Geovana Ferreira Melo

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  • Última atualização do currículo em 30/09/2018


Professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2007). Estágio Pós-Doutoral na Universidade Católica de Santos. Pós-doutorado em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, supervisionado pela Profa. Dra. Selma Garrido Pimenta. Atuou como Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Uberlândia (gestão 2012-2016). Atua nos cursos de Pedagogia, licenciatura e no Programa de Pós-Graduação em Educação. Foi coordenadora do Curso de Pedagogia da UFU (gestão 2010-2012). Coordenou o Programa PROSSIGA - Programa de Combate à retenção e evasão da UFU (2015-2016). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia Universitária, Didática, Avaliação da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores para a educação básica e superior, educação escolar, processos de formação, estágio supervisionado e profissionais da educação. As pesquisas mais recentes são no campo da Pedagogia Universitária e Formação de Professores para a Educação Básica e Superior. Membro integrante da Rede Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Docência na Educação Superior (RIDES). Membro da Red de inducción a la docencia / Rede inserçao no ensino Red de intercambio sobre los problemas y procesos de formación del profesorado principiante, coordenada por Carlos Marcelo, Universidad de Sevilla - Espanha. Coordenadora do GEPDEBS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Docência na Educação Básica e Superior - PPGED/FACED/UFU. Atualmente é diretora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Geovana Ferreira Melo
Nome em citações bibliográficas
MELO, G.F.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação.
Rua João Naves de Ávila, 2121 - Bloco 1G122
Santa Mônica
38400902 - Uberlândia, MG - Brasil
Telefone: (034) 32394163
URL da Homepage: http://www.faced.ufu.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: Tornar-se Professor: a formação desenvolvida nos cursos de Física, Matemática e Química da Universidade Federal de Uberlândia, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Valter Soares Guimarães.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Formação de Professores; processos de formação; Saberes Docentes.
Grande área: Ciências Humanas
2000 - 2002
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Por Trás dos Muros Escolares: luzes e sombras na educação feminina (Colégio Nossa Senhora das Dores - Uberaba 1940 1960),Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Geraldo Inácio Filho.
1998 - 1999
Aperfeiçoamento em Educação.
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: História e Memória Educaional: Construindo uma Primeira Interpretação do Processo de Instação e Consolidação da Educação Escolar na Região do Trinagulo Mineiro e Alto Paranaíba. Ano de finalização: 1999.
Orientador: Carlos Henrique de Carvalho.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.
1993 - 1997
Graduação em Pedagogia.
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.


Pós-doutorado


2017 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência Universitária.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Docente.
2017 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência Universitária.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Docente.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas

Vínculo institucional

2013 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação

Atividades

09/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Portaria 038/09/FACED - Comissão Permanente de Relacionamento FACED-Licenciaturas.
03/2009 - Atual
Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento e Avaliação no Ensino Superior
Didática do Ensino Superior.
Métodos e Técnicas de Pesquisa
Planejamento e Projetos de Ensino-aprendizagem no Ensino Superior
03/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Mestrado - Pesquisa em Educação
02/2002 - Atual
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado
03/2013 - 01/2017
Direção e administração, Diretoria de Ensino - Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Educação para as Relações Étnico-Raciais da UFU.
02/2013 - 01/2017
Direção e administração, Diretoria de Ensino - Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro do Fórum de Licenciaturas da UFU.
12/2012 - 01/2017
Direção e administração, Diretoria de Ensino - Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Diretora de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação.
02/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado
02/2013 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Ensino - Pró-Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Membro do CLAA - Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação do PET UFU.
05/2015 - 06/2015
Ensino, Educação Especial e Inclusão Educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática da Educação Básica e Superior: desafios da Educação Especial e Inclusiva
08/2010 - 12/2012
Direção e administração, Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
02/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação - MS107
05/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Portaria 020/11/FACED - Comisão de avaliação com a finalidade de promover análise e indicação de um pesquisador da FACED.
09/2010 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Portaria 035/10/FACED- Comissão sobre o Estágio Supervisionado da FACED.
02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado 2: Docência nas séries iniciais do Ensino Fundamental - Gestão Escolar
02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado 2 - Docência nas séries iniciais do Ensino Fundamental
07/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Comisão com a finalidade de realizar Processo Seletivo 2010 - turma 2011 - Linha Pesquisa Saberes e Práticas /PPGED/UFU.
05/2010 - 10/2010
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Professor Pesquisador na função de Professor Formador, no Curso de Extensão do Programa de Formação Continuada de Professores na Educação Especial.
06/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Programadas
02/2010 - 07/2010
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Substituir Direção da FACED, nos casos de ausências e impedimentos.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática Geral
02/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I
09/2009 - 10/2009
Ensino, VII Docência na Educação Superior, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática e Prática do Ensino Superior
03/2004 - 03/2004
Ensino, Supervisão Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tendências e Concepções Pedagógicas da Prática Escolar
8/2003 - 8/2003
Ensino, Avaliação Educacional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Avaliação e saberes escolares
12/2002 - 08/2003
Direção e administração, Conselho de Graduação, .

Cargo ou função
Assessora Especial 3.

Escola Estadual Horizonte Lemos, EEHL, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

2/1986 - 12/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Portugues
Matemática
Ciências
História e Geografia

Escola Estadual Rotary, E.E.R, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

2/1992 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Portugues
Matemática
ciências
História e Geografia

Colégio Nossa Senhora das Dores, CNSD, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

8/1997 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Portugues
Matemática
História e Geografia
Ciência


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Socialização e Desenvolvimento Profissional de docentes principiantes na Educação Superior
Descrição: O objetivo do presente estudo é analisar os principais fatores envolvidos no processo de socialização profissional dos professores principiantes, com até cinco anos de experiência no magistério superior, que ingressaram na Universidade Federal de Uberlândia entre 2013 a 2016. A finalidade é contribuir para a constituição de uma Pedagogia Universitária, pautada na cultura de apoio permanente aos docentes principiantes e na defesa da profissionalização desses professores. Nossa intenção será empreender uma pesquisa exploratória, qualitativa, pois esta abordagem permite uma diversidade de enfoques para compreender o objeto de estudo. Para a construção dos dados da pesquisa serão utilizados os seguintes instrumentos: questionário de identificação do perfil, questionário ampliado e grupo focal. A pesquisa terá como aporte teórico os estudos desenvolvidos por Dubar, Pimenta, Cunha, Anastasiou, Marcelo Garcia, Sacristán, Nóvoa, Lüdke, dentre outros. Esperamos que a realização desta pesquisa contribua com as investigações no campo da formação de professores universitários, mais especificamente a respeito do processo de socialização profissional dos professores principiantes. A troca de experiências entre a pesquisadora e os professores ingressantes se constituirá em oportunidade de aprofundamento a respeito das questões que envolvem a docência, o que poderá reverberar na melhoria do trabalho docente para os envolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Naiara Sousa Vilela - Integrante / Jordana Silva Paulino - Integrante / Darlene Silva dos Santos - Integrante / Marlei José de Souza Dias - Integrante / Priscilla de Andrade Silva Ximenes - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 4
2017 - Atual
O POTENCIAL FORMATIVO DA PESQUISA COLABORATIVA PARA A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS
Descrição: O propósito da investigação é analisar o potencial formativo da pesquisa colaborativa para o desenvolvimento profissional de docentes universitários. O pouco preparo específico para o exercício da docência que os cursos de pós-graduação strictu sensu proporcionam aos professores é amplamente conhecido e insere-se no antigo problema da formação do pesquisador versus professor. Esta constatação é recorrente, além disso, a carreira universitária não contempla dispositivos formais para uma formação pedagógica prévia dos docentes. Diante do exposto, apresentamos os questionamentos que balizarão o estudo: Qual o potencial formativo de uma proposta colaborativa de pesquisa para o desenvolvimento profissional dos professores universitários? É possível modificar as concepções e crenças dos professores universitários a respeito de suas práticas pedagógicas por meio de sua participação em uma proposta colaborativa de pesquisa? Os dados serão construídos a partir da realização de sessões reflexivas com professores universitários, em conformidade com os pressupostos metodológicos da pesquisa-ação crítico-colaborativa (PIMENTA, 2005)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Naiara Sousa Vilela - Integrante.Número de orientações: 1
2017 - Atual
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE PSICOLOGIA: SABERES, IDENTIDADE DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Descrição: O presente estudo tem como objetivos analisar possíveis modificações nas crenças e atitudes dos professores universitários do curso de Psicologia com relação à prática pedagógica, a partir de sua participação em programas de formação e desenvolvimento profissional. A investigação será conduzida a partir dos seguintes questionamentos: Como os docentes do curso de Psicologia se constituem profissionalmente como professores? Quais as principais dificuldades enfrentadas pelos professores que atuam no curso de graduação em Psicologia? Que concepções orientam sua prática pedagógica? Como se sentem em relação à sua identidade profissional enquanto professores/psicólogos? Quais mudanças podem ocorrer nas concepções de prática pedagógica dos professores ao participarem de ações formativas? Os sujeitos da pesquisa serão os professores que atuam no Curso de Psicologia de uma universidade federal, situada no Triângulo Mineiro. A pesquisa será embasada, principalmente, pelos seguintes autores: Behrens, Cruz, Imbernón, Pimenta, Masetto, Marcelo Garcia, Nóvoa, Tardif e Vasconcelos. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação. A pesquisa inspira-se no modelo de formação de professores centrado na reflexão, descrito por Marcelo García (1999). Adotou-se o conceito de desenvolvimento profissional de professores, como uma noção que parte de conceber o docente como um profissional do ensino. A proposta consiste em desenvolver Ciclos de Estudos Reflexivos, entendidos como espaços efetivos de formação, na perspectiva apontada por Ibiapina (2008, p. 72) com a finalidade de desencadear [...] processos formativos que se constituam em referencial para o aprendizado profissional e o desenvolvimento do conhecimento científico e pedagógico. A consolidação de espaços profícuos de formação e desenvolvimento profissional que priorizem o trabalho coletivo, a troca de experiências e apoio pedagógico direcionado a melhoria do trabalho docente poderá refletir diretamente na melhoria da qualidade da Educação Superior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Vanessa Therezinha Bueno Campos - Integrante / Wellington dos Reis Silva - Integrante / CIRLEI EVANGELISTA SILVA SOUZA - Integrante / Juliana Carlos Macedo Marques - Integrante / MARISA LOMÔNACO DE PAULA NAVES - Integrante / Helem Fernandes Naves Peixoto - Integrante / Jordana Silva Paulino - Integrante / Luciana Guimarães Pedro - Integrante / Nágilla Regina Saraiva Vieira - Integrante / Fernanda Quaresma da Silva - Integrante / Rodrigo Oliveira de Souza - Integrante / Darlene Silva dos Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5
2013 - 2017
Desenvolvimento Profissional de professores na Educação Superior: a pesquisa-ação como estratégia formativa
Descrição: Este projeto de pesquisa versa sobre o Desenvolvimento Profissional Docente, a ser implantado e trabalhado junto a professores efetivos da Universidade Federal de Uberlândia e representa a continuidade de nossas investigações iniciadas há mais de dez anos, em torno das questões referentes à docência universitária. A construção do desenvolvimento profissional do docente é um aspecto que se dá ao longo de toda a carreira docente, da origem à maneira como os professores identificam e reconhecem a si mesmos e aos outros. No entanto, depende de todos os fatores que compõem o contexto de atuação desse profissional, tais como: espaço de trabalho, políticas públicas, crenças, valores, formações inicial e continuada, identidade docente, experiências, saberes, práticas, socialização, dentre outros. Como percurso metodológico adotamos a pesquisa-ação que se constitui em importante estratégia de compreensão, análise e diagnóstico da realidade, uma vez que apresenta possibilidades, de, ao compreender a realidade, seus problemas e desafios, estudar meios concretos para modificá-la. Os principais objetivos da pesquisa são: analisar possíveis modificações nas crenças e atitudes dos professores universitários com relação à prática pedagógica a partir de sua participação em programas de formação e desenvolvimento profissional; avaliar os impactos que ocorrem na prática pedagógica dos professores que participam de ações formativas; analisar as contribuições de programas de formação e desenvolvimento profissional para os professores universitários; contribuir para a constituição de uma cultura da formação continuada e desenvolvimento profissional do professor na Universidade Federal de Uberlândia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Wellington dos Reis Silva - Integrante / CIRLEI EVANGELISTA SILVA SOUZA - Integrante / Ketiuce Ferreira Silva - Integrante / IVANETE APARECIDA SILVA ROCHA - Integrante / Naiara Sousa Vilela - Integrante / Sarah Juvencino de Oliveira - Integrante / MARISA LOMÔNACO DE PAULA NAVES - Integrante / Helem Fernandes Naves Peixoto - Integrante / Jordana Silva Paulino - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Cooperação / CNPq - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5
2009 - 2012
A socialização profissional de professores e o desenvolvimento da identidade docente no Ensino Superior
Descrição: O projeto de pesquisa sobre o processo de socialização profissional do professor, a ser desenvolvido junto a professores concursados em 2008 e 2009 pela Universidade Federal de Uberlândia é continuidade de nossas investigações, iniciadas há mais de cinco anos, em torno das questões referentes à docência universitária. Essa pesquisa tem como objeto central o processo de socialização profissional dos professores recém concursados, os saberes, as práticas e o desenvolvimento da identidade docente de professores universitários. O pouco preparo específico para o exercício da docência que os cursos de pós-graduação stricto sensu proporcionam aos professores é amplamente conhecido e insere-se no antigo problema da formação do pesquisador versus professor. Tendo em vista esta recorrente constatação, pode-se fazer a pergunta principal que norteia esta investigação: Como os novos professores socializam-se profissionalmente? A pesquisa tem como objetivos conhecer os principais fatores envolvidos no processo de socialização profissional do professor, tais como: ?choque de realidade?, isolamento, trabalho coletivo, apoio de colegas, recursos; apontar fatores da formação e inserção na profissão que se destacam na construção da identidade profissional do professor, propiciar a melhoria da formação continuada do professor na organização institucional e, principalmente, contribuir na constituição de uma cultura da formação continuada e profissionalização do professor na Universidade Federal de Uberlândia. FINANCIAMENTO: CNPq - Edital Universal/2009.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Jaqueline da Silva Nascimento - Integrante / Roberto Valdés Puentes - Integrante / Andréa Maturano Longarezi - Integrante / Bianca Tizzo Borba - Integrante / Ludmila Sabino da Cunha - Integrante / Marly Nunes de Castro Kato - Integrante / Caroline Reis Costa - Integrante / Wellington dos Reis Silva - Integrante / Nara Michele Santana Carvalho - Integrante / CIRLEI EVANGELISTA SILVA SOUZA - Integrante / Patricia Peixoto dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.
2005 - Atual
A Produção Acadêmica sobre o Professor no PPGE-UFU
Descrição: Esta pesquisa vincula-se ao projeto de pesquisa envolvendo os programas de pós-graduação em educação do centro oeste - Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), da Universidade Federal de Goiás (UFG) e Universidade Federal de Uberlândia (UFU). -propõe-se estudar as respectivas produções no que se refere ao professor. O caráter cooperativo dessa investigação permitirá agregar pesquisadores conhecedores de várias disciplinas e de vários contextos da região centro-oeste, num esforço de superar a fragmentação da produção dos trabalhos em educação, apontada por Nóvoa (1995), e de criar condições de produzirmos sínteses dos conhecimentos capazes de nos ajudar a pensar esta problemática a partir da realidade regional e nacional e das suas articulações com a globalidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Marisa Lomônaco de Paula Naves - Integrante / Selva Guimarães Fonseca - Integrante / Jaqueline da Silva Nascimento - Integrante / Ludmila Sabino da Cunha - Integrante / Pâmella Abadia Reis - Integrante.Financiador(es): CNPq - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2


Projetos de extensão


2016 - 2017
Contribuições da Psicologia Escolarar crítica para a prática pedagógica
Descrição: Espaço colaborativo de profissionalização e desenvolvimento profissional docente que se utilizou dos conhecimentos da Psicologia Escolar Crítica com o intuito de promover reflexões sobre os desafios enfrentados por professores em início de carreira que atuam no Ensino Fundamental II e Médio em diferentes escolas da rede pública do município de Uberlândia/MG. As atividades desenvolvidas foram organizadas no formato de sessões reflexivas (Ibiapina, 2009) caracterizadas pela realização de estudos de textos científicos, debates, reflexão sobre a prática pedagógica e realização vivências..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Geovana Ferreira Melo - Coordenador / Luciana Guimarães Pedro - Integrante.Número de orientações: 1
2011 - Atual
Projeto Transformação - Instituto Visão Futuro
Descrição: Projeto contemplado com uma Emenda Parlamentar de autoria do Deputado Federal Gilmar Machado, para desenvolvimento de projetos de extensão por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e assuntos Estudantis - PROEX UFU.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: Revista Científica Pós-Graduação Lato Sensu
2005 - Atual
Periódico: Cadernos da FUCAMP


Membro de comitê de assessoramento


2013 - 2013
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2013 - 2013
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Docência Universitária.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: formação de professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Prática de Ensino e Estágio.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
CARVALHO, D. N.2018CARVALHO, D. N. ; MELO, G.F. . A educação ambiental na formação dos professores da EJA: elemento formativo do sujeito ecológico Environmental education in teacher training of the YAE: training element of the ecological subject La educación ambiental en la formación de los profesores de la EDJA: elemento formativo del sujeto ecológico. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 35, p. 209-228, 2018.

2.
MELO, G.F.2018 MELO, G.F.; PIMENTA, S. G. . Princípios de uma Didática Multidimensional: um estudo a partir das percepções de pós-graduandos em Educação. CADERNOS DE PESQUISA, v. 25, p. 53-70, 2018.

3.
MELO, G.F.2018MELO, G.F.; PEDRO, L. G. ; MARRA, J. . Práticas Inovadoras na Docência Universitária para a formação inicial de professores da Educação Básica. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC, v. 44, p. 177-189, 2018.

4.
MELO, G.F.2017MELO, G.F.; LACERDA, V. L. . Formação e desenvolvimento profissional de professoras da Educação Básica. ENSINO EM RE-VISTA, v. 24, p. 431-450, 2017.

5.
MELO, G.F.2017MELO, G.F.; CARVALHO, D. N. . PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O MACROCAMPO EDUCAÇÃO AMBIENTAL. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC, v. 24, p. 216-233, 2017.

6.
VILELA, N. S.2017VILELA, N. S. ; MELO, G.F. . AÇÕES FORMATIVAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: SABERES E IDENTIDADE DOCENTE. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR, v. 7, p. 94-104, 2017.

7.
MELO, G.F.2017MELO, G.F.. Monitoria: projeto formativo para iniciação à Docência Universitária. PESQUISEDUCA, v. 9, p. 57-71, 2017.

8.
MELO, G.F.2016MELO, G.F.; KATO, M. N. C. . Docência na Educação Superior: em foco as Ciências Agrárias. Boletim Técnico do SENAC, v. 42, p. 70-89, 2016.

9.
MELO, G.F.2015MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. ; MIRANDA, G. J. ; ARRUDA, D. E. P. . Ensino superior: concepções de Pedagogia Universitária no curso de Ciências Contábeis. Educação e Cultura Contemporânea, v. 12, p. 289-319-319, 2015.

10.
NUNES, Dalma P. N. A.2015NUNES, Dalma P. N. A. ; MELO, G.F. ; MALUSÁ, Silvana . A CONSTRUÇÃO DA CARREIRA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: desafios no processo de socialização profissional.. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 112-128, 2015.

11.
MELO, G.F.2014MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B. . Avaliação da Aprendizagem em uma abordagem formativa: o que é possível na educação a distância?. Boletim Técnico do SENAC, v. 40, p. 30, 2014.

12.
MELO, G.F.2014MELO, G.F.; NUNES, H. C. B. . Formação Profissional e Saberes Docentes: uma abordagem sobre o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Revista Olhares e Trilhas, v. XVI, p. 68-83, 2014.

13.
MELO, G.F.2014MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Desenvolvimento Profissional de Professores Universitários: reflexões a partir de experiências formativas. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), v. 1, p. 168-195, 2014.

14.
MELO, G.F.2012MELO, G.F.; OLIVEIRA, P. S. J. . Ensino-Aprendizagem de Libras: mais um desafio para a formação docente. Boletim Técnico do SENAC, v. 38, p. 41-49, 2012.

15.
MELO, G.F.2012MELO, G.F.; MIRANDA, A. A. B. ; BARAUNA, S. M. . A Socialização Profissional de Professores na Educação Superior. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO), v. 26, p. 259-288, 2012.

16.
MELO, G.F.2009MELO, G.F.. O curso de Matemática da UFU: novo projeto, novos desafios. FAMAT em Revista (UFU), v. 01, p. 139-150, 2009.

17.
MELO, G.F.2009 MELO, G.F.. Docência: uma construção a partir de múltiplos condicionantes. Boletim Técnico do SENAC, v. 35, p. 28-37, 2009.

18.
MELO, G.F.2008MELO, G.F.. A Formação de Professores no Curso de Matemática da UFU: Reflexões e Inquietações. FAMAT em Revista (UFU), v. 1, p. 307-331, 2008.

19.
MELO, G.F.2006MELO, G.F.. Formação de Professores: buscando uma compreensão do quadro técnico. Ícone (Uberlândia), v. 12, p. 83-104, 2006.

20.
MELO, G.F.2005MELO, G.F.. Em questão: O lugar dos saberes docentes. Cadernos da FUCAMP, Monte Carmelo, v. IV, n.IV, p. 11-21, 2005.

21.
MELO, G.F.2003MELO, G.F.; OLIVEIRA, H. C. M. ; SILVA, R. R. E. . Museu Municipal de Uberlândia: Educação, Memória e Poder. CEPPG Revista (Catalão), Catalão, v. 1, n.Ano V, p. 26-36, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOUZA, C.E.S. (Org.) ; MELO, G.F. (Org.) . Formação inicial de professores: práticas pedagógicas, inclusão educacional e diversidade. 1. ed. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2018. v. 1. 260p .

2.
MELO, G.F.. Pedagogia Universitária: aprender a profissão, profissionalizar a docência. 1. ed. Curitiba/PR: CRV, 2018. v. 1. 207p .

3.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. (Org.) . Profissão Docente na Educação Superior: Múltiplos Enfoques. 1. ed. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2015. v. 1. 242p .

4.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula (Org.) . Didática e Docência Universitária. 1. ed. Uberlândia: EDUFU Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2012. v. 1. 186p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOUZA, C.E.S. ; MELO, G.F. . Políticas Públicas e Formação de Professores: uma experiência institucional com o Programa Prodocência CAPES. In: SOUZA, C.E.S.; MELO, G.F.. (Org.). Formação inicial de professores: práticas pedagógicas, inclusão educacional e diversidade. 1ed.Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2018, v. 1, p. 39-62.

2.
MELO, G.F.; PIMENTA, S. G. . Princípios da Didática Multidimensional: contribuições para a prática pedagógica. In: LIBÂNEO, J.C.(Org.) et.al.. (Org.). Didática, Escola e Políticas: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia/GO: Editora da UFG, 2018, v. 1, p. 1872-1901.

3.
MELO, G.F.; SENE, A. F. A. . Docência Universitária na Educação a Distância: em foco os saberes docentes. In: LIBÂNEO, J.C. (Org.) et. al.. (Org.). Didática, Escola e Política: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia: Editora da UFG, 2018, v. 1, p. 2610-2623.

4.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; SOUZA, R. O. . Pedagogia Universitária na UFU: em foco os saberes docentes e a identidade profissional de professores. In: LIBÂNEO, J.C. (Org.) et. al.. (Org.). Didática, Escola e Política: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia: Editora da UFG, 2018, v. 1, p. 2010-2026.

5.
MELO, G.F.; MALUSÁ, Silvana ; BERNARDINO JUNIOR, R. . Seminário: da técnica de ensino à polinização de ideias. In: LEAL, Edvalda; MIRANDA, Gilberto José; CASA NOVA, Silvia Pereira.. (Org.). Revolucionando a sala de aula: como envolver o estudante aplicando as técnicas de metodologias ativas de aprendizagem. 1ed.São Paulo: Atlas, 2017, v. 1, p. 65-76.

6.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P. . Desenvolvimento Profissional de Professores na Educação Superior: o aprendizado da Docência. In: BRZEZINSKI, Iria. (Org.). Políticas e Formação de Professores. 1ed.Goiânia/GO: PUC Goiás, 2016, v. 2, p. 137-150.

7.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P. ; REIS, S. M. A. S. . A experiência da UFU na formação e desenvolvimento profissional de professores universitários. In: MELLO, Irene Cristina de. (Org.). A Formação Docente para o Ensino Superior. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2016, v. 1, p. 125-144.

8.
MELO, G.F.; BERNINI, G. M. C. ; CARDOSO, A. A. L. . Desenvolvimento Profissional de Professores no Curso de Medicina. In: Geovana Ferreira Melo; Silvana Malusá. (Org.). Profissão Docente na Educação Superior: múltiplos enfoques. 1ed.Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2015, v. 1, p. 65-101.

9.
MELO, G.F.. Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado: uma necessidade, um direito.. In: Lázara Cristina da Silva; Marisa Pinheiro Mourão; Wender Faleiro da Silva. (Org.). Atendimento Educacional para Surdos: tons e cores da formação continuada de professores no exercício profissional. 1ed.Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2014, v. 5, p. 13-26.

10.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Concepções de Educação predominantes nas Pesquisas sobre professores(as). In: SOUZA, R.C.C; MAGALHÃES, S.M.O.. (Org.). Pesquisas sobre professores: método, tipos de pesquisa, temas, ideário pedagógico e referenciais. 2ed.Goiânia: PUC GOIÁS, 2014, v. 1, p. 89-106.

11.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Concepções de Educação predominantes nas pesquisas sobre Professores/as. In: Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro Souza; Solange Martins Oliveira Magalhães. (Org.). Pesquisas sobre Professores/as: métodos, tipos de pesquisas, temas, ideário pedagógico e referenciais. 2ed.Goiânia: Editora PUC Goiás, 2014, v. 1, p. 89-106.

12.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, P.P. . A construção da Docência na Educação Superior: em foco a identidade profissional. In: Cristina Maria d´Ávila; Ilma Passos Alencastro Veiga. (Org.). Profissão Docente na Educação Superior. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2013, v. 1, p. 45-54.

13.
MELO, G.F.; SOUZA, C.E.S. ; SILVA, D. S. . Docência na Educação Superior: em foco o desenvolvimento profissional de professores ingressantes. In: DIAS, Ana Maria; LIMA, Maria da Glória Soares Barbosa. (Org.). O cenário docente na Educação Superior no Séc. XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. 1ed.Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2013, v. 1, p. 1-476.

14.
MELO, G.F.; SILVA, D. S. ; SOUZA, C.E.S. ; BARAUNA, S. M. . Docência na Educação Superior: em foco o desenvolvimento profissional dos professores ingressantes. In: Ana Maria Iório Dias; Maria da Glória Soares Barbosa Lima. (Org.). O Cenário Docente na Educação Superior no Século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. 1ed.Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2013, v. 1, p. 226-244.

15.
MELO, G.F.. Docência na Universidade: em foco os formadores de professores. In: MELO, Geovana Ferreira; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula. (Org.). Didática e Docência Universitária. 1ed.Uberlândia: EDUFU Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2012, v. 1, p. 29-56.

16.
MELO, G.F.; SILVEIRA, M. J. ; ABREU-BERNARDES, S. T. . A "pesquisa da pesquisa": o que dizem as dissertações do Centro-Oeste brasileiro sobre o tema Professor. In: Carlos Henrique de Carvalho. (Org.). Desafios da Produção e da divulgação do conhecimento. 1ed.Uberlândia: EDUFU Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2012, v. 2, p. 391-414.

17.
MELO, G.F.. A Pesquisa-ação como estratégia de formação e de desenvolvimento profissional de docentes universitários. In: SILVA, Lazara Cristina; MIRANDA, Maria Irene. (Org.). Pesquisa-ação: uma alternativa à práxis educacional. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2012, v. 1, p. 97-112.

18.
MELO, G.F.; AQUINO, O. F. ; PUENTES, R. V. ; LONGAREZI, A. M. . A formação de Professores para o Ensino Médio: em foco as ciências exatas. In: PUENTES, Roberto Valdés; LONGAREZI, Andréa Maturano; AQUINO, Orlando Fernández. (Org.). ENSINO MÉDIO: Estado atual, políticas e formação de professores. 1ed.Uberlândia: EDUFU Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2012, v. 1, p. 253-286.

19.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Concepções de Educação predominantes nas pesquisas sobre Professores(as). In: Ruth Catarina Souza e Solange Magalhães. (Org.). Pesquisas sobre Professores(as): métodos, tipos de pesquisas, temas, ideário pedagógico e referenciais.. 1ed.Goiânia: Editora PUC Goiás - apoio CAPES CNPq, 2011, v. 1, p. 87-104.

20.
MELO, G.F.; BERNINI, G. M. C. ; SANTOS, P.P. . O processo de socialização profissional de professores ingressantes que atuam na área de Ciências Exatas da UFU. In: Marcos Daniel Longhini. (Org.). O Uno e o Diverso na Educação. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2011, v. 1, p. 131-142.

21.
MELO, G.F.. Estágio na Formação Inicial de Professores: aguçando o olhar, desenvolvendo a escuta sensível. In: Lázara Cristina da Silva & Maria Irene Miranda. (Org.). Estágio Supervisionado e Prática de Ensino: desafios e possibilidades. 1ed.Uberlândia: apoiada pela FAPEMIG, 2008, v. , p. 85-114.

22.
MELO, G.F.. A instituição Educacional e os processos de formação feminina: uma abordagem histórica. In: Ana Amélia Borges Magalhães Lopes, Luciano Mendes de Faria Filho. (Org.). `História da Educação em Minas Gerais. : , 2002, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MELO, G.F.. "Provão para Professores". Jornal da UFU, DIRCO, p. 2 - 2, 02 maio 2011.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. . A avaliação da aprendizagem no contexto universitário: ressignificando saberes. In: II Simpósio de Avaliação da Educação Superior - AVALIES, 2016, Porto Alegre/RS. Simpósio de Avaliação da Educação Superior. Porto Alegre: Editora da UFRGS/SAI, 2016. v. II. p. 1.

2.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. . Ensino Superior: metodologias ativas para a mediação do conhecimento. In: II Congresso de Inovações e Metodologias de Ensino, 2016, Belo Horizonte. Anais do II Congresso de Inovações e Metodologias de Ensino. Belo Horizonte/MG: Editora da UFMG, 2016. v. I.

3.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; PEIXOTO, H. F. N. . O que é ser um 'bom' professor universitário. In: II Congresso de Inovações e Metodologias de Ensino, 2016, Belo Horizonte/MG. Anais do II Congresso de Inovações e Metodologias de Ensino. Belo Horizonte/MG: Editora da UFMG, 2016. v. I.

4.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; KATO, M. N. C. ; LACERDA, V. L. . O 'Bom' Professor universitário: uma reflexão a partir dos princípios de António Nóvoa. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia/SP. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Araraquara/SP: Editora da UNESP, 2016. v. I.

5.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Retenção e Evasão: desafios para a gestão da Educação Superior. In: 5 Conferência FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, 2015, Coimbra. Autonomia e os modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Superior. Coimbra: Editora da Universidade de Coimbra, 2015. v. 01. p. 1-14.

6.
MELO, G.F.. Contribuições da Monitoria para o processo de Iniciação à Docência Universitária. In: 5 Conferência FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, 2015, Coimbra. Autonomia de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Superior. Coimbra: Editora da Universidade de Coimbra, 2015. v. 01. p. 1-16.

7.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; OLIVEIRA, M. P. ; OLIVEIRA, S. J. . A relação professor-aluno no contexto universitário. In: VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO, 2015, Campinas. Produção do conhecimento em educação: Tensões na/da Escola: homogênea? Singular?. Campinas: PUC Campinas, 2015. v. 1. p. 30-40.

8.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; SILVA, K. F. . Docência Universitária: Como os professores se (re)conhecem. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014.

9.
MELO, G.F.. Educação à distância e os desafios da avaliação da aprendizagem. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014.

10.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; KATO, M. N. C. ; OLIVEIRA, M. P. . Planejamento na Educação Superior: uma reflexão da prática docente universitária. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014.

11.
MELO, G.F.. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem. In: Seminário FACIC de Docência Universitária, 2014, Uberlândia. Seminário FACIC de Docência Universitária, 2014.

12.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; KATO, M. N. C. ; OLIVEIRA, M. P. . Formação de Professores Universitários. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro ? Oeste, 2014, Goiânia. Formação de Professores Universitários, 2014.

13.
MELO, G.F.. Rodas de Conversa: Uma proposta para formação continuada de docentes universitários. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro ? Oeste, 2014, Goiânia. Formação de Professores, 2014.

14.
MELO, G.F.. Formação de professores para a educação básica: os embates no campo das políticas públicas. In: VII Simpósio Internacional: O Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2014, Uberlândia. O Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2014.

15.
MELO, G.F.. Políticas Institucionais de Desenvolvimento Docente: O Professor Ingressante nas Ciências Exatas. In: VII Simpósio Internacional, 2013, Uberlândia. O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2013.

16.
MELO, G.F.. A expansão universitária e as reformas educativas na Educação Superior. In: VII Simpósio Internacional: O Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2013. O Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2013.

17.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; BORGES, M. F. . O Estágio Supervisionado na área de Ciências Humanas e sua contribuição para formação docente. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação, 2013, Uberaba. Estágio Supervisionado, 2013.

18.
MELO, G.F.; ROCHA, C. B. ; FIGUEIRA, C. V. S. ; SILVA, K. F. . Representações conceituais acerca das perspectivas da profissionalização de docentes universitários. In: IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r, 2012, Uberlândia. IV ENFORSUP, 2012.

19.
MELO, G.F.. Docência Universitária: socialização profissionale processos formativos. In: IX Seminário Internacional de La Red Estrado Políticas Educativas para América Latina: Práxis docente y Trnasformacion social, 2012, Santiago de Chile. Red Estrado, 2012.

20.
MELO, G.F.. As interfaces da formação docente na licenciatura em Matemática: entre concepções, propostas e Experiências. In: IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r, 2012, Uberlândia. IV Enforsup. Uberlândia, 2012. p. 79-80.

21.
MELO, G.F.. A Formação no Curso de Pedagogia: Impasses e desafios na construção da identidade profissional. In: XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2011, Uberlândia. XI Uno e o Diverso. Uberlândia, 2011.

22.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMENTO, J. S. . Docência no Ensino Superior: O que dizem os docentes que atuam na área de Ciências Humanas a respeito de sua identidade profissional?. In: IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Uberlândia. IV EDIPE. Goiânia/GO, 2011.

23.
MELO, G.F.; BERNINI, G. M. C. ; SANTOS, P.P. . A construção da professoralidade do docente universitário: Os professores que atuam nas Ciências Exatas. In: IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Goiânia/GO. IV EDIPE. Goiânia/GO, 2011.

24.
MELO, G.F.; SOUSA, W. D. D. . Interfaces entre o contexto institucional e identidade do docente de Medicina: um estudo de caso. In: 49º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2011, Belo Horizonte. Revista Brasileira de Educação Médica (Impresso). Belo Horizonte, 2011.

25.
MELO, G.F.; ANDRADE, L. V. V. . Docência Universitária: análise da relação existente entre a intensificação do trabalho e os impactos sobre a saúde do professor. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: ADUFU, 2011. v. I. p. 1-11.

26.
MELO, G.F.. Docência Universitária: onde estão as políticas de formaçaõ de professores?. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlãndia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. I. p. 1-16.

27.
MELO, G.F.; NUNES, A.L.P.F. ; BERNINI, G. M. C. ; SILVA, W. R. . Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: uma discussão política. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. I. p. 1-14.

28.
MELO, G.F.; SOUSA, W. D. D. . Condições de trabalho dos professores do curso de Medicina da UFTM: indicativo para políticas de desenvolvimento profissional docente. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. I. p. 1-16.

29.
MELO, G.F.; NASCIMNETO, J. S. . As reformas políticas educacionais: uma análise curricular do curso de Pedagogia da UFU. In: VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente, 2011, Uberlândia. VI Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. I. p. 1-14.

30.
MELO, G.F.. Licenciatura em matemática: questões multifacetadas na formação de professores. In: XV Seminário regional sobre a Formação do Educador, 2010, Uberlândia/MG. XV Formação do Educador. Uberlândia/MG: EDUFU, 2010.

31.
MELO, G.F.. Licenciaturas: os dilemas que persistem. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 1-12.

32.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; NASCIMENTO, J. S. . Pesquisas sobre o professor desenvolvidas no PPGED/UFU (1999/2005). In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

33.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Professores(as) na produção acadêmica da região Centro-Oeste: temas e concepções. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

34.
MELO, G.F.; CARDOSO, A. A. L. . Curso de Medicina da UFU: em foco o desenvolvimento profissional de professores. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010. v. 1.

35.
MELO, G.F.; NASCIMENTO, J. S. . O processo de construção da identidade docente. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010.

36.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Reflexão do quadro teórico dos saberes de docentes universitários. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010.

37.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . O processo de construção da identidade docente no curso de formação inicial. In: X ANPED - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. X ANPED. Uberlândia, 2010.

38.
CARDOSO, A. A. L. ; MELO, G.F. . Curso de Medicina da UFU: em foco o desenvolvimento profissional dos professores. In: X ANPED - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. X ANPED. Uberlândia, 2010.

39.
MELO, G.F.. Políticas de Formação inicial de Professores no Brasil: Há Controvérsia!. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2009, Uberlândia/MG. V Simpósio Internacional. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

40.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; REIS, P. A. . Concepções de Educação: o que dizem as pesquisas desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste (1999-2005). In: Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais, 2009, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2009. Cuiabá/MT: UFMT, 2009.

41.
MELO, G.F.; NASCIMENTO, J. S. ; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Tendências Teóricas das Pesquisas spbre o professor desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). In: Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais, 2009, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2009. Cuiabá/MT: PAK, 2009.

42.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . As contribuições da formação inicial na construção da identidade docente. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

43.
ARAÚJO, N. E. M. ; MELO, G.F. . Desenvolvimento da identidade e estudo da realidade dos docentes inativos do Colégio de aplicação da Universidade Federal de Uberlândia-ESEBA. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

44.
MELO, G.F.; JORGE NETO, A. D. ; BONITO, R. F. ; CARDOSO, A. A. L. . Desenvolvimento profissional de professores no curso de Medicina da UFU. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

45.
MARQUES, J. C. M. ; MELO, G.F. . Discutindo o desenvolvimento da formação docente no ensino superior: identidade, saberes e práticas. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

46.
GIMENES, O. M. ; MELO, G.F. . Formação continuada de professores: uma questão multifacetada. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

47.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; FONSECA, S. G. ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . O Professor nas pesquisas desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

48.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . Os referenciais teóricos das pesquisas nos programas de pós-graduação em educação da região centro-oeste. In: 5º Encontro de Pesquisas em Educação - Perspectivas da Educação para o século XXI, 2009, Uberaba/MG. Anais - 5o Encontro de Pesquisas em Educação. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

49.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . A formação e o trabalho docente no ensino superior: elementos de uma pedagogia universitária. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008.

50.
MELO, G.F.. A formação e o trabalho docente no ensino superior: elementos de uma Pedagogia Universitária. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Taguatinga/DF. 9ª ANPED. Taguatinga, 2008.

51.
MELO, G.F.. Docência Universitária: e experiência da UFU na formação de seus professores. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Taguatinga/DF. 9º ANPED. Taguatinga, 2008.

52.
MELO, G.F.. Licenciaturas: Os impasses diante das Políticas de Formação. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlândia/MG. IV Simpósio Internacional. Uberlândia/MG, 2008.

53.
MELO, G.F.. Ser professor(a) no Ensino Superior: em foco a formação continuada. In: IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia/MG. IX Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Composer, 2008.

54.
MELO, G.F.; SANTOS, W. B. ; CARDOSO, R. . O relacionamento pedagógico entre professores e monitores ao processo ensino-aprendizagem. In: IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia/MG. IX Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Composer, 2008.

55.
MELO, G.F.; NASCIMENTO, J. S. . O que dizem as dissertações defendidas no PPGE-UFU sobre o professor. In: 5ª Semana Acadêmica da UFU, 2008, Uberlândia. Universidade Necessária: Utopias e distopias. Uberlândia: EDUFU, 2008. v. 01. p. 01-06.

56.
MELO, G.F.; PAULA, D. S. . Docência Universitária. In: V Semana Acadêmica da UFU, 2008, Uberlândia. Universidade necessária: utopias e distopias. Uberlândia: EDUFU, 2008. v. 1. p. 1-8.

57.
MELO, G.F.. Concepções e Políticas de Formação de Professores. In: II Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2007, Uberlândia/MG. II Simpósio Internacional: O estado e as Políticas. Uberlândia/MG: UFU, 2007.

58.
MELO, G.F.. Os saberes docentes desenvolvidos nos cursos de físca, matemática e química da UFU. In: VIII Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário O Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007.

59.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . A pesquisa como princípio formativo no Curso de Pedagogia: Por uma reconfiguração do Estágio Supervisionado. In: VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-Oeste, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007.

60.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. . Formação de professores: Olhares a partir do quadro teórico dos saberes docentes. In: VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-Oeste, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007.

61.
MELO, G.F.; GUIMARAES, V. S. . Saber, saberes: o que está em jogo na formação de professores?. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006. p. 1-6.

62.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . Prática de Ensino e Estágio: Descortinando o cotidiano escolar. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006. p. 1-12.

63.
MELO, G.F.. Saber, saberes: o que está em jogo na formação de professores?. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIII ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENDIPE. Recife/PE, 2006.

64.
MELO, G.F.; GUIMARAES, V. S. . Licenciatura em Física, matemática e Química: implicações diante das políticas de formação. In: VII Seminário nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2006, Uberlândia/MG. VII Seminário Nacional O Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Grafica Scanner, 2006.

65.
MELO, G.F.; GUIMARAES, V. S. . Universidade: Locus privilegiado da formação de professores?. In: VI Seminário Uno e o Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2005, Uberlândia. VI Seminário Uno e o Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2005. p. 1-11.

66.
MELO, G.F.; FONSECA, S. G. . Tendências na produção acadêmica sobre o professor: múltiplos olhares. In: VI Seminário Uno e o Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2005, Uberlândia. VI Seminário Uno e o Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador, 2005.

67.
MELO, G.F.; DOMINGUES, M. H. M. S. . Formar Professores: Para quê? Para quem?. In: 27ª ANPED, 2004, Caxambu. Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Caxambu, 2004. p. 1-5.

68.
MELO, G.F.; CAMPOS, Y. O. . Projetos de Trabalho e Educação Ambiental: uma proposta interdisciplinar. In: VII EPECO, 2004, Goiânia. Encontro de Pesquisas em Educação do Centro-Oeste. Goiânia, 2004. p. 1-5.

69.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . História da Educação: Recuperando a Formação de Professoras em Uberaba. In: VII EPECO, 2004, Goiânia. Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste, 2004. p. 1-12.

70.
MELO, G.F.; MACHADO, E. M. . Prática de Ensino na Formação Inicial de professores: a contribuição dos projetos de trabalho. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba. XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal, 2004. p. 464-470.

71.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B. . Ser ou não ser professor: eis a questão. In: XII Endipe, 2004, Curitiba. XII ENDIPE - conhecimento local, conhecimento universal, 2004. p. 476-485.

72.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . Colegio Nossa Senhora das Dores de Uberaba/MG: luzes e sombras na educação feminina. In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia. Anais do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003. v. 1. p. 88-88.

73.
MELO, G.F.. Projetos de Trabalho: (Re) Significando o Estágio Supervisionado. In: Seminário Internacional de Educação, 2003, João Pessoa. Anais doSeminário Internacional de Educação, 2003. v. 1. p. 260-263.

74.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . Questões de Gênero: o Masculino e o Feminino no Espaço Escolar. In: Seminário Internacional de Educação, 2003, João Pessoa. Anais doSeminário Internacional de Educação, 2003. v. 1. p. 264-267.

75.
MELO, G.F.; SOUZA, L. S. ; SILVA, T. C. . Alfabetização de Jovens e Adultos: da formação inicial à prática em sala de aula. In: III Congresso de Alfabetização, 2003, Uberlândia. III Congresso de Alfabetização, 2003. v. I.

76.
MELO, G.F.. Entre tramas e nós: O papel do Estágio Supervisionado na Formação de Educadores. In: VI EPECO, 2003, Campo Grande - MS. Encontro de Pesquisas em Educação do Centro Oeste, 2003.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MELO, G.F.. PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: A PESQUISA-AÇÃO COMO MANANCIAL DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. In: 1º Congresso Bienal da Rede Lusófona ?Estreiadiálogos? Diálogos interdisciplinares na Pesquisa ? Ação: possibilidades e desafios, 2017, Botucatu SP. Diálogos interdisciplinares na Pesquisa ? Ação: possibilidades e desafios. Botucatu SP: UNESP, 2017. v. 1. p. 1.

2.
MELO, G.F.. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: Conquistando espaços na escola-campo. In: II Congresso Nacional de Educação, 2004, Uberlândia. II Congresso Nacional de Educação. Uberlândia: Edufu, 2004. v. 01. p. 251-252.

3.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B. . (Re)Descobrindo a Profissão Docente. In: II Congresso Nacional de Educação, 2004, Uberlândia. II Congresso Nacional de Educação. Uberlândia: Edufu, 2004. v. 01. p. 266-267.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MELO, G.F.. Contribuições da Monitoria para o processo de iniciação à Docência Universitária. In: 5 Conferência FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, 2015, Coimbra. Autonomia e os Modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Superior. Coimbra: Editora da Universidade de Coimbra, 2015. v. 01. p. 1-63.

2.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P. . Retenção e Evasão: Desafios para a Gestão na Educação Superior. In: 5 Conferência FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, 2015, Coimbra. Autonomia e os modelos de Governo e Gestão das Instituições de Ensino Superior. Coimbra: Editora da Universidade de Coimbra, 2015. v. 01. p. 34-35.

3.
MELO, G.F.; ROCHA, C. B. ; FIGUEIRA, C. V. S. ; SILVA, K. F. . Representações conceituais acerca das perspectivas da profissionalização de docentes universitários. In: IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r, 2012, Uberlândia. IV ENFORSUP, 2012.

4.
MELO, G.F.. Docência Universitária: socialização profissionale processos formativos. In: IX Seminário Internacional de La Red Estrado Políticas Educativas para América Latina: Práxis docente y Trnasformacion social, 2012, Santiago de Chile. Red Estrado, 2012.

5.
MELO, G.F.. As interfaces da formação docente na licenciatura em Matemática: entre concepções, propostas e Experiências. In: IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r, 2012, Uberlândia. IV Enforsup. Uberlândia, 2012.

6.
SOUSA, W. D. D. ; MELO, G.F. . Perfil do docente do Curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM: Processo de Construção de Identidades. In: III ENFORSUP - Encontro Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para Educação Superior, 2011, Salvador/BA. III ENFORSUP. Salvador/BA, 2011.

7.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMNETO, J. S. ; SANTOS, P.P. . A Construção da docência no Ensino Superior na área de Ciências Humanas: em foco a identidade profissional. In: III ENFORSUP - Encontro Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para Educação Superior, 2011, Salvador/BA. III ENFORSUP. Salvador/BA, 2011.

8.
MELO, G.F.. A Formação no Curso de Pedagogia: Impasses e desafios na construção da identidade profissional. In: XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2011, Uberlândia. XI Uno e o Diverso. Uberlândia, 2011.

9.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMENTO, J. S. . Docência no Ensino Superior: O que dizem os docentes que atuam na área de Ciências Humanas a respeito de sua identidade profissional?. In: IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Uberlândia. IV EDIPE. Uberlândia, 2011.

10.
MELO, G.F.; BERNINI, G. M. C. ; SANTOS, P.P. . A construção da professoralidade do docente universitário: Os professores que atuam nas Ciências Exatas. In: IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Goiânia/GO. IV EDIPE. Goiânia/GO, 2011.

11.
MELO, G.F.. Licenciatura em Matemática: questões multifacetadas na formação de professores. In: XV Seminário regional sobre a Formação do Educador, 2010, Uberlândia. Seminário Regional sobre a Formação do Educador. Uberlândia: SISBI, 2010. p. 01-15.

12.
MELO, G.F.. Professores(as) na produção acadêmica da Região Centro-Oeste 2: Temas e concepções. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte/MG. XV ENDIPE. Belo Horizonte, 2010.

13.
MELO, G.F.. Pesquisas sobre o professor desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005): concepções e métodos. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte/MG. XV ENDIPE, 2010.

14.
MELO, G.F.. Licenciaturas: os dilemas que persistem. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte/MG. XV ENDIPE. Belo Horizonte, 2010.

15.
MELO, G.F.; CARDOSO, A. A. L. . Curso de Medicina da UFU: em foco o desenvolvimento profissional de professores. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010. v. 1. p. 78-78.

16.
MELO, G.F.; NASCIMENTO, J. S. . O processo de construção da identidade docente. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010. v. 1. p. 74-74.

17.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Reflexão do quadro teórico dos saberes de docentes universitários. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da Produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia. Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2010. v. 1. p. 115.

18.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Docência Universitária: elementos para uma melhor compreensão dos saberes docentes e da identidade profissional. In: VIII Seminário Internacional REDESTRADO UCH CLACSO e II Seminário de Políticas Educativas en latino america, 2010, Lima. Educacion y Trabajo Docente: en el nuevo escenario del conocimiento. Lima: CLACSO, 2010. v. I. p. 131-132.

19.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . O processo de construção da identidade docente no curso de formação inicial. In: X ANPED - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. X ANPED. Uberlândia, 2010.

20.
CARDOSO, A. A. L. ; MELO, G.F. . Curso de Medicina da UFU: em foco o desenvolvimento profissional dos professores. In: X ANPED - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. X ANPED. Uberlândia, 2010.

21.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Docência Universitária: elementos para uma melhor compreensão dos saberes docentes e da identidade profissional. In: VIII Seminário Internacional - Red Estrado e II Seminário de Políticas Educativas en latinoamérica, 2010, Lima. VIII Red Estrado. Lima, 2010.

22.
NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; MELO, G.F. ; REIS, P. A. . 04 a 06/08/2010 - Educacion Y Trabajo Docente - En el mercantilizacion y la democratizacion del conocimiento. In: VIII Seminário Internacional - Red Estrado e II Seminário de Políticas Educativas en latinoamérica, 2010, Lima. VIII Red Estrado. Lima, 2010.

23.
MELO, G.F.. Políticas de Formação inicial de Professores no Brasil: Há Controvérsia!. In: V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2009, Uberlândia/MG. V Simpósio Internacional. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

24.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . As contribuições da formação inicial na construção da identidade docente. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

25.
ARAÚJO, N. E. M. ; MELO, G.F. . Desenvolvimento da identidade e estudo da realidade dos docentes inativos do Colégio de aplicação da Universidade Federal de Uberlândia-ESEBA. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

26.
MELO, G.F.; JORGE NETO, A. D. ; BONITO, R. F. ; CARDOSO, A. A. L. . Desenvolvimento profissional de professores no curso de Medicina da UFU. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

27.
MARQUES, J. C. M. ; MELO, G.F. . Discutindo o desenvolvimento da formação docente no ensino superior: identidade, saberes e práticas. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

28.
GIMENES, O. M. ; MELO, G.F. . Formação continuada de professores: uma questão multifacetada. In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

29.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; FONSECA, S. G. ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . O Professor nas pesquisas desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). In: X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores, 2009, Uberlândia/MG. X Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: EDUFU, 2009.

30.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . Os referenciais teóricos das pesquisas nos programas de pós-graduação em educação da região centro-oeste. In: 5º Encontro de Pesquisas em Educação - Perspectivas da Educação para o século XXI, 2009, Uberlândia/MG. Anais - 5o Encontro de Pesquisas em Educação. Uberaba/MG: EDUFU, 2009.

31.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; REIS, P. A. . Concepções de Educação: o que dizem as pesquisas desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste (1999-2005). In: Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais, 2009, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2009. Cuiabá/MT, 2009.

32.
MELO, G.F.; NASCIMENTO, J. S. ; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Tendências Teóricas das Pesquisas spbre o professor desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). In: Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais, 2009, Cuiabá;MT. Seminário Educação 2009. Cuiabá/MT, 2009.

33.
MELO, G.F.. A Produção sobre o Professor no Centro-Oeste: um estudo interisntitucional - Reflexões e encaminhamentos dos trabalhos realizados na Universidade Federal de Uberlândia-UFU. In: XI Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: um Estudo Interinstitucional da região Centro-Oeste, 2008. XI Seminário A produção Acadêmica sobre Professores. Goiânia/GO, 2008.

34.
MELO, G.F.; SILVA, L. C ; NASCIMENTO, J. S. . Desenvolvimento da identidade profissional no Curso de Pedagogia da UFU. In: IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia/MG. IX Uno e o Diverso. Uberlãndia/MG: Composer, 2008.

35.
MELO, G.F.. Ser professor (a) no Ensino Superior: em foco a formação continuada. In: IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlândia/MG. IX Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Composer, 2008. p. 140-140.

36.
MELO, G.F.; SANTOS, W. B. ; CARDOSO, R. . O relacionamento pedagógico entre professores e monitores ao processo ensino-aprendizagem. In: IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador, 2008, Uberlãndia/MG. IX Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Composer, 2008. p. 118-118.

37.
MELO, G.F.. Os saberes docentes desenvolvidos nos cursos de físca, matemática e química da UFU. In: VIII Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007. p. 21-22.

38.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . A pesquisa como prncípio formativo no Curso de Pedagogia: Por uma reconfiguração do Estágio Supervisionado. In: VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-Oeste, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007. p. 44-45.

39.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. . Formação de professores: Olhares a partir do quadro teórico dos saberes docentes. In: VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-Oeste, 2007, Uberlândia/MG. VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores. Uberlândia/MG: Gráfica Composer, 2007. p. 93-93.

40.
MELO, G.F.. Saber, Saberes: o que está em jogo na formação de professores?:. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIII ENDIPE, 2006, Recife/PE. XIII ENDIPE. Recife/PE, 2006.

41.
MELO, G.F.. A Produção Acadêmica sobre o professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. In: XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação, 2006, Goiânia/|GO. XV Simpósio de Estudos. Goiânia/GO, 2006.

42.
MELO, G.F.; GUIMARAES, V. S. . Licenciatura em Física, Matemática e Química: implicações diante das políticas de formação. In: VII Seminário nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar, 2006, Uberlândia/MG. VII Seminário nacional O Uno e o Diverso. Uberlândia/MG: Gráfica Sanner, 2006. p. 73-74.

43.
MELO, G.F.. Formação Inicial de Professores: em foco os projetos de trabalho. In: XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais, 2005, Goiânia. XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais, 2005. v. 1. p. 112-112.

44.
MELO, G.F.. Projetos de Trabalho enquanto possibilidade de romper com a disciplinarização dos currículos. In: XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais, 2005, Goiânia. XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais, 2005. p. 15-15.

45.
MELO, G.F.. Formar professores: onde? Eis a questão. In: 3° Encontro de Pesquisas em Educação, 2005, Uberaba. Pesquisa e Docência: Perspectivas e desafios à educação contemporânea. Uberaba: Uniube, 2005. p. 39-39.

46.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Diretrizes curriculares para a formação de professores: desafios e perspectivas vivenciadas na UFU. In: Encontro de Pesquisas em Educação, 2003, Uberaba. Anais do Encontro de Pesquisas em Educação, 2003. v. 1. p. 72-72.

47.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . Pedagogia Dominicana: recuperando a história da formação de professores em Uberaba. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003, Uberlândia. Anais do I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003. v. 1. p. 48-48.

48.
MELO, G.F.. Projetos de Trabalho: caminhos possíveis no estágio supervisionado. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003, Uberlândia. Anais do I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2003. v. 1. p. 131-131.

49.
MELO, G.F.. Fontes Orais: história da Educação Feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores. In: IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2002. p. 85.

50.
MELO, G.F.. Relações de Gênero no Contexto Escolar: uma abordagem necessária. In: VIII Regional sobre a Formação do Educador, 2002, Uberlândia. VIII Regional sobre a Formação do Educador, 2002. p. 10-11.

51.
MELO, G.F.. Caminhos Possíveis no Estágio Supervisionado. In: I Congresso Nacional de Educação, 2002, Uberlândia. I Congresso Nacional de Educação, 2002.

52.
MELO, G.F.. Pedagogia Dominicana: Recuperando a História da Formação de Profesores em Uberaba. In: I Congresso Nacional de Educação, 2002, Uberlândia. I Congresso Nacional de Educação, 2002.

53.
MELO, G.F.. Educação Feminina na Escola Confessional: a arte de ensinar. In: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2002, Caxambu. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2002.

54.
MELO, G.F.. Relação de gênero no contexto escolar: uma questão didática. In: Encontro Nacional de DIdática e Prática de Ensino, 2002, Goiania. Encontro Nacional de DIdática e Prática de Ensino, 2002.

55.
MELO, G.F.. A importância da História Oral na Pesquisa em História da Educação. In: III Seminário de Educação: o uno e o diverso na educação escolar, 2001, Uberlândia. III Seminário de Educação: o uno e o diverso na educação escolar, 2001.

56.
MELO, G.F.. Positivismo e Igreja Católica: influências na constituição dos modelos femininos nas primeiras décadas do sec. XX. In: V Reunião Anual de Ciências, 2001, Uberlândia. V Reunião Anual de Ciências, 2001.

57.
MELO, G.F.. Por trás dos muros escolares: um estudo da Educação feminina. In: V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - Histórias, Sociedades e Educação, 2001, Campinas. V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - Histórias, Sociedades e Educação, 2001.

58.
MELO, G.F.. A instituição Escolar como Espaço de Formação Feminina (1940/1960). In: IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2001, Brasília. IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2001.

59.
MELO, G.F.. História Oral e Memória: fontes para a pesquisa em história da educação. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2001, Brasília. IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2001.

60.
MELO, G.F.. A instituçião Educacional e os processos de Formação Feminina: uma abordagem histórica (Uberaba - 1940/1960). In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em história da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte. I Congresso de Pesquisa e Ensino em história da Educação em Minas Gerais, 2001.

61.
MELO, G.F.. A Educação Feminina no Colégio nossa Senhora das Dores de Uberaba - um estudo sobre as representações sociais. In: 52ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência, 2000, Brasília. 52ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência, 2000.

62.
MELO, G.F.. História e Memória: uma análise da edcaução feminina nos anos 1940 - 1960. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2000, Cuiaba. III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2000.

63.
MELO, G.F.. História Oral: utilidades e possibilidades na pesquisa m história da Educação. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2000, Cuiabá. III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste (EPECO), 2000.

64.
MELO, G.F.. A formação Educacional feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores. In: XII Encontro Regional da Associação Nacional de História - História e Políticas: compromissos do historiador, 2000, Belo Horizonte. XII Encontro Regional da Associação Nacional de História - História e Políticas: compromissos do historiador, 2000.

65.
MELO, G.F.. Relações de Gênero no âmbito Escolar: um debate em construção. In: II Seminário de Saberes e Prática Escolares, 2000, Uberlândia. II Seminário de Saberes e Prática Escolares, 2000.

66.
MELO, G.F.. Educação, gênero e representações: uma análise da formação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1940/1960). In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000.

67.
MELO, G.F.. Gênero e Educação: uma analise dessas relações no contexto escolar. In: IV Reunião Anual de Ciências, 2000, Uberlândia. IV Reunião Anual de Ciências, 2000.

68.
MELO, G.F.. História Oral como fonte de pesquisa: o elo que ue o passado ao presente. In: IV Reunião Anual de Ciências, 2000, Uberlândia. IV Reunião Anual de Ciências, 2000.

69.
MELO, G.F.. O Espaço Escolar: uma abordagem histórico-educacional da formação feminina. In: IV Reunião Anual de Ciências, 2000, Uberlândia. IV Reunião Anual de Ciências, 2000.

70.
MELO, G.F.. História Oral: campo vasto de possibilidades na pesquisa. In: VII Seminário Regional sobre a formação do Educador, 2000, Uberlândia. VII Seminário Regional sobre a formação do Educador, 2000.

71.
MELO, G.F.. Representações Sociais na Escoal Confessional. In: III Seminário de Iniciação Científica, 1999, Uberlândia. III Seminário de Iniciação Científica, 1999.

72.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores - anos 50: Rememorando os espaços destinados à Educação Feminina através da História Oral. In: III Reunião Anual de Ciência INIT, 1999, Uberlândia. III Reunião Anual de Ciência INIT, 1999.

73.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores - Educação Feminina, preceitos e valores na Escola Confessional. In: II Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Uberlândia, 1998, Uberlândia. II Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Uberlândia, 1998.

74.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores - Formação Feminina na Escola Confessional. In: XI Encontro Regional de História, 1998, Uberlândia. XI Encontro Regional de História, 1998. p. 267.

75.
MELO, G.F.. Educação Feminina - Preceitos Básicos na Escola Confensional. In: VI Encontro Regional de História, 1998, Uberlândia. VI Encontro Regional de História, 1998. p. 18.

76.
MELO, G.F.. A Concepção Educacional da Mulher no Colégio Nossa Senhora das Dores. In: II Reunião Anual de Ciência, 1998, Uberlândia. II Reunião Anual de Ciência, 1998.

77.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . Mulher e Educação - Trajetórias, traços e o despontar na Sociedade. In: VI Encontro de Iniciação Científica, 1997, Goiânia. VI Encontro de Iniciação Científica, 1997.

78.
MELO, G.F.; GONÇALVES, W. . Educação e Patrimônio Cultural. In: V Encontro de Iniciação Científica, 1996, Goiania. V Encontro de Iniciação Científica, 1996.

Apresentações de Trabalho
1.
MELO, G.F.; PAULINO, J. S. ; PEIXOTO, H. F. N. . Pedagogia Universitária: qual o lugar do Desenvolvimento Profissional Docente?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MELO, G.F.. Pedagogia Universitária: de ações fragmentadas à construção do Desenvolvimento Profissional de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B. . Formação de professores universitários: compreensões sobre o Desenvolvimento Profissional Docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
MELO, G.F.. As novas metodologias e suas dimensões na sala de aula universitária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MELO, G.F.. Docência Universitária: identidade, saberes e práticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MELO, G.F.. A Formação profissional e a contribuição do ensino, da pesquisa e da extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; OLIVEIRA, M. P. ; OLIVEIRA, S. J. . A relação professor-aluno no contexto universitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MELO, G.F.. Contribuições da Monitoria para o processo de iniciação à Docência Universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P. . Retenção e Evasão: desafios para a gestão da Educação Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MELO, G.F.. Monitoria como práxis de iniciação à docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MELO, G.F.. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MELO, G.F.. Programa de Monitoria como Práxis da Iniciação à Docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SOUZA, R. C. C. R. ; MELO, G.F. ; MONTEIRO, F. M. A. ; MAGALHAES, S. M. O. . Investigação e desenvolvimento profissional docente: práxis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MELO, G.F.; KATO, M. C. N. ; VILELA, N. S. . Rodas de Conversa: Uma proposta para formação continuada de docentes universitários. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
VILELA, N. S. ; MELO, G.F. ; OLIVEIRA, M. P. . Formação de Professores Universitários. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
MELO, G.F.. Programa de Monitoria como práxis da Iniciação à Docência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MELO, G.F.. ?A aula no Ensino Superior: planejamento e prática pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MELO, G.F.. Políticas Institucionais de Desenvolvimento Docente: O Professor Ingressante nas Ciências Exatas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MELO, G.F.. Formação de professores para a educação básica: os embates no campo das políticas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MELO, G.F.. A expansão universitária e as reformas educativas na Educação Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MELO, G.F.. Métodos de Avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
MELO, G.F.. Programas de Monitoria no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MELO, G.F.; VILELA, N. S. ; BORGES, M. F. . O Estágio Supervisionado na área de Ciências Humanas e sua contribuição para formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MELO, G.F.. Programas de Monitoria no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
MELO, G.F.; ROCHA, C. B. ; FIGUEIRA, C. V. S. ; SILVA, K. F. . Representações conceituais acerca das perspectivas da profissionalização de docentes universitários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MELO, G.F.. Docência Universitária: socialização profissionale processos formativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MELO, G.F.. As interfaces da formação docente na licenciatura em Matemática: entre concepções, propostas e experiências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SOUSA, W. D. D. ; MELO, G.F. . Perfil do docente do Curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM: Processo de Construção de Identidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
MELO, G.F.. A Formação no Curso de Pedagogia: Impasses e desafios na construção da identidade profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMENTO, J. S. . Docência no Ensino Superior: O que dizem os docentes que atuam na área de Ciências Humanas a respeito de sua identidade profissional?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MELO, G.F.; BERNINI, G. M. C. ; SANTOS, P.P. . A construção da professoralidade do docente universitário: Os professores que atuam nas Ciências Exatas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MELO, G.F.; SOUSA, W. D. D. . Interfaces entre contexto institucional e identidade do docente de Medicina: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
MELO, G.F.; SOUSA, W. D. D. . Interfaces entre contexto institucional e identidade do docente de medicina: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
MELO, G.F.. O Pedagogo no contexto Educacional do Séc. XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NASCIMNETO, J. S. ; SANTOS, P.P. . A Construção da docência no Ensino Superior na área de Ciências Humanas: em foco a identidade profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
MELO, G.F.. Licenciatura em matemática: questões multifacetadas na formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MELO, G.F.. Licenciaturas, os dilemas que persistem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MELO, G.F.. Pesquisas sobre o professor desenvolvidas no PPGED (1999-2005): concepções e métodos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MELO, G.F.. Professores(as) na produção acadêmica da Região Centro-Oeste 2: temas e concepções. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Os saberes da Docência Universitária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MELO, G.F.. Ensino com Pesquisa na Universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
MELO, G.F.. A importância do Pedagogo no contexto atual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
MELO, G.F.. Diálogos sobre a Docência Universitária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Docência Universitária: Identidade Profissional e Saberes Docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
MELO, G.F.; SOUSA, W. D. D. . A Docência nos cursos de Medicina: o que dizem as pesquisas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . O processo de construção da identidade docente no curso de formação inicial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
CARDOSO, A. A. L. ; MELO, G.F. . Curso de Medicina da UFU: em foco o desenvolvimento profissional dos professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
MELO, G.F.. Mesa-redonda: As articulações entre concepções, procedimentos e análises na pesquisa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
MELO, G.F.. Docência nos Cursos de Medicina: O que dizem as pesquisas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
MELO, G.F.. Docência Universitária: Identidade Profissional e Saberes Docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MELO, G.F.. Ministrante da Oficina: Construindo valores na escola: Por uma educação transformadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
MELO, G.F.; SANTOS, P.P. . Docência Universitária: elementos para uma melhor compreensão dos saberes docentes e da identidade profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; MELO, G.F. ; REIS, P. A. . As pesquisas sobre o professor: que teorias fundamentam as reflexões dos pesquisadores que analisam o fenômeno educacional na região centro-oeste do Brasil?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MELO, G.F.. Políticas de Formação inicial de Professores no Brasil: Há Controvérsia!. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MELO, G.F.. Concepções de Educação: o que dizem as pesquisas desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste (1999-2005). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MELO, G.F.. Tendências teóricas das pesquisas sobre o professor desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . As contribuições da formação inicial na construção da identidade docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
ARAÚJO, N. E. M. ; MELO, G.F. . Desenvolvimento da identidade e estudo da realidade dos docentes inativos do Colégio de aplicação da Universidade Federal de Uberlândia-ESEBA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
MELO, G.F.; JORGE NETO, A. D. ; BONITO, R. F. ; CARDOSO, A. A. L. . Desenvolvimento profissional de professores no curso de Medicina da UFU. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
MARQUES, J. C. M. ; MELO, G.F. . Discutindo o desenvolvimento da formação docente no ensino superior: identidade, saberes e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
GIMENES, O. M. ; MELO, G.F. . Formação continuada de professores: uma questão multifacetada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; FONSECA, S. G. ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . O Professor nas pesquisas desenvolvidas no PPGED/UFU (1999-2005). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; NASCIMENTO, J. S. ; CUNHA, L. S. ; REIS, P. A. . Os referenciais teóricos das pesquisas nos programas de pós-graduação em educação da região centro-oeste. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
MELO, G.F.. A Produção sobre o Professor no Centro-Oeste: um estudo interisntitucional - Reflexões e encaminhamentos dos trabalhos realizados na Universidade Federal de Uberlândia-UFU. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . A formação e o trabalho docente no ensino superior: elementos de uma pedagogia universitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
MELO, G.F.. A formação e o trabalho docente no ensino superior: elementos de uma Pedagogia Universitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
MELO, G.F.. Docência Universitária: a experiência da UFU na formação de seus professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
MELO, G.F.. A Educação Básica na Faculdade de Educação " A Pesquisa sobre a formação de professores e suas implicações de professores e suas implicações na Educação Básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MELO, G.F.. Licenciaturas: Os impasses diante das Políticas de Formação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
MELO, G.F.; SILVA, L. C ; NASCIMENTO, J. S. . Desenvolvimento da aidentidade profissional no curso de Pedagogia da UFU. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
MELO, G.F.. Ser professor(a) no Ensino Superior: em foco a formação continuada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
MELO, G.F.; SANTOS, W. B. ; CARDOSO, R. . O relacionamento pedagógico entre professores e monitores ao processo ensino-aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
MELO, G.F.; STEIGERT, S. T. . Utilizaçãoda metodologia da problematização para o desenvolvimento de processos educativos em equipes de enfermagem: uma revisão bibliográfica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
NASCIMENTO, J. S. ; MELO, G.F. . O que dizem as dissertações defendidas no PPGE-UFU sobre o professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
PAULA, D. S. ; GANDA, D. R. ; CUNHA, H. P. S. ; ALVES, J. M. F. ; COSTA, M. L. ; DIAS, R. M. R ; COSTA, M. L. ; SILVA, V. ; MELO, G.F. . Docência Universitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
MELO, G.F.. Concepções e Políticas de Formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

77.
MELO, G.F.. Os saberes docentes desenvolvidos nos cursos de físca, matemática e química da UFU. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
MELO, G.F.; SILVA, L. C. . A pesquisa como princípio formativo no Curso de Pedagogia: por uma reconfiguração do Estágio Supervisionado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. . Formação de professores: Olhares a partir do quadro teórico dos saberes docentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
MELO, G.F.. Saber, saberes: o que está em jogo na formação de professores?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
MELO, G.F.. A Produção Acadêmica sobre o professor no programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
MELO, G.F.. Licenciatura em Física, matemática e Química: implicações diante das políticas de formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
MELO, G.F.. Formação de Professores: reflexões sobre a docência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
MELO, G.F.. Políticas Públicas para a Formação de Professores: Novas Diretrizes, Velhos Problemas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. ; MIRANDA, A. A. B. . Metodologia do Ensino Superior: um Enfoque nas técnicas de Ensino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
MELO, G.F.. O Curso de Pedagogia da UFU em questão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
MELO, G.F.. Questões de Gênero: o masculino e o feminino no espaço escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

88.
MELO, G.F.. Projetos de Trabalho: (re)significando o estágio supervisionado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

89.
MELO, G.F.. Profissionais da Educação: novos espaços e atuações. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores de Uberaba-MG: luzes e sombras na Educação Feminina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

91.
MELO, G.F.; INÁCIO FILHO, Geraldo . Educação fiminina na escola confessional: a arte de ensinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

92.
MELO, G.F.. Formação de Professores: história, política e desafios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
MELO, G.F.. Por Trás dos Muros Escolares - um estudo da educação feminina. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
MELO, G.F.. A importância da História Oral na pesquisa em História da Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.
MELO, G.F.. A instituição Educacional e os processos de formação feminina: uma abordagem histórica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
MELO, G.F.. História Oral e Memória: fontes para a pesquisa em história da Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
MELO, G.F.. Positivismo e Igreja Católica: influencias na constituição dos modelos femininos nas primeiras décadas do século XX. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
MELO, G.F.. Educação Feminina na Escola Confessional: histórias de uma formação sob controle. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
MELO, G.F.. Formação, Identidade, Gênero e Etnia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
MELO, G.F.. História Oral: utilidades e possibilidades na pesquisa em história da educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
MELO, G.F.. História e Memória: Uma analise da Educação Feminina nos anos 1940-1960. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
MELO, G.F.. A Educação Feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores de Uberaba - um estudo sobre as representações sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
MELO, G.F.. A instituição educacional em foco: uma análise da educação feminina nos anos 1940/1960. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.
MELO, G.F.. História Oral: campo vasto de possiblidades na pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
MELO, G.F.. O Espaço Escolar: uma abordagem histórico educacional da formação feminina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
MELO, G.F.. História Oral: como fonte de pesquisa? o elo que une o passado ao presente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

107.
MELO, G.F.. Gênero e Educação: uma análise dessas relações no contexto escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
MELO, G.F.. Educação, Gênero e Representaçãoes: uma análise de formação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores 1940/1960. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
MELO, G.F.. Relações de Genero no Âmbito Escolar: um debate em Construção. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
MELO, G.F.. A Instituição Escolar como Espaço de Formação Feminina'. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
MELO, G.F.. Representações sociais na escola Confessional - primeiras considerações. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores - anos 50: rememorando os espaços destinados à Educação Feminina Atraves da História Oral. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
MELO, G.F.. Colégio Nossa Senhora das Dores - Educação Feminina, Preceitos e Valores na Escola Confessional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

114.
MELO, G.F.. Educação Feminina, Preceitos Básicos na Escola Confessional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
MELO, G.F.. A Concepção Educacional no Colégio Nossa Senhora das Dores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

116.
MELO, G.F.. Mulher e Educação: Trajetórias, Traços e o Depontar na Sociedade. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
MELO, G.F.. Congresso Científico Cultural da UFU. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

118.
MELO, G.F.. A Formação Educacional Feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
MELO, G.F.. Painel: História e Memória Educacional. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
MELO, G.F.. Educação e Patrimônio Cultural. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MELO, G.F.; SILVA, W. R. ; SANTOS, P.P. ; NUNES, A.L.P.F. ; NUNES, D. P. N. A. . A Socialização Profissional de Professores e o desenvolvimento da identidade docente no Ensino Superior 2011 (Relatório de Pesquisa).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MELO, G.F.. Membro do Conselho Editorial da Revista publicada pelo NEGUEM. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
ABREU-BERNARDES, S. T. ; MELO, G.F. . Comissão Científica do Seminário Perspectivas Interdisciplinares e Educação: diálogos inovadores e compromisso social. 2017.

2.
MELO, G.F.. Revista Educação e Filosofia. 2017.

3.
MELO, G.F.. VII Encontro de Pesquisa em Educação. 2013.

4.
MELO, G.F.. Parecerista Ad Hoc para o XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED- CO. 2012.

5.
MELO, G.F.. Relatório Final do XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2011.

6.
MELO, G.F.. Parecer técnico para Revista Educação Popular. 2011.

7.
MELO, G.F.. Parecerista ad hoc para a Revista Ensino em Re-Vista. 2010.

8.
MELO, G.F.. Parecerista Ad Hoc darevista Educação e Filosofia. 2009.

9.
MELO, G.F.. Parecerista ad hoc - análise de 19 trabalhos inscritos no I Congresso Nacional de Educação. 2002.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MELO, G.F.. Planejamento na sala de aula de diferentes cursos de ensino superior: demandas da contemporaneidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MELO, G.F.. Atendimento educacional especializado para alunos surdos. 2013. .

2.
MELO, G.F.. Material Didático - Disciplina Estágio Supervisionado 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção Pedagogia a Distância - UAB).

3.
MELO, G.F.; NUNES, D. P. N. A. ; NUNES, A.L.P.F. ; CARVALHO, N. M. S. ; CRISPIM, M. F. ; NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, P.P. ; BERNINI, G. M. C. . A socialização profissional de professores e o desenvolvimento da identidade docente no Ensino Superior. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.
JACOBUCCI, D. F. C. ; ARENA, A. P. B. ; MELO, G.F. . Os percursos de autoria e leitura dos professores da Educação Básica. 2011. (Banca Qualificação Mestrado).

5.
MARQUES, M. R. A. ; CARVALHO, C. H. ; MELO, G.F. ; ARRUDA, E.P. ; SANTOS, Adriana C. Omena . Comissão de avaliação para análise e indicação de um pesquisador da FACED. 2011. (Comissão de avaliação).

6.
MELO, G.F.. Parecer técnico submetido à Coleção Educação Especial e Inclusão Escolar. 2011. (Parecerista ad hoc).

7.
MELO, G.F.. Parecer técnico submetido à Coleção Educação Especial e Inclusão Escolar. 2011. (Parecerista ad hoc).

8.
MELO, G.F.. Comissão científica do XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2011. (Comissão Científica).

9.
MELO, G.F.. Coordenador do Eixo: Formação de Professores. 2011. (Coordenação de Eixo).

10.
MELO, G.F.; OLIVEIRA, G. S. ; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula . Identidade profissional dos professores do Curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2011. (Banca Qualificação Mestrado).

11.
MELO, G.F.. Ensino com Pesquisa na Universidade - Seminário e estudos em Biomedicina II. 2010. (Palestra).

12.
MELO, G.F.; MIRANDA, M. I. ; CUNHA, M. D. . O apoio psicopedagógico ao paciente hospitalizado: Uma investigação sobre o processo de aprendizagem no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlandia. 2010. (Banca Qualificação Mestrado).

13.
LONGHINI, M. D. ; TAKAHASHI, E. K. ; MELO, G.F. . Professores em formação continuada e as tecnologias no Ensino de Astronomia na Educação Básica: uma análise sobre os recursos computacionais na ação docente. 2010. (Banca Qualificação Mestrado).

14.
MELO, G.F.; JACOBUCCI, D. F. C. ; CUNHA, A. M. O. . Formação continuada de professores de Ciências: Análise do potencial de uma proposta coletiva na transformação da prática docente. 2010. (Banca Qualificação Mestrado).

15.
MELO, G.F.. Comissão Científica do III Seminário Municipal de Literatura e Língua Portuguesa, I Seminário Regional de Avaliação Fundamentos, Políticas e Práticas de Avaliação Educacional Contextos e modalidades. 2010. (Comissão Científica).

16.
SILVA, L. C. ; MELO, G.F. ; SILVA, E. P. Q. ; CUNHA, M. D. ; OLIVEIRA, G. S. ; COIMBRA, C. L. ; MOURAO, M. P. ; VICTOR, F. P. R. . Discussão sobre o Estágio Supervisionado da FACED. 2010. (Membro de Comissão).

17.
ARENA, A. P. B. ; MIRANDA, A. A. B. ; SOUZA JÚNIOR, A. J. ; JACOBUCCI, D. F. C. ; TAKAHASHI, E. K. ; MENDES, E. B. ; ARRUDA, E.P. ; MELO, G.F. ; NOVAIS, G. S. ; OLIVEIRA, G. S. ; GUIMARAES, I. V. ; GUIDO, L. F. E. ; LONGHINI, M. D. ; MIRANDA, M. I. ; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; CUNHA, M. D. ; MENDES, O. M. ; PUENTES, R. V. . Comisão para realizar o Processo Seletivo 2010 - turma 2011 - Linha Saberes e Práticas. 2010. (Membro de Comissão).

18.
MELO, G.F.. Comissão científica do III Seminário de Prática Educativa - Semana da Pedagogia. 2010. (Comissão Científica).

19.
MELO, G.F.. Coordenou a palestra "O projeto político pedagógico na Escola". 2010. (Coordenadora de Palestra).

20.
MELO, G.F.. Coordenadora da sessão de abertura do III Seminário de Prática Educativa - Semana do Curso de Pedagogia. 2010. (Coordenação da sessão de abertura).

21.
MELO, G.F.. Comissão científica do I Congresso de Psicopedagogia Escolar - contribuições da Psicopedagogia para Educação. 2010. (Comissão Científica).

22.
MELO, G.F.. Coordenadora da sessão do Eixo 5 - Políticas de Formação de Professores do V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2009. (Coordenação de sessão).

23.
MIRANDA, A. A. B. ; MELO, G.F. ; CUNHA, M. D. . As dificuldades e facilidades vivenciadas por alunos com deficiência visual nas instituições de ensino superior na cidade de Uberlândia/MG. 2009. (Banca Qualificação Mestrado).

24.
NAVES, Marisa Lomônaco de Paula ; CICILLINI, G. A. ; MELO, G.F. . A Educação sexual no contexto do Ensino de Biologia: Um estudo sobre as concepções de professores/As do Ensino Médio em Escolas de Uberaba-MG. 2009. (Banca Qualificação Mestrado).

25.
MELO, G.F.. Contribuições da Neuropsicologia à Psicopedagogia Escolar, no I Congresso de Psicopedagogia Escolar. 2009. (Coordenadora de Palestra).

26.
MELO, G.F.. Comissão científica do X Seminário Nacional: Uno e o Diverso na educação escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores. 2009. (Comissão Científica).

27.
MELO, G.F.. Coord. da conferênca de abertura: Didática, docência e formação deprofessores: O uno e o diverso na educação escolar. 2009. (Coordenadora de Palestra).

28.
MELO, G.F.. Família, Escola e Estado ou estado, Escola e Família? Como pensar a relação entre essas Instituições?. 2008. (Membro de mesa redonda).

29.
MELO, G.F.. Colaboração entre Docentes e Pesquisa: opinião de vários atores. 2008. (Membro de mesa redonda).

30.
MELO, G.F.. Políticas Públicas para os diferentes níveis e modalidades e educação na realidade brasileira no período Pós-LDB. 2008. (Coordenação de sessão).

31.
MELO, G.F.. Os valores da família. 2008. (Palestra).

32.
MELO, G.F.. Membro da Comissão científica do IX Seminário Nacional O UNo e o Diverso. 2008. (Comissão científica).

33.
MELO, G.F.. Comissão Científica do IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2008. (Comissão Científica).

34.
MELO, G.F.. Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. 2007. .

35.
MELO, G.F.. Formação e Profissionalização do Docente Universitário. 2007. .

36.
MELO, G.F.. A Produção Acadêmica sobre Professores nos Programas de Pós-Graduação da região Centro-Oeste: um estudo preliminar. 2007. (Membro de mesa redonda).

37.
MELO, G.F.. Formação Docente. 2007. (Coordenação de sessão).

38.
MELO, G.F.. Formação Inicial de Professores. 2006. (Expositor de Mesa redonda).

39.
MELO, G.F.. coordenadora de sessão de comunicação. 2006. (Coordenação de sessão).

40.
MELO, G.F.. Aspectos Educacionais da cegueira. 2006. (Coordenadora de palestra).

41.
MELO, G.F.. Formação de Professores: reflexões sobre a docência. 2006. (Palestra).

42.
MELO, G.F.. Coordenou a sessão do Eixo 1: Formação Docente. 2006. (Coordenação de sessão).

43.
MELO, G.F.. O Curso de Pedagogia da UFU em Questão. 2006. (Membro de msa redonda).

44.
MELO, G.F.. O Curso de Pedagogia da UFU em questão. 2006. (Membro de msa redonda).

45.
MELO, G.F.. Coordenou sessão de pôster na III Semana Acadêmica. 2006. (Coordenação de sessão).

46.
MELO, G.F.. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Coordenação de sessão).

47.
MELO, G.F.. Formação profissional: indentidade, genero e etnia. 2002. (Editoração/Periódico).

48.
MELO, G.F.. Interdisciplinaridade. 2002. (Palestra).

49.
MELO, G.F.. Avaliação. 2002. (Mini-Curso).

50.
MELO, G.F.. Revista Icone. 2002. (Membro de Conselho Editorial).

51.
MELO, G.F.. Trajetória da Mulher. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
MELO, G.F.. A LDB e suas contribuições para a educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
MELO, G.F.. A importância da família na escola. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

54.
MELO, G.F.. O Positivismo e sua influencia na constituição dos modelos femininos: algumas correlções com a moral católica nas primeiras décadas do século XX. 2001. (Editoração/Periódico).

55.
MELO, G.F.. O Espaço Escolar como instruimento de formação feminina: uma abordagem histórico educacional. 2000. (Editoração/Periódico).

56.
MELO, G.F.. História da Educação Local e Regional: um olhar atento às especificidades. 2000. (Editoração/Periódico).

57.
MELO, G.F.. História e Memória Educaional. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Pesquisa).

58.
MELO, G.F.. Educação Feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores -caminhos trilhados no ensino confessional. 1998. (Editoração/Outra).

59.
MELO, G.F.; LACERDA, V. L. . Levantamentos e Catalogação de Fontes Primárias e Secundátias pra o Estudo da História da Educação Brasileira e do Triângulo Mineiro. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Relatório de Atividades).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MELO, G.F.; GAYDECZKA, B.; MARTINS, S. E. C.. Participação em banca de Tenisziara de Moura Ferreira. Estratégias de estudo divulgadas no Youtube: uma análise sob a ótica das teorias de aprendizagem aplicadas ao ensino superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

2.
RESENDE, M. R.; MELO, G.F.; VIEIRA, V. M. O.. Participação em banca de César Fernandes dos Santos. Práticas Pedagógicas do Professores de Contabilidade dos cursos de Administração na cidade de Uberaba/MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

3.
RESENDE, M. R.; MELO, G.F.; CUNHA, V. G. R.. Participação em banca de Veruska Vitorazi Bevilacqua. Concepção de prática de docentes de uma IES do Triângulo Mineiro/MG: formação do profissional médico generalista. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

4.
MELO, G.F.; SILVA JUNIOR, A. F.; CURI, L. M.. Participação em banca de Nara Moreira. A construção da identidade profissional de professores no contexto do PROEJA: formação, concepções de prática pedagógica e saberes docentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
MELO, G.F.; LINHARES, M. M. P.; COSTA, V. G.. Participação em banca de Neusa Abadia Gomes Andrade. Docência nos Cursos de Engenharia e a utilização das TIC: em foco o desenvolvimento profissional docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

6.
MELO, G.F.; NAVES, Marisa Lomônaco de Paula; VIEIRA, V. M. O.. Participação em banca de Naiara Sousa Vilela. Docência Universitária: um estudo sobre a experiência da Universidade Federal. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
MELO, G.F.; SILVA, N. L. T.; FIGUEIREDO, V. M. C.. Participação em banca de Dalma Persia Nelli Alves Nunes. Caminhos da Professoralidade no Curso de Dança da UFU: impasses e desafios na construção da identidade profissional. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
MELO, G.F.; MAGALHAES, S. M. O.; NOVAIS, G. S.. Participação em banca de Vera Lúcia Lacerda Resende. Formação Continuada de Professores: contribuições da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento de profissionais da Educação) no desenvolvimento profissional docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
MELO, G.F.; MAGALHAES, S. M. O.; BARAUNA, S. M.. Participação em banca de Wellington dos Reis Silva. Desenvolvimento Profissional do Médico Professor: um estudo de caso na Universidade Federal de Uberlândia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

10.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M.; VIEIRA, V. M. O.. Participação em banca de Patrícia Peixoto dos Santos. Socialização Profissional de Professores Engenheiros ingressantes na educação superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

11.
MELO, G.F.; PUENTES, R. V.; AQUINO, O. F.. Participação em banca de Izaudir Diniz Linhares. Professor de História e sua prática pedagógica no Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

12.
MELO, G.F.; MAGALHAES, S. M. O.; SOUZA, R. C. C. R.. Participação em banca de Cyntia Aparecidade de Araújo Bernardes. Concepções de formação de professores: perspectiva emancipatória na produção acadêmica do Centro-Oeste. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

13.
MELO, G.F.; CARVALHO, L. B. O. B.; GONÇALVES, W.. Participação em banca de Ana Lúcia de Paula Ferreira Nunes. A aprendizagem da docência no ensino superior: de bacharel a professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

14.
MELO, G.F.; PUENTES, R. V.; AQUINO, O. F.. Participação em banca de Izaudir Diniz Linhares. O Professor de História e sua prática pedagógica no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

15.
BERNARDES, S. T. A.; MELO, G.F.; RESENDE, M. R.. Participação em banca de Marilene Dias de Menezes Campos. Concepções de formação inicial de professores: Um estudo a partir das produções acadêmicas do Centro-Oeste, período 1999-2005. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

16.
PACHANE, G. G.; OLIVEIRA, G. S.; MELO, G.F.. Participação em banca de Walêska Dayse Dias de Sousa. Identidade Profissional docente no curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

17.
MIRANDA, A. A. B.; CAIADO, K. R.M.; MELO, G.F.. Participação em banca de Lavine Rocha Cardoso Ferreira. Experiências vivenciadas por alunos com deficiência visual em instituições de Ensino Superior na cidade de Uberlândia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

18.
MELO, G.F.. Participação em banca de Leonardo de Deus Menezes. Professores em Formação Continuada e as tecnologias no ensino de Astronomia na Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

19.
MELO, G.F.. Participação em banca de Fabina Cardoso Urzetta. Formação Continuada de Professores de Ciências: análise do potencial de uma proposta coletiva na transformação da prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

20.
MELO, G.F.. Participação em banca de Pérsia Karine Rodrigues Kabata Ferreira. O apoio psicopedagógico ao paciente hospitalizado: uma investigação sobre o processo de aprendizagem no hospital de clínicas da UFU. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

21.
RESENDE, M. R.; MELO, G.F.; VIEIRA, V. M. O.. Participação em banca de Rosana Cássoa Rodrigues Andrade. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: um estudo sobre as produções no período 2003-2008. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Teses de doutorado
1.
MELO, G.F.; PUENTES, R. V.; MACHADO, L. C.; COIMBRA, C. L.. Participação em banca de Denice do Socorro Lopes Brito. Aprendendo a ensinar: a contribuição das disciplinas didática e didática específicas para a formação de professores no curso de Pedagogia da Unimontes (2013-2017). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
PIMENTA, S. G.; MELO, G.F.; LEITE, Y. U. F.; SORDI, M. R. L.. Participação em banca de Dolores Cristina Sousa. Docência Universitária: interfaces entre avaliação institucional, necessidades formativas e desenvolvimento profissional docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
MELO, G.F.; PUENTES, R. V.; BORTOLANZA, A. M. E.; RESENDE, V. A. D. L.; ROSSI, M. A. L.. Participação em banca de Gabriela Cruz Vasquez. O diário artístico digital na formação dos artistas plásticos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.
MELO, G.F.; MIRANDA, A. A. B.; SILVA, L. C.; NABEIRO, M.; SOUZA, J. V.. Participação em banca de Valéria Manna Oliveira. Inclusão de alunos público alvo da Educação Especial e a Educação Física: ensino colaborativo como estratégia de trabalho. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
MELO, G.F.; CICILLINI, G. A.; VEIGA, I. P. A.; SHUVARTZ, M.; OLIVEIRA, G. S.. Participação em banca de Arthane Menezes Figueirêdo. Práticas Docentes nos primeiros anos do Ensino Fundamental e o curso de Pedagogia: enfoques no ensino de conceitos científicos. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M.; OLIVEIRA, G. S.; CRISPINO, N. E. B.; CARVALHO, L. B. O. B.. Participação em banca de Helena Cristina Guimarães Queiroz Simões. Docência Universitária: concepções de prática pedagógica da educação jurídica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
MELO, G.F.; PINHO, M. J.; ROSA, D. E. G.; SOUZA, R. C. C. R.; MAGALHAES, S. M. O.. Participação em banca de Elsiene Coelho da Silva. A pesquisa como prática docente universitária. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

8.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M.; RIOS, G. M.; BERNARDINO JUNIOR, R.; SANTOS, Z. M. S. A.. Participação em banca de Marlucilena Pinheiro da Silva. Docência Universitária no curso de Enfermagem. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M.; SOUZA JÚNIOR, A. J.; ROSALEN, M. A. S.. Participação em banca de Aldeci Cacique Calixto. Docência Universitária On Line: dimensões da prática pedagógica. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

10.
LONGAREZI, A. M.; PRADA, L. E. A.; MELO, G.F.; PUENTES, R. V.. Participação em banca de Cirlei Evangelista Silva Souza. Formadores de Professores no Ensino Superior: olhares para trajetórias e ações formativas. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Qualificações de Doutorado
1.
MELO, G.F.; COIMBRA, C. L.; LONGAREZI, A. M.. Participação em banca de Naiara Sousa Vilela. O potencial formativo da pesquisa-ação crítico-colaborativa para a formação e o desenvolvimento profissional de professores universitários. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
LONGAREZI, A. M.; MELO, G.F.; MATOS, F. F. M.. Participação em banca de Grasiela Maria de Sousa Coelho. Formação Contínua de professores universitários: uma proposta para o campus Amílcar Ferreira Sobral. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B.; SILVA JUNIOR, A. F.. Participação em banca de Darlene Silva dos Santos. Docência Universitária: análise das necessidades formativas de professores bacharéis que atuam no Curso de Administração da UFPI - Campus Ministro Reis Velloso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.
ALMEIDA, M. I.; SGUISSARDI, V.; MELO, G.F.. Participação em banca de Cláudia Dourado de Salces. Condições de trabalho e aprendizagem da docência do professor formador do ensino superior privado. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
MELO, G.F.; BERTONI, S.; CAMPOS, V. T. B.. Participação em banca de Wellington dos Reis Silva. Professores inovadores que atuam nos cursos de Educação Física das IFES do Triângulo Mineiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
GUIMARAES, S.; CICILLINI, G. A.; MELO, G.F.. Participação em banca de Sebastião Silva Soares. Ensinar e aprender na Universidade: trajetórias formativas de professores formadores iniciantes em cursos de licenciaturas de IFES no Norte do Brasil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P.; SILVA, S. M. C.. Participação em banca de Luciana Guimarães Pedro. Desenvolvimento Profissional docente à luz da Psicologia Escolar Crítica: uma proposta colaborativa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
MELO, G.F.; MIRANDA, A. A. B.; BERTONI, S.. Participação em banca de Ana Clara Gomes Nazari. Análise das dissertações e teses sobre Educação Especial defendidas no PPGED/UFU. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
MELO, G.F.; PUENTES, R. V.; COIMBRA, C. L.. Participação em banca de Denice do Socorro Lopes Brito. O Ensino de Didática e das didáticas específicas no curso de Pedagogia: um estudo da UNIMONTES. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

10.
MELO, G.F.; SILVA, E. P. Q.; CUNHA, A. M. O.. Participação em banca de Maria Aparecida Guerra Lage. Professor Pesquisador na Educação Básica: limites e possibilidades. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

11.
MELO, G.F.; OLIVEIRA, G. S.; BARAUNA, S. M.. Participação em banca de Helena Cristina Guimarães Queiroz Simões. Docência Universitária: O professor de educação jurídica no Estado do Amapá. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

12.
SOUZA, R. C. C. R.; ROSA D. E. G,; MAGALHAES, S. M. O.; PINHO, M. J.; MELO, G.F.. Participação em banca de Elsieni Coleho da Silva. A pesquisa como prática docente universitária. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

13.
BARAUNA, S. M.; MELO, G.F.; SOUZA JÚNIOR, A. J.. Participação em banca de Aldeci Cacique Calixto. Docência universitária online: A prática dos professores no âmbito da UAB. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

14.
MELO, G.F.; LONGAREZI, A. M.. Participação em banca de Cirlei Evangelista Silva Souza. Formação de formadores: a docência nos cursos de Licenciatura. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

15.
LONGAREZI, A. M.; MELO, G.F.; PUENTES, R. V.. Participação em banca de Cirlei Evangelista Silva Souza. Formadores de Professores: Um olhar para trajetórias e ações formativas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Qualificações de Mestrado
1.
MELO, G.F.; FRANCO, A. P.; PEREIRA, M. S. F.. Participação em banca de Fernanda Quaresma. Docência Universitária: de bacharel a professor nos cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação. 2018.

2.
MELO, G.F.; SILVA, M. S. P.; VALENTE, L. F.. Participação em banca de Simone de Sousa Barbosa e Silva. O Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar e as políticas de Educação em MInas Gerais de 2009-2012. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.
MELO, G.F.; SILVA JUNIOR, A. F.; FRANCO, A. P.. Participação em banca de Nara Moreira. A construção da identidade docente dos professores que atuaram nos cursos do PROEJA no município de Uberlândia/MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.
MELO, G.F.; SILVA, S. M.; SILVA, M. S. P.. Participação em banca de Liamar Nunes Silveira Monteiro. Estudo dos egressos do Curso de Pedagogia: uma análise comparativa de egressos de uma universidade pública e de uma faculdade privada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
SILVA, D. S.; MELO, G.F.; SANTOS, Adriana C. Omena. Participação em banca de Gilmara Ozório da Silva Santos. Didática e Educomunicação: uma proposta de intervenção a partir de projetos educomunicativos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
MELO, G.F.; NAVES, M. L. P.; FRANCO, A. P.. Participação em banca de Sara da Silva Caixeta. Unidocência no Ensino Fundamental: a compreensão da Prática Pedagógica na rede estadual de ensino de Uberlândia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
MELO, G.F.; GANDOLFI, P. E.; VALADAO JUNIOR, V. M.. Participação em banca de Fabiana Pádua de Urzedo Manzan. A formação docente continuada na Universidade Federal de Ubelândia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
MELO, G.F.; SILVA, N. L. T.; CAON, P. M.. Participação em banca de Dalma Persia Nelly Alves Nunes. Os professores de Dança na Educação Superior: potencialidades e desafios na construção de suas identidades profissionais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
MELO, G.F.; GUIMARAES, S.; SILVA JUNIOR, A. F.. Participação em banca de Camila Boaventura Rocha. O ensino de História na Formação de Professores: um estudo dos cursos de Pedagogia das Universidades Federais de Minas Gerais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

10.
MELO, G.F.; LINHARES, M. M. P.; COSTA, V. G.. Participação em banca de Neusa Abadia Andrade Gomes. Desenvolvimento Profissional Docente: os professores e as TIC nos cursos de Engenharia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

11.
MELO, G.F.; GUIMARAES, I. V.; FRANCO, A. P.. Participação em banca de Marlei José de Sousa Dias. O exercício da docência em cursos superiores de tecnologia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

12.
MELO, G.F.; SILVA, E. P. Q.; BARAUNA, S. M.. Participação em banca de Wellington dos Reis Silva. Desenvolvimento Profissional dos Médicos Professores do Curso de Medicina da UFU. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MELO, G.F.; PALAFOX, G. H. M.; NUNES, J. E. D.. Participação em banca de Diego Xavier Borges.Análise dos índices de Aprovação reprovação em disciplinas da área biológica do Curso de Educação Física da UFU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
MELO, G.F.; SILVA, D. S.; CAMPOS, V. T. B.. Participação em banca de Aline Silva Faria.Formação de Professores de Educação Infantil no Curso de Pedagogia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B.; SILVA, D. S.. Participação em banca de Aline Silva Faria.Formação de Professores de Educação Infantil no curso de Pedagogia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.
MELO, G.F.; CAMPOS, V. T. B.; SILVA, D. S.. Participação em banca de Dalma Pérsia Nelly Alves Nunes.A formação nos cursos da área de Ciências Humanas: impasses e deafios na construção da identidade profissional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
MELO, G.F.; BERTONI, S.. Participação em banca de Wellington dos Reis Silva.A Docência nos Cursos de Licenciatura da Universidade Federal de Uberlândia: formação didático-pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
MELO, G.F.; ARRUDA, E.P.; OLIVEIRA, G. S.. Participação em banca de Viviane Pereira dos Santos.Análise da estratégia de avaliação do curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal de Uberlândia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
MELO, G.F.. Participação em banca de Jaqueline da Silva Nascimento.Desenvolvimento da identidade docente no Curso de Pedagogia da UFU. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
MELO, G.F.; SILVA, L. C.; CAMPOS, V. T. B.. Participação em banca de Marisa Pinheiro Mourão.No silêncio dos Sons: música e surdez. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
MELO, G.F.. Participação em banca de Adriana Ângela Sangos Silva.O papel dos Jogos e Brincadeiras no Desenvolvimento da Criança. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.

10.
MELO, G.F.. Participação em banca de Divina Maria Alves dos Santos.Educação Infantil X Psicomotrocidade. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.

11.
MELO, G.F.. Participação em banca de Edna Terezinha Sainça Gomes.A importância dos Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico da Criança de Zero à Seis Anos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.

12.
MELO, G.F.. Participação em banca de Leandra Martins da Silva Fernandes.A importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.

13.
MELO, G.F.. Participação em banca de Maria Aparecida Oliveira Santos.Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.

14.
MELO, G.F.. Participação em banca de Meire de Fátima Silva Moura.A importância da Leitura na Vida do Ser Humano. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MELO, G.F.. Processo de seleção de Professores Doutores na área de Educação. 2009. Universidade de Uberaba.

Concurso público
1.
MELO, G.F.; CAMARGO, A. M. F.; MACHADO, R. L.. Concurso Público para Professor Efetivo Setor Didática e Estágio Supervisionado. 2013. Universidade Federal do Ceará.

2.
SANTOS, Adriana C. Omena; TEMER, A. C. R. P.; SOUSA, G.; MELO, G.F.. Comunicação Social - Telejornalismo. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

3.
MELO, G.F.; SHUVARTZ, M.; SCHEVERRIA, A. R.. Concurso Público para o cargo de Professor Adjunto na área de Didática, Formação de Professores e Estágio. 2010. Universidade Federal de Goiás.

4.
MELO, G.F.. Natação, esporte: conceitos, estruturas, estdos sociológicos do esorte e do lazer.. 2009. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

5.
MELO, G.F.. Técnicas de Reportagem, Entrevista e Redação Jornalística. 2008.

6.
MELO, G.F.. Concurso Público na área de Tecnologia em Alimentos. 2007. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

Outras participações
1.
MELO, G.F.; FONSECA, S. G.; BARAUNA, S. M.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo Turma 2016 PPGED, Curso de Doutorado. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

2.
MELO, G.F.; GUIMARÃES, S.; MIRANDA, A. A. B.. Reconhecimento de Diploma de Doutorado em Educação. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E IV CONGRESSO INTERNACIONAL TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCACIONAIS: DA POLITICA PÚBLICA EDUCACIONAL À DOCENCIA,. o PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA: QUAL O LUGAR DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE?. 2017. (Congresso).

2.
VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino - EDIPE.PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NA UFU: EM FOCO OS SABERES DOCENTES E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES. 2017. (Encontro).

3.
XIII Congresso Nacional de Educação EDUCERE e VI Seminário Internacional sobre profissionalização docente. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: COMPREENSÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2017. (Congresso).

4.
II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino. Ensino Superior: Metodologias ativas para a mediação do conhecimento. 2016. (Congresso).

5.
II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino. O que é ser um "bom" professor universitário. 2016. (Congresso).

6.
II Simpósio Avaliação da Educação Superior.A avaliação da aprendizagem no contexto universitário: ressignificando saberes. 2016. (Simpósio).

7.
Projeto Interinstitucional entre UFU e Universidade de Tampere.A formação inicial de professores: perspectivas para as licenciaturas e o papel do Colégio de Aplicação. 2016. (Encontro).

8.
5 Conferência FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Retenção e Evasão: desafios para a gestão da Educação Superior. 2015. (Congresso).

9.
IV Conferência FORGES Fórum de Gestão da Educação Superior. Contribuições da Monitoria para o processo de iniciação à Docência Universitária. 2015. (Congresso).

10.
VI ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r. Contribuições de Huberman para o processo de desenvolvimento profissional do docente universitário. 2015. (Congresso).

11.
VI ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r. Planejamento da aula universitária: interfaces entre o pensar e o fazer. 2015. (Congresso).

12.
VIII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: TENSÕES NA /DA ESCOLA.A relação professor-aluno no contexto universitário. 2015. (Seminário).

13.
XVII ENDIPE. Educação à distância e os desafios da avaliação da aprendizagem. 2014. (Congresso).

14.
XVII ENDIPE. Planejamento na Educação Superior: uma reflexão da prática docente universitária. 2014. (Congresso).

15.
XVII ENDIPE. Docência Universitária: Como os professores se (re)conhecem. 2014. (Congresso).

16.
VII Encontro de Pesquisa em Educação; II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos. O Estágio Supervisionado na área de Ciências Humanas e sua contribuição para a formação docente. 2013. (Congresso).

17.
VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2013. (Simpósio).

18.
IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste de Formação Docente para a Educação Superior20r.Representações conceituais acerca das perspectivas da profissionalização de docentes universitários. 2012. (Encontro).

19.
IX Seminário Internacional de La Red Estrado Políticas Educativas para América Latina: Práxis docente y Trnasformacion social.Docência Universitária: socialização profissionale processos formativos. 2012. (Seminário).

20.
Encontro de Docentes e Pedagogos do IFTM.Docência e Formação de Professores. 2011. (Encontro).

21.
III ENFORSUP - Encontro Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre Formação Docente para Educação Superior.Perfil do docente do Curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM: Processo de Construção de Identidades. 2011. (Encontro).

22.
IV EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino.Docência no Ensino Superior: O que dizem os docentes que atuam na área de Ciências Humanas a respeito de sua identidade profissional?. 2011. (Encontro).

23.
XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.A Formação no Curso de Pedagogia: Impasses e desafios na construção da identidade profissional. 2011. (Seminário).

24.
Ciclo de Palestras do Programa de Pós graduação em Economia.Diálogos sobre a Docência Universitária. 2010. (Encontro).

25.
Ciclo de Palestras do Programa de Pós-Graduação em Economia.Diálogos sobre a Docência Universitária. 2010. (Outra).

26.
Fórum de Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Uberaba.A Pesquisa sobre Formação de Professores. 2010. (Outra).

27.
III Seminário de Prática Educativa - Semana da Pedagogia.Os saberes docentes na docência universitária. 2010. (Seminário).

28.
IV COMEM - Congresso Mineiro de educação Médica - Avaliação da Formação Médica: Reproduzir ou transformar?. Avaliação como processo de superação do modelo educativo tradicional. 2010. (Congresso).

29.
IV Encontro Nacional de Educação, Saude e Cultura Populares.Construindo valores na escola: por uma educação transformadora. 2010. (Encontro).

30.
IV ENESCPOP - IV Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares -.Ministrante da Oficina: Construindo valores na escola: Por uma educação transformadora. 2010. (Encontro).

31.
VIII Semana Pedagógica.A importância do Pedagogo no contexto atual. 2010. (Outra).

32.
VIII Seminário Internacional - Red Estrado e II Seminário de Políticas Educativas en latinoamérica.Docência Universitária: elementos para uma melhor compreensão dos saberes docentes e da identidade profissional. 2010. (Seminário).

33.
X ANPED - X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e divulgação do Conhecimento.O processo de construção da identidade docente no curso de formação inicial. 2010. (Encontro).

34.
XV Encontro Nacional da ANFOPE e I Colóquio Luso Brasileiro do CIDInE.Docência nos Cursos de Medicina: O que dizem as pesquisas. 2010. (Encontro).

35.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Licenciaturas, os dilemas que persistem. 2010. (Encontro).

36.
XVII Seminário regional da Pesquisa: A produção acadêmica sobre professores: Estudo interinstitucional da região Centro-Oeste.Mesa-redonda: As articulações entre concepções, procedimentos e análises na pesquisa. 2010. (Seminário).

37.
XV Seminário Regional sobre a Formação do Educador.Licenciatura em matemática: questões multifacetadas na formação de professores. 2010. (Seminário).

38.
5º Encontro de Pesquisas em Educação - Perspectivas da Educação para o século XXI.Os referenciais teóricos das pesquisas nos programas de pós-graduação em educação da região centro-oeste. 2009. (Encontro).

39.
Seminário Educação 2009 - Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais.Concepções de Educação: o que dizem as pesquisas desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste (1999-2005). 2009. (Seminário).

40.
V Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Políticas de Formação inicial de Professores no Brasil: Há Controvérsia!. 2009. (Simpósio).

41.
XIV Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: Um estudo Interisntitucional da Região Centro-Oeste. 2009. (Seminário).

42.
X Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores.As contribuições da formação inicial na construção da identidade docente. 2009. (Seminário).

43.
4ª Semana do Servidor e 5ª Semana Acadêmica.O que dizem as dissertações defendidas no PPGE-UFU sobre o professor. 2008. (Outra).

44.
9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste.A Formação e o trabalho docente no ensino superior: elementos de uma Pedagogia Universitária. 2008. (Encontro).

45.
IV Seminário Nacional do REUNI "Licenciaturas´presenciais diurna, noturnas e com Educação a Distância: Respostas às demandas de formação de professores". 2008. (Seminário).

46.
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Licenciaturas: Os impasses diante das políticas de formação. 2008. (Simpósio).

47.
IX Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador.Desenvolvimento da identidade profissional no Curso de Pedagogia da UFU. 2008. (Seminário).

48.
Seminário: Universidade Pública Brasileira, Pesquisadores e o Compromisso com a Educação Básica de Qualidade.A Educação Básica na Faculdade de Educação " A Pesquisa sobre a formação de professores e suas implicações de professores e suas implicações na Educação Básica. 2008. (Seminário).

49.
VI Forum Mineiro de Enfermagem - Saúde, meio ambiente e condições de trabalho na enfermagem.Utilizaçãoda metodologia da problematização para o desenvolvimento de processos educativos em equipes de enfermagem: uma revisão bibliográfica. 2008. (Outra).

50.
XIII Seminário regional da Pesquisa "A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da região Centr-Oeste". 2008. (Seminário).

51.
XI Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: um Estudo Interinstitucional da região Centro-Oeste.A Produção sobre o Professor no Centro-Oeste: um estudo interisntitucional - Reflexões e encaminhamentos dos trabalhos realizados na Universidade Federal de Uberlândia-UFU. 2008. (Seminário).

52.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

53.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Formação e o trabalho docente no Ensino Superior: Elementos de uma Pedagogia Universitária. 2008. (Encontro).

54.
I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores, IX Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: Um estudo interinstitucional da região Centr-Oeste, II Encontro Estadual da ANFOPE.A produção Acadêmica sobre Professores nos Programas de Pós-Graduação da região Centro-Oeste: um estudo preliminar. 2007. (Encontro).

55.
II Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Concepções e Políticas de Formação de Professores. 2007. (Simpósio).

56.
VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-Oeste.A Pesquisa como princípio fomativo no Curso de Pedagogia: Por uma reconfiguração do Estágio. 2007. (Seminário).

57.
VIII Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar.Os Saberes docentes desenvolvidos nos cursos de física, matemática e química da UFU. 2007. (Seminário).

58.
1º Colóquio sobre Formação de Professores e Práticas Docentes.Formação inicial de Professores. 2006. (Outra).

59.
Encontro de Licenciaturas.Políticas Públics para a Formação de Professores: Novas diretrizes, velhos problemas. 2006. (Encontro).

60.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIII ENDIPE.Saber, saberes: O que está em jogo na formação de professores?. 2006. (Encontro).

61.
III Semana Acadêmica.Coordenação de sessão de pôster. 2006. (Outra).

62.
II Seminário de Educação Especial e I Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão Escolar.coordenadora de sessão de comunicação. 2006. (Seminário).

63.
VII Seminário nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar.Licenciatura em Física, matemática e Química: implicações diante das políticas de Formação. 2006. (Seminário).

64.
VII Seminário Regional da Pesquisa - A Produção Acadêmica sobre Professores: um estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste. 2006. (Seminário).

65.
VI Seminário da Pesquisa - A Produção Acadêmica sobre professores: Estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste. 2006. (Seminário).

66.
XII Seminário Regional sobre a Formação do Educador - O Curso de Pedagogia e as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2006. (Seminário).

67.
XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.A Produção Acadêmica sobre o professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. 2006. (Simpósio).

68.
III Encontro de Pesquisas em Educação.III Encontro de Pesquisas em Educação. 2005. (Encontro).

69.
Semana de Formação do Educador do ISEB.Semana de Formação do Educador do ISEB. 2005. (Outra).

70.
Uno e Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador.Uno e Diverso na Educação Escolar e XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador. 2005. (Seminário).

71.
XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais.XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Simpósio).

72.
27ª ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 27ª ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).

73.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

74.
EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

75.
II Congresso Nacional de Educação. II Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

76.
I Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia.I Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia. 2004. (Outra).

77.
III Congresso de Alfabetização. III Congresso de Alfabetização. 2003. (Congresso).

78.
IX Seminário Regional Sobre a Formação do Educador.IX Seminário Regional Sobre a Formação do Educador. 2003. (Seminário).

79.
XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais.XII Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2003. (Simpósio).

80.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

81.
V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste.V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste. 2002. (Encontro).

82.
VIII Semana de Pedagogia.O Pedagogo nas organizações empresariais. 2002. (Outra).

83.
As implicações para a educação nos ultimo 10 anos.Debate sobre o Plano Nacional de Educação - As implicações para a educação nos próximo 10 anos. 2001. (Outra).

84.
I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2001. (Congresso).

85.
III Seminário de Educação.III Seminário de Educação. 2001. (Seminário).

86.
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste.IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste. 2001. (Encontro).

87.
V Reunião Anual de Ciências.V Reunião Anual de Ciências. 2001. (Outra).

88.
V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2001. (Seminário).

89.
52ª Reunião Anual da SBPC.52ª Reunião Anual da SBPC. 2000. (Outra).

90.
I Congresso Brasileiro de História da Educação. I Congresso Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).

91.
III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2000. (Encontro).

92.
II Seminário de saberes e Prática.II Seminário de Saberes e Prática. 2000. (Seminário).

93.
I Seminário de Formação e Profissionalização Docente.I Seminário de Formação e Profissionalização Docente. 2000. (Seminário).

94.
IV Reunião Anual de Ciências.IV Reunião Anual de Ciências. 2000. (Outra).

95.
VII Seminário Regional sobre a Formação do Educador e II Encontro Estadual da Anpae.VII Seminário Regional sobre a Formação do Educador e II Encontro Estadual da Anpae. 2000. (Seminário).

96.
XII Encontro Regional da Associação Nacional de História.XII Encontro Regional da Associação Nacional de História. 2000. (Encontro).

97.
III Reunião Anual de Ciências. III Reunião Anual de Ciências. 1999. (Congresso).

98.
III Seminário de Iniciação Científica.III Seminário de Iniciação Científica. 1999. (Seminário).

99.
A Nova LDB e a Educação Brasileira.A Nova LDB e a Educação Brasileira. 1998. (Outra).

100.
II Reunião Anual de Ciências.II Reunião Anual de Ciências. 1998. (Outra).

101.
II Seminário de Iniciação Científica.II Seminário de Iniciação Científica. 1998. (Seminário).

102.
VI Encontro Regional da ANPUH, III Encontro Regional Oral da Região Centro Oeste.VI Encontro Regional da ANPUH, III Encontro Regional Oral da Região Centro Oeste. 1998. (Encontro).

103.
XI Encontro Regional de História.XI Encontro Regional de História. 1998. (Encontro).

104.
A produção do Conhecimento.A produção do Conhecimento. 1997. (Seminário).

105.
A Produção do Conhecimento: aspectos psicopedagógicos e psicológicos.A Produção do Conhecimento: aspectos psicopedagógicos e psicológicos. 1997. (Seminário).

106.
Congresso Científico Cultural da UFU. Congresso Científico Cultural da UFU. 1997. (Congresso).

107.
História das Instituições Educacionais: renovação no Campo da Pesquisa Histórico - Educacional.História das Instituições Educacionais: renovação no Campo da Pesquisa Histórico - Educacional. 1997. (Outra).

108.
I Reunião Anual de Ciências.I Reunião Anual de Ciências. 1997. (Outra).

109.
VI Encontro de Iniciação Científica.VI Encontro de Iniciação Científica. 1997. (Encontro).

110.
I Congresso Científico Cultural da UFU. I Congresso Científico Cultural da UFU. 1996. (Congresso).

111.
V encontro de Iniciação Científica.V Encontro de Iniciação Científica. 1996. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MELO, G.F.. I Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais da UFU. 2014. (Outro).

2.
MELO, G.F.. I SEMAI - Semana de Ações Integradas da UFU. 2013. (Outro).

3.
MELO, G.F.. IV ENFORSUP - Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste de Formação Docente para a Educação Superior. 2012. (Outro).

4.
MELO, G.F.. III Seminário de Prática Educativa e Semana da Pedagogia. 2010. (Congresso).

5.
MELO, G.F.. Coordenadora Geral do III Seminário dePrática Educativa - Semana da Pedagogia. 2010. (Congresso).

6.
MIRANDA, A. A. B. ; MELO, G.F. ; MIRANDA, M. I. ; SILVA, E. P. Q. . Comissão organizadora do I Congresso de Psicopedagogia Escolar. 2010. (Congresso).

7.
MELO, G.F.. X SEMINÁRIO NACIONAL ?O UNO E O DIVERSO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR?. 2009. (Congresso).

8.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. ; FONSECA, S. G. . VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: Um Estudo Interinstitucional da região Centro-Oeste. 2007. (Congresso).

9.
MELO, G.F.; BARAUNA, S. M. ; FONSECA, S. G. . Coordenação do VIII Seminário A Produção Acadêmica sobre Professores: um estudo interisntitucional na região centro-Oeste. 2007. (Outro).

10.
MELO, G.F.. I Seminário de Formação e Profissionalização Docente. 2000. (Outro).

11.
MELO, G.F.. I Seminário Interno de Iniciação Científica. 2000. (Outro).

12.
MELO, G.F.. II Seminário de Saberes e Práticas Escolares. 2000. (Outro).

13.
MELO, G.F.. VI Seminário de Inciação Científica. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Nágilla Regina Saraiva Vieira. TORNAR-SE PROFESSOR PSICÓLOGO: IDENTIDADE, SABERES E PROFISSÃO. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

2.
Fernanda Quaresma da Silva. Docência Universitária: uma investigação sobre a formação de professores bacharéis da Universidade Federal de Uberlândia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

3.
Rodrigo Oliveira de Souza. O Aprendizado da Docência de Professores Fisioterapeutas. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Priscilla de Andrade Silva Ximenes. O Estágio na formação de Professores/as para a Educação Infantil: as significações dos/as egressos/as do Curso de Pedagogia. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

2.
Marlei José de Souza Dias. Docência Universitária e desenvolvimento profissional de Professores do IFTM: saberes e práticas formativas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

3.
Wellington dos Reis Silva. Docência Universitária: Desenvolvimento profissional docente. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

4.
Naiara Sousa Vilela. Docência Universitária e desenvolvimento profissional: contribuições da pesquisa-ação. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

5.
Darlene Silva dos Santos. Docência Universitária: Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

6.
Luciana Pedro Guimarães. O lugar da Psicologia da Educação na Formação Inicial de Professores. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Jordana Silva Paulino. Formação, socialização e desenvolvimento profissional de professores universitários. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Vera Lúcia Lacerda. Formação Continuada de Professores: contribuições da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação) para o desenvolvimento profissional docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, . Orientador: Geovana Ferreira Melo.

2.
Naiara Sousa Vilela. Docência Universitária: um estudo sobre a experiência da Universidade Federal de Uberlândia na formação de seus professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

3.
Marly Nunes de Castro Kato. Docência Universitária: o Professor Agrônomo na Construção de sua Professoralidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, . Orientador: Geovana Ferreira Melo.

4.
Wellington dos Reis Silva. Desenvolvimento Profissional do Médico Professor: um estudo de caso na Universidade Federal de Uberlândia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

5.
Patrícia Peixoto dos Santos. Socialização Profissional dos Professores Engenheiros ingressantes na Educação Superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

6.
Walêska Dayse Dias de Sousa. Identidade Profissional Docente no Curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, . Orientador: Geovana Ferreira Melo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Luzinete Andrelina Martins. A prática educativa na perspectiva da Educação Inclusiva. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

2.
Magda Rogéria dos Santos Costa. A importância da afetividade no ensino-aprendizagem de alunos com deficiência. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

3.
Tamara Aparecida de Faria. Inclusão Escolar de crianças com deficiência: desafios para a prática pedagógica. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusão Educacional) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

4.
Adriana Cristina de Freitas Pádua. A Influência da Mídia "Os desafios animados no desenvolvimento da Criança". 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

5.
Ana Maria Andrade N. de Paula. A Alfabetização na Educação Infantil. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

6.
Angela Maria Maciel Oliveira Pícolo. A criança vítima de estupro e sua relação com a sexualidade. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

7.
Luzia Magna Soares Alvarenga. Avaliação da Aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

8.
Maria Conceição Ribeiro Pinheiro Ferreira. A formação continuada de professores: condição essencial para uma educação de qualidade. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

9.
Patrícia Ferreira Sales. A contribuição dos softwares educativos para as crianças com dificuldades de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

10.
Silmara Sebastiana Câmara Lima. Educação Infantil: situando a educação infantil no contexto dos anos 1980. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

11.
Simar Maria de Freitas Almeida. A importância da interação entre família e escola. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

12.
Vilma Maria Severino Lopes. A construção de valores e as relações humanas na sala de aula. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Dalma Pérsia Nelly Alves Nunes. --. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

2.
Jaqueline da Silva Nascimento. --. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

Iniciação científica
1.
Helem Fernandes Naves Peixoto. Docência Universitária: em foco a formação dos professores, seus saberes e suas práticas pedagógicas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

2.
Marinara de Pádua Oliveira. Desenvolvimento Profissional dos Docentes na UFU. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

3.
Sarah Juvencino de Oliveira. Desenvolvimento Profissional dos Docentes da UFU. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

4.
André Aparecido Lopes Cardoso. Desenvolvimento profissional de professores no Curso de Medicina da UFU. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

5.
Giovanna Márcia Cristina Bernini. A socialização profissional de professores e o desenvolvimento da identidade docente no Ensino Superior. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

6.
Dalma Persia Nelly Alves Nunes. Desenvolvimento Profissional e Identidade Docente nos Cursos de Ciências Humanas. 2011. Iniciação Científica - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Geovana Ferreira Melo.

7.
Jaqueline da Silva Nascimento. A Produção Acadêmica sobre o Professor no PPGED-UFU. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Geovana Ferreira Melo.



Outras informações relevantes


Coordenação do NAPP - Núcleo de Apoio Pedagógico ao Professor, criado em 2007, na Universidade Federal de Uberlândia, com o objetivo de promover a formação continuada de professores na Instituição. No decorrer do período correspondente a 2007 e 2009, foram realizados cursos, mini-cursos, palestras e mesas redondas sobre a temática "Docência Universitária", nos quais participamos não somente da organização das atividades, mas também, do desenvolvimento e avaliação das mesmas.
Presidente da Comissão Especial de Assessoramento para a Educação das Relações Étnico-raciais da UFU (2013-2016);
Coordenadora do Programa de Combate à Retenção e Evasão - PROSSIGA - (2015-2016).



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