Monica Pagel Eidelwein

EIDELWEIN, Monica Pagel;EIDELWEIN, M. P.

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo, Secretaria Municipal de Educação.
Rua Guia Lopes, 4201
Rondônia
93540090 - Novo Hamburgo, RS - Brasil
Telefone: (51) 30979407

Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: O Jogo Discursivo da Inclusão: práticas avaliativas de in/exclusão na Matemática escolar, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Samuel Edmundo López Bello.
Palavras-chave: práticas avaliativas; jogos discursivos; Inclusão; Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Concepção dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental sobre o Aluno com Necessidades Educacionais Especias e sua Inclusão na Escola Comum,Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Hugo Otto Beyer.
Palavras-chave: Necessidades Especiais; Inclusão; Análise de Discurso.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Gestão de Polos. (Carga Horária: 469h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Reflexões sobre a Gestão Financeira de Polos.
Orientador: Lígia Dalchiavon.

Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 540h).
Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.
Título: Contribuições do Olhar Psicopedagógico da Instituição Escolar.
Orientador: Clarice Monteiro Escott.

Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau na Área Sócio Hum. (Carga Horária: 390h).
Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.
Título: -.
Orientador: Maria Celina Melchior.

Graduação em Pedagogia.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Extensão universitária em Curso de Coordenadores de Polos de Apoio Presencia. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Atualização para Coordenadores de Polo UAB. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Google para Educação. (Carga horária: 60h).
Grupo de Educadores Google e Núcleo de Tecnologia Educacional Santo Antonio, GEG/NTE -SAP, Brasil.

Capacitação Sistema Mconf. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Extensão universitária em Formação Continuada para Gestores Educacionais. (Carga horária: 40h).
Instituição Evangélica de Novo Hamburgo - Faculdade, IENH - FACULDADE, Brasil.

Extensão universitária em Curso de Capacitação de Coordenadores de Polo. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Capacitação para Utilização do SisUAB-UFRGS. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Operação do Módulo de Recursos do Polo do Sist.UAB. (Carga horária: 8h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Extensão universitária em Aperfeiçoamento para Capacitação de Tutores em EaD. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Capacitação de Professores e Tutores UAB. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Programa de Formação Continuada, UAB. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Ações Educ. em Amb. Hospit. e Perif. em Belém .... (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Curso de Formação de Professores em EAD. (Carga horária: 10h).
Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

Identidades e Diferenças na Educação dos Surdos. (Carga horária: 6h).
Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Vínculo: Representação em Colegiado, Enquadramento Funcional: Representação em Colegiado de Curso

Representação do Colegiado do Curso de Educação Especial - Licenciatura (a distância), como coordenadora do Polo da Universidade Aberta em Novo Hamburgo.

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

- Grupo de Pesquisa Formação Docente e Tecnologias de Informação e Comunicação - Linha de Pesquisa: Ensino a Distância. - Repercussões dos Trabalhos do Grupo: O grupo movimentou, no período 2011/12, 68 coordenadores de polos em prol de um estudo sobre os procedimentos oficiais de avaliação de polos presenciais que contava com: entrevistas semi-estruturadas, a simulação de visitas avaliativas e a reflexão sobre essas atividades na internet. O Grupo de Pesquisa realizou também várias apresentações em congressos internacionais e nacionais, quais sejam: Portugal: Annual Conference: Open Learning Generations (EDEN), Porto, 2012; Espanha: Annual Conference: Open Learning Generations (EDULEARN), Barcelona, 2012; Grécia: International Council for Education Media (ICEM), Cyprus, 2012; Noruega, Annual Conference: Open Learning Generations (EDEN), Oslo (2013). Brasil: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), Recife, 2012; Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIED), 2012, São Carlos. No que diz respeito à linha de pesquisa Recursos Educacionais Abertos durante o período 2011/2012 foram feitas visitas à quatro Núcleos de Educação a Distância (NEADs) e entrevistas em formato de grupo focal com representantes de 5 NEADs. Neste sentido buscou-se identificar questões relevantes no que tange a produção, acesso e disseminação de recursos didáticos no âmbito da UAB, na perspectiva de IES, NEaDs e pólos. Entre 2012/14 espera-se efetivar pesquisa qualitativa junto aos NEaDs, identificando um panorama sobre a produção, acesso, e disseminação de recursos didáticos na UAB; bem como sobre o modelo de gesta da EaD pública no Brasil. Para mais, em 2013, o grupo recebeu a menção honrosa do prêmio Peter Muranyi e 3 de seus relatores foram contemplados com o prêmio melhores gestores de pólos concedido pela DED/CAPES.

Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Matemática e Estatística, .

Linhas de pesquisa
Ensino a Distância

Vínculo: Representação em Comissão, Enquadramento Funcional: Representação na Comissão Gestora

Representação dos coordenadores de Polo (Polos da Universidade Aberta do Brasil) do Rio Grande do Sul na comissão, que faz parte do curso de Especialização "A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege", no Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catariana, sob a coordenação do Núcleo Vida e Cuidado: Estudos e Pesquisas Sobre a Violência.

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

Linhas de pesquisa
Educação Matemática e Prática Pedagógica: currículo, linguagens e subjetivações

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Disciplina: Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional Seminário Integrador

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário Integrador

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário Integrador

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia e Institucional II

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio em Psicopedagogia Clínica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Intervenção em Psicopedagogia Clínica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio em Psicopedagogia Clínica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Intervenção em Psicopedagogia Clínica

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular

Professora Titular do ensino superior - Carga horário variou de acordo com o semestre letivo de 12 h a 40 h semanais. Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional - 9ª Edição (2007/2009)

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento em Supervisão Escolar II

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento em Supervisão Escolar I

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem II

Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Ensino, História, Letras, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Culturais

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento em Supervisão Escolar I

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem II

Ensino, História, Letras, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Culturais

Ensino, História, Letras, Ed. Física, Ens. da Arte na Dive, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação da Educação Básica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Clínica Intervenção Diagnóstico e Intervenção II

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação e Intervenção Psicopedagógica V

Ensino, História,Letras,Educ Física, Arte na Diver, Lic Co, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação da Educação Básica

Ensino, Ed Física, Pedag, Artes Visuais e na Divers, Letra, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Infantil

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia do Superdotado

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Clinica Investigação Diagnóstico e Intervenção

Ensino, História,Letras,Educ Física, Arte na Diver, Lic Co, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação na Educação Básica

Ensino, Ed Física, Pedag, Artes Visuais e na Divers, Letra, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Infantil

Direção e administração, Educacional, .

Cargo ou função
Coordenadora: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional - 9ª Edição.

Ensino, História,Letras,Educ Física, Arte na Diver, Lic Co, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação na Educação Básica

Ensino, Ed Física, Pedag, Artes Visuais e na Divers, Letra, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Infantil

Ensino, História,Letras,Educ Física, Arte na Diver, Lic Co, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Legislação na Educação Básica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação e Intervenção Psicopedagógica III

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação e Intervenção Psicopedagógica IV

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Fundamental - Alfabetização

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Institucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional I

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Avaliação I

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação e Intervenção Psicopedagógica V

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Instucional

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Institucional

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia II

Ensino, História, Letras, Pedagogia, Ensino da Arte na Div, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia I

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação e Intevenção Psicopedagógica I

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia da Diversidade II

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Clínica: Investigação, Diagnóstico e Intervenção III

Extensão universitária , Educacional, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Modulo II - Temática: Psicopedagogia na Diversidade.

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Extensão universitária , Educacional, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - temática: Psicopedagogia na Diversidade.

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento, Pesquisa e Avaliação na Educação Básica

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional II

Ensino, Pedagogia e Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia II

Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicopedagógicos

Direção e administração, Educacional, .

Cargo ou função
Coordenadora do Pós-Graduação - Especialização em Psicopedagogia: abordagem clínica e institucional.

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicopedagógicos

Ensino, Pedagogia e Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia II

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo da Educação Infantil

Extensão universitária , Educacional, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Temática: Autoria de Pensamento.

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Clínico

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia e Psicologia Genética

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Institucional

Ensino, Pedagogia, Normal Superior e Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia e Educação

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional I

Serviços técnicos especializados , Educacional, Ensino Superior.

Serviço realizado
Psicopedagogia Institucional.

Extensão universitária , Educacional, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Brinquedoteca.

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Investigação em Psicopedagogia

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional I

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica II

Ensino, Pedagogia e Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica II

Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicopedagógicos

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento, Pesquisa e Avaliação na Educação Infantil II

Ensino, Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional

Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Infantil dos 0 ao 6 anos

Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corpo e Expressão na Psicopedagogia

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento, Pesquisa e Avaliação

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corpo, Expressão e Movimento I

Ensino, Pedagogia e Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corpo, Expressão e Movimento I

Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento, Pesquisa e Avaliação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Assessora da Inclusão - SMED, Carga horária: 40

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - Coordenadora do Polo da UAB, Carga horária: 40

Vínculo: Coordenadora no NAP, Enquadramento Funcional: Coordenadora no NAP, Carga horária: 20

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - cedência, Carga horária: 0

Cedida da Secretaria de Educação/NH para Centro Universitário Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicopedagoga em Rede de Ensino, Carga horária: 0

Psicopedadoga em Rede de Ensino compondo equipe multiprofissional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - Licença interesse, Carga horária: 20

Professora - Licença interesse

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Setor de Educação Infantil, Carga horária: 44

Coordenadora do Setor de Educação Infantil da SMED

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 44

De 1998 a 2001 - Supervisora das seis escolas de Educação Infantil na SMED

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 44

No ano de 1993 - Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Quitéria, Francisca Saile e Padre Reus. De 1995 a 1996 - Escola Municipal Padre Reus e Maria Quitéria. Em 1997 - Escola Maria Quitéria.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Professora de currículo por atividade, área de estudo e projetos extra-classe

Ensino,

Disciplinas ministradas
Professor - cedência

Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Desporto, .

Serviço realizado
Psicopedagoga em Rede de Ensino.

Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora - licença interesse

Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Desporto, .

Serviço realizado
Supervisora Escolar.

Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação e Desporto, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.

Ensino,

Disciplinas ministradas
Português, História, Geografia, Religião, Matemática, Ciências e outras.

Educação Matemática e Prática Pedagógica: currículo, linguagens e subjetivações

Objetivo: Estudo e investigação, numa perspectiva pós-estruturalista, dos processos de subjetivação e assujeição de professores e estudantes de Matemática em diferentes espaços educativos..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Matemática; Prática Pedagógica; Currículo; Linguagem; Subjetivações.

Ensino a Distância

Objetivo: Estudar os meios de incremento da modalidade e seu potencial de convergência com o ensino presencial, bem como suas tendências mundiais..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Ensino a Distância; Ensino Presencial.

O papel e potencial dos polos da UAB na interface entre a educação formal e não formal

Descrição: Nessa pesquisa buscaremos definir e conceitualizar a noção de espaços híbridos e analisar os polos de apoio presenciais como exemplos desses espaços de formação, na medida em que fomentam atividades educacionais que vão muito além de sua atribuição no âmbito da UAB. Buscaremos entender como os polos hoje produzem e que caminhos podem ser estabelecidos para que possam contribuir para práticas educacionais abertas e para a produção de recursos educacionais abertos. Buscamos com isso promover um olhar mais abrangente para a avaliação qualitativa da produtividade do polo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Monica Pagel Eidelwein - Integrante / Tel Amiel - Coordenador.

Projeto de Pesquisa e Extensão - Escola que Protege: enfrentando a violência no ambiente escolar e promovendo direitos de crianças e adolescentes

Descrição: Projeto realizado pelo Centro de Estudos Psicológicos CEO-Rua /Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade - Instituto de Psicologia/UFRGS e financiado pelo Ministério da Educação/Governo Federal. Coordenei o Polo Vale dos Sinos (Novo Hamburgo)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Monica Pagel Eidelwein - Coordenador / Vânia Dienstmann - Integrante / Alexandra Rita Flores - Integrante / Ana Paula Lazzaretti de Souza - Integrante / Michele Poletto - Integrante / Silvia Helena Koller - Integrante / Vanderléia de Fátima Klein - Integrante / Fátima Regina Nogueira Soares - Integrante.

Institucionalização da EaD no Brasil - avaliação de Polos UAB

Descrição: Tem como objetivo conhecer as práticas avaliativas oficiais realizadas no Sistema Universidade Aberta do Brasil, a partir da visão dos coordenadores de Polo, contribuindo com a qualificação dessas práticas e, consequentemente, com as Polícas Públicas de formação de professores com o uso das TICS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Monica Pagel Eidelwein - Integrante / Maria Renata da Cruz Duran - Integrante / Celso José da Costa - Coordenador / Tel Amiel - Integrante / Dilce Eclai de Vargas Vicente - Integrante / Tatiana de Lourdes Massaro - Integrante / Nilzete Costa de Melo - Integrante / Graciete Pantoja Antunes - Integrante / Marcos Roberto Fernandes Gurgel - Integrante.

Cátedra UNESCO em Educação Aberta

Descrição: Tem como objetivo fomentar pesquisa, oportunidades de formação e desenvolvimento em torno da Educação Aberta e Recursos Educacionais Abertos, em parceria com Cátedras em outros países..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.

Integrantes: Monica Pagel Eidelwein - Integrante / Maria Renata da Cruz Duran - Integrante / Celso José da Costa - Integrante / Tel Amiel - Coordenador / Thiago Soares - Integrante / Airton Zancanaro - Integrante.
Financiador(es): United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization - Cooperação.

Periódico: EmRede Revista de Educação a Distância

Periódico: Revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Periódico: Revista Reflexão e Ação

Periódico: Revista Prâksis - revista do ICHLA

Periódico: Revista Prâksis - revista do ICHLA

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Desenvolvimento Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Professora homenageada, Universidade Federal de Santa Maria - Turma de Educação Especial.

Homenageada de Honra, Universidade Federal de Santa Maria - Turma de Letras Português e Literaturas.

Professora Homenageada - Curso de Psicopedagogia - Jul/2009, FEEVALE.

Professora Homenageada - Curso Normal Superior - Jul/2007, FEEVALE.

Professora Homenageada - Curso Normal Superior - Jul/2006, FEEVALE.

Destaque da Feira e Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2004, Pró-Reitoria e Pesquisa, Tecnologia e Inovação / Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.

Professora Homenageada - Curso Normal Superior - Dez/2007, FEEVALE.

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EIDELWEIN, Monica Pagel; VICENTE, D. E. V. (Org.) . Educação com Tecnologias. 1. ed. Porto Alegre: Cidadela, 2015. 360p .

EIDELWEIN, Monica Pagel; VICENTE, D. E. V. (Org.) . Formação Acadêmica e Práticas Profissionais Inovadoras. 1. ed. Porto Alegre: Cidadela, 2015. 136p .

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EIDELWEIN, Monica Pagel; VICENTE, D. E. V. . A Avaliação dos Polos UAB na Visão dos Coordenadores da Região Sul. 2012. (Relatório de pesquisa).

EIDELWEIN, Monica Pagel. 1ª Jornada de Espanhol em EAD - Pólo de Novo Hamburgo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Formação Continuada em Psicopedagogia - módulo avançado. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Módulo I - Autoria de Pensamento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Modulo II - Psicopedagogia na Diversidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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EIDELWEIN, Monica Pagel. Seminário Estudos e Família. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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EIDELWEIN, Monica Pagel. Palestra para Pais e Professores da Educação Infantil - 'Limites'. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação para Professores de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo. 2001. .

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EIDELWEIN, M. P.. VI Mostra de Curta-Metragens Curta Inclusão e Diversidade. 2017. Filme.

EIDELWEIN, M. P.. V Mostra e I Festival de Curta-Metragens Curta Inclusão & Diversidade - Filme: Oportunidades, permanência e inclusão no mercado de trabalho. 2016. Filme.

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EIDELWEIN, Monica Pagel. III Mostra Experimental e Regional de Curtas-Metragens: Curta Inclusão & Diversidade - Filme: Sonho. 2014. Filme.

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Heidrich, R de O.; EIDELWEIN, M. P.; Zucchetti, D. T.. Participação em banca de Luciane Schutz Kruche. Língua Portuguesa para os Surdos - estratégias e adaptação de materiais acessíveis em LIBRAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social) - Universidade Feevale.

Heidrich, R de O.; EIDELWEIN, M. P.; Zucchetti, D. T.. Participação em banca de Luciane Kruche Jung. Língua Portuguesa para os Surdos - estratégias e adaptação de materiais acessíveis em LIBRAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social) - Universidade Feevale.

CREMONESE, D.; MOURAD, L. A. F. A. P.; BELIEIRO JUNIOR, J. C. M.; CAMPOS, R. S.; EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Andreine Lizandra dos Santos. A Questão de Gênero na Revista Sociologia Online: uma análise sociológica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

CREMONESE, D.; MOURAD, L. A. F. A. P.; BELIEIRO JUNIOR, J. C. M.; CAMPOS, R. S.; EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Claudia Geovana de Moura. Metodologia Invertida: relevâncias para o ensino da Filosofia. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

CREMONESE, D.; SILVEIRA, G. E.; EIDELWEIN, M. P.; MOURAD, L. A. F. A. P.. Participação em banca de Celso Leal Tavares. Inovando as Práticas do Ensino da Sociologia com as TIC's. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

CREMONESE, D.; SILVEIRA, G. E.; EIDELWEIN, M. P.; MOURAD, L. A. F. A. P.. Participação em banca de Jéferson Polidoro Ruaro Pimentel. Ética na Sala de Aula: o professor de Sociologia como referência do aluno adolescente do Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

CREMONESE, D.; EIDELWEIN, M. P.; CASTELINI, A. L. O.; MOURAD, L. A. F. A. P.. Participação em banca de Kathleen Kate Dominguez Aguirre. Estranhar para Transgredir: perspectivas de adolescentes brancas e negras. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

CREMONESE, D.; MOURAD, L. A. F. A. P.; BELIEIRO JUNIOR, J. C. M.; CAMPOS, R. S.; EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Silvia Faleiro Viana. O Celular em Sala de Aula: possibilidades para o ensino de Sociologia no Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Juliana Fernandes Luckmann. Jornal TOQE: tecnologia e olhar de qualidade estudantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Maria Cleusa Bonato Malheiros. O Uso do Jornal em Sala de Aula para a Construção da História Atual do Município. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Joseane Knevitz. A Cidadania Digital na Escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Carla Patrícia da Silva Kraemer. Educação Patrimonial Escolar: valorizando o patrimônio histórico e cultural de Campo Bom através do museu virtual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Maribel Rodrigues dos Santos. Diversidade Étnico-Racial e Cultura Negra na Escola: capacidade de mediação através das mídias. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Lucimar Alberti. Blogando na História - o uso de blogs como recurso pedagógico no ensino de história. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Graziela Teresinha dos Santos. Mídias na Educação Infantil, um Caminho a Descobrir. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Ângela Maria da Costa de Abreu. O Uso do Infográfico na Sala de Aula: uma experiência no ensino de História. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Anelise Muxfeldt Trentini/Rosângela Klein. Um Olhar Psicopedagógico sobre a aquisição da Linguagem Escrita. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Ariane Panelli/Cristina Bandeira Coelho. O Olhar Psicopedagógico diante da Aprendizagem de Jovens e Adultos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Joice Scheffel Ribeiro/Melissa Rodrigues Sebolt. Como a Afetividade Contribui para a Aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Marilu Bencke Graeff. Possibilidades do Uso da Arte na Escola e na Clínica Psicopedagógica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Diva Regina Schmitz/Cassiane Gossler Wiederker. O Grupo Operativo e as Dificuldades de Aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

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EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Luciana Cátia Loose Pereira/Sabrini Vetorello. Um Olhar Psicopedagógico sobre as Relações Familiares e sua Influência nos Processos de Aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Caroline Henckel Weissheimer. Psicopedagogia: uma forma de auxiliar na motivação de um grupo organizacional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Eliete Belotto Soares/Adriana Aparecida Azevedo. Intervenção Psicopedagógica: olhar e ver, a imagem como promotora do potencial cognitivo no sujeito com dificuldade de aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Ângela Machado Fagundes. Ambientes Colaborativos na Educação: uma experiência com o uso do ambiente wiki como ferramenta de ensino e aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Prof. da Educ.Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Edson Giovani de Candio. A Informática Educativa na Escola Municipal Senador Salgado Filho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Prof. da Educ.Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Luciana Andréia Martins. Um Computador por Aluno: possibilidades de novas práticas pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Prof. da Educ.Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Luciane Maria Jung Keller. O Uso do Blog como Ferramenta Educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Prof. da Educ.Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Viviane Paliarini. Os Fios da Violência: tramas no tecido escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Vera Maria Ertel. Relações Etnicorraciais Preconceituosas no Contexto Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Jordana Millan Santiago. Bullying na Escola: como prevenir e enfretar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Indianara Albertuni. Bullying - algo que me desassossega. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Gládis Salete Castelli. Violência e Relações: bullying na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Evandro Israel Machado Paixão. Questões Raciais na Escola: diálogos possíveis. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Cristina de Souza Capela. A Escola na Luta pela Valorização do Negro na Sociedade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Ana Lúcia de Carvalho e Silva Massulo. As Relações Interpessoais e as Violências na Escola Contemporânea. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Fabiane Bitello. Cuidando de Quem Educa: o desafio para a conquista de uma verdadeira educação de qualidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Jaqueline Luzardo Santos. O Papel do Coordenador Pedagógico Frente à Violência Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Ilza Maria do Canto Martins. Avaliação nas Séries Iniciais: gera violência ou cuidado?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Cristiane Banda de Moura. A Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais nas Escolas Municipais de São Leopoldo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Renata Helena da Luz Bristoli Marques. Negligência Familiar e seus Reflexos no Desenvolvimento Escolar das Crianças. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Mariangela Kauer. A Negligência dos Pais na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Elaine Araújo Mello dos Santos. A Criança e sua Infância no Contexto das Violências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Rosane Gouvêa Soares. A Escola como (Re)Produtora de Violências: um olhar reflexivo sobre avaliação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Tassiana Santos. A Influência da Negligência Familiar nas Dificuldades de Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Indiara Corso da Silva. As Violências Veladas Presentes nas Rotinas Escolares. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Débora Janete Zeni da Silva. A Prática do Bullying na Gestão Democrática da Escola Pública. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Elaine Teresinha de Souza Vieira. Violências e Relações Étnico-Raciais: o que a educação tem a ver com isso?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Francisca de Godoy. Políticas Públicas para Juventude em Novo Hamburgo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Flávia Bárbara Ruschel Petry. A Rede que Tece, a Rede que se Enreda. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Isabel Cristina do Amaral. Jogos Cooperativos e Convivialidade: vivendo práticas de cooperação como meio de prevenção das violências em um programa de esportes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Maristela Schneider Bünecker. O Vínculo Afetivo na Relação do Ensinar e Aprender da Língua Portuguesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. Processos de Aquisição e Desenv. da Linguagem) - Centro Universitário Feevale.

ANSELMO, E. M.; EIDELWEIN, Monica Pagel; MENEZES, Mireila de Souza. Participação em banca de Mara Núbia Auler Bauer. O Cotidiano da Sala de Aula: implicações e efeitos entre a práxis do professor e o fracasso escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Celso Leal Tavares.Literatura Infantil, LIBRAS, Escrita e Incentivo à Leitura com Alunos Surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Caroline Roth.Minha Família: aquisição de LIBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Fábio Luís Correa.Fábulas em LIBRAS: desenvolvendo a comunicação na Língua de Sinais e auxiliando a socialização dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Flávia de Abreu Fiorenze/karine Ferreira.Introdução a Informática Básica para Surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Julieze Esquiam Gomes.Aquisição de Língua de Sinais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Marilusa Gonçalves da Silva/Vagner de Oliveira.A Sétima Arte: arte visual como produção cultural e histórica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Marileusa Schmitz Pereira.Especificidades da Pessoa Surda e sua Língua Inerente - LIBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Rosana Nelí de Moraes.Introdução e aquisição de LIBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Thaiane Unfer Dorneles.Produção de Histórias em LIBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria.

FRANCISCO, D. A.; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Roberta Wartha.Docência na Educação Infantil: prática de qualidade em uma instituição referência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

HERBERTZ, D. H.; EIDELWEIN, Monica Pagel; BACKES, D. I. M.. Participação em banca de Silvana Rios de Aguiar.Escola de Educação Infantil: um olhar sobre o período de adaptação da criança de zero a três anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Sandra Izabel de Veiga.Bullying: uma interferência negativa no processo de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

MULLER, M. B. C.; EIDELWEIN, Monica Pagel; UCSAK, L. H.. Participação em banca de Sirilei Aparecida Feron de Moraes.Os Professores Frente ao Desafio do Aprender/Ensinar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

UCSAK, L. H.; EIDELWEIN, M. P.; FRANCISCO, D. A.. Participação em banca de Ana Daiane Betta.O Processo de Aprendizagem da Docência - saberes que sustentam as práticas pedagógicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; HERBERTZ, D. H.; MULLER, M. B. C.. Participação em banca de Lidia de Farias.A Relação Entre a Família e a Escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; KOPZINSKI, S. D.; LEONCO, V. C.. Participação em banca de Fernanda Correia Ebertz da Silva.A Construção de Limites na Educação de crianças e adolescentes e sua influência no processo de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel; MAYBORODA, T. C. G.. Participação em banca de Géssica Fuhr.www.odeiomatemática.com.br/discurso sobre matemática escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Daniele Oliveira Bohn Toniazzo.A Matemática na Educação Infantil e a Contribuição dos Diálogos para uma Aprendizagem Significativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

TORMAN, R.; EIDELWEIN, Monica Pagel; LIMA, J. B. F.. Participação em banca de Siomara Schemes Severo Castro.As Relações entre o Aprender e o Não Aprender Frente ao Movimento de Separação e Alienação que Funda o Sujeito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel; HENNING, Paula Correa. Participação em banca de Marcia Raquel Schumacher.A Pedagogia das Imagens e Textos: representações da matemática escolar na literatura infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

FOCESI, Luciane Varisco; EIDELWEIN, Monica Pagel; BRAGA, V. B.. Participação em banca de Marcele Kopper.Adaptação Escolar: um caso a ser refletido e vivenciado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

FRANCISCO, D. A.; EIDELWEIN, Monica Pagel; BACKES, D. I. M.. Participação em banca de Bibiane Dias Rossi.Escola Infantil: preocupações, mudanças e encantamentos na contemporaneidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; LIMA, J. B. F.; MENEZES, M.. Participação em banca de Gabriela Corneo de Souza.A Importância que os Profissionais da Educação Infantil Atribuem ao Corpo no Processo de Aprendizagem da Criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; FRANCISCO, D. A.; MENEZES, M.. Participação em banca de Ana Lúcia de Lima.O Movimento na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; BACKES, D. I. M.; MENEZES, Mireila de Souza. Participação em banca de Graziela da Rosa Laguna Spido.As Relações de Gênero no Espaço da Brinquedoteca. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; MENEZES, Mireila de Souza; DIFINI, S. K.. Participação em banca de Ana Fabí Kley Weimer.Diferentes Espaços de Educação para Infantes de 0 a 3 anos na Visão dos Pais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

KRONBAUER, Selenir Correa Gonçalves; EIDELWEIN, Monica Pagel; ANSELMO, Eliane Regina Martins. Participação em banca de Denise Terezinha da Silva.Educação Infantil como Espaço da Constituição da Identidade da Criança Negra. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

MENEZES, Mireila de Souza; HERBERTZ, D. H.; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Cleidi Berwanger Nunes.O Sentido de Ser Professora na Educação Infantil: novos olhares e expectativas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

SILVA, Luciana Ferreira da; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Tânia Marisa Moura da Rosa.Planejar para Atender a Diversidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Inge Margarida Bohlke Silveira.Situações Matemáticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel; BACKES, D. I. M.; FOCESI, Luciane Varisco. Participação em banca de Ana Lúcia Pasquali Flesch.Escola e Família: Parceiras no Processo Ensino e Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel; HENNING, Paula Correa. Participação em banca de Gislaine Gerusa da Paz.Matemática da Escola x Matemática da Rua. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

DUARTE, Claudia Glavam; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Simone Hansen Goetz.Ensino da Matemática no Contexto da Educação de Jovens e Adultos: um estudo de inspiração etnomatemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

SILVA, Luciana Ferreira da; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Michele Fernanda Steffen.Adote um Cidadão: possibilidade de (re)descoberta do desejo de aprender e construção de cidadania. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Lélia Teresinha Herold.(In) Disciplina no Cotidiano Escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Ana Lúcia Mainardi Weiler.A Relevância da Afetividade para a Aprendizagem na Visão dos Professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Neiva Dahmer Metz.A Constituição do Aluno Leitor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Vivian Ortácio dos Santos.O Papel da Educação Infantil na Atualidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

WOLFFENBUTTEL, P.; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Patrícia Fernandes de Almeida.Os Encantos da Literatura Infantil nos Anos Iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

FOCESI, Luciane Varisco; EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Graciela Cristina Messer.A Transformação do Educador: ensinante e aprendente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Sandra Maria Kich.Das Possibilidades e Dificuldades na Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Maria Inês Zanatta Frohlich.Caminhos Possíveis para Escola a Partir de Reflexões sobre Dificuldades na Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Marisa Roselaine Martins Vessozi.A Posição de Famílias com Filhos Deficientes e suas Representações Sociais no Contexto Educativo: duas histórias de vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Participação em banca de Lea Cristina Borges dos Santos.Infante ou falante. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

SILVA, S. R. N. da; EIDELWEIN, M. P.; BERSCH, R. C. R.; DELLAMEA, M. F. F.. Participação em banca de Alessandra Helena Machado da Silva.A Abordagem do Fisioterapeuta na Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Regular. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Tatiana Amburst.Ressignificando a Alfabetização: um olhar para a educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.. Participação em banca de Vanice Helena Boufler.Acompanhando as Mudanças de uma Instituição de Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - 2008. 2008. Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, Monica Pagel. Comissão Científica do VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia: Psicanálise, Educação e Inclusão: diálogos psicopedagógicos. 2006. Centro Universitário Feevale.

EIDELWEIN, M. P.; PROVENZANO, B. . 7ª Mostra Curta Inclusão e Diversidade. 2018. (Outro).

EIDELWEIN, M. P.. VII Semana Acadêmica do Polo da Universidade Aberta em Novo Hamburgo. 2017. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel. II Semana Acadêmica do Polo da Universidade Aberta em Novo Hamburgo. 2012. (Outro).

EIDELWEIN, M. P.. 1ª Jornada de Espanhol em EAD - Pólo Novo Hamburgo. 2010. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel; JUNG, L. K. . Grupo de Estudo: Olhares sobre a Educação dos Surdos. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel; K. J. Luciane . Grupo de Estudos: A Educação dos Surdos em Diferentes Contextos - Módulo I. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Seminário do Núcleo de Apoio Pedagógico - NAP - Constituindo uma Rede de Apoio a Inclusão. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, M. P.; JUNG, L. K. . Grupo de Estudos: A Educação dos Surdos em Diferentes Contextos - Módulo II. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Oficinas Lúdicas. 2006. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel; WOLFFENBÜTTEL, Patrícia ; TORMAN, Ronalisa . VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia: Psicanálise, Educação e Inclusão: diálogos psicopedagógicos. 2006. (Outro).

Carolina Margarete Weber. A Construção de Saberes no Espaço de Estágio Psicopedagógico. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Cíntia Romana Sander. Professor - Aluno: Algumas Contribuições da Psicopedagogia para o Cotidiano Escolar. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Gisele Jung. Um Olhar Psicopedagógico sobre Lares e Asilos. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Iraí Umpierre Barreto. Psicopedagogia em Benefício á Inclusão Escolar. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Janaína Regra. Prática Pedagógica e a Contribuição da Psicopedagogia. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Juliana Aparecida Bohn. O Luto na Escola: Uma Abordagem Psicopedagógica. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Lenice Costa. Dificuldade de Aprendizagem Sintoma: Um Estudo de Caso. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Lilian Flores. Um Olhar Clínico e Ético sobre a Aprendizagem. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Sandra Teresinha Brandt Stein. A Influência da Formação Psicopedagógica em uma Professora. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Sheila Gallina Nienow. Um Olhar para a Hora do Jogo em Psicopedagogia. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Cátia Cristina Cervo Spat. O Olhar Afetivo do Professor aos seus Alunos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Gisele Susan Giacomin. Gestão do Cuidado x Violência: quando a trama do cuidado se desfaz, as violências encontram seu território fértil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Jaqueline Luzardo Santos. O Papel do Coordenador Pedagógico Frente a Violência Escolar. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Ilza Mara do Canto Martina. Avaliação nas Séries Iniciais: gera violência ou cuidado?. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Cristiane Banda de Moura. A Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental de São Leopoldo. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Renata Helena da Luz Bristoti Marques. Negligência Familiar e seus Reflexos no Desenvolvimento Escolar das Crianças. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Mariangela Kauer. A Negligência dos Pais na Educação Infantil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Elaine Araújo Mello dos Santos. A Criança e sua Infância no Contexto das Violências. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Rosane Gouvêa Soares. A Escola como (Re)Produtora de Violências: um olhar reflexivo sobre avaliação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Tassiana Santos. A Influência da Negligência Familiar nas Dificuldades de Aprendizagem. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Indiara Corso da Silva. As Violências Veladas Presentes nas Rotinas Escolares. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Débora Janete Zeni da Silva. A Prática do Bullying na Gestão Democrática da Escola Pública. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Elaine Teresinha de Souza Vieira. Violências e Relações Étnico-Raciais: o que a educação tem a ver com isso?. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Francisca de Godoy. Políticas Públicas para Juventude em Novo Hamburgo. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Flávia Bárbara Ruschel Petry. A Rede que Tece, a Rede que se Enreda. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Isabel Cristina do Amaral. Jogos Cooperativos e Convivialidade: vivendo práticas de cooperação como meio de prevenção das violências em um programa de esportes. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Ana Paula Frey Belchior. A Escola Frente as Violências Virtuais. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Idiane Moreira. O brincar e o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação: Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Rosmary Fritzen Schumann. O coordenador pedagógico e sua tarefa no assessoramento do professor na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Alessandra Helena Machado da Silva. A Abordagem do Fisioterapeuta na Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Regular. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Fernanda Correia Ebertz da Silva. A Construção de Limites na Educação de Crianças e Adolescentes e sua Influência no Processo de Aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Lidia de Farias. A Relação Entre a Família e a Escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Gabriela Corneo de Souza. A importância que os profissionais da educação infantil atribuem ao corpo no processo de aprendizagem da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Ana Lúcia de Lima. O Movimento na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Ana Fabi Kley Weimer. Diferentes Espaços de Educação para Infantes de 0 a 3 Anos na Visão dos Pais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Graziela da Rosa Laguna Spido. As Relações de Gênero no Espaço da Brinquedoteca. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Ana Lúcia Mainardi Weiler. A relevância da Afetividade para a Aprendizagem na Visão dos Professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Neiva Dahmer Metz. A Constituição do Aluno Leitor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Sandra Maria Kich. Das Possibilidades e Dificuldades de Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Maria Inês Zanatta. Caminhos Possíveis para Escola a partir de Reflexões sobre Dificuldades na Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia e Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Marisa Roselaine Martins Vessozi. A Posição de Famílias com Filhos Deficientes e suas Representações Sociais no Contexto Educativo: duas histórias de vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

Maide Catarina Molter. Planejamento e Avaliação no Trabalho com Projetos em Turmas de Berçário I e II. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale. Orientador: Monica Pagel Eidelwein.

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EIDELWEIN, Monica Pagel; SANTOS, S. A. . O Jogo Discursivo Produzindo Sujeito - professor e aluno - nas práticas avaliativas em educação matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

EIDELWEIN, M. P.. Palestra - Dez Anos do Polo UAB Novo Hamburgo e o Ensino a Distância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

EIDELWEIN, Monica Pagel. 1ª Jornada de Espanhol em EAD - Pólo de Novo Hamburgo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Módulo I - Autoria de Pensamento. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Memória, História e Folclore na Escola com a palestra Memória e Aprendizagens. 2012. .

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Modulo II - Psicopedagogia na Diversidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Curso de Formação Continuada em Psicopedagogia - Módulo II. 2007. .

EIDELWEIN, Monica Pagel. Oficinas Lúdicas. 2006. .

EIDELWEIN, Monica Pagel. Minicurso: Brinquedoteca no II Seminário Estadual do Curso Normal: O Professor Crítico-Reflexivo. 2005. .

EIDELWEIN, Monica Pagel. Oficinas Lúdicas - Projeto Brinquedoteca. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Seminário Estudos e Família. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Formação Continuada para Docentes da Educação Básica - São José do Hortêncio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Aconteceu: 'XVI Encontro Estadual de Psicopedagogos do RS 'Psicopedagogia: Diferentes Olhares para um mesmo horizonte'. 2008. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

EIDELWEIN, Monica Pagel; JUNG, L. K. . Grupo de Estudo: Olhares sobre a Educação dos Surdos. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel; K. J. Luciane . Grupo de Estudos: A Educação dos Surdos em Diferentes Contextos - Módulo I. 2008. (Outro).

EIDELWEIN, Monica Pagel. Seminário do Núcleo de Apoio Pedagógico - NAP - Constituindo uma Rede de Apoio a Inclusão. 2008. (Outro).