Claudia Lisete Oliveira Groenwald

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  • Última atualização do currículo em 04/12/2018


Possui graduação em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, especialização em Matemática pela Universidade do Vale do Rio do Sinos (UNISINOS), doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca, Espanha, título reconhecido pela Universidade de São Paulo (USP). Pós-doutorado pela Universidade de La Laguna na Espanha. Atualmente é professora titular da Universidade Luterana do Brasil. Atua no curso de Matemática Licenciatura e como coordenadora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase na formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática, Currículo de Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação, Formação Continuada e Ensino e Aprendizagem. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Nome em citações bibliográficas
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Luterana do Brasil, Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.
Av. Farroupilha, 8001 Prédio 14 - sala: 338
São José
92425900 - Canoas, RS - Brasil
Telefone: (51) 34774000
Ramal: 2308
URL da Homepage: http://www.ulbra.br/canoas


Formação acadêmica/titulação


1991 - 1997
Doutorado em Ciências da Educação.
Universidade Pontifícia de Salamanca, UPS, Espanha.
Título: Educação Matemática de 5ª à 8ª séries do 1º grau: uma abordagem construtivista, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Pedro Fernandez Falagan.
Palavras-chave: Educação Matemática; Construtivismo; Ensino Fundamental.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1985 - 1986
Especialização em Matemática. (Carga Horária: 360h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
1977 - 1984
Graduação em Matemática.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.


Pós-doutorado


2006 - 2011
Pós-Doutorado.
Universidad de La Laguna, ULL, Espanha.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologias da Informação e Comunicação.


Formação Complementar


2018 - 2018
Explorando recursos e possibilidades da Calculadora HP PRIME. (Carga horária: 9h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2018 - 2018
Explorando recursos da calculadora HP PRIME. (Carga horária: 4h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2018 - 2018
Atividades para Educação Básica com o uso da calculadora científica. (Carga horária: 4h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2016 - 2016
EXPLORACIÓN DE RELACIONES GEOMÉTRICAS CON GEOGEBRA. (Carga horária: 36h).
Instituto del Profesorado Sagrado Corazón, CAREM, Argentina.
2009 - 2009
Calculadora HP. (Carga horária: 8h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 4h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2005 - 2005
Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 4h).
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.


Atuação Profissional



Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Coordenador de GD, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações
Coordenador de GD3 - Educação Matemática no Ensino Médio - no XVI EBRAPEM


Universidade Franciscana, UFN, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante


Sociedade Brasileira de Educação Matemática RS, SBEM - RS, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora


Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

07/2018 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos de álgebra I
Estágio em Matemática I
07/2018 - Atual
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo: Concepções e Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências e Matemática
08/2016 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Matemática I
Dimensão Profissional I
08/2016 - Atual
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados em Matemática ? Teorias dos Números e Álgebra
08/2015 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Matemática
Estágio em Matemática I
08/2015 - Atual
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Avançados de Matemática - Teoria dos Números e Álgebra
01/2010 - Atual
Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
7/2003 - Atual
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo: Concepções e Prática Pedagógicas para o Ensino de Ciências e Matemática
Tópicos avançados de Matemática: Teoria dos Números e Álgebra
7/2003 - Atual
Ensino, Especialização Em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria dos Números
7/2003 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em matemática II
Estágio Supervisionado em matemática I
Metodologia do Ensino de Matemática II
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Matemática do Ensino Fundamental e Médio
3/2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática, Canoas.

3/2000 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino
Álgebra II
Álgebra I
3/1995 - Atual
Direção e administração, Curso de Matemática Licenciatura Plena, Campus Canoas.

Cargo ou função
Diretor Adjunto.
02/2018 - 07/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra II
Estágio em Matemática II
07/2017 - 12/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra II
Estágio em Matemática I
02/2017 - 07/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra II
Estágio em Matemática II
02/2017 - 07/2017
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo: Concepções e Práticas Pedagógicas
Tópicos Avançados em Matemática - Teoria dos Números e Álgebra
03/2016 - 07/2016
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo: Concepções e Práticas Pedagógicas para o Ensino de Ciências e Matemática
02/2016 - 07/2016
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra II
Laboratório de Matemática
03/2015 - 07/2015
Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Curriculo: Concepções e Práticas Pedagógicas em Ciências e Matemática
02/2015 - 07/2015
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Matemática
Álgebra II
03/2004 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Graduação, .

Serviço realizado
Equipe da Diretoria de Ação Pedagógica frente a Reestruturação Administrativa da ULBRA/Canoas.
3/2001 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática, Canoas.

Cargo ou função
Membro de comissão.
9/2003 - 9/2003
Extensão universitária , Curso de Matemática Licenciatura Plena, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Resolvendo Problemas no Ensino Fundamental.
4/2002 - 4/2002
Extensão universitária , Programa de Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática, Canoas.

Atividade de extensão realizada
Estratégias de Ensino e Resolução de Problemas para Professores e Alunos.
3/1997 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

8/1999 - 12/1999
Ensino, Pós Graduação Em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Multimeios Aplicados ao Ensino de Ciências
8/1999 - 12/1999
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso PRÓ-CIÊNCIAS - Qualificação em conteúdos, metodologias e recursos para o ensino de Matemática no ensino médio através do desenvolvimento de novas estratégias de ensino.
3/1995 - 12/1999
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra I
Prática de Ensino da Matemática
Álgebra II
9/1999 - 10/1999
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de Metodologia do Ensino da Matemática de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental - métodos alternativos de ensino
9/1999 - 9/1999
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso Metodologia do Ensino da Matemática no Ensino Fundamental - resolução de problemas, equação do 2º grau pela volta ao quadrado perfeito e trigonometria.
5/1999 - 5/1999
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de capacitação para professores de Matemática da Rede Municipal de Canoas: Equação do 2º Grau pela volta do quadrado perfeito.
8/1998 - 12/1998
Ensino, Pós Graduação Em Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Multimeios Aplicados ao Ensino de Ciências I
3/1997 - 12/1998
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino da Matemática I
10/1998 - 10/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Laboratório de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Atualização em Alfabetização - Prática e Metodologia no Ensino de Matemática.
4/1998 - 10/1998
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Laboratório de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Metodologia do Ensino da Matemática de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental.
8/1998 - 8/1998
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de capacitação de docentes em Camaquã "Metodologia do ensino da Matemática de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental
4/1998 - 4/1998
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de capacitação de docentes em Camaquã - Ensino de Jovens e Adultos
3/1995 - 12/1997
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino da Matemática II
10/1997 - 10/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Laboratório de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Educação Matemática.
9/1997 - 9/1997
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de capacitação de docentes alfabetizadores de jovens e adultos
7/1997 - 7/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática: Aprender brincando. É assim que se faz!.
5/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Capacitação de Docentes em Gramado "Aprender Brincando".
5/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática: as quatro operações.
5/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática - III Encontro do Magistério.
5/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficinas Pedagógicas Atualização de Professores de 1ª a 4ª Séries.
5/1997 - 5/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática - Ensino de Frações.
4/1997 - 4/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática - Divisão e Expressões Numéricas.
4/1997 - 4/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática com professores de 1ª a 4ª séries.
3/1995 - 12/1996
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Discreta
10/1996 - 10/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina de Matemática.
10/1996 - 10/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina Blocos Lógicos.
9/1996 - 9/1996
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso em busca da qualidadde da educação especial - fundamentos matemáticos nas séries iniciais.
8/1996 - 8/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Coordenadoria de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de Atualização de Professores de 1ª a 4ª Séries - Oficinas Pedagógicas.
8/1996 - 8/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Atualização de Professores de 1ª a 4ª Séries - Matemática: Aprender Brincando!.
6/1996 - 6/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
I Curso de Matemática.
6/1996 - 6/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Matemática: Geometria nas Séries Iniciais.
5/1996 - 5/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Oficina didática da Matemática no magistério.
7/1995 - 7/1995
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de atualização de professores de pré-escola - O lúdico na matemática para a construção do número pela criança
3/1990 - 12/1994
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática I
Cálculo I
Cálculo II
3/1994 - 3/1994
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Pressupostos Construtivistas e sua Aplicação nas Séries Iniciais do 1º Grau.
12/1993 - 12/1993
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
A Construção do Número.
3/1993 - 12/1993
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra II
Prática de Ensino
11/1993 - 11/1993
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de atualização de professores de 1º grau - alfabetização
9/1993 - 9/1993
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Coordenadoria de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de Atualização de Professores do Currículo por Atividades numa Abordagem Construtivista.
3/1992 - 12/1992
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra I
9/1990 - 9/1990
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de Geometria Experimental
8/1990 - 8/1990
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Curso de Capacitação de Professores Alfabetizadores.
8/1990 - 8/1990
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Treinamentos ministrados
Curso de Aperfeiçoamento em Matemática
8/1989 - 10/1989
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Álgebra com enfoque prático na Geometria de 5ª a 8ª série.
8/1988 - 8/1988
Extensão universitária , Centro de Ciências Naturais e Exatas, Campus Canoas.

Atividade de extensão realizada
Primeiro Curso Regional sobre Alfabetização.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: PIBID, Enquadramento Funcional: Coordenador de Subprojeto MATEMÁTICA



Linhas de pesquisa


1.
Ensino e Aprendizagem em Ensino de Ciências e Matemática
2.
Educação em Ciências e Matemática para o Desenvolvimento Sustentável
3.
Educação em Ciências para o Desenvolvimento Sustentável


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
COMPETÊNCIA DE OLHAR PROFISSIONALMENTE A SALA DE AULA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Descrição: O projeto Competência de Olhar Profissionalmente a sala de aula: reflexões de um grupo de professores de Matemática está vinculado ao Grupo de Estudos Curriculares de Educação Matemática (GECEM) ligado ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/ CANOAS/RS. Este projeto desenvolve pesquisa com o grupo de professores de Matemática do município de Canoas que atuam na rede municipal desse município e que se reúnem mensalmente desde o ano de 2015, na ULBRA, para discutir e refletir sobe o processo de ensino e aprendizagem da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. O GECEM está formado e atuando em pesquisa na área de Currículo de Matemática desde 2003, registrado no CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa do Brasil), coordenado pela solicitante dessa pesquisa. O grupo atua com pesquisa na área de Currículo da Matemática, nos aspectos: o que ensinar, como ensinar, quando ensinar e o que, quando, como avaliar, nos níveis fundamental, médio e superior, abrangendo a formação inicial e continuada de professores de Matemática. Os professores do grupo atuam no Curso de Matemática Licenciatura, no Mestrado e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática, na ULBRA. O grupo já possui um histórico de pesquisa considerado consistente e reconhecido pela comunidade acadêmica de Educação Matemática, possuindo publicações na área, apresentações em congressos nacionais e internacionais da área de Educação Matemática e um trabalho consistente na formação inicial e continuada de professores de Matemática. O presente projeto busca investigar o desenvolvimento da competência de Olhar profissionalmente (LLINARES, 2011) a sala de aula de Matemática, buscando um trabalho de reflexão, planejamento, experimentação, avaliação e replanejamento constante do trabalho docente de sala de aula. O projeto conta com a orientação e parceria com o professor Salvador Llinares da Universidade de Alicante, Espanha, que possui uma vasta experiência com a temática de pesquisa. Essa pesquisa busca responder ao seguinte problema: Como um grupo de formação continuada, com o objetivo de progredir na competência de Olhar Profissionalmente a prática docente, pode contribuir para uma intervenção significativa no planejamento didático? O objetivo Geral dessa pesquisa é: Investigar o desenvolvimento da competência de Olhar Profissionalmente em um grupo de professores de Matemática do Ensino Fundamental, em formação continuada, em uma comunidade de prática, que atuam na rede municipal de Canoas/RS. Para alcançar o objetivo geral foram traçados os seguintes objetivos específicos: Investigar atividades didáticas que podem ser utilizadas no planejamento de aulas de Matemática com os temas desenvolvidos nos anos finais do Ensino Fundamental; Investigar como os professores justificam, se utilizam, como utilizam e se identificam a demanda cognitiva das atividades planejadas em sua prática docente, de atividades didáticas dos temas desenvolvidos; Investigar características do Nível de desenvolvimento da competência de Olhar Profissionalmente; Implementar experimentos com estudantes do Ensino Fundamental com as atividades desenvolvidas no grupo de formação continuada com professores de Matemática da rede municipal de Canoas/RS. Em uma investigação onde se procura compreender, explorar e descrever acontecimentos e contextos complexos, nos quais estão simultaneamente envolvidos diversos fatores, uma metodologia adequada para este tipo de investigação é o estudo de caso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Coordenador / Úrsula Tatiana Timm - Integrante / Clarissa de Assis Olgin - Integrante / Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa - Integrante / Ilisandro Pesente - Integrante / Greyce dos Santos Rodrigues - Integrante.
2016 - Atual
Educação Matemática e Tecnologias Digitais
Descrição: O Grupo de Estudos Curriculares em Educação Matemática (GECEM), registrado no CNPq desde 2003, formado por pesquisadores ligados ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) são os responsáveis pela pesquisa Educação Matemática e Tecnologias Digitais, que desenvolve pesquisas com as seguintes temáticas: SIENA (Sistema Integrado de Ensino e aprendizagem), sistema desenvolvido em convênio com a Universidade de La Laguna em Tenerife, Espanha e o grupo GECEM; Possibilidades com o uso de Tablets na Educação Básica e no Ensino Superior; Desenvolvimento de objetos de aprendizagem com o software Geogebra. Busca responder a problemática de pesquisa: Quais as possibilidades didáticas das Tecnologias Digitais para a Educação Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior? O objetivo geral é investigar o potencial pedagógico das Tecnologias Digitais (Computadores, Tablets, Smartphones, Calculadoras) para utilização na Educação Matemática, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior (Formação de professores e cursos que utilizam a Matemática como suporte). Esse projeto está associado ao convênio firmado entre a Universidade de La Laguna e a Universidade Luterana do Brasil, desde 2006. O suporte tecnológico para o desenvolvimento da pesquisa é fornecido pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), pelo convênio com a HP Calculadoras (que financiou o Ambiente Virtual de Aprendizagem ? AVA, do PPGECIM) e pelo edital 08/2014 do CNPq que financiou os Tablets para o laboratório de informática utilizado nessa investigação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Coordenador / Elisete Adriana José Luiz - Integrante / Clarissa de Assis Olgin - Integrante / Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa - Integrante / Karine Machado Fraga de Melo - Integrante / Giovani Rosa Delazeri - Integrante.
2010 - 2017
Formação Continuada de Professores em Ciências e Matemática Visando o Desenvolvimento para o Exercício Pleno da Cidadânia - Edital Nº38/2010/CAPES/INEP - Observatório da Educação
Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de formação continuada para professores de Séries Iniciais, de Ciências e Matemática, integrando a qualificação dos professores e a pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática, a ser realizada no Ensino Fundamental de escolas públicas, da região metropolitana de Porto Alegre, do estado do Rio Grande do Sul ao longo dos próximos 4 anos. A experiência dos membros da equipe deste projeto se origina da atuação de todos os docentes nos diferentes níveis de ensino (Fundamental, Médio e Superior) e se constitui como grupo na orientação das dissertações e teses inseridas no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM), da Universidade Luterana do Brasil. Esta pesquisa decorre de quatro subprojetos: Formação Continuada de professores de Ciências e Matemática, Perspectivas Atuais em Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática, Educação para o Desenvolvimento Sustentável e Inovando o Currículo de Ciências e Matemática através da Incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação, vinculados, respectivamente, as linhas de pesquisa do PPGECIM, que são: Ensino e Aprendizagem em Ensino de Ciências e Matemática; Tecnologias da Informação e Comunicação em Ciências e Matemática, Ensino de Ciências e Matemática para o Desenvolvimento Sustentável; Formação de professores em Ciências e Matemática. Desta forma, a presente pesquisa busca obter subsídios que permitam desenvolver, aplicar e avaliar como é possível aprimorar o desempenho, dos estudantes do Ensino Fundamental, em Ciências e Matemática de escolas públicas dos municípios referidos, qualificando a prática docente a partir de estratégias de formação continuada, de forma presencial e a distância. Este projeto compõem-se de quatro sub-projetos definidos a partir das linhas de pesquisa do PPGECIM, o que permite o envolvimento do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. São eles: Formação continuada de professores em Ciências.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Coordenador / Maria Eloisa Farias - Integrante / Arno Bayer - Integrante / Carmen Teresa Kaiber - Integrante / Mauricio Rosa - Integrante / Jutta Cornelia Reuwsaat Justo - Integrante / Marlise Geller - Integrante / Rossano André DAl-Farra - Integrante / Tania Renata Prochnow - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
Análise de erros em problemas resolvidos por professores de Matemática em cursos de formação continuada
Descrição: Descrição: Docentes do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), de Santa Maria, RS, em conjunto com professores de outras Instituições de Ensino Superior do Rio Grande do Sul que também mantém Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática, elaboraram o presente projeto, propondo-se a encontrar respostas para a questão: quais os tipos de erros mais freqüentes, cometidos por professores de Matemática em exercício no Ensino Fundamental ou Médio, ao resolverem questões que envolvem conteúdos básicos de Álgebra, Análise, Geometria, Probabilidade e Estatística? Para o desenvolvimento do projeto, estabeleceram-se os seguintes objetivos: a) analisar resoluções de problemas de Álgebra, Análise, Geometria, Probabilidade e Estatística, desenvolvidas por professores em formação continuada; b) detectar e classificar os erros cometidos pelos professores nessas resoluções; c) avaliar os tipos de erros mais freqüentes e sua influência sobre o ensino de Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas, Funções e Tratamento da Informação, na educação básica; d) desenvolver estratégias de ensino com vistas a retomar, com os professores em formação continuada, os conteúdos nos quais houve maior número de erros nas resoluções de problemas. Para fundamentar o projeto, buscou-se apoio em investigações sobre análise de erros, nacionais e internacionais, bem como em estudos sobre abordagens metodológicas específicas, como resolução de problemas, modelagem e uso de tecnologias, para abordar os conteúdos básicos citados. A metodologia da pesquisa é qualitativa, com aplicação de questionários e problemas aos professores participantes e com realização de entrevistas após a análise dos erros nas soluções dos problemas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2016
Inovando o Curriculo de Matemática através da incorporação de TICS
Descrição: Este projeto de pesquisa está associado ao convênio firmado entre a Universidade de La Laguna (ULL), em Tenerife, Espanha, com o grupo de Tecnologias Educacionais e a Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com o Grupo de Estudos Curriculares em Educação Matemática (GECEM). O trabalho conjunto será dividido em três ações de pesquisa, assim distribuídas: 1. Inclusão cognitiva em Matemática: desenvolvimento das habilidades sociais, valores e autonomia das pessoas com necessidades especiais utilizando novas tecnologias e a resolução de problemas. Objetiva aplicar, analisar e avaliar, em escolas do Ensino Fundamental, sequências didáticas com os conceitos de Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Visa, também, aplicar o software ITS em escolas do Brasil, desenvolvido pela ULL e traduzido ao português pela ULBRA. O ITS é um software para pessoas com Síndrome de Down ; 2. Desenvolvimento do sistema SIENA sistema integrado de ensino e aprendizagem utilizando mapas conceituais e testes adaptativos, gerando o mapa individualizado das dificuldades dos alunos, esse processo deverá estar ligado a um hipertexto, que servirá para recuperar os conteúdos em que cada aluno apresenta dificuldades. A pesquisa será desenvolvida baseada no método qualitativo. 3. Modelagem de um ambiente/processo computacional para resolução de problemas em Matemática cujo objetivo geral é investigar uma modelagem de um ambiente computacional que identifique os erros cometidos durante a resolução de problemas matemáticos. A pesquisa será desenvolvida baseada no método qualitativo, optou-se pela abordagem qualitativa, entendendo que nessa perspectiva é possível uma análise mais detalhada da situação pesquisada, possibilitando conhecer e entender as circunstâncias particulares em que o objeto de estudo se insere. O grupo GECEM e o grupo de Tecnologias Educacionais reunir-se-ão, semanalmente, em suas Universidades de origem e terão reuniões virtuais, mensais, de análise do processo de invest.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Claudia Lisete Oliveira Groenwald - Coordenador / Carmen Teresa Kaiber - Integrante / Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa - Integrante / Joseide Justin Dallemole - Integrante / Rodrigo Della Vechia - Integrante.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Revista Uniciencia
2012 - Atual
Periódico: revista paranaense de educação Matemática - (2238-5800)
2011 - Atual
Periódico: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN)
2011 - Atual
Periódico: revista del instituto de matemática
2010 - Atual
Periódico: Jornal internacional de estudos em educação matemática
2006 - Atual
Periódico: Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul)
2006 - Atual
Periódico: Acta Scientiae (ULBRA)


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS)
2009 - Atual
Periódico: Revista del Instituto de Matemática de la Facultad de Ingeniería
2009 - Atual
Periódico: CLAME Comitê Lateinoamericano de Matematica Educativa
2010 - Atual
Periódico: Revista de Educação Matemática
2010 - Atual
Periódico: Revista de el Instituto de Matemática
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2011 - Atual
Periódico: revista de ensino de ciência e tecnologia - ENCITEC
2011 - Atual
Periódico: jornal internacional de estudos em Educação Matemática
2011 - Atual
Periódico: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN)
2011 - Atual
Periódico: Linhas Críticas (UnB)
2011 - Atual
Periódico: revista latinoamericana de Investigación em Matematica educativa
2012 - Atual
Periódico: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
2011 - Atual
Periódico: EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2012 - Atual
Periódico: Unión (San Cristobal de La Laguna)
2014 - Atual
Periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estudos Curriculares em Matemática.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FIGUEIREDO, FABIANE FISCHER2018FIGUEIREDO, FABIANE FISCHER ; GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA . A REFLEXÃO SOBRE O DESIGN E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ABERTOS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM PROCESSO POTENCIALIZADOR NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR MATEMÁTICO. DEBATES EM EDUCAÇÃO, v. 10, p. 174-198, 2018.

2.
SILVA, L. T.2018SILVA, L. T. ; SILVA, K. N. ; GROENWALD, C. L. O. . A UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Educação Matemática em Revista, v. 23, p. 59-76, 2018.

3.
MELO, K. M. F.2018MELO, K. M. F. ; GROENWALD, C. L. O. . O PENSAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETOS DE PESQUISA ARTICULADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICAO PENSAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETOS DE PESQUISA ARTICULADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICAO PENSAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETOS DE PESQUISA ARTICULADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁT. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 9, p. 300-318, 2018.

4.
FIGUEIREDO, F. F.2018FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O DESIGN DE ATIVIDADES ABERTAS EM MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 7, p. 87-107, 2018.

5.
TIMM, Ú. T.2018TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . A curricularização da extensão universitária em um curso de formação de professores de matemática. Cadernos Cenpec, v. 8, p. 207-234, 2018.

6.
MONTEIRO, A. B.2018MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. ; URIZA, R. A. C. . O Discurso Matemático Vigente em um Grupo de Escolas do Brasil e do México Relativo ao Tema Números Racionais. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 20, p. 406-430, 2018.

7.
GROENWALD, C. L. O.2018GROENWALD, C. L. O.. O papel das Tecnologias Digitais no Currículo de Matemática. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, v. 2, p. 193-201, 2018.

8.
SILVA, J. I.2018SILVA, J. I. ; TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . Exame Nacional do Ensino Médio: como utilizar no planejamento docente. REVEMAT, v. 13, p. 219-239, 2018.

9.
ZANOELLO, S. F.2018ZANOELLO, S. F. ; GROENWALD, C. L. O. . Competências Matemáticas no Ensino Fundamental e sugestão de indicativos para elaboração de uma proposta de currículo para 15º CRE afim de desenvolvê-las. REVEMAT, v. 13, p. 42-58, 2018.

10.
RODRIGUES, G. S.2018RODRIGUES, G. S. ; GROENWALD, C. L. O. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CANOAS. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 1, p. 1, 2018.

11.
OLGIN, C. A.2018OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Educação financeira no currículo de matemática do ensino médio. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 11, p. 158-180, 2018.

12.
OLGIN, C. A.2017OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Critérios, possibilidades e desafios para o desenvolvimento de temáticas no currículo de Matemática do Ensino Médio. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 19, p. 85-103, 2017.

13.
GROENWALD, C. L. O.2017GROENWALD, C. L. O.; FIGUEIREDO, F. F. ; DALLA VECCHIA, Rodrigo . DESIGNDE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, v. 7, p. 29-42, 2017.

14.
FIGUEIREDO, F. F.2017FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . Produzindo problemas abertos utilizando tecnologias digitais no processo de formação incial de professores de Matemática. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 95-114, 2017.

15.
FIGUEIREDO, F. F.2017FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . DESIGN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO FORMATIVO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE), v. 37, p. 143-160, 2017.

16.
FIGUEIREDO, F. F.2017FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E O DESIGN DE PROBLEMAS ABERTOS, CONTEXTUALIZADOS E COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. REVISTA DE EDUCAÇÃO DOM ALBERTO, v. 2, p. 1, 2017.

17.
SILVA, L. T.2017SILVA, L. T. ; GROENWALD, C. L. O. ; HOMA, A. I. R. . Um estudo sobre a execução de sons e criação de músicas no software GeoGebra. REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO, v. 6, p. 25-45, 2017.

18.
MONTEIRO, A. B.2017MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. ; URIZA, R. A. C. . O ensino de números racionais no Brasil e no México: um panorama a partir dos documentos oficiais. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 433-452, 2017.

19.
FIGUEIREDO, F. F.2017FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . Utilizando Tecnologias Digitais no Design de Problemas Matemáticos: Considerações sobre o Processo Formativo Inicial de Professores de Matemática. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 164-176, 2017.

20.
FIGUEIREDO, F. F.2017FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . A EXPERIÊNCIA DOS LICENCIANDOS COMO DESIGNERS DE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS, v. 2, p. 60, 2017.

21.
OLGIN, C. A.2016OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Explorando temas de interesse no Currículo de Matemática do Ensino Médio. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 18, p. 281-308, 2016.

22.
FIUZA, R. P.2016FIUZA, R. P. ; GROENWALD, C. L. O. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA COM A TEMÁTICA NÚMEROS DECIMAIS PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Educação Matemática em Revista-RS, v. 3, p. 20-33, 2016.

23.
ZANOELLO, S. F.2016ZANOELLO, S. F. ; GROENWALD, C. L. O. . CURRÍCULO DE MATEMÁTICA QUE PRIORIZE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA 15º CRE. Educação Matemática em Revista-RS, v. 3, p. 7-19, 2016.

24.
HOMA, A. I. R.2016HOMA, A. I. R. ; GROENWALD, C. L. O. . Área de figuras planas com objetos de aprendizagem no Geogebra. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 9, p. 123-147, 2016.

25.
RUIZ, Lorenzo2016RUIZ, Lorenzo ; BRAILEANU, B. B. P. ; GONZALEZ, C. S. G. ; GROENWALD, C. L. O. ; MENDEZ, E. F. ; PINTO, D. G. ; NANEZ, J. L. ; INIESTA, R. A. V. . Evaluating the Practical Application of the Siena Social Web-Based Tool in Higher Education, Secondary Education and Primary Education in Spain. Revista Acta Scientiae, v. 18, p. 1, 2016.

26.
HOMA, A. I. R.2016HOMA, A. I. R. ; GROENWALD, C. L. O. . Incluindo Tecnologias no Currículo de Matemática: Planejando Aulas com o Recurso dos Tablets. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 4, p. 22-40, 2016.

27.
ZAT, A. D. O.2016ZAT, A. D. O. ; GROENWALD, C. L. O. . Resolução de problemas matemáticos no ?sexto ano? do ensino fundamental no município de Canoas. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 11, p. 437-456, 2016.

28.
GROENWALD, C. L. O.2015GROENWALD, C. L. O.; ZANOELLO, S. F. . CARACTERIZANDO O TRABALHO DE SALA DE AULA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA 15ª CRE. Revista Acta Scientiae, v. 17, p. 74-90, 2015.

29.
GROENWALD, C. L. O.2015GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Critérios para seleção de temas de interesse para o Currículo de Matemática do Ensino Médio. Perspectivas da Educação Matemática, v. 8, p. 287, 2015.

30.
FAGUNDES JUNIOR, P. R.2015FAGUNDES JUNIOR, P. R. ; GROENWALD, C. L. O. ; HOMA, A. I. R. . MATESCRITA: UM APLICATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DOS ESTUDANTES. Revista de Iniciação Científica da ULBRA, v. 13, p. 186-197, 2015.

31.
GROENWALD, C. L. O.2015GROENWALD, C. L. O.. Curiosidades Numéricas. Educação Matemática em Revista-RS, v. 16, p. 27-33, 2015.

32.
MELO, Karine. M. F.2015MELO, Karine. M. F. ; GROENWALD, C. L. O. . Testes adaptativos e os níveis distintos de compreensão para tabelas e gráficos: uma experiência com alunos dos anos finais do ensino fundamental,. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 19, p. 59-78, 2015.

33.
MONTEIRO, A. B.2014MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Sequência Didática Eletrônica de Frações: uma proposta para a recuperação paralela do Ensino Fundamental. Vidya (Santa Maria. Online), v. 34, p. 61-84, 2014.

34.
KAIBER, Carmen Teresa2014KAIBER, Carmen Teresa ; GROENWALD, C. L. O. . Congresso internacional de ensino da Matemática: histórico, perspectiva e futuro. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 15, p. 67-81, 2014.

35.
DALLEMOLE, J. J.2014DALLEMOLE, J. J. ; GROENWALD, C. L. O. . A Geometria analítica e os registros de representação semiótica nos livros didáticos de Matemática. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 7, p. 33-63, 2014.

36.
SEIBERT, Tania Elisa2014SEIBERT, Tania Elisa ; Oliveira Groenwald, Claudia Lisete . Contribuições da neurociências para a educação matemática de uma pessoa com necessidades especiais intelectivas. Revista Educação Especial (UFSM), v. 27, p. 233-248, 2014.

37.
MONTEIRO, A. B.2014MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Dificuldades na Aprendizagem de Frações: Reflexões a partir de uma Experiência Utilizando Testes Adaptativos. Alexandria (UFSC), v. 7, p. 103-135, 2014.

38.
NUNES, K. S.2014NUNES, K. S. ; FIUZA, R. P. ; GROENWALD, C. L. O. . NÚMEROS DECIMAIS E O TEMA TRANSVERSAL TRABALHO E CONSUMO: UM EXPERIMENTO COM TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Iniciação Científica da Ulbra, v. 12, p. 166-179, 2014.

39.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete2014Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; MELO, KARINE MACHADO FRAGA DE . A estatística articulada com o tema transversal meio ambiente: uma experiência com alunos dos anos finais do ensino fundamental. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 9, p. 01-22, 2014.

40.
ZANOELLO, S. F.2014ZANOELLO, S. F. ; GROENWALD, C. L. O. . CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: CONHECENDO A REALIDADE DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA 15ª CRE. Revista Perspectiva (online), v. 38, p. 7-19, 2014.

41.
GROENWALD, C. L. O.2014GROENWALD, C. L. O.; HOMA, A. I. R. . Ambiente Virtual de Aprendizagem do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Acta Scientiae (ULBRA), v. 16, p. 10-24, 2014.

42.
DALLEMOLE, J. J.2014DALLEMOLE, J. J. ; GROENWALD, C. L. O. ; MORENO, L.R. . Registros de representação semiótica e geometria analítica: Uma experiência com futuros professores1. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa -- Relime, v. 2, p. 131-163, 2014.

43.
OLGIN, C. A.2014OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . REFLETINDO O TEMA POLÍTICO-SOCIAL NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. Educação Matemática em Foco (UEPB), v. 3, p. 120-148, 2014.

44.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tania Elisa . Inclusive School: case study of a student with Spina Bifida and Arnold Chiari SyInclusive School: case study of a student with Spina Bifida and Arnold Chiari Syndromendrome. International Journal for Research in Mathematics Education, v. 3, p. 3-22, 2013.

45.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.; GONZALEZ, C. S. ; RUIZ, Lorenzo ; POPESCU, B. ; GONZÁLEZ, E. J. . Teaching Computer Architecture using a collaborative Approuch: The SIENA tool, Tutorial Sessions and Problem Solving. International Journal of Engineering Education, v. 29, p. 510-519, 2013.

46.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.. Plataforma de Ensino Siena: refletindo sobre a utilização das TIC no processo de ensino e aprendizagem. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 35, p. 9-18, 2013.

47.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, L. G. ; CISCAR, S. L. . Observar com sentido: uma competência Importante na vida profissional do Professor de Matemática. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 15, p. 133, 2013.

48.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2013GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat ; JUSTO, Jutta C. R. ; GELLER, M. . Formação continuada de professores em matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP, v. 94, p. 811-838, 2013.

49.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.; HOMA, A. I. R. . ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO MÉDIO. Educação Matemática em Revista-RS, v. 1, p. 65, 2013.

50.
GROENWALD, C. L. O.2013GROENWALD, C. L. O.. Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, v. 11, p. 359-366, 2013.

51.
GROENWALD, C. L. O.2012GROENWALD, C. L. O.. O Tema Meio Ambiente e sua inserção em duas coleções de livros didáticos de Matemática para os anos finais do Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 5, p. 1, 2012.

52.
GROENWALD, C. L. O.2012GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. . O Congresso Internacional de Ensino da Matemática na Universidade Luterana do Brasil: um pouco da sua história. Revista Acta Scientiae, v. 14, p. 76-93, 2012.

53.
GROENWALD, C. L. O.2012GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tania Elisa ; Muñoz, Vanesa ; RUIZ, Lorenzo . Estude do caso com estudante com espinha bífida e o uso do sistema tutorial inteligente. Informática na Educação (Impresso), v. 15, p. 59-74, 2012.

54.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2011GROENWALD, C. L. O.; Moreno, Lorenzo ; Muñoz, Vanesa ; Santos da Hora, Genigleide ; Matos, Aracy Curvelo de ; Sallenave, Jaqueline Anthony C. ; Cafeseiro, Jeane Santos . Eixos convergentes na aprendizagem matemática de alunos com Síndrome de Down DOI: 10.5007/1981-1322.2010v5n1p25. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 5, p. 25-37, 2011.

55.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; ROSA, M. . Investigando a inserção das TIC no Currículo de Licenciatura em Matemática. Ciências Humanas e Sociais em Revista (Impresso), v. 32, p. 19-38, 2011.

56.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; DALLEMOLE, J. J. ; RUIZ, Lorenzo . Registros de Representação Semiótica no estudo da Reta com Enfoque na Geometria Analítica. Alexandria (UFSC), v. 4, p. 149-178, 2011.

57.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; DALLEMOLE, J. J. ; RUIZ, Lorenzo . Registros de Representação Semiótica no estudo da Circunferências com enfoque na Geometria Analítica. Boletim GEPEM, v. 1, p. 40-55, 2011.

58.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Engenharia Didática: uma experiências com o tema Criptografia. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 4, p. 50-65, 2011.

59.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Criptografia e o Currículo de Matemática no Ensino Médio. Revista de Educação Matemática, v. 13, p. 69-78, 2011.

60.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2011GROENWALD, C. L. O.; LEMOS, A. V. ; SEIBERT, Tania Elisa . Sistema integrado de ensino e aprendizagem com o tema multiplicação no conjunto dos números naturais. Revista de Iniciação Científica da ULBRA, v. 9, p. 1-15, 2011.

61.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa ; SEIBERT, Tânia Elisa . Integrando formação inicial e continuada com professores de matemática: uma experiência com projetos de aprendizagem. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 28, p. 61-74, 2011.

62.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; HONORIO, B. G. . Open Office Calc: na construção de Conceitos Gráficos nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista (EMR), v. 32, p. 45-51, 2011.

63.
GROENWALD, C. L. O.2011GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa . Inclusão Cognitiva em Matemática na ULBRA. Educação Matemática em Revista (EMR), v. 33, p. 36-44, 2011.

64.
RUIZ, Lorenzo2010RUIZ, Lorenzo ; GROENWALD, C. L. O. ; CHINEA, R. M. A. ; CRUZ, V. M. . Conceptos lógico-matemáticos en la Enseñanza Primaria en un niño con Espina y Síndrome de arnold Chiari. Números, v. 73, p. 41-61, 2010.

65.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2010GROENWALD, C. L. O.; BECHER, E. L. . Caracteísticas do Pensamento Algébrico de Estudantes do 1º Ano do Ensino Médio. Educação Matemática Pesquisa (Impresso), v. 12, p. 242-270, 2010.

66.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2010GROENWALD, C. L. O.; BECHER, E. L. . Caracteristicas do pensamento algébrico de estudantes do ensino médio com equações do 1º grau.. Acta Scientiae (ULBRA), v. 12, p. 83-94, 2010.

67.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2010GROENWALD, C. L. O.; ROSA, M. . Investigando a Inserção das TIC no Currículo de Licenciatura em Matemática. Ciências Humanas e Sociais em Revista (Impresso), v. 32, p. 19-38, 2010.

68.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2009GROENWALD, C. L. O.; FRANKE, Rosvita Fuelber ; OLGIN, C. A. . Códigos e senhas no Ensino Básico. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. 10, p. 1-1, 2009.

69.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2009GROENWALD, C. L. O.; M.Machado ; RUIZ, Lorenzo . Inclusão nas Aulas de Matemática: Uma Experiência com um aluno com Síndrome de Down. Perspectivas da Educação Matemática, v. 2, p. 5-20, 2009.

70.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2009GROENWALD, C. L. O.; ALVES, L. Z. ; HOMA, A. I. R. . Sequência didática com análise combinatória no padrão SCORM. Bolema (Rio Claro), v. 34, p. 20-35, 2009.

71.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2007GROENWALD, C. L. O.; NUNES, Giovanni da Silva . Currículo de matemática no ensino básico: a importância do desenvolvimento dos pensamentos de alto nível. Revista Latinoamericana, v. 10, p. 97-116, 2007.

72.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2007GROENWALD, C. L. O.; FRANKE, Rosvita F . Currículo de matemática e o tema criptografia no ensino médio. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. 9, p. 51-58, 2007.

73.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2007GROENWALD, C. L. O.; PADRON, O. J. M. . JUEGOS Y CURIOSIDADES EN EL CURRICULO DE MATEMATICA. Entretemas, v. 7, p. 17-32, 2007.

74.
2007GROENWALD, C. L. O. . Matemática e Educação Ambiental: uma proposta com projetos de trabalho no Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. nº 7, p. 23-32, 2007.

75.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2006GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa . Matemática e Educação Ambiental: uma proposta com projetos de trabalho no Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. 8, p. 1-20, 2006.

76.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2006GROENWALD, C. L. O.; RUIZ, Lorenzo . Una propuesta metodológica para la formación de profesores de matemáticas, utilizando nuevas tecnologías. Paradigma (Maracay), v. XXVII, p. 209-224, 2006.

77.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2006GROENWALD, C. L. O.; RUIZ, Lorenzo . Formação de professores de matemática: uma proposta de ensino com novas tecnoplogias. Acta Scientiae (ULBRA), v. 9, p. 01-10, 2006.

78.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.. La Storia come ricorsa insegnare le equazioni di scondo grado. La Matematica e la sua Didattica, Bologna/Italia, v. 4, p. 437-450, 2005.

79.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.; BERNDT, Sandra . Currículo de Matemática: uma análise no município de Marechal Cândido Rondon no Núcleo de Toledo do Estado do Paraná. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas/RS, v. 7, n.1, p. 53-65, 2005.

80.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa . Alunos do Ensino Fundamental investigando no componente curricular de matemática. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas/RS, v. 7, n.1, p. 81-91, 2005.

81.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.; SAUER, Lisandra de Oliveira ; FRANKE, Rosvita F . Desenvolvendo o pensamento aritmético utilizando os conceitos da teoria dos números. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas/RS, v. 7, n.1, p. 93-101, 2005.

82.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.; SILVEIRA, Roberto Brasil da . Energia Solar no Ensino da Matemática: uma proposta para o Ensino Médio. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas/RS, v. 7, n.1, p. 111-122, 2005.

83.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2005GROENWALD, C. L. O.; SAUER, Lisandra de Oliveira ; FRANKE, Rosvita Fuelber . A história da matemática como recurso didático para o ensino da teoria dos números e a aprendizagem da matemática no Ensino Básico. Paradigma (Maracay), v. XXVI, p. 35-55, 2005.

84.
KAIBER, Carmen Teresa2005KAIBER, Carmen Teresa ; GROENWALD, C. L. O. ; RIBEIRO, Angela Anderson ; ROCHA, Josy . Trabalhando o tema água nas aulas de Matemática no Ensino Médio. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. 6, p. 13-24, 2005.

85.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2004GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da ; MORA, Castor David . Perspectivas em Educação Matemática. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas, v. 6, n.1, p. 37-55, 2004.

86.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2004GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da ; RIBEIRO, Angela Andersson ; ROCHA, Josy . Trabalhando o tema água nas aulas de matemática no Ensino Médio. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), Osório - RS, v. VI, p. 06-16, 2004.

87.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2003GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa ; HOFFMAN, Vera Kern . Projetos de Trabalho: Utopias que podem ser implementadas no Ensino Fundamental. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), Rio Grande do Sul, n.5, p. 49-52, 2003.

88.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2003GROENWALD, C. L. O.. A Importância dos jogos e curiosidade matemáticas no processo Ensino-Aprendizagem. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), Rio Grande do Sul, n.5, p. 26-28, 2003.

89.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2002GROENWALD, C. L. O.; FILIPPSEN, Rosane Maria Jardim . O Meio Ambiente e a Sala de Aula: a função polinomial de 2° grau modelando o plantio de morangos. Educação Matemática Em Revista, São Paulo, v. 1, p. 21-29, 2002.

90.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2002GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Educação Matemática na Formação de Professores. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), Rio Grande do Sul, v. 1, n.4, p. 45-50, 2002.

91.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2001GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; FARIAS, M. E. . Investigando a percepção sobre desenvolvimento sustentável dos formandos do Ensino Médio da cidade de Canoas. Revista da Abrapec, Porto Alegre, v. 1, n.1, 2001.

92.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2001GROENWALD, C. L. O.; ALBÉ, M. Q. . Proposta de trabalho em modelagem e simulação matemática. Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, v. 1, n.8, p. 41-50, 2001.

93.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2001GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Integrando a matemática ao tema educação ambiental. Paradigma (Maracay), CIDIPMAR, v. XXII, n.2, p. 151-169, 2001.

94.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA2000GROENWALD, C. L. O.; TIMM, Ú. T. . Utilizando curiosidades e jogos matemáticos em sala de aula. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), UNIVATES, v. 1, n.2, p. 21-26, 2000.

95.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA1999GROENWALD, C. L. O.. A Matemática e o Desenvolvimento do raciocínio lógico. Revista da Sbem, v. 1, p. 23-30, 1999.

96.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA1999GROENWALD, C. L. O.; HOFFMANN, V. K. ; ALBÉ, M. Q. . Álgebra com Geometria: um enfoque prático na 7ª série do Ensino Fundamental. Educação Matemática Em Revista, v. 1, p. 37-46, 1999.

97.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA1999GROENWALD, C. L. O.. Resolvendo problemas na matemática. Acta Scientiae, v. 1, p. 45-52, 1999.

98.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA1997GROENWALD, C. L. O.. Educação matemática de 5ª a 8ª série do 1º grau: uma abordagem construtivista. Caesura (ULBRA), Canoas, v. 1, p. 64-74, 1997.

99.
GROENWALD, C. L. O.;Oliveira Groenwald, Claudia Lisete;GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA1997GROENWALD, C. L. O.. Álgebra a partir da geometria. Boletim da Sbem, v. 1, p. 55-55, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GROENWALD, C. L. O.; GELLER, M. (Org.) . Formação Continuada de Professores em Ciências e Matemática / DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO AOS RESULTADOS DA PESQUISA. 1. ed. Canoas: Ulbra, 2015. 15960p .

2.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, M. A. (Org.) . Educação Matemática Contribuições para as séries finais do Ensino Fundamental e Médio. 1. ed. Canoas: Editora da ULBRA, 2013. v. 1. 224p .

3.
GROENWALD, C. L. O.; ALBÉ, M. Q. ; HOFFMANN, V. K. . Matemática 7ª série - Coleção Além do Número. Canoas: Editora da ULBRA, 1998. v. 1. 92p .

4.
GROENWALD, C. L. O.. Construindo a Tabuada. Canoas: Editora da ULBRA, 1997. v. 1. 52p .

Capítulos de livros publicados
1.
GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA; KAIBER, Carmen Teresa ; Machado, Silvia Dias Alcântara . Research on Mathematics Education in Middle School in Brazil. In: Ribeiro, A.J., Healy, L., Borba, R., Fernandes, S.H.A.A.. (Org.). Mathematics Education in Brazil. 1ed.: Springer International Publishing, 2018, v. 1, p. 47-58.

2.
GROENWALD, C. L. O.; DANTAS, S. C. ; DUDA, R. . Tecnologias digitais em aula de Matemática - Pesquisas e práticas docentes. In: Celia Fink Brandt ; Ettiène Guérrios. (Org.). Práticas e Pesquisas no campo da Educação Matemática. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 169-188.

3.
GROENWALD, C. L. O.. Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática. In: Maura Iori; Bruno D'Amore. (Org.). La Matematica e la sua Didattica Mathematics and Mathematics Education. 1ed.Bologna, Italia: Pitagora Editrice Bologna, 2016, v. , p. 365-370.

4.
FIUZA, R. P. ; GROENWALD, C. L. O. . Números decimais e o Tema Transversal Trabalho e Consumo. In: Jutta Cornelia Reuwsaat Justo ; Maria Eloisa Farias. (Org.). Temas Contemporâneos em Educação Matemática e Educação em Ciências. 1ed.Editora da Ulbra: Canoas, 2016, v. 1, p. 67-106.

5.
MELO, Karine. M. F. ; GROENWALD, C. L. O. . O pensamento Estatístico nos Anos Finais do Ensino Fundamental: uma Experiência Articulada ao Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa. In: Jutta Cornelia Reuwsaat Justo ; Maria Eloisa Farias. (Org.). Temas Contemporâneos em Educação Matemática e Educação em Ciências. 1ed.Canoas: Editora da Ulbra, 2016, v. 1, p. 107-132.

6.
GROENWALD, C. L. O.. Inclusão e Educação Matemática. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Inclusão Escolar e Educação Especial no Brasil: entre o instituído e o instituinte. 1ed.São Paulo: , 2016, v. 1, p. 135-148.

7.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Atividades didáticas de matemática no ensino médio com o tema criptografia. In: Silvia Dias Alcântara Machado; Barbara Lutaif Bianchini; M. Cristina S. A. Maranhão. (Org.). Teoria elementar dos números de educação básica à formação dos professores que ensinam matemática. 1ed.São Paulo: IGLU EDITORA LTDA, 2015, v. , p. 37-60.

8.
BAYER, Arno ; KAIBER, Carmen Teresa ; GROENWALD, C. L. O. ; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat ; FARIAS, M. E. ; GELLER, M. ; DAL-FARRA, R. A. ; PROCHNOW, T. R. . Formação Continuada de Professores em Ciências e Matemática Visando ao Desenvolvimento para o Exercício Pleno da Cidadania: Projeto de Pesquisa do Observatório da Educação. In: Claudia Lisete Oliveira Groenwald; Marlise Geller. (Org.). Formação Continuada de Professores em Ciências e Matemática / DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO OS RESULTADOS DA PESQUISA. 1ed.Canoas: Ulbra, 2015, v. , p. 9-16.

9.
MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Utilizando Tecnologias para o Desenvolvimento do Processo de Ensino e Aprendizagem de Frações. In: Carmen Teresa Kaiber. (Org.). Prátias Escolares no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Canoas: Ulbra, 2015, v. 1, p. 53-54.

10.
PESENTE, I. ; OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Calculadora nas Aulas de Matemática do Ensino Fundamental: Explorando esse Recurso Didático. In: Carmen Teresa Kaiber. (Org.). Práticas Escolares no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Canoas: Ulbra, 2015, v. 1, p. 105-128.

11.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Criptografia: um tema de interesse para o currículo de Matemática no Ensino Fundamental. In: Claudia Lisete Oliveira Groenwald; Marcio Antonio da Silva. (Org.). Educação Matemática Contribuições para as séries finais do Ensino Fundamental e Médio. 1ed.Canoas: Editora da ULBRA, 2013, v. 1, p. 21-50.

12.
GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa . Projetos de Trabalho no Ensino Básico: experiências em Educação Matemática. In: Arno Bayer; Maria Eloisa Farias; Marlise Geller. (Org.). A Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: alguns caminhos percorridos. 1ed.Canoas: Editoda da ULBRA, 2011, v. 1, p. 69-96.

13.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Criptografia e calculadoras: uma experiência na 8ª série do ensino fundamental. In: Claudia Lisete de Oliveira Groenwald; Mauricio Rosa. (Org.). Educação Matemática e Calculadoras: Teoria e Prática. 1ed.Canoas RS: , 2010, v. 1, p. 141-178.

14.
GROENWALD, C. L. O.; FRANKE, Rosvita F ; SAUER, Lisandra de Oliveira ; NUNES, Giovanni da Silva . Teoria dos Numeros no Ensino Básico - Desenvolvendo o Pensamento Aritimético. In: Cristina Maranhão. (Org.). Educação Matemática nos anos finais do Ensino fundamental e ensino médio. 1ed.São Paulo: Musa Editora, 2009, v. 1, p. 17-44.

15.
BERNDT, Sandra ; GROENWALD, C. L. O. . Ensino de Matemática na 5ª Série do Ensino Fundamental: Uma proposta com o tema trans. In: Cristina Maranhão. (Org.). Educação Matemática nos anos finais do Ensino fundamental e ensino médio. 1ed.São Paulo: Musa Editora, 2009, v. 1, p. 212-234.

16.
KAIBER, Carmen Teresa ; GROENWALD, C. L. O. . Educação Matemática. In: Iara Tatiana Bonin; Daniela Ripoll; Edgar Roberto kirchof e João Paulo. (Org.). Cultura, identidades e formação de professores: perspectivas para a escola contemporânea. Canoas(RS): Editora da ULBRA, 2008, v. único, p. 225-248.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, J. S. ; HOMA, A. I. R. ; Oliveira Groenwald, Claudia Lisete . TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. VII JEM, 2018. v. Anais.

2.
SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . PENSAMENTO ARITMÉTICO DE ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais do VII JEM, 2018. v. Anais.

3.
SILVA, J. I. ; TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DAS QUESTÕES PROPOSTAS. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais do VII JEM, 2018. v. Anais.

4.
SILVA, L. T. ; GROENWALD, C. L. O. . A REALIZAÇÃO DE OFICINAS INTERDISCIPLINARES RELACIONANDO A MATEMÁTICA, O SOM E A ARTE. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais do VII JEM, 2018. v. Anais.

5.
FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . DESIGN DE PROBLEMAS COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS SOB O ENFOQUE DA REFORMULAÇÃO DE PROBLEMAS. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo. Anais do VII JEM, 2018. v. Anais.

6.
GROENWALD, C. L. O.. Pensamento Estatístico no Ensino Fundamental. In: 5º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Belémn. Anais do 5º SIPEMAT, 2018. v. Anais.

7.
SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . PENSAMENTO ARITMÉTICO: UM EXPERIMENTO COM ESTUDANTES DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018. v. Anais.

8.
FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . O DESIGN DE ENUNCIADOS DE PROBLEMAS ABERTOS PARA PROPICIAR AS ATIVIDADES DE (RE)FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

9.
SILVA, L. T. ; GROENWALD, C. L. O. . CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS ATRAVÉS DE OFICINAS INTERDISCIPLINARES RELACIONANDO A MATEMÁTICA E O SOM. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

10.
RECALCATI, L. A. ; FIGUEIREDO, F. F. ; GROENWALD, C. L. O. . A (RE)FORMULAÇÃO E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE EXPRESSÕES NUMÉRICAS. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

11.
RODRIGUES, G. S. ; GROENWALD, C. L. O. . BNCC: CONTÉUDOS DO 6º AO 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

12.
SILVA, J. I. ; TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . OBMEP: ANÁLISE E CLASSIFICAÇÃO DAS QUESTÕES APRESENTADAS NAS PROVAS DO TRIÊNIO 2016-18. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

13.
TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2018, Santa Maria. Anais do XIII EGEM, 2018. v. Anais.

14.
GROENWALD, C. L. O.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CANOAS. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII SIPEM, 2018. v. Anais.

15.
GROENWALD, C. L. O.. A COMPETÊNCIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O PENSAMENTO ALGÉBRICO: UM EXPERIMENTO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII SIPEM, 2018. v. Anais.

16.
SILVA, L. T. ; GROENWALD, C. L. O. . A Matemática E A Interdisciplinaridade Através Da Música: A Realizaçâo De Oficinas Contextualizando Conteúdos. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

17.
GROENWALD, C. L. O.; DAMASCO, Fabiana . Engenharia Didática: Equações Do 1º grau. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

18.
FIUZA, R. P. ; DAMASCO, Fabiana ; CAVALCANTI, M. C. V. ; GROENWALD, C. L. O. . Ensino E Aprendizagem De Matemática: Parceria Entre Universidade E Professores Em Um Grupo De Estudos. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

19.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Incluindo A Educação Financeira No Currículo De Matemática. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

20.
FIUZA, R. P. ; GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA . Sequência Didática Eletrônica Com Números Decimais Para Estudantes Do 6º Ano Do Ensino Fundamental. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

21.
DALLEMOLE, J. J. ; GROENWALD, C. L. O. . Utilizando Os Registros De Representação Semiótica No Ensino E Aprendizagem Da Geometria Analitica. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

22.
SANTOS, J. S. ; HOMA, A. I. R. ; GROENWALD, C. L. O. . Ensinando Trigonometria Com Uso De Tecnologias Digitais: Oficinas Para Professores e Licenciandos. In: 3 Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturarel y Matemática, 2018, Quilmes - Argentina. Anais do 3 JECICNAMA, 2018. v. Anais.

23.
LUIZ, E. A. J. ; GROENWALD, C. L. O. . Derivadas e suas aplicações em cursos de engenharia na perspectiva socioepistemológica. In: 7º Congresso Uruguayo de Educación Matemática, 2017, Montevideo. Anais do CUREM7, 2017. v. Anais.

24.
TIMM, Ú. T. ; GROENWALD, C. L. O. . Concepções de estudantes de um curso de matemática sobre extensão universitária. In: 7º Congresso Uruguayo de Educación Matemática, 2017, Montevideo. Anais do CUREM7, 2017. v. Anais.

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GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. ; SILVA, Carmen Kaiber da . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma proposta interdisciplinar para o Ensino de Ciencias e Matemática. In: VII Congreso de Psicología Ambiental, 2001, Donostia. Anais do VII Congreso de Psicología Ambiental, 2001. v. 1.

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GROENWALD, C. L. O.. Estratégias Metodológicas para la Enseñanza del Álgebra: una propuesta constructivista. In: III Simposio de Educacíon Matemática, 2001, Chivilcoy - Buenos Aires. Anais do III Simposio de Educacíon Matemática. Chivilcoy: Chivilcoy Continuos, 2001. v. 1.

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GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Matemática e Educação Ambiental. In: III Simposio de Educación Matemática, 2001, Chivilcoy - Buenos Aires. Anais do III Simposio de Educación Matemática. Chivilcoy: Chilcoy Continuos, 2001. v. 1.

245.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Educação matemática na formação de professores.. In: II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001, São Leopoldo. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001. v. 1. p. 1-8.

246.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Integrando a Matemática ao Tema Educação Ambiental. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001, Atibaia. Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001. v. 1.

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GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; FARIAS, M. E. . Investigando a percepção sobre o Desenvolvimento Sustentável dos formandos do Ensino Médio da cidade de Canoas. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001, Atibaia. Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001.

248.
GROENWALD, C. L. O.. Estrategias de resolución de problemas e sugestoes de atividades para o ensino Polimodal. In: II Simposio de Educación Matemática, 2000, Chivilcoy. Memorias del II Simposio de Educación Matemática. Chivilcoy: Chivilcoy- Buenos Aires- Argentina, 2000.

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GROENWALD, C. L. O.. Modelagem Matemática e suas Implicações no Ensino II. In: III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul, 2000, Porto Alegre. Anais do III Seminário de Pesquisa em Educação Região Sul, 2000.

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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . O pensamento aritmético: Um experimento com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental. In: 7º Congresso Uruguayo de Educación Matemática, 2017, Montevideo. Anais do CUREM7, 2017. v. Anais.

2.
GROENWALD, C. L. O.. Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da informação e Comunicação - Ambiente de Investigação com o Temas Números decimais. In: XVIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Canoas. Anais do XVIII Salão de IC da ULBRA, 2012.

3.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; HONORIO, B. G. . Quadro Virtual: um recurso tecnológico importantes nas aulas de matemática. In: X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Anais do X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010.

4.
RUIZ, Lorenzo ; GONZÁLEZ, E. J. ; GROENWALD, C. L. O. ; POPESCU, B. ; GONZALEZ, C. S. . Siena: Support for autonomous Learning for Future Classaroom. In: EUROSIM Congress on Modeling and Simulation, 2010, Praga. Anais do 7th EUROSIM, 2010.

5.
GROENWALD, C. L. O.; LUDWIG, Paula ; DAMASCO, Fabiana . Una Propeusta didática utilizando juegos en la Ensenãnza Fundamental. In: 8º Simposio de Educación Matemática, 2006, Buenos Aires. Memorial del 8º Simposio de Educación Matemática. Buenos Aires: Emat Editora, 2006.

6.
GROENWALD, C. L. O.; HEIN, Nelson . Tendências Atuais em Educação Matemática. In: II Workshop de Educacion Matemática, 2004, Assunción. II Workshop de Educacion Matemática, 2004.

7.
GROENWALD, C. L. O.. Jogos como estratégia do processo de ensino e aprendizagem. In: II Workshop de Educacion Matemática, 2004, Asunción. II Workshop de Educacion Matemática, 2004.

8.
GROENWALD, C. L. O.. Ensino da Matemática através da história. In: II Workshop de Educacion Matemática, 2004, Asunción. II Workshop de Educacion Matemática, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
TIMM, Ú. T. ; HOMA, A. I. R. ; OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . LABORATÓRIO DIGITAL DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA CURSOS DE LICENCIATURA EM EADq. In: VII CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII CIEM, 2017. v. Anais.

2.
GROENWALD, C. L. O.; ZANOELLO, S. F. . Currículo por competências: concepções dos professores de matemática da 15ª cre em relação ao ensino. In: XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XII EGEM, 2015, Porto Alegre. Anais do XII EGEM, 2015.

3.
FAGUNDES JUNIOR, P. R. ; GROENWALD, C. L. O. ; HOMA, A. I. R. . Matescrita: um aplicativo para acompanhamento das atividades dos estudantes. In: XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XII EGEM, 2015, Porto Alegre. Anais do XII EGEM, 2015.

4.
GROENWALD, C. L. O.; DELLINGHAUSEN, F. ; SANTOS, E. E. ; RODRIGUES, D. S. ; RODRIGUES, G. S. ; KAIBER, Carmen Teresa . PROJETO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E O TEMA MEIO AMBIENTE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MINISTRO RUBEM CARLOS LUDWIG. In: XX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Saberes, Alegria e Convivência: a Reinvenção da Escola - 7º Encontro PIBID ULBRA, 2015, Cachoeira do Sul. Anais do SIEDUCA, 2015.

5.
GROENWALD, C. L. O.; NAPAR, P. C. P. ; HOOD, P. A. Q. S. ; KAIBER, Carmen Teresa . O que nos faz diferente nos torna únicos. In: XX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Saberes, Alegria e Convivência: a Reinvenção da Escola - 7º Encontro PIBID ULBRA, 2015, Cachoeira do Sul. ANAIS DO SIEDUCA, 2015.

6.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática e o pensamento matemático. In: XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014, Barranquilla. XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014. p. 18-18.

7.
HOMA, A. I. R. ; GROENWALD, C. L. O. . Objetos de aprendizagem eletrônicos com análise combinatória. In: XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014, Barranquilla. XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014. p. 97-97.

8.
GROENWALD, C. L. O.. Tecnologias no currículo de Matemática. In: XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014, Barranquilla. XXVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2014. p. 5-2.

9.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Especial e Educação Matemática. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos: Santa Terezinha, 2014.

10.
MARTINS, L. F. C. ; GROENWALD, C. L. O. ; SEIBERT, T. E. ; HOMA, A. I. R. . INOVANDO O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TABLETS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2014, Canoas. XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Canoas: Universidade Luterana do Brasil, 2014.

11.
FAGUNDES JUNIOR, P. R. ; GROENWALD, C. L. O. ; HOMA, A. I. R. . INOVANDO O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - MatEscrita. In: XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2014, Canoas. XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Canoas: Universidade Luterana do Brasil, 2014.

12.
ROSA, P. ; GROENWALD, C. L. O. ; KAIBER, C. T. . INOVANDO O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - GeoGebra. In: XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2014, Canoas. XX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. Canoas: Universidade Luterana do Brasil, 2014.

13.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, C. T. ; GELLER, M. ; FARIAS, M. E. . Formação continuada de professores em Matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória. In: XIV FÓRUM DE PESQUISA DA ULBRA, 2014, Canoas. XIV FÓRUM DE PESQUISA DA ULBRA. Canoas: Universidade Luterana do Brasil, 2014.

14.
GROENWALD, C. L. O.; HOMA, A. I. R. . Teste Adaptativo computacional. In: XXVII RELME - Reunión de Matemática Educativa, 2013. Anais do RELME 27, 2013.

15.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: necessidades e alternativas. In: XXVII RELME - Reunión de Matemática Educativa, 2013. Anais do RELME 27, 2013.

16.
GROENWALD, C. L. O.. Formação continuada de professores em Matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória. In: XIII Fórum de Pesquisa da ULBRA, 2013, Canoas. Anais do XIII Fórum de pesquisa da ULBRA, 2013.

17.
GROENWALD, C. L. O.. Inovando o currículo de matemática através da incorporação das tecnologias da informação e comunicação. In: XIX Salão de Iniciação cientifica e Inovação tecnológica, 2013, Canoas. anais do XIX Salão de IC da ULBRA, 2013.

18.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete. Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem - SIENA. In: I Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância, 2012, Canoas. Anais do 1º Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância, 2012.

19.
GROENWALD, C. L. O.. Utilizando o SIENA como ambiente de Investigação em Estudos de Recuperação com o Conteúdo de Frações. In: I Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância, 2012, Canoas. Anais do 1º Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância, 2012.

20.
HOMA, A. I. R. ; GROENWALD, C. L. O. . E-Learning de análise combinatória no padrão SCORM. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Belo Horizonte. Anais do 26 RELME, 2012.

21.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Temas de interesse no currículo de Matemática do Ensino Médio. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Belo Horizonte. Anais do 26 RELME, 2012.

22.
MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Utilizando as TIC em Estudos de recuperação com o conteúdo de frações. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Belo Horizonte. Anais do 26 RELME, 2012.

23.
SEIBERT, Tania Elisa ; GROENWALD, C. L. O. . Neurociências na Educação Matemática. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Belo Horizonte. Anais do 26 RELME, 2012.

24.
HONORIO, B. G. ; GROENWALD, C. L. O. . Construção de Conceitos Gráficos com o auxílio do Software Open Office Calc: uma experiência nas series finais do Ensino Fundamental. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Belo Horizonte. Anais do 26 RELME, 2012.

25.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Criptografia: uma proposta de Tema para o Ensino Médio. In: XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2012, Lajeado. Anais do 26 RELME, 2012.

26.
GROENWALD, C. L. O.. Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da informação e Comunicação - Ação de pesquisa 1. In: XVIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Canoas. Anais do XVIII Salão de IC da ULBRA, 2012.

27.
GROENWALD, C. L. O.. Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da informação e Comunicação - Ação de pesquisa 2. In: XVIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Canoas. Anais do XVIII Salão de IC da ULBRA, 2012.

28.
GROENWALD, C. L. O.. Formação continuada de professores em Matemática Visando o desenvolvimento para o Exercício Pleno da Cidadania: um recorte da trajetória. In: XVIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Canoas. Anais do XVIII Salão de IC da ULBRA, 2012.

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GROENWALD, C. L. O.; MONTEIRO, A. B. . Sequência didática da divisão no conjunto dos números naturais. In: X CAREM - Conferência Argentina de Educación Matemática, 2012, Buenos Aires. anais do X CAREM, 2012.

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GROENWALD, C. L. O.; DALLEMOLE, J. J. . Análise de Livros didáticos de Matemática Brasileiros e os registros de representação Semiótica na Geometria Analítica. In: X CAREM - Conferência Argentina de Educación Matemática, 2012, Buenos Aires. anais do X CAREM, 2012.

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GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. ; PESENTE, I. . Calculadora na Escola. In: XVII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011. Anais do XXI salão de IC, 2011.

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GROENWALD, C. L. O.; LEMOS, A. V. . Inovando o Curriculo de Matemática através da incorporação de novas tecnologias. In: X Fórum de Pesquisa, XVI Salão de IC e Mostra de Inovaçãp, 2010, Canoas. Anais do XVI Salão de IC, X Fórum de Pesquisa, 2010.

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GROENWALD, C. L. O.. Matemática e os temas transversais. In: XI EREMAT SUL - Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul, 2005, Santa Maria/RS. XI EREMAT SUL - Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul, 2005.

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GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa . Educação Matemática e os Temas Transversais. In: RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2005, Montevideo. RELME 19 - Resúmenes, 2005.

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GROENWALD, C. L. O.. I Workshop en Educación Matemática. In: I Workshop en Educación Matemática, 2003, Assunção. Estrategias de Resolución de Problemas en Enseñanza General Basica y Media. Assunção: Universidade Americana, 2003.

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GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tânia Elisa . Matemática Viva: Além dos conceitos desenvolvendo procedimentos e atitudes por meio de um Projeto de Trabalho Interdisciplinar. In: XV Encontro Regional de Educação Matemática, 2003, São Leopoldo - RS. Matemática Viva: Além dos conceitos desenvolvendo procedimentos e atitudes por meio de um Projeto de Trabalho Interdisciplinar, 2003. p. 50-51.

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GROENWALD, C. L. O.; MERTZ, M. R. . Estratégias de Aprendizagem e Soluções de Problemas para Professores e Alunos. In: XIV EREM, 2002, São Leopoldo. Anais do XIV Encontro Regional de Educação Matemática, 2002. v. 1. p. 34-35.

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GROENWALD, C. L. O.. Estratégias de Aprendizagem e Soluções de problemas para Professores e Alunos no Ensino Básico. In: IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002, Trujillo. Atas do IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002. v. 1. p. 1-1.

70.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e Educação Ambiental: uma integração possível. In: IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002, Trujillo. Atas do IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002. v. 1. p. 1-1.

71.
GROENWALD, C. L. O.. A organização do currículo de matemática por projetos de trabalho. In: IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002, Trujillo. Atas do IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002. v. 1. p. 1-1.

72.
GROENWALD, C. L. O.. Estratégias de Aprendizagem na Educação Matemática. In: IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002, Trujillo. Atas do IV Congreso Venezolano de Educación Matemática, 2002. v. 1. p. 1-1.

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GROENWALD, C. L. O.. El Uso de los Juegos y desafíos en la enseñanza de la lógica matemática. In: III Simposio de Educación Matemática, 2001, Chivilcoy - Buenos Aires. Anais do III Simposio de Educación Matemática. Chivilcoy: Chivilcoy Continuos, 2001. v. 1.

74.
GROENWALD, C. L. O.. Estratégias de Aprendizagem e Soluções de Problemas para Professores e Alunos. In: VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 2001, Santa Cruz do Sul. Anais do VII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2001. v. 1. p. 46-47.

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GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Educação Matemática na Formação de Professores. In: II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001, São Leopoldo. Anais do II Simpósio Internacional de Educação Superior. São Leopoldo: UNISINOS, 2001. v. 1. p. 31-31.

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GROENWALD, C. L. O.; MERTZ, M. R. . Estratégias de Resolução de Problemas para Professores e Alunos. In: II Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica, 2001, Canoas. Anais do II Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica, 2001. v. 1. p. 1-1.

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82.
GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma proposta de integração da Universidade no Ensino Fundamental e Médio. In: I Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica e VI Salão de Iniciação Científica, 2000, Canoas. Anais do I Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica e VI Salão de Iniciação Científica, 2000.

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GROENWALD, C. L. O.. A matemática e o desenvolvimento do raciocínio lógico. In: VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1999, Osório. Anais do VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1999. v. 1. p. 1-1.

84.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e educação ambiental: educando para o desenvolvimento sustentável. In: VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1999, Osório. Anais do VI EGEM, 1999. v. 1. p. 1-1.

85.
GROENWALD, C. L. O.. O uso de jogos matemáticos em sala de aula. In: VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1999, Osório. Anais do VI EGEM, 1999. v. 1. p. 1-1.

86.
GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma experiência multidisciplinar nas séries iniciais.. In: 51ª Reunião Anual de SBPC, 1999, Porto Alegre. Anais da 51ª Reunião Anual de SBPC, 1999. v. 1. p. 1-1.

87.
GROENWALD, C. L. O.. Laboratório de Ensino da Matemática: uma proposta metodológica para o curso de Licenciatura. In: I Simpósio de Educação Superior, 1999, Canoas. Anais do I Simpósio de Educação Superior. Canoas: Editora da ULBRA, 1999. v. 1.

88.
GROENWALD, C. L. O.. Uma abordagem construtivista para a Matemática no Ensino Fundamental e seu reflexo na formação do professor. In: I Simpósio de Educação Superior, 1999, Canoas. Anais do I Simpósio de Educação Superior. Canoas: Editora da ULBRA, 1999. v. 1.

89.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; RAMOS, C. ; MACHADO, L. G. ; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: investigando a percepção dos formandos do ensino médio da cidade de Canoas. In: II Mostra de Iniciação Científica da ULBRA de Cachoeira do Sul, 1999, Cachoeira do Sul. Anais da I Mostra de Cachoeira do Sul, 1999.

90.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; NAZARETH, M. . Integrando a Matemática ao Desenvolvimento Sustentável. In: II Mostra de Iniciação Científica da ULBRA de Cachoeira do Sul, 1999, Cachoeira do Sul. Anais da I Mostra de Cachoeira do Sul, 1999.

91.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; TIMM, Ú. T. . Projeto de Modelagem Matemática Aplicada a Conservação do Meio Ambiente, visando o Desenvolvimento Sustentável no Ensino Fundamental. In: II Mostra de Iniciação Científica da ULBRA Cachoeira do Sul, 1999, Cachoeira do Sul. Anais da II Mostra de Iniciação Científica da ULBRA Cachoeira do Sul, 1999.

92.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com Geometria: um enfoque prático na 7ª série do Ensino Fundamental. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 1998, São Leopoldo. Anais do VI ENEM, 1998. v. 1. p. 177-178.

93.
GROENWALD, C. L. O.. Equações do 2º grau pela volta do quadrado perfeito. In: III Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1994, Ijuí. Anais do III EGEM, 1994. v. 1. p. 57-57.

94.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com Geometria: um enfoque prático na 7ª série. In: II Encontro Gaúcho de Educação Matemática, 1993, Porto Alegre. Anais do II EGEM, 1993. p. 58-58.

Apresentações de Trabalho
1.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Matemática e Tecnologias Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GROENWALD, C. L. O.. Tecnologias na Educação Matemática: Resultados de Pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GROENWALD, C. L. O.. O papel das Tecnologias Digitais no Currículo de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
GROENWALD, C. L. O.; Godoy, E.V. . Dimensões Sociais e Culturais do Currículo de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
ZANOELLO, S. F. ; GROENWALD, C. L. O. . Currículo por competências: realidade educacional da região da 15º CRE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
GROENWALD, C. L. O.. INSERINDO TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SANTOS, J. S. ; VIEIRA, J. S. ; SILVA, R. G. ; SANTOS, T. S. ; GROENWALD, C. L. O. . PIBID/ULBRA MATEMÁTICA: PROMOVENDO A CIDADANIA POR MEIO DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NOS PROJETOS JUVENTUDE E EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
PRADO, C. H. ; PEREIRA, D. M. ; RIBEIRO, G. V. ; BARENSTEIN, R. O. ; ALMEIDA, V. M. M. ; GALLE, V. M. ; GROENWALD, C. L. O. . PIBID/ULBRA MATEMÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃO PEDRO: ATIVIDADES COM TABELAS E GRÁFICOS ALIADOS À TEMÁTICA MEIO AMBIENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
GROENWALD, C. L. O.. Tecnologias no currículo de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
GROENWALD, C. L. O.. Objetos de aprendizagem eletrônicos com análise combinatória. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
GROENWALD, C. L. O.. Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Especial e Educação Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
GROENWALD, C. L. O.; GELLER, M. ; ZANOELLO, S. F. ; RAUPP, M. A. S. . Proposta Interdisciplinar para alunos cegos: Atividades Envolvendo função de 1º Grau e movimento retilíneo uniforme. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
GROENWALD, C. L. O.; PESENTE, I. ; OLGIN, C. A. . MC - A utilização da calculadora como recurso didático no Ensino Básico: explorando os recursos da calculadora em Sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, Tania Elisa . Autonomia Social em Matemática: refletindo sobre a inclusão nas escolas regulares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
GROENWALD, C. L. O.. Plataforma de Ensino SIENA: refletindo sobre a utilização das TIC no processo de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: necessidades e alternativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática na educação básica: necessidades e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
GROENWALD, C. L. O.; SEIBERT, L. G. . Observar com sentido: um experimento com licenciando em Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: necessidades e alternativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
GROENWALD, C. L. O.. Formação continuada de professores em Matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Critérios para a seleção de temas para o currículo de matemática no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
GROENWALD, C. L. O.; ZANOELLO, S. F. . Currículo por competências: uma proposta para as séries finais do Ensino Fundamental na área de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Matemática e TIC: Construindo sequências didáticas eletrônicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
GROENWALD, C. L. O.; LACERDA, D. S. ; SCHAEFFER, N. A. . Cenario de Investigação com o Conceito da Divisão no Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. ; PESENTE, I. . Calculadora na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Criptografia e Calculadoras no Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
GROENWALD, C. L. O.. Algebra no Ensino Fundamental e Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
BECHER, E. L. ; GROENWALD, C. L. O. . Erros algébricos de estudantes do 1° ano do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; HONORIO, B. G. . Quadro Interativo: recursos e possibilidades na Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
GROENWALD, C. L. O.; LEMOS, A. V. . Inovando o Curriculo de matemática através da incorporação de Novas Tecnologias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
GROENWALD, C. L. O.. Inclusão cognitiva na matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
GROENWALD, C. L. O.. Mesa Redonda - Referenciais teóricos para pesquisas em tecnologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
GROENWALD, C. L. O.. Formação continuada em matemática: uma experiência integrando formação inicial e continuada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
GROENWALD, C. L. O.. Mathematics Education and Electronic Learning. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo y la formación de profesores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
RUIZ, Lorenzo ; GONZÁLEZ, E. J. ; POPESCU, B. ; PIÑEIRO, J. D. ; GROENWALD, C. L. O. . Towards an intelligent tool based on Concept Maps for an Automated Meaningful Learning. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
GROENWALD, C. L. O.. A Importância da resolução de problemas para o desenvolvimento de competencias no currículo de matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
GROENWALD, C. L. O.; RUIZ, Lorenzo . IV Congresso internacional de ensino da matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
GROENWALD, C. L. O.. Laboratório de matemática: a importância de um ambiente pedagógico adequado ao processo de ensino e aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
GROENWALD, C. L. O.. Currículos de Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: uma proposta com novas tecnologias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: uma proposta com novas tecnologias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
GROENWALD, C. L. O.. O lúdico e a resolução de problemas na educação Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
GROENWALD, C. L. O.. Teoría de los números y proceso de aprendizaje. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
GROENWALD, C. L. O.. Resolviendo problemas con el auxilio de la teoría de los números. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
GROENWALD, C. L. O.. Os números, o lúdico e a resolução de Problemas - 4° e 5° séries. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e os temas transversais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
GROENWALD, C. L. O.. A importância da Matemática na vida atual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Perspectivas em Educação Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
GROENWALD, C. L. O.; LAZZARI, Cibele . Proposta de formação continuada para professores de matemática do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
GROENWALD, C. L. O.. Trabalhando com o tema Educação Ambiental, na matemática, através de projetos de trabalho, no ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
GROENWALD, C. L. O.. Atividades de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
GROENWALD, C. L. O.. A formação inicial do professor as Licenciaturas em matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
GROENWALD, C. L. O.; VENDRAMINI, Claudette ; GAZORLA, Irene ; MENDES, Clayde . Alfabetização Estatística e Educação Estatística. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
GROENWALD, C. L. O.. Tendências atuais que norteiam o processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
GROENWALD, C. L. O.. A história com recurso didáctico no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.
GROENWALD, C. L. O.. Tendencias Actuales que Orientan el Proceso de Ensenãnza y Aprendizaje de la Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
GROENWALD, C. L. O.. Tendencias en Educación Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
GROENWALD, C. L. O.. La historia, recurso didáctico en el aprendizage de matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
GROENWALD, C. L. O.. Ensenãnza de la Matemática através de historia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
GROENWALD, C. L. O.. Juegos como Estrategias del Proceso de Ensenãnza-Aprendizaje. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

63.
GROENWALD, C. L. O.. Tendencias Actuales en Educación Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

64.
GROENWALD, C. L. O.; IMPERATORI, Graziela Simonetti . Resolução de problemas e a teoria dos números no processo de ensino e aprendizagem no ensino básico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
GROENWALD, C. L. O.. Trabalhando com o tema Educação Ambiental, na Matemática, através de projetos de trabalho no Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
GROENWALD, C. L. O.. Proposta de formação continuada para professores de matemática do ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
GROENWALD, C. L. O.. La Importancia de los juegos y curiosidades matemáticas en el proceso deenseñanza y aprendizaje. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

68.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . Matemática y Educación Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

69.
GROENWALD, C. L. O.. Ecuación de 2° grado por la vuelta al cuadrado perfcto. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
GROENWALD, C. L. O.. Ensino da Matemática nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
GROENWALD, C. L. O.. Estrategias e Aprendizaje en la Educación Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática y Educación Ambiental: una integración positiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
GROENWALD, C. L. O.. Estrategias de Aprendizaje en la solución de problemas para los profesores y alumnos en la educación básica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
GROENWALD, C. L. O.. El enfoque transdisciplinario en la educación ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática y Educación Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

76.
GROENWALD, C. L. O.. Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática en la Educación Básica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

77.
GROENWALD, C. L. O.. Estratégias de Aprendizagem e Soluções de Problemas para Professores e Alunos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

78.
BAYER, A. ; GROENWALD, C. L. O. ; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma proposta interdisciplinar para o Ensino de Ciencias e Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

79.
GROENWALD, C. L. O.. Educación Matematica en la formación de los profesores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

80.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. . Matemática e Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

81.
GROENWALD, C. L. O.. Estratégias Metodológicas para la Enseñanza del Álgebra: una propuesta constructivista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.
GROENWALD, C. L. O.. Estrategia de Resolución de Problemas e Sugestões de Actividades para o Ensino Polimodal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

83.
GROENWALD, C. L. O.. Laboratório de Ensino da Matemática: Metodologias e Recursos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

84.
GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma proposta de integração da Universidade com o Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: Etapa III. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com Geometria: um enfoque prático. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
GROENWALD, C. L. O.. Modelagem Matemática e suas Implicações no Ensino II. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

88.
GROENWALD, C. L. O.. Educação para o Desenvolvimento Sustentável I. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

89.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. ; FARIAS, M. E. . Investigando a Percepção dos Alunos do Ensino Médio da Cidade de Canoas- RS sobre a Problemática Ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A. . Modelagem matemática: uma proposta para o Ensino Fundamental e Médio desenvolvida na cidade de Canoas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

91.
GROENWALD, C. L. O.. A Matemática e o desenvolvimento do raciocínio lógico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e educação ambiental: educando para o desenvolvimento sustentável. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
GROENWALD, C. L. O.; FARIAS, M. E. . Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável: uma experiência multidisciplinar nas séries iniciais.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
GROENWALD, C. L. O.. O uso de jogos matemáticos em sala de aula. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
GROENWALD, C. L. O.. Programa Educacional em Desenvolvimento Sustentável. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

97.
GROENWALD, C. L. O.. A educação matemática no contexto atual. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
GROENWALD, C. L. O.. Laboratório de Matemática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliação no Ensino da Matemática. 1988. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
DAMASCO, Fabiana ; GROENWALD, C. L. O. . Equações do 1ª grau: uma experiência utilizando engenharia didática. Canoas/RS: Editora da ULBRA, 2008 (Artigo).

2.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Matemática de 5ª a 8ª Séries do 1º Grau: uma abordagem construtivista. Salamanca: KADMOS, 1997 (Resumo de Tese).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliação Trienal 2013 da área de Ensino da CAPES. 2013.

2.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Rbep). 2011.

Produtos tecnológicos
1.
GROENWALD, C. L. O.. Objetos de aprendizagem interativos. 2018.

2.
MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Frações. 2017.

3.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Códigos e senhas no Ensino Médio. 2017.

Trabalhos técnicos
1.
GROENWALD, C. L. O.. Comité Cientifico Internacional de la Revista Uniciencia. 2018.

2.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora em 'Terceras Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciências Naturales y Matemática' (3 JECICNaMa). 2018.

3.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico Educação Matemática em Revista. 2018.

4.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico Educação Matemática em Revista - RS. 2018.

5.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2018.

6.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico Boletim de Educação Matemática. 2018.

7.
GROENWALD, C. L. O.. Revisora de trabalhos apresentados ao RELME 32. 2018.

8.
GROENWALD, C. L. O.. Revisora de trabalhos apresentados ao RELME 32. 2018.

9.
GROENWALD, C. L. O.. Revisora de trabalhos apresentados ao RELME 32. 2018.

10.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico Alexandria. 2018.

11.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora de artigo do periódico Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (RBECT). 2018.

12.
GROENWALD, C. L. O.. Coordenadora da mesa de discussões no 5º SIPEMAT. 2018.

13.
GROENWALD, CLAUDIA LISETE OLIVEIRA. Avaliadora da Revista Educação. 2018.

14.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora do I Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. 2018.

15.
GROENWALD, C. L. O.. Reunião Avaliação Quadrienal da área de Ensino. 2017.

16.
GROENWALD, C. L. O.. Membro Del Comité Asesor Internacional del II COngresso de Educación Matemática de América Central y El Caribe. 2017.

17.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliação Quadrienal CAPES 2014-2017. 2017.

18.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista da Revista Acta Scientiae. 2017.

19.
GROENWALD, C. L. O.. Editora da Revista Acta Scientiae. 2017.

20.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista da Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul). 2017.

21.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora da XXXI Reunión Latinoamericana de Matmeática Educativa (RELME 31). 2017.

22.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora do XXX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2016.

23.
GROENWALD, C. L. O.. PARECERISTA HD HOC na 5º ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA e do 3º ENCONTRO NACIONAL PIBID - Matemática. 2016.

24.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora da revista Currículo sem Fronteiras. 2016.

25.
GROENWALD, C. L. O.. Conferência plenaria sobre TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA. 2016.

26.
GROENWALD, C. L. O.. ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2016.

27.
GROENWALD, C. L. O.. 3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2015.

28.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista RELIME - Revista Latinoamericana de investigación en Matemática Educativa. 2015.

29.
GROENWALD, C. L. O.. Secretária do XIV Inter American Conference on Matematics Education. 2015.

30.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora do III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (CIECITEC). 2015.

31.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora da XXIX Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2015.

32.
GROENWALD, C. L. O.. Manual Técnico para EAD no curso de Matemática Licenciatura da disciplina Estágio em Matemática I. 2015.

33.
GROENWALD, C. L. O.. Manual Técnico para EAD no curso de Matemática Licenciatura da disciplina Estágio em Matemática II. 2015.

34.
GROENWALD, C. L. O.. Manual Técnico para EAD no curso de Matemática Licenciatura da disciplina Álgebra II. 2015.

35.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora no VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015.

36.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista no XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2015.

37.
PESENTE, I. ; GROENWALD, C. L. O. . Resolução de Atividades com o Uso da Calculadora. 2015.

38.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Trabalhando a temática criptografia no Ensino Médio. 2015.

39.
MELO, Karine. M. F. ; SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Explorando conceitos estatísticos utilizando uma sequência eletrônica para o 9º ano do Ensino Fundamental. 2015.

40.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete. Membro do comitê cientifico e avalidora do III Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (CIECITEC). 2015.

41.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista Vigésimo octava Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2014.

42.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista V Jornada Nacional de Educação Matemática. 2013.

43.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista Revista Investigações em Ensino de Ciências. 2013.

44.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Relime - Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2012.

45.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista Universitária de Investigacion SAPIENS. 2011.

46.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Relime - Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2011.

47.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico do Clame - Comitê Latenoamericano de Matemática Educativa. 2011.

48.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista ENCITEC. 2011.

49.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista Educação Matemática Pesquisa - PUC/SP. 2011.

50.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista del Instituto de Matemática. 2011.

51.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Revista Investigações em Ensino de Ciências. 2010.

52.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico do X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010.

53.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da Relime - Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2010.

54.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico do Clame - Comitê Latenoamericano de Matemática Educativa. 2010.

55.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê Científico da 22ª Reunião Latinoamericano de Matemática Educativa. 2008.

56.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2008.

57.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista ad hoc - análise de trabalhos. 2008.

58.
GROENWALD, C. L. O.. Representante do Comitê Interamericano de Educación Matemática - CIAEM. 2008.

59.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do grupo de trabalho TSG11 do 11th International Congress on Mathematics Education. 2008.

60.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliadora do 11th International Conference on Mathematics Education - ICME-11. 2008.

61.
GROENWALD, C. L. O.. Parecerista de Projetos de Iniciação Científica. 2007.

62.
GROENWALD, C. L. O.. Revista Investigações em Ensino de Ciências. 2007.

63.
GROENWALD, C. L. O.. Membro do Comitê do 9º Simpósio de Educación Matemática. 2007.

64.
GROENWALD, C. L. O.. Revista Paradigma. 2006.

65.
GROENWALD, C. L. O.. Revista Liberato. 2006.

66.
GROENWALD, C. L. O.. Avaliação de Projetos de Pesquisa. 2006.

67.
GROENWALD, C. L. O.. Capacitação Docente para professores do Centro Tecnológico da ULBRA - Tendências Atuais da Educação Matemática para o Ensino Básico. 2005.

68.
GROENWALD, C. L. O.. Processo de Avaliação de Trabalhos do VIII ENEM. 2004.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GROENWALD, C. L. O.. Discutindo o Currículo de Matemática da Educação Básica: desafios e perspectivas da BNCC. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
GROENWALD, C. L. O.; OLIVEIRA, A. M. P. ; CYRINO, M. C. C. T. ; AMARAL, C. L. C. . A formação efetivada nos doutorados da Área de Ensino de Ciências e Matemática. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemáticas en la Educación Básica y papel de las Tecnologias Digitales. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
GROENWALD, C. L. O.. A formação de professores de Matemática e os saber currículares. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
GROENWALD, C. L. O.. Inclusão e educação matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete. DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM AVALIAÇÃO E INCLUSÃO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
GROENWALD, C. L. O.. Dimensões Sociais e Culturais do Currículo de Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
GROENWALD, C. L. O.; RODRIGUES, G. S. . A implementação da Base Nacional Comum Curricular no Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GROENWALD, C. L. O.. Sequências Didáticas Eletrônicas para o desenvolvimento do processo de Ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GROENWALD, C. L. O.. Organizando objetos de aprendizagem em sequências didáticas para a construção dos conceitos matemáticos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SILVA, K. N. ; SILVA, L. T. ; GROENWALD, C. L. O. . TRABALHANDO COM APLICATIVOS NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO E APREDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
OLGIN, C. A. ; PESENTE, I. ; GROENWALD, C. L. O. . AS POTENCIALIDADES DA CALCULADORA NO DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Trabalhando a temática criptografia no Ensino Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
GROENWALD, C. L. O.. COMITÊ CIENTÍFICO DA 5º ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA e do 3º ENCON. 2016. (COMITÊ CIENTÍFICO).

8.
GROENWALD, C. L. O.. Resolución de problemas y pensamiento matemático. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
PESENTE, I. ; GROENWALD, C. L. O. . Resolução de Atividades com o uso da Calculadora. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MELO, Karine. M. F. ; SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Explorando conceitos estatísticos utilizando uma sequência eletrônica para o 9° ano do Ensino Fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática e o Pensamento Matemático. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática e o Pensamento Matemático. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
GROENWALD, C. L. O.. Pensamento Aritmético e Pensamento Algébrico no Ensino Fundamental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
GROENWALD, C. L. O.. Tecnología en el currículo de matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Especial e Educação Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
GROENWALD, C. L. O.. Ciências e interação pela vida. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
GROENWALD, C. L. O.. Currículo de Matemática: necessidade e perspectivas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
GROENWALD, C. L. O.. Educação Matemática em Revista - RS. 2013. (Editoração/Periódico).

19.
GROENWALD, C. L. O.. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matematica. 2013. (Membro de Comitê).

20.
GROENWALD, C. L. O.. XVI EBRAPEM. 2012. (Membro de Comitê).

21.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete. V SIPEM. 2012. (Membro de Comitê).

22.
GROENWALD, C. L. O.. V SIPEM. 2012. (Membro de Comitê).

23.
GROENWALD, C. L. O.. Simposio de Educación Matemática. 2012. (Comitê Acadêmico).

24.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete. Simposio de Educación Matemática. 2012. (Membro de Comitê).

25.
GROENWALD, C. L. O.. Códigos e Senhas no Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. . Calculadora na Escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
GROENWALD, C. L. O.; HONORIO, B. G. . Contruindo Gráficos no Linux. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
GROENWALD, C. L. O.. Alunos Pesquisando na Educação Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
GROENWALD, C. L. O.. Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011. (Membro de Comitê).

30.
GROENWALD, C. L. O.. GT 6 - Desenvolvimento Curricular em Matemática - XIII CIAEM. 2011. (Grupos de Trabalho).

31.
GROENWALD, C. L. O.. GT 2 - Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior - II CNEM. 2011. (Grupos de Trabalho).

32.
GROENWALD, C. L. O.. II Congresso Nacional de Educação Matemática - CNEM. 2011. (Membro de Comitê).

33.
GROENWALD, C. L. O.. Revista Educação Matemática Pesquisa. 2011. (Membro de Comitê).

34.
GROENWALD, C. L. O.. Pensamento Aritimético, a Resolução de Problemas e o Processo de Ensino-Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
GROENWALD, C. L. O.. Criptografia e Calculadoras no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
GROENWALD, C. L. O.. EBRAPEM. 2010. (Grupos de Trabalho).

37.
GROENWALD, C. L. O.. X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Membro de Comitê).

38.
GROENWALD, C. L. O.. VII Congreso Venezolano de Educación Matemática. 2010. (Membro de Comitê).

39.
GROENWALD, C. L. O.. V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Membro de Comitê).

40.
GROENWALD, C. L. O.. XVI Salão de Iniciação cientifica da ULBRA. 2010. (Membro de Comitê).

41.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A. ; FRANKE, Rosvita Fuelber . Códigos, Senhas e Cifras - Percorrendo o Ensino Básico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.
GROENWALD, C. L. O.. Matemática e Laboratórios. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
GROENWALD, C. L. O.. I CNEM Congresso Nacional de Educação Matemática. 2009. (Membro de Comitê).

44.
GROENWALD, C. L. O.. X EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2009. (Membro de Comitê).

45.
GROENWALD, C. L. O.. Laboratório de Matemática e sua importância na denominação do processo de ensino e aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
GROENWALD, C. L. O.. Estágio supervisionado em Matemática I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Universitário).

47.
GROENWALD, C. L. O.. VIII Simpósio de Educacion Matemática. 2006. (Comitê Acadêmico).

48.
GROENWALD, C. L. O.. Os números, o lúdico e a resolução de problemas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
GROENWALD, C. L. O.. VII Simposio de Educación Matemática. 2005. (Comitê Acadêmico).

50.
GROENWALD, C. L. O.. RELME 19 - Decimonovena Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. 2005. (Membro de Comitê).

51.
GROENWALD, C. L. O.. Pró-Ciências: Capacitação em metodologia, recursos e conteúdos para o ensino de matemática no ensino médio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, Carmen Kaiber da . La Educación Matemática en Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

53.
GROENWALD, C. L. O.. VI Simposio de Educación Matemática. 2004. (Membro de Comitê).

54.
GROENWALD, C. L. O.. II Worshop de Educacion Matemática. 2004. (Comitê Acadêmico).

55.
GROENWALD, C. L. O.. XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2003. (Membro de Comitê).

56.
GROENWALD, C. L. O.. Comite Científico Internacional del IDIC - Instituto de Investigaciones Cientiíficas del Universidad de La Cuenca del Plata. 2003. (Comitê Acadêmico).

57.
GROENWALD, C. L. O.. V Simpósio de educación Matemática. 2003. (Comitê Acadêmico).

58.
GROENWALD, C. L. O.. IV Simposio de Educación Matemática. 2002. (Comitê Acadêmico).

59.
GROENWALD, C. L. O.. Dirección de los grupos de trabajo con las OIIPMAR. 2002. (Grupos de Trabalho).

60.
GROENWALD, C. L. O.. Quarta-feira da matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com Geometria: um enfoque prático. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

62.
GROENWALD, C. L. O.. Estratégia de resolução de problemas no Ensino Médio. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

63.
GROENWALD, C. L. O.. Resolução de problemas no Ensino Fundamental. 2001. .

64.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com Geometria - um enfoque prático na 7ª série do Ensino Fundamental. 2001. .

65.
GROENWALD, C. L. O.. Resoluções de problemas. 2001. .

66.
GROENWALD, C. L. O.. III Simposio de Educación Matemática. 2001. (Comitê Acadêmico).

67.
GROENWALD, C. L. O.. Tópicos Especiais em Matemática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

68.
GROENWALD, C. L. O.. Quarta-feira da Matemática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

69.
GROENWALD, C. L. O.. II Simpósio de Educación Matemática. 2000. (Comitê Acadêmico).

70.
GROENWALD, C. L. O.. Resolução de Problemas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

71.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra com geometria: um enfoque prático na 7ª série do Ensino Fundamental. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

72.
GROENWALD, C. L. O.. Quarta-feira da Matemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
GROENWALD, C. L. O.. Funções no Ensino Médio. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos
1.
GROENWALD, C. L. O.. Álgebra nos Grupos de Licenciatura. 2002 (Coordenação Grupos de Trabalho) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, S. C. R.; GROENWALD, C. L. O.; PINHEIRO, N. A. M.. Participação em banca de Juliana de Fatima Holm Brim. O ENSINO DE FUNÇÕES DO 2º GRAU PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ABORDAGEM PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, C. T.; ROSA, J. P.. Participação em banca de Livia Ferreira Paim da Silva. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO: UMA INVESTIGAÇÃO ENVOLVENDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

3.
GROENWALD, C. L. O.; GIUSTI, N. M. R.; GELLER, M.. Participação em banca de Charlâni Ferreira Batista Rafael. PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE BARREIRAS, BAHIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

4.
GROENWALD, C. L. O.; VANINI, L.; GELLER, M.. Participação em banca de Gerry Sanchez. O USO DO CONSTRUCIONISMO E DA ROBÓTICA LEGO MINDSTORMS EM UM CURSO DE MECATRÔNICA: PROPOSTA E ANÁLISE DE NOVE FATORES PARA A CONTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

5.
GROENWALD, C. L. O.; AGRANIONIH, N. T.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Fabíola Maria Arioli Tomasi. ANÁLISE DOS RESULTADOS E DESCRITORES DA PROVINHA BRASIL DE MATEMÁTICA DE 2015 DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE UM MUNICÍPIO DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

6.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; AGRANIONIH, N. T.. Participação em banca de Loulou Hibrahim Elias. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E A RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES EM MATEMÁTICA DE UM GRUPO DE PROFESSORES EM PALMAS/TO. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

7.
PROENCA, M. C.; SILVA, L. M.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Franciely Fabricia de Souza Ferreira. EQUAÇÕES DE 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA: UM ENSINO VIA RESOLUÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; FALKEMBACH, G. M.. Participação em banca de Vilmones da Silva. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM SALAS REGULARES E NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE XINGUARA-PARÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

9.
GELLER, M.; AGRANIONIH, N. T.; JUSTO, J. C. R.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Danielle Caregnatto. APROXIMAÇÕES ENTRE MATEMÁTICA E ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM AMBIENTE VIRTUAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

10.
GROENWALD, C. L. O.; Lara, I.C.M. Participação em banca de Cíntia Regina Fick. MODELAGEM NAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DAS IDEIAS ÀS EXPRESSÕES DOS ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
KAIBER, Carmen Teresa; Guerrios, E.C.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Margarete Fátima Borga. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM FOCO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO CAMPO MULTIPLICATIVO. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

12.
GROENWALD, C. L. O.; VECCHIA, RODRIGO DALLA; SILVEIRA, S. R.. Participação em banca de Vinicius Silveira Magnus. A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE ROBÓTICA COM O APOIO DOS CONCEITOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

13.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, Jutta C. R.; FALKEMBACH, G. M.. Participação em banca de Vilmones da Silva. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM SALAS REGULARES E NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE XINGUARA-PARÁ. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

14.
GROENWALD, C. L. O.; Bisognin, Eleni; VECCHIA, R. D.. Participação em banca de Valmir Ninow. Projetos de trabalho no Ensino Médio: uma possibilidade para o ensino e aprendizagem da Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

15.
GROENWALD, C. L. O.; GESSINGER, M. R.. Participação em banca de Leandro Millis da Silva. A ficção e o ensino da Matemática: análise do interesse de estudantes em resolver problemas. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

16.
GROENWALD, C. L. O.; VECCHIA, R. D.; GIRALDO, V.A.. Participação em banca de Fabiana Alves Diniz de Moura. O Design Instrucional de um aplicativo M-Learning à Educação Matemática: focando o desenvolvimento de atividades referentes a funções trigonométricas com tecnologias móveis. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

17.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, J. C. R.; FALKEMBACH, G. M.. Participação em banca de Debora Carolina Molina Lemes. Ensino de Matemática no contexto da LIBRA: práticas e reflexões. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

18.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, J. C. R.; PASSERINO, L. M.. Participação em banca de Maria Adelina Raupp Sganzerla. Contátil: potencialidades de uma tecnologia assistiva para o ensino de conceitos básicos de Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

19.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; DULLIUS, M. M.; GIONGO, I. M.; GRASSI, M. H.. Participação em banca de Luciana Caroline Kilpp Fernandes. Contribuições de um grupo colaborativo para a prática pedagógica de professores da Educação Básica. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Grad Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

20.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; KESSLER, M. C.; GELLER, M.. Participação em banca de Andrielly Viana Lemos. Recuperação de conteúdos: desenvolvendo uma sequência didática sobre equações de 1º Grau disponível no Sistema Integrado de Ensino Aprendizagem (SIENA). 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

21.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; GELLER, M.; BAYER, A.; KESSLER, M. C.. Participação em banca de Cristian Douglas Poeta. Concepções metodológicas para o uso de jogos digitais educacionais nas práticas pedagógicas de Matemática no Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

22.
GROENWALD, C. L. O.; GIONGO, I. M.; GRASSI, M. H.; MUNHOZ, A. V.; NEIDE, I. G.. Participação em banca de Elieth Santana Medrado. Educação matemática, etnomatemática e culturas da confecção do vestuário. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Grad Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

23.
GROENWALD, C. L. O.; SCUCUGLIA, R. S.; ANDRADE NETO, A. S.. Participação em banca de Madalena Rocha Pietzsch. Atividades com a calculadora HP50g no processo Educacional Matemático: um estudo com funções trigonométricas. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

24.
BAYER, A.; GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; BISOGNIN. Vanilde. Participação em banca de José Roberto da Silva Almeida. Matemática Financeira no Ensino Médio em Boa Vista - RR. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

25.
ROSA, M.; GROENWALD, C. L. O.; GELLER, M.; HEALY, S. V.. Participação em banca de Diemy Sousa Freitas. A Construção de Videos com Youtube: Contribuições para o ensino e aprendizagem de Matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

26.
HEIN, M. S. B.; GROENWALD, C. L. O.; LIMA, V. M. R.. Participação em banca de Elisa Maria Almeida Brites. Modelagem Matemática Gráfica: Instigando o senso criativo dos estudantes do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

27.
BORBA, R. E. S. R.; GROENWALD, C. L. O.; SELVA, A. C. V.. Participação em banca de Fernanda Lopes Sá Barreto. O Papel das representações simbólicas no desenvolvimento do raciocínio combinatório na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

28.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; AGRANIONIH, N. T.; JUSTO, J. C. R.. Participação em banca de Jamille Mineo Carvalho de Magalhães. Ressignigicação de concepções de Professores Polivalentes sobre sua Relação com a Matemática e o uso de Jogos Matemáticos. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

29.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; GELLER, M.; MENEGHETTI, R. C. G.. Participação em banca de Loraci Maria Birck. Moeda Solidária na Matemática: Proposta de projeto para alunos de 7ª e 8ª séries. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

30.
GROENWALD, C. L. O.; RAMOS, M. G.; HEIN, M. S. B.. Participação em banca de Karine Pértile. O Modelo Van Hiele de Desenvolvimento do Pensamento Geométrico: uma análise de obras do programa nacional do livro didático para o ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

31.
GROENWALD, C. L. O.; HEIN, M. S. B.; FILHO, João. Participação em banca de Renata Brito Pereira. Análise de Erros e Superação de Dificuldades Matemáticas por meio da Modelagem Matemática no Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

32.
GROENWALD, C. L. O.; KESSLER, M. C.; FARIAS, M. E.. Participação em banca de Roberta Bernadete Vieira. Concepções de um Grupo de Professores de Matemática em Processo de Formação. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

33.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; OLIVEIRA, J.. Participação em banca de Larry Tonny Efeson Alves de Almeida. Software Educativo no Ensino de Trigonometria: uma experiência no Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

34.
GROENWALD, C. L. O.; FILHO, João; VIALI, L.. Participação em banca de Alessandra de Abreu Correa. Saberes Docentes e Educação Estatística: um estudo das práticas docentes no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

35.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; SCHEFFER, N. F.; ROSA, M.. Participação em banca de Joel de Almeida Nunes. Design Instrucional na Educação Matemática: Trajetória de um professor de matemática que elabora atividades sobre funções trigonométricas com calculadoras HP 50g. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

36.
GROENWALD, C. L. O.; ALCANTARA, S. D.; ALMOULOUD, S. A.. Participação em banca de André Henrique Pizysieznig. Qual a concepção de divisibilidade explicitada por alunos do 6º ano ao poderem utilizar calculadora?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
GROENWALD, C. L. O.; DULLIUS, M. M.; GIONGO, I. M.; GRASSI, M. H.. Participação em banca de Jeison Rodrigo Rheinheimer. O Uso da Modelagem Matemática no Ensino de Geometria: Estudo de Caso: EJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Grad Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

38.
BAYER, A.; GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, J. C. R.; KESSLER, M. C.. Participação em banca de Claudionor Araújo de Oliveira. O Cotidiano no Ensino de Matemática em Instituições públicas de Ensino Médio no Município de Porto Velho - RO. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

39.
GROENWALD, C. L. O.; FILHO, João; HARRES, J. B. S.. Participação em banca de Mércio José Lunkes. Estudo da Reconstrução do Conhecimento dos Alunos por Meio de Investigação: o consumo de energia elétrica nos aparelhos residenciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

40.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; MALTEMPI, M. V.; ROSA, M.. Participação em banca de Manoel Batista de Souza Junior. As contribuições das construções de jogos eletrônicos para a formação matemático-pedagógica-tecnológica de professores de séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

41.
GROENWALD, C. L. O.; NEHRING, C. M.; SCHWENGBER, M. S. V.; ZANON, L. B.. Participação em banca de Danieli Maria Junges Friederich. A Formação de Professores dos anos iniciais: um estudo sobre a concepção do conceito do numero racional e suas representações. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

42.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A.; KAIBER, Carmen Teresa; GONCALVES, T. O.. Participação em banca de Juliana Volcanoglo Biehl. O Processo de Escolha do livro didático de Matemática do ensino fundamental na 27ª CRE. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

43.
GROENWALD, C. L. O.; GRILLO, M. C.; RAMOS, M. G.. Participação em banca de José Ambreu Diedrich. Da Reprovação à Ascenção Profissional: Um Processo em Construção Envolvendo Vínculos entre Avaliação em MAtemática e a Realidade Profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

44.
BASSO, N. R. S.; MORAES, J. F. D.; PORTANOVA, Ruth; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Vivian Regina Marmill. Concepções e Atitudes em Relação à Matemática: Maneiras de Identifica-las e Possibilidades de Modifica-las. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

45.
RAMOS, M. G.; PORTANOVA, Ruth; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Viviane de Oliveira Mello. Os Temas Transversais na Matemática das Séris Finais do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

46.
GROENWALD, C. L. O.; KESSLER, M. C.; LINARDI, P.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Jeane Gardênia Costa do Nascimento. Investigando a Utilização de uma Seqüência Didática para Ensino de Funções Polinomiais de 1º e 2º Grau. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

47.
GROENWALD, C. L. O.; Bisognin, Eleni; PICAWY, M. M.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Rosane de Fátima Worm. Matemática Financeira: Uma Proposta Com Projetos de Traballho no Ensino Superior. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

48.
ALCANTARA, S. D.; GROENWALD, C. L. O.; ABAR, C. A. A.. Participação em banca de Francisco de Moura e Silva Junior. O Projeto São Paulo Faz Escola Para o 1º Ano do Ensino Médio sob o Olhar da Teoria Elementar dos Numeros. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
ROSA, M.; KAIBER, Carmen Teresa; ALLEVATO, N. S. G.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Mário de Souza Rosa. Linguagem Matemática e Resolução de Problemas: Percepção e Desenvolvimento desses Elementos na Formação Inicial de Acadêmicos do Curso de Pedagogia na disciplina de Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

50.
LINARDI, P.; GROENWALD, C. L. O.; ANDRADE NETO, A. S.; MORAIS FILHO, D. C.. Participação em banca de Antonio Carlos Moreira Reis. Aplicação dos Números Complexos aos Circuitos de Corrente Alternada no Ensino Técnico: uma Análise no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do PIAUÍ (IFPI). 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

51.
GROENWALD, C. L. O.; FREITAS, J. L. M.; BITTAR, M.. Participação em banca de Anete Valéria Masson Coimbra de Lima. Um Estudo Sobre Validações Algébricas por Alunos da 3ª Série do Ensino Médio no Conjunto dos Numeros Inteiros. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

52.
GROENWALD, C. L. O.; MORAES, Roque; CURY, Helena Noronha. Participação em banca de Teresa Cristina Etcheverria. Educação Continuada em Grupos de Estudos: Possibilidades com Foco no Ensino da Geometria. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

53.
GROENWALD, C. L. O.; COSTA, S. S. C.; VIEIRA, Elaine; BELLO, S. E. L.. Participação em banca de Márcia Bárbara Bini. Atividades interativas como geradoras de situações no campo conceitual da matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

54.
DANYLUCK, O.; GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Semíramis Coelho da Silva Guabiraba. De pedaços a partes, de partes a relações, de relações a número: a evolução conceitual do número fracionário. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

55.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Luciele Martins Gonçalves Descovi. Recuperação individualizada de conteúdos de matemática utilizando o sistema informático SCOMAx, na condição de ORIENTADORA. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

56.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Fabiana Caldeira Damasco. Equações do 1º grau: uma experiência utilizando engenharia didática, na condição de ORIENTADORA. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

57.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Elisete Adriana José Luiz. Conceitos lógicos matemáticos e sistema tutorial inteligente: uma experiência com pessoas com Síndrome de Down, na condição de ORIENTADORA. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

58.
GROENWALD, C. L. O.; BAYER, A.; KESSLER, M. C.. Participação em banca de Joel Nardi Chiele. A Geometria no Ensino Médio: Um Estudo Sobre o Desenvolvido dos Conceitos de Comprimento, Área e Volume. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

59.
GROENWALD, C. L. O.; VIALI, L.; PORTANOVA, Ruth. Participação em banca de Rosane Ratzlaff da Rosa. Dificuldades na Compeensão e na Formação de Conceitos de Números Racionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

60.
GROENWALD, C. L. O.; SOUZA, O. S. H.; LINARDI, P.. Participação em banca de Maria do Carmo Brito. Educação Matemática e a Deficiência Visual nas Escolas de um Município da Região Metropolitana de Porto Alegre: Um Estudo de Caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

61.
GROENWALD, C. L. O.; AMANCIO, C. N.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de José Nicodemos Ferreira Fernandes. As Interações Subjetivas e a Afetividade em Situações de Ensino-Aprendizagem: Um Estudo de Caso em Álgebra. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

62.
SILVEIRA, Maria; BISOGNIN. Vanilde; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Rosane Garcia Bandeira Avello. Jogos como estratégia para facilitar o ensino-aprendizagem de operações com números inteiros. 2006. Dissertação (Mestrado em Profissionalizante em Ens. de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

63.
FILHO, João; SILVA, Ana; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Miriam Benedetti Narvaz. Ressignificando Práticas Docentes numa abordagem etnomatemática. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

64.
GROENWALD, C. L. O.; RUIZ, Lorenzo; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Nilra Jane Filgueira Bezerra. O GPS como instrumento didático auxiliar no processo de significação conceitual no ensino da Geometria Analítica. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Ensino de Ciências e) - Universidade Luterana do Brasil.

65.
GROENWALD, C. L. O.; MORAES, Roque; VIEIRA, Elaine. Participação em banca de Marizoli Regueira Schneider. Produção Escrita: caminho para aprendizagens significativas a partir da construção e reconstrução do conhecimento matemático. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

66.
Bisognin, Eleni; GROENWALD, C. L. O.; PEREIRA, Maria A.. Participação em banca de Roniza Lampert Ferreira. Uma seqüência de ensino para o estudo dos logaritmos usando a Engenharia Didática. 2006. Dissertação (Mestrado em Profissionalizante em Ens. de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

67.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; SANT'ANA, Marilaine de Fraga. Participação em banca de Giovana Dalnás Marquez. As concepções dos professores de Matemática do Ensino Fundamental e Médio da 16ª CRE em relação ao ensino de Estatística. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

68.
GROENWALD, C. L. O.; CURY, Helena Noronha; BORGES, Regina Maria Rabello. Participação em banca de Adair Macedo Rodrigues. Concepções de ciência versus prática pedagógica: um estudo com licenciados de Matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

69.
GROENWALD, C. L. O.; PÉRICO, Eduardo; CAMPOS, Márcia de Borba. Participação em banca de Nilda Pereira de Oliveira Irigoyen. Educação Ambiental: implementando a gincana Sócio-Cultural como metodologia para alunos surdos. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

70.
GROENWALD, C. L. O.; CURY, Helena Noronha; BORGES, Regina Maria Rebello. Participação em banca de Adair Macedo Rodrigues. Concepções de ciência versus prática pedagógica: um estudo com licenciandos de Matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

71.
GROENWALD, C. L. O.; MORAES, Roque; PORTANOVA, Ruth. Participação em banca de Rosane Lopes Jardim. Linguagem Oral e Produção Textual: Fatores Preponderantes na Construção do Conhecimento Matemático. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

72.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Inês Bertoletti da Rocha. Meio Ambiente, água e saúde Comunitárias: estudo de caso das Linhas Ponte do Pardo e Boa Esperança de Frederico Westphalen/RS. 2004. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

73.
GROENWALD, C. L. O.; LAMEIRA, Leocádio José Ribas; MOROSINI, Marília. Participação em banca de Vitor Hugo Araújo Acunha. O Ensino de Ciências de 1a a 4a séries do Ensino Fundamental: desenvolvendo Temas Geradores com ênfase nos princípios do Desenvolvimento Sustentável. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

74.
GROENWALD, C. L. O.; CURY, Helena Noronha; SANT'ANA, Marilaine de Fraga. Participação em banca de Beatriz Petrella dos Santos. O Ensino de Geometria atuando como Modificador do Pensar e do Agir. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

75.
GROENWALD, C. L. O.; LIBERMAN, B.; CHOMENKO, L.; FELDENS, A.. Participação em banca de Maristela de Quadros Albé. Alguns Indicadores de Sustentabilidade para os Pequenos e Médios Produtores Rurais do Município de Jaquirana. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Engenharia Energia Ambiente e Materiai) - Universidade Luterana do Brasil.

76.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Cilene Maria Lima Antunes Maciel. Desenvolvimento do Currículo Mínimo nas Escolas de 1° e 2° Graus de Cuiabá - MT em cumprimento a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - 5692/71. 1998. Dissertação (Mestrado em Inovación y Sistema Educativo) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

77.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Carlos Augusto Lima Ferreira. O Ensino de História nas Escolas de Nível Fundamental e Médio na Cidade de Salvador, Bahia: análise de variáveis e a contribuição dos computadores. 1998. Dissertação (Mestrado em Inovación y Sistema Educativo) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

78.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Evilásio Ferreira de Sousa. A Influência dos Pressupostos Teóricos e da Metodologia do Professor na Aprendizagem dos Alunos: turma de alunos de Químicado terceiro grau na URNN. 1998. Dissertação (Mestrado em Inovación y Sistema Educativo) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

Teses de doutorado
1.
GROENWALD, C. L. O.; URIZA, R. A. C.; GIONGO, I. M.; BAYER, A.. Participação em banca de Luzia Voltolini. O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: UM ESTUDO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS DE RORAIMA. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

2.
GROENWALD, C. L. O.; OLGIN, C. A.; FIGUEIREDO, F. F.; SCHEID, N. M. J.. Participação em banca de Rosangela Ferreira Prestes. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DOCENTES: UM ESTUDO COM LICENCIANDOS INTEGRANTES DO PIBID. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

3.
GROENWALD, C. L. O.; Bisognin, Eleni; JUSTO, J. C. R.; GODINO, J. D.. Participação em banca de Andrielly Viana Lemos. ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO NO ÂMBITO DA GEOMETRIA SOB A PERSPECTIVA DO ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO DO CONHECIMENTO E A INSTRUÇÃO MATEMÁTICA. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

4.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; KESSLER, M. C.; SILVEIRA, DENISE NASCIMENTO. Participação em banca de Maria Elaine dos Santos Soares. CONHECIMENTOS DIDÁTICO-MATEMÁTICOS MOBILIZADOS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

5.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa; GUERIOS, E.; NACARATO, A. M.. Participação em banca de Neura Maria de Rossi Giusti. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES ORIENTADORES DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA POR PROCESSOS FORMATIVOS DE COLABORAÇÃO E COOPERAÇÃO. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

6.
GROENWALD, C. L. O.; PIRES, C. M. C.; SILVA, M. A.; SOUZA, N.M.M. de; PAVAN, R.. Participação em banca de Anderson Martins Corrêa. A POLÍTICA DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO IFMS CAMPUS AQUIDAUANA: SIGNIFICADOS RECONTEXTUALIZADOS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Marizoli Regueira Schneider. Produção Escrita em Aulas de Matemática: Elo entre o Desenvolvimento Profissional e a Qualidade do Processo Motivacional de quem Ensina Matemática. 2016. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
GROENWALD, C. L. O.; GILLI MARTINS, J. C.; RODRIGUES, L. F. M.. Participação em banca de Silvio Luiz Martins de Britto. O ENSINO DE ARITMÉTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS CATÓLICAS E O GINÁSIO NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DE SÃO LEOPOLDO NOS SÉCULOS XIX E XX SOB A ÓPTICA DOS JESUÍTAS. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

9.
KAIBER, Carmen Teresa; VECCHIA, R. D.; GROENWALD, C. L. O.; GERTZ, R. E.; MENDES, I. A.. Participação em banca de Malcus Cassiano Kuhn. O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS EVANGÉLICAS LUTERANAS DO RIO GRANDE DO SUL, DURANTE A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

10.
VECCHIA, R. D.; ANDRADE NETO, A. S.; MISKULIN, R. G. S.; WANDERER, F.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Solange Mussato. CYBERFORMAÇÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÃNCIA: HORIZONTES QUE EMERGEM DE DIFERENTES CONTEXTOS CULTURAIS. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

11.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; SANTOS, Renato Pires dos; ROLKOUSKI, E.; SANTOS, S. V.. Participação em banca de Lucas Vanini. A CONSTRUÇÃO DA CONCEPÇÃO DA CYBERFORMAÇÃO POR PROFESSORES E TUTORES DE MATEMÁTICA ONLINE EM FORMAÇÃO CONTINUADA E NA SUA PRÁTICA: UMA ANÁLISE BOURDIEANA. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

12.
GROENWALD, C. L. O.; SILVA, M. A.; JUSTO, J. C. R.; GODINO, J. D.. Participação em banca de Luísa Silva Andrade. Currículos de Matemática no Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva do enfoque Ontosemiótico do conhecimento e a instrução matemática. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

13.
GROENWALD, C. L. O.; JUSTO, J. C. R.; KAIBER, C. T.; THOMA, A. S.; LOPES, M. C.. Participação em banca de Henrique Arnoldo Junior. Estudo da emancipação de sinais matemáticos em Língua Brasileira de Sinais e Língua Gestual Portuguesa: inquietações sobre uma erebas brasiileira. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Qualificações de Doutorado
1.
GROENWALD, C. L. O.; MORES, A.; LOPES, L. A.; RAMOS, M. G.. Participação em banca de Caroline Medeiros Martins de Almeida. SEQUÊNCIA DIDÁTICAS ELETRÔNICAS COM FERRAMENTAS METACOGNITIVAS NO ENSINO SUPERIOR DO BRASIL E PORTUGAL: CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

2.
SILVA, G. F.; DELLAGLIO, D. D.; GROENWALD, C. L. O.; SANTOS, E. R.. Participação em banca de Gabriele Bonotto da Silva. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, A PARTIR DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.

3.
BISOGNIN. Vanilde; LOPES, A. J.; GROENWALD, C. L. O.; CARREIRA, S. P. G.; Bisognin, Eleni; NUNES, J. F.. Participação em banca de Susana Machado Ferreira. Construção de conceitos de Matemática Financeira na formação inicial de professores dos anos iniciais na perspectiva da educação matemática realista. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

4.
GROENWALD, C. L. O.; FILHO, João; FERRARO, J. L. S.; BAYER, A.. Participação em banca de Glauce Agnes Balestrin. EDUCADORES MATEMÁTICOS: DAS ESSÊNCIAS E DOS ALCANCES. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

5.
GROENWALD, C. L. O.; ROLKOUSKI, E.; SANTOS, Renato Pires dos; JUSTO, Jutta Cornelia Reuwsaat; SANTOS, S. V.. Participação em banca de Lucas Vanini. A CONSTRUÇÃO DA CYBERFORMAÇÃO, NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E DO TUTOR DE MATEMÁTICA ONLINE: UMA ANÁLISE BOURDIANA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

6.
COSTA, D. A.; GIRALDI, P. M.; SANTOS, P. J. S.; GROENWALD, C. L. O.. Participação em banca de Marizoli Regueira Schneider. PRODUÇÃO ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA: ELO ENTRE A QUALIDADE DO PROCESSO MOTIVACIONAL E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE QUEM ENSINA MATEMÁTICA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

7.
GROENWALD, C. L. O.; Guerrios, E.C.; NACARATO, A. M.; SILVA, Carmen Kaiber da. Participação em banca de Neura Maria de Rossi Giusti. O PROFESSOR POLIVALENTE COMO FORMADOR DE SEUS PARES A PARTIR DE UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE MATEMÁTICA EM SERVIÇO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

8.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; Bisognin, Eleni; FARIAS, M. E.; SCHEIN, Z. P.. Participação em banca de Celina Amelia da Silva. A INVESTIGAÇÃO COM POSTURA: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO ESTADO DO MARANHÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

9.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; SILVA, Carmen Kaiber da; BAYER, A.; JUSTO, J. C. R.; GODINO, J. D.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Luisa Silva Andrade. Currículos de Matemática no Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva do enfoque ontosemiótico do conhecimento e a Instrução Matemática (EOS). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Qualificações de Mestrado
1.
ANDRADE, E.; GROENWALD, C. L. O.; NOGARO, A.. Participação em banca de Daniela Jéssica Veroneze. Competência do professor de matemática: demanda dos novos marcos legais da educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
Guerrios, E.C.; ASINELLI-LUZ, Araci; Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; SÁ, Ricardo Antunes de; ZIMER, Tania Teresinha Bruns. Participação em banca de Andreia Rabello de Souza. O LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DE COMPLEXIDADE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

3.
GROENWALD, C. L. O.; GIUSTI, N. M. R.; GELLER, M.. Participação em banca de Charlani Ferreira Batista. MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

4.
GROENWALD, C. L. O.; VANINI, L.; GELLER, M.. Participação em banca de Gerry Sanchez. O USO DE CONSTRUCIONISMO E DA ROBÓTICA LEGO MINDSTORMS NO CURSO DE MECATRÔNICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

5.
GROENWALD, C. L. O.; AGRANIONIH, N. T.; KAIBER, C. T.. Participação em banca de Fabíola Maria Arioli Tomasi. RESULTADO DA PROVINHA BRASIL DE MATEMÁTICA DE 2015 EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE UM MUNICÍPIO DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

6.
Oliveira Groenwald, Claudia Lisete; FALKEMBACH, G. M.; SILVA, Carmen Kaiber da. Participação em banca de Loulou Hibrahim Elias. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E A RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES EM PALMAS/TO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

7.
GROENWALD, C. L. O.; SILVEIRA, S. R.; VECCHIA, RODRIGO DALLA. Participação em banca de Vinicius Silveira Magnus. EDUCAR PELA TECNOLOGIA: A IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE ROBÓTICA COM O APOIO DOS CONCEITOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
KAIBER, Carmen Teresa; GROENWALD, C. L. O.; DAL-FARRA, R. A.. Participação em banca de Vanderlei Adriano Petry. Investigando os Conhecimentos Geométricos de um Grupo de Alunos Concluintes do ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

2.
KAIBER, Carmen Teresa; GROENWALD, C. L. O.; DAL-FARRA, R. A.. Participação em banca de Vânia Gomes da Silva Ribeiro. Leitura e Interpretação de Textos Matematicos: Contruindo Competências no ensino Médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

3.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa. Participação em banca de Luciane da Silva Pereira. Desenvolvimento Sustentável X Matemática Financeira X Novo ENEM: uma integração possível. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GROENWALD, C. L. O.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto na àrea de Ensino de Ciências e Matemática. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

2.
GROENWALD, C. L. O.. Membro Titular da Comissão Examinadora do Concurso Docente da Fundação Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. 2008. Universidade Federal do Pampa.

Outras participações
1.
GROENWALD, C. L. O.. Membro de Comitê Cientifico do RELME Reunião Latinoamericano de MAtemática Educativa. 2009. Comite Latinoamericano de MAtemática Educativa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Pensamento Estatístico no Ensino Fundamental. 2018. (Simpósio).

2.
Evento Comemorativo de dez anos do Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática.A formação efetivada no doutorados da Área de Ensino de Ciências e Matemática. 2018. (Outra).

3.
4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática: Interlocuções com outras áreas de conhecimento.Concepções de professores de Matemática sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Outra).

4.
7º Congresso Uruguayo de Educación Matemática. Educação Matemática e Tecnologias Digitais. 2017. (Congresso).

5.
II Congresso De Educación Matemática de América Central y El Caribe. O papel das Tecnologias Digitais no Currículo de Matemática. 2017. (Congresso).

6.
VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Tecnologias na Educação Matemática: Resultados de pesquisa. 2017. (Congresso).

7.
5º ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA e do 3º ENCONTRO NACIONAL PIBID - Matemática.A COMPETÊNCIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O PENSAMENTO ALGÉBRICO: UM EXPERIMENTO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Encontro).

8.
Congresso Latinoamericano de Geogebra: LAS TIC al servicio de la innovación educativa. 2016. (Congresso).

9.
XII Congresso Argentino de Educación Matemática. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA. 2016. (Congresso).

10.
XII Encontro Nacional de Educação Matemática. DAS ORIENTAÇÕES A SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO DA MATEMÁTICA NO BRASIL E NO MÉXICO. 2016. (Congresso).

11.
3º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática.Dimensões Sociais e Culturais do Currículo de Matemática. 2015. (Outra).

12.
6º Encontro PIBID ULBRA.PIBID/ULBRA MATEMÁTICA: PROMOVENDO A CIDADANIA POR MEIO DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NOS PROJETOS JUVENTUDE E EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2015. (Encontro).

13.
Segundas Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática. Incorporação das tecnologias no currículo de Matemática. 2015. (Congresso).

14.
VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA COM A TEMÁTICA NÚMEROS DECIMAIS PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Seminário).

15.
XII Encontro Gaúcho de Educação Matemática - XII EGEM.Currículo por competências: concepções dos professores de matemática da 15ª cre em relação ao ensino. 2015. (Encontro).

16.
XIV CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. INSERINDO TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

17.
XX Seminário Internacional de Educação "Saberes, Alegria e Convivência: a Reinvenção da Escola" e 7º Encontro PIBID ULBRA.PROJETO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E O TEMA MEIO AMBIENTE NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MINISTRO RUBEM CARLOS LUDWIG. 2015. (Seminário).

18.
Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. Tecnologias no currículo de Matemática. 2014. (Congresso).

19.
2º Fórum Nacional sobre currículos de Matemática pesquisas e políticas públicas. Critérios para a seleção de temas para o currículo de matemática no ensino médio. 2013. (Congresso).

20.
ALME26 - Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. Temas de Interesse no Currículo de Matemática do Ensino Médio. 2013. (Congresso).

21.
I CEMACYC - I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe. Currículo de Matemática na educação básica: necessidades e perspectivas. 2013. (Congresso).

22.
I CEMACYC - I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe. Observar com sentido: um experimento com licenciando em Matemática. 2013. (Congresso).

23.
III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Proposta Interdisciplinar para alunos cegos: Atividades Envolvendo função de 1º Grau e movimento retilíneo uniforme. 2013. (Congresso).

24.
IV Jornada Pedagógica de Matemática do Valo do Paranhana.O Papel das Tecnologias na Educação Matemática. 2013. (Outra).

25.
IV Jornada Pedagógica de Matemática do Valo do Paranhana.A utilização da calculadora como recurso didático no Ensino Básico: explorando os recursos da calculadora em Sala de aula. 2013. (Outra).

26.
IV Seminário do Observatório da Educação.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO PARA O EXERCÍCIO PLENO DA CIDADANIA. 2013. (Seminário).

27.
VI CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Ambiente de Investigação no SIENA com números decimais para ensino fundamental. 2013. (Congresso).

28.
VII CIBEM - congreso Iberamericano de Educación Matemática. Autonomia Social em Matemática: refletindo sobre a inclusão nas escolas regulares. 2013. (Congresso).

29.
VII CIBEM - congreso Iberamericano de Educación Matemática. Plataforma de Ensino SIENA: refletindo sobre a utilização das TIC no processo de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Congresso).

30.
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Explorando os Recursos da Calculadora em Sala de Aula no Ensino Fundamental. 2013. (Encontro).

31.
XIII Fórum de Pesquisa da ULBRA.Formação continuada de professores em Matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória. 2013. (Outra).

32.
XIX Salão de Iniciação cientifica e Inovação tecnológica.Inovando o currículo de matemática através da incorporação das tecnologias da informação e comunicação. 2013. (Outra).

33.
XXVII RELME - Reunión de Matemática Educativa. Teste Adaptativo computacional. 2013. (Congresso).

34.
XXVII RELME - Reunión de Matemática Educativa. Currículo de Matemática: necessidades e alternativas. 2013. (Congresso).

35.
2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: Relação entre saberes e fazeres.Educação Matemática e TIC: Construindo sequências didáticas eletrônicas. 2012. (Simpósio).

36.
EDUTEC. SIENA: Sistema Integrado de Enseñanza-Aprendizaje, una Herramienta para la Enseñanza Básica y universitaria. 2012. (Congresso).

37.
Encontro Acadêmico Internacional - Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Encontro).

38.
I Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância.Utilizando o SIENA como ambiente de Investigação em Estudos de Recuperação com o Conteúdo de Frações. 2012. (Outra).

39.
Internacional Congress on Mathematical Education. Science and Mathematics in-service teacher education aiming the development for citizenship behavior. 2012. (Congresso).

40.
Simposio de Educaión Matemática.Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias. 2012. (Simpósio).

41.
Simposio de Educaión Matemática.O Quadro Interativo na Educação Matemática: uma tecnologia a ser incorporada. 2012. (Simpósio).

42.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Simpósio 12 - Educação Especial e Educação Matemática. 2012. (Congresso).

43.
V Encontro de Formação Docente Continuada. 2012. (Encontro).

44.
V Encontro de Formação Docente Continuada.As dimensões do fazer do professor e o Currículo. 2012. (Encontro).

45.
V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Coordenadora do GT Educação Matemática nas Séries Finais do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

46.
V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Criptografia: um tema gerador para os conteúdos matemáticos no Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

47.
X CAREM - Conferência Argentina de Educación Matemática. Sequência didática da divisão no conjunto dos números naturais. 2012. (Congresso).

48.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática.A Influência das principais tendências em Educação Matemática no Currículo Escolar. 2012. (Encontro).

49.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Explorando os recursos da Calculadora em Sala de Aula no Ensino Básico. 2012. (Encontro).

50.
XVI EBRAPEM.Uma Sequência didática para estudos de recuperação com o conteúdo de Frações utilizando as tecnologias da informação e comunicação. 2012. (Encontro).

51.
XVI EBRAPEM.Práticas Educativas em Educação Matemática. 2012. (Encontro).

52.
XVIII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica. Inovando o Currículo de Matemática através da Incorporação das Tecnologias da informação e Comunicação - Ambiente de Investigação com o Temas Números decimais. 2012. (Congresso).

53.
XXVI Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. E-Learning de análise combinatória no padrão SCORM. 2012. (Congresso).

54.
1º Seminário Internacional de Educação Matemática. 2011. (Seminário).

55.
3º Congresso Uruguayo de Educación Matemática. Oficina: Projetos de Trabalho: Utopias que podem ser Implementadas no ensino Fundamental. 2011. (Congresso).

56.
3º Congresso Uruguayo de Educación Matemática. Projetos de Trabalho no Ensino Básico: experiências em Educação Matemática. 2011. (Congresso).

57.
CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Mesa redonda - A Formação do Professor de Matemática - Contribições para repensar a prática da Educação Básica. 2011. (Congresso).

58.
CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Mesa redonda - A Formação do Professor de Matemática - Contribições para repensar a prática da Educação Básica. 2011. (Congresso).

59.
Conferencia Interamericana de Educação Matemática. Incorporando as Tecnologias na Sala de Aula de Matemática. 2011. (Congresso).

60.
Conferencia Interamericana de Educação Matemática. Incorporando as Tecnologias na Sala de Aula de Matemática. 2011. (Congresso).

61.
II Encontro de Formação Docente Continuada - Vivenciando a Educação "ulbra em Movimento". 2011. (Encontro).

62.
Internacional Conference-Departamente of Mathematics - University of Bologna. Temas de Interesse no Currículo de Matemática. 2011. (Congresso).

63.
Seminário com os Coordenadores da área de Ensino. 2011. (Seminário).

64.
Seminário Estadual de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática.A Formação do Professor de Ciências e Matemática Frente as necessidades da Sociedade Contemporânea. 2011. (Seminário).

65.
XVII Salão de Iniciação Científica e Tecnológica.Cenario de Investigação com o Conceito da Divisão no Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA). 2011. (Outra).

66.
XXIV Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas. Oficina: Usando Tecnologias en el aula de Matemática. 2011. (Congresso).

67.
1º Simpósio de Ensino de Física e Matemática.Criptografia e Calculadoras no Ensino Fundamental. 2010. (Simpósio).

68.
5º Workshop do Teias - UESC.Conceitos Lógicos-Matemáticos e o Sistema Tutorira Inteligente (ITS) uma experiência com pessoas com Síndrome de Down. 2010. (Outra).

69.
EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós Graduandos em Ensino de Matemática.Estado da Arte sobre Alguns Temas da Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Encontro).

70.
EUROSIM Congress on Modeling and Simulation. Siena: Support for autonomous Learning for future classroom. 2010. (Congresso).

71.
III Jornada Nacional de Educação Matemática e XVI Jornada Regional de Educação Matemática: Tendências, Desafios e Perspectivas.Estado da arte da Educação Matemática. 2010. (Outra).

72.
V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Software Tutorial Inteligente: A Matemática e o Aluno com Síndrome de Down. 2010. (Congresso).

73.
X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Registros de Representação Semiótica e Geometria Analítica Utilizando Ambientes Informáticos. 2010. (Encontro).

74.
X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Diferentes Contextos para o Pensamento Algébrico. 2010. (Encontro).

75.
X Fórum de Pesquisa, XVI Salão de IC e Mostra de Inovaçãp.Quadro Interativo: Recursos e possibilidades na Educação Matemática. 2010. (Outra).

76.
XVI Erematsul - Encontro Nacional de Estudantes de Matemática.Fórum de Coordenadores da Área. 2010. (Encontro).

77.
XVI EREMATSUL - Encontro regional de Estudantes de Matemática.Fórum de Coordenadores sobre os cursos de graduação em Matemática e pós Graduação em Matemática e Educação Matemática. 2010. (Encontro).

78.
4º Workshop Teias: A Mediação de Softwares Educacionais no Ensino de Matemática para alunos com Déficit Intelectual.Desenvolvimento Cognitivo de Sujeitos com Déficit Intelectual, Implicações educacionais e da Mediação de Softwares Computacionais na Formação e Apropriação do Conhecimento Matemátic Escolar. 2009. (Outra).

79.
4º Workshop Teias: A Mediação de Sofwares educacionais no Ensino de Matemática para alunos com Déficit Intelectuak. 2009. (Outra).

80.
EEMOP - IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.Resolução de Problemas e Investigações em Sala de Aula. 2009. (Encontro).

81.
Grupo de Estudios Curriculares de Educação Matemática - GECEM.Grupo de Estudios Curriculares de Educação Matemática - GECEM. 2009. (Outra).

82.
III Seminário do curso de Especialização em Educação - Area de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática.Curriculo de Matemática: Necessidades e Alternativas. 2009. (Seminário).

83.
III SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática.Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Seminário).

84.
Reunião de Coordenadores de Ensino de Ciências e Matemática. 2009. (Outra).

85.
X EGEM - Encontro Gaucho de Educação Matemática.GT 02 - Educação Matemática no Ensino Médio Ensino Superior. 2009. (Encontro).

86.
X EGEM - Encontro Gaucho de Educação Matemática. 2009. (Encontro).

87.
XIII EBEM - Encontro Baiano de Educação Matemática.Incorporando as Tecnologias da Informação e Comunicação no Currículo da Matemática. 2009. (Encontro).

88.
XIII EBEM- Encontro Baiano de Educação Matemática.Aspectos Metodológicos do Tratamento e Analise de dados da Pesquisa com alunos cegos e surdos na aprendizagem de matemática. 2009. (Encontro).

89.
XXII Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas. Perspectivas Actuales en Educación Matemática. 2009. (Congresso).

90.
XXII Congreso Nacional de Enseñanza de las Matemáticas. Curriculo de Matemática: Necessidades e Alternativas. 2009. (Congresso).

91.
11th International Congress on Mathematical Education. 2008. (Congresso).

92.
Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outra).

93.
Curso - A influência das principais tendências em educação matemática no currículo escolar - Durante a 22ª Reunión Latinoamericana de matemática educativa. 2008. (Outra).

94.
XIV Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2008. (Encontro).

95.
Congresso da Associação Nacional de Professores do México. Os Projetos de Trabalho como Metodologia Integradora na Educação Matemática. 2007. (Congresso).

96.
Congresso da Associação Nacional de Professores do México. A Resolução de Problemas e o Desenvolvimento do Pensamento Matemático. 2007. (Congresso).

97.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM. 2007. (Encontro).

98.
XIX Congreso Nacional de la Enseñanza de la Matemática. A resolução de problemas e o desenvolvimento do pensamento matemático. 2006. (Congresso).

99.
XIX Congreso Nacional de la Enseñanza de las Matemáticas. Currículo: Perspectivas curriculares en educación Matemática para todos. 2006. (Congresso).

100.
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

101.
II Fórum Regional de Educação Matemática. 2003. (Oficina).

102.
XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2003. (Congresso).

103.
Laboratório de Matemática: Didática da Matemática de 5ª a 8ª Séries. 2001. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GROENWALD, C. L. O.. VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

2.
GROENWALD, C. L. O.. II Congresso de Educación Matemática de América Central y El Caribe. 2017. (Congresso).

3.
GROENWALD, C. L. O.. VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2013. (Congresso).

4.
GROENWALD, C. L. O.. Seminário Estadual de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática. 2011. (Outro).

5.
GROENWALD, C. L. O.. V Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2010. (Congresso).

6.
GROENWALD, C. L. O.. IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2007. (Congresso).

7.
GROENWALD, C. L. O.; KAIBER, Carmen Teresa . III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sandro Ferreira de Lima. .... Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).

2.
PATRICIA LIANE GRUDZINSKI DA SILVA. .... Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).

3.
MARCOS VINICIUS FERNANDES CALAZANS. .. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).

4.
Neide Alves Schaeffer. .... Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
FABIANA CALDEIRA DAMASCO. .. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Greyce dos Santos Rodrigues. .... Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Charlani Ferreira Batista Rafael. .... Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).

4.
Elisete Adriana José Luiz. O ensino de derivadas e suas aplicações em cursos de engenharia, na perspectiva socioepistemológica. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).

5.
Ilisandro Pesente. Competências no Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma proposta para o desenvolvimento da competência de observar com sentido na formação de professores no curso normal. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa. Identificando as dificuldades dos alunos para a aprendizagem do Cálculo Diferencial nos cursos de Engenharia. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ursula Tatiana Timm. A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: POSSIBILIDADES EM UM CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

2.
Giovani Rosa Delazeri. A COMPETÊNCIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE ENVOLVEM O PENSAMENTO ALGÉBRICO: UM EXPERIMENTO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

3.
Luciano Teles Bueno. UM EXPERIMENTO COM FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNÍCIPIO DE XINGUARA ESTADO DO PARÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

4.
Greyce dos Santos Rodrigues. CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CANOAS SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

5.
Ilisandro Pesente. Formação continuada: A calculadora como um recurso didático em sala de aula. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

6.
Rosana Pinheiro Fiuza. NÚMEROS DECIMAIS E O TEMA TRANSVERSAL TRABALHO E CONSUMO: UM EXPERIMENTO UTILIZANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

7.
Bruno Grilo Honorio. Observar com sentido: Um experimento com estudantes de licenciatura em matemática envolvendo a utilização do RPG. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

8.
José Augusto Ximenes. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES MATEMÁTICAS NO ENSINO MÉDIO E O NOVO ENEM: ESTUDANDO AS ESCOLAS DE RORAIMA. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

9.
Clarissa de Assis Olgin. Curriculo no Ensino Médio: uma experiênciascom o tema Criptografia. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

10.
Lucas Gabriel Seibert. Analise de Vídeos, uma experiência em B-Learning: formando a competência de observar com sentido. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

11.
Alexandre Branco Monteiro. Estudos de Recuperação do conteúdo de Frações com o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

12.
Karine Machado Fraga de Melo. A Estatística nos anos finais do ensino fundamental: uma experiência com o tema transversal meio ambiente. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

13.
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa. Ensino Eletrônico Adaptativo com o Conteúdo de Análise Combinatória. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

14.
JOSEIDE JUSTIN DALLEMOLE. Registros de Representação Semiótica e Geometria Analítica: uma experiência com ambiente virtual SIENA. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

15.
JOSE ITAMAR SOARES. Atividades experimentais no Ensino de Física: as concepções dos professores de Física do CEFET - PI. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

16.
Ednei Luís Becher. Características do Pensamento Algébrico de Estudantes do 1º Ano do Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

17.
Viviane Ruppenthal Murlick. Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem: Uma Experiências com Numeros Naturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

18.
Lucieli Martins Gonçalves Descovi. Recuperação Individualizada de Conteúdos de Matemática Utilizando o Sistema Informático Scomax. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

19.
Fabiana Caldeira Damasco. Equações do 1º Grau: Uma Experiência Utilizando Engenharia Didática. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

20.
Elisete Adriana José Luiz. Conceitos Lógicos Matemáticos e Sistema Tutorial Inteligente: Uma Experiência com Pessoas com Síndrome de Down. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

21.
Paula Isabel Ludwig. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: situações vivenciadas pelos alunos na realização do estágio. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

22.
Sandra Berndt. Ensino de Matemática na 5ª série do Ensino Fundamental: uma proposta com o tema transversal trabalho e consumo. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

23.
Cibele Lazzari. Avaliação de uma proposta de formação continuada para professores de matemática do Ensino Fundamental da rede municipal do Estado do Rio Grande do Sul. 2005. 207 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

24.
Tania Elisa Seibert. Trabalhando com o tema Educação Ambiental, na matemática, através de projetos de trabalho no Ensino Fundamental. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

25.
Michele Gomes de Ávila. História da Matemática e Resolução Problemas: uma aliança possível. 2004. 206 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

26.
Rosane Maria Jardim Filippsen. Educação Matemática e Educação Ambiental: educando para o desenvolvimento sustentável. 2003. 267 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

27.
Roberto Brasil da Silveira. Introdução dos Conceitos de Energia Solar no Ensino da Matemática: uma proposta para o Ensino Médio. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

28.
Vera Kern Hoffmann. Uma proposta interdisciplinar de educação, nas primeiras quatro séries do Ensino Fundamental, na perspectiva do desenvolvimento sustentável. 2003. 93 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

Tese de doutorado
1.
Alexandre Branco Monteiro. O ESTUDO DOS NÚMEROS RACIONAIS NO BRASIL E NO MÉXICO: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DA TEORIA SOCIOEPISTEMOLÓGICA DA MATEMÁTICA EDUCATIVA. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

2.
Karine Machado Fraga de Melo. O PENSAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA ARTICULANDO O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE PESQUISA COM OS CONCEITOS BÁSICOS DA ESTATÍSTICA IMPLEMENTADOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

3.
Fabiane Fischer Figueiredo. DESIGN DE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

4.
Clarissa de Assis Olgin. CRITÉRIOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE TEMÁTICAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

5.
Simone Fátima Zanoello. CURRÍCULO EM MATEMÁTICA: INDICATIVOS PARA UMA PROPOSTA QUE PRIVILEGIE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA 15º CRE. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

6.
JOSEIDE JUSTIN DALLEMOLE. A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EXPLORANDO OS CONCEITOS DE PONTO, RETA E CIRCUNFERÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

7.
Tania Elisa Seibert. Estudo de CAso com um Sujeito com Espinha Bífida e Síndrome de Arnold Chiari II com os conceitos Matemáticos. 2010. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Úrsula Tatiana Timm. Sequência didática eletrônica para o Ensino da Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

2.
Adriano João Dietze. Calculadora na Sala de Aula. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

3.
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa. Testes Adaptativos no padrão SCORM com Análise Combinatória. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

4.
Karine Machado Fraga de Melo. O Tema Transversal Meio Ambiente e o Livro Didático de Matemática. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

5.
Clarissa de Assis Olgin. Códigos e Senhas: Seqüência didática com o tema criptografia no Ensino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

6.
Vânia Dresch. Inclusão Cognitiva em MAtemática: um Estudo de caso Sobre Dáficit de Atenção. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

7.
Matheus Machado. Inclusão nas Aulas de Matemática: Uma Experiência com um Aluno com Síndrome de Down. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

8.
Eliane Einsfeld. Alunos pesquisando Matemática no Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

9.
Ednei Luís Becher. Estratégias de resolução de problemas para alunos da 3ª série do Ensino Médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

10.
Cristiane Lopes Oliveira. Jogos no Ensino Fundamental: um importante recurso didático. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

11.
Gustavo Dayan Petry Breyer. Funções no Ensino Médio: uma esperiência extraclasse. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

12.
Rosiane da Silva Rodrigues. Analisando um livro didático de matemática do ensino fundamental sob a perspectiva da metodologia resolução de problemas. 2004. 130 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

13.
Sandra Berndt. Currículo de Matemática: uma análise do município de Marechal Cândido Rondon no núcleo de toledo do estado do Paraná. 2004. 142 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

14.
Cibele Lazzari. Investigando a Formação Continuada de professores do Ensino Fundamental de Matemática da Rede Municipal de Ensino do Estado do Rio Grande do Sul. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

15.
Roselaine Santos Brunetto. Influência da Prática Pedagógica do professor no Ensino da Matemática de 7° séria do Ensino Fundamental. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

16.
Elisabeth Urbaneto Dias. Núemros Irracionais: uma abordagem contextualizada. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

17.
Tania Elisa Seibert. Matemática Viva: um projeto interdisciplinar. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

18.
Adriana Estela Bohn. A metodologia resolução de problemas enquanto caminho metológico na 6ª série. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa. Sequência Didática com Análise Combinatória no Padrão Scorm. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

Iniciação científica
1.
Pamela da Rosa. Inovando o Currículo de Matemática através da incorporação das tecnologias da Informação e Comunicação/Geogebra. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

2.
Luiza Fernanda Martins Costa. Inovando currículo através de novas tecnologias da informação e da comunicação. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

3.
Karina Sales Nunes. Geogebra. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

4.
Ilisandro Pesente. Calculadora na Escola de Ensino Fundamental. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

5.
Daniele dos Santos Lacerda. Atividades Lúdicas para o Ensino Fundamental. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

6.
Neide Alves Schaeffer. Divisão para 3º e 4º Series do Ensino Fundamental. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

7.
Andrielly Viana Lemos. Inovando o Curriculo de Matemática através da incorporação de novas tecnologias. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

8.
Luci Talita Gross Lautert. Teoria dos Números e suas aplicações no processo de Ensino e Aprendizagem. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

9.
Reni Wolffenbüttel. Teoria dos Números - Conceitos Elementares. 2004. 72 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

10.
Graziela Simonetti Imperatori. Teoria dos Números: Conceitos Elementares. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

11.
Angela Andersson Ribeiro. Matemática e Educação Ambiental uma Integração Possível. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

12.
Marcos Rogério Mertz. Estratégias de Aprendizagem e Soluções de Problemas em Matemática para professores e Alunos. 2002. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

13.
Ovidio Michel Nunes Bertoldi. Teoria dos Números - Conceitos Elementares. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

14.
Úrsula Tatiana Timm. Modelagem Matemática para o Ensino Fundamental e Médio. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

15.
Úrsula Tatiana Timm. Metodologia do ensino da matemática - laboratório de matemática - o uso dos jogos pedagógicos em sala de aula. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.

16.
Cláudia Ramos. Programa educacional em desenvolvimento sustentável: uma experiência multidisciplinas nas séries iniciais.. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Biologia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Claudia Lisete Oliveira Groenwald.



Inovação



Produto tecnológico
1.
MONTEIRO, A. B. ; GROENWALD, C. L. O. . Frações. 2017.

2.
GROENWALD, C. L. O.. Objetos de aprendizagem interativos. 2018.

3.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Códigos e senhas no Ensino Médio. 2017.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
PESENTE, I. ; GROENWALD, C. L. O. . Resolução de Atividades com o uso da Calculadora. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
OLGIN, C. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Trabalhando a temática criptografia no Ensino Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MELO, Karine. M. F. ; SCHAEFFER, N. A. ; GROENWALD, C. L. O. . Explorando conceitos estatísticos utilizando uma sequência eletrônica para o 9° ano do Ensino Fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GROENWALD, C. L. O.. Dimensões Sociais e Culturais do Currículo de Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).




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