Weslei Roberto Candido

CANDIDO, W. R.;Roberto Candido, Weslei

Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.
Avenida Colombo, 5.790
Jd. Universitário
87020900 - Maringá, PR - Brasil
Telefone: (44) 30404820
URL da Homepage: http://www.dle.uem.br/index.php?conteudo=inicio

Doutorado em Letras.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: José de Alencar:, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Luiz Roberto Velloso Cairo.
Palavras-chave: américa; crítica literária; romantismo;; José de Alencar; literatura hispano-americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: O instinto de americanidade na poesia de Fagundes Varela,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Luiz Roberto Velloso Cairo.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: américa; crítica literária; romantismo;; memória da américa; fagundes varela; literatura hispano-americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Letras.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-Doutorado.
Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Ciências Sociais. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto de Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atualmente, sou Coordenador do Curso de Letras da UEM

Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Os espaços da memória na construção romanesca

Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira: Narrativa.
Literatura Brasileira: Poesia.
Práticas de Leitura do Texto Literário
História das Ideias Literárias
Literatura Portuguesa

Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Os Espaço da Memória

Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Narrativa Brasileira
Práticas de Leitura do Texto Literário

Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Narrativa Brasileira

Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, DTL - Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias.

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Letras.

Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, DTL - Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias.

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Curso de Letras.

Ensino, Secretariado Executivo Trilíngue, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola I
Língua Espanhola III

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Professor do Curso de Licenciatura em Química, atuando na área de Língua Portuguesa e Espanhola. Atuo também como professor dos cursos: Tecnólogo em Automação Mecânica, Gestão Empresarial Técnico em Química. Coordenador da Área de Gestão Comunicação e Linguagem - CGE e Coordenador do Curso de Gestão Empresarial

Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Linguagem Empresarial

Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Comunicação e Linguagem

Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Espanhola
Língua Portuguesa

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

A Faculdade de IESPP passou a ser chamada de UNIESP - FAPEPE - Faculdade de Presidente Prudente

Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira
Língua Espanhola
Literatura Espanhola
Literatura Hispano Americana
Prática de Ensino de Língua Espanhola

Vínculo: Auxiliar I, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Ensino, Tradutor, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Tradução em Língua Espanhola

Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística I e II
Literatura e Cultura Espanhola

Vínculo: Professor aulista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Professor de Literatura Brasileira - Unidade de Presidente Venceslau FAFIPREV - UNIESP

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental Ciclos III e, Carga horária: 22

O Centro Educacional de Regente Feijó é uma unidade do SESI - Serviço Social da Indútria

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fudamental e Médio, Carga horária: 20

CARTOGRAFIAS LITERÁRIAS NA AMÉRICA LATINA; ESPAÇOS, IDENTIDADES E REESCRITAS DA HISTÓRIA EM ROTAÇÕES POÉTICAS

Descrição: O presente projeto tem por objetivo estabelecer estudos de literatura comparada a partir do conceito de mímesis, aplicada aos países da América Latina. Assim, será possível estudar a produção latino-americana pelas dicotomias estabelecidas por Antonio Candido do "local" e "universal", por Antonio Cornejo Polar com "el propio" e "el ajeno", pelo sentimento de mal-estar em ser latino-americano, discutido pelo crítico argentino Cancliní, o conceito de "entre-lugar" de Silviano Santiago e dos conceitos de fronteira propostos por Bhabha. Partiremos da fase dos primeiros conflitos de uma identidade nacional no continente americano, ou seja, do Romantismo e seus projetos de nação e a violência que essa ideia contém. A pesquisa almeja estabelecer diálogos significativos, que possam servir de base de (re)interpretação do espaço latino-americano por meio da literatura produzida nos países de colonização espanhola e portuguesa. Justificamos nossa pesquisa pelo fato de haver lacunas nas relações entre o Brasil e o lado hispânico da América. Portanto, esta pesquisa quer problematizar a posição do Brasil no seu papel de dificultador do estabelecimento de uma literatura latino-americana, uma vez que o país ora se vê como parte integrante da América Latina, ora declina de seu lugar nessa porção do continente, assumindo um postura preconceituosa em relação aos países de Língua espanhola e, com isso, reforça as heranças da colonização que tantos estragos causaram à América. A pesquisa é de cunho bibliográfico e propõe uma visão integradora por meio do comparatismo literário interamericano, o que revela uma postura política em relação à produção acadêmica da área de literatura que sempre primou, na sua maioria, por trabalhos comparativos entre o Brasil e a Europa. O trabalho pretende, desta forma, descolonizar o pensamento de uma teoria literária praticada em muitas universidades brasileiras e mostrar como a literatura pode ter um caráter integrador ao enfrentar problemas que afetam toda a América, não só a latina, mas todo o continente, herdeiro de uma cultura europeia que tanto influencia nossa cultura ainda no século XXI..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Coordenador.

OS ESPAÇOS DA MEMÓRIA NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA: EMBATES ENTRE A LEMBRANÇA E O ESQUECIMENTO

Descrição: O presente projeto possui o objetivo de fazer um estudo sistemático da constituição dos espaços da memória na narrativa contemporânea brasileira. Por meio da memória, deseja-se perscrutar como a configuração dos lugares é importante para reconhecer a existência de uma poética memorialística como representação da realidade. O estudo da memória como estratatégia de narrativa será um dos enfoques desta pesquisa, que pretende valorizar a construção da representação da memória por meio dos textos literários, em especial, na forma romanesca. Desta maneira, será possível identificar uma possível tradição memorialística dentro do cânone da literatura brasileira, constituindo a memória como ferramenta disponível para o narrador articular o enredo dos romances. Indiretamente, estudar a memória na narrativa contemporânea brasileira, é uma forma de estudar a questão de uma literatura com identidade própria, que desde os românticos vem associada à discussão da própria origem do povo brasileiro frente ao mundo europeu.Para Milton Hatoum a memória é um delicioso jogo entre lembranças e esquecimentos (2009), isto leva à suposição de que a memória lida constantemente com seu antagonista, o esquecimento. Desta maneira, estudar a questão memorialística no romance contemporâneo brasileiro, é uma forma de pesquisar as estratégias criadas para burlar o esquecimento e, consequentemente, analisar as formas de preservação da memória nacional via literatura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Coordenador / Gabriela Soares Nogueira Andreatti - Integrante.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 8

TERMINOLOGIA APLICADA Á ÁREA DE SECRETARIADO EXECUTIVO: CRIAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO ESPECIALIZADO ESPANHOL/PORTUGUÊS

Descrição: O presente projeto tem por escopo criar um grupo de pesquisa, que tenha como foco os estudos de Terminologia voltados para o campo de Secretariado Executivo, mais especificamente na área de Língua Espanhola, proporcionando a criação de um glossário e, posteriormente, um banco de dados bilíngue, cujo conteúdo possa auxiliar os profissionais da área na identificação e compreensão dos termos técnicos. Conforme a área de Secretariado Executivo se consolida no mercado, mais termos técnicos surgem e mais restrita fica a linguagem desenvolvida nesse meio. Desta maneira, pode-se pensar na necessidade que surge neste mercado de compreender melhor os termos que circulam pelas empresas, via correspondências, correios eletrônicos, documentos que normatizam a profissão e regulamentam procedimentos. A proximidade do Brasil com o chamado MERCOSUL e as próprias políticas de estabelecimento desta área comum na América do Sul proporciona uma permanente troca de documentos e correspondências em Língua Espanhola e em Língua Portuguesa entre as empresas. Assim, o profissional da área de Secretariado Executivo precisa desenvolver habilidades com a Língua Espanhola que extrapolam o uso comum do idioma no cotidiano. Passa-se a exigir o conhecimento de um vocabulário específico, o domínio de termos empresariais e comerciais que circulam todos os dias pelas empresas. Surge deste contexto, a necessidade das secretárias e dos secretários executivos dominarem termos próprios de sua área de atuação, seja para redigir um documento em espanhol, seja para traduzir um documento do espanhol para o português ou o contrário, seja para compreender o conteúdo de um determinado material que chegou às suas mãos. a) . Produzir um glossário especializado bilíngue português/espanhol voltado para a área de Secretariado Executivo. b) Promover práticas educativas na área de terminologia junto aos alunos de Iniciação Científica. c) Construir um banco de dados digitalizado com léxico especializado para.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Coordenador / Aline Cantarotti - Integrante / Viviane Cristina Poletto Lugli - Integrante / Paula Silva Silvério - Integrante / Mariane de Moraes Armbrust - Integrante.

Leituras de moças nos decênio de 1940-50 no Brasil: formas, temas e representações

Descrição: O projeto de pesquisa intitulado Leitura Leituras de moças nos decênio de 1940-50 no Brasil:formas, temas e representações tem como pressuposto uma perspectiva social, tal qual concebida por Escarpit (1969) na qual a literatura é compreendida como um fato social para o qual contribuem não apenas os conhecimentos sobre o texto literário e seu produtor - como trabalharam enfaticamente a crítica biográfica e também grande parte das abordagens de cunho mais estruturalistas ? mas, sobretudo o leitor, enquanto importante agente na medida em que atua no sistema literário como espécie de vetor do mercado editorial. Partindo desta premissa, o projeto contempla como objeto de pesquisa um conjunto de romances estrangeiros escritos para moças no decênio de 1940-50 no Brasil e que configuraram grandes percentuais de vendas no mercado brasileiro, conforme assinala Miceli (2011). Tais romances fazem parte de quatro grandes coleções, a saber, Biblioteca das Moças, Coleção Menina e Moça, Biblioteca das Senhorinhas e Romances para Moças, que circularam no período referido e constituirão o corpus da pesquisa que terá como objetivo geral realizar um levantamento das representações de gênero, de família, de valores sociais, éticos e morais, bem como dos grupos sociais presentes no universo fabular de tais narrativas. A pesquisa terá um caráter quali-quantitavo, uma vez que abarcará não apenas dados pontuais(estatísticos) sobre os textos como também deles fará uma abordagem qualitativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Coordenador / Mirian Hisae Yaegashi Zapone - Integrante / Sonia Yoshie Nakagawa - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Revista de Divulgação Científica - Veiculada no meio digital

Descrição: A Revista Iluminart ISSN: 1984-8625 do IFSP - Campus de Sertãozinho - é uma publicação eletrônica que busca divulgar a produção acadêmica de seus docentes e de outros pesquisadores de demais instituições públicas do Brasil. Assim, cria-se um canal para veicular a produção bibliográfica de mestrandos, mestres, doutorandos e doutores que atuam de modo significativo na pesquisa do país. O primeiro número da Revista estará no ar no mês de março de 2009. A publicação tem por objetivo publicar um número a cada 4 meses e envolve outros docentes do IFSP de Sertãozinho na produção de suas edições. http://www.cefetsp.br/edu/sertaozinho/revista/iluminart.htm.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Português para estrangeiros: uma proposta acolhedora

Descrição: O presente projeto tem por objetivo ofertar cursos de Língua Portuguesa para estrangeiros que estejam nas cidades de Maringá e Região. Assim, por meio do conhecimento de nossa língua materna, temos a intenção de integrar os imigrantes à nossa sociedade, dando-lhes oportunidades de ingressar no mercado de trabalho, nas faculdades e, realmente, serem cidadãos que compreendam a nova sociedade na qual estão inseridos. Portanto, pensamos a língua como instrumento de interação e hospitalidade na cultura brasileira. O aprendiz de português poderá inserir-se na sociedade e desfrutar das mesmas oportunidades de qualquer cidadão brasileiro. Desta maneira, o curso possibilitará uma política de acolhimento e integração do sujeito migrante no Brasil..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Coordenador.

Projeto Outras Palavras - POP

Descrição: O presente projeto tem por objetivo divulgar poetas, artistas plásticos, contistas, músicos da cidade de Maringá, que contribuem para a movimentação do ambiente artístico do local. O projeto também organiza todos os anos a JIOP - Jornada Interartes Outras Palavras na UEM - Universidade Estadual de Maringá..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Weslei Roberto Candido - Integrante / Marciano Lopes e Silva - Integrante / Marcele Aires - Coordenador / Fábio Lucas Pierini - Integrante.

Periódico: Revista Claraboia

Periódico: Revista ILUMINART - 1984-8625

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Aprovado no Concurso para Professor de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa, UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aprovado em 2 lugar no Concurso para Professor de Língua Espanhola - Departamento de Letras, UEM - Universidade Estadual de Maringá.

Aprovado em 1º lugar no Teste Seletivo para professor de Literaturas de Língua Espanhola da UNESP, Departamento de Letras Modernas da UNESP de Assis.

Aprovado em 1º lugar no Concurso para professor de Espanhol do CEFET-SP, CEFET-SP.

Aprovado em 4º lugar no concurso para professor de Língua e Literatura Espanhola da UNIOESTE, UNIOESTE - Foz do Iguaçú.

Aprovado em 1º lugar no concurso para professor de Língua Portuguesa do SESI, SESI - Serviço Social da Indústria - Regente Feijó-SP.

Roberto Candido, Weslei. O instinto de americanidade na poesia de Fagundes Varela (1841-1875). 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2018. v. 1. 116p .

CANDIDO, W. R.. José de Alencar - sou americano para o que der e vier. 1. ed. Maringá: EdUEM, 2016. v. 1. 224p .

CANDIDO, W. R.. A memória das palavras. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2014. 123p .

CANDIDO, W. R.. Quem quer ser latino-americano?. In: Valdeci Batista de Melo Oliveira; Higor Miranda Cavalcante. (Org.). Estudos e Práticas de Ensino de Línguas Portuguesa, Literatura e Artes. 1ed.Porto Alegre-RS: Evangraf, 2018, v. 1, p. 254-265.

CANDIDO, W. R.. ?El gato, el caballo y el mono en Contravida, de Roa Bastos: representación de los animales en la literatura paraguaya?. In: Elda Firmino Braga; Evely Libanori;Rita Miranda Diogo. (Org.). Representação Animal na Literatura. 1ed.Rio de Janeiro: Oficina da Leitura, 2015, v. IV, p. 172-186.

CANDIDO, W. R.; SANCHES, S. . O Conto Contemporâneo com viés na Memória Coletiva. In: Secretaria de Educação do Governo do Estado do Paraná. (Org.). OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE. 1ed.Curitiba: Secretaria de Educação do Governo do Paraná, 2014, v. 1, p. 02-15.

CANDIDO, W. R.. Tição Aceso, o sujeito pós-colonial em Jorge Amado. In: Sérgio Paulo Adoffo; Silvio Ruiz Paradiso. (Org.). Letras Diaspóricas: Tecituras Literárias entre Brasil e África. 1ed.Pará de Minas: Virtual Books, 2014, v. , p. 150-166.

CANDIDO, W. R.. O Instinto de Americanidade em Fagundes Varela. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Edvaldo Correia Sotana; Marta A. Broietti Henrique. (Org.). Caminhos da Pesquisa Científica - considerações teóricas. 1ed.Presidente Prudente: Azimute, 2008, v. , p. 19-23.

CANDIDO, W. R.. Editorial. Revista Iluminart, Iluminart - IFSP, p. I - II, 10 dez. 2009.

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CANDIDO, W. R.. RESENHA: O mundo simples e cotidiano pelos olhos de uma mulher. Saber Acadêmico, www.uniesp.edu.br/revista, 01 dez. 2006.

CANDIDO, W. R.. Da Antonio Candido a Mariuo Vargas Llosa a ficção continua sendo uma deliciosa mentira. Saber Acadêmico, www.uniesp.edu.br/revista, 01 jun. 2006.

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CANDIDO, W. R.. EL BRASIL INTELECTUAL, DE GARCÍA MÉROU, UNA MIRADA ARGENTINA SOBRE LA FORMACIÓN DE LA LITERATURA BRASILEÑA. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2013, Salvador. ATAS do VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. São Paulo: ABH, 2012. p. 1187-1191.

CANDIDO, W. R.. Sensualidade e Desejo oprimido em 'El patio de los duendes', de Susy Delgado. In: VII Colóquio de Estudos HIspânicos: Língua, Cultura e Literatura, 2012, Araraquara. Anais do VII Colóquio de Estudos Hispânicos: Língua, Cultura e Literatura. Araraquara: Fundunesp, 2012. p. 350-360.

CANDIDO, W. R.. A AMERICANIDADE NOS ROMANCES DE JOSÉ DE ALENCAR, UMA PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA DESDE O SÉCULO XIX. In: 2 Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá-PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012.

CANDIDO, W. R.. DISCURSOS IDENTITÁRIOS EM CRISTÓBAL NONATO, DE CARLOS FUENTES. A CRIAÇÃO DE UM CRISTÓVÃO COLOMBO MEXICANO. In: 2 Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá-PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012.

GOMES, E. J. ; CANDIDO, W. R. . AFINAL, QUAL A FUNÇÃO DA GRAMÁTICA NA AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA EM FLE?. In: VI Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro Internacional de Letras, 2012.

CANDIDO, W. R.. A PERSONAGEM FEMININA NOS ROMANCES LATINO-AMERICANOS DO SÉCULO XIX. In: I ENCONTRO DE DIÁLOGOS LITERÁRIOS: Um olhar para além das fronteiras, 2012, Campo Mourão-PR. Anais do I Encontro de Diálogos Literários. Campo Mourão-PR, 2012. v. 01. p. 57-64.

CANDIDO, W. R.. Tição Aceso, o Sujeito Pós-Colonial em Jorge Amado. In: VI Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro Internacional de Letras, 2012.

CANDIDO, W. R.. A Atualidade de Bakhtin em Tipologia Histórica do Romance. In: Círculo de Rodas de Conversa Bakhtiniana, 2009, São Carlos. O Pensamento Bakhtiniano na Atualidade - Caderno de Textos e Anotações. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2009. p. 346-348.

CANDIDO, W. R.. As imagens da América no poema Predestinação, de Fagundes Varela. In: I Colóquio Sul de Literatura Comparada e Encontro do GT de Literatura Comparada, 2002, Porto Alegre. Tranversões Comparatistas. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2002. p. 249-257.

CANDIDO, W. R.. Fagundes Varela e a contrução da americanidade. In: IV Seminário Internacional de História da Literatura PUCRS, 2002, Porto Alegre. IV Seminário Internacional de História da Literatura, 2001.

CANDIDO, W. R.. Casa Grande & Senzala nos romances de José de Alencar, uma releitura da prosa alencariana por Gilberto Freyre. In: 11 Congresso Internacional Abralic, 2008, São Paulo. Caderno de Programação Tessituras, Interações e Convergências. São Paulo: edusp, 2008.

CANDIDO, W. R.. O jornalista, o crítico e o cronista em José de Alencar. In: IX Seminário de Estudos Literários "Literatura e Imprensa", 2008, Assis -SP. IX Seminário de Estudos Literários Caderno de Programação e Resumos. Assis: Triunfal Editora, 2008.

CANDIDO, W. R.. O Gaúcho, a representação de um tipo americano em José de Alencar. In: III Colóquio Internacional do Centro ÍTalo-Luso-Brasileiro de Estudos Lingüísticos e Culturais - CILBELC, 2007, Assis-SP. Interminati Spazi e Sovrumani Silenzi - Representação do Espaço nas Visões Artísticas. Assis: TRiunfal Gráfica e Editora SAEPE - UNESP/Assis, 2007. v. nº 2. p. 80-81.

CANDIDO, W. R.. Reescritura da história em Vigilia del Almirante, de Augusto Roa-Bastos. In: VII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória I Simpósio de Pesquisas em Letras da UNIOESTE, 2007, Cascavel. Caderno de Resumos, 2007.

CANDIDO, W. R.. Niterói Brasiliense e a Formação do Intelectual na Primeira Metade do século XIX. In: XXIV Semana de História: "Pesando o Brasil no Centenário de Caio Prado Júnior", 2007, Assis. Caderno de Resumos, 2007.

CANDIDO, W. R.. Consciência Política e a Construção do Projeto de Literatura Nacional em José de Alencar. In: IV Encontro do CEDAP Acervos Pessoais e Memória Coletiva, 2006, Assis- SP. IV Encontro do CEDAP Acervos Pessoais e Memória Coletiva. Assis: Gráfica da UNESP de Assis, 2006.

CANDIDO, W. R.. José de Alencar e a formação de uma identidade nacional por meio da criação da Língua Portuguesa do Brasil. In: V Seminário de Estudos da Linguagem e Significação IV Simpósio de Leitura da UEL, 2006, Londrina. Cadernos de Resumos. Londrina: Gráfica UEL, 2006. p. 48-48.

CANDIDO, W. R.. História e Literatura em José de Alencar. In: GEL, 2004, Campinas. Caderno de Resumos, 2004.

CANDIDO, W. R.. Literatura e americanidade no século XIX brasileiro: o caso Cristóvão Colombo. In: II Semana de Letras, 2003, Presidente Prudente. Caderno de Resumos, 2003.

CANDIDO, W. R.. Entre la traducción y la enseñanza de la lengua española. In: IX Encontro de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo, 2002, Assis. Caderno de Resumos, 2002.

CANDIDO, W. R.. A construção do americanismo em Fagundes Varela. In: IX S.E.L Seminário de Estudos Literários/ Literatura e Sociedade: Interfluências, 2001, Assis. Caderno de resumos, 2001.

CANDIDO, W. R.. A literatura romântica brasileira: Fortuna crítica de Fagundes Varela. In: II Encontro do CEDAP: Arquivos Memória e Tecnologia, 2000, Assis. Caderno de Resumos, 2000.

CANDIDO, W. R.. As divergências e os concensos da fortuna crítica de Fagundes Varela. In: XII Congresso de Iniciação Científica, 2000, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos, 2000.

CANDIDO, W. R.. A Literatura Romântica Brasileira: Fortuna Crítica de Fagundes Varela (1841-1875). In: XI Congresso de Iniciação Científica, 1999, Presidente Prudente. Caderno de Resumos, 1999.

CANDIDO, W. R.. OS SILÊNCIOS DA MEMÓRIA EM A RESISTÊNCIA, DE JULIÁN FUKS: O PASSADO EM REVISTA PELAS MEMÓRIAS DE FAMÍLIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. Feliz Ano Velho, a maldição de Funes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. 'Os desafios do Ensino de Literatura latino-americana com vistas ao Letramento Literário'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

CANDIDO, W. R.. A poesia americana de Narlan Matos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. O relato do 'eu' em O que é isso, companheiro?, de Fernando Gabeira.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

CANDIDO, W. R.. Traduzindo Susy Delgado: uma estratégia de aproximação entre o Brasil e o Paraguai. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. Procura do romance, de Julián Fuks: uma metanarrativa memorialística?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. Memória e Identidade em Procura do Romance, de Julián Fuks. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. A viagem dos orixás à América, a epopeia do povo africano em busca de sua identidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. A AMERICANIDADE NOS ROMANCES DE JOSÉ DE ALENCAR, UMA PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA DESDE O SÉCULO XIX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. DISCURSOS IDENTITÁRIOS EM CRISTÓBAL NONATO, DE CARLOS FUENTES. A CRIAÇÃO DE UM CRISTÓVÃO COLOMBO MEXICANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. El Brasil Intelectual, de García Mérou, una mirada argentina sobre la formación de la literatura brasileña. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. La Vida de San Martin. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. A polêmica entre Alencar e Nabuco: Brasil e França em confronto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. As ideologias contemporâneas/ O humano e as subjetividades da contemporaneidade/ Educação e dialogia na atualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. Evasão do Curso de Licenciatura em Química - IFSP - Campus Sertãozinho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

CANDIDO, W. R.. Literatura Espanhola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

CANDIDO, W. R.; SOUZA, A. X. ; ARANHA, W. L. A. . Iluminart - ISSN 1984-8625. Sertãozinho: IFSP, 2015 (Publicação de Periódicos).

CANDIDO, W. R.. Revista Iluminart. Sertãozinho - SP: IFSP, 2015 (Publicação de Periódicos - Editorial).

CANDIDO, W. R.; DELGADO, S. . O Sangue Florescido. Asunción: Editorial Arandurã, 2015. (Tradução/Livro).

CANDIDO, W. R.. Revista Iluminart 08 2012 (Publicação de Periódicos).

CANDIDO, W. R.. Revista Iluminart 09 2012 (Publicação de Periódicos).

CANDIDO, W. R.. Infância Revisitada. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

CANDIDO, W. R.. Um gritonomeio da noite. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

CANDIDO, W. R.. Poesia. Rio de Janeiro: Editora Universitária Santa Úrsula, 1998 (Antologia).

CANDIDO, W. R.. Revista Saber Acadêmico. 2007.

CANDIDO, W. R.. Revista ILUMINART ISSN: 1984 - 8625. 2009.

CANDIDO, W. R.. Leitura e Interpretação de poesia por meio da intertextualidade: relações políticas, tradições, rupturas, caminhos para a atividade crítica no ensino/aprendizagem de Literatura. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CANDIDO, W. R.. Das artes de ler e a pressão do poder simbólico da literatura canônica. 2014. .

CANDIDO, W. R.. Revista Iluminart ISSN 1984 8625. 2014. (Editoração/Periódico).

CANDIDO, W. R.. A personagem feminina nos romances latino-americanos do século XIX. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CANDIDO, W. R.. Revista ILUMINART 7 ISSN 1984-8625. 2011. (Editoração/Periódico).

CANDIDO, W. R.. Revista ILUMINART 6 ISSN 1984-8625. 2011. (Editoração/Periódico).

CANDIDO, W. R.. Análise Literária: Literatura e Sociedade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CANDIDO, W. R.. Minicurso de Espanhol para a Terceira Idade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLECK, G. F.; LOTTERMANN, C.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Tatiana Pereira Tonet. A revolução haitiana: da história às perspectivas ficcionais - El reino de este mundo (1949), de Carpentier, e Isla Bajo el Mar (2009), de Isabel Allende. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SILVA, J. B. M.; CANDIDO, W. R.; BOTOSO, A.; FLORY, A. V.. Participação em banca de Jessica Baia Moretti da Silva. A construção das memórias da ditadura em K. Relato de uma busca, de Bernardo Kucinski. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras - PLE) - Universidade Estadual de Maringá.

MARTINO, S. R.; CORBARI, C. C.; FLECK, G. F.; CORSI, M. S.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Simone Rodrigues Martino. De consumidor a leitor: veredas à formação leitora.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ROHDE, M. L.; FLECK, G. F.; LOTTERMAN, C.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Marina Luísa Rohde. "Anita Garibaldi: de heroína à mulher - trajetórias das imagens ficcionais de Ana Maria de Jesus Ribeiro". 2017. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MENDES, F. P.; MARTHA, A. A. P.; CANDIDO, W. R.; SOUZA, R. J.. Participação em banca de Francielli Mendes Pereira. Leitura e Mediação: A literatura infantil no contexto da pedagogia. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FIUZA, A. A. F.; FLECK, G. F.; VIEIRA, D. S.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Ana Maria Klock. O VIAJANTE: UM ESTUDO DO SUJEITO TRANSCULTURADO EM FIGURA NA SOMBRA, DE LUIZ ANTONIO DE ASSIS BRASIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

BOTOSO, A.; DOCA, H. H.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Camila Márcia Foganholi Motta. Um Retrato da Figura Masculina em contos de Orlanda Amarilis, Lygia Fagundes Telles e Maria Judite de Carvalho. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Marília.

ZAPONE, M. H. Y.; LOTTERMANN, C.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Sirlei Cardoso Cordeiro Vimieiro. Leitura de Textos Literários no PAS-UEM: uma análise da prática de letramento literário. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

PAULETTI, H. L. C. T.; BOTOSO, A.; DOCA, H. H.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Hicléa Luzia Costa Ton Pauletti. Literatura e Educação: a representação da infância e da adolescência em Esteiros, de Soeiro Gomes Pereira e Capitães de Areia, de Jorge Amado. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Marília.

RODRIGUEIRO, A. A.; CORTEZ, C. Z.; RODRIGUES, M. H.; ALVES, I. M. S. F.; THIMOTEO, M. N. F. G.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Amanda Aparecida Rodrigueiro. A poética de Eugênio de Andrade: Figurações do Espaço. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

GASPAROTTO, B. A.; LOTTERMANN, C.; FLECK, G. F.; ALVES, L. K.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Bernardo Antonio Gasparotto. Escritas Antropofágicas na América Latina: releituras da história pela ficção. 2017. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PAJOLLA, A. D. S.; ZOLIN, L. O.; WIELEWICKI, V. H. G.; TONUS, J. L.; CANDIDO, W. R.; FIGUEIREDO, E.. Participação em banca de Alessandra Dalva de Souza Pajolla. Bastardia, Orfandade e Genealogias Truncadas: o romance de filiação e a (re)encenação das origens na literatura brasileira contemporânea. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras - PLE) - Universidade Estadual de Maringá.

PAJOLLA, A. D. S.; ZOLIN, L. O.; TONUS, J. L.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Alessandra Dalva de Souza Pajolla. O romance de filiação e desconstrução do paradigma genealógico na literatura brasileira contemporânea. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

BELINATO, W. V.; ZAPONE, M. H. Y.; FRANCO JUNIOR, A.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Wagner Vonder Belinato. Para além da escritura: negociações simbólicas do tornar-se autor literário - a busca por leitores a partir da imagem de Caio Fernando Abreu. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

FLORY, A. V.; BOTOSO, A.; SILVA, J. B. M.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Jéssica Baia Moretti da Silva. A construção das memórias da ditadura em K. Relato de uma busca, de Bernardo Kucinski. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras - PLE) - Universidade Estadual de Maringá.

TONET, T. P.; FLECK, G. F.; LOTTERMAN, C.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Tatiana Pereira Tonet. Revolução Haitiana: da História às Perspectivas Ficcionais - El Reino de este mundo (1949), de Alejo Carpentier e La isla bajo el mar (2009), de Allende. 2017.

ROHDE, M. L.; FLECK, G. F.; LOTTERMANN, C.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Marina Luísa Rohde. Anita Garibaldi: De Heroína à Mulher: Trajetória das imagens ficcionais de Ana Maria de Jesus Ribeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MENDES, F. P.; MARTHA, A. A. P.; OLIVEIRA, V. S.; CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Francielli Pereira Mendes. Literatura e Mediação: a literatura infantil no contexto da pedagogia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Silvia Caetano da Silva.O Romance Iracema: Identidade Nacionalidade e Estilo Romântico de José de Alencar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIESP - Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Henrique da Silva Akashi.O Fantástico em Teleco O Coelhinho, de Murilo Rubião: O simples desejo de agradar como elemento que faz (sobre)viver. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIESP - Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Natali Schiavon.A temática da morte em Poemas de Agusto dos Anjos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIESP - Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Éder Barbosa.As contribuições do Folclore Brasileiro e da Cultura Popular em Macunaíma, de Mário de Andrade, para a afirmação da identidade nacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIESP - Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Joziane Aparecida Calixto.Origem e Identidade em O Guarani de José de Alencar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - UNIESP - Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.. Participação em banca de Lucienen dos Santos S. Pupim.Compreensão leitora em Língua Estrangeira: da aplicação à análise de um guia de leitura em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Faculdade de Presidente Prudente.

CANDIDO, W. R.; JUNG, N. M. ; FELDMAN, A. K. T. . IX Seminário de Pesquisa em Letras ? IX SPLE. 2016. (Outro).

CANDIDO, W. R.; SILVA, M. L. E. . I Encontro Nacional de Educação Ambiental Literatura e Ecocrítica e V Jornada Interartes Outras Palavras. 2013. (Congresso).

CANDIDO, W. R.. IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares. 2013. (Congresso).

CANDIDO, W. R.. V Semana de Letras e III Ciclo de Debates de Tradução e Interpretação. 2007. (Outro).

ANDRESA DE ANGELI VIOTTI. Das comédias de costumes aos costumes da sociedade brasileira do século XIX - Um estudo de Os dous ou o inglês maquinista, de Martins Pena e Caiu o Ministério, de França Júnior. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

Gabriela Soares N. Andreatti. Relações intertextuais entre Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis e O equilibrista do arame farpado, de Flávio Moreira da Costa. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

JESSICA BAIA MORETTI DA SILVA. A construção das memórias da ditadura em K. Relato de uma busca, de Bernardo Kucinski. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Weslei Roberto Candido.

Sandra Regina de Freitas Henriques. Imagens da Identidade Peruana Representadas no Conto "Dos Indios",de Alfredo Bryce Echenique. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LETRAS) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Gabriela Soares Nogueira Andreatti. A narrativa como forma de estabilizar a memória: percursos da memorialista em relato de um certo oriente. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Gabriela de Castro Pereira. Os vestígios da biografia em o ateneu, de raul pompeia: as marcas de um ?pacto autobiográfico?. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Daniela Schüroff Cardoso. Ditadura e memória pessoal/coletiva em O que é isso, companheiro, de Fernando Gabeira. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Ariadne Limiro de Macedo. Memória e história no romance benjamim, de Chico Buarque. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Tascira Santonastaso. MÁRIO DE ANDRADE ETNÓLOGO: O HIBRIDISMO CULTURAL EM MACUNAÍMA.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Camila Heloíse Paes. Os discursos da memória em Cinzas do norte, de Milton Hatoum. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Izabela Rubia Tavares Bonfanti. Os conceitos da memória em Relato de um certo oriente, de Milton Hatoum. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Paula Silva Silvério. Termos frequentes em contratos: definições que melhor se ajustam ao objetivo.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Ana Paula dos Santos Alves. Aspectos da americanidade na literatura romântica brasileira: Castro Alves. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em LETRAS) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Tânia Moreira Lourenço. O secretário executivo e a comunicação organizacional. 2013. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Elaine Cristina de Oliveira. Postura do Profissional com formação em Secretariado Executivo. 2013. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Ana Carolina Françozo. Estágio Supervisionado - Secretariado Executivo. 2013. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Ana Paula Tezolin. O desenvolvimento da inteligência emocional como diferencial para a atuação do profissional de secretariado executivo tirilíngue. 2013. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Betânia Formentini de Freitas. Relatório de Estágio Supervisionado - Secretariado Executivo. 2012. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Mayra Naíse Pupile Alves. Estágio Supervisionado - Secretariado Executivo. 2012. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Mayara Adrielle Bianchi. Estágio Supervisionado - Secretariado Executivo. 2012. Orientação de outra natureza. (Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

Maria Francisca Furtado Palhano. A radio-escola como forma de interação sócio-educativa na construção do saber em alunos do ensino fundamental. 2012. Orientação de outra natureza. (Abi - Letras Inglês) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Weslei Roberto Candido.

CANDIDO, W. R.. Feliz Ano Velho, a maldição de Funes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

CANDIDO, W. R.. 'Os desafios do Ensino de Literatura latino-americana com vistas ao Letramento Literário'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).