Maria Regina Guarnieri

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  • Última atualização do currículo em 18/03/2018


Pedagoga pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Mestre e Doutora em Educação na área de Metodologia de Ensino pela UFSCAR/SP. Professora aposentada da Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Campus de Araraquara-SP com vínculo como docente voluntário junto ao Departamento de Didática e atua no Programa de Pós- graduação em Educação Escolar da UNESP, pesquisando temas relacionados ao trabalho de professores dos anos iniciais da escola fundamental com ênfase nas questões voltadas para a prática pedagógica e aprendizagem da docência. É docente e pesquisadora do Programa de Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação-área de Educação da Universidade de Araraquara/SP (UNIARA).É líder do Grupo de Pesquisa "Trabalho docente e suas relações com o universo escolar e a sociedade" cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq . (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Regina Guarnieri
Nome em citações bibliográficas
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.
Rodovia Araraquara-Jau Km 1
Quitandinha
14800901 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 174
Telefone: (16) 33016244
Fax: (16) 33016262
URL da Homepage: http://www.fclar.unesp.br


Formação acadêmica/titulação


1991 - 1996
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Tornando-se professor: o início na carreira docente e a consolidacão da profissão., Ano de obtenção: 1996.
Orientador: Maria da Graca Nicoletti Mizukami.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: professor iniciante; trabalho docente; desenvolvimento profissional docente.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1984 - 1990
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: elementos para a compreensão da competência no cotidiano escolar.,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Alda Junqueira Marin.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: trabalho docente; competência; cotidiano escolar; professor alfabetizador.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1975 - 1978
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações
Atuação na Linha de Pesquisa Processos de Ensino

Atividades

05/2014 - Atual
Ensino, Processos de Ensino, Gestão e Inovação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bases para Elaboração de Projeto

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 2014
Vínculo: Professor Aposentado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor

Atividades

03/2016 - Atual
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Produção da Pesquisa (Mestrado) 6 créditos- 1º semestre
12/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Departamento de Didática (período de 13/12/2011 a 12/12/2013).
12/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro designado para substituir o Chefe e Vice-Chefe do Departamento de Didática em seus impedimentos eventuais, no período de 13/12/2011 a 12/12/2013 (Portaria do Diretor da FCLAr/UNESP de 28/03/2012).
09/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho de Curso de Pedagogia (período de 13/09/2012 a 16/12/2013).
08/2012 - Atual
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Produção da Pesquisa (Obrigatória-Mestrado) 6 créditos/90hs 2º semestre de 2012
08/2012 - Atual
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ormação do Professor, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas (Obrigatória-Mestrado e Doutorado) 6 créditos (90 hs) 2º Semestre (carga horária ministrada 22,5 hs)
01/2012 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro Suplente Conselho de Curso de Pedagogia.
01/2012 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Atividade de extensão realizada
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UNESP) subprojeto Licenciatura de Pedagogia.
01/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro suplente do Comitê de Ética da FCL/ desde 20/05/2010 até o momento atual, conforme Portaria do Diretor de 20/05/2010 Constituindo o Comitê de Ética em Pesquisa ..
12/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Presidente da Comissão Eleitoral do Departamento de Didática.
12/2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Departamento.
8/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras/UNESP/Araraquara.
1/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Consultor Ad Hoc da Fundunesp.
12/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Departamento de Didática - FCL/CAr.
12/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho de Curso de Pedagogia.
1/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.
2007 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

1/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Comissão Científica de Seleção de Trabalhos do Congresso da Química.
1/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro do Comitê científico do Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr- UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios.
4/2005 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Assessoria Pedagógica a professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino.
1/2002 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro pesquisador do Laboratório de Pesquisa sobre Trabalho Docente da FCL/UNESP/CAr.
1/2002 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa - Trabalho Docente, suas relações com o universo escolar e a sociedade - cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil - CNPq.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - GT Didática.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
2. Membro pesquisador do Grupo de pesquisa - Trabalho docente e suas relações com o universo escolar e a sociedade - cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil- CNPq.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
1. Membro pesquisador do Laboratório de Pesquisa sobre Trabalho Docente da FCL/UNESP/CAr.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro do GT de Didática da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.
3/2001 - Atual
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Produção da Pesquisa (Mestrado - obrigatória)
1/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção e Correção de Provas para o ingresso de bolsistas no Grupo PET-Pedagogia.
9/1998 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Participacão como docente convidada para ministrar aula em curso de extensão (4 horas) - Curso de Extensão Universitária "VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educacão Ambiental".
3/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

3/1998 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Parecerista ad hoc da FUNDUNESP.
3/1998 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Parecerista junto ao Conselho do Departamento de Didática da FCL/CAr na elaboração de pareceres sobre Relatórios de Atividades Docentes.
3/1997 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Parecerista ad hoc - PIBIC - Iniciação Científica.
3/1992 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curso de Pedagogia.
7/1985 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado I e II (em colaboração)
Didática I (Obrigatória/60 hs) - Pedagogia (diurno e noturno)
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I (obrigatória) 4 créditos (60 horas) Diurno (46 alunos) 2º Semestre
Didática I (obrigatória) 4 créditos (60 hs) Noturno (48 alunos) 2º Semestre
8/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Coordenadora de Área do Subprojeto: Licenciatura em Pedagogia - PIBID/CAPES.
12/2009 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Departamento de Didática (13/12/2009 a 12/12/2011).
12/2009 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho de Curso de Graduação em Pedagogia (16/12/2009 a 16/12/2011).
01/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Atividade de extensão realizada
Aplicação de diagnóstico de leitura e escrita em 15 crianças da rede pública de ensino fundamental (7 a 12 anos de idade) que frequentam a ONG ?Oficina das Meninas? de Araraquara que apresentam dificuldades de aprendizagem relativas à alfabetização e.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Produção da Pesquisa -Mestrado (Obrigatória) 6 créditos (90hs) 1º Semestre
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I (Obrigatória- 4 créditos -60 hs) Pedagogia (diurno e noturno) - 2º semestre(carga didática 120 horas)
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Formação do Professor, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas (obrigatória-6 créditos-90hs - mestrado e doutorado) - Disciplina ministrada por conjunto de docentes /ministrei 30 hs aula em setembro
09/2010 - 09/2010
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Atividade de extensão realizada
Apresentação de resultados de pesquisa sobre professores iniciantes para alunos da graduação e professores da escola básica em curso de extensão temático promovido pelo PET de Pedagogia.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Curricular Supervisionado I : Anos iniciais (100hs/Carga docente 20horas ) diurno
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Fundamental: Anos Iniciais do Ensino Fundamental I (Obrigatória ? 4 créditos-60horas) -diurno
8/2009 - 12/2009
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Produção da Pesquisa -6 créditos (Obrigatória-Mestrado) -2º semestre de 2009
4/2009 - 10/2009
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Atividade de extensão realizada
Formação continuada de professores da rede municipal de ensino de Rincão sobre especificidades do processo de alfabetização.
3/2009 - 7/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saberes e Práticas da Alfabetização no Ensino Fundamental de 9 anos(Optativa-4 créditos-60hs)
11/2008 - 11/2008
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Participação como docente convidada para ministrar aula no Curso de Extensão: Bem-estar docente - 8 horas - para os alunos do PET/Pedagogia.
8/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola pública e professores: um olhar através da pesquisa sobre o trabalho docente (6 créditos -optativa)
12/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Departamento de Didática - FCL/CAr.
10/2007 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Comissão Científica do Congresso de Educação Infantil realizado pela FCL/CAr.
7/2007 - 7/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Comissão para Seleção de Bolsista - Programa Bolsa Didática junto ao Departamento de Didática da FCL/CAr, cf. Portaria do Diretor de 24/07/2007.
5/2007 - 5/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro titular de Comissão de Especialistas para emissão sobre Revalidação de Diploma de Graduação - Portaria Diretor FCL de 28.05.2007.
7/2004 - 5/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.
1/2007 - 1/2007
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Coordenador do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar-FCL/CAr (17 a 31/01/2007), cf. Portaria do Diretor de 24/01/2007.
5/2005 - 12/2005
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Conselho de Curso de Pedagogia.
4/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Núcleo de Ensino - docente colaboradora do Projeto Parceria: a instituição formadora e o sistema educacional.
12/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro do titular do Conselho do Departamento de Didática - FCL/CAr.
12/2003 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho de Curso de Pedagogia.
3/1998 - 12/2004
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho Docente: concepcões e perspectivas
10/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão Permanente de Pesquisa da FCL/UNESP/CAr.
8/2004 - 9/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Presidente da Comissão do Departamento de Didática - FCL/CAr, para seleção de profissional de nível superior contratado pela UNITRABALHO.
6/2003 - 5/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.
12/2001 - 12/2003
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Conselho de Curso de Pedagogia.
8/2001 - 2/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Tutora Temporária do PET/Pedagogia - FCL/CAr.
1/2000 - 2/2002
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Vice-tutora do PET - Pedagogia - FCL/CAr.
12/1998 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro do Conselho do Departamento de Didática - FCL/CAr.
7/1998 - 8/2000
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Vice-Coordenadora do Núcleo de Ensino - Araraquara.
3/1999 - 12/1999
Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho do professor nas séries iniciais do ensino fundamental (optativa)
1/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa da FCL/CAr.
3/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Projeto: O fazer da alfabetizacão - trabalho realizado em conjunto com professores da FCL/UNESP/CAr e professores da rede de ensino estadual de Araraquara.
3/1987 - 3/1996
Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Cargo ou função
Membro de equipe de pesquisa do Núcleo de Ensino - Araraquara.
5/1994 - 5/1994
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Especializacão: Magistério Superior: aprofundando o estudo de questões sobre a educacão escolar básica. 08 horas. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo - SP..
4/1993 - 12/1993
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Aperfeicoamento: O fazer do Professor das séries iniciais nos diferentes componentes curriculares. 180 horas. Professores responsáveis: Dirce Charara Monteiro, Luciana Maria Giovanni e Maria Regina Guarnieri. Convênio SE-FDE/UNESP/Araraquara - SP.
2/1989 - 3/1989
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Curso: O Fazer Docente. Docentes responsáveis: Alda Junqueira Marin, Luciana Maria Giovanni e Maria Regina Guarnieri. Convênio SE-CENP/UNESP/DE-Araraquara - SP.
3/1987 - 5/1987
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Didática.

Atividade de extensão realizada
Curso: O Fazer Docente. Docentes responsáveis: Maria Regina Guarnieri e Luciana Maria Giovanni. Convênio SE-CENP/UNESP/DE-São Carlos - SP..


Linhas de pesquisa


1.
Formação do Professor, trabalho docente e práticas pedagógicas
2.
Trabalho Docente
3.
Formacão e Desenvolvimento do Professor


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Procedimentos inovadores de ensino na sala de aula da escola básica na perspectiva dos estudos didáticos
Descrição: Resumo:Este projeto intenciona retomar e aprofundar dados de pesquisas já produzidas na área de Didática sobre os procedimentos de ensino utilizados pelos professores da escola básica. Tem por objetivo geral identificar e analisar se os procedimentos de ensino retratados pelas pesquisas trazem características inovadoras enquanto alternativas ao como fazer para que os alunos da escola básica aprendam. Tal objetivo traduz os seguintes questionamentos: Quais são os procedimentos de ensino que os professores da escola básica utilizam para ensinar? Há procedimentos de ensino inovadores, considerando as mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais que atingem a escola e, principalmente, os professores, exigindo que alterem o modo de ensinar? Tais procedimentos contribuem para o aprendizado dos alunos? Como os procedimentos de ensino considerados inovadores têm sido retratados nas pesquisas? Trata-de de pesquisa de natureza bibliográfica e, para tal, será consultado mapeamento bibliográfico já realizado no Banco de Teses e Dissertações da CAPES, compreendendo o período de 2000 a 2011. Os apoios teóricos incidem nos estudos da Didática sobre o ensino e inovação pedagógica. Espera-se com esse projeto apontar possíveis contribuições para a área de Didática no âmbito de seu foco central que incide nas questões relacionadas ao como ensinam os professores da escola básica na sala de aula com a problematização dos resultados sobre a relação entre inovação no ensino e aprendizagem dos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
A atuação de professoras alfabetizadoras em sala de aula dos anos iniciais do ensino fundamental
Descrição: Resumo : Trata-se de pesquisa de natureza bibliográfica que tem por objetivo central estudar as ações docentes na sala de aula com a intenção de saber como as maneiras de agir de professoras alfabetizadoras dos anos iniciais do ensino fundamental influenciam a aprendizagem dos alunos, no sentido de assegurar ou comprometer o seu aprendizado. Pretende-se analisar os modos de agir, comportamentos, condutas e atitudes das professoras implicados na relação pedagógica em sala de aula, na qual professores e alunos se põem em processo de relação com o conhecimento.Objetiva-se com o estudo dos modos de agir repor uma questão central da área de Didática que incide no como fazer, no como ensinar, aspecto que foi desaparecendo nos estudos da área devido às críticas feitas ao tecnicismo. Com apoio teórico em estudos no campo do ensino e da sociologia da educação para as análises que se pretende: Marin, Gimeno, Jackson, Gauthier, Charlot, entre outros, tal pesquisa está sendo realizada a partir de levantamento de artigos localizados no banco de dados sistematizados do GT4-Didática da ANPED, no período compreendido entre os anos 2000 a 2013. Espera-se com os resultados maior compreensão sobre os modos de agir de professoras alfabetizadoras na relação pedagógica, os quais podem favorecer ou não o aprendizado dos alunos e contribuir com os estudos da área de didática sobre tal objeto ? modos de agir em sala de aula - para se repensar e melhorar a formação dos futuros professores. Este projeto vincula-se à Linha de Pesquisa Formação do professor, trabalho docente e práticas pedagógicas do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar e está cadastrado no CNPq ? Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil- Grupo Temático: ?Trabalho docente e suas relações com o universo escolar e sociedade.?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador.Número de orientações: 5
2012 - Atual
A escola Fundamental e a Didática: a produção acadêmica e sua contribuição para o ensino

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alda Junqueira Marin em 28/03/2013.
Descrição: Projeto: A escola Fundamental e a Didática: a produção acadêmica e sua contribuição para o ensino .Coordenação: Alda Junqueira Marin/PUCSP. Pesquisadores: Cláudia Valentina Assumpção Gallian/USP; Helenice Ciampi/PUCSP;Isabel Melero Bello/PUCSP;José Geraldo Silveira Bueno/PUCSP;Luciana Maria Giovanni/PUCSP; Maria das Mercês Ferreira Sampaio/SEE; Maria Helena Bertolini Bezerra; Maria José da Silva Fernandes/UNESP;Maria Regina Guarnieri/UNESP;Marieta Gouvêa de Oliveira Penna/UNIFESP. Financiamento: CNPq. Vigência (2012 a 2014) Resumo: Verificar como vem sendo focalizado o ensino em pesquisas brasileiras de modo a identificar a contribuição para a construção do objeto da Didática e sua divulgação, de modo a contribuir para alterar a formação de professores. Trata-se de mapeamento e análise da produção de teses, dissertações no banco da CAPES e textos de pesquisas apresentados nas reuniões anuais da ANPED compreendo o período de 1987 a 2010 (em andamento)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
PIBID (Projeto Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência): Licenciatura em Pedagogia
Descrição: Este sub-projeto está diretamente relacionado aos modos de ser estar professor/a e aos modos de ser estar aluno/a, ou seja, ao habitus professoral e habitus estudantil (Silva, 2002, 2003, 2004, 2005). Está, sobretudo, relacionado à natureza dos saberes teóricos e à natureza de saberes práticos, tendo em vista mostrar como e onde cada um desses saberes são aprendidos (Silva,2009). Neste projeto nos dedicaremos ao aprendizado dos saberes práticos, por parte dos alunos/as da Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciências e Letras ? Campus de Araraquara. Esse aprendizado prático do ofício docente também está diretamente relacionado à constituição do habitus professoral que, devido sua natureza, é também constituído somente no exercício real da docência. Com este sub-projeto daremos oportunidades aos licenciandos de iniciarem a constituição do referido habitus de modo orientado. Nesse sentido, é um subprojeto que produzirá informações indispensáveis para se pensar a Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista os tipos de saberes e os lugares nos quais se aprende a teoria e a prática e como se faz uma relação eficaz de ambas. Nosso objetivo é possibilitar duas oportunidades de desenvolvimento profissional em docência, simultaneamente: uma para alunos da licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciências e Letras ? Campus de Araraquara - que certifica para Educação Infantil e Ensino Fundamental Séries Iniciais ? e outra para professores que ensinam nos dois ciclos do respectivo nível de ensino. Nesse sentido, podemos dar formação docente especifica ao nosso aluno e contribuir, por meio dele, com a melhoria da escola pública. Pesquisadores: Maria Regina Guarnieri(coordenadora); Marilda da Silva Bolsistas Graduação: (5) Letícia Fraçon Vilaça,Carolina Casari, Maiara Ricci, Sofia Coelho,Maria Isabela Zanoni.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador / Marilda da Silva - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2006 - 2011
Mudanças e permanências no trabalho docente de professoras alfabetizadoras
Descrição: Trata-se de pesquisa que investiga mudanças e permanências no trabalho de professoras primárias alfabetizadoras no que tange aos conhecimentos, saberes e práticas de alfabetizar. Insere-se no contexto de discussão das reformas educacionais que atingem os anos iniciais do ensino público fundamental e a alfabetização, em particular, considerada como um dos problemas centrais da escola brasileira. Pretende-se caracterizar aspectos constitutivos da cultura docente alfabetizadora..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador / Nilza Cristina Gomes de Araújo - Integrante / Maria Angélica Savian Yacovenco - Integrante / Luciene Cerdas Vieira - Integrante / Jean Douglas Zeferino Rodrigues - Integrante / Suzana Taís Betoni - Integrante / Daniela Camila Giraldelo - Integrante / Flávia Velasco - Integrante / Ana Teresa Scanfella - Integrante / Jáina Vitória da Silva Oliveira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 8
2006 - 2007
Educação do Campo em Mato Grosso:Trabalho docente e a alfabetização em classes multisseriadas em Várzea Grande-MT
Descrição: Trata de projeto de pesquisa sobre repercussões de implementação de medida educacional - ciclo básico de alfabetização - para o contexto rural e suas implicações nas práticas pedagógicas de professores com atuação em classes multisseriadas no interior de Mato Grosso. Este projeto está vinculado ao projeto geral intitulado Projeto Básico: Educação como exercício de diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades sócio-educacionais coordenado por Regina Vinhaes Gracindo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Integrante / Nilza Cristina Gomes de Araújo - Integrante / Marlene Ribeiro - Integrante / Regina Vinhaes Gracindo - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
1998 - Atual
Trabalho docente e suas relações com o universo escolar e a sociedade
Descrição: Trata-se de projeto do Grupo de Pesquisa cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPq que investiga os professores da escola básica - seu trabalho, profissão e desenvolvimento profissional ? com destaque para concepções, saberes e práticas que norteiam o trabalho docente e seus processos formativos sob diversos aportes teóricos, bem como as condições históricas da profissão incluindo análises de reformas educacionais e seus impactos no cotidiano escolar.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador / Maria Helena Galvão Frem DiasdaSilva - Integrante / Luciene Cerdas Vieira - Integrante / Jean Douglas Zeferino Rodrigues - Integrante / Scanfella,Ana Teresa - Integrante / Maria José da Silva Fernandes - Integrante / Gisela do Carmo Lourencetti - Integrante / Maira Ricci - Integrante / Taís Aparecida de Moura - Integrante / Flávia Graziela Moreira Passalacqua - Integrante / Juliane Raniro - Integrante / Nathalia Cristina Amorim Tamaio de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 13
1996 - 2005
Investigando mudanças no trabalho do professor em sala de aula
Descrição: Trata-se de projeto individual vinculado à Linha de Pesquisa "Trabalho Docente" que tem sua centralidade na identificação e análise de mudanças no trabalho docente e suas implicações para a melhoria da qualidade do ensino da escola pública. Objetiva buscar alterações nos saberes e nas práticas de professoras primárias que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental. Caracteriza os tipos de mudanças no ensino (externas e internas ao próprio trabalho docente) seu movimento e direção, visando detectar se tais mudanças vão ou não na direção do desenvolvimento profissional e da melhoria do ensino na sala de aula.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação.


Projetos de extensão


2011 - Atual
Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID)Licenciatura em Pedagogia
Descrição: O objetivo geral do subprojeto de Licenciatura em Pedagogia reside em possibilitar duas oportunidades de desenvolvimento profissional em docência, simultaneamente: uma para alunos da licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciências e Letras ? Campus de Araraquara - que certifica para Educação Infantil e Ensino Fundamental Séries Iniciais ? e outra para professores que ensinam nos dois ciclos do respectivo nível de ensino. Nesse sentido, podemos dar formação docente específica ao nosso aluno e contribuir, por meio dele, com a melhoria da escola pública. Os objetivos específicos visam: possibilitar a futuros professores experimentarem objetivamente a prática docente, tendo em vista adquirir aprendizagem de saberes práticos do ofício docente que são aprendidos somente no efetivo exercício da docência; socializar técnicas de ensino que na maioria das vezes são mal utilizadas pelos professores que atuam em nossas escolas e, outras vezes, totalmente desconhecidas e contribuir para a qualificação das ATPCs, de um lado, e, de outro, colocar os alunos da Licenciatura em Pedagogia em contato com os professores fora da sala de aula e especialmente no momento das ATPCs, para que esses/as alunos/as possam apreender, por dentro, o cotidiano escolar para o qual estão sendo preparados na referida licenciatura. O projeto é desenvolvido em uma escola parceira da rede pública estadual de ensino fundamental..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Maria Regina Guarnieri - Coordenador / Marilda da Silva - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Revista Olh@res
2012 - Atual
Periódico: Revista de Educação PUC-Campinas
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2016 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa
2015 - Atual
Periódico: Ensino em Re-vista (UFU. Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2013 - 2014
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação do Professor.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, NATHÁLIA CRISTINA AMORIM TAMAIO DE2016SOUZA, NATHÁLIA CRISTINA AMORIM TAMAIO DE ; GUARNIERI, MARIA REGINA . O LUGAR DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O CONCEITO DE PREPARO PRÁTICO EM CONTEXTOS DE INSERÇÃO À DOCÊNCIA NO BRASIL. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, p. 625-643, 2016.

2.
FRANCO,M.A.S.2011FRANCO,M.A.S. ; GUARNIERI, M. R. . Disciplina de Didática: um estudo exploratório a partir dos planos de ensino. Pesquiseduca, v. 03, p. 26-55, 2011.

3.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA2010GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Alfabetização no ensino fundamental de nove anos: avaliação discente e suas implicações para as práticas pedagógicas.. Práxis Educacional, v. 06, p. 55-71, 2010.

4.
VIEIRA, Luciene Cerdas2010VIEIRA, Luciene Cerdas ; GUARNIERI, M. R. . O estudo das práticas de professores alfabetizadores no ensino da leitura e da escrita (1980 a 2005): o mudar é muito difícil. Leitura. Teoria & Prática, v. 55, p. 19-27, 2010.

5.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA2009GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . .Alfabetização no ensino fundamental de nove anos: desempenho dos alunos e suas implicações para as práticas pedagógicas.. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 4, p. 01-11, 2009.

6.
DRAGONE, M. L. O. S.2001DRAGONE, M. L. O. S. ; GUARNIERI, M. R. . Comportamento vocal como uma vertente da formação do professor. Revista Uniara, Araraquara - SP, n.9, p. 159-168, 2001.

7.
MARIN, Alda Junqueira2000MARIN, Alda Junqueira ; GUARNIERI, M. R. ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; GIOVANNI, Luciana Maria ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola. Pro-Posições (Unicamp), Campinas - SP, v. 11, n.1, p. 15-24, 2000.

8.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA1991GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Avaliacão do ciclo básico: elaboracão do instrumento. Cadernos dos Núcleos de Ensino, FCL/UNESP/Araraquara, v. 1, p. 15-17, 1991.

9.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA1991GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; MARIN, Alda Junqueira ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Ensino público fundamental: uma contribuicão para a avaliacão do ciclo básico. Cadernos dos Núcleos de Ensino, FCL/UNESP/Araraquara, v. 1, p. 43-50, 1991.

10.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA1991GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Ciclo Básico: identificando dificuldades no trabalho docente com diferentes componentes curriculares. Cadernos dos Núcleos de Ensino, FCL/UNESP/Araraquara, v. 1, p. 29-36, 1991.

11.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA1990GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; VOLLET, V. T. . A situacão de ensinar-aprender nas séries iniciais do primeiro grau: destaque para o ciclo básico. Boletim do Departamento de Didática, FCL/UNESP/Araraquara, v. 6, p. 17-22, 1990.

12.
GUARNIERI, M. R.;GUARNIERI, MARIA REGINA1986GUARNIERI, M. R.; ROMANATTO, Mauro Carlos . O fazer docente: um estudo exploratório IV - a concepcão de matemática subjacente ao trabalho docente. Boletim do Departamento de Didática, FCL/UNESP/Araraquara, v. 5, p. 63-67, 1986.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ª. ed. Araraquara-SP: Junqueira&Marin Editores, 2014. 267p .

2.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisa com Professores no Início da Escolarização. 1. ed. Araraquara-SP: Junqueira&Marin Editores;SP: FAPESP, 2009. v. 1. 265p .

3.
MARIN, Alda Junqueira (Org.) ; GIOVANNI, Luciana Maria (Org.) ; GUARNIERI, M. R. (Org.) . Pesquisa com professores no Início da Escolarização. 1. ed. Araraquara-SP: Junqueira & Marin Editores/FAPESP, 2009. v. 1. 265p .

4.
GUARNIERI, M. R.. Aprendendo a ensinar: o caminho nada suave da docência. 2ª. ed. Campinas: Autores Associados, 2005. 77p .

5.
GUARNIERI, M. R.. Aprendendo a ensinar: o caminho nada suave da docência. 1. ed. Campinas - SP: Autores Associados, 2000. v. 1. 89p .

Capítulos de livros publicados
1.
Fernandes,M.J.S. ; GUARNIERI, M. R. . Produção da pesquisa em Didática nas universidades estaduais paulistas: com destaque a UNESP/USP/UNICAMP. In: Marin,A.J.;Bueno,J.G.S.. (Org.). A Escola Fundamental e a Didática: A produção acadêmica e sua contribuição para o ensino. 1ed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin Editora, 2017, v. , p. 98-114.

2.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira Docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. In: MARIN, A,J.; SILVA,A.M.M.;SOUZA,M.I.M.. (Org.). Situações didáticas. 2ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA& MARIN Editora, 2017, v. , p. 107-126.

3.
GUARNIERI, M. R.. Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da Didática e Práticas de Ensino na preparação de professores. In: MARIN,A.J.;PIMENTA,S.G.. (Org.). Didática: teoria e pesquisa. 1ªed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2015, v. , p. 99-112.

4.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões. In: Luciana Maria Giovanni;Alda Junqueira Marin. (Org.). Professores Iniciantes: diferentes necessidades em diferentes contextos. 1ªed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2014, v. , p. 33-44.

5.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Aliando pesquisa e formação continuada de professores do ensino fundamental: rumo à teorização. In: GUIMARÃES,C.M.;REIS P.G.; AKKARI,A.; GOMES,A.. (Org.). FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 15-33.

6.
MARIN, Alda Junqueira ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisando com professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com professores no inicio da escolarização. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 37-52.

7.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia do coaching na pesquisa e na formação de professores. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 69-84.

8.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira ; GUARNIERI, M. R. . Significado das séries escolares e a implementação dos ciclos na escola fundamental. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 127-149.

9.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Manifestação de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 189-208.

10.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. ; MARIN, Alda Junqueira . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 209-228.

11.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 229-246.

12.
DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 247-263.

13.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões. Professores Iniciantes: diferentes necessidades em diferentes contextos. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 33-44.

14.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferenças dos alunos. In: Marli André. (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. 11ed.Campinas-SP: Papirus, 2013, v. , p. 133-152.

15.
GUARNIERI, M. R.. Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da didática e práticas de ensino no preparo de professores. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite;Alda Junqueira Marin;Selma Garrido Pimenta;Marineide de Oliveira Gomes;Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. (Org.). Políticas de formação inicial e continuada de professores. 01ed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 02, p. 000107-000120.

16.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . A educabilidade das crianças na escola básica: desafios para a atuação e formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Políticas de formação inicial e continuada de professores. 01ed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2012, v. 02, p. 005528-005539.

17.
RICCI, M. ; GUARNIERI, M. R. ; SILVA, M. da . Parceria entre professorandas PIBID e professoras parceiras: difíceis relações profissionais. In: PINHO,S.;SPAZZIANI,M.L.;MENDONÇA,S.G.L.;RUBO,E.A.;VILLARREAL,D.M.O.. (Org.). Ser e tornar-se professor:práticas educativas no contexto escolar. 1ªed.São Paulo: Cultura Acadêmica /UNESP, 2012, v. 01, p. 92-95.

18.
ZANONI, M. I. ; GUARNIERI, M. R. ; SILVA, M. da . SARESP melhora com PIBID: alunos de uma escola pública de Araraquara/SP são beneficiados. In: PINHO,S.;SPAZZIANI,M.L.;MENDONÇA,S.G.L.;RUBO,E.A.;VILLARREAL,D.M.O.. (Org.). Ser e tornar-se professor:práticas educativas no contexto escolar. 1ªed.São Paulo: Cultura Acadêmica /UNESP, 2012, v. 01, p. 85-91.

19.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . ALIANDO PESQUISA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: RUMO À TEORIZAÇÃO. In: Célia Maria Guimarães; Pedro Guilherme Rocha dos Reis; Abdeljalil Akkari ; Alberto Albuquerque Gomes. (Org.). FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE. 1ªed.Araraquara-SP: Junqueira & Marin, 2011, v. , p. 15-34.

20.
ARAÚJO, Nilza Cristina Gomes de ; GUARNIERI, M. R. . A proposta pedagógica da escola ativa e suas repercussões no trabalho de professoras de classes multisseriadas em Mato Grosso.. In: Antunes-Rocha,Maria Isabel;Hage,Salomão .Mufarrej. (Org.). Escola de direito:reinventando a escola multisseriada.. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 01, p. 181-192.

21.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferenças dos alunos. In: Marli André. (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. 10ªed.Campinas: Papirus, 2009, v. , p. 133-152.

22.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Pesquisando com professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Início da Escolarização. 1ed.Araraquara-SP: JUNQUEIRA&MARIN EDITORES; SÃO PAULO,SP:FAPESP, 2009, v. 1, p. 37-52.

23.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia do coaching na pesquisa e na formação de professores. In: MARIN,A.J.;GIOVNNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com professores no Início da Escolarização. 1ed.Araraquara-SP: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES; SÃO PAULO:FAPESP, 2009, v. 1, p. 69-84.

24.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira . Significado das séries escolares e a implementação de ciclos na escola fundamental. In: MARIN,.J.; GIOVANNI,L.M.; GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com professores no Início da Escolarização. 1ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES;SÃO PAULO:FAPESP, 2009, v. 1, p. 127-150.

25.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. In: MARIN,A.J.; GIOVANNI,L.M.; GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Inicio da Escolarização. 1ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES; SÃO PAULO:FAPESP, 2009, v. 1, p. 189-208.

26.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; MARIN, Alda Junqueira . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. In: MARIN,A.J.; GIOVANNI,L.M.; GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Início da Escolarização. 1ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA &MARIN EDITORES; SÃO PAULO:FAPESP, 2009, v. 1, p. 209-228.

27.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores. In: MARIN,A.J.; GIOVANNI,L.; GUARNIERI, M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Início da Escolarizaçã. 1ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES; SÃO PAULO: FAPESP, 2009, v. 1, p. 229-246.

28.
GUARNIERI, M. R.; SILVA, M. H. G. F. D. ; GIOVANNI, Luciana Maria ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.; GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com Professores no Início da Escolarização. 1ed.Araraquara,SP: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES;SÃOPAULO: FAPESP, 2009, v. 1, p. 247-265.

29.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferenças dos alunos. In: Marli André. (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. 9ªed.Campinas-SP: Papirus, 2008, v. , p. 133-152.

30.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferenças dos alunos. In: André, M.. (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. 7ed.Campinas: Campinas, 2006, v. , p. 133-152.

31.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. In: Maria Regina Guarnieri. (Org.). Aprendendo a ensinar: o caminho nada suave da docência. 2ªed.Campinas: Autores Associados, 2005, v. , p. 5-25.

32.
GUARNIERI, M. R.; ROMANATTO, Mauro Carlos . Concepção de Matemática subjacente ao trabalho docente. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). Didática e Trabalho Docente. Araraquara: Junqueira&Marin, 2005, v. , p. 92-101.

33.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferenças dos alunos. In: Andre, M.. (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. 5ªed.Campinas: Papirus, 2004, v. , p. 133-152.

34.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor iniciante. In: Marin, A.J.; Silva, A.M.M.; Souza, M.I.M;. (Org.). Situações didáticas. Araraquara - SP: JM Editora, 2003, v. , p. 99-117.

35.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Escola fundamental, ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente. In: Sampaio, M M;. (Org.). O cotidiano escolar face às políticas educacionais. Araraquara - SP: JM, 2002, v. 1, p. 47-65.

36.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. In: Maria Regina Guarnieri. (Org.). Aprendendo a ensinar: o caminho nada suave da docência. 1ed.Campinas - SP: Autores Associados, 2000, v. 1, p. 5-23.

37.
GUARNIERI, M. R.. O professor iniciante e o trabalho com as diferencas dos alunos. In: Marli André. (Org.). Pedagogia das diferencas na sala de aula. Campinas - SP: Papirus, 1999, v. , p. 133-152.

38.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Construindo uma proposta integrada de trabalho para as séries iniciais. In: Maria Aparecida Vigianni Bicudo; Maristela Veloso Campos Bernardo. (Org.). Núcleos de Ensino: um projeto de educacão continuada. São Paulo: Editora da UNESP, 1996, v. , p. 25-46.

39.
GUARNIERI, M. R.; ROMANATTO, Mauro Carlos . A concepcão de Matemática subjacente ao trabalho docente. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). Didática e trabalho docente. Araraquara - SP: Editora JM, 1996, v. , p. 74-77.

40.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . Nota de reflexão consequente: e a Didática?. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). Didática e Trabalho Docente. Araraquara - SP: JM Editora, 1996, v. , p. 91-95.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . Potencialidades do PIBID no preparo prático para a docência: um estudo dos subprojetos do curso de pedagogia da FCL/UNESP. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE E IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2013, Curitiba. XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE E IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO.. Curitiba, 2013. p. 11711-11724.

2.
GUARNIERI, M. R.. Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da didática e práticas de ensino no preparo de professores. In: XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas-SP. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública,laica,gratuita e de qualidade. Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2012. v. 02. p. 00107-00120.

3.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . A educabilidade das crianças na escola básica: desafios para a atuação e formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas-SP. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino:compromisso com a escola pública,laica,gratuita e de qualidade. Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2012. v. 02. p. .005528--005539.

4.
Ana Teresa Scanfella ; GUARNIERI, M. R. . Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia -SP. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011. p. 3815-3825.

5.
SCANFELLA, A. T. ; GUARNIERI, M. R. . Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia-SP. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Tec Art Editora LTDA, 2011. p. 3815-3825.

6.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Resultados de pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões. In: II Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docência:El acompañamiento a los docentes noveles:prácticas y concepciones, 2010, Buenos Aires. II Congreso Internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docência. Buenos Aires: Ediciones SM, 2010. p. 01-12.

7.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para pensar os desafios do novo milênio.. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região SudestePesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios Para o Século XXI, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região SudestePesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios Para o Século XXI. São Carlos-SP: Cubo Multimídia Editora, 2009. p. 1-11.

8.
YACOVENCO, Maria Angélica Savian ; GUARNIERI, M. R. . Concepções de professoras sobre alfabetização e suas implicações para o trabalho docente. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre-RS. XIV ENDIPE-Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender:lugares, memórias e culturas. Porto Alegre-RS: ediPUCRS, 2008. v. CD 1. p. 01-09.

9.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações. In: 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007, Caxambu. Anais, 2007. v. 1. p. 1-17.

10.
GUARNIERI, M. R.; ARAÚJO, Nilza Cristina Gomes de . O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em Mato Grosso. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação, 2007, Vitória. Anais: Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória: EDUFES - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 1. p. 1-14.

11.
GUARNIERI, M. R.; YACOVENCO, Maria Angélica Savian . Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação, 2007, Vitoria. Anais: Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória: EDUFES - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 1. p. 1-9.

12.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. Braga, 2006. v. 1. p. 1724-1736.

13.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. Braga, 2006. v. 1. p. 1868-1882.

14.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Gestão de Classe e Indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas. In: XIII ENDIPE. Educação Formal e Não-Formal, Processos Formativos e Saberes Pedagógicos: desafios para a inclusão social, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. v. 1. p. 5-11.

15.
GUARNIERI, M. R.. Relações entre universidade e escolas de ensino fundamental: buscando colaboração para o momento do estágio curricular supervisionado na formação inicial de futuros professores. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba. Anais do XII ENDIPE. Curitiba, 2004. p. 408-418.

16.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira . Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental. In: II COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES E VI COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES: PENSAR, INVENTAR, DIFERIR, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro, 2004. p. 2642-2657.

17.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . A formação e ação docentes: tempos sombrios os que se delineiam para o futuro. In: XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal: Práticas Sociais: aulas, saberes e políticas, 2004, Curitiba. Anais do XII ENDIPE - Conhecimento Local e Conhecimento Universal: Práticas Sociais: aulas, saberes e políticas. Curitiba, 2004. v. 4. p. 171-182.

18.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Escola fundamental, ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: igualdade e diversidade na educação, 2002, Goiânia - GO. CD-ROM. Goiânia - GO, 2002.

19.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPED: Intelectuais, conhecimento e espaço público, 2001, Caxambu - MG. CD-ROM. Caxambu - MG, 2001. p. 1-15.

20.
GUARNIERI, M. R.. A contribuição da pesquisa centrada na aprendizagem profissional docente. In: X Encontro Nacional de Didáica e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. CD-ROM. Rio de Janeiro - RJ, 2000. p. 1-13.

21.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Os dados gerados pelas condutas dos professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. In: X Encontro Nacional de Didáica e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. CD-ROM - X ENDIPE. Rio de Janeiro - RJ, 2000. p. 1-15.

22.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . La investigación colaborativa reconfigurando la docência universitária. In: Congreso Internacional Docência Universitária e Innovación, 2000, Barcelona - Espanha. CD-ROM. Barcelona - Espanha, 2000. p. 1-12.

23.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia coaching na pesquisa e na formacão de professores. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia - SP. Anais. Águas de Lindóia - SP, 1998. v. 1. p. 1-12.

24.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria . Práticas docentes no ensino da leitura e da escrita no primeiro ano escolar em 1943, no interior do Estado de São Paulo. In: I Congresso Luso-Brasileiro de História da Educacão: Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil (1500-1970)., 1998, Porto - Portugal. Actas. Porto - Portugal, 1998. v. II. p. 83-92.

25.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. In: 20a. Reunião Anual da ANPED, 1997, Caxambu - MG. Resumos. Caxambu - MG, 1997. v. 1. p. 1-13.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . O PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência: o que revelam os estudos já realizados. In: VIII Amostra de Pesquisas em Educação-PET PEDAGOGIA, 2014, Araraquara-SP. VIII Amostra de Pesquisas em Educação-PET Pedagogia- Resumos, 2014.

2.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . A iniciativa PIBID e suas contribuições ao processo de indução de licenciandos à docência. In: VII AMOSTRA DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 2013, Araraquara. ANAIS DO VII AMOSTRA DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO. Araraquara, 2013. v. 01. p. 29-30.

3.
CAMPOS,F.R.V. ; GUARNIERI, M. R. . Revisão de estudos sobre a prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental:um olhar para as dificuldades dos professores. In: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCAR. CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 19ª edição, 2011, São Carlos-SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos -SP: Editora da UFSCAR, 2011. v. V.07.

4.
Oliveira,J.V.S ; GUARNIERI, M. R. . Docência: processo de identificação. In: 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCAR. CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 19ª edição, 2011, São Carlos-SP. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: Editora da UFSCAR, 2011. v. V.07.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BELLO, I. M. ; MARIN, Alda Junqueira ; COLACIOPPO, A. C. ; GUARNIERI, M. R. ; PENNA,M.G.O. . Saberes docentes, formação profissional e prática pedagógica de professores dos anos iniciais da escolarização básica.. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá-Mato Grosso. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira., 2016. v. 01. p. 197-188.

2.
CAMPOS,F.R.V. ; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato ; GUARNIERI, M. R. . Concepções de professoras alfabetizadoras no terceiro ano do ensino fundamental acerca da alfabetização e orientações do pacto pela alfabetização na idade certa (PNAIC). In: III Congresso Nacional de Formação de Professores(CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE) 2016, 2016, Águas de Lindóia-SP. Anais do III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores., 2016, 2016.

3.
MOURA, T. A. ; GUARNIERI, M. R. . A gestão da classe e o estilo de alfabetizar de uma professora alfabetizadora experiente.. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016, Águas de Lindóia-SP. Anais [do] III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores, 2016., 2016.

4.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . As ações do PIBID Pedagogia na formação de futuros professores: o preparo prático em foco. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPEd Sudeste, 2014., 2014, São João del-Rey,MG.. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014., 2014.

5.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Alfabetização no ensino de nove anos: desempenho de alunos e implicações para as práticas pedagógicas. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara-SP. Anais do IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009., 2009. p. 01-1.

6.
VIEIRA, Luciene Cerdas ; GUARNIERI, M. R. . As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para pensar os desafios do novo milênio.. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste "Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009, São Carlos. Livro de Resumos do XI Encontro de Pesquisas em Educação da Região Sudeste (Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios Para o Século XXI). São Carlos : Cubo Multimídia, 2009. p. 244-244.. São Carlos-SP: Cubo Multimídia, 2009. p. 244-244.

7.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações. In: 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007, Caxambu. Resumos, 2007. p. 144-145.

8.
GUARNIERI, M. R.; ARAÚJO, Nilza Cristina Gomes de . O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em Mato Grosso. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação, 2007, Vitória. Resumos: Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória: EDUFES - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 119-119.

9.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. In: Colóquio Internacional: Formação de Profissionais da Formação: Contextos e práticas profissionais dos formadores, 2007, Porto. Resumos. Porto, 2007. p. 15-15.

10.
GUARNIERI, M. R.. Diversidade, diferença e formação docente. In: Sessão Especial do GT de Didática e do GT de Formação de Professores durante a 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007, Caxambu. Resumos, 2007. p. 36-36.

11.
GUARNIERI, M. R.; YACOVENCO, Maria Angélica Savian . Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação, 2007, Vitória. Resumos: Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação. Vitória: EDUFES - Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 242-243.

12.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. Braga, 2006. v. 1. p. 215-215.

13.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos. Braga, 2006. v. 1. p. 230-230.

14.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Gestão de Classe e Indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas. In: XIII ENDIPE - Educação Formal e Não-Formal, Processos Formativos e Saberes Pedagógicos: desafios para a inclusão social, 2006, Recife. Anais. Recife, 2006. v. 1. p. 5-5.

15.
GUARNIERI, M. R.; YACOVENCO, Maria Angélica Savian . Concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no primeiro ano escolar. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infanto Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas, 2006, Presidente Prudente. Anais, 2006. v. 1.

16.
GUARNIERI, M. R.; PEREIRA, Carlos Eduardo Candido . Estudos sobre tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos expostos no GT 16 - Educação e Comunicação - ANPED. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2006, Bauru. Anais, 2006.

17.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . A centralidade da silabação na cultura alfabetizadora do sistema educativo brasileiro. In: I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE: Produção de conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências, 2004, Florianópolis. Anais do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE: Produção de conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências. Florianópolis, 2004. p. 23-23.

18.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira . Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: pensar, inventar, diferir, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: pensar, inventar, diferir. Rio de Janeiro, 2004. p. 133-133.

19.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Escola fundamental, ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: igualdade e diversidade na educação, 2002, Goiânia - GO. Anais. Goiânia - GO, 2002. p. 222-222.

20.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPED: Intelectuais, conhecimento e espaço público, 2001, Caxambu - MG. Anais. Caxambu - MG, 2001. p. 130-131.

21.
DRAGONE, M. L. O. S. ; GUARNIERI, M. R. . A voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Desafios e Perspectivas para o Século XXI, 2001, Águas de Lindóia - SP. Anais. Águas de Lindóia - SP, 2001. p. 144-144.

22.
GUARNIERI, M. R.. A contribuição da pesquisa centrada na aprendizagem profissional docente. In: X Encontro Nacional de Didáica e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. Anais. Rio de Janeiro - RJ, 2000. p. 335-335.

23.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . La investigación colaborativa reconfigurando la docência universitária. In: Congreso Internacional Docência Universitária e Innovación, 2000, Barcelona - Espanha. Resumenes de Ponencias y Talleres. Barcelona - Espanha, 2000. p. 93-93.

24.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Os dados gerados pelas condutas dos professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. In: X Encontro Nacional de Didáica e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. Anais. Rio de Janeiro - RJ, 2000. p. 333-334.

25.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Los registros de los profesores como indicios de cambio en la actuación docente.. In: III Congreso Internacional de Psicologia y Educación: orientación e intervención psicopedagóxica, 1999, Santiago de Compostela. Libro de Actas. Santiago de Compostela/Espanha, 1999. p. 124-124.

26.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia do coaching na pesquisa e na formacão de professores. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia - SP. Anais. Águas de Lindóia - SP, 1998. v. 1. p. 135-135.

27.
GUARNIERI, M. R.. O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. In: 20a. Reunião Anual da ANPED, 1997, Caxambu. Resumos. Caxambu - MG, 1997. p. 119-119.

28.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; MONTEIRO, Dirce Charara . Análise de alguns instrumentos para o exercício da reflexão coletiva sobre a prática pedagógica. In: Simpósio: Formacão de Professores: Tendências Atuais, 1995, São Carlos. Anais. São Carlos: UFSCar, 1995. p. 45-45.

29.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria . Instrumentando professores alfabetizadores para uma prática reflexiva autônoma. In: I Congresso Nacional de Ensino Fundamental, 1995, Rio de Janeiro - RJ. Anais. Rio de Janeiro - RJ, 1995. p. 55-55.

30.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; MONTEIRO, Dirce Charara . Buscando instrumentos para a reflexão do professor sobre sua própria prática. In: III Congresso Estadual Paulista sobre Formacão de Educadores, 1994, Águas de São Pedro. Anais. Águas de São Pedro: UNESP, 1994. v. 1. p. 197-197.

31.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . A construcão do conhecimento sobre o trabalho docente no processo de formacão básica do professor II - Didática. In: VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1994, Goiânia. Anais. Goiânia: UFG/CEGRAF/UCG, 1994. v. 1. p. 59-59.

32.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . Fundamentos de uma proposta pedagógica voltada para o desenvolvimento das competências do cidadão. In: II Congresso Estadual Paulista sobre Formacão de Educadores, 1992, Águas de São Pedro. Anais. Águas de São Pedro: UNESP, 1992. v. 2. p. 155-155.

33.
GUARNIERI, M. R.. O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: elementos para a compreensão da competência no cotidiano escolar. In: I Congresso Estadual Paulista sobre Formacão de Educadores, 1990, Águas de São Pedro. Anais. Águas de São Pedro: UNESP, 1990. v. 1. p. 23-23.

34.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Educacão continuada dos profissionais de ensino: estudo da participacão da UNESP no convênio da Secretaria da Educacão. In: I Congresso Estadual Paulista sobre Formacão de Educadores, 1990, Águas de São Pedro. Anais. Águas de São Pedro: UNESP, 1990. v. 1. p. 73-73.

35.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; VOLLET, V. T. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; MARIN, Alda Junqueira ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. . O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: uma metodologia para diagnóstico e intervencão.. In: I Congresso Estadual Paulista sobre Formacão de Educadores, 1990, Águas de São Pedro. Anais. Águas de São Pedro: UNESP, 1990. v. 1. p. 65-65.

36.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara . O ensino e o momento atual em Araraquara: Ciclo Básico à 4a. série. In: V Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 1989, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte, 1989.

37.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . A situacão de ensinar-aprender nas séries iniciais do primeiro grau: destaque para o ciclo básico. In: XIX Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1989, Ribeirão Preto. Anais. Ribeirão Preto, 1989. p. 41-41.

38.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria . O fazer da alfabetizacão: linguística e didática. In: IV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1987, Recife - PE. Anais. Recife - PE, 1987. p. 60-60.

39.
GUARNIERI, M. R.; SANTOS, L. M. . Carasterísticas comportamentais de criancas carentes culturais. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 1979, Salvador - Bahia. Anais. Salvador - Bahia, 1979.

Apresentações de Trabalho
1.
HENRIQUES, E. V. M. ; GUARNIERI, M. R. . Proposta de intervenção de professores especialistas de língua portuguesa na defasagem de alfabetização dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
GUARNIERI, M. R.. Revisitando práticas de professoras alfabetizadoras e implicações para os anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
CAMPOS,F.R.V. ; GUARNIERI, M. R. . Concepções de professoras alfabetizadoras no terceiro ano do ensino fundamental acerca da alfabetização e orientações do pacto pela alfabetização na idade certa (PNAIC). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
MOURA, T. A. ; GUARNIERI, M. R. . A gestão da classe e o estilo de alfabetizar de uma professora alfabetizadora experiente.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
MOURA, T. A. ; GUARNIERI, M. R. . A professora alfabetizadora iniciante e a gestão da matéria em suas práticas pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
COSTA, E. C. ; GUARNIERI, M. R. . A prática docente na habilitação profissional de técnico em administração: analisar para fazer avançar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
GUARNIERI, M. R.. . Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
REIS, S. S. F. ; GUARNIERI, M. R. . Construção coletiva do projeto de ensino de ciências naturais de uma escola na interface com a proposta curricular de educação infantil do município de Bauru (SP). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
COSTA, E. C. ; GUARNIERI, M. R. . Estratégias de Ensino utilizadas pelos professores de curso técnico em administração.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MOURA, T. A. ; GUARNIERI, M. R. . . As práticas de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental de professoras com tempos de docência diferenciados. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . O PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência: o que revelam os estudos já realizados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. . As ações do Pibid pedagogia na formação de futuros professores: o preparo prático em foco.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
GUARNIERI, M. R.. Práticas de leitura e escrita de professores dos anos iniciais do ensino fundamental na formação docente e implicações para a atuação profissional.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
GUARNIERI, M. R.. ?Práticas de leitura e escrita de professores dos anos iniciais do ensino fundamental na formação docente e implicações para a atuação profissional.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SOUZA, N. C. A. T. ; GUARNIERI, M. R. ; PASSALACQUA, F. G. M. . Potencialidades do PIBID no preparo prático para a docência: um estudo dos subprojetos do curso de Pedagogia da FCL/UNESP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
CERDAS,Luciene ; GUARNIERI, M. R. . As práticas de professores alfabetizadores: contribuições à formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
GUARNIERI, M. R.. Desafios do trabalho docente nos anos iniciais da escola básica e implicações para a formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
GUARNIERI, M. R.. Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da didática e práticas de ensino no preparo de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

19.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . A educabilidade das crianças na escola básica: desafios para a atuação e formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
ZANONI, M. I. ; GUARNIERI, M. R. ; SILVA, M. da . SARESP MELHORA COM PIBID: ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARARAQUARA/SP SÃO BENEFICIADOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
RICCI, M. ; GUARNIERI, M. R. ; SILVA, M. da . PARCERIA ENTRE PROFESSORANDAS PIBID E PROFESSORAS PARCEIRAS: DIFICEIS RELAÇÕES PROFISSIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
GUARNIERI, M. R.. Desafios do trabalho docente nos anos iniciais da escola básica e implicações para a formação de professores?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MARIN, Alda Junqueira ; GUARNIERI, M. R. ; GIOVANNI, Luciana Maria ; PENNA,M.G.O. . E a escola? quem fala? o que fala?como fala? sobre o que fala?: analisando a produção do GT de Didática de 2000 a 2010. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
GUARNIERI, M. R.; SCANFELLA, A. T. . Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
CAMPOS,F.R.V. ; GUARNIERI, M. R. . Revisão de estudos sobre as práticas pedagógicas de professores alfabetizadores nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
GUARNIERI, M. R.. Dilemas e Desafios da Educação Contemporânea.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
CAMPOS,F.R.V. ; GUARNIERI, M. R. . Revisão de estudos sobre a prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para as dificuldades dos professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Desempenho de alunos na alfabetização no ensino de nove anos: retomando práticas alfabetizadoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Resultados de pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
GUARNIERI, M. R.. Pesquisas sobre Professores Iniciantes e Implicações para a Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Alfabetização no ensino de nove anos: desempenho de alunos e implicações para as práticas pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
GUARNIERI, M. R.. A relevância do cotidiano escolar na formação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VIEIRA, Luciene Cerdas ; GUARNIERI, M. R. . As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para repensar os desafios do novo milênio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
YACOVENCO, Maria Angélica Savian ; GUARNIERI, M. R. . Concepções de professoras sobre alfabetização e suas implicações para o trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
GUARNIERI, M. R.. O pedagogo contemporâneo e suas áreas de atuação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
GUARNIERI, M. R.; FRANCO,M.A.S. . Facetas da disciplina de Didática na prática: um estudo exploratório. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
GUARNIERI, M. R.. Atuação de professoras alfabetizadoras a partir das pesquisas e implicações para a formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
GUARNIERI, M. R.. Bem-estar docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
GUARNIERI, M. R.; ARAÚJO, Nilza Cristina Gomes de . O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em Mato Grosso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
GUARNIERI, M. R.; YACOVENCO, Maria Angélica Savian . Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; MARIN, Alda Junqueira . Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
GUARNIERI, M. R.. Diversidade, diferença e formação docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
GUARNIERI, M. R.; VIEIRA, Luciene Cerdas . Gestão de Classe e Indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . Trabalho docente: suas relações com o universo escolar e a sociedade-uma síntese da trajetória do grupo de pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
GUARNIERI, M. R.; YACOVENCO, Maria Angélica Savian . Concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no primeiro ano escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
GUARNIERI, M. R.; PEREIRA, Carlos Eduardo Candido . Estudos sobre tecnologias da informação e comunicação no ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos expostos no GT 16 - Educação e Comunicação - ANPED. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
GUARNIERI, M. R.; ARAÚJO, Nilza Cristina Gomes de . Educação do Campo em Mato Grosso:Trabalho docente e a alfabetização em classes multisseriadas em Várzea Grande-MT. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
GUARNIERI, M. R.. Relações entre universidade e escolas de ensino fundamental: buscando colaboração para o momento do estágio curricular supervisionado na formação inicial de futuros professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira . Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . A centralidade da silabação na cultura alfabetizadora do sistema educativo brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria . A formação e ação docentes: tempos sombrios os que se delineiam para o futuro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Escola fundamental, ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da elaboração de registros pelos professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
GUARNIERI, M. R.. A contribuição da pesquisa centrada na aprendizagem profissional docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Os dados gerados pelas condutas dos professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
GUARNIERI, M. R.. Especificidade da comunicação no trabalho docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

60.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Los registros de los profesores como indicios de cambio en la actuación docente. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; GIOVANNI, Luciana Maria ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Desenvolvimento Profissional e Transformacões na Escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

62.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia de coaching na pesquisa e na formacão de professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
GUARNIERI, M. R.. Desenvolvimento profissional docente e transformacões na escola: visão geral e alguns destaques. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
GUARNIERI, M. R.. O início da carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
GUARNIERI, M. R.; AIELLO, A. L. . Os jogos e as brincadeiras na perspectiva educativa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
GUARNIERI, M. R.; PEREIRA, E. G. . O trabalho docente na sala de aula: dificuldades, problemas e a busca de alternativas de superacão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria . Práticas docentes no ensino da leitura e da escrita no 1o. ano escolar em 1943, no interior do Estado de São Paulo. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; MONTEIRO, Dirce Charara . Análise de alguns instrumentos para o exercício da reflexão coletiva sobre a prática pedagógica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; MONTEIRO, Dirce Charara . Buscando instrumentos para reflexão do professor sobre sua própria prática. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . A construcão do conhecimento sobre o trabalho docente no processo de formacão básica do professor-II: Didática. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
GUARNIERI, M. R.. O professor da escola de 1o. grau: avaliacão e formacão. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
GUARNIERI, M. R.. Educacão religiosa de adolescentes. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; LEITE, C. R. . Fundamentos de uma proposta pedagógica voltada para o desenvolvimento das competências do cidadão. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; LEITE, C. R. . Ciclo bäsico: identificando dificuldades no trabalho docente com diferentes componentes curriculares. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
GUARNIERI, M. R.. O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: elementos para a compreensão da competência no cotidiano. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira . Educacão continuada dos profissionais do ensino: estudo da participacão da UNESP no Convênio da Secretaria da Educacão. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara . O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: uma metodologia para diagnóstico e intervencão. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
GUARNIERI, M. R.. O ensino e o momento atual em Araraquara: Ciclo Básico à 4a. série. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; VOLLET, V. T. . A situacão de ensinar-aprender nas séries iniciais de primeiro grau: com destaque para o ciclo básico. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual sobre Formação de Professores. 2014.

2.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Revista Olh@res da UNIFESP. 2014.

3.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Revista Nuances: estudos sobre Educação. 2014.

4.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da 36ª Reunião Nacional da ANPED 29/09/ a 02/10/2013 ?Goiânia/GO. 2013.

5.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc do XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP de 2013. 2013.

6.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Revista Olhares da UNIFESP. 2013.

7.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Revista Pro-Posições da Faculdade de Educação da UNICAMP-Campinas-SP. 2013.

8.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/INEP/MEC. 2013.

9.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad Hoc da 34ª Reunião Anual da ANPED. 2011.

10.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad Hoc da FUNDUNESP. 2011.

11.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad Hoc da Comissão Científica do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. 2011.

12.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad hoc do GT de Didática da ANPED. 2010.

13.
GUARNIERI, M. R.. Assessor Ad hoc da FUNDUNESP. 2010.

14.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad Hoc da Editoria Científica da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/INEP. 2010.

15.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad hoc de Comitê Científico do GT de Didática da ANPED. 2009.

16.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad hoc da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação TecnológicaFAPITEC/Sergipe. 2009.

17.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad hoc de comitê científico do IV EIDE. 2009.

18.
GUARNIERI, M. R.. Consultor Ad hoc da FUNDUNESP. 2009.

19.
GUARNIERI, M. R.. Processo de alfabetização e atuação de professoras alfabetizadoras no ensino fundamental de nove anos. 2009.

20.
GUARNIERI, M. R.. Elaboração de pareceres sobre solicitação de auxílio para participação em congressos nacionais e internacionais e relatórios científicos. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
GUARNIERI, M. R.. Parecerista Ad Hoc do Comitê Científico do 6º Encontro Iberoamericano de Educação. 2011.

2.
GUARNIERI, M. R.. Relatório Parcial e Proposta de Continuidade para o ano de 2010 do Projeto de Extensão Universitária ?Filosofia e Xadrez na EMEF Waldemar Saffiotti?.. 2009.

3.
GUARNIERI, M. R.; INFORSATO,E.C. ; MARTINS,L.M. . Parecer Reconhecimento de Diploma de Pós-graduação. 2009.

4.
GUARNIERI, M. R.. Relatório de Curso de Extensão Universitária. 2008.

5.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite . Etapas e objetivos do projeto: sua consecucão, mudancas e ajustes. 1999.

6.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . Desenvolvimento Profissional Docente e Transformacões na Escola. 1998.

7.
GUARNIERI, M. R.. Memorial. 1998.

8.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; DUARTE, N. . Problemas e Dificuldades identificadas entre os professores. 1997.

9.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria . Nível de envolvimento da unidade escolar e caracterizacão das relacões estabelecidas entre a dinâmica da pesquisa e a dinâmica da escola. 1997.

10.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; MONTEIRO, Dirce Charara ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; VALDEMARIN, V. T. ; DUARTE, N. . Mapeamento de aspectos bem sucedidos e dificuldades da vida escolar em duas escolas públicas de Araraquara. 1997.

11.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VALDEMARIN, V. T. . Re)conhecendo professores e alunos de escolas públicas. 1996.

12.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Em busca de uma proposta integrada de trabalho para as primeiras séries. 1993.

13.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . Em busca de uma proposta integrada de trabalho para as primeiras séries. 1992.

14.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - IV. 1991.

15.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - III. 1990.

16.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - II. 1989.

17.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - I. 1988.


Demais tipos de produção técnica
1.
GUARNIERI, M. R.. Estudos sobre professores iniciantes na carreira e implicações para a formação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
GUARNIERI, M. R.. Bem-estar docente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
GUARNIERI, M. R.. Indícios de mudanças no trabalho do professor em sala de aula. 2000. (Relatório de pesquisa).

4.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite . Etapas e objetivos do projeto: sua consecucão, mudancas e ajustes. 1999. (Relatório de pesquisa).

5.
GUARNIERI, M. R.. Formação centrada nos professores durante o VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educacão Ambiental. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; ROMANATTO, Mauro Carlos . Desenvolvimento profissional docente e transformacões na escola. 1998. (Relatório de pesquisa).

7.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; DUARTE, N. . Problemas e Dificuldades identificadas entre os professores. 1997. (Relatório de pesquisa).

8.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria . Nível de envolvimento da unidade escolar e caracterizacão das relacões estabelecidas entre a dinâmica da pesquisa e a dinâmica da escola. 1997. (Relatório de pesquisa).

9.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; DUARTE, N. ; VALDEMARIN, V. T. . Mapeamento de aspectos bem sucedidos e dificuldades da vida escolar em duas escolas públicas de Araraquara. 1997. (Relatório de pesquisa).

10.
GUARNIERI, M. R.. Investigando as mudancas no trabalho do professor em sala de aula. 1997. (Relatório de pesquisa).

11.
GUARNIERI, M. R.. O trabalho do professor iniciante na escola de 1o. grau. 1996. (Relatório de pesquisa).

12.
GUARNIERI, M. R.. Tornando-se professor: o início na carreira docente e a consolidacão na profissão. 1996. (Relatório de pesquisa).

13.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite ; MONTEIRO, Dirce Charara ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VALDEMARIN, V. T. . Re)conhecendo professores e alunos de escolas públicas. 1996. (Relatório de pesquisa).

14.
GUARNIERI, M. R.; LEITE, C. R. ; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . Em busca de uma proposta integrada de trabalho para as primeiras séries. 1993. (Relatório de pesquisa).

15.
GUARNIERI, M. R.; LEITE, C. R. ; MONTEIRO, Dirce Charara ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . Em busca de uma proposta integrada de trabalho para as primeiras séries. 1992. (Relatório de pesquisa).

16.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; LEITE, C. R. ; MONTEIRO, Dirce Charara ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - IV. 1991. (Relatório de pesquisa).

17.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; LEITE, C. R. ; MONTEIRO, Dirce Charara ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - III. 1990. (Relatório de pesquisa).

18.
GUARNIERI, M. R.. O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: elementos para compreensão da competência no cotidiano escolar. 1990. (Relatório de pesquisa).

19.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; LEITE, C. R. ; MONTEIRO, Dirce Charara ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - II. 1989. (Relatório de pesquisa).

20.
GUARNIERI, M. R.. O trabalho do professor das séries iniciais de escolarizacão: um estudo dos elementos e mecanismos da competência para ensinar. 1989. (Relatório de pesquisa).

21.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; MONTEIRO, Dirce Charara ; LEITE, C. R. ; ANGOTTI, M. ; ROMANATTO, Mauro Carlos ; VOLLET, V. T. . O ensino e o momento atual: ciclo básico à 4a. série - I. 1988. (Relatório de pesquisa).

22.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . Proposta metodológica alternativa para trabalho com professores em servico: o cotidiano pdagógico como ponto de partida e de chegada. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BUENO, José Geraldo Silveira; SOUZA, L. A. P.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Izabel de Lima Alves. A saúde do professor da rede municipal de São Paulo: trabalhos e meio ambiente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MONTEIRO, Dirce Charara; GUARNIERI, M. R.; NASCENTE, R. M. M.. Participação em banca de Letícia Maria de Barros Lima Viviani. A relação entre os saberes e a prática pedagógica de uma professora de língua portuguesa: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

3.
LOURENCETTI, G. C.; GUARNIERI, M. R.; OLIVEIRA, R. B.. Participação em banca de Avelino Francklin. Implicações do uso das tecnologias no trabalho docente: percepções de professores secundários da rede estadual mineira. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

4.
GUARNIERI, M. R.; TANCREDI, Regina Maria Simões Puccinelli; MONTEIRO, Dirce Charara. Participação em banca de Flávia Roberta Velasco Campos. O terceiro ano do ciclo de alfabetização no ensino fundamental de nove anos: o que dizem alunos e professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
Fernandes,M.J.S.; GUARNIERI, M. R.; MIZUCA, H. D.. Participação em banca de Danilo Basile Forlini. Construindo caminhos para a educação política: a percepção dos alunos como um meio para pensar a democracia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MONTEIRO, M. I.; TANCREDI, Regina Maria; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Tatiane Severgnini da Cruz. O uso de recursos tecnológicos nas práticas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
INFORSATO,E.C.; GUARNIERI, M. R.; CRUZ, S. A. B.. Participação em banca de Rayana Silveira Souza Longhin Lourenço. A Formação Continuada em Serviço de Professores e as Atividades do HTPC nas escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Fernandes,M.J.S.. Participação em banca de Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza. As ações da iniciativa PIBID face à questão do preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
GUARNIERI, M. R.; CERDAS,Luciene; MONTEIRO, Dirce Charara. Participação em banca de Ana Teresa Scanfella. Mudanças na alfabetização e resistência docente na voz de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
MONTEIRO, Dirce Charara; GUARNIERI, M. R.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Lenita Carmello de Almeida. Saberes e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
ZANCUL, Maria Cristina de Senzi; GUARNIERI, M. R.; CAVALARI, R. M. F.. Participação em banca de Talita Mazzini Lopes. A educação ambiental nos anos finais do ensino fundamental em uma escola do campo: um estudo sobre as práticas escolares. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
SILVA, M. da; GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, M. I.. Participação em banca de Isabela Vicenzo Sgobbi. Práticas pedagógicas na história de escolarização de futuros professores: um recurso didático/metodológico para formação inicial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
CHALUH, L. N.; AZEVEDO, M. A. R.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Pamela Aparecida Cassão. Professores iniciantes: marcas da alteridade na constituição da profissionalidade docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
Dias,A.T.T; Caldana,R.H.L.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Luzia Helena das Neves Teixeira. Contribuições da criatividade para a dificuldade de ensinar: uma revisão da literatura à luz da psicanálise. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal. Participação em banca de Luzia Helena das Neves Teixeira. Exame de Qualificação de Mestrado: Contribuições da criatividade para a dificuldade de ensinar: uma revisão da literatura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
GUARNIERI, M. R.; Gentilini, J.A.; GUILHERME, Cláudia Cristina Fiorio. Participação em banca de Jean Douglas Zeferino Rodrigues. Implicações do projeto São Paulo faz escola no trabalho de professores do Ciclo I do Ensino Fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
TANCREDI, Regina Maria; GUARNIERI, M. R.; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Glaciele dos Santos de Pieri. Experiências de Ensino e Aprendizagem: estratégia para a formação online de professores iniciantes e experientes no Programa de mentoria da UFSCar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GUARNIERI, M. R.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Luciana Ponce Bellido Giraldi. Os níveis diferenciados de desempenho escolar: analisando estabilidade e mudanças nas concepções e expectativas de professores, familiares e alunos.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
SILVA, M. da; GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, M. I.. Participação em banca de Eva Poliana Carlindo. Formação Docente: por entre aspectos constituintes da vida pessoal e profissional do professor (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GUARNIERI, M. R.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Caroline Raniro. A criança de seis anos no ensino fundamental: uma análise contextual (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
GUARNIERI, M. R.; SILVA, M. da; DRAGONE, M. L. O. S.. Participação em banca de Luci de Lima Andrade Aquino. O Trabalho Docente para além do Ensino: o uso do tempo destinado ao preparo de aula por professoras alfabetizadoras de Escola Estadual de Ciclo I do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GUARNIERI, M. R.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Caroline Raniro. Um retrato do primeiro ano do ensino fundamental: o que revelam crianças, pais e professores.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
SILVA, M. da; GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emilia Freitas de. Participação em banca de Eva Poliana Carlindo. Tornar-se professora: o capital cultural como esteio explicativo para o sucesso docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
TELAROLLI JUNIOR, R.; OLIVEIRA, M. R. M.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Carolina Criscuolo. Contribuições da Educação Nutricional junto a um grupo de idosos. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
LIMA, Emilia Freitas de; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Regina Helena da Silva. Uma possibilidade de construção de um currículo em ação intermulticultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
GIOVANNI, Luciana Maria; GUARNIERI, M. R.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.. Participação em banca de Diego Moreira. Trajetórias de Formação e Profissionalização de Egressos do CEFAM de São Miguel Paulista. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
GIOVANNI, Luciana Maria; GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Orgides Maria da Silva Neta. O tema alfabetização na legislação para formação de professores alfabetizadores no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
GUARNIERI, M. R.; SILVA, M. da; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Luci de Lima Andrade Aquino. O Trabalho Docente para além do Ensino: o uso do tempo destinado ao preparo de aula por professoras alfabetizadoras de Escola Estadual de Ciclo I do Ensino Fundamental (exame de qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
TELAROLLI JUNIOR, R.; OLIVEIRA, M. R. M.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Carolina Criscuolo. Contribuições da educação nutricional junto a um grupo de idosos (exame de qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Alimentos e Nutrição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Luciene Cerdas Vieira. As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; GUILHERME, Cláudia Cristina Fiorio. Participação em banca de Gisele Camilo Brunetti. O trabalho docente face ao atendimento da faixa etária de 6 anos no ensino fundamental: um estudo a partir das manifestações de um grupo de professoras alfabetizadoras no município de Araraquara. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; Passos, Laurizete Ferragut. Participação em banca de Wellington Luiz Alves Aranha. Professores eventuais nas escolas estaduais paulistas: ajudantes de serviço geral da educação?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Sass, Odair. Participação em banca de Sandra Oliva de Almeida. Uma ação inovadora na política educacional: o caso do consórcio intermunicipal de educação do Leste Paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Sass, Odair. Participação em banca de Luizana Rocha Migueis Ferreira da Silva. A socialização de professores na formação básica: relações entre modos de constituição de grupos e manifestações de graduandos sobre a função docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Orgides Maria da Silva Neta. O tema alfabetização nas Diretrizes Curriculares e outros subsídios para a formação de professores alfabetizadores no Brasil (exame de qualificação de mestrado). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
GUARNIERI, M. R.; GUILHERME, Cláudia Cristina Fiorio; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Nilza Cristina Gomes de Araújo. O Trabalho Docente em Classes Multiseriadas face à Proposta Pedagógica da Escola Ativa para o meio rural em Mato Grosso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Selma Araújo Torres Omuro. A recuperacão de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; Martinez, Cláudia Maria Simões. Participação em banca de Gabriela Maffei Moreira. Recursos e condições adversas na história pregressa de crianças de 4ª série do Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Eliane Paganini da Silva. A profissionalidde docente: identidade e crise. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emilia Freitas de; MELLO, Roseli Rodrigues. Participação em banca de Gisele Antunes Rocha. Construindo o início da docência: uma doutora em educação vai se tornando professora dos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

41.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita de. Participação em banca de Ana Maria Pereira. Práticas de Reforço e Recuperação em Escola Fundamental Estadual de Ciclo II em São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós Graduados Em Educação História Polític) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Kiria Karine Martins Ribeiro. Referências Significativas na Trajetória Pré-profissional dos Professores: o que revelam as teses e dissertações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

43.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; ANDRADE, Antonio dos Santos. Participação em banca de Luciana Camargo Torres. Do discurso pedagógico ao discurso dos professores: resistência ao construtivismo e profissionalização docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

44.
GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emília Freitas de; TANCREDI, Regina Maria. Participação em banca de Silvia Vilhena Pizzo. O início da docência e a trajetória profissional segundo a visão de professoras em final de carreira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

45.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Viviane Canechio Ferreirinho. Começar de novo: práticas de socialização do professor em início de carreira. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós Graduados Em Educação História Polític) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. Problematizando o trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

47.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Rosiane de Fátima Ponce. Vergonha e humilhação na perspectiva de alunos e professoras no início do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

48.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; LIMA, Emília Freitas de. Participação em banca de Maria Angélica Savian Yacovenco. As concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no primeiro ano escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
MARIN, Alda Junqueira; GUARNIERI, M. R.; SAMPAIO, Maria das Mercês. Participação em banca de Adriane Knoublauch. A avaliação de alunos na implantação da proposta de ciclos de aprendizagem no Município de Curitiba, à luz da cultura escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MONTEIRO, Dirce Charara; GUARNIERI, M. R.; IGNÁCIO, Sebastião Expedito. Participação em banca de Luciana Rueda Souza Sborowski. Marcas de oralidade nas produções textuais dos alunos das séries iniciais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

51.
CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GUARNIERI, M. R.; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Nimuêndaju Antonia Pinotti de Oliveira. Da função à operacionalização do plano de ensino de Educação Artística de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental: desafios e tendências. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

52.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Adriana Maria Corsi. O início da construção da profissão docente: analisando as dificuldades enfrentadas por professores de séries iniciais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

53.
DELGADO, E. I.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Evaldo Inácio Delgado. De leiga a titulada: o caso de uma professora alfabetizadora de Cacoal - RO. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

54.
FERREIRA, V. M. R.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Valéria Milena Röhrich Ferreira. Escola em movimento: a reelaboração da prática pedagógica na implementação da política do ciclo básico da alfabetização no Estado do Paraná. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

55.
OLIVEIRA, L. P. A.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Luciane Paiva Alves de Oliveira. Práticas para o controle do corpo no início do ensino fundamental: entre a disciplinarização e não disciplinarização. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

56.
NERY, C. N.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Cleide Narcisa Nery. A prática pedagógica da Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

57.
MOGONE, J. A.; GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Participação em banca de Jacy Amantéa Mogone. De alunas a professoras: analisando o processo de construção inicial da docência. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

58.
MONTEIRO, M. I.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Maria Iolanda Monteiro. Práticas de alfabetização e suas relações com o rendimento escolar dos alunos. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

59.
LOURENÇO, M. A. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Maria Aparecida Sgamatti Lourenço. Os professores e as quintas séries: procurando especificidades. . .. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

60.
DRAGONE, M. L. O. S.; GUARNIERI, M. R.; BELHAU, M.; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Maria Lucia Oliveira Suzigan Dragone. Voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

61.
MAGALHÃES, C. R.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Cleidilene Ramos Magalhães. Políticas Públicas e sala de aula: avaliando na transição de paradigmas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

62.
FRANÇA, D. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Dimair de Souza França. Estágio Curricular e Prática Docente: um estudo das perspectivas do aluno-mestre no curso de Pedagogia. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

63.
MANTEIGA, J. M. R.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Jeanne Marcia Rodrigues Manteiga. A prática pedagógica no ciclo básico-continuidade: apostando no sucesso de alunos com trajetória de fracasso escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GUARNIERI, M. R.; ACQUA, M. J. C. D.; DENARI, F. E.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Participação em banca de Saulo Fantato Moscardini. Deficiência intelectual e ensino-aprendizagem: aproximações entre ensino comum e sala de recursos multifuncionais. 2016. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
GUARNIERI, M. R.; Dias,A.T.T; CIA, F.; MELCHIORI, L. E.; PEREZ, M. C. A.. Participação em banca de Gabriela Maffei Moreira Malagolli. Alunos em defasagem escolar no Ensino Fundamental I -análise das condições de enfrentamento de adversidades. 2014. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; ROMANELLI, G.; GIOVANNI, Luciana Maria; PEREZ, M. C. A.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Luciana Ponce Bellido Giraldi. Percepções sobre trajetórias escolares de alunos no Ensino Fundamental: os contextos, os tempos e as relações. 2014. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GIOVANNI, Luciana Maria; ANGOTTI, M.; SAMBRANO, Taciana Mirna. Participação em banca de Keila Hellen Barbato Marcondes. Continuidades e descontinuidades na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental no contexto de nove anos de duração. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; NOGUEIRA, Eliane Greice Davanço. Participação em banca de Milka Helena Carrilho Slavez. Percursos identitários de professores alfabetizadores no Município de Paranaíba - MS. 2012. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; MONTEIRO, Dirce Charara; INFORSATO,E.C.; PENNA,M.G.O.. Participação em banca de Luciene Cerdas. Práticas e saberes na alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental:contribuições de pesquisas contemporâneas em educação. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; MARIN, Alda Junqueira; Knoblauch, Adriane; Capellini,V.L.F.. Participação em banca de Maria Angélica Savian Yacovenco. Recuperação escolar: um trabalho com alunos em defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; SICCA, Natalina Aparecida Laguna. Participação em banca de Elaine Gomes Matheus Furlan. O processo de socialização e construção de identidade profissional do professor iniciante de Química. 2011. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
GUARNIERI, M. R.; INFORSATO,E.C.; Bueno, Belmira Oliveira; GIOVANNI, Luciana Maria; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari. Participação em banca de Camila José Galindo. Análise de necessidades de formação continuada de professores: uma contribuição às propostas de formação. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GIOVANNI, Luciana Maria; MONTEIRO, Dirce Charara; FRANÇA, D. S.. Participação em banca de Nilza Cristina Gomes de Araujo. Práticas Pedagógicas de Professoras em Classes Multisseriadas: uma contribuição para a atuação docente nos ciclos de alfabetização.. 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; DESSEN, M. A. da S. C.; BUENO, José Geraldo Silveira; GUARNIERI, M. R.; ZANIOLO, L. O.. Participação em banca de Andréa Theodoro Toci Dias. Pesquisando a relação família-escola: o que revelam as teses e dissertações dos programas de pós-graduação brasileiros. 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
GIOVANNI, Luciana Maria; GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita de; Vicentini, Paula Perin. Participação em banca de Viviane Canecchio Ferreirinho. Trajetórias de Professores na Carreira e Percursos na Cidade: estudo sobre a socialização de professores na carreira do magistério. 2009. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; Onofre, Elenice Cammarosano; MAINARDES, J.. Participação em banca de Susana Soares Tozzeto. Mudanças nos saberes na perspectiva de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental face à implantação de ações políticas educacionais no município de Ponta Grossa. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
GIOVANNI, Luciana Maria; GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Vicentini, Paula Perin; CATANI, D.. Participação em banca de Adriane Knoblauch. Aprendendo a ser professora: um estudo sobre socialização profissional de professoras iniciantes no município de Curitiba. 2008. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; Pereira, Gilson Ricardo de Medeiros. Participação em banca de Marieta Gouvea de Oliveira Penna. Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental em Escolas Públicas Estaduais de São Paulo: posições sociais e condições de vida e trabalho. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; Onofre, Elenice Cammarosano; VALDEMARIN, V. T.; Vicentini, Paula Perin. Participação em banca de Cristiane Marcela Pepe. Processos de aprendizagem e motivação de professores de ensino fundamental I. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira; Onofre, Elenice Cammarosano; Behlau, Mara. Participação em banca de Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone. O despertar da relação consciente com a voz na formação inicial do professor: efeitos na prática docente. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
GUARNIERI, M. R.; Bueno, Belmira Oliveira; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo; Chamlian, Helena Coharik; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Maria Iolanda Monteiro. Histórias de Vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. 2006 - Universidade de São Paulo.

19.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; LIMA, Emilia Freitas de; Onofre, Elenice Cammarosano; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Márcia Regina Onofre. Experiência de pesquisa na formação básica e seu impacto na atuação docente na visão de profissionais do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; BUENO, José Geraldo Silveira; SOARES, Maria Aparecida Leite; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Rosimeire Maria Orlando Zeppone. A inclusão escolar de crianças deficientes e a prática docente. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emília Freitas de; TANCREDI, Regina Maria Simões Puccinelli; MARIN, Alda Junqueira; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Dimair de Souza França. A Constituição da Docência: o que se ensina e o que se aprende sobre o fazer docente na relação entre professoras em exercício e futuras professoras. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; MACEDO, Lino de; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho; CAMARGO, Ricardo Leite. Participação em banca de Vania Galindo Massabni. O Construtivismo do Professor: de Piaget às idéias e práticas de professores de Ciências. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GARRIDO, Elsa; SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; CAMARGO, Ricardo Leite. Participação em banca de Rita de Cássia da Silva. Saberes Construtivistas de professores do Ensino Fundamental: alguns equívocos e seus caminhos. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo. Participação em banca de Gisela do Carmo Lourencetti. Mudanças sociais e reformas educacionais: repercussões no trabalho docente. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
GUARNIERI, M. R.; CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho. Participação em banca de Vania Galindo Massabni. O Construtivismo do Professor: de Piaget às idéias e práticas de professores de Ciências. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Rosangela Sanches da Silveira. Um olhar sobre o ensino de língua estrangeira em contexto de escola pública: foco na abordagem de ensino. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa Araraquara) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Claudia Cristina Fiorio Guilherme. A progressão continuada e a inteligência dos professores. 2002. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Rosa Maria Gentil de Avellar. A avaliação como eixo do projeto político pedagógico: construindo uma nova qualidade de ensino. 2002. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
NUTTI, J. Z.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Juliana Zantut Nutti. Professores e especialistas diante do fracasso escolar: um estudo no cenário das classes de aceleração. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

30.
GARITA, R. M. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Rosaly Mara Senapeschi Garita. Avaliação para a formação: o cotidiano da escola e a proposta legal. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; ANGOTTI, M.. Participação em banca de Keila Hellen Barbato Marcondes. Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental no contexto de nove anos: trajetórias de escolarização. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, Dirce Charara; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Luciene Cerdas Vieira. As práticas de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental e suas relações com os saberes docentes a partir das pesquisas contemporâneas em educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Nilza Cristina Gomes de Araujo. Ciclo básico de Alfabetização cidadã e sua repercussão nas práticas pedagógicas de professoras dos anos iniciais da escola fundamental nos contextos de classes multisseriadas e seriadas no município de Várzea Grande-MT. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato. Participação em banca de Maria Angelica Savian Yacovenco. Recuperação escolar: um trabalho efetivo com alunos em defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
INFORSATO,E.C.; GIOVANNI, Luciana Maria; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Camila José Galindo. Os nós da formação continuada de professores: uma contribuição para se pensar a análise de necessidades de formação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Elaine Gomes Matheus Furlan. O processo de socialização e construção da identidade profissional do professor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; BUENO, José Geraldo Silveira. Participação em banca de Andréa Theodoro Toci Dias. A relação família-escola: revisão de literatura sobre teses e dissertações dos programas de pós-graduação brasileiros. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; GUARNIERI, M. R.; Duarte, A. M. C.. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. Os impactos das reformas educacionais nos processos. A coordenação pedagógica nas escolas estaduais paulistas como epicentro do gerencialismo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Onofre, Elenice Cammarosano. Participação em banca de Susana Soares Tozetto. O que sabe aquele que ensina: os saberes do professor primário. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Viviane Canecchio Ferreirinho. Trajetórias de Professores na Carreira e Percursos na Cidade. Estudo sobre escolhas feitas pelos professores na carreira do magistério. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; Onofre, Elenice Cammarosano. Participação em banca de Cristiane Marcela Pepe. Processos de aprendizagem e motivação de professores alfabetizadores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emília Freitas de; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Dimair de Souza França. A Constituição da Docência: o que se ensina e o que se aprende sobre o fazer docente na relação entre professoras em exercício e futuras professoras. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; GUARNIERI, M. R.; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti. Participação em banca de Gisela do Carmo Lourencetti. Professores secundários: objetos das reformas educacionais ou sujeitos do trabalho docente. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
MARIN, Alda Junqueira; GUARNIERI, M. R.; BUENO, José Geraldo. Participação em banca de Rosimeire Maria Orlando Zeppone. Inclusão escolar. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
GUILHERME, Cláudia Cristina Fiorio; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Cláudia Cristina Fiorio Guilherme. Impacto do Regime de Progressão Continuada na prática de professores de 2ª e 3ª séries do Ciclo I do Estado de São paulo. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
SILVEIRA, R. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Rosangela Sanches da Silveira. Um olhar sobre o ensino de Língua Estrangeira em contexto de escola pública. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
NUTTI, J. Z.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Juliana Zantut Nutti. Professores diante de políticas educacionais de superação do fracasso escolar: um estudo do cenário das classes de aceleração. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
GARITA, R. M. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Rosaly Mara Senapeschi Garita. O lado oculto da Avaliação Escolar: um estudo de atos avaliativos e sua influência na avaliação formal. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; Fernandes,M.J.S.. Participação em banca de Nathalia Cristina Amorim Tamaio de Souza. As ações da iniciativa PIBID face à questão do preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
GUARNIERI, M. R.; Fernandes,M.J.S.; MONTEIRO, Dirce Charara. Participação em banca de Ana Teresa Scanfella. Mudanças na alfabetização e resistência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: impacto das ações políticas nas práticas docentes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
MONTEIRO, Dirce Charara; GUARNIERI, M. R.; PLATZER, M. B.. Participação em banca de Lenita Carmello. Concepções e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
SILVA, M. da; GUARNIERI, M. R.; MONTEIRO, M. I.. Participação em banca de Isabela Vicenzo Sgobbi. ´Lembranças boas e ruins na história de escolarização por alunos e alunas da graduação em Pedagogia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
ZANCUL, Maria Cristina de Senzi; GUARNIERI, M. R.; CAVALARI, R. M. F.. Participação em banca de Talita Mazzini Lopes. Educação Ambiental nos anos finais do ensino fundamental: um estudo sobre as práticas escolares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outros tipos
1.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; MARTURANO, Edna. Participação em banca de Gabriela Maffei Moreira. Recursos e condições adversas na história pregressa de crianças de 4ª série do Ensino Fundamental. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
GUARNIERI, M. R.; GUILHERME, Cláudia Cristina Fiorio; GIOVANNI, Luciana Maria. Participação em banca de Nilza Cristina Gomes de Araujo. O Trabalho Docente em Classes Multisseriadas face à Proposta Pedagógica da Escola Ativa para o meio rural em Mato Grosso. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Selma de Araujo Torres Omuro. A Recuperação de Ciclo II na visão de açunos da Rede Estadual Paulista de Ensino. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Kiria Karine Lins Martins Ribeiro. Referências significativas na trajetória pré-profissional dos professores: o que revelam as teses e dissertações. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
MARIN, Alda Junqueira; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Viviane Canechio Ferreirinho. Práticas de socialização do professor em início de carreira. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem; GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira. Participação em banca de Maria José da Silva Fernandes. O trabalho do professor coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistas no contexto das reformas educacionais: entre o racional-técnico e o político transformador. 2004. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Gisele Antunes Rocha. Um estudo sobre as características de início da construção da docência nas séries iniciais do ensino fundamental. 2004. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

8.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; TOLEDO, Maria Rita de. Participação em banca de Ana Maria Pereira. Práticas de recuperação e reforço na escola fundamental. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GUARNIERI, M. R.; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues. Participação em banca de Nimuêndaju Antonia Pinotti de Oliveira. Da função à operacionalização do plano de ensino de Educação Artística de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira; LIMA, Emília Freitas de. Participação em banca de Maria Angélica Savian Yacovenco. As concepções pedagógicas que embasam a prática docente de professoras alfabetizadoras. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
LIMA, Emília Freitas de; GUARNIERI, M. R.; TANCREDI, Regina Maria. Participação em banca de Silvia Vilhena Pizzo. A aprendizagem profissional da docência segundo a visão de professoras do ensino fundamental - séries iniciais - em final de carreira. 2003. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

12.
MONTEIRO, Dirce Charara; GUARNIERI, M. R.; IGNÁCIO, Sebastião Expedito. Participação em banca de Luciana Rueda Souza Sborowski. O trabalho do professor com as marcas de oralidade nos textos narrativos dos alunos das séries iniciais. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
CHAKUR, Cilene Ribeiro de Sá Leite; GUARNIERI, M. R.; CAVICCHIA, Durlei de Carvalho. Participação em banca de Luciana de Camargo Torres. Resistência à mudança e profissionalização docente: as idéias pedagógicas construtivas entre educadores. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Adriana Maria Corsi. Atuação de professores iniciantes diante de dificuldades vivenciadas na prática profissional. 2002. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

15.
GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Adriane Knoublauch. Cultura escolar, tradição e inovação: um estudo sobre a avaliação na implantação da proposta de ciclos de aprendizagem no município de Curitiba. 2002. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
SILVA, T. P.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Teresa de Pazos da Silva. A transposição didática e o ensino de Ciências. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
MONTEIRO, M. I.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Maria Iolanda Monteiro. Práticas de alfabetizadora e suas relações com o rendimento escolar dos alunos. 1999. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
FRANÇA, D. S.; GUARNIERI, M. R.. Participação em banca de Dimair de Souza França. Estágio curricular e prática docente: um estudo das perspectivas do aluno-mestre no curso de Pedagogia. 1999. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GUARNIERI, M. R.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para Contratação de um Professor Substituto nas disciplinas: Prática de Ensino de Língua Estrangeira: Inglês e Alemão; Estágio Sup. de Prát. de Ens. de Língua Estrangeira: Inglês e Alemão do Departamento de Didática - FCL/CAr/UNESP. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
INFORSATO,E.C.; GUARNIERI, M. R.; Zanon,D.A.V.. Comissão Examinadora do Concurso Público Contratação de Professor Substituto na disciplina Conteúdo Metodologia e Prática de Ensino de Ciências, Histórias e Filosofia da Ciência do Departamento de Didática da FCLAr-UNESP. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
GUARNIERI, M. R.; LIMA, Emilia Freitas de; KISHMOTO,T.M.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente Doutor. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
GUARNIERI, M. R.. Membro suplente da Banca Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - DE, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino, na área de Didática - Centro de Educação e Ciências Humanas. 2005. Universidade Federal de São Carlos.

Outras participações
1.
REZENDE, L. M.; GUARNIERI, M. R.; MANZOLI, L. P.. Membro da Comissão de Avaliação do Plano de Carreira Docente do Departamento de Didática FCLAR/UNESP. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato; GUARNIERI, M. R.; MONARCHA, C.. Processo seletivo do Programa de Educação Tutorial do Curso de Pedagogia. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
GUARNIERI, M. R.. Membro da Comissão para Seleção de Bolsista - Programa Bolsa Didática junto ao Departamento de Didática da FCL/CAr/UNESP para ministrar disciplina "Linguagens em Educação", oferecida ao curso de Pedagogia. Conforme Portaria do Diretor da FCL de 24.07.07. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
GUARNIERI, M. R.. Presidente da Comissão designada pelo Departamento de Didática da FCL/CAr, em 18/08/2004, para seleção de Profissional Técnico em Nível Superior (especialista em Alfabetização) a ser contratado pela UNITRABALHO para o período de setembro de 2004 a maio de 2005. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
GUARNIERI, M. R.. Elaboração, aplicação e correção de Provas de Seleção para ingresso no Curso de Mestrado em Educação Escolar da FCL/Car. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
GUARNIERI, M. R.. Banca Examinadora de Seleção de Bolsas do Programa Especial de Treinamento - PET/Pedagogia - FCL/CAr. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
GUARNIERI, M. R.. Elaboração, aplicação e correção de provas de seleção para ingresso no Curso de Mestrado em Educação Escolar da FCL/UNESP/CAr. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Revisitando práticas de professoras alfabetizadoras e implicações para os anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Encontro).

2.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Concepções de professoras alfabetizadoras no terceiro ano do ensino fundamental acerca da alfabetização e orientações do pacto pela alfabetização na idade certa (PNAIC).. 2016. (Congresso).

3.
III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. A gestão da classe e o estilo de alfabetizar de uma professora alfabetizadora experiente. 2016. (Congresso).

4.
IX Amostra de Pesquisas em Educação.Estratégias de Ensino utilizadas pelos professores de curso técnico em administração. 2015. (Seminário).

5.
IX Amostra de Pesquisas em Educação. Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.As práticas de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental de professoras com tempos de docência diferenciados. 2015. (Seminário).

6.
IX Ciclo de Seminários-Escola e Sociedade: vivências e possibilidades de trabalho..Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

7.
V CBE- Congresso Brasileiro de Educação. A prática docente na habilitação profissional de técnico em administração: analisar para fazer avançar. 2015. (Congresso).

8.
X EIDE-Encontro Iberoamericano de Educação.Construção coletiva do projeto de ensino de ciências naturais de uma escola na interface com a proposta curricular de educação infantil do município de Bauru (SP). 2015. (Encontro).

9.
X EIDE-Encontro Iberoamericano de Educação..A professora alfabetizadora iniciante e a gestão da matéria em suas práticas pedagógicas.. 2015. (Encontro).

10.
VIII Amostra de Pesquisas em Educação-PET PEDAGOGIA.O PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência: o que dizem as pesquisas já realizadas. 2014. (Seminário).

11.
VII AMOSTRA DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO.A iniciativa PIBID e suas contribuições ao processo de indução de licenciandos à docência. 2013. (Outra).

12.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação (8º EIDE).As práticas de professores alfabetizadores: contribuições à formação docente. 2013. (Encontro).

13.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação (8º EIDE).As práticas de professores alfabetizadores: contribuições à formação docente. 2013. (Encontro).

14.
XI Congresso Nacional de Educação ?EDUCERE. Potencialidades do PIBID no preparo prático para a docência: um estudo dos subprojetos do curso de Pedagogia da FCL/UNESP. 2013. (Congresso).

15.
XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE E IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO. Potencialidades do PIBID no preparo prático para a docência: um estudo dos subprojetos do curso de Pedagogia da FCL/UNESP. 2013. (Congresso).

16.
II ENCONTRO PIBID E III ENCONTRO DOS NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP. 2012. (Encontro).

17.
XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino:por por uma escola pública, laica e de qualidade.Didática e as Práticas de Ensino: especificidades e articulações necessárias no currículo da Formação Inicial de professores/as. 2012. (Encontro).

18.
XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino:por por uma escola pública, laica e de qualidade.Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da didática e práticas de ensino no preparo de professores. 2012. (Encontro).

19.
XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Parceria entre professorandas PIBID e professoras parceiras: difíceis relações profissionais. 2012. (Congresso).

20.
XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP/Araraquara. SARESP MELHORA COM PIBID: ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARARAQUARA/SP SÃO BENEFICIADOS. 2012. (Congresso).

21.
34ª Reunião Anual da ANPED. E a escola? Quem fala? O que fala? Como fala? Sobre o que fala? Analisando a produção do GT Didática de 2000 a 2010. 2011. (Congresso).

22.
V Amostra de Pesquisas em Educação - PET-Pedagogia FCL/Unesp Araraquara,SP (7 de junho de 2011). 2011. (Seminário).

23.
V Ciclo de Seminários em Educação: Trabalho Docente e os Desafios Contemporâneos.Dilemas e Desafios da Educação Contemporânea. 2011. (Seminário).

24.
VI EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. Revisão de estudos sobre as práticas pedagógicas de professores alfabetizadores nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. (Congresso).

25.
XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores. 2011. (Congresso).

26.
XIX Congresso de Iniciação da UFSCar e 9ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Revisão de estudos sobre a prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para as dificuldades dos professores. 2011. (Congresso).

27.
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: Educação no Brasil: o balanço de uma década. (48 horas/17 a 20 de outubro 2010. Didática. 2010. (Congresso).

28.
33ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: Educação no Brasil: o balanço de uma década. (48 horas/17 a 20 de outubro 2010. 2010. (Congresso).

29.
III Ciclo de palestras GEPIFE (Grupo de estudos e pesquisas sobre infância, família e escolarização).Pesquisas sobre Professores Iniciantes e Implicações para a Formação de Professores. 2010. (Outra).

30.
IV Amostra de Pesquisa em Educação - PET-Pedagogia FCL/Unesp.Desempenho de alunos na alfabetização no ensino de nove anos: retomando práticas alfabetizadoras. 2010. (Seminário).

31.
IV Amostra de Pesquisas em Educação - PET-Pedagogia FCL/Unesp. 2010. (Seminário).

32.
IV Amostra de Pesquisas em Educação - PET-Pedagogia FCL/Unesp.Trabalho Docente. 2010. (Seminário).

33.
IV Ciclo de Seminários em Educação: a formação docente- PET-Pedagogia /2010 (22de setembro de 2010)..Curso de extensão temático Estudos sobre professores iniciantes na carreira e implicações para a formação. 2010. (Seminário).

34.
III Amostra de Pesquisa em Educação.Coordenação de seção de comunicação oral sobre Educação Infantil. 2009. (Outra).

35.
III Amostra de Pesquisas em Educação. 2009. (Encontro).

36.
IV Encontro Iberoamericano de Educação. ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO DE NOVE ANOS: DESEMPENHO DE ALUNOS E IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2009. (Congresso).

37.
IV Encontro Iberoamericano de Educação (IV EIDE). Coordenação de comunicações orais do eixo temático Formação do Educador,Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas. 2009. (Congresso).

38.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - "Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para pensar os desafios do novo milênio. 2009. (Congresso).

39.
VIII Semana da EducaçãoFormação Docente: das conquistas legais aos desafios cotidianos.A relevância do cotidiano escolar na formação docente. 2009. (Simpósio).

40.
VIII Semana da EducaçãoFormação Docente: das conquistas legais aos desafios cotidianos.A Relevância do cotidiano escolar na formação docente. 2009. (Encontro).

41.
31a.Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Facetas da Disciplina de Didática na prática: um estudo exploratório. 2008. (Congresso).

42.
Aula Magna - Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos-SP.O pedagogo contemporâneo e suas áreas de atuação. 2008. (Outra).

43.
II Amostra de Pesquisa em Educação-PET Pedagogia-Faculdade de Ciências e Letras UNESP.Trabalho Docente. 2008. (Encontro).

44.
Semana da Educação-"Alfabetização:Perspectivas e Tendências".Atuação de professoras alfabetizadoras a partir das pesquisas e implicações para a formação de professores. 2008. (Outra).

45.
Semana da Educação - Alfabetização:Perspectivas e Tendências.Homenagem aos ex-Tutores do Grupo PET de Pedagogia da FCL-UNESP. 2008. (Outra).

46.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Concepções de professoras sobre alfabetização e suas implicações para o trabalho docente. 2008. (Congresso).

47.
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social. As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações. 2007. (Congresso).

48.
Colóquio Internacional "Formação de Profissionais da Formação: Contextos e práticas profissionais dos formadores?.Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisa com professores e escolas. 2007. (Outra).

49.
Sessão Especial do GT de Didática e do GT de Formação de Professores durante a 30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Diversidade, diferença e formação docente. 2007. (Congresso).

50.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação.Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar. 2007. (Encontro).

51.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: a pesquisa em educação.O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em Mato Grosso. 2007. (Encontro).

52.
29ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Educação,Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade:desafios e compromissos. Educação do Campo em Mato Grosso:Trabalho docente e a alfabetização em classes multisseriadas em Várzea Grande-MT. 2006. (Congresso).

53.
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr- UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

54.
III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infanto Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas. Concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no primeiro ano escolar. 2006. (Congresso).

55.
I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.Trabalho docente: suas relações com o universo escolar e a sociedade-uma síntese da trajetória do grupo de pesquisa. 2006. (Simpósio).

56.
VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares. Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. 2006. (Congresso).

57.
VII Colóquio sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso Brasileiro. Globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares. Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. 2006. (Congresso).

58.
XIII ENDIPE. Educação Formal e Não-Formal, Processos Formativos e Saberes Pedagógicos: desafios para a inclusão social. Gestão de Classe e Indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas. 2006. (Congresso).

59.
XVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Estudos sobre tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos expostos no GT 16 - Educação e Comunicação - ANPED. 2006. (Congresso).

60.
28ª Reunião Anual da ANPED. Participação, com apresentação de trabalho, na 28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2005. (Congresso).

61.
VI Jornada de Educação: os desafios contemporâneos para a Educação.Participação como coordenadora de mesa-redonda: O significado da escola e do professor na sociedade contemporânea. 2005. (Outra).

62.
I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE: Produção de conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências. Participação, com apresentação de trabalho, do I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE: Produção de conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências. 2004. (Congresso).

63.
VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: pensar, inventar, diferir. Participação, com apresentação de trabalho, do VI Colóquio sobre Questões Curriculares e II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: pensar, inventar, diferir. 2004. (Congresso).

64.
XII ENDIPE. Participação, com apresentação de trabalho, do XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Conhecimento local e conhecimento universal. 2004. (Congresso).

65.
26ª Reunião Anual da ANPED. Participação da 26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2003. (Congresso).

66.
I Seminário sobre Cultura Escolar.Participação do I Seminário sobre Cultura Escolar. 2003. (Seminário).

67.
Seminário: Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola.Participação do Seminário: Perspectivas teóricas de investigação sobre a escola. 2003. (Seminário).

68.
Seminário de Pesquisa da Linha Trabalho Docente.Participação do Seminário de Pesquisa da Linha Trabalho Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. 2003. (Seminário).

69.
V Jornada de Educação: Políticas educacionais, universidade e formação de educadores.Participação da V Jornada de Educação: Políticas educacionais, universidade e formação de educadores. 2003. (Outra).

70.
24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: Intelectuais, conhecimento e espaço público. Participação com apresentação de trabalho. 2001. (Congresso).

71.
23ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED: Educação não é privilégio (Centenário de Anísio Teixeira). Participação como ouvinte do GT de Didática. 2000. (Congresso).

72.
Jornada de Educação: Comunicação, Literatura e Criatividade - Mesa-Redonda: Linguagem e Trabalho Docente.Participação em Mesa-Redonda. 2000. (Outra).

73.
X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Participação com apresentação de trabalho. 2000. (Congresso).

74.
X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos.Participação com apresentação de trabalho. 2000. (Encontro).

75.
III Congreso Internacional de Psicología Y Educación: oientación e intervención psicopedagógica. Participação com apresentação de trabalho. 1999. (Congresso).

76.
Universidade e Escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino público.Participação em grupos de trabalho. 1999. (Seminário).

77.
III Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Participação com apresentação de trabalho. 1998. (Seminário).

78.
IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE: Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula.Participação com apresentação de trabalho. 1998. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GUARNIERI, M. R.. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Congresso).

2.
GUARNIERI, M. R.; SIGOLO, Silvia Regina Ricco Lucato . Coordenadora da Sessão de Trabalho Docente da VII Amostra de Pesquisas em Educação ?PET Pedagogia. 2013. (Outro).

3.
Pimenta,S.G. ; MARIN, Alda Junqueira ; GUARNIERI, M. R. . XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino:por por uma escola pública, laica e de qualidade. 2012. (Congresso).

4.
MARIN, Alda Junqueira ; Pimenta,S.G. ; GUARNIERI, M. R. . XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino 2012 (ENDIPE). 2011. (Congresso).

5.
GUARNIERI, M. R.. Coordenação da Seção Trabalho Docente da V Amostra de Pesquisas em Educação do PET-Pedagogia. 2011. (Outro).

6.
MARIN, Alda Junqueira ; Pimenta,S.G. ; GUARNIERI, M. R. . XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino 2012 (ENDIPE). 2010. (Congresso).

7.
GUARNIERI, M. R.. Coordenação de Sessão de Trabalhos da 2ª Amostra de Pesquisa em Educação. 2008. (Congresso).

8.
GUARNIERI, M. R.; ANGOTTI, M. . Membro da Comissão Científica do Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

9.
GUARNIERI, M. R.. Coordenação de Sessão de Trabalhos na 1ª Mostra de Pesquisa em Educação - PET - Pedagogia - FCL/UNESP/CAr. 2007. (Congresso).

10.
GUARNIERI, M. R.. Coordenadora da Mesa-redonda: As assimetrias entre formação inicial e formação continuada na sociedade do conhecimento . Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr- UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

11.
GUARNIERI, M. R.. Coordenação de sessão de trabalho no Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr- UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

12.
GUARNIERI, M. R.. Participação como membro do Comitê Científico Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAr- UNESP: Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

13.
GUARNIERI, M. R.. Participação Comitê Científico Congresso do Instituto de Química Unesp-Araraquara. 2006. (Congresso).

14.
GUARNIERI, M. R.. Coordenadora da Mesa-redonda: O lugar do ensino e da pesquisa na formação de educadores. 2003. (Outro).

15.
GUARNIERI, M. R.. Seminários de Teses e Dissertações da Linha de Pesquisa Trabalho Docente. 2001. (Outro).

16.
GUARNIERI, M. R.; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . Seminário Avançado de Pesquisa: Tendências Atuais de Pesquisa sobre Trabalho Docente. 2000. (Outro).

17.
GUARNIERI, M. R.; MARIN, Alda Junqueira ; DIASDASILVA, Maria Helena Galvão Frem . IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Alexandra Cristina Delbon. A intencionalidade educativa e o currículo na creche traduzidos por meio da documentação pedagógica. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

2.
Sandra Regina Vargas Volpatti Pradelli. Dificuldades para aprender a Ler e Escrever na perspectiva de alunos do 3º ano escolar do Ensino Fundamental. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

3.
Deisi Aparecida Rodrigues de Carvalho. SP LEITURA DE IMAGENS: O uso da imagem como ferramenta de ensino nas aulas de história.. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

4.
Carla Maria Nicola Coletti. Arte e Tecnologia. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

5.
Rita Valéria Rodrigues Meneguello. Método de Projeto: Uma contribuição para a melhoria no processo ensino aprendizagem no Ensino Fundamental II. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

6.
Elvio Carlos da Costa. A prática docente na habilitação profissional de técnico em Administração: analisar para fazer avançar. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

7.
Elvio Carlos da Costa. Perspectiva dos alunos sobre a prática docente na habilitação profissional de técnico em administração: analisar para fazer avançar. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

8.
Solange Santos Ferreira dos Reis. Construção coletiva do projeto de ensino de ciências naturais de uma escola na interface com a proposta curricular de Educação Infantil do município de Bauru-SP. Início: 2014. Dissertação (Mestrado profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara. (Orientador).

9.
Taís Aparecida de Moura. Práticas de alfabetização e letramento na perspectiva de professoras experientes e iniciantes na carreira. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

10.
Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza. As ações da iniciativa PIBID face à questão do preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

11.
Maira Ricci. Licenciandos PIBID e professores em exercício: questões das relações sociais/institucionais estabelecidas entre esses agentes. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

12.
Ana Teresa Scanfella. Mudanças na alfabetização e resistência docente na ?voz? de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

13.
Ana Teresa Scanfella. Mudanças na alfabetização e resistência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: impacto das ações políticas nas práticas docentes. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

14.
Jean Douglas Zeferino Rodrigues. Algumas implicações do projeto São Paulo Faz Escola no trabalho de professores do ciclo I do ensino fundamental. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

15.
Luci de Lima Andrade Aquino. O trabalho docente para além do ensino: o uso do tempo destinado ao preparo de aula por professoras alfabetizadoras de escola estadual de ciclo I do Ensino Fundamental. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

16.
Luci de Lima Andrade. O trabalho docente além do ensino: professoras alfabetizadoras e o uso do tempo de preparação de aula. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Juliane Raniro. O trabalho docente de professores iniciantes: o desenvolvimento profissional a partir da relação teoria e prática nos cursos de formação a distância. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

2.
Luciene Cerdas. As práticas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e suas relações com os saberes docentes a partir das pesquisas contemporâneas em Educação. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Maria Angelica Savian Yacovenco. Recuperação escolar: um trabalho efetivo com alunos em defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

4.
Nilza Cristina Gomes de Araújo. Práticas pedagógicas de professoras primárias nos contextos de classes multisseriadas e de ciclos de aprendizagem: a tarefa de alfabetização e o desafio das turmas heterogêneas. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

5.
Luciene Cerdas Vieira. Saberes docentes e alfabetização: contribuições à pesquisa dos saberes docentes e formação de professores. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Maria Angélica Savian Yacovenco. Análise do Projeto de Recuperação de alunos de 3ª e 4ª séries com defasagem na alfabetização. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

7.
Maria Angélica Savian Yacovenco. Análise do Projeto de Recuperação de alunos de 3ª e 4ª séries com defasagem na alfabetização. Início: 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

8.
Nilza Cristina Gomes de Araújo. Práticas pedagógicas de professoras primárias nos contextos de classes multisseriadas e de ciclos de aprendizagem: a tarefa de alfabetização e o desafio das turmas heterogêneas. Início: 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

9.
Susana Soares Tozetto. O que sabe aquele que ensina: os saberes do professor das séries iniciais do ensino fundamental. Início: 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Jáina Vitória da Silva Oliveira. Identidade profissional de professores. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Flávia Roberta Velasco Campos. Revisão de estudos sobre as práticas pedagógicas de professores alfabetizadores nos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Daniela Camila Giraldelo. Dificuldades no trabalho de alfabetizar alunos nos anos iniciais do ensino fundamental a partir das pesquisas. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. (Orientador).

4.
Jaina Vitória da Silva Oliveira. Identidade profissional de professores. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Susana Taís Betoni. Conhecendo o trabalho de professoras alfabetizadoras nos anos iniciais do ensino fundamental a partir de pesquisas. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. (Orientador).

6.
Naiara Cristiane Cunha. O 1º ano escolar do ensino fundamental de 9 anos na visão de crianças e professoras alfabetizadoras. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. (Orientador).

7.
Flávia Velasco. Revisão de estudos sobre as práticas pedagógicas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maira Ricci. Relações pedagógicas socialmente compartilhadas entre bolsistas de iniciação à docência PIBID Pedagogia e professora colaboradora. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

2.
Tais Aparecida Moura. Práticas de alfabetização de professoras alfabetizadoras iniciante e experiente no 1ºano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

3.
Solange Santos Ferreira dos Reis. Ensino de Ciências da Natureza na Educação Infantil entre o currículo prescrito e o modelado.. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

4.
Flavia Roberta Velasco Campos. O terceiro ano do ciclo de alfabetização no ensino fundamental de nove anos: o que deizem alunos e professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Coorientador: Maria Regina Guarnieri.

5.
Elvio Carlos da Costa. Perspectivas dos alunos sobre a prática docente na habilitação profissional de técnico em Administração: analisar para fazer avançar. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

6.
Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza. As ações do PIBID Pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

7.
Ana Teresa Scanfella. Mudanças na alfabetização e resistência docente na ?voz? de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: implicações das medidas políticas na prática pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

8.
Jean Douglas Zeferino Rodrigues. Implicações do projeto São Paulo faz escola no trabalho de professoras do ciclo I do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

9.
Luci de Lima Andrade Aquino. O trabalho docente para além do ensino: o uso do tempo destinado ao preparo de aula por professoras alfabetizadoras de escola estadual de ciclo I do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

10.
Gisele Camilo Brunetti. O trabalho docente face ao atendimento da faixa etária de 6 anos no ensino fundamental: um estudo a partir das manifestações de um grupo de professoras alfabetizadoras no município de Araraquara. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

11.
Luciene Cerdas Vieira. As práticas de professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Estado de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

12.
Nilza Cristina Gomes de Araújo. O Trabalho Docente em Classes Multiseriadas face à Proposta Pedagógica da Escola Ativa para o meio rural em Mato Grosso. 2006. 273 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

13.
Maria Angélica Savian Yacovenco. As concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professores alfabetizadoras no primeiro ano escolar. 2003. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

14.
Rosiane de Fátima Ponce. Vergonha e humilhação na perspectiva de alunos e professoras no início do ensino fundamental. 2003. 130 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

15.
Jacy Amantéa Mogone. De alunas a professoras: analisando o processo de construção inicial da docência. 2001. 128 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

16.
Maria Lucia O S Dragone. Voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho. 2000. 148 f. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

Tese de doutorado
1.
Luciene Cerdas. As práticas de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e suas relações com os saberes docentes a partir das pesquisas contemporâneas em Educação. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

2.
Yacovenco, Maria Angélica Savian. Recuperação escolar: um trabalho com alunos em defasagem de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

3.
Nilza Cristina Gomes de Araújo. Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas: uma contribuição para atuação docente nos ciclos de alfabetização. 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

4.
Susana Soares Tozetto. Mudanças nos saberes na perspectiva de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental face à implantação de ações políticas educacionais no município de Ponta Grossa. 2008. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

5.
Dimair de Souza França. A Constituição da Docência: o que se ensino e o que se aprende sobre o fazer docente na relação entre professoras em exercício e futuras professoras. 2005. 181 f. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Regina Guarnieri.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Luís Carlos Caruso. A crianca e a sociedade da qual faz parte. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério Superior Aprofundando o Estudo de Quest) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

2.
Rita de Cássia Zanetti Manzoni. A formacão do professor pré-escolar e sua atuacão. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério Superior Aprofundando o Estudo de Quest) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

Iniciação científica
1.
Ana Lucia Aiello. Os jogos e as brincadeiras na perspectiva educativa. 1998. 15 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

2.
Edivânea Gumiero Pereira. O trabalho docente na sala de aula: dificuldades, problemas e a busca de alternativas de superacão. 1998. 15 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

Orientações de outra natureza
1.
Susana Tais Betoni. Conhecendo as práticas de professoras alfabetizadoras dos anos iniciais do ensino fundamental a partir de pesquisas. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

2.
Daniela Camila Giraldelo. Dificuldades no trabalho de alfabetizar alunos nos anos iniciais do ensino fundamental a partir das pesquisas. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

3.
Naiara Cristiane Cunha. O 1º ano escolar do ensino fundamental de 9 anos na visão de crianças e professoras alfabetizadoras. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

4.
Kátia Cristina Dias Chaves. O trabalho das professoras alfabetizadoras: aspectos bem sucedidos e problemáticos de suas práticas. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

5.
Carlos Eduardo Candido Pereira. Estudos sobre tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos expostos no GT 16 - Educação e Comunicação - ANPED. 2006. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

6.
Carlos Eduardo Candido Pereira. O uso do computador no processo educativo na visão de pais e alunos de escola pública e privada. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

7.
André Luiz Sena Mariano. O professor iniciante: uma revisão de estudos. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

8.
Savana Janaina da Encarnação. Alfabetização e analfabetismo. 2001. 15 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação Unesp. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

9.
Evelize Corrêa Resende. Estudos sobre a televisão e suas implicações no cotidiano escolar. 2001. 12 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação Unesp. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

10.
Ana Lucia Aiello. Os jogos e as brincadeiras na perspectiva educativa. 2000. 15 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

11.
Cleusa Aparecida Vetarischi da Cruz. Implementando o - Projeto Leitura para sempre - na sala de aula. 2000. 15 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

12.
Cristiane Maria Brandão Gouvêa. Trabalho por área. 2000. 15 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

13.
Maria Aparecida de Souza Soares. A Matemática no cotidiano. 2000. 18 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

14.
Maria do Carmo Ricci Palha. As inseguranças do professor. 2000. 15 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.

15.
Luciani M Coletti Ricci. Relações entre professores. 2000. 12 f. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Guarnieri.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões. In: Luciana Maria Giovanni;Alda Junqueira Marin. (Org.). Professores Iniciantes: diferentes necessidades em diferentes contextos. 1ªed.Araraquara-SP: Junqueira&Marin, 2014, v. , p. 33-44.

2.
MARIN, Alda Junqueira ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisando com professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). Pesquisa com professores no inicio da escolarização. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 37-52.

3.
GUARNIERI, M. R.. A estratégia do coaching na pesquisa e na formação de professores. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 69-84.

4.
MARIN, Alda Junqueira ; GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Manifestação de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 189-208.

5.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. ; MARIN, Alda Junqueira . Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 209-228.

6.
GUARNIERI, M. R.; GIOVANNI, Luciana Maria ; AIELLO, A. L. . Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores. In: MARIN,A.J.;GIOVANNI,L.M.;GUARNIERI,M.R.. (Org.). PESQUISA COM PROFESSORES NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 229-246.

7.
GIOVANNI, Luciana Maria ; GUARNIERI, M. R. . Pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância, ambiguidades e tensões. Professores Iniciantes: diferentes necessidades em diferentes contextos. 2ªed.Araraquara-SP: Junqueira &Marin Editores, 2014, v. , p. 33-44.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GUARNIERI, M. R.. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Congresso).



Outras informações relevantes


- Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - GT Didática, desde 2002
- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES - Subprojeto: Licenciatura em Pedagogia - FCL/UNESP/CAr - contemplado com concessão de 05 bolsas para licenciandos, uma bolsa para professor supervisor, uma bolsa para coordenador de área e auxílio financeiro.



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