Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Dioney Moreira Gomes)

Dados pessoais

Nome	Dioney Moreira Gomes
Nome em citações bibliográficas	GOMES, Dioney Moreira
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade de Brasília, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas.
Brasilia
72000-000 - Brasilia, DF - Brasil
Telefone: (61) 33072119
URL da Homepage: http://br.groups.yahoo.com/group/ilturmad/ e http://www.dioneygomes.blogspot.com/

Formação acadêmica/Titulação

2002 - 2006

Doutorado em Lingüística .
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
com período co-tutela em Centre d'Études de langues Indigènes d'Amérique(Orientador:Francisco Queixalós ).
Título: Estudo morfológico e sintático da língua Mundurukú (Tupí), Ano de Obtenção: 2006.
Orientador:

Aryon Dall'Igna Rodrigues.
Bolsista do(a): Institut de Recherche pour le Développement .
Palavras-chave: flexão relacional; gramática; incorporação; morfologia; sintaxe; mundurukú.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Indígena.

1998 - 2000

Mestrado em Lingüística .
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Título: Predicados verbais da língua Mundurukú e seus modelos lexicográficos, Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Aryon Dall'Igna Rodrigues.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Educação.

1994 - 1997

Graduação em Letras .
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Título: História da Lexicografia e Gramaticografia Portuguesas.
Orientador: Enilde Leite de Jesus Faulstich.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .

Formação complementar

2012 - 2012

Coleta de Dados Capes. (Carga horária: 8h).
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Pesquisa em Línguas Indígenas. (Carga horária: 16h).
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso Introdutório de Análise Acústica. (Carga horária: 18h).
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Sintaxe Histórica.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Relações Gramaticais.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

1996 - 1997

PIBIC/CNPq.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

1995 - 1995

PET/CAPES.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

Atuação profissional

Colégio Marista São Marcelino Champagnat.

Vínculo institucional

2000 - 2001

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Gramática (EM), Carga horária: 32

Centro Educacional Objetivo.

Vínculo institucional

1997 - 2000

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação (Ensino Médio), Carga horária: 30

Centro de Ensino 305 de Santa Maria - DF.

Vínculo institucional

1996 - 1996

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa (EF), Carga horária: 20

Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2012 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação.
	Cargo ou função Representante titular do Instituto de Letras na Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa (CPP).

01/2012 - Atual	Direção e administração, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Cargo ou função Coordenador do Programa de Pós-graduação em Linguística (Mestrado e Doutorado).

01/2012 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA AO POVO MUNDURUKÚ (VOLUMES 2, 3, 4, 5 E 6)

05/2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) - Letras e Letras/PBSL (Vice-coordenador)

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa Português ou Brasileiro? Um convite à pesquisa funcional-tipológica e ao ensino

08/2008 - Atual	Direção e administração, Decanato de Extensão, Centro Interdisciplinar de Formação Continuada - INTERFOCO.
	Cargo ou função Coordenador de Língua Portuguesa do Programa Nacional GESTAR II - Gestão da Aprendizagem Escolar (MEC/UnB/CFORM).

06/2008 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa Documentação e Descrição da Língua Ye'kuana de Roraima (Karíb)

06/2008 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa Documentação e Descrição da Língua Brasileira de Sinais (Libras)

08/2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa Dicionário Terminológico Escolar Mundurukú-Português/ Português-Mundurukú: Enfermagem, Agroecologia e Magistério

05/2011 - 08/2011	Extensão universitária , Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Atividade de extensão realizada Iniciação aos estudos linguísticos para surdos e intérpretes.

03/2011 - 07/2011	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Linguística Morfossintaxe Contratastiva de Línguas Modernas

03/2011 - 07/2011	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia Tópicos Especiais em Linguística 1 Trabalho de Campo 1

05/2009 - 05/2011	Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Extensão - CEX, .
	Cargo ou função Representante suplente do Instituto de Letras junto à Câmara de Extensão - CEX.

09/2010 - 02/2011	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Laboratório de Análise Linguística: Fonologia 1 Laboratório de Análise Linguística: Morfologia 1 Laboratório de Análise Linguística: Sintaxe 1 Sintaxe Funcional e Tipologia Linguística

09/2010 - 02/2011	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Linguística Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas

01/2011 - 01/2011	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Coordenação da disciplina "Seminário de Pesquisa", sessão realizada em 07/01/2011

12/2010 - 12/2010	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Coordenação da disciplina "Seminário de Pesquisa", sessão realizada em 10/12/2010

03/2010 - 08/2010	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Linguística Morfossintaxe Contrastivade Línguas Modernas Projeto Final de Curso

03/2010 - 08/2010	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia

08/2009 - 12/2009	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Linguística Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas

08/2009 - 12/2009	Ensino, Mestrado e Doutorado em Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Laboratório de Análise Linguística: Sintaxe I Sintaxe Funcional e Tipologia Linguística

07/2008 - 12/2009	Direção e administração, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Monitoria.

03/2009 - 07/2009	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Linguística Morfossintaxe Contrastativa de Línguas Modernas

03/2009 - 07/2009	Ensino, Linguística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia

03/2009 - 07/2009	Serviços técnicos especializados , Centro Interdisciplinar de Formação Continuada de Professores - Interfoco, .
	Serviço realizado Supervisor da revisão da avaliação diagnóstica do Gestar II - Língua Portuguesa.

03/2009 - 05/2009	Extensão universitária , Centro Interdisciplinar de Formação Continuada de Professores - Interfoco, .
	Atividade de extensão realizada Coordenador e executor do 3o curso de formação.

11/2008 - 12/2008	Extensão universitária , Centro de Formação Continuada de Professores CFORM/UnB, .
	Atividade de extensão realizada Coordenador e executor do 2o curso de formação "Gestar II - Língua Portuguesa: conhecer, refletir e agir".

08/2008 - 12/2008	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Análise Sintática Funcional-Tipológica Avançada

08/2008 - 12/2008	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Lingüística Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas Projeto Final: Elaboração de Multimeios

08/2008 - 12/2008	Extensão universitária , Decanato de Extensão, .
	Atividade de extensão realizada Coordenador do projeto "Diálogos Acadêmicos - Língua Portuguesa" - Este projeto tem o objetivo de oferecer a estudantes da UnB a oportunidade de, como bolsistas, levarem o conhecimento produzido na universidade para comunidades carentes do DF. (1a ed.

02/2008 - 12/2008	Extensão universitária , Centro de Formação Continuada de Professores, .
	Atividade de extensão realizada Formação de tutores do curso Alfabetização & Linguagem..

09/2008 - 10/2008	Extensão universitária , Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Atividade de extensão realizada Coordenador e executor do curso Produção de Materiais para o Ensino de Português Segunda Língua para o povo Mundurukú.

08/2008 - 09/2008	Extensão universitária , Centro de Formação Continuada de Professores CFORM/UnB, .
	Atividade de extensão realizada Coordenador e executor do 1o curso de formação "Gestar II - Língua Portuguesa: conhecer, refletir e agir".

03/2008 - 07/2008	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Língüística Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas

03/2008 - 07/2008	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia

07/2007 - 02/2008	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas, .
	Projetos de pesquisa Transitividade e Aspecto no Estudo das Alternâncias Sintáticas e da Auxiliaridade

08/2007 - 12/2007	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudo Dirigido de Sintaxe

08/2007 - 12/2007	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Lingüística Morfologia Morfossintaxe Contrastitva de Línguas Modernas

09/2006 - 08/2007	Direção e administração, Departamento de Lingüística, Línguas Clássicas e Vernácula, .
	Cargo ou função Coordenador Interno de Graduação.

03/2007 - 07/2007	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia

03/2007 - 07/2007	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Projeto Final de Português do Brasil como Segunda Língua Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas Introdução à Lingüística

09/2006 - 12/2006	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à lingüística Morfossintaxe contrastiva de línguas modernas

Centre d'etudes des langues indigènes d'Amérique.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Membro associado, Enquadramento Funcional: Membro Associado

Fundação Nacional do Índio.

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações

Consultor da área de Lingüística e Língua Portuguesa no projeto "Ensino Médio Integrado à Educação Profissional de Nível Técnico destinado ao Povo Mundurukú", com vistas ao desenvolvimento do curso de Português como Segunda Língua e do Dicionário Terminológico Escolar Bilíngue: Enfermagem, Magistério e Agrofloresta.

Vínculo institucional

2007 - 2007

Vínculo: Consultor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Português como Segunda Língua

Outras informações

Fase de implantação do Ensino Médio Integrado ao Profissional Mundurukú: Agrofloresta, Enfermagem e Magistério

Atividades

12/2006 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Nacional do Índio, .
	Cargo ou função Consultor.

Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc

Atividades

03/2008 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, FAPDF, .
	Cargo ou função Consultor ad hoc.

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR PLANALTO, IESPLAN, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - 2005

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 08/2005	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FONÉTICA E FONOLOGIA HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA LINGÜÍSTICA MONOGRAFIA DE FINAL DE CURSO MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO OFICIAL SINTAXE

08/2002 - 02/2004	Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas MONOGRAFIA DE FINAL DE CURSO TEORIAS LINGÜÍSTICAS

Faculdade Michelangelo, FM, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2002

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Letras, Carga horária: 16

Atividades

11/2000 - 12/2002	Serviços técnicos especializados , Comissão de Processo Seletivo, .
	Serviço realizado Coordenador Logístico das Provas do Vestibular.

01/2001 - 07/2002	Outras atividades técnico-científicas , Comitê de Seleção do FIES-MEC, .
	Atividade realizada Presidente.

07/2000 - 07/2002	Direção e administração, Coordenação do Curso de Letras, .
	Cargo ou função Coodenador.

7/2000 - 7/2002	Ensino, LETRAS, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Fonética e Fonologia do Português Fundamentos da Lingüística Morfologia do Português Sintaxe do Português

Faculdade da Terra de Brasília, FTB, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - 2006

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de graduação, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2004 - 2006

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 4

Atividades

02/2006 - 07/2006	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Fundamentos da Lingüística

11/2004 - 04/2006	Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LINGÜÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas MONOGRAFIA DE FINAL DE CURSO MORFOLOGIA AVANÇADA DA LÍNGUA PORTUGUESA SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Instituto de Educação Superior de Brasília, IESB, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - 2006

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de graduação, Carga horária: 4

Atividades

10/2005 - 07/2006	Ensino, Ciência da Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Oficina de Língua Portuguesa

09/2005 - 07/2006	Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Monografia de Final de Curso

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO SUPERIOR DE BRASÍLIA, IMESB, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - 2006

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8

Atividades

08/2005 - 08/2006	Ensino, LETRAS, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Morfologia da Língua Portuguesa Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa INTRODUÇÃO À LINGÜÍSTICA

02/2005 - 06/2005	Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LETRAMENTO, LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO

Projetos de Pesquisa

2011 - Atual

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) - Letras e Letras/PBSL (Vice-coordenador)

Descrição: O presente projeto nasceu do (s) anseio(s) e da percepção de alguns professores do curso de Letras (Licenciatura em Português do Brasil como Segunda Língua PBSL e Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas), do departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP), da Universidade de Brasília (UnB), de que poderíamos contribuir com o desenvolvimento profissional dos professores de português da rede pública do Distrito Federal (DF), a fim de que eles tivessem uma atuação pedagógica mais consistente e direcionada para as necessidades de seus alunos (Silva, 2010). Ao mesmo tempo, e sobretudo, o presente projeto visa a contribuir para a formação inicial de nossos licenciandos, inserindo-os desde o segundo semestre no verdadeiro e complexo mundo escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Ana Adelina Lôpo Ramos - Integrante / Kleber Aparecido da Silva - Coordenador / Ormezinda Maria Ribeiro - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Integrante.
.

2011 - Atual

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA AO POVO MUNDURUKÚ (VOLUMES 2, 3, 4, 5 E 6)

Descrição: Este projeto combina Letramento, Ensino e Alteridade. O ensino de Português nas comunidades mundurukú tem-se tornado uma questão de primeira necessidade. Entre os fatores primordiais, estão: i) a necessidade de comunicação em Língua Portuguesa, por questões sociais, econômicas e políticas; ii) a preservação da cultura mundurukú. A preservação da língua e, conseqüentemente, da cultura está intrinsecamente relacionada à preservação do Mundurukú como língua materna, pois é a língua o principal repositório de cultura de um povo. Dessa maneira, o Português deve ser ensinado como Segunda Língua (PSL). O objetivo de ensinar PSL é proporcionar aos índios o direito ao bilingüismo, que se faz necessário em contextos específicos, como, por exemplo, solucionar problemas de ordem administrativa ou política. Assim, o Português deve atuar como uma língua funcional, continuando o Mundurukú como língua materna. A implantação do Ensino Médio Integrado (EMI) ao profissional de nível técnico em Agrofloresta, Enfermagem e Magistério na comunidade mundurukú do Pará (cf. Ramos 2006) é um projeto inovador, dentro do qual está o desafio de ensinar o Português como língua funcional. Não obstante, esse EMI proporcionará aos índios mundurukú um instrumento a mais na luta pelos seus direitos, além de proporcionar um retorno real para a comunidade, pois serão desenvolvidos cursos profissionalizantes direcionados às necessidades da própria comunidade. Não há registros bibliográficos de material didático para o ensino de Português a comunidades mundurukú. No entanto, gostaríamos de mencionar aqui algumas obras de cunho pedagógico dirigidas ao povo mundurukú, embora não sejam materiais específicos de ensino de PSL. Entre essas obras, citamos duas que se enquadram no ensino de Mundurukú como língua materna (à própria comunidade Mundurukú) um livro de leitura (Mõnjoroko , 1965) e uma cartilha (Mõnjoroko ã õ, 1966) e uma relacio.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) Doutorado ( 5) .
Integrantes: Dioney Moreira Gomes - Coordenador.
Financiador(es): CNPq/CAPES - Auxílio financeiro..

2009 - Atual

Português ou Brasileiro? Um convite à pesquisa funcional-tipológica e ao ensino

Descrição: Que língua o brasileiro naturalmente adquire em seu meio social e cultural? Afinal, por que os índices de analfabetismo funcional são tão altos em nosso país? Essas duas perguntas são os eixos deste projeto, que visa a identificar traços da morfologia e da sintaxe do português nosso de cada dia. Partimos de um quadro teórico funcionalista e tipológico para registrar, descrever e explicar o sistema linguístico do Português falado no Brasil: uma variedade ou uma língua diferente do Português da Gramática Normativa, esse evidentemente um Português Alienígena? Um dos objetivos é também refletir sobre o ensino do Português Normativo frente ao nosso modo natural de falar. Entenda-se "modo natural de falar" como o modo que contém traços linguísticos adquiridos pela maioria da população brasileira e que a escolarização não consegue suprimir. Registre-se que não objetivamos o fim do ensino de gramática, mas uma reflexão profunda sobre o que é a gramática da escola e o que é a gramática do Brasil. Seus lugares devem ser garantidos, e um caminho talvez seja percebê-las e ensiná-las como dois sistemas e não como variantes de um único sistema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) .
Integrantes: Thiago Biacchi - Integrante / Tiago Aguiar - Integrante / Kainã Aguiar Ferreira - Integrante / Keyla de Lima Gonçalves Lacerda - Integrante / Cássia Alessandra Braga dos Santos - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Coordenador.
Número de orientações: 6.

2008 - Atual

Documentação e Descrição da Língua Ye'kuana de Roraima (Karíb)

Descrição: Os Ye'kuana são um povo Karíb, que vive tanto na Venezuela quanto no Brasil (Roraima). Lá, ficaram conhecidos por Makiritare e De'kuana e, por aqui, também são chamados Maiongong (Andrade 2006, Ramos 1980, Medina 2003 Jiménez & Arvelo-Jiménez 2001). Segundo Andrade (2007:7), em censo de 1992, estimava-se a população ye kuana na Venezuela em 4.472 pessoas espalhadas em 59 aldeias, das quais 37 estão localizadas no Estado Amazonas e 22 no Estado Bolívar. No Brasil, eles são cerca de 360, vivendo em três aldeias, duas ao longo do rio Auaris, Fuduwaaduinha e Tajädedatänha (também conhecida como Pedra Branca), e uma no Uraricoera, conhecida como Waikás . Ainda segundo Andrade (op. cit.), conhece-se muito pouco da presença dos Ye'kuana no Brasil, tendo sido sua existência oficialmente atestada quando da demarcação da Terra Indígena Yanomami. Do ponto de vista lingüístico, não existe documentação e descrição da língua falada pelos ye'kuana brasileiros. Do lado venezuelano, encontramos informações lingüísticas em Hall (1988, 1991) e Escoriaza (1959, 1960). O presente projeto, então, visa documentar e descrever a língua Ye'kuana falada no Brasil em todos os níveis lingüísticos possíveis: fonológico, morfológico, sintático, semântico, pragmático e lexical. Além disso, nos envolveremos com a preparação de material de ensino de língua materna e de Português como segunda língua, uma demanda da própria população ye'kuana. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Dioney Moreira Gomes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1.

2008 - Atual

Documentação e Descrição da Língua Brasileira de Sinais (Libras)

Descrição: Recentemente, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi alçada ao patamar de língua oficial do Brasil, ao lado da Língua Portuguesa (cf. Lei 10.436/2002 e Decreto 5626/2005). No cenário acadêmico atual, têm sido feitos estudos sobre aquisição da Libras por crianças surdas, sobre o processo de ensino de Português como L2 e a sua forma de aprendizagem e também sobre as estratégias cognitivas do surdo em relação à língua da comunidade oral. No geral, há muito pouco estudo a respeito da gramática, havendo várias lacunas com relação à sua descrição. O presente projeto, então, visa a documentar e descrever a Língua Brasileira de Sinais em todos os níveis linguísticos possíveis: fonológico(?), morfológico, sintático, semântico, pragmático e lexical. Além disso, em fases subsequentes, pretendemos que os resultados dessa pesquisa possam ser úteis na preparação de material de ensino de língua materna e de Português como segunda língua aos surdos. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Cleomasina Stuart Sanção Silva Mendonça - Integrante / Fabiane Elias Pagy - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Coordenador.
Financiador(es): CNPq - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3.

2007 - 2007	Transitividade e Aspecto no Estudo das Alternâncias Sintáticas e da Auxiliaridade
	Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Rozana Reigota Naves - Coordenador / Heloísa M. L. Salles - Integrante / Elaine Mesquita Lucas - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2007 - Atual

Dicionário Terminológico Escolar Mundurukú-Português/ Português-Mundurukú: Enfermagem, Agroecologia e Magistério

Descrição: Os mundurukú somam séculos de contato com falantes de Português e de outras línguas, o que os levou a situações sociolinguísticas bem diversas. Aqui, nos reportamos aos aldeados nas regiões do Rio Tapajós, no Pará, cerca de 10000 pessoas. Refletimos sobre os impactos linguísticos (e culturais) que a educação formal está tendo em suas comunidades. Além de já contarem com um ensino fundametal (escolarização inicial), hoje se instala, em suas aldeias, o ensino médio integrado ao profissional: agroecologia, enfermagem e magistério. Essa é uma demanda dos próprios mundurukú, desejosos de ter a escola na aldeia e voltada para o mundo do trabalho útil a uma comunidade no meio da floresta. Essa escola tem gerado discursos e leituras especializadas em Português. Nossa preocupação é dar o mesmo espaço para o Mundurukú. Por isso, estamos criando o Dicionário Terminológico Escolar Bilíngue Português/Mundurukú Mundurukú/Português: Agroecologia, Enfermagem e Magistério, projeto aprovado pelo CNPq (Edital Universal/2007). Seus objetivos principais são: 1) manutenção do Mundurukú, evitando-se a entrada e a proliferação indiscriminada de termos do Português nas comunidades indígenas; 2) ser um instrumento de acesso ao conhecimento especializado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) .
Integrantes: Joice Oliveira Ventura - Integrante / Tânia Borges Ferreira - Integrante / Thalita Brito Chagas Domingues Siqueira - Integrante / Nathalia Martins Peres Costa - Integrante / Dioney Moreira Gomes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 10.

Membro de corpo editorial

2007 - Atual

Periódico: Cadernos de Etnolingüística (Estudos de Lingüística Sul-Americana)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Indígena.
3.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
4.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Terminologia / Especialidade: Terminologia/Terminografia.

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Outros	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos

2009	Menção Honrosa a dois trabalhos de IC sob minha orientação, Universidade de Brasília.
2009	Indicado ao prêmio "Péter Murányi 2009 - Educação", Fundação Péter Murányi.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	GOMES, Dioney Moreira . Classificação nominal em Mundurukú: forma, função e tipologia. Liames (UNICAMP), v. único, p. 7-25, 2009.

2.	GOMES, Dioney Moreira . Incorporação nominal em Mundurukú (Tupí). Amérindia (Paris), v. 1, p. 19-59, 2008.

3.	GOMES, Dioney Moreira . Passiva em Mundurukú (Tupí): uma interseção entre reflexivas/recíprocas e causativas de transitivo.. Liames (UNICAMP), UNICAMP-SÃO PAULO, v. 1, p. 43-53, 2005.

4.	GOMES, Dioney Moreira . O vôo da Asa Branca: uma reflexão sobre a Lingüística e o Ensino de Língua Portuguesa. Escritos da Terra, Brasília, 2005.

5.	GOMES, Dioney Moreira . A natureza clítica dos marcadores de pessoa em Mundurukú. Revista Planalto, Brasília, v. 1, p. 55-73, 2002.

6.	GOMES, Dioney Moreira . Perfil do professor Aryon Dall´Igna Rodrigues. Revista Universa da Universidade Católica de Brasília, 2000.

7.	GOMES, Dioney Moreira . Alternância Verbal. Revista O Fingidor, Universidade de Brasília, 1999.

8.	GOMES, Dioney Moreira . Aspectos da língua mundurukú. Revista O Fingidor, Universidade de Brasília, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	GOMES, Dioney Moreira ; COTA, A. ; CAMARGOS, L. ; MARINHO, M. . Ensino de Português como Segunda Língua (PSL) ao Povo Mundurukú (Vol. 1/6). 1. ed. Brasília: Fortium, 2008. v. 1/6. 44 p.

Capítulos de livros publicados

1.	GOMES, Dioney Moreira . Reduplicação verbal em Mundurukú. In: CABRAL, A. S. A. C; RODRIGUES, A.. (Org.). Línguas e culturas dos povos Tupí. Campinas, SP: Curt Nimuendaju, 2007, v. 1, p. -.

2.	GOMES, Dioney Moreira . Voz média em Mundurukú: uma análise do morfema je-. In: CABRAL, A. S. A. C; RODRIGUES, A.. (Org.). Línguas e culturas dos povos Tupí. Campinas, SP: Curt Nimuendaju, 2007, v. 1, p. -.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	FERREIRA, T. B. ; GOMES, Dioney Moreira . A construção do dicionário terminológico escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Magistério. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011. v. 1. p. 4117-4125.

2.	MENDONCA, C. S. S. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Classificação nominal em Libras: uma proposta de revisão. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011. v. 1. p. 870-884.

3.	FERNANDES, E. ; GOMES, Dioney Moreira . Expressões idiomáticas no Português do Brasil: análise funcional-tipológica e seu ensino no âmbito de segunda língua. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011. v. 1. p. 1353-1366.

4.	COSTA, N. M. P. ; GOMES, Dioney Moreira . (Etno)terminologia na (etno)medicina Mundurukú. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011. v. 1. p. 3412-3423.

5.

GOMES, Dioney Moreira . Por uma educação bilíngue pluralista e funcional: os espaços do mundurukú (tupí) e do português no âmbito da terminologia escolar indígena. In: II Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas y II Simposio Internacional de Lingüística Amerindia Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL), 2010, Resistencia - Argentina. Libro de Actas II Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas y II Simposio Internacional de Lingüística Amerindia Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL) 17-19 de septiembre de 2009. Resistencia : CONICET, 2009.

6.	SILVA, R. O. ; GOMES, Dioney Moreira . Por uma descrição fonética preliminar da língua Ye'kuana (Karíb - RR). In: 7º Encontro de Letras da Universidade Católica, 2009, Brasília. 7º Encontro de Letras da Universidade Católica, 2009. p. 238-253.

7.

GOMES, Dioney Moreira . A natureza e amplitude dos sistemas de classificadores no tronco Tupí.. In: Workshop sobre Lingüística Histórica e Línguas em Contato: Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes, 2005, Brasília. Workshop sobre Lingüística Histórica e Línguas em Contato: Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes, 2005.

8.	GOMES, Dioney Moreira . Voz média em Mundurukú: uma análise do morfema je-. In: I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí, 2004, Brasília. I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí, 2004.

9.	GOMES, Dioney Moreira . A reduplicação verbal em Mundurukú. In: I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí, 2004, Brasíli. I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí, 2004.

10.	GOMES, Dioney Moreira . Cisão da classe de intransitivos em Mundurukú. In: II GELCO, 2003, Goiânia. II Reunião do GELCO, 2003.

11.

GOMES, Dioney Moreira . Paralelismos Morfossintáticos entre Mundurukú e Tupí-Guaraní. In: I Encontro Internacional do Grupo de Trabalho de Línguas Indígenas (GTLI) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL), 2002, Belém - PA. Línguas indígenas brasileiras: fonologia, gramática e história.. Belém : EDUFPA, 2001.

12.	GOMES, Dioney Moreira . Identificando a flexão relacional em Mundurukú. In: 52 Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência, 2001, Brasília. Boletim da ABRALIN - Associação Brasileira de Lingüística. Fortaleza : Imprensa Universitária, 2001. v. 1. p. 263-284.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	GOMES, Dioney Moreira . A importância da terminologia/terminografia para as línguas indígenas: o caso do mundurukú. In: VI Congresso Internacional da Abralin, 2009, João Pessoa. VI Congresso Internacional da Abralin, 2009.

2.	GOMES, Dioney Moreira . Retomada anafórica versus concordância em Mundurukú (Tupí). In: Congresso Internacional da ABRALIN, 2007, Belo Horizonte. Anais do Congresso Internacional da ABRALIN, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

GOMES, Dioney Moreira . Lexicalização em Mundurukú: do sintagma nominal à composição. In: Coloquio Internacional AMAZONICAS 4 La estructura de las lenguas amazónicas: fonología y sintaxis, 2012, Lima. Coloquio Internacional AMAZONICAS 4 La estructura de las lenguas amazónicas: fonología y sintaxis, 2012.

2.	FERREIRA, T. B. ; GOMES, Dioney Moreira . "avaliação escolar": termo, conceito e visão de mundo em Português e em Mundurukú (Tupí). In: I Congresso Internacional de Estudos do Léxico, 2011, Salvador. I Congresso Internacional de Estudos do Léxico, 2011. v. 1. p. 106-107.

3.

GOMES, Dioney Moreira . Desafios de uma terminologia ameríndia: o caso Mundurukú (Tupí). In: XVI Congresso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL), 2011, Madri. Documentos para el XVI Congreso Internacional de la ALFAL. Madri : Universidad de Alcalá, 2011. v. único.

4.	SILVA, R. O. ; GOMES, Dioney Moreira . Descrição Fonética Preliminar da Língua Ye'kuana (Karíb) falada em Roraima. In: 62a Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62a Reunião Anual da SBPC, 2010.

5.	MENDONCA, C. S. S. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Reflexão sobre a classificação nominal em Língua Brasileira de Sinais (Libras). In: 62a Reunião Anual da SBPC, 2010. Anais da 62a Reunião Anual da SBPC, 2010.

6.	SILVA, S. B. ; GOMES, Dioney Moreira . Estudo da transitividade verbal em Português do Brasil e sua aplicação ao ensino (uma abordagem funcional-tipológica). In: 62a Reunião Anual da SBPC, 2010. Anais da 62a Reunião Anual da SBPC, 2010.

7.	MENDONCA, C. S. S. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Descrição preliminar dos classificadores da Língua Brasileira de Sinais (Libras). In: 62a Reunião Anual da SBPC, 2010. Anais da 62a Reunião Anual da SBPC, 2010.

8.	FERREIRA, T. B. ; GOMES, Dioney Moreira . Construindo o dicionário terminológico escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: magistério. In: 62a Reunião Anual da SBPC, 2010. Anais da 62a Reunião Anual da SBPC, 2010.

9.	GOMES, Dioney Moreira ; FERREIRA, T. B. ; VENTURA, J. O. ; SIQUEIRA, T. B. C. D. ; COSTA, N. M. P. . DICIONÁRIO TERMINOLÓGICO ESCOLAR BILINGUE PORTUGUÊS-MUNDURUKÚ/ MUNDURUKÚ-PORTUGUÊS: DICIONÁRIO-PILOTO. In: 61o Reunião Anual da SBPC, 2009, Manaus. Registros da 61a Reunião Anual da SBPC, 2009.

10.	SILVA, R. O. ; GOMES, Dioney Moreira . POR UMA DESCRIÇÃO FONÉTICA PRELIMINAR DA LÍNGUA YE'KUANA (KARÍB - RR). In: 61o Reunião Anual da SBPC, 2009, Manaus. Registros da 61a Reunião Anual da SBPC, 2009.

11.	MENDONCA, C. S. S. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Libras: Fonologia versus Morfologia e algumas questões tipológicas. In: 61o Reunião Anual da SBPC, 2009, Manaus. Registros da 61a Reunião Anual da SBPC, 2009.

12.

GOMES, Dioney Moreira ; VENTURA, J. O. . A escolha bibliográfica na área de ENFERMAGEM para a construção do Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Agrofloresta, Magistério e Enfermagem. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

13.

GOMES, Dioney Moreira ; PEREIRA, K. B. . A escolha bibliográfica na área de MAGISTÉRIO para a construção do Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Agrofloresta, Magistério e Enfermagem. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

14.

GOMES, Dioney Moreira ; RIBEIRO, A. A. C. . A escolha bibliográfica na área de AGROFLORESTA para a construção do Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Agrofloresta, Magistério e Enfermagem. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

15.	GOMES, Dioney Moreira ; SILVA, R. O. . O projeto de documentação e descrição da língua Ye'kuana (Karíb) falada em Roraima: descrição fonética preliminar. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

16.

GOMES, Dioney Moreira ; MENDONCA, C. S. S. S. . O projeto de documentação e descrição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): descrição dos classificadores. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

17.	GOMES, Dioney Moreira ; MARINHO, M. . O projeto de documentação e descrição lingüística da língua Mundurukú falada no Rio Madeira (AM): primeiros passos. In: 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. 6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília, 2008.

18.	GOMES, Dioney Moreira ; PEREIRA, K. B. ; VENTURA, J. O. ; RIBEIRO, A. A. C. . Construindo o Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Agrofloresta, Enfermagem e Magistério. In: 60o Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas - SP. Anais da 60o Reunião Anual da SBPC, 2008.

19.	GOMES, Dioney Moreira ; MARINHO, M. . COMPARAÇÃO FONOLÓGICA E LEXICAL PRELIMINAR ENTRE O MUNDURUKÚ FALADO NO RIO MADEIRA (AM) E O MUNDURUKÚ FALADO NO RIO TAPAJÓS (PA). In: 60o Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas. Anais da 60o Reunião Anual da SBPC, 2008.

20.	GOMES, Dioney Moreira . Dicionário de verbos da língua mundurukú. In: 50 Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência, 1998, Natal. 50 Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência, 1998.

21.	GOMES, Dioney Moreira . Dicionário de verbos da língua mundurukú. In: 4 Congresso de iniciação científica da UnB, 1998, Brasília, 1998.

22.	GOMES, Dioney Moreira . Proposta de dicionário de verbos da língua mundurukú. In: 49 Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência, 1997, Belo Horizonte, 1997.

Resumos publicados em anais de congressos(artigos)

1.	GOMES, Dioney Moreira . Predicados Verbais do Mundurukú e seus Modelos Lexicográficos. Caderno Série de Textos para Discussão, Faculdade Michelangelo, 2001.

Apresentações de Trabalho

1.	GOMES, Dioney Moreira . Estratégias de Ensino de Português como Segunda Língua para o Povo Mundurukú (PA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	GOMES, Dioney Moreira . Por uma educação bilíngue pluralista e funcional: os espaços do Mundurukú (Tupí) e do Português no âmbito da terminologia escolar indígena. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	MENDONCA, C. S. S. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Libras: Fonologia versus Morfologia e algumas questões tipológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.	GOMES, Dioney Moreira . A importância da Terminologia/Terminografia para as línguas indígenas: o caso do Mundurukú. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.	GOMES, Dioney Moreira . O impacto da educação formal na língua e cultura Mundurukú (PA). 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.	SILVA, R. O. ; GOMES, Dioney Moreira . POR UMA DESCRIÇÃO FONÉTICA PRELIMINAR DA LÍNGUA YE'KUANA (KARÍB - RR). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.	VENTURA, J. O. ; SIQUEIRA, T. B. C. D. ; FERREIRA, T. B. ; COSTA, N. M. P. ; GOMES, Dioney Moreira . Dicionário Terminológico Escolar Bilíngue Português-Mundurukú/Mundurukú-Português: dicionário-piloto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.	GOMES, Dioney Moreira . O impacto da educação formal na língua e cultura Mundurukú. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	GOMES, Dioney Moreira ; SOUSA, R. C. V. M. ; SIQUEIRA JUNIOR, A. A. . Portfólio reflexivo eletrônico como instrumento de avaliação 2008 (Avaliação do Curso de Formação Continuada de Professores da UnB: Alfabetização e Linguagem (Módulo 2).

2.	GOMES, Dioney Moreira . I Semana de Letras da Faculdade Real/Imesb Linguagem, Cultura e Sociedade 2007 (Entrevista).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	GOMES, Dioney Moreira . Seminário sobre a história e propostas de encaminhamento do Programa Gestar na Bahia. 2011.

2.	GOMES, Dioney Moreira . Correção da parte escrita do exame de Certificação de Proficiência em Língua Estrangeira (CELPE-BRAS), edição 2º / 2011. 2011.

3.	GOMES, Dioney Moreira . Elaborador e revisor de questões de Língua Portuguesa para o SAEB-MEC. 2005.

4.	GOMES, Dioney Moreira . Elaborador e revisor de questões de Língua Portuguesa para o SAEB-MEC. 2004.

5.	GOMES, Dioney Moreira . Elaborador e revisor de questões de Língua Portuguesa para o SAEB-MEC. 2003.

6.	GOMES, Dioney Moreira . Aspectos Lingüísticos da Língua Yanomami. 2001.

Demais tipos de produção técnica

1.	GOMES, Dioney Moreira . Relatório Técnico de Pesquisa. 2011. (Relatório de pesquisa).

2.	GOMES, Dioney Moreira ; COSTA, N. M. P. . Terminologia da cura tradicional Mundurukú: primeiros passos. 2011. (Relatório de pesquisa).

3.	GOMES, Dioney Moreira ; BIACCHI, T. . Análise sincrônica da flexão de número em nomes do Português Culto do Brasil. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.	MACHADO, V. R. ; GOMES, Dioney Moreira . Caderno de Orientações da Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa do Gestar II (versão de Saída), MEC. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

5.	GOMES, Dioney Moreira . Gestar II - Língua Portuguesa: conhecer, refletir e agir. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.	MACHADO, V. R. ; GOMES, Dioney Moreira . Caderno de Orientações da Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa do Gestar II (versão de Entrada), MEC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

7.	GOMES, Dioney Moreira ; RAMOS, Ana Adelina Lôpo ; SABÓIA, O. . Reflexão e produção de material didático para o ensino de Português como Segunda Língua para o povo Mundurukú. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos

1.	GOMES, Dioney Moreira . Diretrizes para a Monitoria na Faculdade Michelangelo. 2001 (Documento).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	Couto, Hildo Honório do; GOMES, Dioney Moreira; BRITO, R. H. P.; DETTONNI, Rachel do Valle. Participação em banca de Jessé Silveira Fogaça. Fonética e Fonologia da Língua Makasae. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

2.

GOMES, Dioney Moreira; COROA, M. L.; ALVAREZ, M. L. O.; BORTONI-RICARDO, S. M.. Participação em banca de Eugênia Magnólia da Silva Fernandes. EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: ANÁLISE FUNCIONAL-TIPOLÓGICA E SEU ENSINO NO ÂMBITO DE SEGUNDA LÍNGUA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

3.

GOMES, Dioney Moreira; MACHADO, V. R.; COROA, M. L.; OLIVEIRA, C. B.. Participação em banca de Tiago de Aguiar Rodrigues. Buscando sentido para a pesquisa e o ensino de regência verbal: uma abordagem funcional-cognitiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

4.

GOMES, Dioney Moreira; OLIVEIRA, C. B.; Silva, E. C. M.; CARVALHO, O. L. S.. Participação em banca de Suiane Bezerra da Silva. Estudo funcional-tipológico da transitividade verbal em Português do Brasil aplicado ao ensino. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

5.

GOMES, Dioney Moreira; MARTINS, D. A. C.; COROA, M. L.; RAMALHO, V. C. S.. Participação em banca de KEYLA GONÇALVES DE LIMA LACERDA. A ATIVIDADE INFERENCIAL COMO ESTRATÉGIA DE LEITURA A PARTIR DO ENSINO DA GRAMÁTICA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

6.

ALVAREZ, M. L. O.; GOMES, Dioney Moreira; BERGSLEITHNER, J. M.. Participação em banca de Karina Mendes Nunes Viana. Baseado em Fatos Reais: Papéis do Formador na (Trans)Formação Inicial de Professores de Língua Inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Brasília.

7.	GOMES, Dioney Moreira; GRANNIER, D. M.; OLIVEIRA, C. C.. Participação em banca de Laísa Fernandes Tossin. Intransitividade Cindida em Apinajé e suas motivações. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

8.	GRANNIER, D. M.; GOMES, Dioney Moreira; SOUSA FILHO, S. M.; ALVES, F. C.. Participação em banca de Shelton Lima de Souza. Descrição fonético-fonológica da língua Akwen-Xerente. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

9.

STORTO, L.; NEGRAO, E.; FRANCHETTO, B.; GOMES, Dioney Moreira. Participação em banca de Suzi Oliveira Lima. A estrutura argumental dos verbos na língua Juruna (Yudjá): da formação dos verbos para a análise das estruturas sintáticas. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

10.	SABÓIA, O.; GOMES, Dioney Moreira; CORRÊA, Vilma Reche. Participação em banca de Tathyana Chamon Ribeiro Soares. Classificação regencial de verbos nocionais em dicionários de língua portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

11.	GOMES, Dioney Moreira; Couto, Hildo Honório do; ANTUNES, Josênia. Participação em banca de Ricardo Washington de Sousa Moura. Fonologia Segmental da Língua Fula da Guiné-Bissau. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

12.	BAGNO, Marcos; GOMES, Dioney Moreira; CORRÊA, Vilma Reche. Participação em banca de Rejane Matias Gomes da Silva. A Gramática Invisível - O Caso das Orações Relativas. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado

1.

BORTONI-RICARDO, S. M.; BAGNO, Marcos; COROA, M. L.; GOMES, Dioney Moreira; MOLLICA, M. C.; CAMACHO, R. G.. Participação em banca de Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias. Contribuições da Sociolinguística Educacional para Materiais de Formação Continuada de Professores. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

2.

BORTONI-RICARDO, S. M.; GOMES, Dioney Moreira; BORTONE, Marcia Elizabeth; SOUSA, J. V.; CAVALCANTI, M. C.. Participação em banca de Veruska Ribeiro Machado. Práticas escolares de leitura: relação entre a concepção de leitura do Pisa e as práticas da escola. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

3.

BRAGGIO, S.; GOMES, Dioney Moreira; SOUSA FILHO, S. M.; CANDIDO, G. V.; AGUIAR, M. S.. Participação em banca de Kênia Mara de Freitas Siqueira. O sistema de classificação nominal Akwe-Xerente (Jê): âmbitos de análise. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

4.

BORTONI-RICARDO, S. M.; MOLLICA, M. C.; GOMES, Dioney Moreira; BORTONE, Marcia Elizabeth; GRANNIER, D. M.; SOUSA, R. M.. Participação em banca de Ana Dilma de Almeida Pereira. A educação (sócio)lingüística no processo de formação de professores do ensino fundamental. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

5.

Couto, Hildo Honório do; CARVALHO, O. L. S.; FAULSTICH, E. L.; Ferreira, J.; MOTA, A. V.; GOMES, Dioney Moreira. Participação em banca de Fábio José Dantas de Melo. A Língua da Comunidade Calon da Região Norte-Nordeste do Estado de Goiás. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

6.	QUEIXALOS, F.; LEITE, Y.; SEKI, L.; GRANNIER, D. M.; SALLES, H. M. L.; GOMES, Dioney Moreira. Participação em banca de Walkíria Neiva Praça. Gramática Tapirapé. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Qualificações de doutorado

1.	BORTONI-RICARDO, S. M.; GOMES, Dioney Moreira; MOLLICA, M. C.. Participação em banca de Caroline Rodrigues Cardoso. Práticas de letramento de professores do ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

2.

BORTONI-RICARDO, S. M.; COROA, M. L.; SOUSA, R. M.; GOMES, Dioney Moreira. Participação em banca de Paula Maria Cobucci Ribeiro Dias. Contribuições da Sociolinguística para a formação continuada de professores do Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	ALVES, Poliana Maria; GOMES, Dioney Moreira; ABREU, S. P.. Professor Adjunto e Assistente na área de Linguística e Língua Portuguesa: Semântica e Lexicologia. 2011. Universidade de Brasília.

2.	FAULSTICH, E. L.; ANTUNES, Josênia; CABRAL, A. S. A. C.; GOMES, Dioney Moreira. Seleção de doutorado para o Programa de Pós-Graduação em Linguística (suplente). 2011. Universidade de Brasília.

3.	FAULSTICH, E. L.; ROCHA, S. L. R.; DETTONNI, Rachel do Valle; ABREU, S. P.; MACHADO FILHO, A. V. L.; GOMES, Dioney Moreira. Concurso público para o Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas - Linguística e Língua Portuguesa: História do Português. 2010. Universidade de Brasília.

4.	GOMES, Dioney Moreira; DETTONNI, Rachel do Valle; RAMOS, Ana Adelina Lôpo. Seleção Simplificada para Professor Substituto, nível Assistente, na Área de Linguística e Língua Portuguesa. 2009. Universidade de Brasília.

5.	NAVES, Rozana Reigota; SABÓIA, O.; SUASSUNA, L.; GOMES, Dioney Moreira. Professor Adjunto de Linguística e Língua Portuguesa: Ensino de Língua Portuguesa (suplente). 2009. Universidade de Brasília.

6.	GOMES, Dioney Moreira; BORTONE, Marcia Elizabeth; ALVES, Poliana Maria. Seleção simplificada para professor substituto de Fonética, Fonologia e Língua Portuguesa. 2007. Universidade de Brasília.

7.	GOMES, Dioney Moreira; BORTONE, Marcia Elizabeth; CORRÊA, Vilma Reche. Seleção simplificada para professor substituto de Lingüística e Língua Portuguesa. 2007. Universidade de Brasília.

8.	GOMES, Dioney Moreira; COROA, M. L.; SABÓIA, O.; GRANNIER, D. M.. Seleção pública para o Mestrado em Lingüística. 2007.

9.	GOMES, Dioney Moreira; ANTUNES, Josênia; DETTONNI, Rachel do Valle. Seleção simplificada para professor substituto de Fonética e Fonologia. 2006. Universidade de Brasília.

10.	GOMES, Dioney Moreira; NAVES, Rozana Reigota; DIDIO, Lucie. Seleção simplificada para professor substituto de Lingüística e Português do Brasil como Segunda Língua. 2006. Universidade de Brasília.

11.	GOMES, Dioney Moreira; DETTONNI, Rachel do Valle; BORTONE, Marcia Elizabeth. Seleção simplificada para professor substituto de Fonética e Fonologia. 2006. Universidade de Brasília.

12.	GOMES, Dioney Moreira; BORTONE, Marcia Elizabeth; DETTONNI, Rachel do Valle. Seleção simplificada para professor substituto de Lingüística e Gramática. 2006. Universidade de Brasília.

Outras participações

1.	GOMES, Dioney Moreira; GOMES, A. L.; MOURA FILHO, A. C. L.. Parecer referente ao relatório para aprovação em estágio probatório de Flávia Cristina Cruz Lamberti Arraes. 2012.

2.	GOMES, Dioney Moreira; GRANNIER, D. M.; SILVA, B. P. S.. Elaboração de critérios de distribuição de bolsas CAPES para o programa de doutorado sanduíche no exterior - PDSE. 2012.

3.	GOMES, Dioney Moreira; OLIVEIRA, C. B.; RESENDE, V. M.. Credenciamento para orientar no Mestrado de Kleber Aparecido da Silva. 2011. Universidade de Brasília.

4.	COROA, M. L.; OLIVEIRA, C. B.; GOMES, Dioney Moreira. Credenciamento como "Professora Colaboradora" da Profa. Dra. Denize Elena Garcia da Silva. 2011. Universidade de Brasília.

5.	GOMES, Dioney Moreira; NUTO, J. V. C.; SANTOS, C. A. B.. Parecer sobre pedido de Progressão Funcional de Kyoko Sekino. 2011. Universidade de Brasília.

6.	RAMALHO, V. C. S.; GOMES, Dioney Moreira; RESENDE, V. M.. Revalidaçào de diploma de Mestrado de Roberta Gomes Ferreira. 2011. Universidade de Brasília.

7.	SANTOS, R. C. P.; GOMES, Dioney Moreira; ALMEIDA FILHO, J. C. P.. Parecer referente ao relatório para aprovação em estágio probatório e progressão funcional apresentado pela Profa. Helena da Silva Guerra. 2011. Universidade de Brasília.

8.	GOMES, Dioney Moreira; GRANNIER, D. M.; SALLES, H. M. L.. Revalidação de diploma de tese de doutorado de Léia de Jesus Silva. 2011.

9.	OLIVEIRA, C. B.; GOMES, Dioney Moreira; GRANNIER, D. M.. Comissão para elaborar proposta de bibliografia a constar do Edital de Seleção de Mestrado e Doutorado. 2010. Universidade de Brasília.

10.	Vieira, J. A.; GOMES, Dioney Moreira; Silva, E. C. M.. Credenciamento do professor Guilherme Veiga Rios para orientar no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2009. Universidade de Brasília.

11.	STRHLER, R. G; GOMES, Dioney Moreira; PAULA, M. F. F.. Análise de pedido de revalidação de diploma oriundo da Universidade de Lausanne/Suiça. 2009.

12.	GOMES, Dioney Moreira; COROA, M. L.; BORTONE, Marcia Elizabeth. Credenciamento da professora Viviane de Melo Resende para orientar no Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2009.

13.	GOMES, Dioney Moreira; SILVA, Denize Elena Garcia da; OLIVEIRA, C. B.. Comissão de avaliação do pedido de credenciamento para orientação de mestrado da Prof. Dra. Edna Cristina Muniz da Silva. 2008. Universidade de Brasília.

14.	GOMES, Dioney Moreira; GARCIA, J. M.. Processo de Seleção de Monitores de Graduação (presidente). 2008. Universidade de Brasília.

15.	NAVES, Rozana Reigota; GOMES, Dioney Moreira; CASTRO, J. A. R. O.. Análise de Recurso de Revisão de Menção e Faltas da Disciplina Abordagens, Métodos e Técnicas de Ensino de Português como Segunda Língua. 2008. Universidade de Brasília.

16.	GOMES, Dioney Moreira; SALLES, H. M. L.. Parecer no processo de Aproveitamento de disciplina de Alessandra de Souza Santos. 2008. Universidade de Brasília.

17.	GOMES, Dioney Moreira; DETTONNI, Rachel do Valle; SILVA, Denize Elena Garcia da. Processo eleitoral para Chefia do Departamento de Lingüística, Línguas Clássicas e Vernácula da UnB. 2006. Universidade de Brasília.

Eventos

Participação em eventos

1.	Coloquio Internacional AMAZONICAS 4 La estructura de las lenguas amazónicas: fonología y sintaxis.Lexicalização em Mundurukú: do sintagma nominal à composição. 2012. (Congresso).

2.	VII Congresso Internacional da Abralin.A construção do dicionário terminológico escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Magistério. 2011. (Congresso).

3.	VII Congresso Internacional da Abralin.(Etno)terminologia na (etno)medicina Mundurukú. 2011. (Congresso).

4.	VII Congresso Internacional da Abralin.Expressões idiomáticas no Português do Brasil: análise funcional-tipológica e seu ensino no âmbito de segunda língua. 2011. (Congresso).

5.	I Congresso Internacional de Estudos do Léxico."avaliação escolar": termo, conceito e visão de mundo em Português e em Mundurukú (Tupí). 2011. (Congresso).

6.	XVI Congresso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL).Desafios de uma terminologia ameríndia: o caso Mundurukú (Tupí). 2011. (Congresso).

7.	Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2011. (Seminário).

8.	Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2011. (Seminário).

9.	VI Videoconferência de Língua Portuguesa e Matemática - Gestar II.Gestão da aprendizagem escolar. 2011. (Outra).

10.	Reunião com supervisores, coordenadores pedagógicos e professores da diretoria regional de ensino do Gama.Aprendendo a voar: o professor-pesquisador, a língua portuguesa e o ensino significativo. 2011. (Outra).

11.	62a Reunião Anual da SBPC.Descrição Fonética Preliminar da Língua Ye'kuana (Karíb) falada em Roraima. 2010. (Congresso).

12.	Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2010. (Seminário).

13.	36a Feria Internacional del Libro de Buenos Aires - 13o Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas.Lengua portuguesa y lenguas brasílicas hoy: convivir es posible!. 2010. (Outra).

14.	VI Congresso Internacional da Abralin.A importância da Terminologia/Terminografia para as línguas indígenas: o caso do Mundurukú. 2009. (Congresso).

15.	61o Reunião Anual da SBPC.POR UMA DESCRIÇÃO FONÉTICA PRELIMINAR DA LÍNGUA YE'KUANA (KARÍB - RR). 2009. (Congresso).

16.	61o Reunião Anual da SBPC.DICIONÁRIO TERMINOLÓGICO ESCOLAR BILINGUE PORTUGUÊS-MUNDURUKÚ/ MUNDURUKÚ-PORTUGUÊS: DICIONÁRIO-PILOTO. 2009. (Congresso).

17.	61o Reunião Anual da SBPC.Libras: Fonologia versus Morfologia e algumas questões tipológicas. 2009. (Congresso).

18.	II Encuentro de Lenguas Indígenas Americanas.Por uma educação bilíngue pluralista e funcional: os espaços do Mundurukú (Tupí) e do Português no âmbito da terminologia escolar indígena. 2009. (Congresso).

19.	60o Reunião Anual da SBPC.Comparação fonológica e lexical entre o Mundurukú falado no Rio Madeira (AM) e o Mundurukú falado no Rio Tapajós (PA). 2008. (Congresso).

20.	6o Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.O projeto de documentação e descrição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): descrição dos classificadores. 2008. (Encontro).

21.	Congresso Internacional da Abralin.Retomada anafórica versus concordância em Munduruku (Tupi). 2007. (Congresso).

22.	I Workshop sobre línguas indígenas ameaçadas: estratégias de preservação e de revitalização. 2007. (Congresso).

23.	II Encontro Internacional de Línguas e Culturas dos Povos Tupí.Orações relativais em Mundurukú?. 2007. (Encontro).

24.	I Semana de Letras Imesb/Real: Linguagem, Sociedade e Cultura.Ensino de Português como Segunda Língua para o Povo Mundurukú (PA): Primeiros Passos. 2007. (Encontro).

25.	Workshop sobre Lingüística Histórica e Línguas em Contato: Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes.A natureza e amplitude dos sistemas de classificadores no tronco Tupí. 2005. (Congresso).

26.	Encontro sobre línguas e culturas Tupí.A voz média em Mundurukú. 2004. (Congresso).

27.	Encontro sobre línguas e culturas Tupí.A reduplìcação verbal em Mundurukú. 2004. (Congresso).

28.	L espace dans le langues: systèmes linguistiques et catégories cognitives. 2003. (Congresso).

Organização de eventos

1.	PRACA, W. N. ; MAGALHAES, M. M. S. ; ALVES, F. C. ; GOMES, Dioney Moreira . Pesquisa em Línguas Indígenas. 2011. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Tânia Borges Ferreira. Desafios de uma terminologia indígena: o magistério Mundurukú (Tupí). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.	Thiago Reis Biacchi. Análise Sincrônica da Flexão de Número em Nomes do Português Culto Falado no Brasil. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.	Nathalia Martins Peres Costa. A Etnomedicina à luz da Etnoterminologia: registro e análise do sistema de cura e cuidado Mundurukú (Tupí). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

4.	Cássia Alessandra Braga dos Santos. Análise fonética e fonológica do Mundurukú do Madeira. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

5.	Fabiane Elias Pagy. A reduplicação em Libras. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

6.	Cleomasina Stuart Sanção Silva Mendonça. Classificação nominal: um estudo sobre os chamados classificadores em Libras segundo a teoria funcional-tipológica. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

7.	Thalita Brito Chagas Domingues Siqueira. Dicionário de Agroecologia Português-Mundurukú. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

8.	Joice Oliveira Ventura. Dicionário de Enfermagem Português-Mundurukú. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Roberta Rocha Ribeiro. A transitividade do português como segunda língua sob a égide da sintaxe funcional-tipológica em textos de opinião escritos por estudantes Munduruku. Início: 2012. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Rubson Freitas Fonseca Junior. Morfologia verbal preliminar da língua Ye'kuana de Roraima (Karíb). Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Eugênia Magnólia da Silva Fernandes. Expressões idiomáticas no Português do Brasil: análise funcional-tipológica e seu ensino no âmbito de segunda língua. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, . Orientador: Dioney Moreira Gomes.

2.	Suiane Bezerra da Silva. Estudo funcional-tipológico da transitividade verbal em Português do Brasil aplicado ao ensino. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, . Orientador: Dioney Moreira Gomes.

3.	KEYLA GONÇALVES DE LIMA LACERDA. A ATIVIDADE INFERENCIAL COMO ESTRATÉGIA DE LEITURA A PARTIR DO ENSINO DA GRAMÁTICA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília, . Orientador: Dioney Moreira Gomes.

4.	Tiago de Aguiar Rodrigues. Buscando sentido para a pesquisa e o ensino de regência verbal: uma abordagem funcional-cognitiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília, . Orientador: Dioney Moreira Gomes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.

Virgínia Guimarães Silva Farias e Luégela Lourenço. Práticas de letramento no discurso oral e escrito dos alunos do 1º semestre de Letras noturno das Faculdades Integradas da Terra de Brasília FTB. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística e Língua Portuguesa) - Faculdade da Terra de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

2.	Andréia Lopes da Luz e Andreya Morais Silva. Os processos anafóricos e a textualidade em redações de alunos do ensino médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística e Língua Portuguesa) - Faculdade da Terra de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

3.

Florindo Ribeiro da Silva e Elisângela Apolinário Santos Arr. Concordância verbal, coesão e coerência: um estudo da produção textual de alunos da EJA e com formação superior. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística e Língua Portuguesa) - Faculdade da Terra de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

4.	Giovanni Toscano Neto. Concordância verbal uma perspectiva de mudança no ensino de língua. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização lato sensu em Língua Portuguesa) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

5.	Eliane Martins da Silva. A gramática e o ensino de Língua Portuguesa. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização lato sensu em Língua Portuguesa) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

6.	Elziane Almeida Santos. O preconceito lingüístico em relação às práticas de letramento. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização lato sensu em Língua Portuguesa) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

7.	Adriana Regina Mori Hutchison. Intertextualidade. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização lato sensu em Língua Portuguesa) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Tânia Borges Ferreira. Piloto do Dicionário terminológico escolar Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Magistério. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa Noturno) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

2.

Thalita Brito Chagas Domingues Siqueira. Produção de Material didático para o Ensino de Português como Segunda Língua para o povo Mundurukú: volume 2/6. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

3.	Aline de Almeida Costa Ribeiro. Produção de Material didático para o Ensino de Português como Segunda Língua para o povo Mundurukú: volume 3/6. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

4.	Jader de Sousa Nunes. Produção de Material didático para o Ensino de Português como Segunda Língua para o povo Mundurukú: volume 4/6. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

5.	Marina Marinho. Material didático para o ensino de Português como segunda língua para índios mundurukú (Unidade I). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

6.	Lidiane Camargo. Material didático para o ensino de Português como segunda língua para índios mundurukú (Unidade II). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

7.	Ailana Cota. Material didático para o ensino de Português como segunda língua para índios mundurukú (Unidade III). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

8.	Nicelene Mendes da Costa A. Santos. Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita na alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Instituto de Educação Superior de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

9.	Rosana Monteiro da Silva. Existem diferenças entre letramento e alfabetização?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Instituto de Educação Superior de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

10.	Simone Gomes Borges. Reflexões sobre a teoria e a prática para a formação de um professor de educação infantil e séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Instituto de Educação Superior de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

11.	Maria do Carmo Fernandes da Silva. O valor do lúdico para a aprendizagem de crianças em fase de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Instituto de Educação Superior de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

12.

Leila Alexandre de Freitas. As dificuldades de introduzir a leitura no processo de alfabetização e os benefícios da alfabetização para o desenvolvimento da leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Instituto de Educação Superior de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

13.	Jecélia Cedraz de Souza. O fenômeno do rotacismo (l > r) no Brasil: erro, pronúncia viciosa ou fato lingüístico?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

14.	Vera Lúcia Moreira de Mello Mattos. Reflexões sobre leitura: um diálogo com Paulo Freire. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

15.	Wany da Silva Lima. O processo histórico de regulamentação da língua portuguesa escrita e o seu distanciamento da língua falada. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

16.	Nelma das Graças Ferreira Paiva. Ensino de redação no contexto da EJA: estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

17.	Vanir Lúcia César da Cruz. Uma análise da desmotivação do aluno de ensino médio pelo ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

18.	Cláudio Silva Pereira. Os livros paradidáticos no processo da leitura e da escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

19.	Mônica Avelar Costa. O objeto nulo no português do Brasil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

20.	Denise Fernanda da Costa. Algumas reflexões sobre a produção textual e o ensino de gramática na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

21.	Jair Pereira de Souza. Língua portuguesa: aprender para entender. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

22.	Francisco Albuquerque Santos Filho. Alfabetização: processo de escrita e leitura para alunos de 5a série das escolas públicas do DF. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

23.	Maria Eunice dos Santos. O não-hábito da leitura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

24.	Cíntia Borges Guimarães Barbosa. Norma culta e norma coloquial no processo do ensino de leitura e escrita no ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

25.	Elizabeth das Graças Paulino. "Sujeito: quem pratica a ação." Será?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

26.	Carla Cristina Rocha de Almeida dos Santos. Reflexão sobre o ensino de gramática normativa e produção escrita para alunos da 3a série do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

27.	Renata Teixeira Sipriano. Ditongos e monotongos na língua portuguesa: sincronia e diacronia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

28.	Luciana Farias de Araújo Lima. A variação na marcação de número em português. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

29.	Rejane Matias Gomes da Silva. Aquisição da língua escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

30.	Viviane Luíza Ribeiro. A linguagem dos jovens. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

31.	Ivana Gleicy Nunes de Jesus. A influência dos negros e de suas línguas no português brasileiro. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

32.	Cláudia Regina de Oliveira Vasconcelos. A diferença de linguagem empregada pelo sexo masculino e feminino. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

33.	Alba Regina Gonçalves. A sintaxe dos pronomes pessoais no infinitivo verbal do português do Brasil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

34.	Floriacy Juliana Oliveira das Neves. Os pronomes do português padrão e suas formas no português não-padrão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

35.	Luciene Alves dos Santos. Uma reflexão sobre a escrita da língua portuguesa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

36.	Rejane Lima Lacerda. Algumas reflexões sobre o léxico da língua portuguesa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

37.	Janaína Alves de Sousa. O ensino de gramática no ensino médio e os livros didáticos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

38.	Cleize Galvão. "E aí, véi": uma reflexão sobre o uso da gíria em sala de aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

39.	Adriana Lopes Pinto. Ensino de língua estrangeira e ensino de língua portuguesa padrão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

40.	Cristiane Lima de Farias Alencar. A importância da gramática normativa no ensino fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

41.	Ricardo Washington de Sousa Moura. Reflexões sobre a regência verbal no português do Brasil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

42.	Karana Martins Machado. Aquisição da língua portuguesa padrão em classes de aceleração da aprendizagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

43.	Janaína Aparecida de Freitas Carneiro. O aprendizado da língua portuguesa por surdos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

44.	Daniela Aparecida de Castro. Brasília tem sotaque?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Planalto. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

Iniciação Científica

1.

Thiago Reis Biacchi. Descrição Sincrônica da Flexão de Número em Nomes do Português do Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

2.	Nathalia Martins Peres Costa. Terminologia da cura tradicional Mundurukú: primeiros passos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

3.	Tânia Ferreira Borges. Construindo o Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú/Mundurukú-Português: Magistério.. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Letras Português) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

4.	Nathalia Martins Peres Costa. Contribuindo para o Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú /Mundurukú-Português: Enfermagem (versão piloto). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

5.

Cleomasina Stuart Sanção Silva Mendonça. Ainda sobre os classificadores da Língua Brasileira de Sinais (Libras): entendendo a morfologia e a fonologia dessa língua. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

6.	Thiago Reis Biacchi. Descrição Sincrônica da Flexão de Número nos Nomes do Português do Brasil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

7.

Renata Oliveira Silva. Descrição fonética preliminar da língua Ye'kuana (Karíb) falada em Roraima. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

8.	Cleomasina Stuart Sanção Silva Mendonça. Descrição dos classificadores da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

9.	Tânia Borges Ferreira. Dicionário Terminológico Escolar Bilíngue Português-Mundurukú/ Mundurukú-Português: Magistério. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Letras Português) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

10.	Jaqueline de Almeida Sousa. Documentação e descrição dos verbos do Ye'kuana (Karíb-RR). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

11.

Thalita Brito Chagas Domingues Siqueira. Contribuindo para o Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú /Mundurukú-Português: Agrofloresta (versão piloto). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

12.

Joice Oliveira Ventura. Construindo o Dicionário Terminológico Escolar Português-Mundurukú /Mundurukú-Português: Enfermagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

13.	Marina Vieira Marinho. Comparação fonológica e lexical entre o Mundurukú falado no Rio Madeira (AM) e o Mundurukú falado no Rio Tapajós (PA). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

14.	Aline de Almeida Costa Ribeiro. Dicionário Terminológico Escolar Mundurukú-Português/ Português-Mundurukú: Agrofloresta . 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

15.

Davi Borges de Albuquerque. Análise tipológica do sistema de classificação nominal da língua indígena brasileira Kirirí. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

16.	Joice Oliveira Ventura. Dicionário Terminológico Escolar Mundurukú-Português/ Português-Mundurukú: Enfermagem. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

17.	Kelly Bacelar. Dicionário Terminológico Escolar Mundurukú-Português/Português-Mundurukú: Magistério. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Português do Brasil como Segunda Língua) - Universidade de Brasília. Orientador: Dioney Moreira Gomes.

Outras informações relevantes

Debatedor nas discussões sobre a implementação do material didático (atividades de apoio à aprendizagem - caderno do aluno) com a coordenação e equipe pedagógica do programa Gestar II / Bahia, durante os dias 19 e 20 de abril de 2011.
Paraninfo da turma de Letras-PBSL, formada em 25 de setembro de 2009.
Conselho Editorial do informativo Parlatório da Faculdade Michelangelo;
Conselho Editorial do caderno Série de Textos para Discussão da Faculdade Michelangelo;
Revisor Oficial de Textos da Faculdade Michelangelo;
Participante do I Seminário sobre o Provão de Letras, promovido pelo MEC em Fortaleza, de 10/3 a 12/3 de 2001.
Monitor das seguintes disciplinas na Universidade de Brasília: Introdução à Lingüística, Fonética e Fonologia do Português, Morfologia do Português e História da Língua Portuguesa.
Debatedor do Evento de Extensão "Apresentação das pesquisas em andamento dos alunos de Letras - Mesa Redonda" (1995).
Participante de los cursos impartidos en "El Aula Itinerante", Programa oficial de la Sociedad Estatal Quinto Centenario del 5 al 28 de septiembre de 1992, en España.
Organizador do II EREL (Encontro de Estudantes de Letras e Tradução - Universidade de Brasília - 1996).
Organizador e Professor do Curso de Iniciação aos Aspectos Lingüísticos da Língua Yanomami (Boa Vista, 08 a 12 de janeiro de 2001 - 40 horas).
Supervisor do evento de extensão "Semana de Estudos Lexicais e Terminológicos" - UnB - 12 a 16/7/1999.
Participante do Curso Intensivo em Métodos de Campo para o Estudo de Línguas Indígenas (Pará, 11 a 21/01/1995).
Painelista e Dirigente-Moderador no simpósio "O Índio e a Soberania" (Brasília, 21-23/08/2001).



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