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Eliane Mimesse Prado Possui bacharelado e licenciatura em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988), licenciatura em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992), mestrado em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999) e doutorado em Educação: História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de história, lhistória da educação e ivros didáticos.
Última
atualização do currículo em 06/12/2011
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Dados pessoais
| Nome | Eliane Mimesse Prado |
| Nome em citações bibliográficas | PRADO, Eliane Mimesse; MIMESSE. Eliane. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Tuiuti do Paraná. Rua Sydnei Antonio Rangel Santos Santo Inácio 82010-330 - Curitiba, PR - Brasil Telefone: (041) 33317796 URL da Homepage: www.utp.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1997 - 1999 | Mestrado em Educação: História e Filosofia da educação
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: A escola na comunidade de imigrantes italianos de São Caetano. (1877-1921), Ano de Obtenção: 1999. Orientador: Kazumi Munakata. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: história da educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 1995 - 1996 | Especialização em Metodologia do Ensino Superior
.
(Carga Horária: 360h). Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil. Título: A prática no ensino de História.. Orientador: Maria Isabel de Almeida. |
| 1993 - 1993 | Especialização em História do Brasil República
.
(Carga Horária: 384h). Centro Universitário Assunçao. Título: A escola e os imigrantes em São Caetano;. Orientador: Maria Auxiliadora Guzzo de Decca. |
| 1989 - 1992 | Graduação em Pedagogia
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1985 - 1988 | Graduação em História
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
Formação complementar
| 2011 - 2011 | Simpósio Nacional de História.
(Carga horária: 60h). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas USP. |
| 2011 - 2011 | II Seminário A Materialidade da Escola Primária pe.
(Carga horária: 10h). Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| 2010 - 2010 | Integralização da carga horária dos cursos de grad.
(Carga horária: 8h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2010 - 2010 | VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educ.
(Carga horária: 45h). Universidade Federal do Maranhão. |
| 2009 - 2009 | XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em.
(Carga horária: 40h). Universidade de Caxias do Sul. |
| 2009 - 2009 | Reforma ortográfica.
(Carga horária: 6h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2009 - 2009 | IX Seminario Pedagogia em Debate e IV Coloquio de.
(Carga horária: 36h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2009 - 2009 | IX Congresso Nacional de Educação e III Encontro S.
(Carga horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. |
| 2009 - 2009 | IX Congresso Iberoamericano de Historia da Educaçã.
(Carga horária: 40h). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Capacitação para o planejamento de disciplinas. (Carga
horária: 60h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2008 - 2008 | Aula Magna - Programa de Pos Graduação em Educação.
(Carga horária: 4h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2008 - 2008 | Congresso Brasileiro de Historia da Educação.
(Carga horária: 40h). Universidade Tiradentes. |
| 2008 - 2008 | Educação a distancia I e II.
(Carga horária: 12h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2008 - 2008 | XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ens.
(Carga horária: 34h). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. |
| 2008 - 2008 | IV Coloquio Luso Brasileiro sobre questões curricu.
(Carga horária: 25h). Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 2007 - 2007 | Simposio Internacional do Livro Didatico: educação.
(Carga horária: 30h). Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP. |
| 2007 - 2007 | XXIV Simposio Nacional de Historia: historia e mul.
(Carga horária: 60h). Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 2007 - 2007 | O lugar estrategico do mestrado no conjunto da pos.
(Carga horária: 4h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Propostas pedagogicas e construção do espaço escol.
(Carga horária: 4h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Analises criticas sobre a uniformização da pos gra.
(Carga horária: 4h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2007 - 2007 | 7 Seminario Pedagogia em Debate e II Coloquio Naci.
(Carga horária: 30h). Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| 2006 - 2006 | VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educaç.
(Carga horária: 45h). Universidade Federal de Uberlândia. |
| 2005 - 2005 | II Seminário de Pesquisa Sobre Cultura Escolar Per.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| 2005 - 2005 | VI Jornada Nacional do Histedbr Reconstrução Histó.
(Carga horária: 40h). Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil. |
| 2005 - 2005 | Programa de Desenvolvimento Integral Para Professo.
(Carga horária: 40h). Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 2005 - 2005 | XXIII Simposio Nacional de Historia: Historia guer.
(Carga horária: 60h). Universidade Estadual de Londrina. |
| 2004 - 2004 | V Encontro Nacional perspectivas do Ensino de Hist.
(Carga horária: 40h). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2004 - 2004 | III Congresso Brasileiro de Historia da Educação.
(Carga horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. |
| 2004 - 2004 | XII Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ens.
(Carga horária: 40h). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. |
| 2001 - 2001 | Extensão universitária em Italiano Instrumental I Para Pós Graduandos. (Carga
horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2001 - 2001 | As Culturas Populares Entre Culturas Orais e Escri.
(Carga horária: 12h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1998 - 1998 | Extensão universitária em História Local E Ensino de História. (Carga
horária: 24h). Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| 1998 - 1998 | III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de Hi.
(Carga horária: 24h). Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| 1997 - 1997 | Extensão universitária em Francês Instrumental I e II Para Pós Graduandos. (Carga
horária: 60h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Extensão universitária em I Simpósio da Pedagogia Freinet. (Carga
horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1996 - 1996 | Curriculo de Historia: uma questão de atualização.
(Carga horária: 8h). Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP. |
| 1992 - 1992 | Extensão universitária em Um Estudo Sobre a Construção do Conhecimento Histó. (Carga
horária: 30h). Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. |
| 1992 - 1992 | Extensão universitária em Por Que e Para Que Estudar História. (Carga
horária: 30h). Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. |
| 1990 - 1990 | Extensão universitária em Passado e Presente do Socialismo. (Carga
horária: 50h). Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau. |
| 1989 - 1989 | Extensão universitária em Português Instrumental. (Carga
horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1988 - 1988 | Extensão universitária em Escravidão Congresso Internacional. (Carga
horária: 50h). Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau. |
| 1987 - 1987 | Extensão universitária em Rússia 1917 História de Uma Revolução. (Carga
horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1987 - 1987 | Extensão universitária em I Congresso Internacional Sobre Inquisição. (Carga
horária: 30h). Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau. |
| 1985 - 1985 | Extensão universitária em História da Arte. (Carga
horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professora Colaboradora no Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas |
| Atividades |
| 02/2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, . |
|
Projetos de pesquisa Interpretações e apropriações dos materiais didáticos na prática pedagógica dos professores. |
| 07/2007 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos teoricos metodologicos do ensino de História I Fundamentos teoricos metodologicos do ensino de História II |
| 02/2007 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, . |
|
Linhas de pesquisa Cultura e narrativas |
| 02/2007 - Atual | Ensino, História Bacharelado e Licenciatura Plena, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos didáticos pedagógicos para o ensino de História Seminário de Estudos Históricos |
| 07/2007 - 07/2011 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos Históricos da Educação Brasileira II |
| 2009 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, CRDoc, . |
|
Projetos de pesquisa Centro de referência documental: Colombo memória - imigração italiana |
| 02/2007 - 07/2010 | Atividades de Participação em Projeto, Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, . |
|
Projetos de pesquisa O desenvolvimento da prática pedagógica na aula. |
| 02/2008 - 12/2009 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pedagogia da infância na educação brasileira |
| 08/2007 - 12/2008 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da prática pedagógica |
| 02/2007 - 12/2007 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas A prática pedagógica sob perspectiva histórica: Decroly e Cousinet |
| Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão, IBPEX*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 2006 - 2006 | Ensino, Metodologia do Ensino de História, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Teoria da História |
| Faculdade Internacional de Curitiba, FACINTER, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10 |
| Atividades |
| 2/2005 - 12/2006 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas História da Educação |
| Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEEPR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 1/2005 - 3/2005 | Direção e administração, Escola Estadual de Ensino Fundamental, . |
| Cargo ou função professora pedagoga. |
| Centro Universitário São Camilo, UNISC*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 2002 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Contratada por dois periodos como professora colaboradora. |
| Atividades |
| 2/1996 - 7/2002 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do ensino de História e Geografia Política educacional brasileira Trabalho de conclusão de curso Projetos interdisciplinares de História e Geografia Metodologia do trabalho científico Prática Educativa |
| 2/1996 - 7/2002 | Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas História política, econômica e social Trabalho de conclusão de curso Didática para o ensino das ciências humanas Metodologia do trabalho científico |
| 2/1996 - 7/2002 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas História e cultura dos povos de origem européia Trabalho de conclusão de curso |
| 2/1996 - 7/2002 | Ensino, Administração Hospitalar, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Trabalho de conclusão de curso Metodologia da pesquisa científica |
| 2/2000 - 12/2001 | Ensino, Adminstração de Empresas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico. |
| 2/1998 - 12/2001 | Ensino, Administração Hospitalar, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico. Trabalho de conclusão de curso. |
| 2/1999 - 6/1999 | Ensino, Bioética e Pastoral da Saúde, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Trabalho Científico Trabalho de conclusão de curso |
| 2/1996 - 12/1997 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico. Trabalho de conclusão de curso. |
| 8/1997 - 11/1997 | Ensino, Geriatria e Gerontologia, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico |
| 2/1996 - 12/1996 | Ensino, Nutrição, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico |
| 2/1996 - 12/1996 | Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico. Trabalho de Conclusão de curso. |
| Escola Estadual de Primeiro e Segundo Graus Prof Tocantins, EEPSG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1997 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Vice-Diretora Substituta, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 2/1996 - 2/1997 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas História |
| Faculdades Integradas de Ribeirão Pires, FIRP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 2002 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12 |
| Outras informações | Afastada de agosto de 2000 até dezembro de 2002. |
| Atividades |
| 11/1999 - 12/2001 | Ensino, Administração de Recursos Humanos, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia da pesquisa científica Orientação para elaboração de monografia |
| 2/1999 - 12/2000 | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do trabalho científico. Trabalho de conclusão de curso. |
| 2/1992 - 8/2000 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Cultura e História dos povos de língua inglesa. |
| 6/1990 - 8/2000 | Ensino, História, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática e Prática de Ensino Teoria da História Introdução ao Estudo da História História do Brasil Republicano |
| 2/1998 - 8/1998 | Ensino, Letras, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Orientação de Monografia. Metodologia do Trabalho Científico. |
| Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 1995 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 30 |
| Atividades |
| 5/1990 - 8/1995 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas História Metodologia do Ensino de História e Geografia Didática |
| Escola Estadual de Primeiro e Segundo Graus Maria Trujillo Torloni, EEPSG*, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1991 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 9/1988 - 8/1991 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas História Sociologia |
| Centro de Estudos Rurais e Urbanos, CERU, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1987 - 1988 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Outras informações | Pesquisadora |
| Atividades |
| 8/1987 - 12/1988 | Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas Usp, . |
|
Estágio realizado pesquisa sobre a história do vale do rio Pardo. |
| Divisão de Arquivo do Estado de São Paulo, DAESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1986 - 1987 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Outras informações | Estágio |
| Atividades |
| 4/1986 - 8/1987 | Estágios , Secretaria de Cultura, Setor de Arquivo Intermediario. |
|
Estágio realizado levantamento de documentação das primeiras décadas do século XX. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Cultura e narrativas |
| Objetivos: O reconhecimento das instâncias discursivas e dos elementos narrativos como componentes intrínsecas ao conhecimento das denominadas ciências sociais e humanas, tem sugerido novos interesses e encaminhamentos. Se cada vez mais se reconhece que os discursos destes estudiosos se caracterizam, apesar das suas diferentes formas, como narrativas, tal percepção parece ampliar e ao mesmo tempo questionar a própria noção de narrativa. A linha de pesquisa Cultura e Narrativas se volta para os aspectos do próprio papel desempenhado pelos procedimentos da mediação narrativa no campo das ciências humanas, e que obriga o pesquisador a refletir continuamente sobre seu próprio discurso e sua confecção, ao mesmo tempo que se abre para outras práticas narrativas, posto que se caracterizam como ato: narrativas que constroem, apresentam, representam, fundam e (re)fundam realidades, gerando e sendo geradas por diversos e diferentes universos simbólicos e representacionais. Buscar compreendê-las, ou compreendê-las a partir de suas próprias racionalidades, voltando-se aos seus aspectos fundacionais, aos seus lugares de enunciação, bem como ao papel desempenhado pelos sujeitos narradores, sua identidade, trajetória e autoridade, parece aproximar os discursos da própria história, marcadamente das histórias culturais, da antropologia interpretativa ou hermenêutica, bem como das novas sociologias. Ao mesmo tempo que as disciplinas apontadas acima parecem ter despertado para novos atores e enunciações, a partir de sua preocupação com outras possibilidades discursivas acerca do mundo, parecem também despertar para o aspecto necessariamente inventivo de seus discursos e de suas possíveis (inter)vinculações.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: ensino; história da educação. |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - 2012 | Interpretações e apropriações dos materiais didáticos na prática pedagógica dos professores. |
| Descrição: Pretende-se efetuar uma breve análise acerca de como ocorre a prática pedagógica do professor de educação básica. Serão focadas, principalmente, suas apropriações e interpretações decorrentes das aulas ministradas, efetivadas quando do uso do material didático. Desta forma, será possível verificar como foi o processo de apropriação e interpretação dos conteúdos apresentados pelos livros didáticos ou apostilas de conteúdos específicos, e também como ocorreram as aplicações das atividades, exercícios e avaliações propostas por esses referidos materiais. Permite-se entender, neste ínterim, os movimentos desse cotidiano educativo, verificar como os professores se apropriaram das sugestões metodológicas contidas nos programas oficiais que estão presentes nos materiais didáticos, e ainda, quais os autores teóricos que embasaram seus conhecimentos e contribuíram indiretamente para o desenvolvimento da prática pedagógica no uso desses materiais didáticos. É necessário, neste sentido, esclarecer quais serão as modalidades de materiais didáticos a serem pesquisados. Comporão este estudo os livros de disciplinas específicas de todos os anos da educação básica, denominados como didáticos e apostilas de ensino que assumiram a mesma função dos livros didáticos, desde que ambos sejam relatados como de uso cotidiano pelos professores. Também serão considerados outros livros, como os de literatura ou de outras áreas que foram adotados em sala de aula como complemento aos livros ou apostilas. A justificativa para o desenvolvimento desta pesquisa reside na possibilidade de se obter informações atualizadas sobre a prática pedagógica cotidiana dos professores da educação básica. Após a análise dos dados coletados será possível utilizá-los como balizas aos novos estudos, para as novas tendências de ensino, além de possibilitarem a reflexão sobre a aplicabilidade dos materiais didáticos. Como também dos métodos de ensino por eles abordados, e ainda verificar qual é a real repercussão das. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Rikardo Santana da Silva - Integrante / Rafaela Cobe Dias - Integrante / Eliane Mimesse Prado - Coordenador. Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 7. |
| 2009 - 2011 | Centro de referência documental: Colombo memória - imigração italiana |
| Descrição: A proposta consistirá na preservação do patrimônio histórico das comunidades envolvidas, como: imagens, linguagens, ritos, costumes entre outros aspectos que compõe a cultura e experiência de um povo, através da viabilização de um acervo de memória e estudos da imigração.
A FPAC vem desenvolvendo, junto à comunidade de Colombo, ações que ressaltam a italianidade presente no município e permitem constituir um acervo referente a imigração.
Uma dessas ações é o Projeto Colombo Memória , desenvolvido com filhos de imigrantes italianos e com seus demais descendentes que residem ou residiram no município. O objetivo é resgatar através de depoimentos (metodologia da história oral), lembranças vivenciadas por essas pessoas destacando aspectos políticos, sociais, econômicos, gastronômicos, religiosos e particulares, desde histórias contadas pelos avós sobre a imigração e a constituição da colônia até aspectos mais recentes. Esse material foi produzido através de filmagens em fitas de vídeo (VHS) e constitui-se como uma fonte riquíssima para a história local. O acervo inicial conta com aproximadamente 25 depoimentos.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 2) . Integrantes: Geraldo Magela Pieroni - Coordenador / Eliane Mimesse Prado - Integrante. Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 4. |
| 2007 - 2010 | O desenvolvimento da prática pedagógica na aula. |
| Descrição: Pretende-se analisar a prática pedagógica na aula segundo critérios indicados pelas próprias fontes utilizadas para tanto. Essas, por sua vez, são até o momento, inéditas para tal uso. Resumem-se aos relatórios de estágios de observações e de regências produzidos pelos alunos dos cursos de licenciatura da instituição nas respectivas disciplinas específicas. A importância desta pesquisa recai sobre a necessidade de se obter informações atualizadas sobre a prática cotidiana dos professores. Esses dados, depois de efetuada a análise, poderão servir como balizas a novos estudos, a novas tendências de ensino, além de possibilitarem a reflexão sobre a aplicabilidade dos métodos de ensino em voga, tal como da repercussão das sugestões oficiais na prática pedagógica. Os objetivos são: Identificar a prática pedagógica do professor no espaço de desenvolvimento de sua aula; Possibilitar a análise da prática pedagógica cotidiana do professor; Compreender como o professor utiliza os manuais didáticos ou as apostilas para transmitir os conteúdos e Analisar como são elaboradas as avaliações no processo ensino-aprendizagem.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Michelle de Souza Julio - Integrante / Michelle Rankel Tavares - Integrante / Eliane Mimesse Prado - Coordenador. Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Cooperação. Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 5. |
Membro de corpo editorial
| 2008 - 2009 | Periódico: Cadernos de Pesquisa PPGEd UTP |
| 2005 - 2006 | Periódico: Revista Anicuns |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: História da Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem /
Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2008 | Professora homenageada - nome de turma, Formandas Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 1996 | Professora Homenageada, Formandos Licenciatura em História Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. |
| 1995 | Professora homenageada, Formandos Licenciatura em Historia Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. |
| 1994 | Professora Homenageada, Formandas Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério/SBC. |
| 1993 | Professora Homenageada, Formandas Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério/SBC. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | MIMESSE. Eliane. . O cotidiano das crianças em São Caetano no início do século XX. Raízes (São Caetano do Sul) , v. 43, p. 90-94, 2011. |
| 2. | MIMESSE. Eliane. ; PALARO, L. . As escolas femininas de instrução primária em São José dos Pinhais nos anos finais do século XIX. Revista HISTEDBR On-line, v. 42, p. 157-168, 2011. |
| 3. | MIMESSE. Eliane. ; SEPULVEDA, L. D. . Do ateliê à enciclopédia: a escola do homem de ciência. Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revista Tempos e Espaços em Educação), v. 5, p. 23-31, 2010. |
| 4. | PRADO, Eliane Mimesse . Sugestões metodológicas dos currículos oficiais para o ensino de História. Ariús: Revista de Ciências Humanas e Artes (UFCG), v. 16, p. 99-107, 2010. |
| 5. | PRADO, Eliane Mimesse . Sugestões metodológicas dos currículos oficiais para o ensino de História. Ariús: Revista de Ciências Humanas e Artes (UFCG), v. 16, p. 99-107, 2010. |
| 6. | PRADO, Eliane Mimesse . A importância das fontes documentais para a pesquisa em História da Educação. Intermeio (UFMS), v. 16, p. 124-133, 2010. |
| 7. | MIMESSE. Eliane. ; SEPULVEDA, L. D. . Do ateliê à enciclopédia: a escola do homem de ciência. Revista do Mestrado em Educação (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-6597 Revista Tempos e Espaços em Educação), v. 1, p. 19-30, 2010. |
| 8. | PRADO, Eliane Mimesse . A criação da Escola Moderna em uma comunidade italiana no ano de 1918. Histórica (São Paulo. Online), v. 35, p. 1-11, 2009. |
| 9. | MIMESSE. Eliane. ; MASCHIO, E. C. F. . O início da escolarização primária nos núcleos coloniais italianos. Raízes (São Caetano do Sul), v. 40, p. 49-59, 2009. |
| 10. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos na prática pedagógica dos professores de História. Dialogia (UNINOVE. Impresso), v. 8, p. 93-102, 2009. |
| 11. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos na prática pedagógica dos professores de História. Dialogia, v. 8, p. 8, 2009. |
| 12. | MIMESSE. Eliane. . A prática pedagógica dos professores de História no uso dos livros didáticos. Revista HISTEDBR On-line, v. 35, p. 96-107, 2009. |
| 13. | MASCHIO, E. C. F. ; PRADO, Eliane Mimesse ; SOUZA, M. A. . O Plano Nacional de Educação e a educação de jovens e adultos no Estado do Paraná. Olhar de Professor (UEPG), v. 12, p. 57-73, 2009. |
| 14. | MIMESSE. Eliane. ; MASCHIO, E. C. F. . O início da escolarização primária no final do século XIX em dois núcleos coloniais italianos. Revista de Educação (PUCCAMP), v. 27, p. 109-118, 2009. |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino de História nos anos da ditadura militar. Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), v. 12, p. 103-120, 2009. |
| 16. | MIMESSE. Eliane. . Perspectivas práticas de abordagens historiográficas no ensino dos conteúdos da disciplina de História da Educação. Revista de Educação (Campinas), v. 24, p. 97-106, 2008. |
| 17. | MIMESSE. Eliane. ; MASCHIO, E. C. F. . Imigrantes italianos nas províncias de São Paulo e Paraná: diferenças e semelhanças no desenvolvimento dos núcleos coloniais.. Revista de História Comparada, v. 3, p. 56-76, 2008. |
| 18. | MIMESSE. Eliane. . As avaliações aplicadaspelos professores na disciplina História nas décadas de 1970 e 1980. Revista HISTEDBR On-line, v. 30, p. 119-132, 2008. |
| 19. | ARAUJO, F. Q. ; PRADO, Eliane Mimesse . Análise das diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em Farmácia. Revista Contemporânea de Educação, v. 5, p. 96-108, 2008. |
| 20. | MASCHIO, E. C. F. ; PRADO, Eliane Mimesse . A trajetória de dois grupos de imigrantes italianos vênetos no Brasil: 130 anos de história. Círculo de Estudos, v. 22, p. 61-67, 2008. |
| 21. | MIMESSE. Eliane. . A cultura escolar desvendada no período de vigência da Reforma do Ensino. Cadernos de Pesquisa: pensamento educacional, v. 5, p. 151-167, 2008. |
| 22. | MIMESSE. Eliane. . As práticas pedagógicas dos professores em contraponto ao discurso pedagógico renovado dos livros didáticos de História. Cdernos de Pesquisa: pensamento educacional, v. 6, p. 46-60, 2008. |
| 23. | PRADO, Eliane Mimesse . A prática pedagógica no ensino de História nas escolas estaduais paulistas nos anos da ditadura militar. Horizontes (Bragança Paulista), v. 26, p. 97-107, 2008. |
| 24. | MIMESSE. Eliane. . A cultura escolar desvendada no periodo da Reforma do Ensino. Cadernos de Pesquisa:pensamento educacional, v. 2, p. 8, 2008. |
| 25. | MIMESSE. Eliane. . As práticas pedagógicas dos professors em contraponto ao discurso renovado dos livros didáticos. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional, v. 3, p. 7, 2008. |
| 26. | MIMESSE. Eliane. . O ensino profissional obrigatório de 2º grau nas décadas de 70 e 80 e as aulas dos professores de História.. Revista HISTEDBR On-line, v. 26, p. 105-113, 2007. |
| 27. | MIMESSE. Eliane. ; MASCHIO, E. C. F. . As colônias de São Caetano e Alfredo Chaves: imigrantes vênetos nas Províncias de São Paulo e Paraná. Raízes (São Caetano do Sul), v. 36, p. 35-38, 2007. |
| 28. | MIMESSE. Eliane. . Parâmetros Curiculares Nacionais e Plano Nacional de Educação: quando a ordem dos fatores não altera o resultado. Vidya (Santa Maria), v. 25, p. 95-114, 2007. |
| 29. | PRADO, Eliane Mimesse . O estudo dirigido e sua aplicação no 1º grau. Fragmentos de Cultura (Goiânia), v. 17, p. 893-917, 2007. |
| 30. | PRADO, Eliane Mimesse . A implantação dos Estudos Sociais nas grades curriculares das escolas estaduais nos anos de 1970. Educere et Educare (Impresso), v. 2, p. 193-204, 2007. |
| 31. | MASCHIO, E. C. F. ; PRADO, Eliane Mimesse . As agruras no cotidiano de imigrantes vênetos em dois núcleos coloniais nas Províncias de São Paulo e Paraná: um estudo comparativo. InterSaberes Revista Científica, v. 02, p. 01-22, 2006. |
| 32. | PRADO, Eliane Mimesse . A história, o paradigma indiciário e a história da educação. Uninter.com (Online), v. 21, p. 01, 2006. |
| 33. | PRADO, Eliane Mimesse . Contribuições da História da Educação à prática da pesquisa e ao manuseio das fontes documentais. Uninter.com (Online), v. 22, p. 01, 2006. |
| 34. | PRADO, Eliane Mimesse . Embates sobre o ensino de história: os caminhos percorridos pelas reflexões teóricas a partir da década de 80. Revista Guanicuns, v. 03/04, p. 195-208, 2006. |
| 35. | PRADO, Eliane Mimesse . A História dos cartórios é feita de memória e esquecimento.. Raízes (São Caetano do Sul), São Caetano do Sul, v. 23, n. 23, p. 35-37, 2001. |
| 36. | PRADO, Eliane Mimesse . Imigrantes italianos no núcleo colonial de São Caetano do Sul.. Estudos Ibero-Americanos (PUCRS. Impresso), Porto Alegre, v. XXVI, n. 1, p. 163-182, 2000. |
| 37. | PRADO, Eliane Mimesse . Empenho da comunidade construiu o primeiro Grupo Escolar.. Raízes (São Caetano do Sul), São Caetano do Sul, v. 20, n. 20, p. 35-37, 1999. |
| 38. | PRADO, Eliane Mimesse . O cotidiano escolar em São Caetano.. Raízes (São Caetano do Sul), São Caetano do Sul, v. 10, n. 10, p. 57-58, 1994. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | MIMESSE. Eliane. . A educação e os imigrantes italianos: da escola de Primeiras Letras ao Gruo Escolar. 2. ed. São Paulo: Iglu, 2010. v. 400. 184 p. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse (Org.) ; SOUZA, M. A. (Org.) ; FERREIRA, Naura S. C. (Org.) . Educação em debate. 1. ed. Curitiba: UTP, 2009. 158 p. |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse . A educação e os imigrantes italianos: da escola de primeiras letras ao grupo escolar.. 1. ed. São Caetano do Sul: Fundação Pró-Memória de São Caetano do Sul., 2001. v. 1000. 198 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | MIMESSE. Eliane. . A cultura escolar desvendada no período de vigência da reforma do ensino de 1º e 2º graus. In: Ademir Valdir dos Santos; Ariclê Vechia. (Org.). Cultura escolat e história das práticas escolares. 1 ed. Curitiba: UTP, 2008, v. 5, p. 120-135. |
| 2. | MIMESSE. Eliane. . A implantação dos Estudos Sociais nas grades curriculares das escolas estaduais nos anos de 1970 e a formação do professor. In: Machado, E.;Boni,M.I.M.;Garcia, J.;Muller, H.I. (Org.). Formação do educador:educação, demandas sociais e utopias. 1 ed. Ijui: UNIJUI, 2007, v. 1, p. 106-118. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse . Breve histórico das primeiras salas de alfabetização de jovens e adultos na cidade de Curitiba (1876-1882). Facinter com você, Curitiba, v. 29, 17 nov. 2005. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse . A escola e os imigrantes.. Jornal Diário do Grande ABC, Santo André, p. 03, 12 out. 1998. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Histórias contadas, memórias reveladas: o cotidiano escolar em duas colônias italianas narrado por antigos alunos.. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação: invenções, tradições e escritas da História da Educação no Brasil, 2011, Vitória. Anais: livro de resumos VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória : Editora da UFES, 2011. v. 1. p. 1-14. |
| 2. | MIMESSE. Eliane. ; SALIM, H. . Livro didático o conteudo do discurso e o discurso do conteudo.. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de Historia, 2011, Florianopolis. Anais eletrônico, 2011. p. 1-19. |
| 3. | REIS, T. F. ; MIMESSE. Eliane. . Entrre a teoria e a prática: manuais de História na educação básica. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de Historia, 2011, Florianopolis. Anais eletrônico, 2011. p. 1-20. |
| 4. | MIMESSE. Eliane. . O cotidiano das crianças na colônia italiana de São Caetano nos anos iniciais do século XX. In: XXVI Simpósio Nacional de História: ANPUH 50 anos, 2011, São Paulo. Anais XXVI Simpósio Nacional de História: ANPUH 50 anos, 2011. v. 1. p. 1-1-11. |
| 5. | MIMESSE. Eliane. ; SILVA, Rikardo Santana da . Audiovisuais no ensino de História: o uso das animações nos conteúdos do ensino médio. In: I Seminario Internacional Historia do Tempo Presente, 2011, Florianópolis. Anais do I Seminario Internacional Historia do Tempo Presente, 2011. p. 1169-1179. |
| 6. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Educando as meninas da colônia: a escola feminina em dois núcleos coloniais italianos. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010, São Luís (Maranhão). VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010. v. 1. p. 1-17. |
| 7. | CHAGAS, L. P. ; PRADO, Eliane Mimesse . As escolas femininas de instrução primária em São José dos pinhais 1854-1880. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010, São Luís (Maranhão). VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010. v. 1. p. 1-14. |
| 8. | GRAF, M.E.C. ; PRADO, Eliane Mimesse . A História da Africa como tema de ensino nas escolas brasileiras. In: 7º Congresso Ibérico de Estudos Africanos - 50 anos de independência, 2010, Lisboa. 7º Congresso Ibérico de Estudos Africanos. Lisboa : Centro de Estudos Africanos, 2010. v. 1. p. 1-12. |
| 9. | FALCHETTI, S. ; PRADO, Eliane Mimesse . Formação do professor e educação inclusiva: um estudo da relação teórico-prática. In: III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion, 2009, Buenos Aires. III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion. Buenos Aires : Editora da Universidad de Palermo, 2009. v. 1. p. 1-18. |
| 10. | MIMESSE. Eliane. . Breve estudo comparativo sobre a historia tematica e seu ensino. In: III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion, 2009, Buenos Aires. III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion. Buenos Aires : Editora Universidad de Palermo, 2009. v. 1. p. 1-12. |
| 11. | TAVARES, M. R. ; PRADO, Eliane Mimesse . Toeria-prática da reflexão à suas contribuições. In: IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2009, Curitiba. IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. Curitiba : UTP, 2009. v. 1. p. 1-9. |
| 12. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . O início da escolarização primária no final do século XIX em dois núcleos coloniais italianos. In: XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2009, Caxias do Sul. Anais do XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 1-14. |
| 13. | PRADO, Eliane Mimesse . Propostas estaduais para o ensino de História:alterações na metodologia de ensino e nas práticas pedagógicas dos professores. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino americana: educação, autonomia e identidades na América Latina, 2009, Rio de Janeiro. Anais IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino americana: educação, autonomia e identidades na América Latina. Rio de Janeiro : Editora UERJ, 2009. v. 1. p. 1-12. |
| 14. | MIMESSE. Eliane. . Permanências e mudanças nas avaliações da disciplina História. In: XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE. Porto Alegre : Editora da PucRs, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 15. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos pelos professores de História. In: VIII ENPEH Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História: metodologias novos horizontes. São Paulo : Gráfica FEUSP, 2008. v. 1. p. 1-14. |
| 16. | MIMESSE. Eliane. ; STIVAL, G. . As práticas pedagógicas dos professores de educação física: o currículo e os conteúdos. In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. 3 SBECE pedagogias sem fronteiras. Canoas : Editora da Ulbra, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 17. | MIMESSE. Eliane. ; STORTI, W. R. M. . O ensno de História na escola Brasileira-árabe. In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. 3 SBECE pedagogias sem fronteiras. Canoas : Editora da Ulbra, 2008. v. 1. p. 1-10. |
| 18. | ARAUJO, F. Q. ; PRADO, Eliane Mimesse . O ensino farmacêutico: dos currículos mínimos às Diretrizes Curriculares Nacionais. In: IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - VIII Colóquio sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Caderno de resumos. Florianópolis : UFSC/CED/NUP, 2008. v. 1. p. 49-60. |
| 19. | STIVAL, G. ; MIMESSE. Eliane. . As Diretrizes Curriculares nos cursos de Educação Física: a prática como componente curricular. In: IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares - VIII Colóquio sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Resumos. Florianópolis : UFSC/CED/NUP, 2008. v. 1. p. 1-11. |
| 20. | STIVAL, G. ; MIMESSE. Eliane. . A prática como componente curricular nos cursos de Educação Física: as formas de interpretação das agências formadoras. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2008, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba : UTP, 2008. v. 1. |
| 21. | MIMESSE. Eliane. . Reflexões sobre as influências metodológicas identificadas nos exercícios e atividades dos livros didáticos de História. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio Nacional de formação de professores, 2008, Curitiba. Cadernos de resumos. Curitiba : UTP, 2008. v. 1. p. 1-11. |
| 22. | MIMESSE. Eliane. ; XAVIER, J. P. B. . A formação dos professores no curso de licenciatura em Lingua Inglesa. In: VIII Congresso Nacional de Educação - Educere III Congresso Ibero americano sobre violência nas escolas, 2008, Curitiba. VIII Congresso Nacional de Educação - Educere III Congresso Ibero americano sobre violência nas escolas. Curitiba : Champagnat, 2008. v. 1. p. 421-432. |
| 23. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos de História: o discurso renovado em contraponto as práticas. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Livros de resumos. Aracaju, 2008. v. 1. p. 236-247. |
| 24. | MIMESSE. Eliane. ; GASPARI, G. S. ; RIBAS, G. . A tutoria pedagógica verificada segundo a análise dos relatórios de estágios como fontes para a pesquisa em educação. In: XVI Colóquio Afirse - Tutoria e mediação: novos desafios á investigação educacional - Secção Portuguesa, 2008, Lisboa. Actas XVI Coloquio Afirse - Secção Porutguesa. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2008. v. 1. p. 1-12. |
| 25. | PRADO, Eliane Mimesse . A implantação dos Estudos Sociais nas grades curriculares das escolas estaduais nos anos de 1970 e a formação acadêmica do professor. In: 7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2007, Curitiba. Caderno de resumos. Curitiba : Gráfica UTP, 2007. v. 1. p. 1-11. |
| 26. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino profissional obrigatório de 2º grau nas décadas de 70 e 80 e as aulas dos professores na disciplina História. In: XXIV Simpósio Nacional de História: História e multidisciplinaridade-territórios e deslocamentos, 2007, São Leopoldo. Anais do XXIV Simpósio Nacional de História. São Leopoldo : Unisinos, 2007. v. 1. p. 1-11. |
| 27. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino da disciplina História em escolas públicas da cidade de São Paulo (Brasil) nos anos da ditadura militar. In: VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. Libro de Resúmenes. Buenos Aires : Altuna Impressores, 2007. v. 1. p. 33-45. |
| 28. | MIMESSE. Eliane. ; STIVAL, G. . Relatórios de estágios como fontes para a pesquisa em educação: a análise da prática pedagógica. In: VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar, 2007, Curitiba. Saberes Docentes. Curitiba : Champagnat, 2007. v. 1. p. 1-11. |
| 29. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos nas práticas pedagogicas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas. In: Simpósio Internacional Livro Didático educação e história, 2007, São Paulo. Programa e Caderno de Resumos. São Paulo : Editora da Universidade de São Paulo, 2007. p. 1140-1150. |
| 30. | PRADO, Eliane Mimesse . O processo de implantação das escolas públicas elementares para dultos na cidade de Curitiba (1876-1882). In: Vi Congresso LUso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006. p. 345-346. |
| 31. | PRADO, Eliane Mimesse . A prática dos professores de História das escolas estaduais paulistas e os conteúdos das aulas de Estudos Sociais (1977-1983). In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. Caderno de resumos. Belo Horizonte : UFMG/FAE/LABEPEH, 2006. p. 106-116. |
| 32. | PRADO, Eliane Mimesse . Exercícios e atividades nos livros didáticos de História: a prática dos professores das escolas estaduais paulistas na década de 1980.. In: XXIII Simpósio Nacional de História, 2005, Londrina. XXIII Simpósio Nacional de História. História: guerra e paz. Londrina : Editorial Mídia, 2005. |
| 33. | PRADO, Eliane Mimesse . A importância na escolha das fontes primárias para a pesquisa em educação. In: I Congresso A formação humana: discussões e análises, continuidades e rupturas, 2005, Curitiba. A formação humana, 2005. |
| 34. | PRADO, Eliane Mimesse . Ensinar História nas décadas de 1970 e 1980: conteúdos do ensino médio.. In: IX Encontro Regional de História - Identidades e representações., 2004, Ponta Grossa. Anais eletrônicos - Identidades e Representações.. Ponta Grossa : Anpuh- Paraná e Departamento de História da UEPG, 2004. |
| 35. | PRADO, Eliane Mimesse . A utilização de materiais curriculares na prática dos professores de História.. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas., 2004, Rio de Janeiro.. V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas. Programação e resumos., 2004. p. 59. |
| 36. | PRADO, Eliane Mimesse . A aplicação do estudo dirigido nas aulas de História na década de 1970.. In: XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal., 2004, Curitiba. XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal.. Curitiba, 2004. p. 3420-3431. |
| 37. | PRADO, Eliane Mimesse . As aulas de Estudos Sociais na prática dos professores das escolas estaduais paulistas. (1972 a 1983). In: XVII Encontro Regional de História - o lugar da História, 2004, Campinas. O lugar da História - XVII Encontro Regional de História. Campinas, 2004. |
| 38. | PRADO, Eliane Mimesse . Práticas de avaliação dos conteúdos da disciplina História. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação - a educação escolar em perspectiva histórica., 2004, Curitiba. A educação escolar em perspectiva histórica. Curitiba : Universitária Champagnat, 2004. |
| 39. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos e de pesquisa utilizados na disciplina História nas séries do ensino médio das escolas estaduais paulistas (1972 a 1979). In: VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em Ensino de História - 10 anos: um balanço., 2003, Londrina. ENPEH - Programas e resumos.. Londrina : AtitoArt, 2003. p. 569-574. |
| 40. | PRADO, Eliane Mimesse . A importância da escola para a comunidade de imigrantes italianos de São Caetano (1883-1900). In: III Encontro Perspectivas do Ensino de História, 1999, Curitiba. III Encontro Perspectivas do Ensino de História. Curitiba : Aos Quatro Ventos, 1999. p. 328-342. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse . Interpretações e apropriações dos materiais didáticos na prática pedagógica dos professores. In: XIV Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Iniciação Científica: integração da pesquisa com o ensino e a extensão, 2010, Curitiba. XIV Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Iniciação Científica: integração da pesquisa com o ensino e a extensão. Curitiba : UTP, 2010. v. 1. p. 1-12. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos de História. In: XI Seminário de Pesquisa da UTP, 2008, Curitiba. XI Seminário de Pesquisa da UTP. Curitiba, 2008. v. 1. |
| 3. | MIMESSE. Eliane. . A prática pedagógica da disciplina História: a avaliação da aprendizagem. In: XI Seminário de Pesquisa da UTP, 2007, Curitiba. XI Seminário de Pesquisa da UTP. Curitiba, 2007. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse ; SALIM, H. . Livro didático: o discurso do conteúdo e o conteúdo do discurso. In: IX Encontro Nacional dos pesquisadores do Ensino de História: América latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes, 2011, Florianópolis. Caderno de Resumos. Florianópolis : Imprensa Universitária, 2011. v. 1. p. 98. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse ; REIS, T. F. . Entre a teoria e a prática: a ditadura militar brasileira em manuais didáticos da educação básica. In: IX Encontro Nacional dos pesquisadores do Ensino de História: América latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes, 2011, Florianópolis. Caderno de Resumos. Florianópolis : Imprensa Universitária, 2011. v. 1. p. 97. |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Histórias contadas, memórias reveladas: o cotidiano escolar em duas colônias italianas narrado por antigos alunos. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação: invenção, tradição e escritas da História da Educação no Brasil, 2011, Vitória. Anais: livro de resumos do VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória : Editora da UFES, 2011. v. 1. p. 140-141. |
| 4. | PRADO, Eliane Mimesse ; SILVA, Rikardo Santana da . Audiovisuais no ensino de História: o uso das animações nos conteúdos do ensino médio. In: I Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2011, Florianópolis. Anais I Seminario Internacional Historia do Tempo Presente, 2011. |
| 5. | RANCKEL, M. ; MIMESSE. Eliane. . Conceitos na prática pedagógica: elucubrações acerca da ética no curso de formação de professores. In: XVIII Colóquio Afirse - Secção Portuguesa. Deontologia, ética e valores na educação: utopia e realidade, 2010, Lisboa. Actas XVIII Colóquio Afirse - Secção Portuguesa. Deontologia, ética e valores na educação: utopia e realidade. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2010. v. 1. p. 62-62. |
| 6. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Educando as meninas da colônia: a escola feminina em dois núcleos coloniais italianos. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010, São Luís (Maranhão). VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010. v. 1. p. 1-1. |
| 7. | CHAGAS, L. P. ; PRADO, Eliane Mimesse . As escolas femininas de instrução primária em São José dos Pinhais 1854-1880. In: VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010, São Luís (Maranhão). VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação, 2010. v. 1. p. 1-1. |
| 8. | GRAF, M.E.C. ; PRADO, Eliane Mimesse . A História da África como tema de ensino nas escolas brasileiras. In: VII Congresso Ibérico de estudos africanos: 50 anos das independências africanas - desafios para a modernidade, 2010, Lisboa. Livro do 7º CIEA Congresso Ibérico de Estudos Africanos. Lisboa : Centro de Estudos Africanos, 2010. v. 1. p. 90-90. |
| 9. | FALCHETTI, S. ; PRADO, Eliane Mimesse . Formação do professor e educação inclusiva: um estudo da relação teórico -prática. In: III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion, 2009, Buenos Aires. III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion. Buenos Aires : Editora Universidad de Palermo, 2009. v. 1. p. 1. |
| 10. | MIMESSE. Eliane. . Breve estudo comparativo sobre a historia tematica e seu ensino. In: III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion, 2009, Buenso Aires. III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion. Buenos Aires : Editora Universidad de Palermo, 2009. v. 1. p. 1. |
| 11. | ROSA, G. G. ; PRADO, Eliane Mimesse . A alteridade nos livros didaticos de Historia. In: XXV Simposio Nacional da Associação Nacional de Historia - Historia e Etica, 2009, Fortaleza. Simpósios temáticos e resumos. Fortaleza : Editora da UFC, 2009. v. 1. p. 112-113. |
| 12. | TAVARES, M. R. ; PRADO, Eliane Mimesse . Teoria-prática da reflexão à suas contribuições. In: IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de professores, 2009, Curitiba. Livro de resumos e programação. Curitiba : UTP, 2009. v. 1. p. 138-139. |
| 13. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . O início da escolarização primária no final do século XIX em dois núcleos coloniais italianos. In: XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2009, Caxias do Sul. Anais do XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 64-64. |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse . Propostas estaduais para o ensino de História:alterações na metodologia de ensino e nas práticas pedagógicas dos professores. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino Americana: educação, autonomia e identidades na América Latina, 2009, Rio de Janeiro. Anais IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino Americana: educação, autonomia e identidade na América Latina. Rio de Janeiro : Editora da UERJ, 2009. v. 1. p. 1-2. |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse ; GASPARI, G. S. ; RIBAS, G. . A tutoria pedagógica verificada segundo a análise dos relatórios de estágios como fontes para a pesquisa em educação. In: XVI Colóquio Tutoria e mediação: novos desafios á investigação educacional, 2008, Lisboa. XVI Colóquio da AFIRSE. LIsboa : Universidade de Lisboa, 2008. p. 165-166. |
| 16. | MIMESSE. Eliane. ; XAVIER, J. P. B. . A formação de professores no curso de licenciatura em Língua Inglesa. In: VIII EDUCERE Congresso Nacional de Educação, 2008, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba : Champagnat, 2008. v. 1. p. 32-32. |
| 17. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos de História: o discurso renovado em contraponto as práticas dos professores. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Livros de Resumos. Aracaju : Unit, 2008. v. 1. p. 236-236. |
| 18. | PRADO, Eliane Mimesse . Permanências e mudanças nas avaliações da disciplina História. In: XIV Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Livros de Resumos. Porto Alegre : PUCRS, 2008. v. 1. p. 37-37. |
| 19. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos pelos professores de História. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Livro de Resumos. São Paulo : Feusp, 2008. v. 1. p. 12-12. |
| 20. | MIMESSE. Eliane. ; GASPARI, G. S. . As práticas pedagogicas dos professores de Educação Física: o currículo e os conteúdos. In: 3 Seminário Brasileiro deEstudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. Livros de Resumos. Canoas : Ulbra, 2008. v. 1. p. 182-182. |
| 21. | MIMESSE. Eliane. ; STORTI, W. R. M. . O ensino de História na brasileira-árabe. In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. Livros de resumos. Canoas : Ulbra, 2008. v. 1. p. 47-47. |
| 22. | ARAUJO, F. Q. ; PRADO, Eliane Mimesse . O ensino farmacêutico: dos currrículos mínimos às DCN. In: VIII Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. Livros de Resumos. Florianópolis : Ufsc, 2008. v. 1. p. 95-95. |
| 23. | GASPARI, G. S. ; PRADO, Eliane Mimesse . As DCN nos cursos de Educação Física: a prática como componente curricular. In: VIII Colóquio Luso Brasieliro sobre questões currriculares, 2008, Florianópolis. Livros de resumos. Florianópolis : Ufsc, 2008. v. 1. p. 29-30. |
| 24. | GASPARI, G. S. ; PRADO, Eliane Mimesse . A prática como componente curricular. In: VIII Pedagogie em Debate, 2008, Curitiba. Livros de resumos. Curitiba : UTP, 2008. v. 1. p. 19-19. |
| 25. | MIMESSE. Eliane. . Reflexões sobre as influências metodológicas identificadas nos exercícos e atividades dos livros didáticos. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate, 2008, Curitiba. Livros de resumos. Curitiba : UTP, 2008. v. 1. p. 25-25. |
| 26. | MIMESSE. Eliane. . A implantação dos Estudos Sociais nas grades curriculares das escolas estaduais. In: VII Seminário Pedagogia em Debate, 2007, Curitiba. Livro de resumos. Curitiba : UTP, 2007. v. 1. p. 39-39. |
| 27. | MIMESSE. Eliane. . O ensino profissional obrigatorio de 2º grau nas décadas de 70 e 80. In: XXIV Simpósio NAcional de História, 2007, São Leopoldo. Livros de resumos. São Leopoldo : Unisinos, 2007. v. 1. p. 97-98. |
| 28. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino de História em escolas públicas da cidade de São Paulo (Brasil) nos anos da ditadura militar. In: VIII Congreso Ibero americano de Historia de la Educacions, 2007, Buenos Aires. Libro de resumenes. Buenos Aires : Altuna Impressores, 2007. v. 1. p. 36-37. |
| 29. | MIMESSE. Eliane. ; GASPARI, G. S. . Relatorios de estágios como fontes para a pesquisa em educação. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2007, Curitiba. Saberes Docentes. Curitiba : Champagant, 2007. v. 1. p. 45-45. |
| 30. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos nas práticas pedagógicas dos professores de Historia. In: Simpósio Internacional sobre Livro Didático, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : FEUSP, 2007. v. 1. p. 11-11. |
| 31. | PRADO, Eliane Mimesse . O processo de implantação das escolas públicas elementares para adultos na cidade de Curitiba. In: VI Congresso Luso brasileiro de Historia da Educação, 2006, Uberlandia. Caderno de Resumos. Uberlandia : Edufu, 2006. v. 1. p. 342-342. |
| 32. | MIMESSE. Eliane. . A prática dos professores nas escolas estaduais paulistas. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores do ensino de Hsitoria, 2006, Belo Horizonte. Livros de resumos. Belo Horizonte : UFMG, 2006. v. 1. p. 45-45. |
| 33. | PRADO, Eliane Mimesse . Exercicios e atividades nos livros didaticos de historia. In: XXIII Simpósio nacional de Historia, 2005, Londrina. Livro de resumos. Londrina : Midia, 2005. v. 1. p. 322-323. |
| 34. | PRADO, Eliane Mimesse . Ensinar Historia nas decadas de 1970 e 1980. In: IX Encontro Regional de Historia, 2004, Ponta Grossa. Anais eletrônicos. Ponta Grossa : Uepg, 2004. v. 1. p. 1-1. |
| 35. | MIMESSE. Eliane. . A utilização de materiais curriculares na prática dos professores de Historia. In: V Encontro Perspectivas do Ensino de Historia, 2004, Rio de Janeiro. Programação e resumos. Rio de Janeiro : Uerj, 2004. v. 1. p. 34-35. |
| 36. | MIMESSE. Eliane. . A aplicação do esrudo dirigido nas aulas de Historia. In: XII ENDIPE Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino, 2004, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba : Champagnat, 2004. v. 1. p. 31-31. |
| 37. | MIMESSE. Eliane. . As aulas de estudos sociais na prática dos professores. In: XVII Encontro Regional de Historia, 2004, Campinas. O lugar da Historia. Campinas : Unicamp, 2004. v. 1. p. 64-64. |
| 38. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino de História nas escolas públicas da cidade de São Paulo (estado de São Paulo, Brasil):uma análise das práticas dos professores.. In: VI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosí. VI Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana: libro de resúmenes y referencias curriculares.. San Luis Potosí : Formación Gráfica, 2003. v. único. p. 116. |
| 39. | PRADO, Eliane Mimesse . As práticas dos professores no ensino de História.. In: VIII Encontro Regional de História - 150 anos de Paraná: História e Historiografia., 2002, Curitiba. VIII Encontro Regional de História - 150 anos de Paraná:História e Historiografia. Programa e Resumos.. Curitiba. : Aos Quatro Ventos., 2002. v. unico. p. 46. |
| 40. | PRADO, Eliane Mimesse . Cartografia e frações: a prática interdisciplinar nas séries iniciais.. In: II Forum de Educação: a formação docente em questão., 2001, São Paulo. Anais 2001: II Forum de Educação. São Paulo : Loyola, 2001. p. 53. |
| 41. | PRADO, Eliane Mimesse . A prática dos professores no ensino de História na cidade de São Paulo. In: IV Seminário perspectivas do Ensino de História., 2001, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : Editora da UFOP, 2001. p. 41. |
| 42. | PRADO, Eliane Mimesse . A escola na comunidade de imigrantes italianos. In: 3º Encontro de Pesquisadores, 2000, Santo André. 3º Encontro de Pesquisadores, 2000. |
| 43. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino de História na prática dos professores. In: História no ano 2000: perspectivas, 2000, São Paulo. História ano 2000 - perspectivas. São Paulo : Edusc/Anpuh, 2000. p. 172. |
| 44. | PRADO, Eliane Mimesse . A formação das escolas no núcleo colonial italiano de São Caetano, no estado de São Paulo (Brasil), de 1883 a 1921.. In: XI Jornadas de Historia de la educacion, 1999, Quilmes. XI Jornadas de Historia de la Educacion, 1999. p. 225. |
| 45. | PRADO, Eliane Mimesse . Escola e cidade: modernização em São Caetano do Sul. In: História: fronteiras., 1999, Florianópolis. História: Fronteiras. São Paulo : Humanitas/FFLCH/Anpuh, 1999. v. 2. p. 225. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse ; REIS, T. F. . Entre a teoria e a prática: a ditadura militar brasileira em manuais didáticos da educação básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse ; SALIM, H. . Livro didático: o discurso do conteúdo e o conteudo do discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Histórias contadas, memórias reveladas: o cotidiano escolar em duas colônias italianas narrado por antigos alunos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | PRADO, Eliane Mimesse . O cotidiano das crianças na colônia italiana de São caetano nos anos iniciais do século XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | SILVA, Rikardo Santana da ; MIMESSE. Eliane. . Audiovisuais no ensino de Historia: o uso das animações nos conteudos do ensino medio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | RANCKEL, M. ; MIMESSE. Eliane. . Conceitos na prática pedagógica: elucubrações acerca da ética no curso de formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . Educando as meninas da colônia: a escola feminina em dois núcleos colonias italianos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | GRAF, M.E.C. ; PRADO, Eliane Mimesse . A História da África como tema de ensino nas escolas brasileiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | PRADO, Eliane Mimesse . Os depoimentos orais e a história dos imigrantes itlalianos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | PRADO, Eliane Mimesse . Interpretações e paropriações dos materiais didáticos na prática dos professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | FALCHETTI, S. ; PRADO, Eliane Mimesse . Formação do professor e educaçõ inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | MIMESSE. Eliane. . Breve estudo comparativo sobre a história tematica e seu ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | TAVARES, M. R. ; PRADO, Eliane Mimesse . Teoria-prática da reflexão à suas contribuições. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse ; MASCHIO, E. C. F. . O inicio da escolarização primária no final do século XIX em dois núcleos coloniais italianos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse . As escolas de primeiras letras na colônia de São Caetano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 16. | MIMESSE. Eliane. . Permanências e mudanças nas avaliações da disciplina História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 17. | MIMESSE. Eliane. ; STIVAL, G. ; RIBAS, G. . A tutoria pedagógica verificada segundo a análise dos relatórios de estágios como fontes para a pesquisa em educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos pelos professores de História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | MIMESSE. Eliane. ; STIVAL, G. . As práticas pedagógicas dos professores de educação física: o currículo e os conteúdos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | ARAUJO, F. Q. ; MIMESSE. Eliane. . O ensino farmacêutico: dos currículos mínimos às DCN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | STIVAL, G. ; MIMESSE. Eliane. . As DC nos cursos de Educação Física: a prática como componente curricular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | MIMESSE. Eliane. . Reflexões sobre as influências metodologicas identificadas nos exercícios e atividades dos livros didáticos de História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | STIVAL, G. ; MIMESSE. Eliane. . A prática como componente curricular nos cursos de Educação Física: as formas de interpretação das agências fomradoras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | PRADO, Eliane Mimesse . Saberes e conflitos na história da infância brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos de História: o discurso pedagógico renovado em contraponto às práticas dos professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | PRADO, Eliane Mimesse ; XAVIER, J. P. B. . A formação dos professores no curso de licenciatura em lingua inglesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino profissional obrigatório de 2º grau nas décadas de 70 e 80 e as aulas dos professores na disciplina História. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | PRADO, Eliane Mimesse . A implantação dos Estudos Sociais nas grades curriculares das escolas estaduais nos anos de 1970 e a formação acadêmica dos professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | PRADO, Eliane Mimesse . As formas de manutenção da cultura italiana no município de São Caetano do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino da disciplina História em escolas públicas da cidade de São Paulo (Brasil) nos anos da ditadura militar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | MIMESSE. Eliane. . O uso dos livros didáticos nas práticas pedagógicas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | MIMESSE. Eliane. ; STIVAL, G. . Relatórios de Estágios como fontes para a pesquisa em educação: a análise da prática pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | MIMESSE. Eliane. . A prática pedagógica nas aulas da disciplina História: a avaliação da aprendizagem escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | PRADO, Eliane Mimesse . O processo de implantação das escolas públicas elementares para adultos na cidade de Curitiba (1876-1882). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | PRADO, Eliane Mimesse . A imigração italiana no Estado de São Paulo-um estudo sobre a colônia de São Caetano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | PRADO, Eliane Mimesse . Exercícios e atividades nos livros didáticos de História: a prática dos professores das escolas estaduais paulistas na década de 1980. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 37. | PRADO, Eliane Mimesse . A importância na escoha das fontes primárias para a pesquisa em educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 38. | PRADO, Eliane Mimesse . Ensinar História nas décadas de 1970 e 1980: conteúdos no ensino médio.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 39. | PRADO, Eliane Mimesse . Práticas de avaliação dos conteúdos na disciplina História. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 40. | PRADO, Eliane Mimesse . A aplicação do estudo dirigido nas aulas de História na década de 1970. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 41. | PRADO, Eliane Mimesse . Livros didáticos e de pesquisa utilizados nas séries do ensino médio das escolas estaduais paulistas (1972 a 1979). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 42. | PRADO, Eliane Mimesse . As práticas dos professores no ensino de História.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 43. | PRADO, Eliane Mimesse . A prática dos professores no ensino de História na cidade de São Paulo.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 44. | PRADO, Eliane Mimesse . A interdisciplinaridade no ensino.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 45. | PRADO, Eliane Mimesse . A escola na comunidade de imigrantes italianos.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 46. | PRADO, Eliane Mimesse . O ensino de História na prática dos professores.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 47. | PRADO, Eliane Mimesse . Escola e cidade: modernização em São Caetano do Sul.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 48. | PRADO, Eliane Mimesse . A formação das escolas no núcleo colonial italiano de São Caetano, no estado de São Paulo (Brasil), de 1883-1921). 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | PRADO, Eliane Mimesse . 5º Congresso de História do Grande ABC-Maua. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 50. | PRADO, Eliane Mimesse . A importância da escola para a comunidade de imigrantes italianos de São Caetano (1883-1900). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse . Elucubrações sobre a teoria e a prática do brincar na educação infantil. Curitiba, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse . Prefácio 2ª edição. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer para artigo Revista ANALECTA - Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual do Centro Oeste. 2011. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 71-220-t 1-r2 Anped Sul- Formação, ética e políticas:qual pesquisa?qual educação?. 2010. |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 271-394-t1-r2 Anped Sul - Formação, ética e políticas:qual pesquisa?qual educação?. 2010. |
| 4. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 679-790-t1-r2 Anped Sul- Formação, ética e políticas:qual pesquisa?qual educação?. 2010. |
| 5. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 887-1307-t1-r2 Anped Sul- Formação, ética e políticas:qual pesquisa?qual educação?. 2010. |
| 6. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 903-1563-t1-r2 Anped Sul- Formação, ética e políticas:qual pesquisa?qual educação?. 2010. |
| 7. | MIMESSE. Eliane. . Parecer para Bolsa de Doutorado CAPES-PDEE (Programa de Doutorado no país com estágio no exterior). 2010. |
| 8. | MIMESSE. Eliane. . Parecer para Projeto de Pesquisa - Pró reitoria de pós-graduação, pesquisa e extensão. 2010. |
| 9. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PO - 3. 0 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 10. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PO - 1.1 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 11. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PO - 3.1 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 12. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PO - 1.2 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 13. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CO - 1.0 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CO - 3.1 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CO - 7.1 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 16. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CO - 7.2 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 17. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CO - 3.2 IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. |
| 18. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PCI001-22 Unigranrio. 2009. |
| 19. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer PCI001-13 Unigranrio. 2009. |
| 20. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer de artigo Revista Intermeio. 2009. |
| 21. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T1 T1 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 22. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T 14 T1 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 23. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T 2 T1 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 24. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T2 T4 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 25. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T 3 T 5 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 26. | MIMESSE. Eliane. . Parecer T 4 T 5 II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. |
| 27. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 23 t 052902009782 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 28. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 28 t 052902008241 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 29. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 33 t 052903003001 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 30. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 38 t 052903001602 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 31. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 41 t 052903006121 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 32. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 42 t 052903009872 Anped Sul-VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 33. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 6 t 2902006512 Anped SulVII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. |
| 34. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 50499 A1 A2 A3 Endipe-XIV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino. 2008. |
| 35. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 53651 A1 A2 A3 Endipe-XIV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino. 2008. |
| 36. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 54968 A1 A2 A3 Endipe-XIV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino. 2008. |
| 37. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 55718 A1 A2 A3 Endipe-XIV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino. 2008. |
| 38. | MIMESSE. Eliane. . Parecer 56234 A1 A2 A3 Endipe-XIV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino. 2008. |
| 39. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 56234-1 VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008. |
| 40. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 56234-2 VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008. |
| 41. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer 56234-3 VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008. |
| 42. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CC -1-AB Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008. |
| 43. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CC -2-EE Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008. |
| 44. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer CC -3-SA Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008. |
| 45. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-084 IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Colóquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 46. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-153 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 47. | MIMESSE. Eliane. . Parecer C-284 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 48. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-416 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 49. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-491 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 50. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-739 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 51. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-879 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 52. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-921 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 53. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer C-1007 - IV Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares e VIII Coólquio sobre questões curriculares. 2008. |
| 54. | MIMESSE. Eliane. . Parecer IC 2007 Unigranrio. 2007. |
| 55. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 043 05 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 56. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 031 05 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 57. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 044 05 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 58. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 052 05 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 59. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 070 05 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendeimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 60. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 385 12 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 61. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 384 12 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 62. | MIMESSE. Eliane. . Parecer CI 470 12 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 63. | MIMESSE. Eliane. . Parecer PO 374 12 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 64. | MIMESSE. Eliane. . Parecer PO 376 12 SI Educere-VII Congresso Nacional de Educação: saberes docentes e V Congresso Nacional de Atendimento ao escolar hospitalar. 2007. |
| 65. | PRADO, Eliane Mimesse . Catálogo Nacional de Biblioteca do Ensino Médio. 2007. |
| 66. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer resenha Revista Uninter. 2006. |
| 67. | PRADO, Eliane Mimesse . Curso de Licenciatura em História. 2005. |
| 68. | PRADO, Eliane Mimesse . Parecer artigo Revista Anicuns Ciências Humanas. 2005. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | MIMESSE. Eliane. . Histórias da infância no Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | GRAF, M.E.C. ; PRADO, Eliane Mimesse ; BAREIRO, E. . África contemporânea. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse . Diálogos sobre a história da infãncia brasileira. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | MIMESSE. Eliane. . A História da Educação nas interpretações dos conteúdos dos livros didáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | MIMESSE. Eliane. . Práticas pedagógicas na educação básica: trabalhando com conceitos em História. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | FERREIRA, Naura S. C. ; BONI, M. I. M. de ; PRADO, Eliane Mimesse . Caderno de resumos. 2008. (Editoração/Anais). |
| 7. | Schlesener, A. H. ; PRADO, Eliane Mimesse . Cadernos de pesquisa: pensamento educacional. 2008. (Editoração/Periódico). |
| 8. | PRADO, Eliane Mimesse . Uma história da infância: saberes sociais e práticas pedagógicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | PRADO, Eliane Mimesse . História da infância: saberes, práticas e políticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 10. | PRADO, Eliane Mimesse . Cartografia e frações: a prática interdisciplinar nas séries iniciais.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | PRADO, Eliane Mimesse . Encontro com professores: prática no ensino de História no ensino fundamental.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | PRADO, Eliane Mimesse . Encontro com professores: prática no ensino de História no ensino médio. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | PRADO, Eliane Mimesse . História do Brasil: práticas para o ensino . 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse . Leitura e Literatura no ensino de História. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse . Literatura infantil um caminho para a História.. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SANTOS, A. V.; TEIVE, G. M. G.; VECHIA, A.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Smara Elisana Nicareta. Os livros didáticos: gênero, currículo e ideologia na escola.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse; GARANHANI, M. C.; FRANCO, A. F.. Participação em banca de Michelle Souza Julio Knaut. Elementos constitutivos do brincar: concepções de estagiários na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 3. | OLIVEIRA, M. A. T. de; PRADO, Eliane Mimesse; BERTUCCI, L. M.; BENCOSTTA, M. L.A.. Participação em banca de Keli Fernanda Rucco Turina. Escola maternal: história, assistência e escolarização da infância em Curitiba (1928-1944). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| 4. | FINCK, S. C. M.; PRADO, Eliane Mimesse; SAVELI, E. L.; CRUZ, G. de C.. Participação em banca de Fabíola Schiebelbein Capri. As representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. |
| 5. | PRADO, Eliane Mimesse; LUDERS, V.; VECHIA, A.. Participação em banca de Mariza Medeiros. Práticas pedagógicas na relação professor-aluno com TDAH. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 6. | PRADO, Eliane Mimesse; LUDERS, V.; FRANCO, A. F.. Participação em banca de Shani Falchetti. Formação do professor e educação inclusiva: um estudo da relação teórico-prática. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 7. | PRADO, Eliane Mimesse; GARANHANI, M. C.; FRANCO, A. F.. Participação em banca de Michelle Souza julio Knaut. Representações do brincar: impressões da prática pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 8. | FINCK, S. C. M.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Fabiola Schiebelbein Capri. A dança no contexto da educação física escolar: manifestações e análise pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. |
| 9. | PRADO, Eliane Mimesse; LUDERS, V.; FRANCO, A. F.. Participação em banca de Sahni Falchetti. Formação do professor em educação inclusiva: estudo da relação teórico/prática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 10. | SANTOS, A. V.; TEIVE, G. M. G.; VECHIA, A.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Samara Elisana Nicareta. Os livros didáticos e a modernidade: genêro, currículo e ideologia na escola primária brasileira do século XX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 11. | VECHIA, A.; BONETI, L. W.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Lindamara França. Educação Sexual: uma analise da concepção dos professores em escolas de ensino fundamental de Curitiba. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 12. | PRADO, Eliane Mimesse; SANTOS, A. V.; FINCK, S. C. M.. Participação em banca de Ana Paula de Quadros Coquemala. Contribuições da Educação Física na formação humana: práticas pedagógicas no ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 13. | SOUZA, G.; SOUZA, Rosa F. de; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Tania Cordova Corrêa. O novo compõe com o velho: o lugar da grupo escolar no cenário do ensino primário, na cidade de Lages, no Estado de Santa Catarina (1904-1928). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná. |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse; PAULA, E. M. A. T.; VECHIA, A.. Participação em banca de Ricardo Tomazini. Pedagogia Hospitalar: concepções de profissionais sobre praticas educativas e pedagogicas no ambiente hospitalar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse; VAZ, A. F.; SANTOS, A. V.. Participação em banca de Guilherme Stival Gaspari. Prática docente para estagiários de educação física a partir da Resolução n.7/04: dicotomia teoria - pratica. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 16. | PRADO, Eliane Mimesse; VAZ, A. F.; SANTOS, A. V.. Participação em banca de Guilherme Stival Gaspari. A Prática docente para estagiários de educação física a partir da Resolução n.7/04: dicotomia teoria - pratica. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 17. | PRADO, Eliane Mimesse; GALUCH, M.T.B.; SANTOS, A. V.. Participação em banca de Fernanda Quaresma de Araujo. A formação do graduando em farmácia e o estágio curricular supervisionado como atividade integradora: limites e possibilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 18. | PRADO, Eliane Mimesse; GALUCH, M.T.B.; SANTOS, A. V.. Participação em banca de Fernanda Quarema de Araujo. A formação do graduando em Farmácia e o estágio curricular supervisionado como atividade integradora: limites e possibilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 19. | PRADO, Eliane Mimesse; LUDERS, V.; VECHIA, A.. Participação em banca de Mariza Medeiros. A afetividade na relação professor e aluno com TDAH e o processo ensino-aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 20. | SOUZA, M. A.; SAVELI, E. L.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Marinêz Luiza Correia. O papel social do diretor com relação à indisciplina escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 21. | SOUZA, M. A.; SAVELI, E. L.; PRADO, Eliane Mimesse. Participação em banca de Marinêz Luzia Correia. O papel social do diretor com relação a indisciplina escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 22. | PRADO, Eliane Mimesse; SANTOS, A. V.; FINCK, S. C. M.. Participação em banca de Ana Paula de Quadros Coquemala. Contribuições da Educação Fisica na formação humana:práticas pedagógicas no ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 23. | PRADO, Eliane Mimesse; PAULA, E. M. A. T.; VECHIA, A.. Participação em banca de Ricardo Tomasini. Pedagogia Hospitalar: concepções de profissionais sobre praticas educativas e pedagogicas no ambiente hospitalar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação: mestrado e) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| Teses de doutorado |
| 1. | OLIVEIRA, M. A. T. de; MARTINS, M. C; PRADO, Eliane Mimesse; BERTUCCI, L. M.; GONÇALVES, N. G.. Participação em banca de Silvana Maura Batista de Carvalho. A formação do professor de História na Faculdade de Filosofia da Universidade Estadual de Ponta Grossa de 1950 a 1970: propostas curriculares e memórias docentes.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | OLIVEIRA, M. A. T. de; VEIGA, Cynthia Greive; PRADO, Eliane Mimesse; BERTUCCI, L. M.; BENCOSTTA, M. L.A.. Participação em banca de Elaine Cátia Falcade Maschio. A escolarização dos imgrantes italianos e de seus descendentes nas colônias italianas de Curitiba (1875-1938). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná. |
| 2. | OLIVEIRA, M. A. T. de; MUNAKATA, K.; PRADO, Eliane Mimesse; MARQUES, V. R. B.; VIEIRA, C. E.. Participação em banca de Maria Aparecida Crissi Knuppel. Itinerários plurais e contornos sinuosos: professor Becker y Silva - a trajetoria de um intelectual obscuro. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| 3. | OLIVEIRA, M. A. T. de; PRADO, Eliane Mimesse; GONÇALVES, N. G.. Participação em banca de Silvana Maura Batista de Carvalho. A formação do professor de História na faculdade de Filosofia da Universidade de Ponta Grossa: propostas curriculares e memórias docentes (1950-1970). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná. |
| 4. | OLIVEIRA, M. A. T. de; MARTINS, M. C; PRADO, Eliane Mimesse; BERTUCCI, L. M.; GONÇALVES, N. G.. Participação em banca de Silvana Maura Batista de Carvalho. A formação do professor de História na Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Ponta Grossa, no contexto histórico-educacional nas décadas de 1950 e 1960. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | MIMESSE. Eliane.; TRINDADE, E. M.; GRAF, M.E.C.; GIOVANELLA, M. C. M.. Participação em banca de Gabriela Gonçalves Rosa. Um despertar para a alteridade: o índio e o negro nos livros didáticos de História (1999-2008). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse; TRINDADE, E. M.; GIOVANELLA, M. C. M.; SIQUEIRA, O.L.M.. Participação em banca de Jocélia de Camargo Silva. A implantação da Lei 5692/71 no Colégio Estadual do Paraná. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse; KARVAT, E. C.; GRUNER, C.M.; TRINDADE, E. M.. Participação em banca de Marina de Souza. A concepção de História na Revista A Escola 1906-1910. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 4. | PRADO, Eliane Mimesse; GIOVANELLA, M. C. M.; MASCHIO, E. C. F.. Participação em banca de Ana Paula Cangussu Lopes Vicente. Novas metodologias: o ensino de História por meio dos desenhos animados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 5. | PRADO, Eliane Mimesse; FONTANA, M. I.; GIOVANELLA, M. C. M.. Participação em banca de Márcia Andréa de Oliveira Santos. A educação no século XX sob as ideias de Anísio Teixeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 6. | MIMESSE. Eliane.; IWAYA, M.; GRUNER, C.M.; TRINDADE, E. M.. Participação em banca de Juliana Falavinha. Inventário escolar de Fazenda Rio Grande: a preservação de uma história (1980-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 7. | COSTA NETO, P.L.; PRADO, Eliane Mimesse; PEREIRA, M. F. R.; PIERONI, G. M.. Participação em banca de Argemiro S. Garcia. Concepção de educação em Rousseau. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 8. | PRADO, Eliane Mimesse; FONTANA, M. I.; GIOVANELLA, M. C. M.. Participação em banca de Daiane de Oliveira Ferreira. Brinquedo e infância no Brasil: itinerários históricos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 9. | PRADO, Eliane Mimesse; VECHIA, A.; GIOVANELLA, M. C. M.. Participação em banca de Camila Lopez Tonatto. O uso da história oral no ensino de História nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 10. | PRADO, Eliane Mimesse; IWAYA, M.; BONI, M. I. M. de; VIANNA, I.. Participação em banca de Alcina Estevão dos Santos Polli. As representações da Princesa Isabel nos livros didáticos de História. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 11. | PRADO, Eliane Mimesse; GRUNER, C.M.; IWAYA, M.; BONI, M. I. M. de. Participação em banca de Thiago Felipe dos Reis. O que aprendemos, ou o que deveriamos aprender? A ditadura militar brasileira nos livros didáticos de História da educação básica.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 12. | PRADO, Eliane Mimesse; STIVAL, M. C. E. E.; RONCATO, M. M.. Participação em banca de Tatiele Ligeski. O ensino da história nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 13. | PRADO, Eliane Mimesse; TRINDADE, E. M.; ZENI, V. M.; SIQUEIRA, O.L.M.. Participação em banca de Higor Albino Salim. Positivismo e educação histórica: reflexos no discurso didático acerca da ditadura no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 14. | PRADO, Eliane Mimesse; TRINDADE, E. M.; GRAF, M.E.C.; VALANDRO, P. O.. Participação em banca de Antonio Marcos dos Santos. O trabalho forçado na obra de Andreoni: cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 15. | PRADO, Eliane Mimesse; TRINDADE, E. M.; IWAYA, M.; VALANDRO, P. O.. Participação em banca de Luciane Palaro das Chagas. As primeiras escolas em São José dos Pinhais: ensino feminino 1854-1880. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 16. | PRADO, Eliane Mimesse; SANTOS, A. V.; TRINDADE, E. M.. Participação em banca de Wanessa Margotti Ramos Storti. Ensino e praticas pedagogicas na Escola Brasileira-Arabe. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 17. | PRADO, Eliane Mimesse; VECHIA, A.; FONTANA, M. I.. Participação em banca de Elza Barbosza dos Santos. O ensino da historia afro-brasileira e africana na pratica pedagogica dos professores do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 18. | PRADO, Eliane Mimesse; CASTRO, A. P. P. P.; SILVA, L. A.. Participação em banca de Iane Crisley Modanese Ribeiro. A educação nas organizações, o desenvolvimento interpessoal eo pedagogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 19. | PRADO, Eliane Mimesse; CASTRO, A. P. P. P.; SILVA, L. A.. Participação em banca de Tatiane Ferreira Tedesco. Pedagogia empresarial: a educação corporativa e atuação do pedagogo na empresa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 20. | PRADO, Eliane Mimesse; MASCHIO, E. C. F.; VIRMOND, M. R.. Participação em banca de Loris Perpetuo Felix Carneiro. A alfabetização de adultos a partir da concepção dialética de educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 21. | PRADO, Eliane Mimesse; SOUZA, V.; MATINS, J. M.. Participação em banca de Andréa Rossa e Marcyelli Marchiore Ramires. Inclusão afro-brasileira: a lei 10.639. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 22. | PRADO, Eliane Mimesse; VIRMOND, M. R.. Participação em banca de Luciana Peixoto Moreira Braçal. O compromisso político e social do alfabetizador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 23. | PRADO, Eliane Mimesse; OLIVEIRA, A. F. de; MASCHIO, E. C. F.. Participação em banca de Ediane dos Santos Silva. Educação primária elementar de meninos e meninas em Curitiba na segunda metade do século XIX.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 24. | PRADO, Eliane Mimesse; MASCHIO, E. C. F.; OLIVEIRA, A. F. de. Participação em banca de Andressa de Oliveira dos Santos. O processo de criação da Lei 4024/61 e seus efeitos nos currículos das escolas municipais de Curitiba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 25. | MIMESSE. Eliane.; TAMINATO, M.. Participação em banca de Tatiane R. Discola, Marcia P. Benetti. Manual de orientação para pais e acompanhantes da Pediatria. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Hospitalar) - Centro Universitário São Camilo. |
| 26. | MIMESSE. Eliane.; TAMINATO, M.; OLIVEIRA, L.. Participação em banca de Anilda A. L. Vasco. A integração do deficiente físico do primeiro ciclo do ensino fundamental nas escolas públicas de Taboão da Serra. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. |
| 27. | MIMESSE. Eliane.; PEREIRA, S. M.; TAMINATO, M.. Participação em banca de Simone da Silva Sabino. As modificações ocorridas no currículo da educação infantil municipal da cidade de São Paulo. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. |
| 28. | MIMESSE. Eliane.; TAMINATO, M.; PEREIRA, S. M.. Participação em banca de Márcia A. Benito. A organicidade da violência na escola pública. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. |
| 29. | MIMESSE. Eliane.; TAMINATO, M.; OLIVEIRA, L.. Participação em banca de Olga M. Jamhour. Reflexões teóricas e intervenções pedagógicas no processo de alfabetização do pré-escolar. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. |
| 30. | MIMESSE. Eliane.; PEREIRA, S. M.; TAMINATO, M.. Participação em banca de Daniela C. Chizzolini, Valeria R. B. Schapowal. Mudança da pré-secola para o ensino fundamental. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse; SIMIONI, C.; GOMES, E.. III Evento de Iniciação Científica e Fórum Científico da Facinter e Fatec Internacional. 2006. Faculdade Internacional de Curitiba. |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse. Processo seletivo 2007 - Mestrado em Educação. 2006. Universidade Tuiuti do Paraná. |
| 3. | PRADO, Eliane Mimesse. II Evento de Iniciação Científica da FACINTER. 2005. Faculdade Internacional de Curitiba. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VI Congresso Brasileiro de História da Educação: invenção, tradição e escritas da História da Educação no Brasil.Histórias contadas, memórias reveladas: o cotidiano escolar em duas colônias italianas narrado por antigos alunos.. 2011. (Congresso). |
| 2. | I Seminario Internacional Historia do Tempo Presente.Audiovisuais no ensino de Historia: o uso das animações nos conteudos do ensino medio. 2011. (Seminário). |
| 3. | XXVI Simpósio Nacional de História: ANPUH 50 anos.O cotidiano das crianças na colônia italiana de São caetano nos anos iniciais do século XX. 2011. (Simpósio). |
| 4. | IX Encontro Nacional dos pesquisadores do Ensino de História: América latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes.Entre a teoria e a prática: a ditadura militar brasileira em manuais didáticos da educação básica. 2011. (Encontro). |
| 5. | IX Encontro Nacional dos pesquisadores do Ensino de História: América latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes.Livro didatico: o discurso do conteúdo e o conteúdo do discurso. 2011. (Encontro). |
| 6. | VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: infância, juventude e relações de gênero na História da Educação.Educando as meninas da colônia: a escola feminina em dois núcleos coloniais italianos. 2010. (Congresso). |
| 7. | VIII Congresso Luso Brasileiro de Historia da Educação: infância, juventude e relações de gênero na história da educação. 2010. (Congresso). |
| 8. | XIV Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Iniciação Científica: integração da pesquisa com o ensino e a extensão.Interpretações e apropriações dos materiais didáticos na prática pedagógica dos professores. 2010. (Seminário). |
| 9. | XIV Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Iniciação Científica: integração da pesquisa com o ensino e a extensão. 2010. (Seminário). |
| 10. | Semana Pedagógica UTP 2010. 2010. (Oficina). |
| 11. | XVIII Colóquio Afirse - Secção Portuguesa. Deontologia, ética e valores na educação: utopia e realidade.Conceitos na prática pedagógica: elucubrações acerca da ética no curso de formação de professores. 2010. (Outra). |
| 12. | XVIII Colóquio Afirse - Secção Portuguesa. Deontologia, ética e valores na educação: utopia e realidade. 2010. (Outra). |
| 13. | III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion.Formação do professor e ducação inclusiva: um estudo da relação teorico-pratica. 2009. (Congresso). |
| 14. | III Congreso Nacional II Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educacion.Breve estudo comparativo sobre a historia tematica e seu ensino. 2009. (Congresso). |
| 15. | III Congreso Nacional III Encuentro Internacional de Estudiso Comparados en Educación. 2009. (Congresso). |
| 16. | 10º Congresso de História do Grande ABC: lembrança e esquecimento na construção da memória do Grande ABC.As escolas de primeiras letras na colônia de São Caetano. 2009. (Congresso). |
| 17. | 10º Congresso de História do Grande ABC: lembrança e esquecimento na construção da memória do Grande ABC. 2009. (Congresso). |
| 18. | IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso). |
| 19. | IX Congresso Iberoamericano de Historia da Educação Latino americana: educação, autonomia e identidades na América Latina. 2009. (Congresso). |
| 20. | IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores.Teoria-prática: da reflexão à suas contribuições. 2009. (Seminário). |
| 21. | IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores.Formação de Professores. 2009. (Seminário). |
| 22. | IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. (Seminário). |
| 23. | XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2009. (Encontro). |
| 24. | XV Encontro Sul Rio Grandense de Pesquisadores em História da Educação.O início da escolarização primária no final do século XIX em dois núcleos coloniais italianos. 2009. (Encontro). |
| 25. | Semana Pedagógica da UTP. 2009. (Outra). |
| 26. | V Congresso Brasileiro de História da Educação.Livros didáticos de Historia: o discurso renovado em contraponto. 2008. (Congresso). |
| 27. | EDUCERE Congresso nacional de educação.A formação dos professores no curso de licenciatura em língua inglesa. 2008. (Congresso). |
| 28. | EDUCERE Congresso nacional de educação. 2008. (Congresso). |
| 29. | V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso). |
| 30. | VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Reflexões sobre as influências metodológicas identificadas nos exercícios e atividades dos livros didáticos de História. 2008. (Seminário). |
| 31. | 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.O ensino de Historia na escola Brasileira-árabe. 2008. (Seminário). |
| 32. | 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.As práticas pedagogicas dos professores de educação física. 2008. (Seminário). |
| 33. | VIII Seminário Pedagogia em Debate. 2008. (Seminário). |
| 34. | 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2008. (Seminário). |
| 35. | Semana pedagógica da UTP/2008. 2008. (Oficina). |
| 36. | XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino. 2008. (Encontro). |
| 37. | VIII ENPEH Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.O uso dos livros didáticos pelos professores de História. 2008. (Encontro). |
| 38. | VIII ENPEH Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História. 2008. (Encontro). |
| 39. | XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino.Permanencias e mudanças nas avaliações da discilina historia. 2008. (Encontro). |
| 40. | Semana pedagógica da UTP/2008. 2008. (Outra). |
| 41. | IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares - VIII Colóquio sobre questões curriculares.O ensino farmacêutico dos currículos mínimos às DCN. 2008. (Outra). |
| 42. | VIII Colóquio Luso Brasileiro sobre questões curriculares.As Diretrizes Curriculares nos cursos de Educação Física. 2008. (Outra). |
| 43. | IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares - VIII Colóquio sobre questões curriculares. 2008. (Outra). |
| 44. | VII Congresso nacional de Educação EDUCERE e V Encontro Nacional sobre atendimento hospitalar.Relatórios de estágios como fontes para a pesquisa em educação: a análise da prática pedagógica. 2007. (Congresso). |
| 45. | VIII Congreso Iberoamericano de Histoeia de la Educacios Latinoamericana. 2007. (Congresso). |
| 46. | VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana.Experiencias y debates sobre la enseñanza de la Historia. 2007. (Congresso). |
| 47. | VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE e V Encontro Nacional sobre atendimento hospitalar. 2007. (Congresso). |
| 48. | VIII Congreso Iberoamericano de historia de la educaciona.O ensino da discilina Historia em escolas publicas da cidade de São Paulo. 2007. (Congresso). |
| 49. | 7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2007. (Seminário). |
| 50. | Seminário Educar na Infância: perspectivas histórico-sociais. 2007. (Seminário). |
| 51. | 7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formaçãop de Professores.A implantação dos estudos sociais nas grades curriculares. 2007. (Seminário). |
| 52. | XI Seminário de Pesquisa da UTP. 2007. (Seminário). |
| 53. | Simpósio Internacional Livro Didático educação e história.O uso dos livros didáticos nas práticas pedagógicas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas. 2007. (Simpósio). |
| 54. | XXIV Simpósio Nacional de História.O ensino profissional obrigatório de 2º grau. 2007. (Simpósio). |
| 55. | Simpósio Internacional Livro Didático educação e história. 2007. (Simpósio). |
| 56. | XXIV Simposio Nacional de Historia. 2007. (Simpósio). |
| 57. | Análise críticas sobre a uniformização do currículo e a desprofissionalização dos professores. 2007. (Outra). |
| 58. | Aula Magna - O lugar estratégico do mestrado no conjunto da pós-graduação e da educação brasileira: problemas e perspectivas. 2007. (Outra). |
| 59. | Conferência - Propostas pedagógicas e construção do espaço escolar. 2007. (Outra). |
| 60. | Vi Congresso LUso-Brasileiro de História da Educação.O processo de implantação das escolas públicas elementares para adultos na ciidade de Curitiba.. 2006. (Congresso). |
| 61. | Vi Congresso LUso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso). |
| 62. | I Congresso A formação humana: discussões e análises, continuidades e rupturas.I Congresso A formação humana: discussões e análises, continuidades e rupturas. 2005. (Congresso). |
| 63. | XXIII Simpósio Nacional de História. História: guerra e paz. 2005. (Simpósio). |
| 64. | Sesquicentenário do Arquivo Público do Paraná. 2005. (Outra). |
| 65. | VI Jornada Nacional do HISTEDBR. 2005. (Outra). |
| 66. | III Congresso Brasileiro de História da Educação - a educação escolar em perspectiva histórica.. 2004. (Congresso). |
| 67. | IX Encontro Regional de História - identidades e representações.. 2004. (Encontro). |
| 68. | V Encontro Nacional Perspectivasdo Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas.. 2004. (Encontro). |
| 69. | XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal.. 2004. (Encontro). |
| 70. | XVII Encontro Regional de História - O lugar da História. 2004. (Encontro). |
| 71. | XXV ISCHE. 2003. (Congresso). |
| 72. | VI Encontro Nacional dos Pesquisadores em ensino de História.. 2003. (Encontro). |
| 73. | VIII Encontro Regional de História - 150 anos de Paraná: História e Historiografia.. 2002. (Encontro). |
| 74. | IV Seminário perspectivas do Ensino de História.. 2001. (Seminário). |
| 75. | História no ano 2000: perspectivas. 2000. (Encontro). |
| 76. | XI Jornadas de Historia de la Educación. 1999. (Congresso). |
| 77. | História: fronteiras.. 1999. (Simpósio). |
| 78. | 5º Congresso de História do Grande ABC - Mauá. 1998. (Congresso). |
| 79. | III Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.. 1998. (Encontro). |
| 80. | II Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1996. (Encontro). |
| 81. | 2º Congresso de História do ABC - Caminhos e rumos. 1992. (Congresso). |
| 82. | América 92: raízes e trajetórias.. 1992. (Congresso). |
| 83. | O direito à memória: patrimônio histórico e cidadania.. 1991. (Congresso). |
| 84. | I Congresso de História da Região do ABC. 1990. (Congresso). |
| 85. | Reforma e revolução. 1988. (Encontro). |
| 86. | Colóquio 1789 - Sombras e Luzes.. 1987. (Congresso). |
| 87. | VI Semana Sergio Buarque de Holanda. 1987. (Outra). |
| 88. | Guera civil espanhola: fascismo ou revolução?. 1986. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | PRADO, Eliane Mimesse . IX Reunião da Anped Sul. 2010. (Outro). |
| 2. | PRADO, Eliane Mimesse . IX Seminário Pedagogia em Debate IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. 2009. (Outro). |
| 3. | MIMESSE. Eliane. . XIV Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino. 2008. (Outro). |
| 4. | MIMESSE. Eliane. . II Encontro de arquivos escolares e museus escolares. 2008. (Outro). |
| 5. | MIMESSE. Eliane. . VII Reunião da Anped Sul. 2008. (Outro). |
| 6. | MIMESSE. Eliane. . IV Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008. (Outro). |
| 7. | FERREIRA, Naura S. C. ; BONI, M. I. M. de ; PRADO, Eliane Mimesse . VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Fromação de Professores. 2008. (Outro). |
| 8. | PRADO, Eliane Mimesse . Colóquio Internacional sobre ensino superior CIES. 2008. (Outro). |
| 9. | MIMESSE. Eliane. . VII Congresso Nacional de Educação - Educere: saberes docentes e V Congresso Nacional de atendimento ao escolar hospitalar. 2007. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Lucas Daniel Daros. Reflexões acerca dos valores culturais e das apreensões sobre as abstrações. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Jacqueline Calvetti. Os contos de fadas nos anos iniciais: uma perspectiva histórica. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| 2. | Leandro Ferreira Natel. Mídia e educação: a televisão no ensino da História. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Rafaela Cobe Dias. Os acontecimentos da contemporaneidade no ensino de História. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Natan Alves David. Pesquisa com fontes primárias da etnia arabe. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| 2. | Alyne Cristina Pereira dos Santos. Pesquisa com fontes primárias da etnia italiana. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Tuiuti do Paraná. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. |  Michelle de Souza Julio Knaut. Elementos constituivos do brincar: concepções de estagiários na educação infantil.
2010.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 2. | Mariza Medeiros. Práticas pedagógicas afetivas na relação professo-aluno com TDAH.
2009.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 3. | Shani Falchetti. Formação do professor em educação inclusiva: estudo da relação teórico/prática.
2009.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 4. | Guilherme Stival Gaspari. Pratica docente de estagiarios em Educação Fisica:dicotomia teoria-pratica.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 5. | Fernanda Quaresma de Araújo. A formação do graduando em Farmácia e o estágio curricular supervisionado como atividade integradora: limites e possibilidades.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 6. | Ricardo Tomasini. Pedagogia hospitalar: concepções de profissionais sobre práticas educativas e pedagógicas no ambiente hospitalar.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Márcia Andréa de Oliveira Santos. A educação no século XX sob as ideias de Anísio Teixeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 2. | Ana Paula Cangussu Lopes Vicente. Novas metodologias: o ensino de Historia por meio dos desenhos animados. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 3. | Marina de Sousa. A concepção de História na Revista A Escola (1906-1910). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 4. | Juliana Falavinha. Inventário escolar de Fazenda Rio Grande: a preservação de uma história (1980-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 5. | Gabriela Gonçalves Rosa. Um despertar para a alteridade: o índio e o negro nos livros didáticos de História (1999-2008). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 6. | Camila Lopez Tonatto. Uso da História de vida do aluno no ensino da História curricular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 7. | Daiane de Oliveira Ferreira. Brinquedo e infância no Brasil: itinerários históricos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 8. | Tatiele Ligeski. O ensino de História no segundo ciclo dos anos iniciais.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 9. | Thiago Felipe dos Reis. O que aprendemos, ou o que deveriamos aprender? A ditadura militar brasileira nos livros didáticos de História da educação básica.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 10. | Higor Albino Salim. Positivismo e educação histórica: reflexos no discurso didático acerca da ditadura no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 11. | Luciane Palaro das Chagas. As primeiras escolas em São José dos Pinhais: ensino feminino 1854-1880. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 12. | Elza Barboza dos Santos. O ensino da história afro-brasileira e africana na prática pedagógica dos professores da educação básica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 13. | Wanessa Margotti Ramos Storti. Ensino e práticas pedagógicas na Escola Brasileira-Árabe. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 14. | Ediane dos Santos Silva. Educação primária elementar de meninos e meninas em Curitiba na segunda metade do século XIX.. 2005. 70 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 15. | Andressa de Oliveira dos Santos. O processo de criação da Lei 4024/61 e seus efeitos nos currículos das escolas municipais de Curitiba nos anos de 1961 a 1971.. 2005. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 16. | Tatiane R. Discola, Marcia P. Benetti. Manual de orientação para pais e acompanhantes da Pediatria.. 2001. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração Hospitalar) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 17. | Anilda A. L. Vasco. A integração do deficiente físico do primeiro ciclo do ensino fundamental nas escolas públicas do município de Taboão da Serra.. 2000. 134 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 18. | Simone S. Sabino. As modificações ocorridas no currículo da educação infantil municipal da cidade de São Paulo no período de 1995 a 1998.. 1999. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 19. | Olga M. Jamhour. Reflexões teóricas e intervenções pedagógicas no processo de alfabetização do pré-escolar.. 1999. 108 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 20. | Márcia A. Benito. A organicidade da violência na escola pública, onde sobreviver é poder. . 1999. 87 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 21. | Daniela C. Chizzolini, Valéria R. B. Schapowal. Mudança da pré-escola para o ensino fundamental: passagem ou ruptura.. 1997. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Thiago Felipe dos Reis. Conteúdos da ditaduras militar nos livros didáticos. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 2. | Maureen Elina Javorski. A filmografia no ensino de História. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 3. | Rikardo Santana da Silva. Audiovisuais nos conteúdos para o ensino de História. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 4. | Gabriela Gonçalves Rosa. A utilização do livro didático na prática pedagógica. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 5. | Francielli Rosa. Makarenko, o grande pedagogo socialista. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 6. | Beyle Pereira da Silva. Incentivo para conhecer a si mesmo. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 7. | Michely Isber Ruiz Paloma. O grande reformador Francisco Campos. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 8. | Analeixa Sora Ulir. Abordagem da obra Educação não é privilégio. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 9. | Emili Gauna Bandeira. Anísio Teixeira e a educação democrática. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 10. | Regiane Neres Ferreira. O educador Anísio Teixeira na história da educação brasileira. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 11. | Daniela Arco, Vanessa Drevanic. A influência do brincar no desenvolvimento corporal da criança de 4 anos em duas escolas privadas da cidade de São Paulo.. 2001. 73 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 12. | Cristina Callegares Chen. Aplicação dos jogos no processo de alfabetização. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 13. | Maria N. Braga, Júlio Cirullo Júnior. Explorando para ensinar: conhecendo os espaços de circulação e costumes, de ontem e hoje.. 2000. 56 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Sociais) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 14. | Marianna Cenni. A interferência dos desvios fonológicos no processo de alfabetização de crianças de 5 a 8 anos em três escolas privadas de São Paulo na década de 90. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 15. | Elaine Clemente. A Alfabetização infantil sob perspectiva sócio-construtivista em escolas privadas da cidade de São Paulo. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 16. | Bruna Fernanda A Budoya. A importância da brinquedoteca no processo de alfabetização para crianças de 6 e 7 anos em escolas públicas e privadas na cidade de São Paulo. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 17. | Maria do Carmelo N. Marques. A relação professor-aluno no aprendizado do nível I do ensino fundamental. 1999. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 18. | Silmara Andréia da Penha. LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Inglesa: uma espectiativa de cidadania. 1999. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 19. | Maria José Dantas Costa. Língua portuguesa: um veículo dos temas transversais na busca da cidadania. 1999. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 20. | Maria Augusta Araújo. Alfabetização de adultos - lições e fantasias de um mundo desconhecido. 1999. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitários São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 21. | Luciana Fiorini. Alfabetização de adultos na empresa: educação para os trabalhadores em nome da qualidade e maior produtividade. 1997. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Gustavo Ganss. Fontes primárias para a pesquisa em História. 2011. Orientação de outra natureza. (História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 2. | Natan Alves David. Fontes primárias para a pesquisa em História. 2011. Orientação de outra natureza. (História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 3. | Viviane Correa. Pesquisa com fontes primárias documentais. 2010. Orientação de outra natureza. (História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 4. | Rafaela Cobe Dias. Pesquisa com fontes primárias: periódicos. 2010. Orientação de outra natureza. (História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
| 5. | Maureen Elina Javorski. Pesquisa com fontes históricas primárias. 2009. Orientação de outra natureza. (História Bacharelado e Licenciatura Plena) - Universidade Tuiuti do Paraná. Orientador: Eliane Mimesse Prado. |
Outras informações relevantes
Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq), entre os anos de 2000-2004 e 1997-1999.
Bolsista do Centro de Estudos Rurais e Urbanos (CERU) da Faculdade de Filosofia, Ciências Humanas e Letras (FFCHL) da Universidade de São Paulo, entre os anos de 1987-1988.
Bolsista da Fundação do Desenvolvimento Administrativo do Governo do Estado de São Paulo (FUNDAP), entre os anos de 1986-1987..
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