008.

160.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Educação & Sociedade. 2008.

161.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Educação e Filosofia - Universidade Federal de Uberlândia - UFU - II. 2008.

162.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Linhas - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - I. 2007.

163.
BARREIRA, L. C.. Educação popular e imprensa periódica de educação e ensino: modelos pedagógicos em Portugal no limiar do século XX. 2006.

164.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Cadernos de Educação - Universidade Federal de Pelotas - UFPel - I. 2006.

165.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - X (b). 2005.

166.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Auxílio a Publicação - FAPESP IX (b). 2005.

167.
BARREIRA, L. C.. Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX: circulação e apropriação de modelos pedagógicos alternativos ao modelo liberal. 2005.

168.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - X (a). 2004.

169.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a Publicação - FAPESP - IX (a). 2003.

170.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - VIII (d). 2002.

171.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Ícone - Centro Universitário do Triângulo (UNIT) - II. 2002.

172.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - II (c). 2001.

173.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - IV (d). 2001.

174.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - II (d). 2001.

175.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - VIII (b). 2001.

176.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - II (e). 2001.

177.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa Mestrado - FAPESP - II (f). 2001.

178.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - VIII (c). 2001.

179.
BARREIRA, L. C.. Escola, periodismo e vida urbana: educação popular e imprensa operária em São Paulo (1888-1925). 2001.

180.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - V (b). 2000.

181.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - IV (c). 2000.

182.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - II (b). 2000.

183.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - IV (d). 2000.

184.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - V (c). 2000.

185.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - VIII (a). 2000.

186.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Educação e Filosofia - Universidade Federal de Uberlândia - I. 2000.

187.
BARREIRA, L. C.. Parecer de assessoria científica - Revista Ícone - Centro Universitário do Triângulo (UNIT) - I. 2000.

188.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP IV (a). 1999.

189.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - II (a). 1999.

190.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - V (a). 1999.

191.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Iniciação Científica - FAPESP - IV (b). 1999.

192.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (d). 1999.

193.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (e). 1999.

194.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (f). 1999.

195.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - III (a). 1999.

196.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a Participação de Pesquisadores em Reuniões - FAPESP - VI (a). 1999.

197.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a Participação de Pesquisadores em Reuniões - FAPESP - VI (b). 1999.

198.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Auxílio a Participação de Pesquisadores em Reuniões - FAPESP - VII (a). 1999.

199.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (b). 1998.

200.
BARREIRA, L. C.. Parecer de acompanhamento de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (c). 1998.

201.
BARREIRA, L. C.. Historiografia da Educação: intelectuais, impressos e instituições na produção discente dos Cursos e Programas de Pós-Graduação em Educação, História e Ciências Sociais (1970-1997). 1998.

202.
BARREIRA, L. C.. Parecer inicial de assessoria científica - Bolsa de Mestrado - FAPESP - I (a). 1997.


Demais tipos de produção técnica
1.
BARREIRA, L. C.. A Educação no Estado de São Paulo. 2014. (Palestra).

2.
BARREIRA, L. C.. Relatório Científico Final - FAPESP - Processo 2008/00129-5. 2010. (Relatório de pesquisa).

3.
BARREIRA, L. C.. Relatório Científico de Progresso N. 1 - FAPESP - Processo 2008/00129-5. 2009. (Relatório de pesquisa).

4.
BARREIRA, L. C.. Os impressos como objeto e fonte para a Históira da Educação. 2009. (Palestra).

5.
BARREIRA, L. C.. Relatório Final de Atividades - Estágio Pós-doutoral no Exterior. 2006. (Relatório de pesquisa).

6.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 1º semestre de 2004. 2004. (Relatório de pesquisa).

7.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B. . Relatório de Viagem de Missão a Portugal (Convênio CAPES-GRICES nº 095/03). 2004. (Relatório de pesquisa).

8.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2004. 2004. (Relatório de pesquisa).

9.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 1º semestre de 2003. 2003. (Relatório de pesquisa).

10.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2003. 2003. (Relatório de pesquisa).

11.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2002. 2003. (Relatório de pesquisa).

12.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 2º semestre de 2001. 2002. (Relatório de pesquisa).

13.
BARREIRA, L. C.. Relatório parcial de pesquisa - 1º semestre de 2002. 2002. (Relatório de pesquisa).

14.
BARREIRA, L. C.. Historiografia da Educação Brasileira: instituições escolares na produção discente dos Cursos e Programas de Pós-Graduação em História e em Educação (1974-1996). 1999. (Relatório de pesquisa).

Demais trabalhos
1.
BARREIRA, L. C.. História, Memória e Educação. 2003 (Editorial) .

2.
BARREIRA, L. C.. História e Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988). 1995 (Tese de Doutorado) .

3.
BARREIRA, L. C.. O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio Teixeira sobre a educação escolar brasileira. 1989 (Dissertação de Mestrado) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; BORELLI, A.. Participação em banca de Ângela Bonard Micci Borges de Campos. O Curso Normal do Liceu Feminino Santista: a longa busca pela equiparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

2.
BARREIRA, L. C.; MATOS, M. I. S.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Edson Rossetti Alves. Yza Fava de Oliveira: uma intelectual mediadora à frente do curso de História da Universidade Católica de Santos (1978-1994). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

3.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; E. C. OLIVA. Participação em banca de Fabiana Rodrigues Pereira Vidal. Concepções de Educação Corporativa: um estudo da produção discente da pós-graduação em duas áreas do conhecimento: Educação e Administração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

4.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; SOUZA, Roger Marchesini de Quadros. Participação em banca de Robson Nunes da Silva. Licenciatura em Matemática: desafios na formação de professores para a educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

5.
BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; SOUZA NETO, J. C.. Participação em banca de Lucas Pereira Rezende. O Ensino de Laticínios nos Primórdios da Universidade Federal de Lavras (1908-1938). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

6.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; THOMAZ, Silvia Tagé. Participação em banca de Neusa Lopes Vicente. Protagonismo Juvenil na Universidade Católica de Santos: Lideranças na Faculdade de Direito (1986-1990). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

7.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Lúcia Tavares Nascimento. Escola Normal Livre de Santos: uma realização da Associação Instrutiva José Bonifácio 1928-1933. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

8.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; CLARO, J. A. C. S.. Participação em banca de Lilian Matheus Marques. Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito de Santos: Gênese da Universidade Católica de Santos (1951-1953). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

9.
BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; MACHADO, C.. Participação em banca de Karla Aparecida dos Reis Mehanna Khamis. Usos da Prova Brasil: uma análise em escolas municipais de ensino fundamental I. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

10.
BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FERNANDES, F. S.. Participação em banca de Sílvio Luís dos Anjos. Memórias de uma Formação Cidadã - E. E. Reynaldo Kuntz Busch (1965-1978). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

11.
SILVA, V. G.; BARREIRA, L. C.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Carlos Eduardo Bizzocchi. Experiências Educacionais Renovadas no Estado de São Paulo: análise de práticas escolares do Experimental da Lapa (1961-1971) à luz dos movimentos educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

12.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ALMEIDA NETO, A. S.. Participação em banca de Andréa Lopes. O Conhecimento Histórico no Ginásio de Santos (atual E. E. Canadá) durante a Era Vargas (1930-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

13.
BARREIRA, L. C.; VAZ, J. P.; VAZQUEZ, D. A.. Participação em banca de Fábio Barbosa da Silva. As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

14.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; MONFREDINI, I.. Participação em banca de Thalita Di Bella Costa Monteiro. O Movimento Brasileiro de Alfabetização no Cenário Santista da Educação de Jovens e Adultos - 1970-1984. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

15.
BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, C. A. de; VAZ, J. P.. Participação em banca de Wilney José Fraga. Políticas Públicas em Educação: A Governabilidade e a Governança na Aplicação de Recursos Orçamentários do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério - FUNDEF, no Município de Santos, SP (1998-2006). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

16.
BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; MONFREDINI, I.. Participação em banca de Genira Rosa dos Santos. A Percepção de Gestores e Professores de uma Universidade Privada Confessional sobre a Participação do Corpo Docente na Gestão das Mudanças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

17.
BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; SASS, O.. Participação em banca de Marina Tatiana Ferreira Costa. Civismo, Religião e Trabalho: O Instituto Cruzeiro e a Experiência da Escola Nova no Vale do Paraíba Paulista (1932-1944). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, M. C. M. DE; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Rosa Maria Del Salvador Beatove. Ginásio Estadual Martim Afonso: uma reconstrução histórica por meio de imagens (1931-1971). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

19.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MATOS, M. I. S.. Participação em banca de Hebe Primo Oliveira Santos Kuwahara. As Múltiplas Faces da Escola Estadual Visconde de São Leopoldo no Período de 1963 a 1976 através das Transformações Administrativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

20.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; BRANDAO, M. V. M.. Participação em banca de Tex Jones Correia Lopes. Clima Organizacional e Cultura Escolar: Desafios da Mudança no Cotidiano Escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

21.
BARREIRA, L. C.; BUNEO, J. G. S.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Luiz Gonzaga Lourenço. A Trajetória da Legislação Federal e a Inclusão Acadêmica nas Instituições de Ensino Superior daqueles que Têm Necessidades Educacionais Especiais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

22.
BARREIRA, L. C.; RODRIGUES, G. M. A.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Manoel Pereira de Souza. "Nossa Pátria, Nossa Bandeira, Nosso Chefe": as comemorações cívicas nas escolas de Santos durante o Estado Novo (1937-1945). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

23.
BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Francisco Pelonha Gonçalves Neto. A Influência Política e o Poder nas Práticas Politicopedagógicas dos Diretores da Escola de Ensino Fundamental e Médio ?Francisco de Assis e Souza? no Município de São Rafael, RN. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

24.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de André Luiz Rodrigues Carreira. A Marcha do Progresso: A Construção do Cidadão Republicano e a Educação Escolar na Cidade de Santos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

25.
PEREIRA, M. A. F.; CARVALHO, M. M. C.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Felipe Amorim de Souza. Participação das Escolas Secundárias de Santos nos Campeonatos Colegiais: Prática de Educação Física Escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

26.
BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; ALMEIDA, M. I.. Participação em banca de Franciele Jacqueline Gazola da Silva. Extensão Universitária: Aproximações em Tempos de Mercantilização da Educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

27.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MATOS, M. I. S.. Participação em banca de Paula Simone Busko. Memória e Libertação: Ações e Modos de Educar de Mulheres da Igreja no Litoral Sul Paulista (1950-2000). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

28.
BARREIRA, L. C.; SILVA, A. F. L.; LIMA, Laura Câmara. Participação em banca de Fabrício Tinêo dos Santos. Educação de Período Integral e Inclusão: Uma Análise do Programa Superescola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

29.
BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; FERNANDES, F. S.. Participação em banca de Lúcia Aparecida dos Santos Tavares. Educação Infantil e Terceiro Setor no Município de Santos: o desafio da qualidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

30.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Sílvio Luiz Santiago Pasquarelli. A Presença de Luiz Damasco Penna na Delegacia Regional de Ensino de Santos do Estado de São Paulo (1932-1957). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

31.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. DO P. F. DE; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Eduardo Norcia Scarfoni. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos de Ensino - CONEPE (1944-1964): a construção do consenso pela continuidade dos subsídios do Estado ao ensino privado. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

32.
BARREIRA, L. C.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Helenice Martins de Almeida. A Escolha e o Uso de Livros e Demais Materiais Didáticos por Professores Alfabetizadores do Município de Praia Grande - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

33.
BARREIRA, L. C.; RODRIGUES, G. M. A.; PINI, F. R. O.. Participação em banca de Carla Costa da Silva Mazzeo. Preconceito de Gênero, uma Realidade Contemporânea: entrelaçando conceitos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

34.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NOVAES, G. T. F.. Participação em banca de Ana Maria Lourenço Poggiani. Os Museus Escolares na Primeira Metade do Século XX: Sua Importância na Educação Brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

35.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANTONACCI, M. A.. Participação em banca de José Esteves Evagelidis. O Colégio Canadá nos Arquivos do DEOPS/SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

36.
BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; MENDES, M.. Participação em banca de Simone David. Práticas Reflexivas de Professores no Ensino Tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

37.
BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; MENDES, M.. Participação em banca de Ivanilson Bezerra da Silva. A Cidade, a Igreja e a Escola: Relações de Poder entre Maçons e Presbiterianos em Sorocaba na Segunda Metade do Século XIX. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

38.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de Maria de Fátima Lourenço Pereira. Academia de Comércio de Santos: Importância no Contexto da Cidade (1907-1917). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

39.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ABDALLA, M. F. B.. Participação em banca de César Neves de Souza. A Presença do Colégio São José na Formação da Elite Feminina Santista. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

40.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de Wilson Dias da Silva. O Instituto Dona Escolástica Rosa: A Gestão de Pedro Crescenti (1934-1945). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos.

41.
BARREIRA, L. C.; ALVES, E. M. S.; FREITAS, I.. Participação em banca de Valdevania Freitas dos Santos Vidal. O Necydalus: um jornal estudantil do Atheneu Sergipense (1909-1911). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

42.
BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Priscila Ferrer Caraponale. Cotidiano escolar: a Escola Profissional de Franca (1924-1942). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

43.
BARREIRA, L. C.; BITTENCOURT, C. M. F.; BOTO, C.. Participação em banca de André Coura Rodrigues. Manuais didáticos e conhecimento histórico na Reforma João Pinheiro: Minas Gerais, 1906-1911. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

44.
BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Vanderlei da Silva. A participação da Loja Maçônica Perseverança III na educação escolar em Sorocaba: do final do segundo Reinado ao final da Primeira República. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

45.
BARREIRA, L. C.; ANTONACCI, M. A.; BOSCHETTI, V. R.. Participação em banca de Gisele Karin de Moraes. História da cultura afro-brasileira e africana nas escolas de educação básica: igualdade ou reparação?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

46.
BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; RAZZINI, M. P. G.. Participação em banca de Luciana de Fátima Gasparelo. O Centro de Estudos de Línguas de Sorocaba: projeto pedagógico e práticas de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

47.
BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; SANDANO, W.. Participação em banca de Moacir Alves de Faria. Professores (des) assombrados: a luta pela manutenção dos direitos adquiridos, nos periódicos paulistas especializados em educação (1902-1910). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

48.
BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; SANFELICE, J. L.. Participação em banca de Marcelino de Almeida. Olho Vivo - História do movimento estudantil alternativo em Sorocaba: 1997-2004. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

49.
BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maurício Fonseca Polato. A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
BARREIRA, L. C.; FREITAS, A. G. B.; NASCIMENTO, J. C.. Participação em banca de Maria José Dantas. Revista "Cidade Nova" e as propostas de educação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

51.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Maisa de Almeida Braga. Escola Estadual Dr. Cesário Bastos: memórias da escola e da cidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

52.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SEVERINO, F. E. S.. Participação em banca de Marcus Vinícius O. A. Batista. Giz de cor: um olhar de professores negros sobre as relações raciais nas escolas públicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

53.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; TOLEDO, M. R. A.. Participação em banca de Maria Cristina da Silva. E. E. CEL. Fernando Prestes: arquivos permanentes, memória e história. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

54.
BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; ANDREOTTI, A. L.. Participação em banca de Márcia Maria Fogaça de Oliveira. História e historiografia de Votorantim. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

55.
BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; MORTATTI, M. do R. L.. Participação em banca de Thabatha Aline Trevisan. A Pedagogia por meio de "Pedagogia: teoria e prática" (1954), de Antônio D'Ávila. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

56.
BARREIRA, L. C.; GIGLIO, C. M. B.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Pedro Alexandre Rondello. Escola, poder e exclusão social: práticas de exclusão na escola pública primária sorocabana nos anos 60 do século XX: uma contribuição para a história das práticas de exclusão social no Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

57.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MARTIM, S. R.. Participação em banca de Adriana Aparecida Alves da Silva. Gênese do ensino secundário estadual em Pilar do Sul (1957-1971). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

58.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SAVIANI, N.. Participação em banca de Ana Maria Pereira. A educação no cotidiano do Conjunto Residencial Tancredo Neves, situado no bairro Cidade Náutica, em São Vicente/SP. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

59.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JUNIOR, B.. Participação em banca de Olga Regina Fregoni. Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (1920-1945). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

60.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; SOUZA, R. F.. Participação em banca de Mozart de Araújo Júnior. Grupo escolar e espaço arquitetônico: um estudo sobre os dispositivos materiais de produção da escola graduada (1893-1917). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

61.
BARREIRA, L. C.; SAVIANI, N.; MARTINS, M. A. R.. Participação em banca de Adriana Cristina Pires Rial. Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos: práticas correntes no Ensino Médio, em História. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

62.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SANDANO, W.. Participação em banca de Ana Célia Oliveira. Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1945). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

63.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; SORARES, M. L. A.. Participação em banca de Suely Sanches Rodrigues de Oliveira. Experiências leitoras em classes de 4ª série do esnino fundamental: uma história acerca das condições de letramento. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

64.
BARREIRA, L. C.; CAVICLIOLI, F. R.; SALLES, F. C.. Participação em banca de Edson Segamarchi dos Santos. História dos Jogos Escolares do Município de Sorocaba em medados do século XX. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

65.
BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; PIOZZI, P.. Participação em banca de Mateus Camargo Pereira. Tecendo A Manhã: história do diretório central dos estudantes da Unicamp (1974-1982). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

66.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; FRANCO, M. A. R. S.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Tânia Vieira Dias. Diretor e comunidade na construção da "boa escola": desafios a enfrentar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

67.
BARREIRA, L. C.; SANTOS, E. A.; MENEZES, M. C.. Participação em banca de Fátima Pacheco de Santana Inácio. O mestre-escola e o processo de publicização da escola em Goiás. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

68.
BARREIRA, L. C.; ROCHA, H. H. P.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Liciana Gobbi Celanti. A construção dos planos de desenvolvimento da unidade no projeto pedagógico de duas creches de Jundiaí. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

69.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, J. DO P. F. DE; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Maria Conceição Dal Bó Vieira. O jornal O Estado de São Paulo e a educação, durante os anos JK (1956-1961). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

70.
BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, V. M.; BRITTO, L. P. L.. Participação em banca de Talita Luci Mendes Falcão. Alfabetização de jovens e adultos: o Programa Sorocaba e Região 100 Analfabetos e os critérios atuais de alfabetização. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

71.
BARREIRA, L. C.; GURGEL, M. S. C. C. A.; FERRETTI, C. J.. Participação em banca de Raquel D'Alessandro Pires. Os cursos superiores de hotelaria no Estado de São Paulo nos anos 90. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

72.
BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.; GRANJO, M. H. B.; MIORIM, M. A.. Participação em banca de Adriana Cristina Pinheiro. O Código de Posturas do Município na Educação e Normatização do "Povo". 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

73.
BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; DUARTE, R. H.. Participação em banca de Fernando Antonio Peres. Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na Primeira República. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

74.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; SANDANO, W.. Participação em banca de Luiz Carlos Falsarella. Gestão escolar, relações estabelecidas entre a direção e corpo docente do Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1959). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

75.
BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; SORARES, M. L. A.. Participação em banca de José Wilson Sanches Campos. A gestão da Escola Municipal Dr. Achilles de Almeida de Sorocaba de 1951 a 1991. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

76.
BARREIRA, L. C.; OLIVEIRA, M. C. M. DE; SORARES, M. L. A.. Participação em banca de Maira Leão de Campos Andrade. A fotografia como fonte de memória e história: a fotografia na História da Educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

77.
BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.; CARVALHO, M. M. C.; GALZERANI, M. C. B.. Participação em banca de Maria de Lourdes Pinheiro. A Escola Normal de Campinas no período 1920-1936: práticas e representações. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

78.
BARREIRA, L. C.; CRUZ, H. F.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Cristina Aparecida Reis Figueira. O cinema do povo: um projeto da educação anarquista (1901-1921). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

79.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; MENEZES, M. C.. Participação em banca de Reinaldo Parisi Neto. Práticas educativas envolvendo desvalidas e ingênuas: a institucionalização da Escola Doméstica Nossa Senhora do Amparo, no Brasil Império (1864-1889). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

80.
BARREIRA, L. C.; GALZERANI, M. C. B.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Arnaldo Pinto Júnior. A invenção da "Manchester Paulista": embates culturais em Sorocaba (1903-1914). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

81.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Eliana Martinelli. Aprender a ensinar ensinando: a formação do professor do ensino primário em São Paulo (1890-1920). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

82.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; FERRETTI, C. J.. Participação em banca de Marisa Durante. SENAC - Uma experiência de formação profissional para menores aprendizes - 1946 a 1961. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

83.
BARREIRA, L. C.; BRITTO, L. P. L.; PRADO, G. V. T.. Participação em banca de Maria Heloísa Zamunér Calocini. Agendas de Taís: escritas da vida x escritas da escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba.

84.
CANHA, H. C. M.; BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BATALHA, C. H. M.. Participação em banca de Humberto Carlos Mairena Canha. A referência oculta na história da educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB) 1945-1961. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

85.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; GONZALEZ, J. L. C.. Participação em banca de Roberto Camilo Órfão Morais. A implantação do sistema escola fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG, entre 1973 e 1986. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

86.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ALMEIDA, E.. Participação em banca de Marli Neri da Silva. A educação em Teixeira de Freitas - Bahia: relação escola e cidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

87.
BARREIRA, L. C.; CRUZ, H. F.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Ody Furtado Gonçalves. A constituição do homem novo anarquista no ideário dos intelectuais do jornal A Plebe. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

88.
MARTIM, S. R.; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Sonia Regina Martim. A escola primária em Osasco - 1900/1949: da Escola Preliminar Mixta da Estação de Osasco ao Grupo Escolar Marechal Bittencourt. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

89.
SILVA, A. DA; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Andréa da Silva. Símbolos, ritos e heróis na Revista Educação (período de 1927 a 1937): uma ideologia para formação do professor primário, na construção do cidadão do estado burguês industrial capitalista dos anos 30. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

90.
SOUSA, F. A. DE; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; CIAMPI, H.. Participação em banca de Francisco Alencar de Sousa. O ensino técnico no final do Império: o debate educacional no Congresso Agrícola de 1878 - Rio de Janeiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

91.
MACEDO, G. E. L. DE; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MENEZES, M. C.. Participação em banca de Guadalupe Edilma Licona de Macedo. De História Natural a Ciências Biológicas da Universidade Federal da Bahia (1949-1970): uma abordagem histórica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

92.
SANTOS, M. L.; BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Marilene Lima Santos. Os métodos de ensino da leitura e escrita em São Paulo (1920-1930): uma história de continuidades e descontinuidades. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

93.
FELIX, M.; BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; ANTONACCI, M. A.. Participação em banca de Marcelino Felix. As práticas político-pedagógicas da Frente Negra Brasileira na cidade de São Paulo (1931-1937). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

94.
REGA, L. S.; BARREIRA, L. C.; BOAVENTURA, E.; AZEVEDO, I. B.. Participação em banca de Lourenço Stelio Rega. A educação teológica batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1972 a 1984. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

95.
ANCASSUERD, M. P.; BARREIRA, L. C.; RAGO, A.; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Marli Pinto Ancassuerd. Curso de formação de professores, alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1966-1990). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

96.
ALMEIDA, E. S. DE; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; MENEZES, M. C.. Participação em banca de Ednalva Santos de Almeida. A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a história da leitura no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

97.
SILVA, M. A. F. DO A. E.; BARREIRA, L. C.; FENELON, D. R.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva. A educação das mulheres no Vale do Paraíba através da ação das Irmãs Salesianas: o Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892-1910. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

98.
MENDES, V. S.; BARREIRA, L. C.; GATTI JÚNIOR, D.; GRANJO, M. H. B.. Participação em banca de Viviane Santana Mendes. História e memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912-1929). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

99.
SANTOS, A. M. F. DOS; BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, M. L. S.; ABUD, K.. Participação em banca de Ana Maria Fontes dos Santos. A gênese do Ginásio Municipal de Feira de Santana (1963-1964): história e memória. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

100.
FRUTUOSO, M. DE L.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; RIBEIRO, M. L. S.. Participação em banca de Maria de Lourdes Frutuoso. Mensageiros da ordem e do progresso - A reforma educacional realizada pelos renovadores e o início da estruturação do sistema público de ensino no Estado de São Paulo (1930-1937). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

101.
SILVA, M. H. A.; BARREIRA, L. C.; RIBEIRO, M. L. S.; SAMPAIO, M. M. F.. Participação em banca de Maria Heloisa Aguiar da Silva. A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo na década de 80. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

102.
REIS, A. T.; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Adriana Teixeira Reis. A história da disciplina História da Educação do Curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

103.
CARVALHO, J. DO P. F. DE; BARREIRA, L. C.; GAMBOA, S. A. S.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de João do Prado Ferraz de Carvalho. As classes populares na história da educação brasileira: uma análise temática da produção discente do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas / RJ (1892-1994). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

104.
RIO, M. A. M. R. M. DEL; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Maria Aparecida Martins Rolo Montero Del Rio. O curso comercial do Colégio Stella Maris de Santos (1928-1938). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

105.
STEIN, N. R. M.; BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Nedina Roseli Martins Stein. História das instituições escolares brasileiras na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História, 1974-1994: uma contribuição para a historiografia da educação brasileira. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

106.
JORGE, M.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; BERGO, A. C.. Participação em banca de Marcos Jorge. Alberto Torres e as primeiras formulações teóricas sobre a educação e a questão social no Brasil. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

107.
GONÇALVES, M. C.; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; WARDE, M. J.. Participação em banca de Mauro Castilho Gonçalves. Educação e Ciências Sociais - Uma incursão no periódico Pesquisa e Planejamento. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

108.
VILELA, M. C.; BARREIRA, L. C.; ABUD, K.; BITTENCOURT, C. M. F.. Participação em banca de Marize Carvalho Vilela. Deixar falar a Educação: escuta de um discurso pedagógico. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

109.
SGARBI, A. D.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; RIBEIRO, M. L. S.. Participação em banca de Antonio Donizetti Sgarbi. Igreja, educação e modernidade na década de 30. Escolanovismo católico: construído na Confederação Católica Brasileira de Educação (CCBE), divulgado pela Revista Brasileira de Pedagogia. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

110.
NASCIMENTO, C. C. DO; BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; WARDE, M. J.. Participação em banca de Célia Carvalho do Nascimento. Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CARVALHO, J. P. F.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz; CIAMPI, H.. Participação em banca de Eduardo Norcia Scarfoni. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPES e a Hegemonia da Iniciativa Privada na Educação Nacional (1964-1985). 2017. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz; CIAMPI, H.; CARVALHO, J. P. F.. Participação em banca de Martha Aparecida Todeschini de Assunção. Aprígio de Almeida Gonzaga: um seleto normalista fazendo história no ensino profissional (1911-1934).. 2016. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; TOLEDO, M. R. A.; HONORATO, Tony; CASTRO, R. M.. Participação em banca de Leila Maria Inoue. Entre Livres e Oficiais: a expansão do ensino normal em São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; HILSDORF, M. L. S.; BICCAS, M. DE S.; MATOS, M. I. S.. Participação em banca de Marina Tucunduva Bittencourt Porto Vieira. O Asilo de Órfãos de Santos na Engrenagem da Cidade (1908-1931). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.; SOUZA, R. F.; BICCAS, M. DE S.. Participação em banca de Rosinete Maria dos Reis. A Escola Isolada à Meia-Luiz (1891/1927). 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; CARVALHO, M. M. C.; VALVERDE, A. J. R.; CAUVILLA, Waldir. Participação em banca de Fernando Antonio Peres. Revisitando a Trajetória de João Penteado: O Discreto Transgressor de Limites. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; CRUZ, H. F.; BONTEMPI JUNIOR, B.; RAZZINI, M. P. G.. Participação em banca de Cristina Aparecida Reis Figueira. A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
BARREIRA, L. C.; BERNARDES, M. E.; BITTENCOURT, A. B.; GRANJO, M. H. B.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Ana Regina Pinheiro. Escola "Caetano de Campos": escola paulista, escola vanguardeira. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
BARREIRA, L. C.; GALZERANI, M. C. B.; LOPES, Myriam Bahia; BAGNATO, M. H. S.; SILVA, L. L. M. da. Participação em banca de Maria de Fátima Guimarães Bueno. O corpo como teatro das práticas sócio-culturais: por entre as sensibilidades modernas: Bragança (1900-1920). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
BARREIRA, L. C.; SASS, O.; MARTINS, M. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MARIN, A. J.. Participação em banca de Marco Antonio Rodrigues Paulo. A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista: estudo sobre o Regulamento da Diretoria Geral de 1910. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; SILVA, F. T.; MUNAKATA, K.; GRANJO, M. H. B.. Participação em banca de Sonia Regina Martim. A escola secundária e a cidade: Osasco, anos 1950/1960. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; BONTEMPI JUNIOR, B.; BOTO, C.; VALDEMARIN, V. T.. Participação em banca de Cláudia Panizzolo Batista da Silva. João Köpke e a escola republicana: criador de leituras, escritor da modernidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.; ROCHA, H. H. P.. Participação em banca de Mauricéia Ananias. A legislação da instrução pública primária na província de São Paulo: 1834-1868. Fontes e historiografia.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.; SANFELICE, J. L.; MANOEL, I. A.. Participação em banca de Azilde Lina Andreotti. A formação de uma geração: a educação para a promoção social e o progresso do país no jornal A Voz da Infância da Biblioteca Infantil Municipal de São Paulo (1936-1950). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; WARDE, M. J.; RIBEIRO, M. G. M.; PESSANHA, E. C.. Participação em banca de Nedina Roseli Martins Stein. Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979). 2004. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
BARREIRA, L. C.; BRITTO, L. P. L.; CATANI, D. B.; GALZERANI, M. C. B.; CROCHIK, J. L.. Participação em banca de Shirley Puccia Laguna. Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BATALHA, C. H. M.; CAPELATO, M. H.; WARDE, M. J.. Participação em banca de João do Prado Ferraz de Carvalho. A Campanha de Defesa da Escola Pública em São Paulo (1960-1961). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRETI, C. J.; GONZALEZ, J. L. C.; SGUISSARDI, V.. Participação em banca de Celso do Prado Ferraz de Carvalho. A relação universidade-empresa na perspectiva da burguesia industrial. O Instituto Euvaldo Lodi.. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; CUNHA, M. T. S.; CRUZ, H. F.; GRANJO, M. H. B.. Participação em banca de Maria Heloísa Aguiar da Silva. Sobre professores. Poder, memória, tradição (1923-1930). 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRARI, C. R.; KAWASHITA, N.; LANDINI, S. R.. Participação em banca de Elza Maria Guereschi. A formação profissional na visão do empresariado industrial paulista na década de noventa. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; SILVA JÚNIOR, J. R.; NOSELLA, P.; RIBEIRO, M. A. R.. Participação em banca de Ademir Valdir dos Santos. Grandeza pelo trabalho: formação de trabalhadores e cultura do trabalho em Jaraguá do Sul. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; BONTEMPI JUNIOR, B.; SOUZA, C. P.; SOUZA, R. F.. Participação em banca de Mauro Castilho Gonçalves. Cidade, Cultura e Educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja Católica, em Taubaté, em meados do século XX. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
LUGLI, R. S. G.; BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; BEISIEGEL, C. R.; FREITAS, M. C.; FARIA FILHO, L. M.. Participação em banca de Rosário Silvana Genta Lugli. O trabalho docente no Brasil: o discurso dos Centros Regionais de Pesquisa Educacional e das entidades representativas no magistério (1950-1971). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ASCHE, E.; PEIXOTO, M. R. C.. Participação em banca de Mirtes Cristina Marins de Oliveira. Palimpsestos: fotografias da Escola Normal da Praça (1889-1910). 2002. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
BICCAS, M. DE S.; BARREIRA, L. C.; FARIA FILHO, L. M.; CARVALHO, M. M. C.; CATANI, D. B.. Participação em banca de Maurilane de Souza Biccas. O impresso como estratégia de formação de professores (as) e de conformação do campo pedagógico em Minas Gerais: o caso da Revista do Ensino (1925-1940). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
NOVAES, I. C.; BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.; HILSDORF, M. L. S.; BOTO, C.. Participação em banca de Izabel Cristina novaes. República, escola e cidadania: um estudo sobre três reformas para a educação no Espírito Santo (1882-1908). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
SGARBI, A. D.; BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; HÉBRARD, J.; SOUZA, C. P.; DIAS, R.. Participação em banca de Antonio Donizetti Sgarbi. Bibliotecas pedagógicas católicas: estratégias para construir uma civilização cristã e conformar o campo pedagógico através do impresso (1929-1938). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
ZEQUERA, L. H. T.; BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; ROSSI, V. L. S.; FRANCO, M. A. C. P.; NAGEL, L. H.. Participação em banca de Luz Helena Toro Zequera. História da educação em debate: as tendências teórico-metodológicas nos Congressos Ibero-Americanos (1992-1998). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

29.
CURY, M. C.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; CATANI, D. B.; GRANJO, M. H. B.; BRITTO, L. P. L.. Participação em banca de Maria Catarina Cury. Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
VILELA, M. C.; BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; GRANJO, M. H. B.; BUFFA, E.; ABUD, K.. Participação em banca de Marize Carvalho Vilela. Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação (1927-1961). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
ASCHE, E.; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; ABRAMO, M. A. B. F. W.; RUSSEF, I.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Eliana Asche. O espaço da literatura no ensino secundário: uma investigação sobre um campo do saber escolar (1873-1979). 2001. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
BARROS, E. C. A. C.; BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; WARDE, M. J.; CARVALHO, M. M. C.; FARIA FILHO, L. M.. Participação em banca de Eva Cristini Arruda Câmara Barros. Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924). 2000. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
BORGES, V. L. A.; BARREIRA, L. C.; SEVERINO, A. J.; CARVALHO, M. M. C.; MESQUITA, M. A.; GONÇALVES, V. V.. Participação em banca de Vera Lúcia Abrão Borges. A instrução pública primária na fala da elite mineira: 1892-1898. 1998. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
GATTI JÚNIOR, D.; BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; CHIZZOTTI, A.; GONÇALVES NETO, W.; BITTAR, M.. Participação em banca de Décio Gatti Júnior. Livro didático e ensino de história: dos anos sessenta aos nossos dias. 1998. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
NOGUEIRA, F. M. G.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; SAVIANI, D.; CANO, W.; FONSECA, M.. Participação em banca de Francis Mary Guimarães Nogueira. A ajuda externa para a educação brasileira na produção do mito do desenvolvimento: da USAID ao BIRD. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

36.
CAVAZOTTI, M. A.; BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; HORTA, J. S. B.; VIEIRA, E. A.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Maria Auxiliadora Cavazotti. O projeto republicano de educação nacional na versão de José Veríssimo. 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
LEAL, H. A. T.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; MINERVINO, M. T. P. C.; GRANJO, M. H. B.; NORONHA, O. M.. Participação em banca de Hyrla Aparecida Tucci Leal. Amélias de ontem: a educação feminina na concepção de intelectuais da década de vinte. 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
CHAVES, A. J. F.; BARREIRA, L. C.; WARDE, M. J.; SPÓSITO, M. P.; VIEIRA, E. A.; VERAS, M. P. B.. Participação em banca de Adriana Josefa Ferreira Chaves. Florestan Fernandes: um sociólogo pensando a educação (idéias educacionais de Florestan Fernandes - décadas de 40 a 60). 1997. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
BARREIRA, L. C.; GONÇALVES, M. C.; CHIOZZINI, Daniel Ferraz. Participação em banca de Eduardo Norcia Scarfoni. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPES (1944-1964): os debates pela hegemonia da iniciativa privada na educação nacional (1964-1985). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; HILSDORF, M. L. S.. Participação em banca de Marina Tucunduva Bittencourt Porto. A Cidade Portuária e o Asilo de Órfãos de Santos: o Abrigo Transforma-se em Escola (1889-1931). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; CARVALHO, M. M. C.. Participação em banca de Fernando Antonio Peres. João de Camargo Penteado. Anarquista, espírita e diretor da Academia de Comércio Saldanha Marinho (1924-1943). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

4.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; BEZERRA NETO, L.. Participação em banca de Lúcia Aparecida Valadares Sartório. A sociabilidade do Capital: ruptura com os princípios humanistas. A realização das políticas educacionais no Estado de São Paulo e nos municípios de São Bernardo do Campo e Diadema entre os anos de 1940 e 2007. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
BARREIRA, L. C.; ROSSI, V. L. S.; BITTENCOURT, A. B.. Participação em banca de Ana Regina Pinheiro. Escola Caetano de Campos: escola paulista, escola vanguardeira (1930-1940). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
BARREIRA, L. C.; NERY, A. C. B.; PAGNI, P. A.. Participação em banca de Áurea Esteves Serra. As Associações de Alunos das escolas normais do Brasil e de Portugal: apropriação e representação (1910-1930). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
BARREIRA, L. C.; BONTEMPI JUNIOR, B.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Cristina Aparecida dos Reis Figueira. O método de ensino do professor José Oiticica: uma presença paradoxal na história da educação brasileira. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
BARREIRA, L. C.; SANFELICE, J. L.; NORONHA, O. M.. Participação em banca de Mauricéia Ananias. A legislação sobre a instrução pública primária na província de São Paulo. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Nedina Roseli Martins Stein. História da Universidade Estadual de Mato Grosso. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
BARREIRA, L. C.; SOUZA, C. P.; CRUZ, H. F.. Participação em banca de Mauro Castilho Gonçalves. Cidade, cultura e educação: a Escola Normal Livre Nossa Senhora do Bom Conselho, um projeto de reatualização católica através da formação de professores (1954-1969). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
BARREIRA, L. C.; SILVA JÚNIOR, J. R.; FERRARI, C. R.. Participação em banca de Elza Maria Guereschi. A formação profissional na visão do empresariado industrial paulista na década de noventa. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
LAGUNA, S. P.; BARREIRA, L. C.; BOTO, C.; MUNAKATA, K.. Participação em banca de Shirley Puccia Laguna. Uma leitura da bibliografia adotada na Escola Americana de São Paulo (1889-1940). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
SILVA, M. H. A.; BARREIRA, L. C.; CATANI, D. B.; CUNHA, M. T. S.. Participação em banca de Maria Heloisa Aguiar da Silva. Sobre professores: um trabalho de análise de discurso (São Paulo - 1923-1930). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
CARVALHO, J. DO P. F. DE; BARREIRA, L. C.; MUNAKATA, K.; CAPELATO, M. H.. Participação em banca de João do Prado Ferraz de Carvalho. A Campanha em Defesa da Escola Pública (1959-1961). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
ZEQUERA, L. H. T.; BARREIRA, L. C.; NORONHA, O. M.; ROSSI, V. L. S.. Participação em banca de Luz Helena Toro Zequera. História da educação em debate: as tendências teórico-metodológicas nos congressos ibero-americanos (1992-1998). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
OLIVEIRA, M. C. M. DE; BARREIRA, L. C.; GRANJO, M. H. B.; FENELON, D. R.. Participação em banca de Mirtes Cristina Marins de Oliveira. Palimpsestos - A escola fotográfica. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
SGARBI, A. D.; BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; SOUZA, C. P.. Participação em banca de Antonio Donizetti Sgarbi. Bibliotecas pedagógicas católicas: estratégias para construir uma civilização cristã e conformar o campo pedagógico através do impresso (1929-1938). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
CURY, M. C.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; DEMARITINI, Z. B. F.. Participação em banca de Maria Catarina Cury. Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
VILELA, M. C.; BARREIRA, L. C.; CIAMPI, H.; BORGES, V. P.. Participação em banca de Marize Carvalho Vilela. Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
BARROS, E. C. A. C.; BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; WARDE, M. J.. Participação em banca de Eva Cristini Arruda Câmara Barros. Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924). 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MENEZES, M. C.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; SAVIANI, D.. Participação em banca de Maria Cristina Menezes. As bases da esocla tradicional brasileira: a herança clássica medieval na constituição da concepção de instrução no Brasil (período colonial e imperial). 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
GATTI JÚNIOR, D.; BARREIRA, L. C.; BUFFA, E.; CHIZZOTTI, A.. Participação em banca de Décio Gatti Júnior. Livro didático e ensino de história: dos anos sessenta aos nossos dias. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
BORGES, V. L. A.; BARREIRA, L. C.; SEVERINO, A. J.; GONÇALVES, V. V.. Participação em banca de Vera Lúcia Abrão Borges. A instrução pública primária na fala da elite mineira (1892-1898). 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
LEAL, H. A. T.; BARREIRA, L. C.; XAVIER, M. E. S. P.; MINERVINO, M. T. P. C.. Participação em banca de Hyrla Aparecida Tucci Leal. Amélias de ontem: a educação feminina na concepção de intelectuais da década de vinte. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; THOMAZ, Silvia Tagé. Participação em banca de Neusa Lopes Vicente. Protagonismo Juvenil na Universidade Católica de Santos: lideranças na Faculdade de Direito (1986-1990). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

2.
BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; SOUZA NETO, J. C.. Participação em banca de Lucas Pereira Rezende. O Ensino de Laticínios na Universidade Federal de Lavras: uma investigação histórica (1908-1938). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

3.
BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. C. P.; TANURI, L. M.. Participação em banca de Angela Bonard Micci Borges de Campos. A Escola Normal do Liceu Feminino Santista: A Longa Busca pela Oficialização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

4.
BARREIRA, L. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.; DALBEN, A.. Participação em banca de Humberto Pereira da Cunha. De Parques Infantis a Escolas Municipais de Educação Infantil: Santos (1930-1977). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos.

5.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de José Roberto Gomes de Soutello. O Ensino do Projeto Arquitetônico na Faculdade de Arquitetura de Santos em seu Início (1970-1973).. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

6.
BARREIRA, L. C.; MARTINS, M. A. R.; MACHADO, C.. Participação em banca de Karla Aparecida dos Reis Mehanna Khamis. Uso de resultados de avaliação em larga escala: uma análise em escolas municipais de ensino fundamental I. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

7.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de Edson Rossetti Alves. Yza Fava de Oliveira: uma intelectual à frente do curso de História da Universidade Católica de Santos (1978-1994). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

8.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; E. C. OLIVA. Participação em banca de Fabiana Rodrigues Pereira Vidal. Historiografia da Educação Corporativa: a produção discente da pós-graduação em Educação e em Administração (1990-2014). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

9.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de Marcos Mari Barreto. Transformações na Arquitetura da Escola Estadual Canadá em Santos e suas Relações com a Cultura Escolar (1934-1971). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

10.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; PINTO, Alexandre Saul. Participação em banca de Robson Nunes da Silva. Desafios dos Professores de Matemática nas Licenciaturas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

11.
BARREIRA, L. C.; MENDES, M.; GIORA, R. C. F. A.. Participação em banca de Helen Yara Altimeyer. Edifício Mackenzie: A Constituição do Centro Histórico Mackenzie e sua Instalação em um Prédio Tombado pelo Patrimônio Histórico-Cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

12.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; NERY, A. C. B.. Participação em banca de Lúcia Tavares Nascimento. A Primeira Escola Normal Livre de Santos: Uma Realização da Associação Instrutiva José Bonifácio - 1928-1932. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

13.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; CLARO, J. A. C. S.. Participação em banca de Lilian Matheus Marques. Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito: Genese da Universidade Católica de Santos (1951-1953). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

14.
BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FERNANDES, F. S.. Participação em banca de Sílvio Luís dos Anjos. Memórias de uma Formação Cidadã: Escola Estadual Reynaldo Kuntz Busch - 1965 a 1978. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

15.
BARREIRA, L. C.; SILVA, V. G.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Carlos Eduardo Bizzocchi. Experimental da Lapa (1961-1971): uma trajetória educacional renovadora. As escolas compreensiva, nova, compensatória e tecnicista em suas práticas escolares.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

16.
PEREIRA, M. A. F.; BARREIRA, L. C.; ALMEIDA NETO, A. S.. Participação em banca de Andréa Lopes. Gynasio de Santos (atual E. E. Canadá) durante a Era Vargas (1930-1945): ensino da história. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

17.
BARREIRA, L. C.; VAZ, J. P.; VAZQUEZ, D. A.. Participação em banca de Fábio Barbosa da Silva. As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

18.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.; ANDRADE, W. T. F.. Participação em banca de José Roberto Gomes de Soutello. As Práticas de Ensino do Projeto Arquitetônico na Faculdade de Arquitetura de Santos em seu Início (1970-1976). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BARREIRA, L. C.; MONFREDINI, I.. Participação em banca de Iago Gomes de Moura.Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

2.
BARREIRA, L. C.; MONFREDINI, I.. Participação em banca de Yara Esteves Peres.Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

3.
BARREIRA, L. C.; PORTO, M. T. B.. Participação em banca de Thayline Miriam Albuquerque da Silva.História, Memória e Patrimônio: desafios na busca da história da Sociedade Auxiliadora da Instrução (1882-1908). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

4.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Lucas Henrique Silva Gonçalves.Propostas e Ações Educacionais na Política Pública no Governo Telma de Souza (1989 a 1992). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

5.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Angela Bonard Micci Borges de Campos.Um Trono à Espera: A Educação da Princesa Dona Isabel Cristina para o Terceiro Reinado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

6.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Maria Conceição Araújo Marques.Traços da Cultura Escolar na Literatura Infanto-Juvenil de Afonso Schmidt. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

7.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Silane do Nascimento Rodrigues.Tempos de Infância / Tempos de Escola: Lembranças de Outrora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

8.
BARREIRA, L. C.; ROCHA, T.S.L.G.. Participação em banca de Iara Pereira Silvestre.Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

9.
BARREIRA, L. C.; ROCHA, T.S.L.G.. Participação em banca de Jacilene Santana de Jesus.Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

10.
BARREIRA, L. C.; JACOB, M. R. A.. Participação em banca de Emison Evangelista dos Santos Andrade.As Relações de Gênero na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

11.
BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Rosemary de Santana Araújo.Educação Ambiental e Cidadania: a importância da educação ambiental na escola e o papel do professor na formação do cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

12.
BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Virgínia Flora Masullo.Educação Ambiental e Cidadania: a importância da educação ambiental na escola e o papel do professor na formação do cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

13.
BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Luana de Souza Soares.Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

14.
BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Luciene Camila dos Santos.Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

15.
BARREIRA, L. C.; PESCUMA, D.. Participação em banca de Rosália Cruz de Souza.Pedagogia Social e Assistência à Infância: formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

16.
BARREIRA, L. C.; PORTO, M. T. B.. Participação em banca de Mariana Gama Cardoso.Tensões entre o Município de Santos e o Governo do Estado de São Paulo: A Criação da Escola Barnabé. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos.

17.
PESCUMA, D.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Ana Rosa Soares Moraes.Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

18.
PESCUMA, D.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Cristiane Neves dos Santos.Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

19.
LOPES, R. M. G.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Juliana Gonçalves Guilherme Santana.Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

20.
LOPES, R. M. G.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Rita de Cássia da Silva Salas Araújo.Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

21.
LIMA, C. L. D. C.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Diana Espírito Santo da Silva.Pedro Antônio Bach: Memórias e História de Vida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

22.
FRANCO, P. F. C.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Cristina Aparecida Santos Medeiro Batista.Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

23.
FRANCO, P. F. C.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Fabiana Mendonça dos Santos.Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

24.
PEREIRA, M. A. F.; BARREIRA, L. C.. Participação em banca de Ednalva Santos da Silva.Marcelino José Bento Champagnat: O Educador que Fez a Diferença na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos.

25.
BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Participação em banca de Sebastião Lourenço da Silva.Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.

26.
BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Participação em banca de Mário Sérgio Cravo da Costa.Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.

27.
BARREIRA, L. C.; PIRES, R. D.; LAPO, F. R.. Participação em banca de José Rubens Pires de Melo Predroso.Um século da hotelaria sorocabana (1852-1952). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Universidade de Sorocaba.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; MONFREDINI, I.; BAHIA, N. P.; SOARES, S. L. F. A.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2014. Universidade Católica de Santos.

2.
BARREIRA, L. C.; LORANDI, P. A.; MORE, R. F.; MARTINS, A. M.; DURAN, M. C. G.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2013. Universidade Católica de Santos.

3.
BARREIRA, L. C.; D'ALESSIO, M. B. M.; ALMEIDA NETO, A. S.; CIAMPI, H.; PAIVA, O. C.; SOARES, O. P.. Comissão Julgadora de Concurso para Obtenção do Cargo de Professor Adjunto A, na Área de História, Subárea de Ensino de História, da Universidade Federal de São Paulo, Campus Guarulhos. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

4.
GRANDO, R. C.; KUHLMANN JÚNIOR, M.; BARREIRA, L. C.; CORRÊA, W. L. A.; GUIMARÃES, M. F. B.. Comissão Julgadora do Processo de Seleção Externo para Professor Auxiliar Doutor. 2011. Universidade São Francisco.

5.
SANTOS, E. A.; BARREIRA, L. C.; HILSDORF, M. L. S.; NORONHA, O. M.; CASTANHO, S. E. M.. Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Cargo de Professor Doutor na Área de História da Educação, na Disciplina EP 210 - História da Educação II, do Departamento de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Estadual de Campinas. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

6.
BARREIRA, L. C.; ALGARTE, R.; RODRIGUES, M. M.. Comissão Julgadora do concurso público de provas e títulos para admissão de docentes, no Departamento de Fundamentos da Educação, na área de História da Educação e Estrutura e Funcionamento do Ensino, pertencente ao Centro de Ciências Humanas e Artes da Universidade Federal de Uberlândia.. 1996. Universidade Federal de Uberlândia.

Outras participações
1.
BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Processo Penal II. 2015. Universidade Católica de Santos.

2.
BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Prática Jurídica Penal II. 2015. Universidade Católica de Santos.

3.
BARREIRA, L. C.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Faculdade de Direito da Universidade Católica de Santos, disciplina: Direito Empresarial IV. 2015.

4.
BARREIRA, L. C.; FONSECA, Lígia Maria Castelo Branco; RODRIGUES, T. F.. Processo Seletivo para Contratação de Docente - Curso de Serviço Social da Universidade Católica de Santos, disciplina: Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social V. 2015. Universidade Católica de Santos.

5.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L.; FRANCO, M. A. R. S.; ABDALLA, M. F. B.; PEREIRA, M. A. F.; MARTINS, M. A. R.; LORANDI, P. A.; SILVA, V. G.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2013. Universidade Católica de Santos.

6.
ABDALLA, M. F. B.; LUCIANO, F. L.; PEREIRA, M. A. F.; BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; ROSA, S. da S.; MAZZILLI, S.; MARTINS, M. A. R.; SILVA, A. F. L.. Comitê Científico da V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares. 2010. Universidade Católica de Santos.

7.
PEREIRA, M. A. F.; BARREIRA, L. C.; FRANCO, M. A. R. S.; GILBERTO, I. J. L.; MARTINS, M. A. R.; MAZZILLI, S.; ROSA, S. da S.; SILVA, A. F. L.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2010. Universidade Católica de Santos.

8.
BARREIRA, L. C.; SANDANO, W.. Banca de Seleção de Candidatos ao Doutorado em Educação. 2009. Universidade de Sorocaba.

9.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; SANFELICE, J. L.; BOSCHETTI, V. R.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2008. Universidade de Sorocaba.

10.
BARREIRA, L. C.; SILVA, S.; MACIEL, F. I. P.; SILVA, L. A. da; BARZOTTO, V. H.; FARIA, A. L. G. de; AMORIM, A. C. R. de; CARVALHO, M. M. C.; GIANSANTI, R.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; D'ANGELIS, W. da R.; LUCENA, M. I. G.; OLIVEIRA, P. S. X. de; SERRA, E. D.. Comitê Científico do 16º Congresso de Leitura do Brasil. 2007. Associação de Leitura do Brasil.

11.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C.; FERRETTI, C. J.. Banca de Seleção de Candidatos ao Mestrado em Educação. 2006. Universidade de Sorocaba.

12.
BARREIRA, L. C.; BATISTA, A. A. G.; SILVA, L. A. da; GERALDI, C. M. G.; BARZOTTO, V. H.; FARIA, A. L. G. de; CARVALHO, M. M. C.; RIBEIRO, V. M.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; LUCENA, M. I. G.; CHEREM, L. P.; SERRA, E. D.; SILVA, S.. Comitê Científico do 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. Associação de Leitura do Brasil.

13.
BARREIRA, L. C.; SILVA, S.; MARINHO, M.; MORAES, A. G. de; SILVA, L. A. da; PRADO, G. V. T.; FARIA, A. L. G. de; MENEZES, M. C.; RIBEIRO, V. M.; PÉCORA, G. M. M.; CUNHA, M. T. S.; VEIGA, J.; LUCENA, M. I. G.; CHEREM, L. P.; SERRA, E. D.. Comitê Científico do 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. Associação de Leitura do Brasil.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Encontro de História.A Pesquisa e a Iniciação Científica na Vida Acadêmica. 2017. (Encontro).

2.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e o Regional. Fazer-se Professor Hoje: a relevância atribuída à cultura herdada no processo de formação profissional do ser social. 2017. (Congresso).

3.
IX Congresso Brasileiro de História da Educação: Global, Nacional e Regional. Formação e Profissão Docente (Comunicações Individuais / sessão de 16 de agosto de 2017). 2017. (Congresso).

4.
Programa de Formação Permanente Mestre Aluno: formação continuada em nível de pós-graduação stricto sensu de professores da Educação Básica. 2017. (Encontro).

5.
XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação.Sessão 05 de apresentação de Comunicações e Pôsteres. 2017. (Encontro).

6.
XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação. 2017. (Encontro).

7.
XII Mostra de Pesquisa em Educação - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação.Sessão 11 de apresentação de Comunicações e Pôsteres. 2017. (Encontro).

8.
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Comunicações Individuais - S6 - Eixo 1 (sala SR1). 2016. (Congresso).

9.
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Fazer-se Professor ontem e hoje: ambiência cultural, experiência de vida e formação profissional inicial.. 2016. (Congresso).

10.
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Comunicações Individuais - S3 - Eixo 2 (sala 202). 2016. (Congresso).

11.
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasiileira. Imagens de Mulher em Revistas Ilustradas do Início do Século XX: uma leitura a partir das reflexões de Serge Moscovici. 2016. (Congresso).

12.
XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Mesa-Redonda - Pesquisa e Compromisso Social. 2016. (Seminário).

13.
XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão IX - Colóquio Acervos Escolares: Programas de Preservação da Memória Escolar. 2016. (Seminário).

14.
XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão XI de apresentação de trabalhos. 2016. (Simpósio).

15.
XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social.Sessão VIII de apresentação de trabalhos. 2016. (Simpósio).

16.
Cátedra Paulo Freire.Universidade como Espaço de Formação de Sujeitos: os movimentos sociais contemporâneos em debate. 2015. (Encontro).

17.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização. Lavradores, Saloios e Estudantes no Limiar da Modernidade Capitalista em Portugal: o moderno e o arcaico nas representações sociais veiculadas na imprensa local. 2015. (Congresso).

18.
VII Jornada da Educação & Comunicação.Memória da Escola. 2015. (Encontro).

19.
X Mostra de Pesquisa em Educação.Olhares sobre a Pesquisa Educacional. 2015. (Simpósio).

20.
X Mostra de Pesquisa em Educação.Sessão de Pôsteres 1. 2015. (Simpósio).

21.
X Mostra de Pesquisa em Educação.Sessão de Pôsteres 6. 2015. (Simpósio).

22.
XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares dos Historiadores: Velhos e Novos Desafios.A Cidade e o Campo na Imprensa Ilustrada Portuguesa do Início do Século XX. 2015. (Simpósio).

23.
Seminários de Políticas e Processos de Formação: desafios e perspectivas. 2014. (Seminário).

24.
Seminários de Políticas e Processos de Formação: desafios e perspectivas / Docência e Profissionalidade: concepções e perspectivas. 2014. (Seminário).

25.
VI Jornada da Educação.Seminário de Pesquisa em Educação: Políticas Públicas em Educação. 2014. (Seminário).

26.
X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. 2014. (Congresso).

27.
X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Em Nome do Povo: Intelectuais da Educação em Defesa da Educação Popular em Portugal. 2014. (Congresso).

28.
XXII Encontro Estadual de História. 2014. (Encontro).

29.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. A Campanha pela Sobrevivência da Escola Primária Superior em Portugal no Final da Primeira República. 2013. (Congresso).

30.
V Jornada da Educação.A Garantia do Direito à Educação: iniciativas em escolas públicas. 2013. (Encontro).

31.
V Jornada da Educação.Exposição "Cultura Escolar" - Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME). 2013. (Outra).

32.
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. 2012. (Congresso).

33.
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Internacionalização, Circulação e Comparação: sistemas, currículos, pedagogias. 2012. (Congresso).

34.
VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Sessão 02 de Comunicações. 2012. (Encontro).

35.
VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Mesa Temática 3: V Colóquio de Acervos Escolares - LIAME. 2012. (Encontro).

36.
VII Mostra de Pesquisa em Educação, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares.Sessão 05 de Pôsteres. 2012. (Encontro).

37.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Educação Libertária e Imprensa Periódica Especializada em Portugal no Início da República. 2011. (Congresso).

38.
VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Imprensa de Educação e Ensino. 2011. (Seminário).

39.
VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres (II). 2011. (Seminário).

40.
VI Mostra de Pesquisa em Educação / IV Seminário de Educação e Cidadania / IV Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres (I). 2011. (Seminário).

41.
XXVI Simpósio Nacional de História.António Figueirinhas, um Empresário da Educação no Alvorecer da República Portuguesa. 2011. (Simpósio).

42.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A escola que queremos: a educação libertária nas páginas da revista Lumen (Lisboa, 1911-1913). 2010. (Congresso).

43.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Políticas Educacionais, Movimentos Sociais e Cidadania. 2010. (Congresso).

44.
VIMostra de Pesquisa em Educação / III Seminário de Educação e Cidadania / III Colóquio de Acervos Escolares.Sessões de Pôsteres. 2010. (Seminário).

45.
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. Moldando Práticas Escolares: A Produção de Firmino de Proença na Imprensa de Educação e Ensino. 2009. (Congresso).

46.
XXV Simpósio Nacional de História: história e ética.A educação libertária nas páginas do Boletim da Escola Oficina n.º 1 (Lisboa, 1918). 2009. (Simpósio).

47.
V Congresso Brasileiro de História da Educação. Educação em revista: uma contribuição para a história da educação libertária (Lisboa, 1913). 2008. (Congresso).

48.
VII Congresso Luso-Brasileiro de Históira da Educação. Instrução escolar ou educação de costumes? A educação libertária nas páginas de Cultura Popular (Lisboa, 1919). 2008. (Congresso).

49.
XVI Congresso de Leitura do Brasil - No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las (III Seminário sobre Leitura, Escola, História). Cultura escolar e práticas de leitura e escrita. 2007. (Congresso).

50.
XXIV Simpósio Nacional de História - História e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos.Uma nova forma de pensar e educar: a escola única em Portugal no início do século XX. 2007. (Simpósio).

51.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Intelectuais, imprensa e instituições escolares: Brasil e Portugal no século XX. 2006. (Congresso).

52.
IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Educação popular e renovação educacional em Portugal nas primeiras décadas do século XX: o pioneirismo da Escola Oficina Nº. 1 de Lisboa, na ótica de Adolfo Lima. 2006. (Congresso).

53.
IV Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturuais - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (balanço das ativ. 2006. (Seminário).

54.
Seminário em Educação Escolar.Educação operária em Sorocaba. 2006. (Encontro).

55.
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percurso e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. Imprensa de educação e ensino: fonte privilegiada para uma história da educação do trabalhador urbano em Portugal nas primeiras décadas do século XX. 2006. (Congresso).

56.
Cidadania e Liderança Escolar: contextos, discursos, experiências e imagens. 2005. (Seminário).

57.
Cultura Escolar e Patrimônio Educativo. 2005. (Encontro).

58.
II Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturias - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (balanço das atividades desenvolvidas). 2005. (Seminário).

59.
Imprensa de educação e ensino e formação do campo pedagógico em Portugal na 1.ª metade do século XX.Modelos pedagógicos e educação popular. 2005. (Seminário).

60.
I Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Fontes para uma história das escolas operárias em Portugal e no Brasil no início do século XX (apresentação do projeto). 2005. (Seminário).

61.
XV Congresso de Leitura do Brasil - Pensem nas crianças mudas telepáticas (II Seminário sobre Leitura, Escola, História). Leituras da escola: questões de historiografia. 2005. (Congresso).

62.
XXIII Simpósio Nacional de História - História: guerra e paz.A função social da escola na ótica de um professor de Sociologia de uma escola operária portuguesa, na transição da monarquia para a república. 2005. (Simpósio).

63.
I Congresso de Educação da Uniso - Formação de Educadores. Pesquisa Histórico-Cultural da cidade de Sorocaba. 2004. (Congresso).

64.
III Congresso Brasileiro de História da Educação - A educação escolar em perspectiva histórica. Movimento operário e relações entre educação e trabalho no florescimento da indústria têxtil em Sorocaba (1909-1913). 2004. (Congresso).

65.
II Seminário de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Seminário).

66.
I Semináio de Pesquisa - A História da Escola em Portugal e no Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais - Convênio CAPES-GRICES.Escola, periodismo e vida urbana: formação do trabalhador urbano em Sorocaba no início do século XX (balanço das atividades de pesquisa). 2004. (Seminário).

67.
Seminários de Pesquisa do Grupo.Escola, periodismo e vida urbana. 2004. (Seminário).

68.
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Cotidiano operário e educação escolar em Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. 2004. (Congresso).

69.
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras de ensino. Escola, Estado e Sociedade Civil, em Portugal e no Brasil, no limiar da modernidade capitalista. 2004. (Congresso).

70.
VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: Historia de las ideas, actores e instituciones educativas. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora na cidade de Sorocaba (São Paulo - Brasil) no início do século XX. 2003. (Congresso).

71.
VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - A história da escola pública no Brasil.Contribuições da história da escola pública sorocabana para a história da educação brasileira. 2003. (Seminário).

72.
XIV Congresso de Leitura do Brasil - As coisas. Que tristes são as coisas consideradas sem ênfase (I Seminário sobre Educação e História). Escola, imprensa e vida urbana. 2003. (Congresso).

73.
XIV Congresso de Leitura do Brasil - As coisas. Que tristes são as coisas consideradas sem ênfase (I Seminário sobre Educação e História). História da escola em Portugal e Brasil: circulação e apropriação de modelos culturais. 2003. (Congresso).

74.
XXII Simpósio Nacional de História: história, acontecimento, narrativa.Teares parados tecem a escola do amanhã: a luta dos tecelões sorocabanos, no início do século XX, pelo direito à educação. 2003. (Simpósio).

75.
XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education: School and Modernity: knowledges, institutions and practices.Labor press and school education in the city of Sorocaba at the beginning of the 20th century / Imprensa operária e educação escolar na cidade de Sorocaba no início do século XX. 2003. (Outra).

76.
XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education - School and Modernity: knowledges, institutions and practices.School practices and pedagogical knowledge / Práticas escolares e saberes pedagógicos. 2003. (Outra).

77.
II Congresso Brasileiro de História da Educação - História e memória da educação brasileira. Escola, periodismo e vida urbana: imprensa operária e formação da classe trabalhadora em São Paulo (1888-1925). 2002. (Congresso).

78.
XIII Congresso de Leitura do Brasil - Com todas as letras, para todos os nomes (Seminário: Leituras cruzadas: história e memória). Imprensa e pesquisa histórica sobre educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2001. (Congresso).

79.
XXI Simpósio Nacional de História - História no novo milênio: entre o individual e o coletivo.Imprensa: sua utilização na pesquisa histórica sobre educação escolar. 2001. (Simpósio).

80.
Centenário de Nascimento de Anísio Teixeira (1900-2000) - Provocações em Educação.Escola e formação da mentalidade do desenvolvimento no discurso político-pedagógico de Anísio Teixeira. 2000. (Seminário).

81.
IV Feira Pan-Amazônica do Livro - Brasil, Educação 500 anos: inquirir o passado para indagar o futuro.Brasil, Educação 500 anos: inquirir o passado para indagar do futuro. 2000. (Seminário).

82.
XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras.Historiografia das instituições escolares no Brasil: a produção discente dos programas de pós-graduação em história e em educação. 1999. (Simpósio).

83.
XX Simpósio Nacional de História - História: fronteiras.Estudos sobre instituições escolares. 1999. (Simpósio).

84.
XI Congresso de Leitura do Brasil - A voz e a vez dos excluídos (II Encontro sobre Leitura e História). Comprometimento político e seleção de fontes na produção historiográfica: algumas questões. 1997. (Congresso).

85.
19ª Reunião Anual da ANPEd - A política de educação no Brasil: globalização e exclusão social. 1996. (Encontro).

86.
Memória Universitária e Patrimônio Arquivístico. 1996. (Seminário).

87.
VI Conferência Brasileira de Educação - Política Nacional de Educação. O ensino de história e geografia no ciclo básico. 1991. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KUHLMANN JÚNIOR, M. ; GILBERTO, I. J. L. ; ABDALLA, M. F. B. ; PEREIRA, M. A. F. ; BARREIRA, L. C. ; PINTO, Alexandre Saul ; GOMES, M. O. ; CAMPOS, B. . XI Mostra de Pesquisa em Educação, IV Seminário PARFOR, XI Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social. 2016. (Outro).

2.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L. ; FRANCO, M. A. R. S. ; ABDALLA, M. F. B. ; LORANDI, P. A. ; ALMEIDA, P. A. de ; MARTINS, M. A. R. ; PEREIRA, M. A. F. ; SILVA, V. G. . VIII Mostra de Pesquisa, VI Seminário de Educação e Cidadania, VI Colóquio de Acervos Escolares: Políticas Educacionais e Profissionalidade Docente: Quais Perspectivas?. 2013. (Outro).

3.
BARREIRA, L. C.; GILBERTO, I. J. L. ; FRANCO, M. A. R. S. ; PEREIRA, M. A. F. ; ABDALLA, M. F. B. ; MARTINS, M. A. R. ; CUNHA, I. A. ; LORANDI, P. A. ; SILVA, V. G. ; COUTINHO, C. Q. E. S. . VII Mostra de Pesquisa, V Seminário de Educação e Cidadania e V Colóquio de Acervos Escolares. 2012. (Outro).

4.
BARREIRA, L. C.; PEREIRA, M. A. F. ; ROSA, S. da S. ; ABDALLA, M. F. B. . VI Mostra de Pesquisa, IV Seminário de Educação e Cidadania e IV Colóquio de Acervos Escolares. 2011. (Outro).

5.
BARREIRA, L. C.; ABDALLA, M. F. B. ; PEREIRA, M. A. F. ; GILBERTO, I. J. L. ; ROSA, S. da S. ; LUCIANO, F. L. . V Mostra de Pesquisa, III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos Escolares. 2010. (Outro).

6.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . III Seminário sobre Leitura, Escola, História. 2007. (Congresso).

7.
BARREIRA, L. C.; CARVALHO, M. M. C. . II Seminário sobre Leitura, Escola, História. 2005. (Congresso).

8.
BARREIRA, L. C.; MENEZES, M. C. . I Seminário sobre Educação e História. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Natasha Guerrize Claro. Rosinha Viegas e o Legado da Faculdade de Educação Física de Santos para a Formação Superior no Brasil. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos. (Orientador).

2.
Paulo Rogério de Oliveira Teixeira. Educação Escolar no Movimento dos Trabalhadores sem Terra, na Visão dos Acampados. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria de Fátima das Neves Moreira. Narrativas Pedagógicas sobre os Usos do Livro Didático e o Ensino de História. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos. (Orientador).

2.
Luiz Henrique Portela Faria. Os Intelectuais Santistas no Processo de Modernização da Educação da Cidade (1870-1930). Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Ilson Tercio Caetano. Formação, Atuação e Importância do Coordenador de Curso no Ensino Superior. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Centro Universitário Adventista de São Paulo. (Orientador).

4.
Thalita Di Bella Costa Monteiro. Formação de Sujeitos: Educadores de Jovens e Adultos em Santos. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Escola Técnica Estadual. (Orientador).

5.
Rosângela Molento Ferreira. Biografia de Anália Franco. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação e Formação) - Universidade Católica de Santos, Faculdade de Tecnologia. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Fabiana Rodrigues Pereira Vidal. Universidade Corporativa ou Educação Corporativa?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

2.
Lilian Matheus Marques. Memória Institucional da Faculdade Católica de Direito: Genese da Universidade Católica de Santos (1951-1952). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

3.
Fábio Barbosa da Silva. As Reformas nas Matrizes Curriculares do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Católica de Santos (1984-2011). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

4.
Rosa Maria Del Salvador Beatove. Ginásio Estadual Martim Afonso: uma reconstrução histórica por meio de imagens (1931-1971). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

5.
Wilney José Fraga. Políticas Públicas em Educação: A Governabilidade e a Governança na Aplicação dos Recursos Orçamentários do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - FUNDEF, no Município de Santos, SP (1998-2006). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, (UNISANTOS) Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

6.
Genira Rosa dos Santos. A Percepção de Gestores e Professores de uma Universidade Privada Confessional sobre a Participação do Corpo Docente na Gestão das Mudanças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

7.
Thalita Di Bella Costa Monteiro. O Movimento Brasileiro de Alfabetização no Cenário Santista da Educação de Jovens e Adultos - 1970-1984. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Centro de Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

8.
Francisco Pelonha Gonçalves Neto. A Influência Política e o Poder nas Práticas Politicopedagógicas dos Diretores da Escola de Ensino Fundamental e Médio ?Francisco de Assis e Souza? no Município de São Rafael, RN. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

9.
Luiz Gonzaga Lourenço. A Trajetória da Legislação Federal e a Inclusão Acadêmica nas Instituições de Ensino Superior daqueles que Têm Necessidades Educacionais Especiais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

10.
André Luiz Rodrigues Carreira. A Marcha do Progresso: A Construção do Cidadão Republicano e a Educação Escolar na Cidade de Santos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

11.
Eduardo Norcia Scarfoni. Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino - CONEPE (1944-1964): a construção do consenso pela continuidade dos subsídios do Estado ao ensino privado. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

12.
Carla Costa da Silva Mazzeo. Preconceito de Gênero, uma Realidade Contemporânea: entrelaçando conceitos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

13.
Helenice Martins de Almeida. A Escolha e o Uso de Livros e Demais Materiais Didáticos por Professores Alfabetizadores do Município de Praia Grande - SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

14.
Vanderlei da Silva. A participação da Loja Maçônica Perseverança III na educação escolar em Sorocaba: do final do Segundo Reinado ao final da Primeira República. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

15.
Gisele Karin de Moraes. História da cultura afro-brasileira e africana nas escolas de educação básica: igualdade ou reparação?. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

16.
Marcelino de Almeida. Olho Vivo - História do movimento estudantil alternativo em Sorocaba: 1997-2004. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

17.
Luciana de Fátima Gasparelo. O Centro de Estudos de Línguas de Sorocaba: projeto pedagógico e práticas de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

18.
Moacir Alves de Faria. Professores (des) assombrados: a luta pela manutenção dos direitos adquiridos, nos periódicos paulistas especializados em educação (1902-1910). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

19.
Adriana Aparecida Alves da Silva. Gênese do ensino secundário estadual em Pilar do Sul (1957-1971). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

20.
Pedro Alexandre Rondello. Escola, poder e exclusão social: práticas de exclusão na escola pública primária sorocabana nos anos 60 do século XX: uma contribuição para a história das práticas de exclusão social no Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

21.
Edson Segamarchi dos Santos. História dos Jogos Escolares em Sorocaba. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

22.
Ana Célia Oliveira. Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1945). 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

23.
Suely Sanches Rodrigues de Oliveira. Experiências leitoras em classes de 4.ª série do Ensino Fundamental: uma história acerca das condições de letramento. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

24.
Regina de Fátima Meira. Memórias e histórias de ex-professoras do Grupo Escolar. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

25.
Talita Luci Mendes Falcão. Alfabetização de jovens e adultos: o programa Sorocaba e Região 100 Analfabetos e os critérios atuais de alfabetização. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

26.
Marilene Roberto de Ávila. Educação feminina e missão: o Colégio Cristo Rei na visão das mulheres (São Paulo - 1960). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

27.
Nívea Vasconcelos de Almeida Sá. Uma contribuição para a história da disciplina História da Educação no curso de Pedagogia da Universidade de Sorocaba - Uniso. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

28.
Raquel D' Alessandro Pires. Os cursos superiores de hotelaria no Estado de São Paulo nos anos 90. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

29.
Assislene Barros da Mota. A Escola Normal da Província do Amazonas (1880-1890). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

30.
Maria da Conceição Dal Bó Vieira. O jornal O Estado de São Paulo e a educação, durante os anos JK (1956-1961). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

31.
Luiz Carlos Falsarella. Gestão escolar: relações estabelecidas entre a direção e o corpo docente do Grupo Escolar Municipal Noturno de Sorocaba (1937-1959). 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

32.
Maira Leão de Campos Andrade. A fotografia como fonte de memória e história: a fotografia na História da Educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

33.
José Wilson Sanches Campos. A gestão da Escola Municipal Dr. Achilles de Almeida de Sorocaba de 1951 a 1991. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Sorocaba, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

34.
Reinaldo Parisi Neto. Práticas educativas envolvendo desvalidas e ingênuas: a institucionalização da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo, no Brasil Império (1864-1889). 2003. 174 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

35.
Cristina Aparecida Reis Figueira. O cinema do povo: um projeto da educação anarquista (1901-1921). 2003. 132 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

36.
Eliana Martinelli. Aprender a ensinar ensinando: a formação do professor do ensino primário em São Paulo (1890-1920). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

37.
Marisa Durante. SENAC - Uma experiência de formação profissional para menores aprendizes - 1946 a 1961. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

38.
Roberto Camilo Órfão de Morais. A implantação do sistema escola fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG, entre 1973 e 1986. 2002. 94 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

39.
Ody Furtado Gonçalves. A constituição do homem novo anarquista no ideário dos intelectuais do jornal A Plebe. 2002. 139 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

40.
Ednalva Santos de Almeida. A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a história da leitura no Brasil. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

41.
Marcelino Felix. As práticas político-pedagógicas da Frente Negra Brasileira na cidade de São Paulo (1931-1937). 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

42.
Marli Pinto Ancassuerd. Curso de formação de professores, alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1966-1990). 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

43.
Lourenço Stelio Rega. A educação teológica batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1872 a 1984. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

44.
Marilene Lima Santos. Os métodos de ensino da leitura e escrita em São Paulo (1920-1930): uma história de continuidades e descontinuidades. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

45.
Ana Maria Fontes dos Santos. A gênese do Ginásio Municipal de Feira de Santana (1963-1964): história e memória. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

46.
Maria Aparecida Félix do Amaral e Silva. A educação das mulheres no Vale do Paraíba através da ação das Irmãs Salesianas. O Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892-1910. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

47.
Viviane Santana Mendes. História e memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912-1929). 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

48.
Maria de Lourdes Frutuoso. Mensageiros da Ordem e do Progresso: a reforma educacional realizada pelos renovadores e o início da estruturação do Sistema Público de Ensino no Estado de São Paulo (1930-1937). 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

49.
Maria Heloísa Aguiar da Silva. A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na década de 80. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

50.
João do Prado Ferraz de Carvalho. As Classes Populares na História da Educação Brasileira: uma análise temática da produção discente do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas/RJ (1982-1994). 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

51.
Maria Aparecida Martins Rolo Montero Del Rio. O Curso Comercial do Colégio Stella Maris de Santos (1928-1938): uma reconstrução histórica. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Luiz Carlos Barreira.

52.
Nedina Roseli Martins Stein. História das instituições escolares brasileiras na produção discente dos Programas de Pós-Graduação em História, 1974-1994: uma contribuição para a historiografia da educação brasileira. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

53.
Marize Carvalho Vilela. Deixar falar a Educação: escuta de um discurso pedagógico. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

54.
Antonio Donizetti Sgarbi. Igreja, Educação e Modernidade na década de 30. Escolanovismo Católico: construído na CCBE, divulgado pela Revista Brasileira de Pedagogia. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

55.
Célia Carvalho do Nascimento. Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

Tese de doutorado
1.
Shirley Puccia Laguna. Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933). 2003. 277 f. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

2.
Maria Heloísa Aguiar da Silva. Sobre professores. Poder, memória, tradição (1923-1933). 2003. 202 f. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

3.
Mauro Castilho Gonçalves. Cidade, Cultura e Educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja Católica, em Taubaté, em meados do século XX. 2003. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

4.
Maria Catarina Cury. Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: uma história de leitura contada por professoras. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação História Política Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

5.
Eva Cristini Arruda Câmara Barros. Atheneu Norte-Riograndense: práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924). 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

6.
Marize Carvalho Vilela. Discursos, cursos e recursos: autores da Revista Educação (1927-1961). 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Iago Gomes de Moura. Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

2.
Yara Esteves Peres. Projeto Lindo Lance de Xadrez Escolar: reflexões sobre a história do projeto e autoorganização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

3.
Silane do Nascimento Rodrigues. Tempos de Infância / Tempos de Escola: Lembranças de Outrora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

4.
Maria da Conceição Araújo. Traços da Cultura Escolar na Literatura Infanto-Juvenil de Afonso Schmidt. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

5.
Emison Evangelista dos Santos Andrade. As Relações de Gênero na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

6.
Iara Pereira Silvestre. Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

7.
Jacilene Santana de Jesus. Instituto de Educação Infantil São José: educação e comunidade, uma integração necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

8.
Rosemary de Santana Araújo. A Importância da Educação Ambiental na Escola e o Papel do Professor na Formação do Cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

9.
Virgínia Flora Masullo. A Importância da Educação Ambiental na Escola e o Papel do Professor na Formação do Cidadão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

10.
Luana de Souza Soares. Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

11.
Luciene Camila dos Santos. Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

12.
Rosália Cruz de Souza. Pedagogia Social e Assistência à Infância: Formação e Vivência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

13.
Fabiana Mendonça dos Santos. A História e a Cultura Afro-brasileira e Africana em Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

14.
Cristina Apareicda Santos Medeiro Batista. Lei 10639/03: Praticando Direitos e Promovendo Cidadania na Sala de Aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

15.
Diana Espirito Santo da Silva. Pedro Antonio Back: Memórias e História de Vida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

16.
Juliana Gonçalves Guilherme Santana. Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

17.
Rita de Cássia da Silva Salas Araújo. Rudolf Steiner e a Pedagogia Waldorf: Uma Concepção Antroposófica de Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

18.
Ana Rosa Soares Moraes. Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

19.
Cristiane Neves Dos Santos. Pedagogia da Libertação: Uma (Re)leitura da Pedagogia de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

20.
Ednalva Santos da Silva. Marcelino José Bento Champagnat: O Educador que Fez a Diferença na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Luiz Carlos Barreira.

Iniciação científica
1.
Bruno Pereira Santos Almeida. O Curso Ferroviário da Escola Profissional Coronel Fernando Prestes e a cidade de Sorocaba (1930-1950). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade de Sorocaba, Unisversidade de Sorocaba. Orientador: Luiz Carlos Barreira.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
BARREIRA, L. C.. Revista de Periódicos: modelos sociopedagógicos em circulação em Portugal no princípio do século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BARREIRA, L. C.. Pesquisa Histórica: Cultura (Material) Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).



Outras informações relevantes


Membro da Associação Nacional de História (ANPUH) e da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE).



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 22/01/2019 às 5:20:54