Leny Cristina Soares Souza Azevedo

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  • Última atualização do currículo em 10/06/2014


Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1979), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1998) e doutorado em História e Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ministrando aulas na disciplinas "Educação Brasileira" nos cursos de Pedagogia e Licenciatura (Letras, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia, Educação Física, Artes e Biologia) . Coordena a Extensão da Faculdade de Educação e o Curso de Especialização em Gestão Pública. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Políticas Educacionais. Seus estudos se baseiam nos seguintes temas: historia da educação, escola pública, juventude, gestão, políticas e memória. BOLSA: PIBIC 2013/2014. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Leny Cristina Soares Souza Azevedo
Nome em citações bibliográficas
AZEVEDO, L. C. S. S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação.
Avenida Pasteur, 250 fundos
Urca
22290902 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25418394


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2005
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Escola Normal Carlos Gomes: memória e formação de professores (1903-1936), Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Vera Lucia Sabongi De Rossi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Palavras-chave: memória; historia da educaçao; Formação de Professores; escola publica; ideias pedagogicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1996 - 1998
Mestrado em Educação Ensino Superior.
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Docentes politizados do CEFAM / Campinas: tensao entre teoria e pratica,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Dulce Maria Pompeo de Camargo.
Palavras-chave: escola publica; Formação de Professores; memoria; ideias pedagogicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1995 - 1996
Especialização em Pós- Grad Lato Sensu - Docência em Ensino Superior. (Carga Horária: 360h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: Docencia em Ensino Superior.
1976 - 1979
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Filosofia de Campos, FFC, Brasil.
1973 - 1975
Curso técnico/profissionalizante em Pedagogia.
Colégio Bittencourt de Campos.
1973 - 1975
Curso técnico/profissionalizante em Pós- Grad Lato Sensu - Docência em Ensino Superior.
Colégio Estadual do Liceu de Humanidades de Campos.




Formação Complementar


1973 - 1975
Auxiliar de Laboratório de Análises Químicas. (Carga horária: 1650h).
Colégio Estadual do Liceu de Humanidades de Campos.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Concurso público para ingresso no ensino superior da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ. Concurso para Professor Adjunto I, 40horas, dedicação exclusiva, para a Disciplina Educação Brasileira, da Faculdade de Educação, realizado em maio de 2010 de acordo com o Edital de nº 04/2010. Classificada em 2º lugar, conforme a Portaria nº. 2202 de 10de junho de 2010, Boletim nº 24 de 01 de junho de 2010. Portaria de nomeação nº 2765 de 2010, publicada na seção 2 do Diário Oficial da União. Termo de Posse no cargo efetivo de professor Adjunto em 20 de julho de 2010. Progressão Horizontal por interstício - Professor Adjunto nível 1 para nível 2 - Processo nº 23079.034816/2012-45 a partir de 02/08/2012.

Atividades

01/2013 - Atual
Direção e administração, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Coordenação do curso de pos graduação lato sensu CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA PARA SERVIDORES TECNICOS DAS IFES PROCESSO NUMERO 23079.066493/10-04..
05/2012 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .

Serviço realizado
Indicação pela 5ª Sessão Ordinária da Congregação da Faculdade de Educação da UFRJ, para participar da avaliação do currículo do curso de pedagogia, como professor suplente do professor Jailson dos Santos..
03/2012 - Atual
Extensão universitária , UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora de Extensão da Faculdade de Educação da UFRJ- Portaria nº 00055 de 2012.
01/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
PARTICIPAÇÃO COMO MEMBRO DA CONGREGAÇÃO.
05/2011 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenação Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal Processo 23079.066493/2010-04 aprovado em 27/05/2011.
03/2011 - Atual
Direção e administração, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Especialização em Gestão para Servidores Técnicos de Universidade Pública Federal.
03/2011 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática em Política e Administração Educacional
03/2011 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, Artes, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2011 - Atual
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2010 - Atual
Ensino, Licenciaturas - (História-Artes-Física-Quimica), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira - 60hs - PVM - Manhã
10/2012 - 03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
03/2012 - 12/2012
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, .

Treinamentos ministrados
Orientação de Monitoria: Bolsista Jeane Vicente Carnevale DRE 108069978 -Disciplina: Prática em Política e Administração Educacional ( EDW U 24 )
03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira -Manhã 60 Horas
03/2012 - 07/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .

Atividade realizada
Prática em Política e Administração Educacional ( EDWU 24) Turma Licenciaturas em Pedagogia PVM Noite Carga horária semestral: 180 horas(Coordenadora de disciplina).
03/2012 - 03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .

Atividade realizada
Elaboração de prova de monitoria.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira( EDA 234) Turma de Licenciaturas PVM- Manhã 60 horas
08/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .

Atividade realizada
Prática em Política e Administração Educacional (EDWU24) PVM (Coordenadora de disciplina) Turma de Licenciaturas Pedagogia Tarde Carga Horária semestral:180 horas.
03/2011 - 12/2011
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .

Serviço realizado
Relatório de atividades da monitora bolsista Joseline, para a disciplina Educação Brasileira (EDA ) (Res. CEG n04/04)..
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Participação como vice coordenadora de Extensão.
03/2011 - 12/2011
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, .

Treinamentos ministrados
Orientação de monitoria: Bolsista Joseline Oliveira da Silva; DRE 109070485 Disciplina Educação Brasileira - EDA 234
08/2010 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .

Atividade realizada
Coordenadora de Disciplina - Prática em Política e Administração Educacional (EDWU24) -Turma de Licenciaturas Pedagogia Tarde Carga Horária semestral:180 horas.
07/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Membro do COAA Licenciaturas-desenvolvimento de atividades administrativas - acompanhamento e análise de processos de alunos - Licenciaturas - 2010 - 2011.
08/2011 - 11/2011
Ensino, CESPEB, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Colaborador de Disciplina - Gestão Democrática - Curso de Especialização CESPEB PVM- Noite Outubro -25 e 27 Novembro: 01
03/2011 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .

Atividade realizada
Prática em Política e Administração Educacional (EDWU24 ) Turma Licenciaturas de Pedagogia - Noite(Coordenadora de disciplina) PVN - Carga horária semestral: 180 horas.
02/2011 - 02/2011
Direção e administração, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Chefia do COAA - Licenciaturas por 3 semanas em Fevereiro de 2011.
01/2011 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Membro da Comissão do Concurso Público para Professor Titular do Setor Curricular de Políticas Públicas em Educação - Edital nº 7 de 25 de Janeiro de 2011.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciaturas (Ciências Sociais-História-Artes), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
07/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática em Política e Administração Educacional
07/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
10/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFRJ- Faculdade de Educação/EDA, .

Cargo ou função
Comissão de pertinência - objetivo - analisar os títulos dos candidatos ao Concurso para o Setor Curricular Gestão e Avaliação dos Sistemas Educacionais do Departamento de Adminstração Educacional da UFRJ - 25/10/2010.

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Atividades

03/2007 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Gestão Educacional
História da educação
Organização da Educação Brasileira
Políticas educacionais
03/2007 - Atual
Ensino, Pós-Graduação em Políticas Sociais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Política, formação e profissão docente

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Bolsista - Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Ministrou aulas no Curso de Especialização para GESTORES , Pós-Graduação - Lato Sensu. Dentre as atividades desenvolvidas está Orientação e Correção de 66 trabalhos de conclusão de curso - TCC de alunos do Curso de Pós-Graduação

Atividades

11/2005 - 03/2007
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
GE 07 - Escola, Gestão e Cultura

Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 2007
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40
Outras informações
Professora Efetiva da Escola Normal Carlos Gomes

Atividades

10/1986 - 03/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
Teoria da Instrução

Faculdade Network, NETWORK, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 10
Outras informações
Atuo como docente de graduaçao e pos-graduaçao no curso de Gestao Escolar nessa Intituiçao de Ensino

Atividades

2/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História
Metodologia de Ensino
Didática
Instrodução à Pedagogia
2/2006 - 12/2006
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas em Educação
2/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Pedagogia
Seminário de Políticas Educacionais
2/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Políticas Educacionais
Didática e Pesquisa
Prática Pedagógica

Universidade São Francisco - Itatiba, USF - ITATIBA, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
Contratada como Docente dos cursos de Letras, Pedagogia, Psicologia e Normal Superior.

Atividades

2/2001 - 03/2001
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências da Natureza
2/2001 - 03/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Instrução
História das Políticas Públicas da Educação
Avaliação da Aprendizagem
Educação Inclusiva
2/2001 - 3/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Escola
11/2000 - 3/2001
Direção e administração, .

Cargo ou função
Coordenadora dos Cursos de Pedagogia e Normal Superior.
8/2000 - 12/2000
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planos e Políticas para Ensino Médio no Brasil
Prática de Ensino Est. Sup. Psicologia Educacional
2/2000 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Atividade no Núcleo de Licenciatura - Curso de Letras e Atividade no Curso de Psicologia de Projeto de Melhoria.
2/2000 - 7/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Comunitária
2/2000 - 7/2000
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática do Ensino Est. Sup. Psicologia
2/1999 - 12/1999
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
2/1999 - 12/1999
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática do Ensino Est. Sup. Psicologia
2/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
2/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas .

Atividade realizada
Atividade no Núcleo de Licenciatura.
2/1998 - 12/1998
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º grau
Atividades de Projeto de Melhoria de Ensino
2/1998 - 12/1998
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º grau
Atividades de Projeto de Melhoria de Ensino
2/1997 - 12/1997
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
2/1997 - 12/1997
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática

CENTRO UNIVERSITÁRIO, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Pós Graduação, Carga horária: 4
Outras informações
Ministrei aulas no Curso Gestão Educacional - Pós - graduação "Lato Sensu"

Atividades

5/2003 - 6/2003
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação e Políticas Públicas em Educação

Faculdade de Americana, FAM*, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4
Outras informações
Atuei como professora no curso de Pedagogia e Normal Superior. Ministrei aulas no Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional

Atividades

2/2006 - 8/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática I
2/2006 - 8/2006
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Educação no Brasil
02/2006 - 04/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento da Educação no Brasil


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Jovens, Cultura Escolar e Formação

Descrição: A referida pesquisa tem como objetivo principal discutir a relação entre ensino médio e cultura escolar de jovens alunos, buscando focalizar os modos dos jovens conceberem o trabalho docente e a educação. A partir do exposto, procurar-se-á analisar as expectativas e projetos futuros dos jovens alunos do último ano do curso médio normal, a partir das perspectivas de inserção e permanência no mundo do trabalho e/ ou continuidade dos estudos, tendo a formação docente como mediadora..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador / Barbara Laura Henrique Gonçalves - Integrante / Conceição Aparecida C. da Silva - Integrante.
2013 - Atual
Juventudes, Cultura Escolar e Formação de Professores : projetos de vida e de futuro de jovens professores normalistas

Descrição: Este projeto está vinculado ao PIBIC/UFRJ de 2013 e será desencadeado pelos depoimentos de jovens alunos que frequentam o ensino médio profissionalizante, modalidade normal, em escola pública estadual na cidade do Rio de Janeiro. As narrativas serão interpretadas pela via principal da cultura escolar e das reformas educativas, ressaltando as tensões no decurso da história dessa modalidade de ensino, onde se observam indefinições, busca de identidade e embates marcados por questionamentos acerca das diretrizes curriculares para a formação. Ao focalizar grupos de jovens alunos objetiva-se discutir as trajetórias sociais e escolares associadas à escolha de um curso profissionalizante e as perspectivas de continuidade de estudo e inserção no mercado de trabalho. Para a efetivação da pesquisa, procurar-se-á destacar as análises sobre políticas para o ensino médio na modalidade normal, tendo como categorias analíticas: cultura escolar e juventudes articulando os aportes teórico-metodológicos inspirado, principalmente em Viñao Frago (2001; 2003);Faria Filho (2004); Dayrell (2009); Spósito (2004); Scheibe (2010); Freitas( 2007); Kuenzer(2007), dentre outros, buscando contribuir para inserir o projeto no âmbito educacional e político. Além do levantamento bibliográfico de temas-chave para o desenvolvimento da pesquisa, outros recursos metodológicos serão aplicados como observação participante e as entrevistas. Por meio da investigação, pretende-se interpretar a formulação curricular da formação de professores no ensino médio, descrever os diálogos acerca das vivências e experiências escolares; das contribuições da instituição escolar; das expectativas desses jovens alunos em relação ao trabalho e sobre seus projetos de vida e de futuro. Impõe-se, assim, a urgente necessidade de materialização de uma política que potencialize procedimentos democráticos constituintes das práticas sociais capazes de explicitar os mecanismos de influência da escola nas trajetórias sociais das pessoas jovens. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.
2011 - Atual
Os Arquitetos da Educação: espaço, personagens e temas nas fotografias das escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro

Descrição: Projeto de Pesquisa e Extensão que visa se aproximar das concepções pedagógicas presentes na arquitetura escolar da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Ele se inscreve na perspectiva das análises que se voltam ao exame das significações políticas, culturais e econômicas presentes no contexto educacional. Pretende-se examinar as fotografias do acervo do Centro de Referência da Educação Pública dessa cidade, como fonte iconográfica. A intenção é demonstrar a presença de modelos pedagógicos que se iniciam na década de 1920 e ainda se percebe seus rastros na escola contemporânea..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador / Elaine Constant Pereira de Souza - Integrante / Edivaldo Gois Junior - Integrante.
2010 - 2012
Formação Continuada no Contexto de uma Cultura Profissional

Descrição: O presente projeto procura discutir a proposta de formação continuada de professores implantada pela Secretaria Municipal da Educação em Campos dos Goytacazes para as séries iniciais do ensino. O objetivo da pesquisa é analisar as implicações políticas e as práticas pedagógicas que permeiam a preparação dos docentes nos últimos três anos no município. O procedimento de análise constará de investigação da história da proposta pedagógica dos cursos destinados aos professores da rede pública municipal através da consulta de documentos e entrevistas com a coordenadora da Gerência Pedagógica. Também recolheremos relatos dos professores para investigar as ações dos múltiplos sujeitos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem. A partir desse material e da observação da relação entre formação continuada e práticas de sala de aula, pretendemos discutir os limites e possibilidades dessas propostas, destacando na análise os subsídios teóricos que articulam as políticas educacionais, a educação contínua e a relação com o professor e sua prática pedagógica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.
Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica UENF /RJ - Auxílio financeiro.
2010 - Atual
Produção de saberes no diálogo Universidade-Escola

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Integrante / Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro - Coordenador.
2009 - 2011
Centro de Referência para estudos sobre Formação de Professores em Campos dos Goytacazes

Descrição: A presente proposta tem por objetivo a implantação de espaços para estudos integrados visando proporcionar melhores condições materiais que viabilizem a execução de projetos de pesquisas desenvolvidos por pesquisadores do Laboratório de Estudos de Educação e Linguagem, do Centro de Ciências do Homem, da UENF, orientados para a pesquisa sobre formação docente, visando à fundação de um Centro de Pesquisas sobre Formação de Professores do Norte Fluminense. Tais projetos têm estreita relação com as linhas de pesquisa dos Programas de Pós Graduação em Políticas Sociais e em Cognição e Linguagem, além de Projetos de Extensão e de Iniciação Científica, nos quais pesquisadores e alunos encontram-se vinculados, linhas que virão ser reforçadas. Para tanto se faz necessária a construção de espaços de trabalho coletivo e individual com equipamentos multiusuários, que deverão ampliar e articular a produção científica do Centro de Ciências do Homem da UENF. Outra das metas aponta para a melhoria da produção científica de excelência das áreas de Educação e Formação de Professores da UENF, explicitada no aumento do número de dissertações e teses, artigos publicados em revistas indexadas e apresentação de trabalhos em eventos científicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Integrante / Maria Cristina dos Santos Peixoto - Integrante / Silvia Alícia Martinez - Coordenador / Sergio Arruda de Moura - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Formação, Políticas eeducacionais e práticas docentes

Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as políticas de formação contínua de professores no contexto da reforma educativa, buscando compreender a relação professor, formação continuada e políticas de formação. Essas reflexões podem contribuir para os questionamentos sobre os limites e possibilidades da formação continuada, oferecidas para os professores da rede pública municipal em Campos dos Goytacazes, no período de 2004 a 2008, pois é relevante levarmos em conta que os saberes docentes não podem isolar-se no âmbito da sala de aula; principalmente, não podem perder de vista o lugar do social e histórico da formação profissional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.
Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica UENF /RJ - Auxílio financeiro.
2009 - 2010
As histórias, memórias no desenvolvimento pessoal e profissional de "ser professor"

Descrição: Este presente projeto de pesquisa objetiva refletir sobre o resgate de narrativas (auto) biográficas no processo de escolarização de jovens, futuros (as) professores(as), através de vivências em múltiplas linguagens expressivas. Busca-se compreender o(s) significado(s) de ser professor nas formas como os(as) alunos(as) incorporam e percebem nas práticas da cultura escolar ao seu processo de formação profissional. Com este projeto pretende-se dar prosseguimento, a pesquisa de Iniciação Científica (UENF Darcy Ribeiro) que ora desenvolvemos no Colégio Estadual João Pessoa , no Curso Normal do Ensino Médio, em Campos dos Goytacazes (RJ). Para tanto, as cartografias traçadas no percurso destas pesquisas apontam em direção ao redimensionamento de novos caminhos investigativos que recuperem e registrem a memória desses estudantes em formação inicial, o que demanda a catalogação dos documentos coletados no ano de 2008. Para se obter um quadro amplo e significativo, acerca das memórias escolares dos (as) educandos(as), optamos por uma metodologia qualitativa de pesquisa baseada na análise da história oral de vida, estimulando a produção de conhecimentos advindos da práxis pedagógica, mediada pela postura crítica e reflexiva. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2010
FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO:OLHARES PARA OS PROJETOS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ

Descrição: O projeto objetiva pôr em sintonias os estudos sobre a formação de professores e as especificidades das políticas educacionais para a formação continuada, considerando s pesquisas que cuidam das análises dos saberes docentes e seus significados, as políticas para a regulação das práticas no exercício das aulas e das interações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.


Projetos de extensão


2011 - 2013
Os arquitetos da educação: espaço, personagens e temas nas fotografias das escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro

Descrição: Os arquitetos da educação: espaço, personagens e temas nas fotografias das escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro é um projeto de pesquisa que visa se aproximar das concepções pedagógicas presentes na arquitetura escolar da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Ele se inscreve na perspectiva das análises que se voltam ao exame das significações políticas, culturais e econômicas presentes no contexto educacional. Pretende-se examinar as fotografias do acervo do Centro de Referência da Educação Pública da cidade do Rio de Janeiro, como fonte iconográfica. A intenção é demonstrar a presença de modelos pedagógicos que se iniciam na década de 1920 e ainda se percebe seus rastros na escola contemporânea. Os conteúdos pesquisados serão transformados em material científico para que estimule nos alunos do curso de Pedagogia e das Licenciaturas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) a participar de debates, com o desenvolvimento de argumentações, sobre a historiografia na educação, iconografia, arquitetura escolar, políticas públicas educacionais e tendências pedagógicas. Significa levar os alunos à compreensão do fazer científico nos seus próprios termos. Espera-se com esse projeto realizar desdobramentos com a investigação do material preservado no Centro de Referência da Escola Pública e, ainda, estreitar a vinculação da UFRJ com a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, visando futuras parcerias em atividades de formação acadêmica..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Integrante / Eliane Constant Pereira de Souza - Coordenador.
2008 - 2010
Alfabetização e Formação de Professores em Campos dos Goytacazes

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador / Souza, Edilaine Silva de - Integrante / Pessanha, Danielle Muguet - Integrante.


Outros Projetos


2010 - 2012
Implantação e ampliação para estudos integrados visando o desenvolvimento de pesquisas na área de Ciências Humanas

Descrição: O PROJETO prevê a ampliação do espaço físico do CCH, visando propiciar melhores condições materiais para a execução de projetos de pesquisas desenvolvidos no centro para os diferentes cursos de graduação e pos graduação..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador / Peixoto, Maria Cristina dos Santos - Integrante / Silvia Alícia Martinez - Integrante / Teresa Peixoto - Integrante / Simonne Teixeira - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2008 - 2008
Formação de professores: construção da docência para as 1ª séries de ensino

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador.
2008 - 2008
Histórico das Políticas para a manutenção do prédio escolar

Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leny Cristina Soares Souza Azevedo - Coordenador / Diniz, Natalia Tavares - Integrante.


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: Cadernos CEDES (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Memórias/Especialidade: História da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Memórias.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2012
Prêmio Ministro Gama Filho, Escola de Gestão e Contas do TCE/RJ.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, E. N.2013SILVA, E. N. ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Vestigios de la cultura escolar de una escuela rural en los años 1930-40 en el municipio de Campinas (Brasil). REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación, v. 12, p. 93-110, 2013.

2.
SILVA, E. N.2013SILVA, E. N. ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Vestigios de la cultura escolar de una escuela rural en los años 1930-40 en el municipio de Campinas (Brasil). Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Impresa), v. 12, p. 93-110, 2013.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S.2012AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. . Educação Pública: currículo e formação de jovens alunas no Ensino Médio. Horizontes (EDUSF), v. 30, p. 81-93, 2012.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S.2012AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. . Educação pública: currículo e formação de jovens alunas no Ensino Médio. Horizontes (EDUSF), v. 30, p. 81-93, 2012.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S.2011AZEVEDO, L. C. S. S. ; PINHEIRO, A. R. . Criação da Escola de Formação de Professores: Imprensa e afirmação de uma cultura escolar (Campinas, 1901-1903). Cadernos CEDES (Impresso), v. 31, p. 17-33, 2011.

6.
AZEVEDO, L. C. S. S.2011AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S . JOVENS NO ENSINO MEDIO NORMAL: apontamentos de trajetórias e formação. Cadernos CEDES (Impresso), v. 31, p. 295-303, 2011.

7.
AZEVEDO, L. C. S. S.2011AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M. C. dos S. . A institucionalização da educação no início do XX: o advento da formação de professores. Nuances (UNESP Presidente Prudente), v. 29, p. 163-177, 2011.

8.
PEIXOTO, M.C.S2010PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Entre políticas e práticas curriculares, cultura escolar e formação de professores. Agenda Social (UENF), v. 3, p. 38-53, 2010.

9.
AZEVEDO, L. C. S. S.2010AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S . Percursos Avaliativos da Formação Continuada de Professores: modos de compreender as políticas e as práticas pedagógicas. Horizontes (EDUSF), v. 28, p. 109-120, 2010.

10.
PEIXOTO, M.C.S2010PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Edgar Morin e a construção de um sujeito múltiplo para uma educação complexa: breves apontamentos.. InterScience Place, v. 14, p. 1-16, 2010.

11.
AZEVEDO, L. C. S. S.2010AZEVEDO, L. C. S. S. . Dossiê: Educação de Jovens e Adultos. Horizontes (EDUSF), v. 28, p. 00-00, 2010.

12.
AZEVEDO, L. C. S. S.2010AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S . Entre políticas e práticas curriculares, cultura escolar e formação de professores. Horizontes (EDUSF), v. 28, p. 73-81, 2010.

13.
AZEVEDO, L. C. S. S.2007AZEVEDO, L. C. S. S. . A constituição de ser professor em Campinas-SP nas primeiras décadas do século XX: memórias de um passado glorioso. Horizontes (Bragança Paulista), v. 25, p. 137-146, 2007.

14.
AZEVEDO, L. C. S. S.2004AZEVEDO, L. C. S. S. . A formação de professores: memória de um projeto político pedagógico: CEFAM/Campinas - 1988- 1992. Anais: ANPUH - Associação Nacional de História - Núcleo Regional São Paulo, São Paulo, v. 1, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; ANDRADE, Marcelo ; PEIXOTO, M.C.S . Formação de Professores: percursos investigativos no cotidiano escolar. 01. ed. Montes Claros: Unimontes, 2010. v. 1. 244p .

Capítulos de livros publicados
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. . A formação continuada de professores coordenadores da escola pública básica no Rio de Janeiro. In: Amélia Lopes ; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante ; Dalila Andrade Oliveira ; Álvaro Moreira Hypólito. (Org.). Trabalho docente e formação : políticas, práticas e investigações : pontes para a mudança. 1ªed.Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. , p. 1-5513.

2.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Entrelaçando diferentes linguagens na educação infantil: reflexões e práticas. In: Universidade Estadual Paulista. Pró - Reitoria de Graduação. (Org.). Caderno de Formação: formação de professores Educação Infantil princípios e fundamentos. 0ed.São Paulo: Editora Cultura Acadêmica, 2011, v. 3, p. 75-90.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S ; ANDRADE, Marcelo . Formação de Professores: memórias e identidades da professora alfabetizadora. In: AZEVEDO,Leny Cristina Soares Souza; PEIXOTO,Maria Cristina dos Santos; ANDRADE, Marcelo. (Org.). Formação de Professores: percursos investigativos no cotidiano escolar. Montes Claros: UNIMONTES, 2010, v. 0, p. 21-41.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S ; ANDRADE, Marcelo . Formação de professores e memórias da cultura escolar: uma interface com ensino de arte. In: AZEVEDO,Leny Cristina Soares Souza; PEIXOTO,Maria Cristina dos Santos; ANDRADE, Marcelo. (Org.). Formação de Professores: percursos investigativos no cotidiano escolar. 1ed.Montes Claros: UNIMONTES, 2010, v. 1, p. 167-188.

5.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Imagens da arte no corpo: um olhar sensível na formação estética de professores(as). In: DAMIANO, Gilberto Aparecido; PEREIRA, Lúcia Helena Pena; OLIVEIRA, Wanderley C.. (Org.). Corporeidade e Educação. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, v. 1, p. 224-247.

6.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi . A primeira escola normal pública de Campinas: testemunhos e indícios de práticas de formação. In: Maria Carolina Bovério Galzerani, Maria do Carmo Martins, Heloisa Helena Pimenta Rocha, Vera Lúcia Sabongoi De Rossi e Ernesta Zamboni. (Org.). Memórias e Histórias da Escola. 1ed.Campinas: UNICAMP, 2008, v. , p. 91-112.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Memórias do Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal. Revista do Pessoal - PR 4 Pró-Reitoria de Pessoal, Rio de Janeiro, p. 1 - 44, 01 nov. 2013.

2.
PINTO, Ana Lúcia Guedes ; AZEVEDO, L. C. S. S. ; LUKJANENKO, M. F. S. P. ; ANDRAUS JUNIOR, S. . Curso de Licenciatura da USF - Itatiba: Reflexões iniciais sobre Programas da Disciplina Estrutura e Funcionamento de Ensino de 1o e 2o graus no período de 95 a 97. Revista Educação e Ensino - USF, Bragança Paulista - SP, p. 9 - 121, 02 jul. 1998.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. . A formação continuada de professores coordenadores da escola pública básica no Rio de Janeiro. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto. Trabalho docente e formação : políticas, práticas e investigações : pontes para a mudança. Rio de Janeiro: CIEE, 2013. p. 4957-4969.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . A Reconstrução da memória das práticas de Formação Docente nas primeiras décadas do século XX. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensnar e Aprender Lugares, Memórias e Culturas, 2008.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Formação Docente em Campinas-SP: a articulação entre práticas escolares e as questões político pedagógico em 1930. In: Ii Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos netre Diálogos, 2008, Niterói. Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janieor: HP Comunicação Editora, 2008. p. 44-44.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Histórias da Educação e memórias Escolares na "normal" de Campinas/SP: território de tramas, práticas e saberes. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: formação, territórios e saberes, 2008, Natal. III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: formação, territórios e saberes. Natal: Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN, 2008.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PINHEIRO, A. R. . Educadores Paulistas frente a regulamentação do ensino, em âmbito nacional, nas décadas de 1930 e 1940. In: VIII Congresso Iberamericano de História de la Educación Latioamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de la educacion latioamericana, 2007.

6.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PINHEIRO, A. R. . Memórias Escolares nas Cerimônias de Comemoração das Escolas Normais Paulistas - Escola Caetano de Campos e Escola. In: VIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latioamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de la educatión latioamericana, 2007.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Práticas Curriculares, cultura escolar e formação de professores. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010. v. 1. p. 0-0.

2.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . A busca do olhar sensível na cosntituição do ser professor. In: IV Vozes da Educação, 2010, São Gonçalo. IV Vozes da Educação, 2010. v. 1. p. 1-17.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Memórias, formação de professores e cultura escolar nas primeiras décadas do século XX: um diálogo possível. In: IX ENPEH - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História - América Latina em Perspectiva: Culturas, memórias e saberes, 2011, Florianópolis - SC. IX ENPEH - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História - América Latina em Perspectiva: Culturas, memórias e saberes. Florianópolis - SC: Gráfica da UFSC, 2011. v. 1. p. 35-35.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Histórias da Educação e memórias Escolares na "normal" de Campinas/SP: território de tramas, práticas e saberes. In: III CIPA (Auto) Biografia: formaçâo, territórios e saberes, 2008, Natal. III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: território de tramas, práticas e saberes. Natal: Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN, 2008.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PINHEIRO, A. R. . Memórias Escolares nas Cerimônias de Comemoração das Escolas Normais Paulistas - Escola Caetano de Campos e Escola. In: VIII Congreso Iberamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces Y luchas en la historia de la educación latioamericna, 2007.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PINHEIRO, A. R. . Paulistas frente a regulamentação do ensino, em âmbito nacional, nas décadas de 1930 e 1940. In: VIII Congreso Iberamericano de Historia de la Educación Latioamericana, 2007, Buenos Aires. Contactos, cruces y luchas en la historia de la educatión latioamericana, 2007.

Artigos aceitos para publicação
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S . Percursos avaliativos da formação continuada de professores: modos de compreender as políticas e as práticas pedagógicas. Horizontes (EDUSF), 2011.

Apresentações de Trabalho
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal : uma construção desafiadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal : uma construção desafiadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. . A formação continuada de professores coordenadores da escola pública no Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Memórias e Cultura Escolar : olhares sobre o tempo desconhecido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
AZEVEDO, L. C. S. S. . PRÁTICA DE ENSINO, GESTÃO E FORMAÇÃO: escutas e leituras da escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Práticas Curriculares, cultura escolar e formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
PEIXOTO, M.C.S ; AZEVEDO, L. C. S. S. . A busca do olhar sensível na constituição de ser professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Biografia - Edgar Sussekind de Mendonça. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Educação Patrimonial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
AZEVEDO, L. C. S. S. . A RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Formação docente em Campinas/SP: a articulação entre as práticas escolares e as questões político-pedagógicas em 1930.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Histórias da Educação e Memórias Escolares na "normal" de Campinas/SP: território de tramas, práticas e saberes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
PINHEIRO, A. R. ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Educadores paulistas frente à regulamentação do ensino, em âmbito nacional, nas décadas de 1930 e 1940.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Memórias escolares nas cerimônias das escolas normais paulistas - Escola Caetano de Campos e Escola Normal de Campinas - 1892 - 2003. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Caderno CEDES: Juventude e Ensino Médio: Território de práticas, marcos legais e formação. Campinas: CEDES, 2011 (Organizadora de Publicação).

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S ; ANDRADE, Marcelo . Formação de Professores: percursos investigativos no cotidiano escolar. Montes Claros: UNIMONTES, 2010 (Apresentação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Consultora ad hoc nas avaliações das propostas submetidas ao Edital Nº 343/2013 - PIBEX edição 2014. 2014.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Parecerista 'ad hoc' da Revista Horizontes agosto/dezembro 2013. 2013.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. . III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Elaboração de Edital. 2011.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Elaboração de Avaliação. 2011.

6.
Dulce Pompêo de Camargo ; Ernesta Zamboni ; Eloisa de Mattos Hofling ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Caderno Cedes. 2010.

7.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Educar para Compreensão do Tempo. 2010.

8.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Consultora Ad hoc da Revista Horizontes. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Relatório do Encontro Docente do Curso de Pedagogia. 2014.

2.
CRUZ, G. B. ; AZEVEDO, L. C. S. S. ; MONTEIRO, Ana Maria Ferreira da Costa . Proposta pedagógica do curso de Pedagogia : ajustes referentes à creditação de carga horária de extensão conforme resolução CEG nº 02/2013. 2014.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Relatório Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal. 2014.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; GONCALVES, B. L. H. . Pesquisa de campo. 2013.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Parecer Técnico do Projeto de Doutorado Governamento do Conhecimento Científico em Tempos Neoliberais : reflexão sobre a competição do capital humano pelo/no meio acadêmico. 2013.

6.
RIBEIRO, L. C. ; SILVA, J. F. M. ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Parecerista da proposta de criação de disciplina extensionista Fundamentos teórico-experimentais de Ciência da Natureza. 2013.

7.
SANGENIS, A. L. C. C. ; AZEVEDO, L. C. S. S. . Parecerista do Projeto Interinstitucional 100 Anos Sem Euclides em Programa de Extensão Universitária 'Caminhos da Serra Fluminense'. 2013.

8.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Consultora ad hoc nas avaliações do Programa de Bolsas de Extensão - PIBEX edição 2013. 2013.

9.
CRUZ, G. B. ; AZEVEDO, L. C. S. S. ; HONORATO, G. S. ; MOTA, V. C. ; MOURA, A. P. A. C. ; SCOFANO, R. G. ; MOURA, S. L. ; GONCALVES, R. A. ; FRANCA, F. ; ABAOULAFIA, B. A. ; LAHTEMAHER, F. . Proposta de inclusão de atividades de extensão na proposta pedagógica do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2013.

10.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Clipping Socioambiental, informação e debate nas salas de aula. 2012.

11.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; MAGALHAES, L. K. C. ; HONORATO, G. ; MOURA, S. L. . Relatório da Coordenação de Extensão - Gestão 2012. 2012.

12.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Relatório FAPERJ - Projeto : produção de saberes no diálogo Universidade Escola, 2011. 2011.

13.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Orientação de Monitoria. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; ARAUJO, D. ; GONCALVES, V. F. . Curso de Especialização Para Servidores Técnicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Governamento do conhecimento científico em tempos neoliberais: reflexão sobre a competição do capital humano pelo/no meio acadêmico. 2013. (Parecerista).

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Horizontes revista semestral do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da USF. 2013. (Parecerista).

3.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Parecerista XVI Endipe. 2012. (Parecerista).

4.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Centro de Formação Continuada para o Setor Público e da Escola Superior de Cidadania da UFRJ. 2012. (Componente Grupo de Trabalho).

5.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Elaboração de Edital. 2012. (Outras distinções).

6.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Revista OLH@RES do Departamento de Educação da EELCH - UNIFESP. 2012. (Parecerista).

7.
Dulce Pompêo de Camargo ; Eloisa de Mattos Hofling ; Ernesta Zamboni ; BRUZZO, Cristina ; DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi ; AZEVEDO, L. C. S. S. . CEDES. 2010. (Editoração/Periódico).

8.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; PEIXOTO, M.C.S . Alfabetização e Formação de PROFESSORES em Campos dos Goytacazes. 2009. (Relatório de pesquisa).

9.
AZEVEDO, L. C. S. S. . As histórias,memórias no desenvolvimento pessoal e profissional de. 2009. (Relatório de pesquisa).

10.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Formação em exercício: olhares para os projetos de Campos dos Goytacazes. 2008. (Relatório de pesquisa).

11.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Memórias da constituição de. 2008. (Relatório de pesquisa).

12.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Fundamentos da Didática no curso de Pós-Graduação Lato Sensu: Fundamentos Teóricos Metodológicos do Processo Educativo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Metodologia do Trabalho Científico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
AZEVEDO, L. C. S. S. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Processo Educativo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.; DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi; ARAGAO, A. M. F.. Participação em banca de Juliana Cristina Chaves Buldrin Baiochi. Formação do coordenador pedagógico na construção do Projeto político das escolas da rede municipal de Hortolândia: desdobramentos de uma história. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Paulo Santos Freitas Junior. Nem azul, nem tão rosa: os professores e suas representações do diferente no contexto escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

3.
MARTINEZ, S.A.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Gisele Rogéria Penatieri. Escola, experiência estudantil e juventude: passado, presente e futuro. 2010.

4.
Vera DE ROSSI; AZEVEDO, L. C. S. S.; Amália Covic. Participação em banca de Fabiana Aparecida de Melo Oliveira. Projeto Pedagógico hospitalar Escola Movel Aluno Específico: cultura escolar e debate acadêmico (1998 - 2008). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado historia e Educação) - Universidade Estadual de Camnpinas.

5.
Silvia Martínez; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Christian Menezes Rodrigues Falcão. Da escola ao trabalho: representações sociais de jovens alunos da edução profissional e tecnológica e seus projetos futuros. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Políticas Socias) - Universidade Esadual do Norte Fluminense.

6.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Miriam Carvalho Araújo Barreto. Juventude e o Ensino Médio Noturno: uma Escola entre o Regular e a Educação de Jovens e Adultos no Contexto dos(des)amparados das políticas públicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

7.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Alexandre de Matos Gravina. A formação de professores dos anos iniciais pela modalidade à distância do polo de Saquarema: o aluno do estudo presencial. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

8.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Nádia Maria da Conceição. Práticas sanitárias e municipalização - um olhar dos atores locais em São João da Barra. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

9.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Érica Costantini das Chagas Ribeiro. Ações políticas de melhoria da qualidade do ensino: descrição e análise da política de aceleração de aprendizagem na região Norte Fluminense. 2008.

10.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Márcia Regina Chrysostomo Silva. A educação profissional inclusiva como política de acessibilidade e permanência das pessoas com deficiência no mundo do trabalho. 2007. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Teses de doutorado
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Caroline Pacievitch. Responsabilidade pelo Mundo: utopias político educacionais e formação de professores de História de São Paulo e Barcelona. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.; DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi; DIAS, M. de F. S.; BERNARDES, Maria Elena; ZAMBONI, E.. Participação em banca de Eliana Nunes da Silva. Na transição rural-urbana, a passagem da Escola Mista do bairro Felipão na história da educação pública campineira. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi; BARREIRA, Luiz Carlos; GRANJO, Maria Helena Bittencourt; BERNARDES, Maria Elena; BITTENCOURT, A. B.; AZEVEDO, L. C. S. S.; BRUZZO, Cristina; ROCHA, Heloisa Helena Pimenta. Participação em banca de Ana Regina Pinheiro. Escola " Caetano de Campos" : Escola Paulista, scola Vandargueira. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S.; DE ROSSI, Vera Lucia Sabongi; LINHARES, C. F. S.; SOARES, S. A. G.; DIAS, M. de F. S.; BITTENCOURT, A. B.. Participação em banca de Ramofly Bicalho dos Santos. O projeto político pedagógico do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra: trajetórias de educadores e lideranças.. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de CAROLINE PACIEVITCH. Responsabilidade pelo mundo: utopias político - educacionais e formação de professores de História de São Paulo e Barcelona. 2012 - Universidade Estadual de Campinas.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Eliana Nunes da Ssilva. Na transição rural-urbana, a passagem de uma Escola Mista: a história da educação pública campineira ( 1920 1940). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - UNICAMP.

Qualificações de Mestrado
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Christiane Menezes Rodrigues. JUVENTUDE E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO INTEGRADA DE JOVENS ADULTOS. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.; AROSA, A.; FREIRE, M. J.. Participação em banca de Selma Guimarães Barbosa Cortês. Motivação dos servidores públicos federais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.; MOTA, V.. Participação em banca de Claudio Rodrigues dos Santos. A reforma da administração pública burocrática para gerencial: uma proposta de capacitação para servidores operacionais da UFRJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S.; FRAGA, M.; BRAINER, M.. Participação em banca de VERA LUCIA GOMES. Compreensão sobre responsabilidade social. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão para servidores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S.; ALMEIDA, R.; BACKSASS, S.. Participação em banca de Orlando Paes de Lima Filho. Gestão do conhecimento: uma visão de futuro para as empresas públicas brasileiras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
BRAINER, M.; MEIRELLES, R.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Bárbara Lúcia Nunes dos Santos. O curso de Pós Graduação em Música na UFRJ: o caráter formativo da pesquisa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
MAGALHAES, L. K. C.; FERNANDEZ, S.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Mário Batista da Costa. Orçamento participativo: balanço histórico e embate no decorrer de sua construção na UFRJ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Cléber José de Oliveira Ribeiro. Gestão organizacional de uma unidade da UFRJ : a visão dos servidores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Sueli da Silva Araújo. CEMEI Paulo Freire: a construção e afirmação da gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Vanice da Silva Pereira dos Santos. Os embates políticos na história do ensino de Sociologia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Magna Jesus da Silveira Vieira. Relação professor-aluno e o processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; AROSA, A.. Participação em banca de Márcia Maria Costa Perezynski. Currículo: caminho para cidadania. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Maria Isabel Cerqueira Morais. Atuação do coordenador pedagógico na busca da disciplina na escola.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; AROSA, A.. Participação em banca de Maria Regina Domingues de Morais. Inserção curricular da educação ambiental nas escolas municipais da Silva Jardim. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Rosângela Duarte Almeida de Oliveira. Relações interpessoais e escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Rosimary Duarte Almeida. Motivação profissional do professor e seu impacto no desempenho escolar do aluno.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; AROSA, A.. Participação em banca de Rosinéa Maria dos Santos Gomes. A relação entre afetividade e autoestima na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Rosinei de Paula Pimentel Costa. Problemas disciplinares nas turmas do 6º ano. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Tânia Maria Braga Lisboa de Oliveira. Motivando a aprendizagem e as relações interpessoais através da radio-escola.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; AROSA, A.. Participação em banca de Jucimar Alves. Conselho escolar : participação e trabalho escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; AROSA, A.. Participação em banca de Jocineide da Silva Gomes. Entre a ação, a reflexão e a autoestima no processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Alba Maria Souza do Nascimento. A importância das relações interpessoais no ambiente escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

22.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Iara da Silva Oliveira e Souza. PPP : expectativas e perspectivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

23.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; AROSA, A.. Participação em banca de Ana Cristina Trindade Lira. Práticas inovadoras contribuindo para a educação escolar de qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Claudia Maria Genário de Menezes Rocha. Indisciplina no cotidiano escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Edione Vieira Pinto. Colégio Estadual Octávio Teixeira Campos : as relações interpessoais em debate. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; AROSA, A.. Participação em banca de Eliane Duarte Ribeiro Rangel. As contribuições da escola e família para superar a repetência no 6º ano do EF. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Elza Pereira da Silva Souza. Escola e família : investimento no trabalho educativo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Garrolici Alvarenga. Professores : atuação pedagógica e a valorização da carreira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Héllen Pires de Almeida Benfeita. Lendo, interpretando e obtendo resultados. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
MONTEIRO, A. V.; MAGALHAES, L. K. C.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Monica Ilyria Von Abel. O coordenador pedagógico como articulador da formação continuada dos professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

31.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Rosimary Duarte Almeida. Motivação profissional do professor e seu impacto no desempenho escolar do aluno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

32.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Rosinei de Paula Pimentel Costa. Problemas disciplinares nas turmas do 6º ano. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

33.
MONTEIRO, A. V.; AZEVEDO, L. C. S. S.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Simone Coelho Pereira Santos. Indisciplina no espaço escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Vanice da Silva Pereira dos Santos. OS EMBATES POLITICOS NA HISTORIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SCOFANO, R. G.; AZEVEDO, N. S. N.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Jeane Vicente Carnevale.A importância da psicomotricidade na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.; SCOFANO, R. G.; MAGALHAES, L. K. C.. Participação em banca de Noemi Pacheco Viana Santana.Formação de professores e os contornos dos desafios da (des)compreensão do Transtorno do Déficit de Atenção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MACEDO, J. M.; CRUZ, G. B.. Participação em banca de Gabriela Loureiro D'Ávila.A interferência da relação público-privado no trabalho docente em escolas públicas do município do Rio de Janiero. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Carolina Rodrigues Sampaio.Velhos e novos campos de atuação profissional do pedagogo em Instituições Corporativas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Camila Inagaki Freire.Educação em Espaços não escolares: perspectivas da atuação pedagógica em espaços religiosos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.
LOBO, YOLANDA; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Danielle Vianna."Benta Pereira": a construção dos retratos da mulher-heroína.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

7.
TAVARES, GERSON; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Deisimara Barreto Peixoto.Educação de jovens e adultos em Campos dos Goytacazes: um estudo da evolução das matrículas de 2000 a 2009.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

8.
PEIXOTO, M.C.S; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Deise Marcia da Silva dos Santos.O ensino de artes nas escolas municipais de Campos dos Goytacazes: do texto legal às práticas cotidianas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

9.
NEY, M.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Luíza Aragon Ovalle.Educação opressora de Bourdier e a reflexão libertária de Paulo Freire. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

10.
MARTINEZ, S.A.; PEIXOTO, M.C.S; AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Fabiana Monteiro Viana.A Cultura escolar do Liceu de Humanidades de Campos no período da Nova REpública ( Redemocratização da Educação Brasileira ). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

11.
AZEVEDO, L. C. S. S.; PEIXOTO, M.C.S; DEPS, V.. Participação em banca de Elismar dos Santos Sales Fernandes.O ensino de arte em escolas municipais de Campos dos Goytacazes: Percursos investigativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

12.
AZEVEDO, L. C. S. S.; DEPS, V.; PEIXOTO, M. C. dos S.. Participação em banca de Gabriela da Silva Sardinha.Formação Continuada, Práticas educativas e políticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

13.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Vitor Gonçalves Vicente.Educação e Sexualidade em debate. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

14.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Rafael Pereira Borges.A concepção de gestão escolar segundo a visão de Diretoras da rede Municipal de educação em campos dos Goytacazes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

15.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Maria José dos Passos Coquito Silva.A arte e a educação: um olhar sensível no Curso de Formação de Professores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

16.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Cláudia Viana de Oliveira.O que administrar quer dizer? Estudo da percepção de diretores de escolas de primeiro segmento do ensino fundamental da rede páublica municipal de CAMPOS DOS GOYTACAZES sobre sua prática pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

17.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Rachel Alice Mendes.O que ensinar quer dizer? Estudo da percepção de professoras de escolas de primeiro segmento do ensino fundamental da rede pública municipal de CAMPOS DOS GOYTACAZES sobre sua prática pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

18.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Marlúcia Degli Esposti Tiradentes.Desigualdade na qualidade da educação básica na região Noroeste Fluminense. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

19.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Rafael Pereira Borges.Colégio Estadual "Barão do Rio Branco": memórias escolares e a constituição da Gestão Democrática.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

20.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Luisa Barreto Saramago.Educação Ambiental: Para que e para quem?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

21.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Eliana de Fátima Borges.Interação professor - aluno como meio de aprendizagem . 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

22.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Adriana Cristina Bueno Simplício.Ensino - Aprendizagem de Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

23.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Daiane Ferrari Barban.Avaliação de desempenho: construindo uma escola para todos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

24.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Rivanilde Alves Menezes.Creche: em busca de uma identidade educativa . 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

25.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Valquiria Aparecida de Souza.Educação Infantil: um período preparatório . 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

26.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Maria Abadia Ramos Brito.A formação continuada e a prática pedagógica de professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

27.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Elaine Pavani.A importância de brincar na Educação Infantil com crianças de 2 e 3 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

28.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Ione Tavares.A criança e a produção de textos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

29.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Cristina de Cássia Barbetta Olveira.Porque crianças chegam na 4ª série sem ler/escrever. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

30.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Simone da Silva Teixeira.Educação voltada para os valores embasados na afetividade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

31.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Maria Helena Lucas.Educação em valores e a construção da cidadania. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

32.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MEGID, M. A.. Participação em banca de Maria Abadia Ramos Brito.A formação continuada e a prática pedagógica do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

33.
AZEVEDO, L. C. S. S.; FINCO, D.. Participação em banca de Elaine Pavani.A importancia de brincar na Educaçao Infantil e as crianças de 2 e 3 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

34.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Edna Gomes de Souza Ferreira.Reflexões sobre o papel do livro didático em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

35.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Valma Rosa de Brito Garcia.Violência na Escola Pública: tempos incertos para a construção cidadã . 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

36.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Elaine Pavani.A importância de brincar na educação infantil com crianças de 2 e 3 anos . 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

37.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Maria Abadia Ramos Brito.A formação continuada e a pratica pedagógica do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

38.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MEGID, M. A.. Participação em banca de Daiane Ferrari Barban.Avaliaçao do desempenho: construindo uma escola para todos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

39.
AZEVEDO, L. C. S. S.; FINCO, D.; MEGID, M. A.. Participação em banca de Rivanilde Alves Menezes.Creche: em busca de uma identidade educativa?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

40.
AZEVEDO, L. C. S. S.; FINCO, D.; MEGID, M. A.. Participação em banca de Valquiria Aparecida de Souza.Educaçao Infantil: um periodo preparatorio?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

41.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MEGID, M. A.. Participação em banca de Adriana Cristina Simplicio.Ensino e Aprendizagem de geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

42.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Valquíria Aparecida de Souza.Educação Infantil: um perído preparatório. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

43.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Rivanilde Alves Menezes.Creche: em busca de uma identidade educativa . 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

44.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Daiane Ferrari Barban.Avaliação de desempenho: construindo uma escola para todos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.

45.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Participação em banca de Adriana Cristina Bueno Simplício.Ensino - Aprendizagem de geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental . 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Comissão de Homologação do Concurso Público Para Professor Adjunto. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
PEIXOTO, M. C. dos S.; MATTOS, L. O. N.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Concurso para seleção de monitor. 2008. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S.; MATTOS, L. O. N.; PEIXOTO, M. C. dos S.. Concurso para a seleção de monitor. 2008. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

4.
MATTOS, L. O. N.; AZEVEDO, L. C. S. S.; PEIXOTO, M. C. dos S.. Concurso para a seleção de Monitor. 2008. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

5.
ALVES, D. J.; AZEVEDO, L. C. S. S.. Concurso de Monitor. 2008. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Avaliação de cursos
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Comissão de Avaliação do Currículo do Curso de Pedagogia. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Programas Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UENF Darcy Ribeiro. 2010. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Outras participações
1.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Comissão Para Eleição de Representantes de Professores da Faculdade de Educação da UFRJ. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
AZEVEDO, L. C. S. S.. BANCA DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA OS SERVIDORES TECNICOS DE UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Banca de pertinência para Concurso Público de Professor Titular do setor curricular em Políticas Públicas em Educação. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Banca de seleção para o Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica PNEGEB/MEC/UFRJ. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Membro de Comissão Julgadora. 2011. Universidade Estadual de Camnpinas.

6.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Banca para ingresso no Curso de Especialização. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
AZEVEDO, L. C. S. S.. Banca de Pertinência com o objetivo de analisar o título dos candidatos ao Concurso para o Setor Curricular Gestão e Avaliação dos Sistemas do Departamento de Administração Educacional. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Docente do Curso de Pedagogia.Educação Brasileira - B. 2014. (Encontro).

2.
Encontro Docente do Curso de Pedagogia.Educação Brasileira - B. 2014. (Encontro).

3.
10º Congresso de Extensão da UFRJ - Coordenadora da Sessão Oral. Coordenadora de Sessão Oral. 2013. (Congresso).

4.
10º Congresso de Extensão da UFRJ - Avaliadora Interna no. Avaliador Interno. 2013. (Congresso).

5.
I SINTAE UFRJ.Curso de Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal : uma construção desafiadora. 2013. (Seminário).

6.
I Seminário Arquitetos da Educação.Memórias e Cultura Escolar : olhares sobre o tempo desconhecido. 2013. (Seminário).

7.
II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.A formação continuada de professores coordenadores da escola pública no Rio de Janeiro. 2013. (Encontro).

8.
9 Congresso de Extensão da UFRJ - Avaliadora Interna. Avaliadora Interna. 2012. (Congresso).

9.
9 Congresso de Extensão da UFRJ - Coordenadora da Sessão Oral. Coordenador de Sessão Oral. 2012. (Congresso).

10.
XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica,Artística e Cultural.Coordenador e Avaliador de Sessão. 2012. (Outra).

11.
XV ENDIPE. O Corpo expressivo no trablho docente. 2010. (Congresso).

12.
IV Vozes da Educação. A busca do olhar sensível na constituição de ser professor. 2010. (Congresso).

13.
IX Colóquio sobre questões curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro.Práticas curriculares na formação de professores. 2010. (Outra).

14.
I Congresso Fluminense de Patrimônio Cultural e Arte na Escola. Educação Patrimonial. 2009. (Congresso).

15.
II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Formação docente em Campinas/SP: a articulação entre as práticas escolares e as questões político-pedagógicas em 1930.. 2008. (Congresso).

16.
III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: formação, territórios e saberes. Histórias da Educação e Memórias Escolas na "normal" de Campinas/ SP: território de trama, práticas e saberes. 2008. (Congresso).

17.
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO.A RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX. 2008. (Encontro).

18.
VIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latino Americana. Memórias escolares nas cerimônias das escolas normais paulistas - Escola Caetano de Campos e Escola Normal de Campinas - 1892 - 2003. 2007. (Congresso).

19.
I Colóquio de Educação da RMC.Coordenou a Comunicação Integrada no I Colóquio de Educação da RMC. 2004. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . I Seminário Arquitetos da Educação - Forum de Ciência e Cultura da UFRJ. 2013. (Outro).

2.
AZEVEDO, L. C. S. S. . 9 Congresso de Extensão da UFRJ - 3ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2012. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Bárbara Laura Henrique Gonçalves. Juventude e diretrizes para o ensino normal : dimensões políticas, cultura e práticas pedagógicas. Início: 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paulo Santos Freitas Júnior. Estudo das representações e práticas docentes em torno da homossexualidade na rede regular de ensino do município de Campos dos Goytacazes ( RJ ). 2009. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, . Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Mário Batista Costa. O orçamento participativo: possibilidades e entraves. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão para servidores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

2.
Bárbara Lúcia Nunes dos Santos. O curso de Pós Graduação em Música na UFRJ: o caráter formativo da pesquisa. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

3.
Mário Batista da Costa. Orçamento participativo: balanço histórico e embate no decorrer de sua construção na UFRJ. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Universidade Pública Federal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

4.
Barbara Lúcia Nunes dos Santos Pereira. GESTÃO, POLÍTICAS E POS GRADUAÇÃO: avanços e retrocessos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão para servidores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

5.
Sueli da Silva Araújo. CEMEI PAULO FREIRE: A CONSTRUÇÃO E AFIRMAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRATICA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

6.
JucimarAlves. Conselho escolar: participação e trabalho escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

7.
Jocineide da Silva Gomes. Entre a ação, a reflexão e a autoestima no processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

8.
Alba Maria Souza do Nascimento. A importância das relações interpessoais no ambiente escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

9.
Ana Cristina Trindade Lira. Práticas inovadoras contribuindo para a educação escolar de qualidade. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

10.
Claudia Márcia Genário de Menezes Rocha. Indisciplina no cotidiano escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

11.
Elza Pereira da Silva Souza. Escola e família: investimento no trabalho educativo. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

12.
Garrolici Alvarenga. Professores: atuação pedagógica e a valorização carreira. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

13.
Hellen Pires de Almeida Benfeita. Lendo, interpretando e obtendo resultados. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

14.
Magna Jesus da Silveira Vieira. Relação professor-aluno e o processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

15.
Márcia Maria Costa Perezynski. Currículo : caminho para a cidadania. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

16.
Maria Isabel Cerqueira Moraes. Atuação do coordenador pedagógico na busca da disciplina na escola. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

17.
Maria Regina Domingues de Moraes. Inserção curricular da educação ambiental nas escolas municipais da Silva Jardim. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

18.
Monica Ilyria Von Abel. O coordenador pedagógico como articulador da formação continuada dos professores. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

19.
Rosângela Duarte Almeida de Oliveira. Relações interpessoais e escola. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

20.
Rosimary Duarte Almeida. Motivação profissional do professor e seu impacto no desempenho escolar do aluno. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

21.
Rosinéa Maria dos Santos Gomes. A relação entre afetividade e autoestima na educação infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

22.
Rosinei de Paula Pimentel Costa. Problemas disciplinares nas turmas do 6º ano. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

23.
Simone Coelho Pereira Santos. Indisciplina no espaço escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

24.
Tânia Maria Braga Lisboa de Oliveira. Motivando a aprendizagem e as relações interpessoais através da radio-escola.. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

25.
Iara da Silva de Oliveira e Souza. PPP : expectativas e perspectivas. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

26.
Edione Vieira Pinto. Colégio Estadual "Octávio Teixeira Campos" : as relações interpessoais em debate. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

27.
Eliane Duarte Ribeiro Rangel. As contribuições da escola e família para superar a repetência no 6º ano do EF. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica Pública MEC) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

28.
Sueli da Silva Araujo. Trabalho políticas públicas e projetos socio-culturais em espaços escolares. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

29.
Cláudia Lemos Santos. Formação continuada no Contexto de uma cultura profissional. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

30.
Ane Graziele Carmo Almeida. Formação de professores: contrução da docência para as 1ª séries do ensino. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

31.
NataliaTavares Diniz. Histórico das políticas para manutenção do prédio escolar. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

32.
Ane Grazielle do Carmo Almeida. Memórias da constituição de. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

33.
Natalia tavares Diniz. memórias da institucionalização do Colégio Estadual. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

34.
Orientação de 66 trabalhos de Conclusão - Especialização. Memória e Educação. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

35.
Sueli Aparecida Bonizolli Abrahão. Educação e Trabalho: uma relação para a cidadania. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Lato sensu) - Faculdades Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

36.
Mércia Feltrin. O Paradigma da inclusão contraste. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Faculdades Network) - Faculdades Net Work. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Noemi Pacheco Viana Santana. Formação de professores e os contornos dos desafios da (des)compreensão do Transtorno do Déficit de Atenção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

2.
Gabriela da Silva Sardinha. Formação continuada, práticas educativas e políticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

3.
Vanessa de Castro Bersót Pereira. Formação, políticas educacionais e práticas dovcentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

4.
Alcimere Maria da Mata Siqueira. As histórias, memórias no desenvolvimento pessoal e profissional de. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

5.
Gabriela Sardinha Silva. Formação em Exercício: olhares para os projetos de Campos dos Goytacazes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

6.
Ivonete Araújo. Educação inclusiva - deficiência auditiva. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

7.
Maria de Lourdes Gonçalves. Trabalho em grupo. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

8.
Gisele Aparecida Mene. Formação de Professores - relação entre teoria e prática. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

9.
Rafael Pereira Borges. Colégio Estadual "Barão do Rio Branco": memórias escolares e a constituição da gestão democrática.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências da Educação) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

10.
Eliana de Fatima Borges. Interação Professor- Aluno como meio de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

11.
Valma Rosa de Brito. Violência na Escola Pública: tempos incertos para a construção cidadã . 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

12.
Edna Gomes de Souza Ferreira. Reflexões sobre o livro didático em sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Network. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

Iniciação científica
1.
Bárbara Henrique Gonçalves. Jovens e ensino medio normal: desdobramentos da cultura escolar e formação. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

Orientações de outra natureza
1.
Jeane Vicente Carnevale. Orientação de Monitoria. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

2.
Jeane Vicente Carnevale. Orientação de Monitoria - Disciplina : Prática em Política e Administação Educacional. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

3.
Jeane V. Carnevale. Orientação de Monitoria - Disciplina : EDW 24. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.

4.
Joseline Oliveira da Silva. Orientação de Monitoria. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Leny Cristina Soares Souza Azevedo.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. . PRÁTICA DE ENSINO, GESTÃO E FORMAÇÃO: escutas e leituras da escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
AZEVEDO, L. C. S. S. ; ARAUJO, D. ; GONCALVES, V. F. . Curso de Especialização Para Servidores Técnicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).




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