Elizandra Zeulli

possui graduação em Licenciatura em Letras Português e Espanhol pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto (1999), é especialista em Língua e Literatura Espanhola pela AECI (Agencia Española de Cooperación Internacional -2001) e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007). Na pesquisa atua principalmente na área de ensino e aprendizagem de língua espanhola. Atualmente é professora efetiva assistente da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 10/08/2011
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http://lattes.cnpq.br/9255755989640693
Dados pessoais
NomeElizandra Zeulli
Nome em citações bibliográficasZEULLI, Elizandra
SexoFeminino
Endereço profissionalUnivesidade Federal do Triângulo Mineiro.
Rua Frei Paulino, 30
Abadia
38025-180 - Uberaba, MG - Brasil
Telefone: (34) 33185000
URL da Homepage: www.uftm.edu.br

Formação acadêmica/Titulação
2004 - 2007Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Apresentação Oral nas Aulas de Língua Espanhola - Desempenho Lingüístico, Fatores Afetivos e Avaliação da Atividade, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Profa. Dra. Rosinda de Castro Guerra Ramos.
Palavras-chave: Aprendizagem; Lengua Española; Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2001 - 2001Especialização em Curso Para Profesores Lengua y Literatura Española . (Carga Horária: 360h).
Agencia Española de Cooperación Internacional.
Título: Análisis Contrastivo entre el Español como Lengua Extranjera y el Portugués en alumnos del nivel elemental de enseñanza. Propuesta de Ejercicios.
Orientador: Jesús Sánchez Lobato.
Bolsista do(a): Agencia Española de Cooperación Internacional ,AECI ,Espanha .
1996 - 1999Graduação em Licenciatura Em Letras Português Espanhol .
Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.

Formação complementar
2004 - 2004 Extensão universitária em Projeto de Pesquisa em Linguagem e Educação. (Carga horária: 36h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1999 - 1999El esteriotipo de la cultura española las corridas. (Carga horária: 4h).
Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.
1998 - 1998"A Língua Espanhola e suas Variantes". (Carga horária: 4h).
Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.
1997 - 1997"Temas de Atualidade Espanhola". (Carga horária: 6h).
Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.

Atuação profissional
Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Professor bolsita da Capes, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações Professor coordenador do Subprojeto de Espanhol do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) com 16 alunos bolsistas do curso de Letras (Port/esp) da UFTM e dois professores supervisores bolsistas de duas escolas de Uberaba-MG participantes do projeto.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente - DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
08/2009 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, .
Linhas de pesquisa
Ensino-aprendizagem de língua espanhola
Língua Espanhola
Formação de Professores de Línguas Estrangeiras
2009 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Curso de Letras, .
Projetos de pesquisa
A formação da identidade do professor de línguas
05/2009 - 11/2009Extensão universitária , Curso de Letras, .
Atividade de extensão realizada
Curso ministrado a professores da rede municipal de Várzea Paulista através do projeto: "Construir o Aprender".
Escola Municipal de Ensino Fundamental Edna Teresa Fiório, EMEF EDNA, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 26
Outras informações Professora de Espanhola no Ensino Fundamental.
Atividades
01/2007 - AtualEnsino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Espanhol
Colégio Anglo Claretiano, ANGLO CLARETIANO, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2008 Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 10
Outras informações Professora de Língua Espanhola para o Ensino Fundamental no ano de 2006. Professora de Língua Portuguesa para o Ensino Médio no ano de 2007.
Atividades
01/2006 - 02/2008Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 12
Outras informações Professora de Língua Portuguesa.
Atividades
2/2006 - 08/2006Ensino, Administração, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2/2006 - 8/2006Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2/2006 - 08/2006Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Faculdade de Americana, FAM, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2005 Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 4
Outras informações Professora de Espanhol para o Curso de Turismo.
Atividades
08/2004 - 07/2005Ensino, Turismo, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Espanhol aplicado ao turismo
Faculdades Integradas Claretianas, FIC, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 12
Vínculo institucional
2003 - 2008 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 14
Outras informações Disciplina ministrada no curso de Licenciatura em Letras no ano de 2003: Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Espanhola (60h) Disciplinas ministradas no curso de Licenciatura em Letras no ano de 2004: Língua Espanhola IV (72h) Língua Espanhola VIII (72h) Disciplinas ministradas no curso de Secretariado Executivo Trilíngüe no ano de 2004: Língua Espanhola I (60h) Disciplinas ministradas no curso de Licenciatura em Letras no ano de 2005: Língua Espanhola VII (72h) Língua Espanhola VIII (72h) Disciplinas ministradas no curso de Secretariado Executivo Trilíngüe no ano de 2005: Espanhol Instrumental (72h) Disciplinas ministradas no curso de Licenciatura em Espanhol no ano de 2006: Prática Oral em Língua Espanhola I (30h) Prática Oral em Língua Espanhola II (30h) Literatura Espanhola e Hispano - Americana I (30h) Literatura Espanhola e Hispano - Americana II (30h) Disciplinas ministradas no curso de Secretariado Executivo Trilíngüe no ano de 2006: Língua Espanhola I Língua Espanhola II Língua Espanhola III Língua Espanhola IV Disciplinas ministradas no curso de Licenciatura em Espanhol no ano de 2007: Prática Oral em Língua Espanhola III (30h) Prática Oral em Língua Espanhol IV (30h) Literatura Espanhola e Hispano-Americana III (30h) Literatura Espanhola e Hispano-Americana IV (30h) Disciplina ministrada no curso de Licenciatura em Pedagogia no ano 2007: Língua Portuguesa (60h) Disciplinas ministradas no curso de Secretariado Executivo Trilíngüe no ano de 2007: Língua Portuguesa(60h) Oficina de Produção Científica (60h)
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 1
Outras informações Professora da Oficina de espanhol para alunos da Faculdade da Terceira Idade das Faculdades Integradas Claretianas.
Atividades
8/2003 - 2/2008Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Universidade do Noroeste Paulista, UNORP, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2004 Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 6
Vínculo institucional
2002 - 2004 Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 8
Outras informações Professora das seguintes disciplinas: Cultura Espanhola e Sul- Americana Língua Espanhola I Língua Espanhola II Língua Espanhola III Língua Espanhola IV
Atividades
2/2002 - 8/2004Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Cultura Espanhola e Hispano - americana
Língua Espanhola
Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto, IBICE-UNESP, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2002 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 4
Outras informações Curso de Difusão Cultural de "Língua Espanhola" - Nível II - 90 h
Vínculo institucional
2002 - 2002 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 4
Outras informações Curso de Difusão Cultural de "Língua Espanhola" - Nível III (90h)
Atividades
1/2001 - 6/2001Pesquisa e desenvolvimento , Agencia Española de Cooperación Internacional, .
Linhas de pesquisa
Material Didáctico para clases de laboratorio.
03/1999 - 12/1999Extensão universitária , Ibilce Unesp, .
Atividade de extensão realizada
"Brincando e aprendendo com textos paradidáticos".
8/1998 - 6/1999Estágios , Ibilce Unesp, São José do Rio Preto.
Estágio realizado
Transcrição de materiais auditivos em língua espanhola e preparação de exercícios para o uso em aulas de laboratório.
5/1998 - 12/1998Extensão universitária , Ibilce Unesp, .
Atividade de extensão realizada
TRABALHANDO COM TEXTOS PARADIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL.
7/1997 - 12/1997Estágios , Ibilce Unesp, .
Estágio realizado
"Repensando e reorganizando a prática pedagógica e social da leitura na sala de aula do Ensino Médio e Fundamental".
1/1997 - 7/1997Pesquisa e desenvolvimento , Cnpq Unesp, Ibilce Unesp de São José do Rio Preto.
Linhas de pesquisa
Língua Latina e Língua Portuguesa
Cooperativa Regional de Ensino Albert Sabin, COOPEC, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - 2004 Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 12
Outras informações Professora de Língua Espanhola no Ensino Fundamental e Médio. Professora de Língua Portuguesa no Ensino Médio.
Vínculo institucional
2000 - 2001 Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 16
Outras informações Professora de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola para alunos do Ensino Fundamental e Médio.
Atividades
8/2001 - 06/2004Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Espanhola
1/2000 - 12/2000Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Língua Espanhola
1/2000 - 12/2000Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Escola Estadual Francisco Marques Pinto, E.E.P.F.P, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - 1999 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações PROFESSORA DE ESPANHOL DO CEL - Centro de Estudos de Línguas

Linhas de Pesquisa
1. Língua Latina e Língua Portuguesa
Objetivos: Comparar a estrutura das orações subordinadas condicionais nas línguas: latina e portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguas: latina e portuguesa.
Palavras-chave: Comparativo; Língua Latina; Língua Portuguesa.
2. Material Didáctico para clases de laboratorio.
Objetivos: Elaboración de material didáctico..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Espanhola.
Palavras-chave: comprensión oral; material didáctico; español.
3. Ensino-aprendizagem de língua espanhola
Objetivos: Analisar as concepções de ensino e aprendizagem de língua espanhola dos professores em formação inicial..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Palavras-chave: Aprendizagem; Ensino; espanhol; concepções.
4. Língua Espanhola
Objetivos: Enfatizar a importância do uso da língua contextualizado. Tratar questões relacionadas com o uso e a forma da língua espanhola. Tipos de "erros", em especial aqueles que atrapalham a comunicação..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Espanhola.
Palavras-chave: espanhol; erros; uso da língua.
5. Formação de Professores de Línguas Estrangeiras
Objetivos: Investigar as ações dos professores na formação inicial e continuada, estabelendo uma relação entre teoria e prática, promovendo reflexão sobre a atuação do professor de língua estrangeira na sala de aula..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Palavras-chave: formação de professores; LÍNGUA ESTRANGEIRA; Reflexão.

Projetos de Pesquisa
2009 - 2011A formação da identidade do professor de línguas
Descrição: Identificar os elementos que contribuem para a formação da identidade do professor de línguas estrangeiras, considerando para isso seu papel dentro das instituições de ensino, a sua auto-imagem e a sua formação linguística e pedagógica, entre outros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Katia Aparecida Oliveira da Silva - Coordenador / Claaudia Caixeta da Silva - Integrante / Elizandra Zeulli - Integrante.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Professora de Língua Espanhola.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Prática de Ensino de Línguas Estrangeiras.

Idiomas
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2007Diploma Professor do Ano, Câmara Municipal de Santa Gertrudes.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. ZEULLI, Elizandra ; SILVA, C.C. . O PROFESSOR REFLEXIVO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. REVISTA TRIÂNGULO DA UFTM, v. 3, p. 47-55, 2010.
2. ZEULLI, Elizandra ; BORGES, M. C. ; ACRANI, S. ; ALVES, V. A. ; MARTINS, S. E. C. ; CONDELES, J. F. ; OLIVEIRA JUNIOR, A. P. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UFTM: O PIBID COMO EXPERIÊNCIA DESAFIADORA. REVISTA TRIÂNGULO DA UFTM, v. 3, p. 163-176, 2010.
Resumos publicados em anais de congressos
1.   ZEULLI, Elizandra . A formação inicial e continuada do professor de língua espanhola. In: I CIPLOM - I Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do MERCOSUL, 2010, Foz do Iguaçu. Línguas, sistemas escolares e integração regional. Cascavel - PR : Coluna do saber, 2010. v. 1. p. 120-121.
2. ZEULLI, Elizandra . A Formação Inicial do Professor de Língua Espanhola. In: II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão, 2010, Uberaba- MG. Caderno de Resumos, 2010. v. vol. 2. p. 67-67.
3. ZEULLI, Elizandra ; VIEIRA, I. F. S. . A parceria entre universidade pública e escola: contribuição para a formação docente. In: II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão, 2010, Uberaba-MG. Caderno de Resumos, 2010. v. 2. p. 71-71.
4. ZEULLI, Elizandra ; OLIVEIRA, S. B. . Estágio na educação: espaço aberto para a formação de novos educadores em língua espanhola. In: II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão, 2010, Uberaba- MG. Caderno de Resumos, 2010. v. 2. p. 71-72.
Apresentações de Trabalho
1. ZEULLI, Elizandra . Palestra e debate sobre pesquisa na graduação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. ZEULLI, Elizandra ; SILVA, L. C. ; SOUZA, V. V. S. . I SEMINÁRIO DE PRÁTICAS DE ENSINO - LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. ZEULLI, Elizandra . A Apresentação O ral nas Aulas de Língua Espanhola: Desempenho Linguístico, Fatores Afetivos e Avaliação da Atividade.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. ZEULLI, Elizandra . Reflexão sobre a contribuição do PIBID/Espanhol para a formação inicial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. SOUZA, A. L. ; SILVA, C. E. F. ; OLIVEIRA, R. C. S. ; ZEULLI, Elizandra . PIBID espanhol: experiências, contribuições e expectativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. TEIXEIRA, P. S. B. ; MARRA, M. N. A. ; ZEULLI, Elizandra . O ensino de espanhol a partir de Gêneros textuais: uma nova perspectiva.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. RESENDE, M. C. M. ; MARQUES, M. I. S. L. ; ARAUJO, P. ; FERREIRA, F. R. ; ZEULLI, Elizandra . Nova perspectiva de ensino para uma nova língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. NÓBREGA, Amanda Modolão ; PRADO, R. M. F. ; GARCIA, I. A. ; FATARELLI, A. D. ; ZEULLI, Elizandra . As sequências didáticas nas aulas de língua espanhola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. ZEULLI, Elizandra . Coordenação da sessão de comunicações: A Formação Inicial dos Professores de Espanhol: Parceria entre Universidade e Escola Pública a partir do PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
10. ZEULLI, Elizandra . A formação inicial do professor de língua espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. ZEULLI, Elizandra ; VIEIRA, I. F. S. . A parceria entre universidade e escola: contribuição para a formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
12. ZEULLI, Elizandra ; OLIVEIRA, S. B. . Estágio na educação: espaçp aberto para a formação de novos educadores em língua espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
13. ZEULLI, Elizandra . Presentación Oral en las Clases de Lengua Española - Desempeño Linguístico, Factores Afectivos y Evaluación de la Actividad. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. ZEULLI, Elizandra . "Variedades lingüísticas en la enseñanza del español". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. ZEULLI, Elizandra . Apresentação de Poesía. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
16. ZEULLI, Elizandra ; NÓBREGA, Amanda Modolão . A Língua Espanhola no Contexto Histórico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. NÓBREGA, Amanda Modolão ; ZEULLI, Elizandra . AProfissão Professor: Sua Identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
18.   ZEULLI, Elizandra ; SILVA, C.C. . O Professor Reflexivo no Processo de Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. ZEULLI, Elizandra . Organizando o currículo de espanhol no ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
20. ZEULLI, Elizandra . Oficina de Espanhol: Cultura Espanhola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
21. ZEULLI, Elizandra . A Arte nos Direitos Humanos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
22. ZEULLI, Elizandra . Oficina: Un viaje a España. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
23. ZEULLI, Elizandra . Taller cultural: Un viaje al mundo hispánico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
24. ZEULLI, Elizandra . "Abordagem Comunicativa no Ensino de Línguas". 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
25. ZEULLI, Elizandra . As principais dificuldades encontradas pelos falantes nativos de língua portuguesa no processo de ensino-aprendizagem de língua espanhola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
26. ZEULLI, Elizandra . "Aspectos culturales y lingüísticos de la cultura brasileña". 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
27.   ZEULLI, Elizandra . Atividades Comunicativas no Ensino de Língua Espanhola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
28.   ZEULLI, Elizandra . Leitura em Língua Materna: Um Trabalho em Desenvolvimento Junto a Alunos Com Dificuldades em Aprendizagem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
29.   ZEULLI, Elizandra . Estudo Comparativo das Orações Condicionais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. ZEULLI, Elizandra . Representante suplente do Departamento de Língua Estrangeira do Instituto de Educação, Letras ,Ciências Humanas e Sociais- IELACHS. 2010.
Demais tipos de produção técnica
1.
ZEULLI, Elizandra . Sequências Didáticas e gêneros textuais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2.
ZEULLI, Elizandra . Interferência e regionalismos no ensino de espanhol para estudantes brasileiros. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
ZEULLI, Elizandra . Oficina: Produção Oral em Língua Espanhola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
4.
ZEULLI, Elizandra . Mesa-redonda: "Gêneros Textuais e Práticas de Ensino de Língua". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
5.
ZEULLI, Elizandra . Teorías Linguísticas e Ensino de Línguas Estrangeiras (Inglês e Espanhol). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
6. ZEULLI, Elizandra . Revista do SELL. 2010. (Editoração/Outra).
7.
ZEULLI, Elizandra . Oficina - Espanhol: sinônimo de língua fácil?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
8.
ZEULLI, Elizandra ; OLIVEIRA, K. A. S. ; FREIRE, D.J. ; Cardoso, A.A. ; PINHEIRO, N. C. A. . Mesa Redonda "A Implantação do Ensino de Espanhol no Ensino Regular". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
9.
ZEULLI, Elizandra . Organizando o currículo das disciplinas específicas: Línguas - Turma 1. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
10.
ZEULLI, Elizandra . Organizando o currículo das disciplinas específicas : Línguas - Turma 2. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. OLIVEIRA, K. A. S.; ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Lauana Cristina Madruga Pedrosa. Análise das ocorrências do pretérito perfeito composto e do pretérito perfeito simples, no modo indicativo, em editoriais de jornais da Argentina e da Espanha.. 2010 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
2. OLIVEIRA, K. A. S.; ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Carolina A. Rodrigues da Cunha. Os pronomes pessoais sujeito e os clíticos não reflexivos e não preposicionados em português e espanhol: uma análise contrastiva.. 2010 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
3. OLIVEIRA, K. A. S.; ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Fernanda Oliveira Borges. O ensino da Língua Espanhola focado no aspecto sociocultural: o que realmente dizem os documentos oficiais?. 2010 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
4. OLIVEIRA, K. A. S.; ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Glenda Andrade e Silva. A percepção dos alunos de um curso de Licenciatura em Letras - Português/Espanhol em relação à sua formação como futuros docentes em Língua Espanhola.. 2010 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
5. ZEULLI, Elizandra; OLIVEIRA, K. A. S.; KAPPEL, I. B. A.. Participação em banca de Cássia Luciana Alexandre. Vista o Bráulio e o Peru. 2009 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
6. ZEULLI, Elizandra; OLIVEIRA, K. A. S.; KAPPEL, I. B. A.. Participação em banca de Lauanda Beatriz Matos. Apontamentos sobre a Educação Inclusiva abordando a história de ensino. 2009 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
7. ZEULLI, Elizandra; OLIVEIRA, K. A. S.; KAPPEL, I. B. A.. Participação em banca de Mariana Cavalcante de Oliveira. Questões de Concurso: Clareza ou Dúvida?. 2009 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
8. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Danieli Marta Margutti. Os aspectos culturais na aprendizagem de Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas.
9. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Patricia dos Reis Mol. A Literatura como ferramenta de aprendizagem de Língua Espanhola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas.
10. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Danielle Santiago e Gisele Cristina Botacin. Implicações Culturais da Língua Espanhola para o Profissional Bilíngüe: Português/ Espanhol. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas.
11. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Adriana de Oliveira dos Santos. Análise do material didático do CCAA sob a visão dos parâmetros curriculares nacionais de língua estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Claretianas.
12. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Rodrigo José Marin. Análise reflexiva de um livro didático de Inglês de Ensino Médio de acordo com os PCN.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Claretianas.
13. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Adriana Arnosti, Mayra P. O. e Oswalda W. Siqueira. O papel lúdico na interação em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Claretianas.
14. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Aline Leonardo Murari e Edileusa de Oliveira. O Lúdico na Língua Inglesa: práticas e reflexões. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Claretianas.
15. ZEULLI, Elizandra. Participação em banca de Renata Cristina Bento. A motivação na aprendizagem de Língua Inglesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Claretianas.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. ZEULLI, Elizandra; FREIRE, D.J.; SILVA, L. C.. PROCESSO SELETIVO paro o cargo de PROFESSOR ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO-SUBSTITUTO de LÍNGUA ESPANHOLA. 2011. Central de Idiomas Modernos - CIM/ UFTM.
2. OLIVEIRA, K. A. S.; FREIRE, D.J.; ZEULLI, Elizandra. Processo seletivo para o cargo de professor de 3o. grau - Substituto da disciplina de Língua Espanhola.. 2010. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
3. ZEULLI, Elizandra; OLIVEIRA, K. A. S.; FIUZA, A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2009. Central de Idiomas Modernos - CIM/ UFTM.

Eventos
Participação em eventos
1. III Seminário sobre o Ensino de Graduação na UFTM. 2011. (Seminário).
2. III SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM. 2011. (Simpósio).
3. II Jornada UFSCar/APEESP de atualização para professores de espanhol. 2011. (Outra).
4. II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão; I Encontro do PIBID.Coordenadora do Eixo Temático: Formação de Professores em Língua Estrangeira. 2010. (Seminário).
5. II Seminário de Formação de Professores, I Encontro do PIBID.Partipante da Comissão Científica. 2010. (Seminário).
6. Socialização dos trabalhos sobre o Projeto Político Pedagógico das escolas participantes do PIBID. 2010. (Outra).
7. XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol - Integração de Culturas.Organizando o currículo de espanhol no ensino fundamental. 2009. (Congresso).
8. I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DE ENSINO E INCLUSÃO.Coordenação do eixo temático: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Seminário).
9. I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DE ENSINO E INCLUSÃO.Participação na Comissão Científica do I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUALIDADE DE ENSINO E INCLUSÃO.. 2009. (Seminário).
10. V Congresso Brasileiro de Hispanistas UFMG. 2008. (Congresso).
11. 3o Encuentro de Profesionales de Español. 2008. (Simpósio).
12. V Seminário de Ensino de Línguas. 2005. (Seminário).
13. V COSLE - Congreso Sudbrasileño de Lengua Española. 2003. (Congresso).
14. 12o Inpla: As Interlocuções na Lingüística Aplicada. 2002. (Congresso).
15. EDUCAÇÃO: PRÁTICA E REFLEXÃO. 2001. (Seminário).
16. I ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 1999. (Encontro).
17. As letras e o próximo milênio: reflexões e perspectivas.. 1999. (Outra).
18. XV JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA - Tecnologia no Ensino de Língua Inglesa.. 1999. (Outra).
19. XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - SGEL. 1998. (Seminário).
20. V EPLLE - I INTERNACIONAL Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 1998. (Encontro).
21. X Semana de Letras - As Letras e a Identidade Nacional. 1998. (Outra).
22. XXV Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1998. (Outra).
23. IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP- Área de Ciências Humanas. 1997. (Congresso).
24. XXIV Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1997. (Outra).
25. IX SEMANA DE LETRAS: Confluência, Literatura e Outras Artes.. 1997. (Outra).
26. XXIII Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1996. (Outra).
27. VIII SEMANA DE LETRAS. 1996. (Outra).
Organização de eventos
1. ZEULLI, Elizandra . I Jornada de Espanhol - "Un día de buceo al español". 2006. (Outro).
2. ZEULLI, Elizandra . VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).
3. ZEULLI, Elizandra . XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 1998. (Congresso).
4. ZEULLI, Elizandra . 24o Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1997. (Congresso).

Orientações
Orientações em andamento
Orientações de outra natureza
1. Fernanda Ribeiro Ferreira. A implementação da Língua Espanhola nas Escolas Públicas de Ensino Médio de Uberaba-MG. Início: 2009. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Triângulo Mineiro. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Laudicéia Aparecida Gildo e Antônia Moreira de Oliveira. A língua espanhola com dinamismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Espanhol) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
2. Cibele Schenke, Joyce H. F.Santos e Cassiana G. S. Gobato. Abordagem comunicativa no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Espanhol) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
3. Regina Gatto, Elaine Biffi, Elisângela Pasini e Alexandre R. A implementação da Língua Espanhola no Ensino Médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Espanhol) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
4. Sandra E. Cassola, Elen C. Borgi e Lílian M. da Silva. A crítica às novelas de cavalaria: estudo e aplicação das teorias da análise do discurso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Espanhol) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
5. Simone de Souza Carvalho e Cristiane de Almeida Borges. Os erros na produção escrita em alunos de 7a. série do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Espanhol) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
6. Daiane Cristina da Silva e Juliana Mara Marques. Comunicação no mundo do profissional secretário. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
7. Alime Cristina das Neves e Silviene de Oliveira Garcia. Como escrever bem na era da globalização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
8. Paula R. O.Hilsdorf, Kátia L. P. Salomão e Dielle V. B. Bega. Eventos Empresariais X Profissional Secretário. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
9. Aparecida de Fátima Barbosa da Costa e Vivian Lia Magalhães. A interferência da Língua Portuguesa como causa de erros de brasileiros aprendizes de Língua Espanhola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
10. Fernanda Afonso Siqueira. O processo de ensino-aprendizagem da Língua Espanhola: crenças dos alunos, material didático e parâmetros nacionais.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
11. Isabel Cristina Castilho Genizelli. A motivação no processo de aprendizagem da Língua Estrangeira - Espanhol. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
12. Rosângela de Souza Silva. O erro na produção escrita da Língua Espanhola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Português/ Es) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
13. Adriana Maria Signoreti Penso. A dificuldade do Profissional Secretário em utilizar a Língua Espanhola como meio de comunicação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
14. Andreia Aparecida Rosa. A Língua Espanhola na vida do Profissional Secretário.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
15. Maria Aparecida Menon. A relevância da Língua Espanhola para o secretário, como instrumento de trabalho.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
16. Priscila Martins Neto. A importância da Língua Espanhola para o Secretário Executivo Trilíngüe nas relaçoes comerciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngüe) - Faculdades Integradas Claretianas. Orientador: Elizandra Zeulli.
Orientações de outra natureza
1. Fernanda Oliveira Borges. Orientação de monitoria da disciplina de Prática de Ensino em Língua Espanhola. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federla do Triângulo Mineiro. Orientador: Elizandra Zeulli.
2. Raysa B. Correa Lima Pacheco e Renata B. Fernandes Souza. Tutora do PET - Projeto de Espanhol: Sin miedo de hablar - agosto a dezembro. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Orientador: Elizandra Zeulli.
3. Aluma D. Fatareli; Amanda M. Nóbrega e Glenda A. e Silva. A contribuição do PIBID/ESPANHOL na formação de professores: um relato de experiência. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
4. OLIVEIRA, L.G; MARQUES,M.I.S.L; FERREIRA,F.R; TEIXEIRA, P.S. A Formação da Cidadania através do Ensino de Espanhol. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
5. Karla Cristiane Pintar e Mayra N.A. Marra. A Formação do Professor de Língua Estrangeira: a Inserção do Espanhol nas Escolas da Rede Pública. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
6. Iara Aparecida Garcia. A música como recurso didático nas aulas de língua espanhola. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
7. SOUZA, A.L; OLIVEIRA, R.C.S; FARIA, L,M.. O Ensino de Língua Espanhola para Alunos do Ensino Médio. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
8. Camila Roberto e Rayanne M.F. Prado. A utilização de vídeos nas atividades desenvolvidas em sala de aula como instrumento de formação crítica. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
9. Mayra N. A. Marra e Maria Cecília M. Resende. O Ensino de Língua Espanhola a Alunos do Tempo Integral: Relatos de Experiência. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras - Português/Espanhol) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elizandra Zeulli.
10. Náire Belarmino de Carvalho. Monitora Voluntária em Língua Espanhola II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras (Português e Espanhol)) - Univesidade Federal do Triângulo Mineiro. Orientador: Elizandra Zeulli.
11. Leila Geralda de Oliveira. Monitoria em Língua Espanhola I. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras (Português e Espanhol)) - Univesidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federla do Triângulo Mineiro. Orientador: Elizandra Zeulli.

Outras informações relevantes 
Aprovada no Concurso Público  para Professor de Espanhol da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul no ano de 2008.
Aprovada no Concurso Público para Professor de Língua Espanhola da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - Uberada, no ano de 2009.
Aprovada no Concurso Público para Professor de Educação Básica - PEB II Espanhol da Prefeitura Municipal de Santa Gertrudes no ano de 2006. 
Aprovada no Concurso Público Federal no Estágio de Adaptação de Oficiais Temporários da Aeronáutica, na Especialidade Magistério de Língua Espanhola  no ano de  2008.
Aprovada no Concurso Público para Professor de Educação Básica II- Espanhol da Prefeitura Municipal de Pirassununga no ano de 2008. 
Aprovada no Concurso Público para Professor Substituto de Espanhol da UNESP- IBILCE de São José do Rio Preto no ano de 2003.
Aprovada no Concurso Público para Professor de Espanhol da Universidade Federal de Alfenas no ano de 2009.
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