Simone Sendin Moreira Guimaraes

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  • Última atualização do currículo em 09/01/2019


Possui graduação (licenciatura) em Biologia pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (1998), especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de São Paulo - USP (2001), mestrado em Educação - Ensino de Ciências pela UNIMEP (2003) e doutorado em Educação Escolar - Formação de Professores pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - UNESP (2009). Atualmente é professora Adjunto IV do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da Universidade Federal de Goiás (UFG). É coordenadora do PIBID Biologia (2014 -2018) e professora do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Educação em Ciências e Matemática da UFG. Coordena o Grupos de Pesquisa Colligat - (re)pensando a formação de professores de ciências e biologia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores de Ciências e Biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Ensino de Ciências e Biologia; Epistemologia Ambiental; História e Filosofia da Ciência. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Simone Sendin Moreira Guimaraes
Nome em citações bibliográficas
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Goiás, Instituto de Ciências Biológicas.
Caixa Postal 131
Campus Samambaia
74001970 - Goiânia, GO - Brasil
Telefone: (062) 35211115
URL da Homepage: www.ufg.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2009
Doutorado em Educação Escolar.
Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho - Campus Araraquar, UNESP, Brasil.
Título: O saber ambiental na formação dos professores de biologia, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Prof. Dr. Edson do Carmo Inforsato.
Palavras-chave: Formação de Professores; Educação Ambiental; Ensino Superior.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2003
Mestrado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Educação ambiental e sustentabilidade: as idéias de alunos de um curso de biologia,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Profa. Dra. Maria Guiomar Carneiro Tomazello.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Sustentabilidade; Ensino Superior.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
2000 - 2000
Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. (Carga Horária: 360h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A utilização da bacia hidrográfica como tema de projetos em educação ambiental: seu significado em uma comunidade carente.
Orientador: Prof. Dr. Carlos Eduardo Matheus.
1994 - 1998
Graduação em Biologia.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2016 - 2016
Gestão de Grupo de Pesquisa: mais visibilidade e produtividade, isso é poss. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2015 - 2015
O Processo de Ensino-Aprendizagem na Didática.... (Carga horária: 16h).
Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2012 - 2013
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Elaboração de aulas semipresenciais. (Carga horária: 20h).
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
2003 - 2003
Educação Ambiental - fundamentos e pesquisa. (Carga horária: 6h).
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED-SP, Brasil.
2002 - 2002
Trabalho Científico: da proposta a publicação. (Carga horária: 9h).
Conselho Regional de Biologia, CRBIO, Brasil.
2001 - 2001
Primeiros Socorros. (Carga horária: 20h).
Rescue Training International, RTI, Brasil.
2001 - 2001
Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 16h).
Instituto para Cooperação, COOPERANDO, Brasil.
2000 - 2000
Projetos em Educação Ambiental. (Carga horária: 90h).
Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
2000 - 2000
Monitoramento Ambiental em Microbacia. (Carga horária: 120h).
Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, ESALQ, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em IV Curso de Arte Educação Ambiental. (Carga horária: 84h).
Instituto de Pesquisa e Estudos Florestais, IPEF, Brasil.
1997 - 1997
Mirmecologia Básica. (Carga horária: 15h).
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
1995 - 1995
Origem, Evolução e Metodologia da Educação Ambient. (Carga horária: 15h).
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
1991 - 1992
Instrumentação Cirurgica. (Carga horária: 130h).
Centro de Aperfeiçoamento de Recursos Humanos, CARH, Brasil.
1991 - 1991
Atendente de Enfermagem. (Carga horária: 130h).
Centro de Aperfeiçoamento de Recursos Humanos, CARH, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações
Coordenadora e Pesquisadora do Grupo Colligat (re)pensando a formação de professores de ciências e biologia. http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf

Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2017 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Ciências Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Fórum Ser Professor.
06/2017 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento de Educação em Ciências - DEC.
03/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas, .

02/2012 - Atual
Ensino, Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia das Ciências
Tópicos Contemporâneos em pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
10/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas, .

08/2010 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas - Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Biologia no Ensino Médio
Ensino de Ciências no Ensino Fundamental
Estágio Curricular Supervisionado I e II
08/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação, nível mestrado e doutorado, em Educação em Ciências e Matemática.
04/2014 - 02/2018
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Ciências Biológicas.

Atividade realizada
Coordenadora de Área do PIBID no Subprojeto de Biologia de Goiânia.
01/2014 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Representante da Coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas no "Fórum de Licenciaturas".
05/2012 - 10/2016
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Sindicância relacionada ao Processo 23070.013555/2014-05.
11/2014 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Espaço Físico do ICB (Portaria 149/2014).
03/2014 - 04/2015
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação em Ciências.
07/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Instituto de Ciências Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão: Cinema Educação e Cultura: uma perspectiva crítica.
01/2013 - 03/2014
Ensino, Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
08/2010 - 02/2014
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Coordenadora de Estágio do Curso de Ciências Biológicas - Licencitura.

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações
Professora/ pesquisadora vinculada ao Núcleo de Educação em Ciências

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 11
Outras informações
Professora contratado por tempo determinado em substituição a licença-saúde.

Atividades

08/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Representante docente do Curso de Ciências Biológicas no Fórum de Licenciaturas.
06/2008 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Municipal de Educação de Piracicaba (suplente) como representante da Unimep.
03/2008 - 07/2010
Direção e administração, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Coordenadora do Laboratório Multidisciplinar de Ensino de Biologia, Física e Química.
05/2007 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Membro do conselho de curso do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura.
03/2007 - 07/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Motricidade Humana e Meio Ambiente
02/2007 - 07/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

02/2006 - 07/2010
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática das Ciências (4o Semestre)
Estágio Supervisionado em Biologia I e II (7o e 8o Semestre)
Estágio Supervisionado em Ciências I e II (5o e 6o Semestre)
Práticas Pedagógicas para o Ensino de Biologia (3o Semestre)
Projetos em Biologia (8o Semestre)
02/2008 - 06/2010
Ensino, Licenciatura em Química e Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia e Natureza (1o Semestre)
Educação Ambiental (3o Semestre)
11/2006 - 06/2010
Ensino, Bioecologia e Conservação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Projeto de ensino com pesquisa
03/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Faculdade da FACEN.
03/2008 - 03/2008
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza.

Atividade realizada
Palestra: Educação e Meio Ambiente.
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Curso do Curso de Ciências Biológicas - Licenciatura.
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Exatas e da Natureza, .

Cargo ou função
Representante do Núcleo de Ciências no Fórum de Licenciaturas.
10/2006 - 10/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.

Atividade realizada
Palestra: O Papel da Educação Ambiental Hoje.
02/2005 - 07/2005
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Complementares II
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor ensino superior, Carga horária: 10

Atividades

02/2008 - 06/2010
Ensino, Curso de Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Atuação no Ensino de Ciências e Biologia III e IV (7o e 8o Semestres)
Projetos de Atuação no Ensino de Ciências e Biologia I e II (5o e 6o Semestres)
04/2009 - 02/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria Especial de Licenciatura - CELI, .

Cargo ou função
Membro do GT sobre Programa de Apoio à Aprendizagem.
10/2008 - 10/2009
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria Especial de Licenciatura - CELI, Coordenadoria Especial de Licenciatura - CELI.

Atividade realizada
Participação no GT1: Práticas Docentes e suas Tecnologias na Perspectiva das Áreas de Conhecimento.
02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais A

HC Organização Educacional - Faculdade de Vinhedo, FV, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2010
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Atividades

02/2002 - 02/2008
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Biológicas da Educação Física e Esporte
Esporte, Educação e Meio Ambiente
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
Higiene e Primeiros Socorros
Trabalho de Conclusão de Curso I e II

Faculdades Integradas Einsten de Limeira, FIEL, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Atividades

08/2002 - 01/2009
Ensino, Educação Fisica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Biologia Humana
Didática Geral
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
Saúde, Meio Ambiente e Atividade Física
08/2002 - 02/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saúde Ambiental

Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Atividades

08/2004 - 12/2004
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão Ambiental
08/2004 - 12/2004
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Ambientais e Ecologia
02/2001 - 12/2004
Ensino, Educação Fisica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Biológicas da Educação Fisica
Educação para Saúde
Primeiros Socorros Aplicados à Educação Física
05/2004 - 05/2004
Extensão universitária , Campus Descalvado, .

Atividade de extensão realizada
Oficina: Educação Ambiental e Reciclagem.
08/2001 - 12/2002
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saúde Ambiental

Colégio Portal do Engenho/ Anglo, ANGLO/ PORTAL, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de Biologia no Ensino Médio

Atividades

08/2002 - 12/2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia

Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9
Outras informações
Professora consursada aprovada em 4º lugar no Estado de São Paulo

Atividades

01/2000 - 03/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências


Linhas de pesquisa


1.
Educação Ambiental

Objetivo: A partir de uma visão global e sistêmica de ambiente, dar respostas locais e globais, individuais e coletivas aos problemas ambientais através de investigações e práticas pedagógicas interdisciplinares/transdisciplinares..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Complexidade; Formação de Professores.
2.
Educação em Ciências

Objetivo: Investigar o processo ensino-aprendizagem das ciências da natureza sob a perspectiva dos fundamentos epistemológicos e sócio-culturais de sua abordagem..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Ensino Fundamental.
3.
Formação de Professores

Objetivo: Elaborar e desenvolver projetos visando a formação incial e continuada de professores com vistas às necessidade formativas levando em consideração aspectos relativos a conteúdos, concepções espontâneas, avaliação,didática,entre outros..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Formação de Professores; Ciências; Biologia.
4.
Ciência, Tecnologia, Sociedade-Ambiente

Objetivo: O objetivo dessa linha de pesquisa é investigar o movimento CTS-A na educação brasileira; crenças e atitudes de estudantes e professores sobre temas CTS, como diagnóstico do estado inicial da alfabetização científica. Os resultados dessas pesquisas são essenciais para planejar, desenvolver e inovar os currículos e a formação dos professores..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: CTS; Valores e Atitudes; Formação de Professores.
5.
Formação de Professores de Ciências e Biologia

Objetivo: Desenvolver pesquisas relacionadas à formação de professores de ciências e biologia no ensino superior e na educação básica. As temáticas relacionadas a essa formação abrangem: identidade e profissão docente; ensino/aprendizagem de ciências e biologia; educação de jovens e adultos; história e filosofia da biologia e complexidade..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Formação de Professores; Identidade docente; Ensino de Ciências; EJA; História da Biologia; Complexidade.
6.
História e Filosofia da Ciência

Objetivo: Discutir a História e Filosofia da Ciências/Biologia e a Natureza da Ciência (NdC) na sua relação com o currículo na formação de ciências, e com o ensino da área na educação básica. Desenvolver uma Revisão Sistemática sobre a temática no Brasil..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: História de Filosofia da Ciência; História da Biologia; Formação de Professores; Ensino de Ciências.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Ensino de ciências para jovens e adultos trabalhadores - Rede de Pesquisa em Ensino de Ciências na EJA (REPEC-EJA)

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rones de Deus Paranhos em 20/06/2017.
Descrição: Descrição: O projeto propõe integrar pesquisadores de diferentes instituições (IFGoiás, UFG, UFT ? Campus de Araguaína) e áreas (biologia, física, química e educação) para constituir uma Rede de Pesquisa em Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos ? REPEC-EJA ?, abarcando o desenvolvimento de pesquisas desde a iniciação científica à pós-graduação. Especificamente, a rede objetiva: i) Analisar a produção científica brasileira sobre Ensino de Ciências (biologia, física e química) na EJA; ii) Desenvolver estudos que tenham como objeto o currículo das ciências da natureza para EJA; iii) Desenvolver pesquisas sobre a formação de professores de ciências para a EJA; iv) Pesquisar o processo de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos (ciências da natureza). Espera-se que o projeto possa aprimorar a discussão teórico-metodológica da pesquisa em torno do objeto; inserir nas licenciaturas o debate sobre a EJA como elemento formativo e, contribuir com a compreensão do processo ensino-aprendizagem dos conceitos científicos, bem como de seus aspectos didático-pedagógicos...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Integrante / Karolina Martins Almeida Silva - Integrante / Agustina Rosa Echeverría - Integrante / Rones de Deus Paranhos - Coordenador.Número de orientações: 1
2017 - Atual
A História e a Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências ? uma revisão sistemática da produção brasileira
Descrição: Uma das maneiras pela qual uma síntese rigorosa da temática que se quer conhecer pode ser realizada é pela Revisão Sistemática (RS). Um tema que vem crescendo dentro da área de Educação em Ciências e que potencialmente pode ser analisado a partir da RS são os trabalhos relacionados à HFC (História e Filosofia das Ciências). A HFC representa um vasto campo de estudos e pesquisas que vem construindo suas bases teóricas e suas especificidades enquanto área do saber. Ao mesmo tempo, é uma área do conhecimento com profundas implicações para o ensino de ciências. Assim, a pesquisa pretende realizar uma Revisão Sistemática (RS) da produção científica (artigos) relacionados à História e Filosofia da Ciência (HFC) e o Ensino de Ciências no Brasil nos últimos 30 anos nos seus aspectos teóricos, epistemológicos, metodológicos e didático-pedagógicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Nyuara Araujo da Silva Mesquita - Integrante / Agustina Rosa Echeverría - Integrante / Rones de Deus Paranhos - Integrante / José Rildo de Oliveira Queiroz - Integrante / James Rogado - Integrante / Wellington Pereira de Queiros - Integrante.Número de orientações: 1
2014 - Atual
História e Filosofia da Biologia na Formação de Professores de Biologia á partir de atividades experimentais.
Descrição: Projeto PIBID desenvolvido no Instituto de Ciências Biológicas (ICB/UFG) em parceria com professores da Escola Estadual Waldemar Mundin (Goiânia/GC). A proposta considera que a História e Filosofia da Biologia (HFB) no ensino pode fornecer subsídios para que os licenciandos compreendam as posições filosóficas e os contextos históricos de formulação das teorias da biologia. Além disso, pensando na biologia como área na qual atividades práticas e experimentais são imprescindíveis entendemos que a relação dessas com a HFB seria um ganho para o ensino, principalmente por seu papel investigativo e sua função pedagógica em auxiliar o aluno na compreensão dos fenômenos, superando a visão empírico-positivista de uma ciência objetiva e neutra. Frente a isso, a proposta do PIBID-Biologia é desenvolver com os bolsistas, ações junto à escola que discutam a HFB no ensino da ciência a partir de atividades experimentais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (21) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Andréa Inês Goldschmidt - Integrante / Zilene Moreira Pereira - Integrante.
2013 - 2015
Quem educará os educadores? - (re)pensando a Formação de Professores de Biologia no ICB
Descrição: Projeto guarda-chuva relacionado a formação de professores de Biologia que tem como objetivo geral discutir, a partir da Teoria da Complexidade, como acontece hoje à formação de professores no ICB, triangulando e analisando os resultados dos subprojetos integrados por esta proposta de pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Fernando Aparecido de Moraes - Integrante / Gilson de Oliveira Barreto - Integrante / Andréa Inês Goldschmidt - Integrante / Rones de Deus Paranhos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
2011 - 2013
Quem quer ser professor? A construção da identidade profissional de licenciados em ciências biológicas
Descrição: Pesquisa sobre Formação de Professores e construção da identidade profissional de graduandos em Ciências Biológicas modalidade Licenciatura utilizando como referencial teórico a Teoria da Complexidade e a pedagogia freiriana..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Fernando Aparecido de Moraes - Integrante / Marilda Shuvartz - Integrante / Leandro Vasconcelos Baptista - Integrante / Karolina Martins Almeida Silva - Integrante / Rones de Deus Paranhos - Integrante.Número de orientações: 3
2008 - 2010
Atitudes e valores de alunos e professores da área científico-tecnológica relacionados à ciência, tecnologia e sociedade
Descrição: Orientação de projeto de iniciação científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Danila Helena Pinto - Integrante / Ana Paula Teixaira Silva - Integrante.Financiador(es): Fundo de Apio a Pesquisa (Iniciação Científica) Unimep - Bolsa.
2008 - 2009
Adequação do ambiente escolar aos princípios da sustentabilidaade - uma praxis em educação ambiental
Descrição: Orientação de projeto de iniciação científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Magda Palu - Integrante.Financiador(es): Fundo de Apio a Pesquisa (Iniciação Científica) Unimep - Bolsa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Fórum: Ser Professor! Reflexões sobre o processo formativo na licenciatura em Ciências Biológicas
Descrição: O projeto de extensão proposto visa problematizar o contexto educacional brasileiro, por meio de ações que articulem a extensão, o ensino e a pesquisa de forma indissociável, integrando a universidade e a sociedade via escolas de educação básica, preferencialmente na relação de um de seus sujeitos: os professores. Com atividades mensais entre agosto/2017 e julho/2018 o "Fórum Ser Professor" será organizado para suscitar discussões que vão desde os dilemas da formação inicial passando pelos aspectos da profissionalização e identidade docente a temas sócio-culturais que desafiam a prática profissional do professor na escola, em especial na área de ciências e biologia. Inclui também atividades de problematização das PCCs (Prática como Componente Curricular) referente ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do ICB/UFG. Essas atividades serão organizadas como palestras, mesas redondas e/ou rodas de conversas oferecidas mensalmente. O publico alvo são discentes e docentes das licenciaturas da UFG, alunos de licenciaturas de outras IES e professores da educação básica. Esperamos atender entre 50 a 100 participantes por mês..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Rones de Deus Paranhos - Integrante / Iara Lúcia Barbosa Fernandes Vieira - Integrante / Zilene Moreira Pereira - Integrante / Adda Daniela Lima Figueredo Echalar - Integrante / Marcia Mendes Simão - Integrante.


Outros Projetos


2014 - Atual
História e Filosofia da Biologia na Formação de Professores de Biologia á partir de atividades experimentais.
Descrição: Projeto PIBID-Biologia executado junto ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFG com o objetivo de desenvolver com os bolsistas (21 licenciandos e 4 professores da Escola Estadual Waldemar Mundin), ações junto à escola que discutam a HFB no ensino da ciência a partir de atividades experimentais..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (21) .
Integrantes: Simone Sendin Moreira Guimaraes - Coordenador / Andréa Inês Goldschmidt - Integrante / Rones de Deus Paranhos - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2009 - 2012
Periódico: Bioikos (Campinas)


Revisor de periódico


2009 - 2010
Periódico: Revista de Educação (Campinas)
2014 - Atual
Periódico: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online)
2016 - Atual
Periódico: Polyphonía
2016 - Atual
Periódico: Inter-ação (UFG. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2018 - Atual
Periódico: Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologi


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências e Biologia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
4.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MACIEL, VINICIUS TRINDADE2018MACIEL, VINICIUS TRINDADE ; VIEIRA, IARA LUCIA BARBOSA FERNANDES ; GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA . O CINEMA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE CLONAGEM. REV. TRIANGULO, v. 10, p. 28-42, 2018.

2.
MORAES, L. A.2018MORAES, L. A. ; PARANHOS, R. de D. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Fórum ser professor! Um espaço de formação continuada de professores no icb/ufg. REVISTA UFG (ONLINE), v. 1, p. 90-108, 2018.

3.
GONTIJO, LUCAS SALVINO2018GONTIJO, LUCAS SALVINO ; REZENDE, MIRIANY EVELIN ; DANTAS, MOLLYNE REGIA ; VIEIRA, IARA LUCIA BARBOSA FERNANDES ; GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA . As bases estruturantes da genética a partir de um teatro sobre a vida e a obra de Gregor Mendel (1822-1884). Revista Eletrônica Ludus Scientiae, v. 2, p. 62-75, 2018.

4.
GONTIJO, L. S.2018GONTIJO, L. S. ; MURCA, J. S. E. ; RABELO, J. C. S. ; GUIMARAES, S. S. M. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . Livro de registro como estratégia no ensino de ecologia: bases históricas no Brasil. Amazônia (UFPA), v. 14, p. 5-17, 2018.

5.
MARTINS DOS SANTOS, SAYONARA2017MARTINS DOS SANTOS, SAYONARA ; SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE . A ESCUTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS - UM OLHAR PARA EJA. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE), v. 42, p. 038-50, 2017.

6.
GUIMARAES, S. S. M.2016GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . Estágio na licenciatura em ciências biológicas: a história e filosofia da ciência como estratégia.. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR, v. 6, p. 89-114, 2016.

7.
GOLDSCHMIDT, A. I.2016GOLDSCHMIDT, A. I. ; MURCA, J. S. E. ; GONTIJO, L. S. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Entre riscos e rabiscos: concepções sobre a imagem docente. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA, v. 6, p. 24-36, 2016.

8.
MURCA, J. S. E.2016MURCA, J. S. E. ; SILVA, N. V. ; FREITAS, B. S. P. ; GOLDSCHMIDT, A. I. ; GUIMARAES, S. S. M. . CONCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS NO ESTADO DE GOIÁS. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 24, p. 156-176, 2016.

9.
GUIMARAES, S. S. M.2015GUIMARAES, S. S. M.; GOLDSCHMIDT, A. I. ; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. . Transdisciplinaridade: análise preliminar das publicações do Portal de Periódicos da CAPES. Enciclopédia Biosfera, v. 10, p. 820-829, 2015.

10.
SANTOS, S. M.2014SANTOS, S. M. ; GUIMARAES, S. S. M. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . A formação de professores de ciências para atuar na EJA - as especificidades reveladas a partir do diálogo como estratégia durante o estágio curricular supervisionado.. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1082-2014, 2014.

11.
MIRANDA, M.H.G.2014MIRANDA, M.H.G. ; GUIMARAES, S. S. M. . Concepções de ciências de licenciandos em ciências biológicas nas modalidades presencial e à distância de duas universidades do centro-oeste brasileiro - a questão do erro. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 2185-2014, 2014.

12.
BAPTISTA, L. V.2014BAPTISTA, L. V. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Formação de professores de ciências e biologia no curso de licenciatura em ciências biológicas /UFG: o projeto político pedagógico e a construção da identidade do curso. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1075-1081, 2014.

13.
BAPTISTA, L. V.2014BAPTISTA, L. V. ; NORATO, A. G. F. ; BARBOSA, R. S. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . As mudanças relacionadas ao papel e atuação do professor na educação básica no Brasil: as ideias dos professores formadores de um curso de licenciatura em ciências biológicas. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4697-4709, 2014.

14.
TOMAZELLO, M. G. C.2013TOMAZELLO, M. G. C. ; GUIMARAES, S. S. M. . Sustentabilidade e o papel da universidade: desenvolvimento sustentável ou sustentabilidade democrática?. Revista do COGEIME, v. 22, p. 11-26, 2013.

15.
GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA2013GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA; FAVETTA, L. R. de A. . Metodologias alternativas na formação dos professores de biologia:a questão dos projetos. Eccos Revista Científica (Online), v. 1, p. 181-190, 2013.

16.
FREITAS, B. S. P.2012FREITAS, B. S. P. ; MIRANDA, M.H.G. ; SILVA, K. M. A. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . As Concepções de Formação dos Acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas e a Construção da Identidade Profissional. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-9, 2012.

17.
BARBOSA, R. S.2012BARBOSA, R. S. ; MOURA, G. H. A. ; SANTOS, S. M. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Linha do Tempo Ambiental: Possibilidades e Limites de Desenvolvera Educação Ambiental na Educação de Jovens e Adultos. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-10, 2012.

18.
GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA2012GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA; INFORSATO, E. do C. . A percepção do professor de Biologia e a sua formação: a Educação Ambiental em questão. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 18, p. 737-754, 2012.

19.
GUIMARAES, A. M.2012GUIMARAES, A. M. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . A formação ambiental dos professores de educação física do estado de Minas Gerais/Brasil: o que revelam os projetos políticos pedagógicos das universidades federais?. Revista Congreso Universidad, v. 1, p. 1-9, 2012.

20.
MIRANDA, M.H.G.2012MIRANDA, M.H.G. ; FREITAS, B. S. P. ; SILVA, K. M. A. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Professor: Quem sou eu?. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1, 2012.

21.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2011GUIMARAES, S. S. M.; INFORSATO, E. do C. . A Universidade e as questões ambientais: a formação de professores em destaque. Bioikos (Campinas), v. 25, p. 53-63, 2011.

22.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2010GUIMARAES, S. S. M.; INFORSATO, E. do C. . Educação Ambiental e Formação de Professores de Biologia no Município de Piracicaba/SP. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 25, p. 316-329, 2010.

23.
GODOY, G. M.2010GODOY, G. M. ; GUIMARAES, S. S. M. ; JUNQUEIRA, L.K. . Orientação sexual em escolas públicas de Campinas e Piracicaba, São Paulo. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, v. 14, p. 137-146, 2010.

24.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2007GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Las ideas de sostenibilidad de los alumnos de un curso de biología. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 6, p. 217-234, 2007.

25.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2007GUIMARAES, S. S. M.; LUCENTINI, L. ; MOREIRA, W. W. ; SIMOES, R. ; CARBINATTO, M. V. . Educação Física no Ensino Médio e as Discussões sobre Meio Ambiente: um encontro necessário. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 28, p. 157-172, 2007.

26.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2004 GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Avaliação das idéias e atitudes relacionadas com sustentabilidade: metodologia e instrumentos. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), Bauru, v. 10, n.2, p. 173-183, 2004.

27.
GUIMARAES, S. S. M.;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN MOREIRA;GUIMARÃES, SIMONE SENDIN M.;GUIMARÃES, SIMONE S. M.;GUIMARÃES, SIMONE S. MOREIRA;SIMONE S. M. GUIMARÃES;SENDIN MOREIRA GUIMARÂES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMAR?ES, SIMONE;SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, SIMONE2003 GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . A Formação Universitária para o Ambiente: Educação para Sustentabilidade. Ambiente & Educação (FURG), Brasil, v. 8, p. 55-72, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. (Org.) ; SILVA, K. M. A. (Org.) . A  formação  de  professores  de  Biologia:  os  desa(fios)  da  trama. 1. ed. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2013. v. 1. 180p .

Capítulos de livros publicados
1.
REZENDE, M. E. ; GONTIJO, L. S. ; DANTAS, M. R. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . TEATRO NA ESCOLA: APROXIMAÇÃO DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA VIDA E OBRA DE GREGOR MENDEL (1822- 1884) E AS BASES ESTRUTURANTES DA GENÉTICA. In: José Carlos Libâneo; Sandra Valéria Limonta Rosa; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Adda Daniela Lima F. Echalar. (Org.). Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino Ensino: Didática, escola e política: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia: CEPED / UFG, 2018, v. 1, p. 592-601.

2.
SILVA, V. A. ; SANTOS, G. S. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . O ?MISTERIOSO? UNIVERSO DOS FUNGOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: José Carlos Libâneo; Sandra Valéria Limonta Rosa; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Adda Daniela L. F. Echalar. (Org.). Didática, escola e política: nenhum direito a menos. 1ed.Goiânia: CEPED e UFG, 2018, v. 1, p. 629-638.

3.
MORAES, C. L. B. ; GUIMARAES, S. S. M. . A História da Biologia e seu Ensino no Brasil: um destaque para evolução biológica nos documentos orientadores nacionais. In: Dalva Eterna Gonçalves Rosa; José Pedro Machado Ribeiro; Marilda Shuvartz. (Org.). Formação, Ensino e Pesquisa: a educação em ciências e matemática em foco. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2018, v. 1, p. 127-152.

4.
MIRANDA, M.H.G. ; ROSA, D. E. G. ; GUIMARAES, S. S. M. . Formação de Professores Formadores: desafios e discussões da trajetória formativa. In: Dalva Eterna Gonçalves Rosa; José Pedro Machado Rosa; Marilda Shuvartz. (Org.). Formação, Ensino e Pesquisa: A educação em ciências e matemática em foco. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2018, v. 1, p. 19-43.

5.
GUIMARAES, A. M. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Educação Física e meio ambiente: um levantamento inicial da produção brasileira. In: Jorge Olímpio Bento; Wagner Wey Moreira; Adriano César Carneiro Loureiro; Helena Cristina Baguinho; Bento Rafael Guimarães Botelho; Teresa Cristina da S. T. Marinho. (Org.). Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades dodesporto e da educação física. 1ed.Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2018, v. 1, p. 65-73.

6.
CARVALHO, A. ; MARTINS, D. ; PEYERL, D. ; CAPISTRANO, G. O. W. ; WICHERS, C. A. M. ; GOMES, S. A. ; GUIMARAES, S. S. M. . O papel das instituições que receberam a "Exposição Dinossauros do Brasil Central". In: Carlos Roberto A. Candeiro; Dilmar Candida Martins; Adelino A. Carvalho; Suely G. Moreira; Felipe Medeiros Simbras; Drielli Peyerl. (Org.). Exposição Dinossauros do Brasil Central. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2017, v. 1, p. 49-54.

7.
GUIMARAES, A. M. ; GUIMARAES, S. S. M. . Educação Física Escolar, Meio Ambiente e Sustentabilidade. In: Wagner Wey Moreira e Vilma Leni Nista-Piccolo. (Org.). Educação Física e Esporte no Século XXI. 1ed.Campinas: Papirus, 2016, v. 1, p. 423-441.

8.
GUIMARAES, A. M. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Sustentabilidade e Jogos Olímpicos: qual é o legado?. In: Moreira, Wagner Wey; Bento, Jorge Olímpio.. (Org.). Citius, Altius, Fortius: Brasil, esportes e jogos olímpicos.. 1ed.Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2014, v. 1, p. 35-60.

9.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . A produção acadêmico-científica em Educação em Ciências presente no Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. In: José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta. (Org.). A pesquisa sobre didática e práticas de ensino no estado de Goiás: 10 anos do EDIPE - Encontro de Didática e Prática de Ensino. 1ed.Goiânia: Gráfica e Editora América, 2014, v. 1, p. 55-70.

10.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . Ensino-Aprendizagem de Ciências e Biologia I. In: Cristiane Lopes Simão Lemos. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: CIAR - Centro Integrado de Aprendizagem em Rede, 2014, v. 5, p. 171-212.

11.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . Ensino-Aprendizagem de Ciências e Biologia II. In: Cristiane Lopes Simão Lemos. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: CIAR - Centro Integrado de Aprendizagem em Rede, 2014, v. 5, p. 219-256.

12.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; GOLDSCHMIDT, A. I. ; SILVA, K. M. A. . Ensino-Aprendizagem de Ciências e Biologia III. In: Cristiane Lopes Simão Lemos. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: CIAR - Centro Integrado de Aprendizagem em Rede, 2014, v. 5, p. 257-317.

13.
MOREIRA, W. W. ; GONÇALVES, L. L. ; GUIMARAES, A. M. ; GUIMARAES, S. S. M. ; SIMOES, R. . Educação integral na escola em tempo integral: fenomenologia, complexidade e corporeidade. In: Regina Simões; Juliana Bertucci Barbosa; Wagner Wey Moreira. (Org.). Escola em Tempo Integral: Linguagens e Expressões. 1ed.Uberaba: Editora da UFTM, 2014, v. 1, p. 181-204.

14.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . Didática Geral. In: Cristiane Lopes Simão Lemos. (Org.). Licenciatura em Ciências Biológicas. 1ed.Goiânia: UFG/ Ciar/ FUNAP, 2013, v. 2, p. 13-72.

15.
GUIMARAES, S. S. M.. Complexidade e Formação de Professores de Biologia. In: Simone Sendin Moreira Guimarães; Rones de Deus Paranhos; Karolina Martins A. e Silva. (Org.). Formação de Professores de Biologia os Desa(fios) da Trama. 1ed.São Carlos/ SP: Pedro & João editores, 2013, v. 1, p. 13-30.

16.
FREITAS, B. S. P. ; MIRANDA, M.H.G. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Formação de Professores de Biologia na Universidade Federal de Goiás: Inquietações e Desafios. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Marineide de Oliveira Gomes; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. (Org.). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2012, v. 2, p. 2214-2225.

17.
SANTOS, S. M. ; MOURA, G. H. A. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Silenciamentos Revelados: A formação do professor de biologia para atuar na educação de jovens e adultos. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Marineide de Oliveira Gomes; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. (Org.). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2012, v. 1, p. 7180-7192.

18.
PAPALARDO, T. C. G. ; OLIVEIRA, T. C. ; BAPTISTA, L. V. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Perspectivas de Futuro Profissional de Licenciandos em Ciências Biológicas de uma Universidade Pública do Estado de Goiás. In: Yoshie Ussami Ferrari Leite; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Marineide de Oliveira Gomes; Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali. (Org.). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 1ed.Araraquara: Junqueira & Marin Editores, 2012, v. 1, p. 5081-5091.

19.
GUIMARAES, S. S. M.. Complexidade e Formação de Professores de Ciências: diálogos preliminares. In: José Carlos Libâneo; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta. (Org.). Didática e Prática de Ensino: texto e contexto em diferentes áreas do conhecimento. 1ed.Goiânia: Editora PUC Goiás, 2011, v. 1, p. 65-75.

20.
MOREIRA, W. W. ; PORTO, E. ; MARTINS, I. C. ; GUIMARAES, S. S. M. ; CARBINATTO, M. V. ; SIMOES, R. . Motricidade humana e Pesquisa: um possível olhar para a investigação da corporeidade. In: Roberta Gaio. (Org.). Metodologia de Pesquisa e Produção de Conhecimento. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 133-144.

21.
GUIMARAES, S. S. M.. Qualidade de Vida X Qualidade do Ambiente. In: Wagner Wey Moreira. (Org.). Qualidade de Vida: Complexidade e Educação. 2ed.Campinas: Papirus, 2007, v. , p. 91-106.

22.
GUIMARAES, S. S. M.. O Corpo na Trilha e a Trilha no Corpo: a discussão ambiental na formação do profissional de educação física. In: Ana Cristina P. C. de Almeida; Lamartine P. da Costa. (Org.). Meio Ambiente, Eporte, Lazes e Turismo. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Gama Filho, 2007, v. 3, p. 125-137.

23.
GUIMARAES, S. S. M.. Qualidade de Vida X Qualidade do Ambiente. In: Wagner Wey Moreira. (Org.). Qualidade de Vida: Complexidade e Educação. 3ed.Campinas: Papirus, 2007, v. 1, p. 91-103.

24.
GUIMARAES, S. S. M.. Corpo Ativo e Meio Ambiente. In: Wagner Wey Moreira. (Org.). Século XXI a era do corpo ativo. 1ed.Campinas: Papirus, 2006, v. 1, p. 221-234.

25.
GUIMARAES, S. S. M.. Qualidade de Vida X Qualidade do Ambiente. In: Wagner Wey Moreira. (Org.). Qualidade de Vida - Complexidade e Educação. 1ed.Campinas: Papirus, 2001, v. 1, p. 91-103.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Meio Ambiente. O que vamos comemorar?. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A3 - A3, 05 jun. 2008.

2.
GUIMARAES, S. S. M.. A Importancia da Educação Ambiental. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A-3 - A-3, 04 dez. 2007.

3.
GUIMARAES, S. S. M.. Outras impressões sobre a queima da cana. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A-3 - a-3, 27 jun. 2007.

4.
GUIMARAES, S. S. M.. Por uma ética ambiental. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A3 - A3, 13 abr. 2007.

5.
GUIMARAES, S. S. M.. Meio Ambiente, alguns significados. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A3 - A3, 09 jun. 2006.

6.
GUIMARAES, S. S. M.. Crise ambiental ou civilizatória?. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A2 - A2, 25 nov. 2005.

7.
GUIMARAES, S. S. M.. Usina Nuclear. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A-2 - A-2, 08 jul. 2000.

8.
GUIMARAES, S. S. M.. Na contramão do desenvolvimento sustentável. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, p. A-3 - A-3, 01 abr. 2000.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BAPTISTA, L. V. ; GUIMARAES, S. S. M. . A inserção da História da Ciência na formação de professores de Biologia: o que os formadores dizem fazer. In: 16o seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2018, Campina Grande. Anais do 16o seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Campina Grande: Sociedade Brasileira de História da Ciência, 2018. v. 1. p. 1-12.

2.
SILVA, V. A. ; SOARES, G. G. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Organizações sociais em Goiás: o neotecnicismo e as implicações para o ensino de Ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianopolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC. Rio de Janeiro: Abrapec, 2017. v. 1. p. 1-10.

3.
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MORAES, C. L. B. ; GUIMARAES, S. S. M. . Perspectiva de Currículo Presente nos Documentos Orientadores Nacionais e Do Estado de Goiás para o Ensino de Biologia. In: II Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação - ELPED, 2016, Urutai. Anais do II Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação - ELPED. Urutaí: IF Goiano, 2016. v. 1. p. 1-6.

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MIRANDA, M.H.G. ; GUIMARAES, S. S. M. . O projeto de intervenção pedagógica no estágio supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: Contribuições para Formação Docente. In: IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE, 2011, Goiânia. Anais do IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. Goiânia - GO, 2011.

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GUIMARAES, S. S. M.. Complexidade e Formação de Professores de Ciências: diálogos preliminares. In: IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2011, Goiânia. Anais do IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. Goiânia: CEPED, 2011. v. 01.

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SILVA, L. R. da ; JUNQUEIRA, L.K. ; GUIMARAES, S. S. M. . FALANDO SOBRE SEXO: A EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS. In: IV Simpósio Internacional em Educação Sexual: feminismos, identidades de gênero e políticas públicas, 2011. Anais do IV Simpósio Internacional em Educação Sexual: feminismos, identidades de gênero e políticas públicas. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 1. p. 1-15.

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GUIMARAES, S. S. M.. O corpo na trilha e a trilha no corpo: a discussão ambiental na formação do profissional de Educação Física. In: IV Congresso Internacional de Motricidade Humana profissional de Educação Fisica, 2005, Porto do Son. Libro de actas IV Congresso Internacional de Motricidad Humana. Porto do Son (A Coruna): Imprenta Provincial A Coruna, 2005. v. 1. p. 241-250.

32.
GUIMARAES, S. S. M.; FERREIRA, M. A. L. ; MATHEUS, C. E. . A Utilização da Bacia Hidrográfica como Tema de Projetos em Educação Ambiental: seu significado em uma comunidade carente. In: Simpósio Comemorativo aos 10 Anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, 2005, São Carlos. Anais do Simpósio Comemorativo aos 10 Anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. São Carlos: CRHEA/SHSD/EESC/USP, 2005. v. 1.

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34.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Avaliação das Idéias e Atitudes Relacionadas com Sustentabilidade: Metodologia e Instrumentos. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Ata do IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Bauru, 2003. p. 1-6.

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GUIMARAES, S. S. M.. La Educacion Ambiental y el Cocepto de Sostenibilidad: Concepción de Docentes de Ciencias Biológicas en Formación. In: 3ª Convencion Internacional de Educacion Superior, 2002, Havana. Memorias - 3ª Convención Internacional de Educación Superior. Havanna, 2002. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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MORAES, L. A. ; SOUSA, L. N. ; LIMA, S. A. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . Utilização do jogo 'na trilha dos artrópodes' ? relato do processo.. In: 14o Congresso de ensino, Pesquisa e Extensão da UFG (CONPEEX), 2017, Goiânia. Anais do 14o Compeex. Goiânia: UFG, 2017. v. 1. p. 1562-1566.

2.
PAIVA, L. M. ; NORATO, A. G. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (REGIONAL GOIÂNIA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS ? A IDEIA DE ?BOM? PROFESSOR. In: 14o Congresso de Pesquisa, ensino e Extensão (Compeex-UFG), 2017, Goiânia. Anais do 14o Compeex. Goiânia: UFG, 2017. v. 1. p. 1310-1314.

3.
MORAES, C. L. B. ; GUIMARAES, S. S. M. . ENSINO DE BIOLOGIA E A PERSPECTIVA DE CURRÍCULO NOS DOCUMENTOS ORIENTADORES NACIONAIS E DO ESTADO DE GOIÁS. In: XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira, 2016, Cuiaba. Anais do XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 9588-9592.

4.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . A centralidade do Estatuto Conceitual do conhecimento biológico - desafios para o ensino de biologia sob a abordagem da história da ciência. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia, 2014, Ribeirão Preto. Caderno de Resumos do Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014. Ribeirão preto, 2014. v. 1. p. 276-281.

5.
BAPTISTA, L. V. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . A presença de aspectos relacionados à história da biologia em um curso de formação de professores: planos de ensino em destaque. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia, 2014, Ribeirão Preto. Caderno de Resumos do Encontro de História e Filosofia da Biologia 2014. Ribeirão preto, 2014. v. 1. p. 251-256.

6.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . A ideia de vida de futuros professores de biologia: aspectos históricos e filosóficos de um conceito complexo. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia, 2013, Florianópolis. Caderno de Resumos do Encontro de História e Filosofia da Biologia. Florianópolis: Booklink, 2013. v. 1. p. 228-231.

7.
VERGARA, L. C. ; LEMES, F. G. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . As concepções de natureza e meio ambiente dos educandos da educação de jovens e adultos - EJA. In: SBPC/COMPEEX/ Seminário do PROLICEN, 2011, Goiânia. Anais do VIII Seminário do Prolicen. Goiânia - GO: SBPC, 2011.

8.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; FONSECA, F.S.R. ; SILVA, K. M. A. . As diretrizes e a matriz curricular para a educação de jovens e adultos (EJA) do estado de. In: XX Simpósio da Faculdade de Educação, 2011, Goiânia. Anais do XX Simpósio da Faculdade de Educação: Políticas de Formação e Formação de Políticas. Goiânia: UFG, 2011. v. 2. p. 80-84.

9.
OLIVEIRA, T. C. ; MIRANDA, M.H.G. ; OLIVEIRA. I. G. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . A procura pela licenciatura em ciências biológicas na UFG - onde esão os candidatos a professores?. In: II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID, 2011, Goiânia. Anais do II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID. Goiânia: UFG, 2011. v. 1. p. 77-81.

10.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; FONSECA, F.S.R. ; SILVA, K. M. A. . (Des) encontros revelados nas narrativas dos estagiários de licenciatura em ciências biológicas: elementos para repensar a formação inicial. In: II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID, 2011, Goiânia. Anais do II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID. Goiânia: UFG, 2011. v. 1. p. 30-34.

11.
PINTO, D.H. ; GUIMARAES, S. S. M. . Atitudes e valores de alunos e professores da área científico-tecnológica relacionados à ciência, tecnologia e sociedade. In: 7a Mostra Acadêmica - UNIMEP, 2009, Piracicaba. Anais da 7a Mostra Acadêmica - UNIMEP. Piracicaba, 2009.

12.
PALU, M. ; GUIMARAES, S. S. M. . Adequação do ambiente escolar aos princípios da sustentabilidade - uma práxis em educação ambiental. In: 7a Mostra Acadêmica - UNIMEP, 2009, Piracicaba. Anais da 7a Mostra Acadêmica - UNIMEP. Piracicaba, 2009.

13.
GUIMARAES, S. S. M. . Lixo: conhecer para préciclar. In: IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica, 2007, Piracicaba. Anais do IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. Piracicaba, 2007. v. 01. p. EAA-07-EAA-07.

14.
GUIMARAES, S. S. M.; LUCENTINI, L. ; QUADROS, F. B. ; GUIMARAES, A. M. ; SIMOES, R. ; MOREIRA, W. W. . A Proposta Transversal Meio Ambiente e as Interfaces da Educação Física no Ensino Médio. In: 4o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física, 2006, Piracicaba. Anais do 4o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. Piracicaba: Faculdade de Ciências da Saúde - Unimep, 2006. v. 1. p. s/p-s/p.

15.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . A Educação Ambiental e o Conceito de Sustentabilidade na Visão de Alunos e Professores de um Curso de Biologia: um estudo de caso. In: II Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE da UNIMEP, 2002, Piracicaba. Anais do II Simpósio de Dissertações e Teses. Piracicaba: Unimep, 2002. v. 1. p. 124-126.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, G. S. ; REZIO, A. T. ; NORATO, A. G. F. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Linha do tempo Biotecnológica ? as manipulações genéticas em destaque. In: IV ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - Regional 4, 2017, Uberlândia. Anais do IV EREBIO. Uberlândia: UFU, 2017. v. 1. p. 89-90.

2.
SOUSA, L. N. ; MORAES, L. A. ; LIMA, S. A. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . Na trilha dos Artrópodes. In: IV Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2017, Uberlândia. Anais do IV EREBIO. Uberlândia: UFU, 2017. v. 1. p. 82-83.

3.
MORAES, C. L. B. ; GUIMARAES, S. S. M. . Ensino de Biologia e a Perspectiva de Currículo nos Documentos Orientadores Nacionais e do Estado de Goiás. In: XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. Caderno de Resumos do XVIII ENDIPE -XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Cuiabá: UFMG, 2016. v. 1. p. 364-365.

4.
CARNEIRO, M. H. S. ; PARANHOS, R. de D. ; SANTOS, S. M. ; ARAUJO, S. P. ; GUIMARAES, S. S. M. . Ensino de Ciências na EJA: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Aspectos Epistemológicos. In: XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2016, Cuiabá. Caderno de Resumo doXVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 457-457.

5.
FREITAS, B. S. P. ; BAPTISTA, L. V. ; OLIVEIRA, T. C. ; AMORIM, R. G. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . A ideia de formação de professores na legislação brasileira: contributos para o (re) pensar a formação do professor de biologia. In: X CAEB - Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2011, Campinas. Cadernos do Resumo do X CAEB. Campinas, 2011. v. 1. p. 102-102.

6.
MIRANDA, M.H.G. ; GUIMARAES, S. S. M. . Formação Inicial de Professores de Biologia: estágio, intervenção e ação. In: X CAEB - Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2011, Campinas. Caderno de Resumos do X CAEB. Campinas, 2011. v. 1. p. 139-139.

7.
SILVA, A. P. T. ; GUIMARAES, S. S. M. ; TOMAZELLO, M. G. C. . Atitudes e Valores de Alunos da Área Científico-Tecnológica Relacionados à Ciência, Tecnologia. In: 8a Mostra Acadêmica da UNIMEP, 2010, Piracicaba. Anais da 8a Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. Piracicaba: Editora da Unimep, 2010. v. 1.

8.
GUIMARAES, S. S. M.. A utilização de metodologias alternativas na formação dos professores de biologia: a questão dos projetos. In: XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação: Conhecimento e Modernidade - Novos e Velhos Desafios, 2010, Goiânia. Anais do XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação. Goiânia: UFG, 2010. v. 1.

9.
GUIMARAES, S. S. M.; INFORSATO, E. do C. . A Formação do Professor de Biologia e a Educação Ambiental. In: Simpósio Comemorativo dos 15 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, 2010, São Carlos. Anais do Simpósio Comemorativo dos 15 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. São Carlos: CRHEA/USP, 2010. v. 01. p. 20-20.

10.
VENERI, F.H. ; ZANONI, L. B. ; POSSIGNOLO, L. F. ; FRANZOL, V. ; GUIMARAES, S. S. M. . Passatempo de Anatomia Humana: as possibilidades de um mateerial pedagógico alternativo. In: 6a Mostra Acadêmica Unimep, 2008, Piracicaba. Anais do 6o Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2008. v. 1.

11.
GUIMARAES, S. S. M.; MOREIRA, W. W. ; GUIMARAES, A. M. ; LUCENTINI, L. ; SIMOES, R. ; QUADROS, F. B. ; MARTINS, I. C. . Educação Física e ensino médio: a questão do meio ambiente. In: XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2006, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Editora da USP, 2006. v. v.20. p. 362-363.

12.
GUIMARAES, S. S. M.. Relação entre esporte e meio ambiente: adequação aos princípios da sustentabilidade. In: 3o Congresso Cientifico Latino-Americano de Educação Física, 2004, Piracicaba. Anais do 3o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. Piracicaba: Editora da Unimep, 2004. p. 1379-1379.

13.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . As Idéias de sustentabilidade dos alunos de um curso de biologia. In: 1a Mostra Acadêmica e 1o Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP, 2003, Piracicaba. Anais da 1a Mostra Acadêmica e 1o Congresso de Pós-Graduação da Unimep. Piracicaba: Editora da Unimep, 2003. p. 25-25.

14.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . A Formação Universitária para o Ambiente: Educação para sustentabilidade. In: 26ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2003, Poços de Caldas. Anais 2003 - Novo Governo Novas Políticas?. Poços de Caldas: Anped, 2003. v. 1.

15.
GUIMARAES, S. S. M.. A Educação Ambiental e o Conceito de Sustentabilidade: Concepções de Docentes de Ciências/Biologia em Formação. In: 13º Encontro de Biólogos do CRBio - 1 http://plsql1.cnpq.br/curriculo/gn_seg.inicio, 2002, São Pedro. Anais do 13o Encontro de Biológos do CRBio - 1. São Paulo: Winner Graph Editora Ltda, 2002. v. 1. p. 123-124.

16.
GUIMARAES, S. S. M.. A Utilização da Bacia Hidrográfica como tema de Projetos em Educação Ambiental - seu Significado em uma comunidade carente. In: V Simposio do Curso de Especialização em Educação Ambiental, 2000, São Carlos. V Simpósio do Curso de Especialização em Educação Ambiental. São Carlos, 2000.

17.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Mapeamento Ambiental: Buscando seus Significados em Ribeirões da Bacia do Rio Piracicaba. In: 6º Congresso de Iniciação Cientifica - UNIMEP, 1998, Piracicaba. 6º Congresso de Iniciação Científica - UNIMEP. Piracicaba: Editora da Unimep, 1998. v. 1. p. 171-171.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, V. A. ; SANTOS, G. S. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . O ?MISTERIOSO? UNIVERSO DOS FUNGOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Um panorama sobre as características da pós-modernidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Momentos Formativos na Licenciatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . A Docência no Brasil: há perspectivas? Uma análise panorâmica do novo PIBID e da Residência Pedagógica). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. ; PEREIRA, Z. M. . História e Filosofia da Ciência e o Ensino por Conceitos: A educação básica como espaço formativo conceitual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
MARTINS, I. K. M. O. ; PAIVA, L. M. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências: que ações são realizadas na educação básica no Brasil?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
MORAES, L. A. ; MARTINS, I. K. M. O. ; PARANHOS, R. de D. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Fórum Ser professor! Reflexões sobre o Processo Formativo na Licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MARTINS, I. K. M. O. ; MIRANDA, M.H.G. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . A clareza da proposta formativa na monitoria: um relato de experiência no curso de licenciatura em ciências biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
MARTINS, I. K. M. O. ; GUEDELHA, A. A. ; SOUSA, L. N. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . A relação entre conceitos espontâneos e científicos na educação de jovens e adultos: um estado de conhecimento de ensino de ciências na EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
GUIMARAES, S. S. M.. Momentos Formativos na Licenciatura - PIBID e PROLICEN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
NORATO, A. G. F. ; REZIO, A. T. ; SANTOS, G. S. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GUIMARAES, S. S. M. ; GOLDSCHMIDT, A. I. . Sinalizando Possibilidades no Ensino de Genética: Avaliação de uma proposta prática utilizando a abordagem histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SILVA, V. A. ; SOARES, G. G. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Organizações Sociais em Goiás: o neotecnicismo e as implicações para ensino de ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SANTOS, G. S. ; REZIO, A. T. ; NORATO, A. G. F. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Linha do Tempo Biotecnológica: as manipulações genéticas em destaque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
NORATO, A. G. F. ; PAIVA, L. M. ; GONCALVES, I. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . Cadê os egressos? A atuação profissional de alunos de um curso de licenciatura em ciências biológicas na docência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SOUSA, L. N. ; MORAES, L. A. ; LIMA, S. A. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . Na trilha dos Artrópodes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MORAES, L. A. ; SOUSA, L. N. ; LIMA, S. A. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . A produção do jogo 'Na trilha dos Artrópodes' o relato do processo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
SUANNO, M. V. R. ; GUIMARAES, S. S. M. ; SUANNO, J. H. ; FREITAS, C. C. ; SABOTA, B. . EDGAR MORIN E O ?MÉTODO ANTIMÉTODO DA COMPLEXIDADE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
GUIMARAES, S. S. M.; VIEIRA, I. L. B. F. . Poli-inter-trans o que está além dos processos disciplinares na educação em ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MACHADO, A. F. N. ; FARIA, J. M. L. ; REZENDE, M. E. ; RODRIGUES, L. F. S. ; GOLDSCHMIDT, A. I. ; GUIMARAES, S. S. M. . História e Filosofia da Ciência em Sala de Aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
NORATO, A. G. F. ; REZIO, A. T. ; SANTOS, G. S. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; GOLDSCHMIDT, A. I. ; GUIMARAES, S. S. M. . Uma aula de genética com enfoque na história e filosofia da ciência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
SANTOS, S. M. ; GUIMARAES, S. S. M. . Duas Vozes: Diálogos entre a vida de Edgar Morin e Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
PARANHOS, R. de D. ; CARNEIRO, M. H. S. ; GUIMARAES, S. S. M. . O corpo humano, o princípio 'secare' e a complexidade: considerações sobre a inserção do conhecimento biológico na educação de jovens e adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
GUIMARAES, S. S. M.. Formação de Professores para Ensino de Ciências e as Contribuições da História e Filosofia da Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . A identidade docente nas pesquisas sobre formação de professores de biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
PEREIRA JUNIOR, C. A. ; ALMEIDA, J. L. ; GUIMARAES, S. S. M. . Explorando a Temática da Dengue em uma Proposta Transdisciplinar: em foco a transitude do ser. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; MIRANDA, M.H.G. ; FREITAS, B. S. P. ; OLIVEIRA, T. C. ; BAPTISTA, L. V. . A escolha do curso de licenciatura por alunos ingressantes e concluintes de um curso de ciências biológicas do centro-oeste brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SANTOS, S. M. ; MOURA, G. H. A. ; PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Silenciamentos revelados: A formação de professores de biologia para atuar na educação de jovens e adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
GUIMARAES, S. S. M.; SALLES, E. da S. N. ; MORGADO, R. . Painel: Desafios atuais do amplo tema do meio ambiente como subsídios para práticas educativas na Educação Básica: cultivo de novos valores'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . As diretrizes e a matriz curricular para a educação de jovens e adultos (EJA) do estado de Goiás: o ensino de ciências em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
BAPTISTA, L. V. ; OLIVEIRA, T. C. ; FREITAS, B. S. P. ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . A formação de professores na legislação brasileira: as ideias que contribuem com o (re)pensar da educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
MIRANDA, M.H.G. ; JESUS, L. R. de ; GUIMARAES, S. S. M. ; PARANHOS, R. de D. . Professor: procura-se!. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
GUIMARAES, S. S. M.. A utilização de metodologias alternativas na formação dos professores de biologia: a questão dos projetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
GUIMARAES, S. S. M.. Estágio Supervisionado de Biologia: a aprendizagem na parceria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
GUIMARAES, S. S. M.. Educação Ambiental: origem, evolução e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
GUIMARAES, S. S. M.. Educação Ambiental: história, metodologia e implementação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
GUIMARAES, S. S. M.. O corpo na trilha e a trilha no corpo: a discussão ambiental na formação do profissional de Educação Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
GUIMARAES, S. S. M.. Relação entre esporte e meio ambiente: adequaçào aos principios da sustentabilidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . As idéias de sustentabilidade de alunos de um curso de Biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . As idéias de sustentabilidade dos alunos de um curso de Biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . A Formação Universitária para o Ambiente: educação para sustentabilidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Avaliação das idéias e atitudes relacionadas com sustentabilidade: metodologia e instrumentos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . A Educação Ambiental e o conceito de sustentabilidade na visão dos alunos e professores de um curso de Biologia: um estudo de caso. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

42.
GUIMARAES, S. S. M.. A Educação Ambiental e o conceito de sustentabilidade: concepções de docentes de ciências/biologia em formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
GUIMARAES, S. S. M.. La Educacion Ambiental y el concepto de sostenibilidad: concepcion de docentes de ciencias biologicas en formacion. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
GUIMARAES, S. S. M.. A utilização da bacia hidrográfica como tema de projetos em Educação Ambiental: seu significado em uma comunidade carente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

45.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C. . Mapeamento Ambiental: buscando seus significados em ribeirões da bacia do Rio Piracicaba. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Pensando sobre a crise ambiental. Não há: Não há, 2010 (Artigos de Opinião).

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Mais sobre a crise ambiental. Não há: Não há, 2010 (Artigo de Opinião).

3.
GUIMARAES, S. S. M.. A simplificação da natureza. Não há: Não há, 2010 (Artigo de Opinião).

4.
GUIMARAES, S. S. M.. Quais são os principais ecossistemas da sua comunidade. Belo Horizonte: Belgo Mineira, 2002 (Cartilha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Elaboração de Questões para Vestibular. 2011.

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Quais os Principais Ecossistemas da Sua Comunidade?. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Avaliação do Livro Didático para PNLD/MEC 2017 (Ciências). 2017.

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Avaliador na Linha temática - História, Filosofia e Sociologia da Ciência e Ensino de Ciências. 2017.

3.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . 28a Semana do ICB. 2017.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; DINIZ, C. C. ; MORAIS, F. R. . Diagnóstico da Cobertura Vegetal e Focos de Degradação Ambiental do Ribeirão Piracicamirim e Educação Ambiental Através da Elaboração Participativa da Agenda 21 no Loteamento Jardim Oriente. 2000.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Faz o que? Ciências Biológicas (4a Temporada Ep. 16). 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Faz o Que? Ciências Biológicas (1a Temporada). 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
TOMAZELLO, M. G. C. ; FAVETTA, L. R. de A. ; GUIMARAES, S. S. M. . Pensando Educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
GUIMARAES, S. S. M.. Avaliação de trabalho do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PROLICEN) no 14o Conpeex. 2017. (Outra).

2.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Biologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GUIMARAES, S. S. M.. Edgar Morin e o Ensino de Ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. . Onde encontro células no meu corpo? O diálogo como Estratégia na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
GUIMARAES, S. S. M.. Práticas Pedagógicas no Ensino Universitário. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . Introdução ao Pensamento Complexo na Formação de Professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
GUIMARAES, S. S. M.. Estratégias Pedagógicas no Ensino Universitário. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
PARANHOS, R. de D. ; GUIMARAES, S. S. M. ; SHUVARTZ, M. ; MORAES, F. A. de . Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: aprendizagem na parceria. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
GUIMARAES, S. S. M.. Ciência em Ação - II. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

10.
GUIMARAES, S. S. M.. Estratégias Pedagógicas Clássicas no Ensino Universitário. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
ROCHA, L.B.M. ; BATISTA, J.C.R. ; ESTEVES, M.B. ; MARSON, P.C. ; GUIMARAES, S. S. M. . Dengue: a caçada continua.... 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de ciências para Ensino fundamental).

12.
GUIMARAES, S. S. M.. Ciência em Ação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revista).

13.
GUIMARAES, S. S. M.. Educação e Meio Ambiente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
ZANONI, L. B. ; VENERI, F.H. ; FRANZOL, V. ; POSSIGNOLO, L. F. ; GUIMARAES, S. S. M. . Passatempo Anatomia Humana. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de ciências para Ensino fundamental).

15.
MINGATI, C.V. ; LUVIZOTTO, D. G. ; MALAGUETTA, H. ; SOUZA, R. C. Z. de ; PACKER, R. M. ; GUIMARAES, S. S. M. . Bio interativo:Zoologia de Vertebrados. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de ciências para Ensino fundamental).

16.
GUIMARAES, S. S. M.. Aquecimento global: qual é o nosso papel?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
GUIMARAES, S. S. M.. Atividade de Campo: Ilha do Cardoso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
GUIMARAES, S. S. M.. Metodologias para o Ensino de Ciências. 2006. .

19.
GUIMARAES, S. S. M.. Oficina de Educação Ambietal. 2006. .

20.
GUIMARAES, S. S. M.. Biologia e Meio Ambiente. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
GUIMARAES, S. S. M.. Biologia e Meio Ambiente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
GUIMARAES, S. S. M.. Educação Ambiental na Escola. 2004. .

23.
GUIMARAES, S. S. M.. Os problemas das embalagens plásticas de alimentos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
GUIMARAES, S. S. M.. Oba, hoje tem aula de ciências. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
GUIMARAES, S. S. M.; DINIZ, C. C. . Quais são os Ecossistemas da sua Comunidade?. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o Prêmio Belgo de Meio Ambiente).

26.
GUIMARAES, S. S. M.. Utilização didática da microbacia do ribeirão Piracicamirim e do Kit de análise de água do CRHEA/USP. 2000. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GUIMARAES, S. S. M.; QUEIROS, W. P. de; PARANHOS, R. de D.. Participação em banca de Márcia Mendes simão. Abordagem do Conceito de Vida no Ensino de Ciências e Biologia: uma análise de artigos científicos brasileiros a partir da epistemologia de Fleck. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

2.
ECHEVERRIA, A. R.; REIS, G.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Milena de Oliveira Matos. O currículo e seu papel no ensino: compreensão de docentes de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental II de Escolas Estaduais em Goiânia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

3.
MIRANDA, S. C. de; GUIMARAES, S. S. M.; CARVALHO, P. S.. Participação em banca de Tassia Balbina Pereira Sousa. A abordagem de questões sociocientíficas (QSC´s) no Ensino de Ciências e Biologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; MESQUITA, N. A. S.; SILVA, K. M. A.. Participação em banca de Lindomar Gomes dos Santos. Obstáculos epistemológicos presentes nos livros didáticos de biologia do PNLD 2015: um estudo sobre transporte celular. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

5.
BARRIO, J. B. M.; GUIMARAES, S. S. M.; TIBALI, E. F. A.; SHUVARTZ, M.. Participação em banca de Carolina Mesquita Oliveira. Aprendendo Ciências a partir da série "Cosmos: uma odisseia no espaço". 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

6.
SILVA, H. C.; ANGOTTI, J. A. P.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Kleber Briz Albiquerque. Vídeo-depoimento da Disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Física e a Circulação de Saberes Docentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
MESQUITA, N. A. S.; GUIMARAES, S. S. M.; LEITE, V. C.. Participação em banca de Kenia Cristina Moura de Oliveira Silva. Estágio Supervisionado na Formação Inicial de Professores: o dito e o não dito nos PPC de Licenciatura em Química. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

8.
GUIMARAES, S. S. M.; MESQUITA, N. A. S.; BOSSLER, A. P.. Participação em banca de Christianne de Lima Borges Moraes. Os Documentos Orientadores Nacionais e Estadual (Goiás) no Contexto da Biologia para o Ensino Médio: Teorias de Currículo e Ensino de Evolução Biológica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

9.
GUIMARAES, S. S. M.; CARNEIRO, M. H. S.; BARRIO, J. B. M.. Participação em banca de Leandro Vasconcelos Baptista. História da Ciência: contributos para (re)pensar a formação de professores de ciências e biologia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

10.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C.; RODRIGUES, M. E. C.; GOLDSCHMIDT, A. I.. Participação em banca de Sayonara Martins dos Santos. Diálogo como Estratégia na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia para Atuar na EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

11.
SOARES, M. H. F. B.; OLIVEIRA, R. C. de; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Mara Cristina de Morais Garcia. Robótica Educacional e Aprendizagem Colaborativa no Ensino de Biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

12.
ROSA, D. E. G.; SOUZA, R.C.C.R de; NASCIMENTO-JR, A. F.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Monike Hyasmin Gomes Miranda. Trajetórias Formativas de Professores Formadores e Concepções de Biologia e de seu Ensino: uma análise a partir dos estatutos estruturantes da biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

13.
ECHEVERRIA, A. R.; GALLI, L. G.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Simone Gomes Firmino. Obstáculos Epistemológicos no Ensino e na Aprendizagem da Teoria da Evolução na Formação Inicial de Professores de Biologia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

14.
MOREIRA, W. W.; MANESCHY, P. P.; GUIMARAES, S. S. M.; SIMOES, R.. Participação em banca de Daniele Bueno Godinho Ribeiro. Licenciatura e Bacharelado: a formação profissional na área de Educação Física. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Teses de doutorado
1.
SANTOS, W.L.P. dos; REIS, P. G. R.; MALDANER, O. A.; NASCIMENTO, E.P. do; CARNEIRO, M. H. S.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Karolina Martins Almeida e Silva. Questões Sóciocientíficas e o Pensamento Complexo: Tecituras para o Ensino de Ciências. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
CARNEIRO, M. H. S.; REZENDE, A. L. G.; GUIMARAES, S. S. M.; PATO, C. L.; GUIMARAES, M. N. K.; SACRAMENTO, M. H.. Participação em banca de Luciana Carvalho Carrilho. Trajetórias animadas na formação do pensamento conceitual no ensino de ciências. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

3.
BENITE, A. M. C.; SILVA, R. M. G.; SILVEIRA, H. E. da; GUIMARAES, S. S. M.; ECHEVERRIA, A. R.. Participação em banca de Karla Amancio Pinto field's. O Diário Coletivo como Ferramenta de Formação Inicial de Professores de Química para Educação Inclusiva. 2014. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal de Goiás.

4.
MOREIRA, W. W.; SILVA, J. M. M.; NOBREGA, T. P.; SIMOES, R.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Roseane do Socorro da Silva Reis Fernandes. Ser Orientador em Programas de Pós Graduação em Educação: uma descrição fenomenológica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

5.
MOREIRA, W. W.; ROCHA, G. O. R.; MARCO, A. de; GUIMARAES, S. S. M.; SIMOES, R.. Participação em banca de Sérgio Eduardo Nassar. A identidade profissional de docentes do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pará. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

6.
INFORSATO, E. do C.; MOREIRA, W. W.; RIVERO, C. M. da L.; ROMANATTO, M. C.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Marcolino Malosso Filho. A Educação e a teoria da complexidade na formação de professores: Problemas e desafios. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho - Campus Araraquar.

Qualificações de Doutorado
1.
MOREIRA, W. W.; GUIMARAES, S. S. M.; ROCHA, G. O. R.; SIMOES, R.. Participação em banca de Sergio Eduardo Nassar. Formação e Identidade Profissional dos Professores da Educação Física do Ensino Superior do Estado do Pará. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

2.
BENITE, A. M. C.; SOARES, M. H. F. B.; GUIMARAES, S. S. M.; MESQUITA, N. A. S.. Participação em banca de Karla Amâncio Pinto Field`s. O Diário Coletivo como Ferramenta de Formação Inicial de Professores de Química para Educação Inclusiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal de Goiás.

Qualificações de Mestrado
1.
GUIMARAES, S. S. M.; MESQUITA, N. A. S.; SILVA, K. M. A.. Participação em banca de Lindomar Gomes dos Santos. Análise dos Obstáculos Epistemológicos Presentes nos Livros didáticos de Biologia do PNLD: um estudo sobre os mecanismos de transporte celular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

2.
ECHEVERRIA, A. R.; REIS, G.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Milena de Oliveira Matos. Compreensão de Professores de Ciências da Natureza do Ensino Fundamental da Rede Estadual de Goiânia sobre o Currículo e seu papel no Ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

3.
ECHALAR, A. D. L. F.; GUIMARAES, S. S. M.; PEIXOTO, J.. Participação em banca de Nubia Carla de Souza Silva. A formação inicial a distância de professores de ciências da natureza: um olhar a luz da lógica formal e dialética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D.; MOREIRA, W. W.. Participação em banca de Nathalia Vieira Silva. A construção de modelos explicativos para questões sociais a partir da teoria da evolução biológica: o que pensam os licenciandos da área de ciências biológicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

5.
BARRIO, J. B. M.; GUIMARAES, S. S. M.; TIBALI, E. F. A.. Participação em banca de Carolina Mesquita Oliveira. Aprendendo Ciências a Partir da Série Cosmos: uma odisseia no espaço. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

6.
MIRANDA, S. C. de; CARVALHO, P. S.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Tássia Balbina Pereira Sousa. A Abordagem de Questões Sociocientificas (QSCs) no Ensino de Ciências e Biologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

7.
GOLDSCHMIDT, A. I.; SOARES, M. H. F. B.; SEPEL, L. M. N.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Ludmylla Ferreira de Souza Rodrigues. Aprendizagem Significativa: A inserção do bioma cerrado a partir das concepções prévias do aprendiz. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

8.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D.; QUEIROS, W. P. de. Participação em banca de Márcia Mendes Simão. Abordagem do Conceito de Vida no Ensino de Ciências e Biologia: uma análise de artigos científicos a partir da epistemologia de Fleck. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

9.
MESQUITA, N. A. S.; GUIMARAES, S. S. M.; LEITE, V. C.. Participação em banca de Kenia Cristina Moura de Oliveira Silva. Estágio em cursos de formação de professores: o dito e não dito nos PPC de Licenciatura em Química de Goiás. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

10.
GUIMARAES, S. S. M.; CARNEIRO, M. H. S.; BARRIO, J. B. M.. Participação em banca de Leandro Vasconcelos Baptista. História e Filosofia da Ciência: contributos para (re)pensar a formação de professores de ciências e biologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

11.
GUIMARAES, S. S. M.; MESQUITA, N. A. S.; BOSSLER, A. P.. Participação em banca de Christianne de Lima Borges de Moraes. Os documentos orientadores nacionais e estadual (Goiás) no contexto da biologia para o ensino médio: teorias de currículo e ensino de evolução. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

12.
GUIMARAES, S. S. M.; TOMAZELLO, M. G. C.; RODRIGUES, M. E. C.. Participação em banca de Sayonara Martins dos Santos. Diálogo como Estratégia na formação inicial de professores de ciências e biologia para atuar na EJA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

13.
SOARES, M. H. F. B.; GUIMARAES, S. S. M.; OLIVEIRA, R. C, de. Participação em banca de Mara Cristina de Morais Garcia. Robótica Educacional e Aprendizagem Colaborativa no Ensino de Biologia: o sistema nervoso humano. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

14.
ROSA, D. E. G.; SOUZA, R.C.C.R de; NASCIMENTO-JR, A. F.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Monike Hyasmin Gomes Miranda. Trajetórias Formativas de Professores Formadores e Concepções de Biologia e de seu Ensino: uma análise a partir dos estatutos estruturantes da biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

15.
ECHEVERRIA, A. R.; GALLI, L. G.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Simone Gomes Firmino. Ensino e Aprendizagem da Teoria da Evolução na Formação Inicial de Professores de Biologia: A Religião como Obstáculo Epistemológico. 2014.

16.
MOREIRA, W. W.; MANESCHY, P. P.; GUIMARAES, S. S. M.; SIMOES, R.. Participação em banca de Daniele Bueno G. Ribeiro. Licenciatura e Bacharelado: A Formação Profissional na Área de Educação Física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D.; MORAES, F. A. de. Participação em banca de Fernanda Soares de Oliveira. Percepções dos Alunos da Segunda Etapa do Ensino Fundamental de São Miguel do Araguaia (GO) em Relação ao Córrego do Ouro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Elaine Cristina do Amaral. Uma análise dos recursos hídricos: o caso do reuso industrial. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bioecologia e Conservação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

3.
GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Janaina Pacola. Caracterização da ação antropogênica: degradação de córrego tendo como fator principal o descarte de residuos sólidos de construção e demolição civil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bioecologia e Conservação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; FAVETTA, L. R. de A.. Participação em banca de Maria Carolina Brunini Siviero. Uma abordagem diferenciada de sustentabilidade através de um jogo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bioecologia e Conservação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
GUIMARAES, S. S. M.; FAVETTA, L. R. de A.. Participação em banca de Rilton Batista. A questão dos pneus usados no Brasil na visão do Direito Ambiental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bioecologia e Conservação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

6.
FAVETTA, L. R. de A.; GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Marilia Abdo Palhares. A Consolidação do Binômio Sociologia e Ecologia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bioecologia e Conservação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PARANHOS, R. de D.; GONÇALVES, L. A.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Daniella Zaiden Guerra.A Formação do Profissional Biólogo no estado de Goiás - caracterização de propostas formativas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás.

2.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.; FAVETTA, L. R. de A.. Participação em banca de Lais Ribeiro da Silva.Falando sobre sexo: a educação sexual nas escolas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

3.
GUIMARAES, S. S. M.; FAVETTA, L. R. de A.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Gabriela Martins Godoy.Orientação sexual em escolas públicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.; FAVETTA, L. R. de A.. Participação em banca de Ana Cláudia Rodrigues Nilson.A utilização e descarte do óleo de cozinha nas escolas de Monte Mor, São Paulo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

5.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.; FAVETTA, L. R. de A.. Participação em banca de Talita Guiraldi Zanelati.Adequação do Centro de Exposição e Eventos do Parque Ecológico Cornélio Pires, Tiete/SP para implementação de Educação Ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

6.
JUNQUEIRA, L.K.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Rosana Barbaroto Piovezan.Hidroponia vertical com o uso de garrafas PET para o cultivo de hortaliças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

7.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Manuela Salve Roquejani.Representações Sociais sobre Meio Ambiente de alunos de um curso de Ciências Biológicas em Campinas-SP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

8.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Thifany Rogato Bulgarelli.Educação Ambiental no Condomínio Residencial Morro Vermelho, em Mogi Mirim, Sâo Paulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

9.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Débora Guimarães Lima Carneiro.A questão do lixo por meio da ludicidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

10.
JUNQUEIRA, L.K.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Eduardo Neme Araujo Mendonça.Tecnologias Sustentáveis: Bioarquitetura e Permacultura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

11.
GUIMARAES, S. S. M.; JUNQUEIRA, L.K.. Participação em banca de Marina Helena Sueitt Carrara.Estudo da Compreensão sobre Educação Ambiental de coordenadoras pedagógicas de escolas da cidade de Campinas-SP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

12.
CARMO, L. F.; GUIMARAES, S. S. M.. Participação em banca de Eurides Braz do Nascimento.Corporeidade, Meio Ambiente e Educação Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Faculdades Integradas Einsten de Limeira.

13.
GUIMARAES, S. S. M.; COLPAS, R. D.. Participação em banca de Vanessa Rossini e Rafael Perusse Fernandes.Educação física infantil: corporiedade e educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.

14.
GUIMARAES, S. S. M.; COLPAS, R. D.. Participação em banca de Juliana Rafael Ferraz.Os benefícios da atividade física para esclerodermia localizada. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.

15.
GUIMARAES, S. S. M.; FERRARI, R.. Participação em banca de Sandra Regina de Oliveira Bianchi.A hidroginástica como fator de promoção da saúde e da qualidade de vida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.

16.
GUIMARAES, S. S. M.; IÒRIO, L. S.; MARTINS, J. B.. Participação em banca de Ana Cristina Bonfá Rodrigues Mazzo.A participação dos professores de educação física na prevenção e no controle da obesidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.

17.
GUIMARAES, S. S. M.; DAMIANO, L. E. G.; BENTO, A.. Participação em banca de Fernanda Barbosa Pellissari e Cristiane Santine Jacinto.Atividade Física como Forma de Lazer na Terceira Idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.

18.
GUIMARAES, S. S. M.; DAMIANO, L. E. G.; BENTO, A.. Participação em banca de Juliana Martins, Vanessa Formigoni e Viviane Marcela Monzani.Educação Física e Primeiros Socorros: avaliação dos conhecimentos do profissional frente aos procedimentos de socorros de urgência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MASSENSSINE, A. M.; SILVA, L.; GUIMARAES, S. S. M.. Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2018. Instituto Federal Goiano.

2.
GUIMARAES, S. S. M.; GOLDSCHMIDT, A. I.; ARAUJO, M. C. P.. Concurso Público para Contratação de Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal de Goiás.

3.
SHUVARTZ, M.; GUIMARAES, S. S. M.; CICILLINI, G. A.. Concurso Público para Contratação de Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal de Goiás.

4.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D.; CARVALHO, F. R.. Concurso público para contratação de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

5.
GUIMARAES, S. S. M.; SHUVARTZ, M.; FERNANDES, J. A.. Concurso Público para Contratação de Professor Adjunto. 2012. Universidade Federal de Goiás.

6.
GUIMARAES, S. S. M.; BENITE, A. M. C.; MESQUITA, N. A. S.. Processo Seletivo para Professor Substituto da disciplina de Ensino de Ciências e Biologia e Estágio Curricular SUpervisionado. 2011. Universidade Federal de Goiás.

7.
GUIMARAES, S. S. M.; MOREIRA, W. W.. Banca do teste seletivo para contratação de professor colaborador da FAEFIJA/ Ed. Física. 2004. Faculdade Estadual de Educação Física e Fisioterapia de Jacarezinho.

8.
GUIMARAES, S. S. M.; MOREIRA, W. W.. Banca do teste seletivo para contratação de professor colaborador da FAEFIJA/ Fisioterapia. 2004. Faculdade Estadual de Educação Física e Fisioterapia de Jacarezinho.

9.
GUIMARAES, S. S. M.; MOREIRA, W. W.. Banca do teste seletivo para contratação de professor colaborador da FAEFIJA/ Fisioterapia. 2004. Faculdade Estadual de Educação Física e Fisioterapia de Jacarezinho.

Outras participações
1.
MESQUITA, N. A. S.; CEDRO, W. L.; GUIMARAES, S. S. M.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Mestrado e Doutorado. 2018. Universidade Federal de Goiás.

2.
GUIMARAES, S. S. M.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências - Mestrado e Doutorado. 2017. Universidade Federal de Goiás.

3.
GUIMARAES, S. S. M.. Comissão científica no VI EDIPE (Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino). 2015. Universidade Federal de Goiás.

4.
GUIMARAES, S. S. M.. Comissão Ciêntífica no X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em CIências. 2015. Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.

5.
PARANHOS, R. de D.; GUIMARAES, S. S. M.; GONÇALVES, L. A.. Banca exminadora de processo seletivo simplificado para seleção de professor substituto. 2012. Universidade Federal de Goiás.

6.
GUIMARAES, S. S. M.. Comissão Científica do IV EDIPE - Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

7.
GUIMARAES, S. S. M.. Comissão Científica do IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. 2007. Colégio Piracicabano.

8.
GUIMARAES, S. S. M.. Banca Examinadora de Comunicação Oral de Trabalhos de Ciências da Natureza. 2006. Colégio Piracicabano.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
15o Conpeex Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão. História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências: que ações são realizadas na educação básica no Brasil?. 2018. (Congresso).

2.
II Conferência Internacional: o enfoque histórico-cultural em questão. 2018. (Outra).

3.
Introdução aos Fundamentos da Pesquisa sobre as relações entre as tecnologias e a educação.Um panorama sobre as características da pós-medernidade. 2018. (Outra).

4.
I Professores Debatem - C.A. Ciências Biológicas ICB/UFG.?A Docência no Brasil: há perspectivas? Uma análise panorâmica do novo PIBID e da Residência Pedagógica. 2018. (Outra).

5.
IV Colóquio Internacional de Ensino Desenvolvimental: sistema Elkonin-Davidov. 2018. (Outra).

6.
Semana de Integração de Ciências Biológicas UFG - SICBio.Momentos Formativos na Licenciatura. 2018. (Outra).

7.
XV Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão. História e Filosofia da Ciência e o Ensino por Conceito: A educação básica como espaço formativo conceitual. 2018. (Congresso).

8.
2º Ciclo de Palestras ? Filosofia, Educação e Psicologia: Diálogos possíveis.EDGAR MORIN E O ?MÉTODO ANTIMÉTODO DA COMPLEXIDADE?. 2017. (Outra).

9.
Colóquio Pós-Modernidade e Modernidade: bases conceituais, históricas e identificação. 2017. (Outra).

10.
Encontro dos Cursos de Licenciatura da Faculdade Araguaia.Formação docente - saberes, valorização e trabalho. 2017. (Encontro).

11.
IV EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia.Cadê os egressos? A atuação profissional de alunos de um curso de licenciatura em ciências biológicas na docência. 2017. (Encontro).

12.
Semana de Integração de Ciências Biológicas UFG - SICBio.Momentos Formativos na Licenciatura - PIBID e PROLICEN. 2017. (Encontro).

13.
VII Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.O "misterioso" universo dos fungos e o ensino de ciências. 2017. (Encontro).

14.
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC.A Evolução Biológica para o Ensino Médio nos Documentos Orientadores Nacionais e no Currículo Referência do Estado de Goiás. 2017. (Encontro).

15.
Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária.Duas Vozes: diálogo entre a vida de Edgar Morin e Paulo Freire. 2016. (Outra).

16.
Docência e Identidade Profissional: o trabalho do professor em evidência. 2016. (Outra).

17.
II ELPED - Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação.História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Biologia. 2016. (Encontro).

18.
III Mostra de Ciência, Cultura e Arte - CIrCULA.História e Filosofia da Ciência em Sala de Aula. 2016. (Outra).

19.
I Seminário Interno de Pesquisa - Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências.Formação de Professores para Ensino de Ciências e as Contribuições da História e Filosofia da Ciências. 2016. (Seminário).

20.
IV Congresso de Genética do Centro Oeste. Ensino de Ciências em Genética: uma atividade prática baseada na perspectiva histórica e filosófica. 2016. (Congresso).

21.
Semana de Integração dos Calouros de Ciências Biológicas.Licenciatura em Ciências Biológicas: Possibilidades profissionais e pesquisa em educação em ciências. 2016. (Outra).

22.
Seminário Demerval Saviani e a Educação Brasileira - construção coletiva da pedagogia histórico-crítica. 2016. (Seminário).

23.
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Elementos da História da Ciência nos Planos de Ensino de um Curso de Formação de Professores de Biologia. 2016. (Encontro).

24.
XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS. 2016. (Encontro).

25.
Educação, Laicidade e Justiça: faláciasda crítica religiosa à igualdade sexual e de gênero. 2015. (Outra).

26.
I Colóquio Internacional de Educação e Sociedade - "Finalidades Educativas Escolares e Internacionalização das Políticas Educacionais Po. 2015. (Outra).

27.
Seminário Internacional "Repensando a Universidade comparativamente entre países: : Brasil, Russia, Índia e China. 2015. (Seminário).

28.
VI Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Livro de Registro como Estratégia no Ensino de Ecologia: Bases Históricas no Brasil. 2015. (Encontro).

29.
VI ENFORSUP e I INTERFOR (Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro Oeste sobre formação do docente para educação básica e superior).A identidade docente nas pesquisas sobre formação de professores de biologia apresentadas no IX ENPEC. 2015. (Encontro).

30.
X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.História e Filosofia da Ciência na Formação de Professores: um panorama de publicações em periódicos de 1994 á 2014. 2015. (Encontro).

31.
XXII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Formação inicial de professores de ciências/biologia para atuar na EJA. 2015. (Simpósio).

32.
XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiâno. Pesquisas em história e filosifia da biologia: contribuições para educação básica. 2015. (Congresso).

33.
11 CONPEEX. PROGRAMA X ESTRATÉGIA: ELEMENTOS DO PENSAMENTO COMPLEXO PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ESTADO DE GOIÁS. 2014. (Congresso).

34.
Encontro de História e Filosofia da Biologia.A centralidade do Estatuto Conceitual do conhecimento biológico - desafios para o ensino de biologia sob a abordagem da história da ciência. 2014. (Encontro).

35.
I Conferência sobre Formação de Professores - I CONFOP PIBID/UFG. 2014. (Outra).

36.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia.As mudanças relacionadas ao papel e a atuação do professor na educação básica no Brasil: as ideias dos professores formadores de um curso de licenciatura em ciências biológicas. 2014. (Encontro).

37.
VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Formação de professores de ciências e biologia no curso de licenciatura em ciências biológicas /UFG: o projeto político pedagógico e a construção da identidade do curso. 2014. (Congresso).

38.
V Semana de Investigação - A pesquisa em ensino de ciências e matemática.As pesquisas sobre ensino de biologia no Brasil: podemos falar em tendências?. 2014. (Outra).

39.
XI Conpeex - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Divergências e convergências entre proposta do estágio curricular supervisionado I e o PIBID. 2014. (Congresso).

40.
3o Encontro de Estudantes de Biologia EaD da UFG.Formação de professores de biologia - os desafios da trama. 2013. (Encontro).

41.
9o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação de Formadores: A trajetória dos professores de um curso de ciências biológicas. 2013. (Encontro).

42.
Ciclo de Debates sobre Formação de Professores na UFG. 2013. (Outra).

43.
Encontro de História e Filosofia da Biologia.A ideia de vida de futuros professores de biologia: aspectos históricos e filosóficos de um conceito complexo. 2013. (Encontro).

44.
IV Seminário de Estágio da Licenciatura em Química.Pesquisa no Ensino de Ciências e as relações sociais. 2013. (Seminário).

45.
Seminário do Programa UFGInclui - Ações afirmativas: Inclusão e Permanência. 2013. (Seminário).

46.
V EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.Motivos de escolha dos acadêmicos pela licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade Federal de Goiás. 2013. (Encontro).

47.
VIII Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG."Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade na Universidade". 2013. (Outra).

48.
V Seminário Interdisciplinaridade: desafios institucionais. 2013. (Seminário).

49.
Workshop PROLICEN. 2013. (Outra).

50.
XXIV Semana do Instituto de Ciências Biológicas ICB.Avaliadora de Trabalhos na área de Educação em Ciências. 2013. (Outra).

51.
8o Congreso Internacional de Educación Superior - Universidad 2012. A Escolha do Curso de Licenciatura por Alunos Ingressantes e Concluintes de um Curso de Ciências Biológicas do Centro-oeste Brasileiro. 2012. (Congresso).

52.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Bioogia.Linha do Tempo Ambiental: Possibilidades e Limites de Desenvolvera Educação Ambiental na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Encontro).

53.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Bioogia.As Concepções de Formação dos Acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas e a Construção da Identidade Profissional. 2012. (Encontro).

54.
IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Bioogia.Professor: Quem sou eu?. 2012. (Encontro).

55.
IX Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão - CONPEEX. Índice Atitudinal de Ingressantes e Formandos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/UFG Relacionado a Escolha, Formação e Carreira Docente. 2012. (Congresso).

56.
Sexualidade e Educação Sexual: dialogando políticas públicas e ações educativas. 2012. (Seminário).

57.
V Encontro de Estágio do CEPAE/UFG. 2012. (Encontro).

58.
Workshop Prolicen. 2012. (Outra).

59.
XI SERBIO - Semana de Reunião da Biologia.Complexidade: o erro e a incerteza na ciência e na educação. 2012. (Encontro).

60.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação de Professores de Biologia na Universidade Federal de Goiás: Inquietações e Desafios. 2012. (Encontro).

61.
XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Silenciamentos Revelados: A formação do professor de biologia para atuar na educação de jovens e adultos. 2012. (Encontro).

62.
2o Encontro de Estudantes de Biologia EAD.Práticas Pedagógicas Inovadoras no Ensino de Ciências e Biologia. 2011. (Encontro).

63.
63a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência. 2011. (Outra).

64.
Fórum de Licenciatura da UFG.Mesa redonda: Didática Geral e Didática das Ciências. 2011. (Outra).

65.
II Encontro Nacional das Licenciaturas e do I Seminário Nacional do PIBID.GT 01 - Química e Biologia. 2011. (Encontro).

66.
II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do PIBID.A procura pela licenciatura em ciências biológicas na UFG - onde estão os candidatos a professores?. 2011. (Encontro).

67.
IV Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE.Complexidade e Formação de Professores de Ciências: Diálogos Preliminares. 2011. (Encontro).

68.
O processo de integração regional, o setor educativo e o seu papel no processo integrador. 2011. (Oficina).

69.
Seminário Estadual Trabalho Docente na Educação Básica em Goiás. 2011. (Seminário).

70.
X CAEB - Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia. A ideia de formação de professores na legislação brasileira: contributos para o (re) pensar a formação do professor de biologia. 2011. (Congresso).

71.
XX Simpósio da Faculdade de Educação.As diretrizes e a matriz curricular para educação de jovens e adultos (EJA) do estado de Goiás: o ensino de Ciências e em foco. 2011. (Simpósio).

72.
XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. Professor: procura-se!. 2011. (Congresso).

73.
CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Congresso).

74.
Encontro Regional de Educadores Cristãos - ACSI Brasil. 2010. (Encontro).

75.
Simpósio Comemorativo dos 15 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos.A Formação do Professor de Biologia e a Educação Ambiental. 2010. (Simpósio).

76.
XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação: Conhecimento e Modernidade - Novos e Velhos Desafios.A utilização de metodologias alternativas na formação dos professores de biologia: a questão dos projetos. 2010. (Simpósio).

77.
17o Congresso de Iniciação Científica. 2009. (Congresso).

78.
VIII SerBio. 2009. (Outra).

79.
6a Mostra Acadêmica Unimep.Passatempo de Anatomia Humana: as possibilidades de um material pedagógico alternativp. 2008. (Simpósio).

80.
III ENIC - Encontro de Iniciação Científica do Ensino Médio - O jovem e a ciência iluminando as fronteiras da comunicaçãop.Investigando e Descobrindo o Meio Ambiente. 2008. (Encontro).

81.
Interdisciplinaridade e Curriculo Escolar. 2008. (Outra).

82.
VII SERBIO. 2008. (Encontro).

83.
IV EPEA: Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2007. (Encontro).

84.
IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica.Educação Ambiental: origem, evolução e perspectiva. 2007. (Simpósio).

85.
VI Serbio - Semana de Reunião da Biologia. 2007. (Encontro).

86.
XII Semana da Química.Educação Ambiental: da Teoria à Prática. 2007. (Outra).

87.
4o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. O Fenômeno Corporeidade e a Educação Física no Ensino Médio. 2006. (Congresso).

88.
4o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. Educação Física e Meio Ambiente. 2006. (Congresso).

89.
4o Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba.Revisor de trabalhos. 2006. (Simpósio).

90.
Estágios e Práticas na Formação de Professores. 2006. (Encontro).

91.
XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Educação Física no ensino médio: a questão do meio ambiente. 2006. (Congresso).

92.
XVI Congresso da Sociedade Botânica de São Paulo. 2006. (Congresso).

93.
IV Congresso Internacional de Motricidade Humana. O corpo na trilha e a trilha no corpo: a discussão ambiental na formação do profissional de Educação Física. 2005. (Congresso).

94.
3o Congresso Cientifico Latino-Americano de Educação Física. Relação entre esporte e meio ambiente: adequação aos princípios da sustentabilidade. 2004. (Congresso).

95.
IV Jornada Científica e I Semana de Estudo do curso de Educação Física.Educação Ambiental e Educação Física. 2004. (Outra).

96.
Jornada Pedagógica da Unicastelo.Educação Ambiental e Reciclagem. 2004. (Outra).

97.
26ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.A Formação Universitária para o Ambiente: Educação para Sustentabilidade. 2003. (Outra).

98.
I Congresso de Pós-Graduação da Unimep. As Idéias de sustentabilidade dos alunos de um curso de biologia. 2003. (Congresso).

99.
II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Abordagens Epistemológicas e Metodológicas - II EPEA.As Idéias de Sustentabilidade dos Alunos de um Curso de Biologia. 2003. (Encontro).

100.
I Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica.Educação Ambiental: como tornar possível uma ação educativa fundamentada em valores de cuidado com o ambiente. 2003. (Simpósio).

101.
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Avaliação das Idéias e Atitudes Relacionadas com Sustentabilidade: Metodologia e Instrumentos. 2003. (Encontro).

102.
VII Congresso Internacional da Unicastelo. VII Congresso Internacional da Unicastelo. 2003. (Congresso).

103.
13º Encontro de Biólogos do CRBio - 1 http://plsql1.cnpq.br/curriculo/gn_seg.inicio.A Educação Ambiental e o Conceito de Sustentabilidade: Concepções de Docentes de Ciências/Biologia em Formação. 2002. (Encontro).

104.
3ª Convencion Internacional de Educacion Superior. La Educacion Ambiental y el Cocepto de Sostenibilidad: Concepción de Docentes de Ciencias Biológicas en Formación. 2002. (Congresso).

105.
II Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE da UNIMEP.A Educação Ambiental e o Conceito de Sustentabilidade na Visão de Alunos e Professores de um Curso de Biologia: um estudo de caso. 2002. (Simpósio).

106.
I Simposio de Dissertações e Tese.I Simpósio de Dissertações e Teses. 2001. (Simpósio).

107.
Seminário sobre Museus e Centro de Ciências.Seminário Sobre Museus e Centros de Ciências. 2001. (Seminário).

108.
VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

109.
V Simposio do Curso de Especialização em Educação Ambiental.A Utilização da Bacia Hidrográfica como tema de Projetos em Educação Ambiental - seu Significado em uma comunidade carente. 2000. (Simpósio).

110.
6º Congresso de Iniciação Cientifica - PIBIC/CNPq. Mapeamento Ambiental: Buscando seus Significados em Ribeirões da Bacia do Rio Piracicaba. 1998. (Congresso).

111.
IV BIOVIDA - Semana de Estudos do Curso de Biologia.IV BIOVIDA - Semana de Estudos do Curso de Biologia. 1997. (Outra).

112.
III BIOVIDA - Semana de Estudos do Curso de Biologia.III BIOVIDA - Semana de Estudos do Curso de Biologia. 1996. (Outra).

113.
II BIOVIDA - Semana de Estudos do Curso de Biologia.II Biovida - Semana de Estudos do Curso de Biologia. 1995. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GUIMARAES, S. S. M.; GUIMARAES, S. S. M. GUEDELHA, A. A. SOUSA, D. F. SILVA, D. R. ECHALAR, A. D. L. F. PARANHOS, R. de D. PEREIRA, Z. M. MACIEL, V. T. DANTAS, M. R. MOTA, N. A. SILVA, V. A. SIMOR, V. I. G. OLIVEIRA, J. C. AVELAR, L. M. PAIVA, L. M. RODRIGUES, L. F. S. VIEIRA, I. L. B. F. MARTINS, I. K. M. O. MACHADO, A. F. N. FARIA, J. M. L. SOARES, G. G. SANTOS, G. S. SANTIAGO, G. S. MORAES, L. A. SOUSA, L. N. , et al.GONTIJO, L. S. SILVA, M. M. A. C. COSTA, M. R. REZENDE, M. E. ; II PIBIDBio. 2017. (Outro).

2.
GUIMARAES, S. S. M.; ECHALAR, A. D. L. F. ; PARANHOS, R. de D. ; MORAES, L. A. ; MARTINS, I. K. M. O. . Fórum Ser Professor! Reflexões sobre o processo formativo na licenciatura em Ciências Biológicas. 2017. (Outro).

3.
GUIMARAES, S. S. M.; PEREIRA, Z. M. ; ECHALAR, A. D. L. F. ; SILVA, N. V. ; MOTA, N. A. ; SANTOS, I. C. O. ; REZIO, A. T. ; MACHADO, A. F. N. ; SOARES, G. G. ; GONTIJO, L. S. ; NORATO, A. G. F. ; SOUSA, D. F. ; SANTIAGO, G. S. ; SANTOS, G. S. ; SOUZA, L. M. ; SILVA, V. A. ; SOUSA, L. N. ; FARIA, J. M. L. ; REZENDE, M. E. ; MARTINS, I. K. M. O. ; SILVA, M. M. A. C. ; LIMA, S. A. ; RODRIGUES, L. F. S. ; VIEIRA, I. L. B. F. ; SANTOS, J. B. . I PIBIDBio. 2016. (Outro).

4.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . Fórum: Ser Professor! Reflexões sobre a formação no ICB/UFG. 2012. (Outro).

5.
GUIMARAES, S. S. M.. IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO. 2012. (Outro).

6.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; GONÇALVES, L. A. . Espaço das Profissões. 2012. (Outro).

7.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; SILVA, K. M. A. ; FONSECA, F.S.R. . IX SESBIO Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Ciências Biologicas. 2011. (Outro).

8.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . UFG em Destaque - Ciências Biológicas/Licenciatura. 2011. (Exposição).

9.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; MORAES, F. A. de . VIII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2010. (Outro).

10.
GUIMARAES, S. S. M.; FIORANTE, F. B. . II Simpósio de Monografias do Curso de Educação Física. 2006. (Outro).

11.
GUIMARAES, S. S. M.. I Simpósio de Monografias do Curso de Educação Física. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lucas Salvino Gontijo. Evolução Biológica e História e Filosofia da Ciência. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Viviane dos Anjos Silva. Teoria Ecológica, formação de conceito e história e filosofia da ciência. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

3.
Nathalia Vieira da Silva. Ensino de Evolução no Ensino Médio numa perspectiva Histórica e Filosófica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

4.
Anita Gabriella Ferreira Norato. História e Filosofia da Biologia no Brasil: Uma Revisão Sistemática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.
Ludmylla Ferreira de Souza Rodrigues. O Cerrado no Ensino de Botânica no Ensino Médio. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
Renato Antônio Ribeiro. EJA e Currículo. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Leandro Vasconcelos Baptista. A construção do conceito de fotossíntese a partir do desenvolvimento de curta-metragem. Início: 2017. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Iury Kesley Marques de Oliveira Martins. História e a Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências ? Que ações são realizadas na Educação Básica no Brasil? Fase II. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. (Orientador).

2.
Miriany Evelin Rezende. Formação de Professores de ciências da natureza para atuar na Educação de Jovens e Adultos ? a produção do conhecimento em destaque. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Leandro Vasconcelos Baptista. HISTÓRIA DA CIÊNCIA: CONTRIBUTOS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

2.
Lindomar Gomes dos Santos. A Biologia Celular no Ensino de Biologia no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

3.
Márcia Mendes Simão. A ideia de vida nas pesquisas em ensino de biologia no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

4.
Christianne de Lima Borges Moraes. Curriculo de Biologia e Ensino de Evolução. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, . Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

5.
Sayonara Martins dos Santos. O Diálogo como Estratégia na Formação Inicial do Professor de Ciências/Biologia para Atuar na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

6.
Monike Hyasmin Gomes Miranda. Trajetórias Formativas de Professores Formadores e Concepções de Biologia e de seu Ensino: uma análise a partir dos estatutos estruturantes da biologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás, . Coorientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Fernanda Soares de Oliveira. PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DA SEGUNDA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA (GO) EM RELAÇÃO AO CÓRREGO DO OURO: O URBANO E O RURAL. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Danila Helena Pinto. Valores em Educação Ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

2.
Aline Castilho Coogo. Educação Ambiental: a água como tema gerador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

3.
Tatiane Marcelino da Silva. A Concepção dos professores de 4o e 5o ano do Ensino Fundamental do municipio de Piracicaba sobre Educação Ambiental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

4.
Leticia Baillo Zanoni. O que é vida? As idéias dos alunos do curso de Ciências Biológicas da Unimep. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

5.
Maiara Groppo. O Jogo no ensino de ciências: uma nova estratégia para educação sexual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

6.
Luis Américo Zem. MApeamento Ambiental do Rio Piracicaba:Degradação e Sensibilização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

7.
Tatiane Aparecida Batista. As idéias sobre educação ambiental dos professores de uma escola pública de Piracicaba/SP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

8.
Claudinei César de Arruda. A utilização de metodologias alternativas no ensino de ecologia - o caso do conceito de ecossistema. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

9.
Fabio Luis Camilo. Obesidade e IMC: a utilização dos dados dos alunos em aulas de Biologia no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

10.
Denise Aparecida Patrezzi. Análise de imagens do Sistema Digestório em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

11.
Eurides Braz do Nascimento. Corporeidade, Meio Ambiente e Educação FÍsica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica) - Faculdades Integradas Einsten de Limeira. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

12.
Cynthia Cristina Silva. A arborização urbana na cidade de Piracicaba. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

13.
Diogo de Oliveira Santos. Orientação sexual no Ensino Médio: será que ela acontece na escola?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

14.
Fabricio Jose Ferreira. A importância das atividades lúdicas na relação ensino/aprendizagem em Ciências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

15.
Katia Silene Lona. Primeiros socorros na escola: uma proposta para o ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Educação Física) - Faculdade de Vinhedo. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

16.
Sandra Regina de Oliveira Bianchi. A hidroginástica como fator de promoção da saúde e da qualidade de vida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

17.
Julia Rafael Ferraz. Os benefícios da atividade física para esclerodermia localizada: um estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

18.
Julinana Martins, Vanessa Formigoni e Viviane Marcela Monzan. Educação Física e Primeiros Socorros: Avaliação do Conhecimento desse Profissional Frente aos Procedimentos de Socorros de Urgência nas Escolas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Brasil. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

Iniciação científica
1.
LETÍCIA MARTINHON PAIVA. História e a Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências ? Que ações são realizadas na Educação Básica no Brasil?. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Bolsas de Pesquisa na Licenciatura. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

2.
Julia Cavasin Oliveira. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

3.
Lucas Martins de Avelar. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

4.
Vinicius Trindade Maciel. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

5.
Angélica Antunes Guedelha. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

6.
Mollyne Regia Dantas. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

7.
Sarah Amaro de Lima. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

8.
Matheus Marcos de Azevedo Carvalho da Silva. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

9.
Gabriela Gomes Soares. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

10.
Grenda Sales Santiago. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

11.
Iury Kesley Marques de Oliveira Martins. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

12.
Luana Nunes de Sousa. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

13.
Veronica Izoton Gabriel. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

14.
Lorena Alves Moraes. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

15.
Ingrid dos Santos Gonçalves. A inserção profissional dos egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (Regional Goiânia) na educação básica de Goiás. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para Licenciatura. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

16.
Miriany Evelin Rezende. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

17.
João Marcos de Lima Faria. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

18.
Ana Flávia Nogueira. Sala de Aula: espaço para atividades páticas e inserção da história e filosofia da biologia. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

19.
Millena Silva Mendes. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

20.
Viviane dos Anjos Silva. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

21.
Stefanny da Cruz Nóbrega. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

22.
JENYFFER SOARES ESTIVAL MURCA. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Iniciação à Docência - MEC. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

23.
JESSICA CUSTODIO DA SILVA RABELO. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Iniciação à Docência - MEC. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

24.
ARIELI TRISTAO REZIO. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Bolsas de Pesquisa na Licenciatura. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

25.
NATHALIA VIEIRA SILVA. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Iniciação à Docência - MEC. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

26.
ISABELA CRISTINA DE OLIVEIRA DOS SANTOS. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Iniciação à Docência - MEC. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

27.
Anita Gabriella Ferreira Norato. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

28.
Gisely da Silva Santos. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

29.
Dayane Francisca de Sousa. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

30.
Leydesanner Moreira Souza. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

31.
Lucas Salvino Gontijo. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

32.
Nathalia Alves Mota. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

33.
Ana Paula de Araujo Queiroz. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

34.
Anna Paula Ribeiro Braga. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

35.
Eliandra Rodrigues Alves de Oliveira. SALA DE AULA: ESPAÇO PARA ATIVIDADES PRÁTICAS E INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

36.
Leandro Vasconcelos Baptista. Concepções de prática pedagógica dos professores formadores no curso de Licenciatura de Ciências Biológicas da UFG: implicações sobre a construção da identidade docente dos licenciandos.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Programa de Bolsas de Pesquisa na Licenciatura. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

37.
Mariana Maria Batista. Formação de Professores de Ciências e Biologia no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/UFG: o projeto político pedagógico e a construção da identidade do curso.. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

38.
Brucce Sanderson Prado de Freitas. Formação de Professores de Ciências e Biologia no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/UFG: as representações dos estudantes sobre a profissão docente ? Fase II. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

39.
Monike Hyasmim Gomes Miranda. Formadores de Professores e suas influências na construção da identidade docente dos professores em formação. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

40.
Leandro Vasconcelos Baptista. Nas Teias da Formação: as percepções dos ingressantes (2010/211) do curso de licenciatura em ciências biológicas sobre a profissão docente.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás, Ministério da Educação. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

41.
Talita Castro Oliveira. Nas Teias da Formação: as percepções dos formandos do curso de licenciatura em ciências biológicas sobre a profissão docente.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

42.
Brucce Sanderson Prado de Freitas. Formação de Professores de Ciências e Biologia no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/UFG: as representações dos estudantes sobre a profissão docente.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

43.
Ana Paula Teixeira Silva. Atitudes e Valores de alunos e professores da área científico-tecnológica relacionados à ciência, tecnologia e sociedade - Segunda Fase. 2010. Iniciação Científica - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apio a Pesquisa (Iniciação Científica) Unimep. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

44.
Magda Palu. Adequação do Ambiente Escolar aos Princípios da Sustentabilidade. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apio a Pesquisa (Iniciação Científica) Unimep. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

45.
Danila Helena Pinto. Atitudes e Valores de alunos e professores da área científico-tecnológica relacionados à ciência, tecnologia e sociedade. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Biologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apio a Pesquisa (Iniciação Científica) Unimep. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

Orientações de outra natureza
1.
Iury Kesley Marques de Oliveira Martins. Monitoria Acadêmica na área de Educação em Ciências e Biologia 1. 2018. Orientação de outra natureza. (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.

2.
Lizandra Teresa Baptista Lingongo. Análise das relações entre as áreas de conhecimento biológico e sua dimensão na formação de professores: A contribuição de aulas práticas. 2013. Orientação de outra natureza. (Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Simone Sendin Moreira Guimaraes.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. . História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Biologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GUIMARAES, S. S. M.; PARANHOS, R. de D. ; GONÇALVES, L. A. . Espaço das Profissões. 2012. (Outro).



Outras informações relevantes


- Aprovada em 1o lugar no Concurso Externo da UNIMEP para disciplinas de Estágio Supervisionado em Ciências e Biologia I e II em 12/2006.

- Aprovada em 1o lugar no Processo Seletivo Simplificado da UNESP-Rio Claro (IB) para disciplina de Prática de Ensino de Ciências em 03/2007.

- Aprovada em 2o lugar em concurso de Provas e Títulos da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) para a disciplina de Ensino de Ciências e Biologia em 03/2010.

- Aprovada em 1o lugar em concurso de Provas e Títulos da Universidade Federal de Goiás (UFG) para as disciplinas de Ensino de Ciências e Estágio Supervisionado em 05/2010.



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