Carina Martins Costa

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  • Última atualização do currículo em 06/08/2018


Possui graduação em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003) e doutorado em História, política e bens culturais pela Fundação Getúlio Vargas (2011). Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e coordenadora do Mestrado Profissional em Ensino de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É uma das coordenadoras do Projeto "Usinas de Futuro", do PIBID História UERJ (CAPES). Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em museus e diálogos interculturais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Carina Martins Costa
Nome em citações bibliográficas
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.
R. São Francisco Xavier, 524
Maracanã
20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (021) 2234000


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2011
Doutorado em História, política e bens culturais.
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
com período sanduíche em Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Orientador: Judite Primo).
Título: Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Angela Maria de Castro Gomes.
Palavras-chave: Educação em museus; Ensino de História; Museus históricos.
2001 - 2003
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Título: Vamos brincar de índio?: práticas e representações sobre a temática indígena na escola,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Márcio Silveira Lemgruber.
Palavras-chave: Ensino de História.
2003 - 2005
Mestrado profissional em Gestão em Bens Culturais e Projetos Sociais.
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Título: Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio, Ano de Obtenção: 2005.
Orientador: Angela de Castro Gomes.
Palavras-chave: Educação em museus; Ensino de História; Processo de ensino-aprendizagem.
1997 - 2000
Graduação em História.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.




Formação Complementar


2009 - 2010
Museologia. (Carga horária: 180h).
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ULHT, Portugal.
2002 - 2002
Extensão universitária em Mídia e escola, módulo da Cidade do Conhecimento. (Carga horária: 40h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em O campesinato na História. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do Mestrado Profissional EH, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2014 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, .

Atividade de extensão realizada
PIBID HIstória Maracanã.
03/2012 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de História Indígena
Gestão do Patrimônio Arqueológico
Laboratório de História I
Prática de Ensino de História I (estágio supervisionado)
Prática de Ensino de História II (estágio supervisionado)
06/2016 - 06/2016
Ensino, História, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
ensino de História
08/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Patrimonial
08/2012 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Comissão da Reforma Curricular do Curso de História.
10/2013 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

Museu da Maré, MM, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora do Programa Jovens Talentos
Outras informações
Orientadora de bolsistas Jovem Talento FAPERJ


Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino de História II
02/2014 - 07/2014
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática do Ensino de História I
Estágio Supervisionado de História II
07/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática de História II
02/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Memória e História Oral
08/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Memória, Sociedade e Ensino de História

Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações
Professora do curso de especialização do NEAB, Educação e relações étnico-raciais na escola.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações
Projeto: Diagnóstico do Ensino de História de Juiz de Fora e região Financiamento: FAPEMIG

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12
Outras informações
Financiamento: BIC/ UFJF

Atividades

03/2011 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teórico-metodológicos em Ensino de História (estágio supervisionado)
03/2011 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Ensino de História I (estágio supervisionado)
Didática e Ensino de História II ( estágio supervisionado)
10/2010 - Atual
Ensino, História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Memória, história e educação
Representações étnico-raciais em espaços museais
03/2006 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Pesquisadora do grupo de pesquisa História ensinada, memória e saberes escolares.
08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino de História (estágio supervisionado)
07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia dos Estudos Sociais (estágio supervisionado)
07/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática V
06/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Monitora das disciplinas Didática de Ensino de História I e II.
10/1998 - 03/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Bolsista de iniciação científica no Projeto "Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora e região", orientado pela Profa. Sonia Regina Miranda. Financiamento: BIC e FAPEMIG.

Fundação Museu Mariano Procópio, MAPRO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Difusão Cultural, Carga horária: 40

Atividades

02/2006 - 04/2008
Direção e administração, Departamento de Difusão Cultural, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Difusão Cultural.
08/2006 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Museu Mariano Procópio, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de elaboração do regimento interno da MAPRO.
06/2006 - 02/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Difusão Cultural, .

02/2006 - 02/2008
Serviços técnicos especializados , Departamento de Difusão Cultural, .

Serviço realizado
Coordenação dos projetos educativos e culturais da MAPRO, como Oficina de Férias, Diálogos no Museu e Formação Continuada de Professores. Elaboração do projeto do site institucional e de materiais de divulgação. Atendimento a pesquisadores e estudant.
02/2006 - 12/2007
Treinamentos ministrados , Departamento de Difusão Cultural, .

Treinamentos ministrados
Curso para estagiários do Curso de Turismo da Universidade Estácio de Sá, para atuação no Projeto
Curso para estagiários do Projeto Viver JF (Subsecretaria de Fomento à Indústria e ao Turismo da Prefeitura de Juiz de Fora)
I Seminário de Capacitação Interna da MAPRO (março 2006, em parceria com a Secretaria de Administração e Recursos Humanos da Prefeitura de Juiz de Fora)
II Seminário de Capacitação Interna da MAPRO (agosto a novembro de 2006, em parceria com a Secretaria de Administração e Recursos Humanos da Prefeitura de Juiz de Fora)

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, CESJF, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 8

Atividades

01/2007 - 07/2007
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Históricos
08/2006 - 12/2006
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História das Idéias Políticas I
História das Idéias Políticas II
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de elaboração da nova proposta curricular do curso de História.

Museu Mariano Procópio, MMP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 30

Atividades

08/2005 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Setor Educativo, .

Serviço realizado
Reorganização do atendimento a grupos e escolas. Implementação de estudos de público periódicos. Organização dos arquivos do Setor Educativo. Elaboração de novos roteiros temáticos e materiais pedagógicos. Planejamento das atividades educativas e ava.
08/2005 - 12/2005
Treinamentos ministrados , Setor Educativo, .

Treinamentos ministrados
Educação em museus para guias do Museu Mariano Procópio

Universidade Presidente Antônio Carlos, UNIPAC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Atividades

02/2004 - 12/2004
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino e Pesquisa em História I
História Moderna
08/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino de História I
Fundamentos e Metodologia do Ensino de História II
08/2003 - 12/2003
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização e História Econômica de Minas Gerais

Estácio de Sá, ES, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

10/2005 - 10/2005
Ensino, História do Brasil, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Brasil Império

Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Cataguases, FAFIC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Atividades

02/2001 - 07/2004
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática de História I
Didática de História II
Prática de Ensino de História I (estágio supervisionado)
Prática de Ensino de História II (estágio supervisionado)
Prática de Ensino de História III (estágio supervisionado)
Prática de Ensino de História IV (estágio supervisionado)
02/2002 - 07/2002
Ensino, História, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática de História

Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 16

Atividades

04/2015 - 04/2015
Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pesquisa e ensino de História
09/2014 - 09/2014
Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pesquisa e ensino de História
10/2013 - 10/2013
Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
"Ensino, pesquisa e produção do conhecimento histórico"
05/2013 - 06/2013
Ensino, História, patrimônio e cidade, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação em museus

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, PJF, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

08/2002 - 08/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
História


Linhas de pesquisa


1.
História institucional

Objetivo: Compreender os processos de construção da história institucional do Museu Mariano Procópio, por meio da análise documental e do projeto de história oral com funcionários, diretores, conselheiros e moradores da cidade..
2.
Educação em museus


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Educação em museus: potencialidades para o programa Mais Educação
Descrição: O trabalho objetiva realizar estudos sobre concepções e propostas de ações de educação integral nas escolas e de ações educativas desenvolvidas nos museus, na perspectiva do diálogo da escola com diferentes equipamentos culturais, como subsídio à potencialização dos programas educativos, ressignificando a ação pedagógica da escola e do museu..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2007 - 2008
Sentidos do passado: a visão de História do Brasil nas galerias do Museu Mariano Procópio
Descrição: A chamada musealização da esfera social tem sido uma característica marcante das sociedades contemporâneas. Se por um lado, as apropriações do passado passaram a ser bem mais diversificadas, por outro, os valores tradicionais continuaram a funcionar como instrumentos de interpretação da realidade e produção de sentidos de pertencimento e identidades. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi refletir sobre os mecanismos de enunciação do discurso histórico no Museu Mariano Procópio, percebendo o processo de construção, difusão e recepção das representações acerca de História e passado veiculadas a partir da construção da exposição permanente. A ênfase recaiu sobre a investigação do projeto de memória atualmente exposto pelos corredores e salas da instituição.A narrativa histórica inscrita nas galerias apresenta um passado nacional marcado pela ação das elites brancas, colonizadoras, associadas ao modelo civilizatório europeu e católico. Em todo o percurso, há a ausência de conflitos, transformações, rupturas, rebeliões, participação popular. Percebe-se, ao contrário, a construção de uma história laudatória, que caminha no sentido do progresso e do desenvolvimento, num ritmo que impede a própria identificação do visitante como personagem integrante dessa história. O passado nacional é o passado de glórias de uma elite que atribui a si mesma o papel de construtora e protagonista de uma história representada em um cenário de poucos atores que demonstram seus feitos para milhares de expectadores. Trata-se de um projeto de memória marcado por lembranças eleitas como significativas e por muitos esquecimentos. Ademais, as visitas guiadas pela equipe do Museu Mariano Procópio foram acompanhadas, no intuito de verificarmos, na interação dos sujeitos, os sentidos atribuídos e construídos sobre passado, nação e museu histórico. Neste sentido, o projeto insere-se na perspectiva ensejada por Jörn Rüsen, de percepção de processos de formação de consciência histórica não vinculado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Integrante / Robert Daibert Junior - Coordenador / Deliane Tedesco - Integrante / Waleska Barbosa - Integrante / Rogéria Olímpio - Integrante.
2007 - 2007
Tramas de poder: uma análise sobre o Conselho de Amigos do Museu Mariano Procópio
Descrição: O Conselho de Amigos foi o principal mecanismo de perpetuação de poder utilizado por Alfredo Ferreira Lage, fundador do Museu Mariano Procópio, frente ao desafio da continuidade de sua ação museológica. A relação entre o Museu e a política juizforana pode ser um elo de compreensão institucional, visto que seu pai, Mariano Procópio foi rechaçado nas tentativas de se eleger vereador na cidade. A partir de então, Mariano confronta-se com a elite juizforana em diversas situações, o que o leva ao ostracismo político municipal, embora sua relação com a Corte fosse sólida. Alfredo Lage, perpetua indelevelmente o nome do pai na cidade. A participação da elite da cidade no Conselho de Amigos pode ser considerada uma tentativa de aproximação, que consolidaria o projeto do museu, embora a projeção da memória fosse nacional, e nunca regional. O contexto atual, em que um ambicioso projeto de revitalização do Museu Mariano Procópio está em andamento, demanda por um mergulho na história institucional na busca de laços explicativos sobre seu projeto de memória. Nesse contexto, torna-se importante um estudo aprofundado sobre as relações de poder que perpassam a instituição, principalmente o Conselho de Amigos, instituído pelo próprio fundador, em 1936. Todos os diretores foram indicados pelo Conselho de Amigos e fazem parte, inclusive, do próprio conselho, o que não é uma cláusula obrigatória. Muitos membros do Conselho original faleceram. Porém, o sistema de renovação é interno, o que sela compromissos políticos e familiares dos conselheiros. Inexistem trabalhos de pesquisa que investiguem as constituições do Conselho e sua relação singular com o MMP e seu projeto de memória..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / SUTANA, Juliana - Integrante.Financiador(es): Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora - Bolsa.
2006 - 2008
Estudos de público do Museu Mariano Procópio
Descrição: A implementação de estudos de público no Parque e no Museu Mariano Procópio teve por objetivo mapear o perfil dos visitantes, suas demandas e memórias em relação ao espaço museal, no intuito de aprofundar a relação entre instituição e seu público, propiciando o atendimento às demandas sociais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Vanessa de Paula Silva - Integrante / Marileide Barbosa - Integrante / Juliana Amorim - Integrante / Marco Andrade - Integrante / Stella Bitarello - Integrante / Juliane Francielle - Integrante.
2006 - 2008
Folhetos e guias: uma análise do discurso histórico do Museu Mariano Procópio (1944-1980)
Descrição: A pesquisa tem como proposta mapear a divulgação do Museu Mariano Procópio em um período chave de sua consolidação e da difusão de um saber histórico, na gestão de Geralda Armond (1944-1980). A análise dos folders, dos materiais de divulgação das exposições temporárias e do Guia Histórico do MMP (1978) propiciou a discussão sobre quais sentidos de História e memória eram divulgados pelo Museu, assim como a relação projetada com os visitantes. Cumpre destacar que é neste período que há os maiores índices de visitação da instituição, o que corrobora a importância do projeto. Por meio da análise dos eventos e da divulgação institucional, é possível traçar elementos importantes para a compreensão do ensino de História fomentado pelo MMP, centrado na transmissão de efemérides e no reforço das tradições nacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Vanessa de Paula Silva - Integrante.


Projetos de extensão


2015 - Atual
Um mar de histórias: produção de material pedagógico para o Museu da Maré
Descrição: O projeto buscará refletir sobre as possibilidades e os desafios da educação histórica em museus, que tem sido um espaço privilegiado para a construção de noções como memória, poder e identidades. Com este objetivo, selecionamos o Museu da Maré (Rio de Janeiro-RJ) como cenário para a proposta de desenvolvimento de materiais pedagógicos que auxiliem a alfabetização museológica e a construção de habilidades formativas para a aprendizagem histórica. Além disso, o Museu da Maré tem uma trajetória significativa, embora recente, na projeção de outras memórias, normalmente desconsideradas no imaginário urbano do Rio de Janeiro. Portanto, um material pedagógico amplifica esta proposta cidadã, ao propor o estreitamento da relação do Museu com as escolas da cidade, estimulando, em última análise, visibilidade e maior apropriação deste importante equipamento cultural da favela. O produto proposto será composto por três partes principais, a saber, o livreto, as fichas de leitura/atividade da exposição e a caixinha com jogos pedagógicos. A consecução do produto será realizada a partir de diálogos teóricos entre as pesquisas do ensino de História, da educação e da museologia. Para tanto, torna-se necessária uma investigação sobre o discurso do Museu. Em um primeiro momento, analisaremos o processo de constituição do Museu da Maré e seu acervo, bem como as duas exposições permanentes construídas pelo mesmo. A partir de então, analisaremos as práticas educativas, as visitas guiadas, a relação dos sujeitos, os livros de visitação e outros materiais produzidos pelo e sobre o Museu, com o intuito de subsidiar nossa proposta..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador.Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
PIBID História Maracanã
Descrição: O objetivo geral do subprojeto é articular a formação de professores à proposição de um olhar sobre o ensino de História que engaje os atores na produção de sentidos para o contemporâneo, vivenciado como um tempo presentista. Pretende-se fortalecer ações escolares que visem a construir leituras de mundo a partir da epistemologia do saber histórico, em diálogo com o poder da memória na ressignificação de culturas e identidades historicamente excluídas. Busca-se o diálogo entre o saber histórico, o saber histórico escolar e as variadas narrativas de teor histórico, na medida em que produzem significado acerca da existência no tempo, produzidas/incorporadas por esses atores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) .
Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Vivian Luiz Fonseca - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
2014 - Atual
Jovens Talentos- formação de mediadores culturais no Museu da Maré
Descrição: O projeto pretende formar estudantes do ensino Médio para atuarem como mediadores no Museu da Maré..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Revisor de periódico


2016 - 2016
Periódico: Locus (UFJF)
2015 - Atual
Periódico: Anais do Museu Histórico Nacional
2016 - 2016
Periódico: Musas (IPHAN)
2017 - 2017
Periódico: EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA
2017 - 2017
Periódico: REVISTA TRANSVERSOS
2014 - 2014
Periódico: museodiversidade
2014 - 2014
Periódico: TEMPO E ARGUMENTO


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em museus.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Lê Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2000
VIII Seminário de Iniciação Científica, Universidade Federal de Juiz de Fora.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Costa, Carina Martins2016Costa, Carina Martins; ROBALINHO, M. C. D. . APRENDER COM OBJETOS NO MUSEU DA REPÚBLICA: PROPOSTAS DE LEITURA DAS DOBRAS DO TEMPO. Fronteiras: Revista de História, v. 18, p. 305-321, 2016.

2.
COSTA, C. M.2016COSTA, C. M.; Mattos, Amana ; MAGALDI, A. ; SILVA, C. ; PENNA, F. ; VELLOSO, L. ; LEONARDI, P. ; ALBERTI, V. . Escola sem partido ou educação sem liberdade?. Cadernos da Educação Básica, v. 1, p. 155-159, 2016.

3.
FERREIRA, C. B.2015FERREIRA, C. B. ; Costa, Carina Martins . O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM MUSEUS: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. Revista Transversos, v. 4, p. 83-96, 2015.

4.
Costa, Carina Martins2013Costa, Carina Martins. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio. Museologia & Interdisciplinaridade, v. 2, p. 47-58, 2013.

5.
COSTA, C. M.2012COSTA, C. M.. O (des)encantado mundo dos objetos: possibilidades de leituras no ensino de História. POTLATCH: Revista de História das Faculdades Integradas de Cataguases, v. único, p. 45, 2012.

6.
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins2010COSTA, C. M.. Expor, reter, transformar e/ou projetar: temporalidades em cena nos museus contemporâneos. Cadernos CEDES (Impresso), v. 30, p. 415-420, 2010.

7.
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins2009COSTA, C. M.. Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio. Mosaico (Rio de Janeiro), v. 1, p. 010-30, 2009.

8.
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins2008 COSTA, C. M.. A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos dos museus históricos. Educação em Revista (UFMG), v. 47, p. 217-240, 2008.

9.
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins2002COSTA, C. M.; ROCHA, J. R. ; MIRANDA, S. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região: interações no espaço da sala de aula. Principia (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 6, p. 133-140, 2002.

10.
COSTA, C. M.;Costa, Carina Martins2001COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . Entre silêncios, falas e dúvidas: reflexões sobre o diálogo na aula de História. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 6, p. 125-144, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SIMAN, L. M. ; SALES, J. ; COSTA, C. M. ; NASCIMENTO, S. . Escola e museu- diálogos e práticas. 1. ed. Belo Horizonte: Superintendência de Museus; PUC, 2007. v. 1. 125p .

Capítulos de livros publicados
1.
COSTA, C. M.. A POESIA DAS COISAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: EXERCÍCIOS DE SENSIBILIZAÇÃO. In: Lana Mara Siman; Sonia Maria Miranda. (Org.). PATRIMÔNIO NO PLURAL: EDUCAÇÃO, CIDADES E MEDIAÇÕES. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2017, v. 1, p. 100-120.

2.
Mattos, Amana ; MAGALDI, A. ; COSTA, C. M. ; SILVA, C. ; PENNA, F. ; VELLOSO, L. ; LEONARDI, P. ; ALBERTI, V. . Educação e Liberdade: apontamentos para um bom combate ao Projeto de Lei Escola sem Partido. In: Gaudêncio Frigotto. (Org.). Escola. 1ed.Rio de Janeiro: LPP/ UERJ, 2017, v. 1, p. 87-104.

3.
COSTA, C. M.. Lições de história: o passado brasileiro narrado nos guias de museus. In: Rebeca Gontijo; Helenice Rocha; Ismênia Martins. Luiz Edmundo Moraes. (Org.). Identidades, memórias e projetos políticos. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2016, v. 1, p. 105-121.

4.
COSTA, C. M.. Rituais cívicos no Museu Mariano Procópio: o tempo no templo. In: RIOS, Kênia Sousa; SILVA FILHO, Antonio Luiz Macêdo. (Org.). Rituais cívicos no Museu Mariano Procópio: o tempo no templo.. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2016, v. 13, p. 87-104.

5.
Costa, Carina Martins. "O museu que bateu continência": práticas educativas e comemorativas no Museu Mariano Procópio. In: Cristiani Berleta; Ernesta Zamboni. (Org.). Ensino de História, memória e cultura. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 55-73.

6.
COSTA, C. M.. Alfredo Ferreira Lage: o colecionador mineiro e a nostalgia do passado. In: Aline Montenegro Magalhães; Rafael Zamorano. (Org.). Coleções e colecionadores: a polissemia das práticas. 1ed.Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2012, v. 1, p. 37-50.

7.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: o ensino da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: Márcio Fagundes Alves. (Org.). Ensino de História: entre práticas e representações. 1ed.Juiz de Fora: Juizforana, 2012, v. único, p. 59-78.

8.
COSTA, C. M.. Territórios em disputa: mapeamento da produção acadêmica sobre educação em museus no Brasil. In: Marieta de Moraes Ferreira. (Org.). Memória e identidade nacional. 1ed.Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010, v. único, p. 101-122.

9.
COSTA, C. M.. Memórias silenciadas, memórias disputadas: os museus históricos e as representações do negro. In: DAIBERT, Robert; PEREIRA, Edmilson. (Org.). Depois, o Atlântico: modos de pensar, crer e narrar na diáspora africana.. 1ed.Juiz de Fora: EDUFJF, 2010, v. 1, p. 293-304.

10.
COSTA, C. M.. Contextualizando fragmentos de memória: do índio simbólico ao excluído. In: Luciana Pacheco Marques; Carlos Alberto Marques. (Org.). (Re)significando o outro. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2008, v. único, p. 53-75.

11.
COSTA, C. M.. Estilhaços de memória: a professora e o 'índio' na escola. In: RAMOS, Francisco Régis Lopes; LUCAS, Meize Regina de Lucena. (Org.). Tempo no plural: história, ensino e diversidade cultural. 1ed.Fortaleza: Realce Editora, 2008, v. 1, p. 179-196.

12.
COSTA, C. M.. Retalhos da memória: o Museu Mariano Procópio. In: Rita de Cássia de Andrade Procópio. (Org.). O Museu Mariano Procópio. 1ed.São Paulo: Banco SAFRA, 2006, v. 27, p. 9-22.

13.
COSTA, C. M.. Cronologia de uma instituição e breve histórico administrativo. In: Rita de Cássia de Andrade Procópio. (Org.). Museu Mariano Procópio. 1ed.São Paulo: Banco SAFRA, 2006, v. 27, p. 26-33.

14.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . Para uma educação histórica do indivíduo- desafios e possibilidades pedagógicas. In: Sonia Regina Miranda. (Org.). Boletim Pedagógico Proeb- 2001- Ciências Humanas. 1ed.Juiz de Fora: CAED, 2002, v. , p. 78-86.

15.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . Competências e habilidades investigadas pelo SIMAVE para a 4ª série. In: Sonia Regina Miranda. (Org.). Boletim Pedagógico Proeb 2001- Ciências Humanas. 1ed.Juiz de Fora: CAED, 2002, v. , p. 17-29.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
COSTA, C. M.; AQUINO, Renata . Escola sem partido ou escola partida?. Tribuna do Advogado, Rio de Janeiro, p. 16 - 20, 01 jul. 2016.

2.
COSTA, C. M.. Formação de leitores de mundo. Estado de Minas.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Costa, Carina Martins. UMA GUARDIÃ DA TRADIÇÃO: GERALDA ARMOND E AS AÇÕES EDUCATIVAS NO MUSEU MARIANO PROCÓPIO (MINAS GERAIS, BRASIL). In: IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2013, Lisboa. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares.. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 2. p. 997-1008.

2.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011. p. 01-19.

3.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu MAriano Procópio. In: IV Congresso Internacional de Patrimônio Cultural, 2008, Córdoba. Anais do IV Congresso Internacional de Patrimônio Cultural, 2008.

4.
COSTA, C. M.. A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Anais ncontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. São Paulo: FEUSP, 2008.

5.
COSTA, C. M.. Oficinas de férias no Museu Mariano Procópio. In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. Anais do ... Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007.

6.
GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. In: III Simpósio Nacional de História Cultural, 2006, Florianópolis. Mundos da imagem: do texto ao visual. Florianópolis: Clicdata multimídia, 2006. v. único. p. 471-481.

7.
COSTA, C. M.; GOMES, A. M. C. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). In: VII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. ENPEH- novos problemas, novas abordagens, 2006.

8.
COSTA, C. M.. Vamos brincar de índio?: práticas e representações docentes sobre a temática indígena na escola. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2004, Rio de Janeiro. Anais do V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2004.

9.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . Em busca de uma narrativa aberta: caminhos e descaminhos na construção de uma aula de História dialógica. In: IV Seminário Perspectivas do Ensino de História, 2001, Ouro Preto. Anais do Seminário, 2001.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
COSTA, C. M.. Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasi. In: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2010, Lisboa. I Seminário de Sociomuseologia. Lisboa, 2010. v. único.

2.
COSTA, C. M.. A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. In: I Seminário Educação em Bens Culturais, 2008, Santos. I Seminário Educação em Bens Culturais. Santos: USP, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Anais Eletrônico IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011.

2.
COSTA, C. M.. A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. In: VIII Encontro Nacional Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Anais do VIII Encontro Nacional Pesquisadores do Ensino de História. São Paulo: FEUSP, 2008. p. 118-118.

3.
COSTA, C. M.. Oficinas de Férias no Museu Mariano Procópio- Juiz de Fora (MG). In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. Caderno de programção e resumos- Múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal: UFRN, 2007. v. único. p. 23-23.

4.
COSTA, C. M.; GOMES, A. M. C. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). In: VII Encontro de Pesquisadores do Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. Caderno de Resumos, 2006. p. 149-149.

5.
GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. In: III Simpósio Nacional de História Cultural. Mundos da imagem do texto ao visual, 2006, Florianópolis. Mundos da Imagem: do texto ao visual. Florianópolis: UFSC, 2006. p. 139-139.

6.
COSTA, C. M.. Perspectivas de ações educativas no Museu Mariano Procópio: olhares sobre a instituição. In: V Semana de Museus, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos- Ações afirmativas em museus: educar e preservar. São Paulo: USP, 2005. v. único. p. 96-97.

7.
COSTA, C. M.. Vamos brincar de índio?: práticas e representações docentes sobre a temática indígena na escola. In: V Seminário Perspectivas do ensino de História, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2004.

8.
COSTA, C. M.; ROCHA, J. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região:interações no espaço da sala de aula. In: 53ª Reunião Anual da sBPC- Nação e Diversidade, 2001, Salvador. Nação e Diversidade- Patrimônio do Futuro, 2001. v. único.

9.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . Diagnóstico do ensino de História de Juiz de Fora- fase 2: interações em sala de aula. In: IV Seminário Perspectivas do Ensino de História, 2001, Ouro Preto. Caderno de Resumos, 2001. p. 43-43.

10.
COSTA, C. M.; ROCHA, J. R. ; GUIMARAES, V. A. ; MIRANDA, S. R. . Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora e região- fase 2: interações no espaço da sala de aula. In: VIII Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 2000, Juiz de Fora. Caderno de Resumos do VIII seminário de Iniciação Científica da UFJF, 2000. v. único. p. 37-37.

11.
COSTA, C. M.. Ações docentes e ensino de História em foco. In: XII Encontro Regional da Associação Nacional de História- MG, 2000, Belo Horizonte. Caderno de Resumos- História e política: compromissos do historiador, 2000. v. único. p. 51-51.

12.
COSTA, C. M.; ROCHA, J. R. ; MIRANDA, S. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do Ensino de História- Fase 1: Perfis Docentes. In: VII Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 1999, Juiz de Fora. Caderno de Resumos, 1999. v. único.

Apresentações de Trabalho
1.
COSTA, C. M.. Patrimônio e resistências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
COSTA, C. M.; FRIGOTTO, G. ; GUIMARAES, G. . Golpes na educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
COSTA, C. M.; FONSECA, V. . Usina de futuros- subprojeto História Maracanã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
COSTA, C. M.. Educação sob ataques. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
COSTA, C. M.; PENNA, F. ; SEFFNER, Fernando . O lugar do outro: alteridades em dois tempos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
COSTA, C. M.. Políticas, discursos e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
COSTA, C. M.. Uma mirada para o passado: projetos educativos no Museu Histórico Nacional (1922-1960). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
Costa, Carina Martins. Viagens pelas apropriações educativas do patrimônio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
Costa, Carina Martins; PENNA, F. . Educação e Democracia: significados políticos da proposta Escola sem Partido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
PENNA, F. ; Costa, Carina Martins ; MIRANDA, Sonia . Escola sem partido ou educação sem liberdade ?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
Costa, Carina Martins; MIRANDA, Sonia ; PENNA, F. . Ética do historiador na escrita e no ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
Costa, Carina Martins. Patrimônio indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
COSTA, C. M.; MIRANDA, Sonia ; PENNA, F. . O Escola sem Partido e suas consequências para a escrita da História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
COSTA, C. M.. De roteiros pedagógicos a museus imaginários: a produção de olhares polifônicos sobre o patrimônio na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
COSTA, C. M.. Olhares sobre os objetos: perspectivas para a educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
Costa, Carina Martins. O dever de memória e as ditaduras militares na América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
Costa, Carina Martins; GARBERO, M. F. ; SILVA, D. ; LUGARES, X. . Discursos de resistência no Museu da Maré. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
Costa, Carina Martins. A construção de olhares sobre a temática indígena nos museus históricos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
Costa, Carina Martins; ALBERTI, Verena . História local, memória e identidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
COSTA, C. M.. Geralda Armond, uma brava guardiã das tradições. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
COSTA, C. M.. Educação patrimonial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
COSTA, C. M.. Desafios do ensino de História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
COSTA, C. M.. Experiências na produção de material pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
COSTA, C. M.; NEDEL, L. ; REIS, D. . Museus etnográficos: diálogos contemporâneos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
COSTA, C. M.. Sociomuseologia, memória e educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
COSTA, C. M.. PIBID- História Maracanã (Equipe DHIS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
FERNANDES, V. ; COSTA, C. M. . LADEIRAS, TRILHOS E VIRTUDES: UM BREVE PASSEIO POR SANTA TERESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SILVA, A. C. S. ; COSTA, C. M. . Lei 10.639: mudança de paradigma curricular e políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
COSTA, C. M.. Experiências no Mestrado Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
COSTA, C. M.. Lições de História: o passado brasileiro narrado nos guias de museus (1936-1955). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
Costa, Carina Martins. Reforma curricular, função social do historiador e profissionalização do ofício. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
Costa, Carina Martins. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
Costa, Carina Martins. Lições da História: análise dos guias de museus históricos brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Costa, Carina Martins. Comemorar no ninho de relíquias: ações memoriais no Museu Mariano Procópio (1944-1980). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
COSTA, C. M.. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais, Brasil). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
COSTA, C. M.. Memórias, identidades e estudos étnico-raciais e indígenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
COSTA, C. M.. Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
COSTA, C. M.. Objetos expostos, objetos repostos: memória e ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
COSTA, C. M.. 90 anos de Darcy Ribeiro: o currículo necessário e a formação do historiador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
COSTA, C. M.. Há nostalgia nas coleções?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
COSTA, C. M.. Interpelações ao objeto: um olhar sobre as escritas museais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
COSTA, C. M.. Educação e museus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
COSTA, C. M.. Aprender História nos museus: reflexões sobre a educação na Primeira República brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
COSTA, C. M.. Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
COSTA, C. M.. Territórios contestados: patrimônio, memórias e educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
COSTA, C. M.. A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
COSTA, C. M.. A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
COSTA, C. M.. Cuidando da memória - as contribuições do historiador, do arquivista e do museólogo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
COSTA, C. M.. Oficina de férias no Museu Mariano Procópio (Juiz de Fora- MG). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
COSTA, C. M.. Memória e esquecimento: leitura de espaços museais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
COSTA, C. M.. Museu Mariano Procópio: história, discurso e leituras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
COSTA, C. M.. Uma casa e seus segredos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
COSTA, C. M.. Educação histórica a partir do patrimônio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
COSTA, C. M.; REIS, F. A. M. . Interfaces entre turismo, educação e patrimônio: o caso do Museu Mariano Procópio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
COSTA, C. M.. A ação educativa no Museu Mariano Procópio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
COSTA, C. M.; LEMGRUBER, M. S. . Apresentação e discussão dos resultados da avaliação de Ciências Humanas- SIMAVE 2001. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
COSTA, C. M.; LEMGRUBER, M. S. . Parâmetros avaliativos para o ensino de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
MIRANDA, S. R. ; COSTA, C. M. ; GUIMARAES, V. A. ; ROCHA, J. R. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região- fase 2: interações no espaço da sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
COSTA, C. M.. Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: interações na sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
COSTA, C. M.. Cultura dos povos indígenas no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
COSTA, C. M.. Ensino de História e processo de aprendizagem: caminhos opostos?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
COSTA, C. M.; POYAES, A. L. ; RODRIGUES, F. . A 'verdadeira' história da verdade: produção de material didático para o ensino de História. Cuiabá: EDUFMT, 2016 (Capítulo de livro submetido e aprovado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
VIANA, A. ; Costa, Carina Martins . Consultor(a) Editorial, da ?Coleção Teoria e Ensino da História?. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
Costa, Carina Martins. Programa Nacional do Livro Didático Campo 2016 - parecerista. 2015.

2.
Costa, Carina Martins; KNAUSS, P. ; GUIMARAES, C. . Parecerista de chamda pública: seminário Internacional do Museu Histórico Nacional: 450 anos do Rio de Janeiro. 2015.

3.
Costa, Carina Martins. Programa Nacional do Livro Didático 2016 - História. 2015.

4.
Costa, Carina Martins. Programa Nacional do Livro Didático PNLEM 2015 - História. 2014.

5.
COSTA, C. M.. Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Médio. 2014.

6.
COSTA, C. M.. Programa Nacional da Biblioteca na Escola - categoria indígena. 2013.

7.
Costa, Carina Martins. Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Médio. 2010.

8.
Costa, Carina Martins. Programa Nacional do Livro Didático - História (observadora de grupos focais de professores). 2010.

9.
COSTA, C. M.. Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Fundamental. 2009.

10.
COSTA, C. M.. Capacitação de equipe de atendimento do Museu Mariano Procópio. 2005.

11.
COSTA, C. M.; FREITAS, G. . Diretrizes para a formação de professores no curso de História. 2004.

12.
MIRANDA, Sonia ; COSTA, C. M. ; LEMGRUBER, M. . Equipe Ciências Humanas do SIMAVE. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
COSTA, C. M.. Ciclos Maré de Histórias: encontros com educadores no Museu da Maré. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
COSTA, C. M.; MACHADO, M. M. . Rio, palco político do Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
Costa, Carina Martins; PENNA, F. ; NAGIB, M. . 'Escola sem partido' quer fim da 'doutrinação de esquerda'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
COSTA, C. M.. Políticas públicas em educação após 1988. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
COSTA, C. M.. Escola sem Partido, Direitos Humanos e Educação étnico-racial. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
COSTA, C. M.; MAGALHAES, A. M. . Ciclo Maré de Histórias: Olhares sobre objeto: leituras pedagógicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
COSTA, C. M.; NASCIMENTO, C. R. ; VIEIRA, M. . Ciclo Maré de Histórias: Tempos da Maré: as exposições do Museu da Maré. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
COSTA, C. M.; SANCHO, B. . Ciclo Maré de Histórias: Mediações no Museu da Maré: produção das visitas, encantamentos, jogos, reflexões e novas exposições. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
COSTA, C. M.; FONSECA, V. . Relatório anual do PIBID. 2016. (Relatório de pesquisa).

7.
COSTA, C. M.; DUTRA, S. . Projetos educativos em museus históricos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
Costa, Carina Martins; MAGALHAES, A. M. . Lições vivas das coisas? exposições e ações educativas em museus históricos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
COSTA, C. M.; FONSECA, Vivian ; FERNANDES, V. ; CUNHA, Maíra ; PESSANHA, M. ; SILVA, J. . O Rio de Janeiro pelas lentes do cinema: uso pedagógico dos filmes em sala de aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
COSTA, C. M.; FONSECA, V. . Relatório anual do PIBID. 2015. (Relatório de pesquisa).

11.
COSTA, C. M.. Sociomuseologia, memória e educação: a construção de redes de empoderamento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
COSTA, C. M.. Patrimônio cultural e museu. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
COSTA, C. M.; LIMA, P. . Relatório anual PIBID. 2014. (Relatório de pesquisa).

14.
Costa, Carina Martins; RAMOS, F. R. L. . Educação em museus. 2013. .

15.
Costa, Carina Martins; ABREU, M. S. . A História em festa: usos do passado e ensino de História. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
COSTA, C. M.. Sujeitos silenciados no mundo dos objetos: os museus e a diversidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
COSTA, C. M.. Educar o olhar: a leitura de objetos e materiais pedagógicos em museus. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
MIRANDA, S. R. ; COSTA, C. M. . A criança, o saber histórico e os espaços educativos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
COSTA, C. M.. Um olhar sobre os objetos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
COSTA, C. M.. Quem vive de passado é museu?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
COSTA, C. M.. História da fotografia pelo acervo do Museu Mariano Procópio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
COSTA, C. M.; SILVA, Vanessa de Paula . Introdução à história do Museu Mariano Procópio. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
COSTA, C. M.. Vamos brincar de índio?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
COSTA, C. M.. Patrimônio e cultura escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
COSTA, C. M.. Quem vive de passado é museu?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
COSTA, C. M.. Capacitação dos turismólogos do Projeto Viver JF. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
COSTA, C. M.. Um olhar sobre objetos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
COSTA, C. M.. Alguns segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pranchas didáticas).

29.
COSTA, C. M.. Chaves para os segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fichas de catalogação e pesquisa).

30.
COSTA, C. M.. Uma casa e seus segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

31.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . A educação histórica da criança através da literatura infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
COSTA, C. M.. Museu Mariano Procópio- SuperAção da Mulher. 2006 (Folder institucional).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
COSTA, C. M.; FRECHEIRAS, K.; AMADO, L. A. S.. Participação em banca de Priscila Lopes dávila Borges. A relevância da experiência em mediação museal na formação de professores de História. 2018. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
PERROTTA, I.; FORMIGA, E.; COSTA, C. M.. Participação em banca de Vera Zunino Rosa. A marca Imperator: memória, cultura e experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão da Economia Criativa) - ESPM.

3.
Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; BRAGA, J.; CARVALHO, M. G.. Participação em banca de Isabella Carvalho de Menezes. Jogo e teias de construção imaginativa no Museu do Ouro. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

4.
SIMAN, L. M.; Costa, Carina Martins; OLIVEIRA, B. J.; PADUA, K. C.. Participação em banca de Kelly Amaral de Freitas. As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas Urbanos e o poder de ressonância nos objetos biográficos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

5.
ANDRADE, E. P.; Costa, Carina Martins; CHAGAS, M. S.; BASSO, Marise. Participação em banca de Benilson Mario Iecker Sancho. Maré de cidadania: uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

6.
ABREU, Marcelo; Costa, Carina Martins; RANGEL, M.. Participação em banca de Maria Fernanda Silva Alves. Espaço, tempo e produção de presença através do Inhotim. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
Costa, Carina Martins; ANICETO, R.; KNAUSS, P.. Participação em banca de Marta Cristina Soares Dile Robalinho. Os Objetos no Ensino de História :um olhar para o século XIX no Museu da República.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
Costa, Carina Martins; ALBERTI, Verena; MAGALHAES, A. M.. Participação em banca de Carolina Barcellos Ferreira. Isso é coisa de macumba? Representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
FERNANDES, E.; MELLO, J. B.; Costa, Carina Martins. Participação em banca de Marcia de Sousa da Silva Maia. Parque Indígena do Xingu: um jogo para a lei 11.645/2008. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

10.
KNAUSS, P.; FERREIRA, Marieta de Moraes; Costa, Carina Martins. Participação em banca de Bruno Ornelas da Cunha. Jogo urbano: história local no ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

11.
Costa, Carina Martins; GOMES, A. C.; ANICETO, R.. Participação em banca de Alyne Mendes Fabro Selano. O museu escolar e reflexões históricas: usos e apropriações da memória no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
COSTA, C. M.; ANICETO, R.; BARBOSA, J.. Participação em banca de Juliene do Valle Tardeli Cruz. Memórias de Itaipu: políticas de identidade e proteção ao patrimônio na vila de pescadores. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
COSTA, C. M.; SA, I. C.; CARVALHO, C.; LIMA, D. F. C.; REIS, M. A. G. S.. Participação em banca de Vania Maria Siqueira Alves. Museus escolares no Brasil: de recurso de ensino ao patrimônio e à museologia. 2016. Tese (Doutorado em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
COSTA, C. M.; MAGALHAES, A. M.; RAMOS, F. R. L.; LUCAS, M. R. L.; SILVA FILHO, A. L. M. E.. Participação em banca de Ana Amélia Rodrigues de Oliveira. Em defesa do Ceará: a conveniência da cultura popular na figuração da cultura cearense (1948-1983). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
COSTA, C. M.; SA, I. C.; LIMA, D. F. C.; CARVALHO, C.; REIS, M. A. G. S.. Participação em banca de Vânia Maria Siqueira Alves. Museus escolares no Brasil: de recurso de ensino ao patrimônio e à museologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
COSTA, C. M.; CASTRO, R. P.; FERRARI, A.. Participação em banca de Ana Carolina Mercês Coura. Pensando gênero, sexualidade e juventude em tempos de escola sem partido. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
COSTA, C. M.; AMADO, L. A. S.; FRECHEIRAS, K.. Participação em banca de Priscila Lopes d´Ávila Borges. A relevância da experiência em mediação museal na formação dos professores de História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
COSTA, C. M.; MIRANDA, Sonia; FERRARI, A.. Participação em banca de Maryangela Mattos da Motta. Saberes dos alunos e avaliação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
PERROTTA, I.; COSTA, C. M.; FORMIGA, E.. Participação em banca de Vera Zunino Rosa. A marca Imperator: memória, cultura e experiência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão da Economia Criativa) - ESPM.

5.
CORREA, L. R.; LIMA, I. S.; COSTA, C. M.. Participação em banca de Felipe Rocha de Borba Braz. A presença indígena no Brasil contemporâneo: a construção de um material didático a partir dos apontamentos do Relatório Figueiredo (1963-1967). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
Costa, Carina Martins; AMORIM, C. C.; JANER, J.. Participação em banca de Larissa de Souza Oliveira. Onde se aprende a ser professora/professor? Cartografias sobre territórios educativos na formação inicial docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

7.
Costa, Carina Martins; ALBERTI, Verena; MAGALHAES, A. M.. Participação em banca de Carolina Barcellos Ferreira. "Isso é coisa de macumba?: representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; CUNHA, K. P.. Participação em banca de Kelly Amaral de Freitas. Muquifu- museu de quilombos e favelas urbanos: memórias de resistências e ressonâncias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

9.
KNAUSS, P.; FERREIRA, M. M.; COSTA, C. M.. Participação em banca de Bruno Ordenas da Cunha. Jogo da memória: história local e ensino de história. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

10.
ANDRADE, E. P.; CHAGAS, M. S.; AMARAL, M. B.; COSTA, C. M.. Participação em banca de Benilson Mario Iecker Sancho. A moeda museal e o ensino de História: da memória do poder ao poder da memória (uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

11.
COSTA, C. M.; KNAUSS, P.; DEZEMONE, M.. Participação em banca de Marta Cristina Soares Dile Robalinho. O Museu da República e o Império: o olhar para os objetos no ensino de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
CABRAL, M. A.; COSTA, C. M.; ANICETO, R.. Participação em banca de Marta Taets Gomes. ?Patrimônios de Duque de Caxias: História e Memória do Museu Vivo do São Bento?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
ROCHA, H. B.; COSTA, C. M.; CABRAL, M. A.. Participação em banca de Cláudia Fernandes de Azevedo. Práticas de letramento no ensino de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
COSTA, C. M.; GOMES, A. M. C.; ANICETO, R.. Participação em banca de ALYNE MENDES FABRO SELANO. O MUSEU ESCOLAR E REFLEXÕES HISTÓRICAS: USOS E APROPRIAÇÕES DA MEMÓRIA NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GOVERNADOR ROBERTO SILVEIRA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
BUSTAMANTE, R. M. C.; LIMA, M.; COSTA, C. M.. Participação em banca de Ana Luiza Ribeiro Garcia Figurello. Um olhar sobre o Valongo: estudando o patrimônio e a memória nas aulas de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
FERNANDES, E.; COSTA, C. M.; BARBOSA, J.. Participação em banca de Marcia de Sousa da Silva Maia. Jogo educativo sobre as populações indígenas do Parque Indígena do Xingu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; BRAGA, J.; CARVALHO, M.. Participação em banca de Isabella Carvalho de Menezes. Jogo e construção de teias imaginativas no museu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

18.
COSTA, C. M.; ANICETO, R.. Participação em banca de Juliene do Valle Tardeli Cruz. Itaipu, a vila e seus patrimônios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
COSTA, C. M.; BRAGA, V.. Participação em banca de Danieli Lima. Conservação e Restauração de Bens Culturais no Brasil: a Fundação de Arte de Ouro Preto e a atuação profissional de Jair Afonso Inácio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, patrimônio e cidade) - Universidade Candido Mendes.

2.
COSTA, C. M.; CASTRO, A. N.; OLENDER, M. C. H. L.. Participação em banca de Patricia Muniz Mendes. A importância da conservação preventiva em museus de ciência e tecnologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Patrimônio Cultural) - Faculdade Metodista Granbery.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Costa, Carina Martins; LEITE, E.; THOMPSON, C.. Participação em banca de Luma Bandeira Poeys Gaglianone.Representações do Egito antigo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
COSTA, C. M.; WANDERLEY, S.; GONCALVES, M.. Participação em banca de GLEYCE MEIRA BEFF.O ENSINO DE HISTÓRIA SOB PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA TERCEIRA IDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; MALUF, Eduardo Mendes. Participação em banca de Olavo Cunha Sant'Ana.A antiarte e o absurdo em Marcel Duchamp. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

4.
COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; MALUF, Eduardo Mendes. Participação em banca de Vinícius Presto de Paiva.Modernismo carioca no início do século XX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

5.
COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; VARGAS, Adson Luiz. Participação em banca de Laura Machado Ferraz Santos.O papel da mulher na luta armada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

6.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R.; MALUF, Eduardo Mendes. Participação em banca de Juliana Sutana da Silva.A tecitura da memória: a formação do Conselho de Amigos do Museu Mariano Procópio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.

7.
ALMEIDA, Mateus; MALUF, Eduardo Mendes; COSTA, C. M.. Participação em banca de José Carlos de Mello Júnior.Trabalho indígena e aldeamento na Zona da Mata mineira (1813-1830). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Costa, Carina Martins; GOMES, A. C.; MELLO, J. B.. Seleção para professor adjunto na área de Teoria e Ensino de História. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
COSTA, C. M.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo; ALMEIDA, A. J.; CARNEIRO, C. G.. Seleção para técnico educativo do Museu Paulista. 2013. Museu Paulista (USP).

3.
ABREU, M. S.; Hermeto, Miriam; COSTA, C. M.. Seleção de professor adjunto para área de Ensino de História. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.

4.
COSTA, C. M.; FRANCO, A. P.; SANTIAGO, C. F.; NEVES, K.; ARRUDA, E. P.. Seleção de professor adjunto para Núcleo de História. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
COSTA, C. M.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo; BIELLA, A. A.. Seleção para educador para o Setor Educativo do Museu Paulista. 2012. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
COSTA, C. M.; SOUZA, F.. Seleção PIBID HIstória. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
Costa, Carina Martins. Seleção de bolsistas PIBID História - segunda edição. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
COSTA, C. M.; LIMA, P. S.. Seleção de bolsistas PIBID História. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
COSTA, C. M.; GUIMARAES, L.; VIEIRA, B.. Seleção de professor substituto da área de Teoria e Prática de Ensino em História. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Semana FACED VIII Semana da Educação.Escola sem partido ou educação sem liberdade ?. 2016. (Seminário).

2.
IX Perspectivas do Ensino de História. Os museus e a formação da consciência histórica. 2015. (Congresso).

3.
Seminário Internacional do Museu Histórico Nacional.Educação e patrimônio. 2015. (Seminário).

4.
UERJ sem Muros.Subprojeto PIBID História Maracanã- Usina de futuros: memórias e saberes históricos em escolas de periferias. 2015. (Seminário).

5.
X Semana de História Política/ VII Seminário Nacional de História: Política , Cultura & Sociedade.História, Memória e patrimônio cultural. 2015. (Seminário).

6.
IV Seminário Interno de Documentação Didática. 2014. (Seminário).

7.
IX Semana de História Política/ VI Seminário Nacional de História.História, memória e patrimônio cultural (coordenadora). 2014. (Seminário).

8.
PROEXT 2014- Criação de Incubadoras de cooperativas populares e fomento à economia solidária.Sociomuseologia, memória e educação. 2014. (Encontro).

9.
UERJ sem Muros. Subprojeto História Maracanã. 2014. (Exposição).

10.
Um dedo de prosa.Museus etnográficos: diálogos contemporâneos. 2014. (Encontro).

11.
2º Encontro Presencial da REDE."Experiências educativas no Museu Mariano Procópio". 2013. (Encontro).

12.
Calourada UERJ 2013.Currículo de História.. 2013. (Simpósio).

13.
Intelectuais na América Latina: pensamento, contextos e instituições dos processos de independência à globalização. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais- Brasil). 2013. (Congresso).

14.
Patrimônio, educação e cultura local.Educação e patrimônio. 2013. (Seminário).

15.
Seminário interno do grupo de pesquisa Oficinas de História.Mediação de mesa de apresentações da Profa. Angela de Castro Gomes e Helenice Rocha. 2013. (Seminário).

16.
VIII Semana de História Política/ V Seminário Nacional de História.Coordenação do Simpósio "História, memória e patrimônio cultural". 2013. (Seminário).

17.
XXXII ENEH.Reforma Curricular, Função Social do Historiador e Profissionalização do Ofício.. 2013. (Encontro).

18.
90 anos do Museu Histórico Nacional em debate (1922-2012).Olhares sobre o Brasil de 1922. 2012. (Seminário).

19.
III Jornadas Republicanas.Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio. 2012. (Encontro).

20.
I Jornada Republicana. 2012. (Encontro).

21.
IX Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais, Brasil). 2012. (Congresso).

22.
VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História.Comemorar no ninho de relíquias: ações memoriais no Museu Mariano Procópio (1944-1980). 2012. (Encontro).

23.
X Semana de História da UERJ.O currículo necessário e a formação do historiador. 2012. (Seminário).

24.
A experiência da Primeira República: Portugal e Brasil. 2010. (Congresso).

25.
I República e Educação. APRENDER HISTÓRIA NOS MUSEUS: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

26.
I Seminário de Sociomuseologia.Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasil. 2010. (Seminário).

27.
Os museus nacionais e os desafios contemporâneos. 2010. (Seminário).

28.
A democratização da memória: a função social dos museus ibero-americanos. 2008. (Seminário).

29.
I Seminário Educação em Bens Culturais.A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. 2008. (Seminário).

30.
IV Congreso Internacional do Patrimônio Cultural. Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. 2008. (Congresso).

31.
VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História.A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. 2008. (Encontro).

32.
VI Seminário de Museologia, História e Documentação.Cuidando da memória- as contribuições do historiador, do arquivista e do museólogo. 2008. (Seminário).

33.
XVI Encontro Regional de História da ANPUH. 2008. (Encontro).

34.
VI Congresso Nacional de Museologia Museus, memória e movimentos sociais. 2007. (Congresso).

35.
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Oficinas de férias no Museu Mariano Procópio- Juiz de Fora (MG). 2007. (Encontro).

36.
IV Encontro de Museologia, Patrimônio e memória. 2006. (Encontro).

37.
VII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). 2006. (Encontro).

38.
Encontro sobre Educação Patrimonial.A ação educativa no Museu Mariano Procópio. 2005. (Encontro).

39.
IV Science Centre World Congress. 2005. (Congresso).

40.
Jornada Intermunicipal de cultura. 2005. (Outra).

41.
Semana de Turismo. Interfaces entre Turismo, Educação e Patrimônio: o caso do Museu Mariano Procópio. 2005. (Congresso).

42.
V Semana de História.Educação histórica a partir do patrimônio. 2005. (Seminário).

43.
V Semana de Museus.Perspectivas de ações educativas no Museu Mariano Procópio: olhares sobre a instituição. 2005. (Seminário).

44.
3º Encontro do Simave.Apresentação e discussão dos resultados da avaliação de Ciências Humanas- SIMAVE 2001. 2002. (Encontro).

45.
VIII Jornada de Educação Municipal- Perspectivas da Sociedade Brasileira Contemporânea e seus projetos educacionais. 2002. (Outra).

46.
53ª Reunião Anual do SBPC- nação e diversidade.O Ensino de História- análise de interações em sala de aula. 2001. (Outra).

47.
IV Seminário Perspectivas do Ensino de História.Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: Interações em sala de aula. 2001. (Seminário).

48.
Pós-graduação Lato Sensu.Cultura dos povos indígenas no Brasil. 2000. (Outra).

49.
Semana da Educação- 100 anos de Anísio Teixeira.A educação histórica da criança através da literatura infantil. 2000. (Oficina).

50.
Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/ Brasil: ?500 anos de Brasil e Igreja na América Meridional?. 2000. (Simpósio).

51.
VIII Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: interações em sala de aula. 2000. (Seminário).

52.
XII Encontro Regional da Associação Nacional de História- MG.Ensino de História e processo de aprendizagem: caminhos opostos?. 2000. (Encontro).

53.
Fórum Internacional de História e Cultura no Sul da Bahia- ?Os povos na formação do Brasil- nações indígenas, africanas e européias?. 1999. (Outra).

54.
VII Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora- fase 1: perfis docentes. 1999. (Seminário).

55.
XX Simpósio Nacional de História ?História: fronteiras?. 1999. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COSTA, C. M.; MOURA, F. ; CARVA LHO, D. . Oficina Podcasts e ensino de História. 2017. (Outro).

2.
SELANO, A. ; SANCHO, B. ; COSTA, C. M. . Oficina Ensinar e Aprender a escrever História nos museus. 2017. (Outro).

3.
COSTA, C. M.; FERNANDES, V. ; BERNARDO, S. ; VALENTE, Carolina ; PESSANHA, M. . Diálogos PIBID - A reforma do ensino médio e o ensino de História. 2017. (Outro).

4.
FERNANDES, E. ; MELLO, J. B. ; Costa, Carina Martins . Patrimônio indígena e escola: uma conversa necessária. 2016. (Congresso).

5.
Costa, Carina Martins; FERNANDES, V. ; GOULART, S. ; VALENTE, Carolina . Diálogos PIBID: dever de memória e ensino de História. 2016. (Outro).

6.
Costa, Carina Martins. Diálogos PIBID: games e o ensino de História. 2015. (Outro).

7.
Costa, Carina Martins; FONSECA, Vivian ; CUNHA, Maíra . Diálogos PIBID: a precarização da universidade. 2015. (Outro).

8.
SILVA, A. C. S. ; DINAMARCO, L. ; GOULART, S. ; LEITE, A. ; Costa, Carina Martins . Diálogos PIBID: Escola sem partido - uma educação sem voz?. 2015. (Outro).

9.
Costa, Carina Martins; SILVA, A. C. S. ; DINAMARCO, L. ; BERNARDO, S. ; LEITE, A. . Diálogos PIBID: gênero na escola. 2015. (Outro).

10.
Costa, Carina Martins; LEITE, A. ; DINAMARCO, L. ; SILVA, A. C. S. ; BERNARDO, S. . Diálogos PIBID: Ensino de HIstória e literatura infantil. 2015. (Outro).

11.
Costa, Carina Martins; GUIMARAES, C. ; LENZI, I. ; KNAUSS, P. ; ZAMORANO, R. ; MAGALHAES, A. M. . Curadoria de Educação do Seminário Internacional do Museu Histórico Nacional. 2015. (Congresso).

12.
VIEIRA, B. ; MENDES, R. ; DEZEMONE, M. ; Costa, Carina Martins . 50 anos do golpe de 1964. 2014. (Congresso).

13.
COSTA, C. M.; BERNARDO, S. . Diálogos PIBID: Trabalho, História e Experiência de classe. 2014. (Outro).

14.
Costa, Carina Martins; SILVA, A. C. S. . Diálogos PIBID: influência do ambiente escolar para formação da negritude. 2014. (Outro).

15.
COSTA, C. M.; GARCIA, L. ; RANGEL, M. . 2 Encontro Presencial da REDE. 2013. (Congresso).

16.
COSTA, C. M.; MIRANDA, S. R. . 1º Colóquio Ensino de História e cultura escolar em diálogos de pesquisa. 2011. (Congresso).

17.
COSTA, C. M.. Oficina de Férias Enigmas do Museu. 2008. (Outro).

18.
COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R. . História oral´: histórias dentro da história. 2007. (Outro).

19.
COSTA, C. M.. Educação e patrimônio: diálogos e práticas. 2007. (Congresso).

20.
COSTA, C. M.. Oficina de Férias Marianópolis. 2007. (Outro).

21.
COSTA, C. M.. Semana de Museus. 2006. (Congresso).

22.
COSTA, C. M.; FIGUEIRA, M.S.F. ; DUARTE, M. G. S. ; ESTEVES, E. . Seminário de Capacitação da Fundação Museu Mariano Procópio. 2006. (Outro).

23.
COSTA, C. M.. SuperAção da Mulher. 2006. (Exposição).

24.
COSTA, C. M.. Lançamento do livro "Museu Mariano Procópio". 2006. (Outro).

25.
COSTA, C. M.; DUARTE, M. G. S. ; FIGUEIRA, M.S.F. . Oficina de Férias Quanto tempo o tempo tem?. 2006. (Outro).

26.
COSTA, C. M.; DUARTE, M. G. S. ; FIGUEIRA, M.S.F. . Oficina de Férias Conhecer para preservar. 2006. (Outro).

27.
COSTA, C. M.. Capacitação de professores no Museu Mariano Procópio. 2005. (Outro).

28.
COSTA, C. M.; HISTORIA, C. C. ; FREITAS, G. . História e Educação- Semana de História. 2004. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Thaisa Muniz. Saberes docentes e patrimônio. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Vinícius Ávila. Patrimônio e ditadura. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Henrique Amaral. Patrimônio e anarquismo. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Gabriel dos Santos Gomes. Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Ana Carolina de Souza Oliveira. Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.
Joyce de Souza Rodrigues. Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, SELIC/UERJ. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
ALYNE MENDES FABRO SELANO. O museu escolar e reflexões históricas: usos e apropriações da memória no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

2.
Carolina Barcellos Ferreira. "Isso é coisa de macumba?": representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

3.
Marta Cristina Soares Dile Robalinho. Os Objetos no Ensino de História :um olhar para o século XIX no Museu da República.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILMAT CARLA DA SILVA. MEMÓRIAS E REPRESENTAÇÕES AFRODESCENDENTES E OS MUSEUS VIRTUAIS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

2.
Tania Alice de Oliveira. A unidade prisional como espaço de memória : a ruptura do silenciamento de alunos afrodescendentes a partir do uso do objeto e da história oral. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

3.
Luciano Severino Teixeira. Pente quente: as apropriações do objeto no ensino de História. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

4.
Deusa Maria Soares da Silva. Leitura de espaços museais: um olhar sobre o afrodescendente no Museu da Maré e no Museu Imperial. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

5.
Ana Olívia Reis Melquíades. O ensino de História e a memória ressentida em Ewbanck da Câmara. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

6.
Franciane Silva Duarte Venancio. Jogo da Diáspora África Brasil: deslocamento de sentidos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Viviane Fernandes Silva. Trilhos de memórias: O bonde na construção da identidade do bairro de Santa Teresa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

2.
Renato Dias. Histórias de vida de professor de História. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

3.
Evylin Merlo. Dever de memória na literatura infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

4.
Ariane Côrrea Silvestre da Silva. Relações étnico-raciais na literatura infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

5.
Andrea Colin Vasconcellos. Era uma vez...as mulheres contam sua própria história. Representações do feminino através dos desenhos Disney. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Fundação Getúlio Vargas. Orientador: Carina Martins Costa.

6.
Victor Piaia. E brincando se faz a República: Viriato Côrrea, público infantil e imprensa no início do século XX. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Fundação Getúlio Vargas. Orientador: Carina Martins Costa.

7.
Luciana Alves de Aquino. Plantas típicas de jardins históricos do século XIX encontradas no Parque MAriano Procópio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

8.
Lidiane da Silva Bassoli. A história da preservação do patrimônio cultural de Juiz de Fora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Orientador: Carina Martins Costa.

Orientações de outra natureza
1.
Joice Dalvina. PIBID História Maracanã. 2017. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

2.
Hanna Katherine. PIBID História Maracanã. 2017. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

3.
Jéssica Miranda. PIBID História Maracanã. 2016. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

4.
Jéssica Rodrigues. PIBID História Maracanã. 2016. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

5.
Carolina Valente. PIBID História Maracanã. 2016. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

6.
Rebeca Pirez. PIBID História Maracanã. 2016. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

7.
Natan Hildo Valério. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

8.
Diego Rodrigo da Conceição. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Carina Martins Costa.

9.
Mustafá Reis Dalate Salvador. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

10.
Érida Grace Coelho Cardoso. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

11.
Joyce Lopes de Sousa Tomé. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

12.
Jamiris de Sousa Silva. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

13.
Roberta Senra. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

14.
Aristênio Gomes dos Santos. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

15.
Gabriele Carvalho Jardim Guimarães. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

16.
Tamiris Nunes Alves. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

17.
EmanuelleTorres. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

18.
Mariana Andrade Vergara. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

19.
Renato Ramos Dias. PIBID História Maracanã. 2015. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

20.
Viviane Fernandes. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

21.
Ana Luiza Poyaes. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

22.
Livia Dinamarco. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

23.
Sergio Bernardo Goulart. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

24.
Ariane Correa Silvestre da Silva. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

25.
Thamyres Martins. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

26.
Ádila Marciano Leite. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

27.
Mellany Pessanha Valente. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

28.
Maíra Santana Marinho da Cunha. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

29.
Evilyn Oliveira Merlo. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

30.
Gerson Pereira Minguta. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

31.
Fábio Rodrigues de Almeida. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

32.
Fellipe Castanheira Soares. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

33.
Ana Carolina Jeronymo Fernandes da Costa. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

34.
Jahi Cezar da Silva. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

35.
Flavia do Nascimento da Silva. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

36.
Mayara de Freitas Portilho. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.

37.
Rafaelle Gonçalves dos Santos. PIBID História Maracanã. 2014. Orientação de outra natureza. (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carina Martins Costa.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
COSTA, C. M.. Memórias, identidades e estudos étnico-raciais e indígenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
COSTA, C. M.. Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
COSTA, C. M.. Objetos expostos, objetos repostos: memória e ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
Costa, Carina Martins; ABREU, M. S. . A História em festa: usos do passado e ensino de História. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Costa, Carina Martins; RAMOS, F. R. L. . Educação em museus. 2013. .

3.
COSTA, C. M.. Sociomuseologia, memória e educação: a construção de redes de empoderamento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Outras informações relevantes


Aprovada em 1º lugar no Concurso Público para Professor Substituto da Faculdade de Educação da UFJF, para as disciplinas Didática de Ensino de História, Saberes Escolares e Fundamentos do Ensino de História (2008). Aprovada no Concurso Público para Magistério do Ensino Superior da FAETEC- RJ (2005), na área de Educação. Aprovada em 2º lugar no Concurso Público para Professor de História da Secretaria Municipal de Educação, Juiz de Fora (2002).



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